我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
徐奎
轉(zhuǎn)瞬之間我們已經(jīng)進(jìn)入公司一個(gè)多月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里公司人力資源部的陳主管，公司的領(lǐng)導(dǎo)小組：黃總，戴副總，羅副總，馬副總以及楊書(shū)記分別對(duì)我們進(jìn)行了相關(guān)工作的培訓(xùn)以及指導(dǎo)，并用生動(dòng)形象，具體的切身經(jīng)歷告訴我們?cè)谌細(xì)夤竟ぷ鞯淖⒁馇闆r。也從很多事故層面上給我們提出了工作要求。
公司組織的新進(jìn)員工集體培訓(xùn)由黃總經(jīng)理帶領(lǐng)公司的骨干領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行，公司對(duì)員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。參加培訓(xùn)的學(xué)員都很珍惜這次機(jī)會(huì)，我們精神面貌都很好。利用這次機(jī)會(huì)，新進(jìn)員工相互之間有了一個(gè)了解，并就一些問(wèn)題進(jìn)行了交流、討論；更讓我們充分了解了公司的發(fā)展史、公司未來(lái)的發(fā)展前景，以及公司對(duì)我們的期望。
使我們對(duì)公司的未來(lái)充滿(mǎn)信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標(biāo)。在這次的培訓(xùn)后，現(xiàn)對(duì)其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納并略談一些個(gè)人粗淺的心得體會(huì)：
第一：如何轉(zhuǎn)變身份： 1：要正視我們的缺點(diǎn)：
比如：懶散，缺乏責(zé)任心，眼高手低，得理不讓人，易受環(huán)境的影響，工作缺乏主動(dòng)性，居功自傲，太追求個(gè)性等等。這就要求我們做到做事要有時(shí)間觀念要有充分交流溝通的能力；要能沉下心做事，要有執(zhí)行力；在想法受阻時(shí)，切忌急躁，勿越級(jí)上報(bào)，加強(qiáng)工作的執(zhí)
行力；多自省，要顧全大局考慮事情等等。 2：可能遇到的困境：
不適應(yīng)工作環(huán)境，工作開(kāi)展不順利，同事之間溝通交流有障礙，所學(xué)專(zhuān)業(yè)不為所用；當(dāng)遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，公司教導(dǎo)我們一句話(huà)：合理的是鍛煉，不合理的是磨練！我覺(jué)得這句話(huà)給了我很大的鼓勵(lì)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！我明白了在以后的工作總遇到困難時(shí)該怎樣正確的處理。
3：職場(chǎng)必備的5c認(rèn)證：
confidence 信心：相信自己能解決些問(wèn)題，也同時(shí)認(rèn)清自己不能解決些事情！ creation 創(chuàng)造力：工作中學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的能力！ cooperation 合作：現(xiàn)在的工作都是人與人的合作共同完成的，沒(méi)有孤膽英雄！ 4：工作建議：
少說(shuō)話(huà)，多做事。要表現(xiàn)得成熟點(diǎn)，喜怒不形于色。
不要參與辦公室的一些是是非非之中，少議論別人。
盡量不要把自己的私事帶進(jìn)辦公室。
舍得吃苦，且敢于吃苦！
要注意自己的形象，因?yàn)槟愦淼氖枪疽约靶袠I(yè)的形象！
遵守公司的規(guī)章制度，因?yàn)樗褪菫槟愣ǖ模?BR> 要注意與人溝通交往的技巧（切勿輕易給別人許諾）
要對(duì)公司產(chǎn)生一種歸宿感（別怕做小事）
在工作中要抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，任何事情都有可以學(xué)習(xí)的方面。 要盡快的熟悉環(huán)境，包括自然地理環(huán)境和工作環(huán)境！
5：什么才是化蛹為蝶的關(guān)鍵性因素！
受氣要挨得住！抗擊打：修煉一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。逆商:即“pq”逆境中爆發(fā)得能力！結(jié)合到自己自身的情況我總結(jié)了出了一下結(jié)論:要走向成熟就必須得提到自控能力，控制住自己的情緒。
6：職業(yè)習(xí)慣以及習(xí)慣的兩面性問(wèn)題： 什么叫職業(yè)習(xí)慣？就是以自身的職業(yè)為支點(diǎn)，以頭腦呈隨時(shí)吸收狀態(tài)為主要特征的一時(shí)不容易改變的行為、傾向；是在本職工作中慢慢養(yǎng)成的。
習(xí)慣具有兩面性，好的習(xí)慣可以幫助你在工作的事半功倍，不好的習(xí)慣能導(dǎo)致你的失?。∷责B(yǎng)成一個(gè)良好的生活與工作習(xí)慣是很重要的。 7：什么是職業(yè)化：
職業(yè)化就是以最小的成本追求最大的效益；就是以此為生的，精于此道的工作；就是細(xì)微之處做的專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)；就是盡量用理性化的態(tài)度對(duì)待工作；就是別人不能輕易替代的。 8：職業(yè)化的表現(xiàn)是什么：
只要需要就立即工作；適合該項(xiàng)工作，以自己的工作為榮；有極
強(qiáng)的責(zé)任心，能保守機(jī)密；積極主動(dòng)的工作，不要等有命令才開(kāi)始工作；融于集體，團(tuán)結(jié)其他人員；簡(jiǎn)化工作，但是不簡(jiǎn)單工作；真正傾聽(tīng)工作需要；善于理解和思考，即使領(lǐng)導(dǎo)不在也能完成工作；誠(chéng)實(shí)、守信、忠誠(chéng)；能提出建設(shè)性意見(jiàn)等等。
以及很多快速適應(yīng)職場(chǎng)的原則，前輩們的經(jīng)驗(yàn)，都給我們帶來(lái)了很大的指引，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦猩僮邚澛罚友杆俚膭偃巫约旱墓ぷ鳌?BR> 第二：公司的基本情況：
都江堰市集能燃?xì)庥邢薰?，成立?995年6月29日。1994年在市政府基于對(duì)新能源及環(huán)境保護(hù)以及城市化和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的保護(hù)情況的考慮，決定引進(jìn)天然氣，遂成立了指揮部，負(fù)責(zé)從彭州引入天然氣，進(jìn)而實(shí)施城市化氣化工程，公司應(yīng)運(yùn)而生。從而走向了從無(wú)到有，從小到大，由弱到強(qiáng)的艱難富強(qiáng)之路。公司從原來(lái)的國(guó)有企業(yè)到2005年完成改制后的有限股份制企業(yè)，一步步走來(lái)歷經(jīng)磨礪，尤其是我們?nèi)細(xì)馊嗽谠馐芰舜蟮卣鸬闹貏?chuàng)時(shí)及時(shí)的關(guān)閉了配氣站總閥門(mén)，創(chuàng)造了大災(zāi)面前沒(méi)有因?yàn)槿細(xì)庑孤抖鹑魏我焕谋ㄆ鸹鸬亩螢?zāi)害的令人欽佩的奇跡！我公司在災(zāi)后重建期間放棄休息日，每日?qǐng)?jiān)守在重建的第一線(xiàn)，按時(shí)保質(zhì)保量的超前完成了市委市政府交給的任務(wù)，在災(zāi)后重建中榮獲了“優(yōu)秀災(zāi)后重建獎(jiǎng)”。書(shū)寫(xiě)了一段不朽的贊歌！表現(xiàn)出了抗震救災(zāi)，無(wú)私奉獻(xiàn)的寶貴精神！非常值得我們銘記、學(xué)習(xí)和傳承！
由于我公司是屬于自然壟斷、安全高危險(xiǎn)性并且具有社會(huì)服務(wù)性
質(zhì)的企業(yè)。所以安全才是我們企業(yè)的生存和發(fā)展之根本，沒(méi)有安全的生產(chǎn)和管理就沒(méi)有企業(yè)的明天！警鐘長(zhǎng)鳴，安全準(zhǔn)則牢記心中是我們每個(gè)燃?xì)馊说穆殬I(yè)要求！
如何提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的定義是：將自己的工作做到使客戶(hù)高興、滿(mǎn)意、驚喜！ 服務(wù)的定義是：以客戶(hù)為中心，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)客戶(hù)的需求并滿(mǎn)足。 之后的各位副總經(jīng)理分別從工程質(zhì)量及安全管理、施工安全；財(cái)務(wù)管理及成本控制；cng/lng及儲(chǔ)氣調(diào)峰站的相關(guān)知識(shí)；如何做一名合格的員工及黨政工團(tuán)的職能方面給我們進(jìn)行了培訓(xùn)，讓我們更進(jìn)一步的了解了公司的情況和以后工作中需要關(guān)注的方面！對(duì)我們以后的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，在此表示非常感激，也非常受用。
在此次培訓(xùn)中我不但了解到了公司是如何一步步從無(wú)到有，從小到大走過(guò)來(lái)的艱辛，也深深的從幾位老總身上體會(huì)到了公司對(duì)我們的重視和熱情，以及殷切的期望。我會(huì)謹(jǐn)記教導(dǎo)，從小事做起，從實(shí)踐中得出真理，遵守公司規(guī)章制度，牢記安全規(guī)則在今后的工作中貫徹執(zhí)行到位！
二〇一一年八月二十三日篇二：xxx對(duì)天燃?xì)夤究偨?jīng)理年度會(huì)議報(bào)告學(xué)習(xí)的心得體會(huì) (1) 對(duì)2014年總經(jīng)理工作報(bào)告學(xué)習(xí)
的心得體會(huì)
通過(guò)對(duì)總經(jīng)理工作報(bào)告的學(xué)習(xí)，為我今后的工作指明了方向，以下是我對(duì)報(bào)告學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
2013年我們成功圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，當(dāng)然這得感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和正確決策，以及全體員工的不懈努力。2014年我們?nèi)孕柙俳釉賲枺賱?chuàng)佳績(jī)。
總經(jīng)理說(shuō)2014年的工作思路是以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指引，以推動(dòng)公司整體發(fā)展為主線(xiàn)，提升管理水平，夯實(shí)發(fā)展根基，探索市場(chǎng)發(fā)展新路子，做足、鞏固老市場(chǎng)，在做好安全、生產(chǎn)、工程各項(xiàng)工作的同時(shí)，改進(jìn)作風(fēng)，依托黨建和群眾路線(xiàn)，共筑幸福企業(yè)夢(mèng)。這也為分公司指明今后發(fā)展的方向。
作為分公司的一名員工，我很想為分公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我計(jì)劃將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
以安全意識(shí)教育為龍頭，以安全技能培訓(xùn)為推手，開(kāi)展全面的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，確保培訓(xùn)有計(jì)劃、有組織、有考核，形式多樣化、內(nèi)容實(shí)用化、考核嚴(yán)格化，切實(shí)提高各級(jí)人員的執(zhí)行力水平。
一是加強(qiáng)施工、監(jiān)理、檢測(cè)及物資供應(yīng)單位管理，定期進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)不能勝任的單位及時(shí)更換，確保施工質(zhì)量、施工安全及進(jìn)度全面達(dá)標(biāo)。二是優(yōu)化工程管理各項(xiàng)工作，全面推行用戶(hù)工程單項(xiàng)結(jié)算工作，加強(qiáng)工程建設(shè)的物料核銷(xiāo)；根據(jù)建設(shè)工程項(xiàng)目規(guī)模的性質(zhì)、特點(diǎn)，采取以項(xiàng)目部、項(xiàng)目組及分公司三級(jí)管理的方式進(jìn)行項(xiàng)目管理。三是開(kāi)展各類(lèi)物資調(diào)研工作，建立物資信息庫(kù)，優(yōu)化物資類(lèi)別，合理儲(chǔ)配庫(kù)存，減少物資采購(gòu)及供貨周期，滿(mǎn)足生產(chǎn)運(yùn)行及工程建設(shè)需求。四是對(duì)分公司、項(xiàng)目組及項(xiàng)目部在工程建設(shè)及物資管理方面進(jìn)行全面考核。
我認(rèn)為，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，要以調(diào)整和優(yōu)化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，以銷(xiāo)氣量的增加和贏利能力的提升為中心，以創(chuàng)建行業(yè)品牌為根本，來(lái)增強(qiáng)發(fā)展的活力和提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力。具體點(diǎn)說(shuō)，就是對(duì)現(xiàn)有的市場(chǎng)，要在穩(wěn)步的增加銷(xiāo)氣量的基礎(chǔ)上，著重提升我們的管理水平，亮響品牌。在新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)上，集中全力攻克用氣規(guī)模大、贏利能力強(qiáng)的項(xiàng)目，要重質(zhì)量而不求數(shù)量，資產(chǎn)的增長(zhǎng)沒(méi)有帶來(lái)效益增長(zhǎng)就是浪費(fèi)。從方法上，可以加大資本運(yùn)作和探索收購(gòu)的方式。從地域上，一定要涉足省外。在內(nèi)部管理上，要以合法合規(guī)、守法經(jīng)營(yíng)為基本，以提高效率、提升能力為主題，以服務(wù)用戶(hù)、創(chuàng)建品牌為目標(biāo)，通過(guò)自身素質(zhì)的鮮亮展現(xiàn)，來(lái)增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)和
用戶(hù)對(duì)我們的信任。
2014年是充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年，讓我們堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，在集團(tuán)公司和股份公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在城燃公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以飽滿(mǎn)姿態(tài)創(chuàng)造新的輝煌！篇三：燃?xì)獍踩珜W(xué)習(xí)心得體會(huì)
燃?xì)獍踩珜W(xué)習(xí)心得體會(huì)
近期，接連發(fā)生了幾起安全事故，楚雄市供電有限責(zé)任公司“6?”人身觸電事故，昭通供電局“6?4”惡性誤操作事故，楚雄州電力工業(yè)公司“6?9”人身觸電事故，曲靖供電局110kv富源變電站“6?4”人身觸電事故。針對(duì)這幾起事故，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)高度重視，對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。曲靖供電局要求在全局員工中開(kāi)展了“把好安全關(guān)，守住生命線(xiàn)”為主題的安全大討論活動(dòng)。
