總結(jié)的過程需要我們克服主觀偏見，客觀地分析和評價自己的表現(xiàn)。總結(jié)的語言要簡明扼要，通俗易懂，避免使用過于專業(yè)化的詞匯。給大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 秋季校長工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，九年級上學(xué)期又結(jié)束了?；厥走@半年來與九（5）班學(xué)生相處的情景，真的感覺到苦和累，我們的確付出了很多，我們也在一起成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們語文教研組制定的常規(guī)工作有：課堂作業(yè)本、改錯本、周記本、大作文本、練字本、語文練習(xí)冊、語文資料批改、區(qū)月考試卷等。毫無疑問，作業(yè)很多，批改任務(wù)也很重，學(xué)校還要求每周一查。經(jīng)過這一年的實(shí)踐，我得出一個詞：耐心。
我將全班學(xué)生分成4個小組，選定認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)做組長；我們班有一個語文作業(yè)記載本，組長會將每次每項(xiàng)作業(yè)的上交情況記在本子上；我每次也會數(shù)本子，并及時找組長、找學(xué)生，次次清、項(xiàng)項(xiàng)清。
一學(xué)期下來，我可以肯定的說：我沒有放棄一個學(xué)生，所有語文作業(yè)都批改了，即使趙壯，我也催完了每一項(xiàng)語文作業(yè)。
我們班師生語文常規(guī)工作都做得很扎實(shí)，雖然苦和累，但只有這樣，成績才能穩(wěn)中有升?。?BR> 我們九（5）班一共有70名學(xué)生，是分班之后的實(shí)驗(yàn)班。雖說是選優(yōu)之后的學(xué)生，但是由于各種主客觀原因，學(xué)生的成績并不太好。區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)經(jīng)常只能完成第三級；第一、二級目標(biāo)從沒完成，且差距較遠(yuǎn)。每次月考、期中等考試，與區(qū)里其他學(xué)校九年級相比，只有打擊與嘆息。在這種情況下，從內(nèi)心里來講，我還是沒有對學(xué)生失望，從沒想過放棄他們，而是盡我所能地教學(xué)生知識，彌補(bǔ)他們在智力因素上的不足；細(xì)致耐心地教學(xué)生方法，改善他們在非智力因素上的缺陷；針對語文中考題型，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
在語言上，我很少打擊學(xué)生，以苦口婆心的勸說為主。我跟學(xué)生說理，希望從思想上轉(zhuǎn)變他們：要有目標(biāo)，有斗志。我跟學(xué)生分析語文學(xué)科的情況，人平在全區(qū)中游水平，只要我們踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，減少非智力因素丟分，優(yōu)生還是有很大的進(jìn)步空間的。元月調(diào)考、4月調(diào)考都考得還不錯，雖然后來月考有所下降，這跟學(xué)生精力分散在理科上有關(guān)，但是這至少證明，只要學(xué)生和我一起努力，語文學(xué)科還是有希望的。我想跟九（5）班的學(xué)生說：“無論你們努力或者偶爾懈怠，我總在等著你們；無論你們進(jìn)步還是偶爾退步，我總是希望你們……”
由于我班學(xué)生在成績和習(xí)慣上都存在不足，所以在課堂教學(xué)中，我就針對他們的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教學(xué)方法。上學(xué)期的前一個半月左右，主要是培養(yǎng)學(xué)生的耐心，教給他們各種學(xué)習(xí)語文的方法。語文是母語，只要學(xué)生用心去學(xué)，應(yīng)該不會很差；但我們的目標(biāo)不止于此，我們是要學(xué)好，必須要沉下心來，鉆進(jìn)語文文章里去。
以現(xiàn)代文閱讀為例，嚴(yán)格要求用各種不同的符號圈點(diǎn)勾畫，做筆記。因?yàn)槲覄偨邮直景鄷r，就發(fā)現(xiàn)除了章秋芬、劉小飛、劉朝等少數(shù)幾個學(xué)生讀文章有痕跡外，其余大部分學(xué)生文章中一片空白，當(dāng)然得分慘不忍睹。上半學(xué)期后，由于我的耐心堅(jiān)持與學(xué)生的配合，只有少數(shù)幾個學(xué)生還偶爾偷懶。
到了這學(xué)期，我們班的學(xué)生，不可否認(rèn)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了一定的轉(zhuǎn)變，但是進(jìn)步的速度與學(xué)校及社會對我們的要求，還有較大的差距。這學(xué)期，我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，一個重中之重，就是現(xiàn)代文閱讀。
我針對四個題型，印制了相應(yīng)的材料，從方法上一題一題、一步一步的指導(dǎo)；精選文章，從內(nèi)容到形式到題型都要值得付出勞動，絕不浪費(fèi)師生的一點(diǎn)時間；根據(jù)中考時間分布，對學(xué)生進(jìn)行限時訓(xùn)練，都在課堂上給學(xué)生時間閱讀、做題，使他們能靜心閱讀、靜心思考，達(dá)到最佳的效果；時間到了就收起來，及時批改，發(fā)現(xiàn)問題就及時找來相關(guān)學(xué)生，一對一的輔導(dǎo)，特別注意對臨界生與男生的輔導(dǎo)；直到學(xué)生的閱讀心態(tài)與習(xí)慣與得分有較大提升，才轉(zhuǎn)入下一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我參加學(xué)校語文教研組作文教學(xué)的主題是：如何讓九年級的學(xué)生學(xué)寫簡單的議論文。我首先讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)九下第三單元的課文，以此為范文，了解議論文的基礎(chǔ)知識。接著放手讓學(xué)生寫兩至三篇議論文，周記和大作文本上分寫，盡快批改出來。分析學(xué)生出現(xiàn)的問題，并歸納。再教學(xué)生寫舉例論證的議論段。最后教學(xué)生總分總式結(jié)構(gòu)的議論文的寫法。
平時教學(xué)中，我們九年級16個語文老師先一起說課，再各自構(gòu)思教法，分班上課，認(rèn)真聽課，聽后議課并做好記載；除此以外，還積極參加七、八年級語文教師的作文教學(xué)活動。
秋季校長工作總結(jié)篇二
依據(jù)xx市教育科研工作室的管理要求，本學(xué)期里本室繼續(xù)以課題《滲透心理健康教育強(qiáng)化有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)》引領(lǐng)全員的有效（高效）教育理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，獲得一定的成果。
1、全力進(jìn)行課題研究，子課題或小課題研究趨于熟練。工作室成員自覺進(jìn)行課題研究，做到了工作、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究一體化。陳前桂老師研究《在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生品味語言的方法》，確定語言品味是語文閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。首先，反復(fù)誦讀，便于整體把握全文的寫作思路、作者的情感；其次，深入賞析語言中的美點(diǎn)，培養(yǎng)語感，從而提高對語言文字的運(yùn)用能力，對語文學(xué)科的興趣。張美東、劉連芳等老師研究《初中語文塑造人物的方法》，確定分析人物形象、塑造人物形象是初中閱讀、作文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生對寫人的文章雖不陌生，但分析、寫作起來不得要領(lǐng)，流于膚淺，寫出的人物不符合年齡、身份、時代特征，人物形象不鮮明，個性不突出，因此提高學(xué)生塑造人物形象的能力就成了初中語文教學(xué)不可忽略的關(guān)鍵所在。這組小課題均獲市教科所結(jié)題認(rèn)證，成果收錄中國素質(zhì)教育出版社出版的《小課題大學(xué)問》。郭幫華老師參與了xx市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《有效教學(xué)中的教學(xué)策略與自主學(xué)習(xí)研究》，順利完成研究任務(wù)并獲市所結(jié)題。
2、開發(fā)整合教育科研優(yōu)質(zhì)資源，探索著高質(zhì)量學(xué)研模式。建設(shè)學(xué)科教育科研資源庫，以優(yōu)化科研資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作共贏。
通過請進(jìn)和走出方式，為教師和科研成員創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，加快了成員的水平提升。李梅、賀紅云兩位成員置換三個月，從九月中旬到十二月中旬在三峽大學(xué)田家炳教育學(xué)院參加年教育部、財(cái)政部“國培計(jì)劃”項(xiàng)目研修，其間二位大有斬獲，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新課程理論，開闊了教育視野，增長了教學(xué)見識，學(xué)有所成，成績斐然。賀紅云老師一人就獲得四項(xiàng)成果和榮譽(yù)：參加“我的初中語文教學(xué)工作與反思”征文競賽、“語文教學(xué)藝術(shù)鏡頭與鑒賞”征文競賽、“初中語文教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)及說課”競賽等三活動，均經(jīng)專家組評定而捧得特等獎，最終因在三峽大學(xué)“國培計(jì)劃”——中小學(xué)教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目研修中表現(xiàn)突出，成績顯著，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。外出學(xué)習(xí)歸來的工作室成員，都會及時向大家匯報學(xué)習(xí)所得，以引發(fā)共同的思考與探索。12月17日下午，國培教師賀紅云老師向工作室全體進(jìn)行了匯報講座《站在學(xué)生的角度教語文》，引領(lǐng)工作室成員一道溫習(xí)課改精神，探討教學(xué)藝術(shù)，互動切磋，如虎添翼。
各成員根據(jù)自己的不同需要選擇了不同種類的書籍，并將自己印象最深的感受與其他成員愉快分享。丁敏老師在《愛的教育讀后感》中感悟：知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學(xué)生也是一個漫長的過程，教師在這個過程中，特別需要樹立信心，進(jìn)而對學(xué)生有耐心，耐心等待，給孩子足夠的時間，耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。9月12日上午，本室全員集體切磋微點(diǎn)作文教藝時，中心發(fā)言人劉芳老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐心得，暢談了自己對微點(diǎn)作文教學(xué)的諸多感悟，詳實(shí)例說，具體闡述，深化了大家對微點(diǎn)作文的理論認(rèn)知。分享了主講的經(jīng)驗(yàn)后，大家就微點(diǎn)作文教學(xué)實(shí)踐中的一些尚存困惑的問題進(jìn)行了充分的討論，直至達(dá)成不受所謂教學(xué)模式羈絆等共識。
工作室成員著力在實(shí)踐中開展問題研究，針對教育實(shí)踐各個環(huán)節(jié)中的矛盾、疑難和小問題，隨時開發(fā)具有共性探討意義的微研究課題，如教學(xué)案例設(shè)計(jì)、授課導(dǎo)入方式、課堂提問、作業(yè)設(shè)計(jì)，甚至于學(xué)生整理書桌或資料的習(xí)慣等，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)研活動服務(wù)一線教學(xué)的實(shí)用目標(biāo)。
3、科學(xué)有效地嚴(yán)格工作室管理，讓工作室成果發(fā)揮了輻射效應(yīng)。著眼于完善工作室制度建設(shè)，合理安排工作室人員責(zé)任，具體落實(shí)工作室計(jì)劃及其各項(xiàng)活動，著力于指導(dǎo)成員參加各級各類征文、論文比賽，選送一些文章、案例、隨筆、活動設(shè)計(jì)等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率，工作室一直關(guān)注著教師的教學(xué)成果以及專業(yè)成長，事實(shí)上工作室成員就是八仙過海，各有佳績顯著。
在10月16-17日于京山縣新市中學(xué)舉行的xx市初中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我室青年才俊郭幫華老師執(zhí)教的《該折騰時且折騰》榮獲一等獎，接著在11月下旬舉行的全省初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中郭老師又以《折騰，讓文章更豐盈》一課摘獲二等獎。劉燕老師的論文《語文教研組引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展之策略》在《校之魂》發(fā)表，龔清平、熊燕、劉芳、彭娟、胡繼秀等老師的一批教育教學(xué)文章見諸專業(yè)報刊或入集；劉芳、張美東、陳前桂、郭幫華等老師的多篇教學(xué)論文在各級競賽中獲獎。宋繼軍老師發(fā)表了一組教后記歌詞，賀紅云、李梅兩位老師合編的《走近對聯(lián)天地》作為校本教材投入全校使用。
學(xué)研出成果，也成就了工作室成員們的職業(yè)發(fā)展。xx老師被授予xx市十佳班主任稱號，xx等獲評學(xué)校優(yōu)秀班主任；在期末的考評中，xx等7名成員被沙洋縣實(shí)驗(yàn)初中表彰為年秋季學(xué)期優(yōu)秀教師。xx等多位成員被考核為年度優(yōu)秀。
秋季校長工作總結(jié)篇三
20xx年邁著堅(jiān)定而從容的步伐向我們走來。在過去的一年里我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)，繼續(xù)以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，我校堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持“三育人”的辦學(xué)宗旨；綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件，充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，制定了“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃，力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作在全面探索、實(shí)踐新課程的高度下，健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)；切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力；通過開展日?；?、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作。
通過積極探索與務(wù)實(shí)嘗試，我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗(yàn)，這些成績與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。
一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌。
由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費(fèi)制的出臺和執(zhí)行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法，商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。
1．人人重視。學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會，向全體教師講清楚我校目前的形勢，讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視，同時也激勵教師：幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望，希望和厄運(yùn)是一對相依相伴的同胞姐妹；塞哦失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動起來，在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭使學(xué)校走出危機(jī)，重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
2、完善隊(duì)伍建設(shè)，即使各部門職責(zé)分明，又加強(qiáng)協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組，中心明確，責(zé)任到位，職責(zé)到人；抓好班主任隊(duì)伍和中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)班級工作和少先隊(duì)工作的分工與整合，力爭使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。
4．充分重視家校協(xié)作，推動家校良性互動。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開放日活動以及邀請家長到校觀看學(xué)生的課本劇表演，通過這些活動使家長了解學(xué)校，加深對學(xué)校的信任，同時也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來共同教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)等。
5．加強(qiáng)九年級的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請全體初三教師克服重重困難，務(wù)必要保證明年中考不剃光頭，力爭有2―5名學(xué)生榜上有名。
6．加強(qiáng)配套專室和專項(xiàng)材料的管理工作：既要發(fā)揮專室的最佳效能，同時，重視各類材料的專人管理，整理歸檔。
二、反思問題，爭取順利移交。
一年來，我校各項(xiàng)工作在有條不紊中進(jìn)行，雖然取得了一定的成績，但同時也存在不少問題。
