讀后感是讀完一本書后對書籍內(nèi)容、主題、情感等方面的感受與思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以回顧整個閱讀過程，思考自己對書中故事、人物和主題的理解和感受。其次，可以選取一些具有代表性的情節(jié)和語言來進行分析和解讀，展示自己的觀點和主張。最后，可以結(jié)合自己的實際生活、社會環(huán)境或者其他閱讀經(jīng)驗，進行比較和聯(lián)想，深化讀后感的內(nèi)涵和水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到其他人對作品的理解和感受，同時也可以借鑒一些寫作技巧和思維方式。當然，讀后感是一種個人體驗和思考，所以每個人的寫作風(fēng)格和觀點都會有所不同。讓我們一起來看看這些讀后感，激發(fā)我們對作品的思考和感悟。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇一
一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情?！读诛L(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認識了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷，使他成了階下囚。而陰險狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧靜拂過我的心田。膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時?；厥幵谖业哪X海里。這四只小動物心地善良，關(guān)心他人，能為朋友犧牲一切，對待他人又是如此真誠、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復(fù)了往日的平靜。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進奇妙的境界。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇二
暑假里，我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也因此被送進了警察局。鼴鼠是個好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機警和智慧。水鼠很有理性，永遠知道自己要什么，很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗的長者，和藹可親，永遠是小動物們強有力的堅實后盾。
我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮，又讀了第二遍。在閱讀的過程中，我們被書中細膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動，真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動。在第七章《黎明之門的笛手》中，對音樂的神奇魅力細微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下，小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團結(jié)、合作、機智、勇敢。讀書時，我們甚至根據(jù)小動物們的性格特點，把書中的小動物們與身邊人物進行對號入座。這樣從容讀來，就更有親切感。喜歡冒險的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多有趣！
精柳林風(fēng)聲讀后感篇三
讀罷《柳林風(fēng)聲》，那令人羨慕的田園風(fēng)光和鼴鼠、河鼠、老獾等的真摯友情深深地感動了我。
《柳林風(fēng)聲》把我?guī)У搅诉@個無邊無際的柳樹林，我仿佛便成了這個樹林中的居民。一條清澈奔騰的大河、一群活潑可愛的小動物和著這片神秘的柳林每天都在上演著趣味生動的感人故事。鼴鼠是一個任勞任怨而且極富善良心腸的小家伙，他總是默默地為大伙做事，并且善于發(fā)現(xiàn)未知的世界，對于生活充滿信心。河鼠本性敦厚，天真聰明，他愿意為朋友分擔(dān)所有。柳樹林中的老獾，雖然很少出門，給人以神秘莫測的感覺，但他事跡卻是非常和藹、熱情好客，雖然他看著很嚴肅，但偶爾會笑瞇瞇的。癩蛤蟆驕傲自大，他從玩車到偷車再由入獄到逃跑，最后被人追捕，他放浪不羈，但同時又非常熱情，毫不吝嗇自己的錢財。
一個個活潑的小動物跳躍在我眼前，一個個生動的畫面浮現(xiàn)在腦海。還記得鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，我仿佛看到了他躺在船中，愜意的瞇著眼，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的河水輕柔的撫摸他那伸入河中的小腳。我仿佛看到了鼴鼠趁著河鼠睡著，只身一人前往大森林。途中飄起了大雪。當黑暗與恐懼一起襲向鼴鼠時，他感到無助極了?？删驮谒倚牡臅r候，他聽到了那可愛熟悉的聲音，是的，是他最好的朋友河鼠找他來了。剎那間，他覺得自己又有了勇氣，有朋友在，什么困難都能解決。
的確，無邊的柳樹林中，仿佛少了點什么，實際上我們又感覺到了什么，細細品味，就可以感受到那縈繞在心頭的絲絲溫暖而又悄然無息的東西就是友情。
作者尼恩－格雷厄姆帶著我們暢游和平安寧的英國鄉(xiāng)村，讓我們感受溫暖的家庭氛圍和泰晤士河兩岸的四季生活。
看著一個個躍然紙上的生靈，我好像回到了那個天真的童年時代。我們幾個小伙伴整天嬉戲在一起，我們也有屬于自己的“柳林”，在我們的世界里，我們扮演著不同的角色。在整日的歡聲笑語中傳遞著我們溫暖卻不熾人的愛與友情。然而當今社會，這樣的“柳林”何處去尋呢？在物欲橫流、燈紅酒綠的今天，有誰肯停下腳步去感受一下現(xiàn)代生活帶給人們的美好。城市的鋼筋混凝土讓人們變得冷漠、自私，利益沖淡了人們內(nèi)心的真、善、美。
還記得前幾天看的一篇文章。幾個農(nóng)民工下班坐地鐵回家，勞累了一天，他們想找個地方歇歇腳。看到旁邊的座位空著，他們剛想坐下，屁股還沒碰到座位呢，坐在一邊的城市小姐就開始嘟囔了：“身上這么臟，坐什么坐，旁邊蹲著去?！睙o奈幾位不好和她說什么，只得蹲在一旁，看著空著的座椅。看到那樣的一幅畫面，我心中有種說不出的憤怒，要是她能有老獾一點的愛心的話，那將是怎樣一幅另樣的畫面。
有時我在想，我們?nèi)祟愐怯羞@種“柳林精神”那該是一件多么美好的事啊。讓柳林的風(fēng)吹進每個人的心中，吹遍世界的每一個角落，希望柳林之風(fēng)吹過的地方不再有歧視、戰(zhàn)爭而是充滿陽光充滿友誼充滿愛。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇四
今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它讓我懂得，友情是珍貴和美好的。
這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的三個朋友的故事，蟾蜍很高傲，而它三個朋友是性情溫和的老獾，聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠。當蟾蜍不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蟾蜍改變自己，又成為一個受人尊敬的的紳士。
這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時他也樂于助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來，它們四人也成為這片森林中的名人。
河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)，大團圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結(jié)友愛，分享快樂!
