總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過(guò)總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻六年級(jí)篇一
一道閃電從天而降，照亮了村莊，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。
大家辛苦了一天，正橫七豎八地躺在地上?！稗Z隆隆——”，一只小螞蟻被雷聲驚醒，揉了揉眼睛，向外面走去，突然大叫起來(lái)：“不好了！不好了！馬上要下暴雨了！大家趕快收拾東西走?。 ?BR> 猛然間，大家紛紛從地上站了起來(lái)，有的去收拾行李，有的抱起孩子，有的帶上家眷，集結(jié)在蟻穴門(mén)口，慌慌張張地出發(fā)了。
帶路的準(zhǔn)備在附近“山上”避一下雨?？蛇€未走出多遠(yuǎn)，雨點(diǎn)就已經(jīng)“噼里啪啦”地砸在頭頂，砸在已經(jīng)慌亂不堪的小隊(duì)中。
雨形成了一面面屏障，讓所有螞蟻看不清前方。幾只螞蟻在翻越一塊巨石的時(shí)候，腳下一滑，跌了下去，瞬間不見(jiàn)蹤影。這使螞蟻們更加心慌意亂。
……。
大家披著雨珠，終于來(lái)到了“山上”！呼——。
螞蟻六年級(jí)篇二
今天上午，我看見(jiàn)了數(shù)只小黑螞蟻，便把他們捉住放在了一個(gè)小瓶子里。后來(lái)，我又捉了一些紅螞蟻放入了瓶子里。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)紅螞蟻國(guó)中的兩個(gè)身體更壯，嘴巴更大一些，攻擊力更強(qiáng)的小將。我們這里的小朋友稱他們?yōu)椤按箢^螞蟻”。我一見(jiàn)到他們，心里十分高興。于是就迅速伸手前去捉拿他們，不到一分鐘我就將他們給捉住了。我把他們也放入了小瓶中，便俯下身來(lái)，仔細(xì)看瓶中的變化。
一只大紅螞蟻起初在瓶中游蕩著。后來(lái)，他碰到了一只黑螞蟻，便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)趁黑螞蟻不注意時(shí)一口咬了過(guò)去。雖然沒(méi)有致命或重傷黑螞蟻，但是讓黑螞蟻受了輕傷，并讓他膽戰(zhàn)心驚一會(huì)了。這時(shí)，另一只黑螞蟻與一只大紅螞蟻也戰(zhàn)了起來(lái)，咬住黑螞蟻的大紅螞蟻一直不松口，任憑黑螞蟻怎樣折騰，掙扎，他都不松口。僵持了好一會(huì)，也許大紅螞蟻疲倦了，放下了口中的敵人，又去其他地方閑逛去了。
這時(shí)，地上的螞蟻吸引了我的注意。一只紅螞蟻正在使勁了全力與獵物（一只昆蟲(chóng)）搏斗著。這只小昆蟲(chóng)拼命地掙扎著，希望逃脫紅螞蟻的魔掌，但是無(wú)濟(jì)于事。只見(jiàn)紅螞蟻憋足了勁用嘴把他舉了起來(lái)，踉踉蹌蹌地踏上了回家的路。突然，紅螞蟻消失了，出現(xiàn)在了另一個(gè)地方。我很奇怪，心里暗想：呀，難道這只螞蟻會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移大法？不可能，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)這種技能。原因是什么呢？很快我就找到了答案，原來(lái)是小昆蟲(chóng)蹦跳時(shí)把紅螞蟻帶飛了出去。小昆蟲(chóng)不停地蹦跳著，不一會(huì)就蹦跑了，留下了一只失望的紅螞蟻。
你觀察過(guò)螞蟻嗎？如果有時(shí)間去觀察一下，他們會(huì)帶給你無(wú)限的樂(lè)趣，讓你領(lǐng)略大自然的神奇！
螞蟻六年級(jí)篇三
再美妙的大自然中，有許許多多的昆蟲(chóng)，有堅(jiān)持不懈的蜘蛛，有生命力堅(jiān)強(qiáng)的蟑螂，又勤勞善良的七星瓢蟲(chóng)，還有相互團(tuán)結(jié)的螞蟻。
在螞蟻的世界里，草莖是他們的森林，花朵是他們的遮陽(yáng)傘，他們?cè)谶@一片森林里快樂(lè)的生活著。
我看見(jiàn)有草莖搭成的一棟棟樓房，從那小小的窗戶里，可以看見(jiàn)幾只小小的螞蟻?zhàn)诘厣?，他們?cè)谀抢镎f(shuō)著，可惜我不懂他們的語(yǔ)言，不然的話，我一定要好好的和他們討論一下那些問(wèn)題呢?？墒俏矣峙伦约旱穆曇籼?，嚇到他們。
我的目光被一群舞蹈表演者所吸引，他們聚散在兩把遮陽(yáng)傘下面——那是兩朵花兒，我覺(jué)得那優(yōu)美的舞姿，勝過(guò)了人間一切舞蹈，我看到，兩只螞蟻為一組，一只是龐大的，一只是嬌小的，龐大的螞蟻把嬌小的螞蟻托了起來(lái)，我覺(jué)得這是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的。
我看見(jiàn)一群群的螞蟻整齊地站著，像閱兵式是一樣，我想他們一定是一支龐大的軍隊(duì)吧！時(shí)刻準(zhǔn)備著敵人的侵犯，我還看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀測(cè)天氣，以便告訴螞蟻們明天的天氣怎樣，我還看見(jiàn)，建筑師們忙于建筑房子，以便于讓螞蟻們快速入住。
這真是一個(gè)美麗而奇妙的螞蟻大家族呀。
螞蟻六年級(jí)篇四
天空光線很好，遠(yuǎn)處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點(diǎn)在移動(dòng)，湊近看，一些螞蟻在來(lái)來(lái)往往，有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的信息。
不遠(yuǎn)處，一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的身上，蝴蝶還在微微發(fā)抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍(lán)色的斑點(diǎn)與黑色的條紋，兩只紫色的眼睛大大的，觸角還在微微顫抖。
螞蟻的身體比黑芝麻還細(xì)，分為三部分：頭、胸、腹，有一對(duì)觸角三對(duì)足，身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上，好比人類走在海島上。螞蟻越來(lái)越多，布滿了蝴蝶的身體。
不久，螞蟻把蝴蝶的身體分解了：分成翅膀、身子三段。隨之，螞蟻也分為三支大軍，拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來(lái)的，不斷加進(jìn)隊(duì)伍拉的拉，推的推，還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。
螞蟻六年級(jí)篇五
昨晚，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。夢(mèng)中，世界好像在我眼前放大了，我來(lái)到一片大森林里，看到了奇特的一幕幕。瞧，螞蟻們多么勤勞??！一只只細(xì)長(zhǎng)觸角的小螞蟻拿著小鏟子挖土，那些身強(qiáng)力壯的大螞蟻簡(jiǎn)直就是一臺(tái)臺(tái)鉆土機(jī)，不一會(huì)兒，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道就挖好了。
我像一個(gè)外星的尊貴來(lái)客，受到了螞蟻王國(guó)的熱烈歡迎。在眾蟻熱情的歡呼聲中，跟隨一只身著燕尾服的螞蟻侍衛(wèi)，我來(lái)到了目的地——螞蟻皇宮。美麗的蟻后坐在專門(mén)為她準(zhǔn)備的鳳椅上，皇宮的兩側(cè)站有畢恭畢敬的螞蟻大臣，他們用最豐盛的蜜制品款待我這個(gè)貴客，玉液瓊漿在口，愜意萬(wàn)分。觀賞著如“水立方”般的豪華皇宮，我暗暗佩服辛勤的螞蟻們，他們居然能設(shè)計(jì)出這樣舒服的房子，黃色的皇宮猶如被一位巨人籠罩了一般奇妙和美麗。
“嗬！哈！嘿！”這是哪里來(lái)的聲音？正在參觀螞蟻皇宮的我循聲望去。原來(lái)是一群兵蟻正在進(jìn)行操練呢。這些保家衛(wèi)國(guó)的兵蟻們個(gè)個(gè)長(zhǎng)著尖尖的觸角，頭上帶著鋼盔，身披金甲，右持利劍，左持堅(jiān)盾，好不威風(fēng)！正是有了他們，螞蟻王國(guó)才更安全，螞蟻公民的生活才更幸福！
第二天醒來(lái)，我回想起這個(gè)奇特的夢(mèng)，覺(jué)得既驚又喜，螞蟻的世界真美，我們的世界也會(huì)變得越來(lái)越美。
螞蟻六年級(jí)篇六
森林里一棵大榕樹(shù)下住著一只小螞蟻和它的家人們。一天，小獅子路過(guò)樹(shù)下，看見(jiàn)正在樹(shù)干上玩耍的小螞蟻，就嘲笑它說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，渺小得我一踩都找不到骨頭。”小螞蟻聽(tīng)了，拼命把自己躲在茂密的枝葉里，一邊哭一邊對(duì)自己說(shuō)：“我一定要變得很大很大，把小獅子踩在腳底下！”
這時(shí)候，小螞蟻的前面出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，里面有一股力量吸引著它爬進(jìn)去。小螞蟻在洞里翻了幾個(gè)跟頭，看見(jiàn)里面站著個(gè)神仙模樣的老人，手拿拐杖，看著小螞蟻一臉慈祥地微笑著?！袄蠣敔?，您能幫我完成一個(gè)愿望嗎？”“來(lái)，你過(guò)來(lái)把這顆變大丹吃掉，但只有一天的藥效，一天之后你就要變回原來(lái)的模樣。”神仙一邊把藥丸放在小螞蟻面前，一邊閃爍著光圈消失了。
