方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇一
昨天，在總校的組織下，我校四人與各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參觀了頭道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)。高起點(diǎn)、高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)氣魄讓人心生震撼。了解了頭小的前世今生，繼承與創(chuàng)新的發(fā)展，讓我們感知得到其如虹的明天?；貧w現(xiàn)實(shí)的梁東小學(xué)，敲打自己的頭腦，叩擊自己的靈魂，總有些許沖動與激情。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，理不出個頭緒來。漸漸平息下來，相信辦法還是有的。所以寫下這個報(bào)告。
一、頭小印象
1、讓學(xué)生享受幸福的教育，他們已在路上。
2、讓教師享受教育的幸福，他們信心滿滿。
3、硬件建設(shè)在短期內(nèi)基本完成，資金是前提，超前設(shè)計(jì)理念和行動的效率是保障。
4、軟件的建設(shè)精細(xì)有加，用心獨(dú)到。已經(jīng)能夠讓教師們感觸到工作的幸福與快樂。
5、與先進(jìn)理念并行的是領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。全體教師和學(xué)生都知道自己應(yīng)該做些什么，想些什么。
二、反觀梁東小學(xué)，我們的差距觸目驚心。
1、學(xué)生學(xué)得好與壞暫不說，學(xué)得不扎實(shí)，玩得不開心，活得不自由，個性得不到張揚(yáng)，幸福的指數(shù)不高。
2、教師的工作總是在疲于應(yīng)付，身心疲憊，且是怨聲載道，斗志喪失。幸福感和成就感一直在低水平上徘徊。
3、學(xué)校的硬件建設(shè)一直疲軟，曾經(jīng)的硬件現(xiàn)在已成為軟件。各種設(shè)備無法更新與維修，只能在低水平運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、教學(xué)軟件建設(shè)軟到不能再軟。重復(fù)性的工作，無創(chuàng)意的勞動，培養(yǎng)了教師們堅(jiān)韌的惰性。教學(xué)改革，教學(xué)研究總是飄浮在空中。
工作就是為了掙那份工資，工資基本都能打到折上了，干好工作或再多干點(diǎn)工作那才是給自己找麻煩。講奉獻(xiàn)，只是空談；講大局，也只是看領(lǐng)導(dǎo)的面子而已。
5、學(xué)校沒有真正有效執(zhí)行力。一切好的規(guī)劃只能停留在初級階段。為什么沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力？是因?yàn)闆]有強(qiáng)大的約束機(jī)制和激勵機(jī)制。學(xué)校的規(guī)模和實(shí)質(zhì)如同一個初中的一個年級組，但事務(wù)卻不是一般意義的教研活動，校長也沒有真正起到一名教研組長的作用。思想上難以統(tǒng)帥教師，行動上難以示范教師。校長不知自己應(yīng)該管啥，教師也不知自己應(yīng)該做啥。工資漲了，士氣沒了，不求有功，但求自保。這樣的狀態(tài)，能夠創(chuàng)造好的成績，純屬偶然。一葉不足以障目，但一葉足以知秋。精細(xì)化是人的事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn)，需要人的精心與細(xì)致?，F(xiàn)在只能是粗枝大葉了。哪個校長都想讓學(xué)校井然有序，美麗如畫?，F(xiàn)在的等級制度與績效管理，讓人心渙散。人心不齊，校長自然孤掌難鳴。威嚴(yán)不在，威信不在，管住了門，管不住人；管住了人，管不住心。心之所向，一片迷茫。大海茫茫，我等如一葉沒有羅盤的小船。
正常的工作安排，聽從了是給校長莫大的面子；不聽從，理由會有千千萬，唯一的理由是：你能奈我何？什么公平、公正？什么榜樣的力量？不給學(xué)校添亂，就是善莫大焉了。
三、存在問題的分析
1、頭小是寧城教育的長板，梁東小學(xué)可能是寧城教育的短板。為什么這么短？根源何在？
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑?，F(xiàn)在保障正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都是個大問題，何談創(chuàng)新與發(fā)展。有錢辦有錢的事，沒錢辦沒錢的事?，F(xiàn)在喊喊口號都需要花錢，所以，我們連口號也不敢喊了。
教育危機(jī)的背后是道德危機(jī)。個別教師的職業(yè)道德存在一定的問題。社會大環(huán)境與學(xué)校小環(huán)境都不容樂觀。如何提高教師隊(duì)伍的道德水平，是一個必須要做好的功課。
2、教學(xué)沒有活力。教師的教學(xué)水平急待提高。如何提高？關(guān)鍵是引導(dǎo)教師做研究，做有頭腦、有想法、有胸懷的、有野心的教育家。何其難？你有千條妙計(jì)，我有一定之規(guī)。你走你的陽關(guān)道，我就喜歡自己的獨(dú)木橋。太多的誘惑，讓我們不是不敢做魏書生，而是不想做。教師怕做學(xué)問呀！不是做不了，而不想做。哪怕愚昧點(diǎn)，也不想做老學(xué)究。現(xiàn)在這種體制，誰也不想也不敢想做將軍了。做士兵，也不想沖鋒陷陣。
3、如何讓每個人都有時間思考教學(xué)，而不是一味的蠻干、苦干。能夠思考是智者，能夠思考才能感覺到幸福。好在，目前還能感到很痛苦，說明我們還有知覺。只要還不全身心麻木，我們就能夠有機(jī)會體驗(yàn)到教育的幸福。試一試，自己一定行！學(xué)校要激勵大家，引領(lǐng)大家。思考出智慧，嘗試展才華！外因通過內(nèi)因而起作用。盡管外面的繁華喧囂正酣，我們的心靈還是有一分寧靜致遠(yuǎn)的期待——做學(xué)問的期待——濕潤心靈的期待——不再孤獨(dú)求敗的期待。
四、思路決定出路
1、統(tǒng)一思想，團(tuán)隊(duì)出擊。依靠每一位教師。相信每一位教師。相信人是會有所改變的。我們的團(tuán)隊(duì)會改變所有的人，成就所有的人。要建設(shè)一支面向未來的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)下，我們追求真實(shí)，就要直面虛假；我們追求自由，就要直面枷索；我們追求個性，就要直面古板；我們追求精彩，就要直面灰暗；我們追求幸福，就要直面痛苦。此刻，與其痛苦地掙扎，不如從痛苦中出發(fā)。即便我們戴著鐐銬舞蹈，我們也不會放棄生命的優(yōu)雅。
2、培育一種精神。突擊隊(duì)的.精神。如何讓我們沖出樊籬，獲得職業(yè)的重生？就要敢于嘗試，讓生命在不斷刷新精彩中演譯別樣的幸福。我們要喚醒教師沉睡的智慧和不竭的愛心。去點(diǎn)燃學(xué)生那追求真理、真知、真愛的火把。如果名利占據(jù)大腦太多的內(nèi)存，那么生命常常面臨著死機(jī)！死機(jī)就是沒有生機(jī)！沒有幸福的機(jī)會！
3、相信每個人都是一面旗幟。生物的多樣性，告訴我們?nèi)巳硕加凶约旱木省＝逃枰^承，更需要創(chuàng)新。只要我們出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)生的幸福，是學(xué)生當(dāng)下和未來的幸福，我們就有理由敢想敢為，冒點(diǎn)險(xiǎn)也值得。
如果生命就是一場賭博，就要以我們的勇氣與智慧來賭學(xué)校的未來，來賭師生們一生一世的幸福。學(xué)校有學(xué)校的品牌，教師要有教師的品牌。目前，只有用人之長，用已之長，才能突破管理的拘限。相信每一位教師都是有潛力，都是有追求的，迷茫只是暫時的，萎靡也是暫時的。
品牌源于學(xué)校的亮點(diǎn)，亮點(diǎn)是什么？亮點(diǎn)就是師生的幸福點(diǎn)。師生不幸福，多少所謂的亮點(diǎn)都是教育的污點(diǎn)。如何找尋亮點(diǎn)？需要每個人的深刻地思考。
4、減負(fù)擔(dān)、放權(quán)力、給思路、出點(diǎn)子，讓教師一直走在班級管理的前沿，走在育人教書的前沿。為了自己當(dāng)下的幸福，為了自己的精神有所昂揚(yáng)、有所慰藉，如何對待嶄新的太陽和日復(fù)一日的教學(xué)工作呢？各有各的價(jià)值觀，各有各的處世哲學(xué)，各有各的思維方式……怎么才能得到尊重？又怎樣才能尊重他人？什么才是真正意義的自主發(fā)展？可持續(xù)的發(fā)展？生命靈動的蓬勃向上呢？如果天天檢查評比，你當(dāng)如何？如果不過度的檢查、評比，你又當(dāng)如何？無論有多少困難，班級士氣好了，好多問題就迎刃而解了。
5、首先要抓好晨讀時間的管理。讓每一天都有一個美好的開端。讓大家感覺得到上學(xué)真好！上班真好！
6、我們要有選擇地實(shí)施生本課堂。目的是感知學(xué)生生命的張力與美麗。不僅僅是獲取一定量的知識與能力。
7、要讓教師每天都能夠感知自己的成長。讓所有的教師都能夠分享工作的快樂。良好的人際關(guān)系是強(qiáng)大的生產(chǎn)力。和諧校園是生命最好的氧吧。
五、關(guān)注學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，內(nèi)涵的發(fā)展
思想的力量如何釋放，需要良好的溝通、理解與認(rèn)同。否則，校長的領(lǐng)舞成了獨(dú)舞。我們可以沒有電腦，但不能沒有頭腦。我們可以沒有力量，但不能沒有方向。辯證地看待問題，多做質(zhì)性思考，少走彎路。具體怎么突破，有待我們的團(tuán)隊(duì)表決。
1、士氣管理：梁東小學(xué)的教師應(yīng)該有自己的教育理想，不滿足于疲憊不堪的跑龍?zhí)祝粷M足于日復(fù)一日的生命消耗。我們可以沒有教育家的淵博，但一定要有教育家的情懷。防止最好的愿景遇到最糟的結(jié)局。人人做好漢，個個不做孬種。在育人教書的生命舞臺，要做生命的舞者。不空談，不守舊，要有一定的高度和深度，又要做行動者。
2、時間管理：每一分鐘都要管理好。教育自己并指導(dǎo)學(xué)生用好每一分鐘。一通百通，觸類旁通。全員研究時間，讓時間有動感。
3、人才管理：蜂王理論。給人多大的舞臺，他就能還以多大的精彩。不要約束得太多，放心讓他自己折騰。不斷地提醒和鼓勵他不斷地學(xué)習(xí)、不斷地思考、不斷地創(chuàng)新。說你是個人才，連一點(diǎn)創(chuàng)新都沒有，也就不是個人才。而如果你學(xué)習(xí)了，思考了，行動了，想不創(chuàng)新也是不可能的。
4、課程管理。開好現(xiàn)有課程。在與新課程融合的前提下，依賴現(xiàn)有師資開發(fā)師本課程與校本課程。教師的含金量大多體現(xiàn)在師本課程中。沒有教師的深度參與，哪有學(xué)生的恒久熱情？不論是詩歌，還是散文，不論是合唱，還是舞蹈，教師如果是旁觀者，而不是課程的開發(fā)者、組織者、實(shí)施者，都不會有實(shí)質(zhì)性的建設(shè)。如果有時間參與進(jìn)來，教師就會關(guān)注個人的內(nèi)在成長，逐漸地遠(yuǎn)離世事的紛爭，會擁有一方心靈的寧靜。由于，這樣的基于教師內(nèi)在發(fā)展課程建設(shè)，教師也就成了生命的智者、達(dá)人，從容地行走在當(dāng)下的幸福田園。
5、學(xué)生管理：嘗試良方，陽光課堂。我想，一日之計(jì)在于晨，陽光課堂就從晨讀開始。如何晨讀，大家一交流就全齊了。升旗儀式上或大課間，也可以加入誦讀的元素。站姿訓(xùn)練、隊(duì)形訓(xùn)練等，都能夠提振士氣。管理的是士氣，而不是身體。有了精氣神，才能夠?qū)W習(xí)、思考、創(chuàng)新。
6、后勤管理：層層承包，一包到底。
7、學(xué)業(yè)活動管理：全面的素質(zhì)提升軌跡，讓學(xué)生快樂地攀登。記錄精彩的瞬間，暢想美好的明天。想一想，自己需要怎樣的學(xué)業(yè)管理，就會知道學(xué)生需要什么樣的精彩記憶。學(xué)業(yè)應(yīng)該是人生一步一步走向巔峰的基石。是個人的財(cái)富，本來就是學(xué)生自己的隱私。如何記錄，要充分尊重學(xué)生自己的意愿。
8、教研管理：提供個性服務(wù)，讓每位教師真正地成為教學(xué)研究的主人，而不是過客。有多少教師就可以有多少個教研方向。
9、學(xué)習(xí)方向：認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育理論和魏書生的班主任工作理論。學(xué)以致用。喚醒生命，尊重科學(xué)，崇尚民主。
10、安全管理：關(guān)鍵是培養(yǎng)有安全意識的學(xué)生。還要關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展。
11、校園文化建設(shè)。以上問題解決了，校園文化也就形成了。
六、梁東小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃
1、全面落實(shí)素質(zhì)教育精神，深入研究并落實(shí)生本教育理念，重點(diǎn)打造陽光課堂，逐步實(shí)施陽光教育。
2、對教師實(shí)施職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)績、專業(yè)化發(fā)展三項(xiàng)評估管理。
2、全面推進(jìn)教師的自主發(fā)展，實(shí)施以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的校本課程建設(shè)。
3、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和現(xiàn)代教學(xué)手段的利用，進(jìn)行精致化教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)。讓教師的教學(xué)呈現(xiàn)個人的風(fēng)格與魅力，讓教師的發(fā)展走向?qū)I(yè)化、個性化。
4、逐步推進(jìn)以張揚(yáng)生命魅力為核心的校園文化建設(shè)，讓學(xué)校走向高品位的內(nèi)涵發(fā)展之路。
菩提之苦，苦于不能無限地救贖眾生之靈魂；教師之苦，苦于不能為每個孩子一生的幸福奠基；學(xué)生之苦，苦于一直名正言順地被所謂的知識所奴役。
問候你，我梁東小學(xué)的伙伴！不論是風(fēng)和日麗，還是陰雨連綿，我們都要一路前行。
在夢想與現(xiàn)實(shí)的里程中，我幸福地告訴你，幸福不再遙遠(yuǎn)，幸福就在當(dāng)下！
請珍惜當(dāng)下的幸福，分享當(dāng)下的幸福！只要我們心中有陽光，我們的人生就是幸福的！
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇二
二、參加對象：4年級全體學(xué)生(身體不適應(yīng)等情況不予參加)。
三、地點(diǎn)：魚泉子
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：班級建立春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：唐玉蘭
副組長：楊海霞、王波
成員： 四年級任課教師
五、具體活動：
1、觀察春天的景色。
2、猜猜我是誰。
3、尋寶藏。
4、“爭做文明學(xué)生”
5、宣誓。(我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、收集垃圾。
六、活動安排：
1、帶適量的干糧，如面包、餅干、飲料等
2、不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物。
3、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、身穿舒適的運(yùn)動鞋。
七、安全措施：
1、活動前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。召開學(xué)生會議，明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動，排隊(duì)有序。教育學(xué)生不追逐打鬧、不橫撞馬路，不到高坎、懸崖邊玩耍，不到河邊玩耍，愛護(hù)農(nóng)民的莊稼。
2、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行程時排好隊(duì)伍，安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險(xiǎn)的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。
4、審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。
八、環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇三