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話---《柳林風(fēng)聲》。在書中你會認識許多可愛的小動物，它們有著和人類一樣的語言、一樣的生活，當然還有一樣的性格、愛好。
活潑外向的鼴鼠。這只小鼴鼠雖然有點懶惰，但是他很活潑，世界在他眼里總是那么美好。我就有一點不愛說話，總是因為這個被媽媽批評，總弄得悶悶不樂，一家人都不高興。因此，我想我應(yīng)該向小鼴鼠學(xué)習(xí)。
沉著穩(wěn)重的獾。這老獾總不著急，慢慢騰騰的，三思而后行。老師也總跟我們說這句話，因為我們總是不顧后果去做事，結(jié)果總闖禍。如果我們做每件事前想想做后的結(jié)果，肯定會減少闖禍的次數(shù)。所以這優(yōu)點是我們必不可少的。
善于思考的水鼠。這小水鼠遇到什么問題時，總會慢慢推斷，不隨意下斷言。在生活中我們遇到難題時不要隨意猜測，要仔細思考，再檢驗一下，就會得到正確的答案。這種優(yōu)點也是非常重要，在生活中必不可少的。
讀完這本書后，這幾種小動物給了我很多優(yōu)點，做了我的好榜樣。也帶給了我無窮的樂趣和人生哲理。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇五
國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào)，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉(zhuǎn)逃走，當它回到家時，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個治理的井井有條。
當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)，其實在每顆心上萌芽。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇六
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來，也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，含有細膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來，也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，含有細膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個小動物為代表，分別是富有生活方向感，充滿理性的永遠知道自己要做什么的水鼠；好脾氣，喜歡新生事物，非常隨和的忠實的鼴鼠；一往無前的冒險家蛤蟆，他個性張揚，崇尚自由，新的地平線是他永遠的追求；而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑，倍受尊敬的老者，遇事處亂不驚。
一路上，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。朋友們鼎力相助為他奪回家園幫助他成長的過程。
讀了這本書，使我明白了人不可能是孤立的，所謂朋友多了路好走，與朋友相處就應(yīng)該像鼴鼠一樣隨和可愛，當朋友跌倒時，伸出扶持的雙手，當朋友憂傷時，送上一句安慰的話語，朋友會讓你寂寞的人生旅途充滿了歡歌笑語。想想小氣的自己常常為了朋友的言行舉止而斤斤計較，卻忽略了寬容與忍耐，才知道做個善解人意的人是多么受人歡迎的。
人生的關(guān)鍵時刻往往只有幾步，一失足成千古恨，要像水鼠一樣永遠知道自己要做什么，追什么，就像在茫茫大海中行駛的一艘船，要隨時把握好方向，駛向正確的彼岸。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇七
今年暑假。我讀了肯尼斯。格雷爾姆的——《柳林風(fēng)聲》，這本書故事情節(jié)溫馨、語言優(yōu)美、情景感人，我一口氣讀了兩遍。
在一條美麗的河邊，住著四個好朋友——忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。他們玩山游水，盡情享受大自然的慷慨恩賜。不知天高地厚的蟾蜍迷上了開車，卻車禍不斷，，他因此被捕入獄。
蟾蜍的故事十分有趣，他被關(guān)進監(jiān)獄，又從監(jiān)獄里逃出來。他回到家才發(fā)現(xiàn)，自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，很不甘心。于是他絞盡腦汁想出了一個辦法，并費了好大的力氣才把蟾蜍的家奪回來。從蟾蜍身上，我學(xué)到了做人不能放縱自己要管住自己，不然后果不堪設(shè)想。
經(jīng)過這次事情，蟾蜍下定決心要改掉那些壞毛病，為了自己，也不連累朋友。在朋友們的幫助下，蟾蜍成功的改掉了那些壞毛病，成為了端莊紳士的蟾蜍。
動物們的友誼深深地感動了我，在我心中留下了深深的烙印。我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，我從他們的身上明白了友情的重要性，要學(xué)會珍惜每個朋友。
《柳林風(fēng)聲》這本書帶給我們許多快樂，也教會了我們許多的道理，你也來讀一讀這本書吧。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇八
這個寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風(fēng)聲》。書中人物的生活經(jīng)歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。
這本書講的是這樣一個故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動物成為了朋友。蟾蜍追求時髦，揮金如土，后來因為偷車進了監(jiān)獄，逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領(lǐng)了。于是四個朋友一起奪回了家園。
這個故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時髦，揮金如土，最后因為偷車被關(guān)進了陰森森、臭烘烘的監(jiān)獄。讀了這一章，我懂得了一個道理，一個人不能太貪心，太追求時髦。如果過于追求表面上的虛榮，可能反而會失去自己原有的自由和快樂。到那時候，后悔都來不及了。
蟾蜍出獄后，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關(guān)鍵時刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時花天酒地，在危急時刻卻只會一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數(shù)眾多，被襲擊的時候卻人人只顧自己逃命，被四個朋友打得四處逃竄。
在書里，蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r髦的毛病，想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對你好的，你身上的缺點他都會給你指出來。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會慫恿你，吹捧你，那樣反而會害了你。
書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個好朋友過上了平靜又快樂的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇九
《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯。格雷厄姆親筆寫下的一本以動物為敘事主體的兒童小說。
這本書主要講述了在柳林河邊的鼴鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獺等許多動物間的快樂生活和歷險的故事。主人公鼴鼠聰明善良，樂于助人，對蛤蟆的歷險故事感到好奇。蛤蟆自高自大，喜歡自我吹噓，因此付出了很多代價，最后知錯就改。
