總結(jié)是一個(gè)提升自己的途徑，只有不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步。學(xué)會(huì)借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品，可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己的寫(xiě)作水平。為了幫助大家寫(xiě)作總結(jié)，小編搜集整理了一些范文，供大家參考和借鑒。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇一
還未進(jìn)校門(mén)，我就被校門(mén)口別致的裝飾所吸引：兩棵枝干相連的大樹(shù)矗立在校門(mén)兩旁——不，這就是校門(mén)。只見(jiàn)兩顆大樹(shù)的枝干上方用一條鑲滿(mǎn)鮮花的橫幅連接著，上面寫(xiě)著：樂(lè)學(xué)園。樂(lè)學(xué)園？顧名思義，就是一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的校園。禁不住好奇心的誘惑，我走進(jìn)了校門(mén)。
一走進(jìn)中學(xué)，映入眼簾的便是那操場(chǎng)兩旁郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)與花草盆栽。哦，對(duì)，還有那寬闊的操場(chǎng)和塑膠跑道。我想，要是在這個(gè)塑膠跑道上跑個(gè)盡興，準(zhǔn)保累個(gè)半死。還有那操場(chǎng)，是多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的玩耍天地！再往前走幾米，就可以到達(dá)教學(xué)樓正前方的升旗臺(tái)，抬頭一看，便是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每逢周一，全校師生就會(huì)在此舉行隆重的升旗儀式，從而學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
接著，便到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。樂(lè)學(xué)園的教學(xué)樓主要分為三幢，每個(gè)年段一棟，每棟教學(xué)樓都有獨(dú)立的辦公室和多功能教室。這些教學(xué)樓雖說(shuō)樓層不高，只有三到四層，可每一層都是精華：每間教室、每間多功能教室，甚至是辦公室，都有著許許多多十分精美的裝飾，例如教室門(mén)口掛著的布偶，學(xué)習(xí)園地放著的工藝品，亦或是多功能教室的窗戶(hù)上貼著的剪花，以及辦公室門(mén)框上鑲著的窗花等等，都是那么的引人注目。
“唉……”我無(wú)奈地嘆了口氣。
“還不趕緊去做作業(yè)！”
唉……。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇二
隨著科技的日新月異，汽車(chē)成了生活必需品。不過(guò)，現(xiàn)在的汽車(chē)經(jīng)常排放出濃煙，影響健康，還浪費(fèi)資源，很是討厭。所以，我們得給汽車(chē)做些改良。
首先，我們得針對(duì)汽車(chē)的壞處進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)好處要增強(qiáng)。
占?jí)奶幍谝幻氖恰艢夂唾Y源使用。你聞聞那些黑煙，都是很貴的汽油不完全燃燒造成的，滴血啊，那些可都是錢(qián)啊！所以，我們可以從水中提取出氧和氫，用這兩種氣體的結(jié)合體作為新的燃料，一定很好。
還有，汽車(chē)只能在陸地跑，要是既能在天上飛又能在海里游，還能在地上跑，那該多好！只可惜，現(xiàn)在的技術(shù)還不夠，要不然，哼哼，早就上天攬?jiān)?，下海遨游了?BR> 要做到上天入地，很容易發(fā)生車(chē)禍，所以我們得給每一輛車(chē)安上雷達(dá)。這樣就可以提前知道其他汽車(chē)的位置，防止交通事故的發(fā)生。
也許，我現(xiàn)在的想象太夸張，不過(guò)，但愿這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)。我想所有人都這樣想的。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇三
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的并且也是艱難的。夢(mèng)想是每一個(gè)人拼搏的目標(biāo)。每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，有的人想當(dāng)老師，有的人相當(dāng)醫(yī)生，有的人相當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智沒(méi)有嚴(yán)密的思維，但我并不會(huì)放棄，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。雖然在追求夢(mèng)想時(shí)我會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與挫折，但我仍不會(huì)放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
以前每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到了提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想當(dāng)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為國(guó)家的棟梁。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，這樣的一生沒(méi)有什么意義。而我至少有一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)目標(biāo)。有這樣的夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的一生，不會(huì)再迷失自己的方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向，一直通往勝利的頂峰。
每當(dāng)我想起”神舟十號(hào)”里王老師在太空給我們授課，那些奇怪的物理現(xiàn)象深深的吸引著我，如制作水球，旋轉(zhuǎn)陀螺等奇怪的現(xiàn)象值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人都能為自己的夢(mèng)想奮斗，尋找屬于自己的勝利。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇四
夢(mèng)想，是從小就在心靈中播下的種子，用時(shí)間去澆灌，用意志去讓它長(zhǎng)大。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)成功的企業(yè)家，這樣我就能幫助孤兒院的小朋友們了。讓他們知道，他們并沒(méi)有被拋棄，上天是眷顧他們的。讓他們能和其他的小朋友一樣幸福快樂(lè)的生活。
我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家，我要去投資醫(yī)學(xué)，讓我國(guó)的醫(yī)學(xué)技術(shù)更加的發(fā)達(dá)，讓那些常年被病痛折磨的人，可以盡早的康復(fù)，擁有一個(gè)健康的身體，快樂(lè)的心靈。
我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家，我要在哪里建希望小學(xué)，我要讓那些在貧困山區(qū)的孩子都得到良好的教育，讓這個(gè)世界上沒(méi)有文盲，沒(méi)有文盲。
我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家，我要讓我的家人，過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，臉上就只有笑容，不必去煩惱，不必去為了錢(qián)而擔(dān)憂(yōu)。每天都開(kāi)心，每天都快樂(lè)。
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好事物的憧憬，擁有夢(mèng)想能讓你對(duì)未來(lái)有期望，能讓你獲得更快樂(lè)，更充實(shí)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有時(shí)這夢(mèng)想就像一種病似的，常常在我的惱海中出現(xiàn)，令人向往。
這是在一次郊游之后產(chǎn)生的。
在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹(shù)，有時(shí)在樹(shù)上可以看到一個(gè)大得驚人的鳥(niǎo)巢，這便是鶯鳥(niǎo)的“大廈”，那里面住著許多鶯鳥(niǎo)，各占一個(gè)單位，組成了許多個(gè)鶯鳥(niǎo)家庭。
鳥(niǎo)類(lèi)中有些懶漢會(huì)使用被遺棄的舊巢，它們寧可住“舊屋”也不去建巢，杜鵑和燕八哥十分狡猾，常把蛋生在別的鳥(niǎo)巢中，讓自己的孩子去霸占別人的“家”。
每種鳥(niǎo)的“家”結(jié)構(gòu)不一樣，有些是像茶杯似的淺盤(pán)狀，再鋪上一些干草襯底，有些是用草桿構(gòu)成，樣子像塔。長(zhǎng)尾山雀的身體雖然只有幾厘米，它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴，里同還鋪上羽毛，十分講究。
從此，我看到鳥(niǎo)就會(huì)想起這些鳥(niǎo)的“家”。想起它，我就去一次南非平原。
這就是我心中已久的夢(mèng)想！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇六
