讀后感是讀者對所讀書籍、文章等內(nèi)容產(chǎn)生的反應(yīng)和感悟的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地理解作品，共勉。讀后感是思考閱讀中的感悟和思想，看完一本好書，我們可以嘗試寫一篇讀后感。讀后感是對讀書情感的記錄，通過它，我們可以更好地理解和把握作品中的主旨。讀后感是讀書過程中的思考和理解的產(chǎn)物，通過這種方式，我們可以加深對作品的理解和感悟。讀后感是對讀書體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納，它能夠讓我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感是我們對所讀作品的思考和感悟，通過寫作的方式，我們可以更好地理解作品的內(nèi)涵。讀后感是對讀書過程中所產(chǎn)生的思考和感悟的記錄和總結(jié)。讀后感是對所讀作品的評價(jià)和反思，通過寫作的方式，我們可以更好地回味和思考作品中的思想。讀后感是對讀書過程中所產(chǎn)生的思緒和感悟的一種寫作形式，它可以幫助我們更好地理解和把握作者的意圖。在寫讀后感時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家的閱讀興趣。
神秘島小學(xué)讀后感篇一
今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。
書中記敘了一個(gè)小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒有……后來，他的爸爸媽媽在木桶里養(yǎng)了一群小鴨，這讓他很高興!小鴨一天天在長大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個(gè)不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經(jīng)仔細(xì)觀察，那是蝌蚪。接著他又發(fā)現(xiàn)了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對他很不滿意!他深深的嘆了一口氣!
……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實(shí)是巖石的晶體，金粒也不過是云母，那并不是神龍賜給他的寶物!
通過閱讀，我感覺做事情要認(rèn)真觀察，勤于思考，才能有所收獲。
讀過法國多才多藝的昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，仔細(xì)地回想，當(dāng)中給我印象最深的是書中對池塘的描寫和由此引申的意蘊(yùn)。
你也許會(huì)覺得，其貌不揚(yáng)的池塘并沒有什么吸引力。但作者認(rèn)為，就是這池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，產(chǎn)生對研究昆蟲的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果。
屬于我的神秘的“池塘”，還在年幼的時(shí)候，就開始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動(dòng)著我，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘”，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡單，它給我的知識(shí)、感情與思考，讓我總是有一種沖動(dòng)，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護(hù)屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。
“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，而只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才會(huì)聽到“池塘”的呼喚。
周末，我讀了《昆蟲記》中，神秘的池塘部分，很受感動(dòng)。
故事里寫了作者家里很窮，父母決定買一群小鴨，來改善他們的生活。小鴨一天天長大，不得不把它們帶到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的東西。因?yàn)樗J(rèn)真的觀察，最終找到了其中的很多樂趣。他看到了一些磚中間，中間有很多金燦燦的小顆粒，然后他把磚砸開，有一些小蟲從磚縫里爬出來，它的身體是螺旋形的，帶著一節(jié)一節(jié)的疤痕，像雨天的蝸牛。他的好奇心很強(qiáng)，帶了幾塊磚回家，盡情的想著他的蝸牛，甲蟲。最終明白，這是大自然的魔力!
神秘島小學(xué)讀后感篇二
大姨父在假期里送給了我一套《凡爾納系列小說》，其中，我最喜歡《神秘島》。
有幾個(gè)戰(zhàn)俘乘著氫氣球降落在一個(gè)小孤島上。在這里，他們吃的，穿的，住的都沒有?？珊髞?，他們利用自己的智慧，在島上打獵，解決了吃的問題;后來，還利用山羊的毛皮做衣服;并且將一個(gè)山洞改成了自己的住所。在希留斯的帶領(lǐng)下，他們還利用化學(xué)知識(shí)做出了肥皂和陶罐等等。我真是太佩服他們的生存能力了。他們不畏困難，在島上生活了三年!
同學(xué)們，如果我們也生活在這樣的一個(gè)島上，我們能生存下去嗎?
神秘島小學(xué)讀后感篇三
巜神秘島》是法國著名的作家儒勒·凡爾納寫的。這本書是凡爾納著名三部曲(巜格蘭特船長的兒女》、巜海底兩萬里》和巜神秘島》)的最后—部。
故事講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)人被困在俘虜營中的北方人，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)乘坐氣球逃脫了。中途中由遇到了大風(fēng)暴，被卷到了一個(gè)荒島上。你他們5個(gè)人中，有機(jī)智聰明的記者、有見多識(shí)廣的工程師，有勇敢的水手、有忠誠的仆人。他們一直都團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)。
在這本書中，讓我印象最深的一篇是海盜來襲。在10月的一天晚上，有一群海盜來了，這座荒島上，海盜想要在這做坐島上來視察一番。島上的5個(gè)人知道馬上就會(huì)有一次戰(zhàn)斗要來了。他們用自己制作的槍去和海盜們攻擊。一上來，他們就把海盜的二艘小船給打壞了，可是海盜人很多，當(dāng)他們快抵擋不住的時(shí)候有一個(gè)神秘人一一尼摩船長救了他們。
在現(xiàn)實(shí)生活中，耳邊總聽媽媽說：“自己動(dòng)手，豐衣足食。”也聽到爸爸說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”更會(huì)聽到老師說：“知識(shí)是自信的源泉。”書中何嘗不是如此的呢?以后，用自己的雙手和智慧，團(tuán)結(jié)在一起，去創(chuàng)作自己的未來。
讀了這本書我知道了團(tuán)結(jié)的力量，是多么重要不管是什么時(shí)候都需要團(tuán)結(jié)只有團(tuán)結(jié)就會(huì)克服一切困難。書中五個(gè)人一起齊心協(xié)力創(chuàng)造出了美好的生活。我們還要勤奮，他們用勤奮在荒島上制作出陶瓷、玻璃、風(fēng)磨……我也要用勤奮，努力學(xué)習(xí)。
讀完了這本書，我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、舍己為人、報(bào)效祖國。從今天起我還要敢于的去面對困難，面對生活。
神秘島小學(xué)讀后感篇四
之所以我喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書里有很多生存技巧，比如：在沒有任何可以生火得東西幫助下，怎樣生火，怎樣制造磨，等等。這本書還告訴我們很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如：鯨魚的身體里有鯨油，鯨舌6千磅，下唇4千磅，鯨魚的身長80英尺，重量不低于15萬磅，鯨魚的游泳速度是每小時(shí)12海里，很精確的哦！這本書還告訴我們怎樣計(jì)算經(jīng)度和緯度。書里還有很多知識(shí)，正因?yàn)檫@些知識(shí)，才引起了我對這本書的興趣，我很喜歡這本書！
神秘島小學(xué)讀后感篇五
我校開展了六年度一百本書計(jì)劃后我看了《神秘島》這本書。
剛剛開始的時(shí)候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火，后他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個(gè)源頭，旁邊有一個(gè)天然構(gòu)成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經(jīng)過一個(gè)下午的發(fā)奮，最后開辟出一個(gè)較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。
不久，來了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛(wèi)了小島，一次，回來時(shí)發(fā)祥梯子不見了，原來一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過1個(gè)月的發(fā)奮最后將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
看過《神秘島》，我被其離奇的情節(jié)、豐富的科學(xué)知識(shí)深深的吸引，整個(gè)沉浸在小說營造的世界中了。個(gè)性是對小說中那位學(xué)識(shí)豐富的工程師佩服得五體投地，而那艘神秘的潛艇和摩尼船長，更是傳奇般的人物啊。
5個(gè)流落荒島的勇敢的人，一開始一無所有，卻靠著頑強(qiáng)的意志與自然的力量抗?fàn)?，用雙手創(chuàng)造了一片適宜生活的樂土。許多細(xì)小的情節(jié)尤其令人感動(dòng)：最印象深刻的是工程師在島上找到了野生的煙草，偷偷把煙草種植成熟，裝到煙斗點(diǎn)燃，送到純樸的水手面前時(shí)，水手那激動(dòng)的反應(yīng)，真是對人間最完美的友情的禮贊!
戰(zhàn)勝自然的勇氣和真摯的友情，這是我從書中最大的收獲!
