人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學(xué)前教育個人簡歷特長篇一
大學(xué)生涯是人生階段非常重要的一個時期，從某種程度上來說，決定了今后的人生發(fā)展方向。由此可見，大學(xué)期間所接受的教育對于大學(xué)生今后的發(fā)展是相當(dāng)重要的！而課程設(shè)置是否得當(dāng)、是否合理會直接影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)激清、學(xué)習(xí)效率以及其他綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了使同學(xué)們獲得一定的知識、職業(yè)技能、具有社會責(zé)任感，并能在其以后的生活中繼續(xù)發(fā)展自己的職業(yè)技能和品格。也為了更好地推進(jìn)和優(yōu)化高校的課程改革以及幫助大學(xué)生更好地從大學(xué)課程中獲益、做好人生規(guī)劃，學(xué)前教育系就此方面進(jìn)行此次問卷調(diào)查，并在科學(xué)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上對調(diào)查情況進(jìn)行了分析，最終寫成這份調(diào)查報告。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷45份，對04級、05級、06級以及07級的同學(xué)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查共回收40份有效問卷，有效回收率為89%。課程設(shè)置的合理性是大學(xué)教育中不可忽視的一個重要方面，與學(xué)生乃至學(xué)校和社會的和諧發(fā)展息息相關(guān)，我們希望這份調(diào)查統(tǒng)計報告或多或少地能夠為我系課程設(shè)置、課程改革和技能提升課的開設(shè)提供可靠的參考依據(jù)。
本次調(diào)查主要是針對學(xué)前教育的課程設(shè)置狀況，主要包括：學(xué)生對已開設(shè)課程、強(qiáng)烈需求開設(shè)的課程的實用價值及技能的提升價值的評價。
同學(xué)們對我系已開設(shè)的專業(yè)必修課中專業(yè)性較強(qiáng)、技能操作性強(qiáng)的課作出的價值評價為“高”的比例大于“中”、“低”，而像歷史、地理、生物這樣的課評價為“中”和“低”，這類課程在初、高中都已開設(shè)，有一定的知識重復(fù)性和專業(yè)的實用性。從調(diào)查中顯示，同學(xué)們對聲樂、樂理視唱、口語、美術(shù)、舞蹈的興趣比較濃，認(rèn)為實用性強(qiáng)，他們的評價也很高。
同學(xué)們對我系現(xiàn)已開設(shè)的任選課持有肯定的態(tài)度，多數(shù)認(rèn)為實用價值為“高”和“中”,在做調(diào)查表之前我們在同學(xué)中做了一些訪問，我們把他們建議開設(shè)的課也列到了評價表中，如蒙式教育、幼兒園“雙語”課、聲樂演唱，同學(xué)們的評價為“高”“中”各占一半，這些課可以放在專業(yè)任選中開設(shè)，這樣既可以滿足想學(xué)這些課的同學(xué)，也不勉強(qiáng)不想學(xué)的同學(xué)。而像中外兒童文學(xué)史、中外美術(shù)簡史與欣賞、中外音樂簡史與欣賞這些課，同學(xué)對其評價不高。
同學(xué)們認(rèn)為有必要加強(qiáng)思想、道德素質(zhì)的教育，也有必要了解一定的法律知識，增強(qiáng)法律意識，故對這兩門課的實用價值評價不低。而像社會主義市場經(jīng)濟(jì)、馬克思主義哲學(xué)、xxx思想概論、xxx理論、以及科學(xué)發(fā)展觀這樣理論性較強(qiáng)的課評價不
高，從平常上課狀態(tài)看，他們對這些課不太感興趣，認(rèn)為太深奧，難理解、記不住。
我們在調(diào)查表中列出的多數(shù)是在訪問時同學(xué)們建議開設(shè)的課，但一些與我們專業(yè)無關(guān)或是聯(lián)系不是很緊密的課被否定了，例如，調(diào)酒、烹飪、茶花、茶藝等，在訪問中許多同學(xué)都希望在公共任選中開設(shè)，而對價值的評價不高，可能只是他們喜歡或是希望擴(kuò)充自己的才能而希望開設(shè)。但對體育舞蹈、簡筆畫、職業(yè)禮儀、營養(yǎng)與健康、現(xiàn)代舞的價值評價偏“高”和“中”。
同學(xué)們對列表中的提升課的評價很高，這些課操作性強(qiáng)、實用，也容易出效果，希望開設(shè)。
綜合分析此次調(diào)查、訪談活動，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對我們學(xué)前系的課程設(shè)置還是相對認(rèn)可的，大部分同學(xué)都滿意目前的學(xué)習(xí)狀況和課程安排。但可能由于社會的需求及就業(yè)的壓力，很多學(xué)生對自身的要求越來越高，他們并不僅僅滿足于一張英語二級證書、一張計算機(jī)一級證書或是一張?？飘厴I(yè)文憑，他們正向著更高的目標(biāo)奮斗，進(jìn)行一系列的考證。但自己一個人的能力是非常有限的，對自身的發(fā)展方向是迷茫的，也許在此過程中正因為沒有學(xué)校或老師及時的、正確的引導(dǎo)而走了不少彎路，白費(fèi)了不少力氣。所以很多同學(xué)希望學(xué)校能在技能
及其他的考證方面為我們能多做些輔導(dǎo)，能夠讓我們更好的完成人生目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生理想。
當(dāng)然了，在我們問卷及訪談?wù){(diào)查的過程中，有很多同學(xué)在選課及一些課程安排方面還存在一些疑問：
③ 很多同學(xué)認(rèn)為我們的教材應(yīng)該要能跟上時代，跟上社會需求，不要用很多年前的教材，我們現(xiàn)在手中有的一些教材就是實用性不大，上課幾乎用不到。
通過這份簡單的學(xué)前教育課程設(shè)置的調(diào)查統(tǒng)計報告，希望對學(xué)前系課程改革有用，切實的使學(xué)生從課程改革中獲益，同時提高課程價值，使學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校和社會需求的發(fā)展協(xié)調(diào)平衡！
負(fù)責(zé)人：劉宇紅童艷芳武艷菊
學(xué)前教育系黨總支
2009年4月19日
學(xué)前教育個人簡歷特長篇二
姓名：×××
性別：女
出生年月：
民族：漢
籍貫：濟(jì)南市平陰縣
政治面貌：團(tuán)員
畢業(yè)院校:濟(jì)南大學(xué)
學(xué)歷:大專
專業(yè)：學(xué)前教育
健康狀況:健康
電子郵件:
郵編:×××
地址：山東省濟(jì)南市平陰縣×××
大學(xué)語文，高等數(shù)學(xué)，幼兒文學(xué)，英語，幼兒衛(wèi)生學(xué)，幼兒教育學(xué)，幼兒心理學(xué)，綜合教法，幼兒園管理，學(xué)前教育史，書法，計算機(jī)，鍵盤，幼兒歌曲自配伴奏，舞蹈，幼兒舞蹈，體操，體育，聲樂，樂理，美術(shù)，手工制作。
曾任職務(wù)生活委員，衛(wèi)生委員，鍵盤課代表，團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)委員。
20xx年，“希望之星”歌詠比賽優(yōu)秀獎;
中國歌劇舞劇院美聲唱法八級證書;
20xx年，獲教育局“優(yōu)秀志愿者”;
20xx年，見實習(xí)獲得“優(yōu)秀實習(xí)生”;
20xx-20xx年，多次獲得“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“三好學(xué)生”及“三等獎學(xué)金”。
20xx年，濟(jì)南甸柳中心幼兒園見習(xí);
20xx年，省政府幼兒園實習(xí);
