幼兒園小班六一親子活動方案(精選15篇)

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    合理的方案應該具備可行性、可操作性和可持續(xù)性。制定方案時,要考慮到不同風險因素,并制定相應的應對策略。以下是一些經過實踐檢驗的方案案例,供大家參考。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇一
    我們的生活,多么歡樂,我們的`生活多么幸福,歌聲伴我成長,在這和風微醺,陽光明媚的日子里,我們送走了最后一縷春風,迎來了歡樂地節(jié)日-六一兒童節(jié)。今天我們相聚在這里,只有一個共同的目的:那就是讓孩子健康快樂的成長。現(xiàn)在就請我們帶著愉悅的心情共同度過這歡樂地美好時光。
    師:我們的寶貝表演的真好,是不是覺得寶貝們真能干啊,大家想不想和寶貝們一起互動?
    好!下面就開始進行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項:
    1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。
    2、離開時請告知班主任。
    3、活動結束后到教師處領取獎品以及大禮包。
    4、活動當天請家長注意著裝問題:一律穿平底鞋,運動裝,以便積極參與我們的活動。
    1、鍛煉幼兒體格,使幼兒健康快樂成長。
    2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。
    3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調合作能力。
    筐子四個,籃子四個骨頭若干,椅子四十把,錄音機、u盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干,球、沙包、籃框、大禮包、獎品(鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾)。
    一、活動名稱:你丟我撿。
    游戲類型:親子游戲。
    游戲規(guī)則:家長和幼兒共三組,家長丟、幼兒揀,椅子設為障礙物,家長呈"s"形在前面丟骨頭,幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭,家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭,先走完組獲勝。
    二、活動名稱:劃船過河。
    游戲類型:親子游戲。
    游戲規(guī)則:以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個對立小組,父母在前后,幼兒在中間,左右腳共同固定在一個踏板上向前移動,到達另一端換至另一組家庭,先進行完的一組獲勝。
    三、活動名稱:運球。
    游戲類型:幼兒戶外活動。
    游戲規(guī)則:幼兒兩人一組,一次進行5組運球,兩個幼兒雙臂交叉,將球放入手臂中間,橫向移動至箱子里,先進行完的三組獲勝。
    四、投籃。
    游戲類型:幼兒戶外活動。
    游戲規(guī)則:幼兒分為四組,每組10人,每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包,最后由教師統(tǒng)計,多的一組獲勝。
    活動閉幕詞:一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲,在這里,我代表團結幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快,相信此次活動各位家長都意猶未盡,希望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂,更多的是收獲。謝謝各位家長對本次活動的積極參與,另外給各位家長通知一下放假及上課時間:放三天假四號上課。謝謝大家。結束音樂起。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇二
    一、活動目標:共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
    四、活動準備:
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個性化的游戲單。
    2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
    3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
    4、每位家長一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。
    五、活動流程:
    1、8:30—9:00家長憑接送卡入園內,到孩子所在班級簽到、領游戲卡,班主任對孩子進行節(jié)日教育,可適當組織節(jié)目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
    2、9:00—10:30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
    3、10:30—10:50家長帶孩子回班級,領取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。
    游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:***)。
    準備:場地上畫有起點與終點的標志。
    玩法:分4組進行游戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
    規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規(guī),不計成績。
    游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:***)。
    準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
    玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
    規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準,掉落的不計入總數(shù)。
    游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:***)。
    準備:場地上畫好四個走道。
    玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
    規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
    游戲四:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:***)。
    準備:場地一塊,繩子四根。
    玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
    規(guī)則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
    游戲五:喂餅干(地點:苗苗班組織者:***)。
    準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
    玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
    規(guī)則:投積塑時家長和幼兒的`腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇三
    2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (1)各班準備繪畫比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評獎。
    (2)排練詩歌表演節(jié)目。
    (3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
    (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,6月1日上午分年齡段進行比賽,評出若干獎項。)。
    (6)各項活動的組織工作確定專人負責。
    三、活動時間及場地安排。
    5月28日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點:多功能活動室大舞臺。
    5月29日:美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點:各班教室。
    5月30日:講故事比賽。地點:各班教室。
    5月31日:教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。
    6月1日:上午:第三屆全園親子運動會。地點:操場。
    下午:慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點:多功能活動室。(內容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評獎獲獎幼兒外,以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
    四、活動內容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    2、美術比賽。
    (1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗創(chuàng)造的快樂。
    (2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
    3、講故事比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求:幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,會根據(jù)情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,普通話準確。
    以上活動請家長在家配合輔導,下面一個活動請家長積極配合參加。
    4、親子運動會。
    (2)活動形式:8:05---8:50家長觀看幼兒韻律活動;9:00---11:00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,請每個幼兒和家長任意挑選2個,5月28日開始到班主任那兒報名登記,5月30日截止報名登記,然后在老師指導下練習,6月1日上午分年齡段進行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
    (3)游戲內容及要求:
    a:快樂的小推車。
    目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強兩者之間的配合和協(xié)調能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法:孩子雙手撐住地面,家長提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
