總結是一種反饋和溝通的方式，可以促進個人和團隊的成長。平凡的付出可能會創(chuàng)造出不平凡的結果，我們應該珍惜每個細微的努力?？偨Y范文中的優(yōu)點和不足，可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。
農業(yè)經濟管理論文篇一
在農業(yè)經濟管理過程中，之前農產品的生產一味追求增產增銷的落后思維模式已跟當前經濟發(fā)展不能順應，須順應潮流朝著全面新穎的管理模式變革。用心分析發(fā)現(xiàn)如今大部分國家首要關心的問題聚集在全球化知識產業(yè)中，最為熱點的問題都是對于環(huán)境的保護問題。
如今，基本上各行各業(yè)都要緊密圍繞環(huán)境保護這個焦點來開展工作。農業(yè)是自然和經濟的結合產業(yè)，是可以持續(xù)發(fā)展中的關鍵因素。隨著環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展意識開始滲入，不再用犧牲環(huán)境作為付出的代價而片面的追求經濟發(fā)展，而要關注、重視環(huán)境，更要關注農業(yè)生產品的健康和安全。如今，有機綠色食品已經是大部分消費者的選擇，農業(yè)生產可以保證有機食品的來源。高質量是當今最為關注的農業(yè)產后工作，應高度重視食品的加工問題，保證食品安全。在此基礎上開發(fā)綠色食品，助推農業(yè)綠色發(fā)展不斷創(chuàng)新，改變我國傳統(tǒng)的相對落后的農業(yè)結構和增產模式，也將使農業(yè)經濟管理的理念意識更加科學。
2.2人才培養(yǎng)創(chuàng)新。
未來須要主動從國家經濟、教育體制和科技變革等全面的角度將培養(yǎng)目標與當前農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展相順應，培養(yǎng)體系結構與內容的設計以及詳細的培養(yǎng)方案應以順應社會發(fā)展為根本。調動人才學習積極性，根據(jù)創(chuàng)新型人才的特點和培養(yǎng)規(guī)律，使管理人員不但能夠掌握基本的社會、人文、自然科學知識與農業(yè)和農村經濟、管理和經營知識，并可以以系統(tǒng)的觀點結合前沿熱點問題，利用先進的經營管理理念和卓殊的思維模式探索和解決農業(yè)問題。與農企事業(yè)單位合作，積極拓展見習基地，加強管理力度，規(guī)范管理體制，培養(yǎng)具備管理能力、創(chuàng)新能力、綜合素質高的經濟管理人才。定期對管理人員責任心、業(yè)務水平、政治素質等進行查核，作為考慮其個人發(fā)展和福利待遇的依據(jù)。
當下農村經濟發(fā)展中，缺乏一批綜合素質強、有卓識遠見的隊伍在農村發(fā)展建設，這樣便引起農業(yè)經濟管理缺少動力支持。各級政府應進行招商引資，大面積普及現(xiàn)代農業(yè)先進技術，鼓勵外出壯年勞動力、受過高等教育學生返鄉(xiāng)建設，改變農村經濟結構。創(chuàng)立一個綠色通道，積極引導他們返回家鄉(xiāng)發(fā)展，利用現(xiàn)代教育學習的本領就地取材，培養(yǎng)創(chuàng)新實用型技術農民來發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)。這樣既可以把城市前沿文化帶回農村，提高農村的文明程度，又可以用所學到的科學技能，為筑造新農村導入新的生機，同時緩解了剩余勞動力涌向城市帶來的的人口聚集壓力，縮小了城鄉(xiāng)差距。對于加速新農村的建設，推進國家第一產業(yè)的發(fā)展，提升農業(yè)經濟的管理水平都有諸多的積極意義。
2.4管理體制趨于完善的思路。
完善適合的管理體制是推動農業(yè)發(fā)展的核心，管理人員需樹立正確的農業(yè)經濟管理理念，轉變舊有管理模式，增強自身工作水平，結合不同區(qū)域的實際情況，不斷總結創(chuàng)新。讓當?shù)仡I導、中層干部和基層人員直接參與，共同商討制定合理可行的農業(yè)經濟管理體制，關注農產品深加工和品牌化市場，科研單位農產品研發(fā)創(chuàng)新推動產業(yè)鏈整體發(fā)展。這有助于提高農業(yè)生產行業(yè)的科技含量，擴大發(fā)展空間和增強國際市場競爭力，保護百姓們的經濟利益，以適應世界農業(yè)經濟發(fā)展的需求。隨著機械化的發(fā)展，我們還應關注一些針對農民的的技術培養(yǎng)，增加城鄉(xiāng)溝通交流，促進城鄉(xiāng)一體多元化發(fā)展。
2.5信息化建設。
現(xiàn)代信息化技術使農業(yè)經濟管理向有深厚技術內涵的經濟發(fā)展方式轉型，使農業(yè)技術傳播和發(fā)展加快，提高生產率，招引更多綜合素質高、見多識廣的人員參與到農業(yè)經濟發(fā)展建設中去，促進我國農村經濟繁榮發(fā)展。在樹立信息化管理建設意識、增強群眾對信息化技術意義理解以后，沒有基礎設施，就很難進入信息化技術經濟發(fā)展，目前基礎設施建設薄弱，需要從高層面加大扶持力度，領導到位，資金到位，措施合理，吸引培育出色人才，加快基礎軟硬件設施和科技服務站建設。關注市場，重新配置基礎要素，為農民提供多元的選擇，如過去存在因農產品生產過剩而導致滯銷降低了農民經濟效益，農民解決了教育、養(yǎng)老、農副產品收購、現(xiàn)貨交易平臺等信息服務體系存在的落后之處，利用引入互聯(lián)網技術規(guī)范建設信息化服務體系可以幫助農民及時了解市場動態(tài)，增加農民收入。農業(yè)信息化的全面建設將是未來世界農業(yè)的發(fā)展走向，對于解決我國三農等問題、推動農業(yè)經濟的快速發(fā)展起到重大意義。
農業(yè)經濟管理論文篇二
進入到新時期以來，農業(yè)經濟管理作為系統(tǒng)性的綜合工程，需要多部門間的協(xié)調配合發(fā)展。我們需要在學習國外先進經驗改變觀念的基礎上，使我國的現(xiàn)代農業(yè)經濟管理具有中國特色，以實現(xiàn)農業(yè)經濟穩(wěn)步發(fā)展。隨著政府管理對信息化管理的重要性加深認識，未來在農業(yè)生產、農業(yè)管理、科研成果等多元化關聯(lián)信息的收集和分析都將運用，以達到提升管理水平，實現(xiàn)管理信息化、管理產業(yè)化、提升農產品質量的效果。在創(chuàng)新農業(yè)經濟管理體制的過程中，政府也會充分發(fā)揮宏觀調控職能，加大扶持力度，調整經濟結構，最終實現(xiàn)我國農業(yè)經濟的蓬勃發(fā)展。
農業(yè)經濟管理論文篇三
摘要：隨著我國農村經濟社會發(fā)展對人才需求表現(xiàn)出新的時代特點，農林經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標和模式必然要改革創(chuàng)新。
本文闡述了特色專業(yè)的內涵，結合重點農業(yè)大學建設國家特色專業(yè)實際，提出了農林經濟管理專業(yè)在學科建設、師資隊伍、培養(yǎng)方案、實踐教學以及質量保障等方面的建設途徑。
關鍵詞：特色專業(yè);人才培養(yǎng);建設。
本科專業(yè)建設是高等學校教學基本建設的重要內容，也是人才培養(yǎng)和教學工作的基礎。
專業(yè)特色是質量與創(chuàng)新的生命線，加強優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)建設是提高人才培養(yǎng)質量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領、示范與輻射作用。
一、深刻理解特色專業(yè)的建設內涵。
特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學校辦學定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高辦學水平和鮮明辦學特色，獲得社會認同并具有較高社會聲譽。
特色專業(yè)是經過長期建設形成的，是學校辦學優(yōu)勢和辦學特色的集中體現(xiàn)，具有“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”等特征。
特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學經驗趨于成熟的標志。
建設特色專業(yè)，是高校在新形勢下獲得持續(xù)競爭力，增強競爭優(yōu)勢的重要手段。
“質量工程”建設文件指出，建設高等學校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)質量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結合國家、地方經濟社會發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強化實踐教學、優(yōu)化課程體系、加強教師隊伍和課程教材建設，切實為同類高校相關專業(yè)和本校專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。
主要建設原則是：強化優(yōu)勢，突出特色。
遵循教育教學規(guī)律，以強化優(yōu)勢為根本，以突出特色為關鍵，充分體現(xiàn)辦學特色和區(qū)域經濟社會發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。
根據(jù)國家經濟社會發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動力，增強專業(yè)建設開放性、靈活性和適應性，提高辦學效益，與相關行業(yè)領域緊密結合，探索適應社會不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會提供高質量專門人才;示范帶動，整體推進。
強化專業(yè)建設實踐成果積累和有效經驗總結，主動宣傳推廣建設成果，發(fā)揮示范和帶動作用。
二、以改革精神積極推進特色專業(yè)建設。
華中農業(yè)大學農林經濟管理本科專業(yè)歷史底蘊較深厚，可追溯至19湖北農務學堂開設的財政、理財?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。
1981年建立農業(yè)經濟與管理專業(yè)碩士點，1986年建立農業(yè)經濟與管理專業(yè)博士點，設立農林經濟管理一級學科博士后科研流動站，批準為農林經濟管理博士學位授權一級學科，批準為國家重點學科和國家特色專業(yè)。
現(xiàn)有現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系產業(yè)經濟崗位科學家5人，國家新世紀百千萬人才、教育部新世紀人才10人。
特色專業(yè)立項以來，取得了顯著成效。
1.切實轉變教育思想觀念。
特色專業(yè)建設必須與社會背景、產業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢密切相關。
計劃經濟體制下農林經濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標已難以適應wto框架下用人單位的需求。
當前我國進入以工促農、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進入加快改造傳統(tǒng)農業(yè)、走中國特色農業(yè)現(xiàn)代化、農村城鎮(zhèn)化道路的關鍵時刻，進入著力破除城鄉(xiāng)二元結構、形成城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展一體化新格局的重要時期，因此，必須轉變思想觀念，實現(xiàn)四個轉變：從側重理論研究型向側重實際應用型轉變，從窄深專家型向寬口徑通用型轉變，從單科型向復合型轉變，從側重于宏觀經濟政策研究型向涉農中小企業(yè)管理型轉變。
總之，農業(yè)大學農林經濟管理專業(yè)以服務三農為特色，與現(xiàn)代農業(yè)和社會主義新農村建設發(fā)展新形勢相適應，培養(yǎng)基礎扎實，知識面廣、能力強、素質高，具有農業(yè)大學特色的寬口徑、復合型、應用型，掌握農業(yè)科技發(fā)展的經營管理高級人才。
2.改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
特色專業(yè)建設的指導思想，影響著特色專業(yè)建設方向、進程和績效。
農林經濟管理特色專業(yè)構建了“一體兩翼”培養(yǎng)模式，注重農、經、管知識復合，突出社會責任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎課模塊、專業(yè)課模塊、實踐教學模塊、專業(yè)特色課模塊、通識教育課模塊、前沿與特色課模塊等“六大教學模塊”。
在基礎課中，增加數(shù)學、計算機等課程學時和難度;專業(yè)課中，對重復、脫節(jié)教學內容調減優(yōu)化;實踐教學中，新增創(chuàng)新學分，對實驗教學內容整合優(yōu)化，獨立設課，單獨考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識教育課模塊中，規(guī)定學生必須修滿12個學分農業(yè)科學和素質教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結合當今社會、經濟和科學技術發(fā)展及教師科研成果，聘請校內外專家開展講座，進行專題討論，讓學生了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設了農業(yè)經濟管理專題、農業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設計與管理等前沿與特色課程。
體現(xiàn)“三個強化”：強化農、經、管知識復合，文理滲透，拓寬知識面;強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實踐教學，增設創(chuàng)新學分;強化社會責任教育，培養(yǎng)學生愛農情感、興農責任、強農使命。
與此適應，推進以10多門國家、省和校精品課程“三級精品課程”為核心的一體化課程體系建設，改變傳統(tǒng)注入式教學方法，推進問題導向的研究性教學，引導學生自主學習、合作學習、探究式學習。
靈活運用情景教學、互動教學、案例教學、角色扮演式教學等多種教學方法，構建了師生“知行苑”交流平臺，充分調動學生學習主動性、積極性與創(chuàng)造性。
3.不斷完善實踐教學體系。
針對農林經濟管理專業(yè)特點，遵循實驗實踐教學特點和規(guī)律，以學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心，遵循“系統(tǒng)優(yōu)化、整成”要求和階段遞進原則，注重實驗教學體系系統(tǒng)性，注重實驗教學層次性和模塊化，注重實驗內容新穎性，注重實驗教學方法和考核方法科學性，突出基礎性、提高性、綜合設計性“三層次”，建立了農戶經營與風險控制模塊、農業(yè)金融與貿易模塊、農林經濟管理與決策模擬模塊、信息技術在農業(yè)中的應用模塊“四大實驗教學模塊”，形成分層次、模塊化、點面結合、全面開放的農林經濟管理專業(yè)實驗課程體系。
高標準建設了經濟管理省級實驗教學示范中心，校企合作共建了6個功能實驗室，為實驗課程開設提供條件支撐。
以“感知見習—認知實習—實訓體驗”為路徑，構建以見習為主的感知實踐、以社會經濟調查為主的課程實踐、以管理模擬及企業(yè)實訓為主的角色實踐“三維立體化”實踐教學體系。
建有1個教育部農科教合作人才培養(yǎng)基地和35個校內外教學實習基地，為提高實踐教學效果和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。
依托經濟管理實驗教學中心和教師科研課題，積極開展經常性學術講座，營造濃厚學術氛圍，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識;積極組織學生開展國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動，提高學生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動、大學生科技創(chuàng)新基金(srf)立項資助、實驗教學中心條件支撐，培植學生創(chuàng)新成果。
4.積極加強師資隊伍建設。
師資隊伍是特色專業(yè)建設的根本保障，是深化教學改革，提高教學質量的關鍵。
圍繞特色專業(yè)建設需要，建設一支以學術帶頭人為骨干、教學科研綜合水平高、結構合理的教師隊伍，專業(yè)建設才有堅實基礎和生命力。
先后實施了“青年教師八個一計劃”、“中青年學術骨干培養(yǎng)計劃”、“杰出青年人才培養(yǎng)計劃”等，教師隊伍學緣、年齡、職稱結構得到明顯改善。
通過科學研究項目建設具有穩(wěn)定研究方向的學術梯隊，培養(yǎng)了科研經驗豐富的高水平師資隊伍，將學科建設成果轉化為優(yōu)質教學內容。
通過對重大問題研究和探索，使他們對知識的理解、領悟和運用得到內化升華，拓展了學生專業(yè)視野，加深學生對知識體系理解的良好效果。
科研項目作為本科生課程實驗、課程設計、畢業(yè)論文選題的重要來源。
學生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學生創(chuàng)新意識和學習興趣，整體水平與質量顯著提高，近幾年省級優(yōu)秀學位論文獲獎率40%以上。
