讀后感是表達(dá)自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解和思考的重要方式。讀后感應(yīng)當(dāng)突出個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解和思考，避免簡(jiǎn)單照搬書(shū)中內(nèi)容。下面是一些讀者撰寫(xiě)的讀后感，有的感悟深入，有的觀點(diǎn)新穎，希望能激發(fā)你的靈感。
漫畫(huà)父與子讀后感篇一
我的爸爸是個(gè)思想前衛(wèi)的人，在我剛會(huì)認(rèn)字的時(shí)候就告訴我，讀書(shū)有許多好處：除了能獲得知識(shí)開(kāi)闊自己的視野，塑造正確的人生觀價(jià)值觀。還能學(xué)會(huì)與人相處的技巧，更能修身養(yǎng)性。聽(tīng)了這些，我是一知半解。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了一套《植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫(huà)》，那時(shí)，我看書(shū)是為了打發(fā)時(shí)間的，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，看書(shū)的興趣越來(lái)越濃，沒(méi)事就抱著《植物大戰(zhàn)僵尸》看，里面有恐龍卷、醫(yī)學(xué)與疾病卷、植物卷、海洋卷、機(jī)器人卷等等二十幾本。在這么多本書(shū)中我最喜歡的是恐龍卷。
在這本書(shū)中我知道了好多以前不知道的事情，比如，掘奔龍真的會(huì)挖洞嗎？掘奔龍意為“挖掘的奔跑者”，它是一種行動(dòng)敏捷的小型恐龍，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)有穴居生活證據(jù)的`恐龍。掘奔龍的化石發(fā)現(xiàn)于美國(guó)蒙大拿州，年代為白堊紀(jì)晚期。與鼴鼠、針鼴、袋熊等善于挖掘的穴居動(dòng)物相比，掘奔龍的挖洞能力還是比較差勁的。其挖掘洞穴能力應(yīng)該和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。
在我的想象中恐龍是一個(gè)龐然大物，那么恐龍蛋應(yīng)該也是很大的，可是事實(shí)卻不是的，恐龍蛋卻是很小的?？铸埖盀槭裁催@么小呢？原來(lái)如果恐龍蛋太大，蛋白和蛋黃的重量也會(huì)很大，那么蛋殼就很容易破碎?？铸埖皻ず?~7毫米，已經(jīng)很厚的蛋殼了，如果再厚一些，空氣很難進(jìn)去，就沒(méi)有充足的氧氣供給小恐龍呼吸，而小恐龍也不容易鉆出來(lái)。
爸爸給我買(mǎi)的書(shū)我非常喜歡，里面還有我喜歡的植物和僵尸漫畫(huà)。在這么多書(shū)中還有很多有意思的事情。讀書(shū)不但能學(xué)到知識(shí)，還能知道許多生活常識(shí)。還有許多知識(shí)就連我的爸爸都不知道，經(jīng)常被我考倒。哈哈！我現(xiàn)在每天到家寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)拿出我的書(shū)，我想學(xué)到更多的知識(shí)，這會(huì)讓我感到很快樂(lè)。
漫畫(huà)父與子讀后感篇二
司馬遷把畢生的心血都投入到了創(chuàng)作《史記》當(dāng)中?！妒酚洝愤@本書(shū)，記載了從黃帝到漢武帝這3000余年間的歷史。為了這部52萬(wàn)字的曠世巨作，司馬遷可謂嘔心瀝血。讀完了這本書(shū)，我陷入了想象的長(zhǎng)河。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話”文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧！“我說(shuō)，文學(xué)為我們飛翔插上翅膀，為攀上知識(shí)的高峰助推，為我們美好的未來(lái)點(diǎn)綴！
漫畫(huà)父與子讀后感篇三
暑假里，媽媽為我買(mǎi)了本名叫《漫畫(huà)生態(tài)“瘋情”》的書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是偉大的漫畫(huà)家祁云枝畫(huà)的。聽(tīng)了媽媽的介紹，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
我花了整整五天的時(shí)間讀完了這本書(shū)。這幾天，我的心情隨著書(shū)中主人公祁云枝創(chuàng)作的漫畫(huà)而起伏著。云枝是位漫畫(huà)家，她畫(huà)出來(lái)的漫畫(huà)有聲有色，這本漫畫(huà)書(shū)，首先是書(shū)的名字好，一針見(jiàn)血，立意高遠(yuǎn)100年來(lái)，人口劇增和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的加強(qiáng)已經(jīng)超過(guò)了環(huán)境和資源的承載能力，物種的喪失速度由大致每天一個(gè)種加快到每小時(shí)一個(gè)種！用“瘋”字描述生態(tài)，卻恰如其分。
小小的畫(huà)幅，細(xì)膩、簡(jiǎn)潔的線條，新穎獨(dú)特的創(chuàng)意，十分耐看。其中有對(duì)人類(lèi)砍濫伐、強(qiáng)吃通占的坪擊，有生態(tài)危機(jī)中對(duì)動(dòng)物和植物的同情，有對(duì)丑陋的解剖，有對(duì)未來(lái)的希翼，激濁揚(yáng)清，針砭時(shí)弊，關(guān)愛(ài)環(huán)境和生命。讓人們?cè)谥S刺中幽默，在幽默張感到譏諷。
雖然沒(méi)有“濃墨重彩”，但是畫(huà)作表達(dá)的“人性化動(dòng)物和植物”理念，卻令人過(guò)目難忘。品位這本書(shū)的漫畫(huà)，猶如置身森林、草原、旁。畫(huà)為心聲，當(dāng)前，專(zhuān)門(mén)以漫畫(huà)展示生存環(huán)境所承受的`巨大壓力而警示讀者的，恐怕為數(shù)不多。這是作者長(zhǎng)期在植物研究之中、生活之中用她的慧眼才能得到的。
相信讀者會(huì)被祁云枝的這本漫畫(huà)所震撼，除了圖像本身具有的眼球注意力與易讀性之外，還在于它們承載著作者與讀者在幽默體驗(yàn)上的共鳴。當(dāng)然，這種感覺(jué)，只能在你讀完這本書(shū)之后才會(huì)找到。
藝術(shù)沒(méi)有止境，，只有不畏艱難而勇敢探索，才有更大的收貨，我期待著祁云枝漫畫(huà)的明天將會(huì)更加美好。
漫畫(huà)父與子讀后感篇四
我最近讀了這本書(shū)，雖然是漫畫(huà)，不過(guò)我從中學(xué)到的知識(shí)很多。
這個(gè)說(shuō)到風(fēng)車(chē)和郁金香就能想到的國(guó)家——對(duì)，就是尼德蘭（荷蘭）。這是荷蘭語(yǔ)說(shuō)的。德國(guó)人將其稱(chēng)為“niederlande”。“尼德“是”“低”的意思，“蘭”指“地（國(guó)家）”，合起來(lái)意思是“低的地”。這是因?yàn)樗群Ｆ矫孢€低。
比海平面還低！但它可不是一個(gè)“海底王國(guó)”。聰明的人們做了大壩將海水隔開(kāi)，把內(nèi)海的水抽出去，使陸地顯露可以居住。有人說(shuō)“瑞士的歷史是跟山抗?fàn)?，荷蘭的歷史是跟水抗?fàn)帯薄?BR> 荷蘭緊鄰法國(guó)、德國(guó)，是歐洲最小的'國(guó)家之一。別看它小，它可是重要的農(nóng)業(yè)國(guó)之一，農(nóng)產(chǎn)品常常比世界任何一個(gè)國(guó)家豐富、新鮮得多，并且大量出口。
你知道嗎？荷蘭的郁金香更是聞名世界呀！
這就是荷蘭，一個(gè)美麗而富饒的小國(guó)家。
漫畫(huà)父與子讀后感篇五
現(xiàn)代生活中有許許多多漫畫(huà)，好的漫畫(huà)會(huì)使人得給我的到永生的啟示，但不好的漫畫(huà)隨時(shí)隨地使人走上錯(cuò)誤的道路。
《孩子偷東西怎么辦》的書(shū)錢(qián)。孩子見(jiàn)到這個(gè)情景，呆在書(shū)店門(mén)口不愿意走，可他父親卻氣急敗壞地對(duì)孩子說(shuō)：“快點(diǎn)離開(kāi)這兒，這本書(shū)他們忘了算錢(qián)了。孩在一旁就像“啞巴吃黃蓮一一有苦說(shuō)不出”的感覺(jué)，可他沒(méi)辦法，只好順從地跟著父親急匆匆地往前走去。
看完了這幅漫畫(huà)，令我感概萬(wàn)千。孩子的父親買(mǎi)《孩子偷東西怎么辦》這本書(shū)的目的是想教育孩子不能偷東西，可是父親他自己卻這么做，難道這不是那教育自己？是啊，生活中有許許各多這樣的事，如：人們?cè)谫I(mǎi)東西時(shí)，售貨員給他多找了錢(qián)，做卻無(wú)聲地走開(kāi)了，當(dāng)人們買(mǎi)水果時(shí)售趕員給他算少了錢(qián)，他卻甜甜地笑起來(lái)，當(dāng)人們?cè)谏痰曩I(mǎi)許多東西時(shí)，和上面漫畫(huà)一樣售貨員因一時(shí)的失誤，把某件東西忘了算，他卻興高采烈地離開(kāi)了。如果每個(gè)人都這樣為了自己的利益而忽視到人，那我們世界會(huì)變成什么樣子吧？人們?yōu)槭裁匆@樣做難道人們不能以將心比心去對(duì)待一切嗎？這引起了我的心思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈π袨椤Ｎ铱隙](méi)有一個(gè)人會(huì)這樣對(duì)待自己的親人朋友。要知道，生活的美好要靠因結(jié)！
??！文明一一只差一點(diǎn)，或許這點(diǎn)，能讓世界變得美好，文明，只差。
或許這一點(diǎn)，能讓你、我、他會(huì)一笑！
漫畫(huà)父與子讀后感篇六
暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀完了陳磊的《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū)，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣。
不同于普通漫畫(huà)，這本書(shū)里反而文字更多，但精美的圖案也令人哈哈大笑，乍一看好像全是笑點(diǎn)，但其實(shí)卻體現(xiàn)出唐詩(shī)的重點(diǎn)。
《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》里用豐富的圖畫(huà)表達(dá)詩(shī)人的性格和特點(diǎn)，用各種奇形怪狀的字體表達(dá)情感，用文字去介紹詩(shī)人，用豐富的色彩給文章活力。
比如李白，在書(shū)里他的形象是：一手高舉酒杯一手提酒壺，眼睛半睜半閉，兩眉毛高高翹起，臉上紅撲撲，嘴角上揚(yáng)，胡子也是彎的，似乎也喝醉了，這不，一下就充分體現(xiàn)出了李白愛(ài)喝酒的特點(diǎn)。書(shū)中也詳細(xì)講解了李白的一生，每句話都恰到好處，把幽默的漫畫(huà)和枯燥的資料合并，從知識(shí)中獲取樂(lè)趣，從樂(lè)趣中提取知識(shí)。我想，如果同學(xué)們都從這種閱讀方式中愛(ài)上閱讀，愛(ài)上追求知識(shí)的過(guò)程，從此不再厭煩干巴巴的古典名著，字里行間體會(huì)它的樂(lè)趣，給心靈極大的`啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)也有益無(wú)害，推薦大家看一下這本書(shū)，改變對(duì)閱讀的看法，在閱讀中尋找快樂(lè)。
有些同學(xué)基礎(chǔ)滿分，但是遇到閱讀題像釘子碰到氣球泄了氣，然而往往閱讀題分?jǐn)?shù)高，題目難，閱讀量少的同學(xué)就拿不到分，使閱讀題成為了同學(xué)們的眼中釘、肉中刺，考試總從這“掉坑”。有些同學(xué)就站了起來(lái)，他們熱愛(ài)閱讀，有閱讀題就好像上帝福音，不說(shuō)拿滿分也得拿多半。我們不妨換個(gè)方式讀書(shū)，有圖畫(huà)的書(shū)，邊讀邊看其中的圖畫(huà)，品味作者要表達(dá)的情感，看完后再看看沒(méi)圖畫(huà)的文字，想象畫(huà)面，猜測(cè)情節(jié)，慢慢自然會(huì)愛(ài)上這種追求情節(jié)的過(guò)程，愛(ài)上閱讀！
這本書(shū)讓我對(duì)閱讀更加喜愛(ài)，知道了怎么樣從閱讀中尋找樂(lè)趣，也找到了愛(ài)上閱讀的方法：有圖，品味；無(wú)圖，想象；在閱讀中尋找樂(lè)趣，而不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，這才是讀書(shū)的最大意義?。?BR> 漫畫(huà)父與子讀后感篇七
無(wú)意中，看到一幅漫畫(huà)守邊戰(zhàn)士。
畫(huà)著一個(gè)個(gè)跨槍守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，背景一半是烈日炎炎，一半是冰天雪地。
很簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)，卻攪亂我的思緒。
春節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)最隆重的節(jié)日。當(dāng)大家沉浸在節(jié)日的歡笑中，邊疆戰(zhàn)士還守在邊疆保衛(wèi)找祖國(guó)，一披又一披的戰(zhàn)士，從年輕到年邁，都留守在邊疆。多少人問(wèn)過(guò)他們想不想回家，答案永遠(yuǎn)是一致的；想要守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的`心情勝過(guò)想要回家。
邊疆是什么？或許是艷陽(yáng)高照，曬得人像火烤一樣火啦啦的，或是茫茫冰霜，凍得人直打哆嗦。那里人煙稀少條件特差......
突然間想到，我們和諧、安寧的生活，不就是這些守衛(wèi)邊疆戰(zhàn)士的成果嗎？
漫畫(huà)父與子讀后感篇八
偉大的漫畫(huà)大師矣.奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》,這本深受大家喜
愛(ài)
的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè).
書(shū)中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子,而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事.幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事,讓我廢寢忘食,大笑不止.
看過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子,有一篇叫《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子睡覺(jué),可兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,他就是精神十足,最后,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡了,這時(shí)候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……,真是父子情深啊.看著看著,我 禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因?yàn)槲乙灿猩類(lèi)?ài)我的父親,我感覺(jué)很
幸福
呢!
第二篇
人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。父親從此再不孤獨(dú)，父子倆一同匆匆趕路，一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許平坦的人生之路。當(dāng)父親有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的是兒子，當(dāng)兒子有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的就是自己的父親。兒子小時(shí)父親是他的呵護(hù)神，兒子大時(shí)父親是他的智囊和參謀;兒子小時(shí)是父親的開(kāi)心果，兒子大時(shí)是父親的頂梁柱。父親因?yàn)橛辛藘鹤樱瑑鹤右驗(yàn)橛辛烁赣H可使兩人曲折的人生路程變得平坦，平坦的路程變得更加順暢，父親因此有了加力器，兒子有了航標(biāo)燈。都說(shuō)兒子是父親的未來(lái)希望，其實(shí)也是父親生命的延續(xù)。父親因?yàn)橛辛藘鹤?，而充滿了對(duì)未來(lái)
生活
的希望，沒(méi)有了后顧之憂，兒子因?yàn)橛辛俗约旱母赣H，對(duì)未來(lái)生活更加自信，高高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。父親是兒子的第一任老師，是兒子做事的參謀，也是兒子遠(yuǎn)行的后方;兒子是父親的未來(lái)，自己未竟的事業(yè)就在兒子身上。 兒子需要父親照顧的時(shí)候，那是因?yàn)閮鹤舆€小，父親需要兒子照顧的時(shí)候，那是因?yàn)楦赣H已老。兒子小的時(shí)候，眼中的父親是天下最能的人，是英雄;等兒子長(zhǎng)大了，眼中的父親總是那么傳統(tǒng)，很保守。等兒子快老時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。 世俗的眼光總歸是世俗的'眼光：三十歲之前看父敬子，而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢(shì)，有經(jīng)驗(yàn)，老道;兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn)，有朝氣，創(chuàng)新。父親的成功不一定是兒子的成功，而兒子的成功就是父親的成功，父親的最大成功就是有一個(gè)超過(guò)自己的兒子。每一個(gè)做父親的都是在自己父親的陪伴下，走完自己的前半生;而自己的后半生則是在自己的兒子陪伴子，這是一條永不間斷的人類(lèi)繁衍的鏈條。家族是這樣發(fā)展，民族是這樣振興，人類(lèi)是這樣生息。兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說(shuō)：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說(shuō)“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“那是廉頗老矣。”如果兒子做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“還太年輕，不成熟所至?！?BR> 人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂(lè)和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。
其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒(méi)有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子而驕傲!
父親的最大成功就是兒子超過(guò)了自己.