我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。
安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢?“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開(kāi)小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒(méi)有想過(guò)，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。
所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng)，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)和小事。安全無(wú)小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全無(wú)事故。
安全知識(shí)心得體會(huì)
生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這項(xiàng)安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車(chē)禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線(xiàn)，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間已培訓(xùn)了將近__天。回顧這段的學(xué)習(xí)生活，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、進(jìn)步著，我們每一天辛苦著但卻快樂(lè)著……因?yàn)?，我們不但付出著而且收獲著。
2、我真的很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)。透過(guò)學(xué)習(xí)，我更清楚地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，提高自己。
(1).重新認(rèn)識(shí)自己
我自認(rèn)為：我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人!我也不懷疑自己的潛力!剛開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這有什么難的但是是給了我重重一擊。
例如：在學(xué)習(xí)模塊三時(shí)，我在進(jìn)行“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”的撰寫(xiě)時(shí)，我覺(jué)得自己平時(shí)已經(jīng)能熟練掌握了，于是用很快的速度做完，可做完后一看要求，出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。
我有自習(xí)閱讀了知識(shí)導(dǎo)讀和操作的資料，才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)的許多做法是不可取的。如：修改序號(hào)和設(shè)計(jì)字體字號(hào)色彩等，我平時(shí)都是一個(gè)一個(gè)打出來(lái)再設(shè)計(jì)，而沒(méi)有使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)以及保存格式。最后，我按要求又重新做了一次，感覺(jué)還是這種方法好。這時(shí)的我才意識(shí)到：我明白的還很少，需要學(xué)習(xí)的還很多。
(2).提高思想認(rèn)識(shí)
透過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在。
3、透過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?；畹嚼蠈W(xué)到老。學(xué)習(xí)是我一生永不休止的音符。我要不斷學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型、研究型的老師。
第二，不斷自我反思。我要不斷反思自己的教學(xué)，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。
第三，交流互助。在今后的教學(xué)中，我要虛心向他人學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題多請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己，完善自己。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸參加了蘭州市城關(guān)區(qū)就業(yè)服務(wù)局開(kāi)辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
1、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
2、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
3、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
4、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
個(gè)人心得
電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)技巧：打電話(huà)之前，一定要組織好自己的語(yǔ)言，不要緊張，也不能激動(dòng)。跟客戶(hù)溝通時(shí)，一定要調(diào)理清晰，并要嚴(yán)格遵循公司的報(bào)價(jià)原則。當(dāng)客戶(hù)態(tài)度不是很友好時(shí)，我們要懂得隨時(shí)調(diào)整自己的心情，不能被客戶(hù)左右了我們自己的情緒。
客戶(hù)拜訪技巧：初次拜訪客戶(hù)，一定要堅(jiān)持謙卑的態(tài)度，遞送名片時(shí)，一定要雙手奉上，多說(shuō)一些恭維的話(huà)。在進(jìn)行商業(yè)洽談時(shí)，一定要頭腦清醒，立場(chǎng)鮮明，不能被客戶(hù)左右了自己的思想，該堅(jiān)持的原則必須堅(jiān)持，否則，后面的工作我們會(huì)非常被動(dòng)。
客戶(hù)管理：我將自己的客戶(hù)進(jìn)行了分類(lèi)歸檔，特別是加了qq好友的客戶(hù)，我進(jìn)行了重要、次要和一般三個(gè)級(jí)別的分類(lèi)，對(duì)重要客戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，提高了我的工作效率。
其它心得體會(huì)：
個(gè)人建議
我覺(jué)得公司應(yīng)該給我們多進(jìn)行一些培訓(xùn)，不管是產(chǎn)品知識(shí)或者營(yíng)銷(xiāo)技巧，這樣會(huì)大大加快我們業(yè)務(wù)員的成長(zhǎng)
我們由于是職場(chǎng)新人，對(duì)財(cái)務(wù)這塊不是很熟悉，我希望公司才能抽點(diǎn)時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行一些必要的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，避免我們犯財(cái)務(wù)上的低級(jí)錯(cuò)誤
綜上，是我這段時(shí)間的工作總結(jié)和一點(diǎn)心得體會(huì)，不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正，謝謝!
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專(zhuān)家進(jìn)行講座。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
20xx年xx月xx日，我來(lái)到公司實(shí)習(xí)，至今工作已三個(gè)月有余。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自我的工作認(rèn)真思考并記錄下來(lái)，以作為自我工作的一個(gè)階段性總結(jié)，同時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查并給予同意我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
首先感激部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)xx、xx總以及公司人力資源部的認(rèn)可、招聘我加入公司，并對(duì)我全方面的培訓(xùn)，給予我在公司發(fā)展的機(jī)會(huì)。感激公司領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的培訓(xùn)、教導(dǎo)與幫忙，使我在短短的三個(gè)月時(shí)間里能學(xué)到最多的知識(shí)和信息，并得以提高。由于我之前并沒(méi)有相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，我深知自我最大的欠缺是對(duì)我公司、行業(yè)及產(chǎn)品系統(tǒng)知識(shí)的掌握。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司共享文件中對(duì)公司歷史、制度等的介紹，對(duì)公司深厚的歷史底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊?、科學(xué)的管理制度的了解，增強(qiáng)了我在公司這塊沃土上潛心學(xué)習(xí)、扎根發(fā)展、努力發(fā)揮的信念，相信隨著公司的發(fā)展，自我也必須會(huì)有大的提高。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)了商務(wù)知識(shí)。楊總對(duì)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)不僅僅重視業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)商務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)也絲毫沒(méi)有松懈。而相比課堂式的理論灌輸，楊總更多地是經(jīng)過(guò)接待客戶(hù)的實(shí)戰(zhàn)方式，來(lái)讓我們新人對(duì)公司、產(chǎn)品及商務(wù)知識(shí)有更好的認(rèn)知和掌握，也使得我們?cè)跇I(yè)務(wù)工作與人溝通中細(xì)節(jié)上的勝出增加一籌。使我們?cè)鰪?qiáng)了成功的信心。
4、勤奮是業(yè)務(wù)工作的首要前提。在學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備期間，勤奮學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司組織的各類(lèi)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記、工作日記，及時(shí)向公司技術(shù)部及本部門(mén)的同事請(qǐng)教。項(xiàng)目信息是業(yè)務(wù)工作的前提條件，勤奮查找項(xiàng)目信息，總結(jié)、交流查找項(xiàng)目的心得，使得自我能更好更多地得到項(xiàng)目信息，更大幾率地取得成功。工作過(guò)程中，勤奮努力總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽嘗試自我的想法與心得。
5、善于學(xué)習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，在工作過(guò)程中要于對(duì)工作過(guò)程的事物進(jìn)行總結(jié)思考，對(duì)項(xiàng)目信息總結(jié)思考，對(duì)工作方法總結(jié)思考，對(duì)業(yè)態(tài)總結(jié)思考，都勝作并能取得提高的條件，如果一個(gè)人只是機(jī)械地工作而不去總結(jié)和思考，那他是不會(huì)提高的。而總結(jié)思考之后不去實(shí)踐自我的想法，那也是無(wú)濟(jì)于事，于事無(wú)補(bǔ)的，等于空想，也不會(huì)取得提高。
6、工作提高是要講求方法的。方法是在工作一段時(shí)間后，回顧前期的工作之后，總結(jié)出來(lái)，并予以踐行的。工作方法的改善，是一個(gè)循序漸進(jìn)的工作，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并且更是一個(gè)不斷總結(jié)不斷改善的過(guò)程。在今后的工作中，我會(huì)不斷地堅(jiān)持改善工作方式方法，虛心學(xué)習(xí)并不斷提高，為公司創(chuàng)造相應(yīng)的效益。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
8月27日早八點(diǎn)，柘汪中心小學(xué)的全體教師，在南京路校區(qū)的五樓會(huì)議室，舉行了一年一度的暑假培訓(xùn)。這是我來(lái)柘汪小學(xué)的第四個(gè)學(xué)年，每一個(gè)暑假的結(jié)束，都是以這種培訓(xùn)的方式畫(huà)上了句號(hào)，同時(shí)又以這種方式打開(kāi)了一個(gè)全新的學(xué)年。
培訓(xùn)的內(nèi)容大體分了這樣幾個(gè)模塊：ppt的制作、教師分享交流、觀看《請(qǐng)叫我第一名》影片。這次的培訓(xùn)不管從內(nèi)容上形式上還是安排上，都給我耳目一新的感覺(jué)，從中讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。
在第一天的課件制作中，老師邊講解邊讓我們實(shí)操，操作過(guò)程中有不懂不會(huì)的再進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，從中我學(xué)會(huì)了一些在ppt軟件中，不曾想到的功能。有些高大尚的制作，原來(lái)在ppt軟件中就能實(shí)現(xiàn)，如：音頻、視頻剪輯，文字與圖片的不同組合可呈現(xiàn)出很多不一樣的效果，一些在數(shù)學(xué)課件中的圖形平移、拼接動(dòng)畫(huà)，語(yǔ)文教學(xué)中一些簡(jiǎn)單的筆順動(dòng)畫(huà)，圖片可切割成不同的形狀再排序更加美觀統(tǒng)一等等。這些操作在我們以后的教學(xué)中，肯定能起到事半功倍的效果。通過(guò)課件的展示制作也能從側(cè)面體現(xiàn)一個(gè)教師的整體素養(yǎng)，實(shí)用有效的課件可以給我們的課堂添彩助力，可以讓我們的課堂教學(xué)更加精彩。
