感謝信是表達(dá)對(duì)他人幫助或關(guān)懷的一種書(shū)面表達(dá)方式。總結(jié)部分是對(duì)整個(gè)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
時(shí)間盒子初中篇一
有些人一生過(guò)得充實(shí)、有意義，說(shuō)不定在地方上還頗有名氣，但有些人卻漫無(wú)目的、無(wú)所事事，有時(shí)還被家人無(wú)情唾棄，這是為什么？公車上，能看到有些人念念有詞，甚至有些人拿起筆記本電腦整理工作資料，有些人閉目養(yǎng)神……，這些都是現(xiàn)代人善用時(shí)間的例子，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他人把握時(shí)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，并充實(shí)自己。
清晨，空氣清新宜人，我便伸伸懶腰，到書(shū)桌前，預(yù)習(xí)老師今天應(yīng)該會(huì)教到的課文，早餐時(shí)，一邊看著冰箱上的公式、單字，一邊吃面包、喝牛奶；上課時(shí)，認(rèn)真聆聽(tīng)，如催眠曲般的.教課聲，也可以是進(jìn)行曲，振奮起來(lái)，勤記筆記，下課、空檔、便可以將作業(yè)寫(xiě)完，晚上在家，便可以自由運(yùn)用時(shí)間；睡前，千萬(wàn)別急著夢(mèng)周公，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容、順便整理筆記吧！還有步行到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，也可以看看字卡把握時(shí)間。
六年級(jí)，課業(yè)開(kāi)始繁忙和準(zhǔn)備初一接軌，時(shí)間越來(lái)越緊迫，但是“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是還有的”只要仔細(xì)安排，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)間沉浸在課外讀物，享受運(yùn)動(dòng)的興趣，看場(chǎng)精彩的電影……，時(shí)間經(jīng)過(guò)安排，其實(shí)也并不是想像中的緊迫呢！
書(shū)桌上的沙漏，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，時(shí)間不等人，千萬(wàn)不要浪費(fèi)光陰，因?yàn)椤吧倘欢虝海覀儏s漫不經(jīng)心的浪費(fèi)時(shí)間，使生命更為短暫”，希望人人都能把握時(shí)間。
時(shí)間盒子初中篇二
時(shí)間為何物？其實(shí)是上帝的一個(gè)助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來(lái)雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來(lái)提早結(jié)束自己坎坷挫折的一生。當(dāng)然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫?？尚Φ慕忉專詈竽愕玫降闹皇鞘廊说耐贄墸系鄣睦淠?。
時(shí)間為何物？其實(shí)它看似無(wú)形卻有形，只要你把生命那瓶無(wú)色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來(lái)了。關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)把生命之水變?yōu)椴噬?，這有何難？有人一定會(huì)說(shuō)出這樣的話，但當(dāng)你遇到這樣的情況時(shí)，你會(huì)這么做嗎？答案是否定的，很少人會(huì)有這種明智之舉，而那極少數(shù)人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動(dòng)，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時(shí)間為何物？其實(shí)它是一位無(wú)家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因?yàn)樗驯淮蠖鄶?shù)人隨手仍掉，恰恰在此時(shí)，那些“好心人”正在某個(gè)角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運(yùn)用時(shí)間的秘訣，學(xué)以至用。那些丟掉時(shí)間的人后悔早已來(lái)不及了，同樣的機(jī)會(huì)落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
時(shí)間盒子初中篇三
”唉，真拿你沒(méi)辦法?！败幯釉僖淮螄@了口氣從懷里掏出一支筆在空中胡亂的寫(xiě)著什么，在他停筆的一瞬間一只赤紅色的鳳凰顯現(xiàn)出來(lái)。
他是夜歌九尾鳳凰有著夜明珠般的眼睛，頭上有著三個(gè)紫色長(zhǎng)毛在空中蕩漾，全身上下散發(fā)著王者氣息，它是上古鳴鳥(niǎo)只有乏力高的人才能駕馭的了他不然會(huì)被它的三位真火和冰冷至寒冰給打傷可能一輩子都不可能恢復(fù)法力，更不可能再變回原來(lái)的模樣。
”夜歌，我以狐仙之王兒的身份來(lái)命令你，將仙界天君請(qǐng)來(lái)不得有誤?。≡捳Z(yǔ)剛落，夜歌九尾鳳凰就消失在大殿中。
師兄轉(zhuǎn)過(guò)身白色長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中微微吹起丹鳳眼中閃過(guò)一絲寒冷。
“好了，熏記住你說(shuō)的話，見(jiàn)到那個(gè)臭小子后立馬與他斷絕來(lái)往與我結(jié)親，畢竟長(zhǎng)輩命令不可違抗?！?BR> 我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?BR> 霍勛，我要見(jiàn)你！我馬上要成親了！如果你還愛(ài)我就快點(diǎn)帶我走??！
——仙界——。
“天君，怎不去休息吶？天妻等你很長(zhǎng)時(shí)間了?！币粋€(gè)宮女小心翼翼的詢問(wèn)身邊的男人。
“我說(shuō)過(guò)了??！她不是我的仙妻。你們需要我說(shuō)幾次才能記住?。?！”男人將石桌上的東西全部打翻在得上，站起身怒吼著丹鳳眼中盡是暴怒的因子。
宮女好像被嚇著了臉上盡是恐懼：“對(duì)對(duì)對(duì)不起天君！因?yàn)樘焱跽f(shuō)要這么叫的。”
霍勛坐回石凳上，皺起眉緊抿雙唇許久才說(shuō)道：“聽(tīng)好了！我霍勛這輩子只愛(ài)狐界的文熏熏，別人我不會(huì)有興趣！讓那個(gè)女人給我立馬消失??！”
初三:韓玄。
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時(shí)間盒子初中篇四
光陰似箭，每當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我便會(huì)想起一句話，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”所以一定不能將時(shí)間白白浪費(fèi)掉，所以要將時(shí)間用在合理的事情上。
譬如，人的一天也就是太陽(yáng)與月亮的一天。白天，太陽(yáng)冉冉升起，將每一分每一秒都用在工作上，滋潤(rùn)萬(wàn)事萬(wàn)物。夜晚，月亮來(lái)臨的時(shí)候，太陽(yáng)便去休息，人差不多也要休息了。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是這樣，就連植物也是如此，日日夜夜，它們都是爭(zhēng)取長(zhǎng)出粗壯的樹(shù)根;爭(zhēng)取結(jié)出新鮮飽滿的果蔬;爭(zhēng)取長(zhǎng)出嫩綠的小芽。
就像半小時(shí)一樣，無(wú)論你做什么事情，這半小時(shí)，總會(huì)在你聚精會(huì)神地干某一件事情的時(shí)候，像個(gè)小偷一樣偷偷溜走，關(guān)鍵是看你怎樣將這半小時(shí)用在適當(dāng)?shù)牡胤?，才不?huì)白白浪費(fèi)掉。
就好比考試，在考試這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上，有些人會(huì)很快地寫(xiě)完，好為后面的檢查做準(zhǔn)備，而有些人則是慢悠悠地做著，總以為時(shí)間還很充裕，等到努力的時(shí)候也已經(jīng)晚了。
一次考試上，我慢條斯理地做著試卷，總以為時(shí)間還多著。
下課了，別的同學(xué)自信滿滿地遞上了自己的試卷，我卻愁眉苦臉地坐在座位上，試卷也沒(méi)做完。
時(shí)間盒子初中篇五
時(shí)間啊！時(shí)間?。∧忝看味疾蛔鹬匚业囊庖?jiàn)，希望這一次聽(tīng)到我的意見(jiàn)，會(huì)有所改變哦！
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非?？?，猶如陽(yáng)光照射大地的速度，比如有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)做完了，我先休息5分鐘，再做語(yǔ)文作業(yè)，好不好？”媽媽說(shuō)：“好吧，不過(guò)5分鐘后就要做喲。”我說(shuō)：“好吧?！边^(guò)了一會(huì)兒，我看了一下鬧鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，說(shuō)休息5分鐘，最后居然休息了15分鐘。
還有一次暑假，我吃了好幾根冰淇淋，最后害得我肚子疼得半死。等我從廁所出來(lái)的時(shí)候，我以為過(guò)了20分鐘，最后一看，竟然過(guò)了35分鐘。我想：看來(lái)，我不是疼死的，而是嚇?biāo)赖?。我想：看?lái)小沈陽(yáng)說(shuō)得不錯(cuò)，“眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一生就過(guò)去了?！?BR> 有時(shí)我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，好像比蝸牛的速度還要慢。比如有一次，我們?cè)谏险n，每節(jié)課只有35分鐘?？墒?，我總覺(jué)得好像過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，可一看墻上的鬧鐘，才過(guò)了20分鐘。
時(shí)間，請(qǐng)尊重我的意見(jiàn)，讓明天更美好，讓更多的人有歡笑，讓每個(gè)人感到每天都是快樂(lè)的。
時(shí)間盒子初中篇六
時(shí)間，是什么?沒(méi)有人知道。
我的回答是：時(shí)光是箭，是水，是流光!
