通過讀后感的寫作，我們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)提出問題或疑問，引發(fā)讀者的思考和討論。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇一
這學(xué)期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內(nèi)斗，真是太可怕了。
嚴(yán)嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴(yán)嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時(shí)起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當(dāng)戚繼光剛剛接掌父親的職位時(shí)，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓(xùn)練，他以不同的方式訓(xùn)練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓(xùn)練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓(xùn)練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點(diǎn)被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的新軍，并進(jìn)行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅(jiān)持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓(xùn)練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我希望大家都能了解他。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇二
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當(dāng)代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當(dāng)皇帝是淘汰率最高，風(fēng)險(xiǎn)最大的職業(yè)，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材。皇帝并不傻，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實(shí)并不關(guān)心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案?？墒且韵逻@些感悟，可能在我應(yīng)對類似問題的時(shí)候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實(shí)蘊(yùn)含著很多“社會規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，是因?yàn)槿f有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。社會經(jīng)濟(jì)“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質(zhì)，基本不可能。專注于某一領(lǐng)域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結(jié)果把自我和皇帝都搭進(jìn)去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學(xué)我者生，似我者死”，要學(xué)習(xí)精髓，活學(xué)活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時(shí)候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點(diǎn)才能發(fā)現(xiàn)“真實(shí)”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實(shí)際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時(shí)候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實(shí)在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點(diǎn)以及幫忙，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)在是一件幸事。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇三
《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰(zhàn)爭以及帶王心術(shù)....
我花了一個星期的時(shí)間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個農(nóng)民家庭，那時(shí)缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家?！捌届o的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人!",所以,朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。
這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中,他學(xué)會了冷靜堅(jiān)持與果斷。這三件寶結(jié)合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學(xué)會冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們,讓你準(zhǔn)確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達(dá)到成功。
朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。
應(yīng)該說,朱無璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時(shí)期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴(yán)重了許多。
朱元璋的精明值得我們學(xué)習(xí),但他在這些問題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學(xué)習(xí)朱元璋的這種精明,同時(shí)也要避免出現(xiàn)這種根本的問題。
總而言之,我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強(qiáng)大,越來越成功!
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇四
作為我國最后一個由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家，明朝是一個值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個名不見經(jīng)傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家?！庇辛藲v史實(shí)物就應(yīng)有文獻(xiàn)記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、戰(zhàn)爭之術(shù)，會更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書，其中有幾個故事和人物，讓我覺得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個官吏走馬上任時(shí)，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經(jīng)是屈指可數(shù)了。但明朝，就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因?yàn)槠洳拍苓h(yuǎn)高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。
這種精神在古往今來的社會中是少之又少的，人們總是認(rèn)為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因?yàn)樗欠N敢于進(jìn)諫的勇氣。他對執(zhí)法者的不滿和愚昧，表現(xiàn)得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認(rèn)為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠(yuǎn)至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭，那就是史家之絕??！雖然從激烈程度上說，第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光，而一個天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數(shù)風(fēng)流人物還在今朝??！
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇五
明朝那些事兒我也看了有一段時(shí)間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風(fēng)...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風(fēng)，當(dāng)我看到朱元璋簡介那段時(shí)，忍不住開懷大笑，一個活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導(dǎo)致其不能很好地成為一件供人學(xué)習(xí)的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實(shí)，紙上亦為實(shí)，少量的虛寫，風(fēng)趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細(xì)膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時(shí)我也希望我能做得那么好(暫時(shí)不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構(gòu)。
我的許多同學(xué)也是看過此書的，乃至于語文課演講的內(nèi)容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點(diǎn)與史學(xué)家觀點(diǎn)作對比，有時(shí)更是十分的直白。
文中關(guān)于東林黨的覆滅一段，許多人認(rèn)為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。
不過當(dāng)年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結(jié)論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實(shí)是入門者的不二之選，既能給人樹立權(quán)威不一定正確的概念，又不會誤導(dǎo)萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊(yùn)的，至少要能看得懂他在講什么。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇六
從6月底開始讀這本書，到現(xiàn)在整整兩個月，閱讀近69個小時(shí)。
知乎上有一句話：也許你看不完一遍明史，但你卻能讀好幾遍明朝那些事。
確實(shí)，本套書有七本，很長，但讀起來很愉快，至少前六本是的。
那么，讀完了有什么感受？嗯...在讀這本書時(shí)，是以歡笑開端，以沉思結(jié)束的。
明朝的二百余年就在69個小時(shí)里匆匆而過，應(yīng)該還是留下了點(diǎn)印象的。