神秘島小學(xué)讀后感篇六
這是一篇幻想小說，講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，幾個(gè)人(還有一條狗)為了逃跑乘坐了熱氣球，卻遇上了罕見的風(fēng)暴，五天后他們來到了一座小島上。那座小島上一個(gè)人也沒有，他們就找了一個(gè)石洞住了下來。第二天，他們游覽了整個(gè)小島，并給小島的各個(gè)地方起名字：鯊魚灣、盤蛇半島、格蘭特湖、慈悲河……當(dāng)然還有最重要的一項(xiàng)就是為這個(gè)海島取一個(gè)名字，最后商量決定叫林肯島。林肯總統(tǒng)是他們的偶像，不過他們并不知道十六天后林肯死于刺殺。然后他們用大自然所給予的“寶物”，先后做出了鋼、鐵、甘油、炸藥、船、爐子、剪刀、弓劍……并用炸彈等造出了“花崗石宮”。
接著又偶然發(fā)現(xiàn)了玻璃，并防造出來，雖然不太透明，但足已滿足了他們的'需求。后來經(jīng)過重重o難，他們終于回到了自已想念許久的祖國，從此過上了幸福的生活。
神秘島小學(xué)讀后感篇七
今天，我讀完了一本書，叫《神秘島》。這本書講了五個(gè)美國北軍戰(zhàn)俘在里士滿乘坐熱氣球逃跑，途中因熱氣球破損，掉到了一座荒島上。他們在這座荒島上克服了重重困難，制造了許多東西，鶴嘴鋤、斧子、刀子、后膛炮等等。還將十二年前格里那凡爵士扔在達(dá)抱島上的艾爾通，解救出來，使他又重新變成了一個(gè)好人。這些伙伴們在一起，結(jié)識(shí)了諾第留斯號(hào)上的尼摩船長，打退了艾爾通舊部的攻擊，抵抗島上的嚴(yán)寒，防御野獸的攻擊。林肯島上的5個(gè)人，經(jīng)歷了千辛萬苦，將荒島治理得井井有條。最后，在羅伯爾·格林特的救援下，成功地躲開了火山爆發(fā)的`危險(xiǎn)，回到了故鄉(xiāng)。
讀完了這本書，我被林肯島上的五個(gè)居民深深地打動(dòng)了，他們遇到困難的時(shí)候從來不慌亂，而是沉穩(wěn)地對待每一件事，用智慧解決每一個(gè)困難。他們在島上生活十分艱難，既沒有任何打火工具，任何食物，任何武器，又沒有擋雨的屋子，但他們憑借自己的智慧創(chuàng)造了這些。如果換成我們這些小皇帝、小公主，會(huì)不會(huì)害怕地喊爸爸媽媽呢？不說荒島，就是在陌生的地方會(huì)不會(huì)也喊呢？我們在生活和學(xué)習(xí)中，只要有他們那種勇敢、善良、團(tuán)結(jié)、友愛的精神，那什么事都能成功。
從這本書里我體會(huì)到了：做什么事都不能慌忙，應(yīng)該用智慧來解決每一個(gè)問題。
神秘島小學(xué)讀后感篇八
這個(gè)故事告訴我們的是一群青年來到一個(gè)無人島上，這里環(huán)境惡劣，可是青年們不慌，在島上開始了原始的生活，日子久了，青年們把這個(gè)島弄得有聲有色，有電臺(tái)，有住宿，有爐子，把這里弄得像個(gè)家。
有一天，一群海盜來到了島上，把一個(gè)青年打傷了，后來其他人把海盜全殺了，而青年們后來又回去了，這個(gè)故事告訴我們，遇事不要慌張，要冷靜。
神秘島小學(xué)讀后感篇九
原來神秘島這本書敘述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球，從南軍大本營里士滿出逃，途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋一個(gè)荒無人煙的小島。這些落難者憑著自己的智慧，和毅力生存了下來，把這個(gè)島建造成了一個(gè)繁華富饒的樂園。
讀過了這本書，我覺得神秘島雖然不存在，但是那些落難者的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然他們到了一個(gè)荒無人煙的小島，但是他們有生存下來的毅力和不怕苦的精神，所以生存了下來。我懂得了不管遇到多大的困難，只要努力就一定會(huì)克服!!!
這篇，是一篇很好的習(xí)作。
神秘島小學(xué)讀后感篇十
《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過去了，他們最后回到了祖國。
試問一下：你怕死嗎?
你勇敢嗎?
你會(huì)野外求生嗎?
也許，此刻問你這些問題，你會(huì)覺得懵懵懂懂，不明白我問的理由，也許，你會(huì)說：“無聊?！被蛘f我腦子壞了，但是當(dāng)你遇難，作人生生死選取的時(shí)候，再問你這些問題，你會(huì)怎樣想呢?剛剛問的幾個(gè)問題會(huì)給你什么樣的想法呢?來看看《神秘島》吧!
《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫忙下，開始建立自我的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險(xiǎn)，當(dāng)然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會(huì)心急火燎，期望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。
我們就應(yīng)要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻(xiàn)，電報(bào)機(jī)，火藥等等，說明我們也就應(yīng)要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識(shí)，在將來的某一個(gè)時(shí)光，必須會(huì)有巨大的用處。
你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的，但是，此刻到處暴亂，算得上團(tuán)結(jié)嗎?當(dāng)然不算，但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人，大家都就應(yīng)向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒一個(gè)國家，每一個(gè)地區(qū)的人都會(huì)像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有暴亂。
世界上每一個(gè)人都就應(yīng)學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來臨的時(shí)候能夠存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當(dāng)你有了勇氣你就是在會(huì)野外求生的基礎(chǔ)上成為能夠野外求生，這樣，你即使遇難了也能夠繼續(xù)存活下去你還能夠幫忙其它遇難的同胞，能夠讓更多的人存活下去，但是你只有勇氣，這也是不夠的你不會(huì)辨認(rèn)野菜有沒有毒，看看這蔬果可不能夠吃，這都要一一檢查，否則會(huì)腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時(shí)光嚴(yán)重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
神秘島小學(xué)讀后感篇十一
他，比福爾摩斯、柯南更厲害的年輕偵探。他，只有15歲，卻破過許許多多可怕、危險(xiǎn)的案子，他是誰？他就是我喜歡的“普通人”——大宇。實(shí)不相瞞我“崇拜”大宇已經(jīng)有兩年了，隨著出來的更多書籍，我對他崇拜得“五體投入”了。
大宇，他是一個(gè)普通中學(xué)生，述說就是遠(yuǎn)近聞名，一件件案子都被他“斬與馬下”，我喜歡她，應(yīng)為他勇敢、正直、機(jī)靈。我喜歡他，應(yīng)為他的觀察力極強(qiáng)。我喜歡他，應(yīng)為他在人群中出類拔萃。我喜歡大宇，應(yīng)為我更是喜歡造就出這個(gè)活生生的作家：張韌。
本書還有一個(gè)要點(diǎn)突出的就是大宇還有4個(gè)隨身死黨，他們幫助大宇查詢案件，嚴(yán)懲兇手充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神最高的境界。也給我好好上了個(gè)“一個(gè)諸葛亮，頂不過三個(gè)臭皮蛋”的課。以前，我總以為單打獨(dú)斗就能解決問題，絲毫沒有團(tuán)隊(duì)精神，自從讀了這本書，我才明白團(tuán)結(jié)就是力量。
大宇這本書太好看了，希望以后能再看到這樣的書籍！
神秘島小學(xué)讀后感篇十二
今年暑假我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過他的《海底兩萬里》，對他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，因?yàn)闅馇虻墓收?，他們意外的飄到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石，沒有什么草木。在一無所有的情況下，他們并沒有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。
他們在這個(gè)島上利用島上的資源，在沒有任何工具的情況下，開始了類似原始社會(huì)的生活。他們自己動(dòng)手做了裝水的盆，做飯的過，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過自食其力過上了風(fēng)衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病，在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬里》的尼莫船長。在尼莫船長的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國。并用尼莫船長留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
讀完這本書我的感受是，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)。遇到困難的時(shí)候要冷靜下來解決問題。另外我還感受到了人性的真善美。
神秘島小學(xué)讀后感篇十三
登上神秘島，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方很美麗。天上的白云像棉花糖般，地面上有壯觀的瀑布，有罕見的火山噴發(fā)，有古老神秘的城堡，有時(shí)還有下著金子雨的奇異現(xiàn)象，都讓我感到震撼和興奮。
這里的動(dòng)物很奇怪，大的變小了，小的變大了。比如說小蜘蛛變成了三米高的彩色蜘蛛，小蜥蜴變成8米長的大蜥蜴，而大鯊魚變成了兩厘米長的小鯊魚，我還抱了一只像小狗一樣大小的大象，特別可愛，令人驚嘆！
我走到了一條不像路的路上，突然天上掉下一塊石頭，把路砸“動(dòng)”了，我才明白這不是路，而是大蜥蜴的寶寶，這把我嚇得魂飛魄散。我趕緊往前跑，大蜥蜴在后面緊追不放，被追得精疲力盡的時(shí)候，忽然看見一只蜜蜂，溫順又高大，我跳上蜜蜂的背，一會(huì)兒起飛了，我從害怕變得開心起來。在飛行時(shí)，我們遇到了蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，蜜蜂飛快的飛著，似乎要沖破蜘蛛網(wǎng)，但是沒有成功，蜜蜂被牢牢的粘在了蜘蛛網(wǎng)上，我也從蜜蜂的背上掉了下來，我呼喊到“不要啊”便掉到了海里，我很傷心。
突然，我看見海里有一艘潛水艇，用力游過去好不容易鉆進(jìn)潛水艇卻發(fā)現(xiàn)它沒有電了，正好這時(shí)我看到一只巨大的電蟒游來，我就把導(dǎo)電桿扔向電蟒的嘴里，潛水艇一下子就有電了。這時(shí)島上有隆隆的聲音傳來，我用望遠(yuǎn)鏡一看，原來是火山噴發(fā)了。我立馬啟動(dòng)潛水艇出發(fā)了，因?yàn)槲也惶珪?huì)開，所以東撞西撞開的很吃力。好不容易知道了開潛水艇的技巧，前面又出現(xiàn)了一塊巨石，我立馬向巨石開了一炮，巨石被成功打破。此時(shí)海里的樣子很壯觀，巖漿流入海里，石頭沉入海底，魚兒被嚇得到處逃跑，海里的植物也被撞爛了。這時(shí)我想到了那只蜜蜂，就開到海面去尋找，可是那只蜜蜂已經(jīng)被大蜘蛛給吃了，傷心欲絕，我就離開了這里。