思索過(guò)去，想必多數(shù)人都會(huì)思索過(guò)去的那些不美好的回憶，希望自己改變它。思索過(guò)去那后悔的事情，但是，在多的思想也對(duì)過(guò)去無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗皇且粋€(gè)過(guò)去，莫要被過(guò)去那幻想所迷惑!
遐想未來(lái)，你會(huì)遐想到美好的將來(lái)，想象創(chuàng)造了一番大事業(yè)的自己，想象那童話般的生活。然而，再美好的未來(lái)如果不是自己創(chuàng)造的，那也只是一個(gè)夢(mèng)!所有的夢(mèng)也都有碎裂的一天。美好的結(jié)局是要依靠自己的不懈努力創(chuàng)造的。
時(shí)光是水滴，沒(méi)有人能夠阻擋住它流下的力量與意念。水，即使是被阻撓了，它也會(huì)想盡一切辦法溜走，一直往下滲透，到那地下的長(zhǎng)河。我們的時(shí)光呢?不管遇到什么，它總是會(huì)繞道而過(guò)，不會(huì)等待我們這些孤獨(dú)無(wú)助的人的呼喚。
平民和偉人的區(qū)別是：平民不會(huì)利用時(shí)間，好好規(guī)劃每一件事，而偉人則相反。我們要用時(shí)光去做自己力所能及的事情，去做自己愛(ài)好的事情，去做一個(gè)自己完成的使命。我們要報(bào)答，要做出驚天動(dòng)地泣鬼神的大事!利用著有限的時(shí)光去做出無(wú)限的事情吧!
時(shí)間盒子初中篇七
“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！毕胍穼ご禾斓哪_步，不但要“踏破嶺頭云”，還需要一份時(shí)間的積累。
每個(gè)人都歆慕成功，每個(gè)人都渴望更滋潤(rùn)的生活，可是，很多人絞盡腦汁、思考功名利祿卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，他們浮躁不安、心有旁騖，把自己的生活安排地滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至無(wú)法或沒(méi)有時(shí)間安靜地坐上幾分鐘。而據(jù)我所知，凡是在事業(yè)上有所建樹(shù)的人，都能在努力工作之余，抓住每一天、每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘，從此慢慢地向夢(mèng)想靠近，終會(huì)獲得巨大的成就。
如美國(guó)著名女作家瑪格麗特米切爾，她凝聚全部心血，花費(fèi)了十年之久來(lái)創(chuàng)作《飄》這部經(jīng)典名篇。她曾經(jīng)為確認(rèn)自己書(shū)里的某一個(gè)場(chǎng)景的晴天或陰雨在現(xiàn)實(shí)中是否真實(shí)存在，往往會(huì)用好幾天甚至好幾個(gè)星期來(lái)翻查資料。正是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歲月的磨礪，她的文筆才能樸實(shí)卻犀利，只淡淡幾筆勾勒，男女主角的形象便躍然紙上。
這不是一朝一夕便能練就的功底，米切爾是個(gè)聰明人，她懂得時(shí)間的積累有多么重要，只靠“愣頭青”似的奮斗是不夠的，重要的是在時(shí)間的積累中，沉淀自我，使感性突兀的思維穩(wěn)重下來(lái)，再寓于哲理性的思考，直至融匯統(tǒng)一。最終這部作品才得以在映射人性光輝的同時(shí)，孕育了更高的藝術(shù)價(jià)值。
寫(xiě)作如此，生活亦然。
當(dāng)今社會(huì)中，人們的頭腦被太多的欲望和目標(biāo)化的物質(zhì)填充，早已把“心急吃不著熱豆腐”這類似的叮囑拋在九霄云外。人們說(shuō)著“努力，再努力！”，可是心里卻吶喊著“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”，心也早已棲居于高高的目標(biāo)之上，不再踏踏實(shí)實(shí)干手中的活了。因此，只是盲目地期望凡事都能一蹴而就的人，必定等不到渴慕已久的成功。
還記得《紅樓夢(mèng)》中的香菱么？她為學(xué)作詩(shī)茶飯無(wú)心、坐臥不定。在作第一、二首詩(shī)時(shí)，她看了幾首杜律便提筆就寫(xiě)，想在最短時(shí)間內(nèi)博得黛玉等人好評(píng)，但是，“詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀”這樣的詩(shī)句只能落得黛玉一個(gè)“措詞不雅”而已。從此，香菱不再心急，耳不旁聽(tīng)、目不別視地專心學(xué)詩(shī)，她不再與時(shí)間搏斗，而是恰當(dāng)?shù)乩脮r(shí)間的積累，蓄積知識(shí)、提升自我。最后，精血誠(chéng)聚，夢(mèng)中偶得八句，令眾人刮目相待。由此可見(jiàn)，靈感與智慧恰恰是在時(shí)間的積累之后迸發(fā)的，而這個(gè)神奇的法寶在學(xué)習(xí)中便顯得更加重要了。
任何一種成功都絕非偶然，時(shí)間的積累讓成功顯得理所當(dāng)然，讓人的夢(mèng)想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬。只要在努力的基石上，重視時(shí)間的積累，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！
時(shí)間盒子初中篇八
望著車窗外的瓢潑大雨，雨中不由緊張起來(lái)。護(hù)欄一旁的樹(shù)枝都被風(fēng)刮得左搖右晃。電線桿旁的一道閃電讓人嘆為觀止，車窗上的雨珠也越來(lái)越多。
爸爸只好將車速放慢，可車道兩旁仍有呼嘯而過(guò)的車子，快的似箭。我們則小心翼翼行駛，雨天路滑，由于天氣的原因，爸爸打開(kāi)雙閃?！班А钡囊宦暎俨及愕姆e水向我們潑來(lái)。路那邊行駛車輛的輪胎軋著積水飛馳而過(guò)，形成一波又一波的“瀑布”?！班病币惠v紅色車子從旁邊駛過(guò)，速度驚人，最少140邁。
不久，雨停了，天的那邊又多了一道絢麗的彩虹，樹(shù)兒也許在暗喜：終于不用受風(fēng)吹雨打了。爸爸又將車速提快，離弦的箭一般飛馳而去。“喲，這不是剛才那個(gè)紅車么？剛才不跑得挺快，現(xiàn)在倒與欄桿糾纏在了一起啊！”看著眼前的場(chǎng)景，我不禁感嘆道。這雨天里，還跑得那么快，真是不要命了。
一剎那，時(shí)間仿佛又回到記憶隧道。
在紅綠燈口，我騎車在十字路口等紅燈，一個(gè)老大爺優(yōu)哉游哉地，根本不管不顧信號(hào)燈徑直向前。走到路中央，一輛接一輛汽車與他擦肩而過(guò)，一時(shí)間嚇得他站在原地不敢動(dòng)了。交警趕緊去把他扶過(guò)馬路，又給他講了交通規(guī)則，其實(shí)老大爺也都懂，只是不想等那一分鐘罷了。
災(zāi)禍總因時(shí)間而無(wú)情帶走一個(gè)個(gè)生命，那短短的一分鐘或幾十秒讓多少人奔向了不歸路??！
思緒又把我拉回現(xiàn)實(shí)，我眺望那一片綠油油的田地，感受著時(shí)間的流逝，別總為了快那么一點(diǎn)兒而拿生命開(kāi)玩笑！別和時(shí)間過(guò)不去……其實(shí)，該慢下來(lái)的時(shí)候還是得慢下來(lái)。
時(shí)間盒子初中篇九
奇妙的時(shí)間啊，不等我發(fā)現(xiàn)他初中，他就像調(diào)皮的孩子似的悄悄離去，跑得無(wú)影無(wú)蹤，讓我回味無(wú)窮。似曾相相識(shí)的時(shí)間啊，調(diào)皮的孩子，在和我捉迷藏嗎?我總是抓不住他。
每當(dāng)一件事做完，鬧鐘上的分針轉(zhuǎn)了一小格，我就清楚地意識(shí)到，時(shí)間又流去了一些。我真想把這位知心朋友留住，向他訴說(shuō)我對(duì)他的感慨?？晌铱偸橇舨蛔r(shí)間，燕子來(lái)了，有再去的時(shí)候，柳樹(shù)綠了，有再枯的時(shí)候，聰明的你也知道，時(shí)間也會(huì)走。于是，我真想把他偷來(lái)。
窗外，油菜花的香味悄悄彌漫，太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，我將時(shí)針輕轉(zhuǎn)了幾下，似乎又回到了冬天，聞到了陣陣梅花的芳香。我又轉(zhuǎn)了幾下，似乎這會(huì)兒是大霧，太陽(yáng)還在呼呼大睡。遠(yuǎn)處的山巒分外妖嬈，好迷人!不知不覺(jué)，我偷來(lái)了時(shí)間，我擁有夢(mèng)想中的那些時(shí)間?；秀?，我心中忐忑不安起來(lái)，我多自私啊，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)呢!我把時(shí)間還了回去，讓所有人的時(shí)間平等，我也跟上了節(jié)拍，盡管心中還有一絲留戀。
