同事是我們工作中的得力助手，他們的團(tuán)結(jié)與合作是我們前進(jìn)的動(dòng)力。怎樣使總結(jié)既能說(shuō)到點(diǎn)子上又能表達(dá)出自己的個(gè)性和風(fēng)格？在這里，小編為大家整理了一些總結(jié)寫(xiě)作的經(jīng)典案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
高考技巧點(diǎn)撥篇一
這里提醒同學(xué)注意，中考成績(jī)與考場(chǎng)答題的臨場(chǎng)發(fā)揮緊密相連，答題是考試的中心環(huán)節(jié)，考場(chǎng)答題有學(xué)問(wèn)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真審題仔細(xì)答題
答題最忌不認(rèn)真審題，在有限的時(shí)間內(nèi)審題要做到：一不漏題；二不看錯(cuò)題；三要看準(zhǔn)題；四要看全題目的條件和要求，中考考場(chǎng)答題技巧點(diǎn)撥?？荚嚂r(shí)我們可能會(huì)遇到有些題目似曾相識(shí)，但要看清楚，此題非彼題，切不可盲目地用過(guò)去的思維和習(xí)慣去想當(dāng)然地解答，要嚴(yán)防因疏忽大意造成錯(cuò)漏。在考場(chǎng)上答題要做到看仔細(xì)、多得分、少丟分。
穩(wěn)定情緒先易后難
考試剛開(kāi)始時(shí)，由于在陌生的環(huán)境，加上心理負(fù)擔(dān)重、思想怕失誤等各種因素影響，心情一般較緊張，在做了幾道有把握的題目之后(這類(lèi)題常放在開(kāi)始階段)，心情就會(huì)逐漸穩(wěn)定下來(lái)，智力活動(dòng)也就恢復(fù)常態(tài)，這時(shí)再做較難的題目也就容易奏效了，關(guān)鍵是剛開(kāi)始時(shí)要穩(wěn)定情緒，不要緊張，緊張往往是自己嚇自己，要戰(zhàn)勝自己的臨場(chǎng)恐懼癥、臨場(chǎng)緊張癥。還有的同學(xué)剛開(kāi)始就挑難題做，以為這樣可以多得分，其結(jié)果往往是既花了不少時(shí)間又沒(méi)做出來(lái)，結(jié)果耗時(shí)費(fèi)力不得分，得不償失。
重視容易題善待難題
中考題大部分都是基礎(chǔ)題，都是我們認(rèn)為的"容易題"。容易題，往往使人疏忽大意、掉以輕心，所以有"容易題，容易錯(cuò)"之說(shuō)。在容易題上失分，究其原因，往往都是不仔細(xì)造成的。因此，對(duì)"容易題"更應(yīng)重視，該得分時(shí)一定要得分，要做到不失分或少失分。若真是遇到難題一時(shí)做不出來(lái)時(shí)，不必緊張，先做個(gè)記號(hào)，留到最后做。要知道，難題對(duì)你難，對(duì)別人也同樣難。做難題時(shí)要注意回憶一下基礎(chǔ)知識(shí)、老師在課堂上的.分析和解題方法，這樣有助于開(kāi)拓思路，2011中考《中考考場(chǎng)答題技巧點(diǎn)撥》。要善待難題，不要輕易放棄，解答難題最重要的是要有信心，要盡力而為，能答多少就答多少，因?yàn)槭前床襟E給分，這樣總能得到一部分的分。如有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，雖然解題過(guò)程不會(huì)，但會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式和已知量、未知量，能列比例式，就應(yīng)寫(xiě)上。
暫不會(huì)做暫時(shí)不做
中考答題時(shí)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)平時(shí)明明記得的基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)卻總也想不起來(lái)的情況。這時(shí)不宜持久戰(zhàn)，暫時(shí)不會(huì)做的題冥思苦想既浪費(fèi)時(shí)間，也容易引起心理驚慌，不妨將心態(tài)放平，先把此題暫時(shí)放一放，先做別的題目，有時(shí)遺忘的內(nèi)容會(huì)在后面做有關(guān)題目時(shí)又"再現(xiàn)"出來(lái)，這樣不僅能順利攻克，還節(jié)約時(shí)間。若是回過(guò)頭來(lái)仍然想不起來(lái)，也不必著急，可以想一想與遺忘內(nèi)容相近的知識(shí)或有聯(lián)系的事情，通過(guò)聯(lián)想，使問(wèn)題得以解決。
思寫(xiě)結(jié)合一遍成功
很多同學(xué)在考試時(shí)為了圖快，提筆就寫(xiě)，想贏得時(shí)間，結(jié)果"欲速則不達(dá)"，以致造成讀題不準(zhǔn)，漏洞百出；有的是狗熊掰玉米，一路走一路丟，結(jié)果"瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟"，這些做法不僅不能贏得時(shí)間，反而白白浪費(fèi)了考場(chǎng)上的寶貴時(shí)間。解題時(shí)不僅要仔細(xì)，更要注意思寫(xiě)結(jié)合不圖快，力求一次正確、保證成功。萬(wàn)萬(wàn)不能有"反正后面要檢查"的依賴(lài)思想。
抓住要點(diǎn)寧簡(jiǎn)勿繁
這是針對(duì)解答沒(méi)把握的題說(shuō)的。有的同學(xué)應(yīng)對(duì)這類(lèi)題的辦法是"以多取勝"，認(rèn)為多寫(xiě)不吃虧，多寫(xiě)就能得分。實(shí)際上，網(wǎng)上閱卷將每道題的評(píng)分分解成幾個(gè)要點(diǎn)，閱卷老師是依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給分的。在解答沒(méi)把握的題目時(shí)，首先要理清此題包括幾個(gè)要點(diǎn)，依據(jù)要點(diǎn)，簡(jiǎn)略概括。這樣做比沒(méi)有方向、籠統(tǒng)地亂寫(xiě)一堆廢話(huà)要容易得分。
會(huì)打草稿界線(xiàn)分明
理科題少不了要打草稿。可有些同學(xué)草稿紙上隨手就寫(xiě)，到處亂畫(huà)，以致出現(xiàn)草稿紙不夠用、最后檢查時(shí)自己搞不清楚這一題的步驟和答案寫(xiě)在哪里等現(xiàn)象，草稿紙的利用率低。有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)則把草稿紙折疊后分成幾個(gè)板塊，按題號(hào)順序排列，各題的草稿界線(xiàn)分明。這樣做既不會(huì)誤抄，遺漏，又為后面進(jìn)行檢查時(shí)提供了方便。
運(yùn)籌時(shí)間注意方法
答題時(shí)，如果出現(xiàn)時(shí)間少、試題多的情況，不要緊張，請(qǐng)采用以下應(yīng)急方法：不做詳細(xì)闡述，也堅(jiān)決不留下一些題目空著。這是因?yàn)榻獯鹆藘傻李}雖然各只有一半正確，然而由于是答案的主要內(nèi)容，一般來(lái)說(shuō)兩題得分相加，定比只答對(duì)其中一道題的分?jǐn)?shù)要高。
高考技巧點(diǎn)撥篇二
很多考生進(jìn)入考場(chǎng)后，一開(kāi)始會(huì)有一些緊張，影響了答題的速度，因此，我們需要提前在心里有個(gè)計(jì)劃，單選題、多選題花多長(zhǎng)時(shí)間，判斷題、綜合題花多長(zhǎng)時(shí)間。并且在做題時(shí)要保持一個(gè)穩(wěn)定的答題速度，還有一個(gè)最重要的提醒要看清題目要求再答題。
1、計(jì)劃答題時(shí)間。
備考資料。
2、保持穩(wěn)定的答題速度。
保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的，一般的做法是：通讀并回答你知道的問(wèn)題，跳過(guò)沒(méi)有把握作答的問(wèn)題;然后重新計(jì)算你的時(shí)間，看看余下的每道題要花多少時(shí)間;在一道題上花過(guò)多的時(shí)間是不值的，即使你答對(duì)了，也可能得不償失。
3、按題目要求答題。
要按題目要求答題，有不少考生連題目的要求都沒(méi)看就開(kāi)始答題。比如，單項(xiàng)選擇題要求選擇一個(gè)最佳答案，顯然，除最佳答案之外，備選項(xiàng)中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過(guò)是不全面、不完整罷了。而有些考生，看完題干，緊接著就被一個(gè)“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了，對(duì)其余的答案連看都不看一眼就放過(guò)去，從而失去了許多應(yīng)該得分的機(jī)會(huì)。請(qǐng)記住，一定要看清所有的選擇答案。一道設(shè)計(jì)周密的單項(xiàng)選擇題，所有的選擇項(xiàng)都可能具有吸引力，然而，判卷時(shí)卻只有一個(gè)是正確的選擇。
高考技巧點(diǎn)撥篇三
半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容，然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫(xiě)完整，再進(jìn)行寫(xiě)作的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點(diǎn)是有較大的開(kāi)放度、靈活性，給人留下廣闊的創(chuàng)作空間，又有一定的限制性。這兩年中考全國(guó)有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無(wú)提示語(yǔ)可分為有提示語(yǔ)和沒(méi)有提示語(yǔ)兩種形式;根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。
寫(xiě)這類(lèi)作文的前提是要按要求補(bǔ)全題目。需要注意的問(wèn)題是：
1、斟酌已給出的半個(gè)題目信息，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫(xiě)作特長(zhǎng)、寫(xiě)作內(nèi)容等將其補(bǔ)全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關(guān)“讀書(shū)”“親情”“學(xué)校生活”之類(lèi)的作文相信同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)過(guò)不計(jì)其數(shù)的文章，我們可以將2005年重慶中考作文題“那是一首歌”寫(xiě)成“讀書(shū)經(jīng)歷是一首歌”“母愛(ài)是一首歌”“學(xué)習(xí)生活是一首歌”。也可以將2005年江蘇省無(wú)錫市中考作文題“精彩”演變成相類(lèi)似的形式。
高考技巧點(diǎn)撥篇四
寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
(提分點(diǎn)：從解釋“寬容”的含義講起，通過(guò)比喻的`方法引出談?wù)摰脑?huà)題。)。
學(xué)會(huì)寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
(提分點(diǎn)：通過(guò)道理論證，從理論上證明了“學(xué)會(huì)寬容”這一觀點(diǎn)。)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助別人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕?，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
(提分點(diǎn)：運(yùn)用對(duì)比論證的方法論證了“寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)”的觀點(diǎn)，進(jìn)一步告訴讀者“學(xué)會(huì)寬容”的重要性。)。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
高考技巧點(diǎn)撥篇五
[html]。
一、聽(tīng)力部分。
2005年英語(yǔ)考試大綱雖然對(duì)聽(tīng)力部分的要求是：考生應(yīng)能聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中所熟悉話(huà)題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話(huà)，理解主旨要義，獲取事實(shí)性的具體信息，對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出簡(jiǎn)單推斷，理解說(shuō)話(huà)者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。在應(yīng)對(duì)聽(tīng)力考試上，考生應(yīng)注意：
1.放松心情，沉著應(yīng)戰(zhàn)：今年高考英語(yǔ)科考試設(shè)在6月8日下午，夏日天氣炎熱，容易疲倦，考生中午最好午休一會(huì)，以保持旺盛精力。進(jìn)入考場(chǎng)后，先閉目做三次深呼吸，使心情盡快平靜放松，以免聽(tīng)到錄音時(shí)，腦中出現(xiàn)一片空白。
2.搶時(shí)間預(yù)習(xí)，提前預(yù)測(cè)答案：錄音開(kāi)頭有一段漢語(yǔ)，考生沒(méi)有必要去聽(tīng)，而要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，盡快預(yù)習(xí)下面的試題，同時(shí)，根據(jù)提供的內(nèi)容信息預(yù)測(cè)答案。
3.勇于放棄，不要耿耿于懷：在聽(tīng)的過(guò)程中，如果某個(gè)題沒(méi)聽(tīng)清，選不出答案，這時(shí)要勇于舍棄，接著聽(tīng)下一個(gè)題，不要對(duì)沒(méi)聽(tīng)清的上一題耿耿于懷，緊抓不放，否則，下一題也會(huì)受到影響。
二、填空題。
填空題是今年的考試大綱中出現(xiàn)的新題型，這種題型傾向于在特定的語(yǔ)境中考查考生對(duì)語(yǔ)法、詞匯的識(shí)記與理解以及運(yùn)用能力，因此考生不但應(yīng)掌握語(yǔ)法知識(shí)和詞的用法，還應(yīng)掌握一定的解題方法和技巧。
采用排除法、成分分析法、對(duì)比法、信息暗示法、交際法等來(lái)做題，可取得事半功倍的效果。其中排除法和成分分析法利用率最高，并且兩種方法通常是結(jié)合在一起的，下面我們就為大家介紹一下這兩種方法的使用：在讀題后，從四個(gè)選項(xiàng)中把選項(xiàng)本身就錯(cuò)誤的選項(xiàng)先排除掉，再?gòu)氖Ｓ嗟倪x項(xiàng)中選出最佳答案。例如，如果某題是考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，就先查找定語(yǔ)從句缺少什么成分，如果缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)、或者表語(yǔ)，就從關(guān)系代詞that,which或as中選擇其中一個(gè)。如果定語(yǔ)從句缺少狀語(yǔ)，就從關(guān)系副詞when,where或why中選出一個(gè)最佳答案來(lái)。再如考查非謂語(yǔ)形式的試題，可先從語(yǔ)態(tài)上判斷是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，確定后再確定用非謂語(yǔ)的一般式還是完成式。若非謂語(yǔ)的動(dòng)作與謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，就選非謂語(yǔ)的一般式；若非謂語(yǔ)的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，就選非謂語(yǔ)的完成式。
完形填空。
高考完形填空題是集知識(shí)型和能力型為一體的綜合型試題，它不僅測(cè)試學(xué)生的詞語(yǔ)辨析、詞的用法及搭配、語(yǔ)法和單句理解的.能力，還考查考生語(yǔ)篇理解和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。答題時(shí)要注意：
1.通讀全文，了解大意：可先快速通讀全文，了解文章大意，抓住主題和關(guān)鍵詞，了解了大意，就能避免解題時(shí)的斷章取義或盲目性。
2.把握開(kāi)篇，上下求索：善于從文章開(kāi)頭的幾句話(huà)中把握文章的背景、主題和結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭句往往不挖空，就是為了揭示文章的背景知識(shí)或主題思想，要仔細(xì)閱讀，為后面的閱讀掃清障礙。
3.左顧右盼，前呼后應(yīng)：有些選項(xiàng)填上后，只與空前內(nèi)容照應(yīng)，或只與空后內(nèi)容照應(yīng)，這樣是不行的，答案必須與空的前后都照應(yīng)，有時(shí)甚至還要與上下句照應(yīng)，才是最佳答案。
4整體把握，定位準(zhǔn)確：把空填完后，還要再?gòu)?fù)查一遍，從整體上把握所選為最佳答案。
四、閱讀理解。
閱讀理解題在整個(gè)試卷中分值最高，難度最大。體裁多種多樣，包括日常生活、廣告通知、新聞報(bào)道、自然環(huán)保等。常見(jiàn)命題形式有：具體事實(shí)細(xì)節(jié)題、詞意猜測(cè)題、主旨大意題、和推理判斷題。下面就解題技巧和方法作一詳細(xì)介紹：
閱讀理解的做題方法與完形填空不同，不能先通讀全文，那樣太浪費(fèi)時(shí)間。而且第一遍閱讀時(shí)盲目性大，讀后印象不深，讀題后還要再讀文章才能選出答案。正確方法是：讀題――讀文章――選出最佳答案。這樣閱讀有目標(biāo)，有方向性，針對(duì)性強(qiáng)，能在短時(shí)間內(nèi)選出最佳答案。而且也能節(jié)約不少時(shí)間，與題無(wú)關(guān)的句子甚至段落就不需細(xì)讀了。遇到考查細(xì)節(jié)的題，依照題干里的關(guān)鍵字詞，回到文章里再去搜尋，一般答案就在關(guān)鍵字詞所在的本句或上下句里。若是考查主題，抓住前兩段或最后一段，主題位于第一段的可能性更大。若是考查標(biāo)題，也要先找準(zhǔn)主題，對(duì)主題進(jìn)行分析、概括、并提煉，才能得出標(biāo)題，或拿四個(gè)選項(xiàng)與主題句進(jìn)行對(duì)照，哪一個(gè)接近主題句，哪個(gè)選項(xiàng)就可作為最佳標(biāo)題。
五、短文改錯(cuò)。
短文改錯(cuò)是近幾年得分較低、區(qū)分度較高的一種題型。成績(jī)優(yōu)秀者解答起來(lái)得心應(yīng)手，而成績(jī)一般者望而生畏。以下就解題方法作一指導(dǎo)：
1.先通讀全文：因?yàn)槎涛母腻e(cuò)題既設(shè)得有詞法、句法的錯(cuò)誤，也有行文邏輯方面的錯(cuò)誤,后者必須在通讀全文的情況下才能查找出來(lái)。
2.分句閱讀，逐行找錯(cuò)：有時(shí)一個(gè)長(zhǎng)句要跨三四行，這時(shí)必需理清句子結(jié)夠，才能查出錯(cuò)誤并進(jìn)一步改正。若只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，局部去看一行，很難查出錯(cuò)誤所在。
3.先易后難：糾錯(cuò)要從最簡(jiǎn)單，最熟悉的項(xiàng)目入手，先從語(yǔ)法的角度入手，再?gòu)倪壿嫹矫婵紤]，最后推敲難題。
4.檢查核對(duì)注意方法：瀏覽改后的全文，看全篇是否語(yǔ)意通順，注意無(wú)錯(cuò)行一般是一行。要按照絕對(duì)規(guī)范的要求去答題。
5.答題口訣：短文改錯(cuò)要做好，常見(jiàn)類(lèi)型應(yīng)記牢。名詞愛(ài)考“數(shù)”與“格”，冠詞在前“錯(cuò)”、“多”、“少”。動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，非謂搭配莫錯(cuò)了。連、代、形、副錯(cuò)一樣，多是故意來(lái)混淆。介詞多半考搭配，多、漏、誤用想周到。句法涉及到“一致”，從句多考關(guān)系詞，詞法句法均未錯(cuò)，邏輯推理去尋找。
六、書(shū)面表達(dá)。
高考技巧點(diǎn)撥篇六
1、記敘文是用來(lái)講故事的;記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性;好的記敘文，故事性都強(qiáng)。
故事精彩，記敘文才能吸引人。
作文原理：
記敘文是用來(lái)講故事的。
故事故事，就是“故+事”。
故事故事，就是“事情+緣故+事情”。
故事故事，就是一串相互聯(lián)系、有緣有故的事件串。
2、沒(méi)有故事的流水帳，超失敗的記敘文章。
3、記敘文的真正要素：故事的主題點(diǎn)、素材側(cè)重面、情節(jié)串聯(lián)線(xiàn)(含起因、過(guò)程、結(jié)局事件)。
4、記敘文的基本精彩模式：
第一種：?jiǎn)我磺楦蓄?lèi)情節(jié)線(xiàn)。
第二種：情感+邏輯類(lèi)情節(jié)線(xiàn)。
第三種：情感+結(jié)構(gòu)懸念。
第四種：邏輯+情感+結(jié)構(gòu)手法。
5、懸念吸引人，反差震憾人，夸張折騰人，渲染感染人。
6、讓段落風(fēng)情萬(wàn)種。
文章開(kāi)頭多用短句，結(jié)尾用長(zhǎng)句。
高考技巧點(diǎn)撥篇七
通過(guò)對(duì)最近兩年來(lái)中考試卷的研究我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)書(shū)面表達(dá)題都是要點(diǎn)作文，即要求同學(xué)們根據(jù)所給出的要點(diǎn)寫(xiě)一篇文章。那么如何才能寫(xiě)出一篇要點(diǎn)齊全，語(yǔ)句完整，語(yǔ)法正確的文章呢？下面我們就從審題和構(gòu)思、語(yǔ)言的錘煉和修改作文這三個(gè)階段來(lái)討論一下。
一、審題和構(gòu)思階段
審題時(shí)首先要注意確定文體。文體將決定文章的時(shí)態(tài)，而把握好整篇文章的時(shí)態(tài)，則是取得較高檔次得分的關(guān)鍵。
