從平凡的事物中汲取靈感,才能創(chuàng)造出藝術和文學的奇跡。總結應該具有針對性,能夠指導未來的學習、工作和生活。以下是一些經典的總結范文,供大家參考和學習,希望能對大家的寫作有所幫助。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇一
隨著高校的擴招,大學生就業(yè)難成為一個不容忽視的社會問題。一些畢業(yè)生缺乏必要的自信,就業(yè)時“饑不擇食”;還有一些依然抱著“天之驕子”的心態(tài),就業(yè)時“好高騖遠”,脫離社會需要。這兩種傾向都將導致就業(yè)成功率的下降。學校和社會曾向大學生呼吁“先就業(yè),再擇業(yè)”,以緩解就業(yè)壓力。然而我認為此呼吁的初衷是可以理解的,能引導學生正確看待就業(yè)與擇業(yè),避免好高騖遠的擇業(yè)心態(tài),提高學生的第一次就業(yè)率,穩(wěn)定就業(yè)局勢。但有不少大學生缺乏對自己和社會的正確認識,以為先就業(yè)就是忽視自身條件,迎合就業(yè)崗位的需要,只要有用人單位接受,就盲目簽約。這種現象尤其在一般院校(就像我們)及非熱門專業(yè)的學生中最為突出。其結果可能因為匆忙就業(yè)而導致更高的離職率,就業(yè)壓力會反升不降。
其實,割裂就業(yè)與擇業(yè)的關系,孤立看待二者的先后關系是不科學的。我們應該倡導的是科學擇業(yè),以提高就業(yè)成功率,保持就業(yè)的穩(wěn)定。
怎樣才能才能做到以上所述呢?首先就是要經過自我分析,再結合自身的實際條件(包括夢想,興趣,自己擅長的方面等等)和外界因素,做出一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。雖然做職業(yè)規(guī)劃不是一個簡單的過程,但是也一定沒有人愿意讓一半的人生都在抱怨以及挫敗感中度過,這樣不僅對是自己的人生不負責任,也是對培養(yǎng)自己這么多年的父母不負責任。
做出職業(yè)規(guī)劃,會更明確什么是自己最想要的理想狀態(tài),每個人的想法不同,有些人只想做好自己的本職工作,有些人想通過創(chuàng)業(yè)使事業(yè)達到一個什么樣的高度,有些人想做自己感興趣的工作等等,無論如何這些都是自己內心深處想做的事情,那么只要朝著定好的方面努力,工作的滿意度也會隨之提高,從而更快達到真正意義上的成功。
性格特征:
我做事的動力來源:
下圖顯示了我的動力測驗結果。圖中的分數是你的動力人群指數,表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的影響愿望為70,則表明你比70%的人影響愿望高。一般而言75以上為高分,25至75為中分,25以下為低分。
成功愿望:
這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動,努力進取的心態(tài)。
你的成功愿望一般。具體表現是:
做事有特定的目標和方向;愿意承擔一定的責任。
面對新嘗試時(比如組織同學的特別活動等),你往往會參照以前的經驗和方法來進行。
對人和事的要求不高不低,這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在,而不至于壓力太大。
給你的小建議:如果想激發(fā)自己達到更強的動力,你可以嘗試逐漸提高自己的標準。
影響愿望:是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。
你是一個影響愿望較高的`人。具體表現是:
喜歡指導別人怎樣完成一件事,希望別人遵循你提供的方法。能夠及時和有效地傳自己的觀念和想法,并且能夠讓別人去貫徹和實現你的想法。
希望事情的進度和結果盡在你的掌握中。
看重自己的影響力,盡量在別人面前展示,也非常在意自己在別人心目中的地位。
給你的小建議:是不是已經有人說你太過強勢?平時你也可以多聽聽別人的意見和建議。對管理、銷售、市場宣傳等需要強烈影響他人的工作,你會更加得心應手。
挫折承受:是指我們面對現在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。
你的挫折承受力較低。具體表現是:
平時小心謹慎,生怕出錯,容易受環(huán)境和壓力的影響。
對于失敗的可能性很敏感,但也總比別人更多更快地意識到潛在的風險。
事情之初就擔心失敗,常常會想到失敗后的場景和心情。
很看重結果,盡量避開沒把握的事情,能不做就不做。
給你的小建議:你是不是常常懊悔因為猶豫不決而錯失良機?下次在事先預想失敗時,不妨也想想成功的美妙感覺,可能會鼓舞你去嘗試一些新機會。
我的動力類型是:
有人愿意推動別人一起實現目標,有人卻寧愿通過單打獨斗達成目標!
有人不懼風險、敢打敢拼,有人偏安一隅,自得其樂!
你是哪一種?知道我們的動力特點之后,我們還可以進一步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現出什么特點。
下圖表示的是在你努力實現目標的過程中你通常會表現出來的特點。你的類型為:“自強型”
彩色所在區(qū)域是“自強型”類型。面積越大說明程度越強。
你希望能促進team的發(fā)展和別人的進步,并因此得到認可,你認為這是實現自我價值的基礎,你的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。你善于組織、協(xié)調和管理,不喜歡單打獨斗,各自為政。你會很自然地表達自己的觀點,使別人接受。你看重權威,常借助權威性增強自己觀點的說服性。
有得必有失,生活并不是一番風順的,從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待?下圖顯示了你身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出你是“安定型”
顏色所在區(qū)域是“安定型”類型。面積越大說明程度越強。
“不打無準備之戰(zhàn)”是你信奉的格言,你會事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡采用固有的或傳統(tǒng)的方法,認為這樣安全、保險,不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持,很快就妥協(xié)、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作,你不會覺得壓力逼人。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇二
職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;下面是愛匯小編給大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃a,供大家閱讀!
這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學習生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準備計劃。其中,“學習生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃,只建立一個大概的發(fā)展方向,除少數目標外,在執(zhí)行時可根據需要靈活調整?!懊嫦蛭磥淼臏蕚洹笔怯媱?,所有要求是“死要求”,是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻,所以我以“計劃”的形式列出。
其實,三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說,只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候,要密切注意三部分的不可分割性。
學習生活規(guī)劃
學習,乃學生之天職。生活,每天必不可少的點綴。所以,我認為學習和生活是最重要的,故其規(guī)劃應慎重。
首先,我要明確我在學習方面的最終目標,那就是在四年之后得到中國傳媒大學學位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想,但也是目標、而且是必須達到的目標??梢哉f,如果拿不到這張學位證書,那么我的大學將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自己的目標是,努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單,不光是對自己的肯定與鼓舞,也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。
這三十五門課:馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、當代世界經濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、英語、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學概論、藝術概論、文化產業(yè)概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經濟學、宏觀經濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經濟研究、藝術品市場、文化產業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術,這么多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導下,我會充滿信心,各個突破,把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準備。
尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要,我的目標是在大學期間的英語水平要始終處于學院一流水平。我有一個夢想,就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。
其實,我認為作為一個新時期的大學生,光學習自己課內的知識是不夠的,所以我規(guī)劃在大學四年中,自己學習一到兩種技能,比如電腦網絡技術。
在生活方面,我應該做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生,我不應該對生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要,我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個生活儉樸的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的。
所以,我對學習生活方面的規(guī)劃總結起來四個字:艱苦奮斗。
社會活動規(guī)劃
這一部分,我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。
在這一方面,我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產黨。如果這個夢想能夠實現、這個目標能夠達到,那將是對我的一大鼓勵,同時也將是對我的鞭策。所以,加入共產黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。
除此以外,我對大學的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條:首先,我要爭取進入學生會,并積極參與活動。第二,我應該在大學建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三,我應該在假期積極參與社會活動,例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學期間我進行社會活動的原則應該是:在不影響學習的情況下,積極參與社會活動,尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。
面向未來的準備
在我看來,前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎,或者從某種意義上說,二者就是“面向未來的準備”的一部分。
我在大學畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學讀研究生,要想實現這個目標,我還有很多的艱巨任務需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作,并學習《新概念英語》。大三一年上某個培訓班,大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大,去和多倫多大學的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長,至少希望可以給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個暑假要打工,賺我加拿大之行的生活費。
4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學研究生生活。
以上只是關于我的留學生活的準備,其他方面的準備還有:
1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產業(yè)狀況。
2、大學期間博覽群書,增長見識。并把別人的經驗教訓吸收為自己的。
3、一有機會,特別是打工的時候留意身邊的經濟現象。
4、看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習,積累經驗。
重要的一點:如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃,一經驗證可行,即可實施,本規(guī)劃也將相應地被更改。
總結
到這里為止,我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是:由于我是第一次制定長期的規(guī)劃,難免有不科學的地方,還請老師幫忙指出;另外我當自己發(fā)現不足也會立刻修正。當然,由于高中時期我是文科班的“高材生”,可以歷史地、客觀地看問題,同時負責過學生會的活動,有一定的社會活動經驗,因此我自認為這份規(guī)劃的科學性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃,腳踏實地地做。只有那樣,規(guī)劃才有意義。
在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費。
作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?每當人類經過一次重大變革,總是新的機會在產生,有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準備充分了,所以,對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當的規(guī)劃是很有必要的。有了目標,才會有動力!
一、自我分析
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,所以我一直認為,人最可貴的就是能團結合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試):工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關系佳,忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網,看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學吉他,對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計算機應用,office軟件應用,聽從指揮,有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心,上進心,做事認真投入,擅長想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現和體現我的價值所在。
6.職業(yè)個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,在獨立的和負有職責情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7. 職業(yè)價值觀
希望工作以團隊合作的方式進行,大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系,希望能建立良好的同事關系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
二、自我分析小結
所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,經常鍛煉,增強體質,以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情,有同情心,反應敏捷,有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現他人的潛能,并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領導能力。
三、未來人生
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一).即日起至大學畢業(yè)
a.認真修完大學所有學分,拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。
b.學好并掌握專業(yè)知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質迎接全新的挑戰(zhàn)。
(二).大學畢業(yè)后5年內
目標:
a.找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對口,能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。
d.不排除經商的可能。
(三).大學畢業(yè)后5/10年
目標:
a考取公務員,買套房子(不排除按揭)
b.如果對原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c.看準時機,抓住機遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學畢業(yè)后10/15年
目標:
a.買車;過富裕生活。
b.在前十年的基礎上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步
四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會環(huán)境:
當今經濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境:
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會,下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
a.職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。
b.企業(yè)分析:企業(yè)要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。
五、職業(yè)選擇
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標的實現。那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常,在自我調查、評估、定位之后,根據社會的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合,來制定職業(yè)發(fā)展目標。
2.職業(yè)選擇:公務員
3.職業(yè)風險:公務員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動,研究公務員,研究如何做好一個公務員,但是在我國的公務員考試方面,行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業(yè)要求,因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生,而行政管理專業(yè)的學生由于培訓定位如何管理好社會事物,如何領導好行政機關的,這樣的專業(yè)的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。
六、職業(yè)優(yōu)化
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進取,奉獻是我的所擁有的。學習,學習,再學習;實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結合自己在現實職業(yè)目標的過程中可能出現的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調整。
七、反饋與修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許,大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。
八、對職業(yè)規(guī)劃的看法
記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標,毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記住:當規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時,就相當于已經是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
從上大學后就一直處在困惑之中,時常問自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?” 一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個不斷選擇的'過程,每走一步自己都要做出選擇,同時每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想.人生之路說長也長,因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的理想,為了讓小樹能夠更好的實現自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃,以便于時常提醒自己不要忘記目標。
其實我自己對經濟就比較感興趣,希望在大學能夠學經濟管理之類的專業(yè),但由于父母認為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設計與工程),但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣,還是喜歡經濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經濟相關的專業(yè)。
(一) 自我分析階段
1,興趣分析
在網上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自己喜歡的事。
2,性格分析
人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務性的工作,而有的人對信息加工與處理非常擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后,發(fā)現自己是屬于esfp型,即:外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3,能力分析
我的動手能力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經過認真的思考來解決問題,能夠接受別人對我的批評和建議。
4,優(yōu)缺點分析
優(yōu)點:做事認真仔細,關心他人,有恒心,人品端正,有上進心
缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關心他人
(二) 職業(yè)分析階段
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后,才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能力。
2. 家庭環(huán)境分析
我是來自農村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經大學畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。
3. 學校環(huán)境分析
4 社會環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設,需要大量的大學生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會,但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,那里太落后了。
(三) 目標確定階段
畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相關的工作,獲我自己喜歡的職業(yè),跟同事,老板學習經驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。通過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。
在有了穩(wěn)定的工作,有了一些經驗之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè),開自己的公司,自己當老板。通過十年的努力,把自己公司的業(yè)務做大,將公司做強。
3. 長期的職業(yè)目標(2025--)
自己成為老板之后,會不斷的學習新的知識,使自己更加的充實,用科學的管理方法來管理自己的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。
(四)職業(yè)計劃實施
1. 教育為先
“學無止境,”“活到老,學到老” 等。在現在的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們必須不斷學習,充實自己,讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。
2. 虛心向別人取經
在學校期間,經常和老師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,更加的了解工作和社會,并向他們學習。
畢業(yè)之后,步入社會,我們的經驗畢竟很少,要向人家學習。經常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。
3. 實踐鍛煉
在學校的期間,多參加一些社會工作,通過這些活動,可以增加自己的膽量,和口頭表達能力。還能結交到很多朋友,為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業(yè)方面的講座和培訓,讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識,為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。
還有在平時要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養(yǎng)的體現。在假期做一些兼職,提高自己的社會經驗,學會與人相處之道。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇三
今天,如果你不生活在未來,那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進不退。海納百川,有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足在地上爬!