小螞蟻吃了神仙給的藥丸，馬上變成了一個(gè)巨人。它大搖大擺地走在森林里，剛好看見(jiàn)好朋友小兔子被小獅子欺負(fù)。小螞蟻一把提起小獅子，用一只手臂不停甩著。小獅子渾身發(fā)抖，被嚇得連求饒聲都發(fā)不出來(lái)。小螞蟻再輕輕一彈，小獅子被彈飛到十萬(wàn)八千里。小兔子開(kāi)心地望著小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻。”“不用客氣！”小螞蟻一邊說(shuō)一邊和小兔子道別。在回家的路上，它又看見(jiàn)大熊一個(gè)人在搬家，累得氣喘吁吁的。小螞蟻連忙停下腳步幫大熊搬家，因?yàn)樗獯?，一趟就幫忙搬完了。大熊很崇拜地看著小螞蟻，連聲道謝。天漸漸黑下來(lái)。告別大熊，小螞蟻快速往家趕。
當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩郊议T(mén)口，它呆住了。家里的洞穴那么小，它一根手指就能夠把家捅塌了。小螞蟻看見(jiàn)了媽媽帶著弟弟們?cè)陂T(mén)前散步，它們也著急地看著小螞蟻，不知道怎么辦。小螞蟻忽然想到神仙說(shuō)藥效得一天，它只好待在門(mén)口過(guò)夜，等第二天天亮才恢復(fù)了原來(lái)的模樣進(jìn)洞和家人團(tuán)聚。
小螞蟻終于過(guò)了一把當(dāng)巨人的癮，而且?guī)椭诵』锇椋杏X(jué)很高興。但是小螞蟻更愿意做回自己，做一只正常的小螞蟻。
螞蟻六年級(jí)篇七
“我”
那天“我”在路邊發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻，便想逗他們玩兒玩兒！“我”使勁兒吹出一口氣，把一只小螞蟻吹到了路中間，死于車輪下；另一只螞蟻卻活了下來(lái)，竟然還毫無(wú)反應(yīng)地繼續(xù)搬運(yùn)面包渣?！拔摇眮?lái)氣了，拿來(lái)一瓶水，往他的身邊倒了一些，他被水淹得半死，最終還是在水的流動(dòng)下上了岸！“我”可不會(huì)因此放他一馬，相反，“我”還在他身邊倒上了更多的水，還吹氣，把他壓在水底下，過(guò)了幾分鐘，他死了?！拔摇笨礇](méi)有什么東西可玩兒的了，就趕緊回家了！
這就是“我”和螞蟻的命運(yùn)，什么時(shí)候，螞蟻能和我們擁有一樣的命運(yùn)呢？
螞蟻六年級(jí)篇八
星期六上午，像往常一樣，我早早地起床，站在陽(yáng)臺(tái)上望著雨后湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、茂密的紅樹(shù)林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美麗的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的海風(fēng)和清新的空氣。突然我感覺(jué)到小腿有點(diǎn)癢，低頭一看，原來(lái)有只小螞蟻?lái)樛韧吓?，我輕輕地把它拂掉。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有幾只小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來(lái)跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身來(lái)，仔細(xì)地觀察。
我趕忙翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案：螞蟻屬于群居昆蟲(chóng)，喜歡溫濕的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過(guò)觸角相互碰撞進(jìn)行交流和傳遞信息的，很像是兩個(gè)熟人互相握手打招呼。我又拿著放大鏡觀察那些螞蟻，真像書(shū)中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來(lái)跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然后負(fù)責(zé)把食物搬回蟻穴里，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動(dòng)回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙于繁殖，工蟻主要負(fù)責(zé)采食保衛(wèi)任務(wù)，但工蟻壽命都很短，一般不超過(guò)七天。
雖然我沒(méi)有觀察到工蟻是怎么死亡的，但是通過(guò)觀察和查閱圖書(shū)，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。
大自然真是奇妙無(wú)窮！
螞蟻六年級(jí)篇九
我又來(lái)到了樹(shù)下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。
我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運(yùn)工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負(fù)責(zé)把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運(yùn)工；搬運(yùn)工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點(diǎn)的餅塊，則會(huì)有兩個(gè)甚至三個(gè)的螞蟻搬運(yùn)工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)，多么的和諧啊！
我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤(pán)。
螞蟻開(kāi)始多了起來(lái)，那只機(jī)敏的螞蟻不斷的打招呼，時(shí)不時(shí)的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻?zhàn)顬樘貏e，它輕輕的將冰塊從那只機(jī)敏的螞蟻身上拿下來(lái)，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一個(gè)下午腿上的酸痛把我從無(wú)限的暇想里喚回來(lái)。螞蟻的團(tuán)結(jié)，機(jī)敏，智慧……組成一幅和諧的畫(huà)，使我的心久久難以平靜。
螞蟻六年級(jí)篇十
每天我都要去草叢中待一會(huì)兒，仿佛我與它有一個(gè)美好的約定。它是慈祥的母親，我能像它傾訴我的不滿。今天，我又來(lái)到這里，靜靜的躺著。
我跟著一只小螞蟻，經(jīng)歷了一次奇異的游歷。我正欣賞大自然時(shí)，一只小螞蟻進(jìn)入我的眼簾。它左拐右撞的走著，一會(huì)爬上小草，一會(huì)繞著石頭轉(zhuǎn)圈。它像一位俠客，昂首挺胸、勇往直前，引起了我的注意。我跟著它，走了許久，終于來(lái)到了一座“森林”。
仔細(xì)一看，才知道，這是一座王國(guó)。到處都是螞蟻居民。剛進(jìn)來(lái)，我就看到了一排整齊、有氣勢(shì)的軍人。他們?cè)谕鯂?guó)的邊緣，抬著頭，挺著胸，眼睛盯著前方，觀察著敵人的動(dòng)靜。它們氣勢(shì)洶洶的站著，好像告訴敵人，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。如果敵人來(lái)了，它們一定會(huì)拼個(gè)你死我活。它們堅(jiān)持崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還真讓人佩服??！
進(jìn)來(lái)一些，便看到一些勤勞的＂搬運(yùn)工＂。它們吃力的走著，舉起手，抬著比自己大兩三倍的食物。這應(yīng)該是來(lái)自生活的壓力吧！看到這里，我不禁為它們可憐，為什么只有它們享受不到舒服的生活呢？可能它們和我們一樣，因?yàn)椴缓煤门Γ艑?dǎo)致這樣辛苦。
有兩只小螞蟻好像在打架。一只小螞蟻正爬在地上不動(dòng)，另一只螞蟻趁機(jī)跳在它的背上，正在得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀時(shí)，那只螞蟻使勁一甩，就把它甩下來(lái)了。那只小螞蟻輸了，仰著身子，不起來(lái)，像小孩子一樣，躺在地上大哭，可逗人了。
夕陽(yáng)照在我的身上，我意識(shí)到，我應(yīng)該回家了，我戀戀不舍地走向回家的方向。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的王國(guó)，真開(kāi)心??！
螞蟻六年級(jí)篇十一
星期天，我隨媽媽來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是來(lái)到院外左瞧瞧，又看看！
星期天，我隨媽媽來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是來(lái)到院外左瞧瞧，又看看！
