一份合格的教案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、科學(xué)的結(jié)構(gòu)、靈活的方法和有效的評(píng)估。教案的編寫需要注意教學(xué)資源的選擇和利用，充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷學(xué)習(xí)可以幫助你編寫更好的教案。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇一
1、 能夠看懂圖意，知道圖畫所表達(dá)的意思，寫出一兩句話。
2、 能夠合理展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的能力。
3、 能夠把事情經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，格式正確，學(xué)習(xí)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
重點(diǎn)：結(jié)合圖畫寫一兩句話。
難點(diǎn)：展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)。
師：同學(xué)們，你平時(shí)在家?guī)椭鷭寢尭蛇^(guò)家務(wù)嗎?都幫他干什么了?
學(xué)生交流。
師：在家里幫助媽媽做家務(wù)，那么在學(xué)校我們除了學(xué)習(xí)之外，還做過(guò)什么事情呢?我們一起來(lái)看一看，寫一寫我們自己的故事好嗎?(板書：看圖寫話)
1、閱讀相關(guān)要求。
師：同學(xué)們，你們知道在寫話之前我們應(yīng)該先做什么嗎?
學(xué)生交流。
學(xué)生自讀寫話要求。
師：誰(shuí)想把寫話要求讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)?
指名讀要求(2個(gè))師評(píng)價(jià)。
指名讀問(wèn)題1.
師：讀完第一個(gè)問(wèn)題，你明白了什么?
學(xué)生交流，師板書：誰(shuí)
師：那第二個(gè)問(wèn)題誰(shuí)想來(lái)讀?讀完這個(gè)問(wèn)題你又明白了什么?
學(xué)生交流。
2、看圖交流
師：讀明白了要求，我們?cè)僖黄饋?lái)看圖。
(1) 你在圖上都看到了誰(shuí)?
(2) 主要人物我們非常輕松地就找到了，下面我們?cè)賮?lái)猜一猜，他們這是要去什么地方呢?他們是怎么去的?(引導(dǎo)學(xué)生觀察他們的動(dòng)作)
(3) 他們要去干什么呢?你是怎么知道的?
(4) 你覺(jué)得這個(gè)故事會(huì)發(fā)生在什么時(shí)間?(師板書：時(shí)間)
學(xué)生依次交流，師隨機(jī)評(píng)價(jià)。
(1) 同桌間互相交流。(要求：1、同桌間互相說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得清楚、明白。2、聽(tīng)的時(shí)候要認(rèn)真，同桌有說(shuō)的不好的地方，可以幫幫他，說(shuō)得好就表?yè)P(yáng)他。)
(2) 指名交流。(3個(gè))
師總結(jié)。
師：相信同學(xué)們?cè)诼?tīng)了大家的交流后，一定對(duì)圖畫有了更加全面的認(rèn)識(shí)，下面就讓我們拿起筆來(lái)，把自己想說(shuō)的寫下來(lái)吧。在寫之前，老師還想給大家提幾點(diǎn)寫話的要求：
1、 時(shí)間后面要加逗號(hào)，句子寫完后要加上句號(hào)，如果句子長(zhǎng)，中間需要停頓，我們要在適當(dāng)?shù)牡胤郊由隙禾?hào)隔開(kāi)。
2、 書寫要認(rèn)真，遇到不會(huì)寫的字可以請(qǐng)拼音朋友來(lái)幫忙。
學(xué)生獨(dú)立寫話，師巡視。
3、 再次指名交流自己的作品
師總結(jié)：在同學(xué)們的幫助和自己的努力下，同學(xué)們說(shuō)話越來(lái)越完整，寫話也越來(lái)越棒了。
4、布置作業(yè)
看圖寫話
時(shí)間 誰(shuí) 地方 干什么
放學(xué)后 值日生 教室 打掃衛(wèi)生
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇二
1、指導(dǎo)學(xué)生看圖，看懂圖意，展開(kāi)合理的想象，會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。
2、根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語(yǔ)。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開(kāi)合理的想象，并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。
：看圖猜字。
1、剛才你是怎樣猜出字謎的?(板書：看、想)。
2、養(yǎng)成邊看邊想的好習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)可有幫助啦。今天我們就邊看邊想，學(xué)習(xí)寫話。(板書：看圖寫話)。
3、我們學(xué)過(guò)很多看圖的方法，誰(shuí)還記得?
(課件出示：從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近、從人到景……)。
1、那我們就用自己喜歡的方法，仔細(xì)觀察這幅圖，(出示圖畫，稍停頓，給學(xué)生預(yù)留觀察的時(shí)間)。
2、誰(shuí)能用一句話說(shuō)說(shuō)，你看到了誰(shuí)在干什么?
3、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，這幅圖畫就是告訴我們大象背著小白兔過(guò)河采蘑菇。
4、如果我們能給這個(gè)句子加上時(shí)間、地點(diǎn)，就更具體了。
出示句式：
在，背著。
(時(shí)間)(地點(diǎn))(誰(shuí))(誰(shuí))(干什么)。
誰(shuí)來(lái)試試?
1、了解圖畫故事主要意思。
師：好，那我們就開(kāi)始編故事了。在編故事的過(guò)程中，同學(xué)們要展開(kāi)想象的翅膀，故事會(huì)具體一點(diǎn)：想想大象為什么要背小白兔過(guò)河?他們是怎樣過(guò)河的?結(jié)果怎樣?(板書：為什么過(guò)河怎樣過(guò)河結(jié)果怎樣)。
2、學(xué)生自由說(shuō)圖意。
(二)看圖，指導(dǎo)編故事過(guò)程。
(過(guò)渡)現(xiàn)在讓我們一起仔細(xì)觀察，展開(kāi)想象，看誰(shuí)把故事變得更生動(dòng)!
1、想象故事起因：大象為什么要背小白兔過(guò)河?
(1)創(chuàng)設(shè)情境，說(shuō)心理活動(dòng)。
(2)學(xué)生練習(xí)說(shuō)。
2、想象故事經(jīng)過(guò)：他們?cè)鯓舆^(guò)去采蘑菇呢?
(1)角色扮演，想象對(duì)話：
師：我們來(lái)當(dāng)當(dāng)小演員吧!女同學(xué)扮演小白兔，男同學(xué)扮演大象伯伯，
小白兔說(shuō)：“?”
大象伯伯說(shuō)：“?！?BR> (同位練習(xí)說(shuō)、表演說(shuō)、自由帶動(dòng)作說(shuō))。
(2)進(jìn)入角色，想象動(dòng)作：
師：大象好高啊!小白兔那么矮小，它是怎樣坐到大象的背上的?它還會(huì)有什么辦法?
(根據(jù)學(xué)生的回答板書：蹲下、跳、卷、坐)。
師：嗯，你們就像小白兔一樣聰明，辦法真多!現(xiàn)在挑你喜歡的一種，同桌之間說(shuō)說(shuō)吧!
(3)觀察畫面，詳細(xì)描述：
師：可以過(guò)河去啦!同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、動(dòng)作?
句式訓(xùn)練：
小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成?，一邊，一邊?BR> 小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成?，一手，一手?BR> 師：誰(shuí)能把小白兔的表情和動(dòng)作連起來(lái)說(shuō)說(shuō)?(自由說(shuō)指名說(shuō))。
3、想象故事結(jié)果：他們能采到蘑菇嗎?
句式訓(xùn)練：
小白兔說(shuō)：“?”
大象伯伯說(shuō)：“?！?BR> (同桌練習(xí)說(shuō)，指名說(shuō))。
(三)看圖，練習(xí)完整說(shuō)故事。
(過(guò)渡)剛才，我們通過(guò)觀察圖畫，展開(kāi)想象，把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，整個(gè)過(guò)程都編出來(lái)了。你們真棒!等會(huì)可要挑戰(zhàn)一下自己說(shuō)故事了。
1、出示“好詞”。
師：老師送給你們一份禮物——“智慧樹(shù)”。(出示貼有詞語(yǔ)的小樹(shù))同學(xué)們看看樹(shù)上有什么“寶貝”?(學(xué)生讀詞語(yǔ))。
2、練習(xí)說(shuō)故事。
師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們看著圖畫把這個(gè)有趣的故事完整的說(shuō)一說(shuō)吧!說(shuō)的時(shí)候可以用上“智慧樹(shù)”上的詞語(yǔ)，當(dāng)然，也可以用上自己積累的好詞好句。
(自由說(shuō)、指名說(shuō)、老師說(shuō))。
(過(guò)渡)同學(xué)們，這個(gè)故事有意思吧?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來(lái)，把這個(gè)故事寫下來(lái)，看哪個(gè)小作家最棒!(板書：寫)。
1、提示寫話要點(diǎn)：
師：同學(xué)們，你們還記得老師說(shuō)寫話的時(shí)候要注意些什么嗎?
(課件出示：開(kāi)頭空兩格，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，嘗試運(yùn)用好詞好句。)。
2、學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。
五、評(píng)寫話。
(過(guò)渡)同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來(lái)展示一下自己的寫話作品吧!
1、邀請(qǐng)3個(gè)學(xué)生展示并讀出寫話，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)繼續(xù)完善，完成寫話。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇三
早上，火紅的'太陽(yáng)笑瞇瞇地升起來(lái)了。我和妹妹手牽著手開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。鳥兒在空中快樂(lè)地飛舞，翠綠的小樹(shù)向我們招手問(wèn)好，綠油油的小草對(duì)我們點(diǎn)頭微微笑。天天學(xué)習(xí)真快樂(lè)。
昨天，大家都看了天氣預(yù)報(bào)，但是小軍沒(méi)看。今天要下雨，小蘭和小紅chuan起雨衣，小兵打著雨傘。小軍什么也沒(méi)有dai，他要跑到學(xué)校。小兵看見(jiàn)了，說(shuō)：“我們一起打吧”。小軍說(shuō)：“好吧?！彼麄兙鸵黄鹕蠈W(xué)去了。
早晨，小明和小麗一起去上學(xué)。他們一邊走一邊說(shuō)話，小明的前面有一塊石頭，可是小明沒(méi)看見(jiàn)，絆了一下，小明摔倒了，小麗馬上把小明扶起來(lái)，扶著他去學(xué)校了。
一天，小明走在上學(xué)的路上。突然他看到一個(gè)小女孩的路邊哭，小明走上前問(wèn)：“小妹妹，你怎么了，不要害怕，哥哥來(lái)幫你!”原來(lái)，小女孩跟媽媽走散了。小明就陪著小妹妹在路邊等了一會(huì)兒，小妹妹的媽媽就找來(lái)了。小妹妹見(jiàn)到媽媽，立刻撲到了媽媽的懷里，開(kāi)心的笑了!