如今,身為大學生的我們,又站到了人生的十路口,我們即將離開校園進了不同行業(yè),迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有"先就業(yè),再擇業(yè)"的說法,但對涉世未深,缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說,第一份工作能否選好,做好,還是至關重要的。確定職業(yè)通道:根據已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領域,確定自己何時內部發(fā)展職業(yè)類型:事業(yè)型典型特征:性格外向,容易與人相處,合作和適應能力強,喜歡與人共同工作,職業(yè)選擇4,主要注意力是工作的實踐經驗,渴望提升,原到高級輔助的位置,不愿在技術類區(qū)工作。
成功標準:在本事業(yè)區(qū)達到最理想位置。規(guī)劃期限三年起止時間:20__年到20__年階段目標:順利畢業(yè),成為一個有一定經驗的文秘人員具體實施方案要成為一個有一定經驗的秘書人員,需要縮小自己和有經驗人員的差距。知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的應當是實踐的差距,為了縮小差距,需要在學習書本知識的同時,多參與真正的秘書工作,在實踐中體會書本知識。能力差距。這一點可能是最重要的為了縮小這種差距,除了在實踐中逐步學習外,還要和高手密切聯(lián)系,以便隨時請教和學習。階段目標:初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質的培養(yǎng)。認識自己的需要和興趣,群頂自己的價值觀,動機和抱負,考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關的活動,培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團隊協(xié)作精神,同時檢驗自己的知識技能:可以開始嘗試社會實踐活動并要具有堅持性,最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作,提高自己的責任感,主動性和受挫能力并不斷的總結分析中得到職業(yè)的經驗:增加英語口語和計算機應用的能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇地鋪養(yǎng)其他專業(yè)的知識以充實自己。階段目標:掌握求職技能,為擇業(yè)做好準備。加強專業(yè)知識學習的同時,考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。
因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職能力搜集公司信息上,參加與專業(yè)有關的暑期工作和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷,求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機會要積極嘗試;加入校友網絡,向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。但是無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗成功,不相信眼淚成功,不相信頹廢成功,不相信幻影成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人未來,掌握在自己手中未來,只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)沒有理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸。大學期間,正是我奮力拼搏的大好時期。因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠大理想,堅定信念和實現社會理想而奮斗的過程中實現自己的理想,這也正是我自身成才的現實需要。為此,我將自己在大學期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求:
(一)剖析自己,訂立近期目標。進入大學生活將近一年光景,我發(fā)現大部分的同學都很空虛,即使是那些加入學校社團的人也一樣的,我也不例外。他們無目的的加入,機械化的運轉,最后落的兩手空空是也。有的更甚,用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無言,結果無言面對江東父老。我嗎?性格比較內向的,不善于表露自己,但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了編輯部,我覺得這是一個好的選擇。對于我的專業(yè),我自己對它并不是太感冒。剛開始我不適應,可后來有計算機的輔助,我發(fā)現我越來越喜歡它啦。它對我的異想空間的潛力爆發(fā)有很大的幫助。所以在大學三年里,我不僅要將自己的專業(yè)知識學好,還要將自己的計算機水平提高,這樣才有利于我自己喜歡的方面有所成就。機械設計專業(yè)更多的是看與做的緊密結合。因此在學習理論的過程中,我還要提高自己的動手能力,另外我還應該大量的借鑒別人的成果或著設計方案,以次來開拓自己的眼界和提高自己的創(chuàng)新能力。
(二)著實行業(yè)實情,奮力補足自己。機械制造行業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè),是一個需要經驗的行業(yè)。它需要一個積累過程才能在技術上達到一定的高度。而目前就行業(yè)現狀來看,制造方面的人才不多,潛心技術的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇,同時也給我們指定了一點途徑--加強技術的精湛和經驗的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導向,因為國家政策才是我們制造行業(yè)的風向標。最后,我們還得關注社會環(huán)境的變化,隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市,在制造行業(yè)我們更的加強對自己的關注,利用更多的業(yè)余時間去充電,了解更多的數控。自動化和信息技術等對自己有用的知識,這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
(三)社會環(huán)境影響,索定遠大目標??臻g越大,環(huán)境變化越快,各人的人生目標也會發(fā)生改變。就像《大學十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力,同樣也可以實現自己的目標。"三十歲以前,靠轉業(yè)掙錢;三十歲以后,靠交際賺錢。"我覺得的這句話再對不過啦,它非常適合當今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中,我要學會適應環(huán)境,那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事,只不過又打通了自己另一個經脈,大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預測,不過對未來有準備的人總能夠得到出乎意料的結果。每個人都有美好的將來,并不會對自己的現狀感到滿足,一個長久當士兵的人,總夢想著自己會當將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準上,我還有更高的要求,來完善自己的人生,給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來,我還想擁有自己的企業(yè),自己的產品,有自己的技術來打造自己獨特的風格。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇四
前言 人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。
在書中,我們的經歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時,一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄,以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄,而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期,可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰:“凡事預則立,不預則廢。”
何如何復雜,競爭如何如何激烈,總會找到屬于自己的生存空間的,生存空間的大小,生活多彩不多彩肯定離不開奮斗,要奮斗就必須有動力,要有動力就要有追求,不同的追求就會有不同的動力和奮斗方式,最后就會產生多樣的結果,就如,種瓜得瓜,種豆得豆那樣。 不要抱怨暫時的現實,沒有什么事會是一帆風順的,更何況人生呢? 青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的未來,開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間,實現自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
我出生在農村,陪伴我長大的是淘氣的綠色和新鮮的空氣!小的時候,我就對身邊的一切好奇,喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,百煉成鋼,擁抱更廣闊的天空!喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人;關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用;尋求廣泛的人際關系,比較看重社會義務和社會道德。
2、職業(yè)價值觀
基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。
3、職業(yè)能力
我認為實踐是檢驗真理的唯一標準,因此喜歡去動手。所以說,動手能力,社會交往能力,觀察能力相對比較強,而且運動協(xié)調能力也不錯;喜歡挑戰(zhàn),有不服輸,堅持不懈的精神。
4、性格特征
我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好。善于利用符合實際的判斷標準做決定,通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。樂于協(xié)助別人,喜歡實際可行地幫助他人。
5.勝任能力
1)能力優(yōu)勢:善于社交,精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情,因此能做到與他人高度協(xié)調;會把注意力放在幫助他人,鼓勵他人進步向上;性情平和,心胸寬闊,很會促進周邊關系的和睦,對自己要求嚴格,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強對于批評會虛心接受。
2)能力劣勢:有很高的熱情,急于迎接新的挑戰(zhàn),有時會做出錯誤的假設或過于草率的決定;做事有的時候會感情用事;有一點點個人中心主義,有時聽不進別人的勸導。
自我分析小結
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇五
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課,其性質屬于公共基礎課,而它與其他課程卻有很大的不同,這是一門將學生的學業(yè)與未來的職業(yè)聯(lián)系起來的課程。這門課程也是一座橋梁,幫助學生搭建起從校園到職場的關系,幫助大學生實現從學生角色到職場人士角色的轉變。關于這門課程的教學,我最大的體會有三:
一、要把課堂交給學生。改革傳統(tǒng)的教學模式,由以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心。在信息化時代的課堂,不再是也不可能是教師的“一言堂”,學生可以通過網絡獲取更多更新的咨訊,教師的權威地位開始受到挑戰(zhàn)。以教師為中心的課堂,往往只關注傳授給學生的東西,而未考慮學生的需求與感受;以學生為中心的課堂,需要幫助學生解決他們的困惑和問題,關心學生想要得到的東西。在課堂中,要引導學生提高其自身的能力,比如搜集信息的能力、分析問題的能力、解決問題的能力等,而不是單純地傳授知識。
二、課程內容的設計要與專業(yè)相結合。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課務必要緊密結合學生所讀的專業(yè)及相關的職業(yè),因為這門課程的性質是需要關注職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,需要切實提高學生的就業(yè)能力。如果拋開專業(yè)來談職業(yè)生涯規(guī)劃,那課程對于學生而言將空洞乏味。例如,在講授“職業(yè)認知”這一章節(jié)時,針對學生所學專業(yè)對應的職位群、相近的行業(yè)進行分析,讓學生了解與專業(yè)相關的行業(yè)與職業(yè)。在講授“面試技巧”時,針對與專業(yè)相關的職位組織學生進行模擬面試。與專業(yè)密切結合的課程內容,學生自然感興趣。
論知識的理解,又提高了動手能力和其他綜合能力。例如,在“自我認知”章節(jié)講述職業(yè)價值觀的探索時,安排“價值觀拍賣會”的小活動,讓學生在參與活動的過程中思考及澄清自己的價值觀。需要注意的是,對于案例、視頻及活動,一定要精心選擇,確實有利于教學目標的實現才使用,而不能隨手拈來。
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課,還是一門與時俱進的課程。因為社會上的各種職業(yè)與行業(yè)在不斷發(fā)展變化,作為教師,應當敏銳地關注社會職業(yè)與行業(yè)的發(fā)展趨勢,結合當前形勢以及社會案例來充實和豐富課堂。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇六
職業(yè)生涯規(guī)劃需要從以下九個方面謹慎考慮:
8、設定實施步驟?,F在針對那四個重要目標,定出實現它們的每一步驟。一定要記得這個計劃應包含今天需要做的,千萬不要好高騖遠。
9、尋找模范。從你周圍或從名人當中找出三五位在你目標領域中有杰出成就的人,簡單地寫下他們成功的特質和事跡。之后,就會發(fā)現他們每一個人的事跡都能為你提供一些能達成目標的建議,記下他們建議的方法。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇七
把基本的工作做完是不夠的,我要考慮更多的事情,學習和積累更多專業(yè)只是,保證我今后更出色地管理運營網站業(yè)務。我的工作計劃概況起來有以下幾個方面:
1.整體布局
分析30個經典網站的布局結構,主頁面結構,次主頁結構,頁面結構,及相關聯(lián)系。
2.整個ui
界面設計,分析20個網頁的風格,查閱和學習色彩結構方面的內容,至少查看100個風格不同的網頁,熟悉用戶體驗結構設計 。
3.網站結構能力
能在書面上畫出一個網站的整個結構,分支結構,各子模塊,以及其相關的聯(lián)系和內容。要求畫出兩個中型網站的設計結構,之間聯(lián)系和關系。
能根據網站外在結構,外在url就能分析網站結構,并知道其設計優(yōu)劣。通過網站結構,就能講出其網站的優(yōu)勢或者劣勢。
1.了解各方面的技術對于網站平臺的影響,知道什么樣的服務器平臺應于什么樣的標準。要求了解互聯(lián)網常用系統(tǒng),三大平臺,windows,linux, unix,及其應用。
2.了解三大代碼結構,asp,php,jsp各種優(yōu)劣,知道其應用。
3.了解三大數據庫的應用級結構,access, sqlserver, mysql,每個數據特點及結構。
對任何網站設計一目了然;對任何數據庫都能通過外在程序處理解決問題。
1.了解市場方面的價格變化
包括供應方面的服務器價格,內容。隨時關注于自己的成本。要求:對現在的服務器托管價格了解列表,做個成本表,核算自己的成本。
2.關注產品結構
隨時關注自己的產品結構,了解銷售渠道和銷售價格。并準備設計新產品。要求:列出自己網站所能提供的產品和服務內容,知道什么樣的價格可以把他們賣出去。
3.關注客戶需求
了解的客戶群是誰,和他們保持聯(lián)系,做好客戶的服務工作。并隨時尋找新客戶,了解潛在的客戶。要求:列出自己的主要客戶名單,知道自己的主要銷售利潤來源于哪里。
作為一名技術員的管理者,我不僅僅要熟練的講解本公司網站業(yè)務,管理好和同事的相處關系,在面對任何一個客戶的時候,要能直接設計出其適合的產品,并直接報價,提高工作效率。
1.熟知怎么樣把網絡能力和線下的資源緊密結合,并把網絡和線下的資源相互的重新優(yōu)化配合,產生出新的內容。要求:設計出三個新的產品或服務活動模式,即為合格。
2.了解常用的網站營銷和銷售模式,知道怎么樣以小的代價把信息傳遞給需要的客戶。了解整合和互動營銷的內容。要求,做出兩三次營銷活動,即為合格。
3.知道在什么地方出現,去認識什么樣的人。包括三方面的地方,有客戶的地方,有同業(yè)的地方,有商業(yè)機會的地方。去見什么樣的人,根據需要而變。要求:列出這方面三個不同的活動聚會。
知道整個市場的風吹草動,了解每個對手的情況,比自己的客戶都知道他們自己的公司。
1.了解自己所領導和管理的人,業(yè)務能力和人格特質,知道是什么樣的,能做什么樣的事。要求:寫出每個人的簡歷,特質,分析和配合。
2.設定工作計劃,并能控制和反饋,緊密注意實施過程,和團隊溝通,處理隨時產生之問題。要求:寫出三份工作實施計劃,以主管角色保證兩個計劃的實施。
3.保持團隊活力,隨時注意成員情緒,在成員情緒陷入負面情緒時知道如何調解,為大家創(chuàng)造和保持一個快樂的工作環(huán)境。
我雖然目前不是的人,但我相信通過自己的努力,變得越來越。我希望未來的工作時間里,能夠隨時隨地管理,隨時隨地溝通,隨時隨地的解決問題,隨時隨地的了解情況,隨時隨地的激勵,把網站運營經理職位發(fā)揮到位,讓公司業(yè)務正常運轉。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇八
首先,要樹立正確的職業(yè)理想。大學生一旦確定自己理想的職業(yè),就會依據職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次,正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析,認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。職業(yè)分析是指在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性,比如職業(yè)所在行業(yè)的現狀和發(fā)展前景,職業(yè)崗位對求職者的自身素質和能力的要求等。第三,構建合理的知識結構。要根據職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識結構,最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。
雖說大學是個“小社會”,學校和社會的運行規(guī)則卻有很大不同。許多大學生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業(yè)在挑選和錄用大學畢業(yè)生時,同等條件下,往往優(yōu)先考慮那些曾經參加過社會實踐,具有一定組織管理能力的畢業(yè)生而不挑選剛畢業(yè)的大學生。這就需要大學生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應社會、融入社會的能力。借助社會實踐平臺,可以提高大學生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應變能力等。此外,還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等,有利于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質等相匹配的職業(yè)。
適者生存,生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應應該是積極主動的,而不是消極的等待和卻步。大學生只有具備較強的社會適應能力,走入社會后才能縮短自己的適應期,充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此,在不影響專業(yè)知識學習的基礎上,大膽走向社會、參與包括兼職在內的社會實踐是大學生提升自身就業(yè)能力和盡快適應社會的有效途徑。
