教案是教師進行教學活動的工具，可以幫助教師有條不紊地組織教學過程。教案中的教學評價應該全面、客觀，能夠反映學生的學習水平和教學效果。以下是一份教學案例，通過這個例子來展示如何編寫有效的教案。
政治復習教案篇一
293.文化是人類社會實踐的產(chǎn)物。
294.人們的精神活動離不開物質(zhì)活動。
295.文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。
296.經(jīng)濟是基礎，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)。文化是經(jīng)濟、政治的反映。
297.先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。
298.文化有其自身的傳承性和相對獨立性。
299.文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
第二課文化對人的影響。
300.文化對人的影響一般不是有形的、強制的。文化對人的影響也不都是消極被動、無目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。
301.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。
302.優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。
第三課文化的多樣性與文化傳播。
303.民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標識。
304.慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。
305.文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產(chǎn)不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義。
306.文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。
307.對待文化多樣性的正確態(tài)度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。
308.大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。
309.文化傳播的途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育。
第四課文化的繼承性與文化發(fā)展。
310.建筑被稱為凝固的藝術，中國古代建筑，是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志。
311.文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。
312.傳統(tǒng)文化的特點：具有相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性、繼承性。
313.繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一過程的兩個方面。
314.思想運動往往催生社會變革，促進文化發(fā)展。
315.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動：決定著社會制度的變化，也決定著文化的發(fā)展方向。
316.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化和培育上始終扮演著重要的角色。
第五課文化創(chuàng)新。
317.社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。
318.文化創(chuàng)新是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
319.人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。
320.文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長是文化創(chuàng)新的基本途徑。
321.守舊主義即一味固守本民族的傳統(tǒng)文化;封閉主義即拒絕接受新文化和任何外來文化。
322.民族虛無主義即一味推崇外來文化;歷史虛無主義即根本否定傳統(tǒng)文化。
323.推動社會實踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。
324.推動文化發(fā)展，基礎在繼承，關鍵在創(chuàng)新。
第六課我們的中華文化。
325.中華文化具有源遠流長、博大精深的特點。
326.文字，是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。漢字是中華文明的重要標志。
327.史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證。
328.科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一。我國古代科學技術注重實際運用，具有實用性和綜合性的特點。
329.中華文化之所以源遠流長、博大精深，一個重要原因在于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。
第七課我們的民族精神。
330.中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。
331.中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
332.中華民族精神的基本內(nèi)涵：中華民族形成了以愛國主義為核心，包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結精神、夢想精神的偉大民族精神。
333.愛國主義不是抽象的，而是具體的。在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。發(fā)展中國g特t色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。
334.中國g特t色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的主心骨。
335.弘揚以愛國主義為核心的民族精神，又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
第八課走進文化生活。
336.人們對文化需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點。為了滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，要大力發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化。
337.面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，是我們所倡導的大眾文化。
338.大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們加強文化建設的必然要求。
第九課堅持中國g特t色社會主義文化發(fā)展道路。
339.馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點;。
340.中國g共g產(chǎn)c黨既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者。
341.中國g特t色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國g特t色社會主義偉大實踐。
342.建設社會主義文化強國，必須堅持中國g特t色社會主義文化發(fā)展道路。
343.發(fā)展中國g特t色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實，結合當代時代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
344.發(fā)展中國g特t色社會主義文化，就要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
345.文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性。
346.我們的文化自信，來自對時代發(fā)展潮流、中國g特t色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路，對一個政黨、一個國家、一個民族的生存和發(fā)展至關重要。
347.發(fā)展中國g特t色社會主義文化必須堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，“百花齊放、百家爭鳴”是促進我國藝術發(fā)展和科學進步、繁榮社會主義文化的一項基本方針。
第十課培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
348.發(fā)展中國g特t色社會主義文化，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。當代中華文化的“魂”，就是社會主義核心價值觀。
349.人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進，關鍵是高舉理想信念的旗幟。
350.一個國家的文化軟實力從根本上說取決于核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。
政治復習教案篇二
制定科學的復習順序，做好進度測算，合理安排各模塊的銜接與呼應。
因為今年是恢復本省命題的第一年，福建省自己組織專家命題，不會購買全國考試中心的試卷，因此，本屆高考的題型風格和設問偏好，都是一個未知數(shù)。更為棘手的是，至今為止，沒有權威人士出面澄清，是否會考選修模塊。選修模塊究竟應該如何安排，成了安排教學進度的一個重大困難。對此，我們決定以不變應萬變。首先復習高二會考剛剛復習過一遍的《哲學》模塊，趁熱打鐵。因為哲學模塊對思維有比較獨特的要求，而且也是會考復習中比較蜻蜓點水的內(nèi)容(會考難度不大)，所以我們有必要順勢將這一模塊徹底讓學生搞懂、學透。
其次，我們安排在整個高考中占分數(shù)比重最大的《經(jīng)濟》模塊。這一模塊也是高考的另一個難點和重點，對學生的知識面以及思維整合能力，都提出較高要求。無論是否考選修，我們都應該強化這兩個模塊的復習。
再次，我們安排《政治模塊》，這樣既遵循了知識內(nèi)容上的歷史順序，同時也為選修模塊的考查做好知識鋪墊。本人測算一下，大概到高三第一學期半期考，我們可以完成《經(jīng)濟》和《政治》兩個模塊內(nèi)容的復習。那么，半期考之后，如果消息出來了，確定要考選修，我們可以用三周(18節(jié)課)時間，接著《政治》模塊的內(nèi)容，自然過渡到選修模塊。然后，最后再進行分值較小、而且學生遺忘率也較高的《文化模塊》，把它放在第一次市質(zhì)檢前的最后一個內(nèi)容來復習。這樣做，一來，如果到時時間太趕，我們損失的也只是《文化》模塊的復習;如果時間有剩，我們可以再將前面三本分值較大的必修模塊知識再做一個快速的復習鞏固。政治學科的特點，確實需要多次反復，學生才能從“漸悟”到“頓悟”。
2、如何處理一輪復習的內(nèi)容——。
努力學習新版教材的框架思路和知識整合方式，一輪復習不在新教材弱化處理的知識上逗留太多時間。
我認為，高考命題者一定會帶入新教材進行命題。因為政治學科是一門是時政性很強的學科，很多知識的表述方式、強調(diào)的中心點，都應該緊跟中央的最新提法和熱點問題。因此，既然新教材本學期就在新高一推廣使用，那么，命題專家一定會吸收借鑒新教材的內(nèi)容，特別是新舊教材有交集、但是新教材做了重新表述的內(nèi)容，往往會成為高考的考點。
因此，在制定復習進度時，我將《經(jīng)濟》模塊的復習思路，調(diào)整為新教材的“基本經(jīng)濟制度篇”+“經(jīng)濟發(fā)展篇”這樣的大體結構順序。目的是為了強化新教材關于“基本經(jīng)濟制度”的知識體系，但是又不破壞“生產(chǎn)——分配”的內(nèi)在知識邏輯。
本屆高三的一輪復習，研讀新教材，將新舊教材的知識交集進行提取，并且用一個最為適用的邏輯體系串講知識，將是一輪復習的一個重要任務，也是對教師的較大挑戰(zhàn)。高三老師，必須全面掌握高一新教材的結構體系!
新教材淡化處理的“商品貨幣”、“企業(yè)經(jīng)營”、“投資理財”等微觀經(jīng)濟學內(nèi)容，我們在一輪復習不要逗留太多時間，主要關注這些板塊與其他板塊的邏輯聯(lián)系，讓學生能夠融會貫通即可，至于高考究竟怎么考，等逐漸有了更清晰的消息，我們再決定是否在二輪復習時對這些板塊進行深挖和加大難度。
3、如何解決一輪復習的難點——。
一輪復習要注重主觀題的講評，做到精選精練、精細化講評!
說到主觀題，這是讓一線教師都覺得頭大的問題。不少老師在講評前，也只是一看完題目就直接看答案，講評時就直接去講解答案，類似于照本宣科，缺乏原創(chuàng)性的架構和思考。我認為，每一道布置下去的主觀題，老師都要自己先做，篩選出真正有邏輯含量的、有能力提升功能的題目，供學生解答，然后再“手把手”地教會學生如何一步步生成答案。還原思維的過程，成為主觀題講評的關鍵。而這，需要耗費老師大量的備課時間!!文科，知其然很容易，就像大家看到了答案就都懂了，然而要想講清楚答案的來龍去脈，則非常不易!我建議老師們每一道主觀題，都要做出自己獨家版本的答案，然后供學生比較老師自己版本的答案和題目自帶參考答案，各有哪些可取之處，采各家之所長，并領悟兩種版本的答案是如何“殊途同歸”的。
4、如何用好一輪復習的載體——。
“死磕”選定的一輪復習用書，注重題目的適己性改造，不要“東咬一口，西咬一口”
很多學生會自己購買很多套習題，然后最佳的復習方式是，在老師的指導下，跟緊一本教輔用書。每本教輔用書都有自己的“長處”，也會有自己的“短處”。教師的功能，不就是能夠在使用教輔時，發(fā)揮其長處，及時彌補它的短處。所以，在花費時間選擇了一本基本不錯的教輔用書后，我們需要做的，是跟緊這本書，以它為復習的載體，徹底吸收它的可取之處和精華所在。
特別需要指出的是，如果我們發(fā)現(xiàn)這本書有哪些不足，教師可以自己動手對題目或者知識點的表述進行修正和“二度創(chuàng)作”，這也是上高三的教師相對于其他年段教師，最為有創(chuàng)造性的勞動之一。作為教師，我們一定要懂得自己在教什么，自己這個學科到底在做什么，解題是怎樣一回事。文科類的學科，尤其需要思考這些問題?！氨M信書，不如無書”。教師的思想，集中表現(xiàn)在對教輔這一載體的批判繼承上——思考如何用好它!
作為高三教師，我們不僅自己要動手改造題目，還要教會學生改造題目，站在命題者的高度去審視題目，才能獲得更為主動的發(fā)展。我們不能總是被別人考，我們也要懂得如何考別人!
政治復習教案篇三
2、知道要善待自然，做大自然的朋友。
3、能用實際行動美化大自然，讓大自然美麗永存。
理解尊重生命，保護生物的多樣性的意義。
一、 引入新課。朗讀課前詩歌。
二、 講授新課。
1、板書：關愛大自然 從我做起 一、尊重生命，保護生物的多樣性
3、學生討論，交流，代表發(fā)言。
4、共同歸納：因為生物的多樣性給我們奉獻的碩果，才有了我們今天的
生活
。保護動物的.多樣性就等于保護了人類生存和社會發(fā)展的基石，就是保護我們自身。我們應該學會平等地對待地球上的每一種生物，保護生物的多樣性。
5、閱讀“相關鏈接”
6、閱讀：拒把“朋友“端上桌。思考：為什么要拒食野生動物?
學生討論、交流。
說一說：假如自己遇到以下情況，應該怎么辦?
周末與家人到郊外
旅游
，遇到有人在打鳥： 。
朋友請客吃飯，請你吃野生動物： 。
看見市場上有人販賣珍稀動物： 。
發(fā)現(xiàn)有人偷運野生動物： 。
7、板書：二、善待自然，做大自然的朋友
共同歸納：西藏的人民善待自然，大自然善待西藏的人民。善待自然就要保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友;就要采取積極的措施預防和減少對大自然的破壞;就要合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境。我們就會感受到大自然也會善待人類。
讀一讀：與野生動物牽手的女孩―蒂皮
9、板書：美化自然，讓大自然美麗永存
議一議：我們應該為保護大自然做點什么?
