報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、幻燈片等形式呈現(xiàn)，以增加可讀性和可視性。寫報(bào)告時(shí)，我們要注重選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和表達(dá)方式，避免使用含糊不清或歧義的詞句。這份報(bào)告是對(duì)公司財(cái)務(wù)狀況和業(yè)績(jī)的詳細(xì)分析，以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)和建議。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇一
xx縣第五小學(xué)創(chuàng)辦于1998年，位于xx縣城南無(wú)定河西岸的開(kāi)闊地段，距縣城中心2.5公里。在十多年的發(fā)展中，學(xué)校初步形成了自己的辦學(xué)品質(zhì)和風(fēng)格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)、和諧的育人氛圍、先進(jìn)的辦學(xué)理念和驕人的工作業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)各界的認(rèn)同和贊譽(yù)。學(xué)校先后評(píng)為“陜西省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“陜西省關(guān)心下一代先進(jìn)單位”、“榆林市教科研先進(jìn)單位”。現(xiàn)就我校316工程自查情況匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)方向
我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革；堅(jiān)持進(jìn)行評(píng)價(jià)改革，建立正確的師生評(píng)價(jià)機(jī)制；堅(jiān)持適齡兒童就近入學(xué)，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制；堅(jiān)持落實(shí)“減負(fù)”要求，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持不放棄一個(gè)差生，探索防差轉(zhuǎn)差途徑。
學(xué)校以“為成功人生而奮斗”為校訓(xùn)，以“敬業(yè)”、“精業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”為學(xué)風(fēng)，以“充實(shí)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活”為校風(fēng)，積極踐行“為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以先進(jìn)的文化引領(lǐng)人、發(fā)展人，努力實(shí)現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。
《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，積極探索“減負(fù)”而高效的教學(xué)途徑；重視起始年級(jí)良好學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做好防差轉(zhuǎn)差工作，不讓一個(gè)學(xué)生輸在起跑線上；強(qiáng)化控輟保學(xué)責(zé)任，設(shè)立控輟保學(xué)獎(jiǎng)；接納殘疾兒童入學(xué)，保證了適齡兒童入學(xué)率、殘兒入學(xué)率、畢業(yè)率均為100% 。這些做法，取得較大的實(shí)效，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，贏得廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，是辦好人民滿意的學(xué)校的前提。
二、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件
在經(jīng)費(fèi)使用上，嚴(yán)格執(zhí)行政策要求，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。把政府下拔的公用經(jīng)費(fèi)均投入到學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校、教師的發(fā)展之中。在經(jīng)費(fèi)使用中重點(diǎn)向三個(gè)方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學(xué)一線傾斜，向改善辦學(xué)條件傾斜。做到合理理財(cái)，陽(yáng)光透明。
努力提高使用率，滿足教學(xué)需要?，F(xiàn)在校園干凈整潔亮麗，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)條件優(yōu)越。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
我校現(xiàn)有在編教師44人，（離崗5人，外借6人，病假2人），其中小教高級(jí)14人，本科學(xué)歷18人，縣級(jí)教學(xué)能手4人，曾受省市縣表彰教師15人，崗位達(dá)標(biāo)率為100%，教師平均年齡不足35歲，素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
學(xué)校把“為教師發(fā)展鋪路”作為治校理念之一，積極為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，通過(guò)一系列卓有成效的舉措，打造和諧、進(jìn)取、創(chuàng)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，提升師德水平，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校制訂了《教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》、《校本研訓(xùn)制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實(shí)，富有成效。
1、開(kāi)展如何做一個(gè)好教師大討論。
會(huì)，并開(kāi)展征文活動(dòng)，整理優(yōu)秀教育格言24條，并上墻張貼在各辦公室，用自己的格言裝扮辦公室，更有效地達(dá)到啟迪和自律的目的。
2、月專題學(xué)習(xí)。
每月由值月領(lǐng)導(dǎo)編印一期學(xué)習(xí)資料，下發(fā)給每一個(gè)辦公室，為教師提供高品味的精神食糧，以此作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行研討和分享，書寫學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每人每學(xué)期整理學(xué)習(xí)體會(huì)不少于一萬(wàn)字。
3、課堂大練兵。
三年來(lái)，我校堅(jiān)持進(jìn)行以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的崗位練兵活動(dòng)。開(kāi)展“人人上公開(kāi)課”、“新教師上崗課”、“同課異構(gòu)”、“磨課”等活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，每周一次教研活動(dòng)。實(shí)行月課堂教學(xué)診斷制度，以此提高教師的執(zhí)教能力。
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇二
1月10日，教育局幾位專家對(duì)瓦河小學(xué)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面調(diào)研，幾位專家對(duì)瓦河小學(xué)的工作給予了肯定，也指出了不足。對(duì)照瓦河小學(xué)的工作，結(jié)合我校的實(shí)際，為了搞好下一步我校的各項(xiàng)工作，我校進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：
1、端正辦學(xué)思想。
我們的辦學(xué)思想端正，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制。
學(xué)校完善了全員聘用制度和崗位責(zé)任制，堅(jiān)持民主管理學(xué)校，民主評(píng)議校長(zhǎng)，堅(jiān)決推行校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校重大的決策、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等等全都在校務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行公示。
1、師德建設(shè)常抓不懈。
學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅(jiān)決給予一票否決。
2、規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)校要求全校各班充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，采用各種方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)地抓好一周常規(guī)評(píng)比工作。要求學(xué)生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的教育。從學(xué)生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手來(lái)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
3、堅(jiān)持全員育人。
學(xué)校有健全的少先隊(duì)組織，有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細(xì)致。
學(xué)校認(rèn)真做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，有學(xué)困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細(xì)致。學(xué)校制定了具體的幫助措施，開(kāi)展活動(dòng)不浮于表面，做到與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，受到了他們的好評(píng)，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊(duì)工作加強(qiáng)考核。
學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)、工作雷厲風(fēng)行的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了嚴(yán)格細(xì)致的班主任工作制度，制定了各班學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，討論和布置有關(guān)工作。班主任經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。全體家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的班主任工作相當(dāng)滿意。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，嚴(yán)格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認(rèn)真組織上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的'體育活動(dòng)時(shí)間。
2、改進(jìn)教學(xué)方式。
幾年來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
3、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
保證學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，低年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)45分鐘，高年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，組長(zhǎng)深入教室調(diào)研，聽(tīng)10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)績(jī)效。
學(xué)校安全重于泰山。因此，學(xué)校十分重視安全工作，安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。年初都成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組----全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，具體制定了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度，還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人多次召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行責(zé)任制，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。
學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。學(xué)校每月會(huì)同其他部門對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施定期檢查，及時(shí)維修，消除隱患。學(xué)校每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，布置本月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。并十分重視加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個(gè)校園中創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽(yáng)光少年”的德育環(huán)境。學(xué)校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的教師”，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，建有檔案室一個(gè)，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項(xiàng)檔案管理制度健全，上墻公布嚴(yán)格遵守。檔案資料按學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，出借、歸類檔案均嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時(shí)自檢和抽檢的辦法進(jìn)行自查自糾，檔案管理人員平時(shí)注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)檔案管理理論知識(shí)，提高實(shí)踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。
下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：
（1）加強(qiáng)教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校工作管理力度，特別要加強(qiáng)備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時(shí)與教師交流。
（3）加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度，使我校教學(xué)質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)校園和班級(jí)文化建設(shè)，使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園。爭(zhēng)取20xx年創(chuàng)建校園文化示范校。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)大踏步前進(jìn)！
丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué)。
二0一四年一月。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇三
根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定（修訂）》的要求，我校對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行了一次比較全面的自我檢查，并對(duì)這次檢查作以下自查總結(jié)：
一、我校基本情況及主要做法：
（一）在行政管理方面：
我校根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，開(kāi)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師會(huì)，討論本年度的主要工作，寫出本年度的工作計(jì)劃，并能不斷修改學(xué)校管理制度及學(xué)生管理制度，盡量使得學(xué)校的工作計(jì)劃能與時(shí)俱進(jìn)；在工作中，不定時(shí)對(duì)各部門各環(huán)節(jié)的工作計(jì)劃進(jìn)行檢查，并根據(jù)實(shí)際情況靈活的修改工作計(jì)劃，使得學(xué)校的工作能穩(wěn)步開(kāi)展，加強(qiáng)師生的思想工作，所以一年來(lái)學(xué)校都沒(méi)有發(fā)生較大的師生員工違紀(jì)違法行為。學(xué)校通過(guò)班子領(lǐng)導(dǎo)成員及其教職工代表研究討論，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校章程，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們教育本身更高的要求，我們不斷充實(shí)和完善我們的各種管理制度，促使學(xué)校逐步走向管理規(guī)范化。本年度來(lái)，我們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子自身的因素，重新調(diào)整了成員的分工，并詳細(xì)制定了各工作崗位職責(zé)，使得人人有事做，事事有人管，年內(nèi)沒(méi)出現(xiàn)因分工不明確導(dǎo)致學(xué)校管理事故的發(fā)生。學(xué)校自開(kāi)學(xué)初就提前安排了老師布置好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定好工作計(jì)劃，安排好相關(guān)的各種各類表格，保證能夠按時(shí)開(kāi)學(xué)，并加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理，要求上好實(shí)驗(yàn)課。我們堅(jiān)持按照上級(jí)要求及自身工作的需要，堅(jiān)持開(kāi)好工作例會(huì)，共商學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題。學(xué)校每學(xué)年都高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地召開(kāi)了全校教職工大會(huì)和全校師生的家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取到社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)和全體教職工積極參與到我們學(xué)校的管理上來(lái)，學(xué)校還設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，對(duì)師生的來(lái)信進(jìn)行校長(zhǎng)親自回復(fù)本人加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)持以法治校，以德管人的原則，處理好方方面面的關(guān)系，協(xié)調(diào)好教師之間的關(guān)系，并能積極上網(wǎng)學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育管理理念和各種管理知識(shí)，不斷充實(shí)自我，盡可能努力把自己培養(yǎng)成一名合格的校長(zhǎng)。經(jīng)自查，本項(xiàng)管理工作因缺少原始的進(jìn)校書刊相關(guān)檢查記錄，校長(zhǎng)管理水平有待今后繼續(xù)提高，自查扣4分，總得分96分。
（二）教師管理方面：
1、堅(jiān)持“辦學(xué)以人為本，以教師為主體”的原則，組織教師學(xué)習(xí)各種有關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)自身的權(quán)益不受侵犯。并實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，按照實(shí)際要求和需要設(shè)置崗位和實(shí)行崗位管理，教師學(xué)歷、資格達(dá)標(biāo)率100%。
2、抓好教師繼續(xù)教育，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)，不斷培養(yǎng)年輕教師，使其能盡量快的成為一名優(yōu)秀的成熟的教師；加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育手段的培訓(xùn)。本項(xiàng)自查沒(méi)有每周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄扣2分。
3、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德思想教育，杜絕教師發(fā)生違法違規(guī)行為，使得教師能健康成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)對(duì)教職工的考勤考核，專門有考勤領(lǐng)導(dǎo)巡堂督促檢查，每月把教師缺勤情況公布，同時(shí)也作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。充分利用義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的有利契機(jī)，發(fā)動(dòng)學(xué)校教職工代表積極參與討論，研究制訂了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配（試行）草案，在獎(jiǎng)勵(lì)性工資分配方案上，特別注重分配的原則，以德為先，注重實(shí)績(jī)；多勞多得，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、業(yè)績(jī)優(yōu)秀的教師傾斜，科學(xué)合理，規(guī)范民主、公開(kāi)透明，確保2公正。
5、初步建立完善教師業(yè)務(wù)檔案。本項(xiàng)中有教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，但檔案內(nèi)容材料不齊全扣4分。
（三）學(xué)生管理：
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，積極引導(dǎo)教師關(guān)心每一位學(xué)生，杜絕發(fā)生諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
2、加強(qiáng)班主任、科任教師的教育，做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明。
3、結(jié)合本校的實(shí)際情況，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范管理和教育，制定各種制度，培養(yǎng)學(xué)生為講文明禮貌、遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
4、學(xué)校每年招收新生均實(shí)行均衡分班，絕不編有重點(diǎn)班或快慢班，用科學(xué)發(fā)展的眼光平等看待每一位學(xué)生。學(xué)生在校期間，出了問(wèn)題，我們要求班主任都必須在第一時(shí)間報(bào)告到學(xué)生家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)認(rèn)真配合把我們的工作做好。
此項(xiàng)因?qū)W生變動(dòng)的佐證材料收集尚不夠齊全，個(gè)別班級(jí)班務(wù)日志填寫不夠規(guī)范，學(xué)生考勤記錄不夠完整，扣掉3分，得分37分。
（四）教育教學(xué)管理方面：
1、每學(xué)期初要求教師寫好教學(xué)計(jì)劃，并每月檢查教師的常規(guī)工作，杜絕無(wú)教案進(jìn)教室，要求教師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)和測(cè)試卷，并認(rèn)真講解。
2、根據(jù)本校實(shí)際情況，努力開(kāi)足規(guī)定的課程。做好各種檔案工作。
3、積極主動(dòng)的去培養(yǎng)年輕教師，走進(jìn)他們的課堂，走近他們的身邊，幫助他們盡快掌握各種先進(jìn)的教育手段。
4、做好學(xué)生課堂管理，要求各任課教師要管理好本課堂的紀(jì)律及學(xué)生情況，有情況要及時(shí)上報(bào)，如果由于教師的失職造成的事故將追究該教師的責(zé)任。
5、抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作。開(kāi)足課程并落實(shí)到位。
本項(xiàng)中缺少學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)扣5分。
（五）安全管理方面：
我們始終把全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作的首位。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，定期檢查或抽查安全制度及各項(xiàng)措施的落實(shí)執(zhí)行情況，及時(shí)排除安全隱患。尤其是近一段時(shí)間來(lái)，把加強(qiáng)春季疾病預(yù)防、杜絕毒品和校園及周邊治安集中整頓工作放在突出位置，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的相關(guān)要求做好各項(xiàng)防控工作，保證了師生的身心健康。
每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都與管轄領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、后勤從業(yè)人員簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀，層層落實(shí)安全工作責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問(wèn)題，嚴(yán)防重大群體性事件的發(fā)生。學(xué)校加強(qiáng)了食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防管理，提高了衛(wèi)生水平，暢通信息渠道，嚴(yán)格執(zhí)行安全穩(wěn)定事件報(bào)告制度。平時(shí)我校積極對(duì)學(xué)生安全知識(shí)教育和開(kāi)展安全技能演練，使全校師生都能掌握相關(guān)的安全知識(shí)和掌握自我防范技能。由于工作到位，措施得力，近年來(lái)，我鄉(xiāng)無(wú)一例校園重大安全事故以及流行傳染病例的發(fā)生。
然而，我校目前還面臨的安全工作還相當(dāng)艱巨，學(xué)校處在101省道二級(jí)公路的旁邊，校門口過(guò)路車輛多，加上學(xué)校路口不遠(yuǎn)就是長(zhǎng)、彎的巒城大橋，并且又窄、車輛又多而快，師生的上下學(xué)，存有較大的安全隱患。4學(xué)校三面臨近郁江，河水很深，特別是洪水季節(jié)，暴漲河水直接影響了師生的生活，存在很大的安全隱患。
但是，學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)加安全工作，嚴(yán)格自查自糾，對(duì)存有安全隱患的地方?jīng)Q不手軟，對(duì)存有僥幸心理的行為毫不留情，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，堅(jiān)決保證師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，建設(shè)平安校園。
此項(xiàng)工作由于學(xué)校沒(méi)有橡膠足球場(chǎng)，空地面積較大，導(dǎo)致雜草過(guò)多無(wú)法清除扣3分。
（六）校園文化管理：
為了能更好的教育學(xué)生，根據(jù)本地的實(shí)際情況，有計(jì)劃的有組織的開(kāi)展適合本地的健康文體活動(dòng)及讀書活動(dòng)、瞻仰烈士墓、聽(tīng)革命老前輩講革命故事、到孤寡老人家服務(wù)等，校內(nèi)認(rèn)真地組織開(kāi)展校運(yùn)會(huì)活、教師氣排球比賽等，活躍校園氣氛。校園內(nèi)絕不允許放養(yǎng)家禽牲畜，師生不參與各種迷信活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化布置，很大程度上為學(xué)校節(jié)省了資金。
（七）財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理方面：
雖然學(xué)校師資緊張，但有專職領(lǐng)導(dǎo)、專職老師管理學(xué)校財(cái)務(wù)，要求財(cái)務(wù)人員每學(xué)期初要制定出經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算，并在每學(xué)期末由財(cái)務(wù)管理人員和教代會(huì)代表檢查經(jīng)費(fèi)使用情況；嚴(yán)格執(zhí)行雙審核制度，避免一人操縱行為發(fā)生，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用率，學(xué)校公共財(cái)務(wù)明朗。學(xué)校建立了食堂食品采購(gòu)等記錄，各功能室管理員認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)儀器的管理，督促實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益。
二、存在問(wèn)題通過(guò)檢查，盡管發(fā)現(xiàn)自己做得還是比較好的，但是與管理體系要求相比，發(fā)現(xiàn)自己還是有一段差距，具體表現(xiàn)在下面幾點(diǎn)：
（一）教學(xué)管理方面，教師知識(shí)專業(yè)化結(jié)構(gòu)缺陷，無(wú)法完完全全的開(kāi)足開(kāi)好各種規(guī)定的課程。比如學(xué)校體育課、音樂(lè)美術(shù)課、信息技術(shù)課等均開(kāi)展不夠正常，教學(xué)效果不明顯。
（二）學(xué)生的安全管理問(wèn)題也是比較大的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在學(xué)生上學(xué)路途比較遠(yuǎn)，而且沒(méi)有家長(zhǎng)接送，都是做無(wú)營(yíng)運(yùn)執(zhí)照的三輪車上下學(xué)，這也很容易造成事故的發(fā)生。由于我校是初中、小學(xué)部共存，使得管理秩序有些亂，不同年齡的學(xué)生有不同的年齡特點(diǎn)，一視同仁的教育不適合，初中部的學(xué)生一些行為會(huì)給小學(xué)部同學(xué)帶來(lái)不良影響。
（三）教師外出學(xué)習(xí)這一塊也是比較難辦的，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，無(wú)法讓他們能到更加優(yōu)秀的學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，這也局限了他們的發(fā)展和提高。另外教師工作量太大，使得教師無(wú)法有更多時(shí)間去研究教育教學(xué)方法，使得部分教師的教育教學(xué)方法還是停留在過(guò)去。
（四）學(xué)校的硬件設(shè)施不夠完善，需要建設(shè)的地方比較多，需要投資比較多的資金，而學(xué)校資金是非常有限的。如：學(xué)校至今沒(méi)有裝修男生宿舍，里面也沒(méi)有配備衛(wèi)生間，教室、教師辦公室沒(méi)有電風(fēng)扇，學(xué)校校園沒(méi)有很好地進(jìn)行硬化、綠化、美化等。
（五）教師管理制度沒(méi)有制定得較完善，教師管理工作還有待提高。
（六）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)還需進(jìn)一步充實(shí)和完善，以便做好明確分工。
（七）教職工缺乏憂患意識(shí)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量還得有待今后不斷加強(qiáng)。
三、今后工作思路。
（一）加強(qiáng)學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)工作，做好明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
（二）加強(qiáng)師生的嚴(yán)格管理，從管理要質(zhì)量。學(xué)校必須認(rèn)真修訂和完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法治校，進(jìn)一步提高師生工作學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作力度，加大學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)力度。
（三）建設(shè)和指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展工作，加強(qiáng)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系，切實(shí)開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)工作，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益。
（四）加強(qiáng)校園硬化、美化工作，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，塑造環(huán)境育人的高品味。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，現(xiàn)將我校開(kāi)展常規(guī)管理活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校行政管理常規(guī)
1、認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺(jué)性，明確工作職責(zé)，做到各司其職。同時(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育政策法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確新形勢(shì)對(duì)教育提出的新要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。
2、結(jié)合本校的實(shí)際，不斷建立健全了學(xué)校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學(xué)校明確了教職工的工作職責(zé)，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，促進(jìn)學(xué)生了德、智、體、美等全面發(fā)展。
3、學(xué)校有健全的規(guī)章制度，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、班主任、科任教師的學(xué)期及年度工作計(jì)劃。
4、切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半。”我校切實(shí)抓好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)會(huì)議，部署新學(xué)期的工作要求，并制定學(xué)校的工作計(jì)劃。同時(shí)認(rèn)真抓好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、實(shí)行民主管理學(xué)校。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，經(jīng)常聽(tīng)取并收集師生員工的意見(jiàn)和建議，維護(hù)師生合法權(quán)益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。 6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學(xué)校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
二、教職工管理常規(guī)
學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（1）抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢(shì)下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，幫助他們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課改培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢(shì)下，每位教師不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。努力探索新的教學(xué)模式，以適應(yīng)不斷改革的新課程。
2、學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識(shí)覺(jué)悟不斷提高，學(xué)校、教師從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。
三、學(xué)生管理工作常規(guī)
為進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、手續(xù)。堅(jiān)持小學(xué)生不實(shí)行留級(jí)制度。同時(shí)做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴(yán)格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。
四、教育教學(xué)管理常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常
的教學(xué)秩序。各校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)足課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時(shí)間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)-教師要備好課，上好課，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負(fù)不減質(zhì)。
2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實(shí)效等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)成績(jī)。要求教師有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。大大地增強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)課堂質(zhì)量的`提高。
3、抓好學(xué)校德育教育，學(xué)校通過(guò)多渠道、多方式開(kāi)展家校活動(dòng)，共同抓好未成年人思想道德建設(shè)。形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校認(rèn)真按照德育總目標(biāo)和兒童成長(zhǎng)規(guī)律確定不同年級(jí)的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進(jìn)層次。有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學(xué)科教育之中，滲透在各項(xiàng)活動(dòng)之中；學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。
五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)