這時(shí)眼前出現(xiàn)了一只手，這只手把我從夢境中拉了出來。雖然這是一個(gè)夢，但讓我深深的體會(huì)到了冒險(xiǎn)的艱難和快樂！如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定繼續(xù)探索下去。
神秘島小學(xué)讀后感篇十四
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。
這是凡爾納科幻三部曲的.最后一部，讀完這本書，我很佩服主人公。
故事是這樣的：1865年，為了占領(lǐng)里士滿，格蘭特將軍進(jìn)行了幾次突襲，其中一次，幾名軍官落入敵人之手，包括賽勒斯·史密斯，以及被俘的記者杰丁·斯皮萊，仆人納布，水手彭克洛夫。他們乘坐氣球逃跑，但暴風(fēng)雨把他們吹到了一個(gè)荒島上。他們在一無所有的情況下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用智慧與天地作斗爭。利用島上豐富的資源，他們做了磚頭、陶器、鐵、玻璃、風(fēng)磨，發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)，制作了船。他們種莊稼，飼養(yǎng)牲畜和家禽，過上了不愁吃穿的生活。他們救了格蘭特船長的水手長和鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長。不僅如此，他們還與海盜作戰(zhàn)。
在整個(gè)故事中，樂觀和無畏的精神深深地感染了我。故事的結(jié)局是火山爆發(fā)，荒島沉沒，他們回到自己的國家。后來，他們購買了一塊土地，按照荒島的模式創(chuàng)建了一個(gè)陸地島，創(chuàng)造了理想中的小社會(huì)。可以說，這也是一個(gè)善惡分明，主罰惡揚(yáng)善的故事。
我相信讀者會(huì)和我一樣受益，無論是知識(shí)還是生活?？傊?，我們的思想會(huì)得到凈化，我們的人格會(huì)得到升華，同時(shí)我們的知識(shí)會(huì)得到拓寬。
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。當(dāng)然，《神秘島》還包含著豐富的文化知識(shí)、奇妙的科學(xué)技術(shù)和奇幻的科學(xué)幻想，值得每個(gè)人去拼讀。
神秘島小學(xué)讀后感篇十五
神秘島這本書，讓我意識(shí)到了知識(shí)的可貴。
這本書主要講了一群人在流落荒島之后，探索這個(gè)荒島的秘密。最后逃離荒島，返回故鄉(xiāng)。這里的一群人，他們分別是史密斯，史佩萊，納布，潘克洛夫，赫伯特和史密斯的狗托普。他們都是美國人。
上面說到，探索這個(gè)荒島秘密。那么，這個(gè)荒島秘密到底是什么呢？先別急，讓我們走進(jìn)這個(gè)神秘島。
后來，他們這團(tuán)隊(duì)里面又加入了林肯島的鄰居——達(dá)抱島上的一位遇難者——艾爾通和一只懂人性的大猩猩——杰普。隨后，他們血戰(zhàn)了入侵者——狐貍。和海盜們血戰(zhàn)并把他們的人給全軍覆沒。
他們都是如何活下來的呢？他們用自己豐富的天文地理知識(shí)，辨認(rèn)草藥，發(fā)現(xiàn)火藥，礦石等。同時(shí)他們也利用知識(shí)做出了許許多多有益于他們的工具，他們甚至用僅有的一顆麥粒換到了豐收的麥田……沒有了知識(shí)，他們根本就無法活下來。
該揭曉這個(gè)島的秘密了。其實(shí)，這本書和《海底兩萬里》有著深厚的聯(lián)系。這個(gè)島的秘密就是尼摩船長。尼摩船長把鸚鵡螺號(hào)開到了林肯島底下，隨后在林肯島底下享受著自己最后的光陰?？墒钱?dāng)他看到史密斯一行人時(shí)，他幫助他們。
最后，林肯島的火山爆發(fā)了，處處的勞動(dòng)跡象都被毀了。尼摩船長跟鸚鵡螺號(hào)待在一起，長眠于神秘的大海。而史密斯一行人，在最后的一塊兒石頭上，被鄧肯號(hào)救了。
這個(gè)故事，讓我看的眼淚嘩嘩流淌。尼摩船長用自己的一生，幫助他人。如果現(xiàn)實(shí)中真的有這種角色。那他就是偉人上的一顆明珠。
神秘島小學(xué)讀后感篇十六
今天，我已經(jīng)把【神秘島】這本書所有的故事全部讀完了，覺得書中的故事不但生動(dòng)幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學(xué)的熱一愛一核對探險(xiǎn)的向往。
【神秘島】講了留落荒島的人們與大自然的斗爭和理由哪個(gè)科學(xué)知識(shí)和智慧進(jìn)行從無到有的創(chuàng)造一性一勞動(dòng)，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂觀的一精一神，它讓我深信，人類無窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個(gè)理想的社會(huì)。
書中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個(gè)適合過冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。
看完這本書，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書，就不怕在外面碰到困難了。
神秘島讀后感5
在暑假中我讀了一本叫神秘島的`書，小說故事跌宕起伏。這本書的便是一直以來的偉大的科學(xué)幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學(xué)幻想小說為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》，《神秘島》，凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，主要作品還有，《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險(xiǎn)小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
五名戰(zhàn)俘為了生存，在大風(fēng)暴中乘上一只熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的一個(gè)荒島，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人和一條狗掉了下去。但奇跡般的生還了，他們在上面勞動(dòng)，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……還挽救了艾爾通。
他們的勇敢，堅(jiān)定，敢與大自然抗?fàn)?，值的大家學(xué)習(xí)。其中也有許多知識(shí)。不僅僅是思想知識(shí)，也是在生活中的好方法。
神秘島小學(xué)讀后感篇十七
讀《神秘島》有感在假期，我閑著無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，之后故事情節(jié)越來越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。
故事的大概資料是：在美國的南北戰(zhàn)爭中，有五個(gè)人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團(tuán)結(jié)互助，克服重重困難。從赤手空拳一向到制造出陶器、火藥、玻璃、電報(bào)機(jī)……然后他們有就起了一個(gè)在另一荒島上獨(dú)居了12年的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴。
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時(shí)發(fā)此刻海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了。在這幾個(gè)遇難者度過的歲月里，每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí)，似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí)，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時(shí)，又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來這個(gè)神秘人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí)，鄧肯號(hào)出現(xiàn)了并救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書我的感觸很深：團(tuán)結(jié)就是力量，他們已群眾的力量，克服重重困難，最后迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心。雖然他們在島上什么也不缺，但他們?nèi)匀幌牖貒?，更體現(xiàn)了他們的愛國心。他們團(tuán)結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時(shí)刻想著自己的祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。
神秘島小學(xué)讀后感篇十八
故事，是法國著名作家—儒勒凡爾納寫的。這個(gè)故事寫得很棒，讓我百讀不厭。故事主要講的是在美國南北大戰(zhàn)期間，被南方俘虜?shù)墓こ處熓访芩购退幕锇橥低档爻藷釟馇蛱与x美國，到一個(gè)孤島上謀生。
當(dāng)我看到氣球太重，不能飛高的時(shí)候，工程師和他的狗跳下氣球，減輕氣球的重量，我十分感動(dòng)，但又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：工程師死了沒有？后來，我又看到仆人納布把工程師從孤島的最遠(yuǎn)處就會(huì)到其他伙伴的小型居住地—石窟，我高興得不得了，因?yàn)楣こ處熌敲绰斆?，肯定有很大作為的?BR> 我越看越起勁，他們憑著靈巧的雙手和機(jī)智的頭腦，創(chuàng)造出了鐵、銅、麥田和富麗堂皇的花崗石宮。我非常佩服他們。
突然，我愣住了，因?yàn)槲铱吹搅藘蓚€(gè)奇異的事件：小狗托普被巨大的儒艮攻擊，竟然沒有受傷，而儒艮卻被刺死；海盜來襲，海盜的船卻被炸掉。這一切都在故事的最后都得到了合理解釋。
最后，神秘人—尼摩船長，也就是達(dá)卡王子出現(xiàn)了。尼摩船長對史密斯一行人說，“這個(gè)島的火山就要爆發(fā)了，你們快逃吧。”史密斯等人帶著糧食逃到暗礁，避開了這毀滅性的災(zāi)難。
通過這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何勇敢面對困難的環(huán)境，用智慧和勤勞來求得生存。
神秘島小學(xué)讀后感篇十九
《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過去了，他們終于回到了祖國。
試問一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì)野外求生嗎？
也許，現(xiàn)在問你這些問題，你會(huì)覺得懵懵懂懂，不知道我問的理由，也許，你會(huì)說：“無聊。”或說我腦子壞了，但是當(dāng)你遇難，作人生生死選擇的時(shí)候，再問你這些問題，你會(huì)怎么想呢？剛剛問的幾個(gè)問題會(huì)給你什么樣的想法呢？來看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險(xiǎn)，當(dāng)然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會(huì)心急火燎，希望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。
