通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地理清自己思路，提升自己的表達(dá)能力和思維深度。在寫心得體會之前，要先進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和調(diào)研。通過研究一個課題，我深入了解了相關(guān)領(lǐng)域的知識，也提高了解決問題的能力。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇一
（一）。
小學(xué)的時候，我是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，但升入初中后，我的學(xué)業(yè)開始走下坡路。我和我的父母一直沒有找到一個好的方法解決我的學(xué)習(xí)問題。后來，在我父母的努力下，我們?nèi)フ埩艘晃患医?，這時我才真正開始把成績提高了。從此，我逐漸明白了經(jīng)常的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對于學(xué)習(xí)的重要性。
（二）。
長大后，我成為了一個父親。在我兒子剛上小學(xué)的時候，我和妻子十分重視孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。我經(jīng)常和老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及需要補(bǔ)充的知識。同時，我也帶著孩子參觀各種文化場所，讓他了解更廣泛的知識，拓展視野。這些努力并沒有白費(fèi)，我的孩子在小學(xué)中表現(xiàn)十分優(yōu)異。
（三）。
而在孩子進(jìn)入初中后，學(xué)業(yè)的難度隨之增加。面對這樣的情況，作為家長，我也感到十分無奈。我開始向身邊的人請教和咨詢，想尋找一種能夠幫助孩子學(xué)習(xí)的方法。我們發(fā)現(xiàn)，只有每天堅(jiān)持輔導(dǎo)孩子，才能真正穩(wěn)固孩子的基礎(chǔ)知識，打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。此外，每次家長會后，我們還會詳細(xì)記錄老師的建議，結(jié)合孩子的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。
（四）。
到了高中，學(xué)業(yè)難度越來越大，我經(jīng)常會感到非常困惑。尤其是在選學(xué)習(xí)方向，規(guī)劃未來方面，我覺得自己很不懂得如何正確指導(dǎo)孩子。但是，我和妻子一直用心指導(dǎo)孩子，我們找到了許多高校的介紹，和孩子一起觀看校園生活，了解學(xué)校專業(yè)。我們開啟學(xué)習(xí)之旅的同時，也嘗試以更加開放的眼光看待教育，尊重孩子的興趣，在鼓勵的基礎(chǔ)上幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
（五）。
近年來，隨著社會的逐漸發(fā)展，教育方式也在不斷改變。作為家長，我們應(yīng)該了解并接受這一變化趨勢，了解最新教育的理念和方法。同時，我們也應(yīng)該在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況，為他們提供必要的幫助和學(xué)習(xí)資源。總之，家長是孩子學(xué)習(xí)道路上最重要的引導(dǎo)者，要不斷探索、改進(jìn)教育方法，為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇二
越來越多的家長意識到孩子的教育不僅僅在學(xué)校，而在家庭也有著至關(guān)重要的作用。在家長的輔導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)成績和成長能力都得到了很大的提升。本文將分享一些中小學(xué)家長教育心得體會，希望能夠幫助更多的家長更好地教育孩子。
第一段：注重與孩子的溝通。
與孩子的溝通是最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的，如果沒有良好的互動，那么教育的道路將十分曲折。在溝通中，家長應(yīng)該注意掌握時機(jī)和方式，避免出現(xiàn)過于強(qiáng)勢或粗魯?shù)那闆r。在平常的生活中，要給孩子留足夠的時間，給予他們足夠的關(guān)注，聽取他們的想法和意見，讓他們感受到被尊重和重視。
第二段：注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的塑造。
良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣將決定孩子的學(xué)習(xí)成績和未來的學(xué)習(xí)方向。家長在教育孩子時，應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，多給孩子分享一些學(xué)習(xí)方法、技巧，讓他們更加高效和自主地完成學(xué)業(yè)。
第三段：注重走進(jìn)孩子內(nèi)心。
孩子是有思想、有感情的，學(xué)會走進(jìn)孩子的內(nèi)心，可以更好地理解和引導(dǎo)他們的成長。例如，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題時，家長需要與孩子溝通，找出問題所在，找到合理的解決方案。同時，也需要讓孩子了解自己的情緒，引導(dǎo)孩子懂得控制自己的情緒，正確對待自己的情緒。
第四段：注重興趣和全面發(fā)展。
每個孩子都有自己的興趣愛好，家長需要關(guān)注孩子的天賦和興趣，并配以相應(yīng)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。例如，鼓勵孩子參加創(chuàng)意活動、興趣小組、課外活動等，使孩子有更多的機(jī)會發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，從而激發(fā)孩子內(nèi)在的自信和動力。
第五段：注重自我提升和時刻反思。
教育不是一成不變的，家長們也需時刻學(xué)習(xí)和自我提升。希望家長們能夠在教育孩子的過程中，不斷反思自己的教育方法，尋找更加適合孩子的方法和策略，為孩子的學(xué)習(xí)成長提供更加良好的環(huán)境和條件。
總之，中小學(xué)家長在育兒過程中面臨各種各樣的問題，但只要注重溝通、注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、注重走進(jìn)孩子內(nèi)心、注重興趣和全面發(fā)展以及注重自我提升和時刻反思，就能跨越教育的坎坷，為孩子快樂成長搭建穩(wěn)固的支撐。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇三
在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為幼兒階段要培養(yǎng)好的是生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的是學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的是學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
因此，我對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)特別重視。在不同階段，不同時間及時培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的形成，在這個過程中家長要有足夠的耐心。
首先是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。
我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。每天放學(xué)回家要主動及時完成作業(yè)。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
其次是培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
因?yàn)樯险n認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。學(xué)校老師講的課程知識及練習(xí)，回家很難補(bǔ)到的。感覺女兒學(xué)習(xí)還算穩(wěn)定，最大的收獲就在于課堂上學(xué)到的知識掌握比較扎實(shí)，然后回家又能認(rèn)真完成家庭作業(yè)。這樣兩者結(jié)合，課本知識就會掌握很好了。我的女兒平時很少在家練習(xí)卷子，做大量的題，這樣可以有大量時間看課外書籍，畫畫、做自己喜歡的事情?？梢宰龅綄W(xué)習(xí)與玩兩不誤，孩子也會把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣。
再次要培養(yǎng)獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
在寫作業(yè)過程中，我從來不陪在她的身邊，不負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，不回答問題，這樣孩子遇到不會做的題就學(xué)會了反復(fù)思考解題，或者查找工具書等，時間久了，就養(yǎng)成了勤動腦，勤思考、獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。家長的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，待到檢查、簽字的時候我們一起認(rèn)真點(diǎn)評作業(yè)。更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。唐詩有時生字寫得很潦草，我都會讓她擦過重新再寫，目的是要給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的思維意識。
當(dāng)然了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣太多了，相信各位家長比我心里還清楚。除了重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，作為家長，每天都要抽出一定的時間與孩子交流。陪孩子聊天、談心的時間長短并不重要，重要的是一定要與孩子交流。當(dāng)然和孩子談心交流的場合也不重要，重要的是我們要問問孩子學(xué)習(xí)的情況，問問孩子今天學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學(xué)回家的路上，或者送孩子上學(xué)的路上，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面，如果作為家長時間非常充足，還可以和孩子一起看看書，討論討論書的內(nèi)容，和孩子一起看看電視，一邊看一邊討論，甚至一起上網(wǎng)玩玩小游戲，在這些活動的過程中可以探尋孩子的學(xué)習(xí)與心理動向。
在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。
最后我想談?wù)剛€人認(rèn)為的，教育孩子過程中的幾個注意點(diǎn)：
1、要樹立家長的形象。
家長要愛學(xué)習(xí)、愛工作，少打牌、少打麻將、少爭吵。同時，家長之間要團(tuán)結(jié)、和諧、協(xié)商，在孩子心中樹立正面形象，為孩子做好榜樣。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么。但回到到家里做作業(yè)時，如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。
2、要參與孩子的活動，培養(yǎng)孩子興趣愛好。
要尊重孩子的興趣愛好。王璟凡從小就喜歡繪畫，目前繪畫水平雖然不高，但熱情不小，基本天天在畫，很多時候不是照著東西畫，而是憑想象去畫，一開始就是畫小人，后來能自己想象一個故事，然后畫成一本本連環(huán)畫。我們很支持她這一興趣，為她準(zhǔn)備充分的紙和筆，她的臥室里畫過的紙堆起來起碼2尺高。我們不求她在這方面能有太好的發(fā)展，能畫成畫家，但這樣起碼在學(xué)習(xí)課本知識之余，有了一份愛好，能夠自娛自樂，也可以幫助緩解學(xué)習(xí)上的壓力?？臻e時間我也會陪她一起畫，只有經(jīng)常參與孩子的活動，才能進(jìn)入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的語言。
3、要尊重孩子的情感。
當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時，不要兩個家長一起上。等大家都平靜了，另一個家長要站在客觀、公正的角度，先檢討家長的`做法，再指出孩子該如何如何。孩子漸漸大了，對情感的要求越來越高，渴望得到家長的尊重。家長要創(chuàng)造寬松的家庭環(huán)境，與孩子說話，態(tài)度要誠懇，要尊重孩子，孩子才愿意與家長溝通。
4、不給孩子施加過分壓力，適當(dāng)時候幫助孩子減輕壓力。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。我對孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會要求每次都考100分，但也不能許多次都考不了一個100分。唐詩有時候測驗(yàn)或考試沒考好，自己的心情也感到沮喪，我通常給她以安慰和鼓勵，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時總結(jié)失敗原因，使她迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護(hù)了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
5、積極配合老師和學(xué)校。
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇四
家長工作確實(shí)是一門藝術(shù)，是一門研究每個學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，家長要付出很大的精力和時間去研究每一個學(xué)生，以便因材施教。學(xué)生的差異決定了家長需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生，以便產(chǎn)生的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好家長工作。
一，要關(guān)愛學(xué)生;。
低年級學(xué)生需要愛。他們在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師常去關(guān)心他，照顧他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大的作用。家長應(yīng)會學(xué)會利用這一點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時獻(xiàn)上一片真誠，那將是對學(xué)生的獎勵，會使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感，更好地聽從你的教導(dǎo)。
二，要研究心理;。
小學(xué)階段，無論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時期，有些問題處理不好，就有可能造成一定心理上的障礙。所以作為家長老師在與學(xué)生交往的過程中，要多考慮學(xué)生的心理狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)去解決實(shí)際問題。特別是對那些在心理上有些不健全的學(xué)生，應(yīng)格外注意，要分別對待，注意交心。老師要平易近人，平等待人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生有心理障礙時，要注意學(xué)習(xí)解決它的辦法，絕不能等待。
三，要培養(yǎng)習(xí)慣;。
家長在班級管理過程中，應(yīng)該有一個比較習(xí)慣的方法，即規(guī)矩。不能朝令夕改，自己破壞自己的規(guī)矩，那么班級管理就很難自動運(yùn)行。家長要多設(shè)計班級，通過什么樣的管理，達(dá)到什么樣的結(jié)果，管理中立下的規(guī)矩絕不輕易修改。到什么時間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，特別要重視那些別人看來很小的事，逐步實(shí)現(xiàn)班級管理的自動化。當(dāng)有時要違背一些規(guī)矩時，應(yīng)該向?qū)W生講清楚，以保持班級管理的良好習(xí)慣。同時也要教育和培養(yǎng)學(xué)生自身形成良好的習(xí)慣。
四，要嚴(yán)于律己;。
家長老師堪稱學(xué)生之楷模，方方面面都有學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學(xué)生帶來很大影響。老師言不雅，行不正，學(xué)生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每天早來晚走，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，儀表端正，說到做到，這種嚴(yán)于律己的態(tài)度往往會給自己的家長工作帶來事半功倍的效果。當(dāng)然家長也要寬以待人，處理好與家長的關(guān)系，尤其是在學(xué)生面前更要表現(xiàn)出這一點(diǎn)。
家長工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，研究不透的學(xué)問。每一名家長都有其特長，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為學(xué)生，能遇上一個好家長，肯定地說對他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學(xué)生認(rèn)可的，確實(shí)值得信賴的好家長，為學(xué)生的成才做出我們的貢獻(xiàn)。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇五
培養(yǎng)專注力，提高學(xué)習(xí)效率。課上認(rèn)真聽講，課下高效率地完成作業(yè)。爸爸在一到二年級時注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在限定的時間內(nèi)完成作業(yè)并記錄完成時間，做到不磨蹭，不拖拉。就像早上起床一樣，醒來就起床不賴床。
二、培養(yǎng)自信心。
一切以鼓勵為主，每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)?！拔壹彝奘亲畎舻暮煤⒆印?，讓孩子充滿自信的完成學(xué)習(xí)，不斷成長。讓她知道學(xué)習(xí)的目的是為自己學(xué)習(xí)。從三年級開始，適當(dāng)放手，自主學(xué)習(xí)。成績不是唯一的衡量標(biāo)尺，考得好的時候家長不過分喜悅，鼓勵更大的進(jìn)步;考的不好的時候也不過于沮喪，平常心分析原因找差距。面對孩子的成績的起起伏伏，允許有波動但背后的原因一定要搞清楚。
三、與孩子平等對話，做言而有信的家長。
