報(bào)告還可以幫助別人了解我們的工作和研究成果，促進(jìn)交流和合作。報(bào)告應(yīng)該注重邏輯性和條理性，將內(nèi)容按照合理的順序組織起來。需要報(bào)告范例的同學(xué)，可以參考以下給出的案例和總結(jié)。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇一
血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生必不可少的一項(xiàng)實(shí)踐課程，通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我們可以真實(shí)地感受到臨床工作中的各種檢驗(yàn)操作和流程。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了血液學(xué)檢驗(yàn)的重要性，也積累到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了臨床檢驗(yàn)的關(guān)鍵性。血液學(xué)檢驗(yàn)是臨床醫(yī)學(xué)中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助醫(yī)生準(zhǔn)確判斷疾病類型和嚴(yán)重程度。在實(shí)習(xí)期間，我參與了各種血液學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目，如血紅蛋白、白細(xì)胞計(jì)數(shù)、血小板計(jì)數(shù)等。通過觀察和處理樣本，我對(duì)血液學(xué)檢驗(yàn)的原理和操作方法有了更深入的了解。同時(shí)，我也明白了在從事這項(xiàng)工作時(shí)，精確和細(xì)致的態(tài)度是至關(guān)重要的。一絲的不慎就可能導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果的誤差，進(jìn)而對(duì)患者的準(zhǔn)確診斷產(chǎn)生重大影響。
其次，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了多學(xué)科協(xié)作的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我和其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生們一起完成了一系列的血液學(xué)檢驗(yàn)工作。我們互相協(xié)作、相互配合，確保每一道工序都能準(zhǔn)確無誤地完成。在血液學(xué)檢驗(yàn)過程中，我們經(jīng)常需要與臨床醫(yī)生溝通、交流，以確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。通過與不同專業(yè)間的合作，我深切認(rèn)識(shí)到了集體協(xié)作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能保證工作的順利進(jìn)行。
再次，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)讓我了解了實(shí)踐中的問題與挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多實(shí)際操作中的問題。例如，在血液封片制備過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到樣本過多或過少的情況，這時(shí)就需要我根據(jù)樣本的情況作出相應(yīng)的調(diào)整。此外，還有時(shí)限緊張、工作強(qiáng)度大等問題也需要我們迅速反應(yīng)和解決。通過這些實(shí)踐中的挑戰(zhàn)，我增加了自己的實(shí)踐能力，也對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
最后，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的道德和責(zé)任有了更深的感悟。在臨床工作中，我們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要保持良好的職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，我時(shí)刻提醒自己要保持誠實(shí)守信，對(duì)待每一個(gè)患者都要充滿同情心和感恩心。正是這份責(zé)任感和意識(shí)，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名合格醫(yī)生的決心。
總之，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是我在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中難忘的一段經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了血液學(xué)檢驗(yàn)的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)的重要性。同時(shí)，也提高了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇二
血液檢驗(yàn)是人們進(jìn)行健康檢查的一種重要方式，可以幫助人們了解身體的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病。我最近進(jìn)行了一次血液檢驗(yàn)，深刻地感受到了它的重要性和必要性，對(duì)此有了一些體會(huì)和心得，愿意在這里與大家分享。
第二段：理解檢驗(yàn)的意義。
血液檢驗(yàn)是一種安全、無痛的檢查方法，通過檢驗(yàn)血液中的生化指標(biāo)和血常規(guī)等指標(biāo)，可以反映人體的器官功能、免疫功能和代謝水平等重要信息。通過檢驗(yàn)結(jié)果，可以及早發(fā)現(xiàn)各種異常情況，如貧血、糖尿病、高血脂等，并采取相應(yīng)的治療措施，預(yù)防疾病的發(fā)生。
第三段：規(guī)范檢查流程。
進(jìn)行血液檢驗(yàn)需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，要重視檢查前的準(zhǔn)備，如空腹、禁食等，確保檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。其次，找到合適的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，注重醫(yī)院的專業(yè)性和信譽(yù)度。檢查時(shí)要遵循實(shí)驗(yàn)室的工作規(guī)范，保持安靜、不要亂動(dòng)，注意保持好心態(tài)，以免對(duì)檢查結(jié)果產(chǎn)生影響。
第四段：理解檢查結(jié)果。
在理解檢查結(jié)果時(shí)，我們要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)指標(biāo)的數(shù)值，了解不同指標(biāo)的意義與作用。有些指標(biāo)的數(shù)值偏高或者偏低，都有可能意味著身體存在某些問題，需要進(jìn)一步排查和分析。此外，對(duì)于不同年齡、性別、體質(zhì)的人群，血液檢驗(yàn)結(jié)果的理解也有所不同，需要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行判斷和分析。
第五段：加強(qiáng)健康管理。
血液檢驗(yàn)不僅是一種診療手段，也是一種健康管理的方法。通過血液檢驗(yàn)，我們可以了解身體狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，從而保障身體健康。此外，我們還應(yīng)該注意生活方式和飲食習(xí)慣等方面，增強(qiáng)自身健康意識(shí)，預(yù)防疾病的發(fā)生。
總結(jié)：通過血液檢驗(yàn)，我們能夠及時(shí)了解身體狀態(tài)，預(yù)防疾病的發(fā)生，對(duì)健康管理起著重要的作用。我們需要重視血液檢驗(yàn)，并正確理解和使用檢查結(jié)果，加強(qiáng)健康管理，讓自身擁有更完善的健康體系。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇三
血液檢驗(yàn)是一種常見的醫(yī)療檢查，通過分析血液中的各種成分，可以了解身體的健康情況，提前預(yù)防疾病或發(fā)現(xiàn)疾病。我曾經(jīng)做過多次血液檢驗(yàn)，這里分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：為什么要做血液檢驗(yàn)。
血液檢驗(yàn)是醫(yī)生常規(guī)診斷疾病的重要手段之一，也是預(yù)防疾病的必要手段之一。由于血液循環(huán)到身體的每個(gè)角落，并且隨著身體健康狀況的變化而表現(xiàn)出各種各樣的特點(diǎn)，因此通過血液檢驗(yàn)可以了解身體各個(gè)部位的健康情況。血液檢驗(yàn)也可以檢測到疾病的早期跡象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治療疾病，避免給身體帶來更大的風(fēng)險(xiǎn)。
血液檢驗(yàn)雖然方便、安全，并且相對(duì)便宜，但是有些人可能并不了解血液檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)。在血液檢驗(yàn)前，一定要保持飲食規(guī)律，避免暴飲暴食，如果需要空腹檢驗(yàn)，還需要連夜禁食。在檢驗(yàn)時(shí)，一定要保持自己的情緒穩(wěn)定，避免肌肉運(yùn)動(dòng)等影響檢驗(yàn)結(jié)果的活動(dòng)。另外，在血液檢驗(yàn)后，也不要忽視醫(yī)生的評(píng)估，意識(shí)到檢查結(jié)果的重要性。
第三段：血液檢驗(yàn)的常見結(jié)果及其判定。
血液檢驗(yàn)的結(jié)果包括肝功能、腎功能、血糖、血脂等等。不同的檢驗(yàn)指標(biāo)和不同的結(jié)果意味著什么，是檢驗(yàn)者必須了解的內(nèi)容。相信大家都熟悉的一個(gè)重要指標(biāo)就是紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、血紅蛋白濃度、紅細(xì)胞體積平均值等等。這些指標(biāo)衡量的是人體的血紅蛋白含量和紅細(xì)胞的數(shù)量。另一個(gè)重要的指標(biāo)就是肝功能指標(biāo)，如谷丙轉(zhuǎn)移酶、谷草轉(zhuǎn)移酶等，這些指標(biāo)可以告訴我們肝臟的功能是否正常?？傊?，對(duì)每一個(gè)指標(biāo)的了解是檢驗(yàn)結(jié)果的正確判定的基礎(chǔ)。
第四段：付諸行動(dòng)。
血液檢驗(yàn)的結(jié)果不僅需要正確判定，還需要付諸行動(dòng)。如果檢驗(yàn)結(jié)果正常，則應(yīng)當(dāng)定期復(fù)檢，以確保自己的健康狀況。如果檢查結(jié)果異常，一定要及時(shí)治療或采取相應(yīng)的生活建議。例如，如果檢查結(jié)果顯示血糖過高，則需要減少糖類的飲食攝入，增加運(yùn)動(dòng)量等等。檢查結(jié)果的付諸實(shí)踐，尤其是對(duì)于不正常的結(jié)果，是保護(hù)自己健康的最關(guān)鍵步驟。
第五段：總結(jié)。
血液檢驗(yàn)是檢測健康狀況的一種重要手段。盡管我們可以很容易地通過網(wǎng)絡(luò)獲取檢驗(yàn)結(jié)果，但對(duì)于結(jié)果的判定和行動(dòng)，應(yīng)該聽從醫(yī)生的建議，遵循醫(yī)囑，同時(shí)我也希望更多的人認(rèn)識(shí)到血液檢驗(yàn)的重要性，提高自己的健康意識(shí)，在生活中更加獲得健康、快樂和長壽。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇四
[摘要]國家標(biāo)準(zhǔn)gb18267一2000規(guī)定了山羊絨(包括山羊原絨、分梳山羊絨、過輪山羊絨和洗凈山羊絨)的分類分等的方法、技術(shù)指標(biāo)、試驗(yàn)方法、檢驗(yàn)規(guī)則及檢驗(yàn)證書、包裝、標(biāo)志、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)囊蟆?BR> 文章主要介紹了山羊原絨的檢測原理和方法，重點(diǎn)介紹了山羊原絨檢驗(yàn)的國家標(biāo)準(zhǔn)。
[關(guān)鍵詞]山羊原絨;檢測;國家標(biāo)準(zhǔn);技術(shù)指標(biāo);試驗(yàn)方法。
現(xiàn)代化的畜牧業(yè)生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)的重要區(qū)別就是有沒有標(biāo)準(zhǔn)化。針對(duì)我國加人wto，如何使中國絨山羊[1]生產(chǎn)在市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)下與國際接軌，最主要的方法就是按標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展生產(chǎn)。
隨著市場對(duì)羊絨制品需求量逐年增大，很多不法生產(chǎn)商在羊絨制品中混紡了與羊絨結(jié)構(gòu)與外觀較相似的細(xì)羊毛等廉價(jià)纖維，極大損害了消費(fèi)者的利益。自70年代山羊絨消費(fèi)明顯增加以來，我國山羊絨生產(chǎn)在利益趨動(dòng)下也走了一條先數(shù)量后質(zhì)量的彎路[2]。
特別是市場放開后經(jīng)營無序、盲目發(fā)展數(shù)量，摻雜使假現(xiàn)象難以遏止，因此引起了國內(nèi)市場價(jià)格大起大落，買難賣難此起彼落，特別是在山羊絨生產(chǎn)中追求提高單產(chǎn)，在種羊選育上也引發(fā)了忽視質(zhì)量的間題。
文章以山羊原絨為例，簡述山羊原絨檢驗(yàn)的國家標(biāo)準(zhǔn)[3]。
1定義與分類。
1.1山羊絨：山羊原絨、過輪山羊絨、洗凈山羊絨、分梳山羊絨統(tǒng)稱為山羊絨。其中直徑在25μm及以下的屬絨纖維。
山羊原絨：從具有雙層毛被的山羊身上取得的、以下層絨毛為主附帶有少量自然雜質(zhì)的、未經(jīng)加工的絨毛纖維。
1.2山羊絨按其天然顏色劃分為白、青、紫絨，分別以w、g、b表示。不同顏色類別的山羊絨相混，按顏色深的定類。
2技術(shù)指標(biāo)。
2.1平均直徑、手扯長度兩項(xiàng)為考核指標(biāo)，品質(zhì)特征為參考指標(biāo)。
2.2山羊原絨回潮率不得大于13%。山羊原絨質(zhì)量計(jì)算以凈絨率為依據(jù)，也可用含絨率計(jì)算。疵點(diǎn)絨中的生皮絨、熟皮絨、干退絨、灰退絨必須分揀且單獨(dú)包裝，疥癬絨、蟲蛀絨、霉變絨等必須揀除不得混入。
3試驗(yàn)部分。
3.1儀器和用具。
八籃烘箱、天平(分度值：1g、0.1g、0.01g、0.0001g)、衡器(分度值：0.1kg、0.01kg、0.001kg)、洗滌設(shè)備、鋼板尺(分度值1mm)。
3.2樣品制備。
3.2.1批樣。
抽樣數(shù)量：20包及以下逐包抽取，20包以上增加部分按30%抽取，不足一包按一包計(jì)。未成包的50kg計(jì)為一包。抽取樣品總質(zhì)量不少于3kg。
3.2.2試驗(yàn)室樣品。
將抽取的批樣b部分開(撕)松，去除土雜，使樣品充分混合均勻，揀出遺留在雜質(zhì)中的絨毛纖維，放在開(撕)松混合后的樣品內(nèi)一并稱量，計(jì)為mb，精確至1g。將開(撕)松、混合后的樣品用對(duì)分法分成兩等份，一份為試驗(yàn)室樣品，一份留作備樣，須將k值與備樣一并封存。
3.2.3試驗(yàn)式樣準(zhǔn)備。
手扯長度試樣：從批樣a部分中，用多點(diǎn)法隨機(jī)抽取手扯長度試樣10份，每份質(zhì)量約為50mg。
纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點(diǎn)絨試樣;用已抽取手扯長度試樣a部分測定平均直徑，判斷纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點(diǎn)絨。
洗凈率試樣：從試驗(yàn)室樣品中隨機(jī)抽取洗凈率試樣五份，每份試樣質(zhì)量為150g×k，精確至0.1g。
3.3試驗(yàn)方法。
3.3.1手扯長度試驗(yàn)。
取長度試驗(yàn)試樣，用手輕輕地整理，去掉較粗、較長的山羊毛，雙手平分并拔取纖維，反復(fù)整理，使其成為一端平齊、纖維自然平直、寬度約20mm的小絨束。將小絨束置于絨板上，用鋼板尺量其兩端不露絨板之間的長度，即為試樣長度，精確至0.5mm。以10份試樣長度的平均值作為最終結(jié)果。
計(jì)算結(jié)果修約至整數(shù)(以毫米為單位)。
3.3.2平均直徑試驗(yàn)[4]。
可采用感官方法檢驗(yàn)。若對(duì)感官檢驗(yàn)結(jié)果有異議，則按gb/t10685進(jìn)行檢驗(yàn)。
3.3.3纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點(diǎn)絨試驗(yàn)。
對(duì)纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點(diǎn)絨進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)合平均直徑、手扯長度兩項(xiàng)指標(biāo)評(píng)定規(guī)格和等級(jí)。
3.3.4洗凈率試驗(yàn)。
從洗凈率試樣中，隨機(jī)抽取三份試樣進(jìn)行洗滌，其余兩份留作備樣。洗滌劑為中性，洗槽浴比1：60。洗滌過程中盡量將原絨中的草雜等雜質(zhì)揀出。原絨洗凈后草雜含量應(yīng)小于2%，油脂含量應(yīng)小于1.5%。
3.3.4.1烘干：將洗凈后的試樣按gb/t6500烘至絕干質(zhì)量，精確至0.01g。以三分試樣洗凈率的平均值為試驗(yàn)結(jié)果。當(dāng)三份試樣洗凈率的極差超過2%時(shí)，須增試第四、五份試樣，并以五份試樣洗凈率的平均值作為最終結(jié)果，計(jì)算結(jié)果修約至兩位小數(shù)。
3.4山羊原絨卷曲形態(tài)的測定方法[5]。
將山羊絨平鋪在瓷盤里，隨機(jī)任意抽取30一50個(gè)絨叢，然后從不同部位取0.02克左右樣品，同時(shí)又隨機(jī)從絨叢中測定200根絨纖維，用鑷子取出單根纖維，順其自然卷曲平放在黑絨板上，根據(jù)絨纖維彎曲的形態(tài)，設(shè)定其直線縱軸，分別計(jì)算每根絨纖維直線縱軸兩側(cè)的弧形數(shù)量并繪出圖形分析。
3.5山羊原絨細(xì)度的測定方法。
當(dāng)前測定細(xì)度的方法有：(l)顯微鏡投影法;(2)氣流法;(3)電子顯微鏡法。主要介紹顯微鏡投影儀測定法。
測定儀器和材料：顯微投影儀、楔尺、單面刀片、載玻片、蓋玻片、甘油或液體石蠟。
4檢驗(yàn)規(guī)則、包裝、標(biāo)志、儲(chǔ)存、運(yùn)輸。
4.1山羊原絨檢驗(yàn)證書內(nèi)容包括：產(chǎn)品名稱、顏色、包數(shù)、重量、產(chǎn)地、檢驗(yàn)項(xiàng)目及檢驗(yàn)結(jié)果。
4.2山羊原絨的包裝須使用通風(fēng)、透氣的材料，嚴(yán)禁使用丙綸袋。
4.3山羊原絨的標(biāo)志包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品名稱、產(chǎn)地、顏色、型號(hào)等級(jí)、毛重、凈重、包號(hào)、交貨單位。
4.4山羊絨必須在干燥通風(fēng)的庫房內(nèi)儲(chǔ)存，絨包不得與地面直接接觸，不得被污染。山羊絨以批為單位堆放，將刷有唆頭的'包面朝外整齊排列。山羊絨堆放處的垛底需放置適量的防蟲劑。
4.5運(yùn)輸工具必須具備潔凈、防腐、防潮、防包裝破裂損傷的條件。運(yùn)輸過程中，山羊絨不得被污染，不得使用有損包裝的器械。
5結(jié)語。
農(nóng)牧業(yè)部門gb18267一2000(山羊絨)標(biāo)準(zhǔn)是受歡迎的，中國絨山羊業(yè)只有按產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種羊選育，生產(chǎn)效果才能更顯著，我相信gbi8267一2000標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施將能提高農(nóng)牧民生產(chǎn)者的質(zhì)量意識(shí)和精品觀念，也會(huì)由于優(yōu)絨優(yōu)價(jià)給生產(chǎn)者帶來實(shí)際利益，其結(jié)果將會(huì)使中國絨山羊這一古老而珍貴的遺傳資源得到更好的保護(hù)。
產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)更是啟迪生產(chǎn)者科學(xué)養(yǎng)羊認(rèn)識(shí)，實(shí)行科學(xué)管理的指路燈，只有實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，才能在發(fā)展絨山羊生產(chǎn)中淘汰低產(chǎn)劣種羊，達(dá)到保護(hù)環(huán)境與發(fā)展生產(chǎn)統(tǒng)一的效果。
參考文獻(xiàn)。
[1]馬寧.中國絨山羊業(yè)及山羊絨國家標(biāo)準(zhǔn).山羊絨國家標(biāo)準(zhǔn)?？?中國纖檢.
[2]中國羊絨產(chǎn)品銷售情況不容樂觀[j].毛紡科技，2011(11)：43.
[3]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gbi8267一2000《山羊絨》.
[4]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t10685一2007.羊毛纖維直徑試驗(yàn)方法.
[5]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t13835.9一2009.卷曲性能.