小明也非常開(kāi)心地看到她們重逢，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，高興地上學(xué)去了!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇四
星期天晚上，媽媽教我洗衣服。
我先把要洗的衣服放進(jìn)一個(gè)盆子里，再擰開(kāi)水龍頭，把盆里放滿水，倒進(jìn)洗衣液，使勁搓，就會(huì)冒出許許多多調(diào)皮的小泡泡粘在我的手上、衣服上。然后，一手握著刷子，一手拿著衣服，把衣服攤平，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，好像一手奇妙的音樂(lè)。最后用清水沖洗，水像小瀑布一樣落下來(lái)，把盆里的小泡泡一個(gè)一個(gè)地沖走了。
沖洗干凈以后，放進(jìn)洗衣機(jī)里脫水，這樣衣服就洗得干干凈凈的啦！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇五
本幅畫面的背景是在森林里。一群小動(dòng)物們聚在了一起，正在舉行聯(lián)歡會(huì)。這里都是小朋友喜歡的小動(dòng)物：活潑的小猴子，忠厚的小狗，勤勞的小熊，可愛(ài)的小鳥，善良的小松鼠。森林里掛滿了小朋友們親手制作的賀卡，輕輕打開(kāi)一張精美的卡片，上面是一排清秀的字體："小松鼠：你好，我很喜歡你。祝你天天快樂(lè)！"原來(lái)，為了表達(dá)自己的心意，小朋友都在卡片上寫了自己的心里話，送給自己喜歡的'小動(dòng)物呢！教學(xué)要求：
學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的喜歡，贊美，鼓勵(lì)，關(guān)心，安慰……
了解寫賀卡的基本格式。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫賀卡。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從不同的角度向小動(dòng)物們表達(dá)自己的情感。
多媒體課件
#一年級(jí)# 導(dǎo)語(yǔ)激趣，創(chuàng)設(shè)情境。
小朋友，非常高興能和大家一塊學(xué)習(xí)。今天，曾老師是受森林王國(guó)獅子國(guó)王的委托，邀請(qǐng)大家去參加那里舉行的森林盛會(huì)的，你們有興趣參加嗎）
設(shè)定情境，引導(dǎo)說(shuō)話。
情境一：
1、所有的小動(dòng)物們都會(huì)去參加呢，你們說(shuō)說(shuō)都會(huì)看到哪些動(dòng)物呢
2、自由發(fā)言。
4、小朋友喜歡這么多的動(dòng)物啊！那這些動(dòng)物會(huì)出來(lái)和你見(jiàn)面嗎
5、哦那可不一定，不過(guò)。如果動(dòng)物們能聽(tīng)到大家對(duì)他們的夸獎(jiǎng)與贊美，肯定會(huì)出來(lái)和你打招呼的。不信，我來(lái)試試。
6、我夸小松鼠："小松鼠，你的尾巴真漂亮，你還能自己找食物吃，真能干。"看，小松鼠出來(lái)啦！
7、誰(shuí)還想來(lái)夸
8、小花貓?jiān)趺床怀鰜?lái)啊可能它想聽(tīng)到大家更多的贊美呢，誰(shuí)還能夸夸他
9、自由地夸獎(jiǎng)自己喜歡的小動(dòng)物！
情境二：
1、謝謝大家發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)。我想小動(dòng)物們會(huì)很高興的。對(duì)了，森林盛會(huì)就要開(kāi)始了，讓我們到那去瞧瞧吧！
2、多熱鬧??！小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)大家要來(lái)，可高興了，你瞧，他們把森林打扮得多么漂亮?。『芏嘈∨笥讯紟?lái)了精美的卡片送給小動(dòng)物。
4、想好了就和周圍的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。
5、同桌互相練說(shuō)。
6、好了，誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓大家來(lái)評(píng)一評(píng)你這樣說(shuō)，合不合適
7、總結(jié)：對(duì)了，我們給小動(dòng)物們寫的話可以是對(duì)他們誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，可以是對(duì)他們由衷的贊美，還可以寫上自己的祝福呢！……其實(shí)只要是發(fā)自內(nèi)心的想說(shuō)的，而且是真誠(chéng)的，都可以寫在賀卡上。
（課間休息）
8、一位叫王婷的小朋友也寫了一張賀卡送給她最喜歡的小松鼠，我們一起來(lái)看看吧！
小松鼠：
你好，我很喜歡你。祝你天天快樂(lè)！
你們睜大自己美麗的眼睛看一看，小婷婷在賀卡上都寫了些什么啊
動(dòng)物的名字，自己想說(shuō)的話，自己的名字，時(shí)間。
你還發(fā)現(xiàn)了什么他們各自都寫在什么地方
總結(jié)概括，練習(xí)表達(dá)
2、好吧！打開(kāi)你們美麗的賀卡，把你剛才說(shuō)的寫下來(lái)。老師和大家一塊寫，看寫得好！開(kāi)始寫吧！
可愛(ài)的小花貓：
你好！你的花衣服真漂亮，你勇敢地抓老鼠，為民除害，真了不起。祝你開(kāi)心。
誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)老師寫的。
我們?cè)賮?lái)看看這幾位同學(xué)寫的（兩人）
誰(shuí)還想把自己寫的讀給大家聽(tīng)聽(tīng)！
排著隊(duì)一個(gè)個(gè)讀。
總結(jié)發(fā)散，結(jié)束教學(xué)。
1、親愛(ài)的同學(xué)們，看到大家那一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，連老師都深深地被感動(dòng)了，我想小動(dòng)物會(huì)很高興的。
2、賀卡可有用了，在我們?nèi)粘Ｉ?，我們可以把賀卡送給爸爸媽媽，老師，同學(xué)，朋友，把我們真誠(chéng)的祝福，由衷的贊美，誠(chéng)摯的鼓勵(lì)帶給身邊的每一個(gè)人，那么我們會(huì)生活得更加快樂(lè)美好的?；丶乙院螅憧梢园炎约簞偛艑懙脑拰懺谡n本上。讓我們和小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)。
3、今天的課就上到這吧！下課！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇六
老師為了讓我們鍛煉身體。組織同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽。
老師安排我們和五班比賽，兩隊(duì)隊(duì)員都拭目以待，同學(xué)們有的拿著繩子，有的賽前做準(zhǔn)備，還有的吶喊助威。
哨聲響起，比賽開(kāi)始。兩隊(duì)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，實(shí)力不分上下。最后我們團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)隊(duì)員緊緊的抓住繩子，腳用勁的踩著地，上身往后傾，我們終于贏了。
我們班的運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)高興的喊道：“勝利啦！”
此時(shí)，好像天空的小鳥也在說(shuō)：“勝利啦，勝利啦?！敝車男』ㄐ〔菡f(shuō)：“贏了，贏了?！蔽覀兌己瞄_(kāi)心！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇七
今天真是個(gè)暖和的好天氣。微風(fēng)吹拂。小月去公園里的山坡上吹泡泡。山坡上真美啊！柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的柳枝在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。青青的小草一望無(wú)際。五彩繽紛的花朵像春姑娘的臉，眉開(kāi)眼笑。小月拿著吸管輕輕一吹，五顏六色的泡泡像長(zhǎng)了翅膀飛了出來(lái)。他們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，飛到了天空中和白云做朋友，飛到了草地上和小草做朋友，飛到了......小月今天玩的真開(kāi)心！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇八
一天早晨，山羊媽媽叫小山羊去買米。小山羊買了米，興高采烈地走在回家的路上。小山羊的米袋漏了一個(gè)大洞，可他卻一點(diǎn)兒也不知道。
小兔看見(jiàn)了，急忙跳過(guò)去，大聲地說(shuō)“小山羊，你的米袋漏了，快補(bǔ)一補(bǔ)吧！”小山羊滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我的米多得很呢?！毙⊥脽o(wú)奈，只好走了。
小鳥發(fā)現(xiàn)了，連忙飛過(guò)去，著急地說(shuō)：“小山羊，你的米袋漏了，快補(bǔ)一補(bǔ)吧！”小山羊頭也不回地說(shuō)：“我看過(guò)了，沒(méi)漏?！毙▲B也無(wú)奈，只好飛走了。
到了家里，小山羊一看，米袋里空空如也。小山羊傷心極了，他想：我要是早點(diǎn)聽(tīng)小兔和小鳥的'話，我的米袋就不會(huì)空了。
小朋友，我們課不能像小山羊一樣，不聽(tīng)別人的勸告哦！
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小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇九
三月十二日植樹(shù)節(jié)這天，任老師帶領(lǐng)同學(xué)們到學(xué)校后面的花園去植樹(shù)。
小華和小葉負(fù)責(zé)種樹(shù)，小華用鏟子挖了一個(gè)大坑，小葉把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，小華給樹(shù)苗埋土。小黃和小麗拿著重重的灑水壺給花澆水，花喝飽水，笑了。小紅拿著一個(gè)大掃把呼啦呼啦在掃花園，花園很快變得干干凈凈，同學(xué)們齊心協(xié)力把花園裝扮得漂漂亮亮，開(kāi)開(kāi)心心回家了。
植樹(shù)節(jié)過(guò)得真快樂(lè)呀!
春天來(lái)了!小燕子從南方飛回來(lái)了，柳樹(shù)吐出了嫩綠的芽，小草從地下探出頭來(lái)，五顏六色的花兒也爭(zhēng)先恐后的綻放了。
我們幾個(gè)小朋友走出家門，帶著樹(shù)苗和鏟子，去郊外植樹(shù)。我們先挖了一個(gè)坑，接著把帶來(lái)的樹(shù)苗放了進(jìn)去，然后扶正樹(shù)苗，把土填進(jìn)去，最后給小樹(shù)苗澆水，一顆小樹(shù)苗就載好了。雖然小朋友們一個(gè)個(gè)干的滿頭大汗，但是大家看著自己的勞動(dòng)成果，滿意的笑了。小鳥們也嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，使我們的家園更加美麗!”
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香、泉水丁冬，真是一個(gè)生機(jī)勃勃的景象呀!
小明、天天和小蘭他們?nèi)簧傧汝?duì)員帶著鏟子、小樹(shù)苗和水桶來(lái)到草坪上，看見(jiàn)三五成群的人已經(jīng)在草坪上種樹(shù)，看見(jiàn)柳樹(shù)嫩綠的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，還看見(jiàn)小花有紅如火、白如雪、粉如霞......小花發(fā)出淡淡的清香撲鼻而來(lái)，它們好像互相爭(zhēng)奇斗艷地比衣裳。小明、小蘭和天天看到這些景象，就馬上找了個(gè)位置，找到位置后，天天說(shuō)：“小蘭，你在這個(gè)位置種，我在那個(gè)位置種，小明，你的力氣最大，你來(lái)提水，然后幫我們澆水。"小明和小蘭異口同聲地說(shuō)：”好的!“說(shuō)完之后他們就各自干各自事情，干得可費(fèi)勁了。過(guò)了幾分鐘，兩只活潑可愛(ài)的小燕子飛來(lái)，看見(jiàn)這些人在種樹(shù)，它們就開(kāi)心地唱起歌來(lái)，因?yàn)樗鼈冇行录伊?。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，小蘭、小明和天天就把樹(shù)種到了草坪，他們十分的開(kāi)心!
在這美好的春天，到處百花盛開(kāi)、山青水秀、充滿喜氣，我們可不要讓這美好春光溜走了!
