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青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇一
金工實習(xí)報告的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格?？偟膩碚f，金工的實習(xí)給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實習(xí)報告北京科技大學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實習(xí)最終落下了帷幕，經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，我們獲得了在平時的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實際操作經(jīng)驗，對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認(rèn)識，金工實習(xí)報告--張新。動手本事在實踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認(rèn)識也隨之得到了加強(qiáng)。
這次的金工實習(xí)，既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時還學(xué)到了消防，火場逃生的基本知識。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。
在實習(xí)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個個活生生的例子，事實也證明這是十分必要的，在隨后的實際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認(rèn)識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險的。最初，我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和認(rèn)識。剛剛接觸到機(jī)器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認(rèn)真地操作機(jī)器，仔細(xì)打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實習(xí)所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學(xué)習(xí)了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill，我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進(jìn)行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進(jìn)行改正和完善，方便、快捷。
同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫好程序，機(jī)器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)造的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價值，來適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。
同時，我們實習(xí)了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學(xué)會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經(jīng)過安全知識培訓(xùn)，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實用的知識，如搬運(yùn)安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學(xué)會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經(jīng)過培訓(xùn)，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實習(xí)僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當(dāng)注重金工實習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來的實踐經(jīng)驗，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。
在實習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，__相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試。看師傅加工的時候特別輕松，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指?，尺寸的測量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強(qiáng)了我們的動手能力。
二、數(shù)控機(jī)床。
數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進(jìn)行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費(fèi)體力的活動，一個動作不停的重復(fù)，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機(jī)會再好好實踐。
以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認(rèn)識，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習(xí)的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進(jìn)刀的時機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學(xué)都進(jìn)行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習(xí)的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。
結(jié)束語。
短短的十天的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。
實習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。
實習(xí)僅僅是四個半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實習(xí)的收獲：
理論與實踐。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。
實訓(xùn)體驗。
金工實習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠(yuǎn)處，有時候不小心進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。
實習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。金工實習(xí)，真棒!
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇二
第一天上班，多少有些小激動，這是我大學(xué)期間的第二次假期實習(xí)。前一次主要去做了一項與自己專業(yè)不太相關(guān)的自動噴漆車間的工作。而這一次，我做的是倉庫管理員的實習(xí)工作，跟自己專業(yè)是最對口的，這次我終于有機(jī)會能將自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用到實踐中了，真的很興奮。
早上，到公司之后，公司的hr，帶我到公司的倉庫，將我引薦給了公司倉庫的負(fù)責(zé)人李紅菊，也就是公司給我安排的實習(xí)指導(dǎo)老師。這么前輩，看起來還挺平易近人的。
第一次，進(jìn)到公司的倉庫，空氣中有些比較刺激的味道。據(jù)李指導(dǎo)介紹，廈門祥華工貿(mào)有限公司是一家集設(shè)計、制版、絲網(wǎng)印刷為一體的專業(yè)絲網(wǎng)印刷企業(yè)，公司還擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊，以及素質(zhì)過硬的生產(chǎn)隊伍。而且公司已取得國際多家知名品牌的印刷授權(quán)書。
由于剛進(jìn)公司，所以，今天李指導(dǎo)讓我熟悉熟悉一下出入庫的流程。
公司的伙食還真不錯，而且準(zhǔn)時上下班。下午五點多就下班了，感覺上班也沒什么嘛，可能是還沒真正干活吧。
好好休息下，明天應(yīng)該有活需要做了。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇三
專業(yè)班級：姓名（學(xué)號）：
指導(dǎo)教師（職稱）：劉xxx（教授）。
歲月如梭，光陰似箭，一眨眼的功夫四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將要告別美好的大學(xué)生活。在四年的大學(xué)生活中，我們學(xué)習(xí)掌握了豐富的理論知識，但是平時應(yīng)用于實踐中的卻很少。為了讓我們學(xué)有所用，使理論知識能夠與實踐更好的相結(jié)合，在大四的下學(xué)期我們開始了理論與實踐相結(jié)合的畢業(yè)實習(xí)。
從大二上學(xué)期開始，我就找到了我們學(xué)院的劉家堯教授做我的導(dǎo)師。在老師的教導(dǎo)下，讓我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的課堂上沒有的知識。從大三上學(xué)期開始，我就開始跟劉老師在實驗室做本科生課程論文，期間更是學(xué)到了很多實驗技巧與理論知識，開闊了我的視野，讓我認(rèn)識到了更多更先進(jìn)的實驗儀器和前沿科技。
今年3月中旬，我很榮幸能夠前往廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院參加為期八周的畢業(yè)實習(xí)活動。我所在的實驗室是xx東老師實驗室，在這八周中我學(xué)習(xí)和體會到很多書本上不曾有的東西?，F(xiàn)在將我這八周的工作總結(jié)如下：
第一周初入實驗室，我的工作主要是了解實驗室的概況，包括每個師兄師姐現(xiàn)在做的工作是什么，從而找到自己感興趣的方向。我們實驗室從試驗技術(shù)層面來說主要有兩大部分，一部分以分子生物學(xué)為主要研究手段，另一部分以組織生理為主要研究手段。指導(dǎo)我的是安源師姐和陳文博師兄。在這周的后半段開始逐漸熟悉實驗室和實驗相關(guān)的各種儀器的功能及使用方法，以及在實驗室做實驗的注意事項和各項規(guī)章制度。
第二周開始，我每天工作的主要內(nèi)容就是跟師姐一起做實驗學(xué)習(xí)相關(guān)分子實驗技術(shù)。我們的工作是包括兩部分一是將src-3的hat結(jié)構(gòu)域構(gòu)建到原核表達(dá)載體上并誘導(dǎo)表達(dá)，二是學(xué)習(xí)小鼠的飼養(yǎng)與各種操作。在實驗過程中學(xué)到的實驗技術(shù)主要有：pcr，電泳，提質(zhì)粒，t-clone,細(xì)胞轉(zhuǎn)化等?，F(xiàn)在可以做到按要求構(gòu)建一個載體的全過程獨(dú)立完成。
達(dá)量上調(diào)，且缺失src-3的小鼠cr菌的清除能力下降，初步說明了src-3在cr菌引起的小鼠結(jié)腸炎中對腸道起保護(hù)作用。
在廈大實習(xí)的這八周中不僅學(xué)到了實驗技能，更重要的是體會到了科研的思想。在第三周我參加了廈大眾多的學(xué)術(shù)研討會和報告會，這使我對現(xiàn)在生物界最前沿最熱門的課題和最先進(jìn)的實驗方法有了大體的概念和感性的認(rèn)識。縱然由于知識儲備還不足，有諸多不懂之處，但是卻拓寬了視野，對于生命科學(xué)研究領(lǐng)域有了更宏觀的認(rèn)識。在期間還參與了和幾位pi及嘉賓的座談。聽他們講了對于科研的認(rèn)識和感觸，也聽取了他們對于生物界前景的展望和他們對于我們大學(xué)生人生規(guī)劃的建議。這些無論對于我對科研的認(rèn)識還是對于我將來的人生選擇無疑都是一筆寶貴的財富。
在做完實驗回到學(xué)校后，我便開始處理實驗數(shù)據(jù)并撰寫畢業(yè)論文，修改了四次之后才定稿。在這段時間內(nèi)，休xx老師和xxx君老師給了我很大的幫助，在這里我要向?qū)煴硎居芍缘母兄x。雖然有完整的實驗記錄和詳實的實驗結(jié)果，但論文的撰寫沒有我想象的那么簡單，它不是簡單的拼湊和堆砌，要求結(jié)構(gòu)安排合理，格式正確，邏輯關(guān)系要清楚。
在畢業(yè)實習(xí)的結(jié)束時候，我參加了畢業(yè)答辯并順利通過。更重要的是通過畢業(yè)實習(xí)，一方面，我真正的鍛煉了自己的實驗動手操作能力，鍛煉了自己將理論知識與實踐相結(jié)合，并積極將理論知識應(yīng)用于實踐的能力。另一方面，在與老師和各學(xué)友的交流中，我學(xué)到了許多為人處事方面的道理和知識，端正了自己的思想認(rèn)識，提升了自己的思想認(rèn)識水平，導(dǎo)師,xxx老師的治學(xué)及在實驗中給予我的大力幫助和教導(dǎo)，使我終生難忘。通過實驗實習(xí)，我逐步了解和掌握了一般科學(xué)研究的過程，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實事求是的良好作風(fēng)，培養(yǎng)和鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析和解決問題的能力，掌握和鞏固了所學(xué)專業(yè)要求的基本實驗技能，提高了實際動手操作能力。使我對所學(xué)專業(yè)有了更進(jìn)一步了解，興趣更加濃厚了，尤其是在實驗過程中的實際操作使我的動手能力有了很大的提高，同時我對本專業(yè)國內(nèi)以及國際上發(fā)展的程度及方向有了更深的了解。
通過畢業(yè)實習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識了自我，意識到了自己的缺點與不足，更加明確了自己的人生理想和目標(biāo)。感謝廈門大學(xué)為我提供一次難得的實習(xí)機(jī)會，也感謝在實習(xí)期間幫助過我的每一個人，我會將這份美好的時光永遠(yuǎn)記在心里。
最后，感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝導(dǎo)師xxx堯教授對我的栽培，感謝支持和幫助我的每一個人。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
姓名：學(xué)號：年級：專業(yè)：指導(dǎo)教師：職稱：
二o一四年六月十日。
專業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化。
班級：
姓名：
學(xué)號：
2013-5-6~~2013-5-11一、實習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固和擴(kuò)大已學(xué)過的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，了解和掌握機(jī)械制造生產(chǎn)過程的實踐知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，使學(xué)生學(xué)會在生產(chǎn)實際中通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的基本思路和方法。3、了解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理情況，使學(xué)生對機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、機(jī)械制造企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理工作有一個初步認(rèn)識。
4、了解制造技術(shù)領(lǐng)域的科技發(fā)展新動態(tài)，了解新技術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。
5、通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解機(jī)械制造領(lǐng)域的工程技術(shù)人員的工作特點，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛所學(xué)專業(yè)的情趣。
二、實習(xí)內(nèi)容（一）萊動內(nèi)燃機(jī)有限公司。
華源萊動是一家生產(chǎn)中小功率柴油機(jī)的公司，也是本次參觀實習(xí)的重點參觀對象。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們參觀了幾大加工車間，詳細(xì)學(xué)習(xí)了單缸及多缸柴油機(jī)重要零部件的機(jī)械加工工藝規(guī)程，熱處理方式以及部件和整機(jī)的裝配等內(nèi)容，對各道工序的所使用的加工機(jī)床，刀具，夾具等設(shè)備儀器也進(jìn)行了相應(yīng)的探討，對企業(yè)加工廠房的布置，管理體系等有了初步的認(rèn)識。在萊動，我們一共進(jìn)行了3.5天的學(xué)習(xí)，以下將按照參觀時間流程進(jìn)行總結(jié)歸納，對重點問題進(jìn)行合理的分析。
1.1單缸柴油機(jī)的裝配1.裝配流程：
—整機(jī)下線、入庫2.分析總結(jié)；
裝配是將加工好的零件裝配成整機(jī)的過程，是機(jī)械制造過程中最重要的最后一個環(huán)節(jié)。單缸柴油機(jī)的主要裝配方式是移動式順序作業(yè)流水線裝配，這也與我們后期參觀的多缸柴油機(jī)的裝配方式相同。這種流水線的裝配方式擁有固定的節(jié)拍，常用于大批量生產(chǎn)中，對工人的技術(shù)水平要求不高，單位面積上生產(chǎn)量較大，勞動生產(chǎn)率較高。整個單缸機(jī)的裝配流水線占據(jù)了兩個大車間，零部件的運(yùn)輸上也是“海陸空”三方面充分利用，使用了軌道運(yùn)輸，吊車運(yùn)輸，地下運(yùn)輸，空中運(yùn)輸，小車運(yùn)輸?shù)冗\(yùn)輸方式，并且其中許多運(yùn)輸工具有都是液壓驅(qū)動的，提高了效率，也減少了工人的勞動力。在廠房的布置上，也分配了部分空間存放用于裝配的零部件。其擺放位置應(yīng)該設(shè)置合理，能使得工人能在最短的距離獲得需要的零部件。
為了提高裝配的工藝性，我們又將機(jī)器的總體結(jié)構(gòu)劃分為幾個獨(dú)立的裝配單元，按照難易程度可分為零件，合件，組件，部件，機(jī)器。這樣的好處是便于按組件或部件分別組織裝配，然后在進(jìn)行總裝配，而且各個裝配單元間的裝配及連接，結(jié)構(gòu)簡單，裝卸調(diào)整方便。在單缸柴油機(jī)的裝配過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了他劃分出曲軸組件，活塞連桿組件，搖臂組件等基本組件單元的平行作業(yè)裝配線，潤滑油泵、柴油泵、水泵等從外部采購的部件單元。
在裝配的過程中，往往采取先里后外、先上后下、先精密后一般的基本原則，保證在裝配過程中不會照成相互干擾，并且方便我們進(jìn)行檢驗和調(diào)整。為了保證裝配的精度，常用的方法有互換法，選擇裝配法，修配法，調(diào)整法等?；Q法是通過控制零件的加工誤差來直接保證產(chǎn)品精度要求的裝配方法。根據(jù)零件的公差與裝配公差的關(guān)系，又可以分為完全互換法和不完全互換法。完全互換法常常使用在各種生產(chǎn)類型中。大批量生產(chǎn)時?？紤]使用不完全互換法。在單缸柴油機(jī)汽缸與活塞組件的裝配中，常采用選擇裝配法來保證裝配的精度。另外在曲軸間歇的調(diào)整，氣門間隙的調(diào)整中，利用上下止點，通過調(diào)整法保證了裝配的精度。而修配法則主要適用與單件或小批量生產(chǎn)。
在加裝零件時，對于過盈配合的零件，我們常采用剛性壓入以及熱膨脹，冷縮法等方法。在現(xiàn)場，缸套等零件壓入機(jī)體時，通常采用的是剛性壓入的方法。所用的機(jī)床一般使用液壓壓緊，并且有專用的定位夾具。單缸機(jī)的整個裝配過程中，還進(jìn)行了密封性，平衡性等檢驗環(huán)節(jié)。
1.2裝配分廠（機(jī)修車間）。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇四
尊敬的各位代表：大家好！
現(xiàn)將我在2009年擔(dān)任校工會主席的基本工作情況匯報如下，請評議并提出寶貴意見。
崗位職責(zé)履行情況。
工會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的全體職工參加的群眾組織，本人作為經(jīng)教職工選舉走上工作崗位的校工會主席，能夠時刻不忘黨組織的信任和廣大教職工的委托，在負(fù)責(zé)學(xué)校工會工作過程中，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，踐行?權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系?。在黨委和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)工會委員會一班人，牢牢把握工會?圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行社會職能，突出履行維護(hù)職能?的工作定位，在維護(hù)學(xué)校整體利益的前提下，通過履行崗位職責(zé),努力代表、維護(hù)和發(fā)展好廣大教職工的具體利益。力爭把我校工會建成教職工信賴和依靠的?家?；努力去做教職工的貼心人。發(fā)揮工會聯(lián)系黨和全體教職工群眾的橋梁紐帶作用以及各級行政的助手作用，為學(xué)校又好又快地發(fā)展構(gòu)建友好和諧環(huán)境。
1、認(rèn)真履行負(fù)責(zé)校工會第九屆委員會日常工作的職責(zé)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和工會會員代表大會決議，比較好地完成了年初大會確定的工作任務(wù)。
2、根據(jù)《工會法》、《中國工會章程》、《教職工代表大會暫行條例》和《青島科技大學(xué)二級教代會試行條例》等規(guī)定，組織籌備年初1的學(xué)校?雙代會?和年中召開的教代會常設(shè)主席團(tuán)會議。受常設(shè)主席團(tuán)委托，起草了《青島科技大學(xué)教職工代表大會代表巡視制度（征求意見稿）》，根據(jù)會議決定，組織協(xié)調(diào)了會議確定的具體巡視方案（草案）的起草。組織教代會常設(shè)主席團(tuán)部分成員到高密校區(qū)進(jìn)行了考察。做好有關(guān)高密校區(qū)?雙代會?籌備、部分二級學(xué)院?雙代會?換屆及其他二級教代會的指導(dǎo)工作。在做好面上的工會干部集訓(xùn)同時，及時為新上任的黨總支書記和工會分會主席贈送相關(guān)書籍資料，爭取基層黨總支對工會工作的支持，逐一與新上任的工會主席進(jìn)行交流，幫助他們得以盡快地適應(yīng)基層工會工作的需要。
