報(bào)告是對(duì)一項(xiàng)工作、研究或調(diào)查結(jié)果進(jìn)行全面陳述和解釋的書面材料。適當(dāng)運(yùn)用圖表、圖像、實(shí)例等形式來增強(qiáng)報(bào)告的說服力和可讀性,提供更直觀的理解方式。以下是一份關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)告范文,供大家了解并采取行動(dòng)。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇一
校園安全是社會(huì)公共安全的重要組成部分,學(xué)校安全工作事關(guān)校園內(nèi)所有教育活動(dòng)參與人的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)教育事業(yè)整體改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。近年來,我國(guó)各類各級(jí)學(xué)校校園內(nèi)及周邊區(qū)域的安全事件、事故問題相當(dāng)嚴(yán)重,困擾著國(guó)際教育事業(yè)健康、高效發(fā)展,校園已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。
對(duì)此,我們小組以韓山師范為調(diào)查對(duì)象,主要采取問卷調(diào)查和訪談方式,重點(diǎn)針對(duì)韓山師范校園的交通問題、消防問題、財(cái)產(chǎn)問題和食品問題四大問題對(duì)韓山師范大學(xué)學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行一系列的抽樣調(diào)查。從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全教育內(nèi)容普遍貧乏單調(diào),而且大學(xué)生在防火、防盜、防騙等方面的意識(shí)是十分的薄弱的。
在此調(diào)查過程中,我們先集體動(dòng)員上網(wǎng)、去圖書館尋找相關(guān)資料等,然后分成幾小隊(duì),分別對(duì)不同安全問題進(jìn)行更細(xì)致的調(diào)查研究,更是對(duì)不同宿舍區(qū)的同學(xué)進(jìn)行訪問,整理數(shù)據(jù)。從中還找了一些貼近生活的相關(guān)視頻,圖片等,從生活小事等方面引出學(xué)子們應(yīng)該意識(shí)到“安全教育問題”對(duì)我們是至關(guān)重要的,引起大家思考自身的安全意識(shí)是否足夠,這一點(diǎn)在演講過后也受到了聽眾的一致好品。
不過,由于我們小組在安排調(diào)查時(shí)間時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題,導(dǎo)致沒能夠有充足的時(shí)間對(duì)幻燈片等一些小細(xì)節(jié)進(jìn)行修改,比如說字體有些過多,兩三張幻燈片顏色對(duì)比度不夠等等。更重要的是不能給演講者有充分時(shí)間對(duì)幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行熟練的掌握,以至于演講者在匆忙的情況下進(jìn)行演講,導(dǎo)致緊張和演講時(shí)邏輯性不夠強(qiáng)。而對(duì)于其中一個(gè)小組提出的“重點(diǎn)不夠突出,主旨不夠明確”,我們是認(rèn)為,我們的主旨還是很明確的,就是針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生安全意識(shí)的薄弱,知識(shí)教育的形式化,為此我們應(yīng)該加強(qiáng)我們的教育,保護(hù)自己。對(duì)此,我們針對(duì)不同的安全方面還給了不同的建議。相信這可能只是不同人對(duì)幻燈片的不同理解而已。
對(duì)于演講后同學(xué)們給予的意見和建議,我們都是樂意接受的。我們選此與生活息息相關(guān)的主題,主要是要引起大家注重加強(qiáng)安全教育,提高安全防范意識(shí)時(shí),關(guān)鍵要在于落實(shí)和使之規(guī)范化、制度化,懂得將理論與實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)生的安全素質(zhì),規(guī)范自身的安全行為。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇二
為加強(qiáng)防汛安全工作,預(yù)防水災(zāi)危害,保護(hù)學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)上級(jí)的要求以及教育局的部署,繼續(xù)做好常規(guī)防汛安全工作。我校在防汛安全工作匯報(bào)如下:
制訂了學(xué)校防汛安全工作職責(zé)和預(yù)案,落實(shí)防汛安全責(zé)任制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)防汛工作的領(lǐng)導(dǎo),按照上級(jí)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由***校長(zhǎng)擔(dān)任,組員有各部門負(fù)責(zé)人以及各班班主任。小組制訂了學(xué)校防汛安全工作職責(zé),加強(qiáng)學(xué)校防汛安全工作,不斷提高發(fā)現(xiàn)、消除防汛安全隱患的能力,杜絕事故發(fā)生。
為了做好防汛安全工作,我校于20xx年4月9日利用升旗儀式,傳達(dá)了《中共山東省委高校工委山東省教育廳關(guān)于做好20xx年防汛檢查工作的通知》(魯教安字【20—】2號(hào))的文件精神,對(duì)師生進(jìn)行防汛安全教育,強(qiáng)調(diào)防汛安全的重要性。通過校園廣播、宣傳欄等,大力宣傳防汛的.重要性,要求每個(gè)師生員工把防汛安全放在第一位,共同做好學(xué)校的防汛安全工作。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同做好學(xué)生校外安全工作。對(duì)學(xué)生普及防汛常識(shí),努力提高學(xué)生判斷安全隱患的能力,確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
為了做到防患于未然,我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年4月9日對(duì)全校各樓層、教室、宿舍、食堂的墻體、屋頂和校園周邊進(jìn)行了防汛安全大檢查,組織完善防汛設(shè)施,杜絕安全隱患。通過防汛安全檢查,增強(qiáng)了師生的防汛安全意識(shí),提高了師生的防汛安全觀念。
安排工人檢修、疏通了各個(gè)下水道,以徹底防止事故的發(fā)生。
由值班領(lǐng)導(dǎo)做為帶班領(lǐng)導(dǎo),通訊員24小時(shí)專人值班,汛期來臨時(shí)全天候密切注意可能發(fā)生的問題,及時(shí)掌握災(zāi)情預(yù)測(cè)。如有發(fā)現(xiàn)安全隱患,通訊員和帶班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告,迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,消除防汛隱患。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇三
1.當(dāng)前校園內(nèi)同學(xué)們對(duì)于消防安全的意識(shí)和素質(zhì)是薄弱的,很多同學(xué)對(duì)于學(xué)校內(nèi)是否發(fā)生過火災(zāi)或類似事件并不了解也不關(guān)心,對(duì)于如何使用滅火器等自救工具和走火通道等逃生路徑也是不了解的。一旦發(fā)生火災(zāi)事件,造成的后果將是嚴(yán)峻的。因此,對(duì)于校園內(nèi)的消防安全的教育是刻不容緩的。
2.前段時(shí)間校園內(nèi)的大多數(shù)學(xué)生都遭到過偷竊行為。偷竊的物品呈現(xiàn)貴重化、多樣化的趨勢(shì)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)當(dāng)前校園內(nèi)在偷竊問題發(fā)面存在的問題有學(xué)生法律觀念淡薄、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,安全意識(shí)差,貴重個(gè)人物品隨意亂放,使用后不及時(shí)收拾起來,容易成為被侵害對(duì)象、不注重道德修養(yǎng),任憑不良惡性發(fā)展、消費(fèi)觀念扭曲、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的片面理解,導(dǎo)致遇到突發(fā)事件時(shí)的盲從等。
3.前段時(shí)間校園內(nèi)對(duì)于加強(qiáng)保安管理方面并不是很重視,外來人員的進(jìn)入管制不嚴(yán)謹(jǐn),保安巡邏不頻繁容易增加校園犯罪的幾率。保安人員和保安制度可以說是校園安全的第一道防線,對(duì)于這道防線的建造對(duì)于校園安全的保證有著至關(guān)重要的作用。
4.大多數(shù)學(xué)生比較關(guān)心的問題是飯?zhí)眯l(wèi)生問題,因?yàn)檫@直接關(guān)系到個(gè)人的身體健康問題。但是經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在飯?zhí)冒踩矫媸潜容^不滿意的,大多數(shù)學(xué)生經(jīng)常或偶爾在飯菜中發(fā)現(xiàn)異物,甚至碗筷不清洗消毒。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生食品憂患意識(shí)還是比較強(qiáng)的。對(duì)于已經(jīng)遇到的食品安全問題,大多數(shù)同學(xué)還是能夠捍衛(wèi)自己的權(quán)利,面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的問題能夠勇敢的說出來,但是得到的解決方案往往是不深入不全面的,并不能真正的解決問題。這從側(cè)面反映出學(xué)校對(duì)于飯?zhí)冒踩牟粔蛑匾暫凸芾淼牟粔驀?yán)謹(jǐn)。
5.當(dāng)前校園中宿舍違規(guī)用電的現(xiàn)象還是比較普遍的,大部分學(xué)生會(huì)在宿舍私自使用大功率的電器和私自搭電用,也用相當(dāng)一部分學(xué)生因?yàn)檫`規(guī)用電而受到學(xué)校處分的。學(xué)校在宿舍違規(guī)用電方面有明確的規(guī)定,但是很多學(xué)生還是堅(jiān)持要冒著被處分的危險(xiǎn)而去違規(guī)用電。
6.從調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍認(rèn)為自己欠缺預(yù)防盜竊方面的治安防范意識(shí)和技能,在防止被騙方面上、防止暴力方面上和治安災(zāi)害事故的應(yīng)急逃生方面有待加強(qiáng)。在校大學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到自己在意識(shí)上還是不夠,在各方面的認(rèn)識(shí)都是不足的。大學(xué)生安全意識(shí)和安全隱患意識(shí)顯然是相當(dāng)?shù)牟蛔恪?BR> 1.在消防防火安全方面,要想進(jìn)一步讓更多的學(xué)生能夠了解和掌握消防知識(shí),進(jìn)一步拓寬消防安全知識(shí)的普及面,繼續(xù)鞏固在校學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的了解。必須通過校園,面向?qū)W生進(jìn)行消防知識(shí)教育講座和培訓(xùn)等活動(dòng)。采取多種形式,拓寬宣傳渠道,豐富宣傳內(nèi)容,使廣大師生掌握消防基礎(chǔ)常識(shí),掌握火場(chǎng)逃生自救。對(duì)學(xué)校教職員工開展生動(dòng)、直觀的消防常識(shí)和教育消防安全培訓(xùn),切實(shí)提高其消防安全意識(shí)和緊急情況下組織學(xué)生、員工疏散撤離的能力。學(xué)校方面必須明確職責(zé)、建章立制,完善國(guó)家及學(xué)校消防法的制度。完善制度、通過建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。
2.在校園偷竊行為方面,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)這方面制度的制定和實(shí)施,應(yīng)該對(duì)偷竊行為進(jìn)行管制,及時(shí)維修破損的宿舍門窗等。對(duì)于學(xué)生,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其的法律意識(shí)、安全意識(shí)、道德觀念、心理情況和消費(fèi)觀念的教育。
3.在治安方面,完善學(xué)校的進(jìn)出許可制度;加大保安在校內(nèi)巡邏頻率,發(fā)現(xiàn)不良狀況及時(shí)制止;完善保安人員的考評(píng)制度,從而提高保安人員的整體素質(zhì)。
4.在飯?zhí)眯l(wèi)生問題方面,具體管理層次上,學(xué)校要根據(jù)實(shí)際,設(shè)立了食品安全與安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)來管理學(xué)校食堂以及其他方面食品安全工作。學(xué)校要對(duì)整個(gè)食堂的食品安全負(fù)責(zé),實(shí)行責(zé)任到人,層級(jí)化管理。推行管理與監(jiān)督雙管齊下的層級(jí)化管理,使管理更具科學(xué)性,管理效果更具時(shí)效性。在學(xué)生方面,要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這方面問題的重視,在遇到問題,懂得通過合法的途徑解決,維護(hù)自己的合法權(quán)利。更重要的是,學(xué)校應(yīng)讓學(xué)生參與到監(jiān)督飯?zhí)眯l(wèi)生問題當(dāng)中,并督促飯?zhí)眉皶r(shí)改正學(xué)生所反映的每一個(gè)問題。
5.在宿舍用電安全方面,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此方面的規(guī)定,對(duì)違規(guī)的學(xué)生要適當(dāng)?shù)奶幚怼A硪环矫?,學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在宿舍違規(guī)用電的嚴(yán)重性的教育,加強(qiáng)學(xué)生在安全用電方面的意識(shí)。
6.學(xué)校應(yīng)該著重從學(xué)生的弱點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生個(gè)個(gè)方面的安全意識(shí),確保學(xué)生能在遇到災(zāi)害等時(shí)能及時(shí)并有足夠的能力應(yīng)對(duì)。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇四
為加強(qiáng)寒假及明年春季開學(xué)期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作,推進(jìn)平安校園建設(shè),維護(hù)廣大師生安全,根據(jù)教育局近期部署,我校特制定安全隱患大排查方案,做到全方位的安全隱患大排查,堅(jiān)決堵塞漏洞、排除隱患,認(rèn)真整改存在的問題,健全各項(xiàng)安全制度,切實(shí)維護(hù)師生生命安全。
一、指導(dǎo)思想。
按照市教委xxxx年寒假及春節(jié)開學(xué)校園安全穩(wěn)定工作重點(diǎn)提示及教育局班局和楊局的講話精神,從細(xì)節(jié)入手,特別是針對(duì)交通安全、防擁擠踩踏、用電安全等方面設(shè)專項(xiàng)檢查與防控措施。通過開展全面深入的安全隱患大排查、大整改活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任和科室監(jiān)管責(zé)任,徹底排查整治各類安全隱患,著力解決在學(xué)校安全方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),有效防范和遏制各類安全事故的發(fā)生。
二、排查時(shí)間。
xxxx年1月19日至30日,為期15天。
三、排查重點(diǎn)。
以校舍、宿舍、接送學(xué)生車輛、食堂食品、消防設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器材、線路及電器設(shè)備、道路交通、建筑施工等場(chǎng)所和落實(shí)防踩踏、防汛、防溺水、防雷電、防地質(zhì)災(zāi)害、安全教育、隱患排查、制度建設(shè)等措施為重點(diǎn),全面開展安全隱患大排查活動(dòng)。
四、主要內(nèi)容。
1.進(jìn)行安全大檢查。嚴(yán)格按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總要求,認(rèn)真開展安全大檢查,全面檢查教學(xué)樓、食堂、宿舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館、報(bào)告廳、圍墻等建筑物,水、電、油、氣等管線(網(wǎng)),以及燈具、車輛、監(jiān)控頭、灶具、排油煙系統(tǒng)、電風(fēng)扇等各類設(shè)備、設(shè)施,建立檢查記錄和隱患整改臺(tái)賬,堅(jiān)決不留死角。
1.要加強(qiáng)治安、巡邏、門衛(wèi)三位一體的人防管理隊(duì)伍建設(shè),調(diào)整充實(shí)校園保衛(wèi)工作力量。配備完善保安器材。加強(qiáng)校園巡控,積極開展治安防范、秩序管理、交通控制、處理突發(fā)事件、服務(wù)師生等工作。進(jìn)一步對(duì)視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造,實(shí)現(xiàn)校園技防監(jiān)控關(guān)鍵部位全覆蓋。
2.落實(shí)安全管理制度。要嚴(yán)格落實(shí)校門(樓門)出入安全管理制度,嚴(yán)格門衛(wèi)管理,加強(qiáng)對(duì)保安人員的培訓(xùn)和管理。特別是中小學(xué)幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)外來人員登記預(yù)約制度和外來車輛檢查制度,堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園(樓宇)。要做好假期暫時(shí)不使用的教學(xué)樓、行政樓、學(xué)生宿舍等的管理和巡視檢查。
3.加強(qiáng)風(fēng)災(zāi)危害預(yù)防。冬春季節(jié)是大風(fēng)天氣多發(fā)季節(jié),要嚴(yán)格防范風(fēng)災(zāi)及其次生災(zāi)害的發(fā)生。對(duì)校園內(nèi)樹木及時(shí)進(jìn)行修剪,對(duì)樓內(nèi)和樓頂堆積雜物要及時(shí)清理,對(duì)各種懸掛粘貼廣告、門牌等物品要組織一次仔細(xì)的隱患排查并及時(shí)整修,確保安全。
1.嚴(yán)格落實(shí)消防責(zé)任制,加強(qiáng)值班巡查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,積極會(huì)同公安消防部門,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全的日常管理和監(jiān)督檢查,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)消防工作管理制度。
3.加強(qiáng)消防設(shè)施維護(hù)。配備完善消防設(shè)施器材,做好各樓宇消防設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)工作,確保消防報(bào)警系統(tǒng)、消防水泵正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保消防值班到崗到位,確保消防通道通暢,確保電磁門、應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)識(shí)等正常有效。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇五
根據(jù)xx廳長(zhǎng)批示和王處長(zhǎng)安排,年月日至日,我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn),就學(xué)校安全隱患排查治理和食堂回收工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),就校園安全管理工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,就召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反滲透報(bào)告會(huì)以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)20xx年度工作進(jìn)行具體對(duì)接。
工作組嚴(yán)格按照“四幫四促”的要求,緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù),堅(jiān)持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導(dǎo)到一線、蹲點(diǎn)幫扶到一線、解決問題到一線、學(xué)習(xí)實(shí)踐到一線”的工作原則,采取聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場(chǎng)提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會(huì)等工作方式與方法,在7天的時(shí)間里,先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個(gè)縣(區(qū))教育局,銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校,xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)等7所中學(xué),南長(zhǎng)城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮(zhèn)小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué),以及愛彌兒幼兒園(民辦)、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導(dǎo)和調(diào)研幫扶,行程20xx余公里,通過深入細(xì)致的工作,基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況,肯定了成績(jī),指出了問題,并就有關(guān)工作提出了幫扶指導(dǎo)意見和建議;完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反參透報(bào)告會(huì)的踩點(diǎn)任務(wù),確定了交流經(jīng)驗(yàn)的單位和現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn);初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路;歸納總結(jié)了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的.“雙四一”活動(dòng)和以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)兩個(gè)載體。
(一)發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新,提出了“五四三二一”的工作思路;所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點(diǎn),銅仁學(xué)院針對(duì)高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動(dòng)的特點(diǎn),積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導(dǎo),確保了廣大學(xué)生的心理健康,促進(jìn)了學(xué)校的安全穩(wěn)定;銅仁職院針對(duì)校園災(zāi)害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強(qiáng)的特點(diǎn),積極開展防災(zāi)救災(zāi)演練,不斷提高了廣大師生的自我防護(hù)和規(guī)避災(zāi)害的能力;南長(zhǎng)城小學(xué)針對(duì)學(xué)生年齡小且認(rèn)知能力弱特點(diǎn),堅(jiān)持把安全教育融入校園文化之中,幫助學(xué)生在潛移默化中樹立安全意識(shí);愛彌兒幼兒園針對(duì)幼兒園建設(shè)實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作,確保了幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng),均值得肯定和總結(jié)推廣。另外,東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池,想方設(shè)法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題,也值得廣泛推廣和借鑒。
(二)發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施。
按照“一校一策、一事一議”的原則,工作組對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),并在交換意見時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導(dǎo),規(guī)定的整改要求、整改時(shí)限、責(zé)任單位和督辦單位(見附表)。
(三)初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路。
按照“四幫四促”的基本要求,立足教育實(shí)際,堅(jiān)持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā),做到以出思路為主、出項(xiàng)目為輔;幫思想為主、幫實(shí)物為輔,幫助掛幫地區(qū)學(xué)校健全一套安全管理制度,建立運(yùn)用兩個(gè)安全載體,完善部分安全設(shè)施設(shè)備,不斷提高師生安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點(diǎn):幫助xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動(dòng)xx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設(shè)以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設(shè)。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點(diǎn):幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃,幫助xx鎮(zhèn)小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),協(xié)調(diào)貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專家為xx小學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化建設(shè),積極推動(dòng)xx鎮(zhèn)向省財(cái)政廳爭(zhēng)取文明村寨建設(shè)項(xiàng)目。
(四)總結(jié)了安全管理工作兩個(gè)載體。
針對(duì)全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況,結(jié)合下基層檢查指導(dǎo)工作之際,就如何加強(qiáng)校園安全管理工作進(jìn)行了集中調(diào)研,經(jīng)初步歸納,總結(jié)為兩個(gè)載體,且已在湄潭縣和xx縣推薦運(yùn)用。
1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)。
“四個(gè)掌握一個(gè)跟上”:老師要隨時(shí)掌握學(xué)生有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,思想政治工作要及時(shí)跟上。
“四個(gè)報(bào)告一個(gè)依靠”:學(xué)生要隨時(shí)向老師報(bào)告自己有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)。
“十查”:學(xué)校堅(jiān)持每月對(duì)安全隱患進(jìn)行一次普遍排查,教育行政部門堅(jiān)持每季度對(duì)安全隱患進(jìn)行一次抽查,重點(diǎn)查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不重視,查組織機(jī)構(gòu)健全不健全,查制度措施落實(shí)不落實(shí),查安全教育深入不深入,查內(nèi)外關(guān)系密切不密切,查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常(消防、防震、地質(zhì)災(zāi)害),查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位(食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生),查校舍圍墻牢固不牢固,查設(shè)施設(shè)備完好不完好(用水設(shè)備、用電設(shè)備、用氣設(shè)備、消防器材、體育訓(xùn)練器材、教學(xué)儀器),查周邊環(huán)境安全不安全(交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū))。
“一清”:排查出來的安全隱患限時(shí)清除。
加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐。在這次安全隱患排查治理檢查中,我們發(fā)現(xiàn)xx三中地處城郊結(jié)合部,學(xué)校無一間學(xué)生宿舍,1020名寄宿生全部租住在學(xué)校附近;湄潭縣高臺(tái)鎮(zhèn)鳳清小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1031人,寄宿生達(dá)600余人,除學(xué)校采取并班(每班平均90人左右)等措施,臨時(shí)將教室改為宿舍解決400余名學(xué)生的住宿外,仍有200余名學(xué)生在校外租住;東皇中學(xué)及其他學(xué)校雖然不存在學(xué)生在校外租住問題,但也還是有一部分學(xué)生借住在學(xué)生親戚家中。這一部分學(xué)生由于離開了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管,極易受到人身傷害和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇六
一、調(diào)研目的。
本次調(diào)研活動(dòng)旨在了解我校校園安全狀況,征集廣大同學(xué)對(duì)校園安全問題的意見,關(guān)注已出現(xiàn)的校園安全問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的校園安全隱患,在全方位衡量后得出妥善的解決方法以消除隱患,從而在根本上幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí),做到防患于未然。
二、調(diào)研對(duì)象及方法。
調(diào)研對(duì)象:文學(xué)院全體學(xué)生。
調(diào)研方式:座談會(huì)。
個(gè)人訪談。
思想調(diào)研員協(xié)同調(diào)研。
三、調(diào)研內(nèi)容。
(一)調(diào)研概述。
座談會(huì)文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室于20xx年11月11日晚七點(diǎn)。
半組織大一、大二年級(jí)各班思想調(diào)研員召開了“關(guān)于大學(xué)生對(duì)校園安全認(rèn)識(shí)”的座談會(huì)。本次座談會(huì)旨在聽取同學(xué)心聲,積極采納學(xué)生的意見和建議。
問卷調(diào)查為使本次調(diào)研活動(dòng)的調(diào)研對(duì)象更為廣泛,調(diào)研結(jié)果更為真實(shí),文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室制作并發(fā)放了“關(guān)于校園安全的調(diào)查問卷”。本次調(diào)研共分發(fā)調(diào)查問卷145份,收回143份,問卷有效率98.6%。
問卷發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表。
個(gè)人訪談為深入地了解同學(xué)們對(duì)校園安全問題的認(rèn)識(shí),彌補(bǔ)問卷調(diào)查的不足,使調(diào)研結(jié)果更真實(shí)、深刻,文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室隨機(jī)對(duì)部分大一同學(xué)進(jìn)行了深入的個(gè)人訪談。
思想調(diào)研員協(xié)同調(diào)研為得到更全面的第一手調(diào)研資料,充分發(fā)揮思想調(diào)研員在各班的調(diào)研作用,文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室協(xié)同各班思想調(diào)研員共同展開調(diào)研。
(二)深入調(diào)研。
視校園安全問題。調(diào)研結(jié)果顯示,雖然我校的校園安全工作落到了實(shí)處,但也有必要進(jìn)一步提高同學(xué)們的安全意識(shí)以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。
下面以圖表形式反映同學(xué)們認(rèn)為的校園安全隱患存在最大的區(qū)域:
根據(jù)各項(xiàng)調(diào)研結(jié)果,現(xiàn)就存在的各類校園安全問題做出以下分析:
部分同學(xué)表示過去沒有參與或很少參與消防實(shí)戰(zhàn)演練,對(duì)消防安全沒有清楚透徹地認(rèn)識(shí),不具備基本的火場(chǎng)逃生技能,不能熟練使用專業(yè)滅火設(shè)備。這些都是造成同學(xué)們火場(chǎng)自救能力較弱的原因。
個(gè)別同學(xué)沒有良好的用火習(xí)慣,在宿舍使用明火,造成火災(zāi)隱患。個(gè)別寢室有不良的用電習(xí)慣,私自使用大功率電器,私拉、亂接電線。調(diào)查表明,15.11%的寢室曾用過較大功率電器。蘭天公寓樓內(nèi)安全出口少,進(jìn)出通道狹窄,發(fā)生火情時(shí)不利于樓內(nèi)人員的安全疏散。
調(diào)查問卷顯示,60.04%的同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況表示滿意。在訪談過程中發(fā)現(xiàn),剩余39.96%的同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全略有疑心,主要是因?yàn)檫@些同學(xué)本人或周圍其他人在學(xué)校食堂發(fā)現(xiàn)了一些食品安全問題。
下面對(duì)具體發(fā)生的問題用圖表說明:
由圖表可知,校園食品安全問題與學(xué)校各餐廳的衛(wèi)生水平有直接的關(guān)系。餐廳從業(yè)人員食品安全意識(shí)較低是我校食品安全隱患存在的重要原因之一。
在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn),另一個(gè)食品安全的重大隱患是部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的飲食消費(fèi)習(xí)慣,不注重食品來源,喜食路邊攤食品而造成的。
在對(duì)各類校園安全事故的認(rèn)識(shí)中,25.33%的同學(xué)認(rèn)為交通事故是最容易發(fā)生的安全事故。經(jīng)過調(diào)研得出,同學(xué)們對(duì)交通安全的高度重視是我校交通安全事故極少發(fā)生的重要原因。我們?cè)谒枷胝{(diào)研員座談會(huì)上了解到,我校周邊道路交警警力不足是學(xué)校周邊交通環(huán)境擁擠混亂的一個(gè)重要的原因。這一路段交通監(jiān)控設(shè)施不完善,在一定程度上造成這一帶司機(jī)不能很好地遵守交通法規(guī),危及我校周邊交通安全。校區(qū)與公寓的來往道路狹窄擁擠,且又有一些商販占據(jù)路面,影響正常通行,更加劇了我校校園周邊交通安全隱患。
另外,有66.28%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校有較合理的交通指示牌,但數(shù)量不足,所起到的積極作用有限。
據(jù)調(diào)查顯示,84.89%的同學(xué)表示從未在宿舍使用過大功率違禁電器,而剩余15.11%的同學(xué)曾在宿舍使用過大功率電器。由此可知,大多數(shù)同學(xué)都較好地遵守了公寓用電守則。絕大多數(shù)同學(xué)表示不應(yīng)該在公寓內(nèi)私自使用違禁大功率電器。
在進(jìn)行個(gè)人訪談時(shí),有同學(xué)指出部分公寓內(nèi)存在原有電路不合理、線頭亂放、插座松動(dòng)等問題。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇七
根據(jù)xx廳長(zhǎng)批示和王處長(zhǎng)安排,20xx年x月x日至x日,我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn),就學(xué)校安全隱患排查治理和食堂回收工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),就校園安全管理工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,就召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反滲透報(bào)告會(huì)以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)度工作進(jìn)行具體對(duì)接。
工作組嚴(yán)格按照“四幫四促”的要求,緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù),堅(jiān)持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導(dǎo)到一線、蹲點(diǎn)幫扶到一線、解決問題到一線、學(xué)習(xí)實(shí)踐到一線”的工作原則,采取聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場(chǎng)提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會(huì)等工作方式與方法,在7天的時(shí)間里,先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個(gè)縣(區(qū))教育局,銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校,xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)等7所中學(xué),南長(zhǎng)城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮(zhèn)小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué),以及愛彌兒幼兒園(民辦)、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導(dǎo)和調(diào)研幫扶,行程xx余公里,通過深入細(xì)致的工作,基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況,肯定了成績(jī),指出了問題,并就有關(guān)工作提出了幫扶指導(dǎo)意見和建議;完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反參透報(bào)告會(huì)的踩點(diǎn)任務(wù),確定了交流經(jīng)驗(yàn)的單位和現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn);初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路;歸納總結(jié)了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)和以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)兩個(gè)載體。
