為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。概括是通過(guò)提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納和總結(jié)的過(guò)程。下面是一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
南寧之旅六年級(jí)篇一
沒(méi)有到過(guò)南方，第一次來(lái)南方，竟然遇到了這么一個(gè)可愛(ài)的城市——南寧。人和人的相遇是一種緣分，人和城的相遇也是一種緣分。在那里三天，便覺(jué)得自己愛(ài)上了這個(gè)城市。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，終歸是那里的好深深地吸引著我。
南寧是一個(gè)干凈的城市。學(xué)習(xí)之余，徜徉于南寧的大街小巷，除了偶爾飄落的樹(shù)葉，幾乎看不到一片廢紙，一個(gè)塑料袋或者是食品袋之類的垃圾，更別說(shuō)一堆堆的垃圾啦。放眼望去，一整條街都顯得寬敞整潔。特別的整潔，不得不引起我們的好奇。我們向的哥請(qǐng)教其中的原因，迪哥操著一口南方口音和我們熱情的交談。他說(shuō)，這里的清潔工都是三班倒，即便是夜里也有清潔工在打掃衛(wèi)生。另外，這個(gè)城市的每一個(gè)人都覺(jué)得隨手亂扔垃圾很不好意思，所以，很少有隨地亂扔的現(xiàn)象。聽(tīng)了迪哥的講述，我們真的有點(diǎn)慚愧，為我們所居住的城市，更為我們自己的習(xí)慣而慚愧。
以前上學(xué)的時(shí)候，總是抱怨學(xué)校的衛(wèi)生制度?？傆X(jué)得衛(wèi)生有什么好搞的，真是浪費(fèi)時(shí)間?？山裉煳疑钌畹馗惺艿揭粋€(gè)城市的衛(wèi)生對(duì)這個(gè)城市的影響，它不但是該城市文明的象征，更反應(yīng)了這個(gè)城市居民的整體素質(zhì)。比如南寧這個(gè)城市，由它的整潔干凈我們會(huì)想到這里的市民都是勤勞的，團(tuán)結(jié)的，聰明的等等一系列的褒義詞。走在大街小巷，我們更多的是欣賞，是贊揚(yáng)，心情舒暢，何來(lái)抱怨。
南寧是一個(gè)綠色的城市。說(shuō)到綠，我們并不陌生，我們鄭州就被稱為綠城，可如果要和南寧的綠相比，綠城這個(gè)名字真的是無(wú)從談起。在南寧，放眼望去，滿眼都是綠，綠得蔥翠，綠得濃郁，綠的層次分明，綠得詩(shī)意盎然。道路兩旁、邕江兩岸，除了獨(dú)木即可成林的小葉蓉、樹(shù)干粗大的大葉蓉之外，還有許多叫不出名字的樹(shù)種。他們高低輝映，層次分明。更令人叫絕的是，這里的綠并不單調(diào)。我們這里的樹(shù)木大多是不開(kāi)花的，可在南寧，樹(shù)上開(kāi)花真的是司空見(jiàn)慣。高大的喬木上有花，低矮的灌木上也開(kāi)花。有些花稀稀落落，散布在葉子中間，像是可愛(ài)的精靈，讓樹(shù)木顯得活潑靈動(dòng)。有些花是一簇簇的，特別是那些三葉梅，有玫紅的，有鮮紅的，它們開(kāi)在枝頭，聚集成片片紅云，飄浮在樹(shù)頂，向遠(yuǎn)道而來(lái)的客人訴說(shuō)著南寧的誠(chéng)懇和熱情。就連這里的樓房別墅也是包裹在層層的綠色之間，高低起伏，錯(cuò)落有致。站在高處往下看，遠(yuǎn)處的丘陵，近處的綠樹(shù)，高高低低的建筑組合成一幅韻味獨(dú)特的水墨畫(huà)，看的我們不想離開(kāi)。
南寧是一個(gè)寧?kù)o的城市。在南寧聽(tīng)不到船上的汽笛聲，但會(huì)看到邕江里來(lái)往的小型船只。它們飄浮在邕江之上，走的緩慢，而且寧?kù)o。這里似乎沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，每一個(gè)時(shí)刻都是這么安靜的流著，邕江的水是溫柔的。也許正是它的這份溫柔才吸引了許多游泳愛(ài)好者，他們不畏早晨的寒冷，早早地便投入邕江的懷抱，在那里盡情暢游，讓自己像魚(yú)兒一般好好的舒展一下安靜了一夜的筋骨，從水的世界里綻放出一個(gè)新的自我。
在南寧，聽(tīng)不到汽車的喇叭聲。這里的司機(jī)是不讓鳴笛的，即便是到了很擁擠的路段。每一位司機(jī)師傅都會(huì)隨著人流的速度而調(diào)整，擁擠時(shí)自然就會(huì)放慢車速。車不和人擠，車讓人是他們遵循的一貫法則。每一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口，只要是有人要過(guò)，車輛就會(huì)自動(dòng)減速，讓人先過(guò)。這樣的禮讓哪里用得著鳴笛啊？盡管這是那里的規(guī)矩，可能夠這么自覺(jué)地遵守規(guī)矩也是很令人敬佩的！
此外，南寧還是一個(gè)人性化的.城市，這里到處充滿了人文關(guān)懷。
這里的青秀山公園，除了環(huán)境清幽，干凈整潔之外，沒(méi)有什么雜亂的東西。公園就是公園，里面沒(méi)有飯館，沒(méi)有游樂(lè)設(shè)施，只有一兩個(gè)相距甚遠(yuǎn)的小賣部，可以在游人渴了餓了的時(shí)候簡(jiǎn)單的緩解一下，里面也只賣一些簡(jiǎn)單的吃食，沒(méi)有什么亂七八糟的小零食。公園里到處可見(jiàn)的是不同樣式的座椅。有木質(zhì)的，石頭的，不管哪種材料的座椅都是干干凈凈的，游客隨時(shí)落座都不用擔(dān)心衣服被染上污漬。這里的公園就是人們放松心情的最佳場(chǎng)所，沒(méi)有喧鬧，只有寧?kù)o。美景和寧?kù)o一旦相得益彰，便可勾起多少詩(shī)情畫(huà)意。更值得一提的是門票特別便宜，20元錢就可以隨便欣賞，其藝術(shù)價(jià)值要比綠博園高出許許多多，更何況人家的觀光游覽車才5元錢，真的是一心為客人著想。出門在外，有這樣美的公園，如此人性化的管理，還能說(shuō)什么呢！只能說(shuō)自己此行太過(guò)幸運(yùn)，真的不好辜負(fù)啊！
說(shuō)完公園，再說(shuō)說(shuō)店前街邊。所有的電動(dòng)車碼的整整齊齊的，一排排，一列列，沒(méi)有一處亂停亂放的。最令我感慨的是電動(dòng)車對(duì)面的一家洗腳店。洗腳店的門很寬闊，是大大的玻璃門，里邊整齊的兩排洗腳床，客人就在那里洗腳，從外面看過(guò)去清清楚楚。我們覺(jué)得這里的洗腳真的只是洗腳，沒(méi)有別的什么勾當(dāng)，從這個(gè)寬敞的玻璃門變可知道人家是如何的正經(jīng)經(jīng)營(yíng)，又是如何的光明正大，一個(gè)洗腳店讓人覺(jué)得真的是一種文明，一個(gè)城市獨(dú)特的文明。
……。
說(shuō)到此處，暫且擱筆。太多太多的好有時(shí)候并無(wú)法訴諸于筆端，更多的是一種影響，一種心靈深處的感悟。南寧之行，僅僅三天，所到之處雖然有限，但可以以點(diǎn)帶面，足以證明這個(gè)城市文明的沉淀，這個(gè)城市管理者的用心。
三天之后，離開(kāi)南寧，也許今生沒(méi)有機(jī)會(huì)再來(lái)這個(gè)城市，但他卻像一位偶遇的知己一樣深深地藏在心里，忘不掉！
南寧之旅六年級(jí)篇二
荷花姐姐整天都在游泳。夏天下雨時(shí)那雷聲簡(jiǎn)直就像小朋友在打鼓。我覺(jué)得夏天的太陽(yáng)公公笑得可開(kāi)心了。
秋風(fēng)姐姐一吹口哨，哈哈，秋天馬上就來(lái)了。蘋(píng)果、雪梨、柿子。。。。。。全都跳離了果樹(shù)，鄉(xiāng)親們看見(jiàn)了，都擠到了果園里去，然后水果們就嘻嘻哈哈地被帶回了家。秋天稻谷豐收了，農(nóng)民伯伯最開(kāi)心。
我愛(ài)南寧，愛(ài)這個(gè)多姿多彩的城市。
南寧之旅六年級(jí)篇三
秋風(fēng)姐姐一吹口哨，哈哈，秋天馬上就來(lái)了。蘋(píng)果、雪梨、柿子......全都跳離了果樹(shù)，鄉(xiāng)親們看見(jiàn)了，都擠到了果園里去，然后水果們就嘻嘻哈哈地被帶回了家。秋天稻谷豐收了，農(nóng)伯伯最開(kāi)心。
我愛(ài)南寧，愛(ài)這個(gè)多姿多彩的城市。
指導(dǎo)教師：李俊。
在小作者的眼中，花草、蜂蝶，下雨、打雷，都有了活力。讓我們這些大人都能喚回幾許童心。
南寧之旅六年級(jí)篇四
大家好！我的名字叫可兒，你瞧，我的眉毛彎彎的，像一艘小船，水靈靈的眼睛透著可愛(ài)，粉紅色的帽子，淺紫色的連衣裙，再加上紅彤彤的鞋子，使我更加討人喜歡了。
可是，小主人漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也多了起來(lái)，沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我了，直到有一天，我和小主人在看報(bào)紙，突然有一行字映入我的眼簾：一個(gè)農(nóng)民的孩子竟然為了一個(gè)玩具寧愿絕食三天！小主人翻遍了玩具箱，挑選了很久，最后她的目光落在了我的身上。她說(shuō)：“可兒，我想讓你去陪那些沒(méi)有玩具的孩子玩，你一定要乖哦！雖然那里的生活可能不太好，但是那里空氣清新，綠野遍地，你會(huì)喜歡的，對(duì)吧！”說(shuō)完小主人便又挑了幾本畫(huà)書(shū)，又幫我做了一個(gè)漂亮的小房子，準(zhǔn)備下午送給瓜農(nóng)的孩子，而我也轉(zhuǎn)眼間變身“愛(ài)心衛(wèi)士”，我要和我的好朋友們告別，向hellokitty、紅豆和黑米、綠綠、阿寶他們做最后的告別。
