總結(jié)是對我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)和評估的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。4.總結(jié)需要客觀公正，不偏不倚地評估實(shí)際情況閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。
如何起草論文篇一
(一)家庭暴力的概念。
《中華人民共和國婚姻法》對禁止家庭暴力有了明確的規(guī)定?！蛾P(guān)于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋(一)》第一條:家庭暴力是指行為人以毆打、捆綁、殘害、強(qiáng)行限制人身自由或者其他手段,給其家庭成員的身體,精神等方面造成一定傷害后果的行為。
(二)家庭暴力的特征1.對象的特定性一方面,施暴者與受害者是共同生活在一個(gè)家庭內(nèi)的親屬。另一方面,家庭暴力中最普遍、最嚴(yán)重的受害人是弱勢家庭成員群體。從總體上說,受害者是婦女的占90%―95%。2.行為的隱蔽性行為的隱蔽性主要表現(xiàn)在:一是家庭暴力一般發(fā)生在家里,鮮為人知;二是由于傳統(tǒng)文化的影響,一些人錯(cuò)誤地將其歸為“家務(wù)私事”、家丑不能外揚(yáng)。由于性觀念的影響,絕大多數(shù)婦女對于來自丈夫的性暴力采取了一種忍讓的態(tài)度。3.手段的多樣性在當(dāng)今社會,拳腳相加的身體暴力已不再是家庭暴力的唯一形式,精神暴力正在悄悄蔓延。家庭成員之間威脅、辱罵、當(dāng)眾或私下惡意貶低、夫妻間長時(shí)間不說話等，以致受害一方因長時(shí)間精神暴力的迫害而患病、自殺或?qū)嵤┍┝Ψ缸?對社會造成重大危害。4.主觀的故意性與其它暴力行為一樣,家庭暴力施暴人的主觀方面所持的心理態(tài)度是故意的,而且大多數(shù)都有明確的目的。其目的主要表現(xiàn)為獲取某種利益如財(cái)產(chǎn),或滿足某種欲望如性愛。
力。第二,父母子女間的家庭暴力第三,親戚型的家庭暴力:2.以被侵犯的權(quán)益為依據(jù),可以將家庭暴力區(qū)分為如下三類:第一,身體上的暴力。第二,性暴力。第三,精神暴力。
三、家庭暴力產(chǎn)生的原因及造成的后果。
(一)家庭暴力產(chǎn)生的原因要遏制家庭暴力就必須查清其原因,采取有針對性的措施予以治理。家庭暴力的產(chǎn)生原因往往是多方面的,而且很復(fù)雜,但綜合起來主要有以下幾個(gè)方面:。
1.傳統(tǒng)夫權(quán)封建思想和家本位觀念是產(chǎn)生家庭暴力的思想文化根源“男尊女卑”“夫?yàn)槠蘧V”是我國封建社會家庭的信條,它反映了封建社會男女的不平等地位,時(shí)至今日,這些觀念仍在部分人的頭腦中根深蒂固。另一個(gè)重要原因就是家庭一體化觀念根深蒂固。人們似乎往往將家庭整體的價(jià)值置于個(gè)人人身安全、乃至生命之上。
2.社會的變遷帶來了男女經(jīng)濟(jì)收入的不平衡,女性在家庭經(jīng)濟(jì)地位上往往處于劣勢,這是家庭暴力產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源。
在城市,大量女職工面臨下崗問題。在農(nóng)村,由于經(jīng)濟(jì)條件所限和傳統(tǒng)“男主外女主內(nèi)”思想影響,無論是城市還是農(nóng)村,這部分女性社會經(jīng)濟(jì)地位的下降可能直接波及其在家庭中的經(jīng)濟(jì)地位,甚至引起婚姻家庭的失衡。
另一種情況就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,某些男性由于本身競爭力不夠強(qiáng),造成失業(yè),收入減少,因而心理失衡,往往在家中依仗自己體力上的優(yōu)勢,通過打罵妻子來實(shí)現(xiàn)在自己的“權(quán)威”與“價(jià)值”,求得心理平衡。
3.法制觀念淡薄是導(dǎo)致家庭暴力的重要內(nèi)因。
人們法制觀念不強(qiáng),丈夫認(rèn)為打妻子不犯法,有關(guān)單位或組織解決此類問題抱著表面上息事寧人的態(tài)度,大事化小,小事化了,認(rèn)為“清官難斷家務(wù)事”,處理問題缺乏公正和力度,其結(jié)果,家庭暴力不僅得不到遏制,反而助長了施暴者的淫威,對受害人可能更加兇殘。
4.對家庭暴力懲處力度的'不夠是導(dǎo)致家庭暴力的重要外因。
我國的援助機(jī)構(gòu)不健全服務(wù)時(shí)間短實(shí)際參與實(shí)踐解決的少即使著手處理也多為只做表面的調(diào)解工作。因此令受害者覺得“投訴無用”。除以上原因外筆者認(rèn)為導(dǎo)致家庭暴力現(xiàn)象發(fā)生的原因還有:1.男性因體質(zhì)所具有的較強(qiáng)攻擊性2.性格乖戾、性情粗暴。3.受教育水平低下者較之受過較高教育4.經(jīng)濟(jì)條件差、生活困難5.家庭關(guān)系失和。
一。3.家庭暴力造成了子女的人格異常。
四、預(yù)防和制止家庭暴力的對策。
如上所述,家庭暴力現(xiàn)象的發(fā)生,既有歷史的因素,又有現(xiàn)實(shí)的因素;既有思想意識方面的原因,又有物質(zhì)利益方面的原因。因此,預(yù)防和制止家庭暴力有賴于全社會的共同努力和參與。
(一)完善預(yù)防和制止家庭暴力的法律制度(二)加大執(zhí)法力度,強(qiáng)化法律責(zé)任婚姻家庭法論文(三)由有關(guān)組織機(jī)構(gòu)為家庭暴力受害者及時(shí)提供幫助(四)全面提高婦女素質(zhì)是預(yù)防和制止家庭暴力的有效途徑(五)在全社會提倡對家庭暴力的零忍耐綜上所述,家庭暴力的存在由來已久,隨著社會文明的進(jìn)步,人們意識的開化,家庭暴力比過去更多的暴露出來,從而更大程度的引起社會的關(guān)注。美國的一位學(xué)者提出:“沉默、放棄和漠然就是默許和接受家庭暴力,反之,認(rèn)識、承認(rèn)和關(guān)注則表明了家庭暴力問題的嚴(yán)重性和解決它的必要性?！币虼?面對家庭暴力這個(gè)全球性的社會問題,全社會都應(yīng)積極行動(dòng)起來,采取各種有效途經(jīng),不斷探索,共同致力于預(yù)防和制止家庭暴力。同時(shí),我們都應(yīng)深刻地認(rèn)識到,反家庭暴力,任重而道遠(yuǎn)。
如何起草論文篇二
草擬初稿是文章寫作最主要的一項(xiàng)工作，在整個(gè)畢業(yè)論文寫作過程中，具有決定性的意義。這是因?yàn)椋?BR> 第一，起草是構(gòu)思的實(shí)現(xiàn)。起草是作者把自已的設(shè)計(jì)構(gòu)思草擬成文，將無形的思想變?yōu)橛行蔚奈恼碌闹匾襟E。不管作者的選題如何恰當(dāng)，立意如何深刻，搜集的材料如何豐富，若不經(jīng)過起草階段，這一切都還停留在“構(gòu)思”階段，還只是“觀念形態(tài)”的東西，至多不過是“腹稿”而已。起草，是將作者的思想形諸文字、將作者設(shè)計(jì)的`“藍(lán)圖”付之實(shí)施66過程。沒有起草，就沒有論文。
第二，起草是再創(chuàng)造過程。有寫作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志常常會有這樣的發(fā)現(xiàn)，自己寫出來的東西與最初的設(shè)想之間有一定距離，甚至存在很大差距。在動(dòng)筆之前，許多思想是模糊的、混亂的、未成形的，只有經(jīng)過起草過程，才能使它們明朗化、條理化、定型化。在行文過程中，作者運(yùn)用語盲文字，將原來的命題、創(chuàng)意、構(gòu)思、布局不斷地加以調(diào)整、補(bǔ)充、修正，使之逐漸臻于完善。所以，起草不是機(jī)械地將寫作提綱具體化，它自始至終充滿創(chuàng)造思維，從頭到尾是一個(gè)再創(chuàng)造過程。
第三，起草是論文寫作中最艱苦的腦力勞動(dòng)。起草是一個(gè)復(fù)雜艱苦的寫作實(shí)踐過程，它要求作者繼續(xù)積極思考，深入研究，手腦并用，從內(nèi)容到形式不斷進(jìn)行琢磨。起草過程是思想最活躍、注意力最集中，作者的知識、閱歷、才能、精力得到充分調(diào)動(dòng)的時(shí)期。認(rèn)真做好起草工作，既是一種良好的寫作訓(xùn)練，也是思想方法和思維能力的有力鍛煉。
起草對于論文寫作的意義如此重大，所以每位作者無不高度重視這一階段的工作，把它看成是畢業(yè)論文寫作成敗的關(guān)鍵。
二、起草的一般要求。
如何起草論文篇三
1.1民事案件答辯狀是被告對原告訴訟請求，以及支持該訴訟請求所依據(jù)的事實(shí)依據(jù)和法律依據(jù)給予的書面反駁意見。
1.2民事案件答辯狀應(yīng)當(dāng)具有如下功能：
(1)直接反擊原告訴訟請求所依據(jù)的事實(shí)和法律依據(jù)，根本性否定原告的訴訟請求;。
(2)在不能根本性否定原告訴訟請求的情況下，盡最大可能減輕委托人的法律責(zé)任;。
(4)策略性降低原告勝訴預(yù)期，在案件整體對委托人不利的情況下為調(diào)解結(jié)案創(chuàng)造條件。
2.答辯狀的制作原則。
2.1民事案件答辯狀在形式上應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持簡潔、美觀的原則，且易于被裁決書直接援引;在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)做到邏輯簡單、觀點(diǎn)明確，便于法庭界定無爭議和有爭議事實(shí)，便于法庭歸納爭議焦點(diǎn)，便于法庭重新分配舉證責(zé)任。
2.2民事案件答辯狀應(yīng)當(dāng)與已方的證據(jù)組織、舉證意見、質(zhì)證意見、代理意見保持一致，且應(yīng)當(dāng)在訴訟程序中不斷提升其內(nèi)在邏輯性和體系性。
2.3民事案件答辯狀應(yīng)當(dāng)遵循內(nèi)容極簡原則，篇幅達(dá)到最有效率的阻止原告訴訟請求的成立即可。
3.答辯狀的內(nèi)容。
3.1民事案件答辯狀應(yīng)當(dāng)包括如下內(nèi)容：
(1)對原告訴訟請求的總體反駁意見;。
(2)對原告主張事實(shí)的反駁意見;。
(3)對原告有關(guān)法律適用方面主張的反駁意見;。
(4)對原告主張的訴訟請求計(jì)算方式及計(jì)算結(jié)果的反駁意見。
3.2民事案件答辯狀的內(nèi)容原則上應(yīng)當(dāng)與最終提交法庭的證據(jù)一一對應(yīng)。
3.3民事案件答辯狀的內(nèi)容，必須最大可能的避免自認(rèn)對已方可能產(chǎn)生不利后果的事實(shí)。
3.4在確認(rèn)民事案件答辯狀的'內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)充分預(yù)測其對原告及法庭產(chǎn)生的影響，以及原告可能采取的應(yīng)對措施，并確定可行的反應(yīng)對策略。
3.5最終確認(rèn)的民事案件答辯狀內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)有多層次證據(jù)支持，具有足夠的兼容性，可以應(yīng)對案件審理過程中出現(xiàn)的各種問題。
4.答辯狀的制作準(zhǔn)備。
4.1民事案件答辯的準(zhǔn)備內(nèi)容：
(1)找出原告提出的訴訟請求，以及所依據(jù)的事實(shí)依據(jù)、法律依據(jù)，并分析其映射關(guān)系;。
(2)確認(rèn)影響原告訴訟請求的關(guān)鍵性事實(shí)及依據(jù);。
(4)要求委托人就全案提交證據(jù)，并依據(jù)提供的證據(jù)最大限度的歸納案件事實(shí);。
(6)依據(jù)對證據(jù)的策略分析，結(jié)合委托人確認(rèn)的事實(shí)，按本指引確認(rèn)答辯狀內(nèi)容。
4.2在制作民事案件答辯狀時(shí)，應(yīng)充分利用原告在其民事起訴狀及證據(jù)清單中自認(rèn)的對我方有利的事實(shí)。
5.民事案件答辯狀通常由以下模塊組成：
(1)案件信息;。
(2)標(biāo)題;。
(3)答辯人的自然狀況;。
(4)答辯狀首部;。
(5)正文;。
(6)結(jié)尾。
民事訴訟答辯狀范文。
答辯人：趙xx，男，白族，1xxxx年02月14日生，云南省大理州劍川縣人，住云南省大理州xx村。身份證號53293xxxxxxxx，聯(lián)系電話xxxxxx。
被答辯人：李xx，男，白族，49歲，住云南省大理州xx村34號，系死者李xx之父。
被答辯人：劉xx，男，36歲，農(nóng)民，白族，住云南省大理州xx村27號。
答辯人就被答辯人李xx提起人身損害賠償糾紛一案答辯如下：
請求事項(xiàng)：
1、請求駁回原告的全部訴訟請求;。
2、本案訴訟費(fèi)用由原告承擔(dān)。
事實(shí)和理由：
一、答辯人趙xx不應(yīng)該對李xx的死亡承擔(dān)任何法律責(zé)任，所支付的6000.00元為補(bǔ)償款而非賠償款。
1、被答辯人李xx以“事發(fā)當(dāng)天答辯人邀約死者到街上吃飯”為由，要求答辯人承擔(dān)賠償責(zé)任，沒有任何法律依據(jù)。答辯人邀約死者到街上吃飯和李xx的死亡之間沒有直接的因果關(guān)系，吃飯并不會必然導(dǎo)致李xx的死亡。
2、20xx年04月05日晚上，李xx駕駛摩托車自己摔倒致傷后因搶救無效死亡，其死亡原因完全是因?yàn)樽约壕坪笊米择{駛摩托車，加之車速過快導(dǎo)致的，和答辯人沒有任何法律上的因果關(guān)系。
3、本案原被告三方就李xx的死亡達(dá)成的協(xié)議性質(zhì)屬于補(bǔ)償協(xié)議，而不是賠償協(xié)議。
20xx年04月05日晚上，李xx駕駛摩托車自己摔倒致傷后，趙xx、劉xx從朋友角度出發(fā)，積極打電話通知其家人，并積極參與了李xx從鎮(zhèn)衛(wèi)生所、縣醫(yī)院、州醫(yī)院的系列搶救工作。李xx死亡后，在溪南村委會工作人員的主持下，趙xx和劉xx從人道主義的角度出發(fā)，于20xx年04月08日與被答辯人李xx就李xx死亡問題簽訂了“協(xié)議書”。根據(jù)該協(xié)議書第1條約定：“趙xx、劉xx二人自愿一次性彌補(bǔ)李xx家屬壹萬貳仟元(1.00元)，每人承擔(dān)6000.00元”，該協(xié)議書明確地載明該12000.00元是“彌補(bǔ)”款，即補(bǔ)償款，而不是賠償款。說明在簽署該協(xié)議時(shí)，各方當(dāng)事人認(rèn)可這是一份補(bǔ)償協(xié)議，而不是賠償協(xié)議。
二、答辯人李xx不顧已經(jīng)發(fā)生法律效力并已經(jīng)履行的協(xié)議約定，再次將此事訴至人民法院，是一種出爾反爾、背信棄義的行為。
根據(jù)三方20xx年04月08日簽訂的協(xié)議書第2條約定：“李xx家屬無異議，付清彌補(bǔ)資金后，當(dāng)事三方和睦相處、互相關(guān)照，三方簽字后，三方不得以任何借口糾纏此事”;據(jù)此約定，趙xx和劉xx進(jìn)行一次性補(bǔ)償后，三方不得以任何借口糾纏此事。趙xx和劉xx已經(jīng)按照協(xié)議履行了補(bǔ)償款支付義務(wù)，意味著三方因李xx死亡而產(chǎn)生的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止。
三、原被告三方簽訂的補(bǔ)償“協(xié)議書”使原有的法律關(guān)系變成了合同關(guān)系。
根據(jù)《中華人民共和國合同法》第八條規(guī)定：“依法成立的合同，對當(dāng)事人具有法律約束力。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行自己的義務(wù)，不得擅自變更或者解除合同。依法成立的合同，受法律保護(hù)?！北景府?dāng)事人三方自愿達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議，并已實(shí)際履行，該補(bǔ)償協(xié)議并不違反我國法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，對雙方當(dāng)事人具有約束力，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依照補(bǔ)償協(xié)議的約定履行相應(yīng)責(zé)任。當(dāng)事人三方就趙勁成死亡自行達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議，應(yīng)視為三方以協(xié)議排除了法律規(guī)定的侵權(quán)損害賠償責(zé)任的適用，三方因自愿協(xié)商而達(dá)成協(xié)議這樣一個(gè)法律事實(shí)，使原有的賠償法律關(guān)系變成了合同關(guān)系。因此，本案中三方簽訂的一次性補(bǔ)償協(xié)議，符合民事法律行為的要件，具有法律效力。三方基于合同關(guān)系形成的合同之債，不是侵權(quán)之債，應(yīng)由合同法予以調(diào)整。
四、當(dāng)事人趙xx和劉xx已經(jīng)全面、完整地履行了該協(xié)議書，意味著原被告三方因李xx死亡而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止。
協(xié)議簽訂后，如果義務(wù)人不履行義務(wù)則承擔(dān)違約責(zé)任，如果義務(wù)人已將補(bǔ)償協(xié)議履行完畢，那么合同之債權(quán)債務(wù)關(guān)系就隨之消滅。本案三方簽訂的補(bǔ)償協(xié)議對原被告三方均具有約束力，被告既然已經(jīng)依協(xié)議支付相應(yīng)補(bǔ)償款，就無需再承擔(dān)任何責(zé)任。
綜上所述，答辯人認(rèn)為：本答辯人對李xx的死亡沒有任何過錯(cuò)和責(zé)任，不應(yīng)該對李xx的死亡承擔(dān)任何法律責(zé)任;本答辯人在李xx死亡后，考慮朋友關(guān)系，從人道主義的角度出發(fā)，與其他兩方當(dāng)事人就李xx的死亡補(bǔ)償問題達(dá)成了補(bǔ)償協(xié)議書，該協(xié)議書各方意思表示真實(shí)、內(nèi)容合法、賠償金額合理，符合民事法律行為的要件，具有法律效力，應(yīng)認(rèn)定為合法有效;答辯人已經(jīng)全面、完整地履行了協(xié)議約定的補(bǔ)償義務(wù)，當(dāng)事人三方因李xx的死亡而產(chǎn)生的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止，但被答辯人出爾反爾、背信棄義，在達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議并獲得履行后訴至法院，其訴訟請求違反了我國民法的誠實(shí)信用原則，也違反了我國《合同法》第八條的規(guī)定，沒有任何法律依據(jù)，起訴顯系濫用訴權(quán)，請求人民法院依法予以駁回。
此呈。
xx縣人民法院。
答辯人：趙xx。
20xx年09月20日。
如何起草論文篇四
任意起草法與文氣關(guān)系密切，前者是后者形成最有效的方法。文氣，是我國特有的文章學(xué)的術(shù)語。“一氣呵成”的說法即與此有關(guān)。孟子最早講“氣”：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣。”曹丕第一個(gè)以氣論文，“文以氣為主”。他們所說的氣，首先指的是作者的稟賦和氣質(zhì)，其次指的是個(gè)性風(fēng)格。韓愈建立了“文氣說”，他說：“氣盛，則言之短長與聲之高下者皆宜。”實(shí)際上，文氣有內(nèi)外氣之分。內(nèi)在之氣指的是文章的.邏輯與情感的力量。邏輯力量強(qiáng)烈，感情充沛濃郁，文章就有陽剛之氣。相對的，邏輯看似隱蔽，感情比較平淡、柔和，文章則有陰柔之氣。外在之氣指的是文章外在表現(xiàn)形式，如自然音節(jié)和語氣。陽剛之氣的文章，節(jié)奏較快，語句較短，多用驚嘆號，音調(diào)較高。反之，陰柔之氣的文章，節(jié)奏較慢，語句較長，音調(diào)平緩低沉。《墨子．非攻》和《木蘭詩》等是有陽剛之氣的論文和詩歌?！短一ㄔ从洝泛汀鹅o夜思》等是有陰柔之氣的詩文。文氣作為一篇文章的一種系統(tǒng)的整體的表現(xiàn)形式，只有采用任意起草方法才能更好地形成。文氣能夠在任意起草的快速流動(dòng)中得到充分地表現(xiàn)，盡可能避免割裂和滯澀。
過失與糾正。
采用任意起草法寫出來的草稿，一般來說要顯得淺顯、蒼白，而且必然出現(xiàn)大量語言文字錯(cuò)誤。這是造成人們忽視任意起草法的主要原因，也是初學(xué)者不易掌握的關(guān)鍵所在。
如何糾正，引起人們對任意起草法的重視？一要認(rèn)識到，作者作為一個(gè)創(chuàng)造的生命，必須極大地提高自身層次，以便于任意起草時(shí)站在較高的起點(diǎn)上。二要認(rèn)識到，任意起草前的構(gòu)思對于初學(xué)者來說更為重要。任意起草最好要有嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思的前提。三要認(rèn)識到，精心的反復(fù)的修改必不可少，這就對作者的素養(yǎng)尤其是思想和文字的素養(yǎng)提出了很高的要求。
如何起草論文篇五
觀點(diǎn)是文章的靈魂，是文章內(nèi)容的核心。觀點(diǎn)的證明與表達(dá)，是文章寫作所要完成的主要任務(wù)。畢業(yè)論文寫作的諸環(huán)節(jié)，無不圍繞觀點(diǎn)而展開，以使論文觀點(diǎn)能夠確立和令人信服為原則。觀點(diǎn)一經(jīng)確定，就要以它為中心，不但結(jié)構(gòu)的安排、材料的取舍要以觀點(diǎn)的表達(dá)為依據(jù)，就連句式的選擇、詞語的遣用，均要以觀點(diǎn)為標(biāo)的。俗語說，“摯領(lǐng)而頓，百毛皆順”。只有緊緊抓住觀點(diǎn)，牢牢把握中心，寫出來的文章才能渾然一體，有一氣呵成之感。不以觀點(diǎn)為統(tǒng)帥，論文就會支離破碎，散漫無歸，雜亂無章。
(二)全文貫通，段落完整。
