在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自身的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享自己的心路歷程和獲得的啟示。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從不同的角度和維度來分析問題，使文章更具深度和廣度。下面是一些心得體會(huì)的實(shí)例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
專八考試心得體會(huì)篇一
考試，是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程。這個(gè)過程的時(shí)間有長(zhǎng)有短，結(jié)果也有好有壞。從我們一入學(xué)考試就已經(jīng)開始了，隨著升學(xué)考試的次數(shù)也慢慢地增多了，難度也增大了。
于是，我們?cè)谇髮W(xué)的路上與考試的親密度越來越高。高中，是最忙碌、最多考試的一個(gè)階段，是我們一生中與考試最緊密相連的時(shí)期。我依然還記得那時(shí)候的我們面對(duì)著越來越多的考試，漸漸變得麻木，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)好像也失去了許多的激情。于是，會(huì)在某一個(gè)心情煩躁的小考里，任性地胡亂完成考試。不去計(jì)較考試的結(jié)果，只為了發(fā)泄心中積蓄已久的煩悶。然而當(dāng)考試結(jié)束后，老師發(fā)下參考答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己答對(duì)了就心頭雀躍，對(duì)于不會(huì)寫的題目帶著一點(diǎn)小小的僥幸心理；答錯(cuò)了則懊惱萬分，氣惱自己的小小任性和不認(rèn)真。當(dāng)然，也許會(huì)有更多的是發(fā)泄郁悶情緒后的舒暢，讓自己的心情瞬間陽光燦爛。
想起寒假時(shí)，小侄子因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂的事情?？荚嚦煽?jī)不理想心情不好是很正常的一件事，但是小侄子的情況好像更嚴(yán)重一點(diǎn)。因?yàn)樗棠探o他定下了一個(gè)目標(biāo)，考試總成績(jī)必須要達(dá)到六百二十分以上。但是他的成績(jī)并沒有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，所以他就不敢和奶奶說。甚至因?yàn)楹ε履棠痰呢?zé)罵對(duì)奶奶的一切詢問都不回應(yīng)，拒絕與奶奶交流。這樣就引發(fā)了一場(chǎng)小小的冷戰(zhàn)。
為了使他們祖孫之間的冷戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束，小侄子的兩個(gè)哥哥就跟他說，這次沒有達(dá)到目標(biāo)，下次努力一點(diǎn)就好了。小侄子因?yàn)槌煽?jī)不理想跟奶奶冷戰(zhàn)，不理會(huì)奶奶的話這種行為顯然是不對(duì)的。因?yàn)閺募议L(zhǎng)的角度來說，對(duì)孩子做出要求是為了讓孩子有壓力去自覺學(xué)習(xí)。
小侄子害怕責(zé)罵的樣子，讓我想起了自己曾經(jīng)從小學(xué)升初中以及初中升高中的兩次經(jīng)歷。那時(shí)候，父親希望我可以考上縣城的重點(diǎn)中學(xué)，可是我卻失敗了。那時(shí)候，父親對(duì)我很失望，也責(zé)罵了我很多次。就算是我現(xiàn)在考上了大學(xué)，在父親的眼里還是不夠好的。說起來也很慚愧，我?guī)缀踉诿恳淮紊龑W(xué)考試中的成績(jī)都是不符合家人期望的，有時(shí)候我也覺得自己挺失敗的。后來，我把自己的失敗經(jīng)歷告訴了小侄子，希望他可以勇敢去面對(duì)一次考試的失敗。雖然我不確定我的經(jīng)歷會(huì)不會(huì)對(duì)他有一些影響，但是我始終覺得一次的失敗不代表永遠(yuǎn)。過去的事情不必太在意，重要的是珍惜好當(dāng)下的一切。
我們的人生中充滿了各種各樣的考試，考試的形式更是多種多樣?？荚囀俏覀?cè)谏钪?、工作中衡量一個(gè)人能力的方式之一?？荚嚨慕Y(jié)果固然重要，但是我覺得正確面對(duì)考試的態(tài)度更重要。既然不能逃避考試，那就去享受考試吧。
專八考試心得體會(huì)篇二
考試是人們進(jìn)入學(xué)校階段后不可避免的一項(xiàng)任務(wù)，也是一種能力的考量與鍛煉。通過參加考試，我們可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。不論是期末考試還是各類升學(xué)考試，每個(gè)階段的考試，都給我們帶來了很多感悟和體會(huì)。
第二段：積極準(zhǔn)備心態(tài)。
在參加考試之前，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以減輕自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)習(xí)效率。例如，每天制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，并切實(shí)落實(shí)。這樣不僅能避免出現(xiàn)考試前的“臨陣磨槍”現(xiàn)象，還能在考前有充足的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中要注重方法，在進(jìn)行記憶和理解時(shí)，采用多種方式，如歸納總結(jié)、做題鞏固等，以幫助鞏固記憶并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解。
第三段：良好的答題技巧。
在考試環(huán)節(jié)中，良好的答題技巧是提高分?jǐn)?shù)的重要因素之一。首先，在答題前要仔細(xì)審題，理清題意，確保理解題目要求。其次，在做選擇題時(shí)，要善于排除干擾選項(xiàng)，準(zhǔn)確定位正確答案。在解答主觀題時(shí)，要注意條理清晰，邏輯嚴(yán)密，切勿隨意發(fā)散，以免失分。此外，在時(shí)間分配上，應(yīng)根據(jù)題目的難易適當(dāng)安排答題時(shí)間，以免出現(xiàn)時(shí)間不合理分配的現(xiàn)象。
第四段：心理調(diào)適與壓力管理。
在考試期間，考生往往面臨較大的心理壓力。而壓力的合理管理對(duì)提高考試成績(jī)和保持良好心態(tài)都有巨大的幫助。首先，樹立良好的自信心。相信自己能夠勝任考試，相信自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。其次，保持積極的心態(tài)。無論遇到什么問題，在考試的時(shí)候都要保持樂觀的心態(tài)，不要輕易被困難和挫折擊垮。合理安排考前時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)整也是很重要的，可以進(jìn)行一些對(duì)自己有益的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、欣賞音樂、與朋友聊天等，以緩解緊張的情緒。
第五段：總結(jié)+展望。
考試心得體會(huì)的最后，我希望能夠總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法和考試策略，用這樣的方法規(guī)劃學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，以便在考試中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中，也要通過逐漸完善學(xué)習(xí)方法和策略，逐步提升自己的能力。從各種考試中，我們不僅更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，更感受到自己努力付出所帶來的成果。經(jīng)歷了各種各樣的考試，我們逐漸明白：考試并不是總能完全衡量一個(gè)人的能力，它只是我們成長(zhǎng)道路上的一種指標(biāo)和過程。我們應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)的過程，通過積極參與和努力奮斗，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
通過對(duì)考試的深入思考和體驗(yàn)，我的心得體會(huì)是：學(xué)習(xí)與考試是一對(duì)緊密相連的羽翼，我們不能脫離學(xué)習(xí)而談?wù)摽荚?，也不能忽視考試?duì)于學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。只有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能在考試中獲得更好的成績(jī)。而通過一次次的考試，我們也會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅是為了考試，更是為了完善自我、提升自我，為未來的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
專八考試心得體會(huì)篇三
個(gè)人認(rèn)為作文和筆試基本上是兩個(gè)東西。所以作文和筆試的時(shí)間拉開比較好。如果作文考完之后留有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)筆試(一般3個(gè)月的樣子)，就可以把背單詞的工作留到作文以后。實(shí)際上，能用到作文中并在紅寶里面出現(xiàn)的高級(jí)單詞非常少，用起來還容易出現(xiàn)問題。
對(duì)于大部分同學(xué)，作文都定在2-4月(6g)，或者7-8月(10g)，這就是作文高峰期了。
那么準(zhǔn)備作文之前，推薦大家把單詞至少完完整整的過上一遍，否則準(zhǔn)備筆考的時(shí)候壓力很大。時(shí)間充足的話，筆試閱讀也要提前準(zhǔn)備。單詞可能多背幾個(gè)詞就多對(duì)一道題，而閱讀需要積累。然后就可以準(zhǔn)備作文了。不要指望準(zhǔn)備作文的時(shí)候還能背單詞。正常人只能專心做好一件事。
準(zhǔn)備時(shí)間一般是40-60天。也有人兩三個(gè)星期搞定的，牛人我們就不說了。40天的穩(wěn)扎穩(wěn)打，就是cet6沒過的人也能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。在此之前，給自己留一點(diǎn)時(shí)間把壇子從里到外看一遍。不要只知道issue二選一，argument沒的挑就什么都不知道了。我真正準(zhǔn)備10g作文也就一個(gè)月，一上來就知道什么時(shí)候看哪些資料，到哪里去找，也不枉我每日四出轉(zhuǎn)悠。有些同學(xué)什么都不看，每天就只發(fā)個(gè)作文，再要么就盯著第一屏的精華。有時(shí)候答案就在置頂貼的位置，比等著別人回答你的問題來的更省事。還有很多好東西你自己不知道，斑竹也沒有推薦，可能你就錯(cuò)過了。
有些長(zhǎng)期潛水隊(duì)員比較害羞，平時(shí)就下個(gè)機(jī)警看個(gè)精華什么的，考完了就到綜合版去報(bào)個(gè)分以證明自己的存在。里面還有不少的大牛。組不組隊(duì)，找不找人互改，這個(gè)要看各人的喜好。
我是非常懶散的人，10g的時(shí)候加入了一個(gè)寄托的gre作文互改小組。就談一下自己的感覺吧。要是沒有加入這個(gè)小組，我寫作文的動(dòng)力不會(huì)有現(xiàn)在這樣大。大家一定都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，說不準(zhǔn)什么時(shí)候冒出來些破事(傷風(fēng)感冒，老板放假，etc.)，那天的作文就沒有寫。有時(shí)什么事也沒有，望著個(gè)bt的題目就過了一天。加入互改小組以后，我每天熬夜鬼畫狐也把作業(yè)給交了。盡管我們組長(zhǎng)數(shù)次揚(yáng)言要把我踢出去，等到我考試回來看我練習(xí)的作業(yè)，也寫了20來篇的issue。argument寫的還要多一些。注意，很多題目我6g寫過，后來修改了下，不包在這里面。有一次組員向組長(zhǎng)同志表達(dá)了遲交作業(yè)的慚愧之情，組長(zhǎng)同志說：“希望大家不要總慚愧。我們組成一個(gè)組，其中的一個(gè)目的就是通過相互激勵(lì)擺脫自己給自己不寫作文的理由?！彪m然他去考t的時(shí)候我們集體停寫了幾天。組隊(duì)的其他好處我就不說了么，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。
對(duì)于想把自己的文章給別人指點(diǎn)的同學(xué)，有些話講過一萬遍我還是要講第一萬零一遍：沒有誰有義務(wù)幫你看作文，來而不往非禮也。對(duì)于那些仔細(xì)給你提過建議的同學(xué)，也誠(chéng)心看看別人的作文。另外，也不要?jiǎng)e人給你拍了磚你才回拍。大家都等著別人拍第一磚，作文就沉下去了。都是來學(xué)習(xí)的，這么害羞做什么？主動(dòng)一點(diǎn)。
來說說我兩次gre的來龍去脈。第一次就是今年的6g.4月底考完作文，感覺很不好。5月的時(shí)候去寄托的gre綜合版看了一下，人家都已經(jīng)在熱火朝天的討論沖刺的問題，我連紅寶的a都沒有背完。白天是專業(yè)課拖著七八門實(shí)驗(yàn)，晚上看了下閱讀和填空。最終在gre和學(xué)校學(xué)業(yè)之間選擇了后者，6月11號(hào)考g的時(shí)候紅寶一遍都沒有背完，做類反的時(shí)候沒有看題目，直接涂圈圈。雖然今天10g的分?jǐn)?shù)將我所有關(guān)于gre不愉快的回憶一掃而光，但是當(dāng)時(shí)cancle掉考試的痛苦簡(jiǎn)直難以形容。最后gpa還是受到了很大影響，期末考試后空虛和沮喪輪番交戰(zhàn)。
我的toefl準(zhǔn)備了不長(zhǎng)的時(shí)間就考得很好，所以當(dāng)初才會(huì)狂妄的認(rèn)為自己也能在短時(shí)間內(nèi)拿下gre。結(jié)果等待我的是失敗。這個(gè)時(shí)候想出國(guó)的決心已經(jīng)動(dòng)搖了。于是等待著學(xué)校的保研(暑假的時(shí)候還不知道保研和出國(guó)沖突)，計(jì)劃0606g再來一次。同學(xué)開始準(zhǔn)備考研了，早出晚歸。我每天無所事事，成天生活在6g的陰影中。這個(gè)時(shí)候明明推薦我來寄托當(dāng)?shù)陌咧?，雖然開心，但是cancle考試的后遺癥仍在?；鞄滋烊兆雍吞焯旎烊兆邮莾苫厥?，不久我就混不下去了。需要做點(diǎn)什么來消除我的郁悶。7月初生了一場(chǎng)小病之后，趕忙報(bào)了10g。
專八考試心得體會(huì)篇四
考中級(jí)導(dǎo)游時(shí)候，和大家心情一樣的困惑，怕通過不了，但考完之后，就想和大家分享下考試心得。
一、題量很少?！秾?dǎo)游知識(shí)》題型為單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答，正常情況用一半的考試時(shí)間就可以做完這些題；《漢語言文學(xué)》題型為單選、多選、填空、論述，考試時(shí)間也是綽綽有余，我是考場(chǎng)最后一個(gè)交的卷，距離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間。
二、難度系數(shù)很低。考試內(nèi)容幾乎沒什么深度，基本都是識(shí)記內(nèi)容。
三、網(wǎng)上有關(guān)導(dǎo)游中級(jí)考試的試題太少太滯后，我今年把能搜集到的全搜集了，可是一考試就傻眼了。
四、別迷信考前模擬題或者去壓題，老老實(shí)實(shí)看書比什么都重要。
五、看書不用去背書，就當(dāng)平時(shí)業(yè)務(wù)中的知識(shí)來看，考試內(nèi)容的實(shí)用性很強(qiáng)，重在平時(shí)的積累，千萬別妄想考前的突擊，沒事就翻翻書挺好的。
六、考場(chǎng)監(jiān)考很嚴(yán)，有作弊念頭的朋友還是醒醒吧。
七、我不一定能通過這個(gè)考試，但我知道自己是缺在什么環(huán)節(jié)了，如果感覺自己復(fù)習(xí)的不充分還是建議你去考一下，至少會(huì)明白些道理的。
專八考試心得體會(huì)篇五
本人在去年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試中考了××分，其中第一站××分，第二站××分，第三站破天荒的得了滿分?！痢翍?yīng)當(dāng)算是高分了，自己也覺得這么高分是浪費(fèi)。為了能更大地挽回這次浪費(fèi)，就與大家分享一下心路歷程，希望沒有參加過的朋友能夠了解這個(gè)考試，然后認(rèn)真復(fù)習(xí)，保證通過這一關(guān)。
給的是一張b5大小的紙，其上第一行印有標(biāo)題“××××年執(zhí)業(yè)中醫(yī)(中西醫(yī))技能考試試卷……”，第二行是填寫姓名，考號(hào)，考區(qū)，題號(hào)等，然后就是正文，分別印有：主訴、現(xiàn)病史、既往史婚育史家族史(題中沒有提到的按正常填寫)、體格檢查等。也就是說格式已給出，按照所抽取的題干填寫即可。(注意沒有橫線，只是有固定格式的白紙一張。正反面都有)。
每個(gè)人題目不一樣，抽簽產(chǎn)生，或者由監(jiān)考人員隨即發(fā)放題簽，題干中有病人的基本陳述(大約300字)，需自己總結(jié)主訴，有生命體征，相關(guān)異常檢查，輔助檢查等，基本按照格式往試卷上抄就行，沒有提到的就按無異常寫。再就是有鑒別診斷，中醫(yī)的鑒別中醫(yī)，中西醫(yī)的還要和西醫(yī)病癥鑒別。需鑒別的病癥也以給出，按要求寫即可。
題號(hào)一定不要抄錯(cuò)，只要辨證辨病正確，辨病依據(jù)有理，其他的沒有什么大錯(cuò)誤，就能基本給足分。去年我抽的是肺癆——?dú)怅幒膫C，差點(diǎn)辨證錯(cuò)誤，肺系病很明確，但又像咳嗽、又像喘證，但都與x線示：肺部云絮狀陰影無關(guān)，最后把肺系病證挨著背一遍才知道是肺癆。西醫(yī)病名是肺結(jié)核，后來回去查書時(shí)發(fā)現(xiàn)分類我搞錯(cuò)了，但最后還是只扣了1.5分。再就是每個(gè)病的幾個(gè)證型怎么辨，方法就是把每個(gè)證型特異性的臨床表現(xiàn)記牢，像是氣陰耗傷型的表現(xiàn)為虛證，但未見形寒肢冷等陽虛癥狀，所以就容易辨別。
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機(jī)抽取，報(bào)考官題號(hào)，考官記錄題號(hào)，然后一般由副考官按照題號(hào)找出答案，按照答案監(jiān)考你的操作，順序的兩人一組同時(shí)步入考場(chǎng)。
1.先是體格檢查，多數(shù)考區(qū)是給出一個(gè)模型人，然后由你操作。注意，操作時(shí)應(yīng)當(dāng)一遍操作一遍口述，如果忘了具體操作方法的話，可以用口述掩蓋，這樣不會(huì)被考官發(fā)覺。比如心臟的聽診區(qū)，記得部位，但就是摸不到肋骨，這樣用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾腫大的三度測(cè)量。
