7.總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識自己的興趣和價(jià)值觀，更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向。寫總結(jié)時(shí)，可以請他人進(jìn)行審閱，提出意見和建議，以得到更好的改進(jìn)和提升。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望對大家寫作有所幫助。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇一
新課程改革倡導(dǎo)學(xué)生的"探究式學(xué)習(xí)"，通過探究活動，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識。但如何使探究式學(xué)習(xí)較好地落實(shí)到課堂教學(xué)中去，一直是我們在探索和思考的問題。
科學(xué)探究需要經(jīng)歷"提問--假設(shè)--實(shí)驗(yàn)--解釋--反思--表達(dá)"這一過程，要組織起有效的探究式學(xué)習(xí)活動，除了受教師、學(xué)生和教學(xué)設(shè)施等因素制約外，還與所學(xué)的科學(xué)知識內(nèi)容有關(guān)，有些知識內(nèi)容，由于各種原因，不易設(shè)計(jì)成通過探究活動去獲取。因此，在實(shí)施探究式學(xué)習(xí)教學(xué)時(shí)，首先要注意選擇適合的內(nèi)容。一般來說，實(shí)驗(yàn)過程不是很復(fù)雜、時(shí)間不需要太長、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較明顯、實(shí)驗(yàn)條件不是很苛刻等，尤其是課堂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，比較適合設(shè)計(jì)成探究式學(xué)習(xí)教學(xué)。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產(chǎn)物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導(dǎo)作用（途徑、方向）等。
"問題"在探究式學(xué)習(xí)中的重要性主要體現(xiàn)在它對學(xué)生合適與否而不在于它是否一定是由學(xué)生探究出來。當(dāng)然，要是問題完全是由學(xué)生自己提出來的，那當(dāng)然很好，而且在科學(xué)教學(xué)中也必須有意識培養(yǎng)學(xué)生提問、質(zhì)疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學(xué)生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學(xué)活動。相反，在學(xué)科教學(xué)中，切實(shí)可行而且效果良好的方法是教師設(shè)置問題情境，并通過引導(dǎo)優(yōu)化和集中學(xué)生的問題，這樣的教學(xué)過程也可以培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識和能力。即使在問題由教師、學(xué)習(xí)材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是圍繞科學(xué)性的并能激發(fā)學(xué)生思維的問題展開，學(xué)生的學(xué)習(xí)仍然可以組織成具有高度探究性的活動。
要允許多種假設(shè)，肯定所有的探究活動，尤其是對失敗的探究也應(yīng)給予探索價(jià)值的肯定。正如英國化學(xué)家戴維說："我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出來的。"因?yàn)榫涂茖W(xué)而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
去年11月份我非常榮幸的隨同學(xué)校其他同志一起到河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，本著不辱使命，開闊眼界，增長歷練，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的原則，珍惜機(jī)會，有所收獲。在掛職學(xué)習(xí)期間，能夠按照我校外出掛職學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)掛職學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高。為此，積極做好各項(xiàng)工作，順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將一個(gè)月來掛職學(xué)習(xí)工作匯報(bào)如下：
掛職期間每天參加經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處日常工作，上班時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)文件資料，參加臨時(shí)性校園執(zhí)勤和治安巡邏任務(wù)。堅(jiān)持深入各科室、校衛(wèi)隊(duì)，調(diào)研了解校園治安、消防、戶政等方面的基本情況和多校區(qū)保衛(wèi)管理的成功經(jīng)驗(yàn)。交流中堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。獲得了許多新信息、新思想、新觀念，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
立長期合作關(guān)系創(chuàng)造了條件。
掛職期間嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事就請假打招呼。自覺參加保衛(wèi)處的各種集體活動，尊重掛職部門領(lǐng)導(dǎo)，每周都主動匯報(bào)一周工作學(xué)習(xí)情況，一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)保持與處長、科長和有關(guān)科室溝通交流。吃在食堂住在招待所，不搞特殊化。得到了掛職部門的肯定和好評。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)是河北省重點(diǎn)建設(shè)的骨干大學(xué)之一，學(xué)校占地3400畝，分四個(gè)校區(qū)辦學(xué)，學(xué)校有教職工2100余人，在校生28000余名，學(xué)校在城鄉(xiāng)結(jié)合部辦學(xué)，社情復(fù)雜，治安狀況差。學(xué)校有6個(gè)出入口，安全保衛(wèi)工作始終處于面廣、點(diǎn)多、線長的狀態(tài)，工作難度非常大。但一個(gè)月來，通過學(xué)習(xí)、考察、參觀，對河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)安全保衛(wèi)始終以建設(shè)平安校園為目標(biāo)所開展的一系列工作有了更進(jìn)一步的了解，學(xué)到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗(yàn)。對標(biāo)定位找差距，從中受到很多啟發(fā)。
（一）河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。保衛(wèi)處下設(shè)辦公室、治安科、消防科、戶政科、校衛(wèi)隊(duì)，四個(gè)科級單位，分工明確，職責(zé)清晰，各科室結(jié)合工作特點(diǎn)，認(rèn)真制定了保衛(wèi)處權(quán)力運(yùn)行流程圖和權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)目錄，并結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)等級，制定了相應(yīng)的防范措施。各科室各司其職，互不推諉，工作效率較高。
（二）安全保衛(wèi)工作各項(xiàng)制度健全。他們將近幾年制定的安全工作。