文章要寫得酣暢淋漓，渾然一體，除了思路清晰，中心明確，各部分之間具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系之外，還要求全文貫通。而要全文貫通，先須段落完整。構(gòu)段是文章的基礎(chǔ)。構(gòu)段要完整統(tǒng)一，一是段意要單一而不雜亂。人們把只包含一個(gè)意思的段落，叫作單義段。要提倡組織單義段，一段集中表達(dá)一個(gè)意思，不要把與本段段意無關(guān)的內(nèi)容寫進(jìn)同一段落里去。二是段意要完整而不殘缺。就是一個(gè)段落要把一個(gè)意思說完整，不要一個(gè)意思硬拆成兩段說。此外，還要注意段與段之間的聯(lián)系與銜接。要用好關(guān)聯(lián)詞語，寫好過渡句、段，使文章承上啟下，前后照應(yīng)，首尾圓臺，渾然一體。
(三)表達(dá)準(zhǔn)確，語言簡練。
畢業(yè)論文所使用的是科學(xué)語體，科學(xué)語體的特征應(yīng)是準(zhǔn)確、簡明、通俗、質(zhì)樸。準(zhǔn)確，是一切學(xué)術(shù)論文語言表達(dá)的第一要求，包括事理準(zhǔn)確，事實(shí)準(zhǔn)確，數(shù)字準(zhǔn)確，引文準(zhǔn)確，還要做到用詞恰當(dāng)，語義明確，句意嚴(yán)密，格式規(guī)范等等。論文的語言要簡練明白，力戒浮伺套語，重復(fù)累贅。魯迅說：“我力避行文的嘮叨，只要覺得能夠?qū)⒁馑紓鹘o別人了，就寧可什么陪襯拖帶也沒有。”(《我怎樣做起小說來》)魯迅先生的文章，語言精煉深刻，犀利潑辣，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
起草論文的方法，一般是按照提綱順序?qū)懀袝r(shí)也可以打破順序分段寫，兩種方法，各有優(yōu)點(diǎn)。
(一)按照提綱順序?qū)憽?BR> 論文提綱的排列順序，是經(jīng)過作者反復(fù)思考、精心安排的，反映了作者認(rèn)識事物的過程，也反映了事物本身的內(nèi)在邏輯。因此，按照提綱的順序?qū)懀忍岢鰡栴}，再分析問題，最后解決問題，順理成章，十分自然。這種方法，符合一般人的寫作習(xí)慣。其好處是全文貫通，一氣呵成。如果對全文各部分的內(nèi)容都巳醞釀成熟，各種材料的準(zhǔn)備也均已到位，就可以采用這種寫法。
(二)打破順序分段寫。
由于畢業(yè)論文的篇幅較長，各部分內(nèi)容的成熟程度有先有后，要一口氣全部寫好不大可能，可以打破提綱順序，分段完成。作者的論述是逐步展開的，論文也是一部分一部分寫出來的，完全可以成熟一塊寫一塊，哪部分成熟先寫哪部分。最后連接起來，就成一篇完整的論文。這種寫法的好處，是能夠集中精力寫好每一部分，有利于保證論文質(zhì)量。對于初學(xué)者來說，這種寫法可以分散難點(diǎn)，各個(gè)擊破，更容易把握些。采取分段分塊寫法，要根據(jù)實(shí)際情況，制定出分階段寫作計(jì)劃，既要保持各部分內(nèi)容的相對獨(dú)立性，又要保證全文的完整統(tǒng)一性。寫作過程中，要注意掌握進(jìn)度，以免將寫作時(shí)間拉得過長，影響整個(gè)畢業(yè)論文寫作任務(wù)的完成。
如何起草論文篇六
法學(xué)論文起草，就是在已掌握的材料基礎(chǔ)上，按照論文提綱的框架，寫成一篇法學(xué)學(xué)術(shù)論文初稿。起草，就是狹義上的寫作，亦即論證論題。起草在整個(gè)寫作過程中占有十分重要的地位。主要表現(xiàn)在：1.起草，能把自己欲論證的問題，寫成一篇法學(xué)學(xué)術(shù)論文草稿，并使其初步固定下來。2.起草如同“一朝分娩”,能使科研工作草創(chuàng)初成。這比在收集資料、編制提綱那個(gè)“十月懷胎”階段的工作又前進(jìn)了關(guān)鍵性的一步。
(一)起草必須對論題進(jìn)行充分、有力地論證。
所謂論證，就是對論文的中心論點(diǎn)進(jìn)行說理的證明。古人云：“君子學(xué)以聚之，問以辨之?！弊鰧W(xué)問和寫論文就是要“聚”、要“辨”?！熬邸?就是收集資料;“辨”,就是分析、研究、起草的過程，就是提出論點(diǎn)、論據(jù)和運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行論證的過程。提出的論點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)符合正確、嚴(yán)密、鮮明、集中和深刻的要求。提出的論據(jù)，應(yīng)當(dāng)符合真實(shí)、典型、恰當(dāng)、新鮮的要求。進(jìn)行論證應(yīng)當(dāng)符合講透道理和使“據(jù)”與“證”有機(jī)結(jié)合起來的要求。
(二)在進(jìn)行論證過程中，可采用事實(shí)論證、事理論證、比較論證和因果論證等形式。
1.事實(shí)論證。所謂事實(shí)論證，就是運(yùn)用客觀事實(shí)資料作為論據(jù)而展開的論證。它是常用的、簡便而又準(zhǔn)確的論證方法之一。事實(shí)論證過程中，可采用夾敘夾議、縱橫并舉、點(diǎn)面結(jié)合、連續(xù)排比、優(yōu)劣對比、有總有分等方法進(jìn)行。事實(shí)論證的一般要求是：既可以用重大的客觀事實(shí)、歷史上的重大事件、典型案例等，也可以用平凡的客觀事實(shí)(如一般事例、案例、數(shù)據(jù)等);應(yīng)盡可能選擇運(yùn)用人們知曉的客觀事實(shí);事實(shí)材料應(yīng)力求新穎，富有說服力。
2.事理論證。所謂事理論證，是指運(yùn)用經(jīng)典著作中的基本原理、生活中的道理、哲理或名言等作為論據(jù)展開的論證。事理論證可用一般的事理論證(講清道理)和引證(引證經(jīng)典著作中的論述、格言、成語、警句等)兩種方法。采用事理論證應(yīng)當(dāng)注意做到：思想敏捷，說理透辟;引證的內(nèi)容準(zhǔn)確、典型、恰當(dāng)和自然，能點(diǎn)石成金。
3.比較論證。所謂比較論證，是將甲事物與乙事物進(jìn)行比較的一種論證方法。比較論證常用的有類比論證、對比論證和差比論證三種類型。(1)類比論證，是指把本質(zhì)上有相同或相似點(diǎn)的同類事物進(jìn)行比較，通過已知的甲事物的某種屬性推導(dǎo)出乙事物亦具有這種屬性的論證方法。采用類比論證的要求是：用以類比的事物必須同屬一類事物;同類事物相比，必須有本質(zhì)意義上的相同點(diǎn)或相似點(diǎn)。(2)對比論證，是通過對兩種對立的事物的對照分析來進(jìn)行說理的方法。它是人們經(jīng)常采用的說理的方法之一。對比論證可采用橫比和縱比兩種?！皺M比”,就是橫向比較，即將相互對立的這種事物與另一種事物或一事物的這一方面與另一方面進(jìn)行對照比較，以達(dá)到分辨是非、褒貶好壞、揚(yáng)善抑惡的目的?！翱v比”,即縱向比較，是通過對某一事物在不同歷史發(fā)展階段的情形的對比分析，以揭示事物現(xiàn)實(shí)與歷史的矛盾的論證方法。橫比和縱比可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。對比的著眼點(diǎn)，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。在論證社會主義的法律或某種法律的優(yōu)越性時(shí)，可以采用對比論證中的縱比方法。(3)差比論證，是通過具有差異的兩種或兩種以上事物進(jìn)行比較分析，以論證論題的方法。采用差比論證時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：既看到它們的相同點(diǎn)，又看到它們之間的不同點(diǎn);在差異比較分析中，著重點(diǎn)放在不同點(diǎn)上;為充分揭示出差異點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)善于從不同方面去發(fā)現(xiàn)差異點(diǎn)。在比較中國法律與外國法律、民法與刑法的差異時(shí)，可采用這種論證方法。
4.因果論證。所謂因果論證，是指運(yùn)用對客觀事物本身或客觀事物之間因果關(guān)系，分析、研究所得到的材料，對論文所確立的論點(diǎn)進(jìn)行的論證。因果論證可采取并列、層遞、轉(zhuǎn)換、推論等方法。(1)并列法，是指運(yùn)用兩個(gè)以上各自獨(dú)立的'同類性質(zhì)的因果分析來證明論點(diǎn)的方法。(2)層遞法，是指通過逐層、連續(xù)地闡明事物的多方面的因果關(guān)系來證明論點(diǎn)的方法。采用此法，通過逐層地闡明因果關(guān)系，使人們認(rèn)識由表及里、由淺入深地看到事物的本質(zhì)。(3)轉(zhuǎn)換法，是指通過闡明事物之間互為因果的關(guān)系來證明論點(diǎn)的方法。采用這種論證方法，必須首先弄清從一個(gè)角度看，此一事物是因，彼一事物是果;從另一個(gè)角度看，彼一事物是因，此一事物是果的這種因也是果，果又是因的復(fù)雜關(guān)系。(4)推論法，是指憑據(jù)因果關(guān)系用已知推論出未知來證明論點(diǎn)的方法。采用這種方法應(yīng)當(dāng)注意：已知事實(shí)與未知事實(shí)已有因果關(guān)系;推論必須符合形式邏輯和辯證邏輯的要求。
除了運(yùn)用上述方法以外，還可以采用邏輯上的演繹法和歸納法。所謂演繹，就是從一般到特殊;所謂歸納，就是從特殊到一般。它們亦是寫作法學(xué)學(xué)術(shù)論文中運(yùn)用證據(jù)證明論點(diǎn)的常用方法。
(三)法學(xué)論文寫作應(yīng)注意正確地使用法言法語。
法學(xué)論文的法言法語，要求具有準(zhǔn)確性、抽象性、邏輯性和論辯性。準(zhǔn)確性應(yīng)體現(xiàn)出用詞貼切和造句恰當(dāng);抽象性應(yīng)體現(xiàn)在概括、簡潔和精要、深刻;邏輯性應(yīng)體現(xiàn)出合乎邏輯合乎事理，嚴(yán)密有序;論辯性應(yīng)體現(xiàn)在從正面論述和從反面辯駁兩個(gè)方面。法學(xué)學(xué)術(shù)論文的法言法語，應(yīng)用法律專業(yè)用語。例如，法的本質(zhì)、國體、政體、犯罪、犯罪構(gòu)成、罪責(zé)自負(fù)、證據(jù)確鑿、定罪量刑、罪刑相應(yīng)、畸輕畸重、法人、有獨(dú)立請求的第三人、自然人、行為能力、責(zé)任能力、連帶責(zé)任、事實(shí)婚姻、法定年齡、責(zé)任能力，等等。
(四)法學(xué)論文起草過程可以采用的兩種寫作方法。
1.一氣呵成法。所謂一氣呵成法，就是根據(jù)已有的材料，按照提綱的先后次序，一鼓作氣地、從頭至尾把全文寫出來。這時(shí)，不管在寫作過程中發(fā)現(xiàn)什么問題，諸如觀點(diǎn)不深刻，材料不充實(shí)，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，以至某些文字不通順等，一般不作修改，將它們留在全篇初稿完成之后再考慮。采用此法，能使自己思路不中斷，集中一切精力和時(shí)間將論文的輪廓描繪出來，保證寫作的進(jìn)程。如果在寫作過程中為修改或增加觀點(diǎn)，考慮如何遣詞和造詞等停頓下來，就會中斷思路，分散精力，妨礙一氣呵成。正因?yàn)槿绱?，此法是一種最普遍的起草方法，為大多數(shù)人所采用。
2.分塊合成法。所謂分塊合成法，是指作者按照先易后難的順序先寫提綱中自己已考慮得比較成熟的部分，然后寫完其余部分，再排列組合成一篇完整論文的方法。采用此法，自己不受提綱中部分與部分之間先后次序的限制，對某一部分認(rèn)識成熟就寫那一部分，然后，再“養(yǎng)精蓄銳”,集中精力“擊破”其他相對難度較大、初時(shí)考慮還未成熟的部分。上述兩種起草方法各有優(yōu)劣，至于自己采用哪一種，應(yīng)根據(jù)本人的情況決定。
(五)法學(xué)論文寫作時(shí)需正確運(yùn)用引文和加注。
一般而言，法學(xué)論文中都會或多或少地有引文和加注。對這兩個(gè)問題，必須知曉。
1.關(guān)于引文問題。所謂引文，是指在法學(xué)論文寫作過程中，由于論證上的需要，引用經(jīng)典著作或文獻(xiàn)中的內(nèi)容、法律條款或其他內(nèi)容的原文。引文的作用主要在于增強(qiáng)自己對論題的論證力。引文時(shí)應(yīng)當(dāng)注意兩點(diǎn)：引文在論文中應(yīng)盡量少而精，切不可求多;引用經(jīng)典著作、文獻(xiàn)資料，不可斷章取義，各取所需，而應(yīng)當(dāng)按原著的本意引用。引文有兩種：第一種是直引，即直接引用經(jīng)典著作、文獻(xiàn)或法律條款中的字、句、段、條、款等，作為論證之根據(jù)。直引時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：原則上，直引的內(nèi)容須與原文相符，不能有任何差異;沒有正式公布的文獻(xiàn)資料、法律條款、內(nèi)部文件等內(nèi)容，一般不得引用。第二種是意引，即對經(jīng)典文獻(xiàn)、法律條款等原文經(jīng)過作者加工、改寫或概括之后引用其主要意思。意引時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：意引寫出的內(nèi)容相對原文應(yīng)當(dāng)濃縮;意引的意思必須符合原文的意思，不得篡改或歪曲。法學(xué)論文引文的方式，常用段中引文而很少用提行引文。段中引文，是指將引文加寫在論文之中。如果是直引，應(yīng)在引文的首尾字之上加引號;如果是意引，可只在引文前加冒號，也有的不加冒號而加逗號。無論直引或意引，均需注明引文的出處。
在引文問題上，當(dāng)前有一種很不好的傾向，即有的作者，既不考慮被引之文是不是精典之述，也不管是否與引文能質(zhì)證相符，而大段大段地引用外國不知名的律師、法官等人的話語，以充自己論文的字?jǐn)?shù)，簡直是良莠不分，兼收并蓄。這不僅削弱了論文的論證性，而且使人感到有拼湊文章和外文資料匯編之感。其效果是十分不好的。對此，應(yīng)當(dāng)以此為戒。
2.關(guān)于加注問題。所謂加注，就是注明出處。其作用在于使編輯和讀者知道引文出自何處。加注有四種方法：段中注，即夾注，將引文用括號標(biāo)明;腳注，即在有引文的頁腳注明出處;章、節(jié)注，即注在一章一節(jié)之后;尾注，即把注附在全文末尾。
如何起草論文篇七
所謂“領(lǐng)導(dǎo)文稿”，是指領(lǐng)導(dǎo)者在公務(wù)活動(dòng)中使用的文稿。如：會議報(bào)告、演講稿、匯報(bào)材料、發(fā)言材料、致辭、調(diào)研報(bào)告、署名文章、信函、批示、序言、按語等等。領(lǐng)導(dǎo)文稿至少具有三大特性：一是權(quán)威性。主要來自于領(lǐng)導(dǎo)者的身份。二是公務(wù)性。領(lǐng)導(dǎo)文稿用于領(lǐng)導(dǎo)者的公務(wù)活動(dòng)，必須符合領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)公務(wù)文書的一般性規(guī)定，要求語言簡明、平實(shí)、莊重，使用的思維方式是邏輯思維而不是形象思維。三是有個(gè)性。文稿要與領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、地位相符，與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)、性格、習(xí)慣以及語言風(fēng)格相符?；陬I(lǐng)導(dǎo)文稿的這些特性，要寫好領(lǐng)導(dǎo)文稿，主要要做到以下三點(diǎn)：
一、要準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。
文稿一般是授命寫作，也就是命題作文。文稿的成功與否，在很大的程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度和滿意程度。這就要求我們在文稿的立意上，要盡可能地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。具體來講，可能要從以下三個(gè)方面來把握：
1.換位領(lǐng)會。就是說在接受了起草領(lǐng)導(dǎo)文稿的任務(wù)之后，要迅速放大自己的角色，忘記自己的身份，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題。
2.溝通領(lǐng)會。領(lǐng)導(dǎo)在交辦起草文稿任務(wù)時(shí)，一般都對內(nèi)容作出交代。有的'意見比較具體、比較明朗，有的則比較原則，講的是一些大的觀點(diǎn)和思路。既交代總的意圖、大的框框，又講出比較成熟的具體思路，甚至成型的綱目，這種情況比較少。為此，要想更多地了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，最直接、最有效的途徑有三條：一是認(rèn)真聽。傾聽領(lǐng)導(dǎo)同志講明意圖、闡述觀點(diǎn)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)提出的大致思路及基本要求。二是主動(dòng)講。講述自己的基本想法和寫作思路，并提出一些不同的看法和觀點(diǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)來評判。三是互相議。找機(jī)會和領(lǐng)導(dǎo)同志一起議論文稿的核心和重點(diǎn)，對不理解或拿不準(zhǔn)的問題當(dāng)場請教，引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)對其意圖進(jìn)行更詳盡、更深刻的闡釋。
3.聯(lián)系領(lǐng)會。一是聯(lián)系黨和國家的大政方針領(lǐng)會。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是黨和國家與人民意志的具體體現(xiàn)，把握住這個(gè)時(shí)期的方針政策也就會把握住領(lǐng)導(dǎo)的總體思路。二是聯(lián)系一個(gè)時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)的工作重點(diǎn)領(lǐng)會。要想一想近段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的是什么問題，大會小會講得最多的是什么問題，下去調(diào)研或平時(shí)交談中流露出來的想法是什么，從中悟出領(lǐng)導(dǎo)的思想軌跡。三是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問題領(lǐng)會。對領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點(diǎn)要認(rèn)真地掌握，并對其連貫思索，這樣對領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會有系統(tǒng)、整體的理解。四是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和講話習(xí)慣領(lǐng)會。文稿由于是領(lǐng)導(dǎo)親自講，因而就必須根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的思維習(xí)慣、講話習(xí)慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來，以求達(dá)到更好的效果。否則，文稿與人的習(xí)慣特征不統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)和聽眾都會產(chǎn)生一種陌生感或不習(xí)慣的感覺，也就不會達(dá)到預(yù)期的效果。
二、要大量收集寫作素材。
1.注重平時(shí)積累。要善于觀察，注意把聽到的情況記錄下來，把報(bào)刊的文章剪輯起來，把網(wǎng)上的東西下載過來。積累永無止境。有時(shí)積累的素材可能平時(shí)用不上，但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事例、一句話，就實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了。
2.注重深入調(diào)研。通過調(diào)查研究取得的第一手材料往往具體生動(dòng)、真實(shí)可靠，印象深、感受深。因此要提倡“開門寫稿”，走出斗室，深入調(diào)研。
如何起草論文篇八
為領(lǐng)導(dǎo)起草講話之初，一般有兩種情況：一種是領(lǐng)導(dǎo)口授或已列出寫作提綱，蓮~山課件另一種是只有起草講話的通知，并無其他過多的相關(guān)信息。但不論哪種情況，我們都可以從中尋找到起草工作的主動(dòng)性。
對第一種情況，領(lǐng)導(dǎo)既然給出了提綱，就說明領(lǐng)導(dǎo)對講話已經(jīng)有了比較成熟的想法。作為承擔(dān)具體起草任務(wù)的秘書，只需要圍繞領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)和思路進(jìn)行豐富、完善、論證、闡釋和補(bǔ)充。但這不等于說，秘書就完全沒有發(fā)揮主動(dòng)性的余地。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)提供的只是個(gè)寫作提綱和框架，并無具體的內(nèi)容和事例支撐。在起草過程中，秘書可能會發(fā)現(xiàn)在一些具體細(xì)節(jié)的處理上與領(lǐng)導(dǎo)的想法并不能完全一致。比如佐證一個(gè)觀點(diǎn)，用自己掌握的事例或采用的方式可能更有力、更合適，對此，如何既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，又融入自己更好的起草意見，使文稿更具針對性和指導(dǎo)性，其實(shí)就是一個(gè)工作主動(dòng)性的體現(xiàn)。另外，領(lǐng)導(dǎo)雖然在諸多方面都是我們學(xué)習(xí)的楷模，但“智者千慮，必有一失”，他們也會有考慮不周的地方。所以，在講話起草過程中，實(shí)事求是地對領(lǐng)導(dǎo)的某些觀點(diǎn)和思路進(jìn)行必要的修正和補(bǔ)充，既是對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，也是工作主動(dòng)性的重要體現(xiàn)，無須刻意回避。