第二天的交流分享中，選了六位優(yōu)秀教師進(jìn)行分享“影響一生的一本好書(shū)”，過(guò)程中用抽簽的方式，現(xiàn)場(chǎng)抽取在場(chǎng)的老師進(jìn)行分享。在這些上臺(tái)的教師中，我感受到了一位優(yōu)秀教師，最基本的教學(xué)素養(yǎng)——在不斷的學(xué)習(xí)與打磨中完善自己。其中李娟老師說(shuō)：將自己定義為怎樣的人就會(huì)成為怎樣的人，她結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)詮釋?zhuān)屛腋杏|頗深。朱文文老師用提問(wèn)的方式打開(kāi)老師們的新思路，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一度活躍又輕松，在此讓我深感不同思路的重要性。董笑笑老師分享的閱讀力權(quán)威又實(shí)用，書(shū)本內(nèi)容看似枯燥卻讓人讀后有一種敬畏而向往的感覺(jué)……。
之后，觀看影片《請(qǐng)叫我第一名》讓我在輕松與淚眼朦朧中度過(guò)，主人公悲慘的經(jīng)歷，以及生活中遇到的狗血時(shí)刻讓我啼笑皆非，他找對(duì)人生方向時(shí)的堅(jiān)持，在堅(jiān)持中的成長(zhǎng)，對(duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，無(wú)論身處何種職業(yè)都會(huì)為之動(dòng)容。后來(lái)進(jìn)入教育領(lǐng)域后，他的一些教學(xué)方法和教學(xué)手段更讓我驚喜又充滿(mǎn)期待，從他身上讓我看到了自己的初心，讓我想起剛來(lái)柘小時(shí)升旗儀式上的熱淚盈眶，讓我找回了那個(gè)的自己。
最后，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了溫馨的午餐和酸奶，體貼又暖心，細(xì)節(jié)處見(jiàn)真章，身為柘小的老師感動(dòng)中求進(jìn)步，新的學(xué)年期待遇見(jiàn)成長(zhǎng)的自己。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇八
我參加了同江市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了“20xx年同江市中小學(xué)干部培訓(xùn)班”。此次培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)內(nèi)容精心編排，涉及面廣，針對(duì)性強(qiáng);聽(tīng)了劉寶林、武秀華、袁雅欣、張渡海四位主講教師，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易。通過(guò)參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，拓展了思路。通過(guò)此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。
聽(tīng)了劉院長(zhǎng)講述的學(xué)校管理發(fā)展新趨勢(shì)，讓我認(rèn)識(shí)到教育的未來(lái)方向，讓我明白善于學(xué)習(xí)、多欣賞別人，不斷提高自身素質(zhì)和決策水平，是當(dāng)好校長(zhǎng)管理者的關(guān)鍵。作為校長(zhǎng)，我們必須強(qiáng)化自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。用先進(jìn)的理念辦學(xué)，選適合的方式管理，建幸福的學(xué)習(xí)樂(lè)園，為我們的教育指明了方向。教育是什么?教育是科學(xué)--科學(xué)的價(jià)值在于求真(真)，教育是事業(yè)--事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)(善)，教育是藝術(shù)--藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新(美)。
教育的真諦是：發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的價(jià)值，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。這些觀點(diǎn)都讓我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)。劉院長(zhǎng)又闡述什么是好的教育。辦讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校，辦讓學(xué)生喜歡的教育，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。新教育理念，學(xué)校管理發(fā)展新趨勢(shì)，從剛性到柔性，從顯性到隱性，從智商到情商，從科學(xué)到藝術(shù)，注重素質(zhì)，注重角色，注重溝通，注重細(xì)節(jié)，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重創(chuàng)新。這些新的前衛(wèi)的觀點(diǎn)，都為我們今后的教育教管理起到了積極地作用。
張校長(zhǎng)講述的基于校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校長(zhǎng)能力。張渡海校長(zhǎng)以他豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講述了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)用切身實(shí)際逐步進(jìn)行了闡述，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力從現(xiàn)狀、目標(biāo)、措施、保障四個(gè)方面進(jìn)行闡述的，非常適合當(dāng)今我們的具體情況，有很強(qiáng)的實(shí)效性。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)從教師的專(zhuān)業(yè)精神，知識(shí)，能力等方面進(jìn)行闡述，使我們對(duì)引領(lǐng)教師的成長(zhǎng)有了清晰的思路。有助于對(duì)教師培養(yǎng)。在武校長(zhǎng)講述了對(duì)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的思考，從課程計(jì)劃，課程決策，課程開(kāi)發(fā)，課程實(shí)施等方面進(jìn)行闡述。作為校長(zhǎng)，更應(yīng)該對(duì)于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作和教學(xué)業(yè)務(wù)都應(yīng)熟悉和精通，要爭(zhēng)取做到職務(wù)高一級(jí)，本領(lǐng)高一籌，水平高一檔。
強(qiáng)調(diào)關(guān)注人，管理制度上，從強(qiáng)制管理走向自主管理。管理組織上，從垂直管理走向水平管理。管理模式上，從戰(zhàn)術(shù)管理走向戰(zhàn)略管理。管理方式上，從信息管理走向知識(shí)管理。管理文化上，從物本管理走向人本管理。辦特色學(xué)校。課程開(kāi)發(fā)注重滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需求。課程實(shí)施的主體是教師，注重有效教學(xué)，從教學(xué)與教育，預(yù)設(shè)與生成，接受與探究，自主與合作，細(xì)節(jié)與整體講的詳細(xì)。教師的成功人生，不是都當(dāng)特級(jí)教師、校長(zhǎng)。而是是否擁有豐富的思想，這句話(huà)很受感觸。袁主任講述提升教師的專(zhuān)業(yè)心理素質(zhì)后，明白了其中講述的內(nèi)容更適合教師的發(fā)展，從好培訓(xùn)與好人生，真教育，好的培訓(xùn)必然內(nèi)含著貿(mào)中心領(lǐng)的引導(dǎo)和精神的激勵(lì)。
好人生就是明確目標(biāo)追求，和諧的人際關(guān)系，豐富的內(nèi)心生活，尊重并善待身邊的每一個(gè)人。好的培訓(xùn)就是自我發(fā)展。真教育源于師生的善好生活，優(yōu)質(zhì)真教育是學(xué)生形成陽(yáng)光心態(tài)，健康人格關(guān)注全員。著力提高師生校園生活質(zhì)量，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優(yōu)質(zhì)教育的保障。教師的幸福有助于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)受益最大的是教師本人，任何一個(gè)有智慧的人，都一定會(huì)深切地關(guān)注自我的成長(zhǎng)。這句話(huà)對(duì)每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性。另外袁主任對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，好的習(xí)慣的培養(yǎng)和形成的有效途徑是家校合作，注重家長(zhǎng)會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，這兩天的培訓(xùn)，安排的時(shí)間很緊湊，也確實(shí)感覺(jué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視，邀請(qǐng)的給我們做講座的老師，都是在縣、市、省，乃至全國(guó)獲得多次榮譽(yù)，并執(zhí)教十幾年，或者二十幾年。當(dāng)時(shí)考上教師編時(shí)，曾經(jīng)有段時(shí)間心里想的都是：終于安定下來(lái)的，甚至覺(jué)得以后可以不用這么拼命的學(xué)習(xí)，可以輕松一點(diǎn)了。但是通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，了解了這些優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)歷程，真的被深深的感動(dòng)，聽(tīng)著她們的故事，有好幾次我都忍不住的熱淚盈眶，卻又不想被別人看到，所以偷偷拭去。她們真正做到了沉下心來(lái)教書(shū)，沉下心來(lái)育人，并且把教育當(dāng)做自己努力一生，奉獻(xiàn)一生的事業(yè)來(lái)做。
給我震撼最大的是高青縣初中語(yǔ)文教研員郭老師，非常謙和的一位老師，按照郭老師所透露的信息，應(yīng)該是比我父母小5歲，已經(jīng)是正高級(jí)，而且是目前全縣唯一一個(gè)正高級(jí)教師，然而現(xiàn)在一點(diǎn)都不允許自己懶惰，并且自己還刻意的去挑戰(zhàn)自己，休息時(shí)間自己加班做研究。郭老師在講座中說(shuō)的幾乎每一句，都直接撞擊我的內(nèi)心深處。她也和我們分享她的成長(zhǎng)道路上的不自信，她在指導(dǎo)教學(xué)時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在已經(jīng)有了這么多的閱歷和成績(jī)的背景下，依然生怕自己的的指導(dǎo)對(duì)老師們的教學(xué)沒(méi)有幫助。
郭老師分享的一個(gè)日常生活的故事：她說(shuō)有時(shí)她的同學(xué)朋友叫她出去玩，她說(shuō)她沒(méi)時(shí)間，到了她這個(gè)年紀(jì)她的朋友同學(xué)物質(zhì)條件都非常好，很多都開(kāi)始享受物質(zhì)生活，當(dāng)然郭老師物質(zhì)條件也很好，畢竟正高級(jí)的工資大約是我們剛?cè)肼毜?倍多，還有稿費(fèi)等等。然而她依然選擇在自己的崗位上去挑戰(zhàn)自己。真的是讓我臣服！感覺(jué)自己有好多思緒，現(xiàn)在又不知道該如何表達(dá)，畢竟自己上學(xué)時(shí)最讓我頭疼的就是作文。
段老師——美麗優(yōu)雅知性，這是我對(duì)段老師的第一印象，20xx年x月份剛獲得“xx杯”全國(guó)一等獎(jiǎng)，非常的溫文爾雅，而且說(shuō)話(huà)聲音，我特別喜歡聽(tīng)。她說(shuō)，我們選擇了一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和回報(bào)的職業(yè)，一方面是我給學(xué)生提供了發(fā)展的可能性；另一方面是我也因此獲得很多回報(bào)。教學(xué)的一大好處就是，教師會(huì)被反射到學(xué)生身上，被反射到每一節(jié)課上。如果要留意這一反射現(xiàn)象，將反射看作禮物，便獲得了十分珍貴的禮物。
換言之，教師一次又一次地重塑和更新自己，所以總是在不斷地提升自己，無(wú)論作為老師，還是作為一個(gè)人。這是培訓(xùn)一開(kāi)始，段老師說(shuō)的話(huà)，她的話(huà)又讓我重新審視了教師這一個(gè)職業(yè)。段老師，還指導(dǎo)我們把平凡瑣碎的工作做到極致，學(xué)習(xí)周?chē)蠋煹拈W光點(diǎn)，愛(ài)我們的學(xué)生，并且尊重我們的學(xué)生，并且做到不拋棄，不放棄，平等的對(duì)待學(xué)生，信任學(xué)生。段老師還很細(xì)致的指導(dǎo)我們?nèi)绾谓虒W(xué)，如何閱讀，真的是非常細(xì)致。
鄒老師——以為和藹可親的小學(xué)語(yǔ)文老師，非常陽(yáng)光，愛(ài)笑。聽(tīng)完鄒老師給我們培訓(xùn)，我都希望，我的孩子以后也可以讓鄒老師教。一直秉承——教孩子五年，奠基孩子一生的理念教育孩子，在教育教學(xué)過(guò)程中非常的細(xì)致，認(rèn)真。在教學(xué)過(guò)程中幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是孩子可以受用一生的。在管理和評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，建立合理有效的評(píng)價(jià)體系，秉承“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”。從鄒老師身上我不僅學(xué)到老教學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀理念，身為母親，我也可以把這些優(yōu)秀的教育理念運(yùn)用于教育自己的孩子身上，我真的是受益匪淺！
張老師——一位非常干練幽默的老師，非常幽默，非常細(xì)致的給我們傳授他在日常教學(xué)過(guò)程中管理學(xué)生管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。張老師也是我妹妹的班主任，在管理學(xué)生和數(shù)學(xué)教學(xué)方面做的非常優(yōu)秀。
通過(guò)為期兩天的新教師培訓(xùn)，我真的是感觸頗多，與智者為伍，深感自己的不足，在教師這份事業(yè)中，深感自己任重而道遠(yuǎn)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，在今后的教師職業(yè)生涯中，承擔(dān)起自己的責(zé)任！做一名合格，優(yōu)秀教師！
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
陽(yáng)春三月，懷著感恩的心，像藏民族朝圣一樣，激動(dòng)而又虔誠(chéng)，乘坐愛(ài)心列車(chē)駛?cè)胧锥急本瑓⒓訛槠趦稍碌呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)。
“蜀中四月芳菲盡，京城草木始復(fù)蘇”。初到北京，給人的感覺(jué)是春寒料峭，諸多不適。但接下來(lái)的每一天，我們都被周?chē)娜撕褪赂袆?dòng)著，猶如春風(fēng)拂面，陽(yáng)光暖心，讓我體味到一切都是那么親切自然，也讓我感覺(jué)到膚淺平庸的靈魂正被一天天的重塑和提高。北京教育學(xué)院的精心組織，用心良苦的學(xué)習(xí)生活安排，無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，無(wú)不使我們倍感溫暖，感慨萬(wàn)千!
