報告可以在會議、學術(shù)研討會等場合中使用，提供背景信息和專業(yè)知識。那么我們該如何寫一份較為完整和準確的報告呢？首先，要明確報告的目的和受眾，確定要傳達的信息。其次，收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，進行充分的調(diào)研和分析。然后，根據(jù)獲得的信息，組織結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴密的報告內(nèi)容。最后，需要對報告進行仔細校對和審查，確保準確性和可讀性。如果你在報告寫作中遇到了問題或困難，以下的報告范文可以為你提供一些寫作思路和方法。
開學準備工作報告篇一
1、學校每學期在開學初、期中、重大節(jié)假日、重大活動和寒、暑假前對學校進行安全教育。
2、開展日常安全教育活動。如：課間安全、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
3、學校充分利用班隊活動課等時間，對學生開展安全預防教育，還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒對學生進行安全教育。
4、學校每學期至少一次聘請法制副校長來校作法制輔導報告。每學期多次開展法制宣傳活動，每個學生知曉學校組織的安全法制教育。
5、把公共安全教育列入教學計劃，納入教學內(nèi)容，對師生進行經(jīng)常性的公共安全教育。
6、聘任法制副校長或法制輔導員，定期到校舉辦法制講座。
開學準備工作報告篇二
想念，同學的笑語，懷戀，老師的訓斥，我多想再見到你們，時間過得太慢，你我都在埋怨。
回憶太過遙遠，你我都想重現(xiàn)。
我只能這樣，慢慢的度過，這個暑假。
我只能這樣，默默地懷戀，那些回憶。
我只能這樣，傻傻的守著，這些日子。
我只能這樣，靜靜的想念，你的笑顏。
開學準備工作報告篇三
1、對部分班級教室門牌有損壞現(xiàn)象更換了新門牌。
2、對校園文化宣傳標語有掉落現(xiàn)象進行加固或購置新標語并及時張貼。
3、對有教室門玻璃損壞現(xiàn)象要及時更換新玻璃。
4、針對課間學生上下樓梯存在安全隱患問題，對學生進行安全教育并加強教師值班。
5、對門口有流動小攤點問題聯(lián)合村委會進行治理，并加強門崗保安隊伍的值班情況。
開學準備工作報告篇四
美好的暑假即將結(jié)束，我心里竟然有些盼望開學了。
在學校里可以與老師、同學一起互相學習。雖然有這樣那樣的煩惱，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情隨考試成績變化啦。但我不孤單寂寞。而暑假里，我總是一個人在家，寫作業(yè)、讀書，難免有時苦悶。
在學校里我充分地度過一個個學期，嚴格按作息時間安排生活，不浪費每一分鐘。放假時，生活難免沒有規(guī)律，有時晚睡有時晚起，還經(jīng)常無所事事，時間就這樣溜走了。
在學校里我可以學習更多的知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。學校經(jīng)常有精彩的活動。在不知不覺中，我的知識豐富了，素質(zhì)也提高了。
我熱愛我的學校，想念我的老師和同學們。開學來臨之際，我整理完暑假作業(yè)，翻著日歷，盼望著開學的日子。新的一學年又要開始了，我將以更飽滿的狀態(tài)努力學習。
開學準備工作報告篇五
1、我校建立了安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校校長與校委會成員、各科室及功能用房負責人、帶班領(lǐng)導、班主任、任課教師師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。按照“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校各項工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、領(lǐng)導帶班、教師值班等規(guī)章制度。對涉及學校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
開學準備工作報告篇六
快樂的寒假終于過完了，馬上就要開學了。我和媽媽去書店買了書、鉛筆、尺子、水彩筆等學習用品，為開學做準備。
開學那天，我早早地起了床，刷牙洗臉后開始吃湯圓，然后媽媽帶著我向?qū)W校走去。走進教室，老師和同學們都來了，望著一張張熟悉的面孔，我感覺很親切。同學們都在玩，我也和他們一起玩起來?，F(xiàn)在又能見到老師和同學們，我特別開心。上課鈴響了，莫老師開始給我們上課，我們都認真聽起課來。
新學期開始了，我要以一個全新面貌來面對：好好學習、天天向上。
開學準備工作報告篇七
多培養(yǎng)孩子學習習慣家長可以試著在孩子入學前，培養(yǎng)孩子生活自理能力，如果父母完全包辦代替會養(yǎng)成孩子的依賴性，如讓孩子自己整理玩具、畫筆和書包，鍛煉孩子將用過的東西要放回原位，學習簡單的時間管理等，這些可以確保他們開學后做事情更加有條理。
調(diào)整飲食和生物鐘孩子又將從家庭生活回到幼兒園的集體生活。假期中，多數(shù)父母因為工作忙，轉(zhuǎn)由家中的老人照管。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，全國有近五成孩子假期生活要由爺爺奶奶打理，由于隔代家長的溺愛，孩子在幼兒園里培養(yǎng)的進餐、活動、學習、午睡生物鐘可能會被破壞。因此，孩子開學在即，家長最好能盡量按幼兒園的時間表安排孩子的作息時間，做到定時、定點，讓孩子有一個自然的飲食習慣過渡。
還有的爺爺奶奶害怕孩子平常在幼兒園吃不飽，節(jié)日期間更是拿出各種高蛋白和高熱量的零食讓孩子盡情地挑選和食用，造成暴飲暴食，導致孩子身體健康狀態(tài)明顯下降。專家建議，眼下要調(diào)整孩子的生活習慣，盡可能和幼兒園保持一致，每餐要有乳制品，每天都要攝入蛋白質(zhì)、谷類、水果和蔬菜，每天還要保證飲足量的水，多吃清淡、容易消化的食品為宜。
心理引導家長要和孩子多做溝通，和孩子討論學校的人和事，通過交談，讓孩子對新學期的開始有一個心理準備，引導孩子正確對待開學，激發(fā)起孩子對學校生活的興趣，喚起對校園生活和同伴友情的向往，讓孩子以飽滿的熱情迎接新學期的到來。
戶外體育鍛煉不可少近日來氣溫有所回升，陽光也比較好，建議多增加孩子的戶外活動量。家長要遵循動靜交替和室內(nèi)、戶外活動交替的規(guī)律。每天上午要安排孩子１至２次如看書、畫畫等學習活動，要安排一次室內(nèi)游戲活動，如玩娃娃、搭積木等；還要安排一次室外體育活動，如跳繩、跑步、騎小車。一般情況下，孩子午睡起床后，大約在１６時左右，如果天氣晴朗、陽光明媚，家長要盡量帶孩子到戶外進行體育活動，讓孩子接受紫外線的'照射，呼吸新鮮的空氣，同時也使呼吸道接受冷空氣的刺激，增強免疫力。家長也可以每天為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃，通過踢毽子、跳繩等游戲項目保證孩子每天的運動量達標，保持充沛的體力，適應(yīng)學期初的學習生活，爭取新學期有一個良好的開端。
開學準備工作報告篇八
九月份就進入了新學期，無論你是第一次邁入初中、高中校門，還是上課時即將發(fā)覺老師口中“中考”或“高考”出現(xiàn)的頻率突然提高，都應(yīng)該仔細想想，在心理上是否已經(jīng)調(diào)試好了，來坦然應(yīng)對一個嶄新的學期。
中學新生：自我調(diào)試，適應(yīng)新環(huán)境。
對于即將跨入初中或者高中大門的新生來說，心理上一般都會產(chǎn)生自豪感和渴望上進的意愿，即使是過去后進的孩子，也會有“換一個新的環(huán)境，有新的老師和同學，我要好好學習”的念頭。不過，這種獨立意識與獨立能力的不協(xié)調(diào)會困擾不少同學。如果不能盡快做好相應(yīng)的心理調(diào)適，就難以適應(yīng)新的環(huán)境，或許還會由此產(chǎn)生緊張、孤獨、無助等不良情緒。
為學生支招：
1、認識學習上的不同。每上升一個階段，無論是小學到初中，還是初中到高中，學習的內(nèi)容和教學密度都是不同的。因此，制定新計劃、樹立新目標就顯得十分必要的。同學們一定要切合個人的實際情況，客觀地制定學習計劃，目標不要定得太高，否則欲速則不達。同時可以提前預習，以便開學能跟得上教學進度。
2、盡早消除和老師的隔閡。老師作為我們學習上的引路人，知識儲備豐富，但是面對全班幾十個學習水平不同的學生，難以面面俱到。因此，我們還是要學會和老師溝通，有問題只管問，虛榮心要不得。需要注意的是：提問之前你必須經(jīng)過自己認真考慮還是沒有思路的，要鍛煉自己深入鉆研的好習慣。