沒有居高臨下的說教的姿態(tài)，和諧對話和孩子經(jīng)常性的聊天，學(xué)會傾聽。經(jīng)常和孩子說我哪里哪里表現(xiàn)不好，不如她。如果當(dāng)初我怎么樣提高現(xiàn)在肯定會更好，不會表現(xiàn)比孩子厲害，不會跟孩子比高下。學(xué)習(xí)中也會采取一些小的獎勵措施。比如考得好的時候不布置課外作業(yè)，那一定是說話算話。半個月不寫作業(yè)，全部體育，娛樂，勞動等，自然而然，她在考得不好的時候也會信守承諾，主動增加題量。
四、目標(biāo)明確，分科定位。
不給孩子太大的壓力，不要求她必須怎么樣，需要多少名但會建議她有一個心中的目標(biāo)，近期目標(biāo)或遠(yuǎn)期目標(biāo)，現(xiàn)階段她自己的目標(biāo)就是能考上類似星海中學(xué)這樣比較好的初中，各科成績她會給自己定一個最低線，心中能夠接受的最低線。
五、興趣愛好的培養(yǎng)。
保護(hù)好孩子的興趣愛好，選擇她真心喜愛的興趣。從小她喜歡繪畫和手工，我們會給她報這樣的興趣班。這樣長期堅(jiān)持下去，從最初的兒童畫到現(xiàn)在的國畫和書法，當(dāng)然過程中肯定有疲勞期、厭倦期或者說平臺期。我們不會一味的施壓，會換個方式比如擲色子，或是今天寫幾張毛筆字，請她為家里親朋好友寫對聯(lián)，參加書法繪畫比賽以及一些展覽活動。
現(xiàn)在她多了一項(xiàng)新愛好吹豎笛，沒事就會吹上一段。每天回家允許她先不寫作業(yè)而是先吹豎笛。同時，奶奶或媽媽同她一起歌唱，這也正是一段美好的親子時光。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇六
榜樣是從別人的良好思想與行為來影響與教育孩子的重要方式，比如像鄰居、老師、同學(xué)、模范人物、革命等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子的學(xué)習(xí)對像，有時候家長的言行正確與否，對孩子都會有十分深刻的影響。所以說家長在日常生活中要做到時刻檢點(diǎn)自己的言行。
2、表揚(yáng)獎勵。
用表揚(yáng)獎勵的方式來對孩子的思想行為給予好評與肯定。這樣的好評與肯定會加強(qiáng)孩子進(jìn)取心與榮譽(yù)感，爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎勵也要做到實(shí)事求是、要及時、要說明原因，還要應(yīng)以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。
3、批評懲罰。
批評和懲罰都是對孩子不良思想行為的否定，后者對來生不良思想行為的一種教育手段。在批評與懲罰時，必須要做到全面的了解情況，要掌握好不良思想的行為的具體情節(jié)與嚴(yán)重程序，從錯誤的實(shí)際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚。
4、生活秩序。
家庭教育中良好的生活秩序是會培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法，是提導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時間，家長可以在旁邊指點(diǎn)。
5、說服教育。
談話，父母根據(jù)孩子的思想實(shí)際，講道理，擺事實(shí)，這樣使孩子明白一定的道理，談話必須要有針對性，靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔。討論，有時候父母要與孩子共同討論，介時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，如有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，這樣使孩子明辨是非。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇七
幼兒是每個父母的寶，何如讓幼兒在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實(shí)際課題。
學(xué)校生活，要求幼兒們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會公德。但幼兒年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從幼兒上幼兒園起，我便對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時常教誨，幼兒依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個幼兒也可能沒有童真童趣了。
我對幼兒的教育，僅憑單純的講道理是不行的，幼兒們都喜歡聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的幼兒一聽講故事，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時的磨難對他進(jìn)行適時的教育。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。幼兒做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)幼兒靜心耐心的性子，幼兒媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習(xí)慣。
我們十分注重幼兒的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：幼兒有時來告狀，說個別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個“領(lǐng)袖”呢？接下來，幼兒自己也笑了，幼兒似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的……。但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結(jié)果。
我總覺得，我們對幼兒在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)幼兒尊重社會公德（如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓幼兒看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，幼兒也會自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在幼兒幼小的心田催芽并茁壯成長。幼兒雖小，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。
人都有自尊心，適度的表揚(yáng)和批評，幼兒辨明了是非曲直之后，我常用表揚(yáng)他身邊某個學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己幼兒身上存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
幼兒模仿性很強(qiáng)，教師和家長的一舉一動，一言一行對幼兒都起著潛移默化的影響。工作中我和幼兒媽媽嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做幼兒的表率。凡要求幼兒做到的事，我們首先盡量做到。如要求幼兒對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言；要求幼兒要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。
日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇八
當(dāng)今社會，中小學(xué)家長教育日益受到廣泛關(guān)注。作為孩子的第一任老師，家長在孩子的成長過程中具有不可替代的作用。對于家長們而言，如何合理科學(xué)地進(jìn)行家教，提高自己的育兒水平，成為優(yōu)秀家長，已成為當(dāng)今社會的熱門話題。本文從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討中小學(xué)家長教育所蘊(yùn)含的意義。
第二段：從教育孩子的角度談?wù)劶议L教育的必要性。
作為家長，我們每個人都希望自己的孩子健康成長，獲得成功。然而，教育孩子是一個十分艱巨的任務(wù)。在家庭教育中，家長必須了解孩子心理特點(diǎn)，根據(jù)孩子成長階段，制定科學(xué)合理的教育計劃。只有家長具備了這些技能，才能更好地切實(shí)有效地為孩子的成長提供幫助。
要提高自己的育兒水平，首先需要了解育兒知識。家長可以通過讀相關(guān)書籍，參加育兒講座等方式，得到專業(yè)的指導(dǎo)和建議。與此同時，家長也需要了解并尊重孩子的個性差異，根據(jù)孩子的特點(diǎn)及其成長發(fā)展，進(jìn)行科學(xué)和針對性的教育。
第四段：分享自身實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)。
在我經(jīng)歷的育兒實(shí)踐中，我認(rèn)為和孩子進(jìn)行情感交流尤為重要。我們要關(guān)注孩子的情感需求，時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，尊重孩子的感覺，確保孩子能夠感受到家庭的關(guān)愛，并且在孩子需要支持和鼓勵的時刻，給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，家長要成為孩子的示范，要在言傳身教中樹立榜樣，引導(dǎo)孩子在道德、品德等方面養(yǎng)成好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)家長教育的關(guān)鍵注意點(diǎn)。
作為家長，我們面臨著種種育兒難題，如如何科學(xué)地進(jìn)行家教，以及如何正確引導(dǎo)孩子成長等。在這些問題中，情感交流、身教引導(dǎo)、專業(yè)知識、個性化教育等方面都非常重要，需要家長在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累。最后，我希望家長能夠重視家庭教育，意識到家教的重要性，以及自身在孩子成長過程中所起到的關(guān)鍵作用。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇九
現(xiàn)在我們家長都忙于工作和事業(yè)，這樣接送孩子、督促孩子做作業(yè)的工作，都落在爺爺奶奶外公外婆的身上。而老人按照他們的養(yǎng)育方法，去督促孩子做作業(yè)，常常出現(xiàn)孩子放學(xué)回家后，邊吃點(diǎn)心邊做作業(yè)，邊看電視邊做作業(yè)，邊講話邊做作業(yè)，又或者先做一會作業(yè)，就跑去玩一會，再回來做作業(yè)，有時還會先玩一會游戲，再來做作業(yè)。
很多時候，不是孩子沒有又快又好地完成作業(yè)，而是他們不知道正確的做作業(yè)方法。而以上這些都不是正確的做作業(yè)方法，所謂正確的做作業(yè)方法是：態(tài)度認(rèn)真，在規(guī)定時間段去專注完成校內(nèi)校外作業(yè)。
讓孩子掌握正確的做作業(yè)方法很重要，因?yàn)樗泻芏嘁嫣?，它可以幫助孩子?shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力;讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力;幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，擁有做事的底層邏輯。
1、實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力。
孩子掌握正確的做作業(yè)方法，可以快速高效完成作業(yè)。
如一鳴放學(xué)到家，一般會讓他休息30分鐘，在這段時間內(nèi)，督促其完成所有的雜事，如吃東西、喝水、上廁所、與爸爸媽媽或者爺爺奶奶關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事進(jìn)行簡短的交流。完成這些雜事、休息好了之后，開始按照科目的順序，在規(guī)定時間內(nèi)，一門一門專注地做作業(yè)。我們買了一個鬧鐘，先預(yù)估出完成每項(xiàng)作業(yè)的時間，然后計時，最后看是否能在預(yù)估時間內(nèi)完成各項(xiàng)作業(yè)。
這樣長期實(shí)踐，不但提高了一鳴做作業(yè)的速度快，又因?yàn)閷Ｗ?，作業(yè)的正確率也很高，從而輕松做到高效學(xué)習(xí)，最終提高學(xué)習(xí)的執(zhí)行力。
2、體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，找到學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，來自學(xué)習(xí)的快樂。
鄰居家的西西小姐姐，自從按照正確的方法去做作業(yè)，三年級開始學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)和肯定。這種正反饋不但讓她越來越自信，還體驗(yàn)到之前沒有體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)樂趣。
用西西的原話說：“學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我之前都沒有這種感受，通過正確的方法做作業(yè)，把老師教的知識都掌握的很好，因此很有成就感，這讓更有學(xué)習(xí)動力了。”
在高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣的孩子，將擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
3、掌握學(xué)習(xí)的方法，擁有做事底層邏輯。
在正確做作業(yè)的過程中，掌握學(xué)習(xí)的方法，擁有自己做事的底層邏輯。
記得一年級期末考試前，一鳴既要準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)，又要準(zhǔn)備英語靳老師布置的英語嘉年華畫畫活動任務(wù)。他不急不慢處理地好所有雜事后，然后按照自己節(jié)奏去畫畫。我看了有那么點(diǎn)著急，于是友情提醒一下，可一鳴的回答是：
“媽媽，你不要著急，一著急，畫畫就畫不好了，還有做事著急的話，什么都做不好，學(xué)習(xí)也是這樣。今晚我會按計劃，先完成英語的畫畫任務(wù)，再去快速完成考前的復(fù)習(xí)收尾任務(wù)?！?BR> 一鳴的話，讓我感慨很多，他掌握了正確的做作業(yè)方法，并將這種不急不慢、有條不紊的條理性，遷徙到日常學(xué)習(xí)安排上，擁有自己的一套做事方法，形成自己做事的底層邏輯。
既然正確做作業(yè)有這么多益處，那么如何才能讓孩子擁有做作業(yè)的正確方法呢?這需要我們父母做到以下三點(diǎn)：
1、從內(nèi)因出發(fā)，要求孩子做作業(yè)時態(tài)度認(rèn)真。
態(tài)度認(rèn)真，是孩子掌握做作業(yè)正確方法的第一步。
關(guān)于作業(yè)，我們對一鳴的要求是：認(rèn)真讀題，認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，認(rèn)真寫字，認(rèn)真畫圖，認(rèn)真比較分析，認(rèn)真檢查，即態(tài)度認(rèn)真貫徹于做作業(yè)的整個過程。認(rèn)真和高效相輔相成，互為正反饋。
每次查閱他的作業(yè)，看著那一排排工工整整的漢字，整整齊齊的數(shù)學(xué)解題步驟，便知道他的作業(yè)質(zhì)量很高。這種高質(zhì)量的作業(yè)，源于他做作業(yè)時的認(rèn)真態(tài)度，這也是讓孩子逐漸變優(yōu)秀的根本原因。
2、協(xié)調(diào)好外因，為孩子提高安靜的家庭環(huán)境。
如果說態(tài)度認(rèn)真是孩子掌握做作業(yè)正確方法的內(nèi)因，那么為孩子提高安靜的寫作業(yè)環(huán)境，是正確做作業(yè)的外因。
“孟母三遷”的故事告訴我們，學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，而寫作業(yè)的環(huán)境也是如此。因?yàn)榘察o的環(huán)境，可以讓人處于學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，人的大腦頻率處于特定的波長，這時身體放松，身心耗能少，大腦可獲得較高能量，運(yùn)轉(zhuǎn)快速順暢，思維更加敏捷，這時也是意識與潛意識的橋梁。
這里有三點(diǎn)建議幫助孩子營造安靜的做作業(yè)環(huán)境：首先，給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如單獨(dú)的書房。其次，條件不允許的話，那在孩子做作業(yè)時，盡可能地保持家里相對安靜，特別和老人一起生活的家庭，在孩子做作業(yè)時，不要看電視，不要來回走動，不要時不時給孩子塞吃的喝的。最后，與孩子約定時間，放學(xué)回來休息30分鐘，在休息的時間內(nèi)完成喝水、吃點(diǎn)心水果、上廁所的瑣事。之后開始做作業(yè)，且在規(guī)定的時間內(nèi)只專注于做作業(yè)這一件事，并用鬧鐘定好時間。
3、父母必修課，用身教的力量去影響孩子。
父母是孩子的最好老師，這就是榜樣的力量。
很多時候，學(xué)習(xí)不在是孩子一個人的事，而是全家的事。拿我們家來說，一鳴做作業(yè)的時候，爸爸和我都選擇將手機(jī)調(diào)成靜音，或放于一旁，一起參與到學(xué)習(xí)中。我們?nèi)顺３Ｗ诓蛷d一起學(xué)習(xí)，一鳴做他的校內(nèi)外作業(yè)，爸爸做他的分析理財工作，我則完成相關(guān)的書面工作，或者看書、做筆記，讓家成為共同學(xué)習(xí)的大本營。
在這個大本營中，一鳴做作業(yè)遇到問題時，可以隨時隨地求助，及時就地解決，不把學(xué)習(xí)的困惑留到明天。這個大本營也是父母身教的必修課，我們時刻用榜樣的力量影響著孩子，讓其踏實(shí)、安心地完成作業(yè)，努力成長為內(nèi)心充盈、靈魂富足的人。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育對幼兒從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗(yàn)考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多練習(xí)，這樣可以提高幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小幼兒對邏輯思考比較的遲緩。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和幼兒增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓幼兒在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十一
大姐在北京做生意，就把兩個孩子托付在我家里上小學(xué)，因?yàn)槲壹腋浇袑W(xué)校，平時我也常常教導(dǎo)兩個孩子學(xué)習(xí)，對于孩子的學(xué)習(xí)教育有一定的心得體會，現(xiàn)在一起分享給你們!