下度過(guò)。兒子——父親——兒
漫畫(huà)父與子讀后感篇九
今天我讀完了漫畫(huà)成語(yǔ)全冊(cè)書(shū)，這套書(shū)我一拿到手中就“愛(ài)不釋手”，馬上就“如饑似渴”的一口氣讀完了。
這套漫畫(huà)成語(yǔ)一共有4冊(cè)，其中我最喜歡的是第2冊(cè)，里面寫(xiě)了很多精彩的成語(yǔ)，作者為了讓我們能更快地理解成語(yǔ)的意思，就把這些成語(yǔ)編成了一個(gè)個(gè)搞笑的故事用漫畫(huà)表達(dá)出來(lái)。比如說(shuō)“十萬(wàn)火急”：作者就把這個(gè)成語(yǔ)編成了一段搞笑的母子對(duì)話：“兒子說(shuō)：媽咪，我有急事要和您說(shuō)。媽咪說(shuō)：什么事？?jī)鹤诱f(shuō)：我現(xiàn)在真的很急，可是又沒(méi)有辦法······媽咪說(shuō)：你快說(shuō)出來(lái)啦！不然我怎么幫你？?jī)鹤诱f(shuō)：妹妹還在廁所，我現(xiàn)在也很想上廁所，您說(shuō)我怎么辦？媽咪：你到了十萬(wàn)火急的'時(shí)候了吧?！蔽?，搞笑吧！這里面還有一些很幽默的故事，比如說(shuō)“今非昔比”：媽咪說(shuō)：以前過(guò)年有炸雞、炸蝦，還有汽水里面加冰塊，這就足夠小孩子們‘手舞足蹈’，樂(lè)足一整天。可是這些對(duì)于現(xiàn)在的小孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是太感興趣了，這就叫做‘今非昔比’了?！边@樣的卡通人物漫畫(huà)非常受我們小學(xué)生的歡迎。通過(guò)看漫畫(huà)，我知道了如果我考試不好，媽媽的表情是：“怒形于色”。學(xué)習(xí)要像老黃牛一樣“埋頭苦干”。做事情要“盡善盡美”。上課時(shí)不能“交頭接耳”。課堂回答不能“答非所問(wèn)”。在學(xué)校要和老師同學(xué)“打成一片”的意思是表示和老師同學(xué)的感情要融洽、關(guān)系要密切。我還希望今年我參加機(jī)器人比賽能“馬到成功”。
這套書(shū)里有很多的成語(yǔ)故事，我學(xué)到了很多成語(yǔ)，知道了更多的知識(shí)，靈活地去運(yùn)用這些成語(yǔ)。所以我向大家推薦這冊(cè)書(shū)。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十
《父與子》是風(fēng)靡全球的`一本好書(shū)。
父與子有時(shí)候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風(fēng)，可是，沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，車(chē)壞了，父親仔細(xì)的檢查了車(chē)前有檢查了車(chē)輪，然后有檢查了車(chē)底，可就是不知道是哪里出了問(wèn)題，于是，父親又檢查了幾遍。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車(chē)，打開(kāi)后備箱，拿出了一輛滑輪車(chē)，玩了起來(lái)。父親見(jiàn)此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤(pán)，一直交戰(zhàn)在車(chē)上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來(lái)。
有時(shí)候，父與子的運(yùn)氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)：只要大中鳥(niǎo)的中心，就可以那一輛摩托車(chē)。兒子對(duì)父親說(shuō)：“父親，我們?nèi)ピ囋嚳窗??！备赣H說(shuō)：“可以?！庇谑?，他們就開(kāi)始打了。過(guò)了一會(huì)兒，父與子滿頭大汗。又過(guò)了一會(huì)兒，父親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，看來(lái)是贏不了騎車(chē)了，咱們回家吧。”兒子轉(zhuǎn)過(guò)身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發(fā)出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。
小朋友，你看過(guò)《父與子》了嗎？我想，你一定看過(guò)。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十一
作為10后的我們何其有幸，從小就見(jiàn)證著高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技。電腦、手機(jī)、平板，已經(jīng)是許多家庭的日常用品。但科技的發(fā)展歷程是一帆風(fēng)順的嗎？其實(shí)不然?？赐觋惱趫F(tuán)隊(duì)的《半小時(shí)漫畫(huà)科學(xué)史》，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)人類(lèi)從蒙昧走向理性是一個(gè)無(wú)比艱難而曲折的過(guò)程，一代又一代的'先知們?yōu)榱俗非笳胬矶鴼v經(jīng)磨難，甚至付出生命。
阿拉伯人發(fā)展了希臘人留下的智慧結(jié)晶，逐漸形成了自己的文明，并開(kāi)始向西方傳播慶幸的是，在12世紀(jì)的羅馬帝國(guó)，誕生了世界上第一所像樣的大學(xué)，這真是那個(gè)黑暗時(shí)代的一絲曙光。有了人才和研究場(chǎng)所，歐洲終于迎來(lái)了掃盲黃金時(shí)代文藝復(fù)興，文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)都相繼開(kāi)始發(fā)展。
地心說(shuō)和日心說(shuō)之爭(zhēng)是科學(xué)史上最催人淚下的故事。1600年，天文學(xué)家布魯諾因擁護(hù)日心說(shuō)而被教會(huì)活活燒死。著名科學(xué)家伽利略也因此而受迫害、受監(jiān)禁，直到300年后才得以平反。文藝復(fù)興后，歐洲的科學(xué)得到了飛速的發(fā)展，真是群英薈萃，百花齊放。這其中，最具影響力的全能大神是牛頓。他的出現(xiàn)就好似茫茫黑夜之中劃過(guò)一顆流星，照亮了整個(gè)天空。至此，科學(xué)開(kāi)始擺脫神學(xué)、哲學(xué)等的束縛，得以自成體系而蓬勃發(fā)展。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十二
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套叫《三毛漫畫(huà)》的書(shū)，我欣喜若狂，立刻從包里拿出這套本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這套書(shū)主要講述了一個(gè)叫三毛的可憐小孩在舊社會(huì)四處流浪、沿街乞討，在新社會(huì)過(guò)上了幸福生活的故事。主人公三毛的頭頂上只長(zhǎng)了三根頭發(fā)，中等個(gè)子，骨瘦如柴，身上穿著半新不舊的衣服。他本性善良，每當(dāng)別人需要幫助時(shí)，他總是不遺余力地幫助他們。有一次，三毛正在街上散步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在被一個(gè)大男孩欺負(fù)，那個(gè)小男孩被打得鼻青臉腫，三毛跑上前，對(duì)著那個(gè)大男孩就是一拳，那個(gè)大男孩被三毛打得眼皮都紫了。
三毛他出生在江南，在舊社會(huì)當(dāng)過(guò)兵、當(dāng)過(guò)乞丐，在新中國(guó)成立后，三毛被一個(gè)好心人收養(yǎng)，過(guò)上了幸福的生活。在這個(gè)過(guò)程中三毛也有許多故事哦！比如說(shuō)，《三毛日記》、《三毛學(xué)雷鋒》，《三毛愛(ài)科學(xué)》。
三毛他樂(lè)于助人、經(jīng)常打抱不平，是一個(gè)既友善又好學(xué)的好孩子。
我從三毛身上看到了一顆樂(lè)于助人的心，在生活中我也要像三毛一樣做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十三
今天我看了一幅意義頗深的漫畫(huà)，看完之后，我深有感觸。
它的主要內(nèi)容是：一個(gè)小女孩悠閑地坐在床上，脫了鞋的兩只腳還時(shí)不時(shí)晃一下，手上捧著一本書(shū)，正津津有味地看著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她的媽媽端著一盆熱水走了過(guò)來(lái)，還問(wèn)了她一聲看什么書(shū)呢？小女孩聽(tīng)了，還很不耐煩地說(shuō)：“書(shū)名叫《自己的事情自己做》！”媽媽也聽(tīng)出來(lái)她的不耐煩，于是也沒(méi)多說(shuō)什么。幫小女孩洗完腳后還說(shuō)了一句：“什么時(shí)候能自己做?。俊毙∨⒙?tīng)了，一臉茫然，撓了撓頭，想了片刻，又開(kāi)始看起書(shū)了。
其實(shí)在我們身邊也有很多類(lèi)似這樣的例子。之前我看了一個(gè)新聞，講的就是一個(gè)大學(xué)生剛考上大學(xué)，由于生活不能自理，于是又叫父母來(lái)陪讀，但是他的父母住的又離他學(xué)校很遠(yuǎn)，無(wú)奈之下只好搬到他學(xué)校附近去照顧他，結(jié)果學(xué)校以他沒(méi)有獨(dú)立能力為由開(kāi)除了他。
其實(shí)啊，我認(rèn)為父母不應(yīng)該過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，愛(ài)孩子有很多種方法，溺愛(ài)他只會(huì)害了他。而且我們看書(shū)一定要讀懂作者究竟是要表達(dá)什么思想感情，不要只看片面，要讀懂文字背后蘊(yùn)藏的含義。不要像漫畫(huà)中的小女孩那樣，嘴上說(shuō)著在看《自己的事情自己做》，可連洗腳那么簡(jiǎn)單的事都不會(huì)做。
