感謝信是表達(dá)對(duì)他人幫助或關(guān)懷的一種書面表達(dá)方式?？偨Y(jié)部分是對(duì)整個(gè)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。
時(shí)間盒子初中篇一
有些人一生過得充實(shí)、有意義，說不定在地方上還頗有名氣，但有些人卻漫無目的、無所事事，有時(shí)還被家人無情唾棄，這是為什么？公車上，能看到有些人念念有詞，甚至有些人拿起筆記本電腦整理工作資料，有些人閉目養(yǎng)神……，這些都是現(xiàn)代人善用時(shí)間的例子，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他人把握時(shí)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，并充實(shí)自己。
清晨，空氣清新宜人，我便伸伸懶腰，到書桌前，預(yù)習(xí)老師今天應(yīng)該會(huì)教到的課文，早餐時(shí)，一邊看著冰箱上的公式、單字，一邊吃面包、喝牛奶；上課時(shí)，認(rèn)真聆聽，如催眠曲般的.教課聲，也可以是進(jìn)行曲，振奮起來，勤記筆記，下課、空檔、便可以將作業(yè)寫完，晚上在家，便可以自由運(yùn)用時(shí)間；睡前，千萬別急著夢(mèng)周公，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容、順便整理筆記吧！還有步行到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，也可以看看字卡把握時(shí)間。
六年級(jí)，課業(yè)開始繁忙和準(zhǔn)備初一接軌，時(shí)間越來越緊迫，但是“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是還有的”只要仔細(xì)安排，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)間沉浸在課外讀物，享受運(yùn)動(dòng)的興趣，看場(chǎng)精彩的電影……，時(shí)間經(jīng)過安排，其實(shí)也并不是想像中的緊迫呢！
書桌上的沙漏，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，時(shí)間不等人，千萬不要浪費(fèi)光陰，因?yàn)椤吧倘欢虝?，我們卻漫不經(jīng)心的浪費(fèi)時(shí)間，使生命更為短暫”，希望人人都能把握時(shí)間。
時(shí)間盒子初中篇二
時(shí)間為何物？其實(shí)是上帝的一個(gè)助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來提早結(jié)束自己坎坷挫折的一生。當(dāng)然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫?？尚Φ慕忉?，最后你得到的只是世人的唾棄，上帝的冷漠。
時(shí)間為何物？其實(shí)它看似無形卻有形，只要你把生命那瓶無色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來了。關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)把生命之水變?yōu)椴噬?，這有何難？有人一定會(huì)說出這樣的話，但當(dāng)你遇到這樣的情況時(shí)，你會(huì)這么做嗎？答案是否定的，很少人會(huì)有這種明智之舉，而那極少數(shù)人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動(dòng)，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時(shí)間為何物？其實(shí)它是一位無家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因?yàn)樗驯淮蠖鄶?shù)人隨手仍掉，恰恰在此時(shí)，那些“好心人”正在某個(gè)角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運(yùn)用時(shí)間的秘訣，學(xué)以至用。那些丟掉時(shí)間的人后悔早已來不及了，同樣的機(jī)會(huì)落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
時(shí)間盒子初中篇三
”唉，真拿你沒辦法?！败幯釉僖淮螄@了口氣從懷里掏出一支筆在空中胡亂的寫著什么，在他停筆的一瞬間一只赤紅色的鳳凰顯現(xiàn)出來。
他是夜歌九尾鳳凰有著夜明珠般的眼睛，頭上有著三個(gè)紫色長(zhǎng)毛在空中蕩漾，全身上下散發(fā)著王者氣息，它是上古鳴鳥只有乏力高的人才能駕馭的了他不然會(huì)被它的三位真火和冰冷至寒冰給打傷可能一輩子都不可能恢復(fù)法力，更不可能再變回原來的模樣。
”夜歌，我以狐仙之王兒的身份來命令你，將仙界天君請(qǐng)來不得有誤??！話語(yǔ)剛落，夜歌九尾鳳凰就消失在大殿中。
師兄轉(zhuǎn)過身白色長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中微微吹起丹鳳眼中閃過一絲寒冷。
“好了，熏記住你說的話，見到那個(gè)臭小子后立馬與他斷絕來往與我結(jié)親，畢竟長(zhǎng)輩命令不可違抗。”
我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?BR> 霍勛，我要見你！我馬上要成親了！如果你還愛我就快點(diǎn)帶我走??！
——仙界——。
“天君，怎不去休息吶？天妻等你很長(zhǎng)時(shí)間了?！币粋€(gè)宮女小心翼翼的詢問身邊的男人。
“我說過了??！她不是我的仙妻。你們需要我說幾次才能記住?。?！”男人將石桌上的東西全部打翻在得上，站起身怒吼著丹鳳眼中盡是暴怒的因子。
宮女好像被嚇著了臉上盡是恐懼：“對(duì)對(duì)對(duì)不起天君！因?yàn)樘焱跽f要這么叫的?！?BR> 霍勛坐回石凳上，皺起眉緊抿雙唇許久才說道：“聽好了！我霍勛這輩子只愛狐界的文熏熏，別人我不會(huì)有興趣！讓那個(gè)女人給我立馬消失??！”
初三:韓玄。
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時(shí)間盒子初中篇四
光陰似箭，每當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我便會(huì)想起一句話，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”所以一定不能將時(shí)間白白浪費(fèi)掉，所以要將時(shí)間用在合理的事情上。
譬如，人的一天也就是太陽(yáng)與月亮的一天。白天，太陽(yáng)冉冉升起，將每一分每一秒都用在工作上，滋潤(rùn)萬事萬物。夜晚，月亮來臨的時(shí)候，太陽(yáng)便去休息，人差不多也要休息了。
萬事萬物都是這樣，就連植物也是如此，日日夜夜，它們都是爭(zhēng)取長(zhǎng)出粗壯的樹根;爭(zhēng)取結(jié)出新鮮飽滿的果蔬;爭(zhēng)取長(zhǎng)出嫩綠的小芽。
就像半小時(shí)一樣，無論你做什么事情，這半小時(shí)，總會(huì)在你聚精會(huì)神地干某一件事情的時(shí)候，像個(gè)小偷一樣偷偷溜走，關(guān)鍵是看你怎樣將這半小時(shí)用在適當(dāng)?shù)牡胤?，才不?huì)白白浪費(fèi)掉。
就好比考試，在考試這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上，有些人會(huì)很快地寫完，好為后面的檢查做準(zhǔn)備，而有些人則是慢悠悠地做著，總以為時(shí)間還很充裕，等到努力的時(shí)候也已經(jīng)晚了。
一次考試上，我慢條斯理地做著試卷，總以為時(shí)間還多著。
下課了，別的同學(xué)自信滿滿地遞上了自己的試卷，我卻愁眉苦臉地坐在座位上，試卷也沒做完。
時(shí)間盒子初中篇五
時(shí)間??！時(shí)間??！你每次都不尊重我的意見，希望這一次聽到我的意見，會(huì)有所改變哦！
我覺得時(shí)間過得非?？?，猶如陽(yáng)光照射大地的速度，比如有一次，我對(duì)媽媽說：“我數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)做完了，我先休息5分鐘，再做語(yǔ)文作業(yè)，好不好？”媽媽說：“好吧，不過5分鐘后就要做喲?！蔽艺f：“好吧?！边^了一會(huì)兒，我看了一下鬧鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，說休息5分鐘，最后居然休息了15分鐘。
還有一次暑假，我吃了好幾根冰淇淋，最后害得我肚子疼得半死。等我從廁所出來的時(shí)候，我以為過了20分鐘，最后一看，竟然過了35分鐘。我想：看來，我不是疼死的，而是嚇?biāo)赖?。我想：看來小沈?yáng)說得不錯(cuò)，“眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了?！?BR> 有時(shí)我又覺得時(shí)間過得太慢了，好像比蝸牛的速度還要慢。比如有一次，我們?cè)谏险n，每節(jié)課只有35分鐘?？墒?，我總覺得好像過了兩個(gè)小時(shí)，可一看墻上的鬧鐘，才過了20分鐘。
時(shí)間，請(qǐng)尊重我的意見，讓明天更美好，讓更多的人有歡笑，讓每個(gè)人感到每天都是快樂的。
時(shí)間盒子初中篇六
時(shí)間，是什么?沒有人知道。
我的回答是：時(shí)光是箭，是水，是流光!