對于小孩子，需要用引導(dǎo)的.方式來讓他們學(xué)習(xí)，怎么說呢，小孩子具有很強(qiáng)烈的好奇心，咱們做家長的應(yīng)該善于利用這種好奇心，比如家里今天買了香蕉，我就會問我姐家的孩子，你知道香蕉用英語怎么說嗎?孩子就會去說那個單詞，這個時候，你要盡量最大化的去引導(dǎo)孩子去想別的相關(guān)單詞。比如孩子說完香蕉的單詞，你接著問，那蘋果和鴨梨的單詞你會讀嗎?用這種引導(dǎo)的方式去指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，只是我的心得體會之一!
第二種方式為獎勵機(jī)制和贊美機(jī)制的方法來鼓勵孩子們學(xué)習(xí)，小孩子一定要多贊美、少批評!小孩子嘛，貪玩是天性，如果你去批評他，反而會讓他產(chǎn)生逆反心理，但去贊美他就完全不一樣了，比如今天他寫完了作業(yè)，幫他檢查一篇，同時不要忘記了夸他字寫的漂亮等等，這樣孩子們會非常高興，這就相當(dāng)于你給了他學(xué)習(xí)的動力!有時候一種學(xué)習(xí)動力就會讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
說到獎勵機(jī)制，這就需要家里有兩個以上孩子在一起學(xué)習(xí)的時候，你可以通過評比看誰的作業(yè)正確率高，來獎勵孩子糖果的方式，這種方式也不錯。以上為我教育孩子的心得體會，你也不妨來試一試，相信會給你的孩子帶來意想不到的效果!
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展，家庭教育對孩子的成長越來越重要。作為孩子的第一任教育者，家長承擔(dān)著教育和引導(dǎo)孩子成長的責(zé)任。通過多年的家長教育經(jīng)驗(yàn)，我體會到了一些寶貴的心得和體會。在這里，我將分享一下我在小學(xué)階段的家長教育心得，希望對其他家長有所幫助。
第一，尊重孩子的個性和特長。每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，都有自己的個性和特長。作為家長，我們要尊重并關(guān)注孩子的個性，不要強(qiáng)加自己的意愿和期望。我們應(yīng)該鼓勵孩子發(fā)掘和發(fā)展他們的特長，并為他們提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。只有在尊重孩子的基礎(chǔ)上，才能幫助他們找到自己的興趣和潛能，培養(yǎng)出真正有價值的人才。
第二，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)的基石，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子未來學(xué)習(xí)道路的保障。家長可以從培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和自覺學(xué)習(xí)意識入手。為此，我們可以給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定一個固定的學(xué)習(xí)時間，并幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃。另外，家長還需要與孩子建立良好的溝通關(guān)系，鼓勵他們主動尋求學(xué)習(xí)的困難并幫助他們解決。只有通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能更好地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)和培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。
第三，建立和諧的家庭氛圍。家庭氛圍對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。一個和諧、溫馨的家庭氛圍可以讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，培養(yǎng)他們健康的心理和人際關(guān)系。家長應(yīng)該充分理解孩子的情感需要，培養(yǎng)孩子的情商，建立起良好的親子關(guān)系。我們可以通過陪伴孩子玩耍、聊天、做家務(wù)等方式與孩子建立親密的關(guān)系，讓孩子體會到家庭的溫暖和安全。
第四，積極參與孩子的學(xué)校生活。家長是孩子的第一任老師，在孩子的學(xué)校生活中起到了重要的角色。家長可以積極參與孩子的學(xué)?；顒?，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。我們可以與孩子的老師保持緊密的聯(lián)系，定期參加家長會、家長工作坊等學(xué)校組織的活動。通過與教師的互動和交流，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并給予他們更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。
第五，正確對待孩子的錯誤和挫折。孩子的成長過程中，難免會遇到失敗和挫折。作為家長，我們要正確對待孩子的錯誤和挫折，教導(dǎo)他們正確面對困難和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該給予孩子足夠的鼓勵和支持，讓他們學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，并堅(jiān)持不懈地嘗試。同時，我們也要教導(dǎo)孩子要有正確的價值觀和人生觀，不追逐過分的名利和物質(zhì)。
通過這些年的家長教育實(shí)踐，我深刻體會到了家長在孩子教育中的重要作用。通過尊重孩子的個性和特長，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立和諧的家庭氛圍，積極參與孩子的學(xué)校生活，正確對待孩子的錯誤和挫折，我們可以更好地引導(dǎo)孩子健康成長，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我們作為家長能夠繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，給予孩子更好的教育和幫助。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十三
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?BR> 我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十四
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因?yàn)檫@樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十五
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，那么家長怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?今天本站小編整理了小學(xué)家長教育的心得，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?BR> 我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認(rèn)真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
現(xiàn)在談心得還早了點(diǎn)，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是一年級，還沒有到看成果的時候，寫這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評和指正，大家一起討論，可以讓我們共同進(jìn)步。
幫助孩子制定近、遠(yuǎn)期目標(biāo)：
就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個職業(yè)規(guī)劃，訂一個職業(yè)目標(biāo)一樣，我們的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)之初，就應(yīng)該明白他們學(xué)習(xí)是為了什么。一個沒有目標(biāo)的人，他的行為是盲目的，而一個有目標(biāo)的人，他的方向是明確的，所以他的行為也是有意義的、有價值的。舉一個簡單的例子，一個困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光，他就不會有動力去探索，或是探索后一無所獲，覺得很疲憊而迷茫。目標(biāo)，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光。
我在孩子正式入學(xué)前的一個星期，跟兒子好好的談了一次，第一句話，就是一個選擇題：“你以后想過什么樣的生活?是衣食無憂、洋房名車、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風(fēng)景名勝避暑你卻還在送快遞，因?yàn)槟阋惶觳桓苫?，就有可能孩子沒錢讀書，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說沒錢出去旅游，就連生個小感冒也不敢進(jìn)醫(yī)院?是做一個有知識有學(xué)問處處受人尊敬的人，還是做一個半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗，可我覺得這個選擇題很現(xiàn)實(shí)，事實(shí)上這個社會就是這么殘酷現(xiàn)實(shí)，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者，于是我乘勝追擊，說如果你想以后生活得好，那你現(xiàn)在就要好好讀書，現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ)，在今后的社會中，沒有知識就沒有財富!
就這么簡單的一個選擇題，幾句話，讓兒子明白了他現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為將來的生活儲蓄，等長大后他會連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實(shí)。之后我們就進(jìn)一步要求他，希望能通過他的努力進(jìn)入到班上的第幾名，爭取能當(dāng)上班干部，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標(biāo)。一個學(xué)年看下來，我們這一步走得很對，兒子一直目標(biāo)明確，而且有時候根本不用大人指點(diǎn)，他就能知道從哪個方向朝目標(biāo)努力，比如競選班干部等，我很欣賞他這一點(diǎn)，希望能堅(jiān)持。
快樂學(xué)習(xí)。
人人都說現(xiàn)在的孩子苦，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，還要上各種各樣的興趣班，到了周末，一個小學(xué)生的日程安排比大人的都要緊湊、忙碌，沒有時間休息，沒有時間玩。我的兒子應(yīng)該來說很也忙，每天做完功課后，休息半個多小時就到時候洗澡睡覺了，第二天六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時起床吃好早點(diǎn)到校，周五下課把周末的功課做完，周六可玩半天，另半天練琴，周日早上練琴，中午上琴課，晚上回來準(zhǔn)備下一周的學(xué)習(xí)。我知道他這樣很辛苦，但我們從來不跟他說苦，不是掩耳盜鈴，而是我們盡量讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。比如解開了一道難題或是考了一個好分?jǐn)?shù)，我們都會故意有些夸張的表示對他的滿意，讓他得到我們的肯定，不時的給他鼓勵、激勵和獎勵，總在他的頭頂上掛一只大蘋果，讓他總是掂掂腳就能抓得到，之后不失時機(jī)的告訴他：付出努力就會有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲，等將來他會得到很多的收獲，所以我兒子現(xiàn)在抓到那個蘋果時(取得好成績時)總會由衷的說：媽媽，真的付出了就有收獲呢，我好快樂啊!
有些家長因?yàn)橛X得現(xiàn)在孩子課業(yè)重，看到別的家長給孩子上這樣那樣的興趣班時總是撇撇嘴說：“這樣會把孩子累壞的，我才不要我的孩子學(xué)那么多呢，都是應(yīng)試教育惹的禍，我只要求孩子學(xué)好課本知識就好了，這樣他就有一個快樂的童(少)年”其實(shí)這話說對了又說錯了，這樣做頂多是輕松學(xué)習(xí)，而不是快樂學(xué)習(xí)!確實(shí)，現(xiàn)在這種局面應(yīng)試教育是該負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗淖罱K目的是考上一個好大學(xué)，學(xué)一些課外技能，如彈琴、武術(shù)、英語等有的時候可以為考學(xué)再加一個有份量的砝碼，但是話說回來，正是應(yīng)試教育的缺陷，我們的孩子除了課本上的知識要學(xué)好之外，還應(yīng)該利用課余時間多學(xué)一點(diǎn)其他方面的知識，來開闊視野，交結(jié)朋友，提高修養(yǎng)，陶冶情操，這樣使他以后不至于成為一個只會書本知識的人，而是一個興趣廣泛、有特長的人，與朋友交往也多了一條途徑，那時，孩子會很快樂的。其實(shí)我說這么多就是想說：快樂學(xué)習(xí)不是除了書本知識外別的什么都不學(xué)就快樂了，快樂是一種態(tài)度，一種心情，一種付出后收獲結(jié)果時的快樂心情。
好習(xí)慣是陪出來的。
說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪!
其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說：“嗯，星真是個好人，可以自己管得住自己!”
