總結是我們反思過去的機會，也是我們規(guī)劃未來的起點。怎樣提高自己的寫作能力？大家對總結的寫作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點。
我愛吃的水果三年級篇一
我喜歡吃的水果是桔子，桔子的皮是金燦燦的，它長的圓圓的、扁扁的，你在近處看，就會覺得桔子像一個可愛的小燈籠。你站在遠處看，就會覺得它像一個小小的足球。
當桔子還沒成熟的時候是青綠色的，逐漸變得青中帶黃，最后變成金燦燦。桔子皮摸起來滑滑的、軟軟的.。我總是會輕輕地拿起來，生怕它掉下去。
當你剝開外皮，一陣清香撲鼻而來，好聞極了！只見那月牙般的果肉團在一起，就像在說悄悄話。我忍不住嘗了一口，酸溜溜、甜津津的，真是美味極了！
我喜歡吃桔子是因為桔子好吃，還有維生素c，也能榨果汁喝。所以我最愛吃桔子。
老師點評：小作者能把桔子寫得如此可愛，一定十分熟悉！
我愛吃的水果三年級篇二
書是人類進步的階梯，是人心靈的成長養(yǎng)料。我最愛的一本書，便是我寒假結識的伙伴——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講述了馬修一家本想收養(yǎng)一個男孩，卻陰差陽錯領回了一個女孩——安妮·雪莉，純真善良的小安妮自幼失去父母，輾轉各地，吃過許多苦頭，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強。憑借自己的刻苦勤奮，安妮不但得到了領養(yǎng)人的喜愛，也得到了老師與同學的敬重和友誼。
如果你想與安妮做朋友，就快來閱讀這本書吧。
我愛吃的水果三年級篇三
炎熱的夏天到了，媽媽買了許多的西瓜。切開一看，哇！里面有像巖漿一樣的果肉，還有黑白相間的籽兒。切幾塊西瓜的果肉放入嘴中，哇！甜津津的，我感覺到清爽可口。
媽媽說西瓜的營養(yǎng)價值很高，特別是在夏天，人們只要吃一個西瓜，就可以去除夏天的炎熱。我聽了之后說：“媽媽，西瓜的營養(yǎng)價值確實很高，我以后最愛吃的水果就決定是西瓜了?！蔽鞴系臓I養(yǎng)價值很高，但也不能多吃哦，媽媽提醒我。
在炎熱的夏天能吃到西瓜，我覺得是一件幸福的事！
老師點評：語言風趣，介紹到位！
我愛吃的水果三年級篇四
我最喜歡吃西瓜，我先來說它的起源吧。
西瓜生產(chǎn)于非洲，它從絲綢之路來到中國的。當時，中國人只知道把西瓜說成瓜，直到1894年中國人才說成西瓜。當時的理解跟現(xiàn)在是有差距的，所以，中國人理解為：非洲是西方國家，所以叫成西瓜。
說了這么多，我來介紹一下吧，它身穿墨綠色的衣服，穿著很時尚吧？它頭上還有一條長長的小辮子，身邊還有一條西瓜藤。
它圓圓的，從遠處看像一個大大的綠皮球。
它嘗起來甜津津的，感到清爽無比，里面是紅色的果肉，果肉里有一個黑黑的種子。
它的營養(yǎng)成分很高，有維生素c、葡萄糖、茄紅素，不會讓人很熱。
怎么樣，聽了我的介紹，你也喜歡吃西瓜了嗎？
我愛吃的水果三年級篇五
我喜歡吃的水果很多，有香蕉、葡萄、荔枝、龍眼、火龍果等，其中香蕉是我的最愛。
大部分香蕉長得彎彎的。剛長出來的香蕉小小的，像姑娘的柳葉眉。長大的香蕉像看起來像彎彎的月亮，又像彎彎的小船，讓人越看越想吃。
沒成熟的香蕉是青綠色的，皮又厚又硬，肉也硬邦邦的，吃起來又苦又澀，嘴巴發(fā)麻。成熟的香蕉皮逐漸變成黃色，香蕉皮逐漸變薄變軟。輕輕把皮剝開，便露出乳白色的果肉，一陣清香也隨之撲鼻而來。我迫不及待地咬了一大口，軟軟的，糯糯的，甜甜的，滑滑的，味道好極了，叫人越吃越愛吃。熟透了的香蕉全身布滿褐色的斑點。雖然外表不好看，但此時的香蕉吃起來更香更甜，而且營養(yǎng)更豐富。
我特別愛吃香蕉，一口氣能吃好幾根。不過，媽媽總是警告我不能一下子吃太多香蕉，因為吃多了，容易把肚子撐壞哦！
我愛吃的水果三年級篇六
從我認字開始我就喜歡看書，因為書給了我快樂，給了我知識，給了我啟迪。
現(xiàn)在我上小學三年級，基本的字都認識了，漸漸的我喜歡一些文學方面的書，我最喜歡的一本書是《愛麗絲漫游奇境記》，這本書的作者是劉易斯·卡羅爾，他寫的這本書讓我收獲了無窮的想象力，讓我寫作文不再提不起筆。
本書講述了愛麗絲和姐姐在河邊看書時睡著了，夢中她追逐一只穿著背心的兔子而掉進了兔子洞，來到一個奇妙的世界，開始了漫長而驚險的`旅行。在這個世界里，她時而變大時而變小，以至于有一次竟掉進了由自己的眼淚匯成的池塘里。她還遇到了愛說教的公爵夫人，神秘莫測的柴郡貓、神話中的格里芬和假海龜……直到最后與撲克牌王后、國王發(fā)生頂撞，急得大叫一聲。愛麗絲終于從奇妙的夢境中醒來。
《愛麗絲漫游奇境記》這本書讓我感受到了有快樂的夢、有害怕的夢，但都讓我記憶深刻。
一本自己喜愛的書就是一位好朋友，也是你隨時隨地都在想它。
我愛吃的水果三年級篇七
先說”梨”吧，它圓圓的，好像一個小皮球.還有的像鴨蛋，叫”鴨梨啊”，它的顏色有黃色、綠色，吃起來又脆又甜，有時還會有點酸酸的感覺，非常好吃。
再說“葡萄”，現(xiàn)在正是吃葡萄的季節(jié)。一顆顆圓圓的葡萄串在一起，好漂亮。一開始葡萄是青的，長熟后是紫色的。皮一剝，放進嘴巴超甜。媽媽說，其實葡萄皮吃了還可以美容呢，并且葡萄還可以做成葡萄酒，美味呀。
范文第一篇：我愛吃的水果你知道我愛吃什么水果嗎?我給你猜個謎語，你就知道了?！邦^戴綠草帽，身穿紅衣服。肚里裝米粒，酸甜笑嘻嘻。”你們猜出來是什么嗎?......
