總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強(qiáng)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的思路和指導(dǎo)。
熱愛(ài)班集體篇一
我們班有很多同學(xué)都非常熱愛(ài)班集體，我就是其中的一位。
我的學(xué)習(xí)在我們班可謂是非常棒的，同學(xué)們有什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)我。然而，我并沒(méi)有驕傲，常常也在為了我們班和學(xué)校的榮譽(yù)而繼續(xù)努力。
今年夏天的時(shí)候，我們班的跳繩隊(duì)選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級(jí)取得一個(gè)好成績(jī)。
又過(guò)了幾個(gè)星期，跳繩比賽開(kāi)始了。比賽進(jìn)行得很順利，很快就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)-------各班跳繩隊(duì)的比賽。我高興極了，期待著有一個(gè)勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個(gè)都跳得很好。突然，一個(gè)晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過(guò)來(lái)。我已經(jīng)被同學(xué)攙扶著，拉到一邊歇著。本來(lái)天氣就熱，又加上已經(jīng)跳了一會(huì)兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來(lái)，看一看有什么地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對(duì)他們說(shuō)：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個(gè)跳會(huì)很累的，尤其是到后面，他們會(huì)堅(jiān)持不住的，我沒(méi)事！”他們怕我上場(chǎng)后又有什么事情發(fā)生：“你剛剛摔倒，你現(xiàn)在一瘸一拐的上場(chǎng)怎么行?！薄拔艺娴臎](méi)事?！闭f(shuō)著我就站起來(lái)，向場(chǎng)內(nèi)走去。他們沒(méi)法攔住我，就只好讓我?guī)又荣?。但這回他們沒(méi)有退出場(chǎng)外，而是在比賽現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)看比賽，也順便看看我的情況。
又過(guò)了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什么事。
下場(chǎng)后我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來(lái)?！疤炷?！流血了！”所有的同學(xué)都驚叫了起來(lái)。這時(shí)，羅老師已經(jīng)向這邊跑了過(guò)來(lái)。羅老師把它帶到醫(yī)務(wù)室上藥，而比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著。
這次比賽使大家對(duì)我這個(gè)人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學(xué)自嘆不如。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，不會(huì)再在場(chǎng)上摔倒了。但我還是會(huì)繼續(xù)在用自己優(yōu)異的成績(jī)，從各方面為班級(jí)、為學(xué)校贏得榮譽(yù)！
你知道嗎？我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛(ài)的班集體。曾有許多班級(jí)羨慕我們。因?yàn)椋覀儼嘀袝r(shí)常會(huì)發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛(ài)的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級(jí)49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼?，教室就像一個(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識(shí)，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫(huà)卷，我為在六年級(jí)三班而感到無(wú)比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。六年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶?。?BR> 在我們的班級(jí)中，處處洋溢著充滿愛(ài)心的氛圍。
他—我的好朋友，苗圣群。
一個(gè)寒冷的冬天、我正在操場(chǎng)上跑步。苗圣群跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“田慶濤，你沒(méi)帶手套嗎？”“呃……在家忘記拿了！”他二話沒(méi)說(shuō)，把自己的手套給了我。這一件小小的事，卻含著深深的情。
同學(xué)的愛(ài)心同樣體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相關(guān)心、幫助方面。一位同學(xué)生了病，即使老師沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)天晚上，這位同學(xué)的家里電話就會(huì)響個(gè)不停。有的同學(xué)關(guān)切地詢問(wèn)病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業(yè)。生病的同學(xué)雖然在家中休息，但他感覺(jué)似乎就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們這個(gè)和睦的大家庭。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心。前些天學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，王文靜參加1500米長(zhǎng)跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個(gè)膝蓋上都是血，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的六年級(jí)三班的人，都急壞了，都想沖過(guò)去把她扶起來(lái)，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，全班同學(xué)都被她感動(dòng)了，同學(xué)們都高喊著“王文靜，加油”，最終她堅(jiān)持著跑完了全程，而我們也以最熱烈的掌聲祝賀她，這也更讓我們體會(huì)到班集體力量的偉大。
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的陽(yáng)光集體！別看只有49人，但我的班級(jí)我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)中而感到光榮和自豪！
熱愛(ài)班集體篇二
一直陪伴著我。
他們的性格各有不同，
淘氣、安靜、穩(wěn)重、幽默……。
我們?cè)舅夭幌嘧R(shí)，
但是，知識(shí)讓我們相遇，
我們一起學(xué)習(xí)，
一起活動(dòng)，一起比賽，
一起歡呼……。
尹生璞，一個(gè)活力四射的同學(xué)，
每天都有使不完的勁，
奔跑、跳躍，他樣樣精通。
他還是個(gè)毛筆字愛(ài)好者，
他的字蒼勁有力，
又非常清秀骨干，
出筆尖銳，體現(xiàn)出他那陽(yáng)剛之氣。
同時(shí)，作為班里年齡最大的人，
他雖缺沉穩(wěn)，但，見(jiàn)解獨(dú)特。
每每都會(huì)表達(dá)出自己獨(dú)一無(wú)二的觀點(diǎn)。
張子爍，一個(gè)陽(yáng)光女孩，
她總把笑容掛在嘴邊，
她樂(lè)觀對(duì)待每一件事，
她大度，不拘小節(jié)，
沒(méi)有太多女孩的嬌氣。
別人需要幫助時(shí)，她總會(huì)熱情相助。
別人不小心損壞了她的東西，
她不會(huì)斤斤計(jì)較。
她老是追著男孩子跑，
和男孩打鬧，
連男孩子都怕她三分，
真是一個(gè)“假小子”
熱愛(ài)班級(jí)里每一個(gè)個(gè)性鮮明的同學(xué)，
熱愛(ài)班級(jí)里每一件激動(dòng)人心的事物。
熱愛(ài)班集體篇三
襯托朵朵花兒一般的笑臉。
經(jīng)五的顏色，是嫩綠的；
它給我希望，
使小樹(shù)苗在園丁的培育下健康成長(zhǎng)。
經(jīng)五的顏色，是黛紫的；
它是淡雅的象征，
讓我在這里留下優(yōu)美的回憶。
經(jīng)五的'顏色，是雪白的；
它讓我變成了白裙飄逸的仙女，
在經(jīng)五蔚藍(lán)的天空中曼舞。
經(jīng)五的顏色，是五彩斑斕的；
它記錄了我的往事；
它交織了我對(duì)同學(xué)的友情；
它還托起了我稚嫩的童心！
??！經(jīng)五！無(wú)論你是什么顏色，
我——。
永遠(yuǎn)愛(ài)你。
熱愛(ài)班集體篇四
老師們!同學(xué)們!
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)班集體》。
我們601班那是一個(gè)棒，說(shuō)起601班，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀，我們601班就是一個(gè)大花園，里面音樂(lè)家，舞蹈家，作家樣樣都有，之所以有了這些人，我們的班級(jí)才變得充裕。
班級(jí)愛(ài)我們，我們也愛(ài)班級(jí)，有了愛(ài)，我們才有了責(zé)任，看見(jiàn)地上有紙，主動(dòng)撿起來(lái)，看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，主動(dòng)擦了，看見(jiàn)地上臟了，主動(dòng)用拖把拖地，……所以我們班每次都能得流動(dòng)紅旗。我們的同學(xué)也互相幫助，如果有同學(xué)題不會(huì)的話，就主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)講題，如果哪個(gè)同學(xué)筆記沒(méi)抄完，就有同學(xué)主動(dòng)借他抄，所以我們班的成績(jī)一直很好。我愛(ài)班集體，班集體也愛(ài)我，馬上就要秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，趕緊為班爭(zhēng)光吧!讓我們共同努力，讓班級(jí)在歷史上留下偉大的記錄。
班級(jí)，這個(gè)大家庭，教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們一起熱愛(ài)班集體吧!
謝謝大家，我的演講完了。
今天我演講的題目是《我愛(ài)我班》。
奔馳的駿馬愛(ài)無(wú)邊的草原，展翅的雄鷹愛(ài)遼闊的藍(lán)天，歡快的魚(yú)兒愛(ài)浩瀚的大海，我們愛(ài)文明和友愛(ài)相融的團(tuán)隊(duì)，愛(ài)美德與智慧同在的班級(jí)。我愛(ài)我們的xx班，這個(gè)由xx名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長(zhǎng)的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊(yùn)藏智慧的宮殿。在這里，你會(huì)感受到團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大：課間操，我們總會(huì)踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng);合唱比賽我們總是第一;加油吶喊數(shù)我們的聲音最大;形象班級(jí)非我們班莫數(shù)……雖然我們班人少,但是我相信,只要努力了,就一定會(huì)成功!
我們可敬老師的`愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著我們幼小的心田,點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語(yǔ)言如磁鐵,教會(huì)我們分析與思考,合作與競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師總會(huì)不厭其煩地一遍一遍為我們講解;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們充滿信心;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師總是會(huì)批評(píng)教育我們……老師總是這樣一遍遍地教育我們，給予我們更多的知識(shí)。
同學(xué)們以熱情的態(tài)度幫助著我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì)盡全力幫助我，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我也會(huì)伸出援助之手為他們排憂解難。同學(xué)之間的互相幫助讓我懂得了：只有付出，才有回報(bào)。從而讓我更加體會(huì)到“人人為我，我為人人”的含義。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，不過(guò)畫(huà)畫(huà)是我的強(qiáng)項(xiàng)，班級(jí)的黑板報(bào)都是我來(lái)打稿，班級(jí)的文藝活動(dòng)也少不了我，門磁參加都能給班上爭(zhēng)個(gè)好名次!
xx班，你是一片讓心花綻放的園圃，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。xx班，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，你把我們的人生繪成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)!童年的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響!謝謝大家!
熱愛(ài)班集體篇五
1、愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)，我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。
2、班集是我除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是這個(gè)班是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，我們愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的班集體，我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，我愛(ài)人們的班集體，是最優(yōu)秀的！
3、告別了輕松愉快的寒假，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期有新的`面貌、新的改變、新的進(jìn)步。在開(kāi)學(xué)的前一天，我們班的班長(zhǎng)另外四位同學(xué)主動(dòng)來(lái)到教室里打掃衛(wèi)生。班長(zhǎng)自己帶頭做衛(wèi)生，還分配了其他同學(xué)的任務(wù)。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班另外四位同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地做衛(wèi)生。有的在掃地，有的在抹窗戶，還有的在擦黑板，而班長(zhǎng)一個(gè)人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會(huì)兒教室里變得干干凈凈。開(kāi)學(xué)的第一天，我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽(tīng)老師講課，是和他們辛勤地勞動(dòng)分不開(kāi)的。我們要向他們學(xué)習(xí)，和他們一樣熱愛(ài)班集體。
4、我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最愛(ài)最愛(ài)的是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。一棵棵小樹(shù)挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。上課，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，我愛(ài)你滿載知識(shí)的黑板，我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅，我愛(ài)你放聲歌唱的震撼，我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o，我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗，我愛(ài)你雨水滴落的屋檐……啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)。為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天。我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最愛(ài)最愛(ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家！
5、一個(gè)班集體，一旦用“尊人者，人尊之”的思想統(tǒng)帥起來(lái)，一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式，獲得別人對(duì)自己的尊重，這個(gè)集體就會(huì)產(chǎn)生極大的凝聚力，每個(gè)生活在集體中的人都會(huì)感到幸福、自豪，從而發(fā)揮出巨大的潛力，取得意想不到的好成績(jī)。
熱愛(ài)班集體篇六
我們班就有許多體育健將哦!記得有一次我們上乒乓球課，班上的男生有的跳了起來(lái)，有的叫了起來(lái)，甚至有些男生站在板凳上呢，來(lái)到乒乓球臺(tái)男生們迫不及待的拿乒乓球拍打了起來(lái)。其中，沈鳴飛和顏?zhàn)訌┐虻锰貏e好，甚至我們前幾天有體藝2+1這個(gè)活動(dòng)，他們倆已經(jīng)打到乒乓球社團(tuán)里去了。除了乒乓球我們女生跳繩也不錯(cuò)，我們班在三年級(jí)時(shí)，就得到過(guò)跳繩的獎(jiǎng)狀呢!
除了體育我們班也有許多音樂(lè)小天才。比如趙茗瑞她二胡拉的非常有感情，程欣悅的古箏彈得也很好，她還在學(xué)校里表演呢!吳中卿拉小提琴，她小時(shí)候就學(xué)了，然后又到俄羅斯去表演呢。我們班還有人彈吉他，這個(gè)人就是成政，他彈得非常投入。除了這一位男生在我們班最受歡迎的就是邵天宇和他的薩克斯，每到他表演時(shí)，班上的人都非常激動(dòng)。所以，每次聯(lián)歡會(huì)，音樂(lè)小天才們都認(rèn)認(rèn)真真地去表演。
這就是我們的班集體。
熱愛(ài)班集體篇七
相信每個(gè)同學(xué)都有自己的班集體，但是，你們愛(ài)它嗎?你認(rèn)為你的班集體好嗎?下面是熱愛(ài)班集體的優(yōu)秀。
作文。
歡迎大家閱讀!
學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過(guò)你，那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人!
一天，聽(tīng)到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書(shū)本，排好隊(duì)，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)!我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對(duì)小紅說(shuō)：“喂!我們快走吧，感冒了就不好了!”
可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說(shuō)：“我還有事，你先回去吧!”說(shuō)完，就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。我想：她回學(xué)校干什么呢?于是就偷偷的跟著去了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)小紅跑上教室，我跟上去了!上到教室，我看見(jiàn)小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來(lái)。我想：小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)!
明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢!