聽(tīng)小主人說(shuō)瓜農(nóng)的家普遍都不太富裕，報(bào)道中說(shuō)，九成瓜農(nóng)表示孩子喜歡玩玩具，但是條件不好，沒(méi)錢買。有個(gè)孩子直到七歲了才第一次獲得了爸爸買的玩具……這些孩子一定會(huì)非常珍惜和愛(ài)護(hù)我的。也許我會(huì)在他們的同學(xué)、朋友、親人、鄰居中不停地流動(dòng)，我要在最需要我的小朋友手中，給更多的孩子帶來(lái)歡樂(lè)。
南寧之旅六年級(jí)篇五
8月24日，一個(gè)難忘的日子。
我和爸爸將去往青島，總聽(tīng)別人說(shuō)青島，終于可以目睹這個(gè)地方了。
第一天，我們來(lái)到青島極地海洋世界，這里有北極熊，白鯨，鯊魚(yú)，海豚，企鵝，水母等。其中，北極熊給我留下的印象最深——他比我設(shè)想的還要大，足足站了三個(gè)書(shū)桌的空間。眼睛是金色的，還發(fā)著光。
從海洋館出來(lái)覺(jué)得腳底發(fā)酸，我心想：這里真大，竟能把人逛到腳發(fā)酸！接著我們來(lái)到魯迅公園，魯迅公園里有最好的觀海視角，讓我看的入了迷——波濤滾滾浪花重重的拍打著岸邊的巖石，清脆響亮，氣勢(shì)磅礴。一天就要結(jié)束了，我們不舍并興奮著，不舍一天的時(shí)間悄然而逝，同時(shí)也期待第二天的到來(lái)。
伴著歡快的蟬鳴我們開(kāi)始了第二天的'旅程。一大早，我們?nèi)チ撕＼妵?guó)博物館，里面有真實(shí)使用過(guò)的艦艇、導(dǎo)彈、坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、導(dǎo)彈發(fā)射車等。海上還有兩座艦艇供游客進(jìn)去參觀兩座艦艇分別是101鞍山號(hào)驅(qū)逐艦和105號(hào)濟(jì)南艦。宏大的設(shè)施展品令我不得不為祖國(guó)軍事感到嘆服。
26日中午，我們回家了。直到今天我都回味無(wú)窮，再見(jiàn)了，青島！我還會(huì)再來(lái)的！
南寧之旅六年級(jí)篇六
正想著，突然感到眼前一亮——抽屜打開(kāi)了，一只手伸了過(guò)來(lái)，一把抓住了我，把我遞到了另一只手上。那只手又短又粗，上面布滿了褶皺，褶皺中藏滿了泥土，還有一股鋼筋水泥的味道。我又看了看那個(gè)袖口，黑糊糊的，已經(jīng)辨認(rèn)不出來(lái)原來(lái)的顏色了，里面還有一件毛衣，也已經(jīng)很舊了。那只手把我塞進(jìn)了口袋中。在黑暗中顛簸了一會(huì)，我聽(tīng)到一個(gè)粗里粗氣的聲音說(shuō)：“來(lái)一袋瓜子?！彪S后我就被交到了另一只手上。
那是一只蒼老的手。歲月在這只手上刻下了深深的痕跡，瘦的好像一只雞爪子，手上的皮也十分干燥，活像那老松樹(shù)的皮。這只手把我塞進(jìn)了一個(gè)破舊的包里，我經(jīng)過(guò)這一路顛簸，自然是十分疲勞，不由得沉沉睡去。
不知過(guò)了多久，這只手把我從包里拿了出來(lái)，塞到了一只胖乎乎的小手中，我聽(tīng)到一個(gè)沙啞的聲音說(shuō)：“孩子，給，明天早晨買吃的吧！”稚嫩的童聲響了起來(lái)：“奶奶，我明天早晨在家里就吃飽了，不用再買了。這錢還是您攢著吧！”說(shuō)著又將我塞回了那只蒼老的手中。那沙啞的聲音又響了起來(lái)：“那就買些零食吃吧！拿著吧！”說(shuō)完又將我塞了回去。就這樣，我就留在了那只小手中。
第二天一大早，那只小手不知把我摸了多少遍，可始終沒(méi)有把我拿出來(lái)。突然，我聽(tīng)到外面有一個(gè)聲音響起：“某地發(fā)生了7.2級(jí)大地震，有許多人無(wú)家可歸，希望大家可以伸出援助之手，獻(xiàn)出一片愛(ài)心?！贝藭r(shí)，這只胖乎乎的.小手毫不猶豫地拿出了我，投進(jìn)了捐款箱，我“哐啷”一聲應(yīng)聲落入箱底，周圍想起了熱烈的掌聲。接著就有源源不斷的硬幣，紙幣涌了進(jìn)來(lái)。我激動(dòng)的問(wèn)他們：“我們這是要到哪里去呀？”一張面值十元的紙幣說(shuō)道：“我們要被送到民政局再被換成救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū)去呢?！蔽曳路鹂吹搅艘粋€(gè)個(gè)孩子們住在帳篷里有飯吃有水喝時(shí)喜笑顏開(kāi)的情景，我的心里喜滋滋的。
懷著期待和喜悅的心情，我又踏上了新的旅途。
南寧之旅六年級(jí)篇七
快起來(lái)！快！在媽媽再三催促下，我睜開(kāi)了還有些睡意的眼睛，打了個(gè)懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不舍地離開(kāi)溫暖的被窩！
我們脫下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！
海的盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍(lán)，分不清哪是天，哪兒是海。
大海，神秘?zé)o比，哪一天才能揭開(kāi)它的神秘面紗呢？
半屏山。
買來(lái)票，我們乘船來(lái)到半屏山“腳”下。看那邊連綿起伏的山巒的變化。
“是觀音腳”！導(dǎo)游指給我們看?！巴?！觀音的腳掌好大喲！”也不知是誰(shuí)在評(píng)論著。我順著導(dǎo)游指的地方看去，不由自主地說(shuō)：“我有同感！”導(dǎo)游聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜?shù)念^！”順著導(dǎo)游指的地方看去：一只烏龜仰著頭望天，四只腳踩在平地上――逼真極了！“大家請(qǐng)看這邊，駱駝蜂?！蔽页莾阂豢矗阂恢获橊劯甙恋靥е^，像在天空中尋找什么――真像??！……船繞半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不舍地下船了！
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南寧之旅六年級(jí)篇八
第二天早上8:30我們來(lái)到了號(hào)稱第一大奇觀，昆明四大天造奇林之一：石頭層疊而起形成的“森林”——路南石林，是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。一進(jìn)石林，便看到了石林洞，在石門右側(cè)石峰上有“石林”兩個(gè)大字于拔地而起的石柱，山峰，引人入勝。
石林不僅有“阿詩(shī)瑪”美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，還有撒尼人多彩的民族風(fēng)情。有兩座石峰頂上夾著一塊石頭，這塊石頭被夾在兩座石峰的中央，是大地震的時(shí)候塌陷下來(lái)的。它左邊高，右邊底，看樣子好象隨時(shí)要掉下來(lái)一樣。人們戲稱它為“良心石”，沒(méi)做虧心事人走過(guò)那兩座石峰，那塊石頭便不會(huì)掉下來(lái)。而做了虧心事的人，走到那塊石頭下的時(shí)候那塊石頭便會(huì)掉下來(lái)，砸傷他，在石林還有幾塊非常有意思的石頭，其中一塊像只貓，一塊像老鼠，還有一塊像只小狗，這可真是“狗抓老鼠多管閑事”。
下午，我們來(lái)到了“七彩云南”在那里我們看到了在北京博物館參展了的十七年的普爾茶。還有許多昆明特產(chǎn)，比如：傣家竹編劍，川木雕，昆明牙雕，烏銅走銀，錫工藝品，云煙，珠寶玉石，等等。晚飯后，我們趕到了楚雄住進(jìn)了楚雄福寶山莊。
第三天早飯后我們從楚雄來(lái)到了大理，大理白族自治州位于云南省的西北部，這是一座千年古城，唐代的南昭國(guó)、宋代的大理國(guó)都曾將它作為都城，悠久的歷史和文化，使大理?yè)碛小拔墨I(xiàn)名邦”的美稱。
我們先來(lái)到了大理的蒼山。蒼山位于洱海之西，又稱點(diǎn)蒼山，古時(shí)稱為熊蒼山、靈鷲山。蒼山有19峰，海拔都在3500米以上，最高的馬龍峰海拔為4122米。蒼山一共有十九峰，每?jī)煞逯g，都有一條溪水，下瀉東流，注入洱海。有18溪，溪水清澈，四季長(zhǎng)流。
我們坐纜車來(lái)到了蒼山看到了“天龍八部”中描述的460平方米的'“珍瓏棋局”。每個(gè)棋子都有課桌那么大，重的不得了。幾乎沒(méi)有人能般動(dòng)它，因?yàn)樗谴罄硎龅摹Ｎ覀冊(cè)谄灞P里跳來(lái)跳去，跑來(lái)跑去，樂(lè)不可支。
晚飯后我們準(zhǔn)備前往麗江。麗江地處云南西北部，玉龍雪山之陽(yáng)，橫斷山脈南麓。