這本書里有許多優(yōu)美的句子，令我印象深刻，百讀不厭。比如“盡管現(xiàn)在是晚上十點以后，但此時天光依舊殘留著白晝時的余暉，留戀著不肯退去。”擬人化的寫法，寫出了天光對白晝美景的依依不舍之情。還有這句“一陣忽忽悠悠的微風(fēng)，飄過水面，搖著白楊樹，晃著含露的玫瑰花，輕柔地吹拂到他們臉上，隨著和風(fēng)輕柔的觸摸，頃刻間，他們忘掉了一切…”。用連動句，寫出了景物的動態(tài)美。細細品味，令人心馳神往，流連忘返。
這本書，還讓我明白了許多道理?！陡蝮∠壬芬晃?，講了一只蛤蟆，死不悔改的故事。人非圣賢，孰能無過？犯了錯誤，知錯就改，還是好孩子?！兑吧值钠嬗觥分械乃鲜?，寬容真誠，我們也要做像他那樣的人?！独镶迪壬分械睦蠚g，熱心助人，還有任勞任怨的鼴鼠，也愿意幫助別人，并且肯動腦筋。這些品質(zhì)都是我要學(xué)習(xí)的。
總之，讀完《柳林風(fēng)聲》，我受益匪淺。生活中，我們不能像蛤蟆那樣盲目自大，要學(xué)會謙虛，善于聽取他人的意見；我們也不能沖動，遇到緊急事情，要三思而后行；我們還要真誠待人，樂于助人，讓社會多一份真、善、美。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于小動物的書，是一本小說。來看看我寫的吧！
鼴鼠勤勞樸實、厚道善良，但有些膽小怕事，有時會犯糊涂；河鼠聰明寬容、樂于助人，但思想保守，不愿接觸新事物；癩蛤蟆喜歡冒險，貪慕虛榮，但純真坦誠、熱愛生活；老獾穩(wěn)重成熟、正派仗義，偶爾有點兒專橫和不近人情。他們生活在河岸邊或野樹林里，有樂同享，有難同當，最后還利用聰明才智戰(zhàn)生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅。個個都是了不起的動物。
春天，這里空氣蕩漾著萌動渴望的氣息，鳥要筑巢，花朵待開放，嫩葉在抽芽，萬物都快快活活的忙碌著，生長著；夏天，如同一場熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花、羞澀的野薔薇、優(yōu)雅的繡線菊等一個一個閃亮登場，樂隊也奏響了歡快的加沃特舞曲；秋天，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥兒準備啟程，空氣中彌漫著離別的情緒；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無裝飾；樸實無華的大地；露出清晰簡潔的脈絡(luò)和完美強壯的骨骼。
在小主人公們的心中，家是如此美好溫馨，世界又是如此博大精彩，但他們相信，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂，唯有在你愛的和愛你的人們中間，才能找到真正的幸福！
也許，我們每個人都應(yīng)該經(jīng)常感受一下那來自柳樹林中的一樓樓清新之風(fēng)！令人感動的是，讀完了小主人公隨著季節(jié)起伏的生活故事，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十一
《柳林風(fēng)聲》是一本富有兒童氣息的一本書。那一排排字里行間都表達著作者對質(zhì)樸生活的依賴，傾吐著對濃厚友誼的贊美。
在一個繁茂的深林中，住著一群可愛的小動物，分別是鋪張浪費的癩蛤蟆;擁有熱心腸的鼴鼠;和和善善的水老鼠;沉穩(wěn)的灌。這四個小動物，構(gòu)成了截然不同的田園風(fēng)景。
這只癩蛤蟆喜歡追求新事物，處處鋪張浪費，仗著自己有一點財富就到處亂花?？涩F(xiàn)實卻讓它上當受騙，錢財兩空。在它氣餒時，它的好朋友，慢慢地幫它習(xí)慣。開始與黃鼠狼家族開始了熱火朝天的戰(zhàn)斗。
這本書中在這本書里，我最喜歡的人物是可愛的小鼴鼠。它活潑聰明，還很勤勞。性格開朗，還很好客。我們班中就有一個“小鼴鼠”,你看吧!我們班公認的勤勞“公主”又在講臺上開始了她的“工作”。勤勤懇懇的在講臺上掃著，她掃的時候眼睛瞪得賽過“大珍珠”不容得有一點灰塵映入她的眼簾，日復(fù)一日，她一如既往的守在講臺上，真不像我，媽媽叫我做一些事就哭天喊地。我真的得向這位“公主”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那勤勞的好品質(zhì)!
是不是每一份友誼都像，肯尼斯格雷厄姆筆下純潔的。我反復(fù)揣摩它們的內(nèi)心感受，難道，它們會因為改變不了癩蛤蟆的行為，這來之不易的友誼呢?不是，它們而是堅定的保留住這一份友誼。不是想我們因為對自己的好朋友不滿就和別人結(jié)成小幫派對付自己最要好的朋友，這真是令我揪心啊!
如果我能擁有它們那三分之二的寬容之心，就會海闊天空。那是一個下午，我的好朋友來我家玩，我們一起寫作業(yè)。她猛地向我借了一支筆，她要回家后，說：“筆已經(jīng)還給你了?！蔽矣捎谡也坏焦P，心急如焚。就因為這件事，我們發(fā)生了口角。我如果能做到寬容，又是多么不容易。這件事讓我明白了在深厚的友誼背后莫過于寬容支撐。
我常常在想那個奇妙的柳林，我的心早已經(jīng)飛到那個奇妙的柳林世界。我沉浸在那些可愛的小動物們。我非常迷戀那美麗風(fēng)光的柳林。我羨慕蛤蟆，它有這么多的好朋友挺身而出，我羨慕水老鼠做每件事的落落大方，干脆利落。我更羨慕在這柳林中的每一個小動物，它們無論怎樣，都有一個共同的出發(fā)點——那就是友情的的力量。
時光漸漸流逝，人們對生活的信念永存，我之所以喜愛這本兒童小說，是因為喜歡小說中的小動物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)他們那樣能團結(jié)友愛，助人為樂;要向往小說背后的人文情懷。向往那讓營造的友誼的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。
友誼的力量是偉大的，不是用金錢能衡量的。讀了這本書給我敲響了警鐘：面對著友誼最珍貴的境界是寬容。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十二
—— 只要團結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難！
動物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個和尚有水吃，兩個和尚挑水吃，而三個和尚卻沒水吃了，原來一個和尚的時候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個都去抬水吃；當又來了一個和尚，三個人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團結(jié)合作，在去年的秋季運動會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團結(jié)合作的觀念，因為只有團結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十三
這個暑假里，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》。
這個故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心。可我做事情卻沒有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡單的手工課來說，我一開始很有耐心，做到一半便覺得沒勁，也就半途而廢了。就因為這樣，我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂乎，就自己找來一塊木板，一張彩紙，學(xué)著他們刻?？讨讨?，感覺手指都要斷了，才刻了一點點。我厭煩地說：“刻紙真煩，還不如去玩呢?！闭f完，便隨手一扔，又出去玩了。
書中的四個好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險，在一次冒險中，他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十四