1．辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平，極易發(fā)生因?qū)W校場地不良造成的學(xué)生安全事故；教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象，需重新粉刷；教學(xué)設(shè)備舊，電腦室設(shè)備至今仍使用486、586等機(jī)型；缺乏一些必須電教設(shè)備，如幻燈機(jī)、投影儀等，須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求，但由于資金的缺乏，這些問題都暫時得不到解決。
2．學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。受辦學(xué)條件和地理位置的限制，造成了我校生源的大量流失。
3．教師反面。部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。
4．管理方面。勞動紀(jì)律方面管理不夠到位，遲到早退有事不請假的大有人在。
20xx年對于我們學(xué)校來說是最為關(guān)鍵的一年，也可以說是生死存亡的一年，我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門；中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作，各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。
成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教委的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
秋季校長工作總結(jié)篇四
根據(jù)省、市、縣“兩免一補(bǔ)”政策，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，嚴(yán)格按照河南省農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”實(shí)施方案程序運(yùn)作。目前，我校的“兩免一補(bǔ)”已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我校的“兩免一補(bǔ)”工作做以回顧，總結(jié)如下：
一、成立“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓落實(shí)。
為了做好工作我校首先成立了“兩免一補(bǔ)”評審領(lǐng)導(dǎo)小組，由杜先榮（村支書）任組長，校長付文志為副組長，孫天君、靳義欣、魏彥峰為成員。校長親自抓全面工作，總務(wù)孫天君抓具體落實(shí)。
二、搞好政策宣傳。
學(xué)校先召開了全體教師會，組織全體教師學(xué)習(xí)“兩免一補(bǔ)”政策，做好宣傳動員，然后召開全體學(xué)生會議宣傳“兩免一補(bǔ)”政策，發(fā)放“兩免一補(bǔ)”政策宣傳材料，讓學(xué)生理解“兩免一補(bǔ)”政策；制作懸掛“兩免一補(bǔ)”橫幅，刷寫“兩免一補(bǔ)”固定標(biāo)語和張貼紅紙書寫的標(biāo)語；通過板報、廣播等形式向?qū)W生、家長和社會宣傳“兩免一補(bǔ)”政策，宣傳學(xué)校“兩免一補(bǔ)”工作的開展情況，確保“兩免一補(bǔ)”政策透明。
三、成立評審小組，公示到校、到村組，接受社會監(jiān)督。
學(xué)校在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，先由學(xué)生自己申報。申報的同學(xué)首先在班級評審。在班級評出申報對象之后，由評審小組進(jìn)一步審查核實(shí)情況，確定初步的受助對象，然后統(tǒng)一在學(xué)校和學(xué)生所在的村組進(jìn)行公示，公布縣、鄉(xiāng)、校的舉報電話，接受家長和社會的監(jiān)督，確保受助對象準(zhǔn)確。由于學(xué)校宣傳到位、組織嚴(yán)密、操作規(guī)范，從10月19日到10月27日，公示時間內(nèi)，我校沒有接到一個舉報電話，家長無異議、群眾滿意。
四、按照發(fā)放“一補(bǔ)”資金，完善手續(xù)。
10月29日下午，“一補(bǔ)”資金到位后，學(xué)校首先邀請義務(wù)監(jiān)督員魏平獻(xiàn)等到現(xiàn)場，即規(guī)定把“一補(bǔ)”資金發(fā)放到寄宿生家長手中，讓受助寄宿生家長在花名冊上簽章，完善好各種手續(xù)。
整個“兩免一補(bǔ)”工作過程中，學(xué)校堅(jiān)持陽光操作、規(guī)范操作，工作有條不紊、進(jìn)展順利，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。
秋季校長工作總結(jié)篇五
還記得開學(xué)的時候跟老師們交流了一個主題：那就是師道與佛道。佛道性善、揚(yáng)善、尚善，師道的真諦除了佛所崇尚的，還有智慧，真理，并在時光的隧道里與時俱進(jìn)，佛重在修煉，感悟，而為人師者還要實(shí)踐、創(chuàng)新，在批判中傳承。**是一個有靈氣有文氣的地方，靈在山水，清溪河長流不斷，雨臺山如佛橫臥，靈在諸佛環(huán)繞，**每一個村至少都有一座廟，佛的教化作用是明顯的，人民安居樂業(yè)，人心向善。文在古代，鹽泉古縣、狀元舊地，文在今日，**學(xué)校教學(xué)質(zhì)量文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)均搖旗領(lǐng)先，連續(xù)三年獲政府特等獎，大美**，儒行天下，**教育人飲譽(yù)綿州，張瑛榮獲四川省怡和燭光獎，綿陽市最美鄉(xiāng)村女教師，感動游仙十大人物，顧代才獲綿陽市教育局表彰，代文杰獲游仙區(qū)安全教育賽課特等獎，袁正勇、駱香君老師被區(qū)委區(qū)政府授予優(yōu)秀教師稱號。還有近三十名教職工被**鎮(zhèn)政府表彰。在校內(nèi)形成了老年教師老當(dāng)益壯、中年教師骨干砥柱、年輕教師教壇新秀的黃金團(tuán)隊(duì)。**的學(xué)生也不簡單，學(xué)習(xí)成績劉家第一，一貫制學(xué)校第一，特長展示毫不示弱，舞蹈跳到綿陽首屆六一晚會，**娃能在綿陽頂端舞臺上露露臉充分彰顯了教育的魅力，今年我校選送的節(jié)目參加名校富樂中學(xué)的藝術(shù)節(jié)，受到了高度的贊揚(yáng)，綜合素質(zhì)競賽省級一等獎，合唱比賽一等獎、經(jīng)典誦讀一等獎、演講比賽一等獎、手工制作一等獎、學(xué)生調(diào)查報告一等獎，**的孩子們能文還能武，全區(qū)排球比賽第一名，全區(qū)運(yùn)動會獲得體育道德風(fēng)尚獎，籃球比賽第六名。獎牌的背后聚結(jié)了**教育人“團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)名校、一心一意謀圖強(qiáng)”的教育抱負(fù)，展示了新一代**人的精神面貌和理想信念。
本學(xué)年我們提出的目標(biāo)是“長效增質(zhì)、提檔升位”，各項(xiàng)工作均取得了顯著的成效，現(xiàn)給老師們匯報如下：
3、降低重心，活動育人。節(jié)日類活動（小報、一二九、六一）、常規(guī)性活動（升旗、陽光大課間）、主題活動（教師節(jié)、三八節(jié)、厲行節(jié)約、種狀元林、軍事秋令營等）、品牌活動（運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)）、參賽活動（區(qū)運(yùn)會、籃球賽、手工制作等）。
5、一脈相承，校友共建。校友共捐資74897元（其中協(xié)議捐資2萬元）。
7、多方籌資，發(fā)展學(xué)校。幼兒園37萬，少年宮20萬，校園文化綠化18萬，首期文化建設(shè)、微機(jī)室地板教室防護(hù)欄5萬，煙草公司捐資3萬元等，周轉(zhuǎn)房118萬。
8、校興我榮，共同發(fā)展。各種費(fèi)用（4900余元）；榮譽(yù)；職稱掛鉤；職稱晉級；中高小中高評選，五必須的落實(shí)。
**的.美譽(yù)度與日俱增，面對這些名與利，我們依然應(yīng)該保持清醒的頭腦，坐得住冷板凳，潛心教學(xué)，創(chuàng)造屬于我們自己的教育輝煌，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和教師的職業(yè)尊嚴(yán)。
1、把學(xué)校和自己放在恰當(dāng)?shù)奈恢?，團(tuán)結(jié)即進(jìn)，內(nèi)耗則散，營建和維護(hù)學(xué)校的共同價值觀；
2、說儒話、學(xué)儒士、成儒師，構(gòu)建雅雅的校園；
3、既說普通話，又講**方言（尊重歷史、現(xiàn)實(shí)，但必須樹立規(guī)制意識、紅線意識）。
4、和氣是福、健康是金，樹立健康生活的理念；
5、有為才有位，提升我們的教育幸福指數(shù)，創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)特色之路；
6、春節(jié)臨近，提幾點(diǎn)希望。
1）、充分享受春節(jié)帶給我們的樂趣，盡孝道（父母）、盡責(zé)任（兒女）、享天倫、體友情。
2）、樹立文明健康意識。
3）、安全。
祝老師們春節(jié)快樂，平安吉祥！
秋季校長工作總結(jié)篇六
高中組教研員深入市直各高中學(xué)校，聽課、評課，具體指導(dǎo)高考備考工作，先后召開了三次高考備考研討會，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，聽課、評課，幫助制定備考方案，并組織了四次中考研討會，組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加__省中考備考研討會?；貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校，對__年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。
今年以來，教研室緊緊圍繞教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動方案》，主要做了以下工作：
高中組教研員深入市直各高中學(xué)校，聽課、評課，具體指導(dǎo)高考備考工作，先后召開了三次高考備考研討會，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，聽課、評課，幫助制定備考方案，并組織了四次中考研討會，組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加__省中考備考研討會?；貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校，對__年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。
初中組先后在__中學(xué)召開了全市初中有效教學(xué)現(xiàn)場會；在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開初中第四屆校長論壇主題；在二中召開了全市加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會；小學(xué)在__小學(xué)完成了大成全語文實(shí)驗(yàn)階段匯報，會上邀請了中央教科所戴汝潛教授，對大成全語文實(shí)驗(yàn)如何轉(zhuǎn)段，做了專題輔導(dǎo)；在__一中召開全市“外請專家組特級教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”，與會人員達(dá)500多人，聽課教師通過聽特級教師講課，收益非淺；在__小學(xué)召開了__市盟校辦學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會；在富強(qiáng)小學(xué)召開小學(xué)語文“學(xué)全國名師，創(chuàng)__優(yōu)課”教學(xué)展示會；在__鄉(xiāng)__小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動課程聯(lián)盟校教學(xué)研討；理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會，加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。
4月13日，__省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目__市實(shí)驗(yàn)區(qū)工作會在第三中學(xué)召開，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。
5月21日，__市在__小學(xué)召開了全市“課業(yè)革命現(xiàn)場交流會”。__小學(xué)和__小學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師當(dāng)場作課，獲得與會人員好評。教研室準(zhǔn)備充分，計(jì)劃周密，獲得成功。
受教育局委托，教研室承擔(dān)了我市首屆“名教師”“名班主任”“名校長”等“三名”評選工作，通過資格審查、課堂觀摩、個案演講、工作陳述、理論答辯等過程，公開，公正進(jìn)行了評選活動，現(xiàn)已報局務(wù)會。
申報__省“__”__年度課題13項(xiàng)；對__市“__”__年度27項(xiàng)課題進(jìn)行了開題論證；對__省、__市“__”37項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定，取得了一定的科研成果。
秋季校長工作總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想：
我園工會在上級工會和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的中心工作，服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，加強(qiáng)工會的組織建設(shè)，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，引導(dǎo)廣大較職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、主要工作：
(一)在xx區(qū)教育局工會的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教職工的政治學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)新工會法及教職工保障方面的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)工會組織的工作職能，不斷增強(qiáng)我們基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創(chuàng)造力、凝聚力、影響力。
(二)圍繞幼兒園中心工作發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
學(xué)習(xí)“工會法”和“婦女權(quán)益保護(hù)法”，讓教職工進(jìn)一步認(rèn)識自己的權(quán)益和義務(wù)。
關(guān)心和關(guān)注教職工思想，積極配合行政做好教職工的思想工作和引導(dǎo)、疏導(dǎo)、溝通工作，弘揚(yáng)正氣，營造良好的.積極向上的氛圍，發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
繼續(xù)維護(hù)好教職工的切身利益，進(jìn)一步推進(jìn)不同層面的校務(wù)公開，不斷提高教職工的主人翁意識。
(三)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教職工的素質(zhì)。
加強(qiáng)師德教育活動，開展家長問卷調(diào)查。
結(jié)合《指南》、《綱要》學(xué)習(xí)，開展智力競賽。
學(xué)時事，學(xué)師德，做新時期的新教師。
(四)以服務(wù)教職工為宗旨，認(rèn)真做好各類保險、體檢、送溫暖工作。
(五)開展豐富多彩的活動，提升教職工各方面素質(zhì)。
做好退休教職工的回?；顒雍瓦m合老年人的休閑活動。
了解、關(guān)心退休教職工的思想生活情況，做好送溫暖、送涼風(fēng)工作及幫困工作等。
做好為退休教職工的報紙征訂工作。
做好退休教職工活動費(fèi)用的結(jié)算和年終報帳工作。
秋季校長工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
秋季校長工作總結(jié)篇九
天高云淡，秋風(fēng)送爽，高縣碩勛幼兒園在上級主管部門的支持與關(guān)心下，又迎來了一個火紅的季節(jié)，一個孕育累累碩果的學(xué)期。從8月24日至8月29日，各部門精心部署，有的放矢，全體教師按部就班，有條不紊，圓滿完成了學(xué)校方方面面的工作，現(xiàn)就本期開學(xué)工作小結(jié)如下，以策自律。
俗話說："兵馬未動，糧草先行。"我園在后勤準(zhǔn)備上主要落實(shí)了以下幾方面：
1、用品添置：提前落實(shí)書、教材教輔，柴米油鹽及時到位，幼兒用品等一應(yīng)俱全。
2、文化建設(shè)：開學(xué)公告、宣傳標(biāo)語、教室布置提前著手，充分體現(xiàn)醒目、新穎、童趣。
3、校舍維修：假期中，幼兒園積極爭取到教育局的維修資金，對教學(xué)樓進(jìn)行了全面整修，做了教室墻面和圍墻的涂料;對全園桌椅、門窗進(jìn)行了逐一檢查、加固，重新粉刷了漂亮的顏色;添置了部分幼兒午睡床鋪;全部更換了老化的線路，每間教室都增加了照明;對廚房進(jìn)行了徹底的清理和吊頂;對廁所進(jìn)行了消毒、保潔處理;拆除了危房，搬遷了辦公室。
4、后勤保障：食堂物質(zhì)籌備、師生餐飲提供，后勤及早聯(lián)系，重點(diǎn)解決，得到很好的落實(shí)，其它保障設(shè)施也及時到位。
5、規(guī)范收費(fèi)：幼兒園認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、物價局文件精神要求，認(rèn)真做好幼兒報到注冊交費(fèi)工作，規(guī)范收費(fèi)。
1、三類會議：為了更好地推動教育教學(xué)，幼兒園于8月23日召開行政班子會議，王園長向班子人員傳達(dá)了上級部門的有關(guān)精神要求，對行政班子進(jìn)行了分工與責(zé)職落實(shí)并提出了希望與要求。8月24日幼兒園召開了全體教師會，園長在會上進(jìn)行了一學(xué)期工作布置與安排，并對學(xué)校制度建設(shè)、教學(xué)管理、科研活動、后勤保障等方面提出了新的思路。8月28日召開園務(wù)會議，積極聽取教師意見和建議，具體落實(shí)各部門一學(xué)期工作。