高職教師100%為本科生開課，鼓勵開設學科或專業(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程、“雙百”課程(百門實踐課、百門科研成果案例課)，主編課程教材。
專業(yè)建設責任人在專業(yè)建設中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調者。
通過其領導的專業(yè)團隊，把握專業(yè)建設指導思想，落實專業(yè)建設規(guī)劃，引領專業(yè)在國內同行中占據(jù)重要位置。
專業(yè)責任人應在教學科研中有豐富實踐經驗和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對學科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關系有深切體會，有能力站在更高水平上駕馭學科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢引導并轉化為專業(yè)建設重要資源。
5.積極開展國內外交流與合作。
人才培養(yǎng)與社會需要緊密結合，使學生了解社會、認識社會，盡快融入社會是提高學生質量的重要標志。
通過請進來，走出去的辦法，提高學生適應能力，增強學生的國際視野。
通過請校外知名人士做報告，組織學生到校外參觀、實習等，增強學生與社會聯(lián)系，培養(yǎng)學生適應社會能力。
特色專業(yè)應根據(jù)自身特點，將國際化教育融入課程、專業(yè)實習實踐中，形成多渠道、全方位國際化教育機制，通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認學分、選送學生、聘請教授等方式使每一個學生在國際化教育中受益。
與山東大學、英國諾丁漢大學、澳大利亞等多所國內外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機制，設立了國際教育實習學分，鼓勵學生走出國門，完成學業(yè)。
三、特色專業(yè)建設實踐的思考。
1.建設方向明確。
農林經濟管理特色專業(yè)建設應突出地域特色、突出農林特色和突出人才培養(yǎng)“復合式、應用型與國際化”特色具體設想，圍繞社會需求、區(qū)域需求，在學生綜合素質和技能培養(yǎng)等方面多做文章。
2.建設定位準確。
面對現(xiàn)代農業(yè)科技和經濟發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢和社會主義新農村建設對農村經營管理人才的新要求，農業(yè)大學農林經濟管理人才培養(yǎng)目標、專業(yè)建設和改革以及學生的就業(yè)去向必須有準確定位，農林經濟管理專業(yè)的發(fā)展方向以及學生知識結構須與農業(yè)科技、經濟發(fā)展大趨勢一致，符合國家農業(yè)發(fā)展對人才要求。
3.狠抓關鍵環(huán)節(jié)。
在確定特色專業(yè)的建設理念、培養(yǎng)目標、教學團隊、實踐教學基地、圖書資料等軟硬件條件后，關鍵就是人才培養(yǎng)模式的確定，直接關系到這些軟硬件條件綜合運用效果，也直接決定特色專業(yè)建設成敗。
特色專業(yè)建設是一項系統(tǒng)工程。
今后將從提高對建設特色專業(yè)重要性認識，發(fā)揮學院一級在特色專業(yè)建設中的作用，正確處理學科與專業(yè)建設之間關系，加強專業(yè)建設與課程建設聯(lián)系，建立長效機制等方面進一步努力。
通過創(chuàng)建特色專業(yè)，增強專業(yè)生命力和競爭力，以特色專業(yè)輻射帶動其他專業(yè)建設與發(fā)展，整體上提高學校辦學水平。
參考文獻：
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農業(yè)經濟管理論文篇四
摘要：
我國是一個農業(yè)大國，國家十分重視“三農”問題的解決，從新中國成立以來，我國經歷了“土改”、“三大改造”、“大躍進”、“農村生產合作社”等農村經濟變革，這些歷程表明在探究農村生產管理方面我們從來沒有停止過，現(xiàn)階段我國仍然是一個農業(yè)大國，農村人口眾多，所以必須高度重視我國農村經濟的管理和發(fā)展。農村經濟發(fā)展不僅僅關系到農民的切身利益，也關系到我國國民經濟的發(fā)展。因而，關注農村經濟結構的調整和改革，建立健全農村經濟發(fā)展的法律法規(guī)，是加強農村經濟管理的有效途徑。
關鍵詞：
農村經濟；問題；解決方法。
隨著農村經濟建設的不斷變化發(fā)展，我國農村經濟在一定程度上獲得了可喜的成就，解決了十多億人口吃飯的問題，但是，在我國經濟不斷發(fā)展的今天，農村在發(fā)展的過程中暴露的問題也越來越多，由于城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，大量的農村勞動力外遷，使得農村生產滯后，在市場經濟體制下缺乏競爭力，尤其是農村經濟管理的問題已經嚴重制約了農村經濟建設的發(fā)展現(xiàn)狀。那么，如何解決我國的農村問題，改變現(xiàn)有的農村經濟管理體制，這需要我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，建立適合農村經濟發(fā)展現(xiàn)狀的管理體制。文章主要從農村經濟發(fā)展的問題著手，對農村經濟發(fā)展提出一些適當?shù)慕ㄗh，希望給農村經濟建設提供一定的參考。
1現(xiàn)階段農村經濟發(fā)展存在的問題。
1.1農村居民農業(yè)發(fā)展意識缺乏。
農村經濟的發(fā)展影響著我國國民經濟的建設，近年來，中央出臺了相關的農村經濟管理政策，對農村經濟管理財政資金的支持，這些都表明了農村經濟管理地位的重要性。但是，我們知道，國家政策只是針對一般情況，對于特殊地區(qū)來說，相關政策在面臨落實的過程中會遇到種種困難，所以，農村管理體制落實十分困難。這和地方領導的認識程度有直接聯(lián)系，由于某些地方領導對農村經濟管理認識不足，在落實國家政策的時候不懂靈活運用，從而使得當?shù)剞r村的農業(yè)發(fā)展一直滯后，導致農村經濟管理難以發(fā)揮有效的作用。在意識方面主要有以下問題：(1)受到體制觀念的影響，我國在建國初期長期的計劃經濟使得農民在農村經濟發(fā)展方面一直處于被動狀態(tài)，而且，為了更好的發(fā)展工業(yè)，我國農業(yè)一直處于奉獻補貼的狀況。(2)在意識方面，由于農村基層領導對當?shù)剞r村經濟管理的認識不足，在農村經濟發(fā)展的過程中，缺乏健全的管理機制，這就導致農村經濟在發(fā)展的過程中缺乏活力和競爭力。對此，我們要求領導在判斷調研的過程中要有全局戰(zhàn)略性的目標及意識，這樣才能促進農村經濟管理體制的發(fā)展。
世界經濟全球化發(fā)展的`今天，我國的市場經濟也在不斷完善，但是，農村經濟管理仍然存在一些弊端，就我國目前現(xiàn)有法律法規(guī)而言，相應的農村經濟管理配套體系還不健全，某些職能管理權力不能充分發(fā)揮其應有的效用，這就使得農村經濟管理在出現(xiàn)問題的時候，不能得到有效的解決，從而阻礙了農村經濟的發(fā)展。當前，我國農村經濟正在面臨改革，農村社會結構也發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)在農村利益結構逐漸復雜化，農村收入來源逐漸多元化等，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)一方面促進了農村經濟的發(fā)展，給農村經濟的發(fā)展帶來了機遇，但是另一方面也存在一定的風險和挑戰(zhàn)，農村經濟本身缺乏健全的管理體制，面對突如其來的改革，在農村利益方面會存在嚴重的糾紛和矛盾。除此之外，在體制上缺乏經濟管理的專業(yè)人員，這對農村經濟管理發(fā)展也起到了關鍵性的作用，在現(xiàn)有農村經濟管理中，大部分農村經濟管理人員不能盡職盡責，而且缺乏專業(yè)知識素養(yǎng)，加上本身對農村經濟結構缺乏實際了解，在做出某些決定的時候，缺乏實事求是的精神。所以，在健全農村經濟體制的同時，要注重對相關人員進行培養(yǎng)和訓練。
1.3農村經濟發(fā)展資金缺乏。
現(xiàn)階段，在農村經濟發(fā)展中，資金仍然是經濟不可缺少的發(fā)展命脈，雖然目前我國相關政策為農村經濟建設創(chuàng)造了良好環(huán)境，增加了資金投入。但在實際籌劃中，農村經濟發(fā)展的資金來源渠道很窄，除了政府會提供一部分的補助之外，很難找到其他融資渠道，這和相關部門的工作效率有關。在農村經濟發(fā)展中我們可以不斷加大社會宣傳，在社會上形成一定的效應，讓相關企業(yè)看到商機，吸引企業(yè)進行投資。所以，農村經濟發(fā)展宣傳工作一定要面向社會，不斷吸收社會資源，同時，我們提倡先富幫后富，一些通過自己誠實勞動而走上富裕之路的農村居民，可以根據(jù)自己的情況適當?shù)鼗貓笊鐣?，幫助農村經濟的發(fā)展。除此之外，農村經濟發(fā)展在資金管理中也存在諸多問題，一是農村集體資金的固定資產不明確，在承包租賃的過程中出現(xiàn)了一系列的矛盾，很容易造成集體資金的損失。二是農村集體資金使用透明度不高，在資金使用方面存在很多盲區(qū)。三是農村經濟管理干部對于資金固定增產認識比較差，不能使固定資產得到有效的利用，缺乏資金管理意識，所以，在農村經濟發(fā)展的過程中很容易出現(xiàn)“投入多，回報少”的情況。這是農村經濟發(fā)展中資金方面出現(xiàn)的問題。
農業(yè)經濟管理論文篇五
摘要：隨著社會的發(fā)展，農村的進步，在新農村建設背景下，農業(yè)經濟的管理逐漸受到重視。本文立足于農業(yè)經濟發(fā)展現(xiàn)狀，主要分析了新農村建設背景下農業(yè)經濟管理過程存在的主要問題，并且針對其中存在的不足之處，提出了幾點相應的管理對策。
關鍵詞：新農村;建設背景;農業(yè)經濟;管理措施;管理內涵;現(xiàn)狀。
農業(yè)是農村得以發(fā)展的根本，提高對農業(yè)經濟的重視程度，有利于農業(yè)的合理發(fā)展。農業(yè)經濟既是我國經濟的重要組成部分，也是我國經濟發(fā)展的基礎。重視農村經濟管理，對發(fā)展我國經濟建設具有重大意義。
農業(yè)經濟管理，就是在貫徹落實國家方針政策的同時，充分利用當?shù)厥袌鼋洕?、勞動力資源等多種條件，對市場資源進行再分配，使農業(yè)經濟發(fā)展逐步步入正軌，積極健康發(fā)展的管理活動。農業(yè)發(fā)展是農村經濟發(fā)展的基礎，農業(yè)發(fā)展與當?shù)亟洕l(fā)展緊密相聯(lián)，農業(yè)經濟的發(fā)展對我國經濟發(fā)展具有重要意義，因此，在新農村建設的背景下，為了農業(yè)經濟發(fā)展的穩(wěn)定性、持續(xù)性與科學性，農業(yè)經濟管理成為了必不可少的調節(jié)手段之一。新農村建設背景下的農業(yè)經濟管理要求農業(yè)經濟向現(xiàn)代化、信息化與持續(xù)化發(fā)展。
新農村建設的背景下，要求農業(yè)經濟向現(xiàn)代化發(fā)展，實現(xiàn)農業(yè)經濟產業(yè)化，將目光放長遠，實現(xiàn)農業(yè)經濟的可持續(xù)性發(fā)展。中央政府對此十分重視，為健全農業(yè)經濟管理，中央相繼出臺了多部文件，然而，由于部分農民素質不高，對新農村背景下管理農業(yè)經濟的意義認識不足，不能很好的響應和配合政府的各項方針政策，很多中央文件得不到很好的貫徹與落實，地方政府工作人員素質不高，執(zhí)行力較差，部分農業(yè)經濟發(fā)展仍處于家庭作坊模式，相互競爭激烈，不懂得合作共贏，無法團結在一起共同發(fā)展進步，無法為社會主義經濟建設貢獻最大的一份力量，一定意義上阻礙了經濟的發(fā)展。
當前，我國的農村經濟管理尚未形成與我國市場經濟相配套的管理體制。新農村建設背景下農業(yè)經濟管理體制不健全，不能最大化的發(fā)揮農業(yè)經濟的優(yōu)勢，不能很好地將農業(yè)經濟管理與市場經濟有效結合，不能完全符合市場經濟的發(fā)展要求與發(fā)展方向，不利于我國市場經濟的發(fā)展和我國新農村的更好建設。為此，我國農業(yè)經濟管理體制亟待完善與健全。
農業(yè)經濟管理人員，知識結構單一，綜合素質較低，對農業(yè)經濟管理的意義認識不足，不能做到與時俱進及時更新與補充自己的知識儲備，這就必然導致了他們執(zhí)行力較差。農業(yè)經濟得不到有效管理，單純依靠農民自己薄弱的力量難以形成較強的凝聚力，不利于我國農業(yè)經濟和我國社會主義市場經濟的有效發(fā)展，對建設新農村貢獻的力量也是微乎其微。
隨著時代的發(fā)展進步，農業(yè)經濟也逐漸轉型，農業(yè)經濟管理已經滲入到新農村農業(yè)經濟活動中的各個環(huán)節(jié)，人們生活水平不斷提高，開始注重食品生產是否安全、是否健康。對此，農業(yè)經濟的發(fā)展也是不能單純追求經濟效益，農業(yè)經濟的發(fā)展更是商家良心的體現(xiàn)。轉變新農村建設背景下的農業(yè)經濟管理模式，實現(xiàn)農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展，符合我國市場經濟建設的基本要求。
隨著高新技術的飛速發(fā)展，科技信息的現(xiàn)代化也應用到農業(yè)經濟管理之中。實現(xiàn)農業(yè)經濟管理現(xiàn)代化，即利用現(xiàn)代科技手段，對農業(yè)經濟實行科學管理，提高農業(yè)經濟管理人員的素質，提高農業(yè)經濟管理人員對農業(yè)經濟管理重要性的認識，與時俱進，不斷學習科學文化知識，在農業(yè)經濟的生產與管理中運用現(xiàn)代化技術，實現(xiàn)農業(yè)經濟發(fā)展的現(xiàn)代化、產業(yè)化與可持續(xù)性發(fā)展。
農民是農業(yè)經濟發(fā)展的主體，提高農民科學文化素質，有利于新農村建設背景下農業(yè)經濟管理的科學性。世界是一個開放的世界，農業(yè)經濟也已不是閉門造車，需要與時代同步，發(fā)展特色農業(yè)產業(yè)，打造自己的品牌。提高農民素質，有利于農業(yè)經濟發(fā)展，農民可以解決經濟發(fā)展中的基本問題，減少走彎路，減少資源的浪費，有利于新農村建設與我國市場經濟的發(fā)展。
4總結。
新農村建設背景下的農業(yè)經濟管理仍存在許多問題，提高農民科學文化素質，提高管理人員對農業(yè)經濟管理重要性的認識，利用現(xiàn)代化科技水平，都有利于彌補與完善當前農業(yè)經濟管理中的缺陷。
參考文獻。
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[2]王麗珍.新農村建設背景下的農業(yè)經濟管理之我見[j].現(xiàn)代經濟信息.2013(02).
農業(yè)經濟管理論文篇六
新農村建設背景下，農村經濟管理模式的優(yōu)化具有必要性，應緊跟時代經濟的發(fā)展步伐，不斷對經濟管理模式進行創(chuàng)新和探索，將現(xiàn)代化經濟的發(fā)展與管理模式作為參考對象，根據(jù)農業(yè)經濟管理的實際情況，進行管理上的創(chuàng)新，以提高經濟管理水平。優(yōu)化與完善農業(yè)經濟管理模式，應建立健全農業(yè)管理制度，加強農業(yè)經濟管理隊伍建設，實現(xiàn)農業(yè)經濟管理的信息化與產業(yè)化，以提高農業(yè)經濟管理水平，推動國民經濟的穩(wěn)步增長。
農業(yè)經濟管理論文篇七
我國農業(yè)信息化發(fā)展過程中存在問題是毋庸置疑的，但我國近年來在農業(yè)信息方面已經邁出了重要步伐。在此期間，一批從事品種分析的專家開始參與到國內外一些大型會議中進行演講，建立了專業(yè)期刊，而且決策層開始越發(fā)關注和傾聽農業(yè)信息分析專家對于形勢研究后所提出的建議然而，在實際工作中深深感到我國的農業(yè)信息分析工作的確才剛剛起步，迫切需要一個大的飛躍。與那些發(fā)達國家相比，我國經濟水平發(fā)展仍處于落后階段，由于農業(yè)網站的建設情況和農村網絡的普及率遠遠落后于那些農業(yè)發(fā)達國家。從總體上看，我國農業(yè)信息化所受到的重視還遠遠不夠，政府在農業(yè)信息化建設上發(fā)揮主導作用不夠明顯，基礎設施匱乏，缺少全國整體規(guī)劃；農業(yè)信息化研究與應用發(fā)展不均衡，尤其在實際應用與成果轉化上還存在著許多的困難，農業(yè)信息的產業(yè)化水平還較低，大部分農村仍然是傳統(tǒng)的經營模式；信息人才不足，尤其是既明白現(xiàn)代信息技術還懂得農業(yè)科學技術的高級人才最為缺乏；農業(yè)信息技術的應用開發(fā)仍處于部門分割、分散無順序等狀態(tài)，無法實現(xiàn)信息資源共享；事業(yè)、科研、行政及其他社會力量缺少科學的分工和配置，導致這個行業(yè)情況較為混亂及資源過度浪費等現(xiàn)象；此外，我國還有很多部門從開始的合作研究逐步演變?yōu)閰f(xié)助他人研究，這嚴重影響到我國自身農業(yè)發(fā)展的進程；最后還存在一個本質問題農民，由于農民的專業(yè)素質不高，他們的信息化意識較差，并且無法承受昂貴的網絡成本。
農業(yè)經濟管理論文篇八
經濟發(fā)展方式轉型是我國經濟發(fā)展的現(xiàn)實需要，是“十二五”、“十八大”
提出的艱巨任務，而轉型升級困難是我國的中小企業(yè)由來已久的難題。
本文簡要分析了造成當前中小企業(yè)經營困難的各種因素，指出在當前中小企業(yè)轉型升級已刻不容緩，并對于造成長期以來中小企業(yè)轉型升級緩慢、轉型升級困難的問題進行了較為全面的剖析，同時提出了解決中小企業(yè)轉型升級困局的對策建議。
關鍵詞：
中小企業(yè);創(chuàng)新;轉型升級.