3、主持制定全年工會工作計劃，組織開展工會各工作委員會工作，支持副主席和工會分會的工作，統(tǒng)籌工會專職人員的分工與協(xié)作。定期召開會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)校黨委和上級工會有關(guān)精神，討論和研究貫徹實施的措施和辦法。
4、在學(xué)校人事分配制度改革過程中，能夠代表教職工向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門積極建言獻(xiàn)策。一方面，呼吁和倡導(dǎo)發(fā)揮各級教代會作用，落實教代會職權(quán)，推動決策民主化、科學(xué)化。另一方面，注意傾聽教職工呼聲，體察教職工的情緒，反映教職工的合理訴求。同時，耐心做好上訪教職工的接待和思想情緒疏導(dǎo)工作。在校工會統(tǒng)一調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，先后撰寫了《校工會〈內(nèi)部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意見稿〉的建議》和《關(guān)注校園民生，解決熱點問題，構(gòu)建和諧校園——校工會調(diào)研報告》共近11000余字。
5、發(fā)揮工會組織的特點和優(yōu)勢，以活動為載體，開展以師德建。
設(shè)為核心的?三育人?工作。做好教職工慶祝建國六十周年系列活動、教師節(jié)慶祝表彰大會和第八個?師德建設(shè)教育月?活動等的策劃、協(xié)調(diào)和組織、總結(jié)工作。在防控甲流的特殊形勢下，注重調(diào)動和發(fā)揮二級工會分會積極性，使各項教育活動化整為零有序地展開，取得比較好的教育效果。
6、堅持?群眾利益無小事"的原則，在常年組織開展?送溫暖?活動中，一心一意辦實事，真心誠意做好事，盡心竭力解難事。凡是校工會為教職工排憂解難的工作，無論是常規(guī)性的，還是階段性的，或是由于教職工來信來訪引發(fā)的，我都事必躬親，或親自辦理或協(xié)調(diào)解決。今年以來，校工會接待教職工求助、上訪和勞動爭議等39人24（件）次，本人直接或參與調(diào)處了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促進(jìn)了和諧。為了解決大齡未婚青年的后顧之憂，我除親自帶領(lǐng)他們集體到海大參加交友聯(lián)誼活動外，在日常工作之余，見縫插針地擠時間為他們牽線搭橋。僅今年4月?相約春季?活動結(jié)束以來，經(jīng)我個人或與其他同志一起介紹而單獨(dú)見面接觸的未婚（單親）教職工就有96人次。盡管由于種種原因成功率非常小，但我能夠舍身處地地為他們著想，繼續(xù)不厭其煩地根據(jù)他們的需要提供信息和婚介服務(wù)。在給困難職工救助的同時，對于生病住院的教職工，在得知信息的情況下，我都主動前往慰問看望或委托工會其他同志前往慰問看望。對于不幸身患癌癥的教職工或職工家屬，在可能的情況下，我都主動送上治病康復(fù)的參考資料、光盤和心得體會等等，幫助他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。
7、做好兼任工會女職工委員會主任的工作，倡揚(yáng)?自尊、自信、自立、自強(qiáng)?精神，促進(jìn)女教職工提高素質(zhì)，巾幗建功。堅持開展?春蕾計劃?活動，帶頭捐助?春雷女童?。我校?春蕾計劃?工作繼去年被評為省先進(jìn)集體之后，今年又被評為青島市先進(jìn)集體。本人也很榮幸成為青島市婦聯(lián)表彰的區(qū)市婦聯(lián)和市直單位婦女主任中33名?實施‘春蕾計劃’先進(jìn)工作者?之一。
8、支持工會文體委員會組織開展教職工喜聞樂見的各類文體活動、組建文體協(xié)會等，做到抓大放小，調(diào)動和發(fā)揮二級工會分會和文體協(xié)會的積極性和創(chuàng)造性。在推動全民健身過程中，連續(xù)數(shù)月犧牲午休時間，與工會同仁一起組織開展柔力球普及推廣工作，既為秋季教工運(yùn)動會提供了大型群體表演，又滿足了教職工健身的需求。
9、注意以理論創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新。組織工會干部和教職工積極開展工運(yùn)理論研究和論文交流工作。結(jié)合工作實際，申報了《青島地區(qū)高校單身青年教職工婚戀觀調(diào)研》的課題，近期已獲學(xué)校社會科學(xué)課題立項。在以往工作研究基礎(chǔ)上，今年在擴(kuò)大職工入會人員范疇上進(jìn)行了有益的嘗試。
10、按照財務(wù)制度的規(guī)定，掌握和使用好工會經(jīng)費(fèi)及代管行政經(jīng)費(fèi)。尤其是經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，達(dá)成一致共識，規(guī)范了目前形勢下后勤、產(chǎn)業(yè)中實體人員的工會經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)的撥繳以及會費(fèi)的收繳管理使用辦法，使相關(guān)經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行納入了正常軌道。
11、組織協(xié)調(diào)勞模評選和管理服務(wù)工作。
12、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校交由工會代管的工作：籌辦教工。
運(yùn)動會、部分尚未移交街道社區(qū)的家委會的管理、校內(nèi)年終總結(jié)評比、職工福利費(fèi)的管理使用、捐款款物的組織實施、委托貸款以及非教學(xué)單位的甲流日報等等。
13、不斷提高黨性覺悟，增強(qiáng)廉潔從政的自覺性。做到為政清廉，遵紀(jì)守法。
二、工作中存在的不足與問題。
2009年本人所擔(dān)任主席的學(xué)校工會工作雖然取得了一些成績，但不僅歸功于各級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大工會會員的積極參與，也是全校工會同仁齊心協(xié)力共同取得的成果。借此機(jī)會，我代表校工會委員會和我自己表示衷心地感謝！
在清醒地看到工會和本人的工作距離黨組織和廣大教職工的新期待還有較大差距的同時，我也認(rèn)識到，由于本人還兼任校婦委會主任工作，客觀上工會和婦委會的事務(wù)特別繁雜而目前尚無專職婦女干部；主觀上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事務(wù)堆里，理論學(xué)習(xí)和深入基層都做得很不夠，這也勢必會影響到工作思路的拓展和創(chuàng)新。今后在積極爭取改善客觀條件的同時，要更加嚴(yán)格地要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更好地聯(lián)系群眾，更加努力地工作，更好地履行本屆工會主席的崗位工作職責(zé)。
謝謝大家！
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇五
為了保證青島科技大學(xué)2017年普通本、專科招生工作的順利進(jìn)行，規(guī)范招生行為，提高生源質(zhì)量，維護(hù)考生合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部、山東省教育廳等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校招生工作的具體情況，制定本章程。
第一條 本章程適用于青島科技大學(xué)普通本?？普猩ぷ?。
第二條 學(xué)校招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
第二章 學(xué)校概況
第三條 學(xué)校全稱：青島科技大學(xué) 學(xué)校代碼：10426
第四條 學(xué)校地址：
嶗山校區(qū)： 青島市松嶺路99號 郵政編碼：266061
四方校區(qū)： 青島市鄭州路53號 郵政編碼：266042
高密校區(qū)： 高密市杏壇西街1號 郵政編碼: 261500
第五條 辦學(xué)性質(zhì)：國有公辦普通高等本科院校
第六條 基本情況：
1. 歷史沿革：青島科技大學(xué)始建于1950年，歷經(jīng)青島橡膠工業(yè)學(xué)校、山東化工學(xué)院、青島化工學(xué)院，1998年由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省，2001年山東省青島工藝美術(shù)學(xué)校并入，2002年更名為青島科技大學(xué)。
2. 辦學(xué)條件：學(xué)?，F(xiàn)有嶗山校區(qū)、四方校區(qū)和高密校區(qū)三個校區(qū)，校舍面積92萬平方米，圖書館館藏各類文獻(xiàn)資料148萬冊，固定資產(chǎn)總值24.77億元。
3. 師資隊伍：學(xué)?，F(xiàn)有教職工2100余人，其中院士2人、雙聘院士8人，計劃外專項目專家1人，計劃青年項目專家1人，國家高層次人才特殊支持計劃(萬人計劃)領(lǐng)軍人才(教學(xué)名師)1人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家級教學(xué)名師獎獲得者1人，國家“百千萬人才工程”人選3人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人，全國優(yōu)秀教師11人，享受國務(wù)院政府特殊津貼49人。
4. 學(xué)科情況：學(xué)校學(xué)科、專業(yè)特色鮮明，現(xiàn)擁有3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，22個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，5個博士后科研流動站，19個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，97個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，7個碩士專業(yè)學(xué)位類別，12個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，設(shè)有72個本科專業(yè);擁有1個國家工程實驗室，1個國家工程技術(shù)研究中心，1個國家重點實驗室培育基地，3個教育部重點實驗室、工程研究中心，1個科技部國際科技合作基地，1個國家級大學(xué)科技園，國家層面創(chuàng)新平臺數(shù)達(dá)到8個，數(shù)量位居山東省屬高校前列。擁有1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，35個省級重點學(xué)科、重點實驗室、工程技術(shù)研究中心;學(xué)校獲得2項國家級教學(xué)成果獎;1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);5個國家級特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目，3個教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)，4個國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè);2個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心;2個國家級教學(xué)團(tuán)隊;2門國家級精品資源共享課，1門國家級精品視頻公開課，2門國家級精品在線開放課程，1門國家級雙語教學(xué)示范課程;1個國家級工程實踐教育中心，1個教育部大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目;1名國家級教學(xué)名師;191個國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。順利通過了教育部本科教學(xué)審核評估。
第三章 組織機(jī)構(gòu)
第七條 成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)招生工作，集體研究決定招生工作中的重大問題。
第八條 學(xué)校招生辦公室是組織和實施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，具體負(fù)責(zé)學(xué)校普通本?？普猩ぷ鞯慕M織實施。
第九條 學(xué)校紀(jì)委對招生工作實施監(jiān)督。
第四章 招生與錄取
第十條 學(xué)校招生計劃及錄取結(jié)果將及時通過
校園
網(wǎng)等規(guī)定途徑公布并按時報送到各省級招生主管部門。
第十一條 各專業(yè)具體招生計劃及錄取結(jié)果以各省省級招生主管部門公布的為準(zhǔn)。
第十二條 外語語種要求：
英語
專業(yè)考生的統(tǒng)考外語語種為英語;
其他
專業(yè)同等情況下優(yōu)先錄取統(tǒng)考外語語種為英語的考生。
第十三條 男女比例：不限。
第十四條 身體健康狀況要求：體檢標(biāo)準(zhǔn)按教育部等有關(guān)部門制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
第十五條 按教育部要求，學(xué)校采取計算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取方式開展錄取工作，實行“招生學(xué)校負(fù)責(zé)、省級招辦監(jiān)督”的錄取體制，本著公平、公正、公開的原則，以高考
成績
為依據(jù)，德智體美全面衡量，參考綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。
第十六條 文史和理工類錄取規(guī)則：
1.學(xué)校根據(jù)各省級招生主管部門劃定的相應(yīng)批次錄取最低控制線及當(dāng)?shù)厣辞闆r，確定提檔比例，提檔比例控制在1:1-1:1.2之間。
2.學(xué)校按照各省志愿設(shè)置和投檔原則錄取。對實行平行志愿的省份，執(zhí)行相關(guān)省份的投檔規(guī)定，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的'考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取第二志愿考生，以此類推。
3.對于進(jìn)檔考生，按照“專業(yè)志愿清”方式進(jìn)行錄取，各專業(yè)志愿間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差，即對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合要求的考生按“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則安排專業(yè)，同一專業(yè)志愿內(nèi)按分?jǐn)?shù)從高到低的順序依次安排專業(yè)，無法滿足專業(yè)志愿又不服從專業(yè)調(diào)劑者，作退檔處理。
江蘇省進(jìn)檔考生，同一專業(yè)志愿內(nèi)考生排序規(guī)則為“先分?jǐn)?shù)后等級”。
4.實行高考綜合改革的上海市、浙江省對選考科目的規(guī)定按照當(dāng)?shù)厥》萦嘘P(guān)規(guī)定和我校設(shè)定的科目類別執(zhí)行，選考科目與報考專業(yè)要求相匹配。
5.江蘇省學(xué)業(yè)水平測試等級要求：普通類考生選測科目等級要求為bb，必測科目等級要求均為c以上，藝術(shù)類考生必修科目等級要求為4c。
6.學(xué)校認(rèn)可各省級招生主管部門在教育部規(guī)定的項目范圍內(nèi)出臺的有關(guān)增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)要求投檔的政策和規(guī)定，但分值最高不得超過20分。
7.當(dāng)考生高考成績相同時，參考考生綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。
第十七條 藝術(shù)類錄取規(guī)則：
1.使用省統(tǒng)考成績的藝術(shù)專業(yè)錄取原則：在投檔的考生中，按照省統(tǒng)考專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，專業(yè)課成績相同的，文化課成績高者優(yōu)先錄取。
2.使用?？汲煽兊乃囆g(shù)專業(yè)錄取原則：在投檔的考生中，按照?？紝I(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，專業(yè)課成績相同的，文化課成績高者優(yōu)先錄取。
3.對于文理兼招的藝術(shù)類專業(yè)，該專業(yè)錄取時根據(jù)錄取原則按文、理科招生計劃分別排序錄取。
第十八條 春季高考考生按專業(yè)類別根據(jù)考生的高考成績分專業(yè)從高到低錄取，若高考成績相同，專業(yè)技能成績高者優(yōu)先錄取。
第十九條 體育類專業(yè)按投檔考生的專業(yè)成績從高到低錄取，若專業(yè)成績相同，文化成績高者優(yōu)先錄取。
第二十條 學(xué)校高水平運(yùn)動員、綜合評價招生、少數(shù)民族預(yù)科、內(nèi)地新疆班等招生工作，按教育部、山東省教育廳和我校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十一條 考生在錄取時及入學(xué)后均要按省教育廳規(guī)定進(jìn)行資格審查。凡被檢查出有不符合錄取規(guī)定的疾病的考生，以及存在舞弊行為的考生，均按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
第五章 收費(fèi)、退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及資助政策
第二十二條 學(xué)校嚴(yán)格按照山東省物價局審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。
第二十三條 退學(xué)學(xué)費(fèi)規(guī)定：執(zhí)行魯政辦發(fā)[2008]65號文件規(guī)定：根據(jù)學(xué)生實際
學(xué)習(xí)
時間按月計退剩余的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。學(xué)生學(xué)習(xí)時間按每年10個月計算。
第二十四條 學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，省政府獎學(xué)金，綜合獎學(xué)金，單項獎學(xué)金(思想品德、社會實踐、文體活動、學(xué)習(xí)進(jìn)步、科技創(chuàng)新)，專項獎學(xué)金以及各大企業(yè)集團(tuán)提供的獎學(xué)金等多種獎項獎學(xué)金。
第二十五條 學(xué)校建有完善的獎、貸、勤、助、補(bǔ)的資助體系，通過助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、獎、助學(xué)金、困難補(bǔ)助以及社會助學(xué)等形式幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
第六章 證書頒發(fā)
第二十六條 按照國家規(guī)定，學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，符合畢業(yè)條件者頒發(fā)青島科技大學(xué)普通高等教育本、?？茖W(xué)歷證書，符合學(xué)位授予條件本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位。
第七章 其它
第二十七條 學(xué)校不委托任何機(jī)構(gòu)和個人代理招生相關(guān)事宜。對以青島科技大學(xué)名義進(jìn)行非法招生等活動的機(jī)構(gòu)或個人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。
第二十八條 本章程未盡事宜或與上級政策不一致之處，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇六
去韓國留學(xué)很可能要先讀語言課程，那么讀語言課程的費(fèi)用大概是多少?下面由小編給大家詳細(xì)分析下韓國各大學(xué)語言課程學(xué)校學(xué)費(fèi)。
學(xué)校
地區(qū)
報名費(fèi)
語言學(xué)費(fèi)
高麗大學(xué)校
首爾
6萬韓幣
294萬韓幣/半年
延世大學(xué)校
首爾
6萬韓幣
311萬韓幣/半年
慶熙大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
286萬韓幣/半年
水源
5萬韓幣
260萬韓幣/半年
中央大學(xué)校
安城
10萬韓幣
250萬韓幣/半年
建國大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
250萬韓幣/半年
東國大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
220萬韓幣/半年
弘益大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
230萬韓幣/半年
梨花女子大學(xué)校
首爾
6萬韓幣
268萬韓幣/半年
嶺南大學(xué)校
大邱
10萬韓幣
360萬韓幣/年
世宗大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
200萬韓幣/半年
檀國大學(xué)校
龍仁
5萬韓幣
420萬韓幣/年
漢陽大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
240萬韓幣/半年
仁荷大學(xué)校
仁川
5萬韓幣
480萬韓幣/年
祥明大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
242萬韓幣/半年
加圖立大學(xué)校
富川
6萬韓幣
380萬韓幣/年
翰林大學(xué)校
春川
5萬韓幣
200萬韓幣/半年
申請方式:自己申請
簽證d-4(馬上要換d-2了)
需要韓國擔(dān)保人,保證金是,10,000美元
教材:我們校自編
教學(xué)特色:什么都重視
要是想在韓國讀本科的話,建議來首爾大....
申請方式:我是中介給我辦的
簽證：d-4
是否要韓國人擔(dān)保：我是中介辦的所以不需要 ，其他應(yīng)該需要
教材：一直用的'首爾大學(xué)的教材
特色：沒什么特色
學(xué)費(fèi)：每個學(xué)期90萬韓幣
方言：這里好像沒什么方言影響
學(xué)生：基本都是中國人 ，還有一些日本人，以前有個巴基斯坦的 后來走了
其他：這個學(xué)校是2006年9月開始招收語言生的，剛開始從首爾大學(xué)借了幾個老師，辦公室的人對我們這第一批學(xué)生比較重視 ，對我們的意見也會好好考慮 ，在3個學(xué)期之后，比較好的老師逐漸都走了，新來的幾個老師相當(dāng)不怎么地 ，就有一個還不錯，而且中國人逐漸多了很多，中國人和辦公室之間的矛盾也就多了起來，有意見也不聽了。學(xué)生中打工的人也多了起來。學(xué)風(fēng)也不是很好。
申請方式: 個人申請，據(jù)說下批學(xué)生不接受個人遞交材料
漢陽大學(xué)國際語學(xué)院
申請方式: 個人申請
簽證: d4
教材:自己學(xué)校編寫
教學(xué)特色: 偏重寫作~!
方言問題影響大不大: 無方言問題，地處首爾
在讀學(xué)生多來自哪些國家: 中華人民共和國，日本，蒙古
申請方式:中介/個人申請
簽證: d4/d2
是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金. 需要/不需要
教學(xué)特色:口語/寫作/文化交流/...沒發(fā)現(xiàn)
方言問題影響大不大:因為都在首爾,似乎沒有方言...