(一)發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新,提出了“五四三二一”的`工作思路;所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點(diǎn),銅仁學(xué)院針對(duì)高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動(dòng)的特點(diǎn),積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導(dǎo),確保了廣大學(xué)生的心理健康,促進(jìn)了學(xué)校的安全穩(wěn)定;銅仁職院針對(duì)校園災(zāi)害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強(qiáng)的特點(diǎn),積極開展防災(zāi)救災(zāi)演練,不斷提高了廣大師生的自我防護(hù)和規(guī)避災(zāi)害的能力;南長(zhǎng)城小學(xué)針對(duì)學(xué)生年齡小且認(rèn)知能力弱特點(diǎn),堅(jiān)持把安全教育融入校園文化之中,幫助學(xué)生在潛移默化中樹立安全意識(shí);愛彌兒幼兒園針對(duì)幼兒園建設(shè)實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作,確保了幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng),均值得肯定和總結(jié)推廣。另外,東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池,想方設(shè)法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題,也值得廣泛推廣和借鑒。
(二)發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施。
按照“一校一策、一事一議”的原則,工作組對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),并在交換意見時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導(dǎo),規(guī)定的整改要求、整改時(shí)限、責(zé)任單位和督辦單位(見附表)。
(三)初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路。
按照“四幫四促”的基本要求,立足教育實(shí)際,堅(jiān)持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā),做到以出思路為主、出項(xiàng)目為輔;幫思想為主、幫實(shí)物為輔,幫助掛幫地區(qū)學(xué)校健全一套安全管理制度,建立運(yùn)用兩個(gè)安全載體,完善部分安全設(shè)施設(shè)備,不斷提高師生安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點(diǎn):幫助xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動(dòng)xx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設(shè)以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設(shè)。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點(diǎn):幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃,幫助xx鎮(zhèn)小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),協(xié)調(diào)貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專家為xx小學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化建設(shè),積極推動(dòng)xx鎮(zhèn)向省財(cái)政廳爭(zhēng)取文明村寨建設(shè)項(xiàng)目。
(四)總結(jié)了安全管理工作兩個(gè)載體。
針對(duì)全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況,結(jié)合下基層檢查指導(dǎo)工作之際,就如何加強(qiáng)校園安全管理工作進(jìn)行了集中調(diào)研,經(jīng)初步歸納,總結(jié)為兩個(gè)載體,且已在湄潭縣和xx縣推薦運(yùn)用。
1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)。
“四個(gè)掌握一個(gè)跟上”:老師要隨時(shí)掌握學(xué)生有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,思想政治工作要及時(shí)跟上。
“四個(gè)報(bào)告一個(gè)依靠”:學(xué)生要隨時(shí)向老師報(bào)告自己有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)。
“十查”:學(xué)校堅(jiān)持每月對(duì)安全隱患進(jìn)行一次普遍排查,教育行政部門堅(jiān)持每季度對(duì)安全隱患進(jìn)行一次抽查,重點(diǎn)查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不重視,查組織機(jī)構(gòu)健全不健全,查制度措施落實(shí)不落實(shí),查安全教育深入不深入,查內(nèi)外關(guān)系密切不密切,查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常(消防、防震、地質(zhì)災(zāi)害),查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位(食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生),查校舍圍墻牢固不牢固,查設(shè)施設(shè)備完好不完好(用水設(shè)備、用電設(shè)備、用氣設(shè)備、消防器材、體育訓(xùn)練器材、教學(xué)儀器),查周邊環(huán)境安全不安全(交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū))。
“一清”:排查出來的安全隱患限時(shí)清除。
(一)加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐。在這次安全隱患排查治理檢查中,我們發(fā)現(xiàn)xx三中地處城郊結(jié)合部,學(xué)校無一間學(xué)生宿舍,1020名寄宿生全部租住在學(xué)校附近;湄潭縣高臺(tái)鎮(zhèn)鳳清小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1031人,寄宿生達(dá)600余人,除學(xué)校采取并班(每班平均90人左右)等措施,臨時(shí)將教室改為宿舍解決400余名學(xué)生的住宿外,仍有200余名學(xué)生在校外租??;東皇中學(xué)及其他學(xué)校雖然不存在學(xué)生在校外租住問題,但也還是有一部分學(xué)生借住在學(xué)生親戚家中。這一部分學(xué)生由于離開了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管,極易受到人身傷害和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響??椊鹂h茶店中學(xué)煤氣中毒事件就是一個(gè)例證。同時(shí),由于我省是全國(guó)唯一沒有平原支撐的省份,地形復(fù)雜,山高谷深,溝壑縱橫,加上氣候多變,交通落后,極不適宜校車接送學(xué)生上放學(xué)。鑒于此,建議按照《省人民政府關(guān)于印發(fā)貴州省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)工程實(shí)施方案的通知》(黔府發(fā)[xx]23號(hào))精神,加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校的宿舍建設(shè)以改善農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件,滿足廣大農(nóng)村學(xué)生安全學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的需要。
(二)幫助甘溪中學(xué)修建圍墻。甘溪中學(xué)是xx年省義務(wù)教育項(xiàng)目工程學(xué)校,也是xx年義務(wù)教育寄宿制項(xiàng)目學(xué)校。自學(xué)校搬遷新址后,由于工程管理不到位,附屬工程經(jīng)費(fèi)缺口大,加上學(xué)校工程款欠賬高達(dá)293萬元之多,導(dǎo)致學(xué)校xx年遷入新址后一直沒有修建圍墻,校外人員進(jìn)出學(xué)校暢通無阻,學(xué)生的安全沒有保障,學(xué)校壓力很大。因此,在全面實(shí)施“4加2”工程中優(yōu)先解決甘溪中學(xué)的圍墻建設(shè)項(xiàng)目。
(三)全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在銅仁召開。鑒于銅仁市教育局以及所屬學(xué)校在校園安全管理中總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)值得推廣,可以考慮在銅仁市組織召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。時(shí)間可考慮在6月中下旬,會(huì)期1天。上午由銅仁市教育局和銅仁學(xué)院、銅仁職院、南長(zhǎng)城小學(xué)、愛彌兒幼兒園分別從不同側(cè)面介紹校園安全管理方面的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)部署校園安全管理工作,下午現(xiàn)場(chǎng)觀摩銅仁職院防災(zāi)救災(zāi)演練、南長(zhǎng)城小學(xué)校園安全文化展和愛彌兒幼兒園安全設(shè)施建設(shè)。
(四)解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題。從上次到畢節(jié)黔西縣、大方縣、七星關(guān)區(qū)檢查營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)情況和食堂回收工作情況,至此次到銅仁、遵義兩地檢查調(diào)研蹲點(diǎn)幫扶,所到近10多所寄宿制學(xué)校中無一建有澡堂,學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生得不到保障,是細(xì)菌滋長(zhǎng)和疾病傳染的一個(gè)重要渠道。東皇中學(xué)僅用10多萬元改化糞池為沼氣池,較好地解決了學(xué)生洗澡難的問題。東皇中學(xué)的這一做法值得推廣借鑒。
(五)徹底糾正成品供餐模式。從兩次到基層檢查營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的情況看,許多地處偏僻、沒有食堂的小學(xué)仍采用成品供餐模式,且不能直接供應(yīng)鮮奶和新鮮面包等營(yíng)養(yǎng)餐,多是就近超市購(gòu)買酸酸乳、花生皇、漢堡包等替代。這種模式既簡(jiǎn)單省事,又能節(jié)約水、電、氣、煤以及工人工資等各項(xiàng)費(fèi)用,但存在著巨大的食品衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn),織金縣八步中心小學(xué)等3所學(xué)校發(fā)生的疑似食品中毒事件就是例證。去年,全省雖然建成了9000多個(gè)食堂,但仍然有一部分小學(xué)沒有食堂,尤其偏遠(yuǎn)貧窮山區(qū)的學(xué)校,由于受硬件設(shè)施的影響,他們的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)起來難度很大。要想徹底解決成品供餐問題,確保食品衛(wèi)生安全,確保學(xué)生生命安全,建議優(yōu)先為偏遠(yuǎn)艱苦貧窮山區(qū)學(xué)校修建食堂。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇八
前言:
隨著當(dāng)今社會(huì)的物質(zhì)生活越來越豐富,我們身邊充斥著各種各樣的生活必需品。同時(shí),其中的問題也是越來越多,而與我們的身體健康息息相關(guān)的莫過于食品安全問題了。而校園可以說是人口最為密集的地方之一,也是最容易出視頻安全事件的地方。校園食品安全關(guān)系廣大師生身心健康,關(guān)系社會(huì)和諧與穩(wěn)定,關(guān)系國(guó)家和民族的未來。近年來,隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展,教育投入的不斷增大,食品安全無論從硬件改造還是軟件建設(shè)上都有了顯著進(jìn)步,食品安全管理水平正在穩(wěn)步提高。但由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不均衡,部分學(xué)校食品安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng),管理制度不健全,責(zé)任落實(shí)不到位,食品安全事件仍有時(shí)有發(fā)生。面對(duì)這些日益嚴(yán)重的食品安全問題,究竟是什么原因?qū)е逻@種情況?又是什么原因使高校的食品安全問題屢禁不止?究竟如何做才能緩解目前這種情況?就這些問題,我們展開了深入調(diào)查。
課題的展開:本次調(diào)查以問卷法和主題講座為主,實(shí)地考察、訪談法為輔。我們對(duì)學(xué)校的一些飲食場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地考察,來了解那些廣大師生常去的主要餐飲場(chǎng)所在確保食品質(zhì)量安全的方面所做的具體措施以及他們對(duì)食品安全相關(guān)知識(shí)的了解和態(tài)度,并希望借助我們的問卷調(diào)查反饋結(jié)果,使他們了解到目前師生們對(duì)他們的舉措提出的建議和看法,并且在未來有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。此外,我們還通過問卷調(diào)查方式,了解同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)及其建議。另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。觀察法主要是我們結(jié)合身邊的實(shí)際情況,以及自己的所見所聞,來進(jìn)行一個(gè)情況研究。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
調(diào)查問卷。
總結(jié)。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
通過分析,我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)選擇在食堂吃飯,并且他們認(rèn)為食堂的飯菜質(zhì)量相對(duì)來說有保證,但是味道稍微有些遜色;也有部分同學(xué)選擇在學(xué)校周邊小餐館或美食街小吃攤吃飯,他們認(rèn)為這里的質(zhì)量不是很有保證,但是受味道好的誘惑,他們選擇在這里;少部分同學(xué)選擇在超市買零食。
關(guān)于食堂,超過一半同學(xué)對(duì)食堂總評(píng)價(jià)為不滿意,表現(xiàn)在:對(duì)餐具安全和就餐環(huán)境工作人員滿意度一般,對(duì)食堂食材新鮮不滿意,并多數(shù)認(rèn)為食堂工作人員應(yīng)戴口罩。
關(guān)于美食街,大多數(shù)同學(xué)還是比較關(guān)心每種食材的干凈程度,但是大多數(shù)同學(xué)從不關(guān)心小攤點(diǎn)有無衛(wèi)生許可證,而且對(duì)美食街餐館與小吃攤衛(wèi)生條件也僅為一般滿意,他們對(duì)這些地方的食品安全不滿主要是針于對(duì)食品加工、生產(chǎn)過程的不衛(wèi)生,依次是就餐環(huán)境、原材料衛(wèi)生、食品包裝、餐具的衛(wèi)生。
關(guān)于飲食搭配方面,大部分學(xué)生表示不懂,他們認(rèn)為只要吃好就行了,沒必要太注意搭配的問題,更別提服用的藥物和食品相克的問題了,而且大部分人從來也沒吃過保健品。
此外,大多數(shù)同學(xué)不懂“三無”產(chǎn)品是指哪“三無”,由此可見,同學(xué)們對(duì)于一些基本的食品安全知識(shí)欠缺。而且通過調(diào)查顯示他們也不太注重一些獲得食品安全信息和知識(shí)的途徑,對(duì)這方面的知識(shí)很是匱乏。他們對(duì)于學(xué)校食品安全最為關(guān)心的問題是食品加工過程的安全。并認(rèn)為通過國(guó)家嚴(yán)格立法,同時(shí)提高國(guó)民食品安全意識(shí)與輿論監(jiān)督等方面,才能保證食品安全。
解決食品安全問題的措施:通過這次調(diào)查,我們小組了解到了現(xiàn)今大學(xué)生對(duì)食品安全方面的一系列的看法以及他們對(duì)食品安全方面的認(rèn)識(shí),面對(duì)我國(guó)日益嚴(yán)重的食品安全問題,我們也向我們的調(diào)查者詢問了緩解這一問題的看法。
(1)、有關(guān)部門應(yīng)召開聽證會(huì),整改相應(yīng)的監(jiān)管部門。
統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,有24.67%的學(xué)生建議有關(guān)部門召開聽證會(huì),整改相應(yīng)的監(jiān)管部門。面對(duì)當(dāng)今我國(guó)高校食品安全愈加惡化的現(xiàn)狀,有相當(dāng)一部分人認(rèn)為國(guó)家應(yīng)采取積極的措施整改相應(yīng)的監(jiān)管部門,我們可以看到我國(guó)的一些部門之間經(jīng)常出現(xiàn)職責(zé)不明,相互推卸責(zé)任的狀況,更有甚者相關(guān)的監(jiān)管部門中的人員與違法企業(yè)相互勾結(jié),形成一條非法的產(chǎn)業(yè)鏈,如河南雙匯的“瘦肉精”事件。在河南雙匯使用“瘦肉精”曝光中,媒體報(bào)道稱“瘦肉精尿檢”、生豬檢疫等如同走過場(chǎng),有的“尿檢”甚至用人尿冒充,每頭豬花2元錢就能買到三大證明,再花上100元打點(diǎn)河南省省界的檢查站,便可一路綠燈送到南京一些定點(diǎn)屠宰場(chǎng)。
“這里面一定有檢測(cè)人員和企業(yè)相互勾結(jié)的行為?!敝袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)畜產(chǎn)品加工教授南慶賢對(duì)財(cái)新《新世紀(jì)》記者說。
在調(diào)查中有40.67%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在最重要的步驟是健全我國(guó)的法制建設(shè),不讓非法的商家有可乘之機(jī),同時(shí)也給消費(fèi)者一個(gè)更加完善和有效的保障自身權(quán)益的方法。作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó),我國(guó)在法制方面的建設(shè)還有很大的不足,法制體系還不夠健全,許多法律存在著漏洞,使很多不法的商販有可乘之機(jī),為自己的利益不顧消費(fèi)者的權(quán)益。國(guó)家應(yīng)當(dāng)加快步伐建立健全我國(guó)的法律體系,讓消費(fèi)者用法律的武器捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益。
(3)、加大宣傳力度,增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)。
通過調(diào)查我們可以看到,當(dāng)前我國(guó)在校大學(xué)生對(duì)維護(hù)其合法權(quán)益的意識(shí)還很單薄,所以有31.56%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該國(guó)家加大宣傳力度,增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí),面對(duì)食品問題侵害時(shí)應(yīng)拿起法律武器與之作斗爭(zhēng),捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益,消費(fèi)者應(yīng)與相關(guān)部門一起,嚴(yán)厲打擊不法商販,共同營(yíng)造一個(gè)健康的食品環(huán)境。
總結(jié):
在此次食品調(diào)研的過程中,我們了解了我國(guó)高校目前的食品安全現(xiàn)狀并通過調(diào)查問卷的方式了解了大學(xué)生對(duì)于食品安全問題的關(guān)注程度,對(duì)食品安全法律的認(rèn)識(shí)情況、對(duì)此類問題的一些看法以及對(duì)學(xué)校食堂食品安全衛(wèi)生的意見。面對(duì)我國(guó)目前嚴(yán)峻的食品安全形勢(shì),相關(guān)的食品安全部門和消費(fèi)者都應(yīng)行動(dòng)起來,一方面健全我國(guó)的法制建設(shè),打擊不法的生產(chǎn)廠家;另一方面加強(qiáng)消費(fèi)者自身的維權(quán)意識(shí),在遇到食品安全問題侵害時(shí)要勇于維護(hù)自身的合法權(quán)益,只有所有人一起行動(dòng)起來,才能緩解我國(guó)食品安全愈加惡化的趨勢(shì),同時(shí)商家也應(yīng)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任,做好生產(chǎn)這一關(guān),保證消費(fèi)者擁有健康的食品。
我們作為大學(xué)生,時(shí)代賦予我們?nèi)蝿?wù),我們要以高度的責(zé)任心,從個(gè)人,集體,乃至社會(huì)和國(guó)家的高度為現(xiàn)在存在的問題做出自己的努力。我們需要做的僅僅是在生活中自己能夠更多的提高法律意識(shí),宣傳食品安全意識(shí),為每個(gè)人的權(quán)利做點(diǎn)微薄貢獻(xiàn)。一個(gè)人的力量是渺小的,但是成千上萬個(gè)一個(gè)人就是巨大的力量,讓我們攜手為我們的飲食衛(wèi)生而努力吧!
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇九
校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土??晌kU(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。我國(guó)中小學(xué)校安全工作形勢(shì)很不容樂觀,部分中小學(xué)校管理水平不高,學(xué)校安全教育不到位,安全意識(shí)淡薄,學(xué)生溺水、交通事故時(shí)有發(fā)生;校園及周邊環(huán)境的綜合治理缺乏長(zhǎng)效機(jī)制,校園內(nèi)外的惡性治安事件仍有發(fā)生,部分學(xué)校食堂衛(wèi)生不達(dá)標(biāo),衛(wèi)生資質(zhì)不合格、從業(yè)人員無證上崗,學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患較多。初、高中大班額情況比較普遍,甚至存在100多人的超大班……給學(xué)校管理和安全工作帶來極大壓力。溫馨的校園,求知的殿堂,在今天卻葬送了如許花朵,成為名副其實(shí)的墳?zāi)?。?dāng)孩子們背起書包走上他們熱愛的學(xué)校時(shí),而那里卻有一雙魔手,奪去他們嬌嫩的生命。
2009年10月19日,湖南婁底市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春田花花幼兒園園車在送幼兒回家途中,嚴(yán)重超載,且司機(jī)無證駕駛,車輛翻入池塘,4名幼兒溺水死亡,26名幼兒不同程度受傷。
2009年11月27日,湖南桑植縣第一中學(xué)高一學(xué)生陳某等人,與該縣第十一中學(xué)初二學(xué)生劉某等人在縣城街上發(fā)生糾紛,雙方邀約社會(huì)青年,約定時(shí)間、地點(diǎn)以斗毆的方式解決問題,引發(fā)惡性刑事案件,兩名社會(huì)青年腹部被單刃彈簧刀捅傷,送醫(yī)院搶救無效死亡。事件發(fā)生后7天時(shí)間內(nèi),桑植縣沒有按照規(guī)定將情況報(bào)市教育局和省教育廳。
200912月7日晚9時(shí)10分,湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)(民辦)下晚自習(xí)時(shí)。
教學(xué)。
樓樓梯間發(fā)生嚴(yán)重?fù)頂D踩踏事故,8名學(xué)生死亡,26名學(xué)生受傷,其中3人重傷,目前事故責(zé)任仍在追查中。
2007年的4月12日下午,河北邯鄲武安市一中學(xué)用于文化宣傳的磚墻因經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打而倒塌。兩名途經(jīng)墻下的女中學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)砸死。
2007年6月9日中午,重慶忠縣白石鎮(zhèn)萬板小學(xué)校園內(nèi)一塊重約400噸的巖石倒塌,兩名正在下面玩耍的小學(xué)生被壓在下面。所幸搶救及時(shí),兩個(gè)孩子石縫生還。
同年7月18日,山東的一家武術(shù)學(xué)校的一堵石墻倒塌,四個(gè)孩子死亡,一個(gè)孩子重傷。
今年3月23日7∶24,福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口發(fā)生一起重大兇殺案。一名中年男子手持砍刀,連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生。消息傳出后,引起了家長(zhǎng)對(duì)孩子安全問題的擔(dān)憂,同時(shí)把校園安全事故再一次提到風(fēng)口浪尖!
其實(shí)不然,反觀這些安全事故,很多是可以避免的。比如建筑體垮塌。汶川大地震時(shí),倒塌校舍下埋了多少年輕的生命?許多人曾質(zhì)問為什么校園成為死傷重難地。為什么學(xué)校的墻如此弱不禁風(fēng)?為什么校舍的安全質(zhì)量如此不堪一擊?校園的人生傷害事故更好避免,校門緊閉,外來登記,教師值勤,民警巡邏……如果每個(gè)人都能對(duì)我們的孩子多關(guān)愛一點(diǎn)點(diǎn),悲劇完全可以減少甚至避免發(fā)生。多么希望校園給我們的孩子撐起永遠(yuǎn)安全陽光的大傘,不讓他們的生命成為校園安全的代價(jià)。
而這血淋淋的教訓(xùn)又應(yīng)該叫誰來為孩子們買單???
政府、教育主管部門、公安、聯(lián)防、學(xué)校、教師、家長(zhǎng),誰敢說自己沒有直接或間接的責(zé)任???出了事,拉出幾個(gè)“倒霉蛋”痛打了事?!
其實(shí)大體來說,總歸不過三方面,本人就前兩方面發(fā)表一下我個(gè)人的看法,第三方面我只對(duì)交通安全做全面概述。
第一方面,人身安全方面。
1疾病。
在校園傳播的流行性傳染疾病疫情,群體性不明原因疾病。有的學(xué)校傳染病造成的請(qǐng)假學(xué)生近四分之一還不重視;單個(gè)班級(jí)請(qǐng)假達(dá)半數(shù)以上竟然還不停課。
措施:施行學(xué)生疾病請(qǐng)假每日統(tǒng)計(jì),包括疾病種類、發(fā)病時(shí)間及發(fā)病地點(diǎn)等等,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。做到早發(fā)現(xiàn),早行動(dòng)。
2意外傷害。
體育課學(xué)生受傷幾率大,磕磕碰碰時(shí)有發(fā)生,傷害了學(xué)生的身體、影響了學(xué)生的成績(jī);課間活動(dòng)不慎受傷也在所難免。
措施:課上教師認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí)盡量避免選擇帶危險(xiǎn)性的科目作為教學(xué)內(nèi)容。課間安排室內(nèi)室外執(zhí)勤教師,加大防范力度,最大程度遏制意外傷害的發(fā)生。
3事故(安全事故)。
學(xué)生鬧了矛盾,家長(zhǎng)竟然沖進(jìn)校園將另一學(xué)生打成重傷;學(xué)生糾紛,家長(zhǎng)親屬介入。
措施:校方解決問題能力急需加強(qiáng),此類家長(zhǎng)已經(jīng)涉嫌違法,學(xué)校不應(yīng)置。
之不理,法制副校長(zhǎng)應(yīng)該安排民警定時(shí)巡邏(早中晚)。
4公共衛(wèi)生安全事故。
食物中毒是指攝入了含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食品或者把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后出現(xiàn)的急性亞急性疾病。
第二方面,環(huán)境因素造成的校園安全事故。
1學(xué)生間造成的安全事故。
學(xué)生大都處在好玩好動(dòng)的年齡,又酷愛模仿,特別在媒體與網(wǎng)絡(luò)上受到很多暴力色情的誘導(dǎo),極易發(fā)生各種事故。此類事故一旦發(fā)生,影響極其惡劣、后果尤為嚴(yán)重。
措施:全社會(huì)杜絕黃賭毒和血腥暴力在媒體及網(wǎng)絡(luò)的傳播,為孩子們打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校和教師加強(qiáng)教育,家長(zhǎng)合理疏導(dǎo)。俗話說得好“孩子是一張白紙,就看我們寫什么了”。
2來自校園外的治安隱患。
校園周邊治安混亂,社會(huì)閑散人員對(duì)校內(nèi)學(xué)生造成了巨大的威脅。
措施:除了學(xué)校和家長(zhǎng)加大學(xué)生護(hù)衛(wèi)力度的同時(shí),民警和社區(qū)也要大力配合,為學(xué)生保駕護(hù)航。
3來自校園校舍的危險(xiǎn)因素。
措施:加大教育投入,加強(qiáng)校園工程監(jiān)理,為學(xué)生建設(shè)安全堅(jiān)固的校舍。4社會(huì)的漠不關(guān)心造成的潛在隱患。
今年4月,沈陽市兩名小學(xué)生在路邊用小番茄砸過往車輛,并在車流湍急的馬路上肆意玩鬧,路過及在場(chǎng)群眾不下千百,卻無人制止勸阻,冷漠得叫人心寒。
措施:學(xué)校及家長(zhǎng)的安全教育顯然缺失,亟待加強(qiáng);社會(huì)公眾也要反省,僅僅一句話就可以避免孩子出危險(xiǎn)了,何必如此吝嗇。
第三方面,學(xué)生在生活中容易發(fā)生的安全事故。(交通安全方面概述)。
行走時(shí)怎樣注意交通安全?
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。1.在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。2.集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。3.在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4.在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。在一些城市中,小學(xué)生外出均頭戴小黃帽,集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌,也是為了使機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓,這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
不要雙手撤把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。7.騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。8.要學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。
學(xué)生安全事故發(fā)生后的善后處理也是不容忽視的大事。下列是我國(guó)現(xiàn)有適合處理學(xué)生安全事故的一些相關(guān)法律條文。(僅供參考)。
我們現(xiàn)在常用的處理依據(jù):
1、民事基本法律《憲法》《刑法》《民法通則》。
3、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
4、各地的地方性法規(guī)。
為了我們的孩子,為了我們祖國(guó)的未來和發(fā)展,我在此呼吁全社會(huì)動(dòng)員起來,為我們的孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),不要忘了,保護(hù)我們的孩子健康安全成長(zhǎng)同樣重要!讓我們保護(hù)孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離傷害,讓我們撐起一把陽光般溫暖的保護(hù)傘,給孩子們一片安靜祥和的天空!
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十
“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”
調(diào)查表。
1、來自學(xué)生在課間的追逐、打斗行為。
2、來自學(xué)校2號(hào)樓工地建設(shè)存在的隱患。
3、來自放學(xué)后校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。
4、廁所、校園死角學(xué)生聚伙玩危險(xiǎn)游戲的行為。
5、商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。
1、校門外道路交通事故。
2、學(xué)校周邊發(fā)生的`暴力、打斗、傷害行為。
3、校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。
4、在游戲廳、網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。
5、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。
1、90%家庭成人在烹飪時(shí)會(huì)中途走開,60%經(jīng)常走開。(正確做法:不要隨意離開廚房,用完燃?xì)怅P(guān)閉總開關(guān)。)。
2、70%家庭中沒有煙霧報(bào)警器,23%從未聽說。(正確做法:有條件家庭應(yīng)嘗試安裝,并定期檢查電池。)。
3、60%家庭從未規(guī)劃過火災(zāi)以外的逃生路線,32%從未聽說。c正確做法:每個(gè)房間至少規(guī)劃兩條逃生路線,定期演練,并約定逃離后集合地點(diǎn)。)。
4、40%家庭電話旁沒有緊急聯(lián)系電話,28%家庭從未聽說。(正確做法:全家一起制作119報(bào)警卡,并寫上詳細(xì)家庭住址。)。
5、40%家庭滅火器放在廚房等火災(zāi)“危險(xiǎn)地”,32%家庭不知該放哪里。(正確做法:放在臥室易取。)。
6、31%家庭取暖器臨睡前不斷電,21%總是如此。(正確做法:臨睡前關(guān)閉電源或設(shè)置自動(dòng)關(guān)閉時(shí)間。)。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十一
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”,學(xué)校食品安全更是重中之重,它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到高校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序,也直接關(guān)系到高校和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,我們課題小組展開了這一次關(guān)于校園食品安全的調(diào)查。希望通過這次調(diào)查,可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來,也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
本次調(diào)查以問卷法為主,實(shí)地考察、訪談法為輔。我們對(duì)學(xué)校的一些飲食場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地考察,來了解那些廣大師生常去的主要餐飲場(chǎng)所在確保食品質(zhì)量安全的方面所做的具體措施以及他們對(duì)食品安全相關(guān)知識(shí)的了解和態(tài)度,并希望借助我們的問卷調(diào)查反饋結(jié)果,使他們了解到目前師生們對(duì)他們的舉措提出的建議和看法,并且在未來有針對(duì)性的.進(jìn)行改進(jìn)。此外,我們還通過問卷調(diào)查方式,了解同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。觀察法主要是我們結(jié)合身邊的實(shí)際情況,以及自己的所見所聞,來進(jìn)行一個(gè)情況研究。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
調(diào)查問卷總結(jié):
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。四川大學(xué)軟件學(xué)院20xx級(jí)3班的活動(dòng)小組針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀及學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn),制作了關(guān)于校園食品安全問題調(diào)查表,于10月底11月在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷84份,收回84份,有效問卷84份。
根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
一、有74.6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占53.2%,不滿意的占30.7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占10.2%;覺得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占72.9%,不滿意的占10.3%;覺得食堂的食材一般新鮮的占65.5%,不新鮮的占30.2%。
二、認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館衛(wèi)生狀況一般的學(xué)生占58.7%,認(rèn)為較差占27.2%。認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的餐飲攤點(diǎn)的學(xué)生占89.8%。調(diào)查顯示,絕大多數(shù)學(xué)生未關(guān)注小攤點(diǎn)是否有衛(wèi)生許可證,看到哪兒有好吃的就坐下吃。許多學(xué)生同時(shí)還反映學(xué)校周邊攤點(diǎn)存在碗筷較油膩、不衛(wèi)生、好像沒有消毒等現(xiàn)象;蔬菜沒洗干凈、有黃葉;工作人員未穿工作服帽、指甲未剪、戴手飾等情況也比較多;基本衛(wèi)生設(shè)施不夠完善、操作不規(guī)范、管理不到位、飯菜質(zhì)量不高。
三、對(duì)于購(gòu)買可存放的食品大多數(shù)同學(xué)會(huì)到比較正規(guī)的商店購(gòu)買,并注意商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、廠名、保質(zhì)期等事項(xiàng)。也有少數(shù)學(xué)生并不重視商品質(zhì)量,走到哪里買到哪里圖個(gè)方便。由于大型超市有著相對(duì)比較嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全控制體系,所銷售的食品在安全方面有比較好的保障,成為消費(fèi)者購(gòu)買食品的首選場(chǎng)所。所以在大超市購(gòu)物相對(duì)比較放心,大部分學(xué)生會(huì)注意保質(zhì)期和不去購(gòu)買“三無”食品,但有部分學(xué)生人不知道“三無”是哪三無;對(duì)散裝食品的質(zhì)量問題還是比較疏忽,大多數(shù)學(xué)生不會(huì)注意,說明學(xué)生對(duì)散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識(shí)能力,好在國(guó)家已經(jīng)對(duì)散裝或裸裝食品采取措施(國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、衛(wèi)生部等部門規(guī)定,散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質(zhì)量安全(英文簡(jiǎn)稱qs)”標(biāo)志才能上市銷售。)。這樣更能保障食品安全。
四、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí),大多數(shù)學(xué)生很少關(guān)注到食品衛(wèi)生方面的新聞報(bào)道,說明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育還是主要手段,通過這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識(shí)的來源有限。足以說明有關(guān)部門對(duì)于食品安全知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度不大,消費(fèi)維權(quán)觀念有待進(jìn)一步提高。
實(shí)地調(diào)查總結(jié):
1.調(diào)查時(shí)間:20xx年1月4日。
2.調(diào)查地點(diǎn):拉面館.超市。
3.調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查餐館的食材是否新鮮,飯菜制作過程是否衛(wèi)生,同學(xué)對(duì)餐館飯菜及就餐環(huán)境是否滿意,調(diào)查周圍私營(yíng)餐館的衛(wèi)生許可證和超市銷售食品的安全安與衛(wèi)生.