大學生要想在事業(yè)上取得成功,就必須樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價值觀和人生觀;具有忠于職守,獻身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神,實事求是、嚴肅認真的勞動態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在職業(yè)活動中團結協(xié)作和全心全意為人民服務的精神。在職業(yè)活動中,無私、正直、勤奮、誠實、守信、堅定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質是人們在工作上做出成績的必要條件。同時,良好的職業(yè)精神同時也是處理好各種人際關系所不可少的。
面對嚴峻的就業(yè)形勢以及激烈的競爭,希望在校大學生能結合自身實際在各方面提高自身的就業(yè)能力,做到“未雨綢繆”,根據自身的興趣和專業(yè)規(guī)劃好大學生涯,在能力和心理上做好擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準備。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇九
20xx年的夏天,對于全世界的中國人來說也許是一個一生中永遠也無法忘懷的季節(jié),因為29屆奧運會在北京的圓滿舉辦。而對于我來說,2008年又多了另外一層特殊的意義:我終于等到了遲來的大學錄取通知書,盡管不是自己心中向往已久的大學,但畢竟是重點大學,而且是在北京,國家的首都所在地,這是家鄉(xiāng)的許多孩子可望而不可即的夢。接下來的日子,我都沉浸在對未來的美好期盼中。然而,隨著自己在大學里的生活與學習,發(fā)現并不如最初想象的那樣。周圍一些人勾心斗角,為了一點點小事而斤斤計較;自己太單純無法與周圍人融合;自己的專業(yè)并不是很好;家里接二連三地發(fā)生一些事;生活越來越捉襟見肘……這一切都讓我不知該如何是好。漸漸的,不再喜歡去自習,不再喜歡去鉆研,生活沒了方向感。好多時候,自己一個人坐在操場上靜靜的哭,對未來的一望無際充滿了擔憂與焦慮。有時想到父母在家鄉(xiāng)辛辛苦苦的面朝黃土背朝天,而自己卻這般時,好想放棄。
二
"你花在做計劃和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所取得的百分之九十的價值."職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種:見諸于現實、理想和夢想之上的管理藝術。作為一名高中生,制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃,可以使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習,能力不斷提高;通過對自身和環(huán)境新的認識,在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃,使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。
三
在大四的學長學姐行將畢業(yè)之際,各種招聘會也接踵而來,然而隨著招聘的結束,用人單位和應聘者都對招聘結果都不滿意,一方面是用人單位急需專業(yè)人才卻沒有合適的人選,另一方面是大學生沒有找到合適的工作,畢業(yè)生就業(yè)率一年比一年差,并且這種現象一年比一年嚴重。如何才能解決大學生就業(yè)與人才市場需求的難題,使我們在今后就業(yè)的時候不再面臨找工作難的問題?我想這一方面需要高校教育與人才市場相銜接,更重要的是大學生在四年的大學生涯中努力鍛煉提高自己,使自己在畢業(yè)的時候更加符合用人單位的要求。如何才能使自己更加優(yōu)秀?這就需要我們從一開始就結合自己的人生目標和對實現該目標的要求做好職業(yè)生涯規(guī)劃,并按照規(guī)劃的內容逐步提高自己,在經過一番努力后,就業(yè)相信就已經不再是難題。現在的求職的大學畢業(yè)生很多,但真正優(yōu)秀的不多,而現在用人單位對優(yōu)秀的人才求賢若渴,所以一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃,外加的努力,我們就能贏得一個好的未來。
四
xxxx年大學生就業(yè)出現了5種趨勢:
1、就業(yè)心態(tài)較往年學生要好,就業(yè)觀念發(fā)生了轉變,很務實,這是一種好現象。
2、大學生越來越多
4、畢業(yè)生了解招聘信息的渠道變多,在信息時代下,各種就業(yè)信息能更快的傳達到畢業(yè)生那里。
5、用人單位更加重視畢業(yè)生的學習潛力和科技創(chuàng)新能力,這樣才能更快的適應工作崗位。了解了這些,我們可以更好的規(guī)劃自己的未來,自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十
為慶祝建國xx周年,深入開展愛國主題教育活動,宣傳展示我校辦學成果,推進學校校園文化建設,現決定組織全校學生開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計比賽,并制定活動方案。
貫徹“以能力為本位,以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方向,通過組織學生參加職業(yè)生涯設計活動,開展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,強化學生職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育,引導學生樹立“成功者”的心態(tài),提高自身綜合素質。
中職高一、高二學生,高職1~3年級學生。
1.9~10月各科宣傳發(fā)動,組織初賽;
3.11月初學校組織相關人員對各校區(qū)報送的作品進行評獎;
4.在獲獎作品中擇優(yōu)(50份)參加11月份的縣決賽。
學校設一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名,優(yōu)秀獎若干名,指導教師獎25名。
1.各專業(yè)科要廣泛宣傳、精心組織。德育課教師要充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程的主渠道作用,進行職業(yè)生涯設計方法的輔導;語文課教師要全程指導職業(yè)生涯設計寫作;專業(yè)課教師要結合專業(yè)技能訓練對學生進行職業(yè)崗位素質的教育;信息技術教師要教會學生運用現代化手段收集資料、制作規(guī)劃;班主任要召開主題班會、組織社會調查,并在班級進行“職業(yè)生涯規(guī)劃”評比。
2.學生要按“分析自身條件、確定職業(yè)目標、規(guī)劃發(fā)展階段、制定實現措施”四步寫清設計思想,做到從職業(yè)的角度了解自己、了解社會,從個人條件、終身發(fā)展需要和社會經濟發(fā)展的需要出發(fā),確定自己能夠通過努力達到的目標,設計出具體的落實措施。
3.規(guī)劃設計要求主題鮮明,內容積極向上,體現自信、樂觀、努力拼搏的精神。
4.各專業(yè)科選送參加比賽的作品數量分配如下:
一職校區(qū)36件,進修校區(qū)24件,電大校區(qū)12件,建工校區(qū)12件。
5.所有參賽作品一律用a4紙打印,標題三號黑體,正文4號仿宋,可附插圖,字數在1000~1500字左右。作品左上角注明學校、姓名、班級以及指導教師。
6.各校區(qū)參賽作品于11月8日前匯總到一職校區(qū)季勇處,并按下列參考數目報送建議獲獎作品:
一等獎 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎
7.獲等級獎的50件作品于11月10日報送教育局成職教辦公室。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十一
一天,泰萊神父去醫(yī)院主持一位病人的臨終懺悔,他到醫(yī)院后聽到了這樣的一段話:“仁慈的上帝!我喜歡唱歌,音樂是我的生命,我的愿望是唱遍美國。作為一名黑人,我實現了這個愿望,我沒有什么要懺悔的。我還用歌聲養(yǎng)活了我的6個孩子,現在我的生命就要結束了,我死而無憾?!?BR> 差不多。他對神父說:“我喜歡賽車,從小研究它們,改進它們,經營它們,一輩子沒離開過它們。這種工作與興趣相結合的生活方式讓我非常滿意,而且我還從中賺了大筆的錢,現在我沒有什么要懺悔的?!?BR> 泰萊神父給報社去了一封信,他寫道:人應該怎樣活才不會后悔呢?
我想也許做到這兩點就夠了:
第一,做自己喜歡做的事;
第二,想辦法從中賺錢謀生。
后來,這兩條原則流傳開來,成了美國人公認的“最不后悔的活法”。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十二
當今時代,可謂是人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得格外的重要,已經慢慢開始成為求職就業(yè)時候的一把利器。對于每一個在崗位上工作的人來說,我們工作的時間是有限的`,我們要好好地規(guī)劃我們的職業(yè),否則肯必會造成我們工作時間和工作精力的浪費。作為當代的一名求職者,如果在沒有充足準備的情景下就踏入這個競爭激烈的社會,又怎樣會使自我站得住腳呢就是因為這樣,我給自我擬定一份適合我自我發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。目標是前進的動力和方向。我始終堅信“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,所以我要從實際出發(fā),認真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。所謂好的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分準確認識自身條件與其周圍環(huán)境的基礎上設計出來的。要從實際審視自我、從內心認識自我、從而做到了解自我,做好自我評價,包括自我的興趣、愛好、特長、性格、學識、技能、思維方式、智商、情商等。也就是要弄明白自我想干什么、自我能干什么、自我應當干什么、在眾多的職位面前自我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自我。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十三
一、我的理想職業(yè)是成為一名受兒童歡迎的作家。我個人愛好是閱讀寫作,我也有這方面的能力,我愛閱讀,在閱讀時,我感覺自己似乎走進了一座無窮無盡的知識寶庫,里面有無窮的樂趣,讓我樂不思蜀;我愛寫作,在寫作時,只要一拿上筆,就有無窮的靈感朝我涌來,我的筆尖在紙上飛舞著,停也停不下來。我平時比較文靜內向,除了在比較熟的人面前,是很少說話的,所以,久而久之,我便愛上了閱讀,只要一空下來,就會捧上一本書,津津有味的閱讀。有句話說得好,讀書破萬卷,下筆如有神。說的就是要閱讀,只有有了足夠多的閱讀量,寫作時才不會如干枯的泉眼般什么也寫不出來。閱讀就是一口源源不斷的清泉,要想讓它永不干涸,就要用知識去支撐它。我想,我會適合成為一名作家的。
二、1、短期目標:為即將到來的期末考試以及下半學期的生物地理中考做充足的準備
2、中期目標;考上理想高中,并開始向雜志社投稿
3、長期目標:考上理想的大學,正式走上創(chuàng)作之路
4、人生目標;成為一名受青少年和兒童喜歡的作家
三、我選擇作家這一職業(yè),不可否認是因為喜歡這個行業(yè),但其中還含有其他的因素在里面,我的家庭環(huán)境并不是太富裕,父母每天起早貪黑的工作賺錢供我讀書,我想長大后找到一份安穩(wěn)的工作,賺錢來孝敬他們,而作家正符合這一條件。其次,作家這一職業(yè)在社會中地位雖不是太高,卻也是不可缺少的,據目前趨勢來看,作家只會越來越受歡迎,這也是我選擇成為作家的原因之一。最重要的一點就是,在現在這個社會中,成人大多都忙于工作,沒有太多的時間花在看書上面,但兒童就完全不同了,家長都很舍得給孩子買書看,如此以來,兒童書籍就比較重要了。
四、我對于語文這一科目向來都比較敏感,作文自然是首當其沖。寫出來的文章多都條理分明,能夠得到很高的評價。作家最重要的就是寫出來的文章要有感情,能夠打動人心,讓人情不自禁的沉醉在里面,而我在這一點上顯然做的還不夠好,要更加努力才行。作家的由來說出來其實很簡單:據北宋李日方撰《太平廣記》載:“唐宰相王好與人作碑志,有送潤毫(酬金)者,誤叩右丞王維門,維曰:‘大作家在那邊?!边@就是唐宋時期對在文學藝術上成績卓著者稱“作家”的來由。自古以來有名的作家有很多,而我的目標就是成為他們中的一員。以我現在的能力來看,已經可以開始向雜志社投稿了。我相信,只要付出努力,我一定會由寫一篇文章到寫一本書的。
五、要成為一名作家,說不難卻也不是那么簡單。首先要擴大閱讀。閱讀就是最好的觀察積累。晉代的陸機在《文賦》中說:“茍達變而識次,猶開流以納泉?!币馑际侨绻〞宰兓囊?guī)律,就要先開流以引進泉水。所以,閱讀又首先要注意一個“博”字,文學的、歷史的、美術的、科技的、哲學的、……不捐細流。尤其要多看些反映高新科技的知識性書刊、淺顯易懂的青年哲學叢書和一些富有深邃哲理的精悍美文。只有廣泛涉獵,遨游于書海,才能從古今中外名著中汲取健康的思想和藝術精髓,才能開闊視野,豐富、活躍思維。其次要觀察生活。曹雪芹說過:“世事洞明皆學問,人情練達即文章?!鄙钪刑N蓄著豐富多彩的寫作素材,它們最平凡,也最真實。只有關注身邊人,身邊事,身邊的生活,繁雜的人生,才能從生活中悟出生命的真諦、人生的哲理。所以,平時必須要學會善于多角度觀察生活,分辨復雜事物,關注社會發(fā)展,把握事物發(fā)展的主流和社會發(fā)展的大方向。只有如此,動筆時才能眼觀六路,耳聽八方,心游萬仞,左右逢源,如有神助。
最后要加強個人思想品德修養(yǎng),樹立健全人格,努力培養(yǎng)高尚情操。清代葉燮曾說過:“志高則言潔,志大則辭宏,志遠則旨永?!币馑际侵鞠虺绺哌h大就會言辭簡潔,文辭雄健,思想深邃。如果平時只是死讀書,兩耳不聞窗外事,視野狹窄,心胸不廣,不善合作,不善思考,不能辯證地認識現實,對各種新鮮事物和高新科技的發(fā)展沒有興趣,那么可想而知,他的文章必然是單調呆板,毫無生氣的。所以,要想成為一個優(yōu)秀的作家必須對自然、社會、人生進行更深刻的思考和認識,以積極健康的情感和正確的價值觀去關愛他人,關愛生命。要注重培養(yǎng)健康的情懷和人文素質,并提倡對事物有獨立的見解。寫作是各種知識的綜合運用,沒有豐富的知識,談不上思維的敏捷與廣闊,更難寫出思想深刻、內容豐富、新穎別致的好文章。據以上幾點來看,作家最重要的就是要擴大閱讀和個人思想品德修養(yǎng),只有真正的做到了這兩點,才有可能成為一名優(yōu)秀的作家。而我現在的主要目標就是這兩點了,但即使這樣也不能忽略了學習,我現在的階段最重要的就是學習,只有現在學好了,將來才有足夠的條件和能力去實現這個夢想。
六、作家這一職業(yè)在將來會隨著社會的發(fā)展而變得更為重要,也會有更大的競爭。而我要做的就是隨著社會改變而改變,隨時根據情況以及發(fā)展趨勢及時的調整我所做出的計劃,以更好的適應社會的需求,把握人生。
其他:
1、對文學有天賦,很敏感,曾在多次文學競賽中獲獎。
2、在軟筆書法方面有著極高的天賦,已經到達了很高的級別。
3、成績比較優(yōu)秀。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十四
職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進行選擇和設計的過程,規(guī)劃的內容和結果應該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性的方案,以便理順規(guī)劃的思路,提供操作指引,隨時評估與修正。結合有關專家學者的觀點和建議,我們認為,一個完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應該包括以下八項內容:
(1)標題:包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間。規(guī)劃年限不分長短,可以是半年、三年、五年,甚至是二十年,視個人的具體情況而定。建議大學生規(guī)劃年限為三至五年。
(2)目標確定:確立職業(yè)方向、階段目標和總體目標。職業(yè)方向即從業(yè)方向,是對職業(yè)的選擇;階段目標是職業(yè)規(guī)劃中每個時間段的目標;總體目標即當前可預見到最長遠目標,也是在特定規(guī)劃中的終極目標。在確定總體目標時,如果能適當地看得遠些,定得高點,則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。
(3)個人分析結果:包括對自己目前的狀況分析和對自己將來的基本展望,同時也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。
(4)社會環(huán)境分析結果:指對政治、經濟、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會外部環(huán)境的分析。
(5)組織(企業(yè))分析結果:主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析,包括對用人單位制度、背景、文化、產品或服務、發(fā)展領域等的分析。
(6)目標分解與目標組合:分析制訂、實現目標的主要影響因素,通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。目標分解是根據觀念、知識、能力、心理素質等方面的差距,將職業(yè)生涯中的遠大目標分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標;目標組合是將若干階段性目標按照內在的相互關系組合起來,達成更為有利的可操作目標。
(7)實施方案:首先找出自身觀念、知識、能力、心理素質等方面與實現目標要求之間的差距,然后制訂具體方案逐步縮小差距以實現各階段目標。
(8)評估標準:設定衡量此規(guī)劃是否成功的標準,如果在實施過程中無法達到制訂的目標或要求,應當如何修正和調整。
需要注意的是,文案內容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進行自己評估,其次是進行外部環(huán)境分析,然后才是職業(yè)目標的確立;而文案內容的順序是先寫出職業(yè)方向和總體目標,然后再寫出自己分析和外部環(huán)境分析的結果。其實,這并不矛盾。因為文案的形成是建立在按正常步驟進行規(guī)劃的基礎之上的,將職業(yè)方向與目標提前,是為了閱讀上的方便,突出核心主題――規(guī)劃的目標,并有利于與實施方案進行對照、檢查和修訂。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十五
說句實話,現在是大二的我,回想起大一的一年,就不免會有些可笑。在大學待了一年后,我的想法、心態(tài)已經和初入校門時截然不同了。我覺得我的大一就在渾渾噩噩里過去了,每天忙忙碌碌卻不知道在干什么。 現在,我在上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后,想試試能否重新規(guī)劃自己,計劃好未來。如果我不能提前很好的對自己的生涯規(guī)劃一下,便很難立足于這個社會。從現在開始努力,我還是可以改變自己的未來。
我的性格整體來說比較大大咧咧,但有時候會有點敏感,會在意別人對我的看法。我覺得自己是個守信的人,最起碼我答應了別人的事情,我會努力去做。而且我也很負責任,對每一件事情都是非常的盡心盡力。而且我也比較隨和,我很重視友誼,只要朋友對我真,我對他們也會無比真誠,將心比心嘛。
如果堅持做跟自己專業(yè)相關的工作,包括:進出口管理/國際業(yè)務(國際采購或銷售)/貨運代理/船公司代理/物流管理; 報關員/外銷員國際商務師/物流/報檢員/貨代/單證員,都是不錯的選擇。 如果不一定堅持做本專業(yè),就業(yè)面也很廣,像一般大的跨國企業(yè)不是很注重專業(yè)的。他們比較看中素質,潛在能力和英語水平。像一些管理類的工作也有機會。
1、 選擇路徑
考研、就業(yè)
2、 選擇理由
之所以選擇先考研,是因為我還是相信更高的學歷有很多的就業(yè)機會,所以先努力考研,給自己創(chuàng)造足夠發(fā)展的空間。
現在,我已經學完了我大二的一個學期,只剩下兩年半的時間讓我給自己補充能量了。我覺得還是要以自己所學專業(yè)的基礎知識為重。所以對此,我具體分為一下幾步:
大二:我已經把計算機一級考過去了,同時也取得了大學英語四級證書,現在正在努力學習會計,爭取能拿到會計從業(yè)資格證。下學期首先把英語六級考下來,努力讓自己可以達到更高的水平,其次學習計算機二級并取得相關證書。 大三: 準備考研的相關工作,多去圖書館學習,努力充實自己,全力備考。 大四:最后一年了,我首先要把我的考研工作做好,努力做好最后的沖刺階段,如果真的考不上,我就打算先在石家莊找實習的工作,積累一定的經驗。
也許在我完成夢想的旅途上充滿艱辛,也許我會在我的拼搏中無數次跌倒,也許我會為此傷痕累累、心力交瘁。但是,在這漫漫征途上,我能做的只有堅持。別人可以做的,我也可以大聲的對自己說:“你可以!”我相信,只有努力給自己的夢想插上堅毅的翅膀,就可以在這一片廣闊的天空中飛翔的更加自由!
