音樂是一種通過聲音和樂器演奏來表達情感和觀念的藝術形式?？偨Y應該包含事實陳述和個人感悟。在情感表達中，我們可以參考一些優(yōu)秀的情感表達范文，以提高我們自己的表達能力。
初二童年的游戲篇一
我的童年是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，學習是輕松快樂的。在快樂的'成長中，讓我經常懷念的是與小們玩游戲！我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在上圍成一個圈，坐了下來，其中一手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動聽的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒反應過來，等有感覺時我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒反應過來，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來。
玩游戲使我們的童年更快樂，更純真，更友愛。我珍愛我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
初二童年的游戲篇二
五彩繽紛的童年就像是一條小河，在哪兒緩緩的流淌。而童年所做的事就像葉葉輕舟，靜靜的飄浮在河面上。
那是某個暑假的一天，我和幾個小伙伴一塊到河邊乘涼，我們坐在河邊正感到涼快，舒服，只見一群小魚游了過來，他們搖頭擺尾快活極了，時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，時而又呆立不動閉目養(yǎng)神，要不就慢慢的游著，淘氣的吐著水泡，真有趣。我不由自主地走到河邊招呼小伙伴們來捉。
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒有經驗，手剛一伸小魚就跑了。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄了我一臉，這還不說，由于中心靠前，兩只手深深插到泥巴里去了。深出水面一看，兩只大黑手不漏一點肉色。我又氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。岸上的小伙伴們看到我這狼狽樣，笑得前仰后合。我也忍不住地大笑起來。
童年，金色的童年，它充滿了歡樂，令人留戀……。
初二童年的游戲篇三
童年的我是一個貪玩的孩子。
每次我看到親戚的孩子們在做游戲，我一般都會和他們一起玩起來，當然，我也經常邀請他們來我家玩。
記得小時候，我最喜歡的游戲就是“蝦子（瞎子）摸魚”了?！拔r子”蒙住雙眼，閉著眼睛去捉那些扮演魚兒的人。我有時候會當游戲中的“魚兒”，總是機靈地躲過“蝦子”的“熱情擁抱”。他的眼睛被紗布蒙住了，這讓他像一只無頭蒼蠅一樣摸不著頭腦。我在這邊拍了拍手，然后立刻跑到那一邊?！拔r子”一聽到聲響，就立刻跑向我剛剛的位置，胡亂地摸索著，可碰到的只是空氣而已。我和我的小伙伴們都捧腹大笑起來。他楞了一下，像發(fā)怒的獅子似的，猛地向我們撲來，一頭撞在墻上?？墒乾F實卻很殘酷，“蝦子”的方向稍稍偏了一點，一頭撞墻上了。“蝦子”一下子扯下紗巾攥在手中，默默地蹲在墻角輕輕地抽泣著，這時我們會安慰他，拍拍他的肩膀。有時候他會立刻抬起頭，反抓住那只拍他肩膀的胳膊，破涕為笑，高聲大喊：“我抓住你了！”那個被捉到的同學尷尬極了，只好跟著“蝦子”干笑起來。
有時候，我也會去當“蝦子”。裁判下令游戲開始，我就急急忙忙的開始“摸魚”。拍手聲、跺腳聲、說話聲等等一直環(huán)繞在我的耳邊，我跑來跑去，可過了好久都一無所獲。我的額角冒出了一串汗，心想這樣耗下去肯定會更累。我迅速的紗巾放下幾層來，只透過一層薄薄的紗巾，我一下子就看到了我的好朋友，立刻像導彈一樣追向她沖過來。她往左我就往左，她往右我就往右。不一會，我就捉到了那條“大魚?！惫?，真好玩啊！
同學們，你們的童年是怎么樣的呢？我的童年是五彩繽紛的！
初二童年的游戲篇四
不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷澹瑳]有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
上周星期五上午第二節(jié)課是語文課，我們全班同學都表現非常好，下課鈐剛響，胡老師說：“同學們，我們到操場上做游戲去，好不好?”“好”同學們異口同聲地叫到。我想今天老師可開恩了，我可得好好表現一下。
同學們爭先恐后跑到操場上，圍著老師討論做什么游戲，我舉手說：“老師，玩老鷹捉小雞，好嗎?”老師說：“好呀!大家猜手心手背決定誰當雞媽媽，誰當老鷹”，我原想當雞媽媽的，結果是我當了老鷹，劉忠杭當了雞媽媽，其它同學當了小雞?！鞍ァ?，劉忠杭可是我克星，我總是輸多贏少。得了，得想一個辦法。突然，我想到一條妙計——三十六計之瞞天過海。于是我就一下子坐在地，說：“不來了，為什么我總是斗不過劉忠杭呢，我不當老鷹了”。劉忠杭一聽我這么說，得意地哈哈大笑，這時，我趁他不注意之時，猛地撲了過去，一下子就抓住了小雞羅浩天。耶耶，我的瞞天過海之際成功了，而劉忠杭氣得大叫，連忙打起精神，我說：劉忠杭，別小看我。于是我又使了一個“樹上開花之計”，抓住了小雞冷先忠?？蓱z的兩只小雞，這次終于成了我盤中之餐。而雞媽媽像沒氣的氣球一樣——焉了。
正在我高興之時，劉忠杭跑到老師面前，要求做躲躲貓的游戲，我正在心里說：“老師，千萬別答應他，這可是我最害怕的游戲了”，還沒等到我開口，老師就宣布游戲開始了，還過，萬幸的是我不是貓，貓是高洪生。突聽見有同學叫我名字，抬頭一瞧，貓正朝我撲過來，我趕緊一閃，閃開了貓的攻擊，迅速跑開了……。直到老師宣布游戲結束時，貓都沒有抓住一個。
真得太高興了，今天，兩個游戲我得成功了，特別是成功地運行了三十六計。
童年生活，詩一般的境界。那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)那一山一水，一草一木，都給我的童年增添了神話般的色彩;那敦厚慈愛的父老鄉(xiāng)親，那天真無邪的童年伙伴，特別是那生動有趣的各種游戲，都給我的童年帶來了歡聲笑語。
我們村有一條小河，河兩邊綠樹成蔭。我們在河里抓魚、逮蝦、捉螃蟹，或者是爬到樹上捉知了、摸鳥蛋、折柳枝、摘?？啊Ｄ菚r的我們還未入學，成天無憂無慮，不受拘束，整個兒一群“野猴子”
校園里有一棵古槐樹，每到夏天，古槐樹那茂密的枝葉就像一?把巨大的太陽傘，遮擋住了炎炎烈日。于是，這里便成了我們的樂園.我們在樹下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“疊羅漢”，然后爬上去打鈴，抓住鈴繩一晃，那鈴就發(fā)出清脆悅耳的“丁當”聲。而每當這時，我們總不免要遭到老師的幾聲訓斥。
放學了，我們終于可以“猴性大發(fā)”了。我們決不會按老師的教導，溫順地背上書包早早回家，而是糾集幾個志同道合的.伙伴，來到小河旁，挖土、大塊泥巴，比賽摔寶寶、捏電話:或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上當做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。直到夜幕降臨了，在母親焦急的呼喚聲中，才急急忙忙披一身月色回家。當然，又免不了要挨一頓大人的訓斥。
現在，我已步入了花季年齡，不會再去摸鳥蛋、折柳枝，也不會再去打‘舊本”、抓“漢奸”了;但那段天真爛漫的童年生活及生動有趣的童年游戲，卻始終留在我的腦海里。
這個話題在我瘋狂的玩著電腦游戲時突然想起。
也許玩樂所帶來的快感遠遠大于學習所帶來的痛苦，我已經漸漸淡忘了十年來因種種原因所帶來的懲罰，suchas瘋狂抄書而使手指麻木，被老師變相體罰所帶來的痛苦，我依然清晰的記得童年所津津樂道的小游戲，或者說記得它給我?guī)淼目鞓贰?BR> 或者可以這樣說，有些東西注定要封存在記憶里，不能說，不能想，但又不能忘……。
我第一次發(fā)現童年已經急速地遠去，不留一絲痕跡。
我不知道，你呢?
