人與自然和諧相處是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)清晰、言簡(jiǎn)意賅，以便讀者能夠快速理解?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
中學(xué)生日記體篇一
我們一邊談著飛行課的所見(jiàn)所聞，一邊走進(jìn)了格蘭分多公共休息室。突然，我一拍腦瓜：“糟了，下一節(jié)是斯內(nèi)普教授的魔藥課，我們趕緊去上課吧！”說(shuō)完，我、綦妙兒、陳梓琪飛快地跑進(jìn)了女生宿舍，拿上了魔藥課課本、魔藥課記錄本、羽毛筆和墨汁，就匆匆忙忙地跑到了一年級(jí)魔藥課教室——一間陰暗、潮濕的小小的.地下房間。
當(dāng)我們走進(jìn)教室門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)坐好了。（其中包括格蘭芬多和斯萊特林兩個(gè)學(xué)院的一年級(jí)學(xué)生，因?yàn)槲覀円黄鹕夏幷n）。再往講臺(tái)上一看，斯內(nèi)普教授正站在講臺(tái)上，認(rèn)真地抄著課題呢！見(jiàn)斯內(nèi)普教授抄得那么認(rèn)真，我們便想偷偷地溜到座位上?？烧l(shuí)知斯內(nèi)普教授一回頭，正好看到了我們，他大聲呵斥道：“你們竟然遲到了，根據(jù)學(xué)校第五百三十二條法則，格蘭芬多扣掉十分?！?BR> “為什么？”我小聲嘀咕道。
“竟然要被扣掉十分！”我們氣沖沖地走到了座位上，坐端正，準(zhǔn)備開(kāi)始上這節(jié)無(wú)聊的魔藥課。剛聽(tīng)了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)兒想昏昏欲睡，只好對(duì)綦妙兒和陳梓琪說(shuō)：“這個(gè)斯內(nèi)普老師，總是愛(ài)給格蘭芬多扣分，前幾天我剛翻了霍格沃茨的校規(guī)，根本沒(méi)有上課遲到要扣分這條法則！”
“真的嗎？”斯內(nèi)普教授不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)：“格蘭芬多又被扣掉五分！”
“沒(méi)有上課說(shuō)話(huà)就要扣分這條法則呀？”我更氣憤了。
“好，現(xiàn)在開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)！”隨著斯內(nèi)普教授的說(shuō)話(huà)聲，我猶如一直呆在籠子里的小鳥(niǎo)一下子飛上了藍(lán)天，非常舒服。而正當(dāng)這時(shí)，只聽(tīng)“轟”地一聲，一名叫格爾拉.希頓的格蘭芬多學(xué)生先被做實(shí)驗(yàn)的東西燙傷了。
“哦！怎么沒(méi)有一個(gè)格蘭芬多學(xué)生去幫助他，格蘭芬多又扣掉了五分！”斯內(nèi)普教授幸災(zāi)樂(lè)禍。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于，斯內(nèi)普教授宣布：“下課！”我們一躍而起，拿上了東西，飛奔到了格蘭芬多休息室。
這時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，我們馬上就要吃午餐了，我們卻一點(diǎn)兒胃口也沒(méi)有，只顧在那里生悶氣。
“真討厭，這節(jié)魔藥課，我們格蘭芬多一下子扣了二十分，我們真得去向鄧布利多校長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)了！”我氣呼呼地說(shuō)。
“好，我們吃完飯就去！”綦妙兒說(shuō)道。
雖然今天的午餐很豐盛，可卻一點(diǎn)兒提不起我們的興趣，吃完了飯，我們就偷偷地走上了樓梯，走上了城堡，來(lái)到了鄧布利多的辦公室門(mén)口。
中學(xué)生日記體篇二
鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個(gè)星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時(shí)，老師見(jiàn)她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當(dāng)老師即將轉(zhuǎn)身走的時(shí)候。這位小優(yōu)同學(xué)嘴里嘟噥了一句“賤逼?。 ?BR> 個(gè)人感想：我認(rèn)為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)什么，是小優(yōu)自己沒(méi)有把事情做好，在這種情況下罵老師其實(shí)就是在說(shuō)自己！
鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學(xué)，在課堂上傳紙條，后來(lái)經(jīng)前面同學(xué)發(fā)現(xiàn)，居然寫(xiě)的還是扁別人的故事（壞的，負(fù)面的），很顯然這位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而且還影響了別人的學(xué)習(xí)。
個(gè)人感想：在課堂上傳紙條本來(lái)就是違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，而且還影響了他人的學(xué)習(xí)，害己害人，真是不好。
總結(jié)：是學(xué)生就要有學(xué)生的樣，要自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，尤其是已經(jīng)入團(tuán)的?。ㄐ?yōu)已入團(tuán)）。
中學(xué)生日記體篇三
第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。
在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的肚子又開(kāi)始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽(tīng)講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?？善郊友陲棧驮饺菀茁娥W。
“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題?！?BR> “……”
我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢？老師開(kāi)始批評(píng)我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿(mǎn)地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說(shuō)……”
隨著一聲“報(bào)告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專(zhuān)注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的；嘗起來(lái)，苦苦的；回味起來(lái)，甜甜的。
我感受到了！它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)！
中學(xué)生日記體篇四
上周五，學(xué)校組織了一次春游——三、四年級(jí)一起去廣州番禺香江野生動(dòng)物園。哇！我們開(kāi)心得跳了起來(lái)。
再向前走就到了非洲海岸區(qū)，看過(guò)了非洲水鴨后，在一個(gè)深水池邊，我們看到了里面游者一只斑海豹。只見(jiàn)它換了一口氣后，來(lái)了個(gè)優(yōu)美的180度大翻身，扇子般的鰭輕輕地?fù)P起，帶斑點(diǎn)的身子優(yōu)雅轉(zhuǎn)著。大家都拿出相機(jī)，不偏不倚，拍到了斑海豹優(yōu)雅的身影。
繼續(xù)走，我們又看了鴕鳥(niǎo)、大象、長(zhǎng)頸鹿、斑馬……還坐了小火車(chē)，我還給葉老師當(dāng)了小導(dǎo)游呢！
?。】鞓?lè)的春游結(jié)束了，我們意猶未盡?；厝サ穆飞?，車(chē)?yán)秫f雀無(wú)聲。同學(xué)們是和我一樣回味那些精彩時(shí)刻呢？還是在休息做白日夢(mèng)呢？或者在思考如何寫(xiě)這篇作文呢？這一次快樂(lè)的春游真是開(kāi)心而令人難忘??！
中學(xué)生日記體篇五
他教會(huì)了我怎么去愛(ài)一個(gè)人，可是她卻離開(kāi)了我。
他的離開(kāi)，是我突然之間長(zhǎng)大了許多，我開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人上學(xué)，走路，看星空，又獨(dú)自一個(gè)人在清晨看著朝陽(yáng)。那感覺(jué)，使我溫暖，讓我浮著的心漸漸安定下來(lái)。享受著片刻的溫暖，感受著他不在的那種感覺(jué)。
原來(lái)，是因?yàn)槲姨^(guò)信任他，太過(guò)聽(tīng)話(huà)，乖巧，他開(kāi)始厭煩。然后不停的找他從前的女友，在我離開(kāi)之前，他們卻在一起了。這是我始終放不掉的事，為什么我那么全心全意的對(duì)待一個(gè)人，他卻這么對(duì)我。
可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，不管是他棄我還是我忍受不住而離開(kāi)了他，這都是一個(gè)正確的決定。我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，離開(kāi)一個(gè)錯(cuò)的人，是為了找到一個(gè)對(duì)的人。所以我不在意這件事，雖然想起來(lái)會(huì)痛心，可是我相信，時(shí)間會(huì)消磨這些所有的痛苦。
有些事情，他不說(shuō)我不說(shuō)，卻不代表不發(fā)生過(guò)。明明還那么放不下他，卻一直強(qiáng)迫自己忘記他，不要去想他。
可是他現(xiàn)在卻和我在同一所學(xué)校，還一起上過(guò)課，我原本安定的心，在見(jiàn)到他的那一刻，瞬間起伏。我的心里，五味雜陳，明明想著他，愛(ài)著他，卻要當(dāng)做不認(rèn)識(shí)。
我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始心亂。卻明白了情不知所起，一往而深。
現(xiàn)在的我，已不知道該怎么面對(duì)他，到底以什么樣的身份去面對(duì)，這都是我放不開(kāi)的結(jié)。我已分不清他到底是我的`結(jié)，還是劫。
我們之間的感情，可能已經(jīng)到了盡頭?？墒钱?dāng)我出事的時(shí)候，我第一個(gè)想到能幫我的人是他。我已經(jīng)迷亂了，分不清他對(duì)我的感情，是否是一個(gè)兄弟或哥哥的那種感情?？墒?，我們可能再也不會(huì)回到過(guò)去，那么親密，那么無(wú)話(huà)不談了吧。
曾經(jīng)摯愛(ài)那人，你離我到底有多遠(yuǎn)的距離。我們之間，到底隔著多少東西。
致我的曾經(jīng)。
中學(xué)生日記體篇六
有一個(gè)夜晚，最讓我難忘，我來(lái)給你們將講講吧!
