青少年是國(guó)家的未來(lái)，我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過程和結(jié)果的全面概括。總結(jié)范文用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
包書皮的啟示篇一
從我上學(xué)以來(lái)，每年開學(xué)，媽媽都會(huì)給我的新書穿上整潔的“衣裳”。爸爸說，這是媽媽新學(xué)期的第一課。今天也不例外，吃過晚飯，媽媽就坐在燈下幫我包書皮。
媽媽認(rèn)真地包著書皮，柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊，媽媽的手指在潔白的硬紙上舞蹈，我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀，說：“兒子，想什么呢？”
“媽媽，您是跟誰(shuí)學(xué)的包書皮呀？”我問。
“跟你外婆學(xué)的?！眿寢尶戳丝次?，又說道：“小時(shí)候，我不懂事，直到當(dāng)了媽媽，才知道你外婆為什么會(huì)那么喜歡包書皮?！眿寢屚Ａ艘幌?，幸福地說：“書皮中有你外婆的期望！每次包書皮，我好像又回到了從前……”
我接過了語(yǔ)文書，在書皮上工工整整地寫上名字。我知道，翻開語(yǔ)文書，媽媽的愛時(shí)刻陪伴著我。
包書皮的啟示篇二
今天晚上的作業(yè)是包書皮。放學(xué)回家的路上，我告訴媽媽要買書皮。媽媽問我：“能不能不花錢包書皮？”我想了想回答：“上學(xué)期能用的書皮，這學(xué)期繼續(xù)用?！眿寢屪穯枺骸耙悄切げ粔蛴?，怎么辦？”我不知道了。媽媽說她來(lái)想辦法。
回到家，我教給媽媽包書皮。先把塑料書皮打開，把課本的封面放進(jìn)書皮左邊，把課本封底放進(jìn)書皮的右邊，這樣就包好了書皮，很簡(jiǎn)單。
準(zhǔn)備的塑料書皮不夠了，怎么辦？我想起媽媽說過的不用花錢也可以包書皮，可是應(yīng)該怎么做呢，我思來(lái)想去也沒有辦法。
還是媽媽聰明。媽媽找來(lái)了一些黃色牛皮紙，裁成了長(zhǎng)方形。按著書本的大小剪出邊來(lái)，一會(huì)兒這邊折一折，一會(huì)兒那邊粘一粘，不長(zhǎng)時(shí)間就把書皮包好了。
包書皮的啟示篇三
第一次的登山，第一次說話，第一次笑，第一次走路，第一次游泳，第一次感動(dòng)，第一次花錢，第一次上學(xué)，第一次交朋友……人生中有很多的第一次，在這些第一次中，我們也會(huì)有一些啟示。
我的書皮都是爸爸幫我包的，爸爸包的書皮很光滑，所以我也想包書皮，所以就拿好書皮，神神秘秘的進(jìn)了臥室后，就開始專心致志的包書皮。我對(duì)包書皮是一竅不通，所以包出來(lái)的書也是坑坑洼洼，我不禁有點(diǎn)沮喪了，爸爸走進(jìn)臥室看我在包書皮對(duì)我說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁(yè)包裹起來(lái)壓緊，按照這個(gè)程序書就可以包好了。”
我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟，步一步的做下來(lái)，但我還是包得不太整齊。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“做什么事情一定要有耐心，堅(jiān)持不懈才是勝利，這一次做的不好，那下一次就要更努力的把它做好，只有這樣你才能報(bào)好書皮，如果一次包不好就放棄，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)把書皮包好?！?BR> 聽了爸爸的話一種力量從心口涌出，我又開始拿起書皮仔細(xì)的包，一次比一次包的好，到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔，也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做，到最后就一定會(huì)成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵(lì)，我會(huì)努力做好自己應(yīng)做的事，不讓父母操心。
第一次給了我啟示，人生中第一次有很多，但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn)，然后做到最好。
包書皮的啟示篇四
今天小侄女放學(xué)回家，拿著自己的新書非常開心，吃過晚飯后，小侄女說老師要讓給新書包一個(gè)書皮，當(dāng)然這樣的任務(wù)就交給了我。
首先我先選用了一個(gè)帶有卡通人物的紙，然后問問小侄女喜歡這樣的封皮不，她說很好看，我說可以，然后用剪刀剪成一張長(zhǎng)方形的'形狀，然后就開始比對(duì)課本大小。
一切都準(zhǔn)備好后就開始包書皮了，我先用紙包在書皮上，然后就用膠水粘住表皮，廢了好大的勁終于給弄好了，看著我的成果，我很開心，小侄女也看開心，拿著新書跑來(lái)跑去，我說小心一點(diǎn)，別把書皮弄破了。
結(jié)果第二天回家后，小侄女拿著新書回來(lái)了，我一看，新包的書皮變成了很臟，還跟破，我一問，原來(lái)因?yàn)槠渌∨笥芽此臅ず芎每矗蜖?zhēng)相看看，一個(gè)小朋友不小心把書弄掉在地上了，被踩破了，小侄女看到后大聲的哭了起來(lái)，這不放學(xué)后就把書拿回來(lái)讓我重新給她包一個(gè)書皮。
記得小時(shí)候，我們也這樣包過書皮，但是過了不久就會(huì)破了，哈哈，不過包書皮時(shí)的感覺還是不錯(cuò)的。
包書皮的啟示篇五
我們一回到家，我就迫不及待的拿出我的彩紙和新書，準(zhǔn)備好膠水，剪刀。一切就緒，我看媽媽也忙完了，就對(duì)媽媽說：“媽媽咱們開始包書皮吧”？，媽媽看出我心急的樣子，就說：“好吧”我坐在一旁，媽媽坐在我的對(duì)面，媽媽先拿出新書和紙，量好尺寸再在中線兩邊剪一條線，小心翼翼的把每一條邊都折好，沒過多久，一張帶著可愛小熊的彩紙?jiān)趮寢屖掷镒兂闪宋倚聲幕ㄒ路?BR> 我看媽媽包書皮，我也想試試?？墒窃趺匆舶缓?，最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著一本本新書都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學(xué)期里，我一定更加努力學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)媽媽和老師。
包書皮的啟示篇六
一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽(yáng)光的空氣，充滿活力。
每個(gè)學(xué)期伊始，我總會(huì)為幾本書包上書皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。
對(duì)面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀!”媽媽頭也不抬，笑笑說：“那你為什么數(shù)學(xué)那么好?”