1、認(rèn)真落實(shí)體衛(wèi)工作。嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課，保證學(xué)生的活動(dòng)總量，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。做好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作，保持校園和個(gè)人衛(wèi)生。及時(shí)預(yù)防各種常見(jiàn)病。 2、切實(shí)做好安全防范工作。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實(shí)抓好。通過(guò)開(kāi)展整治校園周邊環(huán)境，開(kāi)展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開(kāi)展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保一方平安。晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，現(xiàn)將我校開(kāi)展常規(guī)管理活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
1、認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺(jué)性，明確工作職責(zé)，做到各司其職。同時(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育政策法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確新形勢(shì)對(duì)教育提出的新要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。
2、結(jié)合本校的實(shí)際，不斷建立健全了學(xué)校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學(xué)校明確了教職工的工作職責(zé)，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，促進(jìn)學(xué)生了德、智、體、美等全面發(fā)展。
3、學(xué)校有健全的規(guī)章制度，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、班主任、科任教師的學(xué)期及年度工作計(jì)劃。
4、切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半?！蔽倚Ｇ袑?shí)抓好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)會(huì)議，部署新學(xué)期的工作要求，并制定學(xué)校的工作計(jì)劃。同時(shí)認(rèn)真抓好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、實(shí)行民主管理學(xué)校。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，經(jīng)常聽(tīng)取并收集師生員工的意見(jiàn)和建議，維護(hù)師生合法權(quán)益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。
6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學(xué)校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
二、教職工管理常規(guī)。
學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（1）抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢(shì)下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，幫助他們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課改培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢(shì)下，每位教師不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。努力探索新的教學(xué)模式，以適應(yīng)不斷改革的新課程。
2、學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識(shí)覺(jué)悟不斷提高，學(xué)校、教師從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。
三、學(xué)生管理工作常規(guī)。
為進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、手續(xù)。堅(jiān)持小學(xué)生不實(shí)行留級(jí)制度。同時(shí)做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴(yán)格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。
四、教育教學(xué)管理常規(guī)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序。各校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)足課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時(shí)間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)教師要備好課，上好課，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負(fù)不減質(zhì)。
2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實(shí)效等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)成績(jī)。要求教師有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。大大地增強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高。
3、抓好學(xué)校德育教育，學(xué)校通過(guò)多渠道、多方式開(kāi)展家?；顒?dòng)，共同抓好未成年人思想道德建設(shè)。形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校認(rèn)真按照德育總目標(biāo)和兒童成長(zhǎng)規(guī)律確定不同年級(jí)的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進(jìn)層次。有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學(xué)科教育之中，滲透在各項(xiàng)活動(dòng)之中；學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。
五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)。
1、認(rèn)真落實(shí)體衛(wèi)工作。嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課，保證學(xué)生的活動(dòng)總量，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。做好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作，保持校園和個(gè)人衛(wèi)生。及時(shí)預(yù)防各種常見(jiàn)病。
2、切實(shí)做好安全防范工作。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實(shí)抓好。通過(guò)開(kāi)展整治校園周邊環(huán)境，開(kāi)展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開(kāi)展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保一方平安。晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
1、認(rèn)真維護(hù)校園良好的秩序。學(xué)校是育人的地方，是青少年兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過(guò)努力，我校園建設(shè)邁上新的臺(tái)階。學(xué)校布局合理，設(shè)計(jì)得體，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)各校切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、抓好校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過(guò)努力，教室布置安排合理，桌椅整潔規(guī)范。保證了學(xué)校的整潔和衛(wèi)生。優(yōu)化了育人的環(huán)境，為創(chuàng)設(shè)好學(xué)習(xí)條件。
七、后勤工作的管理常規(guī)。
堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨。各校加強(qiáng)后勤人員的政治思想教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想。加強(qiáng)了學(xué)生食堂、校園環(huán)境的管理。
我校在開(kāi)展貫徹落實(shí)《中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的活動(dòng)中，做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后我們決心進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)人才而努力奮斗。
2014年11月。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇六
我?，F(xiàn)有學(xué)生550人（其中住宿生430人）。為進(jìn)一步消除各類安全隱患，保證廣大學(xué)生生命和財(cái)物安全，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、住宿環(huán)境，建設(shè)和諧文明的宿舍，我們下大力氣開(kāi)展了學(xué)生“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。20xx年12月1日上午我校組織專班，對(duì)我校學(xué)生“文明宿舍”創(chuàng)建工作進(jìn)行全面自查，自查得分為115分。現(xiàn)將檢查的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
當(dāng)前，隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，各級(jí)對(duì)教育的投入也逐年加大。我校借此大好時(shí)機(jī)，趁勢(shì)而上，在市教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，憑借后發(fā)優(yōu)勢(shì)，宿舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)邁開(kāi)了波瀾壯闊的新一輪發(fā)展步伐：投資四萬(wàn)余元對(duì)學(xué)生宿舍樓內(nèi)外粉飾一新；為方便學(xué)生晾曬，投資三千余元興建了不銹鋼晾曬架；投資一萬(wàn)余元為每個(gè)學(xué)生宿舍配置了不銹鋼組合架、整容鏡，對(duì)部分床板進(jìn)行了更新，對(duì)所有床鋪進(jìn)行了調(diào)配和刷新；投資八千余元進(jìn)行了寢室文化創(chuàng)建。
值班電話、應(yīng)急照明、消防器具等設(shè)施齊備。公寓內(nèi)學(xué)生房間門窗玻璃完好，防盜、防鼠、防蚊、防蠅設(shè)施齊備。樓梯、護(hù)欄、走廊符合安全要求。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視“文明宿舍”的創(chuàng)建工作，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，多方籌措資金，改善住宿條件。制定了科學(xué)合理的住宿調(diào)整方案，有力的保障了學(xué)生住宿條件不斷改善。
1、建立健全宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度規(guī)范學(xué)生，約束管理人員，為宿舍管理規(guī)劃提供了有力的制度保證。
2、自20xx年以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，每晚對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)清查，加強(qiáng)宿舍管理；同時(shí)組織了“心理咨詢工作室”，隨時(shí)關(guān)注、解答學(xué)生心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生的身心健康發(fā)展，有力地維護(hù)了宿舍的正常秩序。
3、充分發(fā)揮學(xué)生全自我管理功能，學(xué)生干部在宿舍管理中發(fā)揮帶頭作用，協(xié)助管理人員做好學(xué)生管理工作，了解住宿生的生活、學(xué)習(xí)情況，上情下達(dá)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、強(qiáng)化班主任下宿舍制度，要求班主任每天最少下宿舍1次，了解關(guān)心本班學(xué)生，溝通思想，密切師生情感，預(yù)防、消除不良行徑的萌發(fā)。
5、建立宿舍安全巡查制度，宿舍管理人員攜同保衛(wèi)安全消防干事，堅(jiān)持每天對(duì)宿舍內(nèi)的消火栓、滅火器、消防標(biāo)志指示牌的完好情況及消防通道的暢通情況進(jìn)行檢查。
6、每周要求班主任對(duì)宿舍內(nèi)禁止用的火機(jī)、棍棒、管制刀具等違禁品的收繳，檢查工作進(jìn)行每周1次大檢查，等違禁品的收繳、檢查工作。
宿舍是學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，我們?nèi)⑵浯蛟斐蓪W(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心的一塊精神家園。由于今秋三、四年級(jí)的孩子都是新住宿的學(xué)生，他們年齡小，生活自理能力差，又是才離開(kāi)父母，開(kāi)學(xué)初的第一周，宿舍管理特別難。為此，我校構(gòu)建值日領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員、班主任老師、寢室長(zhǎng)四位一體的管理體系，既各司其職又互相契合，形成管理合力。
首先抓好一個(gè)“細(xì)”字：學(xué)校先后幾次召開(kāi)學(xué)生集會(huì)，跟學(xué)生講要求，講紀(jì)律，講一些偉人小時(shí)侯吃苦成才的故事，講溫室里的花草被凍壞的道理。要求各位班主任多組織一些開(kāi)心的文體活動(dòng)，多跟學(xué)生交流溝通。宿舍管理員劉蘭芝老師更是像媽媽一樣的呵護(hù)著孩子們：手把手的教他們整理內(nèi)務(wù)，及時(shí)提醒他們夜間上廁所，督促他們做好刷牙、洗頭、洗澡、洗腳、剪指甲等個(gè)人衛(wèi)生，晴天安排學(xué)生晾曬，下雨替學(xué)生收被、收鞋，熄燈前后進(jìn)行認(rèn)真巡查，晚上還要夜巡至少3次，及時(shí)處理學(xué)生反映的問(wèn)題，學(xué)生生病了，及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，時(shí)刻把學(xué)生的冷暖放在心間。
其次，做好一個(gè)“實(shí)”字。由于寢室大小不一，我們逐個(gè)寢室進(jìn)行合理布局：水桶、灰撮、紙簍、掃帚該放在哪個(gè)位置？毛巾、牙具、臉盆、拖鞋、被子、枕頭六個(gè)一條線該如何擺最恰當(dāng)？色彩如何調(diào)配最亮麗？美觀、適用的組合架；明亮、大方的整容鏡；溫馨、典雅的寢室文化給學(xué)生寢室倍添光彩。
母愛(ài)若水，宿管員劉蘭芝老師每夜都要數(shù)次查寢：人到齊了沒(méi)有？有沒(méi)有生病的？孩子們睡的是否安心？她每晚都要這樣費(fèi)心。
1、學(xué)校有個(gè)別學(xué)生受家庭條件限制，床上被褥、枕頭等用品有些陳舊，給宿舍管理帶來(lái)一些負(fù)面影響。
2、三年級(jí)學(xué)生因?yàn)槟挲g太小不能遵守宿舍管理制度，常有尿床等情況發(fā)生，加之父母比較疼愛(ài)時(shí)常想回家住宿。
1、我校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)目前存在的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，落實(shí)具體管理責(zé)任，為學(xué)生提供安全保障。
2、學(xué)校要求心理咨詢員、各班、班主任利用業(yè)余時(shí)間，深入宿舍，抓好學(xué)生思想教育，制止不規(guī)范的行為和惡習(xí)，創(chuàng)造和諧舒適的住宿環(huán)境。
3、努力打造一支高素質(zhì)的宿舍管理隊(duì)伍，創(chuàng)建以專職宿舍管理員為主、班主任為輔、學(xué)生干部共同參與的管理模式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想行為教育。
學(xué)校安全工作無(wú)小事，為了使每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)的開(kāi)心，住的舒心，家長(zhǎng)放心，我們將始終以“為了一切孩子，為了孩子的一切”為已任。爭(zhēng)取把學(xué)校的宿舍管理工作越抓越好。
根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展高校學(xué)生資助情況調(diào)查與檢查工作的通知》（川教函〔20xx〕164號(hào)）文件，為進(jìn)一步總結(jié)我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題，由學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對(duì)學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查，自查情況報(bào)告如下。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
制定了《關(guān)于調(diào)整學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組的決定》（川信職院學(xué)〔20xx〕43號(hào)）文件。成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管學(xué)生工作副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，審核國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選及發(fā)放；下設(shè)由學(xué)生工作部長(zhǎng)擔(dān)任主任的辦公室，監(jiān)督獎(jiǎng)勤助貸的全面工作和受理咨詢舉報(bào)。
（二）建立資助體系，配置專業(yè)人員。
為切實(shí)做好學(xué)生資助工作，保持工作長(zhǎng)期有效有序的開(kāi)展。設(shè)立學(xué)生資助管理中心配備專職人員和專門設(shè)備，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，指導(dǎo)各系學(xué)生資助工作；各系也分別設(shè)立了學(xué)生資助兼職老師。學(xué)院還將學(xué)生資助工作實(shí)行目標(biāo)管理，納入部門（單位）年度目標(biāo)考核。
（一）吃透資助政策，完善管理制度。
學(xué)院積極組織參與資助工作的師生，全面學(xué)習(xí)國(guó)家和省有關(guān)資助政策，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》川信職院學(xué)〔2007〕371號(hào)、《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)獎(jiǎng)、國(guó)勵(lì)、國(guó)助評(píng)選實(shí)施辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕103號(hào)文件。其中電氣系和信息系還根據(jù)本系部的學(xué)生情況制定了系部《國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定細(xì)則》、《學(xué)生貧困認(rèn)定細(xì)則》。
（二）廣泛宣傳、家喻戶曉。
在招生宣傳時(shí)就將國(guó)家資助政策宣傳到千家萬(wàn)戶。每年將《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》寄發(fā)給每一位新生。學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)院又組織輔導(dǎo)員在班級(jí)進(jìn)一步廣泛宣傳、講解，同時(shí)還利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、櫥窗、展板等進(jìn)行宣傳，使資助政策深入人心。
（一）做好國(guó)家三金發(fā)放工作。
學(xué)院為每位受資助學(xué)生分別辦理中國(guó)建設(shè)銀行卡，直接將國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金打入受助學(xué)生銀行卡。工作中三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金。不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用。學(xué)院財(cái)政資助資金到位后，立即組織人員對(duì)享受國(guó)家資助同學(xué)的個(gè)人信息再做一次核查，力求準(zhǔn)確無(wú)誤，及時(shí)將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
1、國(guó)獎(jiǎng)、國(guó)勵(lì)發(fā)放到位。
20xx年秋學(xué)院共有6名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，總計(jì)金額4.8萬(wàn)元。共有184名學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，總計(jì)金額92萬(wàn)元。學(xué)院按照《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定，充分結(jié)合我院（川信職院學(xué)〔20xx〕103號(hào)）文件的評(píng)審條件，獲獎(jiǎng)學(xué)生均按嚴(yán)格程序進(jìn)行公示、審核并報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。
2、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到位。
20xx年秋學(xué)院受助人數(shù)為2006人，其中一檔501人，（2000元）；二檔1004人，（3000元）；三檔501人，（4000元），總受助金額601。8萬(wàn)元，受助學(xué)生中少數(shù)民族154人，農(nóng)村戶口學(xué)生1677人。此助學(xué)金分為兩學(xué)期打入學(xué)生賬戶，分為20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期，其中20xx年秋季學(xué)期的錢已全部打入學(xué)生的建行卡。20xx年春季學(xué)期再一次核實(shí)了學(xué)生名單，凡是有處分和退學(xué)的學(xué)生一并取消并再次按照程序增補(bǔ)候補(bǔ)人。
（二）做好生源地助學(xué)貸款工作。
20xx—20xx學(xué)年度共有385名學(xué)生貸款，貸款金額為2286900元。
（三）做好應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役國(guó)家資助。
20xx年應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役補(bǔ)償學(xué)費(fèi)共5名，其中畢業(yè)生3名，每名12300元，合計(jì)36900元；在校生1名，金額4100元；在校生1名，金額8200元；共計(jì)49200元。
（四）做好基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)。
20xx年基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)共有2名學(xué)生，分別為電氣07—1班喻貞金，獎(jiǎng)補(bǔ)8200元；計(jì)網(wǎng)08—1班楊麗美，獎(jiǎng)補(bǔ)12300元。
（五）做好勤工助學(xué)。
我院根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修訂了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕16號(hào)文件，進(jìn)一步規(guī)范了勤工助學(xué)的申報(bào)流程，提高了勤工助學(xué)的工資待遇。20xx年我院共有固定崗位57個(gè)，臨時(shí)崗位32個(gè)，共發(fā)放工資5.9萬(wàn)元。
（六）開(kāi)通綠色通道。
為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，學(xué)院建立綠色通道制度，即對(duì)被錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。20xx年秋季學(xué)期共有385名同學(xué)通過(guò)綠色通道順利報(bào)道。
（七）建立規(guī)范的`臺(tái)帳。
學(xué)院資助管理中心辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
20xx年共發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)58.22萬(wàn)元。主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)院助學(xué)金。其中特殊困難補(bǔ)助和意外傷害處理等方面的經(jīng)費(fèi)由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，部門領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)簽字，由本人到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金。
（一）以學(xué)生為本聚焦校園民生。
學(xué)院把培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀作為育人目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、感恩、奉獻(xiàn)的教育，不斷激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)成才的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、同舟共濟(jì)、勵(lì)志成才。
（二）傾聽(tīng)我聲，關(guān)注受助主體需求。
樹(shù)立受助學(xué)生的主體意識(shí)，把滿足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)召開(kāi)資助政策咨詢會(huì)、不同年級(jí)學(xué)生的座談會(huì)、電話及網(wǎng)上咨詢等多樣形式進(jìn)行全面立體化的交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為困難學(xué)生提供幫助和成長(zhǎng)成才的環(huán)境。
（三）溫暖我心，倡導(dǎo)資助人文關(guān)懷。
學(xué)院在倡導(dǎo)多方參與、合力助學(xué)的同時(shí)，定期組織形式多樣的人文活動(dòng)，加強(qiáng)凝聚力和向心力，讓困難學(xué)生感受大家庭的溫暖，以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。如開(kāi)展受助學(xué)生的感恩成長(zhǎng)、勵(lì)志成才征文活動(dòng)、真情暖冬行、愛(ài)心永傳遞關(guān)愛(ài)留守兒童，聯(lián)合中國(guó)人民銀行廣元市中心支行共同主辦了廣元市大學(xué)生征信宣誓暨簽名儀式，讓學(xué)生們進(jìn)一步的學(xué)會(huì)感恩，理解征信。各系部都陸續(xù)開(kāi)展了誠(chéng)信教育，其中電子系開(kāi)展了《誠(chéng)信》試卷知識(shí)競(jìng)賽、誠(chéng)信為本、誠(chéng)心做事、誠(chéng)實(shí)為人主題活動(dòng)及誠(chéng)實(shí)守信的簽名儀式。
我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了一套自己的管理方式和方法。定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴(yán)格管理。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)各類助學(xué)金，我們制定了規(guī)范的工作流程，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。并與主管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，力爭(zhēng)做到及時(shí)幫助解決貧困學(xué)生。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇七
一年以來(lái)，我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《天等縣中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、行政管理常規(guī)
1、我校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式。
2、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，從嚴(yán)治學(xué)，體現(xiàn)出了正確的辦學(xué)方向和教育導(dǎo)向，健全各項(xiàng)規(guī)章制度并按制度辦事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊(duì)等群眾團(tuán)體在工作中的作用。
3、學(xué)校制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，并做到按章辦事。
4、著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)各種渠道努力提高教師的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，建立教師業(yè)務(wù)檔案和各項(xiàng)考核制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。
5、堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，其他領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作，相互配合，使我校的和諧校園建設(shè)初見(jiàn)成效。
二、教職工管理常規(guī)
對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（1）抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校每周一下午放晚學(xué)后組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、“三個(gè)代表”、“八榮八恥”、“ 社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等的重要思想及教育行政法規(guī)，提高了教師思想政治水平和理論水平，明確了新形勢(shì)下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，幫助他們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校先后派出麻老師 、玉老師等6位教師先后到南寧觀摩名師課堂，到崇左聆聽(tīng)專家講座，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)每周一次的全校教師參與學(xué)習(xí)，探討，提高我校教師的教學(xué)能力。加強(qiáng)課改培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢(shì)下，每位教師不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
2、學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校成立師風(fēng)師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展師風(fēng)師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識(shí)覺(jué)悟不斷提高，學(xué)校、教師從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。
3、學(xué)校制定了考勤制度，教職工出勤工作由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)檢查、記錄、公布。
三、學(xué)生管理工作常規(guī)
學(xué)雜費(fèi)等辦法，保證了學(xué)生的入學(xué)。
3、做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)的建立和維護(hù)工作。由各班主任收集好學(xué)生的個(gè)人信息并錄入系統(tǒng)，再由教務(wù)處何主任做好系統(tǒng)的日常管理和維護(hù)，做好畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)學(xué)生學(xué)籍完善工作。
2、學(xué)校制定了學(xué)生考勤制度，政教處、班主任、班干部認(rèn)真檢查、公布。
三、教育教學(xué)工作管理常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序。各校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)足課程，開(kāi)足課時(shí)。為了做好減負(fù)不減質(zhì)工作。學(xué)校制定了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的具體方案，并規(guī)定了作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行課程表、按照全縣統(tǒng)一作息時(shí)間開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時(shí)間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。對(duì)推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅(jiān)持學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上征訂，沒(méi)有強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買。
2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實(shí)效等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)成績(jī)。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)公約，教師備課、上課制度、教師教案、批改作業(yè)情況檢查制度，要求教師有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。并按照進(jìn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心校下發(fā)的《教學(xué)管理五項(xiàng)工作制度》在期中、期末對(duì)教師檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評(píng)議。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，大大提高了課堂效益。
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇八
1月10日，教育局幾位專家對(duì)瓦河小學(xué)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面調(diào)研，幾位專家對(duì)瓦河小學(xué)的工作給予了肯定，也指出了不足。對(duì)照瓦河小學(xué)的工作，結(jié)合我校的實(shí)際，為了搞好下一步我校的各項(xiàng)工作，我校進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：
一、校務(wù)管理。
1、端正辦學(xué)思想。
我們的辦學(xué)思想端正，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制。
學(xué)校完善了全員聘用制度和崗位責(zé)任制，堅(jiān)持民主管理學(xué)校，民主評(píng)議校長(zhǎng)，堅(jiān)決推行校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校重大的決策、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等等全都在校務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行公示。
二、教師管理。
1、師德建設(shè)常抓不懈。
學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅(jiān)決給予一票否決。
2、規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)校要求全校各班充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，采用各種方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)地抓好一周常規(guī)評(píng)比工作。要求學(xué)生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的教育。從學(xué)生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手來(lái)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
3、堅(jiān)持全員育人。
學(xué)校有健全的少先隊(duì)組織，有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細(xì)致。
學(xué)校認(rèn)真做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，有學(xué)困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細(xì)致。學(xué)校制定了具體的幫助措施，開(kāi)展活動(dòng)不浮于表面，做到與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，受到了他們的好評(píng)，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊(duì)工作加強(qiáng)考核。
學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)、工作雷厲風(fēng)行的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了嚴(yán)格細(xì)致的班主任工作制度，制定了各班學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，討論和布置有關(guān)工作。班主任經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。全體家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的班主任工作相當(dāng)滿意。
四、教學(xué)科研管理。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，嚴(yán)格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認(rèn)真組織上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2、改進(jìn)教學(xué)方式。
幾年來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
3、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
保證學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，低年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)45分鐘，高年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，組長(zhǎng)深入教室調(diào)研，聽(tīng)10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)績(jī)效。