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十六
自己感言:作為一個正處活力青春的 20 歲青年,腦子里有著一股子的干勁,在現實社會面前表現得非常的自信,那種渴望成功的欲望十分的強烈, 這也源于我好強好勝的性格,一旦是自己認定的事,就一定 會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現用的能力, 也僅僅還是個學生,經濟方面還是得依靠父母,我只會做那 些實際一點的事,而不去追求那些我力所無能的,我相信一個人的能力是一步步積累出來的,是從實際事情中積累總結 出來的一種經驗。
優(yōu)勢――劣勢分析自己分析
優(yōu)勢:很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣,愛好廣泛,對 自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能 力還不錯,學習成績不亞于別人,各樣的課余活動也少不了 自己的身影,在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有 一定的自學能力,能很快的理解,接受知識 ;劣勢:沒有能很好的處理人際交往關系,要么就是幾個很要好的朋友,要 么就是一個沒有朋友也沒有,不能夠融入到同學當中,所以 時常的會感到寂寞,而空虛……做事情喜歡單獨做,而不意 愿的去邀請別人,渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有 時沒有目標,沒方向,總是在茫然中虛度時光,不能很好的 有效率的利用自己的時間。
優(yōu)勢:在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子,有著親人們的關懷與支持,特別是父母在我身上寄托了很高的厚望, 將他們一身的心血都投資到了我的身上,我覺得自己是一個幸運的人。劣勢:有點驕傲,當取得一點點的成績就自己滿意,做事情有些急躁,不能冷靜的思考問題,所以都那么大了,父母對我做什么事還是不怎么的放心,自己控制能力差。
朋友、老師、同學分析
優(yōu)勢:具有一定的個人能力,不落后與其它同學,有自 己的一個學習方法和生活方式,基本能做到老師的要求。劣 勢:不能夠融入到同學當中去,積極主動性太差,有點的害 羞,缺少與老師主動交流的機會。
機會:利用大學的機會,積極參加各種社團活動,主動表現自己,鍛煉自己,真正的將自己能力展現出來,在即將到來的大學英語四級考試中,向老師同學證明我的英語水平。 生活上不讓父母擔心,也向他們證明,我已經長大了。
威脅:大學里是一個競爭激烈的地方,關系也十分的復 雜,感覺同學們都在向我遠去,是我沒有跟上他們的腳步, 還是他們在冷漠我,我得去思考!
歲在專業(yè)科目上拔尖,取得一定的成果;25~32 歲,運用自己的才能在社會上打拼,創(chuàng)造屬于自己是空間,屬于自己的財 富;38 歲擁有自己的一家公司,自己做董事長。
學習目標:大三之前過全國英語的 4、6 級的考試和計算機四級考試;畢業(yè)時順利拿到學士學位,然后一鼓作氣攻讀研究生,并順利拿到碩士學位。
家庭目標:26~28 歲結婚,和自己的愛人一起努力構建一個溫暖的家;35 歲之前要擁有車、房,40 歲要賺足足夠的錢,養(yǎng)老婆孩子,好好的孝順父母長輩。
健康目標:經常鍛煉,要擁有強壯的身體,還有就是家 人也健康平安!
個人理念 :一個人的一生是有限的,人生能有幾回博, 此時不博何時博,我們要抓住我們身邊的每一個機會,來實 現自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義,一定 要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意 義的事,而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質不是 索取而在于奮斗!
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十七
明確我是誰,我的核心產品是什么,核心賣點是什么,有何資源。據此鎖定用戶群體,確定內容標簽策劃針對性的傳播內容。
確定新媒體戰(zhàn)略,到底是外包還是自建體系同時借助外力。
個人建議必須搭建自家的自媒體傳播體系,同時拓展合作資源,便于關鍵節(jié)點進行引爆。原因很簡單,傳統(tǒng)的推廣方式新時期的載體就是新媒體,自建體系能夠自己掌控節(jié)奏服務于公司產品營銷。
做飯不光要有米還得有口鍋,唱戲不但要有演員也得有戲臺,搞新媒體當然缺不了渠道。
第一段引述的對新媒體的定義過于中規(guī)中矩,其更精確定義的是自媒體運營,對初創(chuàng)公司來講,新媒體有時候也要擔起品牌和公關的擔子。
在任何一個組織的自媒體運營部門,以下幾個角色較為重要——
76新媒體運營官
主要負責策劃和戰(zhàn)略角度思考企業(yè)的自媒體運營。如這個企業(yè)的品牌和產品適合在什么樣的自媒體平臺上去做,怎么樣去規(guī)劃這個自媒體布局。同時公司的熱點事件的策劃包括品牌的調性還需要一個領導去發(fā)現去深挖和傳播的。同時他也帶領這個部門更好的發(fā)展,跟老板會更好的對話,這是非常重要的一個人。 在創(chuàng)業(yè)公司,新媒體運營官的職責無限接近于運營總監(jiān)。
77小編
大家知道在互聯(lián)網的傳播尤其是自媒體的傳播,無外乎是文字、圖片和視頻。所以說首先公司得有一個會寫的人把公司的很多好的理念,通過這三種方式去進行傳播,去落實。一個小編的功能,他可能是做微信,可能是做微博,也可能做其他平臺,隨著公司的發(fā)展,小編的數量也需要相應提升。
78最后建議設立一個帶有pr和bd職能的崗位,媒介經理。
就是公共關系和商務合作,這個角色也相當重要。初創(chuàng)公司在打廣告這塊一般比較克制,因為資金有限。自己媒體的粉絲量一時半刻上不來,我們怎么做傳播和宣傳?這是媒介經理就能幫助公司利用我們現有的知名度和影響力去跟其他相關的公司進行互推和合作,ps很多媒介經理都自帶資源。
此外還需要美工或者ui打輔助,對圖片進行一定專業(yè)化處理,當然一般小編都會起碼的圖片處理。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十八
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課在老師精彩的講說中結束了,期間在老師的教學中我們學習了面試技巧、面試著裝等等一系列職場專業(yè)知識,受益匪淺。在此,我想談一下在上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后的一些感想。
我一直認為人的一生大過于長久,對于自己的認知和追求是不斷變化的,對于職業(yè)生涯的規(guī)劃不應該是一個長久的具體的規(guī)劃,我們應該以在每個階段達到一定的幸福滿意度為目標,將人生的成功定位為每個階段的成功,所以我認為規(guī)劃時間不宜太長,因為誰也無法預知這么長的時間內會發(fā)生多少的變故,而我們同時卻又不能鼠目寸光的只看到眼前的利益而忘卻了長久的發(fā)展。這個恰當的年限,我認為是五年左右,在這個期間完成一個大目標,實現人生的一次飛躍,每年或每個季度實現分期小目標,并根據自身情況制定下一個五年計劃。
以上是關于“生涯”一詞的理解,而“職業(yè)”一詞對于一個寒窗十幾年未經世事的學生來說是個新鮮的領域,但通過耳濡目染、上課學習后,我覺得那便是自己整裝待發(fā)期盼已久的人生最大挑戰(zhàn)。很多時候,我們找工作前都會去想一個問題:我適合什么職業(yè)?也許是管理,也許是技術,也許是銷售,也許?是的,我們不確定,我們的不確定源于對于自身認識的缺乏。我們大學生從書堆中走來,一直在奮斗卻從未真正思考過自己,甚至自己當初所選的專業(yè)也是旁聽社會輿論,什么熱門專業(yè)啊,什么學校強項啊等等,從來沒有想過自己適合什么、喜歡什么、有什么特長,所以我認為大學生職業(yè)生涯的第一步就是尋找機會認識自我,發(fā)掘自我,如果真的很不幸沒有機會,那只能在以后工作中慢慢了解自己,把自己調整到最佳狀態(tài)。
學習了這門課我想我至少學到了以下的幾點:
1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
沒有目標的人, 不可能找到人生的方向,有的人適合做學者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據個人的興趣來選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據實際情況,即時調整,讓自己保持最旺盛的激情,去實現目標。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風回路轉的時候。 我們在實現目標的過程中,總會有失敗的時候,但是只要沒有失去希望,就要勇敢的向著目標一步步邁進,始終堅信總有峰回路轉的時候,今天我們很迷茫,明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質,“永不言棄”
3包容:從容維護尊嚴。
面對未知的未來,面對社會,我們想必會碰到一些委屈的,難過的,感到不可理喻的,憤懣的,等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面,或者現在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
就是離開?!昂<{百川,有容乃大”,有容人之量是首要條件,保持樂觀積極的態(tài)度,不要計較,踏實做好自己本分的工作,以誠待人,學會和不同性格的人打交道,我相信在工作中不斷歷練,我們一定可以取得成功。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,工作、社會對于我而言都是陌生的、第一次,第一次可以允許自己失敗,允許自己干出一點讓人無法理解的事情,我要做的不是為自己的失敗尋找理由,而是給自己一個空間,一段時間,去尋找人生的方向。所有的東西只有等自己真正去實踐后才能明白今天的抉擇是否正確,今天的思想是否可取,職業(yè)生涯,一個浩蕩的詞語,也等著自己去描繪、去探索。在失敗中進取,在進取中前進,不斷思考,不斷前行。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十九
莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃,誰就有好的情節(jié)和結尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望,電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累,難成大江河。 人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。
第一章 個人職業(yè)生涯愿景
在一個人短暫的一生中,職業(yè)生涯是寶貴而稀缺的,我們應該為自己設定一個清晰的目標,并朝著目標不懈努力,這樣才能在有限的職業(yè)生涯期中實現事業(yè)的輝煌,達到人生的目標。就我個人而言,我就讀的專業(yè)是土木工程,土木的就業(yè)分很多方向,如施工,管理,教學,科研等。我最渴望工作的領域是進入一家科研院所,從事設計性工作;其次是工程管理,理想的就業(yè)單位是中鐵中建等大型公司;最后,我的第三種選擇是教學方面,理想的工作是在知名大學里擔任教授。就業(yè)導論課教會我通過對內因外因的分析,合理的進行規(guī)劃和分析,選擇可行性最高的職業(yè),以實現人職匹配。
第二章 社會環(huán)境和職業(yè)分析
社會一般環(huán)境:有人批評說中國經濟泡沫多,有點虛的成分,但是中國的經濟實力一直在不斷增長并且經濟形勢也是一片大好,國際排名,中國的經濟增長率也久居首位。
土木工程專業(yè)的特殊社會環(huán)境:隨著改革開放的深入,很多年代久遠的建筑都需要重新建設,另外土木,房地產這一行業(yè)一直占距國家經濟的主要地位,所以,土木行業(yè)就算有變化,也不會變化太大。
就業(yè)前景:從我們東南大學的就業(yè)率來看,我們學土木學生,就業(yè)形勢很好,就業(yè)率幾乎是100%,但是,想找的很好的工作,還是需要自己的實力。
就業(yè)方向:
就業(yè)之一:施工方向,這是大部分土木畢業(yè)生的選擇,施工方向是專業(yè)對口的一個工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建,中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程,不利于人脈資源的積累,同時對于自己成家立業(yè)有一定影響,而且由于人多,競爭激烈,想成為項目經理很難,這些大企業(yè)適合只想做技術,不喜歡打交道。
就業(yè)之二:設計院--結構設計或者建筑設計,由于結構設計關系建筑物的安全,大部分設計院對于設計者的學歷和經驗很看中。所以大家都覺得設計院高不可攀,從而放棄對設計院投簡歷。實際上看中學歷的都是大城市的甲級設計院。一些縣級市的設計院對于結構設計建筑設計這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學學習成績不錯,cad畫的還行。一般一本院校的可以去一些比較大的設計院試試。二本的學校的,可以回家鄉(xiāng)的設計院或者家鄉(xiāng)臨近縣市的設計院試試。結構設計工作穩(wěn)定,同時有雙休這是施工單位沒法比的,待遇一般差不多的。
就業(yè)之三:做預算,學土木的對預算這個工作很忽視,同時土木的本科生一般預算學的不太好,不過土木工程做預算也很不錯,做預算也分在工地上的預算單位,以及第三方預算單位還有甲方的預算單位。做預算是做學土木的做私活最容易的,外快也是最多的。結構設計做外快需要有正規(guī)資質蓋章,施工賺外快通常是違法的,只有預算做外快,只要會做,有路子,基本沒什么風險,做預算的提成通常是總造價的百分之零點二到百分之一。
就業(yè)之四:幕墻鋼結構設計,建筑外立面干掛的石材,玻璃,鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個幕墻公司,設計,原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進行結構計算和設計的,通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結構廠房,和一些采光頂,輕鋼雨棚。鋼結構公司也搞一些幕墻設計,所以我把他們并在一起。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇一
隨著高校的擴招,大學生就業(yè)難成為一個不容忽視的社會問題。一些畢業(yè)生缺乏必要的自信,就業(yè)時“饑不擇食”;還有一些依然抱著“天之驕子”的心態(tài),就業(yè)時“好高騖遠”,脫離社會需要。這兩種傾向都將導致就業(yè)成功率的下降。學校和社會曾向大學生呼吁“先就業(yè),再擇業(yè)”,以緩解就業(yè)壓力。然而我認為此呼吁的初衷是可以理解的,能引導學生正確看待就業(yè)與擇業(yè),避免好高騖遠的擇業(yè)心態(tài),提高學生的第一次就業(yè)率,穩(wěn)定就業(yè)局勢。但有不少大學生缺乏對自己和社會的正確認識,以為先就業(yè)就是忽視自身條件,迎合就業(yè)崗位的需要,只要有用人單位接受,就盲目簽約。這種現象尤其在一般院校(就像我們)及非熱門專業(yè)的學生中最為突出。其結果可能因為匆忙就業(yè)而導致更高的離職率,就業(yè)壓力會反升不降。
其實,割裂就業(yè)與擇業(yè)的關系,孤立看待二者的先后關系是不科學的。我們應該倡導的是科學擇業(yè),以提高就業(yè)成功率,保持就業(yè)的穩(wěn)定。
怎樣才能才能做到以上所述呢?首先就是要經過自我分析,再結合自身的實際條件(包括夢想,興趣,自己擅長的方面等等)和外界因素,做出一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。雖然做職業(yè)規(guī)劃不是一個簡單的過程,但是也一定沒有人愿意讓一半的人生都在抱怨以及挫敗感中度過,這樣不僅對是自己的人生不負責任,也是對培養(yǎng)自己這么多年的父母不負責任。
做出職業(yè)規(guī)劃,會更明確什么是自己最想要的理想狀態(tài),每個人的想法不同,有些人只想做好自己的本職工作,有些人想通過創(chuàng)業(yè)使事業(yè)達到一個什么樣的高度,有些人想做自己感興趣的工作等等,無論如何這些都是自己內心深處想做的事情,那么只要朝著定好的方面努力,工作的滿意度也會隨之提高,從而更快達到真正意義上的成功。
性格特征:
我做事的動力來源:
下圖顯示了我的動力測驗結果。圖中的分數是你的動力人群指數,表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的影響愿望為70,則表明你比70%的人影響愿望高。一般而言75以上為高分,25至75為中分,25以下為低分。
成功愿望:
這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動,努力進取的心態(tài)。
你的成功愿望一般。具體表現是:
做事有特定的目標和方向;愿意承擔一定的責任。
面對新嘗試時(比如組織同學的特別活動等),你往往會參照以前的經驗和方法來進行。
對人和事的要求不高不低,這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在,而不至于壓力太大。
給你的小建議:如果想激發(fā)自己達到更強的動力,你可以嘗試逐漸提高自己的標準。
影響愿望:是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。
你是一個影響愿望較高的`人。具體表現是:
喜歡指導別人怎樣完成一件事,希望別人遵循你提供的方法。能夠及時和有效地傳自己的觀念和想法,并且能夠讓別人去貫徹和實現你的想法。
希望事情的進度和結果盡在你的掌握中。
看重自己的影響力,盡量在別人面前展示,也非常在意自己在別人心目中的地位。
給你的小建議:是不是已經有人說你太過強勢?平時你也可以多聽聽別人的意見和建議。對管理、銷售、市場宣傳等需要強烈影響他人的工作,你會更加得心應手。
挫折承受:是指我們面對現在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。
你的挫折承受力較低。具體表現是:
平時小心謹慎,生怕出錯,容易受環(huán)境和壓力的影響。
對于失敗的可能性很敏感,但也總比別人更多更快地意識到潛在的風險。
事情之初就擔心失敗,常常會想到失敗后的場景和心情。
很看重結果,盡量避開沒把握的事情,能不做就不做。
給你的小建議:你是不是常常懊悔因為猶豫不決而錯失良機?下次在事先預想失敗時,不妨也想想成功的美妙感覺,可能會鼓舞你去嘗試一些新機會。
我的動力類型是:
有人愿意推動別人一起實現目標,有人卻寧愿通過單打獨斗達成目標!