2、四項(xiàng)檢查：開學(xué)前，幼兒園組織后勤部門對校園環(huán)境進(jìn)行了設(shè)備實(shí)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)的問題已及時報教育局安辦和計(jì)財(cái)股;開學(xué)第一天，對教室、廚房、廁所和校園環(huán)境進(jìn)行清潔衛(wèi)生的檢查，進(jìn)行評比;每天早上，加強(qiáng)了幼兒的晨間檢查，對缺勤幼兒進(jìn)行了跟蹤記錄，積極做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作;對上期普三資料進(jìn)行檢查，查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)工作方法。
3、五種表冊：為了把工作做到緊而不散，各部門積極落實(shí)了五種表冊：即教師分工表、課程安排表、作息時間表、安全教育計(jì)劃表、班務(wù)日志等。
4、六項(xiàng)任務(wù)：新學(xué)期開始根據(jù)教育局的要求，幼兒園有計(jì)劃地完成六項(xiàng)作和任務(wù)，做到政令暢通，上情下達(dá)：
(1)積極開展校舍安全檢查和維修，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、及時整治，努力做到分工明確、責(zé)任到人，保證幼兒在園安全。學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全責(zé)職落實(shí)到人，加強(qiáng)了對門衛(wèi)的管理力度，對消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了一次例行檢查。加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育，確保平安辦學(xué)。
(2)認(rèn)真做好教師崗位設(shè)置工作，堅(jiān)持公開公平的原則，保證了學(xué)校工作平穩(wěn)推進(jìn)。
(3)為進(jìn)一步做好迎接省教育督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作，順利完成教育局下達(dá)的"普三"驗(yàn)收檢查任務(wù),幼兒園根據(jù)前期工作情況，在暑期中戰(zhàn)高溫、斗酷暑，進(jìn)一步加強(qiáng)了資料建設(shè)工作，推進(jìn)校園文化建設(shè)，取得良好成效。
(4)加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全防患。學(xué)校行政深知食堂是校園安全的重大隱患，開學(xué)初對處方進(jìn)行了徹底的清潔，及時制訂食譜，堅(jiān)持索證、試嘗和留洋制度，保證幼兒飲食安全。
(5)高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，不僅利用假期對環(huán)境進(jìn)行凈化，教師們也犧牲休息時間對教室環(huán)境進(jìn)行了美化，以嶄新的面貌迎接上級部門的檢查。
(6)幼兒園為更好地了解教師們的心聲，創(chuàng)設(shè)的諧校園，利用教師節(jié)召開了教師座談會。從不同的層面了解教師的需求與對學(xué)校發(fā)展的看法與想法，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
秋季校長工作總結(jié)篇十
本學(xué)期語文組以學(xué)區(qū)教研工作和學(xué)校制定的教研工作為指導(dǎo)，以探索“有效教學(xué)的途徑與方法”為主題，提高了語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)了課外閱讀，提升了師生的整體語文素養(yǎng)?，F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不得不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后情況，安排好每一單元的檢測練習(xí)，并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。
“有效教學(xué)的途徑與方法”是我們學(xué)校的課題，針對大課題研究的方向，教研組可以自主尋找研究的切入口，也可以老師針對教學(xué)的問題自己研究，但每次的教學(xué)要針對自己研究的課題或者小問題進(jìn)行思考，針對集體備課和獨(dú)立備課，我們要求語文老師反思一節(jié)課堂教學(xué)情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題進(jìn)行，通過課堂教學(xué)的反思，找出以后教學(xué)改進(jìn)的措施，或者比較好的做法全組推廣。每周的反思有指定的骨干教師評議和探討，通過骨干教師的引領(lǐng)，老師們自己反思能力的提高，目前我校教師對文本的解讀能力逐步增強(qiáng)了，老師從實(shí)踐到理論的水平也提高了。
語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。因此，我們語文組開學(xué)初就針對每個年級制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進(jìn)行考核。語文組進(jìn)行了各個年級的語文素養(yǎng)考核，檢測方法由老師自主檢測和學(xué)校抽測相結(jié)合，集體檢測和個別檢測相結(jié)合，平時檢測和期末檢測相結(jié)合，檢測內(nèi)容朗讀、寫字、說話或習(xí)作，評改同年段交互流水批閱，每次檢測教研組總結(jié)情況，反思問題，找出改進(jìn)的措施。平時老師就特別注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的'培養(yǎng)，學(xué)校開展了誦讀經(jīng)典等比賽活動，開展“迎四體”等學(xué)生征文活動，參加了“寫規(guī)范字”活動。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語文組定時定點(diǎn)安排好老師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)年級課務(wù)的安排，自主安排好集體備課時間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑，每兩周安排一次集中的學(xué)校課堂教學(xué)研討課活動，每次活動要求教研組集體備課，試教研討課再到學(xué)校層面展示。語文組方少華老師代表學(xué)校參加了嚴(yán)店學(xué)區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽，教研組課堂教學(xué)研討就幫助他為大賽做準(zhǔn)備，其他老師參與聽課和評課。從課堂教學(xué)到說課的磨練，老師們參與的熱情較高，學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。本學(xué)期語文組開始探討作文教學(xué)，從開始的嘗試作前指導(dǎo)到現(xiàn)在語文組作文教學(xué)基本形成模式，老師們在教研活動中成長。學(xué)生們在教研活動中收獲。
學(xué)好語文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架，定期定時更換圖書，圖書館推介新書，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀，每班設(shè)計(jì)閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。通過讀書，學(xué)生的知識面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時，語文組也推薦語文老師去大量閱讀。
追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情。我們語文組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上，相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細(xì)致，更成效。讓我們攜起手來，為了我校的語文教學(xué)之路開創(chuàng)新的藍(lán)天而不懈努力吧！
秋季校長工作總結(jié)篇十一
時間匆匆而過，中班一學(xué)期的工作很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，使工作更上一個臺階。
本學(xué)期由我擔(dān)任中（一）班班主任，和冉啟貴、陳林三位教師共同承擔(dān)中（1）班的保教工作。
我班班務(wù)管理工作落到實(shí)處，堅(jiān)持每日填寫交接班本，堅(jiān)持每周填寫周工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。三人團(tuán)結(jié)一心，保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財(cái)產(chǎn)，不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動亦或是幼兒園的收費(fèi)工作，大家都能盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。
我班嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計(jì)劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進(jìn)行晨間活動、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外活動等各項(xiàng)活動，利用每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛護(hù)幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴(yán)格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質(zhì)量，孩子們在進(jìn)餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)中最大限度地培養(yǎng)幼兒自己的事自己做的能力。
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作。我們制作了屋子、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外體育活動。
本學(xué)期我還擔(dān)任中（1）班計(jì)算、健康兩項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中我緊緊圍繞教研主題開展教學(xué)活動。
健康方面，我針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲，特別利用樹葉等自然資源開展體育游戲。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。
在數(shù)學(xué)方面，利用石頭，植物種子教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學(xué)會看各標(biāo)志給物體按其外形特征分類及排序，認(rèn)識數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。復(fù)習(xí)學(xué)過的幾何圖形，掌握三角形，正方形，長方形，并能在圖案中找出這些圖形。
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦
筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
秋季校長工作總結(jié)篇十二
學(xué)校住宿生有近200人，男生宿舍4個，女生3個分區(qū)而住。管理框架為“保育教師具體負(fù)責(zé)，值周教師協(xié)助管理”。本學(xué)期學(xué)校對住宿生的服務(wù)與管理，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)上。
一、住宿管理進(jìn)一步趨向“三化”
1.生活設(shè)施進(jìn)一步“標(biāo)準(zhǔn)化”。學(xué)生宿舍公寓式――寢室7個小間，男女分區(qū)，按年齡與年級層次“大包小、高包低”分室。宿舍寬敞明亮，基本設(shè)施齊備。女生宿舍，還設(shè)有夜間廁所，樓道口加固了鐵柵門。
2.管理系統(tǒng)進(jìn)一步“網(wǎng)絡(luò)化”。學(xué)校抽出善于管理有方、工作細(xì)心的教師專司保育，實(shí)施每日24小時管護(hù)與服務(wù)。構(gòu)建了由?？倓?wù)主任、保育人員、值周教師、班主任、寢室長、值日生組成的管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全程化、全天候、全員化管理。做到層層管理，相互溝通，協(xié)同配合，使學(xué)生反饋的問題和教師發(fā)現(xiàn)的信息能得到及時處理。同時還重視發(fā)揮住宿生自主管理作用，通過住宿生自己來管理自己。
3.管理過程進(jìn)一步“透明化”。學(xué)校制訂了一系列住宿生管理制度，力求使住宿生管理體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性和可行性。
學(xué)校對住宿生每天的出勤、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)工作等進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果每日晚間例會公布，并向班主任通報反饋。每周小結(jié)，每月總結(jié)，使住宿生的在校表現(xiàn)得到及時真實(shí)的反映，使班主任能夠及時掌握本班住宿生的情況，能及時地有針性地做好住宿生的教育與管理工作。住宿生的出勤、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)采用記分制考核，量化結(jié)果與班主任考評掛鉤。
4.突出生本理念，創(chuàng)新文化氛圍?！拔业姆块g我做主”“童話世界在眼前”。保育教師緊緊依靠學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，裝點(diǎn)宿舍，美化公寓。孩子們可高興了，設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，裁剪的裁減，張貼的張體貼。每個房間各具特色，童心、笑臉、憧憬，都在他們的手中呈現(xiàn)出來，春夏秋冬，天上人間，都在他們的心中綻放出來。
二、努力提升住宿生伙食質(zhì)量。
優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，成為學(xué)校保育制強(qiáng)勢發(fā)展的杠桿。我們以家長滿意為中心，以學(xué)生利益至上，努力提升住宿生伙食質(zhì)量。這為學(xué)校贏得了極佳的社會聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展拓展了廣闊的社會空間。
現(xiàn)在的學(xué)生多屬獨(dú)生子女，特別關(guān)注孩子的吃住。基于這一點(diǎn)，學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)的伙食服務(wù)，使之成為對學(xué)生的重要“吸引源”。飯菜品種較全，量足質(zhì)優(yōu)。根據(jù)家長要求，食堂辟有特餐小灶，可供學(xué)生自由取舍。學(xué)生有病，保育老師和食堂工作人員設(shè)病號餐優(yōu)待。家長來校，都紛紛稱贊學(xué)校管理人性化，服務(wù)悉心。
本學(xué)期，鎮(zhèn)、鎮(zhèn)中學(xué)對我校學(xué)生食堂服務(wù)工作，進(jìn)行了多次明察暗訪和抽查，均得到充分的肯定。學(xué)校先后接待了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)，接待了多所兄弟學(xué)校參觀和社會相關(guān)人士觀摩。由此可見，我校后勤服務(wù)尤其是飲食水準(zhǔn)具有一定的先進(jìn)性和示范性。
住宿生的優(yōu)質(zhì)伙食服務(wù)，是保育管理“網(wǎng)絡(luò)化”系統(tǒng)的組成部分之一。住宿生伙食質(zhì)量的提升，是學(xué)校管理、保育管理和食堂工作人員共同努力的結(jié)果，它解除了住宿生家長和住宿生的后顧之憂，為保育工作的穩(wěn)定提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
三、住宿服務(wù)呈現(xiàn)家庭溫馨。
宿管服務(wù)以人為本，呈現(xiàn)家庭溫馨，把愛灑向每一位住宿生。生活不能自理時，給予指導(dǎo)；身體不適時，給予照顧；心情不愉快時，給予安慰；家庭遭遇不測時，給予溫暖。學(xué)生感受到學(xué)校就是“家”，老師同學(xué)就是“親人”和“朋友”
1.默默為學(xué)生烤曬縫洗被服。一（1）班張帥、一（2）班王湛、三（1）班阮鋒等小同學(xué)，夜夜尿床。保育老師不厭其煩，晴天曬陰天烤，從不間斷。二（2）班黃華、黃帥，四年級李綿林，時而賴床尿濕被子。保育老師還得時不時查看，或半夜喊他們起夜。有些低年級孩子白天玩樂竟把屎尿排到褲襠里，或玩水滑雪把衣褲鞋襪浸濕，保育老師就像媽媽一樣默默地去忍受那難聞的尿臊屎臭，默默地去為他們洗擦身子。三年級學(xué)生劉成憶、阮鋒，六（1）班學(xué)生儲召林，不是衣服扯成片，就是鞋子大張嘴。保育老師有針對性地留意，發(fā)現(xiàn)裂縫和破損及時縫補(bǔ)。
2.耐心哄小孩入眠。一年級不少學(xué)生僅五六歲，像吳亞芳、余艷等好幾個孩子，常常一到晚上假裝有病鬧著要媽媽。保育老師就給買吃的玩的，哄他們不哭鬧，哄他們?nèi)胨Ｓ械倪€非得要保育老師摟樓抱抱親親，或陪在床邊才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
3.替學(xué)生保管錢物。和孩子們打交道一長，孩子們就視保育老師為親人，是不怕麻煩的人，是可以信賴的人。孩子每周上學(xué)，家里總會給孩子一些零用錢，或要孩子拿些錢在街上買東西捎回家。孩子們害怕錢丟了，星期日一上學(xué)就三五成群的找到保育老師，角角塊塊的，一張半卷的，堆放在桌面上。保育老師就一一清點(diǎn)登記保存，以備學(xué)生隨時支取。學(xué)生購買的貴重物品，保育老師總會為其妥善保管。因而，學(xué)生都稱保育老師是為他們服務(wù)的“儲蓄員”“保管員”。
總之，因?yàn)橛袑W(xué)校的得力領(lǐng)導(dǎo)與支持，有后勤服務(wù)工作的大力跟進(jìn)，使得學(xué)校保育工作又實(shí)現(xiàn)了跨越式推進(jìn)。新學(xué)期，我們將戒驕戒躁，揚(yáng)長避短，繼續(xù)創(chuàng)新，使我校保育工作再有新的發(fā)展。
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秋季校長工作總結(jié)篇十三
為了做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，我們都要去做好工作寫好總結(jié)。下面是小編搜集整理的秋季開學(xué)。
歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!