我是一粒超級(jí)水稻的種子，我有很多夢(mèng)想。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是長(zhǎng)成一株又高又大的水稻。一定要比大樹(shù)還粗，結(jié)出來(lái)的稻谷比花生還要大。當(dāng)人們將我種到田里，春去秋來(lái)，在人們的辛勤培育下，我長(zhǎng)大了，可以豐收了。我看到，我果真長(zhǎng)得比高粱還高，結(jié)出的谷粒果真如花生一樣大，比起從前不知高了多少。人們坐在我的稻蔭下乘涼，說(shuō)：“今年的水稻又高了，都可以讓我們乘涼了！”
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是能去海邊看看。我希望人們能將我和我的伙伴一起送到海邊，將我們種在海邊的灘涂里。雖然這里的泥土太潮濕了，鹽分太多了，不適合我們生長(zhǎng)，但為了夢(mèng)想，我們會(huì)不斷努力。后來(lái)，我們?cè)诤＿咁B強(qiáng)地生長(zhǎng)，到了秋天，奇跡果然發(fā)生了。我們結(jié)出了很多種子，科學(xué)家把我結(jié)出的種子捧在手心，高興地喊道：“我們培育的水稻都可以在海邊種植了，成功了！”
我還有很多的夢(mèng)想，我還要去更多的地方，帶給人們更多的糧食，我的夢(mèng)想之旅還在繼續(xù)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇七
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有微小，有遠(yuǎn)大。可是，我身邊的環(huán)境可真糟，所以我的夢(mèng)想就是可以讓身邊的環(huán)境變得干凈整潔一天。但那喜怒哀樂(lè)也同是發(fā)生。
今天真是高興呀，因?yàn)槲矣们趧诘碾p手，用抹布將桌子從上到下仔細(xì)地擦了一邊，還用掃把從里到外細(xì)致地掃了一遍。又用一盆清水澆灌了花兒，不時(shí)聞到了一陣陣濃郁的花香，所以我喜氣洋洋地說(shuō)：“真高興呀！
本來(lái)是非常高興的，但是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋的弟弟把我剛剛撿好的玩具又弄得滿(mǎn)地都是那些玩具大的大，小的小，把家里弄得一團(tuán)糟。氣得我火冒三丈，還大聲呵斥道：“臭弟弟，你真是成事不足，敗事有余呀，氣死我啦！而弟弟呢，還當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生還笑道：“嘻嘻！”這下我可真是腦子都被氣炸了，“哎！”
這次還是因?yàn)檫@個(gè)搗蛋惹事的弟弟有關(guān)。我本來(lái)在細(xì)致地拖地。就在這時(shí)，弟弟又來(lái)了還拿著玩具。本想著不用再發(fā)火了，結(jié)果弟弟喊道：“哥哥我來(lái)洗吧！”我立刻回應(yīng)：“不用，我洗，你去玩吧！”可弟弟卻聽(tīng)到跟沒(méi)聽(tīng)到似得，還把一些水弄到了地上，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“真是的，又把水弄了一地，哎！”我聽(tīng)了之后又氣又哀，真是倒霉。
耶，真是太開(kāi)心了！因?yàn)槲也粌H將家打掃干凈，還把家中里里外外仔仔細(xì)細(xì)地掃了一遍，將樓梯拖得比新裝修上的還要好看呢。不僅如此還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)：“干得好！”
“耶，成功啦！我的微夢(mèng)想達(dá)成啦！”雖然很艱辛，但我很快樂(lè)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇八
萬(wàn)物都是有夢(mèng)想的，田野的夢(mèng)想是豐收順利;泥土的夢(mèng)想是幫助植物生長(zhǎng);月亮的夢(mèng)想是為人們照亮前進(jìn)的道路。這世界因?yàn)閴?mèng)想而變得五花八門(mén)。
我的夢(mèng)想是變?nèi)コ蓪O悟空去闖世界，這樣我就可以擁有七十二變。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，綠草如茵的草地上，從天空中飄來(lái)一位如花似玉的仙女，手上的魔法棒輕輕一揮，只聽(tīng)“呼”的一聲，我變成了心心念念的孫悟空。我興奮地手舞足蹈，急忙拔下幾根毫毛，然后大聲大喊一聲“變”，就變成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孫悟空。我從地上翻起筋斗云，一下子到達(dá)南天門(mén)，又從南天門(mén)回到花果山，耳邊有呼呼作響的風(fēng)聲。
花果山有葡萄，香蕉，梨子，桃子，蘋(píng)果，龍眼等很多豐富的水果，我摘下一個(gè)桃子用力咬了一口，真好吃!我又陸續(xù)把每種水果都吃了遍，我喊一聲“小的們!”“在，大王有何吩咐?”“拿鐵棒來(lái)!”不一會(huì)兒，一群猴子舉著一根鐵棒來(lái)了，累得哼哧哼哧直喘氣，我忍不住捂嘴偷笑。
我拿著鐵棒上了路，跟猴子們道別，來(lái)到了山上，突然從半路中殺出一群小妖和一個(gè)大魔頭，我睫毛拔下毫毛，變出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孫悟空，和我一起打妖怪。
只聽(tīng)砰的一聲，大魔頭被我打敗了，對(duì)付剩下的'小妖，對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直是輕而易舉，結(jié)果小妖們?nèi)优芰恕?BR> 經(jīng)過(guò)這一戰(zhàn)，我收獲了許多兵器，我勝利地回去花果山，群猴們擺下酒桌歡迎我，各個(gè)喝得東倒西歪。
我等待著明天的到來(lái)，再繼續(xù)打妖怪。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇九
夢(mèng)想是每個(gè)人不可缺少的一種暢想，我就種下一個(gè)夢(mèng)想的種子！
我的夢(mèng)想是當(dāng)上一名發(fā)明家，那時(shí)，我會(huì)發(fā)明一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)。這種機(jī)器可以回到過(guò)去，有助于解決世界未解之謎。
我坐上時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，輸入恐龍滅絕的時(shí)間，觀察恐龍是怎樣滅絕的！咦，天氣怎么那么熱啊？難道恐龍是被熱死的？我?guī)е蓡?wèn)向前走去。糟糕！一條翼龍想我飛來(lái)，我趕緊躲了起來(lái)。翼龍?jiān)趺礇](méi)有攻擊我？我疑惑的向后一看，啊，好多水想我沖來(lái)，幸好我及時(shí)打開(kāi)時(shí)光機(jī)，輸入20xx年5月26日，回到了現(xiàn)在！
恐龍滅絕之謎終于被我給解開(kāi)了。原來(lái)，那時(shí)由于天氣太熱，導(dǎo)致南、北極的冰川融化，引起了巨大海水淹沒(méi)了那個(gè)世紀(jì)，把恐龍給淹死了！由于把恐龍給淹死了，翼龍沒(méi)了食物，所以翼龍也被餓死了，就這樣所有的恐龍都滅絕了！這個(gè)恐龍滅絕之謎圓圓的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)！
我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)震驚了全世界，獲得了諾貝爾最佳發(fā)明獎(jiǎng)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十
“夢(mèng)想”這個(gè)詞是富有神奇，深?yuàn)W而且讓人奮發(fā)向上的詞語(yǔ)?！皦?mèng)想”它會(huì)使我們每個(gè)人為它而奮斗。每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)演，當(dāng)導(dǎo)演可不是一件容易的事哦！每天要和編劇溝通每一部戲的主人公以及配角、還要選擇拍攝地點(diǎn)和一些工作人員商量怎么能拍出這部戲的效果，但是導(dǎo)演這一切結(jié)果都是為了讓我們這些觀眾高興，我覺(jué)得每一個(gè)導(dǎo)演拍出讓觀眾們喜歡的作品，他們都應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧！我心里想：能為人民服務(wù)，那該是一件多么美好的事情啊！所以我非常喜歡導(dǎo)演這個(gè)職業(yè)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，老師每天任勞任怨的給我們上課，為的是讓我們以最好的成績(jī)來(lái)孝敬給予我們生命的父母，讓我們長(zhǎng)大可以做出對(duì)國(guó)家有用的事情，這個(gè)職業(yè)雖然很辛苦，但我還是很喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得，把我所學(xué)到的知識(shí)，毫無(wú)保留地傳授給那些孩子們，我還可以在下課的時(shí)候一起和他們玩耍，做無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，多開(kāi)心??！
雖然有些夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但如果我們堅(jiān)持了，就一定能成功！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想猶如沙灘上的沙子那樣繁多，像天空的.星星數(shù)也數(shù)不清。我的夢(mèng)想，是長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的畫(huà)家，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能讓同學(xué)們?cè)黾酉胂罅?，同時(shí)，也能增長(zhǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力，畫(huà)畫(huà)一直陪伴在我身邊，陪我一起實(shí)現(xiàn)愿望。
我在四年級(jí)的時(shí)候，我畫(huà)過(guò)夏天星空的夜晚，能知道天空中的星星那么閃爍，那么耀眼，我還畫(huà)過(guò)草坪中的綠草，能知道保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓全班的同學(xué)知道愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木從我做起。