對第二種情況，因?yàn)闆]有明確的起草思路和表達(dá)意圖，初入行的同志可能會感覺比較麻煩，無從下手。但事實(shí)上，這種領(lǐng)導(dǎo)講話的起草自主性反而比較大，我們可以把從領(lǐng)導(dǎo)那里學(xué)習(xí)來的、從工作實(shí)踐中總結(jié)出來的一些觀點(diǎn)、方法和措施通過講稿表達(dá)出來。當(dāng)然，這絕不是說就可以漫無目的地隨意發(fā)揮，而必須建立在對領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格、表達(dá)習(xí)慣和工作方式有著較好把握的基礎(chǔ)之上。這種講稿如果總是能起草成功，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，就證明起草者的政治素質(zhì)、思想水平和工作能力已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，就證明起草者已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)那里學(xué)習(xí)到了領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和能力，就證明起草者已經(jīng)在公文創(chuàng)作的實(shí)踐中取得了進(jìn)步、增強(qiáng)了才干。再?zèng)]有比這種在主動(dòng)服務(wù)中獲得領(lǐng)導(dǎo)肯定更令人愉悅、令人有成就感了。但是，文稿起草首次就得到領(lǐng)導(dǎo)肯定的情況畢竟是少數(shù)，更多的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)只是部分認(rèn)可我們的講稿，或許是結(jié)構(gòu)框架，或許是觀點(diǎn)思路，或許是表達(dá)方式，并提出相應(yīng)的修改指示。雖然講稿沒有完全被領(lǐng)導(dǎo)接受，但畢竟拓寬了領(lǐng)導(dǎo)思路，為領(lǐng)導(dǎo)提供了有益參考和借鑒，同樣為領(lǐng)導(dǎo)提供了主動(dòng)性服務(wù)。
文字服務(wù)的主動(dòng)性不僅可以體現(xiàn)在起草工作的過程中，還可以體現(xiàn)在日常的積累之中，通過積累為起草領(lǐng)導(dǎo)講話打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使文稿貼近領(lǐng)導(dǎo)思路、符合工作實(shí)際，也是一種主動(dòng)服務(wù)的態(tài)度和作風(fēng)。
一是在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)中積累。一篇講話稿，要被領(lǐng)導(dǎo)采用，必須貼近領(lǐng)導(dǎo)思路、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。要做到這一點(diǎn)，一要多聽領(lǐng)導(dǎo)講話，注意領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格、講話習(xí)慣甚至語氣表情，這些都是起草領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)必須考慮的因素。二要多看領(lǐng)導(dǎo)以往的講話稿，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的修改稿，要反復(fù)研讀、仔細(xì)揣摩，悉心體會領(lǐng)導(dǎo)修改每一處的目的和用意，避免重蹈覆轍，這也是新手快速提高寫作水平的重要途徑。三要多跟領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研，熟悉領(lǐng)導(dǎo)的工作理念、工作原則，了解領(lǐng)導(dǎo)處理具體問題的方式方法，融入到文稿的起草實(shí)踐中，增強(qiáng)文稿起草的主動(dòng)性。
二是在工作實(shí)踐中積累。領(lǐng)導(dǎo)講話從根本上說，是推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的。因此，掌握基層情況、把握工作動(dòng)態(tài)是起草講話的基本條件。這就需要經(jīng)常深入基層一線做好調(diào)查研究，熟悉相關(guān)工作，善于捕捉工作亮點(diǎn)，善于總結(jié)基層鮮活的工作經(jīng)驗(yàn)，善于收集群眾的呼聲，并準(zhǔn)確、貼切地運(yùn)用到寫作實(shí)踐中，增強(qiáng)講話的生動(dòng)性、指導(dǎo)性和說服力，寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層認(rèn)可、群眾接受的講稿。
三是在寫作鍛煉中積累。起草領(lǐng)導(dǎo)講話是寫作的技能，必須做到手勤、腦勤，通過多動(dòng)手、多思考、多練筆來提高水平。當(dāng)然，不一定只有多寫講話這一個(gè)途徑，練筆形式可以不拘一格。其實(shí)，工作之余寫寫博客、日記、散文等，記錄一下自己的內(nèi)心感悟、心路歷程，也是一種鍛煉提高的重要手段，還可以釋放壓力、輕松心情，可謂一舉兩得。工作中還要注意積累素材，把寫過的、讀到的、搜集來的講話材料分門別類建立電子文檔，緊要關(guān)頭隨時(shí)可用，可以大大提高工作效率，做到起草速度快、質(zhì)量高、文采好。
學(xué)無止境，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能提高寫作水準(zhǔn)，才能隨時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供高水平、高層次的文字服務(wù)。從這個(gè)意義上說，不斷學(xué)習(xí)的過程也是一個(gè)發(fā)揮主動(dòng)性的過程。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，不僅要學(xué)習(xí)公文寫作知識，還要增強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)；不僅要了解語法知識，還要掌握邏輯常識；不僅要熟悉政治理論，還要通曉推動(dòng)工作的方法；不僅要從理論著作中學(xué)，還要在報(bào)刊雜志上學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，要堅(jiān)持廣泛涉獵、博覽群書。有研究表明，直接知識只有在間接知識的碰撞和打擊下，才能迸發(fā)出更加耀眼的靈感火花。多讀書、多學(xué)習(xí)帶給我們的變化有時(shí)可能感覺不到，卻是實(shí)實(shí)在在存在著，這是一個(gè)潛移默化的過程，它在不知不覺中豐富了起草者的創(chuàng)作源泉、拓寬了觀察視野、培養(yǎng)了戰(zhàn)略眼光。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，要善于思考、學(xué)以致用。思考是連接學(xué)習(xí)與實(shí)踐的橋梁，只讀書不思考，學(xué)到的知識就不能內(nèi)化成為寫作技能，這其實(shí)就是我們通常所說的“悟”。只有在學(xué)中悟、悟中干，才能掌握規(guī)律、觸類旁通，使寫作水平得到快速提高。
超前服務(wù)是搞好三個(gè)服務(wù)的最高境界。就領(lǐng)導(dǎo)講話起草而言，超前服務(wù)是指：
想領(lǐng)導(dǎo)之所想。及時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)的工作日程安排，做到提前謀劃，在領(lǐng)導(dǎo)尚未明確下達(dá)起草講話指示之前，及早著手準(zhǔn)備日程中重要會議和活動(dòng)的講話起草工作，不一定非常具體細(xì)致，但要有個(gè)初步打算和大致提綱，這樣做的好處有二：一是心中有數(shù)，可以根據(jù)輕重緩急來統(tǒng)籌安排工作；二是有備無患，可避免因領(lǐng)導(dǎo)行程提前而措手不及。
想領(lǐng)導(dǎo)之未想。領(lǐng)導(dǎo)的精力主要集中在謀全局、抓大事上，對一些具體的事務(wù)性工作安排不可能做到面面俱到。這個(gè)時(shí)候，就是發(fā)揮主動(dòng)性的重要時(shí)刻。要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系與溝通，把那些程序性和例行性較強(qiáng)的工作和活動(dòng)講話提前準(zhǔn)備好、送到領(lǐng)導(dǎo)手中，及時(shí)提醒領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)會議和活動(dòng)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。
做領(lǐng)導(dǎo)之未做。認(rèn)真分析研讀領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)時(shí)期以來的重要講話，從領(lǐng)導(dǎo)講話中總結(jié)工作成果，發(fā)現(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉精辟論點(diǎn)，形成署名文章、理論文章，報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后在報(bào)刊雜志上發(fā)表，以推廣經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大影響、樹立形象。當(dāng)然，這是對以往起草的領(lǐng)導(dǎo)講話的再整理和再挖掘，也是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的更高層次了。
由此可見，領(lǐng)導(dǎo)講話起草的主動(dòng)性，不僅可以體現(xiàn)在理念上，還可以體現(xiàn)在實(shí)踐中；不僅可以講話起草的過程中，蓮~山課件還可以體現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)中；不僅有利于以文輔政職能的發(fā)揮，還有利于個(gè)人的成長進(jìn)步。文字秘書只有在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)過程中充分發(fā)揮主動(dòng)性，才能開創(chuàng)履行參謀助手職能的新境界。
如何起草論文篇九
接受起草合同的任務(wù)后，要首先明確我們的工作內(nèi)容。盡可能在確認(rèn)法律關(guān)系和合同類型后，了解更多的項(xiàng)目個(gè)性化信息。要警惕的是有時(shí)客戶聲稱的合同類型與實(shí)際法律關(guān)系不符。這種情形下，就要詳細(xì)了解交易背景和個(gè)性化信息，鎖定法律關(guān)系和合同類型、了解雙方談判地位、關(guān)鍵交易的時(shí)間點(diǎn)、特殊的義務(wù)和保護(hù)。
尋找范本。
確定完合同的關(guān)鍵信息，就進(jìn)入到尋找范本階段，找到范本之后，我們下一步工作是進(jìn)行范本的篩選。在篩選時(shí)，我們要遵循以下原則：
1.挑選與項(xiàng)目情況最接近的合同。
2.有利于客戶一方的合同，比如根據(jù)代表買方還是賣方挑選文本中對買方或?qū)u方比較有利的條款。
3.交易方的接受程度，如地方政府一般比較傾向于簡單明了的合同，而大跨國企業(yè)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，簽訂合同時(shí)往往要求文本邏輯清晰、條款周全。
4.格式好的合同，好的格式可以節(jié)約大量時(shí)間。
5.參考多個(gè)文本，集中合同之長可以使合同條款更加完備。
如何起草論文篇十
在人本管理盛行的今天，人們對領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格也多有看法。從一般的感覺來說，一個(gè)能夠?qū)捜荨⒊浞肿鹬叵聦?、有決斷力等特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)，都是人們所期望的。這些特質(zhì)在具體的場景中如何體現(xiàn)呢？理論上來說，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)絡(luò)要根據(jù)不同的情景來調(diào)整，譬如對于建筑公司之類的環(huán)境，往往需要用“胡蘿卜加大棒”的方式來管理最有效，這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)如果用書生的方式來管理，會形成“秀才遇到兵”的無奈。對于知識分子的環(huán)境中，需要用更人性的`管理方式來體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)，否則，會使得“眾叛親離”。在現(xiàn)實(shí)中，如果與人們交談，大約都會這樣說。
有一種可能讓感到不可思議的觀點(diǎn)，或者說聽完之后馬上會反對的說法，那就是對知識含量低的環(huán)境，人性化的領(lǐng)導(dǎo)更易得到大家的認(rèn)同。對于知識含量高的環(huán)境，用非人性化的管理，領(lǐng)導(dǎo)更易得到大家的認(rèn)同。我稱之為差異化的領(lǐng)導(dǎo)，也就是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格正好與下屬知識含量成負(fù)相關(guān)。
這個(gè)觀點(diǎn)你可能不信，但信不信由你。不過如果你有心觀察一下周圍的領(lǐng)導(dǎo)，也許會改變自己的看法。這是一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
在那些知識含量較少的體力勞動(dòng)行業(yè)，人們談起受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，那些動(dòng)不動(dòng)就嚴(yán)歷的領(lǐng)導(dǎo)并不受人推崇。人們對你回憶起某位領(lǐng)導(dǎo)如何平易近人，什么時(shí)候見到你都是面帶微笑，大老遠(yuǎn)就會喊出你的名字，你有任何困難他都會主動(dòng)聽你訴說，與你分析并幫你解決。相反，對那些嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)不動(dòng)就是強(qiáng)制會反感。在知識含量低的行業(yè)，受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)往往是“知識含量較高”的領(lǐng)導(dǎo)方式。
知識含量較高的智力行業(yè)，人們卻往往相反。說起某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，會更多強(qiáng)調(diào)，那人的說一不二。一個(gè)博士成批的單位，人們談起老領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，常常會談到，那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室輕易不敢進(jìn)的，有事說事，想糊弄那后果非常嚴(yán)重。領(lǐng)導(dǎo)不聽你解釋，只要結(jié)果，容不得半點(diǎn)商量。
這些現(xiàn)象與我們平常的理解有很大出入，但卻恰好印證了“根據(jù)不同情景進(jìn)行不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格”例子。知識含量低的體力勞動(dòng)者，直來直去多了，也就直來直去。他們認(rèn)個(gè)道理，只要道理講通了，非常通情達(dá)理。知識含量高的智力勞動(dòng)者，考慮問題常常力求全面，缺乏果斷的特征，有失誤了總期圖用自己的智力證明一些失誤的原因，這時(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)還是與其講道理，結(jié)果通過辯論根本說不服不了對方，只會增加對方的反感。
這樣的說法可能還不足以為信。你可以觀察一下身邊的受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，也許你會發(fā)現(xiàn)知識分子堆中的領(lǐng)導(dǎo)，常常表現(xiàn)出的并不是純知識分子特征，而更多的有點(diǎn)“商氣”、“霸氣”，講起話甚至“直來直去”。在體力勞動(dòng)者居多的行業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)講起話來總是要顯得知識分子一些，動(dòng)不動(dòng)引經(jīng)據(jù)典，象個(gè)知識分子一樣，人們說那樣的領(lǐng)導(dǎo)“理論水平高”、“修養(yǎng)好”、“沒駕子”。
或許用一句常說話的，“領(lǐng)導(dǎo)嘛，總是要與大家不同”。
如何起草論文篇十一
想領(lǐng)導(dǎo)之未想。領(lǐng)導(dǎo)的精力主要集中在謀全局、抓大事上，對一些具體的事務(wù)性工作安排不可能做到面面俱到。這個(gè)時(shí)候，就是發(fā)揮主動(dòng)性的重要時(shí)刻。要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系與溝通，把那些程序性和例行性較強(qiáng)的工作和活動(dòng)講話提前準(zhǔn)備好、送到領(lǐng)導(dǎo)手中，及時(shí)提醒領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)會議和活動(dòng)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。
做領(lǐng)導(dǎo)之未做。認(rèn)真分析研讀領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)時(shí)期以來的重要講話，從領(lǐng)導(dǎo)講話中總結(jié)工作成果，發(fā)現(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉精辟論點(diǎn)，形成署名文章、理論文章，報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后在報(bào)刊雜志上發(fā)表，以推廣經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大影響、樹立形象。當(dāng)然，這是對以往起草的領(lǐng)導(dǎo)講話的再整理和再挖掘，也是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的更高層次了。
由此可見，領(lǐng)導(dǎo)講話起草的主動(dòng)性，不僅可以體現(xiàn)在理念上，還可以體現(xiàn)在實(shí)踐中;不僅可以講話起草的過程中，蓮~山課件還可以體現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)中;不僅有利于以文輔政職能的發(fā)揮，還有利于個(gè)人的成長進(jìn)步。文字秘書只有在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)過程中充分發(fā)揮主動(dòng)性，才能開創(chuàng)履行參謀助手職能的新境界。
如何起草論文篇十二
在學(xué)科或國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)上有何價(jià)值或理論意義近年來，我國畜牧業(yè)發(fā)展迅速，畜牧業(yè)總產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的35%，畜牧業(yè)在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中所占的比重越來越大。維生素d是畜禽所必需的營養(yǎng)素，在促進(jìn)動(dòng)物鈣、磷吸收，蛋殼形成以及骨骼發(fā)育等方面具有重要作用。
目前對于養(yǎng)殖業(yè)來講，畜禽維生素d的外源補(bǔ)充，主要是通過向飼糧或飲水中添加微米級的維生素d3，由于維生素d3屬于脂溶性維生素，直接添加吸收利用率比較低，生物學(xué)效價(jià)不高，近年來隨著納米技術(shù)的發(fā)展，納米材料逐漸被人們認(rèn)識和接受。一些研究表明運(yùn)用納米技術(shù)可以改變脂溶性維生素的水溶性，提高維生素的生物利用率。
同時(shí)，通過將脂溶性維生素d3納米化后還可以改善維生素和飼料加工之間的相容性。目前為止，對于維生素納米化方面的研究主要集中在復(fù)合納米維生素方面，由于復(fù)合納米維生素成分復(fù)雜，添加效應(yīng)很難解釋清楚。
迄今為止，對于單一脂溶性維生素的`納米化在家禽生產(chǎn)方面的研究未見報(bào)道，基于以上原因設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)。本試驗(yàn)旨在以普通維生素d3為參比，對納米維生素d3的生物學(xué)效價(jià)做出評定，為其工業(yè)化生產(chǎn)和畜牧業(yè)實(shí)際應(yīng)用提供理論依據(jù)。
