通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的思想和情感，并且提煉出有益的經驗。在寫心得體會時，要盡量使用簡明扼要的語言。下面是一些心得體會的典型范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。
愛國主義教育觀心得體會篇一
為進一步深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，加強干部職工的愛國主義教育，不斷增強干部職工的歷史使命感和時代責任感，2011年8月3日下午，在單位的領導帶領下到自治區(qū)博物館參觀學習。
在解說員的帶領下，我們分別參觀了新疆博物館現在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結合沙盤、互動裝置等現代化陳列設計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風情陳列》，較全面的展現了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進入此展廳的同時我就被獨具特色的民居風格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標本，猶如進入了一個遼闊的草原，時刻準備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時代、不同部族或民族文化特色的形象反映，新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點，屬于不同的人種和部族，代表著不同地區(qū)的文化、經濟、生活等特點，這些干尸和遺物對研究體質人類學，民族學、考古學以及醫(yī)學提供了珍貴的實物資料。對普及科學知識，進一步了解新疆古代社會和人類自身進化發(fā)展過程，也具有積極的促進作用。
《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》使我深深的認識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
愛國主義教育觀心得體會篇二
7月7日我局組織黨團員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚愛國主義精神活動，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867-1885年，劉永福在越南期間，應越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結束后，劉永?；貒ň樱诠饩w十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點文物保護單位和全國百家中小學愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內外一批又一批游客。豐富的圖片，真實的物件，充分展現了劉永福抗法、抗日斗爭的光輝歷程。
馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時期便學得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強權的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領諒山，進犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關（今友誼關）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關后，經過反復勘察，選定關前隘為預設戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關，另外再以1000人屯守在關外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價值永存。愛國主義精神是在長期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊和豐富的思想內涵。愛國主義精神體現的是追求真理、敢為人先的求實精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強大精神動力。
在轉型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關鍵時期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動力，是時代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設時期的成就，靠的是精神，改革時期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會在發(fā)展，時代在前進，但愛國主義精神永遠是砥礪我們前行的強大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強大價值功能，無論過去、現在和將來，永遠是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細胞，是時代賦予我們的重大歷史責任。
當前，我國正處于發(fā)展轉型期、困難疊加期、心理適應期和換屆過渡期，在這個關鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務、新要求，面臨標兵漸遠、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉型提升、創(chuàng)新發(fā)展進位、提高生活質量、加強社會治理、提升城市品質的艱巨任務，全市上下更加需要大力弘揚愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“松不得”的責任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設美麗富裕幸福新中國的實際行動中。
愛國主義教育觀心得體會篇三
愛國主義是中華民族在長期發(fā)展中形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是我們每個人應該具備的品質。在不同的歷史時期，有過很多愛國主義的先輩，他們?yōu)閲柢|、孜孜不倦地探索，留下了珍貴的精神財富。作為21世紀的青年人，我們有責任發(fā)揚光大這一優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承國粹，為祖國的繁榮富強盡一份力。
第二段：愛國情懷。
愛國主義是一種情感，它凝聚著對祖國的熱愛和敬仰。在我的成長過程中，我始終與祖國的發(fā)展息息相關，這種關系使我對祖國充滿了感情。當我看到我國的物質、文化等方面得到快速發(fā)展時，我感到自豪。我也時常感受到祖國在外交、軍事等領域表現出的堅韌和自信，這讓我更加愛國心更加堅定。
第三段：愛國行動。
愛國主義是一種行動，它需要我們以實際行動來支持國家的發(fā)展。正如毛澤東所說“愛國主義是無產階級革命的基本情緒之一”。我們應該為維護國家安全、增強國家文化軟實力、建立和諧社會、保護國家資源等方面做出應有的貢獻。我們也可以參加志愿服務，支教扶貧等活動，傳遞愛國主義精神，為我們國家的發(fā)展營造更加良好的氛圍。
第四段：愛國責任。
作為一名青年，我們有著更加嚴肅和具體的愛國責任。我們應該從學生時期就注重自身素質的提升，并時刻保持科學、合理、高效的學習態(tài)度。我們應該看到自己未來的長遠發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，勇敢探索。在我們的社會生活中，我們無論是從事的哪個行業(yè)，都應該時刻牢記自己是祖國的締造者和建設者，要有熱愛生命、熱愛工作的精神，才能不斷推動國家發(fā)展和人民生活的改善。
第五段：結論。
愛國主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，它代表了中華民族最寶貴的精神財富。21世紀是中國快速發(fā)展的時期，在這個時代里，我們每個人都承擔著肩負青春夢想、建設祖國的責任。我們要始終自覺維護國家安全和穩(wěn)定，堅定對中國特色社會主義的信仰，積極承擔社會責任和參與國家建設，在實現中華民族復興的征程上做出應有的貢獻。
愛國主義教育觀心得體會篇四
愛國主義是一種無私的情感，是強烈的國家意識和對國家的熱愛。作為一名大學生，時刻保持對國家的關注，熱愛國家，是我們應盡的責任。最近，我有幸參加了一次愛國主義觀摩活動，使我更加深刻地體會到了愛國主義的偉大意義和自己作為一名大學生在這個時代應有的責任感。
首先，在這次愛國主義觀摩活動中，我首先看到的是祖國的發(fā)展成就。我看到的第一個展示就是國家的經濟發(fā)展，展示了祖國的繁榮景象。這讓我深刻感受到，正是由于祖國的繁榮發(fā)展，才有了我們當下的美好生活。這一展示激發(fā)了我更加努力學習的動力，因為我深知只有自己更加努力才能為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
接著，這次觀摩活動使我對祖國的民族精神有了更深刻的理解。我看到的展示中，有關抗擊疫情的片段，展示了全國人民團結一心、共克時艱的精神。這個精神不僅體現在疫情防控中，也體現在國家建設和發(fā)展的各個方面。我深感只有我們自強不息，共同努力，才能使我們的國家更加強大。
此外，觀摩過程中我還感受到了中國人民的優(yōu)良品質和傳統(tǒng)美德。在一段段展示中，我看到不僅有中國人民的智慧和勤勞，更有他們的善良和友愛。這給了我很大的鼓勵，讓我愿意將這些美德傳承下去，成為一名道德觀念正確、行為規(guī)范的大學生。
最重要的是，在這次愛國主義觀摩活動中，我體會到了自己作為一名大學生的責任和使命。以前我常常抱怨國家的不足，卻很少關注自己在祖國騰飛中的作用。通過這次觀摩活動，我認識到作為大學生，我們應該具有自強奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)造的精神，為國家的建設貢獻自己的力量。我們應該不斷學習提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為國家的創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持。同時，我們還要具有批判性思維，勇于反思和創(chuàng)新，為國家的繁榮進步貢獻自己的智慧。
綜上所述，這次愛國主義觀摩活動使我對愛國主義有了更深刻的體會和認識。觀摩中的現場展示讓我意識到國家的發(fā)展離不開每一個人的努力。作為大學生，我們更應該努力學習，以實際行動為祖國的繁榮貢獻自己的力量。只有我們每個人都具有愛國主義意識，才能共同實現我們美好的國家夢。
愛國主義教育觀心得體會篇五
按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛國熱情，凝聚奮進新時代的磅礴偉力，做好黨中央部署的各項工作。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱。加強愛國主義教育，是引導人們特別是廣大黨員干部樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
在社會主義初級階段，愛國主義主要表現為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關心祖國的前途和命運。熱愛社會主義現代化建設事業(yè)，熱愛中國共產黨和各族人民，維護祖國的獨立和統(tǒng)一。進行愛國主義教育，要從學習歷史入手，特別是要學習了近代史和現代史，使人們了解祖國的歷史和現狀，引導人民群眾樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于-切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，結成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，把愛國之心、報國之志轉化為愛國行動，為實現四化建設的宏偉目標，建設有中國特色的社會主義，實現共產主義的遠大的理想而努力奮斗。進行愛國主義教育，還必須同進行無產階級國際主義教育結合起來，堅持愛國主義國際主義相統(tǒng)一的原則，使人民群眾懂得我們既是愛國主義者，又是國際主義者。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。進行愛國主義教育，要引導人們正確認識弘揚愛國主義精神與堅持對外開放政策關系，既要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀成果，也要學習和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達國家所創(chuàng)造的一切文明成果，既要反對崇洋媚外，也要反對盲目排外。
首先，加強愛國主義教育必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。習近平新時代中國特色社會主義思想把馬克思主義基本原理同新時代中國具體實際相結合，提出了一系列具有原創(chuàng)性戰(zhàn)略性的思想理論，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。只有堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，才能準確把握新時代愛國主義教育的核心和關鍵，才能感召人民自覺投身中國特色社會主義偉大實踐，為國家富強、民族振興、人民幸福貢獻自己的力量，這是新時代愛國主義最直接的體現。習近平總書記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量?！痹谥袊厣鐣髁x新時代，我們要在黨的領導下繼續(xù)高度重視愛國主義教育，堅持情感教育和知識教育相統(tǒng)一，不斷推進愛國主義教育的新發(fā)展。
其次，加強愛國主義教育必須科學闡釋“愛國主義與擁護中國共產黨領導”的一致性和歷史必然性。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，從成立之初就將“為人民服務”作為宗旨，始終“不忘初心、牢記使命”“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，在98年艱辛而光輝的歷程中領導中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，這表明了中國共產黨領導地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇，體現了歷史必然性。習近平總書記指出：“90多年來，我們黨團結帶領全國各族人民進行的革命、建設、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章?！眻远〒碜o中國共產黨的領導，是中華民族走向復興、實現中國夢的必然要求，也是新時代愛國主義的必然要求。
最后，加強愛國主義教育必須深刻論證“愛國主義與愛社會主義相統(tǒng)一”的邏輯必然性。在當代中國，愛國主義首先體現在對社會主義中國的熱愛。要讓這一愛國理念深入人心，就必須闡明中國走社會主義道路是中國人民經過長期革命斗爭做出的正確選擇，是中國近代歷史發(fā)展的必然結果。愛國主義始終圍繞著實現民族富強、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國特色社會主義。祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，才是當代中國愛國主義精神最重要的體現。
愛國主義教育觀心得體會篇六
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點和目標，用自己的行動是否符合大多數人的利益來判斷是非對錯。我認為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗工作者，必須立足崗位，為服務對象找出病因，發(fā)現危害因素。用求真務實的科學精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時代社會主義國家的公民，應當更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進的樸素情懷。我們還是處在社會主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應該更強。
回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實驗臺上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領導人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質基礎，為每一個人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會激起億萬人民更加強烈的愛國情懷。
愛國主義教育觀心得體會篇七
愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度。是個人所應該具有的公民道德之一?，F結合自身，談談一些。
心得體會。
最近了解并看了關于我國與日本對釣魚島事件紛爭的報道以及相關的影響，看完之后，對日本的“購島事件”以及其的所作所為真的是痛恨之極，嗤之以鼻，然后看到很多愛國志士發(fā)表的慷慨激昂的意見，以至于誤解甚至謾罵中國膽怯懦弱，領導人無能。起先我也有同樣的感受而不與理解?，F在，才逐漸從痛恨中醒悟過來.