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動物的故事。它們是好朋友，但因為各自性格不同，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因為蛤蟆鋪張浪費，把前人留下的財產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因為它不僅熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當鼴鼠想回家而放聲大哭起來時，水鼠不僅主動安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時候挺身而出，在朋友遇到困難的時候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十五
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險，他倆還是一對同生共死的好朋友。
獾是一個堅定的小動物，他說過要把癩蛤蟆的一個壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個有愛心的小動物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個黑影鉆了進去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個癩蛤蟆莊園……最終他們在獾的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心走秘密通道進到了莊園里把莊園要了回來。這就是團結(jié)的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會團結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十六
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！苯裉斓呐既?，使我認識了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講述的是一個個動物們在柳林發(fā)生的故事。每種動物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動物都教會了我新的知識，也讓我認識到自己的錯誤及不足。
我如驕傲柳林里的蟾蜍，時不時自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績做為炫耀之點，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天?！钡牡览?。每次我信誓旦旦地說：“我下次一定能考100分！”但是，成績的100分卻總是一場又一場的空。
但是，我也有一下優(yōu)點，就是老獾的冷靜。我從不會生氣焦慮。遇到困難時，我會積極思考，在考試時從不緊張，靜心地把握好時間，還會認真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會冷靜思考以理服人。
《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂趣，也同時帶給了我知識，讓我認識到自己的錯誤及不足。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十七
一片美麗而又神秘的森林，一條波濤洶涌的大河，一群團結(jié)而又善良的小動物，為我們展現(xiàn)了一幕幕動人的故事。
友好善良愿意與人分享一切的河鼠，膽小怕事而又喜歡冒險的鼴鼠，成熟穩(wěn)重的獾先生，它們友好團結(jié)而又樂于助人，它們幫助愚蠢但是本性不壞的蟾蜍改掉了壞毛病，并且?guī)椭蛤軍Z回了它的家。
讀了這些優(yōu)美的文字，我好像身臨其境一樣，我仿佛看見鼴鼠第一次坐上河鼠的小船，任自由的河水輕輕的撫摸它伸入河中的小腳丫；仿佛看見河鼠全副武裝、義無反顧的冒著大雪，獨自一人在黑暗的樹林里尋找迷路的朋友；仿佛看見老水瀨失魂落魄的蹲在河邊等待丟失的孩子。
《柳林風(fēng)聲》這本書對季節(jié)的描寫也非常優(yōu)美，比如描寫夏天的“紫色的珍珠菜早早的來到如境的水邊，搖動著滿頭纏纏卷卷的絲發(fā)，看見映在鏡中的面龐正對他微笑，嬌柔的柳蘭花滿懷著憧憬款款而來，像一片粉紅色的晚霞；紫雛菊和白雛菊攜手悄悄的鉆出地面，站到了表演隊伍中自己的位置上；某一天清晨，羞澀的野薔薇終于也步覆姍姍，姿態(tài)優(yōu)美的登上了舞臺?！边€有描寫冬天大雪的“一塊晶瑩的仙毯覆蓋了大地，看上去分外精美，叫人著實不好意思用粗糙的腳丫往上踩踏?！边@些句子我都會收集起來，對以后寫作文會有很好的幫助。
這本書不僅讓我收獲了很多好詞好句，更重要的是讓我明白了友情和善良的珍貴，明白了團結(jié)的重要性，也明白了知錯就改的道理。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十八
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師，開始了我的語文教學(xué)工作，內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪，《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動的故事情節(jié)，優(yōu)美的語言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學(xué)，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非?？蓯?、善良、樂于助人，勇敢，還很團結(jié)友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細膩。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十九
在我十幾歲開始用大把時間泡書店起，便常在書架上挨挨擠擠的圖書中見到《柳林風(fēng)聲》這個名字。見到的次數(shù)多了，便猜想這一定是本非常有名的書吧。但即便是很多次這樣的猜測之后，也沒能讓我產(chǎn)生把它從書架上抽出來的欲望，只因為《柳林風(fēng)聲》這個名字與我之前讀過的那些無法產(chǎn)生共鳴的抗日小說的名字太像了。我也曾猶豫著把手伸向它，但是在我還沒有觸摸到它的那一刻，腦子里就又冒出了《林海雪原》、《密林深處》這些書的的影子，手便一下子移向了旁邊的書。
書中講述了熱心腸的河鼠、忠厚的鼴鼠、為人地道的獾和自大狂妄的蟾蜍的友情故事。四只動物性格鮮明，它們在自己喜歡的地方過著自己喜歡的生活，這種舒服的狀態(tài)非常讓人向往。這也是我讀過的童話故事里最適合孩子的，我們熟知的那些童話里總會有個好人去戰(zhàn)勝壞人，都會有一些讓人不舒服的矛盾沖突。我們希望孩子變得美好，但是經(jīng)常灌輸給孩子這樣直白生硬的好與壞、強與弱。孩子是無法從這樣的文字里感受到世界的美好的。
這本書里的動物也會有調(diào)皮的惡作劇、接連不斷的闖禍、不太合群的性格。但是在他們身上我們看到的卻都是那些可愛、溫暖、美好的一面。而生活中的不快，憤怒、失望都不是因為世界真的不美好，而是因為我們并沒有學(xué)會去如何感受這個世界的美好。如果孩子從小讀這種很溫暖的書，聽這種氛圍純凈的故事，他們長大后一定能更細膩的去感受這個世界，更寬容的去對待這個世界，世界也才能回報他們更多的愛。
因為工作的關(guān)系，我把《柳林風(fēng)聲》的很多版本都找來對比著看了一下，強烈推薦海豚出版社出版的楊靜遠翻譯的精裝本。79.8元的定價對于小說來講真的是不低了，但是看看里面的插畫吧，戴維·彼得森的每一幅畫都值得你看了又看，每一幅都能讓你有種想臨摹的沖動。這么好的故事加上這么好的插畫性價比還是蠻高的。雙螺旋童書館發(fā)行的任溶溶翻譯的精裝版本定價88.20元，書中的插畫也非常漂亮的，雖然沒有戴維·彼得森畫的大氣，但是卻多了幾分溫暖和細膩。喜歡這種畫風(fēng)的人也可以考慮這個版本，但是就翻譯的文筆來說，我還是覺得楊靜遠的文字感情更飽滿、更富有詩意。任溶溶的文字流暢，但更像一個人在冷靜的敘述著別人的故事，不是我喜歡的那種感覺。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇二十