2.指出論文的創(chuàng)新點(diǎn)或創(chuàng)新成果。
（1）本研究首次研究了固體納米vd3在蛋雞中的應(yīng)用。
（2）本研究通過在結(jié)合蛋雞生產(chǎn)性能、蛋品質(zhì)和脛骨發(fā)育影響研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步結(jié)合鈣、磷代謝，確定為獲得最佳健康水平和最大潛力生產(chǎn)性能的日糧納米vd3添加量，預(yù)期結(jié)果為科學(xué)飼養(yǎng)蛋雞，有效保證蛋雞健康生長提供了新思路，具有很高的應(yīng)用價(jià)值。
（3）通過對比發(fā)現(xiàn)納米vd3相對常規(guī)維生素vd3在養(yǎng)殖中的優(yōu)勢。
（4）將維生素制備成納米顆粒供蛋雞利用，研究是否提高了vd3的利用率。
3.論文的過程。
本人的科研工作能力研究生期間，積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，嚴(yán)格遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)和研究態(tài)度，實(shí)事求是，認(rèn)真鉆研，不斷提高科研能力。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量文獻(xiàn)，逐步明確了研究方向，確定了自己的研究課題。
在試驗(yàn)研究階段，嚴(yán)格按照試驗(yàn)方案進(jìn)行研究，能夠靈活運(yùn)用已學(xué)知識解決試驗(yàn)中遇到的問題，不斷提高自己解決問題的能力。通過自身不斷的努力，以及與老師同學(xué)間的探討交流，使自己查閱文獻(xiàn)、綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，在究生期間發(fā)表了相關(guān)學(xué)術(shù)論文并獨(dú)立完成了畢業(yè)論文。
（1）本研究添加納米維生素d3和普通維生素d3對蛋雞相關(guān)指標(biāo)的影響，由于試驗(yàn)動(dòng)物僅在蛋雞上，對于其它動(dòng)物是否有相同添加效果，有待進(jìn)一步研究。
（2）本試驗(yàn)兩種維生素d3添加水平分別為1003009002700iu/kg，梯度的選取按照等比法，最后確定蛋雞適宜的維生素d3添加水平位900—2700iu/kg，實(shí)際生產(chǎn)中此水平范圍有些大，應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)不同濃度梯度試驗(yàn)，探究維生素d3在日糧中的最適宜添加水平。
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如何起草論文篇十三
一、什么是議論文議論文是對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。
二、議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證，其中，論點(diǎn)是議論文靈魂。
1．論點(diǎn)是作者對所論述問題的見解和主張。議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的則還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，以證明或補(bǔ)充中心論點(diǎn)。只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。
2。把握議論文的論點(diǎn)一般可從三方面入手：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。第一、審清題目。有的議論文，如《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》、《儉以養(yǎng)德》、它的題目本就是的論點(diǎn)；有的議論文，如《談骨氣》、《懷疑與學(xué)問》，它的題目雖然不是的論點(diǎn)，但是表明了的論題，提供了把握論點(diǎn)的線索。第二、找中心句。議論文往往在開頭或結(jié)尾有作者對所論問題表明態(tài)度的語句，這語句就是的論點(diǎn)。有時(shí)，這類中心句會出現(xiàn)在的中間。第三、提煉歸納。即弄清作者對論題的基本態(tài)度，然后據(jù)此進(jìn)行概括。如果是對幾個(gè)分論點(diǎn)分別進(jìn)行論述，那將就幾個(gè)分論點(diǎn)適當(dāng)?shù)丶右詤R集，以一個(gè)完整、明確的語句表達(dá)出來。位置可分：標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、中間，有的則需要讀者概括。
3。論據(jù)是議論文中用來證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料。事實(shí)論據(jù)：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與點(diǎn)在邏輯上是否一致。事實(shí)論據(jù)指有代表性的確鑿的事例、史實(shí)及統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。道理論據(jù)：作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認(rèn)的，它們是對大量事實(shí)抽象，概括的結(jié)果，道理論據(jù)指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的、正確性已為人們公認(rèn)的革命導(dǎo)師的理論、名人的言論、科學(xué)領(lǐng)域的定理及生活中的常識等。議論文中論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系非常密切。是證明和被證明的關(guān)系。閱讀議論文，應(yīng)該首先分析作者所提供的事實(shí)，從事實(shí)中看出道理，再檢驗(yàn)它與的論點(diǎn)在邏輯上是否一致的。
4．閱讀議論文還要把握論證。議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)與論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。
（1）論證方式：立論、駁論。
（2）論證方法是多種多樣，常見的有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。
4）比喻論證：借助顯淺的或用人們熟知的事物作比方，來證明論點(diǎn)。用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。
論點(diǎn)是解決“需要證明什么“，論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明”。
5．議論文的中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)的提出，一般有以下幾種情況：
1標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，如《儉以養(yǎng)德》；
4在論述過程中提出中心論點(diǎn)，如《想和做》。
1.基本結(jié)構(gòu)是提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）。
2.可分兩大類。
a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu)。
例1.“層層深入”式，先提出論點(diǎn)后，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述.
例2.“起承轉(zhuǎn)合”式：開頭破題，引出論述問題；接著承接開頭，闡述所論述的問題；“轉(zhuǎn)”是雙各個(gè)角度證明論點(diǎn)；最后歸結(jié)，就是“合”。
b.橫式：并列展開的論述結(jié)構(gòu)。
例如：
有“總論——分論——總論”式，先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納；
有“總論——分論”式，先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證。
有“分論——總論”式，對所要論述的總是分幾個(gè)方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。
總之，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。
四、議論文語言：準(zhǔn)確、嚴(yán)密、精當(dāng)、概括、邏輯性強(qiáng)。
小結(jié)：
議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
2.論據(jù)的兩種基本方式：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。
3.論證方法常見有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。
4.論證方式：立論與駁論。二．議論文出題樣式及答題方法：
1．找論點(diǎn)(論點(diǎn)鮮明、概括、有力、句子不是很長)，一般出現(xiàn)位置（題目、中間、結(jié)尾、以議論表達(dá)方式出現(xiàn)），如找不出就需要領(lǐng)會作者的見解進(jìn)行概括。
2．給議論文加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，一定要理解全文的內(nèi)容，定題要聯(lián)系論點(diǎn)，論題。
3．劃分部分，按要求概括層意（問句），這要求對作者的寫作思路，論證思路理解才能答得好。
4．找出某種論證方法的句子并說明其作用，這需要對論證方法了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，分析作用時(shí)一定要與論點(diǎn)及內(nèi)容相結(jié)合。
5．對論證材料的概括。
6．對散文式的議論文，語言的隱含性強(qiáng)，考查對某些句子的理解或含義。一定要理出本文的論點(diǎn)，作者的思路，及寫作目的，這樣才能化難為易。
7．當(dāng)要你添加論據(jù)時(shí)，一定要注意概括性強(qiáng)，字里行間都要有論點(diǎn)的影子為論點(diǎn)服務(wù)。
8．某些段落能調(diào)換位置a：古今中外b：邏輯、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果。
9．用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。
10．遇到其他的主觀題要根據(jù)要求作答，揣摩作者出題的意圖。
11．談的一般步驟：從問題中知其文體——整體感知內(nèi)容——用文體知識去加以深入理解——理出思路、中心及作者的思想感情——答題。
如何起草論文篇十四
初中語文解題技巧之如何寫好議論文，語言項(xiàng)是作文評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。議論文的語言，要準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象。以求說理的充分、透徹，但效果適得其反。
一個(gè)人要豐滿多彩，光有靈魂和骨架，沒有血肉是不可想象的。同樣一篇議論文只有中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。
典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實(shí)，切合題旨。其次，選用的論據(jù)要棄舊用新，要厚今薄古。有些同學(xué)作文，記住幾個(gè)經(jīng)典論據(jù)，如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當(dāng)做萬花油。其實(shí)，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目。相反，選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理，使閱卷者在閱讀時(shí)產(chǎn)生新鮮感，效果會更好。另外，有些同學(xué)習(xí)慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯(lián)系實(shí)際，無時(shí)代的活水，也不能達(dá)到充分說理的目的。最好能引述時(shí)尚言論和當(dāng)前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理，加強(qiáng)說理的針對性、時(shí)代感，使文章更具說服力。
現(xiàn)代著名作家?guī)熗釉f：“寫文章不管長短，首先要考慮好結(jié)尾有了結(jié)尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了”好的結(jié)尾當(dāng)如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進(jìn)如魯迅的《論雷峰塔的倒掉》，結(jié)尾只有兩個(gè)字：“活該!”短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。
總結(jié)：一個(gè)道理有一千種說法，要盡量選用形象生動(dòng)的說法。要顯形象生動(dòng)之效，除了采用比喻、類比、事例等論證方法外，形象暢達(dá)乃至華美的語言必不可少.修飾議論文的語言，注意運(yùn)用比喻、排比、對偶和反復(fù)等修辭。
如何起草論文篇十五
致************公司：
首先非常感謝貴公司與我司長期友好的合作，截至*****年**月**日，我公司帳面尚有貴公司欠款*********元(大寫人民幣**************)。按照與貴公司的有關(guān)合同協(xié)議的約定，貴公司應(yīng)當(dāng)在****年**月**日之前支付上述款項(xiàng)，但我公司至今仍未受到該筆款項(xiàng)。因此，特請貴公司能夠在近期內(nèi)及時(shí)向我公司支付上述款項(xiàng)，如貴司仍不能按期支付，我司將按有關(guān)規(guī)定(或約定)向貴司追索欠款利息，甚至采取相關(guān)法律措施，屆時(shí)，貴公司可能要承擔(dān)訴訟而帶來的更大損失。
此致
敬禮
********公司。
****年**月**日。
如何起草論文篇十六
致：xx有限公司及xx地產(chǎn)有限公司豬豬先生：
xx明珠律師事務(wù)所系根據(jù)中國法律登記注冊的中國律師事務(wù)所，本律師事務(wù)所函署名具有完全的合法執(zhí)業(yè)資格。本律師依法取得xx有限公司(以下簡稱“委托人”)的授權(quán)，特向貴公司致函如下：
xxxx年12月26日，xx地產(chǎn)有限公司向委托人單位發(fā)來了《清賬計(jì)劃與保證函》，確認(rèn)向委托人單位退還人民幣：3194304.27元。并保證在90個(gè)工作日內(nèi)將全部欠款退還完畢，后貴公司未按保證函付清款項(xiàng)，僅是貴公司xx有限公司于xxxx年7月歸還人民幣：694304.27元，xxxx年9月歸還人民幣：500000元，并在xxxx年9月3日xx地產(chǎn)有限公司將其汽車資產(chǎn)一輛(普利吉汽車cmbswbnd型號小客車，車牌號為浙產(chǎn)浙d765，現(xiàn)戶名：小豬)抵給委托人單位，抵債價(jià)值人民幣：900000元整，并在xxxx年9月29辦理了過戶手續(xù)。致此xx房地產(chǎn)有限公司合計(jì)支付給委托人單位人民幣：2094304.7元。委托人單位曾多次催告貴公司付清其余拖欠的款項(xiàng)計(jì)人民幣：1100000元，但貴公司一再拖延，至今未付清拖欠的余款，請貴公司接函后立即付清欠款，否則本所將依法采取相應(yīng)的法律手段就貴公司的違約行為追究其法律責(zé)任，并就委托人原要求支付的利息及可能因訴訟所支付的其他經(jīng)濟(jì)損失向貴公司一并進(jìn)行追索。
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如何起草論文篇十七
議論文的標(biāo)題相比記敘文的標(biāo)題來說更顯重要。
議論文標(biāo)題應(yīng)有的作用包括：或是揭示中心論題或論點(diǎn)，或是別出新意，吸引讀者。
考場作文標(biāo)題要有現(xiàn)實(shí)感、要有新意，擬題方式有直接點(diǎn)題法、概念并列法、引用化用法、形象修辭法、詩情畫意法、設(shè)置懸念法、巧用算式符號法、中外結(jié)合法、怪異另類法等。
中心論點(diǎn)明確是議論文提綱寫作的第一要著。
中心論點(diǎn)不能是否定句，應(yīng)當(dāng)是表陳述或判斷的肯定句。
若要圍繞中心論點(diǎn)設(shè)置若干個(gè)分論點(diǎn)，可以是不同角度的并列式，可以是不同層面的正反對比式，也可以是從低到高、由淺入深、從個(gè)體到群體、從現(xiàn)象到本質(zhì)的層進(jìn)式。
分論點(diǎn)的概念之間應(yīng)當(dāng)是或并列關(guān)系、或正反關(guān)系、或遞進(jìn)關(guān)系，絕不能是交叉甚至重合關(guān)系。分論點(diǎn)的句式結(jié)構(gòu)可以是一致的，即排比的形式（適用于并列式、對比式），也可以是靈活多樣的（適合于層進(jìn)式）。
思路就是在確定論點(diǎn)的基礎(chǔ)上構(gòu)思如何寫作，包括行文結(jié)構(gòu)、行文順序、寫作素材的搜集分類。
議論文的結(jié)構(gòu)從整體上說大都是總分總的形式，即從現(xiàn)象或問題中提出中心論點(diǎn)，然后從“為什么”的角度正反分析問題，最后從“怎么辦”的角度提出解決問題的辦法，結(jié)尾照應(yīng)全文，深化主題。
從局部結(jié)構(gòu)來說，有并列（分論點(diǎn)并列、論據(jù)并列）、正反（觀點(diǎn)正反、論據(jù)對比）、層進(jìn)（論點(diǎn)的主次深入）三種。
議論文的行文順序比較好安排，但也要注意分論點(diǎn)的由淺入深、由簡到繁、由低到高的邏輯順序，材料運(yùn)用的順序也要注意從古到今、由中而外、由詳而略。
確定論點(diǎn)和分論點(diǎn)以及行文思路結(jié)構(gòu)之后，就要根據(jù)寫作需要廣泛搜集相關(guān)素材，一是平時(shí)學(xué)習(xí)中了解的素材，二是有意識地積累的素材，三是現(xiàn)實(shí)社會中的普遍現(xiàn)象，四是身邊生活中現(xiàn)象細(xì)節(jié)。
素材包括你熟知的古今中外名人事例、中學(xué)課文（語文、歷史、政治）中學(xué)習(xí)過的人物事例、課內(nèi)外的古代詩文語句、平時(shí)積累的一些特殊事例、近幾年國內(nèi)外新聞事件、近幾年著名網(wǎng)絡(luò)事件、社會生活中的普遍現(xiàn)象等等，后幾類優(yōu)越于前幾類。
搜集材料盡量的多，然后將其一個(gè)一個(gè)地與原材料進(jìn)行比較，有較大相似之處的留下，沒有共同點(diǎn)的統(tǒng)統(tǒng)排除。
根據(jù)論點(diǎn)尤其是分論點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)，把留下的材料一一分配到各個(gè)段落，注明寫作時(shí)的詳略安排。
議論文的論證方法主要有：
舉例論證。事實(shí)勝于雄辯，舉例論證是議論文最基本也是最根本的論證方法。舉例論證包括個(gè)例與現(xiàn)象的運(yùn)用，詳例與簡例的運(yùn)用；更包括各種事例的相互搭配，如古與今、中與外、詳與略、個(gè)案與現(xiàn)象、名人與普通人、正面與反面、自然與人類等。
比喻論證。運(yùn)用自然界的萬事萬物與各種現(xiàn)象來比喻人生、社會、生活等；比喻論證一定要注意喻體與本體的相似點(diǎn)，并與中心論點(diǎn)一致。
引用論證。自己千辛萬苦不如名家片言只語，適當(dāng)引用名言警句、詩詞歌賦、民諺俗語，不僅論證有力，語言也增色許多。
對比論證。有比較才有鑒別，好的對比能讓人一目了然，能然中心更加突出。注意的是對比一定要有對比的點(diǎn)，此點(diǎn)得符合論點(diǎn)要求。
論據(jù)分析是將論據(jù)與論點(diǎn)有機(jī)融合的必需過程，缺乏有效的論據(jù)分析，文章勢必顯得淺?。ú簧羁蹋撟C顯得機(jī)械（不嚴(yán)謹(jǐn)），結(jié)構(gòu)顯得太刻板（不靈活）。
論據(jù)分析的方法主要有因果分析法、假設(shè)分析法、對比分析法、效果分析法、層進(jìn)分析法、剝皮分析法等。
無論運(yùn)用那一種分析法，都要切中要點(diǎn)，指向中心。
無論運(yùn)用那一種分析法，都要有理有據(jù)，切忌胡扯。
如何起草論文篇十八
xx律師事務(wù)所崔xx律師依法接受上海某環(huán)保設(shè)備有限公司(以下簡稱xx公司)的委托，現(xiàn)本律師依授權(quán)就貴公司拖欠xx公司到期貨款事宜，特鄭重致函貴公司：
貴公司與xx公司于xxxx年12月19日簽訂《工業(yè)品買賣合同》，合同金額為壹拾壹萬元整，xx公司依約于xxxx年2月13日將貨送到指定地點(diǎn)并與貴公司辦理交接手續(xù)。依合同約定：貴公司應(yīng)在貨到工地次月月底前支付合同金額的80%(計(jì)為88000元)，雖經(jīng)xx公司多次催款，但貴公司至今仍未付款。
本律師依授權(quán)鄭重致函貴公司：希貴公司在接到本函之日起五個(gè)工作日內(nèi)與本律師聯(lián)系，商定支付xx公司88000元貨款事宜;如逾期本律師將依授權(quán)追究貴公司拖欠xx公司貨款和逾期違約付款的'賠償責(zé)任。為避免引起訴訟之累，誠望貴公司能及時(shí)解決此事。
順祝商祺!