五、安全管理。
學(xué)校安全重于泰山。因此，學(xué)校十分重視安全工作，安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。年初都成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組----全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，具體制定了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度，還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人多次召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行責(zé)任制，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。
學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。學(xué)校每月會(huì)同其他部門對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施定期檢查，及時(shí)維修，消除隱患。學(xué)校每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，布置本月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。并十分重視加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
六、校園文化管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個(gè)校園中創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽(yáng)光少年”的德育環(huán)境。學(xué)校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的教師”，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。
八、檔案管理。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，建有檔案室一個(gè)，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項(xiàng)檔案管理制度健全，上墻公布嚴(yán)格遵守。檔案資料按學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，出借、歸類檔案均嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時(shí)自檢和抽檢的辦法進(jìn)行自查自糾，檔案管理人員平時(shí)注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)檔案管理理論知識(shí)，提高實(shí)踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。
下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：
（1）加強(qiáng)教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校工作管理力度，特別要加強(qiáng)備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時(shí)與教師交流。
（3）加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度，使我校教學(xué)質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)校園和班級(jí)文化建設(shè)，使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園。爭(zhēng)取2014年創(chuàng)建校園文化示范校。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)大踏步前進(jìn)！
丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué)。
二0一四年一月。
丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué)。
二0一四年一月。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇九
1、備課：能夠認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期備課，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)目標(biāo)明確，有針對(duì)教材和學(xué)生實(shí)際的情況分析，有提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，有教學(xué)進(jìn)度安排表，有研究專題（語(yǔ)、數(shù)、英）。
2、課堂教學(xué)：教師的教學(xué)基本功較扎實(shí)，理解教材準(zhǔn)確，駕馭課堂解力強(qiáng)，能按教學(xué)流程施教，較好地體現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，新授課一般體現(xiàn)了“先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的教學(xué)方式，還給學(xué)生必要的自主探究，合作思考的時(shí)空。
3、作業(yè)批改：作業(yè)內(nèi)容符合課本文和教材要求，題量適中，具有層次性，體現(xiàn)了分類要求，符合學(xué)生實(shí)際;作業(yè)書寫工整，解題步驟科學(xué)，頁(yè)面設(shè)計(jì)合理，基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)批改形式多樣，批改及時(shí)，有批有改，有批改等和簡(jiǎn)要的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)，并有較適用的批改記錄。
4、考試與評(píng)價(jià)：突出考試的激勵(lì)、診斷、返饋功能，書面測(cè)試命題依據(jù)《課?！泛徒滩囊?，兼顧不同層次的學(xué)生體現(xiàn)了面向全體；每次測(cè)試后教有測(cè)試質(zhì)量分析，找出存在的問(wèn)題及原因是，提出決的措施；學(xué)生有在教師指導(dǎo)下的自我分析；有健全的.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)和綜合素質(zhì)，評(píng)價(jià)體，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。
1、課堂建設(shè)有課程建設(shè)規(guī)劃，管理方面實(shí)施措施；積極開(kāi)發(fā)各利用校內(nèi)外各種教育資源；按計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足音體美；校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程；上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；有研究性學(xué)習(xí)教案；有課題，有研究計(jì)劃，有研究資料。及匯總分析，有研究報(bào)告。
2、管理機(jī)制：教學(xué)管理系統(tǒng)健全，組織分工明確，教學(xué)管理制度健全，內(nèi)容要求符合新課改理念和學(xué)校教學(xué)實(shí)際；開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)行檢查審定。期中對(duì)各種計(jì)劃執(zhí)行情況時(shí)行檢查到位，找出落實(shí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整查和完善。
3、常規(guī)檢查：通過(guò)聽(tīng)課，看教案，學(xué)生座談問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)教師的備教、批、導(dǎo)、考等環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)檢查；有常規(guī)教學(xué)木棍教案，明確檢查的目的，內(nèi)容，校準(zhǔn)，時(shí)間，要求和分工，?？茖W(xué)協(xié)作性強(qiáng)；有實(shí)施檢查過(guò)程的檔案材料，總結(jié)中對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，肯定成績(jī)打出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并及時(shí)反饋。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十
1、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科分設(shè)教研組，施行分層管理、分類提高，逐步推進(jìn)，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò)。
2、制度建設(shè)。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度、教學(xué)能力考核獎(jiǎng)懲制度、聽(tīng)課評(píng)課制度等一系列規(guī)章制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。
二、課程和教學(xué)計(jì)劃管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過(guò)，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。
3、計(jì)劃制訂。各任課教師及時(shí)擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、重視集體備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極發(fā)揮同年級(jí)集體的智慧，加強(qiáng)集體備課。
2、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時(shí)的聽(tīng)課檢查中可以看出，很多教師在新理念的指導(dǎo)下，在課改春風(fēng)的吹拂下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進(jìn)行上課，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，推動(dòng)著課改前進(jìn)的步伐。大部分教師逐步重視教學(xué)反思，反思教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，能寫一些實(shí)在的得與失。
3、作業(yè)批改。教師根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作。
4、課業(yè)輔導(dǎo)。教師重視培優(yōu)扶差工作，開(kāi)學(xué)初每位教師都根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既面向全體，又分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
5、考試考核?；A(chǔ)學(xué)科教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，有一定數(shù)量的隨堂檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)束后，進(jìn)行檢測(cè)質(zhì)量分析，并寫出質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告。
6、聽(tīng)課。學(xué)校一直保持相互聽(tīng)課的好常規(guī)。行政干部隨機(jī)聽(tīng)課，教師之間相互聽(tīng)隨堂課。聽(tīng)課后必須研討，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)工作。內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、家庭作業(yè)量等，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為。每學(xué)期分期中、期末兩次進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，并將檢查情況全校通報(bào)，督促做得不好的教師進(jìn)行整改，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
四、取得的成績(jī)
通過(guò)全體教師和學(xué)生的努力，我們?nèi)〉昧藵M意的成績(jī)。教師通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富了知識(shí)，擴(kuò)大了視野，提高了教育教學(xué)能力，撰寫了讀書筆記。家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)為萍鄉(xiāng)市先進(jìn)單位；學(xué)生在各方面得到了發(fā)展：周小憶同學(xué)獲得物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，劉葉芬同學(xué)獲得縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，周小娟同學(xué)獲得全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)賽縣一等獎(jiǎng)；教師充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，取得了驕人的成績(jī)，趙金龍老師獲得萍鄉(xiāng)市說(shuō)課比賽物理一等獎(jiǎng)，獲得萍鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。
我們不會(huì)滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，在今后的工作中，我們尋找差處，查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮特長(zhǎng)。我們堅(jiān)信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，再接再厲，讓我們學(xué)校的教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
石溪學(xué)校
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué) 效益的提高，是進(jìn)一步貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的`決定》以及黨的十六大和全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議精神的決定，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人的重大舉措。按此舉措，我校在中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下，堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將所做工作自查自評(píng)作如下報(bào)告：
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十一
里湖瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)位于南丹縣東北部，距縣城26公里。東鄰環(huán)江縣木倫鄉(xiāng),南連八圩瑤族鄉(xiāng),西接城關(guān)、芒場(chǎng)兩鎮(zhèn)，北與貴州省荔波縣國(guó)家級(jí)著名風(fēng)景區(qū)“小七孔”毗鄰。學(xué)校創(chuàng)辦于1934年，學(xué)校占地面積7408平方米，校舍面積3325平方米，生均校舍面積4.68平方米。學(xué)校設(shè)有辦公室、圖書室、儀器室、少先隊(duì)科技活動(dòng)室和體育器材保管室、實(shí)驗(yàn)室、簡(jiǎn)易多媒體教室等功能室；全校有教職工52人（女29人），學(xué)校共有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生488人，其中瑤族學(xué)生230人，內(nèi)宿生298人，是全縣一所典型的小學(xué)寄宿制學(xué)校。
我校圍繞“常規(guī)管理年”確定的中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估辦法》及市、縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評(píng)估工作實(shí)施方案的要求及精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)把常規(guī)管理工作抓實(shí)抓好，不斷提高常規(guī)管理水平。下面把我校自評(píng)自查情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、 指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況
我校根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)分表》逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自檢自查。自評(píng)總分為482分，其中：行政管理102分、教職工管理54分、學(xué)生管理40分、教育教學(xué)管理107分、安全管理68分、校園管理63分、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理48分。自評(píng)為達(dá)標(biāo)等級(jí)。
二、主要工作措施
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
1
我們充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要任務(wù)，是新時(shí)期基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求，是我們教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的又一具體行動(dòng)，我們?cè)诮y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)中，把開(kāi)展“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng)、切實(shí)推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，真正使辦學(xué)條件均衡、教師水平均衡、升學(xué)機(jī)會(huì)均衡，讓我們的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育；從行政管理、教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、安全管理、校園管理、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理七個(gè)方面，把常規(guī)做好、把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、把過(guò)程抓實(shí)，并把管理過(guò)程貫穿于整個(gè)教育的始終，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，通過(guò)規(guī)范管理、規(guī)范辦學(xué)，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，辦好具有我鄉(xiāng)民族特色的義務(wù)教育學(xué)校。我們通過(guò)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”活動(dòng)，對(duì)我校目前管理上存在的突出問(wèn)題進(jìn)行一次集中整治，使我校管理水平提升到一個(gè)新的高度，校容校貌普遍有一個(gè)新的改變，使我們的校園真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為老師們教書育人的芳草地。
（二）落實(shí)責(zé)任。
在常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作中，我校做到目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)。我們認(rèn)為，校長(zhǎng)責(zé)任的落實(shí)是創(chuàng)建工作成敗的關(guān)鍵，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組各個(gè)成員責(zé)任的落實(shí)，是創(chuàng)建工作有序推進(jìn)的保障。創(chuàng)建工作中，校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起學(xué)校管理第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組各個(gè)成員認(rèn)真抓好常規(guī)管理七大項(xiàng)存在問(wèn)題的查找和問(wèn)題整改的責(zé)任，從而使創(chuàng)建工作有條不紊地開(kāi)展并取得實(shí)效。
與創(chuàng)建活動(dòng)，事事有人管，件件有人抓，天天有安排，人人有事做，形成了人人盡職盡責(zé)的良好氛圍。
3、整改責(zé)任落實(shí)。我校將自查發(fā)現(xiàn)的制度不夠完善，存在管理漏洞，校園衛(wèi)生反彈，花圃綠化差，教室、宿舍門窗陳舊、功能室布置不好，電線亂拉等存在問(wèn)題的整改任務(wù)，逐一分解到創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)成員和教職工個(gè)人，限期予以整改提高，確保創(chuàng)建活動(dòng)卓有成效。
（三）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
抓好教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格課堂教學(xué)，是抓教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們首先從教師的素質(zhì)抓起，每節(jié)課力求教師做的“三個(gè)一”，即說(shuō)好一口普通話，寫好一手粉筆字，用好一個(gè)新教法。其次課前備課要求做到三個(gè)確定，即教具的確定，教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)的確定，教學(xué)方法的確定。再次是課堂中做到“三個(gè)”體現(xiàn)，即體現(xiàn)學(xué)生全員的參與，體現(xiàn)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，體現(xiàn)教學(xué)的效果。最后是課后的“三個(gè)”完成，即完成課后反思，完成學(xué)生作業(yè)批改，完成作業(yè)講評(píng)。
開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校重視開(kāi)展教研活動(dòng)，除了組織教師外出參加學(xué)習(xí)、觀摩各級(jí)各類教研活動(dòng)，吸取外界新教學(xué)理念外，學(xué)校組織教師開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，每期每位教師上好一節(jié)交流課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師間隨堂聽(tīng)課，教師每期聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課達(dá)25節(jié)以上。每學(xué)期學(xué)校舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，組織教師參加縣級(jí)舉行的各科課堂教學(xué)比賽，每次活動(dòng)都取得較好的成績(jī)。
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十二
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和高效課堂的改革，不斷探索教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際，為了搞好下一步我校的各項(xiàng)工作，我校進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：
一、校務(wù)管理。
1、端正辦學(xué)思想。
我們的辦學(xué)思想端正，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、堅(jiān)持民主管理。
堅(jiān)持民主管理學(xué)校，堅(jiān)決推行校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校重大的決策、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等等全都在校務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行公示。
二、教師管理。
1、師德建設(shè)常抓不懈。
學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅(jiān)決給予一票否決。
2、規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)校要求全校各班充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，采用各種方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)地抓好一周常規(guī)評(píng)比工作。要求學(xué)生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的教育。從學(xué)生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手來(lái)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
3、堅(jiān)持全員育人。
學(xué)校有健全的少先隊(duì)組織，有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細(xì)致。
學(xué)校認(rèn)真做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，有學(xué)困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細(xì)致。學(xué)校制定了具體的幫助措施，開(kāi)展活動(dòng)不浮于表面，做到與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，受到了他們的好評(píng)，取得了優(yōu)良的效果。（2）班隊(duì)工作加強(qiáng)考核。
學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)、工作雷厲風(fēng)行的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了嚴(yán)格細(xì)致的班主任工作制度，制定了各班學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，討論和布置有關(guān)工作。班主任經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。全體家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的班主任工作相當(dāng)滿意。
四、教學(xué)科研管理。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，嚴(yán)格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認(rèn)真組織上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2、改進(jìn)教學(xué)方式。
幾年來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
3、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
保證學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，低年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)45分鐘，高年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，組長(zhǎng)深入教室調(diào)研，聽(tīng)10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)績(jī)效。
五、安全管理。
學(xué)校安全重于泰山。因此，學(xué)校十分重視安全工作，安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。年初都成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組----全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，具體制定了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度，還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人多次召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行責(zé)任制，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。
學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。學(xué)校每月會(huì)同其他部門對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施定期檢查，及時(shí)維修，消除隱患。學(xué)校每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，布置本月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。并十分重視加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
六、校園文化管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個(gè)校園中創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽(yáng)光少年”的德育環(huán)境。學(xué)校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的教師”，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。
八、檔案管理。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，建有檔案室一個(gè)，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項(xiàng)檔案管理制度健全，上墻公布嚴(yán)格遵守。檔案資料按學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，出借、歸類檔案均嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時(shí)自檢和抽檢的辦法進(jìn)行自查自糾，檔案管理人員平時(shí)注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)檔案管理理論知識(shí)，提高實(shí)踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：
（1）加強(qiáng)教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校工作管理力度，特別要加強(qiáng)備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時(shí)與教師交流。
（3）加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度，使我校教學(xué)質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)aa級(jí)寄宿制創(chuàng)建工作，使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園。（5）繼續(xù)加強(qiáng)檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)大踏步前進(jìn)！
張家灣小學(xué)二0一六年十一月。
2016年十一月。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十三
自查自評(píng)單位：九年一貫制學(xué)校。
自查自評(píng)結(jié)果：97分。
報(bào)送時(shí)間；2014年4月30日。
自查自評(píng)報(bào)告為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行了認(rèn)真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下：
一、a1級(jí)指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)重視（分值：10分自評(píng)分：10）。
（一）b1級(jí)指標(biāo)：創(chuàng)建規(guī)劃和措施（4分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組能針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定切合實(shí)際的計(jì)劃和方案，且易于實(shí)行。每期結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組能對(duì)本期工作進(jìn)行自查自評(píng)總結(jié)，并有整改的措施和方法，且能具體落實(shí)下去，督促每位教師完成。得分：4分。
（二）b2級(jí)指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)重視（6分）。
為加強(qiáng)我校教學(xué)管理常規(guī)工作，確保工作扎實(shí)有效進(jìn)行，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)組成學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，職責(zé)清楚，并建立完善了相關(guān)工作制度，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期能針對(duì)上學(xué)期學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量召開(kāi)工作會(huì)議，研究學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理存在的問(wèn)題，并能針對(duì)存在的問(wèn)題提出切實(shí)可行的辦法。得分：6分。
二、a2級(jí)指標(biāo)：隊(duì)伍建設(shè)（分值：10分自評(píng)分：9.5分）。
（一）b3級(jí)指標(biāo)：校長(zhǎng)隊(duì)伍（2分）。
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的教學(xué)職責(zé)明確并落實(shí)。校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)每周上課2-6節(jié)，每學(xué)年聽(tīng)課40節(jié)以上。得分：2分。
（二）b4級(jí)指標(biāo)：教師隊(duì)伍（6分）。
有比較規(guī)范的師德評(píng)價(jià)體系，教師工作積極性高；根據(jù)本校實(shí)際已制定出有針對(duì)性、實(shí)效性的校本培訓(xùn)計(jì)劃；有本校教師培育成長(zhǎng)規(guī)劃，已初步具備縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人和教育名師初步形成的基本條件，但此項(xiàng)工作需要進(jìn)一步完善。得分：5.7分。
（三）b5級(jí)指標(biāo)：教研隊(duì)伍（2分）。
我校是九年一貫制學(xué)校，已有42個(gè)班級(jí)，有專門負(fù)責(zé)教育教學(xué)的副校長(zhǎng)兩名，中學(xué)和小學(xué)部分別設(shè)立2個(gè)教研室，并安排專職人員。得分：2分。
三、a3級(jí)指標(biāo)：常規(guī)管理（分值：35分自評(píng)分：33分）。
（一）b6級(jí)指標(biāo)：組織管理（10分）。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定健全的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課評(píng)課及質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，隨時(shí)掌控學(xué)校的教育教學(xué)的動(dòng)向，教研室負(fù)責(zé)每?jī)芍軐?duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查一次，及時(shí)提出意見(jiàn)與建議，檢查結(jié)果同教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。校長(zhǎng)、教務(wù)處、教研室職責(zé)明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。得分：10分。
（二）b7級(jí)指標(biāo)：教學(xué)管理（25分）。
學(xué)校實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)每人主抓一個(gè)年級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長(zhǎng)的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持每周聽(tīng)兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)，對(duì)上課、教案、作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出，要求教師有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整、完善。領(lǐng)導(dǎo)值日中遇見(jiàn)的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當(dāng)面指出，當(dāng)場(chǎng)解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。得分：23分。
四、a4級(jí)指標(biāo)：質(zhì)量監(jiān)控（分值：5分自評(píng)分：5分）b8級(jí)指標(biāo)：建立教育質(zhì)量監(jiān)控體系（5分）。
為了提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，由校長(zhǎng)牽頭，教務(wù)主任組織，教研組長(zhǎng)為主要成員，制定了全面的評(píng)價(jià)方案，利用中考、期末監(jiān)測(cè)等方式對(duì)本校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行比較科學(xué)的分析評(píng)價(jià)。同時(shí)要求每位教師組織好單元考試、期中考試及期末考試，考試后，要針對(duì)考試結(jié)果，寫出試卷分析，包括每次考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施?？荚嚦煽?jī)不排名次，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生不辱罵，細(xì)心幫其找到原因，尋找進(jìn)步的方法，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。得分：5分。
五、a5級(jí)指標(biāo):教學(xué)器材和遠(yuǎn)程教育（分值：18分自評(píng)分：18分）。
（一）b9級(jí)指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)重視（3分）。
師每學(xué)期進(jìn)行不少于12課時(shí)的樣本培訓(xùn)，內(nèi)容為：如何使用遠(yuǎn)程教育資源等。得分：3分。
（二）b10級(jí)指標(biāo)：使用率高（15分）。
