總結不僅是對自己的一種梳理，還是對他人的一種分享和借鑒。寫作時，我們應該注重語言表達的準確性和文采的優(yōu)美。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莩鰢魧W的必備準備清單，快來查看吧。
設計簡歷的方法有哪些篇一
1.空間形象設計，就是對建筑所提供的內(nèi)部空間進行處理，對建筑所界定的內(nèi)部空間進行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎重新進行劃定。在不違反基本原則和人體工學原則之下，重新闡釋尺度和比例關系，并更好地對改造后空間的統(tǒng)一、對比和面線體的銜接問題予以解決。
2.室內(nèi)裝修設計，主要是對建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設計要求，進行二次處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對建筑界面本身進行處理。
學習室內(nèi)裝修設計與實際工程結合得比較緊密，同時，這也是將設計師的設計意圖實際實現(xiàn)的一個重要步驟。在現(xiàn)代室內(nèi)設計教育中，它也是結合時間發(fā)揮設計思想的突破口。
3.室內(nèi)物理環(huán)境設計，這部分內(nèi)容主要是對室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設計，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風、溫度調(diào)節(jié)等方面的設計處理，是現(xiàn)代設計中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設計的“以人為本”思想的組成部分。隨著時代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設計和營造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標準。在這一過程中科技的發(fā)展和應用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的方法、方式和儀器設備等等。但室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量也包括環(huán)境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環(huán)境因素的引人而改變室內(nèi)視覺環(huán)境質(zhì)量。
4.室內(nèi)陳設藝術設計，主要是對室內(nèi)家具、設備、裝飾織物、陳設藝術品、照明燈具、綠化等方面的設計處理。
設計簡歷的方法有哪些篇二
彤欣室內(nèi)設計培訓的第一個思維是大處著眼，即是如第一章中所敘述的，學習室內(nèi)設計應考慮的幾個基本觀點。這樣，在設計時思考問題和著手設計的起點就高，有一個設計的全局觀念。細處著手是指具體進行設計時，必須根據(jù)室內(nèi)的使用性質(zhì)，深入調(diào)查、收集信息，掌握必要的資料和數(shù)據(jù)，從最基本的人體尺度、人流動線、活動范圍和特點、家具與設備等的尺寸和使用它們必須的空間等著手。
建筑師a·依可尼可夫曾說：“任何建筑創(chuàng)作，應是內(nèi)部構成因素和外部聯(lián)系之間相互作用的結果，也就是‘從里到外’、‘從外到里’。”所以彤欣室內(nèi)設計培訓的第二大思維是從里到外、從外到里室內(nèi)環(huán)境的“里”，以及和這一室內(nèi)環(huán)境連接的其他室內(nèi)環(huán)境，以至建筑室外環(huán)境的“外”，它們之間有著相互依存的密切關系，設計時需要從里到外，從外到里多次反復協(xié)調(diào)，務使更趨完善合理。室內(nèi)環(huán)境需要與建筑整體的性質(zhì)、標準、風格，與室外環(huán)境相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
彤欣室內(nèi)設計培訓的最后一點思維是立意和表達并重，意在筆先原指創(chuàng)作繪畫時必須先有立意，即深思熟慮，有了“想法”后再動筆，也就是說設計的構思、立意至關重要?？梢哉f，一項設計，沒有立意就等于沒有“靈魂”，設計的難度也往往在于要有一個好的構思。具體設計時意在筆先固然好，但是一個較為成熟的構思，往往需要足夠的信息量，有商討和思考的時間，因此也可以邊動筆邊構思，即所謂筆意同步，在設計前期和出方案過程中使立意、構思逐步明確，但關鍵仍然是要有一個好的構思。
設計簡歷的方法有哪些篇三
室內(nèi)裝飾材料是指用于建筑物內(nèi)部墻面、天棚、柱面、地面等的罩面材料。嚴格地說，應當稱為室內(nèi)建筑裝飾材料。
現(xiàn)代室內(nèi)裝飾材料，不僅能改善室內(nèi)的藝術環(huán)境，使人們得到美的享受，同時還兼有絕熱、防潮、防火、吸聲、隔音等多種功能，起著保護建筑物主體結構，延長其使用壽命以及滿足某些特殊要求的作用，是現(xiàn)代建筑裝飾不可缺少的一類材料。
室內(nèi)裝飾材料種類繁多，按材質(zhì)分類有塑料、金屬、陶瓷，玻璃、木材、無機礦物、涂料、紡織品、石材等種類，按功能分類有吸聲、隔熱、防水、防潮、防火、防霉、耐酸堿、耐污染等種類。按裝飾部位分類則有墻面裝飾材料、頂棚裝飾材料、地面裝飾材料。
1）智能化設計。
智能化家居是今后室內(nèi)裝飾的重點發(fā)展方向。家里的家具、門窗、照明器具、電器、廚房衛(wèi)生間用具等，都將根據(jù)不同使用者在不同時間的不同需求作相應的智能化配置，滿足現(xiàn)代人的生活需求。
2）節(jié)能環(huán)保設計。
節(jié)能環(huán)保設計源于人類對自然健康的.人性追求。主要體現(xiàn)在節(jié)約能源、節(jié)約資源、材料環(huán)保等方面的控制。
3）配飾與裝修的合理配套。
配飾與裝修的合理配套，旨在進行情境空間的氣氛營造。比如，配飾的風格、色彩等均是從細微之處體現(xiàn)對使用者的人性關懷和呈現(xiàn)居住者的文化取向。
4）注重材料材質(zhì)的品質(zhì)使用。
隨著經(jīng)濟水平的逐漸提高，社會群體消費文化觀念得到較大改變，人們的日常生活將更加注重品質(zhì)，像室內(nèi)裝修要使用的地板磚、木地板、家具等，均會向品牌化、品質(zhì)化方向發(fā)展。
5）更加注重中國傳統(tǒng)文化的運用。
人們的文化視野雖然逐漸開闊，但人們也開始認識到：越是西方化的東西越不能讓自己得到長久的滿足，反而中國化的東西更能夠打動自己。在今后的家居設計中，設計師們在進行設計構想時，將會更加注重中國傳統(tǒng)文化元素的運用，從而深入體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。
6）休閑、休息的空間融合。
休閑與休息功能將在新時期的室內(nèi)設計中得到進一步體現(xiàn)，完美的休閑與休息空間不僅只局限于和諧的空間設計及配飾與裝修的合理配套等方面，更體現(xiàn)在人性視覺、色彩利用、空間活動等層面，同時講求室內(nèi)的空間格局利用。
設計是連接精神文明與物質(zhì)文明的橋梁，人類寄希望于通過設計來改造世界，改善環(huán)境，提高人類生存的生活質(zhì)量。以上內(nèi)容由武漢it新時空整理發(fā)布，請注明來源！
設計簡歷的方法有哪些篇四
4-7周的設計實習課程“搜”的一下就過去了。實習是每個大學生必經(jīng)的階段，只有在實踐中才能更好地理解理論知識。實習中，劉老師給我們提供了兩個學習場所，一個是他所在的公司，另一個是正在裝修的套房。
在公司里，有專門人員給我們介紹環(huán)藝方面的知識，比如施工方面的問題，以及在這個行業(yè)的情況。專業(yè)設計進一步深化和規(guī)范化的同時，業(yè)主及大眾參與的勢頭也將有所加強。這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)造總是離不開生活、生產(chǎn)活動于其間的使用者的切身需求、貼近生活，能使使用功能更具實效，更為完善。設計、施工、材料、設施、設備之間的協(xié)調(diào)和配套關系加強。
我個人最感興趣的是在鴻都帝景灣的套房里的參觀學習。餐廳圓頂施工，通過對師傅的詢問，了解到制作或弧形的制作一般都是用三層板來造型。因為三層板比較好彎曲。木工在地面確定尺寸后下料，盡可能在地面上釘成圓形，然后才固定在天花上。當不能在地面上完成圓形時，會在天花上做好骨架，然后將已裁剪好的三層板在天花上去釘成圓頂。還有電視背景墻的材料也是我不曾熟悉的，一面請教師傅，面用筆記下。我覺得在整個套房中，最大的設計亮點就是主臥，四扇小窗，歐式風格。
在信息時代，學習是不斷地汲取新的信息，獲得事業(yè)的進步，在室內(nèi)設計裝修方面，公司的設計師告訴我們：一、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲。二、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面兩條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：3d效果的渲染等。
細致入微的追求：室內(nèi)設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關系到整個室內(nèi)空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。重視對市場的調(diào)查：在市場調(diào)查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
我自已以前就非常喜歡設計，雖然自己是做程序開發(fā)，網(wǎng)站建設的行當，但對設計的感覺和喜歡一直都存在自己的心里。同時自己在幾年的工作中，慢慢體會到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，所以我開始規(guī)劃自己到底想學什么，想要什么。
在幾年的工作打拼中，我接觸了家裝設計這個行業(yè)，它的行業(yè)特點和職業(yè)面都非常廣泛，既然想學就下決心學下去，以免將來時間年齡都大了再學也就沒什么機會了。因此，自己放下了現(xiàn)在的工作，開始了室內(nèi)設計的學習。
走進大學藝設計學校也是經(jīng)過多方比較和考慮，感覺這里的課程安排，師資水平都在重慶算是比較出色的。定下了目標和學校，靜下心來學習將是我人生中一個重要轉(zhuǎn)折。
學習一半靠老師，一半夠自己。通過一段時間的學習和大寫藝老師的精彩講，我體會到，設計是一種思維的訓練，所有的基礎和工具都是為這個思維服務的。學校和老師是引導你入行和教會你方法的地方，真正的學習在自己的內(nèi)心和平時的練習。
我也不在是剛剛畢業(yè)又找不到頭腦的孩子，所以能夠找到學習的方法和思維訓練的途徑才是我在這里的目的。將來無倫是從事室內(nèi)設計的哪一塊，如果自己掌握了這個方法，我想今后深入這行應該是沒有什么太大的問題。
我感覺在學習過程中，多看，多練是學好這個門學科基礎的關鍵，另外對生活的感覺和體會，增加自己各種知識和見識將是提高自己思維和設計思想和另一種方法，所以，學習中不段體會和總結，將自己的境界不段提高將是關鍵。
在這里我感覺大寫藝學校，我也希望自己能夠在這里圓滿的學習和生活，將來為自己的職業(yè)道路增加更加豐富的經(jīng)歷。
這樣的設計實習不會讓我們感到疲憊，會讓我們有更多思考的空間，更加開闊了眼界。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
設計簡歷的方法有哪些篇五
hr首先看到的就是郵件主題，要吸引他點擊，就要突出你最具競爭力的優(yōu)勢，提煉成幾個關鍵詞。比如你應聘的崗位是工程師，要求有5年工作經(jīng)歷，而你已有8年的工作經(jīng)歷，那么可以把郵件主題定為“8年資深工程師”。這其中最大的竅門是，研究應聘崗位的職位描述，根據(jù)要求對號入座。
2、簡歷一頁即可。
忌用附件形式發(fā)送個人簡歷的最開頭，也可以用一句話將自己的優(yōu)勢概括出來，這樣進一步吊起hr的胃口。盡管網(wǎng)絡空間很大，但電子簡歷仍然要遵循精簡的原則，一頁內(nèi)容即可，盡量要點化、數(shù)據(jù)化，用事實和數(shù)字說話。
正如上述跟帖者所說，有的hr幾乎沒有耐心和時間等附件慢慢打開，有的企業(yè)甚至出于系統(tǒng)安全的考慮屏蔽掉附件，因此最好不要用附件發(fā)送簡歷。
3、文本形式即可標新立異要慎重。
電子郵件似乎給求職者提供了很大的展示空間，比如有的求職者用視頻的方式介紹自己等，但事實上，除非招聘崗位特別強調(diào)從業(yè)人員的創(chuàng)意和個性，否則絕大多數(shù)hr都不大看好這種標新立異的方式。首先這種文件需要耗費hr更多的時間來看，而且應聘者太過個性會讓hr質(zhì)疑他的團隊合作能力。
1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。
2、個人簡歷最好用a4標準復印紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字體，排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。當然，如果你應聘的是排版工作則是例外。
3、要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗絕不能漏掉。
4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內(nèi)，即可判斷出你的價值，并且決定是否聘用你（簡歷約200～300字為可）。
5、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
6、要盡量提供個人簡歷中提到的業(yè)績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
7、一定要用積極的`語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。
8、個人資料里的聯(lián)系方式一定要齊全，包括手機號碼，宿舍固定電話，暫住或家庭地址，e-mail等等，方便招聘單位第一時間通知你參加面試或發(fā)布面試結果。
9、簡歷照片不宜五花八門，應以一至兩寸的彩色半身職業(yè)近照為佳，男士穿白襯衫、單色領帶和黑色西裝外套；女士可穿帶衣領的白色或淺色襯衫加單色小西裝或者外套，以便給hr一個好的第一印象。
10、不要寫上對薪水的要求。很多學生都對簡歷上該不該寫對工資、待遇的要求存在疑惑，一般的人力資源經(jīng)理都認為簡歷上寫上對工資的要求要冒很大的風險，最好不寫。
設計簡歷的方法有哪些篇六
素描,繪畫術語,主要以單色線條和明暗來塑造物體形象,是造型藝術基本功之一,它以鍛練觀察和表達物象的形體、結構、動態(tài)、質(zhì)感、量感、明暗關系為目的。下面，小編為大家分享設計素描的表現(xiàn)方法，希望對大家有所幫助!
