總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作和學習進行回顧和總結(jié)的一種方式。在寫總結(jié)之前，可以進行一些必要的資料搜集和整理，以便更好地支撐自己的觀點和想法。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解不同人對于總結(jié)的理解和寫作風格，從中汲取一些有益的經(jīng)驗和啟示。
唱歌小組活動總結(jié)篇一
青春是什么？有人說青春是年輕時干自己夢想的事，也有人說青春是一段不可磨滅的回憶，還有人說青春要經(jīng)歷刻骨銘心的痛。然而我們的青春就好似一本書，里面有各種各樣的情節(jié)。其實這本書的頁數(shù)好像很多，其實很快就翻過去了。
而我們要做的就是為青春增添光彩！
青春是我們擁有克服困難和懦弱的勇氣，是我們探索和冒險的魄力；也使我們對未來充滿希望，使我們有勇氣面對眼前的一切，使我們能夠盡情享受人生真諦。
青春是一顆心的懵懂,是愛情的萌動,童真的時期逝去，理想建立的季節(jié)。
青春是一段美好而又讓人永遠無法忘懷的時光,多少個日日夜夜為了理想不斷奮發(fā)努力,我們插上夢想的翅膀放飛屬于我們青春的活力。我們快樂成長著,不管未來多么遙遠,我們總昂首挺胸面對一切困難。這,就是我們的青春…理想作為一種精神現(xiàn)象，推動著人們創(chuàng)造美好生活的巨大力量。它激勵著著人們在現(xiàn)實生活中一步步地為實現(xiàn)理想目標而奮斗。它推動著人們立足現(xiàn)實，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。
疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。理想與信念密不可分。一個人的理想，體現(xiàn)著一個人的信念和追求。信念是對理想的支持，沒有信念，理想就可能發(fā)生動搖，或者缺乏實現(xiàn)理想的信心和決心，也就無法使理想轉(zhuǎn)化為行動，即使在某一時期轉(zhuǎn)化為行動，也會因遇到某種困難或挫折而不能堅持下去。信念可以使人們在追求理想過程中獲得一種強有力的精神力量，盡管理想的實現(xiàn)有時很艱難，但艱難中有希望。正如鄧小平所說，為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。在追求崇高理想時，需要堅定的信念，因此在軍隊里要講信念，在人民中間，在青年中間，也要講信念。能使我們?yōu)橹畩^斗的東西，叫做理想；而實現(xiàn)理想所必需的東西，卻是信念。很多人說，做人最重要的'莫過于要有鴻鵠之志，這話不假，但我覺得，做人還有一件至關(guān)重要的，那就是信念。
堅定理想與信念是譜寫青春的華章。
我們小組采用了。
ppt、視頻展播、趣問游戲問答，現(xiàn)場開展辯論賽等形式。
：20xx年11月1號星期五。
地點：教一404。
袁梓聰，陳東純，黎雪欣，李彩琳，李佩珊。
1、開始我們介紹我們展示的主題，介紹我們組活動成員與成員的分工。
2、首先我們用我們的理解去解釋了青春的意義。播放一段有關(guān)青春的視頻，讓同學們更好去了解我們的青春。
3、看完視頻后主持人們對視頻進行解釋。
4、接著我們開展趣味游戲問答。同學們的積極響應(yīng)，讓。
我們也明白大家都對青春理解。通過上面的游戲，我們可以讓同學知道，理想和信念與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系。
5、接著我們展示一些成功者對待青春、理想、信念的名。
言名句。列舉幾位成功者的事例。
6、跟著我們提出一個小小辯論：當理想與現(xiàn)實相悖，我。
們應(yīng)該如何選擇。正方：繼續(xù)堅持理想，并為之奮斗。反方：放下理想，面對現(xiàn)實。
7、結(jié)束時高喊用青春擔當責任，堅定信念，讓理想點亮。
人生！
優(yōu)點是人員分工明確，場地布置充分，ppt內(nèi)容豐富，清晰，操作手與ppt播放是一致的，時間把握不錯。開場有笑點。主題內(nèi)容豐富，切題。
的樣子，有點搶臺詞。
建議：主持人主持稿念熟一點，辯論賽要有一個交鋒辯論，氣氛還可以在活躍一點，配合再好一點。
者沒有發(fā)揮好，大家都認識到自己的錯誤。我認為大家總體來說也是不錯的。雖然有不足，但大家也正面面對，承認這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進這次存在的錯誤。
根據(jù)同學們的點評意見。問題一：游戲過于簡單。
改善辯論賽這個環(huán)節(jié)，隨機抽取4名同學，我們小組自己派出兩名，由小組那兩名成員帶領(lǐng)，分成兩個隊伍進行交鋒辯論，最后由現(xiàn)場觀眾決定輸贏，輸?shù)哪且唤M要念出ppt上的名言名句，以示懲罰。贏得那組可以獲得獎品。
問題三：氣氛不過活躍。
改進：對游戲題目里的名人進行扮演，增加笑點，主持人進行可以用幽默的對話來吸引大家。
1、女主持：第一次當主持人主持一個活動，對我來說，
是一次深刻體驗，開始我還很恐懼，怕自己的口才不好，不會主持，說錯話，導致冷場，可經(jīng)過排練，看熟ppt，在那天主持時，總體是成功的，可還是有不足地方，主持稿講得不是很舒暢。
2、男主持：開始我還沒有想當主持人，可在與小組成員溝通后，覺得男女主持是一個亮點，所以給自己一次鍛煉機會，去主持這個ppt。有點缺憾就是自己還沒有看熟主持稿，有點忘詞了。
3、操作員;作為這組組長，我對小組成員進行分工，并做思想工作。并給ppt制作提意見，這個過程，讓我體會到，團隊分工合作重要性，一起討論問題，解決問題的樂趣。
4、記者：這次活動我擔任一名記者，就是在那天，我問同學們問題時，因為前兩個問題比較簡單，所以同學們很快就說出來，我還沒有說出我之前準備講的話，然后后面兩個就有點難度，我這個記者也發(fā)揮出了作用。
著手機來攝影。在拍攝完后，我感到一些失敗的感覺，因為在同學回答問題時，我沒有走上前拍攝，反而只拍到他的背影。由于不熟悉這部手機，沒有拍照片。經(jīng)過這次任務(wù)，我認真思考過，希望下次能把這些問題改進。
錯的。雖然有不足，但大家也正面面對，承認這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進這次存在的錯誤。
另附：課堂展示的ppt、視頻等所有資料、現(xiàn)場演示照片、視頻等。
唱歌小組活動總結(jié)篇二
時間流逝，春姑娘輕輕地走了，讓夏妹妹帶來炎熱的酷暑。轉(zhuǎn)眼間，一個學期的學習結(jié)束了，同樣，我們閱讀小組上學期的活動也告一段落，在這7次活動中，讓我收獲了很多，感動了很多，也讓我知道了自己的不足。
一、活動回顧。
上學期的第一次的讀書交流會――聆聽春天的腳步由我來主持。那期讀書交流會上，同學們圍繞“聆聽春天的腳步”這一主題，踴躍發(fā)言，有的朗誦詩歌、有的吟誦古詩、還有的自編自誦，熱鬧極了！為了增添些情趣，媽媽還給我們出了一些數(shù)學題哪！活動結(jié)束時，我們小組成員一起商量，為了更好地辦好我們的讀書交流會，讓每個小組成員都得到鍛煉，我們決定輪流擔任主持人，在舉行完每一次交流會后，評出這一期讀書會的閱讀明星（還要發(fā)獎品呢），選出下一次的主持人。主持人負責交流會的時間、地點、交流會的主題和通知成員，交流會結(jié)束最好寫一篇活動總結(jié)。根據(jù)主持人的表現(xiàn)發(fā)紅花，最多的為三朵（組織能力、寫總結(jié)、表達能力）。到這個學期結(jié)束，評出兩名“最佳主持人”和兩名“閱讀明星”。
在上學期中，我們小組共開展了7次閱讀交流活動，大家真是八仙過海各顯神通，各有個的特色。你看，在張興上主持的以“清明時節(jié)話清明”為主體的交流會中，我們大家知道了清明的來歷，學會了很多描寫清明的詩歌；在邢承志主持的那次交流會中，我們懂得了什么是地震，怎樣避免地震來臨時的慌亂，我們還來了個小演習呢！在呂新龍主持的以“快樂六一”為主體的交流會中，我們小組成員在讀書交流后，舉辦了一個小聯(lián)歡，我為大家演奏了一首古箏曲，邢承志為我們大家?guī)砹艘皇變?yōu)美的薩克斯樂曲，其他的小組成員有的唱歌、有的跳舞，大家真是快樂極了！在喬予乾舉辦的以“快樂運動我健康”的交流會中，我們一起學習了有關(guān)運動和奧運會的知識，并了解和認識一些著名的運動員。
二、收獲與不足。
在上學期的7次活動中，我們每個小組成員都當了一回小主持人，過了一把“主持癮”，使每個小組成員都得到了鍛煉。通過閱讀交流活動，不僅讓我們都愛上閱讀，還讓我們增長了不少見識，同時也讓有些同學從不同方面得到了改變，比如，琳琳原本是一個不愛說話、不敢發(fā)言、非常靦腆的一個小女孩兒，但通過活動，她變得活潑、開朗起來了，上課也能積極發(fā)言了！龍龍原本是一個調(diào)皮搗蛋、下課跟別人打鬧的男生，但通過這些活動，他變得“文質(zhì)彬彬”了。
在上學期的活動中，有收獲當然也有不足。我覺得我們組在讀書交流時，有些成員還存在不太用心的情況，還有的成員在交流時不會用自己的語言來概括所讀過的書的內(nèi)容。作為組長，以后我要帶領(lǐng)大家在這些方面彌補自己的不足，大家一定要加油呦！
三、感動。
上學期的7次讀書交流會，讓我收獲的不僅僅是快樂和鍛煉，更多的是感動。在我們小組的7次活動中，沒有一個小組成員遲到、缺席，大家踴躍參加活動，積極支持我的工作，在此我要向他們表示由衷地感謝！最讓我感動的是宋老師和媽媽們對我們的鼓勵和支持。在我們舉行閱讀交流活動時，宋老師經(jīng)常放棄星期天休息的時間，來參加我們的讀書交流會，在交流會上宋老師每次都是仔細聆聽我們的交流，結(jié)束時認真地對我們的交流活動提出建議和鼓勵；還有我們的媽媽們，她們幫助我們定主題、查資料、定地點……是她們背后默默的支持和鼓勵，才使得我們的讀書交流會越辦越好，在這里，我代表我們組所有成員向尊敬的宋老師和親愛的媽媽們送上我們最誠摯的謝意！