2.再是基本操作。多數(shù)是給出病癥，由你進(jìn)行取穴，操作中就考察了你對(duì)定位的掌握，以及針灸組方，注意，一定要搞清楚該病選什么主穴，然后該證型配什么穴。按照七版針灸學(xué)復(fù)習(xí)就好。定位說不上的在自己或搭檔身上指出來，指不出來的把定位說出來也好，一般都會(huì)給分。再就是老師會(huì)提問這些穴的取穴意義，那些是特定穴，是什么特定穴，應(yīng)當(dāng)了解一下，再就是某些穴是只灸不針，或者取之點(diǎn)刺出血，還有針刺的`注意事項(xiàng)(孕婦慎用、排空小便、平刺斜刺等)，要注意。
再就是不要和老師頂撞，即使書中講的不對(duì)，或者你有自己的看法，現(xiàn)在請(qǐng)保留。比如第二站時(shí)老師監(jiān)考時(shí)把答案搞錯(cuò)了，本來我抽的是x號(hào)題，結(jié)果老師拿著y號(hào)的答案給我監(jiān)考，然后我怎么操作，老師都說不對(duì)，結(jié)果副考官也覺得事情蹊蹺，就看了看主考官手中的答案，結(jié)果搞錯(cuò)了。他會(huì)立即更正，這樣你也不要說什么，繼續(xù)回答就好。他會(huì)礙于面子，盡量把分給你。注意：不會(huì)時(shí)不要放棄，一定想辦法讓老師提示一下。不要說些別人常說的而且沒有用的話，比如什么“沒有復(fù)習(xí)好，求老師多給分”啊，老師一聽就煩，他想給分的話不用你說，不想給的話你也沒辦法。
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機(jī)抽取，報(bào)考官題號(hào)，然后一般由副考官按照題號(hào)找出答案，按照答案提問。
1.先是病史采集，我認(rèn)為方法是先把所敘述的病史讀懂，把該病的病名搞明白(一般顯而易見)，然后根據(jù)該病的具體表現(xiàn)看該問些什么東西，一般的內(nèi)容各病都要問，特殊的病要著重問些特殊內(nèi)容。比如我抽的是眩暈，那么血壓、顱腦ct等就要著重問一下，回答了這些，老師是非常滿意的。把監(jiān)考官當(dāng)成病人提問就好，考官也會(huì)讓你這么做的。其實(shí)各病采集病史僅有一個(gè)固定的模式，按照這個(gè)提綱回答就ok了。
2.臨床答辯，一般是兩道題，大部分題干是給出中醫(yī)病名、證型，請(qǐng)回答臨床表現(xiàn)，治療原則，治療方藥。治療原則實(shí)在背不過，根據(jù)證型自己編造就好，臨床表現(xiàn)這個(gè)東西，估計(jì)學(xué)過中醫(yī)的人都能說個(gè)差不多，難的就是選方，一定要按照七版中醫(yī)學(xué)教材上來，就請(qǐng)背過吧，沒的說。當(dāng)然，有一小部分題不是回答這些東西，而是回答給出疾病的中醫(yī)治療原則，甚至?xí)形麽t(yī)的治療原則，或者某個(gè)病的中醫(yī)分型，各證型的鑒別診斷，疾病的鑒別診斷等。我記得去年有人抽到有這么兩道怪題：1.敘述足三里穴如何發(fā)揮保健作用，2.崩漏急癥中醫(yī)治療方法(要從氣血陰陽、針灸方面答)。但這樣的題畢竟少數(shù)。我抽的是哮病——肺腎兩虛型的表現(xiàn)、治法、方藥，還有一道忘了。
注意：回答完了后，可以多和老師談?wù)勑模赡苣愫屠蠋熢诶相l(xiāng)、工作單位、就讀院校等方面就有聯(lián)系，這樣，老師一般會(huì)給你一些照顧，如果沒有回答上來的話，你可以說一些謙虛的話，老師會(huì)給你一些提示的，甚至有的考區(qū)老師會(huì)心慈地把答案放在桌面上，你一眼就可望到。我的滿分是這樣得來的，當(dāng)然回答的我自己也是非常滿意的，就是回答一個(gè)方藥時(shí)一緊張想不起來了，磨了好久才回答上，回答后我說是某某學(xué)校的研究生，正好主考官說自己也是本校老師，主考官說，今天上午也有咱們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，幾乎什么也回答不上來，只能給他個(gè)及格，回答這么好的你還是第一個(gè)，給咱們學(xué)校掙了口氣，我給你個(gè)滿分，我從來還沒有給過這樣的分。其他幾站好好表現(xiàn)，然后把筆試過了，再就是在臨床上不要只是一個(gè)理論家，要多學(xué)習(xí)技能。你看，無形中多了一個(gè)關(guān)心你的老師，一舉兩得。
總之就是這些考試心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。大體復(fù)習(xí)一下，都能通過的，監(jiān)考官還是仁慈的。
專八考試心得體會(huì)篇六
我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由于準(zhǔn)備出國(guó)讀研究生，我在20xx年的7月來到武廣vip定制學(xué)習(xí)中心報(bào)名參加了一期45天的5人班培訓(xùn)。在參加這一期培訓(xùn)之前，我從未接觸過雅思考試，對(duì)考試的形式和內(nèi)容沒有絲毫的了解，可以說是一張白紙。我的英語基礎(chǔ)不是非常出眾，cet4586分，cet6512分。經(jīng)過1個(gè)半月的培訓(xùn)，我在11月的雅思考試中考出了7分的成績(jī)，除了自己的努力，離不開老師的幫助。
雅思考試分為4個(gè)部分，也就是大家熟知的聽力、閱讀、寫作和口語。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，雅思能否拿到高分，關(guān)鍵在于聽力和閱讀要拿到高分（也就是兩項(xiàng)要在7分左右），寫作和口語要保證一個(gè)穩(wěn)定的成績(jī)（兩項(xiàng)最好不要低于6分）。根據(jù)中國(guó)學(xué)生的一般情況，也是聽力閱讀這兩項(xiàng)輸入性的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)較高，寫作口語兩個(gè)輸出性的項(xiàng)目分?jǐn)?shù)較低。同樣地，我覺得在雅思學(xué)習(xí)的過程中聽力和閱讀的取得大的進(jìn)步要比寫作和口語容易的多。我的聽力閱讀都考到了。7.5分，寫作6.5分這個(gè)成績(jī)我個(gè)人還是很滿意的，但是口語沒有發(fā)揮出最好的水平，只有5.5分。
聽力沒有別的訣竅，主要就是要多多練習(xí)。最好的練習(xí)方法就是聽寫，也就是聽錄音，寫下錄音稿。做這些不難，但是要堅(jiān)持下來就不是那么容易了。實(shí)力是決定成敗的基本因素，但是聽力考試也有它的技巧。雅思聽力考試不同于托?？荚?，是可以提前瀏覽考試題目的，所以一定要學(xué)會(huì)把握題目的關(guān)鍵詞，帶著問題去聽段子。聽聽力的時(shí)候心態(tài)一定要淡定，如果有一個(gè)題沒聽清也不能慌亂，果斷放棄去聽后面的題，把損失控制到最小。
數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)該有比較科4102學(xué)的學(xué)習(xí)方1653法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會(huì)越學(xué)越有興趣；學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高，就會(huì)慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)，掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì)，我們認(rèn)為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要體現(xiàn)為下述五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
“凡事預(yù)則主，不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對(duì)教材后邊的習(xí)題初做一遍，把不會(huì)做的題做上記號(hào)，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會(huì)增強(qiáng)聽課的目的性，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，提高聽課的效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，形成自學(xué)的能力。
聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把有關(guān)的課本（包括筆記本，練習(xí)本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺(tái)上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律，圍繞老師講課質(zhì)點(diǎn)，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè)，要爭(zhēng)取回答得又迅速又準(zhǔn)確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續(xù)鉆研或是請(qǐng)老師給予輔導(dǎo)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對(duì)完成作業(yè)有較強(qiáng)的啟發(fā)和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識(shí)點(diǎn)）。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)系統(tǒng)化、不斷加深對(duì)知識(shí)的理解，掌握知識(shí)之間的相互聯(lián)系。同時(shí)，只有系統(tǒng)化了的知識(shí)，才有利于運(yùn)用，才有利于實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識(shí)。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。
專八考試心得體會(huì)篇七
上一周，我們學(xué)校開展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，老師的諄諄教誨使我受益頗深。巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！焙Ｄ舱f過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵?！闭\(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說謊，大到對(duì)事業(yè)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。為人守信，對(duì)人負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度?！白隼蠈?shí)人，辦老實(shí)事?！笔侨藗兂缟械男袨闇?zhǔn)則。
考試也是如此，但是“人非圣賢，孰能無過？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴(yán)懲了?？荚囀菍?duì)你這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是對(duì)前段學(xué)習(xí)的總結(jié)，你考試時(shí)作弊就是自欺欺人，同時(shí)也蒙蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，老師就不能做出正確的判斷，還如何給同學(xué)們，及時(shí)糾錯(cuò)呢？上學(xué)的目的`，就是為了學(xué)知識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，目的也就達(dá)到了。所以提倡誠(chéng)信考試，就是要檢測(cè)你的真實(shí)水平，及時(shí)糾差補(bǔ)漏，才能把全部應(yīng)該掌握的知識(shí)，掌握好并能靈活運(yùn)用。作弊只能暫時(shí)提高了分?jǐn)?shù)，知識(shí)并未掌握，那么，以后該怎么辦呢？到了中招考試、高考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，高考都要靠自己的實(shí)力努力去爭(zhēng)取，你作弊就是沒有誠(chéng)信，希望大家不要自欺欺人。
專八考試心得體會(huì)篇八
司法考試的復(fù)習(xí)需要全面的備戰(zhàn)和細(xì)致的規(guī)劃，光靠蠻力不行，在全身心復(fù)習(xí)的同時(shí)，還需要時(shí)時(shí)關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，了解考試趨向，把握復(fù)習(xí)效果。當(dāng)然，在這類學(xué)習(xí)方法之中，仁者見仁智者見智，每個(gè)人都有自己的辦法，但是它山之石可以攻玉，希望“過來人”的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)現(xiàn)在還在迷茫的你有所幫助。以下是過關(guān)考生分享的心得體會(huì)，不妨借鑒一下：
1）是不是法本，是不是正規(guī)院校畢業(yè)，是在職還是脫產(chǎn)，這些因素并不決定考試的成敗，不用過多去考慮。
2）司法考試復(fù)習(xí)是應(yīng)試型復(fù)習(xí)，知識(shí)是基石，答題技巧也要關(guān)注。
3）如果你想在20xx一舉拿下司法考試，并報(bào)著要400+通過的時(shí)候，盡量減少不必要的應(yīng)酬，把生活半徑聚焦在司法考試上。保證復(fù)習(xí)以及心態(tài)的連續(xù)性。
5）看書很重要，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的人來說，看書也許比聽課件更為重要，當(dāng)然如果可以聽說讀寫一起上那就最棒了。
6）當(dāng)效率低的時(shí)候，適當(dāng)放松一下也很重要，一張一弛才是致勝之法。
8）司法考試重點(diǎn)縱然重要，但過關(guān)還是要靠廣泛的.知識(shí)面。不要輕易放棄任何一個(gè)部門法。那怕是1-2分的小法。
9)復(fù)習(xí)時(shí)間因人而異。利用所有時(shí)間，化零為整。
10）清晰明確的了解司法考試的報(bào)名條件及相關(guān)政策。
11）當(dāng)罵完了什么部和批卷老師以及取關(guān)相關(guān)公眾號(hào)，安頓下來開始再戰(zhàn)的時(shí)候。一定要忘掉之前所有的知識(shí)。要勇于從零開始。
12）不一定要把觸屏手機(jī)換成不能觸屏的。但有的app還是卸了好。
13）一定要制定一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。取其上才能得其中。
14）在老師的選擇上，擇一而從其終，當(dāng)你決定跟著某個(gè)老師的話，那么就相信它好了。就算你以為它不如你，或者不如誰。無目的甄別即耽誤時(shí)間，也降低學(xué)習(xí)效率。
15）你一定要相信自己是可以過的，對(duì)自己遲疑人的是過不了司考的。
16）對(duì)于音頻或者視頻的來說，一定要選擇權(quán)威有信的機(jī)構(gòu)。
17）考完不要對(duì)答案。只要把卷子交上去的那剎那，司考復(fù)習(xí)就可以告一段路了。
18）盡全力而淡輸贏。無論結(jié)果如何，司考只是生活的一部分，生活還要繼續(xù)。
有了以上這些司法考試心得，相信很多考生就可以放平心態(tài)，努力備考。
專八考試心得體會(huì)篇九
每年的五、六月份是許多國(guó)家的初中、高中、大學(xué)生最恐怖的一段時(shí)間。
年末考試的臨近意味著學(xué)生頭里的每一根腦筋都想著讀書的事，大多數(shù)人在瘋狂地彌補(bǔ)前幾年在課上沒有掌握好的知識(shí)，拼命地翻書、復(fù)習(xí)、背題，爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)先恐后。
當(dāng)然，跟為自己爭(zhēng)取好成績(jī)一樣強(qiáng)烈的還有另一種欲望，那就是往寢室或圖書館外跑，坐在公園里、草坪上，喝喝飲料，跟朋友們聊東聊西，盡量避免去感受迫在眉睫的考試壓力。
學(xué)生的命運(yùn)。
唉，這，就是全球考生普遍的命運(yùn)。
十年前的初中畢業(yè)考試(gcse)，八年前的高中畢業(yè)考試(a-levels)，以及四年前劍橋大學(xué)的'畢業(yè)考試(天啊，我真的這么老嗎？)，我都記憶猶新。
至于哪次壓力最大，很難判斷，但至少可以說這三次考試經(jīng)歷一直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)重復(fù)在我的噩夢(mèng)里。
gcse若考不好，就會(huì)辜負(fù)父母和老師的期望，說不定也會(huì)影響你十幾歲的自我形象和未來的工作機(jī)會(huì)。英國(guó)的a-levels跟中國(guó)的高考不同，這時(shí)候?qū)W生一般都申請(qǐng)好大學(xué)了，有的參加過面試，已知道哪些大學(xué)想要錄取他們。唯一條件就是要滿足每所大學(xué)對(duì)你考試成績(jī)的要求。
可想而知，劍橋大學(xué)的門檻要偏高一點(diǎn)，通常要求學(xué)生考三個(gè)“a”級(jí)。高考成績(jī)出來的前一夜，記得我做了無數(shù)次關(guān)于考試成績(jī)的夢(mèng)，從b級(jí)到根本就不存在的z級(jí)我?guī)缀跞坑⑽淖帜付荚趬?mèng)里見過，出了一晚的汗，就是沒有夢(mèng)見那三個(gè)該死的a。
醒來后，還是幸免于難，該拿的成績(jī)都拿了，就開心地踏上了去劍橋大學(xué)讀書之路。
劍橋的考試。
到了之后，則發(fā)現(xiàn)大學(xué)的考試制度果然是另一種情景。
雖然英國(guó)的高中傾向于訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立思想和寫作能力，但學(xué)生通常能夠想到一些狡猾的技巧，用以應(yīng)付考試。
比方說，為了預(yù)習(xí)高中的法國(guó)知識(shí)考試，我將十一篇事前寫好的法語文章全都背下來了，考試那天只要看一眼文章的題目，語言和內(nèi)容就可以在極短的時(shí)間內(nèi)滔滔不絕地流出來?？上В@樣的技巧到了大學(xué)以后就不管用了。
劍橋的年末考試考的并不僅是學(xué)生所積累的知識(shí)(也不像中國(guó)的大學(xué)那樣設(shè)有多項(xiàng)選擇的問答題)，更看重學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新性思考。課程作業(yè)所占的比例也很小，每年的成績(jī)主要取決于考場(chǎng)上的表現(xiàn)。
那劍橋的考場(chǎng)是個(gè)什么樣子呢？
估計(jì)基本形式跟任何考場(chǎng)大同小異：學(xué)生整齊地坐成幾排，每?jī)蓚€(gè)人之間都隔一個(gè)空位，以免學(xué)生作弊。前面站著一位考官(一般是大學(xué)其它系的老師)，還有你所考的那門課的負(fù)責(zé)老師，老師們都一身黑色的袍子，整個(gè)一副哈里波特里的那種樣子。外面還有人陪學(xué)生去上洗手間，因此，把答案藏在廁所或衣服里也沒用?？荚嚂r(shí)限往往為三個(gè)鐘頭，有特殊需求的考生(如朗讀困難患者)會(huì)給予額外的時(shí)間。
劍橋大學(xué)考試制度的另一獨(dú)特之處在于，除了最后一年的畢業(yè)考試，前面的考試成績(jī)都不能算數(shù)：如果前兩三年考取了班上的第一，但最后那年卻表現(xiàn)得不怎么好，你想后悔都來不及了！
幸虧劍橋還設(shè)有兩個(gè)偉大的傳統(tǒng)，仿佛都旨在鼓勵(lì)本科生在考場(chǎng)上盡最大努力。
