總結(jié)可以幫助我們更系統(tǒng)地理解和掌握學(xué)習(xí)和工作生活中的各種知識(shí)和技能?？偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)，以更直觀的方式展示自己的成果和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)對(duì)近期工作的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并及時(shí)采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇一
為廣大朋友編輯了“小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案：日期時(shí)間”，希望對(duì)廣大朋友有所幫助!
日期時(shí)間：(中等難度)
一個(gè)月最多有5個(gè)星期日，在一年的12個(gè)月中，有5個(gè)星期日的月份最多有幾個(gè)月?
日期時(shí)間答案：
1年有365或366天，365=7×52+1，所以1年最多有53個(gè)星期日.而每個(gè)月至少有28天，28=7×4，所以每個(gè)月至少有4個(gè)星期日，53-4×12=5，多出的5個(gè)星期日，分布在5個(gè)月中.所以最多有5個(gè)月有5個(gè)星期日.
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇二
甲、乙兩人從相距36千米的兩地相向而行，若甲先出發(fā)2小時(shí)，則兩人在乙動(dòng)身2個(gè)半小時(shí)后相遇;若乙先出發(fā)2小時(shí)，則在甲動(dòng)身3小時(shí)后兩人相遇。求甲乙兩者的速度。
答案與解析：
甲走4.5小時(shí)和乙走2.5小時(shí)可以走完全程;又知甲走3小時(shí)和乙走5小時(shí)也可以走完。
間比是3:5，那么甲的速度為36(4.52.553)6千米/小時(shí);乙的速度為。
36(2.54.535)3.6千米/小時(shí)。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇三
2、將下面6個(gè)數(shù)平均分成兩組，使這兩組數(shù)各自和乘積相等，這6個(gè)數(shù)分別是20、231、242、143、30、91。
3、一個(gè)六位數(shù)546□9□是44的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少？
4、等差數(shù)列8、12、16中，444是第幾項(xiàng)？
5、計(jì)算1＋2－3＋4＋5－6＋7＋8－9＋58＋59－60。
9、1080的.全部約數(shù)有多少個(gè)？
10、在下面算式中合適的地方，只添加括號(hào)使它們都成立。
18＋123＋25＋2＝22。
18＋123＋25＋2＝50。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇四
12.一輛大轎車與一輛小轎車都從甲地駛往乙地.大轎車的速度是小轎車速度的80%.已知大轎車比小轎車早出發(fā)17分鐘，但在兩地中點(diǎn)停了5分鐘，才繼續(xù)駛往乙地；而小轎車出發(fā)后中途沒(méi)有停，直接駛往乙地，最后小轎車比大轎車早4分鐘到達(dá)乙地.又知大轎車是上午10時(shí)從甲地出發(fā)的.那么小轎車是在上午什么時(shí)候追上大轎車的.
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇五
2、閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)雜志，報(bào)紙。閱讀可以使我們?cè)黾釉~匯量，從不同方面理解一個(gè)詞或句的含義。但要注意，不要一開始就閱讀復(fù)雜的文章，先從簡(jiǎn)單的開始，一步一步來(lái)。
4、學(xué)會(huì)連讀，略讀。大家肯定都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，明明單詞都會(huì)讀，都知道什么意思，但從老外口里說(shuō)出來(lái)，就完全不理解了。那是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)會(huì)正確的連讀和略讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)時(shí)，就可以輕松的聽懂老外的話了。
5、大聲讀出來(lái)。英語(yǔ)聽和寫是不分家的，有許多人只在意了書面的寫，卻沒(méi)有大聲說(shuō)出來(lái)，這樣就會(huì)無(wú)法進(jìn)行正常的英語(yǔ)溝通。只要每天經(jīng)常的說(shuō)英語(yǔ)，即使錯(cuò)了，也一定會(huì)鍛煉你的英語(yǔ)水平。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇六
答案與解析：方法一：因?yàn)槊堪嗟钠骄煽?jī)都是整數(shù)，且兩班的總成績(jī)相等，所以總成績(jī)既是42的倍數(shù)，又是48的倍數(shù)，所以為[42，48]=336的倍數(shù).
因?yàn)橐野嗟钠骄煽?jī)高于80分，所以總成績(jī)應(yīng)高于48×80=3840分.
又因?yàn)槭前窗俜种圃u(píng)卷，所以甲班的平均成績(jī)不會(huì)超過(guò)100分，那么總成績(jī)應(yīng)不高于42×100=4200分.