有一天晚上，我覺(jué)得渾身滾燙，媽媽給我量了量體溫，媽媽一看，呀!39度多，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿著錢(qián)，穿的厚厚的衣服去醫(yī)院買(mǎi)藥了。
過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，媽媽先用濕毛巾扶到我額頭上，再去給我倒水讓我喝藥。
我喝完藥，媽媽就讓我睡覺(jué)，等我醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在陪我，還在給我換濕毛巾。這是，我就問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“兩點(diǎn)了?！眱牲c(diǎn)，就知道媽媽陪我陪到兩點(diǎn)了，我的眼淚流了下來(lái)，心里就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，是您為我付出了很多呀!”
媽媽我愛(ài)您。
中學(xué)生日記體篇七
書(shū)籍是一粒種子，使人洞察世事；夢(mèng)想是一粒種子，使人堅(jiān)韌不拔；善念是一粒種子，使人和善可親。同樣，生命也是一粒種子。
生命離不開(kāi)親情。自出世，父母便將其所有的愛(ài)傾注在我身上，又苦于工作繁忙，只能將我交給保姆。白日想念而牽掛，一下班便馬不停蹄趕回家，聽(tīng)我講幼兒園的一天。長(zhǎng)大后，又送我上學(xué)，為我講題，安排好一切事務(wù)。即使我頂撞了父母，他們也多以寬容待之，不忍心苛責(zé)于我。而今懂事，多以孝順為主，不再出言傷人，在親情的澆灌和呵護(hù)下，生命的種子破土而出，迎風(fēng)向陽(yáng)，好不神氣。
生命離不開(kāi)傳統(tǒng)。傳統(tǒng)既是詩(shī)詞的標(biāo)簽，也是戲曲的代名詞。與詩(shī)詞為伍，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光；感受“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的.失意落寞；欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冰雪奇景。與戲曲相伴，體會(huì)穆桂英“桃花馬上斬?cái)硨ⅲ旧硐率袢埂钡挠⒆?，憐惜公主“今日要斬你就將兒斬，留下秦英保大唐”的救子心切；贊賞小姐“分我一支珊瑚寶，安她半世鳳凰巢”的善良。在詩(shī)詞與戲曲雙重滋養(yǎng)下，種子抽條開(kāi)花。
生命離不開(kāi)友誼，良友如蜜蜂，有益卻不顯。惡友如蝴蝶，美麗而有害，終于我趕走了蝴蝶，收獲了蜜蜂。生命之種也終于結(jié)出香甜的果實(shí)。
種子的一季恰似人的一生。種子需要物質(zhì)養(yǎng)料，人需精神滋養(yǎng)。愿你我生命之種可以開(kāi)出美麗的花，芬芳自己，裝點(diǎn)世界。
中學(xué)生日記體篇八
這個(gè)星期的星期一,我們?nèi)嗤瑢W(xué)度過(guò)了一節(jié)很開(kāi)心的體育課。全體同學(xué)都參與了，玩的非常的開(kāi)心。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育老師竟然向班里走來(lái)，到班里老師說(shuō)我們今天的任務(wù)是先跑20分鐘到25分鐘左右，只要跑得有點(diǎn)熱就好了，然后回教室休息。因?yàn)樘鞖饫淅蠋熍挛覀兏忻傲怂圆蛔屛覀兲珶帷Ｈ缓竽信饕魂?duì)向操場(chǎng)兩個(gè)方向跑。由于剛剛下過(guò)雪，操場(chǎng)上全是白茫茫一片，被學(xué)校里的學(xué)生踩得很滑很滑的，我們跑兩步滑一下，曉楠突發(fā)奇想一個(gè)點(diǎn)子：讓兩個(gè)人拉著另一個(gè)人在雪上滑。計(jì)劃就這樣開(kāi)始了，可誰(shuí)知道她倆還計(jì)劃了一個(gè)“陰謀”我就是那只上鉤的小羊，也許是我太想試試她們的建議了，便自告奮勇的第一個(gè)被拉。她們拉著我跑著滑了好幾米，雅迪喊著：“林風(fēng)，要小心啦”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她們已經(jīng)把手松開(kāi)了，我由于慣性向前滑，身體向前一栽于是就和雪姑娘來(lái)了個(gè)近距離接觸，可惡的是她倆在我身后笑的前俯后仰，我再看看我的樣子也笑了。
然后我們接著跑起來(lái)了，不知道馮坤和雅迪怎么了，馮坤想踢雅迪，結(jié)果自作自受，剛把腳抬起來(lái)就一屁股坐在雪上了，笑得我們都沒(méi)力氣跑了，就這樣磨磨蹭蹭又跑了一圈，結(jié)果馮坤跑到剛剛摔倒了的地方，竟然又摔倒了，還得是仰面朝天，這次笑的我們肚子疼，腰都直不起來(lái)了，她也是跟我們一起傻傻的笑。
我們把她扶起來(lái)接著跑，然后不知怎么，男女有秩序得分成了兩個(gè)隊(duì)，開(kāi)始打雪仗。本來(lái)我們跑的好好的，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)用雪球投我們，我們才開(kāi)始兩方對(duì)戰(zhàn)的，不一會(huì)兒我已經(jīng)全身是雪了，正當(dāng)我打身上的雪的時(shí)候，突然聽(tīng)到一句：“林風(fēng)”我剛轉(zhuǎn)身就被雪擁抱了整個(gè)臉頰，雪球碎了整個(gè)掉進(jìn)了我的脖子里，可涼可涼的，不過(guò)全身的熱氣一會(huì)就把涼覆蓋了。
等我看清誰(shuí)投的我，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我叫了雅迪和曉楠一起去投他，要報(bào)仇的，等我們追上鄭勝迪的時(shí)候，他已經(jīng)被攻擊成雪人了。我們仨個(gè)不一會(huì)就散開(kāi)了，“啊”的一聲，我馬上回頭看，只見(jiàn)雅迪臉上全是雪，黃子華在旁邊笑，我立刻團(tuán)了個(gè)雪球投向黃子華，唉，我算是碰了馬蜂窩了，剛剛投了黃子華，好多男生都拿雪投我們，我們倆算是被包圍了，不過(guò)還好，曉楠帶來(lái)了女生來(lái)支援，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)開(kāi)始了，雪球飛來(lái)飛去，每個(gè)人身上都有很多雪，就在這個(gè)緊急關(guān)頭，我們女生鬧內(nèi)戰(zhàn)了，王淑敏拿雪對(duì)準(zhǔn)我投了一下，我一抬頭正好打在我臉上，我拿起雪球向小敏投去，我們倆在這邊打的不亦樂(lè)乎。開(kāi)心的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
黃子華說(shuō)：“這是我們最后一次打雪仗了，大家一起盡情的玩吧”。說(shuō)玩我們又開(kāi)始了，操場(chǎng)上閃爍著一個(gè)班級(jí)快樂(lè)的友誼之光，生長(zhǎng)著開(kāi)心之果，分離前的幸?；貞洝?BR> 中學(xué)生日記體篇九
“長(zhǎng)大了，就意味著承擔(dān)更多的責(zé)任。承擔(dān)了責(zé)任，就要堅(jiān)守，不能自私?！边@是沈老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
雖然我們的沈老師大部分時(shí)候都是幽默風(fēng)趣的，但讓我永存在心間的，卻是一種短暫的嚴(yán)肅。
最后回家那天，沈老師把我叫到了辦公室。我非常緊張，這次肯定要倒大霉了，我顫顫地想。沈老師坐了下來(lái)，平靜的面孔，平靜的眼神，整個(gè)人都那么靜。他的目光，與我，對(duì)視著……周?chē)路鹗裁炊紱](méi)有，一片空白。忽然，一個(gè)柔和的聲音傳進(jìn)我的耳，此時(shí)，我聽(tīng)著卻如轟雷般得響?！澳汩L(zhǎng)大了，六年級(jí)了?！鄙蚶蠋煱咽挚苛艘幌拢查g離開(kāi)的目光又轉(zhuǎn)了回來(lái)?！澳阋沧兞耍兊贸墒炝?，但是?！彼哪抗鈬?yán)肅了?！白兊靡渤隽艘恍┬?wèn)題……”眼神中，有些懊惱，卻似乎還有一縷不同的光芒。“長(zhǎng)大了，就意味著……”我聽(tīng)著，卻聽(tīng)得比嚴(yán)肅的批評(píng)還緊張。有些后悔，一想，這是我做的，我就得承擔(dān)責(zé)任！
回到家里，我也在努力改正，但似乎沒(méi)有多大效果，媽媽也覺(jué)得我變了，變得不容易溝通了。我很心酸，但我也想說(shuō)，我也是在努力的！我也是會(huì)承擔(dān)這種責(zé)任的！
我在努力改變，沒(méi)有多大成功，但我心里有沈老師的那些話(huà)，我會(huì)一直記著，它讓我懂得，他讓我懂得，我得堅(jiān)持，我要會(huì)承擔(dān)責(zé)任，努力到最后！
中學(xué)生日記體篇十
4月8日，我們四至六年級(jí)的學(xué)生去了向往已久的紹興市青少年活動(dòng)中心。