在讀學(xué)生多來自哪些國家 中國,日本
是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金： 不需要，但是好像以后需要韓國人擔(dān)保
教材: 非常垃圾的教材
教學(xué)特色:口語/寫作/文化交流/... 不好，千萬別來
在讀學(xué)生多來自哪些國家: 除了中國就是蒙古
申請方式: 中介
簽證: d4
是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金. 是,1w3千美金
教材:自己學(xué)校編寫/使用別的學(xué)校的經(jīng)典教材 自己編寫
教學(xué)特色:口語/寫作/文化
在讀學(xué)生多來自哪些國家:各個國家都有.但還是中國最多
申請方式:中介
簽證: d2/d4/c3
是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金：不需要
教材:自己學(xué)校編寫
教學(xué)特色:語法/寫作/口語/實用
方言問題影響大不大:沒有
在讀學(xué)生多來自哪些國家:中國，日本
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇七
時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20_年x月x日我懷著欣喜的心情來到了_幼兒園進(jìn)行為期一年的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義。
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的內(nèi)容與過程。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、實習(xí)的收獲及不足。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇八
實習(xí)名稱：公共管理教學(xué)實習(xí)。
實習(xí)時間：2011–2012學(xué)年第2學(xué)期。
專業(yè)班級：公共事業(yè)管理1003班姓名（學(xué)號）：李從坤2010120。
42012年5月25日。
實習(xí)科目：公共事業(yè)管理課。
實習(xí)地點：青島萊西市店埠鎮(zhèn)東莊頭村。
實習(xí)時間：2012年5月25日星期四。
實習(xí)內(nèi)容：
舍。
下，在老年公寓附近，老人們下棋閑談，臉上盡是歡喜的氣息。
高齡的于會長仍然激情洋溢，他講了三個方面：
事情老年人是可以做到的，只是由于認(rèn)識不到位，讓他們失去信心。所以他主張村里退休的各機(jī)關(guān)干部贏家老年人組織起來，發(fā)揮余熱。這種認(rèn)識的獨(dú)特性，贏得了在場同學(xué)的熱烈掌聲。他們不是“真正的”老人，因為他們不需要別人照顧，他們完全有能力養(yǎng)活自己。
報了蔬菜批發(fā)市場的各類數(shù)據(jù)，以及各種熱帶果蔬的大規(guī)模擴(kuò)種過程。
建設(shè)：各種運(yùn)動器材，部分硬化路面，村里全部的葡萄架，農(nóng)田水渠等等。
告訴我們：中國老人同樣是有干勁有精神的！
當(dāng)然了，沒有社會及各級政府的重視，東莊頭老年協(xié)會做大做強(qiáng)故不可能。東莊頭村老人在于會長的帶領(lǐng)下使全村，使周圍村受益，是對社會的巨大貢獻(xiàn)。我認(rèn)為更重要的是，東莊頭老年協(xié)會的發(fā)展為解決中國甚至世界老齡化問題的一個新思路，是對新路子的探索。在社會這個“大學(xué)中”老年的學(xué)生一樣可以取得優(yōu)異的成績。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇九
1.放假前各單位領(lǐng)導(dǎo)要組織對本單位進(jìn)行一次安全大檢查，認(rèn)真做好本單位的安全、防火、防汛、假期值班等工作。各相關(guān)部門要提前做好學(xué)生宿舍調(diào)整安排等工作，確保學(xué)生按時入住。
2.各單位假期值班，要做到人員落實，遵守時間，堅守崗位，履行職責(zé)，處理好日常公務(wù)，保證政令暢通，遇有緊急情況要及時報告。各單位在放假前要將值班人員名單報學(xué)校辦公室和保衛(wèi)處。
3.管理人員、實驗室人員、工人，在保證假期工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下，在7月21日-8月28日輪休24天。
4.假期期間教學(xué)、實習(xí)安排按教務(wù)處、研究生處通知執(zhí)行。
5.教職工8月29日正式上班；學(xué)生9月2日正式上課。
注：2013年7月20日(星期六)教職工上班。
學(xué)校辦公室。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十
熱能與動力工程研究熱能的轉(zhuǎn)換、傳輸與利用，研究與之相關(guān)的系統(tǒng)與設(shè)備、最大限度利用能量的方法與途徑、系統(tǒng)節(jié)能的先進(jìn)技術(shù)、新能源開發(fā)利用的方法等的科學(xué)，是與國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)的科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有堅實的熱工理論、機(jī)械工程、電氣自動控制等基礎(chǔ)知識與熟練的外語、計算機(jī)應(yīng)用技能，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事熱工理論、熱能、環(huán)保、供熱、暖通與空調(diào)工程、自動控制系統(tǒng)的設(shè)計、制造、研究、開發(fā)、運(yùn)行管理和安裝調(diào)試等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置：
本專業(yè)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、普通物理、外語、計算機(jī)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、電工電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、熱能工程控制技術(shù)、現(xiàn)代測試技術(shù)、低溫技術(shù)及其應(yīng)用、節(jié)能原理與技術(shù)、熱能與動力工程基礎(chǔ)、鍋爐原理及設(shè)計、制冷原理與裝置等必修課程；同時適應(yīng)專業(yè)發(fā)展設(shè)置了較大比例的選修課，如發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理、計算機(jī)輔助設(shè)計、能源清潔利用、工業(yè)通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、制冷裝置自動化、熱泵技術(shù)等。該課程體系的設(shè)置使學(xué)生既掌握了扎實寬廣的理論基礎(chǔ)知識又具有專業(yè)特長。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)是一門集化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和工程技術(shù)為一身的學(xué)科專業(yè)。以化學(xué)工業(yè)及相關(guān)生產(chǎn)過程中所進(jìn)行的化學(xué)、物理過程為研究對象，探究其加工技術(shù)中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化與傳遞過程的規(guī)律，研究有關(guān)工程因素對過程和裝置的影響，解決工藝開發(fā)、裝置設(shè)計、控制操作、綜合優(yōu)化的理論和方法等問題。本學(xué)科不僅是通用的過程工程學(xué)科，而且是高新科技和新興產(chǎn)業(yè)的重要支撐學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、石化、精細(xì)與日用化工、能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置：
在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程、化工工藝學(xué)、化工過程分析與合成、化工設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程知識，為拓寬專業(yè)面，增加適應(yīng)性，還開設(shè)高分子化學(xué)基礎(chǔ)、石油煉制工程、環(huán)境化工、化工機(jī)械基礎(chǔ)、chemcad等課程。同時還接受實驗技能、計算機(jī)過程模擬與應(yīng)用、信息獲取、工程設(shè)計、科學(xué)研究方法等方面的能力訓(xùn)練。
機(jī)械過程裝備與控制工程。
主干學(xué)科:。
機(jī)械工程、過程工程、控制工程。
主要課程（核心課程）。
金屬材料工程專業(yè)。
分析、金屬材料、復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級專業(yè)技術(shù)人才。課程設(shè)置：
機(jī)械設(shè)計及自動化專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計、制造及自動化的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、進(jìn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置。
主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。
主要課程（核心課程）：
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十一
今年五月份，我來到了×廠進(jìn)行實習(xí)工作，這家食品廠是以生產(chǎn)冷飲食品為主，而我在工廠里主要負(fù)責(zé)的工作就是對冰淇淋的整個生產(chǎn)過程的流程進(jìn)行控制以及成品檢驗。通過在×廠的實習(xí)工作，我學(xué)到了許多的東西，而最重要的就是，我個人的實踐能力加強(qiáng)了許多，這是令人欣喜與鼓舞的。
我發(fā)現(xiàn)在冰淇淋的整個生產(chǎn)工藝流程中，最關(guān)鍵的控制點就是：混合料的配制|、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個方面。
1、混合料的配制：混合料在配制時一定要嚴(yán)格按照冰淇淋的配方領(lǐng)料和稱量。同時還要控制好混合料的酸度。因其對成品的風(fēng)味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關(guān)系。配料設(shè)備及工具要進(jìn)行徹底消毒與清洗，以防成品中理化指標(biāo)和微生物含量超標(biāo)。
2、混合料的殺菌：混合料在殺菌時一定要嚴(yán)格控制溫度和時間。一般采用巴氏殺菌，溫度過高或過低均會影響冰淇淋的質(zhì)量。
3、老化：經(jīng)過殺菌后的混合料在進(jìn)入老化罐后，要對其進(jìn)行品嘗。老化罐的溫度和老化的時間也有其一定的標(biāo)準(zhǔn)。
4、凝凍：冰淇淋的膨脹率一般在80s%-140%之間。膨脹率對冰淇淋的口感、風(fēng)味、組織狀態(tài)均有影響。
冰淇淋成品的要求也很嚴(yán)格，其中就感官來說，要求其色澤均勻，形態(tài)完整不變形，不軟塌，不收縮，且組織細(xì)膩滑潤，無凝粒，無明顯粗糙的冰品，無氣孔，滋味協(xié)調(diào)具有該品種應(yīng)有的滋味、氣味、無異味、無外來可見雜質(zhì)，并且包裝完整，內(nèi)容物無裸露。理化指標(biāo)及衛(wèi)生指標(biāo)均能達(dá)到國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
×在人員管理上是比較系統(tǒng)的，分工比較明確。不同的工6作都由不同的部門經(jīng)理管理。我公司大致可分為兩個部門，其中包括連鎖事業(yè)部和生產(chǎn)事業(yè)部。產(chǎn)品事業(yè)部大致可分為六個部門，其中包括物流部、保管部、品控部、財務(wù)部、銷售部和生產(chǎn)車間。連鎖事業(yè)部由董事長領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)品事業(yè)部由總經(jīng)理和廠長負(fù)責(zé)。各個部門又分設(shè)部門經(jīng)理。其中保管部隸屬于物流部。生產(chǎn)及銷售由總經(jīng)理負(fù)責(zé)，其他事情由廠長負(fù)責(zé)。
我來到這里實習(xí)已經(jīng)有四個多月的時間了，在實習(xí)的這段日子里，×廠讓我體會到了很多，的滿足就是學(xué)到了很多的書本以外的知識和處世的道理。我是做品控的，工作在生產(chǎn)一線，大部分時間都是在車間度過的，我的工作主要是通過感官檢測冰淇淋的口感、色澤、組織狀態(tài)、口味。沒有正式工作的時候覺得品控的工作比較單調(diào)，但是但自己真正從事這份工作的時候才體會到并非如此。這個工作不僅僅需要感清晰，更需要果斷的判斷力，不能有一點點的馬虎，通過不斷的品嘗、記憶各種冰淇淋的味道，慢慢積累，最后才能掌握它。時間長了就沒有了當(dāng)初的困惑，日積月累經(jīng)驗也就多了不少，這些都是我在書本上學(xué)不到的。剛開始上由于和別人一起工作都是別人做著我看著，并沒有感受到工作所帶給我的壓力，當(dāng)有一天我自己獨(dú)立工作的時候才真正體會到了自己肩上的擔(dān)子有多么的重，體會到了作為一名品控所承擔(dān)的責(zé)任。
公司里的領(lǐng)導(dǎo)對待員工都很好。在我們完成了自己工作的前提下，可以有自己的空間，做一些自己喜歡做的事情。公司的領(lǐng)導(dǎo)對待員工就象自己的親人一樣，員工之間相處的也很融洽。在這樣的環(huán)境下工作是比較輕松和愉快的，這樣我們會更加熱愛自己的崗位和工作。
我能有今天的收獲要感謝公司給我的這次工作的機(jī)會，是公司讓我學(xué)會了很多的東西。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心，讓我圓滿的完成了這次實習(xí)任務(wù)并獲得了工作的機(jī)會。我能有今天的收獲要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這次工作的機(jī)會，是公司讓我學(xué)會很多東西，我將在今后的工作中，更加努力的。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十二
我懷著美好的期盼來到×煤礦開始為期幾個月的電工實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項工作都要認(rèn)真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
畢業(yè)頂崗實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們被學(xué)校安排其來×光電，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到×煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。
×光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí)，我在這里當(dāng)電工。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率?？粗切┩旅γβ德档膩韥砣ト?，堅定的態(tài)度是那么一點一滴鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。
我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來?？傮w來說我的這一次實習(xí)是成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機(jī)會，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信，通過這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁。
出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強(qiáng)，樂觀。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝×煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運(yùn)用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十三
超高人氣的本科專業(yè)有法學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、金融學(xué)、人力資源管理、市場營銷、廣告學(xué)、新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育等專業(yè)。
1)法學(xué)：畢業(yè)后可以進(jìn)入公檢法部門，也可以加入私人的律師事務(wù)所成為合伙人，還能在企業(yè)的法務(wù)部門工作，就業(yè)方向比較多元。
2)臨床醫(yī)學(xué)：畢業(yè)后大多會在各大醫(yī)院從事醫(yī)療及預(yù)防等工作，也能在大學(xué)中從事醫(yī)學(xué)研究、教育、管理等工作，還可以考慮從事銷售性質(zhì)的工作，比如醫(yī)藥代表、醫(yī)療器械銷售等。
3)口腔醫(yī)學(xué)：畢業(yè)后的就業(yè)領(lǐng)域比較寬，既可以在各大醫(yī)院的口腔科工作，還能在私人的牙科診所、美容院等從事牙齒清潔、牙齒矯正等工作。
4)金融學(xué)：畢業(yè)后可以在銀行、保險、投資、基金等金融行業(yè)從事金融產(chǎn)品銷售、銀行柜員、投資顧問、保險經(jīng)紀(jì)人等工作。我國的金融市場正在走向國際化，對專業(yè)人才的需求仍然是很迫切的。
5)人力資源管理：畢業(yè)后主要在企業(yè)中從事新員工招聘、員工入職培訓(xùn)、薪酬績效管理等工作，對應(yīng)的崗位一般是人事專員、人力資源助理等。
6)市場營銷：畢業(yè)后可以在各類企業(yè)中從事市場調(diào)研、廣告策劃、營銷策劃、營銷推廣等工作。銷售業(yè)績?nèi)绻诲e，薪資也會很高。
7)廣告學(xué)：畢業(yè)后能做的工作有平面設(shè)計、美工、文案策劃、產(chǎn)品銷售等，就業(yè)前景廣闊，對口的崗位比較多。
8)新聞學(xué)：畢業(yè)后一般在電視臺、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司或者一些機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)新媒體宣傳、宣傳文案撰寫等工作。
9)漢語言文學(xué)：畢業(yè)后可以從事的工作有很多，如教師、出版編輯、新媒體運(yùn)營、文案策劃、品牌推廣等都是不錯的選擇。
10)學(xué)前教育：畢業(yè)后可以從事幼兒教育、兒童出版物的編輯與策劃、兒童心理輔導(dǎo)等工作?，F(xiàn)在國家放開了二胎并鼓勵三胎，未來社會上將需要很多專業(yè)的幼兒教育領(lǐng)域的人才。
本科就業(yè)率最高的十大專業(yè)。
1)信息安全。
2)軟件工程。
3)信息工程。
4)網(wǎng)絡(luò)工程。
5)數(shù)字媒體技術(shù)。
6)電氣工程及其自動化。
7)數(shù)字媒體藝術(shù)。
8)通信工程。
9)物聯(lián)網(wǎng)工程。
10)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十四
雖然我不是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，但憑著對網(wǎng)絡(luò)的熱愛，我在南方人才網(wǎng)投了簡歷，有幸給天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司看中，于是，就來到了天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司實習(xí)，實習(xí)時間二零xx年x月x日至x月x日。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，對外貿(mào)的實際操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，受益匪淺。在實習(xí)過程中，做事認(rèn)真仔細(xì)，并得到了稱贊，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
二、公司簡介。
大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司主推項目就是購房者網(wǎng)站。
“購房者網(wǎng)站，購房原來如此簡單”。三年人力物力籌劃，數(shù)千萬元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關(guān)注，天鷹三年磨一劍，『購房者網(wǎng)站』一飛沖天。當(dāng)我們再次聚焦于『購房者網(wǎng)站』的時候，眺望，那堅實而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽到的只有鳴聲回蕩。
三、實習(xí)過程及體會。
這次實習(xí)，我的主要崗位是網(wǎng)絡(luò)推廣專員，我們的主要職責(zé)就是到廣州市走訪各個地產(chǎn)中介公司，把網(wǎng)站推銷出去，說服他們加盟購房者網(wǎng)站，讓他們在購房者網(wǎng)站上把房源信息發(fā)布出來，讓網(wǎng)民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。
在正式上班之前，公司對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中讓我們熟悉業(yè)務(wù)的流程，熟悉購房者網(wǎng)站的總體功能，同時也是在對我們進(jìn)行另一種考驗，由于自己不是營銷類專業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認(rèn)真，很努力，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我順利地通過了崗前培訓(xùn)的種種考驗。到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個階段，上午八點三十分前一定要到公司，八點四十分正式開早會，會議結(jié)束后，完成當(dāng)天的工作計劃和其它準(zhǔn)備工作，九點半準(zhǔn)時離開公司，到自己負(fù)責(zé)的街道走訪地產(chǎn)中介公司，十一點三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會，下午兩點三十分再次離開公司，繼續(xù)走訪地產(chǎn)中介公司，下午四點回到公司，四點半左右召開當(dāng)天工作總結(jié)會議。每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產(chǎn)中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經(jīng)理給我們這一組同事的任務(wù)是每人都必須走訪五間地產(chǎn)中介公司，我們熱情高漲地離開公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來以為可以談到好幾間，但現(xiàn)實是殘酷的，第一間地產(chǎn)中介公司就讓我們吃了閉門羹，他們一聽我們是網(wǎng)絡(luò)公司的就叫我們離開，真是郁悶！
但我們并沒有氣餒，繼續(xù)前進(jìn)，后面的情況還好一點。但由于那條街的地產(chǎn)中介公司的客戶都是些老主顧，有了固定的客戶源，設(shè)備也落后，他們都不需要網(wǎng)絡(luò)這項服務(wù)。為了完成任務(wù)，那天一直走到下午四點多才坐車回公司。
五點半的總結(jié)會議是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，我們先各自把一天的情況作個簡短的回顧，然后把遇到的問題反映出來，大家一起討論，一起解決。在此過程中，讓我學(xué)到了許多推銷的技藝，學(xué)會了如何更好跟客戶溝通，同時也提高了自己在業(yè)務(wù)方面的綜合素質(zhì)。
四、小結(jié)。
我利用此次難得的實習(xí)機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經(jīng)理求教，學(xué)習(xí)實務(wù)操作，利用空余時間也學(xué)習(xí)一些課本以外的知識，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問題等，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十五
院校(招生方向)。
招生省份。
科目類型。
所在批次/段。
最低錄取分。
最低位次。
2021。
國防科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科提前批。
707。
1190。
2021。
國防科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科提前批a段。
680。
1359。
2021。
國防科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科提前批。
664。
3127。
2021。
國防科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科提前批a段。
656。
3645。
2021。
國防科技大學(xué)。
遼寧。
物理。
本科提前批。
654。
1816。
2021。
國防科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科提前批a段。
652。
4151。
2021。
國防科技大學(xué)。
河南。
理科。
本科一批。
650。
4428。
2021。
國防科技大學(xué)。
重慶。
物理。
本科提前批a段。
649。
3051。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
646。
3265。
2021。
國防科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科提前批。
646。
1250。
2021。
國防科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
646。
4226。
2021。
國防科技大學(xué)。
遼寧。
物理。
本科批。
645。
2751。
2021。
國防科技大學(xué)。
重慶。
歷史。
本科提前批a段。
645。
279。
2021。
國防科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科提前批。
640。
4988。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
638。
4715。
2021。
國防科技大學(xué)。
江西。
文科。
本科提前批。
637。
402。
2021。
國防科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科提前批。
637。
6204。
2021。
國防科技大學(xué)。
重慶。
物理。
本科提前批a段。
636。
5208。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
632。
3552。
2021。
國防科技大學(xué)。
貴州。
文科。
本科提前批。
631。
992。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
631。
6239。
2021。
國防科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科一批。
629。
2996。
2021。
國防科技大學(xué)。
黑龍江。
理科。
本科提前批。
627。
1110。
2021。
國防科技大學(xué)。
山東。
綜合。
普通類一段。
626。
6171。
2021。
國防科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科提前批。
626。
9414。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
625。
7842。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
625。
7842。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
歷史。
本科提前批。
623。
1351。
2021。
國防科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科提前批a段。
623。
8527。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
歷史。
本科提前批。
618。
1747。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
617。
5719。
2021。
國防科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科提前批。
611。
16594。
2021。
國防科技大學(xué)。
遼寧。
歷史。
本科提前批。
611。
1570。
2021。
國防科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科提前批。
610。
6192。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
608。
6880。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
歷史。
本科提前批。
606。
1092。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
606。
14036。
2021。
國防科技大學(xué)。
遼寧。
物理。
本科提前批。
606。
9245。
2021。
國防科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科提前批a段。
603。
1749。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
601。
7791。
2021。
國防科技大學(xué)。
廣東。
歷史。
本科提前批。
600。
3163。
2021。
國防科技大學(xué)。
四川。
文科。
本科提前批。
598。
2225。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
596。
9599。
2021。
國防科技大學(xué)。
黑龍江。
文科。
本科提前批。
596。
565。
2021。
國防科技大學(xué)。
貴州。
理科。
本科一批。
595。
2968。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
593。
9042。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
歷史。
本科提前批。
587。
3581。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
581。
16537。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
580。
17086。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
576。
11649。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
575。
19888。
2021。
國防科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科提前批。
569。
15085。
2021。
國防科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科提前批a段。
565。
4761。
2021。
國防科技大學(xué)。
青海。
理科。
本科提前批。
560。
476。
2021。
國防科技大學(xué)。
黑龍江。
理科。
本科提前批。
545。
8576。
2021。
國防科技大學(xué)。
寧夏。
理科。
本科提前批。
535。
1612。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
531。
19062。
2021。
國防科技大學(xué)。
寧夏。
文科。
本科提前批。
506。
3404。
2021。
國防科技大學(xué)。
青海。
理科。
本科提前批。
492。
2220。
高考志愿填報技巧。
一、理性選擇，綜合定位。
優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè)，這一問題需結(jié)合個人需求進(jìn)行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實力。比如，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績沒有明顯優(yōu)勢但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對偏遠(yuǎn)的院?；蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時，可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路：
1、根據(jù)專業(yè)選報。若考生對專業(yè)有明確要求，可首先選擇幾個比較心儀的專業(yè)，然后根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
考生在初選專業(yè)時，首先可以考慮的是自己有興趣、特長、優(yōu)勢的專業(yè)，然后看當(dāng)下熱點，以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時，要對專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實力、考研情況等有一個清晰的認(rèn)識。綜合考慮選擇擬報考的專業(yè)后，根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
2、根據(jù)學(xué)校選報。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素，可首先選定幾個目標(biāo)院校，然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時，應(yīng)詳細(xì)了解擬報考院校的基本情況，在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，選定自己感興趣又符合報考條件的專業(yè)?？梢酝ㄟ^瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校，包括：綜合實力、學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3、兼顧學(xué)校和專業(yè)。考生首先應(yīng)對自身實際情況(總分、位次、單科成績、身體條件等)有一個明確的認(rèn)識，知曉自己在全體考生中的大致位置，在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上，在院校和專業(yè)間找個平衡點，綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌，又考慮專業(yè)的合適性。
上述思路僅供參考，高考志愿填報的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實際情況定奪，無論如何選擇，適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下，考生可填報的志愿數(shù)量相對充足，所以考生在選擇志愿時，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)?！保槐啬爻梢?guī)只采取一種思路選報志愿，多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確?？忌孀畲蠡?。
二、篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度。
在平行志愿招生批次，要拉開適當(dāng)?shù)奶荻龋栽黾愉浫茁?。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”三梯度入手、分三步走：
第一步，初次篩選。根據(jù)自身實際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院校”志愿，分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”三個梯度備用?！皼_”是沖刺一下的意思，一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“保”是錄取幾率大的志愿，一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
第三步，最終排序。結(jié)合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序，對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對，并先高后低按降序排列?？梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報時，可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個，將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個，將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
三、結(jié)合自身實際，規(guī)避風(fēng)險。
考生應(yīng)對自身有較為客觀的判斷，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實際選報適合自己的志愿。所選志愿首先要對照高校招生章程，確保符合報考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛好、特長優(yōu)勢相符，跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績位次及身體條件相符合，有利于實現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。
平行志愿有效地減緩志愿填報風(fēng)險，但風(fēng)險不會完全消除，因此考生在填報志愿時，應(yīng)冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十六
雖然我不是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，但憑著對網(wǎng)絡(luò)的熱愛，我在南方人才網(wǎng)投了簡歷，有幸給天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司看中，于是，就來到了天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司實習(xí)，實習(xí)時間xxxx年x月x日至x月x日。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，對外貿(mào)的實際操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，受益匪淺。在實習(xí)過程中，做事認(rèn)真仔細(xì)，并得到了稱贊，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
二、公司簡介。
大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司主推項目就是購房者網(wǎng)站。