討論、歸納：美化自然，就愛護身邊的一草一木，植樹造林。美化自然，還要保護好自然景觀。
在自己家的庭院： 。
在自己所在的
校園
： 。
在自己居住的村莊： 。
三、 小結：通過學習，我們知道，只有理解生物多樣性的意義，才能善待自然界的每一種生命，只有理解了人與自然的密切關系，才能增進善待自然的情感;只有理解了自然對我們?nèi)祟惖闹匾饬x，才能從自我做起保護自然、美化自然。
四、作業(yè)：熟讀課文，理解內(nèi)容。
五、板書：關愛大自然 從我做起
一、尊重生命，保護生物的多樣性
二、善待自然，做大自然的朋友
三、美化自然，讓大自然美麗永存
政治復習教案篇四
1、貨幣是商品，其本質(zhì)是一般等價物;紙幣不是商品，是國家或地區(qū)強制使用的價值符號。
2、貨幣的基本職能是：價值尺度和流通手段;貨幣還有支付手段、貯藏手段、世界貨幣職能。
3、經(jīng)濟往來中經(jīng)常使用的工具：信用卡和支票(現(xiàn)金支票和轉賬支票);信用卡是電子貨幣，不是貨幣。
4、同外國人做生意、出國旅游、購物使用外匯;異地購物一般使用信用卡。
5、紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需的貨幣量為限度;。
發(fā)行過多，可能引發(fā)普遍物價上漲，導致通貨膨脹;過少，可能引發(fā)持續(xù)物價下跌，導致通貨緊縮。
6、匯率變動的影響：
(1)一國貨幣(本幣)升值，本幣匯率升高;另一國(外幣)貨幣貶值，外匯匯率跌落。
(2)本國貨幣升值，能兌換更多的外國貨幣，有利于進口(本國貨幣能兌換更多的外幣購買外國商品)，不利于出本國商品在外國用外幣標價升高即物價上漲，需求下降，會導致本國工廠減產(chǎn)或倒閉，造成工人失業(yè));有利于本國公民出國留學、旅游、對外投資;不利于外國公民在本國留學、旅游、投資。
7、保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。
(1)對內(nèi)：保持物價總水平穩(wěn)定，人民生活安定、國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，
(2)對外：對世界金融的的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展具有重要意義。
政治復習教案篇五
盤縣二中，貴州六盤水市553500。
摘要備戰(zhàn)高考，如何能在有限的時間里全面有效地做好高考復習工作，是畢業(yè)班教師必須面對，同時也是必須解決好的難題所在。要解決好這一難題，就必須講求復習的策略。在高考的幾輪復習中，特別要注意把握好第一輪復習。第一輪復習效果的好壞直接決定了學生高考成績的優(yōu)劣，進而對高考的成敗產(chǎn)生重大的影響。因此我們必須要確定本輪復習的基本目標與總體要求。具體來說，在第一輪復習中要做到并實現(xiàn)四個目標，這四個目標分別是：學科基礎知識――全面化；學科知識要點――系統(tǒng)化；解答問題――合理化；書寫答案――規(guī)范化。
政治復習教案篇六
教育事業(yè)決定一個國家和民族的未來，所以我們必須以教育為中心，把教育發(fā)擺在首要地位。
答：這種說法是錯誤的。
(1)在社會主義初級階段，我們必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，把經(jīng)濟建設擺在首要地位。這興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。
(2)當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。
(3)只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢;才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力;才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。所以在整個社會主義現(xiàn)代化建設過程中，必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
希望上面對教育事業(yè)知識題目的練習之后，同學們對此知識都能很好的掌握學習，相信同學們一定會做的很好。
政治復習教案篇七
一、指導思想：
以學校年度工作計劃為指導，以高三年級組的復習計劃目標為統(tǒng)領，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)本學科高考的特點與要求進行復習，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。
二、目標及對策。
(一)復習目標：
1.繼續(xù)落實“雙基”，夯實基礎，督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
2.著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。
3.助力學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。
4.全面提高政治教學成績，特別關注語數(shù)外成績優(yōu)秀、而政治學科成績有點欠缺的臨界同學，爭取輔導取得實效。
(二)對策思路：
1.立足教材，夯實“雙基”;立足課堂，提高效率;立足規(guī)范，提高能力。
2.精選復習資料和試題，增強復習的實效性、針對性和仿真性。
3.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。
4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。
5.加強學科內(nèi)與學科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。
6.做好讀、講(聽)、練、評四個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)——讀書：利用課前2分鐘和上課后3分鐘共5分鐘時間，明確目的和要求，由學生帶著問題有針對性和計劃性地讀書，在此基礎之上理清單元與單元之間、課與課之間的邏輯聯(lián)系，構建相對嚴謹?shù)慕虒W知識結構，使掌握的知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡化。
第二環(huán)節(jié)——講(析)：在熟知基礎知識的基礎上，理解基本史實，突出重點、難點，同時，要針對考點進行知識擴展，教師最好做到精講多練，講重點，要突破每個考點的核心問題。
第三環(huán)節(jié)——訓練：在課時復習結束后，要選取典型試題及時進行測試、反饋，可采取一課一小練(當堂訓練)的形式，以便及時鞏固落實，練習后，必須核對答案，分析總結。每周一周考。通過典型題目逐步培養(yǎng)學生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。
第四環(huán)節(jié)——講評：每一單元測試及模塊測試后教師要重點講評，教師在講評練習和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評，從而減少解題錯誤，提高應試能力。
三、具體措施。
(一)瞄準高考，落實課程新理念，轉變課堂模式。
高考需要學生具有獨立的思維能力，獨立思維能力單憑老師講授是培養(yǎng)不出來的，需要在訓練中參與和培養(yǎng)。
1、改一講到底，不訓練學生能力。
2、改只有知識教學，沒有材料教學。
高考無題不材料，如果課堂不進行材料教學，學生就不能形成材料處理能力。
3、改只有純知識的梳理、分析，沒有解讀高考考點及其要求。
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政治復習教案篇八
學會初中政治平時的學習很關鍵，包括上課聽講、整理和背書。
平時。
1.上課聽講。多注意老師所講的話，在書里適當?shù)刈龉P記。
2.整理。要在課堂上先明確整節(jié)課分成的問題，整理是要抓住重點。
3.背書。不要求字字過關后句句記得，重要的是記一個較詳細的大概，這與課后的整理有很大的聯(lián)系，比如說一個經(jīng)典的問題的答案有幾個論點是比較固定的.，你應該用概括來記清。
以上對初中政治平時學習方法的講解，希望同學們也能很好的做到，并在考試中取得優(yōu)異的成績。
政治復習教案篇九
其實政治大綱改革后，政治簡單了，而且政治是性價比比較高的科目，大家只要好好復習，不用擔心受限問題。首先說下參考書：任汝芬《序列一》《序列二》、肖秀榮《時政、形勢與政策》、任汝芬《考點識記》，最后是肖四、任四和啟航20天20題。我也買了紅寶書，但編排太差勁，我實在看不下去。
復習英語和數(shù)學閑暇時看去年的序列一，當做休息。
聽任汝芬錄音，精讀序列一。
新版序列一序列二出版，邊看序列一，邊做序列二選擇題，大題不看。（序列二是模擬題，質(zhì)量其實不太好，但是按章節(jié)編排的，所以有一定價值，我看多數(shù)同學這個階段都是做肖秀榮的1000題。）。
肖秀榮時政，形勢政策，一定下視頻結合看，他講得真好，如果好好掌握，這16分穩(wěn)拿。
反復看序列一，背誦哲學的18個原理，肯定能用上。
考試時，政治時間比較充裕，選擇題不要輕易改答案，多選實在拿不準，寧可多選（牛人指導的，管用）。大題寫滿80%以上答題紙，字跡要清晰。
政治前期不要花太長時間，后期可適當加重，平均每天2小時足夠。
李正元李永樂《復習全書》、《660題》、《歷年真題》(李永樂，陳文燈的都要買)。
看教材，做課后題。如果你很久沒接觸數(shù)學了，課后題一定要做，因此需要買配套答案。教材是經(jīng)典教材：同濟高數(shù)+同濟線代+浙大概率，此外還要打印考試大綱，不要在不考得章節(jié)費力。
看強化視頻，記筆記。我看的陳文燈的高數(shù)，李永樂的線代，黃先開的概率。
全書第一遍，兩個月，每天才10多頁，痛苦的煎熬，課后題一定要做，習題集一定要做。習題集和筆記是最后復習的最好資料?？磿鴷r做好標記，簡單的打對號，有難度的打三角，最難得打五角。二遍是，對號匆匆而過，三角仔細研究，五角當專題來啃。
全書第二遍，兼做660。660全是選擇填空，也比較難啃，聽人說，啃完660，真題選擇填空如履平地，皆是浮云。不好意思，我沒啃完，沒考好的緣故之一。
全書第三遍匆匆過，開始做真題。嚴格按照時間8:30~11:30，掐表打分。
考試前，最好自己預測下考點，數(shù)學一還是比較好預測的，近幾年沒考得而且又?？嫉氖亲钣锌赡艿目键c，去年九道，我猜中七道，只是最后發(fā)揮不給力。
我的感覺，我數(shù)學5月份開始有點晚了，如果大家從現(xiàn)在開始復習，全書認真看三遍，660啃完，真題做兩遍，數(shù)一不可能掉下130。其實考試時，題目都是基本題型，大題也就一道有難度的，不要自己嚇自己。
對于選陳文燈的資料還是李永樂的，見仁見智?？傮w來說，李永樂線代當仁不讓，而陳文燈的高數(shù)確實比較好。我真題兩本都用了，因為陳文燈的是試卷版的，利于測試，而李永樂的書按章節(jié)編排，利于掌握出題規(guī)律。
辭職考研是一個人在戰(zhàn)斗，比起應屆，需要克服更多的問題。我去年崩潰了三次，每次都很艱難的又走回來，所以不管遇到什么事情，一定要撐下去。到了攻堅階段，如果感到身體比較緊（到時就知道什么感覺了），可以適當放松，逛街、小酌都是不錯的選擇，但不可頻繁，十天調(diào)整半天比較恰當。
辭職考研，大家一定要爭取一次成功！
祝大家夢想成真！
政治復習教案篇十
根據(jù)州教委“關于暑假期間開展教職工政治學習的通知”精神，結合本園實際，我園按照上級安排組織全園教職工進行了暑假政治學習。現(xiàn)在學習工作已全面結束，現(xiàn)將學習情況心得如下。
政治學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德師風水準起著不可忽視的作用，因此幼兒園非常重視。在未接到通知前，領導就開始著手安排，接到州教委關于暑假期間開展教職工政治學習的通知后，幼兒園立即召開了園委會，研究布置了幼兒園暑期政治學習工作。7月2日，副書記古蘭旦木同志在全體教職工大會上就此次政治學習的目的、學習實踐、學習時間、學習形式做了具體細致的安排，并布置了學習內(nèi)容，強調(diào)了學習紀律，為政治學習的順利有效實施打下了堅實的思想基矗。
在為期一周的集中學習中，全體教職工一起學習了《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安綜合治理條例》、《國家安全法》、《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》、《新疆的發(fā)展與進步》、《教師法》等一系列內(nèi)容。為了方便教職工學習，提高學習效率，幼兒園提前準備好了學習材料，每小組各一份，學習時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會。學習結束后要求每位教職工將學習的理論與實踐相結合撰寫了學習心得體會，把政治學習效果切實落到實處。
通過集中學習討論和自我反思，我園教師的師德水平明顯提高，政治思想覺悟明顯提升，學習效果顯著。
在學習中，我們充分認識到要堅持解決思想認識問題和解決實際問題相結合，結合幼兒園實際，解決工作中遇到的種種問題，明確自身肩負的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動相結合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的重要歷史使命，不斷增強“愛事業(yè)愛學校愛幼兒”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當人梯，扎根教育，無私奉獻。
弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是加強黨的執(zhí)政建設，提高建設社會主義能力的重要內(nèi)容。在學習中，我們認識到應大力弘揚“學高為師，行為示范”和“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的精神，進一步提高師德和業(yè)務水平，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
在學習中，我們認識到應把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業(yè)不正之風，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實干、干好，用心把握，用心工作，用心落實。
總之，在本次教育活動中，我們受益匪淺，今后將按學習的精神進一步實施到教育教學工作中去，樹教育的典范。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的`競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
政治復習教案篇十一
合理的規(guī)劃是成功的重要保證，這一個月的復習時間安排妥當了大家就能做到事半功倍，最終取得意想不到的效果。下面是小編為大家整理的考研政治復習策略，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!
復習到現(xiàn)在這個階段，重點應該放在分析題上面，分析題相對容易得分。各科重點如下：
1.馬克思主義基本原理概論
2.毛中特
毛中特重點章節(jié)是第8章，堪稱考研政治理論試卷的“題庫”，歷年都是命題的密集區(qū)，包括選擇題和分析題。今年新大綱在經(jīng)濟建設部分新增幾個重點考點，比如創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、供給側結構性改革、“三農(nóng)”問題、新型城鎮(zhèn)化等。此外，去年召開的十八屆五中全會提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，今年新增在第六章，也要重點把握。今年10月份召開了十八屆六中全會，主題是全面從嚴治黨，單獨考查可能性不太大，但是有可能與政治建設相結合來進行考查。因此，也要引起高度重視。總之，毛中特就是要重點關注新增考點和重點時政。
3.中國近現(xiàn)代史綱要
綱要課程知識點比較瑣碎，選擇題考查的比較細，分析題考查的則比較宏觀。因此復習好這門課要做到：
(1)明晰時間軸(包括橫向和縱向);
(2)節(jié)點性事件的比較(比如相近歷史事件的比較);
(4)關注整數(shù)紀念年事件(比如今年是紅軍長征勝利80周年、中國共產(chǎn)黨成立95周年、孫中山先生誕辰150周年、中共八大召開60周年、西安事變80周年、社會主義制度確立60周年等)。
4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎
思修法基主要涉及理想、愛國、人生觀、道德觀、法治觀等方面的內(nèi)容。思修部分是命題重心，尤其是命制分析題，主要涉及理想觀、人生觀、道德觀三個重點領域，法基部分以命制選擇題為主，有時候也會結合理想觀、人生觀、道德觀命制分析題，一般不會單獨命制分析題。對于分析題而言，熱點是命題的風向標，大家除了要掌握命題重點之外還要把握時事熱點。
5.當代世界經(jīng)濟與政治
此科目只考查分析題，題目均會與中國有關，主要關注點為中國的和平發(fā)展道路、大國關系尤其是中美關系、中國對外工作新思想、新論斷、一帶一路、g20峰會等。
大綱規(guī)定時政只考查6分，4道選擇題(2道單選、2道多選)。但是通過分析歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，時政貫穿于考研政治各個科目之中，所考查的分數(shù)遠遠超過6分。時政主抓這兩方面的內(nèi)容：一是中央新精神、新思想，比如十八屆五中全會、十八屆六中全會;二是習近平總書記的講話，比如在紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話、在二十國集團領導人杭州峰會上的開幕辭、閉幕辭、在紀念紅軍長征勝利80周年大會的講話、在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上的講話等等。此外，今年科技類時政也很多，比如天宮二號、神舟十一號、長征五號等，也要重點關注。
時政考點較多，建議報班復習。在這里還要提醒大家，沖刺階段的預測點題還是很重要的.，新東方在線最后3小時直播點題班中，將會有阮曄、石磊老師等名師助陣，最后3小時通關考研政治，點撥考試熱點重點，爭取幫你拿下更多分數(shù)!