自以來，由于無法償還貸款的本金和利息，溫州發(fā)生了一系列企業(yè)家逃跑的事件，引起了極大的社會轟動，一時間，關于金融改革和中小企業(yè)融資的問題成為學術界熱點。
中小企業(yè)作為吸收就業(yè)、帶動經濟的主要載體，是經濟發(fā)展與繁榮的推進器，在促進經濟增長的過程中擁有舉足輕重的地位，中小企業(yè)發(fā)生的經營困難確實是一個值得重視的問題。
但與此同時，我們也必須認識到，這絕不僅是一場給當?shù)氐慕鹑诜€(wěn)定和經濟發(fā)展帶來了負面影響的借貸**。
事實上，困擾中小企業(yè)的絕不僅僅是流動性困難，收緊的宏觀經濟政策只是壓死駱駝的最后一根稻草，此種困局是經濟運行中的一些深層次問題的集中爆發(fā)，它反映的是我國中小企業(yè)經營模式的弊端及轉型升級的迫切性。
一、中小企業(yè)經營困境分析.
中小企業(yè)的經營困境既有其經營模式弊端的問題，也有外部環(huán)境不利于傳統(tǒng)發(fā)展模式的原因。
首先，我國的中小企業(yè)多是以加工制造為主的低附加值、資源依賴型企業(yè)或從事第三產業(yè)的服務型小企業(yè)。
在的金融危機中服務業(yè)受沖擊不大，而制造類企業(yè)受影響大，主要原因是技術層次低，設備落后，規(guī)模經濟不明顯，利潤的主要來源是低成本勞動力。
而外部環(huán)境的迅速變化是中小企業(yè)轉型的直接原因，也使其轉型日益緊迫。
當前中小企業(yè)的外部經營環(huán)境主要來自如下五個方面的壓力。
(一)受金融危機及歐債影響，外部需求嚴重萎縮.
金融危機爆發(fā)后，各主要發(fā)達經濟體經歷了嚴重的經濟衰退，其消費能力大幅下降，雖然各國政府出臺了各式各樣的施救政策，但迄今為止收效不大，失業(yè)率仍然高企，與此同時歐債危機愈演愈烈，全球經濟的前景并不明朗，“二次探底”的可能仍然很高。
而我國的絕大部分中小企業(yè)依靠加工貿易出口生存，對國外需求的依賴性很大，因此國外市場的需求萎縮直接對我國的中小企業(yè)造成了巨大沖擊。
(二)貿易保護主義不斷抬頭.
金融危機之后，為了提高就業(yè)率，發(fā)達國家紛紛提出了調整產業(yè)結構、振興制造業(yè)的主張，不少國家還表示將通過擴大出口來解決就業(yè)問題，貿易保護主義在經濟危機的背景下再次開始盛行。
而我國的出口產品在國際貿易中往往被認為是依賴廉價勞動力的典型，本就十分容易成為貿易保護主義的打擊對象，再加上中國作為發(fā)展中國家，對國際貿易中的博弈缺乏經驗，往往在貿易談判中吃虧，因此大量針對中國出口企業(yè)的貿易摩擦使得中小企業(yè)的經營更加困難。
(三)勞動力成本不斷攀升.
雖然我國具有廉價的勞動力這一優(yōu)勢，但作為正處于高速成長狀態(tài)的新興經濟體，長期的經濟增長終究會使得這個優(yōu)勢無法繼續(xù)保持，勞動力無限供給的狀況終會改變，我國的勞動力成本在經濟增長至某一階段開始上升是必然的。
近些年來國內的“用工荒”由季節(jié)性變?yōu)殚L期性、普遍性說明，剩余勞動力的供需狀況發(fā)生了逆轉，這些事實實際上暗示劉易斯拐點很可能已經到來或即將到來，廉價勞動力的時代正在走向終結。
此外，隨著經濟的增長，人們的公平意識也在加強，企業(yè)的社會責任約束在不斷強化，這也導致了勞動力成本的提高。
(四)美元通脹，人民幣升值.
為了應對金融危機導致的經濟低迷，美聯(lián)儲在月、11月、11月先后推出了三輪量化寬松的貨幣政策。
而從事后的效果來看，量化寬松沒有給美國及世界經濟的復蘇起到多少正面的效果，但卻導致了流動性泛濫，再加上中國在以往的對外貿易中積累了大量的外匯儲備，不論從哪方面看，人民幣在一段時期內適度升值都是不可避免的，而匯率的變化進一步壓縮了中小企業(yè)的利潤空間。
此外，流動性過剩帶來的投機炒作還造成了國際大宗商品的價格波動，市場風險和不確定性的增加同樣增加了中小企業(yè)的困難。
(五)緊縮性宏觀經濟政策.
直接對中小企業(yè)當前經營困難造成影響的還有國內緊縮的宏觀經濟政策。
為了消除始自年的“四萬億”經濟刺激投資計劃帶來的通脹壓力，央行在~20間不斷采取措施收回流動性，存款準備金率頻頻上調，同時對商業(yè)銀行的新增貸款也作出了嚴格限制。
緊縮措施對本就十分依賴流動資金的中小企業(yè)造成了很大困擾，這間接導致了后來的企業(yè)家無法償還民間借貸而“跑路”。
客觀來說，當前中小企業(yè)所面臨的困難，與國際經濟大環(huán)境以及宏觀調控政策的變化有一定關系。
但不論是成本上升、外部需求銳減，還是流動性問題，種種外部環(huán)境的變動暴露的實際上是中小企業(yè)現(xiàn)行商業(yè)模式的根本缺陷。
我國的大部分中小企業(yè)都是以出口為導向的勞動密集型企業(yè)，長期以來采取簡單的加工貿易與低端價值鏈環(huán)節(jié)為主的發(fā)展模式。
這種勞動密集型的企業(yè)發(fā)展模式相當落后，存在諸多弊端。
首先，勞動密集型的中小企業(yè)員工專業(yè)化程度、技能水平低，員工流動性高，管理層和員工之間缺乏有效的交流，企業(yè)運營中的問題不易被發(fā)現(xiàn);其次，勞動密集型的中小企業(yè)過分依賴低價格優(yōu)勢，對品牌、技術重視不足，自主創(chuàng)新能力弱，產品的同質化嚴重，競爭激烈而利潤微薄;最后，勞動密集型的中小企業(yè)規(guī)模小，既無專業(yè)的企業(yè)管理人才也沒有足夠的財力與精力解決管理、技術上的難題，只能停留在產業(yè)鏈的較低層次。
正是因為長期以來中小企業(yè)過分依賴于落后的傳統(tǒng)商業(yè)模式，使得它們抗風險能力弱、對生產要素的價格變動對于敏感，以至于對外部環(huán)境的變動幾乎沒有適應能力。
而中小企業(yè)的轉型升級的困境可以說是一直存在著，由于缺乏支撐經濟轉型升級的發(fā)展環(huán)境，勞動密集型中小企業(yè)的轉型升級十分緩慢。
溫州金融**實際上傳遞了這樣一個信號：在歷經外部環(huán)境的種種變化之后，中小企業(yè)轉型升級已到了刻不容緩的地步。
二、中小企業(yè)轉型升級的困難.
中小企業(yè)的轉型升級實際上就是從產業(yè)鏈低端走向高端、核心競爭力由低價格走向高技術的過程。
轉型升級需要技術創(chuàng)新，而技術創(chuàng)新的不確定性、復雜性和長期性決定了創(chuàng)新的過程既需要充足、穩(wěn)定的資金，也需要健全的激勵制度和有效的市場環(huán)境充當創(chuàng)新的利潤保證。
中小企業(yè)的轉型升級之難，主要原因在于我國金融服務體系不完善、創(chuàng)新激勵機制的不健全和行政體系對市場競爭空間的破壞。
(一)中小企業(yè)融資渠道有限，資金不足.
1.正常融資渠道難以獲得資金內部融資較之外部融資，其優(yōu)點在于能夠有效減少信息不對稱的負面效應和節(jié)約交易費用，但內部融資一般為實力雄厚的大型企業(yè)所采用，中小企業(yè)受自身規(guī)模所限，一般難以通過內部融資的方式籌集資金，因此中小企業(yè)融資主要依靠的是外部渠道。
大量中小企業(yè)的資金需求本應催生出專門為中小企業(yè)提供金融服務的資本市場，但我國現(xiàn)行的金融體系基本上為國有部門所壟斷，沒有充分競爭的銀行體系和多層次的資本市場是無法提供多樣化、多層次的金融服務滿足各種資金需求的。
對國有銀行來說，中小企業(yè)資信狀況較差、缺乏足額的財物抵押，對中小企業(yè)放貸的風險往往較大，因此國有銀行往往對中小企業(yè)惜貸、懼貸;相反地，如與銀行體系有著千絲萬縷聯(lián)系的國有企業(yè)和一些大型的民營企業(yè)則可以較為容易地以正常的利率從銀行獲得貸款。
金融體系及相關制度的不完善致使中小企業(yè)的難以通過正常渠道獲取資金。
2.成本高的民間融資難以支持轉型升級.
在內部融資能力弱、無法從正規(guī)金融機構獲取貸款的情況下，中小企業(yè)只能通過民間借貸這一渠道來籌集資金。
民間借貸非正規(guī)融資方式雖然簡便迅速，能夠滿足中小企業(yè)的資金需求，但是民間金融組織沒有合法身份，因而一來其高昂的運作成本基本上都被轉嫁給融資企業(yè)，二來民間借貸只能局限于短期市場，故中小企業(yè)至多能夠依靠民間融資滿足一時的流動性緊缺，要指望中小企業(yè)通過民間借貸做出長期、大量資金投入進行轉型升級是不可能的。
(二)缺乏創(chuàng)新支持的環(huán)境.
眾所周知由于技術創(chuàng)新存在外部性，市場參與者有“搭便車”的可能，這對于技術創(chuàng)新是致命的，因為技術創(chuàng)新的投入和風險都相當大，如果創(chuàng)新的利潤沒有有效的制度保證，巨大的成本無法收回，企業(yè)不會堅持自主創(chuàng)新;所有的企業(yè)寧愿選擇通過盜版的方式便捷省錢地獲得新技術，而不會選擇自己投入大量成本到頭來卻“為他人做嫁衣裳”，如此一來任何企業(yè)都不會有技術創(chuàng)新的嘗試了，因此在技術創(chuàng)新的各個階段都需要知識產權的保護。
健全的知識產權保護體系可以保護創(chuàng)新的成果，保障公平的競爭規(guī)則，進而讓創(chuàng)新的好處惠及全社會。
然而在我國，知識產權體系在相當程度上形同虛設，大批企業(yè)幾乎沒有知識產權意識，盜版仿冒現(xiàn)象層出不窮。
這種狀況對于廣大中小企業(yè)來說是矛盾的：一方面，它們也希望通過技術創(chuàng)新培養(yǎng)出自己的核心競爭力;而另一方面，它們在現(xiàn)行的制度背景下又無一例外地選擇了符合自身利益訴求的“搭便車”。
這種“囚徒困境”的解決需要第三方即政府部門加強對創(chuàng)新環(huán)境的管理。
(三)行政體系對中小企業(yè)的發(fā)展限制.
我國是由計劃經濟體制向市場經濟轉軌的國家，行政權力侵犯市場規(guī)則的狀況并不少見，而中小企業(yè)力量薄弱，更容易受到行政權力的傷害。
首先，中小企業(yè)往往受到地方政府的不公平待遇。
我國的官僚體系對于經濟績效的考察目前主要以gdp增長作為主要目標的考核內容，地方政府往往片面追求gdp的增長速度。
這種唯gdp主義在相當程度上導致各級地方政府過分專注于大項目的“招商引資”，卻忽視了中小企業(yè)的利益。
為了大企業(yè)落戶，各級地方政府時常會出臺措施爭相放寬門檻，如提供各式各樣的優(yōu)惠政策，在土地、水電等各類公用設施、各項行政審批、貸款審核等方面大開綠燈等，殊不知這些舉措早已嚴重破壞了公平競爭的市場秩序。
其次，行政壟斷限制了中小企業(yè)的發(fā)展。
我國雖然制定并出臺了《反壟斷法》，但是在我國行政壟斷大量存在，仍然有相當多的領域尤其是生產要素市場并不對非國有部門開放，例如中小企業(yè)的融資難就是主要由銀行業(yè)的壟斷所導致的。
行政壟斷是政府庇護和認可的壟斷，《反壟斷法》對其并不具備效力。
一般而言，上游企業(yè)的壟斷定價會抬高下游中小制造企業(yè)的成本，壓縮其利潤空間。
更為棘手的是，地方政府不僅充當國有行政壟斷的保護者，一些行政行為還直接造成企業(yè)間的不正當競爭，如給予國有企業(yè)以各種優(yōu)惠待遇、政策上優(yōu)先照顧國有部門等。
中小企業(yè)由于種種原因在現(xiàn)行的體制格局之下實際上是較為弱勢的群體，經常遭遇不公平對待，其困難也難以得到重視。
區(qū)別對待之下，中小企業(yè)利潤被侵蝕，發(fā)展空間被擠壓，其發(fā)展?jié)摿Υ蟠蛘劭?，中小企業(yè)在這樣苛刻的環(huán)境里進行創(chuàng)新困難重重。
三、促進中小企業(yè)轉型升級的對策.
(一)深化市場經濟改革，完善競爭機制.
