2023年投的演講稿參考(匯總18篇)

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    演講稿需要有引人入勝的開場,清晰明確的中心思想和有力的結(jié)尾。演講稿中適度運用幽默和感人的元素可以增加演講的趣味性和吸引力。如果你正在尋找一些演講的靈感,不妨看看以下精選的演講摘錄。
    投的演講稿參考篇一
    摘要:現(xiàn)實生活里,“口才”在人際交往過程中以及社會生活中至關(guān)重要,而反映口才的演講就變得極其講究。演講稿作為演講的書面材料,它必須遵循演講的規(guī)律、把握演講的特點、根據(jù)演講的需要而寫。這就決定了它的寫作要特別注意語言藝術(shù)。演講稿語言藝術(shù)的表達,是一種創(chuàng)造活動,正是這種方式,使得演講者的演講更加的生動、吸引傾聽者、感動傾聽者、激勵傾聽者。
    關(guān)鍵詞:演講稿語言藝術(shù)語言特色。
    文思生于胸中,如風飛揚;言語發(fā)自唇齒,如泉奔涌。演講稿作為一種特殊的應(yīng)用文體,它所要求的語言藝術(shù)性必不可少。從一般的應(yīng)用文上來看,文章是語言或文字的藝術(shù),是無聲的,而演講稿卻是以寫來體現(xiàn)說的藝術(shù),是需要轉(zhuǎn)化為有聲的語言藝術(shù)。因此,演講稿比一般的文體更為突出地顯示出其語言的藝術(shù)性。
    一、演講稿語言的藝術(shù)特色。
    (一)、演講稿語言藝術(shù)的`目的性。
    從總體上看,演講的目的就是演講者與聽眾取得共識,使聽眾改變態(tài)度,激起行動,推動人類社會向理想境界邁進。演講無論是宣傳自己的主張、觀點,或是傳播道德倫理情操,還是傳授科學文化知識和技藝,都是為了讓聽眾同意自己的主張、觀點和立場以取得共識,并在此基礎(chǔ)上激發(fā)聽眾的實際行動,向著理想境界邁進。這是演講的公共目的和意義。
    而演講稿就要以演講的目的為基礎(chǔ)進行文字語言的編輯,使演講者能撥動聽眾心底的那根弦,從而讓聽眾與演講者取得共識或激發(fā)聽眾。
    (二)、演講稿語言藝術(shù)的邏輯性。
    地融為一體,產(chǎn)生極強的說服力和吸引力。
    (三)、演講稿語言藝術(shù)的通俗性。
    演講語言作為一種口語,是人們交流思想,表達情感、傳遞信息的工具。而通俗性則是演講稿語言藝術(shù)的一種特性。不管多么嚴肅的演講主題,如果沒有通俗易懂的語言,只有空洞抽象的說教,就不能真正打動聽眾,吸引聽眾,演講也會失去感染力和生命力。列寧說過:“應(yīng)當善于運用簡單明了、群眾易懂的語言講話,應(yīng)當堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來字眼,拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論?!?BR>    (四)、演講稿語言藝術(shù)的生動性。
    形象生動的語言是演講的生命。在演講語言的生動性方面,需要把抽象化為具體,深奧變?yōu)闇\顯,枯燥變?yōu)橛腥ぃ@就需要演講者認真的錘煉語言。語言大師老舍說過:“我們的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出,誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”
    (五)、演講稿語言藝術(shù)的精準性。
    準確,是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理,揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。精準的用詞能直擊聽眾的內(nèi)心,使聽眾與演講者產(chǎn)生共鳴。
    二、如何提升演講語言的藝術(shù)性。
    (一)、分清演講的對象。
    演講的對象稱為聽眾,聽眾是無數(shù)個個體的集合,而每一個個體的年齡、性別、文化程度、興趣、職業(yè)等都各不相同,所以如何滿足每一位聽眾的需求與演講的效果息息相關(guān)。
    所以演講稿必須體現(xiàn)以下幾點:
    1、演講者必須來了解聽眾的心理、要求、以及對演講者所講觀點的態(tài)度。
    2、演講者必須知道,聽眾的配合是完成演講任務(wù)的重要因素。
    3、演講者要使自己的演講成為聽眾的一部分,使聽眾成為自己演講的一。
    部分。
    (二)、要做到口齒清晰。
    作為一名演講者,一定要求所講語言的清晰準確,使演講對象能通過其。
    語言很快速準確的找出演講的要點。因此,演講語言的清晰度則是一次演講活動中最基本的要求。
    (三)、把握演講的分寸。
    人與人之間溝通,懂得如何說話、說些什么話、怎么把話說到對方心坎里,這些都是語言交流中很重要的地方。而演講這個特殊的交流更加注重這一點。
    1、簡短的演講,不允許拐彎抹角、旁生枝節(jié),必須抓住精髓,巧做對比,以求一語中的。
    2、保證演講內(nèi)容的真實性。夸大其詞的演講語言往往適得其反。
    (四)、善于借用語言的幽默性。
    一個充滿幽默氛圍的演講往往是聽眾樂意接受的,這種情況下的演講效果往往也是明顯的。所以在演講過程中穿插一些趣味、幽默、笑話等方面的內(nèi)容,可以使演講的觀點既能形象化、生動化,又能加深聽眾對觀點的理解,同時還能增進演講者與聽眾的交流,調(diào)動演講氣氛,強化現(xiàn)場效果。
    三、如何更好的運用演講稿的藝術(shù)語言。
    (一)、與演講主題相結(jié)合。
    寫作主題與語言藝術(shù)相結(jié)合是所有文章的要求。每一種文章包括演講稿都具備主題或主旨,寫作中的語言運用都必須圍繞主旨。演講稿的語言藝術(shù)要求其與主旨相融合,利用其藝術(shù)特色精準的達到演講目的。
    (二)、保持口語的樸實風格。
    演講稿必須是敘述型口語化的。這種風格的語言平易、上口、入耳、便于傳播。演講是講給別人聽的,這種活動要求講與聽的連貫性。聲音是短暫易逝的,想要讓人聽準、聽懂,就得說聽眾熟悉又經(jīng)常講的語言,且一口氣說完的短句,這和其他類型的文章不同。因此,演講語言是平中見奇、淺中見深、喻難以易。
    四、總結(jié)。
    演講稿的語言藝術(shù)反映了許多演講的技巧與特色。它是一種情感的表達方式,以聲音和語言相結(jié)合通過演講者進行著傳遞。所以在學習演講的過程中,我們不僅僅要學習其方法和技巧,也要品味其中語言所蘊含的藝術(shù)和美感。同時,通過運用演講稿語言藝術(shù)的目的性、邏輯性、通俗性、生動性、精準性,從而達到演講所預(yù)期的效果。
    參考文獻。
    [5]李淑芳.演講稿寫法及注意事項[j].作文教學研究,2012,11:23.
    [6]張國才.論演講語言的通俗性[j].成功(教育),2011,11:266.
