讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)的產(chǎn)物，能夠促使我們更好地思考和反思自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。讀后感要注意邏輯清晰，思路連貫，避免過(guò)于片面或主觀。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀和借鑒。這些范文涉及了不同類型的書籍和文章，包括文學(xué)作品、歷史傳記、科學(xué)研究等。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同讀后感的寫作風(fēng)格和思考方式，也可以從中獲得一些寫作的靈感和技巧。讀后感既是個(gè)人體驗(yàn)和情感的釋放，也是思想的碰撞和交流，希望大家在寫作中能夠有所收獲，并能夠盡情享受讀書的樂(lè)趣。
與子女同行讀后感篇一
一個(gè)鴨梨，引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事！在《與愛(ài)同行》這本書中，《一個(gè)鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實(shí)的父親，帶著孩子進(jìn)城，干了一天的活，只得了四個(gè)鴨梨，一聲沒(méi)抱怨，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，四個(gè)梨一口沒(méi)吃，藏了一個(gè)留給妻子，妻子又讓給兒子，兒子又讓給父親?最終，誰(shuí)也沒(méi)吃，梨爛了，卻留下了一段感人至深的故事。
正是這一個(gè)小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己，為家人著想的美好品質(zhì)，“融四歲，能讓梨”記得三字經(jīng)中孔融讓梨的故事，四歲的孩子便能讓梨，體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此，體會(huì)到了父母對(duì)他的愛(ài)，他認(rèn)為這梨應(yīng)該讓給他們吃，可父母也沒(méi)要，只說(shuō)自己不愛(ài)吃，這梨他們又怎能不愛(ài)吃？只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動(dòng)！多么簡(jiǎn)單的愛(ài)意！天下父母的愛(ài)都是那么簡(jiǎn)單、樸實(shí)，他們不求任何回報(bào)，唯一的目的就只是孩子好好的，在他們心中，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于自己的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，報(bào)答他們，感恩他們正是我們做兒女的應(yīng)該做的，但父母的愛(ài)又是最無(wú)私的。
五年級(jí)暑假的一天，媽媽在外奔波了一整天。她回家時(shí)，我正在寫作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了聲：“同志們！我回來(lái)啦！”這聲音很疲倦，又充滿了幸福。她走進(jìn)了書房，手上還拿著我最愛(ài)的紅豆吐司，“哇！媽，你有買這個(gè)哦！我正好餓了呢！”說(shuō)完，我一把抓過(guò)吐司，便像“強(qiáng)盜”似地扒開(kāi)包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃！當(dāng)心噎著！”她說(shuō)完，便走向了臥室——休息去了。當(dāng)我吃的只剩一點(diǎn)時(shí)，才想起給媽媽些，我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了，睡著了，卻有些半夢(mèng)半醒：“不用了，你自己留著吃，我不餓，我不愛(ài)吃這個(gè)，會(huì)胖的?！蔽倚帕?，便吃完了最后一點(diǎn)。舅舅在一旁搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，你這孩子！你怎么一點(diǎn)都不懂呢？她那是不舍得吃，故意留給你的呀！你媽怎么會(huì)不愛(ài)吃呢？你看她都累成這樣了，多為你媽想想吧！媽只有一個(gè)！”我羞愧的低下了頭，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)想到先給媽媽。
父母之愛(ài)真的是最無(wú)私的！他們慷慨的為我們付出著，卻從未想過(guò)給我們的回報(bào)。爸爸！媽媽！我不知道我能為你們做些什么，但現(xiàn)在我只想說(shuō)一句：“爸！媽！我愛(ài)你們！永遠(yuǎn)！”
與子女同行讀后感篇二
自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛(ài)幼、友愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的`想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺(jué)得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇三
在這個(gè)周末我把《與愛(ài)同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開(kāi)眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺(jué)得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛(ài)”寫的不是母愛(ài)，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛(ài)托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛(ài)托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來(lái)的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過(guò)這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛(ài)的世界里是沒(méi)有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒(méi)有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺(jué)有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過(guò)快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來(lái)了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來(lái)，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見(jiàn)了，馬上走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問(wèn)我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問(wèn)她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說(shuō)了聲：“沒(méi)事，小事一樁！”就離開(kāi)了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂(lè)，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與子女同行讀后感篇四
在這個(gè)周末我把《與愛(ài)同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開(kāi)眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺(jué)得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛(ài)”寫的不是母愛(ài)，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛(ài)托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛(ài)托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來(lái)的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過(guò)這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛(ài)的世界里是沒(méi)有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒(méi)有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺(jué)有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過(guò)快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來(lái)了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來(lái)，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見(jiàn)了，馬上走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問(wèn)我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問(wèn)她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說(shuō)了聲：“沒(méi)事，小事一樁！”就離開(kāi)了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂(lè)，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與誠(chéng)信同行高考滿分作文。