20xx年，濟(jì)南鐵路南郊幼兒園見實習(xí);
20xx年，濟(jì)南鐵路二七幼兒園見實習(xí);
20xx-20xx年，在客運(yùn)中心，居委會及校保衛(wèi)科進(jìn)行長期實踐。
五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好的掌握了學(xué)前教育的理論知識，并能很好的運(yùn)用到實際當(dāng)中，通過學(xué)校的各種活動，磨煉了意志，提高了自身涵養(yǎng)，我的愛好及特長是聲樂和鋼琴，并且聲樂已通過美聲唱法八級，生活中喜歡看些陶冶情操的書籍，喜歡親近自然。
正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因為擔(dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。
“雖然我做的不是最好的，但我會努力做的比前一次更好!”因為愛，所以愿意付出，我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實現(xiàn)自己的人生價值，未來的路漫長且艱難，但我相信陽光總在風(fēng)雨后!
學(xué)前教育個人簡歷特長篇三
姓名：xxx
目前住地：xxx
民族：xx
戶籍地：xx
身高：xx
體重：xx
婚姻狀況：xx
年齡：xx
學(xué)歷：xx
月薪要求：面議
求職意向
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
教育背景
20xx年xx月-20xx年xx月于xx省xxx學(xué)院xx系就讀
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈。
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語x級。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
個性特點(diǎn)
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅！
學(xué)前教育個人簡歷特長篇四
姓 名：
籍貫： 中國
目前住地： 廣州
民 族： 漢族
戶 籍 地： 汕尾
身 高：166 cm
體 重： 52 kg
婚姻狀況： 未婚
年 齡： 22 歲
學(xué) 歷：大專
月薪要求：面議
求職意向：
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。希望能夠到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，可以實現(xiàn)自身的價值。
2005年9月–2008年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀。
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并能夠自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?BR> 思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
2006年4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
2008年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。
學(xué)前教育個人簡歷特長篇五
姓名：
籍貫：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶籍地：汕尾
身高：168cm
體重：43kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
學(xué)歷：大專
月薪要求：面議
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
2005年9月–2008年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈。
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在校刊。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
2006年4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
2008年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。
學(xué)前教育個人簡歷特長篇六
姓名：
性別：
年齡：
電話：
求職意向：幼兒教師
教育背景
學(xué)前教育
師范學(xué)院
大專
體智能教師資格證：
蒙臺梭利教師資格證：
幼教經(jīng)歷
實習(xí)幼教
泰州師專附屬幼兒園
實習(xí)期間，分別從教于在大班、中班、小班不同班級，通過與老師學(xué)習(xí)與交流，提高了對幼兒一日教學(xué)與生活的了解，積累了實踐經(jīng)驗，運(yùn)用教育學(xué)、兒童心理學(xué)的專業(yè)知識，解決兒童日常生活中的問題，得到指導(dǎo)老師與輔導(dǎo)員認(rèn)可，也得到家長和園長的滿意，獲得“最佳實習(xí)老師”稱號、
發(fā)起人
“蓓蕾親子園”創(chuàng)業(yè)項目
“蓓蕾親子園”是x項目
在第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲季軍
校園實踐
學(xué)院宣傳部秘書長
x院學(xué)生會
有較強(qiáng)的文字處理能力和協(xié)調(diào)能力
多次參加學(xué)校朗誦大賽并獲獎
連續(xù)2年榮獲招新工作“社會實踐獎”（20xx-20xx年）
獲學(xué)院學(xué)生會工作“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎（20xx-20xx學(xué)年）
主持
在20xx年杯主持人大賽，獲院一等獎
朗誦
在20xx年金梧桐朗誦大賽，獲市三等獎
舞蹈
20xx年x學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)匯報演出“舞蹈”編舞，獲院一等獎
技能證書
英語四級
530（通過）
計算機(jī)辦公軟件
熟練使用
興趣愛好
太極
在20xx年校運(yùn)動會開幕式表演太極扇，獲優(yōu)秀表演獎
學(xué)前教育個人簡歷特長篇七
姓名：籍貫：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶籍地：汕尾
身高：168cm
體重：43kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
學(xué)歷：大專
月薪要求：面議
求職意向：
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
教育背景：
__年9月–__年7月于__學(xué)院藝術(shù)系就讀
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能：
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語三級，__師范大學(xué)__英語口語證書。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windows__p、microsoftword/e__cel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?BR> 思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
學(xué)前教育個人簡歷特長篇八
??類型：全職
??婚姻：已婚