表現(xiàn)物體時，只能用線描的形式把物體的高、寬、深三度空間的機構、體面、透視關系畫出來，不涂明暗也能呈現(xiàn)出物體的體積感，使人們能夠在視覺上認識它的形象。
但是，這個物體的'立體效果還很不充分，如果同時描繪出它的體面變化的明暗色調(diào)，就能更充分地表現(xiàn)出它的立體空間。
體積感是物體的基本屬性，任何物體在空間中均有一定的高度、寬度和深度等可測量的因素。
單純的機構素描表現(xiàn)在考試中應用是比較少的，絕大多數(shù)是采用明暗形態(tài)造型法。按照客觀物體明暗形成規(guī)律，運用明暗調(diào)子的造型方法，對所描繪的對象的形體、結構、質(zhì)感及空間關系等方面予以準確、生動的表達。
視角的選擇也是試卷畫面構成很重要的一項，考生不用拘泥于傳統(tǒng)的靜物寫生45度視角。在聯(lián)系中可以嘗試各種程度的仰視、俯視效果。甚至是以昆蟲的視角去感受物體強烈的視覺效果。
物體的各個部分，以特定的方式互相結合，構成整體的內(nèi)在構造關系，成為結構。它是決定外觀形態(tài)的基本因素。
光作用于物體的方向和距離，是物體表面視覺特征的重要因素，物體離光源渝近渝清晰，反之，則渝模糊。于此同時，不同的材質(zhì)和肌理的物體對光的反射程度不同，從而形成這種材質(zhì)的視覺特征。
任何物體的外部形態(tài)，，除了自身的外部機構以外，都有構成其外部形態(tài)所特有的材料質(zhì)感。
設計簡歷的方法有哪些篇七
一、對比。對比是藝術設計的基本定型技巧，把兩種不同的事物、形體、色彩等作對照就稱為對比。把兩個明顯對立的元素放在同一空間中，使其既對立又和諧，既矛盾又統(tǒng)一，在強烈反差中獲得鮮明的對比，求得互補和滿足的效果。
二、和諧。和諧包含諧調(diào)之意。它是在滿足功能要求的前提下，使各種室內(nèi)物體的形、色、光、質(zhì)等組合得到協(xié)調(diào)，成為一個非常和諧統(tǒng)一的整體。和諧還可分為環(huán)境及造型的和諧、材料質(zhì)感的和諧、色調(diào)的和諧、風格樣式的和諧等。
三、對稱。對稱是形式美的傳統(tǒng)技法，是人類最早掌握的形式美法則。對稱又分為絕對對稱和相對對稱。對稱給人感受秩序、莊重、整齊、和諧之美。
四、均衡。生活中金雞獨立，演員走鋼絲，從力的均衡上給人穩(wěn)定的視覺藝術享受，使人獲得視覺均衡心理，均衡是依中軸線、中心點不等形而等量的形體、構件、色彩相配置。均衡和對稱形式相比較，有活潑、生動、和諧、優(yōu)美之韻味室內(nèi)設計十種手法室內(nèi)設計十種手法。
五、層次。一幅裝飾構圖，要分清層次，使畫面具有深度、廣度而更加豐富。缺少層次，則感到平庸，室內(nèi)設計同樣要追求空間層次感。如色彩從冷到暖，明度從亮到暗，紋理從復雜到簡單，造型從大到小、從方到圓，構圖從聚到散，質(zhì)地單一到多樣等，都可以看成是富有層次的變化。層次變化可以取得極其豐富的視覺效果。
六、呼應。呼應如同形影相伴，在室內(nèi)設計中，頂棚與地面桌面與其他部位，采用呼應的手法，形體的處理，會起到對應的作用。呼應屬于均衡的形式美，是各種藝術常用的手法，呼應也有“相應對稱”、“相對對稱”之說，一般運用形象對應、虛實氣勢等手法求得呼應的藝術效果室內(nèi)設計十種手法。
七、延續(xù)。延續(xù)是指連續(xù)伸延。人們常用“形象”一詞指一切物體的外表形狀。如果將一個形象有規(guī)律地向上或向下，向左或向右連續(xù)下去就是延續(xù)。這種延續(xù)手法運用在空間之中，使空間獲得擴張感或?qū)蜃饔?，甚至可以加深人們對環(huán)境中重點景物的印象。
八、簡潔。簡潔或稱簡練，指室內(nèi)環(huán)境中沒有華麗的裝飾和多余的附加物。以少而精的原則，把室內(nèi)裝飾減少到最小程度。以為“少就是多，簡潔就是豐富”。簡潔是室內(nèi)設計中特別值得提倡的手法之一，也是近年來十分流行的趨勢。
在室內(nèi)設計中特別推崇有突破的想像力，以創(chuàng)造個性和特色。
十、色調(diào)。色彩是構成造型藝術設計的重要因素之一。不同顏色能引起人視覺上不同的色彩感覺。如紅、橙、黃溫暖感很熱烈，被稱作暖色系，青藍綠具有寒冷、沉靜的感覺，稱作冷色系。在室內(nèi)設計中，可選用各類色調(diào)構成，色調(diào)有很多種，一般可歸納為“同一色調(diào)，同類色調(diào)、鄰近色調(diào)，對比色調(diào)”等，在使用時可根據(jù)環(huán)境不同靈活運用。
設計簡歷的方法有哪些篇八
把體驗生活放在第一位，意味著對生活的理解和熱愛，以及平日里對生活的細致觀察和思考應是每一位設計師成功的第一基本要素。一個好的室內(nèi)設計能充分體現(xiàn)出設計師對生活的每一份用心與其所具有的人生閱歷。無法想象一位從不下廚，不懂油鹽醬醋、鍋碗瓢盆放在何處，不知道主婦們?nèi)绾尾僮鞯脑O計師能設計出一個合理實用的廚房來。
設計書拿到手，第一步應是盡力搜集有關的信息，充分了解使用者對設計的所有要求，充分了解每一個空間的用途以及它們的關聯(lián)，方可進行下一步?？捎柧氉约洪]上眼睛，從進大門開始，像放電影一樣，緩緩掠過每一間房子。經(jīng)過長期的生活觀察與體驗，那些家具和飾品會自然出現(xiàn)在你腦中空間應有的位置。任何藝術都講究取源于生活，還原于生活，為什么室內(nèi)設計就可以例外呢?生活的歷練是設計靈感的生命之源!
角色互換。
這句話指的是站在顧客的角度，處處為顧客著想。
這不是一句掛在嘴邊的漂亮話，也不是印在紙上的一句廣告詞，而是實實在在從顧客的角度來進行設計。也就是說，如果我是使用者，我會如何來設計我自己的房子。合理安排好每一分錢，將錢用在刀刃上。認真分析需要考慮的因素，如經(jīng)濟能力、生活方式、個人喜好、家庭成員等等，按其重要性綜合考慮。一個沒有責任心和職業(yè)道德的設計師自然無法贏得顧客的信任與尊重，也不可能做出真正好的室內(nèi)設計來，這應作為每一位設計師成功的第二基本要素。以彼之心還于彼心，才是溝通的最佳方法!
追求平衡。
中國自古以來有著傳統(tǒng)的平衡藝術，例如中國國畫及書法中常用到的在非平衡構圖中追求平衡的美，這一美的原則古今中外無一例外。只是落實到了室內(nèi)設計中，許多設計師容易忘卻這一原則。平衡設計中包含了形體平衡和色彩平衡。在設計時，從不同角度觀察是否有失平衡，初學者可用手比劃個方框，透過它來審視每一個角度。平衡點往往是那精彩的點睛之筆，有人稱之為視覺焦點，不可沒有，但決不可過多。平衡的原則直接左右著整體布局，決定著每一件家具和飾品的安排。平衡才是設計運用的最終目的!
尋求對比。
對比法主要有以下四類：虛實對比–虛的空間與實的墻體或者家具之對比;色彩對比–互補色之對比;質(zhì)感對比–玻璃與磚塊、金屬與木材、麻布與皮革之對比;形體對比–方形與圓形、直線與曲線之對比。
在應用時，注意不同材質(zhì)的接觸、過渡要把握得恰到好處;盡量不要在同一平面上硬碰硬;不要讓不同金屬材質(zhì)直接接觸;要避免同等尺度的對比。在統(tǒng)一的前提下，善于制造和利用對比，是評判一位優(yōu)秀設計師水平的標準之一。對比中升華設計的獨特魅力!
留白。
留白，中國國畫及書法中最常見到的藝術手法之一，但現(xiàn)在中國室內(nèi)設計中已較難見到了。
熟練掌握留白技藝是評判一位優(yōu)秀室內(nèi)設計師的標準之一，具體應用時說來簡單做來難。在設計時，在滿足功能的前提下，盡量不要做得太滿，要留有余地和空白，該省略的地方就要大膽地省略，該簡化的地方就要勇敢地簡化，將一個清靜的空間還給使用者。有時候，未經(jīng)修飾的、裸露的建筑構件本身就是一種美。不施胭脂自然白，留白是一種高級的意境美，一個優(yōu)秀的室內(nèi)設計師必須時刻牢記在心。此乃設計境界中的極美之魂!