“購房者網(wǎng)站，購房原來如此簡單”。三年人力物力籌劃，數(shù)千萬元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關(guān)注，天鷹三年磨一劍，『購房者網(wǎng)站』一飛沖天。當(dāng)我們再次聚焦于『購房者網(wǎng)站』的時候，眺望，那堅實而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽到的只有鳴聲回蕩。
三、實習(xí)過程及體會。
這次實習(xí)，我的主要崗位是網(wǎng)絡(luò)推廣專員，我們的主要職責(zé)就是到廣州市走訪各個地產(chǎn)中介公司，把網(wǎng)站推銷出去，說服他們加盟購房者網(wǎng)站，讓他們在購房者網(wǎng)站上把房源信息發(fā)布出來，讓網(wǎng)民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。
在正式上班之前，公司對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中讓我們熟悉業(yè)務(wù)的流程，熟悉購房者網(wǎng)站的總體功能，同時也是在對我們進(jìn)行另一種考驗，由于自己不是營銷類專業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認(rèn)真，很努力，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我順利地通過了崗前培訓(xùn)的種種考驗。
到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個階段，上午八點三十分前一定要到公司，八點四十分正式開早會，會議結(jié)束后，完成當(dāng)天的工作計劃和其它準(zhǔn)備工作，九點半準(zhǔn)時離開公司，到自己負(fù)責(zé)的街道走訪地產(chǎn)中介公司，十一點三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會，下午兩點三十分再次離開公司，繼續(xù)走訪地產(chǎn)中介公司，下午四點回到公司，四點半左右召開當(dāng)天工作總結(jié)會議。
每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產(chǎn)中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經(jīng)理給我們這一組同事的任務(wù)是每人都必須走訪五間地產(chǎn)中介公司，我們熱情高漲地離開公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來以為可以談到好幾間，但現(xiàn)實是殘酷的，第一間地產(chǎn)中介公司就讓我們吃了閉門羹，他們一聽我們是網(wǎng)絡(luò)公司的就叫我們離開，真是郁悶！但我們并沒有氣餒，繼續(xù)前進(jìn)，后面的情況還好一點。但由于那條街的地產(chǎn)中介公司的客戶都是些老主顧，有了固定的客戶源，設(shè)備也落后，他們都不需要網(wǎng)絡(luò)這項服務(wù)。為了完成任務(wù)，那天一直走到下午四點多才坐車回公司。
五點半的總結(jié)會議是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，我們先各自把一天的情況作個簡短的回顧，然后把遇到的問題反映出來，大家一起討論，一起解決。在此過程中，讓我學(xué)到了許多推銷的技藝，學(xué)會了如何更好跟客戶溝通，同時也提高了自己在業(yè)務(wù)方面的綜合素質(zhì)。
四、小結(jié)。
我利用此次難得的實習(xí)機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經(jīng)理求教，學(xué)習(xí)實務(wù)操作，利用空余時間也學(xué)習(xí)一些課本以外的知識，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問題等，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)類工作的實踐性很強(qiáng)的，所以，課本知識應(yīng)當(dāng)與實踐充分的結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，在暑期或者其它假期期間，應(yīng)該要多參加類似的實習(xí)，也要注重面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，為我提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面。向他人虛心求教，遵守單位的規(guī)章制度等這些經(jīng)常提到的似乎提得太多的問題，其實它們反映了一個人的綜合素質(zhì)，對于工作的得失成敗，也是有很大影響的。
雖然現(xiàn)在離開了那間公司，但那一個月的實習(xí)卻帶給了我許多許多。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十七
浙江力太科技有限公司成立于20xx年6月，位于杭州市西湖區(qū)天堂軟件園，是一家專業(yè)從事離散型制造業(yè)工廠物聯(lián)網(wǎng)(fiot)研究、開發(fā)和應(yīng)用的公司。創(chuàng)新使力太科技擁有10多項軟件著作權(quán)及20多項專利，成為杭州市的雙軟企業(yè)和科技創(chuàng)新型企業(yè)，還被《創(chuàng)業(yè)家》雜志評選為《中國20xx年度最具潛力黑馬企業(yè)》。
2、為了排解沒有女朋友的寂寞;3為了找家不錯的企業(yè)，順帶著解決就業(yè)問題;4其他老生常談的鍛煉能力什么的我也不免俗來一點。
在一次機(jī)緣巧合的情況下，莫名其妙地和一群人來到天堂軟件園專場招聘會。作為沒有硬技術(shù)的商科學(xué)生選擇投遞簡歷到一家名不見經(jīng)傳的的企業(yè)的銷售實習(xí)生的職位。在經(jīng)過三輪面試后拿到offer，開始為期三個月的實習(xí)期。
上班第一天，恰逢公司例會。第一次接觸到物聯(lián)網(wǎng)這個概念，也對公司的產(chǎn)品和定位有了初步的認(rèn)識。因為20xx年力太科技被評為黑馬企業(yè)并得到華睿風(fēng)投的注資，公司開始步入正軌，從我進(jìn)入公司至今公司的人員增加了五分之一，我們銷售一部更是從原來的6個人增加到現(xiàn)在的12人。連同我在內(nèi)，有3個應(yīng)屆畢業(yè)生來公司實習(xí)，且都是工大的，更巧的是都是在天堂軟件園專場招聘會那一天被招進(jìn)來的。公司的快速發(fā)展擴(kuò)張以及工廠物聯(lián)網(wǎng)是一種市場上全新的產(chǎn)品使得新員工的.培訓(xùn)特別重要。20xx年初，公司正式組織了為期一周的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及商務(wù)、產(chǎn)品(硬件和軟件)、功能、erp與mes系統(tǒng)關(guān)系、oee改進(jìn)等多個方面，也讓我受益匪淺。
從入職到現(xiàn)在，我工作的兩條主線是相關(guān)知識學(xué)習(xí)及客戶的開發(fā)和發(fā)展。因為浙江力太科技有限公司是國內(nèi)第一個提出工廠物聯(lián)網(wǎng)概念[1]的公司，所以許多相關(guān)知識都不完善。許多相關(guān)的術(shù)語，都是在逐漸被認(rèn)可，逐步規(guī)范的過程中。這個時候，對自身產(chǎn)品的了解對于公司每個人來說都是很重要的。只有通過員工的推廣才能獲得市場的認(rèn)同，只有獲得市場的認(rèn)同才能將工廠物聯(lián)網(wǎng)的概念寫進(jìn)政府文件，才能獲得政府更大力的支持。力太科技也因此避開了原先mes系統(tǒng)的束縛，讓自己脫身與mes系統(tǒng)即將到來的競爭紅海。而公司從幾年的市場銷售實踐中意識到汽摩配行業(yè)以其利潤高、設(shè)備價值高、工藝規(guī)范化程度高可以成為我們的優(yōu)質(zhì)的客戶。而有做過精益生產(chǎn)的汽配廠方是最優(yōu)質(zhì)的客戶。所以公司除了就我們研發(fā)的產(chǎn)品本身進(jìn)行培訓(xùn)外，還讓我們學(xué)習(xí)了tps和ie的相關(guān)知識。為了檢驗培訓(xùn)成果，公司還做了培訓(xùn)成果測試。通過培訓(xùn)我對于中國現(xiàn)有世界工廠的低位有深深的擔(dān)憂。當(dāng)年美國制造業(yè)和日本制造業(yè)的黃金年代留下的并不只是大量的產(chǎn)出，還有是許多美國標(biāo)準(zhǔn)和日本標(biāo)準(zhǔn)，更有美國大批量生產(chǎn)模式和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)概念以及日本的精益生產(chǎn)管理思想等管理思想領(lǐng)域的革新。而現(xiàn)在的中國空有世界工廠的名，到頭來只是一種代工的廠房，正如同郎咸平所說的，中國的發(fā)展可能會步入悲劇式發(fā)展，即經(jīng)濟(jì)越發(fā)展對外依賴越強(qiáng)，人民的生活水平越低。關(guān)于客戶的開發(fā)和培養(yǎng)，有必要介紹下公司的銷售策略。公司根據(jù)自身實力和市場情況，設(shè)立三個銷售分支部門：銷售一部、銷售二部和銷售三部，分別對應(yīng)浙江、廣東、川渝三大市常希望以三個市場為中心，以點打面，最大限度開發(fā)汽配和機(jī)加工客戶。而作為銷售一部的成員，銷售一部負(fù)責(zé)浙江業(yè)務(wù)，也是預(yù)期下設(shè)杭州、寧波、臺州三個辦事處，通過三場政府牽頭的市場活動，帶活這個浙江省的銷售環(huán)境。我被分配到寧波市場，作為曾經(jīng)在寧波生活過一年的我來說，這個決定到不讓我有抵觸。我也在20xx年1月中旬出差寧波，并在同事的陪同下和寧波鎮(zhèn)明轉(zhuǎn)軸和寧波珈多利機(jī)械兩家客戶的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人見面。會面取得了良好的效果，兩個客戶的購買意向加強(qiáng)了一個等級。
人際溝通方面，公司的hr是20xx屆畢業(yè)的工大校友，對工大的實習(xí)生也算愛護(hù)有加。除此之外，公司員工的年輕化也讓公司充滿活力，而幾位老總的創(chuàng)業(yè)精神也深深地吸引著員工。想起美國的諺語：如果你想建造一艘輪船，你首先要做的不是準(zhǔn)備材料，不是分配任務(wù)，而是喚起大家對海洋的追求。但是，公司所做的還是有一點不足，就是對于實習(xí)生的不重視。因為公司在飛速發(fā)展階段，招聘的人員也大多數(shù)是通過各個獵頭公司招到的已經(jīng)有豐富工作經(jīng)驗的人，三個銷售部門的經(jīng)理都是國內(nèi)幾大erp的金牌推銷員。在現(xiàn)在這個做單高過一切的發(fā)展階段，公司顯然沒有像一些500強(qiáng)公司一樣推行類似門徒的學(xué)習(xí)制度。除了經(jīng)理所有人基本上進(jìn)公司不久，其他人也礙于這一點對于我們一些幼稚的行為和錯誤采取放任自由的態(tài)度，經(jīng)理大多數(shù)時間都不在公司，所以沒能及時指出、糾正我們的錯誤。而我也大多數(shù)犯了應(yīng)屆畢業(yè)生常有的急躁、功利且眼高手低的毛玻幸好部分同事委婉的批評讓我意識到自己存在的問題，并持續(xù)改進(jìn)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十八
成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。
當(dāng)然有用，成人高考畢業(yè)后在很多方面發(fā)揮很大作用，比如：
1、就業(yè)：許多單位(尤其是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)招聘都要求本科以上學(xué)歷，由于學(xué)歷原因，會喪失許多理想的工作機(jī)會。
2、工資待遇：我國國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，而且本科以上的獎金和提升機(jī)會都比?？葡鄬Χ嘁恍?。
3、人事改革：許多單位(尤其是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，?？埔韵录词拐业焦ぷ?，在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險。
4、職稱評定：如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評定高級職稱時?？埔韵禄旧蠜]有機(jī)會，而在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔(dān)任的，沒有高級職稱會失去許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會，而沒有本科，又會失去評高級職稱的機(jī)會。
5、考公員：公員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，而在大多數(shù)公員崗位都要求本科以上才有資格報考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給?？埔徊糠帧?BR> 6、考研：有了本科學(xué)歷，不需學(xué)位證，就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生，而?？粕荒茉趯？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報考研究生。
7、考證：許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷。
8、留學(xué)：在許多國家都承認(rèn)我國的本科學(xué)歷，有了本科，就可以在國外直接讀更高一級學(xué)歷，會省很多時間和費(fèi)用。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十九
院校(招生方向)。
招生省份。
科目類型。
所在批次/段。
最低錄取分。
最低位次。
2021。
華中科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科批。
766。
243。
2021。
華中科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科批。
732。
635。
2021。
華中科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科批a段。
686。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科批a段。
684。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科批a段。
673。
1935。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
666。
964。
2021。
華中科技大學(xué)。
重慶。
物理。
本科批。
662。
1660。
2021。
華中科技大學(xué)。
河南。
理科。
本科一批。
658。
2928。
2021。
華中科技大學(xué)。
重慶。
物理。
本科批。
657。
2102。
2021。
華中科技大學(xué)。
安徽。
理科。
本科一批。
653。
1889。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科批。
653。
2463。
2021。
華中科技大學(xué)。
遼寧。
物理。
本科批。
653。
1910。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
652。
3189。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
651。
2527。
2021。
華中科技大學(xué)。
福建。
物理。
本科批。
649。
1314。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科批。
647。
3464。
2021。
華中科技大學(xué)。
陜西。
理科。
本科一批。
646。
1216。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
644。
2761。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
644。
3590。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
644。
1866。
2021。
華中科技大學(xué)。
福建。
物理。
本科批。
643。
1848。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
643。
2853。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
643。
3782。
2021。
華中科技大學(xué)。
云南。
文科。
本科一批。
643。
585。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
642。
2945。
2021。
華中科技大學(xué)。
云南。
理科。
本科一批。
642。
1495。
2021。
華中科技大學(xué)。
安徽。
文科。
本科一批。
641。
663。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科批。
641。
4738。
2021。
華中科技大學(xué)。
河南。
文科。
本科一批。
640。
896。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科一批。
640。
1764。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
639。
2512。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
638。
3365。
2021。
華中科技大學(xué)。
河北。
物理。
本科批。
638。
3025。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
638。
4715。
2021。
華中科技大學(xué)。
山東。
綜合。
普通類一段。
636。
3779。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
635。
3032。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
634。
3201。
2021。
華中科技大學(xué)。
安徽。
理科。
國家專項計劃本科批。
633。
4678。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
文科。
本科一批。
631。
615。
2021。
華中科技大學(xué)。
遼寧。
歷史。
本科批。
631。
589。
2021。
華中科技大學(xué)。
山西。
理科。
本科一批a段。
630。
1446。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
629。
6715。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
629。
8470。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣西。
理科。
本科一批。
628。
1498。
2021。
華中科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科批。
628。
6216。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
628。
6992。
2021。
華中科技大學(xué)。
云南。
理科。
本科一批。
627。
2905。
2021。
華中科技大學(xué)。
重慶。
歷史。
本科批。
627。
788。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
626。
7559。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
理科。
國家專項計劃本科批。
624。
3739。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
歷史。
本科批。
623。
1351。
2021。
華中科技大學(xué)。
河北。
歷史。
本科批。
622。
842。
2021。
華中科技大學(xué)。
陜西。
文科。
本科一批。
622。
493。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
621。
8986。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科批。
620。
11977。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣西。
文科。
本科一批。
619。
589。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
617。
5719。
2021。
華中科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科批。
616。
3694。
2021。
華中科技大學(xué)。
貴州。
理科。
本科一批。
616。
1321。
2021。
華中科技大學(xué)。
黑龍江。
理科。
本科一批a段。
616。
1576。
2021。
華中科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科批。
615。
3904。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
歷史。
本科批。
614。
1548。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
歷史。
本科批。
613。
854。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
文科。
本科一批。
611。
1033。
2021。
華中科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科一批。
609。
1453。
2021。
華中科技大學(xué)。
福建。
歷史。
本科批。
608。
813。
2021。
華中科技大學(xué)。
新疆。
理科。
本科一批。
608。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
甘肅。
理科。
本科一批i段。
607。
1071。
2021。
華中科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科提前批。
607。
8819。
2021。
華中科技大學(xué)。
寧夏。
文科。
本科一批。
607。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
廣西。
理科。
本科一批。
606。
3535。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科一批。
605。
7463。
2021。
華中科技大學(xué)。
江蘇。
歷史。
本科批。
604。
1249。
2021。
華中科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科提前批a段。
604。
1698。
2021。
華中科技大學(xué)。
陜西。
理科。
國家專項計劃本科批。
604。
4418。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
603。
18995。
2021。
華中科技大學(xué)。
黑龍江。
文科。
本科一批a段。
602。
450。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
602。
19557。
2021。
華中科技大學(xué)。
云南。
理科。
國家專項計劃本科批。
599。
7670。
2021。
華中科技大學(xué)。
貴州。
理科。
本科一批。
598。
2623。
2021。
華中科技大學(xué)。
貴州。
理科。
國家專項計劃本科批。
597。
2800。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
596。
13694。
2021。
華中科技大學(xué)。
河南。
理科。
本科一批。
591。
32664。
2021。
華中科技大學(xué)。
新疆。
文科。
本科一批。
589。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
甘肅。
理科。
國家專項計劃本科批。
579。
2666。
2021。
華中科技大學(xué)。
寧夏。
理科。
本科一批。
579。
500。
2021。
華中科技大學(xué)。
青海。
理科。
本科一段。
574。
311。
2021。
華中科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科提前批b段。
573。
3996。
2021。
華中科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科一批b段。
572。
4088。
2021。
華中科技大學(xué)。
甘肅。
理科。
本科一批i段。
567。
3661。
2021。
華中科技大學(xué)。
上海。
綜合。
本科批。
564。
3386。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣西。
理科。
本科一批。
562。
12270。
2021。
華中科技大學(xué)。
上海。
綜合。
本科批。
561。
3794。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科一批。
560。
23582。
2021。
華中科技大學(xué)。
寧夏。
理科。
本科一批。
543。
1351。
2021。
華中科技大學(xué)。
安徽。
理科。
本科一批。
534。
51100。
2021。
華中科技大學(xué)。
青海。
理科。
本科一段。
530。
1027。
2021。
華中科技大學(xué)。
河南。
理科。
本科一批。
524。
108202。
2021。
華中科技大學(xué)。
青海。
理科。
國家專項計劃本科批。
492。
2220。
2021。
華中科技大學(xué)。
寧夏。
理科。
國家專項計劃本科批。
420。
11959。
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高考志愿填報技巧。
一、理性選擇，綜合定位。
優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè)，這一問題需結(jié)合個人需求進(jìn)行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實力。比如，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績沒有明顯優(yōu)勢但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對偏遠(yuǎn)的院?；蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時，可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路：
1、根據(jù)專業(yè)選報。若考生對專業(yè)有明確要求，可首先選擇幾個比較心儀的專業(yè)，然后根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
考生在初選專業(yè)時，首先可以考慮的是自己有興趣、特長、優(yōu)勢的專業(yè)，然后看當(dāng)下熱點，以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時，要對專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實力、考研情況等有一個清晰的認(rèn)識。綜合考慮選擇擬報考的專業(yè)后，根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
2、根據(jù)學(xué)校選報。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素，可首先選定幾個目標(biāo)院校，然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時，應(yīng)詳細(xì)了解擬報考院校的基本情況，在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，選定自己感興趣又符合報考條件的專業(yè)?？梢酝ㄟ^瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校，包括：綜合實力、學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3、兼顧學(xué)校和專業(yè)。考生首先應(yīng)對自身實際情況(總分、位次、單科成績、身體條件等)有一個明確的認(rèn)識，知曉自己在全體考生中的大致位置，在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上，在院校和專業(yè)間找個平衡點，綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌，又考慮專業(yè)的合適性。
上述思路僅供參考，高考志愿填報的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實際情況定奪，無論如何選擇，適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下，考生可填報的志愿數(shù)量相對充足，所以考生在選擇志愿時，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)?！?，不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報志愿，多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確?？忌孀畲蠡?BR> 二、篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度。
在平行志愿招生批次，要拉開適當(dāng)?shù)奶荻?，以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！比荻热胧?、分三步走：
第一步，初次篩選。根據(jù)自身實際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院?！敝驹福謩e放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！比齻€梯度備用。“沖”是沖刺一下的意思，一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“?！笔卿浫茁蚀蟮闹驹?，一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
第三步，最終排序。結(jié)合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序，對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對，并先高后低按降序排列?？梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報時，可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個，將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個，將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
三、結(jié)合自身實際，規(guī)避風(fēng)險。
考生應(yīng)對自身有較為客觀的判斷，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實際選報適合自己的志愿。所選志愿首先要對照高校招生章程，確保符合報考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛好、特長優(yōu)勢相符，跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績位次及身體條件相符合，有利于實現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。
平行志愿有效地減緩志愿填報風(fēng)險，但風(fēng)險不會完全消除，因此考生在填報志愿時，應(yīng)冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險。
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青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇一
金工實習(xí)報告的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格?？偟膩碚f，金工的實習(xí)給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實習(xí)報告北京科技大學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實習(xí)最終落下了帷幕，經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，我們獲得了在平時的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實際操作經(jīng)驗，對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認(rèn)識，金工實習(xí)報告--張新。動手本事在實踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認(rèn)識也隨之得到了加強(qiáng)。
這次的金工實習(xí)，既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時還學(xué)到了消防，火場逃生的基本知識。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。
在實習(xí)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個個活生生的例子，事實也證明這是十分必要的，在隨后的實際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認(rèn)識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險的。最初，我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和認(rèn)識。剛剛接觸到機(jī)器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認(rèn)真地操作機(jī)器，仔細(xì)打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實習(xí)所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學(xué)習(xí)了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill，我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進(jìn)行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進(jìn)行改正和完善，方便、快捷。
同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫好程序，機(jī)器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)造的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價值，來適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。
同時，我們實習(xí)了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學(xué)會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經(jīng)過安全知識培訓(xùn)，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實用的知識，如搬運(yùn)安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學(xué)會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經(jīng)過培訓(xùn)，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實習(xí)僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當(dāng)注重金工實習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來的實踐經(jīng)驗，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。
在實習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，__相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試。看師傅加工的時候特別輕松，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指?，尺寸的測量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強(qiáng)了我們的動手能力。
二、數(shù)控機(jī)床。
數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進(jìn)行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費(fèi)體力的活動，一個動作不停的重復(fù)，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機(jī)會再好好實踐。
以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認(rèn)識，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習(xí)的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進(jìn)刀的時機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學(xué)都進(jìn)行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習(xí)的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。
結(jié)束語。
短短的十天的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。
實習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。
實習(xí)僅僅是四個半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實習(xí)的收獲：
理論與實踐。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。
實訓(xùn)體驗。
金工實習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠(yuǎn)處，有時候不小心進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。
實習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。金工實習(xí)，真棒!