今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年。45年來，在三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的親切關(guān)懷下，群眾性學(xué)習(xí)雷鋒活動蓬勃發(fā)展，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為我國億萬人民的生動實(shí)踐，為促進(jìn)社會道德風(fēng)尚的提高發(fā)揮了重要作用。為弘揚(yáng)雷鋒精神，切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，把學(xué)校建成堅(jiān)強(qiáng)的社會主義精神文明陣地，結(jié)合海滄校實(shí)際，經(jīng)研究決定，今年3月，在全校廣泛深入地開展學(xué)雷鋒活動月活動，現(xiàn)將關(guān)于開展活動計(jì)劃如下：
弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園。
(一)組織形式多樣的宣傳活動(3月3日至3月7日)
1、結(jié)合升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，廣泛動員師生學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神品質(zhì)，積極參加學(xué)雷鋒活動。
2、以班為單位舉行一次“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”主題班會，挖掘身邊的雷鋒精神，強(qiáng)調(diào)集體主義精神，讓學(xué)生們學(xué)會相處、學(xué)會合作。
3、抓好陣地宣傳。學(xué)校要通過橫幅、標(biāo)語、校園廣播、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、黑板報(bào)等形式，營造學(xué)雷鋒，創(chuàng)先進(jìn)，實(shí)踐小公民思想道德的良好氛圍。
(二)開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”系列活動(3月10日至3月28日)
1、組織學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒活動，深入到街道、社區(qū)、農(nóng)村、敬老院等地方開展環(huán)境保護(hù)、公益活動等志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒活動的深入開展。
2、學(xué)校要將教職工“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”專題活動與“師德建設(shè)年”、“校園平安年”、“崗位大練兵”等年度活動緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)教職工立足本職崗位，為教育事業(yè)發(fā)展拼搏奉獻(xiàn)。
3、學(xué)校要組織學(xué)生志愿者廣泛參與校園內(nèi)“植綠護(hù)綠”活動和校園周邊環(huán)境美化、凈化活動。
4、學(xué)校要深入開展“手拉手互助”特殊兒童活動，弘揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神，立足校園，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)，引導(dǎo)青少年關(guān)愛他人，讓他們從奉獻(xiàn)中感受到助人的快樂。
5、高年級要開展“我與雷鋒精神”征文活動。
(三)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動的總結(jié)表彰(3月31日)
學(xué)校對開展學(xué)雷鋒活動情況進(jìn)行總結(jié)，評選表彰一批“雷鋒式文明學(xué)生”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。
1、要提高認(rèn)識?！皩W(xué)習(xí)雷鋒”是中華民族發(fā)揚(yáng)民族精神的起點(diǎn)，是個永恒不變的主題。學(xué)校要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織，真正讓學(xué)生從活動中學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神，學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)中的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒與人相處中的集體主義精神。
2、要精心組織。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展學(xué)雷鋒活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。結(jié)合本校實(shí)際，早計(jì)劃、早安排，有聲有色地開展好學(xué)雷鋒活動，并確保活動安全。
3、要注重實(shí)效。學(xué)校要注重從師生看得見，摸得著的具體事情入手，真正為師生做實(shí)事、辦好事;要著眼長遠(yuǎn)，以這次學(xué)雷鋒活動月為契機(jī)，推動學(xué)雷鋒行動常年深入持久開展;要加強(qiáng)對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇四
為貫徹落實(shí)黨的提出的教育方針，迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ?xùn)精神，推進(jìn)我校課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導(dǎo)，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ)，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
社團(tuán)活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生，成就人生快樂”辦學(xué)思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團(tuán)活動擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。社團(tuán)活動將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。
1.為學(xué)生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面，個性特長鮮明，愛好廣泛的學(xué)生，不僅是學(xué)校工作的核心，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學(xué)理念，積極想法設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造條件。
2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團(tuán)活動的組織和實(shí)施過程中，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)寬他們的專業(yè)領(lǐng)域，提高教學(xué)、科研能力。
3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色形成，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，而社團(tuán)活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗(yàn)土壤，便于成果的產(chǎn)出。
4. 為 “體育、藝術(shù)2＋1”項(xiàng)目搭建載體。“2+1項(xiàng)目”是教育部為了落實(shí)《教育振興行動計(jì)劃》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項(xiàng)目。我校社團(tuán)活動的開展，正是該項(xiàng)目落實(shí)的良好載體。
5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨，很多學(xué)校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團(tuán)活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。
1.時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。
2.對象：全校1－6年級的學(xué)生，原則上每個學(xué)生只能報(bào)一個社團(tuán)。
3.地點(diǎn)：各個社團(tuán)在固定的地點(diǎn)活動，具體地點(diǎn)待定。
（一）組織機(jī)構(gòu)
1.成立社團(tuán)活動實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動的籌劃、安排；副校長為副組長，負(fù)責(zé)活動的正常開展，定期組織教師學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。
組 ?長：
副組長：
組 ?員：
具體實(shí)施人：各社團(tuán)具體負(fù)責(zé)教師 。
（二）實(shí)施條件
1.社團(tuán)的成立：所有社團(tuán)按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段，各水平段按照社團(tuán)內(nèi)容的開設(shè)又分為學(xué)校層社團(tuán)和年級組層社團(tuán)。
2.師資配備：社團(tuán)活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學(xué)校統(tǒng)一安排為準(zhǔn)，為保證社團(tuán)活動順利開展，學(xué)校層面社團(tuán)教師將進(jìn)行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。
3.教學(xué)內(nèi)容：各社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)對象，自選切入點(diǎn)編著校本教材做為社團(tuán)活動教材，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔(dān)授課教師依據(jù)自身特長，初步匯編出校本教材，便于各社團(tuán)初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學(xué)實(shí)踐總結(jié)校本教材的不足與問題，進(jìn)行再次修改，定稿出版。
4.學(xué)生參與方式：各學(xué)段學(xué)生入團(tuán)方式采用自主報(bào)名和學(xué)校相機(jī)調(diào)配相結(jié)合的方式，即保證了學(xué)生興趣為主導(dǎo)，自主參與的原則，又保證了各社團(tuán)人數(shù)均衡，方便教學(xué)的原則。
5.場地條件：
操場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室、各位輔導(dǎo)站各部室。
6.設(shè)備條件：
項(xiàng)目實(shí)施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）。
（三）社團(tuán)課設(shè)內(nèi)容類別
2.科技實(shí)踐類 ：科普探索、電腦繪畫，動漫制作；
3.體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；
4.年級組層社團(tuán) ：文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)沙龍、圖書閱覽等。
1.被選定的輔導(dǎo)教師，必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排，思想上重視社團(tuán)活動的開展，積極籌備資源，開發(fā)校本教材。
2.輔導(dǎo)教師在活動期間，要嚴(yán)格遵守社團(tuán)活動制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，精講多練，使參與社團(tuán)活動的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
3.輔導(dǎo)教師要有高度的責(zé)任心，既要重視社團(tuán)活動輔導(dǎo)質(zhì)量又要教育學(xué)生注意活動安全，做到活動前后點(diǎn)名，對缺席學(xué)生及時與班主任聯(lián)系，保證活動秩序井然。
4.實(shí)行每次活動必檢查制度，由當(dāng)天值日校長負(fù)責(zé)，及時反饋各社團(tuán)開展活動的情況。
（一）每學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。
1. 教學(xué)常規(guī)的檢查記錄；
2.教師、學(xué)生的評價(jià)。
（二）每年六一兒童節(jié)，對學(xué)生一年以來活動成果進(jìn)行一次展示。
1.展示以社團(tuán)提供學(xué)習(xí)成果為主要內(nèi)容，以成果的質(zhì)量為主要評價(jià)依據(jù)。
2.校本教材的開發(fā)。
（三）獎勵制度
1.在成果展示過程中，對學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯，學(xué)生認(rèn)可度高的學(xué)生給予證書以及獎品的獎勵。
2.對于在活動輔導(dǎo)中成績突出，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學(xué)校在教師節(jié)予以獎勵。
（四）懲戒制度
未盡事宜
1.社團(tuán)活動期間的安全教育。
2.社團(tuán)活動的過程管理與監(jiān)管。
3.社團(tuán)活動中師生評價(jià)細(xì)則及獎懲辦法。
4.校本教材開發(fā)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇五
貫徹"為生命而教育"的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。下面是小編為大家整理的小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動計(jì)劃書，歡迎閱讀。
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的"核心問題"和"關(guān)鍵環(huán)節(jié)"從"為了每位學(xué)生的發(fā)展"的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。
本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團(tuán)成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待！
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：
2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等
第一周：新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品
第二周：勾繃腳組合
第三周：地面踢腳、下旁腰組合
第四周：把桿地面劃圈
第五周：地面延伸組合
第六周：頭部及提壓腕組合
第七周：把桿下旁腰
第八周：芭蕾舞的手形組合
第九周：把桿一位擦地
第十周：地面下橫叉，踢后腿組合
第十一周：把桿小踢腿組合
第十二周：把桿五位擦地
第十三周：地面身韻組合
第十四周：成品舞蹈教學(xué)
第十五周：成品舞蹈教學(xué)
第十六周：成品舞蹈教學(xué)
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本行動計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)：
1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長.