春天到了，小草從地下探出頭來(lái)，花兒露出了美麗的笑臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。
這時(shí)，來(lái)了一群小朋友，他們各自找了一個(gè)地方，開(kāi)始植樹(shù)。他們用力地挖了一個(gè)坑，小心翼翼地抬來(lái)樹(shù)苗，把它的根放到坑里，然后一人扶著樹(shù)干，一人把泥土鏟到樹(shù)旁邊，壓住樹(shù)根……過(guò)了一會(huì)兒，他們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)大汗淋漓。
終于把所有的樹(shù)苗都種好了。小朋友看著自己栽的一棵棵小樹(shù)，高興地笑了。然后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
一天、一周、一個(gè)月、一年，他們終于放寒假了。等他們?cè)僖淮蝸?lái)到山上時(shí)，一起喊著：“啊!我們?cè)缘男?shù)怎么不見(jiàn)了?”這時(shí)飛來(lái)了一群小鳥，它們落在一棵棵高大的樹(shù)木上，說(shuō)：“這就是你們種的樹(shù)，他們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，在太陽(yáng)的照射下，已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)了?！彼麄兺@郁郁蔥蔥的大樹(shù)林，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。
這天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。小明，小紅和小芬一起去公園里植樹(shù)。哇!公園的景色多美啊!柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。他們先挖個(gè)坑，小明握住柳干，小芬托住樹(shù)根，兩個(gè)人小心翼翼的把樹(shù)苗移入樹(shù)坑，有揮楸填了幾楸土。這時(shí)，小紅也栽好了正揮楸填土。最后，他們?nèi)ズ舆叴蛄艘煌八?，給樹(shù)苗澆澆水了。
第二天一大早，他們就去公園看望親手栽種的柏樹(shù)。柏樹(shù)站得筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士在山崗上站崗。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“他們種的樹(shù)多筆直啊!”他們看著自己的勞動(dòng)成果心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十
今天有一節(jié)活動(dòng)課，我早就盼望這一刻的到來(lái)，因?yàn)榻裉旎顒?dòng)課要“對(duì)抗三一班拔河比賽”。一聽(tīng)到這節(jié)課上課鈴聲，同學(xué)們紛紛跑出教教室。
比賽開(kāi)始了，我們班男生在前面，任務(wù)是：往后拉。女生在后面，任務(wù)是：不讓拉過(guò)來(lái)的往前走。而且還交差排隊(duì)。
經(jīng)過(guò)三局的較量，我們班以三比零的成績(jī)贏了三一班。鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們告別了操場(chǎng)，依依不捨地向教室走去。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十一
一天，小白兔拿著菜籃子正要到森林里去采蘑菇，路過(guò)一條小河，小兔看到河對(duì)面有許多蘑菇，那些蘑菇長(zhǎng)得又大又胖，小兔子饞得口水都要流出來(lái)了?？墒撬趺催^(guò)河呢？小兔子難過(guò)地哭了起來(lái)。
這時(shí)，小兔子看到遠(yuǎn)處有一頭大象，小兔子想：大象的腿又粗又壯，應(yīng)該能過(guò)河。于是，小兔子對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，我想讓你背我過(guò)河，河那邊有很多蘑菇，但我過(guò)不去，如果你能背我過(guò)河，我會(huì)給你一千克青草?！贝笙舐?tīng)完，對(duì)小兔子說(shuō)：“好吧?！毙⊥米泳晚樦笙蟮耐扰赖搅舜笙蟮谋成?。
大象把小兔子背過(guò)了河，小兔子便采到了蘑菇，并帶回家給爸爸媽媽吃。按照約定，它給了大象一千克青草。
在回家的路上，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，想到媽媽給我?guī)У南憬逗脹](méi)吃呢，打開(kāi)書包拿出來(lái)一只香蕉，邊走邊吃。吃完之后，我隨手向身后一扔，香蕉皮落到馬路上。突然聽(tīng)到有人在喊：“小同學(xué)等一下”。我回頭一看，是一位戴紅領(lǐng)巾的大姐姐?！靶⊥瑢W(xué)，香蕉皮是你扔的嗎？”我臉紅了，為自己錯(cuò)做的行為感到羞愧。我連忙撿起香蕉皮，在大姐姐的陪同下丟到了垃圾桶里。大姐姐扶著我的肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好同學(xué)。”
放學(xué)了，正趕上下起了傾盆大雨。小剛沒(méi)帶雨傘，他站在學(xué)校樓門口，別提有多著急了。
這時(shí)小紅走過(guò)來(lái)打開(kāi)雨傘對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，我們一起回家吧！”小剛接著不好意思地說(shuō)：“謝謝你，小紅。”于是小剛和小紅同打一把雨傘趕在回家的路上，小紅一直把小剛送到家門口。小剛再一次地說(shuō)：“謝謝你了，小紅。”小紅聽(tīng)后樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是應(yīng)該的，()不用客氣?！闭f(shuō)完，小紅轉(zhuǎn)身繼續(xù)冒雨趕路。
只見(jiàn)小剛遲遲不肯上樓去，一直目送小紅的身影消失在大雨中的回家路上……。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十二
星期六，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。小熊和媽媽提著籃子高高興興地去摘蘋果。走著走著，他們看見(jiàn)了一棵蘋果樹(shù)。樹(shù)上的蘋果又紅又大，看起來(lái)好吃極了。小熊興奮極了。他想這么多蘋果足夠填飽肚子了。它跟媽媽說(shuō)：“我就摘這棵樹(shù)上的蘋果了。
”媽媽說(shuō)：“好的。”說(shuō)著，小熊快速地爬上梯子。它東看看西看看，最后它選擇了一個(gè)又大又紅的蘋果遞給媽媽，說(shuō)：“這個(gè)蘋果大嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“你摘得真大。要注意安全?！眿寢尳舆^(guò)蘋果，把它放回籃子里。小熊往上爬去摘更多的蘋果。媽媽一手扶著梯子，一手接蘋果，很快籃子就滿了。媽媽說(shuō)：“小熊真棒，別摘了，夠了!”小熊說(shuō)：“好的。我下來(lái)了。
”媽媽緊緊地扶著梯子，幫助小熊下來(lái)。小熊下來(lái)了，他面對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?！眿寢屨f(shuō)：“你真好!”最后，他們開(kāi)開(kāi)心心提著籃子回家了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十三
今天上午老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。同學(xué)們高興的跳起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)在做熱身。
在操場(chǎng)上有一條粗大繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒誰(shuí)能吧繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線誰(shuí)就贏了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十四
今天，陽(yáng)光明媚，小紅和小明拿著小樹(shù)苗和工具來(lái)植樹(shù)。
首先，小明拿著鐵鍬挖好了一個(gè)大坑，然后小紅把小樹(shù)苗放在挖好的坑里，栽培好了。最后小明提了一大桶水，他倆把水小心翼翼地澆在樹(shù)根上。
小樹(shù)已經(jīng)栽好了，他們倆個(gè)高興地望著這里的那些美景。茂盛的樹(shù)林、五顏六色的花兒、翠綠的小草，讓人看不夠。這時(shí)他們就對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)啊，小樹(shù)，你快快長(zhǎng)大吧，好讓小朋友們?cè)跇?shù)蔭下乘涼啊!”
小明和小紅高興地笑了，小鳥也唱著歌兒飛來(lái)為他們助興。
他們依依不舍地回家了。
一年一度的植樹(shù)節(jié)就要到了，很多人都去植樹(shù)了，為。
保護(hù)環(huán)境。
貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
小明、小剛和小蘭一早上，就拿著樹(shù)苗和植樹(shù)工具來(lái)到光禿禿的小山上植樹(shù)。你看他們配合得多好!只見(jiàn)小剛在挖樹(shù)坑，小蘭把小樹(shù)苗放入樹(shù)坑再培土，小明在挑水給小樹(shù)苗澆水，很快他們就植完了一片。他們忙得滿頭大汗，可是一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。因?yàn)樗麄兠阑舜笞匀?
植樹(shù)節(jié)到了，阿美早已準(zhǔn)備好了工具，兩個(gè)小鐵鍬、水桶。
阿美早已迫不及待了，她來(lái)到后花園選了一個(gè)特別好的地方，開(kāi)始植樹(shù)了，她興奮不已。
阿美拿起鐵鍬，開(kāi)始挖坑。她一邊挖坑，一邊喊著。
口號(hào)。
：“嗨喲!嗨喲!”坑終于挖好了，她累得滿頭大汗。
開(kāi)始栽樹(shù)了，她小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑中，又把坑填滿了土，最后又澆了一些水，樹(shù)苗開(kāi)始發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。她還許了一個(gè)愿望：希望樹(shù)苗快快長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。
三月十二日是個(gè)大晴天，小麗早早的起了床，因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)。小麗穿了一件紫紅色的連衣裙，頭上還戴著一朵百合花，真是太漂亮了!小紅拿著樹(shù)苗，拎著水桶，帶著鐵鍬，高高興興的去植樹(shù)。
到了田野里，小麗看見(jiàn)了五顏六色的野花，蝴蝶在藍(lán)天上自由的飛翔。小紅拿起鐵鍬就開(kāi)始挖坑，一個(gè)坑終于挖好了，她把樹(shù)苗輕輕的放進(jìn)去。她先施肥，然后均勻的把土撒上去，最后澆水。
小紅看著自己栽好的這棵小樹(shù)，心里想：我的小樹(shù)一定會(huì)長(zhǎng)得很高很高的。這時(shí)，她覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)，心情仿佛也更加燦爛!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十五
一個(gè)晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對(duì)面的蘋果。
兄弟倆可聰明啦，他們特意扛著一根結(jié)實(shí)的樹(shù)桿當(dāng)作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上，小明叫哥哥壓住“橋”的一端，自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。
這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作要分工明確，共同努力，配合默契，不能有一丁點(diǎn)的不和諧。
二年級(jí):哲軒。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十六
秋天到了，果園里的果子成熟了，兔村的村長(zhǎng)叫紅兔、黃兔和藍(lán)兔去摘蘋果。他們來(lái)到果園里看到了一棵巨大的蘋果樹(shù)，樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋果。黃兔首先就自告奮勇地說(shuō)：“我爬上去試一試吧！”結(jié)果，手沒(méi)有抓穩(wěn)樹(shù)干，撲通——一聲摔了來(lái)哭了。紅兔提議說(shuō)：“樹(shù)那么高，我們肯定摘下來(lái)，我們趕快回去拿工具吧?！?BR> 不一會(huì)兒，他們就拿著工具再次回到了果園里。只見(jiàn)黃兔拿的是棍子，藍(lán)兔拿的是鋸子，紅兔拿的是梯子。黃兔鼓起勇氣說(shuō)：“這一次還是我先來(lái)吧。”結(jié)果，由于黃兔拿的棍子太短了，夠不著蘋果。然后拿著鋸子的藍(lán)兔說(shuō)：“還是我來(lái)吧，我把蘋果樹(shù)鋸斷了不就可以撿到蘋果了嗎？”紅兔急忙說(shuō)：“不行，不行，你把樹(shù)鋸斷了，明年就沒(méi)有蘋果吃了。你這種殺雞取卵的行為不可取。”最后，紅兔說(shuō)：“我有一個(gè)主意：我把梯子架在蘋果樹(shù)上，黃兔站在梯子上拿著棍子捅蘋果，藍(lán)兔負(fù)責(zé)在地上撿蘋果就可以了?！贝蠹叶纪獠捎眉t兔說(shuō)的辦法。
不到一上午的功夫，他們就摘了滿滿的三筐蘋果。然后他們背著蘋果高高興興地回到兔村里?；貋?lái)后，他們向村長(zhǎng)說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。村長(zhǎng)聽(tīng)了后夸獎(jiǎng)紅兔說(shuō)：“你最聰明，你的辦法?！奔t兔心里樂(lè)滋滋的。
這個(gè)故事告訴我們：做事要?jiǎng)幽X筋，才會(huì)想出好辦法解決問(wèn)題。
四川攀枝花東區(qū)二十七中小學(xué)二年級(jí):王溱。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十七
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)像大火球一樣烤射著大地。公園里，一棵棵大樹(shù)撐開(kāi)了巨大的綠傘。荷花池里，挨挨擠擠的荷葉，如同一個(gè)個(gè)又大又圓的碧玉盤。一朵朵粉紅色的荷花像一位位美貌的少女，從里面冒了出來(lái)，格外漂亮。
