總結(jié)是一種對自己進行成長評價的方式。我們應(yīng)該思考一種適合當前情況的最佳解決方案。總結(jié)是一種重要的寫作技巧，值得我們花時間去學習和掌握。
珍珠淚深海情初中篇一
這可愛的孩子邊走邊猜――。
它是海龜?shù)?眼珠擱沙灘？
那海龜乍在大海去摸爬？
又何能找到它棲居的家？
醉熏熏的大叔打這兒過，
瞅黑亮的石子熒光奪目；
他晃了晃手中的熟雞腿，
又從懷里把巧克力摳拿，
說處理那石子后才心安……。
這純潔的孩子面向大海，
猛然一揮手朝海浪擲去――。
一道黑光電閃劃過海岸。
湖南益陽沅江市沅江三中高三:楊科。
珍珠淚深海情初中篇二
她是一個女生，叫倪文雯（哪個wen在前面，我一向搞不清的^v^），很文靜的一個女生。真不知道她是因為叫文雯才文靜呢，還是因為文靜才叫文雯，哈哈！她今年周歲，應(yīng)該是屬狗的，因為她的生日比較玩，感覺上總覺得她是小妹妹，呵呵！
她是一個很好他聆聽者，她說過“你一定會有一個知己，死黨，這也是注定的。只是她什么時候來你不知道而已。如果有上帝，他很公平，放了不真實的東西在世界上，也自然會放和他相反的東西在世界上啊。”我想她就是我的知己。其實這番話是她在我和一個好朋友（下次寫她）鬧絕交時說的，那是我說朋友不會是永遠的，永遠只是一個謊言。是她說了這番話，讓我多友誼有了新的認識。說真的，我和那個好朋友的關(guān)系比對倪文雯好，但這也是有原因的，就不寫出來了，文雯自己也知道的。
我與那個好朋友雖然關(guān)系好，但是卻不能擁有永恒，而文雯她總是亙古不變地陪在我身邊，不會逼我，在我很壓抑的時候，她也總是很好地開導我，讓我的心情恢復(fù)平和，說她是我的小妹妹，到不如說她是我的姐姐……很感謝上帝賜給我一個這么好的姐姐，這么好的妹妹，這么好的知己……更要感謝文雯，伴我走過一個有一個低潮，謝謝，真的謝謝。
文雯她是我們班的班長，這個魔蝎座的女孩，十分討人喜歡，我要說，你是我見過最有能里的班長，最好最好的同學，最棒最棒的知己！?。?！
對我說過“請你相信我愿意做你的知己”，我真的'相信，真的，不帶一點虛假，文雯也“請你相信我愿意做你的知己”，好嗎？永遠永遠的知己。我說過友誼沒有永遠，但我可以保證，即使有一天我們分離了，你仍舊活在我的記憶當中，永遠永遠，相信我，我會永遠記得有你這個知己的，文雯！
ps：文雯真的是一個很好的朋友，以前我錯過了，以后永遠不會，永遠……也希望，所以的朋友一定要抓住身邊最真的友誼?。。。。?BR> 珍珠淚深海情初中篇三
“哎呀！”我不細心摔倒，在太陽的烘烤下，隱隱作痛，這時有一雙手細心翼翼的把我送到教室……這時我的眼睛濕潤了，簡單的動作，讓我冷漠的心開始融化，雖然這事很小，但我仍然很受感動，甚至忍不住落淚。這時耳邊由又響起朋友的一句話：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！，那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，就如同拾起了心中那顆珍珠，它開始變得明亮、純凈。
給生活以微笑，無論生活怎樣對待你。有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語，有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無奈；有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲可是的嘆息；還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開拓。我要說，生命是多彩的。生命對每個人都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波浪起伏，時而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生命。用微笑來應(yīng)對生活，即使在寒冷的冬天也會感到生活的溫暖，漆黑的午夜也會看到期望的曙光。朋友，用微笑來應(yīng)對生活，你就會看到陽光燦爛，迎接你的必定是一路的鳥語花香。
人生就像珍珠一樣是閃亮的。珍珠很美，但人的心更美，因為每個人的心底都有一顆璀璨奪目的珍珠，只等我們把它拾起，然后回憶過去的溫馨。
珍珠淚深海情初中篇四
人的一生總會經(jīng)歷許多苦難，當遭到挫折痛苦時,是書籍--心中那顆耀眼的珍珠，帶我沖破重重障礙，散發(fā)出奪目的光彩。
蘇東坡月下起舞，高歌：“但愿人長久，千里共嬋娟?！彼罅_坐在湖邊獨自垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；千年的帝王將相，千年的興亡成敗，書如珍珠，使我的心靈受到知識的洗禮，而變得更加純凈。
因為癡迷于書籍，也就癡迷于寫作，癡迷于信筆涂鴉。好一段時間，每天，我把除了吃飯、睡覺、作業(yè)的一切時間都用來閱讀，房間里面沒有暖氣，我卻坐在書桌前，沉迷于三毛林格韓寒，然后再顫抖地寫下那些我內(nèi)心想要表達的東西。或許那些東西丑陋而又粗俗，窗外呼呼刮著的北風也提示著天氣的寒冷，可我卻深切的體會到，我的心是熾熱滾燙的。我站在窗前，看著被雪映亮的黑夜，抬頭看看懸掛在空中的明月，嘆了口氣，不禁想到了李清照的“凄凄慘慘戚戚”，想必在寫詞時的心情也和我一樣惆悵吧。我搖搖頭，自己又寫了一堆亂七八糟的東西。也對，倘若沒有豐富的文化積淀，又怎么能寫出像樣的文章呢？書籍更加成了我不可或缺的一部分，是它承載了我的夢想，讓我能夠展示自己的才華，飛向理想的彼岸。
當我遭受挫折時，總是會想起魯迅先生，說：“我只得由我來肉搏這空虛的暗夜，縱然找不到身處的青春，也總得自己來一擲我身中的遲暮?！蔽彝巴怆硽璧撵F氣，發(fā)現(xiàn)這是一個隱喻。魯迅先生用文字證明了自己所做的一切都是有意義的。我也想要做些事證明自身的價值，只是沒有找對途徑，是書籍讓我擺脫了泥沼的糾纏，找到人生目標，駛向理想的彼岸。
拾起心中的珍珠，通過努力來證明自身的價值。書籍，便是那最好的珍珠。
珍珠淚深海情初中篇五
漸近年關(guān)，理發(fā)店生意日益紅火，我看著在我前面的那位阿姨已經(jīng)開始剪了，心情終于有些雀躍，一直排在我后面的小女孩卻耐心告罄，不住地叨念：“快點啊，趕不上車了。”我聞聲看向她，因焦急而深深皺在一起的眉毛。此情此景，不由地想起了兩年前的那個我… …記得那也是快過年的時候，理發(fā)店里同樣人滿為患。我去的時候前面已經(jīng)排了一個跟我年紀相仿的女孩。第一眼被她吸引的不是她那潔白的羽絨服，不是那有些過長的頭發(fā)，而是那雙眼睛！哦，天哪！那是一雙多么清澈的眼睛，恐怕與劉鶚筆下的“白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀”有過之而無不及吧！我走到她身邊的椅子坐下，她沖我友好一笑，隨即走到一旁的書架上，彎腰選一本漫畫，她那濃密的長發(fā)隨著低頭的動作瀉而下，微微遮住她的視線。我想：她大概是嫌頭發(fā)太長影響學習了吧。
下午來理發(fā)店拿落下的帽子，隨口問起上午那個女孩，店長的回答讓我一生難忘：“她后來沒剪，因為趕不上車了，就先走了。”
珍珠淚深海情初中篇六
“哎呀！”不小心摔倒了，在太陽的烘烤下隱隱作痛。這時，一雙小手小心翼翼地把我送到了教室。這時，我的眼睛濕了，簡單的動作讓我的momo的心開始融化。雖然很小，但我還是很感動，甚至忍不住哭了。這時，一個朋友的話在他耳邊響起：眼淚不代表脆弱，只是緩解內(nèi)心的不快，哭吧！那一刻，我被朋友簡單的語言打動了。
也許，被感動是夏天的一陣涼風，冬天的一輪暖陽，清爽的春天，一杯香濃的熱茶。被感動就像是撿到了心里的珍珠，開始變得明亮純凈。
微笑
給生活一個微笑，不管生活怎么對待你。有人說，人生是甜蜜的，一路上充滿歡笑和歡笑。有人說人生苦短，經(jīng)歷了人生無數(shù)的磨難和無奈；有人說人生酸，人生總會有無法回避的嘆息；還有人說生活新鮮刺激，不斷出現(xiàn)的新事物期待你去感受，去發(fā)展。我想說生活是豐富多彩的。人生對每個人都是平等的。不要抱怨天堂的不公平。旅途有時坎坷起伏，有時垂柳溫柔平淡。關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生活。微笑著面對生活，即使在寒冷的冬天也能感受到生活的溫暖，在午夜看到希望的曙光。朋友們，微笑著面對生活，你會看到陽光燦爛，一路鳥語花香，迎接你的一定是你。
生活像珍珠一樣閃閃發(fā)光。珍珠是美麗的，但是人的心更美麗，因為每個人的心里都有一顆耀眼的珍珠，就等著我們?nèi)?，去回憶過去的溫暖。
珍珠淚深海情初中篇七
在記憶的沙灘上，一粒粒細沙在陽光下泛著點點光芒，一塊塊石礫隨著海水的起伏而沉沒，一顆顆珍珠在溫暖的軟灘上挨著，擠著，好不熱鬧！我撿起那屬于我的一顆顆珍珠，串成一串最美的項鏈。
小時候，父母是神，無所不能。不知為什么，我對父母總是異常崇拜，他們的一舉一動在我看來，都是那樣的有風度，有氣勢。