3、對待新同學友好相處，互相幫助。當我們上學的時候，大部分的時間是在學校度過的，和同學接觸的時間比較多。如果能夠和同學建立起牢固的友誼，不僅有利于學習成績的進步，對自己的心理健康和生活狀態(tài)都十分有利。
為家長支招：
1，開學前可以與孩子一起去新學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方。跟孩子多談?wù)剬W校生活，有意識地從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學習的話題如新課程、與新同學關(guān)系等。
2，在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。假期許多孩子的生活秩序打亂了，晚睡晚起。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應(yīng)正常的`學習生活。家長應(yīng)及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的學習中。
初二、高二年級學生：承上啟下，堅持學習。
也許，初二和高二學生既和新進學校的預備班、高一學生不同，也與畢業(yè)班學生的“境遇”迥異。他們可能只是換了個上課的教室，校園環(huán)境、同學圈子基本上都沒有變化。但是，適當?shù)男睦碚{(diào)試也是必不可少的。
為學生支招：
1、復習上學年的學習內(nèi)容，打好基礎(chǔ)。學習是個連貫的過程，二年級的學生在這一年里，要掌握的知識更多了，因此必須鞏固過去所學的內(nèi)容。建議同學們有機會翻看過去的課本和試卷，這樣就不至于開學了銜接接下來的知識。
2、堅持學習英語和語文，因為這兩門語言類的學科是高三突擊不得的，應(yīng)該每天都安排時間進行積累。英語先過單詞關(guān)，設(shè)定每天要背的單詞數(shù)，還要多聽多寫。語文則可以多看看歷來優(yōu)秀的高考作文，背誦古詩詞等等。
為家長支招：
抓緊調(diào)整“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”;對孩子可能出現(xiàn)的反常要理解，不要表現(xiàn)得太在意，輕松面對其實是對孩子最大的心理鼓勵。家長可利用飯后散步、睡前等放松時間，陪孩子聊聊天，講些孩子感興趣的話題，像運動、游戲等等。
畢業(yè)班：調(diào)好作息，做好作業(yè)。
對于開學走進初三或高三的學生來說，9月份開學也開始了他們“應(yīng)考”的一年倒計時。雖然也有許多畢業(yè)班學生暑期并沒閑著，“開小灶”補課的“檔期”很滿，但是假期畢竟不會像平時學習那樣緊張。
為學生支招：
1、開學前幾天，調(diào)好作息時間，和上學的時間保持一致。同時要按時吃飯，調(diào)理腸胃，高考復習也要打好保“胃”戰(zhàn)。
2、有計劃完成暑假作業(yè)。升畢業(yè)班的學生，暑假作業(yè)非常多，其中有不少是高考真題練習，對此，同學們要保證每天都抽出時間學習，保持學習的連貫性。否則玩得“心”都散了，開學難以高度集中精力學習。
為家長支招：
大部分家長都是優(yōu)秀的“后勤部長”，膳食營養(yǎng)的搭配，身體保健的呵護……如今，初三和高三的家長們不妨為子女再多加一碗“心靈雞湯”，加強溝通，溝通是幫助學生完成從惡性循環(huán)到良性循環(huán)的踏板，幫助孩子建立自信，鼓勵他們勇于發(fā)問，帶著滿滿的求知欲望開始每天的學習。
開學準備工作報告篇九
二年級上學期一眨就過去了，二年級下學期即將到來。
快開學了，我的.心情很激動。不知同學有沒有長高、長胖;還有沒有變瘦;學習有沒有“百尺竿頭，更進一步”……等等，這些問題對我來說還只是個謎兒。只要到了下個星期開學時就可以證明這些密密麻麻的問題。
快開學了，我不知道同學們的性格怎么樣。是活潑開朗，招人喜愛;還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個謎兒。
快開學了，我不知道老師會對我們怎么樣。我希望是對我們很好，笑口常開，讓我們特別喜歡;不希望是兇巴巴的，誰也不敢見她一眼。
快開學了，一切都是個謎兒。我想：等開學之后，我一定要破解這個謎!
開學準備工作報告篇十
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的中學生，但我不擇校。我選擇的是離家的一所普通學校。
寒假期間，有許多同學急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關(guān)系花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個人養(yǎng)家糊口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應(yīng)該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。
就算擇校學習成績也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進了好資源的學校，以為進了保險箱，就放松警惕，不好好學習，結(jié)果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠內(nèi)因，取得好的成績歸根結(jié)底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成為一名成績優(yōu)異的好學生。
就要開學了，為了證明給大家看，我從暑假開始制定了一套學習計劃。一、帶著陽光上路，以高昂的熱情迎接新學校，擁抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，帶著微笑，帶著理想，輕裝上陣。二、做好學業(yè)的準備，我利用暑假時間已經(jīng)自學了初一的主要課程，做好了記錄，對學習中的難點作了記載，梳理出即將要學習的課程的綱要。三、買一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學會應(yīng)用。四、購買自行車自己上學。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時間。
就要開學了，我已經(jīng)準備好了迎接新的學校、新的開始。讓陽光帶著我成為一名優(yōu)秀的初中生吧！
開學準備工作報告篇十一
今天，媽媽帶我去了樓下超市。
我們走到放文具用品的地方，我先看到了一個又大又好的書包，但是價格很貴，共159元錢，然后我們又看了幾個價錢相對比較便宜的，分別是128元、138元、148元和158元等等。在我們的一番比較之下，發(fā)現(xiàn)128塊錢的書包，雖然便宜，但是這個書包不僅小質(zhì)量還不好；138元錢的書包雖然比128元錢的書包的質(zhì)量好了一點，但還是太小了；148元錢的書包雖然比138元錢的書包更大一點，但還是有點小，我們最后對158元錢的書包和159元錢的書包進行了對比，發(fā)現(xiàn)雖然它們的價錢只相差了一塊錢但還是有一定的區(qū)別，如它們的質(zhì)量不同，用的皮不同等等所以我們決定就買那個最貴的159元錢的書包。買完書包之后我們又買了一套筆筒和二十四只鉛筆等等。然后，我們就來到了買零食的地方，我一下子就買了五瓶飲料，兩包薯片，和兩袋旺旺大禮包等等，之后媽媽又買了一些生活用品，付好錢之后就離開了。
開學準備工作報告篇十二
按照縣汛前檢查工作的通知精神，觀斗鄉(xiāng)黨委、政府及時召開了會議，研究部署我鄉(xiāng)汛前檢查工作。經(jīng)鄉(xiāng)研究，成立觀斗鄉(xiāng)汛前檢查與防汛準備工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
根據(jù)上級文件精神，針對我鄉(xiāng)防汛實際情況，于近日對我鄉(xiāng)境內(nèi)的河道、排澇大小溝、山體滑坡地帶、具有塌陷的地質(zhì)災(zāi)害區(qū)、村道易沖毀路段進行了全面檢查。
通過檢查，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：
1、全鄉(xiāng)有前進村2組野漆樹灣、前進村3組村5組鐵爐頭、村（1、8、9）組公家壩、村2組、4組巖垮山處等地段，山洪一旦爆發(fā)易產(chǎn)生山體滑坡即將給群眾帶來生命財產(chǎn)安全隱患,達不到安全度汛的要求。
2、村2、3組具有地質(zhì)災(zāi)害原因，有部分農(nóng)房會因洪水大量的浸泡地形下陷房屋倒塌。