比如說...淮右布衣朱元璋，陰險(xiǎn)冷血陳友諒，七下西洋馬三保（鄭和），窮游天下徐霞客，裸奔裝瘋唐伯虎，知行合一王陽明，缺心眼子朱厚照，第一奸臣嚴(yán)惟中（嚴(yán)嵩），抗倭英雄戚繼光，第一幕僚徐文長，本草綱目李時(shí)珍，世間再無張居正....
太多太多能讓人感慨欽佩、憤怒唾罵的人，上面列舉的人里，我刻意忽略了明朝后期，也許是我不喜歡悲劇。
但是歷史注定就是悲劇的，所以用作者的話講，讀史讀多了，容易悲觀。
在讀這本書的兩個月的過程中，我就一直在想，作者會怎樣結(jié)尾，會怎樣寫一個朝代的謝幕，讀到最后發(fā)現(xiàn)，關(guān)于落幕他一帶而過，卻以徐霞客的故事做了總結(jié)：成功只有一種——按照自己的方式，去度過人生。
之前的金戈鐵馬、爾虞我詐還歷歷在目，讀到這句話時(shí)，突然就安靜了。
我不知道，也許確實(shí)是按照作者所說，按照自己的方式，去過完這一生。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇七
昨日幾個同鄉(xiāng)會的負(fù)責(zé)人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進(jìn)劉叔叔家，就看到一茶幾的書，最上頭的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網(wǎng)友牧野還聊到這本書，對它有一點(diǎn)點(diǎn)了解，劉叔叔看到我愛不釋手的樣貌，他就送給我了，回到家，網(wǎng)也不上了，認(rèn)真的拜讀，還真學(xué)了不少東西。
《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實(shí)就是以前一向被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的資料，可是多了靖難之役。
在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風(fēng)趣，情節(jié)生動，作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要?dú)v史，只是痛恨“教科書”式的表達(dá)。
有人說，歷史不能夠幽默不能夠白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒錯，但我認(rèn)為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書。
給老百姓們看的歷史書，它就應(yīng)當(dāng)是幽默趣味的，精彩的說著大白話的歷史書。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才能夠看，這玩笑就不免開大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自我水平有限有關(guān)吧，從小讀書就不認(rèn)真的我，平時(shí)一看到文言文的東西就頭痛，此刻好了，讀歷史居然能夠這樣簡便。
如果是有這樣的書再出版，我必須要好好學(xué)一下中國的歷史，這個小伙子聽說是武漢人，才27歲，在廣州是一個公務(wù)員，如果有緣真想拜訪他，好好向他學(xué)習(xí)，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠(yuǎn)支持他，后生可畏。佩服。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇八
《明朝那些事兒》一套共七本，從高一一向讀到高二，整整兩年了。其間有過感動、憤怒、自豪……當(dāng)合上那本大結(jié)局，回頭看這兩年的讀書經(jīng)歷時(shí)，不由地感到自我已深深地愛上了我們這個民族，因?yàn)槟切┤?，那些事?BR> “當(dāng)一個人不得不走向死亡時(shí)，自殺代表著尊嚴(yán)和抗?fàn)?。?BR> 成化年間，萬貴妃憑借著自我與皇帝的不倫戀情，私自地使有身孕的妃子流產(chǎn)。可是，意外總是發(fā)生了。一位妃子生下了皇帝的兒子，后宮中所有人都盡自我所能保護(hù)這個孩子，不讓萬貴妃明白這件事。有一天皇帝正為自我沒有兒子而煩心時(shí)。張敏，一位普通的太監(jiān)，明知將那孩子的事告訴皇帝必將得罪萬貴妃，僅有死路一條，也明知這時(shí)是最佳時(shí)機(jī)，那孩子必須得到皇帝的認(rèn)可，在生與義中，他毅然地選擇了義，將那孩子的事告訴了皇帝。事后皇帝高興地去迎接那孩子，但張敏卻選擇了吞金自殺。而那孩子就是之后的明孝宗朱祏樘。
我記得當(dāng)時(shí)看完這一片斷后，我流淚了，只因?yàn)楦袆?。后宮，那個以利益為規(guī)則，良心早已被抹滅的地方，卻有著這樣一個人不為自我只為別人的普通人。太監(jiān)或許是被鄙棄的，但張敏則是令人敬佩的。他的死并不是代表著向萬貴妃那股黑暗勢力所妥協(xié)，而是代表著寧死不屈，一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)，因?yàn)橛袝r(shí)，尊嚴(yán)比生命還重要。
“一個人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持信念，至死也不動搖?！?BR> 當(dāng)看完東林黨慘遭魏忠賢毒害時(shí)，我內(nèi)心久久不能平靜，不知應(yīng)當(dāng)用什么詞去形容這些人。此刻或許找到了一個——一群仰望天空的人。是的，東林黨為了報(bào)效祖國的信念，他們仰望天空，哪怕最終他們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的生命，也無怨無悔。
楊漣，東林黨的骨干分子，明光宗朱常洛的顧命大臣。在獄中遭到了閹黨許顯純非人性的虐待。當(dāng)他經(jīng)歷過所有肋骨骨折、體無完膚、鐵釘入耳后，在瀕死的狀態(tài)，他用血寫了一份遺書，“漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改?！碑?dāng)他即將要死之際，僅有坦然、從容、以天下為己任。
這樣的大義凜然，以天下為己任的讀書人，在中國的歷史上還有很多很多，屈原、文天祥、于謙……或許讀書人在別人眼里只是一介文弱書生，可是只要自我的國家開始衰敗時(shí)，他們必定會堅(jiān)定自我的信念，為國家赴湯蹈火、在所不辭。在這個人人為現(xiàn)實(shí)低頭的社會，這些人的事跡讀起來，總會令人感慨許多。堅(jiān)定自我的信念，并勇敢地走下去，這才是成功之道。
“從來不需要想起，也決不會忘記。”
幾十年前的日本曾夸下?？冢齻€月滅中國，可是歷史竟然如此的相似，早在幾百年前的明朝萬歷年間，日本也夸下?？谡f五年之內(nèi)攻下明國。當(dāng)時(shí)，豐臣秀吉剛剛統(tǒng)一日本，結(jié)束了日本的戰(zhàn)國時(shí)代，整個國家還沒從戰(zhàn)爭中冷靜下來，武器先進(jìn)。相比之下，當(dāng)時(shí)的中國政治腐敗，官員貪污，沿海城市因受倭寇的摧殘，聽到日本人就害怕，于是日本人有這樣的信心?？墒钦绠?dāng)年明月所說的日本人之所以在幾十年前侵華失敗是因?yàn)樗麄儾欢袊?。?dāng)他們打進(jìn)來之后才驚訝地發(fā)現(xiàn)，僅僅一夜之間全變了，軍閥能夠團(tuán)結(jié)一致，文盲不識字，卻也不做漢奸，怕死的老百姓，有時(shí)也不怕死。幾十年前是這樣，幾百年前也是這樣。日本的幻想最終破滅。雖然這件事對于當(dāng)時(shí)的明朝來說只是一件小事，可是它深深地告訴我們，任何一個侵略者都是無法戰(zhàn)勝那些被侵略的國家的！
明朝那些事，其實(shí)很精彩，它讓我看見了我們這個民族的靈魂?；蛟S明朝的人和此刻一樣為現(xiàn)實(shí)出賣良心，但也不缺乏那些有良知并為此舍身取義的人；或許明朝的官員很官僚，但也不缺乏那些以天下為己任的人；或許明朝的百姓很無知，但也會很團(tuán)結(jié)。這就是我們中華民族，有著無數(shù)缺點(diǎn)，但也有著無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，它的潛力是任何統(tǒng)計(jì)學(xué)都無法估量的。
明朝的那些事，那些人讓我相信了信念的力量，也讓我選擇了腳踏實(shí)地、仰望天空的人生法則，更讓我看到了我們這個民族的堅(jiān)韌與勇敢，令我深深地愛上了我們這個民族。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇九
近期把《明朝那些事兒》全套看完了，多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書，有段時(shí)間都迷了，早上起來看，晚上看，上廁所看。
看完之后第一感覺是自我真是差遠(yuǎn)了，人家作者還不到三十呢，就能寫出這么好的書來，并且很多見解都異常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就這點(diǎn)水平，差距太大了。
書里面也有很多讓我異常感動的人和事。有兩個情節(jié)讓我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)：
一是：明英宗朱祁鎮(zhèn)和錢皇后的故事。因?yàn)榛实郾蛔ズ?，把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里，期望能夠贖回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一條腿（長期伏地痛哭），看到兩人重逢的時(shí)候（他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去，雖然已經(jīng)物是人非，今非昔比，但他相信，還有一個人正在那里等待著他，等著他回來。他并沒有失望，當(dāng)他打開大門的時(shí)候，他看見了這個人。開門的聲音驚動了里面這個坐著的人，她似乎意識到了什么，便站起身來，摸索著向發(fā)出聲音的方向走去，她看不清來人，因?yàn)樵诼L的等待歲月中，她已經(jīng)哭瞎了自我的眼睛。我答應(yīng)過你，我會等你回來的。當(dāng)一切浮華散盡的時(shí)候，我還會在那里等待著你。）看到這一段的時(shí)候，不明白為什么異常的感動。人一輩子，能有這樣的一個老婆，夫復(fù)何求？什么皇帝，什么江山，都沒有了只要還有這樣一個對自我的人，也就不枉此生了。
二是：楊漣。電視電影也看過很多英雄，為了信念視死如歸的人，但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了（楊漣的下頜脫落，牙齒打掉，鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛，幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死，每晚在他身上壓布袋，就當(dāng)是蓋被子，白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘，釘入了楊漣的頭頂）還有他死前說的一些話“〖仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副憲臣，曾受顧命，孔子云：托孤寄命，臨大節(jié)而不可奪。持此一念終可見先帝于在天，對二祖十宗于皇天后土，天下萬世矣！大笑大笑還大笑，刀砍東風(fēng)，于我何有哉！〗〖漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德剛明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。〗”當(dāng)看到（曾有一人，不求錢財(cái)，不求富貴，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬刃加身不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽！）”眼淚怎樣也忍不住了。
崇禎皇帝，明朝最終一個皇帝，以前以為他是個昏君，此刻才明白他原先是個很勤政很有想法的皇帝，但無法力挽狂瀾。有時(shí)想如果在一個環(huán)境好點(diǎn)的時(shí)代，崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢時(shí)。
袁崇煥的教訓(xùn)。以前對明朝歷史了解不多，片面的認(rèn)為崇禎昏庸把袁崇煥殺了，因?yàn)樵鐭ǖ乃啦胖率骨遘娔敲错樌娜腙P(guān)。此刻才明白袁崇煥該死，如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因：信口開河，在皇帝那么器重的情景下，隨口說出5年平定遼東；不請示直接殺了毛文龍（好像是一品），當(dāng)時(shí)殺一個老百姓都要皇帝批得制度下；與同事不和；并且直接讓清兵打到京城，在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉(zhuǎn)了幾圈。主要就是向領(lǐng)導(dǎo)請示少回報(bào)少，可見向領(lǐng)導(dǎo)多請示多匯報(bào)多溝通有多么重要，引以為鑒。