在3840～4200之間且是336的倍數(shù)的數(shù)只有4032.所以兩個(gè)班的總分均為4032分.
那么甲班的`平均分為4032÷42=96分，乙班的平均分為4032÷48=84分.
方法二：甲班平均分×42=乙班平均分×48，即甲班平均分×7=乙班平均分×8，因?yàn)?、8互質(zhì)，所以甲班的平均分為某數(shù)的8倍，乙班的平均分為某數(shù)的7倍，又因?yàn)閮蓚€(gè)班的平均分均超過(guò)80分，不高于100分，所以這個(gè)數(shù)只能為12.
所以甲班的平均分比乙班的平均分高12×(8-7)=12分.
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇七
91.甲、乙、丙三人，甲的年齡比乙的年齡的2倍還大3歲，乙的年齡比丙的年齡的2倍小2歲，三個(gè)人的年齡之和是109歲，分別求出甲、乙、丙的年齡.
93.甲、乙兩車先后離開學(xué)校以相同的速度開往博物館，已知8：32分甲車與學(xué)校的距離是乙車與學(xué)校距離的3倍，8：39分甲車與學(xué)校的距離是乙車與學(xué)校距離的2倍，求甲車離開學(xué)校的時(shí)間.
94.有一個(gè)工作小組，當(dāng)每個(gè)工人在各自的工作崗位上工作時(shí)，7小時(shí)可生產(chǎn)一批零件，如果交換工人甲、乙的崗位，其他人不變，那么可提前1小時(shí)，完成這批零件，如果交換工人丙、丁的崗位，其他人不變，也可提前1小時(shí)，問(wèn)如果同時(shí)交換甲與乙、丙與丁的崗位，其他人不變，那么完成這批零件需多長(zhǎng)的時(shí)間.
100.一批蘋果平均分裝在20個(gè)筐中，如果每筐多裝1/9，可省下幾只筐？
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇八
題目：
答案解析：
根據(jù)“柴油是機(jī)油的2倍”這一條件可知，這兩種油之和一定是3的倍數(shù)。而六桶油的和為15+16+18+19+20+31=119(公升)，119除以3得到的余數(shù)為2，說(shuō)明汽油量是3的倍數(shù)還多2公升。又知“汽油只有一桶”，在油桶上標(biāo)明的'六個(gè)數(shù)中，只有20是3的倍數(shù)多2的數(shù)，所以標(biāo)明20公升這一桶裝的是汽油。從而可求出機(jī)油量為(15+16+18+19+31)÷3=33(公升)，柴油量為33×2=66(公升)通過(guò)觀察可知，標(biāo)明15公升與18公升的兩桶裝的是機(jī)油，標(biāo)明16公升、19公升與31公升的三桶裝的是柴油。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇九
一個(gè)人站在鐵道旁,聽見行近來(lái)的火車?guó)Q汽笛聲后,再過(guò)57秒鐘火車經(jīng)過(guò)他面前.已知火車汽笛時(shí)離他1360米;(軌道是筆直的)聲速是每秒鐘340米,求火車的速度?(得數(shù)保留整數(shù))。
答案與解析：
火車?yán)褧r(shí)離這個(gè)人1360米.因?yàn)槁曀倜棵敕N340米,所以這個(gè)人聽見汽笛聲時(shí),經(jīng)過(guò)了(1360÷340=)4秒.可見火車行1360米用了(57+4=)61秒,將距離除以時(shí)間可求出火車的速度.
