演講稿通常在重要場合或特定主題下使用，用于向聽眾傳遞具體的信息或引發(fā)思考。在演講稿中可以運用一些修辭手法，如比喻、夸張和排比，以增加說服力和表現(xiàn)力。在演講中，用心與觀眾溝通是最重要的，希望這些范文能夠幫助你更好地與聽眾互動。
興趣是最好的老師的演講稿篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
下面，我圍繞“興趣是最好的老師”這一主題，與大家一起分享一下我的認識和體會。具體分享三個問題：
什么是興趣呢?有的人講，興趣是熱愛一種東西的一種表現(xiàn)。又有人講，興趣是一種獨特的東西，講不清，道不明，很是虛幻。也有人講，興趣是一種本能，對好吃的東西有興趣，對好看的東西有興趣，興趣是一種本能反應(yīng)。還有一些人講，他們的興趣很多、很寬泛，會隨著時間變化而變化，今天一個興趣，明天一個興趣，不停地在變?！缎睦韺W(xué)》對興趣作了非常精準的描述，興趣是人認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認識事物、探索真理的重要動機?？梢?，興趣并不是道不清、講不明的東西，興趣是一切行動的起點，興趣的最終目的是，追求真理，實現(xiàn)美好的愿望。
確實是這樣的。作為一名大學(xué)生，一定要有自己的智慧，去甄別、去認識什么是好的興趣，什么又是不好的興趣。比如，對學(xué)習的興趣就是好興趣。通過學(xué)習，我們可以增長見識、增長才干，也可以把學(xué)習到的知道轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力、轉(zhuǎn)化成人民幣，不斷地為國家、為人民、為家庭作出個人的貢獻，體現(xiàn)自己的人生價值。壞的興趣，比如說，一味地追求感官上的享受、視覺上的沖擊，迷上了游戲，沉溺于網(wǎng)絡(luò)，熱衷玩微信，甚至看情色文章、電影之類，如此興趣雖然再濃再深，但對個人發(fā)展沒有任何好處，對社會沒有任何價值。一不小心，人生“三觀”盡毀、前程盡毀。諸如此類興趣，建議大家遠遠避之、敬而遠之。反正，作為一名新時代的大學(xué)生，一定要有慧眼識興趣、有膽識愛興趣，把好的興趣作為自己成長成才的“起點”，為之而奮斗，體現(xiàn)人生價值。
我以堅守學(xué)習這一好興趣為切入口，談?wù)勎覀內(nèi)绾螆允睾门d趣?“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！钡览砗芏嗳硕级钟卸嗌偻瑢W(xué)在努力著、拼博著。很多人嘴上說想學(xué)習、愛學(xué)習，書中的知識非常豐富、深受教育，但很多人卻總以各種借口推脫、真要學(xué)習起來就頭疼不已，最終興趣是一回事，愛好是一回事，最終不了了之，一事無成。論語日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣就是激勵學(xué)習的最好老師。比如，學(xué)好英語，周游世界。又比如，學(xué)好語文，玩味文字?？傊?，我們要把學(xué)習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，真下決心，真下狠心，真正使對讀書學(xué)習的興趣成為生命中重要組成部分，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在血液里，最終幻化出幸福之花。
我就分享這么多，不妥之處，請各位老師批評指正。
興趣是最好的老師的演講稿篇二
孔子說:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話道出了一個真理:興趣是最好的老師。
目前，許多教師只是傳授相關(guān)知識，對考點進行相應(yīng)的培訓(xùn)?？蛇@樣索然無味，讓同學(xué)們覺得干癟蒼白。教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，以激發(fā)他們的學(xué)習欲望，不能像填鴨子一樣把知識塞進去。
興趣就像盛開的花朵，盛開在學(xué)習的沃土上。沒有花的土地，光禿禿的，丑陋不堪。如果沒有用興趣引導(dǎo)學(xué)生，很多課都會變得枯燥，學(xué)生很容易打不起精神。教師在傳授知識的時候要注重學(xué)習的趣味性，把枯燥的課堂變成“游樂場”，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家，從小就喜歡昆蟲。有一次，他帶著一只藍甲蟲，哼著歌，高高興興地回家了。但是他的爸爸媽媽卻責備他，法布爾眼淚嘩啦就流了下來。然而，他并沒有放棄對昆蟲的熱愛。最后，是強烈的興趣引領(lǐng)他進入科學(xué)殿堂，成為昆蟲領(lǐng)域的一名科學(xué)家。
興趣就像甜糖，讓學(xué)習猶如苦咖啡的過程變得格外甜。正是這種興趣使法布爾熱愛昆蟲，熱愛學(xué)習，才讓他對昆蟲有了更深入的了解。
讓興趣引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習是一種樂趣。讓興趣引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生起來就會事半功倍。讓興趣引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生就會想要進一步探索問題，克服問題。用興趣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，才能提高他們的學(xué)習質(zhì)量，使學(xué)習達到更高的水平。
然而，需要注意的一點是，欲速則不達，切忌急功近利。否則，學(xué)生很容易望而卻步，老師的努力也是徒勞。
興趣是最好的老師的演講稿篇三
又到中午閱讀時間了，我又有一個鐘頭的時間可以沉浸在書的海洋與無邊的幻想中。
我選了一本《兒童文學(xué)》，從書架上小心翼翼地取下，津津有味地讀了起來。當我看到《小仙女》時，就想像自己是天使，在天空中自由地飛翔;看到《一匹神奇的馬》時，便想像自己騎在馬背上，在一望無際的草原上飛奔;當看到《我的好媽媽》時，腦海中就浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫面：媽媽牽著我的手逛公園，媽媽耐心地給我講解各種難題;當《同學(xué)》這兩個熟悉的字眼跳進我的眼簾時，就仿佛自己正和同學(xué)一起上課、玩耍、郊游;當讀到《人間》時，我才發(fā)現(xiàn)，原來人與人之間充滿著這么多的真情和溫暖。
突然，下課鈴打斷了我的幻想，我只好戀戀不舍地把書放回書架。
書，它像是調(diào)味品，能讓你笑，讓你哭，讓你心酸;書，有時也是你的老師、朋友，當你真正愛上了它，它便是你精神的支柱。
書就像是一顆顆的禾苗，你種得越多，收獲的自然而然就多了。讀書的感覺真好!
興趣是最好的老師的演講稿篇四
談到興趣，我們大家都不陌生，記得上學(xué)的時候，每到畢業(yè)，都要寫同學(xué)錄，上面總有一欄是填興趣愛好的，有寫畫畫的.、有寫讀書的、有寫跳舞的等等。其實興趣是人對事物的一種認識傾向，伴隨著積極的情緒體驗，對個體的認識活動具有極大地推動作用。
一天在樓下，看到有幾位工人在賣力地組裝著一臺鋼琴，旁邊還站著一位十分可愛的女孩，只見她興奮地手舞足蹈，在那臺還沒有組裝好的鋼琴面前踱來踱去，并且時不時地用她那雙纖細的小手，小心翼翼地撫摸這臺鋼琴。人們常說“興趣是最好的老師”，一個人如果有了興趣才會有一股想把自己的夢想付諸實踐的沖動。我想，這位可愛的小朋友，將來一定會彈出十分美妙的曲子，在鋼琴這條路上會有所成就，因為在她的身上，我看到了一股推動她向前的強大動力——興趣。
這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時間，各種各樣的興趣班開始了招生大轟炸，各種宣傳資料滿街飛，學(xué)校門口更是被這些輔導(dǎo)班的老師們堵得水瀉不通，真是一場搶生大作戰(zhàn)。國畫班、書法班、籃球班等等等等，讓人看得眼花繚亂。
我們班里的一個孩子跑過來告訴我：“老師，我暑假里可忙了，我媽媽給我報了一個金話筒班，一個舞蹈班。”然后我問她：“那你自己喜歡嗎？”孩子撅著小嘴告訴我：“我不喜歡呀，我想去學(xué)畫畫，可是我媽媽說，去金話筒可以鍛煉口才，學(xué)舞蹈可以增加氣質(zhì)?！甭牭胶⒆舆@樣的心聲，恰恰反映了現(xiàn)在的一個社會現(xiàn)狀。家長根本沒有尊重孩子的意愿，孩子要學(xué)畫畫，你非得讓她學(xué)舞蹈；孩子想學(xué)書法，你非得讓他學(xué)游泳，那么多的興趣班，什么美術(shù)、書法、游泳等等，總有一樣是孩子喜歡的，當孩子選擇時，父母千萬不要把自己的意愿強加給孩子，你可以給他一些建議，但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對著干，不尊重孩子的興趣愛好，久而久之，孩子只會失去學(xué)習的動力，他會認為反正是給父母學(xué)的，我自己又不喜歡，學(xué)成什么樣都無所謂了。興趣是最好的老師，只有孩子真正去喜歡這件事，他才能夠充滿動力地學(xué)有所得。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，它帶給我們強大的動力，引領(lǐng)我們走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
興趣是最好的老師的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
僅有感興趣的.東西，我們才能想方法設(shè)法地去了解它，掌握它，學(xué)好它。
要讀小學(xué)的那個暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時，正好是下課時間，我怯生生地走到琴前，細心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發(fā)出一個清脆的聲音，很好聽，并且每個琴健發(fā)出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報了一個電子琴班。
上了兩節(jié)課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每一天必做的一件事。枯燥的基本功練習，沒多久，我就煩了，煩的時候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒有了，我開始厭惡練琴了。媽媽說：“無論做什么事情都要有付出，僅有勤學(xué)苦練，才能結(jié)出累累的碩果。