我的班級(jí)是一個(gè)溫馨的班級(jí)。我們班只要有一個(gè)人需要幫助，大家都會(huì)去熱情地幫助他。
有一次需要買教科書(shū)，有的同學(xué)的爸爸、媽媽沒(méi)空去買，吳天昊和劉嘉樂(lè)的媽媽就放棄自己的休息時(shí)間去幫那些同學(xué)買書(shū)。王語(yǔ)笑、劉嘉樂(lè)和吳天昊同學(xué)還把這些書(shū)分發(fā)到買書(shū)的同學(xué)手中。
還有一次，一位同學(xué)在去專用室的時(shí)候吐了，張一可同學(xué)不嫌臟不嫌累地把嘔吐物用拖把拖干凈了。有的同學(xué)送來(lái)了熱開(kāi)水、有的同學(xué)把他送回了教室、還有的同學(xué)去報(bào)告了老師。
我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)，同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動(dòng)借給他們。老師讓打印的復(fù)習(xí)資料，我都會(huì)多打印幾份去給那些沒(méi)有打印的同學(xué)。這些雖然都有是小事情，但是能幫助別人，我的心里很高興。
正是我們班的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以我們班曾被評(píng)為“溫馨班集體”。我為生活在這樣的班集體里面感到自豪。
我們班就有許多體育健將哦!記得有一次我們上乒乓球課，班上的男生有的跳了起來(lái)，有的叫了起來(lái)，甚至有些男生站在板凳上呢，來(lái)到乒乓球臺(tái)男生們迫不及待的拿乒乓球拍打了起來(lái)。其中，沈鳴飛和顏?zhàn)訌┐虻锰貏e好，甚至我們前幾天有體藝2+1這個(gè)活動(dòng)，他們倆已經(jīng)打到乒乓球社團(tuán)里去了。除了乒乓球我們女生跳繩也不錯(cuò)，我們班在三年級(jí)時(shí)，就得到過(guò)跳繩的獎(jiǎng)狀呢!
除了體育我們班也有許多音樂(lè)小天才。比如趙茗瑞她二胡拉的非常有感情，程欣悅的古箏彈得也很好，她還在學(xué)校里表演呢!吳中卿拉小提琴，她小時(shí)候就學(xué)了，然后又到俄羅斯去表演呢。我們班還有人彈吉他，這個(gè)人就是成政，他彈得非常投入。除了這一位男生在我們班最受歡迎的就是邵天宇和他的薩克斯，每到他表演時(shí)，班上的人都非常激動(dòng)。所以，每次聯(lián)歡會(huì)，音樂(lè)小天才們都認(rèn)認(rèn)真真地去表演。
這就是我們的班集體。
相信每個(gè)同學(xué)都有自己的班集體，但是，你們愛(ài)它嗎?你認(rèn)為你的班集體好嗎?
當(dāng)你有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)有人幫你解決問(wèn)題;當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人輕輕把你扶起;當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤。這個(gè)集體是最團(tuán)結(jié)最有凝聚力的。
在這里，每一個(gè)人都很喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。有一次學(xué)校開(kāi)展了一次團(tuán)體操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都在練。雖然我們才剛剛學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體操，但是我們有信心，因?yàn)槲覀兌紣?ài)這個(gè)集體。不灰心，不放棄就是我們的。
格言。
一次，兩次，三次……直到做得很整齊我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量。
在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。就像西塞羅說(shuō)：“世界上沒(méi)有比友誼更美好。更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)”。
熱愛(ài)班集體篇八
松下總裁松下幸之助說(shuō)：“不論是多么賢明的人，畢竟只是一個(gè)人的智慧，無(wú)論是多么熱心的人，也僅能使出一個(gè)人的力量。因此，人與人之間要相互寄托，為更大的效力而結(jié)成組織團(tuán)體，同心努力，集合智慧，團(tuán)結(jié)力量”。這是很精辟的解釋。
這正如一張紙，站不住，而組成一本書(shū)，就可以立在桌面上。一顆樹(shù)，在風(fēng)中搖擺，只能等待命運(yùn)的安排，組成一片樹(shù)林，就穩(wěn)穩(wěn)地抵抗著風(fēng)雨的侵襲。這就是集體的力量。
學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。以我們高二一班為例，我們這個(gè)班是經(jīng)文理分科后新整合的一個(gè)集體，同學(xué)們彼此間不是很熟悉，但是集體猶像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。從坐在一起的第一天開(kāi)始，每個(gè)人就團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自己的班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量。這個(gè)利用可與時(shí)間為班級(jí)打印標(biāo)語(yǔ)警句，那個(gè)拿自己的圖釘來(lái)張貼學(xué)校印發(fā)的各項(xiàng)通知值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們高二一班這個(gè)新集體在新學(xué)期的第一周的各項(xiàng)評(píng)比中領(lǐng)先。如果每位同學(xué)都愛(ài)自己的班集體，整個(gè)學(xué)校就會(huì)因愛(ài)而譜寫(xiě)出更新的篇章。
讓我朗誦一首我們自己創(chuàng)作的詩(shī)吧：
如果我是一滴水，那集體就是那無(wú)邊的海洋;。
如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草;。
如果我是一顆樹(shù)，那集體就是那茂密的森林;。
如果我是一個(gè)音符，那集體就是那美妙的.樂(lè)章。
因?yàn)榧w，我擁有托起萬(wàn)噸巨輪的魔力;。
因?yàn)榧w，我用生命襯托出了春意;。
因?yàn)榧w，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙;。
因?yàn)榧w，我歌出了生命的光華。
我不偉大，偉大的是集體，
是集體給了我力量，
是集體給了我毅力，
是集體給了我勇氣，
是集體給了我騰飛的雙翼。
愛(ài)我們的集體吧，用。
你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
集體是一處給心靈充電的驛站，
集體是一個(gè)讓歡顏綻放的花地，
集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶!
集體是一令號(hào)子，帶我們劈風(fēng)斬浪，駛向勝利。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天發(fā)言的題目是“熱愛(ài)班集體”。我們非常幸運(yùn)，能夠在五(3)班這個(gè)溫暖的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。在這個(gè)大家庭中，有悉心教導(dǎo)我們的老師，有默默支持我們的家長(zhǎng)。我們擁有這么好的后備力量，真幸運(yùn)。
我們班有一些道德優(yōu)秀的同學(xué)，例如說(shuō)蒙陽(yáng)楊。他的品行在班上鼎鼎有名，他十分樂(lè)于助人、熱愛(ài)班集體。每天早上，協(xié)助擺好周圍同學(xué)的桌子;中午熱心幫助打掃衛(wèi)生;下午大課間離開(kāi)教室都記得關(guān)燈，防止浪費(fèi)電。中午他的表現(xiàn)特別突出，就算你叫他休息一下，不要搞衛(wèi)生，放下掃把。可不一會(huì)兒，你又會(huì)看見(jiàn)他拿著掃把，一心一意地掃地。我們班有這么優(yōu)秀的同窗，真的值得我們學(xué)習(xí)。
為了提高我們班的`寫(xiě)作水平，陳老師特意開(kāi)了一個(gè)公眾號(hào)，專門推送同學(xué)們的優(yōu)秀的文章，讓大家互相參考學(xué)習(xí)，效果不是一般的好!至今為止，這個(gè)公眾號(hào)已經(jīng)發(fā)送了420多期，近1000篇文章。老師還經(jīng)常推送我們的文章發(fā)表在“中山文苑”、“中山市作家協(xié)會(huì)”、“搜狐”、“頭條”等網(wǎng)站。這些成績(jī)都是老師和我們一起努力的成果。我們?yōu)閾碛羞@樣才華橫溢的老師而驕傲。
不過(guò)班上仍有些同學(xué)，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)做出有損班集體的事情，為了共同進(jìn)步，在此，我向各位同學(xué)發(fā)出一下倡議：
一、課間不追逐打鬧;。
二、隨手撿起地下的紙屑、垃圾;。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好小組合作的預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)講，不開(kāi)小差;。
四、上體育課、大課間排正規(guī)隊(duì)列;。
五、排隊(duì)時(shí)迅速，有序，不拖拉，不講閑話;。
六、注意安全，不故意傷害同學(xué)，不能攀爬欄桿;。
七、進(jìn)入學(xué)校戴紅領(lǐng)巾以及校卡。
我相信，只要我們每一位同學(xué)都能遵守規(guī)章制度，有團(tuán)體意識(shí)，熱愛(ài)班級(jí)，我們班一定能獲得“文明標(biāo)兵班”!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
熱愛(ài)班集體篇九
3.生命之舟因拼搏而前行。
4.業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S。
5.志存高遠(yuǎn)心儀名校。
6.不是盡力而為而是全力以赴。
7.我最棒!我要爭(zhēng)先。
8.靜專思主心儀名校。
9.追求高效鎖定名校。
10.不思,故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn),故無(wú)知。
thereisawill,thereisalways有志者事競(jìng)成。
12.靜能生慧細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
13.態(tài)度決定一切奮斗成就未來(lái)。
14.性格影響心志心態(tài)決定成敗。
15.天才就是長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果。
16.我自信我出色我努力我成功。
17.人生不接受平淡命運(yùn)只收藏精彩。
18.不比智力比努力。
19.知識(shí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
20.人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏24只有埋頭苦讀才能出人頭地。
21.把握今天爭(zhēng)分奪秒。
22.心志決定命運(yùn)態(tài)度決定高度。
23.得意時(shí)淡然失意時(shí)坦然。
24.浩然明理儼然肯學(xué)。
25.吃苦耐勞英勇頑強(qiáng)摘冠扛旗振我班威。
26.查漏補(bǔ)缺萃取知識(shí)精華爭(zhēng)分奪秒成就三年夢(mèng)想。
28.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！K霍姆林斯基。
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熱愛(ài)班集體篇十
的9月，開(kāi)學(xué)的忙碌，讓我找到了讓這個(gè)新班級(jí)融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭的契機(jī)。在分發(fā)新教材、清掃新教室、布置新教室、班干部自薦與推薦、制定班規(guī)等等事情中，我都引導(dǎo)大家要熱愛(ài)這個(gè)集體，要互幫互助、主動(dòng)為集體出力，要把班里的.事當(dāng)成自己的事，把班里的同學(xué)當(dāng)成自己的家人。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的學(xué)生非?？蓯?ài)，他們一下子就愛(ài)上了我們這個(gè)集體。無(wú)論是當(dāng)著我的面還是背著我，都能主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)且任勞任怨。整個(gè)學(xué)期里，“熱愛(ài)班集體，主動(dòng)為班集體服務(wù)”這句話印在座次表上，一直貼在講臺(tái)上，而且也印進(jìn)了孩子們的心。
十月的迎檢復(fù)評(píng)活動(dòng)中，我們班把學(xué)校的榮譽(yù)看得高于一切。無(wú)論是清潔衛(wèi)生（教室、實(shí)驗(yàn)室包干區(qū)）還是課堂表現(xiàn)、升旗儀式、課間操等等，同學(xué)們都及其認(rèn)真。
為了讓學(xué)生牢固樹(shù)立集體意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我找來(lái)中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授在中央電視臺(tái)“百家講壇”的“社交禮儀”系列講座，讓大家在名家的教導(dǎo)下規(guī)范自己的日常行為，培養(yǎng)愛(ài)人、愛(ài)集體、愛(ài)民族、愛(ài)國(guó)家的意識(shí)。
期中考試，學(xué)生們非常努力，考出了較理想的成績(jī)。自信心漸漸恢復(fù)了。我及時(shí)引導(dǎo)大家樹(shù)立理想，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。因而整個(gè)班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好。班級(jí)凝聚力強(qiáng)，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡這個(gè)班級(jí)。在學(xué)校、年級(jí)的日常檢查中，我們班的分?jǐn)?shù)在年級(jí)一直名列前茅，十一月份我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
在社會(huì)實(shí)踐中，全班同學(xué)表現(xiàn)出了良好的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、吃苦的精神。八個(gè)小時(shí)的行程，給了這些生活條件優(yōu)越的孩子們一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我堅(jiān)持與同學(xué)們一起走下來(lái)。快到紙坊時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭，然而為了給孩子們作表率，我咬牙堅(jiān)持?？粗鴮W(xué)生們歷盡艱辛終于到達(dá)目的地時(shí)的歡呼雀躍，我也為自己所作的感到驕傲。在農(nóng)家調(diào)查活動(dòng)中，我一趟一趟到村子里去看深入到農(nóng)家的六個(gè)小組，肯定孩子們的成績(jī)，并幫他們出謀劃策。有一組男生由于太羞澀，當(dāng)別的組都找到要調(diào)查的農(nóng)家后，他們卻一次一次遭到拒絕，無(wú)奈中他們躲進(jìn)了一所小學(xué)的食堂里。我把他們找出來(lái)，帶他們?nèi)フ肄r(nóng)家，手把手教他們?cè)鯓优c人交流，怎樣打動(dòng)別人。終于他們的主動(dòng)、誠(chéng)懇贏得了農(nóng)家的信任，體驗(yàn)了一把喂豬的活計(jì)，還和一位孤苦的老奶奶交流了生活的感受。他們都感到受益匪淺。整個(gè)社會(huì)實(shí)踐，我們班集合快速，能一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，沒(méi)出現(xiàn)任何差錯(cuò)。也是在這次令孩子們終身難忘的活動(dòng)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生對(duì)老師是及其信任和依賴的。只要老師多了解學(xué)生，理解他們，善于因勢(shì)利導(dǎo)，改變學(xué)生也并非難事。