4.總體情況及分析。
1.食堂篇。
蘭州拉面館規(guī)模較小,人手不及一餐,所以難免清理餐桌不及時(shí),但總體不錯(cuò).
2.商業(yè)街篇。
私營(yíng)餐館均有衛(wèi)生許可證.
在超市抽查的食品均未過期.
三.當(dāng)前存在的問題。
1.食堂工作人員不戴口罩,這樣不衛(wèi)生.
2.超市會(huì)賣一些制作及其不衛(wèi)生的廉價(jià)麻辣垃圾食品.
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校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十二
為保障我鄉(xiāng)春節(jié)期間餐飲服務(wù)及食品、藥品安全健康,使群眾度過一個(gè)歡樂、祥和、安全的假日,根據(jù)食品藥品監(jiān)督管理局文件精神,鄉(xiāng)食品藥品監(jiān)督管理所對(duì)全鄉(xiāng)餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)及食品、藥品安全進(jìn)行了監(jiān)督檢查,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
我所根據(jù)文件精神,對(duì)整治工作做了具體的安排,明確和落實(shí)了工作任務(wù)、范圍、重點(diǎn)、要求,要求日常監(jiān)管與集中整治、餐飲服務(wù)、藥品、食品流通等單位自律與部門監(jiān)管、全面推進(jìn)與重點(diǎn)突出有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)食品、藥品安全保障水平。
此次大檢查共出動(dòng)執(zhí)法人員12人次,重點(diǎn)對(duì)具有小型餐飲服務(wù)單位5家、食品流通經(jīng)營(yíng)單位72家、藥店1家、化妝品3家、食品生產(chǎn)加工8家,對(duì)所銷售的米面、肉禽、食用油、調(diào)味品、酒類、預(yù)包裝食品及散裝食品等品種進(jìn)行了檢查,并出具現(xiàn)場(chǎng)檢查文書、監(jiān)督意見書(一式兩份)。一是詳細(xì)了解和詢問餐飲服務(wù)單位進(jìn)貨渠道、供貨商資質(zhì)、市場(chǎng)價(jià)格等具體內(nèi)容,認(rèn)真查看了企業(yè)主體資格、證照、臺(tái)賬記錄、衛(wèi)生狀況和內(nèi)部管理制度,及時(shí)排查存在的食品安全隱患。二是結(jié)合餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)對(duì)地溝油、散裝油、醋、醬油和餐廚廢棄物專項(xiàng)進(jìn)行整治,著力規(guī)范食用油使用行為,有效監(jiān)控餐廚廢棄物產(chǎn)生、收運(yùn)和處置過程,嚴(yán)厲打擊非法使用“地溝油”行為,提高餐飲服務(wù)單位守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信自律意識(shí),嚴(yán)防通過使用餐廚廢棄物提煉的“地溝油”經(jīng)過非法渠道流回餐桌。三是結(jié)合食品流通經(jīng)營(yíng)單位的預(yù)包裝食品進(jìn)行了逐一排查,核對(duì)保質(zhì)期并查看索票索證。四是嚴(yán)格按照相關(guān)制度對(duì)全鄉(xiāng)的藥店進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。五是現(xiàn)場(chǎng)檢查食品生產(chǎn)加工中熟食店(扒雞熟食店)衛(wèi)生差、進(jìn)貨渠道資質(zhì)、索票索證不全,給予關(guān)門整改及現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄、監(jiān)督意見書書面材料一式兩份。
檢查顯示,全鄉(xiāng)節(jié)前食品安全狀況平穩(wěn),食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)質(zhì)量保障制度落實(shí)情況較好。餐飲經(jīng)營(yíng)單位均有餐飲服務(wù)許可證,員工持有健康證,廚房布局較不規(guī)范的場(chǎng)所均進(jìn)行了整改,后堂衛(wèi)生不整潔均已清理;另外,還針對(duì)食品添加劑問題進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,目前未發(fā)現(xiàn)有問題添加劑;餐廚廢棄物流向清楚,未發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)假冒偽劣酒類。
檢查人員通過深入細(xì)致的檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,立即指出并限期整改。主要存在問題表現(xiàn)如下:
一是食品從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)需進(jìn)一步提高,食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的硬件條件需進(jìn)一步改善,食品原料采購(gòu)索證索票查驗(yàn)登記等制度落實(shí)情況力度不夠,后堂衛(wèi)生需進(jìn)一步整潔,餐廚廢棄物容器無明顯區(qū)分標(biāo)示、污穢不潔。
二是食品流通經(jīng)營(yíng)單位檢查時(shí)出現(xiàn)超過保質(zhì)期食品均予以現(xiàn)場(chǎng)焚燒處理及給予口頭警告,并建議經(jīng)營(yíng)單位嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度。
三是藥店檢查中及時(shí)做現(xiàn)場(chǎng)記錄材料。
四是檢查中有新開經(jīng)營(yíng)單位出現(xiàn)無證經(jīng)營(yíng)。
五是檢查食品生產(chǎn)加工經(jīng)營(yíng)單位索票索證、進(jìn)貨資質(zhì)不全,布局不合理、操作間衛(wèi)生差。
通過開展本次食品安全大檢查,提高了餐飲服務(wù)單位食品安全意識(shí),為消費(fèi)者營(yíng)造健康、安全的食品消費(fèi)環(huán)境起到了積極作用,確保了全鄉(xiāng)人民群眾在節(jié)日期間的食品安全。今后,將從以下方面進(jìn)一步開展食品安全保障工作:一是加大《食品安全法》及其實(shí)施條例,食品安全知識(shí)的宣傳力度,切實(shí)提高人民群眾的食品安全意識(shí)和法律意識(shí)。二是加大對(duì)小型餐館的整治力度,努力消除存在的食品安全隱患。三是加大餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食用油脂檢查,嚴(yán)防“地溝油”流入餐桌。四是采取有力措施,加大對(duì)農(nóng)村餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管力度,確保農(nóng)村飲食安全。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十三
根據(jù)xx市做好冬季安全大檢查的精神要求和區(qū)教育局的文件精神,我校積極做好校內(nèi)和周邊安全的調(diào)查工作。現(xiàn)將調(diào)查情況作出匯報(bào)。
我校組織人員對(duì)校內(nèi)的'安全進(jìn)行大大范圍的摸排,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)教室和教室教師辦公室和主要功能室及校園內(nèi)進(jìn)行了檢查。要求各班級(jí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),學(xué)校及時(shí)處理。對(duì)于班級(jí)內(nèi)存在隱患的燈,進(jìn)行更換。雨雪天各班級(jí)及辦公室門口配置防滑墊。對(duì)校園內(nèi)上次雨雪天折枝的大樹,聯(lián)系區(qū)林業(yè)部門進(jìn)行處理。
二、加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí)、落實(shí)安全措施。
學(xué)校全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)安全文件和要求,利用班會(huì),紅領(lǐng)巾廣播站和升旗儀式講話對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,要求各班隊(duì)會(huì)安全教育有記錄。全體教師要有安全意識(shí)和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。
2、重要功能室設(shè)防和110聯(lián)網(wǎng),解防設(shè)防專人負(fù)責(zé),主要室配有滅火器。
3、在課間由大隊(duì)部安排值日生在樓梯內(nèi)值日,防止擁擠和踩踏。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,做文明學(xué)生,并致家長(zhǎng)一封信,希望家長(zhǎng)做好孩子表率,遵守交通規(guī)則。
5、在班級(jí)進(jìn)行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識(shí)學(xué)習(xí)。
6、加強(qiáng)校內(nèi)用電安全,嚴(yán)禁各班級(jí)和辦公室私接電源。
7、甲流防控工作,安排教師值班,測(cè)量體溫,做好消毒和通風(fēng),要求各班級(jí)一日兩次的考勤,做好缺勤學(xué)生的記錄和追蹤,做到早發(fā)現(xiàn),早隔離,早治療,六年級(jí)學(xué)生接種甲流疫苗。
三、經(jīng)過全校性的安全排查,以下一些安全隱患需要教育局幫助解決。
1、校園整個(gè)電路的線路老化,用電存在很大的隱患。
2、教學(xué)樓和綜合樓樓頂都存在漏水的情況,需要對(duì)樓頂進(jìn)行整改。
3、主教學(xué)樓六百多學(xué)生只有一個(gè)樓梯,上下樓比較擁堵。
4、在校門口有固定的零食小賣部,流動(dòng)攤點(diǎn),多次交流,沒有效果,存在食品安全隱患。
5、由于學(xué)校旁邊就是包公派出所,學(xué)校門口來回的警車和私人車輛比較多,存在嚴(yán)重的交通安全隱患。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十四
食品安全問題越來越受到社會(huì)的重視,食品安全關(guān)系民生,涉及范圍廣,特別是校園食品安全,一旦出現(xiàn)問題將會(huì)有不可估量的損失并引起極大的社會(huì)關(guān)注,校園食品安全問題是食品安全的重中之重,校園食品安全問題調(diào)查報(bào)告如何書寫才能夠選材準(zhǔn)確,角度新穎,一起看看下面這篇校園食品安全調(diào)查報(bào)告范文吧!
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”,學(xué)校食品安全更是重中之重,它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到高校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序,也直接關(guān)系到高校和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,我們課題小組展開了這一次關(guān)于校園食品安全的調(diào)查。希望通過這次調(diào)查,可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來,也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。四川大學(xué)軟件學(xué)院級(jí)3班的活動(dòng)小組針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀及學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn),制作了關(guān)于校園食品安全問題調(diào)查表,于10月底11月在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷84份,收回84份,有效問卷84份。
根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
一、有74。6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占53。2%,不滿意的占30。7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占10。2%;覺得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占72。9%,不滿意的占10。3%;覺得食堂的食材一般新鮮的占65。5%,不新鮮的占30。2%。
二、認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館衛(wèi)生狀況一般的學(xué)生占58。7%,認(rèn)為較差占27。2%。認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的餐飲攤點(diǎn)的學(xué)生占89。8%。調(diào)查顯示,絕大多數(shù)學(xué)生未關(guān)注小攤點(diǎn)是否有衛(wèi)生許可證,看到哪兒有好吃的就坐下吃。許多學(xué)生同時(shí)還反映學(xué)校周邊攤點(diǎn)存在碗筷較油膩、不衛(wèi)生、好像沒有消毒等現(xiàn)象;蔬菜沒洗干凈、有黃葉;工作人員未穿工作服帽、指甲未剪、戴手飾等情況也比較多;基本衛(wèi)生設(shè)施不夠完善、操作不規(guī)范、管理不到位、飯菜質(zhì)量不高。
三、對(duì)于購(gòu)買可存放的食品大多數(shù)同學(xué)會(huì)到比較正規(guī)的商店購(gòu)買,并注意商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、廠名、保質(zhì)期等事項(xiàng)。也有少數(shù)學(xué)生并不重視商品質(zhì)量,走到哪里買到哪里圖個(gè)方便。由于大型超市有著相對(duì)比較嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全控制體系,所銷售的食品在安全方面有比較好的保障,成為消費(fèi)者購(gòu)買食品的首選場(chǎng)所。所以在大超市購(gòu)物相對(duì)比較放心,大部分學(xué)生會(huì)注意保質(zhì)期和不去購(gòu)買“三無”食品,但有部分學(xué)生人不知道“三無”是哪三無;對(duì)散裝食品的質(zhì)量問題還是比較疏忽,大多數(shù)學(xué)生不會(huì)注意,說明學(xué)生對(duì)散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識(shí)能力,好在國(guó)家已經(jīng)對(duì)散裝或裸裝食品采取措施(國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、衛(wèi)生部等部門規(guī)定,散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質(zhì)量安全(英文簡(jiǎn)稱qs)”標(biāo)志才能上市銷售。)。這樣更能保障食品安全。
四、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí),大多數(shù)學(xué)生很少關(guān)注到食品衛(wèi)生方面的新聞報(bào)道,說明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育還是主要手段,通過這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識(shí)的來源有限。足以說明有關(guān)部門對(duì)于食品安全知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度不大,消費(fèi)維權(quán)觀念有待進(jìn)一步提高。
實(shí)地調(diào)查總結(jié):
1。調(diào)查時(shí)間:4月6日。
2。調(diào)查地點(diǎn):拉面館。超市。
3。調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查餐館的.食材是否新鮮,飯菜制作過程是否衛(wèi)生,同學(xué)對(duì)餐館飯菜及就餐環(huán)境是否滿意,調(diào)查周圍私營(yíng)餐館的衛(wèi)生許可證和超市銷售食品的安全安與衛(wèi)生。
4??傮w情況及分析。
1。食堂篇。
蘭州拉面館規(guī)模較小,人手不及一餐,所以難免清理餐桌不及時(shí),但總體不錯(cuò)。
2。商業(yè)街篇。
私營(yíng)餐館均有衛(wèi)生許可證。
在超市抽查的食品均未過期。
當(dāng)前存在的問題。
1。食堂工作人員不戴口罩,這樣不衛(wèi)生。
2。超市會(huì)賣一些制作及其不衛(wèi)生的廉價(jià)麻辣垃圾食品。
3。同學(xué)對(duì)食品安全的關(guān)心程度不夠高。
針對(duì)調(diào)查結(jié)果的建議。
2。在商業(yè)街各個(gè)小店采用顧客投票的方式,對(duì)店內(nèi)蔬菜、肉類,以及制作過程衛(wèi)生與否進(jìn)行投票。這樣,可以讓顧客有選擇的余地,同時(shí)還可以讓小店提高自身的衛(wèi)生水平。
3。在安全監(jiān)管體系,工商、衛(wèi)生等部門努力之下,學(xué)校也要對(duì)校園內(nèi)及周邊的超市、商店、食品零售攤點(diǎn)進(jìn)行定期的衛(wèi)生監(jiān)查,以保證學(xué)生使用安全衛(wèi)生的食品。
4??稍谛?nèi)設(shè)立由學(xué)生組成的衛(wèi)生檢查“小部門”,分級(jí)分部門明確劃分職責(zé)。對(duì)校園內(nèi)及周邊的超市、商店、食品零售攤點(diǎn)展開衛(wèi)生調(diào)查,并作出報(bào)告,使學(xué)生們有一個(gè)清晰的消費(fèi)規(guī)劃。
5。學(xué)生會(huì)可以在青春廣場(chǎng)舉行展板,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳教育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、維權(quán)法律等知識(shí)的教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和維權(quán)意識(shí),提高維權(quán)能力,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法利益。
6。學(xué)生們?nèi)粼谛?nèi)外發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生的食品,可及時(shí)向相關(guān)部門舉報(bào)。若物品發(fā)現(xiàn)價(jià)格不合理,可以向消費(fèi)者權(quán)益協(xié)會(huì)舉報(bào)。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十五
在現(xiàn)在社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的校園食品安全調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
如果你從中小學(xué)門前經(jīng)過,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象,中午休息或者放學(xué)后,大部分同學(xué)不是向家的方向走去,而是以迅雷不及掩耳的速度、如餓虎撲食般地朝學(xué)校對(duì)面的小賣部或者周邊的小攤點(diǎn)沖去。他們掏出家長(zhǎng)給的零花錢,買了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易,還贈(zèng)小玩具的食品或者買了一些“吸足”了灰塵的“串”食品,它們到底是什么?你們吃過它嗎?你們喜歡它們嗎?于是,我們就此問題進(jìn)行了一系列地調(diào)查。
7月——8月。
第一種是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(在家長(zhǎng)的幫助下,制作成網(wǎng)絡(luò)版調(diào)查問卷,通過qq群發(fā)動(dòng)調(diào)查)。
第二種是利用雙休日到公園、社區(qū)、文化宮、圖書館等地方進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。
第三種是利用學(xué)校召集日對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
我們就對(duì)于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度,調(diào)查了60名同學(xué)。情況如下:40名同學(xué)經(jīng)常吃,18名同學(xué)曾經(jīng)吃過,2名從沒吃過或很少吃。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常到學(xué)校周邊小賣部買這類食品吃的同學(xué)比較多。在問到原因時(shí),同學(xué)們有的說“好吃”,有的說“因?yàn)楹猛妗?,還有的說“便宜”。這些便宜的食品,真的那么好吃嗎?它們衛(wèi)生嗎?經(jīng)常吃這些食品對(duì)我們的健康有什么影響嗎?帶著這些問題我們進(jìn)行了更加細(xì)致的調(diào)查。
帶著調(diào)查的結(jié)果,回來后我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。據(jù)網(wǎng)上資料表明,這些小店里出售的食品主要存在色素超標(biāo)、重金屬含量超標(biāo)、防腐劑超標(biāo)、衛(wèi)生指標(biāo)不合格等多項(xiàng)問題。一些生產(chǎn)廠家為了追求食品的顏色、口感、新奇等,在生產(chǎn)小食品過程中不按國(guó)家食品標(biāo)準(zhǔn)使用添加劑,或?yàn)E用不合格、不允許使用的添加劑,致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們?yōu)榱俗陨淼陌踩?,不要再去?gòu)買那些會(huì)給我們的健康帶來危害的小食品。
1、因?yàn)橥瑢W(xué)們中午挑食或者不好好吃飯,直接導(dǎo)致同學(xué)們下午放學(xué)時(shí),饑餓難忍。
2、這些食品中添加了一些添加劑,使得食品顏色鮮艷、“口感較好”,因此會(huì)吸引很多的學(xué)生們。
3、很多食品中附帶一些小玩具,有的同學(xué)為了攢這些玩具,于是就來購(gòu)買。
4、同學(xué)們互相攀比,也有學(xué)生請(qǐng)客的情況。
從上面的結(jié)果與分析可以看出,多數(shù)同學(xué)還是注重食品安全的,極少數(shù)同學(xué)有時(shí)會(huì)忘記一些食品安全的問題。為了我們的健康,為了我們能夠健康茁壯地成長(zhǎng),在這里我要提幾個(gè)建議:
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)叮囑自己的孩子注意食品安全問題;
2、請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻告訴自己要注意食品安全問題,堅(jiān)決不要購(gòu)買學(xué)校周邊質(zhì)量不過關(guān)的小食品,吃好正餐,多吃水果。
3、各班同學(xué)和老師將食品注意事項(xiàng)寫于紙上,貼于教室醒目的地方;
4、學(xué)??勺屢晃焕蠋熣驹谛〉昵?,告訴學(xué)生不要購(gòu)買零食;
5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)伙食管理,讓同學(xué)們中午能夠真正吃飽、吃好。
6、食品安全部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊商店的檢查,使同學(xué)們免受這些垃圾食品的危害。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十六
調(diào)查組成員:
一、調(diào)查背景。
其實(shí)食品安全隱患很大,最近的調(diào)查,中國(guó)的食品安全最讓人擔(dān)憂,食品安全滿意率只有兩成?!笆称沸l(wèi)生”曾經(jīng)是一個(gè)為公眾所熟悉的術(shù)語,現(xiàn)在,它似乎正在逐漸被“食品安全”所替代。于是我們對(duì)與我們的生活息息相關(guān)的校園食品安全進(jìn)行了此次問卷調(diào)查。
1、時(shí)間:2012年5月10日----13日。
2、地點(diǎn):河北工業(yè)大學(xué)丁字沽校區(qū)。
3、對(duì)象:廣大師生。
4、方式:實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)調(diào)查。
二、調(diào)查過程及結(jié)果。
1、過程。
(1)實(shí)地調(diào)查:我們小組在食堂門口對(duì)進(jìn)出的師生進(jìn)行問卷調(diào)查。
(2)上網(wǎng)調(diào)查:對(duì)qq好友發(fā)送郵件進(jìn)行問卷調(diào)查。
2、調(diào)查結(jié)果。
發(fā)放調(diào)查問卷共200份,收回200份,有效份數(shù)200份。
(1)有73.6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,有23%的學(xué)生選擇在學(xué)校周邊的小攤位或餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的食品安全評(píng)價(jià)滿意的同學(xué)占54%,不滿意的占20%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占79%,不安全的占9.8%。覺得食堂就餐環(huán)境,工作人員工作環(huán)境滿意的占73%,不滿意的占11%。覺得食堂的食材一般新鮮的占67.5%,不新鮮的占8.3%。
(2)認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤位或小餐館衛(wèi)生狀況一般的占45%,認(rèn)為較差的占29%,認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的攤位的學(xué)生占86%。
三、總體情況及分析。
1、食堂篇。
食堂食材都是新鮮的,制作環(huán)境相對(duì)衛(wèi)生,餐筷大部分經(jīng)過消毒,就餐時(shí)間會(huì)有工作人員及時(shí)清理餐桌上的剩飯。
2、小攤位或小餐館篇。
食材不能保證新鮮,環(huán)境也不算衛(wèi)生,清理餐桌不及時(shí)。
四、針對(duì)調(diào)查結(jié)果的建議。
學(xué)校食堂的餐筷需做到全部消毒,同學(xué)們盡量選擇在學(xué)校食堂或者其他衛(wèi)生條件有保障的地方就餐。
五、附。
同學(xué),您好,我們正在展開一項(xiàng)關(guān)于校園食品安全問題的問卷調(diào)查,十分感謝您參與此次問卷調(diào)查。關(guān)注校園食品安全,關(guān)注自身健康。
1.請(qǐng)問您經(jīng)常就餐的地點(diǎn)是?
a.學(xué)校食堂b周邊攤點(diǎn)或小餐館。
2.您這樣選擇的理由是?
a味道好b質(zhì)量好c其他。
食堂篇。
1、您對(duì)食堂食品安全問題的總體評(píng)價(jià)?
a很滿意b一般滿意c不滿意d很不滿意。
2、您覺得食堂提供的餐具安全性如何?
a很安全b一般c不安全。
3、您覺得食堂的就餐環(huán)境,工作人員的工作環(huán)境如何?
a很滿意b一般滿意c不滿意d很不滿意。
4、您覺得食堂的食材是否新鮮?
a挺新鮮的b一般新鮮c不新鮮。
小攤位或小餐館篇。
1、您覺得小攤位或小餐館的衛(wèi)生條件如何?
a很安全b一般c不安全。
2、您覺得小攤位或小餐館的食品安全隱患主要是?(多選)。
a原材料不衛(wèi)生b食品加工,生產(chǎn)過程不衛(wèi)生c就餐環(huán)境不衛(wèi)生d食品包裝,餐具不衛(wèi)生e其他:
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十七
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”,學(xué)校食品安全更是重中之重,它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到高校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序,也直接關(guān)系到高校和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,我們課題小組展開了這一次關(guān)于校園食品安全的調(diào)查。希望通過這次調(diào)查,可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來,也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
本次調(diào)查以問卷法為主,實(shí)地考察、訪談法為輔。我們對(duì)學(xué)校的一些飲食場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地考察,來了解那些廣大師生常去的主要餐飲場(chǎng)所在確保食品質(zhì)量安全的方面所做的具體措施以及他們對(duì)食品安全相關(guān)知識(shí)的了解和態(tài)度,并希望借助我們的問卷調(diào)查反饋結(jié)果,使他們了解到目前師生們對(duì)他們的舉措提出的建議和看法,并且在未來有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。此外,我們還通過問卷調(diào)查方式,了解同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。觀察法主要是我們結(jié)合身邊的實(shí)際情況,以及自己的所見所聞,來進(jìn)行一個(gè)情況研究。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。四川大學(xué)軟件學(xué)院20xx級(jí)3班的活動(dòng)小組針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀及學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn),制作了關(guān)于校園食品安全問題調(diào)查表,于10月底11月在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷84份,收回84份,有效問卷84份。
根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
一、有74.6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占53.2%,不滿意的占30.7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占10.2%;覺得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占72.9%,不滿意的占10.3%;覺得食堂的食材一般新鮮的占65.5%,不新鮮的占30.2%。
二、認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館衛(wèi)生狀況一般的學(xué)生占58.7%,認(rèn)為較差占27.2%。認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的餐飲攤點(diǎn)的學(xué)生占89.8%。調(diào)查顯示,絕大多數(shù)學(xué)生未關(guān)注小攤點(diǎn)是否有衛(wèi)生許可證,看到哪兒有好吃的就坐下吃。許多學(xué)生同時(shí)還反映學(xué)校周邊攤點(diǎn)存在碗筷較油膩、不衛(wèi)生、好像沒有消毒等現(xiàn)象;蔬菜沒洗干凈、有黃葉;工作人員未穿工作服帽、指甲未剪、戴手飾等情況也比較多;基本衛(wèi)生設(shè)施不夠完善、操作不規(guī)范、管理不到位、飯菜質(zhì)量不高。
三、對(duì)于購(gòu)買可存放的食品大多數(shù)同學(xué)會(huì)到比較正規(guī)的商店購(gòu)買,并注意商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、廠名、保質(zhì)期等事項(xiàng)。也有少數(shù)學(xué)生并不重視商品質(zhì)量,走到哪里買到哪里圖個(gè)方便。由于大型超市有著相對(duì)比較嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全控制體系,所銷售的食品在安全方面有比較好的保障,成為消費(fèi)者購(gòu)買食品的首選場(chǎng)所。所以在大超市購(gòu)物相對(duì)比較放心,大部分學(xué)生會(huì)注意保質(zhì)期和不去購(gòu)買“三無”食品,但有部分學(xué)生人不知道“三無”是哪三無;對(duì)散裝食品的質(zhì)量問題還是比較疏忽,大多數(shù)學(xué)生不會(huì)注意,說明學(xué)生對(duì)散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識(shí)能力,好在國(guó)家已經(jīng)對(duì)散裝或裸裝食品采取措施(國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、衛(wèi)生部等部門規(guī)定,散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質(zhì)量安全(英文簡(jiǎn)稱qs)”標(biāo)志才能上市銷售。)。這樣更能保障食品安全。
四、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí),大多數(shù)學(xué)生很少關(guān)注到食品衛(wèi)生方面的新聞報(bào)道,說明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育還是主要手段,通過這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識(shí)的來源有限。足以說明有關(guān)部門對(duì)于食品安全知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度不大,消費(fèi)維權(quán)觀念有待進(jìn)一步提高。
1.調(diào)查時(shí)間:20xx年1月4日。
2.調(diào)查地點(diǎn):拉面館.超市。
3.調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查餐館的食材是否新鮮,飯菜制作過程是否衛(wèi)生,同學(xué)對(duì)餐館飯菜及就餐環(huán)境是否滿意,調(diào)查周圍私營(yíng)餐館的衛(wèi)生許可證和超市銷售食品的安全安與衛(wèi)生.
4.總體情況及分析。
蘭州拉面館規(guī)模較小,人手不及一餐,所以難免清理餐桌不及時(shí),但總體不錯(cuò).
私營(yíng)餐館均有衛(wèi)生許可證.
在超市抽查的食品均未過期.
1.食堂工作人員不戴口罩,這樣不衛(wèi)生.
2.超市會(huì)賣一些制作及其不衛(wèi)生的廉價(jià)麻辣垃圾食品.