第一個(gè)是公布考試成績(jī)的方式。每個(gè)人的成績(jī)出來后，都會(huì)先貼在大學(xué)參議廳外面的公告欄上，若想及時(shí)知道自己該慶幸還是該哭泣，你只有親自到那墻壁去看看才能讓自己安下心來。當(dāng)然，這樣做會(huì)給學(xué)生施加更大的壓力，因?yàn)檎l都能知道你考得怎么樣。
第二個(gè)傳統(tǒng)是暑假前的最后一周。雖然已經(jīng)是六月下旬了，但大家管這周的晚會(huì)和派對(duì)叫“mayweek”：就是學(xué)生徹夜不眠、盡情享樂的季節(jié)。這時(shí)候，學(xué)生一般會(huì)把幾天前剛公布于世的考試成績(jī)置之腦后，考試的壓力也跟著遠(yuǎn)走高飛。這時(shí)候，只要英國(guó)不下雨，一切就都會(huì)很完美。
專八考試心得體會(huì)篇十
俗話說：男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。年少時(shí)，我自己沒有主張，一切聽從父母的安排。而家里只是簡(jiǎn)單地想著，想著讓我讀中專畢業(yè)，然后快點(diǎn)賺錢，就替我選了個(gè)商業(yè)學(xué)校的“市場(chǎng)營(yíng)銷”專業(yè)。三年的光陰轉(zhuǎn)眼虛度，恍恍惚惚，不知所以。畢業(yè)之后，足足換了十幾份工作，依然碌碌無為。到頭來，所有的人都不得不承認(rèn)，那根本不適合我！正所謂“江山易改，本性難移”。我天性寧靜淡泊，書生氣十足，怎么可能適合從商？怎么能夠靠著臉皮和嘴上工夫去生活？路從一開始就已然走錯(cuò)……只可惜這世上從來就沒有后悔藥，也沒有時(shí)光可以讓人重來一次。
曾經(jīng)以為人生就這樣了，平庸黯淡的生活不會(huì)再有浪潮。終日彷徨，心中一片迷惘。一個(gè)人的時(shí)候，偶爾會(huì)問自己：難道我就只能認(rèn)命，渾渾愕愕一輩子了么？人吃飯是為了活著，人活著卻不只是為了吃飯。電影《少林足球》里有段臺(tái)詞也說：“做人如果沒有夢(mèng)想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”如果我不能盡力重新按照自己的意愿去生存的話，總覺得活著是很荒謬的事。
這時(shí)候，我選擇了自學(xué)考試。是自考給了我一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)。我重新選擇一個(gè)自己比較感興趣的專業(yè)——漢語言文學(xué)。從此，我一邊工作，一邊參加自學(xué)考試。
擺在自學(xué)考試面前的首要問題，就是時(shí)間。不善于利用時(shí)間的人，總是報(bào)怨沒有時(shí)間，因?yàn)樗褧r(shí)間都耗費(fèi)在吃、穿、睡和聊天上，在考慮應(yīng)該做什么，只是什么也不去做。時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。時(shí)間留給勤勞者串串的果實(shí)，留給懶惰者一頭白發(fā)，兩手空空。魯迅先生曾經(jīng)說過，時(shí)間就像海綿，只要肯擠，總是有的。
然而除了時(shí)間之外，更重要的，就是在繁忙的工作和生活之余，想要靜下心來看書，那才是最難的！這就是考驗(yàn)一個(gè)人的決心的時(shí)候了，如果你有足夠的決心，想著自己的目標(biāo)，自然而然會(huì)排除萬難，拋開雜念，一心看書。
有些工作，時(shí)間很長(zhǎng)，很少有休息日和閑暇，就那么永無休止地奴役著自己。
當(dāng)工作和學(xué)有了沖突時(shí)，就面臨著取舍。我往往選擇了后者，因?yàn)槿粝敫淖冏约旱拿\(yùn)，不得不有所放棄，還是前途比較要緊啊。
工作輾轉(zhuǎn)奔波勞碌無休，學(xué)業(yè)日漸荒廢，身心遲鈍……此情何堪？！不如歸去，養(yǎng)精蓄銳，在接近夢(mèng)想的時(shí)候，先找回自己！我一次又一次辭去工作，重新獲得了自由。每一次都感覺好像放假。
騎車穿過人流，這個(gè)世界充滿了俗麗的顏色和燈光。許多的面孔、許多的欲望，擁擠而又嘈雜。
曾經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我辭去了工作整天呆在家里，讀書，種菜（自給自足）。
不由得讓人想起了陶淵明的世外桃源?！皻w去來兮！田園將蕪胡不歸？”“質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志……”哈，我同古人心有慽慽焉！
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！?BR> 我的愛好很多，涉獵廣泛，攝影、電腦、武術(shù)、詩詞、琴棋書畫……足夠我打發(fā)那些孤獨(dú)、寂寞而漫長(zhǎng)的時(shí)光。
前路漫漫，長(zhǎng)夜茫茫，獨(dú)望天宇星寒。屢聞好友喜訊，情何以堪！長(zhǎng)歌當(dāng)哭無暇，手中書正自忙亂。思?jí)粝耄瑪啃纳?，無奈睡意難擋。窗外風(fēng)景獨(dú)好，空錯(cuò)過，功名自古難全。風(fēng)花雪月，留與他人欣賞。借此青春韶光，早伏驥，上下求探。莫彷徨，豪情伴我少年郎。
生活中有苦也有甜，而更多的是平淡如水的日子，沒有什么變化與不同。歲月總是匆匆流逝，許多的事情，都很快就這樣從我們的記憶里消失了。但是，那些孤單寂寞的日子里一個(gè)人靜靜地苦讀的情景，在記憶中卻是無比深刻！可能永遠(yuǎn)也抹之不去。那些努力的過程，是我覺得最有意義的美麗時(shí)光。席慕蓉曾經(jīng)在一篇散文里寫道：所有的藝術(shù)都產(chǎn)生于寂寞。我在想，很多方面的成就，也大都因寂寞而得以成全的吧！
我學(xué)的是《漢語言文學(xué)》，其中最讓我覺得津津有味的，莫過于古代文學(xué)作品選了。那些本厚厚的書籍，散發(fā)著淡淡的書香，里面的很多傳世經(jīng)典作品，諸如江淹的《別賦》，陶淵明的《歸去來兮辭》等等，更有其他那些唐詩宋詞，每每會(huì)觸動(dòng)自己內(nèi)心深處的某些思緒，讀來朗朗上口，蕩氣回腸，只覺得暢快淋漓，舒坦無比！
“讀書生午倦，一枕曲肱斜。忘卻將窗掩，渾身是落花。”
“醒來山月高，孤枕群書里?！?BR> “落月低軒窺燭盡，飛花入戶笑床空?！?BR> “草色有心相與閑，是非名利有無間?！?BR> 等等等等，都會(huì)引起我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴，讓我感同身受。
每當(dāng)通過一門課程，我的內(nèi)心總是會(huì)喜不自禁！猶記得查詢到第一門課的成績(jī)過關(guān)的時(shí)候，天空還是灰蒙蒙的下著冷冷的冬雨，而投映在我心中，卻于瞬間成了如百花盛開的陽光明媚的春天??！攻下了一門又一門的課程，眼看著夢(mèng)想一步步接近，那種勝利在望的感覺，無法形容。那是怎樣的豪情??！
數(shù)載春秋如電，一千夜孤獨(dú)誰見？終于，我考出了全部的十四門課程，其間的辛苦滋味只有自己最清楚。追求是痛苦的。然而，沒有追求我將更痛苦！成功真的來之不易。
若要問我有什么經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)起來只有兩句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄@兩句真乃千古不變的至理名言。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。學(xué)永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚，有理想的人生才是豐富而生動(dòng)的！
小時(shí)候的我特別膽小，因?yàn)榧腋腹苁鴩?yán)厲。我永遠(yuǎn)也忘不了，小學(xué)三年級(jí)時(shí)那位老師所給予我的真誠(chéng)鼓勵(lì)和幫助，讓我告別了膽小，充滿自信，敢于盡情地展現(xiàn)自我。我深刻體會(huì)到一名好教師對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)的幫助和影響之大！也就是從那開始，我許下心愿：將來一定要做一名盡心盡責(zé)的優(yōu)秀的小學(xué)教師！這正是可以實(shí)現(xiàn)我人生意義的理想所在。
劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了，再亮也只有豆大的光。倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火，則會(huì)將光明傳遞下去，熊熊燃燒！
我考了普通話二甲證書，考教師資格，至今已經(jīng)在小學(xué)里代課五年多。我還將繼續(xù)自考小學(xué)教育本科段的課程。活到老，學(xué)到老！
有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂！
專八考試心得體會(huì)篇十一
護(hù)士考試是國(guó)家選拔高標(biāo)準(zhǔn)人才的一種考試，大多數(shù)人考出來是解決一種職業(yè)和待遇，在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，在考試要求知識(shí)掌握量逐年遞增的情況下，其難度可想而知。學(xué)習(xí)些護(hù)士資格考試經(jīng)驗(yàn)和考試技巧就比較重要了。
下面淺談我個(gè)人對(duì)護(hù)士資格考試的一些感受：
建議在考試之前，一定仔細(xì)斟酌，想想自己為什么要考護(hù)士？我要付出多大的代價(jià)？假如我失敗了還會(huì)再戰(zhàn)嗎？不管你動(dòng)機(jī)如何，一旦你決定參加了，你就必須有必勝的信心和勇氣，不達(dá)目的誓不罷休，不能給自己留有任何借口和余地。那種抱有我先試試觀點(diǎn)的人你必須明白，我們面對(duì)的對(duì)手是多么的強(qiáng)大大部分是大專，本科畢業(yè)的年輕人，有的甚至是三甲醫(yī)院工作多年的人??！
護(hù)士護(hù)士資格考試包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目，但是所涉及科目確實(shí)很多的，要求掌握足夠精細(xì)準(zhǔn)確的知識(shí)，沒有相當(dāng)?shù)挠洃浟宽樌ㄟ^難度很大，甚至可以說幾乎不可能。而我們的時(shí)間能有多少呢？一般參加護(hù)士考試大都從當(dāng)年的1月份開始準(zhǔn)備，只有四個(gè)半月的時(shí)間，我們姑且算從12月底月中旬算起有5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間吧。在職者堅(jiān)持每天4個(gè)小時(shí)，那就是600個(gè)小時(shí)，只是折合為25天的時(shí)間，那么多本教材，時(shí)間很緊張啊，問題是有些課目之看上述資料是不行的，知識(shí)的掌握量達(dá)不到一定程度是不行的，所以要努力抽時(shí)間復(fù)習(xí)。
確切地說，在復(fù)習(xí)迎考的過程中，我認(rèn)為必須有兩個(gè)過程：將書讀厚將書讀薄。在初始階段應(yīng)該將知識(shí)點(diǎn)展開，組成知識(shí)群，盡可能掌握全，并將相似制度對(duì)比清楚，這就是讀厚的過程；此后至沖刺階段之前，要綱舉目張，甚至就看大綱，自己往里填內(nèi)容，看看各個(gè)病例的處理的經(jīng)典內(nèi)容，熟悉記憶，這就是讀薄的過程。另外，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的時(shí)間和記憶規(guī)律等的不一，決定了我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)如果有可能的話，借鑒一下別人的經(jīng)驗(yàn)也是可以的，注意只是借鑒而不是照搬。
有這么個(gè)公式100-1=0，這提醒我們做好每一件事情，即使在100件事中你只做錯(cuò)了一件，結(jié)果也是無意義的，那么患者可能搭上的是生命健康。我覺得把他用在護(hù)士資格考試中中同樣貼切。選擇題中的每一個(gè)選項(xiàng)都只有得分與0分的區(qū)分，四個(gè)選項(xiàng)即使你掌握了75%，結(jié)果也是零（碰對(duì)了除外），這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)迎考中注意精確的記憶，注意知識(shí)的廣度和深度，而不能似是而非，掌握的可能你就很有可能通過不了。另外在學(xué)習(xí)中一定要有自己的筆記，當(dāng)然現(xiàn)在有很多復(fù)習(xí)資料都給做了總結(jié)，可以省卻我們很多麻煩，但是一定要做好自己的筆記，目的就是找到自己的弱點(diǎn)，便于對(duì)癥下藥，省去很多不必要的麻煩。
考試不只是知識(shí)的考察，一定意義上是一個(gè)實(shí)踐動(dòng)手，應(yīng)付突發(fā)事件的能力綜合性的考察。備考的過程是艱苦和枯燥的，需要我們做出巨大的犧牲和努力，注意循序漸進(jìn)，保持好健康的體魄和良好的心情，尤其是臨近考試更為重要。考試首先是戰(zhàn)勝自己，只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。這么長(zhǎng)的備考時(shí)間，你沒有心情舒暢和健康的體魄，堅(jiān)持下來是難以想像的。
當(dāng)然護(hù)士資格考試確實(shí)有許多技巧，這個(gè)從論壇上和我們同行前輩交流，學(xué)到不少實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和考試技巧?？茖W(xué)的信息來源，準(zhǔn)確的輔導(dǎo)非常重要，真題的研究和必要的訓(xùn)練都是不可缺少的，這些都可以在這個(gè)好的平臺(tái)上學(xué)習(xí)到。
專八考試心得體會(huì)篇十二
這次考試我幸運(yùn)的成功了，我加入論壇時(shí)間不長(zhǎng)，但從中受益不淺，所以我非常樂意把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)寫出來，與那些想考公務(wù)員的朋友分享，也希望更多有經(jīng)驗(yàn)的朋友參與進(jìn)來，只有增進(jìn)交流，互相學(xué)習(xí)，自己也才有可能獲得更大的進(jìn)步!
我先說說筆試考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備和自己的一些心得，供大家參考，呵呵。
(1)首先大家要對(duì)行政和申論這兩門考試科目有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
前者考察內(nèi)容比較寬泛，各方面內(nèi)容均有，數(shù)量關(guān)系的、常識(shí)性的、文學(xué)方面的、推理方面的等，我們每個(gè)人涉獵的范圍畢竟有限，所以這科的復(fù)習(xí)效果相比申論是比較顯著的。
但我說的復(fù)習(xí)，絕對(duì)不是死記硬背，你能背下幾百道題，背不完所有的題。所以復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)放在對(duì)題型的了解，對(duì)解題方法的學(xué)習(xí)上。我建議那些對(duì)行政科目不了解的朋友買到書后，別著急先看題，先做題，那樣只會(huì)導(dǎo)致事倍功半。最好先看那5，6種題型考察你哪方面及前面的例題。有了一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)了以后再進(jìn)入訓(xùn)練。
再有，行政對(duì)解題速度要求非常高，所以再訓(xùn)練時(shí)要重點(diǎn)注意這一點(diǎn)。這也是我這回考試有些忽略的一個(gè)問題，因?yàn)楫厴I(yè)論文答辯與筆試時(shí)間擠在了一起，我就基本沒訓(xùn)練，導(dǎo)致考試時(shí)時(shí)間把握的不好，好幾個(gè)題目沒看，下來分?jǐn)?shù)很不理想。
(2)該說說申論了，許多人說這門很難，復(fù)習(xí)也沒用，我不是很贊同。我申論考的也不是太好，70分，但比起好多人四五十分，我覺得自己的一些方法還是比較有效的。
首先要消除押寶的思想，這是非常錯(cuò)誤和危險(xiǎn)的。申論考察的是你閱讀材料能力、分析概括能力、邏輯思維能力、文字表達(dá)能力。能作為考試材料的事例材料多了去了，想押題不亞于大海撈針，所以重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)自己能里的訓(xùn)練培養(yǎng)上，作過的材料不在多，而在于精。
現(xiàn)在的考試材料比以前難了，主要就表現(xiàn)在材料量多，其中的要點(diǎn)觀點(diǎn)也多，相信考過的朋友都有體會(huì)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候就訓(xùn)練自己去偽存真的這種思維能力，考試時(shí)才更有把握抓著重點(diǎn)。但是畢竟說起來容易做起來難呀。但只要大家按正確的思路去練習(xí)，我想，效果一定是顯著的!
有人復(fù)習(xí)申論時(shí)把所有熱點(diǎn)國(guó)家大政方針都死記硬背了下來，我覺得很沒有必要，也沒有效果。我覺得只要做到這些政策有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，知道它制定的出發(fā)點(diǎn)、主要方向就足夠了，答題時(shí)就把握住這兩方面已經(jīng)足夠，否則一味的在答題中談這些大道理還極有可能跑題，更給人死搬硬套的感覺，自己的論連反而闡述不明確了。
好好的整理了下自己這次面試的經(jīng)驗(yàn)，敲字敲的手都酸了，呵呵，希望對(duì)大家有幫助。
應(yīng)對(duì)這次考試面試我只買了一本書，而且買的時(shí)候最好買那種對(duì)面試相關(guān)東西講的比較詳細(xì)的書，因?yàn)槲矣X得自己要清楚考察的是你哪方面的能力，自己哪方面比較薄弱，畢竟人無完人呀。這些基本的了解了再看題。這方面論壇里好多帖子都講到了，都很好，總結(jié)題型很重要，也就是常說的套路，這是必須掌握的。
接下來，考試日益鄰近，自己要注意的就多了。
(1)調(diào)整自己的心態(tài)。
心態(tài)很重要，心態(tài)好就成功了一多半。入闈面試的每個(gè)人其實(shí)站在同一起跑線上，象筆試時(shí)一樣，因?yàn)榭脊倜鎸?duì)著你時(shí)，不知道你的大名，不知道你報(bào)考的職位，更不知道你的筆試成績(jī)，所以這時(shí)候誰的心態(tài)好那誰就是成功者，你的筆試名次在前面后面都沒有關(guān)系，前面的不要有思想壓力，后面的千萬不能失去信心。事實(shí)上，有許多職位總成績(jī)下來，與筆試成績(jī)出入很大。還有的人因?yàn)槭侨腴澋淖詈笠幻筒蝗⒓用嬖?，更是不珍惜機(jī)會(huì)，哪怕考不上去鍛煉鍛煉呢，畢竟入闈本身是多么難的事情呀!
我筆試成績(jī)不是很好，是報(bào)考職位的第3名，我們是要2個(gè)人，所以這個(gè)名次沒讓我感到太多的悲觀，覺得自己還有希望，但一問才知道第1名比我高出8，9分，我當(dāng)時(shí)心都冷了，山西這次面試成績(jī)才占40%，想超過第1難度不言而喻(呵呵，我開始確實(shí)不知天高地厚的想超第1，大家別笑話我)。我只能盡力超第2了，同時(shí)還得保證自己不被后面的人超，因?yàn)槲覀?~6名5個(gè)人筆試都是一兩分的差距。但是最后下來，我面試考了88.35，不僅是6人中面試第1，還是我們那考區(qū)的第1名，總成績(jī)自然更成了第1。
還有我考前想，自己是今年7月份剛畢業(yè)的，比起那些已經(jīng)工作了好幾年的人，肯定要吃虧許多，可考下來的成績(jī)證明，我不比他們?nèi)魏我粋€(gè)人差，甚至都強(qiáng)!所以在這里我想告訴那些剛畢業(yè)的朋友，一旦參加面試，鼓足信心，你是最棒的!