時間一點一滴的過去了，我們上學期的讀書交流會也畫上了圓滿的句號?，F(xiàn)在，我們小組暑假閱讀交流活動已拉開帷幕，相信我們一定會堅持下去，我們是最棒的！
唱歌小組活動總結(jié)篇三
為推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長，同時為迎接十月份將在xx區(qū)舉辦的中小學生課前歌比賽，我們xx小學校以此為契機，準備九月三十日首先在校內(nèi)舉辦一次課前歌比賽，這次活動受到了學校領(lǐng)導的高度重視,主抓藝術(shù)教育的董書記和大隊輔導員支老師幾次召集音樂組商討有關(guān)事宜，制訂切實可行的比賽活動方案，并確定活動的主題為“音韻中國夢，歌抒通潭情”，本次活動，做到了具體化、明確化，精細化。
從籌備到校內(nèi)課前歌比賽歷時近一個多月，廣大師生投入了極大的熱情，每個班級都十分重視，認真準備，廣泛參與，音樂老師也在班主任的配合下，不惜犧牲自己的休息時間為每個班安排訓練，準備服裝，傾注了大量的精力。在此期間，我們音樂出身的董書記和輔導員支老師也在百忙中抽出時間，親自進入班級指導學生演唱，同學們也都主動參與到排練中，積極備戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力。
當比賽開始時，對著鏡頭，我們的孩子們表現(xiàn)的神采飛揚、信心百倍，她們的表演，讓一直參與本次評比的唐校長和董書記以及各位領(lǐng)導評委贊嘆不已。
通過這次活動，同學們在比賽中充分展示了團結(jié)的力量，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)，也讓學生們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶，最終在全校二十九個班級中評選出來十二個一等獎，準備期末家長會給全校學生和家長進行展演。
十月二十二日，我校迎來了進修學校音樂教研員趙老師帶領(lǐng)的音樂專業(yè)隊伍對我校課前歌進行檢查的時刻，唐校長和董書記以及大隊輔導員支老師全程陪伴，一共有十個班級被抽檢，由于教這些班級的音樂老師和班主任都清楚的知道，他們演唱的水平，代表著學校的整體水平，所以做了非常充分的準備，最終我校有五個班級在初賽中脫穎而出，以他們優(yōu)美動聽的歌聲，聲情并茂的表演，打動了評委的心，這與唐校長的大力支持和董書記的精心指導以及三位音樂老師和各位班主任的不懈努力是分不開的，同時也是上級領(lǐng)導對我們學校藝術(shù)教育的一個肯定。
歷時一學期的課前歌活動即將落下帷幕，在此次活動中，培養(yǎng)了學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營造了健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)了向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。只要我們堅持，不斷追求不斷創(chuàng)新、開闊視野，吸取各方精華，我們相信一定會創(chuàng)造xx小學藝術(shù)教育的輝煌明天。
唱歌小組活動總結(jié)篇四
為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數(shù)新生的意見后，本組于12月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。
由于當天小部分學生要參加學生會、團委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動地點——溫莎ktv。雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學長（姐）做自我介紹，大家作初步認識。大家頗有幽默天賦，使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達到在快樂中學習的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W準備了一份有關(guān)英語四、六級及考研的學習資料，讓同學們對大學英語和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學四年，我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水，在不經(jīng)意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂，一起學習，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關(guān)系也將長久保持。
歌詞，是音樂的一種文學形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。如在教授《小樹葉》這首歌時，我先繪聲繪色地講述：“秋天來了，秋風吹啊吹，小樹葉變黃了，要離開媽媽的懷抱，心里多難受啊，他們對媽媽說：春天春天我會回來，打扮樹媽媽?！被蛘邔⒏枨谌牍适虑楣?jié)當中。也可以利用歌詞來創(chuàng)編謎語，如小班歌曲《大雨小雨》我就用一個傳統(tǒng)的謎語：千條線，萬條線，淅瀝瀝，淅瀝瀝----幼兒的關(guān)注點一下子都集中到歌曲上來。
每首歌都有各自所要表達的不同內(nèi)容和情感，他們或高亢、或低沉、或歡快、或抒情，如何讓幼兒感知這一切呢？這時就需要教師按照歌曲的情感要求、風格特點進行有感情的范唱。例如在歌曲《送給我們一歲》這節(jié)課，我進行了兩次范唱。第一次范唱是清唱并借助于動作，讓幼兒感知歌曲的美妙、歡快活潑及有趣；第二次范唱是邊彈邊唱，讓幼兒根據(jù)我唱的內(nèi)容展開豐富的想象，在腦海中描繪出新年老人送給小朋友的禮物，感受長大一歲的快樂。而在歌曲《辦家家》的范唱中，我通過情境表演，讓孩子們在愉快的游戲情境中感受歌曲的歡快節(jié)奏。
這樣，使孩子們對歌曲有了一個較完整的藝術(shù)形象，從而激發(fā)了幼兒學唱歌曲、急于表演的欲望。
美術(shù)和音樂本是藝術(shù)教育的兩個領(lǐng)域，他們有共同的目標，會帶給幼兒美感和愉悅，我將繪畫活動與歌唱活動結(jié)合互動。在《小樹葉》這首歌曲中，我引導孩子們先利用樹葉進行繪畫創(chuàng)作，再將自己的作品創(chuàng)編成歌詞，創(chuàng)編出“我看像------”的樂句，將美術(shù)與音樂融合一起。當孩子看到自己的作品變成歌詞，相互傳唱時，喜悅與興奮溢于言表。
實踐表明：孩子們通過互動的歌唱活動，不僅學到了一些必要的歌唱知識和技能，同時也培養(yǎng)了對音樂的感受力、記憶力、理解力、想象力和表現(xiàn)力，提高了他們的音樂素質(zhì)，同時也大大促進了其智力的開發(fā)。
唱歌小組活動總結(jié)篇五
為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數(shù)新生的意見后，本組于12月16日下午開展了一次全體成員的交流活動——“唱所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。
由雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學長(姐)做自我介紹，大家作初步認識。大家頗有幽默天賦，使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達到在快樂中學習的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W準備了一份有關(guān)英語四、六級及考研的學習資料，讓同學們對大學英語和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學四年，我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水，在不經(jīng)意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂，一起學習，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的`朋友關(guān)系也將長久保持。
歌詞，是音樂的一種文學形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。如在教授《小樹葉》這首歌時，我先繪聲繪色地講述：“秋天來了，秋風吹啊吹，小樹葉變黃了，要離開媽媽的懷抱，心里多難受啊，他們對媽媽說：春天春天我會回來，打扮樹媽媽。”或者將歌曲融入故事情節(jié)當中。
每首歌都有各自所要表達的不同內(nèi)容和情感，他們或高亢、或低沉、或歡快、或抒情，如何讓幼兒感知這一切呢?這時就需要教師按照歌曲的情感要求、風格特點進行有感情的范唱。例如在歌曲《送給我們一歲》這節(jié)課，我進行了兩次范唱。第一次范唱是清唱并借助于動作，讓幼兒感知歌曲的美妙、歡快活潑及有趣;第二次范唱是邊彈邊唱，讓幼兒根據(jù)我唱的內(nèi)容展開豐富的想象，在腦海中描繪出新年老人送給小朋友的禮物，感受長大一歲的快樂。而在歌曲《辦家家》的范唱中，我通過情境表演，讓孩子們在愉快的游戲情境中感受歌曲的歡快節(jié)奏。這樣，使孩子們對歌曲有了一個較完整的藝術(shù)形象，從而激發(fā)了幼兒學唱歌曲、急于表演的欲望。