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇二
第一天上班，多少有些小激動，這是我大學(xué)期間的第二次假期實習(xí)。前一次主要去做了一項與自己專業(yè)不太相關(guān)的自動噴漆車間的工作。而這一次，我做的是倉庫管理員的實習(xí)工作，跟自己專業(yè)是最對口的，這次我終于有機(jī)會能將自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用到實踐中了，真的很興奮。
早上，到公司之后，公司的hr，帶我到公司的倉庫，將我引薦給了公司倉庫的負(fù)責(zé)人李紅菊，也就是公司給我安排的實習(xí)指導(dǎo)老師。這么前輩，看起來還挺平易近人的。
第一次，進(jìn)到公司的倉庫，空氣中有些比較刺激的味道。據(jù)李指導(dǎo)介紹，廈門祥華工貿(mào)有限公司是一家集設(shè)計、制版、絲網(wǎng)印刷為一體的專業(yè)絲網(wǎng)印刷企業(yè)，公司還擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊，以及素質(zhì)過硬的生產(chǎn)隊伍。而且公司已取得國際多家知名品牌的印刷授權(quán)書。
由于剛進(jìn)公司，所以，今天李指導(dǎo)讓我熟悉熟悉一下出入庫的流程。
公司的伙食還真不錯，而且準(zhǔn)時上下班。下午五點多就下班了，感覺上班也沒什么嘛，可能是還沒真正干活吧。
好好休息下，明天應(yīng)該有活需要做了。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇三
專業(yè)班級：姓名（學(xué)號）：
指導(dǎo)教師（職稱）：劉xxx（教授）。
歲月如梭，光陰似箭，一眨眼的功夫四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將要告別美好的大學(xué)生活。在四年的大學(xué)生活中，我們學(xué)習(xí)掌握了豐富的理論知識，但是平時應(yīng)用于實踐中的卻很少。為了讓我們學(xué)有所用，使理論知識能夠與實踐更好的相結(jié)合，在大四的下學(xué)期我們開始了理論與實踐相結(jié)合的畢業(yè)實習(xí)。
從大二上學(xué)期開始，我就找到了我們學(xué)院的劉家堯教授做我的導(dǎo)師。在老師的教導(dǎo)下，讓我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的課堂上沒有的知識。從大三上學(xué)期開始，我就開始跟劉老師在實驗室做本科生課程論文，期間更是學(xué)到了很多實驗技巧與理論知識，開闊了我的視野，讓我認(rèn)識到了更多更先進(jìn)的實驗儀器和前沿科技。
今年3月中旬，我很榮幸能夠前往廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院參加為期八周的畢業(yè)實習(xí)活動。我所在的實驗室是xx東老師實驗室，在這八周中我學(xué)習(xí)和體會到很多書本上不曾有的東西?，F(xiàn)在將我這八周的工作總結(jié)如下：
第一周初入實驗室，我的工作主要是了解實驗室的概況，包括每個師兄師姐現(xiàn)在做的工作是什么，從而找到自己感興趣的方向。我們實驗室從試驗技術(shù)層面來說主要有兩大部分，一部分以分子生物學(xué)為主要研究手段，另一部分以組織生理為主要研究手段。指導(dǎo)我的是安源師姐和陳文博師兄。在這周的后半段開始逐漸熟悉實驗室和實驗相關(guān)的各種儀器的功能及使用方法，以及在實驗室做實驗的注意事項和各項規(guī)章制度。
第二周開始，我每天工作的主要內(nèi)容就是跟師姐一起做實驗學(xué)習(xí)相關(guān)分子實驗技術(shù)。我們的工作是包括兩部分一是將src-3的hat結(jié)構(gòu)域構(gòu)建到原核表達(dá)載體上并誘導(dǎo)表達(dá)，二是學(xué)習(xí)小鼠的飼養(yǎng)與各種操作。在實驗過程中學(xué)到的實驗技術(shù)主要有：pcr，電泳，提質(zhì)粒，t-clone,細(xì)胞轉(zhuǎn)化等?，F(xiàn)在可以做到按要求構(gòu)建一個載體的全過程獨(dú)立完成。
達(dá)量上調(diào)，且缺失src-3的小鼠cr菌的清除能力下降，初步說明了src-3在cr菌引起的小鼠結(jié)腸炎中對腸道起保護(hù)作用。
在廈大實習(xí)的這八周中不僅學(xué)到了實驗技能，更重要的是體會到了科研的思想。在第三周我參加了廈大眾多的學(xué)術(shù)研討會和報告會，這使我對現(xiàn)在生物界最前沿最熱門的課題和最先進(jìn)的實驗方法有了大體的概念和感性的認(rèn)識。縱然由于知識儲備還不足，有諸多不懂之處，但是卻拓寬了視野，對于生命科學(xué)研究領(lǐng)域有了更宏觀的認(rèn)識。在期間還參與了和幾位pi及嘉賓的座談。聽他們講了對于科研的認(rèn)識和感觸，也聽取了他們對于生物界前景的展望和他們對于我們大學(xué)生人生規(guī)劃的建議。這些無論對于我對科研的認(rèn)識還是對于我將來的人生選擇無疑都是一筆寶貴的財富。
在做完實驗回到學(xué)校后，我便開始處理實驗數(shù)據(jù)并撰寫畢業(yè)論文，修改了四次之后才定稿。在這段時間內(nèi)，休xx老師和xxx君老師給了我很大的幫助，在這里我要向?qū)煴硎居芍缘母兄x。雖然有完整的實驗記錄和詳實的實驗結(jié)果，但論文的撰寫沒有我想象的那么簡單，它不是簡單的拼湊和堆砌，要求結(jié)構(gòu)安排合理，格式正確，邏輯關(guān)系要清楚。
在畢業(yè)實習(xí)的結(jié)束時候，我參加了畢業(yè)答辯并順利通過。更重要的是通過畢業(yè)實習(xí)，一方面，我真正的鍛煉了自己的實驗動手操作能力，鍛煉了自己將理論知識與實踐相結(jié)合，并積極將理論知識應(yīng)用于實踐的能力。另一方面，在與老師和各學(xué)友的交流中，我學(xué)到了許多為人處事方面的道理和知識，端正了自己的思想認(rèn)識，提升了自己的思想認(rèn)識水平，導(dǎo)師,xxx老師的治學(xué)及在實驗中給予我的大力幫助和教導(dǎo)，使我終生難忘。通過實驗實習(xí)，我逐步了解和掌握了一般科學(xué)研究的過程，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實事求是的良好作風(fēng)，培養(yǎng)和鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析和解決問題的能力，掌握和鞏固了所學(xué)專業(yè)要求的基本實驗技能，提高了實際動手操作能力。使我對所學(xué)專業(yè)有了更進(jìn)一步了解，興趣更加濃厚了，尤其是在實驗過程中的實際操作使我的動手能力有了很大的提高，同時我對本專業(yè)國內(nèi)以及國際上發(fā)展的程度及方向有了更深的了解。
通過畢業(yè)實習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識了自我，意識到了自己的缺點與不足，更加明確了自己的人生理想和目標(biāo)。感謝廈門大學(xué)為我提供一次難得的實習(xí)機(jī)會，也感謝在實習(xí)期間幫助過我的每一個人，我會將這份美好的時光永遠(yuǎn)記在心里。
最后，感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝導(dǎo)師xxx堯教授對我的栽培，感謝支持和幫助我的每一個人。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
姓名：學(xué)號：年級：專業(yè)：指導(dǎo)教師：職稱：
二o一四年六月十日。
專業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化。
班級：
姓名：
學(xué)號：
2013-5-6~~2013-5-11一、實習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固和擴(kuò)大已學(xué)過的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，了解和掌握機(jī)械制造生產(chǎn)過程的實踐知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，使學(xué)生學(xué)會在生產(chǎn)實際中通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的基本思路和方法。3、了解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理情況，使學(xué)生對機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、機(jī)械制造企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理工作有一個初步認(rèn)識。
4、了解制造技術(shù)領(lǐng)域的科技發(fā)展新動態(tài)，了解新技術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。
5、通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解機(jī)械制造領(lǐng)域的工程技術(shù)人員的工作特點，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛所學(xué)專業(yè)的情趣。
二、實習(xí)內(nèi)容（一）萊動內(nèi)燃機(jī)有限公司。
華源萊動是一家生產(chǎn)中小功率柴油機(jī)的公司，也是本次參觀實習(xí)的重點參觀對象。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們參觀了幾大加工車間，詳細(xì)學(xué)習(xí)了單缸及多缸柴油機(jī)重要零部件的機(jī)械加工工藝規(guī)程，熱處理方式以及部件和整機(jī)的裝配等內(nèi)容，對各道工序的所使用的加工機(jī)床，刀具，夾具等設(shè)備儀器也進(jìn)行了相應(yīng)的探討，對企業(yè)加工廠房的布置，管理體系等有了初步的認(rèn)識。在萊動，我們一共進(jìn)行了3.5天的學(xué)習(xí)，以下將按照參觀時間流程進(jìn)行總結(jié)歸納，對重點問題進(jìn)行合理的分析。
1.1單缸柴油機(jī)的裝配1.裝配流程：
—整機(jī)下線、入庫2.分析總結(jié)；
裝配是將加工好的零件裝配成整機(jī)的過程，是機(jī)械制造過程中最重要的最后一個環(huán)節(jié)。單缸柴油機(jī)的主要裝配方式是移動式順序作業(yè)流水線裝配，這也與我們后期參觀的多缸柴油機(jī)的裝配方式相同。這種流水線的裝配方式擁有固定的節(jié)拍，常用于大批量生產(chǎn)中，對工人的技術(shù)水平要求不高，單位面積上生產(chǎn)量較大，勞動生產(chǎn)率較高。整個單缸機(jī)的裝配流水線占據(jù)了兩個大車間，零部件的運(yùn)輸上也是“海陸空”三方面充分利用，使用了軌道運(yùn)輸，吊車運(yùn)輸，地下運(yùn)輸，空中運(yùn)輸，小車運(yùn)輸?shù)冗\(yùn)輸方式，并且其中許多運(yùn)輸工具有都是液壓驅(qū)動的，提高了效率，也減少了工人的勞動力。在廠房的布置上，也分配了部分空間存放用于裝配的零部件。其擺放位置應(yīng)該設(shè)置合理，能使得工人能在最短的距離獲得需要的零部件。
為了提高裝配的工藝性，我們又將機(jī)器的總體結(jié)構(gòu)劃分為幾個獨(dú)立的裝配單元，按照難易程度可分為零件，合件，組件，部件，機(jī)器。這樣的好處是便于按組件或部件分別組織裝配，然后在進(jìn)行總裝配，而且各個裝配單元間的裝配及連接，結(jié)構(gòu)簡單，裝卸調(diào)整方便。在單缸柴油機(jī)的裝配過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了他劃分出曲軸組件，活塞連桿組件，搖臂組件等基本組件單元的平行作業(yè)裝配線，潤滑油泵、柴油泵、水泵等從外部采購的部件單元。
在裝配的過程中，往往采取先里后外、先上后下、先精密后一般的基本原則，保證在裝配過程中不會照成相互干擾，并且方便我們進(jìn)行檢驗和調(diào)整。為了保證裝配的精度，常用的方法有互換法，選擇裝配法，修配法，調(diào)整法等?；Q法是通過控制零件的加工誤差來直接保證產(chǎn)品精度要求的裝配方法。根據(jù)零件的公差與裝配公差的關(guān)系，又可以分為完全互換法和不完全互換法。完全互換法常常使用在各種生產(chǎn)類型中。大批量生產(chǎn)時?？紤]使用不完全互換法。在單缸柴油機(jī)汽缸與活塞組件的裝配中，常采用選擇裝配法來保證裝配的精度。另外在曲軸間歇的調(diào)整，氣門間隙的調(diào)整中，利用上下止點，通過調(diào)整法保證了裝配的精度。而修配法則主要適用與單件或小批量生產(chǎn)。
在加裝零件時，對于過盈配合的零件，我們常采用剛性壓入以及熱膨脹，冷縮法等方法。在現(xiàn)場，缸套等零件壓入機(jī)體時，通常采用的是剛性壓入的方法。所用的機(jī)床一般使用液壓壓緊，并且有專用的定位夾具。單缸機(jī)的整個裝配過程中，還進(jìn)行了密封性，平衡性等檢驗環(huán)節(jié)。
1.2裝配分廠（機(jī)修車間）。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇四
尊敬的各位代表：大家好！
現(xiàn)將我在2009年擔(dān)任校工會主席的基本工作情況匯報如下，請評議并提出寶貴意見。
崗位職責(zé)履行情況。
工會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的全體職工參加的群眾組織，本人作為經(jīng)教職工選舉走上工作崗位的校工會主席，能夠時刻不忘黨組織的信任和廣大教職工的委托，在負(fù)責(zé)學(xué)校工會工作過程中，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，踐行?權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系?。在黨委和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)工會委員會一班人，牢牢把握工會?圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行社會職能，突出履行維護(hù)職能?的工作定位，在維護(hù)學(xué)校整體利益的前提下，通過履行崗位職責(zé),努力代表、維護(hù)和發(fā)展好廣大教職工的具體利益。力爭把我校工會建成教職工信賴和依靠的?家?；努力去做教職工的貼心人。發(fā)揮工會聯(lián)系黨和全體教職工群眾的橋梁紐帶作用以及各級行政的助手作用，為學(xué)校又好又快地發(fā)展構(gòu)建友好和諧環(huán)境。
1、認(rèn)真履行負(fù)責(zé)校工會第九屆委員會日常工作的職責(zé)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和工會會員代表大會決議，比較好地完成了年初大會確定的工作任務(wù)。
2、根據(jù)《工會法》、《中國工會章程》、《教職工代表大會暫行條例》和《青島科技大學(xué)二級教代會試行條例》等規(guī)定，組織籌備年初1的學(xué)校?雙代會?和年中召開的教代會常設(shè)主席團(tuán)會議。受常設(shè)主席團(tuán)委托，起草了《青島科技大學(xué)教職工代表大會代表巡視制度（征求意見稿）》，根據(jù)會議決定，組織協(xié)調(diào)了會議確定的具體巡視方案（草案）的起草。組織教代會常設(shè)主席團(tuán)部分成員到高密校區(qū)進(jìn)行了考察。做好有關(guān)高密校區(qū)?雙代會?籌備、部分二級學(xué)院?雙代會?換屆及其他二級教代會的指導(dǎo)工作。在做好面上的工會干部集訓(xùn)同時，及時為新上任的黨總支書記和工會分會主席贈送相關(guān)書籍資料，爭取基層黨總支對工會工作的支持，逐一與新上任的工會主席進(jìn)行交流，幫助他們得以盡快地適應(yīng)基層工會工作的需要。
3、主持制定全年工會工作計劃，組織開展工會各工作委員會工作，支持副主席和工會分會的工作，統(tǒng)籌工會專職人員的分工與協(xié)作。定期召開會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)校黨委和上級工會有關(guān)精神，討論和研究貫徹實施的措施和辦法。
4、在學(xué)校人事分配制度改革過程中，能夠代表教職工向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門積極建言獻(xiàn)策。一方面，呼吁和倡導(dǎo)發(fā)揮各級教代會作用，落實教代會職權(quán)，推動決策民主化、科學(xué)化。另一方面，注意傾聽教職工呼聲，體察教職工的情緒，反映教職工的合理訴求。同時，耐心做好上訪教職工的接待和思想情緒疏導(dǎo)工作。在校工會統(tǒng)一調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，先后撰寫了《校工會〈內(nèi)部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意見稿〉的建議》和《關(guān)注校園民生，解決熱點問題，構(gòu)建和諧校園——校工會調(diào)研報告》共近11000余字。
5、發(fā)揮工會組織的特點和優(yōu)勢，以活動為載體，開展以師德建。
設(shè)為核心的?三育人?工作。做好教職工慶祝建國六十周年系列活動、教師節(jié)慶祝表彰大會和第八個?師德建設(shè)教育月?活動等的策劃、協(xié)調(diào)和組織、總結(jié)工作。在防控甲流的特殊形勢下，注重調(diào)動和發(fā)揮二級工會分會積極性，使各項教育活動化整為零有序地展開，取得比較好的教育效果。
6、堅持?群眾利益無小事"的原則，在常年組織開展?送溫暖?活動中，一心一意辦實事，真心誠意做好事，盡心竭力解難事。凡是校工會為教職工排憂解難的工作，無論是常規(guī)性的，還是階段性的，或是由于教職工來信來訪引發(fā)的，我都事必躬親，或親自辦理或協(xié)調(diào)解決。今年以來，校工會接待教職工求助、上訪和勞動爭議等39人24（件）次，本人直接或參與調(diào)處了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促進(jìn)了和諧。為了解決大齡未婚青年的后顧之憂，我除親自帶領(lǐng)他們集體到海大參加交友聯(lián)誼活動外，在日常工作之余，見縫插針地擠時間為他們牽線搭橋。僅今年4月?相約春季?活動結(jié)束以來，經(jīng)我個人或與其他同志一起介紹而單獨(dú)見面接觸的未婚（單親）教職工就有96人次。盡管由于種種原因成功率非常小，但我能夠舍身處地地為他們著想，繼續(xù)不厭其煩地根據(jù)他們的需要提供信息和婚介服務(wù)。在給困難職工救助的同時，對于生病住院的教職工，在得知信息的情況下，我都主動前往慰問看望或委托工會其他同志前往慰問看望。對于不幸身患癌癥的教職工或職工家屬，在可能的情況下，我都主動送上治病康復(fù)的參考資料、光盤和心得體會等等，幫助他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。
7、做好兼任工會女職工委員會主任的工作，倡揚(yáng)?自尊、自信、自立、自強(qiáng)?精神，促進(jìn)女教職工提高素質(zhì)，巾幗建功。堅持開展?春蕾計劃?活動，帶頭捐助?春雷女童?。我校?春蕾計劃?工作繼去年被評為省先進(jìn)集體之后，今年又被評為青島市先進(jìn)集體。本人也很榮幸成為青島市婦聯(lián)表彰的區(qū)市婦聯(lián)和市直單位婦女主任中33名?實施‘春蕾計劃’先進(jìn)工作者?之一。
8、支持工會文體委員會組織開展教職工喜聞樂見的各類文體活動、組建文體協(xié)會等，做到抓大放小，調(diào)動和發(fā)揮二級工會分會和文體協(xié)會的積極性和創(chuàng)造性。在推動全民健身過程中，連續(xù)數(shù)月犧牲午休時間，與工會同仁一起組織開展柔力球普及推廣工作，既為秋季教工運(yùn)動會提供了大型群體表演，又滿足了教職工健身的需求。