你再堅持一下等這一期結(jié)束，如果你真不想學(xué)，下一期就不再報了?！痹趮寢尩膭駥?dǎo)下，我又堅持了一段時間。我能夠彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂書上也有的曲子，我慢慢地又轉(zhuǎn)變了，我開始喜歡彈琴了，遇到自我喜歡的曲子，我就會主動地反復(fù)練習，用心思考它為什么叫這個名字？它想表達的是什么呢？然后再用這樣的心境去彈奏。
受音樂。
從剛開始的好奇到厭煩，到此刻我已經(jīng)離不開電子琴了，從這個轉(zhuǎn)變過程中，使我懂得：興趣是最好的教師！僅有對它產(chǎn)生興趣了，才會用心去琢磨，去想，用心才能做好它。
我還有很多的愛好，比如英語、書法、游泳、寫日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時間，還給我?guī)砗芏鄽g樂！我看到一些同學(xué)的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。
比如，有一個和我一齊讀英語興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時接送他，可他上課的時候，總是做一些小動作，不認真聽講，有時吵得我都不能專心聽講，下課時，我就問他，“喜歡學(xué)英語嗎？”他說，是他媽媽讓他來的，他才不喜歡呢！可見，如果沒有興趣，既不能學(xué)好，又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢！那么，是不是沒有興趣就放棄呢？象我學(xué)電子琴一樣，如果我厭惡了，就斷掉了，也就失去了這樣一個興趣，那多可惜呀！如果我們對什么事還無法確定是否有興趣，能夠先做一段時間，再去尋找，也許就會找到新的發(fā)現(xiàn)。
無論做什么事情或是學(xué)什么，僅有對它產(chǎn)生興趣，才能調(diào)動自我的學(xué)習熱情，才能變被動為主動，才能學(xué)得更好，總之，“興趣是最好的教師！”
興趣是最好的老師的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
俗話說得好“三百六十行，行行出狀元?！迸d趣是每個人做好事情的`原動力，如果一個人對某件事很感興趣，那么他就必須會進取地把這件事做好，所以興趣是每個人最好的教師！
興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣能夠造就一個人才，同樣，低級的情趣也能夠毀掉一個人。
興趣就像一盞路燈，能夠在黑暗中指引你前行，照亮你未來的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的教師。
興趣能夠使人不怕吃苦，興趣使人執(zhí)著而付出努力。試想，如果一個學(xué)生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學(xué)習中來，還有什么會學(xué)不好呢，所以，在教學(xué)中，教師如何利用教學(xué)資源，把學(xué)生的學(xué)習興趣培養(yǎng)起來是一項十分重要的任務(wù)。，望你深思后再寫！
興趣是最好的老師的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
俗話說得好“三百六十行，行行出狀元?！迸d趣是每個人做好事情的原動力，如果一個人對某件事很感興趣，那么他就必須會進取地把這件事做好，所以興趣是每個人最好的教師！
興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣能夠造就一個人才，同樣，低級的情趣也能夠毀掉一個人。
興趣就像一盞路燈，能夠在黑暗中指引你前行，照亮你未來的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的教師。
興趣能夠使人不怕吃苦，興趣使人執(zhí)著而付出努力。試想，如果一個學(xué)生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學(xué)習中來，還有什么會學(xué)不好呢，所以，在教學(xué)中，教師如何利用教學(xué)資源，把學(xué)生的學(xué)習興趣培養(yǎng)起來是一項十分重要的任務(wù)。，望你深思后再寫！
興趣是我們最好的教師，也是力量的源泉！
興趣是最好的老師的演講稿篇八
尊敬的各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《興趣是最好的老師》
談到興趣，我們大家都不陌生，記得上學(xué)的時候，每到畢業(yè)，都要寫同學(xué)錄，上面總有一欄是填興趣愛好的，有寫畫畫的、有寫讀書的、有寫跳舞的等等。其實興趣是人對事物的一種認識傾向，伴隨著積極的情緒體驗，對個體的認識活動具有極大地推動作用。
一天在樓下，看到有幾位工人在賣力地組裝著一臺鋼琴，旁邊還站著一位十分可愛的女孩，只見她興奮地手舞足蹈，在那臺還沒有組裝好的鋼琴面前踱來踱去，并且時不時地用她那雙纖細的小手，小心翼翼地撫摸這臺鋼琴。人們常說“興趣是最好的老師”，一個人如果有了興趣才會有一股想把自己的夢想付諸實踐的沖動。我想，這位可愛的小朋友，將來一定會彈出十分美妙的曲子，在鋼琴這條路上會有所成就，因為在她的身上，我看到了一股推動她向前的強大動力——興趣。
這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時間，各種各樣的興趣班開始了招生大轟炸，各種宣傳資料滿街飛，學(xué)校門口更是被這些輔導(dǎo)班的老師們堵得水瀉不通，真是一場搶生大作戰(zhàn)。國畫班、書法班、籃球班等等等等，讓人看得眼花繚亂。
我們班里的一個孩子跑過來告訴我：“老師，我暑假里可忙了，我媽媽給我報了一個金話筒班，一個舞蹈班?！比缓笪覇査骸澳悄阕约合矚g嗎？”孩子撅著小嘴告訴我：“我不喜歡呀，我想去學(xué)畫畫，可是我媽媽說，去金話筒可以鍛煉口才，學(xué)舞蹈可以增加氣質(zhì)?！甭牭胶⒆舆@樣的心聲，恰恰反映了現(xiàn)在的一個社會現(xiàn)狀。家長根本沒有尊重孩子的意愿，孩子要學(xué)畫畫，你非得讓她學(xué)舞蹈；孩子想學(xué)書法，你非得讓他學(xué)游泳，那么多的興趣班，什么美術(shù)、書法、游泳等等，總有一樣是孩子喜歡的，當孩子選擇時，父母千萬不要把自己的意愿強加給孩子，你可以給他一些建議，但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對著干，不尊重孩子的興趣愛好，久而久之，孩子只會失去學(xué)習的動力，他會認為反正是給父母學(xué)的，我自己又不喜歡，學(xué)成什么樣都無所謂了。興趣是最好的老師，只有孩子真正去喜歡這件事，他才能夠充滿動力地學(xué)有所得。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，它帶給我們強大的動力，引領(lǐng)我們走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
興趣是最好的老師的演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
興趣是一個很神奇的東西，它能夠讓我們在三點一線的生活中找到歡樂，還能夠讓我們體會這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領(lǐng)我們步步向前。
并不是世上所有的人都能夠只經(jīng)一遍就把所見東西記住，然而如果這個東西是自我十分感興趣的，那么將其記住就十分容易了。因為對于自我感興趣的東西，無形中會產(chǎn)生一種共鳴，那樣這東西便會深深刻在腦海里了。
興趣，是能夠使人一步步走向成功的。
著名的物理學(xué)家牛頓，在一次樹下小憩時被蘋果砸到了頭。因為出于好奇，他開始思考為什么蘋果不向天上飛？對于探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他并不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了歡樂。也正是如此，這個并不起眼的男人成功發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力。這都是興趣為其做了引導(dǎo)。
此刻風靡華語樂壇的著名歌手周杰倫，小時候并不是一個十分優(yōu)秀的學(xué)生，但他卻擁有著對音樂的執(zhí)著與濃厚的興趣，在他一次又一次的的被負責人無視掉歌稿后，他一次又一次不厭其煩的繼續(xù)寫歌。雖然被打發(fā)走，但他從未有放棄。因為他對此有著無限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最終他成功出道了，他以興趣為基礎(chǔ)的努力走向了人生的頂峰。興趣真不愧是一名嚴格的好教師。，成就了一代歌神。
17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂節(jié)上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協(xié)奏典后他成功征服了所有人，一夜成名。他愛鋼琴所以努力訓(xùn)練，盡管訓(xùn)練枯燥，但他并不言苦，因為那是他的夢想，對鋼琴抱著那樣無比的興趣使他每一天都歡樂，興趣引導(dǎo)他走向成功。
興趣真是一名好教師，在生命運行的過程中不斷地為其指引方向。
它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領(lǐng)我們探索神奇美妙的世界。
興趣是最好的教師，不管什么時候都是。僅有對生活，對學(xué)習，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明。
興趣是最好的老師的演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
當代著名科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的教師！”
僅有感興趣的東西，我們才能想方法設(shè)法地去了解它，掌握它，學(xué)好它。
要讀小學(xué)的那個暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時，正好是下課時間，我怯生生地走到琴前，細心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發(fā)出一個清脆的聲音，很好聽，并且每個琴健發(fā)出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報了一個電子琴班。
上了兩節(jié)課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每一天必做的一件事?？菰锏幕竟毩?，沒多久，我就煩了，煩的時候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒有了，我開始厭惡練琴了。媽媽說：“無論做什么事情都要有付出，僅有勤學(xué)苦練，才能結(jié)出累累的碩果。