2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施：
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或
心得體會
、
日記
、活動感受和收獲等。
四、具體負(fù)責(zé)人注意收集整理相關(guān)資料。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:周
副組長：
組員：
具體協(xié)調(diào)人：各班班主任
本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：
一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。
應(yīng)對21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：
1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制
體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時要充分了解以下幾點(diǎn)：
(1)學(xué)生課前的常規(guī);例如：學(xué)生的到場人數(shù)，請假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況，分別進(jìn)行妥善安排。
(2)學(xué)生服裝的準(zhǔn)備;體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。
(3)學(xué)生課中的常規(guī)。
(4)課后常規(guī);教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時的修改與訂正。
2、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂
《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。
二、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的提高?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個方面著手：
1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力
體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力，更要求體育教師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個體育教師該有的基本技能。
2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力
體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身心健康、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。
3、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究潛力
先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識、豐富的教育科學(xué)理論知識，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級課題的資料收集工作。并能夠用心參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、開好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。
體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動。透過體育社團(tuán)的活動，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個人興趣愛好，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會繼續(xù)作好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，中國象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，透過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的用心參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動技能的掌握，到達(dá)“健康第一”的總體目標(biāo)。
一、指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”在我校的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽光體育活動計(jì)劃。
二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（一）堅(jiān)持“健康第一”的原則，以陽光體育運(yùn)動為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運(yùn)動，讓學(xué)生走向操場、走進(jìn)自然、沐浴陽光、享受健康。
（二）學(xué)校成立陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張軍亮（校長）
副組長：李亞（體育組組長）
（負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作副主任）
成員：張耀山（教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）
孫白云（音樂教師）及各班主任。
三、實(shí)施目標(biāo)：
（一）樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛的精神，弘揚(yáng)民族精神。
（二）開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合。通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
(三)與課外體育活動相結(jié)合，保證有一個小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度計(jì)劃。
（四）營造良好的活動氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的
口號
家喻戶曉、深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績的班級給予加分，以喚起全體師生對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。
（五）建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與，個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每個學(xué)生至少掌握一、二項(xiàng)日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。
四、實(shí)施主要內(nèi)容、方法及要求：
（一）內(nèi)容：
1.各年級保證開足體育課，上好體育課，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術(shù)操、眼保健操（上下午各一遍）。
2.以年級為單位開展一項(xiàng)特色體育活動。
一二年級跳短繩、三四年級踢毽子、五六年級魚貫跳長繩。大課間活動時間為上午9：25－10：00，時間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級體育活動18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術(shù)操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個時段安排班級特色體育活動。時間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場區(qū)域活動。
3.組織活動：九月份重點(diǎn)活動為規(guī)范兩操，學(xué)習(xí)校園集體舞。十月份開展跳繩比賽。十一月份開展拔河比賽。十二月份開展冬季足球比賽。
（二）活動方法：
體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法。
（三）要求：
學(xué)校陽光體育運(yùn)動的實(shí)施，扎根班級、立足校園，開展小型多樣、活動活潑的活動。
五、保障措施：
（一）學(xué)校按規(guī)定配齊體育器材，完善場地設(shè)施，并堅(jiān)持公益性原則，充分利用可利用的場地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動的開展。
（二）建立健全體育教師職任、培訓(xùn)考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的用心性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改善教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)群眾教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點(diǎn)和舉措
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。
2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。
3、加強(qiáng)群眾備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實(shí)際狀況與目標(biāo)，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時計(jì)劃，提前一周分年級進(jìn)行群眾備課討論(全員參加)，時間每周二上午教研活動，由各年級負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。
4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，九年級教師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。
5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。
本學(xué)期計(jì)劃開展年級廣播操及進(jìn)退場比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量，既到達(dá)鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動的宣傳、制定
活動方案
。用心開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、用心參加各項(xiàng)比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學(xué)生用心參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動都在有安全防護(hù)的狀況下進(jìn)行。
6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。
四、用心開展教研、教改活動，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
建立健全職責(zé)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用心撰寫論文，每學(xué)期每人一篇;用心參加校、區(qū)級、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的狀況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，提高見識，豐富經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)
對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改善的推薦。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇七
根據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力，積極推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教研觀念，調(diào)整教研思路，提升教研層次，增強(qiáng)教研實(shí)效，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，打造強(qiáng)勢學(xué)科，特制訂計(jì)劃如下。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
理論學(xué)習(xí)是每一門學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新負(fù)于朝代的教育觀念。將教育教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段，摸索新的體育教學(xué)模式。
2.注重課例反思，提升有效教學(xué)。
提倡課堂教學(xué)細(xì)節(jié)思考，針對面臨的教學(xué)問題，進(jìn)行教改實(shí)踐嘗試與理性反思。認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把寫教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學(xué)形態(tài)，提升課堂教學(xué)效率。
3.重視教育科研，提高執(zhí)教能力。
教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作，有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后，有利于尋找解決問題的辦法，最后作用于實(shí)踐。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高他們的執(zhí)教能力。
三月份：
1.制訂第二學(xué)期體育教研活動計(jì)劃。
2.迅速正常教學(xué)秩序，各運(yùn)動隊(duì)開始正常訓(xùn)練。
3、呼拉圈比賽
4、承辦曉春季運(yùn)動會
四月份：
1.參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動會
2.體育室內(nèi)（外）器材的安全檢查
五月份：
舉行拔河比賽
六月份：
做好檔案整理、歸檔工作。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇八
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保社團(tuán)活動計(jì)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別了充滿回憶的20xx，張開懷抱迎接全新的20xx。20xx，新的一學(xué)期又開始了，本社團(tuán)也應(yīng)有個新氣象（新氣象即新活動新計(jì)劃）。在這新的學(xué)期里我們要用笑與淚及其加倍的努力，努力讓我們環(huán)保協(xié)會更加的發(fā)展；讓“環(huán)協(xié)”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光；讓環(huán)保知識及環(huán)保觀念真正的深入人心且在每個人的心里都埋下一顆種子，讓其生根發(fā)芽開花。20xx，讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實(shí)吧。我們衷心的希望環(huán)保社團(tuán)這只雄鷹能夠在懷化醫(yī)專這片藍(lán)天里展翅翱翔；希望每個人都愛上這個普通卻意義重大家庭（環(huán)保協(xié)會），愛上大自然——我們這個美麗的家。
我們這個學(xué)期的工作主要就是計(jì)劃開展些什么活動和怎樣才能更好的配合社團(tuán)部的工作。
我們本學(xué)期想多多開展活動，希望在活動過程中將環(huán)保知識更廣泛的讓大家知道。從小事做起，從自身做起，讓綠色一點(diǎn)一點(diǎn)將我們覆蓋，讓我們的環(huán)境越來越美好。
本學(xué)期我們主要想開展以下幾個活動：
（1）社團(tuán)內(nèi)部在每月都力行開展一次小型會議，主要談?wù)勅绾涡麄鳝h(huán)保知識，以及如何使本社團(tuán)健康良好的發(fā)展。
（2）本學(xué)期想不定期的舉辦觀看環(huán)保電影以及開展環(huán)保講座的活動，目的是使大家對環(huán)保能夠重視起來，認(rèn)真的了解環(huán)保的重要性。
（3）開展一次環(huán)保繪畫展，想通過圖片來宣傳環(huán)保知識，宣傳本社團(tuán)特色。（如果可行的話）
（4）開展環(huán)保征文活動，想通過征文的形式來提高環(huán)保意識。
（5）還想舉辦一個“環(huán)境大家愛”萬人簽名活動，目的是讓每個人的內(nèi)心都有一種責(zé)任感，來自覺承擔(dān)這份責(zé)任。
（6）還想舉辦一個“環(huán)保知識從小抓”的活動，我們到各個小學(xué)宣傳環(huán)保知識（如果可能的話）。此活動主要的對象是小學(xué)生人群。他們是祖國未來的花朵是祖國的希望?！皬男∽テ穑瑥男∽銎稹?，我們的環(huán)境才會更加的美好，我們的明天才會更加的蔚藍(lán)。
20xx，我們已經(jīng)將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水；不管是成功或是失??；我們都將銘記，銘記你的一切。成功的地方我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方我們會虛心改進(jìn)。總之，我們的口號是：“20xx，我們沒有最好，只有更好?！?BR> 同學(xué)們，讓我們大家一起努力使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧！
最后還有一項(xiàng)重要的事情就是要配合社團(tuán)部的各項(xiàng)工作，特別是在社團(tuán)部舉行的大型活動期間，努力展現(xiàn)“環(huán)協(xié)”風(fēng)采，真誠地為大家服務(wù)！在此希望醫(yī)專各個社團(tuán)能夠越來越好。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本行動計(jì)劃。
全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
組長:xxx
副組長：xx
組員：xx
具體協(xié)調(diào)人：各班班主任
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十
二、活動時間：
三、活動人員：計(jì)應(yīng)一二班
四、活動地點(diǎn)：長沙世界之窗
五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神，讓同學(xué)們在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的同學(xué)們們走進(jìn)彼此。
六、活動安排：
（一）前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障全體同學(xué)們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行。
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。
3、召開全體會議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解，同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源為aa制，由同學(xué)們各自出錢
6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī)，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
（二）活動當(dāng)天事宜
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動內(nèi)容：
1）、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2）、抵達(dá)后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；
3）、12：00午餐后游覽（由大家統(tǒng)一意見隨意）：
4）、計(jì)劃4：30回校
3、后期工作
（1）清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)；
（2）了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊。
4、注意事項(xiàng)
（1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
（3）在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
（5）出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。
（三）后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，全體同學(xué)們交流春游感受；
2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
計(jì)應(yīng)二班：
班長程x鎮(zhèn)：152
副班長范x會：151
團(tuán)支書段x勇：1511
輔導(dǎo)員助理員鄧x明：150
本次策劃書負(fù)責(zé)人：
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、能認(rèn)真觀察物體的外形結(jié)構(gòu)，初步感受和認(rèn)識立體形的輪廓特征。
2、過程與方法：抓住物體外輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線的大致關(guān)系，合理地添畫立體形;能具體細(xì)致地描畫教材中所提供的對象，用線流暢，表現(xiàn)生動。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樂于觀察周圍的事物，能以線條繪畫的形式記錄對事物的感受。
教學(xué)重、難點(diǎn)：初步感受和認(rèn)識立體形的輪廓特征，能具體細(xì)致地描畫教材中所提供的對象，能畫出形體鮮明的線描畫。
教學(xué)準(zhǔn)備：畫紙、鉛筆
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、課件出示圖片讓學(xué)生猜猜像什么。(水壺的半張圖片)
2、教師點(diǎn)擊課件出現(xiàn)另一半后，學(xué)生看像什么。(水壺)
3、揭示課題——線描外形。
二、嘗試表現(xiàn)，探究方法
1、請同學(xué)把桌上的作業(yè)添畫完整。(已準(zhǔn)備好的只有一半的火鍋圖片)
2、分析學(xué)生作品，指導(dǎo)矯正作業(yè)中常見的問題：線條是否流暢?