長大后，父母是僧，啰哩啰嗦。父母儼然成為我眼中老頑固的代表，老土，冥頑不化。我開始疏遠，逃離父母，不再與他們那么親近，我們之間的隔閡也越來越深。
然而，終于有一天，我想抓住這所有所有一切的時候，可是，已經(jīng)無法挽回。
在我十二歲那年，母親因病去世了。這樣的事情發(fā)生在我的家庭，我的身上，我感覺，我的世界里，天塌了一般，我傷心欲絕，我似乎可以看到將來的悲慘境地。
那時，我唯一的親人——我的父親，對我是那樣冷漠，甚至是有意疏遠我。我想，這個殘破的家里，從今天起或許就只下我一個人了，父親本來就與我不太親近，以后，他可能會再有一個新家，而我，就可能永遠是孤苦伶仃的一個人了。
之后的好長時間里，家里都是冷冷清清，我和父親有時一天都說不上一句話。雖然，我不喜歡這樣的寂寞，卻又必須承受，仿佛這就是我的宿命。
父親最初也是失魂落魄，或許后來是覺察了我情緒的低落，與我進行了一次讓我永生難忘的談話。
那天晚上，天很冷，是大年三十。我坐在窗前，看著外面飄飛的大雪，那樣的美麗，卻又是那樣的凄涼。不記得有多少個夜晚是這樣冰冷，我也不知道自己是怎么熬過來的。這樣的天氣，不知道是不是上蒼也在為了我那走了不到三個月的母親在哭泣——冰冷的空氣，冰冷的房子，冰冷的人。
父親將我?guī)У交鸱?。事實上，整幢大院也就我們兩個人。我一言不發(fā)，看著父親將火燒起。微微跳動的火焰是那樣的耀眼，卻被刺骨的北風吸得搖搖晃晃。我撥弄著柴火，一聲不吭，父親也還是不停地抽煙，這些我早已習慣。我們倆誰也沒有先打破這沉寂環(huán)境的勇氣。
最終，還是父親先開口了，很簡單：“你媽媽，她去了，”我的手不禁一僵，“回不來了?！蔽业难劬﹂_始濕潤，“我們爺倆好好過，讓她放心。”我的淚流下來，滴到面前等待燃燒的木柴上。父親看看我，拍拍我的肩膀，起身再去拿些柴火。我的眼淚不由得決堤了，我趕緊拭干了淚。
房子里漸漸暖和起來，火焰跳得更高了?！拔視疹櫮悖蔽业拖骂^，“我會更好地愛你，不會比別人少?！蔽业难蹨I又一次泛濫了，“你有什么想和我說的嗎？”我無語，又是一陣沉黙。
接下來還是他先開口，我偶爾接一兩句，他就會異常高興，我的話也就多起來。心里憋了很久的沒法和別人說的話，一點點，一句句都講了出來。
此時，我的身上暖烘烘的。不知是火房的溫度升高了，還是我的心被溫暖了。平凡的親情，普通的話語，在這間房子里卻飽含著濃濃的愛意。
望著火焰中跳躍的他的身影，忽然想到一句詞：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
外面的雪還在下著，而屋內(nèi)的暖意正濃。感謝這場飄飛的大雪，讓我在這團跳躍的火焰中，又找到了我心中的珍珠——父愛。
珍珠淚深海情初中篇八
這幾日的太陽瘋了，刺在人的臉上，火辣辣的疼。街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩躁，有些郁悶。熱得那么強烈，熱得無窮無盡，熱得人心碎成一片一片，飄著，落不下來。
我也在這匆匆的隊伍里，心煩意亂。有一個身影一閃而過，我的煩躁和愁緒竟被這一抹清涼沖刷得一干二凈。那抹難得的清涼吹進了我心里，柔軟了我的內(nèi)心。
她只是一個普通的拾荒者，藍花小褂干凈得體，白色的草帽垂下兩綹花邊絲帶在顎處打了一個潔白的蝴蝶結(jié)。她的嘴里含著一首歌，不時溜出幾句。每發(fā)現(xiàn)一個空瓶子，她就笑逐顏開，那種滿足很能打動人。
我看見她時，她正費力的從石縫中摳出一個空可樂瓶。她對那瓶子嗔罵一聲，滿臉是喜悅的笑容，似乎在說那個把瓶子塞進縫里的小頑童。她好像是一個母親在批評頑皮的兒子，罵得親親熱熱的。
好奇心使我湊上前去，我問：“阿姨，您是哪里人啊？”也許極少有人和她搭訕，她帶點興奮地說：“河南來的?！闭f完又唱起歌，把瓶子在袖子上擦擦。我細心翼翼地問：“阿姨，您拾荒，不累嗎？”她緩緩轉(zhuǎn)過頭來，我以為她要罵我，但她臉上卻全是笑。她說：“不累不累，退休的人閑著難受?！蔽乙残α耍骸澳媸且粋€歡樂的人?！薄坝惺裁床恢档脷g樂的呢，男人在一個小區(qū)當保安，我們免費住小區(qū)的地下室，就是潮了點。女兒有出息，在上大學呢?！?BR> 我對面前這個樸素的老人肅然起敬，她向我展現(xiàn)了一個貧者的尊嚴。我充滿了敬意說：“那阿姨您先忙，我走了?！彼孕ξ模骸澳阕甙?，好好做功課啊，以后和姐姐一齊上學”
如果你在路上看見了一個干凈樸素、嘴里含著一支歌的拾荒者，請向她問個好，讓你的記憶中也多一顆璀璨的珍珠。
珍珠淚深海情初中篇九
白花的莖細細的，跟蒜苗差不多。白花的花瓣薄薄的，滑滑的，如果你用手摸一摸，就會覺得十分柔軟。
既然它白得象珍珠，那我叫它“珍珠花”吧！你覺得怎么樣？它的花苞很象一個綠棒碰著雪球，挺立在哪兒動情地歌舞。它的'花瓣綻開的時候，跟白荷花一模一樣，只是小了點兒。
我每天上學從珍珠花身邊經(jīng)過的時候，總是要看它好幾眼。它雖然沒有牡丹的艷麗，茉莉的濃香，但它的清香，經(jīng)常吸引蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。（初中作文）。
珍珠淚深海情初中篇十
和煦的晨光透過碧綠繁茂的枝葉灑下斑駁的光影，盈枝的淡黃桂花送來陣陣馨香，輕柔地在我心中流淌。
甜蜜的桂花沁人心脾，爺爺喜歡拉著我坐在那棵高大的桂花樹下，興高采烈地對我說起桂花樹的故事。
原來，這棵桂花樹是爺爺種的。那是一個春天，栽種這棵桂花樹時，奶奶還挺不樂意，因為這是一株有些枯黃的小樹苗，奶奶還勸爺爺砍了當柴燒。爺爺卻執(zhí)拗，非要把它種下來不可，他在田地旁選了一個肥沃的地方，精心栽種，忙活到天黑才帶著一身的泥濘回家。
秋天來了，金色的陽光拂照麥田和一旁的桂花樹，桂花樹用積蓄了半載的力氣開出了嫩黃的小花朵，小小的花簇藏在枝葉間，散發(fā)著清新的香氣，爺爺干農(nóng)活累了，嗅一嗅那花香，疲憊也煙消云散了。
一年一年，那桂樹已長得綠葉婆娑，每到花開的節(jié)季，花枝燦爛香飄十里。爺爺總會拉著我來賞花，還惦念著做桂花糕。他微笑著對我說：“伢子，待到晴天，我和你一起去撿桂花，好不好？”我高興地急忙點頭，鼻里竟嗅出了桂花糕甜美的滋味。
蒸籠里的水汽散了，桂花糕的芳香彌漫著整個屋堂，叫人滿心歡喜。爺爺招呼著我們品嘗，其實我們早就空著肚子等候著準備大吃一場呢。我左手捧著一塊噴香潔白的桂花糕，右手拿著另一塊桂花糕送入嘴里，沉浸在甜蜜的海洋里，香氣包裹著我，那是幸福的時光。歲歲年年，桂花樹站在田野遙望星空，眺望四季，日高日大，而爺爺卻一天天老去。
又是一秋，爺爺和我坐在桂花樹的馥郁中，爺爺?shù)哪樅盟乒鸹涓梢话懔糁鴼q月的滄桑，但又生機勃勃。我看向爺爺，只見爺爺仰望著桂花樹笑得很滿足，我突然明白，爺爺已將這樹當成了生命的知己，當成了心底最貴重的珍珠。
而今，我走在校園里，又聞到了那淡淡的桂花香，不禁想起了遼闊的土地上，爺爺、我和桂花樹相依的畫面，想起了吃桂花糕的快樂時光，那些美好的日子凝聚成一粒粒珍珠，留在心底熠熠生輝。
珍珠淚深海情初中篇十一
我的心中有個閃閃發(fā)光的珍珠，那就是您——我的二中。
親愛的二中，我愛您就像孩子對母親的依偎，我愛您就像老友之間的默契。我不是偉人，所以我有點羞澀，所以我只是在心里默默地輕聲地對您說：我愛您，我的二中。
我的二中，您的面積挺小，兩個小操場，對了，您肯定明白包干區(qū)這東西的。初一初二的時候，我們班的包干區(qū)就是您的一顆百年的老樹下，這棵樹叫皂莢樹，這是您明白的。初一那年的秋天，這棵樹掉葉子掉得異常狠，風一吹就掉，有時風沒吹也掉。有一天，我所在的小組值日，整個包干區(qū)半個小操場的空間全是落葉，于是追著那葉子跑著掃，掃得我們身體熱乎乎。我想，怪不得我們班的同學身體那樣棒，在運動會上盡顯風姿，原先這些葉子也有功勞呀！
我們的小操場，體育課，在跑完步之后同學們都會各自分散在學校各個角落，而我們總喜歡三三兩兩的坐在后操場的臺階上。這一塊場地前面是一條河，不論那個季節(jié)，河風徐徐吹來，異常是初春的時候，天氣好，太陽明媚，河水變成藍汪汪，緩緩地流，河水反射過來的陽光照在您的身上，也照在我們這些孩子的身上，那是溫暖得很呢！將春寒料悄驅(qū)散得無影無蹤。
后操場和這條河隔著一條并不寬的馬路，馬路上總有過往的車輛，同學們有時玩笑幾句走過的車輛，“這車聲怎樣像音樂般的悅耳呀！干脆叫音樂教師帶我們到那里上音樂欣賞課吧！”
秋冬季節(jié)，我想，冷空氣該會把我們從操場吹進教室了吧！哈哈，可我發(fā)現(xiàn)我真蠢呀！因為好些同學下課后，都奔向操場做操、跳繩、踢毽子……同學之間的親昵、樂趣，口舌笨拙的我、文字功底淺薄的我確是無法說出來、寫出來。
對了，我的二中，您不能不承認哦，您和我們一樣，也有看星星的習慣呀！傍晚，天邊點綴著一彎淺淺的白色的月兒，天空分布著絲絲屢屢的白云。白云的下，白月斜照下的您的操場上一個個黑色的身影像一片散發(fā)出勃勃生機的春的草，滋溜溜的生長。天黑之后，我們抬頭數(shù)星星，可是哪數(shù)得清??！可我隱約感覺到您在竊笑，在壞壞的竊笑！