9、注意以理論創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新。組織工會干部和教職工積極開展工運(yùn)理論研究和論文交流工作。結(jié)合工作實際，申報了《青島地區(qū)高校單身青年教職工婚戀觀調(diào)研》的課題，近期已獲學(xué)校社會科學(xué)課題立項。在以往工作研究基礎(chǔ)上，今年在擴(kuò)大職工入會人員范疇上進(jìn)行了有益的嘗試。
10、按照財務(wù)制度的規(guī)定，掌握和使用好工會經(jīng)費(fèi)及代管行政經(jīng)費(fèi)。尤其是經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，達(dá)成一致共識，規(guī)范了目前形勢下后勤、產(chǎn)業(yè)中實體人員的工會經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)的撥繳以及會費(fèi)的收繳管理使用辦法，使相關(guān)經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行納入了正常軌道。
11、組織協(xié)調(diào)勞模評選和管理服務(wù)工作。
12、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校交由工會代管的工作：籌辦教工。
運(yùn)動會、部分尚未移交街道社區(qū)的家委會的管理、校內(nèi)年終總結(jié)評比、職工福利費(fèi)的管理使用、捐款款物的組織實施、委托貸款以及非教學(xué)單位的甲流日報等等。
13、不斷提高黨性覺悟，增強(qiáng)廉潔從政的自覺性。做到為政清廉，遵紀(jì)守法。
二、工作中存在的不足與問題。
2009年本人所擔(dān)任主席的學(xué)校工會工作雖然取得了一些成績，但不僅歸功于各級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大工會會員的積極參與，也是全校工會同仁齊心協(xié)力共同取得的成果。借此機(jī)會，我代表校工會委員會和我自己表示衷心地感謝！
在清醒地看到工會和本人的工作距離黨組織和廣大教職工的新期待還有較大差距的同時，我也認(rèn)識到，由于本人還兼任校婦委會主任工作，客觀上工會和婦委會的事務(wù)特別繁雜而目前尚無專職婦女干部；主觀上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事務(wù)堆里，理論學(xué)習(xí)和深入基層都做得很不夠，這也勢必會影響到工作思路的拓展和創(chuàng)新。今后在積極爭取改善客觀條件的同時，要更加嚴(yán)格地要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更好地聯(lián)系群眾，更加努力地工作，更好地履行本屆工會主席的崗位工作職責(zé)。
謝謝大家！
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇五
為了保證青島科技大學(xué)2017年普通本、專科招生工作的順利進(jìn)行，規(guī)范招生行為，提高生源質(zhì)量，維護(hù)考生合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部、山東省教育廳等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校招生工作的具體情況，制定本章程。
第一條 本章程適用于青島科技大學(xué)普通本?？普猩ぷ?。
第二條 學(xué)校招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
第二章 學(xué)校概況
第三條 學(xué)校全稱：青島科技大學(xué) 學(xué)校代碼：10426
第四條 學(xué)校地址：
嶗山校區(qū)： 青島市松嶺路99號 郵政編碼：266061
四方校區(qū)： 青島市鄭州路53號 郵政編碼：266042
高密校區(qū)： 高密市杏壇西街1號 郵政編碼: 261500
第五條 辦學(xué)性質(zhì)：國有公辦普通高等本科院校
第六條 基本情況：
1. 歷史沿革：青島科技大學(xué)始建于1950年，歷經(jīng)青島橡膠工業(yè)學(xué)校、山東化工學(xué)院、青島化工學(xué)院，1998年由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省，2001年山東省青島工藝美術(shù)學(xué)校并入，2002年更名為青島科技大學(xué)。
2. 辦學(xué)條件：學(xué)?，F(xiàn)有嶗山校區(qū)、四方校區(qū)和高密校區(qū)三個校區(qū)，校舍面積92萬平方米，圖書館館藏各類文獻(xiàn)資料148萬冊，固定資產(chǎn)總值24.77億元。
3. 師資隊伍：學(xué)?，F(xiàn)有教職工2100余人，其中院士2人、雙聘院士8人，計劃外專項目專家1人，計劃青年項目專家1人，國家高層次人才特殊支持計劃(萬人計劃)領(lǐng)軍人才(教學(xué)名師)1人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家級教學(xué)名師獎獲得者1人，國家“百千萬人才工程”人選3人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人，全國優(yōu)秀教師11人，享受國務(wù)院政府特殊津貼49人。
4. 學(xué)科情況：學(xué)校學(xué)科、專業(yè)特色鮮明，現(xiàn)擁有3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，22個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，5個博士后科研流動站，19個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，97個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，7個碩士專業(yè)學(xué)位類別，12個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，設(shè)有72個本科專業(yè);擁有1個國家工程實驗室，1個國家工程技術(shù)研究中心，1個國家重點實驗室培育基地，3個教育部重點實驗室、工程研究中心，1個科技部國際科技合作基地，1個國家級大學(xué)科技園，國家層面創(chuàng)新平臺數(shù)達(dá)到8個，數(shù)量位居山東省屬高校前列。擁有1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，35個省級重點學(xué)科、重點實驗室、工程技術(shù)研究中心;學(xué)校獲得2項國家級教學(xué)成果獎;1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);5個國家級特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目，3個教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)，4個國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè);2個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心;2個國家級教學(xué)團(tuán)隊;2門國家級精品資源共享課，1門國家級精品視頻公開課，2門國家級精品在線開放課程，1門國家級雙語教學(xué)示范課程;1個國家級工程實踐教育中心，1個教育部大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目;1名國家級教學(xué)名師;191個國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。順利通過了教育部本科教學(xué)審核評估。
第三章 組織機(jī)構(gòu)
第七條 成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)招生工作，集體研究決定招生工作中的重大問題。
第八條 學(xué)校招生辦公室是組織和實施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，具體負(fù)責(zé)學(xué)校普通本?？普猩ぷ鞯慕M織實施。
第九條 學(xué)校紀(jì)委對招生工作實施監(jiān)督。
第四章 招生與錄取
第十條 學(xué)校招生計劃及錄取結(jié)果將及時通過
校園
網(wǎng)等規(guī)定途徑公布并按時報送到各省級招生主管部門。
第十一條 各專業(yè)具體招生計劃及錄取結(jié)果以各省省級招生主管部門公布的為準(zhǔn)。
第十二條 外語語種要求：
英語
專業(yè)考生的統(tǒng)考外語語種為英語;
其他
專業(yè)同等情況下優(yōu)先錄取統(tǒng)考外語語種為英語的考生。
第十三條 男女比例：不限。
第十四條 身體健康狀況要求：體檢標(biāo)準(zhǔn)按教育部等有關(guān)部門制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
第十五條 按教育部要求，學(xué)校采取計算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取方式開展錄取工作，實行“招生學(xué)校負(fù)責(zé)、省級招辦監(jiān)督”的錄取體制，本著公平、公正、公開的原則，以高考
成績
為依據(jù)，德智體美全面衡量，參考綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。
第十六條 文史和理工類錄取規(guī)則：
1.學(xué)校根據(jù)各省級招生主管部門劃定的相應(yīng)批次錄取最低控制線及當(dāng)?shù)厣辞闆r，確定提檔比例，提檔比例控制在1:1-1:1.2之間。
2.學(xué)校按照各省志愿設(shè)置和投檔原則錄取。對實行平行志愿的省份，執(zhí)行相關(guān)省份的投檔規(guī)定，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的'考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取第二志愿考生，以此類推。
3.對于進(jìn)檔考生，按照“專業(yè)志愿清”方式進(jìn)行錄取，各專業(yè)志愿間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差，即對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合要求的考生按“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則安排專業(yè)，同一專業(yè)志愿內(nèi)按分?jǐn)?shù)從高到低的順序依次安排專業(yè)，無法滿足專業(yè)志愿又不服從專業(yè)調(diào)劑者，作退檔處理。
江蘇省進(jìn)檔考生，同一專業(yè)志愿內(nèi)考生排序規(guī)則為“先分?jǐn)?shù)后等級”。
4.實行高考綜合改革的上海市、浙江省對選考科目的規(guī)定按照當(dāng)?shù)厥》萦嘘P(guān)規(guī)定和我校設(shè)定的科目類別執(zhí)行，選考科目與報考專業(yè)要求相匹配。
5.江蘇省學(xué)業(yè)水平測試等級要求：普通類考生選測科目等級要求為bb，必測科目等級要求均為c以上，藝術(shù)類考生必修科目等級要求為4c。
6.學(xué)校認(rèn)可各省級招生主管部門在教育部規(guī)定的項目范圍內(nèi)出臺的有關(guān)增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)要求投檔的政策和規(guī)定，但分值最高不得超過20分。
7.當(dāng)考生高考成績相同時，參考考生綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。
第十七條 藝術(shù)類錄取規(guī)則：
1.使用省統(tǒng)考成績的藝術(shù)專業(yè)錄取原則：在投檔的考生中，按照省統(tǒng)考專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，專業(yè)課成績相同的，文化課成績高者優(yōu)先錄取。
2.使用?？汲煽兊乃囆g(shù)專業(yè)錄取原則：在投檔的考生中，按照?？紝I(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，專業(yè)課成績相同的，文化課成績高者優(yōu)先錄取。
3.對于文理兼招的藝術(shù)類專業(yè)，該專業(yè)錄取時根據(jù)錄取原則按文、理科招生計劃分別排序錄取。
第十八條 春季高考考生按專業(yè)類別根據(jù)考生的高考成績分專業(yè)從高到低錄取，若高考成績相同，專業(yè)技能成績高者優(yōu)先錄取。
第十九條 體育類專業(yè)按投檔考生的專業(yè)成績從高到低錄取，若專業(yè)成績相同，文化成績高者優(yōu)先錄取。
第二十條 學(xué)校高水平運(yùn)動員、綜合評價招生、少數(shù)民族預(yù)科、內(nèi)地新疆班等招生工作，按教育部、山東省教育廳和我校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十一條 考生在錄取時及入學(xué)后均要按省教育廳規(guī)定進(jìn)行資格審查。凡被檢查出有不符合錄取規(guī)定的疾病的考生，以及存在舞弊行為的考生，均按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
第五章 收費(fèi)、退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及資助政策
第二十二條 學(xué)校嚴(yán)格按照山東省物價局審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。
第二十三條 退學(xué)學(xué)費(fèi)規(guī)定：執(zhí)行魯政辦發(fā)[2008]65號文件規(guī)定：根據(jù)學(xué)生實際
學(xué)習(xí)
時間按月計退剩余的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。學(xué)生學(xué)習(xí)時間按每年10個月計算。
第二十四條 學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，省政府獎學(xué)金，綜合獎學(xué)金，單項獎學(xué)金(思想品德、社會實踐、文體活動、學(xué)習(xí)進(jìn)步、科技創(chuàng)新)，專項獎學(xué)金以及各大企業(yè)集團(tuán)提供的獎學(xué)金等多種獎項獎學(xué)金。
第二十五條 學(xué)校建有完善的獎、貸、勤、助、補(bǔ)的資助體系，通過助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、獎、助學(xué)金、困難補(bǔ)助以及社會助學(xué)等形式幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
第六章 證書頒發(fā)
第二十六條 按照國家規(guī)定，學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，符合畢業(yè)條件者頒發(fā)青島科技大學(xué)普通高等教育本、?？茖W(xué)歷證書，符合學(xué)位授予條件本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位。
第七章 其它
第二十七條 學(xué)校不委托任何機(jī)構(gòu)和個人代理招生相關(guān)事宜。對以青島科技大學(xué)名義進(jìn)行非法招生等活動的機(jī)構(gòu)或個人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。
第二十八條 本章程未盡事宜或與上級政策不一致之處，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇六
去韓國留學(xué)很可能要先讀語言課程，那么讀語言課程的費(fèi)用大概是多少?下面由小編給大家詳細(xì)分析下韓國各大學(xué)語言課程學(xué)校學(xué)費(fèi)。
學(xué)校
地區(qū)
報名費(fèi)
語言學(xué)費(fèi)
高麗大學(xué)校
首爾
6萬韓幣
294萬韓幣/半年
延世大學(xué)校
首爾
6萬韓幣
311萬韓幣/半年
慶熙大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
286萬韓幣/半年
水源
5萬韓幣
260萬韓幣/半年
中央大學(xué)校
安城
10萬韓幣
250萬韓幣/半年
建國大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
250萬韓幣/半年
東國大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
220萬韓幣/半年
弘益大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
230萬韓幣/半年
梨花女子大學(xué)校
首爾
6萬韓幣
268萬韓幣/半年
嶺南大學(xué)校
大邱
10萬韓幣
360萬韓幣/年
世宗大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
200萬韓幣/半年
檀國大學(xué)校
龍仁
5萬韓幣
420萬韓幣/年
漢陽大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
240萬韓幣/半年
仁荷大學(xué)校
仁川
5萬韓幣
480萬韓幣/年
祥明大學(xué)校
首爾
5萬韓幣
242萬韓幣/半年
加圖立大學(xué)校
富川
6萬韓幣
380萬韓幣/年
翰林大學(xué)校
春川
5萬韓幣
200萬韓幣/半年
申請方式:自己申請
簽證d-4(馬上要換d-2了)
需要韓國擔(dān)保人,保證金是,10,000美元
教材:我們校自編
教學(xué)特色:什么都重視
要是想在韓國讀本科的話,建議來首爾大....
申請方式:我是中介給我辦的
簽證：d-4
是否要韓國人擔(dān)保：我是中介辦的所以不需要 ，其他應(yīng)該需要
教材：一直用的'首爾大學(xué)的教材
特色：沒什么特色
學(xué)費(fèi)：每個學(xué)期90萬韓幣
方言：這里好像沒什么方言影響
學(xué)生：基本都是中國人 ，還有一些日本人，以前有個巴基斯坦的 后來走了
其他：這個學(xué)校是2006年9月開始招收語言生的，剛開始從首爾大學(xué)借了幾個老師，辦公室的人對我們這第一批學(xué)生比較重視 ，對我們的意見也會好好考慮 ，在3個學(xué)期之后，比較好的老師逐漸都走了，新來的幾個老師相當(dāng)不怎么地 ，就有一個還不錯，而且中國人逐漸多了很多，中國人和辦公室之間的矛盾也就多了起來，有意見也不聽了。學(xué)生中打工的人也多了起來。學(xué)風(fēng)也不是很好。
申請方式: 個人申請，據(jù)說下批學(xué)生不接受個人遞交材料
漢陽大學(xué)國際語學(xué)院
申請方式: 個人申請
簽證: d4
教材:自己學(xué)校編寫
教學(xué)特色: 偏重寫作~!
方言問題影響大不大: 無方言問題，地處首爾
在讀學(xué)生多來自哪些國家: 中華人民共和國，日本，蒙古
申請方式:中介/個人申請
簽證: d4/d2
是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金. 需要/不需要
教學(xué)特色:口語/寫作/文化交流/...沒發(fā)現(xiàn)
方言問題影響大不大:因為都在首爾,似乎沒有方言...