學(xué)?？茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)演示開(kāi)出率達(dá)98%以上，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)96%以上。教師使用普及率達(dá)到50%以上，小學(xué)階段信息技術(shù)課程和初中階段信息技術(shù)課程，一期不少于68學(xué)時(shí)，上機(jī)課時(shí)60課時(shí)，是總學(xué)時(shí)的88%。得分：15分。
六、a6級(jí)指標(biāo)：教育科研（分值：12分自評(píng)分：11.5分）。
b11級(jí)指標(biāo)：建立校本教研制度（12分）。
七、學(xué)生、教師考察（分值：5分自評(píng)分：5分）。
學(xué)生、教師考察————測(cè)試5分。
八、社會(huì)評(píng)價(jià)（分值：5分自評(píng)分：5分）。
社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校逐期提高的教學(xué)成績(jī)比較滿意，去年內(nèi)高班升學(xué)率全縣第一。得分：5分。
九、存在的問(wèn)題。
按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問(wèn)題：
1、規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，檢查督促仍需加強(qiáng)。
2、課題研究方面，由于知識(shí)水平有限，研究起來(lái)很難，效果不明顯。
3、個(gè)別老師教學(xué)方法模式依然陳舊，教學(xué)效率低。
4、課外活動(dòng)方面，由于我校活動(dòng)場(chǎng)地有限，從而導(dǎo)致有些活動(dòng)項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展而有些活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富多彩。
5、作業(yè)批改方面，部分教師作業(yè)評(píng)語(yǔ)不恰當(dāng)，有的甚至無(wú)評(píng)語(yǔ)。
6、培優(yōu)輔差方面，記錄不夠詳實(shí)，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有待加強(qiáng)。
面對(duì)這些存在和暴露出的問(wèn)題，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問(wèn)題。今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展。
溫宿縣九年一貫制學(xué)校。
2014年4月30日。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十四
接中心校通知，我校對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了自查自評(píng)，針對(duì)各項(xiàng)目要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自評(píng)得分83分，現(xiàn)把情況作如下簡(jiǎn)述：
一、辦學(xué)思想端正，目標(biāo)明確。按規(guī)定設(shè)置課程，無(wú)隨意增減課時(shí)。
二、每學(xué)期學(xué)校各部門均有計(jì)劃總結(jié)，備、批、輔、研、檢測(cè)等環(huán)節(jié)均認(rèn)真執(zhí)行。
三、按規(guī)定開(kāi)展了校本、校際教研活動(dòng)，促進(jìn)課改實(shí)踐研究。我校在常規(guī)管理方面雖做了大量工作，但離上級(jí)相關(guān)要求還有一定距離，教研教改進(jìn)步遲緩，思想有待更新，校本教研認(rèn)識(shí)不足，未有突出的教學(xué)科研成果。我們將及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，大膽探索，勇于創(chuàng)新，走出一條切合實(shí)際的新育人路子。
附：學(xué)校自評(píng)分表于后：
量化表。
單位：朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)自評(píng)時(shí)間：2012年11月8日。
2012年11月8日。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十五
我校根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，深化教育改革力度、以時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，下面是我校的做法：
一、成立常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)： ；分管領(lǐng)導(dǎo)
組員：
檔案管理員：
全體領(lǐng)導(dǎo)成員各行其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)健全和執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度和計(jì)劃。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理常規(guī)
1、我校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)及教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有違法違規(guī)行為，沒(méi)有亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，亂進(jìn)書刊的行為，同時(shí)建立了教職員工崗位責(zé)任制，各項(xiàng)規(guī)章制度健全；領(lǐng)導(dǎo)分工明確，班子團(tuán)結(jié)，所以一年來(lái)我校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)工作
每期開(kāi)學(xué)學(xué)校各部門都制定好本期的工作計(jì)劃、校歷、課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生名冊(cè)、注冊(cè)表、座位表。并能做好新生入學(xué)編班工作，落實(shí)人事和教學(xué)安排，組織教師動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生回校上課，按時(shí)匯報(bào)學(xué)生返校情況。
3、 及時(shí)檢查和妥善安排期末工作
領(lǐng)導(dǎo) 在開(kāi)學(xué)后能認(rèn)真檢查各機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。期末按規(guī)定組織復(fù)習(xí)考試、測(cè)試，填寫各種手冊(cè)，做好期末總結(jié)，收集各種檔案資料、妥善保管好教學(xué)儀器設(shè)備，安排好師生假期生活和學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。每周按規(guī)定召開(kāi)行政會(huì)，班主任會(huì)議，教研組長(zhǎng)會(huì)，班會(huì)，團(tuán)隊(duì)和校會(huì)（晨會(huì)）和教代會(huì)，每周一和五都執(zhí)行升降國(guó)旗制度、組織好開(kāi)學(xué)、散學(xué)和表彰大會(huì)。學(xué)校各項(xiàng)檔案整理存檔規(guī)范，有專人保管，人員調(diào)動(dòng)時(shí)辦好移腳手續(xù)。學(xué)校健全教代會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，教師的合法權(quán)益得到保護(hù)。
三、師生員工的管理常規(guī)
1、抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好德育工作，健全教職工政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教職工認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)和師德規(guī)范。
2、督促教職工履行職責(zé)，全體教工遵紀(jì)守法，沒(méi)有違法亂紀(jì)行為，沒(méi)有歧視、諷刺、體罰學(xué)生的行為、完善職工德、能、勤、績(jī)考查制度，工作效率高。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。學(xué)校有完善的學(xué)生操行考核辦法。
4、開(kāi)展多 種多樣的教育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)、組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。
5、加大“三結(jié)合”的教育教學(xué)橫式、教師定期家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)捉座談話，成立家教聯(lián)誼會(huì)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的提升。
四、教育教學(xué)的管理常規(guī)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、保證正常的教學(xué)秩序。
3、規(guī)范教學(xué)工作管理，學(xué)校對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有明確具體的要求。
4、落實(shí)教學(xué)工作檢查，制定了教導(dǎo)檢教學(xué)業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)檢財(cái)務(wù)工作、輔導(dǎo)員檢少先隊(duì)、工會(huì)組長(zhǎng)檢工會(huì)活動(dòng)、教研組檢教研活動(dòng)、校長(zhǎng)檢各機(jī)構(gòu)的檢查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高了辦學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，教研組能按計(jì)劃，有目的，有重點(diǎn)地開(kāi)展各項(xiàng)專題學(xué)科研究，組織教師參與教育科研活動(dòng)。
6、健全學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生擋案材料。
五、體育衛(wèi)生安全的管理常規(guī)
1、落實(shí)體衛(wèi)工作條例。學(xué)校每周開(kāi)設(shè)健康教育課，貫徹執(zhí)行學(xué)校體衛(wèi)兩個(gè)條例。
2、搞好衛(wèi)生保健工作。學(xué)校制定有衛(wèi)生工作制度，建立學(xué)生健康檔案本，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康指導(dǎo)。
3、做好安全防范工作，學(xué)校做到安全教育天天講，做好各項(xiàng)安全防范措施，一年來(lái)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
六、校園的管理常規(guī)
1、合理批配置校園設(shè)施。
2、配齊教育教學(xué)用房。
3、規(guī)范室內(nèi)布置要求。
4、保持校園整潔美觀。
5、維護(hù)校園的.良好秩序。
七、后勤工作的管理常規(guī)
1、堅(jiān)持服務(wù)育人的宗旨，安排專人負(fù)責(zé)教職工的用水用電等后勤工作，建立有校園環(huán)境管理制度，做好校產(chǎn)，校舍的管理，造福子孫后代。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理，按上級(jí)規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，做到校務(wù)公開(kāi)。
3、提高學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的使用率。
4、搞好勤工儉學(xué)工作，主要是護(hù)理好勞動(dòng)基地的經(jīng)濟(jì)樹(shù)木和竹，增加學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
八、注重各項(xiàng)檔案材料的登記和分類歸檔工作
學(xué)校安排教導(dǎo)主任陳傳文為檔案保管員。各項(xiàng)記錄分類入檔，并作上標(biāo)簽和目錄，方便了查找。同時(shí)，把重點(diǎn)材料按科組和類別存入電腦和專用的磁盤，使學(xué)校的常規(guī)管理工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，課堂是學(xué)校實(shí)施課程的主陣地，提高課堂教學(xué)實(shí)效，把教育教學(xué)管理扎實(shí)于平實(shí)，落實(shí)于常規(guī)。根據(jù)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理工作，提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展教育 教學(xué)常規(guī)自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
《常規(guī)管理工作自查報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十六
會(huì)澤縣教育局：
為認(rèn)真貫徹《會(huì)澤縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》（會(huì)教字﹝2017﹞26號(hào)）和《會(huì)澤縣教育局辦公室關(guān)于對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查的通知》（會(huì)教辦字﹝2011﹞19號(hào))文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提高學(xué)校管理水平，我校對(duì)常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面認(rèn)真自查?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校高度重視教學(xué)常規(guī)管理工作，成立常規(guī)管理工作自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：代興宏 校長(zhǎng)
成員：王傳兆 副校長(zhǎng)
鄭俊鵬 教務(wù)主任
李加海 政教主任
荀祥甫 總務(wù)主任
肖明翠 工會(huì)主席
代旭龍 教務(wù)副主任
黃 東 初一年級(jí)組組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，鄭俊鵬兼任辦公室主任，代 1
旭龍、黃東為工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)明確。
二、自檢自查情況
（一）學(xué)校行政管理工作情況
1.學(xué)校行政管理：學(xué)校現(xiàn)設(shè)機(jī)構(gòu)有校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、工會(huì)團(tuán)委辦公室。設(shè)副校長(zhǎng)一人；教務(wù)主任一人，教務(wù)副主任一人；政教主任一人；總務(wù)主任一人；工會(huì)主席一人（兼任團(tuán)總支書記）。處室健全，各處室人員工作職責(zé)明確。
2.管理制度：自2017年9月以來(lái)，學(xué)校擬定修改人、財(cái)、物相關(guān)管理制度40余項(xiàng)。在教職工的管理上，學(xué)校擬定實(shí)施《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》、《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校教職工師德師風(fēng)年度考核實(shí)施辦法》、《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校教職工年終履職考核辦法》、《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校教職工請(qǐng)銷假制度》以及各崗位相應(yīng)的崗位職責(zé)等多項(xiàng)制度；在學(xué)生管理上，學(xué)校實(shí)行班級(jí)量化考核管理，制定《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日行為常規(guī)》等，嚴(yán)格落實(shí)《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校班級(jí)量化考核實(shí)施辦法》、《學(xué)生德育量化考核辦法》在財(cái)務(wù)管理上，學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)一名，出納一名，并制定相應(yīng)的會(huì)計(jì)職責(zé)和出納員職責(zé)。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校重大財(cái)務(wù)開(kāi)支都均學(xué)校行政會(huì)討論決定。在財(cái)產(chǎn)管理上，制定《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理辦法》，把財(cái)產(chǎn)納入班級(jí)量化考核中，并與班主任津貼、教職工年終履職考核掛鉤。
3.會(huì)議制度：學(xué)校定期召開(kāi)黨支部會(huì)議，每周四召開(kāi)行政會(huì) 2
議，每周五召開(kāi)教職工例會(huì)，每月召開(kāi)一次年級(jí)組會(huì)議、班主任工作會(huì)議、教研組會(huì)議。每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)年初召開(kāi)教職工會(huì)議，進(jìn)行工作崗位聘任；沒(méi)學(xué)年末召開(kāi)教職工會(huì)議，對(duì)學(xué)年工作作總結(jié)，對(duì)年終履職考核辦法進(jìn)行討論修改。
4.公文處理：學(xué)校嚴(yán)格按教育局個(gè)部門的要求時(shí)限上報(bào)各種材料，不拖不欠。按時(shí)到教育局領(lǐng)取相關(guān)文件，并進(jìn)行嚴(yán)格登記落實(shí)。
5.教師管理：學(xué)校擬定《教職工考勤管理辦法》，實(shí)行班級(jí)日?qǐng)?bào)制、值周教師值日、巡查領(lǐng)導(dǎo)日巡查制度，嚴(yán)格教師考勤。年終落實(shí)《教職工年度履職考核辦法》，對(duì)教職工履職情況進(jìn)行考核，結(jié)果納入教職工工作崗位的聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配，落實(shí)《教職工競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法》。并以教職工工作業(yè)績(jī)對(duì)教職工進(jìn)行年度表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6.學(xué)生管理：實(shí)行班級(jí)量化考核和學(xué)生德育量化考核。實(shí)行班級(jí)日?qǐng)?bào)制，對(duì)學(xué)生遲缺、請(qǐng)假等進(jìn)行嚴(yán)格記錄。實(shí)行中學(xué)生一日行為常規(guī)管理，由宿管員、門衛(wèi)、值周教師、巡查領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)等對(duì)學(xué)生一日行為常規(guī)進(jìn)行檢查，違紀(jì)情況納入班級(jí)量化考核、學(xué)生德育量化考核。
7.學(xué)校規(guī)劃：學(xué)校按照十二五規(guī)劃要求對(duì)校園布局進(jìn)行認(rèn)真 3
規(guī)劃，規(guī)劃后學(xué)校布局合理，功能區(qū)分區(qū)明顯，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立。
（二）教學(xué)管理
1．教務(wù)工作：樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)根據(jù)《樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)比辦法》規(guī)定，每個(gè)學(xué)期每位教師必須上交上學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，班主任必須上交-班主任工作總結(jié)和計(jì)劃?？偨Y(jié)和計(jì)劃嚴(yán)格按照《評(píng)比辦法》的規(guī)定撰寫，否則重寫。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。除常規(guī)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)課程外，七年級(jí)增開(kāi)設(shè)三生教育課。
學(xué)校要求教師使用《同步試卷》進(jìn)行周測(cè)，每月底由教務(wù)處統(tǒng)一組織全校性月考，月考采用流失閱卷。
2.教學(xué)常規(guī)：樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理中，注重痕跡管理，有教師備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)記錄。教案檢查有等級(jí)評(píng)定，有每次檢查的意見(jiàn)反饋，對(duì)作業(yè)批改要求全批全改，并有檢查記錄和批改建議。早晚自習(xí)都要求教師按教師班級(jí)表輔導(dǎo)到位。周測(cè)由教師自己組織，月考由學(xué)校統(tǒng)一組織，每次月考由年級(jí)組組織教師自行命題，原件存檔，月考后對(duì)各年級(jí)成績(jī)做班級(jí)統(tǒng)計(jì)，又做對(duì)比分析?？己蠼處熢?天內(nèi)上交月考質(zhì)量分析，每次月考過(guò)后，年級(jí)組對(duì)月考成績(jī)進(jìn)行匯總后，組織本年級(jí)組教師進(jìn)行月考分析。
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十七
根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)》（試行）、《洛江區(qū)羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》（試行）和《洛江區(qū)羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理檢查評(píng)估工作意見(jiàn)》精神，期中,我校組織人員進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理情況檢查。通過(guò)多種形式進(jìn)行檢查。現(xiàn)將自查報(bào)告整理如下：
嚴(yán)格執(zhí)行省頒的課程計(jì)劃，合理編排課程表，開(kāi)足上齊各門課程，不隨意增刪課程，增減課時(shí)。班級(jí)貼有三表，功課表與學(xué)校的總課程表相符。在期初每位老師根據(jù)自己所任的學(xué)科，制定完整的教學(xué)計(jì)劃，合理地分析所帶學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)把準(zhǔn)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位，就如何提高課堂效率、培優(yōu)補(bǔ)差等措施有著自己的思考和認(rèn)識(shí)，并合理地安排教學(xué)進(jìn)度。
堅(jiān)持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進(jìn)教室授課。其次，要正確理解，處理備課與編寫教案的關(guān)系。我們要強(qiáng)調(diào)備課的內(nèi)容。備課中心任務(wù)應(yīng)是鉆研教材和撰寫教學(xué)過(guò)程，主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)，理清教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個(gè)性智慧的結(jié)晶。不要機(jī)械使用固定教案模式，而要設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn)、滲透新教學(xué)理念、體現(xiàn)個(gè)性的教案。要廢除假教案，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主地，是學(xué)校工作重點(diǎn)。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，全體教師要樹(shù)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者；應(yīng)處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；應(yīng)大力推進(jìn)多媒體技術(shù)與學(xué)科課程的整合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中逐步實(shí)現(xiàn)新課程改革提出的幾個(gè)轉(zhuǎn)變：重視講授知識(shí)結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程；由重視學(xué)生記住現(xiàn)成知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生再現(xiàn)和重組知識(shí)；由重視書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曌寣W(xué)生聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際多角度地考慮問(wèn)題和靈活地解決問(wèn)題；由重視單科獨(dú)進(jìn)、單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)科間和知識(shí)之間的綜合貫通；由重視統(tǒng)一要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的差異資源和個(gè)性發(fā)展。
作業(yè)是教師了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的主渠道，也是師溝通的一個(gè)大平臺(tái)，一方面是接收學(xué)生學(xué)習(xí)情況信息，另一方面是教師指導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)，作業(yè)的反饋功能除了解學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果之外，也可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)的主要渠道和主要陣地。因此，對(duì)學(xué)校老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，對(duì)于做得較好的及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于做得相對(duì)不夠妥善的地方進(jìn)行溝通與指導(dǎo)。
教師的水平?jīng)Q定著教學(xué)的水平，教學(xué)水平?jīng)Q定著教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量決定著學(xué)校的形象，學(xué)校的形象決定著學(xué)校的未來(lái)。一個(gè)沒(méi)有明天的人，一所沒(méi)有未來(lái)的學(xué)校是多么的可怕??！這是我們學(xué)校老師的共識(shí)，不管是年齡較大己評(píng)上高級(jí)教師的骨干，還是年輕有為的教學(xué)能手，誰(shuí)又不想更上一層樓呢？專業(yè)的引領(lǐng)，能力的發(fā)展非常的重要。因此，我們的老師不是單單停留在教學(xué)設(shè)計(jì)上，更是從課改的理念上，從教育教學(xué)的理論上去學(xué)習(xí)，去把握教育教學(xué)的未來(lái)。再用所學(xué)得的理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，有了理論的引路，才不至于出現(xiàn)教研原地踏步的現(xiàn)象，高級(jí)教師們才不會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象，讓他們發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)，因?yàn)槿松畲蟮男牢磕^(guò)于看到自己正在不斷地成長(zhǎng)，不斷在證實(shí)自己的想法是對(duì)的。
課堂是教學(xué)的主陣地，理念是思想，說(shuō)的容易做的難。為了更有效地踐行相關(guān)的理論我校開(kāi)展了這樣一個(gè)活動(dòng)，“人人上一節(jié)公開(kāi)課”，課前教者對(duì)課堂依據(jù)自己的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)，課后進(jìn)行了充分的反思，評(píng)議前結(jié)合實(shí)際由教者進(jìn)行說(shuō)課，然后由老師們進(jìn)行評(píng)議，講述自己的設(shè)想。按時(shí)參加中心小學(xué)組織的聯(lián)校集體備課活動(dòng)，每位教師認(rèn)真完成規(guī)定的每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教學(xué)專著和讀書筆記。
人的思維方式?jīng)Q定著人的處事行為，人的處事行為決定人的外部形象，外部形象的綜合就是這個(gè)人的道德行為?？諘绲睦碚搶W(xué)習(xí)不僅浪費(fèi)了大家的時(shí)間，也讓教師們感到說(shuō)空話，喊口號(hào)。談師德讓教師們感到做作，不僅意義不大，還讓教師們覺(jué)得過(guò)于形式化。我校結(jié)合我校的實(shí)際，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)一些政治外，更多的是茶桌研修式的師德培養(yǎng)，以討論某些事情的做法的形式，相互溝通選擇更好的，更有益于師生和學(xué)校的方法，把師德的培養(yǎng)落到實(shí)處，做到潤(rùn)物無(wú)聲。我們積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)青年教師參加各類培訓(xùn)和外出聽(tīng)課，提高他們教學(xué)業(yè)務(wù)能力，加速青年教師的成長(zhǎng)與成才。
1、讓校園沉淀文化，讓墻壁開(kāi)口說(shuō)話。雖然我校的校園并不可比其他學(xué)校，但簡(jiǎn)陋的校園里卻充滿著生機(jī)。板報(bào)、評(píng)比欄、標(biāo)語(yǔ)，把無(wú)聲的墻壁變?yōu)閷W(xué)習(xí)的平臺(tái)，勵(lì)志語(yǔ)的天地。
2、學(xué)校根據(jù)自身現(xiàn)在實(shí)際條件，設(shè)置了若干室。各室管理制度上墻；儀器有清冊(cè)；圖書的使用有做好出借記錄。
1、教師教學(xué)能力的差異味相對(duì)比較嚴(yán)重，有的教師課堂教學(xué)還停留于較為傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)里，這節(jié)課學(xué)什么，你懂了什么，等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，至于這個(gè)知識(shí)怎么來(lái)的，過(guò)程較少關(guān)注。
2、班級(jí)人數(shù)少，學(xué)習(xí)氣氛差，差生轉(zhuǎn)化難等。
1、抓好校本研修，提高教師本人的自主能動(dòng)性，想辦法讓教師由“要我成長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙砷L(zhǎng)”。改變校本研修，校本教研相對(duì)被動(dòng)的局面。
2、提高學(xué)校全體老師的凝聚力，發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)和個(gè)性的成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十八
1、幼兒園配有專門的財(cái)務(wù)辦公室，配有專職財(cái)務(wù)人員2人。
2、園長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)財(cái)務(wù)運(yùn)行情況和聽(tīng)取財(cái)務(wù)工作匯報(bào)，及時(shí)調(diào)整財(cái)務(wù)支出。
3、財(cái)務(wù)人員具會(huì)計(jì)證并有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有三年會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加上級(jí)財(cái)政部門組織的財(cái)務(wù)管理及相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)，能按照財(cái)務(wù)制度的有關(guān)財(cái)經(jīng)規(guī)定記賬，會(huì)計(jì)科目使用合理，平時(shí)報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)。
4、財(cái)務(wù)人員能對(duì)當(dāng)天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當(dāng)天登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記帳做到日清日結(jié)。并根據(jù)各項(xiàng)資金的性質(zhì)，嚴(yán)格做到?？顚Ｓ谩?BR> 嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理制度。公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受教師及家長(zhǎng)的監(jiān)督，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制的收費(fèi)（收款）票據(jù)。經(jīng)過(guò)幼兒園自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，幼兒園有完善的經(jīng)費(fèi)管理制度，真正做到了?？顚Ｓ?。
幼兒園嚴(yán)格加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金管理，所有預(yù)算外收入全額上繳國(guó)庫(kù)，嚴(yán)格“執(zhí)行兩條線的管理，經(jīng)過(guò)自檢自查幼兒園絕無(wú)虛列和隱匿財(cái)政收入。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批制度明確，從事幼兒園財(cái)務(wù)管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管人員的職責(zé)權(quán)限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。
根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項(xiàng)收入做到心中有數(shù)，堅(jiān)持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余?！?BR> 制定了健全的資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格資產(chǎn)的購(gòu)置、領(lǐng)用、出租、處置、報(bào)廢等工作程序。所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊(cè)，用卡片進(jìn)行登記，款物相符，登記準(zhǔn)確無(wú)誤，沒(méi)有造成資產(chǎn)流失。
此次自檢自查工作中得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，以《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作專項(xiàng)檢查的通知》為依據(jù)進(jìn)行全面自檢自查，通過(guò)自檢自查工作的開(kāi)展充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作的重要性，今后我們要更細(xì)致的規(guī)范財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展幼兒園的財(cái)務(wù)工作。
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展黃陂區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查的通知》文件精神，我園于20xx年11月20日對(duì)常規(guī)管理情況開(kāi)展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市、區(qū)教育局，市、區(qū)物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，按一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。本學(xué)期開(kāi)辦十二個(gè)教學(xué)班，共有幼兒415名，其中大班3個(gè)（5—6歲幼兒），中班4個(gè)（4—5歲幼兒），小班3個(gè)（3—4歲幼兒），托班2個(gè)（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無(wú)一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在每一次的全園大會(huì)，每周的例會(huì)上，都著重強(qiáng)調(diào)。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責(zé)，并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，及時(shí)改正。而且，定期對(duì)全園場(chǎng)地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)根除，確保園內(nèi)無(wú)安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(zhǎng)、教職工中開(kāi)展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣，餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個(gè)人，嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理，確保無(wú)一例食品安全問(wèn)題發(fā)生。
在衛(wèi)生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理，力爭(zhēng)干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對(duì)幼兒實(shí)行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度，詳細(xì)填寫幼兒基本情況表；并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會(huì)，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督。力爭(zhēng)做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期，我園無(wú)一例病情。
我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)部門也制定了相關(guān)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級(jí)在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下，教研工作如火如荼得開(kāi)展，剛剛已經(jīng)結(jié)束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。
在教學(xué)日常管理工作中，幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制，建立相對(duì)穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)表》，落實(shí)“每日巡查”，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見(jiàn)并作反饋。年級(jí)組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在xxx幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
在踏入xxx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，??的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè)，得到發(fā)展!
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情味!
孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀揮舞著，嚇了一跳，連忙說(shuō)：老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手!