梅花笑了，自己有了活下去的機(jī)會(huì);雪花笑了，自己有了展示的舞臺(tái);我也笑了，“偷”來(lái)了屬于自己的時(shí)間，總是能夠有時(shí)間陶醉自然!
我偷來(lái)了時(shí)間，能夠回憶往事;我偷來(lái)了時(shí)間，能夠端詳母親手上的裂紋;我偷來(lái)了時(shí)間，能夠傾聽(tīng)世界;我偷來(lái)了時(shí)間，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘;我偷來(lái)了時(shí)間，能夠大笑、大哭、學(xué)習(xí)，做那些有益和無(wú)益的事……但是我心中坦然，我充分利用了時(shí)間，讓它為我服務(wù)，補(bǔ)充我的生命，為我生命增色添彩。
時(shí)間可以沖淡很多東西，我以后還要“偷”更多時(shí)間，回憶一生!
時(shí)間盒子初中篇十
時(shí)間在流逝。從很多地方可以找到時(shí)間流逝的證據(jù)，墻上滴答作響的時(shí)鐘、懸吊在壁上的日歷等，都是時(shí)間曾造訪的見(jiàn)證。除了時(shí)間，人的智慧也應(yīng)和它一起成長(zhǎng)，這是一生中最重要的課題。
每個(gè)人都知道，時(shí)間好似流水，無(wú)法留存，只能一直往低處流；可能到半途，由于太陽(yáng)的熱力，將水喚回天際，沒(méi)有辦法走完全程。即便如此，還是不可以輕言放棄，就算不知何時(shí)會(huì)閉上眼，但絕不漏看任何人間美景，絕不留下遺憾。
古人對(duì)時(shí)間也有不少感悟，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”，這句話原意雖是勉人不間斷地增進(jìn)知識(shí)，但換個(gè)角度想，也是勸人愛(ài)惜光陰時(shí)間徑自離去，智慧若不和時(shí)間一同增長(zhǎng)，韶光虛度只會(huì)換來(lái)無(wú)限唏噓。時(shí)間就像殘影，每分出一個(gè)，自身的影像便減弱一分，在回顧所有人的殘影，感覺(jué)不枉此生，生命的筆記本上滿載的墨水化成一面面榮耀的錦旗，時(shí)間才被賦予了意義。
面對(duì)困境，也可以用時(shí)光的手，將痛苦篩過(guò)，換來(lái)令自己滿意的結(jié)果，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，成果是很驚人的，碳亦是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年而來(lái)，壓力和熱能的淬鍊，才能轉(zhuǎn)化為耀眼的鉆石；時(shí)間這位文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕塑家，在老人的額頭上，鑿出一道道智慧的鴻溝奪去了容貌，卻造就淵博的學(xué)識(shí)。
時(shí)間是一體兩面的，即使我們必須付出生命，而在過(guò)程中保留了生命的色彩，“痛苦會(huì)過(guò)去，美會(huì)留下”，這一生的功課也算是求得圓滿了。
時(shí)間盒子初中篇十一
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們被學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天都抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)。我們都以為初中會(huì)輕松很多，于是都向往著初中，希望六年級(jí)的時(shí)代早點(diǎn)過(guò)去?？墒?，當(dāng)我們拼命的熬過(guò)了六年級(jí)，升入初中時(shí)才知道什么叫“小巫見(jiàn)大巫”。
到了初中，我們就如同行尸走肉一般，我們的身與心以及那如花般但又少得可憐的青春時(shí)光早就被迫交給了學(xué)習(xí)。一生下來(lái)那些自負(fù)的長(zhǎng)輩們?cè)缇蜑槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)好了人生的路線，要我們一定得按照他們所設(shè)計(jì)的路線走下去，每天都在擔(dān)驚受怕（怕學(xué)習(xí)落后于別人，怕學(xué)習(xí)成績(jī)一不小心就下降了，怕一不小心犯了什么錯(cuò)被老師、父母責(zé)罵……），每天都被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)考試沒(méi)考好時(shí)回到家中還得忍受那無(wú)知的家長(zhǎng)們無(wú)聊的責(zé)罵。
每天被迫的只知道讀書(shū)，因?yàn)橹皇锹?tīng)說(shuō)那些長(zhǎng)輩們講過(guò)：“只有讀書(shū)前途才是光明的?！笨墒俏覀儏s如同玻璃上的蒼蠅，前途的確是一片光明，可是卻找不出任何的出路?；蛟S長(zhǎng)輩們會(huì)說(shuō)通過(guò)升學(xué)考試，那就是出路?？墒?，那出路未免太狹窄了吧。而為了那狹窄的出路我們只能被迫每天在學(xué)校度過(guò)一天中五分之二的時(shí)光，等到冬天的時(shí)候才明白什么叫“起早貪黑”；為了這狹窄的出路，我們只能豁出一切來(lái)拼命，以至不少同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)出師未捷身先死了（每年中學(xué)生因?qū)W習(xí)不堪重負(fù)而自殺的有不少）。為了這狹窄的出路，我們就得拖著那早已疲憊不堪的身心堅(jiān)守在那書(shū)桌前強(qiáng)看著那枯燥乏味的文字。就這樣我們的身心以及短暫而又如花般的青春都是用來(lái)為那狹窄的出路而讀書(shū)了。
為什么在畢業(yè)前夕，美國(guó)的學(xué)生在想著怎樣開(kāi)舞會(huì)，而中國(guó)的學(xué)生卻在苦想著如何應(yīng)付考試。沒(méi)錯(cuò)，努力學(xué)習(xí)前途才是光明的。可是學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，長(zhǎng)輩們，你們這樣逼著我們一天在學(xué)校光正課都要上八節(jié)且其間才五分鐘的休息時(shí)間，就連星期六、星期天的上午也要上課。你們只知道學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)學(xué)的就越好?？墒悄銈儏s不知道，這樣長(zhǎng)時(shí)間的逼著我們學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，只會(huì)讓我們更容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理，只會(huì)讓我們學(xué)生學(xué)會(huì)以舞弊來(lái)欺瞞學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。這樣長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)身與心以及時(shí)間還有什么是屬于我們的。這樣的教育只會(huì)讓我們死讀書(shū)，讀死書(shū)到了最后書(shū)讀死。
所以長(zhǎng)輩們，請(qǐng)你們高抬貴手，不要讓我們那一點(diǎn)少得可憐的時(shí)間全都用在了學(xué)習(xí)上。請(qǐng)多給一點(diǎn)時(shí)間讓我們多休息一會(huì)兒，讓我們多一片自由的空間。我們正值人生的花季，請(qǐng)不要讓我們那么小就背上一個(gè)無(wú)比沉重的包袱。
時(shí)間盒子初中篇十二
川流不息的世界，暈頭轉(zhuǎn)向的工作，辛苦的人們數(shù)不勝數(shù)。來(lái)到這個(gè)世界，要承受這里的陽(yáng)光，要承受這里的空氣，要承受這里的所有。醫(yī)生有冰冷的手術(shù)刀，公務(wù)員有數(shù)不盡的文件，學(xué)生有上不完的課程、寫(xiě)不完的功課、背不動(dòng)的書(shū)包……學(xué)習(xí)真的也苦。我們的童年并不是馥郁芬芳的，少年不是自由放任的，青年或許也不是意氣風(fēng)發(fā)的。我們生活的地方就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情世界，因?yàn)槿丝诒姸?，?yīng)試教育的古板，我們?nèi)松罱k麗的時(shí)光似乎只能消磨在如山的試卷前，而在生活、藝術(shù)中卻無(wú)所是處：市第一名生活不會(huì)自理、校榜首不會(huì)洗衣服的事情也是屢見(jiàn)不鮮。我們失去的真的太多了。