美術(shù)和音樂本是藝術(shù)教育的兩個領(lǐng)域，他們有共同的目標，會帶給幼兒美感和愉悅，我將繪畫活動與歌唱活動結(jié)合互動。
唱歌小組活動總結(jié)篇六
工作思路：為了培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，計算機不是學生學習的對象，而是學生學習的工具，為學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)我校的網(wǎng)頁版主，進而培養(yǎng)信息技術(shù)方面的特殊學生，也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
興趣班活動情況：按照學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由20名學生組成。興趣班在朝陽區(qū)開展了15次教學活動，參加了計算機競賽。
幻燈片制作：主要涉及軟件應(yīng)用技能和布局規(guī)劃的知識。
電子報設(shè)計：學習使用文字編輯軟件的技巧，學生很好地完成了學習任務(wù)，并將其應(yīng)用于網(wǎng)頁編輯制作。
軟件表現(xiàn)：學習成語接龍、巧巧板、天女散花等軟件的使用技巧，為比賽做準備。興趣班的大部分同學都參加了5月份的比賽，結(jié)果還沒有溝通，同學們自我感覺良好。但是既然是第一次參加這樣的比賽，我覺得不會很理想。
經(jīng)驗總結(jié)：學習興趣是學生基于自身學習需求的認知傾向，是學好一門學科的內(nèi)在動力?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展可以最大程度地激發(fā)和滿足學生的求知欲。在本次興趣班的活動中，我們充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的強大力量，讓學生學以致用，邊做邊學，邊學邊做，學完后立即應(yīng)用到自己班級網(wǎng)頁的維護中，既提高了學生的信息素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學生的能力，完成了老師上交的班級網(wǎng)頁的制作和維護。
發(fā)揮“小老師”的作用，培養(yǎng)學生的合作能力。在學習中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時高年級能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，同學們相互啟發(fā)，相互幫助，共同學習。充分發(fā)揮了學生的主體作用。
存在的問題與改進措施：在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：
1、加強管理。約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣班時間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。
3、加強學生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽，小報制作比賽。
唱歌小組活動總結(jié)篇七
一．活動前言。
1.我們的向來注重致力于我們的校園環(huán)境建設(shè)，生態(tài)上的綠化建設(shè)，學習上的氛圍建設(shè)，活動上的積極建設(shè)等。我們這次的活動積極響應(yīng)學校的環(huán)境建設(shè)。
2.首先我們的活動開始就是始終堅持著民主集中制原則，在活動的選擇中我們采取了民主制，本次活動是由小組17名成員共同選擇出來的，所以其本身就具有每個選擇人的個人意愿，更有利于活動的實施。
3.其次，我們保護校園環(huán)境，保護同學們學習環(huán)境的活動主題貼近國家可持續(xù)發(fā)展政策和人才強國戰(zhàn)略，我們小組始終堅定不移的追隨黨的政策方針，全心全意為人民服務(wù)。始終準備著為共產(chǎn)主義奉獻一生。
二．活動目的'。
1．為了給我們的學校創(chuàng)造一個良好的生態(tài)環(huán)境；給我們的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
2.提高我們組全體人員的思想覺悟，做到全心全意為人民服務(wù)，最終成為中國共產(chǎn)黨培育的一支素質(zhì)高、意志堅、目的純的青年隊伍。
3.通過我們的實際行動來感染大家，提高同學們的思想文化素質(zhì)，爭取成為新時代的“四有”青年。
三．活動過程。
1.集合：于5.22日早上在圖書館門口集合。
2.打掃：我們組中的每個人都積極投身清活動中，有工具的同學用工具，沒有工具的同學用手撿，不怕臟不怕累，還能夠面帶笑容，在思想認識上都能都上升到為人民服務(wù)的高度同事也充分的體現(xiàn)了艱苦奮斗精神。
四．活動中的不足。
作為廣大積極分子中的一員，我們始終以黨員的標準和要求來作為我們的行動指標，所以我們對這次活動也進行了自我批評。
1．經(jīng)驗不足：我們小組第一次搞活動，經(jīng)驗還不足，管理能力還有待加強。
20xx年5月26日。
唱歌小組活動總結(jié)篇八
很高興能夠參加院上的這次活動，我打心里高興！雖然6：30就起床了早點匆匆忙忙吃了別人在睡覺的時候我們所有的學生干部就已經(jīng)開始忙活了。我雖然只是保衛(wèi)人員中的一名，但是我在這里說我已經(jīng)把這份工作做得很好。盡管在活動結(jié)束的時候楊老師和主要領(lǐng)導很不高興，讓原本已經(jīng)疲憊身體又在心里上承受了一次更大的壓力，我心里知道他們是希望我們這些新成員能夠把錯誤擺在眼前把優(yōu)點放在背后能把事做得更好，也許這是他們鼓勵我們的另一種方式吧！說實話，我感覺大家都挺認真的.，特別是那些禮儀，他們在會場上是禮儀但是他們更是學生，有些人甚至還沒有穿過高跟鞋但是為了集體的利益硬是嘗試了一次，早上我們穿著西裝都感覺有些冷可是她們還是在還冷中堅持了下來，我覺得他們是最值得表揚的！
看著別人在舞臺上在展示著自己我就暢想著什么時候我也能在這個舞臺上展示我自己，回頭想想我在舞臺上又能展示什么我什么都不會??！大學生活已經(jīng)開始了我并非沒有那個機會只是舞臺上扮演的較色不一樣罷了。寶文理雖說不是一流院校但是我相信我還是有機會進入優(yōu)秀行列的。
這次活動圓滿結(jié)束了，但是給我留下了深深的烙印，這是我有生以來第一次以學生身份穿西裝，我在服務(wù)他人的同時我心里也是無限的快樂，看著學姐、學長們忙來忙去我才知道還有許多要跟他們?nèi)W習，學習他們服從安排聽從指揮的精神；學習他們自我反省敢于承擔的出事之道；學習他們追求完美求真務(wù)實的工作態(tài)度?？傊谝院蟮墓ぷ髦羞€是會積極進取，虛心請教各種自己解決不了的問題。通過這次活動我總結(jié)了以下這么幾點工作經(jīng)驗：
1、工作中一定要積極的去干好每一件事，首先要有良好的態(tài)度，其次才是工作；
2、在做每一件事之前都要有充分的心理準備，這樣才能更好的應(yīng)對各種突發(fā)事；
4、頭腦靈活是每一個干部必須做的，遲鈍只會讓別人更加討厭你；
進步是從點滴的工作中獲取的，我相信組織部就是我實現(xiàn)價值的最佳平臺！
唱歌小組活動總結(jié)篇九
20xx年11月27日在東區(qū)九幢9110，麗水學院教育學院舉行了首屆十佳歌手比賽。比賽已經(jīng)落幕，回顧這次比賽，由于是第一次舉辦這樣的活動，教育學院文藝部沒有什么經(jīng)驗，因此在籌備比賽的過程中，出現(xiàn)了種種的問題。但仍有許多是值得我們表揚的。
在比賽的宣傳過程中，院宣傳部出了很大的力。她們花了空余時間制作出了兩張宣傳板報，為十佳歌手比賽的宣傳做出了很大的貢獻。
同時，我們文藝部的成員也做出了很大的貢獻。一個好的活動一定要有一份好的策劃方案，當然，主持人的臺詞和串詞也是必不可少的。在這一方面，我們文藝部成員集思廣益，采納各個方面的意見，最終制作出了一份令大家滿意的策劃方案和主持人臺詞。
接下來，我們的工作是為進入比賽的15名選手進行抽簽排序，召集各位選手進行比賽流程介紹，外出購買比賽所需要的材料，聯(lián)系出場的指導老師和嘉賓，收集選手的伴奏帶以及下載比賽過程中用到的歌曲等等。時間十分的緊迫，我們文藝部的成員都打起了十二分的精神，為這次的比賽盡自己的一份力。
在比賽的前一天以及比賽當天的下午，我們都進行了彩排，以求在比賽時選手能夠有最好的發(fā)揮。當然在這其中，各位選手也十分的配合，支持文藝部的工作，使彩排以及比賽都十分的成功。
27日當天，我們對比賽場地進行了布置。教育學院青志，宣傳部，勞衛(wèi)部，禮儀部的同學也為我們出了一份力。通過大家的努力，我們順利而又有效的對會場進行了布置。
比賽在當晚如期的進行了，雖然受到場地和音響的限制，但現(xiàn)場的'氣氛仍就十分的熱鬧。加油聲，吶喊聲此起彼伏。橫幅，標語，熒光棒更是在空中不斷的揮舞，將比賽推向了一個高潮。不僅是觀眾，才賽的各位選手也賽出了自己的水平，收到了評委老師的好評。比賽的最后一個環(huán)節(jié)是記歌詞環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，歌曲聲，搶答聲，加油聲不斷地在會場中盤旋。這一刻，臺上臺下，觀眾選手是如此的和諧。在活動的最后是頒獎儀式，最終獲得十佳歌手稱號的是：童長錦，張晨，何伊園，鄢燕，金艷芬，張琰虹，鄭樂樂小組，孫啟航，李海鴻，倪凱杰。在歡聲笑語中，比賽結(jié)束了。