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    投的演講稿參考篇二
    各位老師、各位同學:
    今天我演講的題目是《人生路,信為本》。
    作為一名即將畢業(yè)的小學生,我有許多的感慨,我要感謝養(yǎng)育我的父母,要感謝培育我的園丁,要感謝同我一起走過的同學,但在這里,我想說如果我有什么值得驕傲的話,那就是我是一個講究誠信的人。是它陪伴我踏實地走過每一步,是它指引我邁向未來的康莊大道。
    “車無轅不行,人無信不立”,誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    此致
    敬禮
    投的演講稿參考篇三
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    這就是我的祖國,美麗而富強。在鋪滿大地的鮮花中,在蓬勃生長的松柏下,在滿天朝霞的旭日光輝里——我貪婪而莊重地讀著您。
    您是一本書,是一本橫貫天地地巨卷,記載著孔子“修身.治國.平天下”的吶喊,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的慷慨陳詞;也留下了岳飛“精忠報國”.林則徐“虎門禁煙”的壯舉和少年*“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言......這些閃亮的文字象日月一樣照耀著中華民族每一個自強不息的心靈。
    讀著您,我再一次感受到您“縱有千古,橫有八荒”的宏偉與遼闊。您記載了太多驚天動地地滄桑與沉浮——恥辱地賣國條約在您的字里行間刻下了疤痕;侵略者帶著帝國主義的塵埃踐踏過您的美麗;十年的政治動亂也曾使您的雙腳變得沉重緩慢......正當我嘆息.悲傷并為您深深擔憂之時,您又一次堅強地站起來了,在“中國人民從此站起來了”的歡呼聲中,在改革開放的春風吹拂下,在香港和澳門回歸的歡聲笑語中,在“神舟五號”順利升上天的`喜悅中,在雅典上空飄揚的五星紅旗中,您迎來了一次又一次的輝煌,創(chuàng)造了一個又一個奇跡!我還看到了一位樸實.從容的老人用“一個中心兩個基本點”.“發(fā)展才是硬道理”的畫筆描繪出宏偉藍圖:“經(jīng)濟以年均百分之九點八的速度增長,中國以穩(wěn)居世界綜合國力前六位并繼續(xù)向前邁進。”這一切多么令人振奮,多么使人倍受鼓舞!還有什么比擁有繁榮富強的祖國更令人神往令人自豪與驕傲?!
    讀著您,我陷入死沉思。您的內(nèi)容是如此豐富,您的前程是如此美好:十六大宏偉設(shè)想為您注入新的活力;加速發(fā)展的光電子工業(yè)正在趕超世界前例;石油資源的大力發(fā)展一定能使我們自給自足;一灣淺淺的海水也絕不能阻擋我們統(tǒng)一大業(yè)的完成。這一切分明是一個民族向世界證明的.永遠不會屈服和永遠不會被摧毀的精神的吶喊!
    “乘著破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!弊鎳?,我們堅信,您文字一定會更加精彩,您的未來一定會更加美好!
    投的演講稿參考篇四
    理解是情感不流的通道,是靈魂共舞的紐帶,是美的連接,是愛的永恒。那落日,我也來了興趣。
    那日頭將要沒入地平線,火紅的光芒照亮了半邊天。由于那云層的折射,天空似被抹上了紅色染料,顯得異常耀眼??赡翘炜罩袥]有云朵的部分呢?卻還是淺藍的顏色,只不過范圍較小,不太引人注意罷了。
    看到此景,我有了個疑問:如果沒有云,落日又是怎樣的呢?每一次出去,我都會看一看天氣,看看有沒有云。而今天,倒也讓我一飽眼福了。
    一來到樓下,便發(fā)現(xiàn)了今天正是個萬里無云的日子。照例騎了一會兒自行車,就跑去邊玩邊消磨時光。太陽漸漸向下滑著,我?guī)е颐米搅艘慌缘拈L椅上,仰視著天空。太陽散發(fā)出那午后沒有的火紅光芒,并越來越亮,可天空依舊是淺淺的藍色。這并沒有出乎我的意料——第一次的觀察,就讓我明白了所有。我依舊在看著,看著那太陽漸漸西沉,光芒漸漸變?nèi)?,天也隨之黑了下來。這一場戲,終于落幕了。
    回到家,我仍在想著剛才落日的景象。原來,沒有云的襯托,在耀眼的陽光也會暗淡失色;原來,即使是平凡的,隨處可見的云朵,在落日中,也是重要的“角色”。只有互相映襯,才會有奪目的光彩。
    投的演講稿參考篇五
    有這樣一個班級。
    這是一個由五十個人組成的集體。
    我們有一群充滿活力的同學。
    并不是成績最好的,但卻是學習熱情最高漲的。
    并不是課堂紀律最好的,但卻是課堂氣氛最棒的。
    并不是獲得獎項最多的,但卻是最有集體榮譽感的。
    這是高一七班。
    天津十四中僅有的一個特別的、團結(jié)的、溫暖而進步著的集體。
    這就是高一七班。
    我們滿懷期待的來到了天津第十四中學。
    進入了高一七班這個大家庭。
    周圍的一切都很陌生。
    高中的學校,課程,老師,同學。
    時常讓我們迷茫,不知所措。
    然而,在班主任馬琳馬老師的耐心指導(dǎo)和帶領(lǐng)下。
    我們漸漸的熟悉彼此,了解彼此。
    也漸漸的愛上了這個家。
    愛上了這個家里的一切。
    每當學校德育部布置板報任務(wù)時。
    板報組的成員們都集思廣益,積極工作。
    組長王欣然設(shè)計的版塊構(gòu)思精巧。
    王子健的素描惟妙惟肖。
    張婉琦的卡通活靈活現(xiàn)。
    林宇宸的小楷字跡整齊雋秀。
    四者合一,構(gòu)成了一次次的完美的作品。
    在課間。
    同學們成立了“一幫一”小組。
    共同進步,共同成長。
    并與老師勤交流,多溝通。
    充分利用時間,解決自己的疑難。
    營造良好的學習氛圍。
    生活中。
    同學們猶如勤勞的小蜜蜂。
    精心地打造著干凈整潔的生活環(huán)境。
    寬敞的教室,干凈的黑板,整齊的`桌椅,整潔的地面。
    無一不展示著同學們努力的成果。
    同學們的“表里如一”
    安靜的自習和午休。
    讓很多老師為我們豎起了大拇指。
    “夢想紙條”
    是我班的一道靚麗的風景線。
    它們時時刻刻都在鞭策著我們。
    為自己的理想而努力奮斗。
    班會上。
    同學們幽默互動,而又不失文化內(nèi)涵。
    在班長的帶領(lǐng)下。
    開展了一次次富有班級文化特色的主題班會。
    白雨鑫同學。
    用她的那一雙巧手為班級繡制了一塊鐘表。
    表盤的圖案為三葉草。
    象征著希望、活力與生機。
    一個特殊的日子,一場意外的事故。
    在關(guān)鍵時刻。
    我班王子健、李晟薏等人伸出援手,
    成為我們七班讓人驕傲的英雄。
    每個同學默默的付出為我們這個家增添了絢麗的光彩。
    在運動賽場上。
    我們?yōu)⑾虑啻旱暮顾?BR>    “揮動激情,放飛夢想,拼搏向上,七班最棒”
    是我們鏗鏘有力的運動口號。
    一個個運動健兒們的奮力拼搏。
    伴隨著全班同學的吶喊加油。
    終于,我們的努力換來了榮譽,榮獲高中乙組第五名。
    小型多樣比賽。
    我們也盡己所能。
    分秒必爭勇奪魁。
    勝利同樣屬于我們,榮獲高一年級組團體總分第一名。
    艱苦的軍訓(xùn)生活也阻擋不住我們前進的腳步。
    我們?nèi)砸晕⑿γ鎸Α?BR>    “七連七連,我最耀眼,激情飛揚,一勇當先”
    教官的耐心指導(dǎo)。
    同學們的刻苦訓(xùn)練。
    使我們以挺拔的軍姿。
    迎接著最后的檢閱。
    我們要呈現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官。
    更要呈現(xiàn)給自己一份滿意的答卷。
    藝術(shù)節(jié)。
    主持人鄭昊天。
    張婉琦等人的街舞flashback。
    我們發(fā)揮特長,展現(xiàn)風采。
    青春代表我們。
    活潑開朗更是我們的代名詞。
    班規(guī)班訓(xùn)。
    時時刻刻規(guī)范著我們的舉止行為。
    使我們的家更加文明,更加溫暖。
    這就是我們的高一七班。
    一個充滿活力、團結(jié)向上的班集體。
    一個激情滿滿、互助友愛的班集體。
    一個拼搏進取、熱情昂揚的班集體。
    高一七班更是我們溫暖的家!