設計簡歷的方法有哪些篇九
1、學生是主體，教師是主導的原則。教師自始至終都要有清醒的認識，那就是學生才是學習的主體，教師切不可越俎代庖。
2、讓學生充分閱讀的原則。閱讀首先是學生與作品之間的對話，然后是學生之間就作品所進行的對話，再然后，才是教師的參與。從接受心理學的角度來考慮，一定要讓學生先讀、多讀，這樣才會有所領悟。古人云：書讀百遍，其義自見。切不可在學生都課文還沒有充分的閱讀，甚至是還沒閱讀的情況之下匆匆開講。
3、尊重學生閱讀體驗的原則。閱讀是個性化的行為，良好的語感是“悟”出來“讀”出來的，而不是“聽”出來的。故而要尊重學生的閱讀感受，切不可以自己的感受作喋喋不休的支離破碎的分析，來代替學生的閱讀;尊重他們想表達與述說的欲望，讓他們無所顧忌的暢所欲言，即使他們的問題與見解有時看來是粗淺白幼稚的，但是要從他們的經(jīng)歷及認知能力出發(fā)尊重他們的體驗。
4、強調(diào)合作學習對意義建構起到關鍵作用的原則。堅信在學生們“亂哄哄”的討論中會有智慧火花的碰撞;堅信這種“爭吵”對他們意識的影響：敢于發(fā)言，且要言之有理，如何讓別人樂于傾聽自己，接受自己的觀點;堅信他們在合作中會認識到：樂于與別人合作，如何合作得更愉快，更出色的完成任務，解決問題;意識到個人的力量是有限的，集體的智慧是無窮的;為日后的學習、生活、工作提供良好的與人交往的基礎;為培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力打下基礎。
但在課堂上運用合作原則，討論問題的時候，要注意提高討論的效率與質(zhì)量，不然，小組討論會變成閑聊、鬧哄哄的機會。這可從小組組隊的成員、討論的時間長度上做些變化，如成員可二個、三個、四個有所變化，討論的時間一次不宜過長等。
5、隨時提供探究性學習材料的原則。探究性學習不一定要在語文實踐活動課里提供的素材才能訓練，也不是如有關于文學與人生、于藝術、與自然等大課題的研究。我們還要把它看成是一種學習方法，因而可把探究性學習的內(nèi)容難度降低，它可是以閱讀材料為基點而引出的對其語言特點、結構劃分、課文主題的討論等，也可是從課文內(nèi)容出發(fā)向課外延展而進行的文化內(nèi)涵、科學內(nèi)涵豐富的探究。
6、教案留空的原則。傳統(tǒng)的教學設計要求教師從教學目標到教學重點、難點、教學時數(shù)、步驟一一作好周密。詳細的設計，這固然是一種極為負責任的做法，但在新課程的要求下，這也是一種未能充分考慮學生個人閱讀體驗的做法。因為即使我們在備課時充分考慮了教學對象，仍會有一些意料不到的問題的提出，因為學生的個人經(jīng)驗及認知能力是有差異的，我們應該為這些學生給予提出解決的機會。因而筆者提倡在我們的教案留出一些空白用以記錄學生的問題，并把作為一個教學設計應考慮的要素。
自主、合作、探究的學習方式需要一個讓學生有更多自主權的、有更多的學習體驗和生活體驗的學習氛圍，老師的教學設計要努力營造這樣的氛圍，要有助于形成這種學習方式。
返回目錄。
設計簡歷的方法有哪些篇十
興趣才是學生最好的老師，在初中語文閱讀教學中，只有對閱讀產(chǎn)生興趣，學生才會積極主動參與到學習當中。在目前的語文課堂中，學生往往對閱讀缺乏興趣，不能很好配合老師工作，因此也無法提高自己的閱讀能力。所以，在初中語文閱讀教學中，老師需要利用各種途徑激發(fā)學生的學習興趣，使學生積極融入到課堂當中，不斷探索知識，從而掌握更多文化技能。
(二)實際性原則。
在初中語文閱讀教學中要注重實際性原則，將所學內(nèi)容與實際生活相聯(lián)系，這樣可以為學生創(chuàng)造出一個真實的閱讀場景，有利于學生更好地理解文章內(nèi)容。將教材與實際生活相聯(lián)系，還可以調(diào)動學生積極性，加深學生記憶，便于其將所學內(nèi)容靈活地應用到生活當中，真正達到素質(zhì)教育的目的，使學生符合時代的發(fā)展。
二、新課程標準下的初中語文閱讀教學策略。
(一)引導學生思考問題。
在新課程標準下，初中語文閱讀教學中要注重在課堂中引導學生思考問題。但是如果語文老師提出的問題過于表面，沒有深層內(nèi)涵，對學生起不到啟發(fā)作用，閱讀教學也就失去了它的意義。所以在課堂中，老師要注重對文章內(nèi)容的深入挖掘，積極引發(fā)學生思考興趣，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的語文能力與綜合素養(yǎng)。在展開閱讀之前，老師可以向?qū)W生提問題，例如“本文主要的思想情感是什么?運用了哪種寫作手法?對文章有什么意義?”等，學生可以帶著問題閱讀，有助于提高學生思考問題的能力，培養(yǎng)學生的語文素質(zhì)。
(二)開展課外活動。
在初中語文閱讀教學中，老師可以結合教材為學生安排課外閱讀活動，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習積極性。課后師生之間要進行交流與探討，促進學生語文能力的提高。例如，以《背影》為例，老師可以圍繞《背影》這一文章開展課外閱讀活動，讓學生閱讀一此關于人物描寫的文章，例如描寫老師、父親、母親等的文章，不僅可以讓學生從閱讀中了解人物描寫的手法，還可以提高學生的閱讀能力，提高學生的綜合素養(yǎng)。
(三)與實際相結合。
在初中語文閱讀教學中，老師要注重將內(nèi)容與實際生活相結合。因為每一篇文章的最終來源都是生活，聯(lián)系生活實際有助于學生更好地理解文章內(nèi)容，并且能夠激發(fā)學生的學習興趣，從而提高學生的閱讀能力。例如，以《蘇州園林》為例，老師可以將課文內(nèi)容與實際相聯(lián)系，利用多媒體向?qū)W生播放蘇州園林的視頻或是圖片，這樣有助于學生更好地理解文章，使學生認識到蘇州園林的美，產(chǎn)生民族自豪感，從而提高學生的思想素質(zhì)。
(四)培養(yǎng)學生閱讀意識。
在初中語文閱讀教學的每一節(jié)課中，老師都需要培養(yǎng)學生的閱讀意識。閱讀最關鍵的部分在于讀，所以老師要教學生通過閱讀文章聯(lián)想到文章中描繪的景色或是人物，老師還要使每位學生都參與到閱讀當中。學生在進行閱讀時，要正確地讀，流利地讀。在閱讀教學過程中，老師要充當引導者的角色，可以在學生閱讀之前適當提出問題，讓學生通過閱讀尋找答案。另外，學生在閱讀之后也要提出問題，并與老師或同學一同討論解決問題，這樣才能從根本上提高學生的閱讀能力，提高學生的閱讀意識。例如，以《沁園春?雪》為例，在學生在閱讀之前，老師可以給學生設置問題“文中都采用了哪幾種修辭方法”，這樣學生就可以帶著問題尋找答案，閱讀時會更加認真，從而在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。如此可以有效提高學生的閱讀意識，推動學生全方位發(fā)展。
三、結語。
在新課改背景下，初中語文閱讀教學在初中語文教學中占據(jù)重要地位。閱讀教學可以提高學生的閱讀能力、交流能力、語文能力以及學生的綜合素質(zhì)等。所以，老師要認識到語文閱讀教學的重要性，在閱讀教學中堅持興趣性原則與實際性原則。同時，教師可以采用引導學生思考、開展課外活動、與實際相結合、培養(yǎng)學生閱讀意識等有效策略，提高學生的閱讀能力與綜合素質(zhì)，讓學生在未來的發(fā)展中朝著更好的方向邁進。
返回目錄。
設計簡歷的方法有哪些篇十一
姓名：
大學生個人簡歷網(wǎng)。
性別：
女
婚姻狀況：
未婚。
民族：
漢族。
健康狀況：
健康或良好。
身高：
158cm。
政治面貌：
群眾。
戶口：
四川巴中市。
籍貫：
四川巴中市。
受教育情況。
畢業(yè)學校：
成都職業(yè)技術學院。
微機水平：
不詳。
學歷：
大專。
學位：
無
所學專業(yè)：
設計學類。
輔修專業(yè)：
無
第一外語：
無
第二外語：
無
駕駛執(zhí)照：
無
現(xiàn)有職稱：
特長：
繪畫、寫作、電腦、文學、分析研究、音樂等。
處理圖片。
求職意向。
意向崗位1：
平面設計。
住房要求：
無所謂。
住房補貼：
工作方式：
全職。
工作地點：
四川成都市。
單位性質(zhì)：
不限。
月薪最低要求：
元以上。
職業(yè)生涯。
畢業(yè)時間：
2011-7-1。
工作經(jīng)驗：
1年。
職務：
現(xiàn)從事專業(yè)：
無
工作業(yè)績：
自傳。
個人自傳：
擁有設計師資格證書，熟悉廣告設計與制作的流程和相關業(yè)務知識，獲得了“正保教育杯”itai教育工程技能證書并能熟練使用廣告設計相關軟件。
能熟練使用photoshop、coreldraw等。計算機操作系統(tǒng)（dos、winxp）和word、excel等office軟件。
2011．2——2011．6實習于重慶晚報出版部。
2011．7——2011．12就職于巴中紅森電腦科技的網(wǎng)站美工。
聯(lián)系方式。
通訊地址：
語言編寫而成，展示的方式靈活，多樣。比傳統(tǒng)簡歷利于網(wǎng)上傳播，目前國外有大量在線多媒體簡歷在線生成網(wǎng)站，可以更生動形象的描述自己，同時也可發(fā)布到網(wǎng)上，也可以通過電子郵件傳遞。方便，快捷，高效。
年輕人相比比較喜歡使用個性化簡歷，90后鐘愛多媒體簡歷。
運用多媒體進行求職，形式新穎而引人注目，但在實際操作過程中，職場專家提醒，同學們在制作多媒體簡歷時，一定要有形式也有實在，在展現(xiàn)自己特長的同時，要表明求職意向以及個人要求。另外，由于網(wǎng)絡的公開性，同學們在上傳多媒體簡歷時，一定要保護好自己的隱私，如家庭情況、身份證號碼等。
4、簡歷內(nèi)容。
一份簡歷，一般可以分為四個部分，其中：
第一部分：為個人基本情況，應列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業(yè)，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。
第二部分：為學歷情況。應寫明曾在某某學校、某某專業(yè)或?qū)W科學習，以及起止期間，并列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。
第三部分：為工作資歷情況。若有工作經(jīng)驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，后詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質(zhì)。
第四部分：為求職意向。即求職目標或個人期望的工作職位，表明你通過求職希望得到什么樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。
為體現(xiàn)不同人群的特點，四部分的排序及組合會根據(jù)實際情況略有出入。
設計簡歷的方法有哪些篇十二
民族：漢族。
戶口所在地：重慶。
身材：162cmkg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：21。
誠信徽章：人才測評：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：商務/電子商務-經(jīng)理/主管/專員/助理、文秘/文員、汽車：
工作年限：3職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州廣州廣州。
公司名稱：起止年月：20xx-09～20xx-05德基德克汽車技術有限公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件。
擔任職務：商務專員。
工作描述：20xx年9月-20xx年5月中山市德基德克汽車技術有限公司。