人們都說小學(xué)一、二年級時看不出孩子間的差異，到了三年級，問題就突顯了，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了，其實(shí)，這時除了智力方面的些許差異，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生，所以，在一、二年級這個培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問了好幾個名牌大學(xué)學(xué)生的家長時她們說得很重要的一個關(guān)鍵。當(dāng)然，在陪的過程中，家長不要干預(yù)太多，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立(善于)思考、獨(dú)立收拾書包、書桌等好習(xí)慣，否則，一切都白費(fèi)。如果你覺得干坐著很浪費(fèi)時間，就在孩子邊上看看書吧，這樣也可以給孩子做個好榜樣。
分?jǐn)?shù)的重要性。
上學(xué)了就免不了要考試，我兒子他們簡直就是三天一小考，一周一大考，今天考數(shù)學(xué)，明天考語文，后天又是英語測驗(yàn)，讓我們應(yīng)接不暇，有了考試就免不了有分?jǐn)?shù)，有了分?jǐn)?shù)就會有高分、低分之分，我要說的是，考試只是對孩子一段學(xué)習(xí)的一個評估和測驗(yàn)，分?jǐn)?shù)本身并不重要，重要的是分?jǐn)?shù)所反映出來的問題，我想請大家在看過分?jǐn)?shù)之后能和孩子一起分析一下試卷，看看哪里是孩子的薄弱環(huán)節(jié)需要補(bǔ)習(xí)、鞏固的，哪里是不該犯的錯誤，下次要注意的，都要跟孩子分析，這對孩子一個很好的引導(dǎo)，他能夠知道以后考完試應(yīng)該做些什么。
其實(shí)一年級的孩子分?jǐn)?shù)并不可能對他的一生產(chǎn)生什么樣的影響，但家長的態(tài)度卻會對孩子的一生產(chǎn)生絕對的影響，你的態(tài)度決定是否會挫傷孩子的自尊心和自信心，要知道，沒有學(xué)不好的孩子，只有不會教的家長。孩子考得不好，先別急著罵孩子，先自省一下自已是不是有工作沒有做到位?平時孩子的用功，家長的工作做得到位，不怕孩子考不了好的成績。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十六
第一段：引言（作為家長，參與小學(xué)教育工作的重要性）。
作為家長，我們的責(zé)任不僅僅是生育孩子，更是為他們提供良好的教育環(huán)境和更全面的教育。尤其在小學(xué)時期，家長起到了至關(guān)重要的作用。在我們參與小學(xué)教育工作的過程中，我們不僅能夠感受到與孩子的緊密聯(lián)系，還能夠深刻體會到家庭和學(xué)校之間的緊密合作的重要性。
在小學(xué)家長工作的過程中，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑。通過定期參加家長會議和與班級老師的交流，我們了解到了孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的一些困惑和問題。例如，通過家長會議，我們了解到有的孩子在學(xué)習(xí)中存在困難，我們可以與老師溝通，找到合適的方法幫助他們。因此，我們參與小學(xué)家長工作，不僅僅是為了更好地了解孩子，也是為了幫助他們克服困難，使他們在學(xué)習(xí)和生活中得到更好的發(fā)展。
第三段：關(guān)于家庭和學(xué)校合作的重要性。
家庭和學(xué)校的緊密合作對于孩子的成長至關(guān)重要。在孩子的小學(xué)教育過程中，家庭和學(xué)校的緊密配合的效果顯著。家長工作不僅使我們能夠更好地了解孩子，也是為了更好地促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系和互動。學(xué)校提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，而家庭則提供了愛和支持的環(huán)境。只有當(dāng)家庭和學(xué)校緊密合作時，孩子才能得到全面的發(fā)展和成長。家長的積極參與和支持會增加孩子在學(xué)校的自信心，也能夠增強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，使孩子在學(xué)習(xí)中更加愉快。
第四段：關(guān)于參與家長工作的方法和技巧。
在參與小學(xué)家長工作的過程中，我們需要運(yùn)用一些方法和技巧。首先，我們應(yīng)該積極與班級老師和學(xué)校保持溝通。及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，幫助他們解決困難。其次，我們可以參與一些家長工作，如家長會和社區(qū)義務(wù)活動等。通過參與這些工作，我們能夠更好地了解學(xué)校的運(yùn)作和發(fā)展。最后，我們要尊重孩子的個性和成長規(guī)律。在孩子做出決定時，我們應(yīng)尊重他們的意愿，鼓勵他們自主思考和解決問題。
通過參與小學(xué)家長工作，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑，與孩子更加緊密地聯(lián)系在一起。家庭和學(xué)校的緊密合作將促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展，使他們在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成功。同時，通過參與家長工作，我們可以與其他家長進(jìn)行交流和分享，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。小學(xué)教育家長工作是一個艱巨的任務(wù)，但它也是一個有意義和充滿收獲的過程。只有通過我們的積極參與和支持，孩子們才能在小學(xué)教育中取得更好的發(fā)展。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十七
家庭教育作為早期教育的主體成為近年來學(xué)前教育研究的一大熱點(diǎn)，隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，家庭教育也越來越廣泛地受到人們的關(guān)注。下面是有小學(xué)家長教育。
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孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
1、給孩子鼓勵，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。
2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
上課專心聽講課后復(fù)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)獨(dú)立思考勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識面。
除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃，如背。
詩詞。
描紅閱讀奧數(shù)英語舉亞鈴游泳跑步等內(nèi)容，按學(xué)期周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。
孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很有趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長不少知識。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
5、感到棘手的問題。
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑。
孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方。
六、學(xué)會寬容和忍讓。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
七、遇事允許孩子申辯。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
九、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好“萬事開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗(yàn)考了65分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句。基礎(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和。
作文。
大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個民族的未來和希望。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十八
如何陪伴孩子成長，這樣的話題網(wǎng)上也有很多，無外乎是：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、心平氣和的對待孩子、看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)多加鼓勵之類。大家其實(shí)都明白，就是做起來確實(shí)挺難。我今天就想聊聊幾件具體的事情，希望對大家有幫助。
第一件事發(fā)生在子清二年級的時候?？赡苁菑男]有上過課外英語培訓(xùn)，孩子放學(xué)回來經(jīng)?？拗f英語課文不會讀、單詞記不住，更別說默寫了。孩子說班里的同學(xué)都讀得很好，她的基礎(chǔ)是比較差的。我明白這個時候必須幫助她建立學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。我私下和幾個同學(xué)家長進(jìn)行了交流，討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這里特別感謝趙悅涵媽媽推薦了一款英語學(xué)習(xí)機(jī)，讓我有機(jī)會深入了解了它的整個英語體系。通過每日半小時的跟讀，子清漸漸找回了大聲朗讀的勇氣。三個月后，子清已經(jīng)能夠完全跟上課堂英語的學(xué)習(xí)，聽說讀寫進(jìn)步也非常大。其實(shí)孩子用什么工具不重要，重要的是每天堅(jiān)持不懈，相信付出終有回報。
第二件事發(fā)生在三年級開學(xué)時。到了中年級后作業(yè)量明顯變多，如何合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，保證充足的睡眠，成了中低銜接的關(guān)鍵。我制定了一套比較細(xì)致的作息表，每日完成作業(yè)都可以記星，得到優(yōu)秀或者全對的試卷和作業(yè)可以加星，圍棋、練字、國畫和體育項(xiàng)目都可以加星。同時，我買了一些孩子喜歡的文具、玩具，還設(shè)計了外出游玩以及吃大餐計劃，按照不同的價值和期望值標(biāo)記星數(shù)，每月的1號是歡樂兌換日，孩子可以換到很多她一直想要的東西。這個游戲雖然簡單，但是半年下來，子清養(yǎng)成了快速完成作業(yè)的習(xí)慣，也收獲了很多樂趣。最近子清竟然表示希望重啟這個游戲，讓我感覺她可能確實(shí)樂在其中。
第三件事也是我認(rèn)為最重要的一件事，就是引導(dǎo)她閱讀。這件事其實(shí)并不容易，我花了很多時間和心思去嘗試，也走了很多彎路。首先是選書，這中間經(jīng)歷了照單買書被棄置成了擺設(shè)、圖書館借書又擔(dān)心疫情、陪同孩子一起去書店孩子卻只看繪本等等各種不理想情況，慢慢的知道，選書是門學(xué)問，既要選她感興趣的'、也要有一定的知識性或者閱讀量的，更為重要的是：需要陪伴。子清就非常享受和她媽媽的親子閱讀時光，依偎在母親身旁，一起看書一起討論。有時候她們還會輪流朗讀，或者考考對方。為了每天擠出十五分鐘的親子時光，子清把自己的時間管理得很好，我們家長只是偶爾提醒一下，很少為了作業(yè)發(fā)生爭吵。
以上講的幾件小事，都是孩子成長中的點(diǎn)滴。所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。珍惜陪伴她的緣分，在她需要的時候幫助她，陪她走好這一段成長的路。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十九
星期六上午，我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對我們做了要求，我們提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué)，本次家長會到會45名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
首先，我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀(jì)律差的學(xué)生點(diǎn)名批評，對家長提出了幾點(diǎn)建議。申老師又作了補(bǔ)充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進(jìn)行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。
會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習(xí)慣等。）實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長會效果：使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的'教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學(xué)生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇二十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。
作為孩子的家長，我們始終關(guān)注著孩子的成長和教育。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到小學(xué)生教育的重要性。在與孩子共同度過的歲月中，不僅讓我更了解了小學(xué)生的特點(diǎn)與需求，還收獲了一些寶貴的教育心得體會。接下來，我將以家長的角度分享這些心得，希望對其他家長有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（字?jǐn)?shù)：250字）。
小學(xué)生時期是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。作為家長，我們要注重培養(yǎng)孩子的自覺性和責(zé)任感，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障他們專心學(xué)習(xí)的需求；其次，要制定合理有效的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子分解任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率；最后，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）。
小學(xué)生的教育不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在孩子的成長過程中，我們可以鼓勵他們參與各類興趣班和社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時，要教育孩子尊重他人、感恩他人，并明確正確的價值觀和人生觀。通過豐富多樣的活動，我們能夠全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓他們在日后的發(fā)展中更具競爭力。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好（字?jǐn)?shù)：250字）。
孩子的興趣愛好對其發(fā)展起著重要的推動作用。家長可以耐心傾聽孩子的興趣，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。通過讓孩子接觸各種活動和體驗(yàn)，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并給予必要的培養(yǎng)。此外，還要鼓勵孩子學(xué)會自我表達(dá)和堅(jiān)持努力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和毅力。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們能夠激發(fā)孩子的潛能，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系（字?jǐn)?shù)：250字）。
良好的家庭氛圍和溝通方式對孩子的成長至關(guān)重要。在日常生活中，家長要積極與孩子溝通，了解他們的需求、困惑和愿望。要傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見，并給予積極的回應(yīng)和指導(dǎo)。此外，要鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們良好的情感表達(dá)能力。通過建立良好的溝通關(guān)系，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，給予他們更多的關(guān)愛和支持。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100字）。
作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長和教育。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重培養(yǎng)綜合素養(yǎng)、培養(yǎng)興趣愛好以及與孩子建立良好的溝通關(guān)系等方面，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長。希望我們的心得體會能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇二十一
作為家長，我們一直都在關(guān)注孩子的教育問題，特別是小學(xué)階段的教育更是至關(guān)重要。在和孩子共同成長的過程中，我深深地體會到了一些關(guān)于小學(xué)生教育的心得和體會。今天，我想分享一下我在陪伴孩子度過小學(xué)時光中所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生正是在形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，我們家長要及時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要為孩子創(chuàng)建一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，如安靜、整潔的書房，可以提供有趣的學(xué)習(xí)器材和圖書，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，要幫助孩子建立規(guī)律的作息時間，確保他們有足夠的睡眠和休息，以保證學(xué)習(xí)的效果。最重要的是，我們要在家庭中樹立學(xué)習(xí)的重要性，給予孩子充分的鼓勵和支持，讓他們養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：注重品德教育的重要性。