規(guī)章制度和有關(guān)文件，集印成《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)安全管理文件匯編》。在日常工作中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。他們還根據(jù)新形勢新情況，不斷修改完善出臺新的制度和管理規(guī)定。去年年初，根據(jù)河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的《全國高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求，及時(shí)完善《消防安全管理責(zé)任書》、《消防隱患整改建議書》等管理制度，去年9月河北大學(xué)校園車禍案發(fā)生后，他們根據(jù)本校校園交通的實(shí)際情況，及時(shí)重新修訂了《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校園交通管理暫行辦法》。截至到去年11月份，他們共制定完善了15項(xiàng)規(guī)章制度和8個(gè)應(yīng)急預(yù)案。使各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作有章可循。
（三）基層基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效。
1、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全檢查和隱患排查。全校性的安全檢查每季度一次，保衛(wèi)處安全普查每月一次，各部門安全檢查每周一次，崗位安全員每天一次。堅(jiān)持綜合檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改，切實(shí)預(yù)防和避免了安全事故的發(fā)生。
2、保衛(wèi)處將校園劃分為16個(gè)警務(wù)區(qū)，由保衛(wèi)人員分片承包，制作警區(qū)責(zé)任牌，將責(zé)任人的姓名、照片、聯(lián)系電話懸掛在責(zé)任區(qū)的每一棟樓舍內(nèi)，從而使安全工作的目標(biāo)更明確責(zé)任更清楚。形成了安全工作層層有人抓，處處有人管的良好局面。
實(shí)現(xiàn)了校區(qū)主要部位視頻監(jiān)控全覆蓋。該校依托監(jiān)控中心建立了校園110綜合服務(wù)體系，為師生提供著24小時(shí)治安、生活等全方位的服務(wù)。目前，正在規(guī)劃校園外圍紅外線周界防侵入電子報(bào)警系統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)校園周界無縫隙監(jiān)控。該校技術(shù)防范水平目前位居全省高校前列。
4、消防宣傳力度大，每年都邀請石家莊市家安防火教育咨詢中心，利用半年時(shí)間對入學(xué)新生進(jìn)行消防培訓(xùn)。還不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教育形式，自己編寫劇本，組織每年不少于二次的消防演練。讓師生熟悉消防知識，掌握滅火技能，提高防火自救能力。還組織各學(xué)院、后勤公司、商貿(mào)公司等單位簽訂《消防安全責(zé)任書》，促進(jìn)“一崗雙責(zé)”的落實(shí)。通過以上活動的開展，增強(qiáng)了全體師生共同管理消防工作的責(zé)任感和積極性。
5、學(xué)生戶籍管理規(guī)范。他們每年為新生制作入學(xué)戶口專用袋，提高了戶口在分類、核對、驗(yàn)證、微機(jī)輸入各環(huán)節(jié)的工作時(shí)間和效率，并且與轄區(qū)公安派出所在業(yè)務(wù)上無縫對接，在合作上密切聯(lián)系，使每年新生上戶和身份證辦理能夠當(dāng)年完成。這樣，為新生辦理儲蓄、郵取包裹、考試報(bào)名帶來便利。雙休日、寒暑假，為了保證師生特別是畢業(yè)生能夠按時(shí)辦到戶口關(guān)系，始終安排人員值班，保證師生隨到隨辦。全年無論是戶口遷移還是身份證辦理都達(dá)到了零差錯(cuò)，把戶政窗口辦成了學(xué)校的“文明窗口”、師生的“滿意窗口”。
法。在學(xué)校的門衛(wèi)執(zhí)勤、治安巡邏和重點(diǎn)部位守護(hù)中發(fā)揮著巨大的作用。去年他們在人員不足，隊(duì)員難招的情況下，集思廣益，招收女隊(duì)員，解決了隊(duì)員不足的困擾同時(shí)還為學(xué)校校門、辦公樓、校園巡邏等執(zhí)勤崗位增添了一道亮麗風(fēng)景。還組建了學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)，由保衛(wèi)處和學(xué)生處助困辦公室面向?qū)W生招聘，擇優(yōu)錄用學(xué)習(xí)刻苦、品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，利用課余時(shí)間安排上崗執(zhí)勤，充分發(fā)揮了學(xué)生參與學(xué)校安全管理的責(zé)任心和積極性。
另外，為了把我?！按蟀踩⒋蠓€(wěn)定”雙大工程進(jìn)一步深化，并不斷走向科學(xué)化、規(guī)范化、正規(guī)化。近期，我處將由處長王景星帶隊(duì)，帶領(lǐng)三個(gè)校區(qū)的校衛(wèi)隊(duì)長到經(jīng)貿(mào)大學(xué)就校衛(wèi)隊(duì)機(jī)制管理與建設(shè)取經(jīng)學(xué)習(xí)，為繼續(xù)推進(jìn)兩校安全保衛(wèi)工作的交流與合作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過這次掛職學(xué)習(xí)，解放了思想，更新了觀念，開闊了視野，收益頗深。在下步的工作中，我一定把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)好做法用到工作中去，干好本職工作。同時(shí)我會繼續(xù)加強(qiáng)與河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩校安全保衛(wèi)工作的合作，為把我校建設(shè)成現(xiàn)代化、開放式、特色鮮明的高水平綜合大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
匯報(bào)完畢！謝謝大家！
20xx年3月17日。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇三
近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)鑒于近一階段事情較多，工作學(xué)習(xí)出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學(xué)習(xí)作如下總結(jié)，以便更好的服務(wù)于以后的發(fā)展、改善：
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：這段時(shí)間對于課程學(xué)習(xí)情況只能用四個(gè)字概括：極其糟糕，近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)。各科學(xué)習(xí)均不到位。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù)：日語：此項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)已夭折。c語言：雖有堅(jiān)持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學(xué)習(xí)情況不盡人意。
3、其余非文化學(xué)習(xí)科目：黨課：經(jīng)過長達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務(wù)）團(tuán)課：剛剛開始，講座不錯(cuò)（正在進(jìn)行中）。
4、學(xué)生會工作：已盡最大努力在海報(bào)、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時(shí)間、精力。