二、了解市場信息、分析數(shù)據(jù)，對公司產(chǎn)品和市場運作提出合理化建議；
三、維護公司旗下各地區(qū)代理商、經(jīng)銷商的體系，建立良好合作模式。
四、熟悉電子商務、市場拓展、團隊建設、銷售流程、客戶服務等工作。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東海洋大學。
所學專業(yè)一：電子商務所學專業(yè)二：
外語：英語一般。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
本人工作認真，踏實負責，忠誠，有責任感和使命感；喜歡挑戰(zhàn)新事物，自信樂觀，愿意學習，有獨立的工作能力；善于和他人合作，有良好的團隊意識；善于交際，有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
設計簡歷的方法有哪些篇十三
2017年美術藝考設計素描的表現(xiàn)方法有哪些?怎么在這段時間內(nèi)提升自己的繪畫技巧?下面不妨來看看小編整理的相關介紹資料。
物體的各個部分，以特定的方式互相結合，構成整體的內(nèi)在構造關系，成為結構。它是決定外觀形態(tài)的基本因素。
光作用于物體的方向和距離，是物體表面視覺特征的重要因素，物體離光源渝近渝清晰，反之，則渝模糊。于此同時，不同的.材質(zhì)和肌理的物體對光的反射程度不同，從而形成這種材質(zhì)的視覺特征。
任何物體的外部形態(tài)，，除了自身的外部機構以外，都有構成其外部形態(tài)所特有的材料質(zhì)感。
表現(xiàn)物體時，只能用線描的形式把物體的高、寬、深三度空間的機構、體面、透視關系畫出來，不涂明暗也能呈現(xiàn)出物體的體積感，使人們能夠在視覺上認識它的形象。但是，這個物體的立體效果還很不充分，如果同時描繪出它的體面變化的明暗色調(diào)，就能更充分地表現(xiàn)出它的立體空間。
體積感是物體的基本屬性，任何物體在空間中均有一定的高度、寬度和深度等可測量的因素。
單純的機構素描表現(xiàn)在考試中應用是比較少的，絕大多數(shù)是采用明暗形態(tài)造型法。按照客觀物體明暗形成規(guī)律，運用明暗調(diào)子的造型方法，對所描繪的對象的形體、結構、質(zhì)感及空間關系等方面予以準確、生動的表達。
視角的選擇也是試卷畫面構成很重要的一項，考生不用拘泥于傳統(tǒng)的靜物寫生45度視角。在聯(lián)系中可以嘗試各種程度的仰視、俯視效果。甚至是以昆蟲的視角去感受物體強烈的視覺效果。
上面就是關于設計素描的表現(xiàn)手法，我們要了解清楚，還有多臨摹一下名家名畫，多加練習，我們也是會有進步的。
設計簡歷的方法有哪些篇十四
(2)極限狀態(tài)分為兩類：承載能力極限狀態(tài)極限狀態(tài):a.承載能力極限狀態(tài):包括：強度破壞、疲勞破壞、包括：強度破壞、疲勞破壞、不適于繼續(xù)承載的變形、失穩(wěn)、傾覆、變?yōu)闄C動體系等狀態(tài)。的變形、失穩(wěn)、傾覆、變?yōu)闄C動體系等狀態(tài)。極限狀態(tài):b.正常使用極限狀態(tài):正常使用極限狀態(tài)包括：影響正常使用或外觀的變形、包括：影響正常使用或外觀的變形、影響正常使用的振動、使用的振動、影響正常使用的或耐久性的局部破壞等狀態(tài)。等狀態(tài)。
設計簡歷的方法有哪些篇十五
引導語：將傳統(tǒng)與現(xiàn)代美學及設計理念融入到設計中，是現(xiàn)在的室內(nèi)設計師必須要學習的。下面是小編搜集的繼承傳統(tǒng)文化的室內(nèi)設計方法，室內(nèi)設計師一起來學習一下吧。
中國的傳統(tǒng)符號主要有 ：具有傳統(tǒng)象征內(nèi)涵和比喻意義的圖案和紋樣 ;古代傳統(tǒng)圖騰紋飾;傳統(tǒng)宗教紋飾符號。這些傳統(tǒng)符號，有的是前人在生產(chǎn)勞動、建造居所時的經(jīng)驗與智慧的累積，有的則是精神生活的追求與體現(xiàn)。
在當代，這些符號仍有著積極的實用意義，直接運用這些傳統(tǒng)符號作為裝飾元素，是營造傳統(tǒng)的文化室內(nèi)環(huán)境的有效手法。
色彩通過視覺作用于心理，常常影響人的情感，左右人們的精神和行為。色彩本身沒有絕對的美或不美，但對室內(nèi)空間的色彩搭配來說非常重要。
處理色彩的手法有：一是類似色，即色相環(huán)上相鄰不遠的兩色，如黃和橙，紫紅和紫，藍和紫綠(青)等。類似色彼此接近，統(tǒng)一而稍有變化。二是對比色，即將兩種較遠色相配得和諧，也就是常說的“補色原則“，紅花綠葉愈見嬌艷，這是因為兩者互為補色的緣故。
而光影是色彩的另一種呈現(xiàn)方式，光影的存在總是以具體顏色載體而存在的。光影在室內(nèi)空間中也是直接或輔助傳達傳統(tǒng)信息的有效元素與工具。色彩有著改變環(huán)境氣氛的顯著作用，特別是在光影的共同作用下，創(chuàng)造出不同的空間情調(diào)與意境。
“天人合一”是提倡人與自然的親和性，即人與自然的和諧關系。雖然儒、道以及佛家的文化傳統(tǒng)特點不同，但在回歸自然、效法自然上，卻有一致之處。然而，在緊張的都市生活中，人們渴望與自然親近的欲望無法得以實現(xiàn)。因此，移情于“家”，力求營造一種自然的氣氛作為精神上的補償，達到某種意義上的回歸。
(1)空間的營造，如巧妙地處理室內(nèi)有限空間與外界交融的自然部分，以面對青山的.窗戶，或者藍天與田野成為門廊設計的背景，善于借景 ;此外，還可以在裝飾材料的選擇上下功夫，如粗糙的巖石墻面或是石膏板仿石材料，給人一種返祖的天然氣息。
(2)室內(nèi)陳設，如室內(nèi)陳設一些原始情調(diào)的飾物，增加自然的意境 ;可通過紅色的干辣椒或金黃的干玉米串，抑或一束干麥穗、白色的蘆花，還有手工蠟染的花布等等，巧妙點綴，匠心獨運，就會達到一種意想不到的自然美效果 ;或者在墻上，掛上或畫上一些圖片，可以是一片湖泊，一塊山林，或是一望無際的原野、竹林，畫前再配上一些與之協(xié)調(diào)的盆栽植物，虛實結合，會使人感到清新、舒暢、視野開闊，真有走進自然的感覺。
設計簡歷的方法有哪些篇十六
各國建筑師一直在探索合理有效的醫(yī)院設計方法，目前較為成熟的一種概念即模塊式設計，具體方法是盡量回納每功能區(qū)特點，形成標準化的單元，發(fā)展成可應用于各種不同醫(yī)院或院區(qū)的可重復使用的設計。模塊式設計的優(yōu)點是由于標準化的單元形成前對其組合曾進行過比較細致的分析研究，因此投入使用后效果較好且運行用度較低。前蘇聯(lián)及東歐國家最早開始嘗試標準化的設計方式，其更傾向于醫(yī)院整套設計與建設的標準化，因此醫(yī)院的靈活性及擴建發(fā)展的可能性較差。從事這項研究的還有英聯(lián)邦國家的部分國家衛(wèi)生保健體系，他們提出的方法不同前者，采用的是標準化單元的模塊，根據(jù)用地等具體情況機動靈活的進行組合，因適用性更強被廣泛采用。
b.類型化設計病房樓護理單元的設計。
目前，“t”型和雙“t”型護理單元是歐洲及日本醫(yī)院病房樓設計主要形式，其中雙“t”型護理單元因其可以靈活調(diào)節(jié)相鄰護理單元的病房數(shù)量以適應醫(yī)院科室不同需求而更加得到認同;另外其它幾種集中式(方形、三角形、y型)護理單元及組團式護理單元也被廣泛采用。
c.手術部的設計。
手術部是外科系統(tǒng)乃至整座醫(yī)院的心臟，其對潔污分區(qū)、潔污分流及人流物流線路要求十分嚴格。傳統(tǒng)的手術部是單走廊布局，劃分為污染區(qū)、相對無菌區(qū)、無菌區(qū)。伴隨傳統(tǒng)醫(yī)院總體布局方式的改變，現(xiàn)代醫(yī)院的手術部多布局在住院部與門診之間，采用大進深多通道布局，同時生物潔凈空調(diào)技術的發(fā)展，也提供了滿足空氣層流凈化要求的保證?，F(xiàn)代醫(yī)院的手術部一般采用回收廊式設計與供給大廳型設計兩種形式。前者側重手術使用后污染品的治理，后者側重使用前無菌物品的清潔治理。在我國，手術部一般采用回收廊式設計?；厥绽仁绞中g部的人流、物流線路由一條內(nèi)部清潔走廊和外部環(huán)狀閉合的污染回收走廊構成，手術使用后的物品只能通過污染走廊運輸、回收。病人與醫(yī)護職員分別由兩口進入清潔走廊，醫(yī)護人員經(jīng)過更衣淋浴衛(wèi)生通過進入無菌區(qū)，手術病人由污染區(qū)經(jīng)過相對無菌的過渡空間換推床后才能進入無菌區(qū)。潔凈物品可通過兩種方式送至無菌區(qū)內(nèi)，一是由專用垂直清潔電梯直接運輸，清潔電梯如設于無菌區(qū)內(nèi)應加雙向無菌隔離門;再一種是由密閉的水平運輸工具經(jīng)過相對無菌的過渡空間經(jīng)風淋消毒后送至無菌區(qū)內(nèi)。
d.影像科室的設計。
影像診斷技術是醫(yī)療技術發(fā)展最快的領域之一，固然一座幾萬平方米的醫(yī)院中影像科室的面積僅占2000平方，但醫(yī)院設計中影像科室的設計布局是非常要害的。影像中心的布局應介于門(急)診、醫(yī)技(手術部)與病房之間的有利位置，通常影像中心采用集中式布置的方式，但近年來一些醫(yī)學專家提出分散式布置影像科室方案，以為“影像診斷的服務范圍不斷擴大，集中式布置相對造成診療過程、候診時間長，應使其服務靠近病人而不是病人去尋找影像科室”，此觀點有一定程度預見性，但目前分散式布置尚未成熟。
設計簡歷的方法有哪些篇十七
綠色醫(yī)院雖然已經(jīng)在某些地區(qū)的建設中得到應用并產(chǎn)生斐然成果，緊隨各大行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的潮流，綠色醫(yī)院相關建筑設計的推廣應用勢在必行。綠色醫(yī)院的建筑理念值得更多的建筑設計人員和施工技術人員以及相關管理人員進行系統(tǒng)化的學習和實踐。在不斷的實踐當中去完善建設的具體標準和維持健全的管理運行體系。同時綠色醫(yī)院文化氛圍也是綠色醫(yī)院建設的重要板塊。最后根據(jù)設計和施工經(jīng)驗，建立科學合理的綠色醫(yī)院評價體系，確保綠色醫(yī)院設計建設的方向性。綠色醫(yī)院建筑設計中倡導吸收綠色理念，在管理中執(zhí)行綠色標準。政府適當?shù)慕o予綠色醫(yī)院的建設以政策和經(jīng)濟方面上的激勵，切實做到節(jié)能減排，給病人以及醫(yī)護工作者帶來舒適感。最后，醫(yī)院的職責在于治病救人，因此綠色醫(yī)院更應該提高醫(yī)療質(zhì)量，加強安全規(guī)劃，以人為本。
5結束語。
綜上所述，伴隨著綠色醫(yī)院建設的開展，醫(yī)院的綠色建筑技術逐漸被探索，以實現(xiàn)低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保及經(jīng)濟效益的綠色醫(yī)院模式正逐步建立。將綠色建筑技術應用于醫(yī)院中，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。相信更多更實用生態(tài)的節(jié)能技術將被應用到醫(yī)院建筑中來。另外，綠色醫(yī)院還需要在施工及運行等多階段給予關注及落實。
參考文獻。
[1]刁淑鑫.基于“四節(jié)一環(huán)?！毕碌木G色醫(yī)院建筑設計方法研究[d].長安大學，2017.
[3]張旻.基于建筑風環(huán)境理念下的太原地區(qū)綠色醫(yī)院建筑設計研究[d].太原理工大學，2016.
[5]王靜.基于crs模式的綠色醫(yī)院建筑策劃應用研究[d].重慶大學，2014.