小丁和小明抱著又大又圓的西瓜來(lái)到公園里，坐在陰涼的大樹(shù)下，看著美麗的風(fēng)景。小丁情不自禁地說(shuō)：“這里真美呀！”“是呀，這里還是乘涼的好地方呢。”小明也高興地說(shuō)。他們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地唱啊，跳啊，別提多開(kāi)心了。玩了一會(huì)兒，小丁說(shuō)：“太熱了，我們吃西瓜吧！”小明說(shuō)：“好啊?！闭f(shuō)著他們就坐在草地上吃起了香甜可口的西瓜。小明一邊吃一邊說(shuō)：“西瓜好甜啊！”小丁說(shuō)：“是啊，這下涼爽多了?！彼麄兂缘媒蚪蛴形叮旎顦O了。
夏天雖然很熱，但是也很快樂(lè)！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十八
一個(gè)明媚的早上，羊媽媽讓小羊去買米。買完米小羊就背著米往家走。
小羊嘴里哼著小曲，悠然自得地走著，他不知道自己背的那個(gè)米袋子上破了個(gè)小洞，大米粒順著小洞往下流。走著走著小兔子追上小羊說(shuō)：“羊大哥，你的米袋子漏了!”小羊擺了擺手頭也不回地說(shuō)：“我不信。”走著走著又遇見(jiàn)了小鳥。小鳥看見(jiàn)了米袋子上的小洞連忙叫住小羊說(shuō)：“你的袋子漏了!”小羊頭也不回地說(shuō)“不可能!”就往家走去。
小羊回到了家，拎起米袋子一看。咦?米袋子怎么這么輕呀?大米都到哪里去了?原來(lái)呀米袋子上真破了小洞，米都順著洞流走了。小羊心想：呀。真該聽(tīng)朋友的話呀。
一只兔子勸告說(shuō)：“小山羊，你的大米袋漏了，快看看吧!”小山羊頭也不抬地說(shuō)：“不要緊。”
一只小鳥也發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“山羊大哥，你的大米袋都漏了，快點(diǎn)看看呀!”小山羊說(shuō)：“你別管我?！?BR> 小山羊回家一看，大米全沒(méi)有了。它說(shuō)：“這可怎么辦呀，如果那時(shí)我聽(tīng)它們的就好了?！?BR> 小朋友們，我們。
一天,陽(yáng)光明媚小羊去米店買了一袋沉甸甸的大米，心里樂(lè)滋滋的，一路上，它一邊哼著小曲。這時(shí)，米袋被路邊的樹(shù)枝刺破了一個(gè)洞，可小羊卻一點(diǎn)兒也不知道。
這時(shí)小白兔從草叢里蹦了出來(lái)，小白兔著急地大叫起來(lái)：“小羊，你的米都漏了。”小羊卻頭也不回，擺擺手說(shuō)：“我的米袋牢固的很呢?！?BR> 一只小鳥看見(jiàn)小羊米袋漏了個(gè)洞，它迫不及待地叫起來(lái)：“小羊，你的米漏了。”他卻滿不在乎不足為奇地說(shuō)：“我的米袋結(jié)實(shí)的很呢。”
回到家小羊拿起米袋瞅了瞅，一粒米也沒(méi)了。他心想，如果聽(tīng)他們就好了，他后悔莫及慚愧地低下了頭。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十九
看，遠(yuǎn)處走來(lái)一群小學(xué)生，他們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著背包。走在隊(duì)伍最前面的手中高高地舉著一面旗子，旗子在春風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)。他們有的在唱歌，有的在欣賞春天的景色，還有的在招呼后面的同學(xué)。
他們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡歌笑語(yǔ)，惹得小巧玲瓏的小燕子也跟著他們嘰嘰喳喳在叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！?BR> 第二篇。
春天來(lái)了，幾陣春風(fēng)吹過(guò)，幾場(chǎng)春雨落下后，柳樹(shù)吐綠，小草茵茵，嫩芽破土而出?？蓯?ài)的燕子和布谷飛回來(lái)了，給春天帶來(lái)了許多生趣。果園里，雪白的梨花，粉紅的杏花和桃花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉。勤勞的蜜蜂飛來(lái)了，在花海中忙著采蜜呢。小女孩拿著手帕在和小雨點(diǎn)們玩捉迷藏，小男孩在品嘗春天的味道。
呀，春天真迷人啊!
第三篇。
春天到了，大地復(fù)蘇了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的景象啊!
星期天，三個(gè)好朋友小明、小紅和小剛約好了一起去放牛。小紅在牛背上看書，她好認(rèn)真啊!小明在吹笛子，小剛跟著笛聲唱起了歌。小鳥在空中嘰嘰喳喳地也唱起了歡快的歌。牛兒在樹(shù)下一邊吃草，一邊曬太陽(yáng)。真是一幅美麗的圖畫啊!
第四篇。
春天來(lái)了，春天來(lái)了!柳樹(shù)發(fā)芽了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，河水也解凍了，小朋友們脫掉棉襖換上了春裝。
老師帶著小朋友們?nèi)ゴ河危拔宋宋?，嗡嗡嗡”，咦，哪兒發(fā)出的聲音呀?小朋友們低著頭在花叢中找呀找，“我找到了，我找到了，你們看，原來(lái)是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!”
春天可真美呀!
第五篇。
春天來(lái)了，冰雪融化了，小草偷偷地土里鉆出來(lái)了。小樹(shù)發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來(lái)了，小黃鶯在樹(shù)上歌唱，花兒悄悄地開(kāi)放。
春天來(lái)了!讓我們一起快樂(lè)地走進(jìn)美麗的春天吧!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇二十
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”放學(xué)回來(lái)的路上，聽(tīng)到幾個(gè)小朋友在開(kāi)心地唱歌。是呀，春天來(lái)了，春天在哪里呢？我們一起去找尋吧！
春天在哪里呢？你看，街道兩旁的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，隨風(fēng)搖擺著；迎春花開(kāi)出一朵朵嫩黃色的小花，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，美麗極了！
春天在哪里呢？你聞，春雨過(guò)后，空氣里充滿了泥土濕潤(rùn)的清新氣息；迎春花開(kāi)了，一股淡淡的香甜味道撲面而來(lái)，好聞極了！
春天在哪里呢？你聽(tīng)，“嘰嘰嘰”幾只可愛(ài)的小鳥在枝頭歌唱；“嗡嗡嗡”一群勤勞的小蜜蜂在花間奏樂(lè)，好聽(tīng)極了！
哦，我找到春天了，春天是花紅柳綠，春天是鳥語(yǔ)花香，春天在我們每個(gè)人的快樂(lè)的心里！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇二十一
星期一，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，幾朵白云在蔚藍(lán)的天空上輕輕地飄著，同學(xué)們穿著雪白的校服，深藍(lán)色的校褲，佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)心潮澎湃，準(zhǔn)備舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
升旗儀式開(kāi)始了，只聽(tīng)一個(gè)莊嚴(yán)的聲音發(fā)出洪亮的。
口號(hào)。
:"全體起立，向后轉(zhuǎn)，敬禮!”同學(xué)們“唰”地一聲，站的筆直，把五指并攏的右手舉過(guò)頭頂，鮮艷的國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升，“呼啦啦”國(guó)旗升到旗桿頂端了，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外鮮艷美麗，映紅了大地。
這時(shí)，我不由地想到了國(guó)旗象征著堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)5.12大地震時(shí)，許多房屋倒塌，不計(jì)其數(shù)的東西被壓在廢墟中，可想而知什么東西已不再那么美麗，但是國(guó)旗仍舊屹立在娜麗，仍然那么鮮艷，那么雄偉，那么美麗，許多人都堅(jiān)持下來(lái)了，保住了生命。
五星紅旗，您雖然普普通通，卻富有魔力，讓人們?yōu)槟炔?，為您歡呼，為您驕傲，我愛(ài)我的祖國(guó)，我更愛(ài)祖國(guó)的五星紅旗!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇二十二
有一天，媽媽在家認(rèn)認(rèn)真真的工作，就像蜜蜂一勤勞。小紅在她的書房里認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。小紅做完作業(yè)以后，看到媽媽一臉的疲勞，決定幫媽媽捶背。
于是，小紅走到媽媽的身邊輕輕的幫媽媽捶背。媽媽說(shuō)：“謝謝你，小紅你捶得真舒服。你長(zhǎng)大了，懂事了。”小紅說(shuō)：“不用謝，以后我要幫你做事。”
星期天一大早，姥姥就提著菜籃子去菜場(chǎng)買菜。姥姥買了許多菜，她提著沉甸甸的菜籃子，慢慢地往家走。
姥姥回到家里，累得氣喘吁吁，水也沒(méi)喝一口，也沒(méi)坐下休息一會(huì)兒，就拿出一個(gè)小板凳和一個(gè)小盆子，又把菜放到面前，坐在小板凳上開(kāi)始摘豆角。汗珠一滴一滴從姥姥的臉上滑落。
冬冬寫完作業(yè)，剛想下樓玩，就看見(jiàn)滿頭大汗的姥姥，他放棄了下樓玩的想法。冬冬拿了條毛巾給姥姥擦汗，姥姥笑了。他又站在姥姥身后握緊小拳頭給姥姥捶背，姥姥笑得更開(kāi)心了。姥姥笑容滿面地說(shuō)：“冬冬真是個(gè)關(guān)愛(ài)老人的好孩子?！倍?tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
笑聲在屋里回蕩。
初秋的星期天，秋高氣爽，陽(yáng)光柔和地照射著大地。院子里靜悄悄的，只有爺爺坐在凳子上，哼著小曲，喝著茶。
“爺爺!”小紅做完作業(yè)從屋里跑到院子里來(lái)?！鞍?，乖孩子!”爺爺笑瞇瞇地看著小紅。小紅忽閃著大眼睛，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)給您捶捶背吧!”說(shuō)完，小紅就跑到爺爺身后捶起背來(lái)。
小紅不輕不重地捶著，爺爺笑呵呵地回頭望著。院子里到處都是他們的笑聲……。
一天放學(xué)后，小明看到奶奶坐在板凳上摘菜。小明想，奶奶這么老了，還這么辛苦地為一大家子人摘菜做飯，真是太辛苦了!于是他趕忙跑過(guò)去給奶奶捶背?？粗鴮O子這么關(guān)心自己，奶奶高興極了。
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽下班回來(lái)坐在沙發(fā)上一臉的疲勞，我連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你捶背?！眿寢屨f(shuō)：“好啊!”
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，我上下捶媽媽的背，媽媽說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了?！?BR> 能為媽媽做事，我很高興，覺(jué)得自己是個(gè)孝順的好孩子。
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽。媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也無(wú)微不至地照顧我，每次我都想尋找機(jī)會(huì)好好地回報(bào)媽媽，終于有一天我找到了一個(gè)回報(bào)媽媽的機(jī)會(huì)。
有一天，媽媽下班回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽精神不好，臉色蒼白，我就悄悄地走過(guò)去問(wèn)：“媽媽你今天怎么了”?媽媽說(shuō)：“我的背有一點(diǎn)痛?！蔽艺f(shuō)：“媽媽我?guī)湍愦反繁场！敝笪医袐寢屪茫约喊醽?lái)一張小椅子坐下，然后我握緊小拳頭從上到下輕輕地捶，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在舒服多了，你真是一個(gè)懂事的孩子。”我聽(tīng)了媽媽的話，我心里很高興。接著我還為媽媽倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，媽媽眼含著淚花，激動(dòng)不已，說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大了，會(huì)為媽媽做事了。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里美滋滋的。
今生我要為媽媽做更多的事，讓媽媽每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
今天我做了一件讓我為我自己很是驕傲的事情。
晚上的時(shí)候，媽媽下班回家，剛剛進(jìn)屋，就十分疲憊的坐在了沙發(fā)上，我看著媽媽的臉色蒼白，很不舒服的樣子，就趕緊問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)自己的腰疼，我就二話不說(shuō)到沙發(fā)那里幫媽媽捶腰。
我的手上上下下，左左右右，一直在媽媽的腰間移動(dòng)，過(guò)了幾分鐘左右，媽媽就說(shuō)她舒服了好多，于是我就更加賣力的給媽媽做放松和做按摩，希望媽媽能夠趕緊好。大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，媽媽站起來(lái)，扭扭腰，感覺(jué)腰間已經(jīng)沒(méi)事了，酸痛感消失了，完全好了。
今天給媽媽做的這個(gè)按摩，能讓媽媽十分的舒服，我十分的高興。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇一
1、 能夠看懂圖意，知道圖畫所表達(dá)的意思，寫出一兩句話。
2、 能夠合理展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的能力。
3、 能夠把事情經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，格式正確，學(xué)習(xí)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
重點(diǎn)：結(jié)合圖畫寫一兩句話。
難點(diǎn)：展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)。
師：同學(xué)們，你平時(shí)在家?guī)椭鷭寢尭蛇^(guò)家務(wù)嗎?都幫他干什么了?