突然，一只穿著黑盔甲的士兵爬入了我的視線，開(kāi)始并不在意，不過(guò)看它急急忙忙的樣子，因該是有重任在身吧！于是我決定跟蹤它！它走走停停，不時(shí)東張西望，一下子探頭望望，一會(huì)兒他跑進(jìn)了一叢草堆里，我小心扒開(kāi)草叢，天??！不看不知道，一看嚇一跳！大大小小的螞蟻個(gè)個(gè)背了一點(diǎn)食物，熙熙攘攘的穿梭在“人”群當(dāng)中，一路順著望去，原來(lái)是一塊餅干被“黑騎士”站滿了！它們好像在告訴其他蟲(chóng)子們這非它們莫屬，那只螞蟻也馬上投入到了勞動(dòng)當(dāng)中了，來(lái)來(lái)往往的螞蟻旁邊還有幾只小螞蟻，它們是啦啦隊(duì)吧！在一旁給“士兵”們加油打氣。知了的美妙音樂(lè)響起，我這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到知了姐姐美妙的歌聲，螞蟻們更加努力了！
螞蟻是個(gè)不起眼的小動(dòng)物，但它們似乎也懂團(tuán)結(jié)就是力量，是啊！在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的班級(jí)里也該有這種精神。
在告訴其他蟲(chóng)子們這非它們莫屬，那只螞蟻也馬上投入到了勞動(dòng)當(dāng)中了，來(lái)來(lái)往往的螞蟻旁邊還有幾只小螞蟻，它們是啦啦隊(duì)吧！在一旁給“士兵”們加油打氣。知了的美妙音樂(lè)響起，我這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到知了姐姐美妙的歌聲，螞蟻們更加努力了！
螞蟻是個(gè)不起眼的小動(dòng)物，但它們似乎也懂團(tuán)結(jié)就是力量，是?。≡谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，在我們的班級(jí)里也該有這種精神。
螞蟻六年級(jí)篇十二
為螞蟻喝彩？大家是不是感到很奇怪，這小小的黑黑的螞蟻有什么可以喝彩的呀？一腳、一個(gè)手指、一本書(shū)，甚至一個(gè)筆尖，都可以把它們打死，根本就不值得為它們喝彩。
不，你們錯(cuò)了。其實(shí)，螞蟻也是值得人們?yōu)樗鼈兒炔实?。你看，這些螞蟻是多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，找到的食物一起搬，找到的食物一起吃。我們看到螞蟻時(shí)，它不會(huì)只有一只螞蟻，通常都是成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)，正在忙忙碌碌地搬運(yùn)著食物。還有在它們遇到困難的時(shí)候，不會(huì)丟下同伴逃走。而是會(huì)一起面對(duì)，一起想辦法，一起解決。
比起這些螞蟻來(lái)，我覺(jué)得我們?nèi)祟惙炊@得沒(méi)有用。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀兂３Ｒ?jiàn)到一戶人家中，兄弟兩個(gè)，從小一起打鬧、玩耍，長(zhǎng)大后，各自成家立業(yè)了，關(guān)系沒(méi)有以前小時(shí)候那么密切了。常常可能會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湓?、一個(gè)舉動(dòng)，而鬧得不可開(kāi)交。而長(zhǎng)大后，還是像小時(shí)候一樣親密的兄弟，卻不多見(jiàn)。
除了兩兄弟吵架外，也有可能是兩家之間的關(guān)系。比如說(shuō)是親家。因?yàn)樾『⒈容^喜歡外婆抱，跟外婆睡覺(jué)，所以孩子的媽媽讓外婆到這里來(lái)住，這樣好幫忙照顧孩子。而孩子的媽媽也留在家里幫忙照顧，沒(méi)出去工作。然而時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的爺爺、奶奶，就會(huì)覺(jué)得外婆和孩子的媽媽，有一個(gè)游手好閑，可以去上班，卻不去。后來(lái)，自然而然關(guān)系就會(huì)變得不可收拾。
所以，我為螞蟻喝彩。我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神！
螞蟻六年級(jí)篇十三
上個(gè)星期六，早上陽(yáng)光明媚，我一個(gè)人去東區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們?cè)诟墒裁矗晕彝Ｏ铝四_步，走近仔細(xì)觀察它們。
螞蟻長(zhǎng)得樣子與其它的蟲(chóng)子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開(kāi)得蓮子；胸細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來(lái)傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復(fù)眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對(duì)足，前面的是用來(lái)走的，中間的是用來(lái)平衡的，后面的是用來(lái)蹬的。
那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動(dòng)作非常敏靈，也很機(jī)靈。它們的神態(tài)好像非常嚴(yán)肅，也非常的認(rèn)真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。
我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過(guò)了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時(shí)我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來(lái)它們?cè)诒荣惻懿健Ｎ蚁胫?，到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，啊！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。
回家的路上，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了知識(shí)。這個(gè)時(shí)候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動(dòng)物，那該多好啊！因?yàn)槟且彩且粭l可愛(ài)的小生命。
螞蟻六年級(jí)篇十四
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，六條纖細(xì)的腿，組成了黑色的小生靈——螞蟻。
一天放學(xué)回家的路上，幾只小螞蟻進(jìn)入了我的視線。他們從在我的腳邊爬過(guò)，于是我跟著螞蟻進(jìn)入了它們的世界。這幾只螞蟻帶著我來(lái)到了我家的屋檐下，這里出現(xiàn)了一條用沙子鋪成的小路，小路上出現(xiàn)了許多小螞蟻。它們正在忙碌著：有背著食物的搬運(yùn)工，沿著小路，急忙把食物進(jìn)小路盡頭的蟻穴；有口銜沙子的工程建筑師，忙著這鋪建小路的圍墻；有的螞蟻拖著一只已經(jīng)死去的螞蟻，像是去安葬犧牲的戰(zhàn)友；還有的螞蟻離開(kāi)小路到草地中尋找食物，他們像是探索者。我的目光離開(kāi)了螞蟻們的小路，緊跟著其中一位探索者。
只見(jiàn)探索者走到小路的盡頭后，我沿著我家的墻壁繼續(xù)向前走。突然，出現(xiàn)了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只翅膀受傷了，無(wú)法飛行，正在向屋角爬去。這只探索者追上大飛蛾后，圍繞著大飛蛾轉(zhuǎn)了幾圈?；氐搅诵÷飞?，叫來(lái)了一大群搬運(yùn)工。然后對(duì)大飛蛾展開(kāi)了致命的攻擊，小螞蟻一起擁上去，可是大飛蛾，力氣大，一腳就把幾只螞蟻踹出老遠(yuǎn)。扇著翅膀顯示著自己強(qiáng)大的力量，大飛蛾的翅膀輕輕一動(dòng)，就能把幾只螞蟻扇飛?？墒?，小螞蟻們一點(diǎn)兒也不著急，他們團(tuán)結(jié)一心，連續(xù)不斷的攻擊大飛蛾。又對(duì)大飛蛾，開(kāi)展了車輪戰(zhàn)術(shù)，小螞蟻越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越多。大飛蛾，漸漸招架不住了。原來(lái)有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾，受傷的翅膀。幾十分鐘的戰(zhàn)斗，大飛蛾束手就擒了，小螞蟻們把大飛蛾拉進(jìn)了自己的洞穴。
我目睹了螞蟻們的生活，它們與大飛蛾之間的戰(zhàn)斗，讓我對(duì)這個(gè)身形微小，卻力量強(qiáng)大的群體，刮目相看。
我欣賞它們勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)一致的精神！從它們的行為中，我明白了一個(gè)深刻的道理：“團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們變得強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們?nèi)f眾一心。”