在小學(xué)階段，孩子們的品德教育非常關(guān)鍵。一個有良好品德的孩子不僅在學(xué)業(yè)上會更加出色，而且在人際關(guān)系和未來的發(fā)展中也會更加順利。家長要重視孩子的情商教育，培養(yǎng)他們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識和自我管理能力。在孩子犯錯誤的時候，我們要抓住教育的機(jī)會，引導(dǎo)他們認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P與教育。同時，我們還要給予孩子充分的愛與理解，使他們在健康的家庭氛圍中得到更全面的成長。
第四段：積極參與孩子的學(xué)校生活。
家長可以通過積極參與孩子的學(xué)校生活，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的發(fā)展。首先，我們可以參加家長會，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師和其他家長建立良好的溝通關(guān)系。另外，我們還可以參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如義工活動、運(yùn)動會等。這樣不僅可以增加與孩子的親子互動時間，還能夠深化家校合作，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
第五段：建立正確的評價體系。
最后，家長在教育小學(xué)生時，還要建立一個正確的評價體系。我們要鼓勵孩子樹立正確的價值觀，追求自身的進(jìn)步而不是與別人比較。在評價孩子的時候，我們要注重他們的進(jìn)步和付出而不僅僅是結(jié)果。同時，我們要給予孩子充分的贊賞和鼓勵，激發(fā)他們的自信心和積極性。只有在正確的評價體系下，孩子們才能夠健康成長，充分發(fā)揮自己的潛力。
總結(jié)：
在小學(xué)生教育中，家長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重品德教育，積極參與孩子的學(xué)校生活，建立正確的評價體系。通過這些努力，我們可以為孩子的成長奠定良好的基礎(chǔ)，幫助他們成為一個全面發(fā)展的人。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇一
（一）。
小學(xué)的時候，我是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，但升入初中后，我的學(xué)業(yè)開始走下坡路。我和我的父母一直沒有找到一個好的方法解決我的學(xué)習(xí)問題。后來，在我父母的努力下，我們?nèi)フ埩艘晃患医?，這時我才真正開始把成績提高了。從此，我逐漸明白了經(jīng)常的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對于學(xué)習(xí)的重要性。
（二）。
長大后，我成為了一個父親。在我兒子剛上小學(xué)的時候，我和妻子十分重視孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。我經(jīng)常和老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及需要補(bǔ)充的知識。同時，我也帶著孩子參觀各種文化場所，讓他了解更廣泛的知識，拓展視野。這些努力并沒有白費(fèi)，我的孩子在小學(xué)中表現(xiàn)十分優(yōu)異。
（三）。
而在孩子進(jìn)入初中后，學(xué)業(yè)的難度隨之增加。面對這樣的情況，作為家長，我也感到十分無奈。我開始向身邊的人請教和咨詢，想尋找一種能夠幫助孩子學(xué)習(xí)的方法。我們發(fā)現(xiàn)，只有每天堅(jiān)持輔導(dǎo)孩子，才能真正穩(wěn)固孩子的基礎(chǔ)知識，打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。此外，每次家長會后，我們還會詳細(xì)記錄老師的建議，結(jié)合孩子的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。
（四）。
到了高中，學(xué)業(yè)難度越來越大，我經(jīng)常會感到非常困惑。尤其是在選學(xué)習(xí)方向，規(guī)劃未來方面，我覺得自己很不懂得如何正確指導(dǎo)孩子。但是，我和妻子一直用心指導(dǎo)孩子，我們找到了許多高校的介紹，和孩子一起觀看校園生活，了解學(xué)校專業(yè)。我們開啟學(xué)習(xí)之旅的同時，也嘗試以更加開放的眼光看待教育，尊重孩子的興趣，在鼓勵的基礎(chǔ)上幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
（五）。
近年來，隨著社會的逐漸發(fā)展，教育方式也在不斷改變。作為家長，我們應(yīng)該了解并接受這一變化趨勢，了解最新教育的理念和方法。同時，我們也應(yīng)該在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況，為他們提供必要的幫助和學(xué)習(xí)資源。總之，家長是孩子學(xué)習(xí)道路上最重要的引導(dǎo)者，要不斷探索、改進(jìn)教育方法，為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇二
越來越多的家長意識到孩子的教育不僅僅在學(xué)校，而在家庭也有著至關(guān)重要的作用。在家長的輔導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)成績和成長能力都得到了很大的提升。本文將分享一些中小學(xué)家長教育心得體會，希望能夠幫助更多的家長更好地教育孩子。
第一段：注重與孩子的溝通。
與孩子的溝通是最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的，如果沒有良好的互動，那么教育的道路將十分曲折。在溝通中，家長應(yīng)該注意掌握時機(jī)和方式，避免出現(xiàn)過于強(qiáng)勢或粗魯?shù)那闆r。在平常的生活中，要給孩子留足夠的時間，給予他們足夠的關(guān)注，聽取他們的想法和意見，讓他們感受到被尊重和重視。
第二段：注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的塑造。
良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣將決定孩子的學(xué)習(xí)成績和未來的學(xué)習(xí)方向。家長在教育孩子時，應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，多給孩子分享一些學(xué)習(xí)方法、技巧，讓他們更加高效和自主地完成學(xué)業(yè)。
第三段：注重走進(jìn)孩子內(nèi)心。
孩子是有思想、有感情的，學(xué)會走進(jìn)孩子的內(nèi)心，可以更好地理解和引導(dǎo)他們的成長。例如，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題時，家長需要與孩子溝通，找出問題所在，找到合理的解決方案。同時，也需要讓孩子了解自己的情緒，引導(dǎo)孩子懂得控制自己的情緒，正確對待自己的情緒。
第四段：注重興趣和全面發(fā)展。
每個孩子都有自己的興趣愛好，家長需要關(guān)注孩子的天賦和興趣，并配以相應(yīng)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。例如，鼓勵孩子參加創(chuàng)意活動、興趣小組、課外活動等，使孩子有更多的機(jī)會發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，從而激發(fā)孩子內(nèi)在的自信和動力。
第五段：注重自我提升和時刻反思。
教育不是一成不變的，家長們也需時刻學(xué)習(xí)和自我提升。希望家長們能夠在教育孩子的過程中，不斷反思自己的教育方法，尋找更加適合孩子的方法和策略，為孩子的學(xué)習(xí)成長提供更加良好的環(huán)境和條件。
總之，中小學(xué)家長在育兒過程中面臨各種各樣的問題，但只要注重溝通、注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、注重走進(jìn)孩子內(nèi)心、注重興趣和全面發(fā)展以及注重自我提升和時刻反思，就能跨越教育的坎坷，為孩子快樂成長搭建穩(wěn)固的支撐。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇三
在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為幼兒階段要培養(yǎng)好的是生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的是學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的是學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
因此，我對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)特別重視。在不同階段，不同時間及時培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的形成，在這個過程中家長要有足夠的耐心。
首先是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。
我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。每天放學(xué)回家要主動及時完成作業(yè)。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
其次是培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
因?yàn)樯险n認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。學(xué)校老師講的課程知識及練習(xí)，回家很難補(bǔ)到的。感覺女兒學(xué)習(xí)還算穩(wěn)定，最大的收獲就在于課堂上學(xué)到的知識掌握比較扎實(shí)，然后回家又能認(rèn)真完成家庭作業(yè)。這樣兩者結(jié)合，課本知識就會掌握很好了。我的女兒平時很少在家練習(xí)卷子，做大量的題，這樣可以有大量時間看課外書籍，畫畫、做自己喜歡的事情?？梢宰龅綄W(xué)習(xí)與玩兩不誤，孩子也會把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣。
再次要培養(yǎng)獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
在寫作業(yè)過程中，我從來不陪在她的身邊，不負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，不回答問題，這樣孩子遇到不會做的題就學(xué)會了反復(fù)思考解題，或者查找工具書等，時間久了，就養(yǎng)成了勤動腦，勤思考、獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。家長的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，待到檢查、簽字的時候我們一起認(rèn)真點(diǎn)評作業(yè)。更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。唐詩有時生字寫得很潦草，我都會讓她擦過重新再寫，目的是要給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的思維意識。
當(dāng)然了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣太多了，相信各位家長比我心里還清楚。除了重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，作為家長，每天都要抽出一定的時間與孩子交流。陪孩子聊天、談心的時間長短并不重要，重要的是一定要與孩子交流。當(dāng)然和孩子談心交流的場合也不重要，重要的是我們要問問孩子學(xué)習(xí)的情況，問問孩子今天學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學(xué)回家的路上，或者送孩子上學(xué)的路上，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面，如果作為家長時間非常充足，還可以和孩子一起看看書，討論討論書的內(nèi)容，和孩子一起看看電視，一邊看一邊討論，甚至一起上網(wǎng)玩玩小游戲，在這些活動的過程中可以探尋孩子的學(xué)習(xí)與心理動向。
在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。
最后我想談?wù)剛€人認(rèn)為的，教育孩子過程中的幾個注意點(diǎn)：
1、要樹立家長的形象。
家長要愛學(xué)習(xí)、愛工作，少打牌、少打麻將、少爭吵。同時，家長之間要團(tuán)結(jié)、和諧、協(xié)商，在孩子心中樹立正面形象，為孩子做好榜樣。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么。但回到到家里做作業(yè)時，如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。
2、要參與孩子的活動，培養(yǎng)孩子興趣愛好。
要尊重孩子的興趣愛好。王璟凡從小就喜歡繪畫，目前繪畫水平雖然不高，但熱情不小，基本天天在畫，很多時候不是照著東西畫，而是憑想象去畫，一開始就是畫小人，后來能自己想象一個故事，然后畫成一本本連環(huán)畫。我們很支持她這一興趣，為她準(zhǔn)備充分的紙和筆，她的臥室里畫過的紙堆起來起碼2尺高。我們不求她在這方面能有太好的發(fā)展，能畫成畫家，但這樣起碼在學(xué)習(xí)課本知識之余，有了一份愛好，能夠自娛自樂，也可以幫助緩解學(xué)習(xí)上的壓力?？臻e時間我也會陪她一起畫，只有經(jīng)常參與孩子的活動，才能進(jìn)入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的語言。
3、要尊重孩子的情感。
當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時，不要兩個家長一起上。等大家都平靜了，另一個家長要站在客觀、公正的角度，先檢討家長的`做法，再指出孩子該如何如何。孩子漸漸大了，對情感的要求越來越高，渴望得到家長的尊重。家長要創(chuàng)造寬松的家庭環(huán)境，與孩子說話，態(tài)度要誠懇，要尊重孩子，孩子才愿意與家長溝通。
4、不給孩子施加過分壓力，適當(dāng)時候幫助孩子減輕壓力。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。我對孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會要求每次都考100分，但也不能許多次都考不了一個100分。唐詩有時候測驗(yàn)或考試沒考好，自己的心情也感到沮喪，我通常給她以安慰和鼓勵，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時總結(jié)失敗原因，使她迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護(hù)了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
5、積極配合老師和學(xué)校。
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇四
家長工作確實(shí)是一門藝術(shù)，是一門研究每個學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，家長要付出很大的精力和時間去研究每一個學(xué)生，以便因材施教。學(xué)生的差異決定了家長需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生，以便產(chǎn)生的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好家長工作。
一，要關(guān)愛學(xué)生;。
低年級學(xué)生需要愛。他們在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師常去關(guān)心他，照顧他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大的作用。家長應(yīng)會學(xué)會利用這一點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時獻(xiàn)上一片真誠，那將是對學(xué)生的獎勵，會使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感，更好地聽從你的教導(dǎo)。
二，要研究心理;。
小學(xué)階段，無論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時期，有些問題處理不好，就有可能造成一定心理上的障礙。所以作為家長老師在與學(xué)生交往的過程中，要多考慮學(xué)生的心理狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)去解決實(shí)際問題。特別是對那些在心理上有些不健全的學(xué)生，應(yīng)格外注意，要分別對待，注意交心。老師要平易近人，平等待人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生有心理障礙時，要注意學(xué)習(xí)解決它的辦法，絕不能等待。
三，要培養(yǎng)習(xí)慣;。
家長在班級管理過程中，應(yīng)該有一個比較習(xí)慣的方法，即規(guī)矩。不能朝令夕改，自己破壞自己的規(guī)矩，那么班級管理就很難自動運(yùn)行。家長要多設(shè)計班級，通過什么樣的管理，達(dá)到什么樣的結(jié)果，管理中立下的規(guī)矩絕不輕易修改。到什么時間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，特別要重視那些別人看來很小的事，逐步實(shí)現(xiàn)班級管理的自動化。當(dāng)有時要違背一些規(guī)矩時，應(yīng)該向?qū)W生講清楚，以保持班級管理的良好習(xí)慣。同時也要教育和培養(yǎng)學(xué)生自身形成良好的習(xí)慣。
四，要嚴(yán)于律己;。
家長老師堪稱學(xué)生之楷模，方方面面都有學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學(xué)生帶來很大影響。老師言不雅，行不正，學(xué)生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每天早來晚走，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，儀表端正，說到做到，這種嚴(yán)于律己的態(tài)度往往會給自己的家長工作帶來事半功倍的效果。當(dāng)然家長也要寬以待人，處理好與家長的關(guān)系，尤其是在學(xué)生面前更要表現(xiàn)出這一點(diǎn)。
家長工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，研究不透的學(xué)問。每一名家長都有其特長，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為學(xué)生，能遇上一個好家長，肯定地說對他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學(xué)生認(rèn)可的，確實(shí)值得信賴的好家長，為學(xué)生的成才做出我們的貢獻(xiàn)。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇五
培養(yǎng)專注力，提高學(xué)習(xí)效率。課上認(rèn)真聽講，課下高效率地完成作業(yè)。爸爸在一到二年級時注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在限定的時間內(nèi)完成作業(yè)并記錄完成時間，做到不磨蹭，不拖拉。就像早上起床一樣，醒來就起床不賴床。