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇五
醫(yī)院建于4月，集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防為一體，是隆陽區(qū)唯一一所綜合性的國家"二級(jí)甲等"醫(yī)院。是隆陽區(qū)醫(yī)療中心和技術(shù)培訓(xùn)中心，保山中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校非直屬附屬醫(yī)院，省內(nèi)外多家醫(yī)學(xué)院校教學(xué)實(shí)習(xí)基地，醫(yī)療輻射周邊各縣群眾100余萬人。編制床位463張，實(shí)際開放床位626張。占地38.89畝，業(yè)務(wù)用房面積40874.0平方米。有12個(gè)臨床科室，8個(gè)職能科室。一個(gè)靜脈配置中心。6月，開設(shè)健康體檢服務(wù)部。
二、科室基本情況。
保山市第二人民醫(yī)院檢驗(yàn)科現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員15名，碩士研究生1名，本科學(xué)歷13人(在讀碩士2人)，大專1名，副主任技師1人，主管技師4人，技師(士)10人，35歲以下醫(yī)務(wù)人員占80%.科室設(shè)有生化、免疫、微生物、臨檢、血庫五個(gè)專業(yè)組。科室自成立以來，始終把優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念放在首位，加強(qiáng)了服務(wù)窗口的規(guī)范化管理，堅(jiān)持用質(zhì)量取信患者、用服務(wù)謀求發(fā)展，展現(xiàn)良好的職業(yè)形象和精神風(fēng)貌。在保障廣大人民群眾身體健康、促進(jìn)醫(yī)院快速發(fā)展方面做出了積極的貢獻(xiàn)。
科室以服務(wù)臨床和患者為宗旨，以人為本，以先進(jìn)的儀器設(shè)備為基礎(chǔ)，注重業(yè)務(wù)拓展和質(zhì)量建設(shè)。重視科室的質(zhì)量管理工作，堅(jiān)持把臨床檢驗(yàn)工作質(zhì)量放在第一位。通過制定一系列的質(zhì)量管理制度，規(guī)范各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的工作，確保為臨床提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。在實(shí)際工作中，不斷強(qiáng)化全面質(zhì)量管理的概念，注重分析前、分析中和分析后的質(zhì)量控制?？剖乙?guī)定各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室要以室內(nèi)質(zhì)控、室間質(zhì)評(píng)、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)或?qū)嶒?yàn)室間比對(duì)等多種方式、嚴(yán)格監(jiān)控運(yùn)行項(xiàng)目的質(zhì)量，多年來各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在省中心組織的室間質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)中，均取得了優(yōu)異的成績。檢驗(yàn)科不但采取多種方式主動(dòng)與臨床對(duì)話交流，宣傳標(biāo)本分析前質(zhì)量控制的重要性，還制定了檢驗(yàn)報(bào)告核發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)程序、危急值報(bào)告程序、咨詢服務(wù)程序等一系列管理程序，做好分析后質(zhì)量控制工作。管理團(tuán)隊(duì)在多年的質(zhì)量管理建設(shè)實(shí)踐中、積累了豐富的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)行和不斷完善也促進(jìn)了檢驗(yàn)科質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。科室的宗旨和服務(wù)理念是：展人才技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢;創(chuàng)學(xué)科質(zhì)量信譽(yù)品牌;獻(xiàn)高新快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、、引進(jìn)設(shè)備、重視科研，切實(shí)提高專業(yè)可信度。
(120)全自動(dòng)細(xì)菌培養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)箱、法國vidas全自動(dòng)熒光免疫分析儀、日本sysmexca1500全自動(dòng)血凝儀、日本sysmex尿液分析流水線、邁瑞bc-5390血細(xì)胞分析儀、邁瑞bc-6800血細(xì)胞分析儀、邁克全自動(dòng)化學(xué)發(fā)光儀is1200等20余臺(tái)。先進(jìn)的儀器設(shè)備為臨床檢驗(yàn)工作的快速發(fā)展提供了優(yōu)越的平臺(tái)，也是現(xiàn)代檢驗(yàn)科準(zhǔn)確、及時(shí)地為臨床提供檢驗(yàn)服務(wù)的基礎(chǔ)。開展的新項(xiàng)目有生化16項(xiàng)，免疫44項(xiàng)，臨檢12項(xiàng)，微生物15項(xiàng)，合計(jì)90項(xiàng)左右。檢驗(yàn)科開始進(jìn)入發(fā)展的快車道，對(duì)臨床、對(duì)病人的檢驗(yàn)報(bào)告時(shí)間大幅度縮短，服務(wù)質(zhì)量得到了很大提升，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)全時(shí)段急診綠色通道，業(yè)務(wù)年收入增長了7倍。
科室重視科研，科主任帶頭完成課題《合理應(yīng)用抗生素新指標(biāo)降鈣素原的引進(jìn)及臨床應(yīng)用》、《心力衰竭診斷新指標(biāo)n末端腦鈉肽前體引進(jìn)及臨床應(yīng)用》、《應(yīng)用vitek2compact和whonet對(duì)泌尿系統(tǒng)感染患者細(xì)菌耐藥性研究》，其中《合理應(yīng)用抗生素新指標(biāo)降鈣素原的引進(jìn)及臨床應(yīng)用》項(xiàng)目獲2011—度保山市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng);撰寫《血清降鈣素原在感染性疾病診治中的臨床應(yīng)用》等數(shù)篇學(xué)術(shù)論文在《檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床》等核心期刊發(fā)表，注重本實(shí)驗(yàn)室對(duì)二級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)、輔導(dǎo)。組織專業(yè)技術(shù)人員衛(wèi)生下鄉(xiāng)，到衛(wèi)生院面對(duì)面、手把手的進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo);多次邀請(qǐng)省級(jí)專家到科室、到臨床進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo);積極參加醫(yī)院組織的義診活動(dòng)。
四、科室管理做到科學(xué)、規(guī)范、高效。
(一)科室質(zhì)量方針、持續(xù)整改方面：檢驗(yàn)科作為醫(yī)療工作的"偵察兵",肩負(fù)著發(fā)現(xiàn)潛在疾病、協(xié)助診斷、判斷病情、衡量治療效果的重任。檢驗(yàn)科按照《臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法》、《二甲醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)要求建章立制，制定了科室的質(zhì)量方針和目標(biāo)，并建立了完善的《臨床檢驗(yàn)質(zhì)量體系文件》和《臨床輸血質(zhì)量體系文件》，同時(shí)匯編《臨床檢驗(yàn)標(biāo)本采集手冊(cè)》使臨床各科室、醫(yī)生、護(hù)理人員能在第一時(shí)間了解檢驗(yàn)檢測項(xiàng)目、臨床意義以及標(biāo)本的采集要求?？剖屹|(zhì)量與安全管理根據(jù)科室內(nèi)部人員組織結(jié)構(gòu)圖由上至下實(shí)行分級(jí)管理，明確各管理層和各組工作人員的崗位職責(zé)，做到定崗、定人，上崗簽名，保證每個(gè)崗位安全、高效。各專業(yè)組組長每周安排行政班，認(rèn)真檢查、監(jiān)督各組存在的問題，并提出整改措施。每月定期召開各專業(yè)組會(huì)議，討論當(dāng)月存在的各種問題及整改實(shí)施方案。不定期召開質(zhì)量與安全管理小組會(huì)議及科室會(huì)議。
(二)試劑耗材管理方面：做到各專業(yè)組組長擬申購計(jì)劃，科主任審批，試劑管理組長訂購，貨到后由醫(yī)院藥劑科專職人員和試劑管理組長共同驗(yàn)收入庫。每月組長都要對(duì)物資使用進(jìn)行監(jiān)督檢查，有問題要在每月小組會(huì)議上進(jìn)行討論并整改。
(三)質(zhì)量控制方面：室內(nèi)質(zhì)控每天認(rèn)真執(zhí)行，對(duì)失控項(xiàng)目認(rèn)真查找原因，并記錄。室間質(zhì)評(píng)實(shí)行誰當(dāng)班誰檢測，結(jié)果統(tǒng)一由各組組長報(bào)臨檢中心，成績均較優(yōu)秀。
(四)儀器使用、維護(hù)和保養(yǎng)方面：儀器管理組長和各室組長共同負(fù)責(zé)管理檢驗(yàn)科儀器設(shè)備。規(guī)范使用和維護(hù)保養(yǎng)儀器，并認(rèn)真記錄。儀器設(shè)備出現(xiàn)故障及時(shí)反映給組長，組長啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，處理故障、調(diào)動(dòng)人員和妥善處理標(biāo)本。每年底由儀器設(shè)備管理組長或公司技術(shù)人員針對(duì)各種儀器設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)、故障排除等進(jìn)行全方位培訓(xùn)，并考核。
(五)科室考勤方面：科室全體人員上下班必須刷卡，每月結(jié)束做考勤統(tǒng)計(jì)，未刷卡每次50元，遲到小于5分鐘罰50元;遲到5-10分鐘罰100元;遲到10-30分鐘扣除當(dāng)天獎(jiǎng)金;遲到大于等于30分鐘算曠工，礦工超過三次，次年獎(jiǎng)金下調(diào)10%.經(jīng)過這幾年的嚴(yán)格執(zhí)行，我科室工作紀(jì)律有了巨大的改變，主動(dòng)加班加點(diǎn)，早來晚走，而沒有絲毫的怨言。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重引導(dǎo)，大力夯實(shí)科室業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
檢驗(yàn)科作為醫(yī)院窗口科室之一，始終把建設(shè)"學(xué)習(xí)型"科室作為科室發(fā)展的重要內(nèi)容。堅(jiān)持理論引導(dǎo)和技術(shù)練兵，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)技能。把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為考核各組的硬指標(biāo)，由教學(xué)秘書負(fù)責(zé)審核課件和安排講課時(shí)間。主講人每次講課獎(jiǎng)勵(lì)100元，并將講課納入年底履職考核。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高年青職工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)參與意識(shí)、競爭意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使科室圓滿完成各種目標(biāo)任務(wù)。
六、服務(wù)臨床、服務(wù)患者、醫(yī)德高尚、科室團(tuán)結(jié)，努力搞好科室行風(fēng)建設(shè)。
檢驗(yàn)科是一個(gè)年輕、富有朝氣、和諧、工作成績優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)。檢驗(yàn)科的工作宗旨是一切為了病人，服務(wù)于病人，一切為了臨床，服務(wù)于臨床。努力做好醫(yī)院輔助科室的角色，為醫(yī)院的全面發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。幾年來，出色地完成了檢驗(yàn)工作任務(wù)，為臨床的診斷治療提供了大量準(zhǔn)確可靠的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)。
檢驗(yàn)科是一個(gè)文明形象良好的科室。我們對(duì)每位病員實(shí)行"首接負(fù)責(zé)制",強(qiáng)調(diào)"微笑服務(wù)".增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)敬業(yè)精神，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的工作。抽血窗口早上提前三十分鐘上班并向患者耐心介紹檢驗(yàn)科檢測流程，回答好患者提出的每個(gè)問題，并盡力滿足患者的需求，遇到家庭困難的患者我們會(huì)提供免費(fèi)檢測的服務(wù)，為他們解決實(shí)際困難。在工作中使用文明用語，視病人如親人，對(duì)病人有愛心、同情心，對(duì)工作有責(zé)任心、細(xì)心、耐心?？剖乙呀?jīng)從傳統(tǒng)的"坐等病人"的服務(wù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榍袑?shí)"以病人為中心"的主動(dòng)服務(wù)方式。每年科室都會(huì)組織工作人員向?yàn)?zāi)區(qū)和貧困地區(qū)捐款捐物獻(xiàn)愛心和無償獻(xiàn)血活動(dòng)。近年來檢驗(yàn)科的優(yōu)質(zhì)服務(wù)多次被患者及家屬表揚(yáng)，也得到醫(yī)院的肯定。
檢驗(yàn)科是一個(gè)充滿希望，憧憬未來的團(tuán)隊(duì);是一個(gè)"工作中忘我，娛樂中有我",充滿勃勃生機(jī)的年輕的團(tuán)隊(duì);是一個(gè)牽掛四方，遍撒愛心的團(tuán)隊(duì)。正在前進(jìn)中的檢驗(yàn)科團(tuán)隊(duì)，腳步會(huì)越來越快，越來越穩(wěn)，凝聚力也會(huì)越來越強(qiáng)。"和諧"、"奮進(jìn)"的團(tuán)隊(duì)精神會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，檢驗(yàn)科將繼續(xù)勇往直前，風(fēng)雨無阻，再創(chuàng)輝煌!
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇六
1.希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。本學(xué)期無論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。
2.你活潑聰明，熱情開朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。
3.二年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。
4.你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。但你膽子較小，從不主動(dòng)與交談，課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望龍龍到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
5.你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，相信，你一定會(huì)更出色!
7.你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
8.一個(gè)勤勞善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
9.你是個(gè)好學(xué)懂事的小女孩很有禮貌，尊敬長輩，你的小手很能干，會(huì)描繪出美麗的圖畫，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學(xué)期，你的動(dòng)手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好，從不挑食，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活，真的很棒!希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，更上一層樓!
10.馬韜:你是個(gè)天真可愛的小男孩，平時(shí)對(duì)人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛動(dòng)腦筋，喜歡問為什么。希望你在新的一年里積極舉手發(fā)言，爭取更大進(jìn)步。
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血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇七
《血液學(xué)檢驗(yàn)》是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)專業(yè)核心課程之一，骨髓細(xì)胞分類是血液學(xué)檢驗(yàn)中的`基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)臨床上常見疾病的診斷有重要意義。
由于血細(xì)胞種類多，又分為階段，學(xué)生在學(xué)習(xí)血液系統(tǒng)疾病血細(xì)胞形態(tài)時(shí)，常常會(huì)覺得很困難，我們從調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，引入pbl教學(xué)法，采用多種教學(xué)手段等相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)方式，使學(xué)生識(shí)別血液細(xì)胞能力取得極大提高。
在學(xué)習(xí)完正常骨髓細(xì)胞形態(tài)以后，以紅細(xì)胞系統(tǒng)、粒細(xì)胞系統(tǒng)、巨核細(xì)胞系統(tǒng)的細(xì)胞作為考核內(nèi)容，由教師在顯微鏡下找到以上各系統(tǒng)各階段的細(xì)胞，由學(xué)生辨認(rèn)，使用30臺(tái)顯微鏡觀察，同系統(tǒng)同階段細(xì)胞可重復(fù)出現(xiàn)，學(xué)生1分鐘辨認(rèn)一個(gè)細(xì)胞直至完成。
學(xué)生的辨認(rèn)結(jié)果按照完全正確、系統(tǒng)劃分正確而階段劃分錯(cuò)誤、完全錯(cuò)誤3個(gè)等級(jí)。
1.分析對(duì)象。
選取11級(jí)兩個(gè)平行班，1班81名學(xué)生沿用原有實(shí)踐教學(xué)方式，作為對(duì)照組，2班76名學(xué)生采用新實(shí)踐教學(xué)手段，作為實(shí)驗(yàn)組。
2.各系細(xì)胞辨認(rèn)情況。
3.各系細(xì)胞辨別情況分析。
3.1紅細(xì)胞系統(tǒng)辨別情況分析。
從表1可以看出，學(xué)生整體對(duì)紅細(xì)胞系統(tǒng)掌握情況較好，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生各階段細(xì)胞辨別能力均強(qiáng)于對(duì)照班。
學(xué)生對(duì)于中幼及以下階段紅細(xì)胞掌握情況明顯較好，基本能達(dá)到完全正確。
而對(duì)照組對(duì)于較早期的紅系細(xì)胞，如原始紅細(xì)胞辨認(rèn)正確率較低，與平時(shí)在教學(xué)過程中，骨髓片中原始紅細(xì)胞出現(xiàn)頻率低有一定關(guān)系，試驗(yàn)組學(xué)生實(shí)踐教學(xué)過程中采用了多媒體顯像系統(tǒng)，帶教老師對(duì)同學(xué)們較少見的細(xì)胞強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，加深了同學(xué)們的印象，因此明顯早期紅系細(xì)胞的辨別能力強(qiáng)于對(duì)照組。
在早幼紅細(xì)胞辨別中，能正確劃分系統(tǒng)但階段劃分錯(cuò)誤的比例較高，說明學(xué)生們對(duì)于早幼和中幼階段的細(xì)胞核、漿變化掌握情況不盡如人意。
3.2粒細(xì)胞系統(tǒng)辨別情況分析。
從表2可以看出，由于粒細(xì)胞系統(tǒng)發(fā)育過程復(fù)雜，特異性顆粒種類多，所以學(xué)生整體對(duì)與粒細(xì)胞系統(tǒng)掌握情況不好。
對(duì)照組尤其對(duì)于嗜堿性晚幼粒細(xì)胞識(shí)別程度很低，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)組特意針對(duì)細(xì)胞胞漿顆粒做出判斷，提高了學(xué)生對(duì)于粒細(xì)胞系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生普遍在晚幼粒細(xì)胞階段劃分過程中有一定偏差，表現(xiàn)在能正確劃分系統(tǒng)，在根據(jù)細(xì)胞核的凹陷程度劃分階段時(shí)，常常分到中幼階段，說明學(xué)生對(duì)于粒細(xì)胞系統(tǒng)胞漿與核的發(fā)育不能協(xié)調(diào)統(tǒng)一的判斷。
實(shí)驗(yàn)組學(xué)生在對(duì)晚幼粒細(xì)胞階段劃分時(shí)有明顯提高。
3.3巨核細(xì)胞系統(tǒng)辨別情況分析。
從表3可以看出，巨核細(xì)胞因?yàn)榘w大，形態(tài)簡單，所以學(xué)生基本能正確劃分系統(tǒng)，但是學(xué)生在顆粒型巨核細(xì)胞階段劃分時(shí)，錯(cuò)誤率較高。
實(shí)驗(yàn)組學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)時(shí)，通過采用自己尋找產(chǎn)板型巨核細(xì)胞與顆粒型巨核細(xì)胞，分小組討論對(duì)比等方式，明顯對(duì)于顆粒型巨核細(xì)胞的階段劃分高于對(duì)照組。
另外，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組對(duì)于幼稚巨核細(xì)胞的識(shí)別能力均不高，可能與平時(shí)老師代教過程中疏忽有一定關(guān)系。
4.結(jié)論。
通過實(shí)踐教學(xué)改革，我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量有所提高，學(xué)生識(shí)別細(xì)胞的能力有顯著進(jìn)步，尤其是對(duì)于骨髓片綜合讀片能力有所提高，進(jìn)入臨床后能盡快適應(yīng)工作崗位。
但是部分細(xì)胞識(shí)別能力較差等問題仍然存在，我們將根據(jù)的學(xué)科發(fā)展，不斷總結(jié)在教學(xué)改革中的問題，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，全面提升血液學(xué)檢驗(yàn)的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
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血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇八
血液學(xué)及血液學(xué)檢驗(yàn)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的主干課程之一,研究血液系統(tǒng)疾病的發(fā)病特征及其檢驗(yàn)方法。
與臨床關(guān)系及其密切，血液學(xué)的實(shí)驗(yàn)室診斷主要是以血涂片和骨髓涂片中的血細(xì)胞形態(tài)改變?yōu)橹饕\斷依據(jù)。
細(xì)胞形態(tài)千變?nèi)f化,給細(xì)胞形態(tài)的觀察與辨認(rèn)帶來了很大的難度,增加了血液學(xué)及血液學(xué)檢驗(yàn)的教學(xué)難度。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，以期在教學(xué)中能獲得良好的教學(xué)效果，因而對(duì)該門課程教學(xué)方法的改革就顯得尤為重要。
如何從多角度、多方面進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式，教學(xué)手段的改革成為檢驗(yàn)教學(xué)工作者探討的問題。
現(xiàn)就本人在教學(xué)工作的改革思路和探索實(shí)踐介紹如下。
1采用新報(bào)道、新進(jìn)展導(dǎo)課法。