愛(ài)與法律哲學(xué)思考論文。
讓生活與思想政治課結(jié)伴同行論文。
教師關(guān)于愛(ài)與責(zé)任學(xué)習(xí)總結(jié)。
與子女同行讀后感篇五
當(dāng)我再一次翻開(kāi)《與愛(ài)同行》，再一次細(xì)細(xì)品味書中每一個(gè)動(dòng)人的故事，驀然驚覺(jué)：愛(ài)一個(gè)人，不一定要每天對(duì)他（她）說(shuō)“我愛(ài)你”，很多時(shí)候，用行動(dòng)證明，往往比嘴上說(shuō)說(shuō)來(lái)得更加深刻。
合上書，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，那是一個(gè)老師，用自己的愛(ài)，來(lái)感化那些問(wèn)題學(xué)生，他的不離不棄，使我忍不住感嘆：這些行動(dòng)里，隱藏的，是多么深沉的愛(ài)??！他將自己的愛(ài)，化作了一個(gè)個(gè)行動(dòng)，夢(mèng)想著有一天，他可以走進(jìn)學(xué)生們的心里，了解他們。
我沒(méi)有這種經(jīng)歷，無(wú)法想象面對(duì)這些無(wú)聲的愛(ài)，他們是怎么想的，但我卻深知：終有一天，他們會(huì)被這種愛(ài)感化，終有一天，那位老師可以實(shí)現(xiàn)愿望，那時(shí)，他們就會(huì)迎來(lái)屬于自己的，真正的春天。
當(dāng)那些人的舉動(dòng)，觸動(dòng)了心底最柔軟的地方時(shí)，我也終于懂得：即使無(wú)形，也會(huì)有愛(ài)。
是的，有時(shí)候，愛(ài)，無(wú)需太多的言辭，也無(wú)需太多的寒暄，幾個(gè)字，幾句話，亦或是一個(gè)眼神，都可以讓人滋生出無(wú)數(shù)的精彩和感動(dòng)。真正愛(ài)一個(gè)人，是要用行動(dòng)，用心，而非是言語(yǔ)，但是有時(shí)候的一句話，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，也足矣溫暖內(nèi)心所有的蒼涼和冷漠。
不管是父母對(duì)孩子，還是老師對(duì)學(xué)生，那份無(wú)言的掛記和依托，最終都會(huì)化做一個(gè)個(gè)細(xì)小的感動(dòng)，化作心頭的豐盈和充實(shí)。
而愛(ài)，也絕非那么簡(jiǎn)單，愛(ài)是理解，愛(ài)是責(zé)任，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量。我看見(jiàn)過(guò)一篇小短文，文中說(shuō)：當(dāng)你抱著你自己10公斤重的孩子是，你會(huì)不覺(jué)得累，是因?yàn)槟銗?ài)自己的孩子；而當(dāng)你抱著10公斤重的石頭時(shí)，你卻堅(jiān)持不了多久，因?yàn)槟銓?duì)石頭沒(méi)有深厚的感情。我認(rèn)為，這一篇短文，恰到好處的詮釋了——愛(ài)是力量。
其實(shí)，世界并不缺少愛(ài)，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為愛(ài)是有聲的，而忽視了那些隱藏的愛(ài)。或許，囈語(yǔ)背后有著寧?kù)o，行動(dòng)背后有著關(guān)愛(ài)。而寧?kù)o的愛(ài)，也許比轟轟烈烈的愛(ài)更能感動(dòng)人。希望，你能付出這樣的愛(ài)，為他人帶來(lái)一份幸福；更希望，你能用心感受這樣的愛(ài)，讓自己成為一個(gè)幸福的人！
與子女同行讀后感篇六
我們的祖國(guó)有許多山山水水，也有很多小鄉(xiāng)村。小鄉(xiāng)村有的景色優(yōu)美，風(fēng)光宜人；有的綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)；有的山清水秀，天人合一；還有的幸福江山，人間仙居……可并我不喜歡這樣花花綠綠的小鄉(xiāng)村，我喜歡杭州小河直街的背街小巷，它既整潔又舒適，是一處美麗的地方。而我是在《與夢(mèng)同行》中和它結(jié)成朋友的。
小河直街一直是運(yùn)河沿線的重要區(qū)域，河埠頭生機(jī)勃勃，商鋪云集。而且有許多歷史遺跡，文化又是豐富多樣。小河直街也有很多老房子的傳統(tǒng)模式，有老字號(hào)，有老店面，還有航運(yùn)遺跡等獨(dú)特的風(fēng)貌。
小河直街的活動(dòng)也很多，有吹糖人、拉大片、編杭籃……十分熱鬧。老醬園有許多美食，每個(gè)食品都是新鮮做出的，醬油、豆瓣醬、醬瓜、醬蘿卜等都能在這兒買到。
現(xiàn)在的小河直街以獨(dú)特的人文風(fēng)情，繼續(xù)演繹著杭州這座文化名城的歷史和生活情趣。
就這樣，我因?yàn)橄矚g它那多姿多彩的生活，才和它交成了好朋友的。
與子女同行讀后感篇七
星期四，老師發(fā)了一本書，叫《與夢(mèng)同行》，這本書講述了浙江的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，對(duì)我感觸很大。
我拿到了這本書后，回到家里立刻迫不及待地看了起來(lái)，尋夢(mèng)記講的是浙江的天，山，水，家；追夢(mèng)記講的是浙江一些對(duì)環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)的偉人；圓夢(mèng)記則是將現(xiàn)在浙江正在發(fā)展的地方。
我翻到第四頁(yè)，題目是《藍(lán)藍(lán)的天》里面有著一個(gè)20××年2月全國(guó)74個(gè)城市空氣質(zhì)量排名中浙江11個(gè)城市的排名——舟山市第2名；麗水市第8名；臺(tái)州市第12名；溫州市第14名；衢州市第15名；金華市第21名；寧波市第23名；杭州市第27名；嘉興市第30名；湖州市第35名；紹興市第39名。我們杭州市竟然只排第27名，肯定因?yàn)槲覀兤嚺欧懦鰜?lái)的廢氣太多，細(xì)顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳，破壞空氣質(zhì)量的，廢氣排放出來(lái)的越多，空氣越來(lái)越不好，就導(dǎo)致霧霾，更嚴(yán)重的還會(huì)引起火災(zāi)呢！
星期六，我和媽媽出門開(kāi)的是汽車，我準(zhǔn)備上車時(shí)媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)了汽車，我看見(jiàn)車尾后面的排氣管里冒出來(lái)一團(tuán)團(tuán)煙，我從那里走過(guò)，上車時(shí)我就發(fā)現(xiàn)身上的白褲子粘上了一層薄薄的灰，不禁想起：才一瞬間就沾滿了這么多的灰啊，那這么多輛的車在路上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，空氣要被污染多少?。∮谑俏腋鷭寢屨f(shuō)：“媽媽，今天我們就不出去了吧，我們?nèi)ド⒉桨桑嘧咦呗穼?duì)身體有好處的，總是坐車太悶了，總要呼吸呼吸新鮮空氣吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)地球、維持生態(tài)平，讓碧水藍(lán)天永存地球吧！
與子女同行讀后感篇八
自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛(ài)幼、友愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺(jué)得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，()每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇九
放假前，老師下發(fā)了一本書——《與夢(mèng)同行》。一開(kāi)始我對(duì)著書很好奇，于是我就翻看書看了起來(lái)。里面講述了尋夢(mèng)季、追夢(mèng)季和圓夢(mèng)季著三部分。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和爸爸媽媽去浙江衢州的七里鄉(xiāng)溪。那里的確是山清水秀，空氣清新，早上我都沒(méi)看到許多車在馬路上開(kāi)，夜里也能看到滿天的星星，不愧是全國(guó)排在第15的衢州市。但是在我們杭州市里每天有幾十萬(wàn)輛汽車在馬路上奔馳著，汽車排放出來(lái)的大量的廢氣著就是我們夜里看不到滿天的星星，和造成霧霾的重要因素。細(xì)顆粒物（pm25）·可吸入顆粒物（pm10）·二氧化硫（so2)·二氧化碳（no2)·臭氧（o3)·一氧化碳（co)等等，都是破壞我們生態(tài)環(huán)境的“兇手”，廢氣排放的越多，空氣質(zhì)量就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)下降，最終導(dǎo)致霧霾，看不到星星，更嚴(yán)重的是還會(huì)引起火災(zāi)。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我們一家一起開(kāi)車去衢州玩，看完這本書我覺(jué)得我們一路開(kāi)車排出許多的廢氣倒置污染了環(huán)境，而且杭州到衢州有217公里，下次出行我會(huì)像爸爸說(shuō)我們不要再開(kāi)車，去坐火車或飛機(jī)。
看完這本書，我終于知道了要保護(hù)環(huán)境，驅(qū)散霧霾，讓人們遠(yuǎn)離疾病，換我們藍(lán)天白云，整治土地，留住青山綠樹(shù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)地球、維持生態(tài)平痾，讓地球永遠(yuǎn)在碧水藍(lán)天中。
與子女同行讀后感篇十