只有嚴格遵循法律，給予各類企業(yè)公平的市場地位，才能提供一個公平競爭的市場，為此有必要繼續(xù)深化市場經濟改革，制約政府的行政權力對市場規(guī)則的侵犯。
首先對于政績考核體系，需加以整改，不應一味強調經濟增長率，而要讓政府部門致力于提供良好的公共產品和公共服務，從動機上減少行政干預的可能。
農業(yè)經濟管理論文篇九
摘要：伴隨著社會經濟的不斷進步和發(fā)展，農業(yè)經濟始終在我國的國民經濟發(fā)展中占據(jù)著至關重要的地位，它不僅是解決人們生活溫飽問題的關鍵，還是促進我國經濟水平和社會生產力不斷發(fā)展的基本保障。因此，在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，加強對我國農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改進，是非常有必要的。本文通過對我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，提出了一些有效的培養(yǎng)模式實現(xiàn)途徑。
引言：
農業(yè)經濟管理專業(yè)是改革開放后新興的一個專業(yè)，它對我國農業(yè)產業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，我國的農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也在不斷地變化發(fā)展，其中主要包括理論研究型、實踐應用型和混合型三大類型。雖然現(xiàn)階段我國農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)已經取得了很大的成效，也為我國農業(yè)發(fā)展提供了大量的人才，但是在具體的培養(yǎng)過程中依舊存在著一定的不足，這就要求作為培養(yǎng)人才主要載體的高校，加強對自身人才培養(yǎng)模式的`改進，促進我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟的全面發(fā)展。
在現(xiàn)代化社會的發(fā)展下，我國高等學校在農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上雖然已經取得了一定的效果，也為我國的農業(yè)產業(yè)提供了許多高質量的專業(yè)人才，但是其中依舊存在著一些問題，亟待解決。
(一)培養(yǎng)目標過于單一。
部分高校把農業(yè)經濟管理專業(yè)的培養(yǎng)目標定位在學習管理學科和經濟學科的理論知識，掌握相關專業(yè)技能，成為具備高素質和高能力的專業(yè)人才上。這樣的培養(yǎng)目標雖然已經比較完善，但是仍舊無法適應現(xiàn)代化快速發(fā)展的農業(yè)市場要求，應該嘗試多元化培養(yǎng)目標，拓寬培養(yǎng)渠道，在適應農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)學生的管理能力和創(chuàng)新能力，進而成為具備綜合能力的經濟管理人才。
(二)實踐教學環(huán)節(jié)薄弱。
現(xiàn)階段，我國高校在農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上還存在一個較為嚴重問題，就是實踐教學環(huán)節(jié)相對薄弱，主要是為課程的安排不夠合理，再加上實踐培訓基地和設施的不足，導致教師無法真正地實現(xiàn)對學生實踐能力的培養(yǎng)，學生不能切實將理論知識運用于實踐。而且，我國高校學生的實習期安排時間一直都比較短，根本不能有效培養(yǎng)學生的實踐能力和社會適應能力。
(三)教學方法缺乏科學性。
目前，我國一些高校一直沿用傳統(tǒng)的教學方式和方法，其主要特點就是單調，一味地向學生灌輸理論知識，缺乏科學性和合理性。學生和教師之間的溝通和交流更是少之甚少，部分教師在課堂上講述知識，不注重結合實際，無法激發(fā)學生的學習積極性和興趣，致使學生不再主動思考問題，嚴重缺乏參與課堂的自主性，進而學生的創(chuàng)新能力和想象力就無法得到很好地培養(yǎng)。
面對這一系列的問題，為了進一步推動我國農業(yè)經濟的進步發(fā)展，必須采取一定的有效措施，將現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式切實運用到實踐中去。
(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。
為了改善我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，我國高校農業(yè)經濟管理專業(yè)的教師對人才培養(yǎng)模式進行了反復地探究，進而明確了教學目標和教學任務。根據(jù)實際情況，對學生進行階段性目標教學，在對教學目標進行了明確之后，再采取一定的措施激發(fā)學生的興趣和積極性。而在現(xiàn)代化的今天，高科技已經普及到了各個領域，所以可以嘗試運用先進的科學技術，采用新型的多媒體教學方法，吸引學生的注意力，以此提高課堂的教學效率，多元化培養(yǎng)農業(yè)經濟管理專業(yè)人才。在教學過程中，教師還需要為學生創(chuàng)造想象對空間，讓學生積極發(fā)揮主觀能動性，去設計一些關于現(xiàn)代化農業(yè)經濟的視頻短片，教師也要積極引導學生，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，從而促進農業(yè)經濟管理專業(yè)學生的綜合發(fā)展，為我國農業(yè)的進步和發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
(二)增強實踐課程教學。
我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需要注重理論知識和實踐能力相結合。當前，我國許多高校的專業(yè)教學課程安排并不合理，大多數(shù)都是過于重視理論知識的傳授，實踐課程的安排則相對較少，所以應該將理論教學和實踐教學的課時比重將近持衡，專業(yè)教師也要投入更多的精力和時間，積極指導學生參與農業(yè)經濟管理實踐活動。在此基礎上，教師還可以在農忙時期帶領學生到基層去，參加種植，與農民們交流，通過交談了解農民，還能夠從中學習到一些在課堂上接觸不到的知識。學生只有切實了解了農業(yè)經濟發(fā)展的現(xiàn)實狀況，才能進一步解決其中存在的問題，從而在這樣的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的實踐能力。
(三)加強人才培養(yǎng)交流。
現(xiàn)在是信息化時代，所以高校在進行現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)時，要善于使用現(xiàn)代化網絡信息，為人才培養(yǎng)交流提供良好的發(fā)展平臺。目前，我國的農業(yè)經濟管理人才培養(yǎng)的主要對象是研究生等高材生，所以，建立廣闊的學術交流平臺，拓寬學生的知識來源渠道，讓學生在交流過程中，學習更多有用的知識，與他人分享研究成果。學校還可以定期舉行學術交流會，以此提高我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理人才培養(yǎng)工作的效率和質量。
結語：
綜上所述，我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)對我國農業(yè)和國民經濟的發(fā)展有著非常重要的影響，所以，加強對農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，采取積極有效的措施，切實將其運用到實踐中去，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)理論知識和能力的綜合型人才，為農業(yè)產業(yè)市場的提供高素質人才，從而進一步促進我國農業(yè)經濟的發(fā)展。
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農業(yè)經濟管理論文篇十
近些年，我們國家農業(yè)經濟管理方面的成長在世界范圍內是眾所周知的，隨著世界格局的轉變以及全球化市場角逐的加快，使當局意識到當下農業(yè)經濟轉型的情形之緊迫。當前我國農業(yè)經濟面臨著市場化與國際化的多元化挑戰(zhàn)，農業(yè)經濟的發(fā)展仍存在多方面的不足，因此農業(yè)經濟管理概念的推行，需要更加深入的研究，使我國農業(yè)資源進行重組優(yōu)化配置，實現(xiàn)與國際市場相互流動多匹配的國際化合作方式，與全球經濟共贏共存。
1.1農產品質量怠忽。
某些地區(qū)，為了提升農業(yè)經濟指數(shù)，對農業(yè)生產管理較重視，利用各項機械技術、過度應用農藥抑蟲技術、積極使用新品種等來增加農產品的產量。而未切實考慮到開荒種植是否根據(jù)當?shù)氐牡赜蜃匀粭l件選擇合適的經濟作物種植，以及這些增產增量的技術措施對生態(tài)環(huán)境的影響。輕忽了質量控制，結果導致農業(yè)生產方式失當，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，土地污染荒漠化，食品農藥殘留過量。人們食用這些農產品以后，是否會對身體健康造成危害，影響到種族的優(yōu)質傳承，同時影響農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展。
1.2人才塑造的局限性。
一般單位將農業(yè)經濟管理人才的培養(yǎng)目標定位于通過系統(tǒng)的學習管理和經濟科學的基礎理論與基礎知識，熟練掌握農業(yè)經濟管理的基本方法與技能，成為符合農業(yè)發(fā)展所需要的高級專門人才。現(xiàn)實運用中執(zhí)行教學環(huán)節(jié)仍存在不足，實習基地數(shù)量和質量有限，單一的管理機制是否可以判斷良莠不齊的人員隊伍可以將經濟管理基本研究方法和技能應用到實際工作中，是否具備有效的執(zhí)行能力跟上農業(yè)經濟發(fā)展的步伐。管理制度、人才、技術等方面都是相輔相成、缺一不可的。在黨的政策指導下，地方政府在新農村建設方面還未樹立強烈的人才意識，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)準公共服務中農業(yè)經濟管理并沒有納入公共財政框架，人才是經濟管理中的直接參與實施者，關注提升管理人員綜合素質，擴充其知識體系，具有重要意義。
1.3核心動力匱乏。
近些年來，隨著城市化進程的不斷加劇，我國農村公共服務基礎設施相對匱乏，絕大部分受過高等教育的優(yōu)秀青壯年和農村外出務工人員有重返建設家鄉(xiāng)想法的人少之又少，這些都極大影響到農村人力資源開拓的難度。同時，勞務輸出地區(qū)由于重要勞動力的缺乏使勞動力向著女人化、兒童化、老年化的傾向發(fā)展，出現(xiàn)了很多的留守村落，在這樣的人口質量和結構基礎上，農村現(xiàn)代化建設和農業(yè)經濟管理工作的開展勢必遇到很多困難。
1.4管理體制薄弱。
如今農業(yè)經濟發(fā)展的步伐不斷加快，農業(yè)經濟管理的意義日益凸顯，過去約束條件過于嚴格的計劃經濟已不能適應當前潮流。農業(yè)經濟管理體制與經濟結構間的`不相順應，管理機構存在體制的一些不足，與國內目前社會主義市場經濟體制間還是有差距的。由于處于發(fā)展上升期，一些管理者執(zhí)行力欠缺，對于黨和國家頒布的有利于農業(yè)經濟管理發(fā)展的舉措未形成深刻的認識，相互之間的利益協(xié)調不和諧，在思想上不能滿足農業(yè)經濟管理需求的。這些都極大的影響了國家經濟的健康發(fā)展，以致農業(yè)產業(yè)化、市場化的發(fā)展需求適應不良。
1.5信息化建設短缺。
農業(yè)經濟管理中不單單是農業(yè)的生產、人才的培養(yǎng)、管理、消費這些內容，同時還形成了龐大的數(shù)據(jù)庫（耕種、收成、儲藏、運輸、產品加工、銷售、跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和研究等多環(huán)節(jié)）需要拓展分析和創(chuàng)新，調整生產，推動農業(yè)企業(yè)的發(fā)展，搶占市場先機，長久優(yōu)勢發(fā)展。但現(xiàn)在的農業(yè)經濟管理大部分未跟上信息化時代的步伐，收集信息渠道較單一，出現(xiàn)了“信息孤島”的狀態(tài)，沒有能夠利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)科技含量高的農業(yè)經濟管理與國際市場接軌。
農業(yè)經濟管理論文篇十一
摘要：近年來，我國農業(yè)經濟持續(xù)快速發(fā)展，由原來的粗放型向集約型過渡。
但許多地區(qū)有資源投入的強度和規(guī)模與實際產出的效率不對等、發(fā)展效率相對較低等情況。
我國是農業(yè)大國，因此研究農業(yè)經濟發(fā)展效率對農業(yè)向商品化、專業(yè)化、現(xiàn)代化跨越具有很高的應用價值。
根據(jù)中央1號文件的具體要求，在現(xiàn)代化農業(yè)發(fā)展的過程中，必須要要重視農業(yè)科技水平的不斷提高，提高農業(yè)產業(yè)附加值，實現(xiàn)農民增收。
在這一過程中要將農業(yè)經濟增長方式的轉變作為頭等大事。
具體是指在發(fā)展農業(yè)經濟的過程中，既要注重農業(yè)經濟的“數(shù)量”上的提升，同時更要抓好農業(yè)“質量”工作，促進農業(yè)經濟“結構”的調整，將過去的數(shù)量型拓展轉變成為質量型拓展。
農業(yè)經濟增長模式的轉變，必須要將先進的科學技術作為依靠，同時要對現(xiàn)有的農業(yè)結構進行調整，除此之外還要重視農村生態(tài)環(huán)境的保護，資源的合理開發(fā)利用。
1.農民素質及生產積極性不高。
雖然政府部門給予農民很多政策上的支持與鼓勵，但是現(xiàn)在農民在各種農資、飼料上的花費卻在逐年攀高，另外由于原油價格一直居高不下，人工勞力所要的報酬也在提高，使得農業(yè)經營過程中的成本被大幅度地提高。
農業(yè)經營過程中所能獲得的最終效益不但沒有提高卻出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象，糧食直補和取消農業(yè)稅費等一系列扶持性政策真正能夠帶給農民的利潤其實所剩無幾，不但不利于農民生產積極性的提高，更重要的是嚴重影響了現(xiàn)代化農業(yè)的發(fā)展。
從事農業(yè)生產活動的普遍受教育程度不高，嚴重制約了農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展。
現(xiàn)在絕大部分青壯年勞動者都更愿意進城找出路，所以留在莊稼地力的勞力不管是文化素質，還是對科學科技水平都具有老年化的特點，農業(yè)科技自主創(chuàng)新水平有待進一步提高，對于新事物的接受能力不強。
2.經濟發(fā)展整體水平低，競爭力不強。
因為地域性發(fā)展程度的不同，城鄉(xiāng)人均收入比例值有進一步拉大的趨勢。
縣域經濟發(fā)展緩慢，縣(市)與縣(市)之間生產總值最高相差很大。
不同地區(qū)間農民收入差距較大。
縣域經濟發(fā)展不協(xié)調，水平高的越來越高，水平低的'越來越低，財富孤島現(xiàn)象比較嚴重，不利于規(guī)模經濟的形成。
3.經濟結構優(yōu)化和產業(yè)結構調整不夠完善，糧食增產現(xiàn)代化水平還較低。
同其它幾類產業(yè)進行對比，我們可以看到農業(yè)與工業(yè)的科技水平、硬件設施存在很大的差距，仍然存在著人地總量不均衡、農業(yè)收入增幅不明顯、務農積極性不高的問題。
農業(yè)經濟管理論文篇十二
尊敬的領導：
您好!非常感謝您在百忙之中讀我的自薦材料。
我叫高露露,是云南學院旅游經貿管理系農業(yè)經濟管理專業(yè)的應屆畢業(yè)生。性別女，民族漢。92年出生在云南麗江永勝，2011年被云南職業(yè)學院錄取。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，學院給了我德智體美全面的教育，科學的安排了：基礎會計、管理學、經濟學、市場營銷、財務管理、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、統(tǒng)計學、經濟法、農業(yè)推廣、農業(yè)技術概論、農業(yè)經濟管理、計算機應用基礎、高等數(shù)學、實用英語、政治經濟學、實用語文、農產品物流、企業(yè)信息化管理、經濟應用文寫作等課程、在校兩年期間全部修完。讓我擁有全面系統(tǒng)的掌握本專業(yè)知識，熟悉會計相關的法律法規(guī)，具有一定專業(yè)實踐操作的能力。為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我競選了學習委員，在班上服務同學，認真完成老師安排的任務。參加了系學生會勞動生活部，也加入了一些社團，如：辯論社，青春健美操社，團委禮儀隊。 我綜合成績優(yōu)異，利用課余時間考了教師資格證，秘書資格證，還考了普通話等級證，也曾考過計算機c級和英語b級。
今天我滿懷憧憬向您毛遂自薦,愿為貴單位工作,并奉獻自己的青春和才華。
作為農業(yè)經濟管理專業(yè)的我在校兩年來嚴記校訓 重德 勤學 精業(yè) 篤行。作為一名當代大學生，我很清楚地認識到當代人才競爭是何等的激烈，一個有競爭力的人才不僅需要扎實、豐富的專業(yè)知識，更需要有各方面的能力，特別是對于我們大專生應有的動手能力和自學能力。在學習課本知識之余也積極投生于社會實踐，讓自己所學的知識技能和綜合素質得到加強。在兩年的`學習和實踐中，我充分的認識到無論從事什么工作，踏實肯干的精神，堅韌不拔的意志，團隊合作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學習過程中注意鍛煉和發(fā)展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。
我特別珍惜現(xiàn)在豐富的大學生活，把校內任務完成之后，還可以更多地參加校外活動 。我是來自貧困地區(qū)貧困家庭的子女，具有較強的吃苦耐勞精神。在學校讀書的學費是貸款，生活費完全自理, 通過勤工儉學、國家助學金和兼職來完成學業(yè)。
我堅信：成功來源于踏踏實實的干事和永不停止的學習!
您片刻的斟酌,我一生的選擇!