螞蟻六年級(jí)篇十五
今天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)茶幾下有很多螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著地上的餅干渣。
為解開(kāi)心中的疑惑，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些螞蟻猝不及防，紛紛落入我制造的“汪洋大?！敝小Ｋ鼈冎械拇蟛糠至髀湓凇按蠛！敝醒耄σ豢淳拖褚蝗~葉扁舟在汪洋中飄飄搖搖，也有少數(shù)螞蟻被沖散在“海邊”，它們張開(kāi)腿，企圖“上岸”，幾只身強(qiáng)體壯的螞蟻幸運(yùn)地爬上安全地帶，大多數(shù)螞蟻仍在拼命掙扎。
我迅速用海綿吸去地上的水，還它們一個(gè)太平的世界。之后，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻是不會(huì)游泳的！
懷著對(duì)螞蟻的歉意，我將一塊餅干碎成了渣，灑在地上，就當(dāng)是我給它們道歉吧。
螞蟻六年級(jí)篇十六
陽(yáng)光明媚的一天下午，我從哥哥家回來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在走路。我聽(tīng)說(shuō)螞蟻是通過(guò)“聞”來(lái)認(rèn)路，只要用手指頭圍著它畫(huà)一個(gè)圈它就會(huì)迷路。我蹲了下來(lái)，用手指頭圍著其中的一只螞蟻畫(huà)了一個(gè)圈。那只螞蟻停了下來(lái)，圍著我畫(huà)的無(wú)形的圈亂轉(zhuǎn)，仿佛正在尋找同伴留下的氣味。
突然，一個(gè)壞念頭從我腦海中蹦過(guò)，我抬起一只腳，奮力向它踩去，它仿佛感覺(jué)到了“滅頂之災(zāi)”，猛地沖出圓圈，跑開(kāi)了。砰——我竟一腳踩空，但我仍舊抬起腳，向它踩去。它靈巧的身子忽左忽右，忽快忽慢，東躲西藏。幾分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)踩累了，但它仍不知疲倦。這對(duì)它來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)于我們?nèi)祟惻芰撕脦坠锪?！可它看上去怎么?huì)一點(diǎn)兒也不累呢？仿佛天生就是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員。
我有點(diǎn)不耐煩了，在它身邊重重的畫(huà)了好幾圈，又一腳踩下去，這次它來(lái)不及躲開(kāi)，下半身已經(jīng)被我踩扁了，但它依然不放棄，用兩只前腿拖著受傷的身體繼續(xù)繞著我畫(huà)的圈爬行。
是什么力量讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？它一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)著身體，奮力地爬著。我陰險(xiǎn)地笑了笑，沖上去，又狠狠地踩了它一腳?？伤糜嘞碌牧α坷^續(xù)向前爬，即使只爬了幾秒鐘就永遠(yuǎn)的不會(huì)動(dòng)了。這時(shí)我看著它小小的尸體后悔莫及，它是那么熱愛(ài)生命，而我卻把它踩死了！我用一片樹(shù)葉輕輕地將它托起，四下看了看，沿著螞蟻剛剛走過(guò)的路線，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，我想那應(yīng)該就是它的家了吧！我把它輕輕地放進(jìn)那個(gè)小洞里，算是對(duì)它的一種補(bǔ)償吧。
小小的螞蟻竟然如此珍惜自己脆弱的生命，我們?nèi)祟愒跄茌p視自己的生命？生命只有一次，我們應(yīng)該加倍珍惜生命。當(dāng)生活中遇到困難、絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該迎難而上，不能輕視自己的生命。我們應(yīng)該像螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)，在任何情況下也不放棄自己生活的權(quán)利，讓自己活的'更加精彩。
螞蟻六年級(jí)篇十七
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹(shù)枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來(lái)是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽恕Ｎ浵亗儷@救了它們高興地跳了起來(lái)！
向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
螞蟻六年級(jí)篇十八
今天放學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃裉觳贾昧撕芏嘧鳂I(yè)?；氐郊?，我想：“我要是變成一只小螞蟻該多好啊，這樣的話，就不用寫(xiě)那么多作業(yè)了?！?BR> 想著想著，我感覺(jué)身體非常難受，低頭一看，我的身子在慢慢的變小，全身變成了黑色，長(zhǎng)出了兩只觸角，還有兩只腿。我真的變成了一只螞蟻！
我沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯一直向下爬，爬呀爬呀，費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了一樓，真是累?。?BR> 我看到地下有個(gè)螞蟻洞，就爬了過(guò)去，可途中有一條黑色的巨浪向我沖來(lái)，我看到了一條紅色的小船，我快步向小船爬去，原來(lái)是一位小朋友的可樂(lè)灑了，紅色的小船是瓶蓋。哎，當(dāng)個(gè)螞蟻真麻煩，連可樂(lè)都成了危險(xiǎn)物品了。
好不容易爬到了螞蟻洞里，里面四通八達(dá)，像迷宮一樣難走，這時(shí)我被兩個(gè)螞蟻士兵捉到了，他們把我關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我嚇得立馬從床上蹦了起來(lái)，嚇了一跳，還好是場(chǎng)夢(mèng)?？磥?lái)當(dāng)個(gè)動(dòng)物也不容易，也要面對(duì)很多危險(xiǎn)。
不管是人類還是動(dòng)物都會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要勇敢去面對(duì)，克服它。
螞蟻六年級(jí)篇十九
螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界里的“小不點(diǎn)”，一直被我視為弱者。小時(shí)候，每次見(jiàn)到螞蟻，不是毫不費(fèi)力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒(méi)把它們當(dāng)成生命。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但它是大力士。這是因?yàn)樗鼙硠?dòng)比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！
螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×?，所以單?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來(lái)解決這個(gè)難題。
看，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲(chóng)。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲(chóng)那胖乎乎的身體，蹬開(kāi)八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒(méi)多久，那條肥大的青蟲(chóng)終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰(shuí)也沒(méi)閑著，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來(lái)回奔波著。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的，一個(gè)緊跟一個(gè)，一排扣住一排，來(lái)回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)它們兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰(shuí)掉了隊(duì)，有誰(shuí)想逗留，貪玩，那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會(huì)繞過(guò)去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來(lái)這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒(méi)想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對(duì)它們刮目相看了。