初二童年的游戲篇五
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念?！薄锻辍樊斦媸浅M了我們的童年。
這個問題隨即調查了100位女性，然后讓嘉賓猜。本來是綜藝節(jié)目，主持人本著綜藝的效果猜了一個：“沒有好好讀書！”所有在場的嘉賓都笑開了，然而這個答案卻是排在第一位的。也就是隨機調查的女性中大部分人最后悔的事情都是當初沒有好好讀書。
小時候我們經常聽到大人說：你們要好好讀書，要聽話，我們是過來人，等你們到了我們這個年齡就知道了。其實每次這個時候我都會腹議：可是我們還沒有到你們那個年齡啊，我們不會知道?。?BR> 現在大了總算明白了“過來人”的良苦用心，然而我們已經成了“過來人”了。為什么大人們總喜歡說：“等你們到了我這個年齡就知道了。”沒到那個年齡就不知道嗎？是的，不知道，因為人生的經歷不夠。為什么隨機調查的那100位女性會后悔當初沒有好好念書，當初念書的時候不知道應該要用心、努力念書嗎？知道，但知道歸知道，沒有去社會經歷一遭，不知道現實有多殘酷，不知道讀書有多重要，學歷有多重要，不知道多學一點知識就多一些立足的根本?；蛘咧?，只是體會不會那么深刻和透徹。
可是為什么還是有那么多的人學業(yè)有成，通過學習改變了自身的命運呢？那些貧寒的學子或者可以說是經歷過生活的壓迫，接收過生活的歷練，他們知道唯有學習才是他們的出路，他們別無選擇，所以他們埋頭苦讀，他們至始至終都只有一個目標，努力走出去，改變命運。
但是真正學有所成的除了那些貧寒學子，也有普通讀書人，也有富家子弟，他們的生活可能沒有那么大的壓力，或者說他們除了通過學習改變命運還有很多的路可以選擇，可是為什么他們也會那么努力，那么拼呢？我想，大概他們都是“有志之士”吧，這里的“有志”是志向，是目標，是方向，是理想。那些明確的知道以后想要干什么，明確的知道自己需要什么的人，他們往往會比別人更加用功，也比別人更容易成功。因為他們是“有的放矢”。
考試以后才知道該念的書都沒有念，可是考卷已經提交。
為什么我們平時會做很多的試卷，會反復的把往年的考題拿出來做？為了查漏補缺，為了知道自身在哪些方面還存在問題，及時改進、完善知識面。就像為什么都會鼓勵大家去看書，看史看故事，是為了從別人的經歷當中去總結經驗教訓?！斑^來人”的話都是經過生活錘煉的，還是應該聽聽。
初二童年的游戲篇六
我的童年是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，學習是輕松快樂的`。在快樂的成長中，讓我經常懷念的是與小伙伴們玩游戲！
我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在操場上圍成一個圈，坐了下來，其中一同學手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動聽的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒反應過來，等有感覺時我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位同學的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒反應過來，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來。
玩游戲使我們的童年更快樂，更純真，更友愛。我珍愛我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
初二童年的游戲篇七
現在小學生玩的游戲都很糾結，都喜歡玩一些電腦游戲。以前許多的自創(chuàng)游戲都“失傳”了。前些日子我去農村還能看到有些孩子在玩自創(chuàng)的小游戲，他們的動腦能力及玩耍能力都不賴。
我外婆家的農村老家里，盛行一種游戲。這種游戲叫“混水摸魚”，要四人一起玩，每兩人一組，分別是“混水組”和“摸魚組”，混水組的目的就是讓摸魚組摸不到魚。所以，游戲是“混水組”組員會挽起褲腿，在滿是魚、沙的小溪里嬉戲，把水攪渾，不讓“摸魚組”的人摸到魚。而“摸魚組”的組員一人拿一只盤，想盡辦法破解“混水組”的搗亂，在渾濁不堪的水里摸魚，只要摸到一條魚“摸魚組”就算贏了，便要求“混水組”請吃零食。
我來到小溪邊，見又有人在玩混水摸魚就跑過去觀戰(zhàn)。只見混水組在水里嬉戲，摸魚組卻氣喘吁吁地忙著抓魚，一會兒淌到上游，一會兒淌到下游，可混水組的人絲毫不給他們機會，一直跟著他們，不斷制造混水，不讓他們看清魚。突然摸魚組的一位隊員興奮的叫起來“我捉到了！”，混水組信以為真停止了混水走了過去，可這位隊員手中并沒有魚，而另一位摸魚隊員卻乘機摸到了魚，自此摸魚組以“虛張聲勢”的計策騙過了混水組獲得了勝利，而混水組切上當受騙，給了摸魚組“可乘之機”。摸魚組勝利了，他們推推搡搡的上了岸，這下混水組要請客嘍！
看！農村就地取材的自創(chuàng)游戲多好玩，農村的童年如此美好，而如今城市有些小河都被污染和填埋了，失去了清澈的小河，也沒了小魚生存的空間，真希望在我們的每個城市都有不被污染的清澈小河，能讓城市里的孩子也像農村里的孩子一樣玩“混水摸魚”這樣的游戲。
初二童年的游戲篇八
每個人都有一個五彩的童年.有的童年像身披綠衣的大山，它的一草一木都有著美好的回憶：有的童年像一望無際的天空，每顆星星都是件件開心的往事：有的童年像藍色的汪洋大海，往事像條條有趣的小魚。當然，我的童年也不例外。
現在的游戲五花八門，琳瑯滿目，大多數同學都熱衷于電腦游戲，但我卻對那些老游戲情有獨鐘。
還有滾鐵環(huán)，在爺爺的那個年代，它就成了孩子們的最愛。爺爺曾經玩過它，爸爸，小時候也很喜歡玩，現在我仍然愛玩。以前，看著幾個孩子拿著一根帶鉤的鐵絲就可以讓鐵環(huán)在人群巾穿梭自如，我真是好羨慕啊!當我第一次接觸到鐵環(huán)時，便對它愛不釋手。以后，每當空閑時，我都會帶著它，一邊聽著它悅耳的聲音，一邊在空曠的草地上盡情奔跑，盡情享受著滾鐵環(huán)帶給我的無限樂趣。
還有很多像老鷹捉小雞、捉迷藏這類的有趣的老游戲，它們陪伴著長輩們度過了一個又一個歡樂的童年，也讓我的童年充滿了無限歡樂。
童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺說：他們小時候捏過泥巴;他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時捏成人物造型;有時捏成建筑模樣;有時又捏成動物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠就誰獲勝。
爸爸曾經說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。
當時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉的越久越快，誰就贏;而且他們經常將高速旋轉的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。
現在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅車，mp4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學好本事，長大了為這個社會多做貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。
童年，是一個多么值得回味的人生階段呀!但童年的游戲更是的好玩，有樂趣。童年的游戲有捉迷藏，捏泥人兒，滾鐵環(huán)……但光說不做是不行的，下面請我一一介紹。小時候，那些大哥哥大姐姐們總是帶我去河邊捏泥人。從河灘上挖一塊泥，視其軟硬情況，摻土或摻水，把泥和得差不多就開始捏小泥人。那些有藝術天賦的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形體差不多，甚至可以分男女。沒有天賦的只能捏出大致模樣，泥人捏出。放在一起，大家說他們分別像誰，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戲中，玩得更多最讓我開心的，應該屬于捉迷藏了。
這種游戲既不需要器具的限制，只要有些能夠遮擋身體的東西，就可以無拘無束地玩起來。人不管是多是少，分為兩撥兒，一撥藏，一撥找，找到了就算勝，找不到就算輸，勝了的一撥成為藏家，輸了的一撥兒便成為找家，這樣來來回回的因勝負而調換，因他們很興奮。擲沙包也是一種十分好玩的游戲。這種游戲只需一個沙包還有人員。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以繼續(xù)玩了。這種游戲不但考驗你的大腦，還看你的機敏與靈活。這樣反復進行游戲，孩子們不僅玩得開心，還非常利于鍛煉身體。真是一舉兩得啊!
這些就是在我童年中經常玩得游戲，現在想起來還記憶猶新，真不愧是我童年中喜歡玩得一些游戲!
今天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下，和一個我最好的朋友玩，因為太無聊了，我們就想出一個好游戲捉雞。
說到做到，我們就開始捉雞了我們看到了一群雞，它們與別的雞沒什么不同，只不過特別肥。于是我們開始捉雞了，我們指定一只雞，合作把它抓住，這只雞一見，就飛一樣地撲打翅膀，眼看這只雞要被捉到了。突然，小雞躲進了草叢中，我們進不去了，就只能讓小雞自己出來，于是我們開始左思右想，終于我看到身旁的木棒，想出了辦法，用木棒把小雞趕出來，小雞一出來，我朋友準備好了用手來捉，把小雞按住，這時，一只公雞從草叢里沖了出來，我正想去捉它，這只公雞一下子飛了起來，向我們撲過來，使勁拍打翅膀，我們也被它嚇了一跳，小雞也跑走了。我心想好一個公雞，膽子還不小，就連人也不怕了，看本少爺把你打得落花流水。我拿起地上的木棒，就左右亂打，這只公雞看到我這架式，知道我也不好惹就跑進了草叢中躲了起來。
不知哪里有人說話，別再捉雞了，不然雞不會下蛋了，我們這才不去捉雞了!