因為我們的經濟仍處于高速增長期，因為我們的政治、經濟等諸多方面遠未成熟，更因為我們的實力距離真正的對手----美國還有相當大的差距，經濟相當于美國的1/3，科技、軍事上的差距更大。待我們的經濟實力和軍事實力達到美日聯(lián)盟時，便是收復釣魚島的最佳時機，那時中國臺灣問題、南海問題都不是什么問題了，問題是中國還是否需要承認“硫球”歸屬日本?藏南那里是否重新劃線。溫在聯(lián)合國上再次重申：中國的發(fā)展及崛起永遠不稱霸。那是安撫狐疑的周邊，相信溫是發(fā)自內心的話語，但我不相信我們發(fā)展到真正強國的那一天會不稱霸?能稱霸時不稱霸不符合中國的國家利益。就象我們現在很“真誠地”一遍遍到處講：永不稱霸，是符合目前國家利益的行為一樣。
從歷史的角度來講，中華民族從有記錄可尋的商王朝一路走來，領土大大小小總是在變，這塊土地的主人卻是以漢文化及漢人為主體這樣一個現實一直沒有改變，足以證明真正的統(tǒng)治者是“文化”，而中華文明以其作為世界上唯一沒有中斷的中央集權的古代文明證明她的強大的生命力。我們現在又何必太急于爭辯領土問題呢?時間，總是對我們有利!
今天，在這中秋月圓之時，特意祝福偉大的祖國，更加繁榮昌盛。中國是無懈可擊的，是世界民族之林中最耀眼的星光。而且這個巨人是禮貌的，它從來不會以強欺弱。因為眾所周知，中國是禮儀之邦。我們華夏子孫世世代代就懂得謙卑和禮讓。寫到這，我突然想起電視劇里的橋段，好人被人欺的感覺。由此而論，正是因為釣魚島周邊的海域存在大量的石油資源，日本才會像個無賴，毀尸滅跡，把太陽旗光明正大的插在了釣魚島上，還在島上建立了專屬的燈塔，以便全世界公認是其管轄范圍。他們所作所為終究是為了保一國平安。所以我們只有繼續(xù)傳良優(yōu)秀的禮儀去對待諸如此類的干擾。畢竟發(fā)動戰(zhàn)爭受災受害的是人們。而且現在是高新和尖端武器時代，毀滅是不可言喻和無法想像的，我們要忍讓，用一個理智的人去理智的解決。足以導致其經濟癱瘓。這就要每個國人的共同努力了。突然想起了前段時間火熱的電視劇三國，三國里戰(zhàn)爭都講求出師有名，方得人心。別的國家也不會因為你欺負弱小而指責你，八卦你。
這些年，我們中國一心謀發(fā)展，經濟的腳步日新月異，然而在前行的路上也是磕磕絆絆的，總有一些棘手的問題在眼前一波未平一波又起的，我們周邊的領土不斷的被別人侵蝕，可是我們的存在不是為了填補你們的缺少，中國早晚會震撼你們，中國加油。
6月4日清晨，在研究生部裴老師的帶領下，我們到撫順進行思想品德和愛國主義教育活動。
第一站是撫順雷鋒紀念館。雷鋒這個名字這個對于我們來說實在熟悉不過的了，然而，它不僅僅是一個名字，更應是一種時代精神的象征?！皩W習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”，從小就在老師的教導下，要向雷鋒叔叔學習。然而那時并不能全面直觀地了解他生前的生活。這次活動給了我們一次和雷鋒如此近距離地接觸。展廳中陳列的一件件雷鋒生前用過的物品以及一些遺址模型，使我們對雷鋒的生活有了更直接了解，對雷鋒精神也有了進一步的認識。其實，雷鋒也是一個平凡的人，一位平凡的共產黨員，然而，他卻用他的一生做了不平凡的事。這些事不是什么驚天地泣鬼神的大事業(yè)，但人們卻永遠的記住了他。社會進步到現在這樣的程度，卻在不斷的呼喚更多的雷鋒式的人物出現，去做那些不平凡的小事。當然，在新的時代下，雷鋒精神也應該是與時俱進，他應該被賦予新的涵義。人們的好干部焦裕祿、孔繁森，還有登封人民深切懷念的公安局長任長霞，等等他們都是在不同時期雷鋒精神的延續(xù)和發(fā)揚，他們所做的也只是為人民群眾的一些“小事”，但對于人民群眾來說，是他們生活中的大事。
日本侵略者在中國所犯下的滔天暴行，是中國人世世代代都應該記住的。然而，日本政府至今不知悔改，甚至修改歷史教科書，企圖將這段歷史抹去。在途中，我們路過一個廢棄的面積廣闊的露天煤礦，經裴老師介紹，這就是1931年到1945年十四年間日本人晝夜不停地從我中華大地向日本掠走我們的煤炭所造成的，這足以證明日軍侵華的事實。到了平頂山遺址，3000多同胞的累累白骨讓一路嘰嘰喳喳的我們頓時鴉雀無聲，都在心里默哀。從過去參觀者留下的祭物可以來出，也有不少日本人來參觀過，可見，“愛好和平、反對戰(zhàn)爭”是人們共同的心聲。但日本政府在處理侵華的歷史問題上，一直沒有誠懇的認錯態(tài)度。相反，同樣是在二戰(zhàn)中，德國在世界特別是在歐洲人們所犯下的戰(zhàn)爭罪行，德國政府卻能直面歷史，以誠懇的態(tài)度和實際的行動向歐洲人們認錯道歉。今年德國應邀出席了諾曼底登陸六十周年紀念活動，這就足以看出德國政府的態(tài)度。再看看日本政府的態(tài)度，我們就更應該牢記這段歷史。
雖然日本侵略者在中國犯下了戰(zhàn)爭罪行，但我們在撫順戰(zhàn)犯管理所舊址所看到是中國人民政府對在華日本戰(zhàn)犯寬容的胸懷。但是，一代代的中國人將永遠不會忘記戰(zhàn)爭的罪惡和侵略者可恥的行徑。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
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愛國主義教育觀心得體會篇八
愛國主義心得體會300字要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的愛國主義心得體會300字樣本能讓你事半功倍，下面分享【愛國主義心得體會300字優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
言之有物，內容為王，魅力值+1。內容好自會吸引大批“自來水”宣傳助攻，達到螺旋式傳播效果。當前部分愛國主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍本進行宣講，沒有根據受眾文化程度和理解能力進行改編，導致教學內容不接地氣，聽眾無法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽了也是白聽。要深入實際調研，了解掌握黨員群眾關心、關注的熱點，摸清所想所盼所需，把社會敏感點和熱點話題引入教育內容，結合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現實性，創(chuàng)作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強內容的吸引力、感染力和說服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要創(chuàng)新載體和形式，讓黨員群眾感受到學習教育的溫度。隨著現代科技信息的迅速發(fā)展，網絡已經深入各個領域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運用，為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平臺。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎上，實現新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進，將當下的大熱門網站和宣傳平臺充分利用起來，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進一步產生積極社會效應和價值引導。
言之有趣，“流量”擔當，魅力值+1。愛國主義教育是嚴格嚴肅的，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內在品質，還要注意宣傳的外在流量。當前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大，實則是在自娛自樂、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外，很少有人點擊觀看和深入了解活動信息，“臺上講得熱火朝天，臺下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動，跟進時代潮流和宣傳趨勢，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網絡直播等群眾喜聞樂見的方式進行傳授，變“單一說教”為“生動說唱”，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關注和流量，提高宣傳效果。在語言上，用好方言俗語、“草根語言”、“網絡熱詞”，多些有溫度有人情的表達，多運用事實事例推出一些沾著泥土的作品。追求內在和外在美的統(tǒng)一，達到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛國主義教育是一項長期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟，把眼光放長、視野拓寬，根據不同人群特點制定長遠細致的規(guī)劃，通過一步步增加愛國主義教育的魅力值，提升教育效果。推動廣大黨員干部和群眾在新的起點上肩負使命，勇?lián)熑?，共同書寫中華民族偉大復興的新傳奇。
為慶祝新中國成立__周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動，中宣部公布了第四批__個全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚愛國主義精神，推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措。
愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強不息、團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發(fā)展進步的巨大精神力量。進行愛國主義教育，弘揚民族精神和時代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今，中宣部先后公布了四批共356個全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明，展現了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國共產黨人的豐功偉業(yè)和社會主義現代化建設的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力，發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用，為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育，人民群眾是愛國主義教育活動的主體。每個愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史，每個愛國主義教育基地都像一部生動的教科書。我們弘揚愛國主義，就是要讓人們從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來，各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游，建設網上展館，挖掘教育資源，擴大教育覆蓋面，先后向社會免費開放各類博物館、紀念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中，努力滿足廣大群眾精神文化需求，擴大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強和改進未成年人思想道德建設中，發(fā)揮著重要的引領作用。一件件歷史文物，一個個真實故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產中，從中國共產黨領導人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領袖、先進人物的成長中，增強愛國情感，培育民族精神，確立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
當前，愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經驗的基礎上，堅持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強教育活動的實效。各地要圍繞新中國成立60周年，以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機，深入開展群眾性愛國主義教育活動，全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設好、維護好、利用好，使教育基地在弘揚民族精神、時代精神中真正發(fā)揮作用，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強信心、克服當前經濟困難、構建和諧社會的不竭源泉。
愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻身的思想教育。是我們一直在進行并將長期進行的思想政治教育的重要內容。在認真閱讀學習教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)關于學習宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》后，我對如何開展學生愛國主義教育有了更明確的方向?！斗桨浮诽岢鲫P于開展愛國主義教育的“八大行動”，“六大舉措”不僅給全國高校一個扎實開展愛國主義教育的工作體系，還列出了落實該行動的具體程序步驟和近期重點舉措。使愛國主義教育擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛國主義具體化、行動化。
通過本次學習，我更深刻的意識到愛國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導，更重要的是它對時代精神和思想文化的銜接作用。如今，時代快速發(fā)展，日新月異，愛國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時俱進是愛國主義教育必不可少的、開展愛國主義教育不僅要有創(chuàng)新思維和模范引領，更要有組織保障，要建立落實到每個人的機制體制。同時，面對長期開展的重要思想政治教育工作，我們要以激發(fā)廣大師生愛黨愛國愛社會主義的熱情，培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人為目標，朝著凝聚奮進新時代，實現民族復興的磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開展愛國主義教育就不能作為一項任務去落實。而應將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進而才能使愛國主義教育不斷深入和推進。為我們長久進行打下基礎。