仔細(xì)算一算，一天二十四小時(shí)，有多少時(shí)間是真正給我們自己支配的。早晨六點(diǎn)鐘起床，開(kāi)始背english，然后到教室，再開(kāi)始背古文，接著就是上課，一個(gè)上午的課間休息，減去老師的拖堂時(shí)間，剩下的大概也只不過(guò)十五分鐘，中午休息一小時(shí)，下午繼續(xù)上課，晚上還有晚修，等下晚修到宿舍是，已經(jīng)快九點(diǎn)了。一天下來(lái)，只有十一個(gè)小時(shí)不一定在面對(duì)課本，再減去必要保證的七個(gè)半小時(shí)睡眠，剩下三個(gè)半小時(shí)，而這三個(gè)半小時(shí)還要吃飯、洗衣服、曬被子、打掃宿舍、完成學(xué)習(xí)剩下的任務(wù)……真真正正屬于我們的最多只有半個(gè)小時(shí)。這樣來(lái)，一年就是一萬(wàn)零？九百五十分鐘，也就大概八天而已。
這個(gè)數(shù)據(jù)可真夠嚇人的，好像比這個(gè)職業(yè)更辛苦的多不了幾個(gè)了吧。許多人聽(tīng)到這個(gè)，都大吃一驚，對(duì)學(xué)生又同情又心疼。但是，如果我們換一個(gè)角度去想一想，這種想法也許就會(huì)淡薄許多。
一年中我們還有兩次大假期，如果減去假期那補(bǔ)課、寫(xiě)功課，還剩下大概一個(gè)月多。學(xué)習(xí)中，我們也可以開(kāi)開(kāi)心心的，老師是最具有感染力的人，只要老師和顏悅色，我們也會(huì)輕松許多。更主要的，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是現(xiàn)在的辛苦就意味著以后的輕松。只要望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，目前的麻煩也就算不得什么了。而且，就在學(xué)習(xí)的生涯中，我們充實(shí)了自己，我們認(rèn)識(shí)了好多同齡人，情感也會(huì)變得豐富。在和同學(xué)相處的日子里，我們明白了什么叫作珍惜，什么叫作幫助，什么叫作感激，真么叫作羨慕……因而生活也就有了點(diǎn)綴的色彩。就像一棵蒼老的古樹(shù)，枝干上也會(huì)萌出新芽。
其實(shí)，我們的生活并非只是黑白，關(guān)鍵是有沒(méi)有想去感受我們生活的色彩。
時(shí)間盒子初中篇十三
愛(ài)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色至今我仍然記得。小時(shí)候多少個(gè)不眠之夜里都有一個(gè)人還有一本書(shū)的陪伴。那時(shí)候的我那么容易滿足，有了一本童話書(shū)便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽(tīng)過(guò)多少遍的故事。
日子一天天的過(guò)去了，我也慢慢的在長(zhǎng)大，終于我邁進(jìn)了小學(xué)的大門。我開(kāi)始擁有了不只一本書(shū)。除了那些課本，還有日記起步、成語(yǔ)故事之類的。那些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么新奇，最初的那本書(shū)漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我背著小小的書(shū)包，用并不厚實(shí)的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學(xué)校的路上。路并不筆直，也確乎不那么平坦，但是因?yàn)橛辛四赣H的陪伴似乎這一些都算不了什么。
六年的時(shí)間很快，從當(dāng)年那個(gè)身穿黃色運(yùn)動(dòng)服的扎著兩個(gè)小辮子的小姑娘，我也已經(jīng)變成了一個(gè)身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業(yè)班學(xué)生。那些時(shí)間我即將迎來(lái)第一次重要的考試，每天都緊張并且忙碌的無(wú)可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時(shí)候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經(jīng)睡熟的我，沒(méi)有看到母親和她手中拿著的童話書(shū)，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時(shí)光還是過(guò)去了。瘋玩了一個(gè)暑假的我開(kāi)始了我的初中生涯。七門課程讓我一時(shí)難以適應(yīng)。第一次月考就使我失去了信心。當(dāng)我苦著一張臉回家之后，母親卻拿出了從前的那本童話書(shū)，我翻了翻，沒(méi)什么不同。正當(dāng)我一臉迷惑的看著母親時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“白雪公主在遇到王子之前經(jīng)歷了那么多的磨難，在這些磨難都被她克服之后她才過(guò)上了幸福的生活。你只有這一次失利，為什么要輕易放棄呢？”我開(kāi)始懂得了幸福的背后不全是笑容，而通向幸福的道路也并不平坦。于是我開(kāi)始努力，當(dāng)我在學(xué)期末時(shí)捧著那一張進(jìn)步飛快的成績(jī)單跑到母親面前時(shí)，她終于流下了眼淚。
從小到大，一路走來(lái)經(jīng)歷了很多風(fēng)景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細(xì)紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經(jīng)的我不懂，不懂母親在我背后究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛(ài)。別人都問(wèn)我飛的高不高，只有母親問(wèn)我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開(kāi)始把那些付出當(dāng)做一種恩惠而不是理所當(dāng)然；我開(kāi)始回報(bào)，她一直以來(lái)給我的關(guān)懷。
泛黃了的書(shū)，泛黃了的臉，但是那份愛(ài)卻始終閃耀在我心間。
時(shí)間盒子初中篇一
有些人一生過(guò)得充實(shí)、有意義，說(shuō)不定在地方上還頗有名氣，但有些人卻漫無(wú)目的、無(wú)所事事，有時(shí)還被家人無(wú)情唾棄，這是為什么？公車上，能看到有些人念念有詞，甚至有些人拿起筆記本電腦整理工作資料，有些人閉目養(yǎng)神……，這些都是現(xiàn)代人善用時(shí)間的例子，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他人把握時(shí)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，并充實(shí)自己。
清晨，空氣清新宜人，我便伸伸懶腰，到書(shū)桌前，預(yù)習(xí)老師今天應(yīng)該會(huì)教到的課文，早餐時(shí)，一邊看著冰箱上的公式、單字，一邊吃面包、喝牛奶；上課時(shí)，認(rèn)真聆聽(tīng)，如催眠曲般的.教課聲，也可以是進(jìn)行曲，振奮起來(lái)，勤記筆記，下課、空檔、便可以將作業(yè)寫(xiě)完，晚上在家，便可以自由運(yùn)用時(shí)間；睡前，千萬(wàn)別急著夢(mèng)周公，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容、順便整理筆記吧！還有步行到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，也可以看看字卡把握時(shí)間。
六年級(jí)，課業(yè)開(kāi)始繁忙和準(zhǔn)備初一接軌，時(shí)間越來(lái)越緊迫，但是“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是還有的”只要仔細(xì)安排，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)間沉浸在課外讀物，享受運(yùn)動(dòng)的興趣，看場(chǎng)精彩的電影……，時(shí)間經(jīng)過(guò)安排，其實(shí)也并不是想像中的緊迫呢！