你再堅持一下等這一期結(jié)束，如果你真不想學(xué)，下一期就不再報了。”在媽媽的勸導(dǎo)下，我又堅持了一段時間。我能夠彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂書上也有的曲子，我慢慢地又轉(zhuǎn)變了，我開始喜歡彈琴了，遇到自我喜歡的曲子，我就會主動地反復(fù)練習，用心思考它為什么叫這個名字？它想表達的是什么呢？然后再用這樣的心境去彈奏。
受音樂。
從剛開始的好奇到厭煩，到此刻我已經(jīng)離不開電子琴了，從這個轉(zhuǎn)變過程中，使我懂得：興趣是最好的教師！僅有對它產(chǎn)生興趣了，才會用心去琢磨，去想，用心才能做好它。
我還有很多的愛好，比如英語、書法、游泳、寫日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時間，還給我?guī)砗芏鄽g樂！我看到一些同學(xué)的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。
比如，有一個和我一齊讀英語興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時接送他，可他上課的時候，總是做一些小動作，不認真聽講，有時吵得我都不能專心聽講，下課時，我就問他，“喜歡學(xué)英語嗎？”他說，是他媽媽讓他來的，他才不喜歡呢！可見，如果沒有興趣，既不能學(xué)好，又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢！那么，是不是沒有興趣就放棄呢？象我學(xué)電子琴一樣，如果我厭惡了，就斷掉了，也就失去了這樣一個興趣，那多可惜呀！如果我們對什么事還無法確定是否有興趣，能夠先做一段時間，再去尋找，也許就會找到新的發(fā)現(xiàn)。
無論做什么事情或是學(xué)什么，僅有對它產(chǎn)生興趣，才能調(diào)動自我的學(xué)習熱情，才能變被動為主動，才能學(xué)得更好，總之，“興趣是最好的教師！”
興趣是最好的老師的演講稿篇十一
這是來到大名中學(xué)的第二周了，我們對學(xué)校里面的環(huán)境，學(xué)校周圍的環(huán)境都已經(jīng)有了很多的了解，在這幾天的上課和盯自習過程中，我們對學(xué)生們的了解也更多了些。每天晚上回到宿舍我們都會討論這一天自己經(jīng)歷的事情，說一說在教學(xué)中遇到了什么問題，自己是如何處理的，互相交流一下心得，共同進步。對我而言，本周有一次盯自習的經(jīng)歷讓我印象深刻。
周二下午我接到一個電話，幫一位老師盯兩個班的自習，而這兩個班是傳言中紀律很差的班，當時心中很忐忑，擔心我是否能維持好紀律。自習課上，任課老師已經(jīng)安排好了學(xué)習任務(wù)，絕大部分學(xué)生都很安靜并且認真看書、寫作業(yè)，與外界“這個班級紀律不好”這個傳言大相徑庭。這就引起了我的'思考，為什么會是這樣呢？不久，我便有了答案，這說明學(xué)生們并不是無法管教，而是一旦把時間交給他們自己，學(xué)生們就不太清楚如何分配時間，如何學(xué)習。這就需要教師對他們進行適當?shù)囊龑?dǎo)，安排合理的學(xué)習任務(wù)。只要教師將這一點做好，在自習課上，學(xué)生一定可以充分地利用時間，高效地完成學(xué)習任務(wù)。
每個班級都有主動學(xué)習的學(xué)生，每個班中都有一些需要教師督促管理的學(xué)生，不管是什么樣的學(xué)生，教師都應(yīng)平等對待，不能放棄任何一個學(xué)生。不同的學(xué)生應(yīng)該有不同的教育方法，也就是因材施教。有些同學(xué)在自習課上無所事事，像這樣的學(xué)生就應(yīng)該由教師耐心指導(dǎo)，幫助他們找到學(xué)習的目標，體會到學(xué)習的樂趣。
不論是這幾天的聽課還是盯自習，讓我們感觸最深的就是學(xué)生們對新老師的反應(yīng)。當我們這些頂崗實習老師走進教室的時候，學(xué)生們會問我們很多問題，雖然和學(xué)習無關(guān)，不過這也說明他們對新老師有強烈的好奇心。由此便體現(xiàn)了這么一個現(xiàn)象，如果是學(xué)生們感興趣的內(nèi)容，他們很愿意去了解，去探索，并且這種想法是自愿的。類比到學(xué)習，若是學(xué)生對某個學(xué)科感興趣，自然會主動去學(xué)習，這種好心態(tài)的效果就會在考試成績和日常教學(xué)中有所體現(xiàn)。反之，若是學(xué)生不喜歡某個學(xué)科，就不會發(fā)自內(nèi)心的主動學(xué)習。
所以說，興趣是最好的老師。每一個學(xué)生都是可以培養(yǎng)的，每一個學(xué)生都是可愛的，在學(xué)習的道路上，教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作者，讓學(xué)生體會到學(xué)習的樂趣，進而愛上學(xué)習，是教師工作非常重要的一部分，在今后的工作和學(xué)習中，我們每個人都會在這一方面繼續(xù)努力。
興趣是最好的老師的演講稿篇十二
時間飛逝，不知不覺中，六一兒童節(jié)又到了。雖然廣州一波又一波的熱浪影響了大家的興致，但這個六一節(jié)，大家的臉上仍綻放著興奮的`笑容。是什么讓這個六一節(jié)變得如此與眾不同？是那一本又一本在平常不過的書！這次的六一兒童節(jié)，學(xué)校的各種活動讓大家真正走進了書本當中，更讓我們對書的興趣日漸濃厚。
后來，我聽老師說，學(xué)校還會舉辦一次書中人物角色大巡游。我才舒了口氣——終于不用讀這讀那的了！回家后，我也只是比較敷衍地按老師的要求找了套服裝，心里總是對這次六一節(jié)的活動提不起興趣。
直到六一節(jié)的那一天，我才真正感受到了這次活動的樂趣。各個班的同學(xué)都裝扮成了各種各樣的書中角色，那是孫悟空，這是唐僧，還有……同學(xué)們都穿上了各式服裝，操場上花花綠綠的，比起平時一片都是黑白相間的校服，著實有趣許多。我又在我們班的隊伍中四處觀望，各種各樣的人物看得我眼花繚亂。令我意想不到的是，連我們班平時最最頑皮、最不認真對待活動的吳小雄，也穿著一身飾演諸葛亮的服裝來了?？吹贸鰜?，大家都對這次活動十分感興趣，都唧唧喳喳地談?wù)撈鹱约核缪莸慕巧?。中午，活動結(jié)束了，班上的同學(xué)仍沒有發(fā)出任何不滿的噓聲，仍是一副興趣盎然的樣子。看來，這次活動十分成功，激發(fā)了大家對書中角色的濃厚興趣。
是什么讓本來大家不喜歡的閱讀活動“搖身一變”，成了讓同學(xué)們在快樂中愛上閱讀的“很好玩、不錯”的活動？不是后面常規(guī)的讀書活動，而是讓大家都感興趣的書中人物扮演活動。能穿上這些五花八門的服飾，去扮演一個自己喜歡的角色，這件好玩的事是所有人都不會拒絕的。而大家所要扮演的角色恰恰是書中的角色，要扮演一個角色，就得先通過讀那本書來了解他，包括他的性格、服飾、口頭禪，這些資料必須從書中得到。從這個角度來說，這次扮演活動其實是一個穿了扮演活動外衣的閱讀活動，但對扮演濃厚的興趣又讓大家心甘情愿地去讀各種名著、小說。這個利用興趣的方法多么巧妙，真可謂“”！希望大家能保持對書本的興趣，借著興趣這面大帆，在書海中遠航！
興趣是最好的老師的演講稿篇十三
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣對學(xué)習有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。興趣是最好的老師。
具體來說，興趣對一個人作用表現(xiàn)在以下幾個方面：
有了興趣，能夠?qū)φ谶M行的活動起推動作用。興趣可以使人集中精力去獲得知識，并創(chuàng)造性地完成當前的活動。美國著名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有任何強迫。比如搞物理實驗，因為我有興趣，我可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實驗室里，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西?！闭桥d趣推動了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功。
有了興趣，對活動的態(tài)度是一種促進作用。興趣會促使人深入鉆研、創(chuàng)造性的工作和學(xué)習。如果我對一門課程感興趣，就會促使我刻苦鉆研，并且進行創(chuàng)造性的思維，不僅會使我這門課程的學(xué)習成績大大提高，而且會大大地改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
興趣可以使人智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊，，并會使人善于適應(yīng)環(huán)境，對生活充滿熱情。興趣對人的個性形成和發(fā)展起巨大作用。
所以，如果對哪一方面有興趣，就大膽地去做吧，有記?。号d趣是最好的老師！
興趣是最好的老師的演講稿篇十四
我喜歡散步，在散步時發(fā)呆是我的興趣；在散步時發(fā)現(xiàn)自然之美，怡情怡心。
當我厭倦了這里的生活，我會去郊外看看。
一縷風潛入田野，與烏發(fā)嬉戲。偶有零星泥沙藏在風里，弄得我滿臉塵土；卻也不乏路邊的小野花，帶來一抹香氣。
我卻不厭倦這風、這沙、這顛簸的石路，任爾刁難。
田埂凹處的小泥坑，經(jīng)雨水的沖洗，便也是一處淺淺的水洼。淺淺的水洼盛著清清的水，水中映著一角藍藍的天，吻著嫩嫩的草尖。
田埂溢出淚水，一汪清水哭泣著，淚痕直綿延至天的盡頭。這泌清水，無方向地尋找那天的盡頭。而如少女般癡情的水，又怎會知這天是無盡頭的。水尋覓著，尋覓著，擁入大石塊的懷抱。而石塊又是那樣深情，如母愛，勒得水喘不過氣來。水的主流沖擊著石塊，支流則沖擊著松弛的泥土，撬出一孔泥縫。于是，水流紛紛從泥孔涌出。
這泌清水，流入了我的心房……。
我又邁起步子，向前走去。
路邊的小野花垂頭，孤芳自賞。調(diào)皮的風，鼓起腮幫子，吹起淺水洼，混著泥沙，濺得小野花一身泥水。小野花卻不羞不惱，依然垂下頭。它的小小世界，便是這一處田埂，這一方水洼，這一寸土地，這一米陽光。它，無處可藏。
我的思緒又飄渺至遠方……。
在生活中，仰頭去面對也好，默默無聞也罷，這都只是一種生活態(tài)度而已。那么，我們也無需去責怪別人的''懦弱''、''平凡''，去感嘆''弱者''突來的強大。
……。
任晚風輕輕吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隱去，卻不敢讓時間太任性的逝去……。