我怔住了，雖然媽媽總是語(yǔ)出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個(gè)道理嗎?媽媽包得那么自如，是因?yàn)榫毜枚嗔?，我?shù)學(xué)好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎?書看多了，寫作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。
開學(xué)第一天，媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書一起，成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。
包書皮的啟示篇七
從小到大書皮都是媽媽幫我包的，現(xiàn)在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。
上個(gè)學(xué)期新書發(fā)下來(lái)后，我回到家，剛把書皮中間的粘紙撕下來(lái)，媽媽就回來(lái)了，她不同意我自己包書皮，于是，我們就吵了起來(lái)“媽媽，老師說過，自己的事要自己做，更何況包書皮這點(diǎn)小事！”“從小到大，那一次的書皮不是我?guī)湍惆?？”“媽媽，老師說過，自己要學(xué)會(huì)做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看著你包。”
在得到媽媽的同意之后，我繼續(xù)包起了書皮。突然，一陣風(fēng)吹過，書皮飛走了，我剛想去撿，就看見媽媽已經(jīng)把書皮撿起來(lái)了?！皨寢?"我生氣地大叫起來(lái)”“我只想幫你一把?！边€沒等媽媽說完，我就把媽媽用力推出書房，把書房的門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的`書皮，把它小心翼翼地?cái)傞_，我先拿了一本書，把它立起來(lái)，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然后把左邊的粘紙撕下來(lái)，慢慢地粘到書上，右邊也是一樣。包完后，再把書角上的粘紙撕掉，一本書就包得很平整了。
看著手中的書，我感到十分自豪。
包書皮的啟示篇八
每次發(fā)新書的時(shí)候，媽媽都會(huì)用廢紙給我包書皮，我在旁邊看著，漸漸地我也學(xué)會(huì)了。
選擇薄厚適宜的的紙張，用紙包住書，量一下紙張的大小，紙的長(zhǎng)寬都要大于書本的五公分以上即可，用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均勻相等，裁去書籍兩端長(zhǎng)于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊；先沿書的橫邊或豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條，把書皮的四個(gè)角沿書邊向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等腰直角的.三角形，把三角形的一邊與書的一邊重合；沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折，書皮就完全把書包住了；裝訂一下，把書放到褥子下面壓著，第二天拿出來(lái)就能變得平整漂亮。自己做一個(gè)書皮不用去外面買，既省錢又美觀，看著自己做的書皮，心里覺得美滋滋的。
包書皮的啟示篇九
文學(xué)家說：“書是人類的補(bǔ)品。”奮斗者說：“書是人生的向?qū)?。”探索者說：“書是通向彼岸的船?！泵悦Ｕ哒f：“書是心中的啟明星?！睂W(xué)生們說：“書是我們不開口的老師?！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 我要為我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。
包書皮要準(zhǔn)備各種用品，需要用一把鋒利的剪刀、一把測(cè)量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙，還有一扎精美的書皮紙。
開工了，我先將我要包的書端端正正地?cái)[在書皮紙上，打量一番后，給書皮的上下左右留下三厘米的空間，此處必須測(cè)量好，否則書皮就包不穩(wěn)，我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米，在書皮紙上劃上淺淺的記號(hào)。然后，我才開始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書的邊緣折起來(lái)，并壓緊對(duì)折的邊緣，最后用透明膠帶封上，一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。雖然我們的'書大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無(wú)言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。
在包書皮中，我們需要聚精會(huì)神才能包好書皮。請(qǐng)切記：在考試中稍微走神就會(huì)名落孫山，專心致志就能使你勇奪桂冠，專心干好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。
包書皮的啟示篇十