珍珠淚深海情初中篇十二
在記憶的沙灘上行走著，散落一地的，是絢爛而美好的往事。一顆，又一顆……如珍珠般閃耀著晶瑩的光芒。輕輕拾起，溫馨的畫面串起過去的時光。
感動
天霧蒙蒙的，雨絲細密。我望著窗外，慢騰騰地收拾著作業(yè)。這時，她的一張笑臉飛到我面前：“怎么啦？一臉不高興?！薄跋掠昀?，我家住得這么遠，”我嘆一口氣，“爸媽今天又回來的晚，我怎么回去呢……”她的笑容慢慢收了起來，皺起了眉頭，兩眼望天思索了半天，突然開心地對我說：“那，不如這樣吧，把我的傘借給你啊！”“那怎么行呢？”我立刻反駁，“你把傘給我了，你怎么回家??？”“沒事沒事，反正我家住的近，淋一下又不會怎樣，就這樣了??！”說完，一把傘放到我手中，她背起書包，笑瞇瞇地竄出了教室。等我擠出去找她，哪里還有她的影子？只有手中的雨傘，和她的友誼一起為我撐開了一片感動的天空。
溫暖
我使勁揉著因熬夜而酸澀的眼睛，頭又昏又漲。唉，作業(yè)這么多，可是我都快堅持不住了，怎么辦呢？“啪嗒，啪嗒……”媽媽的拖鞋聲在身后響起，我吃驚地回過頭，“媽，都這么晚了，你還沒睡?。俊敝灰妺寢屖种卸酥槐爸鵁釟獾目Х?，“我沒事，倒是你，這么晚了也不睡，明天早上遲到怎么辦??？待會兒就睡吧。”媽媽一邊囑咐，一邊把咖啡放在我的桌子上。“媽，你快睡吧，我沒事兒?！薄拔也凰?，陪你一會兒，省著你大晚上的害怕?！笨粗鴭寢屍v卻關(guān)心的面容，聽著媽媽愛惜的話語，喝一口媽媽端來的咖啡，溫暖包裹著我的身心，使我不再勞累，不再害怕。
拾起心中的珍珠，回憶曾經(jīng)的美好。那些感動，溫暖，關(guān)心，愛護是晶瑩的珍珠，當我回到那片沙灘上，拾起這些珍珠細細觀想的時候，心情，也會變得像陽光一樣明媚起來。它們陪伴著我，安慰著我，和我一起向著未來的方向走去。
珍珠淚深海情初中篇十三
我默默地坐在觀眾席，一片昏暗，看不清面容。只有臺上明亮璀璨的燈光，停留在舞者修長的脖頸和耀眼的裙擺上，四周潮水般熱烈的掌聲和贊嘆聲，我唯獨沒有任何贊賞，只是流著眼淚。其實我也可以的，我想。其實我會跳舞，只是那是一枚珍珠，像是燒紅了一般滾燙，嵌在胸口，一直急促而微小的疼著。因為學業(yè)，我不得不停下對舞蹈的追求。一開始是母親鞭策，后來也曾被劇痛狠狠擊倒，總是在淚眼朦朧中想著，可以穿著熱烈張揚的一襲紅色長裙，在萬丈光芒的舞臺，肆意舞動，在所有人的目光里，不負這八年九年的青春和付出。
可惜我放棄了。本以為下定了決心，要在新的地方重新開始。今年校舞蹈隊招人，一定要去參加面試。我好想重新來一遍，重結(jié)與舞蹈的淵源?？蓻]想到，我說出此等想法，同學們眼里掠過的東西，很復(fù)雜，很冰冷。驚訝、震驚、無法理解、意外、不屑、嘲笑、冷漠......一句句像冰一般鋒利尖銳，被刺中的恍然和迷茫，失望和難受。讓我感到腿軟，忙扶住桌角，感到胸口好像有什么東西碎了。下次吧，下次，再等等。冰涼的水珠滴到了臉頰上。
日子打馬而過，當我聽到舞蹈表演招人的消息心中難掩雀躍，不管怎樣，我想試試。鼓足勇氣地撿起落滿灰塵的舞鞋，扎緊后，我對自己說不想再等了，等不了了。心中的珍珠被觸碰過后，并無痛楚惟余堅定。
音樂緩慢地流進耳朵，一種節(jié)拍在腦海里浮現(xiàn)，非常親切熟悉，我不禁鼻尖發(fā)酸。動起來了，舞起來了，一轉(zhuǎn)身，一抬頭。手指都在久違的酸麻中肆意伸展，優(yōu)美舒緩；我在跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，合上雙眼，一步一步都在刀尖上，像美人魚般疼痛而甜蜜。高潮時，我不禁開始做大幅度的彎腰，回頭，動作挑釁而決絕，音樂從心底漫過，我重新嘗到了快樂，一種自由和熱情席卷了我。我不必因為自卑而躲躲藏藏，我不怕跳錯，我不是為他人而活。
我不想在最好的時間躲閃，我就是我。
即使摔倒在冰冷的舞房地板，那又怎樣，至少心是熱的。我懷著對舞蹈的一片赤誠，依然向往那個燦爛盛大的舞臺。為什么要聽別人的，我不是為他人而活，隨他人指指點點，我就是我，顏色不一樣的煙火。當橄欖枝遞到面前，迎上熱切的眼神，做出心中的選擇。
只有在那兒我才能展露鋒芒，但無論在哪兒我都能拾起心中的珍珠，活出真我，艷驚四座。
珍珠淚深海情初中篇十四
遇見荏苒，是兩年前的盛夏。那天我站在門口，看著這個即將成為我同桌的清冷女孩，午后的陽光碎碎的灑在她的長發(fā)上折射出迷離的光。坐在她身邊，向來大大咧咧的我竟感到有些局促不安。
老師開始講課，可我越來越感到一種拒人千里的冷漠。“啪”手中的筆第三次掉下，尷尬的彎腰，她卻幫忙撿了起來。對上她的眼睛，我掛上一個大大的微笑，“謝謝！”她愣了愣，也微笑了。
“我是滄瞳，你叫什么名字？”
“荏苒。”
女生之間熟起來真的很簡單，不到一天，我們就已經(jīng)無話不談。奇怪的是，她并不像我最初想的那么“獨”和難相處，相反，和我有很多相似的地方。
后來慢慢了解，她以前也特別愛笑，后來最好的朋友“背叛”了她，之后她就很少跟人親近。本來就孤獨了，家里人也對她不好，現(xiàn)在她經(jīng)常不吃飯，所以很瘦，還經(jīng)常胃痛。我側(cè)頭看見她尖尖的下巴青色的眼角，心里就隱隱泛起了一股叫做心疼的感覺。當時我就想，這個女孩子，我應(yīng)該讓她快樂起來。
于是我們天天在一起，一起上學放學，一起寫優(yōu)美的文字，述說青春淡淡的青澀與憂愁；一起去喝奶茶，嘴里塞滿了珍珠激動地說個不停；她在飛舞的大雪里捧著一杯熱咖啡，笑得眉眼彎彎，拉過我的手暖我掌心；我在燥熱的夏天里送她一瓶紅茶，上面的便利貼上寫著“goodluck”，相視而笑，走進各自的考場；我們一起躺在草地上，看藍藍的天松松的云，日子一天天的過去。她嘴角的弧度開始時常浮現(xiàn)，有人說從沒見過她這么掏心掏肺的對一個人好，我揚唇，想起她的笑顏，心里被喜悅和溫暖填滿。
然而我和荏苒還是被打散。時光是最殘忍的東西，它讓你痛，卻不得不接受。那天我是落了淚，因為她給我的第一封信。信紙是我最喜歡的淡紫色，印著精致的鳶尾形印花，和她清秀的字跡一樣，散著那年初夏陽光的味道。
“我從未后悔與你相遇，你知道嗎，我有過那么多朋友，沒有人像你這樣的疼我。我最初覺得，成績好的人性子很傲，心里不喜歡，可你給了我一種干凈、輕松的感覺……分班之后，我們能見面的機會肯定很少了，你也會交新朋友，可我舍不得，所以，嗯，可不可以，不要忘了我？”
這是她第一次如此清晰的表達對我的依賴，我的心一陣酸澀。那是我心疼的女孩，是我暗暗想要讓她快樂的女孩，她說叫我不要忘了她。
我沒有回信，但卻堅定了不能讓她重回孤獨的心。我一直想告訴她，無論如何，我的心里總會留一個位置給你。希望很久很久的以后，我們還可以一起，笑看人世間風起云涌，就像許多個曾經(jīng)一樣，你眉眼彎彎，走在我身邊，我眼神寵溺，疼你護你，空氣里是陽光的味道，一切都剛剛好。
漸漸明白，無論時光如何殘忍，無論歲月多么磨人，總有些東西是一直在的，總有些人是永恒不變的。就像我閑暇時微笑著想起的荏苒的笑靨，就像那年的滄瞳與荏苒，會一直一直走下去。那是一顆時間抹不去光澤的珍珠，初見時如同冬日破碎的冰，等握在手中，卻是長久的溫暖。所以啊，任歲月刀刃凌冷，任流年清風寒澀，微笑哭泣都有彼此陪伴，溫暖依舊如初。
珍珠淚深海情初中篇十五
如果說往事注定要化為海洋上的泡沫，那么請拾起心中的珍珠，串聯(lián)美麗。讓往事成為永恒的記憶。
——題記喜愛菊，喜愛她的淡淡清香；喜愛菊，喜愛她的那不屈的靈魂；喜愛菊，喜愛她的詩情畫意；喜愛菊，喜愛她對冷寂的秋天增添一抹生機。把酒于菊花叢中，拾起心靈過往留下的珍珠——不屈。低聲吟唱在菊花圃中，拾起似水流年留下的珍珠——平淡。
是菊花成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的平淡。是菊花成就了李清照“卷簾西風，人比黃花瘦”的孤寂。是菊花成就了柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，拾起心中的珍珠，學會用平淡的微笑面對生活。拾起心中的珍珠，學會用不屈的心靈面對殘忍的現(xiàn)實。拾起心中的珍珠，拾起心中的那份淡然。
陶淵明的一生有你相伴，柳永的寂寞有你相攜。拾起心中的珍珠，串聯(lián)美麗——平淡。
“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“我就無時不在尋找人生的最高點，但人生似乎就是一個蹺蹺板，永遠在尋找至高點。如果有一天，你站在頂端，是你拾起了人生的繁華珍珠——堅韌，是堅韌讓你在眾人疑問中拼命的走下去；是堅韌讓你在他人不屑中勇敢的不回頭；是堅韌，讓你在他人困難中，解決困難，堅定的走下去。你的成功有他相攜，你的榮譽有他做后盾。拾起心中的珍珠，串聯(lián)美麗——堅韌。
拾起心中的珍珠，讓平淡的你成為眾人焦點。拾起心中的珍珠，讓苦惱的你走向人生至高點。拾起心中的珍珠，讓往事不再封存；拾起心中的珍珠，讓記憶不再封存；拾起心中的珍珠，讓過去成為美好的回憶。
拾起心中的珍珠，串聯(lián)美麗??