    投的演講稿參考篇六
    法律時評的定位無庸諱言,無論是《南方都市報》還是其兄弟報紙《新京報》對于法律時評有著某種特殊的偏愛,這應(yīng)當是一種時勢的必然。隨著依法治國方略的提出,法治逐漸成為社會上的主流話語,也為民眾所關(guān)注,這是可喜的事情。
    但是有人也敏銳地感覺到法律時評的學術(shù)化趨向,“法律時評過于陷入了一種法理學的探討”。(《新京報》12月15日敬仁博士文)對此,筆者深以為然,報紙不是學術(shù)刊物,過多的學理探討還是交給肩負其責的刊物好了。因為民眾也許對此并不關(guān)心,甚至反感于拗口的專業(yè)詞匯。
    這就涉及法律時評的定位問題,筆者認為法律時評就是用法言法語去解讀社會現(xiàn)象,并藉此傳承法治的理念。而由于眾所周知的原因,我們的法律很不健全,甚至貌似健全的法律并不合法(這里的法可理解為人類理性、自然法或者稱真正的民意),對法律的理解也是千差萬異。時評作者要抓住為人們所關(guān)心同時存在較大爭議的話題,從法哲學、法理學、法經(jīng)濟學、法社會學多角度入手,秉承批判的精神,用獨特的'眼光,以通俗的語言、精悍的篇幅闡述法治的精髓去啟蒙民眾,在爭鳴中推動法律的發(fā)展、社會的進步。如果流于對法律知識、司法訴訟、司法程序、案例分析等問題的簡單介紹,是無益于提高法律時評的品位。因為,這些普法教育問題大可交給其他相關(guān)報紙或者報紙的其他版面,即使作為時評,也不應(yīng)當成為時評版的主流話題。
    法律時評需要親民,但更應(yīng)當有勇氣率先吹響時代的號角,引導(dǎo)時代的潮流!
    投的演講稿參考篇七
    大家晚上好!
    在這清風朗朗的初夏,**銀行南昌分行迎來了建行的第四個年頭。我作為行里的實習新人,懷著一顆赤誠的心和對大家的敬仰之情,以滿腔的熱血融入了**銀行的大家庭,在這短短三個月時間里,**銀行彌漫的一種堅韌不拔的拼搏精神、一份卓越的團隊凝聚力、以及積極的集體榮譽感,令我深深為之自豪!在此,我謹代表肖行長發(fā)言**銀行建功立業(yè)標兵演講。我今天演講的題目是放飛夢想,揚帆遠航——爭當**銀行建功立業(yè)標兵**行長畢業(yè)于安徽財經(jīng)大學計劃統(tǒng)計專業(yè),是一名忠實的中國共產(chǎn)黨黨員。服務(wù)**銀行長達四年之久,四年期間曾任南昌分行會計部總經(jīng)理,南昌分行滕王閣支行行長,南昌分行女工委員會主任,南昌分行機關(guān)黨委第二支部黨支部書記等多項職務(wù)。作為分行最早的建行成員之一,她見證了分行從無到有的成長與壯大。親歷了分行活下來、站起來、跑起來的一路辛酸與收獲。請允許我與大家分享肖行長與**銀行共同成長的故事,那些成長中的努力與付出。
    **銀行南昌分行籌建期間,**緊密團結(jié)在以歐陽行長為中心的籌建中心小組周圍,謀近思遠,克難奮進,著手于裝修、設(shè)計、招聘、培訓(xùn)等各項工作,積極貢獻自己的每一分光和熱。特別是在肩負管理全線會計人員赴杭業(yè)務(wù)學習期間,適逢中秋團圓佳節(jié),又巧遇年邁老父親入院動手術(shù)的緊急情況,在個人利益與集體利益沖突的兩難選擇下,**強忍著內(nèi)心的焦慮與煎熬,始終堅守在業(yè)務(wù)管理第一線,與同事共進退,最終在行領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事的通力合作下,為分行順利開業(yè)奠定了堅實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。作為會計部帶頭人的兩年工作任期內(nèi),**堅定執(zhí)行歐陽行長夯實基礎(chǔ),穩(wěn)健發(fā)展的工作思路,緊密圍繞保利潤、控風險、促發(fā)展的年度工作目標,嚴格把好制度關(guān),將制度建立健全作為會計考核工作指標,指導(dǎo)全行會計工作健康發(fā)展。推進會計各項管理改革,實現(xiàn)任期各項工作安全平穩(wěn)無事故,為全行業(yè)務(wù)的平穩(wěn)發(fā)展保駕護航,獲得了總分行的高度認可。此外,在業(yè)績領(lǐng)域提出全員營銷理念,帶領(lǐng)會計部積極開展營銷工作,每次均超額完成分行下達任務(wù)指標。
    經(jīng)營主營業(yè)務(wù)的同時**還兼任分行女工委員會主任,機關(guān)黨委第二支部黨支部書記,時刻響應(yīng)黨的號召,積極協(xié)助工會開展活動策劃及組織工作。為每一位女職工傳遞著**人的關(guān)懷,送去溫馨的祝福和誠摯的真情。在面對累不累、苦不苦的詢問時,她的回答是:這只是一名合格**人應(yīng)該做到的,這是我們的義務(wù),更是我們的職責。就是這樣簡單的一句話,卻充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無私奉獻精神。
    xx年8月,分行黨委任命會計部總經(jīng)理**擔任滕王閣支行行長一職,主持日常工作,當時的滕王閣支行正遇瓶頸期,各項業(yè)績止步不前。**二話不說,臨危受命,奔赴一線,以一名共產(chǎn)黨員的責任肩負起滕王閣支行的發(fā)展重任。拿破侖曾經(jīng)說過,一頭獅子帶領(lǐng)的九十九只綿羊可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)的九十九只獅子。這就是著名的獅羊效應(yīng)。充分說明主帥或者領(lǐng)導(dǎo)人對于團隊的至關(guān)重要性。選好領(lǐng)導(dǎo)者,是一個集體不斷發(fā)展和獲得勝利的根本所在。**就是滕王閣管理中的領(lǐng)頭羊,她始終堅信只要精神不滑坡,辦法總比困難多。積極組織員工開展反思,討論經(jīng)營中存在的問題及不足。身先士卒,帶領(lǐng)全行員工埋頭苦干,進行思想溝通,不斷鼓舞士氣,在她的努力下,全行上下一心,信心倍增。即使面臨因道路改造影響網(wǎng)點正常運營的新難題。支行上下憑借已打造出奮勇拼搏的滕王閣精神。
    在**行長走出去的作戰(zhàn)方針指導(dǎo)下,力挽狂瀾,取得業(yè)績新的突破,于xx年末全面完成分行下達的對公、零售任務(wù)。實現(xiàn)對公各類存款余額159031萬元,零售存款余額28089萬元,對公貸款160820萬元,個人貸款13709.6萬元,且提前半年完成全年任務(wù)的178.42%。辦理公司理財、融資顧問、委托貸款、保函、委托貸款、實物黃金等業(yè)務(wù)實現(xiàn)投行中間業(yè)務(wù)收入100多萬元。
    在推動支行業(yè)績的同時,她也十分注重個人的業(yè)績貢獻,營銷身邊的親人、朋友、同學,不放棄任何可能的機會,實現(xiàn)個人儲蓄日均突破3000萬元,位列分行第一。成績的背后,凝聚著支行員工辛勤的汗水,凝聚著管理部門悉心的指導(dǎo),更凝聚著肖行長攻堅克難的拼搏和敢為人先的嘗試精神。她的榜樣激勵著每一個員工,在工作中做好傳、幫、帶工作,培養(yǎng)你追我趕的工作熱情,提高每位員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,不斷強化業(yè)務(wù)知識,提高服務(wù)技巧,以全新的姿態(tài)、全新的形象、全新的作風,帶動服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的提升??吹竭@樣的成績,怎能不讓我們?yōu)樗湴辽钪械男ば虚L,是一個隨和、淡定、從容的普通人。對自己嚴格要求,每一個任務(wù)、每一項計劃都要定期定量完成。同時對于他人的錯誤給予最大限度的理解和寬容,發(fā)揮團隊的核心力量。她和員工親密、和諧的相處,組成了一個溫馨的大家庭。共進退、齊奮進,共同為**銀行南昌分行的發(fā)展貢獻每一份力量。
    總之,這幾年來**帶領(lǐng)員工在**南昌分行的發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干,做出了不平凡的業(yè)績。帶著對成績永不自滿,對困難永不服輸、對工作永不放松的態(tài)度,以飽滿的工作熱情,昂揚的斗志,不斷超越自我、完善自我,迎接每一次挑戰(zhàn)!也正是這種精神感染著**銀行的每一個人。
    我的演講即將結(jié)束,借用**行長會議中的一句發(fā)言與大家共勉:年輕的我們,請挖掘自己靈魂深處的真誠,把握瞬間的輝煌,擁抱一片火熱的激情,去裝點生活的風景。
    謝謝大家!