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書皮。包書皮的材料是舊報(bào)紙。一學(xué)期下來(lái)，用報(bào)紙包的書皮并沒有磨壞多少；等我的小孩讀書的時(shí)候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報(bào)包書皮。以后當(dāng)掛歷風(fēng)行的時(shí)候，用舊掛歷來(lái)包書皮，成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅(jiān)實(shí)耐用，孩子們到學(xué)校還會(huì)互相比美，看誰(shuí)的書皮最漂亮。現(xiàn)在的孩子上學(xué)就太幸福了。用報(bào)紙當(dāng)書皮，那是老土；用掛歷當(dāng)書皮，那是過時(shí)；用牛皮紙包書皮，太難看了?，F(xiàn)在包的不是書皮，包的是鈔票。商家為孩子們準(zhǔn)備的書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包，一個(gè)小孩下來(lái)也得不少錢。家長(zhǎng)如果找代用品，孩子這一關(guān)是過不去的.，因?yàn)榇蠹叶加?，而我沒有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開學(xué)了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長(zhǎng)的，那就是“包書皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)。
包書皮的啟示篇十一
在學(xué)校里，每發(fā)一次書都要包書皮兒。昨天，我們發(fā)了四年級(jí)的第一冊(cè)書。同學(xué)們可高興了，有的看書，有的急忙寫上名字，還有的在討論書里講的什么。
一回到家，我興高采烈地讓媽媽教我包書皮。準(zhǔn)備剪刀或裁紙刀、包書皮的紙、用剪刀把距書邊5厘米外的地方剪去，從書中間相距5毫米或1厘米的地方各折一下，形成書的厚度。然后把厚度邊緣剪一小點(diǎn)口，上下都剪，之后把剩余的紙左邊的窩到第一頁(yè)，右邊的窩到最后一頁(yè)，再用膠帶粘緊，最后在書皮兒上寫上科目、姓名，一本書就包好了。在我的努力下，不一會(huì)兒11本書全部包好了?？粗约喊臅?，感到十分漂亮！
第一次包書皮兒，既鍛煉了我的手工能力，還能保護(hù)書，真有意思??！
包書皮的啟示篇十二
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午，我剛上完英語(yǔ)課，一蹦一跳的走在回家的路上，嘴里還哼著《逆戰(zhàn)》，因?yàn)榈玫搅死蠋煹目洫?jiǎng)，心里美滋滋的。
“呀！這是哪個(gè)人干的壞事呀！”一群路人圍著一起大聲地嚷嚷。
我的好奇心又上來(lái)了，憑著瘦小的身軀擠到了人群當(dāng)中。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是一位阿姨被香蕉滑倒了。大家一起將阿姨扶起來(lái)坐在路邊休息，還好阿姨只擦破一點(diǎn)皮，沒有大礙。
這時(shí)，我想起，我也曾經(jīng)在樹上亂刻亂畫，亂踩草地，我為此感到羞愧，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。還有些叔叔阿姨、伯伯，喜歡把還沒有熄滅的煙頭扔在草叢中，這樣是非常危險(xiǎn)的，但不衛(wèi)生，而且容易引發(fā)火災(zāi)。人類不保護(hù)環(huán)境，將來(lái)，我們?cè)趺创婊钅?？大量的二氧化碳排出，不僅污染了空氣，還倒置天空變成了灰色；隨意砍伐樹木，倒置泥土沙化；人類亂丟垃圾，排出化學(xué)物質(zhì)。污染江、河、湖、海使它們碧綠，湛藍(lán)的衣裳全部變黑，污染了生態(tài)環(huán)境，如果別人往你身上亂丟垃圾亂涂亂畫，你會(huì)高興嗎？人類做事往往不考慮后果。
對(duì)了，我們還要多種植物，因?yàn)橹参锬芪斩趸?，讓我們的空氣變得更清新。沒錯(cuò)，如果世上沒有一比干凈的空氣，一滴干凈的水，不然擁有再多的錢也是死路一條。在此我呼吁大家：“讓我們一起愛護(hù)環(huán)境！”
包書皮的啟示篇十三
一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過去了，快開學(xué)了，孩子返校帶回來(lái)了新學(xué)期的課本。
我們一起去學(xué)生屋購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品，同時(shí)也買回來(lái)了許多圖案的包皮紙：有卡通的、有球星的、有風(fēng)景的……一回到家里便開始了工作――包書皮。
這一折一疊不禁讓我想起了我的學(xué)生時(shí)代，每年開學(xué)爸爸都為我和弟弟包書皮，當(dāng)時(shí)的紙雖說沒有現(xiàn)在的多，也沒有現(xiàn)在的好，可是在當(dāng)時(shí)卻覺得也不錯(cuò)。記得那時(shí)用些好看的掛歷紙，有時(shí)媽媽也會(huì)買些花花綠綠的彩紙，爸爸會(huì)為我們包書皮，他會(huì)包出很有創(chuàng)意的書皮，許多的花樣，我們就自己分類，哪個(gè)代表哪個(gè)科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺時(shí)會(huì)放在枕邊，愛不釋手，手里拿著包好的書心理一直在下著決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時(shí)卻感覺是另一個(gè)人，非常細(xì)致、耐心，比平時(shí)更加的容易接近。對(duì)于我們一說這也算是家人的另一種溝通吧。
包書皮的啟示篇十四
每個(gè)人的鉛筆盒中都有一塊小小的橡皮，可你們知道嗎？一塊橡皮也是生活的主人，它讓我們的生活變得更加多姿多彩。
橡皮，它是鉛筆盒里小小的一塊文具，它不起眼，甚至比不上一張小小的修正貼，很多人都說它是最難看又無(wú)用的文具，但是，它卻可以讓每個(gè)讀書人的作業(yè)本沒有一丁點(diǎn)的瑕疵。
像正常一樣，我又寫錯(cuò)了字，拿出了已經(jīng)磨破“皮膚”的橡皮，把錯(cuò)別字擦掉，再把橡皮放進(jìn)鉛筆盒的時(shí)候，我才注意到這塊橡皮已經(jīng)變得很小了，和剛買來(lái)的新橡皮簡(jiǎn)直是天差地別，因?yàn)閯倓偛吝^錯(cuò)字，橡皮已變得灰蒙蒙的，而且一抹還能擦出許多鉛筆灰，但這無(wú)比平常的東西，卻讓我想到了生活。