學(xué)生交流。
師：在家里幫助媽媽做家務(wù)，那么在學(xué)校我們除了學(xué)習(xí)之外，還做過(guò)什么事情呢?我們一起來(lái)看一看，寫一寫我們自己的故事好嗎?(板書：看圖寫話)
1、閱讀相關(guān)要求。
師：同學(xué)們，你們知道在寫話之前我們應(yīng)該先做什么嗎?
學(xué)生交流。
學(xué)生自讀寫話要求。
師：誰(shuí)想把寫話要求讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)?
指名讀要求(2個(gè))師評(píng)價(jià)。
指名讀問(wèn)題1.
師：讀完第一個(gè)問(wèn)題，你明白了什么?
學(xué)生交流，師板書：誰(shuí)
師：那第二個(gè)問(wèn)題誰(shuí)想來(lái)讀?讀完這個(gè)問(wèn)題你又明白了什么?
學(xué)生交流。
2、看圖交流
師：讀明白了要求，我們?cè)僖黄饋?lái)看圖。
(1) 你在圖上都看到了誰(shuí)?
(2) 主要人物我們非常輕松地就找到了，下面我們?cè)賮?lái)猜一猜，他們這是要去什么地方呢?他們是怎么去的?(引導(dǎo)學(xué)生觀察他們的動(dòng)作)
(3) 他們要去干什么呢?你是怎么知道的?
(4) 你覺(jué)得這個(gè)故事會(huì)發(fā)生在什么時(shí)間?(師板書：時(shí)間)
學(xué)生依次交流，師隨機(jī)評(píng)價(jià)。
(1) 同桌間互相交流。(要求：1、同桌間互相說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得清楚、明白。2、聽(tīng)的時(shí)候要認(rèn)真，同桌有說(shuō)的不好的地方，可以幫幫他，說(shuō)得好就表?yè)P(yáng)他。)
(2) 指名交流。(3個(gè))
師總結(jié)。
師：相信同學(xué)們?cè)诼?tīng)了大家的交流后，一定對(duì)圖畫有了更加全面的認(rèn)識(shí)，下面就讓我們拿起筆來(lái)，把自己想說(shuō)的寫下來(lái)吧。在寫之前，老師還想給大家提幾點(diǎn)寫話的要求：
1、 時(shí)間后面要加逗號(hào)，句子寫完后要加上句號(hào)，如果句子長(zhǎng)，中間需要停頓，我們要在適當(dāng)?shù)牡胤郊由隙禾?hào)隔開(kāi)。
2、 書寫要認(rèn)真，遇到不會(huì)寫的字可以請(qǐng)拼音朋友來(lái)幫忙。
學(xué)生獨(dú)立寫話，師巡視。
3、 再次指名交流自己的作品
師總結(jié)：在同學(xué)們的幫助和自己的努力下，同學(xué)們說(shuō)話越來(lái)越完整，寫話也越來(lái)越棒了。
4、布置作業(yè)
看圖寫話
時(shí)間 誰(shuí) 地方 干什么
放學(xué)后 值日生 教室 打掃衛(wèi)生
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇二
1、指導(dǎo)學(xué)生看圖，看懂圖意，展開(kāi)合理的想象，會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。
2、根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語(yǔ)。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開(kāi)合理的想象，并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。
：看圖猜字。
1、剛才你是怎樣猜出字謎的?(板書：看、想)。
2、養(yǎng)成邊看邊想的好習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)可有幫助啦。今天我們就邊看邊想，學(xué)習(xí)寫話。(板書：看圖寫話)。
3、我們學(xué)過(guò)很多看圖的方法，誰(shuí)還記得?
(課件出示：從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近、從人到景……)。
1、那我們就用自己喜歡的方法，仔細(xì)觀察這幅圖，(出示圖畫，稍停頓，給學(xué)生預(yù)留觀察的時(shí)間)。
2、誰(shuí)能用一句話說(shuō)說(shuō)，你看到了誰(shuí)在干什么?
3、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，這幅圖畫就是告訴我們大象背著小白兔過(guò)河采蘑菇。
4、如果我們能給這個(gè)句子加上時(shí)間、地點(diǎn)，就更具體了。
出示句式：
在，背著。
(時(shí)間)(地點(diǎn))(誰(shuí))(誰(shuí))(干什么)。
誰(shuí)來(lái)試試?
1、了解圖畫故事主要意思。
師：好，那我們就開(kāi)始編故事了。在編故事的過(guò)程中，同學(xué)們要展開(kāi)想象的翅膀，故事會(huì)具體一點(diǎn)：想想大象為什么要背小白兔過(guò)河?他們是怎樣過(guò)河的?結(jié)果怎樣?(板書：為什么過(guò)河怎樣過(guò)河結(jié)果怎樣)。
2、學(xué)生自由說(shuō)圖意。
(二)看圖，指導(dǎo)編故事過(guò)程。
(過(guò)渡)現(xiàn)在讓我們一起仔細(xì)觀察，展開(kāi)想象，看誰(shuí)把故事變得更生動(dòng)!
1、想象故事起因：大象為什么要背小白兔過(guò)河?
(1)創(chuàng)設(shè)情境，說(shuō)心理活動(dòng)。
(2)學(xué)生練習(xí)說(shuō)。
2、想象故事經(jīng)過(guò)：他們?cè)鯓舆^(guò)去采蘑菇呢?
(1)角色扮演，想象對(duì)話：
師：我們來(lái)當(dāng)當(dāng)小演員吧!女同學(xué)扮演小白兔，男同學(xué)扮演大象伯伯，
小白兔說(shuō)：“?”
大象伯伯說(shuō)：“?！?BR> (同位練習(xí)說(shuō)、表演說(shuō)、自由帶動(dòng)作說(shuō))。
(2)進(jìn)入角色，想象動(dòng)作：
師：大象好高啊!小白兔那么矮小，它是怎樣坐到大象的背上的?它還會(huì)有什么辦法?
(根據(jù)學(xué)生的回答板書：蹲下、跳、卷、坐)。
師：嗯，你們就像小白兔一樣聰明，辦法真多!現(xiàn)在挑你喜歡的一種，同桌之間說(shuō)說(shuō)吧!
(3)觀察畫面，詳細(xì)描述：
師：可以過(guò)河去啦!同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、動(dòng)作?
句式訓(xùn)練：
小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成?，一邊，一邊?BR> 小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成?，一手，一手?BR> 師：誰(shuí)能把小白兔的表情和動(dòng)作連起來(lái)說(shuō)說(shuō)?(自由說(shuō)指名說(shuō))。
3、想象故事結(jié)果：他們能采到蘑菇嗎?
句式訓(xùn)練：
小白兔說(shuō)：“?”
大象伯伯說(shuō)：“?！?BR> (同桌練習(xí)說(shuō)，指名說(shuō))。
(三)看圖，練習(xí)完整說(shuō)故事。
(過(guò)渡)剛才，我們通過(guò)觀察圖畫，展開(kāi)想象，把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，整個(gè)過(guò)程都編出來(lái)了。你們真棒!等會(huì)可要挑戰(zhàn)一下自己說(shuō)故事了。
1、出示“好詞”。
師：老師送給你們一份禮物——“智慧樹(shù)”。(出示貼有詞語(yǔ)的小樹(shù))同學(xué)們看看樹(shù)上有什么“寶貝”?(學(xué)生讀詞語(yǔ))。
2、練習(xí)說(shuō)故事。
師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們看著圖畫把這個(gè)有趣的故事完整的說(shuō)一說(shuō)吧!說(shuō)的時(shí)候可以用上“智慧樹(shù)”上的詞語(yǔ)，當(dāng)然，也可以用上自己積累的好詞好句。
(自由說(shuō)、指名說(shuō)、老師說(shuō))。
(過(guò)渡)同學(xué)們，這個(gè)故事有意思吧?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來(lái)，把這個(gè)故事寫下來(lái)，看哪個(gè)小作家最棒!(板書：寫)。
1、提示寫話要點(diǎn)：
師：同學(xué)們，你們還記得老師說(shuō)寫話的時(shí)候要注意些什么嗎?
(課件出示：開(kāi)頭空兩格，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，嘗試運(yùn)用好詞好句。)。
2、學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。
五、評(píng)寫話。
(過(guò)渡)同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來(lái)展示一下自己的寫話作品吧!
1、邀請(qǐng)3個(gè)學(xué)生展示并讀出寫話，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)繼續(xù)完善，完成寫話。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇三
早上，火紅的'太陽(yáng)笑瞇瞇地升起來(lái)了。我和妹妹手牽著手開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。鳥兒在空中快樂(lè)地飛舞，翠綠的小樹(shù)向我們招手問(wèn)好，綠油油的小草對(duì)我們點(diǎn)頭微微笑。天天學(xué)習(xí)真快樂(lè)。
昨天，大家都看了天氣預(yù)報(bào)，但是小軍沒(méi)看。今天要下雨，小蘭和小紅chuan起雨衣，小兵打著雨傘。小軍什么也沒(méi)有dai，他要跑到學(xué)校。小兵看見(jiàn)了，說(shuō)：“我們一起打吧”。小軍說(shuō)：“好吧?！彼麄兙鸵黄鹕蠈W(xué)去了。
早晨，小明和小麗一起去上學(xué)。他們一邊走一邊說(shuō)話，小明的前面有一塊石頭，可是小明沒(méi)看見(jiàn)，絆了一下，小明摔倒了，小麗馬上把小明扶起來(lái)，扶著他去學(xué)校了。
一天，小明走在上學(xué)的路上。突然他看到一個(gè)小女孩的路邊哭，小明走上前問(wèn)：“小妹妹，你怎么了，不要害怕，哥哥來(lái)幫你!”原來(lái)，小女孩跟媽媽走散了。小明就陪著小妹妹在路邊等了一會(huì)兒，小妹妹的媽媽就找來(lái)了。小妹妹見(jiàn)到媽媽，立刻撲到了媽媽的懷里，開(kāi)心的笑了!