讓我們一起閱讀，一起感受文字帶給我們的魅力。同時(shí)也要學(xué)會(huì)自理，長(zhǎng)大以后才會(huì)有成就！
漫畫(huà)父與子讀后感篇十四
漫畫(huà)是藝術(shù)的一大門(mén)類(lèi)，它能陶冶情操、啟迪思想，它能說(shuō)明深?yuàn)W的道理、能發(fā)人深省。因此，我經(jīng)常看漫畫(huà)，越看越喜歡，所以我給大家說(shuō)說(shuō)《漫畫(huà)法國(guó)》這本書(shū)。
這本書(shū)以漫畫(huà)的形式生動(dòng)的表現(xiàn)了法國(guó)的風(fēng)土人情和法國(guó)人的性格，以及食宿，最重要的就是這個(gè)國(guó)家的歷史。其中給我深刻印象的就是那復(fù)雜而繁瑣的法國(guó)大餐，法國(guó)大餐一般分為三個(gè)步驟。第一步：開(kāi)胃小菜；第二步：主食，一般是牛排或烤火雞；第三步：飯后甜食，一般是蛋撻等甜食。
讀完這本書(shū)之后，我感到法國(guó)不愧是世界的浪漫王國(guó)。
我發(fā)現(xiàn)中國(guó)與法國(guó)之間還是有很大的距離的，中國(guó)的社會(huì)體制遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有法國(guó)發(fā)達(dá)，法國(guó)人在生活的時(shí)候總是比較隨意，很少把錢(qián)存起來(lái)，這是為什么哪？因?yàn)樗麄冊(cè)谀贻p時(shí)會(huì)繳納很多的社會(huì)保險(xiǎn)，雖然中國(guó)人也繳一些社會(huì)保險(xiǎn)，但因?yàn)樽优蠈W(xué)，結(jié)婚等事情，所以也會(huì)存一些錢(qián)。法國(guó)人生兒育女都有補(bǔ)貼，所以不愁這些事情，他們?cè)谕砟陼r(shí)盡情旅游、娛樂(lè)。
我現(xiàn)在也要刻苦讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)、世界大國(guó)、世界富國(guó)，讓祖國(guó)的發(fā)展更上一層樓。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十五
寒假，我讀了一本歷史探索的書(shū)。,叫荷蘭尋寶記。我十分佩服小說(shuō)中的布卡和努利，他們知道很多荷蘭的歷史。
這本書(shū)主要講了，一個(gè)小偷偷走了畫(huà)家倫勃朗的畫(huà)，布卡和努利一起用智慧和勇氣打敗了小偷，把倫勃朗的畫(huà)搶回來(lái)的故事。
在這本書(shū)里，有一半都是圖畫(huà)，還插了不少知識(shí)，比如：荷蘭是世界最大的花卉出口國(guó)，荷蘭到處都是郁金香，因此郁金香也被視為荷蘭的象征。郁金香是在16世紀(jì)傳入荷蘭的，他奢華美麗的外觀深受人們喜愛(ài)，尤其顏色的多樣和外觀的優(yōu)雅更讓人迷戀。
荷蘭就像是自行車(chē)的王國(guó)，自行車(chē)都有1700萬(wàn)輛，可荷蘭的人口才有1600多萬(wàn)呢。因?yàn)橛腥酥辽儆袃奢v自行車(chē)。
以后我希望我可以去荷蘭。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十六
我最近讀了這本書(shū)，雖然是漫畫(huà)，不過(guò)我從中學(xué)到的知識(shí)很多。
這個(gè)說(shuō)到風(fēng)車(chē)和郁金香就能想到的國(guó)家——對(duì)，就是尼德蘭(荷蘭)。這是荷蘭語(yǔ)說(shuō)的`。德國(guó)人將其稱(chēng)為“niederlande”?！澳岬隆笆恰薄暗汀钡囊馑?，“蘭”指“地(國(guó)家)”，合起來(lái)意思是“低的地”。這是因?yàn)樗群Ｆ矫孢€低。
比海平面還低!但它可不是一個(gè)“海底王國(guó)”。聰明的人們做了大壩將海水隔開(kāi)，把內(nèi)海的水抽出去，使陸地顯露可以居住。有人說(shuō)“瑞士的歷史是跟山抗?fàn)?，荷蘭的歷史是跟水抗?fàn)帯薄?BR> 荷蘭緊鄰法國(guó)、德國(guó)，是歐洲最小的國(guó)家之一。別看它小，它可是重要的農(nóng)業(yè)國(guó)之一，農(nóng)產(chǎn)品常常比世界任何一個(gè)國(guó)家豐富、新鮮得多，并且大量出口。
你知道嗎?荷蘭的郁金香更是聞名世界呀!
這就是荷蘭，一個(gè)美麗而富饒的小國(guó)家。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十七
有位師兄說(shuō)，他父親生前每年都要重溫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
受這話刺激，我第一次認(rèn)真閱讀了這本小說(shuō)，之后還更加認(rèn)真地欣賞了謝爾蓋?邦達(dá)爾丘克自編自導(dǎo)自演的長(zhǎng)達(dá)401分鐘的前蘇聯(lián)同名電影。
不過(guò)，每年重溫？
似乎唯有伊藤潤(rùn)二的漫畫(huà)。
不是動(dòng)漫粉絲，但曾是恐怖片迷妹。即使如今對(duì)電影不復(fù)從前的熱愛(ài)，翻檢影視博主們拉出的經(jīng)典恐怖片清單，仍常有“呃，都看過(guò)”的悵然若失感。
正是在狂吸恐怖片的日子里，伊藤潤(rùn)二及其作品闖入我的視野。
《漩渦》、《蛞蝓少女》、《魚(yú)》等的邪惡、詭異、驚悚，動(dòng)態(tài)的視聽(tīng)藝術(shù)難以復(fù)刻。
他的不少漫畫(huà)被翻拍成電影，無(wú)一例外地大打折扣，非常辜負(fù)他的腦洞與畫(huà)風(fēng)。
日劇《暗之伴走者》中，古田新太扮演的漫畫(huà)編輯說(shuō)，真正以情節(jié)取勝的漫畫(huà)巨匠，只有手冢治蟲(chóng)、白土三平、藤子不二雄、m圖一雄?？墒牵瑒≈凶鳛槠瓢钢匾€索之一的《斑目虹太選集》，出自伊藤潤(rùn)二之手。
這兩天重溫的是短篇集《血玉樹(shù)》和長(zhǎng)故事《至死不渝的愛(ài)》。
前者有幾分恐怖，后者更多是制造一聲嘆息，各有千秋，卻都能讓我收拾起散亂一地的心神。
p.s.
非常不喜歡著名的《富江》系列，希望不會(huì)被其他伊藤潤(rùn)二粉打死。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十八
在這個(gè)暑假里，我看完了一套書(shū)名叫作我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，這是一套新穎而美麗的漫畫(huà)書(shū)，帶有圖畫(huà)和生存知識(shí)的解說(shuō)讓人愛(ài)不釋手。其實(shí)媽媽非常反對(duì)我看漫畫(huà)書(shū)的，了解這套漫畫(huà)書(shū)的內(nèi)容，最后給我買(mǎi)了全套。
哇塞！這套書(shū)精彩的內(nèi)容太多好玩地方，就拿《撒哈拉沙漠求生記》來(lái)說(shuō)吧，不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)！從這里我知道埃及是金字塔之鄉(xiāng)，也是世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠，沙漠是怎樣形成的，駱駝是沙漠之舟最重要的我學(xué)會(huì)了沙漠中生存的常識(shí)！
地震求生記中我了解到溫泉是受地球內(nèi)部熱能而提升溫度的地下水，涌出地表的`自然現(xiàn)象。主人公毛毛在地震來(lái)臨時(shí)學(xué)會(huì)了怎樣避難和震后的生存能力，當(dāng)然也用到了他的口頭禪：耶穌、阿拉神、求求您給我力量?。ò萃邪萃校。?。
說(shuō)實(shí)在的，我很羨慕主人公韓國(guó)小伙子列奧，真的很棒！他有男孩子的魯莽和頑劣，經(jīng)歷了叢林、沙漠、冰河、等等在極地冰河求生記里堆冰屋；在叢林里可以和野獸搏斗他身上開(kāi)始有了男子漢的勇敢無(wú)畏和務(wù)實(shí)精神。
我也建議大家來(lái)看看。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十九
中國(guó)歷史上每個(gè)有責(zé)任感有成就的史學(xué)家，都會(huì)以他們的心血凝聚起來(lái)的思想，留給全人許多有益的啟示。對(duì)此，我首先想到的自然是太史公司馬遷。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門(mén)，他父親司馬談立志要編寫(xiě)一部史書(shū)，臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書(shū)，然而，司馬遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑，他風(fēng)次想血賤墻頭，但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭，最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。
被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記展示了一部輝煌的中國(guó)通史的畫(huà)卷，兩千多年來(lái)，贊嘆它，研究它的人不絕于時(shí)，證明它有巨大的挽力和不朽的地位。
這是一部說(shuō)不盡的“史家之絕唱”。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性，生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)真實(shí)的意境中，輕松幽黑的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)事件的背景特色，各個(gè)地方的風(fēng)土人情，各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣……在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致、繪聲繪色，有《史記》就仿佛在作一次足不出戶(hù)的歷史旅行，領(lǐng)圖了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以記懷的歷史事件，體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，副食你進(jìn)入他們的世界。