書(shū)桌上的沙漏，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，時(shí)間不等人，千萬(wàn)不要浪費(fèi)光陰，因?yàn)椤吧倘欢虝海覀儏s漫不經(jīng)心的浪費(fèi)時(shí)間，使生命更為短暫”，希望人人都能把握時(shí)間。
時(shí)間盒子初中篇二
時(shí)間為何物？其實(shí)是上帝的一個(gè)助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來(lái)雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來(lái)提早結(jié)束自己坎坷挫折的一生。當(dāng)然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫?？尚Φ慕忉專詈竽愕玫降闹皇鞘廊说耐贄墸系鄣睦淠?。
時(shí)間為何物？其實(shí)它看似無(wú)形卻有形，只要你把生命那瓶無(wú)色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來(lái)了。關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)把生命之水變?yōu)椴噬?，這有何難？有人一定會(huì)說(shuō)出這樣的話，但當(dāng)你遇到這樣的情況時(shí)，你會(huì)這么做嗎？答案是否定的，很少人會(huì)有這種明智之舉，而那極少數(shù)人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動(dòng)，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時(shí)間為何物？其實(shí)它是一位無(wú)家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因?yàn)樗驯淮蠖鄶?shù)人隨手仍掉，恰恰在此時(shí)，那些“好心人”正在某個(gè)角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運(yùn)用時(shí)間的秘訣，學(xué)以至用。那些丟掉時(shí)間的人后悔早已來(lái)不及了，同樣的機(jī)會(huì)落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
時(shí)間盒子初中篇三
”唉，真拿你沒(méi)辦法?！败幯釉僖淮螄@了口氣從懷里掏出一支筆在空中胡亂的寫(xiě)著什么，在他停筆的一瞬間一只赤紅色的鳳凰顯現(xiàn)出來(lái)。
他是夜歌九尾鳳凰有著夜明珠般的眼睛，頭上有著三個(gè)紫色長(zhǎng)毛在空中蕩漾，全身上下散發(fā)著王者氣息，它是上古鳴鳥(niǎo)只有乏力高的人才能駕馭的了他不然會(huì)被它的三位真火和冰冷至寒冰給打傷可能一輩子都不可能恢復(fù)法力，更不可能再變回原來(lái)的模樣。
”夜歌，我以狐仙之王兒的身份來(lái)命令你，將仙界天君請(qǐng)來(lái)不得有誤?。≡捳Z(yǔ)剛落，夜歌九尾鳳凰就消失在大殿中。
師兄轉(zhuǎn)過(guò)身白色長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中微微吹起丹鳳眼中閃過(guò)一絲寒冷。
“好了，熏記住你說(shuō)的話，見(jiàn)到那個(gè)臭小子后立馬與他斷絕來(lái)往與我結(jié)親，畢竟長(zhǎng)輩命令不可違抗?！?BR> 我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?BR> 霍勛，我要見(jiàn)你！我馬上要成親了！如果你還愛(ài)我就快點(diǎn)帶我走??！
——仙界——。
“天君，怎不去休息吶？天妻等你很長(zhǎng)時(shí)間了?！币粋€(gè)宮女小心翼翼的詢問(wèn)身邊的男人。
“我說(shuō)過(guò)了??！她不是我的仙妻。你們需要我說(shuō)幾次才能記住?。?！”男人將石桌上的東西全部打翻在得上，站起身怒吼著丹鳳眼中盡是暴怒的因子。
宮女好像被嚇著了臉上盡是恐懼：“對(duì)對(duì)對(duì)不起天君！因?yàn)樘焱跽f(shuō)要這么叫的。”
霍勛坐回石凳上，皺起眉緊抿雙唇許久才說(shuō)道：“聽(tīng)好了！我霍勛這輩子只愛(ài)狐界的文熏熏，別人我不會(huì)有興趣！讓那個(gè)女人給我立馬消失??！”
初三:韓玄。
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時(shí)間盒子初中篇四
光陰似箭，每當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我便會(huì)想起一句話，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”所以一定不能將時(shí)間白白浪費(fèi)掉，所以要將時(shí)間用在合理的事情上。
譬如，人的一天也就是太陽(yáng)與月亮的一天。白天，太陽(yáng)冉冉升起，將每一分每一秒都用在工作上，滋潤(rùn)萬(wàn)事萬(wàn)物。夜晚，月亮來(lái)臨的時(shí)候，太陽(yáng)便去休息，人差不多也要休息了。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是這樣，就連植物也是如此，日日夜夜，它們都是爭(zhēng)取長(zhǎng)出粗壯的樹(shù)根;爭(zhēng)取結(jié)出新鮮飽滿的果蔬;爭(zhēng)取長(zhǎng)出嫩綠的小芽。
就像半小時(shí)一樣，無(wú)論你做什么事情，這半小時(shí)，總會(huì)在你聚精會(huì)神地干某一件事情的時(shí)候，像個(gè)小偷一樣偷偷溜走，關(guān)鍵是看你怎樣將這半小時(shí)用在適當(dāng)?shù)牡胤?，才不?huì)白白浪費(fèi)掉。
就好比考試，在考試這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上，有些人會(huì)很快地寫(xiě)完，好為后面的檢查做準(zhǔn)備，而有些人則是慢悠悠地做著，總以為時(shí)間還很充裕，等到努力的時(shí)候也已經(jīng)晚了。
一次考試上，我慢條斯理地做著試卷，總以為時(shí)間還多著。
下課了，別的同學(xué)自信滿滿地遞上了自己的試卷，我卻愁眉苦臉地坐在座位上，試卷也沒(méi)做完。
時(shí)間盒子初中篇五
時(shí)間啊！時(shí)間?。∧忝看味疾蛔鹬匚业囊庖?jiàn)，希望這一次聽(tīng)到我的意見(jiàn)，會(huì)有所改變哦！
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非?？?，猶如陽(yáng)光照射大地的速度，比如有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)做完了，我先休息5分鐘，再做語(yǔ)文作業(yè)，好不好？”媽媽說(shuō)：“好吧，不過(guò)5分鐘后就要做喲。”我說(shuō)：“好吧?！边^(guò)了一會(huì)兒，我看了一下鬧鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，說(shuō)休息5分鐘，最后居然休息了15分鐘。
還有一次暑假，我吃了好幾根冰淇淋，最后害得我肚子疼得半死。等我從廁所出來(lái)的時(shí)候，我以為過(guò)了20分鐘，最后一看，竟然過(guò)了35分鐘。我想：看來(lái)，我不是疼死的，而是嚇?biāo)赖?。我想：看?lái)小沈陽(yáng)說(shuō)得不錯(cuò)，“眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一生就過(guò)去了?！?BR> 有時(shí)我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，好像比蝸牛的速度還要慢。比如有一次，我們?cè)谏险n，每節(jié)課只有35分鐘?？墒?，我總覺(jué)得好像過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，可一看墻上的鬧鐘，才過(guò)了20分鐘。
時(shí)間，請(qǐng)尊重我的意見(jiàn)，讓明天更美好，讓更多的人有歡笑，讓每個(gè)人感到每天都是快樂(lè)的。
時(shí)間盒子初中篇六
時(shí)間，是什么?沒(méi)有人知道。
我的回答是：時(shí)光是箭，是水，是流光!