按照教育局xx年秋季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項(xiàng)工作一切順利開展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，我校開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
一、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生有增無減。
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個學(xué)生充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“兩免一補(bǔ)”的政策。上學(xué)期結(jié)束時我們發(fā)放《至學(xué)生家長一封信》，向家長宣傳了有關(guān)政策。其次我們召開班主任專題會議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動員學(xué)生入學(xué)，不讓一個學(xué)生流失，并同各任課教師簽訂控輟工作責(zé)任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率;另外學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的辦法層層簽定責(zé)任狀，學(xué)生流失情況實(shí)行報告制度，中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。由于措施得力，學(xué)生返校齊，報名情況良好，于9月3正式上課。截止9月7日，本學(xué)期一到六年級共有學(xué)生1088人，開設(shè)18個教學(xué)班，其中一年級191人、二年級175人、三年級163人、四年級180人、五年級193人、六年級186人。轉(zhuǎn)入182人，轉(zhuǎn)出71人，新招191人，上期畢業(yè)156人。與xx年上期(942人，16個班)相比，本期(1088人)多出學(xué)生146人，多出教學(xué)班級2個。
二、教師按時到崗，開學(xué)工作井然有序。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子8月28日就上崗值班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。8月31日上午八點(diǎn)我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學(xué)期準(zhǔn)備大會。各項(xiàng)工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校在崗教師69名(其中行政退二線4人，長期病休2人)，學(xué)校原有教師70人，本期退休3人，進(jìn)城4人，調(diào)入6人，教師全部按要求到校，正常上課。
三、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，后勤服務(wù)工作到位。
我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)和課本費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。我校報名收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行政策。對自愿在校住宿、搭中餐的學(xué)生統(tǒng)一收取生活費(fèi)(按住宿生每人每月130元的菜米金，中餐生每人每月52元菜米金的標(biāo)準(zhǔn)按月收取)，收費(fèi)過程中，我們使用統(tǒng)一的收費(fèi)票據(jù)，規(guī)范填寫。無強(qiáng)制收費(fèi)行為，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
在校長的組織安排下，9月2日下午學(xué)校總務(wù)處、政工處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修;對學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全;對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛(wèi)生消毒;并對教師辦公室進(jìn)行了合理調(diào)整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。9月5日師生全部在校開餐。9月6日住宿生全部在校住宿上晚自習(xí)。
四、教育教學(xué)步入正軌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于9月3日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按下發(fā)的新的課程計(jì)劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時我們落實(shí)了地方課程的開設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按教育局的要求，我們擬定了學(xué)校秋季作息時間表，落實(shí)到每個班級，保證了學(xué)生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于教育教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了常規(guī)教學(xué)細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、警鐘長鳴，狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
安全工作始終作為我們學(xué)校長期的、不間斷的、時時刻刻都在做的一項(xiàng)工作。堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
1、組織機(jī)構(gòu)、
規(guī)章制度。
健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故。
應(yīng)急預(yù)案。
并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。
2、做好預(yù)防秋季疾病的宣傳和防控。學(xué)生用車規(guī)范運(yùn)營，確保了學(xué)生上學(xué)的便捷快速。
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。
4.充分利用廣播、國旗下的講話等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
六.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是搞好教師隊(duì)伍管理的重要內(nèi)容。9月4日，我校召開教師例會，校長帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹《規(guī)范》一直是我校師德建設(shè)的重要議事日程，結(jié)合我校的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)班子制定了《教師管理制度》，對教師崗位責(zé)任制的要求，將定期考核檢查。
總之在管理上。我們本著“一年之際在于春，一天之際在于晨”、“一學(xué)期的工作在于開始”的思路，從開始就嚴(yán)格要求。對于老師方面，嚴(yán)格考勤制度，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)蔣明利校長、樂會晏、駱慧軍副校長負(fù)責(zé)監(jiān)督教師的簽到情況，同時要求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，做好表率。在師德師風(fēng)上，要求每位教職工至始至終嚴(yán)禁酒后進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)教室，進(jìn)入校園要衣冠整潔，美觀大方得體。要求全體教職工從整體大局出發(fā)，顧全大局，以整體利益為重，服從工作安排。切忌自私自利，切忌鬧無原則糾紛，切忌無理取鬧。對于自私自利、無理取鬧、不服從工作安排的教職工，將在全體教師會議上批評，情節(jié)嚴(yán)重的上報主管部門處理，建議調(diào)離我們學(xué)校。對于學(xué)生方面，加強(qiáng)學(xué)籍管理，對學(xué)生流動情況進(jìn)行監(jiān)控;在校學(xué)生未經(jīng)班主任批準(zhǔn)一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄;經(jīng)班主任和科任教師督促后兩天不到校，學(xué)校書面報告當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責(zé)成家長送其子女入學(xué)，如學(xué)生輟學(xué)屬班主任或科任教師的責(zé)任，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。在衛(wèi)生方面，要求各班堅(jiān)持每天三掃，早上、中午小掃，下午進(jìn)行大掃;嚴(yán)禁學(xué)生在外面買東西到學(xué)校內(nèi)吃，同時要求學(xué)生不要亂買零食吃;要求食堂每天將食物留樣24小時以上。
目前，我校各項(xiàng)工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們進(jìn)一步完善。今后，我們將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育!
---xx學(xué)年度的第一周已經(jīng)順利結(jié)束，從一周的運(yùn)行狀況看，我校新年的教育工作開局良好?，F(xiàn)將開學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、全體教職員工按照教育局的統(tǒng)一部署和安排，8月21日下午報到，22日準(zhǔn)時集訓(xùn)學(xué)習(xí)，35名職工(包括特崗生)除一人請假外，其余的全都參加了集訓(xùn)學(xué)習(xí)，每個同志都寫了集訓(xùn)。
或體會。23日全體學(xué)生報名，24日全體教師進(jìn)行家訪，25日正式上課。學(xué)校秩序良好。
二、落實(shí)安全工作，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故的目標(biāo)。
一是開學(xué)校前學(xué)校進(jìn)行了安全隱患排查與整改，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。二是加強(qiáng)安全工作督辦，確保安全隱患的排查與整改工作落到實(shí)處。三是人事聘任實(shí)行一崗雙責(zé)，一個崗位既有教育教學(xué)工作職責(zé)，又有安全管理工作職責(zé)，確保安全工作能落實(shí)到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)。四是加強(qiáng)安全教育，報名當(dāng)天晚自習(xí)時間，各班都進(jìn)行了安全常規(guī)教育。五是加強(qiáng)道路交通安全巡查，報名當(dāng)天，與鎮(zhèn)派出所取得聯(lián)系，組織相關(guān)人員上路巡查，確保路途安全。五是加強(qiáng)安全宣傳，營造良好的安全工作氛圍。
三、增強(qiáng)服務(wù)意識，搞好報名工作。
為搞好報名工作，各校都做了精心的準(zhǔn)備。一是整理校園環(huán)境，用整潔的校容校貌迎接學(xué)生和家長的到來。二是報名當(dāng)天，學(xué)校升國旗、插彩旗、貼標(biāo)語、掛條幅、設(shè)咨詢臺，各報名處還備有開水茶葉，以熱情的服務(wù)為家長和學(xué)生提供方便，報名工作有條不紊。
四、落實(shí)師德師風(fēng)教育和教學(xué)管理常規(guī)，實(shí)現(xiàn)了工作零違紀(jì)的目標(biāo)。
(一)以學(xué)習(xí)新的中小學(xué)教師職業(yè)道德為抓手，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。一是組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教師職業(yè)道德規(guī)范。二是組織教職工開展討論，明確新舊教師職業(yè)道德的區(qū)別與聯(lián)系。三是要求全體教職工在工作中自覺踐行職業(yè)道德。四是嚴(yán)格師德考評機(jī)制，考評結(jié)果記入師德檔案，作為年終考核、人事聘任的重要依據(jù)。
(二)以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為突破口，促辦學(xué)行為規(guī)范。開學(xué)不到兩天，教務(wù)處從備、教、批、輔、研、聽等各個環(huán)節(jié)對教學(xué)行為進(jìn)行了規(guī)定。同時要求教師把免費(fèi)教輔資料用好用足，嚴(yán)禁任何教師以任何名義向?qū)W生推銷教育局推薦準(zhǔn)入以外的教輔資料。教務(wù)處還對第一天的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，所有上課教師都達(dá)到了開學(xué)視導(dǎo)的要求。開學(xué)一小周內(nèi)，所有計(jì)劃都上交歸檔。通過上述措施，開學(xué)工作沒有出現(xiàn)一例教職工違紀(jì)現(xiàn)象。
五、堅(jiān)持收費(fèi)公示政策，收費(fèi)工作實(shí)現(xiàn)零違規(guī)目標(biāo)。
學(xué)校加強(qiáng)收費(fèi)政策宣傳，在校園顯著位置放置收費(fèi)公示牌，對收費(fèi)文件、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)金額一一進(jìn)行公示，讓家長放心。
六、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，及時啟動新學(xué)年的德育工作。
根據(jù)工作需要，全鎮(zhèn)各校對班主任隊(duì)伍從人事上進(jìn)行調(diào)整，同時在學(xué)生進(jìn)校之前，就召開了新學(xué)期的第一次班主任會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參加，對班主任進(jìn)行了第一次培訓(xùn)，對開學(xué)的德育工作提出了具體要求，學(xué)生一進(jìn)校，德育工作正式啟動。
七、整合資源，合并班級，確保學(xué)校工作順利開展。
今年暑期，我校有六位教師因招考而離開了我校，教師大量減少，給學(xué)校工作安排帶來了很大難度，在教學(xué)人員緊缺的情況下，經(jīng)學(xué)校研究，我們采取合班的形式，減少班級數(shù)，擴(kuò)大班額，增加老師的工作量，確保學(xué)校工作順利開展。
八、強(qiáng)化措施，最大限度降低輟學(xué)率。
開學(xué)第一周，我們組織全體教師對轄區(qū)內(nèi)的各個村、組進(jìn)行走訪，要求老生按時返校和新生入學(xué)。同時向當(dāng)?shù)卣畢R報我鄉(xiāng)的入學(xué)情況，蓮對家庭特別困難的學(xué)生免費(fèi)發(fā)放一切預(yù)約教輔資料。
我校開學(xué)工作在當(dāng)?shù)攸h委政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，進(jìn)展順利，現(xiàn)在各項(xiàng)工作已步入正軌，實(shí)現(xiàn)了安全零事故、衛(wèi)生零死角、收費(fèi)零違規(guī)、工作零違紀(jì)的“四零”目標(biāo)，教師的精神面貌煥然一新，各項(xiàng)工作井井有條。
轉(zhuǎn)眼間，九年級上學(xué)期又結(jié)束了?；厥走@半年來與九（5）班學(xué)生相處的情景，真的感覺到苦和累，我們的確付出了很多，我們也在一起成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們語文教研組制定的常規(guī)工作有：課堂作業(yè)本、改錯本、周記本、大作文本、練字本、語文練習(xí)冊、語文資料批改、區(qū)月考試卷等。毫無疑問，作業(yè)很多，批改任務(wù)也很重，學(xué)校還要求每周一查。經(jīng)過這一年的實(shí)踐，我得出一個詞：耐心。
我將全班學(xué)生分成4個小組，選定認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)做組長；我們班有一個語文作業(yè)記載本，組長會將每次每項(xiàng)作業(yè)的上交情況記在本子上；我每次也會數(shù)本子，并及時找組長、找學(xué)生，次次清、項(xiàng)項(xiàng)清。
一學(xué)期下來，我可以肯定的說：我沒有放棄一個學(xué)生，所有語文作業(yè)都批改了，即使趙壯，我也催完了每一項(xiàng)語文作業(yè)。
我們班師生語文常規(guī)工作都做得很扎實(shí)，雖然苦和累，但只有這樣，成績才能穩(wěn)中有升?。?BR> 我們九（5）班一共有70名學(xué)生，是分班之后的實(shí)驗(yàn)班。雖說是選優(yōu)之后的學(xué)生，但是由于各種主客觀原因，學(xué)生的成績并不太好。區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)經(jīng)常只能完成第三級；第一、二級目標(biāo)從沒完成，且差距較遠(yuǎn)。每次月考、期中等考試，與區(qū)里其他學(xué)校九年級相比，只有打擊與嘆息。在這種情況下，從內(nèi)心里來講，我還是沒有對學(xué)生失望，從沒想過放棄他們，而是盡我所能地教學(xué)生知識，彌補(bǔ)他們在智力因素上的不足；細(xì)致耐心地教學(xué)生方法，改善他們在非智力因素上的缺陷；針對語文中考題型，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