司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫(xiě)完了《史記》，他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！彼M力克制自己，把個(gè)人的恥辱，痛苦全都理在心底，重在攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫(xiě)作，用了整整時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著――《史記》，這部前無(wú)豐人的著作，幾乎耗盡了他畢業(yè)生的心血，是他用生命寫(xiě)成的。
正是他有強(qiáng)烈的責(zé)任感，他才能繼續(xù)堅(jiān)持下去，沒(méi)有了責(zé)任感，任何事情都無(wú)法很好完成。
漫畫(huà)父與子讀后感篇一
我的爸爸是個(gè)思想前衛(wèi)的人，在我剛會(huì)認(rèn)字的時(shí)候就告訴我，讀書(shū)有許多好處：除了能獲得知識(shí)開(kāi)闊自己的視野，塑造正確的人生觀價(jià)值觀。還能學(xué)會(huì)與人相處的技巧，更能修身養(yǎng)性。聽(tīng)了這些，我是一知半解。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了一套《植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫(huà)》，那時(shí)，我看書(shū)是為了打發(fā)時(shí)間的，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，看書(shū)的興趣越來(lái)越濃，沒(méi)事就抱著《植物大戰(zhàn)僵尸》看，里面有恐龍卷、醫(yī)學(xué)與疾病卷、植物卷、海洋卷、機(jī)器人卷等等二十幾本。在這么多本書(shū)中我最喜歡的是恐龍卷。
在這本書(shū)中我知道了好多以前不知道的事情，比如，掘奔龍真的會(huì)挖洞嗎？掘奔龍意為“挖掘的奔跑者”，它是一種行動(dòng)敏捷的小型恐龍，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)有穴居生活證據(jù)的`恐龍。掘奔龍的化石發(fā)現(xiàn)于美國(guó)蒙大拿州，年代為白堊紀(jì)晚期。與鼴鼠、針鼴、袋熊等善于挖掘的穴居動(dòng)物相比，掘奔龍的挖洞能力還是比較差勁的。其挖掘洞穴能力應(yīng)該和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。
在我的想象中恐龍是一個(gè)龐然大物，那么恐龍蛋應(yīng)該也是很大的，可是事實(shí)卻不是的，恐龍蛋卻是很小的?？铸埖盀槭裁催@么小呢？原來(lái)如果恐龍蛋太大，蛋白和蛋黃的重量也會(huì)很大，那么蛋殼就很容易破碎?？铸埖皻ず?~7毫米，已經(jīng)很厚的蛋殼了，如果再厚一些，空氣很難進(jìn)去，就沒(méi)有充足的氧氣供給小恐龍呼吸，而小恐龍也不容易鉆出來(lái)。
爸爸給我買(mǎi)的書(shū)我非常喜歡，里面還有我喜歡的植物和僵尸漫畫(huà)。在這么多書(shū)中還有很多有意思的事情。讀書(shū)不但能學(xué)到知識(shí)，還能知道許多生活常識(shí)。還有許多知識(shí)就連我的爸爸都不知道，經(jīng)常被我考倒。哈哈！我現(xiàn)在每天到家寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)拿出我的書(shū)，我想學(xué)到更多的知識(shí)，這會(huì)讓我感到很快樂(lè)。
漫畫(huà)父與子讀后感篇二
司馬遷把畢生的心血都投入到了創(chuàng)作《史記》當(dāng)中?！妒酚洝愤@本書(shū)，記載了從黃帝到漢武帝這3000余年間的歷史。為了這部52萬(wàn)字的曠世巨作，司馬遷可謂嘔心瀝血。讀完了這本書(shū)，我陷入了想象的長(zhǎng)河。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話”文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧！“我說(shuō)，文學(xué)為我們飛翔插上翅膀，為攀上知識(shí)的高峰助推，為我們美好的未來(lái)點(diǎn)綴！
漫畫(huà)父與子讀后感篇三
暑假里，媽媽為我買(mǎi)了本名叫《漫畫(huà)生態(tài)“瘋情”》的書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是偉大的漫畫(huà)家祁云枝畫(huà)的。聽(tīng)了媽媽的介紹，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
我花了整整五天的時(shí)間讀完了這本書(shū)。這幾天，我的心情隨著書(shū)中主人公祁云枝創(chuàng)作的漫畫(huà)而起伏著。云枝是位漫畫(huà)家，她畫(huà)出來(lái)的漫畫(huà)有聲有色，這本漫畫(huà)書(shū)，首先是書(shū)的名字好，一針見(jiàn)血，立意高遠(yuǎn)100年來(lái)，人口劇增和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的加強(qiáng)已經(jīng)超過(guò)了環(huán)境和資源的承載能力，物種的喪失速度由大致每天一個(gè)種加快到每小時(shí)一個(gè)種！用“瘋”字描述生態(tài)，卻恰如其分。
小小的畫(huà)幅，細(xì)膩、簡(jiǎn)潔的線條，新穎獨(dú)特的創(chuàng)意，十分耐看。其中有對(duì)人類(lèi)砍濫伐、強(qiáng)吃通占的坪擊，有生態(tài)危機(jī)中對(duì)動(dòng)物和植物的同情，有對(duì)丑陋的解剖，有對(duì)未來(lái)的希翼，激濁揚(yáng)清，針砭時(shí)弊，關(guān)愛(ài)環(huán)境和生命。讓人們?cè)谥S刺中幽默，在幽默張感到譏諷。
雖然沒(méi)有“濃墨重彩”，但是畫(huà)作表達(dá)的“人性化動(dòng)物和植物”理念，卻令人過(guò)目難忘。品位這本書(shū)的漫畫(huà)，猶如置身森林、草原、旁。畫(huà)為心聲，當(dāng)前，專(zhuān)門(mén)以漫畫(huà)展示生存環(huán)境所承受的`巨大壓力而警示讀者的，恐怕為數(shù)不多。這是作者長(zhǎng)期在植物研究之中、生活之中用她的慧眼才能得到的。
相信讀者會(huì)被祁云枝的這本漫畫(huà)所震撼，除了圖像本身具有的眼球注意力與易讀性之外，還在于它們承載著作者與讀者在幽默體驗(yàn)上的共鳴。當(dāng)然，這種感覺(jué)，只能在你讀完這本書(shū)之后才會(huì)找到。
藝術(shù)沒(méi)有止境，，只有不畏艱難而勇敢探索，才有更大的收貨，我期待著祁云枝漫畫(huà)的明天將會(huì)更加美好。
漫畫(huà)父與子讀后感篇四
我最近讀了這本書(shū)，雖然是漫畫(huà)，不過(guò)我從中學(xué)到的知識(shí)很多。
這個(gè)說(shuō)到風(fēng)車(chē)和郁金香就能想到的國(guó)家——對(duì)，就是尼德蘭（荷蘭）。這是荷蘭語(yǔ)說(shuō)的。德國(guó)人將其稱(chēng)為“niederlande”。“尼德“是”“低”的意思，“蘭”指“地（國(guó)家）”，合起來(lái)意思是“低的地”。這是因?yàn)樗群Ｆ矫孢€低。
比海平面還低！但它可不是一個(gè)“海底王國(guó)”。聰明的人們做了大壩將海水隔開(kāi)，把內(nèi)海的水抽出去，使陸地顯露可以居住。有人說(shuō)“瑞士的歷史是跟山抗?fàn)?，荷蘭的歷史是跟水抗?fàn)帯薄?BR> 荷蘭緊鄰法國(guó)、德國(guó)，是歐洲最小的'國(guó)家之一。別看它小，它可是重要的農(nóng)業(yè)國(guó)之一，農(nóng)產(chǎn)品常常比世界任何一個(gè)國(guó)家豐富、新鮮得多，并且大量出口。
你知道嗎？荷蘭的郁金香更是聞名世界呀！
這就是荷蘭，一個(gè)美麗而富饒的小國(guó)家。
漫畫(huà)父與子讀后感篇五
現(xiàn)代生活中有許許多多漫畫(huà)，好的漫畫(huà)會(huì)使人得給我的到永生的啟示，但不好的漫畫(huà)隨時(shí)隨地使人走上錯(cuò)誤的道路。
《孩子偷東西怎么辦》的書(shū)錢(qián)。孩子見(jiàn)到這個(gè)情景，呆在書(shū)店門(mén)口不愿意走，可他父親卻氣急敗壞地對(duì)孩子說(shuō)：“快點(diǎn)離開(kāi)這兒，這本書(shū)他們忘了算錢(qián)了。孩在一旁就像“啞巴吃黃蓮一一有苦說(shuō)不出”的感覺(jué)，可他沒(méi)辦法，只好順從地跟著父親急匆匆地往前走去。
看完了這幅漫畫(huà)，令我感概萬(wàn)千。孩子的父親買(mǎi)《孩子偷東西怎么辦》這本書(shū)的目的是想教育孩子不能偷東西，可是父親他自己卻這么做，難道這不是那教育自己？是啊，生活中有許許各多這樣的事，如：人們?cè)谫I(mǎi)東西時(shí)，售貨員給他多找了錢(qián)，做卻無(wú)聲地走開(kāi)了，當(dāng)人們買(mǎi)水果時(shí)售趕員給他算少了錢(qián)，他卻甜甜地笑起來(lái)，當(dāng)人們?cè)谏痰曩I(mǎi)許多東西時(shí)，和上面漫畫(huà)一樣售貨員因一時(shí)的失誤，把某件東西忘了算，他卻興高采烈地離開(kāi)了。如果每個(gè)人都這樣為了自己的利益而忽視到人，那我們世界會(huì)變成什么樣子吧？人們?yōu)槭裁匆@樣做難道人們不能以將心比心去對(duì)待一切嗎？這引起了我的心思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈π袨椤Ｎ铱隙](méi)有一個(gè)人會(huì)這樣對(duì)待自己的親人朋友。要知道，生活的美好要靠因結(jié)！
