總結(jié)可以幫助我們更好地分析問題和解決問題，提高我們的思維能力和解決實(shí)際問題的能力。做好總結(jié)需要提前規(guī)劃、收集資料。為了幫助大家更好地寫好總結(jié)，以下是一些范文供參考。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇一
近日，習(xí)近平總書記在北京調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作強(qiáng)調(diào)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
是的，看著全國上下一盤棋，整個(gè)中華民族緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，無數(shù)中華兒女團(tuán)結(jié)一致，共赴國難，在抗疫中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，在抗疫中長(zhǎng)才干、壯筋骨。我們知道這個(gè)冬天一定會(huì)過去，美好的春天即將會(huì)來臨。
冬天終究過去，春天即將來臨，因?yàn)橛幸粤?xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從疫情防控開始，習(xí)近平總書記就主持召開中共中央政治局常委會(huì)，聽取中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，分析新冠肺炎疫情形勢(shì)，研究加強(qiáng)疫情防控工作。這些天，市區(qū)不間斷召開會(huì)議，加壓使勁、認(rèn)真部署、全力攻堅(jiān)，確保抗疫工作取得勝利。有這樣的黨中央和地方黨委政府，我們何愁冬天會(huì)過不去，春天會(huì)不來臨。
冬天終究過去，春天即將來臨，因?yàn)橛腥珖t(yī)療人員的壯麗“逆行”。聽聞武漢疫情的鐘南山院士，第一時(shí)間選擇逆行奔赴武漢，以一張高鐵上疲累睡去的最主流畫面向我們展現(xiàn)了堅(jiān)定信念和勇敢決心。重慶第二批對(duì)口孝感支援隊(duì)159人再出征，廣東省第二批支援湖北荊州抗疫醫(yī)療隊(duì)250名隊(duì)員全部抵達(dá)荊州，江西省第五批援助湖北醫(yī)療隊(duì)，江西對(duì)口援助隨州市的第二批醫(yī)療隊(duì)128名隊(duì)員組成江西省對(duì)口支援隨州市醫(yī)療隊(duì)從南昌出發(fā)，奔赴湖北隨州援助疫情防控和醫(yī)療救治工作......他們是最美的逆行者，不計(jì)回報(bào)的付出，不分晝夜的忙碌。也因?yàn)橛兴麄儯覀儍?nèi)心踏實(shí)且充滿希望。
冬天終究過去，春天即將來臨，因?yàn)橛谢鶎庸ぷ魅藛T的持續(xù)抗疫和全國人民的大力支持。從大年初三開始到今天，我們已經(jīng)連續(xù)上班20天了，并嚴(yán)格按照上級(jí)要求和本地區(qū)形勢(shì)做好宣傳引導(dǎo)、動(dòng)態(tài)排查、卡口檢測(cè)、隔離服務(wù)等工作，而且這種狀態(tài)還將持續(xù)下去。“疫情不結(jié)束，我們不放假”。我們還能看到全國各族人民及海內(nèi)外同胞們?nèi)f眾一心，只為一件事“抗擊疫情”，這是最新鮮的蔬菜，我只有這么多了的無私菜農(nóng);特殊時(shí)期我不上誰上的無名英雄;寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，告別家人的無畏志愿者。正是有這群有血有肉的中國人，給了我們中華民族兩千年來不朽的精神，遇到困難不退縮，狹路相逢勇者勝。
新時(shí)代的中國人都是偉大的戰(zhàn)斗者。心懷國家人民的人，都值得大家肅然起敬。為國家為人民奉獻(xiàn)的人多了，民族就有希望，國家就有力量，美好的春天就能灑滿祖國的大地。我們有理由相信，這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)我們一定會(huì)取得勝利，全中國人匯聚起來的愛國力量將奔騰不息，中國前進(jìn)的步伐將更加鏗鏘有力。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇二
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，我省正處于疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，疫情防控工作離不開廣大同學(xué)們的支持與配合。因此，我校全體師生已改為線上教學(xué)。對(duì)于增加線上學(xué)習(xí)的積極性和提高線上學(xué)習(xí)的效率，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
不論在線上還是線下學(xué)習(xí)，都要做到毫不懈怠，扎實(shí)學(xué)習(xí)。按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起，加強(qiáng)體育鍛煉，以飽滿的精神狀態(tài)來開展學(xué)習(xí)。
調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。全體同學(xué)要堅(jiān)決克服消極思想和僥幸心理，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以積極樂觀的心態(tài)和飽滿的熱情參加線上學(xué)習(xí)。
篤學(xué)慎思，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們認(rèn)真安排每一天的.學(xué)習(xí)與生活，積極加強(qiáng)自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。
遵守紀(jì)律，維護(hù)良好教學(xué)秩序。同學(xué)們可以通過發(fā)文字、發(fā)語音、視頻連麥等方式與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，使課堂活躍度提高。同學(xué)們要自覺遵守在線教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上課、積極互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。
安全防范，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同學(xué)們應(yīng)客觀理性面對(duì)疫情和線上教學(xué)方式，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范。不隨意上網(wǎng)傳播老師授課內(nèi)容和資料，不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不當(dāng)言論，對(duì)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿論加強(qiáng)辨別、理性發(fā)言。
團(tuán)結(jié)互助，共同打贏疫情戰(zhàn)役。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)充分理解并積極配合學(xué)校、學(xué)院和任課教師，互幫互助、共同學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督、攜手進(jìn)步，共同打贏疫情殲滅戰(zhàn)！
同學(xué)們，讓我們勠力同心、共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保“線上學(xué)習(xí)”高質(zhì)量完成！
共青團(tuán)淮南師范學(xué)院委員會(huì)。
20xx年4月18日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇三
親愛的同學(xué)們：
料峭寒風(fēng)已被溫暖春風(fēng)吹散，又到一年開學(xué)時(shí)。但是時(shí)下正處新型冠狀病毒疫情的防控期，為了做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，確保我院教學(xué)工作有序又有質(zhì)的開展，工商管理系團(tuán)總支在此向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
居家如校，不忘學(xué)習(xí)使命。在教師開展教學(xué)活動(dòng)期間，同學(xué)們應(yīng)做到居家如在校，即使沒有老師的實(shí)時(shí)監(jiān)管，也不因居家學(xué)習(xí)而散漫，不以視頻授課而敷衍。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極踴躍學(xué)習(xí)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，展現(xiàn)勤奮好學(xué)、積極向上的科院學(xué)子精神面貌。互幫互助，共建良好教學(xué)平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)日新月異的.發(fā)展，我們需要對(duì)新鮮事物有很強(qiáng)的接納能力和極快的學(xué)習(xí)效率。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共建中，需要我們師生共同攜手，在教學(xué)過程中遇到卡頓、掉線或者老師操作不暢時(shí)應(yīng)該多理解，多協(xié)助老師。同時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該要互幫互助、互相合作、互助共長(zhǎng)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科學(xué)防疫，保持良好習(xí)慣。掌握基本防疫知識(shí)，保持良好衛(wèi)生環(huán)境。自覺遵守疫情防控要求；勤于鍛煉，堅(jiān)持健康的生活作息習(xí)慣，提高免疫力；出門戴好口罩，不去人群擁擠處；相信科學(xué)，堅(jiān)定信念，不信遙、不傳謠，保護(hù)好自己和他人的健康安全。篤學(xué)明智，莫負(fù)大好年華。充分利用假期時(shí)間提升自我，培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自身所長(zhǎng)。不論是看名著讀經(jīng)典，還是運(yùn)動(dòng)繪畫舞蹈，只要你熱愛，就需要堅(jiān)持。在詩詞中汲取智慧，在運(yùn)動(dòng)中煥發(fā)活力，切莫辜負(fù)了青春，荒蕪了年華。同學(xué)們，疫情防控期間，開學(xué)延時(shí)返校。希望大家調(diào)整好自己的心態(tài)，始終保持學(xué)習(xí)熱情，盡力配合老師的教學(xué)工作。疫情終會(huì)過去，我們終會(huì)在花開時(shí)節(jié)重逢于科院校園！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇四
親愛的樂中學(xué)子們：
春天，是生命力獨(dú)享風(fēng)流的季節(jié)。雨絲風(fēng)片，艷陽明月，世界上的每個(gè)角落，都被生的豪情包裹著；風(fēng)里雨里，皆是向上生長(zhǎng)的不屈不撓。
面對(duì)新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展能夠讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，但同時(shí)也帶來了諸多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的挑戰(zhàn)以及學(xué)習(xí)方法的改變。因此，需要同學(xué)們多加勤勉、認(rèn)真對(duì)待。
在此，向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議:。
一、遵守課堂紀(jì)律要求，提前進(jìn)入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經(jīng)老師允許，不許隨便發(fā)聲。
二、加強(qiáng)自我約束，認(rèn)真聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，盡快掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”,聲音要“響亮”，回答結(jié)束要說“我的回答完畢，謝謝老師”。
三、注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境；積極回應(yīng)老師的`提問，經(jīng)老師允許再發(fā)言，對(duì)于嚴(yán)重?cái)_亂課堂的言行給予嚴(yán)重警告處分并計(jì)入個(gè)人檔案。
四、尊重老師，未經(jīng)老師同意，不對(duì)授課活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在網(wǎng)上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對(duì)于老師布置的作業(yè)要按時(shí)高質(zhì)量完成,堅(jiān)決杜絕不完成作業(yè)；要按時(shí)作息，不允許睡懶覺;要按時(shí)晨讀和晚自習(xí)；大課間積極參加體育訓(xùn)練。
五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。
希望通過我們的共同努力，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序！
xxxx。
20xx年x月x日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇五
三個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)光，或許可以說是我語文教學(xué)生涯中一段令人難以忘懷的探險(xiǎn)時(shí)光吧！也不是沒有進(jìn)行過線上教學(xué)，只不過連著進(jìn)行三個(gè)月的線上教學(xué)，可以說還是第一次，興許也會(huì)是唯一的一次吧！畢竟相對(duì)于面對(duì)面授課教學(xué)來說，這樣的線上教學(xué)方式，還是不太好管理，不管是對(duì)于家長(zhǎng)來說還是對(duì)于我們老師來說，要想在線上把孩子們的學(xué)習(xí)抓好，挑戰(zhàn)還是太大了。
在最開始進(jìn)行線上教學(xué)的工作中，我和我的學(xué)生們一樣，內(nèi)心充滿了不適應(yīng)。一不適應(yīng)全程拿著麥進(jìn)行教學(xué)，二不適應(yīng)全程需要面對(duì)這鏡頭給孩子們講課?；蛟S其他老師在這個(gè)過程中沒有像我這樣的不適應(yīng)，但我想大家多多少少都會(huì)有不習(xí)慣天天進(jìn)行線上教學(xué)這樣的方式吧！
不過好在我們年級(jí)組每天線上教學(xué)結(jié)束了之后，都會(huì)進(jìn)行線上研討會(huì)，會(huì)把每一位教師在線上教學(xué)過程中遇到的問題都匯總起來，探討出最好的解決方案，這讓不怎么適應(yīng)的我找到了前進(jìn)的希望。我們每天都會(huì)召開小小的.線上探討會(huì)，慢慢的，大家便在探討中想出了給孩子們上好網(wǎng)課的對(duì)策了。
后來慢慢適應(yīng)了線上教學(xué)的每日進(jìn)行后，身為小學(xué)語文教師的我，也在線上教學(xué)的過程中找到了一些教學(xué)的樂趣。我在與孩子們的溝通和了解下，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣還是非常濃厚的，縱然線上教學(xué)讓他們有一些不適應(yīng)，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動(dòng)游戲，讓大家在游戲中感受到語文的魅力，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的，更加喜歡語文的。
這段時(shí)間線上教學(xué)工作，讓我感受非常非常的多，現(xiàn)在回顧起來也認(rèn)為自己實(shí)在是成成太多了，作為一名教師，我時(shí)刻都在準(zhǔn)備著，不管是什么樣的環(huán)境下面我都需要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，都需要堅(jiān)持講課，努力的去為學(xué)生們講課，同時(shí)也打造優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)了學(xué)校的期望，得到學(xué)生的一個(gè)認(rèn)可，也是我一直都在追求的東西，這段時(shí)間以來上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我也總結(jié)一下。