專八考試心得體會(huì)篇十三
cet分?jǐn)?shù)揭曉了。相信這改革前的最后一次考試一定圓了很多同學(xué)一直以來的夢(mèng)想?？墒菍?duì)于那些仍然徘徊在四六級(jí)高墻之外的同學(xué)們，應(yīng)該怎樣開始著手復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下一次的戰(zhàn)斗呢？這里我有點(diǎn)心得，希望能和大家分享，對(duì)英語成績(jī)不理想的同學(xué)們有所幫助。
第一點(diǎn)要說的自然是詞匯。
如何背記單詞？我個(gè)人的看法是，按照大綱詞匯表，一個(gè)也不要放過。即使一個(gè)小小的詞匯，也有可能影響你對(duì)語篇的理解分析，決定一道題的對(duì)錯(cuò)。比如一篇閱讀，文章都讀懂了，問你作者對(duì)文中觀點(diǎn)的態(tài)度，你不認(rèn)識(shí)indiganant一詞，而偏偏這就是正確答案，不是很吃虧嗎？那為甚么主張大家按照大綱詞匯表，用死記硬背的方法呢？四六級(jí)考試需要掌握的詞匯都是大綱上的，就算超綱，也會(huì)給出解釋。很多考cet的同學(xué)都不是英語專業(yè)的，不可能采用那種“在閱讀中積累”的方法。除開3000常用詞，十篇文章里能重復(fù)出現(xiàn)的有幾？想提高詞匯量，那得讀多少文章？而且很可能記下了一些根本用不著的junkwords，而漏掉了四六級(jí)考試要求需要掌握的詞匯，做了無用功。有人說，死記硬背的容易忘。我說，要形成大腦對(duì)單詞的永久記憶，必須要讓單詞與自己常見面，反復(fù)對(duì)大腦產(chǎn)生刺激作用。有上下文的語境固然可以延長(zhǎng)大腦對(duì)單詞瞬間記憶的時(shí)間，卻不能形成永久記。過一段時(shí)間，仍然忘得一干二凈。把大綱詞匯表上的單詞抄下來，今天背a，明天背b，后天背c......不斷循環(huán)重復(fù)，直至每個(gè)單詞都爛熟于心。背單詞的同時(shí)，要結(jié)合相應(yīng)的閱讀材料，多讀一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多單詞是背記過的，大腦里會(huì)瞬間閃爍出這個(gè)單詞，從而使大腦的狀態(tài)處于活躍，對(duì)單詞的反應(yīng)加大，記憶的效率會(huì)有很大提高。
有了一定的單詞量，就要學(xué)會(huì)讀文章做題。這就涉及到一個(gè)思維方法的問題。關(guān)于怎樣做好閱讀，,建議大家好好看看丁曉鐘老師編著的超精解的書，學(xué)學(xué)做題的方法以及思維方式，這里不再贅述。不過要說的是，希望大家在開始學(xué)習(xí)超精讀的時(shí)候，千萬不要搶時(shí)間，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一個(gè)，真正弄懂文章的一字一句，訓(xùn)練思維方式，摸透出題人的心思。當(dāng)然，到了離考試還有差不多一個(gè)月的時(shí)候，就應(yīng)該給自己的閱讀卡一卡時(shí)間了，以考試要求的速度來要求自己。
除了閱讀這個(gè)大頭，基礎(chǔ)知識(shí)部分當(dāng)然也很重要。大家都知道，四六級(jí)分?jǐn)?shù)加權(quán)處理的時(shí)候，很大限度的參考了基礎(chǔ)部分，包括聽力，單選，改錯(cuò)的答題好壞，對(duì)此進(jìn)行綜合的權(quán)衡。
詞匯語法方面，還是要多做題。因?yàn)榧词怪烂總€(gè)單詞的意思，它們之間的細(xì)微差別是平時(shí)很容易忽視的。只有題做錯(cuò)了，才會(huì)引起你的注意。比如這次六級(jí)考試單選里的degrade和deteriorate就是一個(gè)例子。這里，我給大家推薦一本大連理工大學(xué)出版的大學(xué)英語四(六)級(jí)詞匯精講，對(duì)于四六級(jí)容易考到的詞匯，有很詳細(xì)的用法和區(qū)分。另外鼓勵(lì)同學(xué)們多總結(jié)，在自己的腦子里編一本自己的詞典。比如inthat=bacause，complywith=abideby=conformto，盡管嚴(yán)格來講，并不全對(duì)，但這樣聯(lián)系起來，不但可以幫助理解，同時(shí)也可以加深記憶。
至于完型填空和改錯(cuò)，都是需要基礎(chǔ)知識(shí)的點(diǎn)滴積累的。大家平時(shí)閱讀的時(shí)候要注意培養(yǎng)語感。一旦有了語感，做起完型和改錯(cuò)來是水到渠成，得心應(yīng)手的。當(dāng)然，語感的培養(yǎng)也不可能朝夕而就，需要同學(xué)們多讀，多說。
作文的分?jǐn)?shù)也不可忽視。改革以前，作文低于6分的都會(huì)被倒扣分。四六級(jí)的作文沒有什么深度可言，無非是按照漢語提示開枝散葉。這兩年的四六級(jí)作文都在朝著應(yīng)用文的方向發(fā)展，旨在考察大家語言的實(shí)際運(yùn)用能力。建議大家多看看演講，書信體方面的文章，多學(xué)學(xué)格式，以及一些處于禮儀上的客套話。比如這次四級(jí)作文寫campaignspeech,那么演講開頭需要怎么樣喚起聽眾？怎么樣表達(dá)一些“我很榮幸×××”之類的套話？在一篇應(yīng)用文中適當(dāng)?shù)氖褂眠@種套話(formula)，會(huì)為你的文章增色不少。另外，既然是應(yīng)用文，鼓勵(lì)大家寫作的時(shí)候朝口語化方向發(fā)展，當(dāng)然不要是一些粗俗生僻的俚語(slang)。寫作中可以用詞組表達(dá)的，就盡量不用單詞。適當(dāng)?shù)馁u弄賣弄，盡量的取悅閱卷老師的雙眸。
英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，絕不是以上的小花招就可以搞定的。我這里說的，只是在教大家如何學(xué)cet，而不是學(xué)英語。目的是想大家都早些從中解脫出來，專心搞好自己的專業(yè)要緊。
專八考試心得體會(huì)篇十四
考試，是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發(fā)下來的時(shí)候緊皺眉頭，不用說，他一定沒考好。有的則笑容滿面，考得成績(jī)很不錯(cuò)?？荚囀菫榱藱z測(cè)自己的態(tài)度和學(xué)習(xí)水平，所以，我們要認(rèn)真對(duì)待考試。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過去了，每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了，我自己心里暗想：不管語文、數(shù)學(xué)還是英語，分?jǐn)?shù)都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個(gè)目標(biāo)努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習(xí)，我更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呀！
語文考試終于到了。試卷發(fā)了下來，教室里鴉雀無聲。同學(xué)們打開試卷，緊張地瞄了一下卷子上的題，咦，一點(diǎn)都不難，題量也不多，只有兩大張。大家都得意起來臉上露出一絲微笑，不假思索地答起題來。
當(dāng)試卷發(fā)下來之后，我小心翼翼地打開了試卷，唉，還是扣了三分，這還是因?yàn)槲掖中难?，我?yīng)該繼續(xù)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這次期中考試，雖然我數(shù)學(xué)得了98分，語文得了97分，但我有信心在期末考試中拿99分、100分。
專八考試心得體會(huì)篇十五
每個(gè)人都有適合自己的方法，要總結(jié)哪種方法適合自己。我的方法是：
1、每章的教材看完后就開始做題，做不到的題就看答案，從答案中又找理由，一定要弄清為什么這樣做，因?yàn)榇鸢甘遣豢赡鼙诚聛淼摹?BR> 2、然后分清重點(diǎn)與非重點(diǎn)，重點(diǎn)的內(nèi)容要多化時(shí)間去看、去做題。
3、研究歷年的考試題，對(duì)考試是很有幫助。它指明了重點(diǎn)與非重點(diǎn)、考試的題型、題量以及難度等等，不可忽視。
4、做模擬題時(shí)要按規(guī)定的時(shí)間去做，減少隨意性，尤其是掌握好時(shí)間的分配。每次考試的時(shí)間都感覺嚴(yán)重不足。尤其是實(shí)務(wù)，其次是財(cái)管，經(jīng)濟(jì)法的時(shí)間相對(duì)充足。
5、注意分配好復(fù)習(xí)時(shí)間，找準(zhǔn)自己的薄弱科目，然后分配好時(shí)間。
專八考試心得體會(huì)篇十六
相信大家一定考過不少試吧，特別是上了初中的，一定被每天那數(shù)不清的考試感到煩愁了吧，我也是，不過現(xiàn)在我把我的一些考試經(jīng)驗(yàn)告訴大家，分享一下。
先說說課內(nèi)知識(shí)，課內(nèi)積累：上初中的課本都有課下注釋，每篇課文的作者等等，這下出來考點(diǎn)了，現(xiàn)在的考試常用選擇，比如選擇對(duì)的一項(xiàng)，這種題提醒大家，一般考一些重點(diǎn)人物比如：魯迅、冰心特別是古人物，沈復(fù)等大家要留心啊。然后是字音，我們常常因?yàn)榈胤娇谝魧戝e(cuò)也要注意。然后是仿寫句子，沒啥說的，仔細(xì)點(diǎn)就行。再是課文填空，我們背課文，作者可能寫的文章不太順口，我們背課文有些靠想當(dāng)然背，可要仔細(xì)呀。再說閱讀，先說課內(nèi)閱讀，叫大家一些技巧如果課文理句子理解想不起來，如果是一片中心性（大部分的句子都表現(xiàn)出相同含義的文章）比較強(qiáng)的特別是《風(fēng)箏》，這篇文章大部分是表現(xiàn)出我對(duì)小兄弟的同情，和對(duì)自己的自責(zé)。如果靠，使勁往那里答。最后說說課外閱讀，其實(shí)也沒啥說的，我簡(jiǎn)單提提，第一字詞解釋可以寫上他的同義詞，也可以字面理解，比如“牢不可破”這個(gè)成語解釋是牢：結(jié)實(shí)、牢靠，破：打碎、破壞。連起來就是結(jié)實(shí)牢靠，不可打破。好了先說這些。
再說說一下課外的，現(xiàn)在的出題的人詭計(jì)多端，狡猾的很，但不會(huì)單單考一些課文理解，字詞等，課外知識(shí)也有（不包括課外閱讀），比如：讓你寫一些廣告詞，民族特色，民族風(fēng)情，等等，特別是讓你要要求寫詩句，比如關(guān)于酒的，等等。新聞大事也比較重要，那時(shí)我上五年級(jí)，神舟六號(hào)事件發(fā)生不久，有一次，我們考試就考了，慘?。骸ǎ韵Ｍ蠹叶喽嘧⒁夥e累，對(duì)身邊的是多多留心??！要不就吃虧了，特別是住校的，回家一定看看報(bào)紙，雖說是小題，但也要仔細(xì)。
好了，說完語文，下面是數(shù)學(xué)，我在這里說說技巧，先說“圓”吧，你么一定為這繁瑣的算式而苦惱吧，告訴你一個(gè)方法：你把從1至9成圓周率的積背下，這樣便好多了，還有，你們整天算圓的面積，數(shù)可能被不下來，但一定熟悉吧，如果你算圓的面積，得到的是數(shù)比較陌生，那有可能算錯(cuò)了。
最后是英語，這更沒啥說的，但我強(qiáng)調(diào)一個(gè)事，我們上初中考試，一定有區(qū)別讀音的題，比如這一題：
找出畫線部分讀音不同于其他三個(gè)的一項(xiàng)。
a。whereb。therec。hered。chair。
很多人看了，就會(huì)說：“這不簡(jiǎn)單嗎，前三個(gè)劃的全是‘ere’而第四個(gè)劃的卻是‘a(chǎn)ir’那一定選地四個(gè)啦！”這下壞了，出錯(cuò)了，如果你查查字典，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那四個(gè)劃的讀音是c選項(xiàng)不同（能力有限，不打音標(biāo)——！），提醒打假別耍小聰明?！奥斆鞣幢宦斆髡`”這句話大家一定要記住，還有，假如你有單詞或句型不會(huì)，看看前面，有的話直接套上去，因?yàn)橛⒄Z翻來覆去就是那點(diǎn)東西。
怎樣，看了之后，感覺如何？是否有些感悟？那么，我祝愿大家今后的的考試，勇拿冠軍！好了，再見！
專八考試心得體會(huì)篇十七
在前工業(yè)時(shí)代，中國(guó)以農(nóng)業(yè)社會(huì)為主，在農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展基本都是直接實(shí)踐的結(jié)果，教育對(duì)于改善生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)不大；而此時(shí)，在通訊并不發(fā)達(dá)的背景之下，維系幅員遼闊的領(lǐng)土，必須要有龐大的國(guó)家機(jī)器，而國(guó)家機(jī)器（也就是上層建筑），在很大程度上有賴于教育的培養(yǎng)。這個(gè)時(shí)代的私塾教育，也的確不負(fù)眾望，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治人才。但是，并不是教育單獨(dú)完成這一任務(wù)的，是教育與科舉這一選舉制度的結(jié)合，才得以出色地完成這一使命。同時(shí)，普通的百姓單純的依靠口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)，就可以完成自己的生產(chǎn)任務(wù)——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此不需要大規(guī)模的普及教育。這種教育無疑具有精英傾向，如果把經(jīng)驗(yàn)的獲得也看作一種教育的過程，那么中國(guó)前工業(yè)時(shí)代的教育就可以劃分為精英教育與職業(yè)教育兩個(gè)幾乎完全獨(dú)立的體系，其中精英教育以科舉考試作為評(píng)價(jià)機(jī)制，而職業(yè)教育則以生產(chǎn)實(shí)踐作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?？婆e考試作為一種法寶，不僅把許多社會(huì)上的優(yōu)秀人才吸引到了國(guó)家機(jī)器之中，更成為一種持久而堅(jiān)韌的社會(huì)分流辦法，維系著泱泱大國(guó)的持續(xù)運(yùn)行。
當(dāng)工業(yè)時(shí)代的鐘聲敲響，中國(guó)幾經(jīng)波折之后，終于匆匆忙忙地從農(nóng)業(yè)社會(huì)沖向了工業(yè)社會(huì)，如同一頭逼紅眼的雄獅。中國(guó)社會(huì)面臨幾千年未有之變局，學(xué)校教育應(yīng)運(yùn)而生，工業(yè)生產(chǎn)所需要的大量勞工，也如商品一般由學(xué)校加工之后推向了市場(chǎng)。與此同時(shí)，隨著契約思想的傳入，國(guó)家機(jī)器慢慢地以法律條文的形式被固化，在法律規(guī)定的制度之下，國(guó)家工作人員所需的經(jīng)驗(yàn)甚至比思想更重要，因此對(duì)專業(yè)的政治性人才的需求量也就大大減少。教育也就從上層建筑的一端慢慢滑向了生產(chǎn)力的一端——通過知識(shí)和技能的機(jī)械式傳授，一個(gè)個(gè)勞動(dòng)力（包括老師）就被生產(chǎn)出來。但是，單純的勞動(dòng)，似乎并不需要如此大張旗鼓地進(jìn)行教育，人們也不會(huì)輕松而愉悅的接受這一現(xiàn)實(shí)，因此教育擔(dān)負(fù)起改造勞動(dòng)者思想的任務(wù)。而這種改造是否成功，并不能明顯地反映出來，所以還是得通過一定的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，使教育的成果以更加具體的形式——分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來。久而久之，就形成了“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”的局面。但是此時(shí)的考試，已經(jīng)與科舉考試大相徑庭，不可同日而語了——科舉考試以選舉政治精英為目的.，而考試僅僅是以培養(yǎng)普通的勞工為導(dǎo)向。但是教育在這個(gè)時(shí)代，依然適應(yīng)了主要的社會(huì)需求，滿足了大量的勞動(dòng)力的供應(yīng)，更重要的是通過考試，也順利地完成了社會(huì)分工、分流的任務(wù)。因此可以說，應(yīng)試教育是與工業(yè)時(shí)代相適應(yīng)的，考試也是時(shí)代的需求。
關(guān)鍵的問題在于，我們現(xiàn)在似乎還沒有完全搞清楚，信息時(shí)代究竟需要怎樣的人，因此也不能確定教育的方向。而隨著后現(xiàn)代主義的傳播，這個(gè)問題似乎越來越難以搞清楚，因此就有人放松了目的的預(yù)設(shè)——這種做法是有其價(jià)值的，可能在這種自然的生成過程中，人們又重新發(fā)現(xiàn)了明確的目標(biāo)；如果不這么做，可能很難找到這個(gè)目標(biāo)。伴隨而來的就是以“過程性評(píng)價(jià)”逐步取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”（應(yīng)試教育可以看作是一種“結(jié)果性評(píng)價(jià)”）。而持有這種觀點(diǎn)的人，似乎是認(rèn)為“創(chuàng)新”是這個(gè)時(shí)代的需求，因此希望在自然的學(xué)習(xí)過程中開出創(chuàng)新之花。但是，這種方式有一個(gè)極大的風(fēng)險(xiǎn)——因?yàn)檫^程的不可預(yù)知和不可逆，這種過程性的探討可能開出好的花，也可能結(jié)出惡的果，如果出現(xiàn)了惡的果，人們不能逆轉(zhuǎn)，甚至不能預(yù)知，那對(duì)整個(gè)人類而言，可能是毀滅性的。
因此，我并不認(rèn)為“過程性”評(píng)價(jià)可以完全取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”，而只要有結(jié)果性評(píng)價(jià)，考試作為一種酒瓶，可以裝上不同的酒呈現(xiàn)。我不知預(yù)言家，因此不能預(yù)測(cè)考試是否會(huì)如科舉一樣被拋棄，但在情感上我支持考試作為一種結(jié)果性評(píng)價(jià)的手段，應(yīng)該在未來的教育中有一席之地。因?yàn)榻逃鳛樯a(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的中間存在，不能完全失去方向的指引（對(duì)于未知的恐懼，可能更勝于對(duì)自由的渴望）。我希望我們可以盡快找到教育的方向，那樣教育的評(píng)價(jià)也才有真正的歸宿！
專八考試心得體會(huì)篇十八
今天是考試后的第四天?？荚嚲硪惨呀?jīng)發(fā)下來了。語文98分，數(shù)學(xué)也是98分。這次題出的簡(jiǎn)單，成績(jī)竟然是這樣，我怎么不得滿分呢？這都是因?yàn)槲荫R虎的壞習(xí)慣。數(shù)學(xué)計(jì)算題減了一分，判斷題減了一分；語文錯(cuò)了一道詞語解釋題減掉了兩分。其實(shí)這些題都非常簡(jiǎn)單，不應(yīng)該錯(cuò)，只是我覺得這些題都非常簡(jiǎn)單，并沒有認(rèn)真的思考這些。有些題是因?yàn)槲覜]有審請(qǐng)題議而做錯(cuò)的，有些是因?yàn)槲荫R虎而造成的。今后我一定要改掉這個(gè)不好的壞毛病。
考試前的幾天幾夜，我們總是把書緊緊揣在懷里，時(shí)時(shí)不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的，緊張的有時(shí)后還會(huì)睡安不穩(wěn)。
考試時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真的做題，做完卷子之后認(rèn)真檢查?？墒怯行╊}是怎么也檢查不出來。我覺得這些錯(cuò)題檢查不出來是因?yàn)槟憷斫膺@道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對(duì)，才導(dǎo)致這些錯(cuò)題出現(xiàn)。