3、引導(dǎo)學(xué)生觀察火鍋外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師小結(jié)：火鍋由爐筒、鍋身(鍋蓋)、底座三部分組成。
4、添畫方法：首先根據(jù)記憶畫出其外輪廓線，再添加其內(nèi)部結(jié)構(gòu)線。
三、游戲解難
1、游戲——大家來找茬
(1)分組討論，課件出示游戲內(nèi)容。游戲內(nèi)容：
(2)每組請一個代表上臺分析圖片。(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說說不合理的地方如何添畫合理。)
學(xué)生每發(fā)現(xiàn)一處錯誤就及時分析如何添畫，課件可點(diǎn)擊添畫過程，并歸納不同外形的不同特征。
方形物體的特征：對邊平行。垂直于地平線的線永遠(yuǎn)垂直。
圓柱形物體的特征：頂部和底部圓形的變化。
出示_縮形學(xué)具進(jìn)行說明。
不規(guī)則物體：根據(jù)記憶和想像添畫。
2、教師小結(jié)。
四、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)
1、優(yōu)秀學(xué)生作品賞析。欣賞同一物體從不同角度進(jìn)行觀察描繪的線描作業(yè)。
2、課件出示作業(yè)要求：請仔細(xì)觀察教材中的3張圖片，把這些物體添畫完整。
3、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
五、展示交流
1、學(xué)生將自己的畫貼在教室周圍的展板上。
2、自由欣賞，相互評價(jià)。
3、教師總結(jié)。
六、師與學(xué)生回顧上節(jié)課的作畫步驟，師小結(jié)點(diǎn)撥：
引自伯特·多德森的《素描的訣竅》：
1、作畫時，要用線條語言和形狀語言與自己對話。
2、把你所希望畫的輪廓特征用一個詞表達(dá)出來。
3、在改正錯誤或是修正歪曲部分時，只要在原先的線條邊上畫上新的線條——不要抹擦原先的線條。
4、學(xué)會把注意力集中在對象上，而不是畫上。
5、要觀察到什么畫什么，要能夠畫獨(dú)特的事物，而不是畫象征性的普遍事物。
6、簡化形狀。
7、尋找形狀。學(xué)會把對象看做一系列相互連接的形狀。先畫主要的形狀，再畫次要的、裝飾性的形狀。要注意連在一起的形狀和圈圍形狀。
8、把對象中最重要的部分分離出來重點(diǎn)作畫，對其他部分則簡單畫之。
七、出示競技游戲規(guī)則：
闖一關(guān)：畫簡單物體(六面體)
闖二關(guān)：畫簡單物體(圓柱、圓臺)
闖三關(guān)：畫較復(fù)雜的物體(立體形組合)
八、作業(yè)互評，交流心得。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十二
本學(xué)期的教研活動仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”。以課程改革為核心，以區(qū)校級教研活動為載體，以促進(jìn)學(xué)生健康成長、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展體育教科研工作。
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
4、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿），研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的`精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以各年級老師為單位進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃和教學(xué)過度計(jì)劃。
3、每月堅(jiān)持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進(jìn)行每月的主題論壇。
九月份：
1．各年級老師統(tǒng)一備課，制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校本調(diào)研計(jì)劃和成績評價(jià)方案。
2．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議
3．主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
十月份：
1．迎接區(qū)級小學(xué)生體質(zhì)健康測試及跳繩測試復(fù)查。
2．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議
3．主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目》
4．30周歲老師參加?！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。
5．每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
6．組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
十一月份：
1．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修：
2．主題教研：討論期末測試的評定標(biāo)準(zhǔn)
3．主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
5．主題教研課
6．參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動。
十二月份：
1．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修
2．主題教研課
3．主題調(diào)研《對學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績的有效評定》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
5．組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十三
二、活動目的：春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
三、活動時間：4月4日下午(1：00到校，1：10分出發(fā)，3：30返回)
四、活動地點(diǎn)：曹村曹豳公園
五、人員分工及職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：金友忠，林紫躍
全面負(fù)責(zé)本次活動的安全工作;做好協(xié)調(diào)工作;及時妥善處理偶發(fā)事件。
(1)活動前要加強(qiáng)安全教育。(2)了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況;(3)指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護(hù)活動秩序，做好疏散工作，及時清點(diǎn)人數(shù);(4)發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件。
六、活動安排及注意事項(xiàng)
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、 游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲;2)在
老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師或者組長請假并結(jié)伴而行。
3、 回家安全
(二)文明教育：
1、 在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬
線。
2、 在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的
塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、 在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，
愛護(hù)花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、 到指定地點(diǎn)后遵守規(guī)則，有秩序地參觀，放飛風(fēng)箏必須選擇空
曠的平地，嚴(yán)禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風(fēng)箏。
(三)特色活動：
1、各中隊(duì)均要求統(tǒng)一戴好帽子，佩戴標(biāo)志，展示團(tuán)隊(duì)員的風(fēng)采。
2、以“紅領(lǐng)巾安全行”為主題開展實(shí)踐活動。
活動一：尋寶
活動二：講一講
活動三：交換帽子(回到教室進(jìn)行交換)
第一組：黃色香蕉隊(duì)：組長
第二組：白色牛奶隊(duì)：組長
第三組：紅色蘋果隊(duì)：組長
第四組：橙色橘子隊(duì)：組長
第五組：米色大米隊(duì)：組長
第六組：天藍(lán)色天空隊(duì)：組長
第七組：藍(lán)色藍(lán)莓隊(duì)：組長
零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風(fēng)箏7個：
發(fā)放獎勵人員：
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十四
xx年10月19日上午（視天氣情況調(diào)整）
具體活動安排時間：
7:30到校
7:40——7:55入場（由南到北分別是三年級、一年級、二年級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊(duì)，可作適當(dāng)調(diào)節(jié)）
以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場地，難免場地為三年級用，北面場地為二年級用，一年級機(jī)動用地。
籃球場地：1沙包至盤2兩分鐘跳長繩3一分鐘跳短繩4排球比多
操場東邊的跑道：50賽跑
本校小學(xué)部全體師生
1．活動方案及內(nèi)容的確定。
2．器材準(zhǔn)備。
3．根據(jù)活動項(xiàng)目對學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織，體育教師指導(dǎo)。
4．組織比賽。
組長：
成員：全體小學(xué)部教師
紀(jì)律安全衛(wèi)生組：
音樂廣播及攝影：盧玟璇
場地器材：薛姣高穎魏冉
總裁判長：
三年級裁判員：薛姣（總負(fù)責(zé)人組織比賽開始結(jié)束）、狄亞寧、王文然（檢錄、清點(diǎn)人數(shù)）、賀思麟、狄亞寧（計(jì)分計(jì)數(shù)成績錄用）
二年級裁判：高穎（總負(fù)責(zé)人組織比賽開始結(jié)束）、魏冉、殷永媛（檢錄、清點(diǎn)人數(shù)）、王聰、閆麗娜（計(jì)分計(jì)數(shù)成績錄用）
一年級裁判：遵從三年級:薛姣、高穎、科任老師、初中體育老師
初中部教師志愿者：10人
按年級組進(jìn)行比賽（每個項(xiàng)目25分鐘）
一年級
集體項(xiàng)目：1.定點(diǎn)投球（4米）每班20人，男女不限
2.海底撈月每班20人，男女不限
3.合作運(yùn)球（20米）每班16人，男女各8人
4沙包至盤每班20人，男女不限
5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤（每人2次）排球比多（一分鐘）50米障礙跑
二年級：
集體項(xiàng)目：1.陽光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2.海底撈月每班16人，男女不限
3.合作運(yùn)球（20米）每班12人，男女各6人
4．2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤（每人2次）一分鐘短跳繩50米障礙跑
三年級
集體項(xiàng)目：1.陽光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2.螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人；4人一組學(xué)生自由組合
3.合作運(yùn)球（20米）每班12人，男女各6人
4．2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤（每人3次）一分鐘短跳繩50米短跑
1.先集體項(xiàng)目后個人項(xiàng)目原則
2.二、三年級同時進(jìn)行。一年級最后進(jìn)行
3各年級項(xiàng)目順序
三年級;春播秋收、合作運(yùn)球、2分鐘跳長繩、陽光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜
二年級：2分鐘跳長繩、海底撈月、春播秋收、合作運(yùn)球、陽光伙伴接力跑
一年級：定點(diǎn)投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運(yùn)球
1.陽光伙伴接力跑
器械：接力棒2根、綁帶8——10條
比賽規(guī)則：
以班級為單位，兩個班為一組，每隊(duì)依次進(jìn)行，兩人一組兩名隊(duì)員手搭肩，其中一名運(yùn)動員手拿接力棒。
單程15米，往返30米。按1班2班順序分組進(jìn)行比賽，計(jì)時。
按競賽時間少者為勝，按每年級班級的數(shù)量一次遞減，例如二年級共四個班，第一名積4分，依次為3分、2分、1分。
裁判：3名計(jì)分一名吹哨計(jì)時一名巡視一名
2.海底撈月
器械：籃球4個
比賽規(guī)則：
1)以班級為單位，每隊(duì)依次進(jìn)行。每個隊(duì)的隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂。
2)第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，持球隊(duì)員將球從胯下向后傳至排尾，排尾隊(duì)員持球跑到排頭前再次將球向后傳，以此類推。
3)當(dāng)最后一位抱球跑到排頭時比賽結(jié)束，用時最短隊(duì)為勝。
4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。
裁判：4名計(jì)分1名吹哨、計(jì)時1名巡視、檢查名（志愿者）
3．定點(diǎn)投球
器械：沙包3個，紙筒3個
裁判：吹哨1名，計(jì)數(shù)3名
4拍球比多：
器械：籃球5個
規(guī)則：學(xué)生手持一球，教師發(fā)令“開始”后，學(xué)生原地運(yùn)球，以單位時間（1分鐘）以內(nèi)拍球次數(shù)多少判定名次。
5.一分鐘跳短繩
器材：跳繩若干根
規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)跳個數(shù)多者獲勝。
6．螃蟹背西瓜
器材：籃球1個
方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一組依次進(jìn)行。
規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；四組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。
7．春播秋收
道具：沙包20個紙簍3個小呼啦圈15個
規(guī)則：各班男女運(yùn)動員分成兩組間隔30米迎面站立，中間等距離放上5個小呼啦圈，一組排頭手提紙簍，里面放5個沙包，聽到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里，一個小呼啦圈放一個沙包，放完后，把小筐給另一組排頭，另一組排頭提著小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏。
8.兩分鐘跳長繩
器材：長繩2跳
規(guī)則：規(guī)定時間內(nèi)，共同跳過的總個數(shù)，決定名次。
9．合作接力運(yùn)球
器材：乒乓球6個，羽毛球拍4個
規(guī)則：各隊(duì)排隊(duì)站好，聽到裁判發(fā)令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內(nèi)不得掉落，單程10米，往返20米，到終點(diǎn)后交到下一個同學(xué)的手中，若中途掉落則原地?fù)烨虿⒘P從起點(diǎn)出發(fā)，用時最短者為勝。
望各班見通知后積極參與，抓緊訓(xùn)練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇一