有人不懼風險、敢打敢拼,有人偏安一隅,自得其樂!
你是哪一種?知道我們的動力特點之后,我們還可以進一步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現出什么特點。
下圖表示的是在你努力實現目標的過程中你通常會表現出來的特點。你的類型為:“自強型”
彩色所在區(qū)域是“自強型”類型。面積越大說明程度越強。
你希望能促進team的發(fā)展和別人的進步,并因此得到認可,你認為這是實現自我價值的基礎,你的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。你善于組織、協(xié)調和管理,不喜歡單打獨斗,各自為政。你會很自然地表達自己的觀點,使別人接受。你看重權威,常借助權威性增強自己觀點的說服性。
有得必有失,生活并不是一番風順的,從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待?下圖顯示了你身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出你是“安定型”
顏色所在區(qū)域是“安定型”類型。面積越大說明程度越強。
“不打無準備之戰(zhàn)”是你信奉的格言,你會事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡采用固有的或傳統(tǒng)的方法,認為這樣安全、保險,不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持,很快就妥協(xié)、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作,你不會覺得壓力逼人。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇二
職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;下面是愛匯小編給大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃a,供大家閱讀!
這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學習生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準備計劃。其中,“學習生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃,只建立一個大概的發(fā)展方向,除少數目標外,在執(zhí)行時可根據需要靈活調整?!懊嫦蛭磥淼臏蕚洹笔怯媱?,所有要求是“死要求”,是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻,所以我以“計劃”的形式列出。
其實,三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說,只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候,要密切注意三部分的不可分割性。
學習生活規(guī)劃
學習,乃學生之天職。生活,每天必不可少的點綴。所以,我認為學習和生活是最重要的,故其規(guī)劃應慎重。
首先,我要明確我在學習方面的最終目標,那就是在四年之后得到中國傳媒大學學位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想,但也是目標、而且是必須達到的目標??梢哉f,如果拿不到這張學位證書,那么我的大學將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自己的目標是,努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單,不光是對自己的肯定與鼓舞,也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。
這三十五門課:馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、當代世界經濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、英語、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學概論、藝術概論、文化產業(yè)概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經濟學、宏觀經濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經濟研究、藝術品市場、文化產業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術,這么多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導下,我會充滿信心,各個突破,把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準備。
尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要,我的目標是在大學期間的英語水平要始終處于學院一流水平。我有一個夢想,就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。
其實,我認為作為一個新時期的大學生,光學習自己課內的知識是不夠的,所以我規(guī)劃在大學四年中,自己學習一到兩種技能,比如電腦網絡技術。
在生活方面,我應該做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生,我不應該對生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要,我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個生活儉樸的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的。
所以,我對學習生活方面的規(guī)劃總結起來四個字:艱苦奮斗。
社會活動規(guī)劃
這一部分,我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。
在這一方面,我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產黨。如果這個夢想能夠實現、這個目標能夠達到,那將是對我的一大鼓勵,同時也將是對我的鞭策。所以,加入共產黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。
除此以外,我對大學的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條:首先,我要爭取進入學生會,并積極參與活動。第二,我應該在大學建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三,我應該在假期積極參與社會活動,例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學期間我進行社會活動的原則應該是:在不影響學習的情況下,積極參與社會活動,尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。
面向未來的準備
在我看來,前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎,或者從某種意義上說,二者就是“面向未來的準備”的一部分。
我在大學畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學讀研究生,要想實現這個目標,我還有很多的艱巨任務需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作,并學習《新概念英語》。大三一年上某個培訓班,大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大,去和多倫多大學的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長,至少希望可以給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個暑假要打工,賺我加拿大之行的生活費。
4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學研究生生活。
以上只是關于我的留學生活的準備,其他方面的準備還有:
1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產業(yè)狀況。
2、大學期間博覽群書,增長見識。并把別人的經驗教訓吸收為自己的。
3、一有機會,特別是打工的時候留意身邊的經濟現象。
4、看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習,積累經驗。
重要的一點:如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃,一經驗證可行,即可實施,本規(guī)劃也將相應地被更改。
總結
到這里為止,我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是:由于我是第一次制定長期的規(guī)劃,難免有不科學的地方,還請老師幫忙指出;另外我當自己發(fā)現不足也會立刻修正。當然,由于高中時期我是文科班的“高材生”,可以歷史地、客觀地看問題,同時負責過學生會的活動,有一定的社會活動經驗,因此我自認為這份規(guī)劃的科學性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃,腳踏實地地做。只有那樣,規(guī)劃才有意義。
在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費。
作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?每當人類經過一次重大變革,總是新的機會在產生,有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準備充分了,所以,對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當的規(guī)劃是很有必要的。有了目標,才會有動力!
一、自我分析
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,所以我一直認為,人最可貴的就是能團結合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試):工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關系佳,忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網,看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學吉他,對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計算機應用,office軟件應用,聽從指揮,有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心,上進心,做事認真投入,擅長想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現和體現我的價值所在。
6.職業(yè)個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,在獨立的和負有職責情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7. 職業(yè)價值觀
希望工作以團隊合作的方式進行,大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系,希望能建立良好的同事關系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
二、自我分析小結
所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,經常鍛煉,增強體質,以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情,有同情心,反應敏捷,有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現他人的潛能,并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領導能力。
三、未來人生
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一).即日起至大學畢業(yè)
a.認真修完大學所有學分,拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。
b.學好并掌握專業(yè)知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質迎接全新的挑戰(zhàn)。
(二).大學畢業(yè)后5年內
目標:
a.找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對口,能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。
d.不排除經商的可能。
(三).大學畢業(yè)后5/10年
目標:
a考取公務員,買套房子(不排除按揭)
b.如果對原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c.看準時機,抓住機遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學畢業(yè)后10/15年
目標:
a.買車;過富裕生活。
b.在前十年的基礎上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步
四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會環(huán)境:
當今經濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境:
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會,下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
a.職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。
b.企業(yè)分析:企業(yè)要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。
五、職業(yè)選擇
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標的實現。那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常,在自我調查、評估、定位之后,根據社會的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合,來制定職業(yè)發(fā)展目標。
2.職業(yè)選擇:公務員
3.職業(yè)風險:公務員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動,研究公務員,研究如何做好一個公務員,但是在我國的公務員考試方面,行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業(yè)要求,因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生,而行政管理專業(yè)的學生由于培訓定位如何管理好社會事物,如何領導好行政機關的,這樣的專業(yè)的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。
六、職業(yè)優(yōu)化
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進取,奉獻是我的所擁有的。學習,學習,再學習;實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結合自己在現實職業(yè)目標的過程中可能出現的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調整。
七、反饋與修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許,大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。
八、對職業(yè)規(guī)劃的看法
記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標,毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記住:當規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時,就相當于已經是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
從上大學后就一直處在困惑之中,時常問自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?” 一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個不斷選擇的'過程,每走一步自己都要做出選擇,同時每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想.人生之路說長也長,因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的理想,為了讓小樹能夠更好的實現自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃,以便于時常提醒自己不要忘記目標。
其實我自己對經濟就比較感興趣,希望在大學能夠學經濟管理之類的專業(yè),但由于父母認為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設計與工程),但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣,還是喜歡經濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經濟相關的專業(yè)。
(一) 自我分析階段
1,興趣分析
在網上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自己喜歡的事。
2,性格分析
人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務性的工作,而有的人對信息加工與處理非常擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后,發(fā)現自己是屬于esfp型,即:外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3,能力分析
我的動手能力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經過認真的思考來解決問題,能夠接受別人對我的批評和建議。
4,優(yōu)缺點分析
優(yōu)點:做事認真仔細,關心他人,有恒心,人品端正,有上進心
缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關心他人
(二) 職業(yè)分析階段
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后,才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能力。
2. 家庭環(huán)境分析
我是來自農村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經大學畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。
3. 學校環(huán)境分析
4 社會環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設,需要大量的大學生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會,但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,那里太落后了。
(三) 目標確定階段
畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相關的工作,獲我自己喜歡的職業(yè),跟同事,老板學習經驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。通過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。
在有了穩(wěn)定的工作,有了一些經驗之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè),開自己的公司,自己當老板。通過十年的努力,把自己公司的業(yè)務做大,將公司做強。
3. 長期的職業(yè)目標(2025--)
自己成為老板之后,會不斷的學習新的知識,使自己更加的充實,用科學的管理方法來管理自己的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。
(四)職業(yè)計劃實施
1. 教育為先
“學無止境,”“活到老,學到老” 等。在現在的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們必須不斷學習,充實自己,讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。
2. 虛心向別人取經
在學校期間,經常和老師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,更加的了解工作和社會,并向他們學習。
畢業(yè)之后,步入社會,我們的經驗畢竟很少,要向人家學習。經常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。
3. 實踐鍛煉
在學校的期間,多參加一些社會工作,通過這些活動,可以增加自己的膽量,和口頭表達能力。還能結交到很多朋友,為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業(yè)方面的講座和培訓,讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識,為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。
還有在平時要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養(yǎng)的體現。在假期做一些兼職,提高自己的社會經驗,學會與人相處之道。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇三
今天,如果你不生活在未來,那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進不退。海納百川,有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足在地上爬!