我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻(xiàn)，電報(bào)機(jī)，火藥等等，說明我們也應(yīng)該要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識(shí)，在將來的某一個(gè)時(shí)間，一定會(huì)有巨大的用處。
你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的，但是，現(xiàn)在到處動(dòng)亂，算得上團(tuán)結(jié)嗎？當(dāng)然不算，但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人，大家都應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒一個(gè)國家，每一個(gè)地區(qū)的人都會(huì)像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有動(dòng)亂。
世界上每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來臨的時(shí)候可以存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當(dāng)你有了勇氣你就是在會(huì)野外求生的基礎(chǔ)上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續(xù)存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過你只有勇氣，這也是不夠的你不會(huì)辨認(rèn)野菜有沒有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會(huì)腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時(shí)間嚴(yán)重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì)野外求生嗎？
現(xiàn)在我相信，你們想在應(yīng)該知道要這么回答了吧，我想你應(yīng)該知道這么做了吧。
神秘島小學(xué)讀后感篇二十
凡爾納是19世紀(jì)法國著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他的作品形象夸張地反映19世紀(jì)“機(jī)器時(shí)代”人征服自然、改造世界的意志和幻想。
寒假里我閱讀了《神秘島》——“海洋三部曲”的第三部。這部書講述南北戰(zhàn)爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離南軍大本營里士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋太平洋上一個(gè)荒無人煙的小島上的故事。這些“移植民”在小島上生活了將近四年，他們依靠過人的智慧和毅力在工程師賽勒斯的帶領(lǐng)下，制作了弓箭、陶品、玻璃，甚至制造出炸藥和電報(bào)機(jī)，將小島建設(shè)成了一個(gè)富庶的樂園。整部作品洋溢著樂觀主義精神，現(xiàn)實(shí)和幻想結(jié)合，情節(jié)跌宕起伏，深深吸引了我。
書中有句話“求則得之，尋則尋見”引起我深思。這句話是對主人公在林肯島生存過程中最中肯的總結(jié)，也是人生哲理的總結(jié)。求則得之，尋則尋見，多么美好的愿望，與船到橋頭自然直的天然樂觀派不同，所求與所尋，我們會(huì)為之付出努力，祈愿所得所見。
正如現(xiàn)實(shí)生活中有很多機(jī)會(huì)。有的人埋怨自己沒有機(jī)會(huì)，其實(shí)回過頭細(xì)想，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。我們想要有所得，就應(yīng)當(dāng)努力地去追求。準(zhǔn)備是行動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。只有做好充分的準(zhǔn)備，才會(huì)堅(jiān)定心中的目標(biāo)和理想，明確自己前進(jìn)的方向。當(dāng)機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候，才能抓住它，得之。準(zhǔn)備是順利實(shí)施的保障。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能掃除障礙，加速前進(jìn)的步伐，成功見之。楊利偉做好了充分準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)億萬中國人民的飛天夢，加速了中國航天的進(jìn)程。準(zhǔn)備創(chuàng)造了這位航天英雄。劉翔做好了充分準(zhǔn)備，走向國際賽場，打破世界紀(jì)錄，為中華民族爭光。準(zhǔn)備創(chuàng)造了這位中國飛人。
而我是一名初中生，雖然不能做出什么壯舉，但也能用自己力所能及的努力去為自己的所求奮斗。這次寒假正值全國抗擊疫情，我在家關(guān)注疫情，為疫情逆行的勇士加油的同時(shí)，我也不浪費(fèi)時(shí)間，更好地投入自主學(xué)習(xí)中去。多看書，多做一道題目，多背一個(gè)單詞，都會(huì)對我有所幫助。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，迎難而上，向這些可敬的逆行者學(xué)習(xí)。攻克一道難題，就是為我以后的中考做準(zhǔn)備。每個(gè)人的智商都差不多，差的只是是不是足夠的付出。雖然付出不一定有回報(bào)，但是不付出，機(jī)會(huì)肯定會(huì)流逝。我想我今天的付出，等中考的那天，回頭望時(shí)，無怨無悔！
神秘島小學(xué)讀后感篇二十一
寒假期間，我讀著法國作家儒勒·凡爾納著寫的《神秘島》一書，不住地告訴媽媽，她給我買的`這本書太好看了，我深深的被這本書所吸引。
《神秘島》作者講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過一片海洋時(shí)突遇暴風(fēng)雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭，艱苦奮斗，自力更生的故事。
合上書頁，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。讓我佩服的一個(gè)就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀(jì)，但是他聰明好學(xué)、上進(jìn)，他有著豐富的生物學(xué)知識(shí)，堪稱生物專家。他在生物學(xué)方面的知識(shí)，不僅讓我們這些現(xiàn)代人感嘆，就連書中其他幾個(gè)有著豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主人公都佩服不已。他利用自己所學(xué)的知識(shí)，不僅發(fā)現(xiàn)了用來做面包的“面包樹”，用來驅(qū)除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
讀完了這本書后，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利。有句諺語說得好“人必自助，而后天助之?！痹跓o人居住，到處充滿危機(jī)的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強(qiáng)和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識(shí)和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不知何時(shí)就會(huì)把自己陷入絕境，遇到不測，只有儲(chǔ)備足夠多的知識(shí)和能量，才能為以后不可預(yù)知的危險(xiǎn)境遇做準(zhǔn)備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
神秘島小學(xué)讀后感篇二十二
暑假中，我懷著復(fù)雜的心情讀完了法國科幻小說家凡爾納著寫的《神秘島》。這本書讓我受益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和精神。
作品講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)北方人被俘了。他們趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，卻因?yàn)闊釟馇驔]氣和天氣惡劣降落在一座什么都沒有的荒島上，但他們并沒有絕望，靠著樂觀、智慧、勇氣打造出幸福完美的生活。
本書描繪了聰明機(jī)智、文武雙全的史密斯，身材高大、不辭辛苦的史佩萊，忠心耿耿的納布……其中我最喜歡史密斯了。他雖然是50來歲的老人，卻擁有著許多年輕人都無法擁有的品質(zhì)精神。最令我敬佩的是他的聰明機(jī)智與處變不驚。在逃脫的路上乘熱氣球，可卻沒有足夠的氣飛上天，于是他與小狗一起跳下海，使熱氣球出發(fā)；后來，他有幸活了下來，又鼓勵(lì)大家不要因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而灰心，要樹立信心面對危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝它們，做生活的強(qiáng)者，大家這才有信心活下去。史密斯機(jī)智聰明，他用手表、水、粘土做成了放大鏡，用來生火；用儒艮的脂肪做出了甘油和肥皂，用甘油炸出了新家，又發(fā)明了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……改變了荒島上的生活。這正如文中所說：“史密斯就是神，無論是火山爆發(fā)還是地震，有他就不用怕?！?BR> 讀完后，我輕輕地合上書，閉上眼，不禁陷入了沉思：假如有一天，我們流落荒島，大家能否像史密斯那樣鎮(zhèn)定自若、急中生智呢？我想不能。現(xiàn)在我們這些在溫室里呆慣了的花朵，一遇到困難就找爸媽，遇到這樣的事情常常就是精神萎靡不振、慌手忙腳，有的簡直就是在絕望中等著自滅?，F(xiàn)在想想，其實(shí)只要我們多經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，少一些對家長的依賴，并運(yùn)用自己的智慧大家團(tuán)結(jié)互助，就一定能打敗挫折。
記得有一天，我剛學(xué)騎車，不知怎么的，車子老是偏向一邊倒，我失望了，想放棄不學(xué)。哥哥見狀，鼓勵(lì)我說：“好男人永不言敗，摔幾個(gè)跟頭算什么？來，我教你?！庇谑俏矣址銎鸬乖谝贿叺能囎?，在哥哥的幫助下，我重新騎了起來，一遍、兩遍、三遍……摔倒再騎，再摔倒，再重騎，終于我克服了恐懼心理，學(xué)會(huì)了騎車。
其實(shí)，生活就像騎車，只要你在困難面前不低頭，勇敢面對，一切終會(huì)迎刃而解，展現(xiàn)在我們面前的，必將是美好的明天！
神秘島小學(xué)讀后感篇一
今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。
書中記敘了一個(gè)小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒有……后來，他的爸爸媽媽在木桶里養(yǎng)了一群小鴨，這讓他很高興!小鴨一天天在長大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個(gè)不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經(jīng)仔細(xì)觀察，那是蝌蚪。接著他又發(fā)現(xiàn)了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對他很不滿意!他深深的嘆了一口氣!