孩子從幼兒到小學(xué)生是人生的一次重大轉(zhuǎn)折，以前自己對(duì)于孩子的教育存在著很大的問(wèn)題，自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛(ài)幼、友愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺(jué)得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇十一
一顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的.生命，營(yíng)造著和諧的社會(huì)，追逐著夢(mèng)想成真。
看到這里，我又想到了自己。記得有一回，我把桌子上一杯酸酸的茶喝了，喝完才發(fā)現(xiàn)那是媽媽的茶，“啊!”我大叫一聲，因?yàn)閶寢屇鞘菋寢屘匾馀莸臏p肥茶，是不允許我們小愛(ài)喝的，我心急如焚。碰巧這時(shí)，弟弟進(jìn)來(lái)了，心里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。媽媽回來(lái)，果然，她問(wèn)，是誰(shuí)喝了，我指著弟弟說(shuō)：“他?！眿寢屝乓詾檎?，就把弟弟訓(xùn)斥了一頓，弟弟在那委屈地哇哇大哭。事后，我讀了這篇勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩，心里慚愧極了。
《與美同行》是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)是美的，我要做一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)美的好學(xué)生。
與子女同行讀后感篇十二
哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在。
我們生活中，時(shí)時(shí)刻刻都充滿愛(ài)。愛(ài)---人類最基礎(chǔ)的感受，美---人類最真實(shí)的感受。父母愛(ài)孩子，希望孩子健康成長(zhǎng)。老師愛(ài)學(xué)生，愿為學(xué)生默默付出.......這一切都美，往往在生活的微妙之處。
去年，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一名兩歲女孩突然從10樓墜樓，剛好經(jīng)過(guò)的杭州市民吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住孩子。此事發(fā)生強(qiáng)烈反響，吳菊萍也被稱為“最美媽媽”。在一則公益廣告中吳菊萍這樣說(shuō)道：“現(xiàn)在人家都叫我最美媽媽，我只是做到了每個(gè)媽媽的舉動(dòng)，在我們身邊有許許多多這樣的最美”。
我們雖然素未平身，但只要是人出于本能反應(yīng)，大家都幫助有困難的人。有些人默默無(wú)聞的幫助，雖沒(méi)引起大家的注意，鐘愛(ài)傳承美的舉動(dòng)是永遠(yuǎn)存活的。
在《與美同行》這書中，一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子堅(jiān)強(qiáng)的活下去隱瞞了自己到了那步田地的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子最后猝然死去。
生活中的美，不一定要像這個(gè)偉大的母親獻(xiàn)出生命。只需要你在一舉手一投足幫助他人，這就是最美。
與子女同行讀后感篇十三
我們經(jīng)常在耳畔聽(tīng)見(jiàn)大人們這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人：“人長(zhǎng)得美不算美，只有心靈美才是真正的美！”是的，只有用美的心靈播下美的種子，才能綻放出炫彩的生命！
《與美同行》是學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)下發(fā)的一本關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育讀本。拿在手中，總覺(jué)得薄薄的書看起來(lái)是那么樸實(shí)無(wú)華，不起眼，但是當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀完這本書時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)它是多么的沉甸甸，一個(gè)個(gè)感人的故事叩擊著我心靈的深處，將我那一根根木訥的神經(jīng)喚醒，我可能做不到像書中主人公那樣胸懷博大，但我會(huì)立志去做好每一件小事，以自己微薄的力量去幫助身邊的人。
書中有一個(gè)故事叫做《茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓》，令我感受頗深。乍一看這個(gè)題目，你或許會(huì)和我一樣的驚訝：小小的茶葉蛋怎么可能換來(lái)高大的教學(xué)樓？該不會(huì)是夸大其詞的吧？其實(shí)故事就講述了一位平凡的主人公——張杰爺爺，他既不是腰纏萬(wàn)貫的大老板，也不是大紅大紫的明星，他就是在香港靠賣茶葉蛋、粽子謀生的普通人。也許他的模樣就像我們?cè)诼愤叧３？吹降哪切┬傌溡粯?，然而就是這么一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的人靠一點(diǎn)一滴積蓄起來(lái)的錢為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書館、教學(xué)樓等等，累計(jì)捐贈(zèng)1200余萬(wàn)元，自己情愿睡地板，卻幾十年如一日地支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。故事最后這樣說(shuō)：“他的這種精神，在當(dāng)今社會(huì)顯得更加難能可貴?！贝_實(shí)，我看到了在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越追求享受，人情卻變得越來(lái)越淡漠，但在電視里、生活中我也看到了更多像張爺爺這樣有善心有善舉的人。是他們讓我看到了陽(yáng)光下的美，感受到社會(huì)的溫暖。
就說(shuō)這次臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)襲吧，我們嘉興地區(qū)水位猛增，很多地方受災(zāi)。危急時(shí)刻，解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，幾天幾夜不休息；一些志愿者奮不顧身去救援，有的劃著門板，有的劃著皮劃艇，自己出錢買上干糧和水，挨家挨戶地去送；而更讓人感動(dòng)的是，一些七八十歲的老人也在積極地貢獻(xiàn)自己的力量……就是這些有著愛(ài)心的人，給受災(zāi)群眾送去了溫暖，讓大家真真切切地感受到了“天災(zāi)無(wú)情人有情”。這不禁讓我想起了一首歌“危難之處顯身手……”，一方有難八方支援，人們總用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖著身邊的每一個(gè)人。
其實(shí)在我們身邊，總有這樣一些普普通通的人，有的是公交車上的一個(gè)讓座，有的是面對(duì)垃圾的一下彎腰，有的是摔倒時(shí)的一次伸手，有的是對(duì)弱小者的一份鼓勵(lì)……雖然只是一句簡(jiǎn)單的'話、一個(gè)微小的動(dòng)作，卻帶給我們持久的感動(dòng)！
古人說(shuō)：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常說(shuō)善言，常行善舉，從身邊做起，從小事做起。這樣，我們的世界必將變得越來(lái)越美麗！
與子女同行讀后感篇十四
這個(gè)中秋節(jié)，我讀完了《與愛(ài)同行》，被里面的一個(gè)個(gè)故事深深的感動(dòng)，讓我感受到了人間有大愛(ài)，真情無(wú)處不在。
特別讓我感動(dòng)的是最美媽媽吳菊萍阿姨的《大愛(ài)托起生命》的真實(shí)故事，2011年7月的.一天，吳菊萍阿姨正準(zhǔn)備出門辦事，聽(tīng)到有人大叫：“孩子，孩子.....”吳菊萍阿姨抬頭一看，一個(gè)孩子從很高的樓層掉下來(lái)了，在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍阿姨蹬掉高跟鞋，飛奔過(guò)去，展開(kāi)雙手，抱住孩子倒在草地上。吳菊萍阿姨不顧自己的安危勇敢的救下小孩的故事傳遍了大江南北，感動(dòng)了全世界。
最美媽媽吳菊萍阿姨，她是那么平凡，但是，她有一顆赤誠(chéng)的心。她用無(wú)私博大的愛(ài)帶來(lái)了意想不到的奇跡，真是愛(ài)心能感動(dòng)天地，最美媽媽吳菊萍阿姨用一雙最美的手，挽救了一個(gè)生命。這是吳菊萍阿姨的真正偉大之處。在非常危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，吳菊萍阿姨毫不猶豫，不顧自己的安危，勇于救人的事跡充分反映了吳菊萍阿姨的高尚品德。
《與愛(ài)同行》這本書讓我懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)。我一定要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)能幫助更多的人。
與子女同行讀后感篇十五
我看了《與愛(ài)同行》這本書覺(jué)得愛(ài)就在我們身邊，無(wú)處不在。友愛(ài)，父母的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)她滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們健康，快樂(lè)，讓我們潔凈無(wú)睱。
讓我最感動(dòng)的是《“背”母讀書》，主人公是曹秋芳，她媽媽因手術(shù)意外臥床不起，家里已經(jīng)一貧如洗，爸爸只好外出打工。照顧母親的擔(dān)子落在曹秋芳幼小的肩上。