如今,身為大學生的我們,又站到了人生的十路口,我們即將離開校園進了不同行業(yè),迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有"先就業(yè),再擇業(yè)"的說法,但對涉世未深,缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說,第一份工作能否選好,做好,還是至關重要的。確定職業(yè)通道:根據已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領域,確定自己何時內部發(fā)展職業(yè)類型:事業(yè)型典型特征:性格外向,容易與人相處,合作和適應能力強,喜歡與人共同工作,職業(yè)選擇4,主要注意力是工作的實踐經驗,渴望提升,原到高級輔助的位置,不愿在技術類區(qū)工作。
成功標準:在本事業(yè)區(qū)達到最理想位置。規(guī)劃期限三年起止時間:20__年到20__年階段目標:順利畢業(yè),成為一個有一定經驗的文秘人員具體實施方案要成為一個有一定經驗的秘書人員,需要縮小自己和有經驗人員的差距。知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的應當是實踐的差距,為了縮小差距,需要在學習書本知識的同時,多參與真正的秘書工作,在實踐中體會書本知識。能力差距。這一點可能是最重要的為了縮小這種差距,除了在實踐中逐步學習外,還要和高手密切聯(lián)系,以便隨時請教和學習。階段目標:初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質的培養(yǎng)。認識自己的需要和興趣,群頂自己的價值觀,動機和抱負,考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關的活動,培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團隊協(xié)作精神,同時檢驗自己的知識技能:可以開始嘗試社會實踐活動并要具有堅持性,最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作,提高自己的責任感,主動性和受挫能力并不斷的總結分析中得到職業(yè)的經驗:增加英語口語和計算機應用的能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇地鋪養(yǎng)其他專業(yè)的知識以充實自己。階段目標:掌握求職技能,為擇業(yè)做好準備。加強專業(yè)知識學習的同時,考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。
因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職能力搜集公司信息上,參加與專業(yè)有關的暑期工作和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷,求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機會要積極嘗試;加入校友網絡,向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。但是無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗成功,不相信眼淚成功,不相信頹廢成功,不相信幻影成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人未來,掌握在自己手中未來,只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)沒有理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸。大學期間,正是我奮力拼搏的大好時期。因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠大理想,堅定信念和實現社會理想而奮斗的過程中實現自己的理想,這也正是我自身成才的現實需要。為此,我將自己在大學期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求:
(一)剖析自己,訂立近期目標。進入大學生活將近一年光景,我發(fā)現大部分的同學都很空虛,即使是那些加入學校社團的人也一樣的,我也不例外。他們無目的的加入,機械化的運轉,最后落的兩手空空是也。有的更甚,用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無言,結果無言面對江東父老。我嗎?性格比較內向的,不善于表露自己,但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了編輯部,我覺得這是一個好的選擇。對于我的專業(yè),我自己對它并不是太感冒。剛開始我不適應,可后來有計算機的輔助,我發(fā)現我越來越喜歡它啦。它對我的異想空間的潛力爆發(fā)有很大的幫助。所以在大學三年里,我不僅要將自己的專業(yè)知識學好,還要將自己的計算機水平提高,這樣才有利于我自己喜歡的方面有所成就。機械設計專業(yè)更多的是看與做的緊密結合。因此在學習理論的過程中,我還要提高自己的動手能力,另外我還應該大量的借鑒別人的成果或著設計方案,以次來開拓自己的眼界和提高自己的創(chuàng)新能力。
(二)著實行業(yè)實情,奮力補足自己。機械制造行業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè),是一個需要經驗的行業(yè)。它需要一個積累過程才能在技術上達到一定的高度。而目前就行業(yè)現狀來看,制造方面的人才不多,潛心技術的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇,同時也給我們指定了一點途徑--加強技術的精湛和經驗的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導向,因為國家政策才是我們制造行業(yè)的風向標。最后,我們還得關注社會環(huán)境的變化,隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市,在制造行業(yè)我們更的加強對自己的關注,利用更多的業(yè)余時間去充電,了解更多的數控。自動化和信息技術等對自己有用的知識,這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
(三)社會環(huán)境影響,索定遠大目標??臻g越大,環(huán)境變化越快,各人的人生目標也會發(fā)生改變。就像《大學十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力,同樣也可以實現自己的目標。"三十歲以前,靠轉業(yè)掙錢;三十歲以后,靠交際賺錢。"我覺得的這句話再對不過啦,它非常適合當今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中,我要學會適應環(huán)境,那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事,只不過又打通了自己另一個經脈,大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預測,不過對未來有準備的人總能夠得到出乎意料的結果。每個人都有美好的將來,并不會對自己的現狀感到滿足,一個長久當士兵的人,總夢想著自己會當將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準上,我還有更高的要求,來完善自己的人生,給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來,我還想擁有自己的企業(yè),自己的產品,有自己的技術來打造自己獨特的風格。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇四
前言 人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。
在書中,我們的經歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時,一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄,以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄,而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期,可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰:“凡事預則立,不預則廢。”
何如何復雜,競爭如何如何激烈,總會找到屬于自己的生存空間的,生存空間的大小,生活多彩不多彩肯定離不開奮斗,要奮斗就必須有動力,要有動力就要有追求,不同的追求就會有不同的動力和奮斗方式,最后就會產生多樣的結果,就如,種瓜得瓜,種豆得豆那樣。 不要抱怨暫時的現實,沒有什么事會是一帆風順的,更何況人生呢? 青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的未來,開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間,實現自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
我出生在農村,陪伴我長大的是淘氣的綠色和新鮮的空氣!小的時候,我就對身邊的一切好奇,喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,百煉成鋼,擁抱更廣闊的天空!喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人;關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用;尋求廣泛的人際關系,比較看重社會義務和社會道德。
2、職業(yè)價值觀
基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。
3、職業(yè)能力
我認為實踐是檢驗真理的唯一標準,因此喜歡去動手。所以說,動手能力,社會交往能力,觀察能力相對比較強,而且運動協(xié)調能力也不錯;喜歡挑戰(zhàn),有不服輸,堅持不懈的精神。
4、性格特征
我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好。善于利用符合實際的判斷標準做決定,通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。樂于協(xié)助別人,喜歡實際可行地幫助他人。
5.勝任能力
1)能力優(yōu)勢:善于社交,精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情,因此能做到與他人高度協(xié)調;會把注意力放在幫助他人,鼓勵他人進步向上;性情平和,心胸寬闊,很會促進周邊關系的和睦,對自己要求嚴格,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強對于批評會虛心接受。
2)能力劣勢:有很高的熱情,急于迎接新的挑戰(zhàn),有時會做出錯誤的假設或過于草率的決定;做事有的時候會感情用事;有一點點個人中心主義,有時聽不進別人的勸導。
自我分析小結
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇五
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課,其性質屬于公共基礎課,而它與其他課程卻有很大的不同,這是一門將學生的學業(yè)與未來的職業(yè)聯(lián)系起來的課程。這門課程也是一座橋梁,幫助學生搭建起從校園到職場的關系,幫助大學生實現從學生角色到職場人士角色的轉變。關于這門課程的教學,我最大的體會有三:
一、要把課堂交給學生。改革傳統(tǒng)的教學模式,由以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心。在信息化時代的課堂,不再是也不可能是教師的“一言堂”,學生可以通過網絡獲取更多更新的咨訊,教師的權威地位開始受到挑戰(zhàn)。以教師為中心的課堂,往往只關注傳授給學生的東西,而未考慮學生的需求與感受;以學生為中心的課堂,需要幫助學生解決他們的困惑和問題,關心學生想要得到的東西。在課堂中,要引導學生提高其自身的能力,比如搜集信息的能力、分析問題的能力、解決問題的能力等,而不是單純地傳授知識。
二、課程內容的設計要與專業(yè)相結合。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課務必要緊密結合學生所讀的專業(yè)及相關的職業(yè),因為這門課程的性質是需要關注職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,需要切實提高學生的就業(yè)能力。如果拋開專業(yè)來談職業(yè)生涯規(guī)劃,那課程對于學生而言將空洞乏味。例如,在講授“職業(yè)認知”這一章節(jié)時,針對學生所學專業(yè)對應的職位群、相近的行業(yè)進行分析,讓學生了解與專業(yè)相關的行業(yè)與職業(yè)。在講授“面試技巧”時,針對與專業(yè)相關的職位組織學生進行模擬面試。與專業(yè)密切結合的課程內容,學生自然感興趣。
論知識的理解,又提高了動手能力和其他綜合能力。例如,在“自我認知”章節(jié)講述職業(yè)價值觀的探索時,安排“價值觀拍賣會”的小活動,讓學生在參與活動的過程中思考及澄清自己的價值觀。需要注意的是,對于案例、視頻及活動,一定要精心選擇,確實有利于教學目標的實現才使用,而不能隨手拈來。
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課,還是一門與時俱進的課程。因為社會上的各種職業(yè)與行業(yè)在不斷發(fā)展變化,作為教師,應當敏銳地關注社會職業(yè)與行業(yè)的發(fā)展趨勢,結合當前形勢以及社會案例來充實和豐富課堂。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇六
職業(yè)生涯規(guī)劃需要從以下九個方面謹慎考慮:
8、設定實施步驟?,F在針對那四個重要目標,定出實現它們的每一步驟。一定要記得這個計劃應包含今天需要做的,千萬不要好高騖遠。
9、尋找模范。從你周圍或從名人當中找出三五位在你目標領域中有杰出成就的人,簡單地寫下他們成功的特質和事跡。之后,就會發(fā)現他們每一個人的事跡都能為你提供一些能達成目標的建議,記下他們建議的方法。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇七
把基本的工作做完是不夠的,我要考慮更多的事情,學習和積累更多專業(yè)只是,保證我今后更出色地管理運營網站業(yè)務。我的工作計劃概況起來有以下幾個方面:
1.整體布局
分析30個經典網站的布局結構,主頁面結構,次主頁結構,頁面結構,及相關聯(lián)系。
2.整個ui
界面設計,分析20個網頁的風格,查閱和學習色彩結構方面的內容,至少查看100個風格不同的網頁,熟悉用戶體驗結構設計 。
3.網站結構能力
能在書面上畫出一個網站的整個結構,分支結構,各子模塊,以及其相關的聯(lián)系和內容。要求畫出兩個中型網站的設計結構,之間聯(lián)系和關系。
能根據網站外在結構,外在url就能分析網站結構,并知道其設計優(yōu)劣。通過網站結構,就能講出其網站的優(yōu)勢或者劣勢。
1.了解各方面的技術對于網站平臺的影響,知道什么樣的服務器平臺應于什么樣的標準。要求了解互聯(lián)網常用系統(tǒng),三大平臺,windows,linux, unix,及其應用。
2.了解三大代碼結構,asp,php,jsp各種優(yōu)劣,知道其應用。
3.了解三大數據庫的應用級結構,access, sqlserver, mysql,每個數據特點及結構。
對任何網站設計一目了然;對任何數據庫都能通過外在程序處理解決問題。
1.了解市場方面的價格變化
包括供應方面的服務器價格,內容。隨時關注于自己的成本。要求:對現在的服務器托管價格了解列表,做個成本表,核算自己的成本。
2.關注產品結構
隨時關注自己的產品結構,了解銷售渠道和銷售價格。并準備設計新產品。要求:列出自己網站所能提供的產品和服務內容,知道什么樣的價格可以把他們賣出去。
3.關注客戶需求
了解的客戶群是誰,和他們保持聯(lián)系,做好客戶的服務工作。并隨時尋找新客戶,了解潛在的客戶。要求:列出自己的主要客戶名單,知道自己的主要銷售利潤來源于哪里。
作為一名技術員的管理者,我不僅僅要熟練的講解本公司網站業(yè)務,管理好和同事的相處關系,在面對任何一個客戶的時候,要能直接設計出其適合的產品,并直接報價,提高工作效率。
1.熟知怎么樣把網絡能力和線下的資源緊密結合,并把網絡和線下的資源相互的重新優(yōu)化配合,產生出新的內容。要求:設計出三個新的產品或服務活動模式,即為合格。
2.了解常用的網站營銷和銷售模式,知道怎么樣以小的代價把信息傳遞給需要的客戶。了解整合和互動營銷的內容。要求,做出兩三次營銷活動,即為合格。
3.知道在什么地方出現,去認識什么樣的人。包括三方面的地方,有客戶的地方,有同業(yè)的地方,有商業(yè)機會的地方。去見什么樣的人,根據需要而變。要求:列出這方面三個不同的活動聚會。
知道整個市場的風吹草動,了解每個對手的情況,比自己的客戶都知道他們自己的公司。
1.了解自己所領導和管理的人,業(yè)務能力和人格特質,知道是什么樣的,能做什么樣的事。要求:寫出每個人的簡歷,特質,分析和配合。
2.設定工作計劃,并能控制和反饋,緊密注意實施過程,和團隊溝通,處理隨時產生之問題。要求:寫出三份工作實施計劃,以主管角色保證兩個計劃的實施。
3.保持團隊活力,隨時注意成員情緒,在成員情緒陷入負面情緒時知道如何調解,為大家創(chuàng)造和保持一個快樂的工作環(huán)境。
我雖然目前不是的人,但我相信通過自己的努力,變得越來越。我希望未來的工作時間里,能夠隨時隨地管理,隨時隨地溝通,隨時隨地的解決問題,隨時隨地的了解情況,隨時隨地的激勵,把網站運營經理職位發(fā)揮到位,讓公司業(yè)務正常運轉。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇八
首先,要樹立正確的職業(yè)理想。大學生一旦確定自己理想的職業(yè),就會依據職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次,正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析,認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。職業(yè)分析是指在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性,比如職業(yè)所在行業(yè)的現狀和發(fā)展前景,職業(yè)崗位對求職者的自身素質和能力的要求等。第三,構建合理的知識結構。要根據職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識結構,最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。
雖說大學是個“小社會”,學校和社會的運行規(guī)則卻有很大不同。許多大學生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業(yè)在挑選和錄用大學畢業(yè)生時,同等條件下,往往優(yōu)先考慮那些曾經參加過社會實踐,具有一定組織管理能力的畢業(yè)生而不挑選剛畢業(yè)的大學生。這就需要大學生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應社會、融入社會的能力。借助社會實踐平臺,可以提高大學生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應變能力等。此外,還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等,有利于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質等相匹配的職業(yè)。
適者生存,生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應應該是積極主動的,而不是消極的等待和卻步。大學生只有具備較強的社會適應能力,走入社會后才能縮短自己的適應期,充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此,在不影響專業(yè)知識學習的基礎上,大膽走向社會、參與包括兼職在內的社會實踐是大學生提升自身就業(yè)能力和盡快適應社會的有效途徑。