    投的演講稿參考篇八
     教師的偉大之處就在于“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣”,以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全,希望大家喜歡!
     尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師:
     你們好!學校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會,既沒有命題,也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi),讓我感到為難,這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講,有一種不適應(yīng)的感覺,這是我遇到的第二個困難;況且,剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,熱烈的掌聲可以作證。
     這給我增加了壓力,算是我遇到的第三個困難。
     但是,我并不膽怯,相反,我充滿了信心。
     我相信,既然我站到了這個講臺上來,我就必定能夠鼓起勇氣,竭盡全力,讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛,教師的職責》!
     朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易------這種愛常常是自然而然地,由衷產(chǎn)生地,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
     你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這,愛與他們無緣。
     殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至與自卑。
     他們的心,有更多需要被人理解的東西。
     當然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。
     但是這種愛更有價值,更為人稱道。
     或許這種愛,未必一定能在學習上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產(chǎn)生積極的效果。
     這我是有著多么深刻的體會啊!
     我是帶著稚氣踏入學校大門的。
     記得剛進入學校大門的那一天,我是多么歡喜,因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭,有了一大群學生。
     聽說做教師最重要的就是“威嚴”。
     于是,為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離,掩飾我性格上的天真。
     幼稚,彌補初登教壇在教學上存在的許多不足,一句話,為了叫孩子們信服我,我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。
     果然,半學期過后,我的“弟子”們變得服服帖帖了,路上,他們見到我,想笑,但臉上的肌肉扯不開來,因為怕我,想視而不見又不敢,因為我明文規(guī)定,見到來時要有禮貌,于是,只好顫著嗓音,擠出一句“老師好”,隨即變低下頭去,一溜煙地不見了。
     有時,他們在教室門口嬉耍,只要聽說我“駕到”,變嚇的雞飛鼠跳,最后釘在座位上,大氣不出。
     這種場面,雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,但終究制服了學生,并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗,期末,還被評為先進班級,我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。
     這些勝利,一下子便將那些陰影一掃而光,我陶醉在自豪于得意之中。
     然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。
     班上有位男孩子叫小峰,他學習基礎(chǔ)差,經(jīng)常不完成作業(yè),而我對他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔。
     有一次,他作業(yè)沒完成,我不問青紅皂白,就對他下了“逐客令”:“回家補”。
     他鼓起勇氣,怯生生地說“老師,我在學校補吧”。
     我冷笑一聲,幸災(zāi)樂禍地說:“怎么,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,只要記住疼,以后就會寫作業(yè)了。”他走了,我的心也“寬”了然而他下午沒有來,我的心不安了。
     我的良心牽著我走到了他家,他并沒有回家補作業(yè),只是對媽媽說:“媽媽,我不念書了,我給您放豬。
     ”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受,只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。
     自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。
     小峰渴望諒解,渴望溫暖,渴望關(guān)懷,我,作為一名人民教師,孩子的班主任,對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,教師這一神圣的職責,被我褻瀆了!
     記得有一位鄉(xiāng)村女教師,她沒有值得炫耀的文憑,沒有一點先進的教學設(shè)施,但她有著一顆母親的心,一雙園丁的手,她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷,溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,取得了驚人的成績。
     我醒悟了:我雖有著她所沒有的,但她所具備的則正是我所缺乏的。
     我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎?嚴峻的教訓(xùn)催我自省,教我悔悟。
     于是,我找回了一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。
     孩子們變的笑了,活躍了,不再怕我了,愛上我了。
     我深深地體會到,要啟開孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,因為一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術(shù),都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
     要知道,愛可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。
     愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。
     這種愛每個人應(yīng)該貢獻,每個人應(yīng)該獲得。
     讓我們?nèi)郯?,使我們周圍充滿愛的溫馨,切記:他們更需要愛;愛,教師的職責!