它引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)掘美的真諦——自然之美、生活之美。
興趣是最好的老師的演講稿篇十五
格言伴隨著我成長，有時他是進步中的力量，有時他是打開心靈之門的鑰匙。在我的格言集里，有很多我喜歡的格言，其中我最喜歡的是愛因斯坦的“”。說起我喜歡這條格言的原因，那還得從一件小事說起。那是一年前的一天，因為我在學(xué)校的藝術(shù)班上美術(shù)，我很感興趣，所以爸爸給我報了一個暑假興趣美術(shù)班。第一天，我去上美術(shù)課，畫的是一頭怒氣沖沖的小牛，2個小時過后，老師檢查我畫的小牛，并在全班23個同學(xué)中表揚我，從這時，我便愛上了美術(shù)。我沒天都擠出時間來畫畫，被老師表揚了許多回，上了6節(jié)課后，這種枯燥、單調(diào)的畫畫令我感到厭煩，令我苦惱，興趣美術(shù)班也不愿意去，在家也不擠出時間來畫畫了，真想放棄學(xué)畫畫。一天，我在書上看到“”這條格言，同時也引起了我的反思:是啊！做什么事只要有興趣和耐心便沒有什么學(xué)不會的。于是我又鼓起勇氣堅持下來，因為興趣和耐心，我贏得了許多獎狀。
因為有興趣和耐心，我才能取得今天的成果，“”這條格言令我終生受益。
興趣是最好的老師的演講稿篇十六
11歲小學(xué)生李理華通過全國計算機一級考試，并獲得優(yōu)秀成績！這是江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的學(xué)生！
昨天，小理華父親自豪地告訴記者，“今年4月，李理華將參加全國計算機二級考試，現(xiàn)在看來，到時通過應(yīng)該沒問題！”
去年9月，年僅11歲的李理華，和其他的高級職中學(xué)生、大專學(xué)生同場參加了“全國計算機等級考試一級”的考試，考場上，小小個頭的李理華格外顯眼。近日，他剛剛得到消息，自己不僅通過了考試，并且是以優(yōu)秀等級通過的！
據(jù)五邑大學(xué)教務(wù)科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優(yōu)秀級。
目前，李理華已報考了全國計算機二級考試，4月份將參加考試，李理華的父親告訴記者，現(xiàn)在他做模擬時機試經(jīng)常是滿分，筆試在70多分左右，還有點不穩(wěn)定，“通過應(yīng)該沒問題，現(xiàn)在主要想利用假期這段比較長的時間，再多練習一下，使成績能有更大提高?！?BR> 李理華的父親李堅明速算能力很強，在當?shù)厥切∮忻麣獾乃偎闫娌?！現(xiàn)在讀六年級的小理華沒有上過幼兒園，但他從4歲開始就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習心算，5歲多時已能心算出任意兩位數(shù)相乘的準確結(jié)果。當別的小朋友還在幼兒園唱歌、玩游戲的時候，他就開始學(xué)習不少知識，在讀小學(xué)前，李理華已能讀出報紙上新聞報道中95％的漢字。
在數(shù)學(xué)方面，李理華成績非常好，xx年他獲得了第二屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽四年級組一等獎，成為江門市唯一獲得一等獎的參賽者。小理華還一直堅持超前自學(xué)。三年級時，他學(xué)完小學(xué)的數(shù)學(xué)課程；五年級時，他已學(xué)完初、高中的數(shù)學(xué)課程。記者了解到，半個月前，他又開始了大學(xué)高等數(shù)學(xué)的自學(xué)。
如果說在數(shù)學(xué)方面，華仔的父親對他還有一些指導(dǎo)的話，那在計算機方面，華仔靠的完全是自學(xué)和興趣。隨著年齡的增長，小學(xué)三年級開始，李理華的興趣開始轉(zhuǎn)到計算機方面。當時，他的父親雖然認為在中小學(xué)階段，應(yīng)以數(shù)學(xué)、語文學(xué)習為主，不應(yīng)在計算機方面花過大的`精力，但是，他的父親也尊重李理華的愛好，讓他可以在完成一些數(shù)學(xué)練習后，自由地閱讀計算機方面的書報。
最初，華仔特別喜歡看《電腦報》，每期都堅持買。這讓他對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢地，華仔又開始向父親提出買一些編程方面的專業(yè)書籍來看。父親擔心會不會太難了，華仔告訴父親：“買吧，沒問題?！本瓦@樣，李理華不斷地汲取計算機知識。
xx年，李理華開始把學(xué)到的計算機知識用于實踐。當看到父親每次給學(xué)生出珠算題太辛苦，他就幫父親設(shè)計了一個珠算出題程序：只要輸入一個不同的數(shù)字，電腦就能自動產(chǎn)生一套不同的訓(xùn)練題。果然，簡單好用！用兒子設(shè)計的程序，父親更輕松地訓(xùn)練學(xué)生了。同時，李理華又想通過考試使自己的計算機能力得到認可，他選擇了權(quán)威的“全國計算機等級考試”，他的父親同樣積極支持他的做法，并帶他去購置了不少的參考書。結(jié)果，在xx年9月的“全國計算機等級考試一級”中，李理華順利通過了，并取得了非常好的成績。
在與記者的交談中，小理華剛開始言語并不多，但一談到電腦，他立刻侃侃而談起來，他說目前考級是一個方面，他更想著把匯編語言學(xué)好一點，下一步試著自己動手設(shè)計一個操作系統(tǒng)。談到學(xué)習方法，華仔告訴記者，自學(xué)時自己碰到不懂的地方，就再去翻書，或到電腦上親自實踐，“我喜歡直接通過書本獲得知識，爸爸常告訴我，具備了學(xué)習的能力，才是最重要的?！毙±砣A最后表示，他非常喜歡電腦，希望今后不斷學(xué)習進步，真正成為電腦方面的專家。
在華仔家中，記者注意到，這個家庭除了一些簡樸家具外，到處是堆積如山的書籍。華仔的父親介紹說：“華仔平時也喜歡呆在家里，看看書、看看報。我們父母從不強迫他學(xué)什么，一切全憑他的興趣。興趣就是最好的老師！華仔上學(xué)后，我們也像以前一樣，讓他在完成基本的學(xué)習后，發(fā)展自己的興趣。我們并不像有些家長那樣，要求孩子在完成學(xué)校大量作業(yè)后，還要重復(fù)做內(nèi)容相近的練習。相反，我們只從老師建議買的練習冊中，選擇一部分供他練習。通常他只要一個小時就能把作業(yè)做完。這樣，華仔就有時間開展興趣學(xué)習了?！?BR> 興趣是最好的老師的演講稿篇十七
11歲小學(xué)生李理華通過全國計算機一級考試，并獲得優(yōu)秀成績！這是江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的學(xué)生！
昨天，小理華父親自豪地告訴記者，“今年4月，李理華將參加全國計算機二級考試，現(xiàn)在看來，到時通過應(yīng)該沒問題！”
去年9月，年僅11歲的李理華，和其他的高級職中學(xué)生、大專學(xué)生同場參加了“全國計算機等級考試一級”的考試，考場上，小小個頭的李理華格外顯眼。近日，他剛剛得到消息，自己不僅通過了考試，并且是以優(yōu)秀等級通過的！
據(jù)五邑大學(xué)教務(wù)科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優(yōu)秀級。
目前，李理華已報考了全國計算機二級考試，4月份將參加考試，李理華的父親告訴記者，現(xiàn)在他做模擬時機試經(jīng)常是滿分，筆試在70多分左右，還有點不穩(wěn)定，“通過應(yīng)該沒問題，現(xiàn)在主要想利用假期這段比較長的時間，再多練習一下，使成績能有更大提高。”
李理華的父親李堅明速算能力很強，在當?shù)厥切∮忻麣獾乃偎闫娌牛‖F(xiàn)在讀六年級的小理華沒有上過幼兒園，但他從4歲開始就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習心算，5歲多時已能心算出任意兩位數(shù)相乘的準確結(jié)果。當別的小朋友還在幼兒園唱歌、玩游戲的時候，他就開始學(xué)習不少知識，在讀小學(xué)前，李理華已能讀出報紙上新聞報道中95%的漢字。
在數(shù)學(xué)方面，李理華成績非常好，xx年他獲得了第二屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽四年級組一等獎，成為江門市唯一獲得一等獎的參賽者。小理華還一直堅持超前自學(xué)。三年級時，他學(xué)完小學(xué)的數(shù)學(xué)課程；五年級時，他已學(xué)完初、高中的數(shù)學(xué)課程。記者了解到，半個月前，他又開始了大學(xué)高等數(shù)學(xué)的自學(xué)。
如果說在數(shù)學(xué)方面，華仔的父親對他還有一些指導(dǎo)的話，那在計算機方面，華仔靠的完全是自學(xué)和興趣。隨著年齡的增長，小學(xué)三年級開始，李理華的興趣開始轉(zhuǎn)到計算機方面。當時，他的父親雖然認為在中小學(xué)階段，應(yīng)以數(shù)學(xué)、語文學(xué)習為主，不應(yīng)在計算機方面花過大的精力，但是，他的父親也尊重李理華的愛好，讓他可以在完成一些數(shù)學(xué)練習后，自由地閱讀計算機方面的書報。
最初，華仔特別喜歡看《電腦報》，每期都堅持買。這讓他對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢地，華仔又開始向父親提出買一些編程方面的專業(yè)書籍來看。父親擔心會不會太難了，華仔告訴父親：“買吧，沒問題?！本瓦@樣，李理華不斷地汲取計算機知識。
20xx年，李理華開始把學(xué)到的計算機知識用于實踐。當看到父親每次給學(xué)生出珠算題太辛苦，他就幫父親設(shè)計了一個珠算出題程序：只要輸入一個不同的數(shù)字，電腦就能自動產(chǎn)生一套不同的訓(xùn)練題。果然，簡單好用！用兒子設(shè)計的程序，父親更輕松地訓(xùn)練學(xué)生了。同時，李理華又想通過考試使自己的計算機能力得到認可，他選擇了權(quán)威的“全國計算機等級考試”，他的父親同樣積極支持他的做法，并帶他去購置了不少的參考書。結(jié)果，在xx年9月的“全國計算機等級考試一級”中，李理華順利通過了，并取得了非常好的成績。
興趣是最好的老師的演講稿篇十八
興趣，既是“可怕的魔術(shù)師”，又是“希望的魔術(shù)師”。一個人只要清楚自己喜歡什么，適合什么，那么你就成功了。
如果一個人不清楚自己喜歡什么，適合什么，別人往往不會給他（她）指出來。其實人確實各有所長，有自己最喜歡最適合的事，只明白這么一點。人才能最大程度的挖掘自己的潛力，才能干出一番成績。雪川，雪川因為窮，進了山當了和尚，為什么最后變成了赫赫有名的高僧和畫圣呢？興趣，興趣充滿可怕，興趣充滿希望。
興趣，豐富多彩。興趣，絢麗多彩。興趣充滿著神圣和成功。人喜歡讀書是興趣。人喜歡畫畫是興趣。人喜歡玩是興趣。人喜歡成功，對！所有人都喜歡成功，所有生物都一樣喜歡成功，所有生命都一樣喜歡成功。興趣！