3、躍進村4、5、6組因地形坡度都在45度以上,有部分房屋有可能在洪水期間被沖毀。
4、全鄉(xiāng)村道因地形無法修筑大流量排洪溝的有黃觀路、聯(lián)動區(qū)至鄧家河等路段，在汛期易沖毀給群眾帶來不便。
5、外出務(wù)工青壯年較多，防汛救災(zāi)力量薄弱。
通過檢查，觀斗鄉(xiāng)黨委、政府針對檢查中存在的問題采取了得力措施逐一解決，并針對今年的防汛準備工作，做了以下具體安排。
1、重新針對性地修改了防汛救災(zāi)工作預案，以備緊急情況下救災(zāi)工作的有序開展。
2、通過鄉(xiāng)短信平臺發(fā)送當天天氣預報直全鄉(xiāng)人民群眾手機短信里，并針對山體滑坡地帶、汛期易被沖毀房屋的農(nóng)戶給組織落實了一戶一防汛員責任制的監(jiān)護，且采取了未等雨下投親靠友辦法。
3、在縣民政局幫助下在地質(zhì)災(zāi)害預警區(qū)拉起了20余頂救災(zāi)帳篷，以確保群眾的生命財產(chǎn)在緊急情況下可得到安全轉(zhuǎn)移安置。
4、組織了各村準備了補路材料、救助物資以備汛期應(yīng)急使用。
5、利用民兵整租對在家民兵開展防汛救災(zāi)培訓，同時成立了20xx年度民兵抗洪搶險隊和民兵汛期治安巡邏隊，為全面做好20xx年度防汛搶險工作做好了準備。
開學準備工作報告篇十三
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年秋季學期開學準備及檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]x號）文件精神，學院向各所（室、中心）下發(fā)了《xx學院關(guān)于做好20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知》，成立了以郭建春院長為組長的開學教學準備及檢查工作小組，要求各所（室、中心）及全體任課教師認真做好開學教學準備工作。本次教學檢查工作在學院領(lǐng)導的高度重視下，通過全院教師的共同努力，開學的各項工作順利進行。
1、成立了開學教學準備及檢查工作小組。
組長：郭建春。
副組長：姚利梁光川。
2、學院召開教務(wù)聯(lián)席會議，布置開學教學準備工作。
根據(jù)學校教學工作總體安排，學院于9月2日召開教務(wù)聯(lián)席會議，教學副院長梁光川對開學教學工作做了具體安排，學生黨委副書記姚利強調(diào)了教學辦公室和學生辦公室工作人員要多溝通，互相支持工作，并要加強學校規(guī)章制度學習，對學生多些耐心，認真做好服務(wù)工作。
3、落實教師到崗情況。
學院各所（室、中心）分別于9月1日、2日召開了各單位教師會議，布署本學期教學工作，檢查本單位教師到崗情況，并將教師到崗情況報學院教學辦公室，學院只有1位老師（開學第一周無課）請假，18位教師出國深造，其他均按時到崗。
4、認真檢查教案編寫情況。
學院要求各課程負責人必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學日歷和教學要求，認真編寫課程教案，填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》并簽字。學院教學辦公室于第三周組織專家對本學期課程教案進行檢查，教師備課態(tài)度認真，教學教案系統(tǒng)詳細，教案完成情況良好，但也有個別教師教案編寫較簡單或不太規(guī)范，教學設(shè)計部分還有待進一步細化，學生工程實踐知識能力的培養(yǎng)在教案中有待進一步明確，給非專業(yè)學生課堂授課設(shè)計應(yīng)進一步體現(xiàn)結(jié)合其專業(yè)特點。教案及教學日歷編寫將作為課堂教學質(zhì)量考核與評獎的重要指標。
5、核實教師行課課表，提醒教師準時行課。
教學辦公室將學院教師的.課表打印分發(fā)給各行課教師，讓每個老師清楚掌握自己的教學任務(wù)和教學安排。教學辦公室對第一周行課的每位教師以短信提醒其按學校要求行課。各所室負責人也以多種形式對任課教師進行告知提醒，避免教師忘記或出現(xiàn)記憶偏差。
6、落實班級課表，召開年級大會，確保學生到課率。
教學辦公室將各班級課表打印分發(fā)給各教學班級；教學干事通過qq群和學生干部聯(lián)系，提醒學生按時上課。學生輔導員及時通知學生按時到校，認真查看班級課表，明確自己的上課信息，提早20分鐘到達上課教室；同時召開了學生年級大會，明確學習目的，鼓勵學生認真聽課。
7、認真檢查實驗室安全，重視實驗教學環(huán)節(jié)。
學院對實驗室安全進行了認真全面檢查，要求實驗室搞好清潔衛(wèi)生，檢查實驗設(shè)備運行情況，做好開學準備工作；同時要求將本學期實驗教學任務(wù)和行課教師溝通，確定實驗行課時間，引導學生在實驗教學教務(wù)系統(tǒng)中選好實驗課。學院規(guī)定行課教師必須參與實驗教學，與實驗室教師共同指導學生實驗。
二、開學第一周課堂教學巡查工作。
學校于9月5日正式行課，開學第一周我院共開設(shè)教學課堂134門次，授課教師39人。教學辦公室對開學第一周課堂教學巡查做了詳細安排，根據(jù)教師行課教室分布情況，每棟教學樓均安排有院領(lǐng)導、所（室、中心）負責人、教學秘書、教學辦公室人員進行檢查，對檢查人員的工作任務(wù)進行了合理安排。學院要求每位行課教師提早20分鐘到達行課教室，做好行課準備。學院每天及時把檢查人員反饋的信息傳達給各所室和相關(guān)教師，并要求高度重視，積極準備，按時到崗。學生輔導員和學風督導員也提前20分鐘到各行課教室檢查學生到課情況。
檢查人員反映學院教師課堂教學精神飽滿，課堂教學秩序井然，學生到課率高，展示了新學期新氣象。但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個別教師的教學方法、教學熱情有待加強；學生有睡覺和玩手機情況，課堂有學生遲到、上課不帶教材現(xiàn)象，學風有待進一步加強。
三、整改措施。
為了更進一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證教學工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序，針對教學工作中出現(xiàn)的問題，提出以下整改措施：
1、學院將繼續(xù)加強本科課堂教學質(zhì)量及師德師風建設(shè)，要求各任課教師應(yīng)加強教學課堂管理，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，采取多種方式進行考勤，掌握學生到課情況，并及時將缺課學生名單反饋給學生輔導員。
2、加強青年教師的課堂教學指導，要求青年教師要重視課堂內(nèi)外師生的交流與溝通，注重啟發(fā)式、研討式教學，調(diào)動學生學習積極性，提高課堂授課質(zhì)量。
3、進一步規(guī)范教案編寫，要求課程負責人每學期必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學要求和教學日歷，編寫符合教學要求的教案，并請專家檢查是否符合要求；同時將教案編寫情況作為課堂教學質(zhì)量考核與評選的一個重要指標。
4、加強院領(lǐng)導、督導專家、同行專家、所（室、中心）教學負責人聽課制度。
5、增加聽課、評課等教研室活動，重點聽取青年教師和教學較薄弱教師的授課情況，幫助、指導教師提高教學水平。同時要對教學工作的各個環(huán)節(jié)進行不定時檢查，明確責任，督促教師認真完成各項教學工作。
6、加強學生學風建設(shè)，形成良好的班風學風。輔導員將繼續(xù)通過年級大會、qq群、微信群等途徑讓學生從思想上重視每一堂課，對缺課學生進行警示教育，談心談話。
開學準備工作報告篇十四
不干膠標簽紙。市場上很常見，單張和作業(yè)本尺寸一樣，每張都分成幾十個小標簽，小標簽有方糖大小，外圈有紅框或藍框，中間空白處可寫上孩子名字。
2h鉛筆。孩子剛?cè)雽W，寫字往往不會使勁兒，hb寫出的字會稍黑一些，不太好擦干凈，孩子不太會使勁，往往會擦破作業(yè)本，2h寫出的字稍輕，便于孩子涂改。
橡皮。橡皮要買那種軟軟的.香橡皮，孩子不容易擦破作業(yè)本。是日常消耗品，可以多買一些。
轉(zhuǎn)筆刀。轉(zhuǎn)筆刀不用買那種電動或搖把的高級貨，孩子剛?cè)雽W，無論買什么樣的削鉛筆工具他都不會正確使用，不小心還會把筆屑弄的到處都是。
開學準備工作報告篇十五
各縣（市）、區(qū)防指：
為全力做好今年的各項防汛準備工作，確保度汛安全，按照國家防總、省防指的要求和市委、市政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合我市實際情況，對于做好各項防汛工作提出以下要求：