思索過去，想必多數(shù)人都會(huì)思索過去的那些不美好的回憶，希望自己改變它。思索過去那后悔的事情，但是，在多的思想也對(duì)過去無濟(jì)于事，因?yàn)樗皇且粋€(gè)過去，莫要被過去那幻想所迷惑!
遐想未來，你會(huì)遐想到美好的將來，想象創(chuàng)造了一番大事業(yè)的自己，想象那童話般的生活。然而，再美好的未來如果不是自己創(chuàng)造的，那也只是一個(gè)夢(mèng)!所有的夢(mèng)也都有碎裂的一天。美好的結(jié)局是要依靠自己的不懈努力創(chuàng)造的。
時(shí)光是水滴，沒有人能夠阻擋住它流下的力量與意念。水，即使是被阻撓了，它也會(huì)想盡一切辦法溜走，一直往下滲透，到那地下的長(zhǎng)河。我們的時(shí)光呢?不管遇到什么，它總是會(huì)繞道而過，不會(huì)等待我們這些孤獨(dú)無助的人的呼喚。
平民和偉人的區(qū)別是：平民不會(huì)利用時(shí)間，好好規(guī)劃每一件事，而偉人則相反。我們要用時(shí)光去做自己力所能及的事情，去做自己愛好的事情，去做一個(gè)自己完成的使命。我們要報(bào)答，要做出驚天動(dòng)地泣鬼神的大事!利用著有限的時(shí)光去做出無限的事情吧!
時(shí)間盒子初中篇七
“盡日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！毕胍穼ご禾斓哪_步，不但要“踏破嶺頭云”，還需要一份時(shí)間的積累。
每個(gè)人都歆慕成功，每個(gè)人都渴望更滋潤(rùn)的生活，可是，很多人絞盡腦汁、思考功名利祿卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，他們浮躁不安、心有旁騖，把自己的生活安排地滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至無法或沒有時(shí)間安靜地坐上幾分鐘。而據(jù)我所知，凡是在事業(yè)上有所建樹的人，都能在努力工作之余，抓住每一天、每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘，從此慢慢地向夢(mèng)想靠近，終會(huì)獲得巨大的成就。
如美國(guó)著名女作家瑪格麗特米切爾，她凝聚全部心血，花費(fèi)了十年之久來創(chuàng)作《飄》這部經(jīng)典名篇。她曾經(jīng)為確認(rèn)自己書里的某一個(gè)場(chǎng)景的晴天或陰雨在現(xiàn)實(shí)中是否真實(shí)存在，往往會(huì)用好幾天甚至好幾個(gè)星期來翻查資料。正是經(jīng)過了漫長(zhǎng)歲月的磨礪，她的文筆才能樸實(shí)卻犀利，只淡淡幾筆勾勒，男女主角的形象便躍然紙上。
這不是一朝一夕便能練就的功底，米切爾是個(gè)聰明人，她懂得時(shí)間的積累有多么重要，只靠“愣頭青”似的奮斗是不夠的，重要的是在時(shí)間的積累中，沉淀自我，使感性突兀的思維穩(wěn)重下來，再寓于哲理性的思考，直至融匯統(tǒng)一。最終這部作品才得以在映射人性光輝的同時(shí)，孕育了更高的藝術(shù)價(jià)值。
寫作如此，生活亦然。
當(dāng)今社會(huì)中，人們的頭腦被太多的欲望和目標(biāo)化的物質(zhì)填充，早已把“心急吃不著熱豆腐”這類似的叮囑拋在九霄云外。人們說著“努力，再努力！”，可是心里卻吶喊著“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”，心也早已棲居于高高的目標(biāo)之上，不再踏踏實(shí)實(shí)干手中的活了。因此，只是盲目地期望凡事都能一蹴而就的人，必定等不到渴慕已久的成功。
還記得《紅樓夢(mèng)》中的香菱么？她為學(xué)作詩(shī)茶飯無心、坐臥不定。在作第一、二首詩(shī)時(shí)，她看了幾首杜律便提筆就寫，想在最短時(shí)間內(nèi)博得黛玉等人好評(píng)，但是，“詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀”這樣的詩(shī)句只能落得黛玉一個(gè)“措詞不雅”而已。從此，香菱不再心急，耳不旁聽、目不別視地專心學(xué)詩(shī)，她不再與時(shí)間搏斗，而是恰當(dāng)?shù)乩脮r(shí)間的積累，蓄積知識(shí)、提升自我。最后，精血誠(chéng)聚，夢(mèng)中偶得八句，令眾人刮目相待。由此可見，靈感與智慧恰恰是在時(shí)間的積累之后迸發(fā)的，而這個(gè)神奇的法寶在學(xué)習(xí)中便顯得更加重要了。
任何一種成功都絕非偶然，時(shí)間的積累讓成功顯得理所當(dāng)然，讓人的夢(mèng)想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬。只要在努力的基石上，重視時(shí)間的積累，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！
時(shí)間盒子初中篇八
望著車窗外的瓢潑大雨，雨中不由緊張起來。護(hù)欄一旁的樹枝都被風(fēng)刮得左搖右晃。電線桿旁的一道閃電讓人嘆為觀止，車窗上的雨珠也越來越多。
爸爸只好將車速放慢，可車道兩旁仍有呼嘯而過的車子，快的似箭。我們則小心翼翼行駛，雨天路滑，由于天氣的原因，爸爸打開雙閃?！班А钡囊宦?，瀑布般的積水向我們潑來。路那邊行駛車輛的輪胎軋著積水飛馳而過，形成一波又一波的“瀑布”?！班病币惠v紅色車子從旁邊駛過，速度驚人，最少140邁。
不久，雨停了，天的那邊又多了一道絢麗的彩虹，樹兒也許在暗喜：終于不用受風(fēng)吹雨打了。爸爸又將車速提快，離弦的箭一般飛馳而去?！皢?，這不是剛才那個(gè)紅車么？剛才不跑得挺快，現(xiàn)在倒與欄桿糾纏在了一起??！”看著眼前的場(chǎng)景，我不禁感嘆道。這雨天里，還跑得那么快，真是不要命了。
一剎那，時(shí)間仿佛又回到記憶隧道。
在紅綠燈口，我騎車在十字路口等紅燈，一個(gè)老大爺優(yōu)哉游哉地，根本不管不顧信號(hào)燈徑直向前。走到路中央，一輛接一輛汽車與他擦肩而過，一時(shí)間嚇得他站在原地不敢動(dòng)了。交警趕緊去把他扶過馬路，又給他講了交通規(guī)則，其實(shí)老大爺也都懂，只是不想等那一分鐘罷了。
災(zāi)禍總因時(shí)間而無情帶走一個(gè)個(gè)生命，那短短的一分鐘或幾十秒讓多少人奔向了不歸路??！
思緒又把我拉回現(xiàn)實(shí)，我眺望那一片綠油油的田地，感受著時(shí)間的流逝，別總為了快那么一點(diǎn)兒而拿生命開玩笑！別和時(shí)間過不去……其實(shí)，該慢下來的時(shí)候還是得慢下來。
時(shí)間盒子初中篇九
奇妙的時(shí)間啊，不等我發(fā)現(xiàn)他初中，他就像調(diào)皮的孩子似的悄悄離去，跑得無影無蹤，讓我回味無窮。似曾相相識(shí)的時(shí)間啊，調(diào)皮的孩子，在和我捉迷藏嗎?我總是抓不住他。
每當(dāng)一件事做完，鬧鐘上的分針轉(zhuǎn)了一小格，我就清楚地意識(shí)到，時(shí)間又流去了一些。我真想把這位知心朋友留住，向他訴說我對(duì)他的感慨。可我總是留不住時(shí)間，燕子來了，有再去的時(shí)候，柳樹綠了，有再枯的時(shí)候，聰明的你也知道，時(shí)間也會(huì)走。于是，我真想把他偷來。
窗外，油菜花的香味悄悄彌漫，太陽(yáng)爬上了樹梢，我將時(shí)針輕轉(zhuǎn)了幾下，似乎又回到了冬天，聞到了陣陣梅花的芳香。我又轉(zhuǎn)了幾下，似乎這會(huì)兒是大霧，太陽(yáng)還在呼呼大睡。遠(yuǎn)處的山巒分外妖嬈，好迷人!不知不覺，我偷來了時(shí)間，我擁有夢(mèng)想中的那些時(shí)間?；秀?，我心中忐忑不安起來，我多自私啊，獨(dú)樂樂不如眾樂樂呢!我把時(shí)間還了回去，讓所有人的時(shí)間平等，我也跟上了節(jié)拍，盡管心中還有一絲留戀。