《臨床血液學(xué)和血液檢驗(yàn)》的內(nèi)容是在不斷研究中發(fā)展的,僅了解課本知識(shí)是不夠的,教師應(yīng)博覽群書,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),關(guān)注媒體報(bào)道,掌握新進(jìn)展并將其融入到教學(xué)中,才能讓學(xué)生真正了解該學(xué)科,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
在理論課教學(xué)中采用新進(jìn)展、新報(bào)道導(dǎo)入法可使學(xué)生開闊視野,提高其學(xué)習(xí)效率,增加其對(duì)本學(xué)科的求知欲望。
如在講授“地中海貧血”時(shí),以新近報(bào)道的我國因取消婚前體檢而使廣東地中海貧血患兒增多,進(jìn)而引出地中海貧血初篩試驗(yàn)及分子診斷試驗(yàn)的最新進(jìn)展,以及如何避免此類悲劇的發(fā)生。
再讓學(xué)生進(jìn)入“地中海貧血”的學(xué)習(xí),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
而在講授“白血病”部分時(shí),首先簡單介紹治療白血病多采用聯(lián)合化療和骨髓移植,但前者副作用大且易復(fù)發(fā),而后者不僅費(fèi)用昂貴,而且尋找骨髓源困難、不易配型,使白血病患者的治療一直非常棘手。
以最近文獻(xiàn)報(bào)道了用一個(gè)新生兒臍血移植來治療白血病,克服了傳統(tǒng)方法的諸多不便,為白血病患者的治療開拓了美好的前景為事例,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再讓學(xué)生進(jìn)入“白血病”的學(xué)習(xí),難點(diǎn)內(nèi)容變得易于攻破,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
2運(yùn)用對(duì)比式教學(xué)法，增加學(xué)生印象。
例如原始階段的骨髓細(xì)胞形態(tài)比較相似，單純的理論描述使學(xué)生覺得枯燥也很難接受，所以我們?cè)诳赐炅烁飨到y(tǒng)細(xì)胞形態(tài)后擺出不同系統(tǒng)較難鑒別的細(xì)胞，讓同學(xué)體會(huì)染色質(zhì)細(xì)顆粒和粗顆粒的區(qū)別，粒系統(tǒng)和紅系統(tǒng)胞漿的不同，核仁大小清晰有什么不一樣。
在學(xué)到具體的病例時(shí)，我們把骨髓細(xì)胞形態(tài)變化相似的或難以鑒別的安排在一起講。
讓同學(xué)先把它們的臨床表現(xiàn)及一些臨床檢查進(jìn)行比較，再在顯微鏡擺上不同病種的標(biāo)本，互相對(duì)比來看，然后互相討論，遇到問題再問老師。
例如，在學(xué)溶血性貧血和缺鐵性貧血時(shí)，讓同學(xué)們找出2種疾病的發(fā)病機(jī)理及臨床表現(xiàn)，臨床上除了骨髓細(xì)胞檢查外還做哪些相關(guān)的檢驗(yàn)等，再觀察兩種細(xì)胞形態(tài)的異同;在看急性白血病時(shí)同學(xué)們覺得m3和m5很難鑒別，我們采取同樣的方法讓同學(xué)們知道粒細(xì)胞系統(tǒng)胞漿顆粒分布、大小和多少與單核細(xì)胞系統(tǒng)的不同，這樣既可以消除一種一種標(biāo)本看片的沉悶氣氛，又可以加深同學(xué)們對(duì)不同細(xì)胞形態(tài)、不同種病例細(xì)胞形態(tài)特點(diǎn)的印象。
3加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用。
《血液學(xué)及血液學(xué)檢驗(yàn)》與其它專業(yè)課不同,它主要以細(xì)胞形態(tài)學(xué)為主,應(yīng)盡可能采用多媒體教學(xué)。
因血細(xì)胞在同種病例,不同患者或同一患者不同涂片上所觀察到形態(tài)也不盡相同,故在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中,教師往往會(huì)遇到許多重復(fù)的問題,而且每個(gè)教師需帶教20多個(gè)學(xué)生,如果一一去解答這些問題,則既費(fèi)時(shí)間,又費(fèi)精力,往往收不到良好的教學(xué)效果。
而通過采用多媒體教學(xué)能省時(shí)省力,并能提高教學(xué)效果。
多媒體系統(tǒng)可把正常人或各類血液病患者的血片或骨髓涂片經(jīng)顯微鏡放大、攝影、計(jì)算機(jī)分析、處理,把這些圖像清晰地顯示于電視屏幕上,并融聲、形、文、動(dòng)于一體。
使教學(xué)內(nèi)容在表達(dá)上有聲有色,形象、直觀,學(xué)生在多媒體的引導(dǎo)下,深切體會(huì)各種細(xì)胞形態(tài),起到了掛圖、錄像所無法比擬的作用,是細(xì)胞形態(tài)學(xué)教學(xué)手段的一大飛躍。
4開展病例討論,提高學(xué)生綜合分析能力。
在學(xué)生掌握基本理論、基本概念和基本技能的基礎(chǔ)上,還注意本學(xué)科與各學(xué)科的交叉滲透,努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
每當(dāng)學(xué)完某一系統(tǒng)的疾病后,適當(dāng)導(dǎo)入一些相應(yīng)的病例,向?qū)W生提供其簡單病史、有關(guān)檢查結(jié)果、血象及骨髓象報(bào)告單、組化染色結(jié)果等,由學(xué)生互相討論后回答診斷結(jié)果,并講述診斷依據(jù),回答不正確或不完整者由其余同學(xué)補(bǔ)充,教師則不失時(shí)機(jī)地給予引導(dǎo)和點(diǎn)撥,盡可能做到人人有觀點(diǎn),個(gè)個(gè)有己見,互相啟發(fā),共同提高。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇九
臨床醫(yī)學(xué)中我們所說的血液細(xì)胞檢驗(yàn)其實(shí)就是血常規(guī)檢查，這種檢查方法主要就是對(duì)被檢者血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞等等進(jìn)行檢驗(yàn)，用于臨床中的疾病診斷與治療[1]。所以，為臨床治療提供有價(jià)值的、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)就需要加強(qiáng)對(duì)血液細(xì)胞檢驗(yàn)的控制，提高檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。為提高臨床醫(yī)學(xué)中血液細(xì)胞檢驗(yàn)質(zhì)量控制效果，本文對(duì)此進(jìn)行了具體的研究與統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將有關(guān)的情況匯報(bào)如下。
在實(shí)際的臨床工作中，血液細(xì)胞檢驗(yàn)的含義為：全面地檢測被檢者血液中的血小板、血紅蛋白等等指標(biāo)水平，有利于臨床中對(duì)有關(guān)疾病的確診。當(dāng)前這項(xiàng)檢查已經(jīng)在我國的各個(gè)醫(yī)院中普遍實(shí)施了，血液細(xì)胞檢驗(yàn)是比較常規(guī)的檢查項(xiàng)目，但是臨床中會(huì)存在著一些影響這個(gè)檢測結(jié)果的因素，所以檢驗(yàn)科室的工作人員在平時(shí)的工作中就要注意這些因素的潛在性，采取有效的措施確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
2.1細(xì)胞形態(tài)要確保是完整的。在對(duì)標(biāo)本進(jìn)行制備的過程中，操作者要注意制備的細(xì)胞形態(tài)必須是要完整的，否則，其余的檢驗(yàn)步驟就有可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以，高質(zhì)量的檢查結(jié)果是非常重要的[2]。2.2采集血液細(xì)胞標(biāo)本的過程中要注意的事項(xiàng)。在采集血液細(xì)胞標(biāo)本的時(shí)候，臨床中應(yīng)用幾率比較高的標(biāo)本就是靜脈血和末梢毛細(xì)血管的血液標(biāo)本。采集人體的靜脈血是可以通過檢測相關(guān)的指標(biāo)來反應(yīng)人體的病變情況的，其準(zhǔn)確性是比較高的，并且可以進(jìn)行重復(fù)性的操作[3]。在實(shí)際的采集血液標(biāo)本的這個(gè)步驟中，我們要注意最好是選擇靜脈血。并且還要注意不要在患者輸液位置采集血液。2.3抗凝血液細(xì)胞標(biāo)本。標(biāo)本成功進(jìn)行采集之后，下一個(gè)步驟就是對(duì)標(biāo)本進(jìn)行抗凝操作，抗凝操作需要用到的試劑為抗凝劑：edta，這項(xiàng)操作是不會(huì)影響到血小板和白細(xì)胞的形態(tài)的。另外，還要注意的就是抗凝劑和血液的比例問題。如果沒有使用充足的抗凝劑，那么在血漿中就會(huì)發(fā)現(xiàn)微凝血塊，凝血塊就很可能把儀器堵塞，這樣實(shí)驗(yàn)的結(jié)果肯定就不準(zhǔn)確了。如果應(yīng)用的血液標(biāo)本的比例太低，那么可能會(huì)影響白細(xì)胞的形態(tài)，也會(huì)影響到檢驗(yàn)的結(jié)果。一般來說，抗凝劑的濃度最佳的為1.5mg/ml左右[4]。2.4血液細(xì)胞標(biāo)本的稀釋操作。在檢測白細(xì)胞計(jì)數(shù)的過程中難度是比較大的，通常是需要先稀釋血液，如果稀釋的倍數(shù)太高，就會(huì)明顯使血細(xì)胞的數(shù)量降低；而如果稀釋的倍數(shù)太低的話，血液細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生重合缺損情況。血紅蛋白和白細(xì)胞的稀釋比例為1：250是最佳的狀態(tài)，血小板和紅細(xì)胞的稀釋比例在1：0是最佳的狀態(tài)[5]。2.5對(duì)血液細(xì)胞標(biāo)本的儲(chǔ)存。研究顯示：在對(duì)血液標(biāo)本進(jìn)行采集的5min之內(nèi)或者是半小時(shí)之后，先將其在室溫的條件下進(jìn)行保存，若在8-10h之內(nèi)對(duì)其進(jìn)行血液細(xì)胞的檢測，通常是能夠得到理想的'檢查結(jié)果的。若在稀釋血液細(xì)胞的過程中添加一些細(xì)胞穩(wěn)定劑，儲(chǔ)存的時(shí)間要限制在4h以內(nèi)[6]。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十
血液細(xì)胞檢驗(yàn)也叫作血常規(guī)檢查，是臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目中比較常用的檢驗(yàn)方式，檢驗(yàn)?zāi)康氖菍?duì)患者的血液各種指標(biāo)成分進(jìn)行分析，為臨床診斷提供有價(jià)值的參考信息[1]。因此，血液細(xì)胞檢驗(yàn)的意義非常重大，為了讓檢驗(yàn)的準(zhǔn)確度提升，我院將血液細(xì)胞檢驗(yàn)結(jié)果的影響因素進(jìn)行了分析，并對(duì)這些因素進(jìn)行了針對(duì)性的質(zhì)量控制措施，現(xiàn)進(jìn)行以下報(bào)道。
臨床中，血液細(xì)胞檢驗(yàn)是對(duì)患者的'血液血小板、血紅蛋白、白細(xì)胞、紅細(xì)胞等指標(biāo)進(jìn)行全面的檢測，為臨床各種疾病的診斷提供可靠的信息。醫(yī)院檢驗(yàn)科室中，血液細(xì)胞檢驗(yàn)是使用比較多的檢驗(yàn)項(xiàng)目，科室檢驗(yàn)時(shí)，對(duì)于各種影響因素進(jìn)行分析是必要的，能夠采取針對(duì)性的預(yù)防措施，提升檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
2進(jìn)行血液檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)。
2.1確保細(xì)胞形態(tài)的完整性。
檢驗(yàn)前進(jìn)行標(biāo)本制作時(shí)，需要讓血液標(biāo)本中的細(xì)胞保持完整，否則實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果和實(shí)際情況就會(huì)有出入。所以，高質(zhì)量的檢驗(yàn)結(jié)果需要有高質(zhì)量的血液樣本為前提[2]。
血液細(xì)胞標(biāo)本的采集都是從患者身上采集靜脈血或末梢毛細(xì)管血。靜脈血可以反映出患者的病變情況，具有比較高的準(zhǔn)確性，也能夠重復(fù)的進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)統(tǒng)計(jì)白細(xì)胞和血小板具有很大的幫助[3]。因此采集血液樣本時(shí)，靜脈血是首選。并且采集血液時(shí)，不要在患者輸液的滯留針部位進(jìn)行，不要在輸液靜脈同側(cè)進(jìn)行，這樣血液因?yàn)樗幬?、輸液等的影響而被稀釋，?duì)檢驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生了影響。
完成標(biāo)本采集后，對(duì)抗凝劑的使用要更加合理，抗凝劑是edta，對(duì)血小板和白細(xì)胞形態(tài)沒有嚴(yán)重影響。而且對(duì)抗凝劑和血液的比例關(guān)系要控制好，如果使用的抗凝劑不足，血漿內(nèi)會(huì)出現(xiàn)為凝血塊，導(dǎo)致儀器阻塞，對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響。如果血液比例太低，白細(xì)胞形態(tài)會(huì)發(fā)生變化，同樣影響結(jié)果。通?？鼓齽┑臐舛瓤刂圃?.5mg/ml左右[4]。
白細(xì)胞的計(jì)數(shù)比較困難，需要對(duì)血液進(jìn)行稀釋，如果稀釋倍數(shù)太高，血細(xì)胞數(shù)量會(huì)降低，稀釋太低，又會(huì)導(dǎo)致血液細(xì)胞出現(xiàn)重合缺損情況。一般而言，血紅蛋白和白細(xì)胞的稀釋比例為1:250左右，而血小板和紅細(xì)胞的稀釋比例為1:0左右[5]。
有研究人員指出，在采集血液標(biāo)本的5min內(nèi)或者30min以后，先將其在室溫條件下保存，如果在8～10h內(nèi)對(duì)其實(shí)施血液細(xì)胞檢測，便能夠獲得理想的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)結(jié)果。若在稀釋血液細(xì)胞的過程中添加有適量的細(xì)胞穩(wěn)定劑，則保存時(shí)間需要控制在4h以內(nèi)[6]。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十一
導(dǎo)語：獲得性血細(xì)胞膜糖化肌醇磷脂(gpi)錨連膜蛋白異常，如陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿這種情況可以被稱之為紅細(xì)胞異常嗎?下面我們一起來看看具體的`內(nèi)容吧。
1.紅細(xì)胞膜異常
(1)遺傳性紅細(xì)胞膜缺陷，如遺傳性球形細(xì)胞增多癥、遺傳性橢圓形細(xì)胞增多癥、遺傳性棘形細(xì)胞增多癥、遺傳性口形細(xì)胞增多癥等。
(2)獲得性血細(xì)胞膜糖化肌醇磷脂(gpi)錨連膜蛋白異常，如陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿(pnh)。
2.遺傳性紅細(xì)胞酶缺乏
(1)戊糖磷酸途徑酶缺陷，如葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(g6pd)缺乏癥等。
(2)無氧糖酵解途徑酶缺陷，如丙酮酸激酶缺乏癥等。
此外，核苷代謝酶系、氧化還原酶系等缺陷也可導(dǎo)致ha。
3.遺傳性珠蛋白生成障礙
(1)珠蛋白肽鏈結(jié)構(gòu)異常不穩(wěn)定血紅蛋白病，血紅蛋白病s、d、e等。
(2)珠蛋白肽鏈數(shù)量異常地中海貧血。
4.血紅素異常
(1)先天性紅細(xì)胞卟啉代謝異常如紅細(xì)胞生成性血卟啉病，根據(jù)生成的卟啉種類，又分為原卟啉型、尿卟啉型和糞卟啉型。
(2)鉛中毒影響血紅素合成可發(fā)生ha。
1.免疫性ha
(1)自身免疫性ha溫抗體型或冷抗體型(冷凝集素型、d—l抗體型);原發(fā)性或繼發(fā)性(如sle、病毒或藥物等)。
(2)同種免疫性ha如血型不符的輸血反應(yīng)、新生兒ha等。
2.血管性ha
(1)微血管病性ha如血栓性血小板減少性紫癜/溶血尿毒癥綜合征(ttp/hus)、彌散性血管內(nèi)凝血(dic)、敗血癥等。
(2)瓣膜病如鈣化性主動(dòng)脈瓣狹窄及人工心瓣膜、血管炎等。
(3)血管壁受到反復(fù)擠壓如行軍性血紅蛋白尿。
3.生物因素 蛇毒、瘧疾、黑熱病等。
4.理化因素 大面積燒傷、血漿中滲透壓改變和化學(xué)因素如苯肼、亞硝酸鹽類等中毒，可因引起獲得性高鐵血紅蛋白血癥而溶血。
急性ha短期內(nèi)在血管內(nèi)大量溶血。起病急驟，臨床表現(xiàn)為嚴(yán)重的腰背及四肢酸痛，伴頭痛、嘔吐、寒戰(zhàn)，隨后高熱、面色蒼白和血紅蛋白尿、黃疸。嚴(yán)重者出現(xiàn)周圍循環(huán)衰竭和急性腎衰竭。慢性ha臨床表現(xiàn)有貧血、黃疸、脾大。長期高膽紅素血癥可并發(fā)膽石癥和肝功能損害。慢性重度ha時(shí)，長骨部分的黃髓可以變成紅髓。兒童時(shí)期骨髓都是紅髓，嚴(yán)重溶血時(shí)骨髓腔可以擴(kuò)大，x攝片示骨皮質(zhì)變薄，骨骼變形。髓外造血可致肝、脾大。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十二
轉(zhuǎn)眼在深圳市血液中心的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)，遠(yuǎn)離學(xué)校的保護(hù)，嶄新的的環(huán)境，全新的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，還記得當(dāng)初的措手不及，也感懷如今無論是對(duì)生活，還是對(duì)實(shí)習(xí)的漸漸得心應(yīng)手，也感念身為醫(yī)務(wù)工作者肩上的責(zé)任，也無比慶幸自己逐漸成長。
在深圳市血液中心領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)科及各科室老師的關(guān)懷和支持下，我們不僅僅將理論與實(shí)際相結(jié)合，更重要的是適應(yīng)了社會(huì)，得到了很多的鍛煉。從一開始初來乍到對(duì)所有知識(shí)、技能充滿著好奇，對(duì)儀器的使用感到欣喜若狂，到迫不及待的了解各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)具體操作，掌握各種檢測方法流程，從采血、檢測、成分分離、成品制備到血液制品用于臨床，以及研究所的配血等，讓我懂得了老師的一句話“做我們這樣工作的人，追求的永遠(yuǎn)不是做實(shí)驗(yàn)出報(bào)告的速度有多快，而是準(zhǔn)確”。這樣的一句話，在我們接下來的學(xué)習(xí)過程里無時(shí)無刻不在腦海中浮現(xiàn)。
每一個(gè)科室有著不同的工作職責(zé)，不同的實(shí)習(xí)崗位大家都盡己所能完成每項(xiàng)工作，即使扮演一個(gè)很小的角色，也都十分欣喜。還記得在獻(xiàn)血服務(wù)科，與獻(xiàn)血者輕松愉快的交流；成分科緊張快節(jié)奏的腳步；待檢科求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；質(zhì)控科對(duì)質(zhì)控品的嚴(yán)格檢測；檢驗(yàn)科忙碌而和諧的工作氛圍……每一次操作由陌生到熟悉，每一個(gè)原理從疑惑到理解，都離不開每個(gè)科室老師們的悉心指導(dǎo)。在研究所實(shí)習(xí)的最大感觸，就是地貧患者頗多，有的小小年紀(jì)就要每半個(gè)月、一個(gè)月就要定期進(jìn)行一次配血，如果沒有足夠的血源，等待他們的即將是一次次生命的垂死掙扎。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟練的操作技能，更需要一顆博愛寬厚的仁心。周末去獻(xiàn)血服務(wù)科做義工、當(dāng)志愿者，獻(xiàn)全血、獻(xiàn)血小板，或許我們做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但往往是被一些小事感動(dòng)著，我們舉手之勞，可能挽回的是一個(gè)生命。
同時(shí)在各位指導(dǎo)老師教導(dǎo)下，我們不僅掌握了科研工作的基本方法與流程，更重要的是老師們教給了我們作為科研工作者所必須具備的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。從課題的選題、設(shè)計(jì)、書寫綜述，到整個(gè)實(shí)驗(yàn)，以及最后的分析、討論、撰寫論文，每一位指導(dǎo)老師都傾注了很大的心血，給予了很多的幫助，讓我們?cè)诳蒲兴季S上也得到了訓(xùn)練與開拓創(chuàng)新。我們嚴(yán)格遵守本科生畢業(yè)論文的要求,在指導(dǎo)老師的監(jiān)督下獨(dú)立完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，在業(yè)務(wù)科組織安排下，參加了預(yù)答辯，各位專家老師針對(duì)文章的紕漏之處和ppt展示的優(yōu)缺點(diǎn)提出中肯的建議和深刻的見解，為我們回學(xué)校之后的正式答辯做了充分的準(zhǔn)備工作。
如果說大學(xué)校園是象牙塔，那么真實(shí)的社會(huì)真的是一鼎現(xiàn)實(shí)的大煉爐。實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉的過程，每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。在這里沒有矯情，沒有懶惰，也不可以逃避。我們是未來的醫(yī)生，我們要對(duì)自己做過的每個(gè)標(biāo)本負(fù)責(zé)，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷摸索，不斷體會(huì)，這些都得益于深圳市血液中心的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)基地和科研平臺(tái)。
實(shí)習(xí)生活在校園與社會(huì)之間形成一個(gè)過渡，不僅僅是外表角色的變化，更重要的是內(nèi)心。除了責(zé)任感的時(shí)刻存在，還有個(gè)人的成熟。深圳市血液中心的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，要感謝太多人的關(guān)心與幫助。首先感謝血液中心的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這樣一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，其次科室里的各位老師的悉心教導(dǎo)，同時(shí)也感謝獻(xiàn)血、做志愿者的社會(huì)愛心人士，你們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去堅(jiān)持，社會(huì)因?yàn)槲覀兌S富多彩，患者因?yàn)槲覀兌嗔艘环菹Ｍ?BR> 在接下來的時(shí)間，不僅僅是我們努力收獲更多的知識(shí)、掌握更多的技能，更是繼續(xù)責(zé)任與成長并行。我們要好好努力，才對(duì)得起身穿的這件白大衣。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十三
更新質(zhì)量控制理念，完善檢驗(yàn)機(jī)制。檢驗(yàn)人員的職責(zé)權(quán)限劃分要明確，能夠有比較完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制。并且對(duì)實(shí)驗(yàn)室操作指標(biāo)進(jìn)行完善，保證實(shí)驗(yàn)人員的操作是有依據(jù)的，減少失誤率。
3.2規(guī)范血液細(xì)胞檢驗(yàn)流程。
對(duì)檢驗(yàn)工作流程給予重視，實(shí)際操作中，檢驗(yàn)人員要根據(jù)血液檢驗(yàn)設(shè)備來對(duì)檢驗(yàn)流程進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化管理，及時(shí)說明。
進(jìn)行血液細(xì)胞檢驗(yàn)時(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行，各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制都不可缺少，各環(huán)節(jié)要有序的銜接。
患者接受血液細(xì)胞檢驗(yàn)前，要對(duì)各種儀器設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)的校驗(yàn)，保證設(shè)備的性能良好，然后根據(jù)相關(guān)規(guī)程和要求進(jìn)行檢驗(yàn)操作。
（1）一般而言，血液分析儀的工作溫度為22℃左右[7]；（2）要嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室操作程序進(jìn)行，且血液分析儀要定期保養(yǎng)，做好清洗工作，必要時(shí)需要濃縮沖洗；（3）要全面地分析參數(shù)的變化情況，并要借助于直方圖對(duì)細(xì)胞計(jì)數(shù)結(jié)果的準(zhǔn)確性進(jìn)行分析，必要時(shí)，需要借助于顯微鏡進(jìn)行仔細(xì)的復(fù)查.