……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實(shí)是巖石的晶體，金粒也不過是云母，那并不是神龍賜給他的寶物!
通過閱讀，我感覺做事情要認(rèn)真觀察，勤于思考，才能有所收獲。
讀過法國多才多藝的昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，仔細(xì)地回想，當(dāng)中給我印象最深的是書中對池塘的描寫和由此引申的意蘊(yùn)。
你也許會(huì)覺得，其貌不揚(yáng)的池塘并沒有什么吸引力。但作者認(rèn)為，就是這池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，產(chǎn)生對研究昆蟲的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果。
屬于我的神秘的“池塘”，還在年幼的時(shí)候，就開始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動(dòng)著我，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘”，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡單，它給我的知識(shí)、感情與思考，讓我總是有一種沖動(dòng)，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護(hù)屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。
“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，而只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才會(huì)聽到“池塘”的呼喚。
周末，我讀了《昆蟲記》中，神秘的池塘部分，很受感動(dòng)。
故事里寫了作者家里很窮，父母決定買一群小鴨，來改善他們的生活。小鴨一天天長大，不得不把它們帶到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的東西。因?yàn)樗J(rèn)真的觀察，最終找到了其中的很多樂趣。他看到了一些磚中間，中間有很多金燦燦的小顆粒，然后他把磚砸開，有一些小蟲從磚縫里爬出來，它的身體是螺旋形的，帶著一節(jié)一節(jié)的疤痕，像雨天的蝸牛。他的好奇心很強(qiáng)，帶了幾塊磚回家，盡情的想著他的蝸牛，甲蟲。最終明白，這是大自然的魔力!
神秘島小學(xué)讀后感篇二
大姨父在假期里送給了我一套《凡爾納系列小說》，其中，我最喜歡《神秘島》。
有幾個(gè)戰(zhàn)俘乘著氫氣球降落在一個(gè)小孤島上。在這里，他們吃的，穿的，住的都沒有?？珊髞?，他們利用自己的智慧，在島上打獵，解決了吃的問題;后來，還利用山羊的毛皮做衣服;并且將一個(gè)山洞改成了自己的住所。在希留斯的帶領(lǐng)下，他們還利用化學(xué)知識(shí)做出了肥皂和陶罐等等。我真是太佩服他們的生存能力了。他們不畏困難，在島上生活了三年!
同學(xué)們，如果我們也生活在這樣的一個(gè)島上，我們能生存下去嗎?
神秘島小學(xué)讀后感篇三
巜神秘島》是法國著名的作家儒勒·凡爾納寫的。這本書是凡爾納著名三部曲(巜格蘭特船長的兒女》、巜海底兩萬里》和巜神秘島》)的最后—部。
故事講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)人被困在俘虜營中的北方人，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)乘坐氣球逃脫了。中途中由遇到了大風(fēng)暴，被卷到了一個(gè)荒島上。你他們5個(gè)人中，有機(jī)智聰明的記者、有見多識(shí)廣的工程師，有勇敢的水手、有忠誠的仆人。他們一直都團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)。
在這本書中，讓我印象最深的一篇是海盜來襲。在10月的一天晚上，有一群海盜來了，這座荒島上，海盜想要在這做坐島上來視察一番。島上的5個(gè)人知道馬上就會(huì)有一次戰(zhàn)斗要來了。他們用自己制作的槍去和海盜們攻擊。一上來，他們就把海盜的二艘小船給打壞了，可是海盜人很多，當(dāng)他們快抵擋不住的時(shí)候有一個(gè)神秘人一一尼摩船長救了他們。
在現(xiàn)實(shí)生活中，耳邊總聽媽媽說：“自己動(dòng)手，豐衣足食。”也聽到爸爸說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”更會(huì)聽到老師說：“知識(shí)是自信的源泉。”書中何嘗不是如此的呢?以后，用自己的雙手和智慧，團(tuán)結(jié)在一起，去創(chuàng)作自己的未來。
讀了這本書我知道了團(tuán)結(jié)的力量，是多么重要不管是什么時(shí)候都需要團(tuán)結(jié)只有團(tuán)結(jié)就會(huì)克服一切困難。書中五個(gè)人一起齊心協(xié)力創(chuàng)造出了美好的生活。我們還要勤奮，他們用勤奮在荒島上制作出陶瓷、玻璃、風(fēng)磨……我也要用勤奮，努力學(xué)習(xí)。
讀完了這本書，我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、舍己為人、報(bào)效祖國。從今天起我還要敢于的去面對困難，面對生活。
神秘島小學(xué)讀后感篇四
之所以我喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書里有很多生存技巧，比如：在沒有任何可以生火得東西幫助下，怎樣生火，怎樣制造磨，等等。這本書還告訴我們很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如：鯨魚的身體里有鯨油，鯨舌6千磅，下唇4千磅，鯨魚的身長80英尺，重量不低于15萬磅，鯨魚的游泳速度是每小時(shí)12海里，很精確的哦！這本書還告訴我們怎樣計(jì)算經(jīng)度和緯度。書里還有很多知識(shí)，正因?yàn)檫@些知識(shí)，才引起了我對這本書的興趣，我很喜歡這本書！
神秘島小學(xué)讀后感篇五
我校開展了六年度一百本書計(jì)劃后我看了《神秘島》這本書。
剛剛開始的時(shí)候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火，后他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個(gè)源頭，旁邊有一個(gè)天然構(gòu)成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經(jīng)過一個(gè)下午的發(fā)奮，最后開辟出一個(gè)較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。
不久，來了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛(wèi)了小島，一次，回來時(shí)發(fā)祥梯子不見了，原來一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過1個(gè)月的發(fā)奮最后將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
看過《神秘島》，我被其離奇的情節(jié)、豐富的科學(xué)知識(shí)深深的吸引，整個(gè)沉浸在小說營造的世界中了。個(gè)性是對小說中那位學(xué)識(shí)豐富的工程師佩服得五體投地，而那艘神秘的潛艇和摩尼船長，更是傳奇般的人物啊。
5個(gè)流落荒島的勇敢的人，一開始一無所有，卻靠著頑強(qiáng)的意志與自然的力量抗?fàn)?，用雙手創(chuàng)造了一片適宜生活的樂土。許多細(xì)小的情節(jié)尤其令人感動(dòng)：最印象深刻的是工程師在島上找到了野生的煙草，偷偷把煙草種植成熟，裝到煙斗點(diǎn)燃，送到純樸的水手面前時(shí)，水手那激動(dòng)的反應(yīng)，真是對人間最完美的友情的禮贊!
戰(zhàn)勝自然的勇氣和真摯的友情，這是我從書中最大的收獲!