小明也非常開(kāi)心地看到她們重逢，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，高興地上學(xué)去了!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇四
星期天晚上，媽媽教我洗衣服。
我先把要洗的衣服放進(jìn)一個(gè)盆子里，再擰開(kāi)水龍頭，把盆里放滿水，倒進(jìn)洗衣液，使勁搓，就會(huì)冒出許許多多調(diào)皮的小泡泡粘在我的手上、衣服上。然后，一手握著刷子，一手拿著衣服，把衣服攤平，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，好像一手奇妙的音樂(lè)。最后用清水沖洗，水像小瀑布一樣落下來(lái)，把盆里的小泡泡一個(gè)一個(gè)地沖走了。
沖洗干凈以后，放進(jìn)洗衣機(jī)里脫水，這樣衣服就洗得干干凈凈的啦！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇五
本幅畫面的背景是在森林里。一群小動(dòng)物們聚在了一起，正在舉行聯(lián)歡會(huì)。這里都是小朋友喜歡的小動(dòng)物：活潑的小猴子，忠厚的小狗，勤勞的小熊，可愛(ài)的小鳥，善良的小松鼠。森林里掛滿了小朋友們親手制作的賀卡，輕輕打開(kāi)一張精美的卡片，上面是一排清秀的字體："小松鼠：你好，我很喜歡你。祝你天天快樂(lè)！"原來(lái)，為了表達(dá)自己的心意，小朋友都在卡片上寫了自己的心里話，送給自己喜歡的'小動(dòng)物呢！教學(xué)要求：
學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的喜歡，贊美，鼓勵(lì)，關(guān)心，安慰……
了解寫賀卡的基本格式。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫賀卡。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從不同的角度向小動(dòng)物們表達(dá)自己的情感。
多媒體課件
#一年級(jí)# 導(dǎo)語(yǔ)激趣，創(chuàng)設(shè)情境。
小朋友，非常高興能和大家一塊學(xué)習(xí)。今天，曾老師是受森林王國(guó)獅子國(guó)王的委托，邀請(qǐng)大家去參加那里舉行的森林盛會(huì)的，你們有興趣參加嗎）
設(shè)定情境，引導(dǎo)說(shuō)話。
情境一：
1、所有的小動(dòng)物們都會(huì)去參加呢，你們說(shuō)說(shuō)都會(huì)看到哪些動(dòng)物呢
2、自由發(fā)言。
4、小朋友喜歡這么多的動(dòng)物啊！那這些動(dòng)物會(huì)出來(lái)和你見(jiàn)面嗎
5、哦那可不一定，不過(guò)。如果動(dòng)物們能聽(tīng)到大家對(duì)他們的夸獎(jiǎng)與贊美，肯定會(huì)出來(lái)和你打招呼的。不信，我來(lái)試試。
6、我夸小松鼠："小松鼠，你的尾巴真漂亮，你還能自己找食物吃，真能干。"看，小松鼠出來(lái)啦！
7、誰(shuí)還想來(lái)夸
8、小花貓?jiān)趺床怀鰜?lái)啊可能它想聽(tīng)到大家更多的贊美呢，誰(shuí)還能夸夸他
9、自由地夸獎(jiǎng)自己喜歡的小動(dòng)物！
情境二：
1、謝謝大家發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)。我想小動(dòng)物們會(huì)很高興的。對(duì)了，森林盛會(huì)就要開(kāi)始了，讓我們到那去瞧瞧吧！
2、多熱鬧??！小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)大家要來(lái)，可高興了，你瞧，他們把森林打扮得多么漂亮?。『芏嘈∨笥讯紟?lái)了精美的卡片送給小動(dòng)物。
4、想好了就和周圍的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。
5、同桌互相練說(shuō)。
6、好了，誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓大家來(lái)評(píng)一評(píng)你這樣說(shuō)，合不合適
7、總結(jié)：對(duì)了，我們給小動(dòng)物們寫的話可以是對(duì)他們誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，可以是對(duì)他們由衷的贊美，還可以寫上自己的祝福呢！……其實(shí)只要是發(fā)自內(nèi)心的想說(shuō)的，而且是真誠(chéng)的，都可以寫在賀卡上。
（課間休息）
8、一位叫王婷的小朋友也寫了一張賀卡送給她最喜歡的小松鼠，我們一起來(lái)看看吧！
小松鼠：
你好，我很喜歡你。祝你天天快樂(lè)！
你們睜大自己美麗的眼睛看一看，小婷婷在賀卡上都寫了些什么啊
動(dòng)物的名字，自己想說(shuō)的話，自己的名字，時(shí)間。
你還發(fā)現(xiàn)了什么他們各自都寫在什么地方
總結(jié)概括，練習(xí)表達(dá)
2、好吧！打開(kāi)你們美麗的賀卡，把你剛才說(shuō)的寫下來(lái)。老師和大家一塊寫，看寫得好！開(kāi)始寫吧！
可愛(ài)的小花貓：
你好！你的花衣服真漂亮，你勇敢地抓老鼠，為民除害，真了不起。祝你開(kāi)心。
誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)老師寫的。
我們?cè)賮?lái)看看這幾位同學(xué)寫的（兩人）
誰(shuí)還想把自己寫的讀給大家聽(tīng)聽(tīng)！
排著隊(duì)一個(gè)個(gè)讀。
總結(jié)發(fā)散，結(jié)束教學(xué)。
1、親愛(ài)的同學(xué)們，看到大家那一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，連老師都深深地被感動(dòng)了，我想小動(dòng)物會(huì)很高興的。
2、賀卡可有用了，在我們?nèi)粘Ｉ?，我們可以把賀卡送給爸爸媽媽，老師，同學(xué)，朋友，把我們真誠(chéng)的祝福，由衷的贊美，誠(chéng)摯的鼓勵(lì)帶給身邊的每一個(gè)人，那么我們會(huì)生活得更加快樂(lè)美好的?；丶乙院螅憧梢园炎约簞偛艑懙脑拰懺谡n本上。讓我們和小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)。
3、今天的課就上到這吧！下課！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇六
老師為了讓我們鍛煉身體。組織同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽。
老師安排我們和五班比賽，兩隊(duì)隊(duì)員都拭目以待，同學(xué)們有的拿著繩子，有的賽前做準(zhǔn)備，還有的吶喊助威。
哨聲響起，比賽開(kāi)始。兩隊(duì)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，實(shí)力不分上下。最后我們團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)隊(duì)員緊緊的抓住繩子，腳用勁的踩著地，上身往后傾，我們終于贏了。
我們班的運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)高興的喊道：“勝利啦！”
此時(shí)，好像天空的小鳥也在說(shuō)：“勝利啦，勝利啦?！敝車男』ㄐ〔菡f(shuō)：“贏了，贏了?！蔽覀兌己瞄_(kāi)心！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇七
今天真是個(gè)暖和的好天氣。微風(fēng)吹拂。小月去公園里的山坡上吹泡泡。山坡上真美啊！柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的柳枝在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。青青的小草一望無(wú)際。五彩繽紛的花朵像春姑娘的臉，眉開(kāi)眼笑。小月拿著吸管輕輕一吹，五顏六色的泡泡像長(zhǎng)了翅膀飛了出來(lái)。他們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，飛到了天空中和白云做朋友，飛到了草地上和小草做朋友，飛到了......小月今天玩的真開(kāi)心！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇八
一天早晨，山羊媽媽叫小山羊去買米。小山羊買了米，興高采烈地走在回家的路上。小山羊的米袋漏了一個(gè)大洞，可他卻一點(diǎn)兒也不知道。
小兔看見(jiàn)了，急忙跳過(guò)去，大聲地說(shuō)“小山羊，你的米袋漏了，快補(bǔ)一補(bǔ)吧！”小山羊滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我的米多得很呢?！毙⊥脽o(wú)奈，只好走了。
小鳥發(fā)現(xiàn)了，連忙飛過(guò)去，著急地說(shuō)：“小山羊，你的米袋漏了，快補(bǔ)一補(bǔ)吧！”小山羊頭也不回地說(shuō)：“我看過(guò)了，沒(méi)漏?！毙▲B也無(wú)奈，只好飛走了。
到了家里，小山羊一看，米袋里空空如也。小山羊傷心極了，他想：我要是早點(diǎn)聽(tīng)小兔和小鳥的'話，我的米袋就不會(huì)空了。
小朋友，我們課不能像小山羊一樣，不聽(tīng)別人的勸告哦！
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小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇九
三月十二日植樹(shù)節(jié)這天，任老師帶領(lǐng)同學(xué)們到學(xué)校后面的花園去植樹(shù)。
小華和小葉負(fù)責(zé)種樹(shù)，小華用鏟子挖了一個(gè)大坑，小葉把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，小華給樹(shù)苗埋土。小黃和小麗拿著重重的灑水壺給花澆水，花喝飽水，笑了。小紅拿著一個(gè)大掃把呼啦呼啦在掃花園，花園很快變得干干凈凈，同學(xué)們齊心協(xié)力把花園裝扮得漂漂亮亮，開(kāi)開(kāi)心心回家了。
植樹(shù)節(jié)過(guò)得真快樂(lè)呀!
春天來(lái)了!小燕子從南方飛回來(lái)了，柳樹(shù)吐出了嫩綠的芽，小草從地下探出頭來(lái)，五顏六色的花兒也爭(zhēng)先恐后的綻放了。
我們幾個(gè)小朋友走出家門，帶著樹(shù)苗和鏟子，去郊外植樹(shù)。我們先挖了一個(gè)坑，接著把帶來(lái)的樹(shù)苗放了進(jìn)去，然后扶正樹(shù)苗，把土填進(jìn)去，最后給小樹(shù)苗澆水，一顆小樹(shù)苗就載好了。雖然小朋友們一個(gè)個(gè)干的滿頭大汗，但是大家看著自己的勞動(dòng)成果，滿意的笑了。小鳥們也嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，使我們的家園更加美麗!”
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香、泉水丁冬，真是一個(gè)生機(jī)勃勃的景象呀!
小明、天天和小蘭他們?nèi)簧傧汝?duì)員帶著鏟子、小樹(shù)苗和水桶來(lái)到草坪上，看見(jiàn)三五成群的人已經(jīng)在草坪上種樹(shù)，看見(jiàn)柳樹(shù)嫩綠的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，還看見(jiàn)小花有紅如火、白如雪、粉如霞......小花發(fā)出淡淡的清香撲鼻而來(lái)，它們好像互相爭(zhēng)奇斗艷地比衣裳。小明、小蘭和天天看到這些景象，就馬上找了個(gè)位置，找到位置后，天天說(shuō)：“小蘭，你在這個(gè)位置種，我在那個(gè)位置種，小明，你的力氣最大，你來(lái)提水，然后幫我們澆水。"小明和小蘭異口同聲地說(shuō)：”好的!“說(shuō)完之后他們就各自干各自事情，干得可費(fèi)勁了。過(guò)了幾分鐘，兩只活潑可愛(ài)的小燕子飛來(lái)，看見(jiàn)這些人在種樹(shù)，它們就開(kāi)心地唱起歌來(lái)，因?yàn)樗鼈冇行录伊?。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，小蘭、小明和天天就把樹(shù)種到了草坪，他們十分的開(kāi)心!
在這美好的春天，到處百花盛開(kāi)、山青水秀、充滿喜氣，我們可不要讓這美好春光溜走了!