思索過(guò)去，想必多數(shù)人都會(huì)思索過(guò)去的那些不美好的回憶，希望自己改變它。思索過(guò)去那后悔的事情，但是，在多的思想也對(duì)過(guò)去無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗皇且粋€(gè)過(guò)去，莫要被過(guò)去那幻想所迷惑!
遐想未來(lái)，你會(huì)遐想到美好的將來(lái)，想象創(chuàng)造了一番大事業(yè)的自己，想象那童話般的生活。然而，再美好的未來(lái)如果不是自己創(chuàng)造的，那也只是一個(gè)夢(mèng)!所有的夢(mèng)也都有碎裂的一天。美好的結(jié)局是要依靠自己的不懈努力創(chuàng)造的。
時(shí)光是水滴，沒(méi)有人能夠阻擋住它流下的力量與意念。水，即使是被阻撓了，它也會(huì)想盡一切辦法溜走，一直往下滲透，到那地下的長(zhǎng)河。我們的時(shí)光呢?不管遇到什么，它總是會(huì)繞道而過(guò)，不會(huì)等待我們這些孤獨(dú)無(wú)助的人的呼喚。
平民和偉人的區(qū)別是：平民不會(huì)利用時(shí)間，好好規(guī)劃每一件事，而偉人則相反。我們要用時(shí)光去做自己力所能及的事情，去做自己愛(ài)好的事情，去做一個(gè)自己完成的使命。我們要報(bào)答，要做出驚天動(dòng)地泣鬼神的大事!利用著有限的時(shí)光去做出無(wú)限的事情吧!
時(shí)間盒子初中篇七
“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！毕胍穼ご禾斓哪_步，不但要“踏破嶺頭云”，還需要一份時(shí)間的積累。
每個(gè)人都歆慕成功，每個(gè)人都渴望更滋潤(rùn)的生活，可是，很多人絞盡腦汁、思考功名利祿卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，他們浮躁不安、心有旁騖，把自己的生活安排地滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至無(wú)法或沒(méi)有時(shí)間安靜地坐上幾分鐘。而據(jù)我所知，凡是在事業(yè)上有所建樹(shù)的人，都能在努力工作之余，抓住每一天、每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘，從此慢慢地向夢(mèng)想靠近，終會(huì)獲得巨大的成就。
如美國(guó)著名女作家瑪格麗特米切爾，她凝聚全部心血，花費(fèi)了十年之久來(lái)創(chuàng)作《飄》這部經(jīng)典名篇。她曾經(jīng)為確認(rèn)自己書(shū)里的某一個(gè)場(chǎng)景的晴天或陰雨在現(xiàn)實(shí)中是否真實(shí)存在，往往會(huì)用好幾天甚至好幾個(gè)星期來(lái)翻查資料。正是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歲月的磨礪，她的文筆才能樸實(shí)卻犀利，只淡淡幾筆勾勒，男女主角的形象便躍然紙上。
這不是一朝一夕便能練就的功底，米切爾是個(gè)聰明人，她懂得時(shí)間的積累有多么重要，只靠“愣頭青”似的奮斗是不夠的，重要的是在時(shí)間的積累中，沉淀自我，使感性突兀的思維穩(wěn)重下來(lái)，再寓于哲理性的思考，直至融匯統(tǒng)一。最終這部作品才得以在映射人性光輝的同時(shí)，孕育了更高的藝術(shù)價(jià)值。
寫(xiě)作如此，生活亦然。
當(dāng)今社會(huì)中，人們的頭腦被太多的欲望和目標(biāo)化的物質(zhì)填充，早已把“心急吃不著熱豆腐”這類似的叮囑拋在九霄云外。人們說(shuō)著“努力，再努力！”，可是心里卻吶喊著“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”，心也早已棲居于高高的目標(biāo)之上，不再踏踏實(shí)實(shí)干手中的活了。因此，只是盲目地期望凡事都能一蹴而就的人，必定等不到渴慕已久的成功。
還記得《紅樓夢(mèng)》中的香菱么？她為學(xué)作詩(shī)茶飯無(wú)心、坐臥不定。在作第一、二首詩(shī)時(shí)，她看了幾首杜律便提筆就寫(xiě)，想在最短時(shí)間內(nèi)博得黛玉等人好評(píng)，但是，“詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀”這樣的詩(shī)句只能落得黛玉一個(gè)“措詞不雅”而已。從此，香菱不再心急，耳不旁聽(tīng)、目不別視地專心學(xué)詩(shī)，她不再與時(shí)間搏斗，而是恰當(dāng)?shù)乩脮r(shí)間的積累，蓄積知識(shí)、提升自我。最后，精血誠(chéng)聚，夢(mèng)中偶得八句，令眾人刮目相待。由此可見(jiàn)，靈感與智慧恰恰是在時(shí)間的積累之后迸發(fā)的，而這個(gè)神奇的法寶在學(xué)習(xí)中便顯得更加重要了。
任何一種成功都絕非偶然，時(shí)間的積累讓成功顯得理所當(dāng)然，讓人的夢(mèng)想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬。只要在努力的基石上，重視時(shí)間的積累，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！
時(shí)間盒子初中篇八
望著車窗外的瓢潑大雨，雨中不由緊張起來(lái)。護(hù)欄一旁的樹(shù)枝都被風(fēng)刮得左搖右晃。電線桿旁的一道閃電讓人嘆為觀止，車窗上的雨珠也越來(lái)越多。
爸爸只好將車速放慢，可車道兩旁仍有呼嘯而過(guò)的車子，快的似箭。我們則小心翼翼行駛，雨天路滑，由于天氣的原因，爸爸打開(kāi)雙閃?！班А钡囊宦暎俨及愕姆e水向我們潑來(lái)。路那邊行駛車輛的輪胎軋著積水飛馳而過(guò)，形成一波又一波的“瀑布”?！班病币惠v紅色車子從旁邊駛過(guò)，速度驚人，最少140邁。
不久，雨停了，天的那邊又多了一道絢麗的彩虹，樹(shù)兒也許在暗喜：終于不用受風(fēng)吹雨打了。爸爸又將車速提快，離弦的箭一般飛馳而去。“喲，這不是剛才那個(gè)紅車么？剛才不跑得挺快，現(xiàn)在倒與欄桿糾纏在了一起啊！”看著眼前的場(chǎng)景，我不禁感嘆道。這雨天里，還跑得那么快，真是不要命了。
一剎那，時(shí)間仿佛又回到記憶隧道。
在紅綠燈口，我騎車在十字路口等紅燈，一個(gè)老大爺優(yōu)哉游哉地，根本不管不顧信號(hào)燈徑直向前。走到路中央，一輛接一輛汽車與他擦肩而過(guò)，一時(shí)間嚇得他站在原地不敢動(dòng)了。交警趕緊去把他扶過(guò)馬路，又給他講了交通規(guī)則，其實(shí)老大爺也都懂，只是不想等那一分鐘罷了。
災(zāi)禍總因時(shí)間而無(wú)情帶走一個(gè)個(gè)生命，那短短的一分鐘或幾十秒讓多少人奔向了不歸路??！
思緒又把我拉回現(xiàn)實(shí)，我眺望那一片綠油油的田地，感受著時(shí)間的流逝，別總為了快那么一點(diǎn)兒而拿生命開(kāi)玩笑！別和時(shí)間過(guò)不去……其實(shí)，該慢下來(lái)的時(shí)候還是得慢下來(lái)。
時(shí)間盒子初中篇九
奇妙的時(shí)間啊，不等我發(fā)現(xiàn)他初中，他就像調(diào)皮的孩子似的悄悄離去，跑得無(wú)影無(wú)蹤，讓我回味無(wú)窮。似曾相相識(shí)的時(shí)間啊，調(diào)皮的孩子，在和我捉迷藏嗎?我總是抓不住他。
每當(dāng)一件事做完，鬧鐘上的分針轉(zhuǎn)了一小格，我就清楚地意識(shí)到，時(shí)間又流去了一些。我真想把這位知心朋友留住，向他訴說(shuō)我對(duì)他的感慨?？晌铱偸橇舨蛔r(shí)間，燕子來(lái)了，有再去的時(shí)候，柳樹(shù)綠了，有再枯的時(shí)候，聰明的你也知道，時(shí)間也會(huì)走。于是，我真想把他偷來(lái)。