4結(jié)果。
對(duì)血液細(xì)胞檢驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的因素包括了樣本的采集、稀釋、儲(chǔ)存、檢驗(yàn)等，在這些操作過程中均有可能會(huì)影響最終的檢驗(yàn)結(jié)果，讓結(jié)果和真實(shí)情況出現(xiàn)偏差，影響臨床診斷或者治療，因此需要對(duì)這些因素進(jìn)行針對(duì)性的處理和預(yù)防，采取質(zhì)量控制手段，提升結(jié)果的準(zhǔn)確率。
5結(jié)語。
選取接受過系統(tǒng)培訓(xùn)并合格的檢驗(yàn)人員對(duì)患者進(jìn)行血液檢驗(yàn)，并對(duì)血液細(xì)胞采集、分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量控制管理；分析質(zhì)量控制時(shí)檢測前，對(duì)試劑盒抗凝劑稀釋比等等進(jìn)行核對(duì)和確認(rèn)，并且關(guān)注血液分析儀的運(yùn)行情況，進(jìn)行疾病判定時(shí)，要繪制細(xì)胞直方圖，根據(jù)檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)來進(jìn)行分析處理，提升檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性。總之，在采集、稀釋、儲(chǔ)存、檢驗(yàn)等操作過程的每個(gè)環(huán)節(jié)均可能會(huì)影響最終的檢驗(yàn)結(jié)果，讓結(jié)果和真實(shí)情況出現(xiàn)偏差，影響臨床診斷或者治療，臨床開展血液檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)該要對(duì)質(zhì)量控制引起重視，能夠提升檢驗(yàn)的準(zhǔn)確度。
參考文獻(xiàn)。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十四
檢驗(yàn)科是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁，包括臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、血液學(xué)、體液學(xué)以及輸血學(xué)等分支學(xué)科。下面是本站小編為大家收集的檢驗(yàn)科血液室。
望大家喜歡。
時(shí)間飛逝，不知不覺來到xx市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)將近一個(gè)月了，猶記得當(dāng)時(shí)6月離開了生活了四年的校園的場景，雖然心中有著不舍，但是我們都深知我們都長大了，是時(shí)候帶著夢(mèng)想帶著憧憬展翅遠(yuǎn)飛了。
剛剛來到，對(duì)著這個(gè)陌生的城市我是滿心的好奇和期待，當(dāng)我下車遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著xx市一院時(shí)，它除了給我一種雄偉感之外，更多的是它給了我一種信心，我相信我的選擇相信我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)為患者服務(wù)，為市一院做出貢獻(xiàn)。
還清晰地記得在到達(dá)當(dāng)天下午在師兄的帶領(lǐng)下我來到了醫(yī)院見到了林老師和李老師，他們都是那么的親切和藹，他們都很關(guān)心很仔細(xì)地詢問了我們情況和有沒需要幫忙的地方，讓我聽了好生感動(dòng)，讓我第一感覺就是這里的老師很好很平易近人。
我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是檢驗(yàn)科血液室，在這里老師都很耐心地教導(dǎo)我們。雖然以前也有到過附屬醫(yī)院見習(xí)過，但是見習(xí)和實(shí)習(xí)是不同的，所以第一天很多事情都不敢去做，但是老師卻很耐地教導(dǎo)我，更放手讓我獨(dú)立地去做，每每做得不錯(cuò)的時(shí)候老師都會(huì)會(huì)心地一笑，而自己也會(huì)特別的高興。當(dāng)然不可能每件事都能做得很好，有時(shí)候也會(huì)不經(jīng)意間犯些小錯(cuò)誤，但是老師他們從來不會(huì)批評(píng)甚至罵我們，反而是耐心幫我們糾正。在血液室我學(xué)到了不僅僅是書本和理論的結(jié)合，更有人與人之間的協(xié)作和團(tuán)結(jié)，血液室這個(gè)小家庭很和睦也很溫馨，大家分工合作、互幫互助讓這個(gè)血液室運(yùn)行得有條不紊，每每標(biāo)本過來便很快能檢測完并以最快的速度給臨床提供準(zhǔn)確和及時(shí)的檢驗(yàn)報(bào)告。血液室其實(shí)是和臨檢室一起的，雖然它叫血液室但是正如俗話所說：麻雀雖小卻五臟俱全，這里你可以看到血液中豐富多彩的細(xì)胞世界，更有的尿液無奇不有的世界，雖然我們每天也有很多的糞便標(biāo)本和白帶等一些外界大眾認(rèn)為很臟和很臭，但是它們所帶來的結(jié)果對(duì)臨床卻是很重要，對(duì)于這些標(biāo)本老師他們十年如一日地認(rèn)真對(duì)待，那么我們就更沒有輕視或者逃避的理由，而應(yīng)該好好珍惜這一些項(xiàng)目的實(shí)習(xí)，畢竟我們實(shí)習(xí)的時(shí)間安排是有限的。
這幾周里適應(yīng)的過程中有苦也有樂，但更多的是市一帶給我的快樂和家般的溫暖，老師們對(duì)我的信任和教導(dǎo)讓我信心倍增，我也堅(jiān)信我會(huì)做得更好，我能學(xué)得更多。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，我能!
炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗(yàn)過之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來的目標(biāo)?？傊?，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位!
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十五
臨床檢驗(yàn)血液學(xué)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的主干課程之一，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。
主要講授血液病的實(shí)驗(yàn)診斷方法及技術(shù)，針對(duì)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的目的是掌握疾病的診斷技術(shù)，以便對(duì)疾病做出正確的診斷，為臨床提供實(shí)驗(yàn)診斷依據(jù)。
隨著臨床血液學(xué)診斷的檢驗(yàn)項(xiàng)目不斷增多，實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)更是學(xué)生實(shí)踐掌握專業(yè)理論知識(shí)，提高技能水平的重要環(huán)節(jié)。
在眾多血液學(xué)實(shí)驗(yàn)中，又是以骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)和常見血液病骨髓象特點(diǎn)為重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為了實(shí)驗(yàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，本教研室在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)采取了適當(dāng)?shù)母母锎胧?，?chuàng)建了“理論-檢驗(yàn)-疾病”緊密聯(lián)系的新體系。
一、改進(jìn)教學(xué)方法。
1.分系統(tǒng)循環(huán)教學(xué)骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。
傳統(tǒng)的骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教師通過投影、掛圖、幻燈或直接手繪的方式，向?qū)W生描述各種血液細(xì)胞形態(tài)的特點(diǎn)，然后學(xué)生在鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)、并描繪細(xì)胞形態(tài)，教師逐一在鏡下輔導(dǎo)答疑，此種方法教學(xué)枯燥無味，效率不高。
分系統(tǒng)教學(xué)是指根據(jù)骨髓細(xì)胞主要分為粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、巨核細(xì)胞、單核細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞六大系統(tǒng)，每一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)只重點(diǎn)講述一個(gè)系統(tǒng)，由簡入難，即每一次實(shí)驗(yàn)課只教學(xué)一個(gè)系統(tǒng)，不同生長階段的骨髓細(xì)胞，此種方法教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生容易掌握[1];而循環(huán)教學(xué)是指每一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)都對(duì)之前課程所授細(xì)胞進(jìn)行分系統(tǒng)回顧，不斷循環(huán)，直至本學(xué)期教學(xué)結(jié)束，此法能夠反復(fù)加深學(xué)生印象，有效防止學(xué)了新知識(shí)忘了舊知識(shí)。
2.利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。
一名血液學(xué)實(shí)驗(yàn)帶教老師往往要面對(duì)三十名左右的學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出的問題不能做到及時(shí)地一一作答，或者是同樣的問題重復(fù)多遍，若是遇到性格靦腆內(nèi)向的學(xué)生，很有可能錯(cuò)過相應(yīng)的輔導(dǎo)，這樣教師和學(xué)生會(huì)發(fā)生溝通錯(cuò)位以及輔導(dǎo)不均衡的現(xiàn)象。
為了盡可能地避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，本系部購置了顯微圖像顯示儀和實(shí)驗(yàn)室多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
此法有利于教師對(duì)典型細(xì)胞形態(tài)的示教，亦可以實(shí)時(shí)監(jiān)測全體同學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)態(tài)，并且進(jìn)行及時(shí)交流和反饋，大大提高了課堂效率。
3.應(yīng)用pbl教學(xué)法，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容設(shè)置。
pbl(problem-basedlearning)就是以問題為中心進(jìn)行學(xué)習(xí)討論以達(dá)到解決問題為目的的一種教學(xué)方法[2]。
它是一種新的臨床醫(yī)學(xué)教育觀，在之前細(xì)胞形態(tài)系統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，在對(duì)實(shí)際問題的研究和討論中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，以提高對(duì)臨床血液病診斷的能力。
課前科任老師從本院附屬醫(yī)院搜集并整理常見的血液病患者標(biāo)本，此病例必須典型，難易適中，臨床資料來源真實(shí)和內(nèi)容詳盡，包括患者的病例、各項(xiàng)檢查報(bào)告單和血片、骨髓片及細(xì)胞化學(xué)染色涂片等。
將學(xué)生進(jìn)行分組，科任老師以多媒體課件的形式演示給學(xué)生，并制訂討論的基本框架，引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的思路進(jìn)行討論。
按照疾病診斷的步驟，例如此病人的重要臨床表現(xiàn)及體征是什么?他(她)有價(jià)值的輔助診斷是哪些?血片及骨髓片有哪些異常?確定該疾病臨床上尚需進(jìn)一步檢查哪些指標(biāo)?并要與哪些血液疾病進(jìn)行鑒別診斷等。
全組同學(xué)自由討論并觀察血、髓片，討論時(shí)間過后，每小組派一個(gè)代表發(fā)言，實(shí)驗(yàn)組成員再進(jìn)行補(bǔ)充，最后再由教師歸納總結(jié)。
pbl教學(xué)方法使相關(guān)理論知識(shí)與臨床病例相結(jié)合，不但提高了學(xué)生綜合解決問題的技能和自主學(xué)習(xí)的能力，而且也要求教師具備更加豐富的專業(yè)知識(shí)。
如病例的選擇，問題的擬定，如何激發(fā)學(xué)生興趣等。
二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫。
雖然已是數(shù)字化時(shí)代，書本上所介紹的骨髓細(xì)胞形態(tài)均可從網(wǎng)絡(luò)及圖譜上搜索到，但是本教研室仍然要求學(xué)生每次閱片后，對(duì)骨髓細(xì)胞形態(tài)進(jìn)行分系統(tǒng)分階段繪圖，并附文字說明其主要特點(diǎn)。
三、完善考核手段，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核。
四、開辟校外課堂，注重理論聯(lián)系實(shí)踐。
憑借附屬醫(yī)院的優(yōu)勢，組織學(xué)生去血液科，檢驗(yàn)科臨床一線見習(xí)。
在血液科由臨床醫(yī)生的帶領(lǐng)下，參與病患的問診，體檢，對(duì)脾腫大，淋巴結(jié)腫大等這些書本上只能看到圖片的體征，有更直觀的認(rèn)識(shí)。
并且可以觀察臨床醫(yī)生進(jìn)行骨髓穿刺的操作，不僅加強(qiáng)了無菌觀念，而且可以參與骨髓片的制作;隨著血液學(xué)診斷項(xiàng)目不斷增多，血液學(xué)的診斷早已不停留在骨髓片的觀察上，而是充分應(yīng)用免疫學(xué)，分子生物學(xué)，細(xì)胞遺傳學(xué)等相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查綜合診斷疾病。
因此，學(xué)生在檢驗(yàn)科可以觀察到流式細(xì)胞儀等在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里看不到的大型儀器。
這樣在帶教老師的指導(dǎo)下，科學(xué)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)疾病，對(duì)血液學(xué)有了更深入的了解及認(rèn)識(shí)，這也很好地契合了我們教學(xué)的初衷——“理論-檢驗(yàn)-疾病”。
五、結(jié)語。
以上措施對(duì)于學(xué)生更好地掌握血液學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能是有幫助的，但是血液學(xué)檢驗(yàn)是一門多學(xué)科交叉，實(shí)踐性很強(qiáng)，發(fā)展非常迅速的學(xué)科，我們?nèi)匀灰c時(shí)俱進(jìn)，在未來的教學(xué)中不斷地探索研究，繼續(xù)深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。
對(duì)于高職高專院校的教學(xué)，我們要由以往單一的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)榧取敖獭庇帧皩?dǎo)”，更深層次地教會(huì)學(xué)生課本上的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，鍛煉他們獨(dú)立思考及自學(xué)的能力，以期培養(yǎng)出更多復(fù)合型的檢驗(yàn)人才。
參考文獻(xiàn)：
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[8]劉恰雪，賈秀紅，周慶國，彭紹林.高校血液學(xué)教學(xué)[m]：北京：北京大學(xué)出版社，2012.
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十六
摘要：血液檢驗(yàn)是一項(xiàng)重要的醫(yī)學(xué)檢查手段。
實(shí)際檢驗(yàn)過程中，會(huì)存在各種客觀與主觀干擾因素影響血液檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
本文詳盡深入地剖析了生理、藥物、飲食、時(shí)間、運(yùn)動(dòng)、煙酒、體位、部位和運(yùn)輸存儲(chǔ)等各因素對(duì)血檢的影響和控制，對(duì)臨床應(yīng)用具有重要的指導(dǎo)意義。
1引言。
血液檢驗(yàn)主要有生化檢驗(yàn)、血常規(guī)和免疫檢驗(yàn)等幾種，其中血常規(guī)最常見，包括檢驗(yàn)血相、白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血色素、血小板等。
非常細(xì)微的因素干擾都會(huì)造成檢驗(yàn)結(jié)果的偏差，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門極其嚴(yán)格的科學(xué)，檢驗(yàn)結(jié)果的偏差，會(huì)對(duì)患者的后期治療產(chǎn)生誤導(dǎo)作用，從而對(duì)患者的健康影響極大。
把握住各種干擾因素的影響，探究其影響機(jī)理，找到其對(duì)策，可以使檢驗(yàn)結(jié)果更加精確，使后期治療更卓有成效。
2影響因素剖析。
生理因素：男女性別的差異可影響某些生化檢驗(yàn)項(xiàng)目的測定結(jié)果，如肌酐、肌酸肌酶的指標(biāo)，男性大于女性。
患者驗(yàn)血還應(yīng)考慮患者的生物鐘規(guī)律，為了避免結(jié)果異常，一般應(yīng)在患者空腹約12～14小時(shí)后才能開始采樣檢驗(yàn)。
在檢驗(yàn)前喝水會(huì)起到稀釋血液的效果，使血色素、紅細(xì)胞偏低。
最好在化驗(yàn)前3天不要吃含脂肪或蛋白質(zhì)太高的食品，化驗(yàn)當(dāng)天早晨應(yīng)空腹，但可以喝一定量的白開水，到醫(yī)院休息15～30分鐘，情緒穩(wěn)定后再抽血。
此外，年齡、人種的差異，各項(xiàng)指標(biāo)也不一樣，嬰兒的紅細(xì)胞和血紅蛋白含量相比成人是很高的，膽紅素的水平也極高，膽固醇的含量也隨年齡而升高。
黑人的脂蛋白、維生素b12等比白人高很多，但白細(xì)胞偏低。
飲食因素：如進(jìn)食含脂肪食物后易形成脂血，高蛋白飲食可使bun升高;碳水化合物可使血糖升高較快;飲酒可使血液中的酶活力增強(qiáng)，如會(huì)使谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶、膽汁酸的檢驗(yàn)結(jié)果均有不同程度的升高。
用餐后檢驗(yàn)，患者血液中的alt、bnu、na、glu等指標(biāo)會(huì)有明顯的上升。
一般血液生化檢驗(yàn)要求病人晚餐后禁食，至次日晨采血，空腹約12～14小時(shí)。
但過度空腹，若達(dá)24小時(shí)以上，某些檢驗(yàn)會(huì)有異常結(jié)果。
一般認(rèn)為高蛋白質(zhì)餐使血漿尿素、血氨增加，但不影響肌酐含量，高比例的不飽和脂肪酸食物，可減低膽固醇含量;香蕉、菠蘿、番茄可使尿液5-羥色胺增加數(shù)倍;含咖啡因飲料，可使血漿游離脂肪酸增加，并使腎上腺和腦組織釋放兒茶酚胺。
食物如含有動(dòng)物血液，可引起糞隱血假陽性。
故在做相應(yīng)檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)對(duì)食物有一定的控制。
時(shí)間因素：臨床研究表明，激素水平分析的檢驗(yàn)受時(shí)間因素的影響最為顯著。
如女性的月經(jīng)周期對(duì)她們生殖激素的檢測影響較大，在女性月經(jīng)的經(jīng)前期和排卵期，其膽固醇的檢測值分別處于最高及最低值;此外，在經(jīng)前期，其纖維蛋白原檢驗(yàn)值達(dá)到最大，在排卵時(shí)，其血漿蛋白則會(huì)減少。
經(jīng)前期女性的低密度脂蛋白水平略高于男性;女性在月經(jīng)期，血磷、鐵的濃度會(huì)減低。
注射器和容器必須干燥，抽血后將血液徐徐注入標(biāo)本容器，否則可能導(dǎo)致溶血。
溶血標(biāo)本不僅紅細(xì)胞數(shù)減低，紅細(xì)胞比積也降低。
另外還存在季節(jié)因素，甲狀腺含量夏天比冬天低，冬天因?yàn)闅夂蜉^寒冷，如果不經(jīng)準(zhǔn)備就進(jìn)行采樣檢驗(yàn)，結(jié)果很可能會(huì)出現(xiàn)異常，所以冬天檢驗(yàn)時(shí)，要保證患者溫暖后再進(jìn)行采樣檢驗(yàn)。
藥物因素：藥物對(duì)檢驗(yàn)的影響非常復(fù)雜，如阿司匹林、安乃近等可影響酶類檢測，使丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶增高;腎上腺素可使膽固醇結(jié)果升高，一些抗腫瘤藥物可使丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶增高。
1.5萬多種藥物對(duì)檢驗(yàn)有干擾作用，眾所周知，抗結(jié)核藥、抗生素、抗白血病制劑、磺胺類藥物，對(duì)肝功能有大小不一的影響，甚至幾片常用藥物可以引起嚴(yán)重的藥物反應(yīng)。
所以，為了避免藥物因素對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的影響，一般在采集血樣檢查之前要盡量讓患者暫停服用相關(guān)藥物;如果不能停用，則應(yīng)了解相關(guān)藥物可能會(huì)對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響。
運(yùn)動(dòng)因素：人體各種血細(xì)胞參數(shù)在人體不同的活動(dòng)情況及不同的生理狀態(tài)影響下，其檢驗(yàn)值也會(huì)有不同程度的差別。
肌肉活動(dòng)的影響可分短暫性的和持續(xù)性的兩類，短暫性影響為血漿脂肪酸含量，可因運(yùn)動(dòng)而暫時(shí)減少，而后漸漸增加而恢復(fù)。
丙氨酸可因運(yùn)動(dòng)暫時(shí)增加達(dá)180%，而乳酸則可增加至300%。
受到持續(xù)性影響的主要是一些肌肉有關(guān)酶，如肌酸激酶、醛縮酶、乳酸脫氫酶等。
此外，進(jìn)食或飲水會(huì)對(duì)患者血液產(chǎn)生生理性的稀釋作用，rbc和hb檢測結(jié)果就會(huì)有所下降。
因此對(duì)于非急診患者最好固定某一時(shí)間進(jìn)行檢查，以盡量減少不同生理狀態(tài)和活動(dòng)情況對(duì)檢測結(jié)果的影響。
煙酒因素：研究表明，吸煙對(duì)患者血液學(xué)方面的影響較為顯著，它會(huì)使其白細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、單核細(xì)胞增加，而嗜酸粒細(xì)胞數(shù)目減少。
此外，吸煙者的血液一氧化碳血紅蛋白含量可達(dá)到8%。
吸煙癮大的人，血液一氧化碳血紅蛋白含量可達(dá)8%，而不吸煙者含量在1%以下。
此外兒茶酚胺、血清可的松亦較不吸煙者為多。
飲酒后使血漿乳酸、尿酸鹽、己醛、乙酸鹽增加。
長期飲酒者高密度脂蛋白膽固醇偏高，平均紅細(xì)胞體積增加，谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶(ggt)亦較不飲酒的人為高，甚至可以將這項(xiàng)作為嗜酒者的篩選檢查。
體位因素：體位影響血液循環(huán)，由于血漿和組織間液因體位不同而平衡改變，則細(xì)胞成分和大分子物質(zhì)的改變較為明顯，坐立位的靜脈滲透壓比臥位大，部分水會(huì)由心血管系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到間質(zhì)中去，因而直立位時(shí)血漿總量比臥位減少12%左右。
由于體位的因素，不要讓病人自己到檢驗(yàn)科來采血做血常規(guī)，或復(fù)查紅、白細(xì)胞計(jì)數(shù)，以免體位引入的誤差。
部位因素：驗(yàn)血時(shí)針扎在哪個(gè)位置，都可能影響某些檢驗(yàn)項(xiàng)目的準(zhǔn)確性。
扎手指時(shí)，由于針在表皮造成創(chuàng)傷面，血小板便一擁而上，聚在傷口處，這時(shí)檢驗(yàn)出的血小板數(shù)值就會(huì)偏高。
而選擇抽血比扎手指結(jié)果更準(zhǔn)確。
這是因?yàn)獒橆^直接在靜脈血管抽血，扎針位置比較深，所造成的誤差相對(duì)小些。
運(yùn)輸存儲(chǔ)因素：采血完成后，應(yīng)盡快處理，減少運(yùn)輸和貯存時(shí)間，時(shí)間越久，誤差越大，隨著時(shí)間的推移，血細(xì)胞的代謝活動(dòng)，光學(xué)作用，蒸發(fā)和升華作用等均會(huì)使血液變質(zhì)。
血樣貯存時(shí)，避免蒸發(fā)作用的發(fā)生，容器應(yīng)封閉，溫度要低，但不能深度冷凍。
3小結(jié)。
實(shí)際血液檢驗(yàn)過程中往往存在眾多干擾因素，對(duì)血液檢驗(yàn)的準(zhǔn)確度產(chǎn)生不可忽視的影響。
參考文獻(xiàn)。
臨床血液生化檢驗(yàn)的'影響因素【2】。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十七
生物具有的共同特征植物的營養(yǎng)絕大多數(shù)通過光合作用制造有機(jī)物動(dòng)物的營養(yǎng)從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體的廢物，下面是小編為大家分享的2021初二生物地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能幫助到大家!