梅花笑了，自己有了活下去的機(jī)會(huì);雪花笑了，自己有了展示的舞臺(tái);我也笑了，“偷”來了屬于自己的時(shí)間，總是能夠有時(shí)間陶醉自然!
我偷來了時(shí)間，能夠回憶往事;我偷來了時(shí)間，能夠端詳母親手上的裂紋;我偷來了時(shí)間，能夠傾聽世界;我偷來了時(shí)間，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘;我偷來了時(shí)間，能夠大笑、大哭、學(xué)習(xí)，做那些有益和無益的事……但是我心中坦然，我充分利用了時(shí)間，讓它為我服務(wù)，補(bǔ)充我的生命，為我生命增色添彩。
時(shí)間可以沖淡很多東西，我以后還要“偷”更多時(shí)間，回憶一生!
時(shí)間盒子初中篇十
時(shí)間在流逝。從很多地方可以找到時(shí)間流逝的證據(jù)，墻上滴答作響的時(shí)鐘、懸吊在壁上的日歷等，都是時(shí)間曾造訪的見證。除了時(shí)間，人的智慧也應(yīng)和它一起成長(zhǎng)，這是一生中最重要的課題。
每個(gè)人都知道，時(shí)間好似流水，無法留存，只能一直往低處流；可能到半途，由于太陽(yáng)的熱力，將水喚回天際，沒有辦法走完全程。即便如此，還是不可以輕言放棄，就算不知何時(shí)會(huì)閉上眼，但絕不漏看任何人間美景，絕不留下遺憾。
古人對(duì)時(shí)間也有不少感悟，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?，這句話原意雖是勉人不間斷地增進(jìn)知識(shí)，但換個(gè)角度想，也是勸人愛惜光陰時(shí)間徑自離去，智慧若不和時(shí)間一同增長(zhǎng)，韶光虛度只會(huì)換來無限唏噓。時(shí)間就像殘影，每分出一個(gè)，自身的影像便減弱一分，在回顧所有人的殘影，感覺不枉此生，生命的筆記本上滿載的墨水化成一面面榮耀的錦旗，時(shí)間才被賦予了意義。
面對(duì)困境，也可以用時(shí)光的手，將痛苦篩過，換來令自己滿意的結(jié)果，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”，經(jīng)過時(shí)間的歷練，成果是很驚人的，碳亦是經(jīng)過千萬年而來，壓力和熱能的淬鍊，才能轉(zhuǎn)化為耀眼的鉆石；時(shí)間這位文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕塑家，在老人的額頭上，鑿出一道道智慧的鴻溝奪去了容貌，卻造就淵博的學(xué)識(shí)。
時(shí)間是一體兩面的，即使我們必須付出生命，而在過程中保留了生命的色彩，“痛苦會(huì)過去，美會(huì)留下”，這一生的功課也算是求得圓滿了。
時(shí)間盒子初中篇十一
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們被學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過氣來。每天都抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)。我們都以為初中會(huì)輕松很多，于是都向往著初中，希望六年級(jí)的時(shí)代早點(diǎn)過去?？墒?，當(dāng)我們拼命的熬過了六年級(jí)，升入初中時(shí)才知道什么叫“小巫見大巫”。
到了初中，我們就如同行尸走肉一般，我們的身與心以及那如花般但又少得可憐的青春時(shí)光早就被迫交給了學(xué)習(xí)。一生下來那些自負(fù)的長(zhǎng)輩們?cè)缇蜑槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)好了人生的路線，要我們一定得按照他們所設(shè)計(jì)的路線走下去，每天都在擔(dān)驚受怕（怕學(xué)習(xí)落后于別人，怕學(xué)習(xí)成績(jī)一不小心就下降了，怕一不小心犯了什么錯(cuò)被老師、父母責(zé)罵……），每天都被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣來。當(dāng)考試沒考好時(shí)回到家中還得忍受那無知的家長(zhǎng)們無聊的責(zé)罵。
每天被迫的只知道讀書，因?yàn)橹皇锹犝f那些長(zhǎng)輩們講過：“只有讀書前途才是光明的?！笨墒俏覀儏s如同玻璃上的蒼蠅，前途的確是一片光明，可是卻找不出任何的出路?；蛟S長(zhǎng)輩們會(huì)說通過升學(xué)考試，那就是出路?？墒?，那出路未免太狹窄了吧。而為了那狹窄的出路我們只能被迫每天在學(xué)校度過一天中五分之二的時(shí)光，等到冬天的時(shí)候才明白什么叫“起早貪黑”；為了這狹窄的出路，我們只能豁出一切來拼命，以至不少同學(xué)還沒畢業(yè)就已經(jīng)出師未捷身先死了（每年中學(xué)生因?qū)W習(xí)不堪重負(fù)而自殺的有不少）。為了這狹窄的出路，我們就得拖著那早已疲憊不堪的身心堅(jiān)守在那書桌前強(qiáng)看著那枯燥乏味的文字。就這樣我們的身心以及短暫而又如花般的青春都是用來為那狹窄的出路而讀書了。
為什么在畢業(yè)前夕，美國(guó)的學(xué)生在想著怎樣開舞會(huì)，而中國(guó)的學(xué)生卻在苦想著如何應(yīng)付考試。沒錯(cuò)，努力學(xué)習(xí)前途才是光明的?？墒菍W(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，長(zhǎng)輩們，你們這樣逼著我們一天在學(xué)校光正課都要上八節(jié)且其間才五分鐘的休息時(shí)間，就連星期六、星期天的上午也要上課。你們只知道學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)學(xué)的就越好?？墒悄銈儏s不知道，這樣長(zhǎng)時(shí)間的逼著我們學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，只會(huì)讓我們更容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理，只會(huì)讓我們學(xué)生學(xué)會(huì)以舞弊來欺瞞學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。這樣長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)身與心以及時(shí)間還有什么是屬于我們的。這樣的教育只會(huì)讓我們死讀書，讀死書到了最后書讀死。
所以長(zhǎng)輩們，請(qǐng)你們高抬貴手，不要讓我們那一點(diǎn)少得可憐的時(shí)間全都用在了學(xué)習(xí)上。請(qǐng)多給一點(diǎn)時(shí)間讓我們多休息一會(huì)兒，讓我們多一片自由的空間。我們正值人生的花季，請(qǐng)不要讓我們那么小就背上一個(gè)無比沉重的包袱。
時(shí)間盒子初中篇十二
川流不息的世界，暈頭轉(zhuǎn)向的工作，辛苦的人們數(shù)不勝數(shù)。來到這個(gè)世界，要承受這里的陽(yáng)光，要承受這里的空氣，要承受這里的所有。醫(yī)生有冰冷的手術(shù)刀，公務(wù)員有數(shù)不盡的文件，學(xué)生有上不完的課程、寫不完的功課、背不動(dòng)的書包……學(xué)習(xí)真的也苦。我們的童年并不是馥郁芬芳的，少年不是自由放任的，青年或許也不是意氣風(fēng)發(fā)的。我們生活的地方就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的無情世界，因?yàn)槿丝诒姸?，?yīng)試教育的古板，我們?nèi)松罱k麗的時(shí)光似乎只能消磨在如山的試卷前，而在生活、藝術(shù)中卻無所是處：市第一名生活不會(huì)自理、校榜首不會(huì)洗衣服的事情也是屢見不鮮。我們失去的真的太多了。