我市經(jīng)過多年的努力，整體防洪減災(zāi)能力有了很大提高，但病險工程仍然較多，非工程防御措施方面仍有急需完善和加強的環(huán)節(jié)，難以適應(yīng)防大汛、搶大險的要求。對此，各級、各部門必須引起足夠重視，把確保人民生命財產(chǎn)安全放在各項工作的首位，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實增強水患意識，從實際出發(fā)，扎扎實實落實各項防汛備汛措施，確保度汛安全。
各縣（市）、區(qū)要根據(jù)各防汛抗旱指揮部成員單位人員及領(lǐng)導班子變化情況，及時調(diào)整充實防汛抗旱指揮機構(gòu)，進一步明確各成員單位的職責，加強行業(yè)工作的.組織協(xié)調(diào)。要繼續(xù)貫徹落實國家防總印發(fā)的《各級地方政府行政首長防汛抗旱職責》，抓緊落實以行政首長負責制為主要內(nèi)容的各項防汛責任制，進一步完善各項規(guī)章制度，把行政首長負責制落實貫穿到防汛準備、抗洪搶險和救災(zāi)工作的全過程。嚴格執(zhí)行國家防總及省防指制定的《防汛抗旱責任追究暫行辦法》。要認真落實行政首長負責制為核心的分級、分部門責任制，對每一處工程的責任人和專職看護人員都要逐一明確到位，特別是小型病險水庫。各級防汛抗旱指揮部要將責任制落實情況及時公布，以利監(jiān)督，并加強檢查和督導。
各縣（市）、區(qū)要進一步加大投入力度，合理安排水毀工程修復，抓緊進行度汛應(yīng)急工程和小型病險水庫加固、險工險段、病險涵閘的加固處理，爭取汛前完成工程建設(shè)任務(wù)。對投資巨大，一時難以解決并嚴重影響人民群眾生命財產(chǎn)安全的小型水庫，要及時采取必要的應(yīng)急處理措施。對確需跨汛施工的，必須明確度汛施工方案和搶險預案，落實相關(guān)責任人，統(tǒng)籌組織，在保證施工安全和工程質(zhì)量的前提下，加快施工進度。
對河道、湖泊行洪通道進行排查，對阻水障礙，依據(jù)《防洪法》，按照誰設(shè)障、誰清除的原則，限期清除。
要認真總結(jié)近幾年抗洪搶險的經(jīng)驗教訓，按照與經(jīng)濟社會狀況、防汛實際和工程現(xiàn)狀相結(jié)合的原則，結(jié)合洪水資源的開發(fā)利用，抓緊修訂、完善工程洪水調(diào)度方案、應(yīng)急搶險預案、城市防洪預案，并加強宣傳，明確職責，確保防汛搶險工作有序高效進行。要進一步加強防汛物資儲備管理工作，及時按照防汛物資儲備定額要求，做好防汛物資的補充和更新，并抓好群眾號料落實。要抓好防汛搶險隊伍的組織和落實，突出專業(yè)隊伍建設(shè)，加強設(shè)備配備，搞好技術(shù)培訓和實戰(zhàn)演練，提高防汛搶險實戰(zhàn)能力。同時應(yīng)加強與當?shù)伛v軍的聯(lián)系，搞好軍民聯(lián)防。
各縣（市）、區(qū)防辦務(wù)于5月12日前將防汛物資準備表、防汛隊伍落實情況表報市防辦（見附件）。各大、中型水庫的防洪搶險應(yīng)急預案要按照國家防總下發(fā)的《水庫防汛搶險應(yīng)急預案編制大綱》和各水庫的實際情況，重新進行修訂，修訂完善后的預案務(wù)于5月10日前一式三份報市防辦。
各級、各部門要采取自查和抽查等多種方式，按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，抓緊組織力量對防汛準備工作進行全面細致的檢查，確保每一個工程、每一個環(huán)節(jié)不出紕漏。特別是對通訊預警設(shè)施、群眾安全轉(zhuǎn)移方案等要進行嚴格檢查，并對所有泄洪、行洪啟閉設(shè)施試運行，保證正常運轉(zhuǎn)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要落實責任，及早采取措施。
各級防辦承擔著防汛的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導工作，各級防辦要按照國家防總要求和省統(tǒng)一部署，進一步加強防辦自身建設(shè)，按照國家防總及省防指的要求，縣（市）、區(qū)必須將防辦設(shè)為常設(shè)辦事機構(gòu)，加強人員配備和機構(gòu)建設(shè)。在信息化建設(shè)方面，各縣（市）、區(qū)防辦要適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，堅持高標準、高起點，積極應(yīng)用新技術(shù)，整合各類軟硬件資源，提高防汛指揮決策系統(tǒng)的現(xiàn)代化水平。重視現(xiàn)有防汛通信設(shè)施、雨水情遙測等系統(tǒng)的檢查、管理和維護工作，保證汛情測得準、報得快，尤其是雨水情遙測系統(tǒng)要有專人負責，各遙測站要安排專人維護，確保雨、水情信息全面暢通。要堅持高標準、高起點，強化現(xiàn)代化建設(shè)和內(nèi)部管理，增強自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，為各級政府當好參謀助手。
開學準備工作報告篇十六
組長：周瓊（書記兼副校長）。
副組長：陳龔（教導主任）喬英姿（年級部長）。
組員：一年級任課老師。
二、工作計劃。
（一）總體目標。
1、引導一年級學生走入校園，了解自己所在的學校，所接觸的老師和伙伴，幫助學生們適應(yīng)小學生活。并在心理、思想、學習、行為上為小學學習生活做好準備，促進其身心健康發(fā)展。
2、學生能初步適應(yīng)小學的學習生活，能對學習產(chǎn)生興趣，有求知的欲望，充滿好奇心，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能明確自己的學習目標，初步樹立自己的遠大理想。
3、知道小學生的行為準則，能夠在學校中嚴格遵守基本行為規(guī)范，初步養(yǎng)成良好的行為習慣。
（二）研究重點。
依據(jù)小學一年級“學習準備期綜合活動”實施指導意見的要求，結(jié)合本校校本化教材（幼小銜接入學長冊）課程中板塊內(nèi)容，加強兩者間的有機整合，尋求出適合學校、適合學生發(fā)展、適合教師的校本課程特色?；趦烧唛g的共性和個性問題，我們根據(jù)一年級新生的年齡特點，以熟悉新環(huán)境這一模塊作為研究重點。
（三）研究目的：
學生達成目標：
1、幫助學生盡早地了解自己的校園，結(jié)交學習的同伴，認識校內(nèi)的老師。
2、在活動中學生可以通過實地觀察，完成了解校園的探究活動，培養(yǎng)自身的觀察能力。
3、學生通過采訪活動結(jié)交自己的伙伴和校內(nèi)的老師，學生能夠在活動中鍛煉自己的膽量，形成與人交往的初步能力。
4、學生在活動中通過完成學習單，來展示自己擅長的愛好。
校本課程達成目標：
1、形成這一模塊的系列資源，如：，相關(guān)游戲活動內(nèi)容、兒歌故事、評價機制等。
2、引領(lǐng)教師投入新內(nèi)容的教育教學工作之中，提升教師“思——行——思”的教育教學理念，增強教師的科研意識和實踐能力。
（四）實施要點。
活動時間：
1、8月份的暑期學前準備期（為期2個半天）。
2、9月份學習準備期（為期一個月）每周一課時的（校）班會課、每周二課時的興趣課和探究活動。
活動形式：
1、多樣性——不拘一格，不限于單一的活動方式。
2、靈活性——必須根據(jù)活動內(nèi)容的`實際選擇更為適合的。
3、趣味性——充分考慮到新生的年齡特點，尋求有趣的富有吸引力的活動形式。
4、示范指導性——注意教師在學前準備期內(nèi)的的示范作用和指導作用。
活動內(nèi)容：
由項目負責人根據(jù)核心小組制定的方案（計劃）承擔相關(guān)內(nèi)容制定、編排和調(diào)整。
活動評價：
根據(jù)學校《幼小銜接入學成長冊》中所提出的評價方式，并納入到此活動之中，作為對一年級新生“學習準備期”的綜合評價手段。
（五）保障措施。
1、學校組建該活動核心小組。
2、學校投入所需的活動經(jīng)費。
3、核心小組和負責教師定時、定地點進行研討活動。
4、對骨干教師和一年級教師進行校本培訓，集體備課，形成課程資源。
5、形成活動評價機制，9月底完成對每一位新生學習準備期的綜合評價，并登入《幼小銜接入學成長冊》中。
6、負責教師記錄活動過程中的案例，并有針對性地與家長進行溝通，注重溝通的及時性，以便于跟進，形成家?；?。
7、開設(shè)相關(guān)的家長學校，以便家校形成合力，加快新生對小學生活的適應(yīng)性。
開學準備工作報告篇十七
新的一個學期即將來臨，又要為新的學期做好學習用品的準備。