昨天，在總校的組織下，我校四人與各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參觀了頭道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)。高起點(diǎn)、高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)氣魄讓人心生震撼。了解了頭小的前世今生，繼承與創(chuàng)新的發(fā)展，讓我們感知得到其如虹的明天?；貧w現(xiàn)實(shí)的梁東小學(xué)，敲打自己的頭腦，叩擊自己的靈魂，總有些許沖動與激情。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，理不出個頭緒來。漸漸平息下來，相信辦法還是有的。所以寫下這個報(bào)告。
一、頭小印象
1、讓學(xué)生享受幸福的教育，他們已在路上。
2、讓教師享受教育的幸福，他們信心滿滿。
3、硬件建設(shè)在短期內(nèi)基本完成，資金是前提，超前設(shè)計(jì)理念和行動的效率是保障。
4、軟件的建設(shè)精細(xì)有加，用心獨(dú)到。已經(jīng)能夠讓教師們感觸到工作的幸福與快樂。
5、與先進(jìn)理念并行的是領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。全體教師和學(xué)生都知道自己應(yīng)該做些什么，想些什么。
二、反觀梁東小學(xué)，我們的差距觸目驚心。
1、學(xué)生學(xué)得好與壞暫不說，學(xué)得不扎實(shí)，玩得不開心，活得不自由，個性得不到張揚(yáng)，幸福的指數(shù)不高。
2、教師的工作總是在疲于應(yīng)付，身心疲憊，且是怨聲載道，斗志喪失。幸福感和成就感一直在低水平上徘徊。
3、學(xué)校的硬件建設(shè)一直疲軟，曾經(jīng)的硬件現(xiàn)在已成為軟件。各種設(shè)備無法更新與維修，只能在低水平運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、教學(xué)軟件建設(shè)軟到不能再軟。重復(fù)性的工作，無創(chuàng)意的勞動，培養(yǎng)了教師們堅(jiān)韌的惰性。教學(xué)改革，教學(xué)研究總是飄浮在空中。
工作就是為了掙那份工資，工資基本都能打到折上了，干好工作或再多干點(diǎn)工作那才是給自己找麻煩。講奉獻(xiàn)，只是空談；講大局，也只是看領(lǐng)導(dǎo)的面子而已。
5、學(xué)校沒有真正有效執(zhí)行力。一切好的規(guī)劃只能停留在初級階段。為什么沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力？是因?yàn)闆]有強(qiáng)大的約束機(jī)制和激勵機(jī)制。學(xué)校的規(guī)模和實(shí)質(zhì)如同一個初中的一個年級組，但事務(wù)卻不是一般意義的教研活動，校長也沒有真正起到一名教研組長的作用。思想上難以統(tǒng)帥教師，行動上難以示范教師。校長不知自己應(yīng)該管啥，教師也不知自己應(yīng)該做啥。工資漲了，士氣沒了，不求有功，但求自保。這樣的狀態(tài)，能夠創(chuàng)造好的成績，純屬偶然。一葉不足以障目，但一葉足以知秋。精細(xì)化是人的事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn)，需要人的精心與細(xì)致?，F(xiàn)在只能是粗枝大葉了。哪個校長都想讓學(xué)校井然有序，美麗如畫?，F(xiàn)在的等級制度與績效管理，讓人心渙散。人心不齊，校長自然孤掌難鳴。威嚴(yán)不在，威信不在，管住了門，管不住人；管住了人，管不住心。心之所向，一片迷茫。大海茫茫，我等如一葉沒有羅盤的小船。
正常的工作安排，聽從了是給校長莫大的面子；不聽從，理由會有千千萬，唯一的理由是：你能奈我何？什么公平、公正？什么榜樣的力量？不給學(xué)校添亂，就是善莫大焉了。
三、存在問題的分析
1、頭小是寧城教育的長板，梁東小學(xué)可能是寧城教育的短板。為什么這么短？根源何在？
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑?，F(xiàn)在保障正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都是個大問題，何談創(chuàng)新與發(fā)展。有錢辦有錢的事，沒錢辦沒錢的事?，F(xiàn)在喊喊口號都需要花錢，所以，我們連口號也不敢喊了。
教育危機(jī)的背后是道德危機(jī)。個別教師的職業(yè)道德存在一定的問題。社會大環(huán)境與學(xué)校小環(huán)境都不容樂觀。如何提高教師隊(duì)伍的道德水平，是一個必須要做好的功課。
2、教學(xué)沒有活力。教師的教學(xué)水平急待提高。如何提高？關(guān)鍵是引導(dǎo)教師做研究，做有頭腦、有想法、有胸懷的、有野心的教育家。何其難？你有千條妙計(jì)，我有一定之規(guī)。你走你的陽關(guān)道，我就喜歡自己的獨(dú)木橋。太多的誘惑，讓我們不是不敢做魏書生，而是不想做。教師怕做學(xué)問呀！不是做不了，而不想做。哪怕愚昧點(diǎn)，也不想做老學(xué)究。現(xiàn)在這種體制，誰也不想也不敢想做將軍了。做士兵，也不想沖鋒陷陣。
3、如何讓每個人都有時間思考教學(xué)，而不是一味的蠻干、苦干。能夠思考是智者，能夠思考才能感覺到幸福。好在，目前還能感到很痛苦，說明我們還有知覺。只要還不全身心麻木，我們就能夠有機(jī)會體驗(yàn)到教育的幸福。試一試，自己一定行！學(xué)校要激勵大家，引領(lǐng)大家。思考出智慧，嘗試展才華！外因通過內(nèi)因而起作用。盡管外面的繁華喧囂正酣，我們的心靈還是有一分寧靜致遠(yuǎn)的期待——做學(xué)問的期待——濕潤心靈的期待——不再孤獨(dú)求敗的期待。
四、思路決定出路
1、統(tǒng)一思想，團(tuán)隊(duì)出擊。依靠每一位教師。相信每一位教師。相信人是會有所改變的。我們的團(tuán)隊(duì)會改變所有的人，成就所有的人。要建設(shè)一支面向未來的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)下，我們追求真實(shí)，就要直面虛假；我們追求自由，就要直面枷索；我們追求個性，就要直面古板；我們追求精彩，就要直面灰暗；我們追求幸福，就要直面痛苦。此刻，與其痛苦地掙扎，不如從痛苦中出發(fā)。即便我們戴著鐐銬舞蹈，我們也不會放棄生命的優(yōu)雅。
2、培育一種精神。突擊隊(duì)的.精神。如何讓我們沖出樊籬，獲得職業(yè)的重生？就要敢于嘗試，讓生命在不斷刷新精彩中演譯別樣的幸福。我們要喚醒教師沉睡的智慧和不竭的愛心。去點(diǎn)燃學(xué)生那追求真理、真知、真愛的火把。如果名利占據(jù)大腦太多的內(nèi)存，那么生命常常面臨著死機(jī)！死機(jī)就是沒有生機(jī)！沒有幸福的機(jī)會！
3、相信每個人都是一面旗幟。生物的多樣性，告訴我們?nèi)巳硕加凶约旱木省＝逃枰^承，更需要創(chuàng)新。只要我們出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)生的幸福，是學(xué)生當(dāng)下和未來的幸福，我們就有理由敢想敢為，冒點(diǎn)險(xiǎn)也值得。
如果生命就是一場賭博，就要以我們的勇氣與智慧來賭學(xué)校的未來，來賭師生們一生一世的幸福。學(xué)校有學(xué)校的品牌，教師要有教師的品牌。目前，只有用人之長，用已之長，才能突破管理的拘限。相信每一位教師都是有潛力，都是有追求的，迷茫只是暫時的，萎靡也是暫時的。
品牌源于學(xué)校的亮點(diǎn)，亮點(diǎn)是什么？亮點(diǎn)就是師生的幸福點(diǎn)。師生不幸福，多少所謂的亮點(diǎn)都是教育的污點(diǎn)。如何找尋亮點(diǎn)？需要每個人的深刻地思考。
4、減負(fù)擔(dān)、放權(quán)力、給思路、出點(diǎn)子，讓教師一直走在班級管理的前沿，走在育人教書的前沿。為了自己當(dāng)下的幸福，為了自己的精神有所昂揚(yáng)、有所慰藉，如何對待嶄新的太陽和日復(fù)一日的教學(xué)工作呢？各有各的價(jià)值觀，各有各的處世哲學(xué)，各有各的思維方式……怎么才能得到尊重？又怎樣才能尊重他人？什么才是真正意義的自主發(fā)展？可持續(xù)的發(fā)展？生命靈動的蓬勃向上呢？如果天天檢查評比，你當(dāng)如何？如果不過度的檢查、評比，你又當(dāng)如何？無論有多少困難，班級士氣好了，好多問題就迎刃而解了。
5、首先要抓好晨讀時間的管理。讓每一天都有一個美好的開端。讓大家感覺得到上學(xué)真好！上班真好！
6、我們要有選擇地實(shí)施生本課堂。目的是感知學(xué)生生命的張力與美麗。不僅僅是獲取一定量的知識與能力。
7、要讓教師每天都能夠感知自己的成長。讓所有的教師都能夠分享工作的快樂。良好的人際關(guān)系是強(qiáng)大的生產(chǎn)力。和諧校園是生命最好的氧吧。
五、關(guān)注學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，內(nèi)涵的發(fā)展
思想的力量如何釋放，需要良好的溝通、理解與認(rèn)同。否則，校長的領(lǐng)舞成了獨(dú)舞。我們可以沒有電腦，但不能沒有頭腦。我們可以沒有力量，但不能沒有方向。辯證地看待問題，多做質(zhì)性思考，少走彎路。具體怎么突破，有待我們的團(tuán)隊(duì)表決。
1、士氣管理：梁東小學(xué)的教師應(yīng)該有自己的教育理想，不滿足于疲憊不堪的跑龍?zhí)祝粷M足于日復(fù)一日的生命消耗。我們可以沒有教育家的淵博，但一定要有教育家的情懷。防止最好的愿景遇到最糟的結(jié)局。人人做好漢，個個不做孬種。在育人教書的生命舞臺，要做生命的舞者。不空談，不守舊，要有一定的高度和深度，又要做行動者。
2、時間管理：每一分鐘都要管理好。教育自己并指導(dǎo)學(xué)生用好每一分鐘。一通百通，觸類旁通。全員研究時間，讓時間有動感。
3、人才管理：蜂王理論。給人多大的舞臺，他就能還以多大的精彩。不要約束得太多，放心讓他自己折騰。不斷地提醒和鼓勵他不斷地學(xué)習(xí)、不斷地思考、不斷地創(chuàng)新。說你是個人才，連一點(diǎn)創(chuàng)新都沒有，也就不是個人才。而如果你學(xué)習(xí)了，思考了，行動了，想不創(chuàng)新也是不可能的。
4、課程管理。開好現(xiàn)有課程。在與新課程融合的前提下，依賴現(xiàn)有師資開發(fā)師本課程與校本課程。教師的含金量大多體現(xiàn)在師本課程中。沒有教師的深度參與，哪有學(xué)生的恒久熱情？不論是詩歌，還是散文，不論是合唱，還是舞蹈，教師如果是旁觀者，而不是課程的開發(fā)者、組織者、實(shí)施者，都不會有實(shí)質(zhì)性的建設(shè)。如果有時間參與進(jìn)來，教師就會關(guān)注個人的內(nèi)在成長，逐漸地遠(yuǎn)離世事的紛爭，會擁有一方心靈的寧靜。由于，這樣的基于教師內(nèi)在發(fā)展課程建設(shè)，教師也就成了生命的智者、達(dá)人，從容地行走在當(dāng)下的幸福田園。
5、學(xué)生管理：嘗試良方，陽光課堂。我想，一日之計(jì)在于晨，陽光課堂就從晨讀開始。如何晨讀，大家一交流就全齊了。升旗儀式上或大課間，也可以加入誦讀的元素。站姿訓(xùn)練、隊(duì)形訓(xùn)練等，都能夠提振士氣。管理的是士氣，而不是身體。有了精氣神，才能夠?qū)W習(xí)、思考、創(chuàng)新。
6、后勤管理：層層承包，一包到底。
7、學(xué)業(yè)活動管理：全面的素質(zhì)提升軌跡，讓學(xué)生快樂地攀登。記錄精彩的瞬間，暢想美好的明天。想一想，自己需要怎樣的學(xué)業(yè)管理，就會知道學(xué)生需要什么樣的精彩記憶。學(xué)業(yè)應(yīng)該是人生一步一步走向巔峰的基石。是個人的財(cái)富，本來就是學(xué)生自己的隱私。如何記錄，要充分尊重學(xué)生自己的意愿。
8、教研管理：提供個性服務(wù)，讓每位教師真正地成為教學(xué)研究的主人，而不是過客。有多少教師就可以有多少個教研方向。
9、學(xué)習(xí)方向：認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育理論和魏書生的班主任工作理論。學(xué)以致用。喚醒生命，尊重科學(xué)，崇尚民主。
10、安全管理：關(guān)鍵是培養(yǎng)有安全意識的學(xué)生。還要關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展。
11、校園文化建設(shè)。以上問題解決了，校園文化也就形成了。
六、梁東小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃
1、全面落實(shí)素質(zhì)教育精神，深入研究并落實(shí)生本教育理念，重點(diǎn)打造陽光課堂，逐步實(shí)施陽光教育。
2、對教師實(shí)施職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)績、專業(yè)化發(fā)展三項(xiàng)評估管理。
2、全面推進(jìn)教師的自主發(fā)展，實(shí)施以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的校本課程建設(shè)。
3、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和現(xiàn)代教學(xué)手段的利用，進(jìn)行精致化教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)。讓教師的教學(xué)呈現(xiàn)個人的風(fēng)格與魅力，讓教師的發(fā)展走向?qū)I(yè)化、個性化。
4、逐步推進(jìn)以張揚(yáng)生命魅力為核心的校園文化建設(shè)，讓學(xué)校走向高品位的內(nèi)涵發(fā)展之路。
菩提之苦，苦于不能無限地救贖眾生之靈魂；教師之苦，苦于不能為每個孩子一生的幸福奠基；學(xué)生之苦，苦于一直名正言順地被所謂的知識所奴役。
問候你，我梁東小學(xué)的伙伴！不論是風(fēng)和日麗，還是陰雨連綿，我們都要一路前行。
在夢想與現(xiàn)實(shí)的里程中，我幸福地告訴你，幸福不再遙遠(yuǎn)，幸福就在當(dāng)下！
請珍惜當(dāng)下的幸福，分享當(dāng)下的幸福！只要我們心中有陽光，我們的人生就是幸福的！
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇二
二、參加對象：4年級全體學(xué)生(身體不適應(yīng)等情況不予參加)。
三、地點(diǎn)：魚泉子
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：班級建立春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：唐玉蘭
副組長：楊海霞、王波
成員： 四年級任課教師
五、具體活動：
1、觀察春天的景色。
2、猜猜我是誰。
3、尋寶藏。
4、“爭做文明學(xué)生”
5、宣誓。(我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、收集垃圾。
六、活動安排：
1、帶適量的干糧，如面包、餅干、飲料等
2、不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物。
3、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、身穿舒適的運(yùn)動鞋。
七、安全措施：
1、活動前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。召開學(xué)生會議，明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動，排隊(duì)有序。教育學(xué)生不追逐打鬧、不橫撞馬路，不到高坎、懸崖邊玩耍，不到河邊玩耍，愛護(hù)農(nóng)民的莊稼。
2、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行程時排好隊(duì)伍，安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險(xiǎn)的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。
4、審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。
八、環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇三