一學(xué)期不算很長(zhǎng)，但同學(xué)們的改變讓我欣喜?？吹轿野鄬嬍冶辉u(píng)為標(biāo)兵寢室、優(yōu)秀寢室，我高興；看到我班學(xué)風(fēng)被人夸贊，我高興；看到我班學(xué)生熱情、開(kāi)朗、向上，我更堅(jiān)定了信心。
要學(xué)知識(shí)，先學(xué)做人；學(xué)好了做人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)便能很快上升。我牢固樹(shù)立這個(gè)觀念，并且在家長(zhǎng)會(huì)上得到了家長(zhǎng)們的肯定和支持。
這個(gè)班的孩子，大多家庭條件很好，但他們得到的關(guān)愛(ài)卻分兩種：一種是離異家庭的孩子得不到家庭的溫暖，一種是父母給予的愛(ài)太多反而是過(guò)猶不及。我一方面多與家長(zhǎng)溝通；一方面自己多與孩子談心，多了解他們，對(duì)他們要求嚴(yán)而不厲。好在我是語(yǔ)文老師，我平時(shí)善于積累一些勵(lì)志故事，善于論辯，總能以坦誠(chéng)之心說(shuō)服他們。每當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)他們面對(duì)考試壓力的時(shí)候，我都讓孩子們感受到我在和他們一起面對(duì)，一起戰(zhàn)斗。
元旦，我收到學(xué)生寫(xiě)給我的新年賀卡，一句“濤媽媽，這半年來(lái)，您辛苦了！請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力的！”讓我感動(dòng)和欣慰。我更堅(jiān)定了和這些可愛(ài)的孩子們相伴相助的決心，與他們一起走過(guò)人生中最充實(shí)、最艱辛的歲月。
熱愛(ài)班集體篇十一
稀奇稀奇真稀奇，一（1）班竟然出了幾個(gè)“俠人”。不過(guò)在我們班同學(xué)看來(lái)，此“大俠”非真的大俠，只是幾個(gè)冒牌的“大蝦”。這到底咋回事呢？讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?BR> “別吵，全班給我安靜下來(lái)，煩死了！”馬張琪揮動(dòng)著武器——一把斷了的尺子，張牙舞爪地舞著，不過(guò)可惜的是好像全班同學(xué)都在自顧自的，充當(dāng)他是隱形人?！鞍?！有沒(méi)有聽(tīng)我的話??？給我安靜，我給你們?nèi)腌姷臅r(shí)間。一，二……”聽(tīng)到馬張琪暴怒的喊聲，全班驚呆了，原本沸騰騰的教室一下子靜得只剩下急促的呼吸聲?！班牛诲e(cuò)，蠻迅速的！”面對(duì)全班的安靜，他高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副孺子可教的表情，正打算回到座位上的時(shí)候，門口響起了值周老師那“可愛(ài)”，“動(dòng)聽(tīng)”而又“迷人”的聲音：“剛才誰(shuí)在上面鬼哭狼嚎了，給我出來(lái)！”“??？”馬張琪哭喪著一張臉，有冤無(wú)處使，只好乖乖去聽(tīng)老師長(zhǎng)篇大論的“思想教育”了。他出去時(shí)還免費(fèi)送給全班一個(gè)幽怨的眼神，等他前腳剛踏出門檻，我們?cè)僖踩滩蛔×?，一個(gè)個(gè)笑趴在地上。哎！你瞧，這就是第一位想做“大俠”不成的“大蝦”——馬張琪了！
“幫幫忙吧！胡胡丫頭，小紅椒，你們也讀幾篇文章吧！areyouok？”又要開(kāi)班會(huì)課了，戴寧臨開(kāi)始艱巨的任務(wù)了，你瞧！這不又找上我們這兩個(gè)死黨了……“不，自己找別人去吧！我們的心會(huì)比鋼鐵還堅(jiān)的，找我們上臺(tái)是不可能的！”我和洪嬌嬌難得一致異口同聲堅(jiān)定不移地說(shuō)?！鞍。〔?，胡胡丫頭，小紅椒，你們要看我死翹翹嗎？嗚嗚……我交了兩個(gè)損友??！”戴寧臨一看我們不答應(yīng)，耍起賴來(lái)了，要知道這在天橋上，來(lái)來(lái)往往的人都用一副神經(jīng)病的眼神盯著我們，“嘩啦啦”我感到我的頭上滑下一排華麗麗的黑線：“給我閉嘴，我?guī)湍懔死玻 薄罢娴?，不要反悔哦！”得到我的肯定后，只?jiàn)她用一種非常人的速度去找下一個(gè)“受害人”去了。哎！為啥我有種被騙的感覺(jué)呢？沒(méi)辦法，只好封她一個(gè)稱號(hào)——戴“大蝦”了！
熱愛(ài)班集體篇十二
要說(shuō)我們班，那可是全年段有名的調(diào)皮搗蛋班。位居年段倒數(shù)第二，一有老師說(shuō)其我們班呀！都是搖頭，沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我們?cè)趺床顒拍?？班主任老師常常在課堂上嘮叨，說(shuō)他的臉都要被我們丟盡了，可憐的周老師。問(wèn)我我們班級(jí)到底“瘋”到什么樣的程度，我還是來(lái)給大家舉幾個(gè)例子吧！
第一事件：氣哭老師。
原來(lái)的王老師走了，學(xué)校派來(lái)了一個(gè)女老師頂替，她姓吳。除來(lái)乍到，星期三上午的語(yǔ)文課，班上吵吵鬧鬧的，吳老師已經(jīng)來(lái)就大發(fā)其火，把我們狠狠的教訓(xùn)了一頓，再加上眼保健操做好后，一個(gè)差生居然和她前面的女同學(xué)吵起架來(lái)，這本來(lái)老師罵一次就可以結(jié)束的，但是那男生出口臟言，被老師聽(tīng)見(jiàn)，老師的脾氣就更來(lái)勢(shì)兇猛了。說(shuō)著說(shuō)著竟然轉(zhuǎn)身嚶嚶地哭泣，還說(shuō)：“你們這班人，成績(jī)差還好，我可以教，但怎么會(huì)這樣子罵人的呢？……我剛來(lái)……來(lái)教你們班的時(shí)候還是滿心歡喜……要……要來(lái)……我地一次看見(jiàn)你們……班的時(shí)候，給我的印象很好……可是……你們?cè)趺纯梢粤R人的……我本來(lái)……嗚……嗚……”看著老師這樣我們都不知所措，呆呆的座在那里，生怕老師哭得更厲害，驚動(dòng)隔壁辦公室的老師，被班主任罰寫(xiě)檢討。
第二事件：老班不在的瘋?cè)兆印?BR> 星期四那天，班主任出差了，我們班級(jí)立刻生龍活虎起來(lái)了。這不，又鬧出事情來(lái)了。英語(yǔ)課下課，我旁邊的兩位同學(xué)就打了起來(lái)。誰(shuí)知道那男生竟然兩拳頭打中了女生的眼睛的上下兩處，紅腫成一片。那女生開(kāi)始號(hào)啕大哭，據(jù)我的計(jì)算，應(yīng)該哭了一個(gè)小時(shí)多，啊不，是一個(gè)小時(shí)半左右――整一節(jié)體育課沒(méi)上，后一節(jié)音樂(lè)課也沒(méi)上。瞧，最后驚動(dòng)了年段長(zhǎng)。她跑過(guò)來(lái)一看，立即指揮“人馬”把她送往醫(yī)務(wù)室，然后又狠狠地把男生批評(píng)了。其實(shí)，他們兩人都有錯(cuò)，都動(dòng)手打人了。批評(píng)后，年段長(zhǎng)走時(shí)還絮絮叨叨的：“你們這班學(xué)生怎么會(huì)這樣子教不好呢！哎哎……”
我們這班人，大家看了說(shuō)“瘋”嗎？這不過(guò)是班上新出爐的兩個(gè)最為典型的例子，每天這事少不了，所以周老師每天都沒(méi)有給我們好臉色看，常常板著臉?！隘偦稹卑嗉?jí)，“瘋狂”班級(jí)！
熱愛(ài)班集體篇十三
每一個(gè)班級(jí)都是這五個(gè)手指。每一位同學(xué)也都是這五個(gè)手指中的一指。有樸實(shí)而使用的大拇指，有挺拔而勇敢的食指，有堂皇卻無(wú)能的中指，有秀麗卻炫耀的無(wú)名指。，還有可愛(ài)卻軟弱的小指。當(dāng)這五個(gè)手指團(tuán)結(jié)一致成為一個(gè)拳頭。那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)變得跟跟有用，跟跟有力量了。正如一個(gè)班級(jí)一樣。如果每一個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)在一起，那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)展現(xiàn)出他無(wú)窮的威力。對(duì)此，我們每個(gè)人都深有體會(huì)。
記得那一次大合唱比賽。在初賽的時(shí)候，我們班級(jí)就得了數(shù)第一。當(dāng)時(shí)比完賽我們并不知道比賽的成績(jī)?nèi)绾巍Ｊ侵魅卧趶V播里公布的，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都吸了一口氣。那個(gè)死煩，死煩，死煩的“蟲(chóng)子”主任對(duì)我們說(shuō)“你們不用這么激動(dòng)??！你門班倒數(shù)第一！”這個(gè)蟲(chóng)子主任的話就像冰冷刺骨的水一樣潑在了我們每一個(gè)同學(xué)的身上。令人毛骨悚然。剛才的那份激情，已經(jīng)變得冷酷無(wú)情。因此，我對(duì)那個(gè)“蟲(chóng)子”主任恨之入骨。雖然我們的這個(gè)成績(jī)不是他定的，但我依舊很恨他。就從他說(shuō)話的口氣，就可以看出他根本沒(méi)有把我們班級(jí)放在眼里。認(rèn)為我們班級(jí)技不如人。倒數(shù)第一是怎么耶不可能變成正數(shù)第一的。就算學(xué)校再給我們班級(jí)一次機(jī)會(huì)，結(jié)果也是一樣的?？墒钦嬲慕Y(jié)果如何呢？是那個(gè)蟲(chóng)子主任所說(shuō)的那樣嗎？不，事實(shí)不是這樣的。他錯(cuò)了。由于我們刻苦的聯(lián)系，不斷的努力，加上別具一格的方式，美麗的演出服。最終，我們征服了在場(chǎng)的所有評(píng)委。取得了第一名的佳績(jī)！
回收我們班級(jí)的過(guò)去，以前我們的成績(jī)是全年級(jí)組最差的，通過(guò)我們的不斷努力。團(tuán)結(jié)在一起，做好了充分的準(zhǔn)備，因此在科技節(jié)中，我們班級(jí)取得了第三名的成績(jī)。以前我們班級(jí)的體育成績(jī)是最差的，但通過(guò)我們同學(xué)勇于拼搏的這種精神取得了第三名的成績(jī)……（共有6個(gè)班級(jí)）這一次次通過(guò)我們的努力，我們的團(tuán)結(jié)所取得的成果不就可以說(shuō)明我們班級(jí)是最優(yōu)秀的，不可抗拒的。只要我們不斷地努力，團(tuán)結(jié)在一起。我想，通過(guò)前幾次的成果來(lái)看，勝利是永遠(yuǎn)屬于我們六年三班的！團(tuán)結(jié)，我們要團(tuán)結(jié)！讓勝利永遠(yuǎn)屬于我們六年三班這個(gè)大家庭吧！
熱愛(ài)班集體篇十四
春風(fēng)送暖，陽(yáng)光普照大地。這時(shí)，同學(xué)們最盼望的莫過(guò)于春游了。這一天，剛下課，班長(zhǎng)的“新聞發(fā)布員”陳亮就大聲宣布:“號(hào)外，號(hào)外，最新消息!春游去八達(dá)嶺，八達(dá)嶺!”“什么?這是真的?”同學(xué)們一窩蜂似的圍上去，七嘴八舌地議論著?！按蠹野察o一下!”不知什么時(shí)候，班主任老師已站在門口，她說(shuō):“不錯(cuò)，春游是去八達(dá)嶺，不過(guò)，需要交的費(fèi)用多一些，一共巧元，請(qǐng)大家回去和家長(zhǎng)商量一下……”還沒(méi)聽(tīng)完，我的頭“嗡”地就大了，淚水無(wú)聲地滴到桌面上。完了，這次春游可告吹了。爸爸出差帶走了一些錢，姥姥的病剛剛好轉(zhuǎn)，需要大量的藥品和補(bǔ)品。媽媽既要服侍姥姥，又要照顧我，不時(shí)地請(qǐng)假，家庭的費(fèi)用急劇下降，哪還有錢給我交春游費(fèi)呢!”“好，大家明天一定要把錢帶來(lái)，現(xiàn)在放學(xué)!”老師的話把我從煩亂的思緒中拉了回來(lái)。我悶悶不樂(lè)地收拾好了書(shū)包，一個(gè)人走了。
回到家，我躺在床上，越想越煩悶，越想越傷心，不禁哭了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)地說(shuō)了春游的事。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō):“家里沒(méi)那么多錢，跟老師說(shuō)一聲，這次就不去了，等你畢業(yè)后，我?guī)闳ネ?。”一?tīng)這話，我一頭伏在桌上，嗚嗚地大哭起來(lái)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，有人敲門，我連忙擦干眼淚去開(kāi)門。只見(jiàn)中隊(duì)長(zhǎng)站在門口，雙手背在后面。她一看見(jiàn)我，就興奮地說(shuō):“告訴你一個(gè)好消息，你可以和我們一起去春游了。”我愣了一下，說(shuō):“你說(shuō)什么?”她見(jiàn)我不信，就從身后猛地拿出一個(gè)小盒，打開(kāi)一看，我呆住了，小盒里全是錢。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，好半天才說(shuō):“這錢……是……是哪來(lái)的?”“你管它從哪來(lái)的，反正不是偷來(lái)的，不是搶來(lái)的。”中隊(duì)長(zhǎng)神秘地笑著說(shuō)。正在這時(shí)，門又開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了我們班的幾個(gè)“淘氣包”。他們一進(jìn)門說(shuō);“中隊(duì)長(zhǎng)同志，別忘了我們男同胞啊!”說(shuō)著，不管三七二十一就往小盒里塞錢。中隊(duì)長(zhǎng)臉上露出迷惑的神情，問(wèn):“你們?cè)趺匆瞾?lái)了?”幾個(gè)“淘氣包”笑了，說(shuō):“跟我們打埋伏呀，告訴你吧，我們來(lái)了個(gè)跟蹤追擊!”這時(shí)，媽媽聞聲趕來(lái)，看到錢連忙說(shuō):“這可不行，怎么能讓你們出錢呀!”男孩子們站起來(lái)，說(shuō):“阿姨，這有什么，大家都是一家人嘛!”說(shuō)完，趕快跑了。
熱愛(ài)班集體篇十五
校園生活豐富多彩，有歡笑，有淚水，有摩擦，有爭(zhēng)執(zhí)……我們總會(huì)經(jīng)歷著這些平凡而有寓意的事，從中學(xué)到做人做事的道理，并漸漸成長(zhǎng)。近期，我們班就發(fā)生了一些雖令人不快但卻有教育意義的事件。
周三下課時(shí)，淘氣的徐浩浩不知怎地雞蛋里挑骨頭——沒(méi)事找事，拿著鄭曉玉的名字開(kāi)玩笑，還自編了首歌謠：“鄭曉玉，鄭小魚(yú)。水中游呀游，找死你最牛?！蹦┪策€搖頭晃腦地添了一句“大家看我多有學(xué)問(wèn)呀！”徐浩浩的話引起了一陣排山倒海般的笑聲。鄭曉玉氣不打一處來(lái)，臉?biāo)查g氣得通紅。追著徐浩浩滿教室打。徐浩浩身手敏捷地在狹窄的走道里穿梭，從教室后門鉆了出去，沖上了走廊。鄭曉玉緊追在他身后，兩人滿走廊地奔跑。頑皮的徐浩浩還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑曉玉，嘴里唱著自編的歌謠，在長(zhǎng)廊上竄來(lái)穿去，引得同學(xué)們?cè)谝贿呅覟?zāi)樂(lè)禍地圍觀看熱鬧，不停地起哄笑鬧，卻上前無(wú)人制止。
不知不覺(jué)，下課10分鐘轉(zhuǎn)眼即過(guò)，上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。鄭曉玉冷笑道：“哼哼，這下看你往哪兒跑！”上課總得回座位吧，而且他倆還是同桌呢！徐浩浩剛?cè)胱?，鄭曉玉倏地?fù)P起手里的語(yǔ)文書(shū)，朝徐浩浩頭上打去?！八弧钡匾宦?，語(yǔ)文書(shū)的塑料書(shū)皮尖角劃破了徐浩浩的左臉，刮出了一道細(xì)細(xì)的血痕。老師見(jiàn)狀，將兩人叫到講臺(tái)前，狠狠地教訓(xùn)了一頓。同時(shí)教育我們：“俗話說(shuō)得好‘進(jìn)一步萬(wàn)丈深淵，退一步海闊天空’。同學(xué)間應(yīng)和睦相處，有些過(guò)分的玩笑會(huì)影響同學(xué)間的友情，遇到這種事不應(yīng)在旁邊看熱鬧，應(yīng)及時(shí)勸阻，制止這些不良行為?！?BR> 另一件事發(fā)生在體育課上。黃黃與小印在操場(chǎng)上玩鬧，兩人拳來(lái)腳往，互不服輸。漸漸地失了分寸，從開(kāi)始的玩鬧變成了互相毆打起來(lái)，兩人都受到了體育老師的訓(xùn)斥。到了晚間，事件升級(jí)了，雙方的長(zhǎng)輩在班級(jí)微信上為了孩子的事?tīng)?zhēng)論不休，后經(jīng)老師勸阻才平息事件。
第二天，老師在班會(huì)課上就近期班上發(fā)生的不良事件深刻教育了我們。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同窗是一種緣分。萬(wàn)人中我們能在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)相遇并學(xué)習(xí)，是多么難得的事啊！我們要珍惜這份友情，互助友愛(ài)，不要用拳頭說(shuō)話?！崩蠋熯€給我們講了韓信忍受胯下之辱的故事，告訴我們：不要將最好的自己押給最不值得的事或人。