星期六，我一個(gè)人在家，怎么都沒(méi)意思，忽然我想起來(lái)，我畫(huà)一幅畫(huà)給同學(xué)們吧！同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的，我手里拿起彩筆在紙上畫(huà)了幾下子，一幅藍(lán)色的天空，從這幅畫(huà)我知道了無(wú)邊無(wú)際，果然不出所料，全班同學(xué)都在搶這幅畫(huà)，同學(xué)們都很羨慕。我又畫(huà)了一張波斕壯闊的大海，知道了還有多么的藍(lán)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的夢(mèng)想，畫(huà)畫(huà)將和我成為朋友，希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，大家一起和我努力吧，加油！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十二
我的夢(mèng)想是變成一縷風(fēng)，像風(fēng)一樣追求自由，隨意游動(dòng)，享受自然的氣息。）。
當(dāng)春姑娘提著裙子，邁著輕快的步伐來(lái)到人間，我便從睡夢(mèng)中醒來(lái)，叫醒動(dòng)物，植物，和人們。“快快醒來(lái)，春姑娘來(lái)了！”我吹過(guò)田野，小麥醒過(guò)來(lái)，它揉揉眼睛，看著美麗的春天，它努力成長(zhǎng)，一天比一天更綠。一旁的松樹(shù)也醒過(guò)來(lái)了，松樹(shù)爺爺一邊睜開(kāi)惺忪的睡眼，一邊努力的'直起腰來(lái)。大家都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，田野里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
當(dāng)夏天的氣息像海洋般涌來(lái)，人們熱得汗流浹背，小狗伸長(zhǎng)了舌頭，小朋友吃著冰棍卻還在流汗，我大顯身手的時(shí)候到了。我“呼”的一吹氣，人們煩躁的心情平靜下來(lái)，露出了滿(mǎn)意的笑容。我輕快地拂過(guò)農(nóng)民伯伯的衣襟和發(fā)線(xiàn)，農(nóng)民伯伯干活更有力了;我掠過(guò)路邊的小花，花兒似乎更婀娜多姿了;我擦過(guò)清潔工人的額頭，他們邊打掃邊呢喃道：“好涼爽的風(fēng)兒！”我為我的存在而自豪。
當(dāng)秋天果實(shí)成熟了，我飛過(guò)麥田，輕輕吹一口氣，小麥又綠變黃，小麥的香味撲面而來(lái);莊稼地里，高粱漲紅了臉，再看那邊成熟的玉米咧著嘴;果園里，金黃的梨在陽(yáng)光的照耀下顯得格外誘人，樹(shù)上圓溜溜的石榴樂(lè)開(kāi)了花。
冬天，雪姐姐給大地鋪上了一層白毯，人們也換上了棉襖。小朋友們堆雪人，打雪仗，而我，也喜歡追求著雪姐姐跑，和小雪花打鬧。冬天，雖然很冷卻很快樂(lè)。我好像聽(tīng)到了冰雪融化的聲音，好像感覺(jué)到樹(shù)上發(fā)出嫩芽，滿(mǎn)懷期待，我還想感覺(jué)到下個(gè)春天的到來(lái)。
想著想著我似乎已經(jīng)化成一股風(fēng)，在人間暢游了一個(gè)春秋。我的夢(mèng)想不物質(zhì)，只是想像風(fēng)一樣自由，像風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，看不見(jiàn)卻能感受得到。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十三
我的夢(mèng)想就像是天上的繁星，有很多很多，其中有一顆最為閃亮，那就是在我幼小的心靈中埋藏已久的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名桃李滿(mǎn)天下的老師。
我的爺爺奶奶和公公婆婆都是退休的優(yōu)秀教師，我的媽媽也是一所大學(xué)的教學(xué)標(biāo)兵。自幼受到他們的熏陶，我對(duì)老師這個(gè)崇高的職業(yè)充滿(mǎn)了向往。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，爺爺奶奶和公公婆婆總能收到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生們的真切祝福，看到他們布滿(mǎn)皺紋的臉上露出欣慰的'笑容，我也感到有一股溫馨的暖流在心中流淌；每當(dāng)夜深人靜，我看到媽媽在燈光下認(rèn)真地備課改作業(yè)時(shí)，我就十分渴望能像媽媽一樣做一位傳道解惑的人；每當(dāng)在教師節(jié)，我看到媽媽手捧美麗的鮮花，滿(mǎn)面春風(fēng)地歸來(lái)，我總是無(wú)比羨慕，憧憬著未來(lái)的我也能如此受學(xué)生的歡迎和尊重。
長(zhǎng)大后，我也走進(jìn)了校園，遇到了很多像爸爸媽媽一樣關(guān)心我的老師們。記得一個(gè)炎熱的夏天，我和同學(xué)們穿著短袖下樓做操，正當(dāng)我們站得筆直筆直，等待做操時(shí)，一只肥碩的馬蜂像轟炸機(jī)似的，一頭扎進(jìn)了班級(jí)的隊(duì)伍，同學(xué)們連忙東躲西藏，可能是我衣服上的花朵吸引了那只馬蜂，它直沖沖地奔我而來(lái)，我嚇壞了，竟然不知所措，連腳都抬不了。這時(shí)，我的班主任老師及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊，用那溫暖的手摟住我，揮動(dòng)著另一只手驅(qū)趕馬蜂，我頓時(shí)不再害怕。我感到老師傳遞給我的不僅是勇氣，還有那愛(ài)的種子。長(zhǎng)大后，我想將這顆種子結(jié)出的果實(shí)播撒給更多的人。
我期盼，通過(guò)不懈的努力，終有一天，我心中那顆耀眼的星星，將插上翅膀飛向湛藍(lán)的天空。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十四
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，有些人想當(dāng)救死扶傷的白衣天使；有些人想當(dāng)保衛(wèi)祖國(guó)的警察；有些人想當(dāng)建造豪華大樓的建筑師；有些人想當(dāng)無(wú)所畏懼的消防員；而我卻想當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的數(shù)學(xué)老師。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我正目不轉(zhuǎn)睛、津津有味地看一本跟數(shù)學(xué)有關(guān)的書(shū)。看著看著，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)上那又復(fù)雜又深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題都被數(shù)學(xué)老師一一解答出來(lái)，我的心里發(fā)出難以置信的贊嘆。從那天起，我就下定決心，當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，我也要解答出很多的數(shù)學(xué)難題，我也要讓更多的同學(xué)體會(huì)到數(shù)學(xué)的快樂(lè)和奧妙。
語(yǔ)文課上，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的理想。我站起來(lái)大聲說(shuō)：“我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。”可是身后卻傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)：“她數(shù)學(xué)表現(xiàn)這么一般，還想當(dāng)數(shù)學(xué)老師？”同時(shí)發(fā)出了嘻嘻的笑聲。我的心底很委屈，就在我對(duì)自己的理想產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，想起媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只要你有理想，媽媽都會(huì)支持你。不管別人怎么阻止你，怎么打擊你，你都不要輕易放棄，這樣你才會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，成為一個(gè)成功的人?！笔堑?，要想成功，就不應(yīng)該放棄。
從此以后，我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。遇到不會(huì)的題總是主動(dòng)請(qǐng)老師來(lái)幫忙。媽媽也給我買(mǎi)了許多跟數(shù)學(xué)有關(guān)的書(shū)，我經(jīng)常一看就入了迷，一動(dòng)不動(dòng)看上一個(gè)多小時(shí)也不覺(jué)得累。當(dāng)然，單憑認(rèn)真聽(tīng)講和看書(shū)是不行的，還需要反復(fù)練習(xí)。課后，我會(huì)主動(dòng)做一些練習(xí)題，見(jiàn)的題型多了，做題的能力也越來(lái)越好，這就是老師說(shuō)的熟能生巧吧。在生活中，只要你放慢腳步，細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，跟數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)還真是多呢！去菜場(chǎng)買(mǎi)菜、超市購(gòu)物、看電影時(shí)買(mǎi)門(mén)票……都需要和數(shù)學(xué)打交道，生活中的數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在。我就這樣處處觀察著，就像在金黃的沙灘上一步一步撿起別人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)“寶藏”。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力越來(lái)越強(qiáng)，數(shù)學(xué)思維能力越來(lái)越活躍。我相信，總有一天，我的數(shù)學(xué)老師的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