最后，相信有教育部印發(fā)的愛國主義教育方案作指導，全國高校一定能更好的開展愛國主義教育活動，更完善的建立愛國主義教育機制體制。從而使愛國主義教育開展的更深入，更持久，更生動。
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們去烈士陵園為烈士掃墓。
到了大門口，我們排好隊，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴肅地站在紀念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領我們參觀愛國主義教育基地。
走進大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看著這些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學習，想一想真不應該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應該向他們學習，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。
通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。
要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己現在的學習狀態(tài)有了新的看法。我曾經認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。老師的課生動而且實用?，F在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創(chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。
愛國主義教育觀心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
愛國主義是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和基本的道德規(guī)范，是每一個中國人應該具備的品質。作為幼師，更應該以身作則，培養(yǎng)和傳承愛國主義情懷。多年來，我在學校教育工作中不斷深化對愛國主義的理解和感悟，形成了自己獨特的心得體會。
第二段：培養(yǎng)幼兒的愛國情感（250字）。
作為幼師，培養(yǎng)幼兒的愛國情感首先要從日常生活中開展。通過展示國旗、唱國歌，引導幼兒了解國旗和國歌的象征意義，激發(fā)他們對國家的熱愛之情。在疊紙花、做手工等活動中，向幼兒傳遞中華傳統(tǒng)文化的精髓，增強他們對中華文化的認同感。通過講述中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和慶祝活動，讓幼兒更深入地了解中國文化和傳統(tǒng)風俗，培養(yǎng)他們的愛國情感。
第三段：培養(yǎng)幼兒的愛國意識（250字）。
在幼兒園教育中，培養(yǎng)幼兒的愛國意識也是至關重要的。組織參觀紀念館和革命紀念場所，讓幼兒親身體驗歷史的滄桑和艱辛，激發(fā)他們對英雄人物的敬仰之情，進一步明確國家利益高于個人利益。通過向幼兒展示國家和社會的發(fā)展成就，引導他們從小就樹立正確的世界觀和人生觀。通過開展各類主題活動，引導幼兒正確認識祖國深厚的歷史文化底蘊，培養(yǎng)對國家的責任感和榮譽感。
第四段：踐行愛國主義教育（250字）。
幼師要以身作則，踐行愛國主義教育。首先要努力提高自身的愛國情懷和責任感，通過不斷學習和思考，不斷完善自己的愛國主義知識體系。在教學中，注重培養(yǎng)幼兒對國家的熱愛之情，傳遞愛國主義精神；注重引導幼兒樹立正確的愛國觀念，讓他們從小就自覺踐行愛國主義的行動；注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感，培養(yǎng)他們關心社會發(fā)展、參與社會公益事業(yè)的意識。
通過多年的教學實踐，我深刻認識到愛國主義教育的重要性和緊迫性。作為幼師，我將繼續(xù)努力提高自身的素質，不斷探索有效的愛國主義教育方法，使幼兒在養(yǎng)成中積極培養(yǎng)愛國主義情感和意識。我相信，只有通過共同努力，我們才能為社會培養(yǎng)出更多愛國之心的幼兒，為中華民族的騰飛貢獻自己的力量。
以上就是對“幼師愛國主義心得體會”的連貫五段式文章的構思。通過激發(fā)幼兒的愛國情感、培養(yǎng)愛國意識和踐行愛國主義教育，幼師們能夠在幼兒園教育中起到積極的示范和引領作用，為幼兒的健康成長和祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
愛國主義教育觀心得體會篇十
在當今社會，愛國主義是每位中國人都應該具備的必要素質。在我們的成長歷程中，總會有一些書籍能讓我們深刻感悟到愛國主義的意義和特點。
愛國主義是一種情感、意識和行動，是對祖國和人民的熱愛和忠誠，是維護國家統(tǒng)一、獨立和發(fā)展的思想信仰。偉大的中國愛國主義者孫中山曾經說過：“國家不亡，民族不滅，必須廣泛普及愛國思想”。這句話千真萬確，愛國主義不僅是個人的價值觀念，也是國家的基礎。
第三段：介紹《紅岸年華》。
在我讀過的愛國主義書籍中，有一本書給我留下了深刻的印象，那就是著名散文家紀昀所寫的《紅岸年華》。
《紅岸年華》是一部以“紅岸”為主題的作品，它以作者記年的方式，描述了20世紀30年代到50年代的中國社會風貌，以及中國近代史上一些重大事件的發(fā)展與演變。作者通過對“紅岸”這個地方鮮活的人物和事物的描寫，把每個人對國家命運的關懷、牽掛、責任和擔當融入到了自己的寫作中。
第四段：體驗與感受。
在讀完《紅岸年華》后，我深刻地體會到愛國主義這一情感和信仰的重要性。作者紀昀在書中既保留了對祖國與人民傳統(tǒng)愛好的傳承，同時又把當時人們對家國的疾苦和苦難做了精辟的描寫。讓我對以后的獻身精神充滿了一份敬仰之情。從書中我還看到了人們?yōu)閲腋冻龅娜诵悦篮?，給我留下了很深的印象。
第五段：總結。
通過這本書，我認識到了“愛國主義”的定義與重要性，同時也領會到了作為一位中國人的責任。我們每個人都應該以自己的方式為祖國孜孜不倦的奮斗！無論我們走到哪里，都應盡自己最大努力維護祖國的尊嚴和榮光。中國是一個美麗的國家，它需要我們每個人保護和珍惜。在我們的成長過程中，愛國主義的培養(yǎng)是必不可少的，它將伴隨我們走向人生旅途中的每一段路程。
愛國主義教育觀心得體會篇十一
愛國主義是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和根本價值之一。愛國主義書籍作為人民精神文化的重要組成部分，對于培養(yǎng)公民的愛國熱情、提高國家文化軟實力發(fā)揮著重要作用。本文將深入探討愛國主義書籍對個人與國家的影響。
愛國主義書籍蘊含著愛國主義的理念、精神和價值觀。這些書籍從歷史、文化、文學、哲學和社會等多方面描述了中華民族的輝煌歷程、優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。讀者通過閱讀，潛移默化地形成了愛國主義的情感和觀念，懂得了愛國主義是中華民族最基本的精神，是忠于國家、民族的表現。
愛國主義書籍不僅能夠啟發(fā)個人愛國熱情，而且對于個人的精神立場、人生觀、價值觀以及廣泛涉及的情感世界也產生著深遠的影響。讀者從中汲取正氣和動力，激勵自己不斷追求新的進步，提高自身素質，達到自我完善的目的。
愛國主義書籍對國家同樣具有深遠的影響。書籍宣揚著中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良的傳統(tǒng)，呼吁人們堅定走中國特色道路、弘揚中華民族文化自信，推動全國人民追求發(fā)展、文明、和諧和進步，從而增強中華民族文化的魅力、影響力與吸引力，提高我國在國際社會的文化影響力。
5.結語。
中國是愛國主義的源頭和歸宿，只有加深愛國主義教育，才能夠營造文明和諧的社會氛圍，激發(fā)每個人的愛國熱情和責任感，不斷建設中國特色社會主義文明現代化強國。愛國主義書籍不僅是中華民族的精神財富，更是每個人成長中必不可少的精神食糧。我們應該珍視愛國主義書籍，堅持不懈地讀書，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為實現中國夢、民族復興作出自己的貢獻。
愛國主義教育觀心得體會篇十二
在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，其中也有許多關于愛國的電影;下面是有愛國主義電影。
歡迎參閱。
經貿學院-xx級學生一支部和06級學生支部的黨員學生們一起于10月19日晚上觀看了愛國主義電影《我的1919》。提起1920xx年，也許我們所能聯(lián)想到的最直接的事件大概就是五四運動了。至于五四運動爆發(fā)的原因，歷史書上只有寥寥數字：巴黎和會外交失敗。電影《我的1919》為我們揭開的正是這段塵封的歷史，當“弱國無外交”如此真實地再現時，我們也許能最終理解中國熱血青年的悲愴歷程。
影片是以第一次世界大戰(zhàn)之后的巴黎和會事件為題材，當時中國作為戰(zhàn)勝國參加和會，以為可以借此對過去百年所犯下的錯誤加以改正，廢除外國在華特權，收回中國的領土，但這場帝國主義列強瓜分世界的“盛宴”給中國人的只是屈辱，深沉厚重的歷史令人深思。其中的一條主線是通過當時作為中國政府的全權代表之一的年輕外交官顧維鈞所展開的，他充滿愛國熱情，畢生以廢除不平等條約為己任，對和會充滿了信心，但在和會一開始中國代表就倍受冷落，困難重重，列強間彼此施壓、互相勾結，談判桌前只有強與弱，根本沒有公理和平等，憑著強烈的愛國情感和出色外交才能，頂住壓力，拒絕在和約上簽字，代表四萬萬憤怒的中國人，面對列強，公然說“不”。
影片同時圍繞顧維鈞的好友、中國留學生會主席肖克儉展開了另一條敘事主線。和會召開時他因參加罷工被捕，又被放了出來。盡管他送給顧維鈞一些很有價值的有關中國勞工的照片，但他認為巴黎和會純粹是個騙局，顧維鈞的外交努力終將失敗。當看到巴黎和會帝國主義列強以犧牲弱國利益換取重新瓜分世界的目的時他用拋頭顱灑熱血的方式來維護中國的權利。他慷慨悲歌，給愛妻梅留下遺書，要她“回祖國去，那里已經在燃燒，那里將是一片熱土…”
正如肖克儉所說，當巴黎和會上外交的失敗傳到中國，引發(fā)了中國現代歷史上劃時代的愛國運動。1920xx年5月4日，北京三千多學生高呼“外爭國權、內懲國-賊”，舉行游-行示威，這一運動立刻得到了工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工示威，并迅速發(fā)展成為全國規(guī)模的反帝愛國運動。五四運動對于中國的意義當然遠遠不只是舉起了中國反對帝國主義的戰(zhàn)旗，而更深刻的意義在于它使國人意識到中國作為一個泱泱文明古國，由于自身政治經濟文化的落伍，已經瀕臨絕境，因而現代化實際上成為了五四精神最核心的關鍵詞，在當時，現代化的意義不僅在于對中國歷史和中國現實的批判性反省和革命性改造，這對于以后中國的百年歷史，應該說都產生了深刻而復雜的影響。顧維鈞在辯論會上即席發(fā)表的影響全世界的闡述中國立場的演說無疑是影片中的亮點?！吧綎|是中國文化的發(fā)祥地，中國的圣人孔子和孟子就誕生在這片土地上?？鬃印q如西方的耶酥;山東是中國的，無論是從政治軍事還是經濟文化上，中國不能失去山東，就像——西方不能失去耶路撒冷?！边@一從歷史、人文、主權、經濟等諸方面闡明中國必須收回山東的嚴正立場被譽為“中國外交史上的一次經典的發(fā)言載入中國外交史冊”。而他頂住列強和本國政府的壓力，拒絕在和約上簽字，則被歷史學家譽為“中國近代外交史上畫下最光輝的句號”。毛澤東同志生前也曾說：“我很敬佩顧維鈞先生的外交才華和為人”。
既然中國有從陸征祥這樣的高-官到顧維鈞這樣的青年外交家，從肖克儉這樣的熱血青年到梅這樣的巾幗志士，有如此眾多的仁人志士為什么中國還是如此任人宰割?我們這個曾經強盛的民族在那些列強軟弱了太久太久了，“你們究竟憑什么，憑什么把中國的山東給日本人?”就在這一年憤怒了的中國人第一次向列強說不!我們開始了新的歷史篇章。
如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時候，我們不應該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程，我們要銘記歷史，刻苦奮斗，強盛祖國。
《地道戰(zhàn)》全片的劇情是1942年,抗日戰(zhàn)爭時期，日軍對冀中抗日根據地發(fā)動大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來不斷襲擊鄰村老百姓，進村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書記高老忠、民兵隊長高傳寶的領導下，隨機應變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發(fā)現了，高老鐘意識到鬼子進村將是老百姓的一場災難。面對兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報仇!
鬼子一出炮樓就會被藏在地道里的民兵發(fā)現，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進村后，什么也發(fā)現不了，可是，民兵連長高傳寶和他的所有民兵早已做好戰(zhàn)斗準備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰(zhàn)術自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊長。高傳寶揪著小鬼子的衣領說：“你抬起頭來看一看，這是什么?這是人民!只有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國人民是不可戰(zhàn)勝的!”
六十幾年后的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰(zhàn)中的地道是奇跡，而我說冀中平原的勞動人民們才是奇跡!他們發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造了地道，戰(zhàn)勝了的困難，用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國!他們在抗日戰(zhàn)爭史上留下了光輝的一頁!