我愛吃的水果三年級篇八
我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最愛吃的水果是葡萄。
葡萄圓圓的，摸起來滑溜溜的，非常舒服。一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂。
葡萄的顏色多種多樣。有的暗紅色的，有的是淡綠色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下，五光十色，一顆顆可愛的小葡萄閃閃發(fā)光。
輕輕扒開葡萄皮，一個嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前果肉半透明的看上去像水晶，像瑪瑙。散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，細嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會消失。葡萄不光好吃，它含豐富維生素c。還有很多用途。能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。葡萄皮有潤膚作用。
我愛葡萄更愛吃葡萄，你喜歡嗎?
我愛吃的水果三年級篇九
我最喜歡吃的水果是大大的葡萄。晶瑩剔透的果肉，香甜的汁水，一口一個太滿足了。
葡萄雖然很大，但是味道很甜。先用手把外面的皮剝下來，這時就能看到里面綠色的果肉，上面還有黃色的紋理，再吃下去，最后在把籽吐出來。我們家樓頂上有一個葡萄架，上面結著成串的葡萄，看得我直流口水，我就匆匆忙忙的去問媽媽:“葡萄架上的葡萄什么時候成熟呀?”媽媽說是夏天。我高興地想：到了夏天，我就可以吃到美味的葡萄了。
我愛吃的水果三年級篇十
夏天來了，在各種各樣的水果當中，我最愛吃的水果是西瓜！
大大的西瓜圓又圓，外觀花花的、綠綠的，讓人有一種清涼解渴的感覺。西瓜掂起來又圓又大又重，洗完切開后，看一看西瓜瓤又紅又沙，聞一聞又清又香，吃一口又涼又甜。
西瓜含有多種氨基酸和維生素，經(jīng)常食用有清熱解毒、美容養(yǎng)顏、通利小便、補充人體水份等作用。
我愛吃的水果三年級篇十一
我愛吃的水果，它身穿綠衣服，衣服的花紋很有順序：一道深，一道淺，一道深，一道淺，布滿全身，很好看。還有一條像小豬一樣的“尾巴”。切開它，里面是紅紅的果肉，亂七八糟，熙熙嚷嚷，還有黑黑的小仔。吃起來夏天和冬天的感覺不一樣，夏天吃起來甜甜的，涼涼的，爽極了。冬天吃起來就覺得有些冰了，但是放在暖氣上熱一熱，吃起來就沒那么冰了，甜甜的很舒服。
聽了我的介紹，大家一定想吃了吧！那快來嘗嘗吧！但是大家猜出來沒有?。?BR> 如果大家還沒猜出來，我再給個提示：看見是綠的，吃的`是紅的，吐得是黑的。怎么樣？大家知道了吧！他就是西瓜。
我愛吃的水果三年級篇十二
我的故鄉(xiāng)是信陽，那是個山清水秀的好地方。這里有許多水果，有紅通通的大蘋果，甜津津的水蜜桃，黃澄澄的大鴨梨，但是我最愛的還是那水果之王――甜中帶酸的草莓。
春天來了，天氣暖和了，春雨“沙沙沙”“沙沙沙”地下著，小草莓的莖偷偷地鉆出了小腦袋，它張開小嘴，吮吸著甜滋滋的雨水，在雨霧中歡笑著。接著草莓的莖上開出了白色的小草莓花，對著太陽笑。又過太陽笑。又過了幾天小白花落了，莖上結出了一個個米粒大小的青綠色的小草莓。小草莓一天天長大，由青綠變成淺綠，再由淺綠變成淺白，最后由淺白變成紅色，這時已經(jīng)成熟了，像一盞盞小燈籠掛在莖上。
成熟的草莓上市了，無論走到哪里，都會聞到草莓的清香，我們小朋友只要看見那些又紅又大的.草莓都饞得直流口水。
草莓的形狀像雞心，但比雞心大得多。熟透了的草莓，全身穿著大紅袍，有的半邊紅，半邊白，紅白相間，還有的是紫色的。草莓的味道甜中帶酸，有一次，媽媽給我買了一些草莓，我就津津有味地吃起來，誰知越吃越愛吃，一下子就吃了一大堆，媽媽說：“你這個饞嘴貓，真能吃，一下了就吃了那么多，草莓有豐富的營養(yǎng)，吃了對身體有好處，多吃點！”我聽了急忙說：“那我就再吃點?！眿寢屝χf：“今天管你吃夠！”
草莓還能制成果汁、果脯等運往全國各地，讓大家品嘗。
我愛吃的水果三年級篇十三
我最喜歡橘子。橘子比較豐富的地方有很多，比如山東的橘子，四川的橘子，但是我最喜歡四川的橘子。
橙子起初是綠色的，但在綠色中是淡黃色的。成熟的橙子是橙色的。沒有成熟的橘子，但是又酸又甜。熟了就甜了，人也越來越愛吃，就能知道四川橘子的味道了。
小時候最喜歡的顏色是綠色。就在我要換牙的時候，我吃了一個綠橙，發(fā)現(xiàn)牙齒軟軟的。我正要吐槽的時候，發(fā)現(xiàn)一個比平時大很多的孩子。我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)不是橘子，是我的一顆牙齒。之后換了好多牙，再也不敢吃青橘子，只吃橘子橘子。橙汁可以用作冰棒和口香糖.橘皮可以治病，泡酒泡茶，把橘皮放在枕頭里。當你醒來的時候，你的身體一定比以前健康多了。橘子充滿了寶藏，它是我的最愛。
（小學四年級，）。
我愛吃的水果三年級篇十四
大家好！我今年十歲了，我屬豬。因此，我的習性也和豬有點相似，那就是吃、吃、吃，我很愛吃，所以媽媽有時候也會親昵地叫我“小肥豬、豬妞妞”。
我有一張紅撲撲的蘋果臉，一雙水汪汪忽閃忽閃的大眼睛，一頭濃密烏黑的頭發(fā)。我的皮膚白白的，很愛笑，一笑起來眼睛就彎彎的像月牙，我會給別人講笑話，逗大家開心，我挺喜歡運動，喜歡和小伙伴們在草地上奔跑，我還喜歡在音樂中翩翩起舞。