3月30日上午，為了熔煉我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)彼此間的了解，北京教育學(xué)院專(zhuān)程安排我們?nèi)w學(xué)員前往北京市懷柔區(qū)的“生存島拓展培訓(xùn)基地”參加為期一天的拓展培訓(xùn)。天空下著小雨，車(chē)行一個(gè)半小時(shí)到達(dá)目的地。第一個(gè)項(xiàng)目便讓我們耳目一新——進(jìn)入培訓(xùn)基地前，每位學(xué)員站在隊(duì)伍前面，舉起右手莊嚴(yán)宣誓，用盡力氣響亮喊出“我—xx，參加各項(xiàng)拓展培訓(xùn)，立志通過(guò)各項(xiàng)考驗(yàn)!”每個(gè)人都?xì)獍l(fā)丹田，震耳欲聾的聲音大大增強(qiáng)信心和勇氣。
在下午至第二天上午的一天時(shí)間里，我們聽(tīng)取了團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)講座，先后參加了空方陣拼圖、秘傳信息、模擬市場(chǎng)運(yùn)作、過(guò)沼澤、搭橋、空中斷橋項(xiàng)目，在看似簡(jiǎn)單但緊張、刺激、神秘，甚至充滿(mǎn)危險(xiǎn)的活動(dòng)中，我們挑戰(zhàn)極限、超越自我，在教練的指導(dǎo)下完成了一個(gè)個(gè)考驗(yàn)，同時(shí)領(lǐng)會(huì)到蘊(yùn)含其中的哲理，有力地培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通領(lǐng)悟能力。
為了豐富業(yè)余生活，學(xué)院還特意安排我們每周二到“教職工之家”參加工會(huì)文體活動(dòng)。大家在活動(dòng)室盡情地唱歌、跳舞、打乒乓球等，有效緩解了學(xué)習(xí)的緊張和戀家的情緒，同時(shí)也培養(yǎng)了高雅的情趣。
5月15日晚，學(xué)院組織學(xué)員到國(guó)家大劇院參觀，并觀看了國(guó)家大劇院夏季演出季傾力制作法國(guó)作曲家比才的歌劇代表名作《卡門(mén)》。這是我們第一次步入國(guó)家級(jí)的藝術(shù)殿堂零距離欣賞高雅藝術(shù)，耐人尋味，終生難忘。
來(lái)到北京，最大的收獲就是思維方式的改變和理念的更新。時(shí)間短，密度大，給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的頭腦“風(fēng)暴”。6周時(shí)間共有30余位專(zhuān)家教授為我們授課指導(dǎo)，他們風(fēng)格不一，或風(fēng)趣幽默、或沉穩(wěn)干練、或和藹可親，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都以獨(dú)特的見(jiàn)解、淵博的知識(shí)、豐富的理論、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們充分地吮吸先進(jìn)的教育管理甘霖與營(yíng)養(yǎng)。
在理論學(xué)習(xí)的6周里，我們同智者對(duì)話(huà)，與賢者交流，和大師同行，心靈感受到從未有過(guò)的震撼。我完成了30000字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了5000多字的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)信息，20xx字的讀書(shū)心得，3000字的課題研究論文，20xx字的下校掛職交流材料并作發(fā)言，20xx字的學(xué)校文化建設(shè)材料并作沙龍發(fā)言，3000字的赴京培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，近萬(wàn)字的個(gè)人感想隨筆;還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的教育理論書(shū)籍和雜志。這些收獲將是我人生中最寶貴的財(cái)富。
我相信，通過(guò)消化吸收，專(zhuān)家教授的諄諄教導(dǎo)將化作將來(lái)的工作方法與動(dòng)力，指導(dǎo)我們解決學(xué)校實(shí)踐工作中的疑難雜癥;而恩師們的音容笑貌，也必將永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)學(xué)員的心中。
中間3周，我們被安排到北京市區(qū)的部分學(xué)校掛職實(shí)踐。我和藍(lán)天小學(xué)李洪文校長(zhǎng)一起到了西城區(qū)名?！S城根小學(xué)。
這是一所具有106年辦學(xué)歷史的學(xué)校，走廊的墻壁上懸掛著許多歷代師生的老照片，記載著光輝的歷史，學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品妝扮著教室內(nèi)外，透露出濃郁的校園文化。教師人手一臺(tái)辦公電腦，教室全部裝備現(xiàn)代教育媒體，早已實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字現(xiàn)代化。我們?cè)谛ｉL(zhǎng)麥峰的陪同下聽(tīng)了本部和分部的語(yǔ)文、美術(shù)、體育等6節(jié)常態(tài)課，在多媒體的輔助下教學(xué)，師生互動(dòng)，淋漓盡致地展現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念，讓我們感受到首都名校師生良好的精神風(fēng)貌和深厚的綜合素質(zhì)。
該校由于辦學(xué)質(zhì)量受到家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)與認(rèn)可，不斷拓展辦學(xué)規(guī)模和空間，現(xiàn)有本部、低年級(jí)部和低年級(jí)部新區(qū)三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，近1600名學(xué)生，綜合競(jìng)爭(zhēng)力位列西城區(qū)同類(lèi)小學(xué)前茅，成功得益于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，得益于師生的共同努力、樂(lè)觀向上的態(tài)度，得益于學(xué)校各類(lèi)管理制度的健全和有效貫徹落實(shí)，并逐步由制度管人向文化管人的自然過(guò)渡。
在三周的下校掛職實(shí)踐中，麥峰校長(zhǎng)有空便與我們真誠(chéng)交流辦學(xué)思想，毫無(wú)保留地為我們介紹黃小的辦學(xué)歷程、特色建設(shè)、校園擴(kuò)容發(fā)展和學(xué)校管理思路和辦法，對(duì)我們提出的問(wèn)題或困惑，他都耐心作了詳細(xì)的講解，讓我們受益匪淺，也很感動(dòng)。從他的身上，我們看到了首都名校校長(zhǎng)的干練、睿智和開(kāi)拓精神。
值得一提的有兩項(xiàng)活動(dòng)。
4月29日下午，我們應(yīng)邀參加了黃城根小學(xué)與北師大教育研究中心的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程項(xiàng)目洽談會(huì)。這個(gè)項(xiàng)目主要是由北師大教育研究中心針對(duì)學(xué)校實(shí)際，為學(xué)校及青年教師量身制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)，讓我們深受啟發(fā)，感覺(jué)首都學(xué)校具有豐富的社會(huì)資源和戰(zhàn)略發(fā)展眼光。
5月3日上午，我們應(yīng)邀參加了該校兩年一屆的體育節(jié)(間隔一次為藝術(shù)節(jié))。從活動(dòng)的組織，全員的參與，到盛大而隆重的開(kāi)幕式，再到家長(zhǎng)的積極支持與搖旗吶喊，無(wú)不讓我們嘆為觀止。
在下校掛職的3周里，我們深切地感受到辦學(xué)的特色、規(guī)模與效益的辯證關(guān)系，領(lǐng)略到辦學(xué)自主性給學(xué)校帶來(lái)的巨大動(dòng)力與變化。同時(shí)也體會(huì)到先進(jìn)的辦學(xué)理念、走特色化辦學(xué)路子對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。由此及彼，我們從黃城根小學(xué)自然能想象和感受到整個(gè)首都的師生蓬勃向上有朝氣，北京的教育欣欣向榮有活力。
為了拓寬我們的視野，豐富學(xué)習(xí)生活，了解首都厚重的歷史文化，學(xué)院安排了我們?nèi)ゲ糠置麆俟袍E做文化考察。
學(xué)院組織我們先后到了天安門(mén)、故宮、國(guó)家圖書(shū)館、十三陵、頤和園、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、潭柘寺、國(guó)家大劇院。業(yè)余時(shí)間，我自己還去了圓明園、國(guó)子監(jiān)、雍和宮、天壇、北海公園、軍博、奧體中心、清華、北大等地。通過(guò)參觀、考察，讓我們對(duì)北京的歷史有了全面、較深的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略到博大精深的中國(guó)建筑藝術(shù)，感受到京城厚重的歷史文化與濃郁的現(xiàn)代都市文化氣息。
光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。在北京教育學(xué)院老師的辛勤播種下，我們收獲了豐富的教育理論知識(shí)，汲取了學(xué)校管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明確了為人做事的努力方向。我們學(xué)習(xí)每一天，思考每一天，快樂(lè)每一天，成長(zhǎng)每一天!
“春暉遍澤章洛大地，智力援建千里思源”!我們感恩北京，是您們給了我們機(jī)會(huì)來(lái)到首都接受先進(jìn)教育思想與觀念的洗禮，您們的無(wú)私大愛(ài)必將化成涓涓細(xì)流，浸潤(rùn)我們的心田;您們的博大胸懷必將化作耀眼的光輝，播灑到什邡的每個(gè)角落;我們祝福什邡，亰什攜手智力援建的偉大創(chuàng)舉必將開(kāi)出最美的教育之花。
北京——蕩滌了我的胸懷，圣地——塑造了我的靈魂!