來(lái)到麗江，我們住進(jìn)了麗江古城的客棧，放行李后參觀了麗江古城這座古城與雅典、巴黎等國(guó)際知名的城市同時(shí)被列為世界歷史文化名城。是一座沒(méi)有城墻的古城，光滑潔凈的窄窄的青石板路、完全手工建造的土木結(jié)構(gòu)的房屋、無(wú)處不在的小橋流水。
我們?cè)诠懦抢飦y竄，找不到回客棧的路了。忽然想起導(dǎo)游說(shuō)過(guò)，麗江古城的岔路口多，死胡同也多，一不小心就會(huì)迷路。所以，要想知道怎樣回客棧必須看河流。麗江古城有一條助人辯識(shí)方向的河。如果順著水流的方向走，便可以回到客棧。于是，我們順著水流的方向走，不一會(huì)兒，就回到了客棧。
南寧之旅六年級(jí)篇九
云南被世人稱為人間天堂，是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。“麗江古鎮(zhèn)、大理崇高寺三塔、香格里拉普達(dá)措國(guó)家森林公園、玉龍雪山”等都讓人流連忘返。
在這些景點(diǎn)中我最喜歡的是香格里拉的普達(dá)措國(guó)家森。
林公園。來(lái)到公園首先引入眼前的是那遼闊無(wú)邊的草原，上面還有幾頭牛羊在安詳?shù)某灾?，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！比藗冑澝佬〔?，是因?yàn)樗伾S富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，扎根在大地上，自然又和諧，給公園帶來(lái)了美。
我們坐車向山上走去，漸漸的，草原離我們遠(yuǎn)去，而代替草原是一片片原始森林。漫山遍野的樹(shù)像一片片綠色海洋。樹(shù)上的“樹(shù)胡”像一把把綠色的胡子。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，“樹(shù)胡”是一些低等菌依靠在樹(shù)上，只有在空氣好的地方才能看見(jiàn)。
最后，我們來(lái)到了普達(dá)措湖，湖水四面環(huán)山，碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水非常平靜，倒映著藍(lán)天白云和一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木。坐著游船我們陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中。突然間，下起了雨，水面上泛起著一個(gè)個(gè)漣漪，這時(shí)湖面上漂浮著像輕紗一樣薄霧，又窄變寬，漸漸的霧遮住了我的雙眼，讓人感覺(jué)仿佛在仙境一般。這真是“湖凈心靜佛意天成，山幽悠物華靈空”呀！
我們又去了“洱海”，你知道“洱海”的名字是怎樣來(lái)的嗎？聽(tīng)導(dǎo)游介紹“洱海”其實(shí)是一個(gè)很大的湖，為什么叫海而不叫湖呢？因?yàn)樵颇先松钤诖笊嚼餂](méi)見(jiàn)過(guò)海，所以就把大一點(diǎn)的湖叫作海，又因?yàn)椤岸！钡男螤钕袢说亩?，因此而得名?BR> 湖水清澈的可以見(jiàn)到水下的水草，水面像鏡子般平靜，在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃，大理的天空很低仿佛一伸手就能夠著飄浮的白云，導(dǎo)游告訴我們那是因?yàn)樵颇虾０魏芨叩脑颉?BR> 然后，我們又去了大理的四大遺產(chǎn)景點(diǎn)玩，有些景點(diǎn)我覺(jué)得沒(méi)意思。比如“七彩云南”聽(tīng)說(shuō)里面有孔雀園和古代的房子，導(dǎo)游說(shuō)得讓你一聽(tīng)就想去，可是一去看才知道，孔雀園在修理不開(kāi)門，而云南古代的房子卻在買商品。真讓人失望！
盡管如此，那美麗而又神秘的玉龍雪山又把我?guī)肓讼删?，讓我飄飄欲仙。云南之旅雖然結(jié)束了，但那里的一山一水無(wú)不讓人忘懷，真不愧是人間天堂，真希望再一次去云南尋找我心中的香格里拉！
南寧之旅六年級(jí)篇十
南寧是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，也是一個(gè)多姿多彩的城市。到了暖和的春天，南寧到處萬(wàn)紫千紅，春暖花開(kāi)?；▋簩?shí)在忍不住這么好的陽(yáng)光，就燦爛地笑了起來(lái)。小蜜蜂、小蝴蝶也忍不住了，它們出來(lái)透透氣。小蜜蜂提著一個(gè)小桶出來(lái)采花粉，小蝴蝶要搬回它去的花房子去了。放眼望去，春天的樹(shù)林碧綠碧綠的，就象綠色的海洋。天上的云就象綿羊。夏天的南寧是很熱的，就是一個(gè)大火爐。
小朋友們的汗水一滴滴地往下流。荷花姐姐整天都在游泳。夏天下雨時(shí)那雷聲簡(jiǎn)直就像小朋友在打鼓。我覺(jué)得夏天的太陽(yáng)公公笑得可開(kāi)心了。秋風(fēng)姐姐一吹口哨，哈哈，秋天馬上就來(lái)了。蘋(píng)果、雪梨、柿子。全都跳離了果樹(shù)，鄉(xiāng)親們看見(jiàn)了，都擠到了果園里去，然后水果們就嘻嘻哈哈地被帶回了家。秋天稻谷豐收了，農(nóng)民伯伯最開(kāi)心。
我愛(ài)南寧，愛(ài)這個(gè)多姿多彩的城市。指導(dǎo)教師：李俊簡(jiǎn)評(píng)：在小作者的眼中，花草、蜂蝶，下雨、打雷，都有了活力。讓我們這些大人都能喚回幾許童心。
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南寧之旅六年級(jí)篇十一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的'心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的方特之旅六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
炎炎夏日去哪玩？當(dāng)然是去方特夢(mèng)幻王國(guó)。
16：00，方特夜場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始了，首先我和爸爸媽媽游玩了盤絲洞和水漫金山，然后爸爸說(shuō)：“兒子，敢不敢挑戰(zhàn)極速飛車？”我想，既然來(lái)了，就玩一下唄，我才不怕呢！排隊(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)小車在軌道上旋轉(zhuǎn)360度的時(shí)候，大家都在尖叫，我也開(kāi)始害怕起來(lái)，爸爸看出我不想玩了就鼓勵(lì)我說(shuō)：“男孩子要學(xué)會(huì)勇敢不退縮?！碑?dāng)我坐上小車，車子啟動(dòng)了，開(kāi)到最高點(diǎn)的時(shí)候，忽然人倒立著開(kāi)始360度旋轉(zhuǎn)，我的心砰砰直跳，大聲尖叫起來(lái)，真刺激，真驚險(xiǎn)呀！下車的時(shí)候，我看見(jiàn)后面有個(gè)小女孩被嚇哭了，我頓時(shí)挺了挺腰板，覺(jué)得自己是個(gè)勇敢的男子漢。
接下來(lái)我又玩了水世界、猴王和未來(lái)警察，我不停地看看時(shí)間，期待焰火表演趕快開(kāi)始。
21：00隨著一聲巨響，一道火光沖入空中，焰火表演開(kāi)始了，只見(jiàn)它們一會(huì)兒像銀蛇舞動(dòng)，一會(huì)兒像千萬(wàn)顆流星射入空中盤旋，一會(huì)兒又像一幕幕七彩瀑布把天空染得五顏六色?？ㄍǔ潜こ闪藟?mèng)幻城堡，一伙兒是藍(lán)色，一會(huì)兒是紫色，一會(huì)兒又變成了紅色——當(dāng)我還陶醉在這夢(mèng)幻般的世界里時(shí)，焰火表演結(jié)束了，我的心久久難以平靜。
今天的方特之旅我不僅挑戰(zhàn)了自己，還欣賞到了美麗的焰火表演，真希望下次還來(lái)這夢(mèng)幻方特一游。
南寧之旅六年級(jí)篇十二
今天，經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了湖南省最大的溶洞――張家界的黃龍洞，入黃龍洞的洞口前，兩旁有許許多多木制的水車，這可是古代人民智慧的結(jié)晶，看這滾動(dòng)的.木輪，我不禁停下了腳步，媽媽耐心地給我講解了原理。