熱愛(ài)班集體篇十六
星期四我和他們一起去上體育課，體育老師讓我們比賽投球。
第一排的女生每人去拿了一個(gè)籃球，然后讓四個(gè)同學(xué)一組練習(xí)投籃。本來(lái)他們班52個(gè)人只需要13個(gè)籃球可因我們的到來(lái)，籃球不夠了。有幾個(gè)男同學(xué)便主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)他們8個(gè)人用一個(gè)籃球就夠了。我們很快分成13個(gè)組，然后站到籃板下。同學(xué)們?nèi)季o盯住體育老師手中的哨子，精神高度集中。隨著體育老師的一聲令下同學(xué)們馬上就扔出了自己手中的球，一個(gè)個(gè)球應(yīng)隨著哨聲響起飛出。我沒(méi)有在意別人將自己手中的球?qū)χ@筐拋了出去，拋了一個(gè)弧度，“哐”一聲球彈在了框架邊。我來(lái)不及多想馬上撿回球，又將球拋出了手中?？晌以郊鼻蚓驮讲贿M(jìn)，球又投出了籃筐。眼看男同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)先我們兩分，我只好先把球傳給了三小的女同學(xué)。
我沮喪的走到最后，體育老師便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他走過(guò)來(lái)我還以為他是要批評(píng)我呢！我緊促不安的盯著腳尖，老師這樣高大我會(huì)不會(huì)被他像拎小雞一樣拎起來(lái)。而且聽(tīng)說(shuō)三小的老師特別嚴(yán)，我會(huì)不會(huì)被罵死?？蓻](méi)想到老師竟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)投球時(shí)要注意技巧，還拿了一個(gè)籃球親自示范給我看。我在他的指導(dǎo)下很快就掌握了技巧。我還給女生掙回了兩分。我不禁在心里暗暗地想：三小的老師真好。
在幾天的接觸中也讓我認(rèn)識(shí)了0的優(yōu)異成績(jī)奪冠。有了頭陣的勝利，大家更是信心百倍了，又接連幾場(chǎng)取得成功。正在大家沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，我們遇到了一個(gè)勁敵“三班”雙方都拼命地先自己這邊拉，雙方不相上下?？赡苁怯捎诖蠹姨^(guò)于輕敵了，三班勝利了。大家都十分沮喪?？吹竭@樣的情景，郭老師親切的對(duì)大家說(shuō)：“輸了一場(chǎng)沒(méi)關(guān)系，只要咱們努力，一定會(huì)成功的！”聽(tīng)到這里，大家又重新恢復(fù)信心，全力以赴的比賽。有了前一次大教訓(xùn)，大家再也不敢驕傲了，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真對(duì)待每場(chǎng)比賽。以后的每一場(chǎng)，大家都以3：0的優(yōu)異成績(jī)?nèi)?。最后，我們不?fù)眾望，獲得了冠軍。這次比賽，充分顯示了一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們竭盡全力，手都磨出了血泡。場(chǎng)下，拉拉隊(duì)們也發(fā)出最洪亮的聲音，給予運(yùn)動(dòng)員們力量。
我愛(ài)我的班級(jí)！一個(gè)快樂(lè)大大集體！
熱愛(ài)班集體篇十七
我讀了《一個(gè)熱愛(ài)集體的人》這篇文章，文章中主要寫(xiě)了王宇熱愛(ài)集體的品格。他走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了三角柜大敞著，里面很臟，他沒(méi)有說(shuō)話，就放下書(shū)包，拿起了掃帚就掃了起來(lái)。描寫(xiě)他掃起地來(lái)還用了幾個(gè)動(dòng)詞，如“掃”、“摞”、“放”、“踩”、“撮”、“伸”、“摳“等。
文章中還寫(xiě)出了腿上受傷，帶傷清掃贓物的少年形象。另外，作者還在結(jié)尾處寫(xiě)道：王宇因?yàn)閯趧?dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，傷腿有點(diǎn)兒支持不住，身子不由打晃，可他仍不斷推開(kāi)窗戶，為教室換新鮮空氣。這個(gè)細(xì)節(jié)更寫(xiě)出了王宇熱愛(ài)班集體的品質(zhì)。他多么細(xì)心，想得很周到。反映了他不怕苦、不怕累、不怕臟和熱愛(ài)集體的優(yōu)秀品質(zhì);王宇帶傷勞動(dòng)，為對(duì)人物的描寫(xiě)設(shè)置了特定的背景，從而突出了人物的特點(diǎn)，這種寫(xiě)法值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)班集體篇十八
新學(xué)期開(kāi)始了，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，可是說(shuō)句實(shí)話，我心里很難過(guò)，一方面我舍不得原來(lái)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。另一方面我害怕新同學(xué)不認(rèn)識(shí)我，不喜歡我，不愿意和我一起玩兒。但是當(dāng)我轉(zhuǎn)來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)溫暖的四四大家庭，同學(xué)們互相幫助，和睦友愛(ài)，為什么這么說(shuō)呢？就讓我來(lái)給大家講一個(gè)故事吧。
上周五，蘭老師興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們一年一度的班干部競(jìng)選就要開(kāi)始了，大家都要踴躍報(bào)名呦！”蘭老師的話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地議論起來(lái)。而我卻低垂著頭，思考我到底要不要參加。因?yàn)樵谶^(guò)去的三年，我也一直擔(dān)任著中隊(duì)委的職責(zé)?；氐郊?，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽斬釘截鐵的對(duì)我說(shuō)：“你還是別參加了吧，你剛?cè)ィ瑢W(xué)們都不認(rèn)識(shí)你，不會(huì)給你投票的?！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就答應(yīng)了。第二天，老師統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，同學(xué)們都自告奮勇的報(bào)名，我真是又難過(guò)又無(wú)奈，我多么想當(dāng)一名中隊(duì)干部為老師和同學(xué)們服務(wù)呀！正在這時(shí)，同桌拍了拍我，對(duì)我說(shuō)：“楊雅涵，你這么優(yōu)秀，怎么不參加呀？我覺(jué)得你可以嘗試著去競(jìng)選，這樣你既得到了鍛煉又可以把你的一些學(xué)習(xí)方法教給我們，讓我們一起進(jìn)步。”我豁然開(kāi)朗，是呀，我可是一個(gè)有毅力的人啊，堅(jiān)持就是勝利，不管干什么我都要有一股韌勁兒，于是我決定了我要參加競(jìng)選?；丶乙院?，我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿并熟練地背誦。
競(jìng)選開(kāi)始了，我鼓起勇氣走上講臺(tái)，老師正在調(diào)視頻的時(shí)候。王麓云悄悄的對(duì)我說(shuō)：“楊雅涵，別緊張，往前看，你一定可以的。”他的一句話給了我溫暖和力量，我深呼一口氣，快速流利的演講完了。這時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲，我有點(diǎn)兒小激動(dòng)，也有點(diǎn)兒忐忑不安，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？競(jìng)選結(jié)束了，我得了36票，全班一共41人，哇，他們是喜歡我，認(rèn)可我的，我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了，我心中的喜悅簡(jiǎn)直是無(wú)法形容。
四年級(jí)四班很溫暖，我希望在以后的三年中我能和這群可愛(ài)的同學(xué)們愉快的度過(guò)小學(xué)時(shí)光，和他們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！
熱愛(ài)班集體篇十九
伴著和煦的春風(fēng)，我的思緒不僅隨風(fēng)飄到了三周前那種種的，定格著的優(yōu)的片段。
冰君管理狠準(zhǔn)棒。
周冰君上個(gè)周的班級(jí)管理可用三個(gè)字來(lái)形容，那就是：狠！準(zhǔn)！棒！首先第一個(gè)字：“狠。”這里的“狠”就是指發(fā)現(xiàn)壞的方面一定會(huì)指出，絕不手軟。就拿上周的紀(jì)律來(lái)說(shuō)吧：上周最大的問(wèn)題之一就是下課紀(jì)律差。周冰君注意到這個(gè)問(wèn)題后就仔細(xì)觀察，觀察哪個(gè)小組,那個(gè)人聲音大，然后在習(xí)會(huì)點(diǎn)名批評(píng)；這一舉措實(shí)施后班級(jí)紀(jì)律也安靜多了。其次就是“準(zhǔn)”?！皽?zhǔn)”指能夠準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)當(dāng)天班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。周冰君的夕會(huì)內(nèi)容總是非常豐富，這就源于她觀察準(zhǔn)確：班級(jí)里的一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的法眼。紀(jì)律的好與壞，崗位是否負(fù)責(zé)，發(fā)言積極與否，她都能觀察出來(lái)并在夕會(huì)正中要點(diǎn)。周冰君本周的管理在我心中就是一個(gè)字：“棒！”
星火值周快凈好。
上周的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)便是星火小組值周打掃衛(wèi)生了。他們的工作搞得可真是:快！凈！“快”主要體現(xiàn)在他們打掃的很快。打掃時(shí)他們分工明確：陳功和陳實(shí)主要負(fù)責(zé)拖地；張志輝和葉子主要負(fù)責(zé)擦瓷磚；邵創(chuàng)主要負(fù)責(zé)擦黑板；張明明則負(fù)責(zé)找紙點(diǎn)。這樣明確的分工促使他們每次打掃井井有序，十分快速。光有速度還不行，打掃衛(wèi)生還需質(zhì)量，那就一定要“凈”！這一點(diǎn)他們做的也很好：黑板一下課就脫去了花亂的衣裳；地板一拖完就換上發(fā)亮的皮衣；位下一檢查就擦去了顯眼的牛皮鮮?？傊淌冶恍腔鹦〗M打掃得干干凈凈，那叫一個(gè)“好”。
校歌公約美妙贊。
校歌公約象征著一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌氣質(zhì)。茂華中學(xué)的校歌公約真是美！妙！贊！“美”體現(xiàn)于校歌的歌詞內(nèi)容很美；“美”體現(xiàn)于小哥的旋律很美；“美”體現(xiàn)于公約的結(jié)構(gòu)很美。“妙”主要妙在公約采用三字經(jīng)的格式，朗朗上口；“妙”主要是妙在校歌的內(nèi)容寫(xiě)滿了本校特色，令人心馳神往?？偟膩?lái)說(shuō)我們的校歌和公約融入了老師的心血和學(xué)校的期盼，是值得豎起大拇指來(lái)“贊”一個(gè)的。
冰君的管理，星火的值周，校歌公約的創(chuàng)建都是一種種美麗生動(dòng)的優(yōu)；都是一件件值得回憶的往事；都是一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)定格的片段。
熱愛(ài)班集體篇一
我們班有很多同學(xué)都非常熱愛(ài)班集體，我就是其中的一位。
我的學(xué)習(xí)在我們班可謂是非常棒的，同學(xué)們有什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)我。然而，我并沒(méi)有驕傲，常常也在為了我們班和學(xué)校的榮譽(yù)而繼續(xù)努力。
今年夏天的時(shí)候，我們班的跳繩隊(duì)選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級(jí)取得一個(gè)好成績(jī)。
又過(guò)了幾個(gè)星期，跳繩比賽開(kāi)始了。比賽進(jìn)行得很順利，很快就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)-------各班跳繩隊(duì)的比賽。我高興極了，期待著有一個(gè)勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個(gè)都跳得很好。突然，一個(gè)晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過(guò)來(lái)。我已經(jīng)被同學(xué)攙扶著，拉到一邊歇著。本來(lái)天氣就熱，又加上已經(jīng)跳了一會(huì)兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來(lái)，看一看有什么地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對(duì)他們說(shuō)：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個(gè)跳會(huì)很累的，尤其是到后面，他們會(huì)堅(jiān)持不住的，我沒(méi)事！”他們怕我上場(chǎng)后又有什么事情發(fā)生：“你剛剛摔倒，你現(xiàn)在一瘸一拐的上場(chǎng)怎么行?！薄拔艺娴臎](méi)事?！闭f(shuō)著我就站起來(lái)，向場(chǎng)內(nèi)走去。他們沒(méi)法攔住我，就只好讓我?guī)又荣?。但這回他們沒(méi)有退出場(chǎng)外，而是在比賽現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)看比賽，也順便看看我的情況。
又過(guò)了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什么事。
下場(chǎng)后我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來(lái)?！疤炷?！流血了！”所有的同學(xué)都驚叫了起來(lái)。這時(shí)，羅老師已經(jīng)向這邊跑了過(guò)來(lái)。羅老師把它帶到醫(yī)務(wù)室上藥，而比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著。
這次比賽使大家對(duì)我這個(gè)人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學(xué)自嘆不如。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，不會(huì)再在場(chǎng)上摔倒了。但我還是會(huì)繼續(xù)在用自己優(yōu)異的成績(jī)，從各方面為班級(jí)、為學(xué)校贏得榮譽(yù)！
你知道嗎？我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛(ài)的班集體。曾有許多班級(jí)羨慕我們。因?yàn)椋覀儼嘀袝r(shí)常會(huì)發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛(ài)的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級(jí)49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼?，教室就像一個(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識(shí)，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫(huà)卷，我為在六年級(jí)三班而感到無(wú)比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。六年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶?。?BR> 在我們的班級(jí)中，處處洋溢著充滿愛(ài)心的氛圍。