《建國大業(yè)》和《建黨偉業(yè)》都特地去電影院看了，覺得《建黨》更好看，《建國》敘述得太快了，每個事件都是蜻蜓點水;而《建黨》對一些重大事件的演繹還是濃墨重彩的。
《建黨偉業(yè)》從辛亥革命開始，一直演到中國共產黨成立，這之間的十年時間，是中國歷史上非常重要的十年。
當見到孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)時，人們感到雀躍與自豪，對未來充滿期待。當宋教仁遇刺時，我們恨不得上前一槍崩了那個刺客。當袁世凱為了一己之私利，秘密接受喪權辱國的“二十一條”時，我們恨不得上去一腳把他踩扁在腳下。當張勛跪在溥儀腳下痛哭時，我們并不為他的愚忠而感動，反而為皇權思想在國人的意識里潛存而憂慮。當蔣介石扮成醫(yī)護人員刺殺光復會成員陶成章時，我們?yōu)楦锩h內部派系斗爭的嚴重后果而擔憂。當陳獨秀、李大釗、胡適等人與辜鴻銘進行辯論時，我們可以看出新舊思想在當時高層知識分子中斗爭的嚴酷。當我們聽到中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字時說的那些話：“尊敬的各位代表：你們憑什么把中國的山東省送給日本?我很憤怒!中國人永遠不會忘記這沉痛的一天!”時，我們在憤怒的同時，又不得不深思“弱國無外交”、“落后就要挨打”的真諦。
北伐勝利后朱德總司令擁著蔡鍔將軍的那個鏡頭，還原這樣真實的歷史場面于觀眾面前這是前所未有的，朱德必竟是新中國總司令，而蔡鍔不過是一個舊中國的愛國軍官而已，在以失敗論英雄的中國，能夠還原一些真正的史實，而我此時望著一臉病容的少帥，不免內心潮濕，為了民族的利益，多少愛國志士拋家別子，恩斷紅顏。今天，中國共產黨，中國人民能傲立在世界的東方，很多如蔡將軍一樣的各民主黨派人士功不可沒。這才是真正的歷史，真正值得我們銘記的愛國志士。宋教仁遇刺臨死時跟他的好朋友托孤：家貧，老母望照顧。此時，我已是淚水盈盈。時年，他年僅31歲。
愛國主義教育觀心得體會篇十三
人民不僅有權愛國，而且愛國是一個義務，是一種光榮!
--題記。
我一口氣看完都德寫的《最后一課》，當我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪于祖先的文明，驕傲于祖國的強盛，于是，有些人便熱衷于夸大自己的博大，表現自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行為，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡繹不絕地出現在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強盛也一去不復返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的?！巴隽藝斄伺`的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！币恢币詠恚业哪X海里時時刻刻回蕩著這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標志，失去了語言的文明，也就等于這個民族在世界中已經不存在了。不是嗎?仔細想想，如果你不會講漢語，那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血，你是華夏族的后代嗎，你是淡黃子孫，你是一個中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負責?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法，無數革命前輩的浴血奮戰(zhàn)，換來了民族的獨立，那么，我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟愿諸君同發(fā)愛國心，對于民族各盡其負之責任。
愛祖國，必須掌握民族的標志，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護民族的尊嚴，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮斗，創(chuàng)造世界的奇跡吧!
愛國主義教育觀心得體會篇十四
看到這里，我的眼睛濕潤了。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關心每個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”
我靜靜地坐在電視旁觀看。心里卻久久不能平靜，心好像被無數的鋼針刺著一樣疼。我想起自己平時對同學的態(tài)度不好，心里難受極了，感到自己臉紅，羞愧。
過去，我在班上算得上一個“吵架、打架王。”我不是找這個吵嘴，就是找那個打架，根本談不上團結友愛，互相幫助。記得有一次，一位同學在跑步的時候不小心踩了我一腳，他一邊跑一邊說：“對不起!”我卻故意刁難他，把他一推，大聲說：“對不起值幾個錢，你把我的鞋子弄臟了，你賠!”那位同學一邊道歉，一邊說：“我不是有意弄臟你的鞋，我?guī)湍阆?。行?”可我還是要他賠，并舉起拳頭要打他。旁邊的同學聽到我的叫罵聲，圍了上來。了解情況后，個個都不滿意，眼睛怒視著我，好象說：“如果你再欺負這個同學，我們就去告訴老師。我一看這嚇人的架勢，不敢再說什么，只好偷偷地溜跑了。
看《上甘嶺》的英雄們互相關心、互相愛護、互相幫助的情景;我明白了一個道理，同學和同學之間要團結友愛，而像我平時那樣，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。
剛剛看完優(yōu)秀抗日題材電視劇《烈火金剛》，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的現代青年的心。
在片尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物，或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰(zhàn)友執(zhí)行任務時力爭獻身、最后訣別的環(huán)節(jié)，隊長史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目含淚，一個鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，通過向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創(chuàng)，最終還是來到準備要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數十枚手榴彈的導火索時，那一聲“戰(zhàn)友們，請向我投彈!”的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強烈的愛國主義革命情感。同時，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現了犧牲了的英雄們光輝形象。他們在烈火中重生、涅盤，在人民正義戰(zhàn)爭中歸于永恒。人民永遠銘記他們。
誰沒有年輕的生命?誰不珍惜這寶貴的年華?誰不渴望幸福的生活?可是在戰(zhàn)場上，我們的英雄，卻用他們年輕的熱血與生命去換取了戰(zhàn)斗的勝利。
我們在十月中旬觀看了愛國教育片《東京審判》，雖然這是我第三次觀看，但每一次的感情都是異常的沉重。片中的主人公表達出我們每個愛國人士應有的情結。這部影片的目的不言而喻就是告訴當代青年應不忘歷史、奮發(fā)圖強、愛國愛家。有些人也許會疑惑在這和平的年代我們應該如何去愛國。在新的時代我們對愛國提出了新的要求和指示：愛國未必要在戰(zhàn)火紛飛的年代，未必要在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，在社會主義蓬勃發(fā)展的和平時代，大學生的愛國主義精神更要具體在建設社會主義的事業(yè)上。正像曾向全國大學生所指出的一樣：“從20世紀進入21世紀你們是承前繼后、繼往開來的重要一代，我國現代化戰(zhàn)略目標將在你們這一代手中實現，你們學到什么樣的理想，學到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和人民的未來關系重大?！?BR> 馬克思說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現存世界的聯(lián)系而產生的?！碑敶髮W生是社會主義的建設者和接班人。大學生在文化和社會上的特殊地位注定了他們要成為走在時代前沿的弄潮兒，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，要在新的歷史起點上推動中國特色的航船繼續(xù)航行。
刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行，寫滿了中華民族的光輝史冊，寄托了華夏兒女對祖國堅貞不渝的熱愛和一片赤子之心，這種赤膽忠誠感人肺腑，流播四海，代代傳誦。如果問大學生應該如何愛國，我想不是誰可以說透徹的。也許我們很普通，但我們依然可以為祖國獻出我們不遜色于他人的愛。以前老師說過：愛國就是把自己身邊的小事做好。當時不解，覺得這很簡單，也不是什么愛國。直到現在才明白能把自己身邊的小事做好真的不容易。
愛國主義體現在周圍的每一件事。當南方發(fā)生雪災時，雖然我們不能親臨其境，但你是否有傾囊而出的沖動?當四川發(fā)生地震時，雖然我們不能奔赴災區(qū)，卻會守在電視機旁默默關注，呼吸著他們的呼吸，痛著他們的痛;當奧運健兒獲得金牌時，雖然我們不能親手獻上鮮花，卻和他們一樣心潮澎湃;當神七發(fā)射時，雖然我們不能登上飛船，卻能感覺到那和民族相連的脈搏的跳動節(jié)奏。正如今晚即將舉行的廣州亞運會，雖然我們不能身臨現場，但我會守在電視旁看現場直播。這一切都是源自我們對祖國深深的愛，我們因祖國的強大而感到驕傲、自豪。
時下越來越多的大學生錯誤的把大學看成愛情的天堂，一天到晚想著戀愛，這是不可取的。大學生任然是一學習為首要任務，面臨經濟的全球化，和以經濟、就業(yè)難、科技為主的綜合國力激烈競爭的情況，我們的使命更顯重大。當代大學生是我國科學技術發(fā)展中的中堅力量，理應發(fā)奮學習，刻苦鉆研，義不容辭地肩負起發(fā)展祖國科學文化的重任，只有這樣才有資格談愛國，才有能力報國。生于斯長于斯，是祖國為我們提供成才的條件，為我們提供了展示自我的舞臺。科學沒有國界，但是科學家沒有自己的祖國?作為當代大學生，，申肩重任的我們熱愛祖國報銷祖國更是義不容辭。所以我們大學生應該好好學習，當然不是叫我們變成“倆耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，現在不是封建社會，現在需要的是全才。
流年似水，數十載春華秋實，匆匆而過。青春舞臺帷幕徐起，燈火璀璨，我們望著那漸行漸遠的葳蕤花季，即將步入社會這個大舞臺，只有將自己的事業(yè)與祖國相連，與祖國同呼吸共命運才能讓自己的人生真實而有意義。
挖地道，制作土雷，這些早已收入歷史的博物館，成為激勵我們的標志，而不是我們當代大學生要學習的。我們要學習的是先進的科技文化知識和經濟理念。改革開放三十多年來，我國在各個領域都取得了飛速發(fā)展，國家綜合經濟實力已經躍進世界第三位。20xx年的奧運會，20xx年的世博會、亞運會，這些活動的開展都離不開國家綜合經濟實力。我們應該爭當自愿者，積極地服務各國來訪人員，展示中國人文風貌，讓更多的人來了解中國、關注中國，重振雄風。還有我們應該多關注國事，并靜心思考、做出正確的判斷。如當下人們最關注的“釣魚島事件”海南受災等。我們應該怎么怎么辦呢?像西安所報道的那樣，打砸日本分店‘索尼’‘松下’還有豐田等店鋪，這顯然是盲目的愛國行為，打砸的是我們中國人的連鎖店，受損失的還是我們中國人。
作為當代大學生一定要具備兩種能力;一種是辨別能力，二是認同能力，同時對于愛國，我們應當有激情，同時還要有預見性，預見我們行動會產生什么樣的后果。我們可以多參加一些愛國的活動，如到西部去支教。但無論做什么，目前作為一名學生，我們的天職還是學習，學習我們的專業(yè)知識，同時還要充實各方面的知識，做一個具有綜合素質的21世紀的新強人。
國家、國家，顧名思義是有家組成，所以我們應該從愛小家、小團體開始，我們不應該空喊。
口號。
“我愛祖國，我為祖國”。我們應當從小事做起，如打掃衛(wèi)生，愛護花草樹木開始。
勿以善小而不為，愛國之心時時有，舉手投足之間皆彰顯。最后愿我們的祖國更加強盛、繁榮!