仔細(xì)算一算，一天二十四小時(shí)，有多少時(shí)間是真正給我們自己支配的。早晨六點(diǎn)鐘起床，開始背english，然后到教室，再開始背古文，接著就是上課，一個(gè)上午的課間休息，減去老師的拖堂時(shí)間，剩下的大概也只不過十五分鐘，中午休息一小時(shí)，下午繼續(xù)上課，晚上還有晚修，等下晚修到宿舍是，已經(jīng)快九點(diǎn)了。一天下來，只有十一個(gè)小時(shí)不一定在面對(duì)課本，再減去必要保證的七個(gè)半小時(shí)睡眠，剩下三個(gè)半小時(shí)，而這三個(gè)半小時(shí)還要吃飯、洗衣服、曬被子、打掃宿舍、完成學(xué)習(xí)剩下的任務(wù)……真真正正屬于我們的最多只有半個(gè)小時(shí)。這樣來，一年就是一萬零？九百五十分鐘，也就大概八天而已。
這個(gè)數(shù)據(jù)可真夠嚇人的，好像比這個(gè)職業(yè)更辛苦的多不了幾個(gè)了吧。許多人聽到這個(gè)，都大吃一驚，對(duì)學(xué)生又同情又心疼。但是，如果我們換一個(gè)角度去想一想，這種想法也許就會(huì)淡薄許多。
一年中我們還有兩次大假期，如果減去假期那補(bǔ)課、寫功課，還剩下大概一個(gè)月多。學(xué)習(xí)中，我們也可以開開心心的，老師是最具有感染力的人，只要老師和顏悅色，我們也會(huì)輕松許多。更主要的，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是現(xiàn)在的辛苦就意味著以后的輕松。只要望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，目前的麻煩也就算不得什么了。而且，就在學(xué)習(xí)的生涯中，我們充實(shí)了自己，我們認(rèn)識(shí)了好多同齡人，情感也會(huì)變得豐富。在和同學(xué)相處的日子里，我們明白了什么叫作珍惜，什么叫作幫助，什么叫作感激，真么叫作羨慕……因而生活也就有了點(diǎn)綴的色彩。就像一棵蒼老的古樹，枝干上也會(huì)萌出新芽。
其實(shí)，我們的生活并非只是黑白，關(guān)鍵是有沒有想去感受我們生活的色彩。
時(shí)間盒子初中篇十三
愛不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色至今我仍然記得。小時(shí)候多少個(gè)不眠之夜里都有一個(gè)人還有一本書的陪伴。那時(shí)候的我那么容易滿足，有了一本童話書便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽過多少遍的故事。
日子一天天的過去了，我也慢慢的在長(zhǎng)大，終于我邁進(jìn)了小學(xué)的大門。我開始擁有了不只一本書。除了那些課本，還有日記起步、成語(yǔ)故事之類的。那些東西對(duì)我來說是那么新奇，最初的那本書漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我背著小小的書包，用并不厚實(shí)的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學(xué)校的路上。路并不筆直，也確乎不那么平坦，但是因?yàn)橛辛四赣H的陪伴似乎這一些都算不了什么。
六年的時(shí)間很快，從當(dāng)年那個(gè)身穿黃色運(yùn)動(dòng)服的扎著兩個(gè)小辮子的小姑娘，我也已經(jīng)變成了一個(gè)身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業(yè)班學(xué)生。那些時(shí)間我即將迎來第一次重要的考試，每天都緊張并且忙碌的無可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時(shí)候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經(jīng)睡熟的我，沒有看到母親和她手中拿著的童話書，也沒有聽見那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時(shí)光還是過去了。瘋玩了一個(gè)暑假的我開始了我的初中生涯。七門課程讓我一時(shí)難以適應(yīng)。第一次月考就使我失去了信心。當(dāng)我苦著一張臉回家之后，母親卻拿出了從前的那本童話書，我翻了翻，沒什么不同。正當(dāng)我一臉迷惑的看著母親時(shí)，她對(duì)我說：“白雪公主在遇到王子之前經(jīng)歷了那么多的磨難，在這些磨難都被她克服之后她才過上了幸福的生活。你只有這一次失利，為什么要輕易放棄呢？”我開始懂得了幸福的背后不全是笑容，而通向幸福的道路也并不平坦。于是我開始努力，當(dāng)我在學(xué)期末時(shí)捧著那一張進(jìn)步飛快的成績(jī)單跑到母親面前時(shí)，她終于流下了眼淚。
從小到大，一路走來經(jīng)歷了很多風(fēng)景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細(xì)紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經(jīng)的我不懂，不懂母親在我背后究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛。別人都問我飛的高不高，只有母親問我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開始把那些付出當(dāng)做一種恩惠而不是理所當(dāng)然；我開始回報(bào)，她一直以來給我的關(guān)懷。
泛黃了的書，泛黃了的臉，但是那份愛卻始終閃耀在我心間。
時(shí)間盒子初中篇一
有些人一生過得充實(shí)、有意義，說不定在地方上還頗有名氣，但有些人卻漫無目的、無所事事，有時(shí)還被家人無情唾棄，這是為什么？公車上，能看到有些人念念有詞，甚至有些人拿起筆記本電腦整理工作資料，有些人閉目養(yǎng)神……，這些都是現(xiàn)代人善用時(shí)間的例子，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他人把握時(shí)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，并充實(shí)自己。
清晨，空氣清新宜人，我便伸伸懶腰，到書桌前，預(yù)習(xí)老師今天應(yīng)該會(huì)教到的課文，早餐時(shí)，一邊看著冰箱上的公式、單字，一邊吃面包、喝牛奶；上課時(shí)，認(rèn)真聆聽，如催眠曲般的.教課聲，也可以是進(jìn)行曲，振奮起來，勤記筆記，下課、空檔、便可以將作業(yè)寫完，晚上在家，便可以自由運(yùn)用時(shí)間；睡前，千萬別急著夢(mèng)周公，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容、順便整理筆記吧！還有步行到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，也可以看看字卡把握時(shí)間。
六年級(jí)，課業(yè)開始繁忙和準(zhǔn)備初一接軌，時(shí)間越來越緊迫，但是“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是還有的”只要仔細(xì)安排，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)間沉浸在課外讀物，享受運(yùn)動(dòng)的興趣，看場(chǎng)精彩的電影……，時(shí)間經(jīng)過安排，其實(shí)也并不是想像中的緊迫呢！