假如沒有滿人入關(guān)的話，憑當(dāng)時(shí)明朝的發(fā)展勢頭，咱們中國應(yīng)當(dāng)一向是世界上的發(fā)達(dá)國家，至少不會有八國聯(lián)軍，日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉，還有游戲里的很多強(qiáng)人小西行長、加藤清正什么的，以為都很厲害?？戳巳f歷年間在朝鮮，幾萬人打日本十幾萬人，原先那些家伙什么都不是，差的太遠(yuǎn)了。即使明朝后期打日本還是很簡便的，如果沒有清朝，日本一萬年也是中國的小跟班。還有關(guān)寧鐵騎，估計(jì)是那個時(shí)代最強(qiáng)的兵種了。
明朝的幾個首輔，看了書之后感覺真是太強(qiáng)了。夏言、徐階、張居正等，明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。
最主要的收獲還是收獲了一個偶像。上初中的時(shí)候開始有流行歌曲，很多人都說他的偶像是誰是誰，我有時(shí)候就問自我哪個是我的偶像？歌星，我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當(dāng)我偶像？高中瘋狂的喜歡上足球，偶像？也沒有哪個球星讓我崇拜的，只是喜歡罷了。看到王守仁的時(shí)候，我明白我的偶像是誰了，我從心底崇拜他，這個人就是我的偶像。立志做圣賢的人，哲學(xué)家、文學(xué)家、政治家和軍事家?！爸泻弦弧?，以后還要深入的了解一下他的思想。
《明朝那些事兒》確實(shí)是本好書，等孩子大點(diǎn)了必須也讓她看看。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十
必須要先談一下這部書給人的整體印象：它更像是一部小說而非史書，它的文學(xué)性可以說相當(dāng)高，至于關(guān)于史實(shí)的真實(shí)性，由于自己對明史也沒有特別多的了解，不敢妄下斷言。當(dāng)然，一部文學(xué)性如此高的文學(xué)作品，總會讓人懷疑其真實(shí)性，但無論真實(shí)性多高，作者描繪的這個世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認(rèn)為他是真實(shí)的，在此基礎(chǔ)上，才可以說明，在這部書中，可以看到什么，學(xué)到什么。
老話說看史使人明智，歷史如果寫的生動有意思，還是會有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書，算是開了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會古代人的選擇和結(jié)局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無信史，過去的事情，能摸清基本的脈絡(luò)已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會影響歷史記錄的文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當(dāng)年明月都用相當(dāng)詳細(xì)的手法，講述了他們治國的種種特點(diǎn)；同時(shí)他還描寫了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統(tǒng)的運(yùn)作方式。這些對于一個組織，無疑是很好的參考資料。當(dāng)然對于個人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營養(yǎng)，這對一個人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說：“讀史使人明智?！贝_實(shí)如此，太陽下不會有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問題，都在歷史中出現(xiàn)過。
從這部書中，或許可以獲得對飛行安全問題的一些思考。過往的不安全事件大都不止一次的出現(xiàn)過，就如歷史上的一個個朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個，不安全事件也就那么幾類（作風(fēng)類、“五防”類），我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)別人的失敗，深入分析原因、改進(jìn)技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從根源上杜絕隱患，確保持續(xù)飛行安全。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十一
我叫費(fèi)清然，今年11歲，自從我讀了《明朝那些事兒》之后，立刻迷上了這本書。
書中首先講述了元朝末年，奸臣當(dāng)?shù)溃实刍栌?，官僚軍閥壓榨百姓，再加上黃河頻發(fā)大水，百姓流離失所，生活苦不堪言，最終被逼造反了。讀到那里，我不禁想到：如果元朝皇帝不輕信小人，重用賢才，關(guān)心百姓疾苦，國家不就強(qiáng)盛、富強(qiáng)了嗎？那老百姓就不會造反了。
我之后看到之后，朱元璋揭竿起義，軍紀(jì)嚴(yán)明，幫忙老百姓，所以得到了廣大人民的擁護(hù)，最終推翻了元朝統(tǒng)治，成功掌權(quán)，在他的勤奮治理下，國家蒸蒸日上，十分富強(qiáng)，無人膽敢侵犯，多年無戰(zhàn)事，百姓安居樂業(yè)，真是威風(fēng)極了！
到了萬歷當(dāng)皇帝的時(shí)候，國家富有，軍隊(duì)裝備精良，戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍。此時(shí)日本來犯，萬歷派大將用了短短幾個月，就把日本人全部打得落荒而逃，什么叫富強(qiáng)？這就是富強(qiáng)！可是又過了幾十年，當(dāng)時(shí)的皇帝只顧自我玩樂，壞人當(dāng)?shù)?，政治腐敗，人民生靈涂炭，失去人心，明朝就被新崛起的滿族打敗了，滿族首領(lǐng)皇太極建立清朝。
讀完這本書，我想起了我們的國家，在清朝后期，統(tǒng)治階級思想落后，閉關(guān)自守，使國家日益貧窮，軍隊(duì)裝備落后。先后經(jīng)歷過幾十場大戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭等等，幾乎每一場都輸?shù)袅耍o中國人民帶來深重的災(zāi)難。這都是因?yàn)榍逭瘮o能，國家不富強(qiáng)造成的。
之后，新中國成立了，一代偉人鄧小平支持改革開放，國家最終越發(fā)富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技騰飛、軍事強(qiáng)大，中國人民最終當(dāng)家作主，過上了幸福的生活。此刻，習(xí)近平主席又開始治理腐敗、倡導(dǎo)和諧、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、重視環(huán)保，得到了廣大群眾的大力支持，我期望我們的國家更加強(qiáng)盛偉大！
我愛我的祖國，我為富強(qiáng)代言！
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十二
《明朝那些事兒》20xx年以前在我家書架上是灰塵覆蓋，臟的仿佛是一本本古書，可自從20xx年2月至今，這本書已經(jīng)被我讀了不下10遍了。
說句老實(shí)話，我是很佩服當(dāng)年明月的。翻遍全書，除了短短幾句話簡介，便全都是內(nèi)容了。作者并沒有像某些作家借助任何名譽(yù)、頭銜、聲望所帶來的光環(huán)效應(yīng)，倚老賣老，胡亂幾筆完事，當(dāng)年明月這是真本事，不然為何會有上千萬的“明礬”?這部作品的幽默風(fēng)趣，沖破了“史學(xué)作品都浮躁無味”的牢籠，讓人感覺耳目一新，自然受人歡迎。
整部作品不僅讓人發(fā)笑，而且不失嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)緊湊，不知不覺中便會融入書中?？吹街煸皼_擊著腐朽的元王朝，一步步走向成功時(shí)，我在心里暗暗為他叫好;看到方孝孺寧死不為朱棣寫登基詔書，最終被滅十族時(shí)，我為他的所作所為而感動;看到楊繼盛死劾嚴(yán)嵩、嚴(yán)世蕃父子，為徐階的勝利作鋪墊時(shí)，我佩服他的品格;看到楊漣冒死彈劾魏忠賢二十四大罪，敬佩之余更多是對他命運(yùn)深深的擔(dān)憂---我在當(dāng)年明月筆下的海洋暢游，每暢游一次，對他的佩服就加深一分。
這本書中，令我感觸最深的便是楊漣勇斗魏忠賢一事了。當(dāng)時(shí)，朝中的勢力已經(jīng)呈現(xiàn)出一邊倒的狀況，朝局動蕩，而朱木匠------天啟皇帝的天平又在向魏忠賢傾斜。魏忠賢不可一世，控制了整個朝廷，而大臣們卻只敢唯唯諾諾，做隨風(fēng)倒的墻頭草，只求自己平安，不顧別人。只有楊漣，他雖然孤獨(dú)，卻依然強(qiáng)大，依然堅(jiān)持道統(tǒng)，在知道必死的情況下仍然堅(jiān)持去做，真可謂“知其不可為而為之”，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
如今，這本書已經(jīng)成為了我最重要的藏書之一。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十三
我喜歡歷史，這次我讀的是《明朝那些事兒》第一部，講的是朱元璋的一生。
朱元璋的一生很偉大，他從一個窮苦的放牛娃造反至一個皇帝的故事，讓我簡單介紹一下朱元璋：別名朱重八，家庭出生為貧農(nóng)，出生為公元1328年，逝于公元1398年，他的出生歷程：
公元1328年，朱元璋出生于貧民家庭，主要工作就是為劉德這個大地主放牛。自此他就為劉德放了12年的牛，后來天下大饑荒，朱元璋的親人幾乎全部餓死了，他只能去寺里當(dāng)和尚。
公元1344年，17歲的朱元璋去了寺里干雜活，不到50多天，寺里也漸漸缺了糧食，所以只好去化緣，說的好聽叫化緣，其實(shí)就是討飯。在討飯的途中，他受盡了侮辱和白眼。
公元1347年，在外漂泊，討飯了三年的朱元璋，回到了故鄉(xiāng)的皇覺寺里，繼續(xù)開始了他的和尚生涯。在寺中打水、做飯，擦佛祖的金身，而且還要伺候以前的老和尚。當(dāng)時(shí)的和尚能喝酒吃肉，而且還能娶老婆，整天佛不拜，游手好閑。這些臟活累活當(dāng)然由新來的朱元璋干。
公元1352年，從這一年開始，朱元璋就進(jìn)入這一生中最光耀的時(shí)刻，也就是造反。朱元璋先投奔了駐守在濠州，但是他覺得在郭子興這種肚量小的人混下去，肯定不能征服天下。于是自己帶了24個人出去打天下，后來他的勢力越來越強(qiáng)，打敗了他爭取皇位的最強(qiáng)敵人——陳友諒。
公元1368年，朱元璋當(dāng)上了皇帝，帝號為洪武大帝，但是朱元璋卻開始?xì)⒙竟Τ肌Ｔ蚴且驗(yàn)榕滤麄冊旆?，只留下了幾個只會守，但不會進(jìn)攻的武將。公元1398年，70歲的朱元璋逝世。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十四
最近我看了一套非常有趣的書《明朝那些事兒》，這套書獲得了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)“終身五星級最佳圖書”。這套書共有七本，從“淮右布衣”朱重八（朱元璋）開始，把明朝各個皇帝以及明朝重要?dú)v史人物都寫了個遍。
表面上看，這是一部寫史的書，但實(shí)際上這套書寫的是人性，是人心。作者當(dāng)年明月強(qiáng)調(diào)“寫史即寫人，寫人即寫心”，因此從這套書中可以看到人性的善惡丑美。觀古思今，人性相通，讀明代之人物，思今世之人性，這是這套書第一個不同于其他史書之處。
這套書第二個鮮明的特點(diǎn)是語言生動活潑，幽默風(fēng)趣。作者時(shí)不時(shí)調(diào)侃一番，讓沉默的歷史躍然紙上。比如說朱元璋當(dāng)上皇帝后，把幫他打天下的功臣都封了爵，作者把封爵比喻成鐵券，但拿到鐵券也不一定是好事，作者說：“因?yàn)閾?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拿到這張鐵券的人80%以上都會由朱元璋同志額外附送一張陰曹地府的觀光游覽券。此外還附有特別說明：單程票，適用于全家老小，可反復(fù)使用，不限人數(shù)?！?BR> 這套書的第三個特點(diǎn)是深入淺出。比如說在講朱元璋廢除丞相時(shí)，書中提到了分權(quán)制衡理論，這個看起來非常高大上的理論，經(jīng)過作者簡單的比喻而變得非常易懂。作者把皇帝與大臣的關(guān)系比作拔河，他們分別向自己的方向拉。朱元璋廢除了宰相，于是大臣的力量遭到了大大的削弱，原本平衡的力量遭到了破壞。朱元璋把大臣們拉得東倒西歪，并宣布他們被解雇了，然后拿著那根繩子回家晾衣服，這樣一些看似深奧的東西被作者用通俗易懂的語言寫了出來，又清晰又透徹。