5、記者團(tuán)工作：院報(bào)工作積極配合，文萌報(bào)已盡最大努力。進(jìn)行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團(tuán)內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：首先，對科目學(xué)習(xí)的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學(xué)無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動了。其次，雜亂的事太多，包括學(xué)生會、記者團(tuán)工作及生活瑣事，占用大量的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。再次，對于學(xué)習(xí)熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù)：對于日語的放棄。開始選擇的時(shí)候是基于興趣，當(dāng)興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時(shí)間、精力，這是我的一個(gè)錯(cuò)誤路線，工作總結(jié)《近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)》。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時(shí)間的操練。
3、其他非文化學(xué)習(xí)科目：此任務(wù)基本完成。
4、學(xué)生會工作：并不是你的所有努力都會得到認(rèn)可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個(gè)人的原因。
5、記者團(tuán)工作：從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細(xì)膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當(dāng)回事，再次，責(zé)任心太強(qiáng)。
1、容易把第一印象作為對一個(gè)人的定義。
2、做事太感性，感情用事。
3、心胸不夠?qū)拸V，太過計(jì)較。
4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事。
1、關(guān)于學(xué)習(xí)科目，學(xué)會分清主次，分配時(shí)間，要增強(qiáng)主動性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學(xué)會時(shí)?？偨Y(jié)，把中要的事情放在首位。
2、關(guān)于其他學(xué)習(xí)任務(wù)：多學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的，常常自己的某個(gè)決定都是在某個(gè)特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時(shí)候要全盤認(rèn)真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。
3、關(guān)于學(xué)校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個(gè)角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個(gè)人就請別輕易評價(jià)他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個(gè)性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學(xué)會理解，寬容任何一個(gè)人和任何一個(gè)非原則性的錯(cuò)誤。
一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。·責(zé)任心，這是個(gè)好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚(yáng)，但針對餓哦個(gè)人最大的問題是在于主次輕重不分?！ひ欢ǖ呐W(xué)習(xí)分配時(shí)間的能力，堅(jiān)持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責(zé)任攬?jiān)谧约旱纳砩?，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因?yàn)槟阋呀?jīng)心有余而力不足?！ず芏嗍虑?，如果你看淡了，其實(shí)完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇四
一、參觀時(shí)間：
20xx年x月15號——20xx年x月26號。
二、參觀單位：
院里領(lǐng)導(dǎo)綜合考慮多方面因素，最終確定了以下幾個(gè)公司作為此次畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的重要對象：
1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司，成立于20xx年x月，注冊資本7580萬元。是河南省最早從事智能交通產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、施工、安裝和服務(wù)的國家級高新技術(shù)企業(yè)。生茂光電科技股份有限公司專業(yè)從事led智能交通及系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)已在led器件封裝、led智能交通、led信息顯示、led照明等領(lǐng)域形成開發(fā)、生產(chǎn)和系統(tǒng)集成、實(shí)施的一體化。
2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術(shù)企業(yè)。組建于19xx年，注冊資金4600萬元，人員260多人，擁有研發(fā)，生產(chǎn)和經(jīng)營建筑面積26000多平方米，其中專業(yè)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，擁有大型smt生產(chǎn)線，數(shù)十臺（套）精密檢驗(yàn)設(shè)備。公司自成立以來，一直專業(yè)從事煤礦安全監(jiān)控儀器設(shè)備、電力行業(yè)大型設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)安全監(jiān)控儀器設(shè)備的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。目前已推出產(chǎn)品三十余項(xiàng)，全部擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利，多項(xiàng)產(chǎn)品被列入國家重點(diǎn)新產(chǎn)品，國家火炬計(jì)劃以及國家重點(diǎn)推廣技術(shù)。
3、河南新天科技股份有限公司。
4、鄭州威科姆科技股份有限公司。
5、河南省日立信股份有限公司。
6、河南省計(jì)量科學(xué)研究院等。
三、參觀內(nèi)容：
參觀實(shí)習(xí)，顧名思義就是在參觀實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在參觀中，發(fā)現(xiàn)新奇事物，引起大家的思考，在私下里探討學(xué)習(xí)提高自我的認(rèn)識，這是很有必要的。我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。懷著興奮和求知的心情，拉開了這次實(shí)習(xí)的序幕。
1、星期一20xx年x月15號。
在張全法老師的主持下開展了實(shí)習(xí)動員大會。在大會上，張老師講述了畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的歷史，歷屆畢業(yè)生對實(shí)習(xí)參觀的評價(jià)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀對我們應(yīng)屆畢業(yè)生的重要意義，除此之外，張老師還對我們提出了一些要求，在外面公司內(nèi)注意安全同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)槲覀儾粌H代表我們自己同時(shí)也代表鄭州大學(xué)。
