讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一句名言后，對自己產(chǎn)生的思考和感悟進行總結(jié)和表述的一種文字形式。讀后感可以讓我們更加深入地理解作者的觀點和思想，也可以幫助我們思考自己的人生和價值觀。在讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感來記錄我的心路歷程。讀后感可以讓我們更加獨立思考，提高自己的思維能力。讀后感可以讓我更加深入地理解書中的內(nèi)涵和意義。讀后感可以激發(fā)我們對文學(xué)的熱愛，讓我們更加積極地閱讀。讀完一本好書后，寫一篇讀后感能夠讓我更好地消化書中的知識和思想。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？文章結(jié)尾附上了一些熱門作品的讀后感鏈接，大家可以進一步了解和探討。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇一
他是一個愛孩子、愛教育、愛家鄉(xiāng)和愛祖國的人;他把自己一生的精力都花費在了去新加坡掙錢，救助家鄉(xiāng)那些上不起學(xué)的孩子們身上;他十七歲就遠涉重洋到自己老年時還在為那些孩子們付出……他就是我們敬愛的陳嘉庚爺爺!
當(dāng)我看到課文最后一個字時，我閉上了眼睛，感覺似乎陳嘉庚爺爺就在我的面前真誠地笑著：“我用我的一生換取了無數(shù)兒童的未來，難道不值得嗎?”這時的我想說，人的一生可以過的默默無聞，也可以活得轟轟烈烈，可以輕于鴻毛，也可以重于泰山。陳嘉庚爺爺，您的胸襟讓您的一生如此多彩，讓歷史把您牢牢記載!我敬佩您，陳嘉庚爺爺，敬佩您寧愿自己一生苦累來換得更多人一世幸福，您真是一個偉大的人!
我的感受還有很多很多，就讓這個偉大的人物永遠留在我的心間，時刻鞭策著我一路前行吧!
最近，我學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文，知道了陳嘉庚為了使國家富強，把自己的積蓄全部投入到對孩子們的教育里。
課文講述了陳嘉庚在國外做生意，幾年后他回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)很多孩子因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。他既心痛又著急，就用自己的積蓄在家鄉(xiāng)集美建起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)、航海、農(nóng)林等學(xué)校。1921年他又用自己剩下的全部積蓄建起了福建省第一所大學(xué)——廈門大學(xué)。
讀到這里，我想起在電視新聞里看到有些山區(qū)的孩子也因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。我想：如果在社會上有更多的企業(yè)家能伸出援助之手，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，那么在不久的將來，學(xué)校將會源源不斷地輸送出更多有用之才，成為國家棟梁，為祖國繁榮富強做出更大的貢獻!
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文講的是我國著名的愛國華僑陳嘉庚先生的故事，贊揚了他熱愛祖國，為祖國無私奉獻的品質(zhì)。他回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，私塾都辦不下去了，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著簡樸的生活。
其中，陳嘉庚對妻子說的“我想用這些錢辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花”這句話使我感悟最深。他與妻子的對話充分表現(xiàn)了他以國家利益為重，愿意犧牲個人利益的崇高精神。
陳嘉庚真無愧為“華僑愛國愛鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的楷?！薄?BR> 陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇二
陳嘉庚是一位華僑世家，他因為父親欠債20萬元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來西亞出現(xiàn)時，他既用了20xx元購買了一些種子來養(yǎng)殖，后來他成為了新加坡馬來西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡樸的過生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅持不住了時說了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的，全部是打補丁。就是這樣，他維持了廈大。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說“有用的錢，幾千幾萬也要花，無用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了的時間來努力工作，后來成了百萬富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇三
孫琳）style=width:355px;height:270pxheight=266alt=【作文】《陳嘉庚辦學(xué)》讀后感（四年級。
當(dāng)我掩上書卷的時候，一位面容慈祥、頭發(fā)整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對我說：“要想讓中國立足世界，不受外國的欺侮，必須從興辦教育開始?！闭f這句話的老人，就是我國杰出的`愛國華僑領(lǐng)袖和著名大實業(yè)家――陳嘉庚先生。展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說自己想要辦學(xué)的想法，那焦急、憂慮中流露出真誠而懇切的話語不禁在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時間耽誤了可就再也補不回來了！”是的，我們知道“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分攢下來的啊，所以我理解了陳太太的猶豫。“孩子們的學(xué)習(xí)時間耽誤了可就再也補不回來了”，陳太太終于被說服了，我們也被說服了，然而我們又豈止是被說服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。當(dāng)學(xué)校辦起來了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。歷史雖已過去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛國情懷！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇四
國慶節(jié)當(dāng)日，我們一家人慕名前往集美，集美位于廈門經(jīng)濟特區(qū)，它被海（東海）、江（潯江）、山（天馬山）所環(huán)抱，環(huán)境幽雅，風(fēng)光迷人，是一處極佳的旅游勝地；更重要的，集美是我國著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)，陳嘉庚先生早年傾資興學(xué)，在這里創(chuàng)辦了著名的集美中學(xué)和廈門大學(xué)。懷著對這位教育先驅(qū)的崇敬之情，我來到陳嘉庚紀念景區(qū)，參觀游覽這個全國愛國主義教育示范基地。陳嘉庚故居、歸來堂和鰲園3個景點給我留下了深刻的印象。
陳嘉庚故居是一座兩層小樓房，珍藏有先生的手稿、衣服及日常生活用品，均按其生前原樣陳設(shè)。我發(fā)現(xiàn)有一把他從新加坡帶回來的已經(jīng)使用了的傘，陳嘉庚先生是南洋巨商，擲千金在家鄉(xiāng)辦學(xué)，對自己卻如此勤儉節(jié)約，真讓人感慨不已。
從故居向南，來到歸來堂，大廳正面豎立了一座重1噸、高2.3米、由紫銅制成的陳嘉庚先生塑像，銅像背后的墻上，刻有毛主席的題詞“華僑旗幟，民族光輝”，這是對先生一生的精確評價。我問導(dǎo)游歸來堂名字的含義，導(dǎo)游說，陳嘉庚先生一直有個夙愿，希望散居海外的親朋好友不忘祖國和家鄉(xiāng)，回國出力，歸來要有個聚會交流的'地方，周總理在他去世后按其遺愿組織建造了這個歸來堂。我想，“歸來”這個命名既反映了陳嘉庚先生愛國愛鄉(xiāng)的情懷，也是旅居海外的六萬多名集美僑胞的共同心聲。
走出歸來堂順大道東去，眼睛為之一亮，陳嘉庚紀念景區(qū)最精華的部分——鰲園展現(xiàn)在眼前。近觀一條長廊飛檐翹脊，雕梁畫棟，它叫門廊。門廊的兩壁都是浮雕，共有58塊，左側(cè)浮雕多取材于近代重要事件，如南昌起義、開國大典等，右側(cè)浮雕多來源于歷史典故，如武王伐紂、赤壁大戰(zhàn)等。浮雕人物千姿百態(tài)，栩栩如生，雕刻工藝精湛，富有藝術(shù)感染力。遠望一座壯觀的紀念碑雄偉高聳，傲然屹立，它就是毛主席親筆題名的“集美解放紀念碑”。碑高28米，象征著中國共產(chǎn)黨經(jīng)過28年浴血奮斗，取得了革命的勝利；碑座底層石階8級，象征著八年抗戰(zhàn)；上層3級，象征著三年解放戰(zhàn)爭。紀念碑背面是陳嘉庚先生題寫的碑文，充分表達了他對中國共產(chǎn)黨和中國革命的敬意與擁護。特別引人注意的是，在碑前照壁上的浮雕中間，還特意鑲嵌著中國、福建省、臺灣省三幅地圖，昭示著先生期盼祖國統(tǒng)一的強烈心愿。
觀賞陳嘉庚紀念景區(qū)美輪美奐的自然風(fēng)光和巧奪天工的人文景觀，感受陳嘉庚先生的熱愛祖國之情，大興教育之舉，這可能就是全國各地來集美的游人為什么常年絡(luò)繹不絕、流連忘返的奧秘所在吧。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇五