話題又轉(zhuǎn)到老生常淡上：！
興趣是最好的老師的演講稿篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
下面，我圍繞“興趣是最好的老師”這一主題，與大家一起分享一下我的認識和體會。具體分享三個問題：
什么是興趣呢?有的人講，興趣是熱愛一種東西的一種表現(xiàn)。又有人講，興趣是一種獨特的東西，講不清，道不明，很是虛幻。也有人講，興趣是一種本能，對好吃的東西有興趣，對好看的東西有興趣，興趣是一種本能反應(yīng)。還有一些人講，他們的興趣很多、很寬泛，會隨著時間變化而變化，今天一個興趣，明天一個興趣，不停地在變?！缎睦韺W(xué)》對興趣作了非常精準的描述，興趣是人認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認識事物、探索真理的重要動機?？梢?，興趣并不是道不清、講不明的東西，興趣是一切行動的起點，興趣的最終目的是，追求真理，實現(xiàn)美好的愿望。
確實是這樣的。作為一名大學(xué)生，一定要有自己的智慧，去甄別、去認識什么是好的興趣，什么又是不好的興趣。比如，對學(xué)習的興趣就是好興趣。通過學(xué)習，我們可以增長見識、增長才干，也可以把學(xué)習到的知道轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力、轉(zhuǎn)化成人民幣，不斷地為國家、為人民、為家庭作出個人的貢獻，體現(xiàn)自己的人生價值。壞的興趣，比如說，一味地追求感官上的享受、視覺上的沖擊，迷上了游戲，沉溺于網(wǎng)絡(luò)，熱衷玩微信，甚至看情色文章、電影之類，如此興趣雖然再濃再深，但對個人發(fā)展沒有任何好處，對社會沒有任何價值。一不小心，人生“三觀”盡毀、前程盡毀。諸如此類興趣，建議大家遠遠避之、敬而遠之。反正，作為一名新時代的大學(xué)生，一定要有慧眼識興趣、有膽識愛興趣，把好的興趣作為自己成長成才的“起點”，為之而奮斗，體現(xiàn)人生價值。
我以堅守學(xué)習這一好興趣為切入口，談?wù)勎覀內(nèi)绾螆允睾门d趣?“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！钡览砗芏嗳硕级钟卸嗌偻瑢W(xué)在努力著、拼博著。很多人嘴上說想學(xué)習、愛學(xué)習，書中的知識非常豐富、深受教育，但很多人卻總以各種借口推脫、真要學(xué)習起來就頭疼不已，最終興趣是一回事，愛好是一回事，最終不了了之，一事無成。論語日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣就是激勵學(xué)習的最好老師。比如，學(xué)好英語，周游世界。又比如，學(xué)好語文，玩味文字?？傊?，我們要把學(xué)習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，真下決心，真下狠心，真正使對讀書學(xué)習的興趣成為生命中重要組成部分，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在血液里，最終幻化出幸福之花。
我就分享這么多，不妥之處，請各位老師批評指正。
興趣是最好的老師的演講稿篇二
孔子說:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話道出了一個真理:興趣是最好的老師。
目前，許多教師只是傳授相關(guān)知識，對考點進行相應(yīng)的培訓(xùn)?？蛇@樣索然無味，讓同學(xué)們覺得干癟蒼白。教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，以激發(fā)他們的學(xué)習欲望，不能像填鴨子一樣把知識塞進去。
興趣就像盛開的花朵，盛開在學(xué)習的沃土上。沒有花的土地，光禿禿的，丑陋不堪。如果沒有用興趣引導(dǎo)學(xué)生，很多課都會變得枯燥，學(xué)生很容易打不起精神。教師在傳授知識的時候要注重學(xué)習的趣味性，把枯燥的課堂變成“游樂場”，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家，從小就喜歡昆蟲。有一次，他帶著一只藍甲蟲，哼著歌，高高興興地回家了。但是他的爸爸媽媽卻責備他，法布爾眼淚嘩啦就流了下來。然而，他并沒有放棄對昆蟲的熱愛。最后，是強烈的興趣引領(lǐng)他進入科學(xué)殿堂，成為昆蟲領(lǐng)域的一名科學(xué)家。
興趣就像甜糖，讓學(xué)習猶如苦咖啡的過程變得格外甜。正是這種興趣使法布爾熱愛昆蟲，熱愛學(xué)習，才讓他對昆蟲有了更深入的了解。
讓興趣引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習是一種樂趣。讓興趣引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生起來就會事半功倍。讓興趣引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生就會想要進一步探索問題，克服問題。用興趣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，才能提高他們的學(xué)習質(zhì)量，使學(xué)習達到更高的水平。
然而，需要注意的一點是，欲速則不達，切忌急功近利。否則，學(xué)生很容易望而卻步，老師的努力也是徒勞。
興趣是最好的老師的演講稿篇三
又到中午閱讀時間了，我又有一個鐘頭的時間可以沉浸在書的海洋與無邊的幻想中。
我選了一本《兒童文學(xué)》，從書架上小心翼翼地取下，津津有味地讀了起來。當我看到《小仙女》時，就想像自己是天使，在天空中自由地飛翔;看到《一匹神奇的馬》時，便想像自己騎在馬背上，在一望無際的草原上飛奔;當看到《我的好媽媽》時，腦海中就浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫面：媽媽牽著我的手逛公園，媽媽耐心地給我講解各種難題;當《同學(xué)》這兩個熟悉的字眼跳進我的眼簾時，就仿佛自己正和同學(xué)一起上課、玩耍、郊游;當讀到《人間》時，我才發(fā)現(xiàn)，原來人與人之間充滿著這么多的真情和溫暖。
突然，下課鈴打斷了我的幻想，我只好戀戀不舍地把書放回書架。
書，它像是調(diào)味品，能讓你笑，讓你哭，讓你心酸;書，有時也是你的老師、朋友，當你真正愛上了它，它便是你精神的支柱。
書就像是一顆顆的禾苗，你種得越多，收獲的自然而然就多了。讀書的感覺真好!
興趣是最好的老師的演講稿篇四
談到興趣，我們大家都不陌生，記得上學(xué)的時候，每到畢業(yè)，都要寫同學(xué)錄，上面總有一欄是填興趣愛好的，有寫畫畫的.、有寫讀書的、有寫跳舞的等等。其實興趣是人對事物的一種認識傾向，伴隨著積極的情緒體驗，對個體的認識活動具有極大地推動作用。
一天在樓下，看到有幾位工人在賣力地組裝著一臺鋼琴，旁邊還站著一位十分可愛的女孩，只見她興奮地手舞足蹈，在那臺還沒有組裝好的鋼琴面前踱來踱去，并且時不時地用她那雙纖細的小手，小心翼翼地撫摸這臺鋼琴。人們常說“興趣是最好的老師”，一個人如果有了興趣才會有一股想把自己的夢想付諸實踐的沖動。我想，這位可愛的小朋友，將來一定會彈出十分美妙的曲子，在鋼琴這條路上會有所成就，因為在她的身上，我看到了一股推動她向前的強大動力——興趣。
這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時間，各種各樣的興趣班開始了招生大轟炸，各種宣傳資料滿街飛，學(xué)校門口更是被這些輔導(dǎo)班的老師們堵得水瀉不通，真是一場搶生大作戰(zhàn)。國畫班、書法班、籃球班等等等等，讓人看得眼花繚亂。
我們班里的一個孩子跑過來告訴我：“老師，我暑假里可忙了，我媽媽給我報了一個金話筒班，一個舞蹈班。”然后我問她：“那你自己喜歡嗎？”孩子撅著小嘴告訴我：“我不喜歡呀，我想去學(xué)畫畫，可是我媽媽說，去金話筒可以鍛煉口才，學(xué)舞蹈可以增加氣質(zhì)?！甭牭胶⒆舆@樣的心聲，恰恰反映了現(xiàn)在的一個社會現(xiàn)狀。家長根本沒有尊重孩子的意愿，孩子要學(xué)畫畫，你非得讓她學(xué)舞蹈；孩子想學(xué)書法，你非得讓他學(xué)游泳，那么多的興趣班，什么美術(shù)、書法、游泳等等，總有一樣是孩子喜歡的，當孩子選擇時，父母千萬不要把自己的意愿強加給孩子，你可以給他一些建議，但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對著干，不尊重孩子的興趣愛好，久而久之，孩子只會失去學(xué)習的動力，他會認為反正是給父母學(xué)的，我自己又不喜歡，學(xué)成什么樣都無所謂了。興趣是最好的老師，只有孩子真正去喜歡這件事，他才能夠充滿動力地學(xué)有所得。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，它帶給我們強大的動力，引領(lǐng)我們走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
興趣是最好的老師的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
僅有感興趣的.東西，我們才能想方法設(shè)法地去了解它，掌握它，學(xué)好它。
要讀小學(xué)的那個暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時，正好是下課時間，我怯生生地走到琴前，細心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發(fā)出一個清脆的聲音，很好聽，并且每個琴健發(fā)出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報了一個電子琴班。
上了兩節(jié)課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每一天必做的一件事。枯燥的基本功練習，沒多久，我就煩了，煩的時候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒有了，我開始厭惡練琴了。媽媽說：“無論做什么事情都要有付出，僅有勤學(xué)苦練，才能結(jié)出累累的碩果。
你再堅持一下等這一期結(jié)束，如果你真不想學(xué)，下一期就不再報了?！痹趮寢尩膭駥?dǎo)下，我又堅持了一段時間。我能夠彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂書上也有的曲子，我慢慢地又轉(zhuǎn)變了，我開始喜歡彈琴了，遇到自我喜歡的曲子，我就會主動地反復(fù)練習，用心思考它為什么叫這個名字？它想表達的是什么呢？然后再用這樣的心境去彈奏。