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一
非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感謝中心領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)表明公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工培訓(xùn)十分重視，也反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。
能夠參加此次培訓(xùn)我感到非常榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，雖然培訓(xùn)只有短短的三天，但內(nèi)容豐富，講解透徹，還安排了互動(dòng)交流。在培訓(xùn)過(guò)程中，我仔細(xì)聽(tīng)講解，認(rèn)真做筆記，雖然沒(méi)有完全掌握所有的培訓(xùn)內(nèi)容，但從中學(xué)到很多知識(shí)，得到一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)參加楊晨鶴老師的《職場(chǎng)禮儀與金牌營(yíng)銷(xiāo)》課程，使我充分認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)禮儀在客戶(hù)保有維系中的重要作用，也感受到公司領(lǐng)導(dǎo)在課程安排上的良苦用心。
以上是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，培訓(xùn)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)不能止步。在今后的工作中，我仍要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)懂吃透用活，并將培訓(xùn)所學(xué)靈活運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)工作水平，努力使自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)更加滿(mǎn)意，努力為公司創(chuàng)造更多的效益。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二
在暑假期間農(nóng)墾總局組織我們歷史教師在農(nóng)墾教育學(xué)院進(jìn)行了集中培訓(xùn)，我有幸參加，感覺(jué)受益匪淺。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。如果教師說(shuō)得天花亂墜，而成為行動(dòng)的矮子，那所說(shuō)的也無(wú)異于對(duì)牛彈琴。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。 “榜樣”意識(shí)，榜樣的行動(dòng)，會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，更會(huì)提升教師的自我形象。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的充電機(jī)會(huì)，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我堅(jiān)信通過(guò)這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線(xiàn)教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。
因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
徐奎
轉(zhuǎn)瞬之間我們已經(jīng)進(jìn)入公司一個(gè)多月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里公司人力資源部的陳主管，公司的領(lǐng)導(dǎo)小組：黃總，戴副總，羅副總，馬副總以及楊書(shū)記分別對(duì)我們進(jìn)行了相關(guān)工作的培訓(xùn)以及指導(dǎo)，并用生動(dòng)形象，具體的切身經(jīng)歷告訴我們?cè)谌細(xì)夤竟ぷ鞯淖⒁馇闆r。也從很多事故層面上給我們提出了工作要求。
公司組織的新進(jìn)員工集體培訓(xùn)由黃總經(jīng)理帶領(lǐng)公司的骨干領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行，公司對(duì)員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。參加培訓(xùn)的學(xué)員都很珍惜這次機(jī)會(huì)，我們精神面貌都很好。利用這次機(jī)會(huì)，新進(jìn)員工相互之間有了一個(gè)了解，并就一些問(wèn)題進(jìn)行了交流、討論；更讓我們充分了解了公司的發(fā)展史、公司未來(lái)的發(fā)展前景，以及公司對(duì)我們的期望。
使我們對(duì)公司的未來(lái)充滿(mǎn)信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標(biāo)。在這次的培訓(xùn)后，現(xiàn)對(duì)其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納并略談一些個(gè)人粗淺的心得體會(huì)：
第一：如何轉(zhuǎn)變身份： 1：要正視我們的缺點(diǎn)：
比如：懶散，缺乏責(zé)任心，眼高手低，得理不讓人，易受環(huán)境的影響，工作缺乏主動(dòng)性，居功自傲，太追求個(gè)性等等。這就要求我們做到做事要有時(shí)間觀念要有充分交流溝通的能力；要能沉下心做事，要有執(zhí)行力；在想法受阻時(shí)，切忌急躁，勿越級(jí)上報(bào)，加強(qiáng)工作的執(zhí)
行力；多自省，要顧全大局考慮事情等等。 2：可能遇到的困境：
不適應(yīng)工作環(huán)境，工作開(kāi)展不順利，同事之間溝通交流有障礙，所學(xué)專(zhuān)業(yè)不為所用；當(dāng)遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，公司教導(dǎo)我們一句話(huà)：合理的是鍛煉，不合理的是磨練！我覺(jué)得這句話(huà)給了我很大的鼓勵(lì)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！我明白了在以后的工作總遇到困難時(shí)該怎樣正確的處理。
3：職場(chǎng)必備的5c認(rèn)證：
confidence 信心：相信自己能解決些問(wèn)題，也同時(shí)認(rèn)清自己不能解決些事情！ creation 創(chuàng)造力：工作中學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的能力！ cooperation 合作：現(xiàn)在的工作都是人與人的合作共同完成的，沒(méi)有孤膽英雄！ 4：工作建議：
少說(shuō)話(huà)，多做事。要表現(xiàn)得成熟點(diǎn)，喜怒不形于色。
不要參與辦公室的一些是是非非之中，少議論別人。
盡量不要把自己的私事帶進(jìn)辦公室。
舍得吃苦，且敢于吃苦！
要注意自己的形象，因?yàn)槟愦淼氖枪疽约靶袠I(yè)的形象！
遵守公司的規(guī)章制度，因?yàn)樗褪菫槟愣ǖ模?BR> 要注意與人溝通交往的技巧（切勿輕易給別人許諾）
要對(duì)公司產(chǎn)生一種歸宿感（別怕做小事）
在工作中要抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，任何事情都有可以學(xué)習(xí)的方面。 要盡快的熟悉環(huán)境，包括自然地理環(huán)境和工作環(huán)境！
5：什么才是化蛹為蝶的關(guān)鍵性因素！
受氣要挨得住！抗擊打：修煉一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。逆商:即“pq”逆境中爆發(fā)得能力！結(jié)合到自己自身的情況我總結(jié)了出了一下結(jié)論:要走向成熟就必須得提到自控能力，控制住自己的情緒。
6：職業(yè)習(xí)慣以及習(xí)慣的兩面性問(wèn)題： 什么叫職業(yè)習(xí)慣？就是以自身的職業(yè)為支點(diǎn)，以頭腦呈隨時(shí)吸收狀態(tài)為主要特征的一時(shí)不容易改變的行為、傾向；是在本職工作中慢慢養(yǎng)成的。
習(xí)慣具有兩面性，好的習(xí)慣可以幫助你在工作的事半功倍，不好的習(xí)慣能導(dǎo)致你的失?。∷责B(yǎng)成一個(gè)良好的生活與工作習(xí)慣是很重要的。 7：什么是職業(yè)化：
職業(yè)化就是以最小的成本追求最大的效益；就是以此為生的，精于此道的工作；就是細(xì)微之處做的專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)；就是盡量用理性化的態(tài)度對(duì)待工作；就是別人不能輕易替代的。 8：職業(yè)化的表現(xiàn)是什么：
只要需要就立即工作；適合該項(xiàng)工作，以自己的工作為榮；有極
強(qiáng)的責(zé)任心，能保守機(jī)密；積極主動(dòng)的工作，不要等有命令才開(kāi)始工作；融于集體，團(tuán)結(jié)其他人員；簡(jiǎn)化工作，但是不簡(jiǎn)單工作；真正傾聽(tīng)工作需要；善于理解和思考，即使領(lǐng)導(dǎo)不在也能完成工作；誠(chéng)實(shí)、守信、忠誠(chéng)；能提出建設(shè)性意見(jiàn)等等。
以及很多快速適應(yīng)職場(chǎng)的原則，前輩們的經(jīng)驗(yàn)，都給我們帶來(lái)了很大的指引，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦猩僮邚澛罚友杆俚膭偃巫约旱墓ぷ鳌?BR> 第二：公司的基本情況：
都江堰市集能燃?xì)庥邢薰?，成立?995年6月29日。1994年在市政府基于對(duì)新能源及環(huán)境保護(hù)以及城市化和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的保護(hù)情況的考慮，決定引進(jìn)天然氣，遂成立了指揮部，負(fù)責(zé)從彭州引入天然氣，進(jìn)而實(shí)施城市化氣化工程，公司應(yīng)運(yùn)而生。從而走向了從無(wú)到有，從小到大，由弱到強(qiáng)的艱難富強(qiáng)之路。公司從原來(lái)的國(guó)有企業(yè)到2005年完成改制后的有限股份制企業(yè)，一步步走來(lái)歷經(jīng)磨礪，尤其是我們?nèi)細(xì)馊嗽谠馐芰舜蟮卣鸬闹貏?chuàng)時(shí)及時(shí)的關(guān)閉了配氣站總閥門(mén)，創(chuàng)造了大災(zāi)面前沒(méi)有因?yàn)槿細(xì)庑孤抖鹑魏我焕谋ㄆ鸹鸬亩螢?zāi)害的令人欽佩的奇跡！我公司在災(zāi)后重建期間放棄休息日，每日?qǐng)?jiān)守在重建的第一線(xiàn)，按時(shí)保質(zhì)保量的超前完成了市委市政府交給的任務(wù)，在災(zāi)后重建中榮獲了“優(yōu)秀災(zāi)后重建獎(jiǎng)”。書(shū)寫(xiě)了一段不朽的贊歌！表現(xiàn)出了抗震救災(zāi)，無(wú)私奉獻(xiàn)的寶貴精神！非常值得我們銘記、學(xué)習(xí)和傳承！
由于我公司是屬于自然壟斷、安全高危險(xiǎn)性并且具有社會(huì)服務(wù)性
質(zhì)的企業(yè)。所以安全才是我們企業(yè)的生存和發(fā)展之根本，沒(méi)有安全的生產(chǎn)和管理就沒(méi)有企業(yè)的明天！警鐘長(zhǎng)鳴，安全準(zhǔn)則牢記心中是我們每個(gè)燃?xì)馊说穆殬I(yè)要求！
如何提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的定義是：將自己的工作做到使客戶(hù)高興、滿(mǎn)意、驚喜！ 服務(wù)的定義是：以客戶(hù)為中心，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)客戶(hù)的需求并滿(mǎn)足。 之后的各位副總經(jīng)理分別從工程質(zhì)量及安全管理、施工安全；財(cái)務(wù)管理及成本控制；cng/lng及儲(chǔ)氣調(diào)峰站的相關(guān)知識(shí)；如何做一名合格的員工及黨政工團(tuán)的職能方面給我們進(jìn)行了培訓(xùn)，讓我們更進(jìn)一步的了解了公司的情況和以后工作中需要關(guān)注的方面！對(duì)我們以后的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，在此表示非常感激，也非常受用。
在此次培訓(xùn)中我不但了解到了公司是如何一步步從無(wú)到有，從小到大走過(guò)來(lái)的艱辛，也深深的從幾位老總身上體會(huì)到了公司對(duì)我們的重視和熱情，以及殷切的期望。我會(huì)謹(jǐn)記教導(dǎo)，從小事做起，從實(shí)踐中得出真理，遵守公司規(guī)章制度，牢記安全規(guī)則在今后的工作中貫徹執(zhí)行到位！
二〇一一年八月二十三日篇二：xxx對(duì)天燃?xì)夤究偨?jīng)理年度會(huì)議報(bào)告學(xué)習(xí)的心得體會(huì) (1) 對(duì)2014年總經(jīng)理工作報(bào)告學(xué)習(xí)
的心得體會(huì)
通過(guò)對(duì)總經(jīng)理工作報(bào)告的學(xué)習(xí)，為我今后的工作指明了方向，以下是我對(duì)報(bào)告學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
2013年我們成功圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，當(dāng)然這得感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和正確決策，以及全體員工的不懈努力。2014年我們?nèi)孕柙俳釉賲枺賱?chuàng)佳績(jī)。
總經(jīng)理說(shuō)2014年的工作思路是以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指引，以推動(dòng)公司整體發(fā)展為主線(xiàn)，提升管理水平，夯實(shí)發(fā)展根基，探索市場(chǎng)發(fā)展新路子，做足、鞏固老市場(chǎng)，在做好安全、生產(chǎn)、工程各項(xiàng)工作的同時(shí)，改進(jìn)作風(fēng)，依托黨建和群眾路線(xiàn)，共筑幸福企業(yè)夢(mèng)。這也為分公司指明今后發(fā)展的方向。
作為分公司的一名員工，我很想為分公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我計(jì)劃將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
以安全意識(shí)教育為龍頭，以安全技能培訓(xùn)為推手，開(kāi)展全面的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，確保培訓(xùn)有計(jì)劃、有組織、有考核，形式多樣化、內(nèi)容實(shí)用化、考核嚴(yán)格化，切實(shí)提高各級(jí)人員的執(zhí)行力水平。
一是加強(qiáng)施工、監(jiān)理、檢測(cè)及物資供應(yīng)單位管理，定期進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)不能勝任的單位及時(shí)更換，確保施工質(zhì)量、施工安全及進(jìn)度全面達(dá)標(biāo)。二是優(yōu)化工程管理各項(xiàng)工作，全面推行用戶(hù)工程單項(xiàng)結(jié)算工作，加強(qiáng)工程建設(shè)的物料核銷(xiāo)；根據(jù)建設(shè)工程項(xiàng)目規(guī)模的性質(zhì)、特點(diǎn)，采取以項(xiàng)目部、項(xiàng)目組及分公司三級(jí)管理的方式進(jìn)行項(xiàng)目管理。三是開(kāi)展各類(lèi)物資調(diào)研工作，建立物資信息庫(kù)，優(yōu)化物資類(lèi)別，合理儲(chǔ)配庫(kù)存，減少物資采購(gòu)及供貨周期，滿(mǎn)足生產(chǎn)運(yùn)行及工程建設(shè)需求。四是對(duì)分公司、項(xiàng)目組及項(xiàng)目部在工程建設(shè)及物資管理方面進(jìn)行全面考核。