考試之后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試?？荚嚕鋵?shí)也就是測(cè)驗(yàn)?zāi)氵@學(xué)期學(xué)的怎么樣，做個(gè)總結(jié)。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場(chǎng)生死戰(zhàn)。如果你贏得話，就會(huì)受到上司的表揚(yáng)——也就是家長(zhǎng)或老師的表揚(yáng)。如果你這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸了的話，就會(huì)受到上司的批評(píng)——也就是家長(zhǎng)或老師的批評(píng)。相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實(shí)水平是什么。
不管以后經(jīng)歷再多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我都會(huì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得勝利！
專八考試心得體會(huì)篇一
考試，是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程。這個(gè)過程的時(shí)間有長(zhǎng)有短，結(jié)果也有好有壞。從我們一入學(xué)考試就已經(jīng)開始了，隨著升學(xué)考試的次數(shù)也慢慢地增多了，難度也增大了。
于是，我們?cè)谇髮W(xué)的路上與考試的親密度越來越高。高中，是最忙碌、最多考試的一個(gè)階段，是我們一生中與考試最緊密相連的時(shí)期。我依然還記得那時(shí)候的我們面對(duì)著越來越多的考試，漸漸變得麻木，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)好像也失去了許多的激情。于是，會(huì)在某一個(gè)心情煩躁的小考里，任性地胡亂完成考試。不去計(jì)較考試的結(jié)果，只為了發(fā)泄心中積蓄已久的煩悶。然而當(dāng)考試結(jié)束后，老師發(fā)下參考答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己答對(duì)了就心頭雀躍，對(duì)于不會(huì)寫的題目帶著一點(diǎn)小小的僥幸心理；答錯(cuò)了則懊惱萬分，氣惱自己的小小任性和不認(rèn)真。當(dāng)然，也許會(huì)有更多的是發(fā)泄郁悶情緒后的舒暢，讓自己的心情瞬間陽光燦爛。
想起寒假時(shí)，小侄子因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂的事情?？荚嚦煽?jī)不理想心情不好是很正常的一件事，但是小侄子的情況好像更嚴(yán)重一點(diǎn)。因?yàn)樗棠探o他定下了一個(gè)目標(biāo)，考試總成績(jī)必須要達(dá)到六百二十分以上。但是他的成績(jī)并沒有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，所以他就不敢和奶奶說。甚至因?yàn)楹ε履棠痰呢?zé)罵對(duì)奶奶的一切詢問都不回應(yīng)，拒絕與奶奶交流。這樣就引發(fā)了一場(chǎng)小小的冷戰(zhàn)。
為了使他們祖孫之間的冷戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束，小侄子的兩個(gè)哥哥就跟他說，這次沒有達(dá)到目標(biāo)，下次努力一點(diǎn)就好了。小侄子因?yàn)槌煽?jī)不理想跟奶奶冷戰(zhàn)，不理會(huì)奶奶的話這種行為顯然是不對(duì)的。因?yàn)閺募议L(zhǎng)的角度來說，對(duì)孩子做出要求是為了讓孩子有壓力去自覺學(xué)習(xí)。
小侄子害怕責(zé)罵的樣子，讓我想起了自己曾經(jīng)從小學(xué)升初中以及初中升高中的兩次經(jīng)歷。那時(shí)候，父親希望我可以考上縣城的重點(diǎn)中學(xué)，可是我卻失敗了。那時(shí)候，父親對(duì)我很失望，也責(zé)罵了我很多次。就算是我現(xiàn)在考上了大學(xué)，在父親的眼里還是不夠好的。說起來也很慚愧，我?guī)缀踉诿恳淮紊龑W(xué)考試中的成績(jī)都是不符合家人期望的，有時(shí)候我也覺得自己挺失敗的。后來，我把自己的失敗經(jīng)歷告訴了小侄子，希望他可以勇敢去面對(duì)一次考試的失敗。雖然我不確定我的經(jīng)歷會(huì)不會(huì)對(duì)他有一些影響，但是我始終覺得一次的失敗不代表永遠(yuǎn)。過去的事情不必太在意，重要的是珍惜好當(dāng)下的一切。
我們的人生中充滿了各種各樣的考試，考試的形式更是多種多樣?？荚囀俏覀?cè)谏钪?、工作中衡量一個(gè)人能力的方式之一?？荚嚨慕Y(jié)果固然重要，但是我覺得正確面對(duì)考試的態(tài)度更重要。既然不能逃避考試，那就去享受考試吧。
專八考試心得體會(huì)篇二
考試是人們進(jìn)入學(xué)校階段后不可避免的一項(xiàng)任務(wù)，也是一種能力的考量與鍛煉。通過參加考試，我們可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。不論是期末考試還是各類升學(xué)考試，每個(gè)階段的考試，都給我們帶來了很多感悟和體會(huì)。
第二段：積極準(zhǔn)備心態(tài)。
在參加考試之前，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以減輕自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)習(xí)效率。例如，每天制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，并切實(shí)落實(shí)。這樣不僅能避免出現(xiàn)考試前的“臨陣磨槍”現(xiàn)象，還能在考前有充足的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中要注重方法，在進(jìn)行記憶和理解時(shí)，采用多種方式，如歸納總結(jié)、做題鞏固等，以幫助鞏固記憶并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解。
第三段：良好的答題技巧。
在考試環(huán)節(jié)中，良好的答題技巧是提高分?jǐn)?shù)的重要因素之一。首先，在答題前要仔細(xì)審題，理清題意，確保理解題目要求。其次，在做選擇題時(shí)，要善于排除干擾選項(xiàng)，準(zhǔn)確定位正確答案。在解答主觀題時(shí)，要注意條理清晰，邏輯嚴(yán)密，切勿隨意發(fā)散，以免失分。此外，在時(shí)間分配上，應(yīng)根據(jù)題目的難易適當(dāng)安排答題時(shí)間，以免出現(xiàn)時(shí)間不合理分配的現(xiàn)象。
第四段：心理調(diào)適與壓力管理。
在考試期間，考生往往面臨較大的心理壓力。而壓力的合理管理對(duì)提高考試成績(jī)和保持良好心態(tài)都有巨大的幫助。首先，樹立良好的自信心。相信自己能夠勝任考試，相信自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。其次，保持積極的心態(tài)。無論遇到什么問題，在考試的時(shí)候都要保持樂觀的心態(tài)，不要輕易被困難和挫折擊垮。合理安排考前時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)整也是很重要的，可以進(jìn)行一些對(duì)自己有益的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、欣賞音樂、與朋友聊天等，以緩解緊張的情緒。
第五段：總結(jié)+展望。
考試心得體會(huì)的最后，我希望能夠總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法和考試策略，用這樣的方法規(guī)劃學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，以便在考試中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中，也要通過逐漸完善學(xué)習(xí)方法和策略，逐步提升自己的能力。從各種考試中，我們不僅更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，更感受到自己努力付出所帶來的成果。經(jīng)歷了各種各樣的考試，我們逐漸明白：考試并不是總能完全衡量一個(gè)人的能力，它只是我們成長(zhǎng)道路上的一種指標(biāo)和過程。我們應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)的過程，通過積極參與和努力奮斗，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
通過對(duì)考試的深入思考和體驗(yàn)，我的心得體會(huì)是：學(xué)習(xí)與考試是一對(duì)緊密相連的羽翼，我們不能脫離學(xué)習(xí)而談?wù)摽荚?，也不能忽視考試?duì)于學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。只有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能在考試中獲得更好的成績(jī)。而通過一次次的考試，我們也會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅是為了考試，更是為了完善自我、提升自我，為未來的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
專八考試心得體會(huì)篇三
個(gè)人認(rèn)為作文和筆試基本上是兩個(gè)東西。所以作文和筆試的時(shí)間拉開比較好。如果作文考完之后留有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)筆試(一般3個(gè)月的樣子)，就可以把背單詞的工作留到作文以后。實(shí)際上，能用到作文中并在紅寶里面出現(xiàn)的高級(jí)單詞非常少，用起來還容易出現(xiàn)問題。
對(duì)于大部分同學(xué)，作文都定在2-4月(6g)，或者7-8月(10g)，這就是作文高峰期了。
那么準(zhǔn)備作文之前，推薦大家把單詞至少完完整整的過上一遍，否則準(zhǔn)備筆考的時(shí)候壓力很大。時(shí)間充足的話，筆試閱讀也要提前準(zhǔn)備。單詞可能多背幾個(gè)詞就多對(duì)一道題，而閱讀需要積累。然后就可以準(zhǔn)備作文了。不要指望準(zhǔn)備作文的時(shí)候還能背單詞。正常人只能專心做好一件事。
準(zhǔn)備時(shí)間一般是40-60天。也有人兩三個(gè)星期搞定的，牛人我們就不說了。40天的穩(wěn)扎穩(wěn)打，就是cet6沒過的人也能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。在此之前，給自己留一點(diǎn)時(shí)間把壇子從里到外看一遍。不要只知道issue二選一，argument沒的挑就什么都不知道了。我真正準(zhǔn)備10g作文也就一個(gè)月，一上來就知道什么時(shí)候看哪些資料，到哪里去找，也不枉我每日四出轉(zhuǎn)悠。有些同學(xué)什么都不看，每天就只發(fā)個(gè)作文，再要么就盯著第一屏的精華。有時(shí)候答案就在置頂貼的位置，比等著別人回答你的問題來的更省事。還有很多好東西你自己不知道，斑竹也沒有推薦，可能你就錯(cuò)過了。
有些長(zhǎng)期潛水隊(duì)員比較害羞，平時(shí)就下個(gè)機(jī)警看個(gè)精華什么的，考完了就到綜合版去報(bào)個(gè)分以證明自己的存在。里面還有不少的大牛。組不組隊(duì)，找不找人互改，這個(gè)要看各人的喜好。
我是非常懶散的人，10g的時(shí)候加入了一個(gè)寄托的gre作文互改小組。就談一下自己的感覺吧。要是沒有加入這個(gè)小組，我寫作文的動(dòng)力不會(huì)有現(xiàn)在這樣大。大家一定都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，說不準(zhǔn)什么時(shí)候冒出來些破事(傷風(fēng)感冒，老板放假，etc.)，那天的作文就沒有寫。有時(shí)什么事也沒有，望著個(gè)bt的題目就過了一天。加入互改小組以后，我每天熬夜鬼畫狐也把作業(yè)給交了。盡管我們組長(zhǎng)數(shù)次揚(yáng)言要把我踢出去，等到我考試回來看我練習(xí)的作業(yè)，也寫了20來篇的issue。argument寫的還要多一些。注意，很多題目我6g寫過，后來修改了下，不包在這里面。有一次組員向組長(zhǎng)同志表達(dá)了遲交作業(yè)的慚愧之情，組長(zhǎng)同志說：“希望大家不要總慚愧。我們組成一個(gè)組，其中的一個(gè)目的就是通過相互激勵(lì)擺脫自己給自己不寫作文的理由?！彪m然他去考t的時(shí)候我們集體停寫了幾天。組隊(duì)的其他好處我就不說了么，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。
對(duì)于想把自己的文章給別人指點(diǎn)的同學(xué)，有些話講過一萬遍我還是要講第一萬零一遍：沒有誰有義務(wù)幫你看作文，來而不往非禮也。對(duì)于那些仔細(xì)給你提過建議的同學(xué)，也誠(chéng)心看看別人的作文。另外，也不要?jiǎng)e人給你拍了磚你才回拍。大家都等著別人拍第一磚，作文就沉下去了。都是來學(xué)習(xí)的，這么害羞做什么？主動(dòng)一點(diǎn)。
來說說我兩次gre的來龍去脈。第一次就是今年的6g.4月底考完作文，感覺很不好。5月的時(shí)候去寄托的gre綜合版看了一下，人家都已經(jīng)在熱火朝天的討論沖刺的問題，我連紅寶的a都沒有背完。白天是專業(yè)課拖著七八門實(shí)驗(yàn)，晚上看了下閱讀和填空。最終在gre和學(xué)校學(xué)業(yè)之間選擇了后者，6月11號(hào)考g的時(shí)候紅寶一遍都沒有背完，做類反的時(shí)候沒有看題目，直接涂圈圈。雖然今天10g的分?jǐn)?shù)將我所有關(guān)于gre不愉快的回憶一掃而光，但是當(dāng)時(shí)cancle掉考試的痛苦簡(jiǎn)直難以形容。最后gpa還是受到了很大影響，期末考試后空虛和沮喪輪番交戰(zhàn)。
我的toefl準(zhǔn)備了不長(zhǎng)的時(shí)間就考得很好，所以當(dāng)初才會(huì)狂妄的認(rèn)為自己也能在短時(shí)間內(nèi)拿下gre。結(jié)果等待我的是失敗。這個(gè)時(shí)候想出國(guó)的決心已經(jīng)動(dòng)搖了。于是等待著學(xué)校的保研(暑假的時(shí)候還不知道保研和出國(guó)沖突)，計(jì)劃0606g再來一次。同學(xué)開始準(zhǔn)備考研了，早出晚歸。我每天無所事事，成天生活在6g的陰影中。這個(gè)時(shí)候明明推薦我來寄托當(dāng)?shù)陌咧?，雖然開心，但是cancle考試的后遺癥仍在?；鞄滋烊兆雍吞焯旎烊兆邮莾苫厥?，不久我就混不下去了。需要做點(diǎn)什么來消除我的郁悶。7月初生了一場(chǎng)小病之后，趕忙報(bào)了10g。
專八考試心得體會(huì)篇四
考中級(jí)導(dǎo)游時(shí)候，和大家心情一樣的困惑，怕通過不了，但考完之后，就想和大家分享下考試心得。
一、題量很少?！秾?dǎo)游知識(shí)》題型為單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答，正常情況用一半的考試時(shí)間就可以做完這些題；《漢語言文學(xué)》題型為單選、多選、填空、論述，考試時(shí)間也是綽綽有余，我是考場(chǎng)最后一個(gè)交的卷，距離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間。
二、難度系數(shù)很低。考試內(nèi)容幾乎沒什么深度，基本都是識(shí)記內(nèi)容。
三、網(wǎng)上有關(guān)導(dǎo)游中級(jí)考試的試題太少太滯后，我今年把能搜集到的全搜集了，可是一考試就傻眼了。
四、別迷信考前模擬題或者去壓題，老老實(shí)實(shí)看書比什么都重要。
五、看書不用去背書，就當(dāng)平時(shí)業(yè)務(wù)中的知識(shí)來看，考試內(nèi)容的實(shí)用性很強(qiáng)，重在平時(shí)的積累，千萬別妄想考前的突擊，沒事就翻翻書挺好的。
六、考場(chǎng)監(jiān)考很嚴(yán)，有作弊念頭的朋友還是醒醒吧。
七、我不一定能通過這個(gè)考試，但我知道自己是缺在什么環(huán)節(jié)了，如果感覺自己復(fù)習(xí)的不充分還是建議你去考一下，至少會(huì)明白些道理的。
專八考試心得體會(huì)篇五
本人在去年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試中考了××分，其中第一站××分，第二站××分，第三站破天荒的得了滿分?！痢翍?yīng)當(dāng)算是高分了，自己也覺得這么高分是浪費(fèi)。為了能更大地挽回這次浪費(fèi)，就與大家分享一下心路歷程，希望沒有參加過的朋友能夠了解這個(gè)考試，然后認(rèn)真復(fù)習(xí)，保證通過這一關(guān)。
給的是一張b5大小的紙，其上第一行印有標(biāo)題“××××年執(zhí)業(yè)中醫(yī)(中西醫(yī))技能考試試卷……”，第二行是填寫姓名，考號(hào)，考區(qū)，題號(hào)等，然后就是正文，分別印有：主訴、現(xiàn)病史、既往史婚育史家族史(題中沒有提到的按正常填寫)、體格檢查等。也就是說格式已給出，按照所抽取的題干填寫即可。(注意沒有橫線，只是有固定格式的白紙一張。正反面都有)。
每個(gè)人題目不一樣，抽簽產(chǎn)生，或者由監(jiān)考人員隨即發(fā)放題簽，題干中有病人的基本陳述(大約300字)，需自己總結(jié)主訴，有生命體征，相關(guān)異常檢查，輔助檢查等，基本按照格式往試卷上抄就行，沒有提到的就按無異常寫。再就是有鑒別診斷，中醫(yī)的鑒別中醫(yī)，中西醫(yī)的還要和西醫(yī)病癥鑒別。需鑒別的病癥也以給出，按要求寫即可。
題號(hào)一定不要抄錯(cuò)，只要辨證辨病正確，辨病依據(jù)有理，其他的沒有什么大錯(cuò)誤，就能基本給足分。去年我抽的是肺癆——?dú)怅幒膫C，差點(diǎn)辨證錯(cuò)誤，肺系病很明確，但又像咳嗽、又像喘證，但都與x線示：肺部云絮狀陰影無關(guān)，最后把肺系病證挨著背一遍才知道是肺癆。西醫(yī)病名是肺結(jié)核，后來回去查書時(shí)發(fā)現(xiàn)分類我搞錯(cuò)了，但最后還是只扣了1.5分。再就是每個(gè)病的幾個(gè)證型怎么辨，方法就是把每個(gè)證型特異性的臨床表現(xiàn)記牢，像是氣陰耗傷型的表現(xiàn)為虛證，但未見形寒肢冷等陽虛癥狀，所以就容易辨別。
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機(jī)抽取，報(bào)考官題號(hào)，考官記錄題號(hào)，然后一般由副考官按照題號(hào)找出答案，按照答案監(jiān)考你的操作，順序的兩人一組同時(shí)步入考場(chǎng)。
1.先是體格檢查，多數(shù)考區(qū)是給出一個(gè)模型人，然后由你操作。注意，操作時(shí)應(yīng)當(dāng)一遍操作一遍口述，如果忘了具體操作方法的話，可以用口述掩蓋，這樣不會(huì)被考官發(fā)覺。比如心臟的聽診區(qū)，記得部位，但就是摸不到肋骨，這樣用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾腫大的三度測(cè)量。