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十八
一、前言。
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”,學(xué)校食品安全更是重中之重,它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序,也直接關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,我們展開了這一次關(guān)于校園食品安全的調(diào)查。希望通過這次調(diào)查,可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來,也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
二、課題的展開。
本次調(diào)查以問卷法為主,實(shí)地考察、訪談法為輔。我們對(duì)學(xué)校的一些飲食場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地考察,來了解那些廣大師生常去的主要餐飲場(chǎng)所在確保食品質(zhì)量安全的方面所做的具體措施以及他們對(duì)食品安全相關(guān)知識(shí)的了解和態(tài)度,并希望借助我們的問卷調(diào)查反饋結(jié)果,使他們了解到目前師生們對(duì)他們的舉措提出的建議和看法,并且在未來有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。此外,我們還通過問卷調(diào)查方式,了解同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。觀察法主要是我們結(jié)合身邊的實(shí)際情況,以及自己的所見所聞,來進(jìn)行一個(gè)情況研究。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊1等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
三、調(diào)查的結(jié)果及分析。
調(diào)查問卷總結(jié):
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀及學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn),制作了關(guān)于校園食品安全問題調(diào)查表,于2月底3月初在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷84份,收回84份,有效問卷84份。
根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
一、有74.6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占53.2%,不滿意的占30.7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占10.2%;覺得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占72.9%,不滿意的占10.3%;覺得食堂的食材一般新鮮的占65.5%,不新鮮的占30.2%。
2較多;基本衛(wèi)生設(shè)施不夠完善、操作不規(guī)范、管理不到位、飯菜質(zhì)量不高。
三、對(duì)于購(gòu)買可存放的食品大多數(shù)同學(xué)會(huì)到比較正規(guī)的商店購(gòu)買,并注意商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、廠名、保質(zhì)期等事項(xiàng)。也有少數(shù)學(xué)生并不重視商品質(zhì)量,走到哪里買到哪里圖個(gè)方便。由于大型超市有著相對(duì)比較嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全控制體系,所銷售的食品在安全方面有比較好的保障,成為消費(fèi)者購(gòu)買食品的首選場(chǎng)所。所以在大超市購(gòu)物相對(duì)比較放心,大部分學(xué)生會(huì)注意保質(zhì)期和不去購(gòu)買“三無”食品,但有部分學(xué)生人不知道“三無”是哪三無;對(duì)散裝食品的質(zhì)量問題還是比較疏忽,大多數(shù)學(xué)生不會(huì)注意,說明學(xué)生對(duì)散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識(shí)能力,好在國(guó)家已經(jīng)對(duì)散裝或裸裝食品采取措施(國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、衛(wèi)生部等部門規(guī)定,散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質(zhì)量安全(英文簡(jiǎn)稱qs)”標(biāo)志才能上市銷售。)。這樣更能保障食品安全。
四、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí),大多數(shù)學(xué)生很少關(guān)注到食品衛(wèi)生方面的新聞報(bào)道,說明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育還是主要手段,通過這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識(shí)的來源有限。足以說明有關(guān)部門對(duì)于食品安全知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度不大,消費(fèi)維權(quán)觀念有待進(jìn)一步提高。
四、調(diào)查反映的校園食品安全隱患主要表現(xiàn)在以下方面。
1、學(xué)校周邊小飯店、商店和小雜貨攤點(diǎn)屢禁不絕。
部分中小學(xué)校的管理不嚴(yán)格,有些學(xué)校食堂供應(yīng)能力不足,默許就餐的學(xué)生到學(xué)校周邊的小吃店就餐,這些地方的食品質(zhì)量參差不齊,有些根本不具備經(jīng)營(yíng)加工食品的資質(zhì),食品衛(wèi)生情況不能令人滿意,增加了學(xué)生群體食物中毒的隱患。還有些學(xué)生課間到校外的雜貨攤點(diǎn)購(gòu)買一些三無食品,這些攤點(diǎn)的食品衛(wèi)生情形極差,食品安全根本得不到保證。
2、進(jìn)貨渠道混亂,食品質(zhì)量得不到保證。
校園周邊食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)貨渠道主要有自購(gòu)和配送兩種形式。從食品來源看,有的是從小食品市場(chǎng)批發(fā)的,甚至還有個(gè)別經(jīng)營(yíng)者直接從小作坊或者小加工廠購(gòu)進(jìn)“三無”產(chǎn)品、過期食品和假冒偽劣食品。經(jīng)營(yíng)者在進(jìn)貨過程中只考慮價(jià)格因素,不注重對(duì)食品質(zhì)量和生產(chǎn)者資質(zhì)條件的審查,只要便宜就收,有利就賣,食品質(zhì)量難保證。
3、部分學(xué)校食堂承包后管理不善。
4不能正常使用或有損壞,操作人員衛(wèi)生意識(shí)不足等多種問題。
1、學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)戶的食品安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不高。不少經(jīng)營(yíng)戶為了獲取盈利,購(gòu)進(jìn)一些三無產(chǎn)品,以鮮艷的外包裝或附帶小卡片、小玩具吸引學(xué)生購(gòu)買,嚴(yán)重影響學(xué)生身體健康,成為校園食品安全的隱患。
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校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十九
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,力爭(zhēng)使主題教育與市場(chǎng)監(jiān)管中心工作“兩手抓、兩促進(jìn)”,杭錦旗市場(chǎng)監(jiān)督管理局在開展秋季學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上,通過聽取學(xué)校各方面的工作情況介紹,實(shí)地檢查學(xué)校食堂、發(fā)放調(diào)查問卷等方式開展了專題調(diào)研。從總體情況看,我旗學(xué)校食堂安全總體狀況良好?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
杭錦旗有29所學(xué)校,學(xué)校食堂28家(實(shí)驗(yàn)小學(xué)不提供就餐),其中伊和烏素所轄區(qū)內(nèi)3家,錫尼一所轄區(qū)內(nèi)8家,錫尼二所轄區(qū)內(nèi)8家,獨(dú)貴塔拉所轄區(qū)內(nèi)3家,吉日嘎朗圖所轄區(qū)內(nèi)2家,巴拉貢所轄區(qū)內(nèi)4家。校園內(nèi)有小食雜店6家。其中9所學(xué)校周邊有食品經(jīng)營(yíng)戶。
(一)成立專門的工作組,強(qiáng)化學(xué)校食品安全監(jiān)管。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管,在監(jiān)管人員中精心挑選業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的人員,組建學(xué)校食品安全監(jiān)管工作組,加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管工作,杜絕群體性食物中毒事件發(fā)生。
(二)引入食品安全綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。每學(xué)期聯(lián)合教體局對(duì)所有學(xué)校、幼兒園開展一次食品安全綜合評(píng)價(jià)。從主體責(zé)任落實(shí)、場(chǎng)所環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、采購(gòu)儲(chǔ)存、加工制作、快檢開展情況等方面對(duì)學(xué)校食堂的軟、硬件、管理工作進(jìn)行量化打分,并按分值情況對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行分類排名,排名情況以文件形式上報(bào)旗委政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)校(園)長(zhǎng)對(duì)食品安全工作的重視,督促其按要求落實(shí)主體責(zé)任,提高內(nèi)部管理水平,全力做好學(xué)校食堂的管理工作。
(三)在學(xué)校推行進(jìn)貨來源公開和陪餐制度。利用公共信息平臺(tái)、在學(xué)校顯著位置張貼食品原輔料進(jìn)貨來源公示表等方式向師生家長(zhǎng)公開食品進(jìn)貨來源信息,組織學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、部分學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生共同用餐,讓其參與學(xué)校食品安全的監(jiān)督與管理。
(四)開展“你承諾,我監(jiān)督”活動(dòng)。根據(jù)校園周邊食品安全整治重點(diǎn),讓校園周邊的食品經(jīng)營(yíng)戶公開承諾,并將承諾書公示于顯著位置,時(shí)刻提醒經(jīng)營(yíng)戶規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。監(jiān)管人員不定時(shí)對(duì)承諾的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督,嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣、經(jīng)營(yíng)過期變質(zhì)和“三無”食品等違法行為。
(五)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”機(jī)制,促進(jìn)校園食品安全。為學(xué)校(幼兒園)食堂安裝了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”視頻系統(tǒng),監(jiān)管人員可以通過信息平臺(tái)對(duì)其操作過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,督促學(xué)校(幼兒園)食堂全面規(guī)范操作過程,保障師生飲食安全。
(六)加大“嚴(yán)管街”的整治力度。根據(jù)學(xué)生的飲食喜好和校園周邊的餐飲單位的特點(diǎn),嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校及幼兒園周邊的小餐館、飲食流動(dòng)攤販、小加工點(diǎn)、小作坊等場(chǎng)所。制作了《食品安全溫馨提示牌》懸掛于校園門口,引導(dǎo)校園周邊的食品經(jīng)營(yíng)戶自覺規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為,配合城市管理部門取締學(xué)校校門外道路兩旁100米范圍內(nèi)的食品攤販。
在旗委政府的高度重視和相關(guān)部門的共同努力下,我旗的校園食品安全工作取得了一些成績(jī)。同時(shí),也存在一些不容忽視的問題,存在很大的食品安全隱患。
(一)學(xué)校管理機(jī)制不健全。個(gè)別學(xué)校沒有食品安全管理機(jī)構(gòu),沒有配備專門的安全管理人員,食品安全工作制度不完善或者落實(shí)不到位,安全隱患增大。
(二)學(xué)校食堂管理工作不到位。部分農(nóng)村中小學(xué)校食堂食品安全管理水平低。采購(gòu)食品及原料把關(guān)不嚴(yán),沒有嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證索票和查驗(yàn)等管理制度;食堂生熟容器及用具雖然作了明顯標(biāo)志,但在操作過程中不能做到分類存放;食品留樣不規(guī)范,個(gè)別學(xué)校未落實(shí)留樣工作制度,雖做到專柜存放和專人管理,但鑰匙存放于柜頂。
(三)食堂從業(yè)人員素質(zhì)差。一是人員整體素質(zhì)不強(qiáng)。二是管理水平低,對(duì)餐飲服務(wù)從業(yè)人員要求不嚴(yán)格,從業(yè)人員操作隨意,安全操作意識(shí)差,責(zé)任心不強(qiáng)。三是從業(yè)人員衛(wèi)生意識(shí)淡薄,個(gè)別餐飲從業(yè)人員沒有嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員管理要求,操作過程中帶手飾。
(一)突出領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。領(lǐng)導(dǎo)重視可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)、設(shè)備的保障,機(jī)構(gòu)的組建、責(zé)任的落實(shí),并通過協(xié)調(diào)與組織解決全局性問題。為此,要建立健全機(jī)構(gòu),明確食安辦、教育、市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門、相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的職責(zé),層層落實(shí)責(zé)任,形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的局面。
(二)落實(shí)工作責(zé)任是關(guān)鍵。在地方政府負(fù)總責(zé)這一原則下,教育體育部門要高度重視和全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂食品安全工作,明確學(xué)校法人是學(xué)校食堂食品安全的第一責(zé)任人,加大對(duì)學(xué)校食堂硬件設(shè)施設(shè)備建設(shè)的投入,建立完善、科學(xué)的學(xué)校食堂食品安全管理制度和各項(xiàng)考核、獎(jiǎng)懲辦法,強(qiáng)化學(xué)校食堂管理。市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的日常監(jiān)管,強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂食品安全量化分級(jí)管理,確保廣大師生的飲食安全。政府要充發(fā)揮抓手作用,充分發(fā)揮目標(biāo)考核、責(zé)任追究等制度的促進(jìn)作用,及早將學(xué)校食堂食品安全納入職能部門和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標(biāo)考核體系中,實(shí)行“一票否決”,從而確保工作責(zé)任的落實(shí)到位。
(三)抓好宣傳培訓(xùn)是保障。一是加大從業(yè)人員培訓(xùn)力度。對(duì)食品有關(guān)的法律法規(guī)、食品安全常識(shí)等內(nèi)容,采取集中培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,對(duì)校園周邊食品經(jīng)營(yíng)戶的負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的自律意識(shí)和誠(chéng)信守法意識(shí)。二是強(qiáng)化食品安全科普宣傳。在學(xué)校及周邊的張貼宣傳資料,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳食品安全常識(shí),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食、理性消費(fèi),不斷提高學(xué)生的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(四)完善長(zhǎng)效機(jī)制是根本。一要建立學(xué)校食堂食品安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。通過教育主管部門的監(jiān)督考核,將食品安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考核體系,實(shí)行嚴(yán)格的食品安全一票否決制。二要建立健全學(xué)校食堂食品安全崗位責(zé)任制與衛(wèi)生管理制度。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人、采購(gòu)員、庫管以及廚師均要有明細(xì)的崗位工作職責(zé)與操作規(guī)程。三要鼓勵(lì)學(xué)校制訂相應(yīng)的考核要求與獎(jiǎng)懲辦法。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇二十
親愛的同學(xué)們:
每年四月份,學(xué)校確定為“安全教育活動(dòng)月”。
校園安全,關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、每個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。
要樹立安全防范意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,讓安全走進(jìn)我們的生活,常駐我們的校園。
為此學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、要佩帶學(xué)生卡和出門證出入校園,嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度,不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走,周末放學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校,及時(shí)回家,按時(shí)返校。
2、上學(xué)路上和回家途中要做到安全上路、文明出行。
遵守交通規(guī)則,注意交通安全,不讓老師擔(dān)心,少讓家長(zhǎng)牽掛。
3、不攜帶任何可能對(duì)他人造成人身傷害的譬如管制刀具之類的利器、棍棒等危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有害的物品到校。
4、不攀爬、翻越圍墻欄桿,遠(yuǎn)離施工區(qū)域,以防不測(cè)安全事故發(fā)生;不坐在走廊欄桿上、窗戶上玩耍;不從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保人身安全。
5、上下樓梯靠右行,輕聲慢步講文明。
課間要注意文明休息,不追逐、不打鬧,不攀高、不蹦跳,不擁擠、不搶道,堅(jiān)決防止校園踩踏事故的發(fā)生;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子和大聲喧嘩。
6、體育課上,要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,按照老師的要求去做,切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷,時(shí)刻注意自我保護(hù)。
7、實(shí)訓(xùn)課上,要遵守實(shí)習(xí)規(guī)定,嚴(yán)格操作規(guī)程,嚴(yán)禁各種不安全行為。
8、要愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、開關(guān)、插座和一切消防設(shè)施,杜絕人為損壞;若有損壞現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)報(bào)告學(xué)?;蚶蠋?,由學(xué)校派人修理;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在房間內(nèi)使用大功率電器;不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物,注意防火。
9、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng),不擅自外出郊游、野餐,不私自或結(jié)伴到河區(qū)、壩區(qū)及泳池游泳。
10、注意飲食衛(wèi)生,拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不到校外或隔著護(hù)欄購(gòu)買校外攤點(diǎn)上的零食。
11、要與同學(xué)和睦相處,對(duì)待他人要多一些包容和謙讓。
要正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事要冷靜,能主動(dòng)控制自己的情緒,不參加小團(tuán)伙,不尋釁滋事,不打架斗毆,不義氣用事做違法的事,不因小事魯莽沖動(dòng)鑄大錯(cuò)。
凡事要多作自我批評(píng),要多從自身找原因。
12、不與校外不良分子交往,不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事;不接受陌生人接送與來訪;遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)管處、保衛(wèi)處或值班老師。
13、不進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進(jìn)入的歌舞廳等娛樂場(chǎng)所,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
14、拒絕毒品,反對(duì)邪教,崇尚科學(xué),建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
15、加強(qiáng)自我防范,注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,盡量與同學(xué)結(jié)伴而行。
如果遇到壞人要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,在校外遇到壞人要敢于撥打110求救,在校內(nèi)要及時(shí)向附近老師求助。
同學(xué)們,我們生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織在一起的關(guān)系當(dāng)中,你的安全牽動(dòng)著許許多多人的心。
每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。
為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱與共的集體,讓我們攜起手來,共同筑起職教中心這個(gè)生命的.安全長(zhǎng)城。
最后祝大家在這美麗、溫馨、安全、祥和的校園里快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。
親愛的老師、同學(xué)們:
聆聽了李律師和徐校長(zhǎng)的精彩講座,使我感受到了社會(huì)各界和教育局對(duì)我們無微不至的關(guān)懷與愛護(hù),為使我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、我們要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī);遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;認(rèn)真按照《小學(xué)生行為規(guī)范》去做,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
2、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí),遵守交通秩序,做到文明走路,不乘座無安全保障的交通工具。
3、我們要禮貌待人,尊重和維護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益,與伙伴和睦相處,珍惜同學(xué)間的情誼。
4、我們要學(xué)會(huì)判斷危險(xiǎn)、預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生,學(xué)會(huì)緊急情況下求助、逃生、自救、互救的方法。
5、我們不看不利于身心健康的影視作品,不進(jìn)不良場(chǎng)所,不玩危險(xiǎn)游戲,不與陌生人搭話,不接受陌生人的禮物。
以及在校期間不私自離開校園。
6、我們要堅(jiān)決做到不購(gòu)買、不食用變質(zhì)、霉?fàn)€的垃圾食品,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們,“安全伴我在校園,我把安全帶回家。
”為了大家都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),讓我們積極行動(dòng)起來,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,珍愛生命、關(guān)注安全、防范傷害、杜絕欺騙,共同維護(hù)、營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、美好的校園!
親愛的同學(xué)們:
安全是我們生存的前提條件,它是我們做任何事的前提,沒有安全做任何事都無從談起,然而面對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,為遠(yuǎn)離傷痛與不幸,為讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)自我教育,提高安全防范意識(shí),做校園安全的使者。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。
不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),積極維護(hù)校園秩序安全,爭(zhēng)做文明的少先隊(duì)員。
三、維護(hù)自身財(cái)物安全,不經(jīng)他人允許不動(dòng)他人物品。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種危害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
重視交通安全,遵守交通法規(guī),禮讓三分,行走要走人行道,騎車要行慢車道,過馬路要走人行橫道線,養(yǎng)成“左看看,右看看,再左看看”的習(xí)慣。
不乘座無安全保障的交通工具。
六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零良,不喝生水,不在校外攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。
校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng),關(guān)注安全,珍愛生命,維護(hù)我們的美好校園,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇二十一
一、調(diào)查目的:
為了響應(yīng)我校正實(shí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),因此保障學(xué)生的利益就成為了學(xué)校工作的重中之重。本問卷旨在了解學(xué)生對(duì)校園安全問題的看法及建議和對(duì)自身安全意識(shí)的認(rèn)識(shí),從而提出意見提供幫助,以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全,構(gòu)建安全文明校園。
二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況:
調(diào)查對(duì)象:主要是東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員。
一般情況:從大二到大四每個(gè)年級(jí)里隨機(jī)抽取40人,而校園和宿舍管理員隨機(jī)抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。
三、調(diào)查方式:
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。主要是拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員,另外通過校園q群發(fā)調(diào)查問卷郵件。上門訪問的調(diào)查問卷回收率92%,(因?yàn)橛胁糠止芾韱T不同意我訪問)而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!
四、調(diào)查時(shí)間:
20xx年7月20日到20xx年8月20日。
五、調(diào)查內(nèi)容:
主要調(diào)查了理工學(xué)生對(duì)校園安全的理解和看法,以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題,問卷共向?qū)W生提出了17個(gè)問題。(問卷見附件一,相片見附件二)。
1、關(guān)于學(xué)生接受安全教育和安全知識(shí)的分析:
受安全教育,少數(shù)的同學(xué)沒有接受安全教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒有接受安全教育,即使接受的人,他們也偶然的,于是出現(xiàn)了這種學(xué)生安全教育與知識(shí)教育不和諧的情況。大學(xué)生群體的安全教育工作是推進(jìn)和形成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會(huì),和諧校園,必需加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育。因?yàn)榇髮W(xué)的安全教育有極其重要的作用:
第一,高等學(xué)校安全教育的直接受益者就是受教育的學(xué)生。對(duì)學(xué)生來說,接受安全教育,一方面有助于提高學(xué)生的安全意識(shí),是學(xué)生保護(hù)自身安全的需要;另一方面,也有利于學(xué)生在遇見安全問題時(shí)做出較迅速和正確的反映。
第二,高等學(xué)校安全教育對(duì)家長(zhǎng)來說也意義重大。它是家長(zhǎng)的定心丸。因?yàn)榧议L(zhǎng)把自己的子女送到學(xué)校,不僅希望他們可以學(xué)到科學(xué)文化知識(shí),更希望他們的子女可以平平安安。
第三,高等學(xué)校需要一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境,只有在安全、穩(wěn)定的校園里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中,學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造,把自己培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。隨著高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的發(fā)展,社會(huì)環(huán)境對(duì)高校的影響越來越大,學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來越多的新情況、新問題,這也對(duì)我們安全教育提出了更高的要求。
第四,開展安全教育可以向社會(huì)展示我們學(xué)校在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),也很關(guān)注學(xué)生的人身與財(cái)產(chǎn)安全,這有利于我們學(xué)校提升自己在社會(huì)上的形象。
但由題4“您是否參加過學(xué)校組織過的針對(duì)火災(zāi)或者地震的安全預(yù)演”的統(tǒng)計(jì)(如表3),
我們可以看出75%的同學(xué)都有參加過,尤其有參加軍訓(xùn)的同學(xué)對(duì)于火災(zāi)或者地震的安全預(yù)演是肯定有參加過的,因?yàn)檫@個(gè)是軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)的必要演習(xí),但大多同學(xué)認(rèn)為它過于形式,沒有什么成效,所以這一方面表現(xiàn)了學(xué)校的不足。另外還有18%左右沒參加過這種預(yù)演,這更加說明了學(xué)校對(duì)這方面的欠缺。因此,學(xué)校應(yīng)該多開展一些宣傳活動(dòng)以提高學(xué)生的求生技能。同時(shí),學(xué)校也需要完善硬件設(shè)施,為學(xué)生進(jìn)行安全急救提供工具。
通過上表的調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),高達(dá)88.8%的同學(xué)認(rèn)為校園內(nèi)存在安全隱患的問題是最為突出的,這反映出我校需大力整改校園的安全,以黨的十八大精神為指導(dǎo),牢固樹立“安全發(fā)展”理念,以解決事關(guān)師生安全等突出問題為重點(diǎn),及時(shí)、全面、有效地開展校園隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng),強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制,開展安全教育,完善長(zhǎng)效機(jī)制,夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),提高安全管理水平,為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展提供保障。而對(duì)對(duì)“學(xué)校治安最不滿意是哪方面”的調(diào)查中有80%的同學(xué)認(rèn)為偷盜問題是較為突出,這反映了大學(xué)生對(duì)自身財(cái)物安全觀念的淡薄,有必要增強(qiáng)防盜意識(shí),保管好貴重財(cái)物,同時(shí),作為學(xué)校,可突出武保處的職能,加強(qiáng)巡邏以減少該類事件的發(fā)生率。其次是校外來人進(jìn)入學(xué)校犯罪,因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)小社會(huì),每天都有很多外校的人進(jìn)入校園,因此學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)格門禁,對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記工作。而打架斗毆的校園暴力事件排在了最后,可見大學(xué)生的素質(zhì)較高,能很好的控制自己的行為。因此,學(xué)校應(yīng)有針對(duì)性地采取措施以有效的減少乃至消滅這些安全問題。同時(shí),我們對(duì)于學(xué)校最近一年的治安問題也進(jìn)行了調(diào)查,46%的同學(xué)不清楚,30%的認(rèn)為較少發(fā)生治安擾亂事件,24%選沒有發(fā)生,可見我們學(xué)校治安不是存在很嚴(yán)重的問題。雖然這樣,但這仍然要求學(xué)校要加強(qiáng)這方面的教育。
3、關(guān)于我校存在的安全問題及其場(chǎng)所的調(diào)查分析:
由上表可知,80%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校最缺乏安全感的地方是教室和宿舍,然而這兩個(gè)地方是同學(xué)最常在的地方,也是學(xué)生最多的地方,安全系數(shù)必然很高,可是犯罪分子就是抓住了學(xué)生的這種心理,進(jìn)行盜竊行為,因此這不僅要求學(xué)校要加強(qiáng)這方面的防范和巡邏,更要求學(xué)生們自己增強(qiáng)防范意識(shí),提高警惕,自覺保護(hù)好自己的財(cái)物。對(duì)于同學(xué)們所關(guān)注的治安問題,有59%的同學(xué)希望遇到非法侵犯時(shí)能得到合法保護(hù),21%的擔(dān)心居住地的安全,很少人關(guān)注外出人身、財(cái)物安全和外出交通安全的問題,這說明了現(xiàn)在大學(xué)生的法制意識(shí)較高,能理性地思考,采取合法,有效地方式來解決問題,不管出現(xiàn)什么安全問題,都想到用正當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q!另外,我們通過對(duì)校園安全程度的調(diào)查,近79%的同學(xué)認(rèn)為校園是安全的,21%認(rèn)為一般,沒有人認(rèn)為是危險(xiǎn)的,可見,我校的環(huán)境是非常理想的,我校有關(guān)注民生、關(guān)注校園安全,能給同學(xué)們一個(gè)安全,溫馨、和諧的讀書環(huán)境,真是一個(gè)理想的人才培養(yǎng)基地,為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,為促進(jìn)東莞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!