陳嘉庚是一位華僑世家，他因為父親欠債20萬元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來西亞出現(xiàn)時，他既用了20xx元購買了一些種子來養(yǎng)殖，后來他成為了新加坡馬來西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡樸的過生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅持不住了時說了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的`，全部是打補丁。就是這樣，他維持了廈大16年。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說“有用的錢，幾千幾萬也要花，無用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了10年的時間來努力工作，后來成了百萬富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇六
這篇課文講的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國之情。
1、知識目標(biāo)：
會讀會寫9個生字，理解生字組成的詞語。
2、能力目標(biāo)：
有感情地朗讀課文，體會人物語言和心理。
3、情感態(tài)度和價值觀：
從陳嘉庚的語言、行為中，體會陳嘉庚的愛國精神，從而產(chǎn)生愛國熱情。
教學(xué)重點：
抓住人物的語言、行為、體會陳嘉庚的愛國情感。
教學(xué)難點：
通過人物的語言、行為、想法，體會情感。體會陳嘉庚的愛國精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情講授這課時，我是這樣設(shè)計的：
1、了解陳嘉庚的身份，以及他的生活情況。
2、通過品讀重點語句，體會人物的思想感情。
3、陳嘉庚完全可以過著衣食無憂的富足生活，可他為什么要不惜一切代價出資辦學(xué)呢？讓學(xué)生體會他作為歸國華僑對祖國的深厚感情，既是本科的重點又是難點，理解這一問題時，我讓學(xué)生在朗讀后基礎(chǔ)上，找出描寫陳嘉庚語言、神情，行為以及心理活動的語句反復(fù)推摩。然后把自己的體會，跟同學(xué)交流交流，在交流的過程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀重點語句，借助感情朗讀，幫助理解，在理解的基礎(chǔ)上促進感情、朗讀，從而體會陳嘉庚崇高的愛國精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染。
課文的最后引用了陳嘉庚自己說的一句話：要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮。必須從興辦教育開始，關(guān)于教育的重要性學(xué)生理解起來有一定的難度，作為對課堂教學(xué)的延伸。我讓學(xué)生各抒己見，談?wù)勛约旱睦斫猓w會陳嘉庚深厚的愛國情懷，最后讓學(xué)生說說自己的感受。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇七
當(dāng)我掩上書卷的時分，一位面容慈祥、頭發(fā)劃一、手拄拐杖的老人，身穿一身筆直的西裝站在了我的面前，他似乎在對我說：“要想讓中國立足世界，不受本國的欺負，必需從興辦教育開端。”說這句話的老人，就是我國出色的愛國華裔首領(lǐng)和著名大實業(yè)家――陳嘉庚先生。
展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說本人想要辦學(xué)的想法，那著急、憂慮中流顯露真誠而誠懇的話語不由在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的工夫耽擱了可就再也補不回來了!
”是的，我們曉得“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛勞苦一分一分攢上去的啊，所以我了解了陳太太的猶疑。“孩子們的學(xué)習(xí)工夫耽擱了可就再也補不回來了”，陳太太終于被壓服了，我們也被壓服了，但是我們又豈止是被壓服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
當(dāng)學(xué)校辦起來了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上顯露欣喜的愁容。
歷史雖已過來，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦聳立在人們心中的愛國情懷!
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇八
陳嘉庚先生17歲離開故鄉(xiāng)，赴南洋經(jīng)商，以其優(yōu)秀的品德、堅毅的個性和開拓進取的精神，經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)，從一個漁村少年成長為東南亞華僑工商巨子。
陳嘉庚先生經(jīng)營企業(yè)所賺得的錢數(shù)以億計，但他說，“財自我辛苦得來，亦當(dāng)由我慷慨捐出”。他認為經(jīng)商賺錢只是手段，賺錢的目的是要將賺得的錢拿出來為社會辦好事、辦大事，為社會培養(yǎng)有用人才，以便能建設(shè)一個能與“歐美列強并駕齊驅(qū)”的獨立統(tǒng)一和民主富強的新中國，他指出，“教育為立國之本，興學(xué)乃國民天職”。從1894年在故鄉(xiāng)集美創(chuàng)辦“惕齋學(xué)塾”算起，陳嘉庚先生一生中興學(xué)歷史長達67年之久，創(chuàng)辦和資助的學(xué)校多達118所，一生獻給文化教育事業(yè)的錢，按照當(dāng)時黃金價格估算，超過一億美元，在中國教育史上乃“千古一人”。
陳嘉庚先生的一生蘊育了偉大的嘉庚精神。嘉庚精神的內(nèi)涵集中反映在愛國主義精神，還體現(xiàn)在重義輕利、公而忘私的奉獻精神，誠實守信、嫉惡好善的重德精神，剛健果毅、堅韌不拔的自強的精神，艱苦樸素、勤勉節(jié)儉的清廉精神，與時俱進、革故鼎新的創(chuàng)新精神等五個方面。而貫穿陳嘉庚先生一生的一條主線，就是崇高的愛國主義精神。陳嘉庚先生以祖國的'利益為人生的最高利益，以祖國的需要為人生的最大需要，以祖國的富強為人生的最終目標(biāo)。愛國主義是陳嘉庚先生一生恪守的信念，也是他一生行為的準則，更是嘉庚精神的核心。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇九
今天，我懷著崇敬的心情一遍又一遍地讀著《陳嘉庚》這篇文章，心中感觸頗深。
這篇閱讀文主要講的是有一天，陳毅拜訪陳嘉庚，發(fā)現(xiàn)早已成為富翁的他卻有著比一般人還要簡樸的生活，感到十分驚訝，后來在他們的談話中，陳嘉庚透漏出自己一生的心愿就是希望存錢興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國這樣的一件事。
這篇文章中，令我印象最深、感觸最大的一處就是描寫陳嘉庚屋內(nèi)擺設(shè)極其簡單的那個片段，讀著讀著，我眼前仿佛浮現(xiàn)出了陳嘉庚屋中那發(fā)黃的蚊帳、自制的燭臺、以及那破舊的沙發(fā)，更從中感受到了他這些年來的勤儉節(jié)約。
還有，他的一句話也讓我印象深刻：我多村一分錢，也就是為國家多存一份錢，積少成多，用來興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國，這是我一生的心愿?。∵@是多么強烈的愛國情懷?。￡惣胃@位從小就隨父親出洋經(jīng)商的老人——他草一把自己的一切都奉獻給了祖國?。?BR> 讀完這篇文章，我的心中思潮起伏，不由得想到了自己，我在家中是最小的，所以爸爸媽媽還有姐姐都很疼我，每天給我好多零用錢，可我總是花起錢來大手大腳，絲毫不知節(jié)儉為何物，每天都會把錢花的一貧如洗，更別提擁有像陳嘉庚一樣為國而存錢的高尚情懷了，現(xiàn)在反思一下我的所作所為，還真是不應(yīng)該啊！
啊，陳嘉庚爺爺，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，您那勤儉節(jié)約的品質(zhì)將被世人所銘記，真如陳司令所說的一樣——我們會永遠記住的！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十
學(xué)習(xí)《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家的'形象深深地觸動了我幼小的心靈。
這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉(xiāng)時，發(fā)現(xiàn)自己小時候念書的私塾關(guān)閉了。一打聽，原來因為貧窮，很多孩子對那點微不足道的學(xué)費依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。于是學(xué)校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦了許許多多的學(xué)校！
讀了這篇課文，我被陳嘉庚關(guān)愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神深深感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉(xiāng)、心系教育的偉大愛國情懷！
在萬眾一心努力實現(xiàn)中國夢的今天，依然有著數(shù)不勝數(shù)的像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學(xué)生。