這套書的第四個特點(diǎn)，就是在寫歷史人物時(shí)，會全方面、多維度的評價(jià)一個人，不隨波逐流，也不隨便給人物貼標(biāo)簽，說的好人都完美無瑕，壞人都一無是處。比如對于喜愛游山玩水的皇帝朱厚照先生，大部分人都認(rèn)為他昏庸荒唐，這也沒錯，他確實(shí)不是什么敬業(yè)的勞動者，但作者認(rèn)為，他只不過是一個希望自由自在度過一生的人，他一點(diǎn)也不殘忍，是個不折不扣的好人，只是他身不由己的選錯了職業(yè)。但歷史證明，好人一般當(dāng)不了好皇帝。作為人，他是正常的；作為皇帝，他是不正常的。悲夫，何苦為天子！
這套書是由一個個鮮活的、有血有肉的人物組成的，是由一個個扣人心弦的歷史故事組成的，是由人間各種簡單又復(fù)雜的情感組成的。讀這套書時(shí)，你會感動高潮迭起，欲罷不能！
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十五
對于明朝滅亡，起初我很不理解。因?yàn)閺谋ι峡?，清兵只有二十幾萬，李自成軍隊(duì)有一百多萬，但明朝卻擁有二百多萬大軍，而且還有關(guān)寧鐵騎、秦兵和天雄兵這樣厲害的兵種。后來我一查看地圖才發(fā)現(xiàn)，自從皇太極占領(lǐng)遼東一帶后，明朝的很多地方已經(jīng)失守了。
如果朱棣（明太祖朱元璋的四兒子）不遷都到北京，還待在南京的話，明朝也沒戲。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的河南正鬧災(zāi)荒，李自成在那招了十三萬兵馬，這給明朝造成了很大的威脅。
再看兵種，皇太極的騎兵跟明朝最厲害的關(guān)寧鐵騎實(shí)力相差無幾。李自成的兵種雖然不厲害，但是崇禎時(shí)，收稅太多，導(dǎo)致很多人都加入了李自成的軍隊(duì)。
后來明朝的二百五十萬大軍敗退，在南京建都。（李自成在跟清軍斗，當(dāng)時(shí)沒顧得上南明）。小福王做了皇帝，統(tǒng)治南明。這位小福王，其實(shí)就是福王的兒子，而福王就是萬厲的兒子，為鄭貴婦所生，萬厲極為寵愛福王，但由于他不是太子，就封他個福王的稱號。福王特別愛吃，都有三百多斤了，他還是個守財(cái)奴。這位小福王跟他爸爸差不多，都十分昏庸。所以左良玉不干了，這么爛的主，他可不想跟著賣命。于是左良玉舉起了造反的大旗。
再說皇太極滅了李自成后，軍隊(duì)實(shí)力更加強(qiáng)大，在皇太極和左良玉的攻擊下，南明最終滅亡。從朱元璋1368年建立大明起到1683年南明滅亡，共計(jì)三百一十五年。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十六
我是一個酷愛歷史的小孩，家里的歷史書當(dāng)然也多的數(shù)不清，比如：《漢朝那些事兒》、《唐俗》、《中國上下五千年》……但我最喜歡的還非《明朝那些事兒》不可。
在老師的極力推薦下，我經(jīng)不起誘惑也去買了一本《洪武大帝》。買回家后，我以驚人的速度一天就讀完了，對明初的歷史也有了一定的了解。
這本書主要講了1344年朱元璋出生，到1403年靖難之役結(jié)束，歷史上少有的英明君主朱棣即位。本書已開始介紹了元末時(shí)，百姓生不如死，各種宦官貪污現(xiàn)象十分嚴(yán)重，將皇帝發(fā)下的糧食貪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被餓死。最后，朱元璋出家當(dāng)了和尚。童年時(shí)的陰影籠罩著朱元璋，他對元朝有著深仇大恨，后來在好朋友湯和的介紹下起義。
他占據(jù)南京，不斷擴(kuò)大勢力，除掉張士誠、陳友諒，并進(jìn)攻北京，滅了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣極其不滿，因?yàn)樗戎煸蕿蓮?qiáng)得多，他開始造反，打退鐵弦、盛庸等人，攻入首都南京，定年號永樂，即皇位。
這本書的語言描述十分生動形象，并且加入了小說成分，使整本書都增加了趣味性。來吧，你也來讀一下《明朝那些事兒》吧，那蕩氣回腸的文字，定會讓你欲罷不能！
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十七
我有一個小收音機(jī)，每天睡覺之前，我都會用它聽《明朝那些事兒》這一本書。
《明朝那些事兒》這一本書講的是自從朱元璋打天下以后朝廷內(nèi)部發(fā)生的各種有趣事兒，和在關(guān)外打仗的各種猛人。
自從聽起了《明朝那些事兒》這本書，我的歷史好了不少，還知道了不少歷史的真相。我開始只認(rèn)為明朝的滅亡只是因?yàn)榕瑺柟嘣旆催@一個原因，聽了這本書，我才知道，明朝滅亡的原因不只有努爾哈赤造反，而是因?yàn)檗r(nóng)民兵的起義使國家損兵折將、國家沒有錢發(fā)軍費(fèi)造成了兵變、人心惶惶等多方面原因才導(dǎo)致明朝最終被清朝滅掉了。
我覺得明朝最壞的壞蛋非太監(jiān)魏忠賢莫屬，而當(dāng)時(shí)的皇帝是一個沒文化只會干木匠活的“朱木匠”，對魏忠賢一點(diǎn)丁兒也不管，每當(dāng)有事“朱木匠”都讓魏忠賢去干，魏忠賢在那個時(shí)候的地位簡直比皇帝還要皇帝，欺上瞞下、無法無天。但是，壞人總有一天會受到懲罰的。當(dāng)下一代皇帝即位后不久，他嚴(yán)厲的處罰了魏忠賢，并把他趕出了京城，還派人去追他，但最終還是沒有追上他——他自殺了。
這本書很好，我推薦大家也去看一看。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十八
培根說過：讀史使人明智。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書。去年從學(xué)校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時(shí)，由于搶手，基本沒按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當(dāng)年明月的筆下，歷史很嚴(yán)肅，很深刻，深刻到人性；語言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學(xué)生覺得上課就是一種快樂，學(xué)習(xí)就是一種幸?！嗪谩＿@就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎?、不斷探索。?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍，細(xì)心解讀教材，擴(kuò)展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們，相信他們，讓他們感覺老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤和不足。讓他內(nèi)心踏實(shí)的想象、思考、動手操作、提問回答……而不是總顧忌會受到老師的批評和懲罰。在平等中，孩子會身心放松的投入學(xué)習(xí)；在平等中，孩子們會充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。
讓我們的課堂成為互動的課堂。我們的知識需要互動，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動參與，互相學(xué)習(xí)，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)造知識的過程，體會發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的問題簡單化，要讓學(xué)生用簡單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，決不是把簡單的問題復(fù)雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們在課堂中享受快樂、享受成長！
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇一
這學(xué)期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內(nèi)斗，真是太可怕了。
嚴(yán)嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴(yán)嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時(shí)起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當(dāng)戚繼光剛剛接掌父親的職位時(shí)，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓(xùn)練，他以不同的方式訓(xùn)練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓(xùn)練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓(xùn)練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點(diǎn)被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的新軍，并進(jìn)行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅(jiān)持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓(xùn)練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我希望大家都能了解他。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇二
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當(dāng)代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當(dāng)皇帝是淘汰率最高，風(fēng)險(xiǎn)最大的職業(yè)，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材。皇帝并不傻，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實(shí)并不關(guān)心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案?？墒且韵逻@些感悟，可能在我應(yīng)對類似問題的時(shí)候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實(shí)蘊(yùn)含著很多“社會規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，是因?yàn)槿f有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。社會經(jīng)濟(jì)“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質(zhì)，基本不可能。專注于某一領(lǐng)域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結(jié)果把自我和皇帝都搭進(jìn)去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學(xué)我者生，似我者死”，要學(xué)習(xí)精髓，活學(xué)活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時(shí)候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點(diǎn)才能發(fā)現(xiàn)“真實(shí)”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實(shí)際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時(shí)候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實(shí)在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點(diǎn)以及幫忙，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)在是一件幸事。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇三
《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰(zhàn)爭以及帶王心術(shù)....