比賽結(jié)束了，從這次的比賽中，我們學到了許多的經(jīng)驗和教訓。我們學會了做事情不但要顧全大局，還要細心的留意及觀察細節(jié)，因為細節(jié)可以決定一件事情的成敗。我們還要學會與人溝通，因為如果沒有與人很好的溝通，許多事情是無法順利完成的。同時，我們還要學會團結(jié)，因為團結(jié)就是力量，一個人或者是一個部門是無法把事情做好的。是因為一個集體的共同努力，才會有我們這次比賽的成功。
唱歌小組活動總結(jié)篇十
在這次小組活動中，我與我的同伴一起完成了一個關(guān)于環(huán)境保護的主題。以下是我的小組活動總結(jié)。
首先，我們在選擇主題時進行了深入的思考和研究。我們注意到當今世界正面臨著種種大規(guī)模環(huán)境問題，如全球變暖和極端氣候事件。我們意識到必須采取積極措施來保護環(huán)境。因此，我們選擇了“環(huán)境保護”作為我們的小組主題。
然后，我們進行了一些調(diào)查和研究。我們了解到，環(huán)保的方法有很多，從日常生活中的小事情到政府層面的大計劃。我們還考慮到了這些方法的優(yōu)缺點和可行性。我們的研究使我們更加熟悉了環(huán)境保護這個話題，也使我們更加縝密和清楚地了解如何去解決這個問題。
隨后，我們開始了實際的行動。我們創(chuàng)建了一份宣傳單，宣傳單上列出了一些實用的環(huán)保方法和如何實現(xiàn)這些方法。它們都是盡可能符合實際生活和環(huán)境保護的道德義務(wù)的'。我們把這份宣傳單進行分發(fā)，這使得我們能夠聯(lián)系到更多的人，教育和提醒他們做出有益的環(huán)保行為。
最后，我們進行了總結(jié)和反思。我們討論了我們完成這項任務(wù)的優(yōu)劣點和取得的成果，這是我們在環(huán)境保護方面有所貢獻的象征。我們指出了一些需要改進的方面，從而在以后的項目中得到了經(jīng)驗和啟示。
通過這次小組活動，我學會了如何作為一個團隊成員與其他人合作，研究并解決真正的問題。我還學習如何將我的專業(yè)知識和技能應(yīng)用到實際情況中，并與來自不同背景的同事一起學習。這是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程，讓我的團隊精神和環(huán)境意識獲得了提高。
唱歌小組活動總結(jié)篇十一
本學期我校認真組織了興趣小組活動，培養(yǎng)了學生興趣，發(fā)展了學生能力?，F(xiàn)就本學期信息技術(shù)興趣小組活動總結(jié)如下：
一、開展活動的一些具體措施。
1、按計劃開展活動，做好活動課題資料的收集、分析工作。
2、因材施教，根據(jù)學員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學習目標。
3、活動以自學為主，個別指導，鼓勵學員互幫互學。
5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動的特點激發(fā)學生的學習興趣。
6、與家長緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
二、取得的成效。
經(jīng)過一學期的活動，進一步激發(fā)了學生對信息技術(shù)知識的興趣，增長了學生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學生對計算機的灣塘中學第二課堂操作水平。同時，提高了信息技術(shù)教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。
三、存在的問題和不足。
1、經(jīng)濟條件的制約，設(shè)備更新滯后，不能充分滿足活動的開展，學生的上機練習較少，影響了活動的效果。
2、學生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。
3、部分家長認識不足，不能為有潛質(zhì)的學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境，也影響了活動成效。
唱歌小組活動總結(jié)篇十二
2月20日，pmt2&3工會小組組織項目部全體人員開展了一次戶外團隊活動。
活動籌備初期，征求大家意見，提出的活動意向有清源山爬山活動，到xx旅游，體育活動，集體的.文藝活動以及xx游等?？紤]到時間有限及活動的可操作性，最后統(tǒng)一活動方案定為：上午清源山爬山活動，下午xx體育館進行體育活動（籃球比賽為主）及晚上的集體聚餐和文藝活動。
活動的具體內(nèi)容如下：
上午清源山爬山活動7:30-7:40一輛大巴從xx出發(fā),住xx人員在xx工行準時上車直接到清源山底。另一輛大巴從xx培訓基地出發(fā)到清源山底。8:00到達清源山腳下，統(tǒng)一買票進山8:00-12：00爬山爬山結(jié)束后班車送全體人員回xx培訓基地就餐。
下午xx體育活動午飯后稍事休息，全體人員到xx華僑體育館開展體育活動?；顒觾?nèi)容：籃球比賽。整個籃球比賽以裝置為單位分組循環(huán)比賽，每場比賽以十一分制計，勝出小組進行下一場和另一小組的比賽。加氫聯(lián)合裝置出2個小組、重整、制氫、硫磺、聚丙烯各出一個小組。時間安排：14:30-17：30比賽結(jié)果：比賽中各小組充分發(fā)揚團結(jié)拼搏精神、表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)過三個小時的循環(huán)比賽，硫磺、制氫和聚丙烯分獲前三名。
唱歌小組活動總結(jié)篇十三
結(jié)合本專業(yè)的特色，應(yīng)學院的要求，這個學期我們班成立了美術(shù)興趣小組?，F(xiàn)在對本學期的工作做一份總結(jié)，希望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的'總結(jié)未來。
1.按照學院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務(wù)的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改進我們的工作使其做得更好。
2.制定組規(guī)，興趣小組的成員必須按時到教室學習，有事必須請假。通過對興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學對美術(shù)比較感興趣且自覺能力較高。
3.學習的內(nèi)容主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導，另外還有美術(shù)老師指導（較少）。學習的內(nèi)容豐富且較簡單，利于同學們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識，以便進一步提高自己的美術(shù)水平，最重要的是所學習的內(nèi)容與本專業(yè)聯(lián)系非常大。開展得較成功。
4.上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19:00—21:00.地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業(yè)余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫水平有較大高。
唱歌小組活動總結(jié)篇十四
為了進一步加強素質(zhì)教育，開展豐富多操的第二課堂，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，提高學生的笛子吹奏能力，本學期成立了笛子小組?，F(xiàn)將本學期工作作日下總結(jié)：
第二階段：吹出的音調(diào)要干凈，少雜音。
第三階段：熟悉“1、2、3、4、5、6、7”低音和高音指法第四階段：懂得基本的樂理知識，能吹奏簡單的練習曲目。經(jīng)過一學期的練習，同學不但增加了對笛子這一古老樂器的喜愛，吹奏水平也有不同程度的進步。
在小學階段，由于學生體質(zhì)的原因，笛子幾乎是所有民樂里最耗費體力的，長時間的練習通常會導致學生出現(xiàn)頭暈、耳鳴等不適癥狀，但要提高笛子吹奏水平，又不能缺少練習，因此，除了培養(yǎng)學生興趣、加強體育鍛煉外，對練習方法的指導非常重要。
1.活動中盡量做到輕松活潑，教師的語言盡量要風趣幽默，使學生因為喜歡老師而愛上笛子：
2.加強個別指導，避免一味的合奏，防止出現(xiàn)“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象，運用單獨加練，曲目過關(guān)等多種形式的輔導，及時發(fā)現(xiàn)學生在吹奏過程中出現(xiàn)的問題，及時糾正。
3.重視思想教育，要求做到“學校天天練，家里時時吹”，培養(yǎng)學生堅持不懈、勤學苦練的良好素養(yǎng)。
吹笛子跟隨學生的'體質(zhì)緊密相關(guān)，所以笛子興趣小組的同學大部分都是男生，但男生好動，性格活潑，耐性差，對于在家練習缺乏自覺性，致使有些同學過了相當一段時間，技藝提高不大。這個問題還需要以后思考解決。經(jīng)過這個學期后幾個星期的狠抓，學生們終于能準確掌握音的指法，尤其是7個基本音。在學生們中，陳嶸、克文輝尤為熟練。