二、培養(yǎng)自信心。
一切以鼓勵為主，每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)?！拔壹彝奘亲畎舻暮煤⒆印?，讓孩子充滿自信的完成學(xué)習(xí)，不斷成長。讓她知道學(xué)習(xí)的目的是為自己學(xué)習(xí)。從三年級開始，適當(dāng)放手，自主學(xué)習(xí)。成績不是唯一的衡量標(biāo)尺，考得好的時候家長不過分喜悅，鼓勵更大的進(jìn)步;考的不好的時候也不過于沮喪，平常心分析原因找差距。面對孩子的成績的起起伏伏，允許有波動但背后的原因一定要搞清楚。
三、與孩子平等對話，做言而有信的家長。
沒有居高臨下的說教的姿態(tài)，和諧對話和孩子經(jīng)常性的聊天，學(xué)會傾聽。經(jīng)常和孩子說我哪里哪里表現(xiàn)不好，不如她。如果當(dāng)初我怎么樣提高現(xiàn)在肯定會更好，不會表現(xiàn)比孩子厲害，不會跟孩子比高下。學(xué)習(xí)中也會采取一些小的獎勵措施。比如考得好的時候不布置課外作業(yè)，那一定是說話算話。半個月不寫作業(yè)，全部體育，娛樂，勞動等，自然而然，她在考得不好的時候也會信守承諾，主動增加題量。
四、目標(biāo)明確，分科定位。
不給孩子太大的壓力，不要求她必須怎么樣，需要多少名但會建議她有一個心中的目標(biāo)，近期目標(biāo)或遠(yuǎn)期目標(biāo)，現(xiàn)階段她自己的目標(biāo)就是能考上類似星海中學(xué)這樣比較好的初中，各科成績她會給自己定一個最低線，心中能夠接受的最低線。
五、興趣愛好的培養(yǎng)。
保護(hù)好孩子的興趣愛好，選擇她真心喜愛的興趣。從小她喜歡繪畫和手工，我們會給她報這樣的興趣班。這樣長期堅(jiān)持下去，從最初的兒童畫到現(xiàn)在的國畫和書法，當(dāng)然過程中肯定有疲勞期、厭倦期或者說平臺期。我們不會一味的施壓，會換個方式比如擲色子，或是今天寫幾張毛筆字，請她為家里親朋好友寫對聯(lián)，參加書法繪畫比賽以及一些展覽活動。
現(xiàn)在她多了一項(xiàng)新愛好吹豎笛，沒事就會吹上一段。每天回家允許她先不寫作業(yè)而是先吹豎笛。同時，奶奶或媽媽同她一起歌唱，這也正是一段美好的親子時光。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇六
榜樣是從別人的良好思想與行為來影響與教育孩子的重要方式，比如像鄰居、老師、同學(xué)、模范人物、革命等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子的學(xué)習(xí)對像，有時候家長的言行正確與否，對孩子都會有十分深刻的影響。所以說家長在日常生活中要做到時刻檢點(diǎn)自己的言行。
2、表揚(yáng)獎勵。
用表揚(yáng)獎勵的方式來對孩子的思想行為給予好評與肯定。這樣的好評與肯定會加強(qiáng)孩子進(jìn)取心與榮譽(yù)感，爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎勵也要做到實(shí)事求是、要及時、要說明原因，還要應(yīng)以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。
3、批評懲罰。
批評和懲罰都是對孩子不良思想行為的否定，后者對來生不良思想行為的一種教育手段。在批評與懲罰時，必須要做到全面的了解情況，要掌握好不良思想的行為的具體情節(jié)與嚴(yán)重程序，從錯誤的實(shí)際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚。
4、生活秩序。
家庭教育中良好的生活秩序是會培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法，是提導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時間，家長可以在旁邊指點(diǎn)。
5、說服教育。
談話，父母根據(jù)孩子的思想實(shí)際，講道理，擺事實(shí)，這樣使孩子明白一定的道理，談話必須要有針對性，靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔。討論，有時候父母要與孩子共同討論，介時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，如有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，這樣使孩子明辨是非。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇七
幼兒是每個父母的寶，何如讓幼兒在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實(shí)際課題。
學(xué)校生活，要求幼兒們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會公德。但幼兒年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從幼兒上幼兒園起，我便對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時常教誨，幼兒依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個幼兒也可能沒有童真童趣了。
我對幼兒的教育，僅憑單純的講道理是不行的，幼兒們都喜歡聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的幼兒一聽講故事，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時的磨難對他進(jìn)行適時的教育。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。幼兒做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)幼兒靜心耐心的性子，幼兒媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習(xí)慣。
我們十分注重幼兒的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：幼兒有時來告狀，說個別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個“領(lǐng)袖”呢？接下來，幼兒自己也笑了，幼兒似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的……。但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結(jié)果。
我總覺得，我們對幼兒在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)幼兒尊重社會公德（如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓幼兒看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，幼兒也會自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在幼兒幼小的心田催芽并茁壯成長。幼兒雖小，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。
人都有自尊心，適度的表揚(yáng)和批評，幼兒辨明了是非曲直之后，我常用表揚(yáng)他身邊某個學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己幼兒身上存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
幼兒模仿性很強(qiáng)，教師和家長的一舉一動，一言一行對幼兒都起著潛移默化的影響。工作中我和幼兒媽媽嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做幼兒的表率。凡要求幼兒做到的事，我們首先盡量做到。如要求幼兒對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言；要求幼兒要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。
日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇八
當(dāng)今社會，中小學(xué)家長教育日益受到廣泛關(guān)注。作為孩子的第一任老師，家長在孩子的成長過程中具有不可替代的作用。對于家長們而言，如何合理科學(xué)地進(jìn)行家教，提高自己的育兒水平，成為優(yōu)秀家長，已成為當(dāng)今社會的熱門話題。本文從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討中小學(xué)家長教育所蘊(yùn)含的意義。
第二段：從教育孩子的角度談?wù)劶议L教育的必要性。
作為家長，我們每個人都希望自己的孩子健康成長，獲得成功。然而，教育孩子是一個十分艱巨的任務(wù)。在家庭教育中，家長必須了解孩子心理特點(diǎn)，根據(jù)孩子成長階段，制定科學(xué)合理的教育計劃。只有家長具備了這些技能，才能更好地切實(shí)有效地為孩子的成長提供幫助。
要提高自己的育兒水平，首先需要了解育兒知識。家長可以通過讀相關(guān)書籍，參加育兒講座等方式，得到專業(yè)的指導(dǎo)和建議。與此同時，家長也需要了解并尊重孩子的個性差異，根據(jù)孩子的特點(diǎn)及其成長發(fā)展，進(jìn)行科學(xué)和針對性的教育。
第四段：分享自身實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)。
在我經(jīng)歷的育兒實(shí)踐中，我認(rèn)為和孩子進(jìn)行情感交流尤為重要。我們要關(guān)注孩子的情感需求，時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，尊重孩子的感覺，確保孩子能夠感受到家庭的關(guān)愛，并且在孩子需要支持和鼓勵的時刻，給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，家長要成為孩子的示范，要在言傳身教中樹立榜樣，引導(dǎo)孩子在道德、品德等方面養(yǎng)成好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)家長教育的關(guān)鍵注意點(diǎn)。
作為家長，我們面臨著種種育兒難題，如如何科學(xué)地進(jìn)行家教，以及如何正確引導(dǎo)孩子成長等。在這些問題中，情感交流、身教引導(dǎo)、專業(yè)知識、個性化教育等方面都非常重要，需要家長在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累。最后，我希望家長能夠重視家庭教育，意識到家教的重要性，以及自身在孩子成長過程中所起到的關(guān)鍵作用。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇九
現(xiàn)在我們家長都忙于工作和事業(yè)，這樣接送孩子、督促孩子做作業(yè)的工作，都落在爺爺奶奶外公外婆的身上。而老人按照他們的養(yǎng)育方法，去督促孩子做作業(yè)，常常出現(xiàn)孩子放學(xué)回家后，邊吃點(diǎn)心邊做作業(yè)，邊看電視邊做作業(yè)，邊講話邊做作業(yè)，又或者先做一會作業(yè)，就跑去玩一會，再回來做作業(yè)，有時還會先玩一會游戲，再來做作業(yè)。
很多時候，不是孩子沒有又快又好地完成作業(yè)，而是他們不知道正確的做作業(yè)方法。而以上這些都不是正確的做作業(yè)方法，所謂正確的做作業(yè)方法是：態(tài)度認(rèn)真，在規(guī)定時間段去專注完成校內(nèi)校外作業(yè)。
讓孩子掌握正確的做作業(yè)方法很重要，因?yàn)樗泻芏嘁嫣?，它可以幫助孩子?shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力;讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力;幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，擁有做事的底層邏輯。
1、實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力。
孩子掌握正確的做作業(yè)方法，可以快速高效完成作業(yè)。
如一鳴放學(xué)到家，一般會讓他休息30分鐘，在這段時間內(nèi)，督促其完成所有的雜事，如吃東西、喝水、上廁所、與爸爸媽媽或者爺爺奶奶關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事進(jìn)行簡短的交流。完成這些雜事、休息好了之后，開始按照科目的順序，在規(guī)定時間內(nèi)，一門一門專注地做作業(yè)。我們買了一個鬧鐘，先預(yù)估出完成每項(xiàng)作業(yè)的時間，然后計時，最后看是否能在預(yù)估時間內(nèi)完成各項(xiàng)作業(yè)。
這樣長期實(shí)踐，不但提高了一鳴做作業(yè)的速度快，又因?yàn)閷Ｗ?，作業(yè)的正確率也很高，從而輕松做到高效學(xué)習(xí)，最終提高學(xué)習(xí)的執(zhí)行力。
2、體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，找到學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，來自學(xué)習(xí)的快樂。
鄰居家的西西小姐姐，自從按照正確的方法去做作業(yè)，三年級開始學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)和肯定。這種正反饋不但讓她越來越自信，還體驗(yàn)到之前沒有體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)樂趣。
用西西的原話說：“學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我之前都沒有這種感受，通過正確的方法做作業(yè)，把老師教的知識都掌握的很好，因此很有成就感，這讓更有學(xué)習(xí)動力了。”
在高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣的孩子，將擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
3、掌握學(xué)習(xí)的方法，擁有做事底層邏輯。
在正確做作業(yè)的過程中，掌握學(xué)習(xí)的方法，擁有自己做事的底層邏輯。
記得一年級期末考試前，一鳴既要準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)，又要準(zhǔn)備英語靳老師布置的英語嘉年華畫畫活動任務(wù)。他不急不慢處理地好所有雜事后，然后按照自己節(jié)奏去畫畫。我看了有那么點(diǎn)著急，于是友情提醒一下，可一鳴的回答是：
“媽媽，你不要著急，一著急，畫畫就畫不好了，還有做事著急的話，什么都做不好，學(xué)習(xí)也是這樣。今晚我會按計劃，先完成英語的畫畫任務(wù)，再去快速完成考前的復(fù)習(xí)收尾任務(wù)?！?BR> 一鳴的話，讓我感慨很多，他掌握了正確的做作業(yè)方法，并將這種不急不慢、有條不紊的條理性，遷徙到日常學(xué)習(xí)安排上，擁有自己的一套做事方法，形成自己做事的底層邏輯。
既然正確做作業(yè)有這么多益處，那么如何才能讓孩子擁有做作業(yè)的正確方法呢?這需要我們父母做到以下三點(diǎn)：
1、從內(nèi)因出發(fā)，要求孩子做作業(yè)時態(tài)度認(rèn)真。
態(tài)度認(rèn)真，是孩子掌握做作業(yè)正確方法的第一步。
關(guān)于作業(yè)，我們對一鳴的要求是：認(rèn)真讀題，認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，認(rèn)真寫字，認(rèn)真畫圖，認(rèn)真比較分析，認(rèn)真檢查，即態(tài)度認(rèn)真貫徹于做作業(yè)的整個過程。認(rèn)真和高效相輔相成，互為正反饋。
每次查閱他的作業(yè)，看著那一排排工工整整的漢字，整整齊齊的數(shù)學(xué)解題步驟，便知道他的作業(yè)質(zhì)量很高。這種高質(zhì)量的作業(yè)，源于他做作業(yè)時的認(rèn)真態(tài)度，這也是讓孩子逐漸變優(yōu)秀的根本原因。
2、協(xié)調(diào)好外因，為孩子提高安靜的家庭環(huán)境。
如果說態(tài)度認(rèn)真是孩子掌握做作業(yè)正確方法的內(nèi)因，那么為孩子提高安靜的寫作業(yè)環(huán)境，是正確做作業(yè)的外因。
“孟母三遷”的故事告訴我們，學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，而寫作業(yè)的環(huán)境也是如此。因?yàn)榘察o的環(huán)境，可以讓人處于學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，人的大腦頻率處于特定的波長，這時身體放松，身心耗能少，大腦可獲得較高能量，運(yùn)轉(zhuǎn)快速順暢，思維更加敏捷，這時也是意識與潛意識的橋梁。
這里有三點(diǎn)建議幫助孩子營造安靜的做作業(yè)環(huán)境：首先，給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如單獨(dú)的書房。其次，條件不允許的話，那在孩子做作業(yè)時，盡可能地保持家里相對安靜，特別和老人一起生活的家庭，在孩子做作業(yè)時，不要看電視，不要來回走動，不要時不時給孩子塞吃的喝的。最后，與孩子約定時間，放學(xué)回來休息30分鐘，在休息的時間內(nèi)完成喝水、吃點(diǎn)心水果、上廁所的瑣事。之后開始做作業(yè)，且在規(guī)定的時間內(nèi)只專注于做作業(yè)這一件事，并用鬧鐘定好時間。
3、父母必修課，用身教的力量去影響孩子。
父母是孩子的最好老師，這就是榜樣的力量。
很多時候，學(xué)習(xí)不在是孩子一個人的事，而是全家的事。拿我們家來說，一鳴做作業(yè)的時候，爸爸和我都選擇將手機(jī)調(diào)成靜音，或放于一旁，一起參與到學(xué)習(xí)中。我們?nèi)顺３Ｗ诓蛷d一起學(xué)習(xí)，一鳴做他的校內(nèi)外作業(yè)，爸爸做他的分析理財工作，我則完成相關(guān)的書面工作，或者看書、做筆記，讓家成為共同學(xué)習(xí)的大本營。
在這個大本營中，一鳴做作業(yè)遇到問題時，可以隨時隨地求助，及時就地解決，不把學(xué)習(xí)的困惑留到明天。這個大本營也是父母身教的必修課，我們時刻用榜樣的力量影響著孩子，讓其踏實(shí)、安心地完成作業(yè)，努力成長為內(nèi)心充盈、靈魂富足的人。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育對幼兒從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗(yàn)考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多練習(xí)，這樣可以提高幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小幼兒對邏輯思考比較的遲緩。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和幼兒增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓幼兒在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十一
大姐在北京做生意，就把兩個孩子托付在我家里上小學(xué)，因?yàn)槲壹腋浇袑W(xué)校，平時我也常常教導(dǎo)兩個孩子學(xué)習(xí)，對于孩子的學(xué)習(xí)教育有一定的心得體會，現(xiàn)在一起分享給你們!