在暑假里，我讀了一本書，叫做《柳林風(fēng)聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開始驕傲自大，自認為自己做的什么事都是對的，別人都是錯的。在一次，它因為偷了別人的車而進了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險后，他有了改變。后來，他的蟾宮被人霸占時，蟾蜍找到了他的朋友，并聽取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當朋友在森林里迷路時，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地搶回了蟾宮！
通過讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽取朋友的建議。在生活中，我也犯過類似的錯誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯誤指了出來讓我改正，可我沒根本沒當回事，最后的結(jié)果是我沒有進步，落后于同學(xué)很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話，改正錯誤，并得到老師的表揚。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進步，改正了不足。
這本書告訴我們一個道理，人不要驕傲自大，要聽取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇一
一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情?！读诛L(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認識了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷，使他成了階下囚。而陰險狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧靜拂過我的心田。膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時?；厥幵谖业哪X海里。這四只小動物心地善良，關(guān)心他人，能為朋友犧牲一切，對待他人又是如此真誠、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復(fù)了往日的平靜。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進奇妙的境界。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇二
暑假里，我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也因此被送進了警察局。鼴鼠是個好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機警和智慧。水鼠很有理性，永遠知道自己要什么，很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗的長者，和藹可親，永遠是小動物們強有力的堅實后盾。
我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮，又讀了第二遍。在閱讀的過程中，我們被書中細膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動，真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動。在第七章《黎明之門的笛手》中，對音樂的神奇魅力細微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下，小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團結(jié)、合作、機智、勇敢。讀書時，我們甚至根據(jù)小動物們的性格特點，把書中的小動物們與身邊人物進行對號入座。這樣從容讀來，就更有親切感。喜歡冒險的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多有趣！
精柳林風(fēng)聲讀后感篇三
讀罷《柳林風(fēng)聲》，那令人羨慕的田園風(fēng)光和鼴鼠、河鼠、老獾等的真摯友情深深地感動了我。
《柳林風(fēng)聲》把我?guī)У搅诉@個無邊無際的柳樹林，我仿佛便成了這個樹林中的居民。一條清澈奔騰的大河、一群活潑可愛的小動物和著這片神秘的柳林每天都在上演著趣味生動的感人故事。鼴鼠是一個任勞任怨而且極富善良心腸的小家伙，他總是默默地為大伙做事，并且善于發(fā)現(xiàn)未知的世界，對于生活充滿信心。河鼠本性敦厚，天真聰明，他愿意為朋友分擔(dān)所有。柳樹林中的老獾，雖然很少出門，給人以神秘莫測的感覺，但他事跡卻是非常和藹、熱情好客，雖然他看著很嚴肅，但偶爾會笑瞇瞇的。癩蛤蟆驕傲自大，他從玩車到偷車再由入獄到逃跑，最后被人追捕，他放浪不羈，但同時又非常熱情，毫不吝嗇自己的錢財。
一個個活潑的小動物跳躍在我眼前，一個個生動的畫面浮現(xiàn)在腦海。還記得鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，我仿佛看到了他躺在船中，愜意的瞇著眼，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的河水輕柔的撫摸他那伸入河中的小腳。我仿佛看到了鼴鼠趁著河鼠睡著，只身一人前往大森林。途中飄起了大雪。當黑暗與恐懼一起襲向鼴鼠時，他感到無助極了?？删驮谒倚牡臅r候，他聽到了那可愛熟悉的聲音，是的，是他最好的朋友河鼠找他來了。剎那間，他覺得自己又有了勇氣，有朋友在，什么困難都能解決。
的確，無邊的柳樹林中，仿佛少了點什么，實際上我們又感覺到了什么，細細品味，就可以感受到那縈繞在心頭的絲絲溫暖而又悄然無息的東西就是友情。
作者尼恩－格雷厄姆帶著我們暢游和平安寧的英國鄉(xiāng)村，讓我們感受溫暖的家庭氛圍和泰晤士河兩岸的四季生活。
看著一個個躍然紙上的生靈，我好像回到了那個天真的童年時代。我們幾個小伙伴整天嬉戲在一起，我們也有屬于自己的“柳林”，在我們的世界里，我們扮演著不同的角色。在整日的歡聲笑語中傳遞著我們溫暖卻不熾人的愛與友情。然而當今社會，這樣的“柳林”何處去尋呢？在物欲橫流、燈紅酒綠的今天，有誰肯停下腳步去感受一下現(xiàn)代生活帶給人們的美好。城市的鋼筋混凝土讓人們變得冷漠、自私，利益沖淡了人們內(nèi)心的真、善、美。
還記得前幾天看的一篇文章。幾個農(nóng)民工下班坐地鐵回家，勞累了一天，他們想找個地方歇歇腳。看到旁邊的座位空著，他們剛想坐下，屁股還沒碰到座位呢，坐在一邊的城市小姐就開始嘟囔了：“身上這么臟，坐什么坐，旁邊蹲著去?！睙o奈幾位不好和她說什么，只得蹲在一旁，看著空著的座椅。看到那樣的一幅畫面，我心中有種說不出的憤怒，要是她能有老獾一點的愛心的話，那將是怎樣一幅另樣的畫面。
有時我在想，我們?nèi)祟愐怯羞@種“柳林精神”那該是一件多么美好的事啊。讓柳林的風(fēng)吹進每個人的心中，吹遍世界的每一個角落，希望柳林之風(fēng)吹過的地方不再有歧視、戰(zhàn)爭而是充滿陽光充滿友誼充滿愛。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇四
今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它讓我懂得，友情是珍貴和美好的。
這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的三個朋友的故事，蟾蜍很高傲，而它三個朋友是性情溫和的老獾，聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠。當蟾蜍不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蟾蜍改變自己，又成為一個受人尊敬的的紳士。
這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時他也樂于助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來，它們四人也成為這片森林中的名人。
河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)，大團圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結(jié)友愛，分享快樂!