初二童年的游戲篇九
童年里有許多好玩的游戲，而我最喜歡的游戲是老大老二。
這個游戲不需要任何道具，只需要人多，但是人數必須是雙數，要分成兩組，每組分出老大、老二、老三……老大的任務是打敗對方的人，主要是對方的老大。老二的任務是定住比自己低的人。如果被定住，只要別人碰你一下你就被救了。如果全組都被定住，這個組就輸了。
我們分好了組，我是最瘦小的，被安排在最后。游戲開始了，敦禹攸最先沖向我，問我是老幾？我肯定不想被她抓到，所以拼命向前跑，因為我跑的比較慢，所以還是落到了她手里。這一局我們輸了，輸得慘不忍睹！到了第二局，這回我吸取了之前的教訓，提前做好了準備，還是沒等敵人來追我，我就像火箭一樣飛快地跑到了很遠很遠的地方去了。我還成功的解救許多人！我的內心無比激動，我們終于贏了一局。而且這次游戲我跑的更快了，對自己充滿了信心。從此以后，我更喜歡這個游戲了。
這個游戲告訴我們：做什么事都必須要有信心，這樣才能取得成功。
初二童年的游戲篇十
在記憶的銀河中，有許多的小星星閃耀著迷人的光彩，這些小星星四周洋溢著童年的歡樂和幸福。
鄉(xiāng)村四季，是我最喜愛的，也是最美好的自由時間。
草坪像一塊令人賞心悅目的毛毯，那樣完美無缺，那樣綠，比城市的綠蔭道更生機勃勃。草坪下藏著無數五顏六色、花瓣嬌嫩的花朵，無時無刻不在吸引著蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在飄舞，我悄悄地向它們靠近，盡力做到悄無聲息。那只白色翅膀的蝴蝶，停在一朵淡紫色的小花上，翅膀微微扇動著，美麗得宛若不染凡世五彩塵埃的白色精靈。我想要擁有它，一撲，我摔倒了，兩片白色從我眼前飛遠，我的指尖觸動了它的`翅膀，感受到這個小生命是如此柔和輕盈。遠處的媽媽趕來，將我扶起，我看著蝴蝶們隨意地飛舞，我不甘心地撇撇嘴，眼睜睜看著它們去追逐迷人的夕陽，融入柔和的紅光中。
初二童年的游戲篇十一
不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓?！笆裁绰?，我哪有動啊?”我還在爭辯。可是大家都在起哄，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的'時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
“小皮筋，踢呀踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時代幾乎每天都都會跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環(huán)等游戲，可現在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。
今天，我們小記者團的團員們就溫習了這些消失了的童年游戲。
我們四團首先玩的是跳房子，規(guī)則很簡單：首先把“瓦”(現在根本找不到瓦，就用木塊替代)扔到寫有“1”字的“房子”里(就是畫在地上的大方塊)，然后單腿跳到“1房”里，單腳把“瓦”踢到“2房”中，不過既不能碰畫的線，也不能踢出格，這可有點難了。然后依次踢到“4房”里，最后再踢回來到“1房”中。說起來簡單，其實做起來就很有些難度。
第一個上去的一般都玩不好，這不，他眨眼間就英勇“犧牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失誤……失誤……”他邊搖頭邊說?？偨Y教訓，第二個做的就進步了許多。一個比一個強。輪到我了，我小心翼翼地踢，仔細掂量著出腳的力度和方向，讓“瓦”聽我的調遣。真長啊，時間仿佛凝固了，表針定格了!終于成功踢完一圈了!好開心!
接下來，我們又玩了推鐵環(huán)，玩了幾回，我總結了一些技巧，先是要用手發(fā)起來，然后把滾鐵環(huán)的鉤子放在后下方，離地10cm左右。還有用勁，要恰到好處，過大，鐵環(huán)就會躥出去;過小，鐵環(huán)就不會走，甚至會歪倒。掌握了這些技巧后，我就能隨心所欲地推了。
我們還玩了“抽老?！薄⑻そ畹?，這些游戲不僅娛樂了我們的身心，還鍛煉了我們身體的協(xié)調性，讓我們體會到了祖輩們的快樂。一方水土養(yǎng)一方人，一批游戲打造一種人生，怪不得爸媽身心那么健康呢，原來他們的童年過得這么滋潤呀!
我的童年是快樂的，無憂無慮的，記憶里總是會出現很多的小游戲，而讓我記憶最深的一個游戲是玩捉迷藏。
記得六歲上幼兒園時，一下課就會和同學們玩捉迷藏。我們幾個同學聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點不走運，這一次輪到我來找了。我們游戲規(guī)定，只可以在教室和游樂場兩個地方藏，找的時間只有五分鐘。
“好，現在開始!”我面對著墻壁喊，同學們早都飛快地去尋找藏身之處了，我放開喉嚨大喊，“1、2、3……20?！碑斘液暗?0時，藏的同學們早就藏好了。我開始找了，我抓緊時間先從滑滑梯開始找，我繞了滑滑梯一圈沒看到人，可這時我卻看見，一個“城堡”洞中隱隱約約有個人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏人?不管了先看看吧。我跑過去，果然有一個同學。找到了第一個，我又把游樂場找節(jié)個遍，可沒有再找到第二個。
接著，我來到了第二個目標點——教室。在教室里，我故意做了一些動作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過去，在桌子下又找到了一個人。這時，我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動，我想：那兒一定有人，不然門怎么會動呢?我走過去把門拉開，又找到了一個同學。時間快到了，還剩最后一個同學沒找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發(fā)現柜子移動了，柜子靠墻是不會動的，現在在動，那兒一定有人，我想著。走過去，找到了最后一個人。
一看，時間還沒到，所以這次的游戲我大獲全勝，就這樣，同學們還給了我一個“搜索王“的稱號呢!
快樂的時光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠去，不過童年里的那些游戲，卻常常在我的腦子里回蕩著，留給了我一筆很寶貴的財富。
提起“拔老根”，你可能并不陌生，這種游戲已經流傳了許多年，聽說爸爸小時候也玩過拔老根的游戲呢!這不，我也喜歡上他了。
有一次，我看到兩位同學正在玩這個游戲，就趕快上前看熱鬧。只見他們兩個各自找了一片落在地上的葉子，然后把葉片去掉，只留下葉柄——我們把它稱為“老根”，也叫“葉根”。兩位同學把兩個也跟交叉在一起，各自捏著葉根的兩頭，向自己這邊使勁地拉，兩個葉根較上了勁兒，誰也不讓誰。過了一會兒，左邊的同學快要堅持不住了，但是他沒有放棄，而是鉚足了勁兒，死死掐住葉根的兩頭，充滿自信地與對手展開了“決斗”。他終于勝利了，正是他的頑強與堅定使他戰(zhàn)勝了對手。
看了這么長時間，我也迫不及待的想“參戰(zhàn)”了。于是我在地上仔細搜索著有結實葉根的落葉，終于找到了最理想的一片。我馬上把它的葉根取了下來。確定對手后，立即進行比賽。比賽一開始，我和對手邊都是足了力氣。時間一分一秒的過去了，我們雙方一直相持不下。接下來的比賽更加激烈，對手急得牙齒都露了出來，而我的心此時此刻都快要跳出來了，生怕自己的葉根都快撐不住了，只聽“啪”的一聲，我和對房的葉根同時斷掉了，比賽結果自然是打了個平手。
真沒想的，一個小小的葉根就能哇哦數這么緊張激烈的游戲!如果你也感興趣，就趕快來玩一玩吧!
初二童年的游戲篇十二
童年是美好的，童年是快樂的，更是讓人難以忘記。
我家的附近有一條溝，我和小伙伴們經常偷偷地約在一起去溝里玩。溝不是很深，長年沒水，很陡也很滑。利用這個特點，我們在溝坡上來回地跑，使其更加滑。然后，我們會爬上去，蹲下來，一點一點往下滑，像城里孩子玩滑滑梯。于是，溝坡越來越滑。后來，我們幾個又排著隊滑，如果前面一個滑不動了，后面的就會撞上去，像汽車出現了連環(huán)追尾事故，有的還會翻筋斗呢。我嘛，比較聰明，滑不動了，就趕緊跑開，以免出“車禍”。有時，我們玩的忘記了時間，時間太久，準有家長來找孩子，我們不是被家長罵，就是被家長擰著耳朵回家“修理”，能怪誰呢？還不是我們玩的太盡興了，記了時間，讓家長著急，而且還弄得一身臟乎乎的。
小時候，我經常和哥哥姐姐往廚房里跑，我們可不會那么“勤快”，幫家人做家務，我們是為了爭火柴盒。因為我們喜歡玩火柴盒，經常往廚房里瞅，看到火柴盒空了，就會給它們分家。側面的兩片可以放炮，擦炮在上面一擦，“嘶”的一聲，火光一閃，趕緊把炮扔開，炮就響了，很有意思。不過，扔擦炮后，你得捂住耳朵，不然，你的耳朵會失聰的，因為那炮實在太響。上下兩面的火柴皮，當然也自有它的玩法。我們把火柴皮放在桌面上，用手拍，拍翻了，就是自己的了。于是，我們就使勁拍，那一雙雙小手都拍得紅通通的。痛，肯定痛，可我們還是使勁地拍，只有這樣，才能把所有的火柴皮都拍翻了。實踐出真知。后來，我們懂得了拍火柴皮的一些技巧和方法，光用蠻力也是不行的。
最有趣的'，當然是玩泥巴了。
每次下雨，我都很開心，因為我就可以玩泥了。好的泥是最不好找的，因為它不能過軟，不能過硬，也不能松散?？傊荒苡小拌Υ谩?。
我們每次玩泥，都不敢在家里玩，要知道，被家人逮住的話，日子會很難過的。好在我們的樂場很多，比如：無豬的豬圈里、墻邊、廢墟里、溝渠邊等。
我們的手很巧，想象力也很豐富，只要是見過的東西都能捏，就是沒見過的也能憑想象捏出來，而且捏得很漂亮。我們會捏得的東西很多：雞、鴨、魚、車、人、房子、家具……捏好后，我們就把它們放到陽光下晾曬，曬干后，我們就可以互相展示，或設定生活場景盡情地玩耍了。有時，我們還會把自己制作的東西當做禮物送給朋友呢。
童年是自由快樂的，它是我心中的一塊金子，永遠那么美好；也是我一生中開掘不盡的寶藏，永遠讓人向往。
初二童年的游戲篇十三
童年，是一個多么值得回味的人生階段呀!但更是的好玩，有樂趣。有捉迷藏，捏泥人兒，滾鐵環(huán)……但光說不做是不行的，下面請我一一介紹。小時候，那些大哥哥大姐姐們總是帶我去河邊捏泥人。從河灘上挖一塊泥，視其軟硬情況，摻土或摻水，把泥和得差不多就開始捏小泥人。那些有藝術天賦的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形體差不多，甚至可以分男女。沒有天賦的只能捏出大致模樣，泥人捏出。放在一起，大家說他們分別像誰，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戲中，玩得更多最讓我開心的，應該屬于捉迷藏了。
這種游戲既不需要器具的限制，只要有些能夠遮擋身體的東西，就可以無拘無束地玩起來。人不管是多是少，分為兩撥兒，一撥藏，一撥找，找到了就算勝，找不到就算輸，勝了的一撥成為藏家，輸了的一撥兒便成為找家，這樣來來回回的因勝負而調換，因他們很興奮。擲沙包也是一種十分好玩的游戲。這種游戲只需一個沙包還有人員。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以繼續(xù)玩了。這種游戲不但考驗你的大腦，還看你的機敏與靈活。這樣反復進行游戲，孩子們不僅玩得開心，還非常利于鍛煉身體。真是一舉兩得啊！
這些就是在我童年中經常玩得游戲，現在想起來還記憶猶新，真不愧是我童年中喜歡玩得一些游戲!