在語言上，我很少打擊學(xué)生，以苦口婆心的勸說為主。我跟學(xué)生說理，希望從思想上轉(zhuǎn)變他們：要有目標(biāo)，有斗志。我跟學(xué)生分析語文學(xué)科的情況，人平在全區(qū)中游水平，只要我們踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，減少非智力因素丟分，優(yōu)生還是有很大的進(jìn)步空間的。元月調(diào)考、4月調(diào)考都考得還不錯，雖然后來月考有所下降，這跟學(xué)生精力分散在理科上有關(guān)，但是這至少證明，只要學(xué)生和我一起努力，語文學(xué)科還是有希望的。我想跟九（5）班的學(xué)生說：“無論你們努力或者偶爾懈怠，我總在等著你們；無論你們進(jìn)步還是偶爾退步，我總是希望你們……”
由于我班學(xué)生在成績和習(xí)慣上都存在不足，所以在課堂教學(xué)中，我就針對他們的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教學(xué)方法。上學(xué)期的前一個半月左右，主要是培養(yǎng)學(xué)生的耐心，教給他們各種學(xué)習(xí)語文的方法。語文是母語，只要學(xué)生用心去學(xué)，應(yīng)該不會很差；但我們的目標(biāo)不止于此，我們是要學(xué)好，必須要沉下心來，鉆進(jìn)語文文章里去。
以現(xiàn)代文閱讀為例，嚴(yán)格要求用各種不同的符號圈點(diǎn)勾畫，做筆記。因?yàn)槲覄偨邮直景鄷r，就發(fā)現(xiàn)除了章秋芬、劉小飛、劉朝等少數(shù)幾個學(xué)生讀文章有痕跡外，其余大部分學(xué)生文章中一片空白，當(dāng)然得分慘不忍睹。上半學(xué)期后，由于我的耐心堅(jiān)持與學(xué)生的配合，只有少數(shù)幾個學(xué)生還偶爾偷懶。
到了這學(xué)期，我們班的學(xué)生，不可否認(rèn)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了一定的轉(zhuǎn)變，但是進(jìn)步的速度與學(xué)校及社會對我們的要求，還有較大的差距。這學(xué)期，我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，一個重中之重，就是現(xiàn)代文閱讀。
我針對四個題型，印制了相應(yīng)的材料，從方法上一題一題、一步一步的指導(dǎo)；精選文章，從內(nèi)容到形式到題型都要值得付出勞動，絕不浪費(fèi)師生的一點(diǎn)時間；根據(jù)中考時間分布，對學(xué)生進(jìn)行限時訓(xùn)練，都在課堂上給學(xué)生時間閱讀、做題，使他們能靜心閱讀、靜心思考，達(dá)到最佳的效果；時間到了就收起來，及時批改，發(fā)現(xiàn)問題就及時找來相關(guān)學(xué)生，一對一的輔導(dǎo)，特別注意對臨界生與男生的輔導(dǎo)；直到學(xué)生的閱讀心態(tài)與習(xí)慣與得分有較大提升，才轉(zhuǎn)入下一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我參加學(xué)校語文教研組作文教學(xué)的主題是：如何讓九年級的學(xué)生學(xué)寫簡單的議論文。我首先讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)九下第三單元的課文，以此為范文，了解議論文的基礎(chǔ)知識。接著放手讓學(xué)生寫兩至三篇議論文，周記和大作文本上分寫，盡快批改出來。分析學(xué)生出現(xiàn)的問題，并歸納。再教學(xué)生寫舉例論證的議論段。最后教學(xué)生總分總式結(jié)構(gòu)的議論文的寫法。
平時教學(xué)中，我們九年級16個語文老師先一起說課，再各自構(gòu)思教法，分班上課，認(rèn)真聽課，聽后議課并做好記載；除此以外，還積極參加七、八年級語文教師的作文教學(xué)活動。
秋季校長工作總結(jié)篇二
依據(jù)xx市教育科研工作室的管理要求，本學(xué)期里本室繼續(xù)以課題《滲透心理健康教育強(qiáng)化有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)》引領(lǐng)全員的有效（高效）教育理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，獲得一定的成果。
1、全力進(jìn)行課題研究，子課題或小課題研究趨于熟練。工作室成員自覺進(jìn)行課題研究，做到了工作、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究一體化。陳前桂老師研究《在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生品味語言的方法》，確定語言品味是語文閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。首先，反復(fù)誦讀，便于整體把握全文的寫作思路、作者的情感；其次，深入賞析語言中的美點(diǎn)，培養(yǎng)語感，從而提高對語言文字的運(yùn)用能力，對語文學(xué)科的興趣。張美東、劉連芳等老師研究《初中語文塑造人物的方法》，確定分析人物形象、塑造人物形象是初中閱讀、作文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生對寫人的文章雖不陌生，但分析、寫作起來不得要領(lǐng)，流于膚淺，寫出的人物不符合年齡、身份、時代特征，人物形象不鮮明，個性不突出，因此提高學(xué)生塑造人物形象的能力就成了初中語文教學(xué)不可忽略的關(guān)鍵所在。這組小課題均獲市教科所結(jié)題認(rèn)證，成果收錄中國素質(zhì)教育出版社出版的《小課題大學(xué)問》。郭幫華老師參與了xx市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《有效教學(xué)中的教學(xué)策略與自主學(xué)習(xí)研究》，順利完成研究任務(wù)并獲市所結(jié)題。
2、開發(fā)整合教育科研優(yōu)質(zhì)資源，探索著高質(zhì)量學(xué)研模式。建設(shè)學(xué)科教育科研資源庫，以優(yōu)化科研資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作共贏。
通過請進(jìn)和走出方式，為教師和科研成員創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，加快了成員的水平提升。李梅、賀紅云兩位成員置換三個月，從九月中旬到十二月中旬在三峽大學(xué)田家炳教育學(xué)院參加年教育部、財(cái)政部“國培計(jì)劃”項(xiàng)目研修，其間二位大有斬獲，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新課程理論，開闊了教育視野，增長了教學(xué)見識，學(xué)有所成，成績斐然。賀紅云老師一人就獲得四項(xiàng)成果和榮譽(yù)：參加“我的初中語文教學(xué)工作與反思”征文競賽、“語文教學(xué)藝術(shù)鏡頭與鑒賞”征文競賽、“初中語文教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)及說課”競賽等三活動，均經(jīng)專家組評定而捧得特等獎，最終因在三峽大學(xué)“國培計(jì)劃”——中小學(xué)教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目研修中表現(xiàn)突出，成績顯著，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。外出學(xué)習(xí)歸來的工作室成員，都會及時向大家匯報學(xué)習(xí)所得，以引發(fā)共同的思考與探索。12月17日下午，國培教師賀紅云老師向工作室全體進(jìn)行了匯報講座《站在學(xué)生的角度教語文》，引領(lǐng)工作室成員一道溫習(xí)課改精神，探討教學(xué)藝術(shù)，互動切磋，如虎添翼。
各成員根據(jù)自己的不同需要選擇了不同種類的書籍，并將自己印象最深的感受與其他成員愉快分享。丁敏老師在《愛的教育讀后感》中感悟：知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學(xué)生也是一個漫長的過程，教師在這個過程中，特別需要樹立信心，進(jìn)而對學(xué)生有耐心，耐心等待，給孩子足夠的時間，耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。9月12日上午，本室全員集體切磋微點(diǎn)作文教藝時，中心發(fā)言人劉芳老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐心得，暢談了自己對微點(diǎn)作文教學(xué)的諸多感悟，詳實(shí)例說，具體闡述，深化了大家對微點(diǎn)作文的理論認(rèn)知。分享了主講的經(jīng)驗(yàn)后，大家就微點(diǎn)作文教學(xué)實(shí)踐中的一些尚存困惑的問題進(jìn)行了充分的討論，直至達(dá)成不受所謂教學(xué)模式羈絆等共識。
工作室成員著力在實(shí)踐中開展問題研究，針對教育實(shí)踐各個環(huán)節(jié)中的矛盾、疑難和小問題，隨時開發(fā)具有共性探討意義的微研究課題，如教學(xué)案例設(shè)計(jì)、授課導(dǎo)入方式、課堂提問、作業(yè)設(shè)計(jì)，甚至于學(xué)生整理書桌或資料的習(xí)慣等，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)研活動服務(wù)一線教學(xué)的實(shí)用目標(biāo)。
3、科學(xué)有效地嚴(yán)格工作室管理，讓工作室成果發(fā)揮了輻射效應(yīng)。著眼于完善工作室制度建設(shè)，合理安排工作室人員責(zé)任，具體落實(shí)工作室計(jì)劃及其各項(xiàng)活動，著力于指導(dǎo)成員參加各級各類征文、論文比賽，選送一些文章、案例、隨筆、活動設(shè)計(jì)等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率，工作室一直關(guān)注著教師的教學(xué)成果以及專業(yè)成長，事實(shí)上工作室成員就是八仙過海，各有佳績顯著。
在10月16-17日于京山縣新市中學(xué)舉行的xx市初中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我室青年才俊郭幫華老師執(zhí)教的《該折騰時且折騰》榮獲一等獎，接著在11月下旬舉行的全省初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中郭老師又以《折騰，讓文章更豐盈》一課摘獲二等獎。劉燕老師的論文《語文教研組引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展之策略》在《校之魂》發(fā)表，龔清平、熊燕、劉芳、彭娟、胡繼秀等老師的一批教育教學(xué)文章見諸專業(yè)報刊或入集；劉芳、張美東、陳前桂、郭幫華等老師的多篇教學(xué)論文在各級競賽中獲獎。宋繼軍老師發(fā)表了一組教后記歌詞，賀紅云、李梅兩位老師合編的《走近對聯(lián)天地》作為校本教材投入全校使用。
學(xué)研出成果，也成就了工作室成員們的職業(yè)發(fā)展。xx老師被授予xx市十佳班主任稱號，xx等獲評學(xué)校優(yōu)秀班主任；在期末的考評中，xx等7名成員被沙洋縣實(shí)驗(yàn)初中表彰為年秋季學(xué)期優(yōu)秀教師。xx等多位成員被考核為年度優(yōu)秀。
秋季校長工作總結(jié)篇三
20xx年邁著堅(jiān)定而從容的步伐向我們走來。在過去的一年里我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)，繼續(xù)以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，我校堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持“三育人”的辦學(xué)宗旨；綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件，充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，制定了“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃，力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作在全面探索、實(shí)踐新課程的高度下，健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)；切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力；通過開展日?；?、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作。
通過積極探索與務(wù)實(shí)嘗試，我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗(yàn)，這些成績與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。
一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌。
由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費(fèi)制的出臺和執(zhí)行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法，商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。
1．人人重視。學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會，向全體教師講清楚我校目前的形勢，讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視，同時也激勵教師：幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望，希望和厄運(yùn)是一對相依相伴的同胞姐妹；塞哦失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動起來，在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭使學(xué)校走出危機(jī)，重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
2、完善隊(duì)伍建設(shè)，即使各部門職責(zé)分明，又加強(qiáng)協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組，中心明確，責(zé)任到位，職責(zé)到人；抓好班主任隊(duì)伍和中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)班級工作和少先隊(duì)工作的分工與整合，力爭使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。
4．充分重視家校協(xié)作，推動家校良性互動。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開放日活動以及邀請家長到校觀看學(xué)生的課本劇表演，通過這些活動使家長了解學(xué)校，加深對學(xué)校的信任，同時也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來共同教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)等。
5．加強(qiáng)九年級的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請全體初三教師克服重重困難，務(wù)必要保證明年中考不剃光頭，力爭有2―5名學(xué)生榜上有名。
6．加強(qiáng)配套專室和專項(xiàng)材料的管理工作：既要發(fā)揮專室的最佳效能，同時，重視各類材料的專人管理，整理歸檔。
二、反思問題，爭取順利移交。
一年來，我校各項(xiàng)工作在有條不紊中進(jìn)行，雖然取得了一定的成績，但同時也存在不少問題。
1．辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平，極易發(fā)生因?qū)W校場地不良造成的學(xué)生安全事故；教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象，需重新粉刷；教學(xué)設(shè)備舊，電腦室設(shè)備至今仍使用486、586等機(jī)型；缺乏一些必須電教設(shè)備，如幻燈機(jī)、投影儀等，須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求，但由于資金的缺乏，這些問題都暫時得不到解決。
2．學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。受辦學(xué)條件和地理位置的限制，造成了我校生源的大量流失。
3．教師反面。部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。
4．管理方面。勞動紀(jì)律方面管理不夠到位，遲到早退有事不請假的大有人在。
20xx年對于我們學(xué)校來說是最為關(guān)鍵的一年，也可以說是生死存亡的一年，我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門；中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作，各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。
成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教委的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
秋季校長工作總結(jié)篇四