??院校：__大學(xué)
??電腦：熟練
??主修：學(xué)前教育
??英語：cet4
??求職意向intentionofjob
??工作職位：電話客服|跟單文員xx區(qū)
??求職狀態(tài)：
??發(fā)展方向：雖然我不聰明，但是我一直都在努力，一步一個腳印地走向光明大道
??培訓(xùn)教育descriptionofjob
??xx年01月畢業(yè)
??佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科學(xué)前教育
??xx年06月畢業(yè)
??xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專小學(xué)英語教育
??技能特長specialskill
??word，普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語尚可
??工作經(jīng)歷experienceofwork
??xx年02月-至今(7個月)
??上海維音技術(shù)股份有限公司佛山分公司/在線客服
??工作內(nèi)容：接聽電話，處理用戶的售后問題，解答疑難，查詢事宜
??xx年03月-至今(5年6個月)
??佛山菲蒲汽車照明電器有限公司/外貿(mào)銷售
??工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)外貿(mào)銷售，跟單發(fā)貨，售前售后
??xx年02月-xx年02月(8年)
??xx市冠華幼兒園/英語老師
??工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)班級的英語教學(xué)活動，園內(nèi)環(huán)創(chuàng)
??離職原因：轉(zhuǎn)行
??自我評價evaluationofself
??誠實守信，單純善良，熱情待人，不驕不燥不傲
學(xué)前教育個人簡歷特長篇九
姓 名：
目前住地： 廣州
民 族： 漢族
戶 籍 地： 潮州
身 高： 158 cm
體 重： 43 kg
婚姻狀況： 未婚
年 齡： 22 歲
學(xué) 歷：大專
月薪要求：面議
xx年4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
xx年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。
聯(lián)系地址：
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
xx 年9月–xx年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十
個人基本資料
姓名：
出生日期：
性別：女
婚姻狀況：未婚
身高：______厘米
體重：公斤
求職意向描述
應(yīng)聘崗位：
崗位描述：
工作經(jīng)驗：0年
期望月薪：
教育背景
畢業(yè)學(xué)校：廣西師范大學(xué)
學(xué)歷：本科
專業(yè)：學(xué)前教育
電腦水平：一般
外語語種：英語
外語水平：良好
教育歷程
20____-20____年，就讀于廣西師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。
工作簡歷
20____年，隨校黨委和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)到桂林恭城進(jìn)行“三個代表”的調(diào)查實踐。
20____年，參加校七十年校慶活動的開幕式。
20____年，參加樂滿地旅游度假村的暑期夏令營輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
20____年暑期，在重慶“紅黃藍(lán)”幼兒園進(jìn)行為期一個半月的教學(xué)實踐。
20____年9月-10月，在廣西師大王城幼兒園實習(xí)，工作能力得以的鍛煉及工作水平有很大的提高，獲得學(xué)生及老師們的肯定。
個人能力及自我評價
個人能力：具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂基儲繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨(dú)立對幼兒教育活動進(jìn)行設(shè)計、組織及評價。
自我評價：為人正直，誠實且熱情、大方、自信，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力并具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，是個敢于接受挑戰(zhàn)的人。
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十一
姓名：xx
電話：xxx
qq：xxx
求職意向：幼兒教師
喬布市喬布堂路123弄67號
教育背景
-
學(xué)前教育
xxxx師范學(xué)院
大專
體智能教師資格證：
蒙臺梭利教師資格證：
幼教經(jīng)歷
-
實習(xí)幼教
泰州師專附屬幼兒園
實習(xí)期間，分別從教于在大班、中班、小班不同班級
通過與老師學(xué)習(xí)與交流，提高了對幼兒一日教學(xué)與生活的了解，積累了實踐經(jīng)驗
運(yùn)用教育學(xué)、兒童心理學(xué)的專業(yè)知識，解決兒童日常生活中的問題
得到指導(dǎo)老師與輔導(dǎo)員認(rèn)可，也得到家長和園長的滿意，獲得“最佳實習(xí)老師”稱號
-
發(fā)起人
“蓓蕾親子園”創(chuàng)業(yè)項目
“蓓蕾親子園”是xxxxxxxxxxxxx項目
在xxxx第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲季軍
校園實踐
-
學(xué)院宣傳部秘書長
xxxx院學(xué)生會
有較強(qiáng)的文字處理能力和協(xié)調(diào)能力
多次參加學(xué)校朗誦大賽并獲獎
連續(xù)2年榮獲招新工作“社會實踐獎” （2010-2011年）
獲學(xué)院學(xué)生會工作“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎（2010-2011學(xué)年）
主持
在2011年xxxxxx杯主持人大賽，獲院一等獎
朗誦
在2011年xxxxx金梧桐朗誦大賽，獲市三等獎
舞蹈
2011年xxxx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)匯報演出“xxxx舞蹈”編舞，獲院一等獎
技能證書
英語四級
530（通過）
計算機(jī)辦公軟件
熟練使用
興趣愛好
太極
在2009年校運(yùn)動會開幕式表演太極扇，獲優(yōu)秀表演獎
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十二
類型： 全職
婚姻： 已婚
院校： __大學(xué)
電腦： 熟練
主修： 學(xué)前教育
英語： cet4
求職意向intentionofjob
工作職位： 電話客服|跟單文員 佛山禪城區(qū)
求職狀態(tài)：
發(fā)展方向： 雖然我不聰明，但是我一直都在努力，一步一個腳印地走向光明大道
培訓(xùn)教育descriptionofjob
2019年01月畢業(yè)
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 本科 學(xué)前教育
2006年06月畢業(yè)
汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 大專 小學(xué)英語教育
技能特長specialskill
word，普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語尚可
工作經(jīng)歷experienceofwork
2019年02月-至今(7個月)