現(xiàn)在，我們要發(fā)揚陳嘉庚的那種艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神，發(fā)奮讀書，爭取學(xué)有所成，早日報效祖國！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十一
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠信賺了很多錢，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無私奉獻和愛國精神深深打動了。陳嘉庚遠涉重洋，辛辛苦苦才積攢的`錢，可他沒有拿著錢去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因為他堅信，孩子是祖國的春天，要想讓祖國立足于世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始。作為一名實業(yè)家，他的這種遠見，他這種為家鄉(xiāng)教育堅持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國的未來”讀上書，義無反顧拿出了自己多年的積蓄來建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國未來發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負他們對我們的期待，成為一個有用的人，來建設(shè)我們偉大的祖國。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十二
最近，我學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文，知道了陳嘉庚為了使國家富強，把自己的積蓄全部投入到對孩子們的教育里。
課文講述了陳嘉庚在國外做生意，幾年后他回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)很多孩子因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。他既心痛又著急，就用自己的積蓄在家鄉(xiāng)集美建起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)、航海、農(nóng)林等學(xué)校。1921年他又用自己剩下的全部積蓄建起了福建省第一所大學(xué)――廈門大學(xué)。
讀到這里，我想起在電視新聞里看到有些山區(qū)的孩子也因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。我想：如果在社會上有更多的企業(yè)家能伸出援助之手，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，那么在不久的將來，學(xué)校將會源源不斷地輸送出更多有用之才，成為國家棟梁，為祖國繁榮富強做出更大的貢獻!
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陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十三
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文記敘的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國之情。
教學(xué)本課，教師主要從課題入手，首先讓學(xué)生讀題后發(fā)散思維，自己提問題。（陳嘉庚是個什么人？他為什么要辦學(xué)？他當(dāng)時是怎樣想的？他是怎樣說的？他是怎樣做的？）然后讓學(xué)生圍繞這些問題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會陳嘉庚崇高的愛國精神。教學(xué)中，教師根據(jù)課文的內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境，將抽象的文字轉(zhuǎn)化成為具體生動的.語言使學(xué)生圖文結(jié)合地學(xué)習(xí)課文。在此基礎(chǔ)上，注重引導(dǎo)學(xué)生抓重點的段落、語句進行學(xué)習(xí)。而教師本身要始終以情動人，以聲情并茂的語言感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到了陳嘉庚先生那種強烈的愛國之情，從而激起了學(xué)生的愛國熱情。在“假如你是這所學(xué)校的一名學(xué)生，你想對陳嘉庚說點什么呢？”這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生表現(xiàn)特別活躍，說得十分動情。我不知道對于十來歲的孩子來說，他們是否真的懂得這種深刻的愛國情感。所以本節(jié)課我說的過多，但是，我想哪怕他們中間只有少數(shù)人懂；或者孩子們都懂，但只有三分鐘熱度，那我也要把文章表達的情感，以及我自己領(lǐng)悟到的思想，傳授給他們??因為，我知道教育不是一朝一夕的事，需要的是長時間的潛移默化的影響！而我作為教師，也不能單單只教孩子說文解字，更主要是教育學(xué)生有健全的人格、積極向上的思想！尤其具有最基本的――我認為最應(yīng)該具有的美德:那就是――感恩！感恩父母、感恩社會、以及感恩可愛而偉大的祖國！
教學(xué)中存在的不足之處：在學(xué)生討論交流過程中，教師應(yīng)多指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中的重點語句，借助感情朗讀理解課文，另一方面在理解的基礎(chǔ)上促進感情朗讀。從而讓學(xué)生體會陳嘉庚的愛國精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛國熱情。對學(xué)生評價不夠到位，駕馭課堂教學(xué)的能力有待于進一步提高。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十四
大家一定都知道陳嘉庚吧，今天，我又重溫了這段歷史，又重新認識了這位偉大的華僑。
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠信賺了很多錢，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無私奉獻和愛國精神深深打動了。陳嘉庚遠涉重洋，辛辛苦苦才積攢的錢，可他沒有拿著錢去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因為他堅信，孩子是祖國的春天，要想讓祖國立足于世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始。作為一名實業(yè)家，他的這種遠見，他這種為家鄉(xiāng)教育堅持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國的未來”讀上書，義無反顧拿出了自己多年的積蓄來建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國未來發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負他們對我們的期待，成為一個有用的人，來建設(shè)我們偉大的祖國。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十五
“陳嘉庚是我國的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家?！闭n文一開頭便寫了這句話。當(dāng)看到這句話時，我開始對陳嘉庚爺爺?shù)暮闷嬉炎優(yōu)榱司磁濉?BR> 緊接著，我又讀到一句“但是，遠在異鄉(xiāng)的他，卻時時想念著自己的故鄉(xiāng)-----福建省同安縣集美鎮(zhèn)。”這句話寫出了陳嘉庚爺爺對故鄉(xiāng)的思念，雖然他身在異鄉(xiāng)，卻時刻掛念著自己的家鄉(xiāng)。而當(dāng)他知道鎮(zhèn)里的孩子念不成書，上不成學(xué)時，他的心里又在著急：“孩子是祖國的未來，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?”當(dāng)我讀到下面時，不禁被這位愛國領(lǐng)袖震憾了，陳嘉庚爺爺不停地打拼掙錢，寄錢給家鄉(xiāng)，自己卻吃穿儉用。在家鄉(xiāng)他先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校、商科學(xué)校等多所學(xué)校。19的時候，他又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)--廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)倪@個偉大舉動，不知為祖國培育了多少棟梁之材。課文的最后一句話使我牢記：“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始?！背浞直磉_了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏椤?BR> 讀完這篇課文，我對陳嘉庚爺爺有了深深地敬佩之情，他在異鄉(xiāng)打拼時還時刻掛念著自己的故鄉(xiāng)。回家后，還處處想辦法彌補家鄉(xiāng)貧困的不足。哪怕把他所有的積蓄用光，自己儉吃儉穿，他也要讓孩子們讀成書，上成學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)呐?，全都是為祖國做貢獻，為故鄉(xiāng)做貢獻，讓孩子們上成學(xué)，讓故鄉(xiāng)更美好，讓祖國更富強!我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負前輩對我們的希望，做一個熱愛祖國的好學(xué)生。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十六