根據(jù)省、市、縣“兩免一補(bǔ)”政策，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，嚴(yán)格按照河南省農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”實(shí)施方案程序運(yùn)作。目前，我校的“兩免一補(bǔ)”已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我校的“兩免一補(bǔ)”工作做以回顧，總結(jié)如下：
一、成立“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓落實(shí)。
為了做好工作我校首先成立了“兩免一補(bǔ)”評審領(lǐng)導(dǎo)小組，由杜先榮（村支書）任組長，校長付文志為副組長，孫天君、靳義欣、魏彥峰為成員。校長親自抓全面工作，總務(wù)孫天君抓具體落實(shí)。
二、搞好政策宣傳。
學(xué)校先召開了全體教師會，組織全體教師學(xué)習(xí)“兩免一補(bǔ)”政策，做好宣傳動員，然后召開全體學(xué)生會議宣傳“兩免一補(bǔ)”政策，發(fā)放“兩免一補(bǔ)”政策宣傳材料，讓學(xué)生理解“兩免一補(bǔ)”政策；制作懸掛“兩免一補(bǔ)”橫幅，刷寫“兩免一補(bǔ)”固定標(biāo)語和張貼紅紙書寫的標(biāo)語；通過板報、廣播等形式向?qū)W生、家長和社會宣傳“兩免一補(bǔ)”政策，宣傳學(xué)校“兩免一補(bǔ)”工作的開展情況，確保“兩免一補(bǔ)”政策透明。
三、成立評審小組，公示到校、到村組，接受社會監(jiān)督。
學(xué)校在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，先由學(xué)生自己申報。申報的同學(xué)首先在班級評審。在班級評出申報對象之后，由評審小組進(jìn)一步審查核實(shí)情況，確定初步的受助對象，然后統(tǒng)一在學(xué)校和學(xué)生所在的村組進(jìn)行公示，公布縣、鄉(xiāng)、校的舉報電話，接受家長和社會的監(jiān)督，確保受助對象準(zhǔn)確。由于學(xué)校宣傳到位、組織嚴(yán)密、操作規(guī)范，從10月19日到10月27日，公示時間內(nèi)，我校沒有接到一個舉報電話，家長無異議、群眾滿意。
四、按照發(fā)放“一補(bǔ)”資金，完善手續(xù)。
10月29日下午，“一補(bǔ)”資金到位后，學(xué)校首先邀請義務(wù)監(jiān)督員魏平獻(xiàn)等到現(xiàn)場，即規(guī)定把“一補(bǔ)”資金發(fā)放到寄宿生家長手中，讓受助寄宿生家長在花名冊上簽章，完善好各種手續(xù)。
整個“兩免一補(bǔ)”工作過程中，學(xué)校堅(jiān)持陽光操作、規(guī)范操作，工作有條不紊、進(jìn)展順利，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。
秋季校長工作總結(jié)篇五
還記得開學(xué)的時候跟老師們交流了一個主題：那就是師道與佛道。佛道性善、揚(yáng)善、尚善，師道的真諦除了佛所崇尚的，還有智慧，真理，并在時光的隧道里與時俱進(jìn)，佛重在修煉，感悟，而為人師者還要實(shí)踐、創(chuàng)新，在批判中傳承。**是一個有靈氣有文氣的地方，靈在山水，清溪河長流不斷，雨臺山如佛橫臥，靈在諸佛環(huán)繞，**每一個村至少都有一座廟，佛的教化作用是明顯的，人民安居樂業(yè)，人心向善。文在古代，鹽泉古縣、狀元舊地，文在今日，**學(xué)校教學(xué)質(zhì)量文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)均搖旗領(lǐng)先，連續(xù)三年獲政府特等獎，大美**，儒行天下，**教育人飲譽(yù)綿州，張瑛榮獲四川省怡和燭光獎，綿陽市最美鄉(xiāng)村女教師，感動游仙十大人物，顧代才獲綿陽市教育局表彰，代文杰獲游仙區(qū)安全教育賽課特等獎，袁正勇、駱香君老師被區(qū)委區(qū)政府授予優(yōu)秀教師稱號。還有近三十名教職工被**鎮(zhèn)政府表彰。在校內(nèi)形成了老年教師老當(dāng)益壯、中年教師骨干砥柱、年輕教師教壇新秀的黃金團(tuán)隊(duì)。**的學(xué)生也不簡單，學(xué)習(xí)成績劉家第一，一貫制學(xué)校第一，特長展示毫不示弱，舞蹈跳到綿陽首屆六一晚會，**娃能在綿陽頂端舞臺上露露臉充分彰顯了教育的魅力，今年我校選送的節(jié)目參加名校富樂中學(xué)的藝術(shù)節(jié)，受到了高度的贊揚(yáng)，綜合素質(zhì)競賽省級一等獎，合唱比賽一等獎、經(jīng)典誦讀一等獎、演講比賽一等獎、手工制作一等獎、學(xué)生調(diào)查報告一等獎，**的孩子們能文還能武，全區(qū)排球比賽第一名，全區(qū)運(yùn)動會獲得體育道德風(fēng)尚獎，籃球比賽第六名。獎牌的背后聚結(jié)了**教育人“團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)名校、一心一意謀圖強(qiáng)”的教育抱負(fù)，展示了新一代**人的精神面貌和理想信念。
本學(xué)年我們提出的目標(biāo)是“長效增質(zhì)、提檔升位”，各項(xiàng)工作均取得了顯著的成效，現(xiàn)給老師們匯報如下：
3、降低重心，活動育人。節(jié)日類活動（小報、一二九、六一）、常規(guī)性活動（升旗、陽光大課間）、主題活動（教師節(jié)、三八節(jié)、厲行節(jié)約、種狀元林、軍事秋令營等）、品牌活動（運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)）、參賽活動（區(qū)運(yùn)會、籃球賽、手工制作等）。
5、一脈相承，校友共建。校友共捐資74897元（其中協(xié)議捐資2萬元）。
7、多方籌資，發(fā)展學(xué)校。幼兒園37萬，少年宮20萬，校園文化綠化18萬，首期文化建設(shè)、微機(jī)室地板教室防護(hù)欄5萬，煙草公司捐資3萬元等，周轉(zhuǎn)房118萬。
8、校興我榮，共同發(fā)展。各種費(fèi)用（4900余元）；榮譽(yù)；職稱掛鉤；職稱晉級；中高小中高評選，五必須的落實(shí)。
**的.美譽(yù)度與日俱增，面對這些名與利，我們依然應(yīng)該保持清醒的頭腦，坐得住冷板凳，潛心教學(xué)，創(chuàng)造屬于我們自己的教育輝煌，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和教師的職業(yè)尊嚴(yán)。
1、把學(xué)校和自己放在恰當(dāng)?shù)奈恢?，團(tuán)結(jié)即進(jìn)，內(nèi)耗則散，營建和維護(hù)學(xué)校的共同價值觀；
2、說儒話、學(xué)儒士、成儒師，構(gòu)建雅雅的校園；
3、既說普通話，又講**方言（尊重歷史、現(xiàn)實(shí)，但必須樹立規(guī)制意識、紅線意識）。
4、和氣是福、健康是金，樹立健康生活的理念；
5、有為才有位，提升我們的教育幸福指數(shù)，創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)特色之路；
6、春節(jié)臨近，提幾點(diǎn)希望。
1）、充分享受春節(jié)帶給我們的樂趣，盡孝道（父母）、盡責(zé)任（兒女）、享天倫、體友情。
2）、樹立文明健康意識。
3）、安全。
祝老師們春節(jié)快樂，平安吉祥！
秋季校長工作總結(jié)篇六
高中組教研員深入市直各高中學(xué)校，聽課、評課，具體指導(dǎo)高考備考工作，先后召開了三次高考備考研討會，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，聽課、評課，幫助制定備考方案，并組織了四次中考研討會，組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加__省中考備考研討會?；貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校，對__年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。
今年以來，教研室緊緊圍繞教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動方案》，主要做了以下工作：
高中組教研員深入市直各高中學(xué)校，聽課、評課，具體指導(dǎo)高考備考工作，先后召開了三次高考備考研討會，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，聽課、評課，幫助制定備考方案，并組織了四次中考研討會，組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加__省中考備考研討會?；貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校，對__年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。
初中組先后在__中學(xué)召開了全市初中有效教學(xué)現(xiàn)場會；在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開初中第四屆校長論壇主題；在二中召開了全市加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會；小學(xué)在__小學(xué)完成了大成全語文實(shí)驗(yàn)階段匯報，會上邀請了中央教科所戴汝潛教授，對大成全語文實(shí)驗(yàn)如何轉(zhuǎn)段，做了專題輔導(dǎo)；在__一中召開全市“外請專家組特級教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”，與會人員達(dá)500多人，聽課教師通過聽特級教師講課，收益非淺；在__小學(xué)召開了__市盟校辦學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會；在富強(qiáng)小學(xué)召開小學(xué)語文“學(xué)全國名師，創(chuàng)__優(yōu)課”教學(xué)展示會；在__鄉(xiāng)__小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動課程聯(lián)盟校教學(xué)研討；理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會，加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。
4月13日，__省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目__市實(shí)驗(yàn)區(qū)工作會在第三中學(xué)召開，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。
5月21日，__市在__小學(xué)召開了全市“課業(yè)革命現(xiàn)場交流會”。__小學(xué)和__小學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師當(dāng)場作課，獲得與會人員好評。教研室準(zhǔn)備充分，計(jì)劃周密，獲得成功。
受教育局委托，教研室承擔(dān)了我市首屆“名教師”“名班主任”“名校長”等“三名”評選工作，通過資格審查、課堂觀摩、個案演講、工作陳述、理論答辯等過程，公開，公正進(jìn)行了評選活動，現(xiàn)已報局務(wù)會。
申報__省“__”__年度課題13項(xiàng)；對__市“__”__年度27項(xiàng)課題進(jìn)行了開題論證；對__省、__市“__”37項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定，取得了一定的科研成果。
秋季校長工作總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想：
我園工會在上級工會和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的中心工作，服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，加強(qiáng)工會的組織建設(shè)，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，引導(dǎo)廣大較職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、主要工作：
(一)在xx區(qū)教育局工會的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教職工的政治學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)新工會法及教職工保障方面的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)工會組織的工作職能，不斷增強(qiáng)我們基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創(chuàng)造力、凝聚力、影響力。
(二)圍繞幼兒園中心工作發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
學(xué)習(xí)“工會法”和“婦女權(quán)益保護(hù)法”，讓教職工進(jìn)一步認(rèn)識自己的權(quán)益和義務(wù)。
關(guān)心和關(guān)注教職工思想，積極配合行政做好教職工的思想工作和引導(dǎo)、疏導(dǎo)、溝通工作，弘揚(yáng)正氣，營造良好的.積極向上的氛圍，發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
繼續(xù)維護(hù)好教職工的切身利益，進(jìn)一步推進(jìn)不同層面的校務(wù)公開，不斷提高教職工的主人翁意識。
(三)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教職工的素質(zhì)。
加強(qiáng)師德教育活動，開展家長問卷調(diào)查。
結(jié)合《指南》、《綱要》學(xué)習(xí)，開展智力競賽。
學(xué)時事，學(xué)師德，做新時期的新教師。
(四)以服務(wù)教職工為宗旨，認(rèn)真做好各類保險、體檢、送溫暖工作。
(五)開展豐富多彩的活動，提升教職工各方面素質(zhì)。
做好退休教職工的回?；顒雍瓦m合老年人的休閑活動。
了解、關(guān)心退休教職工的思想生活情況，做好送溫暖、送涼風(fēng)工作及幫困工作等。
做好為退休教職工的報紙征訂工作。
做好退休教職工活動費(fèi)用的結(jié)算和年終報帳工作。
秋季校長工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
秋季校長工作總結(jié)篇九
天高云淡，秋風(fēng)送爽，高縣碩勛幼兒園在上級主管部門的支持與關(guān)心下，又迎來了一個火紅的季節(jié)，一個孕育累累碩果的學(xué)期。從8月24日至8月29日，各部門精心部署，有的放矢，全體教師按部就班，有條不紊，圓滿完成了學(xué)校方方面面的工作，現(xiàn)就本期開學(xué)工作小結(jié)如下，以策自律。
俗話說："兵馬未動，糧草先行。"我園在后勤準(zhǔn)備上主要落實(shí)了以下幾方面：
1、用品添置：提前落實(shí)書、教材教輔，柴米油鹽及時到位，幼兒用品等一應(yīng)俱全。
2、文化建設(shè)：開學(xué)公告、宣傳標(biāo)語、教室布置提前著手，充分體現(xiàn)醒目、新穎、童趣。
3、校舍維修：假期中，幼兒園積極爭取到教育局的維修資金，對教學(xué)樓進(jìn)行了全面整修，做了教室墻面和圍墻的涂料;對全園桌椅、門窗進(jìn)行了逐一檢查、加固，重新粉刷了漂亮的顏色;添置了部分幼兒午睡床鋪;全部更換了老化的線路，每間教室都增加了照明;對廚房進(jìn)行了徹底的清理和吊頂;對廁所進(jìn)行了消毒、保潔處理;拆除了危房，搬遷了辦公室。
4、后勤保障：食堂物質(zhì)籌備、師生餐飲提供，后勤及早聯(lián)系，重點(diǎn)解決，得到很好的落實(shí)，其它保障設(shè)施也及時到位。
5、規(guī)范收費(fèi)：幼兒園認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、物價局文件精神要求，認(rèn)真做好幼兒報到注冊交費(fèi)工作，規(guī)范收費(fèi)。
1、三類會議：為了更好地推動教育教學(xué)，幼兒園于8月23日召開行政班子會議，王園長向班子人員傳達(dá)了上級部門的有關(guān)精神要求，對行政班子進(jìn)行了分工與責(zé)職落實(shí)并提出了希望與要求。8月24日幼兒園召開了全體教師會，園長在會上進(jìn)行了一學(xué)期工作布置與安排，并對學(xué)校制度建設(shè)、教學(xué)管理、科研活動、后勤保障等方面提出了新的思路。8月28日召開園務(wù)會議，積極聽取教師意見和建議，具體落實(shí)各部門一學(xué)期工作。
2、四項(xiàng)檢查：開學(xué)前，幼兒園組織后勤部門對校園環(huán)境進(jìn)行了設(shè)備實(shí)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)的問題已及時報教育局安辦和計(jì)財(cái)股;開學(xué)第一天，對教室、廚房、廁所和校園環(huán)境進(jìn)行清潔衛(wèi)生的檢查，進(jìn)行評比;每天早上，加強(qiáng)了幼兒的晨間檢查，對缺勤幼兒進(jìn)行了跟蹤記錄，積極做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作;對上期普三資料進(jìn)行檢查，查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)工作方法。
3、五種表冊：為了把工作做到緊而不散，各部門積極落實(shí)了五種表冊：即教師分工表、課程安排表、作息時間表、安全教育計(jì)劃表、班務(wù)日志等。
4、六項(xiàng)任務(wù)：新學(xué)期開始根據(jù)教育局的要求，幼兒園有計(jì)劃地完成六項(xiàng)作和任務(wù)，做到政令暢通，上情下達(dá)：