當然，我最大的愛好就是吃，我的夢想就是有一天能吃遍全世界的美食。每次，我到一個新地方，總是先和媽媽去找那個地方的美食。和媽媽去超市，我也要跑到零食區(qū)去看一看美食，偶爾媽媽也會給我買好吃的，像五彩繽紛的馬卡龍、香香甜甜的`一點點奶茶，脆脆的小老板海苔……我還是個“奶寶”，我特別喜歡喝奶，酸奶、鮮奶、奶酪我都特別喜歡吃。每天喝一杯牛奶，是我覺得最幸福的事，所以媽媽有時候也叫我“奶寶”。我也愛吃各種各樣的水果，像椰子、百香果、榴蓮、車厘子等等。椰子殼硬硬的，想要吃它，一定要下很多功夫；百香果泡茶最好喝了，當然用吸管吸也不錯；榴蓮刺尖尖的，像個小炸彈，味道聞起來臭臭的，但里面的肉很好吃；車厘子紅紅的，甜甜的，汁水也很多。
說到我的吃貨本色啊，有很多趣事，讓我記憶最深刻的是有一次，我玩累了，一回到家想先睡一會兒再起床吃晚飯，臨睡前，我還對媽媽說：“媽媽，媽媽，呆會兒吃晚飯別忘了叫我！”可是我實在太累了，到第二天早晨上才醒。我一醒來就著急地問：“媽媽，我的晚餐呢？”媽媽笑著說：“現(xiàn)在已經(jīng)是第二天早上了，你還要吃昨天的晚餐嗎？”我著急著說：“要、要、要，我現(xiàn)在肚子里空空的，什么都沒有，我要補充能量，所以我先吃晚餐，再吃早餐。”結果，我真的一連吃了兩頓飯。
哈哈！你們猜到我是誰了嗎？我是謝承熹，我真是個不折不扣的“小吃貨”啊！
我愛吃的水果三年級篇十五
秋天是一個豐收的季節(jié)，有很多水果都成熟了，在這些水果當中我最喜歡一種水果，下面我的就給大家介紹一下。
它長的像一顆小刺球，顏色是棕色里透著綠，表面上有很多一根根短短的毛，摸上去很粗糙，聞起來香香的，當我用手按下去，它軟軟的，就說明已經(jīng)成熟可以吃了，當它硬邦邦的時候，說明還不能吃，因為沒成熟里面是酸的，小學生。
作文。
當我剝開它的果皮時，里面的果肉是晶瑩剔透的綠色，還有像芝麻一樣的小黑點，一口咬下去，酸酸甜甜的，味道好極了。
說到這里，大家一定知道我的水果是什么了吧!對，它就是——獼猴桃，它含有豐富的維生素a、e、c以及鉀、鎂、維生素等，所以說它的營養(yǎng)價值遠超過其他水果。
我愛吃的水果三年級篇十六
小朋友，我們初次見面，老師給每位小朋友帶來了一份禮物，猜猜是什么？（為什么？）指名學生上來摸，說出摸到的感覺，讓學生繼續(xù)猜。
猜后逐一將水果放到講臺桌上。這些都是“水果”（板書）。
二、初次練說。
那好，愛吃蘋果的先說吧。蘋果是什么樣子的？
蘋果是紅紅的。（笑，看著手中的草莓）原來就是它呀！
蘋果是又大又紅的。（有點像了。）。
蘋果又大又紅又圓。（真不錯，你把大小、顏色、形狀都說進去了。給，拿一個去吃吧。這可是老師親手洗干凈了的`。）。
味道怎么樣？酸的吧？你一定是愛吃酸的才說好吃。
那你告訴小朋友們，蘋果的味道怎么樣？（蘋果又香又甜，可好吃了。）。
小朋友，他剛才怎么說？表情（生齊說）說得多好呀！怎么樣，想吃吧？
三、再次練說。
好，接下來，只要你能說出蘋果的大小、形狀、顏色、味道，（板書：大小、形狀、顏色、味道）你就能吃到它?？墒堑糜涀?，你要是說得太晚了，可不能只重復別人的，還得有點兒自己的話，行嗎？（蘋果又大又紅，吃起來又香又甜。蘋果又大又圓又紅，甜甜的，可好吃了。）。
唉，真讓我失望。蘋果都只剩下兩個了，還沒誰喊我一聲，謝我一聲。
（老師，我也愛吃蘋果。蘋果又大又紅，可好吃了。）（給蘋果）謝謝老師。不用謝。你真是個有禮貌的孩子。
還沒獎到水果的小朋友，你們想吃嗎？（那好，現(xiàn)在不拿蘋果。誰來拿別的？讓學生先說后拿）你們可真會說話呀。
（老師，我愛吃梨子。梨子又大又黃，水份很多，也很甜。）。
你真會觀察，用詞可真準。
（老師，我愛吃香蕉。香蕉像一個彎彎的月牙，黃黃的，香香的，特別好吃。）你再說一遍。小朋友們，他剛才怎么說？（生齊）。
多么能說會道的孩子呀。給你一只香蕉吧。
他說得特別好，應該得到獎勵。但老師把機會留給還沒獎到水果的小朋友。如果你獎到過了，但說得特別好，那也行。（說走了大多水果，做出顯得舍不得了的樣子。）。
每個同學都把你的同桌當作是種水果的農(nóng)民，說一句吧。
剩下的水果雖然不多了，可我還是想讓大家吃完?，F(xiàn)在誰上來拿水果，但可得把你對農(nóng)民伯伯的感謝也帶上。
小朋友，開心嗎？（開心）都獎到水果了嗎？（有十幾個學生沒吃到）。
請這些小朋友跑到你的好朋友旁邊，學著剛才小朋友的樣子說一遍，老師這兒還有一些水果就獎給你們。
（帶上自己手中的水果，找到要好的小伙伴，把他好好的介紹給小伙伴）。
四、吃水果、想話題。
小朋友，這么多的蘋果、桔子、梨、獼猴桃真的有那么好吃嗎，我們一起來嘗嘗，怎么樣？（先吃一半，繼續(xù)練習說話，接著吃）。
五、介紹家鄉(xiāng)的水果。
怎么樣，好吃嗎？開心嗎？（看到你們吃得這么津津有味，這么開心，老師也非常高興）。
可這兒有一個人卻不開心呢！他有點事情想請你們幫幫忙，愿意嗎？
老師請她進來。你們的表現(xiàn)可得好一點喲。
情境表演：
（帶旅游帽）唉，真麻煩。我是北京人，第一次來浦江旅游，女兒要我?guī)c浦江出產(chǎn)的水果回去呢?？晌矣植恢肋@兒出產(chǎn)哪些水果呀？咦，這兒有一群小學生，我問問他們吧。
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我們這兒出產(chǎn)桃行李。
哦，我們那邊也有梨，天津鴨梨?zhèn)€大味甜，可有名了。你們這兒的桃行李有什么特點嗎？（那你回家問問大人，我也向別人打聽打聽。）。
好吃嗎？想不到你們這兒有這么美味的水果,真了不起，我就買桃行李了。
謝謝你們的幫助，叔叔不但買到了你們家鄉(xiāng)美味的水果，還認識了你們這些熱情、聰明的小朋友，真讓人開心。
小朋友們再見。叔叔再見。
小朋友們再見。（站在講臺前，做個起立的動作）。
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我愛吃的水果三年級篇十七
我愛吃的水果有許多，其中芒果、草莓、哈密瓜是我的最愛?，F(xiàn)在就由我來介紹介紹這幾種水果吧!