     今天站在這里,我心中總有些不安,因為我的成績不夠輝煌,我無法慷慨激昂,因為我的事跡不夠感人,我無法追求語言的華麗。
     所以我想,普實的語言最適合普實的我。
     時間過得真快,來到趙官鎮(zhèn)中學已經(jīng)五年了,五年中有淚有辛酸,但更多的是幸福和快樂。
     在這個溫馨的大家庭中,我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的關(guān)懷,我感受到了學生的愛戴和自己的成長。
     這里是一片希望的沃土,在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng),快樂的成長著。
     還記得剛剛走進校門的那天,我便默默地給自己定下了三個目標,第一個就是做學生喜歡的好老師。
     因為我堅信:只有學生喜歡自己,才會喜歡自己的課。
     然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn),要讓學生喜歡并不難,難得是讓學生一直喜歡自己。
     還記得去年我班的許文強同學曾私下對我說:“老師,你知道嗎?學生都在說你‘上學期像天使,下學期卻變成了魔鬼’”,當時我心中一陣酸痛,為什么我不能得到學生一直的愛呢?接連幾天,我心情都很沉重,后來我換角度思考了一下,頓時豁然開朗,心想學生能告訴我,就說明學生對我還有希望,對我還有信任,我應(yīng)該緊緊抓住這點僅存的'信任,努力的去改變自己,爭取學生一直的喜愛。
     所以,從那以后,我注重與學生的交流和溝通。
     還記得去年的胡帥嗎?他是當時最讓我牽掛的一個學生,他性格怪僻,做事莽撞,不計后果,無心學習。
     多次對他進行細心的勸說均無效,后來我嘗試著給他寫了一封信,每一個字,每一個詞,都包含著我深深的期望,每一句話,都是我用心在訴說。
     可是過去很久了,卻沒有收到他的一點回音,我失望過,生氣過,但我沒有選擇放棄,又重新拿起筆寫了第二封,幾天后終于盼來了他的回信,在信中他是這樣說的:“對不起老師,我不是不想給你寫信,是因為我不知道該怎么說,現(xiàn)在我知道了,我知道你是真的為我好,我會記住你的話,努力的去試一試,拼一拼,相信走到社會上我并不比別人差。
     請您一定要相信我……”看到信時我流淚了,是為自己的執(zhí)著而感動,是為看到他的希望而流淚。
     年前接到胡帥的電話,他問我收到他的賀卡了嗎?當我告訴他沒有收到的時候,他的聲音變了,我能感覺到他的失望,他的遺憾,還有他對我的那份真情。
     還有付建軍同學,在德州上學的時候,時不時就會給我打個電話,后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的。
     去年暑假他去北京工作時,買了手機,便立刻告訴我他的號碼和工作情況,讓我放心。
     他的這份信任讓我感受到了做一名老師,做一名班主任的幸福和快樂。
     所以,為了這份幸福和快樂,我會堅持自己的信念,努力去做學生心中永遠的天使。
     我的第二個目標是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師。
     來到中學以后,因為需要,我被調(diào)換了多種工作,歷史、計算機、生物、化學、實驗室與機房的管理、教務(wù)員、班主任等,每一項交到我手里的工作我都會盡心盡責的去完成,因為我不允許別人對我說“不”。
     我懼怕落后!因為爭強好勝才是我的性格。
     除了領(lǐng)導(dǎo),熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。
     有時我會想,如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作,沒有跟他們出去學習的機會,我也不會在市信息技術(shù)公開課中獲一等獎,也不會在雙過關(guān)活動中第一批過關(guān),縣里的教研員也不會認識我一個名不見經(jīng)傳的小人物。
     他們對我的幫助讓我銘記于心,底老師的對我班級管理的熱心幫助,楊老師對我化學教學的細心指導(dǎo)……我的成功里滲透著他們的汗水,所以我用我最真誠的心,對關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲“謝謝”。
     我的第三個目標是做課堂的好老師。
     “情感”是一切興趣的源泉,在上課時,我會用自己的激情去感染學生,激發(fā)學生。
     因此在走進課堂之前,我總是先調(diào)整好自己的心態(tài),帶著微笑,帶著童心走上講臺。
     我要用我的陽光和快樂給學生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。
     不管心情有多差,只要走進課堂,我都能做到丟棄煩惱。
     因為教室是播種知識和愛的地方,我沒有理由將陰霾帶入這片凈土,更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。
     在這天真爛漫的季節(jié),他們需要的是快樂!
     這三個目標是沒有止境的,所以我會用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。
     因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助。
     看,雷厲風行的底桂榮老師,兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師,能親自為學生燒開水的趙本江老師,治學嚴謹?shù)拿鲜缦祭蠋煟J真輔導(dǎo)的馬玉華老師,給學生一片愛心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。
     在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學老師的崇高,看到了趙官鎮(zhèn)中學的希望。
     比起他們我差得很遠。
     所以今天站到這里,我不能用華麗的語言來描繪自己,但普實的我會用心灑盡光和熱 ,我會把“做一名好老師”當作我終生的追求,我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下,結(jié)合自己的教學實踐,不斷完善,不斷成熟。
     我愿繼續(xù)向所有的老師學習,站在弘揚“師德”的起跑線上,用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。
     不知哪位學者曾經(jīng)說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。
     "帶著對這一理念的憧憬,我踏進了幼兒園。
     可是,當我第一天走進教室,真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,我的心里直犯嘀咕。
     做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。
     面對現(xiàn)實,我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。
     曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。
     自從聽了這樣一個故事,我的教學觀念轉(zhuǎn)變了。
     故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:"您在哪所大學,哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說,是在幼兒園。
     "在幼兒園學到了什么呢?"學者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說,我學到的最主要的東西就是這些。
     "真的很感謝這位學者,他給了我教學教程中一個深刻的教誨,我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團結(jié)。
    投的演講稿參考篇九
    時間過的好快,一轉(zhuǎn)眼二十歲生日就到了。這次生日和從前不同,是這次和一個生日幾乎同天的同班同學王夢佩一起過的,呵呵(人多熱鬧)。
    二十歲生日很特殊,意味著我將跨入二字頭,告別從前的不董事了,先向大家介紹一下我的從前吧。我從小很淘氣,給父母闖了很多禍,添了好多的麻煩,在這里向父母說聲謝謝,沒你們我不可能過二十歲生日。我很愛玩游戲,就是因為這個我在小學三年級幾乎每個星期都要寫檢查,即使是這樣也沒改掉這個習慣。但是我也努力過,在初三那年我沒玩過一次游戲,在老師的幫助下最后考上了理想中的高中,最后來到大學又認識了更多的朋友,在這里對曾經(jīng)教過我的老師說一聲謝謝了。在著二十年里我認識了好多的朋友,那些從小長大的鐵哥們兒,曾經(jīng)一起奔跑在足球場上的伙伴們,一起虛擬世界里拼殺的“戰(zhàn)友”,像你們說聲謝謝你們陪伴著我長大。我是獨生子從小被嬌慣長大,很多本應(yīng)該會的東西到了大學里才開始學,剛進大學里舉目無親啊,很不習慣,很孤單,寢室有就是我在大學里最先認識的人,他們在生活上等很多其他方面幫助我了很多,這次生日聚會,真的他們在幕后付出了很多,一直在支持我,我向你們說聲謝謝了。在大學里可以說是以外吧,我在班里認了一個姐,我以前的同學說認啥姐呢看我們都是認妹,你真丟人。但我并不這么認為,因為從小家里就我一個,有的人很羨慕,其實我很孤單,沒人玩,在家族里,就我最小了,哥哥姐姐總是喜歡欺負我,認識這個姐感覺不一樣,她在我心情很糟糕的時候幫過我,感覺比親姐還親,在大學里就一個親人了,謝謝在ktv里送我的歌,從心里說一聲謝謝。
    小時候我看到長輩們過生日,一個大家族聚到一起很熱鬧,就很羨慕,我從六歲才開始過生日。過生日時就父母陪我過,后來一直叫上打我兩歲的表哥和我一起過我們的關(guān)系很好,一直帶著我一起玩。這次生日在學校里過來了好多人,很熱鬧,我真的好開心,有同班的,也有從前不認識的,大家聚到一起了就是緣分,就是朋友,大家在ktv里一展歌喉,一起唱生日歌,一起吃蛋糕,一起慶祝,謝謝大家過來捧場,這次由于人很多,有啥照顧不周到的請諒解,謝謝大家了。本來說好不送禮物的,但是大家還是送了各種精美可愛的禮物,真的好感動,最后向所有關(guān)心我的人說聲謝謝,祝你們天天開心!
    投的演講稿參考篇十
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家上午好!今天我在國旗下講話的主題是《銘記歷史,展望未來》即將到來的12.9是愛國運動主題活動。
    回溯歷史,1935年12月9日,一個令人痛心的日子.在這一天,一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了,當北平的愛國學生在聽到x石下令“絕對不抵抗”后,他們像雄獅一樣怒吼起來,把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對的憤懣都并發(fā)出來,他們拋頭顱、灑熱血,掀起了全國抗日救國運動的新高潮。
    多少年的風雨滄桑,多少年的山河巨變,我們的`祖國早已擺脫了屈辱和苦難。今天的我們坐在教室里安心學習,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。要知道“少年智則國智,少年強則國強?!蔽覀兪亲鎳奈磥?,祖國的希望,我們要發(fā)揚不屈不撓,頑強拼搏的精神。牢記歷史,激發(fā)同學們努力拼搏,奮發(fā)向上,報效祖國的熱情。同學們,我們是21世紀的建設(shè)者和接班人,我們要銘記歷史,展望未來。自覺承擔建設(shè)祖國的重任,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和熱血譜寫新的歷史篇章。
    投的演講稿參考篇十一
    我是___的媽媽,首先我覺得我們都很幸運,很幸運我們的孩子遇到了這么好的班主任,這么好的老師,在這里我發(fā)自內(nèi)心地對孩子的老師說聲謝謝!