進(jìn)入了黃龍洞，跟在講解員的后面，來(lái)到了兩座自然形成的石拱門前，一座叫“幸福門”，一座叫“長(zhǎng)壽門”，講解員說(shuō)：“走過(guò)幸福門的旅客家庭可以幸福美滿，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)壽門的可以長(zhǎng)命百歲，我們一家選擇了“幸福門”。洞內(nèi)的石頭、鐘乳石、石筍，各種各樣，千奇百怪，姿態(tài)不一，在燈光的照射下，新的鐘乳石晶瑩剔透，漂亮極了！我印象最深刻的是：“龍王的手爪”、“老鷹覓食”、“花果山”、“石琴山”、“隱龍島”、“定海神針”?！褒埻醯氖肿Α睌[成了一個(gè)“八”字，告訴我們這個(gè)黃龍洞已經(jīng)有八千年的歷史了。“老鷹覓食”是有一個(gè)故事的：一只老鷹想吃的海螺，可是海螺很聰明，夾在石根石筍之間，吸收石筍的精華，漸漸長(zhǎng)大了，這個(gè)老鷹和海螺的造型令人驚奇?！盎ü健鄙嫌性S多石猴，美猴王孫悟空正坐在山頂吃仙桃，對(duì)面是它的老家水簾洞?！笆偕健睆牟煌慕嵌瓤梢郧贸霾煌穆曇簦蒙衿嫜?！“隱龍島”中隱藏著一個(gè)龍頭，龍頭露出了尖尖的牙齒，看起來(lái)兇猛極了，加上燈光的照射，顯得更加兇猛?！岸êＩ襻槨笔鞘S中最長(zhǎng)的一根，它以1長(zhǎng)1厘米的速度生長(zhǎng)了幾千年才可以長(zhǎng)得了那么高。
黃龍洞，一個(gè)神奇、狀觀、奇特的“地下龍宮”！
話說(shuō)出門旅游，回家吹牛，那是當(dāng)然的嘍！
南寧之旅六年級(jí)篇十三
在玉皇頂?shù)呐_(tái)階上，一家三口手持登山杖，一步一步地堅(jiān)持往上爬……沒(méi)錯(cuò)，這就是爸爸、媽媽和我。8月4日，是我生日，爸爸媽媽和我一起登泰山。
“這么高！”我驚嘆著?！昂０?545米，總面積426平方公里，古稱‘岱山’，又名‘岱宗’，主峰玉皇頂，泰山是‘五岳獨(dú)尊’的?！卑职之?dāng)起了導(dǎo)游。在昨晚經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的努力，我們終于爬上了南天門，且在北天門住了一夜。
回想昨天一路的堅(jiān)持，從紅門到中天門用了3個(gè)多小時(shí)，腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。到了云步橋，從下往上望，只見(jiàn)南天門隱沒(méi)在云霧之中，仿佛仙境一般。“我們是要到那里去嗎？”我興奮地問(wèn)?！班牛覀兘裢硪谀抢镒∫煌砟??！蔽衣?tīng)了更加興奮，在云朵之上睡覺(jué)呀！有誰(shuí)會(huì)不興奮？經(jīng)過(guò)一翻努力和堅(jiān)持，腳早已沒(méi)知覺(jué)的我們終于到了舉世聞名的十八盤。還有1600臺(tái)階就到南天門了，加油！“到了嗎？”站在黑暗中的我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“還沒(méi)呢，這里是升仙坊。還有200多米?！崩^續(xù)努力！還剩100步、50步、10步、1步！“好棒！”在這是，我已經(jīng)站在南天門的門洞里了。再經(jīng)過(guò)后石塢，我們來(lái)到了住的地方——北天門。
我的.小鬧鐘響起來(lái)了，4點(diǎn)30分，天邊漸漸變紅，從黃到橙，從橙到紅，從紅到深紅，這些顏色的變化，也只有一眨眼間。就在這時(shí)，害羞的太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，他先露出了一點(diǎn)點(diǎn)紅光，接著又探出臉來(lái)。慢慢地、慢慢地，害羞的太陽(yáng)公公整個(gè)身子都露了出來(lái)。天空姐姐也隨著變白了。白云妹妹也不再玩捉迷藏，一片片地走了出來(lái)。很快太陽(yáng)公公便掛在天上笑瞇瞇地望著我們了。
可惜，這只是我想象中的日出。由于這幾天天氣不好，晚上一直下著大雨，所以早上沒(méi)能觀賞到日出的美麗。不過(guò)，因?yàn)樵缙?，我登上玉皇頂時(shí)，萬(wàn)里長(zhǎng)云，有一塊的，有一卷的，還有一條條的，千奇百怪。在玉皇頂，我不像以前，要抬頭才能看見(jiàn)云，現(xiàn)在，我只要低下頭，就能看見(jiàn)白呼呼的云朵，在玉皇頂之上云海中，迎來(lái)了我10歲生日，也不枉此行。
這次的泰山之旅讓我懂得了許多道理：小太陽(yáng)要永遠(yuǎn)存在每個(gè)的心中，這樣的人才是最快樂(lè)的！泰山，我還會(huì)來(lái)的！
南寧之旅六年級(jí)篇十四
臺(tái)灣花蓮的七星潭，一個(gè)太平洋邊的美麗海灣。海灘邊是清一色的鵝卵石。每天，如織的有人停歇在它們身上，周而復(fù)始。歡笑，大喊，嬉鬧在浪花中翻滾，循聲覓去，是一片快樂(lè)的人群。他們卷著褲子，赤著腳丫，在海水中盡情跳躍，尖叫，奔跑，海水沾在他們的`發(fā)梢上，他們滿不在乎地甩甩頭。和他們形成對(duì)比的，是在遠(yuǎn)處眺望的星星點(diǎn)點(diǎn)的游人。他們的位置可以縱觀全景。海風(fēng)調(diào)皮地玩弄著他們的頭發(fā)，可他們巍然不動(dòng)，臉上看不出任何喜怒哀樂(lè)。和浪花有些的人，位于海灘中部。他們能使海浪在腳邊乖乖停止而不濕任何衣襟。他們常常帶著朦朧的神秘感，輕輕往來(lái)于浪花出現(xiàn)之處。
看海灘上的三種人：如觀生活之角。遠(yuǎn)眺者即強(qiáng)者，悄無(wú)聲息，掌控全局。強(qiáng)者能耐寂寞，即使沒(méi)有濤聲與人群相伴，也能巍然自置，任憑環(huán)境的改變，仿佛已融天地于心；與浪花玩弄著，如智者，其實(shí)早已熟悉生活的習(xí)性，卻總是笑而不語(yǔ)。偶爾融入生活，指點(diǎn)迷津。掌握著生活的節(jié)奏，能決勝于千里；如果你做不不了強(qiáng)者與智者，就做個(gè)勇者吧。卸下生活的包袱，解除所有的約束，在生活的海洋中，任憑潮起潮落，我就是我，要讓腳下的海水隨著自己的節(jié)奏涌動(dòng)?？v使沒(méi)有強(qiáng)大的心靈和聰慧的頭腦，仍能尋覓到屬于自己的快樂(lè)。
踏著鵝卵石走出海灘，我覺(jué)得每塊石子中，都藏著每個(gè)人屬于這片海灘的感悟。我拾起其中一塊：喂，你是不是悄悄帶走了我的感悟。
南寧之旅六年級(jí)篇十五
同學(xué)們一定都吃過(guò)西瓜吧，那你們吃過(guò)橫溪的西瓜嗎？那里的西瓜可是遠(yuǎn)近聞名的呦！今天，我們就要到橫溪去拜訪一位種瓜能手――于行陽(yáng)。
“啊！快來(lái)快來(lái)！”樂(lè)婉青的一聲呼喊把我嚇了一大跳，我好奇地問(wèn)：“樂(lè)婉青你怎么啦？”她興奮地說(shuō)：“來(lái)看吶！快到塑料大棚里來(lái)！這里面全都是西瓜！”心懷好奇，我跟著樂(lè)婉青走進(jìn)了塑料大棚。剛一進(jìn)去，一股熱氣便撲面而來(lái)，我忍不住叫了一聲：“天哪！溫度好高??！”跟在我身后的張貝宇說(shuō)：“溫度不高，這些瓜哪有那么早成熟？哪有那么好吃呢？”這時(shí)，趙淑嫻又叫了一聲：“好神奇??！看我這里有許多黃色的`瓜！”我們湊過(guò)去一瞧，真的，這些瓜黃澄澄的，比梨子還要大一些。蔡明月見(jiàn)了，便立刻走上前去，摘下兩個(gè)瓜，對(duì)我們說(shuō)：“剛才于爺爺說(shuō)了，大棚里的這些瓜都不要了，我們可以摘回家嘍！”“耶！”我們都?xì)g呼著，紛紛跑到那些黃色的西瓜邊，彎下腰，俯下身來(lái)摘西瓜。
臨走時(shí)，于爺爺送給我們每人一個(gè)西瓜，讓我們回家和爸爸媽媽一起分享橫溪西瓜的香甜。
南寧之旅六年級(jí)篇十六
枯燥的生活，寫(xiě)不完的作業(yè)，注定屬于畢業(yè)班的同學(xué)。望著天空中唯一的那只風(fēng)箏，手中的筆也不經(jīng)意間滑落下去。我手托著兩腮，無(wú)不渴望自己搖身一變，變成一只風(fēng)箏，自由、輕快地在藍(lán)天下飛翔。
不知是否受了幸運(yùn)女神的眷顧，一位風(fēng)箏博物館的老師走進(jìn)了我們充滿墨香的教室，給予了我們一個(gè)快樂(lè)的下午。我在老師的循循善誘下，為自己準(zhǔn)備了一份特殊的'禮品－－一只別具一格的風(fēng)箏。
我小心翼翼地捧著風(fēng)箏，一蹦一跳地跑到操場(chǎng)上，迎面吹來(lái)涼爽的春風(fēng)，和煦的陽(yáng)光朝我照射過(guò)來(lái)，一切是如此清新、如此溫柔?。∶總€(gè)同學(xué)都在享受這充滿歡聲、漲溢笑語(yǔ)的時(shí)刻。我也被他們感染了，便飛奔起來(lái)，風(fēng)箏緩緩地飛了起來(lái)。風(fēng)肆意地駕馭著我心愛(ài)的風(fēng)箏，東搖西擺，可是我依舊毫無(wú)目的地向前瘋跑，手中的線也悄悄地溜走了，或許它們也想飛到天空中感受一下風(fēng)兒的撫摸和陽(yáng)光的沐浴。無(wú)論我把線放得多長(zhǎng)，風(fēng)箏也只是在低空飛翔，搖頭擺尾的，還不時(shí)與別的風(fēng)箏“撞車”哩！陽(yáng)光照在我們身上暖洋洋的，金色的陽(yáng)光撒在風(fēng)箏上，就象給風(fēng)箏披上一層閃亮的面紗，變得更加光彩奪目！風(fēng)兒似乎也要為我加把勁，只聽(tīng)“呼”的一聲，我的頭發(fā)全亂了，風(fēng)箏好象受了什么驚嚇?biāo)频?，用力向上飛，活像一只矯健的老鷹。耳邊響起了陣陣歡笑聲，我仿佛置身于一個(gè)大酒壇中，被快樂(lè)這壇酒給迷醉了，變得多么無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在呀！
望著天上的風(fēng)箏，我想：假如我的學(xué)習(xí)成績(jī)能像風(fēng)箏一樣，越飛越高，那該有多好??！