昨晚，我和媽媽來到沃爾瑪，在賣學習用品的專柜前有許多小朋友來挑自己喜歡的學習用品。他們都和我一樣為新學期做準備呢！
在貨架上擺滿了各種各樣的鉛筆、鋼筆、橡皮擦等。我看到一只栩栩如生的蜻蜓，沒想到卻是一支蠟筆，可愛的“蜻蜓”仿佛在白紙上繪出美麗的圖畫。
我在沃爾瑪買了橡皮、本子還有鉛筆。將以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
開學準備工作報告篇一
1、學校每學期在開學初、期中、重大節(jié)假日、重大活動和寒、暑假前對學校進行安全教育。
2、開展日常安全教育活動。如：課間安全、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
3、學校充分利用班隊活動課等時間，對學生開展安全預防教育，還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒對學生進行安全教育。
4、學校每學期至少一次聘請法制副校長來校作法制輔導報告。每學期多次開展法制宣傳活動，每個學生知曉學校組織的安全法制教育。
5、把公共安全教育列入教學計劃，納入教學內(nèi)容，對師生進行經(jīng)常性的公共安全教育。
6、聘任法制副校長或法制輔導員，定期到校舉辦法制講座。
開學準備工作報告篇二
想念，同學的笑語，懷戀，老師的訓斥，我多想再見到你們，時間過得太慢，你我都在埋怨。
回憶太過遙遠，你我都想重現(xiàn)。
我只能這樣，慢慢的度過，這個暑假。
我只能這樣，默默地懷戀，那些回憶。
我只能這樣，傻傻的守著，這些日子。
我只能這樣，靜靜的想念，你的笑顏。
開學準備工作報告篇三
1、對部分班級教室門牌有損壞現(xiàn)象更換了新門牌。
2、對校園文化宣傳標語有掉落現(xiàn)象進行加固或購置新標語并及時張貼。
3、對有教室門玻璃損壞現(xiàn)象要及時更換新玻璃。
4、針對課間學生上下樓梯存在安全隱患問題，對學生進行安全教育并加強教師值班。
5、對門口有流動小攤點問題聯(lián)合村委會進行治理，并加強門崗保安隊伍的值班情況。
開學準備工作報告篇四
美好的暑假即將結(jié)束，我心里竟然有些盼望開學了。
在學校里可以與老師、同學一起互相學習。雖然有這樣那樣的煩惱，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情隨考試成績變化啦。但我不孤單寂寞。而暑假里，我總是一個人在家，寫作業(yè)、讀書，難免有時苦悶。
在學校里我充分地度過一個個學期，嚴格按作息時間安排生活，不浪費每一分鐘。放假時，生活難免沒有規(guī)律，有時晚睡有時晚起，還經(jīng)常無所事事，時間就這樣溜走了。
在學校里我可以學習更多的知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。學校經(jīng)常有精彩的活動。在不知不覺中，我的知識豐富了，素質(zhì)也提高了。
我熱愛我的學校，想念我的老師和同學們。開學來臨之際，我整理完暑假作業(yè)，翻著日歷，盼望著開學的日子。新的一學年又要開始了，我將以更飽滿的狀態(tài)努力學習。
開學準備工作報告篇五
1、我校建立了安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校校長與校委會成員、各科室及功能用房負責人、帶班領(lǐng)導、班主任、任課教師師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。按照“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校各項工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、領(lǐng)導帶班、教師值班等規(guī)章制度。對涉及學校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
開學準備工作報告篇六
快樂的寒假終于過完了，馬上就要開學了。我和媽媽去書店買了書、鉛筆、尺子、水彩筆等學習用品，為開學做準備。
開學那天，我早早地起了床，刷牙洗臉后開始吃湯圓，然后媽媽帶著我向?qū)W校走去。走進教室，老師和同學們都來了，望著一張張熟悉的面孔，我感覺很親切。同學們都在玩，我也和他們一起玩起來?，F(xiàn)在又能見到老師和同學們，我特別開心。上課鈴響了，莫老師開始給我們上課，我們都認真聽起課來。
新學期開始了，我要以一個全新面貌來面對：好好學習、天天向上。
開學準備工作報告篇七
多培養(yǎng)孩子學習習慣家長可以試著在孩子入學前，培養(yǎng)孩子生活自理能力，如果父母完全包辦代替會養(yǎng)成孩子的依賴性，如讓孩子自己整理玩具、畫筆和書包，鍛煉孩子將用過的東西要放回原位，學習簡單的時間管理等，這些可以確保他們開學后做事情更加有條理。
調(diào)整飲食和生物鐘孩子又將從家庭生活回到幼兒園的集體生活。假期中，多數(shù)父母因為工作忙，轉(zhuǎn)由家中的老人照管。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，全國有近五成孩子假期生活要由爺爺奶奶打理，由于隔代家長的溺愛，孩子在幼兒園里培養(yǎng)的進餐、活動、學習、午睡生物鐘可能會被破壞。因此，孩子開學在即，家長最好能盡量按幼兒園的時間表安排孩子的作息時間，做到定時、定點，讓孩子有一個自然的飲食習慣過渡。
還有的爺爺奶奶害怕孩子平常在幼兒園吃不飽，節(jié)日期間更是拿出各種高蛋白和高熱量的零食讓孩子盡情地挑選和食用，造成暴飲暴食，導致孩子身體健康狀態(tài)明顯下降。專家建議，眼下要調(diào)整孩子的生活習慣，盡可能和幼兒園保持一致，每餐要有乳制品，每天都要攝入蛋白質(zhì)、谷類、水果和蔬菜，每天還要保證飲足量的水，多吃清淡、容易消化的食品為宜。
心理引導家長要和孩子多做溝通，和孩子討論學校的人和事，通過交談，讓孩子對新學期的開始有一個心理準備，引導孩子正確對待開學，激發(fā)起孩子對學校生活的興趣，喚起對校園生活和同伴友情的向往，讓孩子以飽滿的熱情迎接新學期的到來。
戶外體育鍛煉不可少近日來氣溫有所回升，陽光也比較好，建議多增加孩子的戶外活動量。家長要遵循動靜交替和室內(nèi)、戶外活動交替的規(guī)律。每天上午要安排孩子１至２次如看書、畫畫等學習活動，要安排一次室內(nèi)游戲活動，如玩娃娃、搭積木等；還要安排一次室外體育活動，如跳繩、跑步、騎小車。一般情況下，孩子午睡起床后，大約在１６時左右，如果天氣晴朗、陽光明媚，家長要盡量帶孩子到戶外進行體育活動，讓孩子接受紫外線的'照射，呼吸新鮮的空氣，同時也使呼吸道接受冷空氣的刺激，增強免疫力。家長也可以每天為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃，通過踢毽子、跳繩等游戲項目保證孩子每天的運動量達標，保持充沛的體力，適應(yīng)學期初的學習生活，爭取新學期有一個良好的開端。
開學準備工作報告篇八
九月份就進入了新學期，無論你是第一次邁入初中、高中校門，還是上課時即將發(fā)覺老師口中“中考”或“高考”出現(xiàn)的頻率突然提高，都應(yīng)該仔細想想，在心理上是否已經(jīng)調(diào)試好了，來坦然應(yīng)對一個嶄新的學期。
中學新生：自我調(diào)試，適應(yīng)新環(huán)境。
對于即將跨入初中或者高中大門的新生來說，心理上一般都會產(chǎn)生自豪感和渴望上進的意愿，即使是過去后進的孩子，也會有“換一個新的環(huán)境，有新的老師和同學，我要好好學習”的念頭。不過，這種獨立意識與獨立能力的不協(xié)調(diào)會困擾不少同學。如果不能盡快做好相應(yīng)的心理調(diào)適，就難以適應(yīng)新的環(huán)境，或許還會由此產(chǎn)生緊張、孤獨、無助等不良情緒。
為學生支招：
1、認識學習上的不同。每上升一個階段，無論是小學到初中，還是初中到高中，學習的內(nèi)容和教學密度都是不同的。因此，制定新計劃、樹立新目標就顯得十分必要的。同學們一定要切合個人的實際情況，客觀地制定學習計劃，目標不要定得太高，否則欲速則不達。同時可以提前預習，以便開學能跟得上教學進度。
2、盡早消除和老師的隔閡。老師作為我們學習上的引路人，知識儲備豐富，但是面對全班幾十個學習水平不同的學生，難以面面俱到。因此，我們還是要學會和老師溝通，有問題只管問，虛榮心要不得。需要注意的是：提問之前你必須經(jīng)過自己認真考慮還是沒有思路的，要鍛煉自己深入鉆研的好習慣。
3、對待新同學友好相處，互相幫助。當我們上學的時候，大部分的時間是在學校度過的，和同學接觸的時間比較多。如果能夠和同學建立起牢固的友誼，不僅有利于學習成績的進步，對自己的心理健康和生活狀態(tài)都十分有利。
為家長支招：