它，默默無(wú)聞，一心為主人奉獻(xiàn)，從不抱怨。它，無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)不因?yàn)橹魅嗣钏湾e(cuò)字戰(zhàn)斗而不肯工作。它一生幫助別人改正錯(cuò)誤，卻耗盡了自己的生活和青春，但它仍然堅(jiān)守崗位，不要求名利，只為忠心耿耿。不要求表?yè)P(yáng)，只為腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作。
在生活中，與橡皮相似的人很多，如一心一意替他人著想的雷鋒叔叔，在關(guān)鍵時(shí)候出手的“最美媽媽”吳菊萍，就算再疼也要將顧客放置安全地帶的“最美司機(jī)”吳斌，以及生活中許多平平凡凡的普通人，都有著這樣如橡皮一樣的精神。
原來(lái)，在大家的鉛筆盒中都住著一位小英雄，而我們要做如橡皮般默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的生活英雄。
包書皮的啟示篇十五
“哈哈……”是哪個(gè)班級(jí)笑得這么開心。我先不告訴你，等一會(huì)兒再告訴你。
我們?cè)谕嬗螒?，游戲?guī)則是兩個(gè)人面對(duì)面對(duì)站，手不能放在桌子上，裁判下令“左手”或“右手”。誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就勝，誰(shuí)先出手誰(shuí)，誰(shuí)就打手。
游戲開始了，第一輪上場(chǎng)的是我和周沈，我心里想：周沈你是比不過我的。我特地在手上寫了左右，可他呢，感覺一點(diǎn)兒都沒把我放在眼里。老師咳嗽了一下說：“3、2、1。5、1，左手?！蔽蚁肓艘幌?，左手、左手，怎么是不常用的手??！我伸起左手，剛想去搶橡皮，桌子上已經(jīng)空了，這一局周沈勝利了，我輸了。
第二局開始了，我當(dāng)裁判，參賽者是陳昊和王沈。我問了一下他們：“你們有什么話想說嗎？”王沈胸有成竹地說：“好兄弟，我要打敗你?！标愱恍χf：“那就拿出你的本事吧！”徐加宇在耳邊悄悄地說了一段話，“好呀?！蔽艺f了起來(lái)：“3、2、1，右手?！蓖跎蛞粨尵蛽尩搅?，可他出的是左手，所以這一局誰(shuí)也沒有勝。
告訴你這是在我們班舉行的活動(dòng)，你們想玩嗎？想玩就來(lái)小桔燈吧！
包書皮的啟示篇十六
有一天，跳跳考試得了100分。晚上，他的文具盒可熱鬧了！原來(lái)是鉛筆和橡皮發(fā)生的爭(zhēng)吵。
“哈哈，小主人考了100分，全是我的功勞呀！”鉛筆驕傲地說。
“不對(duì)，全是我的功勞才是！”橡皮一下子跳起來(lái)說。
“有你什么功勞？小主人考試全是用我來(lái)書寫！”鉛筆指著橡皮，大聲地叫。
橡皮瞪著大眼睛，說：“小主人不是開始做錯(cuò)了嗎？如果不用我擦拭，怎會(huì)100分？”
“不對(duì)，你這個(gè)笨蛋！”鉛筆怒氣沖沖地喊，“你怎么敢和我相提并論！信不信我把你眼睛戳瞎！”
橡皮聽了鉛筆的話，氣得火冒三丈，罵得更兇了：“死鉛筆，神經(jīng)病，又臭又爛的`破鉛筆！”
鉛筆殺氣騰騰地說：“不吵了，我要弄死你！”
橡皮二話不說，馬上橫沖直撞了過去。
“啪”的一聲，鉛筆被活活地摔了個(gè)半死。
可橡皮呢？自己的臉蛋全被劃了好幾下，變成了大花臉，疼得哇哇直叫，哭得傷心極了。
小主人跳跳走過來(lái)，小心地?fù)炱鹆俗约旱你U筆，放到文具盒里，又摸了摸橡皮說：“你倆不要吵了！這次考試100分，你倆功勞都有。如果你們不團(tuán)結(jié)，以后我就不能取的好成績(jī)了！”
鉛筆和橡皮聽了小主人跳跳的話，臉一下子紅得像蘋果一樣，都不好意思地低下了頭。
包書皮的啟示篇十七
今天，媽媽在家里教我怎樣包書皮，媽媽說她小時(shí)候的書皮都是自己包的。
接下來(lái)，媽媽一步一步的教我：1、選擇薄厚適度的紙張；2、用紙包住書量一下紙張大小，紙的長(zhǎng)寬都大于書本的五公分以上為宜；3、用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均等；4、裁去書脊兩端長(zhǎng)于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的.四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊；5、先沿書的橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條；6、把書皮的四個(gè)角沿書邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等腰直角的三角，三角形的一條邊要與書的邊重合；7、沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折紙，書皮就完全把書包住了；8、裝訂一下，最好再把書放在褥子下面壓著，晚上睡覺壓上一夜，第二天拿出來(lái)看就很平整漂亮啦。
我跟著媽媽一步一步的來(lái)，這一次雖然包的不好，可是還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取以后我的書本我來(lái)包皮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
包書皮的啟示篇一
從我上學(xué)以來(lái)，每年開學(xué)，媽媽都會(huì)給我的新書穿上整潔的“衣裳”。爸爸說，這是媽媽新學(xué)期的第一課。今天也不例外，吃過晚飯，媽媽就坐在燈下幫我包書皮。
媽媽認(rèn)真地包著書皮，柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊，媽媽的手指在潔白的硬紙上舞蹈，我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀，說：“兒子，想什么呢？”
“媽媽，您是跟誰(shuí)學(xué)的包書皮呀？”我問。