[6]郝曉賽.醫(yī)學社會學視野下的中國醫(yī)院建筑研究[d].清華大學，2015.
設計簡歷的方法有哪些篇一
1.空間形象設計，就是對建筑所提供的內(nèi)部空間進行處理，對建筑所界定的內(nèi)部空間進行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎重新進行劃定。在不違反基本原則和人體工學原則之下，重新闡釋尺度和比例關系，并更好地對改造后空間的統(tǒng)一、對比和面線體的銜接問題予以解決。
2.室內(nèi)裝修設計，主要是對建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設計要求，進行二次處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對建筑界面本身進行處理。
學習室內(nèi)裝修設計與實際工程結合得比較緊密，同時，這也是將設計師的設計意圖實際實現(xiàn)的一個重要步驟。在現(xiàn)代室內(nèi)設計教育中，它也是結合時間發(fā)揮設計思想的突破口。
3.室內(nèi)物理環(huán)境設計，這部分內(nèi)容主要是對室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設計，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風、溫度調(diào)節(jié)等方面的設計處理，是現(xiàn)代設計中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設計的“以人為本”思想的組成部分。隨著時代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設計和營造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標準。在這一過程中科技的發(fā)展和應用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的方法、方式和儀器設備等等。但室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量也包括環(huán)境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環(huán)境因素的引人而改變室內(nèi)視覺環(huán)境質(zhì)量。
4.室內(nèi)陳設藝術設計，主要是對室內(nèi)家具、設備、裝飾織物、陳設藝術品、照明燈具、綠化等方面的設計處理。
設計簡歷的方法有哪些篇二
彤欣室內(nèi)設計培訓的第一個思維是大處著眼，即是如第一章中所敘述的，學習室內(nèi)設計應考慮的幾個基本觀點。這樣，在設計時思考問題和著手設計的起點就高，有一個設計的全局觀念。細處著手是指具體進行設計時，必須根據(jù)室內(nèi)的使用性質(zhì)，深入調(diào)查、收集信息，掌握必要的資料和數(shù)據(jù)，從最基本的人體尺度、人流動線、活動范圍和特點、家具與設備等的尺寸和使用它們必須的空間等著手。
建筑師a·依可尼可夫曾說：“任何建筑創(chuàng)作，應是內(nèi)部構成因素和外部聯(lián)系之間相互作用的結果，也就是‘從里到外’、‘從外到里’。”所以彤欣室內(nèi)設計培訓的第二大思維是從里到外、從外到里室內(nèi)環(huán)境的“里”，以及和這一室內(nèi)環(huán)境連接的其他室內(nèi)環(huán)境，以至建筑室外環(huán)境的“外”，它們之間有著相互依存的密切關系，設計時需要從里到外，從外到里多次反復協(xié)調(diào)，務使更趨完善合理。室內(nèi)環(huán)境需要與建筑整體的性質(zhì)、標準、風格，與室外環(huán)境相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
彤欣室內(nèi)設計培訓的最后一點思維是立意和表達并重，意在筆先原指創(chuàng)作繪畫時必須先有立意，即深思熟慮，有了“想法”后再動筆，也就是說設計的構思、立意至關重要?？梢哉f，一項設計，沒有立意就等于沒有“靈魂”，設計的難度也往往在于要有一個好的構思。具體設計時意在筆先固然好，但是一個較為成熟的構思，往往需要足夠的信息量，有商討和思考的時間，因此也可以邊動筆邊構思，即所謂筆意同步，在設計前期和出方案過程中使立意、構思逐步明確，但關鍵仍然是要有一個好的構思。
設計簡歷的方法有哪些篇三
室內(nèi)裝飾材料是指用于建筑物內(nèi)部墻面、天棚、柱面、地面等的罩面材料。嚴格地說，應當稱為室內(nèi)建筑裝飾材料。
現(xiàn)代室內(nèi)裝飾材料，不僅能改善室內(nèi)的藝術環(huán)境，使人們得到美的享受，同時還兼有絕熱、防潮、防火、吸聲、隔音等多種功能，起著保護建筑物主體結構，延長其使用壽命以及滿足某些特殊要求的作用，是現(xiàn)代建筑裝飾不可缺少的一類材料。
室內(nèi)裝飾材料種類繁多，按材質(zhì)分類有塑料、金屬、陶瓷，玻璃、木材、無機礦物、涂料、紡織品、石材等種類，按功能分類有吸聲、隔熱、防水、防潮、防火、防霉、耐酸堿、耐污染等種類。按裝飾部位分類則有墻面裝飾材料、頂棚裝飾材料、地面裝飾材料。
1）智能化設計。
智能化家居是今后室內(nèi)裝飾的重點發(fā)展方向。家里的家具、門窗、照明器具、電器、廚房衛(wèi)生間用具等，都將根據(jù)不同使用者在不同時間的不同需求作相應的智能化配置，滿足現(xiàn)代人的生活需求。
2）節(jié)能環(huán)保設計。
節(jié)能環(huán)保設計源于人類對自然健康的.人性追求。主要體現(xiàn)在節(jié)約能源、節(jié)約資源、材料環(huán)保等方面的控制。
3）配飾與裝修的合理配套。
配飾與裝修的合理配套，旨在進行情境空間的氣氛營造。比如，配飾的風格、色彩等均是從細微之處體現(xiàn)對使用者的人性關懷和呈現(xiàn)居住者的文化取向。
4）注重材料材質(zhì)的品質(zhì)使用。
隨著經(jīng)濟水平的逐漸提高，社會群體消費文化觀念得到較大改變，人們的日常生活將更加注重品質(zhì)，像室內(nèi)裝修要使用的地板磚、木地板、家具等，均會向品牌化、品質(zhì)化方向發(fā)展。
5）更加注重中國傳統(tǒng)文化的運用。
人們的文化視野雖然逐漸開闊，但人們也開始認識到：越是西方化的東西越不能讓自己得到長久的滿足，反而中國化的東西更能夠打動自己。在今后的家居設計中，設計師們在進行設計構想時，將會更加注重中國傳統(tǒng)文化元素的運用，從而深入體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。
6）休閑、休息的空間融合。
休閑與休息功能將在新時期的室內(nèi)設計中得到進一步體現(xiàn)，完美的休閑與休息空間不僅只局限于和諧的空間設計及配飾與裝修的合理配套等方面，更體現(xiàn)在人性視覺、色彩利用、空間活動等層面，同時講求室內(nèi)的空間格局利用。
設計是連接精神文明與物質(zhì)文明的橋梁，人類寄希望于通過設計來改造世界，改善環(huán)境，提高人類生存的生活質(zhì)量。以上內(nèi)容由武漢it新時空整理發(fā)布，請注明來源！
設計簡歷的方法有哪些篇四
4-7周的設計實習課程“搜”的一下就過去了。實習是每個大學生必經(jīng)的階段，只有在實踐中才能更好地理解理論知識。實習中，劉老師給我們提供了兩個學習場所，一個是他所在的公司，另一個是正在裝修的套房。
在公司里，有專門人員給我們介紹環(huán)藝方面的知識，比如施工方面的問題，以及在這個行業(yè)的情況。專業(yè)設計進一步深化和規(guī)范化的同時，業(yè)主及大眾參與的勢頭也將有所加強。這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)造總是離不開生活、生產(chǎn)活動于其間的使用者的切身需求、貼近生活，能使使用功能更具實效，更為完善。設計、施工、材料、設施、設備之間的協(xié)調(diào)和配套關系加強。
我個人最感興趣的是在鴻都帝景灣的套房里的參觀學習。餐廳圓頂施工，通過對師傅的詢問，了解到制作或弧形的制作一般都是用三層板來造型。因為三層板比較好彎曲。木工在地面確定尺寸后下料，盡可能在地面上釘成圓形，然后才固定在天花上。當不能在地面上完成圓形時，會在天花上做好骨架，然后將已裁剪好的三層板在天花上去釘成圓頂。還有電視背景墻的材料也是我不曾熟悉的，一面請教師傅，面用筆記下。我覺得在整個套房中，最大的設計亮點就是主臥，四扇小窗，歐式風格。
在信息時代，學習是不斷地汲取新的信息，獲得事業(yè)的進步，在室內(nèi)設計裝修方面，公司的設計師告訴我們：一、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲。二、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面兩條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：3d效果的渲染等。
細致入微的追求：室內(nèi)設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關系到整個室內(nèi)空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。重視對市場的調(diào)查：在市場調(diào)查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
我自已以前就非常喜歡設計，雖然自己是做程序開發(fā)，網(wǎng)站建設的行當，但對設計的感覺和喜歡一直都存在自己的心里。同時自己在幾年的工作中，慢慢體會到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，所以我開始規(guī)劃自己到底想學什么，想要什么。
在幾年的工作打拼中，我接觸了家裝設計這個行業(yè)，它的行業(yè)特點和職業(yè)面都非常廣泛，既然想學就下決心學下去，以免將來時間年齡都大了再學也就沒什么機會了。因此，自己放下了現(xiàn)在的工作，開始了室內(nèi)設計的學習。
走進大學藝設計學校也是經(jīng)過多方比較和考慮，感覺這里的課程安排，師資水平都在重慶算是比較出色的。定下了目標和學校，靜下心來學習將是我人生中一個重要轉(zhuǎn)折。
學習一半靠老師，一半夠自己。通過一段時間的學習和大寫藝老師的精彩講，我體會到，設計是一種思維的訓練，所有的基礎和工具都是為這個思維服務的。學校和老師是引導你入行和教會你方法的地方，真正的學習在自己的內(nèi)心和平時的練習。
我也不在是剛剛畢業(yè)又找不到頭腦的孩子，所以能夠找到學習的方法和思維訓練的途徑才是我在這里的目的。將來無倫是從事室內(nèi)設計的哪一塊，如果自己掌握了這個方法，我想今后深入這行應該是沒有什么太大的問題。
我感覺在學習過程中，多看，多練是學好這個門學科基礎的關鍵，另外對生活的感覺和體會，增加自己各種知識和見識將是提高自己思維和設計思想和另一種方法，所以，學習中不段體會和總結，將自己的境界不段提高將是關鍵。
在這里我感覺大寫藝學校，我也希望自己能夠在這里圓滿的學習和生活，將來為自己的職業(yè)道路增加更加豐富的經(jīng)歷。
這樣的設計實習不會讓我們感到疲憊，會讓我們有更多思考的空間，更加開闊了眼界。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
設計簡歷的方法有哪些篇五
hr首先看到的就是郵件主題，要吸引他點擊，就要突出你最具競爭力的優(yōu)勢，提煉成幾個關鍵詞。比如你應聘的崗位是工程師，要求有5年工作經(jīng)歷，而你已有8年的工作經(jīng)歷，那么可以把郵件主題定為“8年資深工程師”。這其中最大的竅門是，研究應聘崗位的職位描述，根據(jù)要求對號入座。
2、簡歷一頁即可。
忌用附件形式發(fā)送個人簡歷的最開頭，也可以用一句話將自己的優(yōu)勢概括出來，這樣進一步吊起hr的胃口。盡管網(wǎng)絡空間很大，但電子簡歷仍然要遵循精簡的原則，一頁內(nèi)容即可，盡量要點化、數(shù)據(jù)化，用事實和數(shù)字說話。
正如上述跟帖者所說，有的hr幾乎沒有耐心和時間等附件慢慢打開，有的企業(yè)甚至出于系統(tǒng)安全的考慮屏蔽掉附件，因此最好不要用附件發(fā)送簡歷。
3、文本形式即可標新立異要慎重。
電子郵件似乎給求職者提供了很大的展示空間，比如有的求職者用視頻的方式介紹自己等，但事實上，除非招聘崗位特別強調(diào)從業(yè)人員的創(chuàng)意和個性，否則絕大多數(shù)hr都不大看好這種標新立異的方式。首先這種文件需要耗費hr更多的時間來看，而且應聘者太過個性會讓hr質(zhì)疑他的團隊合作能力。
1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。
2、個人簡歷最好用a4標準復印紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字體，排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。當然，如果你應聘的是排版工作則是例外。
3、要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗絕不能漏掉。
4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內(nèi)，即可判斷出你的價值，并且決定是否聘用你（簡歷約200～300字為可）。
5、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
6、要盡量提供個人簡歷中提到的業(yè)績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
7、一定要用積極的`語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。
8、個人資料里的聯(lián)系方式一定要齊全，包括手機號碼，宿舍固定電話，暫住或家庭地址，e-mail等等，方便招聘單位第一時間通知你參加面試或發(fā)布面試結果。
9、簡歷照片不宜五花八門，應以一至兩寸的彩色半身職業(yè)近照為佳，男士穿白襯衫、單色領帶和黑色西裝外套；女士可穿帶衣領的白色或淺色襯衫加單色小西裝或者外套，以便給hr一個好的第一印象。
10、不要寫上對薪水的要求。很多學生都對簡歷上該不該寫對工資、待遇的要求存在疑惑，一般的人力資源經(jīng)理都認為簡歷上寫上對工資的要求要冒很大的風險，最好不寫。
設計簡歷的方法有哪些篇六
素描,繪畫術語,主要以單色線條和明暗來塑造物體形象,是造型藝術基本功之一,它以鍛練觀察和表達物象的形體、結構、動態(tài)、質(zhì)感、量感、明暗關系為目的。下面，小編為大家分享設計素描的表現(xiàn)方法，希望對大家有所幫助!