如果我有幸被貴公司錄用,我定會以愛崗敬業(yè)、積極進取、不斷學習來證明自己,用我的實際行動來回報貴公司對我的知遇之恩。我熱愛我的專業(yè),期待著實際工作的考驗。
再次感謝您在百忙之中的一閱,感謝您的關注,期待您的答復。
此致
敬禮！
自薦人：
農業(yè)經濟管理論文篇十三
摘要：農業(yè)經濟在信息時代下迎來了許多機遇與挑戰(zhàn)，慢慢走向集群化、規(guī)模化、產業(yè)化。但是，現(xiàn)階段農業(yè)經濟管理工作信息化建設中存在一些不足，使得農業(yè)經濟很難快速發(fā)展。所以，要加強對農業(yè)經濟管理信息化的建設?；诖?，針對農業(yè)經濟管理信息化的作用、農業(yè)信息化的現(xiàn)狀及進一步加強農業(yè)經濟經濟管理信息化提出一些建議。
農業(yè)經濟管理論文篇十四
農業(yè)經濟管理工作的開展，對經濟管理人員的要求很高，必須具備足夠的專業(yè)素養(yǎng)才能滿足農業(yè)經濟的發(fā)展形勢。為此，應加強農業(yè)經濟管理隊伍建設，提高管理人員的綜合素質，明確了解經濟管理工作中的重要內容，聘請高素質、專業(yè)性的年輕經濟管理人才，將最新型的管理觀點融入到農業(yè)經濟管理中，能讓農業(yè)經濟管理水平緊跟時代發(fā)展的步伐，建立一支現(xiàn)代化、專業(yè)化的經濟管理隊伍。另外，農村應組織經濟管理人員進行進修學習，學習城市的先進經濟管理方法，并對管理人員進行專業(yè)資格考核，并對管理人員進行是進行考核。例如，以計算機操作為主，讓管理人員利用計算機進行模擬操作，通過不斷的訓練，來提高經濟管理水平。例如，在銷售一批蘋果時，傳統(tǒng)的銷售形式大都是采用將蘋果運輸?shù)绞袌鲋羞M行銷售，若始終以此種方式進行銷售，不利于農村經濟管理水平的提升。而專業(yè)性人員會創(chuàng)新農業(yè)經濟運作模式，拓寬銷售渠道，農村經濟管理模式呈現(xiàn)多元化、信息化。
農業(yè)經濟管理論文篇十五
新農村背景下，我國越來越重視農業(yè)經濟的發(fā)展，針對發(fā)展農業(yè)經濟我國也出臺了諸多相關的政策，并將具有現(xiàn)代特色的元素融入到農業(yè)經濟運行中，實現(xiàn)經濟管理的信息化與產業(yè)化是現(xiàn)代經濟發(fā)展的趨勢，應借助信息時代的大勢，推動農業(yè)經濟的發(fā)展具有必要性。利用信息技術，可以建立農產品網站，將各類農產品的詳情上傳至網站，可供采購商進行篩選，銷售方式更為多樣化，既節(jié)省成本，也能擴大影響范圍，開拓新型的農業(yè)增收平臺，能有效提高農產品的銷售量。另外，應實現(xiàn)農業(yè)經濟的產業(yè)化，樹立品牌形象，不斷的拓寬農產品的生產規(guī)模，為提高農產品的經濟發(fā)展水平提供動力。
農業(yè)經濟管理論文篇一
在農業(yè)經濟管理過程中，之前農產品的生產一味追求增產增銷的落后思維模式已跟當前經濟發(fā)展不能順應，須順應潮流朝著全面新穎的管理模式變革。用心分析發(fā)現(xiàn)如今大部分國家首要關心的問題聚集在全球化知識產業(yè)中，最為熱點的問題都是對于環(huán)境的保護問題。
如今，基本上各行各業(yè)都要緊密圍繞環(huán)境保護這個焦點來開展工作。農業(yè)是自然和經濟的結合產業(yè)，是可以持續(xù)發(fā)展中的關鍵因素。隨著環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展意識開始滲入，不再用犧牲環(huán)境作為付出的代價而片面的追求經濟發(fā)展，而要關注、重視環(huán)境，更要關注農業(yè)生產品的健康和安全。如今，有機綠色食品已經是大部分消費者的選擇，農業(yè)生產可以保證有機食品的來源。高質量是當今最為關注的農業(yè)產后工作，應高度重視食品的加工問題，保證食品安全。在此基礎上開發(fā)綠色食品，助推農業(yè)綠色發(fā)展不斷創(chuàng)新，改變我國傳統(tǒng)的相對落后的農業(yè)結構和增產模式，也將使農業(yè)經濟管理的理念意識更加科學。
2.2人才培養(yǎng)創(chuàng)新。
未來須要主動從國家經濟、教育體制和科技變革等全面的角度將培養(yǎng)目標與當前農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展相順應，培養(yǎng)體系結構與內容的設計以及詳細的培養(yǎng)方案應以順應社會發(fā)展為根本。調動人才學習積極性，根據(jù)創(chuàng)新型人才的特點和培養(yǎng)規(guī)律，使管理人員不但能夠掌握基本的社會、人文、自然科學知識與農業(yè)和農村經濟、管理和經營知識，并可以以系統(tǒng)的觀點結合前沿熱點問題，利用先進的經營管理理念和卓殊的思維模式探索和解決農業(yè)問題。與農企事業(yè)單位合作，積極拓展見習基地，加強管理力度，規(guī)范管理體制，培養(yǎng)具備管理能力、創(chuàng)新能力、綜合素質高的經濟管理人才。定期對管理人員責任心、業(yè)務水平、政治素質等進行查核，作為考慮其個人發(fā)展和福利待遇的依據(jù)。
當下農村經濟發(fā)展中，缺乏一批綜合素質強、有卓識遠見的隊伍在農村發(fā)展建設，這樣便引起農業(yè)經濟管理缺少動力支持。各級政府應進行招商引資，大面積普及現(xiàn)代農業(yè)先進技術，鼓勵外出壯年勞動力、受過高等教育學生返鄉(xiāng)建設，改變農村經濟結構。創(chuàng)立一個綠色通道，積極引導他們返回家鄉(xiāng)發(fā)展，利用現(xiàn)代教育學習的本領就地取材，培養(yǎng)創(chuàng)新實用型技術農民來發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)。這樣既可以把城市前沿文化帶回農村，提高農村的文明程度，又可以用所學到的科學技能，為筑造新農村導入新的生機，同時緩解了剩余勞動力涌向城市帶來的的人口聚集壓力，縮小了城鄉(xiāng)差距。對于加速新農村的建設，推進國家第一產業(yè)的發(fā)展，提升農業(yè)經濟的管理水平都有諸多的積極意義。
2.4管理體制趨于完善的思路。
完善適合的管理體制是推動農業(yè)發(fā)展的核心，管理人員需樹立正確的農業(yè)經濟管理理念，轉變舊有管理模式，增強自身工作水平，結合不同區(qū)域的實際情況，不斷總結創(chuàng)新。讓當?shù)仡I導、中層干部和基層人員直接參與，共同商討制定合理可行的農業(yè)經濟管理體制，關注農產品深加工和品牌化市場，科研單位農產品研發(fā)創(chuàng)新推動產業(yè)鏈整體發(fā)展。這有助于提高農業(yè)生產行業(yè)的科技含量，擴大發(fā)展空間和增強國際市場競爭力，保護百姓們的經濟利益，以適應世界農業(yè)經濟發(fā)展的需求。隨著機械化的發(fā)展，我們還應關注一些針對農民的的技術培養(yǎng)，增加城鄉(xiāng)溝通交流，促進城鄉(xiāng)一體多元化發(fā)展。
2.5信息化建設。
現(xiàn)代信息化技術使農業(yè)經濟管理向有深厚技術內涵的經濟發(fā)展方式轉型，使農業(yè)技術傳播和發(fā)展加快，提高生產率，招引更多綜合素質高、見多識廣的人員參與到農業(yè)經濟發(fā)展建設中去，促進我國農村經濟繁榮發(fā)展。在樹立信息化管理建設意識、增強群眾對信息化技術意義理解以后，沒有基礎設施，就很難進入信息化技術經濟發(fā)展，目前基礎設施建設薄弱，需要從高層面加大扶持力度，領導到位，資金到位，措施合理，吸引培育出色人才，加快基礎軟硬件設施和科技服務站建設。關注市場，重新配置基礎要素，為農民提供多元的選擇，如過去存在因農產品生產過剩而導致滯銷降低了農民經濟效益，農民解決了教育、養(yǎng)老、農副產品收購、現(xiàn)貨交易平臺等信息服務體系存在的落后之處，利用引入互聯(lián)網技術規(guī)范建設信息化服務體系可以幫助農民及時了解市場動態(tài)，增加農民收入。農業(yè)信息化的全面建設將是未來世界農業(yè)的發(fā)展走向，對于解決我國三農等問題、推動農業(yè)經濟的快速發(fā)展起到重大意義。
農業(yè)經濟管理論文篇二
進入到新時期以來，農業(yè)經濟管理作為系統(tǒng)性的綜合工程，需要多部門間的協(xié)調配合發(fā)展。我們需要在學習國外先進經驗改變觀念的基礎上，使我國的現(xiàn)代農業(yè)經濟管理具有中國特色，以實現(xiàn)農業(yè)經濟穩(wěn)步發(fā)展。隨著政府管理對信息化管理的重要性加深認識，未來在農業(yè)生產、農業(yè)管理、科研成果等多元化關聯(lián)信息的收集和分析都將運用，以達到提升管理水平，實現(xiàn)管理信息化、管理產業(yè)化、提升農產品質量的效果。在創(chuàng)新農業(yè)經濟管理體制的過程中，政府也會充分發(fā)揮宏觀調控職能，加大扶持力度，調整經濟結構，最終實現(xiàn)我國農業(yè)經濟的蓬勃發(fā)展。
農業(yè)經濟管理論文篇三
摘要：隨著我國農村經濟社會發(fā)展對人才需求表現(xiàn)出新的時代特點，農林經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標和模式必然要改革創(chuàng)新。
本文闡述了特色專業(yè)的內涵，結合重點農業(yè)大學建設國家特色專業(yè)實際，提出了農林經濟管理專業(yè)在學科建設、師資隊伍、培養(yǎng)方案、實踐教學以及質量保障等方面的建設途徑。
關鍵詞：特色專業(yè);人才培養(yǎng);建設。
本科專業(yè)建設是高等學校教學基本建設的重要內容，也是人才培養(yǎng)和教學工作的基礎。
專業(yè)特色是質量與創(chuàng)新的生命線，加強優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)建設是提高人才培養(yǎng)質量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領、示范與輻射作用。
一、深刻理解特色專業(yè)的建設內涵。
特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學校辦學定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高辦學水平和鮮明辦學特色，獲得社會認同并具有較高社會聲譽。
特色專業(yè)是經過長期建設形成的，是學校辦學優(yōu)勢和辦學特色的集中體現(xiàn)，具有“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”等特征。
特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學經驗趨于成熟的標志。
建設特色專業(yè)，是高校在新形勢下獲得持續(xù)競爭力，增強競爭優(yōu)勢的重要手段。
“質量工程”建設文件指出，建設高等學校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)質量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結合國家、地方經濟社會發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強化實踐教學、優(yōu)化課程體系、加強教師隊伍和課程教材建設，切實為同類高校相關專業(yè)和本校專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。
主要建設原則是：強化優(yōu)勢，突出特色。
遵循教育教學規(guī)律，以強化優(yōu)勢為根本，以突出特色為關鍵，充分體現(xiàn)辦學特色和區(qū)域經濟社會發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。
根據(jù)國家經濟社會發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動力，增強專業(yè)建設開放性、靈活性和適應性，提高辦學效益，與相關行業(yè)領域緊密結合，探索適應社會不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會提供高質量專門人才;示范帶動，整體推進。
強化專業(yè)建設實踐成果積累和有效經驗總結，主動宣傳推廣建設成果，發(fā)揮示范和帶動作用。
二、以改革精神積極推進特色專業(yè)建設。
華中農業(yè)大學農林經濟管理本科專業(yè)歷史底蘊較深厚，可追溯至19湖北農務學堂開設的財政、理財?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。
1981年建立農業(yè)經濟與管理專業(yè)碩士點，1986年建立農業(yè)經濟與管理專業(yè)博士點，設立農林經濟管理一級學科博士后科研流動站，批準為農林經濟管理博士學位授權一級學科，批準為國家重點學科和國家特色專業(yè)。
現(xiàn)有現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系產業(yè)經濟崗位科學家5人，國家新世紀百千萬人才、教育部新世紀人才10人。
特色專業(yè)立項以來，取得了顯著成效。
1.切實轉變教育思想觀念。
特色專業(yè)建設必須與社會背景、產業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢密切相關。
計劃經濟體制下農林經濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標已難以適應wto框架下用人單位的需求。
當前我國進入以工促農、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進入加快改造傳統(tǒng)農業(yè)、走中國特色農業(yè)現(xiàn)代化、農村城鎮(zhèn)化道路的關鍵時刻，進入著力破除城鄉(xiāng)二元結構、形成城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展一體化新格局的重要時期，因此，必須轉變思想觀念，實現(xiàn)四個轉變：從側重理論研究型向側重實際應用型轉變，從窄深專家型向寬口徑通用型轉變，從單科型向復合型轉變，從側重于宏觀經濟政策研究型向涉農中小企業(yè)管理型轉變。
總之，農業(yè)大學農林經濟管理專業(yè)以服務三農為特色，與現(xiàn)代農業(yè)和社會主義新農村建設發(fā)展新形勢相適應，培養(yǎng)基礎扎實，知識面廣、能力強、素質高，具有農業(yè)大學特色的寬口徑、復合型、應用型，掌握農業(yè)科技發(fā)展的經營管理高級人才。
2.改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
特色專業(yè)建設的指導思想，影響著特色專業(yè)建設方向、進程和績效。
農林經濟管理特色專業(yè)構建了“一體兩翼”培養(yǎng)模式，注重農、經、管知識復合，突出社會責任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎課模塊、專業(yè)課模塊、實踐教學模塊、專業(yè)特色課模塊、通識教育課模塊、前沿與特色課模塊等“六大教學模塊”。
在基礎課中，增加數(shù)學、計算機等課程學時和難度;專業(yè)課中，對重復、脫節(jié)教學內容調減優(yōu)化;實踐教學中，新增創(chuàng)新學分，對實驗教學內容整合優(yōu)化，獨立設課，單獨考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識教育課模塊中，規(guī)定學生必須修滿12個學分農業(yè)科學和素質教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結合當今社會、經濟和科學技術發(fā)展及教師科研成果，聘請校內外專家開展講座，進行專題討論，讓學生了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設了農業(yè)經濟管理專題、農業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設計與管理等前沿與特色課程。
體現(xiàn)“三個強化”：強化農、經、管知識復合，文理滲透，拓寬知識面;強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實踐教學，增設創(chuàng)新學分;強化社會責任教育，培養(yǎng)學生愛農情感、興農責任、強農使命。
與此適應，推進以10多門國家、省和校精品課程“三級精品課程”為核心的一體化課程體系建設，改變傳統(tǒng)注入式教學方法，推進問題導向的研究性教學，引導學生自主學習、合作學習、探究式學習。
靈活運用情景教學、互動教學、案例教學、角色扮演式教學等多種教學方法，構建了師生“知行苑”交流平臺，充分調動學生學習主動性、積極性與創(chuàng)造性。
3.不斷完善實踐教學體系。
針對農林經濟管理專業(yè)特點，遵循實驗實踐教學特點和規(guī)律，以學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心，遵循“系統(tǒng)優(yōu)化、整成”要求和階段遞進原則，注重實驗教學體系系統(tǒng)性，注重實驗教學層次性和模塊化，注重實驗內容新穎性，注重實驗教學方法和考核方法科學性，突出基礎性、提高性、綜合設計性“三層次”，建立了農戶經營與風險控制模塊、農業(yè)金融與貿易模塊、農林經濟管理與決策模擬模塊、信息技術在農業(yè)中的應用模塊“四大實驗教學模塊”，形成分層次、模塊化、點面結合、全面開放的農林經濟管理專業(yè)實驗課程體系。
高標準建設了經濟管理省級實驗教學示范中心，校企合作共建了6個功能實驗室，為實驗課程開設提供條件支撐。
以“感知見習—認知實習—實訓體驗”為路徑，構建以見習為主的感知實踐、以社會經濟調查為主的課程實踐、以管理模擬及企業(yè)實訓為主的角色實踐“三維立體化”實踐教學體系。
建有1個教育部農科教合作人才培養(yǎng)基地和35個校內外教學實習基地，為提高實踐教學效果和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。
依托經濟管理實驗教學中心和教師科研課題，積極開展經常性學術講座，營造濃厚學術氛圍，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識;積極組織學生開展國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動，提高學生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動、大學生科技創(chuàng)新基金(srf)立項資助、實驗教學中心條件支撐，培植學生創(chuàng)新成果。