但是期間遇到的問題也有很多，比如說在上課的時(shí)候網(wǎng)速是一個(gè)很大的羈絆，在我講課的時(shí)候，有的時(shí)候網(wǎng)速不好，也會(huì)導(dǎo)致卡頓，然后就延慢了上課進(jìn)度，甚至有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡了，還是沒卡，我自己也不清楚，讓學(xué)生們上課起來非常的吃力，也讓我講課講的非常吃力，這是遇到的一個(gè)嚴(yán)重的問題，不僅僅是我網(wǎng)速卡，有的時(shí)候?qū)W生那邊的網(wǎng)速其實(shí)也有卡頓的時(shí)候，這就造成了非常大的麻煩，后來我意識(shí)到了這個(gè)問題，我一直在強(qiáng)調(diào)，如果說有學(xué)生沒有聽進(jìn)去，可以再私下問我一些知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)耐心的去解答，我知道有問題，我們就一定要去克服，去忽視不重視起來肯定是不對(duì)的，在大家的堅(jiān)持下面，我們度過了這段時(shí)間以來的上課經(jīng)歷。這段時(shí)間線上教學(xué)工作，讓我感受非常非常的多，現(xiàn)在回顧起來也認(rèn)為自己實(shí)在是成成太多了，作為一名教師，我時(shí)刻都在準(zhǔn)備著，不管是什么樣的環(huán)境下面我都需要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，都需要堅(jiān)持講課，努力的去為學(xué)生們講課，同時(shí)也打造優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)了學(xué)校的期望，得到學(xué)生的一個(gè)認(rèn)可，也是我一直都在追求的東西。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇六
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控工作正處在關(guān)鍵階段，需要我們繼續(xù)服從大局，聽從指揮，做好防護(hù)。為了實(shí)現(xiàn)“延期不返校，延期不停教，延期不停學(xué)的目標(biāo)”我校將從3月15日正式全面開展線上教學(xué)，同學(xué)們將以“在線教學(xué)”的新方式開展課程學(xué)習(xí)。為高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，營(yíng)造良好的在線學(xué)習(xí)環(huán)境，廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:。
學(xué)校對(duì)延期開學(xué)期間的教學(xué)工作作了周密安排,學(xué)習(xí)空間的轉(zhuǎn)換會(huì)給大家?guī)硪恍┎贿m應(yīng)，我們要積極調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，安排作息時(shí)間，早睡早起，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，全情的投入?yún)⑴c進(jìn)線上課堂。雖然大家面對(duì)屏幕，遙距千里，更要做到標(biāo)準(zhǔn)不降低，學(xué)習(xí)不停頓。
我們都是成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展過程中的一代，在日新月異的科技發(fā)展中，對(duì)新鮮事物有著很強(qiáng)的接納度和極快的學(xué)習(xí)效率。而對(duì)于我們部分年長(zhǎng)的老師來說，在短時(shí)間熟練掌握信息化教學(xué)工具還有著一些挑戰(zhàn)和困難，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的共建中，還需要我們師生共同攜手。我們?cè)诮虒W(xué)過程遇到卡頓、掉線或老師操作不暢時(shí)多理解，多協(xié)助老師。同時(shí)同學(xué)間積極開展互幫互助，互學(xué)互長(zhǎng)，共同營(yíng)造更好的.學(xué)習(xí)氛圍，更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在線上教學(xué)這種新的學(xué)習(xí)方式里，我們依然需要秉持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做到實(shí)事求是，誠信學(xué)習(xí)，自律學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，不做與課堂無關(guān)的行為，堅(jiān)決杜絕作業(yè)抄襲拷貝等不端行為，提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)樹立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，尊重老師教學(xué)成果，包括音頻、視頻、ppt等授課內(nèi)容和相關(guān)資料，未經(jīng)老師同意，不進(jìn)行傳播交流。
線上學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們要充分利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)，涵育理性平和的心境品格;多參加線上第二課堂素質(zhì)拓展活動(dòng)，提升能力素質(zhì);多學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，自覺遵守、帶頭踐行疫情防控要求,養(yǎng)成勤于鍛煉的健康生活作息習(xí)慣，保護(hù)好自己和家人，對(duì)自己和他人生命安全負(fù)責(zé)。
xxxxx大學(xué)學(xué)生會(huì)。
20xx年xx月xx日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇七
為了確保三年級(jí)四班學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，學(xué)有所成。我們?nèi)昙?jí)語文教研組制定切實(shí)可行的計(jì)劃，我們老師認(rèn)真開展線上教學(xué)。雖然一節(jié)課只有短短的二三十分鐘，但課前的準(zhǔn)備工作卻是格外“磨”教師的。尤其是對(duì)于從未涉足過的“線上教學(xué)”，更是“磨”上再加一層“磨”，線上教學(xué)對(duì)于每一位教師而言，既是一次機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。下面我從三方面談?wù)勎业捏w會(huì)：
磨教學(xué)平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我們使用名校課堂線上統(tǒng)一教學(xué)，釘釘群老師直播課補(bǔ)充。經(jīng)過我們的摸索、試用，交流經(jīng)驗(yàn)，利用qq群給家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，通知學(xué)生，共同來完成學(xué)習(xí)。
磨教學(xué)內(nèi)容，選定了教學(xué)平臺(tái)后，我們進(jìn)入備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)每班學(xué)生的具體情況的，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法，做到教學(xué)內(nèi)容由淺入深，重難點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)邏輯清晰，方便學(xué)生掌握。
我每天都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生在名校課堂平臺(tái)中學(xué)習(xí)當(dāng)天的課程，并做好相關(guān)筆記，下午通過釘釘網(wǎng)絡(luò)直播給學(xué)生補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，輔導(dǎo)與答疑，家校本布置作業(yè)，作業(yè)收齊后，釘釘網(wǎng)絡(luò)直播反饋?zhàn)鳂I(yè)，連麥同學(xué)發(fā)言。從學(xué)習(xí)效果可以看出，同學(xué)們對(duì)網(wǎng)課熱情度還不錯(cuò)，大部分學(xué)生作業(yè)完成非常認(rèn)真出色。
首次嘗試“線上教學(xué)”，使我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一方面，線上教育使教師和學(xué)生聯(lián)系更加密切，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識(shí)的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信在未來我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上和線下相輔相成。
面對(duì)疫情，作為一名小學(xué)教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇八
xx：
面對(duì)學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)換，孩子會(huì)表現(xiàn)得不適應(yīng)。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生專心進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，內(nèi)蒙古民族工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校特向全校學(xué)生及家長(zhǎng)提出如下倡議：
做好課前準(zhǔn)備。提醒孩子居家線上學(xué)習(xí)時(shí)，要像平常在教室里上課一樣做好課前準(zhǔn)備——提前上廁所，喝水，吃東西;準(zhǔn)備好要用的相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)用具，端坐桌前。線上學(xué)習(xí)每節(jié)課之間都有休息時(shí)間，家長(zhǎng)要提醒孩子注意休息，可以眺望遠(yuǎn)方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞！
家里的環(huán)境對(duì)孩子充滿著誘惑，電視、游戲、零食等都在誘惑著孩子，容易導(dǎo)致孩子分神。家人經(jīng)常走動(dòng)談話等也都會(huì)打擾孩子的學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要注意，孩子上課時(shí)，關(guān)掉電視，保持桌面干凈，不要走來走去或者大聲喧嘩打擾孩子上課，請(qǐng)給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課前先調(diào)試上網(wǎng)課需要用到的播放設(shè)備(手機(jī)或電腦)是否正常，盡量使用wi-fi上網(wǎng)，以保證網(wǎng)速的流暢，避免因?yàn)榭D而影響聽課。
網(wǎng)課和教室上課不一樣，網(wǎng)課中老師無法及時(shí)捕捉孩子上課狀態(tài)，孩子如果事先不預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容，很容易跟不上節(jié)奏。因此孩子要做好課前預(yù)習(xí)，要對(duì)老師接下來要講到的內(nèi)容心中有數(shù)，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的`節(jié)奏和思路，提高學(xué)習(xí)效率。
01及時(shí)記筆記。
網(wǎng)課的板書和黑板板書不一樣，會(huì)比較雜亂，所以孩子要及時(shí)地對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當(dāng)老師講到要點(diǎn)時(shí)，可以使用截屏來保存重點(diǎn)內(nèi)容，課后再根據(jù)截屏內(nèi)容補(bǔ)記整理筆記，而課后整理筆記的過程，又是對(duì)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固的過程。
02多與老師互動(dòng)。
家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在課堂中多與老師互動(dòng)，積極回答老師提出的問題，在互動(dòng)的過程中，孩子會(huì)不自覺地提升注意力，提高上課效率。
03課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
網(wǎng)課不同于學(xué)校課堂，孩子學(xué)習(xí)注意力偏低，因此在課后一定要進(jìn)行課堂知識(shí)回顧，有教輔材料的，及時(shí)跟蹤每一課，做好課后練習(xí)。如果有不懂的地方，可以反復(fù)回放老師的直播課程，回顧知識(shí)點(diǎn)或與老師溝通，直到疑惑解開。
04作業(yè)認(rèn)真完成。
家長(zhǎng)要提醒孩子及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按照要求認(rèn)真完成，按時(shí)提交。對(duì)于講評(píng)過的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行更正。
開辟新戰(zhàn)場(chǎng)，運(yùn)用新平臺(tái)，掌握新技能，適應(yīng)新形勢(shì)，停課不停學(xué)，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學(xué)習(xí)譜新篇，我們靜待花開，師生共盼重聚校園！內(nèi)蒙古民族工程學(xué)校全體師生將繼續(xù)心懷夢(mèng)想，路致遠(yuǎn)方！
內(nèi)蒙古民族工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
20xx年10月7日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇九
親愛的同學(xué)們：
由于疫情影響，近期我們只能與天南海北的同學(xué)，相約在屏幕前，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。為了營(yíng)造良好的線上課堂秩序，保證在線學(xué)習(xí)效果，我們向全體同學(xué)倡議：
遵守教學(xué)作息時(shí)間，提前調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，做好上課準(zhǔn)備。按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課。如因網(wǎng)絡(luò)問題不能上課者事先向任課老師說明。
上課期間，遵從老師的課堂管理，不做與課程學(xué)習(xí)無關(guān)的'事情。不隨意打斷老師的講授，不通過評(píng)論、彈幕等形式使用不文明語言。
積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；提前做好預(yù)習(xí)，有序參與課堂討論。
及時(shí)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容與同學(xué)討論交流。積極與老師就授課相關(guān)情況進(jìn)行溝通，共同營(yíng)造良好線上課堂秩序，確保學(xué)習(xí)效果。
汽車與機(jī)械工程學(xué)院學(xué)工辦。
20xx年2月28日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十
不知不覺，線上教學(xué)已經(jīng)第四周了。經(jīng)過了前幾周線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，無論是學(xué)生還是老師，都已經(jīng)適應(yīng)了線上教學(xué)的節(jié)奏。
1、對(duì)線上教學(xué)認(rèn)識(shí)不足，從教學(xué)準(zhǔn)備到上課都是“摸著石頭過河”。毫無疑問，不能把線下教學(xué)的模式直接搬到線上，既然不能，那么線上教學(xué)的基本模式如何？我們無從遵循，沒有任何模式可以參照。
2、由于學(xué)生和老師不是面對(duì)面，自律能力較差的孩子容易被外界環(huán)境干擾，聽課效率不高，個(gè)別學(xué)生提問不知講到哪里，只是應(yīng)付上課，不在狀態(tài)。更有甚者，學(xué)生可以在后臺(tái)運(yùn)行釘釘，自己看電視劇、聽歌，甚或玩游戲，這些沒法控制。
當(dāng)前還沒有解決的問題：