崔xx律師。
xx年十一月三日。
如何起草論文篇一
(一)家庭暴力的概念。
《中華人民共和國婚姻法》對禁止家庭暴力有了明確的規(guī)定?！蛾P(guān)于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋(一)》第一條:家庭暴力是指行為人以毆打、捆綁、殘害、強(qiáng)行限制人身自由或者其他手段,給其家庭成員的身體,精神等方面造成一定傷害后果的行為。
(二)家庭暴力的特征1.對象的特定性一方面,施暴者與受害者是共同生活在一個(gè)家庭內(nèi)的親屬。另一方面,家庭暴力中最普遍、最嚴(yán)重的受害人是弱勢家庭成員群體。從總體上說,受害者是婦女的占90%―95%。2.行為的隱蔽性行為的隱蔽性主要表現(xiàn)在:一是家庭暴力一般發(fā)生在家里,鮮為人知;二是由于傳統(tǒng)文化的影響,一些人錯(cuò)誤地將其歸為“家務(wù)私事”、家丑不能外揚(yáng)。由于性觀念的影響,絕大多數(shù)婦女對于來自丈夫的性暴力采取了一種忍讓的態(tài)度。3.手段的多樣性在當(dāng)今社會,拳腳相加的身體暴力已不再是家庭暴力的唯一形式,精神暴力正在悄悄蔓延。家庭成員之間威脅、辱罵、當(dāng)眾或私下惡意貶低、夫妻間長時(shí)間不說話等，以致受害一方因長時(shí)間精神暴力的迫害而患病、自殺或?qū)嵤┍┝Ψ缸?對社會造成重大危害。4.主觀的故意性與其它暴力行為一樣,家庭暴力施暴人的主觀方面所持的心理態(tài)度是故意的,而且大多數(shù)都有明確的目的。其目的主要表現(xiàn)為獲取某種利益如財(cái)產(chǎn),或滿足某種欲望如性愛。
力。第二,父母子女間的家庭暴力第三,親戚型的家庭暴力:2.以被侵犯的權(quán)益為依據(jù),可以將家庭暴力區(qū)分為如下三類:第一,身體上的暴力。第二,性暴力。第三,精神暴力。
三、家庭暴力產(chǎn)生的原因及造成的后果。
(一)家庭暴力產(chǎn)生的原因要遏制家庭暴力就必須查清其原因,采取有針對性的措施予以治理。家庭暴力的產(chǎn)生原因往往是多方面的,而且很復(fù)雜,但綜合起來主要有以下幾個(gè)方面:。
1.傳統(tǒng)夫權(quán)封建思想和家本位觀念是產(chǎn)生家庭暴力的思想文化根源“男尊女卑”“夫?yàn)槠蘧V”是我國封建社會家庭的信條,它反映了封建社會男女的不平等地位,時(shí)至今日,這些觀念仍在部分人的頭腦中根深蒂固。另一個(gè)重要原因就是家庭一體化觀念根深蒂固。人們似乎往往將家庭整體的價(jià)值置于個(gè)人人身安全、乃至生命之上。
2.社會的變遷帶來了男女經(jīng)濟(jì)收入的不平衡,女性在家庭經(jīng)濟(jì)地位上往往處于劣勢,這是家庭暴力產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源。
在城市,大量女職工面臨下崗問題。在農(nóng)村,由于經(jīng)濟(jì)條件所限和傳統(tǒng)“男主外女主內(nèi)”思想影響,無論是城市還是農(nóng)村,這部分女性社會經(jīng)濟(jì)地位的下降可能直接波及其在家庭中的經(jīng)濟(jì)地位,甚至引起婚姻家庭的失衡。
另一種情況就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,某些男性由于本身競爭力不夠強(qiáng),造成失業(yè),收入減少,因而心理失衡,往往在家中依仗自己體力上的優(yōu)勢,通過打罵妻子來實(shí)現(xiàn)在自己的“權(quán)威”與“價(jià)值”,求得心理平衡。
3.法制觀念淡薄是導(dǎo)致家庭暴力的重要內(nèi)因。
人們法制觀念不強(qiáng),丈夫認(rèn)為打妻子不犯法,有關(guān)單位或組織解決此類問題抱著表面上息事寧人的態(tài)度,大事化小,小事化了,認(rèn)為“清官難斷家務(wù)事”,處理問題缺乏公正和力度,其結(jié)果,家庭暴力不僅得不到遏制,反而助長了施暴者的淫威,對受害人可能更加兇殘。
4.對家庭暴力懲處力度的'不夠是導(dǎo)致家庭暴力的重要外因。
我國的援助機(jī)構(gòu)不健全服務(wù)時(shí)間短實(shí)際參與實(shí)踐解決的少即使著手處理也多為只做表面的調(diào)解工作。因此令受害者覺得“投訴無用”。除以上原因外筆者認(rèn)為導(dǎo)致家庭暴力現(xiàn)象發(fā)生的原因還有:1.男性因體質(zhì)所具有的較強(qiáng)攻擊性2.性格乖戾、性情粗暴。3.受教育水平低下者較之受過較高教育4.經(jīng)濟(jì)條件差、生活困難5.家庭關(guān)系失和。
一。3.家庭暴力造成了子女的人格異常。
四、預(yù)防和制止家庭暴力的對策。
如上所述,家庭暴力現(xiàn)象的發(fā)生,既有歷史的因素,又有現(xiàn)實(shí)的因素;既有思想意識方面的原因,又有物質(zhì)利益方面的原因。因此,預(yù)防和制止家庭暴力有賴于全社會的共同努力和參與。
(一)完善預(yù)防和制止家庭暴力的法律制度(二)加大執(zhí)法力度,強(qiáng)化法律責(zé)任婚姻家庭法論文(三)由有關(guān)組織機(jī)構(gòu)為家庭暴力受害者及時(shí)提供幫助(四)全面提高婦女素質(zhì)是預(yù)防和制止家庭暴力的有效途徑(五)在全社會提倡對家庭暴力的零忍耐綜上所述,家庭暴力的存在由來已久,隨著社會文明的進(jìn)步,人們意識的開化,家庭暴力比過去更多的暴露出來,從而更大程度的引起社會的關(guān)注。美國的一位學(xué)者提出:“沉默、放棄和漠然就是默許和接受家庭暴力,反之,認(rèn)識、承認(rèn)和關(guān)注則表明了家庭暴力問題的嚴(yán)重性和解決它的必要性?！币虼?面對家庭暴力這個(gè)全球性的社會問題,全社會都應(yīng)積極行動(dòng)起來,采取各種有效途經(jīng),不斷探索,共同致力于預(yù)防和制止家庭暴力。同時(shí),我們都應(yīng)深刻地認(rèn)識到,反家庭暴力,任重而道遠(yuǎn)。
如何起草論文篇二
草擬初稿是文章寫作最主要的一項(xiàng)工作，在整個(gè)畢業(yè)論文寫作過程中，具有決定性的意義。這是因?yàn)椋?BR> 第一，起草是構(gòu)思的實(shí)現(xiàn)。起草是作者把自已的設(shè)計(jì)構(gòu)思草擬成文，將無形的思想變?yōu)橛行蔚奈恼碌闹匾襟E。不管作者的選題如何恰當(dāng)，立意如何深刻，搜集的材料如何豐富，若不經(jīng)過起草階段，這一切都還停留在“構(gòu)思”階段，還只是“觀念形態(tài)”的東西，至多不過是“腹稿”而已。起草，是將作者的思想形諸文字、將作者設(shè)計(jì)的`“藍(lán)圖”付之實(shí)施66過程。沒有起草，就沒有論文。
第二，起草是再創(chuàng)造過程。有寫作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志常常會有這樣的發(fā)現(xiàn)，自己寫出來的東西與最初的設(shè)想之間有一定距離，甚至存在很大差距。在動(dòng)筆之前，許多思想是模糊的、混亂的、未成形的，只有經(jīng)過起草過程，才能使它們明朗化、條理化、定型化。在行文過程中，作者運(yùn)用語盲文字，將原來的命題、創(chuàng)意、構(gòu)思、布局不斷地加以調(diào)整、補(bǔ)充、修正，使之逐漸臻于完善。所以，起草不是機(jī)械地將寫作提綱具體化，它自始至終充滿創(chuàng)造思維，從頭到尾是一個(gè)再創(chuàng)造過程。
第三，起草是論文寫作中最艱苦的腦力勞動(dòng)。起草是一個(gè)復(fù)雜艱苦的寫作實(shí)踐過程，它要求作者繼續(xù)積極思考，深入研究，手腦并用，從內(nèi)容到形式不斷進(jìn)行琢磨。起草過程是思想最活躍、注意力最集中，作者的知識、閱歷、才能、精力得到充分調(diào)動(dòng)的時(shí)期。認(rèn)真做好起草工作，既是一種良好的寫作訓(xùn)練，也是思想方法和思維能力的有力鍛煉。
起草對于論文寫作的意義如此重大，所以每位作者無不高度重視這一階段的工作，把它看成是畢業(yè)論文寫作成敗的關(guān)鍵。
二、起草的一般要求。
如何起草論文篇三
1.1民事案件答辯狀是被告對原告訴訟請求，以及支持該訴訟請求所依據(jù)的事實(shí)依據(jù)和法律依據(jù)給予的書面反駁意見。
1.2民事案件答辯狀應(yīng)當(dāng)具有如下功能：
(1)直接反擊原告訴訟請求所依據(jù)的事實(shí)和法律依據(jù)，根本性否定原告的訴訟請求;。
(2)在不能根本性否定原告訴訟請求的情況下，盡最大可能減輕委托人的法律責(zé)任;。
(4)策略性降低原告勝訴預(yù)期，在案件整體對委托人不利的情況下為調(diào)解結(jié)案創(chuàng)造條件。
2.答辯狀的制作原則。
2.1民事案件答辯狀在形式上應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持簡潔、美觀的原則，且易于被裁決書直接援引;在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)做到邏輯簡單、觀點(diǎn)明確，便于法庭界定無爭議和有爭議事實(shí)，便于法庭歸納爭議焦點(diǎn)，便于法庭重新分配舉證責(zé)任。
2.2民事案件答辯狀應(yīng)當(dāng)與已方的證據(jù)組織、舉證意見、質(zhì)證意見、代理意見保持一致，且應(yīng)當(dāng)在訴訟程序中不斷提升其內(nèi)在邏輯性和體系性。
2.3民事案件答辯狀應(yīng)當(dāng)遵循內(nèi)容極簡原則，篇幅達(dá)到最有效率的阻止原告訴訟請求的成立即可。
3.答辯狀的內(nèi)容。
3.1民事案件答辯狀應(yīng)當(dāng)包括如下內(nèi)容：
(1)對原告訴訟請求的總體反駁意見;。
(2)對原告主張事實(shí)的反駁意見;。
(3)對原告有關(guān)法律適用方面主張的反駁意見;。
(4)對原告主張的訴訟請求計(jì)算方式及計(jì)算結(jié)果的反駁意見。
3.2民事案件答辯狀的內(nèi)容原則上應(yīng)當(dāng)與最終提交法庭的證據(jù)一一對應(yīng)。
3.3民事案件答辯狀的內(nèi)容，必須最大可能的避免自認(rèn)對已方可能產(chǎn)生不利后果的事實(shí)。
3.4在確認(rèn)民事案件答辯狀的'內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)充分預(yù)測其對原告及法庭產(chǎn)生的影響，以及原告可能采取的應(yīng)對措施，并確定可行的反應(yīng)對策略。
3.5最終確認(rèn)的民事案件答辯狀內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)有多層次證據(jù)支持，具有足夠的兼容性，可以應(yīng)對案件審理過程中出現(xiàn)的各種問題。
4.答辯狀的制作準(zhǔn)備。
4.1民事案件答辯的準(zhǔn)備內(nèi)容：
(1)找出原告提出的訴訟請求，以及所依據(jù)的事實(shí)依據(jù)、法律依據(jù)，并分析其映射關(guān)系;。
(2)確認(rèn)影響原告訴訟請求的關(guān)鍵性事實(shí)及依據(jù);。
(4)要求委托人就全案提交證據(jù)，并依據(jù)提供的證據(jù)最大限度的歸納案件事實(shí);。
(6)依據(jù)對證據(jù)的策略分析，結(jié)合委托人確認(rèn)的事實(shí)，按本指引確認(rèn)答辯狀內(nèi)容。
4.2在制作民事案件答辯狀時(shí)，應(yīng)充分利用原告在其民事起訴狀及證據(jù)清單中自認(rèn)的對我方有利的事實(shí)。
5.民事案件答辯狀通常由以下模塊組成：
(1)案件信息;。
(2)標(biāo)題;。
(3)答辯人的自然狀況;。
(4)答辯狀首部;。
(5)正文;。
(6)結(jié)尾。
民事訴訟答辯狀范文。
答辯人：趙xx，男，白族，1xxxx年02月14日生，云南省大理州劍川縣人，住云南省大理州xx村。身份證號53293xxxxxxxx，聯(lián)系電話xxxxxx。
被答辯人：李xx，男，白族，49歲，住云南省大理州xx村34號，系死者李xx之父。
被答辯人：劉xx，男，36歲，農(nóng)民，白族，住云南省大理州xx村27號。
答辯人就被答辯人李xx提起人身損害賠償糾紛一案答辯如下：
請求事項(xiàng)：
1、請求駁回原告的全部訴訟請求;。
2、本案訴訟費(fèi)用由原告承擔(dān)。
事實(shí)和理由：
一、答辯人趙xx不應(yīng)該對李xx的死亡承擔(dān)任何法律責(zé)任，所支付的6000.00元為補(bǔ)償款而非賠償款。
1、被答辯人李xx以“事發(fā)當(dāng)天答辯人邀約死者到街上吃飯”為由，要求答辯人承擔(dān)賠償責(zé)任，沒有任何法律依據(jù)。答辯人邀約死者到街上吃飯和李xx的死亡之間沒有直接的因果關(guān)系，吃飯并不會必然導(dǎo)致李xx的死亡。
2、20xx年04月05日晚上，李xx駕駛摩托車自己摔倒致傷后因搶救無效死亡，其死亡原因完全是因?yàn)樽约壕坪笊米择{駛摩托車，加之車速過快導(dǎo)致的，和答辯人沒有任何法律上的因果關(guān)系。
3、本案原被告三方就李xx的死亡達(dá)成的協(xié)議性質(zhì)屬于補(bǔ)償協(xié)議，而不是賠償協(xié)議。
20xx年04月05日晚上，李xx駕駛摩托車自己摔倒致傷后，趙xx、劉xx從朋友角度出發(fā)，積極打電話通知其家人，并積極參與了李xx從鎮(zhèn)衛(wèi)生所、縣醫(yī)院、州醫(yī)院的系列搶救工作。李xx死亡后，在溪南村委會工作人員的主持下，趙xx和劉xx從人道主義的角度出發(fā)，于20xx年04月08日與被答辯人李xx就李xx死亡問題簽訂了“協(xié)議書”。根據(jù)該協(xié)議書第1條約定：“趙xx、劉xx二人自愿一次性彌補(bǔ)李xx家屬壹萬貳仟元(1.00元)，每人承擔(dān)6000.00元”，該協(xié)議書明確地載明該12000.00元是“彌補(bǔ)”款，即補(bǔ)償款，而不是賠償款。說明在簽署該協(xié)議時(shí)，各方當(dāng)事人認(rèn)可這是一份補(bǔ)償協(xié)議，而不是賠償協(xié)議。
二、答辯人李xx不顧已經(jīng)發(fā)生法律效力并已經(jīng)履行的協(xié)議約定，再次將此事訴至人民法院，是一種出爾反爾、背信棄義的行為。
根據(jù)三方20xx年04月08日簽訂的協(xié)議書第2條約定：“李xx家屬無異議，付清彌補(bǔ)資金后，當(dāng)事三方和睦相處、互相關(guān)照，三方簽字后，三方不得以任何借口糾纏此事”;據(jù)此約定，趙xx和劉xx進(jìn)行一次性補(bǔ)償后，三方不得以任何借口糾纏此事。趙xx和劉xx已經(jīng)按照協(xié)議履行了補(bǔ)償款支付義務(wù)，意味著三方因李xx死亡而產(chǎn)生的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止。
三、原被告三方簽訂的補(bǔ)償“協(xié)議書”使原有的法律關(guān)系變成了合同關(guān)系。
根據(jù)《中華人民共和國合同法》第八條規(guī)定：“依法成立的合同，對當(dāng)事人具有法律約束力。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行自己的義務(wù)，不得擅自變更或者解除合同。依法成立的合同，受法律保護(hù)?！北景府?dāng)事人三方自愿達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議，并已實(shí)際履行，該補(bǔ)償協(xié)議并不違反我國法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，對雙方當(dāng)事人具有約束力，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依照補(bǔ)償協(xié)議的約定履行相應(yīng)責(zé)任。當(dāng)事人三方就趙勁成死亡自行達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議，應(yīng)視為三方以協(xié)議排除了法律規(guī)定的侵權(quán)損害賠償責(zé)任的適用，三方因自愿協(xié)商而達(dá)成協(xié)議這樣一個(gè)法律事實(shí)，使原有的賠償法律關(guān)系變成了合同關(guān)系。因此，本案中三方簽訂的一次性補(bǔ)償協(xié)議，符合民事法律行為的要件，具有法律效力。三方基于合同關(guān)系形成的合同之債，不是侵權(quán)之債，應(yīng)由合同法予以調(diào)整。
四、當(dāng)事人趙xx和劉xx已經(jīng)全面、完整地履行了該協(xié)議書，意味著原被告三方因李xx死亡而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止。
協(xié)議簽訂后，如果義務(wù)人不履行義務(wù)則承擔(dān)違約責(zé)任，如果義務(wù)人已將補(bǔ)償協(xié)議履行完畢，那么合同之債權(quán)債務(wù)關(guān)系就隨之消滅。本案三方簽訂的補(bǔ)償協(xié)議對原被告三方均具有約束力，被告既然已經(jīng)依協(xié)議支付相應(yīng)補(bǔ)償款，就無需再承擔(dān)任何責(zé)任。
綜上所述，答辯人認(rèn)為：本答辯人對李xx的死亡沒有任何過錯(cuò)和責(zé)任，不應(yīng)該對李xx的死亡承擔(dān)任何法律責(zé)任;本答辯人在李xx死亡后，考慮朋友關(guān)系，從人道主義的角度出發(fā)，與其他兩方當(dāng)事人就李xx的死亡補(bǔ)償問題達(dá)成了補(bǔ)償協(xié)議書，該協(xié)議書各方意思表示真實(shí)、內(nèi)容合法、賠償金額合理，符合民事法律行為的要件，具有法律效力，應(yīng)認(rèn)定為合法有效;答辯人已經(jīng)全面、完整地履行了協(xié)議約定的補(bǔ)償義務(wù)，當(dāng)事人三方因李xx的死亡而產(chǎn)生的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止，但被答辯人出爾反爾、背信棄義，在達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議并獲得履行后訴至法院，其訴訟請求違反了我國民法的誠實(shí)信用原則，也違反了我國《合同法》第八條的規(guī)定，沒有任何法律依據(jù)，起訴顯系濫用訴權(quán)，請求人民法院依法予以駁回。
此呈。
xx縣人民法院。
答辯人：趙xx。
20xx年09月20日。
如何起草論文篇四
任意起草法與文氣關(guān)系密切，前者是后者形成最有效的方法。文氣，是我國特有的文章學(xué)的術(shù)語。“一氣呵成”的說法即與此有關(guān)。孟子最早講“氣”：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣。”曹丕第一個(gè)以氣論文，“文以氣為主”。他們所說的氣，首先指的是作者的稟賦和氣質(zhì)，其次指的是個(gè)性風(fēng)格。韓愈建立了“文氣說”，他說：“氣盛，則言之短長與聲之高下者皆宜。”實(shí)際上，文氣有內(nèi)外氣之分。內(nèi)在之氣指的是文章的.邏輯與情感的力量。邏輯力量強(qiáng)烈，感情充沛濃郁，文章就有陽剛之氣。相對的，邏輯看似隱蔽，感情比較平淡、柔和，文章則有陰柔之氣。外在之氣指的是文章外在表現(xiàn)形式，如自然音節(jié)和語氣。陽剛之氣的文章，節(jié)奏較快，語句較短，多用驚嘆號，音調(diào)較高。反之，陰柔之氣的文章，節(jié)奏較慢，語句較長，音調(diào)平緩低沉。《墨子．非攻》和《木蘭詩》等是有陽剛之氣的論文和詩歌?！短一ㄔ从洝泛汀鹅o夜思》等是有陰柔之氣的詩文。文氣作為一篇文章的一種系統(tǒng)的整體的表現(xiàn)形式，只有采用任意起草方法才能更好地形成。文氣能夠在任意起草的快速流動(dòng)中得到充分地表現(xiàn)，盡可能避免割裂和滯澀。
過失與糾正。
采用任意起草法寫出來的草稿，一般來說要顯得淺顯、蒼白，而且必然出現(xiàn)大量語言文字錯(cuò)誤。這是造成人們忽視任意起草法的主要原因，也是初學(xué)者不易掌握的關(guān)鍵所在。
如何糾正，引起人們對任意起草法的重視？一要認(rèn)識到，作者作為一個(gè)創(chuàng)造的生命，必須極大地提高自身層次，以便于任意起草時(shí)站在較高的起點(diǎn)上。二要認(rèn)識到，任意起草前的構(gòu)思對于初學(xué)者來說更為重要。任意起草最好要有嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思的前提。三要認(rèn)識到，精心的反復(fù)的修改必不可少，這就對作者的素養(yǎng)尤其是思想和文字的素養(yǎng)提出了很高的要求。
如何起草論文篇五
觀點(diǎn)是文章的靈魂，是文章內(nèi)容的核心。觀點(diǎn)的證明與表達(dá)，是文章寫作所要完成的主要任務(wù)。畢業(yè)論文寫作的諸環(huán)節(jié)，無不圍繞觀點(diǎn)而展開，以使論文觀點(diǎn)能夠確立和令人信服為原則。觀點(diǎn)一經(jīng)確定，就要以它為中心，不但結(jié)構(gòu)的安排、材料的取舍要以觀點(diǎn)的表達(dá)為依據(jù)，就連句式的選擇、詞語的遣用，均要以觀點(diǎn)為標(biāo)的。俗語說，“摯領(lǐng)而頓，百毛皆順”。只有緊緊抓住觀點(diǎn)，牢牢把握中心，寫出來的文章才能渾然一體，有一氣呵成之感。不以觀點(diǎn)為統(tǒng)帥，論文就會支離破碎，散漫無歸，雜亂無章。
(二)全文貫通，段落完整。