2.再是基本操作。多數(shù)是給出病癥，由你進(jìn)行取穴，操作中就考察了你對(duì)定位的掌握，以及針灸組方，注意，一定要搞清楚該病選什么主穴，然后該證型配什么穴。按照七版針灸學(xué)復(fù)習(xí)就好。定位說不上的在自己或搭檔身上指出來，指不出來的把定位說出來也好，一般都會(huì)給分。再就是老師會(huì)提問這些穴的取穴意義，那些是特定穴，是什么特定穴，應(yīng)當(dāng)了解一下，再就是某些穴是只灸不針，或者取之點(diǎn)刺出血，還有針刺的`注意事項(xiàng)(孕婦慎用、排空小便、平刺斜刺等)，要注意。
再就是不要和老師頂撞，即使書中講的不對(duì)，或者你有自己的看法，現(xiàn)在請(qǐng)保留。比如第二站時(shí)老師監(jiān)考時(shí)把答案搞錯(cuò)了，本來我抽的是x號(hào)題，結(jié)果老師拿著y號(hào)的答案給我監(jiān)考，然后我怎么操作，老師都說不對(duì)，結(jié)果副考官也覺得事情蹊蹺，就看了看主考官手中的答案，結(jié)果搞錯(cuò)了。他會(huì)立即更正，這樣你也不要說什么，繼續(xù)回答就好。他會(huì)礙于面子，盡量把分給你。注意：不會(huì)時(shí)不要放棄，一定想辦法讓老師提示一下。不要說些別人常說的而且沒有用的話，比如什么“沒有復(fù)習(xí)好，求老師多給分”啊，老師一聽就煩，他想給分的話不用你說，不想給的話你也沒辦法。
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機(jī)抽取，報(bào)考官題號(hào)，然后一般由副考官按照題號(hào)找出答案，按照答案提問。
1.先是病史采集，我認(rèn)為方法是先把所敘述的病史讀懂，把該病的病名搞明白(一般顯而易見)，然后根據(jù)該病的具體表現(xiàn)看該問些什么東西，一般的內(nèi)容各病都要問，特殊的病要著重問些特殊內(nèi)容。比如我抽的是眩暈，那么血壓、顱腦ct等就要著重問一下，回答了這些，老師是非常滿意的。把監(jiān)考官當(dāng)成病人提問就好，考官也會(huì)讓你這么做的。其實(shí)各病采集病史僅有一個(gè)固定的模式，按照這個(gè)提綱回答就ok了。
2.臨床答辯，一般是兩道題，大部分題干是給出中醫(yī)病名、證型，請(qǐng)回答臨床表現(xiàn)，治療原則，治療方藥。治療原則實(shí)在背不過，根據(jù)證型自己編造就好，臨床表現(xiàn)這個(gè)東西，估計(jì)學(xué)過中醫(yī)的人都能說個(gè)差不多，難的就是選方，一定要按照七版中醫(yī)學(xué)教材上來，就請(qǐng)背過吧，沒的說。當(dāng)然，有一小部分題不是回答這些東西，而是回答給出疾病的中醫(yī)治療原則，甚至?xí)形麽t(yī)的治療原則，或者某個(gè)病的中醫(yī)分型，各證型的鑒別診斷，疾病的鑒別診斷等。我記得去年有人抽到有這么兩道怪題：1.敘述足三里穴如何發(fā)揮保健作用，2.崩漏急癥中醫(yī)治療方法(要從氣血陰陽、針灸方面答)。但這樣的題畢竟少數(shù)。我抽的是哮病——肺腎兩虛型的表現(xiàn)、治法、方藥，還有一道忘了。
注意：回答完了后，可以多和老師談?wù)勑模赡苣愫屠蠋熢诶相l(xiāng)、工作單位、就讀院校等方面就有聯(lián)系，這樣，老師一般會(huì)給你一些照顧，如果沒有回答上來的話，你可以說一些謙虛的話，老師會(huì)給你一些提示的，甚至有的考區(qū)老師會(huì)心慈地把答案放在桌面上，你一眼就可望到。我的滿分是這樣得來的，當(dāng)然回答的我自己也是非常滿意的，就是回答一個(gè)方藥時(shí)一緊張想不起來了，磨了好久才回答上，回答后我說是某某學(xué)校的研究生，正好主考官說自己也是本校老師，主考官說，今天上午也有咱們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，幾乎什么也回答不上來，只能給他個(gè)及格，回答這么好的你還是第一個(gè)，給咱們學(xué)校掙了口氣，我給你個(gè)滿分，我從來還沒有給過這樣的分。其他幾站好好表現(xiàn)，然后把筆試過了，再就是在臨床上不要只是一個(gè)理論家，要多學(xué)習(xí)技能。你看，無形中多了一個(gè)關(guān)心你的老師，一舉兩得。
總之就是這些考試心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。大體復(fù)習(xí)一下，都能通過的，監(jiān)考官還是仁慈的。
專八考試心得體會(huì)篇六
我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由于準(zhǔn)備出國(guó)讀研究生，我在20xx年的7月來到武廣vip定制學(xué)習(xí)中心報(bào)名參加了一期45天的5人班培訓(xùn)。在參加這一期培訓(xùn)之前，我從未接觸過雅思考試，對(duì)考試的形式和內(nèi)容沒有絲毫的了解，可以說是一張白紙。我的英語基礎(chǔ)不是非常出眾，cet4586分，cet6512分。經(jīng)過1個(gè)半月的培訓(xùn)，我在11月的雅思考試中考出了7分的成績(jī)，除了自己的努力，離不開老師的幫助。
雅思考試分為4個(gè)部分，也就是大家熟知的聽力、閱讀、寫作和口語。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，雅思能否拿到高分，關(guān)鍵在于聽力和閱讀要拿到高分（也就是兩項(xiàng)要在7分左右），寫作和口語要保證一個(gè)穩(wěn)定的成績(jī)（兩項(xiàng)最好不要低于6分）。根據(jù)中國(guó)學(xué)生的一般情況，也是聽力閱讀這兩項(xiàng)輸入性的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)較高，寫作口語兩個(gè)輸出性的項(xiàng)目分?jǐn)?shù)較低。同樣地，我覺得在雅思學(xué)習(xí)的過程中聽力和閱讀的取得大的進(jìn)步要比寫作和口語容易的多。我的聽力閱讀都考到了。7.5分，寫作6.5分這個(gè)成績(jī)我個(gè)人還是很滿意的，但是口語沒有發(fā)揮出最好的水平，只有5.5分。
聽力沒有別的訣竅，主要就是要多多練習(xí)。最好的練習(xí)方法就是聽寫，也就是聽錄音，寫下錄音稿。做這些不難，但是要堅(jiān)持下來就不是那么容易了。實(shí)力是決定成敗的基本因素，但是聽力考試也有它的技巧。雅思聽力考試不同于托?？荚?，是可以提前瀏覽考試題目的，所以一定要學(xué)會(huì)把握題目的關(guān)鍵詞，帶著問題去聽段子。聽聽力的時(shí)候心態(tài)一定要淡定，如果有一個(gè)題沒聽清也不能慌亂，果斷放棄去聽后面的題，把損失控制到最小。
數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)該有比較科4102學(xué)的學(xué)習(xí)方1653法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會(huì)越學(xué)越有興趣；學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高，就會(huì)慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)，掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì)，我們認(rèn)為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要體現(xiàn)為下述五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
“凡事預(yù)則主，不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對(duì)教材后邊的習(xí)題初做一遍，把不會(huì)做的題做上記號(hào)，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會(huì)增強(qiáng)聽課的目的性，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，提高聽課的效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，形成自學(xué)的能力。
聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把有關(guān)的課本（包括筆記本，練習(xí)本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺(tái)上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律，圍繞老師講課質(zhì)點(diǎn)，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè)，要爭(zhēng)取回答得又迅速又準(zhǔn)確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續(xù)鉆研或是請(qǐng)老師給予輔導(dǎo)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對(duì)完成作業(yè)有較強(qiáng)的啟發(fā)和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識(shí)點(diǎn)）。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)系統(tǒng)化、不斷加深對(duì)知識(shí)的理解，掌握知識(shí)之間的相互聯(lián)系。同時(shí)，只有系統(tǒng)化了的知識(shí)，才有利于運(yùn)用，才有利于實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識(shí)。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。
專八考試心得體會(huì)篇七
上一周，我們學(xué)校開展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，老師的諄諄教誨使我受益頗深。巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！焙Ｄ舱f過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵?！闭\(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說謊，大到對(duì)事業(yè)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。為人守信，對(duì)人負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度?！白隼蠈?shí)人，辦老實(shí)事?！笔侨藗兂缟械男袨闇?zhǔn)則。
考試也是如此，但是“人非圣賢，孰能無過？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴(yán)懲了?？荚囀菍?duì)你這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是對(duì)前段學(xué)習(xí)的總結(jié)，你考試時(shí)作弊就是自欺欺人，同時(shí)也蒙蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，老師就不能做出正確的判斷，還如何給同學(xué)們，及時(shí)糾錯(cuò)呢？上學(xué)的目的`，就是為了學(xué)知識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，目的也就達(dá)到了。所以提倡誠(chéng)信考試，就是要檢測(cè)你的真實(shí)水平，及時(shí)糾差補(bǔ)漏，才能把全部應(yīng)該掌握的知識(shí)，掌握好并能靈活運(yùn)用。作弊只能暫時(shí)提高了分?jǐn)?shù)，知識(shí)并未掌握，那么，以后該怎么辦呢？到了中招考試、高考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，高考都要靠自己的實(shí)力努力去爭(zhēng)取，你作弊就是沒有誠(chéng)信，希望大家不要自欺欺人。
專八考試心得體會(huì)篇八
司法考試的復(fù)習(xí)需要全面的備戰(zhàn)和細(xì)致的規(guī)劃，光靠蠻力不行，在全身心復(fù)習(xí)的同時(shí)，還需要時(shí)時(shí)關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，了解考試趨向，把握復(fù)習(xí)效果。當(dāng)然，在這類學(xué)習(xí)方法之中，仁者見仁智者見智，每個(gè)人都有自己的辦法，但是它山之石可以攻玉，希望“過來人”的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)現(xiàn)在還在迷茫的你有所幫助。以下是過關(guān)考生分享的心得體會(huì)，不妨借鑒一下：
1）是不是法本，是不是正規(guī)院校畢業(yè)，是在職還是脫產(chǎn)，這些因素并不決定考試的成敗，不用過多去考慮。
2）司法考試復(fù)習(xí)是應(yīng)試型復(fù)習(xí)，知識(shí)是基石，答題技巧也要關(guān)注。
3）如果你想在20xx一舉拿下司法考試，并報(bào)著要400+通過的時(shí)候，盡量減少不必要的應(yīng)酬，把生活半徑聚焦在司法考試上。保證復(fù)習(xí)以及心態(tài)的連續(xù)性。
5）看書很重要，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的人來說，看書也許比聽課件更為重要，當(dāng)然如果可以聽說讀寫一起上那就最棒了。
6）當(dāng)效率低的時(shí)候，適當(dāng)放松一下也很重要，一張一弛才是致勝之法。
8）司法考試重點(diǎn)縱然重要，但過關(guān)還是要靠廣泛的.知識(shí)面。不要輕易放棄任何一個(gè)部門法。那怕是1-2分的小法。
9)復(fù)習(xí)時(shí)間因人而異。利用所有時(shí)間，化零為整。
10）清晰明確的了解司法考試的報(bào)名條件及相關(guān)政策。
11）當(dāng)罵完了什么部和批卷老師以及取關(guān)相關(guān)公眾號(hào)，安頓下來開始再戰(zhàn)的時(shí)候。一定要忘掉之前所有的知識(shí)。要勇于從零開始。
12）不一定要把觸屏手機(jī)換成不能觸屏的。但有的app還是卸了好。
13）一定要制定一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。取其上才能得其中。
14）在老師的選擇上，擇一而從其終，當(dāng)你決定跟著某個(gè)老師的話，那么就相信它好了。就算你以為它不如你，或者不如誰。無目的甄別即耽誤時(shí)間，也降低學(xué)習(xí)效率。
15）你一定要相信自己是可以過的，對(duì)自己遲疑人的是過不了司考的。
16）對(duì)于音頻或者視頻的來說，一定要選擇權(quán)威有信的機(jī)構(gòu)。
17）考完不要對(duì)答案。只要把卷子交上去的那剎那，司考復(fù)習(xí)就可以告一段路了。
18）盡全力而淡輸贏。無論結(jié)果如何，司考只是生活的一部分，生活還要繼續(xù)。
有了以上這些司法考試心得，相信很多考生就可以放平心態(tài)，努力備考。
專八考試心得體會(huì)篇九
每年的五、六月份是許多國(guó)家的初中、高中、大學(xué)生最恐怖的一段時(shí)間。
年末考試的臨近意味著學(xué)生頭里的每一根腦筋都想著讀書的事，大多數(shù)人在瘋狂地彌補(bǔ)前幾年在課上沒有掌握好的知識(shí)，拼命地翻書、復(fù)習(xí)、背題，爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)先恐后。
當(dāng)然，跟為自己爭(zhēng)取好成績(jī)一樣強(qiáng)烈的還有另一種欲望，那就是往寢室或圖書館外跑，坐在公園里、草坪上，喝喝飲料，跟朋友們聊東聊西，盡量避免去感受迫在眉睫的考試壓力。
學(xué)生的命運(yùn)。
唉，這，就是全球考生普遍的命運(yùn)。
十年前的初中畢業(yè)考試(gcse)，八年前的高中畢業(yè)考試(a-levels)，以及四年前劍橋大學(xué)的'畢業(yè)考試(天啊，我真的這么老嗎？)，我都記憶猶新。
至于哪次壓力最大，很難判斷，但至少可以說這三次考試經(jīng)歷一直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)重復(fù)在我的噩夢(mèng)里。
gcse若考不好，就會(huì)辜負(fù)父母和老師的期望，說不定也會(huì)影響你十幾歲的自我形象和未來的工作機(jī)會(huì)。英國(guó)的a-levels跟中國(guó)的高考不同，這時(shí)候?qū)W生一般都申請(qǐng)好大學(xué)了，有的參加過面試，已知道哪些大學(xué)想要錄取他們。唯一條件就是要滿足每所大學(xué)對(duì)你考試成績(jī)的要求。
可想而知，劍橋大學(xué)的門檻要偏高一點(diǎn)，通常要求學(xué)生考三個(gè)“a”級(jí)。高考成績(jī)出來的前一夜，記得我做了無數(shù)次關(guān)于考試成績(jī)的夢(mèng)，從b級(jí)到根本就不存在的z級(jí)我?guī)缀跞坑⑽淖帜付荚趬?mèng)里見過，出了一晚的汗，就是沒有夢(mèng)見那三個(gè)該死的a。
醒來后，還是幸免于難，該拿的成績(jī)都拿了，就開心地踏上了去劍橋大學(xué)讀書之路。
劍橋的考試。
到了之后，則發(fā)現(xiàn)大學(xué)的考試制度果然是另一種情景。
雖然英國(guó)的高中傾向于訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立思想和寫作能力，但學(xué)生通常能夠想到一些狡猾的技巧，用以應(yīng)付考試。
比方說，為了預(yù)習(xí)高中的法國(guó)知識(shí)考試，我將十一篇事前寫好的法語文章全都背下來了，考試那天只要看一眼文章的題目，語言和內(nèi)容就可以在極短的時(shí)間內(nèi)滔滔不絕地流出來?？上В@樣的技巧到了大學(xué)以后就不管用了。
劍橋的年末考試考的并不僅是學(xué)生所積累的知識(shí)(也不像中國(guó)的大學(xué)那樣設(shè)有多項(xiàng)選擇的問答題)，更看重學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新性思考。課程作業(yè)所占的比例也很小，每年的成績(jī)主要取決于考場(chǎng)上的表現(xiàn)。
那劍橋的考場(chǎng)是個(gè)什么樣子呢？
估計(jì)基本形式跟任何考場(chǎng)大同小異：學(xué)生整齊地坐成幾排，每?jī)蓚€(gè)人之間都隔一個(gè)空位，以免學(xué)生作弊。前面站著一位考官(一般是大學(xué)其它系的老師)，還有你所考的那門課的負(fù)責(zé)老師，老師們都一身黑色的袍子，整個(gè)一副哈里波特里的那種樣子。外面還有人陪學(xué)生去上洗手間，因此，把答案藏在廁所或衣服里也沒用?？荚嚂r(shí)限往往為三個(gè)鐘頭，有特殊需求的考生(如朗讀困難患者)會(huì)給予額外的時(shí)間。
劍橋大學(xué)考試制度的另一獨(dú)特之處在于，除了最后一年的畢業(yè)考試，前面的考試成績(jī)都不能算數(shù)：如果前兩三年考取了班上的第一，但最后那年卻表現(xiàn)得不怎么好，你想后悔都來不及了！