芒果的形狀是橢圓的。它的皮十分黃，只要越黃，那個芒果就越甜，外加一種淡淡的果香，剝開表皮，里面也是黃色的果肉，吃了第一口，便感覺十分的甜，所以就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三口，吃了……，就這樣，越吃越想吃，慢慢的，一個不大不小的芒果只剩下一個扁扁的果核了。
接下來就來說說草莓吧!草莓的外表顏色是紅色的，它的形狀十分古怪，它的上半身十分大，而下半身卻十分的小，就像一個倒立的不倒翁。草莓看起來就給人好感，吃起來就更不用說了。它的味道是酸甜酸甜的，雖然十分小，吃起來一下子就吃完了，可是只要吃一個，我敢保證，它會讓你大半天也回味無窮，在瓜類中，我最喜歡吃的當然是新疆的哈密瓜。哈密瓜的形狀像一個橄欖球，顏色是淡黃色的，看起來像一個無比珍貴的瓜果一樣。切開后，里面是香甜肥嫩的果肉，中間有一些又扁又長的瓜子。它雖然沒有西瓜那么解渴，不過吃起來十分的甜、爽口。
聽了我的介紹后，你們是否也喜歡吃這三種水果嗎？
我愛吃的水果三年級篇十八
（本節(jié)課開始是讓學生看水果，接著是猜水果、說水果。經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的口語交際活動，又開始了下面的教學環(huán)節(jié)）
師：同學們愛吃的水果多種多樣，到底什么水果最受大家歡迎呢？現(xiàn)在，我們要評出一二種最受大家歡迎的水果（出示教學道具“皇冠”）。哪個小組推薦的水果被評上了，就給這個小組選出的組長戴上這頂“水果大王”的皇冠。我們先以小組為單位，讓大家充分發(fā)表意見，評出一種最受歡迎的水果，然后全班評議。
（學生分小組討論，評議出本組受歡迎的水果。老師巡視，并根據(jù)評議結果給小組選出的小組長戴上水果頭飾。接著，各小組長上臺匯報。）
師：各小組長匯報的時候，眼睛要看著大家，說話聲音要大，讓大家都能聽得見，同學們都是評委，評委應專心聽。自己小組代表說完，其他成員可以補充。
（評：該教學片段為“評水果”，學生已經(jīng)過“看水果”、“猜水果”、“說水果” 的口語交際過程，對自己喜歡的水果已有了相當?shù)恼J識，到“厚積而薄發(fā)”的時候了，再用“皇冠” 激趣，進一步誘發(fā)學生積極思維，以形成本課口語交際的又一個高潮。）
生：我們小組認為蘋果最好，因為，蘋果不熱也不涼。
師：其他同學有沒有補充？
生：蘋果是紅色的'。
生：味道甜甜的。
生：有營養(yǎng)，有維生素，吃了會長高。
師：你懂得的真多。
生：我們小組認為西瓜最受歡迎，因為西瓜最好吃，有水分，夏天可以解渴，西瓜皮可以美容。
師：（鼓掌）說得真好！
生：西瓜的皮是綠的，肉是紅的，瓜子可以吃，瓜皮還可以做菜。
師：有沒有不同的意見？
生：西瓜不一定好，吃西瓜有時會拉肚子。
師：你有不同意見，好。
生：我們小組認為桃子最受歡迎，因為桃子味道好，夏天可以解渴，吃了又不會太涼。
生：桃子是紅紅的，吃起來又很甜。
生：桃子吃太多了也會拉肚子，肚子還會脹。
生：我們認為香蕉最受歡迎，香蕉的形狀像月牙，很好看。
師：好，你還會說出形狀來！
生：香蕉很涼、很甜，咬起來很軟。
師：感覺都講到了，真棒！
生：香蕉吃多了會瀉肚子。
生：香蕉吃了好拉大便。
師：這叫潤腸。
（評：尊重學生的天性，尊重學生的個性，尊重學生學習的權利，是進行口語交際的根本保證。這一節(jié)的教學中，師生互動、生生互動十分熱烈，已形成了學生想說、樂說、會說、敢評的氛圍。爭論的時候，做到評好抓特點，說好說優(yōu)點，駁時指缺點，滲透了看待評價事物必須客觀全面的思想。）
師：五個小組評出了四種水果，每種水果都有同學喜愛，到底哪種水果最受歡迎呢？現(xiàn)在我們用站隊的方法來表決。
（學生紛紛列隊，結果評選西瓜的人最多。老師給推薦西瓜小組的組長戴上了“水果大王” 的皇冠。）
師：現(xiàn)在，我們來夸夸西瓜。
（老師表演“娃哈哈” 的廣告，學生也不情不自禁地跟著表演。）
師：我們也來編編夸西瓜的廣額。
生：圓圓的，大大的。
生：紅紅的，甜甜的。（生：有營養(yǎng)，味道好。 生：你愛吃，我愛吃。 生：我們都愛吃大西瓜。
（學生連起來表演了兩遍。）
師：好吃的東西，應該——
生：大家一起吃。
（）評：老師不失時機地對學生進行品德教育。體現(xiàn)了既教書又育人。）
師：那我把西瓜切了。
（師拿出西瓜，切西瓜）
生：（捧著一片西瓜）老師，這片西瓜送給你。
師：你為什么要送給我呢？
生：因為你這兩天聽課很辛苦。
師：謝謝你！
生：不用謝！
（學生紛紛捧著西瓜去送給后面聽課的老師。）
我愛吃的水果三年級篇十九
我叫徐艾。這個名字是媽媽起的，意思是：媽媽姓戴，爸爸姓徐，爸爸愛媽媽，我也是爸爸和媽媽愛情的結晶。
媽媽，他們總是說我慢，但我覺得我是個善良的孩子。我養(yǎng)過植物和動物，但我對每一條生命都很認真！植物卡了，我就給它澆水，動物涼了我就給它蓋被子。
你說，我是什么樣的人？我覺得我是一個普通的孩子。
——愛吃糖的小豬三年級作文。
我愛吃的水果三年級篇二十
我家的園子里有一畦草莓。一年四季，這畦草莓給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?BR> 春天，細雨如絲。一棵棵剛冒出毛茸茸嫩芽的草莓貪婪的吮吸著春天的甘露。春姑娘乘著風走過，草莓便顫動著葉子向春姑娘招手，一片片草莓的葉子象小鴨子的腳掌。
到了初夏，草莓結果了。起初，草莓的果很小，是小蘿卜形的，遍身布滿了小芝麻一樣的小點。草莓果先是綠色的，漸漸的又慢慢的變白，到了秋天，草莓果就變成鮮紅色的了。
每天放學后，我第一件事就是跑到草莓畦子邊看它。有時讒了，就摘下一個草莓放進嘴里。沒有成熟的草莓放進嘴里，又酸又澀，味道一點也不好；成熟后的草莓吃到嘴里甜津津的，舌尖觸到草莓的果肉上，使人感到細膩、光滑又柔軟。舌頭上，嘴唇上同時染滿了鮮紅的汁水，叫人越吃越愛吃。
我家的這一小畦草莓爸爸媽媽從來舍不得吃，都留給孩子們吃。有一次我吃草莓吃得太多了，牙齒又酸又軟，吃飯時連豆腐都不敢咬。這時候我才知道，草莓吃多了對牙齒不好。從此，我每次摘下草莓自己都不吃那么多，而是分給爸爸媽媽幾個。因為他們愛我，我也愛他們。
（孫智琪同學仿照《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的寫法寫成了此文，寫得較成功。仿寫，是學寫文章的一種比較實用的方法，與抄襲不同。另，孫智琪同學在仿寫的基礎上，又有所創(chuàng)新，升華了文章的主題，作為一個三年級的小學生，這很可貴。）。