在讀學(xué)生多來自哪些國家 中國,日本
是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金： 不需要，但是好像以后需要韓國人擔(dān)保
教材: 非常垃圾的教材
教學(xué)特色:口語/寫作/文化交流/... 不好，千萬別來
在讀學(xué)生多來自哪些國家: 除了中國就是蒙古
申請方式: 中介
簽證: d4
是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金. 是,1w3千美金
教材:自己學(xué)校編寫/使用別的學(xué)校的經(jīng)典教材 自己編寫
教學(xué)特色:口語/寫作/文化
在讀學(xué)生多來自哪些國家:各個國家都有.但還是中國最多
申請方式:中介
簽證: d2/d4/c3
是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金：不需要
教材:自己學(xué)校編寫
教學(xué)特色:語法/寫作/口語/實用
方言問題影響大不大:沒有
在讀學(xué)生多來自哪些國家:中國，日本
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇七
時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20_年x月x日我懷著欣喜的心情來到了_幼兒園進(jìn)行為期一年的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義。
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的內(nèi)容與過程。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、實習(xí)的收獲及不足。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇八
實習(xí)名稱：公共管理教學(xué)實習(xí)。
實習(xí)時間：2011–2012學(xué)年第2學(xué)期。
專業(yè)班級：公共事業(yè)管理1003班姓名（學(xué)號）：李從坤2010120。
42012年5月25日。
實習(xí)科目：公共事業(yè)管理課。
實習(xí)地點：青島萊西市店埠鎮(zhèn)東莊頭村。
實習(xí)時間：2012年5月25日星期四。
實習(xí)內(nèi)容：
舍。
下，在老年公寓附近，老人們下棋閑談，臉上盡是歡喜的氣息。
高齡的于會長仍然激情洋溢，他講了三個方面：
事情老年人是可以做到的，只是由于認(rèn)識不到位，讓他們失去信心。所以他主張村里退休的各機(jī)關(guān)干部贏家老年人組織起來，發(fā)揮余熱。這種認(rèn)識的獨(dú)特性，贏得了在場同學(xué)的熱烈掌聲。他們不是“真正的”老人，因為他們不需要別人照顧，他們完全有能力養(yǎng)活自己。
報了蔬菜批發(fā)市場的各類數(shù)據(jù)，以及各種熱帶果蔬的大規(guī)模擴(kuò)種過程。
建設(shè)：各種運(yùn)動器材，部分硬化路面，村里全部的葡萄架，農(nóng)田水渠等等。
告訴我們：中國老人同樣是有干勁有精神的！
當(dāng)然了，沒有社會及各級政府的重視，東莊頭老年協(xié)會做大做強(qiáng)故不可能。東莊頭村老人在于會長的帶領(lǐng)下使全村，使周圍村受益，是對社會的巨大貢獻(xiàn)。我認(rèn)為更重要的是，東莊頭老年協(xié)會的發(fā)展為解決中國甚至世界老齡化問題的一個新思路，是對新路子的探索。在社會這個“大學(xué)中”老年的學(xué)生一樣可以取得優(yōu)異的成績。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇九
1.放假前各單位領(lǐng)導(dǎo)要組織對本單位進(jìn)行一次安全大檢查，認(rèn)真做好本單位的安全、防火、防汛、假期值班等工作。各相關(guān)部門要提前做好學(xué)生宿舍調(diào)整安排等工作，確保學(xué)生按時入住。
2.各單位假期值班，要做到人員落實，遵守時間，堅守崗位，履行職責(zé)，處理好日常公務(wù)，保證政令暢通，遇有緊急情況要及時報告。各單位在放假前要將值班人員名單報學(xué)校辦公室和保衛(wèi)處。
3.管理人員、實驗室人員、工人，在保證假期工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下，在7月21日-8月28日輪休24天。
4.假期期間教學(xué)、實習(xí)安排按教務(wù)處、研究生處通知執(zhí)行。
5.教職工8月29日正式上班；學(xué)生9月2日正式上課。
注：2013年7月20日(星期六)教職工上班。
學(xué)校辦公室。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十
熱能與動力工程研究熱能的轉(zhuǎn)換、傳輸與利用，研究與之相關(guān)的系統(tǒng)與設(shè)備、最大限度利用能量的方法與途徑、系統(tǒng)節(jié)能的先進(jìn)技術(shù)、新能源開發(fā)利用的方法等的科學(xué)，是與國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)的科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有堅實的熱工理論、機(jī)械工程、電氣自動控制等基礎(chǔ)知識與熟練的外語、計算機(jī)應(yīng)用技能，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事熱工理論、熱能、環(huán)保、供熱、暖通與空調(diào)工程、自動控制系統(tǒng)的設(shè)計、制造、研究、開發(fā)、運(yùn)行管理和安裝調(diào)試等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置：
本專業(yè)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、普通物理、外語、計算機(jī)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、電工電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、熱能工程控制技術(shù)、現(xiàn)代測試技術(shù)、低溫技術(shù)及其應(yīng)用、節(jié)能原理與技術(shù)、熱能與動力工程基礎(chǔ)、鍋爐原理及設(shè)計、制冷原理與裝置等必修課程；同時適應(yīng)專業(yè)發(fā)展設(shè)置了較大比例的選修課，如發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理、計算機(jī)輔助設(shè)計、能源清潔利用、工業(yè)通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、制冷裝置自動化、熱泵技術(shù)等。該課程體系的設(shè)置使學(xué)生既掌握了扎實寬廣的理論基礎(chǔ)知識又具有專業(yè)特長。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)是一門集化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和工程技術(shù)為一身的學(xué)科專業(yè)。以化學(xué)工業(yè)及相關(guān)生產(chǎn)過程中所進(jìn)行的化學(xué)、物理過程為研究對象，探究其加工技術(shù)中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化與傳遞過程的規(guī)律，研究有關(guān)工程因素對過程和裝置的影響，解決工藝開發(fā)、裝置設(shè)計、控制操作、綜合優(yōu)化的理論和方法等問題。本學(xué)科不僅是通用的過程工程學(xué)科，而且是高新科技和新興產(chǎn)業(yè)的重要支撐學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、石化、精細(xì)與日用化工、能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置：
在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程、化工工藝學(xué)、化工過程分析與合成、化工設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程知識，為拓寬專業(yè)面，增加適應(yīng)性，還開設(shè)高分子化學(xué)基礎(chǔ)、石油煉制工程、環(huán)境化工、化工機(jī)械基礎(chǔ)、chemcad等課程。同時還接受實驗技能、計算機(jī)過程模擬與應(yīng)用、信息獲取、工程設(shè)計、科學(xué)研究方法等方面的能力訓(xùn)練。
機(jī)械過程裝備與控制工程。
主干學(xué)科:。
機(jī)械工程、過程工程、控制工程。
主要課程（核心課程）。
金屬材料工程專業(yè)。
分析、金屬材料、復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級專業(yè)技術(shù)人才。課程設(shè)置：
機(jī)械設(shè)計及自動化專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計、制造及自動化的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、進(jìn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置。
主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。
主要課程（核心課程）：
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十一
今年五月份，我來到了×廠進(jìn)行實習(xí)工作，這家食品廠是以生產(chǎn)冷飲食品為主，而我在工廠里主要負(fù)責(zé)的工作就是對冰淇淋的整個生產(chǎn)過程的流程進(jìn)行控制以及成品檢驗。通過在×廠的實習(xí)工作，我學(xué)到了許多的東西，而最重要的就是，我個人的實踐能力加強(qiáng)了許多，這是令人欣喜與鼓舞的。
我發(fā)現(xiàn)在冰淇淋的整個生產(chǎn)工藝流程中，最關(guān)鍵的控制點就是：混合料的配制|、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個方面。
1、混合料的配制：混合料在配制時一定要嚴(yán)格按照冰淇淋的配方領(lǐng)料和稱量。同時還要控制好混合料的酸度。因其對成品的風(fēng)味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關(guān)系。配料設(shè)備及工具要進(jìn)行徹底消毒與清洗，以防成品中理化指標(biāo)和微生物含量超標(biāo)。
2、混合料的殺菌：混合料在殺菌時一定要嚴(yán)格控制溫度和時間。一般采用巴氏殺菌，溫度過高或過低均會影響冰淇淋的質(zhì)量。
3、老化：經(jīng)過殺菌后的混合料在進(jìn)入老化罐后，要對其進(jìn)行品嘗。老化罐的溫度和老化的時間也有其一定的標(biāo)準(zhǔn)。
4、凝凍：冰淇淋的膨脹率一般在80s%-140%之間。膨脹率對冰淇淋的口感、風(fēng)味、組織狀態(tài)均有影響。
冰淇淋成品的要求也很嚴(yán)格，其中就感官來說，要求其色澤均勻，形態(tài)完整不變形，不軟塌，不收縮，且組織細(xì)膩滑潤，無凝粒，無明顯粗糙的冰品，無氣孔，滋味協(xié)調(diào)具有該品種應(yīng)有的滋味、氣味、無異味、無外來可見雜質(zhì)，并且包裝完整，內(nèi)容物無裸露。理化指標(biāo)及衛(wèi)生指標(biāo)均能達(dá)到國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
×在人員管理上是比較系統(tǒng)的，分工比較明確。不同的工6作都由不同的部門經(jīng)理管理。我公司大致可分為兩個部門，其中包括連鎖事業(yè)部和生產(chǎn)事業(yè)部。產(chǎn)品事業(yè)部大致可分為六個部門，其中包括物流部、保管部、品控部、財務(wù)部、銷售部和生產(chǎn)車間。連鎖事業(yè)部由董事長領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)品事業(yè)部由總經(jīng)理和廠長負(fù)責(zé)。各個部門又分設(shè)部門經(jīng)理。其中保管部隸屬于物流部。生產(chǎn)及銷售由總經(jīng)理負(fù)責(zé)，其他事情由廠長負(fù)責(zé)。
我來到這里實習(xí)已經(jīng)有四個多月的時間了，在實習(xí)的這段日子里，×廠讓我體會到了很多，的滿足就是學(xué)到了很多的書本以外的知識和處世的道理。我是做品控的，工作在生產(chǎn)一線，大部分時間都是在車間度過的，我的工作主要是通過感官檢測冰淇淋的口感、色澤、組織狀態(tài)、口味。沒有正式工作的時候覺得品控的工作比較單調(diào)，但是但自己真正從事這份工作的時候才體會到并非如此。這個工作不僅僅需要感清晰，更需要果斷的判斷力，不能有一點點的馬虎，通過不斷的品嘗、記憶各種冰淇淋的味道，慢慢積累，最后才能掌握它。時間長了就沒有了當(dāng)初的困惑，日積月累經(jīng)驗也就多了不少，這些都是我在書本上學(xué)不到的。剛開始上由于和別人一起工作都是別人做著我看著，并沒有感受到工作所帶給我的壓力，當(dāng)有一天我自己獨(dú)立工作的時候才真正體會到了自己肩上的擔(dān)子有多么的重，體會到了作為一名品控所承擔(dān)的責(zé)任。
公司里的領(lǐng)導(dǎo)對待員工都很好。在我們完成了自己工作的前提下，可以有自己的空間，做一些自己喜歡做的事情。公司的領(lǐng)導(dǎo)對待員工就象自己的親人一樣，員工之間相處的也很融洽。在這樣的環(huán)境下工作是比較輕松和愉快的，這樣我們會更加熱愛自己的崗位和工作。
我能有今天的收獲要感謝公司給我的這次工作的機(jī)會，是公司讓我學(xué)會了很多的東西。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心，讓我圓滿的完成了這次實習(xí)任務(wù)并獲得了工作的機(jī)會。我能有今天的收獲要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這次工作的機(jī)會，是公司讓我學(xué)會很多東西，我將在今后的工作中，更加努力的。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十二
我懷著美好的期盼來到×煤礦開始為期幾個月的電工實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項工作都要認(rèn)真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
畢業(yè)頂崗實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們被學(xué)校安排其來×光電，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到×煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。
×光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí)，我在這里當(dāng)電工。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率?？粗切┩旅γβ德档膩韥砣ト?，堅定的態(tài)度是那么一點一滴鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。
我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來?？傮w來說我的這一次實習(xí)是成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機(jī)會，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信，通過這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁。
出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強(qiáng)，樂觀。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝×煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運(yùn)用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十三
超高人氣的本科專業(yè)有法學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、金融學(xué)、人力資源管理、市場營銷、廣告學(xué)、新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育等專業(yè)。
1)法學(xué)：畢業(yè)后可以進(jìn)入公檢法部門，也可以加入私人的律師事務(wù)所成為合伙人，還能在企業(yè)的法務(wù)部門工作，就業(yè)方向比較多元。
2)臨床醫(yī)學(xué)：畢業(yè)后大多會在各大醫(yī)院從事醫(yī)療及預(yù)防等工作，也能在大學(xué)中從事醫(yī)學(xué)研究、教育、管理等工作，還可以考慮從事銷售性質(zhì)的工作，比如醫(yī)藥代表、醫(yī)療器械銷售等。
3)口腔醫(yī)學(xué)：畢業(yè)后的就業(yè)領(lǐng)域比較寬，既可以在各大醫(yī)院的口腔科工作，還能在私人的牙科診所、美容院等從事牙齒清潔、牙齒矯正等工作。
4)金融學(xué)：畢業(yè)后可以在銀行、保險、投資、基金等金融行業(yè)從事金融產(chǎn)品銷售、銀行柜員、投資顧問、保險經(jīng)紀(jì)人等工作。我國的金融市場正在走向國際化，對專業(yè)人才的需求仍然是很迫切的。
5)人力資源管理：畢業(yè)后主要在企業(yè)中從事新員工招聘、員工入職培訓(xùn)、薪酬績效管理等工作，對應(yīng)的崗位一般是人事專員、人力資源助理等。
6)市場營銷：畢業(yè)后可以在各類企業(yè)中從事市場調(diào)研、廣告策劃、營銷策劃、營銷推廣等工作。銷售業(yè)績?nèi)绻诲e，薪資也會很高。
7)廣告學(xué)：畢業(yè)后能做的工作有平面設(shè)計、美工、文案策劃、產(chǎn)品銷售等，就業(yè)前景廣闊，對口的崗位比較多。
8)新聞學(xué)：畢業(yè)后一般在電視臺、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司或者一些機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)新媒體宣傳、宣傳文案撰寫等工作。
9)漢語言文學(xué)：畢業(yè)后可以從事的工作有很多，如教師、出版編輯、新媒體運(yùn)營、文案策劃、品牌推廣等都是不錯的選擇。
10)學(xué)前教育：畢業(yè)后可以從事幼兒教育、兒童出版物的編輯與策劃、兒童心理輔導(dǎo)等工作?，F(xiàn)在國家放開了二胎并鼓勵三胎，未來社會上將需要很多專業(yè)的幼兒教育領(lǐng)域的人才。
本科就業(yè)率最高的十大專業(yè)。
1)信息安全。
2)軟件工程。
3)信息工程。
4)網(wǎng)絡(luò)工程。
5)數(shù)字媒體技術(shù)。
6)電氣工程及其自動化。
7)數(shù)字媒體藝術(shù)。
8)通信工程。
9)物聯(lián)網(wǎng)工程。
10)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十四
雖然我不是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，但憑著對網(wǎng)絡(luò)的熱愛，我在南方人才網(wǎng)投了簡歷，有幸給天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司看中，于是，就來到了天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司實習(xí)，實習(xí)時間二零xx年x月x日至x月x日。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，對外貿(mào)的實際操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，受益匪淺。在實習(xí)過程中，做事認(rèn)真仔細(xì)，并得到了稱贊，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
二、公司簡介。
大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司主推項目就是購房者網(wǎng)站。
“購房者網(wǎng)站，購房原來如此簡單”。三年人力物力籌劃，數(shù)千萬元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關(guān)注，天鷹三年磨一劍，『購房者網(wǎng)站』一飛沖天。當(dāng)我們再次聚焦于『購房者網(wǎng)站』的時候，眺望，那堅實而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽到的只有鳴聲回蕩。
三、實習(xí)過程及體會。
這次實習(xí)，我的主要崗位是網(wǎng)絡(luò)推廣專員，我們的主要職責(zé)就是到廣州市走訪各個地產(chǎn)中介公司，把網(wǎng)站推銷出去，說服他們加盟購房者網(wǎng)站，讓他們在購房者網(wǎng)站上把房源信息發(fā)布出來，讓網(wǎng)民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。
在正式上班之前，公司對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中讓我們熟悉業(yè)務(wù)的流程，熟悉購房者網(wǎng)站的總體功能，同時也是在對我們進(jìn)行另一種考驗，由于自己不是營銷類專業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認(rèn)真，很努力，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我順利地通過了崗前培訓(xùn)的種種考驗。到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個階段，上午八點三十分前一定要到公司，八點四十分正式開早會，會議結(jié)束后，完成當(dāng)天的工作計劃和其它準(zhǔn)備工作，九點半準(zhǔn)時離開公司，到自己負(fù)責(zé)的街道走訪地產(chǎn)中介公司，十一點三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會，下午兩點三十分再次離開公司，繼續(xù)走訪地產(chǎn)中介公司，下午四點回到公司，四點半左右召開當(dāng)天工作總結(jié)會議。每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產(chǎn)中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經(jīng)理給我們這一組同事的任務(wù)是每人都必須走訪五間地產(chǎn)中介公司，我們熱情高漲地離開公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來以為可以談到好幾間，但現(xiàn)實是殘酷的，第一間地產(chǎn)中介公司就讓我們吃了閉門羹，他們一聽我們是網(wǎng)絡(luò)公司的就叫我們離開，真是郁悶！
但我們并沒有氣餒，繼續(xù)前進(jìn)，后面的情況還好一點。但由于那條街的地產(chǎn)中介公司的客戶都是些老主顧，有了固定的客戶源，設(shè)備也落后，他們都不需要網(wǎng)絡(luò)這項服務(wù)。為了完成任務(wù)，那天一直走到下午四點多才坐車回公司。
五點半的總結(jié)會議是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，我們先各自把一天的情況作個簡短的回顧，然后把遇到的問題反映出來，大家一起討論，一起解決。在此過程中，讓我學(xué)到了許多推銷的技藝，學(xué)會了如何更好跟客戶溝通，同時也提高了自己在業(yè)務(wù)方面的綜合素質(zhì)。
四、小結(jié)。
我利用此次難得的實習(xí)機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經(jīng)理求教，學(xué)習(xí)實務(wù)操作，利用空余時間也學(xué)習(xí)一些課本以外的知識，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問題等，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十五
院校(招生方向)。
招生省份。
科目類型。
所在批次/段。
最低錄取分。
最低位次。
2021。
國防科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科提前批。
707。
1190。
2021。
國防科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科提前批a段。
680。
1359。
2021。
國防科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科提前批。
664。
3127。
2021。
國防科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科提前批a段。
656。
3645。
2021。
國防科技大學(xué)。
遼寧。
物理。
本科提前批。
654。
1816。
2021。
國防科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科提前批a段。
652。
4151。
2021。
國防科技大學(xué)。
河南。
理科。
本科一批。
650。
4428。
2021。
國防科技大學(xué)。
重慶。
物理。
本科提前批a段。
649。
3051。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
646。
3265。
2021。
國防科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科提前批。
646。
1250。
2021。
國防科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
646。
4226。
2021。
國防科技大學(xué)。
遼寧。
物理。
本科批。
645。
2751。
2021。
國防科技大學(xué)。
重慶。
歷史。
本科提前批a段。
645。
279。
2021。
國防科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科提前批。
640。
4988。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
638。
4715。
2021。
國防科技大學(xué)。
江西。
文科。
本科提前批。
637。
402。
2021。
國防科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科提前批。
637。
6204。
2021。
國防科技大學(xué)。
重慶。
物理。
本科提前批a段。
636。
5208。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
632。
3552。
2021。
國防科技大學(xué)。
貴州。
文科。
本科提前批。
631。
992。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
631。
6239。
2021。
國防科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科一批。
629。
2996。
2021。
國防科技大學(xué)。
黑龍江。
理科。
本科提前批。
627。
1110。
2021。
國防科技大學(xué)。
山東。
綜合。
普通類一段。
626。
6171。
2021。
國防科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科提前批。
626。
9414。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
625。
7842。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
625。
7842。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
歷史。
本科提前批。
623。
1351。
2021。
國防科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科提前批a段。
623。
8527。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
歷史。
本科提前批。
618。
1747。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
617。
5719。
2021。
國防科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科提前批。
611。
16594。
2021。
國防科技大學(xué)。
遼寧。
歷史。
本科提前批。
611。
1570。
2021。
國防科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科提前批。
610。
6192。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
608。
6880。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
歷史。
本科提前批。
606。
1092。
2021。
國防科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
606。
14036。
2021。
國防科技大學(xué)。
遼寧。
物理。
本科提前批。
606。
9245。
2021。
國防科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科提前批a段。
603。
1749。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
601。
7791。
2021。
國防科技大學(xué)。
廣東。
歷史。
本科提前批。
600。
3163。
2021。
國防科技大學(xué)。
四川。
文科。
本科提前批。
598。
2225。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
596。
9599。
2021。
國防科技大學(xué)。
黑龍江。
文科。
本科提前批。
596。
565。
2021。
國防科技大學(xué)。
貴州。
理科。
本科一批。
595。
2968。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
593。
9042。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
歷史。
本科提前批。
587。
3581。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
581。
16537。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
580。
17086。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
576。
11649。
2021。
國防科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科提前批。
575。
19888。
2021。
國防科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科提前批。
569。
15085。
2021。
國防科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科提前批a段。
565。
4761。
2021。
國防科技大學(xué)。
青海。
理科。
本科提前批。
560。
476。
2021。
國防科技大學(xué)。
黑龍江。
理科。
本科提前批。
545。
8576。
2021。
國防科技大學(xué)。
寧夏。
理科。
本科提前批。
535。
1612。
2021。
國防科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科提前批a段。
531。
19062。
2021。
國防科技大學(xué)。
寧夏。
文科。
本科提前批。
506。
3404。
2021。
國防科技大學(xué)。
青海。
理科。
本科提前批。
492。
2220。
高考志愿填報技巧。
一、理性選擇，綜合定位。
優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè)，這一問題需結(jié)合個人需求進(jìn)行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實力。比如，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績沒有明顯優(yōu)勢但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對偏遠(yuǎn)的院?；蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時，可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路：
1、根據(jù)專業(yè)選報。若考生對專業(yè)有明確要求，可首先選擇幾個比較心儀的專業(yè)，然后根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
考生在初選專業(yè)時，首先可以考慮的是自己有興趣、特長、優(yōu)勢的專業(yè)，然后看當(dāng)下熱點，以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時，要對專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實力、考研情況等有一個清晰的認(rèn)識。綜合考慮選擇擬報考的專業(yè)后，根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
2、根據(jù)學(xué)校選報。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素，可首先選定幾個目標(biāo)院校，然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時，應(yīng)詳細(xì)了解擬報考院校的基本情況，在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，選定自己感興趣又符合報考條件的專業(yè)?？梢酝ㄟ^瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校，包括：綜合實力、學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3、兼顧學(xué)校和專業(yè)。考生首先應(yīng)對自身實際情況(總分、位次、單科成績、身體條件等)有一個明確的認(rèn)識，知曉自己在全體考生中的大致位置，在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上，在院校和專業(yè)間找個平衡點，綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌，又考慮專業(yè)的合適性。
上述思路僅供參考，高考志愿填報的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實際情況定奪，無論如何選擇，適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下，考生可填報的志愿數(shù)量相對充足，所以考生在選擇志愿時，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)?！保槐啬爻梢?guī)只采取一種思路選報志愿，多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確?？忌孀畲蠡?。