1360÷(57+1360÷340)=1360÷61≈22(米)。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十
提高語(yǔ)言理解能力和提高成績(jī)。
初中英語(yǔ)教材中出現(xiàn)的新詞和詞組培訓(xùn)課程培訓(xùn)課程的老師可以幫助學(xué)生及時(shí)了解用法，并使用正反詞比較、相似詞比較等方法加強(qiáng)記憶。初中英語(yǔ)教師還通過(guò)朗讀教學(xué)生掌握單詞和用法，幫助學(xué)生感受英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境和理解。每天大約需要30分鐘，但他們一直在繼續(xù)。
養(yǎng)成及時(shí)記錄錯(cuò)誤的好習(xí)慣。
相對(duì)于其他科目，英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)有些零散，需要學(xué)生在平時(shí)的收集、整理和總結(jié)上下功夫。如果你上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的話，每次在英語(yǔ)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)完之后，老師都會(huì)讓你仔細(xì)復(fù)習(xí)答案，確認(rèn)錯(cuò)題，并及時(shí)記錄下來(lái)，以備日后復(fù)習(xí)。
利用暑假擴(kuò)大閱讀范圍。
泛讀可以幫助學(xué)生擴(kuò)大興趣，逐步提高語(yǔ)言理解能力，在潛移默化中提高英語(yǔ)水平。另外，多交流可以提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，加深學(xué)生的記憶力，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)清晰地記在腦海中，不容易忘記。這樣做，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十一
答案與解析：
行程問(wèn)題首先要畫圖。根據(jù)題意，可作出佳佳、瑤瑤兩人的移動(dòng)如下圖：
佳佳回到a點(diǎn)時(shí)，佳佳跑了一圈400米，瑤瑤跑米。所以佳佳每跑200米，瑤瑤跑100米，佳佳比瑤瑤多跑100米。當(dāng)佳佳追上瑤瑤時(shí)，佳佳比瑤瑤多跑300米，所以佳佳還要跑200×3=600米。加上之前跑的一圈，佳佳一共跑了600+400=1000米。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十二
75.甲、乙兩人分別從a、b兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，乙的速度是甲的2/3，兩人相遇后繼續(xù)前進(jìn)，甲到達(dá)b地，乙到達(dá)a地立即返回，已知兩人第二次相遇的地點(diǎn)距離第一次相遇的地點(diǎn)是3000米，求a、b兩地的距離.
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十三
1。在一節(jié)英語(yǔ)課上2。上一節(jié)體育課。
3。下指令4。試著做某事。
5。跟著指令來(lái)6。站成一條直線。
7。做一些運(yùn)動(dòng)8。上下跳。
9。十次10。仔細(xì)聽。
11。把你的手放到頭上12。左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
13。抬起你的`左腿14。把書放到桌上。
15。在我嘴里16。打乒乓球。
17。每天18。彎曲你的膝蓋。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十四
1。請(qǐng)讀出上面各數(shù)。
鋼鐵產(chǎn)量：一億八千一百五十五萬(wàn)噸。
煤、油的總產(chǎn)量：十三億八千七百萬(wàn)噸。
汽車產(chǎn)量：三百二十五萬(wàn)一千輛。
彩色電視機(jī)：五千一百五十五萬(wàn)臺(tái)。
請(qǐng)你寫出上面各數(shù)。
糧食產(chǎn)量：457110000噸。
棉花產(chǎn)量：490噸。
油粒產(chǎn)量：29000000噸。
糖料產(chǎn)量：101510000噸。
水果產(chǎn)量：68090000噸。
2。判一判。
（1）392000改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是392萬(wàn)。（）。
（2）沒(méi)有最大的整數(shù)。（）。
（3）比較兩個(gè)整數(shù)的大小，位數(shù)多的數(shù)就大。（）。
（4）9999萬(wàn)加上1萬(wàn)就是1億。（）。
重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。
3。（1）4504504500這個(gè)數(shù)最高位上的“4”表示4個(gè)（），中間的“4”表示4個(gè)（），最低位上的“4”表示4個(gè)（）。
（2）一個(gè)十位數(shù)，最高位上是5，千萬(wàn)位上是4，十萬(wàn)位上是3，百位上是5，其余位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作（）。
（3）4800609300這個(gè)數(shù)是由（）個(gè)億、（）個(gè)萬(wàn)和（）個(gè)一組成，讀作（）。
（4）在7和3之間添上（）個(gè)零，這個(gè)數(shù)讀作七億零三。
4。下面每個(gè)數(shù)中的“6”分別表示多少？用線連一連。
76000000064000000035060000056820000。
6個(gè)億6個(gè)千萬(wàn)6個(gè)百萬(wàn)6個(gè)十萬(wàn)。
5。讀出下面橫線上的'數(shù)，再改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。
（1），全國(guó)房屋竣工面積為738350000平方米。
讀作（），改寫成（）萬(wàn)。
（2）20，江蘇省房屋竣工面積為112330000平方米。
讀作（），改寫成（）萬(wàn)。
6。下面是地球的自我介紹。讀一讀橫線上的數(shù)，并說(shuō)說(shuō)你有什么感想。
我是地球。我表面積約有510000000平方千米，陸地面積約有149500000平方千米。截至年，生活在我上面的人口約6700000000人，土地荒漠化每年給我造成的經(jīng)濟(jì)損失約42000000000美元。我快承受不了了，救救我吧！
舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手！
7。量一量，10枚一元硬幣放在一起的高度大約是（）厘米。照這樣計(jì)算，1000枚一元硬幣疊放在一起的高度大約是（）米。
1000000枚一元硬幣疊放在一起的高度大約是多少米？在你認(rèn)為合適的答案下面畫“？”。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十五
一、填空。
1.張師傅a小時(shí)教工了m零件，加工一個(gè)零件需要要()天。
2.甲數(shù)比乙數(shù)大6，乙數(shù)是m，甲數(shù)是()。
3.解方程x+8=16的第一步x=16-8的根據(jù)是()。
4.王老師買20千克花生油，吃了a天，還剩b千克，平均每天吃了()千克。
5.用字母表示乘法分配律是()。
二、判斷(正確的在括號(hào)里錯(cuò)誤的劃)。
1.當(dāng)a與b的和是15時(shí)，15-a=b.()。
2.x=3是方程12x-7=29的解。()。
3.3(a+b)表示a與b的和的3倍。()。
4.0.5x=0不是方程。()。
三、列方程，并求出方程的'解。
1.一個(gè)數(shù)的6倍減去28，差是14，這個(gè)數(shù)是多少?