我愛吃的水果三年級篇一
我喜歡吃的水果是桔子，桔子的皮是金燦燦的，它長的圓圓的、扁扁的，你在近處看，就會覺得桔子像一個可愛的小燈籠。你站在遠處看，就會覺得它像一個小小的足球。
當桔子還沒成熟的時候是青綠色的，逐漸變得青中帶黃，最后變成金燦燦。桔子皮摸起來滑滑的、軟軟的.。我總是會輕輕地拿起來，生怕它掉下去。
當你剝開外皮，一陣清香撲鼻而來，好聞極了！只見那月牙般的果肉團在一起，就像在說悄悄話。我忍不住嘗了一口，酸溜溜、甜津津的，真是美味極了！
我喜歡吃桔子是因為桔子好吃，還有維生素c，也能榨果汁喝。所以我最愛吃桔子。
老師點評：小作者能把桔子寫得如此可愛，一定十分熟悉！
我愛吃的水果三年級篇二
書是人類進步的階梯，是人心靈的成長養(yǎng)料。我最愛的一本書，便是我寒假結識的伙伴——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講述了馬修一家本想收養(yǎng)一個男孩，卻陰差陽錯領回了一個女孩——安妮·雪莉，純真善良的小安妮自幼失去父母，輾轉各地，吃過許多苦頭，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強。憑借自己的刻苦勤奮，安妮不但得到了領養(yǎng)人的喜愛，也得到了老師與同學的敬重和友誼。
如果你想與安妮做朋友，就快來閱讀這本書吧。
我愛吃的水果三年級篇三
炎熱的夏天到了，媽媽買了許多的西瓜。切開一看，哇！里面有像巖漿一樣的果肉，還有黑白相間的籽兒。切幾塊西瓜的果肉放入嘴中，哇！甜津津的，我感覺到清爽可口。
媽媽說西瓜的營養(yǎng)價值很高，特別是在夏天，人們只要吃一個西瓜，就可以去除夏天的炎熱。我聽了之后說：“媽媽，西瓜的營養(yǎng)價值確實很高，我以后最愛吃的水果就決定是西瓜了?！蔽鞴系臓I養(yǎng)價值很高，但也不能多吃哦，媽媽提醒我。
在炎熱的夏天能吃到西瓜，我覺得是一件幸福的事！
老師點評：語言風趣，介紹到位！
我愛吃的水果三年級篇四
我最喜歡吃西瓜，我先來說它的起源吧。
西瓜生產(chǎn)于非洲，它從絲綢之路來到中國的。當時，中國人只知道把西瓜說成瓜，直到1894年中國人才說成西瓜。當時的理解跟現(xiàn)在是有差距的，所以，中國人理解為：非洲是西方國家，所以叫成西瓜。
說了這么多，我來介紹一下吧，它身穿墨綠色的衣服，穿著很時尚吧？它頭上還有一條長長的小辮子，身邊還有一條西瓜藤。
它圓圓的，從遠處看像一個大大的綠皮球。
它嘗起來甜津津的，感到清爽無比，里面是紅色的果肉，果肉里有一個黑黑的種子。
它的營養(yǎng)成分很高，有維生素c、葡萄糖、茄紅素，不會讓人很熱。
怎么樣，聽了我的介紹，你也喜歡吃西瓜了嗎？
我愛吃的水果三年級篇五
我喜歡吃的水果很多，有香蕉、葡萄、荔枝、龍眼、火龍果等，其中香蕉是我的最愛。
大部分香蕉長得彎彎的。剛長出來的香蕉小小的，像姑娘的柳葉眉。長大的香蕉像看起來像彎彎的月亮，又像彎彎的小船，讓人越看越想吃。
沒成熟的香蕉是青綠色的，皮又厚又硬，肉也硬邦邦的，吃起來又苦又澀，嘴巴發(fā)麻。成熟的香蕉皮逐漸變成黃色，香蕉皮逐漸變薄變軟。輕輕把皮剝開，便露出乳白色的果肉，一陣清香也隨之撲鼻而來。我迫不及待地咬了一大口，軟軟的，糯糯的，甜甜的，滑滑的，味道好極了，叫人越吃越愛吃。熟透了的香蕉全身布滿褐色的斑點。雖然外表不好看，但此時的香蕉吃起來更香更甜，而且營養(yǎng)更豐富。
我特別愛吃香蕉，一口氣能吃好幾根。不過，媽媽總是警告我不能一下子吃太多香蕉，因為吃多了，容易把肚子撐壞哦！
我愛吃的水果三年級篇六
從我認字開始我就喜歡看書，因為書給了我快樂，給了我知識，給了我啟迪。
現(xiàn)在我上小學三年級，基本的字都認識了，漸漸的我喜歡一些文學方面的書，我最喜歡的一本書是《愛麗絲漫游奇境記》，這本書的作者是劉易斯·卡羅爾，他寫的這本書讓我收獲了無窮的想象力，讓我寫作文不再提不起筆。
本書講述了愛麗絲和姐姐在河邊看書時睡著了，夢中她追逐一只穿著背心的兔子而掉進了兔子洞，來到一個奇妙的世界，開始了漫長而驚險的`旅行。在這個世界里，她時而變大時而變小，以至于有一次竟掉進了由自己的眼淚匯成的池塘里。她還遇到了愛說教的公爵夫人，神秘莫測的柴郡貓、神話中的格里芬和假海龜……直到最后與撲克牌王后、國王發(fā)生頂撞，急得大叫一聲。愛麗絲終于從奇妙的夢境中醒來。
《愛麗絲漫游奇境記》這本書讓我感受到了有快樂的夢、有害怕的夢，但都讓我記憶深刻。
一本自己喜愛的書就是一位好朋友，也是你隨時隨地都在想它。
我愛吃的水果三年級篇七
先說”梨”吧，它圓圓的，好像一個小皮球.還有的像鴨蛋，叫”鴨梨啊”，它的顏色有黃色、綠色，吃起來又脆又甜，有時還會有點酸酸的感覺，非常好吃。
再說“葡萄”，現(xiàn)在正是吃葡萄的季節(jié)。一顆顆圓圓的葡萄串在一起，好漂亮。一開始葡萄是青的，長熟后是紫色的。皮一剝，放進嘴巴超甜。媽媽說，其實葡萄皮吃了還可以美容呢，并且葡萄還可以做成葡萄酒，美味呀。
范文第一篇：我愛吃的水果你知道我愛吃什么水果嗎?我給你猜個謎語，你就知道了?！邦^戴綠草帽，身穿紅衣服。肚里裝米粒，酸甜笑嘻嘻。”你們猜出來是什么嗎?......
我愛吃的水果三年級篇八
我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最愛吃的水果是葡萄。
葡萄圓圓的，摸起來滑溜溜的，非常舒服。一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂。
葡萄的顏色多種多樣。有的暗紅色的，有的是淡綠色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下，五光十色，一顆顆可愛的小葡萄閃閃發(fā)光。
輕輕扒開葡萄皮，一個嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前果肉半透明的看上去像水晶，像瑪瑙。散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，細嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會消失。葡萄不光好吃，它含豐富維生素c。還有很多用途。能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。葡萄皮有潤膚作用。
我愛葡萄更愛吃葡萄，你喜歡嗎?