我花了一個星期的時(shí)間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個農(nóng)民家庭，那時(shí)缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家?！捌届o的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人!",所以,朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。
這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中,他學(xué)會了冷靜堅(jiān)持與果斷。這三件寶結(jié)合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學(xué)會冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們,讓你準(zhǔn)確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達(dá)到成功。
朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。
應(yīng)該說,朱無璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時(shí)期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴(yán)重了許多。
朱元璋的精明值得我們學(xué)習(xí),但他在這些問題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學(xué)習(xí)朱元璋的這種精明,同時(shí)也要避免出現(xiàn)這種根本的問題。
總而言之,我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強(qiáng)大,越來越成功!
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇四
作為我國最后一個由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家，明朝是一個值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個名不見經(jīng)傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家?！庇辛藲v史實(shí)物就應(yīng)有文獻(xiàn)記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、戰(zhàn)爭之術(shù)，會更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書，其中有幾個故事和人物，讓我覺得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個官吏走馬上任時(shí)，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經(jīng)是屈指可數(shù)了。但明朝，就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因?yàn)槠洳拍苓h(yuǎn)高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。
這種精神在古往今來的社會中是少之又少的，人們總是認(rèn)為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因?yàn)樗欠N敢于進(jìn)諫的勇氣。他對執(zhí)法者的不滿和愚昧，表現(xiàn)得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認(rèn)為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠(yuǎn)至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭，那就是史家之絕??！雖然從激烈程度上說，第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光，而一個天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數(shù)風(fēng)流人物還在今朝??！
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇五
明朝那些事兒我也看了有一段時(shí)間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風(fēng)...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風(fēng)，當(dāng)我看到朱元璋簡介那段時(shí)，忍不住開懷大笑，一個活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導(dǎo)致其不能很好地成為一件供人學(xué)習(xí)的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實(shí)，紙上亦為實(shí)，少量的虛寫，風(fēng)趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細(xì)膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時(shí)我也希望我能做得那么好(暫時(shí)不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構(gòu)。
我的許多同學(xué)也是看過此書的，乃至于語文課演講的內(nèi)容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點(diǎn)與史學(xué)家觀點(diǎn)作對比，有時(shí)更是十分的直白。
文中關(guān)于東林黨的覆滅一段，許多人認(rèn)為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。
不過當(dāng)年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結(jié)論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實(shí)是入門者的不二之選，既能給人樹立權(quán)威不一定正確的概念，又不會誤導(dǎo)萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊(yùn)的，至少要能看得懂他在講什么。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇六
從6月底開始讀這本書，到現(xiàn)在整整兩個月，閱讀近69個小時(shí)。
知乎上有一句話：也許你看不完一遍明史，但你卻能讀好幾遍明朝那些事。
確實(shí)，本套書有七本，很長，但讀起來很愉快，至少前六本是的。
那么，讀完了有什么感受？嗯...在讀這本書時(shí)，是以歡笑開端，以沉思結(jié)束的。
明朝的二百余年就在69個小時(shí)里匆匆而過，應(yīng)該還是留下了點(diǎn)印象的。
比如說...淮右布衣朱元璋，陰險(xiǎn)冷血陳友諒，七下西洋馬三保（鄭和），窮游天下徐霞客，裸奔裝瘋唐伯虎，知行合一王陽明，缺心眼子朱厚照，第一奸臣嚴(yán)惟中（嚴(yán)嵩），抗倭英雄戚繼光，第一幕僚徐文長，本草綱目李時(shí)珍，世間再無張居正....
太多太多能讓人感慨欽佩、憤怒唾罵的人，上面列舉的人里，我刻意忽略了明朝后期，也許是我不喜歡悲劇。
但是歷史注定就是悲劇的，所以用作者的話講，讀史讀多了，容易悲觀。
在讀這本書的兩個月的過程中，我就一直在想，作者會怎樣結(jié)尾，會怎樣寫一個朝代的謝幕，讀到最后發(fā)現(xiàn)，關(guān)于落幕他一帶而過，卻以徐霞客的故事做了總結(jié)：成功只有一種——按照自己的方式，去度過人生。
之前的金戈鐵馬、爾虞我詐還歷歷在目，讀到這句話時(shí)，突然就安靜了。
我不知道，也許確實(shí)是按照作者所說，按照自己的方式，去過完這一生。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇七
昨日幾個同鄉(xiāng)會的負(fù)責(zé)人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進(jìn)劉叔叔家，就看到一茶幾的書，最上頭的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網(wǎng)友牧野還聊到這本書，對它有一點(diǎn)點(diǎn)了解，劉叔叔看到我愛不釋手的樣貌，他就送給我了，回到家，網(wǎng)也不上了，認(rèn)真的拜讀，還真學(xué)了不少東西。
《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實(shí)就是以前一向被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的資料，可是多了靖難之役。
在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風(fēng)趣，情節(jié)生動，作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要?dú)v史，只是痛恨“教科書”式的表達(dá)。
有人說，歷史不能夠幽默不能夠白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒錯，但我認(rèn)為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書。