2.一個(gè)數(shù)的6倍，再減去這個(gè)數(shù)，差是32.5。這個(gè)數(shù)是多少?
四、x=8是下列哪個(gè)方程的解。
x+12=2533-x=253x=212x+12=2842x=5。
五、列方程解應(yīng)用題。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十六
6、甲、乙兩車同時(shí)從相距528千米的兩地相向而行，6小時(shí)后相遇，甲車每小時(shí)比乙車快6千米，求甲、乙兩車每小時(shí)各行多少千米?(用方程解)。
8、學(xué)校分配學(xué)生宿舍，如果每個(gè)房間住6人，那么有20人沒(méi)有床位;如果每個(gè)房間住8人，則正好住滿。學(xué)生宿舍有多少個(gè)房間?(用方程解答)。
9、如圖，梯形面積是多少平方厘米?
10、有一根繩子長(zhǎng)40米。如果用這根繩子在靠墻的一塊土地上圍出一個(gè)直角三角形，圍成的直角三角形面積最大是多少?(先畫出示意圖，再解答)。
11、有甲、乙兩缸金魚，甲缸的金魚條數(shù)是乙缸的一半，如從乙缸里取出9條金魚放人甲缸，這樣兩缸魚的條數(shù)相等，求甲缸原有金魚多少條.(用方程解)。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十七
一、我能行。
1.果園里有桃樹a棵，平均每棵桃樹收桃子360千克，果園共收桃子千克。
2.打字員小王每分鐘打字90個(gè)，一份稿件她打了m分鐘還剩c個(gè)字沒(méi)打。這份稿件一共有()個(gè)字。
3.蘋果和香蕉的單價(jià)分別是每千克4.5元和6元，買x千克蘋果和y千克香蕉共需要()元。
4.五個(gè)連續(xù)的`整數(shù)，其中最小的數(shù)是n，這五個(gè)連續(xù)的整數(shù)的和是()。
二、自我挑戰(zhàn)。(列方程計(jì)算)。
1.一個(gè)數(shù)的4倍與這個(gè)數(shù)的和是55，求這個(gè)數(shù)。
2.哪個(gè)數(shù)的5倍比它自己多88?
3.一個(gè)數(shù)的2倍比25多5，求這個(gè)數(shù)。
4.甲數(shù)是370，比乙數(shù)的3倍多40，求乙數(shù)。
三、智樂(lè)園。
1.擺一個(gè)三角形至少需要()根小棒，連擺兩個(gè)三角形至少需要()根小棒。
2.連擺三個(gè)三角形至少需要()根小棒，連擺m個(gè)三角形至少需要()根小棒。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十八
新春佳節(jié)之際，媽媽買來(lái)了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒(méi)有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)。
這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過(guò)來(lái)一株蒼勁的松樹，松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘地笑了，反問(wèn)我：“你屬什么呀?”我恍然大悟，搶著說(shuō)：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎?”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊!馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。
1.填空。
(1)這幅國(guó)畫畫的是()、()、()、()，主要畫的是()。
(2)媽媽買這幅畫的目的是()。
2.用橫線畫出寫“我”觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。
3.用‖把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出文章的敘述順序。
4.寫出文章的.中心思想。
5.給短文加標(biāo)題。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇一
為廣大朋友編輯了“小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案：日期時(shí)間”，希望對(duì)廣大朋友有所幫助!