“跟你外婆學(xué)的?！眿寢尶戳丝次?，又說道：“小時(shí)候，我不懂事，直到當(dāng)了媽媽，才知道你外婆為什么會(huì)那么喜歡包書皮?！眿寢屚Ａ艘幌?，幸福地說：“書皮中有你外婆的期望！每次包書皮，我好像又回到了從前……”
我接過了語(yǔ)文書，在書皮上工工整整地寫上名字。我知道，翻開語(yǔ)文書，媽媽的愛時(shí)刻陪伴著我。
包書皮的啟示篇二
今天晚上的作業(yè)是包書皮。放學(xué)回家的路上，我告訴媽媽要買書皮。媽媽問我：“能不能不花錢包書皮？”我想了想回答：“上學(xué)期能用的書皮，這學(xué)期繼續(xù)用?！眿寢屪穯枺骸耙悄切げ粔蛴?，怎么辦？”我不知道了。媽媽說她來(lái)想辦法。
回到家，我教給媽媽包書皮。先把塑料書皮打開，把課本的封面放進(jìn)書皮左邊，把課本封底放進(jìn)書皮的右邊，這樣就包好了書皮，很簡(jiǎn)單。
準(zhǔn)備的塑料書皮不夠了，怎么辦？我想起媽媽說過的不用花錢也可以包書皮，可是應(yīng)該怎么做呢，我思來(lái)想去也沒有辦法。
還是媽媽聰明。媽媽找來(lái)了一些黃色牛皮紙，裁成了長(zhǎng)方形。按著書本的大小剪出邊來(lái)，一會(huì)兒這邊折一折，一會(huì)兒那邊粘一粘，不長(zhǎng)時(shí)間就把書皮包好了。
包書皮的啟示篇三
第一次的登山，第一次說話，第一次笑，第一次走路，第一次游泳，第一次感動(dòng)，第一次花錢，第一次上學(xué)，第一次交朋友……人生中有很多的第一次，在這些第一次中，我們也會(huì)有一些啟示。
我的書皮都是爸爸幫我包的，爸爸包的書皮很光滑，所以我也想包書皮，所以就拿好書皮，神神秘秘的進(jìn)了臥室后，就開始專心致志的包書皮。我對(duì)包書皮是一竅不通，所以包出來(lái)的書也是坑坑洼洼，我不禁有點(diǎn)沮喪了，爸爸走進(jìn)臥室看我在包書皮對(duì)我說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁(yè)包裹起來(lái)壓緊，按照這個(gè)程序書就可以包好了。”
我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟，步一步的做下來(lái)，但我還是包得不太整齊。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“做什么事情一定要有耐心，堅(jiān)持不懈才是勝利，這一次做的不好，那下一次就要更努力的把它做好，只有這樣你才能報(bào)好書皮，如果一次包不好就放棄，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)把書皮包好?！?BR> 聽了爸爸的話一種力量從心口涌出，我又開始拿起書皮仔細(xì)的包，一次比一次包的好，到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔，也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做，到最后就一定會(huì)成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵(lì)，我會(huì)努力做好自己應(yīng)做的事，不讓父母操心。
第一次給了我啟示，人生中第一次有很多，但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn)，然后做到最好。
包書皮的啟示篇四
今天小侄女放學(xué)回家，拿著自己的新書非常開心，吃過晚飯后，小侄女說老師要讓給新書包一個(gè)書皮，當(dāng)然這樣的任務(wù)就交給了我。
首先我先選用了一個(gè)帶有卡通人物的紙，然后問問小侄女喜歡這樣的封皮不，她說很好看，我說可以，然后用剪刀剪成一張長(zhǎng)方形的'形狀，然后就開始比對(duì)課本大小。
一切都準(zhǔn)備好后就開始包書皮了，我先用紙包在書皮上，然后就用膠水粘住表皮，廢了好大的勁終于給弄好了，看著我的成果，我很開心，小侄女也看開心，拿著新書跑來(lái)跑去，我說小心一點(diǎn)，別把書皮弄破了。
結(jié)果第二天回家后，小侄女拿著新書回來(lái)了，我一看，新包的書皮變成了很臟，還跟破，我一問，原來(lái)因?yàn)槠渌∨笥芽此臅ず芎每矗蜖?zhēng)相看看，一個(gè)小朋友不小心把書弄掉在地上了，被踩破了，小侄女看到后大聲的哭了起來(lái)，這不放學(xué)后就把書拿回來(lái)讓我重新給她包一個(gè)書皮。
記得小時(shí)候，我們也這樣包過書皮，但是過了不久就會(huì)破了，哈哈，不過包書皮時(shí)的感覺還是不錯(cuò)的。
包書皮的啟示篇五
我們一回到家，我就迫不及待的拿出我的彩紙和新書，準(zhǔn)備好膠水，剪刀。一切就緒，我看媽媽也忙完了，就對(duì)媽媽說：“媽媽咱們開始包書皮吧”？，媽媽看出我心急的樣子，就說：“好吧”我坐在一旁，媽媽坐在我的對(duì)面，媽媽先拿出新書和紙，量好尺寸再在中線兩邊剪一條線，小心翼翼的把每一條邊都折好，沒過多久，一張帶著可愛小熊的彩紙?jiān)趮寢屖掷镒兂闪宋倚聲幕ㄒ路?BR> 我看媽媽包書皮，我也想試試?？墒窃趺匆舶缓?，最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著一本本新書都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學(xué)期里，我一定更加努力學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)媽媽和老師。
包書皮的啟示篇六
一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽(yáng)光的空氣，充滿活力。
每個(gè)學(xué)期伊始，我總會(huì)為幾本書包上書皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。
對(duì)面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀!”媽媽頭也不抬，笑笑說：“那你為什么數(shù)學(xué)那么好?”