汽車(chē)在寬闊的馬路上行駛著，約行了1小時(shí)左右到了我們的目的地——紹興市青少年活動(dòng)中心。一進(jìn)大門(mén)，感覺(jué)這里空氣特別清新，風(fēng)微微吹過(guò)，還帶來(lái)花兒的淡淡芳香，真是一個(gè)學(xué)習(xí)生活的好地方，我們將在這里度過(guò)難忘的一天。
上午我們?nèi)ソz網(wǎng)花藝室學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作。走進(jìn)教室，我們被各種各樣的絲網(wǎng)花吸引住了，暗自決心一定要學(xué)會(huì)這一絕招。講課老師來(lái)了，他先用電腦給我們看制作的材料、方法、過(guò)程，還不時(shí)停下來(lái)再仔細(xì)的講解一遍、示范一遍，我們也聽(tīng)得非常認(rèn)真。接下來(lái)該由我們邊做邊學(xué)了。小組長(zhǎng)把材料領(lǐng)來(lái)發(fā)到我們每個(gè)人手里，有鐵絲、絲網(wǎng)、花芯、自粘膠帶、葉子、尖刀繞圈套筒等，我們用大小繞圈套筒各做了3個(gè)圓圈，接著用絲網(wǎng)把鐵圈包起來(lái)，剩下的絲網(wǎng)做了一個(gè)小花蕾，都用qq線(xiàn)繞起來(lái)，然后把做好的圈捏成花瓣的形狀，用膠帶把花瓣和花芯、花蕾綁在鐵絲上，最后套上葉子，一束漂亮的絲網(wǎng)花就做好了。
下午，我們又上了一節(jié)環(huán)保課——建設(shè)未來(lái)的學(xué)校，同學(xué)們用積木和一些道具搭出了環(huán)保低碳的美麗校園。還到戶(hù)外做了一個(gè)集體游戲——步調(diào)一致，把腳踩在木板上，喊口令一起向前走，因我們組沒(méi)有配合好，老是最后一名，夠“慘”！
這一天雖然很累，但我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。
中學(xué)生日記體篇十一
這學(xué)期，黃老師要求每一篇課文都要背誦。
我們急了。每天都早早到校，不再一到校就打打鬧鬧，而是一到校就拿出書(shū)認(rèn)認(rèn)真真讀課文。黃老師也提前到校督促我們讀書(shū)。值日干部更加負(fù)責(zé)了，每天努力地盯著大家讀書(shū)。
星期五，黃老師在走廊上就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出的朗朗書(shū)聲。我們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地盯著書(shū)本上的每一個(gè)字，大聲朗讀。
今天要背誦《雅魯藏布大峽谷》這篇課文。我們放開(kāi)喉嚨，一心一意地讀，一遍一遍又一遍。我看見(jiàn)有些記憶能力比我強(qiáng)的同學(xué)背完這一課，去讀后面的課文了。我不服氣，于是堅(jiān)持再讀幾遍。一會(huì)兒，我就背得滾瓜爛熟了。心里不禁有一點(diǎn)兒得意：太簡(jiǎn)單了。
上完語(yǔ)文課，黃老師交代：“明天要背《鳥(niǎo)的天堂》，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間背誦?！崩蠋熞徽f(shuō)完，有些人就愁眉苦臉的。我心里得意洋洋地想：這還不簡(jiǎn)單？小菜一碟。
可好景不長(zhǎng)，等我背誦的時(shí)候就發(fā)覺(jué)文章實(shí)在太長(zhǎng)了，一下子還真背不出來(lái)。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回家，做完其他作業(yè)就馬上讀書(shū)、背書(shū)。結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有背出來(lái)。
“唉，要是不要背就好了?！蔽胰滩蛔“β晣@氣。
接著，我就像丟了東西的娃娃，趴在桌子上懶洋洋地讀書(shū)：我們吃過(guò)……一直讀呀讀，聲音有氣無(wú)力的。媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)：“怎么了？是不是背不出啊？”
一連串的問(wèn)題把我難住了，我委屈極了：“嗯……”
“這樣背嘛。”媽媽教我秘訣，“每個(gè)自然段讀5遍，直到可以背誦了再讀下一段。不要總是讀一遍課文就背一遍?！?BR> 我半信半疑：“哦，我試一試！”
我按照媽媽的方法，嘗試背誦。背完第一段之后，我恍然大悟：媽媽教的方法真的管用！我一高興就把煩惱拋到了九霄云外，重新找回了自信。沒(méi)過(guò)多久，我就背完了《鳥(niǎo)的天堂》。
我發(fā)現(xiàn)，背完課文做《能力》時(shí)，特別輕松。我都不用去翻書(shū)了，《能力》做得又快又好！
我終于懂得了背誦的好處。我要努力，提高記憶能力。
中學(xué)生日記體篇十二
在我們的身邊上，有著許許多多的感動(dòng)，比如星期五發(fā)生的那件事。
星期四，我下樓梯時(shí)，不小心踩空了，從八級(jí)樓梯上摔下來(lái)，腳腫的老高。爸爸趕緊帶我去看醫(yī)生，用x光拍片子。不幸中的萬(wàn)幸，沒(méi)有傷到骨頭，但是毛細(xì)血管破裂，血於在左腳背處，連站都站不起來(lái)?？礃幼?，星期五是上不成學(xué)了。
星期五下午，我正一人在家里學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽告訴我，她在市場(chǎng)上碰到了我們班的同學(xué)，有七八個(gè)，說(shuō)是要給我買(mǎi)禮物來(lái)看望我。我一聽(tīng)，不禁有些驚訝。我們班的同學(xué)來(lái)看望我？還是七八個(gè)？我的心頓時(shí)就像坐在火塘邊，暖呼呼的。我趕忙把糖，巧克力之類(lèi)的東西擺到桌子上，準(zhǔn)備招待同學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友們就來(lái)了。我趕忙把他們請(qǐng)進(jìn)家中。我看了看，有九個(gè)小朋友呢。我的心中頓時(shí)涌出一股暖流，流遍全身。這時(shí)，我的朋友們一起對(duì)我說(shuō)道：“白澤中，祝你早日康復(fù)！”這句話(huà)，就像一束陽(yáng)光射過(guò)我的心田，照遍了我的心靈?！爸x謝，謝謝你們！”我說(shuō)道。
這個(gè)時(shí)候，宋楠走上來(lái)，把一個(gè)大本和一支筆遞給我。我正要打開(kāi)大本，宋楠阻止了我，說(shuō)：“白澤中，這是我們送給你的禮物，這個(gè)本等我們走后你再打開(kāi)?！?BR> 宋楠等人又逗留了一會(huì)兒，便告辭了。我打開(kāi)了那個(gè)大本，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：
“白澤中祝你早日康復(fù)，早日來(lái)到學(xué)校上課。你的好朋友宋楠”
“祝白澤中身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓。周錦鵬”
“祝你的腳早點(diǎn)好起來(lái)。安逸非”
最底下，還有著眾人的簽名：“宋楠、周錦鵬、安逸非、龐幸源、馬平川、石一凡、張中馳、趙凌琦全體祝你早日康復(fù)（石人杰也來(lái)看望我了，只是他先來(lái)我家了，沒(méi)有在上面簽名）?！?BR> 我不禁想起了一句話(huà)：朋友，是生生世世的牽掛，緣分，是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的'相聚。這祝福，就像冬日里的耀陽(yáng)，照耀著我的心；這祝福，就像一團(tuán)熱情的火，化開(kāi)了我腳中的於血。一滴淚珠在我的眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是一滴真誠(chéng)的淚，真誠(chéng)地感謝上天給了我如此好的朋友。
恍惚間，我腳上的傷處也不那么疼了。我的心被深深感動(dòng)。我要好好養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日回到學(xué)校去，報(bào)答朋友們對(duì)我的關(guān)心。
自評(píng)：星期四我下樓梯時(shí)摔了一跤，星期五，我的許多好朋友都很關(guān)心我。我很感動(dòng)。于是我挑了這一件事情來(lái)寫(xiě)。請(qǐng)老師和博友多提寶貴意見(jiàn)！
中學(xué)生日記體篇十三