初二童年的游戲篇十四
四年級的夏天，是我最自豪的一個夏天!
“慧慧，媽媽今天帶你去游泳，好么?”媽媽微笑地問我。我并沒有喜笑顏開欣然接受，而是支支吾吾地回答：“這，這，嗯，那，好吧?！绷硗?，我還叫上了子煊和文婷。
我們四個人一同來到游泳池，先付款，再去更衣，然后我?guī)狭擞斡景?，做了泳前運動，便跳下水去了。
我找到媽媽，請求她教我游泳。我讓媽媽拖著我的腰，我再在水中“游”?？墒俏铱倱膵寢寱蝗蝗鍪郑盐伊粼谒凶詡€兒游，所以還是半途而廢了。媽媽不管我，去教子煊和文婷游泳去了，而我只能獨自在水中游玩。忽然，我沉入水中，手腳并用。呵!我游起來了啦!我試著沉到水底，可怎么也沉不到。這時，我發(fā)現水是有浮力的!通過這個發(fā)現，我再次把頭扎進水里，開始進行真正的'游泳。我把這個喜訊告訴了子煊、文婷和媽媽，大家都很高興。
噢，現在我學會游泳了，好吧，就看在子煊“攻擊”我的份上，我也來次小小的報復!
看來，勇于嘗試是發(fā)現奧秘的前提啊!這次游泳還教會了我道理呢!同學們，你們也應該勇于嘗試，探索奧秘，這樣，我們才能當好我們國家未來的棟梁!
不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
初二童年的游戲篇十五
“一二三四五六七，散！”“大西瓜”“??！小小小南瓜。”“哈哈，你說了六個字，你抓?！泵慨斅牭皆谧觥叭齻€字”游戲的小孩子們歡歡喜喜地叫著這些話時便會情不自禁地想起我的童年，我的童年游戲····“三個字”這個游戲不知道是誰發(fā)明出來的，總之游戲規(guī)則是“手心手背”選出一個人來抓其他人?？毂蛔プr說出三個字，不管哪三個字都可以，但是說出那3個字時，就必須按地不動，如果被抓住或者說超3個字再或者說完三個字還動了一下的話，那么原來的`“抓員”就可以自動退出，換上那個“違規(guī)”的人來當“抓員”。當都沒抓住并且所有人（除了“抓員”以外）都說出3個字的話，那么“抓員”要退后三步，讓所有人齊聲喊：“一二三四五六七，散！”來一局新的挑戰(zhàn)。如果有一個人沒有喊那句話，就要等他們玩完才能再玩。
每一個個童年游戲都是一只只閃著亮光的七彩貝殼，每當撿起來回味一下，都能感到無限的快樂與幸福。
初二童年的游戲篇十六
游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學，在玩中成長。
當然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的.五、六十年代，能玩電腦游戲。
先說說滾鐵環(huán)吧。小時候，用粗鐵絲做個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。有了這個鐵環(huán)，不管是上學還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一個點、大一點的鐵環(huán)，這種感覺就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一截粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了。攻壘、守壘，打得熱火朝天的，伙伴之間也配合得十分默契。
還有小足球賽。小學三年級的時候，父親出差在北京買回小足球，那可是十分珍貴的游戲奇才啊。只有一放學，全班男同學幾乎全部涌到一塊空場地上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”??！
放風箏是技術含量最高的游戲了。你得找竹簽子作骨架，還得自己這破襪子防線。風箏的造型是自己設計的，體現出個人的才能。像蜻蜓風箏造型，不光外觀逼真了，還得用水彩畫上顏色，這樣飛在空中才漂亮。
盡管隨著時光流逝，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個時代的兒童來的幸福與快樂，是永遠也不會從記憶中消失的。
初二童年的游戲篇十七
那是多么遙遠的記憶，可是當被人談起時，仿佛時光流轉，依稀聽見奶奶“咯咯”的笑聲和看見姐妹們歡天喜地的笑臉，那笑聲那笑臉純潔無比，分明穿越時空呈現在眼前。我的家鄉(xiāng)在驛城區(qū)朱古洞鄉(xiāng)，童年時由于生長在鄉(xiāng)村，可供兒童玩耍的東西太少，沉淀在記憶中的是村莊里被風吹得“嘩啦啦”一年四季唱歌的樹，奔流不息長著青草的小河。那些長大的姑娘被人幸福地娶走，村莊只剩下燃放完的炮紙和姑娘的母親在庭院里流下的'淚。鄉(xiāng)鄰們常常戲謔我們這些丫頭說：“小姑娘，快長大，馬車娶你到他家?！毙叩梦覀兣芎苓h。
總會有一天??！我們會像花被風吹走，吹到哪里誰也不知道，而未來命運的好壞更是讓人迷惑。
而我的小腳奶奶在我對未來的命運捉摸不定時，就帶著她的子孫享天倫之樂去了。在春天的庭院里，洋槐樹、梧桐樹、椿樹歡樂地在風中歌唱。那些花也驚喜地探出頭，夜以繼日地生長。記得奶奶常常在庭院里擺一個大簸箕，幾個高矮不齊的孩子脫掉鞋，像小狗一樣與奶奶坐在里面，腳挨著腳坐成一圈，開始玩最喜愛的游戲盤腳盤。奶奶慈眉和善地伸出溫柔的手掌，按順時針方向，每說一個字拍一次腳：“盤、盤、盤腳盤，一盤盤了二三年，三年整，菊花頂，頂頂蓋蓋，跑馬賣鞋，大簸箕，小簸箕，抬抬小腳我過去。”最后一個“去”字落到哪只腳上，哪只腳就可以收回，再拍著余下的腳進行第二輪，最后只剩兩只腳時，手就在這兩只腳之間來回拍著說：“公雞頭，母雞頭，不打這頭打那頭。”最后一個字落到的那只腳也可以收回，誰的那只腳還在外面誰就輸了。所以，每次玩這個游戲時，心里總希望最后一個字落在自己腳上，好早點收回去，就是贏了。雖然到現在也不明白這幾句話的意思，但當時玩得非常開心，附近村莊的孩子也玩那樣的游戲。在稻場里，在帳篷一樣的樹林里，在開滿野花的河邊，小孩子們隨地一坐，小手拍在小腳上高喊著：“盤、盤、盤腳盤，……”在炎熱的夏季，我們在后院的樹林里伸出小腳盤啊盤，屬于夏天的花、樹在努力地生長……盤著盤著我們就長大了。長大了就像花一樣被風吹走，吹到別人的家里，從此生根發(fā)芽。只是在每一個月明之夜，在每一個思念的時刻，我的村莊便會呈現在眼前，那些鄉(xiāng)鄰，那些花草如一汪淚水噙滿我的雙眼。
“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一天坐在大樹下，不知不覺睡著了……”當我對那首歌還記憶猶新的時候，我已和我的幼兒在做盤腳盤的游戲了。幼兒如我的童年興致高昂，常常脫下鞋子說：“媽媽，咱們盤腳盤吧！”于是，我們脫下鞋子坐在床上、沙發(fā)上、草地上盤了一遍又一遍。幼兒常常問：“媽媽，我的腳什么時候能長成你的那樣大？”
孩子啊，等你的腳長大時，又是另一番景象了，你已坐在陽光下和你的小兒盤腳盤了。
初二童年的游戲篇一
我的童年是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，學習是輕松快樂的。在快樂的'成長中，讓我經常懷念的是與小們玩游戲！我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在上圍成一個圈，坐了下來，其中一手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動聽的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒反應過來，等有感覺時我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒反應過來，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來。