文章要寫得酣暢淋漓，渾然一體，除了思路清晰，中心明確，各部分之間具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系之外，還要求全文貫通。而要全文貫通，先須段落完整。構(gòu)段是文章的基礎(chǔ)。構(gòu)段要完整統(tǒng)一，一是段意要單一而不雜亂。人們把只包含一個(gè)意思的段落，叫作單義段。要提倡組織單義段，一段集中表達(dá)一個(gè)意思，不要把與本段段意無關(guān)的內(nèi)容寫進(jìn)同一段落里去。二是段意要完整而不殘缺。就是一個(gè)段落要把一個(gè)意思說完整，不要一個(gè)意思硬拆成兩段說。此外，還要注意段與段之間的聯(lián)系與銜接。要用好關(guān)聯(lián)詞語，寫好過渡句、段，使文章承上啟下，前后照應(yīng)，首尾圓臺，渾然一體。
(三)表達(dá)準(zhǔn)確，語言簡練。
畢業(yè)論文所使用的是科學(xué)語體，科學(xué)語體的特征應(yīng)是準(zhǔn)確、簡明、通俗、質(zhì)樸。準(zhǔn)確，是一切學(xué)術(shù)論文語言表達(dá)的第一要求，包括事理準(zhǔn)確，事實(shí)準(zhǔn)確，數(shù)字準(zhǔn)確，引文準(zhǔn)確，還要做到用詞恰當(dāng)，語義明確，句意嚴(yán)密，格式規(guī)范等等。論文的語言要簡練明白，力戒浮伺套語，重復(fù)累贅。魯迅說：“我力避行文的嘮叨，只要覺得能夠?qū)⒁馑紓鹘o別人了，就寧可什么陪襯拖帶也沒有。”(《我怎樣做起小說來》)魯迅先生的文章，語言精煉深刻，犀利潑辣，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
起草論文的方法，一般是按照提綱順序?qū)懀袝r(shí)也可以打破順序分段寫，兩種方法，各有優(yōu)點(diǎn)。
(一)按照提綱順序?qū)憽?BR> 論文提綱的排列順序，是經(jīng)過作者反復(fù)思考、精心安排的，反映了作者認(rèn)識事物的過程，也反映了事物本身的內(nèi)在邏輯。因此，按照提綱的順序?qū)懀忍岢鰡栴}，再分析問題，最后解決問題，順理成章，十分自然。這種方法，符合一般人的寫作習(xí)慣。其好處是全文貫通，一氣呵成。如果對全文各部分的內(nèi)容都巳醞釀成熟，各種材料的準(zhǔn)備也均已到位，就可以采用這種寫法。
(二)打破順序分段寫。
由于畢業(yè)論文的篇幅較長，各部分內(nèi)容的成熟程度有先有后，要一口氣全部寫好不大可能，可以打破提綱順序，分段完成。作者的論述是逐步展開的，論文也是一部分一部分寫出來的，完全可以成熟一塊寫一塊，哪部分成熟先寫哪部分。最后連接起來，就成一篇完整的論文。這種寫法的好處，是能夠集中精力寫好每一部分，有利于保證論文質(zhì)量。對于初學(xué)者來說，這種寫法可以分散難點(diǎn)，各個(gè)擊破，更容易把握些。采取分段分塊寫法，要根據(jù)實(shí)際情況，制定出分階段寫作計(jì)劃，既要保持各部分內(nèi)容的相對獨(dú)立性，又要保證全文的完整統(tǒng)一性。寫作過程中，要注意掌握進(jìn)度，以免將寫作時(shí)間拉得過長，影響整個(gè)畢業(yè)論文寫作任務(wù)的完成。
如何起草論文篇六
法學(xué)論文起草，就是在已掌握的材料基礎(chǔ)上，按照論文提綱的框架，寫成一篇法學(xué)學(xué)術(shù)論文初稿。起草，就是狹義上的寫作，亦即論證論題。起草在整個(gè)寫作過程中占有十分重要的地位。主要表現(xiàn)在：1.起草，能把自己欲論證的問題，寫成一篇法學(xué)學(xué)術(shù)論文草稿，并使其初步固定下來。2.起草如同“一朝分娩”,能使科研工作草創(chuàng)初成。這比在收集資料、編制提綱那個(gè)“十月懷胎”階段的工作又前進(jìn)了關(guān)鍵性的一步。
(一)起草必須對論題進(jìn)行充分、有力地論證。
所謂論證，就是對論文的中心論點(diǎn)進(jìn)行說理的證明。古人云：“君子學(xué)以聚之，問以辨之?！弊鰧W(xué)問和寫論文就是要“聚”、要“辨”?！熬邸?就是收集資料;“辨”,就是分析、研究、起草的過程，就是提出論點(diǎn)、論據(jù)和運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行論證的過程。提出的論點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)符合正確、嚴(yán)密、鮮明、集中和深刻的要求。提出的論據(jù)，應(yīng)當(dāng)符合真實(shí)、典型、恰當(dāng)、新鮮的要求。進(jìn)行論證應(yīng)當(dāng)符合講透道理和使“據(jù)”與“證”有機(jī)結(jié)合起來的要求。
(二)在進(jìn)行論證過程中，可采用事實(shí)論證、事理論證、比較論證和因果論證等形式。
1.事實(shí)論證。所謂事實(shí)論證，就是運(yùn)用客觀事實(shí)資料作為論據(jù)而展開的論證。它是常用的、簡便而又準(zhǔn)確的論證方法之一。事實(shí)論證過程中，可采用夾敘夾議、縱橫并舉、點(diǎn)面結(jié)合、連續(xù)排比、優(yōu)劣對比、有總有分等方法進(jìn)行。事實(shí)論證的一般要求是：既可以用重大的客觀事實(shí)、歷史上的重大事件、典型案例等，也可以用平凡的客觀事實(shí)(如一般事例、案例、數(shù)據(jù)等);應(yīng)盡可能選擇運(yùn)用人們知曉的客觀事實(shí);事實(shí)材料應(yīng)力求新穎，富有說服力。
2.事理論證。所謂事理論證，是指運(yùn)用經(jīng)典著作中的基本原理、生活中的道理、哲理或名言等作為論據(jù)展開的論證。事理論證可用一般的事理論證(講清道理)和引證(引證經(jīng)典著作中的論述、格言、成語、警句等)兩種方法。采用事理論證應(yīng)當(dāng)注意做到：思想敏捷，說理透辟;引證的內(nèi)容準(zhǔn)確、典型、恰當(dāng)和自然，能點(diǎn)石成金。
3.比較論證。所謂比較論證，是將甲事物與乙事物進(jìn)行比較的一種論證方法。比較論證常用的有類比論證、對比論證和差比論證三種類型。(1)類比論證，是指把本質(zhì)上有相同或相似點(diǎn)的同類事物進(jìn)行比較，通過已知的甲事物的某種屬性推導(dǎo)出乙事物亦具有這種屬性的論證方法。采用類比論證的要求是：用以類比的事物必須同屬一類事物;同類事物相比，必須有本質(zhì)意義上的相同點(diǎn)或相似點(diǎn)。(2)對比論證，是通過對兩種對立的事物的對照分析來進(jìn)行說理的方法。它是人們經(jīng)常采用的說理的方法之一。對比論證可采用橫比和縱比兩種?！皺M比”,就是橫向比較，即將相互對立的這種事物與另一種事物或一事物的這一方面與另一方面進(jìn)行對照比較，以達(dá)到分辨是非、褒貶好壞、揚(yáng)善抑惡的目的?！翱v比”,即縱向比較，是通過對某一事物在不同歷史發(fā)展階段的情形的對比分析，以揭示事物現(xiàn)實(shí)與歷史的矛盾的論證方法。橫比和縱比可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。對比的著眼點(diǎn)，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。在論證社會主義的法律或某種法律的優(yōu)越性時(shí)，可以采用對比論證中的縱比方法。(3)差比論證，是通過具有差異的兩種或兩種以上事物進(jìn)行比較分析，以論證論題的方法。采用差比論證時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：既看到它們的相同點(diǎn)，又看到它們之間的不同點(diǎn);在差異比較分析中，著重點(diǎn)放在不同點(diǎn)上;為充分揭示出差異點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)善于從不同方面去發(fā)現(xiàn)差異點(diǎn)。在比較中國法律與外國法律、民法與刑法的差異時(shí)，可采用這種論證方法。
4.因果論證。所謂因果論證，是指運(yùn)用對客觀事物本身或客觀事物之間因果關(guān)系，分析、研究所得到的材料，對論文所確立的論點(diǎn)進(jìn)行的論證。因果論證可采取并列、層遞、轉(zhuǎn)換、推論等方法。(1)并列法，是指運(yùn)用兩個(gè)以上各自獨(dú)立的'同類性質(zhì)的因果分析來證明論點(diǎn)的方法。(2)層遞法，是指通過逐層、連續(xù)地闡明事物的多方面的因果關(guān)系來證明論點(diǎn)的方法。采用此法，通過逐層地闡明因果關(guān)系，使人們認(rèn)識由表及里、由淺入深地看到事物的本質(zhì)。(3)轉(zhuǎn)換法，是指通過闡明事物之間互為因果的關(guān)系來證明論點(diǎn)的方法。采用這種論證方法，必須首先弄清從一個(gè)角度看，此一事物是因，彼一事物是果;從另一個(gè)角度看，彼一事物是因，此一事物是果的這種因也是果，果又是因的復(fù)雜關(guān)系。(4)推論法，是指憑據(jù)因果關(guān)系用已知推論出未知來證明論點(diǎn)的方法。采用這種方法應(yīng)當(dāng)注意：已知事實(shí)與未知事實(shí)已有因果關(guān)系;推論必須符合形式邏輯和辯證邏輯的要求。
除了運(yùn)用上述方法以外，還可以采用邏輯上的演繹法和歸納法。所謂演繹，就是從一般到特殊;所謂歸納，就是從特殊到一般。它們亦是寫作法學(xué)學(xué)術(shù)論文中運(yùn)用證據(jù)證明論點(diǎn)的常用方法。
(三)法學(xué)論文寫作應(yīng)注意正確地使用法言法語。
法學(xué)論文的法言法語，要求具有準(zhǔn)確性、抽象性、邏輯性和論辯性。準(zhǔn)確性應(yīng)體現(xiàn)出用詞貼切和造句恰當(dāng);抽象性應(yīng)體現(xiàn)在概括、簡潔和精要、深刻;邏輯性應(yīng)體現(xiàn)出合乎邏輯合乎事理，嚴(yán)密有序;論辯性應(yīng)體現(xiàn)在從正面論述和從反面辯駁兩個(gè)方面。法學(xué)學(xué)術(shù)論文的法言法語，應(yīng)用法律專業(yè)用語。例如，法的本質(zhì)、國體、政體、犯罪、犯罪構(gòu)成、罪責(zé)自負(fù)、證據(jù)確鑿、定罪量刑、罪刑相應(yīng)、畸輕畸重、法人、有獨(dú)立請求的第三人、自然人、行為能力、責(zé)任能力、連帶責(zé)任、事實(shí)婚姻、法定年齡、責(zé)任能力，等等。
(四)法學(xué)論文起草過程可以采用的兩種寫作方法。
1.一氣呵成法。所謂一氣呵成法，就是根據(jù)已有的材料，按照提綱的先后次序，一鼓作氣地、從頭至尾把全文寫出來。這時(shí)，不管在寫作過程中發(fā)現(xiàn)什么問題，諸如觀點(diǎn)不深刻，材料不充實(shí)，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，以至某些文字不通順等，一般不作修改，將它們留在全篇初稿完成之后再考慮。采用此法，能使自己思路不中斷，集中一切精力和時(shí)間將論文的輪廓描繪出來，保證寫作的進(jìn)程。如果在寫作過程中為修改或增加觀點(diǎn)，考慮如何遣詞和造詞等停頓下來，就會中斷思路，分散精力，妨礙一氣呵成。正因?yàn)槿绱?，此法是一種最普遍的起草方法，為大多數(shù)人所采用。
2.分塊合成法。所謂分塊合成法，是指作者按照先易后難的順序先寫提綱中自己已考慮得比較成熟的部分，然后寫完其余部分，再排列組合成一篇完整論文的方法。采用此法，自己不受提綱中部分與部分之間先后次序的限制，對某一部分認(rèn)識成熟就寫那一部分，然后，再“養(yǎng)精蓄銳”,集中精力“擊破”其他相對難度較大、初時(shí)考慮還未成熟的部分。上述兩種起草方法各有優(yōu)劣，至于自己采用哪一種，應(yīng)根據(jù)本人的情況決定。
(五)法學(xué)論文寫作時(shí)需正確運(yùn)用引文和加注。
一般而言，法學(xué)論文中都會或多或少地有引文和加注。對這兩個(gè)問題，必須知曉。
1.關(guān)于引文問題。所謂引文，是指在法學(xué)論文寫作過程中，由于論證上的需要，引用經(jīng)典著作或文獻(xiàn)中的內(nèi)容、法律條款或其他內(nèi)容的原文。引文的作用主要在于增強(qiáng)自己對論題的論證力。引文時(shí)應(yīng)當(dāng)注意兩點(diǎn)：引文在論文中應(yīng)盡量少而精，切不可求多;引用經(jīng)典著作、文獻(xiàn)資料，不可斷章取義，各取所需，而應(yīng)當(dāng)按原著的本意引用。引文有兩種：第一種是直引，即直接引用經(jīng)典著作、文獻(xiàn)或法律條款中的字、句、段、條、款等，作為論證之根據(jù)。直引時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：原則上，直引的內(nèi)容須與原文相符，不能有任何差異;沒有正式公布的文獻(xiàn)資料、法律條款、內(nèi)部文件等內(nèi)容，一般不得引用。第二種是意引，即對經(jīng)典文獻(xiàn)、法律條款等原文經(jīng)過作者加工、改寫或概括之后引用其主要意思。意引時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：意引寫出的內(nèi)容相對原文應(yīng)當(dāng)濃縮;意引的意思必須符合原文的意思，不得篡改或歪曲。法學(xué)論文引文的方式，常用段中引文而很少用提行引文。段中引文，是指將引文加寫在論文之中。如果是直引，應(yīng)在引文的首尾字之上加引號;如果是意引，可只在引文前加冒號，也有的不加冒號而加逗號。無論直引或意引，均需注明引文的出處。
在引文問題上，當(dāng)前有一種很不好的傾向，即有的作者，既不考慮被引之文是不是精典之述，也不管是否與引文能質(zhì)證相符，而大段大段地引用外國不知名的律師、法官等人的話語，以充自己論文的字?jǐn)?shù)，簡直是良莠不分，兼收并蓄。這不僅削弱了論文的論證性，而且使人感到有拼湊文章和外文資料匯編之感。其效果是十分不好的。對此，應(yīng)當(dāng)以此為戒。
2.關(guān)于加注問題。所謂加注，就是注明出處。其作用在于使編輯和讀者知道引文出自何處。加注有四種方法：段中注，即夾注，將引文用括號標(biāo)明;腳注，即在有引文的頁腳注明出處;章、節(jié)注，即注在一章一節(jié)之后;尾注，即把注附在全文末尾。
如何起草論文篇七
所謂“領(lǐng)導(dǎo)文稿”，是指領(lǐng)導(dǎo)者在公務(wù)活動(dòng)中使用的文稿。如：會議報(bào)告、演講稿、匯報(bào)材料、發(fā)言材料、致辭、調(diào)研報(bào)告、署名文章、信函、批示、序言、按語等等。領(lǐng)導(dǎo)文稿至少具有三大特性：一是權(quán)威性。主要來自于領(lǐng)導(dǎo)者的身份。二是公務(wù)性。領(lǐng)導(dǎo)文稿用于領(lǐng)導(dǎo)者的公務(wù)活動(dòng)，必須符合領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)公務(wù)文書的一般性規(guī)定，要求語言簡明、平實(shí)、莊重，使用的思維方式是邏輯思維而不是形象思維。三是有個(gè)性。文稿要與領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、地位相符，與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)、性格、習(xí)慣以及語言風(fēng)格相符?；陬I(lǐng)導(dǎo)文稿的這些特性，要寫好領(lǐng)導(dǎo)文稿，主要要做到以下三點(diǎn)：
一、要準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。
文稿一般是授命寫作，也就是命題作文。文稿的成功與否，在很大的程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度和滿意程度。這就要求我們在文稿的立意上，要盡可能地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。具體來講，可能要從以下三個(gè)方面來把握：
1.換位領(lǐng)會。就是說在接受了起草領(lǐng)導(dǎo)文稿的任務(wù)之后，要迅速放大自己的角色，忘記自己的身份，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題。
2.溝通領(lǐng)會。領(lǐng)導(dǎo)在交辦起草文稿任務(wù)時(shí)，一般都對內(nèi)容作出交代。有的'意見比較具體、比較明朗，有的則比較原則，講的是一些大的觀點(diǎn)和思路。既交代總的意圖、大的框框，又講出比較成熟的具體思路，甚至成型的綱目，這種情況比較少。為此，要想更多地了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，最直接、最有效的途徑有三條：一是認(rèn)真聽。傾聽領(lǐng)導(dǎo)同志講明意圖、闡述觀點(diǎn)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)提出的大致思路及基本要求。二是主動(dòng)講。講述自己的基本想法和寫作思路，并提出一些不同的看法和觀點(diǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)來評判。三是互相議。找機(jī)會和領(lǐng)導(dǎo)同志一起議論文稿的核心和重點(diǎn)，對不理解或拿不準(zhǔn)的問題當(dāng)場請教，引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)對其意圖進(jìn)行更詳盡、更深刻的闡釋。
3.聯(lián)系領(lǐng)會。一是聯(lián)系黨和國家的大政方針領(lǐng)會。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是黨和國家與人民意志的具體體現(xiàn)，把握住這個(gè)時(shí)期的方針政策也就會把握住領(lǐng)導(dǎo)的總體思路。二是聯(lián)系一個(gè)時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)的工作重點(diǎn)領(lǐng)會。要想一想近段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的是什么問題，大會小會講得最多的是什么問題，下去調(diào)研或平時(shí)交談中流露出來的想法是什么，從中悟出領(lǐng)導(dǎo)的思想軌跡。三是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問題領(lǐng)會。對領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點(diǎn)要認(rèn)真地掌握，并對其連貫思索，這樣對領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會有系統(tǒng)、整體的理解。四是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和講話習(xí)慣領(lǐng)會。文稿由于是領(lǐng)導(dǎo)親自講，因而就必須根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的思維習(xí)慣、講話習(xí)慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來，以求達(dá)到更好的效果。否則，文稿與人的習(xí)慣特征不統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)和聽眾都會產(chǎn)生一種陌生感或不習(xí)慣的感覺，也就不會達(dá)到預(yù)期的效果。
二、要大量收集寫作素材。
1.注重平時(shí)積累。要善于觀察，注意把聽到的情況記錄下來，把報(bào)刊的文章剪輯起來，把網(wǎng)上的東西下載過來。積累永無止境。有時(shí)積累的素材可能平時(shí)用不上，但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事例、一句話，就實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了。
2.注重深入調(diào)研。通過調(diào)查研究取得的第一手材料往往具體生動(dòng)、真實(shí)可靠，印象深、感受深。因此要提倡“開門寫稿”，走出斗室，深入調(diào)研。
如何起草論文篇八
為領(lǐng)導(dǎo)起草講話之初，一般有兩種情況：一種是領(lǐng)導(dǎo)口授或已列出寫作提綱，蓮~山課件另一種是只有起草講話的通知，并無其他過多的相關(guān)信息。但不論哪種情況，我們都可以從中尋找到起草工作的主動(dòng)性。
對第一種情況，領(lǐng)導(dǎo)既然給出了提綱，就說明領(lǐng)導(dǎo)對講話已經(jīng)有了比較成熟的想法。作為承擔(dān)具體起草任務(wù)的秘書，只需要圍繞領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)和思路進(jìn)行豐富、完善、論證、闡釋和補(bǔ)充。但這不等于說，秘書就完全沒有發(fā)揮主動(dòng)性的余地。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)提供的只是個(gè)寫作提綱和框架，并無具體的內(nèi)容和事例支撐。在起草過程中，秘書可能會發(fā)現(xiàn)在一些具體細(xì)節(jié)的處理上與領(lǐng)導(dǎo)的想法并不能完全一致。比如佐證一個(gè)觀點(diǎn)，用自己掌握的事例或采用的方式可能更有力、更合適，對此，如何既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，又融入自己更好的起草意見，使文稿更具針對性和指導(dǎo)性，其實(shí)就是一個(gè)工作主動(dòng)性的體現(xiàn)。另外，領(lǐng)導(dǎo)雖然在諸多方面都是我們學(xué)習(xí)的楷模，但“智者千慮，必有一失”，他們也會有考慮不周的地方。所以，在講話起草過程中，實(shí)事求是地對領(lǐng)導(dǎo)的某些觀點(diǎn)和思路進(jìn)行必要的修正和補(bǔ)充，既是對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，也是工作主動(dòng)性的重要體現(xiàn)，無須刻意回避。