對于小孩子，需要用引導(dǎo)的.方式來讓他們學(xué)習(xí)，怎么說呢，小孩子具有很強(qiáng)烈的好奇心，咱們做家長的應(yīng)該善于利用這種好奇心，比如家里今天買了香蕉，我就會問我姐家的孩子，你知道香蕉用英語怎么說嗎?孩子就會去說那個單詞，這個時候，你要盡量最大化的去引導(dǎo)孩子去想別的相關(guān)單詞。比如孩子說完香蕉的單詞，你接著問，那蘋果和鴨梨的單詞你會讀嗎?用這種引導(dǎo)的方式去指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，只是我的心得體會之一!
第二種方式為獎勵機(jī)制和贊美機(jī)制的方法來鼓勵孩子們學(xué)習(xí)，小孩子一定要多贊美、少批評!小孩子嘛，貪玩是天性，如果你去批評他，反而會讓他產(chǎn)生逆反心理，但去贊美他就完全不一樣了，比如今天他寫完了作業(yè)，幫他檢查一篇，同時不要忘記了夸他字寫的漂亮等等，這樣孩子們會非常高興，這就相當(dāng)于你給了他學(xué)習(xí)的動力!有時候一種學(xué)習(xí)動力就會讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
說到獎勵機(jī)制，這就需要家里有兩個以上孩子在一起學(xué)習(xí)的時候，你可以通過評比看誰的作業(yè)正確率高，來獎勵孩子糖果的方式，這種方式也不錯。以上為我教育孩子的心得體會，你也不妨來試一試，相信會給你的孩子帶來意想不到的效果!
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展，家庭教育對孩子的成長越來越重要。作為孩子的第一任教育者，家長承擔(dān)著教育和引導(dǎo)孩子成長的責(zé)任。通過多年的家長教育經(jīng)驗(yàn)，我體會到了一些寶貴的心得和體會。在這里，我將分享一下我在小學(xué)階段的家長教育心得，希望對其他家長有所幫助。
第一，尊重孩子的個性和特長。每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，都有自己的個性和特長。作為家長，我們要尊重并關(guān)注孩子的個性，不要強(qiáng)加自己的意愿和期望。我們應(yīng)該鼓勵孩子發(fā)掘和發(fā)展他們的特長，并為他們提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。只有在尊重孩子的基礎(chǔ)上，才能幫助他們找到自己的興趣和潛能，培養(yǎng)出真正有價值的人才。
第二，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)的基石，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子未來學(xué)習(xí)道路的保障。家長可以從培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和自覺學(xué)習(xí)意識入手。為此，我們可以給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定一個固定的學(xué)習(xí)時間，并幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃。另外，家長還需要與孩子建立良好的溝通關(guān)系，鼓勵他們主動尋求學(xué)習(xí)的困難并幫助他們解決。只有通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能更好地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)和培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。
第三，建立和諧的家庭氛圍。家庭氛圍對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。一個和諧、溫馨的家庭氛圍可以讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，培養(yǎng)他們健康的心理和人際關(guān)系。家長應(yīng)該充分理解孩子的情感需要，培養(yǎng)孩子的情商，建立起良好的親子關(guān)系。我們可以通過陪伴孩子玩耍、聊天、做家務(wù)等方式與孩子建立親密的關(guān)系，讓孩子體會到家庭的溫暖和安全。
第四，積極參與孩子的學(xué)校生活。家長是孩子的第一任老師，在孩子的學(xué)校生活中起到了重要的角色。家長可以積極參與孩子的學(xué)?；顒?，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。我們可以與孩子的老師保持緊密的聯(lián)系，定期參加家長會、家長工作坊等學(xué)校組織的活動。通過與教師的互動和交流，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并給予他們更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。
第五，正確對待孩子的錯誤和挫折。孩子的成長過程中，難免會遇到失敗和挫折。作為家長，我們要正確對待孩子的錯誤和挫折，教導(dǎo)他們正確面對困難和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該給予孩子足夠的鼓勵和支持，讓他們學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，并堅(jiān)持不懈地嘗試。同時，我們也要教導(dǎo)孩子要有正確的價值觀和人生觀，不追逐過分的名利和物質(zhì)。
通過這些年的家長教育實(shí)踐，我深刻體會到了家長在孩子教育中的重要作用。通過尊重孩子的個性和特長，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立和諧的家庭氛圍，積極參與孩子的學(xué)校生活，正確對待孩子的錯誤和挫折，我們可以更好地引導(dǎo)孩子健康成長，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我們作為家長能夠繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，給予孩子更好的教育和幫助。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十三
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?BR> 我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十四
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因?yàn)檫@樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十五
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，那么家長怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?今天本站小編整理了小學(xué)家長教育的心得，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?BR> 我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認(rèn)真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
現(xiàn)在談心得還早了點(diǎn)，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是一年級，還沒有到看成果的時候，寫這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評和指正，大家一起討論，可以讓我們共同進(jìn)步。
幫助孩子制定近、遠(yuǎn)期目標(biāo)：
就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個職業(yè)規(guī)劃，訂一個職業(yè)目標(biāo)一樣，我們的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)之初，就應(yīng)該明白他們學(xué)習(xí)是為了什么。一個沒有目標(biāo)的人，他的行為是盲目的，而一個有目標(biāo)的人，他的方向是明確的，所以他的行為也是有意義的、有價值的。舉一個簡單的例子，一個困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光，他就不會有動力去探索，或是探索后一無所獲，覺得很疲憊而迷茫。目標(biāo)，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光。
我在孩子正式入學(xué)前的一個星期，跟兒子好好的談了一次，第一句話，就是一個選擇題：“你以后想過什么樣的生活?是衣食無憂、洋房名車、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風(fēng)景名勝避暑你卻還在送快遞，因?yàn)槟阋惶觳桓苫?，就有可能孩子沒錢讀書，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說沒錢出去旅游，就連生個小感冒也不敢進(jìn)醫(yī)院?是做一個有知識有學(xué)問處處受人尊敬的人，還是做一個半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗，可我覺得這個選擇題很現(xiàn)實(shí)，事實(shí)上這個社會就是這么殘酷現(xiàn)實(shí)，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者，于是我乘勝追擊，說如果你想以后生活得好，那你現(xiàn)在就要好好讀書，現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ)，在今后的社會中，沒有知識就沒有財富!
就這么簡單的一個選擇題，幾句話，讓兒子明白了他現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為將來的生活儲蓄，等長大后他會連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實(shí)。之后我們就進(jìn)一步要求他，希望能通過他的努力進(jìn)入到班上的第幾名，爭取能當(dāng)上班干部，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標(biāo)。一個學(xué)年看下來，我們這一步走得很對，兒子一直目標(biāo)明確，而且有時候根本不用大人指點(diǎn)，他就能知道從哪個方向朝目標(biāo)努力，比如競選班干部等，我很欣賞他這一點(diǎn)，希望能堅(jiān)持。
快樂學(xué)習(xí)。
人人都說現(xiàn)在的孩子苦，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，還要上各種各樣的興趣班，到了周末，一個小學(xué)生的日程安排比大人的都要緊湊、忙碌，沒有時間休息，沒有時間玩。我的兒子應(yīng)該來說很也忙，每天做完功課后，休息半個多小時就到時候洗澡睡覺了，第二天六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時起床吃好早點(diǎn)到校，周五下課把周末的功課做完，周六可玩半天，另半天練琴，周日早上練琴，中午上琴課，晚上回來準(zhǔn)備下一周的學(xué)習(xí)。我知道他這樣很辛苦，但我們從來不跟他說苦，不是掩耳盜鈴，而是我們盡量讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。比如解開了一道難題或是考了一個好分?jǐn)?shù)，我們都會故意有些夸張的表示對他的滿意，讓他得到我們的肯定，不時的給他鼓勵、激勵和獎勵，總在他的頭頂上掛一只大蘋果，讓他總是掂掂腳就能抓得到，之后不失時機(jī)的告訴他：付出努力就會有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲，等將來他會得到很多的收獲，所以我兒子現(xiàn)在抓到那個蘋果時(取得好成績時)總會由衷的說：媽媽，真的付出了就有收獲呢，我好快樂啊!
有些家長因?yàn)橛X得現(xiàn)在孩子課業(yè)重，看到別的家長給孩子上這樣那樣的興趣班時總是撇撇嘴說：“這樣會把孩子累壞的，我才不要我的孩子學(xué)那么多呢，都是應(yīng)試教育惹的禍，我只要求孩子學(xué)好課本知識就好了，這樣他就有一個快樂的童(少)年”其實(shí)這話說對了又說錯了，這樣做頂多是輕松學(xué)習(xí)，而不是快樂學(xué)習(xí)!確實(shí)，現(xiàn)在這種局面應(yīng)試教育是該負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗淖罱K目的是考上一個好大學(xué)，學(xué)一些課外技能，如彈琴、武術(shù)、英語等有的時候可以為考學(xué)再加一個有份量的砝碼，但是話說回來，正是應(yīng)試教育的缺陷，我們的孩子除了課本上的知識要學(xué)好之外，還應(yīng)該利用課余時間多學(xué)一點(diǎn)其他方面的知識，來開闊視野，交結(jié)朋友，提高修養(yǎng)，陶冶情操，這樣使他以后不至于成為一個只會書本知識的人，而是一個興趣廣泛、有特長的人，與朋友交往也多了一條途徑，那時，孩子會很快樂的。其實(shí)我說這么多就是想說：快樂學(xué)習(xí)不是除了書本知識外別的什么都不學(xué)就快樂了，快樂是一種態(tài)度，一種心情，一種付出后收獲結(jié)果時的快樂心情。
好習(xí)慣是陪出來的。
說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪!
其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說：“嗯，星真是個好人，可以自己管得住自己!”