我怔住了，雖然媽媽總是語(yǔ)出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個(gè)道理嗎?媽媽包得那么自如，是因?yàn)榫毜枚嗔?，我?shù)學(xué)好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎?書看多了，寫作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。
開學(xué)第一天，媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書一起，成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。
包書皮的啟示篇七
從小到大書皮都是媽媽幫我包的，現(xiàn)在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。
上個(gè)學(xué)期新書發(fā)下來(lái)后，我回到家，剛把書皮中間的粘紙撕下來(lái)，媽媽就回來(lái)了，她不同意我自己包書皮，于是，我們就吵了起來(lái)“媽媽，老師說過，自己的事要自己做，更何況包書皮這點(diǎn)小事！”“從小到大，那一次的書皮不是我?guī)湍惆?？”“媽媽，老師說過，自己要學(xué)會(huì)做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看著你包。”
在得到媽媽的同意之后，我繼續(xù)包起了書皮。突然，一陣風(fēng)吹過，書皮飛走了，我剛想去撿，就看見媽媽已經(jīng)把書皮撿起來(lái)了?！皨寢?"我生氣地大叫起來(lái)”“我只想幫你一把?！边€沒等媽媽說完，我就把媽媽用力推出書房，把書房的門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的`書皮，把它小心翼翼地?cái)傞_，我先拿了一本書，把它立起來(lái)，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然后把左邊的粘紙撕下來(lái)，慢慢地粘到書上，右邊也是一樣。包完后，再把書角上的粘紙撕掉，一本書就包得很平整了。
看著手中的書，我感到十分自豪。
包書皮的啟示篇八
每次發(fā)新書的時(shí)候，媽媽都會(huì)用廢紙給我包書皮，我在旁邊看著，漸漸地我也學(xué)會(huì)了。
選擇薄厚適宜的的紙張，用紙包住書，量一下紙張的大小，紙的長(zhǎng)寬都要大于書本的五公分以上即可，用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均勻相等，裁去書籍兩端長(zhǎng)于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊；先沿書的橫邊或豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條，把書皮的四個(gè)角沿書邊向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等腰直角的.三角形，把三角形的一邊與書的一邊重合；沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折，書皮就完全把書包住了；裝訂一下，把書放到褥子下面壓著，第二天拿出來(lái)就能變得平整漂亮。自己做一個(gè)書皮不用去外面買，既省錢又美觀，看著自己做的書皮，心里覺得美滋滋的。
包書皮的啟示篇九
文學(xué)家說：“書是人類的補(bǔ)品。”奮斗者說：“書是人生的向?qū)?。”探索者說：“書是通向彼岸的船?！泵悦Ｕ哒f：“書是心中的啟明星?！睂W(xué)生們說：“書是我們不開口的老師?！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 我要為我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。
包書皮要準(zhǔn)備各種用品，需要用一把鋒利的剪刀、一把測(cè)量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙，還有一扎精美的書皮紙。
開工了，我先將我要包的書端端正正地?cái)[在書皮紙上，打量一番后，給書皮的上下左右留下三厘米的空間，此處必須測(cè)量好，否則書皮就包不穩(wěn)，我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米，在書皮紙上劃上淺淺的記號(hào)。然后，我才開始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書的邊緣折起來(lái)，并壓緊對(duì)折的邊緣，最后用透明膠帶封上，一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。雖然我們的'書大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無(wú)言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。
在包書皮中，我們需要聚精會(huì)神才能包好書皮。請(qǐng)切記：在考試中稍微走神就會(huì)名落孫山，專心致志就能使你勇奪桂冠，專心干好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。
包書皮的啟示篇十