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇一
血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生必不可少的一項(xiàng)實(shí)踐課程，通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我們可以真實(shí)地感受到臨床工作中的各種檢驗(yàn)操作和流程。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了血液學(xué)檢驗(yàn)的重要性，也積累到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了臨床檢驗(yàn)的關(guān)鍵性。血液學(xué)檢驗(yàn)是臨床醫(yī)學(xué)中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助醫(yī)生準(zhǔn)確判斷疾病類型和嚴(yán)重程度。在實(shí)習(xí)期間，我參與了各種血液學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目，如血紅蛋白、白細(xì)胞計(jì)數(shù)、血小板計(jì)數(shù)等。通過觀察和處理樣本，我對(duì)血液學(xué)檢驗(yàn)的原理和操作方法有了更深入的了解。同時(shí)，我也明白了在從事這項(xiàng)工作時(shí)，精確和細(xì)致的態(tài)度是至關(guān)重要的。一絲的不慎就可能導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果的誤差，進(jìn)而對(duì)患者的準(zhǔn)確診斷產(chǎn)生重大影響。
其次，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了多學(xué)科協(xié)作的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我和其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生們一起完成了一系列的血液學(xué)檢驗(yàn)工作。我們互相協(xié)作、相互配合，確保每一道工序都能準(zhǔn)確無誤地完成。在血液學(xué)檢驗(yàn)過程中，我們經(jīng)常需要與臨床醫(yī)生溝通、交流，以確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。通過與不同專業(yè)間的合作，我深切認(rèn)識(shí)到了集體協(xié)作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能保證工作的順利進(jìn)行。
再次，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)讓我了解了實(shí)踐中的問題與挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多實(shí)際操作中的問題。例如，在血液封片制備過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到樣本過多或過少的情況，這時(shí)就需要我根據(jù)樣本的情況作出相應(yīng)的調(diào)整。此外，還有時(shí)限緊張、工作強(qiáng)度大等問題也需要我們迅速反應(yīng)和解決。通過這些實(shí)踐中的挑戰(zhàn)，我增加了自己的實(shí)踐能力，也對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
最后，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的道德和責(zé)任有了更深的感悟。在臨床工作中，我們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要保持良好的職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，我時(shí)刻提醒自己要保持誠實(shí)守信，對(duì)待每一個(gè)患者都要充滿同情心和感恩心。正是這份責(zé)任感和意識(shí)，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名合格醫(yī)生的決心。
總之，血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是我在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中難忘的一段經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了血液學(xué)檢驗(yàn)的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)的重要性。同時(shí)，也提高了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇二
血液檢驗(yàn)是人們進(jìn)行健康檢查的一種重要方式，可以幫助人們了解身體的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病。我最近進(jìn)行了一次血液檢驗(yàn)，深刻地感受到了它的重要性和必要性，對(duì)此有了一些體會(huì)和心得，愿意在這里與大家分享。
第二段：理解檢驗(yàn)的意義。
血液檢驗(yàn)是一種安全、無痛的檢查方法，通過檢驗(yàn)血液中的生化指標(biāo)和血常規(guī)等指標(biāo)，可以反映人體的器官功能、免疫功能和代謝水平等重要信息。通過檢驗(yàn)結(jié)果，可以及早發(fā)現(xiàn)各種異常情況，如貧血、糖尿病、高血脂等，并采取相應(yīng)的治療措施，預(yù)防疾病的發(fā)生。
第三段：規(guī)范檢查流程。
進(jìn)行血液檢驗(yàn)需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，要重視檢查前的準(zhǔn)備，如空腹、禁食等，確保檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。其次，找到合適的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，注重醫(yī)院的專業(yè)性和信譽(yù)度。檢查時(shí)要遵循實(shí)驗(yàn)室的工作規(guī)范，保持安靜、不要亂動(dòng)，注意保持好心態(tài)，以免對(duì)檢查結(jié)果產(chǎn)生影響。
第四段：理解檢查結(jié)果。
在理解檢查結(jié)果時(shí)，我們要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)指標(biāo)的數(shù)值，了解不同指標(biāo)的意義與作用。有些指標(biāo)的數(shù)值偏高或者偏低，都有可能意味著身體存在某些問題，需要進(jìn)一步排查和分析。此外，對(duì)于不同年齡、性別、體質(zhì)的人群，血液檢驗(yàn)結(jié)果的理解也有所不同，需要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行判斷和分析。
第五段：加強(qiáng)健康管理。
血液檢驗(yàn)不僅是一種診療手段，也是一種健康管理的方法。通過血液檢驗(yàn)，我們可以了解身體狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，從而保障身體健康。此外，我們還應(yīng)該注意生活方式和飲食習(xí)慣等方面，增強(qiáng)自身健康意識(shí)，預(yù)防疾病的發(fā)生。
總結(jié)：通過血液檢驗(yàn)，我們能夠及時(shí)了解身體狀態(tài)，預(yù)防疾病的發(fā)生，對(duì)健康管理起著重要的作用。我們需要重視血液檢驗(yàn)，并正確理解和使用檢查結(jié)果，加強(qiáng)健康管理，讓自身擁有更完善的健康體系。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇三
血液檢驗(yàn)是一種常見的醫(yī)療檢查，通過分析血液中的各種成分，可以了解身體的健康情況，提前預(yù)防疾病或發(fā)現(xiàn)疾病。我曾經(jīng)做過多次血液檢驗(yàn)，這里分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：為什么要做血液檢驗(yàn)。
血液檢驗(yàn)是醫(yī)生常規(guī)診斷疾病的重要手段之一，也是預(yù)防疾病的必要手段之一。由于血液循環(huán)到身體的每個(gè)角落，并且隨著身體健康狀況的變化而表現(xiàn)出各種各樣的特點(diǎn)，因此通過血液檢驗(yàn)可以了解身體各個(gè)部位的健康情況。血液檢驗(yàn)也可以檢測到疾病的早期跡象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治療疾病，避免給身體帶來更大的風(fēng)險(xiǎn)。
血液檢驗(yàn)雖然方便、安全，并且相對(duì)便宜，但是有些人可能并不了解血液檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)。在血液檢驗(yàn)前，一定要保持飲食規(guī)律，避免暴飲暴食，如果需要空腹檢驗(yàn)，還需要連夜禁食。在檢驗(yàn)時(shí)，一定要保持自己的情緒穩(wěn)定，避免肌肉運(yùn)動(dòng)等影響檢驗(yàn)結(jié)果的活動(dòng)。另外，在血液檢驗(yàn)后，也不要忽視醫(yī)生的評(píng)估，意識(shí)到檢查結(jié)果的重要性。
第三段：血液檢驗(yàn)的常見結(jié)果及其判定。
血液檢驗(yàn)的結(jié)果包括肝功能、腎功能、血糖、血脂等等。不同的檢驗(yàn)指標(biāo)和不同的結(jié)果意味著什么，是檢驗(yàn)者必須了解的內(nèi)容。相信大家都熟悉的一個(gè)重要指標(biāo)就是紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、血紅蛋白濃度、紅細(xì)胞體積平均值等等。這些指標(biāo)衡量的是人體的血紅蛋白含量和紅細(xì)胞的數(shù)量。另一個(gè)重要的指標(biāo)就是肝功能指標(biāo)，如谷丙轉(zhuǎn)移酶、谷草轉(zhuǎn)移酶等，這些指標(biāo)可以告訴我們肝臟的功能是否正常?？傊?，對(duì)每一個(gè)指標(biāo)的了解是檢驗(yàn)結(jié)果的正確判定的基礎(chǔ)。
第四段：付諸行動(dòng)。
血液檢驗(yàn)的結(jié)果不僅需要正確判定，還需要付諸行動(dòng)。如果檢驗(yàn)結(jié)果正常，則應(yīng)當(dāng)定期復(fù)檢，以確保自己的健康狀況。如果檢查結(jié)果異常，一定要及時(shí)治療或采取相應(yīng)的生活建議。例如，如果檢查結(jié)果顯示血糖過高，則需要減少糖類的飲食攝入，增加運(yùn)動(dòng)量等等。檢查結(jié)果的付諸實(shí)踐，尤其是對(duì)于不正常的結(jié)果，是保護(hù)自己健康的最關(guān)鍵步驟。
第五段：總結(jié)。
血液檢驗(yàn)是檢測健康狀況的一種重要手段。盡管我們可以很容易地通過網(wǎng)絡(luò)獲取檢驗(yàn)結(jié)果，但對(duì)于結(jié)果的判定和行動(dòng)，應(yīng)該聽從醫(yī)生的建議，遵循醫(yī)囑，同時(shí)我也希望更多的人認(rèn)識(shí)到血液檢驗(yàn)的重要性，提高自己的健康意識(shí)，在生活中更加獲得健康、快樂和長壽。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇四
[摘要]國家標(biāo)準(zhǔn)gb18267一2000規(guī)定了山羊絨(包括山羊原絨、分梳山羊絨、過輪山羊絨和洗凈山羊絨)的分類分等的方法、技術(shù)指標(biāo)、試驗(yàn)方法、檢驗(yàn)規(guī)則及檢驗(yàn)證書、包裝、標(biāo)志、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)囊蟆?BR> 文章主要介紹了山羊原絨的檢測原理和方法，重點(diǎn)介紹了山羊原絨檢驗(yàn)的國家標(biāo)準(zhǔn)。
[關(guān)鍵詞]山羊原絨;檢測;國家標(biāo)準(zhǔn);技術(shù)指標(biāo);試驗(yàn)方法。
現(xiàn)代化的畜牧業(yè)生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)的重要區(qū)別就是有沒有標(biāo)準(zhǔn)化。針對(duì)我國加人wto，如何使中國絨山羊[1]生產(chǎn)在市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)下與國際接軌，最主要的方法就是按標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展生產(chǎn)。
隨著市場對(duì)羊絨制品需求量逐年增大，很多不法生產(chǎn)商在羊絨制品中混紡了與羊絨結(jié)構(gòu)與外觀較相似的細(xì)羊毛等廉價(jià)纖維，極大損害了消費(fèi)者的利益。自70年代山羊絨消費(fèi)明顯增加以來，我國山羊絨生產(chǎn)在利益趨動(dòng)下也走了一條先數(shù)量后質(zhì)量的彎路[2]。
特別是市場放開后經(jīng)營無序、盲目發(fā)展數(shù)量，摻雜使假現(xiàn)象難以遏止，因此引起了國內(nèi)市場價(jià)格大起大落，買難賣難此起彼落，特別是在山羊絨生產(chǎn)中追求提高單產(chǎn)，在種羊選育上也引發(fā)了忽視質(zhì)量的間題。
文章以山羊原絨為例，簡述山羊原絨檢驗(yàn)的國家標(biāo)準(zhǔn)[3]。
1定義與分類。
1.1山羊絨：山羊原絨、過輪山羊絨、洗凈山羊絨、分梳山羊絨統(tǒng)稱為山羊絨。其中直徑在25μm及以下的屬絨纖維。
山羊原絨：從具有雙層毛被的山羊身上取得的、以下層絨毛為主附帶有少量自然雜質(zhì)的、未經(jīng)加工的絨毛纖維。
1.2山羊絨按其天然顏色劃分為白、青、紫絨，分別以w、g、b表示。不同顏色類別的山羊絨相混，按顏色深的定類。
2技術(shù)指標(biāo)。
2.1平均直徑、手扯長度兩項(xiàng)為考核指標(biāo)，品質(zhì)特征為參考指標(biāo)。
2.2山羊原絨回潮率不得大于13%。山羊原絨質(zhì)量計(jì)算以凈絨率為依據(jù)，也可用含絨率計(jì)算。疵點(diǎn)絨中的生皮絨、熟皮絨、干退絨、灰退絨必須分揀且單獨(dú)包裝，疥癬絨、蟲蛀絨、霉變絨等必須揀除不得混入。
3試驗(yàn)部分。
3.1儀器和用具。
八籃烘箱、天平(分度值：1g、0.1g、0.01g、0.0001g)、衡器(分度值：0.1kg、0.01kg、0.001kg)、洗滌設(shè)備、鋼板尺(分度值1mm)。
3.2樣品制備。
3.2.1批樣。
抽樣數(shù)量：20包及以下逐包抽取，20包以上增加部分按30%抽取，不足一包按一包計(jì)。未成包的50kg計(jì)為一包。抽取樣品總質(zhì)量不少于3kg。
3.2.2試驗(yàn)室樣品。
將抽取的批樣b部分開(撕)松，去除土雜，使樣品充分混合均勻，揀出遺留在雜質(zhì)中的絨毛纖維，放在開(撕)松混合后的樣品內(nèi)一并稱量，計(jì)為mb，精確至1g。將開(撕)松、混合后的樣品用對(duì)分法分成兩等份，一份為試驗(yàn)室樣品，一份留作備樣，須將k值與備樣一并封存。
3.2.3試驗(yàn)式樣準(zhǔn)備。
手扯長度試樣：從批樣a部分中，用多點(diǎn)法隨機(jī)抽取手扯長度試樣10份，每份質(zhì)量約為50mg。
纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點(diǎn)絨試樣;用已抽取手扯長度試樣a部分測定平均直徑，判斷纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點(diǎn)絨。
洗凈率試樣：從試驗(yàn)室樣品中隨機(jī)抽取洗凈率試樣五份，每份試樣質(zhì)量為150g×k，精確至0.1g。
3.3試驗(yàn)方法。
3.3.1手扯長度試驗(yàn)。
取長度試驗(yàn)試樣，用手輕輕地整理，去掉較粗、較長的山羊毛，雙手平分并拔取纖維，反復(fù)整理，使其成為一端平齊、纖維自然平直、寬度約20mm的小絨束。將小絨束置于絨板上，用鋼板尺量其兩端不露絨板之間的長度，即為試樣長度，精確至0.5mm。以10份試樣長度的平均值作為最終結(jié)果。
計(jì)算結(jié)果修約至整數(shù)(以毫米為單位)。
3.3.2平均直徑試驗(yàn)[4]。
可采用感官方法檢驗(yàn)。若對(duì)感官檢驗(yàn)結(jié)果有異議，則按gb/t10685進(jìn)行檢驗(yàn)。
3.3.3纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點(diǎn)絨試驗(yàn)。
對(duì)纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點(diǎn)絨進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)合平均直徑、手扯長度兩項(xiàng)指標(biāo)評(píng)定規(guī)格和等級(jí)。
3.3.4洗凈率試驗(yàn)。
從洗凈率試樣中，隨機(jī)抽取三份試樣進(jìn)行洗滌，其余兩份留作備樣。洗滌劑為中性，洗槽浴比1：60。洗滌過程中盡量將原絨中的草雜等雜質(zhì)揀出。原絨洗凈后草雜含量應(yīng)小于2%，油脂含量應(yīng)小于1.5%。
3.3.4.1烘干：將洗凈后的試樣按gb/t6500烘至絕干質(zhì)量，精確至0.01g。以三分試樣洗凈率的平均值為試驗(yàn)結(jié)果。當(dāng)三份試樣洗凈率的極差超過2%時(shí)，須增試第四、五份試樣，并以五份試樣洗凈率的平均值作為最終結(jié)果，計(jì)算結(jié)果修約至兩位小數(shù)。
3.4山羊原絨卷曲形態(tài)的測定方法[5]。
將山羊絨平鋪在瓷盤里，隨機(jī)任意抽取30一50個(gè)絨叢，然后從不同部位取0.02克左右樣品，同時(shí)又隨機(jī)從絨叢中測定200根絨纖維，用鑷子取出單根纖維，順其自然卷曲平放在黑絨板上，根據(jù)絨纖維彎曲的形態(tài)，設(shè)定其直線縱軸，分別計(jì)算每根絨纖維直線縱軸兩側(cè)的弧形數(shù)量并繪出圖形分析。
3.5山羊原絨細(xì)度的測定方法。
當(dāng)前測定細(xì)度的方法有：(l)顯微鏡投影法;(2)氣流法;(3)電子顯微鏡法。主要介紹顯微鏡投影儀測定法。
測定儀器和材料：顯微投影儀、楔尺、單面刀片、載玻片、蓋玻片、甘油或液體石蠟。
4檢驗(yàn)規(guī)則、包裝、標(biāo)志、儲(chǔ)存、運(yùn)輸。
4.1山羊原絨檢驗(yàn)證書內(nèi)容包括：產(chǎn)品名稱、顏色、包數(shù)、重量、產(chǎn)地、檢驗(yàn)項(xiàng)目及檢驗(yàn)結(jié)果。
4.2山羊原絨的包裝須使用通風(fēng)、透氣的材料，嚴(yán)禁使用丙綸袋。
4.3山羊原絨的標(biāo)志包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品名稱、產(chǎn)地、顏色、型號(hào)等級(jí)、毛重、凈重、包號(hào)、交貨單位。
4.4山羊絨必須在干燥通風(fēng)的庫房內(nèi)儲(chǔ)存，絨包不得與地面直接接觸，不得被污染。山羊絨以批為單位堆放，將刷有唆頭的'包面朝外整齊排列。山羊絨堆放處的垛底需放置適量的防蟲劑。
4.5運(yùn)輸工具必須具備潔凈、防腐、防潮、防包裝破裂損傷的條件。運(yùn)輸過程中，山羊絨不得被污染，不得使用有損包裝的器械。
5結(jié)語。
農(nóng)牧業(yè)部門gb18267一2000(山羊絨)標(biāo)準(zhǔn)是受歡迎的，中國絨山羊業(yè)只有按產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種羊選育，生產(chǎn)效果才能更顯著，我相信gbi8267一2000標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施將能提高農(nóng)牧民生產(chǎn)者的質(zhì)量意識(shí)和精品觀念，也會(huì)由于優(yōu)絨優(yōu)價(jià)給生產(chǎn)者帶來實(shí)際利益，其結(jié)果將會(huì)使中國絨山羊這一古老而珍貴的遺傳資源得到更好的保護(hù)。
產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)更是啟迪生產(chǎn)者科學(xué)養(yǎng)羊認(rèn)識(shí)，實(shí)行科學(xué)管理的指路燈，只有實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，才能在發(fā)展絨山羊生產(chǎn)中淘汰低產(chǎn)劣種羊，達(dá)到保護(hù)環(huán)境與發(fā)展生產(chǎn)統(tǒng)一的效果。
參考文獻(xiàn)。
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血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇五
醫(yī)院建于4月，集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防為一體，是隆陽區(qū)唯一一所綜合性的國家"二級(jí)甲等"醫(yī)院。是隆陽區(qū)醫(yī)療中心和技術(shù)培訓(xùn)中心，保山中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校非直屬附屬醫(yī)院，省內(nèi)外多家醫(yī)學(xué)院校教學(xué)實(shí)習(xí)基地，醫(yī)療輻射周邊各縣群眾100余萬人。編制床位463張，實(shí)際開放床位626張。占地38.89畝，業(yè)務(wù)用房面積40874.0平方米。有12個(gè)臨床科室，8個(gè)職能科室。一個(gè)靜脈配置中心。6月，開設(shè)健康體檢服務(wù)部。
二、科室基本情況。
保山市第二人民醫(yī)院檢驗(yàn)科現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員15名，碩士研究生1名，本科學(xué)歷13人(在讀碩士2人)，大專1名，副主任技師1人，主管技師4人，技師(士)10人，35歲以下醫(yī)務(wù)人員占80%.科室設(shè)有生化、免疫、微生物、臨檢、血庫五個(gè)專業(yè)組。科室自成立以來，始終把優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念放在首位，加強(qiáng)了服務(wù)窗口的規(guī)范化管理，堅(jiān)持用質(zhì)量取信患者、用服務(wù)謀求發(fā)展，展現(xiàn)良好的職業(yè)形象和精神風(fēng)貌。在保障廣大人民群眾身體健康、促進(jìn)醫(yī)院快速發(fā)展方面做出了積極的貢獻(xiàn)。