其次要確定人稱(chēng)。中考作文對(duì)于情景都會(huì)有詳細(xì)的設(shè)定，對(duì)于寫(xiě)作人的姓名以及背景都交代得很清楚。所以弄清楚自己是以什么樣的身份來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作非常重要。一定要嚴(yán)格按照題目的要求和設(shè)定來(lái)寫(xiě)。千萬(wàn)不可自己亂編一個(gè)名字或者學(xué)校，這樣的卷子通常會(huì)被當(dāng)作作弊處理，即使你寫(xiě)的并不是你的真實(shí)姓名。
最后還要注意要點(diǎn)以及詞數(shù)，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)提綱。各地的中考作文根據(jù)學(xué)生水平的不同，一般會(huì)給出幾個(gè)要點(diǎn)，而且最后通常都會(huì)要求學(xué)生有適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，這是同學(xué)們很容易漏掉的要點(diǎn)。也有個(gè)別要求特別高的地區(qū)只給題目，不給要點(diǎn)，全篇文章由學(xué)生自己把握和發(fā)揮，如上海。確定要點(diǎn)后就可以結(jié)合題目要求的詞數(shù)進(jìn)行提綱的編寫(xiě)，同學(xué)們有時(shí)為了湊字?jǐn)?shù)常常一邊寫(xiě)一邊數(shù)，其實(shí)我們可以在寫(xiě)提綱的時(shí)候進(jìn)行規(guī)劃。如果平均每個(gè)句子8個(gè)詞的話(huà)，80個(gè)詞就大概寫(xiě)10個(gè)句子，然后再給每個(gè)要點(diǎn)分配若干個(gè)句子，重要的要點(diǎn)或者可以發(fā)揮的要點(diǎn)就多寫(xiě)幾個(gè)句子。在列好提綱后，寫(xiě)起作文來(lái)就胸有成竹，也容易控制，也可以避免寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，到后面就匆匆結(jié)尾。對(duì)于只給題目，不給要點(diǎn)的作文，列提綱就更為重要了。
下面我們分文體給大家介紹一些寫(xiě)作技巧。
中考最常見(jiàn)的文體是記敘文。記敘文里面最常用的時(shí)態(tài)是過(guò)去時(shí)，因?yàn)橛洈⑽耐ǔＲ竺鑼?xiě)過(guò)去發(fā)生的事情。例如湖北咸寧08年的中考作文題，要求根據(jù)所給圖片描寫(xiě)汶川地震后，災(zāi)區(qū)小朋友們度過(guò)的一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。記敘文還有一種要用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)寫(xiě)作的，這種文章通常是關(guān)于目前的社會(huì)狀況、生活、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)狀況等的描述。例如08年南京中考題以“my english learning”為題，介紹自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。當(dāng)談?wù)撟约旱挠?jì)劃或打算時(shí)，記敘文也會(huì)使用將來(lái)時(shí)。例如廈門(mén)的中考題，和大家分享自己心中的暑假計(jì)劃等。
中考另一種比較常見(jiàn)的文體是說(shuō)明文。說(shuō)明文的用途在于提供信息，通常用來(lái)介紹某些事物的特征、性質(zhì)等，客觀性比較強(qiáng)。例如山東威海的中考作文“welcome to liu gong island”，要求描述劉公島的概況、交通情況等，這是一篇非常典型的說(shuō)明文。說(shuō)明文最經(jīng)常使用的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)。
中考對(duì)議論文的要求也是處于要點(diǎn)作文的層次，通常都會(huì)給出論點(diǎn)和論據(jù)，然后文章最后個(gè)人適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍┮庖?jiàn)。例如08年連云港中考作文討論“白色垃圾”的危害并提出個(gè)人建議。議論文通常用于表述自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)的表達(dá)通常使用一般現(xiàn)在時(shí)。論據(jù)若是目前存在的一些情況，也是用一般現(xiàn)在時(shí)，但是若需要引用過(guò)去發(fā)生的事件，則要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)。在議論文寫(xiě)作中容易出現(xiàn)一種審題的失誤，這就是有些同學(xué)們?cè)诿鑼?xiě)完題目給出的觀點(diǎn)以及論據(jù)以后，往往會(huì)忽略題目要求最后還要提出一些自己的看法，而導(dǎo)致文章的要點(diǎn)不完整。
應(yīng)用文最常見(jiàn)的是書(shū)信。書(shū)信的內(nèi)容有記敘性的，如08年河南中考作文要求寫(xiě)信給班主任李老師，描述自己學(xué)習(xí)生活上遇到的一些問(wèn)題，并請(qǐng)她提些建議。也有說(shuō)明性質(zhì)的書(shū)信，如08年江蘇鹽城中考作文是向外國(guó)友人介紹中國(guó)剪紙這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)。還有議論性的，通過(guò)書(shū)信表達(dá)自己對(duì)某些事情或情況的意見(jiàn)和看法等。
日記也是應(yīng)用文的一種，大部分是記敘文，但由于日記還會(huì)涉及到個(gè)人的'心情、感悟以及想法等，所以在時(shí)態(tài)的選用上要特別謹(jǐn)慎。一般來(lái)說(shuō)，描述事件用過(guò)去的時(shí)態(tài)，而描述個(gè)人的想法和感悟等則用現(xiàn)在時(shí)，表決心之類(lèi)的內(nèi)容則用將來(lái)時(shí)。
發(fā)言稿一般是議論性的，發(fā)言者的目的是為了說(shuō)服聽(tīng)眾接受自己的觀點(diǎn)。但是也有記敘性或者說(shuō)明性的發(fā)言稿，目的是為了向聽(tīng)眾提供信息或者介紹某些事物。如08年安徽中考作文題是向美國(guó)中學(xué)生代表團(tuán)介紹自己學(xué)校開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)的情況。
有時(shí)中考中也會(huì)出現(xiàn)倡議書(shū)這種文體，例如08年山東青島的中考作文。倡議書(shū)的目的是號(hào)召人們行動(dòng)，所以會(huì)經(jīng)常用到can，may等表示建議的情態(tài)動(dòng)詞，以及祈使句等。倡議書(shū)的結(jié)尾通常是一個(gè)口號(hào)或者呼吁，必須簡(jiǎn)潔有力，能打動(dòng)人心。
二、語(yǔ)言的錘煉階段
在列好提綱以后，我們的審題步驟就基本完成了，接下來(lái)就是進(jìn)行寫(xiě)作。寫(xiě)作過(guò)程中就是語(yǔ)言表達(dá)的運(yùn)用了。但是在每年的中考作文評(píng)改中，可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言的表達(dá)方面還是存在不少問(wèn)題。
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高考技巧點(diǎn)撥篇八
大部分高考作文都是議論文，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)敘述道理要清楚，闡述思想要深刻，下面是小編為大家整理的關(guān)于高考作文的寫(xiě)作技巧竅門(mén)點(diǎn)撥，歡迎大家來(lái)閱讀。
一、忌復(fù)制話(huà)題。
話(huà)題作文，出題者只是提供一個(gè)寫(xiě)作的由頭，意在引出習(xí)作者發(fā)表新議論，展開(kāi)新聯(lián)想，講述新故事，抒發(fā)新感情。所以，寫(xiě)作時(shí)不能將命題所提供的話(huà)題材料照搬不誤——復(fù)制一番，然后才進(jìn)入自己的“話(huà)題”。更不能通篇只是顛來(lái)倒去的解釋所供材料的含義，引用所供材料的例子在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
其實(shí)，讀者不需要復(fù)制，讀者需要?jiǎng)?chuàng)新。因?yàn)樵囶}所供材料，讀者已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，感受過(guò)了，下面得看你的感悟和創(chuàng)新如何?如果寫(xiě)議，就要能夠幫助讀者深刻領(lǐng)悟其中道理;如果寫(xiě)記敘文，就要通過(guò)描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事，使讀者有更具體、更強(qiáng)烈、更豐富的思想感情。有時(shí)，根據(jù)寫(xiě)作需要對(duì)所供的一組材料概括出具有“共性”或獨(dú)具“個(gè)性”的某一見(jiàn)解而適當(dāng)引用材料，這種情況當(dāng)然不能算是“復(fù)制話(huà)題”，反而體現(xiàn)了寫(xiě)作者的創(chuàng)新意識(shí)了。
二、忌穿靴戴帽。
近年來(lái)，話(huà)題作文對(duì)學(xué)生發(fā)揮想象能力，進(jìn)行創(chuàng)新思維提供了相當(dāng)寬泛的寫(xiě)作范圍。但某些習(xí)作者由于領(lǐng)悟能力不夠，想象、創(chuàng)新能力欠缺，同樣會(huì)把原來(lái)提供的話(huà)題變成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。
例如：近年一次以“答案是豐富多彩的”為話(huà)題寫(xiě)作時(shí)，某考生居然寫(xiě)了這樣的內(nèi)容：“記得有一次，我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀，當(dāng)我們看到地球儀時(shí)，講解員問(wèn)我們：‘地球?yàn)槭裁词菆A的?’一位同學(xué)說(shuō)：‘因?yàn)樗诘厍騼x上，比較好轉(zhuǎn)。’也有的說(shuō)：‘為了使人看得清楚?！鞣N回答，千變?nèi)f化，最后講解員說(shuō)：‘有位航海家在大海中一直向西行，最終達(dá)到了他的出發(fā)點(diǎn)，所以證明地球是圓的?！比缓螅@位習(xí)作者又歸結(jié)道：“的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的?！?BR> 以上這段文字，根本沒(méi)有理解原話(huà)題的豐富的內(nèi)涵，僅僅是摘引了一些語(yǔ)句生硬地給自己的文章“穿靴戴帽”而已，習(xí)作仍然走在缺少想象力、缺乏創(chuàng)新思維的老路上。
三、忌轉(zhuǎn)移話(huà)題。
一位考生，他的“心靈悟語(yǔ)”一文開(kāi)頭是這樣的：“心，我的心不要悲哀，你要忍受命運(yùn)的安排。嚴(yán)冬掠走的一切，新春會(huì)給你帶回來(lái)。心，我的心，只要是你情乏所鐘，你都可以盡量去愛(ài)。”可是后面他又接著寫(xiě)道：“平淡，不是與世無(wú)爭(zhēng)，也不是無(wú)所謂，而是平常與淡然。用一顆平常而且淡然的心去面對(duì)社會(huì)的艱難和壓力，就不會(huì)過(guò)于煩惱和緊張了。就象面對(duì)高考，我從小學(xué)到真是12年寒窗苦，為的就是在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上有一個(gè)好的開(kāi)始，但這一路上卻充滿(mǎn)了艱辛與痛苦，即將要達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，還要考慮萬(wàn)一沒(méi)有考上大學(xué)怎么辦?這時(shí)，我的平常心和淡然的心對(duì)我說(shuō)話(huà)了，他告訴我不要有太多顧慮，在這12年里流的汗水會(huì)化作春雨毫不吝嗇的澆在你身上，嚴(yán)冬奪取的一切，新春會(huì)給你奪回來(lái)?！?BR> 這篇習(xí)作，開(kāi)頭談的是“愛(ài)”，后面寫(xiě)的卻是如何看待人生路上的“難”與“苦”，明顯屬于“轉(zhuǎn)移話(huà)題”?！靶撵`悟語(yǔ)”，可“悟”的話(huà)題有許多，“愛(ài)”心可以去“悟”，“人生”也可以“悟”，但每一篇“悟”只應(yīng)圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，如果前言不搭后語(yǔ)，驢唇不對(duì)馬嘴，誰(shuí)知道你“悟”出了什么道理呢。
四、忌文意散漫。
一般來(lái)說(shuō)，話(huà)題提供的是寫(xiě)作范圍，并沒(méi)有規(guī)定寫(xiě)作的主旨。所以，在話(huà)題規(guī)定的范圍內(nèi)，還要“煉意”，也就是提煉自己文章的中心思想。如果在這一環(huán)節(jié)下功夫不夠，沒(méi)有考慮好自己究竟要寫(xiě)什么，要表達(dá)什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。
例如：有位習(xí)作者寫(xiě)《答案是豐富多彩的》，開(kāi)頭三段寫(xiě)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重;接著寫(xiě)李素麗如何在平凡的崗位上成為勞動(dòng)模范;再下來(lái)寫(xiě)一個(gè)故意開(kāi)槍傷人的派出所所長(zhǎng)被判死刑;最后又寫(xiě)到做數(shù)學(xué)題可以一題多解。這樣一篇文章，七零八落，讓人不知所云，是典型的文意散漫，東拉西扯的病文。
五、忌缺少創(chuàng)新。
話(huà)題作文的審題難度大為降低，內(nèi)容更加寬泛，而且更加淡化文體觀念。圍繞一個(gè)話(huà)題，可以議論，可以記敘，可以說(shuō)明，甚至可以編寫(xiě)出小小說(shuō)或短劇，形式非常自由。
正由于話(huà)題作文在內(nèi)容和形式上徹底松綁，學(xué)生可以極大地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力?？墒?，由于舊教學(xué)思想的影響，學(xué)生的作文中仍有不少八股味。寫(xiě)記敘文只會(huì)一味贊“心靈美”，編造虛假題材;也有寫(xiě)“悲壯美”的，以損害父母身體健康為代價(jià)編造所謂“車(chē)禍”換來(lái)“我追求的品格——堅(jiān)韌”、“戰(zhàn)勝脆弱”的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命題的欠缺，造成虛假、編造的作文已越來(lái)越此路不通了。)現(xiàn)代社會(huì)，人文精神已滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，在作文中寫(xiě)出活生生的富有個(gè)性的人，極有創(chuàng)意、大膽想象的科幻故事等是我們中學(xué)生應(yīng)該盡力追求的目標(biāo)。但要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須廣泛閱讀課外書(shū)籍，關(guān)心未來(lái)世界，著眼科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，重視想象力的開(kāi)發(fā)，只有這樣，才能使你的作文有創(chuàng)新、有特色。
【技巧一】作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一。
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡，因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
【技巧二】考試作文五六段，干凈整潔看卷面。
考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八、九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八、九行，寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】色彩對(duì)比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)。
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文。這樣的作文寫(xiě)出來(lái)，與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比，閱卷老師在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。在用藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文的時(shí)候，注意不要用字把方格填滿(mǎn)，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對(duì)美觀。
【技巧四】開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半。
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看，一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
【技巧五】動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女。
考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個(gè)，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類(lèi)似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能比葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書(shū)攤上有賣(mài)。
【技巧六】作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點(diǎn)。
考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法，合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法，解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛(ài)國(guó)、美德等方面的典故、名人名言，到時(shí)候就用得上，結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。建議百度一下結(jié)尾方法，汲取有用成分。
【技巧七】動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱。
上面說(shuō)了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)寫(xiě)，中間各段，穿插哪些精彩的話(huà)語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，如果時(shí)間緊張，提綱就要簡(jiǎn)練些。
【技巧八】想好主題和文體，非驢非馬不可取。
寫(xiě)作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來(lái)說(shuō)，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題，千萬(wàn)記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多。因此，寫(xiě)考試作文，事先要想好了，我寫(xiě)的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。
【技巧九】適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息。
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫(xiě)記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)。到考試的時(shí)候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛(ài)國(guó)、人生之類(lèi)的優(yōu)美語(yǔ)言，可以分別背個(gè)三五句，到時(shí)候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國(guó)家大事，時(shí)事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運(yùn)，今年是建國(guó)60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。
【技巧十】篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿(mǎn)，多寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫(xiě)到700字。如果是不低于多少字，建議考生，爭(zhēng)取合理安排卷面，把給的卷面寫(xiě)滿(mǎn)到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭(zhēng)取寫(xiě)到780字，留下最后一兩行。老師一看你寫(xiě)得那么多，肯定覺(jué)得你的作文相對(duì)熟練，作文打分就趨高不趨低。
閱卷老師討厭死記硬背的“機(jī)器人”
賭咒發(fā)誓體作文，就是全文充斥“一定”、“必須”這樣的句子以表決心顯勇氣;。
小資美文體，就是用抒情的語(yǔ)調(diào)、無(wú)病呻吟的口吻來(lái)描述與議論;。
爹死娘病體，就是講發(fā)生在自己身上的悲慘故事，目前較少;。
看清“六大關(guān)鍵點(diǎn)”
漆永祥教授表示，高考作文至少要反映當(dāng)代青年的所思所想，是當(dāng)代中學(xué)生精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照，這是高考作文的底線(xiàn)。用真誠(chéng)、真心、真情和樸素雅潔的語(yǔ)言，來(lái)描寫(xiě)身邊的人和事，就是好作品。