復習過程中模擬練習是必不可少的，之前進行的是分項練習，到12月份要進行模擬套題的訓練。建議在考前的兩到三周內(nèi)進行，選擇3-5套左右質(zhì)量較高的模擬題(或者直接拿近3年的真題來進行模擬練習)。盡量在真實的環(huán)境中進行，考研政治是在上午的8:30-11:30進行，所以大家最好在這個時間段進行模擬訓練，一是查漏補缺，二是把握做題時間，為考場上合理安排時間打好基礎。
很多考生在考前的一段時間容易焦慮、煩躁，有的是因為復習效果不理想，有的是因為考試臨近過于緊張，所以心態(tài)的調(diào)整很重要。在這里給大家一些建議：一是學會傾訴。找好朋友、同學傾訴，釋放一下自己心中的壓抑。二是學習與休閑共進行。在努力學習之余，適當進行一些休閑活動，比如散步。三是適當進行體育鍛煉。四是進行自我暗示。時常告訴自己要放松，要冷靜，要沉著。
政治復習教案篇十二
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導的方式，循循善誘，從生活、游戲、學習、運動四方面教育幼兒，走進孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。
三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展。
作為教師培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應該是一成不變的，應該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學會認知，學會生活，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學教育，不僅僅追求教了多少、學會了多少。我們不應該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負擔，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學習和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展。
幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園內(nèi)，教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少；教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何；一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的`量是多少，質(zhì)是如何；教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何；教師自己人格尊嚴和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì)，是不是以服務的心去對待每一個成長中的幼兒。
總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人材。
政治復習教案篇十三
由于自然地理試題中各考點主要集中在地圖與空間定位、地方時與區(qū)時的計算、地球的運動、天氣與氣候、海水的溫度與鹽度和洋流、自然災害與自然資源、陸地水體的運動與轉化、自然帶、區(qū)域自然特征分析等幾個方面及其派生知識點上。它們自然也就成為自然地理要復習的重要知識點。要復習好這部分的內(nèi)容須做到：
1.重視主干知識，熟練掌握復現(xiàn)率高的知識點。
2.充分重視利用地圖，提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理能力。
3.注意社會熱點、焦點與區(qū)域知識的有機結合。
4.突出基本原理和規(guī)律的復習，高質(zhì)量的掌握雙基。
一要踏實復習教材中的圖文資料，對其要有一個準確、清楚、透徹、靈活的理解，并在此基礎上構建知識聯(lián)系，形成知識結構。二是突出基本原理、規(guī)律中思維過程和方法的復習，同時還要創(chuàng)造性的運用這些思路和方法，使其真正內(nèi)化成自己的思路和方法，形成適合自己的思維主線。三要突出原理、規(guī)律的實際運用，將其應用于實踐，以此來解釋社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，提高分析問題和解決問題的能力，而且能從多角度、多層面、運用多種知識和方法去分析和解決相關的實際問題。
二、學習自然地理應該正確處理自然地理和區(qū)域地理的關系。
從知識的內(nèi)在聯(lián)系來看，系統(tǒng)地理的復習不能脫離區(qū)域地理，因為區(qū)域性是地理學科的基本特性之一，任何系統(tǒng)地理知識只有落實到某一區(qū)域內(nèi)才能得以分析和解決，丟開區(qū)域地理，系統(tǒng)地理只能是“空中樓擱”。從高考試題的命題思路來看，對系統(tǒng)地理中基本原理、規(guī)律的考查一般是建立在區(qū)域認識的基礎上的。因此，只有將系統(tǒng)地理的復習與區(qū)域地理有機地結合起來，才能使自己的復習收到事半功倍的效果。
從學科結構來看，初中地理由自然地理和區(qū)域地理兩部分組成，其中自然地理與高一必修地理的內(nèi)容有大量的聯(lián)系，有的內(nèi)容還有重復，教師可以進行知識歸類，避免學生產(chǎn)生知識系統(tǒng)紊亂和重復勞動，有關這些內(nèi)容的復習可以放入高一必修教材的復習中。如《世界地理》的地球、地圖、陸地地形、地形的變化、世界的氣候和自然景觀、世界的自然資源;《中國地理》的中國的天氣和氣候、中國的河流和湖泊、中國的自然資源等，這樣的復習方法既節(jié)省學生的復習時間，也便于將初、高中地理知識整合，構建知識系統(tǒng)樹。學生頭腦中系統(tǒng)知識樹的建立，不但有利于明晰地理知識的脈絡，也有利于應對試題中知識的縱橫遷移。
政治復習教案篇十四
首先，政治考試的批改是踩點給分的。
所以政治在文科科目中感覺上是比較特殊的，如果你答了很多但都沒答到點上的話那是不行的。
這就要求你在不到100天的時間里，找重點，關鍵!前面幾位仁兄說的都很對。
我也是經(jīng)歷的高考，我也是讀文科的。
我認為最重要的是你上課一定要認真聽老師講課啊!老師不經(jīng)意間講的都是重點，現(xiàn)在已經(jīng)不到100天了，在高考最后的復習階段，這顯得尤為重要，這個短暫的.時期里一定要仔細聽老師所強調(diào)的知識，自己也要注意一下平時練習中出鏡率較高的問題。
從總體上把握所學知識體系，在腦海里有一個總體的認識才行。
拿到題目不要急，一點要先看清楚題目才行，然后回想這個問題的所涉及的知識大約在書本上什么章節(jié)哪一塊地方。
如果實在不會，就要會聯(lián)想!跟這題有關的你能想到的答案往上面搬，文科生一定要會掰~千萬別空著不做，這樣很吃虧的。
政治復習教案篇十五
對于2017考研的學生來說，暑期的考研復習事關考研成敗，其重要性無需贅述。2017考生暑期政治復習主要應該集中于對基本知識點的初步了解及對基本原理的初步理解，至于如何運用將是下一輪復習或提高階段應該解決的主要任務。當然，考生也可以通過真題來進行一次小熱身。
考研政治復習確實是一項面廣、量大、時間緊的系統(tǒng)工程。如何順利完成這一浩大工程呢？在暑假期間就是一個奠基并夯實基礎的過程。
所謂吃透，不僅是熟記于心，更要深刻理解。綜觀近年來的政治試卷，其實就是兩個考查方面：一是考查對基本概念、基本原理、基本理論的理解與靈活運用，二是考查考生運用基本原理、基本理論分析評述重大現(xiàn)實問題或歷史題材的能力。所以，考生如果落入“背”知識點的窠臼，很難保證考研能取得好的成績。
此外，選擇題部分中也很少有考察記憶的知識點，除了個別時事外幾乎也都是考察考生解決世實際問題的能力，以及對歷史題材的理解。所以，考生在復習政治時就不要停留在“背”知識點的層次，而是要理解基礎上記憶。
既然考研考察的是考生的解決實際問題的能力，那就要在開始復習政治的時候就有意識的培養(yǎng)。考生不需要刻意去尋找文本形式的大篇幅材料，自己每天自習的休息時間關注一下身邊的所見所聞就夠了，如有多余時間也可以看看報紙和雜志中的政治熱點問題。如果時間分配有限，那也可以選擇報一個相對權威的輔導班，因為輔導班上的老師會幫你將熱點問題整理出來，這樣花點錢既解決了時間問題又解決了學習問題，豈不一舉兩得，事半功倍。
建議考生對身邊發(fā)生的現(xiàn)實問題不僅要在腦海中能反映出它所蘊藏的原理，如有時間可以用自己的話把它寫下來，這樣做可以鍛煉你的臨場答題能力。
考生在夯實基礎的前提下，還可以做點真題加以熱身。
在開始正規(guī)系統(tǒng)地復習政治前，考生可以找到一兩套近兩三年的真題（最好能有權威的配套答案解析），試著做完，其中多留意一下分析題部分。做完這兩套后和答案作對比的同時，先不管你做對了多少，做錯了多少，應先認真領會“解析”，看解析是如何考察知識點的。不僅要看它考察了哪些知識點，還要看它命題的特點。也許你會這樣為自己做錯的部分開脫：“我部分我還沒看呢，看過，背過后肯定能答上來”。有這種心理很正常，因為這是現(xiàn)在這個階段的考生普遍存在的心理。近幾年來，閱卷組成員也普遍反應考生存有對基本概念和基本原理死記硬背的現(xiàn)象，其實這種答題心理和答題方法并不科學合理。
暑期做這一兩套真題的目的.就是要考生自己從一開始就要爭取回避這種心理和方法，在看書復習的過程中有意識去理解那些概念和原理?？梢栽囍鴮⑷粘Ｉ钪邪l(fā)生的新聞大事用你所學的原理分析出來，其實歷年考研政治就重在考察學生解決實際問題的能力，試題給出一大段生動、具體表述，看你如何從這些大篇幅表述中剝離出要考察的原理。能剝離出原理還不夠，還要看考生如何將這些原理與實際問題結合。
分析答題要點時會看到，出題者并不是簡單的將原理嫁接在問題上，而是要用考生自己對原理理解的話來分析問題、解決問題，這就在考察考生答題的邏輯性。邏輯性不同于條理性，它不允許你簡單羅列原理，而是要層層深入地分析問題。因此，做真題這樣的小熱身可以從一開始就鍛煉考生分析問題的能力，然而這種能力的鍛煉不是一朝一夕可以成就的，所以，2017年的考生們在暑期強化復習過程中嘗試做一個小熱身就更顯有必要了。
政治復習教案篇十六
1.20世紀街上流行這樣一段順口溜：“60年代在天上（看太陽高低），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（傳呼、手機）。”
請問：這段話反映了什么？分析其根本原因？
2.材料一：某校九年級學生，利用假期對當?shù)鼐用裆顮顩r進行了調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)老百姓在日常生活中經(jīng)常遇到一些難事，如：“買房難、讀書難、看病難、就業(yè)難等”。
材料二：黨的十六大報告指出，經(jīng)過全國各族人民的共同努力，我們勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標，人民生活總體達到了小康水平。
材料三：國家發(fā)改委2006年2月25日發(fā)報告稱，當前我國城市居民的收入分配差距在相當程度上是不合理的。
根據(jù)材料，回答下列問題：
（1）材料一中，老百姓“難事”反映了我國怎樣的國情？
（2）有些同學認為，材料二和材料一、三是矛盾的，請你用所學的知識幫助他們釋疑答惑。
（3）要解決材料。
一、材料三的問題，應該怎樣做？
4.跨入21世紀，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展時期。這一時期，我國將繼續(xù)堅持和完善社會主義經(jīng)濟制度，努力實現(xiàn)社會主義經(jīng)濟建設的宏偉藍圖和目標。請問：
（1）我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度是什么？與此相適應的分配制度是什么？
（2）國家將要建設的惠及13億人口的小康社會是什么樣的5.材料一：2006年1月9日，全國科學技術大會在人民大會堂隆重開幕。胡錦濤總書記向獲得2005國家最高科學技術獎的葉篤正和吳孟超院士發(fā)了證書和獎金。
材料二：2006年8月6日，溫家寶總理親自探望原北京大學校長、著名作家季羨林，祝賀季羨林老人九十歲生日快樂，感謝他一生筆耕不輟，為教育事業(yè)、文學藝術事業(yè)作出了巨大貢獻。分析材料，運用所學知識回答下列問題：
（1）材料。
一、材料二分別說明了什么？
（3）你認為我國應采取哪些措施加快我國科技創(chuàng)新的步伐？.當人類跨入21世紀的時候，我國已經(jīng)實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標，人民生活水平從溫飽進入小康；本世紀頭20年，國家要集中力量，全面建設惠及十幾億人的更高水平的小康社會。請問：
（1）你們家達到小康水平了嗎？
（2）在你眼中小康社會應該是怎樣的？
（3）為實現(xiàn)更高水平的小康社會你會從哪些方面去努力？
7.近年來，國家在政權建設、經(jīng)濟發(fā)展、社會治安、計劃生育、精神文明、宗教信仰、民族團結等方面，都制定了相應的法律、法規(guī)。如果沒有這些法律、法規(guī)，國家承擔的各項職責就難以實施，社會也就陷入混亂。
結合本課所學知識回答：
（1）上述材料說明了黨領導人民治理國家正在實施什么基本方略？
（2）為什么要實施這一基本方略？
（3）在這一過程中，我們青少年應該怎么做？
8.隨著我國加入世貿(mào)組織后，已有越來越多貼著“中國制造”標志的產(chǎn)品飄揚過海，銷往世界各地。但與此同時，我國的制造業(yè)因為自主創(chuàng)新能力總體上不高，“中國創(chuàng)造”的新產(chǎn)品非常少，在國際市場中競爭能力不強。
閱讀上述材料，回答問題：
（1）如今越來越多的“中國制造”飄揚過海，銷往世界各地，這說明了什么？
9.材料一：有關專家指出，以單位gdp產(chǎn)出能耗表明的能源利用效率，如果以日本為1個單位做比較，那么意大利為1.33，法國為1.5，德國為1.5，英國為2.17，美國為2.67，加拿大為3.5，而我國高達11.5。
材料二：2006年3月5日到14日，十屆全國人大四次會議在北京召開，會議批準國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要?！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出了“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標。其中，今后五年國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長75%，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20%左右、主要污染物排放總兩減少10%。
材料三：胡錦濤在2006全國科學技術大會上指出，建設創(chuàng)新型國家，就要把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設各個方面，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。
（1）材料一、二說明我國經(jīng)濟建設中存在什么問題？
（2）自主創(chuàng)新重在自主創(chuàng)新。結合材料三請指出自主創(chuàng)新對建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要性。