珍珠淚深海情初中篇十六
我3歲時的好朋友非常多，因為我那時是小孩子中的孩子王，大家都很聽我的話。一次，我和我的好朋友之一葉勝男吵架了，就是因為我的話她不聽。那時的我非常霸道，她不聽我的話我就罵她，小朋友們都站在我這一邊，把她罵得狗血淋頭。她生氣地把她媽媽叫來，我們調(diào)養(yǎng)就走。第二天，我們繼續(xù)嘲諷她。因為她說的一句話把我給激怒了，我抄起個家伙就往她額頭上砸。當時我驚呆了：血止不住地流。堅強的她并沒有哭出來，而是鎮(zhèn)定地拿出紙擦血，然后跑回家里去了。后來她媽媽帶她去醫(yī)院了。這一次我真的懵了！
還記得三年級那次的世界大戰(zhàn)。直到現(xiàn)在都還歷歷在目??！
第二節(jié)自習課，全校所有教職工開大會去了。這下學校里簡直炸開了鍋，可以說是人聲鼎沸??！那樣的壯觀場面，十年都難得看見一次呢！我們班的同學們啊，在搞男女大戰(zhàn)，男的女的打群架。最后，男生都敗在我們的手下。因為我們使用了我們的獨門秘籍九陰白骨爪！我抓我抓我抓抓抓！我讓你笑個夠，我讓你癢個夠！哈哈哈！女生們的招牌笑聲！惡毒的女生啊！男生們狂叫啊！沒用的，你們叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，作孽??！哈哈哈！招牌狂笑??！可憐的男生?。」?！
你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機；你拍二，我拍二幼稚園里傳出了我們幼稚的聲音。葉勝男、鄭懷竹、孫媛、李夢婕你們跟我出來。老師用那溫柔和藹的聲音把我們叫了出來。你們到了這兒要乖乖地聽老師的話，聽見了沒有？就這樣，我和我幼兒中班的小朋友們別了，被老師從中班調(diào)到了大班。
五年級，我轉(zhuǎn)到了朝陽國際，我與我的從幼兒園到小學的同學們別了。歡送會上：長亭外，古道邊同學們?yōu)橄聦W期就要走的同學們送別。我也是其中之一。我舍不得同學和老師們，舍不得這個校園，舍不得這里的一切的一切。我走時流下了難分難舍的淚水。畢竟在這兒生活了5年多啊，這里和每一個角落都有我的回憶、我的腳印、我的歡聲、我的笑語。想到即將離開這兒，我有一千個一萬個不愿意?？墒怯植坏貌蛔甙?！為了我的成績！我的心里突然有了一種從未有過的說不出的感覺。
到了一個新學校，那就是一個新的集體。我們初21班組成了一個新的集體，形成了一股新的力量新同學、新老師、所有的一切都是新的。不問不知道，一問嚇一跳！我們班真的是群英薈萃?。《际且詢?yōu)異的成績考進這個學校的。我在我們班一直是名落孫山啊！誰叫我小學時沒用功讀書呢！
下面我來用一首韓國經(jīng)典歌曲來介紹我們寢室成員：有四個人住在一起，劉敏輝、鄭懷竹、李杏子、陳斯琪。劉敏輝成績好，鄭懷竹胖胖的，陳斯琪很漂亮，李杏子討人喜歡。咕嚕咕嚕，好棒哦！這就是我們寢室的四個人。我們住在一起好團結(jié)的。
甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜鄧麗君的經(jīng)典歌曲就像我過年的心情，壓歲錢一張張地向我砸來。哇哈哈哈哈好幸福啊！我賺錢啦！賺錢啦！我抓出水來啦！
其實本來今年壓歲錢只有1000多元錢的，后來，因為受我這臺榨汁機的擠壓，我又榨來了將近1000元！哈！厲害吧！我揣著2000多元的rmb，笑成了癲子。我守著那部電視機就像守財奴一樣，一邊數(shù)著錢，一邊看著電視。心里那個甜蜜蜜喲！嘖嘖！
第一站天安門。因為要看升旗儀式，所以我們?nèi)c鐘就起來了。
脹死我了?。〕赃^年飯，這是我最由衷的感慨！快去洗澡！爸爸和奶奶一齊開始了河東獅吼。我乖乖地去洗澡。旁邊放了一盆煤火，所以洗澡很暖和。咦？呼吸困難?。“职?！我呼吸困難啊！我對爸爸大叫。?。〔粫敲簹庵卸景?？睡了一覺，舒服多了！爸爸再帶我出去逛逛，啊，好多了?。≈暗暮粑щy，心里難受的感覺全部都沒有了。我險啊，煤氣中毒會死人的??！
我把一串串珍珠重新拾起，串起來，印在我的腦海里，永遠都不會忘記……
珍珠淚深海情初中篇十七
《珍珠鳥》這篇課文在義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級下冊語文的第五單元。這個單元都是寫人與動物動物的佳作。閱讀這些文章，不但可以激發(fā)學生關(guān)愛動物、善待生命的情感，還可以引發(fā)他們深入思考人和動物的關(guān)系。。
馮驥才寫的這篇散文，通過人與鳥相親相伴地細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理，不僅顯示出作家對自然、人生的摯愛之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間，一切美之所在的真諦。是學生學習的一篇佳作。
根據(jù)教材的定位特點和初一學生的學習特點，我制定了以下兩個學習目標：
(1)思考人和動物的關(guān)系。
(2)品味文章的語言。
將教學重點放在“品味文章語言”上，因為這一環(huán)節(jié)對指導學生運用細膩的筆觸描寫，抒發(fā)真情實感，提高寫作水平，起著至關(guān)重要的作用。
采用自主、合作、探究式的教學方法。
1、預(yù)習課文，掃清字詞障礙。
2、搜集帶有“鳥”字的成語。
借助多媒體展示“鳥語花香”的境界，以便吸引學生的閱讀興趣。
學生舉手發(fā)言談閱讀感受或受到的啟示，并找出全文的主旨句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！庇纱艘龑W生走進文章，通過精讀研討，看看人與鳥的信賴是如何營造出來的。
這一階段，讓學生根據(jù)老師提出的問題，或舉手搶答;或小組討論，合作探究;或發(fā)揮想象，嘗試著扮演鳥爸爸、鳥媽媽、雛鳥的角色，進行精彩的家庭對話。雛鳥活動的那一部分還指導學生有感情的朗讀，(多媒體展示文字和畫面)，學習細膩的描寫手法。這些教學形式，會大大調(diào)動了學生的學習積極性，使課堂氣氛異?；钴S起來，每個人都想?yún)⑴c，都想表現(xiàn)自己，我們的課堂教學便達到最佳的學習效果。
1、我初見朋友送的珍珠鳥時心情如何?從文中哪句話讀出了這種喜悅之情?
2、可是緊接著，作者為什么單獨用一段強調(diào)“這是一種怕人的鳥”?
4、我還為它做了哪些事?我的付出又換來了鳥怎樣的反應(yīng)?
過渡：是誰的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)狀?
5、雛鳥長得怎樣?
想象：雛鳥誕生后，它的爸爸、媽媽將對它進行怎樣的教育?雛鳥會心悅誠服地接受嗎?請以小組為單位討論，展開一家三口的對話。
6、雛鳥對我有什么反應(yīng)?我又是怎樣關(guān)愛它的呢?請一位同學朗讀雛鳥活動的段落，大家思考剛才的問題。(大屏幕出示與文字有關(guān)的畫面)。
7、雛鳥的變化和我的關(guān)愛是分不開的，我在雛鳥活動的時候是如何對待它的?請同學們根據(jù)大屏幕提示的問題回答。
9、讀到這里，你感覺作者筆下的鳥和你以往見到的有什么不同?
10、這種表達效果和作者細膩的描寫是分不開的，你認為作者對雛鳥主要進行了什么描寫?能找出相關(guān)詞語嗎?請帶著對鳥的喜愛之情朗讀這段文字。
過渡：我們再來看這鳥，親昵的趴在作者肩頭睡著了，還呷呷嘴，似乎在做夢。
想象：此時的鳥做了一個什么夢?
11、作者也被鳥的這種親昵、依戀的深情所打動，靈感涌上心頭，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
想象：作者在這里想對我們?nèi)祟惏l(fā)出怎樣的呼喚?你以后會怎樣做?
這一環(huán)節(jié)，想讓學生通過本文的學習，喚起情感上的共鳴，走進大自然，留心觀察自己喜歡的動物，親近它，欣賞它，關(guān)愛它，并象作者一樣及時捕捉靈感，拿起筆細膩的描寫出自己喜愛的動物。
多媒體展示人與動物和諧共處的畫面，配以優(yōu)美的音樂旋律，結(jié)束今天的課堂學習。
珍珠淚深海情初中篇十八
不經(jīng)意間，看見燕子銜著新泥飛往城市的某個角落，順便精心裁剪了如絲的細柳。春風輕輕拂過，湖水欣喜地送她一抹燦爛的笑容。她的笑靨，就如同這春天一樣明媚，至今都忘不了她的微笑。在那個春寒料峭的早晨，面對著滿是叉叉的試卷，我欲哭無淚，茫然地呆坐著。"嘿，不就是一次考試嗎！失敗乃成功之母，這次的失敗肯定會生出成功來！"她笑嘻嘻地拍著我的臉頰說，"來，出去走走。"看著遠處的高樓，聽著溫馨的話語，我心情好多了。從此以后，常常能看見她淺淺的微笑，她的笑總能讓我的寒意消逝，感覺到春天的溫暖。
總是很詫異蟬的鳴叫為何這般熱烈，連滾滾的熱浪也無法阻止它們的演奏。樹木瘋長，撐起了一朵朵碧綠的"大傘"。風無力的吹著，似乎也精疲力竭了。但我們毫不顧及這炎熱的夏，玩"敵人"、打羽毛球、石頭剪刀布。她一臉調(diào)皮的樣子，讓人覺得很可愛。也正是因為她的調(diào)皮，和她在一起，我們總是唱著"快樂老歌"。
透過浸染的層林，看到了南歸的大雁，踩著一地枯黃的落葉走過來，秋天到了。時常吹的滿地落葉亂飛的秋風，不由得讓人生出絲絲寒意。"為什么這樣呢？"面對他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我訴說。就因為善意地提醒別人不要隨便的翻閱他人的筆記，就被別人認為不夠朋友。"難道我錯了？"她木木地看著我，充滿了疑惑和不解，她的臉上不再有以往的笑容，只是淡淡的憂傷。