部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度差，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，對(duì)于這些不自覺、不自律，父母雙職工，無人陪護(hù)或者家長(zhǎng)配合度差的孩子，反映在考勤及作業(yè)完成均不理想，學(xué)習(xí)效果難以掌控。
建議：發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)解決，用電話或到家家訪，做好孩子和父母的工作。
釘釘建群特別容易，學(xué)生邊上課邊在互動(dòng)消息群里亂聊天，傳答案等。
建議：召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)檢查手機(jī)釘釘，微信等各種社交軟件，幫助及時(shí)刪除。
建議：為了更好地互動(dòng)，人數(shù)少的班級(jí)，可以用在線課堂，但使用在線課堂注意指導(dǎo)孩子用好麥，回答問題時(shí)打開，不用時(shí)關(guān)閉。
為了戰(zhàn)勝疫情，很多人不計(jì)利益，不顧安危奔赴一線。讓我們感受到了“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”在困難面前的力量！而在這場(chǎng)沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場(chǎng)上，作為一線教師，我們同樣全力以赴，保障著孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。疫情總會(huì)過去，讓我們一起加油。待到春暖花開，我們校園再聚首！
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十一
親愛的同學(xué)們：
隨著疫情形勢(shì)變化，我校全面轉(zhuǎn)換線下教學(xué)為線上教學(xué)，充分依托利用多類型在線課程平臺(tái)和學(xué)習(xí)工具，積極開展在線教學(xué)活動(dòng)，廣大同學(xué)積極響應(yīng)、大力支持。這一舉措充分體現(xiàn)了安醫(yī)人“好學(xué)力行，造就良醫(yī)”的校訓(xùn)精神。為繼續(xù)維護(hù)良好的在線教學(xué)秩序，保證線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
線上教學(xué)、云端相聚，缺少了面對(duì)面的互動(dòng)交流，大家難免會(huì)有所不適。希望同學(xué)們積極調(diào)整心態(tài)，熟練掌握線上課堂技術(shù)操作規(guī)范，克服浮躁、焦慮、松懈情緒，以積極樂觀的`心態(tài)和飽滿的熱情參加線上學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)缺少老師直面管理，是對(duì)個(gè)人自律品質(zhì)的考驗(yàn)。“君子慎獨(dú)”，希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。積極主動(dòng)關(guān)注學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)的通知，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間、規(guī)律作息。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，保證課堂效果，按時(shí)、獨(dú)立完成老師布置的課業(yè)任務(wù)。
線上教學(xué)如同線下課堂，需要大家共同維護(hù)良好的秩序。希望同學(xué)們自覺遵守在線教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上課、積極互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不發(fā)布不明信息，不點(diǎn)擊不明鏈接，未經(jīng)授課老師同意不可上網(wǎng)傳播老師授課內(nèi)容和資料；規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，不發(fā)表與學(xué)習(xí)無關(guān)的信息或資料，共同營(yíng)造清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。
疫情來襲，更須我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共行。希望同學(xué)們?cè)诰€上學(xué)習(xí)過程中，充分理解并積極配合學(xué)校、學(xué)院和任課教師，主動(dòng)溝通、加強(qiáng)交流，共同妥善解決線上教學(xué)存在的難題和障礙；同學(xué)們之間互幫互助、共同學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督、攜手進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們共克時(shí)艱，共創(chuàng)良好在線教學(xué)環(huán)境，保質(zhì)保量地完成規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，積極利用好在線學(xué)習(xí)資源，廣泛學(xué)習(xí)，不斷提升自我，以奮進(jìn)者的姿態(tài)，在青春的賽道上爭(zhēng)取跑出最好成績(jī)！
安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處、教務(wù)處。
20xx年x月x日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十二
親愛的各位同學(xué)們:。
見字如面！
韶華如駛，深秋遲暮。同學(xué)們此次線上學(xué)習(xí)已一月有余。當(dāng)前,鄭州市本輪疫情還在持續(xù)，新發(fā)感染人數(shù)仍處于高位，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。在這個(gè)特殊時(shí)刻，守護(hù)身體健康與生命安全、認(rèn)真完成每項(xiàng)線上學(xué)習(xí)任務(wù)，是每位四中學(xué)子的責(zé)任。為確保同學(xué)們的身心健康，進(jìn)一步提高線上學(xué)習(xí)效率，豐富線上學(xué)習(xí)生活，在此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:。
防疫千萬條，健康第一條。疫情面前，請(qǐng)?jiān)鰪?qiáng)大局意識(shí)，堅(jiān)定必勝信心，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情的嚴(yán)峻性，警惕麻痹大意思想和僥幸心理，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，堅(jiān)持戴好口罩，做好室內(nèi)通風(fēng)。做到非必要不外出，若需外出，要保持一米以上社交距離。與此同時(shí)，還希望同學(xué)們提高對(duì)信息的判斷能力，做到不信謠不傳謠?；ヂ?lián)網(wǎng)信息紛繁蕪雜，應(yīng)保持理性，密切關(guān)注官方渠道和權(quán)威媒體發(fā)布的疫情信息，不造謠、不信謠、不傳謠;不輕視、不恐慌、不消極;不隨意轉(zhuǎn)發(fā)、擴(kuò)散未經(jīng)證實(shí)的信息，不在網(wǎng)上發(fā)表負(fù)面情緒和言論，及時(shí)調(diào)整心理情緒，積極傳播正能量，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
在這疫情防控的特殊時(shí)期，老師們和同學(xué)們每天在網(wǎng)絡(luò)的兩端相見，雖不在同一個(gè)空間，但卻在同一個(gè)課堂里，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。這也對(duì)同學(xué)們的自制力有了更高的要求。對(duì)如何提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率我們有如下建議:。
1.課前做好預(yù)習(xí)工作，課上積極思考，認(rèn)真聽講，主動(dòng)提問，自覺參與課堂討論，認(rèn)真做好課堂筆記，有問題及時(shí)向老師反饋。
2.上網(wǎng)課期間能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范網(wǎng)課紀(jì)律，例如每節(jié)課能提前3-5分鐘進(jìn)入視頻課堂;上網(wǎng)課期間盡量做到全程著校服;開啟視頻設(shè)備，并做到上半身、頭部、雙手、桌面全部顯露;每位學(xué)生提前打印準(zhǔn)備好作業(yè)。
3.積極主動(dòng)并能創(chuàng)造性地完成線下各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，按時(shí)提交。
4.健康上網(wǎng)課，注意上課姿勢(shì)，正確把握時(shí)間，請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)，防止眼疲勞，預(yù)防近視。
通過這段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，相信在疫情過后，定會(huì)有一批又一批的黑馬脫穎而出。
籠罩在疫情的陰霾下，我們不僅要做好身體上的防護(hù)，更要注意心理的健康防護(hù)。如果同學(xué)們時(shí)常感到學(xué)習(xí)壓力太大，心神不定或心煩意亂，可以試試下面這些自我調(diào)整心理的方法:。
首先，同學(xué)們要健康生活，用腦科學(xué)。研究表明，合理的健康飲食可以保證同學(xué)們的心理健康。合理的作息可以讓同學(xué)們的思維更加敏捷，精力更加集中。
其次，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控心情。我們可以把情感和思緒說出來，或是寫出來，這樣能夠有效地緩解情緒。因此當(dāng)同學(xué)們有了焦慮，郁悶等負(fù)面情緒時(shí)，可以選擇和好朋友說一說，聊一聊，也可以自己寫一寫情緒日記，把開心和不開心的事情記錄下來。
最后，為了更好的調(diào)整同學(xué)們的心理狀態(tài)，大家還需要做適當(dāng)?shù)姆潘捎?xùn)練，冥想放松法就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在使用此方法時(shí)，同學(xué)們需要將雙腳平放在地面靜坐，做幾次胸腹式的深呼吸，然后輕輕地閉上雙眼，讓所有的肌肉慢慢的放松下來。之后將全身所有的肌肉繃緊，然后再一次突然放松下來，用心的去關(guān)注你繃緊的肌肉，在放松的時(shí)候，體會(huì)肌肉由緊到松的變化。這個(gè)放松狀態(tài)可根據(jù)自己的情況多做幾遍。
讓我們按照上述做法摒除雜念，傾聽心靈的'聲音，傾聽美的聲音吧！
疫情讓我們明白，免疫力才是最大的競(jìng)爭(zhēng)力?？茖W(xué)合理的體育鍛煉，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，也能改善睡眠，使人精力充沛，以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活。因此在線上學(xué)習(xí)時(shí)期，同學(xué)們也不能忽視體育鍛煉，積極完成體育老師安排的任務(wù)，并且可以根據(jù)自身情況進(jìn)行自主的體育訓(xùn)練。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹谖覀兊囊簧校改傅年P(guān)愛是最博大、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;念感謝之情，付回報(bào)之舉。疫情封控在家我們要努力學(xué)習(xí)，不讓父母為之操心。并且還要常與父母、長(zhǎng)輩溝通來緩解工作生活帶給他們的壓力。與此同時(shí)，同學(xué)們也可以做些力所能及的家務(wù)來減輕家人的負(fù)擔(dān)。相信每位同學(xué)都能夠扮演好在自己家中“開心果”的角色。
勠力同心者勝、風(fēng)雨同舟者興。親愛的同學(xué)們，正在好起來，都會(huì)好起來！讓我們立即行動(dòng)起來，同心協(xié)力、共克時(shí)艱，以青年之自覺、青年之擔(dān)當(dāng)、青年之作為，積極配合相關(guān)防疫工作，再加一把勁、再努一把力，盡快遏制住疫情，讓瑯瑯書聲早日充滿校園。
鄭州市第四中學(xué)學(xué)生會(huì)。
20xx年11月18日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十三
庚子伊始，沒能打開傳統(tǒng)的劇本。一位不速之客的到來，讓年味悄無聲息，一串串?dāng)?shù)字，降低了城市的溫度，磕絆了春天的腳步。我們沒能如期地在學(xué)校相遇在教室學(xué)習(xí)，但這并沒有停止我們學(xué)習(xí)的腳步。網(wǎng)絡(luò)在線課堂順理成章成為了疫情下學(xué)習(xí)方式的主流。
經(jīng)過了這一個(gè)多月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我感觸頗深。大家在網(wǎng)絡(luò)上交流起來很方便，沒有時(shí)間和空間的限制。還有我認(rèn)為非常好的一點(diǎn)就是如若哪些地方?jīng)]有聽懂，可以觀看回放加深對(duì)內(nèi)容的理解。老師們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，很照顧我們的上課感受，會(huì)時(shí)常問大家能不能聽清，語速可不可以，屏幕清不清楚等等。對(duì)于我自己來說，有的時(shí)候我的自控力不夠高，不能做到百分百專注，老師也會(huì)用各種各樣的教學(xué)方式來激發(fā)我們的興趣，提高課堂的互動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行課上提問，每天督促我們打卡和完成作業(yè)，全方面的對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督。
其次，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率不比學(xué)校，十分考驗(yàn)我們的自律性和自主學(xué)習(xí)能力，需要大家的自覺。因?yàn)槔蠋煵荒軐?shí)時(shí)監(jiān)控每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，而且在使用電子產(chǎn)品的同時(shí)也有很多其它的誘惑，這對(duì)我們來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。如果能克服住這些誘惑，將收獲更高更強(qiáng)的自制力。
居家隔離的日子，也讓我們深切感受到健康和自由的重要性。我們應(yīng)該珍惜這段隔離的時(shí)間，惜時(shí)勤勉，上好網(wǎng)課，每天進(jìn)步一點(diǎn)。延遲開學(xué)這段意外的時(shí)光，我們也可以靜下心來提升自己，感悟人生，認(rèn)真體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，相信這意義不凡的日子將來會(huì)成為我們一段獨(dú)特的回憶。希望疫情早日結(jié)束，待春日暖陽高照時(shí)，我們九中校園再相聚!
律與勤。
隨著這次突然的新冠病毒大爆發(fā)，身為學(xué)生的我們也只能呆在家里使用線上上課的方法學(xué)習(xí)。在家上網(wǎng)課避免了與其他人的接觸防止傳染，同時(shí)也不會(huì)拉下功課。但是網(wǎng)課畢竟是老師和同學(xué)都隔著一個(gè)屏幕上課，老師也無法及時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同學(xué)們也可以趁機(jī)偷懶，學(xué)習(xí)效率大大不如在學(xué)校。但作為高一國際班的學(xué)生，面臨著igcse的國際大型考試是萬萬不可松懈的。在家里上課的誘惑太多了，可以邊吃飯邊上課，可以邊玩手機(jī)邊上課，甚至還可以躺在暖和的被窩里聽課……但是我們要清楚的明白，現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容是為我們將來的考試和后期課程所打下的基礎(chǔ)，我們必須要向在學(xué)校那樣打起百倍精神。有的時(shí)候會(huì)覺得自己不學(xué)習(xí)，可能其他同學(xué)也不學(xué)習(xí)。隔著屏幕的我們?cè)跄苤绖e人不在努力呢?可能本來你們之間的差距只有一小截，但別人在家里按照老師的規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)上課，并且網(wǎng)課并不是上三五天，一個(gè)月的網(wǎng)課足以拉大你和別人的差距。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，切不可偷懶!