人們都說小學(xué)一、二年級時看不出孩子間的差異，到了三年級，問題就突顯了，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了，其實(shí)，這時除了智力方面的些許差異，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生，所以，在一、二年級這個培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問了好幾個名牌大學(xué)學(xué)生的家長時她們說得很重要的一個關(guān)鍵。當(dāng)然，在陪的過程中，家長不要干預(yù)太多，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立(善于)思考、獨(dú)立收拾書包、書桌等好習(xí)慣，否則，一切都白費(fèi)。如果你覺得干坐著很浪費(fèi)時間，就在孩子邊上看看書吧，這樣也可以給孩子做個好榜樣。
分?jǐn)?shù)的重要性。
上學(xué)了就免不了要考試，我兒子他們簡直就是三天一小考，一周一大考，今天考數(shù)學(xué)，明天考語文，后天又是英語測驗(yàn)，讓我們應(yīng)接不暇，有了考試就免不了有分?jǐn)?shù)，有了分?jǐn)?shù)就會有高分、低分之分，我要說的是，考試只是對孩子一段學(xué)習(xí)的一個評估和測驗(yàn)，分?jǐn)?shù)本身并不重要，重要的是分?jǐn)?shù)所反映出來的問題，我想請大家在看過分?jǐn)?shù)之后能和孩子一起分析一下試卷，看看哪里是孩子的薄弱環(huán)節(jié)需要補(bǔ)習(xí)、鞏固的，哪里是不該犯的錯誤，下次要注意的，都要跟孩子分析，這對孩子一個很好的引導(dǎo)，他能夠知道以后考完試應(yīng)該做些什么。
其實(shí)一年級的孩子分?jǐn)?shù)并不可能對他的一生產(chǎn)生什么樣的影響，但家長的態(tài)度卻會對孩子的一生產(chǎn)生絕對的影響，你的態(tài)度決定是否會挫傷孩子的自尊心和自信心，要知道，沒有學(xué)不好的孩子，只有不會教的家長。孩子考得不好，先別急著罵孩子，先自省一下自已是不是有工作沒有做到位?平時孩子的用功，家長的工作做得到位，不怕孩子考不了好的成績。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十六
第一段：引言（作為家長，參與小學(xué)教育工作的重要性）。
作為家長，我們的責(zé)任不僅僅是生育孩子，更是為他們提供良好的教育環(huán)境和更全面的教育。尤其在小學(xué)時期，家長起到了至關(guān)重要的作用。在我們參與小學(xué)教育工作的過程中，我們不僅能夠感受到與孩子的緊密聯(lián)系，還能夠深刻體會到家庭和學(xué)校之間的緊密合作的重要性。
在小學(xué)家長工作的過程中，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑。通過定期參加家長會議和與班級老師的交流，我們了解到了孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的一些困惑和問題。例如，通過家長會議，我們了解到有的孩子在學(xué)習(xí)中存在困難，我們可以與老師溝通，找到合適的方法幫助他們。因此，我們參與小學(xué)家長工作，不僅僅是為了更好地了解孩子，也是為了幫助他們克服困難，使他們在學(xué)習(xí)和生活中得到更好的發(fā)展。
第三段：關(guān)于家庭和學(xué)校合作的重要性。
家庭和學(xué)校的緊密合作對于孩子的成長至關(guān)重要。在孩子的小學(xué)教育過程中，家庭和學(xué)校的緊密配合的效果顯著。家長工作不僅使我們能夠更好地了解孩子，也是為了更好地促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系和互動。學(xué)校提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，而家庭則提供了愛和支持的環(huán)境。只有當(dāng)家庭和學(xué)校緊密合作時，孩子才能得到全面的發(fā)展和成長。家長的積極參與和支持會增加孩子在學(xué)校的自信心，也能夠增強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，使孩子在學(xué)習(xí)中更加愉快。
第四段：關(guān)于參與家長工作的方法和技巧。
在參與小學(xué)家長工作的過程中，我們需要運(yùn)用一些方法和技巧。首先，我們應(yīng)該積極與班級老師和學(xué)校保持溝通。及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，幫助他們解決困難。其次，我們可以參與一些家長工作，如家長會和社區(qū)義務(wù)活動等。通過參與這些工作，我們能夠更好地了解學(xué)校的運(yùn)作和發(fā)展。最后，我們要尊重孩子的個性和成長規(guī)律。在孩子做出決定時，我們應(yīng)尊重他們的意愿，鼓勵他們自主思考和解決問題。
通過參與小學(xué)家長工作，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑，與孩子更加緊密地聯(lián)系在一起。家庭和學(xué)校的緊密合作將促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展，使他們在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成功。同時，通過參與家長工作，我們可以與其他家長進(jìn)行交流和分享，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。小學(xué)教育家長工作是一個艱巨的任務(wù)，但它也是一個有意義和充滿收獲的過程。只有通過我們的積極參與和支持，孩子們才能在小學(xué)教育中取得更好的發(fā)展。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十七
家庭教育作為早期教育的主體成為近年來學(xué)前教育研究的一大熱點(diǎn)，隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，家庭教育也越來越廣泛地受到人們的關(guān)注。下面是有小學(xué)家長教育。
歡迎參閱。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
1、給孩子鼓勵，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。
2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
上課專心聽講課后復(fù)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)獨(dú)立思考勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識面。
除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃，如背。
詩詞。
描紅閱讀奧數(shù)英語舉亞鈴游泳跑步等內(nèi)容，按學(xué)期周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。
孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很有趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長不少知識。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
5、感到棘手的問題。
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑。
孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方。
六、學(xué)會寬容和忍讓。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
七、遇事允許孩子申辯。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
九、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好“萬事開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗(yàn)考了65分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句。基礎(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和。
作文。
大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個民族的未來和希望。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十八
如何陪伴孩子成長，這樣的話題網(wǎng)上也有很多，無外乎是：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、心平氣和的對待孩子、看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)多加鼓勵之類。大家其實(shí)都明白，就是做起來確實(shí)挺難。我今天就想聊聊幾件具體的事情，希望對大家有幫助。
第一件事發(fā)生在子清二年級的時候?？赡苁菑男]有上過課外英語培訓(xùn)，孩子放學(xué)回來經(jīng)?？拗f英語課文不會讀、單詞記不住，更別說默寫了。孩子說班里的同學(xué)都讀得很好，她的基礎(chǔ)是比較差的。我明白這個時候必須幫助她建立學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。我私下和幾個同學(xué)家長進(jìn)行了交流，討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這里特別感謝趙悅涵媽媽推薦了一款英語學(xué)習(xí)機(jī)，讓我有機(jī)會深入了解了它的整個英語體系。通過每日半小時的跟讀，子清漸漸找回了大聲朗讀的勇氣。三個月后，子清已經(jīng)能夠完全跟上課堂英語的學(xué)習(xí)，聽說讀寫進(jìn)步也非常大。其實(shí)孩子用什么工具不重要，重要的是每天堅(jiān)持不懈，相信付出終有回報。
第二件事發(fā)生在三年級開學(xué)時。到了中年級后作業(yè)量明顯變多，如何合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，保證充足的睡眠，成了中低銜接的關(guān)鍵。我制定了一套比較細(xì)致的作息表，每日完成作業(yè)都可以記星，得到優(yōu)秀或者全對的試卷和作業(yè)可以加星，圍棋、練字、國畫和體育項(xiàng)目都可以加星。同時，我買了一些孩子喜歡的文具、玩具，還設(shè)計了外出游玩以及吃大餐計劃，按照不同的價值和期望值標(biāo)記星數(shù)，每月的1號是歡樂兌換日，孩子可以換到很多她一直想要的東西。這個游戲雖然簡單，但是半年下來，子清養(yǎng)成了快速完成作業(yè)的習(xí)慣，也收獲了很多樂趣。最近子清竟然表示希望重啟這個游戲，讓我感覺她可能確實(shí)樂在其中。
第三件事也是我認(rèn)為最重要的一件事，就是引導(dǎo)她閱讀。這件事其實(shí)并不容易，我花了很多時間和心思去嘗試，也走了很多彎路。首先是選書，這中間經(jīng)歷了照單買書被棄置成了擺設(shè)、圖書館借書又擔(dān)心疫情、陪同孩子一起去書店孩子卻只看繪本等等各種不理想情況，慢慢的知道，選書是門學(xué)問，既要選她感興趣的'、也要有一定的知識性或者閱讀量的，更為重要的是：需要陪伴。子清就非常享受和她媽媽的親子閱讀時光，依偎在母親身旁，一起看書一起討論。有時候她們還會輪流朗讀，或者考考對方。為了每天擠出十五分鐘的親子時光，子清把自己的時間管理得很好，我們家長只是偶爾提醒一下，很少為了作業(yè)發(fā)生爭吵。
以上講的幾件小事，都是孩子成長中的點(diǎn)滴。所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。珍惜陪伴她的緣分，在她需要的時候幫助她，陪她走好這一段成長的路。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇十九
星期六上午，我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對我們做了要求，我們提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué)，本次家長會到會45名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
首先，我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀(jì)律差的學(xué)生點(diǎn)名批評，對家長提出了幾點(diǎn)建議。申老師又作了補(bǔ)充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進(jìn)行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。
會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習(xí)慣等。）實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長會效果：使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的'教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學(xué)生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇二十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。
作為孩子的家長，我們始終關(guān)注著孩子的成長和教育。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到小學(xué)生教育的重要性。在與孩子共同度過的歲月中，不僅讓我更了解了小學(xué)生的特點(diǎn)與需求，還收獲了一些寶貴的教育心得體會。接下來，我將以家長的角度分享這些心得，希望對其他家長有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（字?jǐn)?shù)：250字）。
小學(xué)生時期是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。作為家長，我們要注重培養(yǎng)孩子的自覺性和責(zé)任感，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障他們專心學(xué)習(xí)的需求；其次，要制定合理有效的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子分解任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率；最后，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）。
小學(xué)生的教育不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在孩子的成長過程中，我們可以鼓勵他們參與各類興趣班和社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時，要教育孩子尊重他人、感恩他人，并明確正確的價值觀和人生觀。通過豐富多樣的活動，我們能夠全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓他們在日后的發(fā)展中更具競爭力。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好（字?jǐn)?shù)：250字）。
孩子的興趣愛好對其發(fā)展起著重要的推動作用。家長可以耐心傾聽孩子的興趣，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。通過讓孩子接觸各種活動和體驗(yàn)，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并給予必要的培養(yǎng)。此外，還要鼓勵孩子學(xué)會自我表達(dá)和堅(jiān)持努力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和毅力。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們能夠激發(fā)孩子的潛能，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系（字?jǐn)?shù)：250字）。
良好的家庭氛圍和溝通方式對孩子的成長至關(guān)重要。在日常生活中，家長要積極與孩子溝通，了解他們的需求、困惑和愿望。要傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見，并給予積極的回應(yīng)和指導(dǎo)。此外，要鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們良好的情感表達(dá)能力。通過建立良好的溝通關(guān)系，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，給予他們更多的關(guān)愛和支持。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100字）。
作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長和教育。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重培養(yǎng)綜合素養(yǎng)、培養(yǎng)興趣愛好以及與孩子建立良好的溝通關(guān)系等方面，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長。希望我們的心得體會能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)二年級家長教育心得體會篇二十一
作為家長，我們一直都在關(guān)注孩子的教育問題，特別是小學(xué)階段的教育更是至關(guān)重要。在和孩子共同成長的過程中，我深深地體會到了一些關(guān)于小學(xué)生教育的心得和體會。今天，我想分享一下我在陪伴孩子度過小學(xué)時光中所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生正是在形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，我們家長要及時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要為孩子創(chuàng)建一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，如安靜、整潔的書房，可以提供有趣的學(xué)習(xí)器材和圖書，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，要幫助孩子建立規(guī)律的作息時間，確保他們有足夠的睡眠和休息，以保證學(xué)習(xí)的效果。最重要的是，我們要在家庭中樹立學(xué)習(xí)的重要性，給予孩子充分的鼓勵和支持，讓他們養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：注重品德教育的重要性。
在小學(xué)階段，孩子們的品德教育非常關(guān)鍵。一個有良好品德的孩子不僅在學(xué)業(yè)上會更加出色，而且在人際關(guān)系和未來的發(fā)展中也會更加順利。家長要重視孩子的情商教育，培養(yǎng)他們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識和自我管理能力。在孩子犯錯誤的時候，我們要抓住教育的機(jī)會，引導(dǎo)他們認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P與教育。同時，我們還要給予孩子充分的愛與理解，使他們在健康的家庭氛圍中得到更全面的成長。
第四段：積極參與孩子的學(xué)校生活。
家長可以通過積極參與孩子的學(xué)校生活，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的發(fā)展。首先，我們可以參加家長會，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師和其他家長建立良好的溝通關(guān)系。另外，我們還可以參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如義工活動、運(yùn)動會等。這樣不僅可以增加與孩子的親子互動時間，還能夠深化家校合作，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
第五段：建立正確的評價體系。
最后，家長在教育小學(xué)生時，還要建立一個正確的評價體系。我們要鼓勵孩子樹立正確的價值觀，追求自身的進(jìn)步而不是與別人比較。在評價孩子的時候，我們要注重他們的進(jìn)步和付出而不僅僅是結(jié)果。同時，我們要給予孩子充分的贊賞和鼓勵，激發(fā)他們的自信心和積極性。只有在正確的評價體系下，孩子們才能夠健康成長，充分發(fā)揮自己的潛力。
總結(jié)：
在小學(xué)生教育中，家長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重品德教育，積極參與孩子的學(xué)校生活，建立正確的評價體系。通過這些努力，我們可以為孩子的成長奠定良好的基礎(chǔ)，幫助他們成為一個全面發(fā)展的人。