科室以服務(wù)臨床和患者為宗旨，以人為本，以先進(jìn)的儀器設(shè)備為基礎(chǔ)，注重業(yè)務(wù)拓展和質(zhì)量建設(shè)。重視科室的質(zhì)量管理工作，堅(jiān)持把臨床檢驗(yàn)工作質(zhì)量放在第一位。通過制定一系列的質(zhì)量管理制度，規(guī)范各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的工作，確保為臨床提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。在實(shí)際工作中，不斷強(qiáng)化全面質(zhì)量管理的概念，注重分析前、分析中和分析后的質(zhì)量控制?？剖乙?guī)定各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室要以室內(nèi)質(zhì)控、室間質(zhì)評(píng)、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)或?qū)嶒?yàn)室間比對(duì)等多種方式、嚴(yán)格監(jiān)控運(yùn)行項(xiàng)目的質(zhì)量，多年來各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在省中心組織的室間質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)中，均取得了優(yōu)異的成績。檢驗(yàn)科不但采取多種方式主動(dòng)與臨床對(duì)話交流，宣傳標(biāo)本分析前質(zhì)量控制的重要性，還制定了檢驗(yàn)報(bào)告核發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)程序、危急值報(bào)告程序、咨詢服務(wù)程序等一系列管理程序，做好分析后質(zhì)量控制工作。管理團(tuán)隊(duì)在多年的質(zhì)量管理建設(shè)實(shí)踐中、積累了豐富的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)行和不斷完善也促進(jìn)了檢驗(yàn)科質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。科室的宗旨和服務(wù)理念是：展人才技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢;創(chuàng)學(xué)科質(zhì)量信譽(yù)品牌;獻(xiàn)高新快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、、引進(jìn)設(shè)備、重視科研，切實(shí)提高專業(yè)可信度。
(120)全自動(dòng)細(xì)菌培養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)箱、法國vidas全自動(dòng)熒光免疫分析儀、日本sysmexca1500全自動(dòng)血凝儀、日本sysmex尿液分析流水線、邁瑞bc-5390血細(xì)胞分析儀、邁瑞bc-6800血細(xì)胞分析儀、邁克全自動(dòng)化學(xué)發(fā)光儀is1200等20余臺(tái)。先進(jìn)的儀器設(shè)備為臨床檢驗(yàn)工作的快速發(fā)展提供了優(yōu)越的平臺(tái)，也是現(xiàn)代檢驗(yàn)科準(zhǔn)確、及時(shí)地為臨床提供檢驗(yàn)服務(wù)的基礎(chǔ)。開展的新項(xiàng)目有生化16項(xiàng)，免疫44項(xiàng)，臨檢12項(xiàng)，微生物15項(xiàng)，合計(jì)90項(xiàng)左右。檢驗(yàn)科開始進(jìn)入發(fā)展的快車道，對(duì)臨床、對(duì)病人的檢驗(yàn)報(bào)告時(shí)間大幅度縮短，服務(wù)質(zhì)量得到了很大提升，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)全時(shí)段急診綠色通道，業(yè)務(wù)年收入增長了7倍。
科室重視科研，科主任帶頭完成課題《合理應(yīng)用抗生素新指標(biāo)降鈣素原的引進(jìn)及臨床應(yīng)用》、《心力衰竭診斷新指標(biāo)n末端腦鈉肽前體引進(jìn)及臨床應(yīng)用》、《應(yīng)用vitek2compact和whonet對(duì)泌尿系統(tǒng)感染患者細(xì)菌耐藥性研究》，其中《合理應(yīng)用抗生素新指標(biāo)降鈣素原的引進(jìn)及臨床應(yīng)用》項(xiàng)目獲2011—度保山市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng);撰寫《血清降鈣素原在感染性疾病診治中的臨床應(yīng)用》等數(shù)篇學(xué)術(shù)論文在《檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床》等核心期刊發(fā)表，注重本實(shí)驗(yàn)室對(duì)二級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)、輔導(dǎo)。組織專業(yè)技術(shù)人員衛(wèi)生下鄉(xiāng)，到衛(wèi)生院面對(duì)面、手把手的進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo);多次邀請(qǐng)省級(jí)專家到科室、到臨床進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo);積極參加醫(yī)院組織的義診活動(dòng)。
四、科室管理做到科學(xué)、規(guī)范、高效。
(一)科室質(zhì)量方針、持續(xù)整改方面：檢驗(yàn)科作為醫(yī)療工作的"偵察兵",肩負(fù)著發(fā)現(xiàn)潛在疾病、協(xié)助診斷、判斷病情、衡量治療效果的重任。檢驗(yàn)科按照《臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法》、《二甲醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)要求建章立制，制定了科室的質(zhì)量方針和目標(biāo)，并建立了完善的《臨床檢驗(yàn)質(zhì)量體系文件》和《臨床輸血質(zhì)量體系文件》，同時(shí)匯編《臨床檢驗(yàn)標(biāo)本采集手冊(cè)》使臨床各科室、醫(yī)生、護(hù)理人員能在第一時(shí)間了解檢驗(yàn)檢測項(xiàng)目、臨床意義以及標(biāo)本的采集要求?？剖屹|(zhì)量與安全管理根據(jù)科室內(nèi)部人員組織結(jié)構(gòu)圖由上至下實(shí)行分級(jí)管理，明確各管理層和各組工作人員的崗位職責(zé)，做到定崗、定人，上崗簽名，保證每個(gè)崗位安全、高效。各專業(yè)組組長每周安排行政班，認(rèn)真檢查、監(jiān)督各組存在的問題，并提出整改措施。每月定期召開各專業(yè)組會(huì)議，討論當(dāng)月存在的各種問題及整改實(shí)施方案。不定期召開質(zhì)量與安全管理小組會(huì)議及科室會(huì)議。
(二)試劑耗材管理方面：做到各專業(yè)組組長擬申購計(jì)劃，科主任審批，試劑管理組長訂購，貨到后由醫(yī)院藥劑科專職人員和試劑管理組長共同驗(yàn)收入庫。每月組長都要對(duì)物資使用進(jìn)行監(jiān)督檢查，有問題要在每月小組會(huì)議上進(jìn)行討論并整改。
(三)質(zhì)量控制方面：室內(nèi)質(zhì)控每天認(rèn)真執(zhí)行，對(duì)失控項(xiàng)目認(rèn)真查找原因，并記錄。室間質(zhì)評(píng)實(shí)行誰當(dāng)班誰檢測，結(jié)果統(tǒng)一由各組組長報(bào)臨檢中心，成績均較優(yōu)秀。
(四)儀器使用、維護(hù)和保養(yǎng)方面：儀器管理組長和各室組長共同負(fù)責(zé)管理檢驗(yàn)科儀器設(shè)備。規(guī)范使用和維護(hù)保養(yǎng)儀器，并認(rèn)真記錄。儀器設(shè)備出現(xiàn)故障及時(shí)反映給組長，組長啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，處理故障、調(diào)動(dòng)人員和妥善處理標(biāo)本。每年底由儀器設(shè)備管理組長或公司技術(shù)人員針對(duì)各種儀器設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)、故障排除等進(jìn)行全方位培訓(xùn)，并考核。
(五)科室考勤方面：科室全體人員上下班必須刷卡，每月結(jié)束做考勤統(tǒng)計(jì)，未刷卡每次50元，遲到小于5分鐘罰50元;遲到5-10分鐘罰100元;遲到10-30分鐘扣除當(dāng)天獎(jiǎng)金;遲到大于等于30分鐘算曠工，礦工超過三次，次年獎(jiǎng)金下調(diào)10%.經(jīng)過這幾年的嚴(yán)格執(zhí)行，我科室工作紀(jì)律有了巨大的改變，主動(dòng)加班加點(diǎn)，早來晚走，而沒有絲毫的怨言。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重引導(dǎo)，大力夯實(shí)科室業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
檢驗(yàn)科作為醫(yī)院窗口科室之一，始終把建設(shè)"學(xué)習(xí)型"科室作為科室發(fā)展的重要內(nèi)容。堅(jiān)持理論引導(dǎo)和技術(shù)練兵，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)技能。把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為考核各組的硬指標(biāo)，由教學(xué)秘書負(fù)責(zé)審核課件和安排講課時(shí)間。主講人每次講課獎(jiǎng)勵(lì)100元，并將講課納入年底履職考核。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高年青職工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)參與意識(shí)、競爭意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使科室圓滿完成各種目標(biāo)任務(wù)。
六、服務(wù)臨床、服務(wù)患者、醫(yī)德高尚、科室團(tuán)結(jié)，努力搞好科室行風(fēng)建設(shè)。
檢驗(yàn)科是一個(gè)年輕、富有朝氣、和諧、工作成績優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)。檢驗(yàn)科的工作宗旨是一切為了病人，服務(wù)于病人，一切為了臨床，服務(wù)于臨床。努力做好醫(yī)院輔助科室的角色，為醫(yī)院的全面發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。幾年來，出色地完成了檢驗(yàn)工作任務(wù)，為臨床的診斷治療提供了大量準(zhǔn)確可靠的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)。
檢驗(yàn)科是一個(gè)文明形象良好的科室。我們對(duì)每位病員實(shí)行"首接負(fù)責(zé)制",強(qiáng)調(diào)"微笑服務(wù)".增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)敬業(yè)精神，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的工作。抽血窗口早上提前三十分鐘上班并向患者耐心介紹檢驗(yàn)科檢測流程，回答好患者提出的每個(gè)問題，并盡力滿足患者的需求，遇到家庭困難的患者我們會(huì)提供免費(fèi)檢測的服務(wù)，為他們解決實(shí)際困難。在工作中使用文明用語，視病人如親人，對(duì)病人有愛心、同情心，對(duì)工作有責(zé)任心、細(xì)心、耐心?？剖乙呀?jīng)從傳統(tǒng)的"坐等病人"的服務(wù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榍袑?shí)"以病人為中心"的主動(dòng)服務(wù)方式。每年科室都會(huì)組織工作人員向?yàn)?zāi)區(qū)和貧困地區(qū)捐款捐物獻(xiàn)愛心和無償獻(xiàn)血活動(dòng)。近年來檢驗(yàn)科的優(yōu)質(zhì)服務(wù)多次被患者及家屬表揚(yáng)，也得到醫(yī)院的肯定。
檢驗(yàn)科是一個(gè)充滿希望，憧憬未來的團(tuán)隊(duì);是一個(gè)"工作中忘我，娛樂中有我",充滿勃勃生機(jī)的年輕的團(tuán)隊(duì);是一個(gè)牽掛四方，遍撒愛心的團(tuán)隊(duì)。正在前進(jìn)中的檢驗(yàn)科團(tuán)隊(duì)，腳步會(huì)越來越快，越來越穩(wěn)，凝聚力也會(huì)越來越強(qiáng)。"和諧"、"奮進(jìn)"的團(tuán)隊(duì)精神會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，檢驗(yàn)科將繼續(xù)勇往直前，風(fēng)雨無阻，再創(chuàng)輝煌!
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇六
1.希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。本學(xué)期無論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。
2.你活潑聰明，熱情開朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。
3.二年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。
4.你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。但你膽子較小，從不主動(dòng)與交談，課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望龍龍到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
5.你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，相信，你一定會(huì)更出色!
7.你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
8.一個(gè)勤勞善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
9.你是個(gè)好學(xué)懂事的小女孩很有禮貌，尊敬長輩，你的小手很能干，會(huì)描繪出美麗的圖畫，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學(xué)期，你的動(dòng)手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好，從不挑食，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活，真的很棒!希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，更上一層樓!
10.馬韜:你是個(gè)天真可愛的小男孩，平時(shí)對(duì)人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛動(dòng)腦筋，喜歡問為什么。希望你在新的一年里積極舉手發(fā)言，爭取更大進(jìn)步。
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血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇七
《血液學(xué)檢驗(yàn)》是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)專業(yè)核心課程之一，骨髓細(xì)胞分類是血液學(xué)檢驗(yàn)中的`基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)臨床上常見疾病的診斷有重要意義。
由于血細(xì)胞種類多，又分為階段，學(xué)生在學(xué)習(xí)血液系統(tǒng)疾病血細(xì)胞形態(tài)時(shí)，常常會(huì)覺得很困難，我們從調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，引入pbl教學(xué)法，采用多種教學(xué)手段等相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)方式，使學(xué)生識(shí)別血液細(xì)胞能力取得極大提高。
在學(xué)習(xí)完正常骨髓細(xì)胞形態(tài)以后，以紅細(xì)胞系統(tǒng)、粒細(xì)胞系統(tǒng)、巨核細(xì)胞系統(tǒng)的細(xì)胞作為考核內(nèi)容，由教師在顯微鏡下找到以上各系統(tǒng)各階段的細(xì)胞，由學(xué)生辨認(rèn)，使用30臺(tái)顯微鏡觀察，同系統(tǒng)同階段細(xì)胞可重復(fù)出現(xiàn)，學(xué)生1分鐘辨認(rèn)一個(gè)細(xì)胞直至完成。
學(xué)生的辨認(rèn)結(jié)果按照完全正確、系統(tǒng)劃分正確而階段劃分錯(cuò)誤、完全錯(cuò)誤3個(gè)等級(jí)。
1.分析對(duì)象。
選取11級(jí)兩個(gè)平行班，1班81名學(xué)生沿用原有實(shí)踐教學(xué)方式，作為對(duì)照組，2班76名學(xué)生采用新實(shí)踐教學(xué)手段，作為實(shí)驗(yàn)組。
2.各系細(xì)胞辨認(rèn)情況。
3.各系細(xì)胞辨別情況分析。
3.1紅細(xì)胞系統(tǒng)辨別情況分析。
從表1可以看出，學(xué)生整體對(duì)紅細(xì)胞系統(tǒng)掌握情況較好，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生各階段細(xì)胞辨別能力均強(qiáng)于對(duì)照班。
學(xué)生對(duì)于中幼及以下階段紅細(xì)胞掌握情況明顯較好，基本能達(dá)到完全正確。
而對(duì)照組對(duì)于較早期的紅系細(xì)胞，如原始紅細(xì)胞辨認(rèn)正確率較低，與平時(shí)在教學(xué)過程中，骨髓片中原始紅細(xì)胞出現(xiàn)頻率低有一定關(guān)系，試驗(yàn)組學(xué)生實(shí)踐教學(xué)過程中采用了多媒體顯像系統(tǒng)，帶教老師對(duì)同學(xué)們較少見的細(xì)胞強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，加深了同學(xué)們的印象，因此明顯早期紅系細(xì)胞的辨別能力強(qiáng)于對(duì)照組。
在早幼紅細(xì)胞辨別中，能正確劃分系統(tǒng)但階段劃分錯(cuò)誤的比例較高，說明學(xué)生們對(duì)于早幼和中幼階段的細(xì)胞核、漿變化掌握情況不盡如人意。
3.2粒細(xì)胞系統(tǒng)辨別情況分析。
從表2可以看出，由于粒細(xì)胞系統(tǒng)發(fā)育過程復(fù)雜，特異性顆粒種類多，所以學(xué)生整體對(duì)與粒細(xì)胞系統(tǒng)掌握情況不好。
對(duì)照組尤其對(duì)于嗜堿性晚幼粒細(xì)胞識(shí)別程度很低，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)組特意針對(duì)細(xì)胞胞漿顆粒做出判斷，提高了學(xué)生對(duì)于粒細(xì)胞系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生普遍在晚幼粒細(xì)胞階段劃分過程中有一定偏差，表現(xiàn)在能正確劃分系統(tǒng)，在根據(jù)細(xì)胞核的凹陷程度劃分階段時(shí)，常常分到中幼階段，說明學(xué)生對(duì)于粒細(xì)胞系統(tǒng)胞漿與核的發(fā)育不能協(xié)調(diào)統(tǒng)一的判斷。
實(shí)驗(yàn)組學(xué)生在對(duì)晚幼粒細(xì)胞階段劃分時(shí)有明顯提高。
3.3巨核細(xì)胞系統(tǒng)辨別情況分析。
從表3可以看出，巨核細(xì)胞因?yàn)榘w大，形態(tài)簡單，所以學(xué)生基本能正確劃分系統(tǒng)，但是學(xué)生在顆粒型巨核細(xì)胞階段劃分時(shí)，錯(cuò)誤率較高。
實(shí)驗(yàn)組學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)時(shí)，通過采用自己尋找產(chǎn)板型巨核細(xì)胞與顆粒型巨核細(xì)胞，分小組討論對(duì)比等方式，明顯對(duì)于顆粒型巨核細(xì)胞的階段劃分高于對(duì)照組。
另外，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組對(duì)于幼稚巨核細(xì)胞的識(shí)別能力均不高，可能與平時(shí)老師代教過程中疏忽有一定關(guān)系。
4.結(jié)論。
通過實(shí)踐教學(xué)改革，我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量有所提高，學(xué)生識(shí)別細(xì)胞的能力有顯著進(jìn)步，尤其是對(duì)于骨髓片綜合讀片能力有所提高，進(jìn)入臨床后能盡快適應(yīng)工作崗位。
但是部分細(xì)胞識(shí)別能力較差等問題仍然存在，我們將根據(jù)的學(xué)科發(fā)展，不斷總結(jié)在教學(xué)改革中的問題，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，全面提升血液學(xué)檢驗(yàn)的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
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[2]肖蕓，曾小菁，楊芳，劉詠梅.臨床血液學(xué)檢驗(yàn)多媒體教學(xué)課件的制作及應(yīng)用[j].檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育，(2).