在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說(shuō)“怕”，可是她把“怕”說(shuō)成了“牌”，我們聽(tīng)不懂還一直拿著洋娃娃。我給她一根棒棒糖，她不會(huì)撕就要我撕開(kāi)糖紙。我撕開(kāi)了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來(lái)嚇?biāo)?。后?lái)她就吃完了。她不聽(tīng)話(huà)就拿洋娃娃嚇?biāo)?，這是一個(gè)好方法。她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了?？伤缘臇|西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。她晚上8點(diǎn)就會(huì)想起媽媽?zhuān)ㄋ谖彝馄偶覕嗄蹋Ｄ菚r(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)，我們連電視也別想看。她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號(hào)叫“小狗”。
妹妹真好玩！
今天中午我們吃餃子，爸爸媽媽包的時(shí)候，我也學(xué)著包了幾個(gè)。
包第一個(gè)時(shí)，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開(kāi)始捏，結(jié)果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽?zhuān)皇切α诵?，鼓?lì)我繼續(xù)包第二個(gè)，這一次我有了教訓(xùn)，只放了很少一點(diǎn)陷，結(jié)果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個(gè)餃子，和餛飩沒(méi)什么兩樣。
媽媽看我實(shí)在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學(xué)，結(jié)果我終于成功了，包了一個(gè)像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習(xí)。我就按照媽媽剛教我的方法，一個(gè)一個(gè)的包了起來(lái)，不一會(huì)就包了十幾個(gè)，看著我面前十幾個(gè)排列整齊的“白皮將軍”，別提我心里有多高興。
不一會(huì)，餃子煮熟了，我專(zhuān)門(mén)從鍋里挑出了我的十幾個(gè)“白皮將軍”，津津有味的吃了起來(lái)。
中學(xué)生日記體篇十四
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門(mén)，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)?？衫硐胧敲篮玫模F(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難，因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。可是我們生活在這樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠(chéng)以待人，可有時(shí)你對(duì)別人誠(chéng)，別人對(duì)你不誠(chéng)啊。那時(shí)你的內(nèi)心就開(kāi)始糾結(jié)，不滿(mǎn)，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒(méi)必要把過(guò)多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。
中學(xué)生日記體篇十五
乘車(chē)行了大約10分鐘，富硒村就到了。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，富硒村有會(huì)預(yù)報(bào)天氣的水，還有一座茶山，品均海拔800米以上，那里的水、土壤中都含有豐富的硒元素，甚至空氣里都含有硒，所以稱(chēng)之為富硒村。由于含硒量高，這里80歲以上的老人占到了全村人數(shù)的12%，這里沒(méi)有一位癌癥患者，也沒(méi)有一個(gè)胖子，所以也被稱(chēng)為“長(zhǎng)壽村”、“瘦子村”。
一進(jìn)富硒村，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，這里的房屋都是徽派建筑，白墻青瓦，十分像一座古代小城。往前走，一條小河出現(xiàn)在我們眼前，這里流淌的水就是“富硒水”。很多人都忍不住光腳沖下水照相、嬉戲，我也急忙脫下鞋子，不顧一切地跑向水中。這下可不得了，由于水底全是石頭，踩在上面很疼。我又跑回去穿涼鞋才敢下水。這里的水里真是清涼無(wú)比，和“七彩玉谷”的水一樣涼、一樣清。導(dǎo)游姐姐又說(shuō)，把腳放在水里泡上1個(gè)小時(shí)，就可以治腳氣。于是我又跑上岸，拿回空礦泉水瓶灌滿(mǎn)富硒水，就帶回去做紀(jì)念吧！
繼續(xù)隨著大家往前進(jìn)，原本看著很短的富硒河水卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，根本看不到盡頭，水里的魚(yú)也多種多樣，還有石斑魚(yú)呢！在一個(gè)響有落水聲的地方，導(dǎo)游姐姐停了下來(lái)，開(kāi)始講解：這棵長(zhǎng)在富硒水邊的樹(shù)木下面有一塊像烏龜一樣的石頭，石頭的后半身嵌進(jìn)樹(shù)木，前半身露出來(lái)，這就是“神龜出木”。聽(tīng)說(shuō)只要往龜背上砸石頭，過(guò)不久附近就會(huì)下起雨來(lái)。于是不少人試著往龜背上砸石頭，看看是否能顯靈。在這一片水域中，還有一塊像烏龜一樣的巨石，這就是“神龜出水”。這里的水也很清澈，只不過(guò)這里和那里的顏色不同，也許是水深淺的原因吧！
走著走著，“嘩啦啦，嘩啦啦”的響聲傳來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，是瀑布的聲音哦！瀑布的名字叫做“一簾幽夢(mèng)”，因?yàn)槠俨荚谝粋€(gè)洞口外，有十分像水簾，所以叫“一簾幽夢(mèng)”。走過(guò)瀑布的時(shí)候，全身涼快無(wú)比，感覺(jué)比呆在空調(diào)房間里還舒服呢！
過(guò)了“一簾幽夢(mèng)”，開(kāi)始走“去脈”山了。每個(gè)地方都有來(lái)龍去脈山。導(dǎo)游在上山路上忽然停下來(lái)，指著一棵枝繁葉茂的大樹(shù)說(shuō)：“這是一棵無(wú)根樹(shù)，它的根早就斷了，可依然枝繁葉茂！”“這是一個(gè)奇跡呀！”我感嘆道。
忽然，雷聲響起，“不好，要下雨了！”“真靈驗(yàn)?zāi)模 蔽腋袊@道。大家趕緊往下坡路跑，沒(méi)跑到山下，雨就下起來(lái)了，我們四處逃竄，媽媽她們跑得慢被迫躲到了豬圈里，我們跑得快的就躲到了一個(gè)農(nóng)民的屋檐下。
漸漸的，雨小了，其他人陸陸續(xù)續(xù)都趕過(guò)來(lái)了。導(dǎo)游埋怨地說(shuō)：“嗨，要是你們不砸石頭，今天根本不可能下雨！”我太吃驚了，沒(méi)想到還真的這么靈！
被淋得濕漉漉的人們?nèi)忌狭塑?chē)。吃完飯，就要去下一個(gè)景點(diǎn)嘍！
中學(xué)生日記體篇一
我們一邊談著飛行課的所見(jiàn)所聞，一邊走進(jìn)了格蘭分多公共休息室。突然，我一拍腦瓜：“糟了，下一節(jié)是斯內(nèi)普教授的魔藥課，我們趕緊去上課吧！”說(shuō)完，我、綦妙兒、陳梓琪飛快地跑進(jìn)了女生宿舍，拿上了魔藥課課本、魔藥課記錄本、羽毛筆和墨汁，就匆匆忙忙地跑到了一年級(jí)魔藥課教室——一間陰暗、潮濕的小小的.地下房間。
當(dāng)我們走進(jìn)教室門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)坐好了。（其中包括格蘭芬多和斯萊特林兩個(gè)學(xué)院的一年級(jí)學(xué)生，因?yàn)槲覀円黄鹕夏幷n）。再往講臺(tái)上一看，斯內(nèi)普教授正站在講臺(tái)上，認(rèn)真地抄著課題呢！見(jiàn)斯內(nèi)普教授抄得那么認(rèn)真，我們便想偷偷地溜到座位上?？烧l(shuí)知斯內(nèi)普教授一回頭，正好看到了我們，他大聲呵斥道：“你們竟然遲到了，根據(jù)學(xué)校第五百三十二條法則，格蘭芬多扣掉十分?！?BR> “為什么？”我小聲嘀咕道。
“竟然要被扣掉十分！”我們氣沖沖地走到了座位上，坐端正，準(zhǔn)備開(kāi)始上這節(jié)無(wú)聊的魔藥課。剛聽(tīng)了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)兒想昏昏欲睡，只好對(duì)綦妙兒和陳梓琪說(shuō)：“這個(gè)斯內(nèi)普老師，總是愛(ài)給格蘭芬多扣分，前幾天我剛翻了霍格沃茨的校規(guī)，根本沒(méi)有上課遲到要扣分這條法則！”
“真的嗎？”斯內(nèi)普教授不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)：“格蘭芬多又被扣掉五分！”
“沒(méi)有上課說(shuō)話(huà)就要扣分這條法則呀？”我更氣憤了。