要想寫(xiě)出優(yōu)秀的高考作文，漆永祥認(rèn)為，需要把握住“六大關(guān)鍵點(diǎn)”：
一是無(wú)論寫(xiě)什么題目與內(nèi)容，要說(shuō)實(shí)話(huà)、說(shuō)真心話(huà)、杜絕虛假;。
二是要有感而發(fā)，寫(xiě)真實(shí)的事情，寫(xiě)自己的體驗(yàn)與感受，不是杜撰遙遠(yuǎn)古老的“故事”;。
四是盡可能寫(xiě)自己的日常見(jiàn)聞與身邊故事，敢說(shuō)真話(huà)，不是默寫(xiě)宿構(gòu)的成文;。
六是辭藻不一定非要華美，不一定非要用排比句，不一定要講“高深”的大道理，要學(xué)會(huì)以小見(jiàn)大。
寫(xiě)好作文，與考生以下方面有關(guān)：個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)和修為，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)所學(xué)知識(shí)能否真正理解與靈活應(yīng)用，寫(xiě)作者自己的生活體驗(yàn)與閱歷，對(duì)生活與社會(huì)的觀察能力，熱愛(ài)生活熱愛(ài)父母師友，個(gè)人性情愛(ài)好與寫(xiě)作方式。
規(guī)避這些問(wèn)題。
漆永祥教授說(shuō)，從這么多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)看，高考作文常見(jiàn)的錯(cuò)誤包括語(yǔ)文、歷史及其他知識(shí)性錯(cuò)誤，審題跑偏、只抓點(diǎn)不抓面等，考生要多讀幾遍材料，有大局觀念。
此外，這些寫(xiě)作問(wèn)題需要規(guī)避：
不假思索、倉(cāng)促開(kāi)筆;。
不慮大局，現(xiàn)抓現(xiàn)炒;。
東接西拼，斗湊成篇;。
內(nèi)容空洞，不知所云;。
最為大忌，中途更轍。
漆永祥教授說(shuō)，寫(xiě)作，其實(shí)就是寫(xiě)自己，寫(xiě)自己的感受，寫(xiě)自己的生活、甘苦、體會(huì)，寫(xiě)自己的靈魂。任何寫(xiě)作都有一定目的性，就是發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決問(wèn)題，而非空發(fā)議論，考生要結(jié)合題目材料，置身其中，感同身受。
四平八穩(wěn)體，就是一味求穩(wěn)、“40分萬(wàn)歲”的作文;。
龍頭鳳尾體，就是開(kāi)頭有“氣勢(shì)”，結(jié)尾要“升華”，中間卻是段豬腹;。
排山倒海體，即用漂亮整齊的排比句貫穿全文;。
亮點(diǎn)閃光體，則過(guò)分追求文章中有亮點(diǎn)，以引起閱卷者注意;。
此外，還有大家熟悉的時(shí)空穿越體、文白夾雜體、天書(shū)地咒體、符號(hào)圖畫(huà)體等。這些體式并不是不能寫(xiě)，而是一旦程式化、模版化，就會(huì)僵硬而且毫無(wú)生趣可言。
高考技巧點(diǎn)撥篇九
1、記敘文是用來(lái)講故事的;記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性;好的記敘文，故事性都強(qiáng)。
故事精彩，記敘文才能吸引人。
作文原理：
記敘文是用來(lái)講故事的。
故事故事，就是“故+事”。
故事故事，就是“事情+緣故+事情”。
故事故事，就是一串相互聯(lián)系、有緣有故的事件串。
2、沒(méi)有故事的流水帳，超失敗的記敘文章。
3、記敘文的真正要素：故事的主題點(diǎn)、素材側(cè)重面、情節(jié)串聯(lián)線(xiàn)(含起因、過(guò)程、結(jié)局事件)。
4、記敘文的基本精彩模式：
第一種：?jiǎn)我磺楦蓄?lèi)情節(jié)線(xiàn)。
第二種：情感+邏輯類(lèi)情節(jié)線(xiàn)。
第三種：情感+結(jié)構(gòu)懸念。
第四種：邏輯+情感+結(jié)構(gòu)手法。
5、懸念吸引人，反差震憾人，夸張折騰人，渲染感染人。
6、讓段落風(fēng)情萬(wàn)種。
高考技巧點(diǎn)撥篇十
20考研英語(yǔ)大綱中規(guī)定的寫(xiě)作a部分的備選題型就包括應(yīng)用文的寫(xiě)作，要求考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等?？佳袑?zhuān)家提醒年的考生注意：離考試的時(shí)間越來(lái)越近，考生們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)作部分的重視，勤寫(xiě)多練，努力提高寫(xiě)作水平。
考研專(zhuān)家提醒2013年的考生在大綱發(fā)布后的復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作特點(diǎn)的了解和針對(duì)格式要求的記憶，有意識(shí)的掌握各類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作方法。
在應(yīng)用文的寫(xiě)作過(guò)程中要注意四性：信息覆蓋的全面性、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性。要想寫(xiě)作得高分，這四性缺一不可。應(yīng)用文寫(xiě)作不單單只是針對(duì)格式的復(fù)習(xí)，格式只是最起碼的要求，信息是否完全關(guān)系到文章是否完整，結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明，而語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫(xiě)作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作中質(zhì)的突破。
下面，我們簡(jiǎn)單地介紹一下這幾種應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧。
首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具，與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文。
所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫(xiě)信，談事情的同時(shí)又交流感情;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫(xiě)信，主要是為了辦事，比方說(shuō)給老板或是客戶(hù)寫(xiě)信都屬于公務(wù)信函。
信函一般都是由寫(xiě)信時(shí)間，信內(nèi)地址，稱(chēng)呼，信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成。收信人地址要寫(xiě)在左上角，寄信人地址要寫(xiě)在右上角，寄信人地址也可以不寫(xiě)。姓名寫(xiě)在地址上面。地址排列順序依次為門(mén)牌號(hào)、街區(qū)名、城市和國(guó)名。在信的開(kāi)頭人名前一定要加mr.,mrs.,dear等比較尊敬的.稱(chēng)呼。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話(huà)如:sincerelyyours,faithfullyyours或者yourssincerely,yoursfaithfully。英文書(shū)信寫(xiě)作要遵循五個(gè)原則，即正確、清晰、簡(jiǎn)潔、禮貌和體貼。
正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)(論壇)發(fā)展的一大趨勢(shì)。書(shū)信寫(xiě)作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢，避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句，使書(shū)信盡可能寫(xiě)得明白清晰。書(shū)信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫(xiě)信過(guò)程中，要避免傷害對(duì)方感情，措辭上多多使用would,could,may,please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對(duì)方也是寫(xiě)書(shū)信時(shí)要注意的一個(gè)原則。不能以自己為中心，要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛(ài)好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼。書(shū)信的寫(xiě)作也要注意格式，避免語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。
備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來(lái)提醒、督促對(duì)方，或就某個(gè)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或看法。包括書(shū)端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱(chēng)呼，事因，正文，結(jié)束語(yǔ)和署名。備忘錄上一定要說(shuō)明什么時(shí)間，誰(shuí)寫(xiě)的?寫(xiě)給誰(shuí)?什么事?并且正文、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同。
英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專(zhuān)家們建議2013年的考生們首先要熟悉不同類(lèi)型的應(yīng)用文寫(xiě)作格式，注意事項(xiàng)，寫(xiě)作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文，要整段整段的背，不僅是背會(huì)，而且要脫口而出，并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言，寫(xiě)作時(shí)可以隨心所欲支配。再次，是要多動(dòng)手寫(xiě)作，要寫(xiě)出屬于自己的文章。多動(dòng)手寫(xiě)作才能快速寫(xiě)出好文章來(lái)。寫(xiě)好的文章要注意檢查，看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，有無(wú)用詞不當(dāng)，能否用其他的句式表達(dá)相同的意思。
希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得良好的復(fù)習(xí)效果!
高考技巧點(diǎn)撥篇十一
9、像敘述一個(gè)故事給好朋友聽(tīng)一樣，口語(yǔ)化的語(yǔ)言就像錄音，非常生動(dòng)有趣；
11、想像類(lèi)的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫(xiě)得有趣有益就行；
14、語(yǔ)文大考時(shí)，起碼要為文章留好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)的檢查放在作文之后。修改時(shí)要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)，并注意卷面的整潔。
15、認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)是成功的前提。閱讀者會(huì)在第一眼就對(duì)你留下良好印象；
17、文章中應(yīng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈的感情secai，因?yàn)槲ㄓ袕?qiáng)烈的情感才能打動(dòng)人心；
20、以第一人稱(chēng)寫(xiě)作最適宜抒情，并增加文章的真實(shí)感和可信度。
21、日記形式較為新穎，三篇日記分寫(xiě)一件事件的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，給人新奇感；
25、用“第一幕、第二幕”這樣的話(huà)劇形式來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，新穎別致；
27、用角色自述的方法，給人親切感、真實(shí)感和趣味性。如爸爸說(shuō)、媽媽說(shuō)和我說(shuō)三部分，來(lái)寫(xiě)《我的家》這篇作文。
28、想像使情感豐滿(mǎn)，并使你進(jìn)入到一個(gè)真正的情感世界；
29、所謂創(chuàng)作的沖動(dòng)，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步；
30、好文章，是情感的產(chǎn)物。字里行間，應(yīng)該有淚在飛；
31、閱讀圖書(shū)和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實(shí)；
34、真摯的情感使人感動(dòng)，夸張的情感令人不適；
35、讓語(yǔ)言浸濡情感的泉水，叫詞句表達(dá)你內(nèi)心的涌動(dòng)；
36、情感的程度通過(guò)形容詞表現(xiàn)出來(lái)，惟一的情感，只有惟一的詞語(yǔ)。
37、比喻是最簡(jiǎn)便的修辭，形象、生動(dòng)和大眾化是它的特點(diǎn)；
38、直接使用喻體能使語(yǔ)句婆娑生姿，產(chǎn)生趣味；
39、在文章中使用與主題或場(chǎng)景相關(guān)的喻體，能收到異趣；
40、把a(bǔ)事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術(shù)效果；
41、運(yùn)用多個(gè)比喻，使其成排出現(xiàn)，這樣的語(yǔ)句具有軍營(yíng)氣勢(shì)，如模特方陣正款款而來(lái)；
42、比喻應(yīng)該為人物和主題服務(wù)，貶褒之喻都可看出作者的寫(xiě)作取向；
44、擬人之法是文章的生動(dòng)之源，你一定要掌握和擅長(zhǎng)；
45、夸張使語(yǔ)句產(chǎn)生奇效，夸張亦產(chǎn)生幽默；
47、反復(fù)是一種不常用的修辭方法，但你應(yīng)該了解和懂得；
48、對(duì)比的手法很有趣，高山平原，請(qǐng)你去鑒別和感悟。
49、作文需要主題，但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫(xiě)喜歡一只螞蟻；
50、欲學(xué)作文，先學(xué)做人，詞語(yǔ)里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；
51、語(yǔ)文老師常常強(qiáng)調(diào)立意，別太聽(tīng)信于他們。只要不是低級(jí)趣味，都行；
52、即使一種小小的情緒也能成為文章的中心，比如，夏日中午的一種惆悵和孤獨(dú)；
53、同一題材能表現(xiàn)不同主題，這要看你的筆力，你的寫(xiě)作重心；
54、表現(xiàn)主題、表明中心和文章立意，說(shuō)法不同，但內(nèi)容一樣，這對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)也很重要。
56、在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，題材的分值占了相當(dāng)?shù)谋壤?，你?yīng)該高度重視；
61、觀察是積累素材的最主要途徑，但經(jīng)歷和體驗(yàn)更是人生的重要內(nèi)容；
80、美麗的故事、美妙的人生和優(yōu)美的意境，是題材的三大唯美賣(mài)點(diǎn)，讀者會(huì)為之沉醉。
81、把一句話(huà)分成兩句或三句來(lái)說(shuō)，能避免病句的出現(xiàn)；
82、倒裝句能起到突出某個(gè)詞語(yǔ)的作用；
83、在文章中適當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)名句，能夠使文章文采大增；
84、開(kāi)頭段不能太長(zhǎng)，控制在30到50個(gè)字內(nèi)最佳；
85、寫(xiě)記敘文時(shí)，如果無(wú)法開(kāi)頭，可以從“時(shí)間+時(shí)令+景色”開(kāi)始；
87、寫(xiě)景作文，可以從景色的一處細(xì)小的美麗開(kāi)始；
88、在第一段中出現(xiàn)一次妙語(yǔ)或一個(gè)妙句，是一種很討好的開(kāi)頭方式；
89、如果敘述事例一止一個(gè)，一般來(lái)說(shuō)，中間和最后的那個(gè)材料要安排得更為詳細(xì)；
90、敘事中如果交待時(shí)間和地點(diǎn)，可以通過(guò)寫(xiě)景的方法來(lái)間接地說(shuō)明。
91、最好把最為抓人的場(chǎng)面放到敘事文的開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)；
92、用幾個(gè)字來(lái)歸納動(dòng)物的特點(diǎn)，然后分別說(shuō)明的描述，這是高超的寫(xiě)作手法；
94、用省略號(hào)結(jié)尾，既含蓄又節(jié)約，是一種“價(jià)廉物美”的結(jié)尾方法；
95、用人物對(duì)話(huà)結(jié)尾，有時(shí)會(huì)收到意想不到的文學(xué)效果；
96、用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法；
97、用大段的議論結(jié)尾，是趕跑讀者的最好方法；
98、在結(jié)尾處大呼口號(hào)、大表決心和大作檢討，是最幼稚愚蠢的做法；
99、倒敘法的結(jié)尾應(yīng)該與開(kāi)頭相呼應(yīng)；
100、引用詩(shī)詞或者歌詞結(jié)尾，是一種余味悠長(zhǎng)的收尾方法。
高考技巧點(diǎn)撥篇十二
很多求職者在面試中都很注重對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的詳述，而對(duì)面試開(kāi)頭的。
自我介紹。
卻一筆帶過(guò)，覺(jué)得無(wú)足輕重，其實(shí)這樣是不可取的。別看這短短的幾分鐘，它卻是決定你在面試官心目中形象的關(guān)鍵部分。所以掌握一些這方面的技巧尤為重要。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生面試的技巧點(diǎn)撥，僅供參考。
1、開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候。
開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候很重要，它有可能決定整個(gè)面試的基調(diào)。開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會(huì)。進(jìn)門(mén)應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話(huà)不要多，稱(chēng)呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語(yǔ)速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過(guò)分殷勤，也不要拘謹(jǐn)或過(guò)分謙讓。
2、大方、自信。
態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方，笑容可掬，并且充滿(mǎn)信心和勇氣，切勿妄自菲薄。要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。
3、注重體態(tài)語(yǔ)言。
無(wú)意間玩弄衣服鈕扣或手帕的一角，將會(huì)給人一種長(zhǎng)不大的感覺(jué);裙子太短，坐下時(shí)怕曝光，而不斷地拉群擺，容易讓主試者覺(jué)得求職者的個(gè)性太過(guò)于浮躁。所以別穿太短的裙子;放松心情，雙腳平放，避免翹腳，以免讓主考官產(chǎn)生不端莊的印象;不要頻繁看時(shí)間，眼睛也不要到處亂瞄，容易讓主考官覺(jué)得你對(duì)任何事都抱持著不信任態(tài)度。
4、控制時(shí)間。
介紹信。
等資料加以輔助。
5、談話(huà)語(yǔ)言。
語(yǔ)氣自然，語(yǔ)速正常，語(yǔ)音清晰。生硬冷漠的語(yǔ)氣、過(guò)快過(guò)慢的語(yǔ)速，或者含糊不清的語(yǔ)音，都會(huì)嚴(yán)重影響求職者的形象。如果聲音太小，以致主考官無(wú)法聽(tīng)清楚的話(huà)，會(huì)使人留下一種沒(méi)自信的印象。
6、實(shí)事求是。
進(jìn)行自我介紹時(shí)所表述的各項(xiàng)內(nèi)容，一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信，少用虛詞、感嘆詞之類(lèi)。過(guò)分謙虛，一味貶低自己去討好別人或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。
7、突出優(yōu)點(diǎn)。
8、展示個(gè)性。
使個(gè)人形象鮮明，給考官留下深刻印象，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評(píng)論來(lái)支持自己的描述，但切勿展示一些非主流個(gè)性，否則適得其反。
9、符合常規(guī)。
介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出，合理有序地使自己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露，不要一上來(lái)就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。
總之，良好的開(kāi)頭是成功的一半，大學(xué)生求職面試中的自我介紹等于面試的。
開(kāi)場(chǎng)白。
你在面試官眼中是什么樣子很大程度上取決于這短短的幾分鐘。在這一環(huán)節(jié)多多用心你的求職之路定然會(huì)有一個(gè)順利的開(kāi)始!