為了照顧媽媽，曹秋芳在學(xué)校旁邊租了一間小屋子，讓母親和她一起住。早上她準(zhǔn)備好早飯，并喂母親吃，然后再去上學(xué)。晚上放學(xué)回來(lái)她還要護(hù)理母親，打掃衛(wèi)生、做飯。曹秋芳還在學(xué)校里打工縫手套掙點(diǎn)錢來(lái)給母親買營(yíng)養(yǎng)品，自己還學(xué)會(huì)了種菜。
在這樣艱苦的條件下，秋芳的`成績(jī)卻還能夠一直遙遙領(lǐng)先。我讀完后，不禁想：我生活在如此好的條件下，每天上學(xué)不但由媽媽開(kāi)車接送，而且每天早上還給我制作各種營(yíng)養(yǎng)早餐，放學(xué)回到家又早早的給我準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐和水果。我更應(yīng)要好好學(xué)習(xí)，像曹秋芳一樣把學(xué)習(xí)搞好，平時(shí)還要學(xué)會(huì)照顧孝敬父母。
與子女同行讀后感篇十六
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動(dòng)?？赐赀@些故事，有時(shí)令我在沙發(fā)上會(huì)心微笑，有時(shí)令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗(yàn)，但有這樣兩個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)好學(xué)守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛(ài)心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時(shí)還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說(shuō)，可他為了遵守承諾，堅(jiān)持抄書到天亮，終于把書按時(shí)還給了主人家。長(zhǎng)此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂(lè)意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得“守信”是一個(gè)人將來(lái)能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長(zhǎng)大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)、甚至社會(huì)的關(guān)愛(ài)幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個(gè)世界。
“茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個(gè)故事，我不禁想起和爸爸一起看過(guò)的《怪物史萊克》電影，有愛(ài)心和有責(zé)任心，才能使一個(gè)人的生命具有意義。一個(gè)人，若只考慮自己，即使靠勤勞過(guò)上了富裕的生活，但他對(duì)整個(gè)社會(huì)也不會(huì)有貢獻(xiàn)，更不會(huì)使社會(huì)有進(jìn)步。即使他活了兩百歲，無(wú)論有沒(méi)有他，對(duì)我們的世界都沒(méi)有影響。擁有愛(ài)心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一點(diǎn)小的、好的改變，那也是有價(jià)值的，這樣的生活才有意義。
與子女同行讀后感篇十七
今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說(shuō)明了一個(gè)主題：與美同行。看完這本書，讓我明白了許多道理。
誠(chéng)實(shí)守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動(dòng)的蜜蜂；大到藍(lán)藍(lán)的天、巍峨的高山。除了這些大自然的'美，那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實(shí)也很美。但誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更加美好的人生！
有善助人的美。古人說(shuō)：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說(shuō)善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時(shí)，美就在你我之間傳遞。別人有困難時(shí)，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。
愛(ài)學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭(zhēng)氣”這句話鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問(wèn)的沈括和愛(ài)書如命的朱自清??????他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問(wèn)；他們與書為伴，勇于實(shí)踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！
踏實(shí)創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。
所以，只要我們誠(chéng)信、愛(ài)學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！
與子女同行讀后感篇十八
冷冷微微風(fēng)兒吹，綿綿柔柔絲雨落，暖暖融融花綻放，一路相伴，美得不經(jīng)意。
——題記。
雨無(wú)聲無(wú)息地下著，如柳絮般飛揚(yáng)，輕盈地回旋落在馬路上，輕輕掠過(guò)房屋頂上暗色的磚瓦。
剛來(lái)到早餐店坐下，視線內(nèi)便撞入一個(gè)不和諧的身影。待我抬頭仔細(xì)打量起他時(shí)，卻多了份震驚。眼前的人，頭發(fā)像雜草般亂蓬蓬的，雙眼布滿血絲，他那干癟癟的嘴唇微微顫抖著，身上的衣服滿是破洞，褲子上粘了泥，一雙綠色的運(yùn)動(dòng)鞋磨損得露出了腳趾?，F(xiàn)在，他正趴在餐桌上，狼吞虎咽地吃著離去顧客剩下的面條，就連碗中的湯也被喝得一干二凈。吃完面條，他不顧嘴角的湯漬，轉(zhuǎn)身走向另一桌。
關(guān)注這個(gè)乞丐的并不止我一個(gè)，鄰桌的母女也低聲談?wù)撝?BR> 就在這時(shí)，鄰桌的小女孩拿起自己桌上的一盤餃子，起身，跑到那個(gè)乞丐面前，把盤子放在桌上，輕輕地說(shuō)道：“叔叔，給你?！闭f(shuō)完。露出一個(gè)如春花般燦爛的笑容，一蹦一跳地回到自己座位上。
看著小女孩的舉止，心中頃刻波濤洶涌，諸多感觸一齊涌上心頭。轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)乞丐，他仿佛也震驚到了，好半天才回過(guò)神來(lái)，嘴唇微微地蠕動(dòng)了下，似乎想要說(shuō)什么。最終。他還是沒(méi)說(shuō)什么，拿起筷子，及其認(rèn)真地吃完了那盤餃子。
聽(tīng)著窗外的石階發(fā)出清脆悅耳的聲響，一種莫名的情愫油然而生。
你的樂(lè)于助人，美得不經(jīng)意。
我撐著傘走在淅淅瀝瀝的雨中，一陣悠揚(yáng)的二胡聲飄進(jìn)我的耳朵。
我抬頭望去，依舊是那名男子，他拉著二胡坐在橋邊的石階上，一臉嚴(yán)肅，短短的頭發(fā)精神夭折，身穿灰色t恤，深黑色的長(zhǎng)褲。從寬大的褲管隱約可以看到一雙傷痕累累的腿，疤痕深刻，觸目驚心。他身前有一個(gè)放零錢的小盒子。而他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼拉著二胡。二胡聲悠揚(yáng)有力，直接轟響我的心房。
在那位男子的二胡聲中，我看見(jiàn)一個(gè)頑強(qiáng)的生命，掙開(kāi)命運(yùn)的枷鎖，張開(kāi)破碎的翅膀，直沖云霄。
一曲終了，有人上去給錢，我也掏出幾枚硬幣，走到他面前，放進(jìn)盒子里。他放下二胡，微笑地向我點(diǎn)頭道謝。
我撐著傘，回想著這一切，不由得加快了回家的腳步。
你的自強(qiáng)不息，美得不經(jīng)意。
其實(shí)，有時(shí)候美并非是像水晶燈那樣繁復(fù)，那樣流光溢彩。只需那么簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，一刻清歡，便可美得驚天動(dòng)地。生活，理應(yīng)如此。
有這樣一個(gè)故事，“小狗媽媽說(shuō)：幸福就像是你的尾巴尖兒，當(dāng)你奔跑的時(shí)候，似乎永遠(yuǎn)追不及，但當(dāng)你靜下來(lái)的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，幸福永遠(yuǎn)跟隨著你，不離不棄?！逼鋵?shí)美亦是如此，無(wú)須刻意尋找，美就在身邊，如影隨形。
書上說(shuō)，務(wù)實(shí)、守信是美，崇學(xué)、向善是美。我說(shuō)，能帶給我們感觸的每一件都是美。
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我與美，一路同行。
與子女同行讀后感篇十九
《與美同行》告訴我們對(duì)人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)，要守信用，說(shuō)到做到。
書中的一個(gè)個(gè)故事讓我印象深刻。
一天，孔子在外郊游，他看見(jiàn)兩個(gè)孩子在談中午的太陽(yáng)離我們近還是早上的近，孔子因?yàn)閷?shí)在不知道這個(gè)問(wèn)題而被人笑話，但他還是說(shuō)了誠(chéng)實(shí)的話。
一個(gè)小男孩在別人的車上亂劃，被發(fā)現(xiàn)后，小男孩敢于認(rèn)錯(cuò)，做好了幾只小船，到每家每戶去向司機(jī)道歉，使剛剛生氣的車主露出了寬容的笑容。