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十四
家長(zhǎng)朋友們：
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)生成為網(wǎng)民，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，與網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校和青少年的正面影響相比較，其負(fù)面影響顯得更加突出而尖銳，全社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的期望值越來越高。為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，讓老師和家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通更加方便、更有親和力，我們搭建了家校交流平臺(tái)，構(gòu)建了學(xué)校微信公眾平臺(tái)、班級(jí)qq群和微信群等，為更好發(fā)揮班級(jí)群的正能量作用，同時(shí)抵制一些與網(wǎng)絡(luò)文明極不協(xié)調(diào)、極不相稱和帶有反動(dòng)性質(zhì)的內(nèi)容和行為，我校提出一些文明上網(wǎng)的倡議，請(qǐng)所有學(xué)生、家長(zhǎng)共同遵守：
1、班級(jí)微信群交流必須遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定；禁止出現(xiàn)有違社會(huì)公德、不文明、侮辱性語言；禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力、詛咒等內(nèi)容。
2、家長(zhǎng)發(fā)布信息及評(píng)論應(yīng)尊重事實(shí)，做到客觀公正，理性文明，不起哄，不跟風(fēng)，禁止詆毀學(xué)校及師生形象。
3、禁止散布謠言，病毒和沒無法考證真?zhèn)蔚呢?fù)面事件鏈接。
4、不得在群中進(jìn)行集贊、拉票、募捐、微商等活動(dòng)，不得惡意刷屏，發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的與教育孩子無關(guān)的消息。
5、非學(xué)校公共性信息，不得在群內(nèi)、個(gè)人朋友圈發(fā)布，防止信息泛濫，重要信息被淹沒。未經(jīng)學(xué)校允許，不得隨意發(fā)布跟學(xué)校相關(guān)的任何文章、圖片和視頻。
6、班級(jí)微信群由班主任管理員與科任老師共同管理，執(zhí)行微信群管理規(guī)定，負(fù)責(zé)群成員實(shí)名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理等。不定時(shí)檢查群成員，不應(yīng)加入人員予以剔除。對(duì)群成員發(fā)布非本群應(yīng)發(fā)內(nèi)容有權(quán)制止，并指導(dǎo)其發(fā)布相應(yīng)的內(nèi)容，有權(quán)終止不合時(shí)宜的話題和言語。
7、班級(jí)微信群只限于家校溝通交流，不作聊天使用。學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人方可入群，禁止無關(guān)人員加入。家長(zhǎng)進(jìn)群之后請(qǐng)自行修改備注名稱，名片格式為實(shí)名制，如李明媽媽。
8、群成員群內(nèi)交流請(qǐng)使用禮貌用語，可以推薦優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源或好文章，探討教育教學(xué)相關(guān)的話題，分享先進(jìn)的教育教學(xué)方法。積極發(fā)揮正能量。
9、不得發(fā)布帶有煽動(dòng)性、過激性的信息及影響學(xué)校及班級(jí)團(tuán)結(jié)，負(fù)能量的內(nèi)容，發(fā)言要言簡(jiǎn)意賅，嚴(yán)禁在群內(nèi)爭(zhēng)吵！如有異議，請(qǐng)單獨(dú)找老師溝通。
10、家長(zhǎng)及時(shí)回復(fù)各科任老師需要回復(fù)的通知，支持各科教師的工作。為不影響群內(nèi)家長(zhǎng)及老師的正常生活，能個(gè)別詢問的.問題一律不在群內(nèi)聊。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，努力促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十五
親愛的高老師：
我是初二13班的學(xué)生趙元，終于接到學(xué)校的通知可以開學(xué)了，這段時(shí)間在家里待著特別悶，很想到學(xué)校見見老師同學(xué)。這段時(shí)間上網(wǎng)課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準(zhǔn)備ppt，課后也要準(zhǔn)備習(xí)題。
但是我們也盼著早點(diǎn)回到學(xué)校上課，因?yàn)榫W(wǎng)課的作業(yè)實(shí)在是太多了。因?yàn)榫W(wǎng)課可以設(shè)置讓系統(tǒng)來批作業(yè)，收作業(yè)也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業(yè)都增加了。而且有時(shí)候老師之間也沒商量過，作業(yè)很多的時(shí)候會(huì)趕到一起，我們心里都很苦。
疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網(wǎng)絡(luò)推送中每天都看到很多確診和死亡的數(shù)據(jù)，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的人和醫(yī)護(hù)人員揪心，一方面也擔(dān)心自己的健康。但是網(wǎng)絡(luò)上有很多節(jié)目、演說和紀(jì)錄片，講述雷神山火神山醫(yī)院的建成，還有中華民族的斗爭(zhēng)精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。
這次疫情我也看到各行各業(yè)的人都在貢獻(xiàn)自己的力量，有的生產(chǎn)車輛的公司把機(jī)床改造成生產(chǎn)口罩，有的程序員開發(fā)線上問診的機(jī)器人緩解醫(yī)院的壓力，有的餐飲行業(yè)的商家給醫(yī)護(hù)人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動(dòng)，每一個(gè)平凡的人都在自己的本職上為度過難關(guān)努力，我們作為學(xué)生也要努力學(xué)習(xí)，將來成為他們中的一員。
好啦，說了這么多，最想趕快回到學(xué)校見到您，您也會(huì)想我們嗎？
xxx。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十六
“已亥年末，庚子年初，瘟疫驟起，煞氣侵九州，戾氣吞四海，天災(zāi)欲敗華夏之國運(yùn)······”這是我在疫情剛開始時(shí)寫下的一段話，在那時(shí)，我看著醫(yī)護(hù)人員奮不顧身，人民子弟兵一往無前，快遞工作者兢兢業(yè)業(yè)，一位位平凡的普通人在國家危難中挺身而出，承擔(dān)天下興亡，變成為了天下蒼生的救世主。認(rèn)為唯有工作者才能力挽狂瀾，只有一腔報(bào)國志英雄才能興盛國家的國運(yùn)，而我們學(xué)生對(duì)這一切卻只能無聲的祈禱，不會(huì)對(duì)這些災(zāi)難有任何實(shí)質(zhì)性的.幫助。
一開始，在這個(gè)思想下，我終日郁郁寡歡，一想到蒼生疾苦而我卻不能有所作為，便心情更為陰沉。
可在一月充實(shí)的學(xué)習(xí)中，我感受到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)與同學(xué)們充滿希望的好學(xué)之心，我的心情也在潛移默化的改變著，希望的種子也在心中發(fā)芽。
“你眼中的線上教學(xué)是什么樣的？它的意義何在？”當(dāng)這個(gè)問題再一次擺在我面前時(shí)，我再一次上下求索著，最終爺爺用一個(gè)例子幫我消除了疑慮：美國在第二次世界大戰(zhàn)之前在生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)上下了很大的功夫，讓國家富裕起來，這才讓它在第二次世界大戰(zhàn)中占據(jù)主導(dǎo)地位。因?yàn)樗靼咨a(chǎn)與經(jīng)濟(jì)是國家的有生力量，只有培養(yǎng)好新鮮血液，國家才能富強(qiáng)，一樣的道理，你們學(xué)生就是祖國的新鮮血液······”
我頓悟，是啊，正如亞當(dāng)·斯密在《國富論》中所提到的，“一個(gè)國家的強(qiáng)大與否取決于它的潛力與有生力量能映射出多么明亮前程?！蔽覀儸F(xiàn)在在疫情期間爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)，便是為了將來在疫情退卻之后可以讓祖國更加繁榮昌盛，或是在災(zāi)難來臨之時(shí)成為那個(gè)扛起救國大旗，承擔(dān)天下興亡之人。
得此結(jié)論，便再不敢懈怠，只因我明白，現(xiàn)在每多讀一字，便可在將來讓祖國更強(qiáng)盛一分；每再書一字，便可讓天下蒼生更幸福一些。
在線上教學(xué)期間，我磨煉心性，鍛煉意志中成長(zhǎng)，讓視野與志向更上一層樓，而在這個(gè)特殊時(shí)期里，我認(rèn)為最重要的就是保持一個(gè)樂觀與充滿希望的心態(tài)，只有這樣才能所向披靡，一往無前！
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十七
親愛的同學(xué)們：
你們好！
20xx年的春節(jié)注定會(huì)成為我們每個(gè)人刻骨銘心的記憶！
新冠肺炎肆虐全國，抗擊疫情成了這個(gè)春節(jié)我們每個(gè)人都不能置身事外的戰(zhàn)斗。疫情就是命令，在權(quán)威專家的建議下，城市封城、鄉(xiāng)村封路，一場(chǎng)浩浩蕩蕩的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕就此拉開。全世界的目光都緊盯著我們，考驗(yàn)中國人民智慧和毅力的時(shí)刻到了，黨中央一聲令下，短短數(shù)十幾架大型運(yùn)輸機(jī)來了，海陸空三軍緊急征調(diào)的數(shù)千名醫(yī)務(wù)工作者來了，中國馳名的四大醫(yī)院來了，數(shù)千萬噸的生活用品和救災(zāi)物資來了，這樣的速度、這樣的效率、這樣的規(guī)模、這樣的魄力，放眼世界，也只我們中國能夠做到！災(zāi)難徹底激發(fā)了我們民族的凝聚力和向心力，更激發(fā)了我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣和信心，當(dāng)世界的目光由最初的懷疑到現(xiàn)在的贊美和敬佩時(shí)，我們真為我們偉大的祖國而驕傲，真為自己是一個(gè)中國人而自豪！
同學(xué)們，連續(xù)一個(gè)多月一直待在家里，你肯定憋壞了、急瘋了，可是和重疫情區(qū)的孩子們相比，至少你是健康的，至少你的家庭是圓滿的。生命對(duì)于我們只一次，健康的身體才是我們今后學(xué)習(xí)和工作的本錢，所以這段時(shí)間里，你一定要聽爸爸媽媽的話，安心在家，不要外出。不用擔(dān)心你的功課，學(xué)校組織了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的形式，力爭(zhēng)不使你的正常學(xué)習(xí)不受影響。所以同學(xué)們，不管老師在不在你的面前，不管沒人監(jiān)督，一定要按照老師的要求安排好自己每天的生活，積極參加學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，累了做做眼保健操、俯臥撐、仰臥起坐等益的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，保持自己的身心愉快。在全國人民的共同努力下，疫情已經(jīng)得到控制，相信很快我們就會(huì)和往常一樣走出家門，走進(jìn)大自然，走向?qū)W校，像鳥兒一樣在和煦的春風(fēng)中，在明媚的陽光下自由飛翔。
祝您永遠(yuǎn)身體健康！
班主任老師xx。
20xx年x月xx日晚。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十八
親愛的家長(zhǎng)、可愛的孩子們：
你們好！
見字如面，用書信來表達(dá)我的思念。
親愛的孩子們，放假快一個(gè)月了，愛臭美的郭老師十分想念你們！還記得頒獎(jiǎng)盛典那天你們放學(xué)時(shí)對(duì)老師說“再見”的樣子，我以為很快就能再見，因?yàn)楹傧騺砗芏虝骸]想到一別到現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。
一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了我們的生活，讓今年的寒假與眾不同。我們每個(gè)人都履行著自己的義務(wù)，不出門，保護(hù)自己，保衛(wèi)家園！假期里，郭老師每天都會(huì)打開微信，通過你們的爸爸媽媽的朋友圈，看到了愛勞動(dòng)的你們、愛讀書的你們、敬老愛幼的你們。通過朗讀活動(dòng)，看到了你們?cè)絹碓胶玫谋磉_(dá)能力；通過小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)，聽到了你們?yōu)槲錆h加油的聲音，看到了你們繪制的手抄報(bào)；通過作文，字里行間看到了成長(zhǎng)中的你們！非常時(shí)期，雖然我們不能見面，但是老師感受到了你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，緩解了一些思念。
我最最尊敬的家長(zhǎng)朋友們，疫情發(fā)生以來，也許你我都不曾想到會(huì)這么嚴(yán)重！沒想到這個(gè)班主任老師會(huì)這么嘮叨，每天不斷發(fā)微信、電話“騷擾”你們，不是個(gè)人信息就是家庭住址，不是統(tǒng)計(jì)體溫就是讓打卡，從白天到夜晚，沒完沒了。感謝你們知道這是出于對(duì)孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，并且竭力配合我的工作。我們不再是單純的家長(zhǎng)和老師的關(guān)系，我們也是共同守護(hù)孩子健康平安的“戰(zhàn)友”！感謝你們對(duì)我的信任與支持！
這個(gè)假期突然變得很漫長(zhǎng)，“神獸”在手，暫時(shí)交接不出去。但是，正是因?yàn)檫@個(gè)假期，可以讓平時(shí)忙碌的我們暫時(shí)停下了腳步，多花一點(diǎn)時(shí)間來陪伴我們的孩子們！珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶彀?，開學(xué)后，34個(gè)娃將重新回到郭老師的懷抱，我就是他們?cè)趯W(xué)校的“媽媽”！會(huì)分享孩子們的愛哦！
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的孩子們，春已暖，花未開，讓我們靜靜地等待。期待校園里的玉蘭花開滿枝頭，花香飄滿校園時(shí)，我們?cè)俅蜗嗑郏?BR> 祝一切安好！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇一
近日，習(xí)近平總書記在北京調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作強(qiáng)調(diào)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
是的，看著全國上下一盤棋，整個(gè)中華民族緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，無數(shù)中華兒女團(tuán)結(jié)一致，共赴國難，在抗疫中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，在抗疫中長(zhǎng)才干、壯筋骨。我們知道這個(gè)冬天一定會(huì)過去，美好的春天即將會(huì)來臨。