10.材料一：2005年9月1日，西藏各界2萬多人歡聚在布達拉宮廣場舉行西藏自治區(qū)成立40周年大會，中共中央總書記、國家主席胡錦濤為此題寫了“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”的賀詞。
材料二：2006年7月1日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤在青藏鐵路通車慶祝大會結束后，于格爾木火車站站臺為青藏鐵路首趟旅客列車開行剪彩，這是由內(nèi)地首趟開往西藏的客車。天路列車往返于青藏高原，幾代人的夢想和重托被堅實的鐵軌舉起。作為世界上海拔最高的鐵路，青藏鐵路的開通，將徹底結束占全國八分之一國土面積的西藏自治區(qū)不通鐵路的歷史。
閱讀材料，回答下列問題：
（1）西藏發(fā)展變化的原因有哪些？
（2）西藏的發(fā)展變化和國家的民族政策有什么關系？
（3）中學生是祖國的未來，我們將如何來維護民族團結？
11.2006年4月1日，某市委宣傳部、市文明辦舉行“告別陋習，做文明市民”教育實踐活動啟動儀式，社會各界2000多人參加了啟動儀式?；顒拥闹攸c內(nèi)容是：緊緊圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的各項任務指標，從加大宣傳教育、強化規(guī)范管理入手，針對市民日常行為中普遍存在的不文明現(xiàn)象，集中進行宣傳教育和整治。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）此次教育活動屬于哪個文明的范疇？該文明在社會主義現(xiàn)代化建設中的地位如何？
（2）你身邊存在哪些不文明的現(xiàn)象？
（3）你所在的班級組織一次相關內(nèi)容的宣傳活動，請為這次活動設計一條宣傳標語。
12.材料一：據(jù)估計，到2010年以后我國勞動年齡人口將由目前的7億多增長到9億多，到2020年可能接近10億。另據(jù)統(tǒng)計，我國目前有1000多萬下崗職工?？梢娋蜆I(yè)的壓力相當沉重。在勞動力供給大于求的形勢下，就業(yè)的競爭和優(yōu)勝劣汰不可避免。
材料二：據(jù)勞動力市場有關人員反映，在解決下崗職工再就業(yè)問題的過程中，出現(xiàn)了不少人找不到工作和不少工作沒有人做的現(xiàn)象。前國務院總理朱镕基指出，促進再就業(yè)關鍵是要徹底擺脫各種陳腐擇業(yè)觀念的羈絆。
材料三：從現(xiàn)在起到本世紀中葉的幾十年，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，我們這一代青年的全部創(chuàng)造和實踐活動都將在這幾十年中進行。
閱讀上述材料，根據(jù)所學知識回答下列問題：
（2）針對再就業(yè)過程中出現(xiàn)的上述現(xiàn)象，談談應樹立怎樣的擇業(yè)觀念？
13.材料一：2006年10月22日，紀念紅軍長征勝利70周年大會在北京隆重舉行，胡錦濤發(fā)表重要講話。他說，從1934年10月至1936年10月，紅軍在長征途中，黨領導紅軍征服皚皚白雪，穿越茫茫草地，突破層層封鎖，創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡，譜寫了中國革命史的光輝篇章。
材料二：長征及其精神，如今已經(jīng)成為中華民族的寶貴財富，成為當代中國人的血液和骨骼。長征精神是一本厚厚的書，可以說，從長征起到中華民族今后永恒歲月，這本書都讀不完。閱讀材料，請回答：
14.2004“感動中國”十大新聞人物之一的徐本禹，畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學，放棄讀研究生的機會和優(yōu)越的城市生活，毅然來到偏遠的貴州山區(qū)支教。他說：貴州山區(qū)太貧窮了，孩子們對知識的渴求化作一種無形的力量驅使我走進山區(qū)小學。請回答：
（2）當代中國青年最重要的社會責任是什么？
（3）聯(lián)系當代青年的社會責任，談談應該如何向徐本禹學習。
答案。
1.這段話反映了我國人民生活水平有了很大改善，表明了黨的基本路線的正確性。
發(fā)生這種變化的根本原因在于黨制定了正確的路線方針政策，堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持改革開放。
一、材料三的現(xiàn)象。（3）堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，堅持共同富裕的根本原則。
3.（1）反映了我國人口、資源、環(huán)境形勢嚴峻。（2）必須堅持計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。
（3）必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
4.（1）以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。與此相對應的分配制度是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。（2）經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。
5.（1）材料一說明了我國高度重視科技文化的發(fā)展，積極實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略。材料二說明了我國貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。（2）溫家寶總理的做法體現(xiàn)了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。季羨林老人為教育事業(yè)、文學藝術事業(yè)作出了巨大貢獻，是我國的重要人才，總理的做法正是尊重人才、關心人才的表現(xiàn)。（3）實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略；貫徹“四個尊重”的方針，設立科學技術獎等。
6.（1）肯定或否定回答均可。（2）經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（3）開放型答案，只要能從自己實際出發(fā)，答出具體做法即可。
7.（1）依法治國的基本方略（2）是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。（3）要認真學習法律常識。學會依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權益，依法維護國家利益，把依法治國落到實處。
8.（1）整個世界已日益聯(lián)結成為一個相互依賴的整體；經(jīng)濟全球化是當今世界發(fā)展的趨勢和潮流；我國生產(chǎn)力和科技水平不斷提高，經(jīng)濟建設取得了巨大成就；我國實行對外開放的基本國策，積極參與國際經(jīng)濟合作與競爭等。（2）樹立崇高遠大的理想；發(fā)揚艱苦奮斗的精神；認真學好科學文化知識；增強自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)自己的競爭意識和國際意識等。
9.（1）我國在經(jīng)濟建設中存在著資源利用率低和環(huán)境污染嚴重的問題。（2）合理開發(fā)和利用自然資源，減少資源的浪費和破壞，關鍵要靠科技創(chuàng)新。只有通過科技創(chuàng)新，才能不斷提高保護、治理環(huán)境的能力和水平，才能加快發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)。（3）本題屬開放性試題，只要言之有理即可，但所回答的內(nèi)容要包括節(jié)約資源和保護環(huán)境兩個方面，如，節(jié)約用水，及時關燈；不亂丟廢舊電池，不隨地丟棄食品包裝袋等。
10.（1）西藏發(fā)生的變化的原因在于國家的民族政策、改革開放政策和西藏人民的勤勞勇敢以及祖國內(nèi)地的無私援助。沒有國家正確的民族政策，就不可能有西藏的今天。（2）民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。（3）要做到“三個尊重”即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。
11.（1）精神文明范疇。建設社會主義精神文明是全面建設小康社會的重要目標之一。
起等，學生設計的宣傳標語只要符合題目要求，觀點正確即可。（4）如，嚴格要求自己，克服不文明言行，開展此類活動，有利于我們中學生健康成長，有利于良好社會風氣的形成，有利于社會主義精神文明建設等。（學生可從任何角度談如何做，簡述自己的理由。）。
12.（1）我們主要從思想道德、科學文化和身心等方面提高自身素質(zhì)。（2）了解我國目前的就業(yè)形勢。我們的就業(yè)面臨著一定的困難，對此應有足夠的思想準備。在就業(yè)選擇上要考慮自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟報酬、國家需要。要實事求是地評價自己，要了解自己的優(yōu)勢和不足，揚長避短，選擇適合自己的職業(yè)。要有先擇業(yè)再就業(yè)的策略。要克服急功近利、好高鶩遠、眼高手低，謀求“鐵飯碗”等錯誤的就業(yè)觀念。
13.（1）紅軍長征體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。在當代，體現(xiàn)在“兩彈一星精神”“抗洪精神”、“抗非典精神”等方面。（2）胸懷大志，樹立為中華之崛起而讀書的理想；刻苦學習，積極完成自己的學業(yè)；培養(yǎng)儉樸的生活習慣，不浪費，不貪圖安逸；培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上。
14.（1）艱苦創(chuàng)業(yè)精神（2）肩負民族振興的使命，實現(xiàn)國家繁榮和人民共同富裕。
（3）以徐本禹為榜樣，把個人的興趣、志向同祖國和人民的需要結合起來；努力學習科學文化知識，把自己培養(yǎng)成為祖國需要的人才；艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進??；不計報酬，無私奉獻；熱愛祖國，熱愛人民；勇于承擔社會責任，肩負歷史使命；等。以上答案，只要答出其中任何2點即可；其他答案，只要觀點正確，符合題意，言之有理均可。
政治復習教案篇十七
教學目標：
(一)知識目標：
2、三步走戰(zhàn)略的含義和實現(xiàn)情況;。
3、總體小康的含義及其局限性;。
4、全面小康的目標、以及與共同理想的關系;。
5、社會主義和諧社會的含義及有關的特征，基本要求等等;。
(二)能力目標：
1、認識各個人理想與社會理想(現(xiàn)階段的共同理想)的關系，正確把握個人理想與共同理想的關系。
2、通過學習自己可以認識總結全面小康與共同理想的關系;。
(三)情感態(tài)度價值觀目標：
樹立個人的遠大理想，認識共同理想，為實現(xiàn)個人理想和共同理想而努力學習，把自己培養(yǎng)成有用的人才。
二、教學重點、難點：
1、重點：掌握共同理想的含義、重要性、啟示;三步走戰(zhàn)略;全面小康的目標;。
2、難點：認識個人理想與共同理想的關系;全面小康與共同理想的關系;。
現(xiàn)階段的共同理想與共產(chǎn)主義理想的關系。
三、教學方法：
本框以教師講解為主，討論法等。
四、教學準備和教學手段：
布置預習任務計算p119的數(shù)據(jù);做好教學課件;。
五、教學過程：
(一)我國各族人民的共同理想。
說一說：你的人生理想有哪些?由同學們各自交流。在充分交流的基礎上總結人生理想的分類問題。
了解人生理想的具體內(nèi)容的含義和特征。
1、認識人生理想的分類。
2、認識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想。可以每人談談對未來社會的期望，從這種期望中對共同理想有個切身的理解。
(1)認識共同理想的含義。指出就是實現(xiàn)社會主義初級階段的奮斗目標。
(2)掌握共同理想的重要性。說明共同理想也是精神動力、精神支撐;。
(3)我們青少年應該如何對待個人理想和共同理想的關系?這個問題可以通過討論來認識。見p`117討論(略)。
(二)惠及億萬人民的小康藍圖。
1、了解我國共同理想實現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。完成下列表格：
步驟。
時間目標。
經(jīng)濟目標。
人民生活水平目標。
實現(xiàn)情況。
第一步。
第二步。
第三步。
2、認識人民生活水平總體上達到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認識總體小康的局限性。
3、閱讀材料p118，認識總體小康的局限性。通過相關鏈接加深認識。
4、認識我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標是全面建設小康社會。
(1)目標、含義、特征如何?
(2)與共同理想的關系如何?(也體現(xiàn)了它的本質(zhì))。
(3)可以介紹一下我國的理想(共產(chǎn)主義理想的關系。(注：4——8班不用引入)。
算一算：p119的材料數(shù)據(jù)。認識到即使我國到20xx年左右實現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達國家有一定的差距，還處在社會主義初級階段，認識到共同理想實現(xiàn)的長期性和艱巨性。
5、認識全面建設小康社會的含義或特征。
六、板書設計：
1、人生理想的分類。
2、共同理想的含義、內(nèi)容。
(一)我國各族人民的共同理想3、共同理想的重要性。
一、共同理想4、青少年要真確處理個人理想和共同。
共同使命理想的關。
1、三步走戰(zhàn)略。
2、實現(xiàn)情況。
(二)惠及億萬人民的小康藍圖3、總體小康的局限性。
4、全面小康的目標。
5、全面小康與共同目標的關系。
6、和諧社會的基本特征。
七、作業(yè)布置：練習冊、試卷、基本練習題等。
八、教學后記：
政治復習教案篇十八
：“整理和復習”第6—7”題，練習三的第7—11*題。
：使學生對折扣、稅收等概念有進一步的了解，能夠比較熟練地解答有關稅收、折扣的應用題，將百分數(shù)更好地應用于實際
生活
。
：幻燈片。
1．做“整理和復習”第7*題。
請。一名學生讀題。另請兩名學生分別加以回答，教師補充完整。
2。做練習三的第9’題。
讓學生將結果直接寫在書上，等全體學生做完以后。進行集體訂正。
1。做“整理和復習”第6題。
請一名學生讀題。
教師說明：這是一道有關稅收的應用題。納稅就是根據(jù)國家各種稅法的有關規(guī)定。按照一定的百分比把集體或個人收入的一部分繳納給國家。所以，稅收的計算也是百分數(shù)的一種具體應用。稅收是國家財政收入的主要來源，是國家在經(jīng)濟上的生命線，任何國家都不可能離開稅收而存在。我國是社會主義國家．稅收取之于民．用之于民。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。以便不斷提高 人民的物質(zhì)、文化水平和加強國防建設。依法納稅是每個公民應盡的義務。由于稅收的種類較多，稅率各不相同，它們的計算公式也各不相同。
提問：“這個題目中涉及的是個人所得稅。請
同學
們根據(jù)題目的意思，說一說
什么
是個人所得稅，
怎樣
計算個人所得稅?”
請幾名學生回答，教師進行補充。
請一名學生到黑板前做，其余學生做在課堂練習本上。教師邊巡視，邊糾正學生出現(xiàn)的錯誤；最后進行集體訂正。
2．做練習三的第7題。
請一名學生讀題。
提問：。什么是成活率?它的計算公式是什么?”