一個(gè)老爹的兒子在賣船時(shí)欠了八十萬(wàn)元，為了誠(chéng)信，老爹決定還掉這些錢。他每天不停地做工、掙錢，無(wú)論多么勞累，始終把誠(chéng)信放在首位，最終終于把八十萬(wàn)元?dú)w還了。
孔子、小男孩、替子還債的誠(chéng)信老爹誠(chéng)實(shí)、守信、說(shuō)到做到，他們的精神難道不是我們浙江人的最好體現(xiàn)嗎？作為小浙江人，我也將向他們一樣，從小不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
與子女同行讀后感篇一
一個(gè)鴨梨，引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事！在《與愛(ài)同行》這本書中，《一個(gè)鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實(shí)的父親，帶著孩子進(jìn)城，干了一天的活，只得了四個(gè)鴨梨，一聲沒(méi)抱怨，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，四個(gè)梨一口沒(méi)吃，藏了一個(gè)留給妻子，妻子又讓給兒子，兒子又讓給父親?最終，誰(shuí)也沒(méi)吃，梨爛了，卻留下了一段感人至深的故事。
正是這一個(gè)小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己，為家人著想的美好品質(zhì)，“融四歲，能讓梨”記得三字經(jīng)中孔融讓梨的故事，四歲的孩子便能讓梨，體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此，體會(huì)到了父母對(duì)他的愛(ài)，他認(rèn)為這梨應(yīng)該讓給他們吃，可父母也沒(méi)要，只說(shuō)自己不愛(ài)吃，這梨他們又怎能不愛(ài)吃？只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動(dòng)！多么簡(jiǎn)單的愛(ài)意！天下父母的愛(ài)都是那么簡(jiǎn)單、樸實(shí)，他們不求任何回報(bào)，唯一的目的就只是孩子好好的，在他們心中，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于自己的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，報(bào)答他們，感恩他們正是我們做兒女的應(yīng)該做的，但父母的愛(ài)又是最無(wú)私的。
五年級(jí)暑假的一天，媽媽在外奔波了一整天。她回家時(shí)，我正在寫作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了聲：“同志們！我回來(lái)啦！”這聲音很疲倦，又充滿了幸福。她走進(jìn)了書房，手上還拿著我最愛(ài)的紅豆吐司，“哇！媽，你有買這個(gè)哦！我正好餓了呢！”說(shuō)完，我一把抓過(guò)吐司，便像“強(qiáng)盜”似地扒開(kāi)包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃！當(dāng)心噎著！”她說(shuō)完，便走向了臥室——休息去了。當(dāng)我吃的只剩一點(diǎn)時(shí)，才想起給媽媽些，我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了，睡著了，卻有些半夢(mèng)半醒：“不用了，你自己留著吃，我不餓，我不愛(ài)吃這個(gè)，會(huì)胖的?！蔽倚帕?，便吃完了最后一點(diǎn)。舅舅在一旁搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，你這孩子！你怎么一點(diǎn)都不懂呢？她那是不舍得吃，故意留給你的呀！你媽怎么會(huì)不愛(ài)吃呢？你看她都累成這樣了，多為你媽想想吧！媽只有一個(gè)！”我羞愧的低下了頭，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)想到先給媽媽。
父母之愛(ài)真的是最無(wú)私的！他們慷慨的為我們付出著，卻從未想過(guò)給我們的回報(bào)。爸爸！媽媽！我不知道我能為你們做些什么，但現(xiàn)在我只想說(shuō)一句：“爸！媽！我愛(ài)你們！永遠(yuǎn)！”
與子女同行讀后感篇二
自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛(ài)幼、友愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的`想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺(jué)得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇三
在這個(gè)周末我把《與愛(ài)同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開(kāi)眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺(jué)得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛(ài)”寫的不是母愛(ài)，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛(ài)托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛(ài)托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來(lái)的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過(guò)這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛(ài)的世界里是沒(méi)有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒(méi)有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺(jué)有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過(guò)快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來(lái)了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來(lái)，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見(jiàn)了，馬上走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問(wèn)我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問(wèn)她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說(shuō)了聲：“沒(méi)事，小事一樁！”就離開(kāi)了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂(lè)，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與子女同行讀后感篇四
在這個(gè)周末我把《與愛(ài)同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開(kāi)眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺(jué)得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛(ài)”寫的不是母愛(ài)，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛(ài)托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛(ài)托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來(lái)的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過(guò)這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛(ài)的世界里是沒(méi)有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒(méi)有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺(jué)有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過(guò)快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來(lái)了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來(lái)，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見(jiàn)了，馬上走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問(wèn)我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問(wèn)她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說(shuō)了聲：“沒(méi)事，小事一樁！”就離開(kāi)了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂(lè)，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與誠(chéng)信同行高考滿分作文。