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次考驗(yàn)。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)新手而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節(jié)聯(lián)想課。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢?我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)!
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xxx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的成長(zhǎng)起來(lái)。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇一
xx縣第五小學(xué)創(chuàng)辦于1998年，位于xx縣城南無(wú)定河西岸的開(kāi)闊地段，距縣城中心2.5公里。在十多年的發(fā)展中，學(xué)校初步形成了自己的辦學(xué)品質(zhì)和風(fēng)格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)、和諧的育人氛圍、先進(jìn)的辦學(xué)理念和驕人的工作業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)各界的認(rèn)同和贊譽(yù)。學(xué)校先后評(píng)為“陜西省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“陜西省關(guān)心下一代先進(jìn)單位”、“榆林市教科研先進(jìn)單位”。現(xiàn)就我校316工程自查情況匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)方向
我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革；堅(jiān)持進(jìn)行評(píng)價(jià)改革，建立正確的師生評(píng)價(jià)機(jī)制；堅(jiān)持適齡兒童就近入學(xué)，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制；堅(jiān)持落實(shí)“減負(fù)”要求，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持不放棄一個(gè)差生，探索防差轉(zhuǎn)差途徑。
學(xué)校以“為成功人生而奮斗”為校訓(xùn)，以“敬業(yè)”、“精業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”為學(xué)風(fēng)，以“充實(shí)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活”為校風(fēng)，積極踐行“為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以先進(jìn)的文化引領(lǐng)人、發(fā)展人，努力實(shí)現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。
《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，積極探索“減負(fù)”而高效的教學(xué)途徑；重視起始年級(jí)良好學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做好防差轉(zhuǎn)差工作，不讓一個(gè)學(xué)生輸在起跑線上；強(qiáng)化控輟保學(xué)責(zé)任，設(shè)立控輟保學(xué)獎(jiǎng)；接納殘疾兒童入學(xué)，保證了適齡兒童入學(xué)率、殘兒入學(xué)率、畢業(yè)率均為100% 。這些做法，取得較大的實(shí)效，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，贏得廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，是辦好人民滿意的學(xué)校的前提。
二、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件
在經(jīng)費(fèi)使用上，嚴(yán)格執(zhí)行政策要求，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。把政府下拔的公用經(jīng)費(fèi)均投入到學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校、教師的發(fā)展之中。在經(jīng)費(fèi)使用中重點(diǎn)向三個(gè)方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學(xué)一線傾斜，向改善辦學(xué)條件傾斜。做到合理理財(cái)，陽(yáng)光透明。
努力提高使用率，滿足教學(xué)需要?，F(xiàn)在校園干凈整潔亮麗，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)條件優(yōu)越。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
我校現(xiàn)有在編教師44人，（離崗5人，外借6人，病假2人），其中小教高級(jí)14人，本科學(xué)歷18人，縣級(jí)教學(xué)能手4人，曾受省市縣表彰教師15人，崗位達(dá)標(biāo)率為100%，教師平均年齡不足35歲，素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
學(xué)校把“為教師發(fā)展鋪路”作為治校理念之一，積極為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，通過(guò)一系列卓有成效的舉措，打造和諧、進(jìn)取、創(chuàng)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，提升師德水平，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校制訂了《教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》、《校本研訓(xùn)制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實(shí)，富有成效。
1、開(kāi)展如何做一個(gè)好教師大討論。
會(huì)，并開(kāi)展征文活動(dòng)，整理優(yōu)秀教育格言24條，并上墻張貼在各辦公室，用自己的格言裝扮辦公室，更有效地達(dá)到啟迪和自律的目的。
2、月專題學(xué)習(xí)。
每月由值月領(lǐng)導(dǎo)編印一期學(xué)習(xí)資料，下發(fā)給每一個(gè)辦公室，為教師提供高品味的精神食糧，以此作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行研討和分享，書寫學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每人每學(xué)期整理學(xué)習(xí)體會(huì)不少于一萬(wàn)字。
3、課堂大練兵。
三年來(lái)，我校堅(jiān)持進(jìn)行以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的崗位練兵活動(dòng)。開(kāi)展“人人上公開(kāi)課”、“新教師上崗課”、“同課異構(gòu)”、“磨課”等活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，每周一次教研活動(dòng)。實(shí)行月課堂教學(xué)診斷制度，以此提高教師的執(zhí)教能力。
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇二
1月10日，教育局幾位專家對(duì)瓦河小學(xué)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面調(diào)研，幾位專家對(duì)瓦河小學(xué)的工作給予了肯定，也指出了不足。對(duì)照瓦河小學(xué)的工作，結(jié)合我校的實(shí)際，為了搞好下一步我校的各項(xiàng)工作，我校進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：
1、端正辦學(xué)思想。
我們的辦學(xué)思想端正，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制。
學(xué)校完善了全員聘用制度和崗位責(zé)任制，堅(jiān)持民主管理學(xué)校，民主評(píng)議校長(zhǎng)，堅(jiān)決推行校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校重大的決策、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等等全都在校務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行公示。
1、師德建設(shè)常抓不懈。
學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅(jiān)決給予一票否決。
2、規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)校要求全校各班充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，采用各種方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)地抓好一周常規(guī)評(píng)比工作。要求學(xué)生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的教育。從學(xué)生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手來(lái)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
3、堅(jiān)持全員育人。
學(xué)校有健全的少先隊(duì)組織，有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細(xì)致。
學(xué)校認(rèn)真做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，有學(xué)困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細(xì)致。學(xué)校制定了具體的幫助措施，開(kāi)展活動(dòng)不浮于表面，做到與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，受到了他們的好評(píng)，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊(duì)工作加強(qiáng)考核。
學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)、工作雷厲風(fēng)行的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了嚴(yán)格細(xì)致的班主任工作制度，制定了各班學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，討論和布置有關(guān)工作。班主任經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。全體家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的班主任工作相當(dāng)滿意。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，嚴(yán)格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認(rèn)真組織上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的'體育活動(dòng)時(shí)間。
2、改進(jìn)教學(xué)方式。
幾年來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
3、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
保證學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，低年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)45分鐘，高年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，組長(zhǎng)深入教室調(diào)研，聽(tīng)10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)績(jī)效。
學(xué)校安全重于泰山。因此，學(xué)校十分重視安全工作，安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。年初都成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組----全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，具體制定了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度，還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人多次召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行責(zé)任制，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。
學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。學(xué)校每月會(huì)同其他部門對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施定期檢查，及時(shí)維修，消除隱患。學(xué)校每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，布置本月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。并十分重視加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個(gè)校園中創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽(yáng)光少年”的德育環(huán)境。學(xué)校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的教師”，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，建有檔案室一個(gè)，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項(xiàng)檔案管理制度健全，上墻公布嚴(yán)格遵守。檔案資料按學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，出借、歸類檔案均嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時(shí)自檢和抽檢的辦法進(jìn)行自查自糾，檔案管理人員平時(shí)注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)檔案管理理論知識(shí)，提高實(shí)踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。
下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：
（1）加強(qiáng)教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校工作管理力度，特別要加強(qiáng)備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時(shí)與教師交流。
（3）加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度，使我校教學(xué)質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)校園和班級(jí)文化建設(shè)，使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園。爭(zhēng)取20xx年創(chuàng)建校園文化示范校。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)大踏步前進(jìn)！
丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué)。
二0一四年一月。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇三
根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定（修訂）》的要求，我校對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行了一次比較全面的自我檢查，并對(duì)這次檢查作以下自查總結(jié)：
一、我校基本情況及主要做法：
（一）在行政管理方面：
我校根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，開(kāi)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師會(huì)，討論本年度的主要工作，寫出本年度的工作計(jì)劃，并能不斷修改學(xué)校管理制度及學(xué)生管理制度，盡量使得學(xué)校的工作計(jì)劃能與時(shí)俱進(jìn)；在工作中，不定時(shí)對(duì)各部門各環(huán)節(jié)的工作計(jì)劃進(jìn)行檢查，并根據(jù)實(shí)際情況靈活的修改工作計(jì)劃，使得學(xué)校的工作能穩(wěn)步開(kāi)展，加強(qiáng)師生的思想工作，所以一年來(lái)學(xué)校都沒(méi)有發(fā)生較大的師生員工違紀(jì)違法行為。學(xué)校通過(guò)班子領(lǐng)導(dǎo)成員及其教職工代表研究討論，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校章程，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們教育本身更高的要求，我們不斷充實(shí)和完善我們的各種管理制度，促使學(xué)校逐步走向管理規(guī)范化。本年度來(lái)，我們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子自身的因素，重新調(diào)整了成員的分工，并詳細(xì)制定了各工作崗位職責(zé)，使得人人有事做，事事有人管，年內(nèi)沒(méi)出現(xiàn)因分工不明確導(dǎo)致學(xué)校管理事故的發(fā)生。學(xué)校自開(kāi)學(xué)初就提前安排了老師布置好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定好工作計(jì)劃，安排好相關(guān)的各種各類表格，保證能夠按時(shí)開(kāi)學(xué)，并加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理，要求上好實(shí)驗(yàn)課。我們堅(jiān)持按照上級(jí)要求及自身工作的需要，堅(jiān)持開(kāi)好工作例會(huì)，共商學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題。學(xué)校每學(xué)年都高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地召開(kāi)了全校教職工大會(huì)和全校師生的家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取到社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)和全體教職工積極參與到我們學(xué)校的管理上來(lái)，學(xué)校還設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，對(duì)師生的來(lái)信進(jìn)行校長(zhǎng)親自回復(fù)本人加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)持以法治校，以德管人的原則，處理好方方面面的關(guān)系，協(xié)調(diào)好教師之間的關(guān)系，并能積極上網(wǎng)學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育管理理念和各種管理知識(shí)，不斷充實(shí)自我，盡可能努力把自己培養(yǎng)成一名合格的校長(zhǎng)。經(jīng)自查，本項(xiàng)管理工作因缺少原始的進(jìn)校書刊相關(guān)檢查記錄，校長(zhǎng)管理水平有待今后繼續(xù)提高，自查扣4分，總得分96分。
（二）教師管理方面：
1、堅(jiān)持“辦學(xué)以人為本，以教師為主體”的原則，組織教師學(xué)習(xí)各種有關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)自身的權(quán)益不受侵犯。并實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，按照實(shí)際要求和需要設(shè)置崗位和實(shí)行崗位管理，教師學(xué)歷、資格達(dá)標(biāo)率100%。
2、抓好教師繼續(xù)教育，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)，不斷培養(yǎng)年輕教師，使其能盡量快的成為一名優(yōu)秀的成熟的教師；加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育手段的培訓(xùn)。本項(xiàng)自查沒(méi)有每周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄扣2分。
3、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德思想教育，杜絕教師發(fā)生違法違規(guī)行為，使得教師能健康成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)對(duì)教職工的考勤考核，專門有考勤領(lǐng)導(dǎo)巡堂督促檢查，每月把教師缺勤情況公布，同時(shí)也作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。充分利用義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的有利契機(jī)，發(fā)動(dòng)學(xué)校教職工代表積極參與討論，研究制訂了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配（試行）草案，在獎(jiǎng)勵(lì)性工資分配方案上，特別注重分配的原則，以德為先，注重實(shí)績(jī)；多勞多得，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、業(yè)績(jī)優(yōu)秀的教師傾斜，科學(xué)合理，規(guī)范民主、公開(kāi)透明，確保2公正。
5、初步建立完善教師業(yè)務(wù)檔案。本項(xiàng)中有教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，但檔案內(nèi)容材料不齊全扣4分。
（三）學(xué)生管理：
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，積極引導(dǎo)教師關(guān)心每一位學(xué)生，杜絕發(fā)生諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
2、加強(qiáng)班主任、科任教師的教育，做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明。
3、結(jié)合本校的實(shí)際情況，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范管理和教育，制定各種制度，培養(yǎng)學(xué)生為講文明禮貌、遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
4、學(xué)校每年招收新生均實(shí)行均衡分班，絕不編有重點(diǎn)班或快慢班，用科學(xué)發(fā)展的眼光平等看待每一位學(xué)生。學(xué)生在校期間，出了問(wèn)題，我們要求班主任都必須在第一時(shí)間報(bào)告到學(xué)生家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)認(rèn)真配合把我們的工作做好。
此項(xiàng)因?qū)W生變動(dòng)的佐證材料收集尚不夠齊全，個(gè)別班級(jí)班務(wù)日志填寫不夠規(guī)范，學(xué)生考勤記錄不夠完整，扣掉3分，得分37分。
（四）教育教學(xué)管理方面：
1、每學(xué)期初要求教師寫好教學(xué)計(jì)劃，并每月檢查教師的常規(guī)工作，杜絕無(wú)教案進(jìn)教室，要求教師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)和測(cè)試卷，并認(rèn)真講解。
2、根據(jù)本校實(shí)際情況，努力開(kāi)足規(guī)定的課程。做好各種檔案工作。
3、積極主動(dòng)的去培養(yǎng)年輕教師，走進(jìn)他們的課堂，走近他們的身邊，幫助他們盡快掌握各種先進(jìn)的教育手段。
4、做好學(xué)生課堂管理，要求各任課教師要管理好本課堂的紀(jì)律及學(xué)生情況，有情況要及時(shí)上報(bào)，如果由于教師的失職造成的事故將追究該教師的責(zé)任。
5、抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作。開(kāi)足課程并落實(shí)到位。
本項(xiàng)中缺少學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)扣5分。
（五）安全管理方面：
我們始終把全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作的首位。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，定期檢查或抽查安全制度及各項(xiàng)措施的落實(shí)執(zhí)行情況，及時(shí)排除安全隱患。尤其是近一段時(shí)間來(lái)，把加強(qiáng)春季疾病預(yù)防、杜絕毒品和校園及周邊治安集中整頓工作放在突出位置，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的相關(guān)要求做好各項(xiàng)防控工作，保證了師生的身心健康。
每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都與管轄領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、后勤從業(yè)人員簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀，層層落實(shí)安全工作責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問(wèn)題，嚴(yán)防重大群體性事件的發(fā)生。學(xué)校加強(qiáng)了食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防管理，提高了衛(wèi)生水平，暢通信息渠道，嚴(yán)格執(zhí)行安全穩(wěn)定事件報(bào)告制度。平時(shí)我校積極對(duì)學(xué)生安全知識(shí)教育和開(kāi)展安全技能演練，使全校師生都能掌握相關(guān)的安全知識(shí)和掌握自我防范技能。由于工作到位，措施得力，近年來(lái)，我鄉(xiāng)無(wú)一例校園重大安全事故以及流行傳染病例的發(fā)生。
然而，我校目前還面臨的安全工作還相當(dāng)艱巨，學(xué)校處在101省道二級(jí)公路的旁邊，校門口過(guò)路車輛多，加上學(xué)校路口不遠(yuǎn)就是長(zhǎng)、彎的巒城大橋，并且又窄、車輛又多而快，師生的上下學(xué)，存有較大的安全隱患。4學(xué)校三面臨近郁江，河水很深，特別是洪水季節(jié)，暴漲河水直接影響了師生的生活，存在很大的安全隱患。
但是，學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)加安全工作，嚴(yán)格自查自糾，對(duì)存有安全隱患的地方?jīng)Q不手軟，對(duì)存有僥幸心理的行為毫不留情，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，堅(jiān)決保證師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，建設(shè)平安校園。
此項(xiàng)工作由于學(xué)校沒(méi)有橡膠足球場(chǎng)，空地面積較大，導(dǎo)致雜草過(guò)多無(wú)法清除扣3分。
（六）校園文化管理：
為了能更好的教育學(xué)生，根據(jù)本地的實(shí)際情況，有計(jì)劃的有組織的開(kāi)展適合本地的健康文體活動(dòng)及讀書活動(dòng)、瞻仰烈士墓、聽(tīng)革命老前輩講革命故事、到孤寡老人家服務(wù)等，校內(nèi)認(rèn)真地組織開(kāi)展校運(yùn)會(huì)活、教師氣排球比賽等，活躍校園氣氛。校園內(nèi)絕不允許放養(yǎng)家禽牲畜，師生不參與各種迷信活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化布置，很大程度上為學(xué)校節(jié)省了資金。
（七）財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理方面：
雖然學(xué)校師資緊張，但有專職領(lǐng)導(dǎo)、專職老師管理學(xué)校財(cái)務(wù)，要求財(cái)務(wù)人員每學(xué)期初要制定出經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算，并在每學(xué)期末由財(cái)務(wù)管理人員和教代會(huì)代表檢查經(jīng)費(fèi)使用情況；嚴(yán)格執(zhí)行雙審核制度，避免一人操縱行為發(fā)生，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用率，學(xué)校公共財(cái)務(wù)明朗。學(xué)校建立了食堂食品采購(gòu)等記錄，各功能室管理員認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)儀器的管理，督促實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益。
二、存在問(wèn)題通過(guò)檢查，盡管發(fā)現(xiàn)自己做得還是比較好的，但是與管理體系要求相比，發(fā)現(xiàn)自己還是有一段差距，具體表現(xiàn)在下面幾點(diǎn)：
（一）教學(xué)管理方面，教師知識(shí)專業(yè)化結(jié)構(gòu)缺陷，無(wú)法完完全全的開(kāi)足開(kāi)好各種規(guī)定的課程。比如學(xué)校體育課、音樂(lè)美術(shù)課、信息技術(shù)課等均開(kāi)展不夠正常，教學(xué)效果不明顯。
（二）學(xué)生的安全管理問(wèn)題也是比較大的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在學(xué)生上學(xué)路途比較遠(yuǎn)，而且沒(méi)有家長(zhǎng)接送，都是做無(wú)營(yíng)運(yùn)執(zhí)照的三輪車上下學(xué)，這也很容易造成事故的發(fā)生。由于我校是初中、小學(xué)部共存，使得管理秩序有些亂，不同年齡的學(xué)生有不同的年齡特點(diǎn)，一視同仁的教育不適合，初中部的學(xué)生一些行為會(huì)給小學(xué)部同學(xué)帶來(lái)不良影響。
（三）教師外出學(xué)習(xí)這一塊也是比較難辦的，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，無(wú)法讓他們能到更加優(yōu)秀的學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，這也局限了他們的發(fā)展和提高。另外教師工作量太大，使得教師無(wú)法有更多時(shí)間去研究教育教學(xué)方法，使得部分教師的教育教學(xué)方法還是停留在過(guò)去。
（四）學(xué)校的硬件設(shè)施不夠完善，需要建設(shè)的地方比較多，需要投資比較多的資金，而學(xué)校資金是非常有限的。如：學(xué)校至今沒(méi)有裝修男生宿舍，里面也沒(méi)有配備衛(wèi)生間，教室、教師辦公室沒(méi)有電風(fēng)扇，學(xué)校校園沒(méi)有很好地進(jìn)行硬化、綠化、美化等。
（五）教師管理制度沒(méi)有制定得較完善，教師管理工作還有待提高。
（六）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)還需進(jìn)一步充實(shí)和完善，以便做好明確分工。
（七）教職工缺乏憂患意識(shí)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量還得有待今后不斷加強(qiáng)。
三、今后工作思路。
（一）加強(qiáng)學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)工作，做好明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
（二）加強(qiáng)師生的嚴(yán)格管理，從管理要質(zhì)量。學(xué)校必須認(rèn)真修訂和完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法治校，進(jìn)一步提高師生工作學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作力度，加大學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)力度。
（三）建設(shè)和指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展工作，加強(qiáng)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系，切實(shí)開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)工作，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益。
（四）加強(qiáng)校園硬化、美化工作，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，塑造環(huán)境育人的高品味。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，現(xiàn)將我校開(kāi)展常規(guī)管理活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校行政管理常規(guī)
1、認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺(jué)性，明確工作職責(zé)，做到各司其職。同時(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育政策法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確新形勢(shì)對(duì)教育提出的新要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。
2、結(jié)合本校的實(shí)際，不斷建立健全了學(xué)校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學(xué)校明確了教職工的工作職責(zé)，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，促進(jìn)學(xué)生了德、智、體、美等全面發(fā)展。
3、學(xué)校有健全的規(guī)章制度，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、班主任、科任教師的學(xué)期及年度工作計(jì)劃。
4、切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半。”我校切實(shí)抓好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)會(huì)議，部署新學(xué)期的工作要求，并制定學(xué)校的工作計(jì)劃。同時(shí)認(rèn)真抓好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、實(shí)行民主管理學(xué)校。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，經(jīng)常聽(tīng)取并收集師生員工的意見(jiàn)和建議，維護(hù)師生合法權(quán)益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。 6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學(xué)校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
二、教職工管理常規(guī)
學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（1）抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢(shì)下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，幫助他們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課改培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢(shì)下，每位教師不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。努力探索新的教學(xué)模式，以適應(yīng)不斷改革的新課程。
2、學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識(shí)覺(jué)悟不斷提高，學(xué)校、教師從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。
三、學(xué)生管理工作常規(guī)
為進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、手續(xù)。堅(jiān)持小學(xué)生不實(shí)行留級(jí)制度。同時(shí)做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴(yán)格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。
四、教育教學(xué)管理常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常
的教學(xué)秩序。各校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)足課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時(shí)間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)-教師要備好課，上好課，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負(fù)不減質(zhì)。
2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實(shí)效等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)成績(jī)。要求教師有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。大大地增強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)課堂質(zhì)量的`提高。
3、抓好學(xué)校德育教育，學(xué)校通過(guò)多渠道、多方式開(kāi)展家校活動(dòng)，共同抓好未成年人思想道德建設(shè)。形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校認(rèn)真按照德育總目標(biāo)和兒童成長(zhǎng)規(guī)律確定不同年級(jí)的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進(jìn)層次。有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學(xué)科教育之中，滲透在各項(xiàng)活動(dòng)之中；學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。
五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)