受音樂。
從剛開始的好奇到厭煩，到此刻我已經(jīng)離不開電子琴了，從這個轉(zhuǎn)變過程中，使我懂得：興趣是最好的教師！僅有對它產(chǎn)生興趣了，才會用心去琢磨，去想，用心才能做好它。
我還有很多的愛好，比如英語、書法、游泳、寫日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時間，還給我?guī)砗芏鄽g樂！我看到一些同學(xué)的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。
比如，有一個和我一齊讀英語興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時接送他，可他上課的時候，總是做一些小動作，不認真聽講，有時吵得我都不能專心聽講，下課時，我就問他，“喜歡學(xué)英語嗎？”他說，是他媽媽讓他來的，他才不喜歡呢！可見，如果沒有興趣，既不能學(xué)好，又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢！那么，是不是沒有興趣就放棄呢？象我學(xué)電子琴一樣，如果我厭惡了，就斷掉了，也就失去了這樣一個興趣，那多可惜呀！如果我們對什么事還無法確定是否有興趣，能夠先做一段時間，再去尋找，也許就會找到新的發(fā)現(xiàn)。
無論做什么事情或是學(xué)什么，僅有對它產(chǎn)生興趣，才能調(diào)動自我的學(xué)習熱情，才能變被動為主動，才能學(xué)得更好，總之，“興趣是最好的教師！”
興趣是最好的老師的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
俗話說得好“三百六十行，行行出狀元?！迸d趣是每個人做好事情的`原動力，如果一個人對某件事很感興趣，那么他就必須會進取地把這件事做好，所以興趣是每個人最好的教師！
興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣能夠造就一個人才，同樣，低級的情趣也能夠毀掉一個人。
興趣就像一盞路燈，能夠在黑暗中指引你前行，照亮你未來的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的教師。
興趣能夠使人不怕吃苦，興趣使人執(zhí)著而付出努力。試想，如果一個學(xué)生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學(xué)習中來，還有什么會學(xué)不好呢，所以，在教學(xué)中，教師如何利用教學(xué)資源，把學(xué)生的學(xué)習興趣培養(yǎng)起來是一項十分重要的任務(wù)。，望你深思后再寫！
興趣是最好的老師的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
俗話說得好“三百六十行，行行出狀元?！迸d趣是每個人做好事情的原動力，如果一個人對某件事很感興趣，那么他就必須會進取地把這件事做好，所以興趣是每個人最好的教師！
興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣能夠造就一個人才，同樣，低級的情趣也能夠毀掉一個人。
興趣就像一盞路燈，能夠在黑暗中指引你前行，照亮你未來的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的教師。
興趣能夠使人不怕吃苦，興趣使人執(zhí)著而付出努力。試想，如果一個學(xué)生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學(xué)習中來，還有什么會學(xué)不好呢，所以，在教學(xué)中，教師如何利用教學(xué)資源，把學(xué)生的學(xué)習興趣培養(yǎng)起來是一項十分重要的任務(wù)。，望你深思后再寫！
興趣是我們最好的教師，也是力量的源泉！
興趣是最好的老師的演講稿篇八
尊敬的各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《興趣是最好的老師》
談到興趣，我們大家都不陌生，記得上學(xué)的時候，每到畢業(yè)，都要寫同學(xué)錄，上面總有一欄是填興趣愛好的，有寫畫畫的、有寫讀書的、有寫跳舞的等等。其實興趣是人對事物的一種認識傾向，伴隨著積極的情緒體驗，對個體的認識活動具有極大地推動作用。
一天在樓下，看到有幾位工人在賣力地組裝著一臺鋼琴，旁邊還站著一位十分可愛的女孩，只見她興奮地手舞足蹈，在那臺還沒有組裝好的鋼琴面前踱來踱去，并且時不時地用她那雙纖細的小手，小心翼翼地撫摸這臺鋼琴。人們常說“興趣是最好的老師”，一個人如果有了興趣才會有一股想把自己的夢想付諸實踐的沖動。我想，這位可愛的小朋友，將來一定會彈出十分美妙的曲子，在鋼琴這條路上會有所成就，因為在她的身上，我看到了一股推動她向前的強大動力——興趣。
這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時間，各種各樣的興趣班開始了招生大轟炸，各種宣傳資料滿街飛，學(xué)校門口更是被這些輔導(dǎo)班的老師們堵得水瀉不通，真是一場搶生大作戰(zhàn)。國畫班、書法班、籃球班等等等等，讓人看得眼花繚亂。
我們班里的一個孩子跑過來告訴我：“老師，我暑假里可忙了，我媽媽給我報了一個金話筒班，一個舞蹈班?！比缓笪覇査骸澳悄阕约合矚g嗎？”孩子撅著小嘴告訴我：“我不喜歡呀，我想去學(xué)畫畫，可是我媽媽說，去金話筒可以鍛煉口才，學(xué)舞蹈可以增加氣質(zhì)?！甭牭胶⒆舆@樣的心聲，恰恰反映了現(xiàn)在的一個社會現(xiàn)狀。家長根本沒有尊重孩子的意愿，孩子要學(xué)畫畫，你非得讓她學(xué)舞蹈；孩子想學(xué)書法，你非得讓他學(xué)游泳，那么多的興趣班，什么美術(shù)、書法、游泳等等，總有一樣是孩子喜歡的，當孩子選擇時，父母千萬不要把自己的意愿強加給孩子，你可以給他一些建議，但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對著干，不尊重孩子的興趣愛好，久而久之，孩子只會失去學(xué)習的動力，他會認為反正是給父母學(xué)的，我自己又不喜歡，學(xué)成什么樣都無所謂了。興趣是最好的老師，只有孩子真正去喜歡這件事，他才能夠充滿動力地學(xué)有所得。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，它帶給我們強大的動力，引領(lǐng)我們走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
興趣是最好的老師的演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
興趣是一個很神奇的東西，它能夠讓我們在三點一線的生活中找到歡樂，還能夠讓我們體會這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領(lǐng)我們步步向前。
并不是世上所有的人都能夠只經(jīng)一遍就把所見東西記住，然而如果這個東西是自我十分感興趣的，那么將其記住就十分容易了。因為對于自我感興趣的東西，無形中會產(chǎn)生一種共鳴，那樣這東西便會深深刻在腦海里了。
興趣，是能夠使人一步步走向成功的。
著名的物理學(xué)家牛頓，在一次樹下小憩時被蘋果砸到了頭。因為出于好奇，他開始思考為什么蘋果不向天上飛？對于探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他并不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了歡樂。也正是如此，這個并不起眼的男人成功發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力。這都是興趣為其做了引導(dǎo)。
此刻風靡華語樂壇的著名歌手周杰倫，小時候并不是一個十分優(yōu)秀的學(xué)生，但他卻擁有著對音樂的執(zhí)著與濃厚的興趣，在他一次又一次的的被負責人無視掉歌稿后，他一次又一次不厭其煩的繼續(xù)寫歌。雖然被打發(fā)走，但他從未有放棄。因為他對此有著無限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最終他成功出道了，他以興趣為基礎(chǔ)的努力走向了人生的頂峰。興趣真不愧是一名嚴格的好教師。，成就了一代歌神。
17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂節(jié)上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協(xié)奏典后他成功征服了所有人，一夜成名。他愛鋼琴所以努力訓(xùn)練，盡管訓(xùn)練枯燥，但他并不言苦，因為那是他的夢想，對鋼琴抱著那樣無比的興趣使他每一天都歡樂，興趣引導(dǎo)他走向成功。
興趣真是一名好教師，在生命運行的過程中不斷地為其指引方向。
它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領(lǐng)我們探索神奇美妙的世界。
興趣是最好的教師，不管什么時候都是。僅有對生活，對學(xué)習，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明。
興趣是最好的老師的演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
當代著名科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的教師！”
僅有感興趣的東西，我們才能想方法設(shè)法地去了解它，掌握它，學(xué)好它。
要讀小學(xué)的那個暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時，正好是下課時間，我怯生生地走到琴前，細心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發(fā)出一個清脆的聲音，很好聽，并且每個琴健發(fā)出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報了一個電子琴班。
上了兩節(jié)課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每一天必做的一件事?？菰锏幕竟毩?，沒多久，我就煩了，煩的時候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒有了，我開始厭惡練琴了。媽媽說：“無論做什么事情都要有付出，僅有勤學(xué)苦練，才能結(jié)出累累的碩果。