大學生要想在事業(yè)上取得成功,就必須樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價值觀和人生觀;具有忠于職守,獻身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神,實事求是、嚴肅認真的勞動態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在職業(yè)活動中團結協(xié)作和全心全意為人民服務的精神。在職業(yè)活動中,無私、正直、勤奮、誠實、守信、堅定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質是人們在工作上做出成績的必要條件。同時,良好的職業(yè)精神同時也是處理好各種人際關系所不可少的。
面對嚴峻的就業(yè)形勢以及激烈的競爭,希望在校大學生能結合自身實際在各方面提高自身的就業(yè)能力,做到“未雨綢繆”,根據自身的興趣和專業(yè)規(guī)劃好大學生涯,在能力和心理上做好擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準備。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇九
20xx年的夏天,對于全世界的中國人來說也許是一個一生中永遠也無法忘懷的季節(jié),因為29屆奧運會在北京的圓滿舉辦。而對于我來說,2008年又多了另外一層特殊的意義:我終于等到了遲來的大學錄取通知書,盡管不是自己心中向往已久的大學,但畢竟是重點大學,而且是在北京,國家的首都所在地,這是家鄉(xiāng)的許多孩子可望而不可即的夢。接下來的日子,我都沉浸在對未來的美好期盼中。然而,隨著自己在大學里的生活與學習,發(fā)現并不如最初想象的那樣。周圍一些人勾心斗角,為了一點點小事而斤斤計較;自己太單純無法與周圍人融合;自己的專業(yè)并不是很好;家里接二連三地發(fā)生一些事;生活越來越捉襟見肘……這一切都讓我不知該如何是好。漸漸的,不再喜歡去自習,不再喜歡去鉆研,生活沒了方向感。好多時候,自己一個人坐在操場上靜靜的哭,對未來的一望無際充滿了擔憂與焦慮。有時想到父母在家鄉(xiāng)辛辛苦苦的面朝黃土背朝天,而自己卻這般時,好想放棄。
二
"你花在做計劃和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所取得的百分之九十的價值."職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種:見諸于現實、理想和夢想之上的管理藝術。作為一名高中生,制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃,可以使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習,能力不斷提高;通過對自身和環(huán)境新的認識,在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃,使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。
三
在大四的學長學姐行將畢業(yè)之際,各種招聘會也接踵而來,然而隨著招聘的結束,用人單位和應聘者都對招聘結果都不滿意,一方面是用人單位急需專業(yè)人才卻沒有合適的人選,另一方面是大學生沒有找到合適的工作,畢業(yè)生就業(yè)率一年比一年差,并且這種現象一年比一年嚴重。如何才能解決大學生就業(yè)與人才市場需求的難題,使我們在今后就業(yè)的時候不再面臨找工作難的問題?我想這一方面需要高校教育與人才市場相銜接,更重要的是大學生在四年的大學生涯中努力鍛煉提高自己,使自己在畢業(yè)的時候更加符合用人單位的要求。如何才能使自己更加優(yōu)秀?這就需要我們從一開始就結合自己的人生目標和對實現該目標的要求做好職業(yè)生涯規(guī)劃,并按照規(guī)劃的內容逐步提高自己,在經過一番努力后,就業(yè)相信就已經不再是難題。現在的求職的大學畢業(yè)生很多,但真正優(yōu)秀的不多,而現在用人單位對優(yōu)秀的人才求賢若渴,所以一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃,外加的努力,我們就能贏得一個好的未來。
四
xxxx年大學生就業(yè)出現了5種趨勢:
1、就業(yè)心態(tài)較往年學生要好,就業(yè)觀念發(fā)生了轉變,很務實,這是一種好現象。
2、大學生越來越多
4、畢業(yè)生了解招聘信息的渠道變多,在信息時代下,各種就業(yè)信息能更快的傳達到畢業(yè)生那里。
5、用人單位更加重視畢業(yè)生的學習潛力和科技創(chuàng)新能力,這樣才能更快的適應工作崗位。了解了這些,我們可以更好的規(guī)劃自己的未來,自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十
為慶祝建國xx周年,深入開展愛國主題教育活動,宣傳展示我校辦學成果,推進學校校園文化建設,現決定組織全校學生開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計比賽,并制定活動方案。
貫徹“以能力為本位,以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方向,通過組織學生參加職業(yè)生涯設計活動,開展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,強化學生職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育,引導學生樹立“成功者”的心態(tài),提高自身綜合素質。
中職高一、高二學生,高職1~3年級學生。
1.9~10月各科宣傳發(fā)動,組織初賽;
3.11月初學校組織相關人員對各校區(qū)報送的作品進行評獎;
4.在獲獎作品中擇優(yōu)(50份)參加11月份的縣決賽。
學校設一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名,優(yōu)秀獎若干名,指導教師獎25名。
1.各專業(yè)科要廣泛宣傳、精心組織。德育課教師要充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程的主渠道作用,進行職業(yè)生涯設計方法的輔導;語文課教師要全程指導職業(yè)生涯設計寫作;專業(yè)課教師要結合專業(yè)技能訓練對學生進行職業(yè)崗位素質的教育;信息技術教師要教會學生運用現代化手段收集資料、制作規(guī)劃;班主任要召開主題班會、組織社會調查,并在班級進行“職業(yè)生涯規(guī)劃”評比。
2.學生要按“分析自身條件、確定職業(yè)目標、規(guī)劃發(fā)展階段、制定實現措施”四步寫清設計思想,做到從職業(yè)的角度了解自己、了解社會,從個人條件、終身發(fā)展需要和社會經濟發(fā)展的需要出發(fā),確定自己能夠通過努力達到的目標,設計出具體的落實措施。
3.規(guī)劃設計要求主題鮮明,內容積極向上,體現自信、樂觀、努力拼搏的精神。
4.各專業(yè)科選送參加比賽的作品數量分配如下:
一職校區(qū)36件,進修校區(qū)24件,電大校區(qū)12件,建工校區(qū)12件。
5.所有參賽作品一律用a4紙打印,標題三號黑體,正文4號仿宋,可附插圖,字數在1000~1500字左右。作品左上角注明學校、姓名、班級以及指導教師。
6.各校區(qū)參賽作品于11月8日前匯總到一職校區(qū)季勇處,并按下列參考數目報送建議獲獎作品:
一等獎 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎
7.獲等級獎的50件作品于11月10日報送教育局成職教辦公室。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十一
一天,泰萊神父去醫(yī)院主持一位病人的臨終懺悔,他到醫(yī)院后聽到了這樣的一段話:“仁慈的上帝!我喜歡唱歌,音樂是我的生命,我的愿望是唱遍美國。作為一名黑人,我實現了這個愿望,我沒有什么要懺悔的。我還用歌聲養(yǎng)活了我的6個孩子,現在我的生命就要結束了,我死而無憾?!?BR> 差不多。他對神父說:“我喜歡賽車,從小研究它們,改進它們,經營它們,一輩子沒離開過它們。這種工作與興趣相結合的生活方式讓我非常滿意,而且我還從中賺了大筆的錢,現在我沒有什么要懺悔的?!?BR> 泰萊神父給報社去了一封信,他寫道:人應該怎樣活才不會后悔呢?
我想也許做到這兩點就夠了:
第一,做自己喜歡做的事;
第二,想辦法從中賺錢謀生。
后來,這兩條原則流傳開來,成了美國人公認的“最不后悔的活法”。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十二
當今時代,可謂是人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得格外的重要,已經慢慢開始成為求職就業(yè)時候的一把利器。對于每一個在崗位上工作的人來說,我們工作的時間是有限的`,我們要好好地規(guī)劃我們的職業(yè),否則肯必會造成我們工作時間和工作精力的浪費。作為當代的一名求職者,如果在沒有充足準備的情景下就踏入這個競爭激烈的社會,又怎樣會使自我站得住腳呢就是因為這樣,我給自我擬定一份適合我自我發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。目標是前進的動力和方向。我始終堅信“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,所以我要從實際出發(fā),認真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。所謂好的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分準確認識自身條件與其周圍環(huán)境的基礎上設計出來的。要從實際審視自我、從內心認識自我、從而做到了解自我,做好自我評價,包括自我的興趣、愛好、特長、性格、學識、技能、思維方式、智商、情商等。也就是要弄明白自我想干什么、自我能干什么、自我應當干什么、在眾多的職位面前自我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自我。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十三
一、我的理想職業(yè)是成為一名受兒童歡迎的作家。我個人愛好是閱讀寫作,我也有這方面的能力,我愛閱讀,在閱讀時,我感覺自己似乎走進了一座無窮無盡的知識寶庫,里面有無窮的樂趣,讓我樂不思蜀;我愛寫作,在寫作時,只要一拿上筆,就有無窮的靈感朝我涌來,我的筆尖在紙上飛舞著,停也停不下來。我平時比較文靜內向,除了在比較熟的人面前,是很少說話的,所以,久而久之,我便愛上了閱讀,只要一空下來,就會捧上一本書,津津有味的閱讀。有句話說得好,讀書破萬卷,下筆如有神。說的就是要閱讀,只有有了足夠多的閱讀量,寫作時才不會如干枯的泉眼般什么也寫不出來。閱讀就是一口源源不斷的清泉,要想讓它永不干涸,就要用知識去支撐它。我想,我會適合成為一名作家的。
二、1、短期目標:為即將到來的期末考試以及下半學期的生物地理中考做充足的準備
2、中期目標;考上理想高中,并開始向雜志社投稿
3、長期目標:考上理想的大學,正式走上創(chuàng)作之路
4、人生目標;成為一名受青少年和兒童喜歡的作家
三、我選擇作家這一職業(yè),不可否認是因為喜歡這個行業(yè),但其中還含有其他的因素在里面,我的家庭環(huán)境并不是太富裕,父母每天起早貪黑的工作賺錢供我讀書,我想長大后找到一份安穩(wěn)的工作,賺錢來孝敬他們,而作家正符合這一條件。其次,作家這一職業(yè)在社會中地位雖不是太高,卻也是不可缺少的,據目前趨勢來看,作家只會越來越受歡迎,這也是我選擇成為作家的原因之一。最重要的一點就是,在現在這個社會中,成人大多都忙于工作,沒有太多的時間花在看書上面,但兒童就完全不同了,家長都很舍得給孩子買書看,如此以來,兒童書籍就比較重要了。
四、我對于語文這一科目向來都比較敏感,作文自然是首當其沖。寫出來的文章多都條理分明,能夠得到很高的評價。作家最重要的就是寫出來的文章要有感情,能夠打動人心,讓人情不自禁的沉醉在里面,而我在這一點上顯然做的還不夠好,要更加努力才行。作家的由來說出來其實很簡單:據北宋李日方撰《太平廣記》載:“唐宰相王好與人作碑志,有送潤毫(酬金)者,誤叩右丞王維門,維曰:‘大作家在那邊?!边@就是唐宋時期對在文學藝術上成績卓著者稱“作家”的來由。自古以來有名的作家有很多,而我的目標就是成為他們中的一員。以我現在的能力來看,已經可以開始向雜志社投稿了。我相信,只要付出努力,我一定會由寫一篇文章到寫一本書的。
五、要成為一名作家,說不難卻也不是那么簡單。首先要擴大閱讀。閱讀就是最好的觀察積累。晉代的陸機在《文賦》中說:“茍達變而識次,猶開流以納泉?!币馑际侨绻〞宰兓囊?guī)律,就要先開流以引進泉水。所以,閱讀又首先要注意一個“博”字,文學的、歷史的、美術的、科技的、哲學的、……不捐細流。尤其要多看些反映高新科技的知識性書刊、淺顯易懂的青年哲學叢書和一些富有深邃哲理的精悍美文。只有廣泛涉獵,遨游于書海,才能從古今中外名著中汲取健康的思想和藝術精髓,才能開闊視野,豐富、活躍思維。其次要觀察生活。曹雪芹說過:“世事洞明皆學問,人情練達即文章?!鄙钪刑N蓄著豐富多彩的寫作素材,它們最平凡,也最真實。只有關注身邊人,身邊事,身邊的生活,繁雜的人生,才能從生活中悟出生命的真諦、人生的哲理。所以,平時必須要學會善于多角度觀察生活,分辨復雜事物,關注社會發(fā)展,把握事物發(fā)展的主流和社會發(fā)展的大方向。只有如此,動筆時才能眼觀六路,耳聽八方,心游萬仞,左右逢源,如有神助。
最后要加強個人思想品德修養(yǎng),樹立健全人格,努力培養(yǎng)高尚情操。清代葉燮曾說過:“志高則言潔,志大則辭宏,志遠則旨永?!币馑际侵鞠虺绺哌h大就會言辭簡潔,文辭雄健,思想深邃。如果平時只是死讀書,兩耳不聞窗外事,視野狹窄,心胸不廣,不善合作,不善思考,不能辯證地認識現實,對各種新鮮事物和高新科技的發(fā)展沒有興趣,那么可想而知,他的文章必然是單調呆板,毫無生氣的。所以,要想成為一個優(yōu)秀的作家必須對自然、社會、人生進行更深刻的思考和認識,以積極健康的情感和正確的價值觀去關愛他人,關愛生命。要注重培養(yǎng)健康的情懷和人文素質,并提倡對事物有獨立的見解。寫作是各種知識的綜合運用,沒有豐富的知識,談不上思維的敏捷與廣闊,更難寫出思想深刻、內容豐富、新穎別致的好文章。據以上幾點來看,作家最重要的就是要擴大閱讀和個人思想品德修養(yǎng),只有真正的做到了這兩點,才有可能成為一名優(yōu)秀的作家。而我現在的主要目標就是這兩點了,但即使這樣也不能忽略了學習,我現在的階段最重要的就是學習,只有現在學好了,將來才有足夠的條件和能力去實現這個夢想。
六、作家這一職業(yè)在將來會隨著社會的發(fā)展而變得更為重要,也會有更大的競爭。而我要做的就是隨著社會改變而改變,隨時根據情況以及發(fā)展趨勢及時的調整我所做出的計劃,以更好的適應社會的需求,把握人生。
其他:
1、對文學有天賦,很敏感,曾在多次文學競賽中獲獎。
2、在軟筆書法方面有著極高的天賦,已經到達了很高的級別。
3、成績比較優(yōu)秀。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十四
職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進行選擇和設計的過程,規(guī)劃的內容和結果應該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性的方案,以便理順規(guī)劃的思路,提供操作指引,隨時評估與修正。結合有關專家學者的觀點和建議,我們認為,一個完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應該包括以下八項內容:
(1)標題:包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間。規(guī)劃年限不分長短,可以是半年、三年、五年,甚至是二十年,視個人的具體情況而定。建議大學生規(guī)劃年限為三至五年。
(2)目標確定:確立職業(yè)方向、階段目標和總體目標。職業(yè)方向即從業(yè)方向,是對職業(yè)的選擇;階段目標是職業(yè)規(guī)劃中每個時間段的目標;總體目標即當前可預見到最長遠目標,也是在特定規(guī)劃中的終極目標。在確定總體目標時,如果能適當地看得遠些,定得高點,則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。
(3)個人分析結果:包括對自己目前的狀況分析和對自己將來的基本展望,同時也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。
(4)社會環(huán)境分析結果:指對政治、經濟、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會外部環(huán)境的分析。
(5)組織(企業(yè))分析結果:主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析,包括對用人單位制度、背景、文化、產品或服務、發(fā)展領域等的分析。
(6)目標分解與目標組合:分析制訂、實現目標的主要影響因素,通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。目標分解是根據觀念、知識、能力、心理素質等方面的差距,將職業(yè)生涯中的遠大目標分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標;目標組合是將若干階段性目標按照內在的相互關系組合起來,達成更為有利的可操作目標。
(7)實施方案:首先找出自身觀念、知識、能力、心理素質等方面與實現目標要求之間的差距,然后制訂具體方案逐步縮小差距以實現各階段目標。
(8)評估標準:設定衡量此規(guī)劃是否成功的標準,如果在實施過程中無法達到制訂的目標或要求,應當如何修正和調整。
需要注意的是,文案內容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進行自己評估,其次是進行外部環(huán)境分析,然后才是職業(yè)目標的確立;而文案內容的順序是先寫出職業(yè)方向和總體目標,然后再寫出自己分析和外部環(huán)境分析的結果。其實,這并不矛盾。因為文案的形成是建立在按正常步驟進行規(guī)劃的基礎之上的,將職業(yè)方向與目標提前,是為了閱讀上的方便,突出核心主題――規(guī)劃的目標,并有利于與實施方案進行對照、檢查和修訂。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十五
說句實話,現在是大二的我,回想起大一的一年,就不免會有些可笑。在大學待了一年后,我的想法、心態(tài)已經和初入校門時截然不同了。我覺得我的大一就在渾渾噩噩里過去了,每天忙忙碌碌卻不知道在干什么。 現在,我在上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后,想試試能否重新規(guī)劃自己,計劃好未來。如果我不能提前很好的對自己的生涯規(guī)劃一下,便很難立足于這個社會。從現在開始努力,我還是可以改變自己的未來。
我的性格整體來說比較大大咧咧,但有時候會有點敏感,會在意別人對我的看法。我覺得自己是個守信的人,最起碼我答應了別人的事情,我會努力去做。而且我也很負責任,對每一件事情都是非常的盡心盡力。而且我也比較隨和,我很重視友誼,只要朋友對我真,我對他們也會無比真誠,將心比心嘛。
如果堅持做跟自己專業(yè)相關的工作,包括:進出口管理/國際業(yè)務(國際采購或銷售)/貨運代理/船公司代理/物流管理; 報關員/外銷員國際商務師/物流/報檢員/貨代/單證員,都是不錯的選擇。 如果不一定堅持做本專業(yè),就業(yè)面也很廣,像一般大的跨國企業(yè)不是很注重專業(yè)的。他們比較看中素質,潛在能力和英語水平。像一些管理類的工作也有機會。
1、 選擇路徑
考研、就業(yè)
2、 選擇理由
之所以選擇先考研,是因為我還是相信更高的學歷有很多的就業(yè)機會,所以先努力考研,給自己創(chuàng)造足夠發(fā)展的空間。
現在,我已經學完了我大二的一個學期,只剩下兩年半的時間讓我給自己補充能量了。我覺得還是要以自己所學專業(yè)的基礎知識為重。所以對此,我具體分為一下幾步:
大二:我已經把計算機一級考過去了,同時也取得了大學英語四級證書,現在正在努力學習會計,爭取能拿到會計從業(yè)資格證。下學期首先把英語六級考下來,努力讓自己可以達到更高的水平,其次學習計算機二級并取得相關證書。 大三: 準備考研的相關工作,多去圖書館學習,努力充實自己,全力備考。 大四:最后一年了,我首先要把我的考研工作做好,努力做好最后的沖刺階段,如果真的考不上,我就打算先在石家莊找實習的工作,積累一定的經驗。
也許在我完成夢想的旅途上充滿艱辛,也許我會在我的拼搏中無數次跌倒,也許我會為此傷痕累累、心力交瘁。但是,在這漫漫征途上,我能做的只有堅持。別人可以做的,我也可以大聲的對自己說:“你可以!”我相信,只有努力給自己的夢想插上堅毅的翅膀,就可以在這一片廣闊的天空中飛翔的更加自由!