冬天終究過去，春天即將來臨，因?yàn)橛幸粤?xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從疫情防控開始，習(xí)近平總書記就主持召開中共中央政治局常委會(huì)，聽取中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，分析新冠肺炎疫情形勢(shì)，研究加強(qiáng)疫情防控工作。這些天，市區(qū)不間斷召開會(huì)議，加壓使勁、認(rèn)真部署、全力攻堅(jiān)，確保抗疫工作取得勝利。有這樣的黨中央和地方黨委政府，我們何愁冬天會(huì)過不去，春天會(huì)不來臨。
冬天終究過去，春天即將來臨，因?yàn)橛腥珖t(yī)療人員的壯麗“逆行”。聽聞武漢疫情的鐘南山院士，第一時(shí)間選擇逆行奔赴武漢，以一張高鐵上疲累睡去的最主流畫面向我們展現(xiàn)了堅(jiān)定信念和勇敢決心。重慶第二批對(duì)口孝感支援隊(duì)159人再出征，廣東省第二批支援湖北荊州抗疫醫(yī)療隊(duì)250名隊(duì)員全部抵達(dá)荊州，江西省第五批援助湖北醫(yī)療隊(duì)，江西對(duì)口援助隨州市的第二批醫(yī)療隊(duì)128名隊(duì)員組成江西省對(duì)口支援隨州市醫(yī)療隊(duì)從南昌出發(fā)，奔赴湖北隨州援助疫情防控和醫(yī)療救治工作......他們是最美的逆行者，不計(jì)回報(bào)的付出，不分晝夜的忙碌。也因?yàn)橛兴麄儯覀儍?nèi)心踏實(shí)且充滿希望。
冬天終究過去，春天即將來臨，因?yàn)橛谢鶎庸ぷ魅藛T的持續(xù)抗疫和全國人民的大力支持。從大年初三開始到今天，我們已經(jīng)連續(xù)上班20天了，并嚴(yán)格按照上級(jí)要求和本地區(qū)形勢(shì)做好宣傳引導(dǎo)、動(dòng)態(tài)排查、卡口檢測(cè)、隔離服務(wù)等工作，而且這種狀態(tài)還將持續(xù)下去。“疫情不結(jié)束，我們不放假”。我們還能看到全國各族人民及海內(nèi)外同胞們?nèi)f眾一心，只為一件事“抗擊疫情”，這是最新鮮的蔬菜，我只有這么多了的無私菜農(nóng);特殊時(shí)期我不上誰上的無名英雄;寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，告別家人的無畏志愿者。正是有這群有血有肉的中國人，給了我們中華民族兩千年來不朽的精神，遇到困難不退縮，狹路相逢勇者勝。
新時(shí)代的中國人都是偉大的戰(zhàn)斗者。心懷國家人民的人，都值得大家肅然起敬。為國家為人民奉獻(xiàn)的人多了，民族就有希望，國家就有力量，美好的春天就能灑滿祖國的大地。我們有理由相信，這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)我們一定會(huì)取得勝利，全中國人匯聚起來的愛國力量將奔騰不息，中國前進(jìn)的步伐將更加鏗鏘有力。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇二
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，我省正處于疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，疫情防控工作離不開廣大同學(xué)們的支持與配合。因此，我校全體師生已改為線上教學(xué)。對(duì)于增加線上學(xué)習(xí)的積極性和提高線上學(xué)習(xí)的效率，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
不論在線上還是線下學(xué)習(xí)，都要做到毫不懈怠，扎實(shí)學(xué)習(xí)。按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起，加強(qiáng)體育鍛煉，以飽滿的精神狀態(tài)來開展學(xué)習(xí)。
調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。全體同學(xué)要堅(jiān)決克服消極思想和僥幸心理，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以積極樂觀的心態(tài)和飽滿的熱情參加線上學(xué)習(xí)。
篤學(xué)慎思，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們認(rèn)真安排每一天的.學(xué)習(xí)與生活，積極加強(qiáng)自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。
遵守紀(jì)律，維護(hù)良好教學(xué)秩序。同學(xué)們可以通過發(fā)文字、發(fā)語音、視頻連麥等方式與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，使課堂活躍度提高。同學(xué)們要自覺遵守在線教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上課、積極互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。
安全防范，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同學(xué)們應(yīng)客觀理性面對(duì)疫情和線上教學(xué)方式，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范。不隨意上網(wǎng)傳播老師授課內(nèi)容和資料，不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不當(dāng)言論，對(duì)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿論加強(qiáng)辨別、理性發(fā)言。
團(tuán)結(jié)互助，共同打贏疫情戰(zhàn)役。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)充分理解并積極配合學(xué)校、學(xué)院和任課教師，互幫互助、共同學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督、攜手進(jìn)步，共同打贏疫情殲滅戰(zhàn)！
同學(xué)們，讓我們勠力同心、共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保“線上學(xué)習(xí)”高質(zhì)量完成！
共青團(tuán)淮南師范學(xué)院委員會(huì)。
20xx年4月18日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇三
親愛的同學(xué)們：
料峭寒風(fēng)已被溫暖春風(fēng)吹散，又到一年開學(xué)時(shí)。但是時(shí)下正處新型冠狀病毒疫情的防控期，為了做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，確保我院教學(xué)工作有序又有質(zhì)的開展，工商管理系團(tuán)總支在此向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
居家如校，不忘學(xué)習(xí)使命。在教師開展教學(xué)活動(dòng)期間，同學(xué)們應(yīng)做到居家如在校，即使沒有老師的實(shí)時(shí)監(jiān)管，也不因居家學(xué)習(xí)而散漫，不以視頻授課而敷衍。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極踴躍學(xué)習(xí)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，展現(xiàn)勤奮好學(xué)、積極向上的科院學(xué)子精神面貌。互幫互助，共建良好教學(xué)平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)日新月異的.發(fā)展，我們需要對(duì)新鮮事物有很強(qiáng)的接納能力和極快的學(xué)習(xí)效率。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共建中，需要我們師生共同攜手，在教學(xué)過程中遇到卡頓、掉線或者老師操作不暢時(shí)應(yīng)該多理解，多協(xié)助老師。同時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該要互幫互助、互相合作、互助共長(zhǎng)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科學(xué)防疫，保持良好習(xí)慣。掌握基本防疫知識(shí)，保持良好衛(wèi)生環(huán)境。自覺遵守疫情防控要求；勤于鍛煉，堅(jiān)持健康的生活作息習(xí)慣，提高免疫力；出門戴好口罩，不去人群擁擠處；相信科學(xué)，堅(jiān)定信念，不信遙、不傳謠，保護(hù)好自己和他人的健康安全。篤學(xué)明智，莫負(fù)大好年華。充分利用假期時(shí)間提升自我，培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自身所長(zhǎng)。不論是看名著讀經(jīng)典，還是運(yùn)動(dòng)繪畫舞蹈，只要你熱愛，就需要堅(jiān)持。在詩詞中汲取智慧，在運(yùn)動(dòng)中煥發(fā)活力，切莫辜負(fù)了青春，荒蕪了年華。同學(xué)們，疫情防控期間，開學(xué)延時(shí)返校。希望大家調(diào)整好自己的心態(tài)，始終保持學(xué)習(xí)熱情，盡力配合老師的教學(xué)工作。疫情終會(huì)過去，我們終會(huì)在花開時(shí)節(jié)重逢于科院校園！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇四
親愛的樂中學(xué)子們：
春天，是生命力獨(dú)享風(fēng)流的季節(jié)。雨絲風(fēng)片，艷陽明月，世界上的每個(gè)角落，都被生的豪情包裹著；風(fēng)里雨里，皆是向上生長(zhǎng)的不屈不撓。
面對(duì)新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展能夠讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，但同時(shí)也帶來了諸多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的挑戰(zhàn)以及學(xué)習(xí)方法的改變。因此，需要同學(xué)們多加勤勉、認(rèn)真對(duì)待。
在此，向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議:。
一、遵守課堂紀(jì)律要求，提前進(jìn)入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經(jīng)老師允許，不許隨便發(fā)聲。
二、加強(qiáng)自我約束，認(rèn)真聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，盡快掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”,聲音要“響亮”，回答結(jié)束要說“我的回答完畢，謝謝老師”。
三、注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境；積極回應(yīng)老師的`提問，經(jīng)老師允許再發(fā)言，對(duì)于嚴(yán)重?cái)_亂課堂的言行給予嚴(yán)重警告處分并計(jì)入個(gè)人檔案。
四、尊重老師，未經(jīng)老師同意，不對(duì)授課活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在網(wǎng)上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對(duì)于老師布置的作業(yè)要按時(shí)高質(zhì)量完成,堅(jiān)決杜絕不完成作業(yè)；要按時(shí)作息，不允許睡懶覺;要按時(shí)晨讀和晚自習(xí)；大課間積極參加體育訓(xùn)練。
五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。
希望通過我們的共同努力，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序！
xxxx。
20xx年x月x日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇五
三個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)光，或許可以說是我語文教學(xué)生涯中一段令人難以忘懷的探險(xiǎn)時(shí)光吧！也不是沒有進(jìn)行過線上教學(xué)，只不過連著進(jìn)行三個(gè)月的線上教學(xué)，可以說還是第一次，興許也會(huì)是唯一的一次吧！畢竟相對(duì)于面對(duì)面授課教學(xué)來說，這樣的線上教學(xué)方式，還是不太好管理，不管是對(duì)于家長(zhǎng)來說還是對(duì)于我們老師來說，要想在線上把孩子們的學(xué)習(xí)抓好，挑戰(zhàn)還是太大了。
在最開始進(jìn)行線上教學(xué)的工作中，我和我的學(xué)生們一樣，內(nèi)心充滿了不適應(yīng)。一不適應(yīng)全程拿著麥進(jìn)行教學(xué)，二不適應(yīng)全程需要面對(duì)這鏡頭給孩子們講課?；蛟S其他老師在這個(gè)過程中沒有像我這樣的不適應(yīng)，但我想大家多多少少都會(huì)有不習(xí)慣天天進(jìn)行線上教學(xué)這樣的方式吧！
不過好在我們年級(jí)組每天線上教學(xué)結(jié)束了之后，都會(huì)進(jìn)行線上研討會(huì)，會(huì)把每一位教師在線上教學(xué)過程中遇到的問題都匯總起來，探討出最好的解決方案，這讓不怎么適應(yīng)的我找到了前進(jìn)的希望。我們每天都會(huì)召開小小的.線上探討會(huì)，慢慢的，大家便在探討中想出了給孩子們上好網(wǎng)課的對(duì)策了。
后來慢慢適應(yīng)了線上教學(xué)的每日進(jìn)行后，身為小學(xué)語文教師的我，也在線上教學(xué)的過程中找到了一些教學(xué)的樂趣。我在與孩子們的溝通和了解下，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣還是非常濃厚的，縱然線上教學(xué)讓他們有一些不適應(yīng)，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動(dòng)游戲，讓大家在游戲中感受到語文的魅力，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的，更加喜歡語文的。
這段時(shí)間線上教學(xué)工作，讓我感受非常非常的多，現(xiàn)在回顧起來也認(rèn)為自己實(shí)在是成成太多了，作為一名教師，我時(shí)刻都在準(zhǔn)備著，不管是什么樣的環(huán)境下面我都需要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，都需要堅(jiān)持講課，努力的去為學(xué)生們講課，同時(shí)也打造優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)了學(xué)校的期望，得到學(xué)生的一個(gè)認(rèn)可，也是我一直都在追求的東西，這段時(shí)間以來上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我也總結(jié)一下。
但是期間遇到的問題也有很多，比如說在上課的時(shí)候網(wǎng)速是一個(gè)很大的羈絆，在我講課的時(shí)候，有的時(shí)候網(wǎng)速不好，也會(huì)導(dǎo)致卡頓，然后就延慢了上課進(jìn)度，甚至有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡了，還是沒卡，我自己也不清楚，讓學(xué)生們上課起來非常的吃力，也讓我講課講的非常吃力，這是遇到的一個(gè)嚴(yán)重的問題，不僅僅是我網(wǎng)速卡，有的時(shí)候?qū)W生那邊的網(wǎng)速其實(shí)也有卡頓的時(shí)候，這就造成了非常大的麻煩，后來我意識(shí)到了這個(gè)問題，我一直在強(qiáng)調(diào)，如果說有學(xué)生沒有聽進(jìn)去，可以再私下問我一些知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)耐心的去解答，我知道有問題，我們就一定要去克服，去忽視不重視起來肯定是不對(duì)的，在大家的堅(jiān)持下面，我們度過了這段時(shí)間以來的上課經(jīng)歷。這段時(shí)間線上教學(xué)工作，讓我感受非常非常的多，現(xiàn)在回顧起來也認(rèn)為自己實(shí)在是成成太多了，作為一名教師，我時(shí)刻都在準(zhǔn)備著，不管是什么樣的環(huán)境下面我都需要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，都需要堅(jiān)持講課，努力的去為學(xué)生們講課，同時(shí)也打造優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)了學(xué)校的期望，得到學(xué)生的一個(gè)認(rèn)可，也是我一直都在追求的東西。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇六