如果這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就要把我所知道的數(shù)學(xué)奧妙傳授給更多熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人；如果這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就要為祖國(guó)解開(kāi)數(shù)學(xué)黑洞的難題，為祖國(guó)的強(qiáng)大做出我的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十五
我想當(dāng)一名導(dǎo)游，也許是受到了我媽媽的影響吧！我從小就喜歡到處去帶著別人游山玩水，為人們服務(wù)，講解歷史讓人們都對(duì)歷史趕上興趣。還有一個(gè)原因就是我喜歡去旅游，我從小就被媽媽帶著到處去旅游看那巍然屹立的高山，也看過(guò)那水平如鏡的西湖。如果我當(dāng)上了導(dǎo)游游山玩水和工作兩不誤，你說(shuō)該多好??！
我也想當(dāng)名作家，寫(xiě)童話(huà)，寫(xiě)故事，把自己心中想的一字不漏的寫(xiě)下來(lái)，讓那些故事不再成為心中的童話(huà)，而是成為筆下的精靈，在這外面的世界里自由地飛翔。最后，再把這些故事出一本書(shū)，讓更多的人分享我心中的童話(huà)。也許你會(huì)說(shuō)這太遠(yuǎn)。這確實(shí)很遠(yuǎn)，可有這心就一定做得到，我可以從讀一些小說(shuō)和和一些故事開(kāi)始并開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些讀書(shū)心得，這樣這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，成功的。
我還想當(dāng)一名工程師，我要用我的鉛筆，設(shè)計(jì)出一幢又一幢大樓讓人民有房住，然后還有設(shè)計(jì)一座能讓農(nóng)民都能住得起的小樓，讓世界沒(méi)有流離失所的難民們，讓世界人人都有家可歸，世界會(huì)更加美好，幸福。
我還有許許多多的夢(mèng)想，雖然不可能一一實(shí)現(xiàn)，但我還是會(huì)盡力而為等我想好了夢(mèng)想，我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)他。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十六
人人都有夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我想創(chuàng)造出世界著名的服裝品牌，成為中國(guó)人的驕傲。我想設(shè)計(jì)出美麗的衣服，溫暖的衣裳。我常常盯著外國(guó)的名牌發(fā)呆，想象著什么時(shí)候能擁有自己的logo。我最喜歡用五彩的畫(huà)筆，在紙上設(shè)計(jì)出造型各異的服裝款式，有時(shí)尚的、有休閑的、宮廷風(fēng)、小清新······每款都是我的最?lèi)?ài)。終于有一天，我不再滿(mǎn)足于這樣的“紙上談兵”了，我趁媽媽不在家，偷偷找出一件自己最喜歡的睡褲，用剪刀剪去一截，然后配上彩色絲帶和蕾絲花邊，用膠水給芭比娃娃做了一件“迷你裙”。就這樣，我的第一件作品誕生了！
上學(xué)后，我的夢(mèng)想又發(fā)生了改變，我想成為一名老師。老師像一棵參天大樹(shù)，盡心盡力地呵護(hù)著我們；老師像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師像一本字典，默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，如饑似渴地讀書(shū)，在知識(shí)的海洋遨游，希望能夠用知識(shí)豐滿(mǎn)自己的羽翼，長(zhǎng)大后成為一名真正的老師！我在這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)里，未來(lái)的夢(mèng)想也許還會(huì)改變，但每一個(gè)夢(mèng)想都是美妙的，只要努力奮斗，就能取得成功！
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的，不管是著名的服裝設(shè)計(jì)師，還是平凡的老師，既是我們的小夢(mèng)想，也是中國(guó)的大夢(mèng)想，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，愿我們的夢(mèng)想成真，中國(guó)夢(mèng)成真！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十七
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名出色的畫(huà)家。我要畫(huà)出祖國(guó)山河的壯麗，畫(huà)出歷史古跡的悠久，畫(huà)出世界的真善美。
瞧，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“巨龍”蜿蜒在陡峭的山嶺上，它前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，那就是“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。它千年傲然挺立于風(fēng)雨之中，它凝聚著無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的鮮血和汗水。我要把它畫(huà)得雄偉壯麗，讓全世界的人們都向往我們祖國(guó)的悠久文化。
“嘩嘩哧哧”啊，快看??！神奇而又美麗的九寨溝！那水清澈得使人心醉：那洶涌澎湃的瀑布，那涓涓細(xì)流的山泉，那五顏六色的小池，那碧藍(lán)碧藍(lán)的箭竹海。郁郁蔥蔥的原始森林猶如一片茫茫的海洋：金絲猴在紅柏之間跳來(lái)跳去，野鴨在水中歡樂(lè)的嬉戲，美麗的畫(huà)眉在枝頭歌唱??！多么美麗?。∥乙阉鼈円还P一筆的描繪下來(lái)，讓全世界的人們都為它的神奇和美麗而驚嘆。
你看，正在講課的老師多么美麗；正在撫慰、照顧孩子的媽媽多么慈祥；在地震中不畏艱難，救護(hù)災(zāi)民的人員是多么勇敢；那些為貧困孩子捐贈(zèng)衣物的人們是多么善良。我要把老師溫柔的面容，媽媽慈祥的身影，救災(zāi)人員的英姿，貧困孩子燦爛的笑容都如繡花般細(xì)致的刻畫(huà)。讓全世界的人都能感受到這點(diǎn)點(diǎn)真情，這顆顆善心！
我希望我的夢(mèng)想能夠成真，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我要讓世界變得更加美好！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十八
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是可以親手制作一個(gè)機(jī)器人。我家里有一個(gè)機(jī)器人玩具，每次和他玩耍時(shí)，我都?jí)粝胫茏兂烧娴臋C(jī)器人和我一起生活。
可是每當(dāng)我想別人說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí)，總有人回答我：“你還這么小，不可能制造出機(jī)器人的，別白日做夢(mèng)了?！碑?dāng)然了，還是有人支持我的，他就是我的好朋友，正是有了他的支持，我相信自己一定會(huì)成功的。
每天，我都為這個(gè)夢(mèng)想努力著。我仔細(xì)觀察各種機(jī)器人玩具，還在網(wǎng)上查閱制造機(jī)器人的信息。東拼西湊了一段時(shí)間，我終于將零件湊齊了。我找來(lái)好朋友，開(kāi)始制作機(jī)器人了。
先從電路板開(kāi)始組裝。然后是機(jī)器人發(fā)聲器。這些關(guān)鍵的部件組裝完了。隨之而來(lái)的是一項(xiàng)巨大的工程——電池！機(jī)器人需要大量的電池，要將這些電池組裝在一起可不是一件容易的事。費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于組裝完了。
最后是機(jī)器人的外殼，我們倆配合默契地將各種各樣的鐵鏈連接在一起。一塊一塊的鐵塊組成了機(jī)器人的外殼。最后鐵片不夠了，我火速前往五金店。
歷經(jīng)數(shù)十個(gè)小時(shí)，我們終于拼裝完成了！打開(kāi)電源，機(jī)器人發(fā)出了“滴滴”的響聲！“耶！成功了！”我們興高采烈地蹦起來(lái)！
看著朋友臉上的汗水，我忍不住擁抱他！正是他的支持，才讓我完成了自己的夢(mèng)想！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十九
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想中的汽車(chē)，雖然汽車(chē)給人類(lèi)的生活帶來(lái)了很方便，但汽車(chē)的尾氣也給我們的生活造成了許多空氣污染。
我夢(mèng)想中汽車(chē)是這樣的：汽車(chē)的車(chē)頂上有兩塊發(fā)電板，一個(gè)是冷氣發(fā)電板，另一個(gè)是熱氣發(fā)電板，如果今天天氣是冷的，你就按下平板電腦上的藍(lán)色按妞，如果天氣是熱的話(huà)，你就按下紅色按妞，這車(chē)子的速度很快，每分鐘可以開(kāi)一百里，開(kāi)起來(lái)風(fēng)馳電掣，這車(chē)子不是用輪子行駛的，而是用磁懸浮鐵行駛的，在車(chē)子上面一點(diǎn)也感覺(jué)不到顛簸。
這車(chē)子功能齊全，不是用方向盤(pán)，而是用最科技的感細(xì)統(tǒng)，只要把你想去的地方寫(xiě)在平板電腦上，它就會(huì)自動(dòng)行駛。也不會(huì)迷路，這椅子有趣極了，如果你想睡覺(jué)，就按一下椅子身后的按妞，他就會(huì)唱出優(yōu)美的催迷曲，一分鐘不到，你就入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果你餓了或渴了，你就對(duì)著飲話(huà)筒說(shuō)出你想要的東西，就會(huì)從天花板上伸出一雙機(jī)械手，給制造吃的和喝的，用完讓他來(lái)刷碗，刷的一塵不染。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，這樣，車(chē)子便給人們帶來(lái)很多方便，遠(yuǎn)離麻煩。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇一