“好，現(xiàn)在開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)！”隨著斯內(nèi)普教授的說(shuō)話(huà)聲，我猶如一直呆在籠子里的小鳥(niǎo)一下子飛上了藍(lán)天，非常舒服。而正當(dāng)這時(shí)，只聽(tīng)“轟”地一聲，一名叫格爾拉.希頓的格蘭芬多學(xué)生先被做實(shí)驗(yàn)的東西燙傷了。
“哦！怎么沒(méi)有一個(gè)格蘭芬多學(xué)生去幫助他，格蘭芬多又扣掉了五分！”斯內(nèi)普教授幸災(zāi)樂(lè)禍。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于，斯內(nèi)普教授宣布：“下課！”我們一躍而起，拿上了東西，飛奔到了格蘭芬多休息室。
這時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，我們馬上就要吃午餐了，我們卻一點(diǎn)兒胃口也沒(méi)有，只顧在那里生悶氣。
“真討厭，這節(jié)魔藥課，我們格蘭芬多一下子扣了二十分，我們真得去向鄧布利多校長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)了！”我氣呼呼地說(shuō)。
“好，我們吃完飯就去！”綦妙兒說(shuō)道。
雖然今天的午餐很豐盛，可卻一點(diǎn)兒提不起我們的興趣，吃完了飯，我們就偷偷地走上了樓梯，走上了城堡，來(lái)到了鄧布利多的辦公室門(mén)口。
中學(xué)生日記體篇二
鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個(gè)星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時(shí)，老師見(jiàn)她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當(dāng)老師即將轉(zhuǎn)身走的時(shí)候。這位小優(yōu)同學(xué)嘴里嘟噥了一句“賤逼?。 ?BR> 個(gè)人感想：我認(rèn)為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)什么，是小優(yōu)自己沒(méi)有把事情做好，在這種情況下罵老師其實(shí)就是在說(shuō)自己！
鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學(xué)，在課堂上傳紙條，后來(lái)經(jīng)前面同學(xué)發(fā)現(xiàn)，居然寫(xiě)的還是扁別人的故事（壞的，負(fù)面的），很顯然這位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而且還影響了別人的學(xué)習(xí)。
個(gè)人感想：在課堂上傳紙條本來(lái)就是違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，而且還影響了他人的學(xué)習(xí)，害己害人，真是不好。
總結(jié)：是學(xué)生就要有學(xué)生的樣，要自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，尤其是已經(jīng)入團(tuán)的?。ㄐ?yōu)已入團(tuán)）。
中學(xué)生日記體篇三
第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。
在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的肚子又開(kāi)始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽(tīng)講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?？善郊友陲棧驮饺菀茁娥W。
“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題?！?BR> “……”
我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢？老師開(kāi)始批評(píng)我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿(mǎn)地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說(shuō)……”
隨著一聲“報(bào)告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專(zhuān)注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的；嘗起來(lái)，苦苦的；回味起來(lái)，甜甜的。
我感受到了！它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)！
中學(xué)生日記體篇四
上周五，學(xué)校組織了一次春游——三、四年級(jí)一起去廣州番禺香江野生動(dòng)物園。哇！我們開(kāi)心得跳了起來(lái)。
再向前走就到了非洲海岸區(qū)，看過(guò)了非洲水鴨后，在一個(gè)深水池邊，我們看到了里面游者一只斑海豹。只見(jiàn)它換了一口氣后，來(lái)了個(gè)優(yōu)美的180度大翻身，扇子般的鰭輕輕地?fù)P起，帶斑點(diǎn)的身子優(yōu)雅轉(zhuǎn)著。大家都拿出相機(jī)，不偏不倚，拍到了斑海豹優(yōu)雅的身影。
繼續(xù)走，我們又看了鴕鳥(niǎo)、大象、長(zhǎng)頸鹿、斑馬……還坐了小火車(chē)，我還給葉老師當(dāng)了小導(dǎo)游呢！
?。】鞓?lè)的春游結(jié)束了，我們意猶未盡?；厝サ穆飞?，車(chē)?yán)秫f雀無(wú)聲。同學(xué)們是和我一樣回味那些精彩時(shí)刻呢？還是在休息做白日夢(mèng)呢？或者在思考如何寫(xiě)這篇作文呢？這一次快樂(lè)的春游真是開(kāi)心而令人難忘??！
中學(xué)生日記體篇五
他教會(huì)了我怎么去愛(ài)一個(gè)人，可是她卻離開(kāi)了我。
他的離開(kāi)，是我突然之間長(zhǎng)大了許多，我開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人上學(xué)，走路，看星空，又獨(dú)自一個(gè)人在清晨看著朝陽(yáng)。那感覺(jué)，使我溫暖，讓我浮著的心漸漸安定下來(lái)。享受著片刻的溫暖，感受著他不在的那種感覺(jué)。
原來(lái)，是因?yàn)槲姨^(guò)信任他，太過(guò)聽(tīng)話(huà)，乖巧，他開(kāi)始厭煩。然后不停的找他從前的女友，在我離開(kāi)之前，他們卻在一起了。這是我始終放不掉的事，為什么我那么全心全意的對(duì)待一個(gè)人，他卻這么對(duì)我。
可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，不管是他棄我還是我忍受不住而離開(kāi)了他，這都是一個(gè)正確的決定。我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，離開(kāi)一個(gè)錯(cuò)的人，是為了找到一個(gè)對(duì)的人。所以我不在意這件事，雖然想起來(lái)會(huì)痛心，可是我相信，時(shí)間會(huì)消磨這些所有的痛苦。
有些事情，他不說(shuō)我不說(shuō)，卻不代表不發(fā)生過(guò)。明明還那么放不下他，卻一直強(qiáng)迫自己忘記他，不要去想他。
可是他現(xiàn)在卻和我在同一所學(xué)校，還一起上過(guò)課，我原本安定的心，在見(jiàn)到他的那一刻，瞬間起伏。我的心里，五味雜陳，明明想著他，愛(ài)著他，卻要當(dāng)做不認(rèn)識(shí)。
我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始心亂。卻明白了情不知所起，一往而深。
現(xiàn)在的我，已不知道該怎么面對(duì)他，到底以什么樣的身份去面對(duì)，這都是我放不開(kāi)的結(jié)。我已分不清他到底是我的`結(jié)，還是劫。
我們之間的感情，可能已經(jīng)到了盡頭?？墒钱?dāng)我出事的時(shí)候，我第一個(gè)想到能幫我的人是他。我已經(jīng)迷亂了，分不清他對(duì)我的感情，是否是一個(gè)兄弟或哥哥的那種感情?？墒?，我們可能再也不會(huì)回到過(guò)去，那么親密，那么無(wú)話(huà)不談了吧。
曾經(jīng)摯愛(ài)那人，你離我到底有多遠(yuǎn)的距離。我們之間，到底隔著多少東西。
致我的曾經(jīng)。
中學(xué)生日記體篇六
有一個(gè)夜晚，最讓我難忘，我來(lái)給你們將講講吧!