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控工作正處在關(guān)鍵階段，需要我們繼續(xù)服從大局，聽從指揮，做好防護(hù)。為了實(shí)現(xiàn)“延期不返校，延期不停教，延期不停學(xué)的目標(biāo)”我校將從3月15日正式全面開展線上教學(xué)，同學(xué)們將以“在線教學(xué)”的新方式開展課程學(xué)習(xí)。為高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，營(yíng)造良好的在線學(xué)習(xí)環(huán)境，廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:。
學(xué)校對(duì)延期開學(xué)期間的教學(xué)工作作了周密安排,學(xué)習(xí)空間的轉(zhuǎn)換會(huì)給大家?guī)硪恍┎贿m應(yīng)，我們要積極調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，安排作息時(shí)間，早睡早起，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，全情的投入?yún)⑴c進(jìn)線上課堂。雖然大家面對(duì)屏幕，遙距千里，更要做到標(biāo)準(zhǔn)不降低，學(xué)習(xí)不停頓。
我們都是成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展過程中的一代，在日新月異的科技發(fā)展中，對(duì)新鮮事物有著很強(qiáng)的接納度和極快的學(xué)習(xí)效率。而對(duì)于我們部分年長(zhǎng)的老師來說，在短時(shí)間熟練掌握信息化教學(xué)工具還有著一些挑戰(zhàn)和困難，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的共建中，還需要我們師生共同攜手。我們?cè)诮虒W(xué)過程遇到卡頓、掉線或老師操作不暢時(shí)多理解，多協(xié)助老師。同時(shí)同學(xué)間積極開展互幫互助，互學(xué)互長(zhǎng)，共同營(yíng)造更好的.學(xué)習(xí)氛圍，更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在線上教學(xué)這種新的學(xué)習(xí)方式里，我們依然需要秉持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做到實(shí)事求是，誠信學(xué)習(xí)，自律學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，不做與課堂無關(guān)的行為，堅(jiān)決杜絕作業(yè)抄襲拷貝等不端行為，提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)樹立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，尊重老師教學(xué)成果，包括音頻、視頻、ppt等授課內(nèi)容和相關(guān)資料，未經(jīng)老師同意，不進(jìn)行傳播交流。
線上學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們要充分利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)，涵育理性平和的心境品格;多參加線上第二課堂素質(zhì)拓展活動(dòng)，提升能力素質(zhì);多學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，自覺遵守、帶頭踐行疫情防控要求,養(yǎng)成勤于鍛煉的健康生活作息習(xí)慣，保護(hù)好自己和家人，對(duì)自己和他人生命安全負(fù)責(zé)。
xxxxx大學(xué)學(xué)生會(huì)。
20xx年xx月xx日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇七
為了確保三年級(jí)四班學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，學(xué)有所成。我們?nèi)昙?jí)語文教研組制定切實(shí)可行的計(jì)劃，我們老師認(rèn)真開展線上教學(xué)。雖然一節(jié)課只有短短的二三十分鐘，但課前的準(zhǔn)備工作卻是格外“磨”教師的。尤其是對(duì)于從未涉足過的“線上教學(xué)”，更是“磨”上再加一層“磨”，線上教學(xué)對(duì)于每一位教師而言，既是一次機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。下面我從三方面談?wù)勎业捏w會(huì)：
磨教學(xué)平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我們使用名校課堂線上統(tǒng)一教學(xué)，釘釘群老師直播課補(bǔ)充。經(jīng)過我們的摸索、試用，交流經(jīng)驗(yàn)，利用qq群給家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，通知學(xué)生，共同來完成學(xué)習(xí)。
磨教學(xué)內(nèi)容，選定了教學(xué)平臺(tái)后，我們進(jìn)入備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)每班學(xué)生的具體情況的，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法，做到教學(xué)內(nèi)容由淺入深，重難點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)邏輯清晰，方便學(xué)生掌握。
我每天都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生在名校課堂平臺(tái)中學(xué)習(xí)當(dāng)天的課程，并做好相關(guān)筆記，下午通過釘釘網(wǎng)絡(luò)直播給學(xué)生補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，輔導(dǎo)與答疑，家校本布置作業(yè)，作業(yè)收齊后，釘釘網(wǎng)絡(luò)直播反饋?zhàn)鳂I(yè)，連麥同學(xué)發(fā)言。從學(xué)習(xí)效果可以看出，同學(xué)們對(duì)網(wǎng)課熱情度還不錯(cuò)，大部分學(xué)生作業(yè)完成非常認(rèn)真出色。
首次嘗試“線上教學(xué)”，使我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一方面，線上教育使教師和學(xué)生聯(lián)系更加密切，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識(shí)的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信在未來我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上和線下相輔相成。
面對(duì)疫情，作為一名小學(xué)教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇八
xx：
面對(duì)學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)換，孩子會(huì)表現(xiàn)得不適應(yīng)。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生專心進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，內(nèi)蒙古民族工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校特向全校學(xué)生及家長(zhǎng)提出如下倡議：
做好課前準(zhǔn)備。提醒孩子居家線上學(xué)習(xí)時(shí)，要像平常在教室里上課一樣做好課前準(zhǔn)備——提前上廁所，喝水，吃東西;準(zhǔn)備好要用的相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)用具，端坐桌前。線上學(xué)習(xí)每節(jié)課之間都有休息時(shí)間，家長(zhǎng)要提醒孩子注意休息，可以眺望遠(yuǎn)方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞！
家里的環(huán)境對(duì)孩子充滿著誘惑，電視、游戲、零食等都在誘惑著孩子，容易導(dǎo)致孩子分神。家人經(jīng)常走動(dòng)談話等也都會(huì)打擾孩子的學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要注意，孩子上課時(shí)，關(guān)掉電視，保持桌面干凈，不要走來走去或者大聲喧嘩打擾孩子上課，請(qǐng)給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課前先調(diào)試上網(wǎng)課需要用到的播放設(shè)備(手機(jī)或電腦)是否正常，盡量使用wi-fi上網(wǎng)，以保證網(wǎng)速的流暢，避免因?yàn)榭D而影響聽課。
網(wǎng)課和教室上課不一樣，網(wǎng)課中老師無法及時(shí)捕捉孩子上課狀態(tài)，孩子如果事先不預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容，很容易跟不上節(jié)奏。因此孩子要做好課前預(yù)習(xí)，要對(duì)老師接下來要講到的內(nèi)容心中有數(shù)，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的`節(jié)奏和思路，提高學(xué)習(xí)效率。
01及時(shí)記筆記。
網(wǎng)課的板書和黑板板書不一樣，會(huì)比較雜亂，所以孩子要及時(shí)地對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當(dāng)老師講到要點(diǎn)時(shí)，可以使用截屏來保存重點(diǎn)內(nèi)容，課后再根據(jù)截屏內(nèi)容補(bǔ)記整理筆記，而課后整理筆記的過程，又是對(duì)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固的過程。
02多與老師互動(dòng)。
家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在課堂中多與老師互動(dòng)，積極回答老師提出的問題，在互動(dòng)的過程中，孩子會(huì)不自覺地提升注意力，提高上課效率。
03課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
網(wǎng)課不同于學(xué)校課堂，孩子學(xué)習(xí)注意力偏低，因此在課后一定要進(jìn)行課堂知識(shí)回顧，有教輔材料的，及時(shí)跟蹤每一課，做好課后練習(xí)。如果有不懂的地方，可以反復(fù)回放老師的直播課程，回顧知識(shí)點(diǎn)或與老師溝通，直到疑惑解開。
04作業(yè)認(rèn)真完成。
家長(zhǎng)要提醒孩子及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按照要求認(rèn)真完成，按時(shí)提交。對(duì)于講評(píng)過的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行更正。
開辟新戰(zhàn)場(chǎng)，運(yùn)用新平臺(tái)，掌握新技能，適應(yīng)新形勢(shì)，停課不停學(xué)，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學(xué)習(xí)譜新篇，我們靜待花開，師生共盼重聚校園！內(nèi)蒙古民族工程學(xué)校全體師生將繼續(xù)心懷夢(mèng)想，路致遠(yuǎn)方！
內(nèi)蒙古民族工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
20xx年10月7日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇九
親愛的同學(xué)們：
由于疫情影響，近期我們只能與天南海北的同學(xué)，相約在屏幕前，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。為了營(yíng)造良好的線上課堂秩序，保證在線學(xué)習(xí)效果，我們向全體同學(xué)倡議：
遵守教學(xué)作息時(shí)間，提前調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，做好上課準(zhǔn)備。按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課。如因網(wǎng)絡(luò)問題不能上課者事先向任課老師說明。
上課期間，遵從老師的課堂管理，不做與課程學(xué)習(xí)無關(guān)的'事情。不隨意打斷老師的講授，不通過評(píng)論、彈幕等形式使用不文明語言。
積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；提前做好預(yù)習(xí)，有序參與課堂討論。
及時(shí)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容與同學(xué)討論交流。積極與老師就授課相關(guān)情況進(jìn)行溝通，共同營(yíng)造良好線上課堂秩序，確保學(xué)習(xí)效果。
汽車與機(jī)械工程學(xué)院學(xué)工辦。
20xx年2月28日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十
不知不覺，線上教學(xué)已經(jīng)第四周了。經(jīng)過了前幾周線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，無論是學(xué)生還是老師，都已經(jīng)適應(yīng)了線上教學(xué)的節(jié)奏。
1、對(duì)線上教學(xué)認(rèn)識(shí)不足，從教學(xué)準(zhǔn)備到上課都是“摸著石頭過河”。毫無疑問，不能把線下教學(xué)的模式直接搬到線上，既然不能，那么線上教學(xué)的基本模式如何？我們無從遵循，沒有任何模式可以參照。
2、由于學(xué)生和老師不是面對(duì)面，自律能力較差的孩子容易被外界環(huán)境干擾，聽課效率不高，個(gè)別學(xué)生提問不知講到哪里，只是應(yīng)付上課，不在狀態(tài)。更有甚者，學(xué)生可以在后臺(tái)運(yùn)行釘釘，自己看電視劇、聽歌，甚或玩游戲，這些沒法控制。
當(dāng)前還沒有解決的問題：
部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度差，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，對(duì)于這些不自覺、不自律，父母雙職工，無人陪護(hù)或者家長(zhǎng)配合度差的孩子，反映在考勤及作業(yè)完成均不理想，學(xué)習(xí)效果難以掌控。
建議：發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)解決，用電話或到家家訪，做好孩子和父母的工作。