幸虧劍橋還設(shè)有兩個(gè)偉大的傳統(tǒng)，仿佛都旨在鼓勵(lì)本科生在考場(chǎng)上盡最大努力。
第一個(gè)是公布考試成績(jī)的方式。每個(gè)人的成績(jī)出來后，都會(huì)先貼在大學(xué)參議廳外面的公告欄上，若想及時(shí)知道自己該慶幸還是該哭泣，你只有親自到那墻壁去看看才能讓自己安下心來。當(dāng)然，這樣做會(huì)給學(xué)生施加更大的壓力，因?yàn)檎l都能知道你考得怎么樣。
第二個(gè)傳統(tǒng)是暑假前的最后一周。雖然已經(jīng)是六月下旬了，但大家管這周的晚會(huì)和派對(duì)叫“mayweek”：就是學(xué)生徹夜不眠、盡情享樂的季節(jié)。這時(shí)候，學(xué)生一般會(huì)把幾天前剛公布于世的考試成績(jī)置之腦后，考試的壓力也跟著遠(yuǎn)走高飛。這時(shí)候，只要英國(guó)不下雨，一切就都會(huì)很完美。
專八考試心得體會(huì)篇十
俗話說：男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。年少時(shí)，我自己沒有主張，一切聽從父母的安排。而家里只是簡(jiǎn)單地想著，想著讓我讀中專畢業(yè)，然后快點(diǎn)賺錢，就替我選了個(gè)商業(yè)學(xué)校的“市場(chǎng)營(yíng)銷”專業(yè)。三年的光陰轉(zhuǎn)眼虛度，恍恍惚惚，不知所以。畢業(yè)之后，足足換了十幾份工作，依然碌碌無為。到頭來，所有的人都不得不承認(rèn)，那根本不適合我！正所謂“江山易改，本性難移”。我天性寧靜淡泊，書生氣十足，怎么可能適合從商？怎么能夠靠著臉皮和嘴上工夫去生活？路從一開始就已然走錯(cuò)……只可惜這世上從來就沒有后悔藥，也沒有時(shí)光可以讓人重來一次。
曾經(jīng)以為人生就這樣了，平庸黯淡的生活不會(huì)再有浪潮。終日彷徨，心中一片迷惘。一個(gè)人的時(shí)候，偶爾會(huì)問自己：難道我就只能認(rèn)命，渾渾愕愕一輩子了么？人吃飯是為了活著，人活著卻不只是為了吃飯。電影《少林足球》里有段臺(tái)詞也說：“做人如果沒有夢(mèng)想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”如果我不能盡力重新按照自己的意愿去生存的話，總覺得活著是很荒謬的事。
這時(shí)候，我選擇了自學(xué)考試。是自考給了我一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)。我重新選擇一個(gè)自己比較感興趣的專業(yè)——漢語言文學(xué)。從此，我一邊工作，一邊參加自學(xué)考試。
擺在自學(xué)考試面前的首要問題，就是時(shí)間。不善于利用時(shí)間的人，總是報(bào)怨沒有時(shí)間，因?yàn)樗褧r(shí)間都耗費(fèi)在吃、穿、睡和聊天上，在考慮應(yīng)該做什么，只是什么也不去做。時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。時(shí)間留給勤勞者串串的果實(shí)，留給懶惰者一頭白發(fā)，兩手空空。魯迅先生曾經(jīng)說過，時(shí)間就像海綿，只要肯擠，總是有的。
然而除了時(shí)間之外，更重要的，就是在繁忙的工作和生活之余，想要靜下心來看書，那才是最難的！這就是考驗(yàn)一個(gè)人的決心的時(shí)候了，如果你有足夠的決心，想著自己的目標(biāo)，自然而然會(huì)排除萬難，拋開雜念，一心看書。
有些工作，時(shí)間很長(zhǎng)，很少有休息日和閑暇，就那么永無休止地奴役著自己。
當(dāng)工作和學(xué)有了沖突時(shí)，就面臨著取舍。我往往選擇了后者，因?yàn)槿粝敫淖冏约旱拿\(yùn)，不得不有所放棄，還是前途比較要緊啊。
工作輾轉(zhuǎn)奔波勞碌無休，學(xué)業(yè)日漸荒廢，身心遲鈍……此情何堪？！不如歸去，養(yǎng)精蓄銳，在接近夢(mèng)想的時(shí)候，先找回自己！我一次又一次辭去工作，重新獲得了自由。每一次都感覺好像放假。
騎車穿過人流，這個(gè)世界充滿了俗麗的顏色和燈光。許多的面孔、許多的欲望，擁擠而又嘈雜。
曾經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我辭去了工作整天呆在家里，讀書，種菜（自給自足）。
不由得讓人想起了陶淵明的世外桃源?！皻w去來兮！田園將蕪胡不歸？”“質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志……”哈，我同古人心有慽慽焉！
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！?BR> 我的愛好很多，涉獵廣泛，攝影、電腦、武術(shù)、詩詞、琴棋書畫……足夠我打發(fā)那些孤獨(dú)、寂寞而漫長(zhǎng)的時(shí)光。
前路漫漫，長(zhǎng)夜茫茫，獨(dú)望天宇星寒。屢聞好友喜訊，情何以堪！長(zhǎng)歌當(dāng)哭無暇，手中書正自忙亂。思?jí)粝耄瑪啃纳?，無奈睡意難擋。窗外風(fēng)景獨(dú)好，空錯(cuò)過，功名自古難全。風(fēng)花雪月，留與他人欣賞。借此青春韶光，早伏驥，上下求探。莫彷徨，豪情伴我少年郎。
生活中有苦也有甜，而更多的是平淡如水的日子，沒有什么變化與不同。歲月總是匆匆流逝，許多的事情，都很快就這樣從我們的記憶里消失了。但是，那些孤單寂寞的日子里一個(gè)人靜靜地苦讀的情景，在記憶中卻是無比深刻！可能永遠(yuǎn)也抹之不去。那些努力的過程，是我覺得最有意義的美麗時(shí)光。席慕蓉曾經(jīng)在一篇散文里寫道：所有的藝術(shù)都產(chǎn)生于寂寞。我在想，很多方面的成就，也大都因寂寞而得以成全的吧！
我學(xué)的是《漢語言文學(xué)》，其中最讓我覺得津津有味的，莫過于古代文學(xué)作品選了。那些本厚厚的書籍，散發(fā)著淡淡的書香，里面的很多傳世經(jīng)典作品，諸如江淹的《別賦》，陶淵明的《歸去來兮辭》等等，更有其他那些唐詩宋詞，每每會(huì)觸動(dòng)自己內(nèi)心深處的某些思緒，讀來朗朗上口，蕩氣回腸，只覺得暢快淋漓，舒坦無比！
“讀書生午倦，一枕曲肱斜。忘卻將窗掩，渾身是落花。”
“醒來山月高，孤枕群書里?！?BR> “落月低軒窺燭盡，飛花入戶笑床空?！?BR> “草色有心相與閑，是非名利有無間?！?BR> 等等等等，都會(huì)引起我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴，讓我感同身受。
每當(dāng)通過一門課程，我的內(nèi)心總是會(huì)喜不自禁！猶記得查詢到第一門課的成績(jī)過關(guān)的時(shí)候，天空還是灰蒙蒙的下著冷冷的冬雨，而投映在我心中，卻于瞬間成了如百花盛開的陽光明媚的春天??！攻下了一門又一門的課程，眼看著夢(mèng)想一步步接近，那種勝利在望的感覺，無法形容。那是怎樣的豪情??！
數(shù)載春秋如電，一千夜孤獨(dú)誰見？終于，我考出了全部的十四門課程，其間的辛苦滋味只有自己最清楚。追求是痛苦的。然而，沒有追求我將更痛苦！成功真的來之不易。
若要問我有什么經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)起來只有兩句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄@兩句真乃千古不變的至理名言。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。學(xué)永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚，有理想的人生才是豐富而生動(dòng)的！
小時(shí)候的我特別膽小，因?yàn)榧腋腹苁鴩?yán)厲。我永遠(yuǎn)也忘不了，小學(xué)三年級(jí)時(shí)那位老師所給予我的真誠(chéng)鼓勵(lì)和幫助，讓我告別了膽小，充滿自信，敢于盡情地展現(xiàn)自我。我深刻體會(huì)到一名好教師對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)的幫助和影響之大！也就是從那開始，我許下心愿：將來一定要做一名盡心盡責(zé)的優(yōu)秀的小學(xué)教師！這正是可以實(shí)現(xiàn)我人生意義的理想所在。
劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了，再亮也只有豆大的光。倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火，則會(huì)將光明傳遞下去，熊熊燃燒！
我考了普通話二甲證書，考教師資格，至今已經(jīng)在小學(xué)里代課五年多。我還將繼續(xù)自考小學(xué)教育本科段的課程。活到老，學(xué)到老！
有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂！
專八考試心得體會(huì)篇十一
護(hù)士考試是國(guó)家選拔高標(biāo)準(zhǔn)人才的一種考試，大多數(shù)人考出來是解決一種職業(yè)和待遇，在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，在考試要求知識(shí)掌握量逐年遞增的情況下，其難度可想而知。學(xué)習(xí)些護(hù)士資格考試經(jīng)驗(yàn)和考試技巧就比較重要了。
下面淺談我個(gè)人對(duì)護(hù)士資格考試的一些感受：
建議在考試之前，一定仔細(xì)斟酌，想想自己為什么要考護(hù)士？我要付出多大的代價(jià)？假如我失敗了還會(huì)再戰(zhàn)嗎？不管你動(dòng)機(jī)如何，一旦你決定參加了，你就必須有必勝的信心和勇氣，不達(dá)目的誓不罷休，不能給自己留有任何借口和余地。那種抱有我先試試觀點(diǎn)的人你必須明白，我們面對(duì)的對(duì)手是多么的強(qiáng)大大部分是大專，本科畢業(yè)的年輕人，有的甚至是三甲醫(yī)院工作多年的人??！
護(hù)士護(hù)士資格考試包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目，但是所涉及科目確實(shí)很多的，要求掌握足夠精細(xì)準(zhǔn)確的知識(shí)，沒有相當(dāng)?shù)挠洃浟宽樌ㄟ^難度很大，甚至可以說幾乎不可能。而我們的時(shí)間能有多少呢？一般參加護(hù)士考試大都從當(dāng)年的1月份開始準(zhǔn)備，只有四個(gè)半月的時(shí)間，我們姑且算從12月底月中旬算起有5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間吧。在職者堅(jiān)持每天4個(gè)小時(shí)，那就是600個(gè)小時(shí)，只是折合為25天的時(shí)間，那么多本教材，時(shí)間很緊張啊，問題是有些課目之看上述資料是不行的，知識(shí)的掌握量達(dá)不到一定程度是不行的，所以要努力抽時(shí)間復(fù)習(xí)。
確切地說，在復(fù)習(xí)迎考的過程中，我認(rèn)為必須有兩個(gè)過程：將書讀厚將書讀薄。在初始階段應(yīng)該將知識(shí)點(diǎn)展開，組成知識(shí)群，盡可能掌握全，并將相似制度對(duì)比清楚，這就是讀厚的過程；此后至沖刺階段之前，要綱舉目張，甚至就看大綱，自己往里填內(nèi)容，看看各個(gè)病例的處理的經(jīng)典內(nèi)容，熟悉記憶，這就是讀薄的過程。另外，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的時(shí)間和記憶規(guī)律等的不一，決定了我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)如果有可能的話，借鑒一下別人的經(jīng)驗(yàn)也是可以的，注意只是借鑒而不是照搬。
有這么個(gè)公式100-1=0，這提醒我們做好每一件事情，即使在100件事中你只做錯(cuò)了一件，結(jié)果也是無意義的，那么患者可能搭上的是生命健康。我覺得把他用在護(hù)士資格考試中中同樣貼切。選擇題中的每一個(gè)選項(xiàng)都只有得分與0分的區(qū)分，四個(gè)選項(xiàng)即使你掌握了75%，結(jié)果也是零（碰對(duì)了除外），這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)迎考中注意精確的記憶，注意知識(shí)的廣度和深度，而不能似是而非，掌握的可能你就很有可能通過不了。另外在學(xué)習(xí)中一定要有自己的筆記，當(dāng)然現(xiàn)在有很多復(fù)習(xí)資料都給做了總結(jié)，可以省卻我們很多麻煩，但是一定要做好自己的筆記，目的就是找到自己的弱點(diǎn)，便于對(duì)癥下藥，省去很多不必要的麻煩。
考試不只是知識(shí)的考察，一定意義上是一個(gè)實(shí)踐動(dòng)手，應(yīng)付突發(fā)事件的能力綜合性的考察。備考的過程是艱苦和枯燥的，需要我們做出巨大的犧牲和努力，注意循序漸進(jìn)，保持好健康的體魄和良好的心情，尤其是臨近考試更為重要。考試首先是戰(zhàn)勝自己，只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。這么長(zhǎng)的備考時(shí)間，你沒有心情舒暢和健康的體魄，堅(jiān)持下來是難以想像的。
當(dāng)然護(hù)士資格考試確實(shí)有許多技巧，這個(gè)從論壇上和我們同行前輩交流，學(xué)到不少實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和考試技巧?？茖W(xué)的信息來源，準(zhǔn)確的輔導(dǎo)非常重要，真題的研究和必要的訓(xùn)練都是不可缺少的，這些都可以在這個(gè)好的平臺(tái)上學(xué)習(xí)到。
專八考試心得體會(huì)篇十二
這次考試我幸運(yùn)的成功了，我加入論壇時(shí)間不長(zhǎng)，但從中受益不淺，所以我非常樂意把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)寫出來，與那些想考公務(wù)員的朋友分享，也希望更多有經(jīng)驗(yàn)的朋友參與進(jìn)來，只有增進(jìn)交流，互相學(xué)習(xí)，自己也才有可能獲得更大的進(jìn)步!
我先說說筆試考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備和自己的一些心得，供大家參考，呵呵。
(1)首先大家要對(duì)行政和申論這兩門考試科目有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
前者考察內(nèi)容比較寬泛，各方面內(nèi)容均有，數(shù)量關(guān)系的、常識(shí)性的、文學(xué)方面的、推理方面的等，我們每個(gè)人涉獵的范圍畢竟有限，所以這科的復(fù)習(xí)效果相比申論是比較顯著的。
但我說的復(fù)習(xí)，絕對(duì)不是死記硬背，你能背下幾百道題，背不完所有的題。所以復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)放在對(duì)題型的了解，對(duì)解題方法的學(xué)習(xí)上。我建議那些對(duì)行政科目不了解的朋友買到書后，別著急先看題，先做題，那樣只會(huì)導(dǎo)致事倍功半。最好先看那5，6種題型考察你哪方面及前面的例題。有了一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)了以后再進(jìn)入訓(xùn)練。
再有，行政對(duì)解題速度要求非常高，所以再訓(xùn)練時(shí)要重點(diǎn)注意這一點(diǎn)。這也是我這回考試有些忽略的一個(gè)問題，因?yàn)楫厴I(yè)論文答辯與筆試時(shí)間擠在了一起，我就基本沒訓(xùn)練，導(dǎo)致考試時(shí)時(shí)間把握的不好，好幾個(gè)題目沒看，下來分?jǐn)?shù)很不理想。
(2)該說說申論了，許多人說這門很難，復(fù)習(xí)也沒用，我不是很贊同。我申論考的也不是太好，70分，但比起好多人四五十分，我覺得自己的一些方法還是比較有效的。
首先要消除押寶的思想，這是非常錯(cuò)誤和危險(xiǎn)的。申論考察的是你閱讀材料能力、分析概括能力、邏輯思維能力、文字表達(dá)能力。能作為考試材料的事例材料多了去了，想押題不亞于大海撈針，所以重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)自己能里的訓(xùn)練培養(yǎng)上，作過的材料不在多，而在于精。
現(xiàn)在的考試材料比以前難了，主要就表現(xiàn)在材料量多，其中的要點(diǎn)觀點(diǎn)也多，相信考過的朋友都有體會(huì)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候就訓(xùn)練自己去偽存真的這種思維能力，考試時(shí)才更有把握抓著重點(diǎn)。但是畢竟說起來容易做起來難呀。但只要大家按正確的思路去練習(xí)，我想，效果一定是顯著的!
有人復(fù)習(xí)申論時(shí)把所有熱點(diǎn)國(guó)家大政方針都死記硬背了下來，我覺得很沒有必要，也沒有效果。我覺得只要做到這些政策有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，知道它制定的出發(fā)點(diǎn)、主要方向就足夠了，答題時(shí)就把握住這兩方面已經(jīng)足夠，否則一味的在答題中談這些大道理還極有可能跑題，更給人死搬硬套的感覺，自己的論連反而闡述不明確了。
好好的整理了下自己這次面試的經(jīng)驗(yàn)，敲字敲的手都酸了，呵呵，希望對(duì)大家有幫助。
應(yīng)對(duì)這次考試面試我只買了一本書，而且買的時(shí)候最好買那種對(duì)面試相關(guān)東西講的比較詳細(xì)的書，因?yàn)槲矣X得自己要清楚考察的是你哪方面的能力，自己哪方面比較薄弱，畢竟人無完人呀。這些基本的了解了再看題。這方面論壇里好多帖子都講到了，都很好，總結(jié)題型很重要，也就是常說的套路，這是必須掌握的。
接下來，考試日益鄰近，自己要注意的就多了。
(1)調(diào)整自己的心態(tài)。
心態(tài)很重要，心態(tài)好就成功了一多半。入闈面試的每個(gè)人其實(shí)站在同一起跑線上，象筆試時(shí)一樣，因?yàn)榭脊倜鎸?duì)著你時(shí)，不知道你的大名，不知道你報(bào)考的職位，更不知道你的筆試成績(jī)，所以這時(shí)候誰的心態(tài)好那誰就是成功者，你的筆試名次在前面后面都沒有關(guān)系，前面的不要有思想壓力，后面的千萬不能失去信心。事實(shí)上，有許多職位總成績(jī)下來，與筆試成績(jī)出入很大。還有的人因?yàn)槭侨腴澋淖詈笠幻筒蝗⒓用嬖?，更是不珍惜機(jī)會(huì)，哪怕考不上去鍛煉鍛煉呢，畢竟入闈本身是多么難的事情呀!
我筆試成績(jī)不是很好，是報(bào)考職位的第3名，我們是要2個(gè)人，所以這個(gè)名次沒讓我感到太多的悲觀，覺得自己還有希望，但一問才知道第1名比我高出8，9分，我當(dāng)時(shí)心都冷了，山西這次面試成績(jī)才占40%，想超過第1難度不言而喻(呵呵，我開始確實(shí)不知天高地厚的想超第1，大家別笑話我)。我只能盡力超第2了，同時(shí)還得保證自己不被后面的人超，因?yàn)槲覀?~6名5個(gè)人筆試都是一兩分的差距。但是最后下來，我面試考了88.35，不僅是6人中面試第1，還是我們那考區(qū)的第1名，總成績(jī)自然更成了第1。
還有我考前想，自己是今年7月份剛畢業(yè)的，比起那些已經(jīng)工作了好幾年的人，肯定要吃虧許多，可考下來的成績(jī)證明，我不比他們?nèi)魏我粋€(gè)人差，甚至都強(qiáng)!所以在這里我想告訴那些剛畢業(yè)的朋友，一旦參加面試，鼓足信心，你是最棒的!