日期時(shí)間：(中等難度)
一個(gè)月最多有5個(gè)星期日，在一年的12個(gè)月中，有5個(gè)星期日的月份最多有幾個(gè)月?
日期時(shí)間答案：
1年有365或366天，365=7×52+1，所以1年最多有53個(gè)星期日.而每個(gè)月至少有28天，28=7×4，所以每個(gè)月至少有4個(gè)星期日，53-4×12=5，多出的5個(gè)星期日，分布在5個(gè)月中.所以最多有5個(gè)月有5個(gè)星期日.
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇二
甲、乙兩人從相距36千米的兩地相向而行，若甲先出發(fā)2小時(shí)，則兩人在乙動(dòng)身2個(gè)半小時(shí)后相遇;若乙先出發(fā)2小時(shí)，則在甲動(dòng)身3小時(shí)后兩人相遇。求甲乙兩者的速度。
答案與解析：
甲走4.5小時(shí)和乙走2.5小時(shí)可以走完全程;又知甲走3小時(shí)和乙走5小時(shí)也可以走完。
間比是3:5，那么甲的速度為36(4.52.553)6千米/小時(shí);乙的速度為。
36(2.54.535)3.6千米/小時(shí)。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇三
2、將下面6個(gè)數(shù)平均分成兩組，使這兩組數(shù)各自和乘積相等，這6個(gè)數(shù)分別是20、231、242、143、30、91。
3、一個(gè)六位數(shù)546□9□是44的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少？
4、等差數(shù)列8、12、16中，444是第幾項(xiàng)？
5、計(jì)算1＋2－3＋4＋5－6＋7＋8－9＋58＋59－60。
9、1080的.全部約數(shù)有多少個(gè)？
10、在下面算式中合適的地方，只添加括號(hào)使它們都成立。
18＋123＋25＋2＝22。
18＋123＋25＋2＝50。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇四
12.一輛大轎車與一輛小轎車都從甲地駛往乙地.大轎車的速度是小轎車速度的80%.已知大轎車比小轎車早出發(fā)17分鐘，但在兩地中點(diǎn)停了5分鐘，才繼續(xù)駛往乙地；而小轎車出發(fā)后中途沒(méi)有停，直接駛往乙地，最后小轎車比大轎車早4分鐘到達(dá)乙地.又知大轎車是上午10時(shí)從甲地出發(fā)的.那么小轎車是在上午什么時(shí)候追上大轎車的.
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇五
2、閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)雜志，報(bào)紙。閱讀可以使我們?cè)黾釉~匯量，從不同方面理解一個(gè)詞或句的含義。但要注意，不要一開始就閱讀復(fù)雜的文章，先從簡(jiǎn)單的開始，一步一步來(lái)。
4、學(xué)會(huì)連讀，略讀。大家肯定都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，明明單詞都會(huì)讀，都知道什么意思，但從老外口里說(shuō)出來(lái)，就完全不理解了。那是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)會(huì)正確的連讀和略讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)時(shí)，就可以輕松的聽懂老外的話了。
5、大聲讀出來(lái)。英語(yǔ)聽和寫是不分家的，有許多人只在意了書面的寫，卻沒(méi)有大聲說(shuō)出來(lái)，這樣就會(huì)無(wú)法進(jìn)行正常的英語(yǔ)溝通。只要每天經(jīng)常的說(shuō)英語(yǔ)，即使錯(cuò)了，也一定會(huì)鍛煉你的英語(yǔ)水平。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇六
答案與解析：方法一：因?yàn)槊堪嗟钠骄煽?jī)都是整數(shù)，且兩班的總成績(jī)相等，所以總成績(jī)既是42的倍數(shù)，又是48的倍數(shù)，所以為[42，48]=336的倍數(shù).
因?yàn)橐野嗟钠骄煽?jī)高于80分，所以總成績(jī)應(yīng)高于48×80=3840分.
又因?yàn)槭前窗俜种圃u(píng)卷，所以甲班的平均成績(jī)不會(huì)超過(guò)100分，那么總成績(jī)應(yīng)不高于42×100=4200分.
在3840～4200之間且是336的倍數(shù)的數(shù)只有4032.所以兩個(gè)班的總分均為4032分.