4.積極加強師資隊伍建設。
師資隊伍是特色專業(yè)建設的根本保障，是深化教學改革，提高教學質量的關鍵。
圍繞特色專業(yè)建設需要，建設一支以學術帶頭人為骨干、教學科研綜合水平高、結構合理的教師隊伍，專業(yè)建設才有堅實基礎和生命力。
先后實施了“青年教師八個一計劃”、“中青年學術骨干培養(yǎng)計劃”、“杰出青年人才培養(yǎng)計劃”等，教師隊伍學緣、年齡、職稱結構得到明顯改善。
通過科學研究項目建設具有穩(wěn)定研究方向的學術梯隊，培養(yǎng)了科研經驗豐富的高水平師資隊伍，將學科建設成果轉化為優(yōu)質教學內容。
通過對重大問題研究和探索，使他們對知識的理解、領悟和運用得到內化升華，拓展了學生專業(yè)視野，加深學生對知識體系理解的良好效果。
科研項目作為本科生課程實驗、課程設計、畢業(yè)論文選題的重要來源。
學生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學生創(chuàng)新意識和學習興趣，整體水平與質量顯著提高，近幾年省級優(yōu)秀學位論文獲獎率40%以上。
高職教師100%為本科生開課，鼓勵開設學科或專業(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程、“雙百”課程(百門實踐課、百門科研成果案例課)，主編課程教材。
專業(yè)建設責任人在專業(yè)建設中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調者。
通過其領導的專業(yè)團隊，把握專業(yè)建設指導思想，落實專業(yè)建設規(guī)劃，引領專業(yè)在國內同行中占據(jù)重要位置。
專業(yè)責任人應在教學科研中有豐富實踐經驗和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對學科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關系有深切體會，有能力站在更高水平上駕馭學科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢引導并轉化為專業(yè)建設重要資源。
5.積極開展國內外交流與合作。
人才培養(yǎng)與社會需要緊密結合，使學生了解社會、認識社會，盡快融入社會是提高學生質量的重要標志。
通過請進來，走出去的辦法，提高學生適應能力，增強學生的國際視野。
通過請校外知名人士做報告，組織學生到校外參觀、實習等，增強學生與社會聯(lián)系，培養(yǎng)學生適應社會能力。
特色專業(yè)應根據(jù)自身特點，將國際化教育融入課程、專業(yè)實習實踐中，形成多渠道、全方位國際化教育機制，通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認學分、選送學生、聘請教授等方式使每一個學生在國際化教育中受益。
與山東大學、英國諾丁漢大學、澳大利亞等多所國內外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機制，設立了國際教育實習學分，鼓勵學生走出國門，完成學業(yè)。
三、特色專業(yè)建設實踐的思考。
1.建設方向明確。
農林經濟管理特色專業(yè)建設應突出地域特色、突出農林特色和突出人才培養(yǎng)“復合式、應用型與國際化”特色具體設想，圍繞社會需求、區(qū)域需求，在學生綜合素質和技能培養(yǎng)等方面多做文章。
2.建設定位準確。
面對現(xiàn)代農業(yè)科技和經濟發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢和社會主義新農村建設對農村經營管理人才的新要求，農業(yè)大學農林經濟管理人才培養(yǎng)目標、專業(yè)建設和改革以及學生的就業(yè)去向必須有準確定位，農林經濟管理專業(yè)的發(fā)展方向以及學生知識結構須與農業(yè)科技、經濟發(fā)展大趨勢一致，符合國家農業(yè)發(fā)展對人才要求。
3.狠抓關鍵環(huán)節(jié)。
在確定特色專業(yè)的建設理念、培養(yǎng)目標、教學團隊、實踐教學基地、圖書資料等軟硬件條件后，關鍵就是人才培養(yǎng)模式的確定，直接關系到這些軟硬件條件綜合運用效果，也直接決定特色專業(yè)建設成敗。
特色專業(yè)建設是一項系統(tǒng)工程。
今后將從提高對建設特色專業(yè)重要性認識，發(fā)揮學院一級在特色專業(yè)建設中的作用，正確處理學科與專業(yè)建設之間關系，加強專業(yè)建設與課程建設聯(lián)系，建立長效機制等方面進一步努力。
通過創(chuàng)建特色專業(yè)，增強專業(yè)生命力和競爭力，以特色專業(yè)輻射帶動其他專業(yè)建設與發(fā)展，整體上提高學校辦學水平。
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農業(yè)經濟管理論文篇四
摘要：
我國是一個農業(yè)大國，國家十分重視“三農”問題的解決，從新中國成立以來，我國經歷了“土改”、“三大改造”、“大躍進”、“農村生產合作社”等農村經濟變革，這些歷程表明在探究農村生產管理方面我們從來沒有停止過，現(xiàn)階段我國仍然是一個農業(yè)大國，農村人口眾多，所以必須高度重視我國農村經濟的管理和發(fā)展。農村經濟發(fā)展不僅僅關系到農民的切身利益，也關系到我國國民經濟的發(fā)展。因而，關注農村經濟結構的調整和改革，建立健全農村經濟發(fā)展的法律法規(guī)，是加強農村經濟管理的有效途徑。
關鍵詞：
農村經濟；問題；解決方法。
隨著農村經濟建設的不斷變化發(fā)展，我國農村經濟在一定程度上獲得了可喜的成就，解決了十多億人口吃飯的問題，但是，在我國經濟不斷發(fā)展的今天，農村在發(fā)展的過程中暴露的問題也越來越多，由于城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，大量的農村勞動力外遷，使得農村生產滯后，在市場經濟體制下缺乏競爭力，尤其是農村經濟管理的問題已經嚴重制約了農村經濟建設的發(fā)展現(xiàn)狀。那么，如何解決我國的農村問題，改變現(xiàn)有的農村經濟管理體制，這需要我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，建立適合農村經濟發(fā)展現(xiàn)狀的管理體制。文章主要從農村經濟發(fā)展的問題著手，對農村經濟發(fā)展提出一些適當?shù)慕ㄗh，希望給農村經濟建設提供一定的參考。
1現(xiàn)階段農村經濟發(fā)展存在的問題。
1.1農村居民農業(yè)發(fā)展意識缺乏。
農村經濟的發(fā)展影響著我國國民經濟的建設，近年來，中央出臺了相關的農村經濟管理政策，對農村經濟管理財政資金的支持，這些都表明了農村經濟管理地位的重要性。但是，我們知道，國家政策只是針對一般情況，對于特殊地區(qū)來說，相關政策在面臨落實的過程中會遇到種種困難，所以，農村管理體制落實十分困難。這和地方領導的認識程度有直接聯(lián)系，由于某些地方領導對農村經濟管理認識不足，在落實國家政策的時候不懂靈活運用，從而使得當?shù)剞r村的農業(yè)發(fā)展一直滯后，導致農村經濟管理難以發(fā)揮有效的作用。在意識方面主要有以下問題：(1)受到體制觀念的影響，我國在建國初期長期的計劃經濟使得農民在農村經濟發(fā)展方面一直處于被動狀態(tài)，而且，為了更好的發(fā)展工業(yè)，我國農業(yè)一直處于奉獻補貼的狀況。(2)在意識方面，由于農村基層領導對當?shù)剞r村經濟管理的認識不足，在農村經濟發(fā)展的過程中，缺乏健全的管理機制，這就導致農村經濟在發(fā)展的過程中缺乏活力和競爭力。對此，我們要求領導在判斷調研的過程中要有全局戰(zhàn)略性的目標及意識，這樣才能促進農村經濟管理體制的發(fā)展。
世界經濟全球化發(fā)展的`今天，我國的市場經濟也在不斷完善，但是，農村經濟管理仍然存在一些弊端，就我國目前現(xiàn)有法律法規(guī)而言，相應的農村經濟管理配套體系還不健全，某些職能管理權力不能充分發(fā)揮其應有的效用，這就使得農村經濟管理在出現(xiàn)問題的時候，不能得到有效的解決，從而阻礙了農村經濟的發(fā)展。當前，我國農村經濟正在面臨改革，農村社會結構也發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)在農村利益結構逐漸復雜化，農村收入來源逐漸多元化等，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)一方面促進了農村經濟的發(fā)展，給農村經濟的發(fā)展帶來了機遇，但是另一方面也存在一定的風險和挑戰(zhàn)，農村經濟本身缺乏健全的管理體制，面對突如其來的改革，在農村利益方面會存在嚴重的糾紛和矛盾。除此之外，在體制上缺乏經濟管理的專業(yè)人員，這對農村經濟管理發(fā)展也起到了關鍵性的作用，在現(xiàn)有農村經濟管理中，大部分農村經濟管理人員不能盡職盡責，而且缺乏專業(yè)知識素養(yǎng)，加上本身對農村經濟結構缺乏實際了解，在做出某些決定的時候，缺乏實事求是的精神。所以，在健全農村經濟體制的同時，要注重對相關人員進行培養(yǎng)和訓練。
1.3農村經濟發(fā)展資金缺乏。
現(xiàn)階段，在農村經濟發(fā)展中，資金仍然是經濟不可缺少的發(fā)展命脈，雖然目前我國相關政策為農村經濟建設創(chuàng)造了良好環(huán)境，增加了資金投入。但在實際籌劃中，農村經濟發(fā)展的資金來源渠道很窄，除了政府會提供一部分的補助之外，很難找到其他融資渠道，這和相關部門的工作效率有關。在農村經濟發(fā)展中我們可以不斷加大社會宣傳，在社會上形成一定的效應，讓相關企業(yè)看到商機，吸引企業(yè)進行投資。所以，農村經濟發(fā)展宣傳工作一定要面向社會，不斷吸收社會資源，同時，我們提倡先富幫后富，一些通過自己誠實勞動而走上富裕之路的農村居民，可以根據(jù)自己的情況適當?shù)鼗貓笊鐣?，幫助農村經濟的發(fā)展。除此之外，農村經濟發(fā)展在資金管理中也存在諸多問題，一是農村集體資金的固定資產不明確，在承包租賃的過程中出現(xiàn)了一系列的矛盾，很容易造成集體資金的損失。二是農村集體資金使用透明度不高，在資金使用方面存在很多盲區(qū)。三是農村經濟管理干部對于資金固定增產認識比較差，不能使固定資產得到有效的利用，缺乏資金管理意識，所以，在農村經濟發(fā)展的過程中很容易出現(xiàn)“投入多，回報少”的情況。這是農村經濟發(fā)展中資金方面出現(xiàn)的問題。
農業(yè)經濟管理論文篇五
摘要：隨著社會的發(fā)展，農村的進步，在新農村建設背景下，農業(yè)經濟的管理逐漸受到重視。本文立足于農業(yè)經濟發(fā)展現(xiàn)狀，主要分析了新農村建設背景下農業(yè)經濟管理過程存在的主要問題，并且針對其中存在的不足之處，提出了幾點相應的管理對策。
關鍵詞：新農村;建設背景;農業(yè)經濟;管理措施;管理內涵;現(xiàn)狀。
農業(yè)是農村得以發(fā)展的根本，提高對農業(yè)經濟的重視程度，有利于農業(yè)的合理發(fā)展。農業(yè)經濟既是我國經濟的重要組成部分，也是我國經濟發(fā)展的基礎。重視農村經濟管理，對發(fā)展我國經濟建設具有重大意義。
農業(yè)經濟管理，就是在貫徹落實國家方針政策的同時，充分利用當?shù)厥袌鼋洕?、勞動力資源等多種條件，對市場資源進行再分配，使農業(yè)經濟發(fā)展逐步步入正軌，積極健康發(fā)展的管理活動。農業(yè)發(fā)展是農村經濟發(fā)展的基礎，農業(yè)發(fā)展與當?shù)亟洕l(fā)展緊密相聯(lián)，農業(yè)經濟的發(fā)展對我國經濟發(fā)展具有重要意義，因此，在新農村建設的背景下，為了農業(yè)經濟發(fā)展的穩(wěn)定性、持續(xù)性與科學性，農業(yè)經濟管理成為了必不可少的調節(jié)手段之一。新農村建設背景下的農業(yè)經濟管理要求農業(yè)經濟向現(xiàn)代化、信息化與持續(xù)化發(fā)展。
新農村建設的背景下，要求農業(yè)經濟向現(xiàn)代化發(fā)展，實現(xiàn)農業(yè)經濟產業(yè)化，將目光放長遠，實現(xiàn)農業(yè)經濟的可持續(xù)性發(fā)展。中央政府對此十分重視，為健全農業(yè)經濟管理，中央相繼出臺了多部文件，然而，由于部分農民素質不高，對新農村背景下管理農業(yè)經濟的意義認識不足，不能很好的響應和配合政府的各項方針政策，很多中央文件得不到很好的貫徹與落實，地方政府工作人員素質不高，執(zhí)行力較差，部分農業(yè)經濟發(fā)展仍處于家庭作坊模式，相互競爭激烈，不懂得合作共贏，無法團結在一起共同發(fā)展進步，無法為社會主義經濟建設貢獻最大的一份力量，一定意義上阻礙了經濟的發(fā)展。
當前，我國的農村經濟管理尚未形成與我國市場經濟相配套的管理體制。新農村建設背景下農業(yè)經濟管理體制不健全，不能最大化的發(fā)揮農業(yè)經濟的優(yōu)勢，不能很好地將農業(yè)經濟管理與市場經濟有效結合，不能完全符合市場經濟的發(fā)展要求與發(fā)展方向，不利于我國市場經濟的發(fā)展和我國新農村的更好建設。為此，我國農業(yè)經濟管理體制亟待完善與健全。
農業(yè)經濟管理人員，知識結構單一，綜合素質較低，對農業(yè)經濟管理的意義認識不足，不能做到與時俱進及時更新與補充自己的知識儲備，這就必然導致了他們執(zhí)行力較差。農業(yè)經濟得不到有效管理，單純依靠農民自己薄弱的力量難以形成較強的凝聚力，不利于我國農業(yè)經濟和我國社會主義市場經濟的有效發(fā)展，對建設新農村貢獻的力量也是微乎其微。
隨著時代的發(fā)展進步，農業(yè)經濟也逐漸轉型，農業(yè)經濟管理已經滲入到新農村農業(yè)經濟活動中的各個環(huán)節(jié)，人們生活水平不斷提高，開始注重食品生產是否安全、是否健康。對此，農業(yè)經濟的發(fā)展也是不能單純追求經濟效益，農業(yè)經濟的發(fā)展更是商家良心的體現(xiàn)。轉變新農村建設背景下的農業(yè)經濟管理模式，實現(xiàn)農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展，符合我國市場經濟建設的基本要求。
隨著高新技術的飛速發(fā)展，科技信息的現(xiàn)代化也應用到農業(yè)經濟管理之中。實現(xiàn)農業(yè)經濟管理現(xiàn)代化，即利用現(xiàn)代科技手段，對農業(yè)經濟實行科學管理，提高農業(yè)經濟管理人員的素質，提高農業(yè)經濟管理人員對農業(yè)經濟管理重要性的認識，與時俱進，不斷學習科學文化知識，在農業(yè)經濟的生產與管理中運用現(xiàn)代化技術，實現(xiàn)農業(yè)經濟發(fā)展的現(xiàn)代化、產業(yè)化與可持續(xù)性發(fā)展。
農民是農業(yè)經濟發(fā)展的主體，提高農民科學文化素質，有利于新農村建設背景下農業(yè)經濟管理的科學性。世界是一個開放的世界，農業(yè)經濟也已不是閉門造車，需要與時代同步，發(fā)展特色農業(yè)產業(yè)，打造自己的品牌。提高農民素質，有利于農業(yè)經濟發(fā)展，農民可以解決經濟發(fā)展中的基本問題，減少走彎路，減少資源的浪費，有利于新農村建設與我國市場經濟的發(fā)展。
4總結。
新農村建設背景下的農業(yè)經濟管理仍存在許多問題，提高農民科學文化素質，提高管理人員對農業(yè)經濟管理重要性的認識，利用現(xiàn)代化科技水平，都有利于彌補與完善當前農業(yè)經濟管理中的缺陷。
參考文獻。
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農業(yè)經濟管理論文篇六
新農村建設背景下，農村經濟管理模式的優(yōu)化具有必要性，應緊跟時代經濟的發(fā)展步伐，不斷對經濟管理模式進行創(chuàng)新和探索，將現(xiàn)代化經濟的發(fā)展與管理模式作為參考對象，根據(jù)農業(yè)經濟管理的實際情況，進行管理上的創(chuàng)新，以提高經濟管理水平。優(yōu)化與完善農業(yè)經濟管理模式，應建立健全農業(yè)管理制度，加強農業(yè)經濟管理隊伍建設，實現(xiàn)農業(yè)經濟管理的信息化與產業(yè)化，以提高農業(yè)經濟管理水平，推動國民經濟的穩(wěn)步增長。
農業(yè)經濟管理論文篇七
我國農業(yè)信息化發(fā)展過程中存在問題是毋庸置疑的，但我國近年來在農業(yè)信息方面已經邁出了重要步伐。在此期間，一批從事品種分析的專家開始參與到國內外一些大型會議中進行演講，建立了專業(yè)期刊，而且決策層開始越發(fā)關注和傾聽農業(yè)信息分析專家對于形勢研究后所提出的建議然而，在實際工作中深深感到我國的農業(yè)信息分析工作的確才剛剛起步，迫切需要一個大的飛躍。與那些發(fā)達國家相比，我國經濟水平發(fā)展仍處于落后階段，由于農業(yè)網站的建設情況和農村網絡的普及率遠遠落后于那些農業(yè)發(fā)達國家。從總體上看，我國農業(yè)信息化所受到的重視還遠遠不夠，政府在農業(yè)信息化建設上發(fā)揮主導作用不夠明顯，基礎設施匱乏，缺少全國整體規(guī)劃；農業(yè)信息化研究與應用發(fā)展不均衡，尤其在實際應用與成果轉化上還存在著許多的困難，農業(yè)信息的產業(yè)化水平還較低，大部分農村仍然是傳統(tǒng)的經營模式；信息人才不足，尤其是既明白現(xiàn)代信息技術還懂得農業(yè)科學技術的高級人才最為缺乏；農業(yè)信息技術的應用開發(fā)仍處于部門分割、分散無順序等狀態(tài)，無法實現(xiàn)信息資源共享；事業(yè)、科研、行政及其他社會力量缺少科學的分工和配置，導致這個行業(yè)情況較為混亂及資源過度浪費等現(xiàn)象；此外，我國還有很多部門從開始的合作研究逐步演變?yōu)閰f(xié)助他人研究，這嚴重影響到我國自身農業(yè)發(fā)展的進程；最后還存在一個本質問題農民，由于農民的專業(yè)素質不高，他們的信息化意識較差，并且無法承受昂貴的網絡成本。
農業(yè)經濟管理論文篇八
經濟發(fā)展方式轉型是我國經濟發(fā)展的現(xiàn)實需要，是“十二五”、“十八大”
提出的艱巨任務，而轉型升級困難是我國的中小企業(yè)由來已久的難題。
本文簡要分析了造成當前中小企業(yè)經營困難的各種因素，指出在當前中小企業(yè)轉型升級已刻不容緩，并對于造成長期以來中小企業(yè)轉型升級緩慢、轉型升級困難的問題進行了較為全面的剖析，同時提出了解決中小企業(yè)轉型升級困局的對策建議。
關鍵詞：
中小企業(yè);創(chuàng)新;轉型升級.