還未進(jìn)校門(mén)，我就被校門(mén)口別致的裝飾所吸引：兩棵枝干相連的大樹(shù)矗立在校門(mén)兩旁——不，這就是校門(mén)。只見(jiàn)兩顆大樹(shù)的枝干上方用一條鑲滿(mǎn)鮮花的橫幅連接著，上面寫(xiě)著：樂(lè)學(xué)園。樂(lè)學(xué)園？顧名思義，就是一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的校園。禁不住好奇心的誘惑，我走進(jìn)了校門(mén)。
一走進(jìn)中學(xué)，映入眼簾的便是那操場(chǎng)兩旁郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)與花草盆栽。哦，對(duì)，還有那寬闊的操場(chǎng)和塑膠跑道。我想，要是在這個(gè)塑膠跑道上跑個(gè)盡興，準(zhǔn)保累個(gè)半死。還有那操場(chǎng)，是多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的玩耍天地！再往前走幾米，就可以到達(dá)教學(xué)樓正前方的升旗臺(tái)，抬頭一看，便是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每逢周一，全校師生就會(huì)在此舉行隆重的升旗儀式，從而學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
接著，便到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。樂(lè)學(xué)園的教學(xué)樓主要分為三幢，每個(gè)年段一棟，每棟教學(xué)樓都有獨(dú)立的辦公室和多功能教室。這些教學(xué)樓雖說(shuō)樓層不高，只有三到四層，可每一層都是精華：每間教室、每間多功能教室，甚至是辦公室，都有著許許多多十分精美的裝飾，例如教室門(mén)口掛著的布偶，學(xué)習(xí)園地放著的工藝品，亦或是多功能教室的窗戶(hù)上貼著的剪花，以及辦公室門(mén)框上鑲著的窗花等等，都是那么的引人注目。
“唉……”我無(wú)奈地嘆了口氣。
“還不趕緊去做作業(yè)！”
唉……。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇二
隨著科技的日新月異，汽車(chē)成了生活必需品。不過(guò)，現(xiàn)在的汽車(chē)經(jīng)常排放出濃煙，影響健康，還浪費(fèi)資源，很是討厭。所以，我們得給汽車(chē)做些改良。
首先，我們得針對(duì)汽車(chē)的壞處進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)好處要增強(qiáng)。
占?jí)奶幍谝幻氖恰艢夂唾Y源使用。你聞聞那些黑煙，都是很貴的汽油不完全燃燒造成的，滴血啊，那些可都是錢(qián)啊！所以，我們可以從水中提取出氧和氫，用這兩種氣體的結(jié)合體作為新的燃料，一定很好。
還有，汽車(chē)只能在陸地跑，要是既能在天上飛又能在海里游，還能在地上跑，那該多好！只可惜，現(xiàn)在的技術(shù)還不夠，要不然，哼哼，早就上天攬?jiān)?，下海遨游了?BR> 要做到上天入地，很容易發(fā)生車(chē)禍，所以我們得給每一輛車(chē)安上雷達(dá)。這樣就可以提前知道其他汽車(chē)的位置，防止交通事故的發(fā)生。
也許，我現(xiàn)在的想象太夸張，不過(guò)，但愿這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)。我想所有人都這樣想的。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇三
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的并且也是艱難的。夢(mèng)想是每一個(gè)人拼搏的目標(biāo)。每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，有的人想當(dāng)老師，有的人相當(dāng)醫(yī)生，有的人相當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智沒(méi)有嚴(yán)密的思維，但我并不會(huì)放棄，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。雖然在追求夢(mèng)想時(shí)我會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與挫折，但我仍不會(huì)放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
以前每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到了提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想當(dāng)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為國(guó)家的棟梁。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，這樣的一生沒(méi)有什么意義。而我至少有一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)目標(biāo)。有這樣的夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的一生，不會(huì)再迷失自己的方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向，一直通往勝利的頂峰。
每當(dāng)我想起”神舟十號(hào)”里王老師在太空給我們授課，那些奇怪的物理現(xiàn)象深深的吸引著我，如制作水球，旋轉(zhuǎn)陀螺等奇怪的現(xiàn)象值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人都能為自己的夢(mèng)想奮斗，尋找屬于自己的勝利。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇四
夢(mèng)想，是從小就在心靈中播下的種子，用時(shí)間去澆灌，用意志去讓它長(zhǎng)大。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)成功的企業(yè)家，這樣我就能幫助孤兒院的小朋友們了。讓他們知道，他們并沒(méi)有被拋棄，上天是眷顧他們的。讓他們能和其他的小朋友一樣幸福快樂(lè)的生活。
我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家，我要去投資醫(yī)學(xué)，讓我國(guó)的醫(yī)學(xué)技術(shù)更加的發(fā)達(dá)，讓那些常年被病痛折磨的人，可以盡早的康復(fù)，擁有一個(gè)健康的身體，快樂(lè)的心靈。
我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家，我要在哪里建希望小學(xué)，我要讓那些在貧困山區(qū)的孩子都得到良好的教育，讓這個(gè)世界上沒(méi)有文盲，沒(méi)有文盲。
我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家，我要讓我的家人，過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，臉上就只有笑容，不必去煩惱，不必去為了錢(qián)而擔(dān)憂(yōu)。每天都開(kāi)心，每天都快樂(lè)。
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好事物的憧憬，擁有夢(mèng)想能讓你對(duì)未來(lái)有期望，能讓你獲得更快樂(lè)，更充實(shí)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有時(shí)這夢(mèng)想就像一種病似的，常常在我的惱海中出現(xiàn)，令人向往。
這是在一次郊游之后產(chǎn)生的。
在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹(shù)，有時(shí)在樹(shù)上可以看到一個(gè)大得驚人的鳥(niǎo)巢，這便是鶯鳥(niǎo)的“大廈”，那里面住著許多鶯鳥(niǎo)，各占一個(gè)單位，組成了許多個(gè)鶯鳥(niǎo)家庭。
鳥(niǎo)類(lèi)中有些懶漢會(huì)使用被遺棄的舊巢，它們寧可住“舊屋”也不去建巢，杜鵑和燕八哥十分狡猾，常把蛋生在別的鳥(niǎo)巢中，讓自己的孩子去霸占別人的“家”。
每種鳥(niǎo)的“家”結(jié)構(gòu)不一樣，有些是像茶杯似的淺盤(pán)狀，再鋪上一些干草襯底，有些是用草桿構(gòu)成，樣子像塔。長(zhǎng)尾山雀的身體雖然只有幾厘米，它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴，里同還鋪上羽毛，十分講究。
從此，我看到鳥(niǎo)就會(huì)想起這些鳥(niǎo)的“家”。想起它，我就去一次南非平原。
這就是我心中已久的夢(mèng)想！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇六
我是一粒超級(jí)水稻的種子，我有很多夢(mèng)想。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是長(zhǎng)成一株又高又大的水稻。一定要比大樹(shù)還粗，結(jié)出來(lái)的稻谷比花生還要大。當(dāng)人們將我種到田里，春去秋來(lái)，在人們的辛勤培育下，我長(zhǎng)大了，可以豐收了。我看到，我果真長(zhǎng)得比高粱還高，結(jié)出的谷粒果真如花生一樣大，比起從前不知高了多少。人們坐在我的稻蔭下乘涼，說(shuō)：“今年的水稻又高了，都可以讓我們乘涼了！”