    b:采蓮忙。
    游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發(fā),到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續(xù)前進,家長先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則:讓家長繼續(xù)前進,媽媽先到終點者為勝。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇四
    一、設計意圖。
    美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母的關系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題:《大手牽小手、大家齊歡游》。
    三、活動時間:5月26日早上9:00準時開始。
    四、活動目標。
    1。豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動;。
    2。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。
    3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備:事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
    六、活動過程。
    1。播放開場音樂,教師帶領各班幼兒到指定位置坐好,參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
    2。全體幼兒坐好后,主持人出場宣讀主持詞。
    3。親子操表演——《大手牽小手》。
    4。主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始,并講解活動內容和要求。
    5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
    6.游園活動的開展。
    七、游戲內容。
    (一)生活區(qū)——《我的小手真能干》。
    地點:一號樓梯前操場。
    負責人:胡小紅呂芳群韋運莎。
    游戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
    游戲玩法:游戲三人為一組,看誰用時最少完成任務為勝者。
    游戲規(guī)則:比賽過程中,幼兒需自己完成任務,家長可在一旁提示,但不能動手幫忙。
    準備:桌子若干、衣飾架。
    (二)游園區(qū)——《智勇大沖關》。
    地點:教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。
    負責人:銀星堯劉莉韋玲。
    游戲內容:投球、套圈、疊疊樂。
    游戲玩法:套圈(5個呼啦圈疊放擺好,幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的.位置把5個球依次投到籃子里,投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高,壘得又快又穩(wěn)者為勝)。
    準備:工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。
    (三)表演區(qū)——《我型我秀》。
    地點:教學樓中間的操場。
    負責人:李可娟覃川珊周倩倩。
    游戲內容:舞臺表演。
    準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。
    (四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》。
    地點:大樹操場。
    負責人:朱常枝饒垚卓玉娥。
    游戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花。
    游戲玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點處準備,家長站在終點處等待,當老師發(fā)出開始的指令后,幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長,家長再把雙腳套進袋子里,然后雙腳跳到起點處,四隊為一組,最快者為勝。規(guī)則:家長在跳的過程中,必須雙腳跳,不能走或跑,否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法:家長背幼兒在起點處準備,聽到“開始”的指令后,家長背幼兒快速跑到終點處,讓幼兒從瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起點處,最快到達起點的一組為勝。規(guī)則:幼兒必須親自把花取出拿在手中,家長幫忙算犯規(guī)。)。
    準備:麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇五
    一、設計思路:
    嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期,也是大腦發(fā)展的關鍵期,適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。
    早期教育越來越受到社會各界的關注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點,和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象,讓幼兒在親子活動的互動中,培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質,對他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激蕩。
    結合以上特點,我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。
    二、活動總目標:
    1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。
    2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
    3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
    三、活動組織者:各班教師。
    四、活動安排:
    中(1)班。
    保齡球。
    1.給每位幼兒家庭發(fā)4個球。
    2.站在規(guī)定線后,用手中的皮球向目標投擲。
    3.擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。
    中(2)班。
    套圈。
    1.每位幼兒發(fā)5個圈。
    2.站在規(guī)定線上,向目標進行套圈活動。
    3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù),發(fā)獎。
    中(3)班。
    投飛鏢。
    1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
    2.每人投3鏢,累計得分后發(fā)獎。
    中(4)班。
    釣魚。
    1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
    2.站在規(guī)定線后進行釣魚活動。
    3.2分鐘內釣滿12條魚為優(yōu)勝。
    大(1)班。
    搶椅子。
    1.幼兒8人一組進行游戲。
    2.音樂開始,幼兒繞椅子轉圈走。
    3.音樂停止,馬上搶到位子并坐好。
    4.沒有搶到位子即被淘汰,最后獲勝者獲獎品一份。
    大(2)班。
    走迷宮。
    1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
    2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
    3.在規(guī)定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
    大(3)班。
    迷迷轉。
    1.幼兒站在家長的腳上,音樂起,一起在圓圈中轉圈。
    2.音樂停,沒轉出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
    大(4)班。
    夾彈珠。
    1.在規(guī)定的時間內用筷子夾彈珠。
    2.按數(shù)量多少評獎。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇六
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家(室外):
    準備:玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外):
    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內):
    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內):
    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內):
    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內):
    3、活動結束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇七
    活動目標:
    1、通過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
    2、初步認識幼兒入園后的一日生活。
    活動準備:
    每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
    活動過程:
    1、入園接待。
    熱情接待每位家長及幼兒。
    2、集體活動。
    引導家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡,)。
    線上活動:
    1、自我介紹。
    玩法:運用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。
    2、歌表演:你好。
    目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。
    3、交代家長每人第二天早上帶四張照片。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標記,認標記。
    4、集體喝水。
    ——組織幼兒按組有序入廁、洗手。