你再堅持一下等這一期結(jié)束，如果你真不想學(xué)，下一期就不再報了。”在媽媽的勸導(dǎo)下，我又堅持了一段時間。我能夠彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂書上也有的曲子，我慢慢地又轉(zhuǎn)變了，我開始喜歡彈琴了，遇到自我喜歡的曲子，我就會主動地反復(fù)練習，用心思考它為什么叫這個名字？它想表達的是什么呢？然后再用這樣的心境去彈奏。
受音樂。
從剛開始的好奇到厭煩，到此刻我已經(jīng)離不開電子琴了，從這個轉(zhuǎn)變過程中，使我懂得：興趣是最好的教師！僅有對它產(chǎn)生興趣了，才會用心去琢磨，去想，用心才能做好它。
我還有很多的愛好，比如英語、書法、游泳、寫日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時間，還給我?guī)砗芏鄽g樂！我看到一些同學(xué)的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。
比如，有一個和我一齊讀英語興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時接送他，可他上課的時候，總是做一些小動作，不認真聽講，有時吵得我都不能專心聽講，下課時，我就問他，“喜歡學(xué)英語嗎？”他說，是他媽媽讓他來的，他才不喜歡呢！可見，如果沒有興趣，既不能學(xué)好，又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢！那么，是不是沒有興趣就放棄呢？象我學(xué)電子琴一樣，如果我厭惡了，就斷掉了，也就失去了這樣一個興趣，那多可惜呀！如果我們對什么事還無法確定是否有興趣，能夠先做一段時間，再去尋找，也許就會找到新的發(fā)現(xiàn)。
無論做什么事情或是學(xué)什么，僅有對它產(chǎn)生興趣，才能調(diào)動自我的學(xué)習熱情，才能變被動為主動，才能學(xué)得更好，總之，“興趣是最好的教師！”
興趣是最好的老師的演講稿篇十一
這是來到大名中學(xué)的第二周了，我們對學(xué)校里面的環(huán)境，學(xué)校周圍的環(huán)境都已經(jīng)有了很多的了解，在這幾天的上課和盯自習過程中，我們對學(xué)生們的了解也更多了些。每天晚上回到宿舍我們都會討論這一天自己經(jīng)歷的事情，說一說在教學(xué)中遇到了什么問題，自己是如何處理的，互相交流一下心得，共同進步。對我而言，本周有一次盯自習的經(jīng)歷讓我印象深刻。
周二下午我接到一個電話，幫一位老師盯兩個班的自習，而這兩個班是傳言中紀律很差的班，當時心中很忐忑，擔心我是否能維持好紀律。自習課上，任課老師已經(jīng)安排好了學(xué)習任務(wù)，絕大部分學(xué)生都很安靜并且認真看書、寫作業(yè)，與外界“這個班級紀律不好”這個傳言大相徑庭。這就引起了我的'思考，為什么會是這樣呢？不久，我便有了答案，這說明學(xué)生們并不是無法管教，而是一旦把時間交給他們自己，學(xué)生們就不太清楚如何分配時間，如何學(xué)習。這就需要教師對他們進行適當?shù)囊龑?dǎo)，安排合理的學(xué)習任務(wù)。只要教師將這一點做好，在自習課上，學(xué)生一定可以充分地利用時間，高效地完成學(xué)習任務(wù)。
每個班級都有主動學(xué)習的學(xué)生，每個班中都有一些需要教師督促管理的學(xué)生，不管是什么樣的學(xué)生，教師都應(yīng)平等對待，不能放棄任何一個學(xué)生。不同的學(xué)生應(yīng)該有不同的教育方法，也就是因材施教。有些同學(xué)在自習課上無所事事，像這樣的學(xué)生就應(yīng)該由教師耐心指導(dǎo)，幫助他們找到學(xué)習的目標，體會到學(xué)習的樂趣。
不論是這幾天的聽課還是盯自習，讓我們感觸最深的就是學(xué)生們對新老師的反應(yīng)。當我們這些頂崗實習老師走進教室的時候，學(xué)生們會問我們很多問題，雖然和學(xué)習無關(guān)，不過這也說明他們對新老師有強烈的好奇心。由此便體現(xiàn)了這么一個現(xiàn)象，如果是學(xué)生們感興趣的內(nèi)容，他們很愿意去了解，去探索，并且這種想法是自愿的。類比到學(xué)習，若是學(xué)生對某個學(xué)科感興趣，自然會主動去學(xué)習，這種好心態(tài)的效果就會在考試成績和日常教學(xué)中有所體現(xiàn)。反之，若是學(xué)生不喜歡某個學(xué)科，就不會發(fā)自內(nèi)心的主動學(xué)習。
所以說，興趣是最好的老師。每一個學(xué)生都是可以培養(yǎng)的，每一個學(xué)生都是可愛的，在學(xué)習的道路上，教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作者，讓學(xué)生體會到學(xué)習的樂趣，進而愛上學(xué)習，是教師工作非常重要的一部分，在今后的工作和學(xué)習中，我們每個人都會在這一方面繼續(xù)努力。
興趣是最好的老師的演講稿篇十二
時間飛逝，不知不覺中，六一兒童節(jié)又到了。雖然廣州一波又一波的熱浪影響了大家的興致，但這個六一節(jié)，大家的臉上仍綻放著興奮的`笑容。是什么讓這個六一節(jié)變得如此與眾不同？是那一本又一本在平常不過的書！這次的六一兒童節(jié)，學(xué)校的各種活動讓大家真正走進了書本當中，更讓我們對書的興趣日漸濃厚。
后來，我聽老師說，學(xué)校還會舉辦一次書中人物角色大巡游。我才舒了口氣——終于不用讀這讀那的了！回家后，我也只是比較敷衍地按老師的要求找了套服裝，心里總是對這次六一節(jié)的活動提不起興趣。
直到六一節(jié)的那一天，我才真正感受到了這次活動的樂趣。各個班的同學(xué)都裝扮成了各種各樣的書中角色，那是孫悟空，這是唐僧，還有……同學(xué)們都穿上了各式服裝，操場上花花綠綠的，比起平時一片都是黑白相間的校服，著實有趣許多。我又在我們班的隊伍中四處觀望，各種各樣的人物看得我眼花繚亂。令我意想不到的是，連我們班平時最最頑皮、最不認真對待活動的吳小雄，也穿著一身飾演諸葛亮的服裝來了?？吹贸鰜?，大家都對這次活動十分感興趣，都唧唧喳喳地談?wù)撈鹱约核缪莸慕巧?。中午，活動結(jié)束了，班上的同學(xué)仍沒有發(fā)出任何不滿的噓聲，仍是一副興趣盎然的樣子。看來，這次活動十分成功，激發(fā)了大家對書中角色的濃厚興趣。
是什么讓本來大家不喜歡的閱讀活動“搖身一變”，成了讓同學(xué)們在快樂中愛上閱讀的“很好玩、不錯”的活動？不是后面常規(guī)的讀書活動，而是讓大家都感興趣的書中人物扮演活動。能穿上這些五花八門的服飾，去扮演一個自己喜歡的角色，這件好玩的事是所有人都不會拒絕的。而大家所要扮演的角色恰恰是書中的角色，要扮演一個角色，就得先通過讀那本書來了解他，包括他的性格、服飾、口頭禪，這些資料必須從書中得到。從這個角度來說，這次扮演活動其實是一個穿了扮演活動外衣的閱讀活動，但對扮演濃厚的興趣又讓大家心甘情愿地去讀各種名著、小說。這個利用興趣的方法多么巧妙，真可謂“”！希望大家能保持對書本的興趣，借著興趣這面大帆，在書海中遠航！
興趣是最好的老師的演講稿篇十三
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣對學(xué)習有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。興趣是最好的老師。
具體來說，興趣對一個人作用表現(xiàn)在以下幾個方面：
有了興趣，能夠?qū)φ谶M行的活動起推動作用。興趣可以使人集中精力去獲得知識，并創(chuàng)造性地完成當前的活動。美國著名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有任何強迫。比如搞物理實驗，因為我有興趣，我可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實驗室里，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西?！闭桥d趣推動了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功。
有了興趣，對活動的態(tài)度是一種促進作用。興趣會促使人深入鉆研、創(chuàng)造性的工作和學(xué)習。如果我對一門課程感興趣，就會促使我刻苦鉆研，并且進行創(chuàng)造性的思維，不僅會使我這門課程的學(xué)習成績大大提高，而且會大大地改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
興趣可以使人智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊，，并會使人善于適應(yīng)環(huán)境，對生活充滿熱情。興趣對人的個性形成和發(fā)展起巨大作用。
所以，如果對哪一方面有興趣，就大膽地去做吧，有記?。号d趣是最好的老師！
興趣是最好的老師的演講稿篇十四
我喜歡散步，在散步時發(fā)呆是我的興趣；在散步時發(fā)現(xiàn)自然之美，怡情怡心。
當我厭倦了這里的生活，我會去郊外看看。
一縷風潛入田野，與烏發(fā)嬉戲。偶有零星泥沙藏在風里，弄得我滿臉塵土；卻也不乏路邊的小野花，帶來一抹香氣。
我卻不厭倦這風、這沙、這顛簸的石路，任爾刁難。
田埂凹處的小泥坑，經(jīng)雨水的沖洗，便也是一處淺淺的水洼。淺淺的水洼盛著清清的水，水中映著一角藍藍的天，吻著嫩嫩的草尖。
田埂溢出淚水，一汪清水哭泣著，淚痕直綿延至天的盡頭。這泌清水，無方向地尋找那天的盡頭。而如少女般癡情的水，又怎會知這天是無盡頭的。水尋覓著，尋覓著，擁入大石塊的懷抱。而石塊又是那樣深情，如母愛，勒得水喘不過氣來。水的主流沖擊著石塊，支流則沖擊著松弛的泥土，撬出一孔泥縫。于是，水流紛紛從泥孔涌出。
這泌清水，流入了我的心房……。
我又邁起步子，向前走去。
路邊的小野花垂頭，孤芳自賞。調(diào)皮的風，鼓起腮幫子，吹起淺水洼，混著泥沙，濺得小野花一身泥水。小野花卻不羞不惱，依然垂下頭。它的小小世界，便是這一處田埂，這一方水洼，這一寸土地，這一米陽光。它，無處可藏。
我的思緒又飄渺至遠方……。
在生活中，仰頭去面對也好，默默無聞也罷，這都只是一種生活態(tài)度而已。那么，我們也無需去責怪別人的''懦弱''、''平凡''，去感嘆''弱者''突來的強大。
……。
任晚風輕輕吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隱去，卻不敢讓時間太任性的逝去……。
它引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)掘美的真諦——自然之美、生活之美。