書桌上的沙漏，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，時(shí)間不等人，千萬不要浪費(fèi)光陰，因?yàn)椤吧倘欢虝?，我們卻漫不經(jīng)心的浪費(fèi)時(shí)間，使生命更為短暫”，希望人人都能把握時(shí)間。
時(shí)間盒子初中篇二
時(shí)間為何物？其實(shí)是上帝的一個(gè)助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來提早結(jié)束自己坎坷挫折的一生。當(dāng)然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫?？尚Φ慕忉?，最后你得到的只是世人的唾棄，上帝的冷漠。
時(shí)間為何物？其實(shí)它看似無形卻有形，只要你把生命那瓶無色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來了。關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)把生命之水變?yōu)椴噬?，這有何難？有人一定會(huì)說出這樣的話，但當(dāng)你遇到這樣的情況時(shí)，你會(huì)這么做嗎？答案是否定的，很少人會(huì)有這種明智之舉，而那極少數(shù)人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動(dòng)，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時(shí)間為何物？其實(shí)它是一位無家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因?yàn)樗驯淮蠖鄶?shù)人隨手仍掉，恰恰在此時(shí)，那些“好心人”正在某個(gè)角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運(yùn)用時(shí)間的秘訣，學(xué)以至用。那些丟掉時(shí)間的人后悔早已來不及了，同樣的機(jī)會(huì)落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
時(shí)間盒子初中篇三
”唉，真拿你沒辦法?！败幯釉僖淮螄@了口氣從懷里掏出一支筆在空中胡亂的寫著什么，在他停筆的一瞬間一只赤紅色的鳳凰顯現(xiàn)出來。
他是夜歌九尾鳳凰有著夜明珠般的眼睛，頭上有著三個(gè)紫色長(zhǎng)毛在空中蕩漾，全身上下散發(fā)著王者氣息，它是上古鳴鳥只有乏力高的人才能駕馭的了他不然會(huì)被它的三位真火和冰冷至寒冰給打傷可能一輩子都不可能恢復(fù)法力，更不可能再變回原來的模樣。
”夜歌，我以狐仙之王兒的身份來命令你，將仙界天君請(qǐng)來不得有誤??！話語(yǔ)剛落，夜歌九尾鳳凰就消失在大殿中。
師兄轉(zhuǎn)過身白色長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中微微吹起丹鳳眼中閃過一絲寒冷。
“好了，熏記住你說的話，見到那個(gè)臭小子后立馬與他斷絕來往與我結(jié)親，畢竟長(zhǎng)輩命令不可違抗。”
我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?BR> 霍勛，我要見你！我馬上要成親了！如果你還愛我就快點(diǎn)帶我走??！
——仙界——。
“天君，怎不去休息吶？天妻等你很長(zhǎng)時(shí)間了?！币粋€(gè)宮女小心翼翼的詢問身邊的男人。
“我說過了??！她不是我的仙妻。你們需要我說幾次才能記住?。?！”男人將石桌上的東西全部打翻在得上，站起身怒吼著丹鳳眼中盡是暴怒的因子。
宮女好像被嚇著了臉上盡是恐懼：“對(duì)對(duì)對(duì)不起天君！因?yàn)樘焱跽f要這么叫的?！?BR> 霍勛坐回石凳上，皺起眉緊抿雙唇許久才說道：“聽好了！我霍勛這輩子只愛狐界的文熏熏，別人我不會(huì)有興趣！讓那個(gè)女人給我立馬消失??！”
初三:韓玄。
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時(shí)間盒子初中篇四
光陰似箭，每當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我便會(huì)想起一句話，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”所以一定不能將時(shí)間白白浪費(fèi)掉，所以要將時(shí)間用在合理的事情上。
譬如，人的一天也就是太陽(yáng)與月亮的一天。白天，太陽(yáng)冉冉升起，將每一分每一秒都用在工作上，滋潤(rùn)萬事萬物。夜晚，月亮來臨的時(shí)候，太陽(yáng)便去休息，人差不多也要休息了。
萬事萬物都是這樣，就連植物也是如此，日日夜夜，它們都是爭(zhēng)取長(zhǎng)出粗壯的樹根;爭(zhēng)取結(jié)出新鮮飽滿的果蔬;爭(zhēng)取長(zhǎng)出嫩綠的小芽。
就像半小時(shí)一樣，無論你做什么事情，這半小時(shí)，總會(huì)在你聚精會(huì)神地干某一件事情的時(shí)候，像個(gè)小偷一樣偷偷溜走，關(guān)鍵是看你怎樣將這半小時(shí)用在適當(dāng)?shù)牡胤?，才不?huì)白白浪費(fèi)掉。
就好比考試，在考試這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上，有些人會(huì)很快地寫完，好為后面的檢查做準(zhǔn)備，而有些人則是慢悠悠地做著，總以為時(shí)間還很充裕，等到努力的時(shí)候也已經(jīng)晚了。
一次考試上，我慢條斯理地做著試卷，總以為時(shí)間還多著。
下課了，別的同學(xué)自信滿滿地遞上了自己的試卷，我卻愁眉苦臉地坐在座位上，試卷也沒做完。
時(shí)間盒子初中篇五
時(shí)間??！時(shí)間??！你每次都不尊重我的意見，希望這一次聽到我的意見，會(huì)有所改變哦！
我覺得時(shí)間過得非?？?，猶如陽(yáng)光照射大地的速度，比如有一次，我對(duì)媽媽說：“我數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)做完了，我先休息5分鐘，再做語(yǔ)文作業(yè)，好不好？”媽媽說：“好吧，不過5分鐘后就要做喲?！蔽艺f：“好吧?！边^了一會(huì)兒，我看了一下鬧鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，說休息5分鐘，最后居然休息了15分鐘。
還有一次暑假，我吃了好幾根冰淇淋，最后害得我肚子疼得半死。等我從廁所出來的時(shí)候，我以為過了20分鐘，最后一看，竟然過了35分鐘。我想：看來，我不是疼死的，而是嚇?biāo)赖?。我想：看來小沈?yáng)說得不錯(cuò)，“眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了?！?BR> 有時(shí)我又覺得時(shí)間過得太慢了，好像比蝸牛的速度還要慢。比如有一次，我們?cè)谏险n，每節(jié)課只有35分鐘?？墒?，我總覺得好像過了兩個(gè)小時(shí)，可一看墻上的鬧鐘，才過了20分鐘。
時(shí)間，請(qǐng)尊重我的意見，讓明天更美好，讓更多的人有歡笑，讓每個(gè)人感到每天都是快樂的。
時(shí)間盒子初中篇六
時(shí)間，是什么?沒有人知道。
我的回答是：時(shí)光是箭，是水，是流光!