我認(rèn)為，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，要以調(diào)整和優(yōu)化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，以銷(xiāo)氣量的增加和贏利能力的提升為中心，以創(chuàng)建行業(yè)品牌為根本，來(lái)增強(qiáng)發(fā)展的活力和提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力。具體點(diǎn)說(shuō)，就是對(duì)現(xiàn)有的市場(chǎng)，要在穩(wěn)步的增加銷(xiāo)氣量的基礎(chǔ)上，著重提升我們的管理水平，亮響品牌。在新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)上，集中全力攻克用氣規(guī)模大、贏利能力強(qiáng)的項(xiàng)目，要重質(zhì)量而不求數(shù)量，資產(chǎn)的增長(zhǎng)沒(méi)有帶來(lái)效益增長(zhǎng)就是浪費(fèi)。從方法上，可以加大資本運(yùn)作和探索收購(gòu)的方式。從地域上，一定要涉足省外。在內(nèi)部管理上，要以合法合規(guī)、守法經(jīng)營(yíng)為基本，以提高效率、提升能力為主題，以服務(wù)用戶(hù)、創(chuàng)建品牌為目標(biāo)，通過(guò)自身素質(zhì)的鮮亮展現(xiàn)，來(lái)增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)和
用戶(hù)對(duì)我們的信任。
2014年是充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年，讓我們堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，在集團(tuán)公司和股份公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在城燃公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以飽滿(mǎn)姿態(tài)創(chuàng)造新的輝煌！篇三：燃?xì)獍踩珜W(xué)習(xí)心得體會(huì)
燃?xì)獍踩珜W(xué)習(xí)心得體會(huì)
近期，接連發(fā)生了幾起安全事故，楚雄市供電有限責(zé)任公司“6?”人身觸電事故，昭通供電局“6?4”惡性誤操作事故，楚雄州電力工業(yè)公司“6?9”人身觸電事故，曲靖供電局110kv富源變電站“6?4”人身觸電事故。針對(duì)這幾起事故，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)高度重視，對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。曲靖供電局要求在全局員工中開(kāi)展了“把好安全關(guān)，守住生命線(xiàn)”為主題的安全大討論活動(dòng)。
我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。
安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢?“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開(kāi)小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒(méi)有想過(guò)，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。
所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng)，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)和小事。安全無(wú)小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全無(wú)事故。
安全知識(shí)心得體會(huì)
生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這項(xiàng)安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車(chē)禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線(xiàn)，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間已培訓(xùn)了將近__天。回顧這段的學(xué)習(xí)生活，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、進(jìn)步著，我們每一天辛苦著但卻快樂(lè)著……因?yàn)?，我們不但付出著而且收獲著。
2、我真的很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)。透過(guò)學(xué)習(xí)，我更清楚地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，提高自己。
(1).重新認(rèn)識(shí)自己
我自認(rèn)為：我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人!我也不懷疑自己的潛力!剛開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這有什么難的但是是給了我重重一擊。
例如：在學(xué)習(xí)模塊三時(shí)，我在進(jìn)行“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”的撰寫(xiě)時(shí)，我覺(jué)得自己平時(shí)已經(jīng)能熟練掌握了，于是用很快的速度做完，可做完后一看要求，出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。
我有自習(xí)閱讀了知識(shí)導(dǎo)讀和操作的資料，才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)的許多做法是不可取的。如：修改序號(hào)和設(shè)計(jì)字體字號(hào)色彩等，我平時(shí)都是一個(gè)一個(gè)打出來(lái)再設(shè)計(jì)，而沒(méi)有使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)以及保存格式。最后，我按要求又重新做了一次，感覺(jué)還是這種方法好。這時(shí)的我才意識(shí)到：我明白的還很少，需要學(xué)習(xí)的還很多。
(2).提高思想認(rèn)識(shí)
透過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在。
3、透過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?；畹嚼蠈W(xué)到老。學(xué)習(xí)是我一生永不休止的音符。我要不斷學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型、研究型的老師。
第二，不斷自我反思。我要不斷反思自己的教學(xué)，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。
第三，交流互助。在今后的教學(xué)中，我要虛心向他人學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題多請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己，完善自己。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸參加了蘭州市城關(guān)區(qū)就業(yè)服務(wù)局開(kāi)辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
1、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
2、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
3、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
4、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
個(gè)人心得
電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)技巧：打電話(huà)之前，一定要組織好自己的語(yǔ)言，不要緊張，也不能激動(dòng)。跟客戶(hù)溝通時(shí)，一定要調(diào)理清晰，并要嚴(yán)格遵循公司的報(bào)價(jià)原則。當(dāng)客戶(hù)態(tài)度不是很友好時(shí)，我們要懂得隨時(shí)調(diào)整自己的心情，不能被客戶(hù)左右了我們自己的情緒。
客戶(hù)拜訪技巧：初次拜訪客戶(hù)，一定要堅(jiān)持謙卑的態(tài)度，遞送名片時(shí)，一定要雙手奉上，多說(shuō)一些恭維的話(huà)。在進(jìn)行商業(yè)洽談時(shí)，一定要頭腦清醒，立場(chǎng)鮮明，不能被客戶(hù)左右了自己的思想，該堅(jiān)持的原則必須堅(jiān)持，否則，后面的工作我們會(huì)非常被動(dòng)。
客戶(hù)管理：我將自己的客戶(hù)進(jìn)行了分類(lèi)歸檔，特別是加了qq好友的客戶(hù)，我進(jìn)行了重要、次要和一般三個(gè)級(jí)別的分類(lèi)，對(duì)重要客戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，提高了我的工作效率。
其它心得體會(huì)：
個(gè)人建議
我覺(jué)得公司應(yīng)該給我們多進(jìn)行一些培訓(xùn)，不管是產(chǎn)品知識(shí)或者營(yíng)銷(xiāo)技巧，這樣會(huì)大大加快我們業(yè)務(wù)員的成長(zhǎng)
我們由于是職場(chǎng)新人，對(duì)財(cái)務(wù)這塊不是很熟悉，我希望公司才能抽點(diǎn)時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行一些必要的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，避免我們犯財(cái)務(wù)上的低級(jí)錯(cuò)誤
綜上，是我這段時(shí)間的工作總結(jié)和一點(diǎn)心得體會(huì)，不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正，謝謝!
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專(zhuān)家進(jìn)行講座。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
20xx年xx月xx日，我來(lái)到公司實(shí)習(xí)，至今工作已三個(gè)月有余。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自我的工作認(rèn)真思考并記錄下來(lái)，以作為自我工作的一個(gè)階段性總結(jié)，同時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查并給予同意我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
首先感激部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)xx、xx總以及公司人力資源部的認(rèn)可、招聘我加入公司，并對(duì)我全方面的培訓(xùn)，給予我在公司發(fā)展的機(jī)會(huì)。感激公司領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的培訓(xùn)、教導(dǎo)與幫忙，使我在短短的三個(gè)月時(shí)間里能學(xué)到最多的知識(shí)和信息，并得以提高。由于我之前并沒(méi)有相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，我深知自我最大的欠缺是對(duì)我公司、行業(yè)及產(chǎn)品系統(tǒng)知識(shí)的掌握。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司共享文件中對(duì)公司歷史、制度等的介紹，對(duì)公司深厚的歷史底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊?、科學(xué)的管理制度的了解，增強(qiáng)了我在公司這塊沃土上潛心學(xué)習(xí)、扎根發(fā)展、努力發(fā)揮的信念，相信隨著公司的發(fā)展，自我也必須會(huì)有大的提高。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)了商務(wù)知識(shí)。楊總對(duì)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)不僅僅重視業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)商務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)也絲毫沒(méi)有松懈。而相比課堂式的理論灌輸，楊總更多地是經(jīng)過(guò)接待客戶(hù)的實(shí)戰(zhàn)方式，來(lái)讓我們新人對(duì)公司、產(chǎn)品及商務(wù)知識(shí)有更好的認(rèn)知和掌握，也使得我們?cè)跇I(yè)務(wù)工作與人溝通中細(xì)節(jié)上的勝出增加一籌。使我們?cè)鰪?qiáng)了成功的信心。
4、勤奮是業(yè)務(wù)工作的首要前提。在學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備期間，勤奮學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司組織的各類(lèi)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記、工作日記，及時(shí)向公司技術(shù)部及本部門(mén)的同事請(qǐng)教。項(xiàng)目信息是業(yè)務(wù)工作的前提條件，勤奮查找項(xiàng)目信息，總結(jié)、交流查找項(xiàng)目的心得，使得自我能更好更多地得到項(xiàng)目信息，更大幾率地取得成功。工作過(guò)程中，勤奮努力總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽嘗試自我的想法與心得。
5、善于學(xué)習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，在工作過(guò)程中要于對(duì)工作過(guò)程的事物進(jìn)行總結(jié)思考，對(duì)項(xiàng)目信息總結(jié)思考，對(duì)工作方法總結(jié)思考，對(duì)業(yè)態(tài)總結(jié)思考，都勝作并能取得提高的條件，如果一個(gè)人只是機(jī)械地工作而不去總結(jié)和思考，那他是不會(huì)提高的。而總結(jié)思考之后不去實(shí)踐自我的想法，那也是無(wú)濟(jì)于事，于事無(wú)補(bǔ)的，等于空想，也不會(huì)取得提高。
6、工作提高是要講求方法的。方法是在工作一段時(shí)間后，回顧前期的工作之后，總結(jié)出來(lái)，并予以踐行的。工作方法的改善，是一個(gè)循序漸進(jìn)的工作，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并且更是一個(gè)不斷總結(jié)不斷改善的過(guò)程。在今后的工作中，我會(huì)不斷地堅(jiān)持改善工作方式方法，虛心學(xué)習(xí)并不斷提高，為公司創(chuàng)造相應(yīng)的效益。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
8月27日早八點(diǎn)，柘汪中心小學(xué)的全體教師，在南京路校區(qū)的五樓會(huì)議室，舉行了一年一度的暑假培訓(xùn)。這是我來(lái)柘汪小學(xué)的第四個(gè)學(xué)年，每一個(gè)暑假的結(jié)束，都是以這種培訓(xùn)的方式畫(huà)上了句號(hào)，同時(shí)又以這種方式打開(kāi)了一個(gè)全新的學(xué)年。
培訓(xùn)的內(nèi)容大體分了這樣幾個(gè)模塊：ppt的制作、教師分享交流、觀看《請(qǐng)叫我第一名》影片。這次的培訓(xùn)不管從內(nèi)容上形式上還是安排上，都給我耳目一新的感覺(jué)，從中讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。