下雪了。一片片細小、柔弱的雪花無聲無息地覆蓋了大地。我對她的憤怒感到震驚。面對別人的不公正的議論，她顯得義憤填膺，以極為嚴肅的態(tài)度指出了事情的不妥之處，沒有一絲的怯懦與忍讓。
她是一個普普通通的學生，但也有著不平凡的內(nèi)心世界。她讓我感到了樂觀、美好、正直。就像這珍珠一樣晶瑩剔透。
雖然我和她已很久未見面，但對往事的記憶猶新。
塵封在心中的珍珠，光輝永不褪盡。
深夜，靜靜地端坐在書桌前，審視這些過往的日子，突然一股莫名的憂傷涌上心頭，也不知這股憂傷從何而來。面前幾垛參考書滑然而落，俯下身子一本本拾起，在側(cè)過身的那瞬間，想起《美文》上一個名牌學子在高中時的感言：一顆貝殼孕育出一粒珍珠需要一生的時間，那么一個人孕育出一個夢想又需要多久？面對競爭力的集體，真的很累。
近來有兩次小測，都不太理想，夢想與現(xiàn)實的差距，真的有這么遙遠？不停地重復(fù)同樣的習題，可是總沒有優(yōu)秀，甚至良好。我一次又一次地告訴自己：要堅持，會慢慢好起來的。
高中的理化一開始就給我一擊，亂舞飛揚的習題，每一題都扎疼了做題的人。
爸說，他真的很羨慕我。從小他就渴望能有一個一面墻是書的房子，現(xiàn)在女兒終于實現(xiàn)了。人的一生很少有機會為夢想掙扎一次，突破自己的不可能，女兒在這個時候一定要好好努力。
父親是微笑著對我說這些話的，我看著父親的面容，想想這個曾經(jīng)為理想而拼搏的年輕人的衷言，一種無以名之的感動油然而生。今天是父母結(jié)婚紀念17年。他們有一個16歲的女兒，女兒特意去花店給母親帶了一束花。母親捧著淡粉色的花束站在父女面前。女孩突然發(fā)現(xiàn)這是一個女人巨大的滿足。當這個滿足的女人在廚房里前后準備食物，嘴里的歌聲以穿透整個房屋。
早上上學碰到了班長，一起推車走過校門，突然覺得眼前的班長如此熟悉，低陷的眼眶，修長的下巴。初三的時候我們都是如此啊。原來每個人都是一顆貝殼，為了一粒珍珠會妄棄所有。夢想與現(xiàn)實的局限就在眼前，因為我們還有機遇。
我們的未來仍有許多不可預(yù)知的驚喜，是的，我們都會好好努力
珍珠淚深海情初中篇一
這可愛的孩子邊走邊猜――。
它是海龜?shù)?眼珠擱沙灘？
那海龜乍在大海去摸爬？
又何能找到它棲居的家？
醉熏熏的大叔打這兒過，
瞅黑亮的石子熒光奪目；
他晃了晃手中的熟雞腿，
又從懷里把巧克力摳拿，
說處理那石子后才心安……。
這純潔的孩子面向大海，
猛然一揮手朝海浪擲去――。
一道黑光電閃劃過海岸。
湖南益陽沅江市沅江三中高三:楊科。
珍珠淚深海情初中篇二
她是一個女生，叫倪文雯（哪個wen在前面，我一向搞不清的^v^），很文靜的一個女生。真不知道她是因為叫文雯才文靜呢，還是因為文靜才叫文雯，哈哈！她今年周歲，應(yīng)該是屬狗的，因為她的生日比較玩，感覺上總覺得她是小妹妹，呵呵！
她是一個很好他聆聽者，她說過“你一定會有一個知己，死黨，這也是注定的。只是她什么時候來你不知道而已。如果有上帝，他很公平，放了不真實的東西在世界上，也自然會放和他相反的東西在世界上啊。”我想她就是我的知己。其實這番話是她在我和一個好朋友（下次寫她）鬧絕交時說的，那是我說朋友不會是永遠的，永遠只是一個謊言。是她說了這番話，讓我多友誼有了新的認識。說真的，我和那個好朋友的關(guān)系比對倪文雯好，但這也是有原因的，就不寫出來了，文雯自己也知道的。
我與那個好朋友雖然關(guān)系好，但是卻不能擁有永恒，而文雯她總是亙古不變地陪在我身邊，不會逼我，在我很壓抑的時候，她也總是很好地開導我，讓我的心情恢復(fù)平和，說她是我的小妹妹，到不如說她是我的姐姐……很感謝上帝賜給我一個這么好的姐姐，這么好的妹妹，這么好的知己……更要感謝文雯，伴我走過一個有一個低潮，謝謝，真的謝謝。
文雯她是我們班的班長，這個魔蝎座的女孩，十分討人喜歡，我要說，你是我見過最有能里的班長，最好最好的同學，最棒最棒的知己！?。?！
對我說過“請你相信我愿意做你的知己”，我真的'相信，真的，不帶一點虛假，文雯也“請你相信我愿意做你的知己”，好嗎？永遠永遠的知己。我說過友誼沒有永遠，但我可以保證，即使有一天我們分離了，你仍舊活在我的記憶當中，永遠永遠，相信我，我會永遠記得有你這個知己的，文雯！
ps：文雯真的是一個很好的朋友，以前我錯過了，以后永遠不會，永遠……也希望，所以的朋友一定要抓住身邊最真的友誼?。。。。?BR> 珍珠淚深海情初中篇三
“哎呀！”我不細心摔倒，在太陽的烘烤下，隱隱作痛，這時有一雙手細心翼翼的把我送到教室……這時我的眼睛濕潤了，簡單的動作，讓我冷漠的心開始融化，雖然這事很小，但我仍然很受感動，甚至忍不住落淚。這時耳邊由又響起朋友的一句話：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！，那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，就如同拾起了心中那顆珍珠，它開始變得明亮、純凈。
給生活以微笑，無論生活怎樣對待你。有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語，有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無奈；有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲可是的嘆息；還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開拓。我要說，生命是多彩的。生命對每個人都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波浪起伏，時而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生命。用微笑來應(yīng)對生活，即使在寒冷的冬天也會感到生活的溫暖，漆黑的午夜也會看到期望的曙光。朋友，用微笑來應(yīng)對生活，你就會看到陽光燦爛，迎接你的必定是一路的鳥語花香。
人生就像珍珠一樣是閃亮的。珍珠很美，但人的心更美，因為每個人的心底都有一顆璀璨奪目的珍珠，只等我們把它拾起，然后回憶過去的溫馨。
珍珠淚深海情初中篇四
人的一生總會經(jīng)歷許多苦難，當遭到挫折痛苦時,是書籍--心中那顆耀眼的珍珠，帶我沖破重重障礙，散發(fā)出奪目的光彩。
蘇東坡月下起舞，高歌：“但愿人長久，千里共嬋娟?！彼罅_坐在湖邊獨自垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；千年的帝王將相，千年的興亡成敗，書如珍珠，使我的心靈受到知識的洗禮，而變得更加純凈。
因為癡迷于書籍，也就癡迷于寫作，癡迷于信筆涂鴉。好一段時間，每天，我把除了吃飯、睡覺、作業(yè)的一切時間都用來閱讀，房間里面沒有暖氣，我卻坐在書桌前，沉迷于三毛林格韓寒，然后再顫抖地寫下那些我內(nèi)心想要表達的東西。或許那些東西丑陋而又粗俗，窗外呼呼刮著的北風也提示著天氣的寒冷，可我卻深切的體會到，我的心是熾熱滾燙的。我站在窗前，看著被雪映亮的黑夜，抬頭看看懸掛在空中的明月，嘆了口氣，不禁想到了李清照的“凄凄慘慘戚戚”，想必在寫詞時的心情也和我一樣惆悵吧。我搖搖頭，自己又寫了一堆亂七八糟的東西。也對，倘若沒有豐富的文化積淀，又怎么能寫出像樣的文章呢？書籍更加成了我不可或缺的一部分，是它承載了我的夢想，讓我能夠展示自己的才華，飛向理想的彼岸。
當我遭受挫折時，總是會想起魯迅先生，說：“我只得由我來肉搏這空虛的暗夜，縱然找不到身處的青春，也總得自己來一擲我身中的遲暮?！蔽彝巴怆硽璧撵F氣，發(fā)現(xiàn)這是一個隱喻。魯迅先生用文字證明了自己所做的一切都是有意義的。我也想要做些事證明自身的價值，只是沒有找對途徑，是書籍讓我擺脫了泥沼的糾纏，找到人生目標，駛向理想的彼岸。
拾起心中的珍珠，通過努力來證明自身的價值。書籍，便是那最好的珍珠。
珍珠淚深海情初中篇五
漸近年關(guān)，理發(fā)店生意日益紅火，我看著在我前面的那位阿姨已經(jīng)開始剪了，心情終于有些雀躍，一直排在我后面的小女孩卻耐心告罄，不住地叨念：“快點啊，趕不上車了。”我聞聲看向她，因焦急而深深皺在一起的眉毛。此情此景，不由地想起了兩年前的那個我… …記得那也是快過年的時候，理發(fā)店里同樣人滿為患。我去的時候前面已經(jīng)排了一個跟我年紀相仿的女孩。第一眼被她吸引的不是她那潔白的羽絨服，不是那有些過長的頭發(fā)，而是那雙眼睛！哦，天哪！那是一雙多么清澈的眼睛，恐怕與劉鶚筆下的“白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀”有過之而無不及吧！我走到她身邊的椅子坐下，她沖我友好一笑，隨即走到一旁的書架上，彎腰選一本漫畫，她那濃密的長發(fā)隨著低頭的動作瀉而下，微微遮住她的視線。我想：她大概是嫌頭發(fā)太長影響學習了吧。
下午來理發(fā)店拿落下的帽子，隨口問起上午那個女孩，店長的回答讓我一生難忘：“她后來沒剪，因為趕不上車了，就先走了。”
珍珠淚深海情初中篇六
“哎呀！”不小心摔倒了，在太陽的烘烤下隱隱作痛。這時，一雙小手小心翼翼地把我送到了教室。這時，我的眼睛濕了，簡單的動作讓我的momo的心開始融化。雖然很小，但我還是很感動，甚至忍不住哭了。這時，一個朋友的話在他耳邊響起：眼淚不代表脆弱，只是緩解內(nèi)心的不快，哭吧！那一刻，我被朋友簡單的語言打動了。
也許，被感動是夏天的一陣涼風，冬天的一輪暖陽，清爽的春天，一杯香濃的熱茶。被感動就像是撿到了心里的珍珠，開始變得明亮純凈。