1、認(rèn)真落實(shí)體衛(wèi)工作。嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課，保證學(xué)生的活動(dòng)總量，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。做好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作，保持校園和個(gè)人衛(wèi)生。及時(shí)預(yù)防各種常見(jiàn)病。 2、切實(shí)做好安全防范工作。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實(shí)抓好。通過(guò)開(kāi)展整治校園周邊環(huán)境，開(kāi)展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開(kāi)展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保一方平安。晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，現(xiàn)將我校開(kāi)展常規(guī)管理活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
1、認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺(jué)性，明確工作職責(zé)，做到各司其職。同時(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育政策法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確新形勢(shì)對(duì)教育提出的新要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。
2、結(jié)合本校的實(shí)際，不斷建立健全了學(xué)校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學(xué)校明確了教職工的工作職責(zé)，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，促進(jìn)學(xué)生了德、智、體、美等全面發(fā)展。
3、學(xué)校有健全的規(guī)章制度，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、班主任、科任教師的學(xué)期及年度工作計(jì)劃。
4、切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半?！蔽倚Ｇ袑?shí)抓好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)會(huì)議，部署新學(xué)期的工作要求，并制定學(xué)校的工作計(jì)劃。同時(shí)認(rèn)真抓好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、實(shí)行民主管理學(xué)校。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，經(jīng)常聽(tīng)取并收集師生員工的意見(jiàn)和建議，維護(hù)師生合法權(quán)益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。
6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學(xué)校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
二、教職工管理常規(guī)。
學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（1）抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢(shì)下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，幫助他們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課改培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢(shì)下，每位教師不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。努力探索新的教學(xué)模式，以適應(yīng)不斷改革的新課程。
2、學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識(shí)覺(jué)悟不斷提高，學(xué)校、教師從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。
三、學(xué)生管理工作常規(guī)。
為進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、手續(xù)。堅(jiān)持小學(xué)生不實(shí)行留級(jí)制度。同時(shí)做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴(yán)格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。
四、教育教學(xué)管理常規(guī)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序。各校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)足課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時(shí)間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)教師要備好課，上好課，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負(fù)不減質(zhì)。
2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實(shí)效等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)成績(jī)。要求教師有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。大大地增強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高。
3、抓好學(xué)校德育教育，學(xué)校通過(guò)多渠道、多方式開(kāi)展家?；顒?dòng)，共同抓好未成年人思想道德建設(shè)。形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校認(rèn)真按照德育總目標(biāo)和兒童成長(zhǎng)規(guī)律確定不同年級(jí)的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進(jìn)層次。有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學(xué)科教育之中，滲透在各項(xiàng)活動(dòng)之中；學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。
五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)。
1、認(rèn)真落實(shí)體衛(wèi)工作。嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課，保證學(xué)生的活動(dòng)總量，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。做好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作，保持校園和個(gè)人衛(wèi)生。及時(shí)預(yù)防各種常見(jiàn)病。
2、切實(shí)做好安全防范工作。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實(shí)抓好。通過(guò)開(kāi)展整治校園周邊環(huán)境，開(kāi)展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開(kāi)展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保一方平安。晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
1、認(rèn)真維護(hù)校園良好的秩序。學(xué)校是育人的地方，是青少年兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過(guò)努力，我校園建設(shè)邁上新的臺(tái)階。學(xué)校布局合理，設(shè)計(jì)得體，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)各校切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、抓好校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過(guò)努力，教室布置安排合理，桌椅整潔規(guī)范。保證了學(xué)校的整潔和衛(wèi)生。優(yōu)化了育人的環(huán)境，為創(chuàng)設(shè)好學(xué)習(xí)條件。
七、后勤工作的管理常規(guī)。
堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨。各校加強(qiáng)后勤人員的政治思想教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想。加強(qiáng)了學(xué)生食堂、校園環(huán)境的管理。
我校在開(kāi)展貫徹落實(shí)《中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的活動(dòng)中，做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后我們決心進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)人才而努力奮斗。
2014年11月。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇六
我?，F(xiàn)有學(xué)生550人（其中住宿生430人）。為進(jìn)一步消除各類安全隱患，保證廣大學(xué)生生命和財(cái)物安全，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、住宿環(huán)境，建設(shè)和諧文明的宿舍，我們下大力氣開(kāi)展了學(xué)生“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。20xx年12月1日上午我校組織專班，對(duì)我校學(xué)生“文明宿舍”創(chuàng)建工作進(jìn)行全面自查，自查得分為115分。現(xiàn)將檢查的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
當(dāng)前，隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，各級(jí)對(duì)教育的投入也逐年加大。我校借此大好時(shí)機(jī)，趁勢(shì)而上，在市教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，憑借后發(fā)優(yōu)勢(shì)，宿舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)邁開(kāi)了波瀾壯闊的新一輪發(fā)展步伐：投資四萬(wàn)余元對(duì)學(xué)生宿舍樓內(nèi)外粉飾一新；為方便學(xué)生晾曬，投資三千余元興建了不銹鋼晾曬架；投資一萬(wàn)余元為每個(gè)學(xué)生宿舍配置了不銹鋼組合架、整容鏡，對(duì)部分床板進(jìn)行了更新，對(duì)所有床鋪進(jìn)行了調(diào)配和刷新；投資八千余元進(jìn)行了寢室文化創(chuàng)建。
值班電話、應(yīng)急照明、消防器具等設(shè)施齊備。公寓內(nèi)學(xué)生房間門窗玻璃完好，防盜、防鼠、防蚊、防蠅設(shè)施齊備。樓梯、護(hù)欄、走廊符合安全要求。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視“文明宿舍”的創(chuàng)建工作，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，多方籌措資金，改善住宿條件。制定了科學(xué)合理的住宿調(diào)整方案，有力的保障了學(xué)生住宿條件不斷改善。
1、建立健全宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度規(guī)范學(xué)生，約束管理人員，為宿舍管理規(guī)劃提供了有力的制度保證。
2、自20xx年以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，每晚對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)清查，加強(qiáng)宿舍管理；同時(shí)組織了“心理咨詢工作室”，隨時(shí)關(guān)注、解答學(xué)生心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生的身心健康發(fā)展，有力地維護(hù)了宿舍的正常秩序。
3、充分發(fā)揮學(xué)生全自我管理功能，學(xué)生干部在宿舍管理中發(fā)揮帶頭作用，協(xié)助管理人員做好學(xué)生管理工作，了解住宿生的生活、學(xué)習(xí)情況，上情下達(dá)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、強(qiáng)化班主任下宿舍制度，要求班主任每天最少下宿舍1次，了解關(guān)心本班學(xué)生，溝通思想，密切師生情感，預(yù)防、消除不良行徑的萌發(fā)。
5、建立宿舍安全巡查制度，宿舍管理人員攜同保衛(wèi)安全消防干事，堅(jiān)持每天對(duì)宿舍內(nèi)的消火栓、滅火器、消防標(biāo)志指示牌的完好情況及消防通道的暢通情況進(jìn)行檢查。
6、每周要求班主任對(duì)宿舍內(nèi)禁止用的火機(jī)、棍棒、管制刀具等違禁品的收繳，檢查工作進(jìn)行每周1次大檢查，等違禁品的收繳、檢查工作。
宿舍是學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，我們?nèi)⑵浯蛟斐蓪W(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心的一塊精神家園。由于今秋三、四年級(jí)的孩子都是新住宿的學(xué)生，他們年齡小，生活自理能力差，又是才離開(kāi)父母，開(kāi)學(xué)初的第一周，宿舍管理特別難。為此，我校構(gòu)建值日領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員、班主任老師、寢室長(zhǎng)四位一體的管理體系，既各司其職又互相契合，形成管理合力。
首先抓好一個(gè)“細(xì)”字：學(xué)校先后幾次召開(kāi)學(xué)生集會(huì)，跟學(xué)生講要求，講紀(jì)律，講一些偉人小時(shí)侯吃苦成才的故事，講溫室里的花草被凍壞的道理。要求各位班主任多組織一些開(kāi)心的文體活動(dòng)，多跟學(xué)生交流溝通。宿舍管理員劉蘭芝老師更是像媽媽一樣的呵護(hù)著孩子們：手把手的教他們整理內(nèi)務(wù)，及時(shí)提醒他們夜間上廁所，督促他們做好刷牙、洗頭、洗澡、洗腳、剪指甲等個(gè)人衛(wèi)生，晴天安排學(xué)生晾曬，下雨替學(xué)生收被、收鞋，熄燈前后進(jìn)行認(rèn)真巡查，晚上還要夜巡至少3次，及時(shí)處理學(xué)生反映的問(wèn)題，學(xué)生生病了，及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，時(shí)刻把學(xué)生的冷暖放在心間。
其次，做好一個(gè)“實(shí)”字。由于寢室大小不一，我們逐個(gè)寢室進(jìn)行合理布局：水桶、灰撮、紙簍、掃帚該放在哪個(gè)位置？毛巾、牙具、臉盆、拖鞋、被子、枕頭六個(gè)一條線該如何擺最恰當(dāng)？色彩如何調(diào)配最亮麗？美觀、適用的組合架；明亮、大方的整容鏡；溫馨、典雅的寢室文化給學(xué)生寢室倍添光彩。
母愛(ài)若水，宿管員劉蘭芝老師每夜都要數(shù)次查寢：人到齊了沒(méi)有？有沒(méi)有生病的？孩子們睡的是否安心？她每晚都要這樣費(fèi)心。
1、學(xué)校有個(gè)別學(xué)生受家庭條件限制，床上被褥、枕頭等用品有些陳舊，給宿舍管理帶來(lái)一些負(fù)面影響。
2、三年級(jí)學(xué)生因?yàn)槟挲g太小不能遵守宿舍管理制度，常有尿床等情況發(fā)生，加之父母比較疼愛(ài)時(shí)常想回家住宿。
1、我校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)目前存在的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，落實(shí)具體管理責(zé)任，為學(xué)生提供安全保障。
2、學(xué)校要求心理咨詢員、各班、班主任利用業(yè)余時(shí)間，深入宿舍，抓好學(xué)生思想教育，制止不規(guī)范的行為和惡習(xí)，創(chuàng)造和諧舒適的住宿環(huán)境。
3、努力打造一支高素質(zhì)的宿舍管理隊(duì)伍，創(chuàng)建以專職宿舍管理員為主、班主任為輔、學(xué)生干部共同參與的管理模式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想行為教育。
學(xué)校安全工作無(wú)小事，為了使每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)的開(kāi)心，住的舒心，家長(zhǎng)放心，我們將始終以“為了一切孩子，為了孩子的一切”為已任。爭(zhēng)取把學(xué)校的宿舍管理工作越抓越好。
根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展高校學(xué)生資助情況調(diào)查與檢查工作的通知》（川教函〔20xx〕164號(hào)）文件，為進(jìn)一步總結(jié)我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題，由學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對(duì)學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查，自查情況報(bào)告如下。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
制定了《關(guān)于調(diào)整學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組的決定》（川信職院學(xué)〔20xx〕43號(hào)）文件。成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管學(xué)生工作副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，審核國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選及發(fā)放；下設(shè)由學(xué)生工作部長(zhǎng)擔(dān)任主任的辦公室，監(jiān)督獎(jiǎng)勤助貸的全面工作和受理咨詢舉報(bào)。
（二）建立資助體系，配置專業(yè)人員。
為切實(shí)做好學(xué)生資助工作，保持工作長(zhǎng)期有效有序的開(kāi)展。設(shè)立學(xué)生資助管理中心配備專職人員和專門設(shè)備，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，指導(dǎo)各系學(xué)生資助工作；各系也分別設(shè)立了學(xué)生資助兼職老師。學(xué)院還將學(xué)生資助工作實(shí)行目標(biāo)管理，納入部門（單位）年度目標(biāo)考核。
（一）吃透資助政策，完善管理制度。
學(xué)院積極組織參與資助工作的師生，全面學(xué)習(xí)國(guó)家和省有關(guān)資助政策，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》川信職院學(xué)〔2007〕371號(hào)、《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)獎(jiǎng)、國(guó)勵(lì)、國(guó)助評(píng)選實(shí)施辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕103號(hào)文件。其中電氣系和信息系還根據(jù)本系部的學(xué)生情況制定了系部《國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定細(xì)則》、《學(xué)生貧困認(rèn)定細(xì)則》。
（二）廣泛宣傳、家喻戶曉。
在招生宣傳時(shí)就將國(guó)家資助政策宣傳到千家萬(wàn)戶。每年將《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》寄發(fā)給每一位新生。學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)院又組織輔導(dǎo)員在班級(jí)進(jìn)一步廣泛宣傳、講解，同時(shí)還利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、櫥窗、展板等進(jìn)行宣傳，使資助政策深入人心。
（一）做好國(guó)家三金發(fā)放工作。
學(xué)院為每位受資助學(xué)生分別辦理中國(guó)建設(shè)銀行卡，直接將國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金打入受助學(xué)生銀行卡。工作中三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金。不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用。學(xué)院財(cái)政資助資金到位后，立即組織人員對(duì)享受國(guó)家資助同學(xué)的個(gè)人信息再做一次核查，力求準(zhǔn)確無(wú)誤，及時(shí)將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
1、國(guó)獎(jiǎng)、國(guó)勵(lì)發(fā)放到位。
20xx年秋學(xué)院共有6名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，總計(jì)金額4.8萬(wàn)元。共有184名學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，總計(jì)金額92萬(wàn)元。學(xué)院按照《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定，充分結(jié)合我院（川信職院學(xué)〔20xx〕103號(hào)）文件的評(píng)審條件，獲獎(jiǎng)學(xué)生均按嚴(yán)格程序進(jìn)行公示、審核并報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。
2、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到位。
20xx年秋學(xué)院受助人數(shù)為2006人，其中一檔501人，（2000元）；二檔1004人，（3000元）；三檔501人，（4000元），總受助金額601。8萬(wàn)元，受助學(xué)生中少數(shù)民族154人，農(nóng)村戶口學(xué)生1677人。此助學(xué)金分為兩學(xué)期打入學(xué)生賬戶，分為20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期，其中20xx年秋季學(xué)期的錢已全部打入學(xué)生的建行卡。20xx年春季學(xué)期再一次核實(shí)了學(xué)生名單，凡是有處分和退學(xué)的學(xué)生一并取消并再次按照程序增補(bǔ)候補(bǔ)人。
（二）做好生源地助學(xué)貸款工作。
20xx—20xx學(xué)年度共有385名學(xué)生貸款，貸款金額為2286900元。
（三）做好應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役國(guó)家資助。
20xx年應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役補(bǔ)償學(xué)費(fèi)共5名，其中畢業(yè)生3名，每名12300元，合計(jì)36900元；在校生1名，金額4100元；在校生1名，金額8200元；共計(jì)49200元。
（四）做好基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)。
20xx年基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)共有2名學(xué)生，分別為電氣07—1班喻貞金，獎(jiǎng)補(bǔ)8200元；計(jì)網(wǎng)08—1班楊麗美，獎(jiǎng)補(bǔ)12300元。
（五）做好勤工助學(xué)。
我院根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修訂了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕16號(hào)文件，進(jìn)一步規(guī)范了勤工助學(xué)的申報(bào)流程，提高了勤工助學(xué)的工資待遇。20xx年我院共有固定崗位57個(gè)，臨時(shí)崗位32個(gè)，共發(fā)放工資5.9萬(wàn)元。
（六）開(kāi)通綠色通道。
為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，學(xué)院建立綠色通道制度，即對(duì)被錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。20xx年秋季學(xué)期共有385名同學(xué)通過(guò)綠色通道順利報(bào)道。
（七）建立規(guī)范的`臺(tái)帳。
學(xué)院資助管理中心辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
20xx年共發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)58.22萬(wàn)元。主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)院助學(xué)金。其中特殊困難補(bǔ)助和意外傷害處理等方面的經(jīng)費(fèi)由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，部門領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)簽字，由本人到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金。
（一）以學(xué)生為本聚焦校園民生。
學(xué)院把培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀作為育人目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、感恩、奉獻(xiàn)的教育，不斷激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)成才的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、同舟共濟(jì)、勵(lì)志成才。
（二）傾聽(tīng)我聲，關(guān)注受助主體需求。
樹(shù)立受助學(xué)生的主體意識(shí)，把滿足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)召開(kāi)資助政策咨詢會(huì)、不同年級(jí)學(xué)生的座談會(huì)、電話及網(wǎng)上咨詢等多樣形式進(jìn)行全面立體化的交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為困難學(xué)生提供幫助和成長(zhǎng)成才的環(huán)境。
（三）溫暖我心，倡導(dǎo)資助人文關(guān)懷。
學(xué)院在倡導(dǎo)多方參與、合力助學(xué)的同時(shí)，定期組織形式多樣的人文活動(dòng)，加強(qiáng)凝聚力和向心力，讓困難學(xué)生感受大家庭的溫暖，以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。如開(kāi)展受助學(xué)生的感恩成長(zhǎng)、勵(lì)志成才征文活動(dòng)、真情暖冬行、愛(ài)心永傳遞關(guān)愛(ài)留守兒童，聯(lián)合中國(guó)人民銀行廣元市中心支行共同主辦了廣元市大學(xué)生征信宣誓暨簽名儀式，讓學(xué)生們進(jìn)一步的學(xué)會(huì)感恩，理解征信。各系部都陸續(xù)開(kāi)展了誠(chéng)信教育，其中電子系開(kāi)展了《誠(chéng)信》試卷知識(shí)競(jìng)賽、誠(chéng)信為本、誠(chéng)心做事、誠(chéng)實(shí)為人主題活動(dòng)及誠(chéng)實(shí)守信的簽名儀式。
我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了一套自己的管理方式和方法。定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴(yán)格管理。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)各類助學(xué)金，我們制定了規(guī)范的工作流程，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。并與主管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，力爭(zhēng)做到及時(shí)幫助解決貧困學(xué)生。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇七
一年以來(lái)，我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《天等縣中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、行政管理常規(guī)
1、我校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式。
2、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，從嚴(yán)治學(xué)，體現(xiàn)出了正確的辦學(xué)方向和教育導(dǎo)向，健全各項(xiàng)規(guī)章制度并按制度辦事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊(duì)等群眾團(tuán)體在工作中的作用。
3、學(xué)校制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，并做到按章辦事。
4、著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)各種渠道努力提高教師的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，建立教師業(yè)務(wù)檔案和各項(xiàng)考核制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。
5、堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，其他領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作，相互配合，使我校的和諧校園建設(shè)初見(jiàn)成效。
二、教職工管理常規(guī)
對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（1）抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校每周一下午放晚學(xué)后組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、“三個(gè)代表”、“八榮八恥”、“ 社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等的重要思想及教育行政法規(guī)，提高了教師思想政治水平和理論水平，明確了新形勢(shì)下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，幫助他們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校先后派出麻老師 、玉老師等6位教師先后到南寧觀摩名師課堂，到崇左聆聽(tīng)專家講座，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)每周一次的全校教師參與學(xué)習(xí)，探討，提高我校教師的教學(xué)能力。加強(qiáng)課改培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢(shì)下，每位教師不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
2、學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校成立師風(fēng)師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展師風(fēng)師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識(shí)覺(jué)悟不斷提高，學(xué)校、教師從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。
3、學(xué)校制定了考勤制度，教職工出勤工作由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)檢查、記錄、公布。
三、學(xué)生管理工作常規(guī)
學(xué)雜費(fèi)等辦法，保證了學(xué)生的入學(xué)。
3、做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)的建立和維護(hù)工作。由各班主任收集好學(xué)生的個(gè)人信息并錄入系統(tǒng)，再由教務(wù)處何主任做好系統(tǒng)的日常管理和維護(hù)，做好畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)學(xué)生學(xué)籍完善工作。
2、學(xué)校制定了學(xué)生考勤制度，政教處、班主任、班干部認(rèn)真檢查、公布。
三、教育教學(xué)工作管理常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序。各校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)足課程，開(kāi)足課時(shí)。為了做好減負(fù)不減質(zhì)工作。學(xué)校制定了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的具體方案，并規(guī)定了作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行課程表、按照全縣統(tǒng)一作息時(shí)間開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時(shí)間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。對(duì)推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅(jiān)持學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上征訂，沒(méi)有強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買。
2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實(shí)效等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)成績(jī)。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)公約，教師備課、上課制度、教師教案、批改作業(yè)情況檢查制度，要求教師有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。并按照進(jìn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心校下發(fā)的《教學(xué)管理五項(xiàng)工作制度》在期中、期末對(duì)教師檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評(píng)議。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，大大提高了課堂效益。
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇八
1月10日，教育局幾位專家對(duì)瓦河小學(xué)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面調(diào)研，幾位專家對(duì)瓦河小學(xué)的工作給予了肯定，也指出了不足。對(duì)照瓦河小學(xué)的工作，結(jié)合我校的實(shí)際，為了搞好下一步我校的各項(xiàng)工作，我校進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：
一、校務(wù)管理。
1、端正辦學(xué)思想。
我們的辦學(xué)思想端正，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制。
學(xué)校完善了全員聘用制度和崗位責(zé)任制，堅(jiān)持民主管理學(xué)校，民主評(píng)議校長(zhǎng)，堅(jiān)決推行校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校重大的決策、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等等全都在校務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行公示。
二、教師管理。
1、師德建設(shè)常抓不懈。
學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅(jiān)決給予一票否決。
2、規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)校要求全校各班充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，采用各種方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)地抓好一周常規(guī)評(píng)比工作。要求學(xué)生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的教育。從學(xué)生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手來(lái)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
3、堅(jiān)持全員育人。
學(xué)校有健全的少先隊(duì)組織，有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細(xì)致。
學(xué)校認(rèn)真做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，有學(xué)困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細(xì)致。學(xué)校制定了具體的幫助措施，開(kāi)展活動(dòng)不浮于表面，做到與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，受到了他們的好評(píng)，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊(duì)工作加強(qiáng)考核。
學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)、工作雷厲風(fēng)行的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了嚴(yán)格細(xì)致的班主任工作制度，制定了各班學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，討論和布置有關(guān)工作。班主任經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。全體家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的班主任工作相當(dāng)滿意。
四、教學(xué)科研管理。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，嚴(yán)格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認(rèn)真組織上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2、改進(jìn)教學(xué)方式。
幾年來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
3、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
保證學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，低年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)45分鐘，高年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，組長(zhǎng)深入教室調(diào)研，聽(tīng)10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)績(jī)效。
五、安全管理。