太陽(yáng)帶著羞澀向我們道了“再見(jiàn)”，我們那一只只帶著夢(mèng)想的風(fēng)箏仍在天空遠(yuǎn)航……。
南寧之旅六年級(jí)篇一
沒(méi)有到過(guò)南方，第一次來(lái)南方，竟然遇到了這么一個(gè)可愛(ài)的城市——南寧。人和人的相遇是一種緣分，人和城的相遇也是一種緣分。在那里三天，便覺(jué)得自己愛(ài)上了這個(gè)城市。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，終歸是那里的好深深地吸引著我。
南寧是一個(gè)干凈的城市。學(xué)習(xí)之余，徜徉于南寧的大街小巷，除了偶爾飄落的樹(shù)葉，幾乎看不到一片廢紙，一個(gè)塑料袋或者是食品袋之類的垃圾，更別說(shuō)一堆堆的垃圾啦。放眼望去，一整條街都顯得寬敞整潔。特別的整潔，不得不引起我們的好奇。我們向的哥請(qǐng)教其中的原因，迪哥操著一口南方口音和我們熱情的交談。他說(shuō)，這里的清潔工都是三班倒，即便是夜里也有清潔工在打掃衛(wèi)生。另外，這個(gè)城市的每一個(gè)人都覺(jué)得隨手亂扔垃圾很不好意思，所以，很少有隨地亂扔的現(xiàn)象。聽(tīng)了迪哥的講述，我們真的有點(diǎn)慚愧，為我們所居住的城市，更為我們自己的習(xí)慣而慚愧。
以前上學(xué)的時(shí)候，總是抱怨學(xué)校的衛(wèi)生制度?？傆X(jué)得衛(wèi)生有什么好搞的，真是浪費(fèi)時(shí)間?？山裉煳疑钌畹馗惺艿揭粋€(gè)城市的衛(wèi)生對(duì)這個(gè)城市的影響，它不但是該城市文明的象征，更反應(yīng)了這個(gè)城市居民的整體素質(zhì)。比如南寧這個(gè)城市，由它的整潔干凈我們會(huì)想到這里的市民都是勤勞的，團(tuán)結(jié)的，聰明的等等一系列的褒義詞。走在大街小巷，我們更多的是欣賞，是贊揚(yáng)，心情舒暢，何來(lái)抱怨。
南寧是一個(gè)綠色的城市。說(shuō)到綠，我們并不陌生，我們鄭州就被稱為綠城，可如果要和南寧的綠相比，綠城這個(gè)名字真的是無(wú)從談起。在南寧，放眼望去，滿眼都是綠，綠得蔥翠，綠得濃郁，綠的層次分明，綠得詩(shī)意盎然。道路兩旁、邕江兩岸，除了獨(dú)木即可成林的小葉蓉、樹(shù)干粗大的大葉蓉之外，還有許多叫不出名字的樹(shù)種。他們高低輝映，層次分明。更令人叫絕的是，這里的綠并不單調(diào)。我們這里的樹(shù)木大多是不開(kāi)花的，可在南寧，樹(shù)上開(kāi)花真的是司空見(jiàn)慣。高大的喬木上有花，低矮的灌木上也開(kāi)花。有些花稀稀落落，散布在葉子中間，像是可愛(ài)的精靈，讓樹(shù)木顯得活潑靈動(dòng)。有些花是一簇簇的，特別是那些三葉梅，有玫紅的，有鮮紅的，它們開(kāi)在枝頭，聚集成片片紅云，飄浮在樹(shù)頂，向遠(yuǎn)道而來(lái)的客人訴說(shuō)著南寧的誠(chéng)懇和熱情。就連這里的樓房別墅也是包裹在層層的綠色之間，高低起伏，錯(cuò)落有致。站在高處往下看，遠(yuǎn)處的丘陵，近處的綠樹(shù)，高高低低的建筑組合成一幅韻味獨(dú)特的水墨畫(huà)，看的我們不想離開(kāi)。
南寧是一個(gè)寧?kù)o的城市。在南寧聽(tīng)不到船上的汽笛聲，但會(huì)看到邕江里來(lái)往的小型船只。它們飄浮在邕江之上，走的緩慢，而且寧?kù)o。這里似乎沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，每一個(gè)時(shí)刻都是這么安靜的流著，邕江的水是溫柔的。也許正是它的這份溫柔才吸引了許多游泳愛(ài)好者，他們不畏早晨的寒冷，早早地便投入邕江的懷抱，在那里盡情暢游，讓自己像魚(yú)兒一般好好的舒展一下安靜了一夜的筋骨，從水的世界里綻放出一個(gè)新的自我。
在南寧，聽(tīng)不到汽車的喇叭聲。這里的司機(jī)是不讓鳴笛的，即便是到了很擁擠的路段。每一位司機(jī)師傅都會(huì)隨著人流的速度而調(diào)整，擁擠時(shí)自然就會(huì)放慢車速。車不和人擠，車讓人是他們遵循的一貫法則。每一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口，只要是有人要過(guò)，車輛就會(huì)自動(dòng)減速，讓人先過(guò)。這樣的禮讓哪里用得著鳴笛啊？盡管這是那里的規(guī)矩，可能夠這么自覺(jué)地遵守規(guī)矩也是很令人敬佩的！
此外，南寧還是一個(gè)人性化的.城市，這里到處充滿了人文關(guān)懷。
這里的青秀山公園，除了環(huán)境清幽，干凈整潔之外，沒(méi)有什么雜亂的東西。公園就是公園，里面沒(méi)有飯館，沒(méi)有游樂(lè)設(shè)施，只有一兩個(gè)相距甚遠(yuǎn)的小賣部，可以在游人渴了餓了的時(shí)候簡(jiǎn)單的緩解一下，里面也只賣一些簡(jiǎn)單的吃食，沒(méi)有什么亂七八糟的小零食。公園里到處可見(jiàn)的是不同樣式的座椅。有木質(zhì)的，石頭的，不管哪種材料的座椅都是干干凈凈的，游客隨時(shí)落座都不用擔(dān)心衣服被染上污漬。這里的公園就是人們放松心情的最佳場(chǎng)所，沒(méi)有喧鬧，只有寧?kù)o。美景和寧?kù)o一旦相得益彰，便可勾起多少詩(shī)情畫(huà)意。更值得一提的是門票特別便宜，20元錢就可以隨便欣賞，其藝術(shù)價(jià)值要比綠博園高出許許多多，更何況人家的觀光游覽車才5元錢，真的是一心為客人著想。出門在外，有這樣美的公園，如此人性化的管理，還能說(shuō)什么呢！只能說(shuō)自己此行太過(guò)幸運(yùn)，真的不好辜負(fù)啊！
說(shuō)完公園，再說(shuō)說(shuō)店前街邊。所有的電動(dòng)車碼的整整齊齊的，一排排，一列列，沒(méi)有一處亂停亂放的。最令我感慨的是電動(dòng)車對(duì)面的一家洗腳店。洗腳店的門很寬闊，是大大的玻璃門，里邊整齊的兩排洗腳床，客人就在那里洗腳，從外面看過(guò)去清清楚楚。我們覺(jué)得這里的洗腳真的只是洗腳，沒(méi)有別的什么勾當(dāng)，從這個(gè)寬敞的玻璃門變可知道人家是如何的正經(jīng)經(jīng)營(yíng)，又是如何的光明正大，一個(gè)洗腳店讓人覺(jué)得真的是一種文明，一個(gè)城市獨(dú)特的文明。
……。
說(shuō)到此處，暫且擱筆。太多太多的好有時(shí)候并無(wú)法訴諸于筆端，更多的是一種影響，一種心靈深處的感悟。南寧之行，僅僅三天，所到之處雖然有限，但可以以點(diǎn)帶面，足以證明這個(gè)城市文明的沉淀，這個(gè)城市管理者的用心。
三天之后，離開(kāi)南寧，也許今生沒(méi)有機(jī)會(huì)再來(lái)這個(gè)城市，但他卻像一位偶遇的知己一樣深深地藏在心里，忘不掉！
南寧之旅六年級(jí)篇二
荷花姐姐整天都在游泳。夏天下雨時(shí)那雷聲簡(jiǎn)直就像小朋友在打鼓。我覺(jué)得夏天的太陽(yáng)公公笑得可開(kāi)心了。
秋風(fēng)姐姐一吹口哨，哈哈，秋天馬上就來(lái)了。蘋(píng)果、雪梨、柿子。。。。。。全都跳離了果樹(shù)，鄉(xiāng)親們看見(jiàn)了，都擠到了果園里去，然后水果們就嘻嘻哈哈地被帶回了家。秋天稻谷豐收了，農(nóng)民伯伯最開(kāi)心。
我愛(ài)南寧，愛(ài)這個(gè)多姿多彩的城市。
南寧之旅六年級(jí)篇三
秋風(fēng)姐姐一吹口哨，哈哈，秋天馬上就來(lái)了。蘋(píng)果、雪梨、柿子......全都跳離了果樹(shù)，鄉(xiāng)親們看見(jiàn)了，都擠到了果園里去，然后水果們就嘻嘻哈哈地被帶回了家。秋天稻谷豐收了，農(nóng)伯伯最開(kāi)心。
我愛(ài)南寧，愛(ài)這個(gè)多姿多彩的城市。
指導(dǎo)教師：李俊。
在小作者的眼中，花草、蜂蝶，下雨、打雷，都有了活力。讓我們這些大人都能喚回幾許童心。
南寧之旅六年級(jí)篇四
大家好！我的名字叫可兒，你瞧，我的眉毛彎彎的，像一艘小船，水靈靈的眼睛透著可愛(ài)，粉紅色的帽子，淺紫色的連衣裙，再加上紅彤彤的鞋子，使我更加討人喜歡了。
可是，小主人漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也多了起來(lái)，沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我了，直到有一天，我和小主人在看報(bào)紙，突然有一行字映入我的眼簾：一個(gè)農(nóng)民的孩子竟然為了一個(gè)玩具寧愿絕食三天！小主人翻遍了玩具箱，挑選了很久，最后她的目光落在了我的身上。她說(shuō)：“可兒，我想讓你去陪那些沒(méi)有玩具的孩子玩，你一定要乖哦！雖然那里的生活可能不太好，但是那里空氣清新，綠野遍地，你會(huì)喜歡的，對(duì)吧！”說(shuō)完小主人便又挑了幾本畫(huà)書(shū)，又幫我做了一個(gè)漂亮的小房子，準(zhǔn)備下午送給瓜農(nóng)的孩子，而我也轉(zhuǎn)眼間變身“愛(ài)心衛(wèi)士”，我要和我的好朋友們告別，向hellokitty、紅豆和黑米、綠綠、阿寶他們做最后的告別。