表現(xiàn)物體時，只能用線描的形式把物體的高、寬、深三度空間的機構、體面、透視關系畫出來，不涂明暗也能呈現(xiàn)出物體的體積感，使人們能夠在視覺上認識它的形象。
但是，這個物體的'立體效果還很不充分，如果同時描繪出它的體面變化的明暗色調(diào)，就能更充分地表現(xiàn)出它的立體空間。
體積感是物體的基本屬性，任何物體在空間中均有一定的高度、寬度和深度等可測量的因素。
單純的機構素描表現(xiàn)在考試中應用是比較少的，絕大多數(shù)是采用明暗形態(tài)造型法。按照客觀物體明暗形成規(guī)律，運用明暗調(diào)子的造型方法，對所描繪的對象的形體、結構、質(zhì)感及空間關系等方面予以準確、生動的表達。
視角的選擇也是試卷畫面構成很重要的一項，考生不用拘泥于傳統(tǒng)的靜物寫生45度視角。在聯(lián)系中可以嘗試各種程度的仰視、俯視效果。甚至是以昆蟲的視角去感受物體強烈的視覺效果。
物體的各個部分，以特定的方式互相結合，構成整體的內(nèi)在構造關系，成為結構。它是決定外觀形態(tài)的基本因素。
光作用于物體的方向和距離，是物體表面視覺特征的重要因素，物體離光源渝近渝清晰，反之，則渝模糊。于此同時，不同的材質(zhì)和肌理的物體對光的反射程度不同，從而形成這種材質(zhì)的視覺特征。
任何物體的外部形態(tài)，，除了自身的外部機構以外，都有構成其外部形態(tài)所特有的材料質(zhì)感。
設計簡歷的方法有哪些篇七
一、對比。對比是藝術設計的基本定型技巧，把兩種不同的事物、形體、色彩等作對照就稱為對比。把兩個明顯對立的元素放在同一空間中，使其既對立又和諧，既矛盾又統(tǒng)一，在強烈反差中獲得鮮明的對比，求得互補和滿足的效果。
二、和諧。和諧包含諧調(diào)之意。它是在滿足功能要求的前提下，使各種室內(nèi)物體的形、色、光、質(zhì)等組合得到協(xié)調(diào)，成為一個非常和諧統(tǒng)一的整體。和諧還可分為環(huán)境及造型的和諧、材料質(zhì)感的和諧、色調(diào)的和諧、風格樣式的和諧等。
三、對稱。對稱是形式美的傳統(tǒng)技法，是人類最早掌握的形式美法則。對稱又分為絕對對稱和相對對稱。對稱給人感受秩序、莊重、整齊、和諧之美。
四、均衡。生活中金雞獨立，演員走鋼絲，從力的均衡上給人穩(wěn)定的視覺藝術享受，使人獲得視覺均衡心理，均衡是依中軸線、中心點不等形而等量的形體、構件、色彩相配置。均衡和對稱形式相比較，有活潑、生動、和諧、優(yōu)美之韻味室內(nèi)設計十種手法室內(nèi)設計十種手法。
五、層次。一幅裝飾構圖，要分清層次，使畫面具有深度、廣度而更加豐富。缺少層次，則感到平庸，室內(nèi)設計同樣要追求空間層次感。如色彩從冷到暖，明度從亮到暗，紋理從復雜到簡單，造型從大到小、從方到圓，構圖從聚到散，質(zhì)地單一到多樣等，都可以看成是富有層次的變化。層次變化可以取得極其豐富的視覺效果。
六、呼應。呼應如同形影相伴，在室內(nèi)設計中，頂棚與地面桌面與其他部位，采用呼應的手法，形體的處理，會起到對應的作用。呼應屬于均衡的形式美，是各種藝術常用的手法，呼應也有“相應對稱”、“相對對稱”之說，一般運用形象對應、虛實氣勢等手法求得呼應的藝術效果室內(nèi)設計十種手法。
七、延續(xù)。延續(xù)是指連續(xù)伸延。人們常用“形象”一詞指一切物體的外表形狀。如果將一個形象有規(guī)律地向上或向下，向左或向右連續(xù)下去就是延續(xù)。這種延續(xù)手法運用在空間之中，使空間獲得擴張感或?qū)蜃饔?，甚至可以加深人們對環(huán)境中重點景物的印象。
八、簡潔。簡潔或稱簡練，指室內(nèi)環(huán)境中沒有華麗的裝飾和多余的附加物。以少而精的原則，把室內(nèi)裝飾減少到最小程度。以為“少就是多，簡潔就是豐富”。簡潔是室內(nèi)設計中特別值得提倡的手法之一，也是近年來十分流行的趨勢。
在室內(nèi)設計中特別推崇有突破的想像力，以創(chuàng)造個性和特色。
十、色調(diào)。色彩是構成造型藝術設計的重要因素之一。不同顏色能引起人視覺上不同的色彩感覺。如紅、橙、黃溫暖感很熱烈，被稱作暖色系，青藍綠具有寒冷、沉靜的感覺，稱作冷色系。在室內(nèi)設計中，可選用各類色調(diào)構成，色調(diào)有很多種，一般可歸納為“同一色調(diào)，同類色調(diào)、鄰近色調(diào)，對比色調(diào)”等，在使用時可根據(jù)環(huán)境不同靈活運用。
設計簡歷的方法有哪些篇八
把體驗生活放在第一位，意味著對生活的理解和熱愛，以及平日里對生活的細致觀察和思考應是每一位設計師成功的第一基本要素。一個好的室內(nèi)設計能充分體現(xiàn)出設計師對生活的每一份用心與其所具有的人生閱歷。無法想象一位從不下廚，不懂油鹽醬醋、鍋碗瓢盆放在何處，不知道主婦們?nèi)绾尾僮鞯脑O計師能設計出一個合理實用的廚房來。
設計書拿到手，第一步應是盡力搜集有關的信息，充分了解使用者對設計的所有要求，充分了解每一個空間的用途以及它們的關聯(lián)，方可進行下一步?？捎柧氉约洪]上眼睛，從進大門開始，像放電影一樣，緩緩掠過每一間房子。經(jīng)過長期的生活觀察與體驗，那些家具和飾品會自然出現(xiàn)在你腦中空間應有的位置。任何藝術都講究取源于生活，還原于生活，為什么室內(nèi)設計就可以例外呢?生活的歷練是設計靈感的生命之源!
角色互換。
這句話指的是站在顧客的角度，處處為顧客著想。
這不是一句掛在嘴邊的漂亮話，也不是印在紙上的一句廣告詞，而是實實在在從顧客的角度來進行設計。也就是說，如果我是使用者，我會如何來設計我自己的房子。合理安排好每一分錢，將錢用在刀刃上。認真分析需要考慮的因素，如經(jīng)濟能力、生活方式、個人喜好、家庭成員等等，按其重要性綜合考慮。一個沒有責任心和職業(yè)道德的設計師自然無法贏得顧客的信任與尊重，也不可能做出真正好的室內(nèi)設計來，這應作為每一位設計師成功的第二基本要素。以彼之心還于彼心，才是溝通的最佳方法!
追求平衡。
中國自古以來有著傳統(tǒng)的平衡藝術，例如中國國畫及書法中常用到的在非平衡構圖中追求平衡的美，這一美的原則古今中外無一例外。只是落實到了室內(nèi)設計中，許多設計師容易忘卻這一原則。平衡設計中包含了形體平衡和色彩平衡。在設計時，從不同角度觀察是否有失平衡，初學者可用手比劃個方框，透過它來審視每一個角度。平衡點往往是那精彩的點睛之筆，有人稱之為視覺焦點，不可沒有，但決不可過多。平衡的原則直接左右著整體布局，決定著每一件家具和飾品的安排。平衡才是設計運用的最終目的!
尋求對比。
對比法主要有以下四類：虛實對比–虛的空間與實的墻體或者家具之對比;色彩對比–互補色之對比;質(zhì)感對比–玻璃與磚塊、金屬與木材、麻布與皮革之對比;形體對比–方形與圓形、直線與曲線之對比。
在應用時，注意不同材質(zhì)的接觸、過渡要把握得恰到好處;盡量不要在同一平面上硬碰硬;不要讓不同金屬材質(zhì)直接接觸;要避免同等尺度的對比。在統(tǒng)一的前提下，善于制造和利用對比，是評判一位優(yōu)秀設計師水平的標準之一。對比中升華設計的獨特魅力!
留白。
留白，中國國畫及書法中最常見到的藝術手法之一，但現(xiàn)在中國室內(nèi)設計中已較難見到了。
熟練掌握留白技藝是評判一位優(yōu)秀室內(nèi)設計師的標準之一，具體應用時說來簡單做來難。在設計時，在滿足功能的前提下，盡量不要做得太滿，要留有余地和空白，該省略的地方就要大膽地省略，該簡化的地方就要勇敢地簡化，將一個清靜的空間還給使用者。有時候，未經(jīng)修飾的、裸露的建筑構件本身就是一種美。不施胭脂自然白，留白是一種高級的意境美，一個優(yōu)秀的室內(nèi)設計師必須時刻牢記在心。此乃設計境界中的極美之魂!