螞蟻六年級(jí)篇一
一道閃電從天而降，照亮了村莊，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。
大家辛苦了一天，正橫七豎八地躺在地上?！稗Z隆隆——”，一只小螞蟻被雷聲驚醒，揉了揉眼睛，向外面走去，突然大叫起來(lái)：“不好了！不好了！馬上要下暴雨了！大家趕快收拾東西走?。 ?BR> 猛然間，大家紛紛從地上站了起來(lái)，有的去收拾行李，有的抱起孩子，有的帶上家眷，集結(jié)在蟻穴門(mén)口，慌慌張張地出發(fā)了。
帶路的準(zhǔn)備在附近“山上”避一下雨?？蛇€未走出多遠(yuǎn)，雨點(diǎn)就已經(jīng)“噼里啪啦”地砸在頭頂，砸在已經(jīng)慌亂不堪的小隊(duì)中。
雨形成了一面面屏障，讓所有螞蟻看不清前方。幾只螞蟻在翻越一塊巨石的時(shí)候，腳下一滑，跌了下去，瞬間不見(jiàn)蹤影。這使螞蟻們更加心慌意亂。
……。
大家披著雨珠，終于來(lái)到了“山上”！呼——。
螞蟻六年級(jí)篇二
今天上午，我看見(jiàn)了數(shù)只小黑螞蟻，便把他們捉住放在了一個(gè)小瓶子里。后來(lái)，我又捉了一些紅螞蟻放入了瓶子里。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)紅螞蟻國(guó)中的兩個(gè)身體更壯，嘴巴更大一些，攻擊力更強(qiáng)的小將。我們這里的小朋友稱他們?yōu)椤按箢^螞蟻”。我一見(jiàn)到他們，心里十分高興。于是就迅速伸手前去捉拿他們，不到一分鐘我就將他們給捉住了。我把他們也放入了小瓶中，便俯下身來(lái)，仔細(xì)看瓶中的變化。
一只大紅螞蟻起初在瓶中游蕩著。后來(lái)，他碰到了一只黑螞蟻，便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)趁黑螞蟻不注意時(shí)一口咬了過(guò)去。雖然沒(méi)有致命或重傷黑螞蟻，但是讓黑螞蟻受了輕傷，并讓他膽戰(zhàn)心驚一會(huì)了。這時(shí)，另一只黑螞蟻與一只大紅螞蟻也戰(zhàn)了起來(lái)，咬住黑螞蟻的大紅螞蟻一直不松口，任憑黑螞蟻怎樣折騰，掙扎，他都不松口。僵持了好一會(huì)，也許大紅螞蟻疲倦了，放下了口中的敵人，又去其他地方閑逛去了。
這時(shí)，地上的螞蟻吸引了我的注意。一只紅螞蟻正在使勁了全力與獵物（一只昆蟲(chóng)）搏斗著。這只小昆蟲(chóng)拼命地掙扎著，希望逃脫紅螞蟻的魔掌，但是無(wú)濟(jì)于事。只見(jiàn)紅螞蟻憋足了勁用嘴把他舉了起來(lái)，踉踉蹌蹌地踏上了回家的路。突然，紅螞蟻消失了，出現(xiàn)在了另一個(gè)地方。我很奇怪，心里暗想：呀，難道這只螞蟻會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移大法？不可能，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)這種技能。原因是什么呢？很快我就找到了答案，原來(lái)是小昆蟲(chóng)蹦跳時(shí)把紅螞蟻帶飛了出去。小昆蟲(chóng)不停地蹦跳著，不一會(huì)就蹦跑了，留下了一只失望的紅螞蟻。
你觀察過(guò)螞蟻嗎？如果有時(shí)間去觀察一下，他們會(huì)帶給你無(wú)限的樂(lè)趣，讓你領(lǐng)略大自然的神奇！
螞蟻六年級(jí)篇三
再美妙的大自然中，有許許多多的昆蟲(chóng)，有堅(jiān)持不懈的蜘蛛，有生命力堅(jiān)強(qiáng)的蟑螂，又勤勞善良的七星瓢蟲(chóng)，還有相互團(tuán)結(jié)的螞蟻。
在螞蟻的世界里，草莖是他們的森林，花朵是他們的遮陽(yáng)傘，他們?cè)谶@一片森林里快樂(lè)的生活著。
我看見(jiàn)有草莖搭成的一棟棟樓房，從那小小的窗戶里，可以看見(jiàn)幾只小小的螞蟻?zhàn)诘厣?，他們?cè)谀抢镎f(shuō)著，可惜我不懂他們的語(yǔ)言，不然的話，我一定要好好的和他們討論一下那些問(wèn)題呢?？墒俏矣峙伦约旱穆曇籼?，嚇到他們。
我的目光被一群舞蹈表演者所吸引，他們聚散在兩把遮陽(yáng)傘下面——那是兩朵花兒，我覺(jué)得那優(yōu)美的舞姿，勝過(guò)了人間一切舞蹈，我看到，兩只螞蟻為一組，一只是龐大的，一只是嬌小的，龐大的螞蟻把嬌小的螞蟻托了起來(lái)，我覺(jué)得這是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的。
我看見(jiàn)一群群的螞蟻整齊地站著，像閱兵式是一樣，我想他們一定是一支龐大的軍隊(duì)吧！時(shí)刻準(zhǔn)備著敵人的侵犯，我還看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀測(cè)天氣，以便告訴螞蟻們明天的天氣怎樣，我還看見(jiàn)，建筑師們忙于建筑房子，以便于讓螞蟻們快速入住。
這真是一個(gè)美麗而奇妙的螞蟻大家族呀。
螞蟻六年級(jí)篇四
天空光線很好，遠(yuǎn)處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點(diǎn)在移動(dòng)，湊近看，一些螞蟻在來(lái)來(lái)往往，有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的信息。
不遠(yuǎn)處，一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的身上，蝴蝶還在微微發(fā)抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍(lán)色的斑點(diǎn)與黑色的條紋，兩只紫色的眼睛大大的，觸角還在微微顫抖。
螞蟻的身體比黑芝麻還細(xì)，分為三部分：頭、胸、腹，有一對(duì)觸角三對(duì)足，身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上，好比人類走在海島上。螞蟻越來(lái)越多，布滿了蝴蝶的身體。
不久，螞蟻把蝴蝶的身體分解了：分成翅膀、身子三段。隨之，螞蟻也分為三支大軍，拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來(lái)的，不斷加進(jìn)隊(duì)伍拉的拉，推的推，還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。
螞蟻六年級(jí)篇五
昨晚，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。夢(mèng)中，世界好像在我眼前放大了，我來(lái)到一片大森林里，看到了奇特的一幕幕。瞧，螞蟻們多么勤勞??！一只只細(xì)長(zhǎng)觸角的小螞蟻拿著小鏟子挖土，那些身強(qiáng)力壯的大螞蟻簡(jiǎn)直就是一臺(tái)臺(tái)鉆土機(jī)，不一會(huì)兒，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道就挖好了。
我像一個(gè)外星的尊貴來(lái)客，受到了螞蟻王國(guó)的熱烈歡迎。在眾蟻熱情的歡呼聲中，跟隨一只身著燕尾服的螞蟻侍衛(wèi)，我來(lái)到了目的地——螞蟻皇宮。美麗的蟻后坐在專門(mén)為她準(zhǔn)備的鳳椅上，皇宮的兩側(cè)站有畢恭畢敬的螞蟻大臣，他們用最豐盛的蜜制品款待我這個(gè)貴客，玉液瓊漿在口，愜意萬(wàn)分。觀賞著如“水立方”般的豪華皇宮，我暗暗佩服辛勤的螞蟻們，他們居然能設(shè)計(jì)出這樣舒服的房子，黃色的皇宮猶如被一位巨人籠罩了一般奇妙和美麗。
“嗬！哈！嘿！”這是哪里來(lái)的聲音？正在參觀螞蟻皇宮的我循聲望去。原來(lái)是一群兵蟻正在進(jìn)行操練呢。這些保家衛(wèi)國(guó)的兵蟻們個(gè)個(gè)長(zhǎng)著尖尖的觸角，頭上帶著鋼盔，身披金甲，右持利劍，左持堅(jiān)盾，好不威風(fēng)！正是有了他們，螞蟻王國(guó)才更安全，螞蟻公民的生活才更幸福！
第二天醒來(lái)，我回想起這個(gè)奇特的夢(mèng)，覺(jué)得既驚又喜，螞蟻的世界真美，我們的世界也會(huì)變得越來(lái)越美。
螞蟻六年級(jí)篇六
森林里一棵大榕樹(shù)下住著一只小螞蟻和它的家人們。一天，小獅子路過(guò)樹(shù)下，看見(jiàn)正在樹(shù)干上玩耍的小螞蟻，就嘲笑它說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，渺小得我一踩都找不到骨頭。”小螞蟻聽(tīng)了，拼命把自己躲在茂密的枝葉里，一邊哭一邊對(duì)自己說(shuō)：“我一定要變得很大很大，把小獅子踩在腳底下！”
這時(shí)候，小螞蟻的前面出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，里面有一股力量吸引著它爬進(jìn)去。小螞蟻在洞里翻了幾個(gè)跟頭，看見(jiàn)里面站著個(gè)神仙模樣的老人，手拿拐杖，看著小螞蟻一臉慈祥地微笑著?！袄蠣敔?，您能幫我完成一個(gè)愿望嗎？”“來(lái)，你過(guò)來(lái)把這顆變大丹吃掉，但只有一天的藥效，一天之后你就要變回原來(lái)的模樣。”神仙一邊把藥丸放在小螞蟻面前，一邊閃爍著光圈消失了。