聽(tīng)小主人說(shuō)瓜農(nóng)的家普遍都不太富裕，報(bào)道中說(shuō)，九成瓜農(nóng)表示孩子喜歡玩玩具，但是條件不好，沒(méi)錢買。有個(gè)孩子直到七歲了才第一次獲得了爸爸買的玩具……這些孩子一定會(huì)非常珍惜和愛(ài)護(hù)我的。也許我會(huì)在他們的同學(xué)、朋友、親人、鄰居中不停地流動(dòng)，我要在最需要我的小朋友手中，給更多的孩子帶來(lái)歡樂(lè)。
南寧之旅六年級(jí)篇五
8月24日，一個(gè)難忘的日子。
我和爸爸將去往青島，總聽(tīng)別人說(shuō)青島，終于可以目睹這個(gè)地方了。
第一天，我們來(lái)到青島極地海洋世界，這里有北極熊，白鯨，鯊魚(yú)，海豚，企鵝，水母等。其中，北極熊給我留下的印象最深——他比我設(shè)想的還要大，足足站了三個(gè)書(shū)桌的空間。眼睛是金色的，還發(fā)著光。
從海洋館出來(lái)覺(jué)得腳底發(fā)酸，我心想：這里真大，竟能把人逛到腳發(fā)酸！接著我們來(lái)到魯迅公園，魯迅公園里有最好的觀海視角，讓我看的入了迷——波濤滾滾浪花重重的拍打著岸邊的巖石，清脆響亮，氣勢(shì)磅礴。一天就要結(jié)束了，我們不舍并興奮著，不舍一天的時(shí)間悄然而逝，同時(shí)也期待第二天的到來(lái)。
伴著歡快的蟬鳴我們開(kāi)始了第二天的'旅程。一大早，我們?nèi)チ撕＼妵?guó)博物館，里面有真實(shí)使用過(guò)的艦艇、導(dǎo)彈、坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、導(dǎo)彈發(fā)射車等。海上還有兩座艦艇供游客進(jìn)去參觀兩座艦艇分別是101鞍山號(hào)驅(qū)逐艦和105號(hào)濟(jì)南艦。宏大的設(shè)施展品令我不得不為祖國(guó)軍事感到嘆服。
26日中午，我們回家了。直到今天我都回味無(wú)窮，再見(jiàn)了，青島！我還會(huì)再來(lái)的！
南寧之旅六年級(jí)篇六
正想著，突然感到眼前一亮——抽屜打開(kāi)了，一只手伸了過(guò)來(lái)，一把抓住了我，把我遞到了另一只手上。那只手又短又粗，上面布滿了褶皺，褶皺中藏滿了泥土，還有一股鋼筋水泥的味道。我又看了看那個(gè)袖口，黑糊糊的，已經(jīng)辨認(rèn)不出來(lái)原來(lái)的顏色了，里面還有一件毛衣，也已經(jīng)很舊了。那只手把我塞進(jìn)了口袋中。在黑暗中顛簸了一會(huì)，我聽(tīng)到一個(gè)粗里粗氣的聲音說(shuō)：“來(lái)一袋瓜子?！彪S后我就被交到了另一只手上。
那是一只蒼老的手。歲月在這只手上刻下了深深的痕跡，瘦的好像一只雞爪子，手上的皮也十分干燥，活像那老松樹(shù)的皮。這只手把我塞進(jìn)了一個(gè)破舊的包里，我經(jīng)過(guò)這一路顛簸，自然是十分疲勞，不由得沉沉睡去。
不知過(guò)了多久，這只手把我從包里拿了出來(lái)，塞到了一只胖乎乎的小手中，我聽(tīng)到一個(gè)沙啞的聲音說(shuō)：“孩子，給，明天早晨買吃的吧！”稚嫩的童聲響了起來(lái)：“奶奶，我明天早晨在家里就吃飽了，不用再買了。這錢還是您攢著吧！”說(shuō)著又將我塞回了那只蒼老的手中。那沙啞的聲音又響了起來(lái)：“那就買些零食吃吧！拿著吧！”說(shuō)完又將我塞了回去。就這樣，我就留在了那只小手中。
第二天一大早，那只小手不知把我摸了多少遍，可始終沒(méi)有把我拿出來(lái)。突然，我聽(tīng)到外面有一個(gè)聲音響起：“某地發(fā)生了7.2級(jí)大地震，有許多人無(wú)家可歸，希望大家可以伸出援助之手，獻(xiàn)出一片愛(ài)心?！贝藭r(shí)，這只胖乎乎的.小手毫不猶豫地拿出了我，投進(jìn)了捐款箱，我“哐啷”一聲應(yīng)聲落入箱底，周圍想起了熱烈的掌聲。接著就有源源不斷的硬幣，紙幣涌了進(jìn)來(lái)。我激動(dòng)的問(wèn)他們：“我們這是要到哪里去呀？”一張面值十元的紙幣說(shuō)道：“我們要被送到民政局再被換成救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū)去呢?！蔽曳路鹂吹搅艘粋€(gè)個(gè)孩子們住在帳篷里有飯吃有水喝時(shí)喜笑顏開(kāi)的情景，我的心里喜滋滋的。
懷著期待和喜悅的心情，我又踏上了新的旅途。
南寧之旅六年級(jí)篇七
快起來(lái)！快！在媽媽再三催促下，我睜開(kāi)了還有些睡意的眼睛，打了個(gè)懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不舍地離開(kāi)溫暖的被窩！
我們脫下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！
海的盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍(lán)，分不清哪是天，哪兒是海。
大海，神秘?zé)o比，哪一天才能揭開(kāi)它的神秘面紗呢？
半屏山。
買來(lái)票，我們乘船來(lái)到半屏山“腳”下。看那邊連綿起伏的山巒的變化。
“是觀音腳”！導(dǎo)游指給我們看?！巴?！觀音的腳掌好大喲！”也不知是誰(shuí)在評(píng)論著。我順著導(dǎo)游指的地方看去，不由自主地說(shuō)：“我有同感！”導(dǎo)游聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜?shù)念^！”順著導(dǎo)游指的地方看去：一只烏龜仰著頭望天，四只腳踩在平地上――逼真極了！“大家請(qǐng)看這邊，駱駝蜂?！蔽页莾阂豢矗阂恢获橊劯甙恋靥е^，像在天空中尋找什么――真像??！……船繞半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不舍地下船了！
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南寧之旅六年級(jí)篇八
第二天早上8:30我們來(lái)到了號(hào)稱第一大奇觀，昆明四大天造奇林之一：石頭層疊而起形成的“森林”——路南石林，是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。一進(jìn)石林，便看到了石林洞，在石門右側(cè)石峰上有“石林”兩個(gè)大字于拔地而起的石柱，山峰，引人入勝。
石林不僅有“阿詩(shī)瑪”美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，還有撒尼人多彩的民族風(fēng)情。有兩座石峰頂上夾著一塊石頭，這塊石頭被夾在兩座石峰的中央，是大地震的時(shí)候塌陷下來(lái)的。它左邊高，右邊底，看樣子好象隨時(shí)要掉下來(lái)一樣。人們戲稱它為“良心石”，沒(méi)做虧心事人走過(guò)那兩座石峰，那塊石頭便不會(huì)掉下來(lái)。而做了虧心事的人，走到那塊石頭下的時(shí)候那塊石頭便會(huì)掉下來(lái)，砸傷他，在石林還有幾塊非常有意思的石頭，其中一塊像只貓，一塊像老鼠，還有一塊像只小狗，這可真是“狗抓老鼠多管閑事”。
下午，我們來(lái)到了“七彩云南”在那里我們看到了在北京博物館參展了的十七年的普爾茶。還有許多昆明特產(chǎn)，比如：傣家竹編劍，川木雕，昆明牙雕，烏銅走銀，錫工藝品，云煙，珠寶玉石，等等。晚飯后，我們趕到了楚雄住進(jìn)了楚雄福寶山莊。
第三天早飯后我們從楚雄來(lái)到了大理，大理白族自治州位于云南省的西北部，這是一座千年古城，唐代的南昭國(guó)、宋代的大理國(guó)都曾將它作為都城，悠久的歷史和文化，使大理?yè)碛小拔墨I(xiàn)名邦”的美稱。
我們先來(lái)到了大理的蒼山。蒼山位于洱海之西，又稱點(diǎn)蒼山，古時(shí)稱為熊蒼山、靈鷲山。蒼山有19峰，海拔都在3500米以上，最高的馬龍峰海拔為4122米。蒼山一共有十九峰，每?jī)煞逯g，都有一條溪水，下瀉東流，注入洱海。有18溪，溪水清澈，四季長(zhǎng)流。
我們坐纜車來(lái)到了蒼山看到了“天龍八部”中描述的460平方米的'“珍瓏棋局”。每個(gè)棋子都有課桌那么大，重的不得了。幾乎沒(méi)有人能般動(dòng)它，因?yàn)樗谴罄硎龅摹Ｎ覀冊(cè)谄灞P里跳來(lái)跳去，跑來(lái)跑去，樂(lè)不可支。
晚飯后我們準(zhǔn)備前往麗江。麗江地處云南西北部，玉龍雪山之陽(yáng)，橫斷山脈南麓。
來(lái)到麗江，我們住進(jìn)了麗江古城的客棧，放行李后參觀了麗江古城這座古城與雅典、巴黎等國(guó)際知名的城市同時(shí)被列為世界歷史文化名城。是一座沒(méi)有城墻的古城，光滑潔凈的窄窄的青石板路、完全手工建造的土木結(jié)構(gòu)的房屋、無(wú)處不在的小橋流水。