您好，我的名字叫，今天我要應(yīng)聘的是貴公司的某某崗位，本人今年畢業(yè)于某某大學(xué)，我的性格比較開(kāi)朗、樂(lè)觀，善于和人相處;具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，能認(rèn)可他人長(zhǎng)處，虛心學(xué)習(xí)并接受他人的意見(jiàn);有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠自覺(jué)勤奮地工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞;英語(yǔ)能力較強(qiáng)，口語(yǔ)及書(shū)面語(yǔ)流利;對(duì)新事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，且能在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有一定的創(chuàng)新。
我在大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)是物流，而且在相關(guān)服務(wù)行業(yè)及銷(xiāo)售行業(yè)公司實(shí)習(xí)過(guò)，所以很樂(lè)意在這個(gè)很有發(fā)展前途的行業(yè)里規(guī)劃并發(fā)展自己。謝謝!
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，獲得xx年xx月暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文一等獎(jiǎng)和xx年xx月湘潭市第四屆大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，并自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了今典經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)，由會(huì)員到實(shí)踐管理部部長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)和社員電腦技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，還組織策劃了今典純氧杯大型征文活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，工作積極，表現(xiàn)突出，被院團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人。此外，我還加入了院學(xué)生聯(lián)合會(huì)和學(xué)生通訊社。在院學(xué)生會(huì)期間，表現(xiàn)突出，由干事被選拔為院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理部副部長(zhǎng)，后來(lái)，轉(zhuǎn)而做學(xué)生通訊社負(fù)責(zé)人，作為新校區(qū)學(xué)生通訊社的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)新校區(qū)學(xué)生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)南北校區(qū)同事的團(tuán)結(jié)努力，從無(wú)到有，成功地組建了新校區(qū)學(xué)生通訊社，并在接下來(lái)的一年中，又成功地組織了三校區(qū)學(xué)生通訊社記者培訓(xùn)工作，三校區(qū)學(xué)生通訊社辯論賽。在此期間，由于工作努力，表現(xiàn)突出，被院黨委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。
在思想政治方面，我也積極要求上進(jìn)，高中時(shí)就光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。尤其在大學(xué)階段，任學(xué)生黨支部組織委員，我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。xx年xx月被湖南工程學(xué)院院黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。此外，我還多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活。
懷著飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，展示自我，挑戰(zhàn)自我!希望貴公司，能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，相信我與同事們的一起努力一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
高考技巧點(diǎn)撥篇十三
開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候很重要，它有可能決定整個(gè)面試的基調(diào)。開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會(huì)。進(jìn)門(mén)應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話(huà)不要多，稱(chēng)呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語(yǔ)速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過(guò)分殷勤，也不要拘謹(jǐn)或過(guò)分謙讓。
2、大方、自信。
態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方，笑容可掬，并且充滿(mǎn)信心和勇氣，切勿妄自菲薄。要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。
3、注重體態(tài)語(yǔ)言。
無(wú)意間玩弄衣服鈕扣或手帕的一角，將會(huì)給人一種長(zhǎng)不大的感覺(jué);裙子太短，坐下時(shí)怕曝光，而不斷地拉群擺，容易讓主試者覺(jué)得求職者的個(gè)性太過(guò)于浮躁。所以別穿太短的裙子;放松心情，雙腳平放，避免翹腳，以免讓主考官產(chǎn)生不端莊的印象;不要頻繁看時(shí)間，眼睛也不要到處亂瞄，容易讓主考官覺(jué)得你對(duì)任何事都抱持著不信任態(tài)度。
4、控制時(shí)間。
進(jìn)行自我介紹一定要力求簡(jiǎn)潔，盡可能地節(jié)省時(shí)間。通常以2-3分鐘左右為佳，如無(wú)特殊情況最好不要超過(guò)3分鐘。為了提高效率，在作自我介紹的同時(shí)，可利用名片、介紹信等資料加以輔助。
5、談話(huà)語(yǔ)言。
語(yǔ)氣自然，語(yǔ)速正常，語(yǔ)音清晰。生硬冷漠的語(yǔ)氣、過(guò)快過(guò)慢的語(yǔ)速，或者含糊不清的語(yǔ)音，都會(huì)嚴(yán)重影響求職者的形象。如果聲音太小，以致主考官無(wú)法聽(tīng)清楚的話(huà)，會(huì)使人留下一種沒(méi)自信的印象。
6、實(shí)事求是。
進(jìn)行自我介紹時(shí)所表述的各項(xiàng)內(nèi)容，一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信，少用虛詞、感嘆詞之類(lèi)。過(guò)分謙虛，一味貶低自己去討好別人或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。
7、突出優(yōu)點(diǎn)。
8、展示個(gè)性。
使個(gè)人形象鮮明，給考官留下深刻印象，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評(píng)論來(lái)支持自己的描述，但切勿展示一些非主流個(gè)性，否則適得其反。
9、符合常規(guī)。
介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出，合理有序地使自己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露，不要一上來(lái)就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。
總之，良好的開(kāi)頭是成功的一半，大學(xué)生求職面試中的自我介紹等于面試的開(kāi)場(chǎng)白，你在面試官眼中是什么樣子，很大程度上取決于這短短的幾分鐘。在這一環(huán)節(jié)多多用心，你的求職之路定然會(huì)有一個(gè)順利的開(kāi)始!
二：范文示例。
您好，我的名字叫，今天我要應(yīng)聘的是貴公司的某某崗位，本人今年畢業(yè)于某某大學(xué)，我的性格比較開(kāi)朗、樂(lè)觀，善于和人相處;具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，能認(rèn)可他人長(zhǎng)處，虛心學(xué)習(xí)并接受他人的意見(jiàn);有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠自覺(jué)勤奮地工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞;英語(yǔ)能力較強(qiáng)，口語(yǔ)及書(shū)面語(yǔ)流利;對(duì)新事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，且能在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有一定的創(chuàng)新。
我在大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)是物流，而且在相關(guān)服務(wù)行業(yè)及銷(xiāo)售行業(yè)公司實(shí)習(xí)過(guò)，所以很樂(lè)意在這個(gè)很有發(fā)展前途的行業(yè)里規(guī)劃并發(fā)展自己。謝謝!
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，獲得xx年xx月暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文一等獎(jiǎng)和xx年xx月湘潭市第四屆大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，并自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了今典經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)，由會(huì)員到實(shí)踐管理部部長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)和社員電腦技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，還組織策劃了今典純氧杯大型征文活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，工作積極，表現(xiàn)突出，被院團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人。此外，我還加入了院學(xué)生聯(lián)合會(huì)和學(xué)生通訊社。在院學(xué)生會(huì)期間，表現(xiàn)突出，由干事被選拔為院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理部副部長(zhǎng)，后來(lái)，轉(zhuǎn)而做學(xué)生通訊社負(fù)責(zé)人，作為新校區(qū)學(xué)生通訊社的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)新校區(qū)學(xué)生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)南北校區(qū)同事的團(tuán)結(jié)努力，從無(wú)到有，成功地組建了新校區(qū)學(xué)生通訊社，并在接下來(lái)的一年中，又成功地組織了三校區(qū)學(xué)生通訊社記者培訓(xùn)工作，三校區(qū)學(xué)生通訊社辯論賽。在此期間，由于工作努力，表現(xiàn)突出，被院黨委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。
在思想政治方面，我也積極要求上進(jìn)，高中時(shí)就光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。尤其在大學(xué)階段，任學(xué)生黨支部組織委員，我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。xx年xx月被湖南工程學(xué)院院黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。此外，我還多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活。
懷著飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，展示自我，挑戰(zhàn)自我!希望貴公司，能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，相信我與同事們的一起努力一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
高考技巧點(diǎn)撥篇十四
在動(dòng)筆之前，列提綱是很關(guān)鍵也是很必要的一步。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話(huà)語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。
二、適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息。
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。可以把寫(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)，可以分別背個(gè)三五句。同樣，一些典故、俗語(yǔ)、人物事跡的積累也是必不可少的!
三、考試作文5～6段，干凈整潔看卷面。
考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以5～6段為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。
四、作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一。
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
五、開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半。
除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。這不僅會(huì)在一定程度上降低文章的美感，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
六、作文首尾要扣題，工整簡(jiǎn)潔出新意。
考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法、合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法等，要選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的。
結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。
【例文】。
一件令我感動(dòng)的事。
這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍然記憶猶新，久久不能忘懷。
那是一個(gè)星期六的中午，我和媽媽去中心廣場(chǎng)玩，正當(dāng)我玩的開(kāi)心的時(shí)候，一陣歌聲傳入我的耳朵里，我四處尋找著這聲音的來(lái)源忽然我看見(jiàn)一群人圍著兩個(gè)人，擠進(jìn)去一看驚呆了。有個(gè)人沒(méi)有雙腳，坐在一個(gè)帶著滑輪的木板上，他卻唱著動(dòng)聽(tīng)的.婉轉(zhuǎn)的歌聲。還有一個(gè)人沒(méi)有了雙臂，他卻用嘴叼著毛筆來(lái)寫(xiě)字，不一會(huì)兒就寫(xiě)得滿(mǎn)頭大汗了，卻寫(xiě)的字跡工整。
圍觀的人越來(lái)越多，人們議論紛紛，有的說(shuō)：“這兩個(gè)人可真堅(jiān)強(qiáng)啊!
還有的說(shuō)：“他們身殘志不殘，我們常人辦不到的事他們卻能辦到，而且比我們辦得更好。”
這時(shí)候，人們都不約而同的掏出了錢(qián)，你一元，我兩元的放入了他們面前的盒子里。一位清潔工老爺爺也擠進(jìn)人群里，掏出皺巴巴的五元錢(qián)。他們倆個(gè)看見(jiàn)了，停止了唱歌，也放下了嘴里叼著的筆，急忙對(duì)人們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，好人一生平安。”接著寫(xiě)字的那個(gè)人寫(xiě)下了“好人一生平安”的大字，唱歌的也唱起了《好人一生平安》這首歌。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽把這兩個(gè)星期的零花錢(qián)也給我吧!我拿著零花錢(qián)也放到那個(gè)盒子里。
我想：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成一個(gè)美好的人間。
這篇文章表達(dá)了小作者對(duì)于能夠獲得一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的美好人間的美好愿望。開(kāi)篇引題自然，通過(guò)對(duì)賣(mài)藝殘疾人的外貌描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了賣(mài)藝殘疾人身殘志堅(jiān)，積極的生活態(tài)度。同時(shí)也表達(dá)了小作者對(duì)賣(mài)藝殘疾人的敬佩與鼓勵(lì)之情。
高考技巧點(diǎn)撥篇十五
在接到面試通知后，你需要：
第一、了解公司，是否能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想。你對(duì)即將約見(jiàn)的雇主了解得越多，你在面試中就越會(huì)感到輕松和自信。你可以花時(shí)間去招聘網(wǎng)站瀏覽公司網(wǎng)頁(yè)，以更好地了解他們的公司、產(chǎn)品、和業(yè)務(wù)領(lǐng)域。如果是上市公司，您還可以了解公司的年報(bào)、季報(bào)，公司的業(yè)績(jī)等。
第二、面試時(shí)將自己的優(yōu)勢(shì)推銷(xiāo)給雇主。你需要想出3到4個(gè)最能體現(xiàn)你作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士的形容詞或特點(diǎn)，并為它們分別準(zhǔn)備1~2個(gè)真實(shí)場(chǎng)景、例子、成就，在面試中可以一一坦陳。比如，你非常正直，持之以恒，積極主動(dòng)，有團(tuán)隊(duì)精神；或者你很會(huì)未雨綢繆，有戰(zhàn)略性思維；又比如，你是一個(gè)擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，喜歡追尋答案，善于管理別人，注重成果，講求效率，出色的溝通者等等。
第三、舉例證明你是優(yōu)秀的'高端人才。要讓別人知道你的能力、成就和卓越。最有說(shuō)服力，也最有趣的方法就是講述具體事例。無(wú)論你在以上提到的是什么特質(zhì)或成就，你必須準(zhǔn)備好一到兩個(gè)真實(shí)事例來(lái)證明它們。比如，你說(shuō)你是一個(gè)非常積極主動(dòng)的人，就用例子來(lái)證明；如果你說(shuō)你生來(lái)就有領(lǐng)導(dǎo)能力，就描述一個(gè)能反映這一點(diǎn)的真實(shí)場(chǎng)景；如果你說(shuō)你是一個(gè)足智多謀并能克服巨大挑戰(zhàn)的人，就請(qǐng)講述一個(gè)這樣的事例。
第四、向雇主提問(wèn)高端問(wèn)題。好的問(wèn)題總能給面試官留下深刻的印象。你問(wèn)的問(wèn)題不僅能體現(xiàn)你考慮的問(wèn)題和思路，同時(shí)也能說(shuō)明你確實(shí)對(duì)他們公司和這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)非常感興趣。因此，在面試之前，你要準(zhǔn)備好幾個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題。
高考技巧點(diǎn)撥篇十六
在接到面試通知后，你需要：
第一、了解公司，是否能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，你對(duì)即將約見(jiàn)的雇主了解得越多，你在面試中就越會(huì)感到輕松和自信。你可以花時(shí)間去招聘網(wǎng)站瀏覽公司網(wǎng)頁(yè)，以更好地了解他們的公司、產(chǎn)品、和業(yè)務(wù)領(lǐng)域。如果是上市公司，您還可以了解公司的年報(bào)、季報(bào)，公司的業(yè)績(jī)等。
第二、面試時(shí)將自己的優(yōu)勢(shì)推銷(xiāo)給雇主。你需要想出3到4個(gè)最能體現(xiàn)你作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士的形容詞或特點(diǎn)，并為它們分別準(zhǔn)備1~2個(gè)真實(shí)場(chǎng)景、例子、成就，在面試中可以一一坦陳。比如，你非常正直，持之以恒，積極主動(dòng)，有團(tuán)隊(duì)精神；或者你很會(huì)未雨綢繆，有戰(zhàn)略性思維；又比如，你是一個(gè)擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，喜歡追尋答案，善于管理別人，注重成果，講求效率，出色的溝通者等等。
第三、舉例證明你是優(yōu)秀的高端人才。要讓別人知道你的能力、成就和卓越，
最有說(shuō)服力，也最有趣的方法就是講述具體事例。無(wú)論你在以上提到的是什么特質(zhì)或成就，你必須準(zhǔn)備好一到兩個(gè)真實(shí)事例來(lái)證明它們。比如，你說(shuō)你是一個(gè)非常積極主動(dòng)的人，就用例子來(lái)證明；如果你說(shuō)你生來(lái)就有領(lǐng)導(dǎo)能力，就描述一個(gè)能反映這一點(diǎn)的真實(shí)場(chǎng)景；如果你說(shuō)你是一個(gè)足智多謀并能克服巨大挑戰(zhàn)的人，就請(qǐng)講述一個(gè)這樣的事例。