設計簡歷的方法有哪些篇九
1、學生是主體，教師是主導的原則。教師自始至終都要有清醒的認識，那就是學生才是學習的主體，教師切不可越俎代庖。
2、讓學生充分閱讀的原則。閱讀首先是學生與作品之間的對話，然后是學生之間就作品所進行的對話，再然后，才是教師的參與。從接受心理學的角度來考慮，一定要讓學生先讀、多讀，這樣才會有所領悟。古人云：書讀百遍，其義自見。切不可在學生都課文還沒有充分的閱讀，甚至是還沒閱讀的情況之下匆匆開講。
3、尊重學生閱讀體驗的原則。閱讀是個性化的行為，良好的語感是“悟”出來“讀”出來的，而不是“聽”出來的。故而要尊重學生的閱讀感受，切不可以自己的感受作喋喋不休的支離破碎的分析，來代替學生的閱讀;尊重他們想表達與述說的欲望，讓他們無所顧忌的暢所欲言，即使他們的問題與見解有時看來是粗淺白幼稚的，但是要從他們的經(jīng)歷及認知能力出發(fā)尊重他們的體驗。
4、強調(diào)合作學習對意義建構起到關鍵作用的原則。堅信在學生們“亂哄哄”的討論中會有智慧火花的碰撞;堅信這種“爭吵”對他們意識的影響：敢于發(fā)言，且要言之有理，如何讓別人樂于傾聽自己，接受自己的觀點;堅信他們在合作中會認識到：樂于與別人合作，如何合作得更愉快，更出色的完成任務，解決問題;意識到個人的力量是有限的，集體的智慧是無窮的;為日后的學習、生活、工作提供良好的與人交往的基礎;為培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力打下基礎。
但在課堂上運用合作原則，討論問題的時候，要注意提高討論的效率與質(zhì)量，不然，小組討論會變成閑聊、鬧哄哄的機會。這可從小組組隊的成員、討論的時間長度上做些變化，如成員可二個、三個、四個有所變化，討論的時間一次不宜過長等。
5、隨時提供探究性學習材料的原則。探究性學習不一定要在語文實踐活動課里提供的素材才能訓練，也不是如有關于文學與人生、于藝術、與自然等大課題的研究。我們還要把它看成是一種學習方法，因而可把探究性學習的內(nèi)容難度降低，它可是以閱讀材料為基點而引出的對其語言特點、結構劃分、課文主題的討論等，也可是從課文內(nèi)容出發(fā)向課外延展而進行的文化內(nèi)涵、科學內(nèi)涵豐富的探究。
6、教案留空的原則。傳統(tǒng)的教學設計要求教師從教學目標到教學重點、難點、教學時數(shù)、步驟一一作好周密。詳細的設計，這固然是一種極為負責任的做法，但在新課程的要求下，這也是一種未能充分考慮學生個人閱讀體驗的做法。因為即使我們在備課時充分考慮了教學對象，仍會有一些意料不到的問題的提出，因為學生的個人經(jīng)驗及認知能力是有差異的，我們應該為這些學生給予提出解決的機會。因而筆者提倡在我們的教案留出一些空白用以記錄學生的問題，并把作為一個教學設計應考慮的要素。
自主、合作、探究的學習方式需要一個讓學生有更多自主權的、有更多的學習體驗和生活體驗的學習氛圍，老師的教學設計要努力營造這樣的氛圍，要有助于形成這種學習方式。
返回目錄。
設計簡歷的方法有哪些篇十
興趣才是學生最好的老師，在初中語文閱讀教學中，只有對閱讀產(chǎn)生興趣，學生才會積極主動參與到學習當中。在目前的語文課堂中，學生往往對閱讀缺乏興趣，不能很好配合老師工作，因此也無法提高自己的閱讀能力。所以，在初中語文閱讀教學中，老師需要利用各種途徑激發(fā)學生的學習興趣，使學生積極融入到課堂當中，不斷探索知識，從而掌握更多文化技能。
(二)實際性原則。
在初中語文閱讀教學中要注重實際性原則，將所學內(nèi)容與實際生活相聯(lián)系，這樣可以為學生創(chuàng)造出一個真實的閱讀場景，有利于學生更好地理解文章內(nèi)容。將教材與實際生活相聯(lián)系，還可以調(diào)動學生積極性，加深學生記憶，便于其將所學內(nèi)容靈活地應用到生活當中，真正達到素質(zhì)教育的目的，使學生符合時代的發(fā)展。
二、新課程標準下的初中語文閱讀教學策略。
(一)引導學生思考問題。
在新課程標準下，初中語文閱讀教學中要注重在課堂中引導學生思考問題。但是如果語文老師提出的問題過于表面，沒有深層內(nèi)涵，對學生起不到啟發(fā)作用，閱讀教學也就失去了它的意義。所以在課堂中，老師要注重對文章內(nèi)容的深入挖掘，積極引發(fā)學生思考興趣，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的語文能力與綜合素養(yǎng)。在展開閱讀之前，老師可以向?qū)W生提問題，例如“本文主要的思想情感是什么?運用了哪種寫作手法?對文章有什么意義?”等，學生可以帶著問題閱讀，有助于提高學生思考問題的能力，培養(yǎng)學生的語文素質(zhì)。
(二)開展課外活動。
在初中語文閱讀教學中，老師可以結合教材為學生安排課外閱讀活動，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習積極性。課后師生之間要進行交流與探討，促進學生語文能力的提高。例如，以《背影》為例，老師可以圍繞《背影》這一文章開展課外閱讀活動，讓學生閱讀一此關于人物描寫的文章，例如描寫老師、父親、母親等的文章，不僅可以讓學生從閱讀中了解人物描寫的手法，還可以提高學生的閱讀能力，提高學生的綜合素養(yǎng)。
(三)與實際相結合。
在初中語文閱讀教學中，老師要注重將內(nèi)容與實際生活相結合。因為每一篇文章的最終來源都是生活，聯(lián)系生活實際有助于學生更好地理解文章內(nèi)容，并且能夠激發(fā)學生的學習興趣，從而提高學生的閱讀能力。例如，以《蘇州園林》為例，老師可以將課文內(nèi)容與實際相聯(lián)系，利用多媒體向?qū)W生播放蘇州園林的視頻或是圖片，這樣有助于學生更好地理解文章，使學生認識到蘇州園林的美，產(chǎn)生民族自豪感，從而提高學生的思想素質(zhì)。
(四)培養(yǎng)學生閱讀意識。
在初中語文閱讀教學的每一節(jié)課中，老師都需要培養(yǎng)學生的閱讀意識。閱讀最關鍵的部分在于讀，所以老師要教學生通過閱讀文章聯(lián)想到文章中描繪的景色或是人物，老師還要使每位學生都參與到閱讀當中。學生在進行閱讀時，要正確地讀，流利地讀。在閱讀教學過程中，老師要充當引導者的角色，可以在學生閱讀之前適當提出問題，讓學生通過閱讀尋找答案。另外，學生在閱讀之后也要提出問題，并與老師或同學一同討論解決問題，這樣才能從根本上提高學生的閱讀能力，提高學生的閱讀意識。例如，以《沁園春?雪》為例，在學生在閱讀之前，老師可以給學生設置問題“文中都采用了哪幾種修辭方法”，這樣學生就可以帶著問題尋找答案，閱讀時會更加認真，從而在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。如此可以有效提高學生的閱讀意識，推動學生全方位發(fā)展。
三、結語。
在新課改背景下，初中語文閱讀教學在初中語文教學中占據(jù)重要地位。閱讀教學可以提高學生的閱讀能力、交流能力、語文能力以及學生的綜合素質(zhì)等。所以，老師要認識到語文閱讀教學的重要性，在閱讀教學中堅持興趣性原則與實際性原則。同時，教師可以采用引導學生思考、開展課外活動、與實際相結合、培養(yǎng)學生閱讀意識等有效策略，提高學生的閱讀能力與綜合素質(zhì)，讓學生在未來的發(fā)展中朝著更好的方向邁進。
返回目錄。
設計簡歷的方法有哪些篇十一
姓名：
大學生個人簡歷網(wǎng)。
性別：
女
婚姻狀況：
未婚。
民族：
漢族。
健康狀況：
健康或良好。
身高：
158cm。
政治面貌：
群眾。
戶口：
四川巴中市。
籍貫：
四川巴中市。
受教育情況。
畢業(yè)學校：
成都職業(yè)技術學院。
微機水平：
不詳。
學歷：
大專。
學位：
無
所學專業(yè)：
設計學類。
輔修專業(yè)：
無
第一外語：
無
第二外語：
無
駕駛執(zhí)照：
無
現(xiàn)有職稱：
特長：
繪畫、寫作、電腦、文學、分析研究、音樂等。
處理圖片。
求職意向。
意向崗位1：
平面設計。
住房要求：
無所謂。
住房補貼：
工作方式：
全職。
工作地點：
四川成都市。
單位性質(zhì)：
不限。
月薪最低要求：
元以上。
職業(yè)生涯。
畢業(yè)時間：
2011-7-1。
工作經(jīng)驗：
1年。
職務：
現(xiàn)從事專業(yè)：
無
工作業(yè)績：
自傳。
個人自傳：
擁有設計師資格證書，熟悉廣告設計與制作的流程和相關業(yè)務知識，獲得了“正保教育杯”itai教育工程技能證書并能熟練使用廣告設計相關軟件。
能熟練使用photoshop、coreldraw等。計算機操作系統(tǒng)（dos、winxp）和word、excel等office軟件。
2011．2——2011．6實習于重慶晚報出版部。
2011．7——2011．12就職于巴中紅森電腦科技的網(wǎng)站美工。
聯(lián)系方式。
通訊地址：
語言編寫而成，展示的方式靈活，多樣。比傳統(tǒng)簡歷利于網(wǎng)上傳播，目前國外有大量在線多媒體簡歷在線生成網(wǎng)站，可以更生動形象的描述自己，同時也可發(fā)布到網(wǎng)上，也可以通過電子郵件傳遞。方便，快捷，高效。
年輕人相比比較喜歡使用個性化簡歷，90后鐘愛多媒體簡歷。
運用多媒體進行求職，形式新穎而引人注目，但在實際操作過程中，職場專家提醒，同學們在制作多媒體簡歷時，一定要有形式也有實在，在展現(xiàn)自己特長的同時，要表明求職意向以及個人要求。另外，由于網(wǎng)絡的公開性，同學們在上傳多媒體簡歷時，一定要保護好自己的隱私，如家庭情況、身份證號碼等。
4、簡歷內(nèi)容。
一份簡歷，一般可以分為四個部分，其中：
第一部分：為個人基本情況，應列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業(yè)，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。
第二部分：為學歷情況。應寫明曾在某某學校、某某專業(yè)或?qū)W科學習，以及起止期間，并列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。
第三部分：為工作資歷情況。若有工作經(jīng)驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，后詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質(zhì)。
第四部分：為求職意向。即求職目標或個人期望的工作職位，表明你通過求職希望得到什么樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。
為體現(xiàn)不同人群的特點，四部分的排序及組合會根據(jù)實際情況略有出入。
設計簡歷的方法有哪些篇十二
民族：漢族。
戶口所在地：重慶。
身材：162cmkg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：21。
誠信徽章：人才測評：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：商務/電子商務-經(jīng)理/主管/專員/助理、文秘/文員、汽車：
工作年限：3職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州廣州廣州。
公司名稱：起止年月：20xx-09～20xx-05德基德克汽車技術有限公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件。
擔任職務：商務專員。
工作描述：20xx年9月-20xx年5月中山市德基德克汽車技術有限公司。