我愛吃的水果三年級篇九
我最喜歡吃的水果是大大的葡萄。晶瑩剔透的果肉，香甜的汁水，一口一個太滿足了。
葡萄雖然很大，但是味道很甜。先用手把外面的皮剝下來，這時就能看到里面綠色的果肉，上面還有黃色的紋理，再吃下去，最后在把籽吐出來。我們家樓頂上有一個葡萄架，上面結著成串的葡萄，看得我直流口水，我就匆匆忙忙的去問媽媽:“葡萄架上的葡萄什么時候成熟呀?”媽媽說是夏天。我高興地想：到了夏天，我就可以吃到美味的葡萄了。
我愛吃的水果三年級篇十
夏天來了，在各種各樣的水果當中，我最愛吃的水果是西瓜！
大大的西瓜圓又圓，外觀花花的、綠綠的，讓人有一種清涼解渴的感覺。西瓜掂起來又圓又大又重，洗完切開后，看一看西瓜瓤又紅又沙，聞一聞又清又香，吃一口又涼又甜。
西瓜含有多種氨基酸和維生素，經(jīng)常食用有清熱解毒、美容養(yǎng)顏、通利小便、補充人體水份等作用。
我愛吃的水果三年級篇十一
我愛吃的水果，它身穿綠衣服，衣服的花紋很有順序：一道深，一道淺，一道深，一道淺，布滿全身，很好看。還有一條像小豬一樣的“尾巴”。切開它，里面是紅紅的果肉，亂七八糟，熙熙嚷嚷，還有黑黑的小仔。吃起來夏天和冬天的感覺不一樣，夏天吃起來甜甜的，涼涼的，爽極了。冬天吃起來就覺得有些冰了，但是放在暖氣上熱一熱，吃起來就沒那么冰了，甜甜的很舒服。
聽了我的介紹，大家一定想吃了吧！那快來嘗嘗吧！但是大家猜出來沒有?。?BR> 如果大家還沒猜出來，我再給個提示：看見是綠的，吃的`是紅的，吐得是黑的。怎么樣？大家知道了吧！他就是西瓜。
我愛吃的水果三年級篇十二
我的故鄉(xiāng)是信陽，那是個山清水秀的好地方。這里有許多水果，有紅通通的大蘋果，甜津津的水蜜桃，黃澄澄的大鴨梨，但是我最愛的還是那水果之王――甜中帶酸的草莓。
春天來了，天氣暖和了，春雨“沙沙沙”“沙沙沙”地下著，小草莓的莖偷偷地鉆出了小腦袋，它張開小嘴，吮吸著甜滋滋的雨水，在雨霧中歡笑著。接著草莓的莖上開出了白色的小草莓花，對著太陽笑。又過太陽笑。又過了幾天小白花落了，莖上結出了一個個米粒大小的青綠色的小草莓。小草莓一天天長大，由青綠變成淺綠，再由淺綠變成淺白，最后由淺白變成紅色，這時已經(jīng)成熟了，像一盞盞小燈籠掛在莖上。
成熟的草莓上市了，無論走到哪里，都會聞到草莓的清香，我們小朋友只要看見那些又紅又大的.草莓都饞得直流口水。
草莓的形狀像雞心，但比雞心大得多。熟透了的草莓，全身穿著大紅袍，有的半邊紅，半邊白，紅白相間，還有的是紫色的。草莓的味道甜中帶酸，有一次，媽媽給我買了一些草莓，我就津津有味地吃起來，誰知越吃越愛吃，一下子就吃了一大堆，媽媽說：“你這個饞嘴貓，真能吃，一下了就吃了那么多，草莓有豐富的營養(yǎng)，吃了對身體有好處，多吃點！”我聽了急忙說：“那我就再吃點?！眿寢屝χf：“今天管你吃夠！”
草莓還能制成果汁、果脯等運往全國各地，讓大家品嘗。
我愛吃的水果三年級篇十三
我最喜歡橘子。橘子比較豐富的地方有很多，比如山東的橘子，四川的橘子，但是我最喜歡四川的橘子。
橙子起初是綠色的，但在綠色中是淡黃色的。成熟的橙子是橙色的。沒有成熟的橘子，但是又酸又甜。熟了就甜了，人也越來越愛吃，就能知道四川橘子的味道了。
小時候最喜歡的顏色是綠色。就在我要換牙的時候，我吃了一個綠橙，發(fā)現(xiàn)牙齒軟軟的。我正要吐槽的時候，發(fā)現(xiàn)一個比平時大很多的孩子。我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)不是橘子，是我的一顆牙齒。之后換了好多牙，再也不敢吃青橘子，只吃橘子橘子。橙汁可以用作冰棒和口香糖.橘皮可以治病，泡酒泡茶，把橘皮放在枕頭里。當你醒來的時候，你的身體一定比以前健康多了。橘子充滿了寶藏，它是我的最愛。
（小學四年級，）。
我愛吃的水果三年級篇十四
大家好！我今年十歲了，我屬豬。因此，我的習性也和豬有點相似，那就是吃、吃、吃，我很愛吃，所以媽媽有時候也會親昵地叫我“小肥豬、豬妞妞”。
我有一張紅撲撲的蘋果臉，一雙水汪汪忽閃忽閃的大眼睛，一頭濃密烏黑的頭發(fā)。我的皮膚白白的，很愛笑，一笑起來眼睛就彎彎的像月牙，我會給別人講笑話，逗大家開心，我挺喜歡運動，喜歡和小伙伴們在草地上奔跑，我還喜歡在音樂中翩翩起舞。
當然，我最大的愛好就是吃，我的夢想就是有一天能吃遍全世界的美食。每次，我到一個新地方，總是先和媽媽去找那個地方的美食。和媽媽去超市，我也要跑到零食區(qū)去看一看美食，偶爾媽媽也會給我買好吃的，像五彩繽紛的馬卡龍、香香甜甜的`一點點奶茶，脆脆的小老板海苔……我還是個“奶寶”，我特別喜歡喝奶，酸奶、鮮奶、奶酪我都特別喜歡吃。每天喝一杯牛奶，是我覺得最幸福的事，所以媽媽有時候也叫我“奶寶”。我也愛吃各種各樣的水果，像椰子、百香果、榴蓮、車厘子等等。椰子殼硬硬的，想要吃它，一定要下很多功夫；百香果泡茶最好喝了，當然用吸管吸也不錯；榴蓮刺尖尖的，像個小炸彈，味道聞起來臭臭的，但里面的肉很好吃；車厘子紅紅的，甜甜的，汁水也很多。