玩游戲使我們的童年更快樂，更純真，更友愛。我珍愛我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
初二童年的游戲篇二
五彩繽紛的童年就像是一條小河，在哪兒緩緩的流淌。而童年所做的事就像葉葉輕舟，靜靜的飄浮在河面上。
那是某個暑假的一天，我和幾個小伙伴一塊到河邊乘涼，我們坐在河邊正感到涼快，舒服，只見一群小魚游了過來，他們搖頭擺尾快活極了，時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，時而又呆立不動閉目養(yǎng)神，要不就慢慢的游著，淘氣的吐著水泡，真有趣。我不由自主地走到河邊招呼小伙伴們來捉。
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒有經驗，手剛一伸小魚就跑了。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄了我一臉，這還不說，由于中心靠前，兩只手深深插到泥巴里去了。深出水面一看，兩只大黑手不漏一點肉色。我又氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。岸上的小伙伴們看到我這狼狽樣，笑得前仰后合。我也忍不住地大笑起來。
童年，金色的童年，它充滿了歡樂，令人留戀……。
初二童年的游戲篇三
童年的我是一個貪玩的孩子。
每次我看到親戚的孩子們在做游戲，我一般都會和他們一起玩起來，當然，我也經常邀請他們來我家玩。
記得小時候，我最喜歡的游戲就是“蝦子（瞎子）摸魚”了?！拔r子”蒙住雙眼，閉著眼睛去捉那些扮演魚兒的人。我有時候會當游戲中的“魚兒”，總是機靈地躲過“蝦子”的“熱情擁抱”。他的眼睛被紗布蒙住了，這讓他像一只無頭蒼蠅一樣摸不著頭腦。我在這邊拍了拍手，然后立刻跑到那一邊?！拔r子”一聽到聲響，就立刻跑向我剛剛的位置，胡亂地摸索著，可碰到的只是空氣而已。我和我的小伙伴們都捧腹大笑起來。他楞了一下，像發(fā)怒的獅子似的，猛地向我們撲來，一頭撞在墻上?？墒乾F實卻很殘酷，“蝦子”的方向稍稍偏了一點，一頭撞墻上了。“蝦子”一下子扯下紗巾攥在手中，默默地蹲在墻角輕輕地抽泣著，這時我們會安慰他，拍拍他的肩膀。有時候他會立刻抬起頭，反抓住那只拍他肩膀的胳膊，破涕為笑，高聲大喊：“我抓住你了！”那個被捉到的同學尷尬極了，只好跟著“蝦子”干笑起來。
有時候，我也會去當“蝦子”。裁判下令游戲開始，我就急急忙忙的開始“摸魚”。拍手聲、跺腳聲、說話聲等等一直環(huán)繞在我的耳邊，我跑來跑去，可過了好久都一無所獲。我的額角冒出了一串汗，心想這樣耗下去肯定會更累。我迅速的紗巾放下幾層來，只透過一層薄薄的紗巾，我一下子就看到了我的好朋友，立刻像導彈一樣追向她沖過來。她往左我就往左，她往右我就往右。不一會，我就捉到了那條“大魚?！惫?，真好玩啊！
同學們，你們的童年是怎么樣的呢？我的童年是五彩繽紛的！
初二童年的游戲篇四
不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷澹瑳]有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
上周星期五上午第二節(jié)課是語文課，我們全班同學都表現非常好，下課鈐剛響，胡老師說：“同學們，我們到操場上做游戲去，好不好?”“好”同學們異口同聲地叫到。我想今天老師可開恩了，我可得好好表現一下。
同學們爭先恐后跑到操場上，圍著老師討論做什么游戲，我舉手說：“老師，玩老鷹捉小雞，好嗎?”老師說：“好呀!大家猜手心手背決定誰當雞媽媽，誰當老鷹”，我原想當雞媽媽的，結果是我當了老鷹，劉忠杭當了雞媽媽，其它同學當了小雞?！鞍ァ?，劉忠杭可是我克星，我總是輸多贏少。得了，得想一個辦法。突然，我想到一條妙計——三十六計之瞞天過海。于是我就一下子坐在地，說：“不來了，為什么我總是斗不過劉忠杭呢，我不當老鷹了”。劉忠杭一聽我這么說，得意地哈哈大笑，這時，我趁他不注意之時，猛地撲了過去，一下子就抓住了小雞羅浩天。耶耶，我的瞞天過海之際成功了，而劉忠杭氣得大叫，連忙打起精神，我說：劉忠杭，別小看我。于是我又使了一個“樹上開花之計”，抓住了小雞冷先忠?？蓱z的兩只小雞，這次終于成了我盤中之餐。而雞媽媽像沒氣的氣球一樣——焉了。
正在我高興之時，劉忠杭跑到老師面前，要求做躲躲貓的游戲，我正在心里說：“老師，千萬別答應他，這可是我最害怕的游戲了”，還沒等到我開口，老師就宣布游戲開始了，還過，萬幸的是我不是貓，貓是高洪生。突聽見有同學叫我名字，抬頭一瞧，貓正朝我撲過來，我趕緊一閃，閃開了貓的攻擊，迅速跑開了……。直到老師宣布游戲結束時，貓都沒有抓住一個。
真得太高興了，今天，兩個游戲我得成功了，特別是成功地運行了三十六計。
童年生活，詩一般的境界。那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)那一山一水，一草一木，都給我的童年增添了神話般的色彩;那敦厚慈愛的父老鄉(xiāng)親，那天真無邪的童年伙伴，特別是那生動有趣的各種游戲，都給我的童年帶來了歡聲笑語。
我們村有一條小河，河兩邊綠樹成蔭。我們在河里抓魚、逮蝦、捉螃蟹，或者是爬到樹上捉知了、摸鳥蛋、折柳枝、摘?？啊Ｄ菚r的我們還未入學，成天無憂無慮，不受拘束，整個兒一群“野猴子”
校園里有一棵古槐樹，每到夏天，古槐樹那茂密的枝葉就像一?把巨大的太陽傘，遮擋住了炎炎烈日。于是，這里便成了我們的樂園.我們在樹下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“疊羅漢”，然后爬上去打鈴，抓住鈴繩一晃，那鈴就發(fā)出清脆悅耳的“丁當”聲。而每當這時，我們總不免要遭到老師的幾聲訓斥。
放學了，我們終于可以“猴性大發(fā)”了。我們決不會按老師的教導，溫順地背上書包早早回家，而是糾集幾個志同道合的.伙伴，來到小河旁，挖土、大塊泥巴，比賽摔寶寶、捏電話:或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上當做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。直到夜幕降臨了，在母親焦急的呼喚聲中，才急急忙忙披一身月色回家。當然，又免不了要挨一頓大人的訓斥。
現在，我已步入了花季年齡，不會再去摸鳥蛋、折柳枝，也不會再去打‘舊本”、抓“漢奸”了;但那段天真爛漫的童年生活及生動有趣的童年游戲，卻始終留在我的腦海里。
這個話題在我瘋狂的玩著電腦游戲時突然想起。
也許玩樂所帶來的快感遠遠大于學習所帶來的痛苦，我已經漸漸淡忘了十年來因種種原因所帶來的懲罰，suchas瘋狂抄書而使手指麻木，被老師變相體罰所帶來的痛苦，我依然清晰的記得童年所津津樂道的小游戲，或者說記得它給我?guī)淼目鞓贰?BR> 或者可以這樣說，有些東西注定要封存在記憶里，不能說，不能想，但又不能忘……。
我第一次發(fā)現童年已經急速地遠去，不留一絲痕跡。
我不知道，你呢?