微笑
給生活一個微笑，不管生活怎么對待你。有人說，人生是甜蜜的，一路上充滿歡笑和歡笑。有人說人生苦短，經(jīng)歷了人生無數(shù)的磨難和無奈；有人說人生酸，人生總會有無法回避的嘆息；還有人說生活新鮮刺激，不斷出現(xiàn)的新事物期待你去感受，去發(fā)展。我想說生活是豐富多彩的。人生對每個人都是平等的。不要抱怨天堂的不公平。旅途有時坎坷起伏，有時垂柳溫柔平淡。關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生活。微笑著面對生活，即使在寒冷的冬天也能感受到生活的溫暖，在午夜看到希望的曙光。朋友們，微笑著面對生活，你會看到陽光燦爛，一路鳥語花香，迎接你的一定是你。
生活像珍珠一樣閃閃發(fā)光。珍珠是美麗的，但是人的心更美麗，因為每個人的心里都有一顆耀眼的珍珠，就等著我們?nèi)?，去回憶過去的溫暖。
珍珠淚深海情初中篇七
在記憶的沙灘上，一粒粒細沙在陽光下泛著點點光芒，一塊塊石礫隨著海水的起伏而沉沒，一顆顆珍珠在溫暖的軟灘上挨著，擠著，好不熱鬧！我撿起那屬于我的一顆顆珍珠，串成一串最美的項鏈。
小時候，父母是神，無所不能。不知為什么，我對父母總是異常崇拜，他們的一舉一動在我看來，都是那樣的有風度，有氣勢。
長大后，父母是僧，啰哩啰嗦。父母儼然成為我眼中老頑固的代表，老土，冥頑不化。我開始疏遠，逃離父母，不再與他們那么親近，我們之間的隔閡也越來越深。
然而，終于有一天，我想抓住這所有所有一切的時候，可是，已經(jīng)無法挽回。
在我十二歲那年，母親因病去世了。這樣的事情發(fā)生在我的家庭，我的身上，我感覺，我的世界里，天塌了一般，我傷心欲絕，我似乎可以看到將來的悲慘境地。
那時，我唯一的親人——我的父親，對我是那樣冷漠，甚至是有意疏遠我。我想，這個殘破的家里，從今天起或許就只下我一個人了，父親本來就與我不太親近，以后，他可能會再有一個新家，而我，就可能永遠是孤苦伶仃的一個人了。
之后的好長時間里，家里都是冷冷清清，我和父親有時一天都說不上一句話。雖然，我不喜歡這樣的寂寞，卻又必須承受，仿佛這就是我的宿命。
父親最初也是失魂落魄，或許后來是覺察了我情緒的低落，與我進行了一次讓我永生難忘的談話。
那天晚上，天很冷，是大年三十。我坐在窗前，看著外面飄飛的大雪，那樣的美麗，卻又是那樣的凄涼。不記得有多少個夜晚是這樣冰冷，我也不知道自己是怎么熬過來的。這樣的天氣，不知道是不是上蒼也在為了我那走了不到三個月的母親在哭泣——冰冷的空氣，冰冷的房子，冰冷的人。
父親將我?guī)У交鸱?。事實上，整幢大院也就我們兩個人。我一言不發(fā)，看著父親將火燒起。微微跳動的火焰是那樣的耀眼，卻被刺骨的北風吸得搖搖晃晃。我撥弄著柴火，一聲不吭，父親也還是不停地抽煙，這些我早已習慣。我們倆誰也沒有先打破這沉寂環(huán)境的勇氣。
最終，還是父親先開口了，很簡單：“你媽媽，她去了，”我的手不禁一僵，“回不來了?！蔽业难劬﹂_始濕潤，“我們爺倆好好過，讓她放心。”我的淚流下來，滴到面前等待燃燒的木柴上。父親看看我，拍拍我的肩膀，起身再去拿些柴火。我的眼淚不由得決堤了，我趕緊拭干了淚。
房子里漸漸暖和起來，火焰跳得更高了?！拔視疹櫮悖蔽业拖骂^，“我會更好地愛你，不會比別人少?！蔽业难蹨I又一次泛濫了，“你有什么想和我說的嗎？”我無語，又是一陣沉黙。
接下來還是他先開口，我偶爾接一兩句，他就會異常高興，我的話也就多起來。心里憋了很久的沒法和別人說的話，一點點，一句句都講了出來。
此時，我的身上暖烘烘的。不知是火房的溫度升高了，還是我的心被溫暖了。平凡的親情，普通的話語，在這間房子里卻飽含著濃濃的愛意。
望著火焰中跳躍的他的身影，忽然想到一句詞：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
外面的雪還在下著，而屋內(nèi)的暖意正濃。感謝這場飄飛的大雪，讓我在這團跳躍的火焰中，又找到了我心中的珍珠——父愛。
珍珠淚深海情初中篇八
這幾日的太陽瘋了，刺在人的臉上，火辣辣的疼。街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩躁，有些郁悶。熱得那么強烈，熱得無窮無盡，熱得人心碎成一片一片，飄著，落不下來。
我也在這匆匆的隊伍里，心煩意亂。有一個身影一閃而過，我的煩躁和愁緒竟被這一抹清涼沖刷得一干二凈。那抹難得的清涼吹進了我心里，柔軟了我的內(nèi)心。
她只是一個普通的拾荒者，藍花小褂干凈得體，白色的草帽垂下兩綹花邊絲帶在顎處打了一個潔白的蝴蝶結(jié)。她的嘴里含著一首歌，不時溜出幾句。每發(fā)現(xiàn)一個空瓶子，她就笑逐顏開，那種滿足很能打動人。
我看見她時，她正費力的從石縫中摳出一個空可樂瓶。她對那瓶子嗔罵一聲，滿臉是喜悅的笑容，似乎在說那個把瓶子塞進縫里的小頑童。她好像是一個母親在批評頑皮的兒子，罵得親親熱熱的。
好奇心使我湊上前去，我問：“阿姨，您是哪里人啊？”也許極少有人和她搭訕，她帶點興奮地說：“河南來的?！闭f完又唱起歌，把瓶子在袖子上擦擦。我細心翼翼地問：“阿姨，您拾荒，不累嗎？”她緩緩轉(zhuǎn)過頭來，我以為她要罵我，但她臉上卻全是笑。她說：“不累不累，退休的人閑著難受?！蔽乙残α耍骸澳媸且粋€歡樂的人?！薄坝惺裁床恢档脷g樂的呢，男人在一個小區(qū)當保安，我們免費住小區(qū)的地下室，就是潮了點。女兒有出息，在上大學呢?！?BR> 我對面前這個樸素的老人肅然起敬，她向我展現(xiàn)了一個貧者的尊嚴。我充滿了敬意說：“那阿姨您先忙，我走了?！彼孕ξ模骸澳阕甙?，好好做功課啊，以后和姐姐一齊上學”
如果你在路上看見了一個干凈樸素、嘴里含著一支歌的拾荒者，請向她問個好，讓你的記憶中也多一顆璀璨的珍珠。
珍珠淚深海情初中篇九
白花的莖細細的，跟蒜苗差不多。白花的花瓣薄薄的，滑滑的，如果你用手摸一摸，就會覺得十分柔軟。
既然它白得象珍珠，那我叫它“珍珠花”吧！你覺得怎么樣？它的花苞很象一個綠棒碰著雪球，挺立在哪兒動情地歌舞。它的'花瓣綻開的時候，跟白荷花一模一樣，只是小了點兒。
我每天上學從珍珠花身邊經(jīng)過的時候，總是要看它好幾眼。它雖然沒有牡丹的艷麗，茉莉的濃香，但它的清香，經(jīng)常吸引蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。（初中作文）。
珍珠淚深海情初中篇十
和煦的晨光透過碧綠繁茂的枝葉灑下斑駁的光影，盈枝的淡黃桂花送來陣陣馨香，輕柔地在我心中流淌。
甜蜜的桂花沁人心脾，爺爺喜歡拉著我坐在那棵高大的桂花樹下，興高采烈地對我說起桂花樹的故事。
原來，這棵桂花樹是爺爺種的。那是一個春天，栽種這棵桂花樹時，奶奶還挺不樂意，因為這是一株有些枯黃的小樹苗，奶奶還勸爺爺砍了當柴燒。爺爺卻執(zhí)拗，非要把它種下來不可，他在田地旁選了一個肥沃的地方，精心栽種，忙活到天黑才帶著一身的泥濘回家。
秋天來了，金色的陽光拂照麥田和一旁的桂花樹，桂花樹用積蓄了半載的力氣開出了嫩黃的小花朵，小小的花簇藏在枝葉間，散發(fā)著清新的香氣，爺爺干農(nóng)活累了，嗅一嗅那花香，疲憊也煙消云散了。
一年一年，那桂樹已長得綠葉婆娑，每到花開的節(jié)季，花枝燦爛香飄十里。爺爺總會拉著我來賞花，還惦念著做桂花糕。他微笑著對我說：“伢子，待到晴天，我和你一起去撿桂花，好不好？”我高興地急忙點頭，鼻里竟嗅出了桂花糕甜美的滋味。
蒸籠里的水汽散了，桂花糕的芳香彌漫著整個屋堂，叫人滿心歡喜。爺爺招呼著我們品嘗，其實我們早就空著肚子等候著準備大吃一場呢。我左手捧著一塊噴香潔白的桂花糕，右手拿著另一塊桂花糕送入嘴里，沉浸在甜蜜的海洋里，香氣包裹著我，那是幸福的時光。歲歲年年，桂花樹站在田野遙望星空，眺望四季，日高日大，而爺爺卻一天天老去。
又是一秋，爺爺和我坐在桂花樹的馥郁中，爺爺?shù)哪樅盟乒鸹涓梢话懔糁鴼q月的滄桑，但又生機勃勃。我看向爺爺，只見爺爺仰望著桂花樹笑得很滿足，我突然明白，爺爺已將這樹當成了生命的知己，當成了心底最貴重的珍珠。
而今，我走在校園里，又聞到了那淡淡的桂花香，不禁想起了遼闊的土地上，爺爺、我和桂花樹相依的畫面，想起了吃桂花糕的快樂時光，那些美好的日子凝聚成一粒粒珍珠，留在心底熠熠生輝。
珍珠淚深海情初中篇十一
我的心中有個閃閃發(fā)光的珍珠，那就是您——我的二中。
親愛的二中，我愛您就像孩子對母親的依偎，我愛您就像老友之間的默契。我不是偉人，所以我有點羞澀，所以我只是在心里默默地輕聲地對您說：我愛您，我的二中。
我的二中，您的面積挺小，兩個小操場，對了，您肯定明白包干區(qū)這東西的。初一初二的時候，我們班的包干區(qū)就是您的一顆百年的老樹下，這棵樹叫皂莢樹，這是您明白的。初一那年的秋天，這棵樹掉葉子掉得異常狠，風一吹就掉，有時風沒吹也掉。有一天，我所在的小組值日，整個包干區(qū)半個小操場的空間全是落葉，于是追著那葉子跑著掃，掃得我們身體熱乎乎。我想，怪不得我們班的同學身體那樣棒，在運動會上盡顯風姿，原先這些葉子也有功勞呀！
我們的小操場，體育課，在跑完步之后同學們都會各自分散在學校各個角落，而我們總喜歡三三兩兩的坐在后操場的臺階上。這一塊場地前面是一條河，不論那個季節(jié)，河風徐徐吹來，異常是初春的時候，天氣好，太陽明媚，河水變成藍汪汪，緩緩地流，河水反射過來的陽光照在您的身上，也照在我們這些孩子的身上，那是溫暖得很呢！將春寒料悄驅(qū)散得無影無蹤。
后操場和這條河隔著一條并不寬的馬路，馬路上總有過往的車輛，同學們有時玩笑幾句走過的車輛，“這車聲怎樣像音樂般的悅耳呀！干脆叫音樂教師帶我們到那里上音樂欣賞課吧！”