今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年。45年來，在三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的親切關(guān)懷下，群眾性學(xué)習(xí)雷鋒活動蓬勃發(fā)展，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為我國億萬人民的生動實(shí)踐，為促進(jìn)社會道德風(fēng)尚的提高發(fā)揮了重要作用。為弘揚(yáng)雷鋒精神，切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，把學(xué)校建成堅(jiān)強(qiáng)的社會主義精神文明陣地，結(jié)合海滄校實(shí)際，經(jīng)研究決定，今年3月，在全校廣泛深入地開展學(xué)雷鋒活動月活動，現(xiàn)將關(guān)于開展活動計(jì)劃如下：
弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園。
(一)組織形式多樣的宣傳活動(3月3日至3月7日)
1、結(jié)合升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，廣泛動員師生學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神品質(zhì)，積極參加學(xué)雷鋒活動。
2、以班為單位舉行一次“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”主題班會，挖掘身邊的雷鋒精神，強(qiáng)調(diào)集體主義精神，讓學(xué)生們學(xué)會相處、學(xué)會合作。
3、抓好陣地宣傳。學(xué)校要通過橫幅、標(biāo)語、校園廣播、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、黑板報(bào)等形式，營造學(xué)雷鋒，創(chuàng)先進(jìn)，實(shí)踐小公民思想道德的良好氛圍。
(二)開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”系列活動(3月10日至3月28日)
1、組織學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒活動，深入到街道、社區(qū)、農(nóng)村、敬老院等地方開展環(huán)境保護(hù)、公益活動等志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒活動的深入開展。
2、學(xué)校要將教職工“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”專題活動與“師德建設(shè)年”、“校園平安年”、“崗位大練兵”等年度活動緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)教職工立足本職崗位，為教育事業(yè)發(fā)展拼搏奉獻(xiàn)。
3、學(xué)校要組織學(xué)生志愿者廣泛參與校園內(nèi)“植綠護(hù)綠”活動和校園周邊環(huán)境美化、凈化活動。
4、學(xué)校要深入開展“手拉手互助”特殊兒童活動，弘揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神，立足校園，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)，引導(dǎo)青少年關(guān)愛他人，讓他們從奉獻(xiàn)中感受到助人的快樂。
5、高年級要開展“我與雷鋒精神”征文活動。
(三)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動的總結(jié)表彰(3月31日)
學(xué)校對開展學(xué)雷鋒活動情況進(jìn)行總結(jié)，評選表彰一批“雷鋒式文明學(xué)生”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。
1、要提高認(rèn)識?！皩W(xué)習(xí)雷鋒”是中華民族發(fā)揚(yáng)民族精神的起點(diǎn)，是個永恒不變的主題。學(xué)校要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織，真正讓學(xué)生從活動中學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神，學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)中的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒與人相處中的集體主義精神。
2、要精心組織。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展學(xué)雷鋒活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。結(jié)合本校實(shí)際，早計(jì)劃、早安排，有聲有色地開展好學(xué)雷鋒活動，并確保活動安全。
3、要注重實(shí)效。學(xué)校要注重從師生看得見，摸得著的具體事情入手，真正為師生做實(shí)事、辦好事;要著眼長遠(yuǎn)，以這次學(xué)雷鋒活動月為契機(jī)，推動學(xué)雷鋒行動常年深入持久開展;要加強(qiáng)對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇四
為貫徹落實(shí)黨的提出的教育方針，迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ?xùn)精神，推進(jìn)我校課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導(dǎo)，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ)，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
社團(tuán)活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生，成就人生快樂”辦學(xué)思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團(tuán)活動擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。社團(tuán)活動將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。
1.為學(xué)生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面，個性特長鮮明，愛好廣泛的學(xué)生，不僅是學(xué)校工作的核心，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學(xué)理念，積極想法設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造條件。
2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團(tuán)活動的組織和實(shí)施過程中，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)寬他們的專業(yè)領(lǐng)域，提高教學(xué)、科研能力。
3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色形成，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，而社團(tuán)活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗(yàn)土壤，便于成果的產(chǎn)出。
4. 為 “體育、藝術(shù)2＋1”項(xiàng)目搭建載體。“2+1項(xiàng)目”是教育部為了落實(shí)《教育振興行動計(jì)劃》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項(xiàng)目。我校社團(tuán)活動的開展，正是該項(xiàng)目落實(shí)的良好載體。
5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨，很多學(xué)校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團(tuán)活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。
1.時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。
2.對象：全校1－6年級的學(xué)生，原則上每個學(xué)生只能報(bào)一個社團(tuán)。
3.地點(diǎn)：各個社團(tuán)在固定的地點(diǎn)活動，具體地點(diǎn)待定。
（一）組織機(jī)構(gòu)
1.成立社團(tuán)活動實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動的籌劃、安排；副校長為副組長，負(fù)責(zé)活動的正常開展，定期組織教師學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。
組 ?長：
副組長：
組 ?員：
具體實(shí)施人：各社團(tuán)具體負(fù)責(zé)教師 。
（二）實(shí)施條件
1.社團(tuán)的成立：所有社團(tuán)按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段，各水平段按照社團(tuán)內(nèi)容的開設(shè)又分為學(xué)校層社團(tuán)和年級組層社團(tuán)。
2.師資配備：社團(tuán)活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學(xué)校統(tǒng)一安排為準(zhǔn)，為保證社團(tuán)活動順利開展，學(xué)校層面社團(tuán)教師將進(jìn)行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。
3.教學(xué)內(nèi)容：各社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)對象，自選切入點(diǎn)編著校本教材做為社團(tuán)活動教材，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔(dān)授課教師依據(jù)自身特長，初步匯編出校本教材，便于各社團(tuán)初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學(xué)實(shí)踐總結(jié)校本教材的不足與問題，進(jìn)行再次修改，定稿出版。
4.學(xué)生參與方式：各學(xué)段學(xué)生入團(tuán)方式采用自主報(bào)名和學(xué)校相機(jī)調(diào)配相結(jié)合的方式，即保證了學(xué)生興趣為主導(dǎo)，自主參與的原則，又保證了各社團(tuán)人數(shù)均衡，方便教學(xué)的原則。
5.場地條件：
操場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室、各位輔導(dǎo)站各部室。
6.設(shè)備條件：
項(xiàng)目實(shí)施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）。
（三）社團(tuán)課設(shè)內(nèi)容類別
2.科技實(shí)踐類 ：科普探索、電腦繪畫，動漫制作；
3.體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；
4.年級組層社團(tuán) ：文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)沙龍、圖書閱覽等。
1.被選定的輔導(dǎo)教師，必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排，思想上重視社團(tuán)活動的開展，積極籌備資源，開發(fā)校本教材。
2.輔導(dǎo)教師在活動期間，要嚴(yán)格遵守社團(tuán)活動制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，精講多練，使參與社團(tuán)活動的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
3.輔導(dǎo)教師要有高度的責(zé)任心，既要重視社團(tuán)活動輔導(dǎo)質(zhì)量又要教育學(xué)生注意活動安全，做到活動前后點(diǎn)名，對缺席學(xué)生及時與班主任聯(lián)系，保證活動秩序井然。
4.實(shí)行每次活動必檢查制度，由當(dāng)天值日校長負(fù)責(zé)，及時反饋各社團(tuán)開展活動的情況。
（一）每學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。
1. 教學(xué)常規(guī)的檢查記錄；
2.教師、學(xué)生的評價(jià)。
（二）每年六一兒童節(jié)，對學(xué)生一年以來活動成果進(jìn)行一次展示。
1.展示以社團(tuán)提供學(xué)習(xí)成果為主要內(nèi)容，以成果的質(zhì)量為主要評價(jià)依據(jù)。
2.校本教材的開發(fā)。
（三）獎勵制度
1.在成果展示過程中，對學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯，學(xué)生認(rèn)可度高的學(xué)生給予證書以及獎品的獎勵。
2.對于在活動輔導(dǎo)中成績突出，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學(xué)校在教師節(jié)予以獎勵。
（四）懲戒制度
未盡事宜
1.社團(tuán)活動期間的安全教育。
2.社團(tuán)活動的過程管理與監(jiān)管。
3.社團(tuán)活動中師生評價(jià)細(xì)則及獎懲辦法。
4.校本教材開發(fā)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇五
貫徹"為生命而教育"的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。下面是小編為大家整理的小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動計(jì)劃書，歡迎閱讀。
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的"核心問題"和"關(guān)鍵環(huán)節(jié)"從"為了每位學(xué)生的發(fā)展"的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。
本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團(tuán)成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待！
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：
2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等
第一周：新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品
第二周：勾繃腳組合
第三周：地面踢腳、下旁腰組合
第四周：把桿地面劃圈
第五周：地面延伸組合
第六周：頭部及提壓腕組合
第七周：把桿下旁腰
第八周：芭蕾舞的手形組合
第九周：把桿一位擦地
第十周：地面下橫叉，踢后腿組合
第十一周：把桿小踢腿組合
第十二周：把桿五位擦地
第十三周：地面身韻組合
第十四周：成品舞蹈教學(xué)
第十五周：成品舞蹈教學(xué)
第十六周：成品舞蹈教學(xué)
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本行動計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)：
1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長.