窗外，油菜花的香味悄悄彌漫，太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，我將時(shí)針輕轉(zhuǎn)了幾下，似乎又回到了冬天，聞到了陣陣梅花的芳香。我又轉(zhuǎn)了幾下，似乎這會(huì)兒是大霧，太陽(yáng)還在呼呼大睡。遠(yuǎn)處的山巒分外妖嬈，好迷人!不知不覺(jué)，我偷來(lái)了時(shí)間，我擁有夢(mèng)想中的那些時(shí)間?；秀?，我心中忐忑不安起來(lái)，我多自私啊，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)呢!我把時(shí)間還了回去，讓所有人的時(shí)間平等，我也跟上了節(jié)拍，盡管心中還有一絲留戀。
梅花笑了，自己有了活下去的機(jī)會(huì);雪花笑了，自己有了展示的舞臺(tái);我也笑了，“偷”來(lái)了屬于自己的時(shí)間，總是能夠有時(shí)間陶醉自然!
我偷來(lái)了時(shí)間，能夠回憶往事;我偷來(lái)了時(shí)間，能夠端詳母親手上的裂紋;我偷來(lái)了時(shí)間，能夠傾聽(tīng)世界;我偷來(lái)了時(shí)間，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘;我偷來(lái)了時(shí)間，能夠大笑、大哭、學(xué)習(xí)，做那些有益和無(wú)益的事……但是我心中坦然，我充分利用了時(shí)間，讓它為我服務(wù)，補(bǔ)充我的生命，為我生命增色添彩。
時(shí)間可以沖淡很多東西，我以后還要“偷”更多時(shí)間，回憶一生!
時(shí)間盒子初中篇十
時(shí)間在流逝。從很多地方可以找到時(shí)間流逝的證據(jù)，墻上滴答作響的時(shí)鐘、懸吊在壁上的日歷等，都是時(shí)間曾造訪的見(jiàn)證。除了時(shí)間，人的智慧也應(yīng)和它一起成長(zhǎng)，這是一生中最重要的課題。
每個(gè)人都知道，時(shí)間好似流水，無(wú)法留存，只能一直往低處流；可能到半途，由于太陽(yáng)的熱力，將水喚回天際，沒(méi)有辦法走完全程。即便如此，還是不可以輕言放棄，就算不知何時(shí)會(huì)閉上眼，但絕不漏看任何人間美景，絕不留下遺憾。
古人對(duì)時(shí)間也有不少感悟，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”，這句話原意雖是勉人不間斷地增進(jìn)知識(shí)，但換個(gè)角度想，也是勸人愛(ài)惜光陰時(shí)間徑自離去，智慧若不和時(shí)間一同增長(zhǎng)，韶光虛度只會(huì)換來(lái)無(wú)限唏噓。時(shí)間就像殘影，每分出一個(gè)，自身的影像便減弱一分，在回顧所有人的殘影，感覺(jué)不枉此生，生命的筆記本上滿載的墨水化成一面面榮耀的錦旗，時(shí)間才被賦予了意義。
面對(duì)困境，也可以用時(shí)光的手，將痛苦篩過(guò)，換來(lái)令自己滿意的結(jié)果，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，成果是很驚人的，碳亦是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年而來(lái)，壓力和熱能的淬鍊，才能轉(zhuǎn)化為耀眼的鉆石；時(shí)間這位文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕塑家，在老人的額頭上，鑿出一道道智慧的鴻溝奪去了容貌，卻造就淵博的學(xué)識(shí)。
時(shí)間是一體兩面的，即使我們必須付出生命，而在過(guò)程中保留了生命的色彩，“痛苦會(huì)過(guò)去，美會(huì)留下”，這一生的功課也算是求得圓滿了。
時(shí)間盒子初中篇十一
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們被學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天都抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)。我們都以為初中會(huì)輕松很多，于是都向往著初中，希望六年級(jí)的時(shí)代早點(diǎn)過(guò)去?？墒?，當(dāng)我們拼命的熬過(guò)了六年級(jí)，升入初中時(shí)才知道什么叫“小巫見(jiàn)大巫”。
到了初中，我們就如同行尸走肉一般，我們的身與心以及那如花般但又少得可憐的青春時(shí)光早就被迫交給了學(xué)習(xí)。一生下來(lái)那些自負(fù)的長(zhǎng)輩們?cè)缇蜑槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)好了人生的路線，要我們一定得按照他們所設(shè)計(jì)的路線走下去，每天都在擔(dān)驚受怕（怕學(xué)習(xí)落后于別人，怕學(xué)習(xí)成績(jī)一不小心就下降了，怕一不小心犯了什么錯(cuò)被老師、父母責(zé)罵……），每天都被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)考試沒(méi)考好時(shí)回到家中還得忍受那無(wú)知的家長(zhǎng)們無(wú)聊的責(zé)罵。
每天被迫的只知道讀書(shū)，因?yàn)橹皇锹?tīng)說(shuō)那些長(zhǎng)輩們講過(guò)：“只有讀書(shū)前途才是光明的?！笨墒俏覀儏s如同玻璃上的蒼蠅，前途的確是一片光明，可是卻找不出任何的出路?；蛟S長(zhǎng)輩們會(huì)說(shuō)通過(guò)升學(xué)考試，那就是出路?？墒?，那出路未免太狹窄了吧。而為了那狹窄的出路我們只能被迫每天在學(xué)校度過(guò)一天中五分之二的時(shí)光，等到冬天的時(shí)候才明白什么叫“起早貪黑”；為了這狹窄的出路，我們只能豁出一切來(lái)拼命，以至不少同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)出師未捷身先死了（每年中學(xué)生因?qū)W習(xí)不堪重負(fù)而自殺的有不少）。為了這狹窄的出路，我們就得拖著那早已疲憊不堪的身心堅(jiān)守在那書(shū)桌前強(qiáng)看著那枯燥乏味的文字。就這樣我們的身心以及短暫而又如花般的青春都是用來(lái)為那狹窄的出路而讀書(shū)了。
為什么在畢業(yè)前夕，美國(guó)的學(xué)生在想著怎樣開(kāi)舞會(huì)，而中國(guó)的學(xué)生卻在苦想著如何應(yīng)付考試。沒(méi)錯(cuò)，努力學(xué)習(xí)前途才是光明的。可是學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，長(zhǎng)輩們，你們這樣逼著我們一天在學(xué)校光正課都要上八節(jié)且其間才五分鐘的休息時(shí)間，就連星期六、星期天的上午也要上課。你們只知道學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)學(xué)的就越好?？墒悄銈儏s不知道，這樣長(zhǎng)時(shí)間的逼著我們學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，只會(huì)讓我們更容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理，只會(huì)讓我們學(xué)生學(xué)會(huì)以舞弊來(lái)欺瞞學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。這樣長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)身與心以及時(shí)間還有什么是屬于我們的。這樣的教育只會(huì)讓我們死讀書(shū)，讀死書(shū)到了最后書(shū)讀死。