有一天晚上，我覺(jué)得渾身滾燙，媽媽給我量了量體溫，媽媽一看，呀!39度多，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿著錢(qián)，穿的厚厚的衣服去醫(yī)院買(mǎi)藥了。
過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，媽媽先用濕毛巾扶到我額頭上，再去給我倒水讓我喝藥。
我喝完藥，媽媽就讓我睡覺(jué)，等我醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在陪我，還在給我換濕毛巾。這是，我就問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“兩點(diǎn)了?！眱牲c(diǎn)，就知道媽媽陪我陪到兩點(diǎn)了，我的眼淚流了下來(lái)，心里就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，是您為我付出了很多呀!”
媽媽我愛(ài)您。
中學(xué)生日記體篇七
書(shū)籍是一粒種子，使人洞察世事；夢(mèng)想是一粒種子，使人堅(jiān)韌不拔；善念是一粒種子，使人和善可親。同樣，生命也是一粒種子。
生命離不開(kāi)親情。自出世，父母便將其所有的愛(ài)傾注在我身上，又苦于工作繁忙，只能將我交給保姆。白日想念而牽掛，一下班便馬不停蹄趕回家，聽(tīng)我講幼兒園的一天。長(zhǎng)大后，又送我上學(xué)，為我講題，安排好一切事務(wù)。即使我頂撞了父母，他們也多以寬容待之，不忍心苛責(zé)于我。而今懂事，多以孝順為主，不再出言傷人，在親情的澆灌和呵護(hù)下，生命的種子破土而出，迎風(fēng)向陽(yáng)，好不神氣。
生命離不開(kāi)傳統(tǒng)。傳統(tǒng)既是詩(shī)詞的標(biāo)簽，也是戲曲的代名詞。與詩(shī)詞為伍，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光；感受“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的.失意落寞；欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冰雪奇景。與戲曲相伴，體會(huì)穆桂英“桃花馬上斬?cái)硨ⅲ旧硐率袢埂钡挠⒆?，憐惜公主“今日要斬你就將兒斬，留下秦英保大唐”的救子心切；贊賞小姐“分我一支珊瑚寶，安她半世鳳凰巢”的善良。在詩(shī)詞與戲曲雙重滋養(yǎng)下，種子抽條開(kāi)花。
生命離不開(kāi)友誼，良友如蜜蜂，有益卻不顯。惡友如蝴蝶，美麗而有害，終于我趕走了蝴蝶，收獲了蜜蜂。生命之種也終于結(jié)出香甜的果實(shí)。
種子的一季恰似人的一生。種子需要物質(zhì)養(yǎng)料，人需精神滋養(yǎng)。愿你我生命之種可以開(kāi)出美麗的花，芬芳自己，裝點(diǎn)世界。
中學(xué)生日記體篇八
這個(gè)星期的星期一,我們?nèi)嗤瑢W(xué)度過(guò)了一節(jié)很開(kāi)心的體育課。全體同學(xué)都參與了，玩的非常的開(kāi)心。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育老師竟然向班里走來(lái)，到班里老師說(shuō)我們今天的任務(wù)是先跑20分鐘到25分鐘左右，只要跑得有點(diǎn)熱就好了，然后回教室休息。因?yàn)樘鞖饫淅蠋熍挛覀兏忻傲怂圆蛔屛覀兲珶帷Ｈ缓竽信饕魂?duì)向操場(chǎng)兩個(gè)方向跑。由于剛剛下過(guò)雪，操場(chǎng)上全是白茫茫一片，被學(xué)校里的學(xué)生踩得很滑很滑的，我們跑兩步滑一下，曉楠突發(fā)奇想一個(gè)點(diǎn)子：讓兩個(gè)人拉著另一個(gè)人在雪上滑。計(jì)劃就這樣開(kāi)始了，可誰(shuí)知道她倆還計(jì)劃了一個(gè)“陰謀”我就是那只上鉤的小羊，也許是我太想試試她們的建議了，便自告奮勇的第一個(gè)被拉。她們拉著我跑著滑了好幾米，雅迪喊著：“林風(fēng)，要小心啦”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她們已經(jīng)把手松開(kāi)了，我由于慣性向前滑，身體向前一栽于是就和雪姑娘來(lái)了個(gè)近距離接觸，可惡的是她倆在我身后笑的前俯后仰，我再看看我的樣子也笑了。
然后我們接著跑起來(lái)了，不知道馮坤和雅迪怎么了，馮坤想踢雅迪，結(jié)果自作自受，剛把腳抬起來(lái)就一屁股坐在雪上了，笑得我們都沒(méi)力氣跑了，就這樣磨磨蹭蹭又跑了一圈，結(jié)果馮坤跑到剛剛摔倒了的地方，竟然又摔倒了，還得是仰面朝天，這次笑的我們肚子疼，腰都直不起來(lái)了，她也是跟我們一起傻傻的笑。
我們把她扶起來(lái)接著跑，然后不知怎么，男女有秩序得分成了兩個(gè)隊(duì)，開(kāi)始打雪仗。本來(lái)我們跑的好好的，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)用雪球投我們，我們才開(kāi)始兩方對(duì)戰(zhàn)的，不一會(huì)兒我已經(jīng)全身是雪了，正當(dāng)我打身上的雪的時(shí)候，突然聽(tīng)到一句：“林風(fēng)”我剛轉(zhuǎn)身就被雪擁抱了整個(gè)臉頰，雪球碎了整個(gè)掉進(jìn)了我的脖子里，可涼可涼的，不過(guò)全身的熱氣一會(huì)就把涼覆蓋了。
等我看清誰(shuí)投的我，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我叫了雅迪和曉楠一起去投他，要報(bào)仇的，等我們追上鄭勝迪的時(shí)候，他已經(jīng)被攻擊成雪人了。我們仨個(gè)不一會(huì)就散開(kāi)了，“啊”的一聲，我馬上回頭看，只見(jiàn)雅迪臉上全是雪，黃子華在旁邊笑，我立刻團(tuán)了個(gè)雪球投向黃子華，唉，我算是碰了馬蜂窩了，剛剛投了黃子華，好多男生都拿雪投我們，我們倆算是被包圍了，不過(guò)還好，曉楠帶來(lái)了女生來(lái)支援，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)開(kāi)始了，雪球飛來(lái)飛去，每個(gè)人身上都有很多雪，就在這個(gè)緊急關(guān)頭，我們女生鬧內(nèi)戰(zhàn)了，王淑敏拿雪對(duì)準(zhǔn)我投了一下，我一抬頭正好打在我臉上，我拿起雪球向小敏投去，我們倆在這邊打的不亦樂(lè)乎。開(kāi)心的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
黃子華說(shuō)：“這是我們最后一次打雪仗了，大家一起盡情的玩吧”。說(shuō)玩我們又開(kāi)始了，操場(chǎng)上閃爍著一個(gè)班級(jí)快樂(lè)的友誼之光，生長(zhǎng)著開(kāi)心之果，分離前的幸?；貞洝?BR> 中學(xué)生日記體篇九
“長(zhǎng)大了，就意味著承擔(dān)更多的責(zé)任。承擔(dān)了責(zé)任，就要堅(jiān)守，不能自私?！边@是沈老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
雖然我們的沈老師大部分時(shí)候都是幽默風(fēng)趣的，但讓我永存在心間的，卻是一種短暫的嚴(yán)肅。
最后回家那天，沈老師把我叫到了辦公室。我非常緊張，這次肯定要倒大霉了，我顫顫地想。沈老師坐了下來(lái)，平靜的面孔，平靜的眼神，整個(gè)人都那么靜。他的目光，與我，對(duì)視著……周?chē)路鹗裁炊紱](méi)有，一片空白。忽然，一個(gè)柔和的聲音傳進(jìn)我的耳，此時(shí)，我聽(tīng)著卻如轟雷般得響?！澳汩L(zhǎng)大了，六年級(jí)了?！鄙蚶蠋煱咽挚苛艘幌拢查g離開(kāi)的目光又轉(zhuǎn)了回來(lái)?！澳阋沧兞耍兊贸墒炝?，但是?！彼哪抗鈬?yán)肅了?！白兊靡渤隽艘恍┬?wèn)題……”眼神中，有些懊惱，卻似乎還有一縷不同的光芒。“長(zhǎng)大了，就意味著……”我聽(tīng)著，卻聽(tīng)得比嚴(yán)肅的批評(píng)還緊張。有些后悔，一想，這是我做的，我就得承擔(dān)責(zé)任！