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話---《柳林風(fēng)聲》。在書中你會認識許多可愛的小動物，它們有著和人類一樣的語言、一樣的生活，當然還有一樣的性格、愛好。
活潑外向的鼴鼠。這只小鼴鼠雖然有點懶惰，但是他很活潑，世界在他眼里總是那么美好。我就有一點不愛說話，總是因為這個被媽媽批評，總弄得悶悶不樂，一家人都不高興。因此，我想我應(yīng)該向小鼴鼠學(xué)習(xí)。
沉著穩(wěn)重的獾。這老獾總不著急，慢慢騰騰的，三思而后行。老師也總跟我們說這句話，因為我們總是不顧后果去做事，結(jié)果總闖禍。如果我們做每件事前想想做后的結(jié)果，肯定會減少闖禍的次數(shù)。所以這優(yōu)點是我們必不可少的。
善于思考的水鼠。這小水鼠遇到什么問題時，總會慢慢推斷，不隨意下斷言。在生活中我們遇到難題時不要隨意猜測，要仔細思考，再檢驗一下，就會得到正確的答案。這種優(yōu)點也是非常重要，在生活中必不可少的。
讀完這本書后，這幾種小動物給了我很多優(yōu)點，做了我的好榜樣。也帶給了我無窮的樂趣和人生哲理。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇五
國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào)，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉(zhuǎn)逃走，當它回到家時，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個治理的井井有條。
當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)，其實在每顆心上萌芽。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇六
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來，也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，含有細膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來，也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，含有細膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個小動物為代表，分別是富有生活方向感，充滿理性的永遠知道自己要做什么的水鼠；好脾氣，喜歡新生事物，非常隨和的忠實的鼴鼠；一往無前的冒險家蛤蟆，他個性張揚，崇尚自由，新的地平線是他永遠的追求；而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑，倍受尊敬的老者，遇事處亂不驚。
一路上，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。朋友們鼎力相助為他奪回家園幫助他成長的過程。
讀了這本書，使我明白了人不可能是孤立的，所謂朋友多了路好走，與朋友相處就應(yīng)該像鼴鼠一樣隨和可愛，當朋友跌倒時，伸出扶持的雙手，當朋友憂傷時，送上一句安慰的話語，朋友會讓你寂寞的人生旅途充滿了歡歌笑語。想想小氣的自己常常為了朋友的言行舉止而斤斤計較，卻忽略了寬容與忍耐，才知道做個善解人意的人是多么受人歡迎的。
人生的關(guān)鍵時刻往往只有幾步，一失足成千古恨，要像水鼠一樣永遠知道自己要做什么，追什么，就像在茫茫大海中行駛的一艘船，要隨時把握好方向，駛向正確的彼岸。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇七
今年暑假。我讀了肯尼斯。格雷爾姆的——《柳林風(fēng)聲》，這本書故事情節(jié)溫馨、語言優(yōu)美、情景感人，我一口氣讀了兩遍。
在一條美麗的河邊，住著四個好朋友——忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。他們玩山游水，盡情享受大自然的慷慨恩賜。不知天高地厚的蟾蜍迷上了開車，卻車禍不斷，，他因此被捕入獄。
蟾蜍的故事十分有趣，他被關(guān)進監(jiān)獄，又從監(jiān)獄里逃出來。他回到家才發(fā)現(xiàn)，自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，很不甘心。于是他絞盡腦汁想出了一個辦法，并費了好大的力氣才把蟾蜍的家奪回來。從蟾蜍身上，我學(xué)到了做人不能放縱自己要管住自己，不然后果不堪設(shè)想。
經(jīng)過這次事情，蟾蜍下定決心要改掉那些壞毛病，為了自己，也不連累朋友。在朋友們的幫助下，蟾蜍成功的改掉了那些壞毛病，成為了端莊紳士的蟾蜍。
動物們的友誼深深地感動了我，在我心中留下了深深的烙印。我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，我從他們的身上明白了友情的重要性，要學(xué)會珍惜每個朋友。
《柳林風(fēng)聲》這本書帶給我們許多快樂，也教會了我們許多的道理，你也來讀一讀這本書吧。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇八
這個寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風(fēng)聲》。書中人物的生活經(jīng)歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。
這本書講的是這樣一個故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動物成為了朋友。蟾蜍追求時髦，揮金如土，后來因為偷車進了監(jiān)獄，逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領(lǐng)了。于是四個朋友一起奪回了家園。
這個故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時髦，揮金如土，最后因為偷車被關(guān)進了陰森森、臭烘烘的監(jiān)獄。讀了這一章，我懂得了一個道理，一個人不能太貪心，太追求時髦。如果過于追求表面上的虛榮，可能反而會失去自己原有的自由和快樂。到那時候，后悔都來不及了。
蟾蜍出獄后，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關(guān)鍵時刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時花天酒地，在危急時刻卻只會一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數(shù)眾多，被襲擊的時候卻人人只顧自己逃命，被四個朋友打得四處逃竄。
在書里，蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r髦的毛病，想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對你好的，你身上的缺點他都會給你指出來。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會慫恿你，吹捧你，那樣反而會害了你。
書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個好朋友過上了平靜又快樂的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇九
《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯。格雷厄姆親筆寫下的一本以動物為敘事主體的兒童小說。
這本書主要講述了在柳林河邊的鼴鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獺等許多動物間的快樂生活和歷險的故事。主人公鼴鼠聰明善良，樂于助人，對蛤蟆的歷險故事感到好奇。蛤蟆自高自大，喜歡自我吹噓，因此付出了很多代價，最后知錯就改。
這本書里有許多優(yōu)美的句子，令我印象深刻，百讀不厭。比如“盡管現(xiàn)在是晚上十點以后，但此時天光依舊殘留著白晝時的余暉，留戀著不肯退去。”擬人化的寫法，寫出了天光對白晝美景的依依不舍之情。還有這句“一陣忽忽悠悠的微風(fēng)，飄過水面，搖著白楊樹，晃著含露的玫瑰花，輕柔地吹拂到他們臉上，隨著和風(fēng)輕柔的觸摸，頃刻間，他們忘掉了一切…”。用連動句，寫出了景物的動態(tài)美。細細品味，令人心馳神往，流連忘返。