我們?cè)诠懦抢飦y竄，找不到回客棧的路了。忽然想起導(dǎo)游說(shuō)過(guò)，麗江古城的岔路口多，死胡同也多，一不小心就會(huì)迷路。所以，要想知道怎樣回客棧必須看河流。麗江古城有一條助人辯識(shí)方向的河。如果順著水流的方向走，便可以回到客棧。于是，我們順著水流的方向走，不一會(huì)兒，就回到了客棧。
南寧之旅六年級(jí)篇九
云南被世人稱為人間天堂，是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。“麗江古鎮(zhèn)、大理崇高寺三塔、香格里拉普達(dá)措國(guó)家森林公園、玉龍雪山”等都讓人流連忘返。
在這些景點(diǎn)中我最喜歡的是香格里拉的普達(dá)措國(guó)家森。
林公園。來(lái)到公園首先引入眼前的是那遼闊無(wú)邊的草原，上面還有幾頭牛羊在安詳?shù)某灾?，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！比藗冑澝佬〔?，是因?yàn)樗伾S富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，扎根在大地上，自然又和諧，給公園帶來(lái)了美。
我們坐車向山上走去，漸漸的，草原離我們遠(yuǎn)去，而代替草原是一片片原始森林。漫山遍野的樹(shù)像一片片綠色海洋。樹(shù)上的“樹(shù)胡”像一把把綠色的胡子。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，“樹(shù)胡”是一些低等菌依靠在樹(shù)上，只有在空氣好的地方才能看見(jiàn)。
最后，我們來(lái)到了普達(dá)措湖，湖水四面環(huán)山，碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水非常平靜，倒映著藍(lán)天白云和一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木。坐著游船我們陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中。突然間，下起了雨，水面上泛起著一個(gè)個(gè)漣漪，這時(shí)湖面上漂浮著像輕紗一樣薄霧，又窄變寬，漸漸的霧遮住了我的雙眼，讓人感覺(jué)仿佛在仙境一般。這真是“湖凈心靜佛意天成，山幽悠物華靈空”呀！
我們又去了“洱海”，你知道“洱海”的名字是怎樣來(lái)的嗎？聽(tīng)導(dǎo)游介紹“洱海”其實(shí)是一個(gè)很大的湖，為什么叫海而不叫湖呢？因?yàn)樵颇先松钤诖笊嚼餂](méi)見(jiàn)過(guò)海，所以就把大一點(diǎn)的湖叫作海，又因?yàn)椤岸！钡男螤钕袢说亩?，因此而得名?BR> 湖水清澈的可以見(jiàn)到水下的水草，水面像鏡子般平靜，在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃，大理的天空很低仿佛一伸手就能夠著飄浮的白云，導(dǎo)游告訴我們那是因?yàn)樵颇虾０魏芨叩脑颉?BR> 然后，我們又去了大理的四大遺產(chǎn)景點(diǎn)玩，有些景點(diǎn)我覺(jué)得沒(méi)意思。比如“七彩云南”聽(tīng)說(shuō)里面有孔雀園和古代的房子，導(dǎo)游說(shuō)得讓你一聽(tīng)就想去，可是一去看才知道，孔雀園在修理不開(kāi)門，而云南古代的房子卻在買商品。真讓人失望！
盡管如此，那美麗而又神秘的玉龍雪山又把我?guī)肓讼删?，讓我飄飄欲仙。云南之旅雖然結(jié)束了，但那里的一山一水無(wú)不讓人忘懷，真不愧是人間天堂，真希望再一次去云南尋找我心中的香格里拉！
南寧之旅六年級(jí)篇十
南寧是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，也是一個(gè)多姿多彩的城市。到了暖和的春天，南寧到處萬(wàn)紫千紅，春暖花開(kāi)?；▋簩?shí)在忍不住這么好的陽(yáng)光，就燦爛地笑了起來(lái)。小蜜蜂、小蝴蝶也忍不住了，它們出來(lái)透透氣。小蜜蜂提著一個(gè)小桶出來(lái)采花粉，小蝴蝶要搬回它去的花房子去了。放眼望去，春天的樹(shù)林碧綠碧綠的，就象綠色的海洋。天上的云就象綿羊。夏天的南寧是很熱的，就是一個(gè)大火爐。
小朋友們的汗水一滴滴地往下流。荷花姐姐整天都在游泳。夏天下雨時(shí)那雷聲簡(jiǎn)直就像小朋友在打鼓。我覺(jué)得夏天的太陽(yáng)公公笑得可開(kāi)心了。秋風(fēng)姐姐一吹口哨，哈哈，秋天馬上就來(lái)了。蘋(píng)果、雪梨、柿子。全都跳離了果樹(shù)，鄉(xiāng)親們看見(jiàn)了，都擠到了果園里去，然后水果們就嘻嘻哈哈地被帶回了家。秋天稻谷豐收了，農(nóng)民伯伯最開(kāi)心。
我愛(ài)南寧，愛(ài)這個(gè)多姿多彩的城市。指導(dǎo)教師：李俊簡(jiǎn)評(píng)：在小作者的眼中，花草、蜂蝶，下雨、打雷，都有了活力。讓我們這些大人都能喚回幾許童心。
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南寧之旅六年級(jí)篇十一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的'心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的方特之旅六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
炎炎夏日去哪玩？當(dāng)然是去方特夢(mèng)幻王國(guó)。
16：00，方特夜場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始了，首先我和爸爸媽媽游玩了盤絲洞和水漫金山，然后爸爸說(shuō)：“兒子，敢不敢挑戰(zhàn)極速飛車？”我想，既然來(lái)了，就玩一下唄，我才不怕呢！排隊(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)小車在軌道上旋轉(zhuǎn)360度的時(shí)候，大家都在尖叫，我也開(kāi)始害怕起來(lái)，爸爸看出我不想玩了就鼓勵(lì)我說(shuō)：“男孩子要學(xué)會(huì)勇敢不退縮?！碑?dāng)我坐上小車，車子啟動(dòng)了，開(kāi)到最高點(diǎn)的時(shí)候，忽然人倒立著開(kāi)始360度旋轉(zhuǎn)，我的心砰砰直跳，大聲尖叫起來(lái)，真刺激，真驚險(xiǎn)呀！下車的時(shí)候，我看見(jiàn)后面有個(gè)小女孩被嚇哭了，我頓時(shí)挺了挺腰板，覺(jué)得自己是個(gè)勇敢的男子漢。
接下來(lái)我又玩了水世界、猴王和未來(lái)警察，我不停地看看時(shí)間，期待焰火表演趕快開(kāi)始。
21：00隨著一聲巨響，一道火光沖入空中，焰火表演開(kāi)始了，只見(jiàn)它們一會(huì)兒像銀蛇舞動(dòng)，一會(huì)兒像千萬(wàn)顆流星射入空中盤旋，一會(huì)兒又像一幕幕七彩瀑布把天空染得五顏六色?？ㄍǔ潜こ闪藟?mèng)幻城堡，一伙兒是藍(lán)色，一會(huì)兒是紫色，一會(huì)兒又變成了紅色——當(dāng)我還陶醉在這夢(mèng)幻般的世界里時(shí)，焰火表演結(jié)束了，我的心久久難以平靜。
今天的方特之旅我不僅挑戰(zhàn)了自己，還欣賞到了美麗的焰火表演，真希望下次還來(lái)這夢(mèng)幻方特一游。
南寧之旅六年級(jí)篇十二
今天，經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了湖南省最大的溶洞――張家界的黃龍洞，入黃龍洞的洞口前，兩旁有許許多多木制的水車，這可是古代人民智慧的結(jié)晶，看這滾動(dòng)的.木輪，我不禁停下了腳步，媽媽耐心地給我講解了原理。
進(jìn)入了黃龍洞，跟在講解員的后面，來(lái)到了兩座自然形成的石拱門前，一座叫“幸福門”，一座叫“長(zhǎng)壽門”，講解員說(shuō)：“走過(guò)幸福門的旅客家庭可以幸福美滿，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)壽門的可以長(zhǎng)命百歲，我們一家選擇了“幸福門”。洞內(nèi)的石頭、鐘乳石、石筍，各種各樣，千奇百怪，姿態(tài)不一，在燈光的照射下，新的鐘乳石晶瑩剔透，漂亮極了！我印象最深刻的是：“龍王的手爪”、“老鷹覓食”、“花果山”、“石琴山”、“隱龍島”、“定海神針”?！褒埻醯氖肿Α睌[成了一個(gè)“八”字，告訴我們這個(gè)黃龍洞已經(jīng)有八千年的歷史了。“老鷹覓食”是有一個(gè)故事的：一只老鷹想吃的海螺，可是海螺很聰明，夾在石根石筍之間，吸收石筍的精華，漸漸長(zhǎng)大了，這個(gè)老鷹和海螺的造型令人驚奇?！盎ü健鄙嫌性S多石猴，美猴王孫悟空正坐在山頂吃仙桃，對(duì)面是它的老家水簾洞?！笆偕健睆牟煌慕嵌瓤梢郧贸霾煌穆曇簦蒙衿嫜?！“隱龍島”中隱藏著一個(gè)龍頭，龍頭露出了尖尖的牙齒，看起來(lái)兇猛極了，加上燈光的照射，顯得更加兇猛?！岸êＩ襻槨笔鞘S中最長(zhǎng)的一根，它以1長(zhǎng)1厘米的速度生長(zhǎng)了幾千年才可以長(zhǎng)得了那么高。