回到家里，我也在努力改正，但似乎沒(méi)有多大效果，媽媽也覺(jué)得我變了，變得不容易溝通了。我很心酸，但我也想說(shuō)，我也是在努力的！我也是會(huì)承擔(dān)這種責(zé)任的！
我在努力改變，沒(méi)有多大成功，但我心里有沈老師的那些話(huà)，我會(huì)一直記著，它讓我懂得，他讓我懂得，我得堅(jiān)持，我要會(huì)承擔(dān)責(zé)任，努力到最后！
中學(xué)生日記體篇十
4月8日，我們四至六年級(jí)的學(xué)生去了向往已久的紹興市青少年活動(dòng)中心。
汽車(chē)在寬闊的馬路上行駛著，約行了1小時(shí)左右到了我們的目的地——紹興市青少年活動(dòng)中心。一進(jìn)大門(mén)，感覺(jué)這里空氣特別清新，風(fēng)微微吹過(guò)，還帶來(lái)花兒的淡淡芳香，真是一個(gè)學(xué)習(xí)生活的好地方，我們將在這里度過(guò)難忘的一天。
上午我們?nèi)ソz網(wǎng)花藝室學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作。走進(jìn)教室，我們被各種各樣的絲網(wǎng)花吸引住了，暗自決心一定要學(xué)會(huì)這一絕招。講課老師來(lái)了，他先用電腦給我們看制作的材料、方法、過(guò)程，還不時(shí)停下來(lái)再仔細(xì)的講解一遍、示范一遍，我們也聽(tīng)得非常認(rèn)真。接下來(lái)該由我們邊做邊學(xué)了。小組長(zhǎng)把材料領(lǐng)來(lái)發(fā)到我們每個(gè)人手里，有鐵絲、絲網(wǎng)、花芯、自粘膠帶、葉子、尖刀繞圈套筒等，我們用大小繞圈套筒各做了3個(gè)圓圈，接著用絲網(wǎng)把鐵圈包起來(lái)，剩下的絲網(wǎng)做了一個(gè)小花蕾，都用qq線(xiàn)繞起來(lái)，然后把做好的圈捏成花瓣的形狀，用膠帶把花瓣和花芯、花蕾綁在鐵絲上，最后套上葉子，一束漂亮的絲網(wǎng)花就做好了。
下午，我們又上了一節(jié)環(huán)保課——建設(shè)未來(lái)的學(xué)校，同學(xué)們用積木和一些道具搭出了環(huán)保低碳的美麗校園。還到戶(hù)外做了一個(gè)集體游戲——步調(diào)一致，把腳踩在木板上，喊口令一起向前走，因我們組沒(méi)有配合好，老是最后一名，夠“慘”！
這一天雖然很累，但我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。
中學(xué)生日記體篇十一
這學(xué)期，黃老師要求每一篇課文都要背誦。
我們急了。每天都早早到校，不再一到校就打打鬧鬧，而是一到校就拿出書(shū)認(rèn)認(rèn)真真讀課文。黃老師也提前到校督促我們讀書(shū)。值日干部更加負(fù)責(zé)了，每天努力地盯著大家讀書(shū)。
星期五，黃老師在走廊上就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出的朗朗書(shū)聲。我們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地盯著書(shū)本上的每一個(gè)字，大聲朗讀。
今天要背誦《雅魯藏布大峽谷》這篇課文。我們放開(kāi)喉嚨，一心一意地讀，一遍一遍又一遍。我看見(jiàn)有些記憶能力比我強(qiáng)的同學(xué)背完這一課，去讀后面的課文了。我不服氣，于是堅(jiān)持再讀幾遍。一會(huì)兒，我就背得滾瓜爛熟了。心里不禁有一點(diǎn)兒得意：太簡(jiǎn)單了。
上完語(yǔ)文課，黃老師交代：“明天要背《鳥(niǎo)的天堂》，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間背誦?！崩蠋熞徽f(shuō)完，有些人就愁眉苦臉的。我心里得意洋洋地想：這還不簡(jiǎn)單？小菜一碟。
可好景不長(zhǎng)，等我背誦的時(shí)候就發(fā)覺(jué)文章實(shí)在太長(zhǎng)了，一下子還真背不出來(lái)。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回家，做完其他作業(yè)就馬上讀書(shū)、背書(shū)。結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有背出來(lái)。
“唉，要是不要背就好了?！蔽胰滩蛔“β晣@氣。
接著，我就像丟了東西的娃娃，趴在桌子上懶洋洋地讀書(shū)：我們吃過(guò)……一直讀呀讀，聲音有氣無(wú)力的。媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)：“怎么了？是不是背不出啊？”
一連串的問(wèn)題把我難住了，我委屈極了：“嗯……”
“這樣背嘛。”媽媽教我秘訣，“每個(gè)自然段讀5遍，直到可以背誦了再讀下一段。不要總是讀一遍課文就背一遍?！?BR> 我半信半疑：“哦，我試一試！”
我按照媽媽的方法，嘗試背誦。背完第一段之后，我恍然大悟：媽媽教的方法真的管用！我一高興就把煩惱拋到了九霄云外，重新找回了自信。沒(méi)過(guò)多久，我就背完了《鳥(niǎo)的天堂》。
我發(fā)現(xiàn)，背完課文做《能力》時(shí)，特別輕松。我都不用去翻書(shū)了，《能力》做得又快又好！
我終于懂得了背誦的好處。我要努力，提高記憶能力。
中學(xué)生日記體篇十二
在我們的身邊上，有著許許多多的感動(dòng)，比如星期五發(fā)生的那件事。
星期四，我下樓梯時(shí)，不小心踩空了，從八級(jí)樓梯上摔下來(lái)，腳腫的老高。爸爸趕緊帶我去看醫(yī)生，用x光拍片子。不幸中的萬(wàn)幸，沒(méi)有傷到骨頭，但是毛細(xì)血管破裂，血於在左腳背處，連站都站不起來(lái)?？礃幼?，星期五是上不成學(xué)了。
星期五下午，我正一人在家里學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽告訴我，她在市場(chǎng)上碰到了我們班的同學(xué)，有七八個(gè)，說(shuō)是要給我買(mǎi)禮物來(lái)看望我。我一聽(tīng)，不禁有些驚訝。我們班的同學(xué)來(lái)看望我？還是七八個(gè)？我的心頓時(shí)就像坐在火塘邊，暖呼呼的。我趕忙把糖，巧克力之類(lèi)的東西擺到桌子上，準(zhǔn)備招待同學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友們就來(lái)了。我趕忙把他們請(qǐng)進(jìn)家中。我看了看，有九個(gè)小朋友呢。我的心中頓時(shí)涌出一股暖流，流遍全身。這時(shí)，我的朋友們一起對(duì)我說(shuō)道：“白澤中，祝你早日康復(fù)！”這句話(huà)，就像一束陽(yáng)光射過(guò)我的心田，照遍了我的心靈?！爸x謝，謝謝你們！”我說(shuō)道。
這個(gè)時(shí)候，宋楠走上來(lái)，把一個(gè)大本和一支筆遞給我。我正要打開(kāi)大本，宋楠阻止了我，說(shuō)：“白澤中，這是我們送給你的禮物，這個(gè)本等我們走后你再打開(kāi)?！?BR> 宋楠等人又逗留了一會(huì)兒，便告辭了。我打開(kāi)了那個(gè)大本，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：
“白澤中祝你早日康復(fù)，早日來(lái)到學(xué)校上課。你的好朋友宋楠”
“祝白澤中身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓。周錦鵬”
“祝你的腳早點(diǎn)好起來(lái)。安逸非”
最底下，還有著眾人的簽名：“宋楠、周錦鵬、安逸非、龐幸源、馬平川、石一凡、張中馳、趙凌琦全體祝你早日康復(fù)（石人杰也來(lái)看望我了，只是他先來(lái)我家了，沒(méi)有在上面簽名）?！?BR> 我不禁想起了一句話(huà)：朋友，是生生世世的牽掛，緣分，是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的'相聚。這祝福，就像冬日里的耀陽(yáng)，照耀著我的心；這祝福，就像一團(tuán)熱情的火，化開(kāi)了我腳中的於血。一滴淚珠在我的眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是一滴真誠(chéng)的淚，真誠(chéng)地感謝上天給了我如此好的朋友。