學(xué)校安全重于泰山。因此，學(xué)校十分重視安全工作，安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。年初都成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組----全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，具體制定了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度，還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人多次召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行責(zé)任制，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。
學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。學(xué)校每月會(huì)同其他部門對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施定期檢查，及時(shí)維修，消除隱患。學(xué)校每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，布置本月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。并十分重視加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
六、校園文化管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個(gè)校園中創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽(yáng)光少年”的德育環(huán)境。學(xué)校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的教師”，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。
八、檔案管理。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，建有檔案室一個(gè)，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項(xiàng)檔案管理制度健全，上墻公布嚴(yán)格遵守。檔案資料按學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，出借、歸類檔案均嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時(shí)自檢和抽檢的辦法進(jìn)行自查自糾，檔案管理人員平時(shí)注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)檔案管理理論知識(shí)，提高實(shí)踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。
下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：
（1）加強(qiáng)教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校工作管理力度，特別要加強(qiáng)備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時(shí)與教師交流。
（3）加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度，使我校教學(xué)質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)校園和班級(jí)文化建設(shè)，使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園。爭(zhēng)取2014年創(chuàng)建校園文化示范校。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)大踏步前進(jìn)！
丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué)。
二0一四年一月。
丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué)。
二0一四年一月。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇九
1、備課：能夠認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期備課，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)目標(biāo)明確，有針對(duì)教材和學(xué)生實(shí)際的情況分析，有提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，有教學(xué)進(jìn)度安排表，有研究專題（語(yǔ)、數(shù)、英）。
2、課堂教學(xué)：教師的教學(xué)基本功較扎實(shí)，理解教材準(zhǔn)確，駕馭課堂解力強(qiáng)，能按教學(xué)流程施教，較好地體現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，新授課一般體現(xiàn)了“先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的教學(xué)方式，還給學(xué)生必要的自主探究，合作思考的時(shí)空。
3、作業(yè)批改：作業(yè)內(nèi)容符合課本文和教材要求，題量適中，具有層次性，體現(xiàn)了分類要求，符合學(xué)生實(shí)際;作業(yè)書寫工整，解題步驟科學(xué)，頁(yè)面設(shè)計(jì)合理，基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)批改形式多樣，批改及時(shí)，有批有改，有批改等和簡(jiǎn)要的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)，并有較適用的批改記錄。
4、考試與評(píng)價(jià)：突出考試的激勵(lì)、診斷、返饋功能，書面測(cè)試命題依據(jù)《課?！泛徒滩囊?，兼顧不同層次的學(xué)生體現(xiàn)了面向全體；每次測(cè)試后教有測(cè)試質(zhì)量分析，找出存在的問(wèn)題及原因是，提出決的措施；學(xué)生有在教師指導(dǎo)下的自我分析；有健全的.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)和綜合素質(zhì)，評(píng)價(jià)體，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。
1、課堂建設(shè)有課程建設(shè)規(guī)劃，管理方面實(shí)施措施；積極開(kāi)發(fā)各利用校內(nèi)外各種教育資源；按計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足音體美；校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程；上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；有研究性學(xué)習(xí)教案；有課題，有研究計(jì)劃，有研究資料。及匯總分析，有研究報(bào)告。
2、管理機(jī)制：教學(xué)管理系統(tǒng)健全，組織分工明確，教學(xué)管理制度健全，內(nèi)容要求符合新課改理念和學(xué)校教學(xué)實(shí)際；開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)行檢查審定。期中對(duì)各種計(jì)劃執(zhí)行情況時(shí)行檢查到位，找出落實(shí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整查和完善。
3、常規(guī)檢查：通過(guò)聽(tīng)課，看教案，學(xué)生座談問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)教師的備教、批、導(dǎo)、考等環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)檢查；有常規(guī)教學(xué)木棍教案，明確檢查的目的，內(nèi)容，校準(zhǔn)，時(shí)間，要求和分工，?？茖W(xué)協(xié)作性強(qiáng)；有實(shí)施檢查過(guò)程的檔案材料，總結(jié)中對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，肯定成績(jī)打出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并及時(shí)反饋。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十
1、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科分設(shè)教研組，施行分層管理、分類提高，逐步推進(jìn)，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò)。
2、制度建設(shè)。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度、教學(xué)能力考核獎(jiǎng)懲制度、聽(tīng)課評(píng)課制度等一系列規(guī)章制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。
二、課程和教學(xué)計(jì)劃管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過(guò)，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。
3、計(jì)劃制訂。各任課教師及時(shí)擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、重視集體備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極發(fā)揮同年級(jí)集體的智慧，加強(qiáng)集體備課。
2、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時(shí)的聽(tīng)課檢查中可以看出，很多教師在新理念的指導(dǎo)下，在課改春風(fēng)的吹拂下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進(jìn)行上課，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，推動(dòng)著課改前進(jìn)的步伐。大部分教師逐步重視教學(xué)反思，反思教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，能寫一些實(shí)在的得與失。
3、作業(yè)批改。教師根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作。
4、課業(yè)輔導(dǎo)。教師重視培優(yōu)扶差工作，開(kāi)學(xué)初每位教師都根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既面向全體，又分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
5、考試考核?；A(chǔ)學(xué)科教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，有一定數(shù)量的隨堂檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)束后，進(jìn)行檢測(cè)質(zhì)量分析，并寫出質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告。
6、聽(tīng)課。學(xué)校一直保持相互聽(tīng)課的好常規(guī)。行政干部隨機(jī)聽(tīng)課，教師之間相互聽(tīng)隨堂課。聽(tīng)課后必須研討，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)工作。內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、家庭作業(yè)量等，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為。每學(xué)期分期中、期末兩次進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，并將檢查情況全校通報(bào)，督促做得不好的教師進(jìn)行整改，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
四、取得的成績(jī)
通過(guò)全體教師和學(xué)生的努力，我們?nèi)〉昧藵M意的成績(jī)。教師通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富了知識(shí)，擴(kuò)大了視野，提高了教育教學(xué)能力，撰寫了讀書筆記。家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)為萍鄉(xiāng)市先進(jìn)單位；學(xué)生在各方面得到了發(fā)展：周小憶同學(xué)獲得物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，劉葉芬同學(xué)獲得縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，周小娟同學(xué)獲得全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)賽縣一等獎(jiǎng)；教師充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，取得了驕人的成績(jī)，趙金龍老師獲得萍鄉(xiāng)市說(shuō)課比賽物理一等獎(jiǎng)，獲得萍鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。
我們不會(huì)滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，在今后的工作中，我們尋找差處，查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮特長(zhǎng)。我們堅(jiān)信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，再接再厲，讓我們學(xué)校的教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
石溪學(xué)校
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué) 效益的提高，是進(jìn)一步貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的`決定》以及黨的十六大和全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議精神的決定，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人的重大舉措。按此舉措，我校在中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下，堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將所做工作自查自評(píng)作如下報(bào)告：
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十一
里湖瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)位于南丹縣東北部，距縣城26公里。東鄰環(huán)江縣木倫鄉(xiāng),南連八圩瑤族鄉(xiāng),西接城關(guān)、芒場(chǎng)兩鎮(zhèn)，北與貴州省荔波縣國(guó)家級(jí)著名風(fēng)景區(qū)“小七孔”毗鄰。學(xué)校創(chuàng)辦于1934年，學(xué)校占地面積7408平方米，校舍面積3325平方米，生均校舍面積4.68平方米。學(xué)校設(shè)有辦公室、圖書室、儀器室、少先隊(duì)科技活動(dòng)室和體育器材保管室、實(shí)驗(yàn)室、簡(jiǎn)易多媒體教室等功能室；全校有教職工52人（女29人），學(xué)校共有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生488人，其中瑤族學(xué)生230人，內(nèi)宿生298人，是全縣一所典型的小學(xué)寄宿制學(xué)校。
我校圍繞“常規(guī)管理年”確定的中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估辦法》及市、縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評(píng)估工作實(shí)施方案的要求及精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)把常規(guī)管理工作抓實(shí)抓好，不斷提高常規(guī)管理水平。下面把我校自評(píng)自查情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、 指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況
我校根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)分表》逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自檢自查。自評(píng)總分為482分，其中：行政管理102分、教職工管理54分、學(xué)生管理40分、教育教學(xué)管理107分、安全管理68分、校園管理63分、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理48分。自評(píng)為達(dá)標(biāo)等級(jí)。
二、主要工作措施
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
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我們充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要任務(wù)，是新時(shí)期基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求，是我們教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的又一具體行動(dòng)，我們?cè)诮y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)中，把開(kāi)展“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng)、切實(shí)推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，真正使辦學(xué)條件均衡、教師水平均衡、升學(xué)機(jī)會(huì)均衡，讓我們的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育；從行政管理、教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、安全管理、校園管理、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理七個(gè)方面，把常規(guī)做好、把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、把過(guò)程抓實(shí)，并把管理過(guò)程貫穿于整個(gè)教育的始終，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，通過(guò)規(guī)范管理、規(guī)范辦學(xué)，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，辦好具有我鄉(xiāng)民族特色的義務(wù)教育學(xué)校。我們通過(guò)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”活動(dòng)，對(duì)我校目前管理上存在的突出問(wèn)題進(jìn)行一次集中整治，使我校管理水平提升到一個(gè)新的高度，校容校貌普遍有一個(gè)新的改變，使我們的校園真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為老師們教書育人的芳草地。
（二）落實(shí)責(zé)任。
在常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作中，我校做到目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)。我們認(rèn)為，校長(zhǎng)責(zé)任的落實(shí)是創(chuàng)建工作成敗的關(guān)鍵，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組各個(gè)成員責(zé)任的落實(shí)，是創(chuàng)建工作有序推進(jìn)的保障。創(chuàng)建工作中，校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起學(xué)校管理第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組各個(gè)成員認(rèn)真抓好常規(guī)管理七大項(xiàng)存在問(wèn)題的查找和問(wèn)題整改的責(zé)任，從而使創(chuàng)建工作有條不紊地開(kāi)展并取得實(shí)效。
與創(chuàng)建活動(dòng)，事事有人管，件件有人抓，天天有安排，人人有事做，形成了人人盡職盡責(zé)的良好氛圍。
3、整改責(zé)任落實(shí)。我校將自查發(fā)現(xiàn)的制度不夠完善，存在管理漏洞，校園衛(wèi)生反彈，花圃綠化差，教室、宿舍門窗陳舊、功能室布置不好，電線亂拉等存在問(wèn)題的整改任務(wù)，逐一分解到創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)成員和教職工個(gè)人，限期予以整改提高，確保創(chuàng)建活動(dòng)卓有成效。
（三）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
抓好教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格課堂教學(xué)，是抓教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們首先從教師的素質(zhì)抓起，每節(jié)課力求教師做的“三個(gè)一”，即說(shuō)好一口普通話，寫好一手粉筆字，用好一個(gè)新教法。其次課前備課要求做到三個(gè)確定，即教具的確定，教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)的確定，教學(xué)方法的確定。再次是課堂中做到“三個(gè)”體現(xiàn)，即體現(xiàn)學(xué)生全員的參與，體現(xiàn)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，體現(xiàn)教學(xué)的效果。最后是課后的“三個(gè)”完成，即完成課后反思，完成學(xué)生作業(yè)批改，完成作業(yè)講評(píng)。
開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校重視開(kāi)展教研活動(dòng)，除了組織教師外出參加學(xué)習(xí)、觀摩各級(jí)各類教研活動(dòng)，吸取外界新教學(xué)理念外，學(xué)校組織教師開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，每期每位教師上好一節(jié)交流課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師間隨堂聽(tīng)課，教師每期聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課達(dá)25節(jié)以上。每學(xué)期學(xué)校舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，組織教師參加縣級(jí)舉行的各科課堂教學(xué)比賽，每次活動(dòng)都取得較好的成績(jī)。
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小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十二
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和高效課堂的改革，不斷探索教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際，為了搞好下一步我校的各項(xiàng)工作，我校進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：
一、校務(wù)管理。
1、端正辦學(xué)思想。
我們的辦學(xué)思想端正，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、堅(jiān)持民主管理。
堅(jiān)持民主管理學(xué)校，堅(jiān)決推行校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校重大的決策、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等等全都在校務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行公示。
二、教師管理。
1、師德建設(shè)常抓不懈。
學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅(jiān)決給予一票否決。
2、規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)校要求全校各班充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，采用各種方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)地抓好一周常規(guī)評(píng)比工作。要求學(xué)生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的教育。從學(xué)生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手來(lái)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
3、堅(jiān)持全員育人。
學(xué)校有健全的少先隊(duì)組織，有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細(xì)致。
學(xué)校認(rèn)真做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，有學(xué)困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細(xì)致。學(xué)校制定了具體的幫助措施，開(kāi)展活動(dòng)不浮于表面，做到與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，受到了他們的好評(píng)，取得了優(yōu)良的效果。（2）班隊(duì)工作加強(qiáng)考核。
學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)、工作雷厲風(fēng)行的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了嚴(yán)格細(xì)致的班主任工作制度，制定了各班學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，討論和布置有關(guān)工作。班主任經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。全體家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的班主任工作相當(dāng)滿意。
四、教學(xué)科研管理。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，嚴(yán)格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認(rèn)真組織上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2、改進(jìn)教學(xué)方式。
幾年來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
3、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
保證學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，低年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)45分鐘，高年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，組長(zhǎng)深入教室調(diào)研，聽(tīng)10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)績(jī)效。
五、安全管理。
學(xué)校安全重于泰山。因此，學(xué)校十分重視安全工作，安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。年初都成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組----全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，具體制定了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度，還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人多次召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行責(zé)任制，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。
學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。學(xué)校每月會(huì)同其他部門對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施定期檢查，及時(shí)維修，消除隱患。學(xué)校每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，布置本月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。并十分重視加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
六、校園文化管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個(gè)校園中創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽(yáng)光少年”的德育環(huán)境。學(xué)校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的教師”，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。
八、檔案管理。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，建有檔案室一個(gè)，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項(xiàng)檔案管理制度健全，上墻公布嚴(yán)格遵守。檔案資料按學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，出借、歸類檔案均嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時(shí)自檢和抽檢的辦法進(jìn)行自查自糾，檔案管理人員平時(shí)注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)檔案管理理論知識(shí)，提高實(shí)踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：
（1）加強(qiáng)教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校工作管理力度，特別要加強(qiáng)備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時(shí)與教師交流。
（3）加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度，使我校教學(xué)質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)aa級(jí)寄宿制創(chuàng)建工作，使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園。（5）繼續(xù)加強(qiáng)檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)大踏步前進(jìn)！
張家灣小學(xué)二0一六年十一月。
2016年十一月。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十三
自查自評(píng)單位：九年一貫制學(xué)校。
自查自評(píng)結(jié)果：97分。
報(bào)送時(shí)間；2014年4月30日。
自查自評(píng)報(bào)告為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行了認(rèn)真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下：
一、a1級(jí)指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)重視（分值：10分自評(píng)分：10）。
（一）b1級(jí)指標(biāo)：創(chuàng)建規(guī)劃和措施（4分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組能針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定切合實(shí)際的計(jì)劃和方案，且易于實(shí)行。每期結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組能對(duì)本期工作進(jìn)行自查自評(píng)總結(jié)，并有整改的措施和方法，且能具體落實(shí)下去，督促每位教師完成。得分：4分。
（二）b2級(jí)指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)重視（6分）。
為加強(qiáng)我校教學(xué)管理常規(guī)工作，確保工作扎實(shí)有效進(jìn)行，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)組成學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，職責(zé)清楚，并建立完善了相關(guān)工作制度，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期能針對(duì)上學(xué)期學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量召開(kāi)工作會(huì)議，研究學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理存在的問(wèn)題，并能針對(duì)存在的問(wèn)題提出切實(shí)可行的辦法。得分：6分。
二、a2級(jí)指標(biāo)：隊(duì)伍建設(shè)（分值：10分自評(píng)分：9.5分）。
（一）b3級(jí)指標(biāo)：校長(zhǎng)隊(duì)伍（2分）。
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的教學(xué)職責(zé)明確并落實(shí)。校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)每周上課2-6節(jié)，每學(xué)年聽(tīng)課40節(jié)以上。得分：2分。
（二）b4級(jí)指標(biāo)：教師隊(duì)伍（6分）。
有比較規(guī)范的師德評(píng)價(jià)體系，教師工作積極性高；根據(jù)本校實(shí)際已制定出有針對(duì)性、實(shí)效性的校本培訓(xùn)計(jì)劃；有本校教師培育成長(zhǎng)規(guī)劃，已初步具備縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人和教育名師初步形成的基本條件，但此項(xiàng)工作需要進(jìn)一步完善。得分：5.7分。
（三）b5級(jí)指標(biāo)：教研隊(duì)伍（2分）。
我校是九年一貫制學(xué)校，已有42個(gè)班級(jí)，有專門負(fù)責(zé)教育教學(xué)的副校長(zhǎng)兩名，中學(xué)和小學(xué)部分別設(shè)立2個(gè)教研室，并安排專職人員。得分：2分。
三、a3級(jí)指標(biāo)：常規(guī)管理（分值：35分自評(píng)分：33分）。
（一）b6級(jí)指標(biāo)：組織管理（10分）。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定健全的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課評(píng)課及質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，隨時(shí)掌控學(xué)校的教育教學(xué)的動(dòng)向，教研室負(fù)責(zé)每?jī)芍軐?duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查一次，及時(shí)提出意見(jiàn)與建議，檢查結(jié)果同教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。校長(zhǎng)、教務(wù)處、教研室職責(zé)明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。得分：10分。
（二）b7級(jí)指標(biāo)：教學(xué)管理（25分）。
學(xué)校實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)每人主抓一個(gè)年級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長(zhǎng)的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持每周聽(tīng)兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)，對(duì)上課、教案、作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出，要求教師有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整、完善。領(lǐng)導(dǎo)值日中遇見(jiàn)的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當(dāng)面指出，當(dāng)場(chǎng)解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。得分：23分。
四、a4級(jí)指標(biāo)：質(zhì)量監(jiān)控（分值：5分自評(píng)分：5分）b8級(jí)指標(biāo)：建立教育質(zhì)量監(jiān)控體系（5分）。
為了提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，由校長(zhǎng)牽頭，教務(wù)主任組織，教研組長(zhǎng)為主要成員，制定了全面的評(píng)價(jià)方案，利用中考、期末監(jiān)測(cè)等方式對(duì)本校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行比較科學(xué)的分析評(píng)價(jià)。同時(shí)要求每位教師組織好單元考試、期中考試及期末考試，考試后，要針對(duì)考試結(jié)果，寫出試卷分析，包括每次考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施?？荚嚦煽?jī)不排名次，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生不辱罵，細(xì)心幫其找到原因，尋找進(jìn)步的方法，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。得分：5分。
五、a5級(jí)指標(biāo):教學(xué)器材和遠(yuǎn)程教育（分值：18分自評(píng)分：18分）。
（一）b9級(jí)指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)重視（3分）。
師每學(xué)期進(jìn)行不少于12課時(shí)的樣本培訓(xùn)，內(nèi)容為：如何使用遠(yuǎn)程教育資源等。得分：3分。
（二）b10級(jí)指標(biāo)：使用率高（15分）。
學(xué)?？茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)演示開(kāi)出率達(dá)98%以上，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)96%以上。教師使用普及率達(dá)到50%以上，小學(xué)階段信息技術(shù)課程和初中階段信息技術(shù)課程，一期不少于68學(xué)時(shí)，上機(jī)課時(shí)60課時(shí)，是總學(xué)時(shí)的88%。得分：15分。
六、a6級(jí)指標(biāo)：教育科研（分值：12分自評(píng)分：11.5分）。
b11級(jí)指標(biāo)：建立校本教研制度（12分）。