大學生的愛國之心體現在報國之舉。愛國不分先后，沒有多少，無論大小，也許我們不能像吉鴻昌那樣慷慨赴死以明志，也許我們不能像陳嘉庚那樣傾囊辦學以愛國，也許我們不能像焦裕祿那樣一心為民以報國，但只要我們腳踏實地的向前走，就一定能為我們的祖國盡一份心力。
我們肩負的使命注定我們要挺起時代的脊梁，以報國來愛國，像愛自己的母親一樣愛我們的祖國：愛她偉岸的身軀，愛她足下的土地，愛她堅守的位置。
愛國主義教育觀心得體會篇一
為進一步深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，加強干部職工的愛國主義教育，不斷增強干部職工的歷史使命感和時代責任感，2011年8月3日下午，在單位的領導帶領下到自治區(qū)博物館參觀學習。
在解說員的帶領下，我們分別參觀了新疆博物館現在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結合沙盤、互動裝置等現代化陳列設計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風情陳列》，較全面的展現了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進入此展廳的同時我就被獨具特色的民居風格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標本，猶如進入了一個遼闊的草原，時刻準備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時代、不同部族或民族文化特色的形象反映，新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點，屬于不同的人種和部族，代表著不同地區(qū)的文化、經濟、生活等特點，這些干尸和遺物對研究體質人類學，民族學、考古學以及醫(yī)學提供了珍貴的實物資料。對普及科學知識，進一步了解新疆古代社會和人類自身進化發(fā)展過程，也具有積極的促進作用。
《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》使我深深的認識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
愛國主義教育觀心得體會篇二
7月7日我局組織黨團員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚愛國主義精神活動，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867-1885年，劉永福在越南期間，應越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結束后，劉永?；貒ň樱诠饩w十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點文物保護單位和全國百家中小學愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內外一批又一批游客。豐富的圖片，真實的物件，充分展現了劉永福抗法、抗日斗爭的光輝歷程。
馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時期便學得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強權的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領諒山，進犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關（今友誼關）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關后，經過反復勘察，選定關前隘為預設戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關，另外再以1000人屯守在關外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價值永存。愛國主義精神是在長期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊和豐富的思想內涵。愛國主義精神體現的是追求真理、敢為人先的求實精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強大精神動力。
在轉型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關鍵時期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動力，是時代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設時期的成就，靠的是精神，改革時期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會在發(fā)展，時代在前進，但愛國主義精神永遠是砥礪我們前行的強大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強大價值功能，無論過去、現在和將來，永遠是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細胞，是時代賦予我們的重大歷史責任。
當前，我國正處于發(fā)展轉型期、困難疊加期、心理適應期和換屆過渡期，在這個關鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務、新要求，面臨標兵漸遠、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉型提升、創(chuàng)新發(fā)展進位、提高生活質量、加強社會治理、提升城市品質的艱巨任務，全市上下更加需要大力弘揚愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“松不得”的責任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設美麗富裕幸福新中國的實際行動中。
愛國主義教育觀心得體會篇三
愛國主義是中華民族在長期發(fā)展中形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是我們每個人應該具備的品質。在不同的歷史時期，有過很多愛國主義的先輩，他們?yōu)閲柢|、孜孜不倦地探索，留下了珍貴的精神財富。作為21世紀的青年人，我們有責任發(fā)揚光大這一優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承國粹，為祖國的繁榮富強盡一份力。
第二段：愛國情懷。
愛國主義是一種情感，它凝聚著對祖國的熱愛和敬仰。在我的成長過程中，我始終與祖國的發(fā)展息息相關，這種關系使我對祖國充滿了感情。當我看到我國的物質、文化等方面得到快速發(fā)展時，我感到自豪。我也時常感受到祖國在外交、軍事等領域表現出的堅韌和自信，這讓我更加愛國心更加堅定。
第三段：愛國行動。
愛國主義是一種行動，它需要我們以實際行動來支持國家的發(fā)展。正如毛澤東所說“愛國主義是無產階級革命的基本情緒之一”。我們應該為維護國家安全、增強國家文化軟實力、建立和諧社會、保護國家資源等方面做出應有的貢獻。我們也可以參加志愿服務，支教扶貧等活動，傳遞愛國主義精神，為我們國家的發(fā)展營造更加良好的氛圍。
第四段：愛國責任。
作為一名青年，我們有著更加嚴肅和具體的愛國責任。我們應該從學生時期就注重自身素質的提升，并時刻保持科學、合理、高效的學習態(tài)度。我們應該看到自己未來的長遠發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，勇敢探索。在我們的社會生活中，我們無論是從事的哪個行業(yè)，都應該時刻牢記自己是祖國的締造者和建設者，要有熱愛生命、熱愛工作的精神，才能不斷推動國家發(fā)展和人民生活的改善。
第五段：結論。
愛國主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，它代表了中華民族最寶貴的精神財富。21世紀是中國快速發(fā)展的時期，在這個時代里，我們每個人都承擔著肩負青春夢想、建設祖國的責任。我們要始終自覺維護國家安全和穩(wěn)定，堅定對中國特色社會主義的信仰，積極承擔社會責任和參與國家建設，在實現中華民族復興的征程上做出應有的貢獻。
愛國主義教育觀心得體會篇四
愛國主義是一種無私的情感，是強烈的國家意識和對國家的熱愛。作為一名大學生，時刻保持對國家的關注，熱愛國家，是我們應盡的責任。最近，我有幸參加了一次愛國主義觀摩活動，使我更加深刻地體會到了愛國主義的偉大意義和自己作為一名大學生在這個時代應有的責任感。
首先，在這次愛國主義觀摩活動中，我首先看到的是祖國的發(fā)展成就。我看到的第一個展示就是國家的經濟發(fā)展，展示了祖國的繁榮景象。這讓我深刻感受到，正是由于祖國的繁榮發(fā)展，才有了我們當下的美好生活。這一展示激發(fā)了我更加努力學習的動力，因為我深知只有自己更加努力才能為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
接著，這次觀摩活動使我對祖國的民族精神有了更深刻的理解。我看到的展示中，有關抗擊疫情的片段，展示了全國人民團結一心、共克時艱的精神。這個精神不僅體現在疫情防控中，也體現在國家建設和發(fā)展的各個方面。我深感只有我們自強不息，共同努力，才能使我們的國家更加強大。
此外，觀摩過程中我還感受到了中國人民的優(yōu)良品質和傳統(tǒng)美德。在一段段展示中，我看到不僅有中國人民的智慧和勤勞，更有他們的善良和友愛。這給了我很大的鼓勵，讓我愿意將這些美德傳承下去，成為一名道德觀念正確、行為規(guī)范的大學生。
最重要的是，在這次愛國主義觀摩活動中，我體會到了自己作為一名大學生的責任和使命。以前我常常抱怨國家的不足，卻很少關注自己在祖國騰飛中的作用。通過這次觀摩活動，我認識到作為大學生，我們應該具有自強奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)造的精神，為國家的建設貢獻自己的力量。我們應該不斷學習提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為國家的創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持。同時，我們還要具有批判性思維，勇于反思和創(chuàng)新，為國家的繁榮進步貢獻自己的智慧。
綜上所述，這次愛國主義觀摩活動使我對愛國主義有了更深刻的體會和認識。觀摩中的現場展示讓我意識到國家的發(fā)展離不開每一個人的努力。作為大學生，我們更應該努力學習，以實際行動為祖國的繁榮貢獻自己的力量。只有我們每個人都具有愛國主義意識，才能共同實現我們美好的國家夢。
愛國主義教育觀心得體會篇五
按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛國熱情，凝聚奮進新時代的磅礴偉力，做好黨中央部署的各項工作。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱。加強愛國主義教育，是引導人們特別是廣大黨員干部樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
在社會主義初級階段，愛國主義主要表現為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關心祖國的前途和命運。熱愛社會主義現代化建設事業(yè)，熱愛中國共產黨和各族人民，維護祖國的獨立和統(tǒng)一。進行愛國主義教育，要從學習歷史入手，特別是要學習了近代史和現代史，使人們了解祖國的歷史和現狀，引導人民群眾樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于-切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，結成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，把愛國之心、報國之志轉化為愛國行動，為實現四化建設的宏偉目標，建設有中國特色的社會主義，實現共產主義的遠大的理想而努力奮斗。進行愛國主義教育，還必須同進行無產階級國際主義教育結合起來，堅持愛國主義國際主義相統(tǒng)一的原則，使人民群眾懂得我們既是愛國主義者，又是國際主義者。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。進行愛國主義教育，要引導人們正確認識弘揚愛國主義精神與堅持對外開放政策關系，既要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀成果，也要學習和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達國家所創(chuàng)造的一切文明成果，既要反對崇洋媚外，也要反對盲目排外。
首先，加強愛國主義教育必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。習近平新時代中國特色社會主義思想把馬克思主義基本原理同新時代中國具體實際相結合，提出了一系列具有原創(chuàng)性戰(zhàn)略性的思想理論，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。只有堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，才能準確把握新時代愛國主義教育的核心和關鍵，才能感召人民自覺投身中國特色社會主義偉大實踐，為國家富強、民族振興、人民幸福貢獻自己的力量，這是新時代愛國主義最直接的體現。習近平總書記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量?！痹谥袊厣鐣髁x新時代，我們要在黨的領導下繼續(xù)高度重視愛國主義教育，堅持情感教育和知識教育相統(tǒng)一，不斷推進愛國主義教育的新發(fā)展。
其次，加強愛國主義教育必須科學闡釋“愛國主義與擁護中國共產黨領導”的一致性和歷史必然性。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，從成立之初就將“為人民服務”作為宗旨，始終“不忘初心、牢記使命”“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，在98年艱辛而光輝的歷程中領導中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，這表明了中國共產黨領導地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇，體現了歷史必然性。習近平總書記指出：“90多年來，我們黨團結帶領全國各族人民進行的革命、建設、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章?！眻远〒碜o中國共產黨的領導，是中華民族走向復興、實現中國夢的必然要求，也是新時代愛國主義的必然要求。
最后，加強愛國主義教育必須深刻論證“愛國主義與愛社會主義相統(tǒng)一”的邏輯必然性。在當代中國，愛國主義首先體現在對社會主義中國的熱愛。要讓這一愛國理念深入人心，就必須闡明中國走社會主義道路是中國人民經過長期革命斗爭做出的正確選擇，是中國近代歷史發(fā)展的必然結果。愛國主義始終圍繞著實現民族富強、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國特色社會主義。祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，才是當代中國愛國主義精神最重要的體現。
愛國主義教育觀心得體會篇六
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點和目標，用自己的行動是否符合大多數人的利益來判斷是非對錯。我認為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗工作者，必須立足崗位，為服務對象找出病因，發(fā)現危害因素。用求真務實的科學精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時代社會主義國家的公民，應當更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進的樸素情懷。我們還是處在社會主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應該更強。
回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實驗臺上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領導人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質基礎，為每一個人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會激起億萬人民更加強烈的愛國情懷。
愛國主義教育觀心得體會篇七
愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度。是個人所應該具有的公民道德之一?，F結合自身，談談一些。
心得體會。
最近了解并看了關于我國與日本對釣魚島事件紛爭的報道以及相關的影響，看完之后，對日本的“購島事件”以及其的所作所為真的是痛恨之極，嗤之以鼻，然后看到很多愛國志士發(fā)表的慷慨激昂的意見，以至于誤解甚至謾罵中國膽怯懦弱，領導人無能。起先我也有同樣的感受而不與理解?，F在，才逐漸從痛恨中醒悟過來.