2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施：
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或
心得體會
、
日記
、活動感受和收獲等。
四、具體負(fù)責(zé)人注意收集整理相關(guān)資料。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:周
副組長：
組員：
具體協(xié)調(diào)人：各班班主任
本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：
一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。
應(yīng)對21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：
1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制
體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時要充分了解以下幾點(diǎn)：
(1)學(xué)生課前的常規(guī);例如：學(xué)生的到場人數(shù)，請假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況，分別進(jìn)行妥善安排。
(2)學(xué)生服裝的準(zhǔn)備;體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。
(3)學(xué)生課中的常規(guī)。
(4)課后常規(guī);教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時的修改與訂正。
2、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂
《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。
二、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的提高?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個方面著手：
1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力
體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力，更要求體育教師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個體育教師該有的基本技能。
2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力
體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身心健康、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。
3、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究潛力
先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識、豐富的教育科學(xué)理論知識，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級課題的資料收集工作。并能夠用心參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、開好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。
體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動。透過體育社團(tuán)的活動，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個人興趣愛好，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會繼續(xù)作好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，中國象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，透過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的用心參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動技能的掌握，到達(dá)“健康第一”的總體目標(biāo)。
一、指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”在我校的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽光體育活動計(jì)劃。
二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（一）堅(jiān)持“健康第一”的原則，以陽光體育運(yùn)動為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運(yùn)動，讓學(xué)生走向操場、走進(jìn)自然、沐浴陽光、享受健康。
（二）學(xué)校成立陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張軍亮（校長）
副組長：李亞（體育組組長）
（負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作副主任）
成員：張耀山（教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）
孫白云（音樂教師）及各班主任。
三、實(shí)施目標(biāo)：
（一）樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛的精神，弘揚(yáng)民族精神。
（二）開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合。通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
(三)與課外體育活動相結(jié)合，保證有一個小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度計(jì)劃。
（四）營造良好的活動氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的
口號
家喻戶曉、深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績的班級給予加分，以喚起全體師生對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。
（五）建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與，個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每個學(xué)生至少掌握一、二項(xiàng)日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。
四、實(shí)施主要內(nèi)容、方法及要求：
（一）內(nèi)容：
1.各年級保證開足體育課，上好體育課，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術(shù)操、眼保健操（上下午各一遍）。
2.以年級為單位開展一項(xiàng)特色體育活動。
一二年級跳短繩、三四年級踢毽子、五六年級魚貫跳長繩。大課間活動時間為上午9：25－10：00，時間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級體育活動18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術(shù)操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個時段安排班級特色體育活動。時間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場區(qū)域活動。
3.組織活動：九月份重點(diǎn)活動為規(guī)范兩操，學(xué)習(xí)校園集體舞。十月份開展跳繩比賽。十一月份開展拔河比賽。十二月份開展冬季足球比賽。
（二）活動方法：
體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法。
（三）要求：
學(xué)校陽光體育運(yùn)動的實(shí)施，扎根班級、立足校園，開展小型多樣、活動活潑的活動。
五、保障措施：
（一）學(xué)校按規(guī)定配齊體育器材，完善場地設(shè)施，并堅(jiān)持公益性原則，充分利用可利用的場地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動的開展。
（二）建立健全體育教師職任、培訓(xùn)考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的用心性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改善教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)群眾教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點(diǎn)和舉措
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。
2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。
3、加強(qiáng)群眾備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實(shí)際狀況與目標(biāo)，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時計(jì)劃，提前一周分年級進(jìn)行群眾備課討論(全員參加)，時間每周二上午教研活動，由各年級負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。
4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，九年級教師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。
5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。
本學(xué)期計(jì)劃開展年級廣播操及進(jìn)退場比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量，既到達(dá)鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動的宣傳、制定
活動方案
。用心開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、用心參加各項(xiàng)比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學(xué)生用心參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動都在有安全防護(hù)的狀況下進(jìn)行。
6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。
四、用心開展教研、教改活動，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
建立健全職責(zé)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用心撰寫論文，每學(xué)期每人一篇;用心參加校、區(qū)級、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的狀況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，提高見識，豐富經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)
對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改善的推薦。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇七
根據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力，積極推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教研觀念，調(diào)整教研思路，提升教研層次，增強(qiáng)教研實(shí)效，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，打造強(qiáng)勢學(xué)科，特制訂計(jì)劃如下。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
理論學(xué)習(xí)是每一門學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新負(fù)于朝代的教育觀念。將教育教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段，摸索新的體育教學(xué)模式。
2.注重課例反思，提升有效教學(xué)。
提倡課堂教學(xué)細(xì)節(jié)思考，針對面臨的教學(xué)問題，進(jìn)行教改實(shí)踐嘗試與理性反思。認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把寫教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學(xué)形態(tài)，提升課堂教學(xué)效率。
3.重視教育科研，提高執(zhí)教能力。
教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作，有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后，有利于尋找解決問題的辦法，最后作用于實(shí)踐。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高他們的執(zhí)教能力。
三月份：
1.制訂第二學(xué)期體育教研活動計(jì)劃。
2.迅速正常教學(xué)秩序，各運(yùn)動隊(duì)開始正常訓(xùn)練。
3、呼拉圈比賽
4、承辦曉春季運(yùn)動會
四月份：
1.參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動會
2.體育室內(nèi)（外）器材的安全檢查
五月份：
舉行拔河比賽
六月份：
做好檔案整理、歸檔工作。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇八
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保社團(tuán)活動計(jì)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別了充滿回憶的20xx，張開懷抱迎接全新的20xx。20xx，新的一學(xué)期又開始了，本社團(tuán)也應(yīng)有個新氣象（新氣象即新活動新計(jì)劃）。在這新的學(xué)期里我們要用笑與淚及其加倍的努力，努力讓我們環(huán)保協(xié)會更加的發(fā)展；讓“環(huán)協(xié)”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光；讓環(huán)保知識及環(huán)保觀念真正的深入人心且在每個人的心里都埋下一顆種子，讓其生根發(fā)芽開花。20xx，讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實(shí)吧。我們衷心的希望環(huán)保社團(tuán)這只雄鷹能夠在懷化醫(yī)專這片藍(lán)天里展翅翱翔；希望每個人都愛上這個普通卻意義重大家庭（環(huán)保協(xié)會），愛上大自然——我們這個美麗的家。
我們這個學(xué)期的工作主要就是計(jì)劃開展些什么活動和怎樣才能更好的配合社團(tuán)部的工作。
我們本學(xué)期想多多開展活動，希望在活動過程中將環(huán)保知識更廣泛的讓大家知道。從小事做起，從自身做起，讓綠色一點(diǎn)一點(diǎn)將我們覆蓋，讓我們的環(huán)境越來越美好。
本學(xué)期我們主要想開展以下幾個活動：
（1）社團(tuán)內(nèi)部在每月都力行開展一次小型會議，主要談?wù)勅绾涡麄鳝h(huán)保知識，以及如何使本社團(tuán)健康良好的發(fā)展。
（2）本學(xué)期想不定期的舉辦觀看環(huán)保電影以及開展環(huán)保講座的活動，目的是使大家對環(huán)保能夠重視起來，認(rèn)真的了解環(huán)保的重要性。
（3）開展一次環(huán)保繪畫展，想通過圖片來宣傳環(huán)保知識，宣傳本社團(tuán)特色。（如果可行的話）
（4）開展環(huán)保征文活動，想通過征文的形式來提高環(huán)保意識。
（5）還想舉辦一個“環(huán)境大家愛”萬人簽名活動，目的是讓每個人的內(nèi)心都有一種責(zé)任感，來自覺承擔(dān)這份責(zé)任。
（6）還想舉辦一個“環(huán)保知識從小抓”的活動，我們到各個小學(xué)宣傳環(huán)保知識（如果可能的話）。此活動主要的對象是小學(xué)生人群。他們是祖國未來的花朵是祖國的希望?！皬男∽テ穑瑥男∽銎稹?，我們的環(huán)境才會更加的美好，我們的明天才會更加的蔚藍(lán)。
20xx，我們已經(jīng)將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水；不管是成功或是失??；我們都將銘記，銘記你的一切。成功的地方我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方我們會虛心改進(jìn)。總之，我們的口號是：“20xx，我們沒有最好，只有更好?！?BR> 同學(xué)們，讓我們大家一起努力使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧！
最后還有一項(xiàng)重要的事情就是要配合社團(tuán)部的各項(xiàng)工作，特別是在社團(tuán)部舉行的大型活動期間，努力展現(xiàn)“環(huán)協(xié)”風(fēng)采，真誠地為大家服務(wù)！在此希望醫(yī)專各個社團(tuán)能夠越來越好。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本行動計(jì)劃。
全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
組長:xxx
副組長：xx
組員：xx
具體協(xié)調(diào)人：各班班主任
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十
二、活動時間：
三、活動人員：計(jì)應(yīng)一二班
四、活動地點(diǎn)：長沙世界之窗
五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神，讓同學(xué)們在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的同學(xué)們們走進(jìn)彼此。
六、活動安排：
（一）前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障全體同學(xué)們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行。
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。
3、召開全體會議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解，同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源為aa制，由同學(xué)們各自出錢
6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī)，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
（二）活動當(dāng)天事宜
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動內(nèi)容：
1）、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2）、抵達(dá)后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；
3）、12：00午餐后游覽（由大家統(tǒng)一意見隨意）：
4）、計(jì)劃4：30回校
3、后期工作
（1）清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)；
（2）了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊。
4、注意事項(xiàng)
（1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
（3）在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
（5）出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。
（三）后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，全體同學(xué)們交流春游感受；
2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
計(jì)應(yīng)二班：
班長程x鎮(zhèn)：152
副班長范x會：151
團(tuán)支書段x勇：1511
輔導(dǎo)員助理員鄧x明：150
本次策劃書負(fù)責(zé)人：
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、能認(rèn)真觀察物體的外形結(jié)構(gòu)，初步感受和認(rèn)識立體形的輪廓特征。
2、過程與方法：抓住物體外輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線的大致關(guān)系，合理地添畫立體形;能具體細(xì)致地描畫教材中所提供的對象，用線流暢，表現(xiàn)生動。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樂于觀察周圍的事物，能以線條繪畫的形式記錄對事物的感受。
教學(xué)重、難點(diǎn)：初步感受和認(rèn)識立體形的輪廓特征，能具體細(xì)致地描畫教材中所提供的對象，能畫出形體鮮明的線描畫。
教學(xué)準(zhǔn)備：畫紙、鉛筆
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、課件出示圖片讓學(xué)生猜猜像什么。(水壺的半張圖片)
2、教師點(diǎn)擊課件出現(xiàn)另一半后，學(xué)生看像什么。(水壺)
3、揭示課題——線描外形。
二、嘗試表現(xiàn)，探究方法
1、請同學(xué)把桌上的作業(yè)添畫完整。(已準(zhǔn)備好的只有一半的火鍋圖片)
2、分析學(xué)生作品，指導(dǎo)矯正作業(yè)中常見的問題：線條是否流暢?