自以來，由于無法償還貸款的本金和利息，溫州發(fā)生了一系列企業(yè)家逃跑的事件，引起了極大的社會轟動，一時間，關于金融改革和中小企業(yè)融資的問題成為學術界熱點。
中小企業(yè)作為吸收就業(yè)、帶動經濟的主要載體，是經濟發(fā)展與繁榮的推進器，在促進經濟增長的過程中擁有舉足輕重的地位，中小企業(yè)發(fā)生的經營困難確實是一個值得重視的問題。
但與此同時，我們也必須認識到，這絕不僅是一場給當?shù)氐慕鹑诜€(wěn)定和經濟發(fā)展帶來了負面影響的借貸**。
事實上，困擾中小企業(yè)的絕不僅僅是流動性困難，收緊的宏觀經濟政策只是壓死駱駝的最后一根稻草，此種困局是經濟運行中的一些深層次問題的集中爆發(fā)，它反映的是我國中小企業(yè)經營模式的弊端及轉型升級的迫切性。
一、中小企業(yè)經營困境分析.
中小企業(yè)的經營困境既有其經營模式弊端的問題，也有外部環(huán)境不利于傳統(tǒng)發(fā)展模式的原因。
首先，我國的中小企業(yè)多是以加工制造為主的低附加值、資源依賴型企業(yè)或從事第三產業(yè)的服務型小企業(yè)。
在的金融危機中服務業(yè)受沖擊不大，而制造類企業(yè)受影響大，主要原因是技術層次低，設備落后，規(guī)模經濟不明顯，利潤的主要來源是低成本勞動力。
而外部環(huán)境的迅速變化是中小企業(yè)轉型的直接原因，也使其轉型日益緊迫。
當前中小企業(yè)的外部經營環(huán)境主要來自如下五個方面的壓力。
(一)受金融危機及歐債影響，外部需求嚴重萎縮.
金融危機爆發(fā)后，各主要發(fā)達經濟體經歷了嚴重的經濟衰退，其消費能力大幅下降，雖然各國政府出臺了各式各樣的施救政策，但迄今為止收效不大，失業(yè)率仍然高企，與此同時歐債危機愈演愈烈，全球經濟的前景并不明朗，“二次探底”的可能仍然很高。
而我國的絕大部分中小企業(yè)依靠加工貿易出口生存，對國外需求的依賴性很大，因此國外市場的需求萎縮直接對我國的中小企業(yè)造成了巨大沖擊。
(二)貿易保護主義不斷抬頭.
金融危機之后，為了提高就業(yè)率，發(fā)達國家紛紛提出了調整產業(yè)結構、振興制造業(yè)的主張，不少國家還表示將通過擴大出口來解決就業(yè)問題，貿易保護主義在經濟危機的背景下再次開始盛行。
而我國的出口產品在國際貿易中往往被認為是依賴廉價勞動力的典型，本就十分容易成為貿易保護主義的打擊對象，再加上中國作為發(fā)展中國家，對國際貿易中的博弈缺乏經驗，往往在貿易談判中吃虧，因此大量針對中國出口企業(yè)的貿易摩擦使得中小企業(yè)的經營更加困難。
(三)勞動力成本不斷攀升.
雖然我國具有廉價的勞動力這一優(yōu)勢，但作為正處于高速成長狀態(tài)的新興經濟體，長期的經濟增長終究會使得這個優(yōu)勢無法繼續(xù)保持，勞動力無限供給的狀況終會改變，我國的勞動力成本在經濟增長至某一階段開始上升是必然的。
近些年來國內的“用工荒”由季節(jié)性變?yōu)殚L期性、普遍性說明，剩余勞動力的供需狀況發(fā)生了逆轉，這些事實實際上暗示劉易斯拐點很可能已經到來或即將到來，廉價勞動力的時代正在走向終結。
此外，隨著經濟的增長，人們的公平意識也在加強，企業(yè)的社會責任約束在不斷強化，這也導致了勞動力成本的提高。
(四)美元通脹，人民幣升值.
為了應對金融危機導致的經濟低迷，美聯(lián)儲在月、11月、11月先后推出了三輪量化寬松的貨幣政策。
而從事后的效果來看，量化寬松沒有給美國及世界經濟的復蘇起到多少正面的效果，但卻導致了流動性泛濫，再加上中國在以往的對外貿易中積累了大量的外匯儲備，不論從哪方面看，人民幣在一段時期內適度升值都是不可避免的，而匯率的變化進一步壓縮了中小企業(yè)的利潤空間。
此外，流動性過剩帶來的投機炒作還造成了國際大宗商品的價格波動，市場風險和不確定性的增加同樣增加了中小企業(yè)的困難。
(五)緊縮性宏觀經濟政策.
直接對中小企業(yè)當前經營困難造成影響的還有國內緊縮的宏觀經濟政策。
為了消除始自年的“四萬億”經濟刺激投資計劃帶來的通脹壓力，央行在~20間不斷采取措施收回流動性，存款準備金率頻頻上調，同時對商業(yè)銀行的新增貸款也作出了嚴格限制。
緊縮措施對本就十分依賴流動資金的中小企業(yè)造成了很大困擾，這間接導致了后來的企業(yè)家無法償還民間借貸而“跑路”。
客觀來說，當前中小企業(yè)所面臨的困難，與國際經濟大環(huán)境以及宏觀調控政策的變化有一定關系。
但不論是成本上升、外部需求銳減，還是流動性問題，種種外部環(huán)境的變動暴露的實際上是中小企業(yè)現(xiàn)行商業(yè)模式的根本缺陷。
我國的大部分中小企業(yè)都是以出口為導向的勞動密集型企業(yè)，長期以來采取簡單的加工貿易與低端價值鏈環(huán)節(jié)為主的發(fā)展模式。
這種勞動密集型的企業(yè)發(fā)展模式相當落后，存在諸多弊端。
首先，勞動密集型的中小企業(yè)員工專業(yè)化程度、技能水平低，員工流動性高，管理層和員工之間缺乏有效的交流，企業(yè)運營中的問題不易被發(fā)現(xiàn);其次，勞動密集型的中小企業(yè)過分依賴低價格優(yōu)勢，對品牌、技術重視不足，自主創(chuàng)新能力弱，產品的同質化嚴重，競爭激烈而利潤微薄;最后，勞動密集型的中小企業(yè)規(guī)模小，既無專業(yè)的企業(yè)管理人才也沒有足夠的財力與精力解決管理、技術上的難題，只能停留在產業(yè)鏈的較低層次。
正是因為長期以來中小企業(yè)過分依賴于落后的傳統(tǒng)商業(yè)模式，使得它們抗風險能力弱、對生產要素的價格變動對于敏感，以至于對外部環(huán)境的變動幾乎沒有適應能力。
而中小企業(yè)的轉型升級的困境可以說是一直存在著，由于缺乏支撐經濟轉型升級的發(fā)展環(huán)境，勞動密集型中小企業(yè)的轉型升級十分緩慢。
溫州金融**實際上傳遞了這樣一個信號：在歷經外部環(huán)境的種種變化之后，中小企業(yè)轉型升級已到了刻不容緩的地步。
二、中小企業(yè)轉型升級的困難.
中小企業(yè)的轉型升級實際上就是從產業(yè)鏈低端走向高端、核心競爭力由低價格走向高技術的過程。
轉型升級需要技術創(chuàng)新，而技術創(chuàng)新的不確定性、復雜性和長期性決定了創(chuàng)新的過程既需要充足、穩(wěn)定的資金，也需要健全的激勵制度和有效的市場環(huán)境充當創(chuàng)新的利潤保證。
中小企業(yè)的轉型升級之難，主要原因在于我國金融服務體系不完善、創(chuàng)新激勵機制的不健全和行政體系對市場競爭空間的破壞。
(一)中小企業(yè)融資渠道有限，資金不足.
1.正常融資渠道難以獲得資金內部融資較之外部融資，其優(yōu)點在于能夠有效減少信息不對稱的負面效應和節(jié)約交易費用，但內部融資一般為實力雄厚的大型企業(yè)所采用，中小企業(yè)受自身規(guī)模所限，一般難以通過內部融資的方式籌集資金，因此中小企業(yè)融資主要依靠的是外部渠道。
大量中小企業(yè)的資金需求本應催生出專門為中小企業(yè)提供金融服務的資本市場，但我國現(xiàn)行的金融體系基本上為國有部門所壟斷，沒有充分競爭的銀行體系和多層次的資本市場是無法提供多樣化、多層次的金融服務滿足各種資金需求的。
對國有銀行來說，中小企業(yè)資信狀況較差、缺乏足額的財物抵押，對中小企業(yè)放貸的風險往往較大，因此國有銀行往往對中小企業(yè)惜貸、懼貸;相反地，如與銀行體系有著千絲萬縷聯(lián)系的國有企業(yè)和一些大型的民營企業(yè)則可以較為容易地以正常的利率從銀行獲得貸款。
金融體系及相關制度的不完善致使中小企業(yè)的難以通過正常渠道獲取資金。
2.成本高的民間融資難以支持轉型升級.
在內部融資能力弱、無法從正規(guī)金融機構獲取貸款的情況下，中小企業(yè)只能通過民間借貸這一渠道來籌集資金。
民間借貸非正規(guī)融資方式雖然簡便迅速，能夠滿足中小企業(yè)的資金需求，但是民間金融組織沒有合法身份，因而一來其高昂的運作成本基本上都被轉嫁給融資企業(yè)，二來民間借貸只能局限于短期市場，故中小企業(yè)至多能夠依靠民間融資滿足一時的流動性緊缺，要指望中小企業(yè)通過民間借貸做出長期、大量資金投入進行轉型升級是不可能的。
(二)缺乏創(chuàng)新支持的環(huán)境.
眾所周知由于技術創(chuàng)新存在外部性，市場參與者有“搭便車”的可能，這對于技術創(chuàng)新是致命的，因為技術創(chuàng)新的投入和風險都相當大，如果創(chuàng)新的利潤沒有有效的制度保證，巨大的成本無法收回，企業(yè)不會堅持自主創(chuàng)新;所有的企業(yè)寧愿選擇通過盜版的方式便捷省錢地獲得新技術，而不會選擇自己投入大量成本到頭來卻“為他人做嫁衣裳”，如此一來任何企業(yè)都不會有技術創(chuàng)新的嘗試了，因此在技術創(chuàng)新的各個階段都需要知識產權的保護。
健全的知識產權保護體系可以保護創(chuàng)新的成果，保障公平的競爭規(guī)則，進而讓創(chuàng)新的好處惠及全社會。
然而在我國，知識產權體系在相當程度上形同虛設，大批企業(yè)幾乎沒有知識產權意識，盜版仿冒現(xiàn)象層出不窮。
這種狀況對于廣大中小企業(yè)來說是矛盾的：一方面，它們也希望通過技術創(chuàng)新培養(yǎng)出自己的核心競爭力;而另一方面，它們在現(xiàn)行的制度背景下又無一例外地選擇了符合自身利益訴求的“搭便車”。
這種“囚徒困境”的解決需要第三方即政府部門加強對創(chuàng)新環(huán)境的管理。
(三)行政體系對中小企業(yè)的發(fā)展限制.
我國是由計劃經濟體制向市場經濟轉軌的國家，行政權力侵犯市場規(guī)則的狀況并不少見，而中小企業(yè)力量薄弱，更容易受到行政權力的傷害。
首先，中小企業(yè)往往受到地方政府的不公平待遇。
我國的官僚體系對于經濟績效的考察目前主要以gdp增長作為主要目標的考核內容，地方政府往往片面追求gdp的增長速度。
這種唯gdp主義在相當程度上導致各級地方政府過分專注于大項目的“招商引資”，卻忽視了中小企業(yè)的利益。
為了大企業(yè)落戶，各級地方政府時常會出臺措施爭相放寬門檻，如提供各式各樣的優(yōu)惠政策，在土地、水電等各類公用設施、各項行政審批、貸款審核等方面大開綠燈等，殊不知這些舉措早已嚴重破壞了公平競爭的市場秩序。
其次，行政壟斷限制了中小企業(yè)的發(fā)展。
我國雖然制定并出臺了《反壟斷法》，但是在我國行政壟斷大量存在，仍然有相當多的領域尤其是生產要素市場并不對非國有部門開放，例如中小企業(yè)的融資難就是主要由銀行業(yè)的壟斷所導致的。
行政壟斷是政府庇護和認可的壟斷，《反壟斷法》對其并不具備效力。
一般而言，上游企業(yè)的壟斷定價會抬高下游中小制造企業(yè)的成本，壓縮其利潤空間。
更為棘手的是，地方政府不僅充當國有行政壟斷的保護者，一些行政行為還直接造成企業(yè)間的不正當競爭，如給予國有企業(yè)以各種優(yōu)惠待遇、政策上優(yōu)先照顧國有部門等。
中小企業(yè)由于種種原因在現(xiàn)行的體制格局之下實際上是較為弱勢的群體，經常遭遇不公平對待，其困難也難以得到重視。
區(qū)別對待之下，中小企業(yè)利潤被侵蝕，發(fā)展空間被擠壓，其發(fā)展?jié)摿Υ蟠蛘劭?，中小企業(yè)在這樣苛刻的環(huán)境里進行創(chuàng)新困難重重。
三、促進中小企業(yè)轉型升級的對策.
(一)深化市場經濟改革，完善競爭機制.