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是能去海邊看看。我希望人們能將我和我的伙伴一起送到海邊，將我們種在海邊的灘涂里。雖然這里的泥土太潮濕了，鹽分太多了，不適合我們生長(zhǎng)，但為了夢(mèng)想，我們會(huì)不斷努力。后來(lái)，我們?cè)诤＿咁B強(qiáng)地生長(zhǎng)，到了秋天，奇跡果然發(fā)生了。我們結(jié)出了很多種子，科學(xué)家把我結(jié)出的種子捧在手心，高興地喊道：“我們培育的水稻都可以在海邊種植了，成功了！”
我還有很多的夢(mèng)想，我還要去更多的地方，帶給人們更多的糧食，我的夢(mèng)想之旅還在繼續(xù)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇七
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有微小，有遠(yuǎn)大。可是，我身邊的環(huán)境可真糟，所以我的夢(mèng)想就是可以讓身邊的環(huán)境變得干凈整潔一天。但那喜怒哀樂(lè)也同是發(fā)生。
今天真是高興呀，因?yàn)槲矣们趧诘碾p手，用抹布將桌子從上到下仔細(xì)地擦了一邊，還用掃把從里到外細(xì)致地掃了一遍。又用一盆清水澆灌了花兒，不時(shí)聞到了一陣陣濃郁的花香，所以我喜氣洋洋地說(shuō)：“真高興呀！
本來(lái)是非常高興的，但是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋的弟弟把我剛剛撿好的玩具又弄得滿(mǎn)地都是那些玩具大的大，小的小，把家里弄得一團(tuán)糟。氣得我火冒三丈，還大聲呵斥道：“臭弟弟，你真是成事不足，敗事有余呀，氣死我啦！而弟弟呢，還當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生還笑道：“嘻嘻！”這下我可真是腦子都被氣炸了，“哎！”
這次還是因?yàn)檫@個(gè)搗蛋惹事的弟弟有關(guān)。我本來(lái)在細(xì)致地拖地。就在這時(shí)，弟弟又來(lái)了還拿著玩具。本想著不用再發(fā)火了，結(jié)果弟弟喊道：“哥哥我來(lái)洗吧！”我立刻回應(yīng)：“不用，我洗，你去玩吧！”可弟弟卻聽(tīng)到跟沒(méi)聽(tīng)到似得，還把一些水弄到了地上，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“真是的，又把水弄了一地，哎！”我聽(tīng)了之后又氣又哀，真是倒霉。
耶，真是太開(kāi)心了！因?yàn)槲也粌H將家打掃干凈，還把家中里里外外仔仔細(xì)細(xì)地掃了一遍，將樓梯拖得比新裝修上的還要好看呢。不僅如此還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)：“干得好！”
“耶，成功啦！我的微夢(mèng)想達(dá)成啦！”雖然很艱辛，但我很快樂(lè)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇八
萬(wàn)物都是有夢(mèng)想的，田野的夢(mèng)想是豐收順利;泥土的夢(mèng)想是幫助植物生長(zhǎng);月亮的夢(mèng)想是為人們照亮前進(jìn)的道路。這世界因?yàn)閴?mèng)想而變得五花八門(mén)。
我的夢(mèng)想是變?nèi)コ蓪O悟空去闖世界，這樣我就可以擁有七十二變。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，綠草如茵的草地上，從天空中飄來(lái)一位如花似玉的仙女，手上的魔法棒輕輕一揮，只聽(tīng)“呼”的一聲，我變成了心心念念的孫悟空。我興奮地手舞足蹈，急忙拔下幾根毫毛，然后大聲大喊一聲“變”，就變成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孫悟空。我從地上翻起筋斗云，一下子到達(dá)南天門(mén)，又從南天門(mén)回到花果山，耳邊有呼呼作響的風(fēng)聲。
花果山有葡萄，香蕉，梨子，桃子，蘋(píng)果，龍眼等很多豐富的水果，我摘下一個(gè)桃子用力咬了一口，真好吃!我又陸續(xù)把每種水果都吃了遍，我喊一聲“小的們!”“在，大王有何吩咐?”“拿鐵棒來(lái)!”不一會(huì)兒，一群猴子舉著一根鐵棒來(lái)了，累得哼哧哼哧直喘氣，我忍不住捂嘴偷笑。
我拿著鐵棒上了路，跟猴子們道別，來(lái)到了山上，突然從半路中殺出一群小妖和一個(gè)大魔頭，我睫毛拔下毫毛，變出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孫悟空，和我一起打妖怪。
只聽(tīng)砰的一聲，大魔頭被我打敗了，對(duì)付剩下的'小妖，對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直是輕而易舉，結(jié)果小妖們?nèi)优芰恕?BR> 經(jīng)過(guò)這一戰(zhàn)，我收獲了許多兵器，我勝利地回去花果山，群猴們擺下酒桌歡迎我，各個(gè)喝得東倒西歪。
我等待著明天的到來(lái)，再繼續(xù)打妖怪。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇九
夢(mèng)想是每個(gè)人不可缺少的一種暢想，我就種下一個(gè)夢(mèng)想的種子！
我的夢(mèng)想是當(dāng)上一名發(fā)明家，那時(shí)，我會(huì)發(fā)明一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)。這種機(jī)器可以回到過(guò)去，有助于解決世界未解之謎。
我坐上時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，輸入恐龍滅絕的時(shí)間，觀察恐龍是怎樣滅絕的！咦，天氣怎么那么熱啊？難道恐龍是被熱死的？我?guī)е蓡?wèn)向前走去。糟糕！一條翼龍想我飛來(lái)，我趕緊躲了起來(lái)。翼龍?jiān)趺礇](méi)有攻擊我？我疑惑的向后一看，啊，好多水想我沖來(lái)，幸好我及時(shí)打開(kāi)時(shí)光機(jī)，輸入20xx年5月26日，回到了現(xiàn)在！
恐龍滅絕之謎終于被我給解開(kāi)了。原來(lái)，那時(shí)由于天氣太熱，導(dǎo)致南、北極的冰川融化，引起了巨大海水淹沒(méi)了那個(gè)世紀(jì)，把恐龍給淹死了！由于把恐龍給淹死了，翼龍沒(méi)了食物，所以翼龍也被餓死了，就這樣所有的恐龍都滅絕了！這個(gè)恐龍滅絕之謎圓圓的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)！
我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)震驚了全世界，獲得了諾貝爾最佳發(fā)明獎(jiǎng)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十
“夢(mèng)想”這個(gè)詞是富有神奇，深?yuàn)W而且讓人奮發(fā)向上的詞語(yǔ)?！皦?mèng)想”它會(huì)使我們每個(gè)人為它而奮斗。每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)演，當(dāng)導(dǎo)演可不是一件容易的事哦！每天要和編劇溝通每一部戲的主人公以及配角、還要選擇拍攝地點(diǎn)和一些工作人員商量怎么能拍出這部戲的效果，但是導(dǎo)演這一切結(jié)果都是為了讓我們這些觀眾高興，我覺(jué)得每一個(gè)導(dǎo)演拍出讓觀眾們喜歡的作品，他們都應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧！我心里想：能為人民服務(wù)，那該是一件多么美好的事情啊！所以我非常喜歡導(dǎo)演這個(gè)職業(yè)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，老師每天任勞任怨的給我們上課，為的是讓我們以最好的成績(jī)來(lái)孝敬給予我們生命的父母，讓我們長(zhǎng)大可以做出對(duì)國(guó)家有用的事情，這個(gè)職業(yè)雖然很辛苦，但我還是很喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得，把我所學(xué)到的知識(shí)，毫無(wú)保留地傳授給那些孩子們，我還可以在下課的時(shí)候一起和他們玩耍，做無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，多開(kāi)心??！
雖然有些夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但如果我們堅(jiān)持了，就一定能成功！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想猶如沙灘上的沙子那樣繁多，像天空的.星星數(shù)也數(shù)不清。我的夢(mèng)想，是長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的畫(huà)家，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能讓同學(xué)們?cè)黾酉胂罅?，同時(shí)，也能增長(zhǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力，畫(huà)畫(huà)一直陪伴在我身邊，陪我一起實(shí)現(xiàn)愿望。
我在四年級(jí)的時(shí)候，我畫(huà)過(guò)夏天星空的夜晚，能知道天空中的星星那么閃爍，那么耀眼，我還畫(huà)過(guò)草坪中的綠草，能知道保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓全班的同學(xué)知道愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木從我做起。