二、篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度。
在平行志愿招生批次，要拉開適當(dāng)?shù)奶荻龋栽黾愉浫茁?。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”三梯度入手、分三步走：
第一步，初次篩選。根據(jù)自身實際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院校”志愿，分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”三個梯度備用?！皼_”是沖刺一下的意思，一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“保”是錄取幾率大的志愿，一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
第三步，最終排序。結(jié)合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序，對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對，并先高后低按降序排列?？梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報時，可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個，將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個，將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
三、結(jié)合自身實際，規(guī)避風(fēng)險。
考生應(yīng)對自身有較為客觀的判斷，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實際選報適合自己的志愿。所選志愿首先要對照高校招生章程，確保符合報考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛好、特長優(yōu)勢相符，跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績位次及身體條件相符合，有利于實現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。
平行志愿有效地減緩志愿填報風(fēng)險，但風(fēng)險不會完全消除，因此考生在填報志愿時，應(yīng)冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十六
雖然我不是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，但憑著對網(wǎng)絡(luò)的熱愛，我在南方人才網(wǎng)投了簡歷，有幸給天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司看中，于是，就來到了天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司實習(xí)，實習(xí)時間xxxx年x月x日至x月x日。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，對外貿(mào)的實際操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，受益匪淺。在實習(xí)過程中，做事認(rèn)真仔細(xì)，并得到了稱贊，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
二、公司簡介。
大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司主推項目就是購房者網(wǎng)站。
“購房者網(wǎng)站，購房原來如此簡單”。三年人力物力籌劃，數(shù)千萬元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關(guān)注，天鷹三年磨一劍，『購房者網(wǎng)站』一飛沖天。當(dāng)我們再次聚焦于『購房者網(wǎng)站』的時候，眺望，那堅實而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽到的只有鳴聲回蕩。
三、實習(xí)過程及體會。
這次實習(xí)，我的主要崗位是網(wǎng)絡(luò)推廣專員，我們的主要職責(zé)就是到廣州市走訪各個地產(chǎn)中介公司，把網(wǎng)站推銷出去，說服他們加盟購房者網(wǎng)站，讓他們在購房者網(wǎng)站上把房源信息發(fā)布出來，讓網(wǎng)民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。
在正式上班之前，公司對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中讓我們熟悉業(yè)務(wù)的流程，熟悉購房者網(wǎng)站的總體功能，同時也是在對我們進(jìn)行另一種考驗，由于自己不是營銷類專業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認(rèn)真，很努力，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我順利地通過了崗前培訓(xùn)的種種考驗。
到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個階段，上午八點三十分前一定要到公司，八點四十分正式開早會，會議結(jié)束后，完成當(dāng)天的工作計劃和其它準(zhǔn)備工作，九點半準(zhǔn)時離開公司，到自己負(fù)責(zé)的街道走訪地產(chǎn)中介公司，十一點三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會，下午兩點三十分再次離開公司，繼續(xù)走訪地產(chǎn)中介公司，下午四點回到公司，四點半左右召開當(dāng)天工作總結(jié)會議。
每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產(chǎn)中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經(jīng)理給我們這一組同事的任務(wù)是每人都必須走訪五間地產(chǎn)中介公司，我們熱情高漲地離開公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來以為可以談到好幾間，但現(xiàn)實是殘酷的，第一間地產(chǎn)中介公司就讓我們吃了閉門羹，他們一聽我們是網(wǎng)絡(luò)公司的就叫我們離開，真是郁悶！但我們并沒有氣餒，繼續(xù)前進(jìn)，后面的情況還好一點。但由于那條街的地產(chǎn)中介公司的客戶都是些老主顧，有了固定的客戶源，設(shè)備也落后，他們都不需要網(wǎng)絡(luò)這項服務(wù)。為了完成任務(wù)，那天一直走到下午四點多才坐車回公司。
五點半的總結(jié)會議是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，我們先各自把一天的情況作個簡短的回顧，然后把遇到的問題反映出來，大家一起討論，一起解決。在此過程中，讓我學(xué)到了許多推銷的技藝，學(xué)會了如何更好跟客戶溝通，同時也提高了自己在業(yè)務(wù)方面的綜合素質(zhì)。
四、小結(jié)。
我利用此次難得的實習(xí)機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經(jīng)理求教，學(xué)習(xí)實務(wù)操作，利用空余時間也學(xué)習(xí)一些課本以外的知識，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問題等，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)類工作的實踐性很強(qiáng)的，所以，課本知識應(yīng)當(dāng)與實踐充分的結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，在暑期或者其它假期期間，應(yīng)該要多參加類似的實習(xí)，也要注重面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，為我提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面。向他人虛心求教，遵守單位的規(guī)章制度等這些經(jīng)常提到的似乎提得太多的問題，其實它們反映了一個人的綜合素質(zhì)，對于工作的得失成敗，也是有很大影響的。
雖然現(xiàn)在離開了那間公司，但那一個月的實習(xí)卻帶給了我許多許多。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十七
浙江力太科技有限公司成立于20xx年6月，位于杭州市西湖區(qū)天堂軟件園，是一家專業(yè)從事離散型制造業(yè)工廠物聯(lián)網(wǎng)(fiot)研究、開發(fā)和應(yīng)用的公司。創(chuàng)新使力太科技擁有10多項軟件著作權(quán)及20多項專利，成為杭州市的雙軟企業(yè)和科技創(chuàng)新型企業(yè)，還被《創(chuàng)業(yè)家》雜志評選為《中國20xx年度最具潛力黑馬企業(yè)》。
2、為了排解沒有女朋友的寂寞;3為了找家不錯的企業(yè)，順帶著解決就業(yè)問題;4其他老生常談的鍛煉能力什么的我也不免俗來一點。
在一次機(jī)緣巧合的情況下，莫名其妙地和一群人來到天堂軟件園專場招聘會。作為沒有硬技術(shù)的商科學(xué)生選擇投遞簡歷到一家名不見經(jīng)傳的的企業(yè)的銷售實習(xí)生的職位。在經(jīng)過三輪面試后拿到offer，開始為期三個月的實習(xí)期。
上班第一天，恰逢公司例會。第一次接觸到物聯(lián)網(wǎng)這個概念，也對公司的產(chǎn)品和定位有了初步的認(rèn)識。因為20xx年力太科技被評為黑馬企業(yè)并得到華睿風(fēng)投的注資，公司開始步入正軌，從我進(jìn)入公司至今公司的人員增加了五分之一，我們銷售一部更是從原來的6個人增加到現(xiàn)在的12人。連同我在內(nèi)，有3個應(yīng)屆畢業(yè)生來公司實習(xí)，且都是工大的，更巧的是都是在天堂軟件園專場招聘會那一天被招進(jìn)來的。公司的快速發(fā)展擴(kuò)張以及工廠物聯(lián)網(wǎng)是一種市場上全新的產(chǎn)品使得新員工的.培訓(xùn)特別重要。20xx年初，公司正式組織了為期一周的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及商務(wù)、產(chǎn)品(硬件和軟件)、功能、erp與mes系統(tǒng)關(guān)系、oee改進(jìn)等多個方面，也讓我受益匪淺。
從入職到現(xiàn)在，我工作的兩條主線是相關(guān)知識學(xué)習(xí)及客戶的開發(fā)和發(fā)展。因為浙江力太科技有限公司是國內(nèi)第一個提出工廠物聯(lián)網(wǎng)概念[1]的公司，所以許多相關(guān)知識都不完善。許多相關(guān)的術(shù)語，都是在逐漸被認(rèn)可，逐步規(guī)范的過程中。這個時候，對自身產(chǎn)品的了解對于公司每個人來說都是很重要的。只有通過員工的推廣才能獲得市場的認(rèn)同，只有獲得市場的認(rèn)同才能將工廠物聯(lián)網(wǎng)的概念寫進(jìn)政府文件，才能獲得政府更大力的支持。力太科技也因此避開了原先mes系統(tǒng)的束縛，讓自己脫身與mes系統(tǒng)即將到來的競爭紅海。而公司從幾年的市場銷售實踐中意識到汽摩配行業(yè)以其利潤高、設(shè)備價值高、工藝規(guī)范化程度高可以成為我們的優(yōu)質(zhì)的客戶。而有做過精益生產(chǎn)的汽配廠方是最優(yōu)質(zhì)的客戶。所以公司除了就我們研發(fā)的產(chǎn)品本身進(jìn)行培訓(xùn)外，還讓我們學(xué)習(xí)了tps和ie的相關(guān)知識。為了檢驗培訓(xùn)成果，公司還做了培訓(xùn)成果測試。通過培訓(xùn)我對于中國現(xiàn)有世界工廠的低位有深深的擔(dān)憂。當(dāng)年美國制造業(yè)和日本制造業(yè)的黃金年代留下的并不只是大量的產(chǎn)出，還有是許多美國標(biāo)準(zhǔn)和日本標(biāo)準(zhǔn)，更有美國大批量生產(chǎn)模式和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)概念以及日本的精益生產(chǎn)管理思想等管理思想領(lǐng)域的革新。而現(xiàn)在的中國空有世界工廠的名，到頭來只是一種代工的廠房，正如同郎咸平所說的，中國的發(fā)展可能會步入悲劇式發(fā)展，即經(jīng)濟(jì)越發(fā)展對外依賴越強(qiáng)，人民的生活水平越低。關(guān)于客戶的開發(fā)和培養(yǎng)，有必要介紹下公司的銷售策略。公司根據(jù)自身實力和市場情況，設(shè)立三個銷售分支部門：銷售一部、銷售二部和銷售三部，分別對應(yīng)浙江、廣東、川渝三大市常希望以三個市場為中心，以點打面，最大限度開發(fā)汽配和機(jī)加工客戶。而作為銷售一部的成員，銷售一部負(fù)責(zé)浙江業(yè)務(wù)，也是預(yù)期下設(shè)杭州、寧波、臺州三個辦事處，通過三場政府牽頭的市場活動，帶活這個浙江省的銷售環(huán)境。我被分配到寧波市場，作為曾經(jīng)在寧波生活過一年的我來說，這個決定到不讓我有抵觸。我也在20xx年1月中旬出差寧波，并在同事的陪同下和寧波鎮(zhèn)明轉(zhuǎn)軸和寧波珈多利機(jī)械兩家客戶的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人見面。會面取得了良好的效果，兩個客戶的購買意向加強(qiáng)了一個等級。
人際溝通方面，公司的hr是20xx屆畢業(yè)的工大校友，對工大的實習(xí)生也算愛護(hù)有加。除此之外，公司員工的年輕化也讓公司充滿活力，而幾位老總的創(chuàng)業(yè)精神也深深地吸引著員工。想起美國的諺語：如果你想建造一艘輪船，你首先要做的不是準(zhǔn)備材料，不是分配任務(wù)，而是喚起大家對海洋的追求。但是，公司所做的還是有一點不足，就是對于實習(xí)生的不重視。因為公司在飛速發(fā)展階段，招聘的人員也大多數(shù)是通過各個獵頭公司招到的已經(jīng)有豐富工作經(jīng)驗的人，三個銷售部門的經(jīng)理都是國內(nèi)幾大erp的金牌推銷員。在現(xiàn)在這個做單高過一切的發(fā)展階段，公司顯然沒有像一些500強(qiáng)公司一樣推行類似門徒的學(xué)習(xí)制度。除了經(jīng)理所有人基本上進(jìn)公司不久，其他人也礙于這一點對于我們一些幼稚的行為和錯誤采取放任自由的態(tài)度，經(jīng)理大多數(shù)時間都不在公司，所以沒能及時指出、糾正我們的錯誤。而我也大多數(shù)犯了應(yīng)屆畢業(yè)生常有的急躁、功利且眼高手低的毛玻幸好部分同事委婉的批評讓我意識到自己存在的問題，并持續(xù)改進(jìn)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十八
成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。
當(dāng)然有用，成人高考畢業(yè)后在很多方面發(fā)揮很大作用，比如：
1、就業(yè)：許多單位(尤其是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)招聘都要求本科以上學(xué)歷，由于學(xué)歷原因，會喪失許多理想的工作機(jī)會。
2、工資待遇：我國國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，而且本科以上的獎金和提升機(jī)會都比?？葡鄬Χ嘁恍?。
3、人事改革：許多單位(尤其是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，?？埔韵录词拐业焦ぷ?，在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險。
4、職稱評定：如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評定高級職稱時?？埔韵禄旧蠜]有機(jī)會，而在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔(dān)任的，沒有高級職稱會失去許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會，而沒有本科，又會失去評高級職稱的機(jī)會。
5、考公員：公員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，而在大多數(shù)公員崗位都要求本科以上才有資格報考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給?？埔徊糠帧?BR> 6、考研：有了本科學(xué)歷，不需學(xué)位證，就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生，而?？粕荒茉趯？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報考研究生。
7、考證：許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷。
8、留學(xué)：在許多國家都承認(rèn)我國的本科學(xué)歷，有了本科，就可以在國外直接讀更高一級學(xué)歷，會省很多時間和費(fèi)用。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十九
院校(招生方向)。
招生省份。
科目類型。
所在批次/段。
最低錄取分。
最低位次。
2021。
華中科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科批。
766。
243。
2021。
華中科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科批。
732。
635。
2021。
華中科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科批a段。
686。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科批a段。
684。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
天津。
綜合。
本科批a段。
673。
1935。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
666。
964。
2021。
華中科技大學(xué)。
重慶。
物理。
本科批。
662。
1660。
2021。
華中科技大學(xué)。
河南。
理科。
本科一批。
658。
2928。
2021。
華中科技大學(xué)。
重慶。
物理。
本科批。
657。
2102。
2021。
華中科技大學(xué)。
安徽。
理科。
本科一批。
653。
1889。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科批。
653。
2463。
2021。
華中科技大學(xué)。
遼寧。
物理。
本科批。
653。
1910。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
652。
3189。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
651。
2527。
2021。
華中科技大學(xué)。
福建。
物理。
本科批。
649。
1314。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科批。
647。
3464。
2021。
華中科技大學(xué)。
陜西。
理科。
本科一批。
646。
1216。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
644。
2761。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
644。
3590。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
644。
1866。
2021。
華中科技大學(xué)。
福建。
物理。
本科批。
643。
1848。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
643。
2853。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
643。
3782。
2021。
華中科技大學(xué)。
云南。
文科。
本科一批。
643。
585。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
642。
2945。
2021。
華中科技大學(xué)。
云南。
理科。
本科一批。
642。
1495。
2021。
華中科技大學(xué)。
安徽。
文科。
本科一批。
641。
663。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科批。
641。
4738。
2021。
華中科技大學(xué)。
河南。
文科。
本科一批。
640。
896。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科一批。
640。
1764。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
639。
2512。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
638。
3365。
2021。
華中科技大學(xué)。
河北。
物理。
本科批。
638。
3025。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
638。
4715。
2021。
華中科技大學(xué)。
山東。
綜合。
普通類一段。
636。
3779。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
635。
3032。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
634。
3201。
2021。
華中科技大學(xué)。
安徽。
理科。
國家專項計劃本科批。
633。
4678。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
文科。
本科一批。
631。
615。
2021。
華中科技大學(xué)。
遼寧。
歷史。
本科批。
631。
589。
2021。
華中科技大學(xué)。
山西。
理科。
本科一批a段。
630。
1446。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
629。
6715。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
629。
8470。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣西。
理科。
本科一批。
628。
1498。
2021。
華中科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科批。
628。
6216。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
628。
6992。
2021。
華中科技大學(xué)。
云南。
理科。
本科一批。
627。
2905。
2021。
華中科技大學(xué)。
重慶。
歷史。
本科批。
627。
788。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科提前批。
626。
7559。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
理科。
國家專項計劃本科批。
624。
3739。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
歷史。
本科批。
623。
1351。
2021。
華中科技大學(xué)。
河北。
歷史。
本科批。
622。
842。
2021。
華中科技大學(xué)。
陜西。
文科。
本科一批。
622。
493。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖北。
物理。
本科批。
621。
8986。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
物理。
本科批。
620。
11977。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣西。
文科。
本科一批。
619。
589。
2021。
華中科技大學(xué)。
北京。
綜合。
本科批。
617。
5719。
2021。
華中科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科批。
616。
3694。
2021。
華中科技大學(xué)。
貴州。
理科。
本科一批。
616。
1321。
2021。
華中科技大學(xué)。
黑龍江。
理科。
本科一批a段。
616。
1576。
2021。
華中科技大學(xué)。
江蘇。
物理。
本科批。
615。
3904。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣東。
歷史。
本科批。
614。
1548。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
歷史。
本科批。
613。
854。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
文科。
本科一批。
611。
1033。
2021。
華中科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科一批。
609。
1453。
2021。
華中科技大學(xué)。
福建。
歷史。
本科批。
608。
813。
2021。
華中科技大學(xué)。
新疆。
理科。
本科一批。
608。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
甘肅。
理科。
本科一批i段。
607。
1071。
2021。
華中科技大學(xué)。
海南。
綜合。
本科提前批。
607。
8819。
2021。
華中科技大學(xué)。
寧夏。
文科。
本科一批。
607。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
廣西。
理科。
本科一批。
606。
3535。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科一批。
605。
7463。
2021。
華中科技大學(xué)。
江蘇。
歷史。
本科批。
604。
1249。
2021。
華中科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科提前批a段。
604。
1698。
2021。
華中科技大學(xué)。
陜西。
理科。
國家專項計劃本科批。
604。
4418。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
603。
18995。
2021。
華中科技大學(xué)。
黑龍江。
文科。
本科一批a段。
602。
450。
2021。
華中科技大學(xué)。
四川。
理科。
本科一批。
602。
19557。
2021。
華中科技大學(xué)。
云南。
理科。
國家專項計劃本科批。
599。
7670。
2021。
華中科技大學(xué)。
貴州。
理科。
本科一批。
598。
2623。
2021。
華中科技大學(xué)。
貴州。
理科。
國家專項計劃本科批。
597。
2800。
2021。
華中科技大學(xué)。
湖南。
物理。
本科批。
596。
13694。
2021。
華中科技大學(xué)。
河南。
理科。
本科一批。
591。
32664。
2021。
華中科技大學(xué)。
新疆。
文科。
本科一批。
589。
-
2021。
華中科技大學(xué)。
甘肅。
理科。
國家專項計劃本科批。
579。
2666。
2021。
華中科技大學(xué)。
寧夏。
理科。
本科一批。
579。
500。
2021。
華中科技大學(xué)。
青海。
理科。
本科一段。
574。
311。
2021。
華中科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科提前批b段。
573。
3996。
2021。
華中科技大學(xué)。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科一批b段。
572。
4088。
2021。
華中科技大學(xué)。
甘肅。
理科。
本科一批i段。
567。
3661。
2021。
華中科技大學(xué)。
上海。
綜合。
本科批。
564。
3386。
2021。
華中科技大學(xué)。
廣西。
理科。
本科一批。
562。
12270。
2021。
華中科技大學(xué)。
上海。
綜合。
本科批。
561。
3794。
2021。
華中科技大學(xué)。
江西。
理科。
本科一批。
560。
23582。
2021。
華中科技大學(xué)。
寧夏。
理科。
本科一批。
543。
1351。
2021。
華中科技大學(xué)。
安徽。
理科。
本科一批。
534。
51100。
2021。
華中科技大學(xué)。
青海。
理科。
本科一段。
530。
1027。
2021。
華中科技大學(xué)。
河南。
理科。
本科一批。
524。
108202。
2021。
華中科技大學(xué)。
青海。
理科。
國家專項計劃本科批。
492。
2220。
2021。
華中科技大學(xué)。
寧夏。
理科。
國家專項計劃本科批。
420。
11959。
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高考志愿填報技巧。
一、理性選擇，綜合定位。
優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè)，這一問題需結(jié)合個人需求進(jìn)行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實力。比如，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績沒有明顯優(yōu)勢但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對偏遠(yuǎn)的院?；蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時，可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路：
1、根據(jù)專業(yè)選報。若考生對專業(yè)有明確要求，可首先選擇幾個比較心儀的專業(yè)，然后根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
考生在初選專業(yè)時，首先可以考慮的是自己有興趣、特長、優(yōu)勢的專業(yè)，然后看當(dāng)下熱點，以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時，要對專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實力、考研情況等有一個清晰的認(rèn)識。綜合考慮選擇擬報考的專業(yè)后，根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
2、根據(jù)學(xué)校選報。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素，可首先選定幾個目標(biāo)院校，然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時，應(yīng)詳細(xì)了解擬報考院校的基本情況，在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，選定自己感興趣又符合報考條件的專業(yè)?？梢酝ㄟ^瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校，包括：綜合實力、學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3、兼顧學(xué)校和專業(yè)。考生首先應(yīng)對自身實際情況(總分、位次、單科成績、身體條件等)有一個明確的認(rèn)識，知曉自己在全體考生中的大致位置，在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上，在院校和專業(yè)間找個平衡點，綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌，又考慮專業(yè)的合適性。
上述思路僅供參考，高考志愿填報的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實際情況定奪，無論如何選擇，適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下，考生可填報的志愿數(shù)量相對充足，所以考生在選擇志愿時，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)?！?，不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報志愿，多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確?？忌孀畲蠡?BR> 二、篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度。
在平行志愿招生批次，要拉開適當(dāng)?shù)奶荻?，以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！比荻热胧?、分三步走：
第一步，初次篩選。根據(jù)自身實際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院?！敝驹福謩e放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！比齻€梯度備用。“沖”是沖刺一下的意思，一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“?！笔卿浫茁蚀蟮闹驹?，一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
第三步，最終排序。結(jié)合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序，對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對，并先高后低按降序排列?？梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報時，可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個，將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個，將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
三、結(jié)合自身實際，規(guī)避風(fēng)險。
考生應(yīng)對自身有較為客觀的判斷，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實際選報適合自己的志愿。所選志愿首先要對照高校招生章程，確保符合報考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛好、特長優(yōu)勢相符，跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績位次及身體條件相符合，有利于實現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。
平行志愿有效地減緩志愿填報風(fēng)險，但風(fēng)險不會完全消除，因此考生在填報志愿時，應(yīng)冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險。
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