初二童年的游戲篇五
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念?！薄锻辍樊斦媸浅M了我們的童年。
這個問題隨即調查了100位女性，然后讓嘉賓猜。本來是綜藝節(jié)目，主持人本著綜藝的效果猜了一個：“沒有好好讀書！”所有在場的嘉賓都笑開了，然而這個答案卻是排在第一位的。也就是隨機調查的女性中大部分人最后悔的事情都是當初沒有好好讀書。
小時候我們經常聽到大人說：你們要好好讀書，要聽話，我們是過來人，等你們到了我們這個年齡就知道了。其實每次這個時候我都會腹議：可是我們還沒有到你們那個年齡啊，我們不會知道?。?BR> 現在大了總算明白了“過來人”的良苦用心，然而我們已經成了“過來人”了。為什么大人們總喜歡說：“等你們到了我這個年齡就知道了。”沒到那個年齡就不知道嗎？是的，不知道，因為人生的經歷不夠。為什么隨機調查的那100位女性會后悔當初沒有好好念書，當初念書的時候不知道應該要用心、努力念書嗎？知道，但知道歸知道，沒有去社會經歷一遭，不知道現實有多殘酷，不知道讀書有多重要，學歷有多重要，不知道多學一點知識就多一些立足的根本?；蛘咧?，只是體會不會那么深刻和透徹。
可是為什么還是有那么多的人學業(yè)有成，通過學習改變了自身的命運呢？那些貧寒的學子或者可以說是經歷過生活的壓迫，接收過生活的歷練，他們知道唯有學習才是他們的出路，他們別無選擇，所以他們埋頭苦讀，他們至始至終都只有一個目標，努力走出去，改變命運。
但是真正學有所成的除了那些貧寒學子，也有普通讀書人，也有富家子弟，他們的生活可能沒有那么大的壓力，或者說他們除了通過學習改變命運還有很多的路可以選擇，可是為什么他們也會那么努力，那么拼呢？我想，大概他們都是“有志之士”吧，這里的“有志”是志向，是目標，是方向，是理想。那些明確的知道以后想要干什么，明確的知道自己需要什么的人，他們往往會比別人更加用功，也比別人更容易成功。因為他們是“有的放矢”。
考試以后才知道該念的書都沒有念，可是考卷已經提交。
為什么我們平時會做很多的試卷，會反復的把往年的考題拿出來做？為了查漏補缺，為了知道自身在哪些方面還存在問題，及時改進、完善知識面。就像為什么都會鼓勵大家去看書，看史看故事，是為了從別人的經歷當中去總結經驗教訓?！斑^來人”的話都是經過生活錘煉的，還是應該聽聽。
初二童年的游戲篇六
我的童年是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，學習是輕松快樂的`。在快樂的成長中，讓我經常懷念的是與小伙伴們玩游戲！
我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在操場上圍成一個圈，坐了下來，其中一同學手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動聽的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒反應過來，等有感覺時我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位同學的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒反應過來，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來。
玩游戲使我們的童年更快樂，更純真，更友愛。我珍愛我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
初二童年的游戲篇七
現在小學生玩的游戲都很糾結，都喜歡玩一些電腦游戲。以前許多的自創(chuàng)游戲都“失傳”了。前些日子我去農村還能看到有些孩子在玩自創(chuàng)的小游戲，他們的動腦能力及玩耍能力都不賴。
我外婆家的農村老家里，盛行一種游戲。這種游戲叫“混水摸魚”，要四人一起玩，每兩人一組，分別是“混水組”和“摸魚組”，混水組的目的就是讓摸魚組摸不到魚。所以，游戲是“混水組”組員會挽起褲腿，在滿是魚、沙的小溪里嬉戲，把水攪渾，不讓“摸魚組”的人摸到魚。而“摸魚組”的組員一人拿一只盤，想盡辦法破解“混水組”的搗亂，在渾濁不堪的水里摸魚，只要摸到一條魚“摸魚組”就算贏了，便要求“混水組”請吃零食。
我來到小溪邊，見又有人在玩混水摸魚就跑過去觀戰(zhàn)。只見混水組在水里嬉戲，摸魚組卻氣喘吁吁地忙著抓魚，一會兒淌到上游，一會兒淌到下游，可混水組的人絲毫不給他們機會，一直跟著他們，不斷制造混水，不讓他們看清魚。突然摸魚組的一位隊員興奮的叫起來“我捉到了！”，混水組信以為真停止了混水走了過去，可這位隊員手中并沒有魚，而另一位摸魚隊員卻乘機摸到了魚，自此摸魚組以“虛張聲勢”的計策騙過了混水組獲得了勝利，而混水組切上當受騙，給了摸魚組“可乘之機”。摸魚組勝利了，他們推推搡搡的上了岸，這下混水組要請客嘍！
看！農村就地取材的自創(chuàng)游戲多好玩，農村的童年如此美好，而如今城市有些小河都被污染和填埋了，失去了清澈的小河，也沒了小魚生存的空間，真希望在我們的每個城市都有不被污染的清澈小河，能讓城市里的孩子也像農村里的孩子一樣玩“混水摸魚”這樣的游戲。
初二童年的游戲篇八
每個人都有一個五彩的童年.有的童年像身披綠衣的大山，它的一草一木都有著美好的回憶：有的童年像一望無際的天空，每顆星星都是件件開心的往事：有的童年像藍色的汪洋大海，往事像條條有趣的小魚。當然，我的童年也不例外。
現在的游戲五花八門，琳瑯滿目，大多數同學都熱衷于電腦游戲，但我卻對那些老游戲情有獨鐘。
還有滾鐵環(huán)，在爺爺的那個年代，它就成了孩子們的最愛。爺爺曾經玩過它，爸爸，小時候也很喜歡玩，現在我仍然愛玩。以前，看著幾個孩子拿著一根帶鉤的鐵絲就可以讓鐵環(huán)在人群巾穿梭自如，我真是好羨慕啊!當我第一次接觸到鐵環(huán)時，便對它愛不釋手。以后，每當空閑時，我都會帶著它，一邊聽著它悅耳的聲音，一邊在空曠的草地上盡情奔跑，盡情享受著滾鐵環(huán)帶給我的無限樂趣。
還有很多像老鷹捉小雞、捉迷藏這類的有趣的老游戲，它們陪伴著長輩們度過了一個又一個歡樂的童年，也讓我的童年充滿了無限歡樂。
童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺說：他們小時候捏過泥巴;他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時捏成人物造型;有時捏成建筑模樣;有時又捏成動物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠就誰獲勝。
爸爸曾經說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。
當時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉的越久越快，誰就贏;而且他們經常將高速旋轉的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。
現在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅車，mp4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學好本事，長大了為這個社會多做貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。
童年，是一個多么值得回味的人生階段呀!但童年的游戲更是的好玩，有樂趣。童年的游戲有捉迷藏，捏泥人兒，滾鐵環(huán)……但光說不做是不行的，下面請我一一介紹。小時候，那些大哥哥大姐姐們總是帶我去河邊捏泥人。從河灘上挖一塊泥，視其軟硬情況，摻土或摻水，把泥和得差不多就開始捏小泥人。那些有藝術天賦的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形體差不多，甚至可以分男女。沒有天賦的只能捏出大致模樣，泥人捏出。放在一起，大家說他們分別像誰，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戲中，玩得更多最讓我開心的，應該屬于捉迷藏了。
這種游戲既不需要器具的限制，只要有些能夠遮擋身體的東西，就可以無拘無束地玩起來。人不管是多是少，分為兩撥兒，一撥藏，一撥找，找到了就算勝，找不到就算輸，勝了的一撥成為藏家，輸了的一撥兒便成為找家，這樣來來回回的因勝負而調換，因他們很興奮。擲沙包也是一種十分好玩的游戲。這種游戲只需一個沙包還有人員。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以繼續(xù)玩了。這種游戲不但考驗你的大腦，還看你的機敏與靈活。這樣反復進行游戲，孩子們不僅玩得開心，還非常利于鍛煉身體。真是一舉兩得啊!
這些就是在我童年中經常玩得游戲，現在想起來還記憶猶新，真不愧是我童年中喜歡玩得一些游戲!
今天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下，和一個我最好的朋友玩，因為太無聊了，我們就想出一個好游戲捉雞。
說到做到，我們就開始捉雞了我們看到了一群雞，它們與別的雞沒什么不同，只不過特別肥。于是我們開始捉雞了，我們指定一只雞，合作把它抓住，這只雞一見，就飛一樣地撲打翅膀，眼看這只雞要被捉到了。突然，小雞躲進了草叢中，我們進不去了，就只能讓小雞自己出來，于是我們開始左思右想，終于我看到身旁的木棒，想出了辦法，用木棒把小雞趕出來，小雞一出來，我朋友準備好了用手來捉，把小雞按住，這時，一只公雞從草叢里沖了出來，我正想去捉它，這只公雞一下子飛了起來，向我們撲過來，使勁拍打翅膀，我們也被它嚇了一跳，小雞也跑走了。我心想好一個公雞，膽子還不小，就連人也不怕了，看本少爺把你打得落花流水。我拿起地上的木棒，就左右亂打，這只公雞看到我這架式，知道我也不好惹就跑進了草叢中躲了起來。
不知哪里有人說話，別再捉雞了，不然雞不會下蛋了，我們這才不去捉雞了!