等學生回答完以后，教師在黑板上板書成活率的計算公式。
請兩位學生到黑板前分別用方程解法和算術解法做，其余學生任選一種方法做在課堂練習本上。教師邊巡視，邊糾正學生出現(xiàn)的錯誤，尤其是看學生在寫成活率的公式時有沒有漏掉；”×100／”。最后進行集體訂正。
3．做練習三的'第10題。
請一名學生讀題。
讓學生討論這道題的解題思路。等學生討論完以后，教師抽取幾名學生回答并進行總結：這道題可以有兩種解答思路。一種思路是先按七折算出買這三本書花多少錢，再求出可以節(jié)省多少錢，在這種思路中，可以先算出這三本書總錢數(shù)的七折，再用總錢數(shù)減去它，也可以先算出每本書錢數(shù)的七折，再分別計算出每本書節(jié)省的錢數(shù)，然后求出節(jié)省的總錢數(shù)：另一種思路是直接計算這三本書節(jié)省30％的錢，在這種思路中，既可以先分別計算出每本書節(jié)省的錢數(shù)，再求出節(jié)省的總錢數(shù)，也可以用總錢數(shù)乘以30％求得結果。
練習三的第8題。學有余力的學生可以繼續(xù)完成練習三的第11*題和思考題。
政治復習教案篇一
293.文化是人類社會實踐的產(chǎn)物。
294.人們的精神活動離不開物質(zhì)活動。
295.文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。
296.經(jīng)濟是基礎，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)。文化是經(jīng)濟、政治的反映。
297.先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。
298.文化有其自身的傳承性和相對獨立性。
299.文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
第二課文化對人的影響。
300.文化對人的影響一般不是有形的、強制的。文化對人的影響也不都是消極被動、無目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。
301.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。
302.優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。
第三課文化的多樣性與文化傳播。
303.民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標識。
304.慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。
305.文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產(chǎn)不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義。
306.文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。
307.對待文化多樣性的正確態(tài)度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。
308.大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。
309.文化傳播的途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育。
第四課文化的繼承性與文化發(fā)展。
310.建筑被稱為凝固的藝術，中國古代建筑，是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志。
311.文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。
312.傳統(tǒng)文化的特點：具有相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性、繼承性。
313.繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一過程的兩個方面。
314.思想運動往往催生社會變革，促進文化發(fā)展。
315.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動：決定著社會制度的變化，也決定著文化的發(fā)展方向。
316.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化和培育上始終扮演著重要的角色。
第五課文化創(chuàng)新。
317.社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。
318.文化創(chuàng)新是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
319.人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。
320.文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長是文化創(chuàng)新的基本途徑。
321.守舊主義即一味固守本民族的傳統(tǒng)文化;封閉主義即拒絕接受新文化和任何外來文化。
322.民族虛無主義即一味推崇外來文化;歷史虛無主義即根本否定傳統(tǒng)文化。
323.推動社會實踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。
324.推動文化發(fā)展，基礎在繼承，關鍵在創(chuàng)新。
第六課我們的中華文化。
325.中華文化具有源遠流長、博大精深的特點。
326.文字，是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。漢字是中華文明的重要標志。
327.史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證。
328.科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一。我國古代科學技術注重實際運用，具有實用性和綜合性的特點。
329.中華文化之所以源遠流長、博大精深，一個重要原因在于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。
第七課我們的民族精神。
330.中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。
331.中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
332.中華民族精神的基本內(nèi)涵：中華民族形成了以愛國主義為核心，包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結精神、夢想精神的偉大民族精神。
333.愛國主義不是抽象的，而是具體的。在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。發(fā)展中國g特t色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。
334.中國g特t色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的主心骨。
335.弘揚以愛國主義為核心的民族精神，又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
第八課走進文化生活。
336.人們對文化需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點。為了滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，要大力發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化。
337.面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，是我們所倡導的大眾文化。
338.大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們加強文化建設的必然要求。
第九課堅持中國g特t色社會主義文化發(fā)展道路。
339.馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點;。
340.中國g共g產(chǎn)c黨既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者。
341.中國g特t色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國g特t色社會主義偉大實踐。
342.建設社會主義文化強國，必須堅持中國g特t色社會主義文化發(fā)展道路。
343.發(fā)展中國g特t色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實，結合當代時代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
344.發(fā)展中國g特t色社會主義文化，就要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
345.文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性。
346.我們的文化自信，來自對時代發(fā)展潮流、中國g特t色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路，對一個政黨、一個國家、一個民族的生存和發(fā)展至關重要。
347.發(fā)展中國g特t色社會主義文化必須堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，“百花齊放、百家爭鳴”是促進我國藝術發(fā)展和科學進步、繁榮社會主義文化的一項基本方針。
第十課培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
348.發(fā)展中國g特t色社會主義文化，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。當代中華文化的“魂”，就是社會主義核心價值觀。
349.人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進，關鍵是高舉理想信念的旗幟。
350.一個國家的文化軟實力從根本上說取決于核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。
政治復習教案篇二
制定科學的復習順序，做好進度測算，合理安排各模塊的銜接與呼應。
因為今年是恢復本省命題的第一年，福建省自己組織專家命題，不會購買全國考試中心的試卷，因此，本屆高考的題型風格和設問偏好，都是一個未知數(shù)。更為棘手的是，至今為止，沒有權威人士出面澄清，是否會考選修模塊。選修模塊究竟應該如何安排，成了安排教學進度的一個重大困難。對此，我們決定以不變應萬變。首先復習高二會考剛剛復習過一遍的《哲學》模塊，趁熱打鐵。因為哲學模塊對思維有比較獨特的要求，而且也是會考復習中比較蜻蜓點水的內(nèi)容(會考難度不大)，所以我們有必要順勢將這一模塊徹底讓學生搞懂、學透。
其次，我們安排在整個高考中占分數(shù)比重最大的《經(jīng)濟》模塊。這一模塊也是高考的另一個難點和重點，對學生的知識面以及思維整合能力，都提出較高要求。無論是否考選修，我們都應該強化這兩個模塊的復習。
再次，我們安排《政治模塊》，這樣既遵循了知識內(nèi)容上的歷史順序，同時也為選修模塊的考查做好知識鋪墊。本人測算一下，大概到高三第一學期半期考，我們可以完成《經(jīng)濟》和《政治》兩個模塊內(nèi)容的復習。那么，半期考之后，如果消息出來了，確定要考選修，我們可以用三周(18節(jié)課)時間，接著《政治》模塊的內(nèi)容，自然過渡到選修模塊。然后，最后再進行分值較小、而且學生遺忘率也較高的《文化模塊》，把它放在第一次市質(zhì)檢前的最后一個內(nèi)容來復習。這樣做，一來，如果到時時間太趕，我們損失的也只是《文化》模塊的復習;如果時間有剩，我們可以再將前面三本分值較大的必修模塊知識再做一個快速的復習鞏固。政治學科的特點，確實需要多次反復，學生才能從“漸悟”到“頓悟”。
2、如何處理一輪復習的內(nèi)容——。
努力學習新版教材的框架思路和知識整合方式，一輪復習不在新教材弱化處理的知識上逗留太多時間。
我認為，高考命題者一定會帶入新教材進行命題。因為政治學科是一門是時政性很強的學科，很多知識的表述方式、強調(diào)的中心點，都應該緊跟中央的最新提法和熱點問題。因此，既然新教材本學期就在新高一推廣使用，那么，命題專家一定會吸收借鑒新教材的內(nèi)容，特別是新舊教材有交集、但是新教材做了重新表述的內(nèi)容，往往會成為高考的考點。
因此，在制定復習進度時，我將《經(jīng)濟》模塊的復習思路，調(diào)整為新教材的“基本經(jīng)濟制度篇”+“經(jīng)濟發(fā)展篇”這樣的大體結構順序。目的是為了強化新教材關于“基本經(jīng)濟制度”的知識體系，但是又不破壞“生產(chǎn)——分配”的內(nèi)在知識邏輯。
本屆高三的一輪復習，研讀新教材，將新舊教材的知識交集進行提取，并且用一個最為適用的邏輯體系串講知識，將是一輪復習的一個重要任務，也是對教師的較大挑戰(zhàn)。高三老師，必須全面掌握高一新教材的結構體系!
新教材淡化處理的“商品貨幣”、“企業(yè)經(jīng)營”、“投資理財”等微觀經(jīng)濟學內(nèi)容，我們在一輪復習不要逗留太多時間，主要關注這些板塊與其他板塊的邏輯聯(lián)系，讓學生能夠融會貫通即可，至于高考究竟怎么考，等逐漸有了更清晰的消息，我們再決定是否在二輪復習時對這些板塊進行深挖和加大難度。
3、如何解決一輪復習的難點——。
一輪復習要注重主觀題的講評，做到精選精練、精細化講評!
說到主觀題，這是讓一線教師都覺得頭大的問題。不少老師在講評前，也只是一看完題目就直接看答案，講評時就直接去講解答案，類似于照本宣科，缺乏原創(chuàng)性的架構和思考。我認為，每一道布置下去的主觀題，老師都要自己先做，篩選出真正有邏輯含量的、有能力提升功能的題目，供學生解答，然后再“手把手”地教會學生如何一步步生成答案。還原思維的過程，成為主觀題講評的關鍵。而這，需要耗費老師大量的備課時間!!文科，知其然很容易，就像大家看到了答案就都懂了，然而要想講清楚答案的來龍去脈，則非常不易!我建議老師們每一道主觀題，都要做出自己獨家版本的答案，然后供學生比較老師自己版本的答案和題目自帶參考答案，各有哪些可取之處，采各家之所長，并領悟兩種版本的答案是如何“殊途同歸”的。
4、如何用好一輪復習的載體——。
“死磕”選定的一輪復習用書，注重題目的適己性改造，不要“東咬一口，西咬一口”
很多學生會自己購買很多套習題，然后最佳的復習方式是，在老師的指導下，跟緊一本教輔用書。每本教輔用書都有自己的“長處”，也會有自己的“短處”。教師的功能，不就是能夠在使用教輔時，發(fā)揮其長處，及時彌補它的短處。所以，在花費時間選擇了一本基本不錯的教輔用書后，我們需要做的，是跟緊這本書，以它為復習的載體，徹底吸收它的可取之處和精華所在。
特別需要指出的是，如果我們發(fā)現(xiàn)這本書有哪些不足，教師可以自己動手對題目或者知識點的表述進行修正和“二度創(chuàng)作”，這也是上高三的教師相對于其他年段教師，最為有創(chuàng)造性的勞動之一。作為教師，我們一定要懂得自己在教什么，自己這個學科到底在做什么，解題是怎樣一回事。文科類的學科，尤其需要思考這些問題?！氨M信書，不如無書”。教師的思想，集中表現(xiàn)在對教輔這一載體的批判繼承上——思考如何用好它!
作為高三教師，我們不僅自己要動手改造題目，還要教會學生改造題目，站在命題者的高度去審視題目，才能獲得更為主動的發(fā)展。我們不能總是被別人考，我們也要懂得如何考別人!
政治復習教案篇三
2、知道要善待自然，做大自然的朋友。
3、能用實際行動美化大自然，讓大自然美麗永存。
理解尊重生命，保護生物的多樣性的意義。
一、 引入新課。朗讀課前詩歌。
二、 講授新課。
1、板書：關愛大自然 從我做起 一、尊重生命，保護生物的多樣性
3、學生討論，交流，代表發(fā)言。
4、共同歸納：因為生物的多樣性給我們奉獻的碩果，才有了我們今天的
生活
。保護動物的.多樣性就等于保護了人類生存和社會發(fā)展的基石，就是保護我們自身。我們應該學會平等地對待地球上的每一種生物，保護生物的多樣性。
5、閱讀“相關鏈接”
6、閱讀：拒把“朋友“端上桌。思考：為什么要拒食野生動物?
學生討論、交流。
說一說：假如自己遇到以下情況，應該怎么辦?
周末與家人到郊外
旅游
，遇到有人在打鳥： 。
朋友請客吃飯，請你吃野生動物： 。
看見市場上有人販賣珍稀動物： 。
發(fā)現(xiàn)有人偷運野生動物： 。
7、板書：二、善待自然，做大自然的朋友
共同歸納：西藏的人民善待自然，大自然善待西藏的人民。善待自然就要保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友;就要采取積極的措施預防和減少對大自然的破壞;就要合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境。我們就會感受到大自然也會善待人類。
讀一讀：與野生動物牽手的女孩―蒂皮
9、板書：美化自然，讓大自然美麗永存
議一議：我們應該為保護大自然做點什么?