第四、向雇主提問(wèn)高端問(wèn)題。好的問(wèn)題總能給面試官留下深刻的印象。你問(wèn)的問(wèn)題不僅能體現(xiàn)你考慮的問(wèn)題和思路，同時(shí)也能說(shuō)明你確實(shí)對(duì)他們公司和這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)非常感興趣。因此，在面試之前，你要準(zhǔn)備好幾個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題。
在面試的過(guò)程中，你需要：
積極應(yīng)答面試官的問(wèn)題――面試的基本規(guī)則很簡(jiǎn)單：認(rèn)真傾聽(tīng)、清楚考慮、準(zhǔn)確回答。每個(gè)面試官都有自己的風(fēng)格、方法、和習(xí)慣問(wèn)的問(wèn)題。為了回答好每個(gè)問(wèn)題，你必須清楚這位面試官問(wèn)的是什么，然后給出高質(zhì)量的回答。一個(gè)高質(zhì)量的回答即是：能夠展示你處理不同狀況時(shí)的深厚知識(shí)、敏銳洞察力、以及豐富經(jīng)驗(yàn)。
與面試官互動(dòng)――面試時(shí)最關(guān)鍵的目標(biāo)之一就是與面試官產(chǎn)生互動(dòng)，使他們了解真實(shí)的你，你的為人和能力，以及最能激勵(lì)你的東西。要達(dá)到這一目標(biāo)，你需要盡可能表現(xiàn)得外向、坦率和真實(shí)。不要過(guò)多地依靠ppt或其他形式的演示，面試官并不期望看到那些。最好的方法就是，盡可能簡(jiǎn)單地溝通交流，直接與面試官對(duì)話(huà)。最重要的是，不要有任何保留，因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)對(duì)于你只此一次。
作為職業(yè)素養(yǎng)高的高端人才在面試時(shí)絕不要首先提薪資問(wèn)題，而是要始終等待面試官先提。如果他們對(duì)你有興趣的話(huà)，他們肯定會(huì)提及這個(gè)重要的問(wèn)題，所以高端人才面試一定要沉得住氣，準(zhǔn)備好面試提問(wèn)，千萬(wàn)不可百無(wú)禁忌的隨口發(fā)問(wèn)。
高考技巧點(diǎn)撥篇一
這里提醒同學(xué)注意，中考成績(jī)與考場(chǎng)答題的臨場(chǎng)發(fā)揮緊密相連，答題是考試的中心環(huán)節(jié)，考場(chǎng)答題有學(xué)問(wèn)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真審題仔細(xì)答題
答題最忌不認(rèn)真審題，在有限的時(shí)間內(nèi)審題要做到：一不漏題；二不看錯(cuò)題；三要看準(zhǔn)題；四要看全題目的條件和要求，中考考場(chǎng)答題技巧點(diǎn)撥?？荚嚂r(shí)我們可能會(huì)遇到有些題目似曾相識(shí)，但要看清楚，此題非彼題，切不可盲目地用過(guò)去的思維和習(xí)慣去想當(dāng)然地解答，要嚴(yán)防因疏忽大意造成錯(cuò)漏。在考場(chǎng)上答題要做到看仔細(xì)、多得分、少丟分。
穩(wěn)定情緒先易后難
考試剛開(kāi)始時(shí)，由于在陌生的環(huán)境，加上心理負(fù)擔(dān)重、思想怕失誤等各種因素影響，心情一般較緊張，在做了幾道有把握的題目之后(這類(lèi)題常放在開(kāi)始階段)，心情就會(huì)逐漸穩(wěn)定下來(lái)，智力活動(dòng)也就恢復(fù)常態(tài)，這時(shí)再做較難的題目也就容易奏效了，關(guān)鍵是剛開(kāi)始時(shí)要穩(wěn)定情緒，不要緊張，緊張往往是自己嚇自己，要戰(zhàn)勝自己的臨場(chǎng)恐懼癥、臨場(chǎng)緊張癥。還有的同學(xué)剛開(kāi)始就挑難題做，以為這樣可以多得分，其結(jié)果往往是既花了不少時(shí)間又沒(méi)做出來(lái)，結(jié)果耗時(shí)費(fèi)力不得分，得不償失。
重視容易題善待難題
中考題大部分都是基礎(chǔ)題，都是我們認(rèn)為的"容易題"。容易題，往往使人疏忽大意、掉以輕心，所以有"容易題，容易錯(cuò)"之說(shuō)。在容易題上失分，究其原因，往往都是不仔細(xì)造成的。因此，對(duì)"容易題"更應(yīng)重視，該得分時(shí)一定要得分，要做到不失分或少失分。若真是遇到難題一時(shí)做不出來(lái)時(shí)，不必緊張，先做個(gè)記號(hào)，留到最后做。要知道，難題對(duì)你難，對(duì)別人也同樣難。做難題時(shí)要注意回憶一下基礎(chǔ)知識(shí)、老師在課堂上的.分析和解題方法，這樣有助于開(kāi)拓思路，2011中考《中考考場(chǎng)答題技巧點(diǎn)撥》。要善待難題，不要輕易放棄，解答難題最重要的是要有信心，要盡力而為，能答多少就答多少，因?yàn)槭前床襟E給分，這樣總能得到一部分的分。如有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，雖然解題過(guò)程不會(huì)，但會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式和已知量、未知量，能列比例式，就應(yīng)寫(xiě)上。
暫不會(huì)做暫時(shí)不做
中考答題時(shí)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)平時(shí)明明記得的基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)卻總也想不起來(lái)的情況。這時(shí)不宜持久戰(zhàn)，暫時(shí)不會(huì)做的題冥思苦想既浪費(fèi)時(shí)間，也容易引起心理驚慌，不妨將心態(tài)放平，先把此題暫時(shí)放一放，先做別的題目，有時(shí)遺忘的內(nèi)容會(huì)在后面做有關(guān)題目時(shí)又"再現(xiàn)"出來(lái)，這樣不僅能順利攻克，還節(jié)約時(shí)間。若是回過(guò)頭來(lái)仍然想不起來(lái)，也不必著急，可以想一想與遺忘內(nèi)容相近的知識(shí)或有聯(lián)系的事情，通過(guò)聯(lián)想，使問(wèn)題得以解決。
思寫(xiě)結(jié)合一遍成功
很多同學(xué)在考試時(shí)為了圖快，提筆就寫(xiě)，想贏得時(shí)間，結(jié)果"欲速則不達(dá)"，以致造成讀題不準(zhǔn)，漏洞百出；有的是狗熊掰玉米，一路走一路丟，結(jié)果"瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟"，這些做法不僅不能贏得時(shí)間，反而白白浪費(fèi)了考場(chǎng)上的寶貴時(shí)間。解題時(shí)不僅要仔細(xì)，更要注意思寫(xiě)結(jié)合不圖快，力求一次正確、保證成功。萬(wàn)萬(wàn)不能有"反正后面要檢查"的依賴(lài)思想。
抓住要點(diǎn)寧簡(jiǎn)勿繁
這是針對(duì)解答沒(méi)把握的題說(shuō)的。有的同學(xué)應(yīng)對(duì)這類(lèi)題的辦法是"以多取勝"，認(rèn)為多寫(xiě)不吃虧，多寫(xiě)就能得分。實(shí)際上，網(wǎng)上閱卷將每道題的評(píng)分分解成幾個(gè)要點(diǎn)，閱卷老師是依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給分的。在解答沒(méi)把握的題目時(shí)，首先要理清此題包括幾個(gè)要點(diǎn)，依據(jù)要點(diǎn)，簡(jiǎn)略概括。這樣做比沒(méi)有方向、籠統(tǒng)地亂寫(xiě)一堆廢話(huà)要容易得分。
會(huì)打草稿界線(xiàn)分明
理科題少不了要打草稿。可有些同學(xué)草稿紙上隨手就寫(xiě)，到處亂畫(huà)，以致出現(xiàn)草稿紙不夠用、最后檢查時(shí)自己搞不清楚這一題的步驟和答案寫(xiě)在哪里等現(xiàn)象，草稿紙的利用率低。有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)則把草稿紙折疊后分成幾個(gè)板塊，按題號(hào)順序排列，各題的草稿界線(xiàn)分明。這樣做既不會(huì)誤抄，遺漏，又為后面進(jìn)行檢查時(shí)提供了方便。
運(yùn)籌時(shí)間注意方法
答題時(shí)，如果出現(xiàn)時(shí)間少、試題多的情況，不要緊張，請(qǐng)采用以下應(yīng)急方法：不做詳細(xì)闡述，也堅(jiān)決不留下一些題目空著。這是因?yàn)榻獯鹆藘傻李}雖然各只有一半正確，然而由于是答案的主要內(nèi)容，一般來(lái)說(shuō)兩題得分相加，定比只答對(duì)其中一道題的分?jǐn)?shù)要高。
高考技巧點(diǎn)撥篇二
很多考生進(jìn)入考場(chǎng)后，一開(kāi)始會(huì)有一些緊張，影響了答題的速度，因此，我們需要提前在心里有個(gè)計(jì)劃，單選題、多選題花多長(zhǎng)時(shí)間，判斷題、綜合題花多長(zhǎng)時(shí)間。并且在做題時(shí)要保持一個(gè)穩(wěn)定的答題速度，還有一個(gè)最重要的提醒要看清題目要求再答題。
1、計(jì)劃答題時(shí)間。
備考資料。
2、保持穩(wěn)定的答題速度。
保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的，一般的做法是：通讀并回答你知道的問(wèn)題，跳過(guò)沒(méi)有把握作答的問(wèn)題;然后重新計(jì)算你的時(shí)間，看看余下的每道題要花多少時(shí)間;在一道題上花過(guò)多的時(shí)間是不值的，即使你答對(duì)了，也可能得不償失。
3、按題目要求答題。
要按題目要求答題，有不少考生連題目的要求都沒(méi)看就開(kāi)始答題。比如，單項(xiàng)選擇題要求選擇一個(gè)最佳答案，顯然，除最佳答案之外，備選項(xiàng)中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過(guò)是不全面、不完整罷了。而有些考生，看完題干，緊接著就被一個(gè)“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了，對(duì)其余的答案連看都不看一眼就放過(guò)去，從而失去了許多應(yīng)該得分的機(jī)會(huì)。請(qǐng)記住，一定要看清所有的選擇答案。一道設(shè)計(jì)周密的單項(xiàng)選擇題，所有的選擇項(xiàng)都可能具有吸引力，然而，判卷時(shí)卻只有一個(gè)是正確的選擇。
高考技巧點(diǎn)撥篇三
半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容，然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫(xiě)完整，再進(jìn)行寫(xiě)作的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點(diǎn)是有較大的開(kāi)放度、靈活性，給人留下廣闊的創(chuàng)作空間，又有一定的限制性。這兩年中考全國(guó)有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無(wú)提示語(yǔ)可分為有提示語(yǔ)和沒(méi)有提示語(yǔ)兩種形式;根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。
寫(xiě)這類(lèi)作文的前提是要按要求補(bǔ)全題目。需要注意的問(wèn)題是：
1、斟酌已給出的半個(gè)題目信息，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫(xiě)作特長(zhǎng)、寫(xiě)作內(nèi)容等將其補(bǔ)全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關(guān)“讀書(shū)”“親情”“學(xué)校生活”之類(lèi)的作文相信同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)過(guò)不計(jì)其數(shù)的文章，我們可以將2005年重慶中考作文題“那是一首歌”寫(xiě)成“讀書(shū)經(jīng)歷是一首歌”“母愛(ài)是一首歌”“學(xué)習(xí)生活是一首歌”。也可以將2005年江蘇省無(wú)錫市中考作文題“精彩”演變成相類(lèi)似的形式。
高考技巧點(diǎn)撥篇四
寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
(提分點(diǎn)：從解釋“寬容”的含義講起，通過(guò)比喻的`方法引出談?wù)摰脑?huà)題。)。
學(xué)會(huì)寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
(提分點(diǎn)：通過(guò)道理論證，從理論上證明了“學(xué)會(huì)寬容”這一觀點(diǎn)。)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助別人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕?，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
(提分點(diǎn)：運(yùn)用對(duì)比論證的方法論證了“寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)”的觀點(diǎn)，進(jìn)一步告訴讀者“學(xué)會(huì)寬容”的重要性。)。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
高考技巧點(diǎn)撥篇五
[html]。
一、聽(tīng)力部分。
2005年英語(yǔ)考試大綱雖然對(duì)聽(tīng)力部分的要求是：考生應(yīng)能聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中所熟悉話(huà)題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話(huà)，理解主旨要義，獲取事實(shí)性的具體信息，對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出簡(jiǎn)單推斷，理解說(shuō)話(huà)者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。在應(yīng)對(duì)聽(tīng)力考試上，考生應(yīng)注意：
1.放松心情，沉著應(yīng)戰(zhàn)：今年高考英語(yǔ)科考試設(shè)在6月8日下午，夏日天氣炎熱，容易疲倦，考生中午最好午休一會(huì)，以保持旺盛精力。進(jìn)入考場(chǎng)后，先閉目做三次深呼吸，使心情盡快平靜放松，以免聽(tīng)到錄音時(shí)，腦中出現(xiàn)一片空白。
2.搶時(shí)間預(yù)習(xí)，提前預(yù)測(cè)答案：錄音開(kāi)頭有一段漢語(yǔ)，考生沒(méi)有必要去聽(tīng)，而要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，盡快預(yù)習(xí)下面的試題，同時(shí)，根據(jù)提供的內(nèi)容信息預(yù)測(cè)答案。
3.勇于放棄，不要耿耿于懷：在聽(tīng)的過(guò)程中，如果某個(gè)題沒(méi)聽(tīng)清，選不出答案，這時(shí)要勇于舍棄，接著聽(tīng)下一個(gè)題，不要對(duì)沒(méi)聽(tīng)清的上一題耿耿于懷，緊抓不放，否則，下一題也會(huì)受到影響。
二、填空題。
填空題是今年的考試大綱中出現(xiàn)的新題型，這種題型傾向于在特定的語(yǔ)境中考查考生對(duì)語(yǔ)法、詞匯的識(shí)記與理解以及運(yùn)用能力，因此考生不但應(yīng)掌握語(yǔ)法知識(shí)和詞的用法，還應(yīng)掌握一定的解題方法和技巧。
采用排除法、成分分析法、對(duì)比法、信息暗示法、交際法等來(lái)做題，可取得事半功倍的效果。其中排除法和成分分析法利用率最高，并且兩種方法通常是結(jié)合在一起的，下面我們就為大家介紹一下這兩種方法的使用：在讀題后，從四個(gè)選項(xiàng)中把選項(xiàng)本身就錯(cuò)誤的選項(xiàng)先排除掉，再?gòu)氖Ｓ嗟倪x項(xiàng)中選出最佳答案。例如，如果某題是考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，就先查找定語(yǔ)從句缺少什么成分，如果缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)、或者表語(yǔ)，就從關(guān)系代詞that,which或as中選擇其中一個(gè)。如果定語(yǔ)從句缺少狀語(yǔ)，就從關(guān)系副詞when,where或why中選出一個(gè)最佳答案來(lái)。再如考查非謂語(yǔ)形式的試題，可先從語(yǔ)態(tài)上判斷是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，確定后再確定用非謂語(yǔ)的一般式還是完成式。若非謂語(yǔ)的動(dòng)作與謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，就選非謂語(yǔ)的一般式；若非謂語(yǔ)的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，就選非謂語(yǔ)的完成式。
完形填空。
高考完形填空題是集知識(shí)型和能力型為一體的綜合型試題，它不僅測(cè)試學(xué)生的詞語(yǔ)辨析、詞的用法及搭配、語(yǔ)法和單句理解的.能力，還考查考生語(yǔ)篇理解和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。答題時(shí)要注意：
1.通讀全文，了解大意：可先快速通讀全文，了解文章大意，抓住主題和關(guān)鍵詞，了解了大意，就能避免解題時(shí)的斷章取義或盲目性。
2.把握開(kāi)篇，上下求索：善于從文章開(kāi)頭的幾句話(huà)中把握文章的背景、主題和結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭句往往不挖空，就是為了揭示文章的背景知識(shí)或主題思想，要仔細(xì)閱讀，為后面的閱讀掃清障礙。
3.左顧右盼，前呼后應(yīng)：有些選項(xiàng)填上后，只與空前內(nèi)容照應(yīng)，或只與空后內(nèi)容照應(yīng)，這樣是不行的，答案必須與空的前后都照應(yīng)，有時(shí)甚至還要與上下句照應(yīng)，才是最佳答案。
4整體把握，定位準(zhǔn)確：把空填完后，還要再?gòu)?fù)查一遍，從整體上把握所選為最佳答案。
四、閱讀理解。
閱讀理解題在整個(gè)試卷中分值最高，難度最大。體裁多種多樣，包括日常生活、廣告通知、新聞報(bào)道、自然環(huán)保等。常見(jiàn)命題形式有：具體事實(shí)細(xì)節(jié)題、詞意猜測(cè)題、主旨大意題、和推理判斷題。下面就解題技巧和方法作一詳細(xì)介紹：
閱讀理解的做題方法與完形填空不同，不能先通讀全文，那樣太浪費(fèi)時(shí)間。而且第一遍閱讀時(shí)盲目性大，讀后印象不深，讀題后還要再讀文章才能選出答案。正確方法是：讀題――讀文章――選出最佳答案。這樣閱讀有目標(biāo)，有方向性，針對(duì)性強(qiáng)，能在短時(shí)間內(nèi)選出最佳答案。而且也能節(jié)約不少時(shí)間，與題無(wú)關(guān)的句子甚至段落就不需細(xì)讀了。遇到考查細(xì)節(jié)的題，依照題干里的關(guān)鍵字詞，回到文章里再去搜尋，一般答案就在關(guān)鍵字詞所在的本句或上下句里。若是考查主題，抓住前兩段或最后一段，主題位于第一段的可能性更大。若是考查標(biāo)題，也要先找準(zhǔn)主題，對(duì)主題進(jìn)行分析、概括、并提煉，才能得出標(biāo)題，或拿四個(gè)選項(xiàng)與主題句進(jìn)行對(duì)照，哪一個(gè)接近主題句，哪個(gè)選項(xiàng)就可作為最佳標(biāo)題。
五、短文改錯(cuò)。
短文改錯(cuò)是近幾年得分較低、區(qū)分度較高的一種題型。成績(jī)優(yōu)秀者解答起來(lái)得心應(yīng)手，而成績(jī)一般者望而生畏。以下就解題方法作一指導(dǎo)：
1.先通讀全文：因?yàn)槎涛母腻e(cuò)題既設(shè)得有詞法、句法的錯(cuò)誤，也有行文邏輯方面的錯(cuò)誤,后者必須在通讀全文的情況下才能查找出來(lái)。
2.分句閱讀，逐行找錯(cuò)：有時(shí)一個(gè)長(zhǎng)句要跨三四行，這時(shí)必需理清句子結(jié)夠，才能查出錯(cuò)誤并進(jìn)一步改正。若只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，局部去看一行，很難查出錯(cuò)誤所在。
3.先易后難：糾錯(cuò)要從最簡(jiǎn)單，最熟悉的項(xiàng)目入手，先從語(yǔ)法的角度入手，再?gòu)倪壿嫹矫婵紤]，最后推敲難題。
4.檢查核對(duì)注意方法：瀏覽改后的全文，看全篇是否語(yǔ)意通順，注意無(wú)錯(cuò)行一般是一行。要按照絕對(duì)規(guī)范的要求去答題。
5.答題口訣：短文改錯(cuò)要做好，常見(jiàn)類(lèi)型應(yīng)記牢。名詞愛(ài)考“數(shù)”與“格”，冠詞在前“錯(cuò)”、“多”、“少”。動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，非謂搭配莫錯(cuò)了。連、代、形、副錯(cuò)一樣，多是故意來(lái)混淆。介詞多半考搭配，多、漏、誤用想周到。句法涉及到“一致”，從句多考關(guān)系詞，詞法句法均未錯(cuò)，邏輯推理去尋找。
六、書(shū)面表達(dá)。
高考技巧點(diǎn)撥篇六
1、記敘文是用來(lái)講故事的;記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性;好的記敘文，故事性都強(qiáng)。
故事精彩，記敘文才能吸引人。
作文原理：
記敘文是用來(lái)講故事的。
故事故事，就是“故+事”。
故事故事，就是“事情+緣故+事情”。
故事故事，就是一串相互聯(lián)系、有緣有故的事件串。
2、沒(méi)有故事的流水帳，超失敗的記敘文章。
3、記敘文的真正要素：故事的主題點(diǎn)、素材側(cè)重面、情節(jié)串聯(lián)線(xiàn)(含起因、過(guò)程、結(jié)局事件)。
4、記敘文的基本精彩模式：
第一種：?jiǎn)我磺楦蓄?lèi)情節(jié)線(xiàn)。
第二種：情感+邏輯類(lèi)情節(jié)線(xiàn)。