初二童年的游戲篇九
童年里有許多好玩的游戲，而我最喜歡的游戲是老大老二。
這個游戲不需要任何道具，只需要人多，但是人數必須是雙數，要分成兩組，每組分出老大、老二、老三……老大的任務是打敗對方的人，主要是對方的老大。老二的任務是定住比自己低的人。如果被定住，只要別人碰你一下你就被救了。如果全組都被定住，這個組就輸了。
我們分好了組，我是最瘦小的，被安排在最后。游戲開始了，敦禹攸最先沖向我，問我是老幾？我肯定不想被她抓到，所以拼命向前跑，因為我跑的比較慢，所以還是落到了她手里。這一局我們輸了，輸得慘不忍睹！到了第二局，這回我吸取了之前的教訓，提前做好了準備，還是沒等敵人來追我，我就像火箭一樣飛快地跑到了很遠很遠的地方去了。我還成功的解救許多人！我的內心無比激動，我們終于贏了一局。而且這次游戲我跑的更快了，對自己充滿了信心。從此以后，我更喜歡這個游戲了。
這個游戲告訴我們：做什么事都必須要有信心，這樣才能取得成功。
初二童年的游戲篇十
在記憶的銀河中，有許多的小星星閃耀著迷人的光彩，這些小星星四周洋溢著童年的歡樂和幸福。
鄉(xiāng)村四季，是我最喜愛的，也是最美好的自由時間。
草坪像一塊令人賞心悅目的毛毯，那樣完美無缺，那樣綠，比城市的綠蔭道更生機勃勃。草坪下藏著無數五顏六色、花瓣嬌嫩的花朵，無時無刻不在吸引著蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在飄舞，我悄悄地向它們靠近，盡力做到悄無聲息。那只白色翅膀的蝴蝶，停在一朵淡紫色的小花上，翅膀微微扇動著，美麗得宛若不染凡世五彩塵埃的白色精靈。我想要擁有它，一撲，我摔倒了，兩片白色從我眼前飛遠，我的指尖觸動了它的`翅膀，感受到這個小生命是如此柔和輕盈。遠處的媽媽趕來，將我扶起，我看著蝴蝶們隨意地飛舞，我不甘心地撇撇嘴，眼睜睜看著它們去追逐迷人的夕陽，融入柔和的紅光中。
初二童年的游戲篇十一
不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓?！笆裁绰?，我哪有動啊?”我還在爭辯。可是大家都在起哄，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的'時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
“小皮筋，踢呀踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時代幾乎每天都都會跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環(huán)等游戲，可現在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。
今天，我們小記者團的團員們就溫習了這些消失了的童年游戲。
我們四團首先玩的是跳房子，規(guī)則很簡單：首先把“瓦”(現在根本找不到瓦，就用木塊替代)扔到寫有“1”字的“房子”里(就是畫在地上的大方塊)，然后單腿跳到“1房”里，單腳把“瓦”踢到“2房”中，不過既不能碰畫的線，也不能踢出格，這可有點難了。然后依次踢到“4房”里，最后再踢回來到“1房”中。說起來簡單，其實做起來就很有些難度。
第一個上去的一般都玩不好，這不，他眨眼間就英勇“犧牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失誤……失誤……”他邊搖頭邊說?？偨Y教訓，第二個做的就進步了許多。一個比一個強。輪到我了，我小心翼翼地踢，仔細掂量著出腳的力度和方向，讓“瓦”聽我的調遣。真長啊，時間仿佛凝固了，表針定格了!終于成功踢完一圈了!好開心!
接下來，我們又玩了推鐵環(huán)，玩了幾回，我總結了一些技巧，先是要用手發(fā)起來，然后把滾鐵環(huán)的鉤子放在后下方，離地10cm左右。還有用勁，要恰到好處，過大，鐵環(huán)就會躥出去;過小，鐵環(huán)就不會走，甚至會歪倒。掌握了這些技巧后，我就能隨心所欲地推了。
我們還玩了“抽老?！薄⑻そ畹?，這些游戲不僅娛樂了我們的身心，還鍛煉了我們身體的協(xié)調性，讓我們體會到了祖輩們的快樂。一方水土養(yǎng)一方人，一批游戲打造一種人生，怪不得爸媽身心那么健康呢，原來他們的童年過得這么滋潤呀!
我的童年是快樂的，無憂無慮的，記憶里總是會出現很多的小游戲，而讓我記憶最深的一個游戲是玩捉迷藏。
記得六歲上幼兒園時，一下課就會和同學們玩捉迷藏。我們幾個同學聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點不走運，這一次輪到我來找了。我們游戲規(guī)定，只可以在教室和游樂場兩個地方藏，找的時間只有五分鐘。
“好，現在開始!”我面對著墻壁喊，同學們早都飛快地去尋找藏身之處了，我放開喉嚨大喊，“1、2、3……20?！碑斘液暗?0時，藏的同學們早就藏好了。我開始找了，我抓緊時間先從滑滑梯開始找，我繞了滑滑梯一圈沒看到人，可這時我卻看見，一個“城堡”洞中隱隱約約有個人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏人?不管了先看看吧。我跑過去，果然有一個同學。找到了第一個，我又把游樂場找節(jié)個遍，可沒有再找到第二個。
接著，我來到了第二個目標點——教室。在教室里，我故意做了一些動作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過去，在桌子下又找到了一個人。這時，我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動，我想：那兒一定有人，不然門怎么會動呢?我走過去把門拉開，又找到了一個同學。時間快到了，還剩最后一個同學沒找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發(fā)現柜子移動了，柜子靠墻是不會動的，現在在動，那兒一定有人，我想著。走過去，找到了最后一個人。
一看，時間還沒到，所以這次的游戲我大獲全勝，就這樣，同學們還給了我一個“搜索王“的稱號呢!
快樂的時光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠去，不過童年里的那些游戲，卻常常在我的腦子里回蕩著，留給了我一筆很寶貴的財富。
提起“拔老根”，你可能并不陌生，這種游戲已經流傳了許多年，聽說爸爸小時候也玩過拔老根的游戲呢!這不，我也喜歡上他了。
有一次，我看到兩位同學正在玩這個游戲，就趕快上前看熱鬧。只見他們兩個各自找了一片落在地上的葉子，然后把葉片去掉，只留下葉柄——我們把它稱為“老根”，也叫“葉根”。兩位同學把兩個也跟交叉在一起，各自捏著葉根的兩頭，向自己這邊使勁地拉，兩個葉根較上了勁兒，誰也不讓誰。過了一會兒，左邊的同學快要堅持不住了，但是他沒有放棄，而是鉚足了勁兒，死死掐住葉根的兩頭，充滿自信地與對手展開了“決斗”。他終于勝利了，正是他的頑強與堅定使他戰(zhàn)勝了對手。
看了這么長時間，我也迫不及待的想“參戰(zhàn)”了。于是我在地上仔細搜索著有結實葉根的落葉，終于找到了最理想的一片。我馬上把它的葉根取了下來。確定對手后，立即進行比賽。比賽一開始，我和對手邊都是足了力氣。時間一分一秒的過去了，我們雙方一直相持不下。接下來的比賽更加激烈，對手急得牙齒都露了出來，而我的心此時此刻都快要跳出來了，生怕自己的葉根都快撐不住了，只聽“啪”的一聲，我和對房的葉根同時斷掉了，比賽結果自然是打了個平手。
真沒想的，一個小小的葉根就能哇哦數這么緊張激烈的游戲!如果你也感興趣，就趕快來玩一玩吧!
初二童年的游戲篇十二
童年是美好的，童年是快樂的，更是讓人難以忘記。
我家的附近有一條溝，我和小伙伴們經常偷偷地約在一起去溝里玩。溝不是很深，長年沒水，很陡也很滑。利用這個特點，我們在溝坡上來回地跑，使其更加滑。然后，我們會爬上去，蹲下來，一點一點往下滑，像城里孩子玩滑滑梯。于是，溝坡越來越滑。后來，我們幾個又排著隊滑，如果前面一個滑不動了，后面的就會撞上去，像汽車出現了連環(huán)追尾事故，有的還會翻筋斗呢。我嘛，比較聰明，滑不動了，就趕緊跑開，以免出“車禍”。有時，我們玩的忘記了時間，時間太久，準有家長來找孩子，我們不是被家長罵，就是被家長擰著耳朵回家“修理”，能怪誰呢？還不是我們玩的太盡興了，記了時間，讓家長著急，而且還弄得一身臟乎乎的。
小時候，我經常和哥哥姐姐往廚房里跑，我們可不會那么“勤快”，幫家人做家務，我們是為了爭火柴盒。因為我們喜歡玩火柴盒，經常往廚房里瞅，看到火柴盒空了，就會給它們分家。側面的兩片可以放炮，擦炮在上面一擦，“嘶”的一聲，火光一閃，趕緊把炮扔開，炮就響了，很有意思。不過，扔擦炮后，你得捂住耳朵，不然，你的耳朵會失聰的，因為那炮實在太響。上下兩面的火柴皮，當然也自有它的玩法。我們把火柴皮放在桌面上，用手拍，拍翻了，就是自己的了。于是，我們就使勁拍，那一雙雙小手都拍得紅通通的。痛，肯定痛，可我們還是使勁地拍，只有這樣，才能把所有的火柴皮都拍翻了。實踐出真知。后來，我們懂得了拍火柴皮的一些技巧和方法，光用蠻力也是不行的。
最有趣的'，當然是玩泥巴了。
每次下雨，我都很開心，因為我就可以玩泥了。好的泥是最不好找的，因為它不能過軟，不能過硬，也不能松散?？傊荒苡小拌Υ谩?。
我們每次玩泥，都不敢在家里玩，要知道，被家人逮住的話，日子會很難過的。好在我們的樂場很多，比如：無豬的豬圈里、墻邊、廢墟里、溝渠邊等。
我們的手很巧，想象力也很豐富，只要是見過的東西都能捏，就是沒見過的也能憑想象捏出來，而且捏得很漂亮。我們會捏得的東西很多：雞、鴨、魚、車、人、房子、家具……捏好后，我們就把它們放到陽光下晾曬，曬干后，我們就可以互相展示，或設定生活場景盡情地玩耍了。有時，我們還會把自己制作的東西當做禮物送給朋友呢。
童年是自由快樂的，它是我心中的一塊金子，永遠那么美好；也是我一生中開掘不盡的寶藏，永遠讓人向往。
初二童年的游戲篇十三
童年，是一個多么值得回味的人生階段呀!但更是的好玩，有樂趣。有捉迷藏，捏泥人兒，滾鐵環(huán)……但光說不做是不行的，下面請我一一介紹。小時候，那些大哥哥大姐姐們總是帶我去河邊捏泥人。從河灘上挖一塊泥，視其軟硬情況，摻土或摻水，把泥和得差不多就開始捏小泥人。那些有藝術天賦的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形體差不多，甚至可以分男女。沒有天賦的只能捏出大致模樣，泥人捏出。放在一起，大家說他們分別像誰，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戲中，玩得更多最讓我開心的，應該屬于捉迷藏了。
這種游戲既不需要器具的限制，只要有些能夠遮擋身體的東西，就可以無拘無束地玩起來。人不管是多是少，分為兩撥兒，一撥藏，一撥找，找到了就算勝，找不到就算輸，勝了的一撥成為藏家，輸了的一撥兒便成為找家，這樣來來回回的因勝負而調換，因他們很興奮。擲沙包也是一種十分好玩的游戲。這種游戲只需一個沙包還有人員。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以繼續(xù)玩了。這種游戲不但考驗你的大腦，還看你的機敏與靈活。這樣反復進行游戲，孩子們不僅玩得開心，還非常利于鍛煉身體。真是一舉兩得啊！
這些就是在我童年中經常玩得游戲，現在想起來還記憶猶新，真不愧是我童年中喜歡玩得一些游戲!