    ——分組排隊喝水。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇八
    活動目標:
    共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
    活動組織:
    策劃:---成員:---。
    后勤:---攝影新聞:---。
    活動時間:
    6月1日(星期x)上午8:00~10:30。
    活動準備:
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,
    各班門口張貼個性化的游戲單。
    2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
    3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
    4、每位家長一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。
    活動流程:
    1、8:30—9:00家長憑接送卡入園內,到孩子所在班級簽到、領游戲卡,班主任對孩子進行節(jié)日教育,可適當組織節(jié)目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
    2、9:00—10:30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
    3、10:30—10:50家長帶孩子回班級,領取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。
    活動項目:
    (一)小班組。
    游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:---)。
    準備:場地上畫有起點與終點的標志。
    玩法:分4組進行游戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
    規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規(guī),不計成績。
    游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:---)。
    準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
    玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
    規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準,掉落的不計入總數(shù)。
    游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:---)。
    準備:場地上畫好四個走道。
    玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
    規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
    游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:---)。
    準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
    玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
    規(guī)則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
    游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:---)。
    準備:場地一塊,繩子四根。
    玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
    規(guī)則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
    游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:---)。
    準備:海洋球、框子若干。
    玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
    規(guī)則:掉在地上不能撿起來。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇九
    培養(yǎng)幼兒的動手能力,培養(yǎng)親情,共享創(chuàng)作的樂趣,本園通過開展系列家庭親子創(chuàng)作活動,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、想象力,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的六一,使家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
    大班:親子創(chuàng)意畫。
    暢想。
    1.作品內容,要圍繞"暢想"的主題,用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,繪畫種類不限。
    2.幼兒園材料提供:畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。
    3.作品以家庭親子合作的形式制作。
    20xx年x月xx日。
    幼兒園操場。
    每班10對家庭。
    每班派出10對家庭,在規(guī)定時間內用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題,繪畫的種類不限。
    活動結束后,所有的作品將在六一期間展出。
    1.幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
    2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。
    3.作品以家庭親子合作的形式制作。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇十
     三、運動會目標:
     通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
     四、活動準備:
     1.通知父母來園參加親子活動。
     2.準備游戲需要的材料。
     3.布置活動場地。
     4.獎品。
     五、具體活動方案:
     活動流程:
     (一)、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》
     (二)、幼兒教師致歡迎詞。
     (三)、領導講話。
     (四)、主持人講注意事項。
     (1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
     (2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
     (3)、在活動中請勿擁擠。
     (4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
     (五)、主持人介紹親子活動項目。
     活動一:
     1、游戲名稱:《春種秋收》
     2、游戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包
     3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
     4、游戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
     活動二:
     1、游戲名稱:鋪地磚
     2、游戲準備:呼啦圈
     3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
     4、游戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
     活動三:
     1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
     2、游戲準備:繩
     3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
     4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
     活動四:
     1、游戲名稱:夾球賽
     2、游戲準備:小木棒 籃球
     3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
     4、游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。
     用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
     活動五:
     1、游戲名稱:親子心連心
     2、游戲準備:卡片
     3、參加人員:幼兒、家長
    幼兒園小班六一親子活動方案篇十一
    共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個性化游戲單。
    2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
    3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
    4、每位父母一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。
    1、8:30—9:00父母憑接送卡入園內,到孩子所在課堂簽到、領游戲卡,課堂領導對孩子進行節(jié)日教育,可適當組織節(jié)目表演,向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
    2、9:00—10:30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織游戲,每玩一個游戲后由組織游戲教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
    3、10:30—10:50父母帶孩子回課堂,領取六一禮物。父母離園,原則上不帶孩子。
    (一)小班組
    游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:***)
    準備:場地上畫有起點與終點標志。
    玩法:分4組進行游戲,父母將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
    規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規(guī),不計成績。