(1)積極開展校舍安全檢查和維修，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、及時整治，努力做到分工明確、責(zé)任到人，保證幼兒在園安全。學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全責(zé)職落實(shí)到人，加強(qiáng)了對門衛(wèi)的管理力度，對消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了一次例行檢查。加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育，確保平安辦學(xué)。
(2)認(rèn)真做好教師崗位設(shè)置工作，堅(jiān)持公開公平的原則，保證了學(xué)校工作平穩(wěn)推進(jìn)。
(3)為進(jìn)一步做好迎接省教育督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作，順利完成教育局下達(dá)的"普三"驗(yàn)收檢查任務(wù),幼兒園根據(jù)前期工作情況，在暑期中戰(zhàn)高溫、斗酷暑，進(jìn)一步加強(qiáng)了資料建設(shè)工作，推進(jìn)校園文化建設(shè)，取得良好成效。
(4)加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全防患。學(xué)校行政深知食堂是校園安全的重大隱患，開學(xué)初對處方進(jìn)行了徹底的清潔，及時制訂食譜，堅(jiān)持索證、試嘗和留洋制度，保證幼兒飲食安全。
(5)高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，不僅利用假期對環(huán)境進(jìn)行凈化，教師們也犧牲休息時間對教室環(huán)境進(jìn)行了美化，以嶄新的面貌迎接上級部門的檢查。
(6)幼兒園為更好地了解教師們的心聲，創(chuàng)設(shè)的諧校園，利用教師節(jié)召開了教師座談會。從不同的層面了解教師的需求與對學(xué)校發(fā)展的看法與想法，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
秋季校長工作總結(jié)篇十
本學(xué)期語文組以學(xué)區(qū)教研工作和學(xué)校制定的教研工作為指導(dǎo)，以探索“有效教學(xué)的途徑與方法”為主題，提高了語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)了課外閱讀，提升了師生的整體語文素養(yǎng)?，F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不得不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后情況，安排好每一單元的檢測練習(xí)，并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。
“有效教學(xué)的途徑與方法”是我們學(xué)校的課題，針對大課題研究的方向，教研組可以自主尋找研究的切入口，也可以老師針對教學(xué)的問題自己研究，但每次的教學(xué)要針對自己研究的課題或者小問題進(jìn)行思考，針對集體備課和獨(dú)立備課，我們要求語文老師反思一節(jié)課堂教學(xué)情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題進(jìn)行，通過課堂教學(xué)的反思，找出以后教學(xué)改進(jìn)的措施，或者比較好的做法全組推廣。每周的反思有指定的骨干教師評議和探討，通過骨干教師的引領(lǐng)，老師們自己反思能力的提高，目前我校教師對文本的解讀能力逐步增強(qiáng)了，老師從實(shí)踐到理論的水平也提高了。
語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。因此，我們語文組開學(xué)初就針對每個年級制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進(jìn)行考核。語文組進(jìn)行了各個年級的語文素養(yǎng)考核，檢測方法由老師自主檢測和學(xué)校抽測相結(jié)合，集體檢測和個別檢測相結(jié)合，平時檢測和期末檢測相結(jié)合，檢測內(nèi)容朗讀、寫字、說話或習(xí)作，評改同年段交互流水批閱，每次檢測教研組總結(jié)情況，反思問題，找出改進(jìn)的措施。平時老師就特別注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的'培養(yǎng)，學(xué)校開展了誦讀經(jīng)典等比賽活動，開展“迎四體”等學(xué)生征文活動，參加了“寫規(guī)范字”活動。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語文組定時定點(diǎn)安排好老師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)年級課務(wù)的安排，自主安排好集體備課時間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑，每兩周安排一次集中的學(xué)校課堂教學(xué)研討課活動，每次活動要求教研組集體備課，試教研討課再到學(xué)校層面展示。語文組方少華老師代表學(xué)校參加了嚴(yán)店學(xué)區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽，教研組課堂教學(xué)研討就幫助他為大賽做準(zhǔn)備，其他老師參與聽課和評課。從課堂教學(xué)到說課的磨練，老師們參與的熱情較高，學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。本學(xué)期語文組開始探討作文教學(xué)，從開始的嘗試作前指導(dǎo)到現(xiàn)在語文組作文教學(xué)基本形成模式，老師們在教研活動中成長。學(xué)生們在教研活動中收獲。
學(xué)好語文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架，定期定時更換圖書，圖書館推介新書，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀，每班設(shè)計(jì)閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。通過讀書，學(xué)生的知識面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時，語文組也推薦語文老師去大量閱讀。
追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情。我們語文組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上，相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細(xì)致，更成效。讓我們攜起手來，為了我校的語文教學(xué)之路開創(chuàng)新的藍(lán)天而不懈努力吧！
秋季校長工作總結(jié)篇十一
時間匆匆而過，中班一學(xué)期的工作很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，使工作更上一個臺階。
本學(xué)期由我擔(dān)任中（一）班班主任，和冉啟貴、陳林三位教師共同承擔(dān)中（1）班的保教工作。
我班班務(wù)管理工作落到實(shí)處，堅(jiān)持每日填寫交接班本，堅(jiān)持每周填寫周工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。三人團(tuán)結(jié)一心，保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財(cái)產(chǎn)，不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動亦或是幼兒園的收費(fèi)工作，大家都能盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。
我班嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計(jì)劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進(jìn)行晨間活動、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外活動等各項(xiàng)活動，利用每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛護(hù)幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴(yán)格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質(zhì)量，孩子們在進(jìn)餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)中最大限度地培養(yǎng)幼兒自己的事自己做的能力。
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作。我們制作了屋子、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外體育活動。
本學(xué)期我還擔(dān)任中（1）班計(jì)算、健康兩項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中我緊緊圍繞教研主題開展教學(xué)活動。
健康方面，我針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲，特別利用樹葉等自然資源開展體育游戲。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。
在數(shù)學(xué)方面，利用石頭，植物種子教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學(xué)會看各標(biāo)志給物體按其外形特征分類及排序，認(rèn)識數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。復(fù)習(xí)學(xué)過的幾何圖形，掌握三角形，正方形，長方形，并能在圖案中找出這些圖形。
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦
筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
秋季校長工作總結(jié)篇十二
學(xué)校住宿生有近200人，男生宿舍4個，女生3個分區(qū)而住。管理框架為“保育教師具體負(fù)責(zé)，值周教師協(xié)助管理”。本學(xué)期學(xué)校對住宿生的服務(wù)與管理，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)上。
一、住宿管理進(jìn)一步趨向“三化”
1.生活設(shè)施進(jìn)一步“標(biāo)準(zhǔn)化”。學(xué)生宿舍公寓式――寢室7個小間，男女分區(qū)，按年齡與年級層次“大包小、高包低”分室。宿舍寬敞明亮，基本設(shè)施齊備。女生宿舍，還設(shè)有夜間廁所，樓道口加固了鐵柵門。
2.管理系統(tǒng)進(jìn)一步“網(wǎng)絡(luò)化”。學(xué)校抽出善于管理有方、工作細(xì)心的教師專司保育，實(shí)施每日24小時管護(hù)與服務(wù)。構(gòu)建了由?？倓?wù)主任、保育人員、值周教師、班主任、寢室長、值日生組成的管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全程化、全天候、全員化管理。做到層層管理，相互溝通，協(xié)同配合，使學(xué)生反饋的問題和教師發(fā)現(xiàn)的信息能得到及時處理。同時還重視發(fā)揮住宿生自主管理作用，通過住宿生自己來管理自己。
3.管理過程進(jìn)一步“透明化”。學(xué)校制訂了一系列住宿生管理制度，力求使住宿生管理體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性和可行性。
學(xué)校對住宿生每天的出勤、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)工作等進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果每日晚間例會公布，并向班主任通報反饋。每周小結(jié)，每月總結(jié)，使住宿生的在校表現(xiàn)得到及時真實(shí)的反映，使班主任能夠及時掌握本班住宿生的情況，能及時地有針性地做好住宿生的教育與管理工作。住宿生的出勤、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)采用記分制考核，量化結(jié)果與班主任考評掛鉤。
4.突出生本理念，創(chuàng)新文化氛圍?！拔业姆块g我做主”“童話世界在眼前”。保育教師緊緊依靠學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，裝點(diǎn)宿舍，美化公寓。孩子們可高興了，設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，裁剪的裁減，張貼的張體貼。每個房間各具特色，童心、笑臉、憧憬，都在他們的手中呈現(xiàn)出來，春夏秋冬，天上人間，都在他們的心中綻放出來。
二、努力提升住宿生伙食質(zhì)量。
優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，成為學(xué)校保育制強(qiáng)勢發(fā)展的杠桿。我們以家長滿意為中心，以學(xué)生利益至上，努力提升住宿生伙食質(zhì)量。這為學(xué)校贏得了極佳的社會聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展拓展了廣闊的社會空間。
現(xiàn)在的學(xué)生多屬獨(dú)生子女，特別關(guān)注孩子的吃住。基于這一點(diǎn)，學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)的伙食服務(wù)，使之成為對學(xué)生的重要“吸引源”。飯菜品種較全，量足質(zhì)優(yōu)。根據(jù)家長要求，食堂辟有特餐小灶，可供學(xué)生自由取舍。學(xué)生有病，保育老師和食堂工作人員設(shè)病號餐優(yōu)待。家長來校，都紛紛稱贊學(xué)校管理人性化，服務(wù)悉心。
本學(xué)期，鎮(zhèn)、鎮(zhèn)中學(xué)對我校學(xué)生食堂服務(wù)工作，進(jìn)行了多次明察暗訪和抽查，均得到充分的肯定。學(xué)校先后接待了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)，接待了多所兄弟學(xué)校參觀和社會相關(guān)人士觀摩。由此可見，我校后勤服務(wù)尤其是飲食水準(zhǔn)具有一定的先進(jìn)性和示范性。
住宿生的優(yōu)質(zhì)伙食服務(wù)，是保育管理“網(wǎng)絡(luò)化”系統(tǒng)的組成部分之一。住宿生伙食質(zhì)量的提升，是學(xué)校管理、保育管理和食堂工作人員共同努力的結(jié)果，它解除了住宿生家長和住宿生的后顧之憂，為保育工作的穩(wěn)定提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
三、住宿服務(wù)呈現(xiàn)家庭溫馨。
宿管服務(wù)以人為本，呈現(xiàn)家庭溫馨，把愛灑向每一位住宿生。生活不能自理時，給予指導(dǎo)；身體不適時，給予照顧；心情不愉快時，給予安慰；家庭遭遇不測時，給予溫暖。學(xué)生感受到學(xué)校就是“家”，老師同學(xué)就是“親人”和“朋友”
1.默默為學(xué)生烤曬縫洗被服。一（1）班張帥、一（2）班王湛、三（1）班阮鋒等小同學(xué)，夜夜尿床。保育老師不厭其煩，晴天曬陰天烤，從不間斷。二（2）班黃華、黃帥，四年級李綿林，時而賴床尿濕被子。保育老師還得時不時查看，或半夜喊他們起夜。有些低年級孩子白天玩樂竟把屎尿排到褲襠里，或玩水滑雪把衣褲鞋襪浸濕，保育老師就像媽媽一樣默默地去忍受那難聞的尿臊屎臭，默默地去為他們洗擦身子。三年級學(xué)生劉成憶、阮鋒，六（1）班學(xué)生儲召林，不是衣服扯成片，就是鞋子大張嘴。保育老師有針對性地留意，發(fā)現(xiàn)裂縫和破損及時縫補(bǔ)。
2.耐心哄小孩入眠。一年級不少學(xué)生僅五六歲，像吳亞芳、余艷等好幾個孩子，常常一到晚上假裝有病鬧著要媽媽。保育老師就給買吃的玩的，哄他們不哭鬧，哄他們?nèi)胨Ｓ械倪€非得要保育老師摟樓抱抱親親，或陪在床邊才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
3.替學(xué)生保管錢物。和孩子們打交道一長，孩子們就視保育老師為親人，是不怕麻煩的人，是可以信賴的人。孩子每周上學(xué)，家里總會給孩子一些零用錢，或要孩子拿些錢在街上買東西捎回家。孩子們害怕錢丟了，星期日一上學(xué)就三五成群的找到保育老師，角角塊塊的，一張半卷的，堆放在桌面上。保育老師就一一清點(diǎn)登記保存，以備學(xué)生隨時支取。學(xué)生購買的貴重物品，保育老師總會為其妥善保管。因而，學(xué)生都稱保育老師是為他們服務(wù)的“儲蓄員”“保管員”。
總之，因?yàn)橛袑W(xué)校的得力領(lǐng)導(dǎo)與支持，有后勤服務(wù)工作的大力跟進(jìn)，使得學(xué)校保育工作又實(shí)現(xiàn)了跨越式推進(jìn)。新學(xué)期，我們將戒驕戒躁，揚(yáng)長避短，繼續(xù)創(chuàng)新，使我校保育工作再有新的發(fā)展。
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秋季校長工作總結(jié)篇十三
為了做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，我們都要去做好工作寫好總結(jié)。下面是小編搜集整理的秋季開學(xué)。
歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!