初二童年的游戲篇十四
四年級的夏天，是我最自豪的一個夏天!
“慧慧，媽媽今天帶你去游泳，好么?”媽媽微笑地問我。我并沒有喜笑顏開欣然接受，而是支支吾吾地回答：“這，這，嗯，那，好吧?！绷硗?，我還叫上了子煊和文婷。
我們四個人一同來到游泳池，先付款，再去更衣，然后我?guī)狭擞斡景?，做了泳前運動，便跳下水去了。
我找到媽媽，請求她教我游泳。我讓媽媽拖著我的腰，我再在水中“游”?？墒俏铱倱膵寢寱蝗蝗鍪郑盐伊粼谒凶詡€兒游，所以還是半途而廢了。媽媽不管我，去教子煊和文婷游泳去了，而我只能獨自在水中游玩。忽然，我沉入水中，手腳并用。呵!我游起來了啦!我試著沉到水底，可怎么也沉不到。這時，我發(fā)現水是有浮力的!通過這個發(fā)現，我再次把頭扎進水里，開始進行真正的'游泳。我把這個喜訊告訴了子煊、文婷和媽媽，大家都很高興。
噢，現在我學會游泳了，好吧，就看在子煊“攻擊”我的份上，我也來次小小的報復!
看來，勇于嘗試是發(fā)現奧秘的前提啊!這次游泳還教會了我道理呢!同學們，你們也應該勇于嘗試，探索奧秘，這樣，我們才能當好我們國家未來的棟梁!
不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
初二童年的游戲篇十五
“一二三四五六七，散！”“大西瓜”“??！小小小南瓜。”“哈哈，你說了六個字，你抓?！泵慨斅牭皆谧觥叭齻€字”游戲的小孩子們歡歡喜喜地叫著這些話時便會情不自禁地想起我的童年，我的童年游戲····“三個字”這個游戲不知道是誰發(fā)明出來的，總之游戲規(guī)則是“手心手背”選出一個人來抓其他人?？毂蛔プr說出三個字，不管哪三個字都可以，但是說出那3個字時，就必須按地不動，如果被抓住或者說超3個字再或者說完三個字還動了一下的話，那么原來的`“抓員”就可以自動退出，換上那個“違規(guī)”的人來當“抓員”。當都沒抓住并且所有人（除了“抓員”以外）都說出3個字的話，那么“抓員”要退后三步，讓所有人齊聲喊：“一二三四五六七，散！”來一局新的挑戰(zhàn)。如果有一個人沒有喊那句話，就要等他們玩完才能再玩。
每一個個童年游戲都是一只只閃著亮光的七彩貝殼，每當撿起來回味一下，都能感到無限的快樂與幸福。
初二童年的游戲篇十六
游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學，在玩中成長。
當然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的.五、六十年代，能玩電腦游戲。
先說說滾鐵環(huán)吧。小時候，用粗鐵絲做個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。有了這個鐵環(huán)，不管是上學還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一個點、大一點的鐵環(huán)，這種感覺就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一截粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了。攻壘、守壘，打得熱火朝天的，伙伴之間也配合得十分默契。
還有小足球賽。小學三年級的時候，父親出差在北京買回小足球，那可是十分珍貴的游戲奇才啊。只有一放學，全班男同學幾乎全部涌到一塊空場地上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”??！
放風箏是技術含量最高的游戲了。你得找竹簽子作骨架，還得自己這破襪子防線。風箏的造型是自己設計的，體現出個人的才能。像蜻蜓風箏造型，不光外觀逼真了，還得用水彩畫上顏色，這樣飛在空中才漂亮。
盡管隨著時光流逝，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個時代的兒童來的幸福與快樂，是永遠也不會從記憶中消失的。
初二童年的游戲篇十七
那是多么遙遠的記憶，可是當被人談起時，仿佛時光流轉，依稀聽見奶奶“咯咯”的笑聲和看見姐妹們歡天喜地的笑臉，那笑聲那笑臉純潔無比，分明穿越時空呈現在眼前。我的家鄉(xiāng)在驛城區(qū)朱古洞鄉(xiāng)，童年時由于生長在鄉(xiāng)村，可供兒童玩耍的東西太少，沉淀在記憶中的是村莊里被風吹得“嘩啦啦”一年四季唱歌的樹，奔流不息長著青草的小河。那些長大的姑娘被人幸福地娶走，村莊只剩下燃放完的炮紙和姑娘的母親在庭院里流下的'淚。鄉(xiāng)鄰們常常戲謔我們這些丫頭說：“小姑娘，快長大，馬車娶你到他家?！毙叩梦覀兣芎苓h。
總會有一天??！我們會像花被風吹走，吹到哪里誰也不知道，而未來命運的好壞更是讓人迷惑。
而我的小腳奶奶在我對未來的命運捉摸不定時，就帶著她的子孫享天倫之樂去了。在春天的庭院里，洋槐樹、梧桐樹、椿樹歡樂地在風中歌唱。那些花也驚喜地探出頭，夜以繼日地生長。記得奶奶常常在庭院里擺一個大簸箕，幾個高矮不齊的孩子脫掉鞋，像小狗一樣與奶奶坐在里面，腳挨著腳坐成一圈，開始玩最喜愛的游戲盤腳盤。奶奶慈眉和善地伸出溫柔的手掌，按順時針方向，每說一個字拍一次腳：“盤、盤、盤腳盤，一盤盤了二三年，三年整，菊花頂，頂頂蓋蓋，跑馬賣鞋，大簸箕，小簸箕，抬抬小腳我過去。”最后一個“去”字落到哪只腳上，哪只腳就可以收回，再拍著余下的腳進行第二輪，最后只剩兩只腳時，手就在這兩只腳之間來回拍著說：“公雞頭，母雞頭，不打這頭打那頭。”最后一個字落到的那只腳也可以收回，誰的那只腳還在外面誰就輸了。所以，每次玩這個游戲時，心里總希望最后一個字落在自己腳上，好早點收回去，就是贏了。雖然到現在也不明白這幾句話的意思，但當時玩得非常開心，附近村莊的孩子也玩那樣的游戲。在稻場里，在帳篷一樣的樹林里，在開滿野花的河邊，小孩子們隨地一坐，小手拍在小腳上高喊著：“盤、盤、盤腳盤，……”在炎熱的夏季，我們在后院的樹林里伸出小腳盤啊盤，屬于夏天的花、樹在努力地生長……盤著盤著我們就長大了。長大了就像花一樣被風吹走，吹到別人的家里，從此生根發(fā)芽。只是在每一個月明之夜，在每一個思念的時刻，我的村莊便會呈現在眼前，那些鄉(xiāng)鄰，那些花草如一汪淚水噙滿我的雙眼。
“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一天坐在大樹下，不知不覺睡著了……”當我對那首歌還記憶猶新的時候，我已和我的幼兒在做盤腳盤的游戲了。幼兒如我的童年興致高昂，常常脫下鞋子說：“媽媽，咱們盤腳盤吧！”于是，我們脫下鞋子坐在床上、沙發(fā)上、草地上盤了一遍又一遍。幼兒常常問：“媽媽，我的腳什么時候能長成你的那樣大？”
孩子啊，等你的腳長大時，又是另一番景象了，你已坐在陽光下和你的小兒盤腳盤了。