上海維音技術(shù)股份有限公司佛山分公司/在線客服
工作內(nèi)容：接聽電話，處理用戶的售后問題，解答疑難，查詢事宜
2014年03月-至今(5年6個月)
佛山菲蒲汽車照明電器有限公司/外貿(mào)銷售
工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)外貿(mào)銷售，跟單發(fā)貨，售前售后
2006年02月-2014年02月(8年)
佛山市冠華幼兒園/英語老師
工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)班級的英語教學(xué)活動，園內(nèi)環(huán)創(chuàng)
離職原因：轉(zhuǎn)行
自我評價evaluationofself
誠實守信，單純善良，熱情待人，不驕不燥不傲
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十三
姓名：xx
出生年月：xx 年08月
性別：女
畢業(yè)院校：xx市xx區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)教
民族：漢 就讀系別：教育系
籍貫：江蘇省
專業(yè)：幼兒學(xué)前教育
個人愛好：跳舞 唱歌 看電視 旅游
家庭電話：
最高學(xué)歷：大專在讀
工作經(jīng)歷：
xx年 7月就業(yè)于江蘇省xx市xx幼兒園工作
xx年9月到xx年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有x年了。
實踐經(jīng)歷：
xx年9 月 任班級 副主任；
xx年 任班級“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課代表；
xx年6月到xx在xx幼兒園見習(xí)倆月；
xx年x任x班級班主任
（（團(tuán)體方面）：
xx年 參加縣里比賽，體操《嘻唰唰》，獲得一等獎
xx年 舞蹈：《半個月亮爬上來》獲得三等獎
xx年 參加幼兒園的班級墻面設(shè)計，獲得三等獎
xx年到xx年 任班級x班年級組長，x班年級組長
個人能力
在5年多的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨(dú)立對幼兒教育活動進(jìn)行設(shè)計、組織及評價。
自我評價
本人性格開朗,富于進(jìn)取心,積極向上, 我相信一分耕耘一分收獲, 肯吃苦耐勞勤奮好學(xué)，踏實肯干，動手能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的社會責(zé)任感；堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。
人沒有壓力就沒有動力，一個人干任何一件事時，如果沒有執(zhí)著的毅力就得不到成功的喜悅，這強(qiáng)迫我要不斷前進(jìn)。所謂前進(jìn)：就是要學(xué)會我原來不會的東西，做好我從前不會做的事情，開拓我以往不敢接觸的領(lǐng)域，發(fā)揮自己的潛能并不斷的更新自己，超越自己，并以此為人生的樂事。正因為我心中有了這份信念、信心，所以，我一直在教學(xué)工作中努力著……在同事的誠心幫助下，工作中也取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績.成績也許只為過去的天空增添一道亮麗的彩虹，面對朝陽，我仍會堅實的邁好每一步。
自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我的處事態(tài)度，積極和進(jìn)取是我的生活方式。工作認(rèn)真細(xì)致、謹(jǐn)慎、有清晰的頭腦、有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，與人有良好的溝通能力，能夠吃苦耐勞。我深知，機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人，我也并非無備而來！憑著我對事業(yè)的熱愛及我現(xiàn)有的能力，我相信只要給我一次發(fā)揮的機(jī)會，我一定會讓你滿意，我愿攜一貫的朝氣和毅力，為幼兒園的發(fā)展 做出我全部的才智和汗水，如果尚有不足之處，懇請批評指教，我會揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，我愿接受實踐的檢驗！
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十四
到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在學(xué)前班。通過和幼兒初步認(rèn)識和接觸，懂得如何和孩子們相處，就是要把自己扮演的角色掌握好，和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。在生活里做孩子的媽媽；游戲中做孩子的伙伴；精神上做孩子的朋友；困難前做孩子的導(dǎo)師；為幼兒營造出一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍！不要以正規(guī)學(xué)校的教育模式去要求幼兒，教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
學(xué)會如何安排教學(xué)活動設(shè)計。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成?；顒釉O(shè)計應(yīng)鼓勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義。總之，教育是個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。
通過工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
啟發(fā)式：表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
秩序式：表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒在有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
傳統(tǒng)式：在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。
總之，酸甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜、苦也甜、辣也是甜！這并非是在作詩。這是我的切身體會！那些祖國的花朵，在我們的精心培育下,爭奇斗艷，各有特色，使我們也有一份自豪感和使命感！這是社會交付給我們的責(zé)任！
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十五
姓名：xxx
性別：女
出生日期：xx年x月xx日
身高：160cm
婚姻狀況：未婚
戶口所在地：
現(xiàn)在所在地：
普通話：良好
自我評價
有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強(qiáng)的組織管理和實踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)學(xué)前教育大專
學(xué)歷：大專
所學(xué)專業(yè)：學(xué)前教育
工作經(jīng)驗
市機(jī)關(guān)幼兒園
工作職位：幼師
離職原因：工作調(diào)動
工作描述：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
市xx小學(xué)
工作職位：班主任
離職原因：因離住址比較遠(yuǎn)
幼兒園
工作職位：幼師
離職原因：因生活住址變動
工作描述：由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力。