通過實(shí)習(xí)大會，我們了解了這次實(shí)習(xí)的重要性，也知曉了一周內(nèi)的行程安排，對我們有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，通過實(shí)習(xí)動員大會，不僅是我們從思想上重視起來，同時(shí)也讓我們在下面對要參觀的公司做了足夠的準(zhǔn)備，達(dá)到了事半功倍的效果?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)動員大會是很有意義和必要的。
2、星期二20xx年x月16號。
今天由陳繼華老師帶隊(duì)參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因?yàn)槭堑谝淮谓嚯x參觀這樣的生產(chǎn)工藝，大家都顯得很興奮。進(jìn)入廠房的第一感覺就是干凈，安靜，規(guī)范。進(jìn)入廠房的第一件事竟然是套上鞋套，大家感到很不解，在講說員的耐心講解下以及進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)后隨處可見的“防靜電”標(biāo)語，大家才知道生產(chǎn)led的工藝對防靜電和防塵要求很高，尤其是對防靜電的要更高。通過后面的實(shí)習(xí)我們才知道好多工廠對防靜電都是有很高的要求的。在講說員的引導(dǎo)下我們參觀了該廠的自動貼片機(jī)，以及生產(chǎn)led的流水線。其中最感興趣的還是對生茂公司主打產(chǎn)品超高亮度同時(shí)很節(jié)能的led燈，是未來照明光源的主流。對生茂公司的參觀，不僅讓我們對生廠工藝有了個(gè)具體的認(rèn)識和了解，同時(shí)也堅(jiān)定了我們要用自己學(xué)會的東西來造福社會，回饋社會。
下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進(jìn)入生茂公司廠房不同，光力科技股份有限公司首先領(lǐng)我們?nèi)ニ麄兊臅h室觀看了他們的形象宣傳片，使我們對他們的公司有了初步的了解。接著便開始參觀，從辦公區(qū)到工廠房。印象最深的有兩點(diǎn)：第一是光力科技股份有限公司非常注重企業(yè)文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設(shè)，不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標(biāo)語和賞心悅目的油畫，好的工作氛圍在一定的程度上能激發(fā)員工的工作熱情，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。第二是光力生產(chǎn)間只有寥寥幾個(gè)員工，經(jīng)過一番訊問后才知道這是因?yàn)樾绿觳捎玫氖怯唵问缴a(chǎn)，產(chǎn)品的科技含量很高，不需要靠量來提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個(gè)比較理想的公司，有良好的工作環(huán)境還有不錯(cuò)的收益，是我們大學(xué)生一個(gè)比較良好的選擇。
3、星期三20xx年x月17號。
按照參觀實(shí)習(xí)行程安排，今天上午由新天科技公司來我校進(jìn)行現(xiàn)場宣講。該公司介紹了它的發(fā)展歷程，以及未來的發(fā)展藍(lán)圖。宣講會后又進(jìn)行了現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)看是否有同學(xué)有意向去該公司實(shí)習(xí)或工作。經(jīng)過他們的宣講會，對這個(gè)公司有了個(gè)大致的了解，同學(xué)們對這個(gè)公司的人是很好大家都表露出有去實(shí)習(xí)的意向也很期待下午的參觀實(shí)習(xí)。
下午在田增國老師的帶隊(duì)下，對新天科技公司進(jìn)行了參觀。參觀的時(shí)候分成。
了兩組，一組同學(xué)跟隨解說員去參觀，留下來的同學(xué)參加面試。這個(gè)工廠主要做一些水表，電表，氣表之類的東西。相對于前來那個(gè)公司來說，這個(gè)公司更偏向于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，工人很多。有一點(diǎn)不好的印象是，感覺這個(gè)工廠就像雜貨市場似的，樓道隨處堆放產(chǎn)品，很不正規(guī)也不安全。這一點(diǎn)是參觀過的幾個(gè)工廠中做的最不好的。本來對新天科技印象很好的同學(xué)經(jīng)過參觀，最終放棄了要去該公司實(shí)習(xí)的想法。不該公司的業(yè)務(wù)實(shí)力還是很強(qiáng)的，在河南省也能名列前茅，希望他們以后能在細(xì)節(jié)方面注意些，這樣估計(jì)會走的更遠(yuǎn)。
4、星期四20xx年x月18號。
下午由趙紅梅老師的帶領(lǐng)下，參觀了我們自己校老師開辦的公司，日立信公司（進(jìn)行簡介）對這個(gè)公司的參觀對大家的感觸很大，最大的感觸是他是我們自己老師創(chuàng)辦的，身邊的成功案例，無疑不是給我們同學(xué)將來自己創(chuàng)業(yè)打了一劑強(qiáng)心藥。
5、星期五20xx年x月19號。
今天有楊海彬老師帶隊(duì)參觀河南省計(jì)量院。（簡介）其實(shí)今天的參觀對象與以往的都有所不同，以前的是單位，是以做產(chǎn)品為主的，多少跟我們的學(xué)習(xí)和以往經(jīng)歷有些出入，當(dāng)然對單位的參觀時(shí)必不可少的，因?yàn)槲覀凂R上就要步入社會。今天的參觀對象是計(jì)量院，跟我們的專業(yè)和對口。同學(xué)們的收獲也很大。
對事業(yè)企業(yè)單位的參觀告一段落，但本次的實(shí)習(xí)參觀并沒有結(jié)束，大家都在回憶和搜查資料來對參觀獲得的知識進(jìn)行吸收和歸納總結(jié)，不僅是為完成參觀實(shí)習(xí)報(bào)告，更重要的是為了將這次參觀實(shí)習(xí)獲得的收益最大化，因?yàn)橹挥袕氐孜盏臇|西才是自己的。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇五
為了扎實(shí)做好20xx省工作報(bào)告學(xué)習(xí)貫徹工作，積極響應(yīng)省辦公廳開展“測一測，20xx省工作報(bào)告知多少”活動的號召，文昌街道迅速行動起來，積極動員街道、村(社區(qū))干部職工參與在線學(xué)習(xí)并進(jìn)行答題活動。
文昌街道黨工委高度重視此項(xiàng)工作，要求黨政班子成員帶頭參加在線學(xué)習(xí)及答題，要求街道二級機(jī)構(gòu)及村、(社區(qū))安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)聯(lián)系本單位人員在線學(xué)習(xí)及答題活動，對沒有微信的及時(shí)開通微信。大家紛紛拿起手機(jī)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)及答題。白天抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)就充分利用晚上時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。文昌街道安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)該活動推廣、答題指導(dǎo)以及人員信息統(tǒng)計(jì)，并做好活動開展情況的工作總結(jié)。
通過在線學(xué)習(xí)及答題活動，進(jìn)一步激發(fā)了街道、村(社區(qū))干部職工工作的積極性和主動性，提高了大家對我省經(jīng)濟(jì)社會的最新發(fā)展和最新惠民政策的普及率和知曉率，為我省在過去的一年取得巨大成就而感到歡欣鼓舞，為我省今年提出的宏偉藍(lán)圖而感到振奮。大家紛紛表示，通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會了省工作報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，決心將思想和行動統(tǒng)一到省工作報(bào)告的決策部署上來，統(tǒng)一到省工作報(bào)告提出的目標(biāo)、任務(wù)和要求上來，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情，扎實(shí)推進(jìn)20xx年各項(xiàng)目標(biāo)工作任務(wù)。