1，開學前可以與孩子一起去新學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方。跟孩子多談?wù)剬W校生活，有意識地從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學習的話題如新課程、與新同學關(guān)系等。
2，在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。假期許多孩子的生活秩序打亂了，晚睡晚起。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應(yīng)正常的`學習生活。家長應(yīng)及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的學習中。
初二、高二年級學生：承上啟下，堅持學習。
也許，初二和高二學生既和新進學校的預備班、高一學生不同，也與畢業(yè)班學生的“境遇”迥異。他們可能只是換了個上課的教室，校園環(huán)境、同學圈子基本上都沒有變化。但是，適當?shù)男睦碚{(diào)試也是必不可少的。
為學生支招：
1、復習上學年的學習內(nèi)容，打好基礎(chǔ)。學習是個連貫的過程，二年級的學生在這一年里，要掌握的知識更多了，因此必須鞏固過去所學的內(nèi)容。建議同學們有機會翻看過去的課本和試卷，這樣就不至于開學了銜接接下來的知識。
2、堅持學習英語和語文，因為這兩門語言類的學科是高三突擊不得的，應(yīng)該每天都安排時間進行積累。英語先過單詞關(guān)，設(shè)定每天要背的單詞數(shù)，還要多聽多寫。語文則可以多看看歷來優(yōu)秀的高考作文，背誦古詩詞等等。
為家長支招：
抓緊調(diào)整“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”;對孩子可能出現(xiàn)的反常要理解，不要表現(xiàn)得太在意，輕松面對其實是對孩子最大的心理鼓勵。家長可利用飯后散步、睡前等放松時間，陪孩子聊聊天，講些孩子感興趣的話題，像運動、游戲等等。
畢業(yè)班：調(diào)好作息，做好作業(yè)。
對于開學走進初三或高三的學生來說，9月份開學也開始了他們“應(yīng)考”的一年倒計時。雖然也有許多畢業(yè)班學生暑期并沒閑著，“開小灶”補課的“檔期”很滿，但是假期畢竟不會像平時學習那樣緊張。
為學生支招：
1、開學前幾天，調(diào)好作息時間，和上學的時間保持一致。同時要按時吃飯，調(diào)理腸胃，高考復習也要打好保“胃”戰(zhàn)。
2、有計劃完成暑假作業(yè)。升畢業(yè)班的學生，暑假作業(yè)非常多，其中有不少是高考真題練習，對此，同學們要保證每天都抽出時間學習，保持學習的連貫性。否則玩得“心”都散了，開學難以高度集中精力學習。
為家長支招：
大部分家長都是優(yōu)秀的“后勤部長”，膳食營養(yǎng)的搭配，身體保健的呵護……如今，初三和高三的家長們不妨為子女再多加一碗“心靈雞湯”，加強溝通，溝通是幫助學生完成從惡性循環(huán)到良性循環(huán)的踏板，幫助孩子建立自信，鼓勵他們勇于發(fā)問，帶著滿滿的求知欲望開始每天的學習。
開學準備工作報告篇九
二年級上學期一眨就過去了，二年級下學期即將到來。
快開學了，我的.心情很激動。不知同學有沒有長高、長胖;還有沒有變瘦;學習有沒有“百尺竿頭，更進一步”……等等，這些問題對我來說還只是個謎兒。只要到了下個星期開學時就可以證明這些密密麻麻的問題。
快開學了，我不知道同學們的性格怎么樣。是活潑開朗，招人喜愛;還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個謎兒。
快開學了，我不知道老師會對我們怎么樣。我希望是對我們很好，笑口常開，讓我們特別喜歡;不希望是兇巴巴的，誰也不敢見她一眼。
快開學了，一切都是個謎兒。我想：等開學之后，我一定要破解這個謎!
開學準備工作報告篇十
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的中學生，但我不擇校。我選擇的是離家的一所普通學校。
寒假期間，有許多同學急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關(guān)系花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個人養(yǎng)家糊口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應(yīng)該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。
就算擇校學習成績也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進了好資源的學校，以為進了保險箱，就放松警惕，不好好學習，結(jié)果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠內(nèi)因，取得好的成績歸根結(jié)底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成為一名成績優(yōu)異的好學生。
就要開學了，為了證明給大家看，我從暑假開始制定了一套學習計劃。一、帶著陽光上路，以高昂的熱情迎接新學校，擁抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，帶著微笑，帶著理想，輕裝上陣。二、做好學業(yè)的準備，我利用暑假時間已經(jīng)自學了初一的主要課程，做好了記錄，對學習中的難點作了記載，梳理出即將要學習的課程的綱要。三、買一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學會應(yīng)用。四、購買自行車自己上學。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時間。
就要開學了，我已經(jīng)準備好了迎接新的學校、新的開始。讓陽光帶著我成為一名優(yōu)秀的初中生吧！
開學準備工作報告篇十一
今天，媽媽帶我去了樓下超市。
我們走到放文具用品的地方，我先看到了一個又大又好的書包，但是價格很貴，共159元錢，然后我們又看了幾個價錢相對比較便宜的，分別是128元、138元、148元和158元等等。在我們的一番比較之下，發(fā)現(xiàn)128塊錢的書包，雖然便宜，但是這個書包不僅小質(zhì)量還不好；138元錢的書包雖然比128元錢的書包的質(zhì)量好了一點，但還是太小了；148元錢的書包雖然比138元錢的書包更大一點，但還是有點小，我們最后對158元錢的書包和159元錢的書包進行了對比，發(fā)現(xiàn)雖然它們的價錢只相差了一塊錢但還是有一定的區(qū)別，如它們的質(zhì)量不同，用的皮不同等等所以我們決定就買那個最貴的159元錢的書包。買完書包之后我們又買了一套筆筒和二十四只鉛筆等等。然后，我們就來到了買零食的地方，我一下子就買了五瓶飲料，兩包薯片，和兩袋旺旺大禮包等等，之后媽媽又買了一些生活用品，付好錢之后就離開了。
開學準備工作報告篇十二
按照縣汛前檢查工作的通知精神，觀斗鄉(xiāng)黨委、政府及時召開了會議，研究部署我鄉(xiāng)汛前檢查工作。經(jīng)鄉(xiāng)研究，成立觀斗鄉(xiāng)汛前檢查與防汛準備工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
根據(jù)上級文件精神，針對我鄉(xiāng)防汛實際情況，于近日對我鄉(xiāng)境內(nèi)的河道、排澇大小溝、山體滑坡地帶、具有塌陷的地質(zhì)災(zāi)害區(qū)、村道易沖毀路段進行了全面檢查。
通過檢查，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：
1、全鄉(xiāng)有前進村2組野漆樹灣、前進村3組村5組鐵爐頭、村（1、8、9）組公家壩、村2組、4組巖垮山處等地段，山洪一旦爆發(fā)易產(chǎn)生山體滑坡即將給群眾帶來生命財產(chǎn)安全隱患,達不到安全度汛的要求。
2、村2、3組具有地質(zhì)災(zāi)害原因，有部分農(nóng)房會因洪水大量的浸泡地形下陷房屋倒塌。
3、躍進村4、5、6組因地形坡度都在45度以上,有部分房屋有可能在洪水期間被沖毀。
4、全鄉(xiāng)村道因地形無法修筑大流量排洪溝的有黃觀路、聯(lián)動區(qū)至鄧家河等路段，在汛期易沖毀給群眾帶來不便。
5、外出務(wù)工青壯年較多，防汛救災(zāi)力量薄弱。