按照教育局xx年秋季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項(xiàng)工作一切順利開展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，我校開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
一、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生有增無減。
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個學(xué)生充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“兩免一補(bǔ)”的政策。上學(xué)期結(jié)束時我們發(fā)放《至學(xué)生家長一封信》，向家長宣傳了有關(guān)政策。其次我們召開班主任專題會議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動員學(xué)生入學(xué)，不讓一個學(xué)生流失，并同各任課教師簽訂控輟工作責(zé)任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率;另外學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的辦法層層簽定責(zé)任狀，學(xué)生流失情況實(shí)行報告制度，中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。由于措施得力，學(xué)生返校齊，報名情況良好，于9月3正式上課。截止9月7日，本學(xué)期一到六年級共有學(xué)生1088人，開設(shè)18個教學(xué)班，其中一年級191人、二年級175人、三年級163人、四年級180人、五年級193人、六年級186人。轉(zhuǎn)入182人，轉(zhuǎn)出71人，新招191人，上期畢業(yè)156人。與xx年上期(942人，16個班)相比，本期(1088人)多出學(xué)生146人，多出教學(xué)班級2個。
二、教師按時到崗，開學(xué)工作井然有序。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子8月28日就上崗值班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。8月31日上午八點(diǎn)我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學(xué)期準(zhǔn)備大會。各項(xiàng)工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校在崗教師69名(其中行政退二線4人，長期病休2人)，學(xué)校原有教師70人，本期退休3人，進(jìn)城4人，調(diào)入6人，教師全部按要求到校，正常上課。
三、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，后勤服務(wù)工作到位。
我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)和課本費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。我校報名收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行政策。對自愿在校住宿、搭中餐的學(xué)生統(tǒng)一收取生活費(fèi)(按住宿生每人每月130元的菜米金，中餐生每人每月52元菜米金的標(biāo)準(zhǔn)按月收取)，收費(fèi)過程中，我們使用統(tǒng)一的收費(fèi)票據(jù)，規(guī)范填寫。無強(qiáng)制收費(fèi)行為，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
在校長的組織安排下，9月2日下午學(xué)校總務(wù)處、政工處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修;對學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全;對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛(wèi)生消毒;并對教師辦公室進(jìn)行了合理調(diào)整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。9月5日師生全部在校開餐。9月6日住宿生全部在校住宿上晚自習(xí)。
四、教育教學(xué)步入正軌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于9月3日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按下發(fā)的新的課程計(jì)劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時我們落實(shí)了地方課程的開設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按教育局的要求，我們擬定了學(xué)校秋季作息時間表，落實(shí)到每個班級，保證了學(xué)生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于教育教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了常規(guī)教學(xué)細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、警鐘長鳴，狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
安全工作始終作為我們學(xué)校長期的、不間斷的、時時刻刻都在做的一項(xiàng)工作。堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
1、組織機(jī)構(gòu)、
規(guī)章制度。
健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故。
應(yīng)急預(yù)案。
并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。
2、做好預(yù)防秋季疾病的宣傳和防控。學(xué)生用車規(guī)范運(yùn)營，確保了學(xué)生上學(xué)的便捷快速。
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。
4.充分利用廣播、國旗下的講話等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
六.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是搞好教師隊(duì)伍管理的重要內(nèi)容。9月4日，我校召開教師例會，校長帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹《規(guī)范》一直是我校師德建設(shè)的重要議事日程，結(jié)合我校的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)班子制定了《教師管理制度》，對教師崗位責(zé)任制的要求，將定期考核檢查。
總之在管理上。我們本著“一年之際在于春，一天之際在于晨”、“一學(xué)期的工作在于開始”的思路，從開始就嚴(yán)格要求。對于老師方面，嚴(yán)格考勤制度，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)蔣明利校長、樂會晏、駱慧軍副校長負(fù)責(zé)監(jiān)督教師的簽到情況，同時要求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，做好表率。在師德師風(fēng)上，要求每位教職工至始至終嚴(yán)禁酒后進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)教室，進(jìn)入校園要衣冠整潔，美觀大方得體。要求全體教職工從整體大局出發(fā)，顧全大局，以整體利益為重，服從工作安排。切忌自私自利，切忌鬧無原則糾紛，切忌無理取鬧。對于自私自利、無理取鬧、不服從工作安排的教職工，將在全體教師會議上批評，情節(jié)嚴(yán)重的上報主管部門處理，建議調(diào)離我們學(xué)校。對于學(xué)生方面，加強(qiáng)學(xué)籍管理，對學(xué)生流動情況進(jìn)行監(jiān)控;在校學(xué)生未經(jīng)班主任批準(zhǔn)一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄;經(jīng)班主任和科任教師督促后兩天不到校，學(xué)校書面報告當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責(zé)成家長送其子女入學(xué)，如學(xué)生輟學(xué)屬班主任或科任教師的責(zé)任，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。在衛(wèi)生方面，要求各班堅(jiān)持每天三掃，早上、中午小掃，下午進(jìn)行大掃;嚴(yán)禁學(xué)生在外面買東西到學(xué)校內(nèi)吃，同時要求學(xué)生不要亂買零食吃;要求食堂每天將食物留樣24小時以上。
目前，我校各項(xiàng)工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們進(jìn)一步完善。今后，我們將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育!
---xx學(xué)年度的第一周已經(jīng)順利結(jié)束，從一周的運(yùn)行狀況看，我校新年的教育工作開局良好?，F(xiàn)將開學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、全體教職員工按照教育局的統(tǒng)一部署和安排，8月21日下午報到，22日準(zhǔn)時集訓(xùn)學(xué)習(xí)，35名職工(包括特崗生)除一人請假外，其余的全都參加了集訓(xùn)學(xué)習(xí)，每個同志都寫了集訓(xùn)。
或體會。23日全體學(xué)生報名，24日全體教師進(jìn)行家訪，25日正式上課。學(xué)校秩序良好。
二、落實(shí)安全工作，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故的目標(biāo)。
一是開學(xué)校前學(xué)校進(jìn)行了安全隱患排查與整改，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。二是加強(qiáng)安全工作督辦，確保安全隱患的排查與整改工作落到實(shí)處。三是人事聘任實(shí)行一崗雙責(zé)，一個崗位既有教育教學(xué)工作職責(zé)，又有安全管理工作職責(zé)，確保安全工作能落實(shí)到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)。四是加強(qiáng)安全教育，報名當(dāng)天晚自習(xí)時間，各班都進(jìn)行了安全常規(guī)教育。五是加強(qiáng)道路交通安全巡查，報名當(dāng)天，與鎮(zhèn)派出所取得聯(lián)系，組織相關(guān)人員上路巡查，確保路途安全。五是加強(qiáng)安全宣傳，營造良好的安全工作氛圍。
三、增強(qiáng)服務(wù)意識，搞好報名工作。
為搞好報名工作，各校都做了精心的準(zhǔn)備。一是整理校園環(huán)境，用整潔的校容校貌迎接學(xué)生和家長的到來。二是報名當(dāng)天，學(xué)校升國旗、插彩旗、貼標(biāo)語、掛條幅、設(shè)咨詢臺，各報名處還備有開水茶葉，以熱情的服務(wù)為家長和學(xué)生提供方便，報名工作有條不紊。
四、落實(shí)師德師風(fēng)教育和教學(xué)管理常規(guī)，實(shí)現(xiàn)了工作零違紀(jì)的目標(biāo)。
(一)以學(xué)習(xí)新的中小學(xué)教師職業(yè)道德為抓手，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。一是組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教師職業(yè)道德規(guī)范。二是組織教職工開展討論，明確新舊教師職業(yè)道德的區(qū)別與聯(lián)系。三是要求全體教職工在工作中自覺踐行職業(yè)道德。四是嚴(yán)格師德考評機(jī)制，考評結(jié)果記入師德檔案，作為年終考核、人事聘任的重要依據(jù)。
(二)以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為突破口，促辦學(xué)行為規(guī)范。開學(xué)不到兩天，教務(wù)處從備、教、批、輔、研、聽等各個環(huán)節(jié)對教學(xué)行為進(jìn)行了規(guī)定。同時要求教師把免費(fèi)教輔資料用好用足，嚴(yán)禁任何教師以任何名義向?qū)W生推銷教育局推薦準(zhǔn)入以外的教輔資料。教務(wù)處還對第一天的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，所有上課教師都達(dá)到了開學(xué)視導(dǎo)的要求。開學(xué)一小周內(nèi)，所有計(jì)劃都上交歸檔。通過上述措施，開學(xué)工作沒有出現(xiàn)一例教職工違紀(jì)現(xiàn)象。
五、堅(jiān)持收費(fèi)公示政策，收費(fèi)工作實(shí)現(xiàn)零違規(guī)目標(biāo)。
學(xué)校加強(qiáng)收費(fèi)政策宣傳，在校園顯著位置放置收費(fèi)公示牌，對收費(fèi)文件、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)金額一一進(jìn)行公示，讓家長放心。
六、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，及時啟動新學(xué)年的德育工作。
根據(jù)工作需要，全鎮(zhèn)各校對班主任隊(duì)伍從人事上進(jìn)行調(diào)整，同時在學(xué)生進(jìn)校之前，就召開了新學(xué)期的第一次班主任會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參加，對班主任進(jìn)行了第一次培訓(xùn)，對開學(xué)的德育工作提出了具體要求，學(xué)生一進(jìn)校，德育工作正式啟動。
七、整合資源，合并班級，確保學(xué)校工作順利開展。
今年暑期，我校有六位教師因招考而離開了我校，教師大量減少，給學(xué)校工作安排帶來了很大難度，在教學(xué)人員緊缺的情況下，經(jīng)學(xué)校研究，我們采取合班的形式，減少班級數(shù)，擴(kuò)大班額，增加老師的工作量，確保學(xué)校工作順利開展。
八、強(qiáng)化措施，最大限度降低輟學(xué)率。
開學(xué)第一周，我們組織全體教師對轄區(qū)內(nèi)的各個村、組進(jìn)行走訪，要求老生按時返校和新生入學(xué)。同時向當(dāng)?shù)卣畢R報我鄉(xiāng)的入學(xué)情況，蓮對家庭特別困難的學(xué)生免費(fèi)發(fā)放一切預(yù)約教輔資料。
我校開學(xué)工作在當(dāng)?shù)攸h委政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，進(jìn)展順利，現(xiàn)在各項(xiàng)工作已步入正軌，實(shí)現(xiàn)了安全零事故、衛(wèi)生零死角、收費(fèi)零違規(guī)、工作零違紀(jì)的“四零”目標(biāo)，教師的精神面貌煥然一新，各項(xiàng)工作井井有條。