第三種：情感+結(jié)構(gòu)懸念。
第四種：邏輯+情感+結(jié)構(gòu)手法。
5、懸念吸引人，反差震憾人，夸張折騰人，渲染感染人。
6、讓段落風(fēng)情萬(wàn)種。
文章開(kāi)頭多用短句，結(jié)尾用長(zhǎng)句。
高考技巧點(diǎn)撥篇七
通過(guò)對(duì)最近兩年來(lái)中考試卷的研究我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)書(shū)面表達(dá)題都是要點(diǎn)作文，即要求同學(xué)們根據(jù)所給出的要點(diǎn)寫(xiě)一篇文章。那么如何才能寫(xiě)出一篇要點(diǎn)齊全，語(yǔ)句完整，語(yǔ)法正確的文章呢？下面我們就從審題和構(gòu)思、語(yǔ)言的錘煉和修改作文這三個(gè)階段來(lái)討論一下。
一、審題和構(gòu)思階段
審題時(shí)首先要注意確定文體。文體將決定文章的時(shí)態(tài)，而把握好整篇文章的時(shí)態(tài)，則是取得較高檔次得分的關(guān)鍵。
其次要確定人稱(chēng)。中考作文對(duì)于情景都會(huì)有詳細(xì)的設(shè)定，對(duì)于寫(xiě)作人的姓名以及背景都交代得很清楚。所以弄清楚自己是以什么樣的身份來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作非常重要。一定要嚴(yán)格按照題目的要求和設(shè)定來(lái)寫(xiě)。千萬(wàn)不可自己亂編一個(gè)名字或者學(xué)校，這樣的卷子通常會(huì)被當(dāng)作作弊處理，即使你寫(xiě)的并不是你的真實(shí)姓名。
最后還要注意要點(diǎn)以及詞數(shù)，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)提綱。各地的中考作文根據(jù)學(xué)生水平的不同，一般會(huì)給出幾個(gè)要點(diǎn)，而且最后通常都會(huì)要求學(xué)生有適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，這是同學(xué)們很容易漏掉的要點(diǎn)。也有個(gè)別要求特別高的地區(qū)只給題目，不給要點(diǎn)，全篇文章由學(xué)生自己把握和發(fā)揮，如上海。確定要點(diǎn)后就可以結(jié)合題目要求的詞數(shù)進(jìn)行提綱的編寫(xiě)，同學(xué)們有時(shí)為了湊字?jǐn)?shù)常常一邊寫(xiě)一邊數(shù)，其實(shí)我們可以在寫(xiě)提綱的時(shí)候進(jìn)行規(guī)劃。如果平均每個(gè)句子8個(gè)詞的話(huà)，80個(gè)詞就大概寫(xiě)10個(gè)句子，然后再給每個(gè)要點(diǎn)分配若干個(gè)句子，重要的要點(diǎn)或者可以發(fā)揮的要點(diǎn)就多寫(xiě)幾個(gè)句子。在列好提綱后，寫(xiě)起作文來(lái)就胸有成竹，也容易控制，也可以避免寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，到后面就匆匆結(jié)尾。對(duì)于只給題目，不給要點(diǎn)的作文，列提綱就更為重要了。
下面我們分文體給大家介紹一些寫(xiě)作技巧。
中考最常見(jiàn)的文體是記敘文。記敘文里面最常用的時(shí)態(tài)是過(guò)去時(shí)，因?yàn)橛洈⑽耐ǔＲ竺鑼?xiě)過(guò)去發(fā)生的事情。例如湖北咸寧08年的中考作文題，要求根據(jù)所給圖片描寫(xiě)汶川地震后，災(zāi)區(qū)小朋友們度過(guò)的一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。記敘文還有一種要用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)寫(xiě)作的，這種文章通常是關(guān)于目前的社會(huì)狀況、生活、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)狀況等的描述。例如08年南京中考題以“my english learning”為題，介紹自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。當(dāng)談?wù)撟约旱挠?jì)劃或打算時(shí)，記敘文也會(huì)使用將來(lái)時(shí)。例如廈門(mén)的中考題，和大家分享自己心中的暑假計(jì)劃等。
中考另一種比較常見(jiàn)的文體是說(shuō)明文。說(shuō)明文的用途在于提供信息，通常用來(lái)介紹某些事物的特征、性質(zhì)等，客觀性比較強(qiáng)。例如山東威海的中考作文“welcome to liu gong island”，要求描述劉公島的概況、交通情況等，這是一篇非常典型的說(shuō)明文。說(shuō)明文最經(jīng)常使用的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)。
中考對(duì)議論文的要求也是處于要點(diǎn)作文的層次，通常都會(huì)給出論點(diǎn)和論據(jù)，然后文章最后個(gè)人適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍┮庖?jiàn)。例如08年連云港中考作文討論“白色垃圾”的危害并提出個(gè)人建議。議論文通常用于表述自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)的表達(dá)通常使用一般現(xiàn)在時(shí)。論據(jù)若是目前存在的一些情況，也是用一般現(xiàn)在時(shí)，但是若需要引用過(guò)去發(fā)生的事件，則要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)。在議論文寫(xiě)作中容易出現(xiàn)一種審題的失誤，這就是有些同學(xué)們?cè)诿鑼?xiě)完題目給出的觀點(diǎn)以及論據(jù)以后，往往會(huì)忽略題目要求最后還要提出一些自己的看法，而導(dǎo)致文章的要點(diǎn)不完整。
應(yīng)用文最常見(jiàn)的是書(shū)信。書(shū)信的內(nèi)容有記敘性的，如08年河南中考作文要求寫(xiě)信給班主任李老師，描述自己學(xué)習(xí)生活上遇到的一些問(wèn)題，并請(qǐng)她提些建議。也有說(shuō)明性質(zhì)的書(shū)信，如08年江蘇鹽城中考作文是向外國(guó)友人介紹中國(guó)剪紙這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)。還有議論性的，通過(guò)書(shū)信表達(dá)自己對(duì)某些事情或情況的意見(jiàn)和看法等。
日記也是應(yīng)用文的一種，大部分是記敘文，但由于日記還會(huì)涉及到個(gè)人的'心情、感悟以及想法等，所以在時(shí)態(tài)的選用上要特別謹(jǐn)慎。一般來(lái)說(shuō)，描述事件用過(guò)去的時(shí)態(tài)，而描述個(gè)人的想法和感悟等則用現(xiàn)在時(shí)，表決心之類(lèi)的內(nèi)容則用將來(lái)時(shí)。
發(fā)言稿一般是議論性的，發(fā)言者的目的是為了說(shuō)服聽(tīng)眾接受自己的觀點(diǎn)。但是也有記敘性或者說(shuō)明性的發(fā)言稿，目的是為了向聽(tīng)眾提供信息或者介紹某些事物。如08年安徽中考作文題是向美國(guó)中學(xué)生代表團(tuán)介紹自己學(xué)校開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)的情況。
有時(shí)中考中也會(huì)出現(xiàn)倡議書(shū)這種文體，例如08年山東青島的中考作文。倡議書(shū)的目的是號(hào)召人們行動(dòng)，所以會(huì)經(jīng)常用到can，may等表示建議的情態(tài)動(dòng)詞，以及祈使句等。倡議書(shū)的結(jié)尾通常是一個(gè)口號(hào)或者呼吁，必須簡(jiǎn)潔有力，能打動(dòng)人心。
二、語(yǔ)言的錘煉階段
在列好提綱以后，我們的審題步驟就基本完成了，接下來(lái)就是進(jìn)行寫(xiě)作。寫(xiě)作過(guò)程中就是語(yǔ)言表達(dá)的運(yùn)用了。但是在每年的中考作文評(píng)改中，可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言的表達(dá)方面還是存在不少問(wèn)題。
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高考技巧點(diǎn)撥篇八
大部分高考作文都是議論文，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)敘述道理要清楚，闡述思想要深刻，下面是小編為大家整理的關(guān)于高考作文的寫(xiě)作技巧竅門(mén)點(diǎn)撥，歡迎大家來(lái)閱讀。
一、忌復(fù)制話(huà)題。
話(huà)題作文，出題者只是提供一個(gè)寫(xiě)作的由頭，意在引出習(xí)作者發(fā)表新議論，展開(kāi)新聯(lián)想，講述新故事，抒發(fā)新感情。所以，寫(xiě)作時(shí)不能將命題所提供的話(huà)題材料照搬不誤——復(fù)制一番，然后才進(jìn)入自己的“話(huà)題”。更不能通篇只是顛來(lái)倒去的解釋所供材料的含義，引用所供材料的例子在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
其實(shí)，讀者不需要復(fù)制，讀者需要?jiǎng)?chuàng)新。因?yàn)樵囶}所供材料，讀者已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，感受過(guò)了，下面得看你的感悟和創(chuàng)新如何?如果寫(xiě)議，就要能夠幫助讀者深刻領(lǐng)悟其中道理;如果寫(xiě)記敘文，就要通過(guò)描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事，使讀者有更具體、更強(qiáng)烈、更豐富的思想感情。有時(shí)，根據(jù)寫(xiě)作需要對(duì)所供的一組材料概括出具有“共性”或獨(dú)具“個(gè)性”的某一見(jiàn)解而適當(dāng)引用材料，這種情況當(dāng)然不能算是“復(fù)制話(huà)題”，反而體現(xiàn)了寫(xiě)作者的創(chuàng)新意識(shí)了。
二、忌穿靴戴帽。
近年來(lái)，話(huà)題作文對(duì)學(xué)生發(fā)揮想象能力，進(jìn)行創(chuàng)新思維提供了相當(dāng)寬泛的寫(xiě)作范圍。但某些習(xí)作者由于領(lǐng)悟能力不夠，想象、創(chuàng)新能力欠缺，同樣會(huì)把原來(lái)提供的話(huà)題變成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。
例如：近年一次以“答案是豐富多彩的”為話(huà)題寫(xiě)作時(shí)，某考生居然寫(xiě)了這樣的內(nèi)容：“記得有一次，我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀，當(dāng)我們看到地球儀時(shí)，講解員問(wèn)我們：‘地球?yàn)槭裁词菆A的?’一位同學(xué)說(shuō)：‘因?yàn)樗诘厍騼x上，比較好轉(zhuǎn)。’也有的說(shuō)：‘為了使人看得清楚?！鞣N回答，千變?nèi)f化，最后講解員說(shuō)：‘有位航海家在大海中一直向西行，最終達(dá)到了他的出發(fā)點(diǎn)，所以證明地球是圓的?！比缓螅@位習(xí)作者又歸結(jié)道：“的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的?！?BR> 以上這段文字，根本沒(méi)有理解原話(huà)題的豐富的內(nèi)涵，僅僅是摘引了一些語(yǔ)句生硬地給自己的文章“穿靴戴帽”而已，習(xí)作仍然走在缺少想象力、缺乏創(chuàng)新思維的老路上。
三、忌轉(zhuǎn)移話(huà)題。
一位考生，他的“心靈悟語(yǔ)”一文開(kāi)頭是這樣的：“心，我的心不要悲哀，你要忍受命運(yùn)的安排。嚴(yán)冬掠走的一切，新春會(huì)給你帶回來(lái)。心，我的心，只要是你情乏所鐘，你都可以盡量去愛(ài)。”可是后面他又接著寫(xiě)道：“平淡，不是與世無(wú)爭(zhēng)，也不是無(wú)所謂，而是平常與淡然。用一顆平常而且淡然的心去面對(duì)社會(huì)的艱難和壓力，就不會(huì)過(guò)于煩惱和緊張了。就象面對(duì)高考，我從小學(xué)到真是12年寒窗苦，為的就是在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上有一個(gè)好的開(kāi)始，但這一路上卻充滿(mǎn)了艱辛與痛苦，即將要達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，還要考慮萬(wàn)一沒(méi)有考上大學(xué)怎么辦?這時(shí)，我的平常心和淡然的心對(duì)我說(shuō)話(huà)了，他告訴我不要有太多顧慮，在這12年里流的汗水會(huì)化作春雨毫不吝嗇的澆在你身上，嚴(yán)冬奪取的一切，新春會(huì)給你奪回來(lái)?！?BR> 這篇習(xí)作，開(kāi)頭談的是“愛(ài)”，后面寫(xiě)的卻是如何看待人生路上的“難”與“苦”，明顯屬于“轉(zhuǎn)移話(huà)題”?！靶撵`悟語(yǔ)”，可“悟”的話(huà)題有許多，“愛(ài)”心可以去“悟”，“人生”也可以“悟”，但每一篇“悟”只應(yīng)圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，如果前言不搭后語(yǔ)，驢唇不對(duì)馬嘴，誰(shuí)知道你“悟”出了什么道理呢。
四、忌文意散漫。
一般來(lái)說(shuō)，話(huà)題提供的是寫(xiě)作范圍，并沒(méi)有規(guī)定寫(xiě)作的主旨。所以，在話(huà)題規(guī)定的范圍內(nèi)，還要“煉意”，也就是提煉自己文章的中心思想。如果在這一環(huán)節(jié)下功夫不夠，沒(méi)有考慮好自己究竟要寫(xiě)什么，要表達(dá)什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。
例如：有位習(xí)作者寫(xiě)《答案是豐富多彩的》，開(kāi)頭三段寫(xiě)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重;接著寫(xiě)李素麗如何在平凡的崗位上成為勞動(dòng)模范;再下來(lái)寫(xiě)一個(gè)故意開(kāi)槍傷人的派出所所長(zhǎng)被判死刑;最后又寫(xiě)到做數(shù)學(xué)題可以一題多解。這樣一篇文章，七零八落，讓人不知所云，是典型的文意散漫，東拉西扯的病文。
五、忌缺少創(chuàng)新。
話(huà)題作文的審題難度大為降低，內(nèi)容更加寬泛，而且更加淡化文體觀念。圍繞一個(gè)話(huà)題，可以議論，可以記敘，可以說(shuō)明，甚至可以編寫(xiě)出小小說(shuō)或短劇，形式非常自由。
正由于話(huà)題作文在內(nèi)容和形式上徹底松綁，學(xué)生可以極大地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力?？墒?，由于舊教學(xué)思想的影響，學(xué)生的作文中仍有不少八股味。寫(xiě)記敘文只會(huì)一味贊“心靈美”，編造虛假題材;也有寫(xiě)“悲壯美”的，以損害父母身體健康為代價(jià)編造所謂“車(chē)禍”換來(lái)“我追求的品格——堅(jiān)韌”、“戰(zhàn)勝脆弱”的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命題的欠缺，造成虛假、編造的作文已越來(lái)越此路不通了。)現(xiàn)代社會(huì)，人文精神已滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，在作文中寫(xiě)出活生生的富有個(gè)性的人，極有創(chuàng)意、大膽想象的科幻故事等是我們中學(xué)生應(yīng)該盡力追求的目標(biāo)。但要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須廣泛閱讀課外書(shū)籍，關(guān)心未來(lái)世界，著眼科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，重視想象力的開(kāi)發(fā)，只有這樣，才能使你的作文有創(chuàng)新、有特色。
【技巧一】作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一。
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡，因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
【技巧二】考試作文五六段，干凈整潔看卷面。
考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八、九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八、九行，寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】色彩對(duì)比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)。
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文。這樣的作文寫(xiě)出來(lái)，與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比，閱卷老師在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。在用藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文的時(shí)候，注意不要用字把方格填滿(mǎn)，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對(duì)美觀。
【技巧四】開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半。
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看，一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
【技巧五】動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女。
考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個(gè)，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類(lèi)似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能比葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書(shū)攤上有賣(mài)。
【技巧六】作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點(diǎn)。
考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法，合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法，解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛(ài)國(guó)、美德等方面的典故、名人名言，到時(shí)候就用得上，結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。建議百度一下結(jié)尾方法，汲取有用成分。
【技巧七】動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱。
上面說(shuō)了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)寫(xiě)，中間各段，穿插哪些精彩的話(huà)語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，如果時(shí)間緊張，提綱就要簡(jiǎn)練些。
【技巧八】想好主題和文體，非驢非馬不可取。
寫(xiě)作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來(lái)說(shuō)，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題，千萬(wàn)記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多。因此，寫(xiě)考試作文，事先要想好了，我寫(xiě)的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。
【技巧九】適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息。
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫(xiě)記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)。到考試的時(shí)候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛(ài)國(guó)、人生之類(lèi)的優(yōu)美語(yǔ)言，可以分別背個(gè)三五句，到時(shí)候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國(guó)家大事，時(shí)事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運(yùn)，今年是建國(guó)60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。
【技巧十】篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿(mǎn)，多寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫(xiě)到700字。如果是不低于多少字，建議考生，爭(zhēng)取合理安排卷面，把給的卷面寫(xiě)滿(mǎn)到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭(zhēng)取寫(xiě)到780字，留下最后一兩行。老師一看你寫(xiě)得那么多，肯定覺(jué)得你的作文相對(duì)熟練，作文打分就趨高不趨低。