興趣是最好的老師的演講稿篇十五
格言伴隨著我成長，有時他是進步中的力量，有時他是打開心靈之門的鑰匙。在我的格言集里，有很多我喜歡的格言，其中我最喜歡的是愛因斯坦的“”。說起我喜歡這條格言的原因，那還得從一件小事說起。那是一年前的一天，因為我在學(xué)校的藝術(shù)班上美術(shù)，我很感興趣，所以爸爸給我報了一個暑假興趣美術(shù)班。第一天，我去上美術(shù)課，畫的是一頭怒氣沖沖的小牛，2個小時過后，老師檢查我畫的小牛，并在全班23個同學(xué)中表揚我，從這時，我便愛上了美術(shù)。我沒天都擠出時間來畫畫，被老師表揚了許多回，上了6節(jié)課后，這種枯燥、單調(diào)的畫畫令我感到厭煩，令我苦惱，興趣美術(shù)班也不愿意去，在家也不擠出時間來畫畫了，真想放棄學(xué)畫畫。一天，我在書上看到“”這條格言，同時也引起了我的反思:是啊！做什么事只要有興趣和耐心便沒有什么學(xué)不會的。于是我又鼓起勇氣堅持下來，因為興趣和耐心，我贏得了許多獎狀。
因為有興趣和耐心，我才能取得今天的成果，“”這條格言令我終生受益。
興趣是最好的老師的演講稿篇十六
11歲小學(xué)生李理華通過全國計算機一級考試，并獲得優(yōu)秀成績！這是江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的學(xué)生！
昨天，小理華父親自豪地告訴記者，“今年4月，李理華將參加全國計算機二級考試，現(xiàn)在看來，到時通過應(yīng)該沒問題！”
去年9月，年僅11歲的李理華，和其他的高級職中學(xué)生、大專學(xué)生同場參加了“全國計算機等級考試一級”的考試，考場上，小小個頭的李理華格外顯眼。近日，他剛剛得到消息，自己不僅通過了考試，并且是以優(yōu)秀等級通過的！
據(jù)五邑大學(xué)教務(wù)科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優(yōu)秀級。
目前，李理華已報考了全國計算機二級考試，4月份將參加考試，李理華的父親告訴記者，現(xiàn)在他做模擬時機試經(jīng)常是滿分，筆試在70多分左右，還有點不穩(wěn)定，“通過應(yīng)該沒問題，現(xiàn)在主要想利用假期這段比較長的時間，再多練習一下，使成績能有更大提高?！?BR> 李理華的父親李堅明速算能力很強，在當?shù)厥切∮忻麣獾乃偎闫娌?！現(xiàn)在讀六年級的小理華沒有上過幼兒園，但他從4歲開始就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習心算，5歲多時已能心算出任意兩位數(shù)相乘的準確結(jié)果。當別的小朋友還在幼兒園唱歌、玩游戲的時候，他就開始學(xué)習不少知識，在讀小學(xué)前，李理華已能讀出報紙上新聞報道中95％的漢字。
在數(shù)學(xué)方面，李理華成績非常好，xx年他獲得了第二屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽四年級組一等獎，成為江門市唯一獲得一等獎的參賽者。小理華還一直堅持超前自學(xué)。三年級時，他學(xué)完小學(xué)的數(shù)學(xué)課程；五年級時，他已學(xué)完初、高中的數(shù)學(xué)課程。記者了解到，半個月前，他又開始了大學(xué)高等數(shù)學(xué)的自學(xué)。
如果說在數(shù)學(xué)方面，華仔的父親對他還有一些指導(dǎo)的話，那在計算機方面，華仔靠的完全是自學(xué)和興趣。隨著年齡的增長，小學(xué)三年級開始，李理華的興趣開始轉(zhuǎn)到計算機方面。當時，他的父親雖然認為在中小學(xué)階段，應(yīng)以數(shù)學(xué)、語文學(xué)習為主，不應(yīng)在計算機方面花過大的`精力，但是，他的父親也尊重李理華的愛好，讓他可以在完成一些數(shù)學(xué)練習后，自由地閱讀計算機方面的書報。
最初，華仔特別喜歡看《電腦報》，每期都堅持買。這讓他對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢地，華仔又開始向父親提出買一些編程方面的專業(yè)書籍來看。父親擔心會不會太難了，華仔告訴父親：“買吧，沒問題?！本瓦@樣，李理華不斷地汲取計算機知識。
xx年，李理華開始把學(xué)到的計算機知識用于實踐。當看到父親每次給學(xué)生出珠算題太辛苦，他就幫父親設(shè)計了一個珠算出題程序：只要輸入一個不同的數(shù)字，電腦就能自動產(chǎn)生一套不同的訓(xùn)練題。果然，簡單好用！用兒子設(shè)計的程序，父親更輕松地訓(xùn)練學(xué)生了。同時，李理華又想通過考試使自己的計算機能力得到認可，他選擇了權(quán)威的“全國計算機等級考試”，他的父親同樣積極支持他的做法，并帶他去購置了不少的參考書。結(jié)果，在xx年9月的“全國計算機等級考試一級”中，李理華順利通過了，并取得了非常好的成績。
在與記者的交談中，小理華剛開始言語并不多，但一談到電腦，他立刻侃侃而談起來，他說目前考級是一個方面，他更想著把匯編語言學(xué)好一點，下一步試著自己動手設(shè)計一個操作系統(tǒng)。談到學(xué)習方法，華仔告訴記者，自學(xué)時自己碰到不懂的地方，就再去翻書，或到電腦上親自實踐，“我喜歡直接通過書本獲得知識，爸爸常告訴我，具備了學(xué)習的能力，才是最重要的?！毙±砣A最后表示，他非常喜歡電腦，希望今后不斷學(xué)習進步，真正成為電腦方面的專家。
在華仔家中，記者注意到，這個家庭除了一些簡樸家具外，到處是堆積如山的書籍。華仔的父親介紹說：“華仔平時也喜歡呆在家里，看看書、看看報。我們父母從不強迫他學(xué)什么，一切全憑他的興趣。興趣就是最好的老師！華仔上學(xué)后，我們也像以前一樣，讓他在完成基本的學(xué)習后，發(fā)展自己的興趣。我們并不像有些家長那樣，要求孩子在完成學(xué)校大量作業(yè)后，還要重復(fù)做內(nèi)容相近的練習。相反，我們只從老師建議買的練習冊中，選擇一部分供他練習。通常他只要一個小時就能把作業(yè)做完。這樣，華仔就有時間開展興趣學(xué)習了?！?BR> 興趣是最好的老師的演講稿篇十七
11歲小學(xué)生李理華通過全國計算機一級考試，并獲得優(yōu)秀成績！這是江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的學(xué)生！
昨天，小理華父親自豪地告訴記者，“今年4月，李理華將參加全國計算機二級考試，現(xiàn)在看來，到時通過應(yīng)該沒問題！”
去年9月，年僅11歲的李理華，和其他的高級職中學(xué)生、大專學(xué)生同場參加了“全國計算機等級考試一級”的考試，考場上，小小個頭的李理華格外顯眼。近日，他剛剛得到消息，自己不僅通過了考試，并且是以優(yōu)秀等級通過的！
據(jù)五邑大學(xué)教務(wù)科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優(yōu)秀級。
目前，李理華已報考了全國計算機二級考試，4月份將參加考試，李理華的父親告訴記者，現(xiàn)在他做模擬時機試經(jīng)常是滿分，筆試在70多分左右，還有點不穩(wěn)定，“通過應(yīng)該沒問題，現(xiàn)在主要想利用假期這段比較長的時間，再多練習一下，使成績能有更大提高。”
李理華的父親李堅明速算能力很強，在當?shù)厥切∮忻麣獾乃偎闫娌牛‖F(xiàn)在讀六年級的小理華沒有上過幼兒園，但他從4歲開始就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習心算，5歲多時已能心算出任意兩位數(shù)相乘的準確結(jié)果。當別的小朋友還在幼兒園唱歌、玩游戲的時候，他就開始學(xué)習不少知識，在讀小學(xué)前，李理華已能讀出報紙上新聞報道中95%的漢字。
在數(shù)學(xué)方面，李理華成績非常好，xx年他獲得了第二屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽四年級組一等獎，成為江門市唯一獲得一等獎的參賽者。小理華還一直堅持超前自學(xué)。三年級時，他學(xué)完小學(xué)的數(shù)學(xué)課程；五年級時，他已學(xué)完初、高中的數(shù)學(xué)課程。記者了解到，半個月前，他又開始了大學(xué)高等數(shù)學(xué)的自學(xué)。
如果說在數(shù)學(xué)方面，華仔的父親對他還有一些指導(dǎo)的話，那在計算機方面，華仔靠的完全是自學(xué)和興趣。隨著年齡的增長，小學(xué)三年級開始，李理華的興趣開始轉(zhuǎn)到計算機方面。當時，他的父親雖然認為在中小學(xué)階段，應(yīng)以數(shù)學(xué)、語文學(xué)習為主，不應(yīng)在計算機方面花過大的精力，但是，他的父親也尊重李理華的愛好，讓他可以在完成一些數(shù)學(xué)練習后，自由地閱讀計算機方面的書報。
最初，華仔特別喜歡看《電腦報》，每期都堅持買。這讓他對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢地，華仔又開始向父親提出買一些編程方面的專業(yè)書籍來看。父親擔心會不會太難了，華仔告訴父親：“買吧，沒問題?！本瓦@樣，李理華不斷地汲取計算機知識。
20xx年，李理華開始把學(xué)到的計算機知識用于實踐。當看到父親每次給學(xué)生出珠算題太辛苦，他就幫父親設(shè)計了一個珠算出題程序：只要輸入一個不同的數(shù)字，電腦就能自動產(chǎn)生一套不同的訓(xùn)練題。果然，簡單好用！用兒子設(shè)計的程序，父親更輕松地訓(xùn)練學(xué)生了。同時，李理華又想通過考試使自己的計算機能力得到認可，他選擇了權(quán)威的“全國計算機等級考試”，他的父親同樣積極支持他的做法，并帶他去購置了不少的參考書。結(jié)果，在xx年9月的“全國計算機等級考試一級”中，李理華順利通過了，并取得了非常好的成績。
興趣是最好的老師的演講稿篇十八
興趣，既是“可怕的魔術(shù)師”，又是“希望的魔術(shù)師”。一個人只要清楚自己喜歡什么，適合什么，那么你就成功了。
如果一個人不清楚自己喜歡什么，適合什么，別人往往不會給他（她）指出來。其實人確實各有所長，有自己最喜歡最適合的事，只明白這么一點。人才能最大程度的挖掘自己的潛力，才能干出一番成績。雪川，雪川因為窮，進了山當了和尚，為什么最后變成了赫赫有名的高僧和畫圣呢？興趣，興趣充滿可怕，興趣充滿希望。
興趣，豐富多彩。興趣，絢麗多彩。興趣充滿著神圣和成功。人喜歡讀書是興趣。人喜歡畫畫是興趣。人喜歡玩是興趣。人喜歡成功，對！所有人都喜歡成功，所有生物都一樣喜歡成功，所有生命都一樣喜歡成功。興趣！
話題又轉(zhuǎn)到老生常淡上：！