思索過去，想必多數(shù)人都會(huì)思索過去的那些不美好的回憶，希望自己改變它。思索過去那后悔的事情，但是，在多的思想也對(duì)過去無濟(jì)于事，因?yàn)樗皇且粋€(gè)過去，莫要被過去那幻想所迷惑!
遐想未來，你會(huì)遐想到美好的將來，想象創(chuàng)造了一番大事業(yè)的自己，想象那童話般的生活。然而，再美好的未來如果不是自己創(chuàng)造的，那也只是一個(gè)夢(mèng)!所有的夢(mèng)也都有碎裂的一天。美好的結(jié)局是要依靠自己的不懈努力創(chuàng)造的。
時(shí)光是水滴，沒有人能夠阻擋住它流下的力量與意念。水，即使是被阻撓了，它也會(huì)想盡一切辦法溜走，一直往下滲透，到那地下的長(zhǎng)河。我們的時(shí)光呢?不管遇到什么，它總是會(huì)繞道而過，不會(huì)等待我們這些孤獨(dú)無助的人的呼喚。
平民和偉人的區(qū)別是：平民不會(huì)利用時(shí)間，好好規(guī)劃每一件事，而偉人則相反。我們要用時(shí)光去做自己力所能及的事情，去做自己愛好的事情，去做一個(gè)自己完成的使命。我們要報(bào)答，要做出驚天動(dòng)地泣鬼神的大事!利用著有限的時(shí)光去做出無限的事情吧!
時(shí)間盒子初中篇七
“盡日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！毕胍穼ご禾斓哪_步，不但要“踏破嶺頭云”，還需要一份時(shí)間的積累。
每個(gè)人都歆慕成功，每個(gè)人都渴望更滋潤(rùn)的生活，可是，很多人絞盡腦汁、思考功名利祿卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，他們浮躁不安、心有旁騖，把自己的生活安排地滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至無法或沒有時(shí)間安靜地坐上幾分鐘。而據(jù)我所知，凡是在事業(yè)上有所建樹的人，都能在努力工作之余，抓住每一天、每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘，從此慢慢地向夢(mèng)想靠近，終會(huì)獲得巨大的成就。
如美國(guó)著名女作家瑪格麗特米切爾，她凝聚全部心血，花費(fèi)了十年之久來創(chuàng)作《飄》這部經(jīng)典名篇。她曾經(jīng)為確認(rèn)自己書里的某一個(gè)場(chǎng)景的晴天或陰雨在現(xiàn)實(shí)中是否真實(shí)存在，往往會(huì)用好幾天甚至好幾個(gè)星期來翻查資料。正是經(jīng)過了漫長(zhǎng)歲月的磨礪，她的文筆才能樸實(shí)卻犀利，只淡淡幾筆勾勒，男女主角的形象便躍然紙上。
這不是一朝一夕便能練就的功底，米切爾是個(gè)聰明人，她懂得時(shí)間的積累有多么重要，只靠“愣頭青”似的奮斗是不夠的，重要的是在時(shí)間的積累中，沉淀自我，使感性突兀的思維穩(wěn)重下來，再寓于哲理性的思考，直至融匯統(tǒng)一。最終這部作品才得以在映射人性光輝的同時(shí)，孕育了更高的藝術(shù)價(jià)值。
寫作如此，生活亦然。
當(dāng)今社會(huì)中，人們的頭腦被太多的欲望和目標(biāo)化的物質(zhì)填充，早已把“心急吃不著熱豆腐”這類似的叮囑拋在九霄云外。人們說著“努力，再努力！”，可是心里卻吶喊著“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”，心也早已棲居于高高的目標(biāo)之上，不再踏踏實(shí)實(shí)干手中的活了。因此，只是盲目地期望凡事都能一蹴而就的人，必定等不到渴慕已久的成功。
還記得《紅樓夢(mèng)》中的香菱么？她為學(xué)作詩(shī)茶飯無心、坐臥不定。在作第一、二首詩(shī)時(shí)，她看了幾首杜律便提筆就寫，想在最短時(shí)間內(nèi)博得黛玉等人好評(píng)，但是，“詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀”這樣的詩(shī)句只能落得黛玉一個(gè)“措詞不雅”而已。從此，香菱不再心急，耳不旁聽、目不別視地專心學(xué)詩(shī)，她不再與時(shí)間搏斗，而是恰當(dāng)?shù)乩脮r(shí)間的積累，蓄積知識(shí)、提升自我。最后，精血誠(chéng)聚，夢(mèng)中偶得八句，令眾人刮目相待。由此可見，靈感與智慧恰恰是在時(shí)間的積累之后迸發(fā)的，而這個(gè)神奇的法寶在學(xué)習(xí)中便顯得更加重要了。
任何一種成功都絕非偶然，時(shí)間的積累讓成功顯得理所當(dāng)然，讓人的夢(mèng)想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬。只要在努力的基石上，重視時(shí)間的積累，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！
時(shí)間盒子初中篇八
望著車窗外的瓢潑大雨，雨中不由緊張起來。護(hù)欄一旁的樹枝都被風(fēng)刮得左搖右晃。電線桿旁的一道閃電讓人嘆為觀止，車窗上的雨珠也越來越多。
爸爸只好將車速放慢，可車道兩旁仍有呼嘯而過的車子，快的似箭。我們則小心翼翼行駛，雨天路滑，由于天氣的原因，爸爸打開雙閃?！班А钡囊宦?，瀑布般的積水向我們潑來。路那邊行駛車輛的輪胎軋著積水飛馳而過，形成一波又一波的“瀑布”?！班病币惠v紅色車子從旁邊駛過，速度驚人，最少140邁。
不久，雨停了，天的那邊又多了一道絢麗的彩虹，樹兒也許在暗喜：終于不用受風(fēng)吹雨打了。爸爸又將車速提快，離弦的箭一般飛馳而去?！皢?，這不是剛才那個(gè)紅車么？剛才不跑得挺快，現(xiàn)在倒與欄桿糾纏在了一起??！”看著眼前的場(chǎng)景，我不禁感嘆道。這雨天里，還跑得那么快，真是不要命了。
一剎那，時(shí)間仿佛又回到記憶隧道。
在紅綠燈口，我騎車在十字路口等紅燈，一個(gè)老大爺優(yōu)哉游哉地，根本不管不顧信號(hào)燈徑直向前。走到路中央，一輛接一輛汽車與他擦肩而過，一時(shí)間嚇得他站在原地不敢動(dòng)了。交警趕緊去把他扶過馬路，又給他講了交通規(guī)則，其實(shí)老大爺也都懂，只是不想等那一分鐘罷了。
災(zāi)禍總因時(shí)間而無情帶走一個(gè)個(gè)生命，那短短的一分鐘或幾十秒讓多少人奔向了不歸路??！
思緒又把我拉回現(xiàn)實(shí)，我眺望那一片綠油油的田地，感受著時(shí)間的流逝，別總為了快那么一點(diǎn)兒而拿生命開玩笑！別和時(shí)間過不去……其實(shí)，該慢下來的時(shí)候還是得慢下來。
時(shí)間盒子初中篇九
奇妙的時(shí)間啊，不等我發(fā)現(xiàn)他初中，他就像調(diào)皮的孩子似的悄悄離去，跑得無影無蹤，讓我回味無窮。似曾相相識(shí)的時(shí)間啊，調(diào)皮的孩子，在和我捉迷藏嗎?我總是抓不住他。
每當(dāng)一件事做完，鬧鐘上的分針轉(zhuǎn)了一小格，我就清楚地意識(shí)到，時(shí)間又流去了一些。我真想把這位知心朋友留住，向他訴說我對(duì)他的感慨。可我總是留不住時(shí)間，燕子來了，有再去的時(shí)候，柳樹綠了，有再枯的時(shí)候，聰明的你也知道，時(shí)間也會(huì)走。于是，我真想把他偷來。