??！文明一一只差一點(diǎn)，或許這點(diǎn)，能讓世界變得美好，文明，只差。
或許這一點(diǎn)，能讓你、我、他會(huì)一笑！
漫畫(huà)父與子讀后感篇六
暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀完了陳磊的《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū)，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣。
不同于普通漫畫(huà)，這本書(shū)里反而文字更多，但精美的圖案也令人哈哈大笑，乍一看好像全是笑點(diǎn)，但其實(shí)卻體現(xiàn)出唐詩(shī)的重點(diǎn)。
《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》里用豐富的圖畫(huà)表達(dá)詩(shī)人的性格和特點(diǎn)，用各種奇形怪狀的字體表達(dá)情感，用文字去介紹詩(shī)人，用豐富的色彩給文章活力。
比如李白，在書(shū)里他的形象是：一手高舉酒杯一手提酒壺，眼睛半睜半閉，兩眉毛高高翹起，臉上紅撲撲，嘴角上揚(yáng)，胡子也是彎的，似乎也喝醉了，這不，一下就充分體現(xiàn)出了李白愛(ài)喝酒的特點(diǎn)。書(shū)中也詳細(xì)講解了李白的一生，每句話都恰到好處，把幽默的漫畫(huà)和枯燥的資料合并，從知識(shí)中獲取樂(lè)趣，從樂(lè)趣中提取知識(shí)。我想，如果同學(xué)們都從這種閱讀方式中愛(ài)上閱讀，愛(ài)上追求知識(shí)的過(guò)程，從此不再厭煩干巴巴的古典名著，字里行間體會(huì)它的樂(lè)趣，給心靈極大的`啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)也有益無(wú)害，推薦大家看一下這本書(shū)，改變對(duì)閱讀的看法，在閱讀中尋找快樂(lè)。
有些同學(xué)基礎(chǔ)滿分，但是遇到閱讀題像釘子碰到氣球泄了氣，然而往往閱讀題分?jǐn)?shù)高，題目難，閱讀量少的同學(xué)就拿不到分，使閱讀題成為了同學(xué)們的眼中釘、肉中刺，考試總從這“掉坑”。有些同學(xué)就站了起來(lái)，他們熱愛(ài)閱讀，有閱讀題就好像上帝福音，不說(shuō)拿滿分也得拿多半。我們不妨換個(gè)方式讀書(shū)，有圖畫(huà)的書(shū)，邊讀邊看其中的圖畫(huà)，品味作者要表達(dá)的情感，看完后再看看沒(méi)圖畫(huà)的文字，想象畫(huà)面，猜測(cè)情節(jié)，慢慢自然會(huì)愛(ài)上這種追求情節(jié)的過(guò)程，愛(ài)上閱讀！
這本書(shū)讓我對(duì)閱讀更加喜愛(ài)，知道了怎么樣從閱讀中尋找樂(lè)趣，也找到了愛(ài)上閱讀的方法：有圖，品味；無(wú)圖，想象；在閱讀中尋找樂(lè)趣，而不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，這才是讀書(shū)的最大意義?。?BR> 漫畫(huà)父與子讀后感篇七
無(wú)意中，看到一幅漫畫(huà)守邊戰(zhàn)士。
畫(huà)著一個(gè)個(gè)跨槍守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，背景一半是烈日炎炎，一半是冰天雪地。
很簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)，卻攪亂我的思緒。
春節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)最隆重的節(jié)日。當(dāng)大家沉浸在節(jié)日的歡笑中，邊疆戰(zhàn)士還守在邊疆保衛(wèi)找祖國(guó)，一披又一披的戰(zhàn)士，從年輕到年邁，都留守在邊疆。多少人問(wèn)過(guò)他們想不想回家，答案永遠(yuǎn)是一致的；想要守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的`心情勝過(guò)想要回家。
邊疆是什么？或許是艷陽(yáng)高照，曬得人像火烤一樣火啦啦的，或是茫茫冰霜，凍得人直打哆嗦。那里人煙稀少條件特差......
突然間想到，我們和諧、安寧的生活，不就是這些守衛(wèi)邊疆戰(zhàn)士的成果嗎？
漫畫(huà)父與子讀后感篇八
偉大的漫畫(huà)大師矣.奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》,這本深受大家喜
愛(ài)
的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè).
書(shū)中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子,而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事.幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事,讓我廢寢忘食,大笑不止.
看過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子,有一篇叫《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子睡覺(jué),可兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,他就是精神十足,最后,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡了,這時(shí)候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……,真是父子情深啊.看著看著,我 禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因?yàn)槲乙灿猩類(lèi)?ài)我的父親,我感覺(jué)很
幸福
呢!
第二篇
人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。父親從此再不孤獨(dú)，父子倆一同匆匆趕路，一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許平坦的人生之路。當(dāng)父親有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的是兒子，當(dāng)兒子有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的就是自己的父親。兒子小時(shí)父親是他的呵護(hù)神，兒子大時(shí)父親是他的智囊和參謀;兒子小時(shí)是父親的開(kāi)心果，兒子大時(shí)是父親的頂梁柱。父親因?yàn)橛辛藘鹤樱瑑鹤右驗(yàn)橛辛烁赣H可使兩人曲折的人生路程變得平坦，平坦的路程變得更加順暢，父親因此有了加力器，兒子有了航標(biāo)燈。都說(shuō)兒子是父親的未來(lái)希望，其實(shí)也是父親生命的延續(xù)。父親因?yàn)橛辛藘鹤?，而充滿了對(duì)未來(lái)
生活
的希望，沒(méi)有了后顧之憂，兒子因?yàn)橛辛俗约旱母赣H，對(duì)未來(lái)生活更加自信，高高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。父親是兒子的第一任老師，是兒子做事的參謀，也是兒子遠(yuǎn)行的后方;兒子是父親的未來(lái)，自己未竟的事業(yè)就在兒子身上。 兒子需要父親照顧的時(shí)候，那是因?yàn)閮鹤舆€小，父親需要兒子照顧的時(shí)候，那是因?yàn)楦赣H已老。兒子小的時(shí)候，眼中的父親是天下最能的人，是英雄;等兒子長(zhǎng)大了，眼中的父親總是那么傳統(tǒng)，很保守。等兒子快老時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。 世俗的眼光總歸是世俗的'眼光：三十歲之前看父敬子，而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢(shì)，有經(jīng)驗(yàn)，老道;兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn)，有朝氣，創(chuàng)新。父親的成功不一定是兒子的成功，而兒子的成功就是父親的成功，父親的最大成功就是有一個(gè)超過(guò)自己的兒子。每一個(gè)做父親的都是在自己父親的陪伴下，走完自己的前半生;而自己的后半生則是在自己的兒子陪伴子，這是一條永不間斷的人類(lèi)繁衍的鏈條。家族是這樣發(fā)展，民族是這樣振興，人類(lèi)是這樣生息。兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說(shuō)：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說(shuō)“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“那是廉頗老矣。”如果兒子做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“還太年輕，不成熟所至?！?BR> 人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂(lè)和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。
其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒(méi)有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子而驕傲!
父親的最大成功就是兒子超過(guò)了自己.