所以長(zhǎng)輩們，請(qǐng)你們高抬貴手，不要讓我們那一點(diǎn)少得可憐的時(shí)間全都用在了學(xué)習(xí)上。請(qǐng)多給一點(diǎn)時(shí)間讓我們多休息一會(huì)兒，讓我們多一片自由的空間。我們正值人生的花季，請(qǐng)不要讓我們那么小就背上一個(gè)無(wú)比沉重的包袱。
時(shí)間盒子初中篇十二
川流不息的世界，暈頭轉(zhuǎn)向的工作，辛苦的人們數(shù)不勝數(shù)。來(lái)到這個(gè)世界，要承受這里的陽(yáng)光，要承受這里的空氣，要承受這里的所有。醫(yī)生有冰冷的手術(shù)刀，公務(wù)員有數(shù)不盡的文件，學(xué)生有上不完的課程、寫(xiě)不完的功課、背不動(dòng)的書(shū)包……學(xué)習(xí)真的也苦。我們的童年并不是馥郁芬芳的，少年不是自由放任的，青年或許也不是意氣風(fēng)發(fā)的。我們生活的地方就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情世界，因?yàn)槿丝诒姸?，?yīng)試教育的古板，我們?nèi)松罱k麗的時(shí)光似乎只能消磨在如山的試卷前，而在生活、藝術(shù)中卻無(wú)所是處：市第一名生活不會(huì)自理、校榜首不會(huì)洗衣服的事情也是屢見(jiàn)不鮮。我們失去的真的太多了。
仔細(xì)算一算，一天二十四小時(shí)，有多少時(shí)間是真正給我們自己支配的。早晨六點(diǎn)鐘起床，開(kāi)始背english，然后到教室，再開(kāi)始背古文，接著就是上課，一個(gè)上午的課間休息，減去老師的拖堂時(shí)間，剩下的大概也只不過(guò)十五分鐘，中午休息一小時(shí)，下午繼續(xù)上課，晚上還有晚修，等下晚修到宿舍是，已經(jīng)快九點(diǎn)了。一天下來(lái)，只有十一個(gè)小時(shí)不一定在面對(duì)課本，再減去必要保證的七個(gè)半小時(shí)睡眠，剩下三個(gè)半小時(shí)，而這三個(gè)半小時(shí)還要吃飯、洗衣服、曬被子、打掃宿舍、完成學(xué)習(xí)剩下的任務(wù)……真真正正屬于我們的最多只有半個(gè)小時(shí)。這樣來(lái)，一年就是一萬(wàn)零？九百五十分鐘，也就大概八天而已。
這個(gè)數(shù)據(jù)可真夠嚇人的，好像比這個(gè)職業(yè)更辛苦的多不了幾個(gè)了吧。許多人聽(tīng)到這個(gè)，都大吃一驚，對(duì)學(xué)生又同情又心疼。但是，如果我們換一個(gè)角度去想一想，這種想法也許就會(huì)淡薄許多。
一年中我們還有兩次大假期，如果減去假期那補(bǔ)課、寫(xiě)功課，還剩下大概一個(gè)月多。學(xué)習(xí)中，我們也可以開(kāi)開(kāi)心心的，老師是最具有感染力的人，只要老師和顏悅色，我們也會(huì)輕松許多。更主要的，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是現(xiàn)在的辛苦就意味著以后的輕松。只要望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，目前的麻煩也就算不得什么了。而且，就在學(xué)習(xí)的生涯中，我們充實(shí)了自己，我們認(rèn)識(shí)了好多同齡人，情感也會(huì)變得豐富。在和同學(xué)相處的日子里，我們明白了什么叫作珍惜，什么叫作幫助，什么叫作感激，真么叫作羨慕……因而生活也就有了點(diǎn)綴的色彩。就像一棵蒼老的古樹(shù)，枝干上也會(huì)萌出新芽。
其實(shí)，我們的生活并非只是黑白，關(guān)鍵是有沒(méi)有想去感受我們生活的色彩。
時(shí)間盒子初中篇十三
愛(ài)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色至今我仍然記得。小時(shí)候多少個(gè)不眠之夜里都有一個(gè)人還有一本書(shū)的陪伴。那時(shí)候的我那么容易滿足，有了一本童話書(shū)便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽(tīng)過(guò)多少遍的故事。
日子一天天的過(guò)去了，我也慢慢的在長(zhǎng)大，終于我邁進(jìn)了小學(xué)的大門。我開(kāi)始擁有了不只一本書(shū)。除了那些課本，還有日記起步、成語(yǔ)故事之類的。那些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么新奇，最初的那本書(shū)漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我背著小小的書(shū)包，用并不厚實(shí)的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學(xué)校的路上。路并不筆直，也確乎不那么平坦，但是因?yàn)橛辛四赣H的陪伴似乎這一些都算不了什么。
六年的時(shí)間很快，從當(dāng)年那個(gè)身穿黃色運(yùn)動(dòng)服的扎著兩個(gè)小辮子的小姑娘，我也已經(jīng)變成了一個(gè)身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業(yè)班學(xué)生。那些時(shí)間我即將迎來(lái)第一次重要的考試，每天都緊張并且忙碌的無(wú)可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時(shí)候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經(jīng)睡熟的我，沒(méi)有看到母親和她手中拿著的童話書(shū)，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時(shí)光還是過(guò)去了。瘋玩了一個(gè)暑假的我開(kāi)始了我的初中生涯。七門課程讓我一時(shí)難以適應(yīng)。第一次月考就使我失去了信心。當(dāng)我苦著一張臉回家之后，母親卻拿出了從前的那本童話書(shū)，我翻了翻，沒(méi)什么不同。正當(dāng)我一臉迷惑的看著母親時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“白雪公主在遇到王子之前經(jīng)歷了那么多的磨難，在這些磨難都被她克服之后她才過(guò)上了幸福的生活。你只有這一次失利，為什么要輕易放棄呢？”我開(kāi)始懂得了幸福的背后不全是笑容，而通向幸福的道路也并不平坦。于是我開(kāi)始努力，當(dāng)我在學(xué)期末時(shí)捧著那一張進(jìn)步飛快的成績(jī)單跑到母親面前時(shí)，她終于流下了眼淚。
從小到大，一路走來(lái)經(jīng)歷了很多風(fēng)景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細(xì)紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經(jīng)的我不懂，不懂母親在我背后究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛(ài)。別人都問(wèn)我飛的高不高，只有母親問(wèn)我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開(kāi)始把那些付出當(dāng)做一種恩惠而不是理所當(dāng)然；我開(kāi)始回報(bào)，她一直以來(lái)給我的關(guān)懷。
泛黃了的書(shū)，泛黃了的臉，但是那份愛(ài)卻始終閃耀在我心間。