給老百姓們看的歷史書，它就應(yīng)當(dāng)是幽默趣味的，精彩的說著大白話的歷史書。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才能夠看，這玩笑就不免開大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自我水平有限有關(guān)吧，從小讀書就不認(rèn)真的我，平時(shí)一看到文言文的東西就頭痛，此刻好了，讀歷史居然能夠這樣簡便。
如果是有這樣的書再出版，我必須要好好學(xué)一下中國的歷史，這個小伙子聽說是武漢人，才27歲，在廣州是一個公務(wù)員，如果有緣真想拜訪他，好好向他學(xué)習(xí)，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠(yuǎn)支持他，后生可畏。佩服。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇八
《明朝那些事兒》一套共七本，從高一一向讀到高二，整整兩年了。其間有過感動、憤怒、自豪……當(dāng)合上那本大結(jié)局，回頭看這兩年的讀書經(jīng)歷時(shí)，不由地感到自我已深深地愛上了我們這個民族，因?yàn)槟切┤?，那些事?BR> “當(dāng)一個人不得不走向死亡時(shí)，自殺代表著尊嚴(yán)和抗?fàn)?。?BR> 成化年間，萬貴妃憑借著自我與皇帝的不倫戀情，私自地使有身孕的妃子流產(chǎn)。可是，意外總是發(fā)生了。一位妃子生下了皇帝的兒子，后宮中所有人都盡自我所能保護(hù)這個孩子，不讓萬貴妃明白這件事。有一天皇帝正為自我沒有兒子而煩心時(shí)。張敏，一位普通的太監(jiān)，明知將那孩子的事告訴皇帝必將得罪萬貴妃，僅有死路一條，也明知這時(shí)是最佳時(shí)機(jī)，那孩子必須得到皇帝的認(rèn)可，在生與義中，他毅然地選擇了義，將那孩子的事告訴了皇帝。事后皇帝高興地去迎接那孩子，但張敏卻選擇了吞金自殺。而那孩子就是之后的明孝宗朱祏樘。
我記得當(dāng)時(shí)看完這一片斷后，我流淚了，只因?yàn)楦袆?。后宮，那個以利益為規(guī)則，良心早已被抹滅的地方，卻有著這樣一個人不為自我只為別人的普通人。太監(jiān)或許是被鄙棄的，但張敏則是令人敬佩的。他的死并不是代表著向萬貴妃那股黑暗勢力所妥協(xié)，而是代表著寧死不屈，一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)，因?yàn)橛袝r(shí)，尊嚴(yán)比生命還重要。
“一個人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持信念，至死也不動搖?！?BR> 當(dāng)看完東林黨慘遭魏忠賢毒害時(shí)，我內(nèi)心久久不能平靜，不知應(yīng)當(dāng)用什么詞去形容這些人。此刻或許找到了一個——一群仰望天空的人。是的，東林黨為了報(bào)效祖國的信念，他們仰望天空，哪怕最終他們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的生命，也無怨無悔。
楊漣，東林黨的骨干分子，明光宗朱常洛的顧命大臣。在獄中遭到了閹黨許顯純非人性的虐待。當(dāng)他經(jīng)歷過所有肋骨骨折、體無完膚、鐵釘入耳后，在瀕死的狀態(tài)，他用血寫了一份遺書，“漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改?！碑?dāng)他即將要死之際，僅有坦然、從容、以天下為己任。
這樣的大義凜然，以天下為己任的讀書人，在中國的歷史上還有很多很多，屈原、文天祥、于謙……或許讀書人在別人眼里只是一介文弱書生，可是只要自我的國家開始衰敗時(shí)，他們必定會堅(jiān)定自我的信念，為國家赴湯蹈火、在所不辭。在這個人人為現(xiàn)實(shí)低頭的社會，這些人的事跡讀起來，總會令人感慨許多。堅(jiān)定自我的信念，并勇敢地走下去，這才是成功之道。
“從來不需要想起，也決不會忘記。”
幾十年前的日本曾夸下?？冢齻€月滅中國，可是歷史竟然如此的相似，早在幾百年前的明朝萬歷年間，日本也夸下?？谡f五年之內(nèi)攻下明國。當(dāng)時(shí)，豐臣秀吉剛剛統(tǒng)一日本，結(jié)束了日本的戰(zhàn)國時(shí)代，整個國家還沒從戰(zhàn)爭中冷靜下來，武器先進(jìn)。相比之下，當(dāng)時(shí)的中國政治腐敗，官員貪污，沿海城市因受倭寇的摧殘，聽到日本人就害怕，于是日本人有這樣的信心?？墒钦绠?dāng)年明月所說的日本人之所以在幾十年前侵華失敗是因?yàn)樗麄儾欢袊?。?dāng)他們打進(jìn)來之后才驚訝地發(fā)現(xiàn)，僅僅一夜之間全變了，軍閥能夠團(tuán)結(jié)一致，文盲不識字，卻也不做漢奸，怕死的老百姓，有時(shí)也不怕死。幾十年前是這樣，幾百年前也是這樣。日本的幻想最終破滅。雖然這件事對于當(dāng)時(shí)的明朝來說只是一件小事，可是它深深地告訴我們，任何一個侵略者都是無法戰(zhàn)勝那些被侵略的國家的！
明朝那些事，其實(shí)很精彩，它讓我看見了我們這個民族的靈魂?；蛟S明朝的人和此刻一樣為現(xiàn)實(shí)出賣良心，但也不缺乏那些有良知并為此舍身取義的人；或許明朝的官員很官僚，但也不缺乏那些以天下為己任的人；或許明朝的百姓很無知，但也會很團(tuán)結(jié)。這就是我們中華民族，有著無數(shù)缺點(diǎn)，但也有著無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，它的潛力是任何統(tǒng)計(jì)學(xué)都無法估量的。
明朝的那些事，那些人讓我相信了信念的力量，也讓我選擇了腳踏實(shí)地、仰望天空的人生法則，更讓我看到了我們這個民族的堅(jiān)韌與勇敢，令我深深地愛上了我們這個民族。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇九
近期把《明朝那些事兒》全套看完了，多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書，有段時(shí)間都迷了，早上起來看，晚上看，上廁所看。
看完之后第一感覺是自我真是差遠(yuǎn)了，人家作者還不到三十呢，就能寫出這么好的書來，并且很多見解都異常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就這點(diǎn)水平，差距太大了。
書里面也有很多讓我異常感動的人和事。有兩個情節(jié)讓我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)：
一是：明英宗朱祁鎮(zhèn)和錢皇后的故事。因?yàn)榛实郾蛔ズ?，把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里，期望能夠贖回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一條腿（長期伏地痛哭），看到兩人重逢的時(shí)候（他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去，雖然已經(jīng)物是人非，今非昔比，但他相信，還有一個人正在那里等待著他，等著他回來。他并沒有失望，當(dāng)他打開大門的時(shí)候，他看見了這個人。開門的聲音驚動了里面這個坐著的人，她似乎意識到了什么，便站起身來，摸索著向發(fā)出聲音的方向走去，她看不清來人，因?yàn)樵诼L的等待歲月中，她已經(jīng)哭瞎了自我的眼睛。我答應(yīng)過你，我會等你回來的。當(dāng)一切浮華散盡的時(shí)候，我還會在那里等待著你。）看到這一段的時(shí)候，不明白為什么異常的感動。人一輩子，能有這樣的一個老婆，夫復(fù)何求？什么皇帝，什么江山，都沒有了只要還有這樣一個對自我的人，也就不枉此生了。
二是：楊漣。電視電影也看過很多英雄，為了信念視死如歸的人，但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了（楊漣的下頜脫落，牙齒打掉，鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛，幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死，每晚在他身上壓布袋，就當(dāng)是蓋被子，白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘，釘入了楊漣的頭頂）還有他死前說的一些話“〖仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副憲臣，曾受顧命，孔子云：托孤寄命，臨大節(jié)而不可奪。持此一念終可見先帝于在天，對二祖十宗于皇天后土，天下萬世矣！大笑大笑還大笑，刀砍東風(fēng)，于我何有哉！〗〖漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德剛明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。〗”當(dāng)看到（曾有一人，不求錢財(cái)，不求富貴，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬刃加身不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽！）”眼淚怎樣也忍不住了。
崇禎皇帝，明朝最終一個皇帝，以前以為他是個昏君，此刻才明白他原先是個很勤政很有想法的皇帝，但無法力挽狂瀾。有時(shí)想如果在一個環(huán)境好點(diǎn)的時(shí)代，崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢時(shí)。
袁崇煥的教訓(xùn)。以前對明朝歷史了解不多，片面的認(rèn)為崇禎昏庸把袁崇煥殺了，因?yàn)樵鐭ǖ乃啦胖率骨遘娔敲错樌娜腙P(guān)。此刻才明白袁崇煥該死，如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因：信口開河，在皇帝那么器重的情景下，隨口說出5年平定遼東；不請示直接殺了毛文龍（好像是一品），當(dāng)時(shí)殺一個老百姓都要皇帝批得制度下；與同事不和；并且直接讓清兵打到京城，在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉(zhuǎn)了幾圈。主要就是向領(lǐng)導(dǎo)請示少回報(bào)少，可見向領(lǐng)導(dǎo)多請示多匯報(bào)多溝通有多么重要，引以為鑒。