那么甲班的`平均分為4032÷42=96分，乙班的平均分為4032÷48=84分.
方法二：甲班平均分×42=乙班平均分×48，即甲班平均分×7=乙班平均分×8，因?yàn)?、8互質(zhì)，所以甲班的平均分為某數(shù)的8倍，乙班的平均分為某數(shù)的7倍，又因?yàn)閮蓚€(gè)班的平均分均超過(guò)80分，不高于100分，所以這個(gè)數(shù)只能為12.
所以甲班的平均分比乙班的平均分高12×(8-7)=12分.
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇七
91.甲、乙、丙三人，甲的年齡比乙的年齡的2倍還大3歲，乙的年齡比丙的年齡的2倍小2歲，三個(gè)人的年齡之和是109歲，分別求出甲、乙、丙的年齡.
93.甲、乙兩車先后離開學(xué)校以相同的速度開往博物館，已知8：32分甲車與學(xué)校的距離是乙車與學(xué)校距離的3倍，8：39分甲車與學(xué)校的距離是乙車與學(xué)校距離的2倍，求甲車離開學(xué)校的時(shí)間.
94.有一個(gè)工作小組，當(dāng)每個(gè)工人在各自的工作崗位上工作時(shí)，7小時(shí)可生產(chǎn)一批零件，如果交換工人甲、乙的崗位，其他人不變，那么可提前1小時(shí)，完成這批零件，如果交換工人丙、丁的崗位，其他人不變，也可提前1小時(shí)，問(wèn)如果同時(shí)交換甲與乙、丙與丁的崗位，其他人不變，那么完成這批零件需多長(zhǎng)的時(shí)間.
100.一批蘋果平均分裝在20個(gè)筐中，如果每筐多裝1/9，可省下幾只筐？
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇八
題目：
答案解析：
根據(jù)“柴油是機(jī)油的2倍”這一條件可知，這兩種油之和一定是3的倍數(shù)。而六桶油的和為15+16+18+19+20+31=119(公升)，119除以3得到的余數(shù)為2，說(shuō)明汽油量是3的倍數(shù)還多2公升。又知“汽油只有一桶”，在油桶上標(biāo)明的'六個(gè)數(shù)中，只有20是3的倍數(shù)多2的數(shù)，所以標(biāo)明20公升這一桶裝的是汽油。從而可求出機(jī)油量為(15+16+18+19+31)÷3=33(公升)，柴油量為33×2=66(公升)通過(guò)觀察可知，標(biāo)明15公升與18公升的兩桶裝的是機(jī)油，標(biāo)明16公升、19公升與31公升的三桶裝的是柴油。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇九
一個(gè)人站在鐵道旁,聽見行近來(lái)的火車?guó)Q汽笛聲后,再過(guò)57秒鐘火車經(jīng)過(guò)他面前.已知火車汽笛時(shí)離他1360米;(軌道是筆直的)聲速是每秒鐘340米,求火車的速度?(得數(shù)保留整數(shù))。
答案與解析：
火車?yán)褧r(shí)離這個(gè)人1360米.因?yàn)槁曀倜棵敕N340米,所以這個(gè)人聽見汽笛聲時(shí),經(jīng)過(guò)了(1360÷340=)4秒.可見火車行1360米用了(57+4=)61秒,將距離除以時(shí)間可求出火車的速度.