他—我的好朋友，苗圣群。
一個(gè)寒冷的冬天、我正在操場(chǎng)上跑步。苗圣群跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“田慶濤，你沒(méi)帶手套嗎？”“呃……在家忘記拿了！”他二話沒(méi)說(shuō)，把自己的手套給了我。這一件小小的事，卻含著深深的情。
同學(xué)的愛(ài)心同樣體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相關(guān)心、幫助方面。一位同學(xué)生了病，即使老師沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)天晚上，這位同學(xué)的家里電話就會(huì)響個(gè)不停。有的同學(xué)關(guān)切地詢問(wèn)病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業(yè)。生病的同學(xué)雖然在家中休息，但他感覺(jué)似乎就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們這個(gè)和睦的大家庭。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心。前些天學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，王文靜參加1500米長(zhǎng)跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個(gè)膝蓋上都是血，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的六年級(jí)三班的人，都急壞了，都想沖過(guò)去把她扶起來(lái)，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，全班同學(xué)都被她感動(dòng)了，同學(xué)們都高喊著“王文靜，加油”，最終她堅(jiān)持著跑完了全程，而我們也以最熱烈的掌聲祝賀她，這也更讓我們體會(huì)到班集體力量的偉大。
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的陽(yáng)光集體！別看只有49人，但我的班級(jí)我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)中而感到光榮和自豪！
熱愛(ài)班集體篇二
一直陪伴著我。
他們的性格各有不同，
淘氣、安靜、穩(wěn)重、幽默……。
我們?cè)舅夭幌嘧R(shí)，
但是，知識(shí)讓我們相遇，
我們一起學(xué)習(xí)，
一起活動(dòng)，一起比賽，
一起歡呼……。
尹生璞，一個(gè)活力四射的同學(xué)，
每天都有使不完的勁，
奔跑、跳躍，他樣樣精通。
他還是個(gè)毛筆字愛(ài)好者，
他的字蒼勁有力，
又非常清秀骨干，
出筆尖銳，體現(xiàn)出他那陽(yáng)剛之氣。
同時(shí)，作為班里年齡最大的人，
他雖缺沉穩(wěn)，但，見(jiàn)解獨(dú)特。
每每都會(huì)表達(dá)出自己獨(dú)一無(wú)二的觀點(diǎn)。
張子爍，一個(gè)陽(yáng)光女孩，
她總把笑容掛在嘴邊，
她樂(lè)觀對(duì)待每一件事，
她大度，不拘小節(jié)，
沒(méi)有太多女孩的嬌氣。
別人需要幫助時(shí)，她總會(huì)熱情相助。
別人不小心損壞了她的東西，
她不會(huì)斤斤計(jì)較。
她老是追著男孩子跑，
和男孩打鬧，
連男孩子都怕她三分，
真是一個(gè)“假小子”
熱愛(ài)班級(jí)里每一個(gè)個(gè)性鮮明的同學(xué)，
熱愛(ài)班級(jí)里每一件激動(dòng)人心的事物。
熱愛(ài)班集體篇三
襯托朵朵花兒一般的笑臉。
經(jīng)五的顏色，是嫩綠的；
它給我希望，
使小樹(shù)苗在園丁的培育下健康成長(zhǎng)。
經(jīng)五的顏色，是黛紫的；
它是淡雅的象征，
讓我在這里留下優(yōu)美的回憶。
經(jīng)五的'顏色，是雪白的；
它讓我變成了白裙飄逸的仙女，
在經(jīng)五蔚藍(lán)的天空中曼舞。
經(jīng)五的顏色，是五彩斑斕的；
它記錄了我的往事；
它交織了我對(duì)同學(xué)的友情；
它還托起了我稚嫩的童心！
??！經(jīng)五！無(wú)論你是什么顏色，
我——。
永遠(yuǎn)愛(ài)你。
熱愛(ài)班集體篇四
老師們!同學(xué)們!
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)班集體》。
我們601班那是一個(gè)棒，說(shuō)起601班，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀，我們601班就是一個(gè)大花園，里面音樂(lè)家，舞蹈家，作家樣樣都有，之所以有了這些人，我們的班級(jí)才變得充裕。
班級(jí)愛(ài)我們，我們也愛(ài)班級(jí)，有了愛(ài)，我們才有了責(zé)任，看見(jiàn)地上有紙，主動(dòng)撿起來(lái)，看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，主動(dòng)擦了，看見(jiàn)地上臟了，主動(dòng)用拖把拖地，……所以我們班每次都能得流動(dòng)紅旗。我們的同學(xué)也互相幫助，如果有同學(xué)題不會(huì)的話，就主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)講題，如果哪個(gè)同學(xué)筆記沒(méi)抄完，就有同學(xué)主動(dòng)借他抄，所以我們班的成績(jī)一直很好。我愛(ài)班集體，班集體也愛(ài)我，馬上就要秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，趕緊為班爭(zhēng)光吧!讓我們共同努力，讓班級(jí)在歷史上留下偉大的記錄。
班級(jí)，這個(gè)大家庭，教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們一起熱愛(ài)班集體吧!
謝謝大家，我的演講完了。
今天我演講的題目是《我愛(ài)我班》。
奔馳的駿馬愛(ài)無(wú)邊的草原，展翅的雄鷹愛(ài)遼闊的藍(lán)天，歡快的魚(yú)兒愛(ài)浩瀚的大海，我們愛(ài)文明和友愛(ài)相融的團(tuán)隊(duì)，愛(ài)美德與智慧同在的班級(jí)。我愛(ài)我們的xx班，這個(gè)由xx名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長(zhǎng)的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊(yùn)藏智慧的宮殿。在這里，你會(huì)感受到團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大：課間操，我們總會(huì)踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng);合唱比賽我們總是第一;加油吶喊數(shù)我們的聲音最大;形象班級(jí)非我們班莫數(shù)……雖然我們班人少,但是我相信,只要努力了,就一定會(huì)成功!
我們可敬老師的`愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著我們幼小的心田,點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語(yǔ)言如磁鐵,教會(huì)我們分析與思考,合作與競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師總會(huì)不厭其煩地一遍一遍為我們講解;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們充滿信心;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師總是會(huì)批評(píng)教育我們……老師總是這樣一遍遍地教育我們，給予我們更多的知識(shí)。
同學(xué)們以熱情的態(tài)度幫助著我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì)盡全力幫助我，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我也會(huì)伸出援助之手為他們排憂解難。同學(xué)之間的互相幫助讓我懂得了：只有付出，才有回報(bào)。從而讓我更加體會(huì)到“人人為我，我為人人”的含義。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，不過(guò)畫(huà)畫(huà)是我的強(qiáng)項(xiàng)，班級(jí)的黑板報(bào)都是我來(lái)打稿，班級(jí)的文藝活動(dòng)也少不了我，門磁參加都能給班上爭(zhēng)個(gè)好名次!
xx班，你是一片讓心花綻放的園圃，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。xx班，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，你把我們的人生繪成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)!童年的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響!謝謝大家!
熱愛(ài)班集體篇五
1、愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)，我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。
2、班集是我除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是這個(gè)班是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，我們愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的班集體，我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，我愛(ài)人們的班集體，是最優(yōu)秀的！
3、告別了輕松愉快的寒假，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期有新的`面貌、新的改變、新的進(jìn)步。在開(kāi)學(xué)的前一天，我們班的班長(zhǎng)另外四位同學(xué)主動(dòng)來(lái)到教室里打掃衛(wèi)生。班長(zhǎng)自己帶頭做衛(wèi)生，還分配了其他同學(xué)的任務(wù)。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班另外四位同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地做衛(wèi)生。有的在掃地，有的在抹窗戶，還有的在擦黑板，而班長(zhǎng)一個(gè)人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會(huì)兒教室里變得干干凈凈。開(kāi)學(xué)的第一天，我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽(tīng)老師講課，是和他們辛勤地勞動(dòng)分不開(kāi)的。我們要向他們學(xué)習(xí)，和他們一樣熱愛(ài)班集體。
4、我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最愛(ài)最愛(ài)的是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。一棵棵小樹(shù)挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。上課，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，我愛(ài)你滿載知識(shí)的黑板，我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅，我愛(ài)你放聲歌唱的震撼，我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o，我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗，我愛(ài)你雨水滴落的屋檐……啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)。為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天。我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最愛(ài)最愛(ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家！
5、一個(gè)班集體，一旦用“尊人者，人尊之”的思想統(tǒng)帥起來(lái)，一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式，獲得別人對(duì)自己的尊重，這個(gè)集體就會(huì)產(chǎn)生極大的凝聚力，每個(gè)生活在集體中的人都會(huì)感到幸福、自豪，從而發(fā)揮出巨大的潛力，取得意想不到的好成績(jī)。
熱愛(ài)班集體篇六
我們班就有許多體育健將哦!記得有一次我們上乒乓球課，班上的男生有的跳了起來(lái)，有的叫了起來(lái)，甚至有些男生站在板凳上呢，來(lái)到乒乓球臺(tái)男生們迫不及待的拿乒乓球拍打了起來(lái)。其中，沈鳴飛和顏?zhàn)訌┐虻锰貏e好，甚至我們前幾天有體藝2+1這個(gè)活動(dòng)，他們倆已經(jīng)打到乒乓球社團(tuán)里去了。除了乒乓球我們女生跳繩也不錯(cuò)，我們班在三年級(jí)時(shí)，就得到過(guò)跳繩的獎(jiǎng)狀呢!
除了體育我們班也有許多音樂(lè)小天才。比如趙茗瑞她二胡拉的非常有感情，程欣悅的古箏彈得也很好，她還在學(xué)校里表演呢!吳中卿拉小提琴，她小時(shí)候就學(xué)了，然后又到俄羅斯去表演呢。我們班還有人彈吉他，這個(gè)人就是成政，他彈得非常投入。除了這一位男生在我們班最受歡迎的就是邵天宇和他的薩克斯，每到他表演時(shí)，班上的人都非常激動(dòng)。所以，每次聯(lián)歡會(huì)，音樂(lè)小天才們都認(rèn)認(rèn)真真地去表演。
這就是我們的班集體。
熱愛(ài)班集體篇七
相信每個(gè)同學(xué)都有自己的班集體，但是，你們愛(ài)它嗎?你認(rèn)為你的班集體好嗎?下面是熱愛(ài)班集體的優(yōu)秀。
作文。
歡迎大家閱讀!
學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過(guò)你，那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人!
一天，聽(tīng)到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書(shū)本，排好隊(duì)，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)!我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對(duì)小紅說(shuō)：“喂!我們快走吧，感冒了就不好了!”
可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說(shuō)：“我還有事，你先回去吧!”說(shuō)完，就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。我想：她回學(xué)校干什么呢?于是就偷偷的跟著去了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)小紅跑上教室，我跟上去了!上到教室，我看見(jiàn)小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來(lái)。我想：小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)!
明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢!