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十六
自己感言:作為一個正處活力青春的 20 歲青年,腦子里有著一股子的干勁,在現實社會面前表現得非常的自信,那種渴望成功的欲望十分的強烈, 這也源于我好強好勝的性格,一旦是自己認定的事,就一定 會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現用的能力, 也僅僅還是個學生,經濟方面還是得依靠父母,我只會做那 些實際一點的事,而不去追求那些我力所無能的,我相信一個人的能力是一步步積累出來的,是從實際事情中積累總結 出來的一種經驗。
優(yōu)勢――劣勢分析自己分析
優(yōu)勢:很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣,愛好廣泛,對 自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能 力還不錯,學習成績不亞于別人,各樣的課余活動也少不了 自己的身影,在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有 一定的自學能力,能很快的理解,接受知識 ;劣勢:沒有能很好的處理人際交往關系,要么就是幾個很要好的朋友,要 么就是一個沒有朋友也沒有,不能夠融入到同學當中,所以 時常的會感到寂寞,而空虛……做事情喜歡單獨做,而不意 愿的去邀請別人,渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有 時沒有目標,沒方向,總是在茫然中虛度時光,不能很好的 有效率的利用自己的時間。
優(yōu)勢:在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子,有著親人們的關懷與支持,特別是父母在我身上寄托了很高的厚望, 將他們一身的心血都投資到了我的身上,我覺得自己是一個幸運的人。劣勢:有點驕傲,當取得一點點的成績就自己滿意,做事情有些急躁,不能冷靜的思考問題,所以都那么大了,父母對我做什么事還是不怎么的放心,自己控制能力差。
朋友、老師、同學分析
優(yōu)勢:具有一定的個人能力,不落后與其它同學,有自 己的一個學習方法和生活方式,基本能做到老師的要求。劣 勢:不能夠融入到同學當中去,積極主動性太差,有點的害 羞,缺少與老師主動交流的機會。
機會:利用大學的機會,積極參加各種社團活動,主動表現自己,鍛煉自己,真正的將自己能力展現出來,在即將到來的大學英語四級考試中,向老師同學證明我的英語水平。 生活上不讓父母擔心,也向他們證明,我已經長大了。
威脅:大學里是一個競爭激烈的地方,關系也十分的復 雜,感覺同學們都在向我遠去,是我沒有跟上他們的腳步, 還是他們在冷漠我,我得去思考!
歲在專業(yè)科目上拔尖,取得一定的成果;25~32 歲,運用自己的才能在社會上打拼,創(chuàng)造屬于自己是空間,屬于自己的財 富;38 歲擁有自己的一家公司,自己做董事長。
學習目標:大三之前過全國英語的 4、6 級的考試和計算機四級考試;畢業(yè)時順利拿到學士學位,然后一鼓作氣攻讀研究生,并順利拿到碩士學位。
家庭目標:26~28 歲結婚,和自己的愛人一起努力構建一個溫暖的家;35 歲之前要擁有車、房,40 歲要賺足足夠的錢,養(yǎng)老婆孩子,好好的孝順父母長輩。
健康目標:經常鍛煉,要擁有強壯的身體,還有就是家 人也健康平安!
個人理念 :一個人的一生是有限的,人生能有幾回博, 此時不博何時博,我們要抓住我們身邊的每一個機會,來實 現自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義,一定 要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意 義的事,而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質不是 索取而在于奮斗!
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十七
明確我是誰,我的核心產品是什么,核心賣點是什么,有何資源。據此鎖定用戶群體,確定內容標簽策劃針對性的傳播內容。
確定新媒體戰(zhàn)略,到底是外包還是自建體系同時借助外力。
個人建議必須搭建自家的自媒體傳播體系,同時拓展合作資源,便于關鍵節(jié)點進行引爆。原因很簡單,傳統(tǒng)的推廣方式新時期的載體就是新媒體,自建體系能夠自己掌控節(jié)奏服務于公司產品營銷。
做飯不光要有米還得有口鍋,唱戲不但要有演員也得有戲臺,搞新媒體當然缺不了渠道。
第一段引述的對新媒體的定義過于中規(guī)中矩,其更精確定義的是自媒體運營,對初創(chuàng)公司來講,新媒體有時候也要擔起品牌和公關的擔子。
在任何一個組織的自媒體運營部門,以下幾個角色較為重要——
76新媒體運營官
主要負責策劃和戰(zhàn)略角度思考企業(yè)的自媒體運營。如這個企業(yè)的品牌和產品適合在什么樣的自媒體平臺上去做,怎么樣去規(guī)劃這個自媒體布局。同時公司的熱點事件的策劃包括品牌的調性還需要一個領導去發(fā)現去深挖和傳播的。同時他也帶領這個部門更好的發(fā)展,跟老板會更好的對話,這是非常重要的一個人。 在創(chuàng)業(yè)公司,新媒體運營官的職責無限接近于運營總監(jiān)。
77小編
大家知道在互聯(lián)網的傳播尤其是自媒體的傳播,無外乎是文字、圖片和視頻。所以說首先公司得有一個會寫的人把公司的很多好的理念,通過這三種方式去進行傳播,去落實。一個小編的功能,他可能是做微信,可能是做微博,也可能做其他平臺,隨著公司的發(fā)展,小編的數量也需要相應提升。
78最后建議設立一個帶有pr和bd職能的崗位,媒介經理。
就是公共關系和商務合作,這個角色也相當重要。初創(chuàng)公司在打廣告這塊一般比較克制,因為資金有限。自己媒體的粉絲量一時半刻上不來,我們怎么做傳播和宣傳?這是媒介經理就能幫助公司利用我們現有的知名度和影響力去跟其他相關的公司進行互推和合作,ps很多媒介經理都自帶資源。
此外還需要美工或者ui打輔助,對圖片進行一定專業(yè)化處理,當然一般小編都會起碼的圖片處理。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十八
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課在老師精彩的講說中結束了,期間在老師的教學中我們學習了面試技巧、面試著裝等等一系列職場專業(yè)知識,受益匪淺。在此,我想談一下在上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后的一些感想。
我一直認為人的一生大過于長久,對于自己的認知和追求是不斷變化的,對于職業(yè)生涯的規(guī)劃不應該是一個長久的具體的規(guī)劃,我們應該以在每個階段達到一定的幸福滿意度為目標,將人生的成功定位為每個階段的成功,所以我認為規(guī)劃時間不宜太長,因為誰也無法預知這么長的時間內會發(fā)生多少的變故,而我們同時卻又不能鼠目寸光的只看到眼前的利益而忘卻了長久的發(fā)展。這個恰當的年限,我認為是五年左右,在這個期間完成一個大目標,實現人生的一次飛躍,每年或每個季度實現分期小目標,并根據自身情況制定下一個五年計劃。
以上是關于“生涯”一詞的理解,而“職業(yè)”一詞對于一個寒窗十幾年未經世事的學生來說是個新鮮的領域,但通過耳濡目染、上課學習后,我覺得那便是自己整裝待發(fā)期盼已久的人生最大挑戰(zhàn)。很多時候,我們找工作前都會去想一個問題:我適合什么職業(yè)?也許是管理,也許是技術,也許是銷售,也許?是的,我們不確定,我們的不確定源于對于自身認識的缺乏。我們大學生從書堆中走來,一直在奮斗卻從未真正思考過自己,甚至自己當初所選的專業(yè)也是旁聽社會輿論,什么熱門專業(yè)啊,什么學校強項啊等等,從來沒有想過自己適合什么、喜歡什么、有什么特長,所以我認為大學生職業(yè)生涯的第一步就是尋找機會認識自我,發(fā)掘自我,如果真的很不幸沒有機會,那只能在以后工作中慢慢了解自己,把自己調整到最佳狀態(tài)。
學習了這門課我想我至少學到了以下的幾點:
1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
沒有目標的人, 不可能找到人生的方向,有的人適合做學者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據個人的興趣來選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據實際情況,即時調整,讓自己保持最旺盛的激情,去實現目標。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風回路轉的時候。 我們在實現目標的過程中,總會有失敗的時候,但是只要沒有失去希望,就要勇敢的向著目標一步步邁進,始終堅信總有峰回路轉的時候,今天我們很迷茫,明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質,“永不言棄”
3包容:從容維護尊嚴。
面對未知的未來,面對社會,我們想必會碰到一些委屈的,難過的,感到不可理喻的,憤懣的,等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面,或者現在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
就是離開?!昂<{百川,有容乃大”,有容人之量是首要條件,保持樂觀積極的態(tài)度,不要計較,踏實做好自己本分的工作,以誠待人,學會和不同性格的人打交道,我相信在工作中不斷歷練,我們一定可以取得成功。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,工作、社會對于我而言都是陌生的、第一次,第一次可以允許自己失敗,允許自己干出一點讓人無法理解的事情,我要做的不是為自己的失敗尋找理由,而是給自己一個空間,一段時間,去尋找人生的方向。所有的東西只有等自己真正去實踐后才能明白今天的抉擇是否正確,今天的思想是否可取,職業(yè)生涯,一個浩蕩的詞語,也等著自己去描繪、去探索。在失敗中進取,在進取中前進,不斷思考,不斷前行。
職業(yè)生涯與規(guī)劃篇十九
莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃,誰就有好的情節(jié)和結尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望,電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累,難成大江河。 人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。
第一章 個人職業(yè)生涯愿景
在一個人短暫的一生中,職業(yè)生涯是寶貴而稀缺的,我們應該為自己設定一個清晰的目標,并朝著目標不懈努力,這樣才能在有限的職業(yè)生涯期中實現事業(yè)的輝煌,達到人生的目標。就我個人而言,我就讀的專業(yè)是土木工程,土木的就業(yè)分很多方向,如施工,管理,教學,科研等。我最渴望工作的領域是進入一家科研院所,從事設計性工作;其次是工程管理,理想的就業(yè)單位是中鐵中建等大型公司;最后,我的第三種選擇是教學方面,理想的工作是在知名大學里擔任教授。就業(yè)導論課教會我通過對內因外因的分析,合理的進行規(guī)劃和分析,選擇可行性最高的職業(yè),以實現人職匹配。
第二章 社會環(huán)境和職業(yè)分析
社會一般環(huán)境:有人批評說中國經濟泡沫多,有點虛的成分,但是中國的經濟實力一直在不斷增長并且經濟形勢也是一片大好,國際排名,中國的經濟增長率也久居首位。
土木工程專業(yè)的特殊社會環(huán)境:隨著改革開放的深入,很多年代久遠的建筑都需要重新建設,另外土木,房地產這一行業(yè)一直占距國家經濟的主要地位,所以,土木行業(yè)就算有變化,也不會變化太大。
就業(yè)前景:從我們東南大學的就業(yè)率來看,我們學土木學生,就業(yè)形勢很好,就業(yè)率幾乎是100%,但是,想找的很好的工作,還是需要自己的實力。
就業(yè)方向:
就業(yè)之一:施工方向,這是大部分土木畢業(yè)生的選擇,施工方向是專業(yè)對口的一個工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建,中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程,不利于人脈資源的積累,同時對于自己成家立業(yè)有一定影響,而且由于人多,競爭激烈,想成為項目經理很難,這些大企業(yè)適合只想做技術,不喜歡打交道。
就業(yè)之二:設計院--結構設計或者建筑設計,由于結構設計關系建筑物的安全,大部分設計院對于設計者的學歷和經驗很看中。所以大家都覺得設計院高不可攀,從而放棄對設計院投簡歷。實際上看中學歷的都是大城市的甲級設計院。一些縣級市的設計院對于結構設計建筑設計這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學學習成績不錯,cad畫的還行。一般一本院校的可以去一些比較大的設計院試試。二本的學校的,可以回家鄉(xiāng)的設計院或者家鄉(xiāng)臨近縣市的設計院試試。結構設計工作穩(wěn)定,同時有雙休這是施工單位沒法比的,待遇一般差不多的。
就業(yè)之三:做預算,學土木的對預算這個工作很忽視,同時土木的本科生一般預算學的不太好,不過土木工程做預算也很不錯,做預算也分在工地上的預算單位,以及第三方預算單位還有甲方的預算單位。做預算是做學土木的做私活最容易的,外快也是最多的。結構設計做外快需要有正規(guī)資質蓋章,施工賺外快通常是違法的,只有預算做外快,只要會做,有路子,基本沒什么風險,做預算的提成通常是總造價的百分之零點二到百分之一。
就業(yè)之四:幕墻鋼結構設計,建筑外立面干掛的石材,玻璃,鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個幕墻公司,設計,原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進行結構計算和設計的,通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結構廠房,和一些采光頂,輕鋼雨棚。鋼結構公司也搞一些幕墻設計,所以我把他們并在一起。