二、了解市場信息、分析數(shù)據(jù)，對公司產(chǎn)品和市場運作提出合理化建議；
三、維護公司旗下各地區(qū)代理商、經(jīng)銷商的體系，建立良好合作模式。
四、熟悉電子商務、市場拓展、團隊建設、銷售流程、客戶服務等工作。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東海洋大學。
所學專業(yè)一：電子商務所學專業(yè)二：
外語：英語一般。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
本人工作認真，踏實負責，忠誠，有責任感和使命感；喜歡挑戰(zhàn)新事物，自信樂觀，愿意學習，有獨立的工作能力；善于和他人合作，有良好的團隊意識；善于交際，有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
設計簡歷的方法有哪些篇十三
2017年美術藝考設計素描的表現(xiàn)方法有哪些?怎么在這段時間內(nèi)提升自己的繪畫技巧?下面不妨來看看小編整理的相關介紹資料。
物體的各個部分，以特定的方式互相結合，構成整體的內(nèi)在構造關系，成為結構。它是決定外觀形態(tài)的基本因素。
光作用于物體的方向和距離，是物體表面視覺特征的重要因素，物體離光源渝近渝清晰，反之，則渝模糊。于此同時，不同的.材質(zhì)和肌理的物體對光的反射程度不同，從而形成這種材質(zhì)的視覺特征。
任何物體的外部形態(tài)，，除了自身的外部機構以外，都有構成其外部形態(tài)所特有的材料質(zhì)感。
表現(xiàn)物體時，只能用線描的形式把物體的高、寬、深三度空間的機構、體面、透視關系畫出來，不涂明暗也能呈現(xiàn)出物體的體積感，使人們能夠在視覺上認識它的形象。但是，這個物體的立體效果還很不充分，如果同時描繪出它的體面變化的明暗色調(diào)，就能更充分地表現(xiàn)出它的立體空間。
體積感是物體的基本屬性，任何物體在空間中均有一定的高度、寬度和深度等可測量的因素。
單純的機構素描表現(xiàn)在考試中應用是比較少的，絕大多數(shù)是采用明暗形態(tài)造型法。按照客觀物體明暗形成規(guī)律，運用明暗調(diào)子的造型方法，對所描繪的對象的形體、結構、質(zhì)感及空間關系等方面予以準確、生動的表達。
視角的選擇也是試卷畫面構成很重要的一項，考生不用拘泥于傳統(tǒng)的靜物寫生45度視角。在聯(lián)系中可以嘗試各種程度的仰視、俯視效果。甚至是以昆蟲的視角去感受物體強烈的視覺效果。
上面就是關于設計素描的表現(xiàn)手法，我們要了解清楚，還有多臨摹一下名家名畫，多加練習，我們也是會有進步的。
設計簡歷的方法有哪些篇十四
(2)極限狀態(tài)分為兩類：承載能力極限狀態(tài)極限狀態(tài):a.承載能力極限狀態(tài):包括：強度破壞、疲勞破壞、包括：強度破壞、疲勞破壞、不適于繼續(xù)承載的變形、失穩(wěn)、傾覆、變?yōu)闄C動體系等狀態(tài)。的變形、失穩(wěn)、傾覆、變?yōu)闄C動體系等狀態(tài)。極限狀態(tài):b.正常使用極限狀態(tài):正常使用極限狀態(tài)包括：影響正常使用或外觀的變形、包括：影響正常使用或外觀的變形、影響正常使用的振動、使用的振動、影響正常使用的或耐久性的局部破壞等狀態(tài)。等狀態(tài)。
設計簡歷的方法有哪些篇十五
引導語：將傳統(tǒng)與現(xiàn)代美學及設計理念融入到設計中，是現(xiàn)在的室內(nèi)設計師必須要學習的。下面是小編搜集的繼承傳統(tǒng)文化的室內(nèi)設計方法，室內(nèi)設計師一起來學習一下吧。
中國的傳統(tǒng)符號主要有 ：具有傳統(tǒng)象征內(nèi)涵和比喻意義的圖案和紋樣 ;古代傳統(tǒng)圖騰紋飾;傳統(tǒng)宗教紋飾符號。這些傳統(tǒng)符號，有的是前人在生產(chǎn)勞動、建造居所時的經(jīng)驗與智慧的累積，有的則是精神生活的追求與體現(xiàn)。
在當代，這些符號仍有著積極的實用意義，直接運用這些傳統(tǒng)符號作為裝飾元素，是營造傳統(tǒng)的文化室內(nèi)環(huán)境的有效手法。
色彩通過視覺作用于心理，常常影響人的情感，左右人們的精神和行為。色彩本身沒有絕對的美或不美，但對室內(nèi)空間的色彩搭配來說非常重要。
處理色彩的手法有：一是類似色，即色相環(huán)上相鄰不遠的兩色，如黃和橙，紫紅和紫，藍和紫綠(青)等。類似色彼此接近，統(tǒng)一而稍有變化。二是對比色，即將兩種較遠色相配得和諧，也就是常說的“補色原則“，紅花綠葉愈見嬌艷，這是因為兩者互為補色的緣故。
而光影是色彩的另一種呈現(xiàn)方式，光影的存在總是以具體顏色載體而存在的。光影在室內(nèi)空間中也是直接或輔助傳達傳統(tǒng)信息的有效元素與工具。色彩有著改變環(huán)境氣氛的顯著作用，特別是在光影的共同作用下，創(chuàng)造出不同的空間情調(diào)與意境。
“天人合一”是提倡人與自然的親和性，即人與自然的和諧關系。雖然儒、道以及佛家的文化傳統(tǒng)特點不同，但在回歸自然、效法自然上，卻有一致之處。然而，在緊張的都市生活中，人們渴望與自然親近的欲望無法得以實現(xiàn)。因此，移情于“家”，力求營造一種自然的氣氛作為精神上的補償，達到某種意義上的回歸。
(1)空間的營造，如巧妙地處理室內(nèi)有限空間與外界交融的自然部分，以面對青山的.窗戶，或者藍天與田野成為門廊設計的背景，善于借景 ;此外，還可以在裝飾材料的選擇上下功夫，如粗糙的巖石墻面或是石膏板仿石材料，給人一種返祖的天然氣息。
(2)室內(nèi)陳設，如室內(nèi)陳設一些原始情調(diào)的飾物，增加自然的意境 ;可通過紅色的干辣椒或金黃的干玉米串，抑或一束干麥穗、白色的蘆花，還有手工蠟染的花布等等，巧妙點綴，匠心獨運，就會達到一種意想不到的自然美效果 ;或者在墻上，掛上或畫上一些圖片，可以是一片湖泊，一塊山林，或是一望無際的原野、竹林，畫前再配上一些與之協(xié)調(diào)的盆栽植物，虛實結合，會使人感到清新、舒暢、視野開闊，真有走進自然的感覺。
設計簡歷的方法有哪些篇十六
各國建筑師一直在探索合理有效的醫(yī)院設計方法，目前較為成熟的一種概念即模塊式設計，具體方法是盡量回納每功能區(qū)特點，形成標準化的單元，發(fā)展成可應用于各種不同醫(yī)院或院區(qū)的可重復使用的設計。模塊式設計的優(yōu)點是由于標準化的單元形成前對其組合曾進行過比較細致的分析研究，因此投入使用后效果較好且運行用度較低。前蘇聯(lián)及東歐國家最早開始嘗試標準化的設計方式，其更傾向于醫(yī)院整套設計與建設的標準化，因此醫(yī)院的靈活性及擴建發(fā)展的可能性較差。從事這項研究的還有英聯(lián)邦國家的部分國家衛(wèi)生保健體系，他們提出的方法不同前者，采用的是標準化單元的模塊，根據(jù)用地等具體情況機動靈活的進行組合，因適用性更強被廣泛采用。
b.類型化設計病房樓護理單元的設計。
目前，“t”型和雙“t”型護理單元是歐洲及日本醫(yī)院病房樓設計主要形式，其中雙“t”型護理單元因其可以靈活調(diào)節(jié)相鄰護理單元的病房數(shù)量以適應醫(yī)院科室不同需求而更加得到認同;另外其它幾種集中式(方形、三角形、y型)護理單元及組團式護理單元也被廣泛采用。
c.手術部的設計。
手術部是外科系統(tǒng)乃至整座醫(yī)院的心臟，其對潔污分區(qū)、潔污分流及人流物流線路要求十分嚴格。傳統(tǒng)的手術部是單走廊布局，劃分為污染區(qū)、相對無菌區(qū)、無菌區(qū)。伴隨傳統(tǒng)醫(yī)院總體布局方式的改變，現(xiàn)代醫(yī)院的手術部多布局在住院部與門診之間，采用大進深多通道布局，同時生物潔凈空調(diào)技術的發(fā)展，也提供了滿足空氣層流凈化要求的保證?，F(xiàn)代醫(yī)院的手術部一般采用回收廊式設計與供給大廳型設計兩種形式。前者側重手術使用后污染品的治理，后者側重使用前無菌物品的清潔治理。在我國，手術部一般采用回收廊式設計?；厥绽仁绞中g部的人流、物流線路由一條內(nèi)部清潔走廊和外部環(huán)狀閉合的污染回收走廊構成，手術使用后的物品只能通過污染走廊運輸、回收。病人與醫(yī)護職員分別由兩口進入清潔走廊，醫(yī)護人員經(jīng)過更衣淋浴衛(wèi)生通過進入無菌區(qū)，手術病人由污染區(qū)經(jīng)過相對無菌的過渡空間換推床后才能進入無菌區(qū)。潔凈物品可通過兩種方式送至無菌區(qū)內(nèi)，一是由專用垂直清潔電梯直接運輸，清潔電梯如設于無菌區(qū)內(nèi)應加雙向無菌隔離門;再一種是由密閉的水平運輸工具經(jīng)過相對無菌的過渡空間經(jīng)風淋消毒后送至無菌區(qū)內(nèi)。
d.影像科室的設計。
影像診斷技術是醫(yī)療技術發(fā)展最快的領域之一，固然一座幾萬平方米的醫(yī)院中影像科室的面積僅占2000平方，但醫(yī)院設計中影像科室的設計布局是非常要害的。影像中心的布局應介于門(急)診、醫(yī)技(手術部)與病房之間的有利位置，通常影像中心采用集中式布置的方式，但近年來一些醫(yī)學專家提出分散式布置影像科室方案，以為“影像診斷的服務范圍不斷擴大，集中式布置相對造成診療過程、候診時間長，應使其服務靠近病人而不是病人去尋找影像科室”，此觀點有一定程度預見性，但目前分散式布置尚未成熟。
設計簡歷的方法有哪些篇十七
綠色醫(yī)院雖然已經(jīng)在某些地區(qū)的建設中得到應用并產(chǎn)生斐然成果，緊隨各大行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的潮流，綠色醫(yī)院相關建筑設計的推廣應用勢在必行。綠色醫(yī)院的建筑理念值得更多的建筑設計人員和施工技術人員以及相關管理人員進行系統(tǒng)化的學習和實踐。在不斷的實踐當中去完善建設的具體標準和維持健全的管理運行體系。同時綠色醫(yī)院文化氛圍也是綠色醫(yī)院建設的重要板塊。最后根據(jù)設計和施工經(jīng)驗，建立科學合理的綠色醫(yī)院評價體系，確保綠色醫(yī)院設計建設的方向性。綠色醫(yī)院建筑設計中倡導吸收綠色理念，在管理中執(zhí)行綠色標準。政府適當?shù)慕o予綠色醫(yī)院的建設以政策和經(jīng)濟方面上的激勵，切實做到節(jié)能減排，給病人以及醫(yī)護工作者帶來舒適感。最后，醫(yī)院的職責在于治病救人，因此綠色醫(yī)院更應該提高醫(yī)療質(zhì)量，加強安全規(guī)劃，以人為本。
5結束語。
綜上所述，伴隨著綠色醫(yī)院建設的開展，醫(yī)院的綠色建筑技術逐漸被探索，以實現(xiàn)低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保及經(jīng)濟效益的綠色醫(yī)院模式正逐步建立。將綠色建筑技術應用于醫(yī)院中，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。相信更多更實用生態(tài)的節(jié)能技術將被應用到醫(yī)院建筑中來。另外，綠色醫(yī)院還需要在施工及運行等多階段給予關注及落實。
參考文獻。
[1]刁淑鑫.基于“四節(jié)一環(huán)?！毕碌木G色醫(yī)院建筑設計方法研究[d].長安大學，2017.
[3]張旻.基于建筑風環(huán)境理念下的太原地區(qū)綠色醫(yī)院建筑設計研究[d].太原理工大學，2016.
[5]王靜.基于crs模式的綠色醫(yī)院建筑策劃應用研究[d].重慶大學，2014.
[6]郝曉賽.醫(yī)學社會學視野下的中國醫(yī)院建筑研究[d].清華大學，2015.