通過檢查，觀斗鄉(xiāng)黨委、政府針對檢查中存在的問題采取了得力措施逐一解決，并針對今年的防汛準備工作，做了以下具體安排。
1、重新針對性地修改了防汛救災(zāi)工作預案，以備緊急情況下救災(zāi)工作的有序開展。
2、通過鄉(xiāng)短信平臺發(fā)送當天天氣預報直全鄉(xiāng)人民群眾手機短信里，并針對山體滑坡地帶、汛期易被沖毀房屋的農(nóng)戶給組織落實了一戶一防汛員責任制的監(jiān)護，且采取了未等雨下投親靠友辦法。
3、在縣民政局幫助下在地質(zhì)災(zāi)害預警區(qū)拉起了20余頂救災(zāi)帳篷，以確保群眾的生命財產(chǎn)在緊急情況下可得到安全轉(zhuǎn)移安置。
4、組織了各村準備了補路材料、救助物資以備汛期應(yīng)急使用。
5、利用民兵整租對在家民兵開展防汛救災(zāi)培訓，同時成立了20xx年度民兵抗洪搶險隊和民兵汛期治安巡邏隊，為全面做好20xx年度防汛搶險工作做好了準備。
開學準備工作報告篇十三
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年秋季學期開學準備及檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]x號）文件精神，學院向各所（室、中心）下發(fā)了《xx學院關(guān)于做好20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知》，成立了以郭建春院長為組長的開學教學準備及檢查工作小組，要求各所（室、中心）及全體任課教師認真做好開學教學準備工作。本次教學檢查工作在學院領(lǐng)導的高度重視下，通過全院教師的共同努力，開學的各項工作順利進行。
1、成立了開學教學準備及檢查工作小組。
組長：郭建春。
副組長：姚利梁光川。
2、學院召開教務(wù)聯(lián)席會議，布置開學教學準備工作。
根據(jù)學校教學工作總體安排，學院于9月2日召開教務(wù)聯(lián)席會議，教學副院長梁光川對開學教學工作做了具體安排，學生黨委副書記姚利強調(diào)了教學辦公室和學生辦公室工作人員要多溝通，互相支持工作，并要加強學校規(guī)章制度學習，對學生多些耐心，認真做好服務(wù)工作。
3、落實教師到崗情況。
學院各所（室、中心）分別于9月1日、2日召開了各單位教師會議，布署本學期教學工作，檢查本單位教師到崗情況，并將教師到崗情況報學院教學辦公室，學院只有1位老師（開學第一周無課）請假，18位教師出國深造，其他均按時到崗。
4、認真檢查教案編寫情況。
學院要求各課程負責人必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學日歷和教學要求，認真編寫課程教案，填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》并簽字。學院教學辦公室于第三周組織專家對本學期課程教案進行檢查，教師備課態(tài)度認真，教學教案系統(tǒng)詳細，教案完成情況良好，但也有個別教師教案編寫較簡單或不太規(guī)范，教學設(shè)計部分還有待進一步細化，學生工程實踐知識能力的培養(yǎng)在教案中有待進一步明確，給非專業(yè)學生課堂授課設(shè)計應(yīng)進一步體現(xiàn)結(jié)合其專業(yè)特點。教案及教學日歷編寫將作為課堂教學質(zhì)量考核與評獎的重要指標。
5、核實教師行課課表，提醒教師準時行課。
教學辦公室將學院教師的.課表打印分發(fā)給各行課教師，讓每個老師清楚掌握自己的教學任務(wù)和教學安排。教學辦公室對第一周行課的每位教師以短信提醒其按學校要求行課。各所室負責人也以多種形式對任課教師進行告知提醒，避免教師忘記或出現(xiàn)記憶偏差。
6、落實班級課表，召開年級大會，確保學生到課率。
教學辦公室將各班級課表打印分發(fā)給各教學班級；教學干事通過qq群和學生干部聯(lián)系，提醒學生按時上課。學生輔導員及時通知學生按時到校，認真查看班級課表，明確自己的上課信息，提早20分鐘到達上課教室；同時召開了學生年級大會，明確學習目的，鼓勵學生認真聽課。
7、認真檢查實驗室安全，重視實驗教學環(huán)節(jié)。
學院對實驗室安全進行了認真全面檢查，要求實驗室搞好清潔衛(wèi)生，檢查實驗設(shè)備運行情況，做好開學準備工作；同時要求將本學期實驗教學任務(wù)和行課教師溝通，確定實驗行課時間，引導學生在實驗教學教務(wù)系統(tǒng)中選好實驗課。學院規(guī)定行課教師必須參與實驗教學，與實驗室教師共同指導學生實驗。
二、開學第一周課堂教學巡查工作。
學校于9月5日正式行課，開學第一周我院共開設(shè)教學課堂134門次，授課教師39人。教學辦公室對開學第一周課堂教學巡查做了詳細安排，根據(jù)教師行課教室分布情況，每棟教學樓均安排有院領(lǐng)導、所（室、中心）負責人、教學秘書、教學辦公室人員進行檢查，對檢查人員的工作任務(wù)進行了合理安排。學院要求每位行課教師提早20分鐘到達行課教室，做好行課準備。學院每天及時把檢查人員反饋的信息傳達給各所室和相關(guān)教師，并要求高度重視，積極準備，按時到崗。學生輔導員和學風督導員也提前20分鐘到各行課教室檢查學生到課情況。
檢查人員反映學院教師課堂教學精神飽滿，課堂教學秩序井然，學生到課率高，展示了新學期新氣象。但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個別教師的教學方法、教學熱情有待加強；學生有睡覺和玩手機情況，課堂有學生遲到、上課不帶教材現(xiàn)象，學風有待進一步加強。
三、整改措施。
為了更進一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證教學工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序，針對教學工作中出現(xiàn)的問題，提出以下整改措施：
1、學院將繼續(xù)加強本科課堂教學質(zhì)量及師德師風建設(shè)，要求各任課教師應(yīng)加強教學課堂管理，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，采取多種方式進行考勤，掌握學生到課情況，并及時將缺課學生名單反饋給學生輔導員。
2、加強青年教師的課堂教學指導，要求青年教師要重視課堂內(nèi)外師生的交流與溝通，注重啟發(fā)式、研討式教學，調(diào)動學生學習積極性，提高課堂授課質(zhì)量。
3、進一步規(guī)范教案編寫，要求課程負責人每學期必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學要求和教學日歷，編寫符合教學要求的教案，并請專家檢查是否符合要求；同時將教案編寫情況作為課堂教學質(zhì)量考核與評選的一個重要指標。
4、加強院領(lǐng)導、督導專家、同行專家、所（室、中心）教學負責人聽課制度。
5、增加聽課、評課等教研室活動，重點聽取青年教師和教學較薄弱教師的授課情況，幫助、指導教師提高教學水平。同時要對教學工作的各個環(huán)節(jié)進行不定時檢查，明確責任，督促教師認真完成各項教學工作。
6、加強學生學風建設(shè)，形成良好的班風學風。輔導員將繼續(xù)通過年級大會、qq群、微信群等途徑讓學生從思想上重視每一堂課，對缺課學生進行警示教育，談心談話。
開學準備工作報告篇十四
不干膠標簽紙。市場上很常見，單張和作業(yè)本尺寸一樣，每張都分成幾十個小標簽，小標簽有方糖大小，外圈有紅框或藍框，中間空白處可寫上孩子名字。
2h鉛筆。孩子剛?cè)雽W，寫字往往不會使勁兒，hb寫出的字會稍黑一些，不太好擦干凈，孩子不太會使勁，往往會擦破作業(yè)本，2h寫出的字稍輕，便于孩子涂改。
橡皮。橡皮要買那種軟軟的.香橡皮，孩子不容易擦破作業(yè)本。是日常消耗品，可以多買一些。
轉(zhuǎn)筆刀。轉(zhuǎn)筆刀不用買那種電動或搖把的高級貨，孩子剛?cè)雽W，無論買什么樣的削鉛筆工具他都不會正確使用，不小心還會把筆屑弄的到處都是。
開學準備工作報告篇十五
各縣（市）、區(qū)防指：
為全力做好今年的各項防汛準備工作，確保度汛安全，按照國家防總、省防指的要求和市委、市政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合我市實際情況，對于做好各項防汛工作提出以下要求：