目前，文昌街道在線學(xué)習(xí)及答題活動人數(shù)仍在不斷增加，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚。據(jù)悉，該活動截止日期為3月31日。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇六
下載、登陸、檢查視頻，辦公室里一片人仰馬翻；觀看、疑惑、討論直至靈光乍現(xiàn)，這就是我們學(xué)習(xí)的過程。其中，酸甜苦辣味味俱全。
導(dǎo)學(xué)、研習(xí)、鞏固，環(huán)環(huán)相扣。“紅點(diǎn)怎么變成綠勾?。俊薄斑@句話是什么意思？”“這題怎么做??？”猶如尋寶游戲一樣在每個(gè)環(huán)節(jié)尋找需要完成的內(nèi)容，到處竄著，向同伴請教不明白的問題。原來的心酸、不甘已經(jīng)來不及回味了，現(xiàn)在學(xué)什么？進(jìn)行到哪了？頭腦里已經(jīng)被種種問題充斥著，也終于體會到了做學(xué)生的辛苦。
“我終于知道怎么做了？”同伴發(fā)出了歡呼聲。下一刻，電腦前人頭攢動，不時(shí)的發(fā)出“哦”“原來如此”的感嘆聲。終于到了收獲的季節(jié)，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容，埋首在自己的電腦前，點(diǎn)擊著、敲打著、滑動著，完成屬于自己的任務(wù)?？粗鳂I(yè)一項(xiàng)項(xiàng)的完成，猶如闖關(guān)一樣的沖過重重關(guān)卡，看著一個(gè)個(gè)的紅點(diǎn)變成了鮮綠的對勾，心中充滿了成就感。
做老師做的太久，已經(jīng)忘了學(xué)生的滋味。上課時(shí)，看著分明很明白的內(nèi)容，他們卻總是云里霧里，不明所以。就認(rèn)為他們不努力，在偷懶，因而呵斥、憤怒成了常用的武器，卻忘記了對我們很清楚的內(nèi)容，學(xué)生卻是第一次接觸。這次的學(xué)習(xí)，讓我重新做回了學(xué)生，重新知道了無知、忙亂、困惑的酸澀和辛苦，但也讓我領(lǐng)略到了學(xué)有所成的甜蜜。
這次的學(xué)習(xí)，不但讓我學(xué)到了新的內(nèi)容，能夠讓我在以后的教學(xué)中更加得心應(yīng)手；也讓我知道了學(xué)習(xí)的味道，體會到了學(xué)生的感受，在以后的教學(xué)中，會更好的理解學(xué)生，會給他們更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)心。當(dāng)然，在教法上也會采用新學(xué)到技術(shù)，給他們新的驚喜。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇七
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，并且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。經(jīng)過暑期的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度職責(zé)感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫忙學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，異常是被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。
教育教學(xué)中，在思想意識上我們較多地關(guān)注了教師的上課活動，抓教學(xué)常規(guī)也局限于聽課，評價(jià)教師的工作本事也以上課為主，造成了部分教師重上課輕游戲的教學(xué)傾向，而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要，忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M(jìn)作用。
針對以上情景，本學(xué)期，規(guī)劃了教育教學(xué)工作重點(diǎn)1、從游戲入手，全面提高保教質(zhì)量。2、吸取國畫教學(xué)精髓，深化美術(shù)特色教育。我們從這二點(diǎn)切入，加強(qiáng)管理，落實(shí)措施，保證了游戲和國畫活動的有效開展。
1、開學(xué)初，各班級制定了游戲活動計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃設(shè)置了區(qū)角游戲活動資料和環(huán)境，為幼兒正常開展游戲供給了保證，并隨著游戲的開展，督促各個(gè)班級不斷增加新的游戲資料和材料。
2、每周每一天有教師巡視、記錄各班一日活動情景，經(jīng)過一階段的實(shí)施，不僅僅加強(qiáng)了游戲的指導(dǎo)，也提高了游戲的活動質(zhì)量。
3、在國畫特色活動中，我們不斷地從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸構(gòu)建和完善兒童國畫的教學(xué)體系。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自我的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇八
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了。
這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。
讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣。
在對**肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會成為**的一份子而自豪。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認(rèn)識。
在7月份杭州高級人才交流會上認(rèn)識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當(dāng)時(shí)只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。
對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。
通過三個(gè)月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。
公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對這一理念非常認(rèn)同。
公司發(fā)展不忘回報(bào)社會的壯舉，令人敬佩。
公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。
在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。
現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。
認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。
這本書讓我對自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是
(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;
(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;
(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作。
通過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)能力、流暢的文字寫作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。
在原來的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來了近三個(gè)月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃。
隨著對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