4、同學(xué)對(duì)學(xué)校治安管理及宿舍制度政策看法的分析:
從上表可知,近80%以上的同學(xué)搞好社會(huì)治安提高公眾安全感應(yīng)主要加強(qiáng)法制宣傳教育,這進(jìn)一步說明大學(xué)生的法制意識(shí)比較強(qiáng),懂得運(yùn)用法律來維持社會(huì)治安。另外也需要加強(qiáng)校外人口來訪管理,增加保安人員、增加巡邏力量和加大打擊違法犯罪力度,這樣才能更全面的維護(hù)社會(huì)、校園的治安。同時(shí)大學(xué)生要通過多種形式學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí),要學(xué)法懂法,能依法保護(hù)自己的合法權(quán)益,使國(guó)家財(cái)產(chǎn)和自己的人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害。另一方面,要全面提高自身素質(zhì),增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,不去侵犯國(guó)家、集體的財(cái)產(chǎn)和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全,不危害社會(huì),不參與違法犯罪活動(dòng),要積極用自己的行動(dòng)參與維護(hù)社會(huì)治安、校園治安。
在對(duì)“理工的校園安全設(shè)施是否滿意?”這一項(xiàng)調(diào)查中,由上餅圖可知16%的同學(xué)是十分滿意,46%的同學(xué)施比較滿意,33%同學(xué)是感覺一般,5%的同學(xué)是很不滿意??傮w來說,大多數(shù)同學(xué)是認(rèn)為滿意的,但也有5%的同學(xué)是感到不滿意的。于是我們可以看出,學(xué)校的保衛(wèi)安全設(shè)施還是有待加強(qiáng)的。對(duì)學(xué)校來說,應(yīng)該盡量增加安全設(shè)施,使同學(xué)的學(xué)習(xí)有個(gè)安全的氛圍。
宿舍是學(xué)生的“家”,因此宿舍安全是不容忽視的問題。從表8、表9中我們可以看出,70%左右的同學(xué)是對(duì)現(xiàn)行宿舍管理政策制度是滿意的。有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為男女不得互訪政策妨礙友情的發(fā)展,使男女產(chǎn)生分歧,而宿舍晚歸登記時(shí)也妨礙了他們的自由,可是他們卻沒有考慮到實(shí)行這兩種政策制度的重要原因。但總體來說,同學(xué)們是非常贊成學(xué)校這樣政策制度的實(shí)行,不僅維護(hù)了宿舍安全,也確保了我們的人身安全。但有一點(diǎn)點(diǎn)不足的地方,那就是男女不能互訪,雖然學(xué)校的規(guī)定是在確定時(shí)間可以互訪,但在舍廣的實(shí)行中卻變成了一直不能互訪。所以學(xué)校對(duì)政策制度的實(shí)行要明確,這樣才不會(huì)讓學(xué)生們產(chǎn)生異議,而是得到他們的支持,這樣才能給同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)滿意安全的環(huán)境。
大多同學(xué)都認(rèn)為我們的學(xué)校是一個(gè)各方面都比較完善的學(xué)校。但學(xué)校能給我們有安全感的另一個(gè)重要原因是我們學(xué)校位于松山湖郊區(qū)。根據(jù)xx題的調(diào)查可知,80%以上的同學(xué)認(rèn)為我們學(xué)校是一個(gè)世外桃源,環(huán)境優(yōu)美,非常適合我們大學(xué)生的全面發(fā)展。可見我校也順應(yīng)了了國(guó)家以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的前提,為科較興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)埋下了伏筆。
七、調(diào)查體會(huì):
校園安全問題直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也為了了解我校校園的安全狀況,以引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)安全問題的高度重視,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)提出切實(shí)有效的建議,防微杜漸,將安全隱患降低到最小,共創(chuàng)安全的大學(xué)校園。
通過了這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以,但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問題,所以針對(duì)存在的問題,我提出了以下的建議:
1、加強(qiáng)安全知識(shí)、安全意識(shí)的教育。學(xué)??梢酝ㄟ^宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學(xué)生傳授安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力。
2、加強(qiáng)管理。主要是加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理,改善學(xué)校周邊的社會(huì)環(huán)境。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理,杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象,確保宿舍安全。
其次,學(xué)校安全不止是學(xué)校的問題,同時(shí)也是我們大學(xué)生自己的問題,所以我對(duì)我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的建議:
1、要對(duì)自己的人身全負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己的安全意識(shí),外部條件我們無法控制,但是我們要愛惜自己的生命,要從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。
2、不要將生命當(dāng)兒戲。無論遇到什么困難,什么挫折,都不應(yīng)該想到做傻事,要想到我們來到這個(gè)世界多么不容易,要為我們的父母親人朋友著想,因?yàn)槲覀兊纳恢箤儆谖覀冏约?,我們沒有資格輕易放棄它,應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來,沒有什么大不了的事,沒有翻不過的山。
3、安全知識(shí)不是用來應(yīng)付什么的,而是我們需要將它付諸于行動(dòng)。無論它有多么散,多么亂,多么雜,都是一樣的實(shí)用,一次次的事故,一次次的礦難,一個(gè)個(gè)生命的離去,他們并不是一無所知,而是知道不去用,甚至明知故為。所以我們不要做一個(gè)傻瓜的大學(xué)生,要學(xué)以致用。
生命的可貴,在于每個(gè)人只能擁有一次。我們需要用心去呵護(hù)它,安全知識(shí)是生命的護(hù)航艦。雖然說現(xiàn)在大部分人的安全意識(shí)很薄弱,但我相信一切皆有可能,經(jīng)過我們的共同努力,在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康,使校的教育和諧發(fā)展。
雖然教育事業(yè)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容,但是校園安全是教育事業(yè)發(fā)展的首要前提。可以說,保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)校的安全穩(wěn)定,是維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。因此對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)學(xué)生來說,生命的健康與安全是最重要、最寶貴的,“生命不保,何談教育”.所以每個(gè)人都應(yīng)該要牢固樹立以人為本、安全第一的思想意識(shí),如履薄冰,如臨深淵,警鐘長(zhǎng)鳴,認(rèn)真吸取外界相關(guān)安全事故的慘痛教訓(xùn),堅(jiān)決防范和減少各類安全事故的發(fā)生,為促進(jìn)我校教育的發(fā)展和校園的安全穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇一
校園安全是社會(huì)公共安全的重要組成部分,學(xué)校安全工作事關(guān)校園內(nèi)所有教育活動(dòng)參與人的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)教育事業(yè)整體改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。近年來,我國(guó)各類各級(jí)學(xué)校校園內(nèi)及周邊區(qū)域的安全事件、事故問題相當(dāng)嚴(yán)重,困擾著國(guó)際教育事業(yè)健康、高效發(fā)展,校園已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。
對(duì)此,我們小組以韓山師范為調(diào)查對(duì)象,主要采取問卷調(diào)查和訪談方式,重點(diǎn)針對(duì)韓山師范校園的交通問題、消防問題、財(cái)產(chǎn)問題和食品問題四大問題對(duì)韓山師范大學(xué)學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行一系列的抽樣調(diào)查。從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全教育內(nèi)容普遍貧乏單調(diào),而且大學(xué)生在防火、防盜、防騙等方面的意識(shí)是十分的薄弱的。
在此調(diào)查過程中,我們先集體動(dòng)員上網(wǎng)、去圖書館尋找相關(guān)資料等,然后分成幾小隊(duì),分別對(duì)不同安全問題進(jìn)行更細(xì)致的調(diào)查研究,更是對(duì)不同宿舍區(qū)的同學(xué)進(jìn)行訪問,整理數(shù)據(jù)。從中還找了一些貼近生活的相關(guān)視頻,圖片等,從生活小事等方面引出學(xué)子們應(yīng)該意識(shí)到“安全教育問題”對(duì)我們是至關(guān)重要的,引起大家思考自身的安全意識(shí)是否足夠,這一點(diǎn)在演講過后也受到了聽眾的一致好品。
不過,由于我們小組在安排調(diào)查時(shí)間時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題,導(dǎo)致沒能夠有充足的時(shí)間對(duì)幻燈片等一些小細(xì)節(jié)進(jìn)行修改,比如說字體有些過多,兩三張幻燈片顏色對(duì)比度不夠等等。更重要的是不能給演講者有充分時(shí)間對(duì)幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行熟練的掌握,以至于演講者在匆忙的情況下進(jìn)行演講,導(dǎo)致緊張和演講時(shí)邏輯性不夠強(qiáng)。而對(duì)于其中一個(gè)小組提出的“重點(diǎn)不夠突出,主旨不夠明確”,我們是認(rèn)為,我們的主旨還是很明確的,就是針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生安全意識(shí)的薄弱,知識(shí)教育的形式化,為此我們應(yīng)該加強(qiáng)我們的教育,保護(hù)自己。對(duì)此,我們針對(duì)不同的安全方面還給了不同的建議。相信這可能只是不同人對(duì)幻燈片的不同理解而已。
對(duì)于演講后同學(xué)們給予的意見和建議,我們都是樂意接受的。我們選此與生活息息相關(guān)的主題,主要是要引起大家注重加強(qiáng)安全教育,提高安全防范意識(shí)時(shí),關(guān)鍵要在于落實(shí)和使之規(guī)范化、制度化,懂得將理論與實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)生的安全素質(zhì),規(guī)范自身的安全行為。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇二
為加強(qiáng)防汛安全工作,預(yù)防水災(zāi)危害,保護(hù)學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)上級(jí)的要求以及教育局的部署,繼續(xù)做好常規(guī)防汛安全工作。我校在防汛安全工作匯報(bào)如下:
制訂了學(xué)校防汛安全工作職責(zé)和預(yù)案,落實(shí)防汛安全責(zé)任制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)防汛工作的領(lǐng)導(dǎo),按照上級(jí)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由***校長(zhǎng)擔(dān)任,組員有各部門負(fù)責(zé)人以及各班班主任。小組制訂了學(xué)校防汛安全工作職責(zé),加強(qiáng)學(xué)校防汛安全工作,不斷提高發(fā)現(xiàn)、消除防汛安全隱患的能力,杜絕事故發(fā)生。
為了做好防汛安全工作,我校于20xx年4月9日利用升旗儀式,傳達(dá)了《中共山東省委高校工委山東省教育廳關(guān)于做好20xx年防汛檢查工作的通知》(魯教安字【20—】2號(hào))的文件精神,對(duì)師生進(jìn)行防汛安全教育,強(qiáng)調(diào)防汛安全的重要性。通過校園廣播、宣傳欄等,大力宣傳防汛的.重要性,要求每個(gè)師生員工把防汛安全放在第一位,共同做好學(xué)校的防汛安全工作。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同做好學(xué)生校外安全工作。對(duì)學(xué)生普及防汛常識(shí),努力提高學(xué)生判斷安全隱患的能力,確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
為了做到防患于未然,我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年4月9日對(duì)全校各樓層、教室、宿舍、食堂的墻體、屋頂和校園周邊進(jìn)行了防汛安全大檢查,組織完善防汛設(shè)施,杜絕安全隱患。通過防汛安全檢查,增強(qiáng)了師生的防汛安全意識(shí),提高了師生的防汛安全觀念。
安排工人檢修、疏通了各個(gè)下水道,以徹底防止事故的發(fā)生。
由值班領(lǐng)導(dǎo)做為帶班領(lǐng)導(dǎo),通訊員24小時(shí)專人值班,汛期來臨時(shí)全天候密切注意可能發(fā)生的問題,及時(shí)掌握災(zāi)情預(yù)測(cè)。如有發(fā)現(xiàn)安全隱患,通訊員和帶班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告,迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,消除防汛隱患。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇三
1.當(dāng)前校園內(nèi)同學(xué)們對(duì)于消防安全的意識(shí)和素質(zhì)是薄弱的,很多同學(xué)對(duì)于學(xué)校內(nèi)是否發(fā)生過火災(zāi)或類似事件并不了解也不關(guān)心,對(duì)于如何使用滅火器等自救工具和走火通道等逃生路徑也是不了解的。一旦發(fā)生火災(zāi)事件,造成的后果將是嚴(yán)峻的。因此,對(duì)于校園內(nèi)的消防安全的教育是刻不容緩的。
2.前段時(shí)間校園內(nèi)的大多數(shù)學(xué)生都遭到過偷竊行為。偷竊的物品呈現(xiàn)貴重化、多樣化的趨勢(shì)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)當(dāng)前校園內(nèi)在偷竊問題發(fā)面存在的問題有學(xué)生法律觀念淡薄、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,安全意識(shí)差,貴重個(gè)人物品隨意亂放,使用后不及時(shí)收拾起來,容易成為被侵害對(duì)象、不注重道德修養(yǎng),任憑不良惡性發(fā)展、消費(fèi)觀念扭曲、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的片面理解,導(dǎo)致遇到突發(fā)事件時(shí)的盲從等。
3.前段時(shí)間校園內(nèi)對(duì)于加強(qiáng)保安管理方面并不是很重視,外來人員的進(jìn)入管制不嚴(yán)謹(jǐn),保安巡邏不頻繁容易增加校園犯罪的幾率。保安人員和保安制度可以說是校園安全的第一道防線,對(duì)于這道防線的建造對(duì)于校園安全的保證有著至關(guān)重要的作用。
4.大多數(shù)學(xué)生比較關(guān)心的問題是飯?zhí)眯l(wèi)生問題,因?yàn)檫@直接關(guān)系到個(gè)人的身體健康問題。但是經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在飯?zhí)冒踩矫媸潜容^不滿意的,大多數(shù)學(xué)生經(jīng)常或偶爾在飯菜中發(fā)現(xiàn)異物,甚至碗筷不清洗消毒。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生食品憂患意識(shí)還是比較強(qiáng)的。對(duì)于已經(jīng)遇到的食品安全問題,大多數(shù)同學(xué)還是能夠捍衛(wèi)自己的權(quán)利,面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的問題能夠勇敢的說出來,但是得到的解決方案往往是不深入不全面的,并不能真正的解決問題。這從側(cè)面反映出學(xué)校對(duì)于飯?zhí)冒踩牟粔蛑匾暫凸芾淼牟粔驀?yán)謹(jǐn)。
5.當(dāng)前校園中宿舍違規(guī)用電的現(xiàn)象還是比較普遍的,大部分學(xué)生會(huì)在宿舍私自使用大功率的電器和私自搭電用,也用相當(dāng)一部分學(xué)生因?yàn)檫`規(guī)用電而受到學(xué)校處分的。學(xué)校在宿舍違規(guī)用電方面有明確的規(guī)定,但是很多學(xué)生還是堅(jiān)持要冒著被處分的危險(xiǎn)而去違規(guī)用電。
6.從調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍認(rèn)為自己欠缺預(yù)防盜竊方面的治安防范意識(shí)和技能,在防止被騙方面上、防止暴力方面上和治安災(zāi)害事故的應(yīng)急逃生方面有待加強(qiáng)。在校大學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到自己在意識(shí)上還是不夠,在各方面的認(rèn)識(shí)都是不足的。大學(xué)生安全意識(shí)和安全隱患意識(shí)顯然是相當(dāng)?shù)牟蛔恪?BR> 1.在消防防火安全方面,要想進(jìn)一步讓更多的學(xué)生能夠了解和掌握消防知識(shí),進(jìn)一步拓寬消防安全知識(shí)的普及面,繼續(xù)鞏固在校學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的了解。必須通過校園,面向?qū)W生進(jìn)行消防知識(shí)教育講座和培訓(xùn)等活動(dòng)。采取多種形式,拓寬宣傳渠道,豐富宣傳內(nèi)容,使廣大師生掌握消防基礎(chǔ)常識(shí),掌握火場(chǎng)逃生自救。對(duì)學(xué)校教職員工開展生動(dòng)、直觀的消防常識(shí)和教育消防安全培訓(xùn),切實(shí)提高其消防安全意識(shí)和緊急情況下組織學(xué)生、員工疏散撤離的能力。學(xué)校方面必須明確職責(zé)、建章立制,完善國(guó)家及學(xué)校消防法的制度。完善制度、通過建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。
2.在校園偷竊行為方面,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)這方面制度的制定和實(shí)施,應(yīng)該對(duì)偷竊行為進(jìn)行管制,及時(shí)維修破損的宿舍門窗等。對(duì)于學(xué)生,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其的法律意識(shí)、安全意識(shí)、道德觀念、心理情況和消費(fèi)觀念的教育。
3.在治安方面,完善學(xué)校的進(jìn)出許可制度;加大保安在校內(nèi)巡邏頻率,發(fā)現(xiàn)不良狀況及時(shí)制止;完善保安人員的考評(píng)制度,從而提高保安人員的整體素質(zhì)。
4.在飯?zhí)眯l(wèi)生問題方面,具體管理層次上,學(xué)校要根據(jù)實(shí)際,設(shè)立了食品安全與安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)來管理學(xué)校食堂以及其他方面食品安全工作。學(xué)校要對(duì)整個(gè)食堂的食品安全負(fù)責(zé),實(shí)行責(zé)任到人,層級(jí)化管理。推行管理與監(jiān)督雙管齊下的層級(jí)化管理,使管理更具科學(xué)性,管理效果更具時(shí)效性。在學(xué)生方面,要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這方面問題的重視,在遇到問題,懂得通過合法的途徑解決,維護(hù)自己的合法權(quán)利。更重要的是,學(xué)校應(yīng)讓學(xué)生參與到監(jiān)督飯?zhí)眯l(wèi)生問題當(dāng)中,并督促飯?zhí)眉皶r(shí)改正學(xué)生所反映的每一個(gè)問題。
5.在宿舍用電安全方面,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此方面的規(guī)定,對(duì)違規(guī)的學(xué)生要適當(dāng)?shù)奶幚怼A硪环矫?,學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在宿舍違規(guī)用電的嚴(yán)重性的教育,加強(qiáng)學(xué)生在安全用電方面的意識(shí)。
6.學(xué)校應(yīng)該著重從學(xué)生的弱點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生個(gè)個(gè)方面的安全意識(shí),確保學(xué)生能在遇到災(zāi)害等時(shí)能及時(shí)并有足夠的能力應(yīng)對(duì)。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇四
為加強(qiáng)寒假及明年春季開學(xué)期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作,推進(jìn)平安校園建設(shè),維護(hù)廣大師生安全,根據(jù)教育局近期部署,我校特制定安全隱患大排查方案,做到全方位的安全隱患大排查,堅(jiān)決堵塞漏洞、排除隱患,認(rèn)真整改存在的問題,健全各項(xiàng)安全制度,切實(shí)維護(hù)師生生命安全。
一、指導(dǎo)思想。
按照市教委xxxx年寒假及春節(jié)開學(xué)校園安全穩(wěn)定工作重點(diǎn)提示及教育局班局和楊局的講話精神,從細(xì)節(jié)入手,特別是針對(duì)交通安全、防擁擠踩踏、用電安全等方面設(shè)專項(xiàng)檢查與防控措施。通過開展全面深入的安全隱患大排查、大整改活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任和科室監(jiān)管責(zé)任,徹底排查整治各類安全隱患,著力解決在學(xué)校安全方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),有效防范和遏制各類安全事故的發(fā)生。
二、排查時(shí)間。
xxxx年1月19日至30日,為期15天。
三、排查重點(diǎn)。
以校舍、宿舍、接送學(xué)生車輛、食堂食品、消防設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器材、線路及電器設(shè)備、道路交通、建筑施工等場(chǎng)所和落實(shí)防踩踏、防汛、防溺水、防雷電、防地質(zhì)災(zāi)害、安全教育、隱患排查、制度建設(shè)等措施為重點(diǎn),全面開展安全隱患大排查活動(dòng)。
四、主要內(nèi)容。
1.進(jìn)行安全大檢查。嚴(yán)格按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總要求,認(rèn)真開展安全大檢查,全面檢查教學(xué)樓、食堂、宿舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館、報(bào)告廳、圍墻等建筑物,水、電、油、氣等管線(網(wǎng)),以及燈具、車輛、監(jiān)控頭、灶具、排油煙系統(tǒng)、電風(fēng)扇等各類設(shè)備、設(shè)施,建立檢查記錄和隱患整改臺(tái)賬,堅(jiān)決不留死角。
1.要加強(qiáng)治安、巡邏、門衛(wèi)三位一體的人防管理隊(duì)伍建設(shè),調(diào)整充實(shí)校園保衛(wèi)工作力量。配備完善保安器材。加強(qiáng)校園巡控,積極開展治安防范、秩序管理、交通控制、處理突發(fā)事件、服務(wù)師生等工作。進(jìn)一步對(duì)視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造,實(shí)現(xiàn)校園技防監(jiān)控關(guān)鍵部位全覆蓋。
2.落實(shí)安全管理制度。要嚴(yán)格落實(shí)校門(樓門)出入安全管理制度,嚴(yán)格門衛(wèi)管理,加強(qiáng)對(duì)保安人員的培訓(xùn)和管理。特別是中小學(xué)幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)外來人員登記預(yù)約制度和外來車輛檢查制度,堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園(樓宇)。要做好假期暫時(shí)不使用的教學(xué)樓、行政樓、學(xué)生宿舍等的管理和巡視檢查。
3.加強(qiáng)風(fēng)災(zāi)危害預(yù)防。冬春季節(jié)是大風(fēng)天氣多發(fā)季節(jié),要嚴(yán)格防范風(fēng)災(zāi)及其次生災(zāi)害的發(fā)生。對(duì)校園內(nèi)樹木及時(shí)進(jìn)行修剪,對(duì)樓內(nèi)和樓頂堆積雜物要及時(shí)清理,對(duì)各種懸掛粘貼廣告、門牌等物品要組織一次仔細(xì)的隱患排查并及時(shí)整修,確保安全。
1.嚴(yán)格落實(shí)消防責(zé)任制,加強(qiáng)值班巡查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,積極會(huì)同公安消防部門,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全的日常管理和監(jiān)督檢查,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)消防工作管理制度。
3.加強(qiáng)消防設(shè)施維護(hù)。配備完善消防設(shè)施器材,做好各樓宇消防設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)工作,確保消防報(bào)警系統(tǒng)、消防水泵正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保消防值班到崗到位,確保消防通道通暢,確保電磁門、應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)識(shí)等正常有效。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇五
根據(jù)xx廳長(zhǎng)批示和王處長(zhǎng)安排,年月日至日,我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn),就學(xué)校安全隱患排查治理和食堂回收工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),就校園安全管理工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,就召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反滲透報(bào)告會(huì)以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)20xx年度工作進(jìn)行具體對(duì)接。
工作組嚴(yán)格按照“四幫四促”的要求,緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù),堅(jiān)持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導(dǎo)到一線、蹲點(diǎn)幫扶到一線、解決問題到一線、學(xué)習(xí)實(shí)踐到一線”的工作原則,采取聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場(chǎng)提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會(huì)等工作方式與方法,在7天的時(shí)間里,先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個(gè)縣(區(qū))教育局,銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校,xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)等7所中學(xué),南長(zhǎng)城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮(zhèn)小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué),以及愛彌兒幼兒園(民辦)、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導(dǎo)和調(diào)研幫扶,行程20xx余公里,通過深入細(xì)致的工作,基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況,肯定了成績(jī),指出了問題,并就有關(guān)工作提出了幫扶指導(dǎo)意見和建議;完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反參透報(bào)告會(huì)的踩點(diǎn)任務(wù),確定了交流經(jīng)驗(yàn)的單位和現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn);初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路;歸納總結(jié)了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的.“雙四一”活動(dòng)和以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)兩個(gè)載體。
(一)發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新,提出了“五四三二一”的工作思路;所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點(diǎn),銅仁學(xué)院針對(duì)高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動(dòng)的特點(diǎn),積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導(dǎo),確保了廣大學(xué)生的心理健康,促進(jìn)了學(xué)校的安全穩(wěn)定;銅仁職院針對(duì)校園災(zāi)害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強(qiáng)的特點(diǎn),積極開展防災(zāi)救災(zāi)演練,不斷提高了廣大師生的自我防護(hù)和規(guī)避災(zāi)害的能力;南長(zhǎng)城小學(xué)針對(duì)學(xué)生年齡小且認(rèn)知能力弱特點(diǎn),堅(jiān)持把安全教育融入校園文化之中,幫助學(xué)生在潛移默化中樹立安全意識(shí);愛彌兒幼兒園針對(duì)幼兒園建設(shè)實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作,確保了幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng),均值得肯定和總結(jié)推廣。另外,東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池,想方設(shè)法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題,也值得廣泛推廣和借鑒。
(二)發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施。
按照“一校一策、一事一議”的原則,工作組對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),并在交換意見時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導(dǎo),規(guī)定的整改要求、整改時(shí)限、責(zé)任單位和督辦單位(見附表)。
(三)初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路。
按照“四幫四促”的基本要求,立足教育實(shí)際,堅(jiān)持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā),做到以出思路為主、出項(xiàng)目為輔;幫思想為主、幫實(shí)物為輔,幫助掛幫地區(qū)學(xué)校健全一套安全管理制度,建立運(yùn)用兩個(gè)安全載體,完善部分安全設(shè)施設(shè)備,不斷提高師生安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點(diǎn):幫助xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動(dòng)xx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設(shè)以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設(shè)。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點(diǎn):幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃,幫助xx鎮(zhèn)小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),協(xié)調(diào)貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專家為xx小學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化建設(shè),積極推動(dòng)xx鎮(zhèn)向省財(cái)政廳爭(zhēng)取文明村寨建設(shè)項(xiàng)目。
(四)總結(jié)了安全管理工作兩個(gè)載體。
針對(duì)全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況,結(jié)合下基層檢查指導(dǎo)工作之際,就如何加強(qiáng)校園安全管理工作進(jìn)行了集中調(diào)研,經(jīng)初步歸納,總結(jié)為兩個(gè)載體,且已在湄潭縣和xx縣推薦運(yùn)用。
1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)。
“四個(gè)掌握一個(gè)跟上”:老師要隨時(shí)掌握學(xué)生有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,思想政治工作要及時(shí)跟上。
“四個(gè)報(bào)告一個(gè)依靠”:學(xué)生要隨時(shí)向老師報(bào)告自己有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)。
“十查”:學(xué)校堅(jiān)持每月對(duì)安全隱患進(jìn)行一次普遍排查,教育行政部門堅(jiān)持每季度對(duì)安全隱患進(jìn)行一次抽查,重點(diǎn)查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不重視,查組織機(jī)構(gòu)健全不健全,查制度措施落實(shí)不落實(shí),查安全教育深入不深入,查內(nèi)外關(guān)系密切不密切,查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常(消防、防震、地質(zhì)災(zāi)害),查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位(食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生),查校舍圍墻牢固不牢固,查設(shè)施設(shè)備完好不完好(用水設(shè)備、用電設(shè)備、用氣設(shè)備、消防器材、體育訓(xùn)練器材、教學(xué)儀器),查周邊環(huán)境安全不安全(交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū))。
“一清”:排查出來的安全隱患限時(shí)清除。
加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐。在這次安全隱患排查治理檢查中,我們發(fā)現(xiàn)xx三中地處城郊結(jié)合部,學(xué)校無一間學(xué)生宿舍,1020名寄宿生全部租住在學(xué)校附近;湄潭縣高臺(tái)鎮(zhèn)鳳清小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1031人,寄宿生達(dá)600余人,除學(xué)校采取并班(每班平均90人左右)等措施,臨時(shí)將教室改為宿舍解決400余名學(xué)生的住宿外,仍有200余名學(xué)生在校外租住;東皇中學(xué)及其他學(xué)校雖然不存在學(xué)生在校外租住問題,但也還是有一部分學(xué)生借住在學(xué)生親戚家中。這一部分學(xué)生由于離開了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管,極易受到人身傷害和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇六
一、調(diào)研目的。
本次調(diào)研活動(dòng)旨在了解我校校園安全狀況,征集廣大同學(xué)對(duì)校園安全問題的意見,關(guān)注已出現(xiàn)的校園安全問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的校園安全隱患,在全方位衡量后得出妥善的解決方法以消除隱患,從而在根本上幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí),做到防患于未然。
二、調(diào)研對(duì)象及方法。
調(diào)研對(duì)象:文學(xué)院全體學(xué)生。
調(diào)研方式:座談會(huì)。
個(gè)人訪談。
思想調(diào)研員協(xié)同調(diào)研。
三、調(diào)研內(nèi)容。
(一)調(diào)研概述。
座談會(huì)文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室于20xx年11月11日晚七點(diǎn)。
半組織大一、大二年級(jí)各班思想調(diào)研員召開了“關(guān)于大學(xué)生對(duì)校園安全認(rèn)識(shí)”的座談會(huì)。本次座談會(huì)旨在聽取同學(xué)心聲,積極采納學(xué)生的意見和建議。
問卷調(diào)查為使本次調(diào)研活動(dòng)的調(diào)研對(duì)象更為廣泛,調(diào)研結(jié)果更為真實(shí),文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室制作并發(fā)放了“關(guān)于校園安全的調(diào)查問卷”。本次調(diào)研共分發(fā)調(diào)查問卷145份,收回143份,問卷有效率98.6%。
問卷發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表。
個(gè)人訪談為深入地了解同學(xué)們對(duì)校園安全問題的認(rèn)識(shí),彌補(bǔ)問卷調(diào)查的不足,使調(diào)研結(jié)果更真實(shí)、深刻,文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室隨機(jī)對(duì)部分大一同學(xué)進(jìn)行了深入的個(gè)人訪談。
思想調(diào)研員協(xié)同調(diào)研為得到更全面的第一手調(diào)研資料,充分發(fā)揮思想調(diào)研員在各班的調(diào)研作用,文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室協(xié)同各班思想調(diào)研員共同展開調(diào)研。
(二)深入調(diào)研。
視校園安全問題。調(diào)研結(jié)果顯示,雖然我校的校園安全工作落到了實(shí)處,但也有必要進(jìn)一步提高同學(xué)們的安全意識(shí)以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。
下面以圖表形式反映同學(xué)們認(rèn)為的校園安全隱患存在最大的區(qū)域:
根據(jù)各項(xiàng)調(diào)研結(jié)果,現(xiàn)就存在的各類校園安全問題做出以下分析:
部分同學(xué)表示過去沒有參與或很少參與消防實(shí)戰(zhàn)演練,對(duì)消防安全沒有清楚透徹地認(rèn)識(shí),不具備基本的火場(chǎng)逃生技能,不能熟練使用專業(yè)滅火設(shè)備。這些都是造成同學(xué)們火場(chǎng)自救能力較弱的原因。
個(gè)別同學(xué)沒有良好的用火習(xí)慣,在宿舍使用明火,造成火災(zāi)隱患。個(gè)別寢室有不良的用電習(xí)慣,私自使用大功率電器,私拉、亂接電線。調(diào)查表明,15.11%的寢室曾用過較大功率電器。蘭天公寓樓內(nèi)安全出口少,進(jìn)出通道狹窄,發(fā)生火情時(shí)不利于樓內(nèi)人員的安全疏散。
調(diào)查問卷顯示,60.04%的同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況表示滿意。在訪談過程中發(fā)現(xiàn),剩余39.96%的同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全略有疑心,主要是因?yàn)檫@些同學(xué)本人或周圍其他人在學(xué)校食堂發(fā)現(xiàn)了一些食品安全問題。
下面對(duì)具體發(fā)生的問題用圖表說明:
由圖表可知,校園食品安全問題與學(xué)校各餐廳的衛(wèi)生水平有直接的關(guān)系。餐廳從業(yè)人員食品安全意識(shí)較低是我校食品安全隱患存在的重要原因之一。
在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn),另一個(gè)食品安全的重大隱患是部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的飲食消費(fèi)習(xí)慣,不注重食品來源,喜食路邊攤食品而造成的。
在對(duì)各類校園安全事故的認(rèn)識(shí)中,25.33%的同學(xué)認(rèn)為交通事故是最容易發(fā)生的安全事故。經(jīng)過調(diào)研得出,同學(xué)們對(duì)交通安全的高度重視是我校交通安全事故極少發(fā)生的重要原因。我們?cè)谒枷胝{(diào)研員座談會(huì)上了解到,我校周邊道路交警警力不足是學(xué)校周邊交通環(huán)境擁擠混亂的一個(gè)重要的原因。這一路段交通監(jiān)控設(shè)施不完善,在一定程度上造成這一帶司機(jī)不能很好地遵守交通法規(guī),危及我校周邊交通安全。校區(qū)與公寓的來往道路狹窄擁擠,且又有一些商販占據(jù)路面,影響正常通行,更加劇了我校校園周邊交通安全隱患。
另外,有66.28%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校有較合理的交通指示牌,但數(shù)量不足,所起到的積極作用有限。
據(jù)調(diào)查顯示,84.89%的同學(xué)表示從未在宿舍使用過大功率違禁電器,而剩余15.11%的同學(xué)曾在宿舍使用過大功率電器。由此可知,大多數(shù)同學(xué)都較好地遵守了公寓用電守則。絕大多數(shù)同學(xué)表示不應(yīng)該在公寓內(nèi)私自使用違禁大功率電器。
在進(jìn)行個(gè)人訪談時(shí),有同學(xué)指出部分公寓內(nèi)存在原有電路不合理、線頭亂放、插座松動(dòng)等問題。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇七