陳嘉庚先生是中國近代教育事業(yè)的開拓者之一，在辦學(xué)的過程中積累了豐富的心得體會。他不僅致力于推動教育的現(xiàn)代化，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會責(zé)任感。本文將從教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法、品德培養(yǎng)和社會責(zé)任感等方面，探討陳嘉庚辦學(xué)的心得體會。
一、教育理念方面。
陳嘉庚先生的辦學(xué)理念可以概括為“以學(xué)生為本，以人為本”。他認為教育應(yīng)該從學(xué)生的需求出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在辦學(xué)的過程中，他注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，倡導(dǎo)學(xué)以致用的教育模式。他主張要讓學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)、團隊合作和解決問題的能力，以應(yīng)對未來快速變化的社會需求。
二、課程設(shè)置方面。
陳嘉庚先生注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和實際運用能力，他主張將實際問題引入課堂，通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。他提倡綜合科學(xué)教育，不僅注重傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還關(guān)注科技、人文和藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。他認為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個積極主動的過程，要通過課程設(shè)置來激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。
三、教學(xué)方法方面。
陳嘉庚先生主張以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，他認為學(xué)生需要通過解決實際問題來學(xué)習(xí)和理解知識。他鼓勵學(xué)生提出問題，通過自主研究和團隊合作來解決問題。他還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，鼓勵他們參與實驗、實習(xí)和社會實踐活動，從實踐中獲取知識和經(jīng)驗。
四、品德培養(yǎng)方面。
陳嘉庚先生認為教育的目的不僅在于傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德。他注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、自律能力和社會責(zé)任感。他鼓勵學(xué)生主動參與公益活動，提倡愛國主義和社會主義核心價值觀。他重視培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，加強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
五、社會責(zé)任感方面。
陳嘉庚先生認為教育應(yīng)該關(guān)注社會問題，致力于解決社會痛點。他注重學(xué)校與社會的緊密聯(lián)系，在學(xué)校中設(shè)立社會實踐基地，讓學(xué)生走出校園，參與社會實踐活動。他鼓勵學(xué)生關(guān)注社會問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們成為社會的棟梁之才。
總之，陳嘉庚先生在辦學(xué)的過程中積累了豐富的心得體會。他通過以學(xué)生為本的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。他不僅注重學(xué)科知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會責(zé)任感。他的辦學(xué)經(jīng)驗對于今天的教育事業(yè)仍然具有重要的啟示作用，我們需要總結(jié)他的經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教育模式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十七
這篇課文講的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。
本課的教學(xué)重點是抓住描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動的語句，體會人物的內(nèi)心世界，以及深切的愛國之情。教學(xué)本課時，我從課題入手，讓學(xué)生讀題后質(zhì)疑，自己提問題。例如：陳嘉庚是什么人？他為什么要辦學(xué)？在哪兒辦學(xué)？是怎樣辦學(xué)的？然后讓學(xué)生圍繞這些問題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，進一步理解“陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎樣想的，又是怎樣說的，最后是怎樣做的”等問題，（這些問題也是本篇課文的教學(xué)重點。）體會陳嘉庚崇高的愛國精神。教學(xué)中，我首先讓學(xué)生帶著這些問題默讀課文，從文中找出描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動的語句，讀一讀，然后把自己的體會跟同學(xué)交流。在學(xué)生討論、交流的過程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀這些重點語句，以讀出正確的語氣和感情，把理解內(nèi)容與朗讀感悟有機結(jié)合起來。從而體會陳嘉庚崇高的愛國精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛國熱情。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十八
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文講的是我國著名的愛國華僑陳嘉庚先生的故事，贊揚了他熱愛祖國，為祖國無私奉獻的品質(zhì)。他回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，私塾都辦不下去了，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著簡樸的生活。
其中，陳嘉庚對妻子說的“我想用這些錢辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花”這句話使我感悟最深。他與妻子的對話充分表現(xiàn)了他以國家利益為重，愿意犧牲個人利益的崇高精神。
陳嘉庚真無愧為“華僑愛國愛鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的楷?！薄?BR> 陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十九
我們幾天前學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這一課，知道了陳嘉庚是愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家。
這篇課文主要講了陳嘉庚回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們的未來擔(dān)憂，于是幾十年如一日地為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著儉樸的生活。當(dāng)我讀到“從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學(xué)校?！边@句話時，我體會到了陳嘉庚爺爺是多么的愛祖國、愛家鄉(xiāng)??！陳嘉庚爺爺對家鄉(xiāng)的貢獻很大，對祖國的貢獻更大！陳嘉庚這一舉動，不知為祖國培育出了多少國家的棟梁，這個舉動是偉大的，是值得贊揚的！這個舉動還表達了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏钋椋?BR> “要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始?！边@是陳嘉庚爺爺辦學(xué)的思想動力，源于對祖國的愛，希望祖國強大起來，不受外國欺侮。
陳嘉庚爺爺，你為建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國，付出了自己畢生的心血，自己卻一直過著儉樸的生活，這充分表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國之情。陳嘉庚爺爺，你是我們尊敬的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我還要在學(xué)習(xí)上更加努力，將來像陳嘉庚爺爺一樣報效祖國！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇一
他是一個愛孩子、愛教育、愛家鄉(xiāng)和愛祖國的人;他把自己一生的精力都花費在了去新加坡掙錢，救助家鄉(xiāng)那些上不起學(xué)的孩子們身上;他十七歲就遠涉重洋到自己老年時還在為那些孩子們付出……他就是我們敬愛的陳嘉庚爺爺!