小螞蟻吃了神仙給的藥丸，馬上變成了一個(gè)巨人。它大搖大擺地走在森林里，剛好看見(jiàn)好朋友小兔子被小獅子欺負(fù)。小螞蟻一把提起小獅子，用一只手臂不停甩著。小獅子渾身發(fā)抖，被嚇得連求饒聲都發(fā)不出來(lái)。小螞蟻再輕輕一彈，小獅子被彈飛到十萬(wàn)八千里。小兔子開(kāi)心地望著小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻。”“不用客氣！”小螞蟻一邊說(shuō)一邊和小兔子道別。在回家的路上，它又看見(jiàn)大熊一個(gè)人在搬家，累得氣喘吁吁的。小螞蟻連忙停下腳步幫大熊搬家，因?yàn)樗獯?，一趟就幫忙搬完了。大熊很崇拜地看著小螞蟻，連聲道謝。天漸漸黑下來(lái)。告別大熊，小螞蟻快速往家趕。
當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩郊议T(mén)口，它呆住了。家里的洞穴那么小，它一根手指就能夠把家捅塌了。小螞蟻看見(jiàn)了媽媽帶著弟弟們?cè)陂T(mén)前散步，它們也著急地看著小螞蟻，不知道怎么辦。小螞蟻忽然想到神仙說(shuō)藥效得一天，它只好待在門(mén)口過(guò)夜，等第二天天亮才恢復(fù)了原來(lái)的模樣進(jìn)洞和家人團(tuán)聚。
小螞蟻終于過(guò)了一把當(dāng)巨人的癮，而且?guī)椭诵』锇椋杏X(jué)很高興。但是小螞蟻更愿意做回自己，做一只正常的小螞蟻。
螞蟻六年級(jí)篇七
“我”
那天“我”在路邊發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻，便想逗他們玩兒玩兒！“我”使勁兒吹出一口氣，把一只小螞蟻吹到了路中間，死于車輪下；另一只螞蟻卻活了下來(lái)，竟然還毫無(wú)反應(yīng)地繼續(xù)搬運(yùn)面包渣?！拔摇眮?lái)氣了，拿來(lái)一瓶水，往他的身邊倒了一些，他被水淹得半死，最終還是在水的流動(dòng)下上了岸！“我”可不會(huì)因此放他一馬，相反，“我”還在他身邊倒上了更多的水，還吹氣，把他壓在水底下，過(guò)了幾分鐘，他死了?！拔摇笨礇](méi)有什么東西可玩兒的了，就趕緊回家了！
這就是“我”和螞蟻的命運(yùn)，什么時(shí)候，螞蟻能和我們擁有一樣的命運(yùn)呢？
螞蟻六年級(jí)篇八
星期六上午，像往常一樣，我早早地起床，站在陽(yáng)臺(tái)上望著雨后湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、茂密的紅樹(shù)林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美麗的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的海風(fēng)和清新的空氣。突然我感覺(jué)到小腿有點(diǎn)癢，低頭一看，原來(lái)有只小螞蟻?lái)樛韧吓?，我輕輕地把它拂掉。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有幾只小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來(lái)跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身來(lái)，仔細(xì)地觀察。
我趕忙翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案：螞蟻屬于群居昆蟲(chóng)，喜歡溫濕的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過(guò)觸角相互碰撞進(jìn)行交流和傳遞信息的，很像是兩個(gè)熟人互相握手打招呼。我又拿著放大鏡觀察那些螞蟻，真像書(shū)中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來(lái)跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然后負(fù)責(zé)把食物搬回蟻穴里，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動(dòng)回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙于繁殖，工蟻主要負(fù)責(zé)采食保衛(wèi)任務(wù)，但工蟻壽命都很短，一般不超過(guò)七天。
雖然我沒(méi)有觀察到工蟻是怎么死亡的，但是通過(guò)觀察和查閱圖書(shū)，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。
大自然真是奇妙無(wú)窮！
螞蟻六年級(jí)篇九
我又來(lái)到了樹(shù)下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。
我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運(yùn)工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負(fù)責(zé)把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運(yùn)工；搬運(yùn)工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點(diǎn)的餅塊，則會(huì)有兩個(gè)甚至三個(gè)的螞蟻搬運(yùn)工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)，多么的和諧啊！
我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤(pán)。
螞蟻開(kāi)始多了起來(lái)，那只機(jī)敏的螞蟻不斷的打招呼，時(shí)不時(shí)的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻?zhàn)顬樘貏e，它輕輕的將冰塊從那只機(jī)敏的螞蟻身上拿下來(lái)，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一個(gè)下午腿上的酸痛把我從無(wú)限的暇想里喚回來(lái)。螞蟻的團(tuán)結(jié)，機(jī)敏，智慧……組成一幅和諧的畫(huà)，使我的心久久難以平靜。
螞蟻六年級(jí)篇十
每天我都要去草叢中待一會(huì)兒，仿佛我與它有一個(gè)美好的約定。它是慈祥的母親，我能像它傾訴我的不滿。今天，我又來(lái)到這里，靜靜的躺著。
我跟著一只小螞蟻，經(jīng)歷了一次奇異的游歷。我正欣賞大自然時(shí)，一只小螞蟻進(jìn)入我的眼簾。它左拐右撞的走著，一會(huì)爬上小草，一會(huì)繞著石頭轉(zhuǎn)圈。它像一位俠客，昂首挺胸、勇往直前，引起了我的注意。我跟著它，走了許久，終于來(lái)到了一座“森林”。
仔細(xì)一看，才知道，這是一座王國(guó)。到處都是螞蟻居民。剛進(jìn)來(lái)，我就看到了一排整齊、有氣勢(shì)的軍人。他們?cè)谕鯂?guó)的邊緣，抬著頭，挺著胸，眼睛盯著前方，觀察著敵人的動(dòng)靜。它們氣勢(shì)洶洶的站著，好像告訴敵人，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。如果敵人來(lái)了，它們一定會(huì)拼個(gè)你死我活。它們堅(jiān)持崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還真讓人佩服??！
進(jìn)來(lái)一些，便看到一些勤勞的＂搬運(yùn)工＂。它們吃力的走著，舉起手，抬著比自己大兩三倍的食物。這應(yīng)該是來(lái)自生活的壓力吧！看到這里，我不禁為它們可憐，為什么只有它們享受不到舒服的生活呢？可能它們和我們一樣，因?yàn)椴缓煤门Γ艑?dǎo)致這樣辛苦。
有兩只小螞蟻好像在打架。一只小螞蟻正爬在地上不動(dòng)，另一只螞蟻趁機(jī)跳在它的背上，正在得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀時(shí)，那只螞蟻使勁一甩，就把它甩下來(lái)了。那只小螞蟻輸了，仰著身子，不起來(lái)，像小孩子一樣，躺在地上大哭，可逗人了。
夕陽(yáng)照在我的身上，我意識(shí)到，我應(yīng)該回家了，我戀戀不舍地走向回家的方向。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的王國(guó)，真開(kāi)心??！
螞蟻六年級(jí)篇十一
星期天，我隨媽媽來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是來(lái)到院外左瞧瞧，又看看！
星期天，我隨媽媽來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是來(lái)到院外左瞧瞧，又看看！