討論、歸納：美化自然，就愛護身邊的一草一木，植樹造林。美化自然，還要保護好自然景觀。
在自己家的庭院： 。
在自己所在的
校園
： 。
在自己居住的村莊： 。
三、 小結：通過學習，我們知道，只有理解生物多樣性的意義，才能善待自然界的每一種生命，只有理解了人與自然的密切關系，才能增進善待自然的情感;只有理解了自然對我們?nèi)祟惖闹匾饬x，才能從自我做起保護自然、美化自然。
四、作業(yè)：熟讀課文，理解內(nèi)容。
五、板書：關愛大自然 從我做起
一、尊重生命，保護生物的多樣性
二、善待自然，做大自然的朋友
三、美化自然，讓大自然美麗永存
政治復習教案篇四
1、貨幣是商品，其本質(zhì)是一般等價物;紙幣不是商品，是國家或地區(qū)強制使用的價值符號。
2、貨幣的基本職能是：價值尺度和流通手段;貨幣還有支付手段、貯藏手段、世界貨幣職能。
3、經(jīng)濟往來中經(jīng)常使用的工具：信用卡和支票(現(xiàn)金支票和轉賬支票);信用卡是電子貨幣，不是貨幣。
4、同外國人做生意、出國旅游、購物使用外匯;異地購物一般使用信用卡。
5、紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需的貨幣量為限度;。
發(fā)行過多，可能引發(fā)普遍物價上漲，導致通貨膨脹;過少，可能引發(fā)持續(xù)物價下跌，導致通貨緊縮。
6、匯率變動的影響：
(1)一國貨幣(本幣)升值，本幣匯率升高;另一國(外幣)貨幣貶值，外匯匯率跌落。
(2)本國貨幣升值，能兌換更多的外國貨幣，有利于進口(本國貨幣能兌換更多的外幣購買外國商品)，不利于出本國商品在外國用外幣標價升高即物價上漲，需求下降，會導致本國工廠減產(chǎn)或倒閉，造成工人失業(yè));有利于本國公民出國留學、旅游、對外投資;不利于外國公民在本國留學、旅游、投資。
7、保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。
(1)對內(nèi)：保持物價總水平穩(wěn)定，人民生活安定、國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，
(2)對外：對世界金融的的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展具有重要意義。
政治復習教案篇五
盤縣二中，貴州六盤水市553500。
摘要備戰(zhàn)高考，如何能在有限的時間里全面有效地做好高考復習工作，是畢業(yè)班教師必須面對，同時也是必須解決好的難題所在。要解決好這一難題，就必須講求復習的策略。在高考的幾輪復習中，特別要注意把握好第一輪復習。第一輪復習效果的好壞直接決定了學生高考成績的優(yōu)劣，進而對高考的成敗產(chǎn)生重大的影響。因此我們必須要確定本輪復習的基本目標與總體要求。具體來說，在第一輪復習中要做到并實現(xiàn)四個目標，這四個目標分別是：學科基礎知識――全面化；學科知識要點――系統(tǒng)化；解答問題――合理化；書寫答案――規(guī)范化。
政治復習教案篇六
教育事業(yè)決定一個國家和民族的未來，所以我們必須以教育為中心，把教育發(fā)擺在首要地位。
答：這種說法是錯誤的。
(1)在社會主義初級階段，我們必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，把經(jīng)濟建設擺在首要地位。這興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。
(2)當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。
(3)只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢;才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力;才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。所以在整個社會主義現(xiàn)代化建設過程中，必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
希望上面對教育事業(yè)知識題目的練習之后，同學們對此知識都能很好的掌握學習，相信同學們一定會做的很好。
政治復習教案篇七
一、指導思想：
以學校年度工作計劃為指導，以高三年級組的復習計劃目標為統(tǒng)領，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)本學科高考的特點與要求進行復習，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。
二、目標及對策。
(一)復習目標：
1.繼續(xù)落實“雙基”，夯實基礎，督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
2.著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。
3.助力學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。
4.全面提高政治教學成績，特別關注語數(shù)外成績優(yōu)秀、而政治學科成績有點欠缺的臨界同學，爭取輔導取得實效。
(二)對策思路：
1.立足教材，夯實“雙基”;立足課堂，提高效率;立足規(guī)范，提高能力。
2.精選復習資料和試題，增強復習的實效性、針對性和仿真性。
3.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。
4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。
5.加強學科內(nèi)與學科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。
6.做好讀、講(聽)、練、評四個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)——讀書：利用課前2分鐘和上課后3分鐘共5分鐘時間，明確目的和要求，由學生帶著問題有針對性和計劃性地讀書，在此基礎之上理清單元與單元之間、課與課之間的邏輯聯(lián)系，構建相對嚴謹?shù)慕虒W知識結構，使掌握的知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡化。
第二環(huán)節(jié)——講(析)：在熟知基礎知識的基礎上，理解基本史實，突出重點、難點，同時，要針對考點進行知識擴展，教師最好做到精講多練，講重點，要突破每個考點的核心問題。
第三環(huán)節(jié)——訓練：在課時復習結束后，要選取典型試題及時進行測試、反饋，可采取一課一小練(當堂訓練)的形式，以便及時鞏固落實，練習后，必須核對答案，分析總結。每周一周考。通過典型題目逐步培養(yǎng)學生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。
第四環(huán)節(jié)——講評：每一單元測試及模塊測試后教師要重點講評，教師在講評練習和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評，從而減少解題錯誤，提高應試能力。
三、具體措施。
(一)瞄準高考，落實課程新理念，轉變課堂模式。
高考需要學生具有獨立的思維能力，獨立思維能力單憑老師講授是培養(yǎng)不出來的，需要在訓練中參與和培養(yǎng)。
1、改一講到底，不訓練學生能力。
2、改只有知識教學，沒有材料教學。
高考無題不材料，如果課堂不進行材料教學，學生就不能形成材料處理能力。
3、改只有純知識的梳理、分析，沒有解讀高考考點及其要求。
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政治復習教案篇八
學會初中政治平時的學習很關鍵，包括上課聽講、整理和背書。
平時。
1.上課聽講。多注意老師所講的話，在書里適當?shù)刈龉P記。
2.整理。要在課堂上先明確整節(jié)課分成的問題，整理是要抓住重點。
3.背書。不要求字字過關后句句記得，重要的是記一個較詳細的大概，這與課后的整理有很大的聯(lián)系，比如說一個經(jīng)典的問題的答案有幾個論點是比較固定的.，你應該用概括來記清。
以上對初中政治平時學習方法的講解，希望同學們也能很好的做到，并在考試中取得優(yōu)異的成績。
政治復習教案篇九
其實政治大綱改革后，政治簡單了，而且政治是性價比比較高的科目，大家只要好好復習，不用擔心受限問題。首先說下參考書：任汝芬《序列一》《序列二》、肖秀榮《時政、形勢與政策》、任汝芬《考點識記》，最后是肖四、任四和啟航20天20題。我也買了紅寶書，但編排太差勁，我實在看不下去。
復習英語和數(shù)學閑暇時看去年的序列一，當做休息。
聽任汝芬錄音，精讀序列一。
新版序列一序列二出版，邊看序列一，邊做序列二選擇題，大題不看。（序列二是模擬題，質(zhì)量其實不太好，但是按章節(jié)編排的，所以有一定價值，我看多數(shù)同學這個階段都是做肖秀榮的1000題。）。
肖秀榮時政，形勢政策，一定下視頻結合看，他講得真好，如果好好掌握，這16分穩(wěn)拿。
反復看序列一，背誦哲學的18個原理，肯定能用上。
考試時，政治時間比較充裕，選擇題不要輕易改答案，多選實在拿不準，寧可多選（牛人指導的，管用）。大題寫滿80%以上答題紙，字跡要清晰。
政治前期不要花太長時間，后期可適當加重，平均每天2小時足夠。
李正元李永樂《復習全書》、《660題》、《歷年真題》(李永樂，陳文燈的都要買)。
看教材，做課后題。如果你很久沒接觸數(shù)學了，課后題一定要做，因此需要買配套答案。教材是經(jīng)典教材：同濟高數(shù)+同濟線代+浙大概率，此外還要打印考試大綱，不要在不考得章節(jié)費力。
看強化視頻，記筆記。我看的陳文燈的高數(shù)，李永樂的線代，黃先開的概率。
全書第一遍，兩個月，每天才10多頁，痛苦的煎熬，課后題一定要做，習題集一定要做。習題集和筆記是最后復習的最好資料?？磿鴷r做好標記，簡單的打對號，有難度的打三角，最難得打五角。二遍是，對號匆匆而過，三角仔細研究，五角當專題來啃。
全書第二遍，兼做660。660全是選擇填空，也比較難啃，聽人說，啃完660，真題選擇填空如履平地，皆是浮云。不好意思，我沒啃完，沒考好的緣故之一。
全書第三遍匆匆過，開始做真題。嚴格按照時間8:30~11:30，掐表打分。
考試前，最好自己預測下考點，數(shù)學一還是比較好預測的，近幾年沒考得而且又?？嫉氖亲钣锌赡艿目键c，去年九道，我猜中七道，只是最后發(fā)揮不給力。
我的感覺，我數(shù)學5月份開始有點晚了，如果大家從現(xiàn)在開始復習，全書認真看三遍，660啃完，真題做兩遍，數(shù)一不可能掉下130。其實考試時，題目都是基本題型，大題也就一道有難度的，不要自己嚇自己。
對于選陳文燈的資料還是李永樂的，見仁見智?？傮w來說，李永樂線代當仁不讓，而陳文燈的高數(shù)確實比較好。我真題兩本都用了，因為陳文燈的是試卷版的，利于測試，而李永樂的書按章節(jié)編排，利于掌握出題規(guī)律。
辭職考研是一個人在戰(zhàn)斗，比起應屆，需要克服更多的問題。我去年崩潰了三次，每次都很艱難的又走回來，所以不管遇到什么事情，一定要撐下去。到了攻堅階段，如果感到身體比較緊（到時就知道什么感覺了），可以適當放松，逛街、小酌都是不錯的選擇，但不可頻繁，十天調(diào)整半天比較恰當。
辭職考研，大家一定要爭取一次成功！
祝大家夢想成真！
政治復習教案篇十
根據(jù)州教委“關于暑假期間開展教職工政治學習的通知”精神，結合本園實際，我園按照上級安排組織全園教職工進行了暑假政治學習。現(xiàn)在學習工作已全面結束，現(xiàn)將學習情況心得如下。
政治學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德師風水準起著不可忽視的作用，因此幼兒園非常重視。在未接到通知前，領導就開始著手安排，接到州教委關于暑假期間開展教職工政治學習的通知后，幼兒園立即召開了園委會，研究布置了幼兒園暑期政治學習工作。7月2日，副書記古蘭旦木同志在全體教職工大會上就此次政治學習的目的、學習實踐、學習時間、學習形式做了具體細致的安排，并布置了學習內(nèi)容，強調(diào)了學習紀律，為政治學習的順利有效實施打下了堅實的思想基矗。
在為期一周的集中學習中，全體教職工一起學習了《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安綜合治理條例》、《國家安全法》、《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》、《新疆的發(fā)展與進步》、《教師法》等一系列內(nèi)容。為了方便教職工學習，提高學習效率，幼兒園提前準備好了學習材料，每小組各一份，學習時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會。學習結束后要求每位教職工將學習的理論與實踐相結合撰寫了學習心得體會，把政治學習效果切實落到實處。
通過集中學習討論和自我反思，我園教師的師德水平明顯提高，政治思想覺悟明顯提升，學習效果顯著。
在學習中，我們充分認識到要堅持解決思想認識問題和解決實際問題相結合，結合幼兒園實際，解決工作中遇到的種種問題，明確自身肩負的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動相結合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的重要歷史使命，不斷增強“愛事業(yè)愛學校愛幼兒”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當人梯，扎根教育，無私奉獻。
弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是加強黨的執(zhí)政建設，提高建設社會主義能力的重要內(nèi)容。在學習中，我們認識到應大力弘揚“學高為師，行為示范”和“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的精神，進一步提高師德和業(yè)務水平，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
在學習中，我們認識到應把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業(yè)不正之風，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實干、干好，用心把握，用心工作，用心落實。
總之，在本次教育活動中，我們受益匪淺，今后將按學習的精神進一步實施到教育教學工作中去，樹教育的典范。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的`競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
政治復習教案篇十一
合理的規(guī)劃是成功的重要保證，這一個月的復習時間安排妥當了大家就能做到事半功倍，最終取得意想不到的效果。下面是小編為大家整理的考研政治復習策略，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!
復習到現(xiàn)在這個階段，重點應該放在分析題上面，分析題相對容易得分。各科重點如下：
1.馬克思主義基本原理概論
2.毛中特
毛中特重點章節(jié)是第8章，堪稱考研政治理論試卷的“題庫”，歷年都是命題的密集區(qū)，包括選擇題和分析題。今年新大綱在經(jīng)濟建設部分新增幾個重點考點，比如創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、供給側結構性改革、“三農(nóng)”問題、新型城鎮(zhèn)化等。此外，去年召開的十八屆五中全會提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，今年新增在第六章，也要重點把握。今年10月份召開了十八屆六中全會，主題是全面從嚴治黨，單獨考查可能性不太大，但是有可能與政治建設相結合來進行考查。因此，也要引起高度重視。總之，毛中特就是要重點關注新增考點和重點時政。
3.中國近現(xiàn)代史綱要
綱要課程知識點比較瑣碎，選擇題考查的比較細，分析題考查的則比較宏觀。因此復習好這門課要做到：
(1)明晰時間軸(包括橫向和縱向);
(2)節(jié)點性事件的比較(比如相近歷史事件的比較);
(4)關注整數(shù)紀念年事件(比如今年是紅軍長征勝利80周年、中國共產(chǎn)黨成立95周年、孫中山先生誕辰150周年、中共八大召開60周年、西安事變80周年、社會主義制度確立60周年等)。
4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎
思修法基主要涉及理想、愛國、人生觀、道德觀、法治觀等方面的內(nèi)容。思修部分是命題重心，尤其是命制分析題，主要涉及理想觀、人生觀、道德觀三個重點領域，法基部分以命制選擇題為主，有時候也會結合理想觀、人生觀、道德觀命制分析題，一般不會單獨命制分析題。對于分析題而言，熱點是命題的風向標，大家除了要掌握命題重點之外還要把握時事熱點。
5.當代世界經(jīng)濟與政治
此科目只考查分析題，題目均會與中國有關，主要關注點為中國的和平發(fā)展道路、大國關系尤其是中美關系、中國對外工作新思想、新論斷、一帶一路、g20峰會等。
大綱規(guī)定時政只考查6分，4道選擇題(2道單選、2道多選)。但是通過分析歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，時政貫穿于考研政治各個科目之中，所考查的分數(shù)遠遠超過6分。時政主抓這兩方面的內(nèi)容：一是中央新精神、新思想，比如十八屆五中全會、十八屆六中全會;二是習近平總書記的講話，比如在紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話、在二十國集團領導人杭州峰會上的開幕辭、閉幕辭、在紀念紅軍長征勝利80周年大會的講話、在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上的講話等等。此外，今年科技類時政也很多，比如天宮二號、神舟十一號、長征五號等，也要重點關注。
時政考點較多，建議報班復習。在這里還要提醒大家，沖刺階段的預測點題還是很重要的.，新東方在線最后3小時直播點題班中，將會有阮曄、石磊老師等名師助陣，最后3小時通關考研政治，點撥考試熱點重點，爭取幫你拿下更多分數(shù)!