我的班級(jí)是一個(gè)溫馨的班級(jí)。我們班只要有一個(gè)人需要幫助，大家都會(huì)去熱情地幫助他。
有一次需要買教科書(shū)，有的同學(xué)的爸爸、媽媽沒(méi)空去買，吳天昊和劉嘉樂(lè)的媽媽就放棄自己的休息時(shí)間去幫那些同學(xué)買書(shū)。王語(yǔ)笑、劉嘉樂(lè)和吳天昊同學(xué)還把這些書(shū)分發(fā)到買書(shū)的同學(xué)手中。
還有一次，一位同學(xué)在去專用室的時(shí)候吐了，張一可同學(xué)不嫌臟不嫌累地把嘔吐物用拖把拖干凈了。有的同學(xué)送來(lái)了熱開(kāi)水、有的同學(xué)把他送回了教室、還有的同學(xué)去報(bào)告了老師。
我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)，同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動(dòng)借給他們。老師讓打印的復(fù)習(xí)資料，我都會(huì)多打印幾份去給那些沒(méi)有打印的同學(xué)。這些雖然都有是小事情，但是能幫助別人，我的心里很高興。
正是我們班的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以我們班曾被評(píng)為“溫馨班集體”。我為生活在這樣的班集體里面感到自豪。
我們班就有許多體育健將哦!記得有一次我們上乒乓球課，班上的男生有的跳了起來(lái)，有的叫了起來(lái)，甚至有些男生站在板凳上呢，來(lái)到乒乓球臺(tái)男生們迫不及待的拿乒乓球拍打了起來(lái)。其中，沈鳴飛和顏?zhàn)訌┐虻锰貏e好，甚至我們前幾天有體藝2+1這個(gè)活動(dòng)，他們倆已經(jīng)打到乒乓球社團(tuán)里去了。除了乒乓球我們女生跳繩也不錯(cuò)，我們班在三年級(jí)時(shí)，就得到過(guò)跳繩的獎(jiǎng)狀呢!
除了體育我們班也有許多音樂(lè)小天才。比如趙茗瑞她二胡拉的非常有感情，程欣悅的古箏彈得也很好，她還在學(xué)校里表演呢!吳中卿拉小提琴，她小時(shí)候就學(xué)了，然后又到俄羅斯去表演呢。我們班還有人彈吉他，這個(gè)人就是成政，他彈得非常投入。除了這一位男生在我們班最受歡迎的就是邵天宇和他的薩克斯，每到他表演時(shí)，班上的人都非常激動(dòng)。所以，每次聯(lián)歡會(huì)，音樂(lè)小天才們都認(rèn)認(rèn)真真地去表演。
這就是我們的班集體。
相信每個(gè)同學(xué)都有自己的班集體，但是，你們愛(ài)它嗎?你認(rèn)為你的班集體好嗎?
當(dāng)你有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)有人幫你解決問(wèn)題;當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人輕輕把你扶起;當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤。這個(gè)集體是最團(tuán)結(jié)最有凝聚力的。
在這里，每一個(gè)人都很喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。有一次學(xué)校開(kāi)展了一次團(tuán)體操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都在練。雖然我們才剛剛學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體操，但是我們有信心，因?yàn)槲覀兌紣?ài)這個(gè)集體。不灰心，不放棄就是我們的。
格言。
一次，兩次，三次……直到做得很整齊我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量。
在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。就像西塞羅說(shuō)：“世界上沒(méi)有比友誼更美好。更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)”。
熱愛(ài)班集體篇八
松下總裁松下幸之助說(shuō)：“不論是多么賢明的人，畢竟只是一個(gè)人的智慧，無(wú)論是多么熱心的人，也僅能使出一個(gè)人的力量。因此，人與人之間要相互寄托，為更大的效力而結(jié)成組織團(tuán)體，同心努力，集合智慧，團(tuán)結(jié)力量”。這是很精辟的解釋。
這正如一張紙，站不住，而組成一本書(shū)，就可以立在桌面上。一顆樹(shù)，在風(fēng)中搖擺，只能等待命運(yùn)的安排，組成一片樹(shù)林，就穩(wěn)穩(wěn)地抵抗著風(fēng)雨的侵襲。這就是集體的力量。
學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。以我們高二一班為例，我們這個(gè)班是經(jīng)文理分科后新整合的一個(gè)集體，同學(xué)們彼此間不是很熟悉，但是集體猶像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。從坐在一起的第一天開(kāi)始，每個(gè)人就團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自己的班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量。這個(gè)利用可與時(shí)間為班級(jí)打印標(biāo)語(yǔ)警句，那個(gè)拿自己的圖釘來(lái)張貼學(xué)校印發(fā)的各項(xiàng)通知值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們高二一班這個(gè)新集體在新學(xué)期的第一周的各項(xiàng)評(píng)比中領(lǐng)先。如果每位同學(xué)都愛(ài)自己的班集體，整個(gè)學(xué)校就會(huì)因愛(ài)而譜寫(xiě)出更新的篇章。
讓我朗誦一首我們自己創(chuàng)作的詩(shī)吧：
如果我是一滴水，那集體就是那無(wú)邊的海洋;。
如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草;。
如果我是一顆樹(shù)，那集體就是那茂密的森林;。
如果我是一個(gè)音符，那集體就是那美妙的.樂(lè)章。
因?yàn)榧w，我擁有托起萬(wàn)噸巨輪的魔力;。
因?yàn)榧w，我用生命襯托出了春意;。
因?yàn)榧w，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙;。
因?yàn)榧w，我歌出了生命的光華。
我不偉大，偉大的是集體，
是集體給了我力量，
是集體給了我毅力，
是集體給了我勇氣，
是集體給了我騰飛的雙翼。
愛(ài)我們的集體吧，用。
你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
集體是一處給心靈充電的驛站，
集體是一個(gè)讓歡顏綻放的花地，
集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶!
集體是一令號(hào)子，帶我們劈風(fēng)斬浪，駛向勝利。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天發(fā)言的題目是“熱愛(ài)班集體”。我們非常幸運(yùn)，能夠在五(3)班這個(gè)溫暖的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。在這個(gè)大家庭中，有悉心教導(dǎo)我們的老師，有默默支持我們的家長(zhǎng)。我們擁有這么好的后備力量，真幸運(yùn)。
我們班有一些道德優(yōu)秀的同學(xué)，例如說(shuō)蒙陽(yáng)楊。他的品行在班上鼎鼎有名，他十分樂(lè)于助人、熱愛(ài)班集體。每天早上，協(xié)助擺好周圍同學(xué)的桌子;中午熱心幫助打掃衛(wèi)生;下午大課間離開(kāi)教室都記得關(guān)燈，防止浪費(fèi)電。中午他的表現(xiàn)特別突出，就算你叫他休息一下，不要搞衛(wèi)生，放下掃把。可不一會(huì)兒，你又會(huì)看見(jiàn)他拿著掃把，一心一意地掃地。我們班有這么優(yōu)秀的同窗，真的值得我們學(xué)習(xí)。
為了提高我們班的`寫(xiě)作水平，陳老師特意開(kāi)了一個(gè)公眾號(hào)，專門推送同學(xué)們的優(yōu)秀的文章，讓大家互相參考學(xué)習(xí)，效果不是一般的好!至今為止，這個(gè)公眾號(hào)已經(jīng)發(fā)送了420多期，近1000篇文章。老師還經(jīng)常推送我們的文章發(fā)表在“中山文苑”、“中山市作家協(xié)會(huì)”、“搜狐”、“頭條”等網(wǎng)站。這些成績(jī)都是老師和我們一起努力的成果。我們?yōu)閾碛羞@樣才華橫溢的老師而驕傲。
不過(guò)班上仍有些同學(xué)，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)做出有損班集體的事情，為了共同進(jìn)步，在此，我向各位同學(xué)發(fā)出一下倡議：
一、課間不追逐打鬧;。
二、隨手撿起地下的紙屑、垃圾;。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好小組合作的預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)講，不開(kāi)小差;。
四、上體育課、大課間排正規(guī)隊(duì)列;。
五、排隊(duì)時(shí)迅速，有序，不拖拉，不講閑話;。
六、注意安全，不故意傷害同學(xué)，不能攀爬欄桿;。
七、進(jìn)入學(xué)校戴紅領(lǐng)巾以及校卡。
我相信，只要我們每一位同學(xué)都能遵守規(guī)章制度，有團(tuán)體意識(shí)，熱愛(ài)班級(jí)，我們班一定能獲得“文明標(biāo)兵班”!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
熱愛(ài)班集體篇九
3.生命之舟因拼搏而前行。
4.業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S。
5.志存高遠(yuǎn)心儀名校。
6.不是盡力而為而是全力以赴。
7.我最棒!我要爭(zhēng)先。
8.靜專思主心儀名校。
9.追求高效鎖定名校。
10.不思,故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn),故無(wú)知。
thereisawill,thereisalways有志者事競(jìng)成。
12.靜能生慧細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
13.態(tài)度決定一切奮斗成就未來(lái)。
14.性格影響心志心態(tài)決定成敗。
15.天才就是長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果。
16.我自信我出色我努力我成功。
17.人生不接受平淡命運(yùn)只收藏精彩。
18.不比智力比努力。
19.知識(shí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
20.人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏24只有埋頭苦讀才能出人頭地。
21.把握今天爭(zhēng)分奪秒。
22.心志決定命運(yùn)態(tài)度決定高度。
23.得意時(shí)淡然失意時(shí)坦然。
24.浩然明理儼然肯學(xué)。
25.吃苦耐勞英勇頑強(qiáng)摘冠扛旗振我班威。
26.查漏補(bǔ)缺萃取知識(shí)精華爭(zhēng)分奪秒成就三年夢(mèng)想。
28.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！K霍姆林斯基。
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熱愛(ài)班集體篇十
的9月，開(kāi)學(xué)的忙碌，讓我找到了讓這個(gè)新班級(jí)融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭的契機(jī)。在分發(fā)新教材、清掃新教室、布置新教室、班干部自薦與推薦、制定班規(guī)等等事情中，我都引導(dǎo)大家要熱愛(ài)這個(gè)集體，要互幫互助、主動(dòng)為集體出力，要把班里的.事當(dāng)成自己的事，把班里的同學(xué)當(dāng)成自己的家人。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的學(xué)生非?？蓯?ài)，他們一下子就愛(ài)上了我們這個(gè)集體。無(wú)論是當(dāng)著我的面還是背著我，都能主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)且任勞任怨。整個(gè)學(xué)期里，“熱愛(ài)班集體，主動(dòng)為班集體服務(wù)”這句話印在座次表上，一直貼在講臺(tái)上，而且也印進(jìn)了孩子們的心。
十月的迎檢復(fù)評(píng)活動(dòng)中，我們班把學(xué)校的榮譽(yù)看得高于一切。無(wú)論是清潔衛(wèi)生（教室、實(shí)驗(yàn)室包干區(qū)）還是課堂表現(xiàn)、升旗儀式、課間操等等，同學(xué)們都及其認(rèn)真。
為了讓學(xué)生牢固樹(shù)立集體意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我找來(lái)中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授在中央電視臺(tái)“百家講壇”的“社交禮儀”系列講座，讓大家在名家的教導(dǎo)下規(guī)范自己的日常行為，培養(yǎng)愛(ài)人、愛(ài)集體、愛(ài)民族、愛(ài)國(guó)家的意識(shí)。
期中考試，學(xué)生們非常努力，考出了較理想的成績(jī)。自信心漸漸恢復(fù)了。我及時(shí)引導(dǎo)大家樹(shù)立理想，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。因而整個(gè)班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好。班級(jí)凝聚力強(qiáng)，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡這個(gè)班級(jí)。在學(xué)校、年級(jí)的日常檢查中，我們班的分?jǐn)?shù)在年級(jí)一直名列前茅，十一月份我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