    游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:***)
    準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
    玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,父母用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完為勝。
    規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準,掉落不計入總數(shù)。
    游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:***)
    準備:場地上畫好四個走道。
    玩法:一位父母和一位幼兒參加活動,幼兒和父母分成四隊,幼兒和父母面對面站好,幼兒腳踩在父母腳上,準備出發(fā),游戲開始,父母帶著幼兒向終點前進,最先到達終點隊為勝。
    規(guī)則:幼兒腳不許離開父母腳。
    游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:***)
    準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
    玩法:一位幼兒和一位父母為一組,四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后,將積塑扔進前面箱子里,在規(guī)定時間內哪組扔進箱子積塑最多為勝。
    規(guī)則:投積塑時父母和幼兒腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
    游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:***)
    準備:場地一塊,繩子四根。
    玩法:八人為一組,幼兒和父母并肩站著,父母左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
    規(guī)則:游戲過程中,父母不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
    游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:***)
    準備:海洋球、框子若干。
    玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始,幼兒拋球,父母手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
    規(guī)則:掉在地上不能撿起來。
    (二)中班組
    游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:***)
    準備:三張大椅子
    玩法:四個家庭為一組,父母抱著自己孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快速度找一張椅子坐下,沒有搶到淘汰,搶到最后一張椅子為勝!
    規(guī)則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
    游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:***)
    準備:障礙物
    玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住父母,父母從起點以最快速度繞過障礙物原路返回到起點,中途父母不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!
    規(guī)則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。
    游戲三:投沙包(地點:星星班組織者:***)
    準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數(shù)字,沙包若干個。
    玩法:四個家庭為一組,父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字格子內,最后以數(shù)字總和大為勝。
    規(guī)則:在規(guī)定范圍內父母和孩子投沙包,沙包定要在格子內才有效。
    游戲四:推小車(地點:塑膠跑道北端組織者:***)
    準備:場地上畫好四個走道。
    玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,父母用手握住孩子兩只腳提起來,孩子和父母一起向前進,先到達終點一組為勝。
    規(guī)則:起點和終點必要在規(guī)定范圍中。
    游戲五:鴻運當頭(地點:點點班組織者:***)
    準備:1—10紙牌
    玩法:同時四組家庭兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇兩張紙牌數(shù)字加起來,數(shù)字和最大一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
    游戲六:壘壘樂(地點:點點班組織者:***)
    準備:麻將牌若干
    玩法:父母手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高機會只有一次,中途倒塌,游戲就結束,最終四組家庭中產生一組壘最高為優(yōu)勝。
    (三)大班組
    游戲一:夾彈珠(地點:甜甜班組織者:***)
    準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
    玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里彈珠數(shù)量最多為勝。
    游戲二:投海洋球(地點:甜甜班組織者:***)
    準備:海洋球若干、籃子四個
    玩法:一親子為一組,四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里海洋球數(shù)量最多為勝。
    游戲三:螃蟹夾球(地點:美美班組織者:***)
    準備:皮球8個,椅子4把。
    玩法:父母與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之后繞過小椅子原路返還,最先到達終點為勝利。
    規(guī)則:在運球過程中如果掉下來要重新從起點開始。
    游戲四:倆人三足(地點:美美班組織者:***)
    準備:四條繩子。
    玩法:由孩子和自己父母將其中一只腳捆綁在一起,并由四對進行同時比賽,先到終點一對即為獲勝。
    規(guī)則:起點和終點必要要在規(guī)定范圍中。
    游戲五:運球走(地點:樂樂班組織者:***)
    準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
    玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始,父母手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數(shù)多為勝。
    規(guī)則:父母和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續(xù)游戲。
    游戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班組織者:***)
    準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
    玩法:一家庭為一組,四組家庭同時游戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
    規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇十二
    通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(xx月xx日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,xx前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
    (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備xx檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。
    (5)各班調動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、xx做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    xx月xx日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。
    xx月xx日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?BR>    xx月xx日:“二幼之星”比賽;
    xx月xx日:慶?!傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎:
    根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
    2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
    (1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
    4、“二幼之星”比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
    a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
    b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在xx月xx日進行。
    5、游園活動。
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇十三
    六一兒童節(jié)就要到了,為了過一個歡樂的節(jié)日,幼兒園舉辦親子運動會。
    xxxx年x月xx日。
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家(室外):
    準備:
    玩具若干、泡沫墊子若干。
    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外):
    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內):
    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內):
    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內):