春天到了，小草從地下探出頭來(lái)，花兒露出了美麗的笑臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。
這時(shí)，來(lái)了一群小朋友，他們各自找了一個(gè)地方，開(kāi)始植樹(shù)。他們用力地挖了一個(gè)坑，小心翼翼地抬來(lái)樹(shù)苗，把它的根放到坑里，然后一人扶著樹(shù)干，一人把泥土鏟到樹(shù)旁邊，壓住樹(shù)根……過(guò)了一會(huì)兒，他們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)大汗淋漓。
終于把所有的樹(shù)苗都種好了。小朋友看著自己栽的一棵棵小樹(shù)，高興地笑了。然后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
一天、一周、一個(gè)月、一年，他們終于放寒假了。等他們?cè)僖淮蝸?lái)到山上時(shí)，一起喊著：“啊!我們?cè)缘男?shù)怎么不見(jiàn)了?”這時(shí)飛來(lái)了一群小鳥，它們落在一棵棵高大的樹(shù)木上，說(shuō)：“這就是你們種的樹(shù)，他們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，在太陽(yáng)的照射下，已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)了?！彼麄兺@郁郁蔥蔥的大樹(shù)林，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。
這天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。小明，小紅和小芬一起去公園里植樹(shù)。哇!公園的景色多美啊!柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。他們先挖個(gè)坑，小明握住柳干，小芬托住樹(shù)根，兩個(gè)人小心翼翼的把樹(shù)苗移入樹(shù)坑，有揮楸填了幾楸土。這時(shí)，小紅也栽好了正揮楸填土。最后，他們?nèi)ズ舆叴蛄艘煌八?，給樹(shù)苗澆澆水了。
第二天一大早，他們就去公園看望親手栽種的柏樹(shù)。柏樹(shù)站得筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士在山崗上站崗。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“他們種的樹(shù)多筆直啊!”他們看著自己的勞動(dòng)成果心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十
今天有一節(jié)活動(dòng)課，我早就盼望這一刻的到來(lái)，因?yàn)榻裉旎顒?dòng)課要“對(duì)抗三一班拔河比賽”。一聽(tīng)到這節(jié)課上課鈴聲，同學(xué)們紛紛跑出教教室。
比賽開(kāi)始了，我們班男生在前面，任務(wù)是：往后拉。女生在后面，任務(wù)是：不讓拉過(guò)來(lái)的往前走。而且還交差排隊(duì)。
經(jīng)過(guò)三局的較量，我們班以三比零的成績(jī)贏了三一班。鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們告別了操場(chǎng)，依依不捨地向教室走去。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十一
一天，小白兔拿著菜籃子正要到森林里去采蘑菇，路過(guò)一條小河，小兔看到河對(duì)面有許多蘑菇，那些蘑菇長(zhǎng)得又大又胖，小兔子饞得口水都要流出來(lái)了?？墒撬趺催^(guò)河呢？小兔子難過(guò)地哭了起來(lái)。
這時(shí)，小兔子看到遠(yuǎn)處有一頭大象，小兔子想：大象的腿又粗又壯，應(yīng)該能過(guò)河。于是，小兔子對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，我想讓你背我過(guò)河，河那邊有很多蘑菇，但我過(guò)不去，如果你能背我過(guò)河，我會(huì)給你一千克青草?！贝笙舐?tīng)完，對(duì)小兔子說(shuō)：“好吧?！毙⊥米泳晚樦笙蟮耐扰赖搅舜笙蟮谋成?。
大象把小兔子背過(guò)了河，小兔子便采到了蘑菇，并帶回家給爸爸媽媽吃。按照約定，它給了大象一千克青草。
在回家的路上，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，想到媽媽給我?guī)У南憬逗脹](méi)吃呢，打開(kāi)書包拿出來(lái)一只香蕉，邊走邊吃。吃完之后，我隨手向身后一扔，香蕉皮落到馬路上。突然聽(tīng)到有人在喊：“小同學(xué)等一下”。我回頭一看，是一位戴紅領(lǐng)巾的大姐姐?！靶⊥瑢W(xué)，香蕉皮是你扔的嗎？”我臉紅了，為自己錯(cuò)做的行為感到羞愧。我連忙撿起香蕉皮，在大姐姐的陪同下丟到了垃圾桶里。大姐姐扶著我的肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好同學(xué)。”
放學(xué)了，正趕上下起了傾盆大雨。小剛沒(méi)帶雨傘，他站在學(xué)校樓門口，別提有多著急了。
這時(shí)小紅走過(guò)來(lái)打開(kāi)雨傘對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，我們一起回家吧！”小剛接著不好意思地說(shuō)：“謝謝你，小紅。”于是小剛和小紅同打一把雨傘趕在回家的路上，小紅一直把小剛送到家門口。小剛再一次地說(shuō)：“謝謝你了，小紅。”小紅聽(tīng)后樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是應(yīng)該的，()不用客氣?！闭f(shuō)完，小紅轉(zhuǎn)身繼續(xù)冒雨趕路。
只見(jiàn)小剛遲遲不肯上樓去，一直目送小紅的身影消失在大雨中的回家路上……。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十二
星期六，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。小熊和媽媽提著籃子高高興興地去摘蘋果。走著走著，他們看見(jiàn)了一棵蘋果樹(shù)。樹(shù)上的蘋果又紅又大，看起來(lái)好吃極了。小熊興奮極了。他想這么多蘋果足夠填飽肚子了。它跟媽媽說(shuō)：“我就摘這棵樹(shù)上的蘋果了。
”媽媽說(shuō)：“好的。”說(shuō)著，小熊快速地爬上梯子。它東看看西看看，最后它選擇了一個(gè)又大又紅的蘋果遞給媽媽，說(shuō)：“這個(gè)蘋果大嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“你摘得真大。要注意安全?！眿寢尳舆^(guò)蘋果，把它放回籃子里。小熊往上爬去摘更多的蘋果。媽媽一手扶著梯子，一手接蘋果，很快籃子就滿了。媽媽說(shuō)：“小熊真棒，別摘了，夠了!”小熊說(shuō)：“好的。我下來(lái)了。
”媽媽緊緊地扶著梯子，幫助小熊下來(lái)。小熊下來(lái)了，他面對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?！眿寢屨f(shuō)：“你真好!”最后，他們開(kāi)開(kāi)心心提著籃子回家了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十三
今天上午老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。同學(xué)們高興的跳起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)在做熱身。
在操場(chǎng)上有一條粗大繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒誰(shuí)能吧繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線誰(shuí)就贏了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十四
今天，陽(yáng)光明媚，小紅和小明拿著小樹(shù)苗和工具來(lái)植樹(shù)。
首先，小明拿著鐵鍬挖好了一個(gè)大坑，然后小紅把小樹(shù)苗放在挖好的坑里，栽培好了。最后小明提了一大桶水，他倆把水小心翼翼地澆在樹(shù)根上。
小樹(shù)已經(jīng)栽好了，他們倆個(gè)高興地望著這里的那些美景。茂盛的樹(shù)林、五顏六色的花兒、翠綠的小草，讓人看不夠。這時(shí)他們就對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)啊，小樹(shù)，你快快長(zhǎng)大吧，好讓小朋友們?cè)跇?shù)蔭下乘涼啊!”
小明和小紅高興地笑了，小鳥也唱著歌兒飛來(lái)為他們助興。
他們依依不舍地回家了。
一年一度的植樹(shù)節(jié)就要到了，很多人都去植樹(shù)了，為。
保護(hù)環(huán)境。
貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
小明、小剛和小蘭一早上，就拿著樹(shù)苗和植樹(shù)工具來(lái)到光禿禿的小山上植樹(shù)。你看他們配合得多好!只見(jiàn)小剛在挖樹(shù)坑，小蘭把小樹(shù)苗放入樹(shù)坑再培土，小明在挑水給小樹(shù)苗澆水，很快他們就植完了一片。他們忙得滿頭大汗，可是一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。因?yàn)樗麄兠阑舜笞匀?
植樹(shù)節(jié)到了，阿美早已準(zhǔn)備好了工具，兩個(gè)小鐵鍬、水桶。
阿美早已迫不及待了，她來(lái)到后花園選了一個(gè)特別好的地方，開(kāi)始植樹(shù)了，她興奮不已。
阿美拿起鐵鍬，開(kāi)始挖坑。她一邊挖坑，一邊喊著。
口號(hào)。
：“嗨喲!嗨喲!”坑終于挖好了，她累得滿頭大汗。
開(kāi)始栽樹(shù)了，她小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑中，又把坑填滿了土，最后又澆了一些水，樹(shù)苗開(kāi)始發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。她還許了一個(gè)愿望：希望樹(shù)苗快快長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。
三月十二日是個(gè)大晴天，小麗早早的起了床，因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)。小麗穿了一件紫紅色的連衣裙，頭上還戴著一朵百合花，真是太漂亮了!小紅拿著樹(shù)苗，拎著水桶，帶著鐵鍬，高高興興的去植樹(shù)。
到了田野里，小麗看見(jiàn)了五顏六色的野花，蝴蝶在藍(lán)天上自由的飛翔。小紅拿起鐵鍬就開(kāi)始挖坑，一個(gè)坑終于挖好了，她把樹(shù)苗輕輕的放進(jìn)去。她先施肥，然后均勻的把土撒上去，最后澆水。
小紅看著自己栽好的這棵小樹(shù)，心里想：我的小樹(shù)一定會(huì)長(zhǎng)得很高很高的。這時(shí)，她覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)，心情仿佛也更加燦爛!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十五
一個(gè)晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對(duì)面的蘋果。
兄弟倆可聰明啦，他們特意扛著一根結(jié)實(shí)的樹(shù)桿當(dāng)作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上，小明叫哥哥壓住“橋”的一端，自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。
這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作要分工明確，共同努力，配合默契，不能有一丁點(diǎn)的不和諧。
二年級(jí):哲軒。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十六
秋天到了，果園里的果子成熟了，兔村的村長(zhǎng)叫紅兔、黃兔和藍(lán)兔去摘蘋果。他們來(lái)到果園里看到了一棵巨大的蘋果樹(shù)，樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋果。黃兔首先就自告奮勇地說(shuō)：“我爬上去試一試吧！”結(jié)果，手沒(méi)有抓穩(wěn)樹(shù)干，撲通——一聲摔了來(lái)哭了。紅兔提議說(shuō)：“樹(shù)那么高，我們肯定摘下來(lái)，我們趕快回去拿工具吧?！?BR> 不一會(huì)兒，他們就拿著工具再次回到了果園里。只見(jiàn)黃兔拿的是棍子，藍(lán)兔拿的是鋸子，紅兔拿的是梯子。黃兔鼓起勇氣說(shuō)：“這一次還是我先來(lái)吧。”結(jié)果，由于黃兔拿的棍子太短了，夠不著蘋果。然后拿著鋸子的藍(lán)兔說(shuō)：“還是我來(lái)吧，我把蘋果樹(shù)鋸斷了不就可以撿到蘋果了嗎？”紅兔急忙說(shuō)：“不行，不行，你把樹(shù)鋸斷了，明年就沒(méi)有蘋果吃了。你這種殺雞取卵的行為不可取。”最后，紅兔說(shuō)：“我有一個(gè)主意：我把梯子架在蘋果樹(shù)上，黃兔站在梯子上拿著棍子捅蘋果，藍(lán)兔負(fù)責(zé)在地上撿蘋果就可以了?！贝蠹叶纪獠捎眉t兔說(shuō)的辦法。
不到一上午的功夫，他們就摘了滿滿的三筐蘋果。然后他們背著蘋果高高興興地回到兔村里?；貋?lái)后，他們向村長(zhǎng)說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。村長(zhǎng)聽(tīng)了后夸獎(jiǎng)紅兔說(shuō)：“你最聰明，你的辦法?！奔t兔心里樂(lè)滋滋的。
這個(gè)故事告訴我們：做事要?jiǎng)幽X筋，才會(huì)想出好辦法解決問(wèn)題。
四川攀枝花東區(qū)二十七中小學(xué)二年級(jí):王溱。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十七
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)像大火球一樣烤射著大地。公園里，一棵棵大樹(shù)撐開(kāi)了巨大的綠傘。荷花池里，挨挨擠擠的荷葉，如同一個(gè)個(gè)又大又圓的碧玉盤。一朵朵粉紅色的荷花像一位位美貌的少女，從里面冒了出來(lái)，格外漂亮。
小丁和小明抱著又大又圓的西瓜來(lái)到公園里，坐在陰涼的大樹(shù)下，看著美麗的風(fēng)景。小丁情不自禁地說(shuō)：“這里真美呀！”“是呀，這里還是乘涼的好地方呢。”小明也高興地說(shuō)。他們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地唱啊，跳啊，別提多開(kāi)心了。玩了一會(huì)兒，小丁說(shuō)：“太熱了，我們吃西瓜吧！”小明說(shuō)：“好啊?！闭f(shuō)著他們就坐在草地上吃起了香甜可口的西瓜。小明一邊吃一邊說(shuō)：“西瓜好甜啊！”小丁說(shuō)：“是啊，這下涼爽多了?！彼麄兂缘媒蚪蛴形叮旎顦O了。
夏天雖然很熱，但是也很快樂(lè)！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十八
一個(gè)明媚的早上，羊媽媽讓小羊去買米。買完米小羊就背著米往家走。
小羊嘴里哼著小曲，悠然自得地走著，他不知道自己背的那個(gè)米袋子上破了個(gè)小洞，大米粒順著小洞往下流。走著走著小兔子追上小羊說(shuō)：“羊大哥，你的米袋子漏了!”小羊擺了擺手頭也不回地說(shuō)：“我不信。”走著走著又遇見(jiàn)了小鳥。小鳥看見(jiàn)了米袋子上的小洞連忙叫住小羊說(shuō)：“你的袋子漏了!”小羊頭也不回地說(shuō)“不可能!”就往家走去。
小羊回到了家，拎起米袋子一看。咦?米袋子怎么這么輕呀?大米都到哪里去了?原來(lái)呀米袋子上真破了小洞，米都順著洞流走了。小羊心想：呀。真該聽(tīng)朋友的話呀。
一只兔子勸告說(shuō)：“小山羊，你的大米袋漏了，快看看吧!”小山羊頭也不抬地說(shuō)：“不要緊。”
一只小鳥也發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“山羊大哥，你的大米袋都漏了，快點(diǎn)看看呀!”小山羊說(shuō)：“你別管我?！?BR> 小山羊回家一看，大米全沒(méi)有了。它說(shuō)：“這可怎么辦呀，如果那時(shí)我聽(tīng)它們的就好了?！?BR> 小朋友們，我們。
一天,陽(yáng)光明媚小羊去米店買了一袋沉甸甸的大米，心里樂(lè)滋滋的，一路上，它一邊哼著小曲。這時(shí)，米袋被路邊的樹(shù)枝刺破了一個(gè)洞，可小羊卻一點(diǎn)兒也不知道。
這時(shí)小白兔從草叢里蹦了出來(lái)，小白兔著急地大叫起來(lái)：“小羊，你的米都漏了。”小羊卻頭也不回，擺擺手說(shuō)：“我的米袋牢固的很呢?！?BR> 一只小鳥看見(jiàn)小羊米袋漏了個(gè)洞，它迫不及待地叫起來(lái)：“小羊，你的米漏了。”他卻滿不在乎不足為奇地說(shuō)：“我的米袋結(jié)實(shí)的很呢。”
回到家小羊拿起米袋瞅了瞅，一粒米也沒(méi)了。他心想，如果聽(tīng)他們就好了，他后悔莫及慚愧地低下了頭。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇十九
看，遠(yuǎn)處走來(lái)一群小學(xué)生，他們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著背包。走在隊(duì)伍最前面的手中高高地舉著一面旗子，旗子在春風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)。他們有的在唱歌，有的在欣賞春天的景色，還有的在招呼后面的同學(xué)。
他們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡歌笑語(yǔ)，惹得小巧玲瓏的小燕子也跟著他們嘰嘰喳喳在叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！?BR> 第二篇。
春天來(lái)了，幾陣春風(fēng)吹過(guò)，幾場(chǎng)春雨落下后，柳樹(shù)吐綠，小草茵茵，嫩芽破土而出?？蓯?ài)的燕子和布谷飛回來(lái)了，給春天帶來(lái)了許多生趣。果園里，雪白的梨花，粉紅的杏花和桃花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉。勤勞的蜜蜂飛來(lái)了，在花海中忙著采蜜呢。小女孩拿著手帕在和小雨點(diǎn)們玩捉迷藏，小男孩在品嘗春天的味道。
呀，春天真迷人啊!