在今后，還要繼續(xù)大量練習一些小樂曲來鍛煉學生的節(jié)奏和試奏能力，如歡樂頌，賣報歌，大鹿等等。使他們能較好的學生分別可以奏2/43/44/4拍的小樂曲。樂感和節(jié)奏感比上這學期能有所提高。
唱歌小組活動總結(jié)篇一
青春是什么？有人說青春是年輕時干自己夢想的事，也有人說青春是一段不可磨滅的回憶，還有人說青春要經(jīng)歷刻骨銘心的痛。然而我們的青春就好似一本書，里面有各種各樣的情節(jié)。其實這本書的頁數(shù)好像很多，其實很快就翻過去了。
而我們要做的就是為青春增添光彩！
青春是我們擁有克服困難和懦弱的勇氣，是我們探索和冒險的魄力；也使我們對未來充滿希望，使我們有勇氣面對眼前的一切，使我們能夠盡情享受人生真諦。
青春是一顆心的懵懂,是愛情的萌動,童真的時期逝去，理想建立的季節(jié)。
青春是一段美好而又讓人永遠無法忘懷的時光,多少個日日夜夜為了理想不斷奮發(fā)努力,我們插上夢想的翅膀放飛屬于我們青春的活力。我們快樂成長著,不管未來多么遙遠,我們總昂首挺胸面對一切困難。這,就是我們的青春…理想作為一種精神現(xiàn)象，推動著人們創(chuàng)造美好生活的巨大力量。它激勵著著人們在現(xiàn)實生活中一步步地為實現(xiàn)理想目標而奮斗。它推動著人們立足現(xiàn)實，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。
疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。理想與信念密不可分。一個人的理想，體現(xiàn)著一個人的信念和追求。信念是對理想的支持，沒有信念，理想就可能發(fā)生動搖，或者缺乏實現(xiàn)理想的信心和決心，也就無法使理想轉(zhuǎn)化為行動，即使在某一時期轉(zhuǎn)化為行動，也會因遇到某種困難或挫折而不能堅持下去。信念可以使人們在追求理想過程中獲得一種強有力的精神力量，盡管理想的實現(xiàn)有時很艱難，但艱難中有希望。正如鄧小平所說，為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。在追求崇高理想時，需要堅定的信念，因此在軍隊里要講信念，在人民中間，在青年中間，也要講信念。能使我們?yōu)橹畩^斗的東西，叫做理想；而實現(xiàn)理想所必需的東西，卻是信念。很多人說，做人最重要的'莫過于要有鴻鵠之志，這話不假，但我覺得，做人還有一件至關(guān)重要的，那就是信念。
堅定理想與信念是譜寫青春的華章。
我們小組采用了。
ppt、視頻展播、趣問游戲問答，現(xiàn)場開展辯論賽等形式。
：20xx年11月1號星期五。
地點：教一404。
袁梓聰，陳東純，黎雪欣，李彩琳，李佩珊。
1、開始我們介紹我們展示的主題，介紹我們組活動成員與成員的分工。
2、首先我們用我們的理解去解釋了青春的意義。播放一段有關(guān)青春的視頻，讓同學們更好去了解我們的青春。
3、看完視頻后主持人們對視頻進行解釋。
4、接著我們開展趣味游戲問答。同學們的積極響應(yīng)，讓。
我們也明白大家都對青春理解。通過上面的游戲，我們可以讓同學知道，理想和信念與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系。
5、接著我們展示一些成功者對待青春、理想、信念的名。
言名句。列舉幾位成功者的事例。
6、跟著我們提出一個小小辯論：當理想與現(xiàn)實相悖，我。
們應(yīng)該如何選擇。正方：繼續(xù)堅持理想，并為之奮斗。反方：放下理想，面對現(xiàn)實。
7、結(jié)束時高喊用青春擔當責任，堅定信念，讓理想點亮。
人生！
優(yōu)點是人員分工明確，場地布置充分，ppt內(nèi)容豐富，清晰，操作手與ppt播放是一致的，時間把握不錯。開場有笑點。主題內(nèi)容豐富，切題。
的樣子，有點搶臺詞。
建議：主持人主持稿念熟一點，辯論賽要有一個交鋒辯論，氣氛還可以在活躍一點，配合再好一點。
者沒有發(fā)揮好，大家都認識到自己的錯誤。我認為大家總體來說也是不錯的。雖然有不足，但大家也正面面對，承認這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進這次存在的錯誤。
根據(jù)同學們的點評意見。問題一：游戲過于簡單。
改善辯論賽這個環(huán)節(jié)，隨機抽取4名同學，我們小組自己派出兩名，由小組那兩名成員帶領(lǐng)，分成兩個隊伍進行交鋒辯論，最后由現(xiàn)場觀眾決定輸贏，輸?shù)哪且唤M要念出ppt上的名言名句，以示懲罰。贏得那組可以獲得獎品。
問題三：氣氛不過活躍。
改進：對游戲題目里的名人進行扮演，增加笑點，主持人進行可以用幽默的對話來吸引大家。
1、女主持：第一次當主持人主持一個活動，對我來說，
是一次深刻體驗，開始我還很恐懼，怕自己的口才不好，不會主持，說錯話，導致冷場，可經(jīng)過排練，看熟ppt，在那天主持時，總體是成功的，可還是有不足地方，主持稿講得不是很舒暢。
2、男主持：開始我還沒有想當主持人，可在與小組成員溝通后，覺得男女主持是一個亮點，所以給自己一次鍛煉機會，去主持這個ppt。有點缺憾就是自己還沒有看熟主持稿，有點忘詞了。
3、操作員;作為這組組長，我對小組成員進行分工，并做思想工作。并給ppt制作提意見，這個過程，讓我體會到，團隊分工合作重要性，一起討論問題，解決問題的樂趣。
4、記者：這次活動我擔任一名記者，就是在那天，我問同學們問題時，因為前兩個問題比較簡單，所以同學們很快就說出來，我還沒有說出我之前準備講的話，然后后面兩個就有點難度，我這個記者也發(fā)揮出了作用。
著手機來攝影。在拍攝完后，我感到一些失敗的感覺，因為在同學回答問題時，我沒有走上前拍攝，反而只拍到他的背影。由于不熟悉這部手機，沒有拍照片。經(jīng)過這次任務(wù)，我認真思考過，希望下次能把這些問題改進。
錯的。雖然有不足，但大家也正面面對，承認這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進這次存在的錯誤。
另附：課堂展示的ppt、視頻等所有資料、現(xiàn)場演示照片、視頻等。
唱歌小組活動總結(jié)篇二
時間流逝，春姑娘輕輕地走了，讓夏妹妹帶來炎熱的酷暑。轉(zhuǎn)眼間，一個學期的學習結(jié)束了，同樣，我們閱讀小組上學期的活動也告一段落，在這7次活動中，讓我收獲了很多，感動了很多，也讓我知道了自己的不足。
一、活動回顧。
上學期的第一次的讀書交流會――聆聽春天的腳步由我來主持。那期讀書交流會上，同學們圍繞“聆聽春天的腳步”這一主題，踴躍發(fā)言，有的朗誦詩歌、有的吟誦古詩、還有的自編自誦，熱鬧極了！為了增添些情趣，媽媽還給我們出了一些數(shù)學題哪！活動結(jié)束時，我們小組成員一起商量，為了更好地辦好我們的讀書交流會，讓每個小組成員都得到鍛煉，我們決定輪流擔任主持人，在舉行完每一次交流會后，評出這一期讀書會的閱讀明星（還要發(fā)獎品呢），選出下一次的主持人。主持人負責交流會的時間、地點、交流會的主題和通知成員，交流會結(jié)束最好寫一篇活動總結(jié)。根據(jù)主持人的表現(xiàn)發(fā)紅花，最多的為三朵（組織能力、寫總結(jié)、表達能力）。到這個學期結(jié)束，評出兩名“最佳主持人”和兩名“閱讀明星”。
在上學期中，我們小組共開展了7次閱讀交流活動，大家真是八仙過海各顯神通，各有個的特色。你看，在張興上主持的以“清明時節(jié)話清明”為主體的交流會中，我們大家知道了清明的來歷，學會了很多描寫清明的詩歌；在邢承志主持的那次交流會中，我們懂得了什么是地震，怎樣避免地震來臨時的慌亂，我們還來了個小演習呢！在呂新龍主持的以“快樂六一”為主體的交流會中，我們小組成員在讀書交流后，舉辦了一個小聯(lián)歡，我為大家演奏了一首古箏曲，邢承志為我們大家?guī)砹艘皇變?yōu)美的薩克斯樂曲，其他的小組成員有的唱歌、有的跳舞，大家真是快樂極了！在喬予乾舉辦的以“快樂運動我健康”的交流會中，我們一起學習了有關(guān)運動和奧運會的知識，并了解和認識一些著名的運動員。
二、收獲與不足。
在上學期的7次活動中，我們每個小組成員都當了一回小主持人，過了一把“主持癮”，使每個小組成員都得到了鍛煉。通過閱讀交流活動，不僅讓我們都愛上閱讀，還讓我們增長了不少見識，同時也讓有些同學從不同方面得到了改變，比如，琳琳原本是一個不愛說話、不敢發(fā)言、非常靦腆的一個小女孩兒，但通過活動，她變得活潑、開朗起來了，上課也能積極發(fā)言了！龍龍原本是一個調(diào)皮搗蛋、下課跟別人打鬧的男生，但通過這些活動，他變得“文質(zhì)彬彬”了。
在上學期的活動中，有收獲當然也有不足。我覺得我們組在讀書交流時，有些成員還存在不太用心的情況，還有的成員在交流時不會用自己的語言來概括所讀過的書的內(nèi)容。作為組長，以后我要帶領(lǐng)大家在這些方面彌補自己的不足，大家一定要加油呦！
三、感動。
上學期的7次讀書交流會，讓我收獲的不僅僅是快樂和鍛煉，更多的是感動。在我們小組的7次活動中，沒有一個小組成員遲到、缺席，大家踴躍參加活動，積極支持我的工作，在此我要向他們表示由衷地感謝！最讓我感動的是宋老師和媽媽們對我們的鼓勵和支持。在我們舉行閱讀交流活動時，宋老師經(jīng)常放棄星期天休息的時間，來參加我們的讀書交流會，在交流會上宋老師每次都是仔細聆聽我們的交流，結(jié)束時認真地對我們的交流活動提出建議和鼓勵；還有我們的媽媽們，她們幫助我們定主題、查資料、定地點……是她們背后默默的支持和鼓勵，才使得我們的讀書交流會越辦越好，在這里，我代表我們組所有成員向尊敬的宋老師和親愛的媽媽們送上我們最誠摯的謝意！