根據(jù)xx廳長(zhǎng)批示和王處長(zhǎng)安排,20xx年x月x日至x日,我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn),就學(xué)校安全隱患排查治理和食堂回收工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),就校園安全管理工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,就召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反滲透報(bào)告會(huì)以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)度工作進(jìn)行具體對(duì)接。
工作組嚴(yán)格按照“四幫四促”的要求,緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù),堅(jiān)持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導(dǎo)到一線、蹲點(diǎn)幫扶到一線、解決問題到一線、學(xué)習(xí)實(shí)踐到一線”的工作原則,采取聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場(chǎng)提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會(huì)等工作方式與方法,在7天的時(shí)間里,先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個(gè)縣(區(qū))教育局,銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校,xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)等7所中學(xué),南長(zhǎng)城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮(zhèn)小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué),以及愛彌兒幼兒園(民辦)、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導(dǎo)和調(diào)研幫扶,行程xx余公里,通過深入細(xì)致的工作,基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況,肯定了成績(jī),指出了問題,并就有關(guān)工作提出了幫扶指導(dǎo)意見和建議;完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反參透報(bào)告會(huì)的踩點(diǎn)任務(wù),確定了交流經(jīng)驗(yàn)的單位和現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn);初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路;歸納總結(jié)了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)和以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)兩個(gè)載體。
(一)發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新,提出了“五四三二一”的`工作思路;所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點(diǎn),銅仁學(xué)院針對(duì)高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動(dòng)的特點(diǎn),積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導(dǎo),確保了廣大學(xué)生的心理健康,促進(jìn)了學(xué)校的安全穩(wěn)定;銅仁職院針對(duì)校園災(zāi)害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強(qiáng)的特點(diǎn),積極開展防災(zāi)救災(zāi)演練,不斷提高了廣大師生的自我防護(hù)和規(guī)避災(zāi)害的能力;南長(zhǎng)城小學(xué)針對(duì)學(xué)生年齡小且認(rèn)知能力弱特點(diǎn),堅(jiān)持把安全教育融入校園文化之中,幫助學(xué)生在潛移默化中樹立安全意識(shí);愛彌兒幼兒園針對(duì)幼兒園建設(shè)實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作,確保了幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng),均值得肯定和總結(jié)推廣。另外,東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池,想方設(shè)法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題,也值得廣泛推廣和借鑒。
(二)發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施。
按照“一校一策、一事一議”的原則,工作組對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),并在交換意見時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導(dǎo),規(guī)定的整改要求、整改時(shí)限、責(zé)任單位和督辦單位(見附表)。
(三)初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路。
按照“四幫四促”的基本要求,立足教育實(shí)際,堅(jiān)持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā),做到以出思路為主、出項(xiàng)目為輔;幫思想為主、幫實(shí)物為輔,幫助掛幫地區(qū)學(xué)校健全一套安全管理制度,建立運(yùn)用兩個(gè)安全載體,完善部分安全設(shè)施設(shè)備,不斷提高師生安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點(diǎn):幫助xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動(dòng)xx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設(shè)以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設(shè)。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點(diǎn):幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃,幫助xx鎮(zhèn)小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),協(xié)調(diào)貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專家為xx小學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化建設(shè),積極推動(dòng)xx鎮(zhèn)向省財(cái)政廳爭(zhēng)取文明村寨建設(shè)項(xiàng)目。
(四)總結(jié)了安全管理工作兩個(gè)載體。
針對(duì)全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況,結(jié)合下基層檢查指導(dǎo)工作之際,就如何加強(qiáng)校園安全管理工作進(jìn)行了集中調(diào)研,經(jīng)初步歸納,總結(jié)為兩個(gè)載體,且已在湄潭縣和xx縣推薦運(yùn)用。
1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)。
“四個(gè)掌握一個(gè)跟上”:老師要隨時(shí)掌握學(xué)生有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,思想政治工作要及時(shí)跟上。
“四個(gè)報(bào)告一個(gè)依靠”:學(xué)生要隨時(shí)向老師報(bào)告自己有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)。
“十查”:學(xué)校堅(jiān)持每月對(duì)安全隱患進(jìn)行一次普遍排查,教育行政部門堅(jiān)持每季度對(duì)安全隱患進(jìn)行一次抽查,重點(diǎn)查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不重視,查組織機(jī)構(gòu)健全不健全,查制度措施落實(shí)不落實(shí),查安全教育深入不深入,查內(nèi)外關(guān)系密切不密切,查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常(消防、防震、地質(zhì)災(zāi)害),查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位(食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生),查校舍圍墻牢固不牢固,查設(shè)施設(shè)備完好不完好(用水設(shè)備、用電設(shè)備、用氣設(shè)備、消防器材、體育訓(xùn)練器材、教學(xué)儀器),查周邊環(huán)境安全不安全(交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū))。
“一清”:排查出來的安全隱患限時(shí)清除。
(一)加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐。在這次安全隱患排查治理檢查中,我們發(fā)現(xiàn)xx三中地處城郊結(jié)合部,學(xué)校無一間學(xué)生宿舍,1020名寄宿生全部租住在學(xué)校附近;湄潭縣高臺(tái)鎮(zhèn)鳳清小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1031人,寄宿生達(dá)600余人,除學(xué)校采取并班(每班平均90人左右)等措施,臨時(shí)將教室改為宿舍解決400余名學(xué)生的住宿外,仍有200余名學(xué)生在校外租??;東皇中學(xué)及其他學(xué)校雖然不存在學(xué)生在校外租住問題,但也還是有一部分學(xué)生借住在學(xué)生親戚家中。這一部分學(xué)生由于離開了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管,極易受到人身傷害和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響??椊鹂h茶店中學(xué)煤氣中毒事件就是一個(gè)例證。同時(shí),由于我省是全國(guó)唯一沒有平原支撐的省份,地形復(fù)雜,山高谷深,溝壑縱橫,加上氣候多變,交通落后,極不適宜校車接送學(xué)生上放學(xué)。鑒于此,建議按照《省人民政府關(guān)于印發(fā)貴州省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)工程實(shí)施方案的通知》(黔府發(fā)[xx]23號(hào))精神,加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校的宿舍建設(shè)以改善農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件,滿足廣大農(nóng)村學(xué)生安全學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的需要。
(二)幫助甘溪中學(xué)修建圍墻。甘溪中學(xué)是xx年省義務(wù)教育項(xiàng)目工程學(xué)校,也是xx年義務(wù)教育寄宿制項(xiàng)目學(xué)校。自學(xué)校搬遷新址后,由于工程管理不到位,附屬工程經(jīng)費(fèi)缺口大,加上學(xué)校工程款欠賬高達(dá)293萬元之多,導(dǎo)致學(xué)校xx年遷入新址后一直沒有修建圍墻,校外人員進(jìn)出學(xué)校暢通無阻,學(xué)生的安全沒有保障,學(xué)校壓力很大。因此,在全面實(shí)施“4加2”工程中優(yōu)先解決甘溪中學(xué)的圍墻建設(shè)項(xiàng)目。
(三)全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在銅仁召開。鑒于銅仁市教育局以及所屬學(xué)校在校園安全管理中總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)值得推廣,可以考慮在銅仁市組織召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。時(shí)間可考慮在6月中下旬,會(huì)期1天。上午由銅仁市教育局和銅仁學(xué)院、銅仁職院、南長(zhǎng)城小學(xué)、愛彌兒幼兒園分別從不同側(cè)面介紹校園安全管理方面的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)部署校園安全管理工作,下午現(xiàn)場(chǎng)觀摩銅仁職院防災(zāi)救災(zāi)演練、南長(zhǎng)城小學(xué)校園安全文化展和愛彌兒幼兒園安全設(shè)施建設(shè)。
(四)解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題。從上次到畢節(jié)黔西縣、大方縣、七星關(guān)區(qū)檢查營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)情況和食堂回收工作情況,至此次到銅仁、遵義兩地檢查調(diào)研蹲點(diǎn)幫扶,所到近10多所寄宿制學(xué)校中無一建有澡堂,學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生得不到保障,是細(xì)菌滋長(zhǎng)和疾病傳染的一個(gè)重要渠道。東皇中學(xué)僅用10多萬元改化糞池為沼氣池,較好地解決了學(xué)生洗澡難的問題。東皇中學(xué)的這一做法值得推廣借鑒。
(五)徹底糾正成品供餐模式。從兩次到基層檢查營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的情況看,許多地處偏僻、沒有食堂的小學(xué)仍采用成品供餐模式,且不能直接供應(yīng)鮮奶和新鮮面包等營(yíng)養(yǎng)餐,多是就近超市購(gòu)買酸酸乳、花生皇、漢堡包等替代。這種模式既簡(jiǎn)單省事,又能節(jié)約水、電、氣、煤以及工人工資等各項(xiàng)費(fèi)用,但存在著巨大的食品衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn),織金縣八步中心小學(xué)等3所學(xué)校發(fā)生的疑似食品中毒事件就是例證。去年,全省雖然建成了9000多個(gè)食堂,但仍然有一部分小學(xué)沒有食堂,尤其偏遠(yuǎn)貧窮山區(qū)的學(xué)校,由于受硬件設(shè)施的影響,他們的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)起來難度很大。要想徹底解決成品供餐問題,確保食品衛(wèi)生安全,確保學(xué)生生命安全,建議優(yōu)先為偏遠(yuǎn)艱苦貧窮山區(qū)學(xué)校修建食堂。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇八
前言:
隨著當(dāng)今社會(huì)的物質(zhì)生活越來越豐富,我們身邊充斥著各種各樣的生活必需品。同時(shí),其中的問題也是越來越多,而與我們的身體健康息息相關(guān)的莫過于食品安全問題了。而校園可以說是人口最為密集的地方之一,也是最容易出視頻安全事件的地方。校園食品安全關(guān)系廣大師生身心健康,關(guān)系社會(huì)和諧與穩(wěn)定,關(guān)系國(guó)家和民族的未來。近年來,隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展,教育投入的不斷增大,食品安全無論從硬件改造還是軟件建設(shè)上都有了顯著進(jìn)步,食品安全管理水平正在穩(wěn)步提高。但由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不均衡,部分學(xué)校食品安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng),管理制度不健全,責(zé)任落實(shí)不到位,食品安全事件仍有時(shí)有發(fā)生。面對(duì)這些日益嚴(yán)重的食品安全問題,究竟是什么原因?qū)е逻@種情況?又是什么原因使高校的食品安全問題屢禁不止?究竟如何做才能緩解目前這種情況?就這些問題,我們展開了深入調(diào)查。
課題的展開:本次調(diào)查以問卷法和主題講座為主,實(shí)地考察、訪談法為輔。我們對(duì)學(xué)校的一些飲食場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地考察,來了解那些廣大師生常去的主要餐飲場(chǎng)所在確保食品質(zhì)量安全的方面所做的具體措施以及他們對(duì)食品安全相關(guān)知識(shí)的了解和態(tài)度,并希望借助我們的問卷調(diào)查反饋結(jié)果,使他們了解到目前師生們對(duì)他們的舉措提出的建議和看法,并且在未來有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。此外,我們還通過問卷調(diào)查方式,了解同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)及其建議。另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。觀察法主要是我們結(jié)合身邊的實(shí)際情況,以及自己的所見所聞,來進(jìn)行一個(gè)情況研究。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
調(diào)查問卷。
總結(jié)。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
通過分析,我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)選擇在食堂吃飯,并且他們認(rèn)為食堂的飯菜質(zhì)量相對(duì)來說有保證,但是味道稍微有些遜色;也有部分同學(xué)選擇在學(xué)校周邊小餐館或美食街小吃攤吃飯,他們認(rèn)為這里的質(zhì)量不是很有保證,但是受味道好的誘惑,他們選擇在這里;少部分同學(xué)選擇在超市買零食。
關(guān)于食堂,超過一半同學(xué)對(duì)食堂總評(píng)價(jià)為不滿意,表現(xiàn)在:對(duì)餐具安全和就餐環(huán)境工作人員滿意度一般,對(duì)食堂食材新鮮不滿意,并多數(shù)認(rèn)為食堂工作人員應(yīng)戴口罩。
關(guān)于美食街,大多數(shù)同學(xué)還是比較關(guān)心每種食材的干凈程度,但是大多數(shù)同學(xué)從不關(guān)心小攤點(diǎn)有無衛(wèi)生許可證,而且對(duì)美食街餐館與小吃攤衛(wèi)生條件也僅為一般滿意,他們對(duì)這些地方的食品安全不滿主要是針于對(duì)食品加工、生產(chǎn)過程的不衛(wèi)生,依次是就餐環(huán)境、原材料衛(wèi)生、食品包裝、餐具的衛(wèi)生。
關(guān)于飲食搭配方面,大部分學(xué)生表示不懂,他們認(rèn)為只要吃好就行了,沒必要太注意搭配的問題,更別提服用的藥物和食品相克的問題了,而且大部分人從來也沒吃過保健品。
此外,大多數(shù)同學(xué)不懂“三無”產(chǎn)品是指哪“三無”,由此可見,同學(xué)們對(duì)于一些基本的食品安全知識(shí)欠缺。而且通過調(diào)查顯示他們也不太注重一些獲得食品安全信息和知識(shí)的途徑,對(duì)這方面的知識(shí)很是匱乏。他們對(duì)于學(xué)校食品安全最為關(guān)心的問題是食品加工過程的安全。并認(rèn)為通過國(guó)家嚴(yán)格立法,同時(shí)提高國(guó)民食品安全意識(shí)與輿論監(jiān)督等方面,才能保證食品安全。
解決食品安全問題的措施:通過這次調(diào)查,我們小組了解到了現(xiàn)今大學(xué)生對(duì)食品安全方面的一系列的看法以及他們對(duì)食品安全方面的認(rèn)識(shí),面對(duì)我國(guó)日益嚴(yán)重的食品安全問題,我們也向我們的調(diào)查者詢問了緩解這一問題的看法。
(1)、有關(guān)部門應(yīng)召開聽證會(huì),整改相應(yīng)的監(jiān)管部門。
統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,有24.67%的學(xué)生建議有關(guān)部門召開聽證會(huì),整改相應(yīng)的監(jiān)管部門。面對(duì)當(dāng)今我國(guó)高校食品安全愈加惡化的現(xiàn)狀,有相當(dāng)一部分人認(rèn)為國(guó)家應(yīng)采取積極的措施整改相應(yīng)的監(jiān)管部門,我們可以看到我國(guó)的一些部門之間經(jīng)常出現(xiàn)職責(zé)不明,相互推卸責(zé)任的狀況,更有甚者相關(guān)的監(jiān)管部門中的人員與違法企業(yè)相互勾結(jié),形成一條非法的產(chǎn)業(yè)鏈,如河南雙匯的“瘦肉精”事件。在河南雙匯使用“瘦肉精”曝光中,媒體報(bào)道稱“瘦肉精尿檢”、生豬檢疫等如同走過場(chǎng),有的“尿檢”甚至用人尿冒充,每頭豬花2元錢就能買到三大證明,再花上100元打點(diǎn)河南省省界的檢查站,便可一路綠燈送到南京一些定點(diǎn)屠宰場(chǎng)。
“這里面一定有檢測(cè)人員和企業(yè)相互勾結(jié)的行為?!敝袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)畜產(chǎn)品加工教授南慶賢對(duì)財(cái)新《新世紀(jì)》記者說。
在調(diào)查中有40.67%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在最重要的步驟是健全我國(guó)的法制建設(shè),不讓非法的商家有可乘之機(jī),同時(shí)也給消費(fèi)者一個(gè)更加完善和有效的保障自身權(quán)益的方法。作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó),我國(guó)在法制方面的建設(shè)還有很大的不足,法制體系還不夠健全,許多法律存在著漏洞,使很多不法的商販有可乘之機(jī),為自己的利益不顧消費(fèi)者的權(quán)益。國(guó)家應(yīng)當(dāng)加快步伐建立健全我國(guó)的法律體系,讓消費(fèi)者用法律的武器捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益。
(3)、加大宣傳力度,增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)。
通過調(diào)查我們可以看到,當(dāng)前我國(guó)在校大學(xué)生對(duì)維護(hù)其合法權(quán)益的意識(shí)還很單薄,所以有31.56%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該國(guó)家加大宣傳力度,增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí),面對(duì)食品問題侵害時(shí)應(yīng)拿起法律武器與之作斗爭(zhēng),捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益,消費(fèi)者應(yīng)與相關(guān)部門一起,嚴(yán)厲打擊不法商販,共同營(yíng)造一個(gè)健康的食品環(huán)境。
總結(jié):
在此次食品調(diào)研的過程中,我們了解了我國(guó)高校目前的食品安全現(xiàn)狀并通過調(diào)查問卷的方式了解了大學(xué)生對(duì)于食品安全問題的關(guān)注程度,對(duì)食品安全法律的認(rèn)識(shí)情況、對(duì)此類問題的一些看法以及對(duì)學(xué)校食堂食品安全衛(wèi)生的意見。面對(duì)我國(guó)目前嚴(yán)峻的食品安全形勢(shì),相關(guān)的食品安全部門和消費(fèi)者都應(yīng)行動(dòng)起來,一方面健全我國(guó)的法制建設(shè),打擊不法的生產(chǎn)廠家;另一方面加強(qiáng)消費(fèi)者自身的維權(quán)意識(shí),在遇到食品安全問題侵害時(shí)要勇于維護(hù)自身的合法權(quán)益,只有所有人一起行動(dòng)起來,才能緩解我國(guó)食品安全愈加惡化的趨勢(shì),同時(shí)商家也應(yīng)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任,做好生產(chǎn)這一關(guān),保證消費(fèi)者擁有健康的食品。
我們作為大學(xué)生,時(shí)代賦予我們?nèi)蝿?wù),我們要以高度的責(zé)任心,從個(gè)人,集體,乃至社會(huì)和國(guó)家的高度為現(xiàn)在存在的問題做出自己的努力。我們需要做的僅僅是在生活中自己能夠更多的提高法律意識(shí),宣傳食品安全意識(shí),為每個(gè)人的權(quán)利做點(diǎn)微薄貢獻(xiàn)。一個(gè)人的力量是渺小的,但是成千上萬個(gè)一個(gè)人就是巨大的力量,讓我們攜手為我們的飲食衛(wèi)生而努力吧!
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇九
校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土??晌kU(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。我國(guó)中小學(xué)校安全工作形勢(shì)很不容樂觀,部分中小學(xué)校管理水平不高,學(xué)校安全教育不到位,安全意識(shí)淡薄,學(xué)生溺水、交通事故時(shí)有發(fā)生;校園及周邊環(huán)境的綜合治理缺乏長(zhǎng)效機(jī)制,校園內(nèi)外的惡性治安事件仍有發(fā)生,部分學(xué)校食堂衛(wèi)生不達(dá)標(biāo),衛(wèi)生資質(zhì)不合格、從業(yè)人員無證上崗,學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患較多。初、高中大班額情況比較普遍,甚至存在100多人的超大班……給學(xué)校管理和安全工作帶來極大壓力。溫馨的校園,求知的殿堂,在今天卻葬送了如許花朵,成為名副其實(shí)的墳?zāi)?。?dāng)孩子們背起書包走上他們熱愛的學(xué)校時(shí),而那里卻有一雙魔手,奪去他們嬌嫩的生命。
2009年10月19日,湖南婁底市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春田花花幼兒園園車在送幼兒回家途中,嚴(yán)重超載,且司機(jī)無證駕駛,車輛翻入池塘,4名幼兒溺水死亡,26名幼兒不同程度受傷。
2009年11月27日,湖南桑植縣第一中學(xué)高一學(xué)生陳某等人,與該縣第十一中學(xué)初二學(xué)生劉某等人在縣城街上發(fā)生糾紛,雙方邀約社會(huì)青年,約定時(shí)間、地點(diǎn)以斗毆的方式解決問題,引發(fā)惡性刑事案件,兩名社會(huì)青年腹部被單刃彈簧刀捅傷,送醫(yī)院搶救無效死亡。事件發(fā)生后7天時(shí)間內(nèi),桑植縣沒有按照規(guī)定將情況報(bào)市教育局和省教育廳。
200912月7日晚9時(shí)10分,湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)(民辦)下晚自習(xí)時(shí)。
教學(xué)。
樓樓梯間發(fā)生嚴(yán)重?fù)頂D踩踏事故,8名學(xué)生死亡,26名學(xué)生受傷,其中3人重傷,目前事故責(zé)任仍在追查中。
2007年的4月12日下午,河北邯鄲武安市一中學(xué)用于文化宣傳的磚墻因經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打而倒塌。兩名途經(jīng)墻下的女中學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)砸死。
2007年6月9日中午,重慶忠縣白石鎮(zhèn)萬板小學(xué)校園內(nèi)一塊重約400噸的巖石倒塌,兩名正在下面玩耍的小學(xué)生被壓在下面。所幸搶救及時(shí),兩個(gè)孩子石縫生還。
同年7月18日,山東的一家武術(shù)學(xué)校的一堵石墻倒塌,四個(gè)孩子死亡,一個(gè)孩子重傷。
今年3月23日7∶24,福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口發(fā)生一起重大兇殺案。一名中年男子手持砍刀,連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生。消息傳出后,引起了家長(zhǎng)對(duì)孩子安全問題的擔(dān)憂,同時(shí)把校園安全事故再一次提到風(fēng)口浪尖!
其實(shí)不然,反觀這些安全事故,很多是可以避免的。比如建筑體垮塌。汶川大地震時(shí),倒塌校舍下埋了多少年輕的生命?許多人曾質(zhì)問為什么校園成為死傷重難地。為什么學(xué)校的墻如此弱不禁風(fēng)?為什么校舍的安全質(zhì)量如此不堪一擊?校園的人生傷害事故更好避免,校門緊閉,外來登記,教師值勤,民警巡邏……如果每個(gè)人都能對(duì)我們的孩子多關(guān)愛一點(diǎn)點(diǎn),悲劇完全可以減少甚至避免發(fā)生。多么希望校園給我們的孩子撐起永遠(yuǎn)安全陽光的大傘,不讓他們的生命成為校園安全的代價(jià)。
而這血淋淋的教訓(xùn)又應(yīng)該叫誰來為孩子們買單???
政府、教育主管部門、公安、聯(lián)防、學(xué)校、教師、家長(zhǎng),誰敢說自己沒有直接或間接的責(zé)任???出了事,拉出幾個(gè)“倒霉蛋”痛打了事?!
其實(shí)大體來說,總歸不過三方面,本人就前兩方面發(fā)表一下我個(gè)人的看法,第三方面我只對(duì)交通安全做全面概述。
第一方面,人身安全方面。
1疾病。
在校園傳播的流行性傳染疾病疫情,群體性不明原因疾病。有的學(xué)校傳染病造成的請(qǐng)假學(xué)生近四分之一還不重視;單個(gè)班級(jí)請(qǐng)假達(dá)半數(shù)以上竟然還不停課。
措施:施行學(xué)生疾病請(qǐng)假每日統(tǒng)計(jì),包括疾病種類、發(fā)病時(shí)間及發(fā)病地點(diǎn)等等,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。做到早發(fā)現(xiàn),早行動(dòng)。
2意外傷害。
體育課學(xué)生受傷幾率大,磕磕碰碰時(shí)有發(fā)生,傷害了學(xué)生的身體、影響了學(xué)生的成績(jī);課間活動(dòng)不慎受傷也在所難免。
措施:課上教師認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí)盡量避免選擇帶危險(xiǎn)性的科目作為教學(xué)內(nèi)容。課間安排室內(nèi)室外執(zhí)勤教師,加大防范力度,最大程度遏制意外傷害的發(fā)生。
3事故(安全事故)。
學(xué)生鬧了矛盾,家長(zhǎng)竟然沖進(jìn)校園將另一學(xué)生打成重傷;學(xué)生糾紛,家長(zhǎng)親屬介入。
措施:校方解決問題能力急需加強(qiáng),此類家長(zhǎng)已經(jīng)涉嫌違法,學(xué)校不應(yīng)置。
之不理,法制副校長(zhǎng)應(yīng)該安排民警定時(shí)巡邏(早中晚)。
4公共衛(wèi)生安全事故。
食物中毒是指攝入了含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食品或者把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后出現(xiàn)的急性亞急性疾病。
第二方面,環(huán)境因素造成的校園安全事故。
1學(xué)生間造成的安全事故。
學(xué)生大都處在好玩好動(dòng)的年齡,又酷愛模仿,特別在媒體與網(wǎng)絡(luò)上受到很多暴力色情的誘導(dǎo),極易發(fā)生各種事故。此類事故一旦發(fā)生,影響極其惡劣、后果尤為嚴(yán)重。
措施:全社會(huì)杜絕黃賭毒和血腥暴力在媒體及網(wǎng)絡(luò)的傳播,為孩子們打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校和教師加強(qiáng)教育,家長(zhǎng)合理疏導(dǎo)。俗話說得好“孩子是一張白紙,就看我們寫什么了”。
2來自校園外的治安隱患。
校園周邊治安混亂,社會(huì)閑散人員對(duì)校內(nèi)學(xué)生造成了巨大的威脅。
措施:除了學(xué)校和家長(zhǎng)加大學(xué)生護(hù)衛(wèi)力度的同時(shí),民警和社區(qū)也要大力配合,為學(xué)生保駕護(hù)航。
3來自校園校舍的危險(xiǎn)因素。
措施:加大教育投入,加強(qiáng)校園工程監(jiān)理,為學(xué)生建設(shè)安全堅(jiān)固的校舍。4社會(huì)的漠不關(guān)心造成的潛在隱患。
今年4月,沈陽市兩名小學(xué)生在路邊用小番茄砸過往車輛,并在車流湍急的馬路上肆意玩鬧,路過及在場(chǎng)群眾不下千百,卻無人制止勸阻,冷漠得叫人心寒。
措施:學(xué)校及家長(zhǎng)的安全教育顯然缺失,亟待加強(qiáng);社會(huì)公眾也要反省,僅僅一句話就可以避免孩子出危險(xiǎn)了,何必如此吝嗇。
第三方面,學(xué)生在生活中容易發(fā)生的安全事故。(交通安全方面概述)。
行走時(shí)怎樣注意交通安全?
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。1.在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。2.集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。3.在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4.在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。在一些城市中,小學(xué)生外出均頭戴小黃帽,集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌,也是為了使機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓,這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
不要雙手撤把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。7.騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。8.要學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。
學(xué)生安全事故發(fā)生后的善后處理也是不容忽視的大事。下列是我國(guó)現(xiàn)有適合處理學(xué)生安全事故的一些相關(guān)法律條文。(僅供參考)。
我們現(xiàn)在常用的處理依據(jù):
1、民事基本法律《憲法》《刑法》《民法通則》。
3、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
4、各地的地方性法規(guī)。
為了我們的孩子,為了我們祖國(guó)的未來和發(fā)展,我在此呼吁全社會(huì)動(dòng)員起來,為我們的孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),不要忘了,保護(hù)我們的孩子健康安全成長(zhǎng)同樣重要!讓我們保護(hù)孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離傷害,讓我們撐起一把陽光般溫暖的保護(hù)傘,給孩子們一片安靜祥和的天空!
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十
“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”
調(diào)查表。
1、來自學(xué)生在課間的追逐、打斗行為。
2、來自學(xué)校2號(hào)樓工地建設(shè)存在的隱患。
3、來自放學(xué)后校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。
4、廁所、校園死角學(xué)生聚伙玩危險(xiǎn)游戲的行為。
5、商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。
1、校門外道路交通事故。
2、學(xué)校周邊發(fā)生的`暴力、打斗、傷害行為。
3、校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。
4、在游戲廳、網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。
5、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。
1、90%家庭成人在烹飪時(shí)會(huì)中途走開,60%經(jīng)常走開。(正確做法:不要隨意離開廚房,用完燃?xì)怅P(guān)閉總開關(guān)。)。
2、70%家庭中沒有煙霧報(bào)警器,23%從未聽說。(正確做法:有條件家庭應(yīng)嘗試安裝,并定期檢查電池。)。
3、60%家庭從未規(guī)劃過火災(zāi)以外的逃生路線,32%從未聽說。c正確做法:每個(gè)房間至少規(guī)劃兩條逃生路線,定期演練,并約定逃離后集合地點(diǎn)。)。
4、40%家庭電話旁沒有緊急聯(lián)系電話,28%家庭從未聽說。(正確做法:全家一起制作119報(bào)警卡,并寫上詳細(xì)家庭住址。)。
5、40%家庭滅火器放在廚房等火災(zāi)“危險(xiǎn)地”,32%家庭不知該放哪里。(正確做法:放在臥室易取。)。
6、31%家庭取暖器臨睡前不斷電,21%總是如此。(正確做法:臨睡前關(guān)閉電源或設(shè)置自動(dòng)關(guān)閉時(shí)間。)。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十一
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”,學(xué)校食品安全更是重中之重,它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到高校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序,也直接關(guān)系到高校和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,我們課題小組展開了這一次關(guān)于校園食品安全的調(diào)查。希望通過這次調(diào)查,可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來,也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
本次調(diào)查以問卷法為主,實(shí)地考察、訪談法為輔。我們對(duì)學(xué)校的一些飲食場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地考察,來了解那些廣大師生常去的主要餐飲場(chǎng)所在確保食品質(zhì)量安全的方面所做的具體措施以及他們對(duì)食品安全相關(guān)知識(shí)的了解和態(tài)度,并希望借助我們的問卷調(diào)查反饋結(jié)果,使他們了解到目前師生們對(duì)他們的舉措提出的建議和看法,并且在未來有針對(duì)性的.進(jìn)行改進(jìn)。此外,我們還通過問卷調(diào)查方式,了解同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。觀察法主要是我們結(jié)合身邊的實(shí)際情況,以及自己的所見所聞,來進(jìn)行一個(gè)情況研究。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
調(diào)查問卷總結(jié):
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。四川大學(xué)軟件學(xué)院20xx級(jí)3班的活動(dòng)小組針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀及學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn),制作了關(guān)于校園食品安全問題調(diào)查表,于10月底11月在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷84份,收回84份,有效問卷84份。
根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
一、有74.6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占53.2%,不滿意的占30.7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占10.2%;覺得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占72.9%,不滿意的占10.3%;覺得食堂的食材一般新鮮的占65.5%,不新鮮的占30.2%。
二、認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館衛(wèi)生狀況一般的學(xué)生占58.7%,認(rèn)為較差占27.2%。認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的餐飲攤點(diǎn)的學(xué)生占89.8%。調(diào)查顯示,絕大多數(shù)學(xué)生未關(guān)注小攤點(diǎn)是否有衛(wèi)生許可證,看到哪兒有好吃的就坐下吃。許多學(xué)生同時(shí)還反映學(xué)校周邊攤點(diǎn)存在碗筷較油膩、不衛(wèi)生、好像沒有消毒等現(xiàn)象;蔬菜沒洗干凈、有黃葉;工作人員未穿工作服帽、指甲未剪、戴手飾等情況也比較多;基本衛(wèi)生設(shè)施不夠完善、操作不規(guī)范、管理不到位、飯菜質(zhì)量不高。
三、對(duì)于購(gòu)買可存放的食品大多數(shù)同學(xué)會(huì)到比較正規(guī)的商店購(gòu)買,并注意商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、廠名、保質(zhì)期等事項(xiàng)。也有少數(shù)學(xué)生并不重視商品質(zhì)量,走到哪里買到哪里圖個(gè)方便。由于大型超市有著相對(duì)比較嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全控制體系,所銷售的食品在安全方面有比較好的保障,成為消費(fèi)者購(gòu)買食品的首選場(chǎng)所。所以在大超市購(gòu)物相對(duì)比較放心,大部分學(xué)生會(huì)注意保質(zhì)期和不去購(gòu)買“三無”食品,但有部分學(xué)生人不知道“三無”是哪三無;對(duì)散裝食品的質(zhì)量問題還是比較疏忽,大多數(shù)學(xué)生不會(huì)注意,說明學(xué)生對(duì)散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識(shí)能力,好在國(guó)家已經(jīng)對(duì)散裝或裸裝食品采取措施(國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、衛(wèi)生部等部門規(guī)定,散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質(zhì)量安全(英文簡(jiǎn)稱qs)”標(biāo)志才能上市銷售。)。這樣更能保障食品安全。
四、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí),大多數(shù)學(xué)生很少關(guān)注到食品衛(wèi)生方面的新聞報(bào)道,說明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育還是主要手段,通過這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識(shí)的來源有限。足以說明有關(guān)部門對(duì)于食品安全知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度不大,消費(fèi)維權(quán)觀念有待進(jìn)一步提高。
實(shí)地調(diào)查總結(jié):
1.調(diào)查時(shí)間:20xx年1月4日。
2.調(diào)查地點(diǎn):拉面館.超市。
3.調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查餐館的食材是否新鮮,飯菜制作過程是否衛(wèi)生,同學(xué)對(duì)餐館飯菜及就餐環(huán)境是否滿意,調(diào)查周圍私營(yíng)餐館的衛(wèi)生許可證和超市銷售食品的安全安與衛(wèi)生.