黃龍洞，一個(gè)神奇、狀觀、奇特的“地下龍宮”！
話說(shuō)出門旅游，回家吹牛，那是當(dāng)然的嘍！
南寧之旅六年級(jí)篇十三
在玉皇頂?shù)呐_(tái)階上，一家三口手持登山杖，一步一步地堅(jiān)持往上爬……沒(méi)錯(cuò)，這就是爸爸、媽媽和我。8月4日，是我生日，爸爸媽媽和我一起登泰山。
“這么高！”我驚嘆著?！昂０?545米，總面積426平方公里，古稱‘岱山’，又名‘岱宗’，主峰玉皇頂，泰山是‘五岳獨(dú)尊’的?！卑职之?dāng)起了導(dǎo)游。在昨晚經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的努力，我們終于爬上了南天門，且在北天門住了一夜。
回想昨天一路的堅(jiān)持，從紅門到中天門用了3個(gè)多小時(shí)，腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。到了云步橋，從下往上望，只見(jiàn)南天門隱沒(méi)在云霧之中，仿佛仙境一般。“我們是要到那里去嗎？”我興奮地問(wèn)?！班牛覀兘裢硪谀抢镒∫煌砟??！蔽衣?tīng)了更加興奮，在云朵之上睡覺(jué)呀！有誰(shuí)會(huì)不興奮？經(jīng)過(guò)一翻努力和堅(jiān)持，腳早已沒(méi)知覺(jué)的我們終于到了舉世聞名的十八盤。還有1600臺(tái)階就到南天門了，加油！“到了嗎？”站在黑暗中的我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“還沒(méi)呢，這里是升仙坊。還有200多米?！崩^續(xù)努力！還剩100步、50步、10步、1步！“好棒！”在這是，我已經(jīng)站在南天門的門洞里了。再經(jīng)過(guò)后石塢，我們來(lái)到了住的地方——北天門。
我的.小鬧鐘響起來(lái)了，4點(diǎn)30分，天邊漸漸變紅，從黃到橙，從橙到紅，從紅到深紅，這些顏色的變化，也只有一眨眼間。就在這時(shí)，害羞的太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，他先露出了一點(diǎn)點(diǎn)紅光，接著又探出臉來(lái)。慢慢地、慢慢地，害羞的太陽(yáng)公公整個(gè)身子都露了出來(lái)。天空姐姐也隨著變白了。白云妹妹也不再玩捉迷藏，一片片地走了出來(lái)。很快太陽(yáng)公公便掛在天上笑瞇瞇地望著我們了。
可惜，這只是我想象中的日出。由于這幾天天氣不好，晚上一直下著大雨，所以早上沒(méi)能觀賞到日出的美麗。不過(guò)，因?yàn)樵缙?，我登上玉皇頂時(shí)，萬(wàn)里長(zhǎng)云，有一塊的，有一卷的，還有一條條的，千奇百怪。在玉皇頂，我不像以前，要抬頭才能看見(jiàn)云，現(xiàn)在，我只要低下頭，就能看見(jiàn)白呼呼的云朵，在玉皇頂之上云海中，迎來(lái)了我10歲生日，也不枉此行。
這次的泰山之旅讓我懂得了許多道理：小太陽(yáng)要永遠(yuǎn)存在每個(gè)的心中，這樣的人才是最快樂(lè)的！泰山，我還會(huì)來(lái)的！
南寧之旅六年級(jí)篇十四
臺(tái)灣花蓮的七星潭，一個(gè)太平洋邊的美麗海灣。海灘邊是清一色的鵝卵石。每天，如織的有人停歇在它們身上，周而復(fù)始。歡笑，大喊，嬉鬧在浪花中翻滾，循聲覓去，是一片快樂(lè)的人群。他們卷著褲子，赤著腳丫，在海水中盡情跳躍，尖叫，奔跑，海水沾在他們的`發(fā)梢上，他們滿不在乎地甩甩頭。和他們形成對(duì)比的，是在遠(yuǎn)處眺望的星星點(diǎn)點(diǎn)的游人。他們的位置可以縱觀全景。海風(fēng)調(diào)皮地玩弄著他們的頭發(fā)，可他們巍然不動(dòng)，臉上看不出任何喜怒哀樂(lè)。和浪花有些的人，位于海灘中部。他們能使海浪在腳邊乖乖停止而不濕任何衣襟。他們常常帶著朦朧的神秘感，輕輕往來(lái)于浪花出現(xiàn)之處。
看海灘上的三種人：如觀生活之角。遠(yuǎn)眺者即強(qiáng)者，悄無(wú)聲息，掌控全局。強(qiáng)者能耐寂寞，即使沒(méi)有濤聲與人群相伴，也能巍然自置，任憑環(huán)境的改變，仿佛已融天地于心；與浪花玩弄著，如智者，其實(shí)早已熟悉生活的習(xí)性，卻總是笑而不語(yǔ)。偶爾融入生活，指點(diǎn)迷津。掌握著生活的節(jié)奏，能決勝于千里；如果你做不不了強(qiáng)者與智者，就做個(gè)勇者吧。卸下生活的包袱，解除所有的約束，在生活的海洋中，任憑潮起潮落，我就是我，要讓腳下的海水隨著自己的節(jié)奏涌動(dòng)?？v使沒(méi)有強(qiáng)大的心靈和聰慧的頭腦，仍能尋覓到屬于自己的快樂(lè)。
踏著鵝卵石走出海灘，我覺(jué)得每塊石子中，都藏著每個(gè)人屬于這片海灘的感悟。我拾起其中一塊：喂，你是不是悄悄帶走了我的感悟。
南寧之旅六年級(jí)篇十五
同學(xué)們一定都吃過(guò)西瓜吧，那你們吃過(guò)橫溪的西瓜嗎？那里的西瓜可是遠(yuǎn)近聞名的呦！今天，我們就要到橫溪去拜訪一位種瓜能手――于行陽(yáng)。
“啊！快來(lái)快來(lái)！”樂(lè)婉青的一聲呼喊把我嚇了一大跳，我好奇地問(wèn)：“樂(lè)婉青你怎么啦？”她興奮地說(shuō)：“來(lái)看吶！快到塑料大棚里來(lái)！這里面全都是西瓜！”心懷好奇，我跟著樂(lè)婉青走進(jìn)了塑料大棚。剛一進(jìn)去，一股熱氣便撲面而來(lái)，我忍不住叫了一聲：“天哪！溫度好高??！”跟在我身后的張貝宇說(shuō)：“溫度不高，這些瓜哪有那么早成熟？哪有那么好吃呢？”這時(shí)，趙淑嫻又叫了一聲：“好神奇??！看我這里有許多黃色的`瓜！”我們湊過(guò)去一瞧，真的，這些瓜黃澄澄的，比梨子還要大一些。蔡明月見(jiàn)了，便立刻走上前去，摘下兩個(gè)瓜，對(duì)我們說(shuō)：“剛才于爺爺說(shuō)了，大棚里的這些瓜都不要了，我們可以摘回家嘍！”“耶！”我們都?xì)g呼著，紛紛跑到那些黃色的西瓜邊，彎下腰，俯下身來(lái)摘西瓜。
臨走時(shí)，于爺爺送給我們每人一個(gè)西瓜，讓我們回家和爸爸媽媽一起分享橫溪西瓜的香甜。
南寧之旅六年級(jí)篇十六
枯燥的生活，寫(xiě)不完的作業(yè)，注定屬于畢業(yè)班的同學(xué)。望著天空中唯一的那只風(fēng)箏，手中的筆也不經(jīng)意間滑落下去。我手托著兩腮，無(wú)不渴望自己搖身一變，變成一只風(fēng)箏，自由、輕快地在藍(lán)天下飛翔。
不知是否受了幸運(yùn)女神的眷顧，一位風(fēng)箏博物館的老師走進(jìn)了我們充滿墨香的教室，給予了我們一個(gè)快樂(lè)的下午。我在老師的循循善誘下，為自己準(zhǔn)備了一份特殊的'禮品－－一只別具一格的風(fēng)箏。
我小心翼翼地捧著風(fēng)箏，一蹦一跳地跑到操場(chǎng)上，迎面吹來(lái)涼爽的春風(fēng)，和煦的陽(yáng)光朝我照射過(guò)來(lái)，一切是如此清新、如此溫柔?。∶總€(gè)同學(xué)都在享受這充滿歡聲、漲溢笑語(yǔ)的時(shí)刻。我也被他們感染了，便飛奔起來(lái)，風(fēng)箏緩緩地飛了起來(lái)。風(fēng)肆意地駕馭著我心愛(ài)的風(fēng)箏，東搖西擺，可是我依舊毫無(wú)目的地向前瘋跑，手中的線也悄悄地溜走了，或許它們也想飛到天空中感受一下風(fēng)兒的撫摸和陽(yáng)光的沐浴。無(wú)論我把線放得多長(zhǎng)，風(fēng)箏也只是在低空飛翔，搖頭擺尾的，還不時(shí)與別的風(fēng)箏“撞車”哩！陽(yáng)光照在我們身上暖洋洋的，金色的陽(yáng)光撒在風(fēng)箏上，就象給風(fēng)箏披上一層閃亮的面紗，變得更加光彩奪目！風(fēng)兒似乎也要為我加把勁，只聽(tīng)“呼”的一聲，我的頭發(fā)全亂了，風(fēng)箏好象受了什么驚嚇?biāo)频?，用力向上飛，活像一只矯健的老鷹。耳邊響起了陣陣歡笑聲，我仿佛置身于一個(gè)大酒壇中，被快樂(lè)這壇酒給迷醉了，變得多么無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在呀！
望著天上的風(fēng)箏，我想：假如我的學(xué)習(xí)成績(jī)能像風(fēng)箏一樣，越飛越高，那該有多好??！
太陽(yáng)帶著羞澀向我們道了“再見(jiàn)”，我們那一只只帶著夢(mèng)想的風(fēng)箏仍在天空遠(yuǎn)航……。