學(xué)前教育個人簡歷特長篇一
大學(xué)生涯是人生階段非常重要的一個時期，從某種程度上來說，決定了今后的人生發(fā)展方向。由此可見，大學(xué)期間所接受的教育對于大學(xué)生今后的發(fā)展是相當(dāng)重要的！而課程設(shè)置是否得當(dāng)、是否合理會直接影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)激清、學(xué)習(xí)效率以及其他綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了使同學(xué)們獲得一定的知識、職業(yè)技能、具有社會責(zé)任感，并能在其以后的生活中繼續(xù)發(fā)展自己的職業(yè)技能和品格。也為了更好地推進(jìn)和優(yōu)化高校的課程改革以及幫助大學(xué)生更好地從大學(xué)課程中獲益、做好人生規(guī)劃，學(xué)前教育系就此方面進(jìn)行此次問卷調(diào)查，并在科學(xué)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上對調(diào)查情況進(jìn)行了分析，最終寫成這份調(diào)查報告。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷45份，對04級、05級、06級以及07級的同學(xué)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查共回收40份有效問卷，有效回收率為89%。課程設(shè)置的合理性是大學(xué)教育中不可忽視的一個重要方面，與學(xué)生乃至學(xué)校和社會的和諧發(fā)展息息相關(guān)，我們希望這份調(diào)查統(tǒng)計報告或多或少地能夠為我系課程設(shè)置、課程改革和技能提升課的開設(shè)提供可靠的參考依據(jù)。
本次調(diào)查主要是針對學(xué)前教育的課程設(shè)置狀況，主要包括：學(xué)生對已開設(shè)課程、強(qiáng)烈需求開設(shè)的課程的實用價值及技能的提升價值的評價。
同學(xué)們對我系已開設(shè)的專業(yè)必修課中專業(yè)性較強(qiáng)、技能操作性強(qiáng)的課作出的價值評價為“高”的比例大于“中”、“低”，而像歷史、地理、生物這樣的課評價為“中”和“低”，這類課程在初、高中都已開設(shè)，有一定的知識重復(fù)性和專業(yè)的實用性。從調(diào)查中顯示，同學(xué)們對聲樂、樂理視唱、口語、美術(shù)、舞蹈的興趣比較濃，認(rèn)為實用性強(qiáng)，他們的評價也很高。
同學(xué)們對我系現(xiàn)已開設(shè)的任選課持有肯定的態(tài)度，多數(shù)認(rèn)為實用價值為“高”和“中”,在做調(diào)查表之前我們在同學(xué)中做了一些訪問，我們把他們建議開設(shè)的課也列到了評價表中，如蒙式教育、幼兒園“雙語”課、聲樂演唱，同學(xué)們的評價為“高”“中”各占一半，這些課可以放在專業(yè)任選中開設(shè)，這樣既可以滿足想學(xué)這些課的同學(xué)，也不勉強(qiáng)不想學(xué)的同學(xué)。而像中外兒童文學(xué)史、中外美術(shù)簡史與欣賞、中外音樂簡史與欣賞這些課，同學(xué)對其評價不高。
同學(xué)們認(rèn)為有必要加強(qiáng)思想、道德素質(zhì)的教育，也有必要了解一定的法律知識，增強(qiáng)法律意識，故對這兩門課的實用價值評價不低。而像社會主義市場經(jīng)濟(jì)、馬克思主義哲學(xué)、xxx思想概論、xxx理論、以及科學(xué)發(fā)展觀這樣理論性較強(qiáng)的課評價不
高，從平常上課狀態(tài)看，他們對這些課不太感興趣，認(rèn)為太深奧，難理解、記不住。
我們在調(diào)查表中列出的多數(shù)是在訪問時同學(xué)們建議開設(shè)的課，但一些與我們專業(yè)無關(guān)或是聯(lián)系不是很緊密的課被否定了，例如，調(diào)酒、烹飪、茶花、茶藝等，在訪問中許多同學(xué)都希望在公共任選中開設(shè)，而對價值的評價不高，可能只是他們喜歡或是希望擴(kuò)充自己的才能而希望開設(shè)。但對體育舞蹈、簡筆畫、職業(yè)禮儀、營養(yǎng)與健康、現(xiàn)代舞的價值評價偏“高”和“中”。
同學(xué)們對列表中的提升課的評價很高，這些課操作性強(qiáng)、實用，也容易出效果，希望開設(shè)。
綜合分析此次調(diào)查、訪談活動，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對我們學(xué)前系的課程設(shè)置還是相對認(rèn)可的，大部分同學(xué)都滿意目前的學(xué)習(xí)狀況和課程安排。但可能由于社會的需求及就業(yè)的壓力，很多學(xué)生對自身的要求越來越高，他們并不僅僅滿足于一張英語二級證書、一張計算機(jī)一級證書或是一張?？飘厴I(yè)文憑，他們正向著更高的目標(biāo)奮斗，進(jìn)行一系列的考證。但自己一個人的能力是非常有限的，對自身的發(fā)展方向是迷茫的，也許在此過程中正因為沒有學(xué)校或老師及時的、正確的引導(dǎo)而走了不少彎路，白費(fèi)了不少力氣。所以很多同學(xué)希望學(xué)校能在技能
及其他的考證方面為我們能多做些輔導(dǎo)，能夠讓我們更好的完成人生目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生理想。
當(dāng)然了，在我們問卷及訪談?wù){(diào)查的過程中，有很多同學(xué)在選課及一些課程安排方面還存在一些疑問：
③ 很多同學(xué)認(rèn)為我們的教材應(yīng)該要能跟上時代，跟上社會需求，不要用很多年前的教材，我們現(xiàn)在手中有的一些教材就是實用性不大，上課幾乎用不到。
通過這份簡單的學(xué)前教育課程設(shè)置的調(diào)查統(tǒng)計報告，希望對學(xué)前系課程改革有用，切實的使學(xué)生從課程改革中獲益，同時提高課程價值，使學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校和社會需求的發(fā)展協(xié)調(diào)平衡！
負(fù)責(zé)人：劉宇紅童艷芳武艷菊
學(xué)前教育系黨總支
2009年4月19日
學(xué)前教育個人簡歷特長篇二
姓名：×××
性別：女
出生年月：
民族：漢
籍貫：濟(jì)南市平陰縣
政治面貌：團(tuán)員
畢業(yè)院校:濟(jì)南大學(xué)
學(xué)歷:大專
專業(yè)：學(xué)前教育
健康狀況:健康
電子郵件:
郵編:×××
地址：山東省濟(jì)南市平陰縣×××
大學(xué)語文，高等數(shù)學(xué)，幼兒文學(xué)，英語，幼兒衛(wèi)生學(xué)，幼兒教育學(xué)，幼兒心理學(xué)，綜合教法，幼兒園管理，學(xué)前教育史，書法，計算機(jī)，鍵盤，幼兒歌曲自配伴奏，舞蹈，幼兒舞蹈，體操，體育，聲樂，樂理，美術(shù)，手工制作。
曾任職務(wù)生活委員，衛(wèi)生委員，鍵盤課代表，團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)委員。
20xx年，“希望之星”歌詠比賽優(yōu)秀獎;
中國歌劇舞劇院美聲唱法八級證書;
20xx年，獲教育局“優(yōu)秀志愿者”;
20xx年，見實習(xí)獲得“優(yōu)秀實習(xí)生”;
20xx-20xx年，多次獲得“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“三好學(xué)生”及“三等獎學(xué)金”。
20xx年，濟(jì)南甸柳中心幼兒園見習(xí);
20xx年，省政府幼兒園實習(xí);
20xx年，濟(jì)南鐵路南郊幼兒園見實習(xí);