時間一點一滴的過去了，我們上學期的讀書交流會也畫上了圓滿的句號?，F(xiàn)在，我們小組暑假閱讀交流活動已拉開帷幕，相信我們一定會堅持下去，我們是最棒的！
唱歌小組活動總結(jié)篇三
為推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長，同時為迎接十月份將在xx區(qū)舉辦的中小學生課前歌比賽，我們xx小學校以此為契機，準備九月三十日首先在校內(nèi)舉辦一次課前歌比賽，這次活動受到了學校領(lǐng)導的高度重視,主抓藝術(shù)教育的董書記和大隊輔導員支老師幾次召集音樂組商討有關(guān)事宜，制訂切實可行的比賽活動方案，并確定活動的主題為“音韻中國夢，歌抒通潭情”，本次活動，做到了具體化、明確化，精細化。
從籌備到校內(nèi)課前歌比賽歷時近一個多月，廣大師生投入了極大的熱情，每個班級都十分重視，認真準備，廣泛參與，音樂老師也在班主任的配合下，不惜犧牲自己的休息時間為每個班安排訓練，準備服裝，傾注了大量的精力。在此期間，我們音樂出身的董書記和輔導員支老師也在百忙中抽出時間，親自進入班級指導學生演唱，同學們也都主動參與到排練中，積極備戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力。
當比賽開始時，對著鏡頭，我們的孩子們表現(xiàn)的神采飛揚、信心百倍，她們的表演，讓一直參與本次評比的唐校長和董書記以及各位領(lǐng)導評委贊嘆不已。
通過這次活動，同學們在比賽中充分展示了團結(jié)的力量，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)，也讓學生們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶，最終在全校二十九個班級中評選出來十二個一等獎，準備期末家長會給全校學生和家長進行展演。
十月二十二日，我校迎來了進修學校音樂教研員趙老師帶領(lǐng)的音樂專業(yè)隊伍對我校課前歌進行檢查的時刻，唐校長和董書記以及大隊輔導員支老師全程陪伴，一共有十個班級被抽檢，由于教這些班級的音樂老師和班主任都清楚的知道，他們演唱的水平，代表著學校的整體水平，所以做了非常充分的準備，最終我校有五個班級在初賽中脫穎而出，以他們優(yōu)美動聽的歌聲，聲情并茂的表演，打動了評委的心，這與唐校長的大力支持和董書記的精心指導以及三位音樂老師和各位班主任的不懈努力是分不開的，同時也是上級領(lǐng)導對我們學校藝術(shù)教育的一個肯定。
歷時一學期的課前歌活動即將落下帷幕，在此次活動中，培養(yǎng)了學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營造了健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)了向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。只要我們堅持，不斷追求不斷創(chuàng)新、開闊視野，吸取各方精華，我們相信一定會創(chuàng)造xx小學藝術(shù)教育的輝煌明天。
唱歌小組活動總結(jié)篇四
為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數(shù)新生的意見后，本組于12月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。
由于當天小部分學生要參加學生會、團委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動地點——溫莎ktv。雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學長（姐）做自我介紹，大家作初步認識。大家頗有幽默天賦，使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達到在快樂中學習的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W準備了一份有關(guān)英語四、六級及考研的學習資料，讓同學們對大學英語和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學四年，我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水，在不經(jīng)意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂，一起學習，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關(guān)系也將長久保持。
歌詞，是音樂的一種文學形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。如在教授《小樹葉》這首歌時，我先繪聲繪色地講述：“秋天來了，秋風吹啊吹，小樹葉變黃了，要離開媽媽的懷抱，心里多難受啊，他們對媽媽說：春天春天我會回來，打扮樹媽媽?！被蛘邔⒏枨谌牍适虑楣?jié)當中。也可以利用歌詞來創(chuàng)編謎語，如小班歌曲《大雨小雨》我就用一個傳統(tǒng)的謎語：千條線，萬條線，淅瀝瀝，淅瀝瀝----幼兒的關(guān)注點一下子都集中到歌曲上來。
每首歌都有各自所要表達的不同內(nèi)容和情感，他們或高亢、或低沉、或歡快、或抒情，如何讓幼兒感知這一切呢？這時就需要教師按照歌曲的情感要求、風格特點進行有感情的范唱。例如在歌曲《送給我們一歲》這節(jié)課，我進行了兩次范唱。第一次范唱是清唱并借助于動作，讓幼兒感知歌曲的美妙、歡快活潑及有趣；第二次范唱是邊彈邊唱，讓幼兒根據(jù)我唱的內(nèi)容展開豐富的想象，在腦海中描繪出新年老人送給小朋友的禮物，感受長大一歲的快樂。而在歌曲《辦家家》的范唱中，我通過情境表演，讓孩子們在愉快的游戲情境中感受歌曲的歡快節(jié)奏。
這樣，使孩子們對歌曲有了一個較完整的藝術(shù)形象，從而激發(fā)了幼兒學唱歌曲、急于表演的欲望。
美術(shù)和音樂本是藝術(shù)教育的兩個領(lǐng)域，他們有共同的目標，會帶給幼兒美感和愉悅，我將繪畫活動與歌唱活動結(jié)合互動。在《小樹葉》這首歌曲中，我引導孩子們先利用樹葉進行繪畫創(chuàng)作，再將自己的作品創(chuàng)編成歌詞，創(chuàng)編出“我看像------”的樂句，將美術(shù)與音樂融合一起。當孩子看到自己的作品變成歌詞，相互傳唱時，喜悅與興奮溢于言表。
實踐表明：孩子們通過互動的歌唱活動，不僅學到了一些必要的歌唱知識和技能，同時也培養(yǎng)了對音樂的感受力、記憶力、理解力、想象力和表現(xiàn)力，提高了他們的音樂素質(zhì)，同時也大大促進了其智力的開發(fā)。
唱歌小組活動總結(jié)篇五
為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數(shù)新生的意見后，本組于12月16日下午開展了一次全體成員的交流活動——“唱所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。
由雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學長(姐)做自我介紹，大家作初步認識。大家頗有幽默天賦，使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達到在快樂中學習的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W準備了一份有關(guān)英語四、六級及考研的學習資料，讓同學們對大學英語和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學四年，我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水，在不經(jīng)意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂，一起學習，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的`朋友關(guān)系也將長久保持。
歌詞，是音樂的一種文學形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。如在教授《小樹葉》這首歌時，我先繪聲繪色地講述：“秋天來了，秋風吹啊吹，小樹葉變黃了，要離開媽媽的懷抱，心里多難受啊，他們對媽媽說：春天春天我會回來，打扮樹媽媽。”或者將歌曲融入故事情節(jié)當中。
每首歌都有各自所要表達的不同內(nèi)容和情感，他們或高亢、或低沉、或歡快、或抒情，如何讓幼兒感知這一切呢?這時就需要教師按照歌曲的情感要求、風格特點進行有感情的范唱。例如在歌曲《送給我們一歲》這節(jié)課，我進行了兩次范唱。第一次范唱是清唱并借助于動作，讓幼兒感知歌曲的美妙、歡快活潑及有趣;第二次范唱是邊彈邊唱，讓幼兒根據(jù)我唱的內(nèi)容展開豐富的想象，在腦海中描繪出新年老人送給小朋友的禮物，感受長大一歲的快樂。而在歌曲《辦家家》的范唱中，我通過情境表演，讓孩子們在愉快的游戲情境中感受歌曲的歡快節(jié)奏。這樣，使孩子們對歌曲有了一個較完整的藝術(shù)形象，從而激發(fā)了幼兒學唱歌曲、急于表演的欲望。