在第一天的課件制作中，老師邊講解邊讓我們實(shí)操，操作過(guò)程中有不懂不會(huì)的再進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，從中我學(xué)會(huì)了一些在ppt軟件中，不曾想到的功能。有些高大尚的制作，原來(lái)在ppt軟件中就能實(shí)現(xiàn)，如：音頻、視頻剪輯，文字與圖片的不同組合可呈現(xiàn)出很多不一樣的效果，一些在數(shù)學(xué)課件中的圖形平移、拼接動(dòng)畫(huà)，語(yǔ)文教學(xué)中一些簡(jiǎn)單的筆順動(dòng)畫(huà)，圖片可切割成不同的形狀再排序更加美觀統(tǒng)一等等。這些操作在我們以后的教學(xué)中，肯定能起到事半功倍的效果。通過(guò)課件的展示制作也能從側(cè)面體現(xiàn)一個(gè)教師的整體素養(yǎng)，實(shí)用有效的課件可以給我們的課堂添彩助力，可以讓我們的課堂教學(xué)更加精彩。
第二天的交流分享中，選了六位優(yōu)秀教師進(jìn)行分享“影響一生的一本好書(shū)”，過(guò)程中用抽簽的方式，現(xiàn)場(chǎng)抽取在場(chǎng)的老師進(jìn)行分享。在這些上臺(tái)的教師中，我感受到了一位優(yōu)秀教師，最基本的教學(xué)素養(yǎng)——在不斷的學(xué)習(xí)與打磨中完善自己。其中李娟老師說(shuō)：將自己定義為怎樣的人就會(huì)成為怎樣的人，她結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)詮釋?zhuān)屛腋杏|頗深。朱文文老師用提問(wèn)的方式打開(kāi)老師們的新思路，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一度活躍又輕松，在此讓我深感不同思路的重要性。董笑笑老師分享的閱讀力權(quán)威又實(shí)用，書(shū)本內(nèi)容看似枯燥卻讓人讀后有一種敬畏而向往的感覺(jué)……。
之后，觀看影片《請(qǐng)叫我第一名》讓我在輕松與淚眼朦朧中度過(guò)，主人公悲慘的經(jīng)歷，以及生活中遇到的狗血時(shí)刻讓我啼笑皆非，他找對(duì)人生方向時(shí)的堅(jiān)持，在堅(jiān)持中的成長(zhǎng)，對(duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，無(wú)論身處何種職業(yè)都會(huì)為之動(dòng)容。后來(lái)進(jìn)入教育領(lǐng)域后，他的一些教學(xué)方法和教學(xué)手段更讓我驚喜又充滿(mǎn)期待，從他身上讓我看到了自己的初心，讓我想起剛來(lái)柘小時(shí)升旗儀式上的熱淚盈眶，讓我找回了那個(gè)的自己。
最后，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了溫馨的午餐和酸奶，體貼又暖心，細(xì)節(jié)處見(jiàn)真章，身為柘小的老師感動(dòng)中求進(jìn)步，新的學(xué)年期待遇見(jiàn)成長(zhǎng)的自己。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇八
我參加了同江市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了“20xx年同江市中小學(xué)干部培訓(xùn)班”。此次培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)內(nèi)容精心編排，涉及面廣，針對(duì)性強(qiáng);聽(tīng)了劉寶林、武秀華、袁雅欣、張渡海四位主講教師，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易。通過(guò)參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，拓展了思路。通過(guò)此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。
聽(tīng)了劉院長(zhǎng)講述的學(xué)校管理發(fā)展新趨勢(shì)，讓我認(rèn)識(shí)到教育的未來(lái)方向，讓我明白善于學(xué)習(xí)、多欣賞別人，不斷提高自身素質(zhì)和決策水平，是當(dāng)好校長(zhǎng)管理者的關(guān)鍵。作為校長(zhǎng)，我們必須強(qiáng)化自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。用先進(jìn)的理念辦學(xué)，選適合的方式管理，建幸福的學(xué)習(xí)樂(lè)園，為我們的教育指明了方向。教育是什么?教育是科學(xué)--科學(xué)的價(jià)值在于求真(真)，教育是事業(yè)--事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)(善)，教育是藝術(shù)--藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新(美)。
教育的真諦是：發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的價(jià)值，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。這些觀點(diǎn)都讓我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)。劉院長(zhǎng)又闡述什么是好的教育。辦讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校，辦讓學(xué)生喜歡的教育，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。新教育理念，學(xué)校管理發(fā)展新趨勢(shì)，從剛性到柔性，從顯性到隱性，從智商到情商，從科學(xué)到藝術(shù)，注重素質(zhì)，注重角色，注重溝通，注重細(xì)節(jié)，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重創(chuàng)新。這些新的前衛(wèi)的觀點(diǎn)，都為我們今后的教育教管理起到了積極地作用。
張校長(zhǎng)講述的基于校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校長(zhǎng)能力。張渡海校長(zhǎng)以他豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講述了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)用切身實(shí)際逐步進(jìn)行了闡述，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力從現(xiàn)狀、目標(biāo)、措施、保障四個(gè)方面進(jìn)行闡述的，非常適合當(dāng)今我們的具體情況，有很強(qiáng)的實(shí)效性。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)從教師的專(zhuān)業(yè)精神，知識(shí)，能力等方面進(jìn)行闡述，使我們對(duì)引領(lǐng)教師的成長(zhǎng)有了清晰的思路。有助于對(duì)教師培養(yǎng)。在武校長(zhǎng)講述了對(duì)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的思考，從課程計(jì)劃，課程決策，課程開(kāi)發(fā)，課程實(shí)施等方面進(jìn)行闡述。作為校長(zhǎng)，更應(yīng)該對(duì)于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作和教學(xué)業(yè)務(wù)都應(yīng)熟悉和精通，要爭(zhēng)取做到職務(wù)高一級(jí)，本領(lǐng)高一籌，水平高一檔。
強(qiáng)調(diào)關(guān)注人，管理制度上，從強(qiáng)制管理走向自主管理。管理組織上，從垂直管理走向水平管理。管理模式上，從戰(zhàn)術(shù)管理走向戰(zhàn)略管理。管理方式上，從信息管理走向知識(shí)管理。管理文化上，從物本管理走向人本管理。辦特色學(xué)校。課程開(kāi)發(fā)注重滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需求。課程實(shí)施的主體是教師，注重有效教學(xué)，從教學(xué)與教育，預(yù)設(shè)與生成，接受與探究，自主與合作，細(xì)節(jié)與整體講的詳細(xì)。教師的成功人生，不是都當(dāng)特級(jí)教師、校長(zhǎng)。而是是否擁有豐富的思想，這句話(huà)很受感觸。袁主任講述提升教師的專(zhuān)業(yè)心理素質(zhì)后，明白了其中講述的內(nèi)容更適合教師的發(fā)展，從好培訓(xùn)與好人生，真教育，好的培訓(xùn)必然內(nèi)含著貿(mào)中心領(lǐng)的引導(dǎo)和精神的激勵(lì)。
好人生就是明確目標(biāo)追求，和諧的人際關(guān)系，豐富的內(nèi)心生活，尊重并善待身邊的每一個(gè)人。好的培訓(xùn)就是自我發(fā)展。真教育源于師生的善好生活，優(yōu)質(zhì)真教育是學(xué)生形成陽(yáng)光心態(tài)，健康人格關(guān)注全員。著力提高師生校園生活質(zhì)量，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優(yōu)質(zhì)教育的保障。教師的幸福有助于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)受益最大的是教師本人，任何一個(gè)有智慧的人，都一定會(huì)深切地關(guān)注自我的成長(zhǎng)。這句話(huà)對(duì)每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性。另外袁主任對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，好的習(xí)慣的培養(yǎng)和形成的有效途徑是家校合作，注重家長(zhǎng)會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，這兩天的培訓(xùn)，安排的時(shí)間很緊湊，也確實(shí)感覺(jué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視，邀請(qǐng)的給我們做講座的老師，都是在縣、市、省，乃至全國(guó)獲得多次榮譽(yù)，并執(zhí)教十幾年，或者二十幾年。當(dāng)時(shí)考上教師編時(shí)，曾經(jīng)有段時(shí)間心里想的都是：終于安定下來(lái)的，甚至覺(jué)得以后可以不用這么拼命的學(xué)習(xí)，可以輕松一點(diǎn)了。但是通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，了解了這些優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)歷程，真的被深深的感動(dòng)，聽(tīng)著她們的故事，有好幾次我都忍不住的熱淚盈眶，卻又不想被別人看到，所以偷偷拭去。她們真正做到了沉下心來(lái)教書(shū)，沉下心來(lái)育人，并且把教育當(dāng)做自己努力一生，奉獻(xiàn)一生的事業(yè)來(lái)做。
給我震撼最大的是高青縣初中語(yǔ)文教研員郭老師，非常謙和的一位老師，按照郭老師所透露的信息，應(yīng)該是比我父母小5歲，已經(jīng)是正高級(jí)，而且是目前全縣唯一一個(gè)正高級(jí)教師，然而現(xiàn)在一點(diǎn)都不允許自己懶惰，并且自己還刻意的去挑戰(zhàn)自己，休息時(shí)間自己加班做研究。郭老師在講座中說(shuō)的幾乎每一句，都直接撞擊我的內(nèi)心深處。她也和我們分享她的成長(zhǎng)道路上的不自信，她在指導(dǎo)教學(xué)時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在已經(jīng)有了這么多的閱歷和成績(jī)的背景下，依然生怕自己的的指導(dǎo)對(duì)老師們的教學(xué)沒(méi)有幫助。
郭老師分享的一個(gè)日常生活的故事：她說(shuō)有時(shí)她的同學(xué)朋友叫她出去玩，她說(shuō)她沒(méi)時(shí)間，到了她這個(gè)年紀(jì)她的朋友同學(xué)物質(zhì)條件都非常好，很多都開(kāi)始享受物質(zhì)生活，當(dāng)然郭老師物質(zhì)條件也很好，畢竟正高級(jí)的工資大約是我們剛?cè)肼毜?倍多，還有稿費(fèi)等等。然而她依然選擇在自己的崗位上去挑戰(zhàn)自己。真的是讓我臣服！感覺(jué)自己有好多思緒，現(xiàn)在又不知道該如何表達(dá)，畢竟自己上學(xué)時(shí)最讓我頭疼的就是作文。
段老師——美麗優(yōu)雅知性，這是我對(duì)段老師的第一印象，20xx年x月份剛獲得“xx杯”全國(guó)一等獎(jiǎng)，非常的溫文爾雅，而且說(shuō)話(huà)聲音，我特別喜歡聽(tīng)。她說(shuō)，我們選擇了一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和回報(bào)的職業(yè)，一方面是我給學(xué)生提供了發(fā)展的可能性；另一方面是我也因此獲得很多回報(bào)。教學(xué)的一大好處就是，教師會(huì)被反射到學(xué)生身上，被反射到每一節(jié)課上。如果要留意這一反射現(xiàn)象，將反射看作禮物，便獲得了十分珍貴的禮物。
換言之，教師一次又一次地重塑和更新自己，所以總是在不斷地提升自己，無(wú)論作為老師，還是作為一個(gè)人。這是培訓(xùn)一開(kāi)始，段老師說(shuō)的話(huà)，她的話(huà)又讓我重新審視了教師這一個(gè)職業(yè)。段老師，還指導(dǎo)我們把平凡瑣碎的工作做到極致，學(xué)習(xí)周?chē)蠋煹拈W光點(diǎn)，愛(ài)我們的學(xué)生，并且尊重我們的學(xué)生，并且做到不拋棄，不放棄，平等的對(duì)待學(xué)生，信任學(xué)生。段老師還很細(xì)致的指導(dǎo)我們?nèi)绾谓虒W(xué)，如何閱讀，真的是非常細(xì)致。
鄒老師——以為和藹可親的小學(xué)語(yǔ)文老師，非常陽(yáng)光，愛(ài)笑。聽(tīng)完鄒老師給我們培訓(xùn)，我都希望，我的孩子以后也可以讓鄒老師教。一直秉承——教孩子五年，奠基孩子一生的理念教育孩子，在教育教學(xué)過(guò)程中非常的細(xì)致，認(rèn)真。在教學(xué)過(guò)程中幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是孩子可以受用一生的。在管理和評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，建立合理有效的評(píng)價(jià)體系，秉承“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”。從鄒老師身上我不僅學(xué)到老教學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀理念，身為母親，我也可以把這些優(yōu)秀的教育理念運(yùn)用于教育自己的孩子身上，我真的是受益匪淺！
張老師——一位非常干練幽默的老師，非常幽默，非常細(xì)致的給我們傳授他在日常教學(xué)過(guò)程中管理學(xué)生管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。張老師也是我妹妹的班主任，在管理學(xué)生和數(shù)學(xué)教學(xué)方面做的非常優(yōu)秀。
通過(guò)為期兩天的新教師培訓(xùn)，我真的是感觸頗多，與智者為伍，深感自己的不足，在教師這份事業(yè)中，深感自己任重而道遠(yuǎn)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，在今后的教師職業(yè)生涯中，承擔(dān)起自己的責(zé)任！做一名合格，優(yōu)秀教師！
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
陽(yáng)春三月，懷著感恩的心，像藏民族朝圣一樣，激動(dòng)而又虔誠(chéng)，乘坐愛(ài)心列車(chē)駛?cè)胧锥急本瑓⒓訛槠趦稍碌呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)。
“蜀中四月芳菲盡，京城草木始復(fù)蘇”。初到北京，給人的感覺(jué)是春寒料峭，諸多不適。但接下來(lái)的每一天，我們都被周?chē)娜撕褪赂袆?dòng)著，猶如春風(fēng)拂面，陽(yáng)光暖心，讓我體味到一切都是那么親切自然，也讓我感覺(jué)到膚淺平庸的靈魂正被一天天的重塑和提高。北京教育學(xué)院的精心組織，用心良苦的學(xué)習(xí)生活安排，無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，無(wú)不使我們倍感溫暖，感慨萬(wàn)千!