對第二種情況，因?yàn)闆]有明確的起草思路和表達(dá)意圖，初入行的同志可能會感覺比較麻煩，無從下手。但事實(shí)上，這種領(lǐng)導(dǎo)講話的起草自主性反而比較大，我們可以把從領(lǐng)導(dǎo)那里學(xué)習(xí)來的、從工作實(shí)踐中總結(jié)出來的一些觀點(diǎn)、方法和措施通過講稿表達(dá)出來。當(dāng)然，這絕不是說就可以漫無目的地隨意發(fā)揮，而必須建立在對領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格、表達(dá)習(xí)慣和工作方式有著較好把握的基礎(chǔ)之上。這種講稿如果總是能起草成功，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，就證明起草者的政治素質(zhì)、思想水平和工作能力已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，就證明起草者已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)那里學(xué)習(xí)到了領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和能力，就證明起草者已經(jīng)在公文創(chuàng)作的實(shí)踐中取得了進(jìn)步、增強(qiáng)了才干。再?zèng)]有比這種在主動(dòng)服務(wù)中獲得領(lǐng)導(dǎo)肯定更令人愉悅、令人有成就感了。但是，文稿起草首次就得到領(lǐng)導(dǎo)肯定的情況畢竟是少數(shù)，更多的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)只是部分認(rèn)可我們的講稿，或許是結(jié)構(gòu)框架，或許是觀點(diǎn)思路，或許是表達(dá)方式，并提出相應(yīng)的修改指示。雖然講稿沒有完全被領(lǐng)導(dǎo)接受，但畢竟拓寬了領(lǐng)導(dǎo)思路，為領(lǐng)導(dǎo)提供了有益參考和借鑒，同樣為領(lǐng)導(dǎo)提供了主動(dòng)性服務(wù)。
文字服務(wù)的主動(dòng)性不僅可以體現(xiàn)在起草工作的過程中，還可以體現(xiàn)在日常的積累之中，通過積累為起草領(lǐng)導(dǎo)講話打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使文稿貼近領(lǐng)導(dǎo)思路、符合工作實(shí)際，也是一種主動(dòng)服務(wù)的態(tài)度和作風(fēng)。
一是在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)中積累。一篇講話稿，要被領(lǐng)導(dǎo)采用，必須貼近領(lǐng)導(dǎo)思路、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。要做到這一點(diǎn)，一要多聽領(lǐng)導(dǎo)講話，注意領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格、講話習(xí)慣甚至語氣表情，這些都是起草領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)必須考慮的因素。二要多看領(lǐng)導(dǎo)以往的講話稿，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的修改稿，要反復(fù)研讀、仔細(xì)揣摩，悉心體會領(lǐng)導(dǎo)修改每一處的目的和用意，避免重蹈覆轍，這也是新手快速提高寫作水平的重要途徑。三要多跟領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研，熟悉領(lǐng)導(dǎo)的工作理念、工作原則，了解領(lǐng)導(dǎo)處理具體問題的方式方法，融入到文稿的起草實(shí)踐中，增強(qiáng)文稿起草的主動(dòng)性。
二是在工作實(shí)踐中積累。領(lǐng)導(dǎo)講話從根本上說，是推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的。因此，掌握基層情況、把握工作動(dòng)態(tài)是起草講話的基本條件。這就需要經(jīng)常深入基層一線做好調(diào)查研究，熟悉相關(guān)工作，善于捕捉工作亮點(diǎn)，善于總結(jié)基層鮮活的工作經(jīng)驗(yàn)，善于收集群眾的呼聲，并準(zhǔn)確、貼切地運(yùn)用到寫作實(shí)踐中，增強(qiáng)講話的生動(dòng)性、指導(dǎo)性和說服力，寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層認(rèn)可、群眾接受的講稿。
三是在寫作鍛煉中積累。起草領(lǐng)導(dǎo)講話是寫作的技能，必須做到手勤、腦勤，通過多動(dòng)手、多思考、多練筆來提高水平。當(dāng)然，不一定只有多寫講話這一個(gè)途徑，練筆形式可以不拘一格。其實(shí)，工作之余寫寫博客、日記、散文等，記錄一下自己的內(nèi)心感悟、心路歷程，也是一種鍛煉提高的重要手段，還可以釋放壓力、輕松心情，可謂一舉兩得。工作中還要注意積累素材，把寫過的、讀到的、搜集來的講話材料分門別類建立電子文檔，緊要關(guān)頭隨時(shí)可用，可以大大提高工作效率，做到起草速度快、質(zhì)量高、文采好。
學(xué)無止境，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能提高寫作水準(zhǔn)，才能隨時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供高水平、高層次的文字服務(wù)。從這個(gè)意義上說，不斷學(xué)習(xí)的過程也是一個(gè)發(fā)揮主動(dòng)性的過程。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，不僅要學(xué)習(xí)公文寫作知識，還要增強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)；不僅要了解語法知識，還要掌握邏輯常識；不僅要熟悉政治理論，還要通曉推動(dòng)工作的方法；不僅要從理論著作中學(xué)，還要在報(bào)刊雜志上學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，要堅(jiān)持廣泛涉獵、博覽群書。有研究表明，直接知識只有在間接知識的碰撞和打擊下，才能迸發(fā)出更加耀眼的靈感火花。多讀書、多學(xué)習(xí)帶給我們的變化有時(shí)可能感覺不到，卻是實(shí)實(shí)在在存在著，這是一個(gè)潛移默化的過程，它在不知不覺中豐富了起草者的創(chuàng)作源泉、拓寬了觀察視野、培養(yǎng)了戰(zhàn)略眼光。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，要善于思考、學(xué)以致用。思考是連接學(xué)習(xí)與實(shí)踐的橋梁，只讀書不思考，學(xué)到的知識就不能內(nèi)化成為寫作技能，這其實(shí)就是我們通常所說的“悟”。只有在學(xué)中悟、悟中干，才能掌握規(guī)律、觸類旁通，使寫作水平得到快速提高。
超前服務(wù)是搞好三個(gè)服務(wù)的最高境界。就領(lǐng)導(dǎo)講話起草而言，超前服務(wù)是指：
想領(lǐng)導(dǎo)之所想。及時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)的工作日程安排，做到提前謀劃，在領(lǐng)導(dǎo)尚未明確下達(dá)起草講話指示之前，及早著手準(zhǔn)備日程中重要會議和活動(dòng)的講話起草工作，不一定非常具體細(xì)致，但要有個(gè)初步打算和大致提綱，這樣做的好處有二：一是心中有數(shù)，可以根據(jù)輕重緩急來統(tǒng)籌安排工作；二是有備無患，可避免因領(lǐng)導(dǎo)行程提前而措手不及。
想領(lǐng)導(dǎo)之未想。領(lǐng)導(dǎo)的精力主要集中在謀全局、抓大事上，對一些具體的事務(wù)性工作安排不可能做到面面俱到。這個(gè)時(shí)候，就是發(fā)揮主動(dòng)性的重要時(shí)刻。要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系與溝通，把那些程序性和例行性較強(qiáng)的工作和活動(dòng)講話提前準(zhǔn)備好、送到領(lǐng)導(dǎo)手中，及時(shí)提醒領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)會議和活動(dòng)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。
做領(lǐng)導(dǎo)之未做。認(rèn)真分析研讀領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)時(shí)期以來的重要講話，從領(lǐng)導(dǎo)講話中總結(jié)工作成果，發(fā)現(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉精辟論點(diǎn)，形成署名文章、理論文章，報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后在報(bào)刊雜志上發(fā)表，以推廣經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大影響、樹立形象。當(dāng)然，這是對以往起草的領(lǐng)導(dǎo)講話的再整理和再挖掘，也是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的更高層次了。
由此可見，領(lǐng)導(dǎo)講話起草的主動(dòng)性，不僅可以體現(xiàn)在理念上，還可以體現(xiàn)在實(shí)踐中；不僅可以講話起草的過程中，蓮~山課件還可以體現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)中；不僅有利于以文輔政職能的發(fā)揮，還有利于個(gè)人的成長進(jìn)步。文字秘書只有在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)過程中充分發(fā)揮主動(dòng)性，才能開創(chuàng)履行參謀助手職能的新境界。
如何起草論文篇九
接受起草合同的任務(wù)后，要首先明確我們的工作內(nèi)容。盡可能在確認(rèn)法律關(guān)系和合同類型后，了解更多的項(xiàng)目個(gè)性化信息。要警惕的是有時(shí)客戶聲稱的合同類型與實(shí)際法律關(guān)系不符。這種情形下，就要詳細(xì)了解交易背景和個(gè)性化信息，鎖定法律關(guān)系和合同類型、了解雙方談判地位、關(guān)鍵交易的時(shí)間點(diǎn)、特殊的義務(wù)和保護(hù)。
尋找范本。
確定完合同的關(guān)鍵信息，就進(jìn)入到尋找范本階段，找到范本之后，我們下一步工作是進(jìn)行范本的篩選。在篩選時(shí)，我們要遵循以下原則：
1.挑選與項(xiàng)目情況最接近的合同。
2.有利于客戶一方的合同，比如根據(jù)代表買方還是賣方挑選文本中對買方或?qū)u方比較有利的條款。
3.交易方的接受程度，如地方政府一般比較傾向于簡單明了的合同，而大跨國企業(yè)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，簽訂合同時(shí)往往要求文本邏輯清晰、條款周全。
4.格式好的合同，好的格式可以節(jié)約大量時(shí)間。
5.參考多個(gè)文本，集中合同之長可以使合同條款更加完備。
如何起草論文篇十
在人本管理盛行的今天，人們對領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格也多有看法。從一般的感覺來說，一個(gè)能夠?qū)捜荨⒊浞肿鹬叵聦?、有決斷力等特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)，都是人們所期望的。這些特質(zhì)在具體的場景中如何體現(xiàn)呢？理論上來說，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)絡(luò)要根據(jù)不同的情景來調(diào)整，譬如對于建筑公司之類的環(huán)境，往往需要用“胡蘿卜加大棒”的方式來管理最有效，這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)如果用書生的方式來管理，會形成“秀才遇到兵”的無奈。對于知識分子的環(huán)境中，需要用更人性的`管理方式來體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)，否則，會使得“眾叛親離”。在現(xiàn)實(shí)中，如果與人們交談，大約都會這樣說。
有一種可能讓感到不可思議的觀點(diǎn)，或者說聽完之后馬上會反對的說法，那就是對知識含量低的環(huán)境，人性化的領(lǐng)導(dǎo)更易得到大家的認(rèn)同。對于知識含量高的環(huán)境，用非人性化的管理，領(lǐng)導(dǎo)更易得到大家的認(rèn)同。我稱之為差異化的領(lǐng)導(dǎo)，也就是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格正好與下屬知識含量成負(fù)相關(guān)。
這個(gè)觀點(diǎn)你可能不信，但信不信由你。不過如果你有心觀察一下周圍的領(lǐng)導(dǎo)，也許會改變自己的看法。這是一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
在那些知識含量較少的體力勞動(dòng)行業(yè)，人們談起受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，那些動(dòng)不動(dòng)就嚴(yán)歷的領(lǐng)導(dǎo)并不受人推崇。人們對你回憶起某位領(lǐng)導(dǎo)如何平易近人，什么時(shí)候見到你都是面帶微笑，大老遠(yuǎn)就會喊出你的名字，你有任何困難他都會主動(dòng)聽你訴說，與你分析并幫你解決。相反，對那些嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)不動(dòng)就是強(qiáng)制會反感。在知識含量低的行業(yè)，受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)往往是“知識含量較高”的領(lǐng)導(dǎo)方式。
知識含量較高的智力行業(yè)，人們卻往往相反。說起某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，會更多強(qiáng)調(diào)，那人的說一不二。一個(gè)博士成批的單位，人們談起老領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，常常會談到，那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室輕易不敢進(jìn)的，有事說事，想糊弄那后果非常嚴(yán)重。領(lǐng)導(dǎo)不聽你解釋，只要結(jié)果，容不得半點(diǎn)商量。
這些現(xiàn)象與我們平常的理解有很大出入，但卻恰好印證了“根據(jù)不同情景進(jìn)行不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格”例子。知識含量低的體力勞動(dòng)者，直來直去多了，也就直來直去。他們認(rèn)個(gè)道理，只要道理講通了，非常通情達(dá)理。知識含量高的智力勞動(dòng)者，考慮問題常常力求全面，缺乏果斷的特征，有失誤了總期圖用自己的智力證明一些失誤的原因，這時(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)還是與其講道理，結(jié)果通過辯論根本說不服不了對方，只會增加對方的反感。
這樣的說法可能還不足以為信。你可以觀察一下身邊的受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，也許你會發(fā)現(xiàn)知識分子堆中的領(lǐng)導(dǎo)，常常表現(xiàn)出的并不是純知識分子特征，而更多的有點(diǎn)“商氣”、“霸氣”，講起話甚至“直來直去”。在體力勞動(dòng)者居多的行業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)講起話來總是要顯得知識分子一些，動(dòng)不動(dòng)引經(jīng)據(jù)典，象個(gè)知識分子一樣，人們說那樣的領(lǐng)導(dǎo)“理論水平高”、“修養(yǎng)好”、“沒駕子”。
或許用一句常說話的，“領(lǐng)導(dǎo)嘛，總是要與大家不同”。
如何起草論文篇十一
想領(lǐng)導(dǎo)之未想。領(lǐng)導(dǎo)的精力主要集中在謀全局、抓大事上，對一些具體的事務(wù)性工作安排不可能做到面面俱到。這個(gè)時(shí)候，就是發(fā)揮主動(dòng)性的重要時(shí)刻。要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系與溝通，把那些程序性和例行性較強(qiáng)的工作和活動(dòng)講話提前準(zhǔn)備好、送到領(lǐng)導(dǎo)手中，及時(shí)提醒領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)會議和活動(dòng)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。
做領(lǐng)導(dǎo)之未做。認(rèn)真分析研讀領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)時(shí)期以來的重要講話，從領(lǐng)導(dǎo)講話中總結(jié)工作成果，發(fā)現(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉精辟論點(diǎn)，形成署名文章、理論文章，報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后在報(bào)刊雜志上發(fā)表，以推廣經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大影響、樹立形象。當(dāng)然，這是對以往起草的領(lǐng)導(dǎo)講話的再整理和再挖掘，也是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的更高層次了。
由此可見，領(lǐng)導(dǎo)講話起草的主動(dòng)性，不僅可以體現(xiàn)在理念上，還可以體現(xiàn)在實(shí)踐中;不僅可以講話起草的過程中，蓮~山課件還可以體現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)中;不僅有利于以文輔政職能的發(fā)揮，還有利于個(gè)人的成長進(jìn)步。文字秘書只有在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)過程中充分發(fā)揮主動(dòng)性，才能開創(chuàng)履行參謀助手職能的新境界。
如何起草論文篇十二
在學(xué)科或國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)上有何價(jià)值或理論意義近年來，我國畜牧業(yè)發(fā)展迅速，畜牧業(yè)總產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的35%，畜牧業(yè)在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中所占的比重越來越大。維生素d是畜禽所必需的營養(yǎng)素，在促進(jìn)動(dòng)物鈣、磷吸收，蛋殼形成以及骨骼發(fā)育等方面具有重要作用。
目前對于養(yǎng)殖業(yè)來講，畜禽維生素d的外源補(bǔ)充，主要是通過向飼糧或飲水中添加微米級的維生素d3，由于維生素d3屬于脂溶性維生素，直接添加吸收利用率比較低，生物學(xué)效價(jià)不高，近年來隨著納米技術(shù)的發(fā)展，納米材料逐漸被人們認(rèn)識和接受。一些研究表明運(yùn)用納米技術(shù)可以改變脂溶性維生素的水溶性，提高維生素的生物利用率。
同時(shí)，通過將脂溶性維生素d3納米化后還可以改善維生素和飼料加工之間的相容性。目前為止，對于維生素納米化方面的研究主要集中在復(fù)合納米維生素方面，由于復(fù)合納米維生素成分復(fù)雜，添加效應(yīng)很難解釋清楚。
迄今為止，對于單一脂溶性維生素的`納米化在家禽生產(chǎn)方面的研究未見報(bào)道，基于以上原因設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)。本試驗(yàn)旨在以普通維生素d3為參比，對納米維生素d3的生物學(xué)效價(jià)做出評定，為其工業(yè)化生產(chǎn)和畜牧業(yè)實(shí)際應(yīng)用提供理論依據(jù)。
2.指出論文的創(chuàng)新點(diǎn)或創(chuàng)新成果。
（1）本研究首次研究了固體納米vd3在蛋雞中的應(yīng)用。