星期六，我一個(gè)人在家，怎么都沒(méi)意思，忽然我想起來(lái)，我畫(huà)一幅畫(huà)給同學(xué)們吧！同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的，我手里拿起彩筆在紙上畫(huà)了幾下子，一幅藍(lán)色的天空，從這幅畫(huà)我知道了無(wú)邊無(wú)際，果然不出所料，全班同學(xué)都在搶這幅畫(huà)，同學(xué)們都很羨慕。我又畫(huà)了一張波斕壯闊的大海，知道了還有多么的藍(lán)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的夢(mèng)想，畫(huà)畫(huà)將和我成為朋友，希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，大家一起和我努力吧，加油！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十二
我的夢(mèng)想是變成一縷風(fēng)，像風(fēng)一樣追求自由，隨意游動(dòng)，享受自然的氣息。）。
當(dāng)春姑娘提著裙子，邁著輕快的步伐來(lái)到人間，我便從睡夢(mèng)中醒來(lái)，叫醒動(dòng)物，植物，和人們。“快快醒來(lái)，春姑娘來(lái)了！”我吹過(guò)田野，小麥醒過(guò)來(lái)，它揉揉眼睛，看著美麗的春天，它努力成長(zhǎng)，一天比一天更綠。一旁的松樹(shù)也醒過(guò)來(lái)了，松樹(shù)爺爺一邊睜開(kāi)惺忪的睡眼，一邊努力的'直起腰來(lái)。大家都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，田野里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
當(dāng)夏天的氣息像海洋般涌來(lái)，人們熱得汗流浹背，小狗伸長(zhǎng)了舌頭，小朋友吃著冰棍卻還在流汗，我大顯身手的時(shí)候到了。我“呼”的一吹氣，人們煩躁的心情平靜下來(lái)，露出了滿(mǎn)意的笑容。我輕快地拂過(guò)農(nóng)民伯伯的衣襟和發(fā)線(xiàn)，農(nóng)民伯伯干活更有力了;我掠過(guò)路邊的小花，花兒似乎更婀娜多姿了;我擦過(guò)清潔工人的額頭，他們邊打掃邊呢喃道：“好涼爽的風(fēng)兒！”我為我的存在而自豪。
當(dāng)秋天果實(shí)成熟了，我飛過(guò)麥田，輕輕吹一口氣，小麥又綠變黃，小麥的香味撲面而來(lái);莊稼地里，高粱漲紅了臉，再看那邊成熟的玉米咧著嘴;果園里，金黃的梨在陽(yáng)光的照耀下顯得格外誘人，樹(shù)上圓溜溜的石榴樂(lè)開(kāi)了花。
冬天，雪姐姐給大地鋪上了一層白毯，人們也換上了棉襖。小朋友們堆雪人，打雪仗，而我，也喜歡追求著雪姐姐跑，和小雪花打鬧。冬天，雖然很冷卻很快樂(lè)。我好像聽(tīng)到了冰雪融化的聲音，好像感覺(jué)到樹(shù)上發(fā)出嫩芽，滿(mǎn)懷期待，我還想感覺(jué)到下個(gè)春天的到來(lái)。
想著想著我似乎已經(jīng)化成一股風(fēng)，在人間暢游了一個(gè)春秋。我的夢(mèng)想不物質(zhì)，只是想像風(fēng)一樣自由，像風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，看不見(jiàn)卻能感受得到。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十三
我的夢(mèng)想就像是天上的繁星，有很多很多，其中有一顆最為閃亮，那就是在我幼小的心靈中埋藏已久的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名桃李滿(mǎn)天下的老師。
我的爺爺奶奶和公公婆婆都是退休的優(yōu)秀教師，我的媽媽也是一所大學(xué)的教學(xué)標(biāo)兵。自幼受到他們的熏陶，我對(duì)老師這個(gè)崇高的職業(yè)充滿(mǎn)了向往。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，爺爺奶奶和公公婆婆總能收到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生們的真切祝福，看到他們布滿(mǎn)皺紋的臉上露出欣慰的'笑容，我也感到有一股溫馨的暖流在心中流淌；每當(dāng)夜深人靜，我看到媽媽在燈光下認(rèn)真地備課改作業(yè)時(shí)，我就十分渴望能像媽媽一樣做一位傳道解惑的人；每當(dāng)在教師節(jié)，我看到媽媽手捧美麗的鮮花，滿(mǎn)面春風(fēng)地歸來(lái)，我總是無(wú)比羨慕，憧憬著未來(lái)的我也能如此受學(xué)生的歡迎和尊重。
長(zhǎng)大后，我也走進(jìn)了校園，遇到了很多像爸爸媽媽一樣關(guān)心我的老師們。記得一個(gè)炎熱的夏天，我和同學(xué)們穿著短袖下樓做操，正當(dāng)我們站得筆直筆直，等待做操時(shí)，一只肥碩的馬蜂像轟炸機(jī)似的，一頭扎進(jìn)了班級(jí)的隊(duì)伍，同學(xué)們連忙東躲西藏，可能是我衣服上的花朵吸引了那只馬蜂，它直沖沖地奔我而來(lái)，我嚇壞了，竟然不知所措，連腳都抬不了。這時(shí)，我的班主任老師及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊，用那溫暖的手摟住我，揮動(dòng)著另一只手驅(qū)趕馬蜂，我頓時(shí)不再害怕。我感到老師傳遞給我的不僅是勇氣，還有那愛(ài)的種子。長(zhǎng)大后，我想將這顆種子結(jié)出的果實(shí)播撒給更多的人。
我期盼，通過(guò)不懈的努力，終有一天，我心中那顆耀眼的星星，將插上翅膀飛向湛藍(lán)的天空。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十四
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，有些人想當(dāng)救死扶傷的白衣天使；有些人想當(dāng)保衛(wèi)祖國(guó)的警察；有些人想當(dāng)建造豪華大樓的建筑師；有些人想當(dāng)無(wú)所畏懼的消防員；而我卻想當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的數(shù)學(xué)老師。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我正目不轉(zhuǎn)睛、津津有味地看一本跟數(shù)學(xué)有關(guān)的書(shū)。看著看著，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)上那又復(fù)雜又深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題都被數(shù)學(xué)老師一一解答出來(lái)，我的心里發(fā)出難以置信的贊嘆。從那天起，我就下定決心，當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，我也要解答出很多的數(shù)學(xué)難題，我也要讓更多的同學(xué)體會(huì)到數(shù)學(xué)的快樂(lè)和奧妙。
語(yǔ)文課上，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的理想。我站起來(lái)大聲說(shuō)：“我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。”可是身后卻傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)：“她數(shù)學(xué)表現(xiàn)這么一般，還想當(dāng)數(shù)學(xué)老師？”同時(shí)發(fā)出了嘻嘻的笑聲。我的心底很委屈，就在我對(duì)自己的理想產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，想起媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只要你有理想，媽媽都會(huì)支持你。不管別人怎么阻止你，怎么打擊你，你都不要輕易放棄，這樣你才會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，成為一個(gè)成功的人?！笔堑?，要想成功，就不應(yīng)該放棄。
從此以后，我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。遇到不會(huì)的題總是主動(dòng)請(qǐng)老師來(lái)幫忙。媽媽也給我買(mǎi)了許多跟數(shù)學(xué)有關(guān)的書(shū)，我經(jīng)常一看就入了迷，一動(dòng)不動(dòng)看上一個(gè)多小時(shí)也不覺(jué)得累。當(dāng)然，單憑認(rèn)真聽(tīng)講和看書(shū)是不行的，還需要反復(fù)練習(xí)。課后，我會(huì)主動(dòng)做一些練習(xí)題，見(jiàn)的題型多了，做題的能力也越來(lái)越好，這就是老師說(shuō)的熟能生巧吧。在生活中，只要你放慢腳步，細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，跟數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)還真是多呢！去菜場(chǎng)買(mǎi)菜、超市購(gòu)物、看電影時(shí)買(mǎi)門(mén)票……都需要和數(shù)學(xué)打交道，生活中的數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在。我就這樣處處觀察著，就像在金黃的沙灘上一步一步撿起別人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)“寶藏”。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力越來(lái)越強(qiáng)，數(shù)學(xué)思維能力越來(lái)越活躍。我相信，總有一天，我的數(shù)學(xué)老師的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