神秘島小學(xué)讀后感篇六
這是一篇幻想小說，講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，幾個(gè)人(還有一條狗)為了逃跑乘坐了熱氣球，卻遇上了罕見的風(fēng)暴，五天后他們來到了一座小島上。那座小島上一個(gè)人也沒有，他們就找了一個(gè)石洞住了下來。第二天，他們游覽了整個(gè)小島，并給小島的各個(gè)地方起名字：鯊魚灣、盤蛇半島、格蘭特湖、慈悲河……當(dāng)然還有最重要的一項(xiàng)就是為這個(gè)海島取一個(gè)名字，最后商量決定叫林肯島。林肯總統(tǒng)是他們的偶像，不過他們并不知道十六天后林肯死于刺殺。然后他們用大自然所給予的“寶物”，先后做出了鋼、鐵、甘油、炸藥、船、爐子、剪刀、弓劍……并用炸彈等造出了“花崗石宮”。
接著又偶然發(fā)現(xiàn)了玻璃，并防造出來，雖然不太透明，但足已滿足了他們的'需求。后來經(jīng)過重重o難，他們終于回到了自已想念許久的祖國，從此過上了幸福的生活。
神秘島小學(xué)讀后感篇七
今天，我讀完了一本書，叫《神秘島》。這本書講了五個(gè)美國北軍戰(zhàn)俘在里士滿乘坐熱氣球逃跑，途中因熱氣球破損，掉到了一座荒島上。他們在這座荒島上克服了重重困難，制造了許多東西，鶴嘴鋤、斧子、刀子、后膛炮等等。還將十二年前格里那凡爵士扔在達(dá)抱島上的艾爾通，解救出來，使他又重新變成了一個(gè)好人。這些伙伴們在一起，結(jié)識(shí)了諾第留斯號(hào)上的尼摩船長，打退了艾爾通舊部的攻擊，抵抗島上的嚴(yán)寒，防御野獸的攻擊。林肯島上的5個(gè)人，經(jīng)歷了千辛萬苦，將荒島治理得井井有條。最后，在羅伯爾·格林特的救援下，成功地躲開了火山爆發(fā)的`危險(xiǎn)，回到了故鄉(xiāng)。
讀完了這本書，我被林肯島上的五個(gè)居民深深地打動(dòng)了，他們遇到困難的時(shí)候從來不慌亂，而是沉穩(wěn)地對待每一件事，用智慧解決每一個(gè)困難。他們在島上生活十分艱難，既沒有任何打火工具，任何食物，任何武器，又沒有擋雨的屋子，但他們憑借自己的智慧創(chuàng)造了這些。如果換成我們這些小皇帝、小公主，會(huì)不會(huì)害怕地喊爸爸媽媽呢？不說荒島，就是在陌生的地方會(huì)不會(huì)也喊呢？我們在生活和學(xué)習(xí)中，只要有他們那種勇敢、善良、團(tuán)結(jié)、友愛的精神，那什么事都能成功。
從這本書里我體會(huì)到了：做什么事都不能慌忙，應(yīng)該用智慧來解決每一個(gè)問題。
神秘島小學(xué)讀后感篇八
這個(gè)故事告訴我們的是一群青年來到一個(gè)無人島上，這里環(huán)境惡劣，可是青年們不慌，在島上開始了原始的生活，日子久了，青年們把這個(gè)島弄得有聲有色，有電臺(tái)，有住宿，有爐子，把這里弄得像個(gè)家。
有一天，一群海盜來到了島上，把一個(gè)青年打傷了，后來其他人把海盜全殺了，而青年們后來又回去了，這個(gè)故事告訴我們，遇事不要慌張，要冷靜。
神秘島小學(xué)讀后感篇九
原來神秘島這本書敘述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球，從南軍大本營里士滿出逃，途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋一個(gè)荒無人煙的小島。這些落難者憑著自己的智慧，和毅力生存了下來，把這個(gè)島建造成了一個(gè)繁華富饒的樂園。
讀過了這本書，我覺得神秘島雖然不存在，但是那些落難者的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然他們到了一個(gè)荒無人煙的小島，但是他們有生存下來的毅力和不怕苦的精神，所以生存了下來。我懂得了不管遇到多大的困難，只要努力就一定會(huì)克服!!!
這篇，是一篇很好的習(xí)作。
神秘島小學(xué)讀后感篇十
《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過去了，他們最后回到了祖國。
試問一下：你怕死嗎?
你勇敢嗎?
你會(huì)野外求生嗎?
也許，此刻問你這些問題，你會(huì)覺得懵懵懂懂，不明白我問的理由，也許，你會(huì)說：“無聊?！被蛘f我腦子壞了，但是當(dāng)你遇難，作人生生死選取的時(shí)候，再問你這些問題，你會(huì)怎樣想呢?剛剛問的幾個(gè)問題會(huì)給你什么樣的想法呢?來看看《神秘島》吧!
《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫忙下，開始建立自我的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險(xiǎn)，當(dāng)然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會(huì)心急火燎，期望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。
我們就應(yīng)要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻(xiàn)，電報(bào)機(jī)，火藥等等，說明我們也就應(yīng)要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識(shí)，在將來的某一個(gè)時(shí)光，必須會(huì)有巨大的用處。
你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的，但是，此刻到處暴亂，算得上團(tuán)結(jié)嗎?當(dāng)然不算，但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人，大家都就應(yīng)向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒一個(gè)國家，每一個(gè)地區(qū)的人都會(huì)像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有暴亂。
世界上每一個(gè)人都就應(yīng)學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來臨的時(shí)候能夠存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當(dāng)你有了勇氣你就是在會(huì)野外求生的基礎(chǔ)上成為能夠野外求生，這樣，你即使遇難了也能夠繼續(xù)存活下去你還能夠幫忙其它遇難的同胞，能夠讓更多的人存活下去，但是你只有勇氣，這也是不夠的你不會(huì)辨認(rèn)野菜有沒有毒，看看這蔬果可不能夠吃，這都要一一檢查，否則會(huì)腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時(shí)光嚴(yán)重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
神秘島小學(xué)讀后感篇十一
他，比福爾摩斯、柯南更厲害的年輕偵探。他，只有15歲，卻破過許許多多可怕、危險(xiǎn)的案子，他是誰？他就是我喜歡的“普通人”——大宇。實(shí)不相瞞我“崇拜”大宇已經(jīng)有兩年了，隨著出來的更多書籍，我對他崇拜得“五體投入”了。
大宇，他是一個(gè)普通中學(xué)生，述說就是遠(yuǎn)近聞名，一件件案子都被他“斬與馬下”，我喜歡她，應(yīng)為他勇敢、正直、機(jī)靈。我喜歡他，應(yīng)為他的觀察力極強(qiáng)。我喜歡他，應(yīng)為他在人群中出類拔萃。我喜歡大宇，應(yīng)為我更是喜歡造就出這個(gè)活生生的作家：張韌。
本書還有一個(gè)要點(diǎn)突出的就是大宇還有4個(gè)隨身死黨，他們幫助大宇查詢案件，嚴(yán)懲兇手充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神最高的境界。也給我好好上了個(gè)“一個(gè)諸葛亮，頂不過三個(gè)臭皮蛋”的課。以前，我總以為單打獨(dú)斗就能解決問題，絲毫沒有團(tuán)隊(duì)精神，自從讀了這本書，我才明白團(tuán)結(jié)就是力量。
大宇這本書太好看了，希望以后能再看到這樣的書籍！
神秘島小學(xué)讀后感篇十二
今年暑假我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過他的《海底兩萬里》，對他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，因?yàn)闅馇虻墓收?，他們意外的飄到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石，沒有什么草木。在一無所有的情況下，他們并沒有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。
他們在這個(gè)島上利用島上的資源，在沒有任何工具的情況下，開始了類似原始社會(huì)的生活。他們自己動(dòng)手做了裝水的盆，做飯的過，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過自食其力過上了風(fēng)衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病，在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬里》的尼莫船長。在尼莫船長的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國。并用尼莫船長留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
讀完這本書我的感受是，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)。遇到困難的時(shí)候要冷靜下來解決問題。另外我還感受到了人性的真善美。
神秘島小學(xué)讀后感篇十三
登上神秘島，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方很美麗。天上的白云像棉花糖般，地面上有壯觀的瀑布，有罕見的火山噴發(fā)，有古老神秘的城堡，有時(shí)還有下著金子雨的奇異現(xiàn)象，都讓我感到震撼和興奮。
這里的動(dòng)物很奇怪，大的變小了，小的變大了。比如說小蜘蛛變成了三米高的彩色蜘蛛，小蜥蜴變成8米長的大蜥蜴，而大鯊魚變成了兩厘米長的小鯊魚，我還抱了一只像小狗一樣大小的大象，特別可愛，令人驚嘆！
我走到了一條不像路的路上，突然天上掉下一塊石頭，把路砸“動(dòng)”了，我才明白這不是路，而是大蜥蜴的寶寶，這把我嚇得魂飛魄散。我趕緊往前跑，大蜥蜴在后面緊追不放，被追得精疲力盡的時(shí)候，忽然看見一只蜜蜂，溫順又高大，我跳上蜜蜂的背，一會(huì)兒起飛了，我從害怕變得開心起來。在飛行時(shí)，我們遇到了蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，蜜蜂飛快的飛著，似乎要沖破蜘蛛網(wǎng)，但是沒有成功，蜜蜂被牢牢的粘在了蜘蛛網(wǎng)上，我也從蜜蜂的背上掉了下來，我呼喊到“不要啊”便掉到了海里，我很傷心。
突然，我看見海里有一艘潛水艇，用力游過去好不容易鉆進(jìn)潛水艇卻發(fā)現(xiàn)它沒有電了，正好這時(shí)我看到一只巨大的電蟒游來，我就把導(dǎo)電桿扔向電蟒的嘴里，潛水艇一下子就有電了。這時(shí)島上有隆隆的聲音傳來，我用望遠(yuǎn)鏡一看，原來是火山噴發(fā)了。我立馬啟動(dòng)潛水艇出發(fā)了，因?yàn)槲也惶珪?huì)開，所以東撞西撞開的很吃力。好不容易知道了開潛水艇的技巧，前面又出現(xiàn)了一塊巨石，我立馬向巨石開了一炮，巨石被成功打破。此時(shí)海里的樣子很壯觀，巖漿流入海里，石頭沉入海底，魚兒被嚇得到處逃跑，海里的植物也被撞爛了。這時(shí)我想到了那只蜜蜂，就開到海面去尋找，可是那只蜜蜂已經(jīng)被大蜘蛛給吃了，傷心欲絕，我就離開了這里。