3月30日上午，為了熔煉我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)彼此間的了解，北京教育學(xué)院專(zhuān)程安排我們?nèi)w學(xué)員前往北京市懷柔區(qū)的“生存島拓展培訓(xùn)基地”參加為期一天的拓展培訓(xùn)。天空下著小雨，車(chē)行一個(gè)半小時(shí)到達(dá)目的地。第一個(gè)項(xiàng)目便讓我們耳目一新——進(jìn)入培訓(xùn)基地前，每位學(xué)員站在隊(duì)伍前面，舉起右手莊嚴(yán)宣誓，用盡力氣響亮喊出“我—xx，參加各項(xiàng)拓展培訓(xùn)，立志通過(guò)各項(xiàng)考驗(yàn)!”每個(gè)人都?xì)獍l(fā)丹田，震耳欲聾的聲音大大增強(qiáng)信心和勇氣。
在下午至第二天上午的一天時(shí)間里，我們聽(tīng)取了團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)講座，先后參加了空方陣拼圖、秘傳信息、模擬市場(chǎng)運(yùn)作、過(guò)沼澤、搭橋、空中斷橋項(xiàng)目，在看似簡(jiǎn)單但緊張、刺激、神秘，甚至充滿(mǎn)危險(xiǎn)的活動(dòng)中，我們挑戰(zhàn)極限、超越自我，在教練的指導(dǎo)下完成了一個(gè)個(gè)考驗(yàn)，同時(shí)領(lǐng)會(huì)到蘊(yùn)含其中的哲理，有力地培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通領(lǐng)悟能力。
為了豐富業(yè)余生活，學(xué)院還特意安排我們每周二到“教職工之家”參加工會(huì)文體活動(dòng)。大家在活動(dòng)室盡情地唱歌、跳舞、打乒乓球等，有效緩解了學(xué)習(xí)的緊張和戀家的情緒，同時(shí)也培養(yǎng)了高雅的情趣。
5月15日晚，學(xué)院組織學(xué)員到國(guó)家大劇院參觀，并觀看了國(guó)家大劇院夏季演出季傾力制作法國(guó)作曲家比才的歌劇代表名作《卡門(mén)》。這是我們第一次步入國(guó)家級(jí)的藝術(shù)殿堂零距離欣賞高雅藝術(shù)，耐人尋味，終生難忘。
來(lái)到北京，最大的收獲就是思維方式的改變和理念的更新。時(shí)間短，密度大，給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的頭腦“風(fēng)暴”。6周時(shí)間共有30余位專(zhuān)家教授為我們授課指導(dǎo)，他們風(fēng)格不一，或風(fēng)趣幽默、或沉穩(wěn)干練、或和藹可親，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都以獨(dú)特的見(jiàn)解、淵博的知識(shí)、豐富的理論、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們充分地吮吸先進(jìn)的教育管理甘霖與營(yíng)養(yǎng)。
在理論學(xué)習(xí)的6周里，我們同智者對(duì)話(huà)，與賢者交流，和大師同行，心靈感受到從未有過(guò)的震撼。我完成了30000字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了5000多字的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)信息，20xx字的讀書(shū)心得，3000字的課題研究論文，20xx字的下校掛職交流材料并作發(fā)言，20xx字的學(xué)校文化建設(shè)材料并作沙龍發(fā)言，3000字的赴京培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，近萬(wàn)字的個(gè)人感想隨筆;還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的教育理論書(shū)籍和雜志。這些收獲將是我人生中最寶貴的財(cái)富。
我相信，通過(guò)消化吸收，專(zhuān)家教授的諄諄教導(dǎo)將化作將來(lái)的工作方法與動(dòng)力，指導(dǎo)我們解決學(xué)校實(shí)踐工作中的疑難雜癥;而恩師們的音容笑貌，也必將永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)學(xué)員的心中。
中間3周，我們被安排到北京市區(qū)的部分學(xué)校掛職實(shí)踐。我和藍(lán)天小學(xué)李洪文校長(zhǎng)一起到了西城區(qū)名?！S城根小學(xué)。
這是一所具有106年辦學(xué)歷史的學(xué)校，走廊的墻壁上懸掛著許多歷代師生的老照片，記載著光輝的歷史，學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品妝扮著教室內(nèi)外，透露出濃郁的校園文化。教師人手一臺(tái)辦公電腦，教室全部裝備現(xiàn)代教育媒體，早已實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字現(xiàn)代化。我們?cè)谛ｉL(zhǎng)麥峰的陪同下聽(tīng)了本部和分部的語(yǔ)文、美術(shù)、體育等6節(jié)常態(tài)課，在多媒體的輔助下教學(xué)，師生互動(dòng)，淋漓盡致地展現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念，讓我們感受到首都名校師生良好的精神風(fēng)貌和深厚的綜合素質(zhì)。
該校由于辦學(xué)質(zhì)量受到家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)與認(rèn)可，不斷拓展辦學(xué)規(guī)模和空間，現(xiàn)有本部、低年級(jí)部和低年級(jí)部新區(qū)三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，近1600名學(xué)生，綜合競(jìng)爭(zhēng)力位列西城區(qū)同類(lèi)小學(xué)前茅，成功得益于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，得益于師生的共同努力、樂(lè)觀向上的態(tài)度，得益于學(xué)校各類(lèi)管理制度的健全和有效貫徹落實(shí)，并逐步由制度管人向文化管人的自然過(guò)渡。
在三周的下校掛職實(shí)踐中，麥峰校長(zhǎng)有空便與我們真誠(chéng)交流辦學(xué)思想，毫無(wú)保留地為我們介紹黃小的辦學(xué)歷程、特色建設(shè)、校園擴(kuò)容發(fā)展和學(xué)校管理思路和辦法，對(duì)我們提出的問(wèn)題或困惑，他都耐心作了詳細(xì)的講解，讓我們受益匪淺，也很感動(dòng)。從他的身上，我們看到了首都名校校長(zhǎng)的干練、睿智和開(kāi)拓精神。
值得一提的有兩項(xiàng)活動(dòng)。
4月29日下午，我們應(yīng)邀參加了黃城根小學(xué)與北師大教育研究中心的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程項(xiàng)目洽談會(huì)。這個(gè)項(xiàng)目主要是由北師大教育研究中心針對(duì)學(xué)校實(shí)際，為學(xué)校及青年教師量身制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)，讓我們深受啟發(fā)，感覺(jué)首都學(xué)校具有豐富的社會(huì)資源和戰(zhàn)略發(fā)展眼光。
5月3日上午，我們應(yīng)邀參加了該校兩年一屆的體育節(jié)(間隔一次為藝術(shù)節(jié))。從活動(dòng)的組織，全員的參與，到盛大而隆重的開(kāi)幕式，再到家長(zhǎng)的積極支持與搖旗吶喊，無(wú)不讓我們嘆為觀止。
在下校掛職的3周里，我們深切地感受到辦學(xué)的特色、規(guī)模與效益的辯證關(guān)系，領(lǐng)略到辦學(xué)自主性給學(xué)校帶來(lái)的巨大動(dòng)力與變化。同時(shí)也體會(huì)到先進(jìn)的辦學(xué)理念、走特色化辦學(xué)路子對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。由此及彼，我們從黃城根小學(xué)自然能想象和感受到整個(gè)首都的師生蓬勃向上有朝氣，北京的教育欣欣向榮有活力。
為了拓寬我們的視野，豐富學(xué)習(xí)生活，了解首都厚重的歷史文化，學(xué)院安排了我們?nèi)ゲ糠置麆俟袍E做文化考察。
學(xué)院組織我們先后到了天安門(mén)、故宮、國(guó)家圖書(shū)館、十三陵、頤和園、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、潭柘寺、國(guó)家大劇院。業(yè)余時(shí)間，我自己還去了圓明園、國(guó)子監(jiān)、雍和宮、天壇、北海公園、軍博、奧體中心、清華、北大等地。通過(guò)參觀、考察，讓我們對(duì)北京的歷史有了全面、較深的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略到博大精深的中國(guó)建筑藝術(shù)，感受到京城厚重的歷史文化與濃郁的現(xiàn)代都市文化氣息。
光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。在北京教育學(xué)院老師的辛勤播種下，我們收獲了豐富的教育理論知識(shí)，汲取了學(xué)校管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明確了為人做事的努力方向。我們學(xué)習(xí)每一天，思考每一天，快樂(lè)每一天，成長(zhǎng)每一天!
“春暉遍澤章洛大地，智力援建千里思源”!我們感恩北京，是您們給了我們機(jī)會(huì)來(lái)到首都接受先進(jìn)教育思想與觀念的洗禮，您們的無(wú)私大愛(ài)必將化成涓涓細(xì)流，浸潤(rùn)我們的心田;您們的博大胸懷必將化作耀眼的光輝，播灑到什邡的每個(gè)角落;我們祝福什邡，亰什攜手智力援建的偉大創(chuàng)舉必將開(kāi)出最美的教育之花。
北京——蕩滌了我的胸懷，圣地——塑造了我的靈魂!
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一
非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感謝中心領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)表明公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工培訓(xùn)十分重視，也反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。
能夠參加此次培訓(xùn)我感到非常榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，雖然培訓(xùn)只有短短的三天，但內(nèi)容豐富，講解透徹，還安排了互動(dòng)交流。在培訓(xùn)過(guò)程中，我仔細(xì)聽(tīng)講解，認(rèn)真做筆記，雖然沒(méi)有完全掌握所有的培訓(xùn)內(nèi)容，但從中學(xué)到很多知識(shí)，得到一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)參加楊晨鶴老師的《職場(chǎng)禮儀與金牌營(yíng)銷(xiāo)》課程，使我充分認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)禮儀在客戶(hù)保有維系中的重要作用，也感受到公司領(lǐng)導(dǎo)在課程安排上的良苦用心。
以上是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，培訓(xùn)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)不能止步。在今后的工作中，我仍要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)懂吃透用活，并將培訓(xùn)所學(xué)靈活運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)工作水平，努力使自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)更加滿(mǎn)意，努力為公司創(chuàng)造更多的效益。
培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二
在暑假期間農(nóng)墾總局組織我們歷史教師在農(nóng)墾教育學(xué)院進(jìn)行了集中培訓(xùn)，我有幸參加，感覺(jué)受益匪淺。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。如果教師說(shuō)得天花亂墜，而成為行動(dòng)的矮子，那所說(shuō)的也無(wú)異于對(duì)牛彈琴。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。 “榜樣”意識(shí)，榜樣的行動(dòng)，會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，更會(huì)提升教師的自我形象。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的充電機(jī)會(huì)，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我堅(jiān)信通過(guò)這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線(xiàn)教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。
因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。