當(dāng)我看到課文最后一個字時，我閉上了眼睛，感覺似乎陳嘉庚爺爺就在我的面前真誠地笑著：“我用我的一生換取了無數(shù)兒童的未來，難道不值得嗎?”這時的我想說，人的一生可以過的默默無聞，也可以活得轟轟烈烈，可以輕于鴻毛，也可以重于泰山。陳嘉庚爺爺，您的胸襟讓您的一生如此多彩，讓歷史把您牢牢記載!我敬佩您，陳嘉庚爺爺，敬佩您寧愿自己一生苦累來換得更多人一世幸福，您真是一個偉大的人!
我的感受還有很多很多，就讓這個偉大的人物永遠留在我的心間，時刻鞭策著我一路前行吧!
最近，我學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文，知道了陳嘉庚為了使國家富強，把自己的積蓄全部投入到對孩子們的教育里。
課文講述了陳嘉庚在國外做生意，幾年后他回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)很多孩子因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。他既心痛又著急，就用自己的積蓄在家鄉(xiāng)集美建起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)、航海、農(nóng)林等學(xué)校。1921年他又用自己剩下的全部積蓄建起了福建省第一所大學(xué)——廈門大學(xué)。
讀到這里，我想起在電視新聞里看到有些山區(qū)的孩子也因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。我想：如果在社會上有更多的企業(yè)家能伸出援助之手，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，那么在不久的將來，學(xué)校將會源源不斷地輸送出更多有用之才，成為國家棟梁，為祖國繁榮富強做出更大的貢獻!
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文講的是我國著名的愛國華僑陳嘉庚先生的故事，贊揚了他熱愛祖國，為祖國無私奉獻的品質(zhì)。他回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，私塾都辦不下去了，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著簡樸的生活。
其中，陳嘉庚對妻子說的“我想用這些錢辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花”這句話使我感悟最深。他與妻子的對話充分表現(xiàn)了他以國家利益為重，愿意犧牲個人利益的崇高精神。
陳嘉庚真無愧為“華僑愛國愛鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的楷?！薄?BR> 陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇二
陳嘉庚是一位華僑世家，他因為父親欠債20萬元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來西亞出現(xiàn)時，他既用了20xx元購買了一些種子來養(yǎng)殖，后來他成為了新加坡馬來西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡樸的過生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅持不住了時說了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的，全部是打補丁。就是這樣，他維持了廈大。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說“有用的錢，幾千幾萬也要花，無用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了的時間來努力工作，后來成了百萬富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇三
孫琳）style=width:355px;height:270pxheight=266alt=【作文】《陳嘉庚辦學(xué)》讀后感（四年級。
當(dāng)我掩上書卷的時候，一位面容慈祥、頭發(fā)整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對我說：“要想讓中國立足世界，不受外國的欺侮，必須從興辦教育開始?！闭f這句話的老人，就是我國杰出的`愛國華僑領(lǐng)袖和著名大實業(yè)家――陳嘉庚先生。展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說自己想要辦學(xué)的想法，那焦急、憂慮中流露出真誠而懇切的話語不禁在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時間耽誤了可就再也補不回來了！”是的，我們知道“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分攢下來的啊，所以我理解了陳太太的猶豫。“孩子們的學(xué)習(xí)時間耽誤了可就再也補不回來了”，陳太太終于被說服了，我們也被說服了，然而我們又豈止是被說服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。當(dāng)學(xué)校辦起來了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。歷史雖已過去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛國情懷！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇四
國慶節(jié)當(dāng)日，我們一家人慕名前往集美，集美位于廈門經(jīng)濟特區(qū)，它被海（東海）、江（潯江）、山（天馬山）所環(huán)抱，環(huán)境幽雅，風(fēng)光迷人，是一處極佳的旅游勝地；更重要的，集美是我國著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)，陳嘉庚先生早年傾資興學(xué)，在這里創(chuàng)辦了著名的集美中學(xué)和廈門大學(xué)。懷著對這位教育先驅(qū)的崇敬之情，我來到陳嘉庚紀念景區(qū)，參觀游覽這個全國愛國主義教育示范基地。陳嘉庚故居、歸來堂和鰲園3個景點給我留下了深刻的印象。
陳嘉庚故居是一座兩層小樓房，珍藏有先生的手稿、衣服及日常生活用品，均按其生前原樣陳設(shè)。我發(fā)現(xiàn)有一把他從新加坡帶回來的已經(jīng)使用了的傘，陳嘉庚先生是南洋巨商，擲千金在家鄉(xiāng)辦學(xué)，對自己卻如此勤儉節(jié)約，真讓人感慨不已。
從故居向南，來到歸來堂，大廳正面豎立了一座重1噸、高2.3米、由紫銅制成的陳嘉庚先生塑像，銅像背后的墻上，刻有毛主席的題詞“華僑旗幟，民族光輝”，這是對先生一生的精確評價。我問導(dǎo)游歸來堂名字的含義，導(dǎo)游說，陳嘉庚先生一直有個夙愿，希望散居海外的親朋好友不忘祖國和家鄉(xiāng)，回國出力，歸來要有個聚會交流的'地方，周總理在他去世后按其遺愿組織建造了這個歸來堂。我想，“歸來”這個命名既反映了陳嘉庚先生愛國愛鄉(xiāng)的情懷，也是旅居海外的六萬多名集美僑胞的共同心聲。
走出歸來堂順大道東去，眼睛為之一亮，陳嘉庚紀念景區(qū)最精華的部分——鰲園展現(xiàn)在眼前。近觀一條長廊飛檐翹脊，雕梁畫棟，它叫門廊。門廊的兩壁都是浮雕，共有58塊，左側(cè)浮雕多取材于近代重要事件，如南昌起義、開國大典等，右側(cè)浮雕多來源于歷史典故，如武王伐紂、赤壁大戰(zhàn)等。浮雕人物千姿百態(tài)，栩栩如生，雕刻工藝精湛，富有藝術(shù)感染力。遠望一座壯觀的紀念碑雄偉高聳，傲然屹立，它就是毛主席親筆題名的“集美解放紀念碑”。碑高28米，象征著中國共產(chǎn)黨經(jīng)過28年浴血奮斗，取得了革命的勝利；碑座底層石階8級，象征著八年抗戰(zhàn)；上層3級，象征著三年解放戰(zhàn)爭。紀念碑背面是陳嘉庚先生題寫的碑文，充分表達了他對中國共產(chǎn)黨和中國革命的敬意與擁護。特別引人注意的是，在碑前照壁上的浮雕中間，還特意鑲嵌著中國、福建省、臺灣省三幅地圖，昭示著先生期盼祖國統(tǒng)一的強烈心愿。
觀賞陳嘉庚紀念景區(qū)美輪美奐的自然風(fēng)光和巧奪天工的人文景觀，感受陳嘉庚先生的熱愛祖國之情，大興教育之舉，這可能就是全國各地來集美的游人為什么常年絡(luò)繹不絕、流連忘返的奧秘所在吧。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇五
陳嘉庚是一位華僑世家，他因為父親欠債20萬元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來西亞出現(xiàn)時，他既用了20xx元購買了一些種子來養(yǎng)殖，后來他成為了新加坡馬來西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡樸的過生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅持不住了時說了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的`，全部是打補丁。就是這樣，他維持了廈大16年。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說“有用的錢，幾千幾萬也要花，無用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了10年的時間來努力工作，后來成了百萬富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇六