這時(shí)眼前出現(xiàn)了一只手，這只手把我從夢境中拉了出來。雖然這是一個(gè)夢，但讓我深深的體會(huì)到了冒險(xiǎn)的艱難和快樂！如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定繼續(xù)探索下去。
神秘島小學(xué)讀后感篇十四
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。
這是凡爾納科幻三部曲的.最后一部，讀完這本書，我很佩服主人公。
故事是這樣的：1865年，為了占領(lǐng)里士滿，格蘭特將軍進(jìn)行了幾次突襲，其中一次，幾名軍官落入敵人之手，包括賽勒斯·史密斯，以及被俘的記者杰丁·斯皮萊，仆人納布，水手彭克洛夫。他們乘坐氣球逃跑，但暴風(fēng)雨把他們吹到了一個(gè)荒島上。他們在一無所有的情況下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用智慧與天地作斗爭。利用島上豐富的資源，他們做了磚頭、陶器、鐵、玻璃、風(fēng)磨，發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)，制作了船。他們種莊稼，飼養(yǎng)牲畜和家禽，過上了不愁吃穿的生活。他們救了格蘭特船長的水手長和鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長。不僅如此，他們還與海盜作戰(zhàn)。
在整個(gè)故事中，樂觀和無畏的精神深深地感染了我。故事的結(jié)局是火山爆發(fā)，荒島沉沒，他們回到自己的國家。后來，他們購買了一塊土地，按照荒島的模式創(chuàng)建了一個(gè)陸地島，創(chuàng)造了理想中的小社會(huì)。可以說，這也是一個(gè)善惡分明，主罰惡揚(yáng)善的故事。
我相信讀者會(huì)和我一樣受益，無論是知識(shí)還是生活?？傊?，我們的思想會(huì)得到凈化，我們的人格會(huì)得到升華，同時(shí)我們的知識(shí)會(huì)得到拓寬。
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。當(dāng)然，《神秘島》還包含著豐富的文化知識(shí)、奇妙的科學(xué)技術(shù)和奇幻的科學(xué)幻想，值得每個(gè)人去拼讀。
神秘島小學(xué)讀后感篇十五
神秘島這本書，讓我意識(shí)到了知識(shí)的可貴。
這本書主要講了一群人在流落荒島之后，探索這個(gè)荒島的秘密。最后逃離荒島，返回故鄉(xiāng)。這里的一群人，他們分別是史密斯，史佩萊，納布，潘克洛夫，赫伯特和史密斯的狗托普。他們都是美國人。
上面說到，探索這個(gè)荒島秘密。那么，這個(gè)荒島秘密到底是什么呢？先別急，讓我們走進(jìn)這個(gè)神秘島。
后來，他們這團(tuán)隊(duì)里面又加入了林肯島的鄰居——達(dá)抱島上的一位遇難者——艾爾通和一只懂人性的大猩猩——杰普。隨后，他們血戰(zhàn)了入侵者——狐貍。和海盜們血戰(zhàn)并把他們的人給全軍覆沒。
他們都是如何活下來的呢？他們用自己豐富的天文地理知識(shí)，辨認(rèn)草藥，發(fā)現(xiàn)火藥，礦石等。同時(shí)他們也利用知識(shí)做出了許許多多有益于他們的工具，他們甚至用僅有的一顆麥粒換到了豐收的麥田……沒有了知識(shí)，他們根本就無法活下來。
該揭曉這個(gè)島的秘密了。其實(shí)，這本書和《海底兩萬里》有著深厚的聯(lián)系。這個(gè)島的秘密就是尼摩船長。尼摩船長把鸚鵡螺號(hào)開到了林肯島底下，隨后在林肯島底下享受著自己最后的光陰?？墒钱?dāng)他看到史密斯一行人時(shí)，他幫助他們。
最后，林肯島的火山爆發(fā)了，處處的勞動(dòng)跡象都被毀了。尼摩船長跟鸚鵡螺號(hào)待在一起，長眠于神秘的大海。而史密斯一行人，在最后的一塊兒石頭上，被鄧肯號(hào)救了。
這個(gè)故事，讓我看的眼淚嘩嘩流淌。尼摩船長用自己的一生，幫助他人。如果現(xiàn)實(shí)中真的有這種角色。那他就是偉人上的一顆明珠。
神秘島小學(xué)讀后感篇十六
今天，我已經(jīng)把【神秘島】這本書所有的故事全部讀完了，覺得書中的故事不但生動(dòng)幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學(xué)的熱一愛一核對探險(xiǎn)的向往。
【神秘島】講了留落荒島的人們與大自然的斗爭和理由哪個(gè)科學(xué)知識(shí)和智慧進(jìn)行從無到有的創(chuàng)造一性一勞動(dòng)，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂觀的一精一神，它讓我深信，人類無窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個(gè)理想的社會(huì)。
書中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個(gè)適合過冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。
看完這本書，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書，就不怕在外面碰到困難了。
神秘島讀后感5
在暑假中我讀了一本叫神秘島的`書，小說故事跌宕起伏。這本書的便是一直以來的偉大的科學(xué)幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學(xué)幻想小說為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》，《神秘島》，凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，主要作品還有，《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險(xiǎn)小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
五名戰(zhàn)俘為了生存，在大風(fēng)暴中乘上一只熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的一個(gè)荒島，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人和一條狗掉了下去。但奇跡般的生還了，他們在上面勞動(dòng)，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……還挽救了艾爾通。
他們的勇敢，堅(jiān)定，敢與大自然抗?fàn)?，值的大家學(xué)習(xí)。其中也有許多知識(shí)。不僅僅是思想知識(shí)，也是在生活中的好方法。
神秘島小學(xué)讀后感篇十七
讀《神秘島》有感在假期，我閑著無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，之后故事情節(jié)越來越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。
故事的大概資料是：在美國的南北戰(zhàn)爭中，有五個(gè)人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團(tuán)結(jié)互助，克服重重困難。從赤手空拳一向到制造出陶器、火藥、玻璃、電報(bào)機(jī)……然后他們有就起了一個(gè)在另一荒島上獨(dú)居了12年的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴。
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時(shí)發(fā)此刻海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了。在這幾個(gè)遇難者度過的歲月里，每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí)，似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí)，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時(shí)，又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來這個(gè)神秘人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí)，鄧肯號(hào)出現(xiàn)了并救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書我的感觸很深：團(tuán)結(jié)就是力量，他們已群眾的力量，克服重重困難，最后迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心。雖然他們在島上什么也不缺，但他們?nèi)匀幌牖貒?，更體現(xiàn)了他們的愛國心。他們團(tuán)結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時(shí)刻想著自己的祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。
神秘島小學(xué)讀后感篇十八
故事，是法國著名作家—儒勒凡爾納寫的。這個(gè)故事寫得很棒，讓我百讀不厭。故事主要講的是在美國南北大戰(zhàn)期間，被南方俘虜?shù)墓こ處熓访芩购退幕锇橥低档爻藷釟馇蛱与x美國，到一個(gè)孤島上謀生。
當(dāng)我看到氣球太重，不能飛高的時(shí)候，工程師和他的狗跳下氣球，減輕氣球的重量，我十分感動(dòng)，但又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：工程師死了沒有？后來，我又看到仆人納布把工程師從孤島的最遠(yuǎn)處就會(huì)到其他伙伴的小型居住地—石窟，我高興得不得了，因?yàn)楣こ處熌敲绰斆?，肯定有很大作為的?BR> 我越看越起勁，他們憑著靈巧的雙手和機(jī)智的頭腦，創(chuàng)造出了鐵、銅、麥田和富麗堂皇的花崗石宮。我非常佩服他們。
突然，我愣住了，因?yàn)槲铱吹搅藘蓚€(gè)奇異的事件：小狗托普被巨大的儒艮攻擊，竟然沒有受傷，而儒艮卻被刺死；海盜來襲，海盜的船卻被炸掉。這一切都在故事的最后都得到了合理解釋。
最后，神秘人—尼摩船長，也就是達(dá)卡王子出現(xiàn)了。尼摩船長對史密斯一行人說，“這個(gè)島的火山就要爆發(fā)了，你們快逃吧。”史密斯等人帶著糧食逃到暗礁，避開了這毀滅性的災(zāi)難。
通過這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何勇敢面對困難的環(huán)境，用智慧和勤勞來求得生存。
神秘島小學(xué)讀后感篇十九
《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過去了，他們終于回到了祖國。
試問一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì)野外求生嗎？