如果這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就要把我所知道的數(shù)學(xué)奧妙傳授給更多熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人；如果這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就要為祖國(guó)解開(kāi)數(shù)學(xué)黑洞的難題，為祖國(guó)的強(qiáng)大做出我的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十五
我想當(dāng)一名導(dǎo)游，也許是受到了我媽媽的影響吧！我從小就喜歡到處去帶著別人游山玩水，為人們服務(wù)，講解歷史讓人們都對(duì)歷史趕上興趣。還有一個(gè)原因就是我喜歡去旅游，我從小就被媽媽帶著到處去旅游看那巍然屹立的高山，也看過(guò)那水平如鏡的西湖。如果我當(dāng)上了導(dǎo)游游山玩水和工作兩不誤，你說(shuō)該多好??！
我也想當(dāng)名作家，寫(xiě)童話(huà)，寫(xiě)故事，把自己心中想的一字不漏的寫(xiě)下來(lái)，讓那些故事不再成為心中的童話(huà)，而是成為筆下的精靈，在這外面的世界里自由地飛翔。最后，再把這些故事出一本書(shū)，讓更多的人分享我心中的童話(huà)。也許你會(huì)說(shuō)這太遠(yuǎn)。這確實(shí)很遠(yuǎn)，可有這心就一定做得到，我可以從讀一些小說(shuō)和和一些故事開(kāi)始并開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些讀書(shū)心得，這樣這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，成功的。
我還想當(dāng)一名工程師，我要用我的鉛筆，設(shè)計(jì)出一幢又一幢大樓讓人民有房住，然后還有設(shè)計(jì)一座能讓農(nóng)民都能住得起的小樓，讓世界沒(méi)有流離失所的難民們，讓世界人人都有家可歸，世界會(huì)更加美好，幸福。
我還有許許多多的夢(mèng)想，雖然不可能一一實(shí)現(xiàn)，但我還是會(huì)盡力而為等我想好了夢(mèng)想，我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)他。
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十六
人人都有夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我想創(chuàng)造出世界著名的服裝品牌，成為中國(guó)人的驕傲。我想設(shè)計(jì)出美麗的衣服，溫暖的衣裳。我常常盯著外國(guó)的名牌發(fā)呆，想象著什么時(shí)候能擁有自己的logo。我最喜歡用五彩的畫(huà)筆，在紙上設(shè)計(jì)出造型各異的服裝款式，有時(shí)尚的、有休閑的、宮廷風(fēng)、小清新······每款都是我的最?lèi)?ài)。終于有一天，我不再滿(mǎn)足于這樣的“紙上談兵”了，我趁媽媽不在家，偷偷找出一件自己最喜歡的睡褲，用剪刀剪去一截，然后配上彩色絲帶和蕾絲花邊，用膠水給芭比娃娃做了一件“迷你裙”。就這樣，我的第一件作品誕生了！
上學(xué)后，我的夢(mèng)想又發(fā)生了改變，我想成為一名老師。老師像一棵參天大樹(shù)，盡心盡力地呵護(hù)著我們；老師像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師像一本字典，默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，如饑似渴地讀書(shū)，在知識(shí)的海洋遨游，希望能夠用知識(shí)豐滿(mǎn)自己的羽翼，長(zhǎng)大后成為一名真正的老師！我在這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)里，未來(lái)的夢(mèng)想也許還會(huì)改變，但每一個(gè)夢(mèng)想都是美妙的，只要努力奮斗，就能取得成功！
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的，不管是著名的服裝設(shè)計(jì)師，還是平凡的老師，既是我們的小夢(mèng)想，也是中國(guó)的大夢(mèng)想，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，愿我們的夢(mèng)想成真，中國(guó)夢(mèng)成真！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十七
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名出色的畫(huà)家。我要畫(huà)出祖國(guó)山河的壯麗，畫(huà)出歷史古跡的悠久，畫(huà)出世界的真善美。
瞧，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“巨龍”蜿蜒在陡峭的山嶺上，它前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，那就是“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。它千年傲然挺立于風(fēng)雨之中，它凝聚著無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的鮮血和汗水。我要把它畫(huà)得雄偉壯麗，讓全世界的人們都向往我們祖國(guó)的悠久文化。
“嘩嘩哧哧”啊，快看??！神奇而又美麗的九寨溝！那水清澈得使人心醉：那洶涌澎湃的瀑布，那涓涓細(xì)流的山泉，那五顏六色的小池，那碧藍(lán)碧藍(lán)的箭竹海。郁郁蔥蔥的原始森林猶如一片茫茫的海洋：金絲猴在紅柏之間跳來(lái)跳去，野鴨在水中歡樂(lè)的嬉戲，美麗的畫(huà)眉在枝頭歌唱??！多么美麗?。∥乙阉鼈円还P一筆的描繪下來(lái)，讓全世界的人們都為它的神奇和美麗而驚嘆。
你看，正在講課的老師多么美麗；正在撫慰、照顧孩子的媽媽多么慈祥；在地震中不畏艱難，救護(hù)災(zāi)民的人員是多么勇敢；那些為貧困孩子捐贈(zèng)衣物的人們是多么善良。我要把老師溫柔的面容，媽媽慈祥的身影，救災(zāi)人員的英姿，貧困孩子燦爛的笑容都如繡花般細(xì)致的刻畫(huà)。讓全世界的人都能感受到這點(diǎn)點(diǎn)真情，這顆顆善心！
我希望我的夢(mèng)想能夠成真，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我要讓世界變得更加美好！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十八
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是可以親手制作一個(gè)機(jī)器人。我家里有一個(gè)機(jī)器人玩具，每次和他玩耍時(shí)，我都?jí)粝胫茏兂烧娴臋C(jī)器人和我一起生活。
可是每當(dāng)我想別人說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí)，總有人回答我：“你還這么小，不可能制造出機(jī)器人的，別白日做夢(mèng)了?！碑?dāng)然了，還是有人支持我的，他就是我的好朋友，正是有了他的支持，我相信自己一定會(huì)成功的。
每天，我都為這個(gè)夢(mèng)想努力著。我仔細(xì)觀察各種機(jī)器人玩具，還在網(wǎng)上查閱制造機(jī)器人的信息。東拼西湊了一段時(shí)間，我終于將零件湊齊了。我找來(lái)好朋友，開(kāi)始制作機(jī)器人了。
先從電路板開(kāi)始組裝。然后是機(jī)器人發(fā)聲器。這些關(guān)鍵的部件組裝完了。隨之而來(lái)的是一項(xiàng)巨大的工程——電池！機(jī)器人需要大量的電池，要將這些電池組裝在一起可不是一件容易的事。費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于組裝完了。
最后是機(jī)器人的外殼，我們倆配合默契地將各種各樣的鐵鏈連接在一起。一塊一塊的鐵塊組成了機(jī)器人的外殼。最后鐵片不夠了，我火速前往五金店。
歷經(jīng)數(shù)十個(gè)小時(shí)，我們終于拼裝完成了！打開(kāi)電源，機(jī)器人發(fā)出了“滴滴”的響聲！“耶！成功了！”我們興高采烈地蹦起來(lái)！
看著朋友臉上的汗水，我忍不住擁抱他！正是他的支持，才讓我完成了自己的夢(mèng)想！
五年級(jí)想象我的夢(mèng)想篇十九
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想中的汽車(chē)，雖然汽車(chē)給人類(lèi)的生活帶來(lái)了很方便，但汽車(chē)的尾氣也給我們的生活造成了許多空氣污染。
我夢(mèng)想中汽車(chē)是這樣的：汽車(chē)的車(chē)頂上有兩塊發(fā)電板，一個(gè)是冷氣發(fā)電板，另一個(gè)是熱氣發(fā)電板，如果今天天氣是冷的，你就按下平板電腦上的藍(lán)色按妞，如果天氣是熱的話(huà)，你就按下紅色按妞，這車(chē)子的速度很快，每分鐘可以開(kāi)一百里，開(kāi)起來(lái)風(fēng)馳電掣，這車(chē)子不是用輪子行駛的，而是用磁懸浮鐵行駛的，在車(chē)子上面一點(diǎn)也感覺(jué)不到顛簸。
這車(chē)子功能齊全，不是用方向盤(pán)，而是用最科技的感細(xì)統(tǒng)，只要把你想去的地方寫(xiě)在平板電腦上，它就會(huì)自動(dòng)行駛。也不會(huì)迷路，這椅子有趣極了，如果你想睡覺(jué)，就按一下椅子身后的按妞，他就會(huì)唱出優(yōu)美的催迷曲，一分鐘不到，你就入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果你餓了或渴了，你就對(duì)著飲話(huà)筒說(shuō)出你想要的東西，就會(huì)從天花板上伸出一雙機(jī)械手，給制造吃的和喝的，用完讓他來(lái)刷碗，刷的一塵不染。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，這樣，車(chē)子便給人們帶來(lái)很多方便，遠(yuǎn)離麻煩。