說到我的吃貨本色啊，有很多趣事，讓我記憶最深刻的是有一次，我玩累了，一回到家想先睡一會兒再起床吃晚飯，臨睡前，我還對媽媽說：“媽媽，媽媽，呆會兒吃晚飯別忘了叫我！”可是我實在太累了，到第二天早晨上才醒。我一醒來就著急地問：“媽媽，我的晚餐呢？”媽媽笑著說：“現(xiàn)在已經(jīng)是第二天早上了，你還要吃昨天的晚餐嗎？”我著急著說：“要、要、要，我現(xiàn)在肚子里空空的，什么都沒有，我要補充能量，所以我先吃晚餐，再吃早餐。”結果，我真的一連吃了兩頓飯。
哈哈！你們猜到我是誰了嗎？我是謝承熹，我真是個不折不扣的“小吃貨”啊！
我愛吃的水果三年級篇十五
秋天是一個豐收的季節(jié)，有很多水果都成熟了，在這些水果當中我最喜歡一種水果，下面我的就給大家介紹一下。
它長的像一顆小刺球，顏色是棕色里透著綠，表面上有很多一根根短短的毛，摸上去很粗糙，聞起來香香的，當我用手按下去，它軟軟的，就說明已經(jīng)成熟可以吃了，當它硬邦邦的時候，說明還不能吃，因為沒成熟里面是酸的，小學生。
作文。
當我剝開它的果皮時，里面的果肉是晶瑩剔透的綠色，還有像芝麻一樣的小黑點，一口咬下去，酸酸甜甜的，味道好極了。
說到這里，大家一定知道我的水果是什么了吧!對，它就是——獼猴桃，它含有豐富的維生素a、e、c以及鉀、鎂、維生素等，所以說它的營養(yǎng)價值遠超過其他水果。
我愛吃的水果三年級篇十六
小朋友，我們初次見面，老師給每位小朋友帶來了一份禮物，猜猜是什么？（為什么？）指名學生上來摸，說出摸到的感覺，讓學生繼續(xù)猜。
猜后逐一將水果放到講臺桌上。這些都是“水果”（板書）。
二、初次練說。
那好，愛吃蘋果的先說吧。蘋果是什么樣子的？
蘋果是紅紅的。（笑，看著手中的草莓）原來就是它呀！
蘋果是又大又紅的。（有點像了。）。
蘋果又大又紅又圓。（真不錯，你把大小、顏色、形狀都說進去了。給，拿一個去吃吧。這可是老師親手洗干凈了的`。）。
味道怎么樣？酸的吧？你一定是愛吃酸的才說好吃。
那你告訴小朋友們，蘋果的味道怎么樣？（蘋果又香又甜，可好吃了。）。
小朋友，他剛才怎么說？表情（生齊說）說得多好呀！怎么樣，想吃吧？
三、再次練說。
好，接下來，只要你能說出蘋果的大小、形狀、顏色、味道，（板書：大小、形狀、顏色、味道）你就能吃到它?？墒堑糜涀?，你要是說得太晚了，可不能只重復別人的，還得有點兒自己的話，行嗎？（蘋果又大又紅，吃起來又香又甜。蘋果又大又圓又紅，甜甜的，可好吃了。）。
唉，真讓我失望。蘋果都只剩下兩個了，還沒誰喊我一聲，謝我一聲。
（老師，我也愛吃蘋果。蘋果又大又紅，可好吃了。）（給蘋果）謝謝老師。不用謝。你真是個有禮貌的孩子。
還沒獎到水果的小朋友，你們想吃嗎？（那好，現(xiàn)在不拿蘋果。誰來拿別的？讓學生先說后拿）你們可真會說話呀。
（老師，我愛吃梨子。梨子又大又黃，水份很多，也很甜。）。
你真會觀察，用詞可真準。
（老師，我愛吃香蕉。香蕉像一個彎彎的月牙，黃黃的，香香的，特別好吃。）你再說一遍。小朋友們，他剛才怎么說？（生齊）。
多么能說會道的孩子呀。給你一只香蕉吧。
他說得特別好，應該得到獎勵。但老師把機會留給還沒獎到水果的小朋友。如果你獎到過了，但說得特別好，那也行。（說走了大多水果，做出顯得舍不得了的樣子。）。
每個同學都把你的同桌當作是種水果的農(nóng)民，說一句吧。
剩下的水果雖然不多了，可我還是想讓大家吃完?，F(xiàn)在誰上來拿水果，但可得把你對農(nóng)民伯伯的感謝也帶上。
小朋友，開心嗎？（開心）都獎到水果了嗎？（有十幾個學生沒吃到）。
請這些小朋友跑到你的好朋友旁邊，學著剛才小朋友的樣子說一遍，老師這兒還有一些水果就獎給你們。
（帶上自己手中的水果，找到要好的小伙伴，把他好好的介紹給小伙伴）。
四、吃水果、想話題。
小朋友，這么多的蘋果、桔子、梨、獼猴桃真的有那么好吃嗎，我們一起來嘗嘗，怎么樣？（先吃一半，繼續(xù)練習說話，接著吃）。
五、介紹家鄉(xiāng)的水果。
怎么樣，好吃嗎？開心嗎？（看到你們吃得這么津津有味，這么開心，老師也非常高興）。
可這兒有一個人卻不開心呢！他有點事情想請你們幫幫忙，愿意嗎？
老師請她進來。你們的表現(xiàn)可得好一點喲。
情境表演：
（帶旅游帽）唉，真麻煩。我是北京人，第一次來浦江旅游，女兒要我?guī)c浦江出產(chǎn)的水果回去呢?？晌矣植恢肋@兒出產(chǎn)哪些水果呀？咦，這兒有一群小學生，我問問他們吧。
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我們這兒出產(chǎn)桃行李。
哦，我們那邊也有梨，天津鴨梨?zhèn)€大味甜，可有名了。你們這兒的桃行李有什么特點嗎？（那你回家問問大人，我也向別人打聽打聽。）。
好吃嗎？想不到你們這兒有這么美味的水果,真了不起，我就買桃行李了。
謝謝你們的幫助，叔叔不但買到了你們家鄉(xiāng)美味的水果，還認識了你們這些熱情、聰明的小朋友，真讓人開心。
小朋友們再見。叔叔再見。
小朋友們再見。（站在講臺前，做個起立的動作）。
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我愛吃的水果三年級篇十七
我愛吃的水果有許多，其中芒果、草莓、哈密瓜是我的最愛?，F(xiàn)在就由我來介紹介紹這幾種水果吧!