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書皮。包書皮的材料是舊報(bào)紙。一學(xué)期下來(lái)，用報(bào)紙包的書皮并沒有磨壞多少；等我的小孩讀書的時(shí)候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報(bào)包書皮。以后當(dāng)掛歷風(fēng)行的時(shí)候，用舊掛歷來(lái)包書皮，成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅(jiān)實(shí)耐用，孩子們到學(xué)校還會(huì)互相比美，看誰(shuí)的書皮最漂亮。現(xiàn)在的孩子上學(xué)就太幸福了。用報(bào)紙當(dāng)書皮，那是老土；用掛歷當(dāng)書皮，那是過時(shí)；用牛皮紙包書皮，太難看了?，F(xiàn)在包的不是書皮，包的是鈔票。商家為孩子們準(zhǔn)備的書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包，一個(gè)小孩下來(lái)也得不少錢。家長(zhǎng)如果找代用品，孩子這一關(guān)是過不去的.，因?yàn)榇蠹叶加?，而我沒有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開學(xué)了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長(zhǎng)的，那就是“包書皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)。
包書皮的啟示篇十一
在學(xué)校里，每發(fā)一次書都要包書皮兒。昨天，我們發(fā)了四年級(jí)的第一冊(cè)書。同學(xué)們可高興了，有的看書，有的急忙寫上名字，還有的在討論書里講的什么。
一回到家，我興高采烈地讓媽媽教我包書皮。準(zhǔn)備剪刀或裁紙刀、包書皮的紙、用剪刀把距書邊5厘米外的地方剪去，從書中間相距5毫米或1厘米的地方各折一下，形成書的厚度。然后把厚度邊緣剪一小點(diǎn)口，上下都剪，之后把剩余的紙左邊的窩到第一頁(yè)，右邊的窩到最后一頁(yè)，再用膠帶粘緊，最后在書皮兒上寫上科目、姓名，一本書就包好了。在我的努力下，不一會(huì)兒11本書全部包好了?？粗约喊臅?，感到十分漂亮！
第一次包書皮兒，既鍛煉了我的手工能力，還能保護(hù)書，真有意思??！
包書皮的啟示篇十二
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午，我剛上完英語(yǔ)課，一蹦一跳的走在回家的路上，嘴里還哼著《逆戰(zhàn)》，因?yàn)榈玫搅死蠋煹目洫?jiǎng)，心里美滋滋的。
“呀！這是哪個(gè)人干的壞事呀！”一群路人圍著一起大聲地嚷嚷。
我的好奇心又上來(lái)了，憑著瘦小的身軀擠到了人群當(dāng)中。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是一位阿姨被香蕉滑倒了。大家一起將阿姨扶起來(lái)坐在路邊休息，還好阿姨只擦破一點(diǎn)皮，沒有大礙。
這時(shí)，我想起，我也曾經(jīng)在樹上亂刻亂畫，亂踩草地，我為此感到羞愧，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。還有些叔叔阿姨、伯伯，喜歡把還沒有熄滅的煙頭扔在草叢中，這樣是非常危險(xiǎn)的，但不衛(wèi)生，而且容易引發(fā)火災(zāi)。人類不保護(hù)環(huán)境，將來(lái)，我們?cè)趺创婊钅?？大量的二氧化碳排出，不僅污染了空氣，還倒置天空變成了灰色；隨意砍伐樹木，倒置泥土沙化；人類亂丟垃圾，排出化學(xué)物質(zhì)。污染江、河、湖、海使它們碧綠，湛藍(lán)的衣裳全部變黑，污染了生態(tài)環(huán)境，如果別人往你身上亂丟垃圾亂涂亂畫，你會(huì)高興嗎？人類做事往往不考慮后果。
對(duì)了，我們還要多種植物，因?yàn)橹参锬芪斩趸?，讓我們的空氣變得更清新。沒錯(cuò)，如果世上沒有一比干凈的空氣，一滴干凈的水，不然擁有再多的錢也是死路一條。在此我呼吁大家：“讓我們一起愛護(hù)環(huán)境！”
包書皮的啟示篇十三
一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過去了，快開學(xué)了，孩子返校帶回來(lái)了新學(xué)期的課本。
我們一起去學(xué)生屋購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品，同時(shí)也買回來(lái)了許多圖案的包皮紙：有卡通的、有球星的、有風(fēng)景的……一回到家里便開始了工作――包書皮。
這一折一疊不禁讓我想起了我的學(xué)生時(shí)代，每年開學(xué)爸爸都為我和弟弟包書皮，當(dāng)時(shí)的紙雖說沒有現(xiàn)在的多，也沒有現(xiàn)在的好，可是在當(dāng)時(shí)卻覺得也不錯(cuò)。記得那時(shí)用些好看的掛歷紙，有時(shí)媽媽也會(huì)買些花花綠綠的彩紙，爸爸會(huì)為我們包書皮，他會(huì)包出很有創(chuàng)意的書皮，許多的花樣，我們就自己分類，哪個(gè)代表哪個(gè)科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺時(shí)會(huì)放在枕邊，愛不釋手，手里拿著包好的書心理一直在下著決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時(shí)卻感覺是另一個(gè)人，非常細(xì)致、耐心，比平時(shí)更加的容易接近。對(duì)于我們一說這也算是家人的另一種溝通吧。
包書皮的啟示篇十四
每個(gè)人的鉛筆盒中都有一塊小小的橡皮，可你們知道嗎？一塊橡皮也是生活的主人，它讓我們的生活變得更加多姿多彩。