閱卷老師討厭死記硬背的“機(jī)器人”
賭咒發(fā)誓體作文，就是全文充斥“一定”、“必須”這樣的句子以表決心顯勇氣;。
小資美文體，就是用抒情的語(yǔ)調(diào)、無(wú)病呻吟的口吻來(lái)描述與議論;。
爹死娘病體，就是講發(fā)生在自己身上的悲慘故事，目前較少;。
看清“六大關(guān)鍵點(diǎn)”
漆永祥教授表示，高考作文至少要反映當(dāng)代青年的所思所想，是當(dāng)代中學(xué)生精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照，這是高考作文的底線(xiàn)。用真誠(chéng)、真心、真情和樸素雅潔的語(yǔ)言，來(lái)描寫(xiě)身邊的人和事，就是好作品。
要想寫(xiě)出優(yōu)秀的高考作文，漆永祥認(rèn)為，需要把握住“六大關(guān)鍵點(diǎn)”：
一是無(wú)論寫(xiě)什么題目與內(nèi)容，要說(shuō)實(shí)話(huà)、說(shuō)真心話(huà)、杜絕虛假;。
二是要有感而發(fā)，寫(xiě)真實(shí)的事情，寫(xiě)自己的體驗(yàn)與感受，不是杜撰遙遠(yuǎn)古老的“故事”;。
四是盡可能寫(xiě)自己的日常見(jiàn)聞與身邊故事，敢說(shuō)真話(huà)，不是默寫(xiě)宿構(gòu)的成文;。
六是辭藻不一定非要華美，不一定非要用排比句，不一定要講“高深”的大道理，要學(xué)會(huì)以小見(jiàn)大。
寫(xiě)好作文，與考生以下方面有關(guān)：個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)和修為，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)所學(xué)知識(shí)能否真正理解與靈活應(yīng)用，寫(xiě)作者自己的生活體驗(yàn)與閱歷，對(duì)生活與社會(huì)的觀察能力，熱愛(ài)生活熱愛(ài)父母師友，個(gè)人性情愛(ài)好與寫(xiě)作方式。
規(guī)避這些問(wèn)題。
漆永祥教授說(shuō)，從這么多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)看，高考作文常見(jiàn)的錯(cuò)誤包括語(yǔ)文、歷史及其他知識(shí)性錯(cuò)誤，審題跑偏、只抓點(diǎn)不抓面等，考生要多讀幾遍材料，有大局觀念。
此外，這些寫(xiě)作問(wèn)題需要規(guī)避：
不假思索、倉(cāng)促開(kāi)筆;。
不慮大局，現(xiàn)抓現(xiàn)炒;。
東接西拼，斗湊成篇;。
內(nèi)容空洞，不知所云;。
最為大忌，中途更轍。
漆永祥教授說(shuō)，寫(xiě)作，其實(shí)就是寫(xiě)自己，寫(xiě)自己的感受，寫(xiě)自己的生活、甘苦、體會(huì)，寫(xiě)自己的靈魂。任何寫(xiě)作都有一定目的性，就是發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決問(wèn)題，而非空發(fā)議論，考生要結(jié)合題目材料，置身其中，感同身受。
四平八穩(wěn)體，就是一味求穩(wěn)、“40分萬(wàn)歲”的作文;。
龍頭鳳尾體，就是開(kāi)頭有“氣勢(shì)”，結(jié)尾要“升華”，中間卻是段豬腹;。
排山倒海體，即用漂亮整齊的排比句貫穿全文;。
亮點(diǎn)閃光體，則過(guò)分追求文章中有亮點(diǎn)，以引起閱卷者注意;。
此外，還有大家熟悉的時(shí)空穿越體、文白夾雜體、天書(shū)地咒體、符號(hào)圖畫(huà)體等。這些體式并不是不能寫(xiě)，而是一旦程式化、模版化，就會(huì)僵硬而且毫無(wú)生趣可言。
高考技巧點(diǎn)撥篇九
1、記敘文是用來(lái)講故事的;記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性;好的記敘文，故事性都強(qiáng)。
故事精彩，記敘文才能吸引人。
作文原理：
記敘文是用來(lái)講故事的。
故事故事，就是“故+事”。
故事故事，就是“事情+緣故+事情”。
故事故事，就是一串相互聯(lián)系、有緣有故的事件串。
2、沒(méi)有故事的流水帳，超失敗的記敘文章。
3、記敘文的真正要素：故事的主題點(diǎn)、素材側(cè)重面、情節(jié)串聯(lián)線(xiàn)(含起因、過(guò)程、結(jié)局事件)。
4、記敘文的基本精彩模式：
第一種：?jiǎn)我磺楦蓄?lèi)情節(jié)線(xiàn)。
第二種：情感+邏輯類(lèi)情節(jié)線(xiàn)。
第三種：情感+結(jié)構(gòu)懸念。
第四種：邏輯+情感+結(jié)構(gòu)手法。
5、懸念吸引人，反差震憾人，夸張折騰人，渲染感染人。
6、讓段落風(fēng)情萬(wàn)種。
高考技巧點(diǎn)撥篇十
20考研英語(yǔ)大綱中規(guī)定的寫(xiě)作a部分的備選題型就包括應(yīng)用文的寫(xiě)作，要求考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等?？佳袑?zhuān)家提醒年的考生注意：離考試的時(shí)間越來(lái)越近，考生們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)作部分的重視，勤寫(xiě)多練，努力提高寫(xiě)作水平。
考研專(zhuān)家提醒2013年的考生在大綱發(fā)布后的復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作特點(diǎn)的了解和針對(duì)格式要求的記憶，有意識(shí)的掌握各類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作方法。
在應(yīng)用文的寫(xiě)作過(guò)程中要注意四性：信息覆蓋的全面性、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性。要想寫(xiě)作得高分，這四性缺一不可。應(yīng)用文寫(xiě)作不單單只是針對(duì)格式的復(fù)習(xí)，格式只是最起碼的要求，信息是否完全關(guān)系到文章是否完整，結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明，而語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫(xiě)作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作中質(zhì)的突破。
下面，我們簡(jiǎn)單地介紹一下這幾種應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧。
首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具，與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文。
所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫(xiě)信，談事情的同時(shí)又交流感情;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫(xiě)信，主要是為了辦事，比方說(shuō)給老板或是客戶(hù)寫(xiě)信都屬于公務(wù)信函。
信函一般都是由寫(xiě)信時(shí)間，信內(nèi)地址，稱(chēng)呼，信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成。收信人地址要寫(xiě)在左上角，寄信人地址要寫(xiě)在右上角，寄信人地址也可以不寫(xiě)。姓名寫(xiě)在地址上面。地址排列順序依次為門(mén)牌號(hào)、街區(qū)名、城市和國(guó)名。在信的開(kāi)頭人名前一定要加mr.,mrs.,dear等比較尊敬的.稱(chēng)呼。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話(huà)如:sincerelyyours,faithfullyyours或者yourssincerely,yoursfaithfully。英文書(shū)信寫(xiě)作要遵循五個(gè)原則，即正確、清晰、簡(jiǎn)潔、禮貌和體貼。
正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)(論壇)發(fā)展的一大趨勢(shì)。書(shū)信寫(xiě)作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢，避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句，使書(shū)信盡可能寫(xiě)得明白清晰。書(shū)信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫(xiě)信過(guò)程中，要避免傷害對(duì)方感情，措辭上多多使用would,could,may,please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對(duì)方也是寫(xiě)書(shū)信時(shí)要注意的一個(gè)原則。不能以自己為中心，要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛(ài)好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼。書(shū)信的寫(xiě)作也要注意格式，避免語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。
備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來(lái)提醒、督促對(duì)方，或就某個(gè)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或看法。包括書(shū)端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱(chēng)呼，事因，正文，結(jié)束語(yǔ)和署名。備忘錄上一定要說(shuō)明什么時(shí)間，誰(shuí)寫(xiě)的?寫(xiě)給誰(shuí)?什么事?并且正文、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同。
英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專(zhuān)家們建議2013年的考生們首先要熟悉不同類(lèi)型的應(yīng)用文寫(xiě)作格式，注意事項(xiàng)，寫(xiě)作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文，要整段整段的背，不僅是背會(huì)，而且要脫口而出，并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言，寫(xiě)作時(shí)可以隨心所欲支配。再次，是要多動(dòng)手寫(xiě)作，要寫(xiě)出屬于自己的文章。多動(dòng)手寫(xiě)作才能快速寫(xiě)出好文章來(lái)。寫(xiě)好的文章要注意檢查，看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，有無(wú)用詞不當(dāng)，能否用其他的句式表達(dá)相同的意思。
希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得良好的復(fù)習(xí)效果!
高考技巧點(diǎn)撥篇十一
9、像敘述一個(gè)故事給好朋友聽(tīng)一樣，口語(yǔ)化的語(yǔ)言就像錄音，非常生動(dòng)有趣；
11、想像類(lèi)的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫(xiě)得有趣有益就行；
14、語(yǔ)文大考時(shí)，起碼要為文章留好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)的檢查放在作文之后。修改時(shí)要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)，并注意卷面的整潔。
15、認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)是成功的前提。閱讀者會(huì)在第一眼就對(duì)你留下良好印象；
17、文章中應(yīng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈的感情secai，因?yàn)槲ㄓ袕?qiáng)烈的情感才能打動(dòng)人心；
20、以第一人稱(chēng)寫(xiě)作最適宜抒情，并增加文章的真實(shí)感和可信度。
21、日記形式較為新穎，三篇日記分寫(xiě)一件事件的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，給人新奇感；
25、用“第一幕、第二幕”這樣的話(huà)劇形式來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，新穎別致；
27、用角色自述的方法，給人親切感、真實(shí)感和趣味性。如爸爸說(shuō)、媽媽說(shuō)和我說(shuō)三部分，來(lái)寫(xiě)《我的家》這篇作文。
28、想像使情感豐滿(mǎn)，并使你進(jìn)入到一個(gè)真正的情感世界；
29、所謂創(chuàng)作的沖動(dòng)，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步；
30、好文章，是情感的產(chǎn)物。字里行間，應(yīng)該有淚在飛；
31、閱讀圖書(shū)和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實(shí)；
34、真摯的情感使人感動(dòng)，夸張的情感令人不適；
35、讓語(yǔ)言浸濡情感的泉水，叫詞句表達(dá)你內(nèi)心的涌動(dòng)；
36、情感的程度通過(guò)形容詞表現(xiàn)出來(lái)，惟一的情感，只有惟一的詞語(yǔ)。
37、比喻是最簡(jiǎn)便的修辭，形象、生動(dòng)和大眾化是它的特點(diǎn)；
38、直接使用喻體能使語(yǔ)句婆娑生姿，產(chǎn)生趣味；
39、在文章中使用與主題或場(chǎng)景相關(guān)的喻體，能收到異趣；
40、把a(bǔ)事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術(shù)效果；
41、運(yùn)用多個(gè)比喻，使其成排出現(xiàn)，這樣的語(yǔ)句具有軍營(yíng)氣勢(shì)，如模特方陣正款款而來(lái)；
42、比喻應(yīng)該為人物和主題服務(wù)，貶褒之喻都可看出作者的寫(xiě)作取向；
44、擬人之法是文章的生動(dòng)之源，你一定要掌握和擅長(zhǎng)；
45、夸張使語(yǔ)句產(chǎn)生奇效，夸張亦產(chǎn)生幽默；
47、反復(fù)是一種不常用的修辭方法，但你應(yīng)該了解和懂得；
48、對(duì)比的手法很有趣，高山平原，請(qǐng)你去鑒別和感悟。
49、作文需要主題，但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫(xiě)喜歡一只螞蟻；
50、欲學(xué)作文，先學(xué)做人，詞語(yǔ)里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；
51、語(yǔ)文老師常常強(qiáng)調(diào)立意，別太聽(tīng)信于他們。只要不是低級(jí)趣味，都行；
52、即使一種小小的情緒也能成為文章的中心，比如，夏日中午的一種惆悵和孤獨(dú)；
53、同一題材能表現(xiàn)不同主題，這要看你的筆力，你的寫(xiě)作重心；
54、表現(xiàn)主題、表明中心和文章立意，說(shuō)法不同，但內(nèi)容一樣，這對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)也很重要。
56、在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，題材的分值占了相當(dāng)?shù)谋壤?，你?yīng)該高度重視；
61、觀察是積累素材的最主要途徑，但經(jīng)歷和體驗(yàn)更是人生的重要內(nèi)容；
80、美麗的故事、美妙的人生和優(yōu)美的意境，是題材的三大唯美賣(mài)點(diǎn)，讀者會(huì)為之沉醉。
81、把一句話(huà)分成兩句或三句來(lái)說(shuō)，能避免病句的出現(xiàn)；
82、倒裝句能起到突出某個(gè)詞語(yǔ)的作用；
83、在文章中適當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)名句，能夠使文章文采大增；
84、開(kāi)頭段不能太長(zhǎng)，控制在30到50個(gè)字內(nèi)最佳；
85、寫(xiě)記敘文時(shí)，如果無(wú)法開(kāi)頭，可以從“時(shí)間+時(shí)令+景色”開(kāi)始；
87、寫(xiě)景作文，可以從景色的一處細(xì)小的美麗開(kāi)始；
88、在第一段中出現(xiàn)一次妙語(yǔ)或一個(gè)妙句，是一種很討好的開(kāi)頭方式；
89、如果敘述事例一止一個(gè)，一般來(lái)說(shuō)，中間和最后的那個(gè)材料要安排得更為詳細(xì)；
90、敘事中如果交待時(shí)間和地點(diǎn)，可以通過(guò)寫(xiě)景的方法來(lái)間接地說(shuō)明。
91、最好把最為抓人的場(chǎng)面放到敘事文的開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)；
92、用幾個(gè)字來(lái)歸納動(dòng)物的特點(diǎn)，然后分別說(shuō)明的描述，這是高超的寫(xiě)作手法；
94、用省略號(hào)結(jié)尾，既含蓄又節(jié)約，是一種“價(jià)廉物美”的結(jié)尾方法；
95、用人物對(duì)話(huà)結(jié)尾，有時(shí)會(huì)收到意想不到的文學(xué)效果；
96、用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法；
97、用大段的議論結(jié)尾，是趕跑讀者的最好方法；
98、在結(jié)尾處大呼口號(hào)、大表決心和大作檢討，是最幼稚愚蠢的做法；
99、倒敘法的結(jié)尾應(yīng)該與開(kāi)頭相呼應(yīng)；
100、引用詩(shī)詞或者歌詞結(jié)尾，是一種余味悠長(zhǎng)的收尾方法。
高考技巧點(diǎn)撥篇十二
很多求職者在面試中都很注重對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的詳述，而對(duì)面試開(kāi)頭的。
自我介紹。
卻一筆帶過(guò)，覺(jué)得無(wú)足輕重，其實(shí)這樣是不可取的。別看這短短的幾分鐘，它卻是決定你在面試官心目中形象的關(guān)鍵部分。所以掌握一些這方面的技巧尤為重要。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生面試的技巧點(diǎn)撥，僅供參考。
1、開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候。
開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候很重要，它有可能決定整個(gè)面試的基調(diào)。開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會(huì)。進(jìn)門(mén)應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話(huà)不要多，稱(chēng)呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語(yǔ)速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過(guò)分殷勤，也不要拘謹(jǐn)或過(guò)分謙讓。
2、大方、自信。
態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方，笑容可掬，并且充滿(mǎn)信心和勇氣，切勿妄自菲薄。要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。
3、注重體態(tài)語(yǔ)言。
無(wú)意間玩弄衣服鈕扣或手帕的一角，將會(huì)給人一種長(zhǎng)不大的感覺(jué);裙子太短，坐下時(shí)怕曝光，而不斷地拉群擺，容易讓主試者覺(jué)得求職者的個(gè)性太過(guò)于浮躁。所以別穿太短的裙子;放松心情，雙腳平放，避免翹腳，以免讓主考官產(chǎn)生不端莊的印象;不要頻繁看時(shí)間，眼睛也不要到處亂瞄，容易讓主考官覺(jué)得你對(duì)任何事都抱持著不信任態(tài)度。
4、控制時(shí)間。
介紹信。
等資料加以輔助。
5、談話(huà)語(yǔ)言。
語(yǔ)氣自然，語(yǔ)速正常，語(yǔ)音清晰。生硬冷漠的語(yǔ)氣、過(guò)快過(guò)慢的語(yǔ)速，或者含糊不清的語(yǔ)音，都會(huì)嚴(yán)重影響求職者的形象。如果聲音太小，以致主考官無(wú)法聽(tīng)清楚的話(huà)，會(huì)使人留下一種沒(méi)自信的印象。
6、實(shí)事求是。
進(jìn)行自我介紹時(shí)所表述的各項(xiàng)內(nèi)容，一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信，少用虛詞、感嘆詞之類(lèi)。過(guò)分謙虛，一味貶低自己去討好別人或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。
7、突出優(yōu)點(diǎn)。
8、展示個(gè)性。
使個(gè)人形象鮮明，給考官留下深刻印象，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評(píng)論來(lái)支持自己的描述，但切勿展示一些非主流個(gè)性，否則適得其反。
9、符合常規(guī)。
介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出，合理有序地使自己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露，不要一上來(lái)就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。
總之，良好的開(kāi)頭是成功的一半，大學(xué)生求職面試中的自我介紹等于面試的。
開(kāi)場(chǎng)白。
你在面試官眼中是什么樣子很大程度上取決于這短短的幾分鐘。在這一環(huán)節(jié)多多用心你的求職之路定然會(huì)有一個(gè)順利的開(kāi)始!