這篇課文講的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國之情。
1、知識目標(biāo)：
會讀會寫9個生字，理解生字組成的詞語。
2、能力目標(biāo)：
有感情地朗讀課文，體會人物語言和心理。
3、情感態(tài)度和價值觀：
從陳嘉庚的語言、行為中，體會陳嘉庚的愛國精神，從而產(chǎn)生愛國熱情。
教學(xué)重點：
抓住人物的語言、行為、體會陳嘉庚的愛國情感。
教學(xué)難點：
通過人物的語言、行為、想法，體會情感。體會陳嘉庚的愛國精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情講授這課時，我是這樣設(shè)計的：
1、了解陳嘉庚的身份，以及他的生活情況。
2、通過品讀重點語句，體會人物的思想感情。
3、陳嘉庚完全可以過著衣食無憂的富足生活，可他為什么要不惜一切代價出資辦學(xué)呢？讓學(xué)生體會他作為歸國華僑對祖國的深厚感情，既是本科的重點又是難點，理解這一問題時，我讓學(xué)生在朗讀后基礎(chǔ)上，找出描寫陳嘉庚語言、神情，行為以及心理活動的語句反復(fù)推摩。然后把自己的體會，跟同學(xué)交流交流，在交流的過程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀重點語句，借助感情朗讀，幫助理解，在理解的基礎(chǔ)上促進感情、朗讀，從而體會陳嘉庚崇高的愛國精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染。
課文的最后引用了陳嘉庚自己說的一句話：要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮。必須從興辦教育開始，關(guān)于教育的重要性學(xué)生理解起來有一定的難度，作為對課堂教學(xué)的延伸。我讓學(xué)生各抒己見，談?wù)勛约旱睦斫猓w會陳嘉庚深厚的愛國情懷，最后讓學(xué)生說說自己的感受。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇七
當(dāng)我掩上書卷的時分，一位面容慈祥、頭發(fā)劃一、手拄拐杖的老人，身穿一身筆直的西裝站在了我的面前，他似乎在對我說：“要想讓中國立足世界，不受本國的欺負，必需從興辦教育開端。”說這句話的老人，就是我國出色的愛國華裔首領(lǐng)和著名大實業(yè)家――陳嘉庚先生。
展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說本人想要辦學(xué)的想法，那著急、憂慮中流顯露真誠而誠懇的話語不由在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的工夫耽擱了可就再也補不回來了!
”是的，我們曉得“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛勞苦一分一分攢上去的啊，所以我了解了陳太太的猶疑。“孩子們的學(xué)習(xí)工夫耽擱了可就再也補不回來了”，陳太太終于被壓服了，我們也被壓服了，但是我們又豈止是被壓服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
當(dāng)學(xué)校辦起來了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上顯露欣喜的愁容。
歷史雖已過來，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦聳立在人們心中的愛國情懷!
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇八
陳嘉庚先生17歲離開故鄉(xiāng)，赴南洋經(jīng)商，以其優(yōu)秀的品德、堅毅的個性和開拓進取的精神，經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)，從一個漁村少年成長為東南亞華僑工商巨子。
陳嘉庚先生經(jīng)營企業(yè)所賺得的錢數(shù)以億計，但他說，“財自我辛苦得來，亦當(dāng)由我慷慨捐出”。他認為經(jīng)商賺錢只是手段，賺錢的目的是要將賺得的錢拿出來為社會辦好事、辦大事，為社會培養(yǎng)有用人才，以便能建設(shè)一個能與“歐美列強并駕齊驅(qū)”的獨立統(tǒng)一和民主富強的新中國，他指出，“教育為立國之本，興學(xué)乃國民天職”。從1894年在故鄉(xiāng)集美創(chuàng)辦“惕齋學(xué)塾”算起，陳嘉庚先生一生中興學(xué)歷史長達67年之久，創(chuàng)辦和資助的學(xué)校多達118所，一生獻給文化教育事業(yè)的錢，按照當(dāng)時黃金價格估算，超過一億美元，在中國教育史上乃“千古一人”。
陳嘉庚先生的一生蘊育了偉大的嘉庚精神。嘉庚精神的內(nèi)涵集中反映在愛國主義精神，還體現(xiàn)在重義輕利、公而忘私的奉獻精神，誠實守信、嫉惡好善的重德精神，剛健果毅、堅韌不拔的自強的精神，艱苦樸素、勤勉節(jié)儉的清廉精神，與時俱進、革故鼎新的創(chuàng)新精神等五個方面。而貫穿陳嘉庚先生一生的一條主線，就是崇高的愛國主義精神。陳嘉庚先生以祖國的'利益為人生的最高利益，以祖國的需要為人生的最大需要，以祖國的富強為人生的最終目標(biāo)。愛國主義是陳嘉庚先生一生恪守的信念，也是他一生行為的準則，更是嘉庚精神的核心。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇九
今天，我懷著崇敬的心情一遍又一遍地讀著《陳嘉庚》這篇文章，心中感觸頗深。
這篇閱讀文主要講的是有一天，陳毅拜訪陳嘉庚，發(fā)現(xiàn)早已成為富翁的他卻有著比一般人還要簡樸的生活，感到十分驚訝，后來在他們的談話中，陳嘉庚透漏出自己一生的心愿就是希望存錢興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國這樣的一件事。
這篇文章中，令我印象最深、感觸最大的一處就是描寫陳嘉庚屋內(nèi)擺設(shè)極其簡單的那個片段，讀著讀著，我眼前仿佛浮現(xiàn)出了陳嘉庚屋中那發(fā)黃的蚊帳、自制的燭臺、以及那破舊的沙發(fā)，更從中感受到了他這些年來的勤儉節(jié)約。
還有，他的一句話也讓我印象深刻：我多村一分錢，也就是為國家多存一份錢，積少成多，用來興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國，這是我一生的心愿?。∵@是多么強烈的愛國情懷?。￡惣胃@位從小就隨父親出洋經(jīng)商的老人——他草一把自己的一切都奉獻給了祖國?。?BR> 讀完這篇文章，我的心中思潮起伏，不由得想到了自己，我在家中是最小的，所以爸爸媽媽還有姐姐都很疼我，每天給我好多零用錢，可我總是花起錢來大手大腳，絲毫不知節(jié)儉為何物，每天都會把錢花的一貧如洗，更別提擁有像陳嘉庚一樣為國而存錢的高尚情懷了，現(xiàn)在反思一下我的所作所為，還真是不應(yīng)該啊！
啊，陳嘉庚爺爺，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，您那勤儉節(jié)約的品質(zhì)將被世人所銘記，真如陳司令所說的一樣——我們會永遠記住的！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十
學(xué)習(xí)《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家的'形象深深地觸動了我幼小的心靈。
這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉(xiāng)時，發(fā)現(xiàn)自己小時候念書的私塾關(guān)閉了。一打聽，原來因為貧窮，很多孩子對那點微不足道的學(xué)費依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。于是學(xué)校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦了許許多多的學(xué)校！
讀了這篇課文，我被陳嘉庚關(guān)愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神深深感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉(xiāng)、心系教育的偉大愛國情懷！
在萬眾一心努力實現(xiàn)中國夢的今天，依然有著數(shù)不勝數(shù)的像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學(xué)生。
現(xiàn)在，我們要發(fā)揚陳嘉庚的那種艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神，發(fā)奮讀書，爭取學(xué)有所成，早日報效祖國！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十一