美術(shù)和音樂本是藝術(shù)教育的兩個領(lǐng)域，他們有共同的目標，會帶給幼兒美感和愉悅，我將繪畫活動與歌唱活動結(jié)合互動。
唱歌小組活動總結(jié)篇六
工作思路：為了培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，計算機不是學生學習的對象，而是學生學習的工具，為學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)我校的網(wǎng)頁版主，進而培養(yǎng)信息技術(shù)方面的特殊學生，也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
興趣班活動情況：按照學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由20名學生組成。興趣班在朝陽區(qū)開展了15次教學活動，參加了計算機競賽。
幻燈片制作：主要涉及軟件應(yīng)用技能和布局規(guī)劃的知識。
電子報設(shè)計：學習使用文字編輯軟件的技巧，學生很好地完成了學習任務(wù)，并將其應(yīng)用于網(wǎng)頁編輯制作。
軟件表現(xiàn)：學習成語接龍、巧巧板、天女散花等軟件的使用技巧，為比賽做準備。興趣班的大部分同學都參加了5月份的比賽，結(jié)果還沒有溝通，同學們自我感覺良好。但是既然是第一次參加這樣的比賽，我覺得不會很理想。
經(jīng)驗總結(jié)：學習興趣是學生基于自身學習需求的認知傾向，是學好一門學科的內(nèi)在動力?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展可以最大程度地激發(fā)和滿足學生的求知欲。在本次興趣班的活動中，我們充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的強大力量，讓學生學以致用，邊做邊學，邊學邊做，學完后立即應(yīng)用到自己班級網(wǎng)頁的維護中，既提高了學生的信息素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學生的能力，完成了老師上交的班級網(wǎng)頁的制作和維護。
發(fā)揮“小老師”的作用，培養(yǎng)學生的合作能力。在學習中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時高年級能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，同學們相互啟發(fā)，相互幫助，共同學習。充分發(fā)揮了學生的主體作用。
存在的問題與改進措施：在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：
1、加強管理。約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣班時間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。
3、加強學生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽，小報制作比賽。
唱歌小組活動總結(jié)篇七
一．活動前言。
1.我們的向來注重致力于我們的校園環(huán)境建設(shè)，生態(tài)上的綠化建設(shè)，學習上的氛圍建設(shè)，活動上的積極建設(shè)等。我們這次的活動積極響應(yīng)學校的環(huán)境建設(shè)。
2.首先我們的活動開始就是始終堅持著民主集中制原則，在活動的選擇中我們采取了民主制，本次活動是由小組17名成員共同選擇出來的，所以其本身就具有每個選擇人的個人意愿，更有利于活動的實施。
3.其次，我們保護校園環(huán)境，保護同學們學習環(huán)境的活動主題貼近國家可持續(xù)發(fā)展政策和人才強國戰(zhàn)略，我們小組始終堅定不移的追隨黨的政策方針，全心全意為人民服務(wù)。始終準備著為共產(chǎn)主義奉獻一生。
二．活動目的'。
1．為了給我們的學校創(chuàng)造一個良好的生態(tài)環(huán)境；給我們的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
2.提高我們組全體人員的思想覺悟，做到全心全意為人民服務(wù)，最終成為中國共產(chǎn)黨培育的一支素質(zhì)高、意志堅、目的純的青年隊伍。
3.通過我們的實際行動來感染大家，提高同學們的思想文化素質(zhì)，爭取成為新時代的“四有”青年。
三．活動過程。
1.集合：于5.22日早上在圖書館門口集合。
2.打掃：我們組中的每個人都積極投身清活動中，有工具的同學用工具，沒有工具的同學用手撿，不怕臟不怕累，還能夠面帶笑容，在思想認識上都能都上升到為人民服務(wù)的高度同事也充分的體現(xiàn)了艱苦奮斗精神。
四．活動中的不足。
作為廣大積極分子中的一員，我們始終以黨員的標準和要求來作為我們的行動指標，所以我們對這次活動也進行了自我批評。
1．經(jīng)驗不足：我們小組第一次搞活動，經(jīng)驗還不足，管理能力還有待加強。
20xx年5月26日。
唱歌小組活動總結(jié)篇八
很高興能夠參加院上的這次活動，我打心里高興！雖然6：30就起床了早點匆匆忙忙吃了別人在睡覺的時候我們所有的學生干部就已經(jīng)開始忙活了。我雖然只是保衛(wèi)人員中的一名，但是我在這里說我已經(jīng)把這份工作做得很好。盡管在活動結(jié)束的時候楊老師和主要領(lǐng)導很不高興，讓原本已經(jīng)疲憊身體又在心里上承受了一次更大的壓力，我心里知道他們是希望我們這些新成員能夠把錯誤擺在眼前把優(yōu)點放在背后能把事做得更好，也許這是他們鼓勵我們的另一種方式吧！說實話，我感覺大家都挺認真的.，特別是那些禮儀，他們在會場上是禮儀但是他們更是學生，有些人甚至還沒有穿過高跟鞋但是為了集體的利益硬是嘗試了一次，早上我們穿著西裝都感覺有些冷可是她們還是在還冷中堅持了下來，我覺得他們是最值得表揚的！
看著別人在舞臺上在展示著自己我就暢想著什么時候我也能在這個舞臺上展示我自己，回頭想想我在舞臺上又能展示什么我什么都不會??！大學生活已經(jīng)開始了我并非沒有那個機會只是舞臺上扮演的較色不一樣罷了。寶文理雖說不是一流院校但是我相信我還是有機會進入優(yōu)秀行列的。
這次活動圓滿結(jié)束了，但是給我留下了深深的烙印，這是我有生以來第一次以學生身份穿西裝，我在服務(wù)他人的同時我心里也是無限的快樂，看著學姐、學長們忙來忙去我才知道還有許多要跟他們?nèi)W習，學習他們服從安排聽從指揮的精神；學習他們自我反省敢于承擔的出事之道；學習他們追求完美求真務(wù)實的工作態(tài)度?？傊谝院蟮墓ぷ髦羞€是會積極進取，虛心請教各種自己解決不了的問題。通過這次活動我總結(jié)了以下這么幾點工作經(jīng)驗：
1、工作中一定要積極的去干好每一件事，首先要有良好的態(tài)度，其次才是工作；
2、在做每一件事之前都要有充分的心理準備，這樣才能更好的應(yīng)對各種突發(fā)事；
4、頭腦靈活是每一個干部必須做的，遲鈍只會讓別人更加討厭你；
進步是從點滴的工作中獲取的，我相信組織部就是我實現(xiàn)價值的最佳平臺！
唱歌小組活動總結(jié)篇九
20xx年11月27日在東區(qū)九幢9110，麗水學院教育學院舉行了首屆十佳歌手比賽。比賽已經(jīng)落幕，回顧這次比賽，由于是第一次舉辦這樣的活動，教育學院文藝部沒有什么經(jīng)驗，因此在籌備比賽的過程中，出現(xiàn)了種種的問題。但仍有許多是值得我們表揚的。
在比賽的宣傳過程中，院宣傳部出了很大的力。她們花了空余時間制作出了兩張宣傳板報，為十佳歌手比賽的宣傳做出了很大的貢獻。
同時，我們文藝部的成員也做出了很大的貢獻。一個好的活動一定要有一份好的策劃方案，當然，主持人的臺詞和串詞也是必不可少的。在這一方面，我們文藝部成員集思廣益，采納各個方面的意見，最終制作出了一份令大家滿意的策劃方案和主持人臺詞。
接下來，我們的工作是為進入比賽的15名選手進行抽簽排序，召集各位選手進行比賽流程介紹，外出購買比賽所需要的材料，聯(lián)系出場的指導老師和嘉賓，收集選手的伴奏帶以及下載比賽過程中用到的歌曲等等。時間十分的緊迫，我們文藝部的成員都打起了十二分的精神，為這次的比賽盡自己的一份力。
在比賽的前一天以及比賽當天的下午，我們都進行了彩排，以求在比賽時選手能夠有最好的發(fā)揮。當然在這其中，各位選手也十分的配合，支持文藝部的工作，使彩排以及比賽都十分的成功。
27日當天，我們對比賽場地進行了布置。教育學院青志，宣傳部，勞衛(wèi)部，禮儀部的同學也為我們出了一份力。通過大家的努力，我們順利而又有效的對會場進行了布置。
比賽在當晚如期的進行了，雖然受到場地和音響的限制，但現(xiàn)場的'氣氛仍就十分的熱鬧。加油聲，吶喊聲此起彼伏。橫幅，標語，熒光棒更是在空中不斷的揮舞，將比賽推向了一個高潮。不僅是觀眾，才賽的各位選手也賽出了自己的水平，收到了評委老師的好評。比賽的最后一個環(huán)節(jié)是記歌詞環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，歌曲聲，搶答聲，加油聲不斷地在會場中盤旋。這一刻，臺上臺下，觀眾選手是如此的和諧。在活動的最后是頒獎儀式，最終獲得十佳歌手稱號的是：童長錦，張晨，何伊園，鄢燕，金艷芬，張琰虹，鄭樂樂小組，孫啟航，李海鴻，倪凱杰。在歡聲笑語中，比賽結(jié)束了。