下度過(guò)。兒子——父親——兒
漫畫(huà)父與子讀后感篇九
今天我讀完了漫畫(huà)成語(yǔ)全冊(cè)書(shū)，這套書(shū)我一拿到手中就“愛(ài)不釋手”，馬上就“如饑似渴”的一口氣讀完了。
這套漫畫(huà)成語(yǔ)一共有4冊(cè)，其中我最喜歡的是第2冊(cè)，里面寫(xiě)了很多精彩的成語(yǔ)，作者為了讓我們能更快地理解成語(yǔ)的意思，就把這些成語(yǔ)編成了一個(gè)個(gè)搞笑的故事用漫畫(huà)表達(dá)出來(lái)。比如說(shuō)“十萬(wàn)火急”：作者就把這個(gè)成語(yǔ)編成了一段搞笑的母子對(duì)話：“兒子說(shuō)：媽咪，我有急事要和您說(shuō)。媽咪說(shuō)：什么事？?jī)鹤诱f(shuō)：我現(xiàn)在真的很急，可是又沒(méi)有辦法······媽咪說(shuō)：你快說(shuō)出來(lái)啦！不然我怎么幫你？?jī)鹤诱f(shuō)：妹妹還在廁所，我現(xiàn)在也很想上廁所，您說(shuō)我怎么辦？媽咪：你到了十萬(wàn)火急的'時(shí)候了吧?！蔽?，搞笑吧！這里面還有一些很幽默的故事，比如說(shuō)“今非昔比”：媽咪說(shuō)：以前過(guò)年有炸雞、炸蝦，還有汽水里面加冰塊，這就足夠小孩子們‘手舞足蹈’，樂(lè)足一整天。可是這些對(duì)于現(xiàn)在的小孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是太感興趣了，這就叫做‘今非昔比’了?！边@樣的卡通人物漫畫(huà)非常受我們小學(xué)生的歡迎。通過(guò)看漫畫(huà)，我知道了如果我考試不好，媽媽的表情是：“怒形于色”。學(xué)習(xí)要像老黃牛一樣“埋頭苦干”。做事情要“盡善盡美”。上課時(shí)不能“交頭接耳”。課堂回答不能“答非所問(wèn)”。在學(xué)校要和老師同學(xué)“打成一片”的意思是表示和老師同學(xué)的感情要融洽、關(guān)系要密切。我還希望今年我參加機(jī)器人比賽能“馬到成功”。
這套書(shū)里有很多的成語(yǔ)故事，我學(xué)到了很多成語(yǔ)，知道了更多的知識(shí)，靈活地去運(yùn)用這些成語(yǔ)。所以我向大家推薦這冊(cè)書(shū)。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十
《父與子》是風(fēng)靡全球的`一本好書(shū)。
父與子有時(shí)候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風(fēng)，可是，沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，車(chē)壞了，父親仔細(xì)的檢查了車(chē)前有檢查了車(chē)輪，然后有檢查了車(chē)底，可就是不知道是哪里出了問(wèn)題，于是，父親又檢查了幾遍。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車(chē)，打開(kāi)后備箱，拿出了一輛滑輪車(chē)，玩了起來(lái)。父親見(jiàn)此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤(pán)，一直交戰(zhàn)在車(chē)上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來(lái)。
有時(shí)候，父與子的運(yùn)氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)：只要大中鳥(niǎo)的中心，就可以那一輛摩托車(chē)。兒子對(duì)父親說(shuō)：“父親，我們?nèi)ピ囋嚳窗??！备赣H說(shuō)：“可以?！庇谑?，他們就開(kāi)始打了。過(guò)了一會(huì)兒，父與子滿頭大汗。又過(guò)了一會(huì)兒，父親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，看來(lái)是贏不了騎車(chē)了，咱們回家吧。”兒子轉(zhuǎn)過(guò)身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發(fā)出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。
小朋友，你看過(guò)《父與子》了嗎？我想，你一定看過(guò)。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十一
作為10后的我們何其有幸，從小就見(jiàn)證著高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技。電腦、手機(jī)、平板，已經(jīng)是許多家庭的日常用品。但科技的發(fā)展歷程是一帆風(fēng)順的嗎？其實(shí)不然?？赐觋惱趫F(tuán)隊(duì)的《半小時(shí)漫畫(huà)科學(xué)史》，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)人類(lèi)從蒙昧走向理性是一個(gè)無(wú)比艱難而曲折的過(guò)程，一代又一代的'先知們?yōu)榱俗非笳胬矶鴼v經(jīng)磨難，甚至付出生命。
阿拉伯人發(fā)展了希臘人留下的智慧結(jié)晶，逐漸形成了自己的文明，并開(kāi)始向西方傳播慶幸的是，在12世紀(jì)的羅馬帝國(guó)，誕生了世界上第一所像樣的大學(xué)，這真是那個(gè)黑暗時(shí)代的一絲曙光。有了人才和研究場(chǎng)所，歐洲終于迎來(lái)了掃盲黃金時(shí)代文藝復(fù)興，文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)都相繼開(kāi)始發(fā)展。
地心說(shuō)和日心說(shuō)之爭(zhēng)是科學(xué)史上最催人淚下的故事。1600年，天文學(xué)家布魯諾因擁護(hù)日心說(shuō)而被教會(huì)活活燒死。著名科學(xué)家伽利略也因此而受迫害、受監(jiān)禁，直到300年后才得以平反。文藝復(fù)興后，歐洲的科學(xué)得到了飛速的發(fā)展，真是群英薈萃，百花齊放。這其中，最具影響力的全能大神是牛頓。他的出現(xiàn)就好似茫茫黑夜之中劃過(guò)一顆流星，照亮了整個(gè)天空。至此，科學(xué)開(kāi)始擺脫神學(xué)、哲學(xué)等的束縛，得以自成體系而蓬勃發(fā)展。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十二
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套叫《三毛漫畫(huà)》的書(shū)，我欣喜若狂，立刻從包里拿出這套本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這套書(shū)主要講述了一個(gè)叫三毛的可憐小孩在舊社會(huì)四處流浪、沿街乞討，在新社會(huì)過(guò)上了幸福生活的故事。主人公三毛的頭頂上只長(zhǎng)了三根頭發(fā)，中等個(gè)子，骨瘦如柴，身上穿著半新不舊的衣服。他本性善良，每當(dāng)別人需要幫助時(shí)，他總是不遺余力地幫助他們。有一次，三毛正在街上散步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在被一個(gè)大男孩欺負(fù)，那個(gè)小男孩被打得鼻青臉腫，三毛跑上前，對(duì)著那個(gè)大男孩就是一拳，那個(gè)大男孩被三毛打得眼皮都紫了。
三毛他出生在江南，在舊社會(huì)當(dāng)過(guò)兵、當(dāng)過(guò)乞丐，在新中國(guó)成立后，三毛被一個(gè)好心人收養(yǎng)，過(guò)上了幸福的生活。在這個(gè)過(guò)程中三毛也有許多故事哦！比如說(shuō)，《三毛日記》、《三毛學(xué)雷鋒》，《三毛愛(ài)科學(xué)》。
三毛他樂(lè)于助人、經(jīng)常打抱不平，是一個(gè)既友善又好學(xué)的好孩子。
我從三毛身上看到了一顆樂(lè)于助人的心，在生活中我也要像三毛一樣做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十三
今天我看了一幅意義頗深的漫畫(huà)，看完之后，我深有感觸。
它的主要內(nèi)容是：一個(gè)小女孩悠閑地坐在床上，脫了鞋的兩只腳還時(shí)不時(shí)晃一下，手上捧著一本書(shū)，正津津有味地看著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她的媽媽端著一盆熱水走了過(guò)來(lái)，還問(wèn)了她一聲看什么書(shū)呢？小女孩聽(tīng)了，還很不耐煩地說(shuō)：“書(shū)名叫《自己的事情自己做》！”媽媽也聽(tīng)出來(lái)她的不耐煩，于是也沒(méi)多說(shuō)什么。幫小女孩洗完腳后還說(shuō)了一句：“什么時(shí)候能自己做?。俊毙∨⒙?tīng)了，一臉茫然，撓了撓頭，想了片刻，又開(kāi)始看起書(shū)了。
其實(shí)在我們身邊也有很多類(lèi)似這樣的例子。之前我看了一個(gè)新聞，講的就是一個(gè)大學(xué)生剛考上大學(xué)，由于生活不能自理，于是又叫父母來(lái)陪讀，但是他的父母住的又離他學(xué)校很遠(yuǎn)，無(wú)奈之下只好搬到他學(xué)校附近去照顧他，結(jié)果學(xué)校以他沒(méi)有獨(dú)立能力為由開(kāi)除了他。
其實(shí)啊，我認(rèn)為父母不應(yīng)該過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，愛(ài)孩子有很多種方法，溺愛(ài)他只會(huì)害了他。而且我們看書(shū)一定要讀懂作者究竟是要表達(dá)什么思想感情，不要只看片面，要讀懂文字背后蘊(yùn)藏的含義。不要像漫畫(huà)中的小女孩那樣，嘴上說(shuō)著在看《自己的事情自己做》，可連洗腳那么簡(jiǎn)單的事都不會(huì)做。
讓我們一起閱讀，一起感受文字帶給我們的魅力。同時(shí)也要學(xué)會(huì)自理，長(zhǎng)大以后才會(huì)有成就！
漫畫(huà)父與子讀后感篇十四
漫畫(huà)是藝術(shù)的一大門(mén)類(lèi)，它能陶冶情操、啟迪思想，它能說(shuō)明深?yuàn)W的道理、能發(fā)人深省。因此，我經(jīng)常看漫畫(huà)，越看越喜歡，所以我給大家說(shuō)說(shuō)《漫畫(huà)法國(guó)》這本書(shū)。