釘釘建群特別容易，學(xué)生邊上課邊在互動(dòng)消息群里亂聊天，傳答案等。
建議：召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)檢查手機(jī)釘釘，微信等各種社交軟件，幫助及時(shí)刪除。
建議：為了更好地互動(dòng)，人數(shù)少的班級(jí)，可以用在線課堂，但使用在線課堂注意指導(dǎo)孩子用好麥，回答問題時(shí)打開，不用時(shí)關(guān)閉。
為了戰(zhàn)勝疫情，很多人不計(jì)利益，不顧安危奔赴一線。讓我們感受到了“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”在困難面前的力量！而在這場(chǎng)沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場(chǎng)上，作為一線教師，我們同樣全力以赴，保障著孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。疫情總會(huì)過去，讓我們一起加油。待到春暖花開，我們校園再聚首！
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十一
親愛的同學(xué)們：
隨著疫情形勢(shì)變化，我校全面轉(zhuǎn)換線下教學(xué)為線上教學(xué)，充分依托利用多類型在線課程平臺(tái)和學(xué)習(xí)工具，積極開展在線教學(xué)活動(dòng)，廣大同學(xué)積極響應(yīng)、大力支持。這一舉措充分體現(xiàn)了安醫(yī)人“好學(xué)力行，造就良醫(yī)”的校訓(xùn)精神。為繼續(xù)維護(hù)良好的在線教學(xué)秩序，保證線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
線上教學(xué)、云端相聚，缺少了面對(duì)面的互動(dòng)交流，大家難免會(huì)有所不適。希望同學(xué)們積極調(diào)整心態(tài)，熟練掌握線上課堂技術(shù)操作規(guī)范，克服浮躁、焦慮、松懈情緒，以積極樂觀的`心態(tài)和飽滿的熱情參加線上學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)缺少老師直面管理，是對(duì)個(gè)人自律品質(zhì)的考驗(yàn)。“君子慎獨(dú)”，希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。積極主動(dòng)關(guān)注學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)的通知，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間、規(guī)律作息。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，保證課堂效果，按時(shí)、獨(dú)立完成老師布置的課業(yè)任務(wù)。
線上教學(xué)如同線下課堂，需要大家共同維護(hù)良好的秩序。希望同學(xué)們自覺遵守在線教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上課、積極互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不發(fā)布不明信息，不點(diǎn)擊不明鏈接，未經(jīng)授課老師同意不可上網(wǎng)傳播老師授課內(nèi)容和資料；規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，不發(fā)表與學(xué)習(xí)無關(guān)的信息或資料，共同營(yíng)造清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。
疫情來襲，更須我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共行。希望同學(xué)們?cè)诰€上學(xué)習(xí)過程中，充分理解并積極配合學(xué)校、學(xué)院和任課教師，主動(dòng)溝通、加強(qiáng)交流，共同妥善解決線上教學(xué)存在的難題和障礙；同學(xué)們之間互幫互助、共同學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督、攜手進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們共克時(shí)艱，共創(chuàng)良好在線教學(xué)環(huán)境，保質(zhì)保量地完成規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，積極利用好在線學(xué)習(xí)資源，廣泛學(xué)習(xí)，不斷提升自我，以奮進(jìn)者的姿態(tài)，在青春的賽道上爭(zhēng)取跑出最好成績(jī)！
安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處、教務(wù)處。
20xx年x月x日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十二
親愛的各位同學(xué)們:。
見字如面！
韶華如駛，深秋遲暮。同學(xué)們此次線上學(xué)習(xí)已一月有余。當(dāng)前,鄭州市本輪疫情還在持續(xù)，新發(fā)感染人數(shù)仍處于高位，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。在這個(gè)特殊時(shí)刻，守護(hù)身體健康與生命安全、認(rèn)真完成每項(xiàng)線上學(xué)習(xí)任務(wù)，是每位四中學(xué)子的責(zé)任。為確保同學(xué)們的身心健康，進(jìn)一步提高線上學(xué)習(xí)效率，豐富線上學(xué)習(xí)生活，在此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:。
防疫千萬條，健康第一條。疫情面前，請(qǐng)?jiān)鰪?qiáng)大局意識(shí)，堅(jiān)定必勝信心，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情的嚴(yán)峻性，警惕麻痹大意思想和僥幸心理，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，堅(jiān)持戴好口罩，做好室內(nèi)通風(fēng)。做到非必要不外出，若需外出，要保持一米以上社交距離。與此同時(shí)，還希望同學(xué)們提高對(duì)信息的判斷能力，做到不信謠不傳謠?；ヂ?lián)網(wǎng)信息紛繁蕪雜，應(yīng)保持理性，密切關(guān)注官方渠道和權(quán)威媒體發(fā)布的疫情信息，不造謠、不信謠、不傳謠;不輕視、不恐慌、不消極;不隨意轉(zhuǎn)發(fā)、擴(kuò)散未經(jīng)證實(shí)的信息，不在網(wǎng)上發(fā)表負(fù)面情緒和言論，及時(shí)調(diào)整心理情緒，積極傳播正能量，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
在這疫情防控的特殊時(shí)期，老師們和同學(xué)們每天在網(wǎng)絡(luò)的兩端相見，雖不在同一個(gè)空間，但卻在同一個(gè)課堂里，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。這也對(duì)同學(xué)們的自制力有了更高的要求。對(duì)如何提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率我們有如下建議:。
1.課前做好預(yù)習(xí)工作，課上積極思考，認(rèn)真聽講，主動(dòng)提問，自覺參與課堂討論，認(rèn)真做好課堂筆記，有問題及時(shí)向老師反饋。
2.上網(wǎng)課期間能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范網(wǎng)課紀(jì)律，例如每節(jié)課能提前3-5分鐘進(jìn)入視頻課堂;上網(wǎng)課期間盡量做到全程著校服;開啟視頻設(shè)備，并做到上半身、頭部、雙手、桌面全部顯露;每位學(xué)生提前打印準(zhǔn)備好作業(yè)。
3.積極主動(dòng)并能創(chuàng)造性地完成線下各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，按時(shí)提交。
4.健康上網(wǎng)課，注意上課姿勢(shì)，正確把握時(shí)間，請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)，防止眼疲勞，預(yù)防近視。
通過這段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，相信在疫情過后，定會(huì)有一批又一批的黑馬脫穎而出。
籠罩在疫情的陰霾下，我們不僅要做好身體上的防護(hù)，更要注意心理的健康防護(hù)。如果同學(xué)們時(shí)常感到學(xué)習(xí)壓力太大，心神不定或心煩意亂，可以試試下面這些自我調(diào)整心理的方法:。
首先，同學(xué)們要健康生活，用腦科學(xué)。研究表明，合理的健康飲食可以保證同學(xué)們的心理健康。合理的作息可以讓同學(xué)們的思維更加敏捷，精力更加集中。
其次，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控心情。我們可以把情感和思緒說出來，或是寫出來，這樣能夠有效地緩解情緒。因此當(dāng)同學(xué)們有了焦慮，郁悶等負(fù)面情緒時(shí)，可以選擇和好朋友說一說，聊一聊，也可以自己寫一寫情緒日記，把開心和不開心的事情記錄下來。
最后，為了更好的調(diào)整同學(xué)們的心理狀態(tài)，大家還需要做適當(dāng)?shù)姆潘捎?xùn)練，冥想放松法就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在使用此方法時(shí)，同學(xué)們需要將雙腳平放在地面靜坐，做幾次胸腹式的深呼吸，然后輕輕地閉上雙眼，讓所有的肌肉慢慢的放松下來。之后將全身所有的肌肉繃緊，然后再一次突然放松下來，用心的去關(guān)注你繃緊的肌肉，在放松的時(shí)候，體會(huì)肌肉由緊到松的變化。這個(gè)放松狀態(tài)可根據(jù)自己的情況多做幾遍。
讓我們按照上述做法摒除雜念，傾聽心靈的'聲音，傾聽美的聲音吧！
疫情讓我們明白，免疫力才是最大的競(jìng)爭(zhēng)力?？茖W(xué)合理的體育鍛煉，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，也能改善睡眠，使人精力充沛，以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活。因此在線上學(xué)習(xí)時(shí)期，同學(xué)們也不能忽視體育鍛煉，積極完成體育老師安排的任務(wù)，并且可以根據(jù)自身情況進(jìn)行自主的體育訓(xùn)練。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹谖覀兊囊簧校改傅年P(guān)愛是最博大、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;念感謝之情，付回報(bào)之舉。疫情封控在家我們要努力學(xué)習(xí)，不讓父母為之操心。并且還要常與父母、長(zhǎng)輩溝通來緩解工作生活帶給他們的壓力。與此同時(shí)，同學(xué)們也可以做些力所能及的家務(wù)來減輕家人的負(fù)擔(dān)。相信每位同學(xué)都能夠扮演好在自己家中“開心果”的角色。
勠力同心者勝、風(fēng)雨同舟者興。親愛的同學(xué)們，正在好起來，都會(huì)好起來！讓我們立即行動(dòng)起來，同心協(xié)力、共克時(shí)艱，以青年之自覺、青年之擔(dān)當(dāng)、青年之作為，積極配合相關(guān)防疫工作，再加一把勁、再努一把力，盡快遏制住疫情，讓瑯瑯書聲早日充滿校園。
鄭州市第四中學(xué)學(xué)生會(huì)。
20xx年11月18日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十三
庚子伊始，沒能打開傳統(tǒng)的劇本。一位不速之客的到來，讓年味悄無聲息，一串串?dāng)?shù)字，降低了城市的溫度，磕絆了春天的腳步。我們沒能如期地在學(xué)校相遇在教室學(xué)習(xí)，但這并沒有停止我們學(xué)習(xí)的腳步。網(wǎng)絡(luò)在線課堂順理成章成為了疫情下學(xué)習(xí)方式的主流。
經(jīng)過了這一個(gè)多月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我感觸頗深。大家在網(wǎng)絡(luò)上交流起來很方便，沒有時(shí)間和空間的限制。還有我認(rèn)為非常好的一點(diǎn)就是如若哪些地方?jīng)]有聽懂，可以觀看回放加深對(duì)內(nèi)容的理解。老師們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，很照顧我們的上課感受，會(huì)時(shí)常問大家能不能聽清，語速可不可以，屏幕清不清楚等等。對(duì)于我自己來說，有的時(shí)候我的自控力不夠高，不能做到百分百專注，老師也會(huì)用各種各樣的教學(xué)方式來激發(fā)我們的興趣，提高課堂的互動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行課上提問，每天督促我們打卡和完成作業(yè)，全方面的對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督。
其次，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率不比學(xué)校，十分考驗(yàn)我們的自律性和自主學(xué)習(xí)能力，需要大家的自覺。因?yàn)槔蠋煵荒軐?shí)時(shí)監(jiān)控每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，而且在使用電子產(chǎn)品的同時(shí)也有很多其它的誘惑，這對(duì)我們來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。如果能克服住這些誘惑，將收獲更高更強(qiáng)的自制力。
居家隔離的日子，也讓我們深切感受到健康和自由的重要性。我們應(yīng)該珍惜這段隔離的時(shí)間，惜時(shí)勤勉，上好網(wǎng)課，每天進(jìn)步一點(diǎn)。延遲開學(xué)這段意外的時(shí)光，我們也可以靜下心來提升自己，感悟人生，認(rèn)真體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，相信這意義不凡的日子將來會(huì)成為我們一段獨(dú)特的回憶。希望疫情早日結(jié)束，待春日暖陽高照時(shí)，我們九中校園再相聚!
律與勤。
隨著這次突然的新冠病毒大爆發(fā)，身為學(xué)生的我們也只能呆在家里使用線上上課的方法學(xué)習(xí)。在家上網(wǎng)課避免了與其他人的接觸防止傳染，同時(shí)也不會(huì)拉下功課。但是網(wǎng)課畢竟是老師和同學(xué)都隔著一個(gè)屏幕上課，老師也無法及時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同學(xué)們也可以趁機(jī)偷懶，學(xué)習(xí)效率大大不如在學(xué)校。但作為高一國際班的學(xué)生，面臨著igcse的國際大型考試是萬萬不可松懈的。在家里上課的誘惑太多了，可以邊吃飯邊上課，可以邊玩手機(jī)邊上課，甚至還可以躺在暖和的被窩里聽課……但是我們要清楚的明白，現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容是為我們將來的考試和后期課程所打下的基礎(chǔ)，我們必須要向在學(xué)校那樣打起百倍精神。有的時(shí)候會(huì)覺得自己不學(xué)習(xí)，可能其他同學(xué)也不學(xué)習(xí)。隔著屏幕的我們?cè)跄苤绖e人不在努力呢?可能本來你們之間的差距只有一小截，但別人在家里按照老師的規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)上課，并且網(wǎng)課并不是上三五天，一個(gè)月的網(wǎng)課足以拉大你和別人的差距。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，切不可偷懶!