20xx年，濟(jì)南鐵路二七幼兒園見實習(xí);
20xx-20xx年，在客運(yùn)中心，居委會及校保衛(wèi)科進(jìn)行長期實踐。
五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好的掌握了學(xué)前教育的理論知識，并能很好的運(yùn)用到實際當(dāng)中，通過學(xué)校的各種活動，磨煉了意志，提高了自身涵養(yǎng)，我的愛好及特長是聲樂和鋼琴，并且聲樂已通過美聲唱法八級，生活中喜歡看些陶冶情操的書籍，喜歡親近自然。
正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因為擔(dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。
“雖然我做的不是最好的，但我會努力做的比前一次更好!”因為愛，所以愿意付出，我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實現(xiàn)自己的人生價值，未來的路漫長且艱難，但我相信陽光總在風(fēng)雨后!
學(xué)前教育個人簡歷特長篇三
姓名：xxx
目前住地：xxx
民族：xx
戶籍地：xx
身高：xx
體重：xx
婚姻狀況：xx
年齡：xx
學(xué)歷：xx
月薪要求：面議
求職意向
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
教育背景
20xx年xx月-20xx年xx月于xx省xxx學(xué)院xx系就讀
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈。
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語x級。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
個性特點(diǎn)
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅！
學(xué)前教育個人簡歷特長篇四
姓 名：
籍貫： 中國
目前住地： 廣州
民 族： 漢族
戶 籍 地： 汕尾
身 高：166 cm
體 重： 52 kg
婚姻狀況： 未婚
年 齡： 22 歲
學(xué) 歷：大專
月薪要求：面議
求職意向：
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。希望能夠到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，可以實現(xiàn)自身的價值。
2005年9月–2008年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀。
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并能夠自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?BR> 思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
2006年4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
2008年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。
學(xué)前教育個人簡歷特長篇五
姓名：
籍貫：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶籍地：汕尾
身高：168cm
體重：43kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
學(xué)歷：大專
月薪要求：面議
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
2005年9月–2008年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈。
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在校刊。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
2006年4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
2008年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。
學(xué)前教育個人簡歷特長篇六
姓名：
性別：
年齡：
電話：
求職意向：幼兒教師
教育背景
學(xué)前教育
師范學(xué)院
大專
體智能教師資格證：
蒙臺梭利教師資格證：
幼教經(jīng)歷
實習(xí)幼教
泰州師專附屬幼兒園
實習(xí)期間，分別從教于在大班、中班、小班不同班級，通過與老師學(xué)習(xí)與交流，提高了對幼兒一日教學(xué)與生活的了解，積累了實踐經(jīng)驗，運(yùn)用教育學(xué)、兒童心理學(xué)的專業(yè)知識，解決兒童日常生活中的問題，得到指導(dǎo)老師與輔導(dǎo)員認(rèn)可，也得到家長和園長的滿意，獲得“最佳實習(xí)老師”稱號、
發(fā)起人
“蓓蕾親子園”創(chuàng)業(yè)項目
“蓓蕾親子園”是x項目
在第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲季軍
校園實踐
學(xué)院宣傳部秘書長
x院學(xué)生會
有較強(qiáng)的文字處理能力和協(xié)調(diào)能力
多次參加學(xué)校朗誦大賽并獲獎
連續(xù)2年榮獲招新工作“社會實踐獎”（20xx-20xx年）
獲學(xué)院學(xué)生會工作“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎（20xx-20xx學(xué)年）
主持
在20xx年杯主持人大賽，獲院一等獎
朗誦
在20xx年金梧桐朗誦大賽，獲市三等獎
舞蹈
20xx年x學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)匯報演出“舞蹈”編舞，獲院一等獎
技能證書
英語四級
530（通過）
計算機(jī)辦公軟件
熟練使用
興趣愛好
太極
在20xx年校運(yùn)動會開幕式表演太極扇，獲優(yōu)秀表演獎
學(xué)前教育個人簡歷特長篇七
姓名：籍貫：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶籍地：汕尾
身高：168cm
體重：43kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
學(xué)歷：大專
月薪要求：面議
求職意向：
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
教育背景：
__年9月–__年7月于__學(xué)院藝術(shù)系就讀
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能：
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語三級，__師范大學(xué)__英語口語證書。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windows__p、microsoftword/e__cel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?BR> 思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
學(xué)前教育個人簡歷特長篇八
??類型：全職
??婚姻：已婚
??院校：__大學(xué)
??電腦：熟練
??主修：學(xué)前教育