這本書，還讓我明白了許多道理?！陡蝮∠壬芬晃?，講了一只蛤蟆，死不悔改的故事。人非圣賢，孰能無過？犯了錯誤，知錯就改，還是好孩子?！兑吧值钠嬗觥分械乃鲜?，寬容真誠，我們也要做像他那樣的人?！独镶迪壬分械睦蠚g，熱心助人，還有任勞任怨的鼴鼠，也愿意幫助別人，并且肯動腦筋。這些品質(zhì)都是我要學(xué)習(xí)的。
總之，讀完《柳林風(fēng)聲》，我受益匪淺。生活中，我們不能像蛤蟆那樣盲目自大，要學(xué)會謙虛，善于聽取他人的意見；我們也不能沖動，遇到緊急事情，要三思而后行；我們還要真誠待人，樂于助人，讓社會多一份真、善、美。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于小動物的書，是一本小說。來看看我寫的吧！
鼴鼠勤勞樸實、厚道善良，但有些膽小怕事，有時會犯糊涂；河鼠聰明寬容、樂于助人，但思想保守，不愿接觸新事物；癩蛤蟆喜歡冒險，貪慕虛榮，但純真坦誠、熱愛生活；老獾穩(wěn)重成熟、正派仗義，偶爾有點兒專橫和不近人情。他們生活在河岸邊或野樹林里，有樂同享，有難同當，最后還利用聰明才智戰(zhàn)生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅。個個都是了不起的動物。
春天，這里空氣蕩漾著萌動渴望的氣息，鳥要筑巢，花朵待開放，嫩葉在抽芽，萬物都快快活活的忙碌著，生長著；夏天，如同一場熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花、羞澀的野薔薇、優(yōu)雅的繡線菊等一個一個閃亮登場，樂隊也奏響了歡快的加沃特舞曲；秋天，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥兒準備啟程，空氣中彌漫著離別的情緒；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無裝飾；樸實無華的大地；露出清晰簡潔的脈絡(luò)和完美強壯的骨骼。
在小主人公們的心中，家是如此美好溫馨，世界又是如此博大精彩，但他們相信，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂，唯有在你愛的和愛你的人們中間，才能找到真正的幸福！
也許，我們每個人都應(yīng)該經(jīng)常感受一下那來自柳樹林中的一樓樓清新之風(fēng)！令人感動的是，讀完了小主人公隨著季節(jié)起伏的生活故事，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十一
《柳林風(fēng)聲》是一本富有兒童氣息的一本書。那一排排字里行間都表達著作者對質(zhì)樸生活的依賴，傾吐著對濃厚友誼的贊美。
在一個繁茂的深林中，住著一群可愛的小動物，分別是鋪張浪費的癩蛤蟆;擁有熱心腸的鼴鼠;和和善善的水老鼠;沉穩(wěn)的灌。這四個小動物，構(gòu)成了截然不同的田園風(fēng)景。
這只癩蛤蟆喜歡追求新事物，處處鋪張浪費，仗著自己有一點財富就到處亂花?？涩F(xiàn)實卻讓它上當受騙，錢財兩空。在它氣餒時，它的好朋友，慢慢地幫它習(xí)慣。開始與黃鼠狼家族開始了熱火朝天的戰(zhàn)斗。
這本書中在這本書里，我最喜歡的人物是可愛的小鼴鼠。它活潑聰明，還很勤勞。性格開朗，還很好客。我們班中就有一個“小鼴鼠”,你看吧!我們班公認的勤勞“公主”又在講臺上開始了她的“工作”。勤勤懇懇的在講臺上掃著，她掃的時候眼睛瞪得賽過“大珍珠”不容得有一點灰塵映入她的眼簾，日復(fù)一日，她一如既往的守在講臺上，真不像我，媽媽叫我做一些事就哭天喊地。我真的得向這位“公主”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那勤勞的好品質(zhì)!
是不是每一份友誼都像，肯尼斯格雷厄姆筆下純潔的。我反復(fù)揣摩它們的內(nèi)心感受，難道，它們會因為改變不了癩蛤蟆的行為，這來之不易的友誼呢?不是，它們而是堅定的保留住這一份友誼。不是想我們因為對自己的好朋友不滿就和別人結(jié)成小幫派對付自己最要好的朋友，這真是令我揪心啊!
如果我能擁有它們那三分之二的寬容之心，就會海闊天空。那是一個下午，我的好朋友來我家玩，我們一起寫作業(yè)。她猛地向我借了一支筆，她要回家后，說：“筆已經(jīng)還給你了?！蔽矣捎谡也坏焦P，心急如焚。就因為這件事，我們發(fā)生了口角。我如果能做到寬容，又是多么不容易。這件事讓我明白了在深厚的友誼背后莫過于寬容支撐。
我常常在想那個奇妙的柳林，我的心早已經(jīng)飛到那個奇妙的柳林世界。我沉浸在那些可愛的小動物們。我非常迷戀那美麗風(fēng)光的柳林。我羨慕蛤蟆，它有這么多的好朋友挺身而出，我羨慕水老鼠做每件事的落落大方，干脆利落。我更羨慕在這柳林中的每一個小動物，它們無論怎樣，都有一個共同的出發(fā)點——那就是友情的的力量。
時光漸漸流逝，人們對生活的信念永存，我之所以喜愛這本兒童小說，是因為喜歡小說中的小動物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)他們那樣能團結(jié)友愛，助人為樂;要向往小說背后的人文情懷。向往那讓營造的友誼的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。
友誼的力量是偉大的，不是用金錢能衡量的。讀了這本書給我敲響了警鐘：面對著友誼最珍貴的境界是寬容。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十二
—— 只要團結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難！
動物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個和尚有水吃，兩個和尚挑水吃，而三個和尚卻沒水吃了，原來一個和尚的時候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個都去抬水吃；當又來了一個和尚，三個人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團結(jié)合作，在去年的秋季運動會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團結(jié)合作的觀念，因為只有團結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十三
這個暑假里，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》。
這個故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心。可我做事情卻沒有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡單的手工課來說，我一開始很有耐心，做到一半便覺得沒勁，也就半途而廢了。就因為這樣，我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂乎，就自己找來一塊木板，一張彩紙，學(xué)著他們刻?？讨讨?，感覺手指都要斷了，才刻了一點點。我厭煩地說：“刻紙真煩，還不如去玩呢?！闭f完，便隨手一扔，又出去玩了。
書中的四個好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險，在一次冒險中，他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十四
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動物的故事。它們是好朋友，但因為各自性格不同，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因為蛤蟆鋪張浪費，把前人留下的財產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因為它不僅熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當鼴鼠想回家而放聲大哭起來時，水鼠不僅主動安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時候挺身而出，在朋友遇到困難的時候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十五
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險，他倆還是一對同生共死的好朋友。