第三篇。
春天到了，大地復(fù)蘇了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的景象啊!
星期天，三個(gè)好朋友小明、小紅和小剛約好了一起去放牛。小紅在牛背上看書，她好認(rèn)真啊!小明在吹笛子，小剛跟著笛聲唱起了歌。小鳥在空中嘰嘰喳喳地也唱起了歡快的歌。牛兒在樹(shù)下一邊吃草，一邊曬太陽(yáng)。真是一幅美麗的圖畫啊!
第四篇。
春天來(lái)了，春天來(lái)了!柳樹(shù)發(fā)芽了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，河水也解凍了，小朋友們脫掉棉襖換上了春裝。
老師帶著小朋友們?nèi)ゴ河危拔宋宋?，嗡嗡嗡”，咦，哪兒發(fā)出的聲音呀?小朋友們低著頭在花叢中找呀找，“我找到了，我找到了，你們看，原來(lái)是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!”
春天可真美呀!
第五篇。
春天來(lái)了，冰雪融化了，小草偷偷地土里鉆出來(lái)了。小樹(shù)發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來(lái)了，小黃鶯在樹(shù)上歌唱，花兒悄悄地開(kāi)放。
春天來(lái)了!讓我們一起快樂(lè)地走進(jìn)美麗的春天吧!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇二十
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”放學(xué)回來(lái)的路上，聽(tīng)到幾個(gè)小朋友在開(kāi)心地唱歌。是呀，春天來(lái)了，春天在哪里呢？我們一起去找尋吧！
春天在哪里呢？你看，街道兩旁的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，隨風(fēng)搖擺著；迎春花開(kāi)出一朵朵嫩黃色的小花，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，美麗極了！
春天在哪里呢？你聞，春雨過(guò)后，空氣里充滿了泥土濕潤(rùn)的清新氣息；迎春花開(kāi)了，一股淡淡的香甜味道撲面而來(lái)，好聞極了！
春天在哪里呢？你聽(tīng)，“嘰嘰嘰”幾只可愛(ài)的小鳥在枝頭歌唱；“嗡嗡嗡”一群勤勞的小蜜蜂在花間奏樂(lè)，好聽(tīng)極了！
哦，我找到春天了，春天是花紅柳綠，春天是鳥語(yǔ)花香，春天在我們每個(gè)人的快樂(lè)的心里！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇二十一
星期一，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，幾朵白云在蔚藍(lán)的天空上輕輕地飄著，同學(xué)們穿著雪白的校服，深藍(lán)色的校褲，佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)心潮澎湃，準(zhǔn)備舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
升旗儀式開(kāi)始了，只聽(tīng)一個(gè)莊嚴(yán)的聲音發(fā)出洪亮的。
口號(hào)。
:"全體起立，向后轉(zhuǎn)，敬禮!”同學(xué)們“唰”地一聲，站的筆直，把五指并攏的右手舉過(guò)頭頂，鮮艷的國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升，“呼啦啦”國(guó)旗升到旗桿頂端了，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外鮮艷美麗，映紅了大地。
這時(shí)，我不由地想到了國(guó)旗象征著堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)5.12大地震時(shí)，許多房屋倒塌，不計(jì)其數(shù)的東西被壓在廢墟中，可想而知什么東西已不再那么美麗，但是國(guó)旗仍舊屹立在娜麗，仍然那么鮮艷，那么雄偉，那么美麗，許多人都堅(jiān)持下來(lái)了，保住了生命。
五星紅旗，您雖然普普通通，卻富有魔力，讓人們?yōu)槟炔?，為您歡呼，為您驕傲，我愛(ài)我的祖國(guó)，我更愛(ài)祖國(guó)的五星紅旗!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫話教案篇二十二
有一天，媽媽在家認(rèn)認(rèn)真真的工作，就像蜜蜂一勤勞。小紅在她的書房里認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。小紅做完作業(yè)以后，看到媽媽一臉的疲勞，決定幫媽媽捶背。
于是，小紅走到媽媽的身邊輕輕的幫媽媽捶背。媽媽說(shuō)：“謝謝你，小紅你捶得真舒服。你長(zhǎng)大了，懂事了。”小紅說(shuō)：“不用謝，以后我要幫你做事。”
星期天一大早，姥姥就提著菜籃子去菜場(chǎng)買菜。姥姥買了許多菜，她提著沉甸甸的菜籃子，慢慢地往家走。
姥姥回到家里，累得氣喘吁吁，水也沒(méi)喝一口，也沒(méi)坐下休息一會(huì)兒，就拿出一個(gè)小板凳和一個(gè)小盆子，又把菜放到面前，坐在小板凳上開(kāi)始摘豆角。汗珠一滴一滴從姥姥的臉上滑落。
冬冬寫完作業(yè)，剛想下樓玩，就看見(jiàn)滿頭大汗的姥姥，他放棄了下樓玩的想法。冬冬拿了條毛巾給姥姥擦汗，姥姥笑了。他又站在姥姥身后握緊小拳頭給姥姥捶背，姥姥笑得更開(kāi)心了。姥姥笑容滿面地說(shuō)：“冬冬真是個(gè)關(guān)愛(ài)老人的好孩子?！倍?tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
笑聲在屋里回蕩。
初秋的星期天，秋高氣爽，陽(yáng)光柔和地照射著大地。院子里靜悄悄的，只有爺爺坐在凳子上，哼著小曲，喝著茶。
“爺爺!”小紅做完作業(yè)從屋里跑到院子里來(lái)?！鞍?，乖孩子!”爺爺笑瞇瞇地看著小紅。小紅忽閃著大眼睛，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)給您捶捶背吧!”說(shuō)完，小紅就跑到爺爺身后捶起背來(lái)。
小紅不輕不重地捶著，爺爺笑呵呵地回頭望著。院子里到處都是他們的笑聲……。
一天放學(xué)后，小明看到奶奶坐在板凳上摘菜。小明想，奶奶這么老了，還這么辛苦地為一大家子人摘菜做飯，真是太辛苦了!于是他趕忙跑過(guò)去給奶奶捶背?？粗鴮O子這么關(guān)心自己，奶奶高興極了。
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽下班回來(lái)坐在沙發(fā)上一臉的疲勞，我連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你捶背?！眿寢屨f(shuō)：“好啊!”
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，我上下捶媽媽的背，媽媽說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了?！?BR> 能為媽媽做事，我很高興，覺(jué)得自己是個(gè)孝順的好孩子。
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽。媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也無(wú)微不至地照顧我，每次我都想尋找機(jī)會(huì)好好地回報(bào)媽媽，終于有一天我找到了一個(gè)回報(bào)媽媽的機(jī)會(huì)。
有一天，媽媽下班回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽精神不好，臉色蒼白，我就悄悄地走過(guò)去問(wèn)：“媽媽你今天怎么了”?媽媽說(shuō)：“我的背有一點(diǎn)痛?！蔽艺f(shuō)：“媽媽我?guī)湍愦反繁场！敝笪医袐寢屪茫约喊醽?lái)一張小椅子坐下，然后我握緊小拳頭從上到下輕輕地捶，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在舒服多了，你真是一個(gè)懂事的孩子。”我聽(tīng)了媽媽的話，我心里很高興。接著我還為媽媽倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，媽媽眼含著淚花，激動(dòng)不已，說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大了，會(huì)為媽媽做事了。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里美滋滋的。
今生我要為媽媽做更多的事，讓媽媽每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
今天我做了一件讓我為我自己很是驕傲的事情。
晚上的時(shí)候，媽媽下班回家，剛剛進(jìn)屋，就十分疲憊的坐在了沙發(fā)上，我看著媽媽的臉色蒼白，很不舒服的樣子，就趕緊問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)自己的腰疼，我就二話不說(shuō)到沙發(fā)那里幫媽媽捶腰。
我的手上上下下，左左右右，一直在媽媽的腰間移動(dòng)，過(guò)了幾分鐘左右，媽媽就說(shuō)她舒服了好多，于是我就更加賣力的給媽媽做放松和做按摩，希望媽媽能夠趕緊好。大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，媽媽站起來(lái)，扭扭腰，感覺(jué)腰間已經(jīng)沒(méi)事了，酸痛感消失了，完全好了。
今天給媽媽做的這個(gè)按摩，能讓媽媽十分的舒服，我十分的高興。