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠信賺了很多錢，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無私奉獻和愛國精神深深打動了。陳嘉庚遠涉重洋，辛辛苦苦才積攢的`錢，可他沒有拿著錢去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因為他堅信，孩子是祖國的春天，要想讓祖國立足于世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始。作為一名實業(yè)家，他的這種遠見，他這種為家鄉(xiāng)教育堅持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國的未來”讀上書，義無反顧拿出了自己多年的積蓄來建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國未來發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負他們對我們的期待，成為一個有用的人，來建設(shè)我們偉大的祖國。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十二
最近，我學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文，知道了陳嘉庚為了使國家富強，把自己的積蓄全部投入到對孩子們的教育里。
課文講述了陳嘉庚在國外做生意，幾年后他回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)很多孩子因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。他既心痛又著急，就用自己的積蓄在家鄉(xiāng)集美建起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)、航海、農(nóng)林等學(xué)校。1921年他又用自己剩下的全部積蓄建起了福建省第一所大學(xué)――廈門大學(xué)。
讀到這里，我想起在電視新聞里看到有些山區(qū)的孩子也因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。我想：如果在社會上有更多的企業(yè)家能伸出援助之手，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，那么在不久的將來，學(xué)校將會源源不斷地輸送出更多有用之才，成為國家棟梁，為祖國繁榮富強做出更大的貢獻!
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陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十三
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文記敘的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國之情。
教學(xué)本課，教師主要從課題入手，首先讓學(xué)生讀題后發(fā)散思維，自己提問題。（陳嘉庚是個什么人？他為什么要辦學(xué)？他當(dāng)時是怎樣想的？他是怎樣說的？他是怎樣做的？）然后讓學(xué)生圍繞這些問題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會陳嘉庚崇高的愛國精神。教學(xué)中，教師根據(jù)課文的內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境，將抽象的文字轉(zhuǎn)化成為具體生動的.語言使學(xué)生圖文結(jié)合地學(xué)習(xí)課文。在此基礎(chǔ)上，注重引導(dǎo)學(xué)生抓重點的段落、語句進行學(xué)習(xí)。而教師本身要始終以情動人，以聲情并茂的語言感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到了陳嘉庚先生那種強烈的愛國之情，從而激起了學(xué)生的愛國熱情。在“假如你是這所學(xué)校的一名學(xué)生，你想對陳嘉庚說點什么呢？”這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生表現(xiàn)特別活躍，說得十分動情。我不知道對于十來歲的孩子來說，他們是否真的懂得這種深刻的愛國情感。所以本節(jié)課我說的過多，但是，我想哪怕他們中間只有少數(shù)人懂；或者孩子們都懂，但只有三分鐘熱度，那我也要把文章表達的情感，以及我自己領(lǐng)悟到的思想，傳授給他們??因為，我知道教育不是一朝一夕的事，需要的是長時間的潛移默化的影響！而我作為教師，也不能單單只教孩子說文解字，更主要是教育學(xué)生有健全的人格、積極向上的思想！尤其具有最基本的――我認為最應(yīng)該具有的美德:那就是――感恩！感恩父母、感恩社會、以及感恩可愛而偉大的祖國！
教學(xué)中存在的不足之處：在學(xué)生討論交流過程中，教師應(yīng)多指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中的重點語句，借助感情朗讀理解課文，另一方面在理解的基礎(chǔ)上促進感情朗讀。從而讓學(xué)生體會陳嘉庚的愛國精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛國熱情。對學(xué)生評價不夠到位，駕馭課堂教學(xué)的能力有待于進一步提高。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十四
大家一定都知道陳嘉庚吧，今天，我又重溫了這段歷史，又重新認識了這位偉大的華僑。
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠信賺了很多錢，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無私奉獻和愛國精神深深打動了。陳嘉庚遠涉重洋，辛辛苦苦才積攢的錢，可他沒有拿著錢去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因為他堅信，孩子是祖國的春天，要想讓祖國立足于世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始。作為一名實業(yè)家，他的這種遠見，他這種為家鄉(xiāng)教育堅持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國的未來”讀上書，義無反顧拿出了自己多年的積蓄來建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國未來發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負他們對我們的期待，成為一個有用的人，來建設(shè)我們偉大的祖國。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十五
“陳嘉庚是我國的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家?！闭n文一開頭便寫了這句話。當(dāng)看到這句話時，我開始對陳嘉庚爺爺?shù)暮闷嬉炎優(yōu)榱司磁濉?BR> 緊接著，我又讀到一句“但是，遠在異鄉(xiāng)的他，卻時時想念著自己的故鄉(xiāng)-----福建省同安縣集美鎮(zhèn)。”這句話寫出了陳嘉庚爺爺對故鄉(xiāng)的思念，雖然他身在異鄉(xiāng)，卻時刻掛念著自己的家鄉(xiāng)。而當(dāng)他知道鎮(zhèn)里的孩子念不成書，上不成學(xué)時，他的心里又在著急：“孩子是祖國的未來，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?”當(dāng)我讀到下面時，不禁被這位愛國領(lǐng)袖震憾了，陳嘉庚爺爺不停地打拼掙錢，寄錢給家鄉(xiāng)，自己卻吃穿儉用。在家鄉(xiāng)他先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校、商科學(xué)校等多所學(xué)校。19的時候，他又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)--廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)倪@個偉大舉動，不知為祖國培育了多少棟梁之材。課文的最后一句話使我牢記：“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始?！背浞直磉_了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏椤?BR> 讀完這篇課文，我對陳嘉庚爺爺有了深深地敬佩之情，他在異鄉(xiāng)打拼時還時刻掛念著自己的故鄉(xiāng)。回家后，還處處想辦法彌補家鄉(xiāng)貧困的不足。哪怕把他所有的積蓄用光，自己儉吃儉穿，他也要讓孩子們讀成書，上成學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)呐?，全都是為祖國做貢獻，為故鄉(xiāng)做貢獻，讓孩子們上成學(xué)，讓故鄉(xiāng)更美好，讓祖國更富強!我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負前輩對我們的希望，做一個熱愛祖國的好學(xué)生。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十六