假如沒有滿人入關(guān)的話，憑當(dāng)時(shí)明朝的發(fā)展勢頭，咱們中國應(yīng)當(dāng)一向是世界上的發(fā)達(dá)國家，至少不會有八國聯(lián)軍，日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉，還有游戲里的很多強(qiáng)人小西行長、加藤清正什么的，以為都很厲害?？戳巳f歷年間在朝鮮，幾萬人打日本十幾萬人，原先那些家伙什么都不是，差的太遠(yuǎn)了。即使明朝后期打日本還是很簡便的，如果沒有清朝，日本一萬年也是中國的小跟班。還有關(guān)寧鐵騎，估計(jì)是那個時(shí)代最強(qiáng)的兵種了。
明朝的幾個首輔，看了書之后感覺真是太強(qiáng)了。夏言、徐階、張居正等，明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。
最主要的收獲還是收獲了一個偶像。上初中的時(shí)候開始有流行歌曲，很多人都說他的偶像是誰是誰，我有時(shí)候就問自我哪個是我的偶像？歌星，我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當(dāng)我偶像？高中瘋狂的喜歡上足球，偶像？也沒有哪個球星讓我崇拜的，只是喜歡罷了。看到王守仁的時(shí)候，我明白我的偶像是誰了，我從心底崇拜他，這個人就是我的偶像。立志做圣賢的人，哲學(xué)家、文學(xué)家、政治家和軍事家?！爸泻弦弧?，以后還要深入的了解一下他的思想。
《明朝那些事兒》確實(shí)是本好書，等孩子大點(diǎn)了必須也讓她看看。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十
必須要先談一下這部書給人的整體印象：它更像是一部小說而非史書，它的文學(xué)性可以說相當(dāng)高，至于關(guān)于史實(shí)的真實(shí)性，由于自己對明史也沒有特別多的了解，不敢妄下斷言。當(dāng)然，一部文學(xué)性如此高的文學(xué)作品，總會讓人懷疑其真實(shí)性，但無論真實(shí)性多高，作者描繪的這個世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認(rèn)為他是真實(shí)的，在此基礎(chǔ)上，才可以說明，在這部書中，可以看到什么，學(xué)到什么。
老話說看史使人明智，歷史如果寫的生動有意思，還是會有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書，算是開了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會古代人的選擇和結(jié)局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無信史，過去的事情，能摸清基本的脈絡(luò)已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會影響歷史記錄的文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當(dāng)年明月都用相當(dāng)詳細(xì)的手法，講述了他們治國的種種特點(diǎn)；同時(shí)他還描寫了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統(tǒng)的運(yùn)作方式。這些對于一個組織，無疑是很好的參考資料。當(dāng)然對于個人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營養(yǎng)，這對一個人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說：“讀史使人明智?！贝_實(shí)如此，太陽下不會有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問題，都在歷史中出現(xiàn)過。
從這部書中，或許可以獲得對飛行安全問題的一些思考。過往的不安全事件大都不止一次的出現(xiàn)過，就如歷史上的一個個朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個，不安全事件也就那么幾類（作風(fēng)類、“五防”類），我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)別人的失敗，深入分析原因、改進(jìn)技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從根源上杜絕隱患，確保持續(xù)飛行安全。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十一
我叫費(fèi)清然，今年11歲，自從我讀了《明朝那些事兒》之后，立刻迷上了這本書。
書中首先講述了元朝末年，奸臣當(dāng)?shù)溃实刍栌?，官僚軍閥壓榨百姓，再加上黃河頻發(fā)大水，百姓流離失所，生活苦不堪言，最終被逼造反了。讀到那里，我不禁想到：如果元朝皇帝不輕信小人，重用賢才，關(guān)心百姓疾苦，國家不就強(qiáng)盛、富強(qiáng)了嗎？那老百姓就不會造反了。
我之后看到之后，朱元璋揭竿起義，軍紀(jì)嚴(yán)明，幫忙老百姓，所以得到了廣大人民的擁護(hù)，最終推翻了元朝統(tǒng)治，成功掌權(quán)，在他的勤奮治理下，國家蒸蒸日上，十分富強(qiáng)，無人膽敢侵犯，多年無戰(zhàn)事，百姓安居樂業(yè)，真是威風(fēng)極了！
到了萬歷當(dāng)皇帝的時(shí)候，國家富有，軍隊(duì)裝備精良，戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍。此時(shí)日本來犯，萬歷派大將用了短短幾個月，就把日本人全部打得落荒而逃，什么叫富強(qiáng)？這就是富強(qiáng)！可是又過了幾十年，當(dāng)時(shí)的皇帝只顧自我玩樂，壞人當(dāng)?shù)?，政治腐敗，人民生靈涂炭，失去人心，明朝就被新崛起的滿族打敗了，滿族首領(lǐng)皇太極建立清朝。
讀完這本書，我想起了我們的國家，在清朝后期，統(tǒng)治階級思想落后，閉關(guān)自守，使國家日益貧窮，軍隊(duì)裝備落后。先后經(jīng)歷過幾十場大戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭等等，幾乎每一場都輸?shù)袅耍o中國人民帶來深重的災(zāi)難。這都是因?yàn)榍逭瘮o能，國家不富強(qiáng)造成的。
之后，新中國成立了，一代偉人鄧小平支持改革開放，國家最終越發(fā)富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技騰飛、軍事強(qiáng)大，中國人民最終當(dāng)家作主，過上了幸福的生活。此刻，習(xí)近平主席又開始治理腐敗、倡導(dǎo)和諧、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、重視環(huán)保，得到了廣大群眾的大力支持，我期望我們的國家更加強(qiáng)盛偉大！
我愛我的祖國，我為富強(qiáng)代言！
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十二
《明朝那些事兒》20xx年以前在我家書架上是灰塵覆蓋，臟的仿佛是一本本古書，可自從20xx年2月至今，這本書已經(jīng)被我讀了不下10遍了。
說句老實(shí)話，我是很佩服當(dāng)年明月的。翻遍全書，除了短短幾句話簡介，便全都是內(nèi)容了。作者并沒有像某些作家借助任何名譽(yù)、頭銜、聲望所帶來的光環(huán)效應(yīng)，倚老賣老，胡亂幾筆完事，當(dāng)年明月這是真本事，不然為何會有上千萬的“明礬”?這部作品的幽默風(fēng)趣，沖破了“史學(xué)作品都浮躁無味”的牢籠，讓人感覺耳目一新，自然受人歡迎。
整部作品不僅讓人發(fā)笑，而且不失嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)緊湊，不知不覺中便會融入書中?？吹街煸皼_擊著腐朽的元王朝，一步步走向成功時(shí)，我在心里暗暗為他叫好;看到方孝孺寧死不為朱棣寫登基詔書，最終被滅十族時(shí)，我為他的所作所為而感動;看到楊繼盛死劾嚴(yán)嵩、嚴(yán)世蕃父子，為徐階的勝利作鋪墊時(shí)，我佩服他的品格;看到楊漣冒死彈劾魏忠賢二十四大罪，敬佩之余更多是對他命運(yùn)深深的擔(dān)憂---我在當(dāng)年明月筆下的海洋暢游，每暢游一次，對他的佩服就加深一分。
這本書中，令我感觸最深的便是楊漣勇斗魏忠賢一事了。當(dāng)時(shí)，朝中的勢力已經(jīng)呈現(xiàn)出一邊倒的狀況，朝局動蕩，而朱木匠------天啟皇帝的天平又在向魏忠賢傾斜。魏忠賢不可一世，控制了整個朝廷，而大臣們卻只敢唯唯諾諾，做隨風(fēng)倒的墻頭草，只求自己平安，不顧別人。只有楊漣，他雖然孤獨(dú)，卻依然強(qiáng)大，依然堅(jiān)持道統(tǒng)，在知道必死的情況下仍然堅(jiān)持去做，真可謂“知其不可為而為之”，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
如今，這本書已經(jīng)成為了我最重要的藏書之一。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十三
我喜歡歷史，這次我讀的是《明朝那些事兒》第一部，講的是朱元璋的一生。
朱元璋的一生很偉大，他從一個窮苦的放牛娃造反至一個皇帝的故事，讓我簡單介紹一下朱元璋：別名朱重八，家庭出生為貧農(nóng)，出生為公元1328年，逝于公元1398年，他的出生歷程：
公元1328年，朱元璋出生于貧民家庭，主要工作就是為劉德這個大地主放牛。自此他就為劉德放了12年的牛，后來天下大饑荒，朱元璋的親人幾乎全部餓死了，他只能去寺里當(dāng)和尚。
公元1344年，17歲的朱元璋去了寺里干雜活，不到50多天，寺里也漸漸缺了糧食，所以只好去化緣，說的好聽叫化緣，其實(shí)就是討飯。在討飯的途中，他受盡了侮辱和白眼。
公元1347年，在外漂泊，討飯了三年的朱元璋，回到了故鄉(xiāng)的皇覺寺里，繼續(xù)開始了他的和尚生涯。在寺中打水、做飯，擦佛祖的金身，而且還要伺候以前的老和尚。當(dāng)時(shí)的和尚能喝酒吃肉，而且還能娶老婆，整天佛不拜，游手好閑。這些臟活累活當(dāng)然由新來的朱元璋干。