1360÷(57+1360÷340)=1360÷61≈22(米)。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十
提高語(yǔ)言理解能力和提高成績(jī)。
初中英語(yǔ)教材中出現(xiàn)的新詞和詞組培訓(xùn)課程培訓(xùn)課程的老師可以幫助學(xué)生及時(shí)了解用法，并使用正反詞比較、相似詞比較等方法加強(qiáng)記憶。初中英語(yǔ)教師還通過(guò)朗讀教學(xué)生掌握單詞和用法，幫助學(xué)生感受英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境和理解。每天大約需要30分鐘，但他們一直在繼續(xù)。
養(yǎng)成及時(shí)記錄錯(cuò)誤的好習(xí)慣。
相對(duì)于其他科目，英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)有些零散，需要學(xué)生在平時(shí)的收集、整理和總結(jié)上下功夫。如果你上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的話，每次在英語(yǔ)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)完之后，老師都會(huì)讓你仔細(xì)復(fù)習(xí)答案，確認(rèn)錯(cuò)題，并及時(shí)記錄下來(lái)，以備日后復(fù)習(xí)。
利用暑假擴(kuò)大閱讀范圍。
泛讀可以幫助學(xué)生擴(kuò)大興趣，逐步提高語(yǔ)言理解能力，在潛移默化中提高英語(yǔ)水平。另外，多交流可以提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，加深學(xué)生的記憶力，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)清晰地記在腦海中，不容易忘記。這樣做，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十一
答案與解析：
行程問(wèn)題首先要畫圖。根據(jù)題意，可作出佳佳、瑤瑤兩人的移動(dòng)如下圖：
佳佳回到a點(diǎn)時(shí)，佳佳跑了一圈400米，瑤瑤跑米。所以佳佳每跑200米，瑤瑤跑100米，佳佳比瑤瑤多跑100米。當(dāng)佳佳追上瑤瑤時(shí)，佳佳比瑤瑤多跑300米，所以佳佳還要跑200×3=600米。加上之前跑的一圈，佳佳一共跑了600+400=1000米。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十二
75.甲、乙兩人分別從a、b兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，乙的速度是甲的2/3，兩人相遇后繼續(xù)前進(jìn)，甲到達(dá)b地，乙到達(dá)a地立即返回，已知兩人第二次相遇的地點(diǎn)距離第一次相遇的地點(diǎn)是3000米，求a、b兩地的距離.
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十三
1。在一節(jié)英語(yǔ)課上2。上一節(jié)體育課。
3。下指令4。試著做某事。
5。跟著指令來(lái)6。站成一條直線。
7。做一些運(yùn)動(dòng)8。上下跳。
9。十次10。仔細(xì)聽。
11。把你的手放到頭上12。左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
13。抬起你的`左腿14。把書放到桌上。
15。在我嘴里16。打乒乓球。
17。每天18。彎曲你的膝蓋。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十四
1。請(qǐng)讀出上面各數(shù)。
鋼鐵產(chǎn)量：一億八千一百五十五萬(wàn)噸。
煤、油的總產(chǎn)量：十三億八千七百萬(wàn)噸。
汽車產(chǎn)量：三百二十五萬(wàn)一千輛。
彩色電視機(jī)：五千一百五十五萬(wàn)臺(tái)。
請(qǐng)你寫出上面各數(shù)。
糧食產(chǎn)量：457110000噸。
棉花產(chǎn)量：490噸。
油粒產(chǎn)量：29000000噸。
糖料產(chǎn)量：101510000噸。
水果產(chǎn)量：68090000噸。
2。判一判。
（1）392000改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是392萬(wàn)。（）。
（2）沒(méi)有最大的整數(shù)。（）。
（3）比較兩個(gè)整數(shù)的大小，位數(shù)多的數(shù)就大。（）。
（4）9999萬(wàn)加上1萬(wàn)就是1億。（）。
重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。
3。（1）4504504500這個(gè)數(shù)最高位上的“4”表示4個(gè)（），中間的“4”表示4個(gè)（），最低位上的“4”表示4個(gè)（）。
（2）一個(gè)十位數(shù)，最高位上是5，千萬(wàn)位上是4，十萬(wàn)位上是3，百位上是5，其余位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作（）。
（3）4800609300這個(gè)數(shù)是由（）個(gè)億、（）個(gè)萬(wàn)和（）個(gè)一組成，讀作（）。
（4）在7和3之間添上（）個(gè)零，這個(gè)數(shù)讀作七億零三。
4。下面每個(gè)數(shù)中的“6”分別表示多少？用線連一連。
76000000064000000035060000056820000。
6個(gè)億6個(gè)千萬(wàn)6個(gè)百萬(wàn)6個(gè)十萬(wàn)。
5。讀出下面橫線上的'數(shù)，再改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。
（1），全國(guó)房屋竣工面積為738350000平方米。
讀作（），改寫成（）萬(wàn)。
（2）20，江蘇省房屋竣工面積為112330000平方米。
讀作（），改寫成（）萬(wàn)。
6。下面是地球的自我介紹。讀一讀橫線上的數(shù)，并說(shuō)說(shuō)你有什么感想。
我是地球。我表面積約有510000000平方千米，陸地面積約有149500000平方千米。截至年，生活在我上面的人口約6700000000人，土地荒漠化每年給我造成的經(jīng)濟(jì)損失約42000000000美元。我快承受不了了，救救我吧！
舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手！
7。量一量，10枚一元硬幣放在一起的高度大約是（）厘米。照這樣計(jì)算，1000枚一元硬幣疊放在一起的高度大約是（）米。
1000000枚一元硬幣疊放在一起的高度大約是多少米？在你認(rèn)為合適的答案下面畫“？”。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十五
一、填空。
1.張師傅a小時(shí)教工了m零件，加工一個(gè)零件需要要()天。
2.甲數(shù)比乙數(shù)大6，乙數(shù)是m，甲數(shù)是()。
3.解方程x+8=16的第一步x=16-8的根據(jù)是()。
4.王老師買20千克花生油，吃了a天，還剩b千克，平均每天吃了()千克。
5.用字母表示乘法分配律是()。
二、判斷(正確的在括號(hào)里錯(cuò)誤的劃)。
1.當(dāng)a與b的和是15時(shí)，15-a=b.()。
2.x=3是方程12x-7=29的解。()。
3.3(a+b)表示a與b的和的3倍。()。
4.0.5x=0不是方程。()。
三、列方程，并求出方程的'解。
1.一個(gè)數(shù)的6倍減去28，差是14，這個(gè)數(shù)是多少?