陳嘉庚先生是中國近代教育事業(yè)的開拓者之一，在辦學(xué)的過程中積累了豐富的心得體會。他不僅致力于推動教育的現(xiàn)代化，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會責(zé)任感。本文將從教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法、品德培養(yǎng)和社會責(zé)任感等方面，探討陳嘉庚辦學(xué)的心得體會。
一、教育理念方面。
陳嘉庚先生的辦學(xué)理念可以概括為“以學(xué)生為本，以人為本”。他認為教育應(yīng)該從學(xué)生的需求出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在辦學(xué)的過程中，他注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，倡導(dǎo)學(xué)以致用的教育模式。他主張要讓學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)、團隊合作和解決問題的能力，以應(yīng)對未來快速變化的社會需求。
二、課程設(shè)置方面。
陳嘉庚先生注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和實際運用能力，他主張將實際問題引入課堂，通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。他提倡綜合科學(xué)教育，不僅注重傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還關(guān)注科技、人文和藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。他認為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個積極主動的過程，要通過課程設(shè)置來激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。
三、教學(xué)方法方面。
陳嘉庚先生主張以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，他認為學(xué)生需要通過解決實際問題來學(xué)習(xí)和理解知識。他鼓勵學(xué)生提出問題，通過自主研究和團隊合作來解決問題。他還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，鼓勵他們參與實驗、實習(xí)和社會實踐活動，從實踐中獲取知識和經(jīng)驗。
四、品德培養(yǎng)方面。
陳嘉庚先生認為教育的目的不僅在于傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德。他注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、自律能力和社會責(zé)任感。他鼓勵學(xué)生主動參與公益活動，提倡愛國主義和社會主義核心價值觀。他重視培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，加強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
五、社會責(zé)任感方面。
陳嘉庚先生認為教育應(yīng)該關(guān)注社會問題，致力于解決社會痛點。他注重學(xué)校與社會的緊密聯(lián)系，在學(xué)校中設(shè)立社會實踐基地，讓學(xué)生走出校園，參與社會實踐活動。他鼓勵學(xué)生關(guān)注社會問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們成為社會的棟梁之才。
總之，陳嘉庚先生在辦學(xué)的過程中積累了豐富的心得體會。他通過以學(xué)生為本的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。他不僅注重學(xué)科知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會責(zé)任感。他的辦學(xué)經(jīng)驗對于今天的教育事業(yè)仍然具有重要的啟示作用，我們需要總結(jié)他的經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教育模式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十七
這篇課文講的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。
本課的教學(xué)重點是抓住描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動的語句，體會人物的內(nèi)心世界，以及深切的愛國之情。教學(xué)本課時，我從課題入手，讓學(xué)生讀題后質(zhì)疑，自己提問題。例如：陳嘉庚是什么人？他為什么要辦學(xué)？在哪兒辦學(xué)？是怎樣辦學(xué)的？然后讓學(xué)生圍繞這些問題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，進一步理解“陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎樣想的，又是怎樣說的，最后是怎樣做的”等問題，（這些問題也是本篇課文的教學(xué)重點。）體會陳嘉庚崇高的愛國精神。教學(xué)中，我首先讓學(xué)生帶著這些問題默讀課文，從文中找出描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動的語句，讀一讀，然后把自己的體會跟同學(xué)交流。在學(xué)生討論、交流的過程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀這些重點語句，以讀出正確的語氣和感情，把理解內(nèi)容與朗讀感悟有機結(jié)合起來。從而體會陳嘉庚崇高的愛國精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛國熱情。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十八
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文講的是我國著名的愛國華僑陳嘉庚先生的故事，贊揚了他熱愛祖國，為祖國無私奉獻的品質(zhì)。他回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，私塾都辦不下去了，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著簡樸的生活。
其中，陳嘉庚對妻子說的“我想用這些錢辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花”這句話使我感悟最深。他與妻子的對話充分表現(xiàn)了他以國家利益為重，愿意犧牲個人利益的崇高精神。
陳嘉庚真無愧為“華僑愛國愛鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的楷?！薄?BR> 陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十九
我們幾天前學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這一課，知道了陳嘉庚是愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家。
這篇課文主要講了陳嘉庚回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們的未來擔(dān)憂，于是幾十年如一日地為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著儉樸的生活。當(dāng)我讀到“從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學(xué)校?！边@句話時，我體會到了陳嘉庚爺爺是多么的愛祖國、愛家鄉(xiāng)??！陳嘉庚爺爺對家鄉(xiāng)的貢獻很大，對祖國的貢獻更大！陳嘉庚這一舉動，不知為祖國培育出了多少國家的棟梁，這個舉動是偉大的，是值得贊揚的！這個舉動還表達了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏钋椋?BR> “要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始?！边@是陳嘉庚爺爺辦學(xué)的思想動力，源于對祖國的愛，希望祖國強大起來，不受外國欺侮。
陳嘉庚爺爺，你為建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國，付出了自己畢生的心血，自己卻一直過著儉樸的生活，這充分表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國之情。陳嘉庚爺爺，你是我們尊敬的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我還要在學(xué)習(xí)上更加努力，將來像陳嘉庚爺爺一樣報效祖國！