學(xué)無止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。
我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。
首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。
好的制度可以改變?nèi)说男袨?，好的制度可以激?lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。
成立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠(yuǎn)留在。
第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的`作用。
又是一個(gè)收尾的時(shí)候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個(gè)新的臺階。
回想我們所走過的道路，真是有喜有憂。
一 完成了常規(guī)工作
1、堅(jiān)持寫好每周一篇的鋼筆字。
2、堅(jiān)持畫好每周一次的簡筆畫。
3、堅(jiān)持認(rèn)真書寫每周一板的粉筆字。
4、堅(jiān)持記好每日一次的自學(xué)筆記。
內(nèi)容做到了有專題性，有實(shí)效性。
5、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵(lì)自己今后工作的動力。
6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書。
及時(shí)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫出自己的心得體會。
二、完成了教育教學(xué)工作。
1、針對自己的科研課題，大膽的實(shí)踐于自己的教育教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
并形成自己的經(jīng)驗(yàn)論文。
2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。
3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教育教學(xué)理論來武裝自己的思想。
并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實(shí)踐中。
例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。
同時(shí)，充分學(xué)生的主體地位。
三、其他
1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。
布置了任務(wù)我就會立刻著手去準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。
從中可以得到許許多多的知識。
3、在本學(xué)期，我們也有一些不足之處。
今后我一定會努力改正。
自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開的，是要求我們樹立一種“終身學(xué)習(xí)”的觀念。
不斷的來完善自我。
我叫xx,男,xx年x月出生于xx省xx縣,漢族。
xx年x月考入xx大學(xué)xx專業(yè)學(xué)習(xí),xx年x月畢業(yè),學(xué)制x年,大學(xué)本科學(xué)歷,共青團(tuán)團(tuán)員。
為了能更好的走向工作崗位,讓領(lǐng)導(dǎo)對我有更深的了解,現(xiàn)對自己以往的思想、學(xué)習(xí)、生活情況做如下小結(jié)。
一、思想政治方面
長期以來,我思想上積極上進(jìn),行動上時(shí)刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
通過馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí),我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕,反對拜金主義,享樂主義和個(gè)人主義。
同時(shí),用馬克思主義思想武裝自己,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),爭取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,主動通過報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。
作為一名公務(wù)員,要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅(jiān)決貫徹落實(shí),以實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。
多與群眾溝通交流,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神,真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實(shí)、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。
二、學(xué)習(xí)工作方面
在校期間,我時(shí)刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要?jiǎng)?wù)。
我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),經(jīng)過五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我已具備扎實(shí)的專業(yè)知識,在學(xué)習(xí)課本知識、掌握專業(yè)理論的同時(shí),我積極培養(yǎng)自己的動手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的技能。
在課余生活中,我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長,在計(jì)算機(jī)操作和書法方面有一定功底。
在實(shí)踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高了我綜合運(yùn)用知識的能力。
因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、生活作風(fēng)方面
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,與同學(xué)、朋友和諧相處,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。
多年來,我一直堅(jiān)持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。
在學(xué)校和家庭,我總是友好對人,從不和同學(xué)朋友及家人爭吵打架。
當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。
對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,我都十分敬重和尊重,因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。
比如由于一直在校學(xué)習(xí),工作經(jīng)驗(yàn)不足,這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教,使自己的不足加以改進(jìn)。
生活是鍛煉一個(gè)人整體素質(zhì)的大舞臺,在生活的實(shí)踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等,加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷完善和提高自己。
在今后的工作和生活中,我會不斷的學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
同時(shí)我會妥善處理好各種人際關(guān)系,為工作營造和諧有利的環(huán)境:
在生活中,正確處理各種問題和矛盾,始終堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一,為工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
總之,我會力爭做好生活工作的每一個(gè)細(xì)節(jié),出色的完成黨和政府布置的任務(wù),做一個(gè)組織放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,群眾滿意的工作人員。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇九
時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間在xx小學(xué)上掛鍛煉學(xué)習(xí)快一年了。感謝xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作上毫不保留地給我進(jìn)行指導(dǎo)，在生活上無微不至地關(guān)照。同時(shí)也要感謝各位老師在工作上對我給予積極地支持與配合。
20xx年4月6日，我滿懷著欣喜來到全縣城鄉(xiāng)師生工作、學(xué)習(xí)向往的殿堂xx小學(xué)時(shí)，我就暗暗在想，我一定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)、掌握城里學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識，促使自己的專業(yè)成長。
來到學(xué)校，xx校長安排我擔(dān)任辦公室工作并負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)校網(wǎng)站的管理、維護(hù)及學(xué)校的宣傳報(bào)道等相關(guān)工作。面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位，為了得到新的收獲，在工作上我對自己更加嚴(yán)格要求，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，對不懂的問題向人請教誠誠懇懇。彈指間，一年過去，回顧工作，盤點(diǎn)反思，總結(jié)如下：
這次城鄉(xiāng)學(xué)校干部交流是我縣教育均衡發(fā)展和提高教師綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。我作為一名農(nóng)村學(xué)校校級干部，來到xx小學(xué)進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，我感到肩負(fù)的壓力十分重大。
為此，我認(rèn)真分析了自身的優(yōu)勢和不足，根據(jù)以往的工作經(jīng)歷和特點(diǎn)，明確這次鍛煉學(xué)習(xí)的目標(biāo)，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，為完成掛職學(xué)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
辦公室工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預(yù)測，也難以量化。要使辦公室工作真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范、有序、高效，就必須要以“服務(wù)”為核心，要有高度的責(zé)任意識和積極的工作激情。擔(dān)任這份工作以來，我就是懷著這份熱情，在不是很熟悉的工作崗上位向各位長者請教、學(xué)習(xí)。本年度，通過努力較好地完成了以下各項(xiàng)工作：
1．整理好校長室工作紀(jì)要和會議記錄；按校長的安排提前做好一周工作安排，編發(fā)簡報(bào)及時(shí)送達(dá)各辦公室，使全體教師明確個(gè)人及學(xué)校近期的工作和任務(wù)；每天做好電子屏的顯示及內(nèi)容更新工作，使師生一進(jìn)校門就能夠看到學(xué)校溫馨的提示語。
2．做好了文件的接收、傳送及文件的管理工作，相關(guān)信息的采集、上報(bào)工作。對校長批示的文件傳達(dá)工作，接聽電話，打字復(fù)印等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。
3．協(xié)助校長起草學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、制度等材料。本學(xué)期協(xié)助校長擬定的《xx小學(xué)教職工勞動紀(jì)律規(guī)定》在第八屆教職工代表大會上第一次會議審議通過。
4．參與了學(xué)校的各種創(chuàng)建、申報(bào)、驗(yàn)收資料的整編工作，一是州級語言文字示范校的創(chuàng)建及迎檢工作；二是民主評議教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，這兩項(xiàng)工作都已通過驗(yàn)收。
5．做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作。主要向xx民族教研網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx教育網(wǎng)投稿，反映我們學(xué)校的實(shí)力，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度，彰顯學(xué)校工作亮點(diǎn)，展示師生風(fēng)采。本年度協(xié)助教師在各類網(wǎng)站上發(fā)表新聞達(dá)xx多篇。
6．做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理和維護(hù)工作，精心管理、細(xì)心維護(hù)以致學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)使用正常。
7．做好學(xué)校網(wǎng)站的管理與維護(hù)工作，及時(shí)審核教師的投稿，及時(shí)更新網(wǎng)站欄目的內(nèi)容。
8．做好校志的編輯工作，認(rèn)真收集各類資料編寫校志，使校志的內(nèi)容詳細(xì)、真實(shí)。
9．做好接待工作，凡來辦公室人員總是笑臉相迎、熱茶款待。
辦公室工作總的來說只有兩句話，一句是：辦公室工作無小事，事事關(guān)形象；另一句是：每一天的工作都是新的。為了把工作做好、做實(shí)，我每天都不斷地學(xué)習(xí)，找出工作上的不足，請教各位領(lǐng)導(dǎo)，贏取各位老師的支持和理解，加強(qiáng)自身的培訓(xùn)（英特培訓(xùn)和網(wǎng)上校長培訓(xùn)），努力完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作效率。
這次上掛學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一年，但我的收獲很大，在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識能力等方面都有了很大的提高。我會把所學(xué)到的知識更好地用在我以后的工作之中，讓城鄉(xiāng)一體化、教育均衡發(fā)展首先從教育者的觀念上得以體現(xiàn)。
回首經(jīng)歷的歲月，盤旋在記憶深處的不僅僅是對工作不懈追求與探索的樂趣，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處的美好回憶，是我內(nèi)心深處對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事深深的感激之情。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十
學(xué)習(xí)工作總結(jié)（范文）
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。
在這一年里，由于是帶六年級的課，深感責(zé)任重大，希望從我們學(xué)校走出去的都是合格的優(yōu)秀人才。對于六年級的課本來說，難度比較大，所以我仔細(xì)的研究教材，認(rèn)真的備好每一節(jié)課，在課堂上使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)。但是在這一年中也遇到了一些困惑，那就是可能是因?yàn)榭煲厴I(yè)了，有些學(xué)生好像已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，所以抓起來比較困難，大部分學(xué)生還是比較好的，他們的努力給我一種欣慰的感覺。