窗外，油菜花的香味悄悄彌漫，太陽(yáng)爬上了樹梢，我將時(shí)針輕轉(zhuǎn)了幾下，似乎又回到了冬天，聞到了陣陣梅花的芳香。我又轉(zhuǎn)了幾下，似乎這會(huì)兒是大霧，太陽(yáng)還在呼呼大睡。遠(yuǎn)處的山巒分外妖嬈，好迷人!不知不覺，我偷來了時(shí)間，我擁有夢(mèng)想中的那些時(shí)間?；秀?，我心中忐忑不安起來，我多自私啊，獨(dú)樂樂不如眾樂樂呢!我把時(shí)間還了回去，讓所有人的時(shí)間平等，我也跟上了節(jié)拍，盡管心中還有一絲留戀。
梅花笑了，自己有了活下去的機(jī)會(huì);雪花笑了，自己有了展示的舞臺(tái);我也笑了，“偷”來了屬于自己的時(shí)間，總是能夠有時(shí)間陶醉自然!
我偷來了時(shí)間，能夠回憶往事;我偷來了時(shí)間，能夠端詳母親手上的裂紋;我偷來了時(shí)間，能夠傾聽世界;我偷來了時(shí)間，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘;我偷來了時(shí)間，能夠大笑、大哭、學(xué)習(xí)，做那些有益和無益的事……但是我心中坦然，我充分利用了時(shí)間，讓它為我服務(wù)，補(bǔ)充我的生命，為我生命增色添彩。
時(shí)間可以沖淡很多東西，我以后還要“偷”更多時(shí)間，回憶一生!
時(shí)間盒子初中篇十
時(shí)間在流逝。從很多地方可以找到時(shí)間流逝的證據(jù)，墻上滴答作響的時(shí)鐘、懸吊在壁上的日歷等，都是時(shí)間曾造訪的見證。除了時(shí)間，人的智慧也應(yīng)和它一起成長(zhǎng)，這是一生中最重要的課題。
每個(gè)人都知道，時(shí)間好似流水，無法留存，只能一直往低處流；可能到半途，由于太陽(yáng)的熱力，將水喚回天際，沒有辦法走完全程。即便如此，還是不可以輕言放棄，就算不知何時(shí)會(huì)閉上眼，但絕不漏看任何人間美景，絕不留下遺憾。
古人對(duì)時(shí)間也有不少感悟，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?，這句話原意雖是勉人不間斷地增進(jìn)知識(shí)，但換個(gè)角度想，也是勸人愛惜光陰時(shí)間徑自離去，智慧若不和時(shí)間一同增長(zhǎng)，韶光虛度只會(huì)換來無限唏噓。時(shí)間就像殘影，每分出一個(gè)，自身的影像便減弱一分，在回顧所有人的殘影，感覺不枉此生，生命的筆記本上滿載的墨水化成一面面榮耀的錦旗，時(shí)間才被賦予了意義。
面對(duì)困境，也可以用時(shí)光的手，將痛苦篩過，換來令自己滿意的結(jié)果，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”，經(jīng)過時(shí)間的歷練，成果是很驚人的，碳亦是經(jīng)過千萬年而來，壓力和熱能的淬鍊，才能轉(zhuǎn)化為耀眼的鉆石；時(shí)間這位文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕塑家，在老人的額頭上，鑿出一道道智慧的鴻溝奪去了容貌，卻造就淵博的學(xué)識(shí)。
時(shí)間是一體兩面的，即使我們必須付出生命，而在過程中保留了生命的色彩，“痛苦會(huì)過去，美會(huì)留下”，這一生的功課也算是求得圓滿了。
時(shí)間盒子初中篇十一
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們被學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過氣來。每天都抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)。我們都以為初中會(huì)輕松很多，于是都向往著初中，希望六年級(jí)的時(shí)代早點(diǎn)過去?？墒?，當(dāng)我們拼命的熬過了六年級(jí)，升入初中時(shí)才知道什么叫“小巫見大巫”。
到了初中，我們就如同行尸走肉一般，我們的身與心以及那如花般但又少得可憐的青春時(shí)光早就被迫交給了學(xué)習(xí)。一生下來那些自負(fù)的長(zhǎng)輩們?cè)缇蜑槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)好了人生的路線，要我們一定得按照他們所設(shè)計(jì)的路線走下去，每天都在擔(dān)驚受怕（怕學(xué)習(xí)落后于別人，怕學(xué)習(xí)成績(jī)一不小心就下降了，怕一不小心犯了什么錯(cuò)被老師、父母責(zé)罵……），每天都被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣來。當(dāng)考試沒考好時(shí)回到家中還得忍受那無知的家長(zhǎng)們無聊的責(zé)罵。
每天被迫的只知道讀書，因?yàn)橹皇锹犝f那些長(zhǎng)輩們講過：“只有讀書前途才是光明的?！笨墒俏覀儏s如同玻璃上的蒼蠅，前途的確是一片光明，可是卻找不出任何的出路?；蛟S長(zhǎng)輩們會(huì)說通過升學(xué)考試，那就是出路?？墒?，那出路未免太狹窄了吧。而為了那狹窄的出路我們只能被迫每天在學(xué)校度過一天中五分之二的時(shí)光，等到冬天的時(shí)候才明白什么叫“起早貪黑”；為了這狹窄的出路，我們只能豁出一切來拼命，以至不少同學(xué)還沒畢業(yè)就已經(jīng)出師未捷身先死了（每年中學(xué)生因?qū)W習(xí)不堪重負(fù)而自殺的有不少）。為了這狹窄的出路，我們就得拖著那早已疲憊不堪的身心堅(jiān)守在那書桌前強(qiáng)看著那枯燥乏味的文字。就這樣我們的身心以及短暫而又如花般的青春都是用來為那狹窄的出路而讀書了。
為什么在畢業(yè)前夕，美國(guó)的學(xué)生在想著怎樣開舞會(huì)，而中國(guó)的學(xué)生卻在苦想著如何應(yīng)付考試。沒錯(cuò)，努力學(xué)習(xí)前途才是光明的?？墒菍W(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，長(zhǎng)輩們，你們這樣逼著我們一天在學(xué)校光正課都要上八節(jié)且其間才五分鐘的休息時(shí)間，就連星期六、星期天的上午也要上課。你們只知道學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)學(xué)的就越好?？墒悄銈儏s不知道，這樣長(zhǎng)時(shí)間的逼著我們學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，只會(huì)讓我們更容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理，只會(huì)讓我們學(xué)生學(xué)會(huì)以舞弊來欺瞞學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。這樣長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)身與心以及時(shí)間還有什么是屬于我們的。這樣的教育只會(huì)讓我們死讀書，讀死書到了最后書讀死。