比賽結(jié)束了，從這次的比賽中，我們學到了許多的經(jīng)驗和教訓。我們學會了做事情不但要顧全大局，還要細心的留意及觀察細節(jié)，因為細節(jié)可以決定一件事情的成敗。我們還要學會與人溝通，因為如果沒有與人很好的溝通，許多事情是無法順利完成的。同時，我們還要學會團結(jié)，因為團結(jié)就是力量，一個人或者是一個部門是無法把事情做好的。是因為一個集體的共同努力，才會有我們這次比賽的成功。
唱歌小組活動總結(jié)篇十
在這次小組活動中，我與我的同伴一起完成了一個關(guān)于環(huán)境保護的主題。以下是我的小組活動總結(jié)。
首先，我們在選擇主題時進行了深入的思考和研究。我們注意到當今世界正面臨著種種大規(guī)模環(huán)境問題，如全球變暖和極端氣候事件。我們意識到必須采取積極措施來保護環(huán)境。因此，我們選擇了“環(huán)境保護”作為我們的小組主題。
然后，我們進行了一些調(diào)查和研究。我們了解到，環(huán)保的方法有很多，從日常生活中的小事情到政府層面的大計劃。我們還考慮到了這些方法的優(yōu)缺點和可行性。我們的研究使我們更加熟悉了環(huán)境保護這個話題，也使我們更加縝密和清楚地了解如何去解決這個問題。
隨后，我們開始了實際的行動。我們創(chuàng)建了一份宣傳單，宣傳單上列出了一些實用的環(huán)保方法和如何實現(xiàn)這些方法。它們都是盡可能符合實際生活和環(huán)境保護的道德義務(wù)的'。我們把這份宣傳單進行分發(fā)，這使得我們能夠聯(lián)系到更多的人，教育和提醒他們做出有益的環(huán)保行為。
最后，我們進行了總結(jié)和反思。我們討論了我們完成這項任務(wù)的優(yōu)劣點和取得的成果，這是我們在環(huán)境保護方面有所貢獻的象征。我們指出了一些需要改進的方面，從而在以后的項目中得到了經(jīng)驗和啟示。
通過這次小組活動，我學會了如何作為一個團隊成員與其他人合作，研究并解決真正的問題。我還學習如何將我的專業(yè)知識和技能應(yīng)用到實際情況中，并與來自不同背景的同事一起學習。這是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程，讓我的團隊精神和環(huán)境意識獲得了提高。
唱歌小組活動總結(jié)篇十一
本學期我校認真組織了興趣小組活動，培養(yǎng)了學生興趣，發(fā)展了學生能力?，F(xiàn)就本學期信息技術(shù)興趣小組活動總結(jié)如下：
一、開展活動的一些具體措施。
1、按計劃開展活動，做好活動課題資料的收集、分析工作。
2、因材施教，根據(jù)學員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學習目標。
3、活動以自學為主，個別指導，鼓勵學員互幫互學。
5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動的特點激發(fā)學生的學習興趣。
6、與家長緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
二、取得的成效。
經(jīng)過一學期的活動，進一步激發(fā)了學生對信息技術(shù)知識的興趣，增長了學生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學生對計算機的灣塘中學第二課堂操作水平。同時，提高了信息技術(shù)教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。
三、存在的問題和不足。
1、經(jīng)濟條件的制約，設(shè)備更新滯后，不能充分滿足活動的開展，學生的上機練習較少，影響了活動的效果。
2、學生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。
3、部分家長認識不足，不能為有潛質(zhì)的學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境，也影響了活動成效。
唱歌小組活動總結(jié)篇十二
2月20日，pmt2&3工會小組組織項目部全體人員開展了一次戶外團隊活動。
活動籌備初期，征求大家意見，提出的活動意向有清源山爬山活動，到xx旅游，體育活動，集體的.文藝活動以及xx游等?？紤]到時間有限及活動的可操作性，最后統(tǒng)一活動方案定為：上午清源山爬山活動，下午xx體育館進行體育活動（籃球比賽為主）及晚上的集體聚餐和文藝活動。
活動的具體內(nèi)容如下：
上午清源山爬山活動7:30-7:40一輛大巴從xx出發(fā),住xx人員在xx工行準時上車直接到清源山底。另一輛大巴從xx培訓基地出發(fā)到清源山底。8:00到達清源山腳下，統(tǒng)一買票進山8:00-12：00爬山爬山結(jié)束后班車送全體人員回xx培訓基地就餐。
下午xx體育活動午飯后稍事休息，全體人員到xx華僑體育館開展體育活動?；顒觾?nèi)容：籃球比賽。整個籃球比賽以裝置為單位分組循環(huán)比賽，每場比賽以十一分制計，勝出小組進行下一場和另一小組的比賽。加氫聯(lián)合裝置出2個小組、重整、制氫、硫磺、聚丙烯各出一個小組。時間安排：14:30-17：30比賽結(jié)果：比賽中各小組充分發(fā)揚團結(jié)拼搏精神、表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)過三個小時的循環(huán)比賽，硫磺、制氫和聚丙烯分獲前三名。
唱歌小組活動總結(jié)篇十三
結(jié)合本專業(yè)的特色，應(yīng)學院的要求，這個學期我們班成立了美術(shù)興趣小組?，F(xiàn)在對本學期的工作做一份總結(jié)，希望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的'總結(jié)未來。
1.按照學院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務(wù)的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改進我們的工作使其做得更好。
2.制定組規(guī)，興趣小組的成員必須按時到教室學習，有事必須請假。通過對興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學對美術(shù)比較感興趣且自覺能力較高。
3.學習的內(nèi)容主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導，另外還有美術(shù)老師指導（較少）。學習的內(nèi)容豐富且較簡單，利于同學們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識，以便進一步提高自己的美術(shù)水平，最重要的是所學習的內(nèi)容與本專業(yè)聯(lián)系非常大。開展得較成功。
4.上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19:00—21:00.地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業(yè)余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫水平有較大高。
唱歌小組活動總結(jié)篇十四
為了進一步加強素質(zhì)教育，開展豐富多操的第二課堂，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，提高學生的笛子吹奏能力，本學期成立了笛子小組?，F(xiàn)將本學期工作作日下總結(jié)：
第二階段：吹出的音調(diào)要干凈，少雜音。
第三階段：熟悉“1、2、3、4、5、6、7”低音和高音指法第四階段：懂得基本的樂理知識，能吹奏簡單的練習曲目。經(jīng)過一學期的練習，同學不但增加了對笛子這一古老樂器的喜愛，吹奏水平也有不同程度的進步。
在小學階段，由于學生體質(zhì)的原因，笛子幾乎是所有民樂里最耗費體力的，長時間的練習通常會導致學生出現(xiàn)頭暈、耳鳴等不適癥狀，但要提高笛子吹奏水平，又不能缺少練習，因此，除了培養(yǎng)學生興趣、加強體育鍛煉外，對練習方法的指導非常重要。
1.活動中盡量做到輕松活潑，教師的語言盡量要風趣幽默，使學生因為喜歡老師而愛上笛子：
2.加強個別指導，避免一味的合奏，防止出現(xiàn)“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象，運用單獨加練，曲目過關(guān)等多種形式的輔導，及時發(fā)現(xiàn)學生在吹奏過程中出現(xiàn)的問題，及時糾正。
3.重視思想教育，要求做到“學校天天練，家里時時吹”，培養(yǎng)學生堅持不懈、勤學苦練的良好素養(yǎng)。
吹笛子跟隨學生的'體質(zhì)緊密相關(guān)，所以笛子興趣小組的同學大部分都是男生，但男生好動，性格活潑，耐性差，對于在家練習缺乏自覺性，致使有些同學過了相當一段時間，技藝提高不大。這個問題還需要以后思考解決。經(jīng)過這個學期后幾個星期的狠抓，學生們終于能準確掌握音的指法，尤其是7個基本音。在學生們中，陳嶸、克文輝尤為熟練。
在今后，還要繼續(xù)大量練習一些小樂曲來鍛煉學生的節(jié)奏和試奏能力，如歡樂頌，賣報歌，大鹿等等。使他們能較好的學生分別可以奏2/43/44/4拍的小樂曲。樂感和節(jié)奏感比上這學期能有所提高。