4.總體情況及分析。
1.食堂篇。
蘭州拉面館規(guī)模較小,人手不及一餐,所以難免清理餐桌不及時(shí),但總體不錯(cuò).
2.商業(yè)街篇。
私營(yíng)餐館均有衛(wèi)生許可證.
在超市抽查的食品均未過期.
三.當(dāng)前存在的問題。
1.食堂工作人員不戴口罩,這樣不衛(wèi)生.
2.超市會(huì)賣一些制作及其不衛(wèi)生的廉價(jià)麻辣垃圾食品.
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校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十二
為保障我鄉(xiāng)春節(jié)期間餐飲服務(wù)及食品、藥品安全健康,使群眾度過一個(gè)歡樂、祥和、安全的假日,根據(jù)食品藥品監(jiān)督管理局文件精神,鄉(xiāng)食品藥品監(jiān)督管理所對(duì)全鄉(xiāng)餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)及食品、藥品安全進(jìn)行了監(jiān)督檢查,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
我所根據(jù)文件精神,對(duì)整治工作做了具體的安排,明確和落實(shí)了工作任務(wù)、范圍、重點(diǎn)、要求,要求日常監(jiān)管與集中整治、餐飲服務(wù)、藥品、食品流通等單位自律與部門監(jiān)管、全面推進(jìn)與重點(diǎn)突出有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)食品、藥品安全保障水平。
此次大檢查共出動(dòng)執(zhí)法人員12人次,重點(diǎn)對(duì)具有小型餐飲服務(wù)單位5家、食品流通經(jīng)營(yíng)單位72家、藥店1家、化妝品3家、食品生產(chǎn)加工8家,對(duì)所銷售的米面、肉禽、食用油、調(diào)味品、酒類、預(yù)包裝食品及散裝食品等品種進(jìn)行了檢查,并出具現(xiàn)場(chǎng)檢查文書、監(jiān)督意見書(一式兩份)。一是詳細(xì)了解和詢問餐飲服務(wù)單位進(jìn)貨渠道、供貨商資質(zhì)、市場(chǎng)價(jià)格等具體內(nèi)容,認(rèn)真查看了企業(yè)主體資格、證照、臺(tái)賬記錄、衛(wèi)生狀況和內(nèi)部管理制度,及時(shí)排查存在的食品安全隱患。二是結(jié)合餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)對(duì)地溝油、散裝油、醋、醬油和餐廚廢棄物專項(xiàng)進(jìn)行整治,著力規(guī)范食用油使用行為,有效監(jiān)控餐廚廢棄物產(chǎn)生、收運(yùn)和處置過程,嚴(yán)厲打擊非法使用“地溝油”行為,提高餐飲服務(wù)單位守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信自律意識(shí),嚴(yán)防通過使用餐廚廢棄物提煉的“地溝油”經(jīng)過非法渠道流回餐桌。三是結(jié)合食品流通經(jīng)營(yíng)單位的預(yù)包裝食品進(jìn)行了逐一排查,核對(duì)保質(zhì)期并查看索票索證。四是嚴(yán)格按照相關(guān)制度對(duì)全鄉(xiāng)的藥店進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。五是現(xiàn)場(chǎng)檢查食品生產(chǎn)加工中熟食店(扒雞熟食店)衛(wèi)生差、進(jìn)貨渠道資質(zhì)、索票索證不全,給予關(guān)門整改及現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄、監(jiān)督意見書書面材料一式兩份。
檢查顯示,全鄉(xiāng)節(jié)前食品安全狀況平穩(wěn),食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)質(zhì)量保障制度落實(shí)情況較好。餐飲經(jīng)營(yíng)單位均有餐飲服務(wù)許可證,員工持有健康證,廚房布局較不規(guī)范的場(chǎng)所均進(jìn)行了整改,后堂衛(wèi)生不整潔均已清理;另外,還針對(duì)食品添加劑問題進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,目前未發(fā)現(xiàn)有問題添加劑;餐廚廢棄物流向清楚,未發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)假冒偽劣酒類。
檢查人員通過深入細(xì)致的檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,立即指出并限期整改。主要存在問題表現(xiàn)如下:
一是食品從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)需進(jìn)一步提高,食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的硬件條件需進(jìn)一步改善,食品原料采購(gòu)索證索票查驗(yàn)登記等制度落實(shí)情況力度不夠,后堂衛(wèi)生需進(jìn)一步整潔,餐廚廢棄物容器無明顯區(qū)分標(biāo)示、污穢不潔。
二是食品流通經(jīng)營(yíng)單位檢查時(shí)出現(xiàn)超過保質(zhì)期食品均予以現(xiàn)場(chǎng)焚燒處理及給予口頭警告,并建議經(jīng)營(yíng)單位嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度。
三是藥店檢查中及時(shí)做現(xiàn)場(chǎng)記錄材料。
四是檢查中有新開經(jīng)營(yíng)單位出現(xiàn)無證經(jīng)營(yíng)。
五是檢查食品生產(chǎn)加工經(jīng)營(yíng)單位索票索證、進(jìn)貨資質(zhì)不全,布局不合理、操作間衛(wèi)生差。
通過開展本次食品安全大檢查,提高了餐飲服務(wù)單位食品安全意識(shí),為消費(fèi)者營(yíng)造健康、安全的食品消費(fèi)環(huán)境起到了積極作用,確保了全鄉(xiāng)人民群眾在節(jié)日期間的食品安全。今后,將從以下方面進(jìn)一步開展食品安全保障工作:一是加大《食品安全法》及其實(shí)施條例,食品安全知識(shí)的宣傳力度,切實(shí)提高人民群眾的食品安全意識(shí)和法律意識(shí)。二是加大對(duì)小型餐館的整治力度,努力消除存在的食品安全隱患。三是加大餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食用油脂檢查,嚴(yán)防“地溝油”流入餐桌。四是采取有力措施,加大對(duì)農(nóng)村餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管力度,確保農(nóng)村飲食安全。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十三
根據(jù)xx市做好冬季安全大檢查的精神要求和區(qū)教育局的文件精神,我校積極做好校內(nèi)和周邊安全的調(diào)查工作。現(xiàn)將調(diào)查情況作出匯報(bào)。
我校組織人員對(duì)校內(nèi)的'安全進(jìn)行大大范圍的摸排,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)教室和教室教師辦公室和主要功能室及校園內(nèi)進(jìn)行了檢查。要求各班級(jí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),學(xué)校及時(shí)處理。對(duì)于班級(jí)內(nèi)存在隱患的燈,進(jìn)行更換。雨雪天各班級(jí)及辦公室門口配置防滑墊。對(duì)校園內(nèi)上次雨雪天折枝的大樹,聯(lián)系區(qū)林業(yè)部門進(jìn)行處理。
二、加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí)、落實(shí)安全措施。
學(xué)校全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)安全文件和要求,利用班會(huì),紅領(lǐng)巾廣播站和升旗儀式講話對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,要求各班隊(duì)會(huì)安全教育有記錄。全體教師要有安全意識(shí)和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。
2、重要功能室設(shè)防和110聯(lián)網(wǎng),解防設(shè)防專人負(fù)責(zé),主要室配有滅火器。
3、在課間由大隊(duì)部安排值日生在樓梯內(nèi)值日,防止擁擠和踩踏。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,做文明學(xué)生,并致家長(zhǎng)一封信,希望家長(zhǎng)做好孩子表率,遵守交通規(guī)則。
5、在班級(jí)進(jìn)行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識(shí)學(xué)習(xí)。
6、加強(qiáng)校內(nèi)用電安全,嚴(yán)禁各班級(jí)和辦公室私接電源。
7、甲流防控工作,安排教師值班,測(cè)量體溫,做好消毒和通風(fēng),要求各班級(jí)一日兩次的考勤,做好缺勤學(xué)生的記錄和追蹤,做到早發(fā)現(xiàn),早隔離,早治療,六年級(jí)學(xué)生接種甲流疫苗。
三、經(jīng)過全校性的安全排查,以下一些安全隱患需要教育局幫助解決。
1、校園整個(gè)電路的線路老化,用電存在很大的隱患。
2、教學(xué)樓和綜合樓樓頂都存在漏水的情況,需要對(duì)樓頂進(jìn)行整改。
3、主教學(xué)樓六百多學(xué)生只有一個(gè)樓梯,上下樓比較擁堵。
4、在校門口有固定的零食小賣部,流動(dòng)攤點(diǎn),多次交流,沒有效果,存在食品安全隱患。
5、由于學(xué)校旁邊就是包公派出所,學(xué)校門口來回的警車和私人車輛比較多,存在嚴(yán)重的交通安全隱患。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十四
食品安全問題越來越受到社會(huì)的重視,食品安全關(guān)系民生,涉及范圍廣,特別是校園食品安全,一旦出現(xiàn)問題將會(huì)有不可估量的損失并引起極大的社會(huì)關(guān)注,校園食品安全問題是食品安全的重中之重,校園食品安全問題調(diào)查報(bào)告如何書寫才能夠選材準(zhǔn)確,角度新穎,一起看看下面這篇校園食品安全調(diào)查報(bào)告范文吧!
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”,學(xué)校食品安全更是重中之重,它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到高校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序,也直接關(guān)系到高校和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,我們課題小組展開了這一次關(guān)于校園食品安全的調(diào)查。希望通過這次調(diào)查,可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來,也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。四川大學(xué)軟件學(xué)院級(jí)3班的活動(dòng)小組針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀及學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn),制作了關(guān)于校園食品安全問題調(diào)查表,于10月底11月在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷84份,收回84份,有效問卷84份。
根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
一、有74。6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占53。2%,不滿意的占30。7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占10。2%;覺得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占72。9%,不滿意的占10。3%;覺得食堂的食材一般新鮮的占65。5%,不新鮮的占30。2%。
二、認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館衛(wèi)生狀況一般的學(xué)生占58。7%,認(rèn)為較差占27。2%。認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的餐飲攤點(diǎn)的學(xué)生占89。8%。調(diào)查顯示,絕大多數(shù)學(xué)生未關(guān)注小攤點(diǎn)是否有衛(wèi)生許可證,看到哪兒有好吃的就坐下吃。許多學(xué)生同時(shí)還反映學(xué)校周邊攤點(diǎn)存在碗筷較油膩、不衛(wèi)生、好像沒有消毒等現(xiàn)象;蔬菜沒洗干凈、有黃葉;工作人員未穿工作服帽、指甲未剪、戴手飾等情況也比較多;基本衛(wèi)生設(shè)施不夠完善、操作不規(guī)范、管理不到位、飯菜質(zhì)量不高。
三、對(duì)于購(gòu)買可存放的食品大多數(shù)同學(xué)會(huì)到比較正規(guī)的商店購(gòu)買,并注意商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、廠名、保質(zhì)期等事項(xiàng)。也有少數(shù)學(xué)生并不重視商品質(zhì)量,走到哪里買到哪里圖個(gè)方便。由于大型超市有著相對(duì)比較嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全控制體系,所銷售的食品在安全方面有比較好的保障,成為消費(fèi)者購(gòu)買食品的首選場(chǎng)所。所以在大超市購(gòu)物相對(duì)比較放心,大部分學(xué)生會(huì)注意保質(zhì)期和不去購(gòu)買“三無”食品,但有部分學(xué)生人不知道“三無”是哪三無;對(duì)散裝食品的質(zhì)量問題還是比較疏忽,大多數(shù)學(xué)生不會(huì)注意,說明學(xué)生對(duì)散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識(shí)能力,好在國(guó)家已經(jīng)對(duì)散裝或裸裝食品采取措施(國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、衛(wèi)生部等部門規(guī)定,散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質(zhì)量安全(英文簡(jiǎn)稱qs)”標(biāo)志才能上市銷售。)。這樣更能保障食品安全。
四、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí),大多數(shù)學(xué)生很少關(guān)注到食品衛(wèi)生方面的新聞報(bào)道,說明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育還是主要手段,通過這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識(shí)的來源有限。足以說明有關(guān)部門對(duì)于食品安全知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度不大,消費(fèi)維權(quán)觀念有待進(jìn)一步提高。
實(shí)地調(diào)查總結(jié):
1。調(diào)查時(shí)間:4月6日。
2。調(diào)查地點(diǎn):拉面館。超市。
3。調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查餐館的.食材是否新鮮,飯菜制作過程是否衛(wèi)生,同學(xué)對(duì)餐館飯菜及就餐環(huán)境是否滿意,調(diào)查周圍私營(yíng)餐館的衛(wèi)生許可證和超市銷售食品的安全安與衛(wèi)生。
4??傮w情況及分析。
1。食堂篇。
蘭州拉面館規(guī)模較小,人手不及一餐,所以難免清理餐桌不及時(shí),但總體不錯(cuò)。
2。商業(yè)街篇。
私營(yíng)餐館均有衛(wèi)生許可證。
在超市抽查的食品均未過期。
當(dāng)前存在的問題。
1。食堂工作人員不戴口罩,這樣不衛(wèi)生。
2。超市會(huì)賣一些制作及其不衛(wèi)生的廉價(jià)麻辣垃圾食品。
3。同學(xué)對(duì)食品安全的關(guān)心程度不夠高。
針對(duì)調(diào)查結(jié)果的建議。
2。在商業(yè)街各個(gè)小店采用顧客投票的方式,對(duì)店內(nèi)蔬菜、肉類,以及制作過程衛(wèi)生與否進(jìn)行投票。這樣,可以讓顧客有選擇的余地,同時(shí)還可以讓小店提高自身的衛(wèi)生水平。
3。在安全監(jiān)管體系,工商、衛(wèi)生等部門努力之下,學(xué)校也要對(duì)校園內(nèi)及周邊的超市、商店、食品零售攤點(diǎn)進(jìn)行定期的衛(wèi)生監(jiān)查,以保證學(xué)生使用安全衛(wèi)生的食品。
4??稍谛?nèi)設(shè)立由學(xué)生組成的衛(wèi)生檢查“小部門”,分級(jí)分部門明確劃分職責(zé)。對(duì)校園內(nèi)及周邊的超市、商店、食品零售攤點(diǎn)展開衛(wèi)生調(diào)查,并作出報(bào)告,使學(xué)生們有一個(gè)清晰的消費(fèi)規(guī)劃。
5。學(xué)生會(huì)可以在青春廣場(chǎng)舉行展板,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳教育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、維權(quán)法律等知識(shí)的教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和維權(quán)意識(shí),提高維權(quán)能力,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法利益。
6。學(xué)生們?nèi)粼谛?nèi)外發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生的食品,可及時(shí)向相關(guān)部門舉報(bào)。若物品發(fā)現(xiàn)價(jià)格不合理,可以向消費(fèi)者權(quán)益協(xié)會(huì)舉報(bào)。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十五
在現(xiàn)在社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的校園食品安全調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
如果你從中小學(xué)門前經(jīng)過,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象,中午休息或者放學(xué)后,大部分同學(xué)不是向家的方向走去,而是以迅雷不及掩耳的速度、如餓虎撲食般地朝學(xué)校對(duì)面的小賣部或者周邊的小攤點(diǎn)沖去。他們掏出家長(zhǎng)給的零花錢,買了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易,還贈(zèng)小玩具的食品或者買了一些“吸足”了灰塵的“串”食品,它們到底是什么?你們吃過它嗎?你們喜歡它們嗎?于是,我們就此問題進(jìn)行了一系列地調(diào)查。
7月——8月。
第一種是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(在家長(zhǎng)的幫助下,制作成網(wǎng)絡(luò)版調(diào)查問卷,通過qq群發(fā)動(dòng)調(diào)查)。
第二種是利用雙休日到公園、社區(qū)、文化宮、圖書館等地方進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。
第三種是利用學(xué)校召集日對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
我們就對(duì)于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度,調(diào)查了60名同學(xué)。情況如下:40名同學(xué)經(jīng)常吃,18名同學(xué)曾經(jīng)吃過,2名從沒吃過或很少吃。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常到學(xué)校周邊小賣部買這類食品吃的同學(xué)比較多。在問到原因時(shí),同學(xué)們有的說“好吃”,有的說“因?yàn)楹猛妗?,還有的說“便宜”。這些便宜的食品,真的那么好吃嗎?它們衛(wèi)生嗎?經(jīng)常吃這些食品對(duì)我們的健康有什么影響嗎?帶著這些問題我們進(jìn)行了更加細(xì)致的調(diào)查。
帶著調(diào)查的結(jié)果,回來后我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。據(jù)網(wǎng)上資料表明,這些小店里出售的食品主要存在色素超標(biāo)、重金屬含量超標(biāo)、防腐劑超標(biāo)、衛(wèi)生指標(biāo)不合格等多項(xiàng)問題。一些生產(chǎn)廠家為了追求食品的顏色、口感、新奇等,在生產(chǎn)小食品過程中不按國(guó)家食品標(biāo)準(zhǔn)使用添加劑,或?yàn)E用不合格、不允許使用的添加劑,致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們?yōu)榱俗陨淼陌踩?,不要再去?gòu)買那些會(huì)給我們的健康帶來危害的小食品。
1、因?yàn)橥瑢W(xué)們中午挑食或者不好好吃飯,直接導(dǎo)致同學(xué)們下午放學(xué)時(shí),饑餓難忍。
2、這些食品中添加了一些添加劑,使得食品顏色鮮艷、“口感較好”,因此會(huì)吸引很多的學(xué)生們。
3、很多食品中附帶一些小玩具,有的同學(xué)為了攢這些玩具,于是就來購(gòu)買。
4、同學(xué)們互相攀比,也有學(xué)生請(qǐng)客的情況。
從上面的結(jié)果與分析可以看出,多數(shù)同學(xué)還是注重食品安全的,極少數(shù)同學(xué)有時(shí)會(huì)忘記一些食品安全的問題。為了我們的健康,為了我們能夠健康茁壯地成長(zhǎng),在這里我要提幾個(gè)建議:
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)叮囑自己的孩子注意食品安全問題;
2、請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻告訴自己要注意食品安全問題,堅(jiān)決不要購(gòu)買學(xué)校周邊質(zhì)量不過關(guān)的小食品,吃好正餐,多吃水果。
3、各班同學(xué)和老師將食品注意事項(xiàng)寫于紙上,貼于教室醒目的地方;
4、學(xué)??勺屢晃焕蠋熣驹谛〉昵?,告訴學(xué)生不要購(gòu)買零食;
5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)伙食管理,讓同學(xué)們中午能夠真正吃飽、吃好。
6、食品安全部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊商店的檢查,使同學(xué)們免受這些垃圾食品的危害。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十六
調(diào)查組成員:
一、調(diào)查背景。
其實(shí)食品安全隱患很大,最近的調(diào)查,中國(guó)的食品安全最讓人擔(dān)憂,食品安全滿意率只有兩成?!笆称沸l(wèi)生”曾經(jīng)是一個(gè)為公眾所熟悉的術(shù)語,現(xiàn)在,它似乎正在逐漸被“食品安全”所替代。于是我們對(duì)與我們的生活息息相關(guān)的校園食品安全進(jìn)行了此次問卷調(diào)查。
1、時(shí)間:2012年5月10日----13日。
2、地點(diǎn):河北工業(yè)大學(xué)丁字沽校區(qū)。
3、對(duì)象:廣大師生。
4、方式:實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)調(diào)查。
二、調(diào)查過程及結(jié)果。
1、過程。
(1)實(shí)地調(diào)查:我們小組在食堂門口對(duì)進(jìn)出的師生進(jìn)行問卷調(diào)查。
(2)上網(wǎng)調(diào)查:對(duì)qq好友發(fā)送郵件進(jìn)行問卷調(diào)查。
2、調(diào)查結(jié)果。
發(fā)放調(diào)查問卷共200份,收回200份,有效份數(shù)200份。
(1)有73.6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,有23%的學(xué)生選擇在學(xué)校周邊的小攤位或餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的食品安全評(píng)價(jià)滿意的同學(xué)占54%,不滿意的占20%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占79%,不安全的占9.8%。覺得食堂就餐環(huán)境,工作人員工作環(huán)境滿意的占73%,不滿意的占11%。覺得食堂的食材一般新鮮的占67.5%,不新鮮的占8.3%。
(2)認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤位或小餐館衛(wèi)生狀況一般的占45%,認(rèn)為較差的占29%,認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的攤位的學(xué)生占86%。
三、總體情況及分析。
1、食堂篇。
食堂食材都是新鮮的,制作環(huán)境相對(duì)衛(wèi)生,餐筷大部分經(jīng)過消毒,就餐時(shí)間會(huì)有工作人員及時(shí)清理餐桌上的剩飯。
2、小攤位或小餐館篇。
食材不能保證新鮮,環(huán)境也不算衛(wèi)生,清理餐桌不及時(shí)。
四、針對(duì)調(diào)查結(jié)果的建議。
學(xué)校食堂的餐筷需做到全部消毒,同學(xué)們盡量選擇在學(xué)校食堂或者其他衛(wèi)生條件有保障的地方就餐。
五、附。
同學(xué),您好,我們正在展開一項(xiàng)關(guān)于校園食品安全問題的問卷調(diào)查,十分感謝您參與此次問卷調(diào)查。關(guān)注校園食品安全,關(guān)注自身健康。
1.請(qǐng)問您經(jīng)常就餐的地點(diǎn)是?
a.學(xué)校食堂b周邊攤點(diǎn)或小餐館。
2.您這樣選擇的理由是?
a味道好b質(zhì)量好c其他。
食堂篇。
1、您對(duì)食堂食品安全問題的總體評(píng)價(jià)?
a很滿意b一般滿意c不滿意d很不滿意。
2、您覺得食堂提供的餐具安全性如何?
a很安全b一般c不安全。
3、您覺得食堂的就餐環(huán)境,工作人員的工作環(huán)境如何?
a很滿意b一般滿意c不滿意d很不滿意。
4、您覺得食堂的食材是否新鮮?
a挺新鮮的b一般新鮮c不新鮮。
小攤位或小餐館篇。
1、您覺得小攤位或小餐館的衛(wèi)生條件如何?
a很安全b一般c不安全。
2、您覺得小攤位或小餐館的食品安全隱患主要是?(多選)。
a原材料不衛(wèi)生b食品加工,生產(chǎn)過程不衛(wèi)生c就餐環(huán)境不衛(wèi)生d食品包裝,餐具不衛(wèi)生e其他:
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十七
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”,學(xué)校食品安全更是重中之重,它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到高校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序,也直接關(guān)系到高校和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,我們課題小組展開了這一次關(guān)于校園食品安全的調(diào)查。希望通過這次調(diào)查,可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來,也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
本次調(diào)查以問卷法為主,實(shí)地考察、訪談法為輔。我們對(duì)學(xué)校的一些飲食場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地考察,來了解那些廣大師生常去的主要餐飲場(chǎng)所在確保食品質(zhì)量安全的方面所做的具體措施以及他們對(duì)食品安全相關(guān)知識(shí)的了解和態(tài)度,并希望借助我們的問卷調(diào)查反饋結(jié)果,使他們了解到目前師生們對(duì)他們的舉措提出的建議和看法,并且在未來有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。此外,我們還通過問卷調(diào)查方式,了解同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。觀察法主要是我們結(jié)合身邊的實(shí)際情況,以及自己的所見所聞,來進(jìn)行一個(gè)情況研究。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。四川大學(xué)軟件學(xué)院20xx級(jí)3班的活動(dòng)小組針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀及學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn),制作了關(guān)于校園食品安全問題調(diào)查表,于10月底11月在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷84份,收回84份,有效問卷84份。
根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
一、有74.6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占53.2%,不滿意的占30.7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占10.2%;覺得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占72.9%,不滿意的占10.3%;覺得食堂的食材一般新鮮的占65.5%,不新鮮的占30.2%。
二、認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館衛(wèi)生狀況一般的學(xué)生占58.7%,認(rèn)為較差占27.2%。認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的餐飲攤點(diǎn)的學(xué)生占89.8%。調(diào)查顯示,絕大多數(shù)學(xué)生未關(guān)注小攤點(diǎn)是否有衛(wèi)生許可證,看到哪兒有好吃的就坐下吃。許多學(xué)生同時(shí)還反映學(xué)校周邊攤點(diǎn)存在碗筷較油膩、不衛(wèi)生、好像沒有消毒等現(xiàn)象;蔬菜沒洗干凈、有黃葉;工作人員未穿工作服帽、指甲未剪、戴手飾等情況也比較多;基本衛(wèi)生設(shè)施不夠完善、操作不規(guī)范、管理不到位、飯菜質(zhì)量不高。
三、對(duì)于購(gòu)買可存放的食品大多數(shù)同學(xué)會(huì)到比較正規(guī)的商店購(gòu)買,并注意商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、廠名、保質(zhì)期等事項(xiàng)。也有少數(shù)學(xué)生并不重視商品質(zhì)量,走到哪里買到哪里圖個(gè)方便。由于大型超市有著相對(duì)比較嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全控制體系,所銷售的食品在安全方面有比較好的保障,成為消費(fèi)者購(gòu)買食品的首選場(chǎng)所。所以在大超市購(gòu)物相對(duì)比較放心,大部分學(xué)生會(huì)注意保質(zhì)期和不去購(gòu)買“三無”食品,但有部分學(xué)生人不知道“三無”是哪三無;對(duì)散裝食品的質(zhì)量問題還是比較疏忽,大多數(shù)學(xué)生不會(huì)注意,說明學(xué)生對(duì)散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識(shí)能力,好在國(guó)家已經(jīng)對(duì)散裝或裸裝食品采取措施(國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、衛(wèi)生部等部門規(guī)定,散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質(zhì)量安全(英文簡(jiǎn)稱qs)”標(biāo)志才能上市銷售。)。這樣更能保障食品安全。
四、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí),大多數(shù)學(xué)生很少關(guān)注到食品衛(wèi)生方面的新聞報(bào)道,說明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育還是主要手段,通過這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識(shí)的來源有限。足以說明有關(guān)部門對(duì)于食品安全知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度不大,消費(fèi)維權(quán)觀念有待進(jìn)一步提高。
1.調(diào)查時(shí)間:20xx年1月4日。
2.調(diào)查地點(diǎn):拉面館.超市。
3.調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查餐館的食材是否新鮮,飯菜制作過程是否衛(wèi)生,同學(xué)對(duì)餐館飯菜及就餐環(huán)境是否滿意,調(diào)查周圍私營(yíng)餐館的衛(wèi)生許可證和超市銷售食品的安全安與衛(wèi)生.
4.總體情況及分析。
蘭州拉面館規(guī)模較小,人手不及一餐,所以難免清理餐桌不及時(shí),但總體不錯(cuò).
私營(yíng)餐館均有衛(wèi)生許可證.
在超市抽查的食品均未過期.
1.食堂工作人員不戴口罩,這樣不衛(wèi)生.
2.超市會(huì)賣一些制作及其不衛(wèi)生的廉價(jià)麻辣垃圾食品.