突然，一只穿著黑盔甲的士兵爬入了我的視線，開(kāi)始并不在意，不過(guò)看它急急忙忙的樣子，因該是有重任在身吧！于是我決定跟蹤它！它走走停停，不時(shí)東張西望，一下子探頭望望，一會(huì)兒他跑進(jìn)了一叢草堆里，我小心扒開(kāi)草叢，天??！不看不知道，一看嚇一跳！大大小小的螞蟻個(gè)個(gè)背了一點(diǎn)食物，熙熙攘攘的穿梭在“人”群當(dāng)中，一路順著望去，原來(lái)是一塊餅干被“黑騎士”站滿了！它們好像在告訴其他蟲(chóng)子們這非它們莫屬，那只螞蟻也馬上投入到了勞動(dòng)當(dāng)中了，來(lái)來(lái)往往的螞蟻旁邊還有幾只小螞蟻，它們是啦啦隊(duì)吧！在一旁給“士兵”們加油打氣。知了的美妙音樂(lè)響起，我這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到知了姐姐美妙的歌聲，螞蟻們更加努力了！
螞蟻是個(gè)不起眼的小動(dòng)物，但它們似乎也懂團(tuán)結(jié)就是力量，是啊！在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的班級(jí)里也該有這種精神。
在告訴其他蟲(chóng)子們這非它們莫屬，那只螞蟻也馬上投入到了勞動(dòng)當(dāng)中了，來(lái)來(lái)往往的螞蟻旁邊還有幾只小螞蟻，它們是啦啦隊(duì)吧！在一旁給“士兵”們加油打氣。知了的美妙音樂(lè)響起，我這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到知了姐姐美妙的歌聲，螞蟻們更加努力了！
螞蟻是個(gè)不起眼的小動(dòng)物，但它們似乎也懂團(tuán)結(jié)就是力量，是?。≡谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，在我們的班級(jí)里也該有這種精神。
螞蟻六年級(jí)篇十二
為螞蟻喝彩？大家是不是感到很奇怪，這小小的黑黑的螞蟻有什么可以喝彩的呀？一腳、一個(gè)手指、一本書(shū)，甚至一個(gè)筆尖，都可以把它們打死，根本就不值得為它們喝彩。
不，你們錯(cuò)了。其實(shí)，螞蟻也是值得人們?yōu)樗鼈兒炔实?。你看，這些螞蟻是多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，找到的食物一起搬，找到的食物一起吃。我們看到螞蟻時(shí)，它不會(huì)只有一只螞蟻，通常都是成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)，正在忙忙碌碌地搬運(yùn)著食物。還有在它們遇到困難的時(shí)候，不會(huì)丟下同伴逃走。而是會(huì)一起面對(duì)，一起想辦法，一起解決。
比起這些螞蟻來(lái)，我覺(jué)得我們?nèi)祟惙炊@得沒(méi)有用。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀兂３Ｒ?jiàn)到一戶人家中，兄弟兩個(gè)，從小一起打鬧、玩耍，長(zhǎng)大后，各自成家立業(yè)了，關(guān)系沒(méi)有以前小時(shí)候那么密切了。常常可能會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湓?、一個(gè)舉動(dòng)，而鬧得不可開(kāi)交。而長(zhǎng)大后，還是像小時(shí)候一樣親密的兄弟，卻不多見(jiàn)。
除了兩兄弟吵架外，也有可能是兩家之間的關(guān)系。比如說(shuō)是親家。因?yàn)樾『⒈容^喜歡外婆抱，跟外婆睡覺(jué)，所以孩子的媽媽讓外婆到這里來(lái)住，這樣好幫忙照顧孩子。而孩子的媽媽也留在家里幫忙照顧，沒(méi)出去工作。然而時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的爺爺、奶奶，就會(huì)覺(jué)得外婆和孩子的媽媽，有一個(gè)游手好閑，可以去上班，卻不去。后來(lái)，自然而然關(guān)系就會(huì)變得不可收拾。
所以，我為螞蟻喝彩。我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神！
螞蟻六年級(jí)篇十三
上個(gè)星期六，早上陽(yáng)光明媚，我一個(gè)人去東區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們?cè)诟墒裁矗晕彝Ｏ铝四_步，走近仔細(xì)觀察它們。
螞蟻長(zhǎng)得樣子與其它的蟲(chóng)子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開(kāi)得蓮子；胸細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來(lái)傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復(fù)眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對(duì)足，前面的是用來(lái)走的，中間的是用來(lái)平衡的，后面的是用來(lái)蹬的。
那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動(dòng)作非常敏靈，也很機(jī)靈。它們的神態(tài)好像非常嚴(yán)肅，也非常的認(rèn)真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。
我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過(guò)了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時(shí)我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來(lái)它們?cè)诒荣惻懿健Ｎ蚁胫?，到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，啊！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。
回家的路上，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了知識(shí)。這個(gè)時(shí)候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動(dòng)物，那該多好啊！因?yàn)槟且彩且粭l可愛(ài)的小生命。
螞蟻六年級(jí)篇十四
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，六條纖細(xì)的腿，組成了黑色的小生靈——螞蟻。
一天放學(xué)回家的路上，幾只小螞蟻進(jìn)入了我的視線。他們從在我的腳邊爬過(guò)，于是我跟著螞蟻進(jìn)入了它們的世界。這幾只螞蟻帶著我來(lái)到了我家的屋檐下，這里出現(xiàn)了一條用沙子鋪成的小路，小路上出現(xiàn)了許多小螞蟻。它們正在忙碌著：有背著食物的搬運(yùn)工，沿著小路，急忙把食物進(jìn)小路盡頭的蟻穴；有口銜沙子的工程建筑師，忙著這鋪建小路的圍墻；有的螞蟻拖著一只已經(jīng)死去的螞蟻，像是去安葬犧牲的戰(zhàn)友；還有的螞蟻離開(kāi)小路到草地中尋找食物，他們像是探索者。我的目光離開(kāi)了螞蟻們的小路，緊跟著其中一位探索者。
只見(jiàn)探索者走到小路的盡頭后，我沿著我家的墻壁繼續(xù)向前走。突然，出現(xiàn)了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只翅膀受傷了，無(wú)法飛行，正在向屋角爬去。這只探索者追上大飛蛾后，圍繞著大飛蛾轉(zhuǎn)了幾圈?；氐搅诵÷飞?，叫來(lái)了一大群搬運(yùn)工。然后對(duì)大飛蛾展開(kāi)了致命的攻擊，小螞蟻一起擁上去，可是大飛蛾，力氣大，一腳就把幾只螞蟻踹出老遠(yuǎn)。扇著翅膀顯示著自己強(qiáng)大的力量，大飛蛾的翅膀輕輕一動(dòng)，就能把幾只螞蟻扇飛?？墒?，小螞蟻們一點(diǎn)兒也不著急，他們團(tuán)結(jié)一心，連續(xù)不斷的攻擊大飛蛾。又對(duì)大飛蛾，開(kāi)展了車輪戰(zhàn)術(shù)，小螞蟻越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越多。大飛蛾，漸漸招架不住了。原來(lái)有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾，受傷的翅膀。幾十分鐘的戰(zhàn)斗，大飛蛾束手就擒了，小螞蟻們把大飛蛾拉進(jìn)了自己的洞穴。
我目睹了螞蟻們的生活，它們與大飛蛾之間的戰(zhàn)斗，讓我對(duì)這個(gè)身形微小，卻力量強(qiáng)大的群體，刮目相看。
我欣賞它們勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)一致的精神！從它們的行為中，我明白了一個(gè)深刻的道理：“團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們變得強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們?nèi)f眾一心。”
螞蟻六年級(jí)篇十五