所以長(zhǎng)輩們，請(qǐng)你們高抬貴手，不要讓我們那一點(diǎn)少得可憐的時(shí)間全都用在了學(xué)習(xí)上。請(qǐng)多給一點(diǎn)時(shí)間讓我們多休息一會(huì)兒，讓我們多一片自由的空間。我們正值人生的花季，請(qǐng)不要讓我們那么小就背上一個(gè)無比沉重的包袱。
時(shí)間盒子初中篇十二
川流不息的世界，暈頭轉(zhuǎn)向的工作，辛苦的人們數(shù)不勝數(shù)。來到這個(gè)世界，要承受這里的陽(yáng)光，要承受這里的空氣，要承受這里的所有。醫(yī)生有冰冷的手術(shù)刀，公務(wù)員有數(shù)不盡的文件，學(xué)生有上不完的課程、寫不完的功課、背不動(dòng)的書包……學(xué)習(xí)真的也苦。我們的童年并不是馥郁芬芳的，少年不是自由放任的，青年或許也不是意氣風(fēng)發(fā)的。我們生活的地方就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的無情世界，因?yàn)槿丝诒姸?，?yīng)試教育的古板，我們?nèi)松罱k麗的時(shí)光似乎只能消磨在如山的試卷前，而在生活、藝術(shù)中卻無所是處：市第一名生活不會(huì)自理、校榜首不會(huì)洗衣服的事情也是屢見不鮮。我們失去的真的太多了。
仔細(xì)算一算，一天二十四小時(shí)，有多少時(shí)間是真正給我們自己支配的。早晨六點(diǎn)鐘起床，開始背english，然后到教室，再開始背古文，接著就是上課，一個(gè)上午的課間休息，減去老師的拖堂時(shí)間，剩下的大概也只不過十五分鐘，中午休息一小時(shí)，下午繼續(xù)上課，晚上還有晚修，等下晚修到宿舍是，已經(jīng)快九點(diǎn)了。一天下來，只有十一個(gè)小時(shí)不一定在面對(duì)課本，再減去必要保證的七個(gè)半小時(shí)睡眠，剩下三個(gè)半小時(shí)，而這三個(gè)半小時(shí)還要吃飯、洗衣服、曬被子、打掃宿舍、完成學(xué)習(xí)剩下的任務(wù)……真真正正屬于我們的最多只有半個(gè)小時(shí)。這樣來，一年就是一萬零？九百五十分鐘，也就大概八天而已。
這個(gè)數(shù)據(jù)可真夠嚇人的，好像比這個(gè)職業(yè)更辛苦的多不了幾個(gè)了吧。許多人聽到這個(gè)，都大吃一驚，對(duì)學(xué)生又同情又心疼。但是，如果我們換一個(gè)角度去想一想，這種想法也許就會(huì)淡薄許多。
一年中我們還有兩次大假期，如果減去假期那補(bǔ)課、寫功課，還剩下大概一個(gè)月多。學(xué)習(xí)中，我們也可以開開心心的，老師是最具有感染力的人，只要老師和顏悅色，我們也會(huì)輕松許多。更主要的，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是現(xiàn)在的辛苦就意味著以后的輕松。只要望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，目前的麻煩也就算不得什么了。而且，就在學(xué)習(xí)的生涯中，我們充實(shí)了自己，我們認(rèn)識(shí)了好多同齡人，情感也會(huì)變得豐富。在和同學(xué)相處的日子里，我們明白了什么叫作珍惜，什么叫作幫助，什么叫作感激，真么叫作羨慕……因而生活也就有了點(diǎn)綴的色彩。就像一棵蒼老的古樹，枝干上也會(huì)萌出新芽。
其實(shí)，我們的生活并非只是黑白，關(guān)鍵是有沒有想去感受我們生活的色彩。
時(shí)間盒子初中篇十三
愛不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色至今我仍然記得。小時(shí)候多少個(gè)不眠之夜里都有一個(gè)人還有一本書的陪伴。那時(shí)候的我那么容易滿足，有了一本童話書便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽過多少遍的故事。
日子一天天的過去了，我也慢慢的在長(zhǎng)大，終于我邁進(jìn)了小學(xué)的大門。我開始擁有了不只一本書。除了那些課本，還有日記起步、成語(yǔ)故事之類的。那些東西對(duì)我來說是那么新奇，最初的那本書漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我背著小小的書包，用并不厚實(shí)的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學(xué)校的路上。路并不筆直，也確乎不那么平坦，但是因?yàn)橛辛四赣H的陪伴似乎這一些都算不了什么。
六年的時(shí)間很快，從當(dāng)年那個(gè)身穿黃色運(yùn)動(dòng)服的扎著兩個(gè)小辮子的小姑娘，我也已經(jīng)變成了一個(gè)身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業(yè)班學(xué)生。那些時(shí)間我即將迎來第一次重要的考試，每天都緊張并且忙碌的無可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時(shí)候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經(jīng)睡熟的我，沒有看到母親和她手中拿著的童話書，也沒有聽見那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時(shí)光還是過去了。瘋玩了一個(gè)暑假的我開始了我的初中生涯。七門課程讓我一時(shí)難以適應(yīng)。第一次月考就使我失去了信心。當(dāng)我苦著一張臉回家之后，母親卻拿出了從前的那本童話書，我翻了翻，沒什么不同。正當(dāng)我一臉迷惑的看著母親時(shí)，她對(duì)我說：“白雪公主在遇到王子之前經(jīng)歷了那么多的磨難，在這些磨難都被她克服之后她才過上了幸福的生活。你只有這一次失利，為什么要輕易放棄呢？”我開始懂得了幸福的背后不全是笑容，而通向幸福的道路也并不平坦。于是我開始努力，當(dāng)我在學(xué)期末時(shí)捧著那一張進(jìn)步飛快的成績(jī)單跑到母親面前時(shí)，她終于流下了眼淚。
從小到大，一路走來經(jīng)歷了很多風(fēng)景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細(xì)紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經(jīng)的我不懂，不懂母親在我背后究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛。別人都問我飛的高不高，只有母親問我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開始把那些付出當(dāng)做一種恩惠而不是理所當(dāng)然；我開始回報(bào)，她一直以來給我的關(guān)懷。
泛黃了的書，泛黃了的臉，但是那份愛卻始終閃耀在我心間。