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十八
一、前言。
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”,學(xué)校食品安全更是重中之重,它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序,也直接關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,我們展開了這一次關(guān)于校園食品安全的調(diào)查。希望通過這次調(diào)查,可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來,也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
二、課題的展開。
本次調(diào)查以問卷法為主,實(shí)地考察、訪談法為輔。我們對(duì)學(xué)校的一些飲食場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地考察,來了解那些廣大師生常去的主要餐飲場(chǎng)所在確保食品質(zhì)量安全的方面所做的具體措施以及他們對(duì)食品安全相關(guān)知識(shí)的了解和態(tài)度,并希望借助我們的問卷調(diào)查反饋結(jié)果,使他們了解到目前師生們對(duì)他們的舉措提出的建議和看法,并且在未來有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。此外,我們還通過問卷調(diào)查方式,了解同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。觀察法主要是我們結(jié)合身邊的實(shí)際情況,以及自己的所見所聞,來進(jìn)行一個(gè)情況研究。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊1等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
三、調(diào)查的結(jié)果及分析。
調(diào)查問卷總結(jié):
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力,健全校園食品安全保障體系,推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè),建設(shè)和諧校園。針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀及學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn),制作了關(guān)于校園食品安全問題調(diào)查表,于2月底3月初在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷84份,收回84份,有效問卷84份。
根據(jù)問卷表所反映的內(nèi)容,有以下一些情況:
一、有74.6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐,22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占53.2%,不滿意的占30.7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占10.2%;覺得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占72.9%,不滿意的占10.3%;覺得食堂的食材一般新鮮的占65.5%,不新鮮的占30.2%。
2較多;基本衛(wèi)生設(shè)施不夠完善、操作不規(guī)范、管理不到位、飯菜質(zhì)量不高。
三、對(duì)于購(gòu)買可存放的食品大多數(shù)同學(xué)會(huì)到比較正規(guī)的商店購(gòu)買,并注意商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、廠名、保質(zhì)期等事項(xiàng)。也有少數(shù)學(xué)生并不重視商品質(zhì)量,走到哪里買到哪里圖個(gè)方便。由于大型超市有著相對(duì)比較嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全控制體系,所銷售的食品在安全方面有比較好的保障,成為消費(fèi)者購(gòu)買食品的首選場(chǎng)所。所以在大超市購(gòu)物相對(duì)比較放心,大部分學(xué)生會(huì)注意保質(zhì)期和不去購(gòu)買“三無”食品,但有部分學(xué)生人不知道“三無”是哪三無;對(duì)散裝食品的質(zhì)量問題還是比較疏忽,大多數(shù)學(xué)生不會(huì)注意,說明學(xué)生對(duì)散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識(shí)能力,好在國(guó)家已經(jīng)對(duì)散裝或裸裝食品采取措施(國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、衛(wèi)生部等部門規(guī)定,散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質(zhì)量安全(英文簡(jiǎn)稱qs)”標(biāo)志才能上市銷售。)。這樣更能保障食品安全。
四、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí),大多數(shù)學(xué)生很少關(guān)注到食品衛(wèi)生方面的新聞報(bào)道,說明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育還是主要手段,通過這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識(shí)的來源有限。足以說明有關(guān)部門對(duì)于食品安全知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度不大,消費(fèi)維權(quán)觀念有待進(jìn)一步提高。
四、調(diào)查反映的校園食品安全隱患主要表現(xiàn)在以下方面。
1、學(xué)校周邊小飯店、商店和小雜貨攤點(diǎn)屢禁不絕。
部分中小學(xué)校的管理不嚴(yán)格,有些學(xué)校食堂供應(yīng)能力不足,默許就餐的學(xué)生到學(xué)校周邊的小吃店就餐,這些地方的食品質(zhì)量參差不齊,有些根本不具備經(jīng)營(yíng)加工食品的資質(zhì),食品衛(wèi)生情況不能令人滿意,增加了學(xué)生群體食物中毒的隱患。還有些學(xué)生課間到校外的雜貨攤點(diǎn)購(gòu)買一些三無食品,這些攤點(diǎn)的食品衛(wèi)生情形極差,食品安全根本得不到保證。
2、進(jìn)貨渠道混亂,食品質(zhì)量得不到保證。
校園周邊食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)貨渠道主要有自購(gòu)和配送兩種形式。從食品來源看,有的是從小食品市場(chǎng)批發(fā)的,甚至還有個(gè)別經(jīng)營(yíng)者直接從小作坊或者小加工廠購(gòu)進(jìn)“三無”產(chǎn)品、過期食品和假冒偽劣食品。經(jīng)營(yíng)者在進(jìn)貨過程中只考慮價(jià)格因素,不注重對(duì)食品質(zhì)量和生產(chǎn)者資質(zhì)條件的審查,只要便宜就收,有利就賣,食品質(zhì)量難保證。
3、部分學(xué)校食堂承包后管理不善。
4不能正常使用或有損壞,操作人員衛(wèi)生意識(shí)不足等多種問題。
1、學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)戶的食品安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不高。不少經(jīng)營(yíng)戶為了獲取盈利,購(gòu)進(jìn)一些三無產(chǎn)品,以鮮艷的外包裝或附帶小卡片、小玩具吸引學(xué)生購(gòu)買,嚴(yán)重影響學(xué)生身體健康,成為校園食品安全的隱患。
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校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇十九
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,力爭(zhēng)使主題教育與市場(chǎng)監(jiān)管中心工作“兩手抓、兩促進(jìn)”,杭錦旗市場(chǎng)監(jiān)督管理局在開展秋季學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上,通過聽取學(xué)校各方面的工作情況介紹,實(shí)地檢查學(xué)校食堂、發(fā)放調(diào)查問卷等方式開展了專題調(diào)研。從總體情況看,我旗學(xué)校食堂安全總體狀況良好?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
杭錦旗有29所學(xué)校,學(xué)校食堂28家(實(shí)驗(yàn)小學(xué)不提供就餐),其中伊和烏素所轄區(qū)內(nèi)3家,錫尼一所轄區(qū)內(nèi)8家,錫尼二所轄區(qū)內(nèi)8家,獨(dú)貴塔拉所轄區(qū)內(nèi)3家,吉日嘎朗圖所轄區(qū)內(nèi)2家,巴拉貢所轄區(qū)內(nèi)4家。校園內(nèi)有小食雜店6家。其中9所學(xué)校周邊有食品經(jīng)營(yíng)戶。
(一)成立專門的工作組,強(qiáng)化學(xué)校食品安全監(jiān)管。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管,在監(jiān)管人員中精心挑選業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的人員,組建學(xué)校食品安全監(jiān)管工作組,加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管工作,杜絕群體性食物中毒事件發(fā)生。
(二)引入食品安全綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。每學(xué)期聯(lián)合教體局對(duì)所有學(xué)校、幼兒園開展一次食品安全綜合評(píng)價(jià)。從主體責(zé)任落實(shí)、場(chǎng)所環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、采購(gòu)儲(chǔ)存、加工制作、快檢開展情況等方面對(duì)學(xué)校食堂的軟、硬件、管理工作進(jìn)行量化打分,并按分值情況對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行分類排名,排名情況以文件形式上報(bào)旗委政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)校(園)長(zhǎng)對(duì)食品安全工作的重視,督促其按要求落實(shí)主體責(zé)任,提高內(nèi)部管理水平,全力做好學(xué)校食堂的管理工作。
(三)在學(xué)校推行進(jìn)貨來源公開和陪餐制度。利用公共信息平臺(tái)、在學(xué)校顯著位置張貼食品原輔料進(jìn)貨來源公示表等方式向師生家長(zhǎng)公開食品進(jìn)貨來源信息,組織學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、部分學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生共同用餐,讓其參與學(xué)校食品安全的監(jiān)督與管理。
(四)開展“你承諾,我監(jiān)督”活動(dòng)。根據(jù)校園周邊食品安全整治重點(diǎn),讓校園周邊的食品經(jīng)營(yíng)戶公開承諾,并將承諾書公示于顯著位置,時(shí)刻提醒經(jīng)營(yíng)戶規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。監(jiān)管人員不定時(shí)對(duì)承諾的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督,嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣、經(jīng)營(yíng)過期變質(zhì)和“三無”食品等違法行為。
(五)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”機(jī)制,促進(jìn)校園食品安全。為學(xué)校(幼兒園)食堂安裝了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”視頻系統(tǒng),監(jiān)管人員可以通過信息平臺(tái)對(duì)其操作過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,督促學(xué)校(幼兒園)食堂全面規(guī)范操作過程,保障師生飲食安全。
(六)加大“嚴(yán)管街”的整治力度。根據(jù)學(xué)生的飲食喜好和校園周邊的餐飲單位的特點(diǎn),嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校及幼兒園周邊的小餐館、飲食流動(dòng)攤販、小加工點(diǎn)、小作坊等場(chǎng)所。制作了《食品安全溫馨提示牌》懸掛于校園門口,引導(dǎo)校園周邊的食品經(jīng)營(yíng)戶自覺規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為,配合城市管理部門取締學(xué)校校門外道路兩旁100米范圍內(nèi)的食品攤販。
在旗委政府的高度重視和相關(guān)部門的共同努力下,我旗的校園食品安全工作取得了一些成績(jī)。同時(shí),也存在一些不容忽視的問題,存在很大的食品安全隱患。
(一)學(xué)校管理機(jī)制不健全。個(gè)別學(xué)校沒有食品安全管理機(jī)構(gòu),沒有配備專門的安全管理人員,食品安全工作制度不完善或者落實(shí)不到位,安全隱患增大。
(二)學(xué)校食堂管理工作不到位。部分農(nóng)村中小學(xué)校食堂食品安全管理水平低。采購(gòu)食品及原料把關(guān)不嚴(yán),沒有嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證索票和查驗(yàn)等管理制度;食堂生熟容器及用具雖然作了明顯標(biāo)志,但在操作過程中不能做到分類存放;食品留樣不規(guī)范,個(gè)別學(xué)校未落實(shí)留樣工作制度,雖做到專柜存放和專人管理,但鑰匙存放于柜頂。
(三)食堂從業(yè)人員素質(zhì)差。一是人員整體素質(zhì)不強(qiáng)。二是管理水平低,對(duì)餐飲服務(wù)從業(yè)人員要求不嚴(yán)格,從業(yè)人員操作隨意,安全操作意識(shí)差,責(zé)任心不強(qiáng)。三是從業(yè)人員衛(wèi)生意識(shí)淡薄,個(gè)別餐飲從業(yè)人員沒有嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員管理要求,操作過程中帶手飾。
(一)突出領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。領(lǐng)導(dǎo)重視可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)、設(shè)備的保障,機(jī)構(gòu)的組建、責(zé)任的落實(shí),并通過協(xié)調(diào)與組織解決全局性問題。為此,要建立健全機(jī)構(gòu),明確食安辦、教育、市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門、相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的職責(zé),層層落實(shí)責(zé)任,形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的局面。
(二)落實(shí)工作責(zé)任是關(guān)鍵。在地方政府負(fù)總責(zé)這一原則下,教育體育部門要高度重視和全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂食品安全工作,明確學(xué)校法人是學(xué)校食堂食品安全的第一責(zé)任人,加大對(duì)學(xué)校食堂硬件設(shè)施設(shè)備建設(shè)的投入,建立完善、科學(xué)的學(xué)校食堂食品安全管理制度和各項(xiàng)考核、獎(jiǎng)懲辦法,強(qiáng)化學(xué)校食堂管理。市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的日常監(jiān)管,強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂食品安全量化分級(jí)管理,確保廣大師生的飲食安全。政府要充發(fā)揮抓手作用,充分發(fā)揮目標(biāo)考核、責(zé)任追究等制度的促進(jìn)作用,及早將學(xué)校食堂食品安全納入職能部門和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標(biāo)考核體系中,實(shí)行“一票否決”,從而確保工作責(zé)任的落實(shí)到位。
(三)抓好宣傳培訓(xùn)是保障。一是加大從業(yè)人員培訓(xùn)力度。對(duì)食品有關(guān)的法律法規(guī)、食品安全常識(shí)等內(nèi)容,采取集中培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,對(duì)校園周邊食品經(jīng)營(yíng)戶的負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的自律意識(shí)和誠(chéng)信守法意識(shí)。二是強(qiáng)化食品安全科普宣傳。在學(xué)校及周邊的張貼宣傳資料,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳食品安全常識(shí),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食、理性消費(fèi),不斷提高學(xué)生的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(四)完善長(zhǎng)效機(jī)制是根本。一要建立學(xué)校食堂食品安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。通過教育主管部門的監(jiān)督考核,將食品安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考核體系,實(shí)行嚴(yán)格的食品安全一票否決制。二要建立健全學(xué)校食堂食品安全崗位責(zé)任制與衛(wèi)生管理制度。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人、采購(gòu)員、庫管以及廚師均要有明細(xì)的崗位工作職責(zé)與操作規(guī)程。三要鼓勵(lì)學(xué)校制訂相應(yīng)的考核要求與獎(jiǎng)懲辦法。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇二十
親愛的同學(xué)們:
每年四月份,學(xué)校確定為“安全教育活動(dòng)月”。
校園安全,關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、每個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。
要樹立安全防范意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,讓安全走進(jìn)我們的生活,常駐我們的校園。
為此學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、要佩帶學(xué)生卡和出門證出入校園,嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度,不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走,周末放學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校,及時(shí)回家,按時(shí)返校。
2、上學(xué)路上和回家途中要做到安全上路、文明出行。
遵守交通規(guī)則,注意交通安全,不讓老師擔(dān)心,少讓家長(zhǎng)牽掛。
3、不攜帶任何可能對(duì)他人造成人身傷害的譬如管制刀具之類的利器、棍棒等危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有害的物品到校。
4、不攀爬、翻越圍墻欄桿,遠(yuǎn)離施工區(qū)域,以防不測(cè)安全事故發(fā)生;不坐在走廊欄桿上、窗戶上玩耍;不從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保人身安全。
5、上下樓梯靠右行,輕聲慢步講文明。
課間要注意文明休息,不追逐、不打鬧,不攀高、不蹦跳,不擁擠、不搶道,堅(jiān)決防止校園踩踏事故的發(fā)生;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子和大聲喧嘩。
6、體育課上,要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,按照老師的要求去做,切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷,時(shí)刻注意自我保護(hù)。
7、實(shí)訓(xùn)課上,要遵守實(shí)習(xí)規(guī)定,嚴(yán)格操作規(guī)程,嚴(yán)禁各種不安全行為。
8、要愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、開關(guān)、插座和一切消防設(shè)施,杜絕人為損壞;若有損壞現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)報(bào)告學(xué)?;蚶蠋?,由學(xué)校派人修理;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在房間內(nèi)使用大功率電器;不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物,注意防火。
9、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng),不擅自外出郊游、野餐,不私自或結(jié)伴到河區(qū)、壩區(qū)及泳池游泳。
10、注意飲食衛(wèi)生,拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不到校外或隔著護(hù)欄購(gòu)買校外攤點(diǎn)上的零食。
11、要與同學(xué)和睦相處,對(duì)待他人要多一些包容和謙讓。
要正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事要冷靜,能主動(dòng)控制自己的情緒,不參加小團(tuán)伙,不尋釁滋事,不打架斗毆,不義氣用事做違法的事,不因小事魯莽沖動(dòng)鑄大錯(cuò)。
凡事要多作自我批評(píng),要多從自身找原因。
12、不與校外不良分子交往,不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事;不接受陌生人接送與來訪;遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)管處、保衛(wèi)處或值班老師。
13、不進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進(jìn)入的歌舞廳等娛樂場(chǎng)所,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
14、拒絕毒品,反對(duì)邪教,崇尚科學(xué),建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
15、加強(qiáng)自我防范,注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,盡量與同學(xué)結(jié)伴而行。
如果遇到壞人要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,在校外遇到壞人要敢于撥打110求救,在校內(nèi)要及時(shí)向附近老師求助。
同學(xué)們,我們生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織在一起的關(guān)系當(dāng)中,你的安全牽動(dòng)著許許多多人的心。
每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。
為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱與共的集體,讓我們攜起手來,共同筑起職教中心這個(gè)生命的.安全長(zhǎng)城。
最后祝大家在這美麗、溫馨、安全、祥和的校園里快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。
親愛的老師、同學(xué)們:
聆聽了李律師和徐校長(zhǎng)的精彩講座,使我感受到了社會(huì)各界和教育局對(duì)我們無微不至的關(guān)懷與愛護(hù),為使我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、我們要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī);遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;認(rèn)真按照《小學(xué)生行為規(guī)范》去做,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
2、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí),遵守交通秩序,做到文明走路,不乘座無安全保障的交通工具。
3、我們要禮貌待人,尊重和維護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益,與伙伴和睦相處,珍惜同學(xué)間的情誼。
4、我們要學(xué)會(huì)判斷危險(xiǎn)、預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生,學(xué)會(huì)緊急情況下求助、逃生、自救、互救的方法。
5、我們不看不利于身心健康的影視作品,不進(jìn)不良場(chǎng)所,不玩危險(xiǎn)游戲,不與陌生人搭話,不接受陌生人的禮物。
以及在校期間不私自離開校園。
6、我們要堅(jiān)決做到不購(gòu)買、不食用變質(zhì)、霉?fàn)€的垃圾食品,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們,“安全伴我在校園,我把安全帶回家。
”為了大家都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),讓我們積極行動(dòng)起來,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,珍愛生命、關(guān)注安全、防范傷害、杜絕欺騙,共同維護(hù)、營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、美好的校園!
親愛的同學(xué)們:
安全是我們生存的前提條件,它是我們做任何事的前提,沒有安全做任何事都無從談起,然而面對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,為遠(yuǎn)離傷痛與不幸,為讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)自我教育,提高安全防范意識(shí),做校園安全的使者。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。
不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),積極維護(hù)校園秩序安全,爭(zhēng)做文明的少先隊(duì)員。
三、維護(hù)自身財(cái)物安全,不經(jīng)他人允許不動(dòng)他人物品。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種危害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
重視交通安全,遵守交通法規(guī),禮讓三分,行走要走人行道,騎車要行慢車道,過馬路要走人行橫道線,養(yǎng)成“左看看,右看看,再左看看”的習(xí)慣。
不乘座無安全保障的交通工具。
六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零良,不喝生水,不在校外攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。
校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng),關(guān)注安全,珍愛生命,維護(hù)我們的美好校園,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校園安全隱患調(diào)查報(bào)告篇二十一
一、調(diào)查目的:
為了響應(yīng)我校正實(shí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),因此保障學(xué)生的利益就成為了學(xué)校工作的重中之重。本問卷旨在了解學(xué)生對(duì)校園安全問題的看法及建議和對(duì)自身安全意識(shí)的認(rèn)識(shí),從而提出意見提供幫助,以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全,構(gòu)建安全文明校園。
二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況:
調(diào)查對(duì)象:主要是東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員。
一般情況:從大二到大四每個(gè)年級(jí)里隨機(jī)抽取40人,而校園和宿舍管理員隨機(jī)抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。
三、調(diào)查方式:
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。主要是拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員,另外通過校園q群發(fā)調(diào)查問卷郵件。上門訪問的調(diào)查問卷回收率92%,(因?yàn)橛胁糠止芾韱T不同意我訪問)而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!
四、調(diào)查時(shí)間:
20xx年7月20日到20xx年8月20日。
五、調(diào)查內(nèi)容:
主要調(diào)查了理工學(xué)生對(duì)校園安全的理解和看法,以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題,問卷共向?qū)W生提出了17個(gè)問題。(問卷見附件一,相片見附件二)。
1、關(guān)于學(xué)生接受安全教育和安全知識(shí)的分析:
受安全教育,少數(shù)的同學(xué)沒有接受安全教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒有接受安全教育,即使接受的人,他們也偶然的,于是出現(xiàn)了這種學(xué)生安全教育與知識(shí)教育不和諧的情況。大學(xué)生群體的安全教育工作是推進(jìn)和形成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會(huì),和諧校園,必需加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育。因?yàn)榇髮W(xué)的安全教育有極其重要的作用:
第一,高等學(xué)校安全教育的直接受益者就是受教育的學(xué)生。對(duì)學(xué)生來說,接受安全教育,一方面有助于提高學(xué)生的安全意識(shí),是學(xué)生保護(hù)自身安全的需要;另一方面,也有利于學(xué)生在遇見安全問題時(shí)做出較迅速和正確的反映。
第二,高等學(xué)校安全教育對(duì)家長(zhǎng)來說也意義重大。它是家長(zhǎng)的定心丸。因?yàn)榧议L(zhǎng)把自己的子女送到學(xué)校,不僅希望他們可以學(xué)到科學(xué)文化知識(shí),更希望他們的子女可以平平安安。
第三,高等學(xué)校需要一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境,只有在安全、穩(wěn)定的校園里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中,學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造,把自己培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。隨著高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的發(fā)展,社會(huì)環(huán)境對(duì)高校的影響越來越大,學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來越多的新情況、新問題,這也對(duì)我們安全教育提出了更高的要求。
第四,開展安全教育可以向社會(huì)展示我們學(xué)校在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),也很關(guān)注學(xué)生的人身與財(cái)產(chǎn)安全,這有利于我們學(xué)校提升自己在社會(huì)上的形象。
但由題4“您是否參加過學(xué)校組織過的針對(duì)火災(zāi)或者地震的安全預(yù)演”的統(tǒng)計(jì)(如表3),
我們可以看出75%的同學(xué)都有參加過,尤其有參加軍訓(xùn)的同學(xué)對(duì)于火災(zāi)或者地震的安全預(yù)演是肯定有參加過的,因?yàn)檫@個(gè)是軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)的必要演習(xí),但大多同學(xué)認(rèn)為它過于形式,沒有什么成效,所以這一方面表現(xiàn)了學(xué)校的不足。另外還有18%左右沒參加過這種預(yù)演,這更加說明了學(xué)校對(duì)這方面的欠缺。因此,學(xué)校應(yīng)該多開展一些宣傳活動(dòng)以提高學(xué)生的求生技能。同時(shí),學(xué)校也需要完善硬件設(shè)施,為學(xué)生進(jìn)行安全急救提供工具。
通過上表的調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),高達(dá)88.8%的同學(xué)認(rèn)為校園內(nèi)存在安全隱患的問題是最為突出的,這反映出我校需大力整改校園的安全,以黨的十八大精神為指導(dǎo),牢固樹立“安全發(fā)展”理念,以解決事關(guān)師生安全等突出問題為重點(diǎn),及時(shí)、全面、有效地開展校園隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng),強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制,開展安全教育,完善長(zhǎng)效機(jī)制,夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),提高安全管理水平,為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展提供保障。而對(duì)對(duì)“學(xué)校治安最不滿意是哪方面”的調(diào)查中有80%的同學(xué)認(rèn)為偷盜問題是較為突出,這反映了大學(xué)生對(duì)自身財(cái)物安全觀念的淡薄,有必要增強(qiáng)防盜意識(shí),保管好貴重財(cái)物,同時(shí),作為學(xué)校,可突出武保處的職能,加強(qiáng)巡邏以減少該類事件的發(fā)生率。其次是校外來人進(jìn)入學(xué)校犯罪,因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)小社會(huì),每天都有很多外校的人進(jìn)入校園,因此學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)格門禁,對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記工作。而打架斗毆的校園暴力事件排在了最后,可見大學(xué)生的素質(zhì)較高,能很好的控制自己的行為。因此,學(xué)校應(yīng)有針對(duì)性地采取措施以有效的減少乃至消滅這些安全問題。同時(shí),我們對(duì)于學(xué)校最近一年的治安問題也進(jìn)行了調(diào)查,46%的同學(xué)不清楚,30%的認(rèn)為較少發(fā)生治安擾亂事件,24%選沒有發(fā)生,可見我們學(xué)校治安不是存在很嚴(yán)重的問題。雖然這樣,但這仍然要求學(xué)校要加強(qiáng)這方面的教育。
3、關(guān)于我校存在的安全問題及其場(chǎng)所的調(diào)查分析:
由上表可知,80%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校最缺乏安全感的地方是教室和宿舍,然而這兩個(gè)地方是同學(xué)最常在的地方,也是學(xué)生最多的地方,安全系數(shù)必然很高,可是犯罪分子就是抓住了學(xué)生的這種心理,進(jìn)行盜竊行為,因此這不僅要求學(xué)校要加強(qiáng)這方面的防范和巡邏,更要求學(xué)生們自己增強(qiáng)防范意識(shí),提高警惕,自覺保護(hù)好自己的財(cái)物。對(duì)于同學(xué)們所關(guān)注的治安問題,有59%的同學(xué)希望遇到非法侵犯時(shí)能得到合法保護(hù),21%的擔(dān)心居住地的安全,很少人關(guān)注外出人身、財(cái)物安全和外出交通安全的問題,這說明了現(xiàn)在大學(xué)生的法制意識(shí)較高,能理性地思考,采取合法,有效地方式來解決問題,不管出現(xiàn)什么安全問題,都想到用正當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q!另外,我們通過對(duì)校園安全程度的調(diào)查,近79%的同學(xué)認(rèn)為校園是安全的,21%認(rèn)為一般,沒有人認(rèn)為是危險(xiǎn)的,可見,我校的環(huán)境是非常理想的,我校有關(guān)注民生、關(guān)注校園安全,能給同學(xué)們一個(gè)安全,溫馨、和諧的讀書環(huán)境,真是一個(gè)理想的人才培養(yǎng)基地,為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,為促進(jìn)東莞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!
4、同學(xué)對(duì)學(xué)校治安管理及宿舍制度政策看法的分析:
從上表可知,近80%以上的同學(xué)搞好社會(huì)治安提高公眾安全感應(yīng)主要加強(qiáng)法制宣傳教育,這進(jìn)一步說明大學(xué)生的法制意識(shí)比較強(qiáng),懂得運(yùn)用法律來維持社會(huì)治安。另外也需要加強(qiáng)校外人口來訪管理,增加保安人員、增加巡邏力量和加大打擊違法犯罪力度,這樣才能更全面的維護(hù)社會(huì)、校園的治安。同時(shí)大學(xué)生要通過多種形式學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí),要學(xué)法懂法,能依法保護(hù)自己的合法權(quán)益,使國(guó)家財(cái)產(chǎn)和自己的人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害。另一方面,要全面提高自身素質(zhì),增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,不去侵犯國(guó)家、集體的財(cái)產(chǎn)和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全,不危害社會(huì),不參與違法犯罪活動(dòng),要積極用自己的行動(dòng)參與維護(hù)社會(huì)治安、校園治安。
在對(duì)“理工的校園安全設(shè)施是否滿意?”這一項(xiàng)調(diào)查中,由上餅圖可知16%的同學(xué)是十分滿意,46%的同學(xué)施比較滿意,33%同學(xué)是感覺一般,5%的同學(xué)是很不滿意??傮w來說,大多數(shù)同學(xué)是認(rèn)為滿意的,但也有5%的同學(xué)是感到不滿意的。于是我們可以看出,學(xué)校的保衛(wèi)安全設(shè)施還是有待加強(qiáng)的。對(duì)學(xué)校來說,應(yīng)該盡量增加安全設(shè)施,使同學(xué)的學(xué)習(xí)有個(gè)安全的氛圍。
宿舍是學(xué)生的“家”,因此宿舍安全是不容忽視的問題。從表8、表9中我們可以看出,70%左右的同學(xué)是對(duì)現(xiàn)行宿舍管理政策制度是滿意的。有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為男女不得互訪政策妨礙友情的發(fā)展,使男女產(chǎn)生分歧,而宿舍晚歸登記時(shí)也妨礙了他們的自由,可是他們卻沒有考慮到實(shí)行這兩種政策制度的重要原因。但總體來說,同學(xué)們是非常贊成學(xué)校這樣政策制度的實(shí)行,不僅維護(hù)了宿舍安全,也確保了我們的人身安全。但有一點(diǎn)點(diǎn)不足的地方,那就是男女不能互訪,雖然學(xué)校的規(guī)定是在確定時(shí)間可以互訪,但在舍廣的實(shí)行中卻變成了一直不能互訪。所以學(xué)校對(duì)政策制度的實(shí)行要明確,這樣才不會(huì)讓學(xué)生們產(chǎn)生異議,而是得到他們的支持,這樣才能給同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)滿意安全的環(huán)境。
大多同學(xué)都認(rèn)為我們的學(xué)校是一個(gè)各方面都比較完善的學(xué)校。但學(xué)校能給我們有安全感的另一個(gè)重要原因是我們學(xué)校位于松山湖郊區(qū)。根據(jù)xx題的調(diào)查可知,80%以上的同學(xué)認(rèn)為我們學(xué)校是一個(gè)世外桃源,環(huán)境優(yōu)美,非常適合我們大學(xué)生的全面發(fā)展。可見我校也順應(yīng)了了國(guó)家以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的前提,為科較興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)埋下了伏筆。
七、調(diào)查體會(huì):
校園安全問題直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也為了了解我校校園的安全狀況,以引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)安全問題的高度重視,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)提出切實(shí)有效的建議,防微杜漸,將安全隱患降低到最小,共創(chuàng)安全的大學(xué)校園。
通過了這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以,但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問題,所以針對(duì)存在的問題,我提出了以下的建議:
1、加強(qiáng)安全知識(shí)、安全意識(shí)的教育。學(xué)??梢酝ㄟ^宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學(xué)生傳授安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力。
2、加強(qiáng)管理。主要是加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理,改善學(xué)校周邊的社會(huì)環(huán)境。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理,杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象,確保宿舍安全。
其次,學(xué)校安全不止是學(xué)校的問題,同時(shí)也是我們大學(xué)生自己的問題,所以我對(duì)我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的建議:
1、要對(duì)自己的人身全負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己的安全意識(shí),外部條件我們無法控制,但是我們要愛惜自己的生命,要從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。
2、不要將生命當(dāng)兒戲。無論遇到什么困難,什么挫折,都不應(yīng)該想到做傻事,要想到我們來到這個(gè)世界多么不容易,要為我們的父母親人朋友著想,因?yàn)槲覀兊纳恢箤儆谖覀冏约?,我們沒有資格輕易放棄它,應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來,沒有什么大不了的事,沒有翻不過的山。
3、安全知識(shí)不是用來應(yīng)付什么的,而是我們需要將它付諸于行動(dòng)。無論它有多么散,多么亂,多么雜,都是一樣的實(shí)用,一次次的事故,一次次的礦難,一個(gè)個(gè)生命的離去,他們并不是一無所知,而是知道不去用,甚至明知故為。所以我們不要做一個(gè)傻瓜的大學(xué)生,要學(xué)以致用。
生命的可貴,在于每個(gè)人只能擁有一次。我們需要用心去呵護(hù)它,安全知識(shí)是生命的護(hù)航艦。雖然說現(xiàn)在大部分人的安全意識(shí)很薄弱,但我相信一切皆有可能,經(jīng)過我們的共同努力,在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康,使校的教育和諧發(fā)展。
雖然教育事業(yè)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容,但是校園安全是教育事業(yè)發(fā)展的首要前提。可以說,保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)校的安全穩(wěn)定,是維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。因此對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)學(xué)生來說,生命的健康與安全是最重要、最寶貴的,“生命不保,何談教育”.所以每個(gè)人都應(yīng)該要牢固樹立以人為本、安全第一的思想意識(shí),如履薄冰,如臨深淵,警鐘長(zhǎng)鳴,認(rèn)真吸取外界相關(guān)安全事故的慘痛教訓(xùn),堅(jiān)決防范和減少各類安全事故的發(fā)生,為促進(jìn)我校教育的發(fā)展和校園的安全穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!