（2）本研究通過在結(jié)合蛋雞生產(chǎn)性能、蛋品質(zhì)和脛骨發(fā)育影響研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步結(jié)合鈣、磷代謝，確定為獲得最佳健康水平和最大潛力生產(chǎn)性能的日糧納米vd3添加量，預(yù)期結(jié)果為科學(xué)飼養(yǎng)蛋雞，有效保證蛋雞健康生長提供了新思路，具有很高的應(yīng)用價(jià)值。
（3）通過對比發(fā)現(xiàn)納米vd3相對常規(guī)維生素vd3在養(yǎng)殖中的優(yōu)勢。
（4）將維生素制備成納米顆粒供蛋雞利用，研究是否提高了vd3的利用率。
3.論文的過程。
本人的科研工作能力研究生期間，積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，嚴(yán)格遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)和研究態(tài)度，實(shí)事求是，認(rèn)真鉆研，不斷提高科研能力。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量文獻(xiàn)，逐步明確了研究方向，確定了自己的研究課題。
在試驗(yàn)研究階段，嚴(yán)格按照試驗(yàn)方案進(jìn)行研究，能夠靈活運(yùn)用已學(xué)知識解決試驗(yàn)中遇到的問題，不斷提高自己解決問題的能力。通過自身不斷的努力，以及與老師同學(xué)間的探討交流，使自己查閱文獻(xiàn)、綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，在究生期間發(fā)表了相關(guān)學(xué)術(shù)論文并獨(dú)立完成了畢業(yè)論文。
（1）本研究添加納米維生素d3和普通維生素d3對蛋雞相關(guān)指標(biāo)的影響，由于試驗(yàn)動(dòng)物僅在蛋雞上，對于其它動(dòng)物是否有相同添加效果，有待進(jìn)一步研究。
（2）本試驗(yàn)兩種維生素d3添加水平分別為1003009002700iu/kg，梯度的選取按照等比法，最后確定蛋雞適宜的維生素d3添加水平位900—2700iu/kg，實(shí)際生產(chǎn)中此水平范圍有些大，應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)不同濃度梯度試驗(yàn)，探究維生素d3在日糧中的最適宜添加水平。
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如何起草論文篇十三
一、什么是議論文議論文是對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。
二、議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證，其中，論點(diǎn)是議論文靈魂。
1．論點(diǎn)是作者對所論述問題的見解和主張。議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的則還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，以證明或補(bǔ)充中心論點(diǎn)。只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。
2。把握議論文的論點(diǎn)一般可從三方面入手：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。第一、審清題目。有的議論文，如《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》、《儉以養(yǎng)德》、它的題目本就是的論點(diǎn)；有的議論文，如《談骨氣》、《懷疑與學(xué)問》，它的題目雖然不是的論點(diǎn)，但是表明了的論題，提供了把握論點(diǎn)的線索。第二、找中心句。議論文往往在開頭或結(jié)尾有作者對所論問題表明態(tài)度的語句，這語句就是的論點(diǎn)。有時(shí)，這類中心句會出現(xiàn)在的中間。第三、提煉歸納。即弄清作者對論題的基本態(tài)度，然后據(jù)此進(jìn)行概括。如果是對幾個(gè)分論點(diǎn)分別進(jìn)行論述，那將就幾個(gè)分論點(diǎn)適當(dāng)?shù)丶右詤R集，以一個(gè)完整、明確的語句表達(dá)出來。位置可分：標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、中間，有的則需要讀者概括。
3。論據(jù)是議論文中用來證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料。事實(shí)論據(jù)：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與點(diǎn)在邏輯上是否一致。事實(shí)論據(jù)指有代表性的確鑿的事例、史實(shí)及統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。道理論據(jù)：作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認(rèn)的，它們是對大量事實(shí)抽象，概括的結(jié)果，道理論據(jù)指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的、正確性已為人們公認(rèn)的革命導(dǎo)師的理論、名人的言論、科學(xué)領(lǐng)域的定理及生活中的常識等。議論文中論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系非常密切。是證明和被證明的關(guān)系。閱讀議論文，應(yīng)該首先分析作者所提供的事實(shí)，從事實(shí)中看出道理，再檢驗(yàn)它與的論點(diǎn)在邏輯上是否一致的。
4．閱讀議論文還要把握論證。議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)與論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。
（1）論證方式：立論、駁論。
（2）論證方法是多種多樣，常見的有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。
4）比喻論證：借助顯淺的或用人們熟知的事物作比方，來證明論點(diǎn)。用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。
論點(diǎn)是解決“需要證明什么“，論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明”。
5．議論文的中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)的提出，一般有以下幾種情況：
1標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，如《儉以養(yǎng)德》；
4在論述過程中提出中心論點(diǎn)，如《想和做》。
1.基本結(jié)構(gòu)是提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）。
2.可分兩大類。
a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu)。
例1.“層層深入”式，先提出論點(diǎn)后，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述.
例2.“起承轉(zhuǎn)合”式：開頭破題，引出論述問題；接著承接開頭，闡述所論述的問題；“轉(zhuǎn)”是雙各個(gè)角度證明論點(diǎn)；最后歸結(jié)，就是“合”。
b.橫式：并列展開的論述結(jié)構(gòu)。
例如：
有“總論——分論——總論”式，先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納；
有“總論——分論”式，先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證。
有“分論——總論”式，對所要論述的總是分幾個(gè)方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。
總之，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。
四、議論文語言：準(zhǔn)確、嚴(yán)密、精當(dāng)、概括、邏輯性強(qiáng)。
小結(jié)：
議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
2.論據(jù)的兩種基本方式：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。
3.論證方法常見有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。
4.論證方式：立論與駁論。二．議論文出題樣式及答題方法：
1．找論點(diǎn)(論點(diǎn)鮮明、概括、有力、句子不是很長)，一般出現(xiàn)位置（題目、中間、結(jié)尾、以議論表達(dá)方式出現(xiàn)），如找不出就需要領(lǐng)會作者的見解進(jìn)行概括。
2．給議論文加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，一定要理解全文的內(nèi)容，定題要聯(lián)系論點(diǎn)，論題。
3．劃分部分，按要求概括層意（問句），這要求對作者的寫作思路，論證思路理解才能答得好。
4．找出某種論證方法的句子并說明其作用，這需要對論證方法了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，分析作用時(shí)一定要與論點(diǎn)及內(nèi)容相結(jié)合。
5．對論證材料的概括。
6．對散文式的議論文，語言的隱含性強(qiáng)，考查對某些句子的理解或含義。一定要理出本文的論點(diǎn)，作者的思路，及寫作目的，這樣才能化難為易。
7．當(dāng)要你添加論據(jù)時(shí)，一定要注意概括性強(qiáng)，字里行間都要有論點(diǎn)的影子為論點(diǎn)服務(wù)。
8．某些段落能調(diào)換位置a：古今中外b：邏輯、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果。
9．用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。
10．遇到其他的主觀題要根據(jù)要求作答，揣摩作者出題的意圖。
11．談的一般步驟：從問題中知其文體——整體感知內(nèi)容——用文體知識去加以深入理解——理出思路、中心及作者的思想感情——答題。
如何起草論文篇十四
初中語文解題技巧之如何寫好議論文，語言項(xiàng)是作文評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。議論文的語言，要準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象。以求說理的充分、透徹，但效果適得其反。
一個(gè)人要豐滿多彩，光有靈魂和骨架，沒有血肉是不可想象的。同樣一篇議論文只有中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。
典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實(shí)，切合題旨。其次，選用的論據(jù)要棄舊用新，要厚今薄古。有些同學(xué)作文，記住幾個(gè)經(jīng)典論據(jù)，如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當(dāng)做萬花油。其實(shí)，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目。相反，選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理，使閱卷者在閱讀時(shí)產(chǎn)生新鮮感，效果會更好。另外，有些同學(xué)習(xí)慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯(lián)系實(shí)際，無時(shí)代的活水，也不能達(dá)到充分說理的目的。最好能引述時(shí)尚言論和當(dāng)前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理，加強(qiáng)說理的針對性、時(shí)代感，使文章更具說服力。
現(xiàn)代著名作家?guī)熗釉f：“寫文章不管長短，首先要考慮好結(jié)尾有了結(jié)尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了”好的結(jié)尾當(dāng)如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進(jìn)如魯迅的《論雷峰塔的倒掉》，結(jié)尾只有兩個(gè)字：“活該!”短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。
總結(jié)：一個(gè)道理有一千種說法，要盡量選用形象生動(dòng)的說法。要顯形象生動(dòng)之效，除了采用比喻、類比、事例等論證方法外，形象暢達(dá)乃至華美的語言必不可少.修飾議論文的語言，注意運(yùn)用比喻、排比、對偶和反復(fù)等修辭。
如何起草論文篇十五
致************公司：
首先非常感謝貴公司與我司長期友好的合作，截至*****年**月**日，我公司帳面尚有貴公司欠款*********元(大寫人民幣**************)。按照與貴公司的有關(guān)合同協(xié)議的約定，貴公司應(yīng)當(dāng)在****年**月**日之前支付上述款項(xiàng)，但我公司至今仍未受到該筆款項(xiàng)。因此，特請貴公司能夠在近期內(nèi)及時(shí)向我公司支付上述款項(xiàng)，如貴司仍不能按期支付，我司將按有關(guān)規(guī)定(或約定)向貴司追索欠款利息，甚至采取相關(guān)法律措施，屆時(shí)，貴公司可能要承擔(dān)訴訟而帶來的更大損失。
此致
敬禮
********公司。
****年**月**日。
如何起草論文篇十六
致：xx有限公司及xx地產(chǎn)有限公司豬豬先生：
xx明珠律師事務(wù)所系根據(jù)中國法律登記注冊的中國律師事務(wù)所，本律師事務(wù)所函署名具有完全的合法執(zhí)業(yè)資格。本律師依法取得xx有限公司(以下簡稱“委托人”)的授權(quán)，特向貴公司致函如下：
xxxx年12月26日，xx地產(chǎn)有限公司向委托人單位發(fā)來了《清賬計(jì)劃與保證函》，確認(rèn)向委托人單位退還人民幣：3194304.27元。并保證在90個(gè)工作日內(nèi)將全部欠款退還完畢，后貴公司未按保證函付清款項(xiàng)，僅是貴公司xx有限公司于xxxx年7月歸還人民幣：694304.27元，xxxx年9月歸還人民幣：500000元，并在xxxx年9月3日xx地產(chǎn)有限公司將其汽車資產(chǎn)一輛(普利吉汽車cmbswbnd型號小客車，車牌號為浙產(chǎn)浙d765，現(xiàn)戶名：小豬)抵給委托人單位，抵債價(jià)值人民幣：900000元整，并在xxxx年9月29辦理了過戶手續(xù)。致此xx房地產(chǎn)有限公司合計(jì)支付給委托人單位人民幣：2094304.7元。委托人單位曾多次催告貴公司付清其余拖欠的款項(xiàng)計(jì)人民幣：1100000元，但貴公司一再拖延，至今未付清拖欠的余款，請貴公司接函后立即付清欠款，否則本所將依法采取相應(yīng)的法律手段就貴公司的違約行為追究其法律責(zé)任，并就委托人原要求支付的利息及可能因訴訟所支付的其他經(jīng)濟(jì)損失向貴公司一并進(jìn)行追索。
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如何起草論文篇十七
議論文的標(biāo)題相比記敘文的標(biāo)題來說更顯重要。
議論文標(biāo)題應(yīng)有的作用包括：或是揭示中心論題或論點(diǎn)，或是別出新意，吸引讀者。
考場作文標(biāo)題要有現(xiàn)實(shí)感、要有新意，擬題方式有直接點(diǎn)題法、概念并列法、引用化用法、形象修辭法、詩情畫意法、設(shè)置懸念法、巧用算式符號法、中外結(jié)合法、怪異另類法等。
中心論點(diǎn)明確是議論文提綱寫作的第一要著。
中心論點(diǎn)不能是否定句，應(yīng)當(dāng)是表陳述或判斷的肯定句。
若要圍繞中心論點(diǎn)設(shè)置若干個(gè)分論點(diǎn)，可以是不同角度的并列式，可以是不同層面的正反對比式，也可以是從低到高、由淺入深、從個(gè)體到群體、從現(xiàn)象到本質(zhì)的層進(jìn)式。
分論點(diǎn)的概念之間應(yīng)當(dāng)是或并列關(guān)系、或正反關(guān)系、或遞進(jìn)關(guān)系，絕不能是交叉甚至重合關(guān)系。分論點(diǎn)的句式結(jié)構(gòu)可以是一致的，即排比的形式（適用于并列式、對比式），也可以是靈活多樣的（適合于層進(jìn)式）。
思路就是在確定論點(diǎn)的基礎(chǔ)上構(gòu)思如何寫作，包括行文結(jié)構(gòu)、行文順序、寫作素材的搜集分類。
議論文的結(jié)構(gòu)從整體上說大都是總分總的形式，即從現(xiàn)象或問題中提出中心論點(diǎn)，然后從“為什么”的角度正反分析問題，最后從“怎么辦”的角度提出解決問題的辦法，結(jié)尾照應(yīng)全文，深化主題。
從局部結(jié)構(gòu)來說，有并列（分論點(diǎn)并列、論據(jù)并列）、正反（觀點(diǎn)正反、論據(jù)對比）、層進(jìn)（論點(diǎn)的主次深入）三種。
議論文的行文順序比較好安排，但也要注意分論點(diǎn)的由淺入深、由簡到繁、由低到高的邏輯順序，材料運(yùn)用的順序也要注意從古到今、由中而外、由詳而略。
確定論點(diǎn)和分論點(diǎn)以及行文思路結(jié)構(gòu)之后，就要根據(jù)寫作需要廣泛搜集相關(guān)素材，一是平時(shí)學(xué)習(xí)中了解的素材，二是有意識地積累的素材，三是現(xiàn)實(shí)社會中的普遍現(xiàn)象，四是身邊生活中現(xiàn)象細(xì)節(jié)。
素材包括你熟知的古今中外名人事例、中學(xué)課文（語文、歷史、政治）中學(xué)習(xí)過的人物事例、課內(nèi)外的古代詩文語句、平時(shí)積累的一些特殊事例、近幾年國內(nèi)外新聞事件、近幾年著名網(wǎng)絡(luò)事件、社會生活中的普遍現(xiàn)象等等，后幾類優(yōu)越于前幾類。
搜集材料盡量的多，然后將其一個(gè)一個(gè)地與原材料進(jìn)行比較，有較大相似之處的留下，沒有共同點(diǎn)的統(tǒng)統(tǒng)排除。
根據(jù)論點(diǎn)尤其是分論點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)，把留下的材料一一分配到各個(gè)段落，注明寫作時(shí)的詳略安排。
議論文的論證方法主要有：
舉例論證。事實(shí)勝于雄辯，舉例論證是議論文最基本也是最根本的論證方法。舉例論證包括個(gè)例與現(xiàn)象的運(yùn)用，詳例與簡例的運(yùn)用；更包括各種事例的相互搭配，如古與今、中與外、詳與略、個(gè)案與現(xiàn)象、名人與普通人、正面與反面、自然與人類等。
比喻論證。運(yùn)用自然界的萬事萬物與各種現(xiàn)象來比喻人生、社會、生活等；比喻論證一定要注意喻體與本體的相似點(diǎn)，并與中心論點(diǎn)一致。
引用論證。自己千辛萬苦不如名家片言只語，適當(dāng)引用名言警句、詩詞歌賦、民諺俗語，不僅論證有力，語言也增色許多。
對比論證。有比較才有鑒別，好的對比能讓人一目了然，能然中心更加突出。注意的是對比一定要有對比的點(diǎn)，此點(diǎn)得符合論點(diǎn)要求。
論據(jù)分析是將論據(jù)與論點(diǎn)有機(jī)融合的必需過程，缺乏有效的論據(jù)分析，文章勢必顯得淺?。ú簧羁蹋撟C顯得機(jī)械（不嚴(yán)謹(jǐn)），結(jié)構(gòu)顯得太刻板（不靈活）。
論據(jù)分析的方法主要有因果分析法、假設(shè)分析法、對比分析法、效果分析法、層進(jìn)分析法、剝皮分析法等。
無論運(yùn)用那一種分析法，都要切中要點(diǎn)，指向中心。
無論運(yùn)用那一種分析法，都要有理有據(jù)，切忌胡扯。
如何起草論文篇十八
xx律師事務(wù)所崔xx律師依法接受上海某環(huán)保設(shè)備有限公司(以下簡稱xx公司)的委托，現(xiàn)本律師依授權(quán)就貴公司拖欠xx公司到期貨款事宜，特鄭重致函貴公司：
貴公司與xx公司于xxxx年12月19日簽訂《工業(yè)品買賣合同》，合同金額為壹拾壹萬元整，xx公司依約于xxxx年2月13日將貨送到指定地點(diǎn)并與貴公司辦理交接手續(xù)。依合同約定：貴公司應(yīng)在貨到工地次月月底前支付合同金額的80%(計(jì)為88000元)，雖經(jīng)xx公司多次催款，但貴公司至今仍未付款。
本律師依授權(quán)鄭重致函貴公司：希貴公司在接到本函之日起五個(gè)工作日內(nèi)與本律師聯(lián)系，商定支付xx公司88000元貨款事宜;如逾期本律師將依授權(quán)追究貴公司拖欠xx公司貨款和逾期違約付款的'賠償責(zé)任。為避免引起訴訟之累，誠望貴公司能及時(shí)解決此事。
順祝商祺!
崔xx律師。
xx年十一月三日。