橡皮，它是鉛筆盒里小小的一塊文具，它不起眼，甚至比不上一張小小的修正貼，很多人都說它是最難看又無(wú)用的文具，但是，它卻可以讓每個(gè)讀書人的作業(yè)本沒有一丁點(diǎn)的瑕疵。
像正常一樣，我又寫錯(cuò)了字，拿出了已經(jīng)磨破“皮膚”的橡皮，把錯(cuò)別字擦掉，再把橡皮放進(jìn)鉛筆盒的時(shí)候，我才注意到這塊橡皮已經(jīng)變得很小了，和剛買來(lái)的新橡皮簡(jiǎn)直是天差地別，因?yàn)閯倓偛吝^錯(cuò)字，橡皮已變得灰蒙蒙的，而且一抹還能擦出許多鉛筆灰，但這無(wú)比平常的東西，卻讓我想到了生活。
它，默默無(wú)聞，一心為主人奉獻(xiàn)，從不抱怨。它，無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)不因?yàn)橹魅嗣钏湾e(cuò)字戰(zhàn)斗而不肯工作。它一生幫助別人改正錯(cuò)誤，卻耗盡了自己的生活和青春，但它仍然堅(jiān)守崗位，不要求名利，只為忠心耿耿。不要求表?yè)P(yáng)，只為腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作。
在生活中，與橡皮相似的人很多，如一心一意替他人著想的雷鋒叔叔，在關(guān)鍵時(shí)候出手的“最美媽媽”吳菊萍，就算再疼也要將顧客放置安全地帶的“最美司機(jī)”吳斌，以及生活中許多平平凡凡的普通人，都有著這樣如橡皮一樣的精神。
原來(lái)，在大家的鉛筆盒中都住著一位小英雄，而我們要做如橡皮般默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的生活英雄。
包書皮的啟示篇十五
“哈哈……”是哪個(gè)班級(jí)笑得這么開心。我先不告訴你，等一會(huì)兒再告訴你。
我們?cè)谕嬗螒?，游戲?guī)則是兩個(gè)人面對(duì)面對(duì)站，手不能放在桌子上，裁判下令“左手”或“右手”。誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就勝，誰(shuí)先出手誰(shuí)，誰(shuí)就打手。
游戲開始了，第一輪上場(chǎng)的是我和周沈，我心里想：周沈你是比不過我的。我特地在手上寫了左右，可他呢，感覺一點(diǎn)兒都沒把我放在眼里。老師咳嗽了一下說：“3、2、1。5、1，左手?！蔽蚁肓艘幌?，左手、左手，怎么是不常用的手??！我伸起左手，剛想去搶橡皮，桌子上已經(jīng)空了，這一局周沈勝利了，我輸了。
第二局開始了，我當(dāng)裁判，參賽者是陳昊和王沈。我問了一下他們：“你們有什么話想說嗎？”王沈胸有成竹地說：“好兄弟，我要打敗你?！标愱恍χf：“那就拿出你的本事吧！”徐加宇在耳邊悄悄地說了一段話，“好呀?！蔽艺f了起來(lái)：“3、2、1，右手?！蓖跎蛞粨尵蛽尩搅?，可他出的是左手，所以這一局誰(shuí)也沒有勝。
告訴你這是在我們班舉行的活動(dòng)，你們想玩嗎？想玩就來(lái)小桔燈吧！
包書皮的啟示篇十六
有一天，跳跳考試得了100分。晚上，他的文具盒可熱鬧了！原來(lái)是鉛筆和橡皮發(fā)生的爭(zhēng)吵。
“哈哈，小主人考了100分，全是我的功勞呀！”鉛筆驕傲地說。
“不對(duì)，全是我的功勞才是！”橡皮一下子跳起來(lái)說。
“有你什么功勞？小主人考試全是用我來(lái)書寫！”鉛筆指著橡皮，大聲地叫。
橡皮瞪著大眼睛，說：“小主人不是開始做錯(cuò)了嗎？如果不用我擦拭，怎會(huì)100分？”
“不對(duì)，你這個(gè)笨蛋！”鉛筆怒氣沖沖地喊，“你怎么敢和我相提并論！信不信我把你眼睛戳瞎！”
橡皮聽了鉛筆的話，氣得火冒三丈，罵得更兇了：“死鉛筆，神經(jīng)病，又臭又爛的`破鉛筆！”
鉛筆殺氣騰騰地說：“不吵了，我要弄死你！”
橡皮二話不說，馬上橫沖直撞了過去。
“啪”的一聲，鉛筆被活活地摔了個(gè)半死。
可橡皮呢？自己的臉蛋全被劃了好幾下，變成了大花臉，疼得哇哇直叫，哭得傷心極了。
小主人跳跳走過來(lái)，小心地?fù)炱鹆俗约旱你U筆，放到文具盒里，又摸了摸橡皮說：“你倆不要吵了！這次考試100分，你倆功勞都有。如果你們不團(tuán)結(jié)，以后我就不能取的好成績(jī)了！”
鉛筆和橡皮聽了小主人跳跳的話，臉一下子紅得像蘋果一樣，都不好意思地低下了頭。
包書皮的啟示篇十七
今天，媽媽在家里教我怎樣包書皮，媽媽說她小時(shí)候的書皮都是自己包的。
接下來(lái)，媽媽一步一步的教我：1、選擇薄厚適度的紙張；2、用紙包住書量一下紙張大小，紙的長(zhǎng)寬都大于書本的五公分以上為宜；3、用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均等；4、裁去書脊兩端長(zhǎng)于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的.四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊；5、先沿書的橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條；6、把書皮的四個(gè)角沿書邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等腰直角的三角，三角形的一條邊要與書的邊重合；7、沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折紙，書皮就完全把書包住了；8、裝訂一下，最好再把書放在褥子下面壓著，晚上睡覺壓上一夜，第二天拿出來(lái)看就很平整漂亮啦。
我跟著媽媽一步一步的來(lái)，這一次雖然包的不好，可是還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取以后我的書本我來(lái)包皮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。