在社會(huì)實(shí)踐中，全班同學(xué)表現(xiàn)出了良好的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、吃苦的精神。八個(gè)小時(shí)的行程，給了這些生活條件優(yōu)越的孩子們一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我堅(jiān)持與同學(xué)們一起走下來(lái)。快到紙坊時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭，然而為了給孩子們作表率，我咬牙堅(jiān)持?？粗鴮W(xué)生們歷盡艱辛終于到達(dá)目的地時(shí)的歡呼雀躍，我也為自己所作的感到驕傲。在農(nóng)家調(diào)查活動(dòng)中，我一趟一趟到村子里去看深入到農(nóng)家的六個(gè)小組，肯定孩子們的成績(jī)，并幫他們出謀劃策。有一組男生由于太羞澀，當(dāng)別的組都找到要調(diào)查的農(nóng)家后，他們卻一次一次遭到拒絕，無(wú)奈中他們躲進(jìn)了一所小學(xué)的食堂里。我把他們找出來(lái)，帶他們?nèi)フ肄r(nóng)家，手把手教他們?cè)鯓优c人交流，怎樣打動(dòng)別人。終于他們的主動(dòng)、誠(chéng)懇贏得了農(nóng)家的信任，體驗(yàn)了一把喂豬的活計(jì)，還和一位孤苦的老奶奶交流了生活的感受。他們都感到受益匪淺。整個(gè)社會(huì)實(shí)踐，我們班集合快速，能一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，沒(méi)出現(xiàn)任何差錯(cuò)。也是在這次令孩子們終身難忘的活動(dòng)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生對(duì)老師是及其信任和依賴的。只要老師多了解學(xué)生，理解他們，善于因勢(shì)利導(dǎo)，改變學(xué)生也并非難事。
一學(xué)期不算很長(zhǎng)，但同學(xué)們的改變讓我欣喜?？吹轿野鄬嬍冶辉u(píng)為標(biāo)兵寢室、優(yōu)秀寢室，我高興；看到我班學(xué)風(fēng)被人夸贊，我高興；看到我班學(xué)生熱情、開(kāi)朗、向上，我更堅(jiān)定了信心。
要學(xué)知識(shí)，先學(xué)做人；學(xué)好了做人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)便能很快上升。我牢固樹(shù)立這個(gè)觀念，并且在家長(zhǎng)會(huì)上得到了家長(zhǎng)們的肯定和支持。
這個(gè)班的孩子，大多家庭條件很好，但他們得到的關(guān)愛(ài)卻分兩種：一種是離異家庭的孩子得不到家庭的溫暖，一種是父母給予的愛(ài)太多反而是過(guò)猶不及。我一方面多與家長(zhǎng)溝通；一方面自己多與孩子談心，多了解他們，對(duì)他們要求嚴(yán)而不厲。好在我是語(yǔ)文老師，我平時(shí)善于積累一些勵(lì)志故事，善于論辯，總能以坦誠(chéng)之心說(shuō)服他們。每當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)他們面對(duì)考試壓力的時(shí)候，我都讓孩子們感受到我在和他們一起面對(duì)，一起戰(zhàn)斗。
元旦，我收到學(xué)生寫(xiě)給我的新年賀卡，一句“濤媽媽，這半年來(lái)，您辛苦了！請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力的！”讓我感動(dòng)和欣慰。我更堅(jiān)定了和這些可愛(ài)的孩子們相伴相助的決心，與他們一起走過(guò)人生中最充實(shí)、最艱辛的歲月。
熱愛(ài)班集體篇十一
稀奇稀奇真稀奇，一（1）班竟然出了幾個(gè)“俠人”。不過(guò)在我們班同學(xué)看來(lái)，此“大俠”非真的大俠，只是幾個(gè)冒牌的“大蝦”。這到底咋回事呢？讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?BR> “別吵，全班給我安靜下來(lái)，煩死了！”馬張琪揮動(dòng)著武器——一把斷了的尺子，張牙舞爪地舞著，不過(guò)可惜的是好像全班同學(xué)都在自顧自的，充當(dāng)他是隱形人?！鞍?！有沒(méi)有聽(tīng)我的話??？給我安靜，我給你們?nèi)腌姷臅r(shí)間。一，二……”聽(tīng)到馬張琪暴怒的喊聲，全班驚呆了，原本沸騰騰的教室一下子靜得只剩下急促的呼吸聲?！班牛诲e(cuò)，蠻迅速的！”面對(duì)全班的安靜，他高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副孺子可教的表情，正打算回到座位上的時(shí)候，門口響起了值周老師那“可愛(ài)”，“動(dòng)聽(tīng)”而又“迷人”的聲音：“剛才誰(shuí)在上面鬼哭狼嚎了，給我出來(lái)！”“??？”馬張琪哭喪著一張臉，有冤無(wú)處使，只好乖乖去聽(tīng)老師長(zhǎng)篇大論的“思想教育”了。他出去時(shí)還免費(fèi)送給全班一個(gè)幽怨的眼神，等他前腳剛踏出門檻，我們?cè)僖踩滩蛔×?，一個(gè)個(gè)笑趴在地上。哎！你瞧，這就是第一位想做“大俠”不成的“大蝦”——馬張琪了！
“幫幫忙吧！胡胡丫頭，小紅椒，你們也讀幾篇文章吧！areyouok？”又要開(kāi)班會(huì)課了，戴寧臨開(kāi)始艱巨的任務(wù)了，你瞧！這不又找上我們這兩個(gè)死黨了……“不，自己找別人去吧！我們的心會(huì)比鋼鐵還堅(jiān)的，找我們上臺(tái)是不可能的！”我和洪嬌嬌難得一致異口同聲堅(jiān)定不移地說(shuō)?！鞍。〔?，胡胡丫頭，小紅椒，你們要看我死翹翹嗎？嗚嗚……我交了兩個(gè)損友??！”戴寧臨一看我們不答應(yīng)，耍起賴來(lái)了，要知道這在天橋上，來(lái)來(lái)往往的人都用一副神經(jīng)病的眼神盯著我們，“嘩啦啦”我感到我的頭上滑下一排華麗麗的黑線：“給我閉嘴，我?guī)湍懔死玻 薄罢娴?，不要反悔哦！”得到我的肯定后，只?jiàn)她用一種非常人的速度去找下一個(gè)“受害人”去了。哎！為啥我有種被騙的感覺(jué)呢？沒(méi)辦法，只好封她一個(gè)稱號(hào)——戴“大蝦”了！
熱愛(ài)班集體篇十二
要說(shuō)我們班，那可是全年段有名的調(diào)皮搗蛋班。位居年段倒數(shù)第二，一有老師說(shuō)其我們班呀！都是搖頭，沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我們?cè)趺床顒拍?？班主任老師常常在課堂上嘮叨，說(shuō)他的臉都要被我們丟盡了，可憐的周老師。問(wèn)我我們班級(jí)到底“瘋”到什么樣的程度，我還是來(lái)給大家舉幾個(gè)例子吧！
第一事件：氣哭老師。
原來(lái)的王老師走了，學(xué)校派來(lái)了一個(gè)女老師頂替，她姓吳。除來(lái)乍到，星期三上午的語(yǔ)文課，班上吵吵鬧鬧的，吳老師已經(jīng)來(lái)就大發(fā)其火，把我們狠狠的教訓(xùn)了一頓，再加上眼保健操做好后，一個(gè)差生居然和她前面的女同學(xué)吵起架來(lái)，這本來(lái)老師罵一次就可以結(jié)束的，但是那男生出口臟言，被老師聽(tīng)見(jiàn)，老師的脾氣就更來(lái)勢(shì)兇猛了。說(shuō)著說(shuō)著竟然轉(zhuǎn)身嚶嚶地哭泣，還說(shuō)：“你們這班人，成績(jī)差還好，我可以教，但怎么會(huì)這樣子罵人的呢？……我剛來(lái)……來(lái)教你們班的時(shí)候還是滿心歡喜……要……要來(lái)……我地一次看見(jiàn)你們……班的時(shí)候，給我的印象很好……可是……你們?cè)趺纯梢粤R人的……我本來(lái)……嗚……嗚……”看著老師這樣我們都不知所措，呆呆的座在那里，生怕老師哭得更厲害，驚動(dòng)隔壁辦公室的老師，被班主任罰寫(xiě)檢討。
第二事件：老班不在的瘋?cè)兆印?BR> 星期四那天，班主任出差了，我們班級(jí)立刻生龍活虎起來(lái)了。這不，又鬧出事情來(lái)了。英語(yǔ)課下課，我旁邊的兩位同學(xué)就打了起來(lái)。誰(shuí)知道那男生竟然兩拳頭打中了女生的眼睛的上下兩處，紅腫成一片。那女生開(kāi)始號(hào)啕大哭，據(jù)我的計(jì)算，應(yīng)該哭了一個(gè)小時(shí)多，啊不，是一個(gè)小時(shí)半左右――整一節(jié)體育課沒(méi)上，后一節(jié)音樂(lè)課也沒(méi)上。瞧，最后驚動(dòng)了年段長(zhǎng)。她跑過(guò)來(lái)一看，立即指揮“人馬”把她送往醫(yī)務(wù)室，然后又狠狠地把男生批評(píng)了。其實(shí)，他們兩人都有錯(cuò)，都動(dòng)手打人了。批評(píng)后，年段長(zhǎng)走時(shí)還絮絮叨叨的：“你們這班學(xué)生怎么會(huì)這樣子教不好呢！哎哎……”
我們這班人，大家看了說(shuō)“瘋”嗎？這不過(guò)是班上新出爐的兩個(gè)最為典型的例子，每天這事少不了，所以周老師每天都沒(méi)有給我們好臉色看，常常板著臉?！隘偦稹卑嗉?jí)，“瘋狂”班級(jí)！
熱愛(ài)班集體篇十三
每一個(gè)班級(jí)都是這五個(gè)手指。每一位同學(xué)也都是這五個(gè)手指中的一指。有樸實(shí)而使用的大拇指，有挺拔而勇敢的食指，有堂皇卻無(wú)能的中指，有秀麗卻炫耀的無(wú)名指。，還有可愛(ài)卻軟弱的小指。當(dāng)這五個(gè)手指團(tuán)結(jié)一致成為一個(gè)拳頭。那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)變得跟跟有用，跟跟有力量了。正如一個(gè)班級(jí)一樣。如果每一個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)在一起，那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)展現(xiàn)出他無(wú)窮的威力。對(duì)此，我們每個(gè)人都深有體會(huì)。
記得那一次大合唱比賽。在初賽的時(shí)候，我們班級(jí)就得了數(shù)第一。當(dāng)時(shí)比完賽我們并不知道比賽的成績(jī)?nèi)绾巍Ｊ侵魅卧趶V播里公布的，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都吸了一口氣。那個(gè)死煩，死煩，死煩的“蟲(chóng)子”主任對(duì)我們說(shuō)“你們不用這么激動(dòng)??！你門班倒數(shù)第一！”這個(gè)蟲(chóng)子主任的話就像冰冷刺骨的水一樣潑在了我們每一個(gè)同學(xué)的身上。令人毛骨悚然。剛才的那份激情，已經(jīng)變得冷酷無(wú)情。因此，我對(duì)那個(gè)“蟲(chóng)子”主任恨之入骨。雖然我們的這個(gè)成績(jī)不是他定的，但我依舊很恨他。就從他說(shuō)話的口氣，就可以看出他根本沒(méi)有把我們班級(jí)放在眼里。認(rèn)為我們班級(jí)技不如人。倒數(shù)第一是怎么耶不可能變成正數(shù)第一的。就算學(xué)校再給我們班級(jí)一次機(jī)會(huì)，結(jié)果也是一樣的?？墒钦嬲慕Y(jié)果如何呢？是那個(gè)蟲(chóng)子主任所說(shuō)的那樣嗎？不，事實(shí)不是這樣的。他錯(cuò)了。由于我們刻苦的聯(lián)系，不斷的努力，加上別具一格的方式，美麗的演出服。最終，我們征服了在場(chǎng)的所有評(píng)委。取得了第一名的佳績(jī)！
回收我們班級(jí)的過(guò)去，以前我們的成績(jī)是全年級(jí)組最差的，通過(guò)我們的不斷努力。團(tuán)結(jié)在一起，做好了充分的準(zhǔn)備，因此在科技節(jié)中，我們班級(jí)取得了第三名的成績(jī)。以前我們班級(jí)的體育成績(jī)是最差的，但通過(guò)我們同學(xué)勇于拼搏的這種精神取得了第三名的成績(jī)……（共有6個(gè)班級(jí)）這一次次通過(guò)我們的努力，我們的團(tuán)結(jié)所取得的成果不就可以說(shuō)明我們班級(jí)是最優(yōu)秀的，不可抗拒的。只要我們不斷地努力，團(tuán)結(jié)在一起。我想，通過(guò)前幾次的成果來(lái)看，勝利是永遠(yuǎn)屬于我們六年三班的！團(tuán)結(jié)，我們要團(tuán)結(jié)！讓勝利永遠(yuǎn)屬于我們六年三班這個(gè)大家庭吧！
熱愛(ài)班集體篇十四
春風(fēng)送暖，陽(yáng)光普照大地。這時(shí)，同學(xué)們最盼望的莫過(guò)于春游了。這一天，剛下課，班長(zhǎng)的“新聞發(fā)布員”陳亮就大聲宣布:“號(hào)外，號(hào)外，最新消息!春游去八達(dá)嶺，八達(dá)嶺!”“什么?這是真的?”同學(xué)們一窩蜂似的圍上去，七嘴八舌地議論著?！按蠹野察o一下!”不知什么時(shí)候，班主任老師已站在門口，她說(shuō):“不錯(cuò)，春游是去八達(dá)嶺，不過(guò)，需要交的費(fèi)用多一些，一共巧元，請(qǐng)大家回去和家長(zhǎng)商量一下……”還沒(méi)聽(tīng)完，我的頭“嗡”地就大了，淚水無(wú)聲地滴到桌面上。完了，這次春游可告吹了。爸爸出差帶走了一些錢，姥姥的病剛剛好轉(zhuǎn)，需要大量的藥品和補(bǔ)品。媽媽既要服侍姥姥，又要照顧我，不時(shí)地請(qǐng)假，家庭的費(fèi)用急劇下降，哪還有錢給我交春游費(fèi)呢!”“好，大家明天一定要把錢帶來(lái)，現(xiàn)在放學(xué)!”老師的話把我從煩亂的思緒中拉了回來(lái)。我悶悶不樂(lè)地收拾好了書(shū)包，一個(gè)人走了。
回到家，我躺在床上，越想越煩悶，越想越傷心，不禁哭了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)地說(shuō)了春游的事。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō):“家里沒(méi)那么多錢，跟老師說(shuō)一聲，這次就不去了，等你畢業(yè)后，我?guī)闳ネ?。”一?tīng)這話，我一頭伏在桌上，嗚嗚地大哭起來(lái)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，有人敲門，我連忙擦干眼淚去開(kāi)門。只見(jiàn)中隊(duì)長(zhǎng)站在門口，雙手背在后面。她一看見(jiàn)我，就興奮地說(shuō):“告訴你一個(gè)好消息，你可以和我們一起去春游了。”我愣了一下，說(shuō):“你說(shuō)什么?”她見(jiàn)我不信，就從身后猛地拿出一個(gè)小盒，打開(kāi)一看，我呆住了，小盒里全是錢。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，好半天才說(shuō):“這錢……是……是哪來(lái)的?”“你管它從哪來(lái)的，反正不是偷來(lái)的，不是搶來(lái)的。”中隊(duì)長(zhǎng)神秘地笑著說(shuō)。正在這時(shí)，門又開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了我們班的幾個(gè)“淘氣包”。他們一進(jìn)門說(shuō);“中隊(duì)長(zhǎng)同志，別忘了我們男同胞啊!”說(shuō)著，不管三七二十一就往小盒里塞錢。中隊(duì)長(zhǎng)臉上露出迷惑的神情，問(wèn):“你們?cè)趺匆瞾?lái)了?”幾個(gè)“淘氣包”笑了，說(shuō):“跟我們打埋伏呀，告訴你吧，我們來(lái)了個(gè)跟蹤追擊!”這時(shí)，媽媽聞聲趕來(lái)，看到錢連忙說(shuō):“這可不行，怎么能讓你們出錢呀!”男孩子們站起來(lái)，說(shuō):“阿姨，這有什么，大家都是一家人嘛!”說(shuō)完，趕快跑了。