恍惚間，我腳上的傷處也不那么疼了。我的心被深深感動(dòng)。我要好好養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日回到學(xué)校去，報(bào)答朋友們對(duì)我的關(guān)心。
自評(píng)：星期四我下樓梯時(shí)摔了一跤，星期五，我的許多好朋友都很關(guān)心我。我很感動(dòng)。于是我挑了這一件事情來(lái)寫(xiě)。請(qǐng)老師和博友多提寶貴意見(jiàn)！
中學(xué)生日記體篇十三
在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說(shuō)“怕”，可是她把“怕”說(shuō)成了“牌”，我們聽(tīng)不懂還一直拿著洋娃娃。我給她一根棒棒糖，她不會(huì)撕就要我撕開(kāi)糖紙。我撕開(kāi)了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來(lái)嚇?biāo)?。后?lái)她就吃完了。她不聽(tīng)話(huà)就拿洋娃娃嚇?biāo)?，這是一個(gè)好方法。她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了?？伤缘臇|西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。她晚上8點(diǎn)就會(huì)想起媽媽?zhuān)ㄋ谖彝馄偶覕嗄蹋Ｄ菚r(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)，我們連電視也別想看。她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號(hào)叫“小狗”。
妹妹真好玩！
今天中午我們吃餃子，爸爸媽媽包的時(shí)候，我也學(xué)著包了幾個(gè)。
包第一個(gè)時(shí)，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開(kāi)始捏，結(jié)果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽?zhuān)皇切α诵?，鼓?lì)我繼續(xù)包第二個(gè)，這一次我有了教訓(xùn)，只放了很少一點(diǎn)陷，結(jié)果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個(gè)餃子，和餛飩沒(méi)什么兩樣。
媽媽看我實(shí)在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學(xué)，結(jié)果我終于成功了，包了一個(gè)像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習(xí)。我就按照媽媽剛教我的方法，一個(gè)一個(gè)的包了起來(lái)，不一會(huì)就包了十幾個(gè)，看著我面前十幾個(gè)排列整齊的“白皮將軍”，別提我心里有多高興。
不一會(huì)，餃子煮熟了，我專(zhuān)門(mén)從鍋里挑出了我的十幾個(gè)“白皮將軍”，津津有味的吃了起來(lái)。
中學(xué)生日記體篇十四
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門(mén)，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)?？衫硐胧敲篮玫模F(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難，因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。可是我們生活在這樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠(chéng)以待人，可有時(shí)你對(duì)別人誠(chéng)，別人對(duì)你不誠(chéng)啊。那時(shí)你的內(nèi)心就開(kāi)始糾結(jié)，不滿(mǎn)，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒(méi)必要把過(guò)多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。
中學(xué)生日記體篇十五
乘車(chē)行了大約10分鐘，富硒村就到了。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，富硒村有會(huì)預(yù)報(bào)天氣的水，還有一座茶山，品均海拔800米以上，那里的水、土壤中都含有豐富的硒元素，甚至空氣里都含有硒，所以稱(chēng)之為富硒村。由于含硒量高，這里80歲以上的老人占到了全村人數(shù)的12%，這里沒(méi)有一位癌癥患者，也沒(méi)有一個(gè)胖子，所以也被稱(chēng)為“長(zhǎng)壽村”、“瘦子村”。
一進(jìn)富硒村，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，這里的房屋都是徽派建筑，白墻青瓦，十分像一座古代小城。往前走，一條小河出現(xiàn)在我們眼前，這里流淌的水就是“富硒水”。很多人都忍不住光腳沖下水照相、嬉戲，我也急忙脫下鞋子，不顧一切地跑向水中。這下可不得了，由于水底全是石頭，踩在上面很疼。我又跑回去穿涼鞋才敢下水。這里的水里真是清涼無(wú)比，和“七彩玉谷”的水一樣涼、一樣清。導(dǎo)游姐姐又說(shuō)，把腳放在水里泡上1個(gè)小時(shí)，就可以治腳氣。于是我又跑上岸，拿回空礦泉水瓶灌滿(mǎn)富硒水，就帶回去做紀(jì)念吧！
繼續(xù)隨著大家往前進(jìn)，原本看著很短的富硒河水卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，根本看不到盡頭，水里的魚(yú)也多種多樣，還有石斑魚(yú)呢！在一個(gè)響有落水聲的地方，導(dǎo)游姐姐停了下來(lái)，開(kāi)始講解：這棵長(zhǎng)在富硒水邊的樹(shù)木下面有一塊像烏龜一樣的石頭，石頭的后半身嵌進(jìn)樹(shù)木，前半身露出來(lái)，這就是“神龜出木”。聽(tīng)說(shuō)只要往龜背上砸石頭，過(guò)不久附近就會(huì)下起雨來(lái)。于是不少人試著往龜背上砸石頭，看看是否能顯靈。在這一片水域中，還有一塊像烏龜一樣的巨石，這就是“神龜出水”。這里的水也很清澈，只不過(guò)這里和那里的顏色不同，也許是水深淺的原因吧！
走著走著，“嘩啦啦，嘩啦啦”的響聲傳來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，是瀑布的聲音哦！瀑布的名字叫做“一簾幽夢(mèng)”，因?yàn)槠俨荚谝粋€(gè)洞口外，有十分像水簾，所以叫“一簾幽夢(mèng)”。走過(guò)瀑布的時(shí)候，全身涼快無(wú)比，感覺(jué)比呆在空調(diào)房間里還舒服呢！
過(guò)了“一簾幽夢(mèng)”，開(kāi)始走“去脈”山了。每個(gè)地方都有來(lái)龍去脈山。導(dǎo)游在上山路上忽然停下來(lái)，指著一棵枝繁葉茂的大樹(shù)說(shuō)：“這是一棵無(wú)根樹(shù)，它的根早就斷了，可依然枝繁葉茂！”“這是一個(gè)奇跡呀！”我感嘆道。
忽然，雷聲響起，“不好，要下雨了！”“真靈驗(yàn)?zāi)模 蔽腋袊@道。大家趕緊往下坡路跑，沒(méi)跑到山下，雨就下起來(lái)了，我們四處逃竄，媽媽她們跑得慢被迫躲到了豬圈里，我們跑得快的就躲到了一個(gè)農(nóng)民的屋檐下。
漸漸的，雨小了，其他人陸陸續(xù)續(xù)都趕過(guò)來(lái)了。導(dǎo)游埋怨地說(shuō)：“嗨，要是你們不砸石頭，今天根本不可能下雨！”我太吃驚了，沒(méi)想到還真的這么靈！
被淋得濕漉漉的人們?nèi)忌狭塑?chē)。吃完飯，就要去下一個(gè)景點(diǎn)嘍！