專八考試心得體會(huì)篇十三
cet分?jǐn)?shù)揭曉了。相信這改革前的最后一次考試一定圓了很多同學(xué)一直以來的夢(mèng)想?？墒菍?duì)于那些仍然徘徊在四六級(jí)高墻之外的同學(xué)們，應(yīng)該怎樣開始著手復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下一次的戰(zhàn)斗呢？這里我有點(diǎn)心得，希望能和大家分享，對(duì)英語成績(jī)不理想的同學(xué)們有所幫助。
第一點(diǎn)要說的自然是詞匯。
如何背記單詞？我個(gè)人的看法是，按照大綱詞匯表，一個(gè)也不要放過。即使一個(gè)小小的詞匯，也有可能影響你對(duì)語篇的理解分析，決定一道題的對(duì)錯(cuò)。比如一篇閱讀，文章都讀懂了，問你作者對(duì)文中觀點(diǎn)的態(tài)度，你不認(rèn)識(shí)indiganant一詞，而偏偏這就是正確答案，不是很吃虧嗎？那為甚么主張大家按照大綱詞匯表，用死記硬背的方法呢？四六級(jí)考試需要掌握的詞匯都是大綱上的，就算超綱，也會(huì)給出解釋。很多考cet的同學(xué)都不是英語專業(yè)的，不可能采用那種“在閱讀中積累”的方法。除開3000常用詞，十篇文章里能重復(fù)出現(xiàn)的有幾？想提高詞匯量，那得讀多少文章？而且很可能記下了一些根本用不著的junkwords，而漏掉了四六級(jí)考試要求需要掌握的詞匯，做了無用功。有人說，死記硬背的容易忘。我說，要形成大腦對(duì)單詞的永久記憶，必須要讓單詞與自己常見面，反復(fù)對(duì)大腦產(chǎn)生刺激作用。有上下文的語境固然可以延長(zhǎng)大腦對(duì)單詞瞬間記憶的時(shí)間，卻不能形成永久記。過一段時(shí)間，仍然忘得一干二凈。把大綱詞匯表上的單詞抄下來，今天背a，明天背b，后天背c......不斷循環(huán)重復(fù)，直至每個(gè)單詞都爛熟于心。背單詞的同時(shí)，要結(jié)合相應(yīng)的閱讀材料，多讀一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多單詞是背記過的，大腦里會(huì)瞬間閃爍出這個(gè)單詞，從而使大腦的狀態(tài)處于活躍，對(duì)單詞的反應(yīng)加大，記憶的效率會(huì)有很大提高。
有了一定的單詞量，就要學(xué)會(huì)讀文章做題。這就涉及到一個(gè)思維方法的問題。關(guān)于怎樣做好閱讀，,建議大家好好看看丁曉鐘老師編著的超精解的書，學(xué)學(xué)做題的方法以及思維方式，這里不再贅述。不過要說的是，希望大家在開始學(xué)習(xí)超精讀的時(shí)候，千萬不要搶時(shí)間，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一個(gè)，真正弄懂文章的一字一句，訓(xùn)練思維方式，摸透出題人的心思。當(dāng)然，到了離考試還有差不多一個(gè)月的時(shí)候，就應(yīng)該給自己的閱讀卡一卡時(shí)間了，以考試要求的速度來要求自己。
除了閱讀這個(gè)大頭，基礎(chǔ)知識(shí)部分當(dāng)然也很重要。大家都知道，四六級(jí)分?jǐn)?shù)加權(quán)處理的時(shí)候，很大限度的參考了基礎(chǔ)部分，包括聽力，單選，改錯(cuò)的答題好壞，對(duì)此進(jìn)行綜合的權(quán)衡。
詞匯語法方面，還是要多做題。因?yàn)榧词怪烂總€(gè)單詞的意思，它們之間的細(xì)微差別是平時(shí)很容易忽視的。只有題做錯(cuò)了，才會(huì)引起你的注意。比如這次六級(jí)考試單選里的degrade和deteriorate就是一個(gè)例子。這里，我給大家推薦一本大連理工大學(xué)出版的大學(xué)英語四(六)級(jí)詞匯精講，對(duì)于四六級(jí)容易考到的詞匯，有很詳細(xì)的用法和區(qū)分。另外鼓勵(lì)同學(xué)們多總結(jié)，在自己的腦子里編一本自己的詞典。比如inthat=bacause，complywith=abideby=conformto，盡管嚴(yán)格來講，并不全對(duì)，但這樣聯(lián)系起來，不但可以幫助理解，同時(shí)也可以加深記憶。
至于完型填空和改錯(cuò)，都是需要基礎(chǔ)知識(shí)的點(diǎn)滴積累的。大家平時(shí)閱讀的時(shí)候要注意培養(yǎng)語感。一旦有了語感，做起完型和改錯(cuò)來是水到渠成，得心應(yīng)手的。當(dāng)然，語感的培養(yǎng)也不可能朝夕而就，需要同學(xué)們多讀，多說。
作文的分?jǐn)?shù)也不可忽視。改革以前，作文低于6分的都會(huì)被倒扣分。四六級(jí)的作文沒有什么深度可言，無非是按照漢語提示開枝散葉。這兩年的四六級(jí)作文都在朝著應(yīng)用文的方向發(fā)展，旨在考察大家語言的實(shí)際運(yùn)用能力。建議大家多看看演講，書信體方面的文章，多學(xué)學(xué)格式，以及一些處于禮儀上的客套話。比如這次四級(jí)作文寫campaignspeech,那么演講開頭需要怎么樣喚起聽眾？怎么樣表達(dá)一些“我很榮幸×××”之類的套話？在一篇應(yīng)用文中適當(dāng)?shù)氖褂眠@種套話(formula)，會(huì)為你的文章增色不少。另外，既然是應(yīng)用文，鼓勵(lì)大家寫作的時(shí)候朝口語化方向發(fā)展，當(dāng)然不要是一些粗俗生僻的俚語(slang)。寫作中可以用詞組表達(dá)的，就盡量不用單詞。適當(dāng)?shù)馁u弄賣弄，盡量的取悅閱卷老師的雙眸。
英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，絕不是以上的小花招就可以搞定的。我這里說的，只是在教大家如何學(xué)cet，而不是學(xué)英語。目的是想大家都早些從中解脫出來，專心搞好自己的專業(yè)要緊。
專八考試心得體會(huì)篇十四
考試，是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發(fā)下來的時(shí)候緊皺眉頭，不用說，他一定沒考好。有的則笑容滿面，考得成績(jī)很不錯(cuò)?？荚囀菫榱藱z測(cè)自己的態(tài)度和學(xué)習(xí)水平，所以，我們要認(rèn)真對(duì)待考試。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過去了，每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了，我自己心里暗想：不管語文、數(shù)學(xué)還是英語，分?jǐn)?shù)都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個(gè)目標(biāo)努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習(xí)，我更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呀！
語文考試終于到了。試卷發(fā)了下來，教室里鴉雀無聲。同學(xué)們打開試卷，緊張地瞄了一下卷子上的題，咦，一點(diǎn)都不難，題量也不多，只有兩大張。大家都得意起來臉上露出一絲微笑，不假思索地答起題來。
當(dāng)試卷發(fā)下來之后，我小心翼翼地打開了試卷，唉，還是扣了三分，這還是因?yàn)槲掖中难?，我?yīng)該繼續(xù)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這次期中考試，雖然我數(shù)學(xué)得了98分，語文得了97分，但我有信心在期末考試中拿99分、100分。
專八考試心得體會(huì)篇十五
每個(gè)人都有適合自己的方法，要總結(jié)哪種方法適合自己。我的方法是：
1、每章的教材看完后就開始做題，做不到的題就看答案，從答案中又找理由，一定要弄清為什么這樣做，因?yàn)榇鸢甘遣豢赡鼙诚聛淼摹?BR> 2、然后分清重點(diǎn)與非重點(diǎn)，重點(diǎn)的內(nèi)容要多化時(shí)間去看、去做題。
3、研究歷年的考試題，對(duì)考試是很有幫助。它指明了重點(diǎn)與非重點(diǎn)、考試的題型、題量以及難度等等，不可忽視。
4、做模擬題時(shí)要按規(guī)定的時(shí)間去做，減少隨意性，尤其是掌握好時(shí)間的分配。每次考試的時(shí)間都感覺嚴(yán)重不足。尤其是實(shí)務(wù)，其次是財(cái)管，經(jīng)濟(jì)法的時(shí)間相對(duì)充足。
5、注意分配好復(fù)習(xí)時(shí)間，找準(zhǔn)自己的薄弱科目，然后分配好時(shí)間。
專八考試心得體會(huì)篇十六
相信大家一定考過不少試吧，特別是上了初中的，一定被每天那數(shù)不清的考試感到煩愁了吧，我也是，不過現(xiàn)在我把我的一些考試經(jīng)驗(yàn)告訴大家，分享一下。
先說說課內(nèi)知識(shí)，課內(nèi)積累：上初中的課本都有課下注釋，每篇課文的作者等等，這下出來考點(diǎn)了，現(xiàn)在的考試常用選擇，比如選擇對(duì)的一項(xiàng)，這種題提醒大家，一般考一些重點(diǎn)人物比如：魯迅、冰心特別是古人物，沈復(fù)等大家要留心啊。然后是字音，我們常常因?yàn)榈胤娇谝魧戝e(cuò)也要注意。然后是仿寫句子，沒啥說的，仔細(xì)點(diǎn)就行。再是課文填空，我們背課文，作者可能寫的文章不太順口，我們背課文有些靠想當(dāng)然背，可要仔細(xì)呀。再說閱讀，先說課內(nèi)閱讀，叫大家一些技巧如果課文理句子理解想不起來，如果是一片中心性（大部分的句子都表現(xiàn)出相同含義的文章）比較強(qiáng)的特別是《風(fēng)箏》，這篇文章大部分是表現(xiàn)出我對(duì)小兄弟的同情，和對(duì)自己的自責(zé)。如果靠，使勁往那里答。最后說說課外閱讀，其實(shí)也沒啥說的，我簡(jiǎn)單提提，第一字詞解釋可以寫上他的同義詞，也可以字面理解，比如“牢不可破”這個(gè)成語解釋是牢：結(jié)實(shí)、牢靠，破：打碎、破壞。連起來就是結(jié)實(shí)牢靠，不可打破。好了先說這些。
再說說一下課外的，現(xiàn)在的出題的人詭計(jì)多端，狡猾的很，但不會(huì)單單考一些課文理解，字詞等，課外知識(shí)也有（不包括課外閱讀），比如：讓你寫一些廣告詞，民族特色，民族風(fēng)情，等等，特別是讓你要要求寫詩句，比如關(guān)于酒的，等等。新聞大事也比較重要，那時(shí)我上五年級(jí)，神舟六號(hào)事件發(fā)生不久，有一次，我們考試就考了，慘?。骸ǎ韵Ｍ蠹叶喽嘧⒁夥e累，對(duì)身邊的是多多留心??！要不就吃虧了，特別是住校的，回家一定看看報(bào)紙，雖說是小題，但也要仔細(xì)。
好了，說完語文，下面是數(shù)學(xué)，我在這里說說技巧，先說“圓”吧，你么一定為這繁瑣的算式而苦惱吧，告訴你一個(gè)方法：你把從1至9成圓周率的積背下，這樣便好多了，還有，你們整天算圓的面積，數(shù)可能被不下來，但一定熟悉吧，如果你算圓的面積，得到的是數(shù)比較陌生，那有可能算錯(cuò)了。
最后是英語，這更沒啥說的，但我強(qiáng)調(diào)一個(gè)事，我們上初中考試，一定有區(qū)別讀音的題，比如這一題：
找出畫線部分讀音不同于其他三個(gè)的一項(xiàng)。
a。whereb。therec。hered。chair。
很多人看了，就會(huì)說：“這不簡(jiǎn)單嗎，前三個(gè)劃的全是‘ere’而第四個(gè)劃的卻是‘a(chǎn)ir’那一定選地四個(gè)啦！”這下壞了，出錯(cuò)了，如果你查查字典，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那四個(gè)劃的讀音是c選項(xiàng)不同（能力有限，不打音標(biāo)——！），提醒打假別耍小聰明?！奥斆鞣幢宦斆髡`”這句話大家一定要記住，還有，假如你有單詞或句型不會(huì)，看看前面，有的話直接套上去，因?yàn)橛⒄Z翻來覆去就是那點(diǎn)東西。
怎樣，看了之后，感覺如何？是否有些感悟？那么，我祝愿大家今后的的考試，勇拿冠軍！好了，再見！
專八考試心得體會(huì)篇十七
在前工業(yè)時(shí)代，中國(guó)以農(nóng)業(yè)社會(huì)為主，在農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展基本都是直接實(shí)踐的結(jié)果，教育對(duì)于改善生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)不大；而此時(shí)，在通訊并不發(fā)達(dá)的背景之下，維系幅員遼闊的領(lǐng)土，必須要有龐大的國(guó)家機(jī)器，而國(guó)家機(jī)器（也就是上層建筑），在很大程度上有賴于教育的培養(yǎng)。這個(gè)時(shí)代的私塾教育，也的確不負(fù)眾望，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治人才。但是，并不是教育單獨(dú)完成這一任務(wù)的，是教育與科舉這一選舉制度的結(jié)合，才得以出色地完成這一使命。同時(shí)，普通的百姓單純的依靠口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)，就可以完成自己的生產(chǎn)任務(wù)——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此不需要大規(guī)模的普及教育。這種教育無疑具有精英傾向，如果把經(jīng)驗(yàn)的獲得也看作一種教育的過程，那么中國(guó)前工業(yè)時(shí)代的教育就可以劃分為精英教育與職業(yè)教育兩個(gè)幾乎完全獨(dú)立的體系，其中精英教育以科舉考試作為評(píng)價(jià)機(jī)制，而職業(yè)教育則以生產(chǎn)實(shí)踐作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?？婆e考試作為一種法寶，不僅把許多社會(huì)上的優(yōu)秀人才吸引到了國(guó)家機(jī)器之中，更成為一種持久而堅(jiān)韌的社會(huì)分流辦法，維系著泱泱大國(guó)的持續(xù)運(yùn)行。
當(dāng)工業(yè)時(shí)代的鐘聲敲響，中國(guó)幾經(jīng)波折之后，終于匆匆忙忙地從農(nóng)業(yè)社會(huì)沖向了工業(yè)社會(huì)，如同一頭逼紅眼的雄獅。中國(guó)社會(huì)面臨幾千年未有之變局，學(xué)校教育應(yīng)運(yùn)而生，工業(yè)生產(chǎn)所需要的大量勞工，也如商品一般由學(xué)校加工之后推向了市場(chǎng)。與此同時(shí)，隨著契約思想的傳入，國(guó)家機(jī)器慢慢地以法律條文的形式被固化，在法律規(guī)定的制度之下，國(guó)家工作人員所需的經(jīng)驗(yàn)甚至比思想更重要，因此對(duì)專業(yè)的政治性人才的需求量也就大大減少。教育也就從上層建筑的一端慢慢滑向了生產(chǎn)力的一端——通過知識(shí)和技能的機(jī)械式傳授，一個(gè)個(gè)勞動(dòng)力（包括老師）就被生產(chǎn)出來。但是，單純的勞動(dòng)，似乎并不需要如此大張旗鼓地進(jìn)行教育，人們也不會(huì)輕松而愉悅的接受這一現(xiàn)實(shí)，因此教育擔(dān)負(fù)起改造勞動(dòng)者思想的任務(wù)。而這種改造是否成功，并不能明顯地反映出來，所以還是得通過一定的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，使教育的成果以更加具體的形式——分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來。久而久之，就形成了“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”的局面。但是此時(shí)的考試，已經(jīng)與科舉考試大相徑庭，不可同日而語了——科舉考試以選舉政治精英為目的.，而考試僅僅是以培養(yǎng)普通的勞工為導(dǎo)向。但是教育在這個(gè)時(shí)代，依然適應(yīng)了主要的社會(huì)需求，滿足了大量的勞動(dòng)力的供應(yīng)，更重要的是通過考試，也順利地完成了社會(huì)分工、分流的任務(wù)。因此可以說，應(yīng)試教育是與工業(yè)時(shí)代相適應(yīng)的，考試也是時(shí)代的需求。
關(guān)鍵的問題在于，我們現(xiàn)在似乎還沒有完全搞清楚，信息時(shí)代究竟需要怎樣的人，因此也不能確定教育的方向。而隨著后現(xiàn)代主義的傳播，這個(gè)問題似乎越來越難以搞清楚，因此就有人放松了目的的預(yù)設(shè)——這種做法是有其價(jià)值的，可能在這種自然的生成過程中，人們又重新發(fā)現(xiàn)了明確的目標(biāo)；如果不這么做，可能很難找到這個(gè)目標(biāo)。伴隨而來的就是以“過程性評(píng)價(jià)”逐步取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”（應(yīng)試教育可以看作是一種“結(jié)果性評(píng)價(jià)”）。而持有這種觀點(diǎn)的人，似乎是認(rèn)為“創(chuàng)新”是這個(gè)時(shí)代的需求，因此希望在自然的學(xué)習(xí)過程中開出創(chuàng)新之花。但是，這種方式有一個(gè)極大的風(fēng)險(xiǎn)——因?yàn)檫^程的不可預(yù)知和不可逆，這種過程性的探討可能開出好的花，也可能結(jié)出惡的果，如果出現(xiàn)了惡的果，人們不能逆轉(zhuǎn)，甚至不能預(yù)知，那對(duì)整個(gè)人類而言，可能是毀滅性的。
因此，我并不認(rèn)為“過程性”評(píng)價(jià)可以完全取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”，而只要有結(jié)果性評(píng)價(jià)，考試作為一種酒瓶，可以裝上不同的酒呈現(xiàn)。我不知預(yù)言家，因此不能預(yù)測(cè)考試是否會(huì)如科舉一樣被拋棄，但在情感上我支持考試作為一種結(jié)果性評(píng)價(jià)的手段，應(yīng)該在未來的教育中有一席之地。因?yàn)榻逃鳛樯a(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的中間存在，不能完全失去方向的指引（對(duì)于未知的恐懼，可能更勝于對(duì)自由的渴望）。我希望我們可以盡快找到教育的方向，那樣教育的評(píng)價(jià)也才有真正的歸宿！
專八考試心得體會(huì)篇十八
今天是考試后的第四天?？荚嚲硪惨呀?jīng)發(fā)下來了。語文98分，數(shù)學(xué)也是98分。這次題出的簡(jiǎn)單，成績(jī)竟然是這樣，我怎么不得滿分呢？這都是因?yàn)槲荫R虎的壞習(xí)慣。數(shù)學(xué)計(jì)算題減了一分，判斷題減了一分；語文錯(cuò)了一道詞語解釋題減掉了兩分。其實(shí)這些題都非常簡(jiǎn)單，不應(yīng)該錯(cuò)，只是我覺得這些題都非常簡(jiǎn)單，并沒有認(rèn)真的思考這些。有些題是因?yàn)槲覜]有審請(qǐng)題議而做錯(cuò)的，有些是因?yàn)槲荫R虎而造成的。今后我一定要改掉這個(gè)不好的壞毛病。
考試前的幾天幾夜，我們總是把書緊緊揣在懷里，時(shí)時(shí)不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的，緊張的有時(shí)后還會(huì)睡安不穩(wěn)。
考試時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真的做題，做完卷子之后認(rèn)真檢查?？墒怯行╊}是怎么也檢查不出來。我覺得這些錯(cuò)題檢查不出來是因?yàn)槟憷斫膺@道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對(duì)，才導(dǎo)致這些錯(cuò)題出現(xiàn)。
考試之后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試?？荚嚕鋵?shí)也就是測(cè)驗(yàn)?zāi)氵@學(xué)期學(xué)的怎么樣，做個(gè)總結(jié)。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場(chǎng)生死戰(zhàn)。如果你贏得話，就會(huì)受到上司的表揚(yáng)——也就是家長(zhǎng)或老師的表揚(yáng)。如果你這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸了的話，就會(huì)受到上司的批評(píng)——也就是家長(zhǎng)或老師的批評(píng)。相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實(shí)水平是什么。
不管以后經(jīng)歷再多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我都會(huì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得勝利！