愛(ài)與法律哲學(xué)思考論文。
讓生活與思想政治課結(jié)伴同行論文。
教師關(guān)于愛(ài)與責(zé)任學(xué)習(xí)總結(jié)。
與子女同行讀后感篇五
當(dāng)我再一次翻開(kāi)《與愛(ài)同行》，再一次細(xì)細(xì)品味書中每一個(gè)動(dòng)人的故事，驀然驚覺(jué)：愛(ài)一個(gè)人，不一定要每天對(duì)他（她）說(shuō)“我愛(ài)你”，很多時(shí)候，用行動(dòng)證明，往往比嘴上說(shuō)說(shuō)來(lái)得更加深刻。
合上書，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，那是一個(gè)老師，用自己的愛(ài)，來(lái)感化那些問(wèn)題學(xué)生，他的不離不棄，使我忍不住感嘆：這些行動(dòng)里，隱藏的，是多么深沉的愛(ài)??！他將自己的愛(ài)，化作了一個(gè)個(gè)行動(dòng)，夢(mèng)想著有一天，他可以走進(jìn)學(xué)生們的心里，了解他們。
我沒(méi)有這種經(jīng)歷，無(wú)法想象面對(duì)這些無(wú)聲的愛(ài)，他們是怎么想的，但我卻深知：終有一天，他們會(huì)被這種愛(ài)感化，終有一天，那位老師可以實(shí)現(xiàn)愿望，那時(shí)，他們就會(huì)迎來(lái)屬于自己的，真正的春天。
當(dāng)那些人的舉動(dòng)，觸動(dòng)了心底最柔軟的地方時(shí)，我也終于懂得：即使無(wú)形，也會(huì)有愛(ài)。
是的，有時(shí)候，愛(ài)，無(wú)需太多的言辭，也無(wú)需太多的寒暄，幾個(gè)字，幾句話，亦或是一個(gè)眼神，都可以讓人滋生出無(wú)數(shù)的精彩和感動(dòng)。真正愛(ài)一個(gè)人，是要用行動(dòng)，用心，而非是言語(yǔ)，但是有時(shí)候的一句話，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，也足矣溫暖內(nèi)心所有的蒼涼和冷漠。
不管是父母對(duì)孩子，還是老師對(duì)學(xué)生，那份無(wú)言的掛記和依托，最終都會(huì)化做一個(gè)個(gè)細(xì)小的感動(dòng)，化作心頭的豐盈和充實(shí)。
而愛(ài)，也絕非那么簡(jiǎn)單，愛(ài)是理解，愛(ài)是責(zé)任，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量。我看見(jiàn)過(guò)一篇小短文，文中說(shuō)：當(dāng)你抱著你自己10公斤重的孩子是，你會(huì)不覺(jué)得累，是因?yàn)槟銗?ài)自己的孩子；而當(dāng)你抱著10公斤重的石頭時(shí)，你卻堅(jiān)持不了多久，因?yàn)槟銓?duì)石頭沒(méi)有深厚的感情。我認(rèn)為，這一篇短文，恰到好處的詮釋了——愛(ài)是力量。
其實(shí)，世界并不缺少愛(ài)，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為愛(ài)是有聲的，而忽視了那些隱藏的愛(ài)。或許，囈語(yǔ)背后有著寧?kù)o，行動(dòng)背后有著關(guān)愛(ài)。而寧?kù)o的愛(ài)，也許比轟轟烈烈的愛(ài)更能感動(dòng)人。希望，你能付出這樣的愛(ài)，為他人帶來(lái)一份幸福；更希望，你能用心感受這樣的愛(ài)，讓自己成為一個(gè)幸福的人！
與子女同行讀后感篇六
我們的祖國(guó)有許多山山水水，也有很多小鄉(xiāng)村。小鄉(xiāng)村有的景色優(yōu)美，風(fēng)光宜人；有的綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)；有的山清水秀，天人合一；還有的幸福江山，人間仙居……可并我不喜歡這樣花花綠綠的小鄉(xiāng)村，我喜歡杭州小河直街的背街小巷，它既整潔又舒適，是一處美麗的地方。而我是在《與夢(mèng)同行》中和它結(jié)成朋友的。
小河直街一直是運(yùn)河沿線的重要區(qū)域，河埠頭生機(jī)勃勃，商鋪云集。而且有許多歷史遺跡，文化又是豐富多樣。小河直街也有很多老房子的傳統(tǒng)模式，有老字號(hào)，有老店面，還有航運(yùn)遺跡等獨(dú)特的風(fēng)貌。
小河直街的活動(dòng)也很多，有吹糖人、拉大片、編杭籃……十分熱鬧。老醬園有許多美食，每個(gè)食品都是新鮮做出的，醬油、豆瓣醬、醬瓜、醬蘿卜等都能在這兒買到。
現(xiàn)在的小河直街以獨(dú)特的人文風(fēng)情，繼續(xù)演繹著杭州這座文化名城的歷史和生活情趣。
就這樣，我因?yàn)橄矚g它那多姿多彩的生活，才和它交成了好朋友的。
與子女同行讀后感篇七
星期四，老師發(fā)了一本書，叫《與夢(mèng)同行》，這本書講述了浙江的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，對(duì)我感觸很大。
我拿到了這本書后，回到家里立刻迫不及待地看了起來(lái)，尋夢(mèng)記講的是浙江的天，山，水，家；追夢(mèng)記講的是浙江一些對(duì)環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)的偉人；圓夢(mèng)記則是將現(xiàn)在浙江正在發(fā)展的地方。
我翻到第四頁(yè)，題目是《藍(lán)藍(lán)的天》里面有著一個(gè)20××年2月全國(guó)74個(gè)城市空氣質(zhì)量排名中浙江11個(gè)城市的排名——舟山市第2名；麗水市第8名；臺(tái)州市第12名；溫州市第14名；衢州市第15名；金華市第21名；寧波市第23名；杭州市第27名；嘉興市第30名；湖州市第35名；紹興市第39名。我們杭州市竟然只排第27名，肯定因?yàn)槲覀兤嚺欧懦鰜?lái)的廢氣太多，細(xì)顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳，破壞空氣質(zhì)量的，廢氣排放出來(lái)的越多，空氣越來(lái)越不好，就導(dǎo)致霧霾，更嚴(yán)重的還會(huì)引起火災(zāi)呢！
星期六，我和媽媽出門開(kāi)的是汽車，我準(zhǔn)備上車時(shí)媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)了汽車，我看見(jiàn)車尾后面的排氣管里冒出來(lái)一團(tuán)團(tuán)煙，我從那里走過(guò)，上車時(shí)我就發(fā)現(xiàn)身上的白褲子粘上了一層薄薄的灰，不禁想起：才一瞬間就沾滿了這么多的灰啊，那這么多輛的車在路上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，空氣要被污染多少?。∮谑俏腋鷭寢屨f(shuō)：“媽媽，今天我們就不出去了吧，我們?nèi)ド⒉桨桑嘧咦呗穼?duì)身體有好處的，總是坐車太悶了，總要呼吸呼吸新鮮空氣吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)地球、維持生態(tài)平，讓碧水藍(lán)天永存地球吧！
與子女同行讀后感篇八
自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛(ài)幼、友愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺(jué)得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，()每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇九
放假前，老師下發(fā)了一本書——《與夢(mèng)同行》。一開(kāi)始我對(duì)著書很好奇，于是我就翻看書看了起來(lái)。里面講述了尋夢(mèng)季、追夢(mèng)季和圓夢(mèng)季著三部分。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和爸爸媽媽去浙江衢州的七里鄉(xiāng)溪。那里的確是山清水秀，空氣清新，早上我都沒(méi)看到許多車在馬路上開(kāi)，夜里也能看到滿天的星星，不愧是全國(guó)排在第15的衢州市。但是在我們杭州市里每天有幾十萬(wàn)輛汽車在馬路上奔馳著，汽車排放出來(lái)的大量的廢氣著就是我們夜里看不到滿天的星星，和造成霧霾的重要因素。細(xì)顆粒物（pm25）·可吸入顆粒物（pm10）·二氧化硫（so2)·二氧化碳（no2)·臭氧（o3)·一氧化碳（co)等等，都是破壞我們生態(tài)環(huán)境的“兇手”，廢氣排放的越多，空氣質(zhì)量就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)下降，最終導(dǎo)致霧霾，看不到星星，更嚴(yán)重的是還會(huì)引起火災(zāi)。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我們一家一起開(kāi)車去衢州玩，看完這本書我覺(jué)得我們一路開(kāi)車排出許多的廢氣倒置污染了環(huán)境，而且杭州到衢州有217公里，下次出行我會(huì)像爸爸說(shuō)我們不要再開(kāi)車，去坐火車或飛機(jī)。
看完這本書，我終于知道了要保護(hù)環(huán)境，驅(qū)散霧霾，讓人們遠(yuǎn)離疾病，換我們藍(lán)天白云，整治土地，留住青山綠樹(shù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)地球、維持生態(tài)平痾，讓地球永遠(yuǎn)在碧水藍(lán)天中。
與子女同行讀后感篇十
孩子從幼兒到小學(xué)生是人生的一次重大轉(zhuǎn)折，以前自己對(duì)于孩子的教育存在著很大的問(wèn)題，自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛(ài)幼、友愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺(jué)得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇十一
一顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的.生命，營(yíng)造著和諧的社會(huì)，追逐著夢(mèng)想成真。
看到這里，我又想到了自己。記得有一回，我把桌子上一杯酸酸的茶喝了，喝完才發(fā)現(xiàn)那是媽媽的茶，“啊!”我大叫一聲，因?yàn)閶寢屇鞘菋寢屘匾馀莸臏p肥茶，是不允許我們小愛(ài)喝的，我心急如焚。碰巧這時(shí)，弟弟進(jìn)來(lái)了，心里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。媽媽回來(lái)，果然，她問(wèn)，是誰(shuí)喝了，我指著弟弟說(shuō)：“他?！眿寢屝乓詾檎?，就把弟弟訓(xùn)斥了一頓，弟弟在那委屈地哇哇大哭。事后，我讀了這篇勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩，心里慚愧極了。
《與美同行》是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)是美的，我要做一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)美的好學(xué)生。
與子女同行讀后感篇十二
哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在。
我們生活中，時(shí)時(shí)刻刻都充滿愛(ài)。愛(ài)---人類最基礎(chǔ)的感受，美---人類最真實(shí)的感受。父母愛(ài)孩子，希望孩子健康成長(zhǎng)。老師愛(ài)學(xué)生，愿為學(xué)生默默付出.......這一切都美，往往在生活的微妙之處。
去年，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一名兩歲女孩突然從10樓墜樓，剛好經(jīng)過(guò)的杭州市民吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住孩子。此事發(fā)生強(qiáng)烈反響，吳菊萍也被稱為“最美媽媽”。在一則公益廣告中吳菊萍這樣說(shuō)道：“現(xiàn)在人家都叫我最美媽媽，我只是做到了每個(gè)媽媽的舉動(dòng)，在我們身邊有許許多多這樣的最美”。
我們雖然素未平身，但只要是人出于本能反應(yīng)，大家都幫助有困難的人。有些人默默無(wú)聞的幫助，雖沒(méi)引起大家的注意，鐘愛(ài)傳承美的舉動(dòng)是永遠(yuǎn)存活的。
在《與美同行》這書中，一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子堅(jiān)強(qiáng)的活下去隱瞞了自己到了那步田地的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子最后猝然死去。
生活中的美，不一定要像這個(gè)偉大的母親獻(xiàn)出生命。只需要你在一舉手一投足幫助他人，這就是最美。
與子女同行讀后感篇十三
我們經(jīng)常在耳畔聽(tīng)見(jiàn)大人們這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人：“人長(zhǎng)得美不算美，只有心靈美才是真正的美！”是的，只有用美的心靈播下美的種子，才能綻放出炫彩的生命！
《與美同行》是學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)下發(fā)的一本關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育讀本。拿在手中，總覺(jué)得薄薄的書看起來(lái)是那么樸實(shí)無(wú)華，不起眼，但是當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀完這本書時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)它是多么的沉甸甸，一個(gè)個(gè)感人的故事叩擊著我心靈的深處，將我那一根根木訥的神經(jīng)喚醒，我可能做不到像書中主人公那樣胸懷博大，但我會(huì)立志去做好每一件小事，以自己微薄的力量去幫助身邊的人。
書中有一個(gè)故事叫做《茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓》，令我感受頗深。乍一看這個(gè)題目，你或許會(huì)和我一樣的驚訝：小小的茶葉蛋怎么可能換來(lái)高大的教學(xué)樓？該不會(huì)是夸大其詞的吧？其實(shí)故事就講述了一位平凡的主人公——張杰爺爺，他既不是腰纏萬(wàn)貫的大老板，也不是大紅大紫的明星，他就是在香港靠賣茶葉蛋、粽子謀生的普通人。也許他的模樣就像我們?cè)诼愤叧３？吹降哪切┬傌溡粯?，然而就是這么一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的人靠一點(diǎn)一滴積蓄起來(lái)的錢為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書館、教學(xué)樓等等，累計(jì)捐贈(zèng)1200余萬(wàn)元，自己情愿睡地板，卻幾十年如一日地支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。故事最后這樣說(shuō)：“他的這種精神，在當(dāng)今社會(huì)顯得更加難能可貴?！贝_實(shí)，我看到了在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越追求享受，人情卻變得越來(lái)越淡漠，但在電視里、生活中我也看到了更多像張爺爺這樣有善心有善舉的人。是他們讓我看到了陽(yáng)光下的美，感受到社會(huì)的溫暖。
就說(shuō)這次臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)襲吧，我們嘉興地區(qū)水位猛增，很多地方受災(zāi)。危急時(shí)刻，解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，幾天幾夜不休息；一些志愿者奮不顧身去救援，有的劃著門板，有的劃著皮劃艇，自己出錢買上干糧和水，挨家挨戶地去送；而更讓人感動(dòng)的是，一些七八十歲的老人也在積極地貢獻(xiàn)自己的力量……就是這些有著愛(ài)心的人，給受災(zāi)群眾送去了溫暖，讓大家真真切切地感受到了“天災(zāi)無(wú)情人有情”。這不禁讓我想起了一首歌“危難之處顯身手……”，一方有難八方支援，人們總用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖著身邊的每一個(gè)人。
其實(shí)在我們身邊，總有這樣一些普普通通的人，有的是公交車上的一個(gè)讓座，有的是面對(duì)垃圾的一下彎腰，有的是摔倒時(shí)的一次伸手，有的是對(duì)弱小者的一份鼓勵(lì)……雖然只是一句簡(jiǎn)單的'話、一個(gè)微小的動(dòng)作，卻帶給我們持久的感動(dòng)！
古人說(shuō)：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常說(shuō)善言，常行善舉，從身邊做起，從小事做起。這樣，我們的世界必將變得越來(lái)越美麗！
與子女同行讀后感篇十四
這個(gè)中秋節(jié)，我讀完了《與愛(ài)同行》，被里面的一個(gè)個(gè)故事深深的感動(dòng)，讓我感受到了人間有大愛(ài)，真情無(wú)處不在。
特別讓我感動(dòng)的是最美媽媽吳菊萍阿姨的《大愛(ài)托起生命》的真實(shí)故事，2011年7月的.一天，吳菊萍阿姨正準(zhǔn)備出門辦事，聽(tīng)到有人大叫：“孩子，孩子.....”吳菊萍阿姨抬頭一看，一個(gè)孩子從很高的樓層掉下來(lái)了，在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍阿姨蹬掉高跟鞋，飛奔過(guò)去，展開(kāi)雙手，抱住孩子倒在草地上。吳菊萍阿姨不顧自己的安危勇敢的救下小孩的故事傳遍了大江南北，感動(dòng)了全世界。
最美媽媽吳菊萍阿姨，她是那么平凡，但是，她有一顆赤誠(chéng)的心。她用無(wú)私博大的愛(ài)帶來(lái)了意想不到的奇跡，真是愛(ài)心能感動(dòng)天地，最美媽媽吳菊萍阿姨用一雙最美的手，挽救了一個(gè)生命。這是吳菊萍阿姨的真正偉大之處。在非常危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，吳菊萍阿姨毫不猶豫，不顧自己的安危，勇于救人的事跡充分反映了吳菊萍阿姨的高尚品德。
《與愛(ài)同行》這本書讓我懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)。我一定要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)能幫助更多的人。
與子女同行讀后感篇十五
我看了《與愛(ài)同行》這本書覺(jué)得愛(ài)就在我們身邊，無(wú)處不在。友愛(ài)，父母的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)她滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們健康，快樂(lè)，讓我們潔凈無(wú)睱。
讓我最感動(dòng)的是《“背”母讀書》，主人公是曹秋芳，她媽媽因手術(shù)意外臥床不起，家里已經(jīng)一貧如洗，爸爸只好外出打工。照顧母親的擔(dān)子落在曹秋芳幼小的肩上。
為了照顧媽媽，曹秋芳在學(xué)校旁邊租了一間小屋子，讓母親和她一起住。早上她準(zhǔn)備好早飯，并喂母親吃，然后再去上學(xué)。晚上放學(xué)回來(lái)她還要護(hù)理母親，打掃衛(wèi)生、做飯。曹秋芳還在學(xué)校里打工縫手套掙點(diǎn)錢來(lái)給母親買營(yíng)養(yǎng)品，自己還學(xué)會(huì)了種菜。