    很榮幸能和大家交流一些教育孩子的做法。其實當王老師告訴我讓我發(fā)言的時候,我很心虛,我知道在座的各位家長教育子女方面做得出色的人有很多,接下來我抱著學習的心態(tài)把自己平時的一些做法和大家交流一下。
    分析孩子的特點,有針對性地進行引導(dǎo)。我家孩子在三年級以前比較膽小,缺乏勇氣,有些事情都不敢去做。舉一個最實在一點的例子,我家住的是獨家院,緊鄰著門面房,租賃門面房的那家有個和他年紀相仿的男孩兒,他們已經(jīng)在一塊兒成好朋友了,但是,每次我家孩子就不敢單獨去找人家玩,就靠著胡同口往外看看,連人家的名字都不敢大聲的叫一下。我鼓勵了他幾次,效果不太好,我分析了孩子的原因是不夠自信,覺得自己什么都不好。其實是家長沒有給孩子自信。我意識到了問題的嚴重性,于是我在家鼓勵孩子多說,和小朋友一齊學口才,正好冬天有一個語言表演大賽,我就讓孩子去試試,結(jié)果通過初賽、復(fù)賽最后的決賽,取得了十佳少年。我就順勢讓孩子接著學習口才,生活中鼓勵他膽子大一點,比如我總是說,:“你行的!媽媽相信你,去吧!”接下來又參加了安陽市愛國主義讀書教育演講比賽,取得了一等獎,又參加了一些大大小小的比賽,也取得了較好的成績。在這一次次的比賽中孩子的自信心增強了,同時他也意識到原來我也可以的?,F(xiàn)在,朋友們見了我家的孩子第一句話總會說:“你家孩子真能說,口才真好!”其實只有我知道,孩子只是剛剛開始,以后需要進步的地方還有很多。
    對孩子要多鼓勵。其實語言有很大的暗示作用,不要給孩子貼上標簽,比如我家孩子就不聽話,或者說他膽小,這樣孩子就認為是這樣的人。我在家是一般都鼓勵為主,比如,我就會跟孩子說:“呀,一看你今天的作業(yè)肯定一遍就做對了?!薄敖裉炷銈兝蠋熣f嘉林是不是在哪里學過書法啊?”他會接著問:“為什么老師這么說?”我就接著說:“老師說你的字寫得很有筆畫,寫得很棒。”他就會美滋滋地,作業(yè)寫得更好了。還有我還會當著他的面對他爸爸說:“咱家孩子就知道學習,肯定會考上大學呢?”還會說:“你越來越會思考了,提高與創(chuàng)新上的題都會做了,這次數(shù)學肯定考它個90分往上?!彼蜁t虛的說:“會不會啊!”我就會很肯定的說:“會,我就相信你。”這樣孩子的作業(yè)基本做得比較順利,遇到難題也能獨立思考,感覺學習比以前輕松了,當然這只是和他自身比。孩子需要家長的鼓勵,這也是一個暗示,在這樣美好的暗示里,相信孩子也會變得更優(yōu)秀。
    家庭教育是關(guān)鍵。首先,我們要教育子女還要先約束好自己,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。其次,夫妻之間不要起爭執(zhí),就算起爭執(zhí),盡量不讓孩子看見。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。每天讓孩子感覺快樂。孩子的爸爸性子急,有時就會發(fā)脾氣,這時孩子就會偷偷跟我說:“媽媽,不要生氣,爸爸他就是那樣的人。我去幫你洗碗吧?!蔽揖蜁嬖V他,沒事這是正常的,我沒生氣。只有家庭環(huán)境好了孩子才會更寬容,才會更容易形成積極的人生態(tài)度。
    投的演講稿參考篇十二
    老師們、同學們:
    大家早上好!
    我今日演講的題目是“努力拼搏誠信考試”。
    學校的生活是緊急、勞碌而又充實的。而光陰就在同學們瑯瑯的讀書聲中,在大家上課的用心聽講中,在寧靜的輔導(dǎo)和自習中,在嚴厲?緊急的兩操和課間的放松說笑中靜靜溜過。轉(zhuǎn)瞬間,從開學到今日,已有3個多月的時間。從本周開頭,我們將迎來考試??荚?,作為教學評價的一種手段,一方面讓同學們對前面所學學問進行系統(tǒng)的總結(jié)與鞏固,并不斷提高自己分析問題和解決問題的力量。另一方面就是通過考試讓老師了解同學把握學問的總體狀況,為老師教學方法的改進,教學措施的調(diào)整和實施,供應(yīng)全面的客觀的依據(jù),做到教學相長。在僅有的幾天復(fù)習備考和接下來的考試中,我想和同學們溝通以下幾點建議。
    一、勇于考試。
    每次考試都是對同學們學習狀況的檢驗,有考試就存在競爭,特殊是像期末考試這樣的大型考試,同學們都會感到有壓力。那么在壓力面前,我們應(yīng)當怎樣去做?勇于考試,首先要我們同學對自己有信念,有的同學感到自己的學習成果不好,經(jīng)常不仔細對待考試,考試一方面是同別人競爭,但同時是在同自己競爭。我是否比上次進步了?這是我們每一個同學要經(jīng)常思索的問題,積小步為大步,積小勝為大勝。這才是成功之根本。同時,要做好復(fù)習迎考預(yù)備,假如沒有必要的復(fù)習備考,說自己對考試有信念,那是盲目自信。
    做好考前的復(fù)習工作是我們?nèi)〉幂^好成果的前提條件。由于期中復(fù)習時間短,我們更應(yīng)當周密支配復(fù)習時間。例如,同學們將各科的錯題集整理好,并從錯題集中找出自己平常存在的問題,對復(fù)習什么、如何復(fù)習做到心中有數(shù),這樣才能把握復(fù)習的主動權(quán),才能擁有更多的復(fù)習時間,才能形成更好的復(fù)習效果。
    二、學會考試。
    首先,要學會總結(jié)??偨Y(jié)過去歷次重要考試的閱歷教訓(xùn),在考試中有失誤是不行避開的,多次犯同樣的失誤則是不行原諒的;在考試中,不失誤,削減失誤是取得好成果的保證。其次,在考前做好必要的預(yù)備,如考試用具的預(yù)備,我們有的同學對平常的校內(nèi)考試,滿不在乎,考試時才想到考試要用的物品,在考試中向同學借這借那,試想在中考和高考中,你能這樣做嗎?再次,學會考試,要把握應(yīng)試的技巧,如考試時間的安排,遇到難易題目怎樣處理等。同樣,試卷的命題和考試都是有規(guī)律可循的。只要我們仔細對待,不斷總結(jié),循序漸進,肯定會提高自己的應(yīng)試技巧,從而提高自己的考試成果。
    三、誠信考試。
    誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人處事之本。古人云:“人而無信,不知其可?!闭\信應(yīng)是每個學習者所遵守的準則。但每次考試,學??偰懿槌鰩讉€作弊同學。而作弊不僅是對我們自己力量的否定和蔑視,更是對學問的褻瀆,而作弊者不僅丟掉了誠信,更丟掉了尊嚴。“分數(shù)誠珍貴,人格價更高”。誠信是一種自尊、自重、自愛,真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我是一種光榮。“豈能盡如人意,但求無愧于心。”讓競爭在公平、公正、和諧中綻開,讓一切的付出和回報都真實、純潔。用扎實的學問,良好的品行,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。我想,當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時,我們的生活才更真實,我們的微笑才會更絢爛。
    同時,作為學校也會一如既往的嚴厲?考風考紀,確保考試過程和考試結(jié)果的公正公正。確??荚嚨臋?quán)威性和可信性,是學校教學常規(guī)管理和維護教學秩序的需要,是我們?nèi)w師生的共同責任,考風是學風的關(guān)鍵,只有形成嚴厲?的考風,才能保證我們學校業(yè)已形成的嚴謹學風和良好校風健康進展。
    同學們!對我們來說,考試是一種壓力,但我們只要學會負重就不會跌倒!考試是一種挑戰(zhàn),但它能磨練我們頑強的意志!考試又是一種甜美,由于我們可以從中體會到自己勝利的喜悅!考試也是一次人生考驗,由于它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華!考試更是一種機遇,能提升我們自身進展的空間!