只有嚴格遵循法律，給予各類企業(yè)公平的市場地位，才能提供一個公平競爭的市場，為此有必要繼續(xù)深化市場經濟改革，制約政府的行政權力對市場規(guī)則的侵犯。
首先對于政績考核體系，需加以整改，不應一味強調經濟增長率，而要讓政府部門致力于提供良好的公共產品和公共服務，從動機上減少行政干預的可能。
農業(yè)經濟管理論文篇九
摘要：伴隨著社會經濟的不斷進步和發(fā)展，農業(yè)經濟始終在我國的國民經濟發(fā)展中占據(jù)著至關重要的地位，它不僅是解決人們生活溫飽問題的關鍵，還是促進我國經濟水平和社會生產力不斷發(fā)展的基本保障。因此，在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，加強對我國農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改進，是非常有必要的。本文通過對我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，提出了一些有效的培養(yǎng)模式實現(xiàn)途徑。
引言：
農業(yè)經濟管理專業(yè)是改革開放后新興的一個專業(yè)，它對我國農業(yè)產業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，我國的農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也在不斷地變化發(fā)展，其中主要包括理論研究型、實踐應用型和混合型三大類型。雖然現(xiàn)階段我國農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)已經取得了很大的成效，也為我國農業(yè)發(fā)展提供了大量的人才，但是在具體的培養(yǎng)過程中依舊存在著一定的不足，這就要求作為培養(yǎng)人才主要載體的高校，加強對自身人才培養(yǎng)模式的`改進，促進我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟的全面發(fā)展。
在現(xiàn)代化社會的發(fā)展下，我國高等學校在農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上雖然已經取得了一定的效果，也為我國的農業(yè)產業(yè)提供了許多高質量的專業(yè)人才，但是其中依舊存在著一些問題，亟待解決。
(一)培養(yǎng)目標過于單一。
部分高校把農業(yè)經濟管理專業(yè)的培養(yǎng)目標定位在學習管理學科和經濟學科的理論知識，掌握相關專業(yè)技能，成為具備高素質和高能力的專業(yè)人才上。這樣的培養(yǎng)目標雖然已經比較完善，但是仍舊無法適應現(xiàn)代化快速發(fā)展的農業(yè)市場要求，應該嘗試多元化培養(yǎng)目標，拓寬培養(yǎng)渠道，在適應農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)學生的管理能力和創(chuàng)新能力，進而成為具備綜合能力的經濟管理人才。
(二)實踐教學環(huán)節(jié)薄弱。
現(xiàn)階段，我國高校在農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上還存在一個較為嚴重問題，就是實踐教學環(huán)節(jié)相對薄弱，主要是為課程的安排不夠合理，再加上實踐培訓基地和設施的不足，導致教師無法真正地實現(xiàn)對學生實踐能力的培養(yǎng)，學生不能切實將理論知識運用于實踐。而且，我國高校學生的實習期安排時間一直都比較短，根本不能有效培養(yǎng)學生的實踐能力和社會適應能力。
(三)教學方法缺乏科學性。
目前，我國一些高校一直沿用傳統(tǒng)的教學方式和方法，其主要特點就是單調，一味地向學生灌輸理論知識，缺乏科學性和合理性。學生和教師之間的溝通和交流更是少之甚少，部分教師在課堂上講述知識，不注重結合實際，無法激發(fā)學生的學習積極性和興趣，致使學生不再主動思考問題，嚴重缺乏參與課堂的自主性，進而學生的創(chuàng)新能力和想象力就無法得到很好地培養(yǎng)。
面對這一系列的問題，為了進一步推動我國農業(yè)經濟的進步發(fā)展，必須采取一定的有效措施，將現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式切實運用到實踐中去。
(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。
為了改善我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，我國高校農業(yè)經濟管理專業(yè)的教師對人才培養(yǎng)模式進行了反復地探究，進而明確了教學目標和教學任務。根據(jù)實際情況，對學生進行階段性目標教學，在對教學目標進行了明確之后，再采取一定的措施激發(fā)學生的興趣和積極性。而在現(xiàn)代化的今天，高科技已經普及到了各個領域，所以可以嘗試運用先進的科學技術，采用新型的多媒體教學方法，吸引學生的注意力，以此提高課堂的教學效率，多元化培養(yǎng)農業(yè)經濟管理專業(yè)人才。在教學過程中，教師還需要為學生創(chuàng)造想象對空間，讓學生積極發(fā)揮主觀能動性，去設計一些關于現(xiàn)代化農業(yè)經濟的視頻短片，教師也要積極引導學生，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，從而促進農業(yè)經濟管理專業(yè)學生的綜合發(fā)展，為我國農業(yè)的進步和發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
(二)增強實踐課程教學。
我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需要注重理論知識和實踐能力相結合。當前，我國許多高校的專業(yè)教學課程安排并不合理，大多數(shù)都是過于重視理論知識的傳授，實踐課程的安排則相對較少，所以應該將理論教學和實踐教學的課時比重將近持衡，專業(yè)教師也要投入更多的精力和時間，積極指導學生參與農業(yè)經濟管理實踐活動。在此基礎上，教師還可以在農忙時期帶領學生到基層去，參加種植，與農民們交流，通過交談了解農民，還能夠從中學習到一些在課堂上接觸不到的知識。學生只有切實了解了農業(yè)經濟發(fā)展的現(xiàn)實狀況，才能進一步解決其中存在的問題，從而在這樣的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的實踐能力。
(三)加強人才培養(yǎng)交流。
現(xiàn)在是信息化時代，所以高校在進行現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)時，要善于使用現(xiàn)代化網絡信息，為人才培養(yǎng)交流提供良好的發(fā)展平臺。目前，我國的農業(yè)經濟管理人才培養(yǎng)的主要對象是研究生等高材生，所以，建立廣闊的學術交流平臺，拓寬學生的知識來源渠道，讓學生在交流過程中，學習更多有用的知識，與他人分享研究成果。學校還可以定期舉行學術交流會，以此提高我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理人才培養(yǎng)工作的效率和質量。
結語：
綜上所述，我國現(xiàn)代化農業(yè)經濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)對我國農業(yè)和國民經濟的發(fā)展有著非常重要的影響，所以，加強對農業(yè)經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，采取積極有效的措施，切實將其運用到實踐中去，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)理論知識和能力的綜合型人才，為農業(yè)產業(yè)市場的提供高素質人才，從而進一步促進我國農業(yè)經濟的發(fā)展。
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農業(yè)經濟管理論文篇十
近些年，我們國家農業(yè)經濟管理方面的成長在世界范圍內是眾所周知的，隨著世界格局的轉變以及全球化市場角逐的加快，使當局意識到當下農業(yè)經濟轉型的情形之緊迫。當前我國農業(yè)經濟面臨著市場化與國際化的多元化挑戰(zhàn)，農業(yè)經濟的發(fā)展仍存在多方面的不足，因此農業(yè)經濟管理概念的推行，需要更加深入的研究，使我國農業(yè)資源進行重組優(yōu)化配置，實現(xiàn)與國際市場相互流動多匹配的國際化合作方式，與全球經濟共贏共存。
1.1農產品質量怠忽。
某些地區(qū)，為了提升農業(yè)經濟指數(shù)，對農業(yè)生產管理較重視，利用各項機械技術、過度應用農藥抑蟲技術、積極使用新品種等來增加農產品的產量。而未切實考慮到開荒種植是否根據(jù)當?shù)氐牡赜蜃匀粭l件選擇合適的經濟作物種植，以及這些增產增量的技術措施對生態(tài)環(huán)境的影響。輕忽了質量控制，結果導致農業(yè)生產方式失當，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，土地污染荒漠化，食品農藥殘留過量。人們食用這些農產品以后，是否會對身體健康造成危害，影響到種族的優(yōu)質傳承，同時影響農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展。
1.2人才塑造的局限性。
一般單位將農業(yè)經濟管理人才的培養(yǎng)目標定位于通過系統(tǒng)的學習管理和經濟科學的基礎理論與基礎知識，熟練掌握農業(yè)經濟管理的基本方法與技能，成為符合農業(yè)發(fā)展所需要的高級專門人才。現(xiàn)實運用中執(zhí)行教學環(huán)節(jié)仍存在不足，實習基地數(shù)量和質量有限，單一的管理機制是否可以判斷良莠不齊的人員隊伍可以將經濟管理基本研究方法和技能應用到實際工作中，是否具備有效的執(zhí)行能力跟上農業(yè)經濟發(fā)展的步伐。管理制度、人才、技術等方面都是相輔相成、缺一不可的。在黨的政策指導下，地方政府在新農村建設方面還未樹立強烈的人才意識，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)準公共服務中農業(yè)經濟管理并沒有納入公共財政框架，人才是經濟管理中的直接參與實施者，關注提升管理人員綜合素質，擴充其知識體系，具有重要意義。
1.3核心動力匱乏。
近些年來，隨著城市化進程的不斷加劇，我國農村公共服務基礎設施相對匱乏，絕大部分受過高等教育的優(yōu)秀青壯年和農村外出務工人員有重返建設家鄉(xiāng)想法的人少之又少，這些都極大影響到農村人力資源開拓的難度。同時，勞務輸出地區(qū)由于重要勞動力的缺乏使勞動力向著女人化、兒童化、老年化的傾向發(fā)展，出現(xiàn)了很多的留守村落，在這樣的人口質量和結構基礎上，農村現(xiàn)代化建設和農業(yè)經濟管理工作的開展勢必遇到很多困難。
1.4管理體制薄弱。
如今農業(yè)經濟發(fā)展的步伐不斷加快，農業(yè)經濟管理的意義日益凸顯，過去約束條件過于嚴格的計劃經濟已不能適應當前潮流。農業(yè)經濟管理體制與經濟結構間的`不相順應，管理機構存在體制的一些不足，與國內目前社會主義市場經濟體制間還是有差距的。由于處于發(fā)展上升期，一些管理者執(zhí)行力欠缺，對于黨和國家頒布的有利于農業(yè)經濟管理發(fā)展的舉措未形成深刻的認識，相互之間的利益協(xié)調不和諧，在思想上不能滿足農業(yè)經濟管理需求的。這些都極大的影響了國家經濟的健康發(fā)展，以致農業(yè)產業(yè)化、市場化的發(fā)展需求適應不良。
1.5信息化建設短缺。
農業(yè)經濟管理中不單單是農業(yè)的生產、人才的培養(yǎng)、管理、消費這些內容，同時還形成了龐大的數(shù)據(jù)庫（耕種、收成、儲藏、運輸、產品加工、銷售、跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和研究等多環(huán)節(jié)）需要拓展分析和創(chuàng)新，調整生產，推動農業(yè)企業(yè)的發(fā)展，搶占市場先機，長久優(yōu)勢發(fā)展。但現(xiàn)在的農業(yè)經濟管理大部分未跟上信息化時代的步伐，收集信息渠道較單一，出現(xiàn)了“信息孤島”的狀態(tài)，沒有能夠利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)科技含量高的農業(yè)經濟管理與國際市場接軌。
農業(yè)經濟管理論文篇十一
摘要：近年來，我國農業(yè)經濟持續(xù)快速發(fā)展，由原來的粗放型向集約型過渡。
但許多地區(qū)有資源投入的強度和規(guī)模與實際產出的效率不對等、發(fā)展效率相對較低等情況。
我國是農業(yè)大國，因此研究農業(yè)經濟發(fā)展效率對農業(yè)向商品化、專業(yè)化、現(xiàn)代化跨越具有很高的應用價值。
根據(jù)中央1號文件的具體要求，在現(xiàn)代化農業(yè)發(fā)展的過程中，必須要要重視農業(yè)科技水平的不斷提高，提高農業(yè)產業(yè)附加值，實現(xiàn)農民增收。
在這一過程中要將農業(yè)經濟增長方式的轉變作為頭等大事。
具體是指在發(fā)展農業(yè)經濟的過程中，既要注重農業(yè)經濟的“數(shù)量”上的提升，同時更要抓好農業(yè)“質量”工作，促進農業(yè)經濟“結構”的調整，將過去的數(shù)量型拓展轉變成為質量型拓展。
農業(yè)經濟增長模式的轉變，必須要將先進的科學技術作為依靠，同時要對現(xiàn)有的農業(yè)結構進行調整，除此之外還要重視農村生態(tài)環(huán)境的保護，資源的合理開發(fā)利用。
1.農民素質及生產積極性不高。
雖然政府部門給予農民很多政策上的支持與鼓勵，但是現(xiàn)在農民在各種農資、飼料上的花費卻在逐年攀高，另外由于原油價格一直居高不下，人工勞力所要的報酬也在提高，使得農業(yè)經營過程中的成本被大幅度地提高。
農業(yè)經營過程中所能獲得的最終效益不但沒有提高卻出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象，糧食直補和取消農業(yè)稅費等一系列扶持性政策真正能夠帶給農民的利潤其實所剩無幾，不但不利于農民生產積極性的提高，更重要的是嚴重影響了現(xiàn)代化農業(yè)的發(fā)展。
從事農業(yè)生產活動的普遍受教育程度不高，嚴重制約了農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展。
現(xiàn)在絕大部分青壯年勞動者都更愿意進城找出路，所以留在莊稼地力的勞力不管是文化素質，還是對科學科技水平都具有老年化的特點，農業(yè)科技自主創(chuàng)新水平有待進一步提高，對于新事物的接受能力不強。
2.經濟發(fā)展整體水平低，競爭力不強。
因為地域性發(fā)展程度的不同，城鄉(xiāng)人均收入比例值有進一步拉大的趨勢。
縣域經濟發(fā)展緩慢，縣(市)與縣(市)之間生產總值最高相差很大。
不同地區(qū)間農民收入差距較大。
縣域經濟發(fā)展不協(xié)調，水平高的越來越高，水平低的'越來越低，財富孤島現(xiàn)象比較嚴重，不利于規(guī)模經濟的形成。
3.經濟結構優(yōu)化和產業(yè)結構調整不夠完善，糧食增產現(xiàn)代化水平還較低。
同其它幾類產業(yè)進行對比，我們可以看到農業(yè)與工業(yè)的科技水平、硬件設施存在很大的差距，仍然存在著人地總量不均衡、農業(yè)收入增幅不明顯、務農積極性不高的問題。
農業(yè)經濟管理論文篇十二
尊敬的領導：
您好!非常感謝您在百忙之中讀我的自薦材料。
我叫高露露,是云南學院旅游經貿管理系農業(yè)經濟管理專業(yè)的應屆畢業(yè)生。性別女，民族漢。92年出生在云南麗江永勝，2011年被云南職業(yè)學院錄取。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，學院給了我德智體美全面的教育，科學的安排了：基礎會計、管理學、經濟學、市場營銷、財務管理、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、統(tǒng)計學、經濟法、農業(yè)推廣、農業(yè)技術概論、農業(yè)經濟管理、計算機應用基礎、高等數(shù)學、實用英語、政治經濟學、實用語文、農產品物流、企業(yè)信息化管理、經濟應用文寫作等課程、在校兩年期間全部修完。讓我擁有全面系統(tǒng)的掌握本專業(yè)知識，熟悉會計相關的法律法規(guī)，具有一定專業(yè)實踐操作的能力。為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我競選了學習委員，在班上服務同學，認真完成老師安排的任務。參加了系學生會勞動生活部，也加入了一些社團，如：辯論社，青春健美操社，團委禮儀隊。 我綜合成績優(yōu)異，利用課余時間考了教師資格證，秘書資格證，還考了普通話等級證，也曾考過計算機c級和英語b級。
今天我滿懷憧憬向您毛遂自薦,愿為貴單位工作,并奉獻自己的青春和才華。
作為農業(yè)經濟管理專業(yè)的我在校兩年來嚴記校訓 重德 勤學 精業(yè) 篤行。作為一名當代大學生，我很清楚地認識到當代人才競爭是何等的激烈，一個有競爭力的人才不僅需要扎實、豐富的專業(yè)知識，更需要有各方面的能力，特別是對于我們大專生應有的動手能力和自學能力。在學習課本知識之余也積極投生于社會實踐，讓自己所學的知識技能和綜合素質得到加強。在兩年的`學習和實踐中，我充分的認識到無論從事什么工作，踏實肯干的精神，堅韌不拔的意志，團隊合作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學習過程中注意鍛煉和發(fā)展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。
我特別珍惜現(xiàn)在豐富的大學生活，把校內任務完成之后，還可以更多地參加校外活動 。我是來自貧困地區(qū)貧困家庭的子女，具有較強的吃苦耐勞精神。在學校讀書的學費是貸款，生活費完全自理, 通過勤工儉學、國家助學金和兼職來完成學業(yè)。
我堅信：成功來源于踏踏實實的干事和永不停止的學習!
您片刻的斟酌,我一生的選擇!
如果我有幸被貴公司錄用,我定會以愛崗敬業(yè)、積極進取、不斷學習來證明自己,用我的實際行動來回報貴公司對我的知遇之恩。我熱愛我的專業(yè),期待著實際工作的考驗。
再次感謝您在百忙之中的一閱,感謝您的關注,期待您的答復。
此致
敬禮！
自薦人：
農業(yè)經濟管理論文篇十三
摘要：農業(yè)經濟在信息時代下迎來了許多機遇與挑戰(zhàn)，慢慢走向集群化、規(guī)模化、產業(yè)化。但是，現(xiàn)階段農業(yè)經濟管理工作信息化建設中存在一些不足，使得農業(yè)經濟很難快速發(fā)展。所以，要加強對農業(yè)經濟管理信息化的建設?；诖?，針對農業(yè)經濟管理信息化的作用、農業(yè)信息化的現(xiàn)狀及進一步加強農業(yè)經濟經濟管理信息化提出一些建議。
農業(yè)經濟管理論文篇十四
農業(yè)經濟管理工作的開展，對經濟管理人員的要求很高，必須具備足夠的專業(yè)素養(yǎng)才能滿足農業(yè)經濟的發(fā)展形勢。為此，應加強農業(yè)經濟管理隊伍建設，提高管理人員的綜合素質，明確了解經濟管理工作中的重要內容，聘請高素質、專業(yè)性的年輕經濟管理人才，將最新型的管理觀點融入到農業(yè)經濟管理中，能讓農業(yè)經濟管理水平緊跟時代發(fā)展的步伐，建立一支現(xiàn)代化、專業(yè)化的經濟管理隊伍。另外，農村應組織經濟管理人員進行進修學習，學習城市的先進經濟管理方法，并對管理人員進行專業(yè)資格考核，并對管理人員進行是進行考核。例如，以計算機操作為主，讓管理人員利用計算機進行模擬操作，通過不斷的訓練，來提高經濟管理水平。例如，在銷售一批蘋果時，傳統(tǒng)的銷售形式大都是采用將蘋果運輸?shù)绞袌鲋羞M行銷售，若始終以此種方式進行銷售，不利于農村經濟管理水平的提升。而專業(yè)性人員會創(chuàng)新農業(yè)經濟運作模式，拓寬銷售渠道，農村經濟管理模式呈現(xiàn)多元化、信息化。
農業(yè)經濟管理論文篇十五
新農村背景下，我國越來越重視農業(yè)經濟的發(fā)展，針對發(fā)展農業(yè)經濟我國也出臺了諸多相關的政策，并將具有現(xiàn)代特色的元素融入到農業(yè)經濟運行中，實現(xiàn)經濟管理的信息化與產業(yè)化是現(xiàn)代經濟發(fā)展的趨勢，應借助信息時代的大勢，推動農業(yè)經濟的發(fā)展具有必要性。利用信息技術，可以建立農產品網站，將各類農產品的詳情上傳至網站，可供采購商進行篩選，銷售方式更為多樣化，既節(jié)省成本，也能擴大影響范圍，開拓新型的農業(yè)增收平臺，能有效提高農產品的銷售量。另外，應實現(xiàn)農業(yè)經濟的產業(yè)化，樹立品牌形象，不斷的拓寬農產品的生產規(guī)模，為提高農產品的經濟發(fā)展水平提供動力。