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十四
家長(zhǎng)朋友們：
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)生成為網(wǎng)民，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，與網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校和青少年的正面影響相比較，其負(fù)面影響顯得更加突出而尖銳，全社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的期望值越來越高。為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，讓老師和家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通更加方便、更有親和力，我們搭建了家校交流平臺(tái)，構(gòu)建了學(xué)校微信公眾平臺(tái)、班級(jí)qq群和微信群等，為更好發(fā)揮班級(jí)群的正能量作用，同時(shí)抵制一些與網(wǎng)絡(luò)文明極不協(xié)調(diào)、極不相稱和帶有反動(dòng)性質(zhì)的內(nèi)容和行為，我校提出一些文明上網(wǎng)的倡議，請(qǐng)所有學(xué)生、家長(zhǎng)共同遵守：
1、班級(jí)微信群交流必須遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定；禁止出現(xiàn)有違社會(huì)公德、不文明、侮辱性語言；禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力、詛咒等內(nèi)容。
2、家長(zhǎng)發(fā)布信息及評(píng)論應(yīng)尊重事實(shí)，做到客觀公正，理性文明，不起哄，不跟風(fēng)，禁止詆毀學(xué)校及師生形象。
3、禁止散布謠言，病毒和沒無法考證真?zhèn)蔚呢?fù)面事件鏈接。
4、不得在群中進(jìn)行集贊、拉票、募捐、微商等活動(dòng)，不得惡意刷屏，發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的與教育孩子無關(guān)的消息。
5、非學(xué)校公共性信息，不得在群內(nèi)、個(gè)人朋友圈發(fā)布，防止信息泛濫，重要信息被淹沒。未經(jīng)學(xué)校允許，不得隨意發(fā)布跟學(xué)校相關(guān)的任何文章、圖片和視頻。
6、班級(jí)微信群由班主任管理員與科任老師共同管理，執(zhí)行微信群管理規(guī)定，負(fù)責(zé)群成員實(shí)名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理等。不定時(shí)檢查群成員，不應(yīng)加入人員予以剔除。對(duì)群成員發(fā)布非本群應(yīng)發(fā)內(nèi)容有權(quán)制止，并指導(dǎo)其發(fā)布相應(yīng)的內(nèi)容，有權(quán)終止不合時(shí)宜的話題和言語。
7、班級(jí)微信群只限于家校溝通交流，不作聊天使用。學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人方可入群，禁止無關(guān)人員加入。家長(zhǎng)進(jìn)群之后請(qǐng)自行修改備注名稱，名片格式為實(shí)名制，如李明媽媽。
8、群成員群內(nèi)交流請(qǐng)使用禮貌用語，可以推薦優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源或好文章，探討教育教學(xué)相關(guān)的話題，分享先進(jìn)的教育教學(xué)方法。積極發(fā)揮正能量。
9、不得發(fā)布帶有煽動(dòng)性、過激性的信息及影響學(xué)校及班級(jí)團(tuán)結(jié)，負(fù)能量的內(nèi)容，發(fā)言要言簡(jiǎn)意賅，嚴(yán)禁在群內(nèi)爭(zhēng)吵！如有異議，請(qǐng)單獨(dú)找老師溝通。
10、家長(zhǎng)及時(shí)回復(fù)各科任老師需要回復(fù)的通知，支持各科教師的工作。為不影響群內(nèi)家長(zhǎng)及老師的正常生活，能個(gè)別詢問的.問題一律不在群內(nèi)聊。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，努力促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十五
親愛的高老師：
我是初二13班的學(xué)生趙元，終于接到學(xué)校的通知可以開學(xué)了，這段時(shí)間在家里待著特別悶，很想到學(xué)校見見老師同學(xué)。這段時(shí)間上網(wǎng)課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準(zhǔn)備ppt，課后也要準(zhǔn)備習(xí)題。
但是我們也盼著早點(diǎn)回到學(xué)校上課，因?yàn)榫W(wǎng)課的作業(yè)實(shí)在是太多了。因?yàn)榫W(wǎng)課可以設(shè)置讓系統(tǒng)來批作業(yè)，收作業(yè)也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業(yè)都增加了。而且有時(shí)候老師之間也沒商量過，作業(yè)很多的時(shí)候會(huì)趕到一起，我們心里都很苦。
疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網(wǎng)絡(luò)推送中每天都看到很多確診和死亡的數(shù)據(jù)，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的人和醫(yī)護(hù)人員揪心，一方面也擔(dān)心自己的健康。但是網(wǎng)絡(luò)上有很多節(jié)目、演說和紀(jì)錄片，講述雷神山火神山醫(yī)院的建成，還有中華民族的斗爭(zhēng)精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。
這次疫情我也看到各行各業(yè)的人都在貢獻(xiàn)自己的力量，有的生產(chǎn)車輛的公司把機(jī)床改造成生產(chǎn)口罩，有的程序員開發(fā)線上問診的機(jī)器人緩解醫(yī)院的壓力，有的餐飲行業(yè)的商家給醫(yī)護(hù)人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動(dòng)，每一個(gè)平凡的人都在自己的本職上為度過難關(guān)努力，我們作為學(xué)生也要努力學(xué)習(xí)，將來成為他們中的一員。
好啦，說了這么多，最想趕快回到學(xué)校見到您，您也會(huì)想我們嗎？
xxx。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十六
“已亥年末，庚子年初，瘟疫驟起，煞氣侵九州，戾氣吞四海，天災(zāi)欲敗華夏之國運(yùn)······”這是我在疫情剛開始時(shí)寫下的一段話，在那時(shí)，我看著醫(yī)護(hù)人員奮不顧身，人民子弟兵一往無前，快遞工作者兢兢業(yè)業(yè)，一位位平凡的普通人在國家危難中挺身而出，承擔(dān)天下興亡，變成為了天下蒼生的救世主。認(rèn)為唯有工作者才能力挽狂瀾，只有一腔報(bào)國志英雄才能興盛國家的國運(yùn)，而我們學(xué)生對(duì)這一切卻只能無聲的祈禱，不會(huì)對(duì)這些災(zāi)難有任何實(shí)質(zhì)性的.幫助。
一開始，在這個(gè)思想下，我終日郁郁寡歡，一想到蒼生疾苦而我卻不能有所作為，便心情更為陰沉。
可在一月充實(shí)的學(xué)習(xí)中，我感受到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)與同學(xué)們充滿希望的好學(xué)之心，我的心情也在潛移默化的改變著，希望的種子也在心中發(fā)芽。
“你眼中的線上教學(xué)是什么樣的？它的意義何在？”當(dāng)這個(gè)問題再一次擺在我面前時(shí)，我再一次上下求索著，最終爺爺用一個(gè)例子幫我消除了疑慮：美國在第二次世界大戰(zhàn)之前在生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)上下了很大的功夫，讓國家富裕起來，這才讓它在第二次世界大戰(zhàn)中占據(jù)主導(dǎo)地位。因?yàn)樗靼咨a(chǎn)與經(jīng)濟(jì)是國家的有生力量，只有培養(yǎng)好新鮮血液，國家才能富強(qiáng)，一樣的道理，你們學(xué)生就是祖國的新鮮血液······”
我頓悟，是啊，正如亞當(dāng)·斯密在《國富論》中所提到的，“一個(gè)國家的強(qiáng)大與否取決于它的潛力與有生力量能映射出多么明亮前程?！蔽覀儸F(xiàn)在在疫情期間爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)，便是為了將來在疫情退卻之后可以讓祖國更加繁榮昌盛，或是在災(zāi)難來臨之時(shí)成為那個(gè)扛起救國大旗，承擔(dān)天下興亡之人。
得此結(jié)論，便再不敢懈怠，只因我明白，現(xiàn)在每多讀一字，便可在將來讓祖國更強(qiáng)盛一分；每再書一字，便可讓天下蒼生更幸福一些。
在線上教學(xué)期間，我磨煉心性，鍛煉意志中成長(zhǎng)，讓視野與志向更上一層樓，而在這個(gè)特殊時(shí)期里，我認(rèn)為最重要的就是保持一個(gè)樂觀與充滿希望的心態(tài)，只有這樣才能所向披靡，一往無前！
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十七
親愛的同學(xué)們：
你們好！
20xx年的春節(jié)注定會(huì)成為我們每個(gè)人刻骨銘心的記憶！
新冠肺炎肆虐全國，抗擊疫情成了這個(gè)春節(jié)我們每個(gè)人都不能置身事外的戰(zhàn)斗。疫情就是命令，在權(quán)威專家的建議下，城市封城、鄉(xiāng)村封路，一場(chǎng)浩浩蕩蕩的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕就此拉開。全世界的目光都緊盯著我們，考驗(yàn)中國人民智慧和毅力的時(shí)刻到了，黨中央一聲令下，短短數(shù)十幾架大型運(yùn)輸機(jī)來了，海陸空三軍緊急征調(diào)的數(shù)千名醫(yī)務(wù)工作者來了，中國馳名的四大醫(yī)院來了，數(shù)千萬噸的生活用品和救災(zāi)物資來了，這樣的速度、這樣的效率、這樣的規(guī)模、這樣的魄力，放眼世界，也只我們中國能夠做到！災(zāi)難徹底激發(fā)了我們民族的凝聚力和向心力，更激發(fā)了我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣和信心，當(dāng)世界的目光由最初的懷疑到現(xiàn)在的贊美和敬佩時(shí)，我們真為我們偉大的祖國而驕傲，真為自己是一個(gè)中國人而自豪！
同學(xué)們，連續(xù)一個(gè)多月一直待在家里，你肯定憋壞了、急瘋了，可是和重疫情區(qū)的孩子們相比，至少你是健康的，至少你的家庭是圓滿的。生命對(duì)于我們只一次，健康的身體才是我們今后學(xué)習(xí)和工作的本錢，所以這段時(shí)間里，你一定要聽爸爸媽媽的話，安心在家，不要外出。不用擔(dān)心你的功課，學(xué)校組織了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的形式，力爭(zhēng)不使你的正常學(xué)習(xí)不受影響。所以同學(xué)們，不管老師在不在你的面前，不管沒人監(jiān)督，一定要按照老師的要求安排好自己每天的生活，積極參加學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，累了做做眼保健操、俯臥撐、仰臥起坐等益的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，保持自己的身心愉快。在全國人民的共同努力下，疫情已經(jīng)得到控制，相信很快我們就會(huì)和往常一樣走出家門，走進(jìn)大自然，走向?qū)W校，像鳥兒一樣在和煦的春風(fēng)中，在明媚的陽光下自由飛翔。
祝您永遠(yuǎn)身體健康！
班主任老師xx。
20xx年x月xx日晚。
疫情期間上網(wǎng)課的總結(jié)篇十八
親愛的家長(zhǎng)、可愛的孩子們：
你們好！
見字如面，用書信來表達(dá)我的思念。
親愛的孩子們，放假快一個(gè)月了，愛臭美的郭老師十分想念你們！還記得頒獎(jiǎng)盛典那天你們放學(xué)時(shí)對(duì)老師說“再見”的樣子，我以為很快就能再見，因?yàn)楹傧騺砗芏虝骸]想到一別到現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。
一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了我們的生活，讓今年的寒假與眾不同。我們每個(gè)人都履行著自己的義務(wù)，不出門，保護(hù)自己，保衛(wèi)家園！假期里，郭老師每天都會(huì)打開微信，通過你們的爸爸媽媽的朋友圈，看到了愛勞動(dòng)的你們、愛讀書的你們、敬老愛幼的你們。通過朗讀活動(dòng)，看到了你們?cè)絹碓胶玫谋磉_(dá)能力；通過小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)，聽到了你們?yōu)槲錆h加油的聲音，看到了你們繪制的手抄報(bào)；通過作文，字里行間看到了成長(zhǎng)中的你們！非常時(shí)期，雖然我們不能見面，但是老師感受到了你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，緩解了一些思念。
我最最尊敬的家長(zhǎng)朋友們，疫情發(fā)生以來，也許你我都不曾想到會(huì)這么嚴(yán)重！沒想到這個(gè)班主任老師會(huì)這么嘮叨，每天不斷發(fā)微信、電話“騷擾”你們，不是個(gè)人信息就是家庭住址，不是統(tǒng)計(jì)體溫就是讓打卡，從白天到夜晚，沒完沒了。感謝你們知道這是出于對(duì)孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，并且竭力配合我的工作。我們不再是單純的家長(zhǎng)和老師的關(guān)系，我們也是共同守護(hù)孩子健康平安的“戰(zhàn)友”！感謝你們對(duì)我的信任與支持！
這個(gè)假期突然變得很漫長(zhǎng)，“神獸”在手，暫時(shí)交接不出去。但是，正是因?yàn)檫@個(gè)假期，可以讓平時(shí)忙碌的我們暫時(shí)停下了腳步，多花一點(diǎn)時(shí)間來陪伴我們的孩子們！珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶彀?，開學(xué)后，34個(gè)娃將重新回到郭老師的懷抱，我就是他們?cè)趯W(xué)校的“媽媽”！會(huì)分享孩子們的愛哦！
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的孩子們，春已暖，花未開，讓我們靜靜地等待。期待校園里的玉蘭花開滿枝頭，花香飄滿校園時(shí)，我們?cè)俅蜗嗑郏?BR> 祝一切安好！
xxx。
20xx年xx月xx日。