    最終,我誠心的預(yù)祝同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成果!感謝大家!
    投的演講稿參考篇十三
    還記得1935年12月9日嗎?還記得北大學生的精力嗎?1935年的羞恥,我們不克不及遺忘1935年12月9日北平學生激烈的愛國,我們不克不及遺忘,他們自強、不息的精力我們不克不及遺忘。
    今日我演講的標題是“成功與成功永屬于自強者”,自強者有安康的心思本質(zhì),堅決的風致意志和自強不息的進步精力,他們深信“天然生成我材必有效”“出路是本人發(fā)明出來的”他們蔑視堅苦,追求高遠目的,面臨人生急流中的暗礁與險灘,奮勇搏擊,不懈起勁,他們面臨波折和掉敗,剛強地站起來,用本人毅力,勇氣和聰明揚起自強的帆船,駛向成功的對岸,中國女足就是如許一個自強不息,堅強拼搏的榮耀集團,為了故國的聲譽,只愿支付和貢獻;她們自傲,自強,不怕波折和掉敗。她們把這珍貴的自強精力和獻身精力濃縮在競技場上,印刻在長時間的斗爭過程中,書寫在一個個金光閃閃的獎杯上,她們的事跡通知我們,成功與成功永遠屬于自強不息的人。
    自強不息者的力氣來自傲念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學家、藝術(shù)家、文學家都有著堅決的必勝的信心,有著艱辛斗爭、堅強拼搏的精力,有著堅韌不拔、發(fā)奮向上的毅力。偉大的革命家馬克思身處窘境,自強不息,發(fā)奮起勁,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有巨著《本錢論》的問世。科學家居里夫人,歷經(jīng)十幾年的苦心研討,不怕波折和掉敗,才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達·芬奇靠堅強的毅力,耐勞考驗,幾百次畫蛋,才有從蒙娜麗莎的降生。我國巨人的文學家、魯迅師長教師身處白色恐懼的惡劣情況中,仍堅強拼搏,應(yīng)用他人喝咖啡的工夫起勁進修和寫作,終于成為中國文壇的大師……縱觀華夏五千年前史,自古至今,從萬里長城、四大創(chuàng)造到三峽工程,無一不顯示出中國人發(fā)奮向上,自強不息的斗爭精力,這許很多多的事例都充沛闡明了自強不息是成功和成功的主要包管。
    馬克思曾經(jīng)說過:“在科學路途上沒有平整的路途,只要不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人,才有但愿到達光芒的極點?!边@形象地通知了我們要想在事業(yè)上獲得成功和成功,就必需起勁斗爭,自強不息。由于它是成功和成功的包管,也只要如許,芳華才會永駐。
    當當代界,跟著科學與技能的不時提高和開展,世界競爭日趨劇烈,我們應(yīng)該切記前史,起勁拼搏,切記12·9精力,生命不息,斗爭不止,扎扎實實地夯實事業(yè)的根底,在人生斗爭的路途上邁出堅決的措施,為故國更好的明日添磚加瓦!
    投的演講稿參考篇十四
    ____物業(yè)管理有限公司:
    貴公司參加了我司組織的z項目物業(yè)管理權(quán)邀標活動,評標小組于xxxxxxx年九月二十三日根據(jù)《物業(yè)管理條例》、《廣州市物業(yè)管理招投標辦法》和評分細則,對全體投標人的投標文件進行了審核評議。根據(jù)評議結(jié)果,在廣州市海珠區(qū)國土資源和房屋管理局及第四管理處的見證下,確定____________________物業(yè)管理有限公司為本次z小區(qū)物業(yè)管理權(quán)招投標活動之中的.中標人。對于貴公司的積極參與和在本次招投標活動中給予的大力支持,我司深表感謝。同時,也希望今后有合作的機會。
    順祝商祺!
    廣州z房地產(chǎn)有限公司。
    投的演講稿參考篇十五
    老師們,同學們:
    大家好!
    我是_x。今天我演講的題目是:學會感恩。
    感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
    宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。從嬰兒的哇哇墜地到哺育我們長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。
    山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊?!案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝,但感恩,并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候,他的生活便少了一份報怨,多了份珍惜;當一個社會經(jīng)常說“感恩”時,他的世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進。
    感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多?因為有了愛,所以感動;因為感動了,懂得了感恩。親愛的同學,有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學會“感恩”!
    投的演講稿參考篇十六
    老師們、同學們:
    大家好!今天我演講的題目是:立愛國之志、成報國之才。
    親愛的同學們,當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍,五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候,當我們從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍天、奔向宇宙的時候,當我們從報紙上了解到社會建設(shè)突飛猛進、改革開放成就巨大的時候,我們怎能不熱血沸騰、心潮澎湃,又怎能不從心底感到作為一個中國人的驕傲。
    是的,每一個有良知的中國人都應(yīng)該熱愛自己的祖國,因為,她是我們祖祖輩輩生活的地方,她已有五千年悠久的歷史,光輝燦爛的文化,她有九百六十萬平方公里的錦秀山河,她還有優(yōu)越的社會主義制度,一心為民族的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
    然而,僅僅有一顆愛國之心是遠遠不夠的,還要知道怎樣愛國,作為青年學生的我們,愛國就是要把自己的成長、成才同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來,立愛國之志,成報國之才,刻苦攻讀,增長才干,為將來成為祖國的社會主義建設(shè)的棟梁之才打下堅實的基礎(chǔ)。
    首先,我們必須認清:中國是社會主義國家,愛國和愛社會主義是緊密相關(guān)的。社會主義在中國的確立,是歷史的必然,一百年來為求中國,洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試過多種道路,但都以失敗而告終。只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,建立獨立自主的社會主義新中國,才結(jié)束了近百年中國被蹂躪、被壓迫的歷史,使中國以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。建國四十年來,中國經(jīng)濟取得了前所未有的發(fā)展,取得了舉世公認的成就;中國通過自力更生、艱苦奮斗,以占世界7%的耕地解決了占世界22%的人口的吃飯問題。中國的國防力量大大增強,國際地位極大地提高。這些巨大成就的取得,正是因為有優(yōu)越的社會主義制度。因此,愛國與愛社會主義絕對不能分開,熱愛中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是愛國主義的基礎(chǔ),也是青年學生立愛國之志的根本點、出發(fā)點。
    愛國,就要發(fā)揚我國人民優(yōu)秀的愛國傳統(tǒng)。雖然不同時期愛國有不同內(nèi)容,但是其本質(zhì)是一樣的。那就是以祖國的興衰為己任,為祖國的強盛奮斗不息。從戚繼光率軍御倭,到鄭成功收復(fù)臺灣;從林則徐虎門銷煙,到鄧世昌黃河血戰(zhàn);從譚嗣同慷慨就義,到以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人為“中國人民站起來”而奮力開拓,披肝瀝膽。。。。。。一幕幕血與火交織的場景匯成愛國主義壯麗的畫面,一個個可歌可泣的故事寫就愛國主義不朽的詩篇。作為后輩的我們怎能不向他們學習,不怎能不盡心盡力報效祖國,以全部的忠誠、壯麗的青春、堅定的信念!