??英語：cet4
??求職意向intentionofjob
??工作職位：電話客服|跟單文員xx區(qū)
??求職狀態(tài)：
??發(fā)展方向：雖然我不聰明，但是我一直都在努力，一步一個腳印地走向光明大道
??培訓(xùn)教育descriptionofjob
??xx年01月畢業(yè)
??佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科學(xué)前教育
??xx年06月畢業(yè)
??xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專小學(xué)英語教育
??技能特長specialskill
??word，普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語尚可
??工作經(jīng)歷experienceofwork
??xx年02月-至今(7個月)
??上海維音技術(shù)股份有限公司佛山分公司/在線客服
??工作內(nèi)容：接聽電話，處理用戶的售后問題，解答疑難，查詢事宜
??xx年03月-至今(5年6個月)
??佛山菲蒲汽車照明電器有限公司/外貿(mào)銷售
??工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)外貿(mào)銷售，跟單發(fā)貨，售前售后
??xx年02月-xx年02月(8年)
??xx市冠華幼兒園/英語老師
??工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)班級的英語教學(xué)活動，園內(nèi)環(huán)創(chuàng)
??離職原因：轉(zhuǎn)行
??自我評價evaluationofself
??誠實守信，單純善良，熱情待人，不驕不燥不傲
學(xué)前教育個人簡歷特長篇九
姓 名：
目前住地： 廣州
民 族： 漢族
戶 籍 地： 潮州
身 高： 158 cm
體 重： 43 kg
婚姻狀況： 未婚
年 齡： 22 歲
學(xué) 歷：大專
月薪要求：面議
xx年4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
xx年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。
聯(lián)系地址：
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
xx 年9月–xx年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。
計算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十
個人基本資料
姓名：
出生日期：
性別：女
婚姻狀況：未婚
身高：______厘米
體重：公斤
求職意向描述
應(yīng)聘崗位：
崗位描述：
工作經(jīng)驗：0年
期望月薪：
教育背景
畢業(yè)學(xué)校：廣西師范大學(xué)
學(xué)歷：本科
專業(yè)：學(xué)前教育
電腦水平：一般
外語語種：英語
外語水平：良好
教育歷程
20____-20____年，就讀于廣西師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。
工作簡歷
20____年，隨校黨委和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)到桂林恭城進(jìn)行“三個代表”的調(diào)查實踐。
20____年，參加校七十年校慶活動的開幕式。
20____年，參加樂滿地旅游度假村的暑期夏令營輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
20____年暑期，在重慶“紅黃藍(lán)”幼兒園進(jìn)行為期一個半月的教學(xué)實踐。
20____年9月-10月，在廣西師大王城幼兒園實習(xí)，工作能力得以的鍛煉及工作水平有很大的提高，獲得學(xué)生及老師們的肯定。
個人能力及自我評價
個人能力：具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂基儲繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨(dú)立對幼兒教育活動進(jìn)行設(shè)計、組織及評價。
自我評價：為人正直，誠實且熱情、大方、自信，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力并具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，是個敢于接受挑戰(zhàn)的人。
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十一
姓名：xx
電話：xxx
qq：xxx
求職意向：幼兒教師
喬布市喬布堂路123弄67號
教育背景
-
學(xué)前教育
xxxx師范學(xué)院
大專
體智能教師資格證：
蒙臺梭利教師資格證：
幼教經(jīng)歷
-
實習(xí)幼教
泰州師專附屬幼兒園
實習(xí)期間，分別從教于在大班、中班、小班不同班級
通過與老師學(xué)習(xí)與交流，提高了對幼兒一日教學(xué)與生活的了解，積累了實踐經(jīng)驗
運(yùn)用教育學(xué)、兒童心理學(xué)的專業(yè)知識，解決兒童日常生活中的問題
得到指導(dǎo)老師與輔導(dǎo)員認(rèn)可，也得到家長和園長的滿意，獲得“最佳實習(xí)老師”稱號
-
發(fā)起人
“蓓蕾親子園”創(chuàng)業(yè)項目
“蓓蕾親子園”是xxxxxxxxxxxxx項目
在xxxx第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲季軍
校園實踐
-
學(xué)院宣傳部秘書長
xxxx院學(xué)生會
有較強(qiáng)的文字處理能力和協(xié)調(diào)能力
多次參加學(xué)校朗誦大賽并獲獎
連續(xù)2年榮獲招新工作“社會實踐獎” （2010-2011年）
獲學(xué)院學(xué)生會工作“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎（2010-2011學(xué)年）
主持
在2011年xxxxxx杯主持人大賽，獲院一等獎
朗誦
在2011年xxxxx金梧桐朗誦大賽，獲市三等獎
舞蹈
2011年xxxx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)匯報演出“xxxx舞蹈”編舞，獲院一等獎
技能證書
英語四級
530（通過）
計算機(jī)辦公軟件
熟練使用
興趣愛好
太極
在2009年校運(yùn)動會開幕式表演太極扇，獲優(yōu)秀表演獎
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十二
類型： 全職
婚姻： 已婚
院校： __大學(xué)
電腦： 熟練
主修： 學(xué)前教育
英語： cet4
求職意向intentionofjob
工作職位： 電話客服|跟單文員 佛山禪城區(qū)
求職狀態(tài)：
發(fā)展方向： 雖然我不聰明，但是我一直都在努力，一步一個腳印地走向光明大道
培訓(xùn)教育descriptionofjob
2019年01月畢業(yè)
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 本科 學(xué)前教育
2006年06月畢業(yè)
汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 大專 小學(xué)英語教育
技能特長specialskill
word，普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語尚可
工作經(jīng)歷experienceofwork