    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內):
    規(guī)則:中、大班、大大班用筷子夾,小班的用勺子舀,一分鐘內看誰夾(舀)得多,以10顆為限。
    4、活動結束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇十四
    共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
    策劃:xx成員:xxx。
    后勤:xx攝影新聞:xxx。
    20xx年6月1日(星期x)上午8:00~10:30。
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個性化的游戲單。
    2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
    3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
    4、每位家長一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。
    1、8:30—9:00家長憑接送卡入園內,到孩子所在班級簽到、領游戲卡,班主任對孩子進行節(jié)日教育,可適當組織節(jié)目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
    2、9:00—10:30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
    3、10:30—10:50家長帶孩子回班級,領取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。
    活動項目:
    (一)小班組。
    游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:xxx)。
    準備:場地上畫有起點與終點的標志。
    玩法:分4組進行游戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
    規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規(guī),不計成績。
    游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:xxx)。
    準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
    玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
    規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準,掉落的不計入總數(shù)。
    游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:xxx)。
    準備:場地上畫好四個走道。
    玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
    規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
    游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:xxx)。
    準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
    玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
    規(guī)則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
    游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:xxx)。
    準備:場地一塊,繩子四根。
    玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
    規(guī)則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
    游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:xxx)。
    準備:海洋球、框子若干。
    玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
    規(guī)則:掉在地上不能撿起來。
    (二)中班組。
    游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:xxx)。
    準備:三張大椅子。
    玩法:四個家庭為一組,家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!
    規(guī)則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
    游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:xxx)。
    準備:障礙物。
    玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住家長,家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途家長不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!
    規(guī)則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。
    游戲三:投沙包(地點:星星班組織者:xxx)。
    準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數(shù)字,沙包若干個。
    玩法:四個家庭為一組,家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內,最后以數(shù)字總和大的為勝。
    規(guī)則:在規(guī)定的范圍內家長和孩子投沙包,沙包定要在格子內才有效。
    游戲四:推小車(地點:塑膠跑道北端組織者:xxx)。
    準備:場地上畫好四個走道。
    玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,家長用手握住孩子的兩只腳提起來,孩子和家長一起向前進,先到達終點的一組為勝。
    規(guī)則:起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。
    游戲五:鴻運當頭(地點:點點班組織者:xxx)。
    準備:1—10的紙牌。
    玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
    游戲六:壘壘樂(地點:點點班組織者:xxx)。
    準備:麻將牌若干。
    玩法:家長手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次中途倒塌,游戲就結束,最終四組家庭中產生一組壘的的為優(yōu)勝。
    (三)大班組。
    游戲一:夾彈珠(地點:甜甜班組織者:xxx)。
    準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
    玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
    游戲二:投海洋球(地點:甜甜班組織者:xxx)。
    準備:海洋球若干、籃子四個。
    玩法:一親子為一組,四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
    游戲三:螃蟹夾球(地點:美美班組織者:xxx)。
    準備:皮球8個,椅子4把。
    玩法:家長與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之后繞過小椅子原路返還,最先到達終點的為勝利。
    規(guī)則:在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
    游戲四:倆人三足(地點:美美班組織者:xxx)。
    準備:四條繩子。
    玩法:由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對進行同時比賽,先到終點的一對即為獲勝。
    規(guī)則:起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
    游戲五:運球走(地點:樂樂班組織者:xxx)。
    準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
    玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數(shù)多為勝。
    規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續(xù)游戲。
    游戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班組織者:xxx)。
    準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)。
    玩法:一家庭為一組,四組家庭同時游戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
    規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。
    幼兒園小班六一親子活動方案篇十五
    六一兒童節(jié)就要到了,為了過一個歡樂的節(jié)日,幼兒園舉辦親子運動會。
    xx年x月xx日。
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家(室外):
    準備:玩具若干。
    泡沫墊子若干。
    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的.多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外):
    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內):
    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內):
    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內):
    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內):
    4、活動結束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。