復習過程中模擬練習是必不可少的，之前進行的是分項練習，到12月份要進行模擬套題的訓練。建議在考前的兩到三周內(nèi)進行，選擇3-5套左右質(zhì)量較高的模擬題(或者直接拿近3年的真題來進行模擬練習)。盡量在真實的環(huán)境中進行，考研政治是在上午的8:30-11:30進行，所以大家最好在這個時間段進行模擬訓練，一是查漏補缺，二是把握做題時間，為考場上合理安排時間打好基礎。
很多考生在考前的一段時間容易焦慮、煩躁，有的是因為復習效果不理想，有的是因為考試臨近過于緊張，所以心態(tài)的調(diào)整很重要。在這里給大家一些建議：一是學會傾訴。找好朋友、同學傾訴，釋放一下自己心中的壓抑。二是學習與休閑共進行。在努力學習之余，適當進行一些休閑活動，比如散步。三是適當進行體育鍛煉。四是進行自我暗示。時常告訴自己要放松，要冷靜，要沉著。
政治復習教案篇十二
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導的方式，循循善誘，從生活、游戲、學習、運動四方面教育幼兒，走進孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。
三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展。
作為教師培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應該是一成不變的，應該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學會認知，學會生活，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學教育，不僅僅追求教了多少、學會了多少。我們不應該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負擔，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學習和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展。
幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園內(nèi)，教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少；教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何；一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的`量是多少，質(zhì)是如何；教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何；教師自己人格尊嚴和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì)，是不是以服務的心去對待每一個成長中的幼兒。
總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人材。
政治復習教案篇十三
由于自然地理試題中各考點主要集中在地圖與空間定位、地方時與區(qū)時的計算、地球的運動、天氣與氣候、海水的溫度與鹽度和洋流、自然災害與自然資源、陸地水體的運動與轉化、自然帶、區(qū)域自然特征分析等幾個方面及其派生知識點上。它們自然也就成為自然地理要復習的重要知識點。要復習好這部分的內(nèi)容須做到：
1.重視主干知識，熟練掌握復現(xiàn)率高的知識點。
2.充分重視利用地圖，提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理能力。
3.注意社會熱點、焦點與區(qū)域知識的有機結合。
4.突出基本原理和規(guī)律的復習，高質(zhì)量的掌握雙基。
一要踏實復習教材中的圖文資料，對其要有一個準確、清楚、透徹、靈活的理解，并在此基礎上構建知識聯(lián)系，形成知識結構。二是突出基本原理、規(guī)律中思維過程和方法的復習，同時還要創(chuàng)造性的運用這些思路和方法，使其真正內(nèi)化成自己的思路和方法，形成適合自己的思維主線。三要突出原理、規(guī)律的實際運用，將其應用于實踐，以此來解釋社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，提高分析問題和解決問題的能力，而且能從多角度、多層面、運用多種知識和方法去分析和解決相關的實際問題。
二、學習自然地理應該正確處理自然地理和區(qū)域地理的關系。
從知識的內(nèi)在聯(lián)系來看，系統(tǒng)地理的復習不能脫離區(qū)域地理，因為區(qū)域性是地理學科的基本特性之一，任何系統(tǒng)地理知識只有落實到某一區(qū)域內(nèi)才能得以分析和解決，丟開區(qū)域地理，系統(tǒng)地理只能是“空中樓擱”。從高考試題的命題思路來看，對系統(tǒng)地理中基本原理、規(guī)律的考查一般是建立在區(qū)域認識的基礎上的。因此，只有將系統(tǒng)地理的復習與區(qū)域地理有機地結合起來，才能使自己的復習收到事半功倍的效果。
從學科結構來看，初中地理由自然地理和區(qū)域地理兩部分組成，其中自然地理與高一必修地理的內(nèi)容有大量的聯(lián)系，有的內(nèi)容還有重復，教師可以進行知識歸類，避免學生產(chǎn)生知識系統(tǒng)紊亂和重復勞動，有關這些內(nèi)容的復習可以放入高一必修教材的復習中。如《世界地理》的地球、地圖、陸地地形、地形的變化、世界的氣候和自然景觀、世界的自然資源;《中國地理》的中國的天氣和氣候、中國的河流和湖泊、中國的自然資源等，這樣的復習方法既節(jié)省學生的復習時間，也便于將初、高中地理知識整合，構建知識系統(tǒng)樹。學生頭腦中系統(tǒng)知識樹的建立，不但有利于明晰地理知識的脈絡，也有利于應對試題中知識的縱橫遷移。
政治復習教案篇十四
首先，政治考試的批改是踩點給分的。
所以政治在文科科目中感覺上是比較特殊的，如果你答了很多但都沒答到點上的話那是不行的。
這就要求你在不到100天的時間里，找重點，關鍵!前面幾位仁兄說的都很對。
我也是經(jīng)歷的高考，我也是讀文科的。
我認為最重要的是你上課一定要認真聽老師講課啊!老師不經(jīng)意間講的都是重點，現(xiàn)在已經(jīng)不到100天了，在高考最后的復習階段，這顯得尤為重要，這個短暫的.時期里一定要仔細聽老師所強調(diào)的知識，自己也要注意一下平時練習中出鏡率較高的問題。
從總體上把握所學知識體系，在腦海里有一個總體的認識才行。
拿到題目不要急，一點要先看清楚題目才行，然后回想這個問題的所涉及的知識大約在書本上什么章節(jié)哪一塊地方。
如果實在不會，就要會聯(lián)想!跟這題有關的你能想到的答案往上面搬，文科生一定要會掰~千萬別空著不做，這樣很吃虧的。
政治復習教案篇十五
對于2017考研的學生來說，暑期的考研復習事關考研成敗，其重要性無需贅述。2017考生暑期政治復習主要應該集中于對基本知識點的初步了解及對基本原理的初步理解，至于如何運用將是下一輪復習或提高階段應該解決的主要任務。當然，考生也可以通過真題來進行一次小熱身。
考研政治復習確實是一項面廣、量大、時間緊的系統(tǒng)工程。如何順利完成這一浩大工程呢？在暑假期間就是一個奠基并夯實基礎的過程。
所謂吃透，不僅是熟記于心，更要深刻理解。綜觀近年來的政治試卷，其實就是兩個考查方面：一是考查對基本概念、基本原理、基本理論的理解與靈活運用，二是考查考生運用基本原理、基本理論分析評述重大現(xiàn)實問題或歷史題材的能力。所以，考生如果落入“背”知識點的窠臼，很難保證考研能取得好的成績。
此外，選擇題部分中也很少有考察記憶的知識點，除了個別時事外幾乎也都是考察考生解決世實際問題的能力，以及對歷史題材的理解。所以，考生在復習政治時就不要停留在“背”知識點的層次，而是要理解基礎上記憶。
既然考研考察的是考生的解決實際問題的能力，那就要在開始復習政治的時候就有意識的培養(yǎng)。考生不需要刻意去尋找文本形式的大篇幅材料，自己每天自習的休息時間關注一下身邊的所見所聞就夠了，如有多余時間也可以看看報紙和雜志中的政治熱點問題。如果時間分配有限，那也可以選擇報一個相對權威的輔導班，因為輔導班上的老師會幫你將熱點問題整理出來，這樣花點錢既解決了時間問題又解決了學習問題，豈不一舉兩得，事半功倍。
建議考生對身邊發(fā)生的現(xiàn)實問題不僅要在腦海中能反映出它所蘊藏的原理，如有時間可以用自己的話把它寫下來，這樣做可以鍛煉你的臨場答題能力。
考生在夯實基礎的前提下，還可以做點真題加以熱身。
在開始正規(guī)系統(tǒng)地復習政治前，考生可以找到一兩套近兩三年的真題（最好能有權威的配套答案解析），試著做完，其中多留意一下分析題部分。做完這兩套后和答案作對比的同時，先不管你做對了多少，做錯了多少，應先認真領會“解析”，看解析是如何考察知識點的。不僅要看它考察了哪些知識點，還要看它命題的特點。也許你會這樣為自己做錯的部分開脫：“我部分我還沒看呢，看過，背過后肯定能答上來”。有這種心理很正常，因為這是現(xiàn)在這個階段的考生普遍存在的心理。近幾年來，閱卷組成員也普遍反應考生存有對基本概念和基本原理死記硬背的現(xiàn)象，其實這種答題心理和答題方法并不科學合理。
暑期做這一兩套真題的目的.就是要考生自己從一開始就要爭取回避這種心理和方法，在看書復習的過程中有意識去理解那些概念和原理?？梢栽囍鴮⑷粘Ｉ钪邪l(fā)生的新聞大事用你所學的原理分析出來，其實歷年考研政治就重在考察學生解決實際問題的能力，試題給出一大段生動、具體表述，看你如何從這些大篇幅表述中剝離出要考察的原理。能剝離出原理還不夠，還要看考生如何將這些原理與實際問題結合。
分析答題要點時會看到，出題者并不是簡單的將原理嫁接在問題上，而是要用考生自己對原理理解的話來分析問題、解決問題，這就在考察考生答題的邏輯性。邏輯性不同于條理性，它不允許你簡單羅列原理，而是要層層深入地分析問題。因此，做真題這樣的小熱身可以從一開始就鍛煉考生分析問題的能力，然而這種能力的鍛煉不是一朝一夕可以成就的，所以，2017年的考生們在暑期強化復習過程中嘗試做一個小熱身就更顯有必要了。
政治復習教案篇十六
1.20世紀街上流行這樣一段順口溜：“60年代在天上（看太陽高低），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（傳呼、手機）。”
請問：這段話反映了什么？分析其根本原因？
2.材料一：某校九年級學生，利用假期對當?shù)鼐用裆顮顩r進行了調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)老百姓在日常生活中經(jīng)常遇到一些難事，如：“買房難、讀書難、看病難、就業(yè)難等”。
材料二：黨的十六大報告指出，經(jīng)過全國各族人民的共同努力，我們勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標，人民生活總體達到了小康水平。
材料三：國家發(fā)改委2006年2月25日發(fā)報告稱，當前我國城市居民的收入分配差距在相當程度上是不合理的。
根據(jù)材料，回答下列問題：
（1）材料一中，老百姓“難事”反映了我國怎樣的國情？
（2）有些同學認為，材料二和材料一、三是矛盾的，請你用所學的知識幫助他們釋疑答惑。
（3）要解決材料。
一、材料三的問題，應該怎樣做？
4.跨入21世紀，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展時期。這一時期，我國將繼續(xù)堅持和完善社會主義經(jīng)濟制度，努力實現(xiàn)社會主義經(jīng)濟建設的宏偉藍圖和目標。請問：
（1）我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度是什么？與此相適應的分配制度是什么？
（2）國家將要建設的惠及13億人口的小康社會是什么樣的5.材料一：2006年1月9日，全國科學技術大會在人民大會堂隆重開幕。胡錦濤總書記向獲得2005國家最高科學技術獎的葉篤正和吳孟超院士發(fā)了證書和獎金。
材料二：2006年8月6日，溫家寶總理親自探望原北京大學校長、著名作家季羨林，祝賀季羨林老人九十歲生日快樂，感謝他一生筆耕不輟，為教育事業(yè)、文學藝術事業(yè)作出了巨大貢獻。分析材料，運用所學知識回答下列問題：
（1）材料。
一、材料二分別說明了什么？
（3）你認為我國應采取哪些措施加快我國科技創(chuàng)新的步伐？.當人類跨入21世紀的時候，我國已經(jīng)實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標，人民生活水平從溫飽進入小康；本世紀頭20年，國家要集中力量，全面建設惠及十幾億人的更高水平的小康社會。請問：
（1）你們家達到小康水平了嗎？
（2）在你眼中小康社會應該是怎樣的？
（3）為實現(xiàn)更高水平的小康社會你會從哪些方面去努力？
7.近年來，國家在政權建設、經(jīng)濟發(fā)展、社會治安、計劃生育、精神文明、宗教信仰、民族團結等方面，都制定了相應的法律、法規(guī)。如果沒有這些法律、法規(guī)，國家承擔的各項職責就難以實施，社會也就陷入混亂。
結合本課所學知識回答：
（1）上述材料說明了黨領導人民治理國家正在實施什么基本方略？
（2）為什么要實施這一基本方略？
（3）在這一過程中，我們青少年應該怎么做？
8.隨著我國加入世貿(mào)組織后，已有越來越多貼著“中國制造”標志的產(chǎn)品飄揚過海，銷往世界各地。但與此同時，我國的制造業(yè)因為自主創(chuàng)新能力總體上不高，“中國創(chuàng)造”的新產(chǎn)品非常少，在國際市場中競爭能力不強。
閱讀上述材料，回答問題：
（1）如今越來越多的“中國制造”飄揚過海，銷往世界各地，這說明了什么？
9.材料一：有關專家指出，以單位gdp產(chǎn)出能耗表明的能源利用效率，如果以日本為1個單位做比較，那么意大利為1.33，法國為1.5，德國為1.5，英國為2.17，美國為2.67，加拿大為3.5，而我國高達11.5。
材料二：2006年3月5日到14日，十屆全國人大四次會議在北京召開，會議批準國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要?！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出了“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標。其中，今后五年國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長75%，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20%左右、主要污染物排放總兩減少10%。
材料三：胡錦濤在2006全國科學技術大會上指出，建設創(chuàng)新型國家，就要把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設各個方面，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。
（1）材料一、二說明我國經(jīng)濟建設中存在什么問題？
（2）自主創(chuàng)新重在自主創(chuàng)新。結合材料三請指出自主創(chuàng)新對建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要性。
10.材料一：2005年9月1日，西藏各界2萬多人歡聚在布達拉宮廣場舉行西藏自治區(qū)成立40周年大會，中共中央總書記、國家主席胡錦濤為此題寫了“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”的賀詞。
材料二：2006年7月1日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤在青藏鐵路通車慶祝大會結束后，于格爾木火車站站臺為青藏鐵路首趟旅客列車開行剪彩，這是由內(nèi)地首趟開往西藏的客車。天路列車往返于青藏高原，幾代人的夢想和重托被堅實的鐵軌舉起。作為世界上海拔最高的鐵路，青藏鐵路的開通，將徹底結束占全國八分之一國土面積的西藏自治區(qū)不通鐵路的歷史。