因為我們的經濟仍處于高速增長期，因為我們的政治、經濟等諸多方面遠未成熟，更因為我們的實力距離真正的對手----美國還有相當大的差距，經濟相當于美國的1/3，科技、軍事上的差距更大。待我們的經濟實力和軍事實力達到美日聯(lián)盟時，便是收復釣魚島的最佳時機，那時中國臺灣問題、南海問題都不是什么問題了，問題是中國還是否需要承認“硫球”歸屬日本?藏南那里是否重新劃線。溫在聯(lián)合國上再次重申：中國的發(fā)展及崛起永遠不稱霸。那是安撫狐疑的周邊，相信溫是發(fā)自內心的話語，但我不相信我們發(fā)展到真正強國的那一天會不稱霸?能稱霸時不稱霸不符合中國的國家利益。就象我們現在很“真誠地”一遍遍到處講：永不稱霸，是符合目前國家利益的行為一樣。
從歷史的角度來講，中華民族從有記錄可尋的商王朝一路走來，領土大大小小總是在變，這塊土地的主人卻是以漢文化及漢人為主體這樣一個現實一直沒有改變，足以證明真正的統(tǒng)治者是“文化”，而中華文明以其作為世界上唯一沒有中斷的中央集權的古代文明證明她的強大的生命力。我們現在又何必太急于爭辯領土問題呢?時間，總是對我們有利!
今天，在這中秋月圓之時，特意祝福偉大的祖國，更加繁榮昌盛。中國是無懈可擊的，是世界民族之林中最耀眼的星光。而且這個巨人是禮貌的，它從來不會以強欺弱。因為眾所周知，中國是禮儀之邦。我們華夏子孫世世代代就懂得謙卑和禮讓。寫到這，我突然想起電視劇里的橋段，好人被人欺的感覺。由此而論，正是因為釣魚島周邊的海域存在大量的石油資源，日本才會像個無賴，毀尸滅跡，把太陽旗光明正大的插在了釣魚島上，還在島上建立了專屬的燈塔，以便全世界公認是其管轄范圍。他們所作所為終究是為了保一國平安。所以我們只有繼續(xù)傳良優(yōu)秀的禮儀去對待諸如此類的干擾。畢竟發(fā)動戰(zhàn)爭受災受害的是人們。而且現在是高新和尖端武器時代，毀滅是不可言喻和無法想像的，我們要忍讓，用一個理智的人去理智的解決。足以導致其經濟癱瘓。這就要每個國人的共同努力了。突然想起了前段時間火熱的電視劇三國，三國里戰(zhàn)爭都講求出師有名，方得人心。別的國家也不會因為你欺負弱小而指責你，八卦你。
這些年，我們中國一心謀發(fā)展，經濟的腳步日新月異，然而在前行的路上也是磕磕絆絆的，總有一些棘手的問題在眼前一波未平一波又起的，我們周邊的領土不斷的被別人侵蝕，可是我們的存在不是為了填補你們的缺少，中國早晚會震撼你們，中國加油。
6月4日清晨，在研究生部裴老師的帶領下，我們到撫順進行思想品德和愛國主義教育活動。
第一站是撫順雷鋒紀念館。雷鋒這個名字這個對于我們來說實在熟悉不過的了，然而，它不僅僅是一個名字，更應是一種時代精神的象征?！皩W習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”，從小就在老師的教導下，要向雷鋒叔叔學習。然而那時并不能全面直觀地了解他生前的生活。這次活動給了我們一次和雷鋒如此近距離地接觸。展廳中陳列的一件件雷鋒生前用過的物品以及一些遺址模型，使我們對雷鋒的生活有了更直接了解，對雷鋒精神也有了進一步的認識。其實，雷鋒也是一個平凡的人，一位平凡的共產黨員，然而，他卻用他的一生做了不平凡的事。這些事不是什么驚天地泣鬼神的大事業(yè)，但人們卻永遠的記住了他。社會進步到現在這樣的程度，卻在不斷的呼喚更多的雷鋒式的人物出現，去做那些不平凡的小事。當然，在新的時代下，雷鋒精神也應該是與時俱進，他應該被賦予新的涵義。人們的好干部焦裕祿、孔繁森，還有登封人民深切懷念的公安局長任長霞，等等他們都是在不同時期雷鋒精神的延續(xù)和發(fā)揚，他們所做的也只是為人民群眾的一些“小事”，但對于人民群眾來說，是他們生活中的大事。
日本侵略者在中國所犯下的滔天暴行，是中國人世世代代都應該記住的。然而，日本政府至今不知悔改，甚至修改歷史教科書，企圖將這段歷史抹去。在途中，我們路過一個廢棄的面積廣闊的露天煤礦，經裴老師介紹，這就是1931年到1945年十四年間日本人晝夜不停地從我中華大地向日本掠走我們的煤炭所造成的，這足以證明日軍侵華的事實。到了平頂山遺址，3000多同胞的累累白骨讓一路嘰嘰喳喳的我們頓時鴉雀無聲，都在心里默哀。從過去參觀者留下的祭物可以來出，也有不少日本人來參觀過，可見，“愛好和平、反對戰(zhàn)爭”是人們共同的心聲。但日本政府在處理侵華的歷史問題上，一直沒有誠懇的認錯態(tài)度。相反，同樣是在二戰(zhàn)中，德國在世界特別是在歐洲人們所犯下的戰(zhàn)爭罪行，德國政府卻能直面歷史，以誠懇的態(tài)度和實際的行動向歐洲人們認錯道歉。今年德國應邀出席了諾曼底登陸六十周年紀念活動，這就足以看出德國政府的態(tài)度。再看看日本政府的態(tài)度，我們就更應該牢記這段歷史。
雖然日本侵略者在中國犯下了戰(zhàn)爭罪行，但我們在撫順戰(zhàn)犯管理所舊址所看到是中國人民政府對在華日本戰(zhàn)犯寬容的胸懷。但是，一代代的中國人將永遠不會忘記戰(zhàn)爭的罪惡和侵略者可恥的行徑。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
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愛國主義教育觀心得體會篇八
愛國主義心得體會300字要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的愛國主義心得體會300字樣本能讓你事半功倍，下面分享【愛國主義心得體會300字優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
言之有物，內容為王，魅力值+1。內容好自會吸引大批“自來水”宣傳助攻，達到螺旋式傳播效果。當前部分愛國主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍本進行宣講，沒有根據受眾文化程度和理解能力進行改編，導致教學內容不接地氣，聽眾無法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽了也是白聽。要深入實際調研，了解掌握黨員群眾關心、關注的熱點，摸清所想所盼所需，把社會敏感點和熱點話題引入教育內容，結合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現實性，創(chuàng)作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強內容的吸引力、感染力和說服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要創(chuàng)新載體和形式，讓黨員群眾感受到學習教育的溫度。隨著現代科技信息的迅速發(fā)展，網絡已經深入各個領域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運用，為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平臺。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎上，實現新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進，將當下的大熱門網站和宣傳平臺充分利用起來，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進一步產生積極社會效應和價值引導。
言之有趣，“流量”擔當，魅力值+1。愛國主義教育是嚴格嚴肅的，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內在品質，還要注意宣傳的外在流量。當前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大，實則是在自娛自樂、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外，很少有人點擊觀看和深入了解活動信息，“臺上講得熱火朝天，臺下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動，跟進時代潮流和宣傳趨勢，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網絡直播等群眾喜聞樂見的方式進行傳授，變“單一說教”為“生動說唱”，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關注和流量，提高宣傳效果。在語言上，用好方言俗語、“草根語言”、“網絡熱詞”，多些有溫度有人情的表達，多運用事實事例推出一些沾著泥土的作品。追求內在和外在美的統(tǒng)一，達到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛國主義教育是一項長期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟，把眼光放長、視野拓寬，根據不同人群特點制定長遠細致的規(guī)劃，通過一步步增加愛國主義教育的魅力值，提升教育效果。推動廣大黨員干部和群眾在新的起點上肩負使命，勇?lián)熑?，共同書寫中華民族偉大復興的新傳奇。
為慶祝新中國成立__周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動，中宣部公布了第四批__個全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚愛國主義精神，推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措。
愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強不息、團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發(fā)展進步的巨大精神力量。進行愛國主義教育，弘揚民族精神和時代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今，中宣部先后公布了四批共356個全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明，展現了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國共產黨人的豐功偉業(yè)和社會主義現代化建設的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力，發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用，為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育，人民群眾是愛國主義教育活動的主體。每個愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史，每個愛國主義教育基地都像一部生動的教科書。我們弘揚愛國主義，就是要讓人們從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來，各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游，建設網上展館，挖掘教育資源，擴大教育覆蓋面，先后向社會免費開放各類博物館、紀念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中，努力滿足廣大群眾精神文化需求，擴大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強和改進未成年人思想道德建設中，發(fā)揮著重要的引領作用。一件件歷史文物，一個個真實故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產中，從中國共產黨領導人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領袖、先進人物的成長中，增強愛國情感，培育民族精神，確立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
當前，愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經驗的基礎上，堅持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強教育活動的實效。各地要圍繞新中國成立60周年，以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機，深入開展群眾性愛國主義教育活動，全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設好、維護好、利用好，使教育基地在弘揚民族精神、時代精神中真正發(fā)揮作用，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強信心、克服當前經濟困難、構建和諧社會的不竭源泉。
愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻身的思想教育。是我們一直在進行并將長期進行的思想政治教育的重要內容。在認真閱讀學習教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)關于學習宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》后，我對如何開展學生愛國主義教育有了更明確的方向?！斗桨浮诽岢鲫P于開展愛國主義教育的“八大行動”，“六大舉措”不僅給全國高校一個扎實開展愛國主義教育的工作體系，還列出了落實該行動的具體程序步驟和近期重點舉措。使愛國主義教育擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛國主義具體化、行動化。
通過本次學習，我更深刻的意識到愛國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導，更重要的是它對時代精神和思想文化的銜接作用。如今，時代快速發(fā)展，日新月異，愛國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時俱進是愛國主義教育必不可少的、開展愛國主義教育不僅要有創(chuàng)新思維和模范引領，更要有組織保障，要建立落實到每個人的機制體制。同時，面對長期開展的重要思想政治教育工作，我們要以激發(fā)廣大師生愛黨愛國愛社會主義的熱情，培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人為目標，朝著凝聚奮進新時代，實現民族復興的磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開展愛國主義教育就不能作為一項任務去落實。而應將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進而才能使愛國主義教育不斷深入和推進。為我們長久進行打下基礎。