芒果的形狀是橢圓的。它的皮十分黃，只要越黃，那個芒果就越甜，外加一種淡淡的果香，剝開表皮，里面也是黃色的果肉，吃了第一口，便感覺十分的甜，所以就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三口，吃了……，就這樣，越吃越想吃，慢慢的，一個不大不小的芒果只剩下一個扁扁的果核了。
接下來就來說說草莓吧!草莓的外表顏色是紅色的，它的形狀十分古怪，它的上半身十分大，而下半身卻十分的小，就像一個倒立的不倒翁。草莓看起來就給人好感，吃起來就更不用說了。它的味道是酸甜酸甜的，雖然十分小，吃起來一下子就吃完了，可是只要吃一個，我敢保證，它會讓你大半天也回味無窮，在瓜類中，我最喜歡吃的當然是新疆的哈密瓜。哈密瓜的形狀像一個橄欖球，顏色是淡黃色的，看起來像一個無比珍貴的瓜果一樣。切開后，里面是香甜肥嫩的果肉，中間有一些又扁又長的瓜子。它雖然沒有西瓜那么解渴，不過吃起來十分的甜、爽口。
聽了我的介紹后，你們是否也喜歡吃這三種水果嗎？
我愛吃的水果三年級篇十八
（本節(jié)課開始是讓學生看水果，接著是猜水果、說水果。經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的口語交際活動，又開始了下面的教學環(huán)節(jié)）
師：同學們愛吃的水果多種多樣，到底什么水果最受大家歡迎呢？現(xiàn)在，我們要評出一二種最受大家歡迎的水果（出示教學道具“皇冠”）。哪個小組推薦的水果被評上了，就給這個小組選出的組長戴上這頂“水果大王”的皇冠。我們先以小組為單位，讓大家充分發(fā)表意見，評出一種最受歡迎的水果，然后全班評議。
（學生分小組討論，評議出本組受歡迎的水果。老師巡視，并根據(jù)評議結果給小組選出的小組長戴上水果頭飾。接著，各小組長上臺匯報。）
師：各小組長匯報的時候，眼睛要看著大家，說話聲音要大，讓大家都能聽得見，同學們都是評委，評委應專心聽。自己小組代表說完，其他成員可以補充。
（評：該教學片段為“評水果”，學生已經(jīng)過“看水果”、“猜水果”、“說水果” 的口語交際過程，對自己喜歡的水果已有了相當?shù)恼J識，到“厚積而薄發(fā)”的時候了，再用“皇冠” 激趣，進一步誘發(fā)學生積極思維，以形成本課口語交際的又一個高潮。）
生：我們小組認為蘋果最好，因為，蘋果不熱也不涼。
師：其他同學有沒有補充？
生：蘋果是紅色的'。
生：味道甜甜的。
生：有營養(yǎng)，有維生素，吃了會長高。
師：你懂得的真多。
生：我們小組認為西瓜最受歡迎，因為西瓜最好吃，有水分，夏天可以解渴，西瓜皮可以美容。
師：（鼓掌）說得真好！
生：西瓜的皮是綠的，肉是紅的，瓜子可以吃，瓜皮還可以做菜。
師：有沒有不同的意見？
生：西瓜不一定好，吃西瓜有時會拉肚子。
師：你有不同意見，好。
生：我們小組認為桃子最受歡迎，因為桃子味道好，夏天可以解渴，吃了又不會太涼。
生：桃子是紅紅的，吃起來又很甜。
生：桃子吃太多了也會拉肚子，肚子還會脹。
生：我們認為香蕉最受歡迎，香蕉的形狀像月牙，很好看。
師：好，你還會說出形狀來！
生：香蕉很涼、很甜，咬起來很軟。
師：感覺都講到了，真棒！
生：香蕉吃多了會瀉肚子。
生：香蕉吃了好拉大便。
師：這叫潤腸。
（評：尊重學生的天性，尊重學生的個性，尊重學生學習的權利，是進行口語交際的根本保證。這一節(jié)的教學中，師生互動、生生互動十分熱烈，已形成了學生想說、樂說、會說、敢評的氛圍。爭論的時候，做到評好抓特點，說好說優(yōu)點，駁時指缺點，滲透了看待評價事物必須客觀全面的思想。）
師：五個小組評出了四種水果，每種水果都有同學喜愛，到底哪種水果最受歡迎呢？現(xiàn)在我們用站隊的方法來表決。
（學生紛紛列隊，結果評選西瓜的人最多。老師給推薦西瓜小組的組長戴上了“水果大王” 的皇冠。）
師：現(xiàn)在，我們來夸夸西瓜。
（老師表演“娃哈哈” 的廣告，學生也不情不自禁地跟著表演。）
師：我們也來編編夸西瓜的廣額。
生：圓圓的，大大的。
生：紅紅的，甜甜的。（生：有營養(yǎng)，味道好。 生：你愛吃，我愛吃。 生：我們都愛吃大西瓜。
（學生連起來表演了兩遍。）
師：好吃的東西，應該——
生：大家一起吃。
（）評：老師不失時機地對學生進行品德教育。體現(xiàn)了既教書又育人。）
師：那我把西瓜切了。
（師拿出西瓜，切西瓜）
生：（捧著一片西瓜）老師，這片西瓜送給你。
師：你為什么要送給我呢？
生：因為你這兩天聽課很辛苦。
師：謝謝你！
生：不用謝！
（學生紛紛捧著西瓜去送給后面聽課的老師。）
我愛吃的水果三年級篇十九
我叫徐艾。這個名字是媽媽起的，意思是：媽媽姓戴，爸爸姓徐，爸爸愛媽媽，我也是爸爸和媽媽愛情的結晶。
媽媽，他們總是說我慢，但我覺得我是個善良的孩子。我養(yǎng)過植物和動物，但我對每一條生命都很認真！植物卡了，我就給它澆水，動物涼了我就給它蓋被子。
你說，我是什么樣的人？我覺得我是一個普通的孩子。
——愛吃糖的小豬三年級作文。
我愛吃的水果三年級篇二十
我家的園子里有一畦草莓。一年四季，這畦草莓給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?BR> 春天，細雨如絲。一棵棵剛冒出毛茸茸嫩芽的草莓貪婪的吮吸著春天的甘露。春姑娘乘著風走過，草莓便顫動著葉子向春姑娘招手，一片片草莓的葉子象小鴨子的腳掌。
到了初夏，草莓結果了。起初，草莓的果很小，是小蘿卜形的，遍身布滿了小芝麻一樣的小點。草莓果先是綠色的，漸漸的又慢慢的變白，到了秋天，草莓果就變成鮮紅色的了。
每天放學后，我第一件事就是跑到草莓畦子邊看它。有時讒了，就摘下一個草莓放進嘴里。沒有成熟的草莓放進嘴里，又酸又澀，味道一點也不好；成熟后的草莓吃到嘴里甜津津的，舌尖觸到草莓的果肉上，使人感到細膩、光滑又柔軟。舌頭上，嘴唇上同時染滿了鮮紅的汁水，叫人越吃越愛吃。
我家的這一小畦草莓爸爸媽媽從來舍不得吃，都留給孩子們吃。有一次我吃草莓吃得太多了，牙齒又酸又軟，吃飯時連豆腐都不敢咬。這時候我才知道，草莓吃多了對牙齒不好。從此，我每次摘下草莓自己都不吃那么多，而是分給爸爸媽媽幾個。因為他們愛我，我也愛他們。
（孫智琪同學仿照《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的寫法寫成了此文，寫得較成功。仿寫，是學寫文章的一種比較實用的方法，與抄襲不同。另，孫智琪同學在仿寫的基礎上，又有所創(chuàng)新，升華了文章的主題，作為一個三年級的小學生，這很可貴。）。