這本書(shū)以漫畫(huà)的形式生動(dòng)的表現(xiàn)了法國(guó)的風(fēng)土人情和法國(guó)人的性格，以及食宿，最重要的就是這個(gè)國(guó)家的歷史。其中給我深刻印象的就是那復(fù)雜而繁瑣的法國(guó)大餐，法國(guó)大餐一般分為三個(gè)步驟。第一步：開(kāi)胃小菜；第二步：主食，一般是牛排或烤火雞；第三步：飯后甜食，一般是蛋撻等甜食。
讀完這本書(shū)之后，我感到法國(guó)不愧是世界的浪漫王國(guó)。
我發(fā)現(xiàn)中國(guó)與法國(guó)之間還是有很大的距離的，中國(guó)的社會(huì)體制遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有法國(guó)發(fā)達(dá)，法國(guó)人在生活的時(shí)候總是比較隨意，很少把錢(qián)存起來(lái)，這是為什么哪？因?yàn)樗麄冊(cè)谀贻p時(shí)會(huì)繳納很多的社會(huì)保險(xiǎn)，雖然中國(guó)人也繳一些社會(huì)保險(xiǎn)，但因?yàn)樽优蠈W(xué)，結(jié)婚等事情，所以也會(huì)存一些錢(qián)。法國(guó)人生兒育女都有補(bǔ)貼，所以不愁這些事情，他們?cè)谕砟陼r(shí)盡情旅游、娛樂(lè)。
我現(xiàn)在也要刻苦讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)、世界大國(guó)、世界富國(guó)，讓祖國(guó)的發(fā)展更上一層樓。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十五
寒假，我讀了一本歷史探索的書(shū)。,叫荷蘭尋寶記。我十分佩服小說(shuō)中的布卡和努利，他們知道很多荷蘭的歷史。
這本書(shū)主要講了，一個(gè)小偷偷走了畫(huà)家倫勃朗的畫(huà)，布卡和努利一起用智慧和勇氣打敗了小偷，把倫勃朗的畫(huà)搶回來(lái)的故事。
在這本書(shū)里，有一半都是圖畫(huà)，還插了不少知識(shí)，比如：荷蘭是世界最大的花卉出口國(guó)，荷蘭到處都是郁金香，因此郁金香也被視為荷蘭的象征。郁金香是在16世紀(jì)傳入荷蘭的，他奢華美麗的外觀深受人們喜愛(ài)，尤其顏色的多樣和外觀的優(yōu)雅更讓人迷戀。
荷蘭就像是自行車(chē)的王國(guó)，自行車(chē)都有1700萬(wàn)輛，可荷蘭的人口才有1600多萬(wàn)呢。因?yàn)橛腥酥辽儆袃奢v自行車(chē)。
以后我希望我可以去荷蘭。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十六
我最近讀了這本書(shū)，雖然是漫畫(huà)，不過(guò)我從中學(xué)到的知識(shí)很多。
這個(gè)說(shuō)到風(fēng)車(chē)和郁金香就能想到的國(guó)家——對(duì)，就是尼德蘭(荷蘭)。這是荷蘭語(yǔ)說(shuō)的`。德國(guó)人將其稱(chēng)為“niederlande”?！澳岬隆笆恰薄暗汀钡囊馑?，“蘭”指“地(國(guó)家)”，合起來(lái)意思是“低的地”。這是因?yàn)樗群Ｆ矫孢€低。
比海平面還低!但它可不是一個(gè)“海底王國(guó)”。聰明的人們做了大壩將海水隔開(kāi)，把內(nèi)海的水抽出去，使陸地顯露可以居住。有人說(shuō)“瑞士的歷史是跟山抗?fàn)?，荷蘭的歷史是跟水抗?fàn)帯薄?BR> 荷蘭緊鄰法國(guó)、德國(guó)，是歐洲最小的國(guó)家之一。別看它小，它可是重要的農(nóng)業(yè)國(guó)之一，農(nóng)產(chǎn)品常常比世界任何一個(gè)國(guó)家豐富、新鮮得多，并且大量出口。
你知道嗎?荷蘭的郁金香更是聞名世界呀!
這就是荷蘭，一個(gè)美麗而富饒的小國(guó)家。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十七
有位師兄說(shuō)，他父親生前每年都要重溫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
受這話刺激，我第一次認(rèn)真閱讀了這本小說(shuō)，之后還更加認(rèn)真地欣賞了謝爾蓋?邦達(dá)爾丘克自編自導(dǎo)自演的長(zhǎng)達(dá)401分鐘的前蘇聯(lián)同名電影。
不過(guò)，每年重溫？
似乎唯有伊藤潤(rùn)二的漫畫(huà)。
不是動(dòng)漫粉絲，但曾是恐怖片迷妹。即使如今對(duì)電影不復(fù)從前的熱愛(ài)，翻檢影視博主們拉出的經(jīng)典恐怖片清單，仍常有“呃，都看過(guò)”的悵然若失感。
正是在狂吸恐怖片的日子里，伊藤潤(rùn)二及其作品闖入我的視野。
《漩渦》、《蛞蝓少女》、《魚(yú)》等的邪惡、詭異、驚悚，動(dòng)態(tài)的視聽(tīng)藝術(shù)難以復(fù)刻。
他的不少漫畫(huà)被翻拍成電影，無(wú)一例外地大打折扣，非常辜負(fù)他的腦洞與畫(huà)風(fēng)。
日劇《暗之伴走者》中，古田新太扮演的漫畫(huà)編輯說(shuō)，真正以情節(jié)取勝的漫畫(huà)巨匠，只有手冢治蟲(chóng)、白土三平、藤子不二雄、m圖一雄?？墒牵瑒≈凶鳛槠瓢钢匾€索之一的《斑目虹太選集》，出自伊藤潤(rùn)二之手。
這兩天重溫的是短篇集《血玉樹(shù)》和長(zhǎng)故事《至死不渝的愛(ài)》。
前者有幾分恐怖，后者更多是制造一聲嘆息，各有千秋，卻都能讓我收拾起散亂一地的心神。
p.s.
非常不喜歡著名的《富江》系列，希望不會(huì)被其他伊藤潤(rùn)二粉打死。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十八
在這個(gè)暑假里，我看完了一套書(shū)名叫作我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，這是一套新穎而美麗的漫畫(huà)書(shū)，帶有圖畫(huà)和生存知識(shí)的解說(shuō)讓人愛(ài)不釋手。其實(shí)媽媽非常反對(duì)我看漫畫(huà)書(shū)的，了解這套漫畫(huà)書(shū)的內(nèi)容，最后給我買(mǎi)了全套。
哇塞！這套書(shū)精彩的內(nèi)容太多好玩地方，就拿《撒哈拉沙漠求生記》來(lái)說(shuō)吧，不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)！從這里我知道埃及是金字塔之鄉(xiāng)，也是世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠，沙漠是怎樣形成的，駱駝是沙漠之舟最重要的我學(xué)會(huì)了沙漠中生存的常識(shí)！
地震求生記中我了解到溫泉是受地球內(nèi)部熱能而提升溫度的地下水，涌出地表的`自然現(xiàn)象。主人公毛毛在地震來(lái)臨時(shí)學(xué)會(huì)了怎樣避難和震后的生存能力，當(dāng)然也用到了他的口頭禪：耶穌、阿拉神、求求您給我力量?。ò萃邪萃校。?。
說(shuō)實(shí)在的，我很羨慕主人公韓國(guó)小伙子列奧，真的很棒！他有男孩子的魯莽和頑劣，經(jīng)歷了叢林、沙漠、冰河、等等在極地冰河求生記里堆冰屋；在叢林里可以和野獸搏斗他身上開(kāi)始有了男子漢的勇敢無(wú)畏和務(wù)實(shí)精神。
我也建議大家來(lái)看看。
漫畫(huà)父與子讀后感篇十九
中國(guó)歷史上每個(gè)有責(zé)任感有成就的史學(xué)家，都會(huì)以他們的心血凝聚起來(lái)的思想，留給全人許多有益的啟示。對(duì)此，我首先想到的自然是太史公司馬遷。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門(mén)，他父親司馬談立志要編寫(xiě)一部史書(shū)，臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書(shū)，然而，司馬遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑，他風(fēng)次想血賤墻頭，但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭，最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。
被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記展示了一部輝煌的中國(guó)通史的畫(huà)卷，兩千多年來(lái)，贊嘆它，研究它的人不絕于時(shí)，證明它有巨大的挽力和不朽的地位。
這是一部說(shuō)不盡的“史家之絕唱”。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性，生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)真實(shí)的意境中，輕松幽黑的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)事件的背景特色，各個(gè)地方的風(fēng)土人情，各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣……在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致、繪聲繪色，有《史記》就仿佛在作一次足不出戶(hù)的歷史旅行，領(lǐng)圖了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以記懷的歷史事件，體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，副食你進(jìn)入他們的世界。
司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫(xiě)完了《史記》，他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！彼M力克制自己，把個(gè)人的恥辱，痛苦全都理在心底，重在攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫(xiě)作，用了整整時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著――《史記》，這部前無(wú)豐人的著作，幾乎耗盡了他畢業(yè)生的心血，是他用生命寫(xiě)成的。
正是他有強(qiáng)烈的責(zé)任感，他才能繼續(xù)堅(jiān)持下去，沒(méi)有了責(zé)任感，任何事情都無(wú)法很好完成。