獾是一個堅定的小動物，他說過要把癩蛤蟆的一個壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個有愛心的小動物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個黑影鉆了進去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個癩蛤蟆莊園……最終他們在獾的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心走秘密通道進到了莊園里把莊園要了回來。這就是團結(jié)的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會團結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十六
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！苯裉斓呐既?，使我認識了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講述的是一個個動物們在柳林發(fā)生的故事。每種動物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動物都教會了我新的知識，也讓我認識到自己的錯誤及不足。
我如驕傲柳林里的蟾蜍，時不時自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績做為炫耀之點，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天?！钡牡览?。每次我信誓旦旦地說：“我下次一定能考100分！”但是，成績的100分卻總是一場又一場的空。
但是，我也有一下優(yōu)點，就是老獾的冷靜。我從不會生氣焦慮。遇到困難時，我會積極思考，在考試時從不緊張，靜心地把握好時間，還會認真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會冷靜思考以理服人。
《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂趣，也同時帶給了我知識，讓我認識到自己的錯誤及不足。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十七
一片美麗而又神秘的森林，一條波濤洶涌的大河，一群團結(jié)而又善良的小動物，為我們展現(xiàn)了一幕幕動人的故事。
友好善良愿意與人分享一切的河鼠，膽小怕事而又喜歡冒險的鼴鼠，成熟穩(wěn)重的獾先生，它們友好團結(jié)而又樂于助人，它們幫助愚蠢但是本性不壞的蟾蜍改掉了壞毛病，并且?guī)椭蛤軍Z回了它的家。
讀了這些優(yōu)美的文字，我好像身臨其境一樣，我仿佛看見鼴鼠第一次坐上河鼠的小船，任自由的河水輕輕的撫摸它伸入河中的小腳丫；仿佛看見河鼠全副武裝、義無反顧的冒著大雪，獨自一人在黑暗的樹林里尋找迷路的朋友；仿佛看見老水瀨失魂落魄的蹲在河邊等待丟失的孩子。
《柳林風(fēng)聲》這本書對季節(jié)的描寫也非常優(yōu)美，比如描寫夏天的“紫色的珍珠菜早早的來到如境的水邊，搖動著滿頭纏纏卷卷的絲發(fā)，看見映在鏡中的面龐正對他微笑，嬌柔的柳蘭花滿懷著憧憬款款而來，像一片粉紅色的晚霞；紫雛菊和白雛菊攜手悄悄的鉆出地面，站到了表演隊伍中自己的位置上；某一天清晨，羞澀的野薔薇終于也步覆姍姍，姿態(tài)優(yōu)美的登上了舞臺?！边€有描寫冬天大雪的“一塊晶瑩的仙毯覆蓋了大地，看上去分外精美，叫人著實不好意思用粗糙的腳丫往上踩踏?！边@些句子我都會收集起來，對以后寫作文會有很好的幫助。
這本書不僅讓我收獲了很多好詞好句，更重要的是讓我明白了友情和善良的珍貴，明白了團結(jié)的重要性，也明白了知錯就改的道理。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十八
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師，開始了我的語文教學(xué)工作，內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪，《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動的故事情節(jié)，優(yōu)美的語言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學(xué)，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非?？蓯?、善良、樂于助人，勇敢，還很團結(jié)友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細膩。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十九
在我十幾歲開始用大把時間泡書店起，便常在書架上挨挨擠擠的圖書中見到《柳林風(fēng)聲》這個名字。見到的次數(shù)多了，便猜想這一定是本非常有名的書吧。但即便是很多次這樣的猜測之后，也沒能讓我產(chǎn)生把它從書架上抽出來的欲望，只因為《柳林風(fēng)聲》這個名字與我之前讀過的那些無法產(chǎn)生共鳴的抗日小說的名字太像了。我也曾猶豫著把手伸向它，但是在我還沒有觸摸到它的那一刻，腦子里就又冒出了《林海雪原》、《密林深處》這些書的的影子，手便一下子移向了旁邊的書。
書中講述了熱心腸的河鼠、忠厚的鼴鼠、為人地道的獾和自大狂妄的蟾蜍的友情故事。四只動物性格鮮明，它們在自己喜歡的地方過著自己喜歡的生活，這種舒服的狀態(tài)非常讓人向往。這也是我讀過的童話故事里最適合孩子的，我們熟知的那些童話里總會有個好人去戰(zhàn)勝壞人，都會有一些讓人不舒服的矛盾沖突。我們希望孩子變得美好，但是經(jīng)常灌輸給孩子這樣直白生硬的好與壞、強與弱。孩子是無法從這樣的文字里感受到世界的美好的。
這本書里的動物也會有調(diào)皮的惡作劇、接連不斷的闖禍、不太合群的性格。但是在他們身上我們看到的卻都是那些可愛、溫暖、美好的一面。而生活中的不快，憤怒、失望都不是因為世界真的不美好，而是因為我們并沒有學(xué)會去如何感受這個世界的美好。如果孩子從小讀這種很溫暖的書，聽這種氛圍純凈的故事，他們長大后一定能更細膩的去感受這個世界，更寬容的去對待這個世界，世界也才能回報他們更多的愛。
因為工作的關(guān)系，我把《柳林風(fēng)聲》的很多版本都找來對比著看了一下，強烈推薦海豚出版社出版的楊靜遠翻譯的精裝本。79.8元的定價對于小說來講真的是不低了，但是看看里面的插畫吧，戴維·彼得森的每一幅畫都值得你看了又看，每一幅都能讓你有種想臨摹的沖動。這么好的故事加上這么好的插畫性價比還是蠻高的。雙螺旋童書館發(fā)行的任溶溶翻譯的精裝版本定價88.20元，書中的插畫也非常漂亮的，雖然沒有戴維·彼得森畫的大氣，但是卻多了幾分溫暖和細膩。喜歡這種畫風(fēng)的人也可以考慮這個版本，但是就翻譯的文筆來說，我還是覺得楊靜遠的文字感情更飽滿、更富有詩意。任溶溶的文字流暢，但更像一個人在冷靜的敘述著別人的故事，不是我喜歡的那種感覺。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇二十
在暑假里，我讀了一本書，叫做《柳林風(fēng)聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開始驕傲自大，自認為自己做的什么事都是對的，別人都是錯的。在一次，它因為偷了別人的車而進了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險后，他有了改變。后來，他的蟾宮被人霸占時，蟾蜍找到了他的朋友，并聽取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當朋友在森林里迷路時，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地搶回了蟾宮！
通過讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽取朋友的建議。在生活中，我也犯過類似的錯誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯誤指了出來讓我改正，可我沒根本沒當回事，最后的結(jié)果是我沒有進步，落后于同學(xué)很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話，改正錯誤，并得到老師的表揚。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進步，改正了不足。
這本書告訴我們一個道理，人不要驕傲自大，要聽取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。