也許，現(xiàn)在問你這些問題，你會(huì)覺得懵懵懂懂，不知道我問的理由，也許，你會(huì)說：“無聊。”或說我腦子壞了，但是當(dāng)你遇難，作人生生死選擇的時(shí)候，再問你這些問題，你會(huì)怎么想呢？剛剛問的幾個(gè)問題會(huì)給你什么樣的想法呢？來看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險(xiǎn)，當(dāng)然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會(huì)心急火燎，希望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。
我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻(xiàn)，電報(bào)機(jī)，火藥等等，說明我們也應(yīng)該要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識(shí)，在將來的某一個(gè)時(shí)間，一定會(huì)有巨大的用處。
你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的，但是，現(xiàn)在到處動(dòng)亂，算得上團(tuán)結(jié)嗎？當(dāng)然不算，但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人，大家都應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒一個(gè)國家，每一個(gè)地區(qū)的人都會(huì)像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有動(dòng)亂。
世界上每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來臨的時(shí)候可以存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當(dāng)你有了勇氣你就是在會(huì)野外求生的基礎(chǔ)上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續(xù)存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過你只有勇氣，這也是不夠的你不會(huì)辨認(rèn)野菜有沒有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會(huì)腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時(shí)間嚴(yán)重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì)野外求生嗎？
現(xiàn)在我相信，你們想在應(yīng)該知道要這么回答了吧，我想你應(yīng)該知道這么做了吧。
神秘島小學(xué)讀后感篇二十
凡爾納是19世紀(jì)法國著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他的作品形象夸張地反映19世紀(jì)“機(jī)器時(shí)代”人征服自然、改造世界的意志和幻想。
寒假里我閱讀了《神秘島》——“海洋三部曲”的第三部。這部書講述南北戰(zhàn)爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離南軍大本營里士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋太平洋上一個(gè)荒無人煙的小島上的故事。這些“移植民”在小島上生活了將近四年，他們依靠過人的智慧和毅力在工程師賽勒斯的帶領(lǐng)下，制作了弓箭、陶品、玻璃，甚至制造出炸藥和電報(bào)機(jī)，將小島建設(shè)成了一個(gè)富庶的樂園。整部作品洋溢著樂觀主義精神，現(xiàn)實(shí)和幻想結(jié)合，情節(jié)跌宕起伏，深深吸引了我。
書中有句話“求則得之，尋則尋見”引起我深思。這句話是對主人公在林肯島生存過程中最中肯的總結(jié)，也是人生哲理的總結(jié)。求則得之，尋則尋見，多么美好的愿望，與船到橋頭自然直的天然樂觀派不同，所求與所尋，我們會(huì)為之付出努力，祈愿所得所見。
正如現(xiàn)實(shí)生活中有很多機(jī)會(huì)。有的人埋怨自己沒有機(jī)會(huì)，其實(shí)回過頭細(xì)想，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。我們想要有所得，就應(yīng)當(dāng)努力地去追求。準(zhǔn)備是行動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。只有做好充分的準(zhǔn)備，才會(huì)堅(jiān)定心中的目標(biāo)和理想，明確自己前進(jìn)的方向。當(dāng)機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候，才能抓住它，得之。準(zhǔn)備是順利實(shí)施的保障。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能掃除障礙，加速前進(jìn)的步伐，成功見之。楊利偉做好了充分準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)億萬中國人民的飛天夢，加速了中國航天的進(jìn)程。準(zhǔn)備創(chuàng)造了這位航天英雄。劉翔做好了充分準(zhǔn)備，走向國際賽場，打破世界紀(jì)錄，為中華民族爭光。準(zhǔn)備創(chuàng)造了這位中國飛人。
而我是一名初中生，雖然不能做出什么壯舉，但也能用自己力所能及的努力去為自己的所求奮斗。這次寒假正值全國抗擊疫情，我在家關(guān)注疫情，為疫情逆行的勇士加油的同時(shí)，我也不浪費(fèi)時(shí)間，更好地投入自主學(xué)習(xí)中去。多看書，多做一道題目，多背一個(gè)單詞，都會(huì)對我有所幫助。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，迎難而上，向這些可敬的逆行者學(xué)習(xí)。攻克一道難題，就是為我以后的中考做準(zhǔn)備。每個(gè)人的智商都差不多，差的只是是不是足夠的付出。雖然付出不一定有回報(bào)，但是不付出，機(jī)會(huì)肯定會(huì)流逝。我想我今天的付出，等中考的那天，回頭望時(shí)，無怨無悔！
神秘島小學(xué)讀后感篇二十一
寒假期間，我讀著法國作家儒勒·凡爾納著寫的《神秘島》一書，不住地告訴媽媽，她給我買的`這本書太好看了，我深深的被這本書所吸引。
《神秘島》作者講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過一片海洋時(shí)突遇暴風(fēng)雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭，艱苦奮斗，自力更生的故事。
合上書頁，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。讓我佩服的一個(gè)就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀(jì)，但是他聰明好學(xué)、上進(jìn)，他有著豐富的生物學(xué)知識(shí)，堪稱生物專家。他在生物學(xué)方面的知識(shí)，不僅讓我們這些現(xiàn)代人感嘆，就連書中其他幾個(gè)有著豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主人公都佩服不已。他利用自己所學(xué)的知識(shí)，不僅發(fā)現(xiàn)了用來做面包的“面包樹”，用來驅(qū)除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
讀完了這本書后，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利。有句諺語說得好“人必自助，而后天助之?！痹跓o人居住，到處充滿危機(jī)的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強(qiáng)和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識(shí)和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不知何時(shí)就會(huì)把自己陷入絕境，遇到不測，只有儲(chǔ)備足夠多的知識(shí)和能量，才能為以后不可預(yù)知的危險(xiǎn)境遇做準(zhǔn)備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
神秘島小學(xué)讀后感篇二十二
暑假中，我懷著復(fù)雜的心情讀完了法國科幻小說家凡爾納著寫的《神秘島》。這本書讓我受益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和精神。
作品講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)北方人被俘了。他們趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，卻因?yàn)闊釟馇驔]氣和天氣惡劣降落在一座什么都沒有的荒島上，但他們并沒有絕望，靠著樂觀、智慧、勇氣打造出幸福完美的生活。
本書描繪了聰明機(jī)智、文武雙全的史密斯，身材高大、不辭辛苦的史佩萊，忠心耿耿的納布……其中我最喜歡史密斯了。他雖然是50來歲的老人，卻擁有著許多年輕人都無法擁有的品質(zhì)精神。最令我敬佩的是他的聰明機(jī)智與處變不驚。在逃脫的路上乘熱氣球，可卻沒有足夠的氣飛上天，于是他與小狗一起跳下海，使熱氣球出發(fā)；后來，他有幸活了下來，又鼓勵(lì)大家不要因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而灰心，要樹立信心面對危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝它們，做生活的強(qiáng)者，大家這才有信心活下去。史密斯機(jī)智聰明，他用手表、水、粘土做成了放大鏡，用來生火；用儒艮的脂肪做出了甘油和肥皂，用甘油炸出了新家，又發(fā)明了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……改變了荒島上的生活。這正如文中所說：“史密斯就是神，無論是火山爆發(fā)還是地震，有他就不用怕?！?BR> 讀完后，我輕輕地合上書，閉上眼，不禁陷入了沉思：假如有一天，我們流落荒島，大家能否像史密斯那樣鎮(zhèn)定自若、急中生智呢？我想不能。現(xiàn)在我們這些在溫室里呆慣了的花朵，一遇到困難就找爸媽，遇到這樣的事情常常就是精神萎靡不振、慌手忙腳，有的簡直就是在絕望中等著自滅?，F(xiàn)在想想，其實(shí)只要我們多經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，少一些對家長的依賴，并運(yùn)用自己的智慧大家團(tuán)結(jié)互助，就一定能打敗挫折。
記得有一天，我剛學(xué)騎車，不知怎么的，車子老是偏向一邊倒，我失望了，想放棄不學(xué)。哥哥見狀，鼓勵(lì)我說：“好男人永不言敗，摔幾個(gè)跟頭算什么？來，我教你?！庇谑俏矣址銎鸬乖谝贿叺能囎?，在哥哥的幫助下，我重新騎了起來，一遍、兩遍、三遍……摔倒再騎，再摔倒，再重騎，終于我克服了恐懼心理，學(xué)會(huì)了騎車。
其實(shí)，生活就像騎車，只要你在困難面前不低頭，勇敢面對，一切終會(huì)迎刃而解，展現(xiàn)在我們面前的，必將是美好的明天！