秋冬季節(jié)，我想，冷空氣該會把我們從操場吹進教室了吧！哈哈，可我發(fā)現(xiàn)我真蠢呀！因為好些同學下課后，都奔向操場做操、跳繩、踢毽子……同學之間的親昵、樂趣，口舌笨拙的我、文字功底淺薄的我確是無法說出來、寫出來。
對了，我的二中，您不能不承認哦，您和我們一樣，也有看星星的習慣呀！傍晚，天邊點綴著一彎淺淺的白色的月兒，天空分布著絲絲屢屢的白云。白云的下，白月斜照下的您的操場上一個個黑色的身影像一片散發(fā)出勃勃生機的春的草，滋溜溜的生長。天黑之后，我們抬頭數(shù)星星，可是哪數(shù)得清??！可我隱約感覺到您在竊笑，在壞壞的竊笑！
珍珠淚深海情初中篇十二
在記憶的沙灘上行走著，散落一地的，是絢爛而美好的往事。一顆，又一顆……如珍珠般閃耀著晶瑩的光芒。輕輕拾起，溫馨的畫面串起過去的時光。
感動
天霧蒙蒙的，雨絲細密。我望著窗外，慢騰騰地收拾著作業(yè)。這時，她的一張笑臉飛到我面前：“怎么啦？一臉不高興?！薄跋掠昀?，我家住得這么遠，”我嘆一口氣，“爸媽今天又回來的晚，我怎么回去呢……”她的笑容慢慢收了起來，皺起了眉頭，兩眼望天思索了半天，突然開心地對我說：“那，不如這樣吧，把我的傘借給你啊！”“那怎么行呢？”我立刻反駁，“你把傘給我了，你怎么回家??？”“沒事沒事，反正我家住的近，淋一下又不會怎樣，就這樣了??！”說完，一把傘放到我手中，她背起書包，笑瞇瞇地竄出了教室。等我擠出去找她，哪里還有她的影子？只有手中的雨傘，和她的友誼一起為我撐開了一片感動的天空。
溫暖
我使勁揉著因熬夜而酸澀的眼睛，頭又昏又漲。唉，作業(yè)這么多，可是我都快堅持不住了，怎么辦呢？“啪嗒，啪嗒……”媽媽的拖鞋聲在身后響起，我吃驚地回過頭，“媽，都這么晚了，你還沒睡?。俊敝灰妺寢屖种卸酥槐爸鵁釟獾目Х?，“我沒事，倒是你，這么晚了也不睡，明天早上遲到怎么辦??？待會兒就睡吧。”媽媽一邊囑咐，一邊把咖啡放在我的桌子上。“媽，你快睡吧，我沒事兒?！薄拔也凰?，陪你一會兒，省著你大晚上的害怕?！笨粗鴭寢屍v卻關(guān)心的面容，聽著媽媽愛惜的話語，喝一口媽媽端來的咖啡，溫暖包裹著我的身心，使我不再勞累，不再害怕。
拾起心中的珍珠，回憶曾經(jīng)的美好。那些感動，溫暖，關(guān)心，愛護是晶瑩的珍珠，當我回到那片沙灘上，拾起這些珍珠細細觀想的時候，心情，也會變得像陽光一樣明媚起來。它們陪伴著我，安慰著我，和我一起向著未來的方向走去。
珍珠淚深海情初中篇十三
我默默地坐在觀眾席，一片昏暗，看不清面容。只有臺上明亮璀璨的燈光，停留在舞者修長的脖頸和耀眼的裙擺上，四周潮水般熱烈的掌聲和贊嘆聲，我唯獨沒有任何贊賞，只是流著眼淚。其實我也可以的，我想。其實我會跳舞，只是那是一枚珍珠，像是燒紅了一般滾燙，嵌在胸口，一直急促而微小的疼著。因為學業(yè)，我不得不停下對舞蹈的追求。一開始是母親鞭策，后來也曾被劇痛狠狠擊倒，總是在淚眼朦朧中想著，可以穿著熱烈張揚的一襲紅色長裙，在萬丈光芒的舞臺，肆意舞動，在所有人的目光里，不負這八年九年的青春和付出。
可惜我放棄了。本以為下定了決心，要在新的地方重新開始。今年校舞蹈隊招人，一定要去參加面試。我好想重新來一遍，重結(jié)與舞蹈的淵源?？蓻]想到，我說出此等想法，同學們眼里掠過的東西，很復(fù)雜，很冰冷。驚訝、震驚、無法理解、意外、不屑、嘲笑、冷漠......一句句像冰一般鋒利尖銳，被刺中的恍然和迷茫，失望和難受。讓我感到腿軟，忙扶住桌角，感到胸口好像有什么東西碎了。下次吧，下次，再等等。冰涼的水珠滴到了臉頰上。
日子打馬而過，當我聽到舞蹈表演招人的消息心中難掩雀躍，不管怎樣，我想試試。鼓足勇氣地撿起落滿灰塵的舞鞋，扎緊后，我對自己說不想再等了，等不了了。心中的珍珠被觸碰過后，并無痛楚惟余堅定。
音樂緩慢地流進耳朵，一種節(jié)拍在腦海里浮現(xiàn)，非常親切熟悉，我不禁鼻尖發(fā)酸。動起來了，舞起來了，一轉(zhuǎn)身，一抬頭。手指都在久違的酸麻中肆意伸展，優(yōu)美舒緩；我在跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，合上雙眼，一步一步都在刀尖上，像美人魚般疼痛而甜蜜。高潮時，我不禁開始做大幅度的彎腰，回頭，動作挑釁而決絕，音樂從心底漫過，我重新嘗到了快樂，一種自由和熱情席卷了我。我不必因為自卑而躲躲藏藏，我不怕跳錯，我不是為他人而活。
我不想在最好的時間躲閃，我就是我。
即使摔倒在冰冷的舞房地板，那又怎樣，至少心是熱的。我懷著對舞蹈的一片赤誠，依然向往那個燦爛盛大的舞臺。為什么要聽別人的，我不是為他人而活，隨他人指指點點，我就是我，顏色不一樣的煙火。當橄欖枝遞到面前，迎上熱切的眼神，做出心中的選擇。
只有在那兒我才能展露鋒芒，但無論在哪兒我都能拾起心中的珍珠，活出真我，艷驚四座。
珍珠淚深海情初中篇十四
遇見荏苒，是兩年前的盛夏。那天我站在門口，看著這個即將成為我同桌的清冷女孩，午后的陽光碎碎的灑在她的長發(fā)上折射出迷離的光。坐在她身邊，向來大大咧咧的我竟感到有些局促不安。
老師開始講課，可我越來越感到一種拒人千里的冷漠。“啪”手中的筆第三次掉下，尷尬的彎腰，她卻幫忙撿了起來。對上她的眼睛，我掛上一個大大的微笑，“謝謝！”她愣了愣，也微笑了。
“我是滄瞳，你叫什么名字？”
“荏苒。”
女生之間熟起來真的很簡單，不到一天，我們就已經(jīng)無話不談。奇怪的是，她并不像我最初想的那么“獨”和難相處，相反，和我有很多相似的地方。
后來慢慢了解，她以前也特別愛笑，后來最好的朋友“背叛”了她，之后她就很少跟人親近。本來就孤獨了，家里人也對她不好，現(xiàn)在她經(jīng)常不吃飯，所以很瘦，還經(jīng)常胃痛。我側(cè)頭看見她尖尖的下巴青色的眼角，心里就隱隱泛起了一股叫做心疼的感覺。當時我就想，這個女孩子，我應(yīng)該讓她快樂起來。
于是我們天天在一起，一起上學放學，一起寫優(yōu)美的文字，述說青春淡淡的青澀與憂愁；一起去喝奶茶，嘴里塞滿了珍珠激動地說個不停；她在飛舞的大雪里捧著一杯熱咖啡，笑得眉眼彎彎，拉過我的手暖我掌心；我在燥熱的夏天里送她一瓶紅茶，上面的便利貼上寫著“goodluck”，相視而笑，走進各自的考場；我們一起躺在草地上，看藍藍的天松松的云，日子一天天的過去。她嘴角的弧度開始時常浮現(xiàn)，有人說從沒見過她這么掏心掏肺的對一個人好，我揚唇，想起她的笑顏，心里被喜悅和溫暖填滿。
然而我和荏苒還是被打散。時光是最殘忍的東西，它讓你痛，卻不得不接受。那天我是落了淚，因為她給我的第一封信。信紙是我最喜歡的淡紫色，印著精致的鳶尾形印花，和她清秀的字跡一樣，散著那年初夏陽光的味道。
“我從未后悔與你相遇，你知道嗎，我有過那么多朋友，沒有人像你這樣的疼我。我最初覺得，成績好的人性子很傲，心里不喜歡，可你給了我一種干凈、輕松的感覺……分班之后，我們能見面的機會肯定很少了，你也會交新朋友，可我舍不得，所以，嗯，可不可以，不要忘了我？”
這是她第一次如此清晰的表達對我的依賴，我的心一陣酸澀。那是我心疼的女孩，是我暗暗想要讓她快樂的女孩，她說叫我不要忘了她。
我沒有回信，但卻堅定了不能讓她重回孤獨的心。我一直想告訴她，無論如何，我的心里總會留一個位置給你。希望很久很久的以后，我們還可以一起，笑看人世間風起云涌，就像許多個曾經(jīng)一樣，你眉眼彎彎，走在我身邊，我眼神寵溺，疼你護你，空氣里是陽光的味道，一切都剛剛好。
漸漸明白，無論時光如何殘忍，無論歲月多么磨人，總有些東西是一直在的，總有些人是永恒不變的。就像我閑暇時微笑著想起的荏苒的笑靨，就像那年的滄瞳與荏苒，會一直一直走下去。那是一顆時間抹不去光澤的珍珠，初見時如同冬日破碎的冰，等握在手中，卻是長久的溫暖。所以啊，任歲月刀刃凌冷，任流年清風寒澀，微笑哭泣都有彼此陪伴，溫暖依舊如初。
珍珠淚深海情初中篇十五
如果說往事注定要化為海洋上的泡沫，那么請拾起心中的珍珠，串聯(lián)美麗。讓往事成為永恒的記憶。
——題記喜愛菊，喜愛她的淡淡清香；喜愛菊，喜愛她的那不屈的靈魂；喜愛菊，喜愛她的詩情畫意；喜愛菊，喜愛她對冷寂的秋天增添一抹生機。把酒于菊花叢中，拾起心靈過往留下的珍珠——不屈。低聲吟唱在菊花圃中，拾起似水流年留下的珍珠——平淡。
是菊花成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的平淡。是菊花成就了李清照“卷簾西風，人比黃花瘦”的孤寂。是菊花成就了柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，拾起心中的珍珠，學會用平淡的微笑面對生活。拾起心中的珍珠，學會用不屈的心靈面對殘忍的現(xiàn)實。拾起心中的珍珠，拾起心中的那份淡然。
陶淵明的一生有你相伴，柳永的寂寞有你相攜。拾起心中的珍珠，串聯(lián)美麗——平淡。
“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“我就無時不在尋找人生的最高點，但人生似乎就是一個蹺蹺板，永遠在尋找至高點。如果有一天，你站在頂端，是你拾起了人生的繁華珍珠——堅韌，是堅韌讓你在眾人疑問中拼命的走下去；是堅韌讓你在他人不屑中勇敢的不回頭；是堅韌，讓你在他人困難中，解決困難，堅定的走下去。你的成功有他相攜，你的榮譽有他做后盾。拾起心中的珍珠，串聯(lián)美麗——堅韌。
拾起心中的珍珠，讓平淡的你成為眾人焦點。拾起心中的珍珠，讓苦惱的你走向人生至高點。拾起心中的珍珠，讓往事不再封存；拾起心中的珍珠，讓記憶不再封存；拾起心中的珍珠，讓過去成為美好的回憶。
拾起心中的珍珠，串聯(lián)美麗??