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血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇八
血液學(xué)及血液學(xué)檢驗(yàn)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的主干課程之一,研究血液系統(tǒng)疾病的發(fā)病特征及其檢驗(yàn)方法。
與臨床關(guān)系及其密切，血液學(xué)的實(shí)驗(yàn)室診斷主要是以血涂片和骨髓涂片中的血細(xì)胞形態(tài)改變?yōu)橹饕\斷依據(jù)。
細(xì)胞形態(tài)千變?nèi)f化,給細(xì)胞形態(tài)的觀察與辨認(rèn)帶來了很大的難度,增加了血液學(xué)及血液學(xué)檢驗(yàn)的教學(xué)難度。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，以期在教學(xué)中能獲得良好的教學(xué)效果，因而對(duì)該門課程教學(xué)方法的改革就顯得尤為重要。
如何從多角度、多方面進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式，教學(xué)手段的改革成為檢驗(yàn)教學(xué)工作者探討的問題。
現(xiàn)就本人在教學(xué)工作的改革思路和探索實(shí)踐介紹如下。
1采用新報(bào)道、新進(jìn)展導(dǎo)課法。
《臨床血液學(xué)和血液檢驗(yàn)》的內(nèi)容是在不斷研究中發(fā)展的,僅了解課本知識(shí)是不夠的,教師應(yīng)博覽群書,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),關(guān)注媒體報(bào)道,掌握新進(jìn)展并將其融入到教學(xué)中,才能讓學(xué)生真正了解該學(xué)科,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
在理論課教學(xué)中采用新進(jìn)展、新報(bào)道導(dǎo)入法可使學(xué)生開闊視野,提高其學(xué)習(xí)效率,增加其對(duì)本學(xué)科的求知欲望。
如在講授“地中海貧血”時(shí),以新近報(bào)道的我國因取消婚前體檢而使廣東地中海貧血患兒增多,進(jìn)而引出地中海貧血初篩試驗(yàn)及分子診斷試驗(yàn)的最新進(jìn)展,以及如何避免此類悲劇的發(fā)生。
再讓學(xué)生進(jìn)入“地中海貧血”的學(xué)習(xí),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
而在講授“白血病”部分時(shí),首先簡單介紹治療白血病多采用聯(lián)合化療和骨髓移植,但前者副作用大且易復(fù)發(fā),而后者不僅費(fèi)用昂貴,而且尋找骨髓源困難、不易配型,使白血病患者的治療一直非常棘手。
以最近文獻(xiàn)報(bào)道了用一個(gè)新生兒臍血移植來治療白血病,克服了傳統(tǒng)方法的諸多不便,為白血病患者的治療開拓了美好的前景為事例,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再讓學(xué)生進(jìn)入“白血病”的學(xué)習(xí),難點(diǎn)內(nèi)容變得易于攻破,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
2運(yùn)用對(duì)比式教學(xué)法，增加學(xué)生印象。
例如原始階段的骨髓細(xì)胞形態(tài)比較相似，單純的理論描述使學(xué)生覺得枯燥也很難接受，所以我們?cè)诳赐炅烁飨到y(tǒng)細(xì)胞形態(tài)后擺出不同系統(tǒng)較難鑒別的細(xì)胞，讓同學(xué)體會(huì)染色質(zhì)細(xì)顆粒和粗顆粒的區(qū)別，粒系統(tǒng)和紅系統(tǒng)胞漿的不同，核仁大小清晰有什么不一樣。
在學(xué)到具體的病例時(shí)，我們把骨髓細(xì)胞形態(tài)變化相似的或難以鑒別的安排在一起講。
讓同學(xué)先把它們的臨床表現(xiàn)及一些臨床檢查進(jìn)行比較，再在顯微鏡擺上不同病種的標(biāo)本，互相對(duì)比來看，然后互相討論，遇到問題再問老師。
例如，在學(xué)溶血性貧血和缺鐵性貧血時(shí)，讓同學(xué)們找出2種疾病的發(fā)病機(jī)理及臨床表現(xiàn)，臨床上除了骨髓細(xì)胞檢查外還做哪些相關(guān)的檢驗(yàn)等，再觀察兩種細(xì)胞形態(tài)的異同;在看急性白血病時(shí)同學(xué)們覺得m3和m5很難鑒別，我們采取同樣的方法讓同學(xué)們知道粒細(xì)胞系統(tǒng)胞漿顆粒分布、大小和多少與單核細(xì)胞系統(tǒng)的不同，這樣既可以消除一種一種標(biāo)本看片的沉悶氣氛，又可以加深同學(xué)們對(duì)不同細(xì)胞形態(tài)、不同種病例細(xì)胞形態(tài)特點(diǎn)的印象。
3加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用。
《血液學(xué)及血液學(xué)檢驗(yàn)》與其它專業(yè)課不同,它主要以細(xì)胞形態(tài)學(xué)為主,應(yīng)盡可能采用多媒體教學(xué)。
因血細(xì)胞在同種病例,不同患者或同一患者不同涂片上所觀察到形態(tài)也不盡相同,故在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中,教師往往會(huì)遇到許多重復(fù)的問題,而且每個(gè)教師需帶教20多個(gè)學(xué)生,如果一一去解答這些問題,則既費(fèi)時(shí)間,又費(fèi)精力,往往收不到良好的教學(xué)效果。
而通過采用多媒體教學(xué)能省時(shí)省力,并能提高教學(xué)效果。
多媒體系統(tǒng)可把正常人或各類血液病患者的血片或骨髓涂片經(jīng)顯微鏡放大、攝影、計(jì)算機(jī)分析、處理,把這些圖像清晰地顯示于電視屏幕上,并融聲、形、文、動(dòng)于一體。
使教學(xué)內(nèi)容在表達(dá)上有聲有色,形象、直觀,學(xué)生在多媒體的引導(dǎo)下,深切體會(huì)各種細(xì)胞形態(tài),起到了掛圖、錄像所無法比擬的作用,是細(xì)胞形態(tài)學(xué)教學(xué)手段的一大飛躍。
4開展病例討論,提高學(xué)生綜合分析能力。
在學(xué)生掌握基本理論、基本概念和基本技能的基礎(chǔ)上,還注意本學(xué)科與各學(xué)科的交叉滲透,努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
每當(dāng)學(xué)完某一系統(tǒng)的疾病后,適當(dāng)導(dǎo)入一些相應(yīng)的病例,向?qū)W生提供其簡單病史、有關(guān)檢查結(jié)果、血象及骨髓象報(bào)告單、組化染色結(jié)果等,由學(xué)生互相討論后回答診斷結(jié)果,并講述診斷依據(jù),回答不正確或不完整者由其余同學(xué)補(bǔ)充,教師則不失時(shí)機(jī)地給予引導(dǎo)和點(diǎn)撥,盡可能做到人人有觀點(diǎn),個(gè)個(gè)有己見,互相啟發(fā),共同提高。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇九
臨床醫(yī)學(xué)中我們所說的血液細(xì)胞檢驗(yàn)其實(shí)就是血常規(guī)檢查，這種檢查方法主要就是對(duì)被檢者血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞等等進(jìn)行檢驗(yàn)，用于臨床中的疾病診斷與治療[1]。所以，為臨床治療提供有價(jià)值的、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)就需要加強(qiáng)對(duì)血液細(xì)胞檢驗(yàn)的控制，提高檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。為提高臨床醫(yī)學(xué)中血液細(xì)胞檢驗(yàn)質(zhì)量控制效果，本文對(duì)此進(jìn)行了具體的研究與統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將有關(guān)的情況匯報(bào)如下。
在實(shí)際的臨床工作中，血液細(xì)胞檢驗(yàn)的含義為：全面地檢測被檢者血液中的血小板、血紅蛋白等等指標(biāo)水平，有利于臨床中對(duì)有關(guān)疾病的確診。當(dāng)前這項(xiàng)檢查已經(jīng)在我國的各個(gè)醫(yī)院中普遍實(shí)施了，血液細(xì)胞檢驗(yàn)是比較常規(guī)的檢查項(xiàng)目，但是臨床中會(huì)存在著一些影響這個(gè)檢測結(jié)果的因素，所以檢驗(yàn)科室的工作人員在平時(shí)的工作中就要注意這些因素的潛在性，采取有效的措施確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
2.1細(xì)胞形態(tài)要確保是完整的。在對(duì)標(biāo)本進(jìn)行制備的過程中，操作者要注意制備的細(xì)胞形態(tài)必須是要完整的，否則，其余的檢驗(yàn)步驟就有可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以，高質(zhì)量的檢查結(jié)果是非常重要的[2]。2.2采集血液細(xì)胞標(biāo)本的過程中要注意的事項(xiàng)。在采集血液細(xì)胞標(biāo)本的時(shí)候，臨床中應(yīng)用幾率比較高的標(biāo)本就是靜脈血和末梢毛細(xì)血管的血液標(biāo)本。采集人體的靜脈血是可以通過檢測相關(guān)的指標(biāo)來反應(yīng)人體的病變情況的，其準(zhǔn)確性是比較高的，并且可以進(jìn)行重復(fù)性的操作[3]。在實(shí)際的采集血液標(biāo)本的這個(gè)步驟中，我們要注意最好是選擇靜脈血。并且還要注意不要在患者輸液位置采集血液。2.3抗凝血液細(xì)胞標(biāo)本。標(biāo)本成功進(jìn)行采集之后，下一個(gè)步驟就是對(duì)標(biāo)本進(jìn)行抗凝操作，抗凝操作需要用到的試劑為抗凝劑：edta，這項(xiàng)操作是不會(huì)影響到血小板和白細(xì)胞的形態(tài)的。另外，還要注意的就是抗凝劑和血液的比例問題。如果沒有使用充足的抗凝劑，那么在血漿中就會(huì)發(fā)現(xiàn)微凝血塊，凝血塊就很可能把儀器堵塞，這樣實(shí)驗(yàn)的結(jié)果肯定就不準(zhǔn)確了。如果應(yīng)用的血液標(biāo)本的比例太低，那么可能會(huì)影響白細(xì)胞的形態(tài)，也會(huì)影響到檢驗(yàn)的結(jié)果。一般來說，抗凝劑的濃度最佳的為1.5mg/ml左右[4]。2.4血液細(xì)胞標(biāo)本的稀釋操作。在檢測白細(xì)胞計(jì)數(shù)的過程中難度是比較大的，通常是需要先稀釋血液，如果稀釋的倍數(shù)太高，就會(huì)明顯使血細(xì)胞的數(shù)量降低；而如果稀釋的倍數(shù)太低的話，血液細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生重合缺損情況。血紅蛋白和白細(xì)胞的稀釋比例為1：250是最佳的狀態(tài)，血小板和紅細(xì)胞的稀釋比例在1：0是最佳的狀態(tài)[5]。2.5對(duì)血液細(xì)胞標(biāo)本的儲(chǔ)存。研究顯示：在對(duì)血液標(biāo)本進(jìn)行采集的5min之內(nèi)或者是半小時(shí)之后，先將其在室溫的條件下進(jìn)行保存，若在8-10h之內(nèi)對(duì)其進(jìn)行血液細(xì)胞的檢測，通常是能夠得到理想的'檢查結(jié)果的。若在稀釋血液細(xì)胞的過程中添加一些細(xì)胞穩(wěn)定劑，儲(chǔ)存的時(shí)間要限制在4h以內(nèi)[6]。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十
血液細(xì)胞檢驗(yàn)也叫作血常規(guī)檢查，是臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目中比較常用的檢驗(yàn)方式，檢驗(yàn)?zāi)康氖菍?duì)患者的血液各種指標(biāo)成分進(jìn)行分析，為臨床診斷提供有價(jià)值的參考信息[1]。因此，血液細(xì)胞檢驗(yàn)的意義非常重大，為了讓檢驗(yàn)的準(zhǔn)確度提升，我院將血液細(xì)胞檢驗(yàn)結(jié)果的影響因素進(jìn)行了分析，并對(duì)這些因素進(jìn)行了針對(duì)性的質(zhì)量控制措施，現(xiàn)進(jìn)行以下報(bào)道。
臨床中，血液細(xì)胞檢驗(yàn)是對(duì)患者的'血液血小板、血紅蛋白、白細(xì)胞、紅細(xì)胞等指標(biāo)進(jìn)行全面的檢測，為臨床各種疾病的診斷提供可靠的信息。醫(yī)院檢驗(yàn)科室中，血液細(xì)胞檢驗(yàn)是使用比較多的檢驗(yàn)項(xiàng)目，科室檢驗(yàn)時(shí)，對(duì)于各種影響因素進(jìn)行分析是必要的，能夠采取針對(duì)性的預(yù)防措施，提升檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
2進(jìn)行血液檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)。
2.1確保細(xì)胞形態(tài)的完整性。
檢驗(yàn)前進(jìn)行標(biāo)本制作時(shí)，需要讓血液標(biāo)本中的細(xì)胞保持完整，否則實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果和實(shí)際情況就會(huì)有出入。所以，高質(zhì)量的檢驗(yàn)結(jié)果需要有高質(zhì)量的血液樣本為前提[2]。
血液細(xì)胞標(biāo)本的采集都是從患者身上采集靜脈血或末梢毛細(xì)管血。靜脈血可以反映出患者的病變情況，具有比較高的準(zhǔn)確性，也能夠重復(fù)的進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)統(tǒng)計(jì)白細(xì)胞和血小板具有很大的幫助[3]。因此采集血液樣本時(shí)，靜脈血是首選。并且采集血液時(shí)，不要在患者輸液的滯留針部位進(jìn)行，不要在輸液靜脈同側(cè)進(jìn)行，這樣血液因?yàn)樗幬?、輸液等的影響而被稀釋，?duì)檢驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生了影響。
完成標(biāo)本采集后，對(duì)抗凝劑的使用要更加合理，抗凝劑是edta，對(duì)血小板和白細(xì)胞形態(tài)沒有嚴(yán)重影響。而且對(duì)抗凝劑和血液的比例關(guān)系要控制好，如果使用的抗凝劑不足，血漿內(nèi)會(huì)出現(xiàn)為凝血塊，導(dǎo)致儀器阻塞，對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響。如果血液比例太低，白細(xì)胞形態(tài)會(huì)發(fā)生變化，同樣影響結(jié)果。通?？鼓齽┑臐舛瓤刂圃?.5mg/ml左右[4]。
白細(xì)胞的計(jì)數(shù)比較困難，需要對(duì)血液進(jìn)行稀釋，如果稀釋倍數(shù)太高，血細(xì)胞數(shù)量會(huì)降低，稀釋太低，又會(huì)導(dǎo)致血液細(xì)胞出現(xiàn)重合缺損情況。一般而言，血紅蛋白和白細(xì)胞的稀釋比例為1:250左右，而血小板和紅細(xì)胞的稀釋比例為1:0左右[5]。
有研究人員指出，在采集血液標(biāo)本的5min內(nèi)或者30min以后，先將其在室溫條件下保存，如果在8～10h內(nèi)對(duì)其實(shí)施血液細(xì)胞檢測，便能夠獲得理想的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)結(jié)果。若在稀釋血液細(xì)胞的過程中添加有適量的細(xì)胞穩(wěn)定劑，則保存時(shí)間需要控制在4h以內(nèi)[6]。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十一
導(dǎo)語：獲得性血細(xì)胞膜糖化肌醇磷脂(gpi)錨連膜蛋白異常，如陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿這種情況可以被稱之為紅細(xì)胞異常嗎?下面我們一起來看看具體的`內(nèi)容吧。
1.紅細(xì)胞膜異常
(1)遺傳性紅細(xì)胞膜缺陷，如遺傳性球形細(xì)胞增多癥、遺傳性橢圓形細(xì)胞增多癥、遺傳性棘形細(xì)胞增多癥、遺傳性口形細(xì)胞增多癥等。
(2)獲得性血細(xì)胞膜糖化肌醇磷脂(gpi)錨連膜蛋白異常，如陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿(pnh)。
2.遺傳性紅細(xì)胞酶缺乏
(1)戊糖磷酸途徑酶缺陷，如葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(g6pd)缺乏癥等。
(2)無氧糖酵解途徑酶缺陷，如丙酮酸激酶缺乏癥等。
此外，核苷代謝酶系、氧化還原酶系等缺陷也可導(dǎo)致ha。
3.遺傳性珠蛋白生成障礙
(1)珠蛋白肽鏈結(jié)構(gòu)異常不穩(wěn)定血紅蛋白病，血紅蛋白病s、d、e等。
(2)珠蛋白肽鏈數(shù)量異常地中海貧血。
4.血紅素異常
(1)先天性紅細(xì)胞卟啉代謝異常如紅細(xì)胞生成性血卟啉病，根據(jù)生成的卟啉種類，又分為原卟啉型、尿卟啉型和糞卟啉型。
(2)鉛中毒影響血紅素合成可發(fā)生ha。
1.免疫性ha
(1)自身免疫性ha溫抗體型或冷抗體型(冷凝集素型、d—l抗體型);原發(fā)性或繼發(fā)性(如sle、病毒或藥物等)。
(2)同種免疫性ha如血型不符的輸血反應(yīng)、新生兒ha等。
2.血管性ha
(1)微血管病性ha如血栓性血小板減少性紫癜/溶血尿毒癥綜合征(ttp/hus)、彌散性血管內(nèi)凝血(dic)、敗血癥等。
(2)瓣膜病如鈣化性主動(dòng)脈瓣狹窄及人工心瓣膜、血管炎等。
(3)血管壁受到反復(fù)擠壓如行軍性血紅蛋白尿。
3.生物因素 蛇毒、瘧疾、黑熱病等。
4.理化因素 大面積燒傷、血漿中滲透壓改變和化學(xué)因素如苯肼、亞硝酸鹽類等中毒，可因引起獲得性高鐵血紅蛋白血癥而溶血。
急性ha短期內(nèi)在血管內(nèi)大量溶血。起病急驟，臨床表現(xiàn)為嚴(yán)重的腰背及四肢酸痛，伴頭痛、嘔吐、寒戰(zhàn)，隨后高熱、面色蒼白和血紅蛋白尿、黃疸。嚴(yán)重者出現(xiàn)周圍循環(huán)衰竭和急性腎衰竭。慢性ha臨床表現(xiàn)有貧血、黃疸、脾大。長期高膽紅素血癥可并發(fā)膽石癥和肝功能損害。慢性重度ha時(shí)，長骨部分的黃髓可以變成紅髓。兒童時(shí)期骨髓都是紅髓，嚴(yán)重溶血時(shí)骨髓腔可以擴(kuò)大，x攝片示骨皮質(zhì)變薄，骨骼變形。髓外造血可致肝、脾大。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十二
轉(zhuǎn)眼在深圳市血液中心的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)，遠(yuǎn)離學(xué)校的保護(hù)，嶄新的的環(huán)境，全新的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，還記得當(dāng)初的措手不及，也感懷如今無論是對(duì)生活，還是對(duì)實(shí)習(xí)的漸漸得心應(yīng)手，也感念身為醫(yī)務(wù)工作者肩上的責(zé)任，也無比慶幸自己逐漸成長。
在深圳市血液中心領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)科及各科室老師的關(guān)懷和支持下，我們不僅僅將理論與實(shí)際相結(jié)合，更重要的是適應(yīng)了社會(huì)，得到了很多的鍛煉。從一開始初來乍到對(duì)所有知識(shí)、技能充滿著好奇，對(duì)儀器的使用感到欣喜若狂，到迫不及待的了解各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)具體操作，掌握各種檢測方法流程，從采血、檢測、成分分離、成品制備到血液制品用于臨床，以及研究所的配血等，讓我懂得了老師的一句話“做我們這樣工作的人，追求的永遠(yuǎn)不是做實(shí)驗(yàn)出報(bào)告的速度有多快，而是準(zhǔn)確”。這樣的一句話，在我們接下來的學(xué)習(xí)過程里無時(shí)無刻不在腦海中浮現(xiàn)。
每一個(gè)科室有著不同的工作職責(zé)，不同的實(shí)習(xí)崗位大家都盡己所能完成每項(xiàng)工作，即使扮演一個(gè)很小的角色，也都十分欣喜。還記得在獻(xiàn)血服務(wù)科，與獻(xiàn)血者輕松愉快的交流；成分科緊張快節(jié)奏的腳步；待檢科求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；質(zhì)控科對(duì)質(zhì)控品的嚴(yán)格檢測；檢驗(yàn)科忙碌而和諧的工作氛圍……每一次操作由陌生到熟悉，每一個(gè)原理從疑惑到理解，都離不開每個(gè)科室老師們的悉心指導(dǎo)。在研究所實(shí)習(xí)的最大感觸，就是地貧患者頗多，有的小小年紀(jì)就要每半個(gè)月、一個(gè)月就要定期進(jìn)行一次配血，如果沒有足夠的血源，等待他們的即將是一次次生命的垂死掙扎。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟練的操作技能，更需要一顆博愛寬厚的仁心。周末去獻(xiàn)血服務(wù)科做義工、當(dāng)志愿者，獻(xiàn)全血、獻(xiàn)血小板，或許我們做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但往往是被一些小事感動(dòng)著，我們舉手之勞，可能挽回的是一個(gè)生命。
同時(shí)在各位指導(dǎo)老師教導(dǎo)下，我們不僅掌握了科研工作的基本方法與流程，更重要的是老師們教給了我們作為科研工作者所必須具備的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。從課題的選題、設(shè)計(jì)、書寫綜述，到整個(gè)實(shí)驗(yàn)，以及最后的分析、討論、撰寫論文，每一位指導(dǎo)老師都傾注了很大的心血，給予了很多的幫助，讓我們?cè)诳蒲兴季S上也得到了訓(xùn)練與開拓創(chuàng)新。我們嚴(yán)格遵守本科生畢業(yè)論文的要求,在指導(dǎo)老師的監(jiān)督下獨(dú)立完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，在業(yè)務(wù)科組織安排下，參加了預(yù)答辯，各位專家老師針對(duì)文章的紕漏之處和ppt展示的優(yōu)缺點(diǎn)提出中肯的建議和深刻的見解，為我們回學(xué)校之后的正式答辯做了充分的準(zhǔn)備工作。
如果說大學(xué)校園是象牙塔，那么真實(shí)的社會(huì)真的是一鼎現(xiàn)實(shí)的大煉爐。實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉的過程，每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。在這里沒有矯情，沒有懶惰，也不可以逃避。我們是未來的醫(yī)生，我們要對(duì)自己做過的每個(gè)標(biāo)本負(fù)責(zé)，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷摸索，不斷體會(huì)，這些都得益于深圳市血液中心的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)基地和科研平臺(tái)。
實(shí)習(xí)生活在校園與社會(huì)之間形成一個(gè)過渡，不僅僅是外表角色的變化，更重要的是內(nèi)心。除了責(zé)任感的時(shí)刻存在，還有個(gè)人的成熟。深圳市血液中心的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，要感謝太多人的關(guān)心與幫助。首先感謝血液中心的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這樣一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，其次科室里的各位老師的悉心教導(dǎo)，同時(shí)也感謝獻(xiàn)血、做志愿者的社會(huì)愛心人士，你們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去堅(jiān)持，社會(huì)因?yàn)槲覀兌S富多彩，患者因?yàn)槲覀兌嗔艘环菹Ｍ?BR> 在接下來的時(shí)間，不僅僅是我們努力收獲更多的知識(shí)、掌握更多的技能，更是繼續(xù)責(zé)任與成長并行。我們要好好努力，才對(duì)得起身穿的這件白大衣。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十三
更新質(zhì)量控制理念，完善檢驗(yàn)機(jī)制。檢驗(yàn)人員的職責(zé)權(quán)限劃分要明確，能夠有比較完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制。并且對(duì)實(shí)驗(yàn)室操作指標(biāo)進(jìn)行完善，保證實(shí)驗(yàn)人員的操作是有依據(jù)的，減少失誤率。
3.2規(guī)范血液細(xì)胞檢驗(yàn)流程。
對(duì)檢驗(yàn)工作流程給予重視，實(shí)際操作中，檢驗(yàn)人員要根據(jù)血液檢驗(yàn)設(shè)備來對(duì)檢驗(yàn)流程進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化管理，及時(shí)說明。
進(jìn)行血液細(xì)胞檢驗(yàn)時(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行，各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制都不可缺少，各環(huán)節(jié)要有序的銜接。
患者接受血液細(xì)胞檢驗(yàn)前，要對(duì)各種儀器設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)的校驗(yàn)，保證設(shè)備的性能良好，然后根據(jù)相關(guān)規(guī)程和要求進(jìn)行檢驗(yàn)操作。
（1）一般而言，血液分析儀的工作溫度為22℃左右[7]；（2）要嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室操作程序進(jìn)行，且血液分析儀要定期保養(yǎng)，做好清洗工作，必要時(shí)需要濃縮沖洗；（3）要全面地分析參數(shù)的變化情況，并要借助于直方圖對(duì)細(xì)胞計(jì)數(shù)結(jié)果的準(zhǔn)確性進(jìn)行分析，必要時(shí)，需要借助于顯微鏡進(jìn)行仔細(xì)的復(fù)查.