您好，我的名字叫，今天我要應(yīng)聘的是貴公司的某某崗位，本人今年畢業(yè)于某某大學(xué)，我的性格比較開(kāi)朗、樂(lè)觀，善于和人相處;具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，能認(rèn)可他人長(zhǎng)處，虛心學(xué)習(xí)并接受他人的意見(jiàn);有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠自覺(jué)勤奮地工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞;英語(yǔ)能力較強(qiáng)，口語(yǔ)及書(shū)面語(yǔ)流利;對(duì)新事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，且能在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有一定的創(chuàng)新。
我在大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)是物流，而且在相關(guān)服務(wù)行業(yè)及銷(xiāo)售行業(yè)公司實(shí)習(xí)過(guò)，所以很樂(lè)意在這個(gè)很有發(fā)展前途的行業(yè)里規(guī)劃并發(fā)展自己。謝謝!
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，獲得xx年xx月暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文一等獎(jiǎng)和xx年xx月湘潭市第四屆大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，并自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了今典經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)，由會(huì)員到實(shí)踐管理部部長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)和社員電腦技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，還組織策劃了今典純氧杯大型征文活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，工作積極，表現(xiàn)突出，被院團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人。此外，我還加入了院學(xué)生聯(lián)合會(huì)和學(xué)生通訊社。在院學(xué)生會(huì)期間，表現(xiàn)突出，由干事被選拔為院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理部副部長(zhǎng)，后來(lái)，轉(zhuǎn)而做學(xué)生通訊社負(fù)責(zé)人，作為新校區(qū)學(xué)生通訊社的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)新校區(qū)學(xué)生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)南北校區(qū)同事的團(tuán)結(jié)努力，從無(wú)到有，成功地組建了新校區(qū)學(xué)生通訊社，并在接下來(lái)的一年中，又成功地組織了三校區(qū)學(xué)生通訊社記者培訓(xùn)工作，三校區(qū)學(xué)生通訊社辯論賽。在此期間，由于工作努力，表現(xiàn)突出，被院黨委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。
在思想政治方面，我也積極要求上進(jìn)，高中時(shí)就光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。尤其在大學(xué)階段，任學(xué)生黨支部組織委員，我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。xx年xx月被湖南工程學(xué)院院黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。此外，我還多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活。
懷著飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，展示自我，挑戰(zhàn)自我!希望貴公司，能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，相信我與同事們的一起努力一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
高考技巧點(diǎn)撥篇十三
開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候很重要，它有可能決定整個(gè)面試的基調(diào)。開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會(huì)。進(jìn)門(mén)應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話(huà)不要多，稱(chēng)呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語(yǔ)速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過(guò)分殷勤，也不要拘謹(jǐn)或過(guò)分謙讓。
2、大方、自信。
態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方，笑容可掬，并且充滿(mǎn)信心和勇氣，切勿妄自菲薄。要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。
3、注重體態(tài)語(yǔ)言。
無(wú)意間玩弄衣服鈕扣或手帕的一角，將會(huì)給人一種長(zhǎng)不大的感覺(jué);裙子太短，坐下時(shí)怕曝光，而不斷地拉群擺，容易讓主試者覺(jué)得求職者的個(gè)性太過(guò)于浮躁。所以別穿太短的裙子;放松心情，雙腳平放，避免翹腳，以免讓主考官產(chǎn)生不端莊的印象;不要頻繁看時(shí)間，眼睛也不要到處亂瞄，容易讓主考官覺(jué)得你對(duì)任何事都抱持著不信任態(tài)度。
4、控制時(shí)間。
進(jìn)行自我介紹一定要力求簡(jiǎn)潔，盡可能地節(jié)省時(shí)間。通常以2-3分鐘左右為佳，如無(wú)特殊情況最好不要超過(guò)3分鐘。為了提高效率，在作自我介紹的同時(shí)，可利用名片、介紹信等資料加以輔助。
5、談話(huà)語(yǔ)言。
語(yǔ)氣自然，語(yǔ)速正常，語(yǔ)音清晰。生硬冷漠的語(yǔ)氣、過(guò)快過(guò)慢的語(yǔ)速，或者含糊不清的語(yǔ)音，都會(huì)嚴(yán)重影響求職者的形象。如果聲音太小，以致主考官無(wú)法聽(tīng)清楚的話(huà)，會(huì)使人留下一種沒(méi)自信的印象。
6、實(shí)事求是。
進(jìn)行自我介紹時(shí)所表述的各項(xiàng)內(nèi)容，一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信，少用虛詞、感嘆詞之類(lèi)。過(guò)分謙虛，一味貶低自己去討好別人或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。
7、突出優(yōu)點(diǎn)。
8、展示個(gè)性。
使個(gè)人形象鮮明，給考官留下深刻印象，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評(píng)論來(lái)支持自己的描述，但切勿展示一些非主流個(gè)性，否則適得其反。
9、符合常規(guī)。
介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出，合理有序地使自己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露，不要一上來(lái)就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。
總之，良好的開(kāi)頭是成功的一半，大學(xué)生求職面試中的自我介紹等于面試的開(kāi)場(chǎng)白，你在面試官眼中是什么樣子，很大程度上取決于這短短的幾分鐘。在這一環(huán)節(jié)多多用心，你的求職之路定然會(huì)有一個(gè)順利的開(kāi)始!
二：范文示例。
您好，我的名字叫，今天我要應(yīng)聘的是貴公司的某某崗位，本人今年畢業(yè)于某某大學(xué)，我的性格比較開(kāi)朗、樂(lè)觀，善于和人相處;具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，能認(rèn)可他人長(zhǎng)處，虛心學(xué)習(xí)并接受他人的意見(jiàn);有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠自覺(jué)勤奮地工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞;英語(yǔ)能力較強(qiáng)，口語(yǔ)及書(shū)面語(yǔ)流利;對(duì)新事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，且能在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有一定的創(chuàng)新。
我在大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)是物流，而且在相關(guān)服務(wù)行業(yè)及銷(xiāo)售行業(yè)公司實(shí)習(xí)過(guò)，所以很樂(lè)意在這個(gè)很有發(fā)展前途的行業(yè)里規(guī)劃并發(fā)展自己。謝謝!
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，獲得xx年xx月暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文一等獎(jiǎng)和xx年xx月湘潭市第四屆大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，并自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了今典經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)，由會(huì)員到實(shí)踐管理部部長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)和社員電腦技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，還組織策劃了今典純氧杯大型征文活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，工作積極，表現(xiàn)突出，被院團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人。此外，我還加入了院學(xué)生聯(lián)合會(huì)和學(xué)生通訊社。在院學(xué)生會(huì)期間，表現(xiàn)突出，由干事被選拔為院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理部副部長(zhǎng)，后來(lái)，轉(zhuǎn)而做學(xué)生通訊社負(fù)責(zé)人，作為新校區(qū)學(xué)生通訊社的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)新校區(qū)學(xué)生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)南北校區(qū)同事的團(tuán)結(jié)努力，從無(wú)到有，成功地組建了新校區(qū)學(xué)生通訊社，并在接下來(lái)的一年中，又成功地組織了三校區(qū)學(xué)生通訊社記者培訓(xùn)工作，三校區(qū)學(xué)生通訊社辯論賽。在此期間，由于工作努力，表現(xiàn)突出，被院黨委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。
在思想政治方面，我也積極要求上進(jìn)，高中時(shí)就光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。尤其在大學(xué)階段，任學(xué)生黨支部組織委員，我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。xx年xx月被湖南工程學(xué)院院黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。此外，我還多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活。
懷著飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，展示自我，挑戰(zhàn)自我!希望貴公司，能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，相信我與同事們的一起努力一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
高考技巧點(diǎn)撥篇十四
在動(dòng)筆之前，列提綱是很關(guān)鍵也是很必要的一步。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話(huà)語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。
二、適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息。
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。可以把寫(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)，可以分別背個(gè)三五句。同樣，一些典故、俗語(yǔ)、人物事跡的積累也是必不可少的!
三、考試作文5～6段，干凈整潔看卷面。
考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以5～6段為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。
四、作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一。
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
五、開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半。
除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。這不僅會(huì)在一定程度上降低文章的美感，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
六、作文首尾要扣題，工整簡(jiǎn)潔出新意。
考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法、合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法等，要選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的。
結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。
【例文】。
一件令我感動(dòng)的事。
這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍然記憶猶新，久久不能忘懷。
那是一個(gè)星期六的中午，我和媽媽去中心廣場(chǎng)玩，正當(dāng)我玩的開(kāi)心的時(shí)候，一陣歌聲傳入我的耳朵里，我四處尋找著這聲音的來(lái)源忽然我看見(jiàn)一群人圍著兩個(gè)人，擠進(jìn)去一看驚呆了。有個(gè)人沒(méi)有雙腳，坐在一個(gè)帶著滑輪的木板上，他卻唱著動(dòng)聽(tīng)的.婉轉(zhuǎn)的歌聲。還有一個(gè)人沒(méi)有了雙臂，他卻用嘴叼著毛筆來(lái)寫(xiě)字，不一會(huì)兒就寫(xiě)得滿(mǎn)頭大汗了，卻寫(xiě)的字跡工整。
圍觀的人越來(lái)越多，人們議論紛紛，有的說(shuō)：“這兩個(gè)人可真堅(jiān)強(qiáng)啊!
還有的說(shuō)：“他們身殘志不殘，我們常人辦不到的事他們卻能辦到，而且比我們辦得更好。”
這時(shí)候，人們都不約而同的掏出了錢(qián)，你一元，我兩元的放入了他們面前的盒子里。一位清潔工老爺爺也擠進(jìn)人群里，掏出皺巴巴的五元錢(qián)。他們倆個(gè)看見(jiàn)了，停止了唱歌，也放下了嘴里叼著的筆，急忙對(duì)人們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，好人一生平安。”接著寫(xiě)字的那個(gè)人寫(xiě)下了“好人一生平安”的大字，唱歌的也唱起了《好人一生平安》這首歌。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽把這兩個(gè)星期的零花錢(qián)也給我吧!我拿著零花錢(qián)也放到那個(gè)盒子里。
我想：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成一個(gè)美好的人間。
這篇文章表達(dá)了小作者對(duì)于能夠獲得一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的美好人間的美好愿望。開(kāi)篇引題自然，通過(guò)對(duì)賣(mài)藝殘疾人的外貌描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了賣(mài)藝殘疾人身殘志堅(jiān)，積極的生活態(tài)度。同時(shí)也表達(dá)了小作者對(duì)賣(mài)藝殘疾人的敬佩與鼓勵(lì)之情。
高考技巧點(diǎn)撥篇十五
在接到面試通知后，你需要：
第一、了解公司，是否能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想。你對(duì)即將約見(jiàn)的雇主了解得越多，你在面試中就越會(huì)感到輕松和自信。你可以花時(shí)間去招聘網(wǎng)站瀏覽公司網(wǎng)頁(yè)，以更好地了解他們的公司、產(chǎn)品、和業(yè)務(wù)領(lǐng)域。如果是上市公司，您還可以了解公司的年報(bào)、季報(bào)，公司的業(yè)績(jī)等。
第二、面試時(shí)將自己的優(yōu)勢(shì)推銷(xiāo)給雇主。你需要想出3到4個(gè)最能體現(xiàn)你作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士的形容詞或特點(diǎn)，并為它們分別準(zhǔn)備1~2個(gè)真實(shí)場(chǎng)景、例子、成就，在面試中可以一一坦陳。比如，你非常正直，持之以恒，積極主動(dòng)，有團(tuán)隊(duì)精神；或者你很會(huì)未雨綢繆，有戰(zhàn)略性思維；又比如，你是一個(gè)擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，喜歡追尋答案，善于管理別人，注重成果，講求效率，出色的溝通者等等。
第三、舉例證明你是優(yōu)秀的'高端人才。要讓別人知道你的能力、成就和卓越。最有說(shuō)服力，也最有趣的方法就是講述具體事例。無(wú)論你在以上提到的是什么特質(zhì)或成就，你必須準(zhǔn)備好一到兩個(gè)真實(shí)事例來(lái)證明它們。比如，你說(shuō)你是一個(gè)非常積極主動(dòng)的人，就用例子來(lái)證明；如果你說(shuō)你生來(lái)就有領(lǐng)導(dǎo)能力，就描述一個(gè)能反映這一點(diǎn)的真實(shí)場(chǎng)景；如果你說(shuō)你是一個(gè)足智多謀并能克服巨大挑戰(zhàn)的人，就請(qǐng)講述一個(gè)這樣的事例。
第四、向雇主提問(wèn)高端問(wèn)題。好的問(wèn)題總能給面試官留下深刻的印象。你問(wèn)的問(wèn)題不僅能體現(xiàn)你考慮的問(wèn)題和思路，同時(shí)也能說(shuō)明你確實(shí)對(duì)他們公司和這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)非常感興趣。因此，在面試之前，你要準(zhǔn)備好幾個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題。
高考技巧點(diǎn)撥篇十六
在接到面試通知后，你需要：
第一、了解公司，是否能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，你對(duì)即將約見(jiàn)的雇主了解得越多，你在面試中就越會(huì)感到輕松和自信。你可以花時(shí)間去招聘網(wǎng)站瀏覽公司網(wǎng)頁(yè)，以更好地了解他們的公司、產(chǎn)品、和業(yè)務(wù)領(lǐng)域。如果是上市公司，您還可以了解公司的年報(bào)、季報(bào)，公司的業(yè)績(jī)等。
第二、面試時(shí)將自己的優(yōu)勢(shì)推銷(xiāo)給雇主。你需要想出3到4個(gè)最能體現(xiàn)你作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士的形容詞或特點(diǎn)，并為它們分別準(zhǔn)備1~2個(gè)真實(shí)場(chǎng)景、例子、成就，在面試中可以一一坦陳。比如，你非常正直，持之以恒，積極主動(dòng)，有團(tuán)隊(duì)精神；或者你很會(huì)未雨綢繆，有戰(zhàn)略性思維；又比如，你是一個(gè)擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，喜歡追尋答案，善于管理別人，注重成果，講求效率，出色的溝通者等等。
第三、舉例證明你是優(yōu)秀的高端人才。要讓別人知道你的能力、成就和卓越，
最有說(shuō)服力，也最有趣的方法就是講述具體事例。無(wú)論你在以上提到的是什么特質(zhì)或成就，你必須準(zhǔn)備好一到兩個(gè)真實(shí)事例來(lái)證明它們。比如，你說(shuō)你是一個(gè)非常積極主動(dòng)的人，就用例子來(lái)證明；如果你說(shuō)你生來(lái)就有領(lǐng)導(dǎo)能力，就描述一個(gè)能反映這一點(diǎn)的真實(shí)場(chǎng)景；如果你說(shuō)你是一個(gè)足智多謀并能克服巨大挑戰(zhàn)的人，就請(qǐng)講述一個(gè)這樣的事例。
第四、向雇主提問(wèn)高端問(wèn)題。好的問(wèn)題總能給面試官留下深刻的印象。你問(wèn)的問(wèn)題不僅能體現(xiàn)你考慮的問(wèn)題和思路，同時(shí)也能說(shuō)明你確實(shí)對(duì)他們公司和這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)非常感興趣。因此，在面試之前，你要準(zhǔn)備好幾個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題。
在面試的過(guò)程中，你需要：
積極應(yīng)答面試官的問(wèn)題――面試的基本規(guī)則很簡(jiǎn)單：認(rèn)真傾聽(tīng)、清楚考慮、準(zhǔn)確回答。每個(gè)面試官都有自己的風(fēng)格、方法、和習(xí)慣問(wèn)的問(wèn)題。為了回答好每個(gè)問(wèn)題，你必須清楚這位面試官問(wèn)的是什么，然后給出高質(zhì)量的回答。一個(gè)高質(zhì)量的回答即是：能夠展示你處理不同狀況時(shí)的深厚知識(shí)、敏銳洞察力、以及豐富經(jīng)驗(yàn)。
與面試官互動(dòng)――面試時(shí)最關(guān)鍵的目標(biāo)之一就是與面試官產(chǎn)生互動(dòng)，使他們了解真實(shí)的你，你的為人和能力，以及最能激勵(lì)你的東西。要達(dá)到這一目標(biāo)，你需要盡可能表現(xiàn)得外向、坦率和真實(shí)。不要過(guò)多地依靠ppt或其他形式的演示，面試官并不期望看到那些。最好的方法就是，盡可能簡(jiǎn)單地溝通交流，直接與面試官對(duì)話(huà)。最重要的是，不要有任何保留，因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)對(duì)于你只此一次。
作為職業(yè)素養(yǎng)高的高端人才在面試時(shí)絕不要首先提薪資問(wèn)題，而是要始終等待面試官先提。如果他們對(duì)你有興趣的話(huà)，他們肯定會(huì)提及這個(gè)重要的問(wèn)題，所以高端人才面試一定要沉得住氣，準(zhǔn)備好面試提問(wèn)，千萬(wàn)不可百無(wú)禁忌的隨口發(fā)問(wèn)。