我市經(jīng)過多年的努力，整體防洪減災(zāi)能力有了很大提高，但病險工程仍然較多，非工程防御措施方面仍有急需完善和加強的環(huán)節(jié)，難以適應(yīng)防大汛、搶大險的要求。對此，各級、各部門必須引起足夠重視，把確保人民生命財產(chǎn)安全放在各項工作的首位，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實增強水患意識，從實際出發(fā)，扎扎實實落實各項防汛備汛措施，確保度汛安全。
各縣（市）、區(qū)要根據(jù)各防汛抗旱指揮部成員單位人員及領(lǐng)導班子變化情況，及時調(diào)整充實防汛抗旱指揮機構(gòu)，進一步明確各成員單位的職責，加強行業(yè)工作的.組織協(xié)調(diào)。要繼續(xù)貫徹落實國家防總印發(fā)的《各級地方政府行政首長防汛抗旱職責》，抓緊落實以行政首長負責制為主要內(nèi)容的各項防汛責任制，進一步完善各項規(guī)章制度，把行政首長負責制落實貫穿到防汛準備、抗洪搶險和救災(zāi)工作的全過程。嚴格執(zhí)行國家防總及省防指制定的《防汛抗旱責任追究暫行辦法》。要認真落實行政首長負責制為核心的分級、分部門責任制，對每一處工程的責任人和專職看護人員都要逐一明確到位，特別是小型病險水庫。各級防汛抗旱指揮部要將責任制落實情況及時公布，以利監(jiān)督，并加強檢查和督導。
各縣（市）、區(qū)要進一步加大投入力度，合理安排水毀工程修復，抓緊進行度汛應(yīng)急工程和小型病險水庫加固、險工險段、病險涵閘的加固處理，爭取汛前完成工程建設(shè)任務(wù)。對投資巨大，一時難以解決并嚴重影響人民群眾生命財產(chǎn)安全的小型水庫，要及時采取必要的應(yīng)急處理措施。對確需跨汛施工的，必須明確度汛施工方案和搶險預案，落實相關(guān)責任人，統(tǒng)籌組織，在保證施工安全和工程質(zhì)量的前提下，加快施工進度。
對河道、湖泊行洪通道進行排查，對阻水障礙，依據(jù)《防洪法》，按照誰設(shè)障、誰清除的原則，限期清除。
要認真總結(jié)近幾年抗洪搶險的經(jīng)驗教訓，按照與經(jīng)濟社會狀況、防汛實際和工程現(xiàn)狀相結(jié)合的原則，結(jié)合洪水資源的開發(fā)利用，抓緊修訂、完善工程洪水調(diào)度方案、應(yīng)急搶險預案、城市防洪預案，并加強宣傳，明確職責，確保防汛搶險工作有序高效進行。要進一步加強防汛物資儲備管理工作，及時按照防汛物資儲備定額要求，做好防汛物資的補充和更新，并抓好群眾號料落實。要抓好防汛搶險隊伍的組織和落實，突出專業(yè)隊伍建設(shè)，加強設(shè)備配備，搞好技術(shù)培訓和實戰(zhàn)演練，提高防汛搶險實戰(zhàn)能力。同時應(yīng)加強與當?shù)伛v軍的聯(lián)系，搞好軍民聯(lián)防。
各縣（市）、區(qū)防辦務(wù)于5月12日前將防汛物資準備表、防汛隊伍落實情況表報市防辦（見附件）。各大、中型水庫的防洪搶險應(yīng)急預案要按照國家防總下發(fā)的《水庫防汛搶險應(yīng)急預案編制大綱》和各水庫的實際情況，重新進行修訂，修訂完善后的預案務(wù)于5月10日前一式三份報市防辦。
各級、各部門要采取自查和抽查等多種方式，按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，抓緊組織力量對防汛準備工作進行全面細致的檢查，確保每一個工程、每一個環(huán)節(jié)不出紕漏。特別是對通訊預警設(shè)施、群眾安全轉(zhuǎn)移方案等要進行嚴格檢查，并對所有泄洪、行洪啟閉設(shè)施試運行，保證正常運轉(zhuǎn)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要落實責任，及早采取措施。
各級防辦承擔著防汛的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導工作，各級防辦要按照國家防總要求和省統(tǒng)一部署，進一步加強防辦自身建設(shè)，按照國家防總及省防指的要求，縣（市）、區(qū)必須將防辦設(shè)為常設(shè)辦事機構(gòu)，加強人員配備和機構(gòu)建設(shè)。在信息化建設(shè)方面，各縣（市）、區(qū)防辦要適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，堅持高標準、高起點，積極應(yīng)用新技術(shù)，整合各類軟硬件資源，提高防汛指揮決策系統(tǒng)的現(xiàn)代化水平。重視現(xiàn)有防汛通信設(shè)施、雨水情遙測等系統(tǒng)的檢查、管理和維護工作，保證汛情測得準、報得快，尤其是雨水情遙測系統(tǒng)要有專人負責，各遙測站要安排專人維護，確保雨、水情信息全面暢通。要堅持高標準、高起點，強化現(xiàn)代化建設(shè)和內(nèi)部管理，增強自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，為各級政府當好參謀助手。
開學準備工作報告篇十六
組長：周瓊（書記兼副校長）。
副組長：陳龔（教導主任）喬英姿（年級部長）。
組員：一年級任課老師。
二、工作計劃。
（一）總體目標。
1、引導一年級學生走入校園，了解自己所在的學校，所接觸的老師和伙伴，幫助學生們適應(yīng)小學生活。并在心理、思想、學習、行為上為小學學習生活做好準備，促進其身心健康發(fā)展。
2、學生能初步適應(yīng)小學的學習生活，能對學習產(chǎn)生興趣，有求知的欲望，充滿好奇心，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能明確自己的學習目標，初步樹立自己的遠大理想。
3、知道小學生的行為準則，能夠在學校中嚴格遵守基本行為規(guī)范，初步養(yǎng)成良好的行為習慣。
（二）研究重點。
依據(jù)小學一年級“學習準備期綜合活動”實施指導意見的要求，結(jié)合本校校本化教材（幼小銜接入學長冊）課程中板塊內(nèi)容，加強兩者間的有機整合，尋求出適合學校、適合學生發(fā)展、適合教師的校本課程特色?；趦烧唛g的共性和個性問題，我們根據(jù)一年級新生的年齡特點，以熟悉新環(huán)境這一模塊作為研究重點。
（三）研究目的：
學生達成目標：
1、幫助學生盡早地了解自己的校園，結(jié)交學習的同伴，認識校內(nèi)的老師。
2、在活動中學生可以通過實地觀察，完成了解校園的探究活動，培養(yǎng)自身的觀察能力。
3、學生通過采訪活動結(jié)交自己的伙伴和校內(nèi)的老師，學生能夠在活動中鍛煉自己的膽量，形成與人交往的初步能力。
4、學生在活動中通過完成學習單，來展示自己擅長的愛好。
校本課程達成目標：
1、形成這一模塊的系列資源，如：，相關(guān)游戲活動內(nèi)容、兒歌故事、評價機制等。
2、引領(lǐng)教師投入新內(nèi)容的教育教學工作之中，提升教師“思——行——思”的教育教學理念，增強教師的科研意識和實踐能力。
（四）實施要點。
活動時間：
1、8月份的暑期學前準備期（為期2個半天）。
2、9月份學習準備期（為期一個月）每周一課時的（校）班會課、每周二課時的興趣課和探究活動。
活動形式：
1、多樣性——不拘一格，不限于單一的活動方式。
2、靈活性——必須根據(jù)活動內(nèi)容的`實際選擇更為適合的。
3、趣味性——充分考慮到新生的年齡特點，尋求有趣的富有吸引力的活動形式。
4、示范指導性——注意教師在學前準備期內(nèi)的的示范作用和指導作用。
活動內(nèi)容：
由項目負責人根據(jù)核心小組制定的方案（計劃）承擔相關(guān)內(nèi)容制定、編排和調(diào)整。
活動評價：
根據(jù)學校《幼小銜接入學成長冊》中所提出的評價方式，并納入到此活動之中，作為對一年級新生“學習準備期”的綜合評價手段。
（五）保障措施。
1、學校組建該活動核心小組。
2、學校投入所需的活動經(jīng)費。
3、核心小組和負責教師定時、定地點進行研討活動。
4、對骨干教師和一年級教師進行校本培訓，集體備課，形成課程資源。
5、形成活動評價機制，9月底完成對每一位新生學習準備期的綜合評價，并登入《幼小銜接入學成長冊》中。
6、負責教師記錄活動過程中的案例，并有針對性地與家長進行溝通，注重溝通的及時性，以便于跟進，形成家?；?。
7、開設(shè)相關(guān)的家長學校，以便家校形成合力，加快新生對小學生活的適應(yīng)性。
開學準備工作報告篇十七
新的一個學期即將來臨，又要為新的學期做好學習用品的準備。
昨晚，我和媽媽來到沃爾瑪，在賣學習用品的專柜前有許多小朋友來挑自己喜歡的學習用品。他們都和我一樣為新學期做準備呢！
在貨架上擺滿了各種各樣的鉛筆、鋼筆、橡皮擦等。我看到一只栩栩如生的蜻蜓，沒想到卻是一支蠟筆，可愛的“蜻蜓”仿佛在白紙上繪出美麗的圖畫。
我在沃爾瑪買了橡皮、本子還有鉛筆。將以嶄新的面貌迎接新學期的到來。