閱讀材料，回答下列問題：
（1）西藏發(fā)展變化的原因有哪些？
（2）西藏的發(fā)展變化和國家的民族政策有什么關系？
（3）中學生是祖國的未來，我們將如何來維護民族團結？
11.2006年4月1日，某市委宣傳部、市文明辦舉行“告別陋習，做文明市民”教育實踐活動啟動儀式，社會各界2000多人參加了啟動儀式?；顒拥闹攸c內(nèi)容是：緊緊圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的各項任務指標，從加大宣傳教育、強化規(guī)范管理入手，針對市民日常行為中普遍存在的不文明現(xiàn)象，集中進行宣傳教育和整治。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）此次教育活動屬于哪個文明的范疇？該文明在社會主義現(xiàn)代化建設中的地位如何？
（2）你身邊存在哪些不文明的現(xiàn)象？
（3）你所在的班級組織一次相關內(nèi)容的宣傳活動，請為這次活動設計一條宣傳標語。
12.材料一：據(jù)估計，到2010年以后我國勞動年齡人口將由目前的7億多增長到9億多，到2020年可能接近10億。另據(jù)統(tǒng)計，我國目前有1000多萬下崗職工?？梢娋蜆I(yè)的壓力相當沉重。在勞動力供給大于求的形勢下，就業(yè)的競爭和優(yōu)勝劣汰不可避免。
材料二：據(jù)勞動力市場有關人員反映，在解決下崗職工再就業(yè)問題的過程中，出現(xiàn)了不少人找不到工作和不少工作沒有人做的現(xiàn)象。前國務院總理朱镕基指出，促進再就業(yè)關鍵是要徹底擺脫各種陳腐擇業(yè)觀念的羈絆。
材料三：從現(xiàn)在起到本世紀中葉的幾十年，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，我們這一代青年的全部創(chuàng)造和實踐活動都將在這幾十年中進行。
閱讀上述材料，根據(jù)所學知識回答下列問題：
（2）針對再就業(yè)過程中出現(xiàn)的上述現(xiàn)象，談談應樹立怎樣的擇業(yè)觀念？
13.材料一：2006年10月22日，紀念紅軍長征勝利70周年大會在北京隆重舉行，胡錦濤發(fā)表重要講話。他說，從1934年10月至1936年10月，紅軍在長征途中，黨領導紅軍征服皚皚白雪，穿越茫茫草地，突破層層封鎖，創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡，譜寫了中國革命史的光輝篇章。
材料二：長征及其精神，如今已經(jīng)成為中華民族的寶貴財富，成為當代中國人的血液和骨骼。長征精神是一本厚厚的書，可以說，從長征起到中華民族今后永恒歲月，這本書都讀不完。閱讀材料，請回答：
14.2004“感動中國”十大新聞人物之一的徐本禹，畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學，放棄讀研究生的機會和優(yōu)越的城市生活，毅然來到偏遠的貴州山區(qū)支教。他說：貴州山區(qū)太貧窮了，孩子們對知識的渴求化作一種無形的力量驅使我走進山區(qū)小學。請回答：
（2）當代中國青年最重要的社會責任是什么？
（3）聯(lián)系當代青年的社會責任，談談應該如何向徐本禹學習。
答案。
1.這段話反映了我國人民生活水平有了很大改善，表明了黨的基本路線的正確性。
發(fā)生這種變化的根本原因在于黨制定了正確的路線方針政策，堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持改革開放。
一、材料三的現(xiàn)象。（3）堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，堅持共同富裕的根本原則。
3.（1）反映了我國人口、資源、環(huán)境形勢嚴峻。（2）必須堅持計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。
（3）必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
4.（1）以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。與此相對應的分配制度是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。（2）經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。
5.（1）材料一說明了我國高度重視科技文化的發(fā)展，積極實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略。材料二說明了我國貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。（2）溫家寶總理的做法體現(xiàn)了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。季羨林老人為教育事業(yè)、文學藝術事業(yè)作出了巨大貢獻，是我國的重要人才，總理的做法正是尊重人才、關心人才的表現(xiàn)。（3）實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略；貫徹“四個尊重”的方針，設立科學技術獎等。
6.（1）肯定或否定回答均可。（2）經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（3）開放型答案，只要能從自己實際出發(fā)，答出具體做法即可。
7.（1）依法治國的基本方略（2）是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。（3）要認真學習法律常識。學會依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權益，依法維護國家利益，把依法治國落到實處。
8.（1）整個世界已日益聯(lián)結成為一個相互依賴的整體；經(jīng)濟全球化是當今世界發(fā)展的趨勢和潮流；我國生產(chǎn)力和科技水平不斷提高，經(jīng)濟建設取得了巨大成就；我國實行對外開放的基本國策，積極參與國際經(jīng)濟合作與競爭等。（2）樹立崇高遠大的理想；發(fā)揚艱苦奮斗的精神；認真學好科學文化知識；增強自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)自己的競爭意識和國際意識等。
9.（1）我國在經(jīng)濟建設中存在著資源利用率低和環(huán)境污染嚴重的問題。（2）合理開發(fā)和利用自然資源，減少資源的浪費和破壞，關鍵要靠科技創(chuàng)新。只有通過科技創(chuàng)新，才能不斷提高保護、治理環(huán)境的能力和水平，才能加快發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)。（3）本題屬開放性試題，只要言之有理即可，但所回答的內(nèi)容要包括節(jié)約資源和保護環(huán)境兩個方面，如，節(jié)約用水，及時關燈；不亂丟廢舊電池，不隨地丟棄食品包裝袋等。
10.（1）西藏發(fā)生的變化的原因在于國家的民族政策、改革開放政策和西藏人民的勤勞勇敢以及祖國內(nèi)地的無私援助。沒有國家正確的民族政策，就不可能有西藏的今天。（2）民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。（3）要做到“三個尊重”即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。
11.（1）精神文明范疇。建設社會主義精神文明是全面建設小康社會的重要目標之一。
起等，學生設計的宣傳標語只要符合題目要求，觀點正確即可。（4）如，嚴格要求自己，克服不文明言行，開展此類活動，有利于我們中學生健康成長，有利于良好社會風氣的形成，有利于社會主義精神文明建設等。（學生可從任何角度談如何做，簡述自己的理由。）。
12.（1）我們主要從思想道德、科學文化和身心等方面提高自身素質(zhì)。（2）了解我國目前的就業(yè)形勢。我們的就業(yè)面臨著一定的困難，對此應有足夠的思想準備。在就業(yè)選擇上要考慮自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟報酬、國家需要。要實事求是地評價自己，要了解自己的優(yōu)勢和不足，揚長避短，選擇適合自己的職業(yè)。要有先擇業(yè)再就業(yè)的策略。要克服急功近利、好高鶩遠、眼高手低，謀求“鐵飯碗”等錯誤的就業(yè)觀念。
13.（1）紅軍長征體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。在當代，體現(xiàn)在“兩彈一星精神”“抗洪精神”、“抗非典精神”等方面。（2）胸懷大志，樹立為中華之崛起而讀書的理想；刻苦學習，積極完成自己的學業(yè)；培養(yǎng)儉樸的生活習慣，不浪費，不貪圖安逸；培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上。
14.（1）艱苦創(chuàng)業(yè)精神（2）肩負民族振興的使命，實現(xiàn)國家繁榮和人民共同富裕。
（3）以徐本禹為榜樣，把個人的興趣、志向同祖國和人民的需要結合起來；努力學習科學文化知識，把自己培養(yǎng)成為祖國需要的人才；艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進??；不計報酬，無私奉獻；熱愛祖國，熱愛人民；勇于承擔社會責任，肩負歷史使命；等。以上答案，只要答出其中任何2點即可；其他答案，只要觀點正確，符合題意，言之有理均可。
政治復習教案篇十七
教學目標：
(一)知識目標：
2、三步走戰(zhàn)略的含義和實現(xiàn)情況;。
3、總體小康的含義及其局限性;。
4、全面小康的目標、以及與共同理想的關系;。
5、社會主義和諧社會的含義及有關的特征，基本要求等等;。
(二)能力目標：
1、認識各個人理想與社會理想(現(xiàn)階段的共同理想)的關系，正確把握個人理想與共同理想的關系。
2、通過學習自己可以認識總結全面小康與共同理想的關系;。
(三)情感態(tài)度價值觀目標：
樹立個人的遠大理想，認識共同理想，為實現(xiàn)個人理想和共同理想而努力學習，把自己培養(yǎng)成有用的人才。
二、教學重點、難點：
1、重點：掌握共同理想的含義、重要性、啟示;三步走戰(zhàn)略;全面小康的目標;。
2、難點：認識個人理想與共同理想的關系;全面小康與共同理想的關系;。
現(xiàn)階段的共同理想與共產(chǎn)主義理想的關系。
三、教學方法：
本框以教師講解為主，討論法等。
四、教學準備和教學手段：
布置預習任務計算p119的數(shù)據(jù);做好教學課件;。
五、教學過程：
(一)我國各族人民的共同理想。
說一說：你的人生理想有哪些?由同學們各自交流。在充分交流的基礎上總結人生理想的分類問題。
了解人生理想的具體內(nèi)容的含義和特征。
1、認識人生理想的分類。
2、認識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想。可以每人談談對未來社會的期望，從這種期望中對共同理想有個切身的理解。
(1)認識共同理想的含義。指出就是實現(xiàn)社會主義初級階段的奮斗目標。
(2)掌握共同理想的重要性。說明共同理想也是精神動力、精神支撐;。
(3)我們青少年應該如何對待個人理想和共同理想的關系?這個問題可以通過討論來認識。見p`117討論(略)。
(二)惠及億萬人民的小康藍圖。
1、了解我國共同理想實現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。完成下列表格：
步驟。
時間目標。
經(jīng)濟目標。
人民生活水平目標。
實現(xiàn)情況。
第一步。
第二步。
第三步。
2、認識人民生活水平總體上達到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認識總體小康的局限性。
3、閱讀材料p118，認識總體小康的局限性。通過相關鏈接加深認識。
4、認識我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標是全面建設小康社會。
(1)目標、含義、特征如何?
(2)與共同理想的關系如何?(也體現(xiàn)了它的本質(zhì))。
(3)可以介紹一下我國的理想(共產(chǎn)主義理想的關系。(注：4——8班不用引入)。
算一算：p119的材料數(shù)據(jù)。認識到即使我國到20xx年左右實現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達國家有一定的差距，還處在社會主義初級階段，認識到共同理想實現(xiàn)的長期性和艱巨性。
5、認識全面建設小康社會的含義或特征。
六、板書設計：
1、人生理想的分類。
2、共同理想的含義、內(nèi)容。
(一)我國各族人民的共同理想3、共同理想的重要性。
一、共同理想4、青少年要真確處理個人理想和共同。
共同使命理想的關。
1、三步走戰(zhàn)略。
2、實現(xiàn)情況。
(二)惠及億萬人民的小康藍圖3、總體小康的局限性。
4、全面小康的目標。
5、全面小康與共同目標的關系。
6、和諧社會的基本特征。
七、作業(yè)布置：練習冊、試卷、基本練習題等。
八、教學后記：
政治復習教案篇十八
：“整理和復習”第6—7”題，練習三的第7—11*題。
：使學生對折扣、稅收等概念有進一步的了解，能夠比較熟練地解答有關稅收、折扣的應用題，將百分數(shù)更好地應用于實際
生活
。
：幻燈片。
1．做“整理和復習”第7*題。
請。一名學生讀題。另請兩名學生分別加以回答，教師補充完整。
2。做練習三的第9’題。
讓學生將結果直接寫在書上，等全體學生做完以后。進行集體訂正。
1。做“整理和復習”第6題。
請一名學生讀題。
教師說明：這是一道有關稅收的應用題。納稅就是根據(jù)國家各種稅法的有關規(guī)定。按照一定的百分比把集體或個人收入的一部分繳納給國家。所以，稅收的計算也是百分數(shù)的一種具體應用。稅收是國家財政收入的主要來源，是國家在經(jīng)濟上的生命線，任何國家都不可能離開稅收而存在。我國是社會主義國家．稅收取之于民．用之于民。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。以便不斷提高 人民的物質(zhì)、文化水平和加強國防建設。依法納稅是每個公民應盡的義務。由于稅收的種類較多，稅率各不相同，它們的計算公式也各不相同。
提問：“這個題目中涉及的是個人所得稅。請
同學
們根據(jù)題目的意思，說一說
什么
是個人所得稅，
怎樣
計算個人所得稅?”
請幾名學生回答，教師進行補充。
請一名學生到黑板前做，其余學生做在課堂練習本上。教師邊巡視，邊糾正學生出現(xiàn)的錯誤；最后進行集體訂正。
2．做練習三的第7題。
請一名學生讀題。
提問：。什么是成活率?它的計算公式是什么?”
等學生回答完以后，教師在黑板上板書成活率的計算公式。
請兩位學生到黑板前分別用方程解法和算術解法做，其余學生任選一種方法做在課堂練習本上。教師邊巡視，邊糾正學生出現(xiàn)的錯誤，尤其是看學生在寫成活率的公式時有沒有漏掉；”×100／”。最后進行集體訂正。
3．做練習三的'第10題。
請一名學生讀題。
讓學生討論這道題的解題思路。等學生討論完以后，教師抽取幾名學生回答并進行總結：這道題可以有兩種解答思路。一種思路是先按七折算出買這三本書花多少錢，再求出可以節(jié)省多少錢，在這種思路中，可以先算出這三本書總錢數(shù)的七折，再用總錢數(shù)減去它，也可以先算出每本書錢數(shù)的七折，再分別計算出每本書節(jié)省的錢數(shù)，然后求出節(jié)省的總錢數(shù)：另一種思路是直接計算這三本書節(jié)省30％的錢，在這種思路中，既可以先分別計算出每本書節(jié)省的錢數(shù)，再求出節(jié)省的總錢數(shù)，也可以用總錢數(shù)乘以30％求得結果。
練習三的第8題。學有余力的學生可以繼續(xù)完成練習三的第11*題和思考題。