熱愛(ài)班集體篇十五
校園生活豐富多彩，有歡笑，有淚水，有摩擦，有爭(zhēng)執(zhí)……我們總會(huì)經(jīng)歷著這些平凡而有寓意的事，從中學(xué)到做人做事的道理，并漸漸成長(zhǎng)。近期，我們班就發(fā)生了一些雖令人不快但卻有教育意義的事件。
周三下課時(shí)，淘氣的徐浩浩不知怎地雞蛋里挑骨頭——沒(méi)事找事，拿著鄭曉玉的名字開(kāi)玩笑，還自編了首歌謠：“鄭曉玉，鄭小魚(yú)。水中游呀游，找死你最牛?！蹦┪策€搖頭晃腦地添了一句“大家看我多有學(xué)問(wèn)呀！”徐浩浩的話引起了一陣排山倒海般的笑聲。鄭曉玉氣不打一處來(lái)，臉?biāo)查g氣得通紅。追著徐浩浩滿教室打。徐浩浩身手敏捷地在狹窄的走道里穿梭，從教室后門鉆了出去，沖上了走廊。鄭曉玉緊追在他身后，兩人滿走廊地奔跑。頑皮的徐浩浩還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑曉玉，嘴里唱著自編的歌謠，在長(zhǎng)廊上竄來(lái)穿去，引得同學(xué)們?cè)谝贿呅覟?zāi)樂(lè)禍地圍觀看熱鬧，不停地起哄笑鬧，卻上前無(wú)人制止。
不知不覺(jué)，下課10分鐘轉(zhuǎn)眼即過(guò)，上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。鄭曉玉冷笑道：“哼哼，這下看你往哪兒跑！”上課總得回座位吧，而且他倆還是同桌呢！徐浩浩剛?cè)胱?，鄭曉玉倏地?fù)P起手里的語(yǔ)文書(shū)，朝徐浩浩頭上打去?！八弧钡匾宦?，語(yǔ)文書(shū)的塑料書(shū)皮尖角劃破了徐浩浩的左臉，刮出了一道細(xì)細(xì)的血痕。老師見(jiàn)狀，將兩人叫到講臺(tái)前，狠狠地教訓(xùn)了一頓。同時(shí)教育我們：“俗話說(shuō)得好‘進(jìn)一步萬(wàn)丈深淵，退一步海闊天空’。同學(xué)間應(yīng)和睦相處，有些過(guò)分的玩笑會(huì)影響同學(xué)間的友情，遇到這種事不應(yīng)在旁邊看熱鬧，應(yīng)及時(shí)勸阻，制止這些不良行為?！?BR> 另一件事發(fā)生在體育課上。黃黃與小印在操場(chǎng)上玩鬧，兩人拳來(lái)腳往，互不服輸。漸漸地失了分寸，從開(kāi)始的玩鬧變成了互相毆打起來(lái)，兩人都受到了體育老師的訓(xùn)斥。到了晚間，事件升級(jí)了，雙方的長(zhǎng)輩在班級(jí)微信上為了孩子的事?tīng)?zhēng)論不休，后經(jīng)老師勸阻才平息事件。
第二天，老師在班會(huì)課上就近期班上發(fā)生的不良事件深刻教育了我們。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同窗是一種緣分。萬(wàn)人中我們能在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)相遇并學(xué)習(xí)，是多么難得的事啊！我們要珍惜這份友情，互助友愛(ài)，不要用拳頭說(shuō)話?！崩蠋熯€給我們講了韓信忍受胯下之辱的故事，告訴我們：不要將最好的自己押給最不值得的事或人。
熱愛(ài)班集體篇十六
星期四我和他們一起去上體育課，體育老師讓我們比賽投球。
第一排的女生每人去拿了一個(gè)籃球，然后讓四個(gè)同學(xué)一組練習(xí)投籃。本來(lái)他們班52個(gè)人只需要13個(gè)籃球可因我們的到來(lái)，籃球不夠了。有幾個(gè)男同學(xué)便主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)他們8個(gè)人用一個(gè)籃球就夠了。我們很快分成13個(gè)組，然后站到籃板下。同學(xué)們?nèi)季o盯住體育老師手中的哨子，精神高度集中。隨著體育老師的一聲令下同學(xué)們馬上就扔出了自己手中的球，一個(gè)個(gè)球應(yīng)隨著哨聲響起飛出。我沒(méi)有在意別人將自己手中的球?qū)χ@筐拋了出去，拋了一個(gè)弧度，“哐”一聲球彈在了框架邊。我來(lái)不及多想馬上撿回球，又將球拋出了手中?？晌以郊鼻蚓驮讲贿M(jìn)，球又投出了籃筐。眼看男同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)先我們兩分，我只好先把球傳給了三小的女同學(xué)。
我沮喪的走到最后，體育老師便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他走過(guò)來(lái)我還以為他是要批評(píng)我呢！我緊促不安的盯著腳尖，老師這樣高大我會(huì)不會(huì)被他像拎小雞一樣拎起來(lái)。而且聽(tīng)說(shuō)三小的老師特別嚴(yán)，我會(huì)不會(huì)被罵死?？蓻](méi)想到老師竟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)投球時(shí)要注意技巧，還拿了一個(gè)籃球親自示范給我看。我在他的指導(dǎo)下很快就掌握了技巧。我還給女生掙回了兩分。我不禁在心里暗暗地想：三小的老師真好。
在幾天的接觸中也讓我認(rèn)識(shí)了0的優(yōu)異成績(jī)奪冠。有了頭陣的勝利，大家更是信心百倍了，又接連幾場(chǎng)取得成功。正在大家沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，我們遇到了一個(gè)勁敵“三班”雙方都拼命地先自己這邊拉，雙方不相上下?？赡苁怯捎诖蠹姨^(guò)于輕敵了，三班勝利了。大家都十分沮喪?？吹竭@樣的情景，郭老師親切的對(duì)大家說(shuō)：“輸了一場(chǎng)沒(méi)關(guān)系，只要咱們努力，一定會(huì)成功的！”聽(tīng)到這里，大家又重新恢復(fù)信心，全力以赴的比賽。有了前一次大教訓(xùn)，大家再也不敢驕傲了，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真對(duì)待每場(chǎng)比賽。以后的每一場(chǎng)，大家都以3：0的優(yōu)異成績(jī)?nèi)?。最后，我們不?fù)眾望，獲得了冠軍。這次比賽，充分顯示了一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們竭盡全力，手都磨出了血泡。場(chǎng)下，拉拉隊(duì)們也發(fā)出最洪亮的聲音，給予運(yùn)動(dòng)員們力量。
我愛(ài)我的班級(jí)！一個(gè)快樂(lè)大大集體！
熱愛(ài)班集體篇十七
我讀了《一個(gè)熱愛(ài)集體的人》這篇文章，文章中主要寫(xiě)了王宇熱愛(ài)集體的品格。他走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了三角柜大敞著，里面很臟，他沒(méi)有說(shuō)話，就放下書(shū)包，拿起了掃帚就掃了起來(lái)。描寫(xiě)他掃起地來(lái)還用了幾個(gè)動(dòng)詞，如“掃”、“摞”、“放”、“踩”、“撮”、“伸”、“摳“等。
文章中還寫(xiě)出了腿上受傷，帶傷清掃贓物的少年形象。另外，作者還在結(jié)尾處寫(xiě)道：王宇因?yàn)閯趧?dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，傷腿有點(diǎn)兒支持不住，身子不由打晃，可他仍不斷推開(kāi)窗戶，為教室換新鮮空氣。這個(gè)細(xì)節(jié)更寫(xiě)出了王宇熱愛(ài)班集體的品質(zhì)。他多么細(xì)心，想得很周到。反映了他不怕苦、不怕累、不怕臟和熱愛(ài)集體的優(yōu)秀品質(zhì);王宇帶傷勞動(dòng)，為對(duì)人物的描寫(xiě)設(shè)置了特定的背景，從而突出了人物的特點(diǎn)，這種寫(xiě)法值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)班集體篇十八
新學(xué)期開(kāi)始了，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，可是說(shuō)句實(shí)話，我心里很難過(guò)，一方面我舍不得原來(lái)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。另一方面我害怕新同學(xué)不認(rèn)識(shí)我，不喜歡我，不愿意和我一起玩兒。但是當(dāng)我轉(zhuǎn)來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)溫暖的四四大家庭，同學(xué)們互相幫助，和睦友愛(ài)，為什么這么說(shuō)呢？就讓我來(lái)給大家講一個(gè)故事吧。
上周五，蘭老師興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們一年一度的班干部競(jìng)選就要開(kāi)始了，大家都要踴躍報(bào)名呦！”蘭老師的話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地議論起來(lái)。而我卻低垂著頭，思考我到底要不要參加。因?yàn)樵谶^(guò)去的三年，我也一直擔(dān)任著中隊(duì)委的職責(zé)?；氐郊?，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽斬釘截鐵的對(duì)我說(shuō)：“你還是別參加了吧，你剛?cè)ィ瑢W(xué)們都不認(rèn)識(shí)你，不會(huì)給你投票的?！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就答應(yīng)了。第二天，老師統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，同學(xué)們都自告奮勇的報(bào)名，我真是又難過(guò)又無(wú)奈，我多么想當(dāng)一名中隊(duì)干部為老師和同學(xué)們服務(wù)呀！正在這時(shí)，同桌拍了拍我，對(duì)我說(shuō)：“楊雅涵，你這么優(yōu)秀，怎么不參加呀？我覺(jué)得你可以嘗試著去競(jìng)選，這樣你既得到了鍛煉又可以把你的一些學(xué)習(xí)方法教給我們，讓我們一起進(jìn)步。”我豁然開(kāi)朗，是呀，我可是一個(gè)有毅力的人啊，堅(jiān)持就是勝利，不管干什么我都要有一股韌勁兒，于是我決定了我要參加競(jìng)選?；丶乙院?，我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿并熟練地背誦。
競(jìng)選開(kāi)始了，我鼓起勇氣走上講臺(tái)，老師正在調(diào)視頻的時(shí)候。王麓云悄悄的對(duì)我說(shuō)：“楊雅涵，別緊張，往前看，你一定可以的。”他的一句話給了我溫暖和力量，我深呼一口氣，快速流利的演講完了。這時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲，我有點(diǎn)兒小激動(dòng)，也有點(diǎn)兒忐忑不安，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？競(jìng)選結(jié)束了，我得了36票，全班一共41人，哇，他們是喜歡我，認(rèn)可我的，我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了，我心中的喜悅簡(jiǎn)直是無(wú)法形容。
四年級(jí)四班很溫暖，我希望在以后的三年中我能和這群可愛(ài)的同學(xué)們愉快的度過(guò)小學(xué)時(shí)光，和他們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！
熱愛(ài)班集體篇十九
伴著和煦的春風(fēng)，我的思緒不僅隨風(fēng)飄到了三周前那種種的，定格著的優(yōu)的片段。
冰君管理狠準(zhǔn)棒。
周冰君上個(gè)周的班級(jí)管理可用三個(gè)字來(lái)形容，那就是：狠！準(zhǔn)！棒！首先第一個(gè)字：“狠。”這里的“狠”就是指發(fā)現(xiàn)壞的方面一定會(huì)指出，絕不手軟。就拿上周的紀(jì)律來(lái)說(shuō)吧：上周最大的問(wèn)題之一就是下課紀(jì)律差。周冰君注意到這個(gè)問(wèn)題后就仔細(xì)觀察，觀察哪個(gè)小組,那個(gè)人聲音大，然后在習(xí)會(huì)點(diǎn)名批評(píng)；這一舉措實(shí)施后班級(jí)紀(jì)律也安靜多了。其次就是“準(zhǔn)”?！皽?zhǔn)”指能夠準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)當(dāng)天班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。周冰君的夕會(huì)內(nèi)容總是非常豐富，這就源于她觀察準(zhǔn)確：班級(jí)里的一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的法眼。紀(jì)律的好與壞，崗位是否負(fù)責(zé)，發(fā)言積極與否，她都能觀察出來(lái)并在夕會(huì)正中要點(diǎn)。周冰君本周的管理在我心中就是一個(gè)字：“棒！”
星火值周快凈好。
上周的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)便是星火小組值周打掃衛(wèi)生了。他們的工作搞得可真是:快！凈！“快”主要體現(xiàn)在他們打掃的很快。打掃時(shí)他們分工明確：陳功和陳實(shí)主要負(fù)責(zé)拖地；張志輝和葉子主要負(fù)責(zé)擦瓷磚；邵創(chuàng)主要負(fù)責(zé)擦黑板；張明明則負(fù)責(zé)找紙點(diǎn)。這樣明確的分工促使他們每次打掃井井有序，十分快速。光有速度還不行，打掃衛(wèi)生還需質(zhì)量，那就一定要“凈”！這一點(diǎn)他們做的也很好：黑板一下課就脫去了花亂的衣裳；地板一拖完就換上發(fā)亮的皮衣；位下一檢查就擦去了顯眼的牛皮鮮?？傊淌冶恍腔鹦〗M打掃得干干凈凈，那叫一個(gè)“好”。
校歌公約美妙贊。
校歌公約象征著一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌氣質(zhì)。茂華中學(xué)的校歌公約真是美！妙！贊！“美”體現(xiàn)于校歌的歌詞內(nèi)容很美；“美”體現(xiàn)于小哥的旋律很美；“美”體現(xiàn)于公約的結(jié)構(gòu)很美。“妙”主要妙在公約采用三字經(jīng)的格式，朗朗上口；“妙”主要是妙在校歌的內(nèi)容寫(xiě)滿了本校特色，令人心馳神往?？偟膩?lái)說(shuō)我們的校歌和公約融入了老師的心血和學(xué)校的期盼，是值得豎起大拇指來(lái)“贊”一個(gè)的。
冰君的管理，星火的值周，校歌公約的創(chuàng)建都是一種種美麗生動(dòng)的優(yōu)；都是一件件值得回憶的往事；都是一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)定格的片段。