公元1352年，從這一年開始，朱元璋就進(jìn)入這一生中最光耀的時(shí)刻，也就是造反。朱元璋先投奔了駐守在濠州，但是他覺得在郭子興這種肚量小的人混下去，肯定不能征服天下。于是自己帶了24個人出去打天下，后來他的勢力越來越強(qiáng)，打敗了他爭取皇位的最強(qiáng)敵人——陳友諒。
公元1368年，朱元璋當(dāng)上了皇帝，帝號為洪武大帝，但是朱元璋卻開始?xì)⒙竟Τ肌Ｔ蚴且驗(yàn)榕滤麄冊旆?，只留下了幾個只會守，但不會進(jìn)攻的武將。公元1398年，70歲的朱元璋逝世。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十四
最近我看了一套非常有趣的書《明朝那些事兒》，這套書獲得了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)“終身五星級最佳圖書”。這套書共有七本，從“淮右布衣”朱重八（朱元璋）開始，把明朝各個皇帝以及明朝重要?dú)v史人物都寫了個遍。
表面上看，這是一部寫史的書，但實(shí)際上這套書寫的是人性，是人心。作者當(dāng)年明月強(qiáng)調(diào)“寫史即寫人，寫人即寫心”，因此從這套書中可以看到人性的善惡丑美。觀古思今，人性相通，讀明代之人物，思今世之人性，這是這套書第一個不同于其他史書之處。
這套書第二個鮮明的特點(diǎn)是語言生動活潑，幽默風(fēng)趣。作者時(shí)不時(shí)調(diào)侃一番，讓沉默的歷史躍然紙上。比如說朱元璋當(dāng)上皇帝后，把幫他打天下的功臣都封了爵，作者把封爵比喻成鐵券，但拿到鐵券也不一定是好事，作者說：“因?yàn)閾?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拿到這張鐵券的人80%以上都會由朱元璋同志額外附送一張陰曹地府的觀光游覽券。此外還附有特別說明：單程票，適用于全家老小，可反復(fù)使用，不限人數(shù)?！?BR> 這套書的第三個特點(diǎn)是深入淺出。比如說在講朱元璋廢除丞相時(shí)，書中提到了分權(quán)制衡理論，這個看起來非常高大上的理論，經(jīng)過作者簡單的比喻而變得非常易懂。作者把皇帝與大臣的關(guān)系比作拔河，他們分別向自己的方向拉。朱元璋廢除了宰相，于是大臣的力量遭到了大大的削弱，原本平衡的力量遭到了破壞。朱元璋把大臣們拉得東倒西歪，并宣布他們被解雇了，然后拿著那根繩子回家晾衣服，這樣一些看似深奧的東西被作者用通俗易懂的語言寫了出來，又清晰又透徹。
這套書的第四個特點(diǎn)，就是在寫歷史人物時(shí)，會全方面、多維度的評價(jià)一個人，不隨波逐流，也不隨便給人物貼標(biāo)簽，說的好人都完美無瑕，壞人都一無是處。比如對于喜愛游山玩水的皇帝朱厚照先生，大部分人都認(rèn)為他昏庸荒唐，這也沒錯，他確實(shí)不是什么敬業(yè)的勞動者，但作者認(rèn)為，他只不過是一個希望自由自在度過一生的人，他一點(diǎn)也不殘忍，是個不折不扣的好人，只是他身不由己的選錯了職業(yè)。但歷史證明，好人一般當(dāng)不了好皇帝。作為人，他是正常的；作為皇帝，他是不正常的。悲夫，何苦為天子！
這套書是由一個個鮮活的、有血有肉的人物組成的，是由一個個扣人心弦的歷史故事組成的，是由人間各種簡單又復(fù)雜的情感組成的。讀這套書時(shí)，你會感動高潮迭起，欲罷不能！
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十五
對于明朝滅亡，起初我很不理解。因?yàn)閺谋ι峡?，清兵只有二十幾萬，李自成軍隊(duì)有一百多萬，但明朝卻擁有二百多萬大軍，而且還有關(guān)寧鐵騎、秦兵和天雄兵這樣厲害的兵種。后來我一查看地圖才發(fā)現(xiàn)，自從皇太極占領(lǐng)遼東一帶后，明朝的很多地方已經(jīng)失守了。
如果朱棣（明太祖朱元璋的四兒子）不遷都到北京，還待在南京的話，明朝也沒戲。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的河南正鬧災(zāi)荒，李自成在那招了十三萬兵馬，這給明朝造成了很大的威脅。
再看兵種，皇太極的騎兵跟明朝最厲害的關(guān)寧鐵騎實(shí)力相差無幾。李自成的兵種雖然不厲害，但是崇禎時(shí)，收稅太多，導(dǎo)致很多人都加入了李自成的軍隊(duì)。
后來明朝的二百五十萬大軍敗退，在南京建都。（李自成在跟清軍斗，當(dāng)時(shí)沒顧得上南明）。小福王做了皇帝，統(tǒng)治南明。這位小福王，其實(shí)就是福王的兒子，而福王就是萬厲的兒子，為鄭貴婦所生，萬厲極為寵愛福王，但由于他不是太子，就封他個福王的稱號。福王特別愛吃，都有三百多斤了，他還是個守財(cái)奴。這位小福王跟他爸爸差不多，都十分昏庸。所以左良玉不干了，這么爛的主，他可不想跟著賣命。于是左良玉舉起了造反的大旗。
再說皇太極滅了李自成后，軍隊(duì)實(shí)力更加強(qiáng)大，在皇太極和左良玉的攻擊下，南明最終滅亡。從朱元璋1368年建立大明起到1683年南明滅亡，共計(jì)三百一十五年。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十六
我是一個酷愛歷史的小孩，家里的歷史書當(dāng)然也多的數(shù)不清，比如：《漢朝那些事兒》、《唐俗》、《中國上下五千年》……但我最喜歡的還非《明朝那些事兒》不可。
在老師的極力推薦下，我經(jīng)不起誘惑也去買了一本《洪武大帝》。買回家后，我以驚人的速度一天就讀完了，對明初的歷史也有了一定的了解。
這本書主要講了1344年朱元璋出生，到1403年靖難之役結(jié)束，歷史上少有的英明君主朱棣即位。本書已開始介紹了元末時(shí)，百姓生不如死，各種宦官貪污現(xiàn)象十分嚴(yán)重，將皇帝發(fā)下的糧食貪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被餓死。最后，朱元璋出家當(dāng)了和尚。童年時(shí)的陰影籠罩著朱元璋，他對元朝有著深仇大恨，后來在好朋友湯和的介紹下起義。
他占據(jù)南京，不斷擴(kuò)大勢力，除掉張士誠、陳友諒，并進(jìn)攻北京，滅了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣極其不滿，因?yàn)樗戎煸蕿蓮?qiáng)得多，他開始造反，打退鐵弦、盛庸等人，攻入首都南京，定年號永樂，即皇位。
這本書的語言描述十分生動形象，并且加入了小說成分，使整本書都增加了趣味性。來吧，你也來讀一下《明朝那些事兒》吧，那蕩氣回腸的文字，定會讓你欲罷不能！
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十七
我有一個小收音機(jī)，每天睡覺之前，我都會用它聽《明朝那些事兒》這一本書。
《明朝那些事兒》這一本書講的是自從朱元璋打天下以后朝廷內(nèi)部發(fā)生的各種有趣事兒，和在關(guān)外打仗的各種猛人。
自從聽起了《明朝那些事兒》這本書，我的歷史好了不少，還知道了不少歷史的真相。我開始只認(rèn)為明朝的滅亡只是因?yàn)榕瑺柟嘣旆催@一個原因，聽了這本書，我才知道，明朝滅亡的原因不只有努爾哈赤造反，而是因?yàn)檗r(nóng)民兵的起義使國家損兵折將、國家沒有錢發(fā)軍費(fèi)造成了兵變、人心惶惶等多方面原因才導(dǎo)致明朝最終被清朝滅掉了。
我覺得明朝最壞的壞蛋非太監(jiān)魏忠賢莫屬，而當(dāng)時(shí)的皇帝是一個沒文化只會干木匠活的“朱木匠”，對魏忠賢一點(diǎn)丁兒也不管，每當(dāng)有事“朱木匠”都讓魏忠賢去干，魏忠賢在那個時(shí)候的地位簡直比皇帝還要皇帝，欺上瞞下、無法無天。但是，壞人總有一天會受到懲罰的。當(dāng)下一代皇帝即位后不久，他嚴(yán)厲的處罰了魏忠賢，并把他趕出了京城，還派人去追他，但最終還是沒有追上他——他自殺了。
這本書很好，我推薦大家也去看一看。
明朝那些事兒讀后感禍從口出篇十八
培根說過：讀史使人明智。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書。去年從學(xué)校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時(shí)，由于搶手，基本沒按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當(dāng)年明月的筆下，歷史很嚴(yán)肅，很深刻，深刻到人性；語言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學(xué)生覺得上課就是一種快樂，學(xué)習(xí)就是一種幸?！嗪谩＿@就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎?、不斷探索。?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍，細(xì)心解讀教材，擴(kuò)展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們，相信他們，讓他們感覺老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤和不足。讓他內(nèi)心踏實(shí)的想象、思考、動手操作、提問回答……而不是總顧忌會受到老師的批評和懲罰。在平等中，孩子會身心放松的投入學(xué)習(xí)；在平等中，孩子們會充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。
讓我們的課堂成為互動的課堂。我們的知識需要互動，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動參與，互相學(xué)習(xí)，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)造知識的過程，體會發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的問題簡單化，要讓學(xué)生用簡單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，決不是把簡單的問題復(fù)雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們在課堂中享受快樂、享受成長！