七、學(xué)生、教師考察（分值：5分自評(píng)分：5分）。
學(xué)生、教師考察————測(cè)試5分。
八、社會(huì)評(píng)價(jià)（分值：5分自評(píng)分：5分）。
社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校逐期提高的教學(xué)成績(jī)比較滿意，去年內(nèi)高班升學(xué)率全縣第一。得分：5分。
九、存在的問(wèn)題。
按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問(wèn)題：
1、規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，檢查督促仍需加強(qiáng)。
2、課題研究方面，由于知識(shí)水平有限，研究起來(lái)很難，效果不明顯。
3、個(gè)別老師教學(xué)方法模式依然陳舊，教學(xué)效率低。
4、課外活動(dòng)方面，由于我校活動(dòng)場(chǎng)地有限，從而導(dǎo)致有些活動(dòng)項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展而有些活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富多彩。
5、作業(yè)批改方面，部分教師作業(yè)評(píng)語(yǔ)不恰當(dāng)，有的甚至無(wú)評(píng)語(yǔ)。
6、培優(yōu)輔差方面，記錄不夠詳實(shí)，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有待加強(qiáng)。
面對(duì)這些存在和暴露出的問(wèn)題，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問(wèn)題。今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展。
溫宿縣九年一貫制學(xué)校。
2014年4月30日。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十四
接中心校通知，我校對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了自查自評(píng)，針對(duì)各項(xiàng)目要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自評(píng)得分83分，現(xiàn)把情況作如下簡(jiǎn)述：
一、辦學(xué)思想端正，目標(biāo)明確。按規(guī)定設(shè)置課程，無(wú)隨意增減課時(shí)。
二、每學(xué)期學(xué)校各部門均有計(jì)劃總結(jié)，備、批、輔、研、檢測(cè)等環(huán)節(jié)均認(rèn)真執(zhí)行。
三、按規(guī)定開(kāi)展了校本、校際教研活動(dòng)，促進(jìn)課改實(shí)踐研究。我校在常規(guī)管理方面雖做了大量工作，但離上級(jí)相關(guān)要求還有一定距離，教研教改進(jìn)步遲緩，思想有待更新，校本教研認(rèn)識(shí)不足，未有突出的教學(xué)科研成果。我們將及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，大膽探索，勇于創(chuàng)新，走出一條切合實(shí)際的新育人路子。
附：學(xué)校自評(píng)分表于后：
量化表。
單位：朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)自評(píng)時(shí)間：2012年11月8日。
2012年11月8日。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十五
我校根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，深化教育改革力度、以時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，下面是我校的做法：
一、成立常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)： ；分管領(lǐng)導(dǎo)
組員：
檔案管理員：
全體領(lǐng)導(dǎo)成員各行其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)健全和執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度和計(jì)劃。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理常規(guī)
1、我校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)及教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有違法違規(guī)行為，沒(méi)有亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，亂進(jìn)書刊的行為，同時(shí)建立了教職員工崗位責(zé)任制，各項(xiàng)規(guī)章制度健全；領(lǐng)導(dǎo)分工明確，班子團(tuán)結(jié)，所以一年來(lái)我校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)工作
每期開(kāi)學(xué)學(xué)校各部門都制定好本期的工作計(jì)劃、校歷、課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生名冊(cè)、注冊(cè)表、座位表。并能做好新生入學(xué)編班工作，落實(shí)人事和教學(xué)安排，組織教師動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生回校上課，按時(shí)匯報(bào)學(xué)生返校情況。
3、 及時(shí)檢查和妥善安排期末工作
領(lǐng)導(dǎo) 在開(kāi)學(xué)后能認(rèn)真檢查各機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。期末按規(guī)定組織復(fù)習(xí)考試、測(cè)試，填寫各種手冊(cè)，做好期末總結(jié)，收集各種檔案資料、妥善保管好教學(xué)儀器設(shè)備，安排好師生假期生活和學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。每周按規(guī)定召開(kāi)行政會(huì)，班主任會(huì)議，教研組長(zhǎng)會(huì)，班會(huì)，團(tuán)隊(duì)和校會(huì)（晨會(huì)）和教代會(huì)，每周一和五都執(zhí)行升降國(guó)旗制度、組織好開(kāi)學(xué)、散學(xué)和表彰大會(huì)。學(xué)校各項(xiàng)檔案整理存檔規(guī)范，有專人保管，人員調(diào)動(dòng)時(shí)辦好移腳手續(xù)。學(xué)校健全教代會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，教師的合法權(quán)益得到保護(hù)。
三、師生員工的管理常規(guī)
1、抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好德育工作，健全教職工政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教職工認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)和師德規(guī)范。
2、督促教職工履行職責(zé)，全體教工遵紀(jì)守法，沒(méi)有違法亂紀(jì)行為，沒(méi)有歧視、諷刺、體罰學(xué)生的行為、完善職工德、能、勤、績(jī)考查制度，工作效率高。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。學(xué)校有完善的學(xué)生操行考核辦法。
4、開(kāi)展多 種多樣的教育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)、組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。
5、加大“三結(jié)合”的教育教學(xué)橫式、教師定期家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)捉座談話，成立家教聯(lián)誼會(huì)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的提升。
四、教育教學(xué)的管理常規(guī)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、保證正常的教學(xué)秩序。
3、規(guī)范教學(xué)工作管理，學(xué)校對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有明確具體的要求。
4、落實(shí)教學(xué)工作檢查，制定了教導(dǎo)檢教學(xué)業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)檢財(cái)務(wù)工作、輔導(dǎo)員檢少先隊(duì)、工會(huì)組長(zhǎng)檢工會(huì)活動(dòng)、教研組檢教研活動(dòng)、校長(zhǎng)檢各機(jī)構(gòu)的檢查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高了辦學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，教研組能按計(jì)劃，有目的，有重點(diǎn)地開(kāi)展各項(xiàng)專題學(xué)科研究，組織教師參與教育科研活動(dòng)。
6、健全學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生擋案材料。
五、體育衛(wèi)生安全的管理常規(guī)
1、落實(shí)體衛(wèi)工作條例。學(xué)校每周開(kāi)設(shè)健康教育課，貫徹執(zhí)行學(xué)校體衛(wèi)兩個(gè)條例。
2、搞好衛(wèi)生保健工作。學(xué)校制定有衛(wèi)生工作制度，建立學(xué)生健康檔案本，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康指導(dǎo)。
3、做好安全防范工作，學(xué)校做到安全教育天天講，做好各項(xiàng)安全防范措施，一年來(lái)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
六、校園的管理常規(guī)
1、合理批配置校園設(shè)施。
2、配齊教育教學(xué)用房。
3、規(guī)范室內(nèi)布置要求。
4、保持校園整潔美觀。
5、維護(hù)校園的.良好秩序。
七、后勤工作的管理常規(guī)
1、堅(jiān)持服務(wù)育人的宗旨，安排專人負(fù)責(zé)教職工的用水用電等后勤工作，建立有校園環(huán)境管理制度，做好校產(chǎn)，校舍的管理，造福子孫后代。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理，按上級(jí)規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，做到校務(wù)公開(kāi)。
3、提高學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的使用率。
4、搞好勤工儉學(xué)工作，主要是護(hù)理好勞動(dòng)基地的經(jīng)濟(jì)樹(shù)木和竹，增加學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
八、注重各項(xiàng)檔案材料的登記和分類歸檔工作
學(xué)校安排教導(dǎo)主任陳傳文為檔案保管員。各項(xiàng)記錄分類入檔，并作上標(biāo)簽和目錄，方便了查找。同時(shí)，把重點(diǎn)材料按科組和類別存入電腦和專用的磁盤，使學(xué)校的常規(guī)管理工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，課堂是學(xué)校實(shí)施課程的主陣地，提高課堂教學(xué)實(shí)效，把教育教學(xué)管理扎實(shí)于平實(shí)，落實(shí)于常規(guī)。根據(jù)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理工作，提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展教育 教學(xué)常規(guī)自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
《常規(guī)管理工作自查報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十六
會(huì)澤縣教育局：
為認(rèn)真貫徹《會(huì)澤縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》（會(huì)教字﹝2017﹞26號(hào)）和《會(huì)澤縣教育局辦公室關(guān)于對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查的通知》（會(huì)教辦字﹝2011﹞19號(hào))文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提高學(xué)校管理水平，我校對(duì)常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面認(rèn)真自查?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校高度重視教學(xué)常規(guī)管理工作，成立常規(guī)管理工作自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：代興宏 校長(zhǎng)
成員：王傳兆 副校長(zhǎng)
鄭俊鵬 教務(wù)主任
李加海 政教主任
荀祥甫 總務(wù)主任
肖明翠 工會(huì)主席
代旭龍 教務(wù)副主任
黃 東 初一年級(jí)組組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，鄭俊鵬兼任辦公室主任，代 1
旭龍、黃東為工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)明確。
二、自檢自查情況
（一）學(xué)校行政管理工作情況
1.學(xué)校行政管理：學(xué)校現(xiàn)設(shè)機(jī)構(gòu)有校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、工會(huì)團(tuán)委辦公室。設(shè)副校長(zhǎng)一人；教務(wù)主任一人，教務(wù)副主任一人；政教主任一人；總務(wù)主任一人；工會(huì)主席一人（兼任團(tuán)總支書記）。處室健全，各處室人員工作職責(zé)明確。
2.管理制度：自2017年9月以來(lái)，學(xué)校擬定修改人、財(cái)、物相關(guān)管理制度40余項(xiàng)。在教職工的管理上，學(xué)校擬定實(shí)施《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》、《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校教職工師德師風(fēng)年度考核實(shí)施辦法》、《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校教職工年終履職考核辦法》、《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校教職工請(qǐng)銷假制度》以及各崗位相應(yīng)的崗位職責(zé)等多項(xiàng)制度；在學(xué)生管理上，學(xué)校實(shí)行班級(jí)量化考核管理，制定《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日行為常規(guī)》等，嚴(yán)格落實(shí)《會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)校班級(jí)量化考核實(shí)施辦法》、《學(xué)生德育量化考核辦法》在財(cái)務(wù)管理上，學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)一名，出納一名，并制定相應(yīng)的會(huì)計(jì)職責(zé)和出納員職責(zé)。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校重大財(cái)務(wù)開(kāi)支都均學(xué)校行政會(huì)討論決定。在財(cái)產(chǎn)管理上，制定《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理辦法》，把財(cái)產(chǎn)納入班級(jí)量化考核中，并與班主任津貼、教職工年終履職考核掛鉤。
3.會(huì)議制度：學(xué)校定期召開(kāi)黨支部會(huì)議，每周四召開(kāi)行政會(huì) 2
議，每周五召開(kāi)教職工例會(huì)，每月召開(kāi)一次年級(jí)組會(huì)議、班主任工作會(huì)議、教研組會(huì)議。每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)年初召開(kāi)教職工會(huì)議，進(jìn)行工作崗位聘任；沒(méi)學(xué)年末召開(kāi)教職工會(huì)議，對(duì)學(xué)年工作作總結(jié)，對(duì)年終履職考核辦法進(jìn)行討論修改。
4.公文處理：學(xué)校嚴(yán)格按教育局個(gè)部門的要求時(shí)限上報(bào)各種材料，不拖不欠。按時(shí)到教育局領(lǐng)取相關(guān)文件，并進(jìn)行嚴(yán)格登記落實(shí)。
5.教師管理：學(xué)校擬定《教職工考勤管理辦法》，實(shí)行班級(jí)日?qǐng)?bào)制、值周教師值日、巡查領(lǐng)導(dǎo)日巡查制度，嚴(yán)格教師考勤。年終落實(shí)《教職工年度履職考核辦法》，對(duì)教職工履職情況進(jìn)行考核，結(jié)果納入教職工工作崗位的聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配，落實(shí)《教職工競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法》。并以教職工工作業(yè)績(jī)對(duì)教職工進(jìn)行年度表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6.學(xué)生管理：實(shí)行班級(jí)量化考核和學(xué)生德育量化考核。實(shí)行班級(jí)日?qǐng)?bào)制，對(duì)學(xué)生遲缺、請(qǐng)假等進(jìn)行嚴(yán)格記錄。實(shí)行中學(xué)生一日行為常規(guī)管理，由宿管員、門衛(wèi)、值周教師、巡查領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)等對(duì)學(xué)生一日行為常規(guī)進(jìn)行檢查，違紀(jì)情況納入班級(jí)量化考核、學(xué)生德育量化考核。
7.學(xué)校規(guī)劃：學(xué)校按照十二五規(guī)劃要求對(duì)校園布局進(jìn)行認(rèn)真 3
規(guī)劃，規(guī)劃后學(xué)校布局合理，功能區(qū)分區(qū)明顯，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立。
（二）教學(xué)管理
1．教務(wù)工作：樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)根據(jù)《樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)比辦法》規(guī)定，每個(gè)學(xué)期每位教師必須上交上學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，班主任必須上交-班主任工作總結(jié)和計(jì)劃?？偨Y(jié)和計(jì)劃嚴(yán)格按照《評(píng)比辦法》的規(guī)定撰寫，否則重寫。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。除常規(guī)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)課程外，七年級(jí)增開(kāi)設(shè)三生教育課。
學(xué)校要求教師使用《同步試卷》進(jìn)行周測(cè)，每月底由教務(wù)處統(tǒng)一組織全校性月考，月考采用流失閱卷。
2.教學(xué)常規(guī)：樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理中，注重痕跡管理，有教師備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)記錄。教案檢查有等級(jí)評(píng)定，有每次檢查的意見(jiàn)反饋，對(duì)作業(yè)批改要求全批全改，并有檢查記錄和批改建議。早晚自習(xí)都要求教師按教師班級(jí)表輔導(dǎo)到位。周測(cè)由教師自己組織，月考由學(xué)校統(tǒng)一組織，每次月考由年級(jí)組組織教師自行命題，原件存檔，月考后對(duì)各年級(jí)成績(jī)做班級(jí)統(tǒng)計(jì)，又做對(duì)比分析?？己蠼處熢?天內(nèi)上交月考質(zhì)量分析，每次月考過(guò)后，年級(jí)組對(duì)月考成績(jī)進(jìn)行匯總后，組織本年級(jí)組教師進(jìn)行月考分析。
《水壩小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評(píng)報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十七
根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)》（試行）、《洛江區(qū)羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》（試行）和《洛江區(qū)羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理檢查評(píng)估工作意見(jiàn)》精神，期中,我校組織人員進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理情況檢查。通過(guò)多種形式進(jìn)行檢查。現(xiàn)將自查報(bào)告整理如下：
嚴(yán)格執(zhí)行省頒的課程計(jì)劃，合理編排課程表，開(kāi)足上齊各門課程，不隨意增刪課程，增減課時(shí)。班級(jí)貼有三表，功課表與學(xué)校的總課程表相符。在期初每位老師根據(jù)自己所任的學(xué)科，制定完整的教學(xué)計(jì)劃，合理地分析所帶學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)把準(zhǔn)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位，就如何提高課堂效率、培優(yōu)補(bǔ)差等措施有著自己的思考和認(rèn)識(shí)，并合理地安排教學(xué)進(jìn)度。
堅(jiān)持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進(jìn)教室授課。其次，要正確理解，處理備課與編寫教案的關(guān)系。我們要強(qiáng)調(diào)備課的內(nèi)容。備課中心任務(wù)應(yīng)是鉆研教材和撰寫教學(xué)過(guò)程，主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)，理清教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個(gè)性智慧的結(jié)晶。不要機(jī)械使用固定教案模式，而要設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn)、滲透新教學(xué)理念、體現(xiàn)個(gè)性的教案。要廢除假教案，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主地，是學(xué)校工作重點(diǎn)。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，全體教師要樹(shù)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者；應(yīng)處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；應(yīng)大力推進(jìn)多媒體技術(shù)與學(xué)科課程的整合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中逐步實(shí)現(xiàn)新課程改革提出的幾個(gè)轉(zhuǎn)變：重視講授知識(shí)結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程；由重視學(xué)生記住現(xiàn)成知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生再現(xiàn)和重組知識(shí)；由重視書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曌寣W(xué)生聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際多角度地考慮問(wèn)題和靈活地解決問(wèn)題；由重視單科獨(dú)進(jìn)、單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)科間和知識(shí)之間的綜合貫通；由重視統(tǒng)一要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的差異資源和個(gè)性發(fā)展。
作業(yè)是教師了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的主渠道，也是師溝通的一個(gè)大平臺(tái)，一方面是接收學(xué)生學(xué)習(xí)情況信息，另一方面是教師指導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)，作業(yè)的反饋功能除了解學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果之外，也可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)的主要渠道和主要陣地。因此，對(duì)學(xué)校老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，對(duì)于做得較好的及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于做得相對(duì)不夠妥善的地方進(jìn)行溝通與指導(dǎo)。
教師的水平?jīng)Q定著教學(xué)的水平，教學(xué)水平?jīng)Q定著教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量決定著學(xué)校的形象，學(xué)校的形象決定著學(xué)校的未來(lái)。一個(gè)沒(méi)有明天的人，一所沒(méi)有未來(lái)的學(xué)校是多么的可怕??！這是我們學(xué)校老師的共識(shí)，不管是年齡較大己評(píng)上高級(jí)教師的骨干，還是年輕有為的教學(xué)能手，誰(shuí)又不想更上一層樓呢？專業(yè)的引領(lǐng)，能力的發(fā)展非常的重要。因此，我們的老師不是單單停留在教學(xué)設(shè)計(jì)上，更是從課改的理念上，從教育教學(xué)的理論上去學(xué)習(xí)，去把握教育教學(xué)的未來(lái)。再用所學(xué)得的理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，有了理論的引路，才不至于出現(xiàn)教研原地踏步的現(xiàn)象，高級(jí)教師們才不會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象，讓他們發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)，因?yàn)槿松畲蟮男牢磕^(guò)于看到自己正在不斷地成長(zhǎng)，不斷在證實(shí)自己的想法是對(duì)的。
課堂是教學(xué)的主陣地，理念是思想，說(shuō)的容易做的難。為了更有效地踐行相關(guān)的理論我校開(kāi)展了這樣一個(gè)活動(dòng)，“人人上一節(jié)公開(kāi)課”，課前教者對(duì)課堂依據(jù)自己的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)，課后進(jìn)行了充分的反思，評(píng)議前結(jié)合實(shí)際由教者進(jìn)行說(shuō)課，然后由老師們進(jìn)行評(píng)議，講述自己的設(shè)想。按時(shí)參加中心小學(xué)組織的聯(lián)校集體備課活動(dòng)，每位教師認(rèn)真完成規(guī)定的每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教學(xué)專著和讀書筆記。
人的思維方式?jīng)Q定著人的處事行為，人的處事行為決定人的外部形象，外部形象的綜合就是這個(gè)人的道德行為?？諘绲睦碚搶W(xué)習(xí)不僅浪費(fèi)了大家的時(shí)間，也讓教師們感到說(shuō)空話，喊口號(hào)。談師德讓教師們感到做作，不僅意義不大，還讓教師們覺(jué)得過(guò)于形式化。我校結(jié)合我校的實(shí)際，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)一些政治外，更多的是茶桌研修式的師德培養(yǎng)，以討論某些事情的做法的形式，相互溝通選擇更好的，更有益于師生和學(xué)校的方法，把師德的培養(yǎng)落到實(shí)處，做到潤(rùn)物無(wú)聲。我們積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)青年教師參加各類培訓(xùn)和外出聽(tīng)課，提高他們教學(xué)業(yè)務(wù)能力，加速青年教師的成長(zhǎng)與成才。
1、讓校園沉淀文化，讓墻壁開(kāi)口說(shuō)話。雖然我校的校園并不可比其他學(xué)校，但簡(jiǎn)陋的校園里卻充滿著生機(jī)。板報(bào)、評(píng)比欄、標(biāo)語(yǔ)，把無(wú)聲的墻壁變?yōu)閷W(xué)習(xí)的平臺(tái)，勵(lì)志語(yǔ)的天地。
2、學(xué)校根據(jù)自身現(xiàn)在實(shí)際條件，設(shè)置了若干室。各室管理制度上墻；儀器有清冊(cè)；圖書的使用有做好出借記錄。
1、教師教學(xué)能力的差異味相對(duì)比較嚴(yán)重，有的教師課堂教學(xué)還停留于較為傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)里，這節(jié)課學(xué)什么，你懂了什么，等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，至于這個(gè)知識(shí)怎么來(lái)的，過(guò)程較少關(guān)注。
2、班級(jí)人數(shù)少，學(xué)習(xí)氣氛差，差生轉(zhuǎn)化難等。
1、抓好校本研修，提高教師本人的自主能動(dòng)性，想辦法讓教師由“要我成長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙砷L(zhǎng)”。改變校本研修，校本教研相對(duì)被動(dòng)的局面。
2、提高學(xué)校全體老師的凝聚力，發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)和個(gè)性的成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告篇十八
1、幼兒園配有專門的財(cái)務(wù)辦公室，配有專職財(cái)務(wù)人員2人。
2、園長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)財(cái)務(wù)運(yùn)行情況和聽(tīng)取財(cái)務(wù)工作匯報(bào)，及時(shí)調(diào)整財(cái)務(wù)支出。
3、財(cái)務(wù)人員具會(huì)計(jì)證并有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有三年會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加上級(jí)財(cái)政部門組織的財(cái)務(wù)管理及相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)，能按照財(cái)務(wù)制度的有關(guān)財(cái)經(jīng)規(guī)定記賬，會(huì)計(jì)科目使用合理，平時(shí)報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)。
4、財(cái)務(wù)人員能對(duì)當(dāng)天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當(dāng)天登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記帳做到日清日結(jié)。并根據(jù)各項(xiàng)資金的性質(zhì)，嚴(yán)格做到?？顚Ｓ谩?BR> 嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理制度。公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受教師及家長(zhǎng)的監(jiān)督，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制的收費(fèi)（收款）票據(jù)。經(jīng)過(guò)幼兒園自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，幼兒園有完善的經(jīng)費(fèi)管理制度，真正做到了?？顚Ｓ?。
幼兒園嚴(yán)格加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金管理，所有預(yù)算外收入全額上繳國(guó)庫(kù)，嚴(yán)格“執(zhí)行兩條線的管理，經(jīng)過(guò)自檢自查幼兒園絕無(wú)虛列和隱匿財(cái)政收入。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批制度明確，從事幼兒園財(cái)務(wù)管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管人員的職責(zé)權(quán)限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。
根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項(xiàng)收入做到心中有數(shù)，堅(jiān)持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余?！?BR> 制定了健全的資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格資產(chǎn)的購(gòu)置、領(lǐng)用、出租、處置、報(bào)廢等工作程序。所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊(cè)，用卡片進(jìn)行登記，款物相符，登記準(zhǔn)確無(wú)誤，沒(méi)有造成資產(chǎn)流失。
此次自檢自查工作中得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，以《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作專項(xiàng)檢查的通知》為依據(jù)進(jìn)行全面自檢自查，通過(guò)自檢自查工作的開(kāi)展充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作的重要性，今后我們要更細(xì)致的規(guī)范財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展幼兒園的財(cái)務(wù)工作。
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展黃陂區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查的通知》文件精神，我園于20xx年11月20日對(duì)常規(guī)管理情況開(kāi)展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市、區(qū)教育局，市、區(qū)物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，按一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。本學(xué)期開(kāi)辦十二個(gè)教學(xué)班，共有幼兒415名，其中大班3個(gè)（5—6歲幼兒），中班4個(gè)（4—5歲幼兒），小班3個(gè)（3—4歲幼兒），托班2個(gè)（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無(wú)一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在每一次的全園大會(huì)，每周的例會(huì)上，都著重強(qiáng)調(diào)。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責(zé)，并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，及時(shí)改正。而且，定期對(duì)全園場(chǎng)地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)根除，確保園內(nèi)無(wú)安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(zhǎng)、教職工中開(kāi)展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣，餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個(gè)人，嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理，確保無(wú)一例食品安全問(wèn)題發(fā)生。
在衛(wèi)生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理，力爭(zhēng)干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對(duì)幼兒實(shí)行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度，詳細(xì)填寫幼兒基本情況表；并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會(huì)，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督。力爭(zhēng)做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期，我園無(wú)一例病情。
我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)部門也制定了相關(guān)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級(jí)在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下，教研工作如火如荼得開(kāi)展，剛剛已經(jīng)結(jié)束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。
在教學(xué)日常管理工作中，幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制，建立相對(duì)穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)表》，落實(shí)“每日巡查”，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見(jiàn)并作反饋。年級(jí)組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在xxx幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
在踏入xxx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，??的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè)，得到發(fā)展!
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情味!
孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀揮舞著，嚇了一跳，連忙說(shuō)：老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手!
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次考驗(yàn)。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)新手而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節(jié)聯(lián)想課。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢?我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)!
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xxx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的成長(zhǎng)起來(lái)。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!