在這樣艱苦的條件下，秋芳的`成績(jī)卻還能夠一直遙遙領(lǐng)先。我讀完后，不禁想：我生活在如此好的條件下，每天上學(xué)不但由媽媽開(kāi)車接送，而且每天早上還給我制作各種營(yíng)養(yǎng)早餐，放學(xué)回到家又早早的給我準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐和水果。我更應(yīng)要好好學(xué)習(xí)，像曹秋芳一樣把學(xué)習(xí)搞好，平時(shí)還要學(xué)會(huì)照顧孝敬父母。
與子女同行讀后感篇十六
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動(dòng)?？赐赀@些故事，有時(shí)令我在沙發(fā)上會(huì)心微笑，有時(shí)令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗(yàn)，但有這樣兩個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)好學(xué)守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛(ài)心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時(shí)還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說(shuō)，可他為了遵守承諾，堅(jiān)持抄書到天亮，終于把書按時(shí)還給了主人家。長(zhǎng)此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂(lè)意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得“守信”是一個(gè)人將來(lái)能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長(zhǎng)大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)、甚至社會(huì)的關(guān)愛(ài)幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個(gè)世界。
“茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個(gè)故事，我不禁想起和爸爸一起看過(guò)的《怪物史萊克》電影，有愛(ài)心和有責(zé)任心，才能使一個(gè)人的生命具有意義。一個(gè)人，若只考慮自己，即使靠勤勞過(guò)上了富裕的生活，但他對(duì)整個(gè)社會(huì)也不會(huì)有貢獻(xiàn)，更不會(huì)使社會(huì)有進(jìn)步。即使他活了兩百歲，無(wú)論有沒(méi)有他，對(duì)我們的世界都沒(méi)有影響。擁有愛(ài)心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一點(diǎn)小的、好的改變，那也是有價(jià)值的，這樣的生活才有意義。
與子女同行讀后感篇十七
今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說(shuō)明了一個(gè)主題：與美同行。看完這本書，讓我明白了許多道理。
誠(chéng)實(shí)守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動(dòng)的蜜蜂；大到藍(lán)藍(lán)的天、巍峨的高山。除了這些大自然的'美，那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實(shí)也很美。但誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更加美好的人生！
有善助人的美。古人說(shuō)：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說(shuō)善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時(shí)，美就在你我之間傳遞。別人有困難時(shí)，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。
愛(ài)學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭(zhēng)氣”這句話鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問(wèn)的沈括和愛(ài)書如命的朱自清??????他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問(wèn)；他們與書為伴，勇于實(shí)踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！
踏實(shí)創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。
所以，只要我們誠(chéng)信、愛(ài)學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！
與子女同行讀后感篇十八
冷冷微微風(fēng)兒吹，綿綿柔柔絲雨落，暖暖融融花綻放，一路相伴，美得不經(jīng)意。
——題記。
雨無(wú)聲無(wú)息地下著，如柳絮般飛揚(yáng)，輕盈地回旋落在馬路上，輕輕掠過(guò)房屋頂上暗色的磚瓦。
剛來(lái)到早餐店坐下，視線內(nèi)便撞入一個(gè)不和諧的身影。待我抬頭仔細(xì)打量起他時(shí)，卻多了份震驚。眼前的人，頭發(fā)像雜草般亂蓬蓬的，雙眼布滿血絲，他那干癟癟的嘴唇微微顫抖著，身上的衣服滿是破洞，褲子上粘了泥，一雙綠色的運(yùn)動(dòng)鞋磨損得露出了腳趾?，F(xiàn)在，他正趴在餐桌上，狼吞虎咽地吃著離去顧客剩下的面條，就連碗中的湯也被喝得一干二凈。吃完面條，他不顧嘴角的湯漬，轉(zhuǎn)身走向另一桌。
關(guān)注這個(gè)乞丐的并不止我一個(gè)，鄰桌的母女也低聲談?wù)撝?BR> 就在這時(shí)，鄰桌的小女孩拿起自己桌上的一盤餃子，起身，跑到那個(gè)乞丐面前，把盤子放在桌上，輕輕地說(shuō)道：“叔叔，給你?！闭f(shuō)完。露出一個(gè)如春花般燦爛的笑容，一蹦一跳地回到自己座位上。
看著小女孩的舉止，心中頃刻波濤洶涌，諸多感觸一齊涌上心頭。轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)乞丐，他仿佛也震驚到了，好半天才回過(guò)神來(lái)，嘴唇微微地蠕動(dòng)了下，似乎想要說(shuō)什么。最終。他還是沒(méi)說(shuō)什么，拿起筷子，及其認(rèn)真地吃完了那盤餃子。
聽(tīng)著窗外的石階發(fā)出清脆悅耳的聲響，一種莫名的情愫油然而生。
你的樂(lè)于助人，美得不經(jīng)意。
我撐著傘走在淅淅瀝瀝的雨中，一陣悠揚(yáng)的二胡聲飄進(jìn)我的耳朵。
我抬頭望去，依舊是那名男子，他拉著二胡坐在橋邊的石階上，一臉嚴(yán)肅，短短的頭發(fā)精神夭折，身穿灰色t恤，深黑色的長(zhǎng)褲。從寬大的褲管隱約可以看到一雙傷痕累累的腿，疤痕深刻，觸目驚心。他身前有一個(gè)放零錢的小盒子。而他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼拉著二胡。二胡聲悠揚(yáng)有力，直接轟響我的心房。
在那位男子的二胡聲中，我看見(jiàn)一個(gè)頑強(qiáng)的生命，掙開(kāi)命運(yùn)的枷鎖，張開(kāi)破碎的翅膀，直沖云霄。
一曲終了，有人上去給錢，我也掏出幾枚硬幣，走到他面前，放進(jìn)盒子里。他放下二胡，微笑地向我點(diǎn)頭道謝。
我撐著傘，回想著這一切，不由得加快了回家的腳步。
你的自強(qiáng)不息，美得不經(jīng)意。
其實(shí)，有時(shí)候美并非是像水晶燈那樣繁復(fù)，那樣流光溢彩。只需那么簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，一刻清歡，便可美得驚天動(dòng)地。生活，理應(yīng)如此。
有這樣一個(gè)故事，“小狗媽媽說(shuō)：幸福就像是你的尾巴尖兒，當(dāng)你奔跑的時(shí)候，似乎永遠(yuǎn)追不及，但當(dāng)你靜下來(lái)的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，幸福永遠(yuǎn)跟隨著你，不離不棄?！逼鋵?shí)美亦是如此，無(wú)須刻意尋找，美就在身邊，如影隨形。
書上說(shuō)，務(wù)實(shí)、守信是美，崇學(xué)、向善是美。我說(shuō)，能帶給我們感觸的每一件都是美。
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我與美，一路同行。
與子女同行讀后感篇十九
《與美同行》告訴我們對(duì)人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)，要守信用，說(shuō)到做到。
書中的一個(gè)個(gè)故事讓我印象深刻。
一天，孔子在外郊游，他看見(jiàn)兩個(gè)孩子在談中午的太陽(yáng)離我們近還是早上的近，孔子因?yàn)閷?shí)在不知道這個(gè)問(wèn)題而被人笑話，但他還是說(shuō)了誠(chéng)實(shí)的話。
一個(gè)小男孩在別人的車上亂劃，被發(fā)現(xiàn)后，小男孩敢于認(rèn)錯(cuò)，做好了幾只小船，到每家每戶去向司機(jī)道歉，使剛剛生氣的車主露出了寬容的笑容。
一個(gè)老爹的兒子在賣船時(shí)欠了八十萬(wàn)元，為了誠(chéng)信，老爹決定還掉這些錢。他每天不停地做工、掙錢，無(wú)論多么勞累，始終把誠(chéng)信放在首位，最終終于把八十萬(wàn)元?dú)w還了。
孔子、小男孩、替子還債的誠(chéng)信老爹誠(chéng)實(shí)、守信、說(shuō)到做到，他們的精神難道不是我們浙江人的最好體現(xiàn)嗎？作為小浙江人，我也將向他們一樣，從小不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人。