4結(jié)果。
對(duì)血液細(xì)胞檢驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的因素包括了樣本的采集、稀釋、儲(chǔ)存、檢驗(yàn)等，在這些操作過程中均有可能會(huì)影響最終的檢驗(yàn)結(jié)果，讓結(jié)果和真實(shí)情況出現(xiàn)偏差，影響臨床診斷或者治療，因此需要對(duì)這些因素進(jìn)行針對(duì)性的處理和預(yù)防，采取質(zhì)量控制手段，提升結(jié)果的準(zhǔn)確率。
5結(jié)語。
選取接受過系統(tǒng)培訓(xùn)并合格的檢驗(yàn)人員對(duì)患者進(jìn)行血液檢驗(yàn)，并對(duì)血液細(xì)胞采集、分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量控制管理；分析質(zhì)量控制時(shí)檢測前，對(duì)試劑盒抗凝劑稀釋比等等進(jìn)行核對(duì)和確認(rèn)，并且關(guān)注血液分析儀的運(yùn)行情況，進(jìn)行疾病判定時(shí)，要繪制細(xì)胞直方圖，根據(jù)檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)來進(jìn)行分析處理，提升檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性。總之，在采集、稀釋、儲(chǔ)存、檢驗(yàn)等操作過程的每個(gè)環(huán)節(jié)均可能會(huì)影響最終的檢驗(yàn)結(jié)果，讓結(jié)果和真實(shí)情況出現(xiàn)偏差，影響臨床診斷或者治療，臨床開展血液檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)該要對(duì)質(zhì)量控制引起重視，能夠提升檢驗(yàn)的準(zhǔn)確度。
參考文獻(xiàn)。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十四
檢驗(yàn)科是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁，包括臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、血液學(xué)、體液學(xué)以及輸血學(xué)等分支學(xué)科。下面是本站小編為大家收集的檢驗(yàn)科血液室。
望大家喜歡。
時(shí)間飛逝，不知不覺來到xx市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)將近一個(gè)月了，猶記得當(dāng)時(shí)6月離開了生活了四年的校園的場景，雖然心中有著不舍，但是我們都深知我們都長大了，是時(shí)候帶著夢(mèng)想帶著憧憬展翅遠(yuǎn)飛了。
剛剛來到，對(duì)著這個(gè)陌生的城市我是滿心的好奇和期待，當(dāng)我下車遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著xx市一院時(shí)，它除了給我一種雄偉感之外，更多的是它給了我一種信心，我相信我的選擇相信我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)為患者服務(wù)，為市一院做出貢獻(xiàn)。
還清晰地記得在到達(dá)當(dāng)天下午在師兄的帶領(lǐng)下我來到了醫(yī)院見到了林老師和李老師，他們都是那么的親切和藹，他們都很關(guān)心很仔細(xì)地詢問了我們情況和有沒需要幫忙的地方，讓我聽了好生感動(dòng)，讓我第一感覺就是這里的老師很好很平易近人。
我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是檢驗(yàn)科血液室，在這里老師都很耐心地教導(dǎo)我們。雖然以前也有到過附屬醫(yī)院見習(xí)過，但是見習(xí)和實(shí)習(xí)是不同的，所以第一天很多事情都不敢去做，但是老師卻很耐地教導(dǎo)我，更放手讓我獨(dú)立地去做，每每做得不錯(cuò)的時(shí)候老師都會(huì)會(huì)心地一笑，而自己也會(huì)特別的高興。當(dāng)然不可能每件事都能做得很好，有時(shí)候也會(huì)不經(jīng)意間犯些小錯(cuò)誤，但是老師他們從來不會(huì)批評(píng)甚至罵我們，反而是耐心幫我們糾正。在血液室我學(xué)到了不僅僅是書本和理論的結(jié)合，更有人與人之間的協(xié)作和團(tuán)結(jié)，血液室這個(gè)小家庭很和睦也很溫馨，大家分工合作、互幫互助讓這個(gè)血液室運(yùn)行得有條不紊，每每標(biāo)本過來便很快能檢測完并以最快的速度給臨床提供準(zhǔn)確和及時(shí)的檢驗(yàn)報(bào)告。血液室其實(shí)是和臨檢室一起的，雖然它叫血液室但是正如俗話所說：麻雀雖小卻五臟俱全，這里你可以看到血液中豐富多彩的細(xì)胞世界，更有的尿液無奇不有的世界，雖然我們每天也有很多的糞便標(biāo)本和白帶等一些外界大眾認(rèn)為很臟和很臭，但是它們所帶來的結(jié)果對(duì)臨床卻是很重要，對(duì)于這些標(biāo)本老師他們十年如一日地認(rèn)真對(duì)待，那么我們就更沒有輕視或者逃避的理由，而應(yīng)該好好珍惜這一些項(xiàng)目的實(shí)習(xí)，畢竟我們實(shí)習(xí)的時(shí)間安排是有限的。
這幾周里適應(yīng)的過程中有苦也有樂，但更多的是市一帶給我的快樂和家般的溫暖，老師們對(duì)我的信任和教導(dǎo)讓我信心倍增，我也堅(jiān)信我會(huì)做得更好，我能學(xué)得更多。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，我能!
炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗(yàn)過之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來的目標(biāo)?？傊?，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位!
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十五
臨床檢驗(yàn)血液學(xué)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的主干課程之一，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。
主要講授血液病的實(shí)驗(yàn)診斷方法及技術(shù)，針對(duì)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的目的是掌握疾病的診斷技術(shù)，以便對(duì)疾病做出正確的診斷，為臨床提供實(shí)驗(yàn)診斷依據(jù)。
隨著臨床血液學(xué)診斷的檢驗(yàn)項(xiàng)目不斷增多，實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)更是學(xué)生實(shí)踐掌握專業(yè)理論知識(shí)，提高技能水平的重要環(huán)節(jié)。
在眾多血液學(xué)實(shí)驗(yàn)中，又是以骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)和常見血液病骨髓象特點(diǎn)為重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為了實(shí)驗(yàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，本教研室在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)采取了適當(dāng)?shù)母母锎胧?，?chuàng)建了“理論-檢驗(yàn)-疾病”緊密聯(lián)系的新體系。
一、改進(jìn)教學(xué)方法。
1.分系統(tǒng)循環(huán)教學(xué)骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。
傳統(tǒng)的骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教師通過投影、掛圖、幻燈或直接手繪的方式，向?qū)W生描述各種血液細(xì)胞形態(tài)的特點(diǎn)，然后學(xué)生在鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)、并描繪細(xì)胞形態(tài)，教師逐一在鏡下輔導(dǎo)答疑，此種方法教學(xué)枯燥無味，效率不高。
分系統(tǒng)教學(xué)是指根據(jù)骨髓細(xì)胞主要分為粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、巨核細(xì)胞、單核細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞六大系統(tǒng)，每一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)只重點(diǎn)講述一個(gè)系統(tǒng)，由簡入難，即每一次實(shí)驗(yàn)課只教學(xué)一個(gè)系統(tǒng)，不同生長階段的骨髓細(xì)胞，此種方法教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生容易掌握[1];而循環(huán)教學(xué)是指每一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)都對(duì)之前課程所授細(xì)胞進(jìn)行分系統(tǒng)回顧，不斷循環(huán)，直至本學(xué)期教學(xué)結(jié)束，此法能夠反復(fù)加深學(xué)生印象，有效防止學(xué)了新知識(shí)忘了舊知識(shí)。
2.利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。
一名血液學(xué)實(shí)驗(yàn)帶教老師往往要面對(duì)三十名左右的學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出的問題不能做到及時(shí)地一一作答，或者是同樣的問題重復(fù)多遍，若是遇到性格靦腆內(nèi)向的學(xué)生，很有可能錯(cuò)過相應(yīng)的輔導(dǎo)，這樣教師和學(xué)生會(huì)發(fā)生溝通錯(cuò)位以及輔導(dǎo)不均衡的現(xiàn)象。
為了盡可能地避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，本系部購置了顯微圖像顯示儀和實(shí)驗(yàn)室多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
此法有利于教師對(duì)典型細(xì)胞形態(tài)的示教，亦可以實(shí)時(shí)監(jiān)測全體同學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)態(tài)，并且進(jìn)行及時(shí)交流和反饋，大大提高了課堂效率。
3.應(yīng)用pbl教學(xué)法，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容設(shè)置。
pbl(problem-basedlearning)就是以問題為中心進(jìn)行學(xué)習(xí)討論以達(dá)到解決問題為目的的一種教學(xué)方法[2]。
它是一種新的臨床醫(yī)學(xué)教育觀，在之前細(xì)胞形態(tài)系統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，在對(duì)實(shí)際問題的研究和討論中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，以提高對(duì)臨床血液病診斷的能力。
課前科任老師從本院附屬醫(yī)院搜集并整理常見的血液病患者標(biāo)本，此病例必須典型，難易適中，臨床資料來源真實(shí)和內(nèi)容詳盡，包括患者的病例、各項(xiàng)檢查報(bào)告單和血片、骨髓片及細(xì)胞化學(xué)染色涂片等。
將學(xué)生進(jìn)行分組，科任老師以多媒體課件的形式演示給學(xué)生，并制訂討論的基本框架，引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的思路進(jìn)行討論。
按照疾病診斷的步驟，例如此病人的重要臨床表現(xiàn)及體征是什么?他(她)有價(jià)值的輔助診斷是哪些?血片及骨髓片有哪些異常?確定該疾病臨床上尚需進(jìn)一步檢查哪些指標(biāo)?并要與哪些血液疾病進(jìn)行鑒別診斷等。
全組同學(xué)自由討論并觀察血、髓片，討論時(shí)間過后，每小組派一個(gè)代表發(fā)言，實(shí)驗(yàn)組成員再進(jìn)行補(bǔ)充，最后再由教師歸納總結(jié)。
pbl教學(xué)方法使相關(guān)理論知識(shí)與臨床病例相結(jié)合，不但提高了學(xué)生綜合解決問題的技能和自主學(xué)習(xí)的能力，而且也要求教師具備更加豐富的專業(yè)知識(shí)。
如病例的選擇，問題的擬定，如何激發(fā)學(xué)生興趣等。
二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫。
雖然已是數(shù)字化時(shí)代，書本上所介紹的骨髓細(xì)胞形態(tài)均可從網(wǎng)絡(luò)及圖譜上搜索到，但是本教研室仍然要求學(xué)生每次閱片后，對(duì)骨髓細(xì)胞形態(tài)進(jìn)行分系統(tǒng)分階段繪圖，并附文字說明其主要特點(diǎn)。
三、完善考核手段，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核。
四、開辟校外課堂，注重理論聯(lián)系實(shí)踐。
憑借附屬醫(yī)院的優(yōu)勢，組織學(xué)生去血液科，檢驗(yàn)科臨床一線見習(xí)。
在血液科由臨床醫(yī)生的帶領(lǐng)下，參與病患的問診，體檢，對(duì)脾腫大，淋巴結(jié)腫大等這些書本上只能看到圖片的體征，有更直觀的認(rèn)識(shí)。
并且可以觀察臨床醫(yī)生進(jìn)行骨髓穿刺的操作，不僅加強(qiáng)了無菌觀念，而且可以參與骨髓片的制作;隨著血液學(xué)診斷項(xiàng)目不斷增多，血液學(xué)的診斷早已不停留在骨髓片的觀察上，而是充分應(yīng)用免疫學(xué)，分子生物學(xué)，細(xì)胞遺傳學(xué)等相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查綜合診斷疾病。
因此，學(xué)生在檢驗(yàn)科可以觀察到流式細(xì)胞儀等在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里看不到的大型儀器。
這樣在帶教老師的指導(dǎo)下，科學(xué)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)疾病，對(duì)血液學(xué)有了更深入的了解及認(rèn)識(shí)，這也很好地契合了我們教學(xué)的初衷——“理論-檢驗(yàn)-疾病”。
五、結(jié)語。
以上措施對(duì)于學(xué)生更好地掌握血液學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能是有幫助的，但是血液學(xué)檢驗(yàn)是一門多學(xué)科交叉，實(shí)踐性很強(qiáng)，發(fā)展非常迅速的學(xué)科，我們?nèi)匀灰c時(shí)俱進(jìn)，在未來的教學(xué)中不斷地探索研究，繼續(xù)深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。
對(duì)于高職高專院校的教學(xué)，我們要由以往單一的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)榧取敖獭庇帧皩?dǎo)”，更深層次地教會(huì)學(xué)生課本上的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，鍛煉他們獨(dú)立思考及自學(xué)的能力，以期培養(yǎng)出更多復(fù)合型的檢驗(yàn)人才。
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血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十六
摘要：血液檢驗(yàn)是一項(xiàng)重要的醫(yī)學(xué)檢查手段。
實(shí)際檢驗(yàn)過程中，會(huì)存在各種客觀與主觀干擾因素影響血液檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
本文詳盡深入地剖析了生理、藥物、飲食、時(shí)間、運(yùn)動(dòng)、煙酒、體位、部位和運(yùn)輸存儲(chǔ)等各因素對(duì)血檢的影響和控制，對(duì)臨床應(yīng)用具有重要的指導(dǎo)意義。
1引言。
血液檢驗(yàn)主要有生化檢驗(yàn)、血常規(guī)和免疫檢驗(yàn)等幾種，其中血常規(guī)最常見，包括檢驗(yàn)血相、白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血色素、血小板等。
非常細(xì)微的因素干擾都會(huì)造成檢驗(yàn)結(jié)果的偏差，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門極其嚴(yán)格的科學(xué)，檢驗(yàn)結(jié)果的偏差，會(huì)對(duì)患者的后期治療產(chǎn)生誤導(dǎo)作用，從而對(duì)患者的健康影響極大。
把握住各種干擾因素的影響，探究其影響機(jī)理，找到其對(duì)策，可以使檢驗(yàn)結(jié)果更加精確，使后期治療更卓有成效。
2影響因素剖析。
生理因素：男女性別的差異可影響某些生化檢驗(yàn)項(xiàng)目的測定結(jié)果，如肌酐、肌酸肌酶的指標(biāo)，男性大于女性。
患者驗(yàn)血還應(yīng)考慮患者的生物鐘規(guī)律，為了避免結(jié)果異常，一般應(yīng)在患者空腹約12～14小時(shí)后才能開始采樣檢驗(yàn)。
在檢驗(yàn)前喝水會(huì)起到稀釋血液的效果，使血色素、紅細(xì)胞偏低。
最好在化驗(yàn)前3天不要吃含脂肪或蛋白質(zhì)太高的食品，化驗(yàn)當(dāng)天早晨應(yīng)空腹，但可以喝一定量的白開水，到醫(yī)院休息15～30分鐘，情緒穩(wěn)定后再抽血。
此外，年齡、人種的差異，各項(xiàng)指標(biāo)也不一樣，嬰兒的紅細(xì)胞和血紅蛋白含量相比成人是很高的，膽紅素的水平也極高，膽固醇的含量也隨年齡而升高。
黑人的脂蛋白、維生素b12等比白人高很多，但白細(xì)胞偏低。
飲食因素：如進(jìn)食含脂肪食物后易形成脂血，高蛋白飲食可使bun升高;碳水化合物可使血糖升高較快;飲酒可使血液中的酶活力增強(qiáng)，如會(huì)使谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶、膽汁酸的檢驗(yàn)結(jié)果均有不同程度的升高。
用餐后檢驗(yàn)，患者血液中的alt、bnu、na、glu等指標(biāo)會(huì)有明顯的上升。
一般血液生化檢驗(yàn)要求病人晚餐后禁食，至次日晨采血，空腹約12～14小時(shí)。
但過度空腹，若達(dá)24小時(shí)以上，某些檢驗(yàn)會(huì)有異常結(jié)果。
一般認(rèn)為高蛋白質(zhì)餐使血漿尿素、血氨增加，但不影響肌酐含量，高比例的不飽和脂肪酸食物，可減低膽固醇含量;香蕉、菠蘿、番茄可使尿液5-羥色胺增加數(shù)倍;含咖啡因飲料，可使血漿游離脂肪酸增加，并使腎上腺和腦組織釋放兒茶酚胺。
食物如含有動(dòng)物血液，可引起糞隱血假陽性。
故在做相應(yīng)檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)對(duì)食物有一定的控制。
時(shí)間因素：臨床研究表明，激素水平分析的檢驗(yàn)受時(shí)間因素的影響最為顯著。
如女性的月經(jīng)周期對(duì)她們生殖激素的檢測影響較大，在女性月經(jīng)的經(jīng)前期和排卵期，其膽固醇的檢測值分別處于最高及最低值;此外，在經(jīng)前期，其纖維蛋白原檢驗(yàn)值達(dá)到最大，在排卵時(shí)，其血漿蛋白則會(huì)減少。
經(jīng)前期女性的低密度脂蛋白水平略高于男性;女性在月經(jīng)期，血磷、鐵的濃度會(huì)減低。
注射器和容器必須干燥，抽血后將血液徐徐注入標(biāo)本容器，否則可能導(dǎo)致溶血。
溶血標(biāo)本不僅紅細(xì)胞數(shù)減低，紅細(xì)胞比積也降低。
另外還存在季節(jié)因素，甲狀腺含量夏天比冬天低，冬天因?yàn)闅夂蜉^寒冷，如果不經(jīng)準(zhǔn)備就進(jìn)行采樣檢驗(yàn)，結(jié)果很可能會(huì)出現(xiàn)異常，所以冬天檢驗(yàn)時(shí)，要保證患者溫暖后再進(jìn)行采樣檢驗(yàn)。
藥物因素：藥物對(duì)檢驗(yàn)的影響非常復(fù)雜，如阿司匹林、安乃近等可影響酶類檢測，使丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶增高;腎上腺素可使膽固醇結(jié)果升高，一些抗腫瘤藥物可使丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶增高。
1.5萬多種藥物對(duì)檢驗(yàn)有干擾作用，眾所周知，抗結(jié)核藥、抗生素、抗白血病制劑、磺胺類藥物，對(duì)肝功能有大小不一的影響，甚至幾片常用藥物可以引起嚴(yán)重的藥物反應(yīng)。
所以，為了避免藥物因素對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的影響，一般在采集血樣檢查之前要盡量讓患者暫停服用相關(guān)藥物;如果不能停用，則應(yīng)了解相關(guān)藥物可能會(huì)對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響。
運(yùn)動(dòng)因素：人體各種血細(xì)胞參數(shù)在人體不同的活動(dòng)情況及不同的生理狀態(tài)影響下，其檢驗(yàn)值也會(huì)有不同程度的差別。
肌肉活動(dòng)的影響可分短暫性的和持續(xù)性的兩類，短暫性影響為血漿脂肪酸含量，可因運(yùn)動(dòng)而暫時(shí)減少，而后漸漸增加而恢復(fù)。
丙氨酸可因運(yùn)動(dòng)暫時(shí)增加達(dá)180%，而乳酸則可增加至300%。
受到持續(xù)性影響的主要是一些肌肉有關(guān)酶，如肌酸激酶、醛縮酶、乳酸脫氫酶等。
此外，進(jìn)食或飲水會(huì)對(duì)患者血液產(chǎn)生生理性的稀釋作用，rbc和hb檢測結(jié)果就會(huì)有所下降。
因此對(duì)于非急診患者最好固定某一時(shí)間進(jìn)行檢查，以盡量減少不同生理狀態(tài)和活動(dòng)情況對(duì)檢測結(jié)果的影響。
煙酒因素：研究表明，吸煙對(duì)患者血液學(xué)方面的影響較為顯著，它會(huì)使其白細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、單核細(xì)胞增加，而嗜酸粒細(xì)胞數(shù)目減少。
此外，吸煙者的血液一氧化碳血紅蛋白含量可達(dá)到8%。
吸煙癮大的人，血液一氧化碳血紅蛋白含量可達(dá)8%，而不吸煙者含量在1%以下。
此外兒茶酚胺、血清可的松亦較不吸煙者為多。
飲酒后使血漿乳酸、尿酸鹽、己醛、乙酸鹽增加。
長期飲酒者高密度脂蛋白膽固醇偏高，平均紅細(xì)胞體積增加，谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶(ggt)亦較不飲酒的人為高，甚至可以將這項(xiàng)作為嗜酒者的篩選檢查。
體位因素：體位影響血液循環(huán)，由于血漿和組織間液因體位不同而平衡改變，則細(xì)胞成分和大分子物質(zhì)的改變較為明顯，坐立位的靜脈滲透壓比臥位大，部分水會(huì)由心血管系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到間質(zhì)中去，因而直立位時(shí)血漿總量比臥位減少12%左右。
由于體位的因素，不要讓病人自己到檢驗(yàn)科來采血做血常規(guī)，或復(fù)查紅、白細(xì)胞計(jì)數(shù)，以免體位引入的誤差。
部位因素：驗(yàn)血時(shí)針扎在哪個(gè)位置，都可能影響某些檢驗(yàn)項(xiàng)目的準(zhǔn)確性。
扎手指時(shí)，由于針在表皮造成創(chuàng)傷面，血小板便一擁而上，聚在傷口處，這時(shí)檢驗(yàn)出的血小板數(shù)值就會(huì)偏高。
而選擇抽血比扎手指結(jié)果更準(zhǔn)確。
這是因?yàn)獒橆^直接在靜脈血管抽血，扎針位置比較深，所造成的誤差相對(duì)小些。
運(yùn)輸存儲(chǔ)因素：采血完成后，應(yīng)盡快處理，減少運(yùn)輸和貯存時(shí)間，時(shí)間越久，誤差越大，隨著時(shí)間的推移，血細(xì)胞的代謝活動(dòng)，光學(xué)作用，蒸發(fā)和升華作用等均會(huì)使血液變質(zhì)。
血樣貯存時(shí)，避免蒸發(fā)作用的發(fā)生，容器應(yīng)封閉，溫度要低，但不能深度冷凍。
3小結(jié)。
實(shí)際血液檢驗(yàn)過程中往往存在眾多干擾因素，對(duì)血液檢驗(yàn)的準(zhǔn)確度產(chǎn)生不可忽視的影響。
參考文獻(xiàn)。
臨床血液生化檢驗(yàn)的'影響因素【2】。
血液檢驗(yàn)報(bào)告單篇十七
生物具有的共同特征植物的營養(yǎng)絕大多數(shù)通過光合作用制造有機(jī)物動(dòng)物的營養(yǎng)從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體的廢物，下面是小編為大家分享的2021初二生物地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能幫助到大家!