珍珠淚深海情初中篇十六
我3歲時的好朋友非常多，因為我那時是小孩子中的孩子王，大家都很聽我的話。一次，我和我的好朋友之一葉勝男吵架了，就是因為我的話她不聽。那時的我非常霸道，她不聽我的話我就罵她，小朋友們都站在我這一邊，把她罵得狗血淋頭。她生氣地把她媽媽叫來，我們調(diào)養(yǎng)就走。第二天，我們繼續(xù)嘲諷她。因為她說的一句話把我給激怒了，我抄起個家伙就往她額頭上砸。當時我驚呆了：血止不住地流。堅強的她并沒有哭出來，而是鎮(zhèn)定地拿出紙擦血，然后跑回家里去了。后來她媽媽帶她去醫(yī)院了。這一次我真的懵了！
還記得三年級那次的世界大戰(zhàn)。直到現(xiàn)在都還歷歷在目??！
第二節(jié)自習課，全校所有教職工開大會去了。這下學校里簡直炸開了鍋，可以說是人聲鼎沸??！那樣的壯觀場面，十年都難得看見一次呢！我們班的同學們啊，在搞男女大戰(zhàn)，男的女的打群架。最后，男生都敗在我們的手下。因為我們使用了我們的獨門秘籍九陰白骨爪！我抓我抓我抓抓抓！我讓你笑個夠，我讓你癢個夠！哈哈哈！女生們的招牌笑聲！惡毒的女生啊！男生們狂叫啊！沒用的，你們叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，作孽??！哈哈哈！招牌狂笑??！可憐的男生?。」?！
你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機；你拍二，我拍二幼稚園里傳出了我們幼稚的聲音。葉勝男、鄭懷竹、孫媛、李夢婕你們跟我出來。老師用那溫柔和藹的聲音把我們叫了出來。你們到了這兒要乖乖地聽老師的話，聽見了沒有？就這樣，我和我幼兒中班的小朋友們別了，被老師從中班調(diào)到了大班。
五年級，我轉(zhuǎn)到了朝陽國際，我與我的從幼兒園到小學的同學們別了。歡送會上：長亭外，古道邊同學們?yōu)橄聦W期就要走的同學們送別。我也是其中之一。我舍不得同學和老師們，舍不得這個校園，舍不得這里的一切的一切。我走時流下了難分難舍的淚水。畢竟在這兒生活了5年多啊，這里和每一個角落都有我的回憶、我的腳印、我的歡聲、我的笑語。想到即將離開這兒，我有一千個一萬個不愿意?？墒怯植坏貌蛔甙?！為了我的成績！我的心里突然有了一種從未有過的說不出的感覺。
到了一個新學校，那就是一個新的集體。我們初21班組成了一個新的集體，形成了一股新的力量新同學、新老師、所有的一切都是新的。不問不知道，一問嚇一跳！我們班真的是群英薈萃?。《际且詢?yōu)異的成績考進這個學校的。我在我們班一直是名落孫山啊！誰叫我小學時沒用功讀書呢！
下面我來用一首韓國經(jīng)典歌曲來介紹我們寢室成員：有四個人住在一起，劉敏輝、鄭懷竹、李杏子、陳斯琪。劉敏輝成績好，鄭懷竹胖胖的，陳斯琪很漂亮，李杏子討人喜歡。咕嚕咕嚕，好棒哦！這就是我們寢室的四個人。我們住在一起好團結(jié)的。
甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜鄧麗君的經(jīng)典歌曲就像我過年的心情，壓歲錢一張張地向我砸來。哇哈哈哈哈好幸福啊！我賺錢啦！賺錢啦！我抓出水來啦！
其實本來今年壓歲錢只有1000多元錢的，后來，因為受我這臺榨汁機的擠壓，我又榨來了將近1000元！哈！厲害吧！我揣著2000多元的rmb，笑成了癲子。我守著那部電視機就像守財奴一樣，一邊數(shù)著錢，一邊看著電視。心里那個甜蜜蜜喲！嘖嘖！
第一站天安門。因為要看升旗儀式，所以我們?nèi)c鐘就起來了。
脹死我了?。〕赃^年飯，這是我最由衷的感慨！快去洗澡！爸爸和奶奶一齊開始了河東獅吼。我乖乖地去洗澡。旁邊放了一盆煤火，所以洗澡很暖和。咦？呼吸困難?。“职?！我呼吸困難啊！我對爸爸大叫。?。〔粫敲簹庵卸景?？睡了一覺，舒服多了！爸爸再帶我出去逛逛，啊，好多了?。≈暗暮粑щy，心里難受的感覺全部都沒有了。我險啊，煤氣中毒會死人的??！
我把一串串珍珠重新拾起，串起來，印在我的腦海里，永遠都不會忘記……
珍珠淚深海情初中篇十七
《珍珠鳥》這篇課文在義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級下冊語文的第五單元。這個單元都是寫人與動物動物的佳作。閱讀這些文章，不但可以激發(fā)學生關(guān)愛動物、善待生命的情感，還可以引發(fā)他們深入思考人和動物的關(guān)系。。
馮驥才寫的這篇散文，通過人與鳥相親相伴地細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理，不僅顯示出作家對自然、人生的摯愛之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間，一切美之所在的真諦。是學生學習的一篇佳作。
根據(jù)教材的定位特點和初一學生的學習特點，我制定了以下兩個學習目標：
(1)思考人和動物的關(guān)系。
(2)品味文章的語言。
將教學重點放在“品味文章語言”上，因為這一環(huán)節(jié)對指導學生運用細膩的筆觸描寫，抒發(fā)真情實感，提高寫作水平，起著至關(guān)重要的作用。
采用自主、合作、探究式的教學方法。
1、預(yù)習課文，掃清字詞障礙。
2、搜集帶有“鳥”字的成語。
借助多媒體展示“鳥語花香”的境界，以便吸引學生的閱讀興趣。
學生舉手發(fā)言談閱讀感受或受到的啟示，并找出全文的主旨句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！庇纱艘龑W生走進文章，通過精讀研討，看看人與鳥的信賴是如何營造出來的。
這一階段，讓學生根據(jù)老師提出的問題，或舉手搶答;或小組討論，合作探究;或發(fā)揮想象，嘗試著扮演鳥爸爸、鳥媽媽、雛鳥的角色，進行精彩的家庭對話。雛鳥活動的那一部分還指導學生有感情的朗讀，(多媒體展示文字和畫面)，學習細膩的描寫手法。這些教學形式，會大大調(diào)動了學生的學習積極性，使課堂氣氛異?；钴S起來，每個人都想?yún)⑴c，都想表現(xiàn)自己，我們的課堂教學便達到最佳的學習效果。
1、我初見朋友送的珍珠鳥時心情如何?從文中哪句話讀出了這種喜悅之情?
2、可是緊接著，作者為什么單獨用一段強調(diào)“這是一種怕人的鳥”?
4、我還為它做了哪些事?我的付出又換來了鳥怎樣的反應(yīng)?
過渡：是誰的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)狀?
5、雛鳥長得怎樣?
想象：雛鳥誕生后，它的爸爸、媽媽將對它進行怎樣的教育?雛鳥會心悅誠服地接受嗎?請以小組為單位討論，展開一家三口的對話。
6、雛鳥對我有什么反應(yīng)?我又是怎樣關(guān)愛它的呢?請一位同學朗讀雛鳥活動的段落，大家思考剛才的問題。(大屏幕出示與文字有關(guān)的畫面)。
7、雛鳥的變化和我的關(guān)愛是分不開的，我在雛鳥活動的時候是如何對待它的?請同學們根據(jù)大屏幕提示的問題回答。
9、讀到這里，你感覺作者筆下的鳥和你以往見到的有什么不同?
10、這種表達效果和作者細膩的描寫是分不開的，你認為作者對雛鳥主要進行了什么描寫?能找出相關(guān)詞語嗎?請帶著對鳥的喜愛之情朗讀這段文字。
過渡：我們再來看這鳥，親昵的趴在作者肩頭睡著了，還呷呷嘴，似乎在做夢。
想象：此時的鳥做了一個什么夢?
11、作者也被鳥的這種親昵、依戀的深情所打動，靈感涌上心頭，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
想象：作者在這里想對我們?nèi)祟惏l(fā)出怎樣的呼喚?你以后會怎樣做?
這一環(huán)節(jié)，想讓學生通過本文的學習，喚起情感上的共鳴，走進大自然，留心觀察自己喜歡的動物，親近它，欣賞它，關(guān)愛它，并象作者一樣及時捕捉靈感，拿起筆細膩的描寫出自己喜愛的動物。
多媒體展示人與動物和諧共處的畫面，配以優(yōu)美的音樂旋律，結(jié)束今天的課堂學習。
珍珠淚深海情初中篇十八
不經(jīng)意間，看見燕子銜著新泥飛往城市的某個角落，順便精心裁剪了如絲的細柳。春風輕輕拂過，湖水欣喜地送她一抹燦爛的笑容。她的笑靨，就如同這春天一樣明媚，至今都忘不了她的微笑。在那個春寒料峭的早晨，面對著滿是叉叉的試卷，我欲哭無淚，茫然地呆坐著。"嘿，不就是一次考試嗎！失敗乃成功之母，這次的失敗肯定會生出成功來！"她笑嘻嘻地拍著我的臉頰說，"來，出去走走。"看著遠處的高樓，聽著溫馨的話語，我心情好多了。從此以后，常常能看見她淺淺的微笑，她的笑總能讓我的寒意消逝，感覺到春天的溫暖。
總是很詫異蟬的鳴叫為何這般熱烈，連滾滾的熱浪也無法阻止它們的演奏。樹木瘋長，撐起了一朵朵碧綠的"大傘"。風無力的吹著，似乎也精疲力竭了。但我們毫不顧及這炎熱的夏，玩"敵人"、打羽毛球、石頭剪刀布。她一臉調(diào)皮的樣子，讓人覺得很可愛。也正是因為她的調(diào)皮，和她在一起，我們總是唱著"快樂老歌"。
透過浸染的層林，看到了南歸的大雁，踩著一地枯黃的落葉走過來，秋天到了。時常吹的滿地落葉亂飛的秋風，不由得讓人生出絲絲寒意。"為什么這樣呢？"面對他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我訴說。就因為善意地提醒別人不要隨便的翻閱他人的筆記，就被別人認為不夠朋友。"難道我錯了？"她木木地看著我，充滿了疑惑和不解，她的臉上不再有以往的笑容，只是淡淡的憂傷。
下雪了。一片片細小、柔弱的雪花無聲無息地覆蓋了大地。我對她的憤怒感到震驚。面對別人的不公正的議論，她顯得義憤填膺，以極為嚴肅的態(tài)度指出了事情的不妥之處，沒有一絲的怯懦與忍讓。
她是一個普普通通的學生，但也有著不平凡的內(nèi)心世界。她讓我感到了樂觀、美好、正直。就像這珍珠一樣晶瑩剔透。
雖然我和她已很久未見面，但對往事的記憶猶新。
塵封在心中的珍珠，光輝永不褪盡。
深夜，靜靜地端坐在書桌前，審視這些過往的日子，突然一股莫名的憂傷涌上心頭，也不知這股憂傷從何而來。面前幾垛參考書滑然而落，俯下身子一本本拾起，在側(cè)過身的那瞬間，想起《美文》上一個名牌學子在高中時的感言：一顆貝殼孕育出一粒珍珠需要一生的時間，那么一個人孕育出一個夢想又需要多久？面對競爭力的集體，真的很累。
近來有兩次小測，都不太理想，夢想與現(xiàn)實的差距，真的有這么遙遠？不停地重復(fù)同樣的習題，可是總沒有優(yōu)秀，甚至良好。我一次又一次地告訴自己：要堅持，會慢慢好起來的。
高中的理化一開始就給我一擊，亂舞飛揚的習題，每一題都扎疼了做題的人。
爸說，他真的很羨慕我。從小他就渴望能有一個一面墻是書的房子，現(xiàn)在女兒終于實現(xiàn)了。人的一生很少有機會為夢想掙扎一次，突破自己的不可能，女兒在這個時候一定要好好努力。
父親是微笑著對我說這些話的，我看著父親的面容，想想這個曾經(jīng)為理想而拼搏的年輕人的衷言，一種無以名之的感動油然而生。今天是父母結(jié)婚紀念17年。他們有一個16歲的女兒，女兒特意去花店給母親帶了一束花。母親捧著淡粉色的花束站在父女面前。女孩突然發(fā)現(xiàn)這是一個女人巨大的滿足。當這個滿足的女人在廚房里前后準備食物，嘴里的歌聲以穿透整個房屋。
早上上學碰到了班長，一起推車走過校門，突然覺得眼前的班長如此熟悉，低陷的眼眶，修長的下巴。初三的時候我們都是如此啊。原來每個人都是一顆貝殼，為了一粒珍珠會妄棄所有。夢想與現(xiàn)實的局限就在眼前，因為我們還有機遇。
我們的未來仍有許多不可預(yù)知的驚喜，是的，我們都會好好努力