2019年02月-至今(7個月)
上海維音技術(shù)股份有限公司佛山分公司/在線客服
工作內(nèi)容：接聽電話，處理用戶的售后問題，解答疑難，查詢事宜
2014年03月-至今(5年6個月)
佛山菲蒲汽車照明電器有限公司/外貿(mào)銷售
工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)外貿(mào)銷售，跟單發(fā)貨，售前售后
2006年02月-2014年02月(8年)
佛山市冠華幼兒園/英語老師
工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)班級的英語教學(xué)活動，園內(nèi)環(huán)創(chuàng)
離職原因：轉(zhuǎn)行
自我評價evaluationofself
誠實守信，單純善良，熱情待人，不驕不燥不傲
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十三
姓名：xx
出生年月：xx 年08月
性別：女
畢業(yè)院校：xx市xx區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)教
民族：漢 就讀系別：教育系
籍貫：江蘇省
專業(yè)：幼兒學(xué)前教育
個人愛好：跳舞 唱歌 看電視 旅游
家庭電話：
最高學(xué)歷：大專在讀
工作經(jīng)歷：
xx年 7月就業(yè)于江蘇省xx市xx幼兒園工作
xx年9月到xx年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有x年了。
實踐經(jīng)歷：
xx年9 月 任班級 副主任；
xx年 任班級“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課代表；
xx年6月到xx在xx幼兒園見習(xí)倆月；
xx年x任x班級班主任
（（團(tuán)體方面）：
xx年 參加縣里比賽，體操《嘻唰唰》，獲得一等獎
xx年 舞蹈：《半個月亮爬上來》獲得三等獎
xx年 參加幼兒園的班級墻面設(shè)計，獲得三等獎
xx年到xx年 任班級x班年級組長，x班年級組長
個人能力
在5年多的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨(dú)立對幼兒教育活動進(jìn)行設(shè)計、組織及評價。
自我評價
本人性格開朗,富于進(jìn)取心,積極向上, 我相信一分耕耘一分收獲, 肯吃苦耐勞勤奮好學(xué)，踏實肯干，動手能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的社會責(zé)任感；堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。
人沒有壓力就沒有動力，一個人干任何一件事時，如果沒有執(zhí)著的毅力就得不到成功的喜悅，這強(qiáng)迫我要不斷前進(jìn)。所謂前進(jìn)：就是要學(xué)會我原來不會的東西，做好我從前不會做的事情，開拓我以往不敢接觸的領(lǐng)域，發(fā)揮自己的潛能并不斷的更新自己，超越自己，并以此為人生的樂事。正因為我心中有了這份信念、信心，所以，我一直在教學(xué)工作中努力著……在同事的誠心幫助下，工作中也取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績.成績也許只為過去的天空增添一道亮麗的彩虹，面對朝陽，我仍會堅實的邁好每一步。
自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我的處事態(tài)度，積極和進(jìn)取是我的生活方式。工作認(rèn)真細(xì)致、謹(jǐn)慎、有清晰的頭腦、有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，與人有良好的溝通能力，能夠吃苦耐勞。我深知，機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人，我也并非無備而來！憑著我對事業(yè)的熱愛及我現(xiàn)有的能力，我相信只要給我一次發(fā)揮的機(jī)會，我一定會讓你滿意，我愿攜一貫的朝氣和毅力，為幼兒園的發(fā)展 做出我全部的才智和汗水，如果尚有不足之處，懇請批評指教，我會揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，我愿接受實踐的檢驗！
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十四
到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在學(xué)前班。通過和幼兒初步認(rèn)識和接觸，懂得如何和孩子們相處，就是要把自己扮演的角色掌握好，和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。在生活里做孩子的媽媽；游戲中做孩子的伙伴；精神上做孩子的朋友；困難前做孩子的導(dǎo)師；為幼兒營造出一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍！不要以正規(guī)學(xué)校的教育模式去要求幼兒，教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
學(xué)會如何安排教學(xué)活動設(shè)計。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成?；顒釉O(shè)計應(yīng)鼓勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義。總之，教育是個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。
通過工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
啟發(fā)式：表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
秩序式：表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒在有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
傳統(tǒng)式：在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。
總之，酸甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜、苦也甜、辣也是甜！這并非是在作詩。這是我的切身體會！那些祖國的花朵，在我們的精心培育下,爭奇斗艷，各有特色，使我們也有一份自豪感和使命感！這是社會交付給我們的責(zé)任！
學(xué)前教育個人簡歷特長篇十五
姓名：xxx
性別：女
出生日期：xx年x月xx日
身高：160cm
婚姻狀況：未婚
戶口所在地：
現(xiàn)在所在地：
普通話：良好
自我評價
有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強(qiáng)的組織管理和實踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)學(xué)前教育大專
學(xué)歷：大專
所學(xué)專業(yè)：學(xué)前教育
工作經(jīng)驗
市機(jī)關(guān)幼兒園
工作職位：幼師
離職原因：工作調(diào)動
工作描述：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
市xx小學(xué)
工作職位：班主任
離職原因：因離住址比較遠(yuǎn)
幼兒園
工作職位：幼師
離職原因：因生活住址變動
工作描述：由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力。