3、引導(dǎo)學(xué)生觀察火鍋外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師小結(jié)：火鍋由爐筒、鍋身(鍋蓋)、底座三部分組成。
4、添畫方法：首先根據(jù)記憶畫出其外輪廓線，再添加其內(nèi)部結(jié)構(gòu)線。
三、游戲解難
1、游戲——大家來找茬
(1)分組討論，課件出示游戲內(nèi)容。游戲內(nèi)容：
(2)每組請一個代表上臺分析圖片。(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說說不合理的地方如何添畫合理。)
學(xué)生每發(fā)現(xiàn)一處錯誤就及時分析如何添畫，課件可點(diǎn)擊添畫過程，并歸納不同外形的不同特征。
方形物體的特征：對邊平行。垂直于地平線的線永遠(yuǎn)垂直。
圓柱形物體的特征：頂部和底部圓形的變化。
出示_縮形學(xué)具進(jìn)行說明。
不規(guī)則物體：根據(jù)記憶和想像添畫。
2、教師小結(jié)。
四、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)
1、優(yōu)秀學(xué)生作品賞析。欣賞同一物體從不同角度進(jìn)行觀察描繪的線描作業(yè)。
2、課件出示作業(yè)要求：請仔細(xì)觀察教材中的3張圖片，把這些物體添畫完整。
3、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
五、展示交流
1、學(xué)生將自己的畫貼在教室周圍的展板上。
2、自由欣賞，相互評價(jià)。
3、教師總結(jié)。
六、師與學(xué)生回顧上節(jié)課的作畫步驟，師小結(jié)點(diǎn)撥：
引自伯特·多德森的《素描的訣竅》：
1、作畫時，要用線條語言和形狀語言與自己對話。
2、把你所希望畫的輪廓特征用一個詞表達(dá)出來。
3、在改正錯誤或是修正歪曲部分時，只要在原先的線條邊上畫上新的線條——不要抹擦原先的線條。
4、學(xué)會把注意力集中在對象上，而不是畫上。
5、要觀察到什么畫什么，要能夠畫獨(dú)特的事物，而不是畫象征性的普遍事物。
6、簡化形狀。
7、尋找形狀。學(xué)會把對象看做一系列相互連接的形狀。先畫主要的形狀，再畫次要的、裝飾性的形狀。要注意連在一起的形狀和圈圍形狀。
8、把對象中最重要的部分分離出來重點(diǎn)作畫，對其他部分則簡單畫之。
七、出示競技游戲規(guī)則：
闖一關(guān)：畫簡單物體(六面體)
闖二關(guān)：畫簡單物體(圓柱、圓臺)
闖三關(guān)：畫較復(fù)雜的物體(立體形組合)
八、作業(yè)互評，交流心得。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十二
本學(xué)期的教研活動仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”。以課程改革為核心，以區(qū)校級教研活動為載體，以促進(jìn)學(xué)生健康成長、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展體育教科研工作。
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
4、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿），研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的`精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以各年級老師為單位進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃和教學(xué)過度計(jì)劃。
3、每月堅(jiān)持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進(jìn)行每月的主題論壇。
九月份：
1．各年級老師統(tǒng)一備課，制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校本調(diào)研計(jì)劃和成績評價(jià)方案。
2．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議
3．主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
十月份：
1．迎接區(qū)級小學(xué)生體質(zhì)健康測試及跳繩測試復(fù)查。
2．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議
3．主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目》
4．30周歲老師參加?！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。
5．每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
6．組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
十一月份：
1．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修：
2．主題教研：討論期末測試的評定標(biāo)準(zhǔn)
3．主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
5．主題教研課
6．參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動。
十二月份：
1．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修
2．主題教研課
3．主題調(diào)研《對學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績的有效評定》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
5．組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十三
二、活動目的：春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
三、活動時間：4月4日下午(1：00到校，1：10分出發(fā)，3：30返回)
四、活動地點(diǎn)：曹村曹豳公園
五、人員分工及職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：金友忠，林紫躍
全面負(fù)責(zé)本次活動的安全工作;做好協(xié)調(diào)工作;及時妥善處理偶發(fā)事件。
(1)活動前要加強(qiáng)安全教育。(2)了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況;(3)指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護(hù)活動秩序，做好疏散工作，及時清點(diǎn)人數(shù);(4)發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件。
六、活動安排及注意事項(xiàng)
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、 游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲;2)在
老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師或者組長請假并結(jié)伴而行。
3、 回家安全
(二)文明教育：
1、 在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬
線。
2、 在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的
塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、 在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，
愛護(hù)花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、 到指定地點(diǎn)后遵守規(guī)則，有秩序地參觀，放飛風(fēng)箏必須選擇空
曠的平地，嚴(yán)禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風(fēng)箏。
(三)特色活動：
1、各中隊(duì)均要求統(tǒng)一戴好帽子，佩戴標(biāo)志，展示團(tuán)隊(duì)員的風(fēng)采。
2、以“紅領(lǐng)巾安全行”為主題開展實(shí)踐活動。
活動一：尋寶
活動二：講一講
活動三：交換帽子(回到教室進(jìn)行交換)
第一組：黃色香蕉隊(duì)：組長
第二組：白色牛奶隊(duì)：組長
第三組：紅色蘋果隊(duì)：組長
第四組：橙色橘子隊(duì)：組長
第五組：米色大米隊(duì)：組長
第六組：天藍(lán)色天空隊(duì)：組長
第七組：藍(lán)色藍(lán)莓隊(duì)：組長
零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風(fēng)箏7個：
發(fā)放獎勵人員：
小學(xué)活動計(jì)劃方案篇十四
xx年10月19日上午（視天氣情況調(diào)整）
具體活動安排時間：
7:30到校
7:40——7:55入場（由南到北分別是三年級、一年級、二年級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊(duì)，可作適當(dāng)調(diào)節(jié)）
以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場地，難免場地為三年級用，北面場地為二年級用，一年級機(jī)動用地。
籃球場地：1沙包至盤2兩分鐘跳長繩3一分鐘跳短繩4排球比多
操場東邊的跑道：50賽跑
本校小學(xué)部全體師生
1．活動方案及內(nèi)容的確定。
2．器材準(zhǔn)備。
3．根據(jù)活動項(xiàng)目對學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織，體育教師指導(dǎo)。
4．組織比賽。
組長：
成員：全體小學(xué)部教師
紀(jì)律安全衛(wèi)生組：
音樂廣播及攝影：盧玟璇
場地器材：薛姣高穎魏冉
總裁判長：
三年級裁判員：薛姣（總負(fù)責(zé)人組織比賽開始結(jié)束）、狄亞寧、王文然（檢錄、清點(diǎn)人數(shù)）、賀思麟、狄亞寧（計(jì)分計(jì)數(shù)成績錄用）
二年級裁判：高穎（總負(fù)責(zé)人組織比賽開始結(jié)束）、魏冉、殷永媛（檢錄、清點(diǎn)人數(shù)）、王聰、閆麗娜（計(jì)分計(jì)數(shù)成績錄用）
一年級裁判：遵從三年級:薛姣、高穎、科任老師、初中體育老師
初中部教師志愿者：10人
按年級組進(jìn)行比賽（每個項(xiàng)目25分鐘）
一年級
集體項(xiàng)目：1.定點(diǎn)投球（4米）每班20人，男女不限
2.海底撈月每班20人，男女不限
3.合作運(yùn)球（20米）每班16人，男女各8人
4沙包至盤每班20人，男女不限
5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤（每人2次）排球比多（一分鐘）50米障礙跑
二年級：
集體項(xiàng)目：1.陽光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2.海底撈月每班16人，男女不限
3.合作運(yùn)球（20米）每班12人，男女各6人
4．2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤（每人2次）一分鐘短跳繩50米障礙跑
三年級
集體項(xiàng)目：1.陽光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2.螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人；4人一組學(xué)生自由組合
3.合作運(yùn)球（20米）每班12人，男女各6人
4．2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤（每人3次）一分鐘短跳繩50米短跑
1.先集體項(xiàng)目后個人項(xiàng)目原則
2.二、三年級同時進(jìn)行。一年級最后進(jìn)行
3各年級項(xiàng)目順序
三年級;春播秋收、合作運(yùn)球、2分鐘跳長繩、陽光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜
二年級：2分鐘跳長繩、海底撈月、春播秋收、合作運(yùn)球、陽光伙伴接力跑
一年級：定點(diǎn)投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運(yùn)球
1.陽光伙伴接力跑
器械：接力棒2根、綁帶8——10條
比賽規(guī)則：
以班級為單位，兩個班為一組，每隊(duì)依次進(jìn)行，兩人一組兩名隊(duì)員手搭肩，其中一名運(yùn)動員手拿接力棒。
單程15米，往返30米。按1班2班順序分組進(jìn)行比賽，計(jì)時。
按競賽時間少者為勝，按每年級班級的數(shù)量一次遞減，例如二年級共四個班，第一名積4分，依次為3分、2分、1分。
裁判：3名計(jì)分一名吹哨計(jì)時一名巡視一名
2.海底撈月
器械：籃球4個
比賽規(guī)則：
1)以班級為單位，每隊(duì)依次進(jìn)行。每個隊(duì)的隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂。
2)第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，持球隊(duì)員將球從胯下向后傳至排尾，排尾隊(duì)員持球跑到排頭前再次將球向后傳，以此類推。
3)當(dāng)最后一位抱球跑到排頭時比賽結(jié)束，用時最短隊(duì)為勝。
4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。
裁判：4名計(jì)分1名吹哨、計(jì)時1名巡視、檢查名（志愿者）
3．定點(diǎn)投球
器械：沙包3個，紙筒3個
裁判：吹哨1名，計(jì)數(shù)3名
4拍球比多：
器械：籃球5個
規(guī)則：學(xué)生手持一球，教師發(fā)令“開始”后，學(xué)生原地運(yùn)球，以單位時間（1分鐘）以內(nèi)拍球次數(shù)多少判定名次。
5.一分鐘跳短繩
器材：跳繩若干根
規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)跳個數(shù)多者獲勝。
6．螃蟹背西瓜
器材：籃球1個
方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一組依次進(jìn)行。
規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；四組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。
7．春播秋收
道具：沙包20個紙簍3個小呼啦圈15個
規(guī)則：各班男女運(yùn)動員分成兩組間隔30米迎面站立，中間等距離放上5個小呼啦圈，一組排頭手提紙簍，里面放5個沙包，聽到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里，一個小呼啦圈放一個沙包，放完后，把小筐給另一組排頭，另一組排頭提著小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏。
8.兩分鐘跳長繩
器材：長繩2跳
規(guī)則：規(guī)定時間內(nèi)，共同跳過的總個數(shù)，決定名次。
9．合作接力運(yùn)球
器材：乒乓球6個，羽毛球拍4個
規(guī)則：各隊(duì)排隊(duì)站好，聽到裁判發(fā)令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內(nèi)不得掉落，單程10米，往返20米，到終點(diǎn)后交到下一個同學(xué)的手中，若中途掉落則原地?fù)烨虿⒘P從起點(diǎn)出發(fā)，用時最短者為勝。
望各班見通知后積極參與，抓緊訓(xùn)練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。