    熱愛祖國,我們更要以自己的實際行動實現(xiàn)誓言,熱愛祖國的一山一水,一草一木,遵紀守法,勤奮學習,做無產(chǎn)階級事業(yè)的接班人。
    同學們,我們是“早晨八九點鐘的太陽”,未來是屬于我們的,黨和人民把希望寄托在我們身上。讓我們立愛國之志,成報國之才,為著祖國美好的明天,勤奮學習,刻苦鍛煉,沿著具有中國特色的社會道路奮勇前進吧!
    謝謝大家。
    愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
    捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深(更多精彩文章來自“秘書不求人”)切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
    今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程,更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。
    少年興則國興,小年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
    老師們、同學們:
    大家好!
    今天我演講的題目是:為振興中華自覺磨練。
    振興中華,這是我們當代每一個中國人的理想,是我們心中的永恒的主題。
    軍訓(xùn)。
    中、夏令營中,秋游時,勞動中,抗洪中,無不有孩子們奮斗的身影,這正是我們的回答—為振興中華自覺磨練。
    祖國所需要的,是既有文化知識,又有健康體魄堅強毅力的一代新人,而后者尤為重要,試想一個體弱多病或者經(jīng)不起挫折的人,又怎能擔起建設(shè)四化的重任?日本是一個經(jīng)濟大國,按理說他們條件好,孩子應(yīng)該妖生慣意養(yǎng),然而,據(jù)外電報道:日本甚至有些幼兒園讓孩子們穿短褲和運動鞋在寒嚴酷暑中活動,為什么?不正是為了磨練孩子們的意志嗎?現(xiàn)在我們的祖國還比較落后,我們作為炎黃子孫,理應(yīng)該磨練自己,在艱苦中磨練,可使人意志堅強,在逆境中磨練,可使人能屈能伸,不怕困苦,同樣,在順境中我們也要磨練,磨練自己不被成功迷惑的能力,這樣,我們才能成為祖國所需要的合格人才,接受祖國人民的考驗。
    朋友,讓我們?yōu)榱苏衽d中華而自覺磨練吧!
    謝謝大家。
    投的演講稿參考篇十七
    一條條銀線跨過山川、邁過河流,馳騁在這萬里草原,千百年農(nóng)牧民家里那如豆的油燈啊,終于退出了歷史的舞臺。當他們相聚在雪亮的電燈下、圍座在電視機旁時,他們從心眼兒里高興,高興的是再也不用過那種“油燈糞火”的生活了,高興的是幾代人盼電的夢想終于成為了現(xiàn)實;可是有一群人跟他們一樣高興,高興的是自己的心血和汗水沒有白流,高興的是終于用自己的辛勤勞動、用自己的雙手點亮了這萬里草原亙古以來的黑暗夜晚。
    也許他們是平凡得不能再平凡的人,久經(jīng)風吹日曬的紅臉膛,笨重寬大的工作服,一手老繭和一身灰土;也許別人并不了解他們勞動的辛勤付出,他們建設(shè)電網(wǎng)的用心良苦,但是,他們依然會努力擔起肩頭的責任和義務(wù)。
    在遠離城市和村莊的地方,他們架起座座鐵塔,連起條條銀線,把來自遠方的電能送進千家萬戶,線路有多長,放線工人就要拽著電線走多遠;鐵塔有多高,施工作業(yè)人員都得爬上去,安裝好每一個部件。
    在客戶用電的每天、每時、每刻,他們都要保持電網(wǎng)的穩(wěn)定運行,所以客戶服務(wù)中心坐席人員24小時在線,隨時接聽咨詢、查詢電話;配電報修人員24小時待命,隨時處理突發(fā)事件,保證用電可靠安全。
    在每一個大家都休息的假日和夜晚,在每一個別人和父母妻兒團聚的時刻,他們中,總有人坐在監(jiān)視器前面、走在巡線路上或者留在電話機旁,守護著那冬日的溫暖、夜晚的光明和節(jié)日的喜慶。
    ***,畢業(yè)就分配到調(diào)控中心當了一名運行值班員,上班7個年頭了,沒在家里過過一個大年夜;***,公司年齡最大的配電報修值班員,身體也不太好,但是從不請假串班;***,公司繼電專業(yè)時間最長的老師傅,可是在現(xiàn)場總揀最臟、最累的活兒干象這樣的人,在他們之中就象那草原夜晚的星星,多得數(shù)不清,而且每個都在努力地發(fā)光發(fā)熱。
    盡管那粗重的電線磨破了他們的手,壓腫了他們的肩膀;盡管那巡線路上的荊棘不知多少次穿過鞋底刺破了他們的腳掌,撕裂了他們的衣裳;盡管日復(fù)一日、年復(fù)一年的輪值、倒班,磨去了他們臉上的青春光彩,染白了他們鬢角的頭發(fā)。但是他們的專業(yè)技術(shù)日益精湛,業(yè)務(wù)能力逐步提升,脊梁依然堅挺,目光更加堅定,心胸也更加寬廣。
    他們的勞動也許普通,但是他們正是用這普通的勞動演繹了自己閃閃發(fā)光的人生,贏得了人們賦予的那詩一般美麗的名字——光明使者。是的,他們就是這草原上的光明使者,是用自己的心血、汗水、青春和生命為草原送來溫暖、希望和光明的使者!那五光十色的高樓、那霓虹閃爍的街市、那燈火通明的村莊早已經(jīng)成為草原上最亮麗的風景。這些,就是對他們這些普通勞動者最好的回報與鑒證!
    投的演講稿參考篇十八
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《學會感恩》。
    我愛我的奶奶,上幼兒園奶奶天天接送我;我愛我的爺爺,爺爺給我做可口的飯菜;我愛爸爸,爸爸教我寫字和畫畫;我愛媽媽,媽媽輔導(dǎo)我作業(yè),陪我練琴。他們給了我太多太多的愛,我也愛他們。奶奶腿疼的時候,我是奶奶的好幫手;爺爺咳嗽時,我給爺爺捶背。爸爸生病的時候,我給爸爸拿藥、端水;媽媽累時,我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛你們,爸爸媽媽我愛你們!
    我愛我的家人,我愛我的老師。我們要學會感恩,懷抱一顆感恩的心!
    謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《學會感恩》。
    落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
    感恩父母就是孝道。從“呱呱”落地到哺育我們長大成人,父母為我們不知花費了多少心血與汗水。父母的愛,猶如淅淅瀝瀝的春雨,滋潤著我們的心田;父母的愛,猶如冬日的陽光,渾然不覺,溫暖無邊。媽媽的嘮叨與叮嚀,爸爸語重心長的諄諄教誨,奶奶端上香噴噴的飯菜,爺爺慈愛的撫摸,情深似海,潤物無聲。
    感恩老師那是世界最圣潔的情感。老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……老師的愛滋潤到了學生的心里。
    鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空,因為天空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳。親愛的同學們,讓我們學會感恩吧,這只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲報答。常懷一顆感恩的心,我們會感受到更多的幸福與快樂!