今天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)茶幾下有很多螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著地上的餅干渣。
為解開(kāi)心中的疑惑，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些螞蟻猝不及防，紛紛落入我制造的“汪洋大?！敝小Ｋ鼈冎械拇蟛糠至髀湓凇按蠛！敝醒耄σ豢淳拖褚蝗~葉扁舟在汪洋中飄飄搖搖，也有少數(shù)螞蟻被沖散在“海邊”，它們張開(kāi)腿，企圖“上岸”，幾只身強(qiáng)體壯的螞蟻幸運(yùn)地爬上安全地帶，大多數(shù)螞蟻仍在拼命掙扎。
我迅速用海綿吸去地上的水，還它們一個(gè)太平的世界。之后，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻是不會(huì)游泳的！
懷著對(duì)螞蟻的歉意，我將一塊餅干碎成了渣，灑在地上，就當(dāng)是我給它們道歉吧。
螞蟻六年級(jí)篇十六
陽(yáng)光明媚的一天下午，我從哥哥家回來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在走路。我聽(tīng)說(shuō)螞蟻是通過(guò)“聞”來(lái)認(rèn)路，只要用手指頭圍著它畫(huà)一個(gè)圈它就會(huì)迷路。我蹲了下來(lái)，用手指頭圍著其中的一只螞蟻畫(huà)了一個(gè)圈。那只螞蟻停了下來(lái)，圍著我畫(huà)的無(wú)形的圈亂轉(zhuǎn)，仿佛正在尋找同伴留下的氣味。
突然，一個(gè)壞念頭從我腦海中蹦過(guò)，我抬起一只腳，奮力向它踩去，它仿佛感覺(jué)到了“滅頂之災(zāi)”，猛地沖出圓圈，跑開(kāi)了。砰——我竟一腳踩空，但我仍舊抬起腳，向它踩去。它靈巧的身子忽左忽右，忽快忽慢，東躲西藏。幾分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)踩累了，但它仍不知疲倦。這對(duì)它來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)于我們?nèi)祟惻芰撕脦坠锪?！可它看上去怎么?huì)一點(diǎn)兒也不累呢？仿佛天生就是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員。
我有點(diǎn)不耐煩了，在它身邊重重的畫(huà)了好幾圈，又一腳踩下去，這次它來(lái)不及躲開(kāi)，下半身已經(jīng)被我踩扁了，但它依然不放棄，用兩只前腿拖著受傷的身體繼續(xù)繞著我畫(huà)的圈爬行。
是什么力量讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？它一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)著身體，奮力地爬著。我陰險(xiǎn)地笑了笑，沖上去，又狠狠地踩了它一腳?？伤糜嘞碌牧α坷^續(xù)向前爬，即使只爬了幾秒鐘就永遠(yuǎn)的不會(huì)動(dòng)了。這時(shí)我看著它小小的尸體后悔莫及，它是那么熱愛(ài)生命，而我卻把它踩死了！我用一片樹(shù)葉輕輕地將它托起，四下看了看，沿著螞蟻剛剛走過(guò)的路線，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，我想那應(yīng)該就是它的家了吧！我把它輕輕地放進(jìn)那個(gè)小洞里，算是對(duì)它的一種補(bǔ)償吧。
小小的螞蟻竟然如此珍惜自己脆弱的生命，我們?nèi)祟愒跄茌p視自己的生命？生命只有一次，我們應(yīng)該加倍珍惜生命。當(dāng)生活中遇到困難、絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該迎難而上，不能輕視自己的生命。我們應(yīng)該像螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)，在任何情況下也不放棄自己生活的權(quán)利，讓自己活的'更加精彩。
螞蟻六年級(jí)篇十七
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹(shù)枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來(lái)是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽恕Ｎ浵亗儷@救了它們高興地跳了起來(lái)！
向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
螞蟻六年級(jí)篇十八
今天放學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃裉觳贾昧撕芏嘧鳂I(yè)?；氐郊?，我想：“我要是變成一只小螞蟻該多好啊，這樣的話，就不用寫(xiě)那么多作業(yè)了?！?BR> 想著想著，我感覺(jué)身體非常難受，低頭一看，我的身子在慢慢的變小，全身變成了黑色，長(zhǎng)出了兩只觸角，還有兩只腿。我真的變成了一只螞蟻！
我沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯一直向下爬，爬呀爬呀，費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了一樓，真是累?。?BR> 我看到地下有個(gè)螞蟻洞，就爬了過(guò)去，可途中有一條黑色的巨浪向我沖來(lái)，我看到了一條紅色的小船，我快步向小船爬去，原來(lái)是一位小朋友的可樂(lè)灑了，紅色的小船是瓶蓋。哎，當(dāng)個(gè)螞蟻真麻煩，連可樂(lè)都成了危險(xiǎn)物品了。
好不容易爬到了螞蟻洞里，里面四通八達(dá)，像迷宮一樣難走，這時(shí)我被兩個(gè)螞蟻士兵捉到了，他們把我關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我嚇得立馬從床上蹦了起來(lái)，嚇了一跳，還好是場(chǎng)夢(mèng)?？磥?lái)當(dāng)個(gè)動(dòng)物也不容易，也要面對(duì)很多危險(xiǎn)。
不管是人類還是動(dòng)物都會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要勇敢去面對(duì)，克服它。
螞蟻六年級(jí)篇十九
螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界里的“小不點(diǎn)”，一直被我視為弱者。小時(shí)候，每次見(jiàn)到螞蟻，不是毫不費(fèi)力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒(méi)把它們當(dāng)成生命。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但它是大力士。這是因?yàn)樗鼙硠?dòng)比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！
螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×?，所以單?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來(lái)解決這個(gè)難題。
看，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲(chóng)。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲(chóng)那胖乎乎的身體，蹬開(kāi)八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒(méi)多久，那條肥大的青蟲(chóng)終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰(shuí)也沒(méi)閑著，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來(lái)回奔波著。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的，一個(gè)緊跟一個(gè)，一排扣住一排，來(lái)回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)它們兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰(shuí)掉了隊(duì)，有誰(shuí)想逗留，貪玩，那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會(huì)繞過(guò)去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來(lái)這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒(méi)想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對(duì)它們刮目相看了。