最后，相信有教育部印發(fā)的愛國主義教育方案作指導，全國高校一定能更好的開展愛國主義教育活動，更完善的建立愛國主義教育機制體制。從而使愛國主義教育開展的更深入，更持久，更生動。
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們去烈士陵園為烈士掃墓。
到了大門口，我們排好隊，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴肅地站在紀念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領我們參觀愛國主義教育基地。
走進大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看著這些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學習，想一想真不應該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應該向他們學習，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。
通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。
要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己現在的學習狀態(tài)有了新的看法。我曾經認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。老師的課生動而且實用?，F在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創(chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。
愛國主義教育觀心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
愛國主義是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和基本的道德規(guī)范，是每一個中國人應該具備的品質。作為幼師，更應該以身作則，培養(yǎng)和傳承愛國主義情懷。多年來，我在學校教育工作中不斷深化對愛國主義的理解和感悟，形成了自己獨特的心得體會。
第二段：培養(yǎng)幼兒的愛國情感（250字）。
作為幼師，培養(yǎng)幼兒的愛國情感首先要從日常生活中開展。通過展示國旗、唱國歌，引導幼兒了解國旗和國歌的象征意義，激發(fā)他們對國家的熱愛之情。在疊紙花、做手工等活動中，向幼兒傳遞中華傳統(tǒng)文化的精髓，增強他們對中華文化的認同感。通過講述中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和慶祝活動，讓幼兒更深入地了解中國文化和傳統(tǒng)風俗，培養(yǎng)他們的愛國情感。
第三段：培養(yǎng)幼兒的愛國意識（250字）。
在幼兒園教育中，培養(yǎng)幼兒的愛國意識也是至關重要的。組織參觀紀念館和革命紀念場所，讓幼兒親身體驗歷史的滄桑和艱辛，激發(fā)他們對英雄人物的敬仰之情，進一步明確國家利益高于個人利益。通過向幼兒展示國家和社會的發(fā)展成就，引導他們從小就樹立正確的世界觀和人生觀。通過開展各類主題活動，引導幼兒正確認識祖國深厚的歷史文化底蘊，培養(yǎng)對國家的責任感和榮譽感。
第四段：踐行愛國主義教育（250字）。
幼師要以身作則，踐行愛國主義教育。首先要努力提高自身的愛國情懷和責任感，通過不斷學習和思考，不斷完善自己的愛國主義知識體系。在教學中，注重培養(yǎng)幼兒對國家的熱愛之情，傳遞愛國主義精神；注重引導幼兒樹立正確的愛國觀念，讓他們從小就自覺踐行愛國主義的行動；注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感，培養(yǎng)他們關心社會發(fā)展、參與社會公益事業(yè)的意識。
通過多年的教學實踐，我深刻認識到愛國主義教育的重要性和緊迫性。作為幼師，我將繼續(xù)努力提高自身的素質，不斷探索有效的愛國主義教育方法，使幼兒在養(yǎng)成中積極培養(yǎng)愛國主義情感和意識。我相信，只有通過共同努力，我們才能為社會培養(yǎng)出更多愛國之心的幼兒，為中華民族的騰飛貢獻自己的力量。
以上就是對“幼師愛國主義心得體會”的連貫五段式文章的構思。通過激發(fā)幼兒的愛國情感、培養(yǎng)愛國意識和踐行愛國主義教育，幼師們能夠在幼兒園教育中起到積極的示范和引領作用，為幼兒的健康成長和祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
愛國主義教育觀心得體會篇十
在當今社會，愛國主義是每位中國人都應該具備的必要素質。在我們的成長歷程中，總會有一些書籍能讓我們深刻感悟到愛國主義的意義和特點。
愛國主義是一種情感、意識和行動，是對祖國和人民的熱愛和忠誠，是維護國家統(tǒng)一、獨立和發(fā)展的思想信仰。偉大的中國愛國主義者孫中山曾經說過：“國家不亡，民族不滅，必須廣泛普及愛國思想”。這句話千真萬確，愛國主義不僅是個人的價值觀念，也是國家的基礎。
第三段：介紹《紅岸年華》。
在我讀過的愛國主義書籍中，有一本書給我留下了深刻的印象，那就是著名散文家紀昀所寫的《紅岸年華》。
《紅岸年華》是一部以“紅岸”為主題的作品，它以作者記年的方式，描述了20世紀30年代到50年代的中國社會風貌，以及中國近代史上一些重大事件的發(fā)展與演變。作者通過對“紅岸”這個地方鮮活的人物和事物的描寫，把每個人對國家命運的關懷、牽掛、責任和擔當融入到了自己的寫作中。
第四段：體驗與感受。
在讀完《紅岸年華》后，我深刻地體會到愛國主義這一情感和信仰的重要性。作者紀昀在書中既保留了對祖國與人民傳統(tǒng)愛好的傳承，同時又把當時人們對家國的疾苦和苦難做了精辟的描寫。讓我對以后的獻身精神充滿了一份敬仰之情。從書中我還看到了人們?yōu)閲腋冻龅娜诵悦篮?，給我留下了很深的印象。
第五段：總結。
通過這本書，我認識到了“愛國主義”的定義與重要性，同時也領會到了作為一位中國人的責任。我們每個人都應該以自己的方式為祖國孜孜不倦的奮斗！無論我們走到哪里，都應盡自己最大努力維護祖國的尊嚴和榮光。中國是一個美麗的國家，它需要我們每個人保護和珍惜。在我們的成長過程中，愛國主義的培養(yǎng)是必不可少的，它將伴隨我們走向人生旅途中的每一段路程。
愛國主義教育觀心得體會篇十一
愛國主義是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和根本價值之一。愛國主義書籍作為人民精神文化的重要組成部分，對于培養(yǎng)公民的愛國熱情、提高國家文化軟實力發(fā)揮著重要作用。本文將深入探討愛國主義書籍對個人與國家的影響。
愛國主義書籍蘊含著愛國主義的理念、精神和價值觀。這些書籍從歷史、文化、文學、哲學和社會等多方面描述了中華民族的輝煌歷程、優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。讀者通過閱讀，潛移默化地形成了愛國主義的情感和觀念，懂得了愛國主義是中華民族最基本的精神，是忠于國家、民族的表現。
愛國主義書籍不僅能夠啟發(fā)個人愛國熱情，而且對于個人的精神立場、人生觀、價值觀以及廣泛涉及的情感世界也產生著深遠的影響。讀者從中汲取正氣和動力，激勵自己不斷追求新的進步，提高自身素質，達到自我完善的目的。
愛國主義書籍對國家同樣具有深遠的影響。書籍宣揚著中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良的傳統(tǒng)，呼吁人們堅定走中國特色道路、弘揚中華民族文化自信，推動全國人民追求發(fā)展、文明、和諧和進步，從而增強中華民族文化的魅力、影響力與吸引力，提高我國在國際社會的文化影響力。
5.結語。
中國是愛國主義的源頭和歸宿，只有加深愛國主義教育，才能夠營造文明和諧的社會氛圍，激發(fā)每個人的愛國熱情和責任感，不斷建設中國特色社會主義文明現代化強國。愛國主義書籍不僅是中華民族的精神財富，更是每個人成長中必不可少的精神食糧。我們應該珍視愛國主義書籍，堅持不懈地讀書，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為實現中國夢、民族復興作出自己的貢獻。
愛國主義教育觀心得體會篇十二
在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，其中也有許多關于愛國的電影;下面是有愛國主義電影。
歡迎參閱。
經貿學院-xx級學生一支部和06級學生支部的黨員學生們一起于10月19日晚上觀看了愛國主義電影《我的1919》。提起1920xx年，也許我們所能聯(lián)想到的最直接的事件大概就是五四運動了。至于五四運動爆發(fā)的原因，歷史書上只有寥寥數字：巴黎和會外交失敗。電影《我的1919》為我們揭開的正是這段塵封的歷史，當“弱國無外交”如此真實地再現時，我們也許能最終理解中國熱血青年的悲愴歷程。
影片是以第一次世界大戰(zhàn)之后的巴黎和會事件為題材，當時中國作為戰(zhàn)勝國參加和會，以為可以借此對過去百年所犯下的錯誤加以改正，廢除外國在華特權，收回中國的領土，但這場帝國主義列強瓜分世界的“盛宴”給中國人的只是屈辱，深沉厚重的歷史令人深思。其中的一條主線是通過當時作為中國政府的全權代表之一的年輕外交官顧維鈞所展開的，他充滿愛國熱情，畢生以廢除不平等條約為己任，對和會充滿了信心，但在和會一開始中國代表就倍受冷落，困難重重，列強間彼此施壓、互相勾結，談判桌前只有強與弱，根本沒有公理和平等，憑著強烈的愛國情感和出色外交才能，頂住壓力，拒絕在和約上簽字，代表四萬萬憤怒的中國人，面對列強，公然說“不”。
影片同時圍繞顧維鈞的好友、中國留學生會主席肖克儉展開了另一條敘事主線。和會召開時他因參加罷工被捕，又被放了出來。盡管他送給顧維鈞一些很有價值的有關中國勞工的照片，但他認為巴黎和會純粹是個騙局，顧維鈞的外交努力終將失敗。當看到巴黎和會帝國主義列強以犧牲弱國利益換取重新瓜分世界的目的時他用拋頭顱灑熱血的方式來維護中國的權利。他慷慨悲歌，給愛妻梅留下遺書，要她“回祖國去，那里已經在燃燒，那里將是一片熱土…”
正如肖克儉所說，當巴黎和會上外交的失敗傳到中國，引發(fā)了中國現代歷史上劃時代的愛國運動。1920xx年5月4日，北京三千多學生高呼“外爭國權、內懲國-賊”，舉行游-行示威，這一運動立刻得到了工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工示威，并迅速發(fā)展成為全國規(guī)模的反帝愛國運動。五四運動對于中國的意義當然遠遠不只是舉起了中國反對帝國主義的戰(zhàn)旗，而更深刻的意義在于它使國人意識到中國作為一個泱泱文明古國，由于自身政治經濟文化的落伍，已經瀕臨絕境，因而現代化實際上成為了五四精神最核心的關鍵詞，在當時，現代化的意義不僅在于對中國歷史和中國現實的批判性反省和革命性改造，這對于以后中國的百年歷史，應該說都產生了深刻而復雜的影響。顧維鈞在辯論會上即席發(fā)表的影響全世界的闡述中國立場的演說無疑是影片中的亮點?！吧綎|是中國文化的發(fā)祥地，中國的圣人孔子和孟子就誕生在這片土地上?？鬃印q如西方的耶酥;山東是中國的，無論是從政治軍事還是經濟文化上，中國不能失去山東，就像——西方不能失去耶路撒冷?！边@一從歷史、人文、主權、經濟等諸方面闡明中國必須收回山東的嚴正立場被譽為“中國外交史上的一次經典的發(fā)言載入中國外交史冊”。而他頂住列強和本國政府的壓力，拒絕在和約上簽字，則被歷史學家譽為“中國近代外交史上畫下最光輝的句號”。毛澤東同志生前也曾說：“我很敬佩顧維鈞先生的外交才華和為人”。
既然中國有從陸征祥這樣的高-官到顧維鈞這樣的青年外交家，從肖克儉這樣的熱血青年到梅這樣的巾幗志士，有如此眾多的仁人志士為什么中國還是如此任人宰割?我們這個曾經強盛的民族在那些列強軟弱了太久太久了，“你們究竟憑什么，憑什么把中國的山東給日本人?”就在這一年憤怒了的中國人第一次向列強說不!我們開始了新的歷史篇章。
如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時候，我們不應該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程，我們要銘記歷史，刻苦奮斗，強盛祖國。
《地道戰(zhàn)》全片的劇情是1942年,抗日戰(zhàn)爭時期，日軍對冀中抗日根據地發(fā)動大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來不斷襲擊鄰村老百姓，進村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書記高老忠、民兵隊長高傳寶的領導下，隨機應變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發(fā)現了，高老鐘意識到鬼子進村將是老百姓的一場災難。面對兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報仇!
鬼子一出炮樓就會被藏在地道里的民兵發(fā)現，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進村后，什么也發(fā)現不了，可是，民兵連長高傳寶和他的所有民兵早已做好戰(zhàn)斗準備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰(zhàn)術自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊長。高傳寶揪著小鬼子的衣領說：“你抬起頭來看一看，這是什么?這是人民!只有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國人民是不可戰(zhàn)勝的!”
六十幾年后的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰(zhàn)中的地道是奇跡，而我說冀中平原的勞動人民們才是奇跡!他們發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造了地道，戰(zhàn)勝了的困難，用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國!他們在抗日戰(zhàn)爭史上留下了光輝的一頁!