2.一個(gè)數(shù)的6倍，再減去這個(gè)數(shù)，差是32.5。這個(gè)數(shù)是多少?
四、x=8是下列哪個(gè)方程的解。
x+12=2533-x=253x=212x+12=2842x=5。
五、列方程解應(yīng)用題。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十六
6、甲、乙兩車同時(shí)從相距528千米的兩地相向而行，6小時(shí)后相遇，甲車每小時(shí)比乙車快6千米，求甲、乙兩車每小時(shí)各行多少千米?(用方程解)。
8、學(xué)校分配學(xué)生宿舍，如果每個(gè)房間住6人，那么有20人沒(méi)有床位;如果每個(gè)房間住8人，則正好住滿。學(xué)生宿舍有多少個(gè)房間?(用方程解答)。
9、如圖，梯形面積是多少平方厘米?
10、有一根繩子長(zhǎng)40米。如果用這根繩子在靠墻的一塊土地上圍出一個(gè)直角三角形，圍成的直角三角形面積最大是多少?(先畫出示意圖，再解答)。
11、有甲、乙兩缸金魚，甲缸的金魚條數(shù)是乙缸的一半，如從乙缸里取出9條金魚放人甲缸，這樣兩缸魚的條數(shù)相等，求甲缸原有金魚多少條.(用方程解)。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十七
一、我能行。
1.果園里有桃樹a棵，平均每棵桃樹收桃子360千克，果園共收桃子千克。
2.打字員小王每分鐘打字90個(gè)，一份稿件她打了m分鐘還剩c個(gè)字沒(méi)打。這份稿件一共有()個(gè)字。
3.蘋果和香蕉的單價(jià)分別是每千克4.5元和6元，買x千克蘋果和y千克香蕉共需要()元。
4.五個(gè)連續(xù)的`整數(shù)，其中最小的數(shù)是n，這五個(gè)連續(xù)的整數(shù)的和是()。
二、自我挑戰(zhàn)。(列方程計(jì)算)。
1.一個(gè)數(shù)的4倍與這個(gè)數(shù)的和是55，求這個(gè)數(shù)。
2.哪個(gè)數(shù)的5倍比它自己多88?
3.一個(gè)數(shù)的2倍比25多5，求這個(gè)數(shù)。
4.甲數(shù)是370，比乙數(shù)的3倍多40，求乙數(shù)。
三、智樂(lè)園。
1.擺一個(gè)三角形至少需要()根小棒，連擺兩個(gè)三角形至少需要()根小棒。
2.連擺三個(gè)三角形至少需要()根小棒，連擺m個(gè)三角形至少需要()根小棒。
五年級(jí)英語(yǔ)課堂練習(xí)題的總結(jié)篇十八
新春佳節(jié)之際，媽媽買來(lái)了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒(méi)有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)。
這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過(guò)來(lái)一株蒼勁的松樹，松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘地笑了，反問(wèn)我：“你屬什么呀?”我恍然大悟，搶著說(shuō)：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎?”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊!馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。
1.填空。
(1)這幅國(guó)畫畫的是()、()、()、()，主要畫的是()。
(2)媽媽買這幅畫的目的是()。
2.用橫線畫出寫“我”觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。
3.用‖把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出文章的敘述順序。
4.寫出文章的.中心思想。
5.給短文加標(biāo)題。