《建國大業(yè)》和《建黨偉業(yè)》都特地去電影院看了，覺得《建黨》更好看，《建國》敘述得太快了，每個事件都是蜻蜓點水;而《建黨》對一些重大事件的演繹還是濃墨重彩的。
《建黨偉業(yè)》從辛亥革命開始，一直演到中國共產黨成立，這之間的十年時間，是中國歷史上非常重要的十年。
當見到孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)時，人們感到雀躍與自豪，對未來充滿期待。當宋教仁遇刺時，我們恨不得上前一槍崩了那個刺客。當袁世凱為了一己之私利，秘密接受喪權辱國的“二十一條”時，我們恨不得上去一腳把他踩扁在腳下。當張勛跪在溥儀腳下痛哭時，我們并不為他的愚忠而感動，反而為皇權思想在國人的意識里潛存而憂慮。當蔣介石扮成醫(yī)護人員刺殺光復會成員陶成章時，我們?yōu)楦锩h內部派系斗爭的嚴重后果而擔憂。當陳獨秀、李大釗、胡適等人與辜鴻銘進行辯論時，我們可以看出新舊思想在當時高層知識分子中斗爭的嚴酷。當我們聽到中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字時說的那些話：“尊敬的各位代表：你們憑什么把中國的山東省送給日本?我很憤怒!中國人永遠不會忘記這沉痛的一天!”時，我們在憤怒的同時，又不得不深思“弱國無外交”、“落后就要挨打”的真諦。
北伐勝利后朱德總司令擁著蔡鍔將軍的那個鏡頭，還原這樣真實的歷史場面于觀眾面前這是前所未有的，朱德必竟是新中國總司令，而蔡鍔不過是一個舊中國的愛國軍官而已，在以失敗論英雄的中國，能夠還原一些真正的史實，而我此時望著一臉病容的少帥，不免內心潮濕，為了民族的利益，多少愛國志士拋家別子，恩斷紅顏。今天，中國共產黨，中國人民能傲立在世界的東方，很多如蔡將軍一樣的各民主黨派人士功不可沒。這才是真正的歷史，真正值得我們銘記的愛國志士。宋教仁遇刺臨死時跟他的好朋友托孤：家貧，老母望照顧。此時，我已是淚水盈盈。時年，他年僅31歲。
愛國主義教育觀心得體會篇十三
人民不僅有權愛國，而且愛國是一個義務，是一種光榮!
--題記。
我一口氣看完都德寫的《最后一課》，當我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪于祖先的文明，驕傲于祖國的強盛，于是，有些人便熱衷于夸大自己的博大，表現自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行為，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡繹不絕地出現在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強盛也一去不復返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的?！巴隽藝斄伺`的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！币恢币詠恚业哪X海里時時刻刻回蕩著這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標志，失去了語言的文明，也就等于這個民族在世界中已經不存在了。不是嗎?仔細想想，如果你不會講漢語，那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血，你是華夏族的后代嗎，你是淡黃子孫，你是一個中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負責?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法，無數革命前輩的浴血奮戰(zhàn)，換來了民族的獨立，那么，我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟愿諸君同發(fā)愛國心，對于民族各盡其負之責任。
愛祖國，必須掌握民族的標志，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護民族的尊嚴，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮斗，創(chuàng)造世界的奇跡吧!
愛國主義教育觀心得體會篇十四
看到這里，我的眼睛濕潤了。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關心每個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”
我靜靜地坐在電視旁觀看。心里卻久久不能平靜，心好像被無數的鋼針刺著一樣疼。我想起自己平時對同學的態(tài)度不好，心里難受極了，感到自己臉紅，羞愧。
過去，我在班上算得上一個“吵架、打架王。”我不是找這個吵嘴，就是找那個打架，根本談不上團結友愛，互相幫助。記得有一次，一位同學在跑步的時候不小心踩了我一腳，他一邊跑一邊說：“對不起!”我卻故意刁難他，把他一推，大聲說：“對不起值幾個錢，你把我的鞋子弄臟了，你賠!”那位同學一邊道歉，一邊說：“我不是有意弄臟你的鞋，我?guī)湍阆?。行?”可我還是要他賠，并舉起拳頭要打他。旁邊的同學聽到我的叫罵聲，圍了上來。了解情況后，個個都不滿意，眼睛怒視著我，好象說：“如果你再欺負這個同學，我們就去告訴老師。我一看這嚇人的架勢，不敢再說什么，只好偷偷地溜跑了。
看《上甘嶺》的英雄們互相關心、互相愛護、互相幫助的情景;我明白了一個道理，同學和同學之間要團結友愛，而像我平時那樣，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。
剛剛看完優(yōu)秀抗日題材電視劇《烈火金剛》，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的現代青年的心。
在片尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物，或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰(zhàn)友執(zhí)行任務時力爭獻身、最后訣別的環(huán)節(jié)，隊長史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目含淚，一個鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，通過向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創(chuàng)，最終還是來到準備要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數十枚手榴彈的導火索時，那一聲“戰(zhàn)友們，請向我投彈!”的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強烈的愛國主義革命情感。同時，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現了犧牲了的英雄們光輝形象。他們在烈火中重生、涅盤，在人民正義戰(zhàn)爭中歸于永恒。人民永遠銘記他們。
誰沒有年輕的生命?誰不珍惜這寶貴的年華?誰不渴望幸福的生活?可是在戰(zhàn)場上，我們的英雄，卻用他們年輕的熱血與生命去換取了戰(zhàn)斗的勝利。
我們在十月中旬觀看了愛國教育片《東京審判》，雖然這是我第三次觀看，但每一次的感情都是異常的沉重。片中的主人公表達出我們每個愛國人士應有的情結。這部影片的目的不言而喻就是告訴當代青年應不忘歷史、奮發(fā)圖強、愛國愛家。有些人也許會疑惑在這和平的年代我們應該如何去愛國。在新的時代我們對愛國提出了新的要求和指示：愛國未必要在戰(zhàn)火紛飛的年代，未必要在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，在社會主義蓬勃發(fā)展的和平時代，大學生的愛國主義精神更要具體在建設社會主義的事業(yè)上。正像曾向全國大學生所指出的一樣：“從20世紀進入21世紀你們是承前繼后、繼往開來的重要一代，我國現代化戰(zhàn)略目標將在你們這一代手中實現，你們學到什么樣的理想，學到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和人民的未來關系重大?！?BR> 馬克思說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現存世界的聯(lián)系而產生的?！碑敶髮W生是社會主義的建設者和接班人。大學生在文化和社會上的特殊地位注定了他們要成為走在時代前沿的弄潮兒，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，要在新的歷史起點上推動中國特色的航船繼續(xù)航行。
刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行，寫滿了中華民族的光輝史冊，寄托了華夏兒女對祖國堅貞不渝的熱愛和一片赤子之心，這種赤膽忠誠感人肺腑，流播四海，代代傳誦。如果問大學生應該如何愛國，我想不是誰可以說透徹的。也許我們很普通，但我們依然可以為祖國獻出我們不遜色于他人的愛。以前老師說過：愛國就是把自己身邊的小事做好。當時不解，覺得這很簡單，也不是什么愛國。直到現在才明白能把自己身邊的小事做好真的不容易。
愛國主義體現在周圍的每一件事。當南方發(fā)生雪災時，雖然我們不能親臨其境，但你是否有傾囊而出的沖動?當四川發(fā)生地震時，雖然我們不能奔赴災區(qū)，卻會守在電視機旁默默關注，呼吸著他們的呼吸，痛著他們的痛;當奧運健兒獲得金牌時，雖然我們不能親手獻上鮮花，卻和他們一樣心潮澎湃;當神七發(fā)射時，雖然我們不能登上飛船，卻能感覺到那和民族相連的脈搏的跳動節(jié)奏。正如今晚即將舉行的廣州亞運會，雖然我們不能身臨現場，但我會守在電視旁看現場直播。這一切都是源自我們對祖國深深的愛，我們因祖國的強大而感到驕傲、自豪。
時下越來越多的大學生錯誤的把大學看成愛情的天堂，一天到晚想著戀愛，這是不可取的。大學生任然是一學習為首要任務，面臨經濟的全球化，和以經濟、就業(yè)難、科技為主的綜合國力激烈競爭的情況，我們的使命更顯重大。當代大學生是我國科學技術發(fā)展中的中堅力量，理應發(fā)奮學習，刻苦鉆研，義不容辭地肩負起發(fā)展祖國科學文化的重任，只有這樣才有資格談愛國，才有能力報國。生于斯長于斯，是祖國為我們提供成才的條件，為我們提供了展示自我的舞臺。科學沒有國界，但是科學家沒有自己的祖國?作為當代大學生，，申肩重任的我們熱愛祖國報銷祖國更是義不容辭。所以我們大學生應該好好學習，當然不是叫我們變成“倆耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，現在不是封建社會，現在需要的是全才。
流年似水，數十載春華秋實，匆匆而過。青春舞臺帷幕徐起，燈火璀璨，我們望著那漸行漸遠的葳蕤花季，即將步入社會這個大舞臺，只有將自己的事業(yè)與祖國相連，與祖國同呼吸共命運才能讓自己的人生真實而有意義。
挖地道，制作土雷，這些早已收入歷史的博物館，成為激勵我們的標志，而不是我們當代大學生要學習的。我們要學習的是先進的科技文化知識和經濟理念。改革開放三十多年來，我國在各個領域都取得了飛速發(fā)展，國家綜合經濟實力已經躍進世界第三位。20xx年的奧運會，20xx年的世博會、亞運會，這些活動的開展都離不開國家綜合經濟實力。我們應該爭當自愿者，積極地服務各國來訪人員，展示中國人文風貌，讓更多的人來了解中國、關注中國，重振雄風。還有我們應該多關注國事，并靜心思考、做出正確的判斷。如當下人們最關注的“釣魚島事件”海南受災等。我們應該怎么怎么辦呢?像西安所報道的那樣，打砸日本分店‘索尼’‘松下’還有豐田等店鋪，這顯然是盲目的愛國行為，打砸的是我們中國人的連鎖店，受損失的還是我們中國人。
作為當代大學生一定要具備兩種能力;一種是辨別能力，二是認同能力，同時對于愛國，我們應當有激情，同時還要有預見性，預見我們行動會產生什么樣的后果。我們可以多參加一些愛國的活動，如到西部去支教。但無論做什么，目前作為一名學生，我們的天職還是學習，學習我們的專業(yè)知識，同時還要充實各方面的知識，做一個具有綜合素質的21世紀的新強人。
國家、國家，顧名思義是有家組成，所以我們應該從愛小家、小團體開始，我們不應該空喊。
口號。
“我愛祖國，我為祖國”。我們應當從小事做起，如打掃衛(wèi)生，愛護花草樹木開始。
勿以善小而不為，愛國之心時時有，舉手投足之間皆彰顯。最后愿我們的祖國更加強盛、繁榮!
大學生的愛國之心體現在報國之舉。愛國不分先后，沒有多少，無論大小，也許我們不能像吉鴻昌那樣慷慨赴死以明志，也許我們不能像陳嘉庚那樣傾囊辦學以愛國，也許我們不能像焦裕祿那樣一心為民以報國，但只要我們腳踏實地的向前走，就一定能為我們的祖國盡一份心力。
我們肩負的使命注定我們要挺起時代的脊梁，以報國來愛國，像愛自己的母親一樣愛我們的祖國：愛她偉岸的身軀，愛她足下的土地，愛她堅守的位置。