在這一年里，我積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中吸取知識，并適當(dāng)?shù)挠迷谧约旱慕虒W(xué)中。在《教育機(jī)智》的培訓(xùn)中，我懂得了教師只有全身心地投入，才會創(chuàng)造出有自身風(fēng)格的高格調(diào)的教學(xué)。"教學(xué)工作是以教師的整個(gè)人格決一勝負(fù)的職業(yè)"。教育機(jī)智的的要素是"眼神、交談、叩動學(xué)生心弦的共鳴力與感化力、教師的表現(xiàn)力和說服力。應(yīng)變力和組織力"作為"教育經(jīng)驗(yàn)與教育理論積蓄的結(jié)晶"是一切優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。"它只能在實(shí)踐中掌握，但只有掌握了理論的人才能習(xí)得。"在《如何閱讀一本書》的培訓(xùn)中，我明白了什么是真正的閱讀，沒有任何外力的幫助，你就是要讀這本書。你什么都沒有，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。這樣的一種提升，是在閱讀時(shí)的一種腦力活動，也是更高的閱讀技巧。這種閱讀就是讓一本書向你既有的理解力做挑戰(zhàn)。在快考試的時(shí)候，我們還得到了及時(shí)的一次學(xué)習(xí)，那就是《我曾是智障者》的學(xué)習(xí)，在面對每個(gè)班都存在的一些困難生，我們應(yīng)該怎樣做。教師在自己的思維和教學(xué)中，要時(shí)時(shí)刻刻站在學(xué)生的角度，理解學(xué)生的認(rèn)知水平，采用通俗易懂的語言，耐心的給學(xué)生講解，上課的`時(shí)候，多采取單個(gè)提問的方式，少采用齊答的形式，多舉例說明，讓學(xué)生用自己的話說等各種教學(xué)形式，讓學(xué)生完全明白，透徹理解，牢固掌握。
在每天的午讀時(shí)間，我也和所有的老師一樣，坐在辦公室里安靜的捧著一本書，在這一年中，除了讀自己專業(yè)方面的書還讀了《論語》、《教學(xué)勇氣》、《草房子》、《青銅葵花》、《艱難的規(guī)程》、《海蒂》等等書，給自己隨時(shí)充電。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十一
一年以來，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗(yàn)體會，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時(shí)，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時(shí)對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個(gè)別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取簡單粗暴的方法對待學(xué)生，引起學(xué)生的不滿。德育處及時(shí)地通過個(gè)別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。
2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評估機(jī)制，本年度，德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上，制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。
3、繼續(xù)實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對制度，本年度共有11位老師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。
4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時(shí)注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。
5、為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)級長、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級管理的體會和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起與會者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭教育，加強(qiáng)與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會的多向交流平臺”等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識。本次研討會后，許多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定。
了“新概念”三好的評價(jià)方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實(shí)施。
2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。我們還加強(qiáng)了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級的家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教育水平。同時(shí)，本年度德育處致力于加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面的合作，利用家長開放日的契機(jī)，召開社區(qū)教育德育研討會，成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。
初中低年級學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育“十五”規(guī)劃項(xiàng)目”課題的立項(xiàng)，成為我校首個(gè)省級科研立項(xiàng)課題。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十二
也許是命中有這份幸運(yùn)吧，我被中心校選派到區(qū)第七中學(xué)進(jìn)行為期一年的掛職學(xué)習(xí)。我相信這對于我來說是一次極好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，大約兩個(gè)學(xué)期的掛職學(xué)習(xí)生活，我必將會得到快速地成長，只要我努力，我想。
第七中學(xué)在我的心目中是一所名校，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，擁有眾多名優(yōu)骨干教師的師資隊(duì)伍，富有聲望和個(gè)人魅力的管理層，這一切都讓我感到激動和親切。不知為何，我竟然感覺自己成了七中的一員，這種感覺真的不錯(cuò)。
早早地到學(xué)校報(bào)到，梁校長熱情地接待我，專程召開了學(xué)校中層以上干部會議，鄭重地將我介紹給大家，并且要求各位領(lǐng)導(dǎo)在以后的工作中和我互相配合。望著一張張熱情和溫暖的笑臉，我真切地感受到在這里我收獲的將不僅僅是知識和經(jīng)驗(yàn)，還一定會包括一份份真誠而濃厚的友情。
掛職教導(dǎo)主任和科研主任的我被安排在教導(dǎo)處辦公。兩位精明能干的教學(xué)干事和我在名字上就很有緣，年長的張姐叫張曉紅，和我五叔家的妹妹同名；年輕的王姐叫王冬梅，和我弟媳同名。面對兩位為人真誠和業(yè)務(wù)能力突出的姐姐，我知道，我遇到了兩位好老師，在她們身上，我將學(xué)習(xí)到很多，包括對教師的指導(dǎo)、教學(xué)管理以及學(xué)校各辦公室之間的協(xié)調(diào)。
我開始了我的七中生活，早上“你入學(xué)的新書包有誰給你拿”的手機(jī)鬧鈴將我在5時(shí)20分準(zhǔn)時(shí)喚醒，洗漱完畢，收拾停當(dāng)，背上我廉價(jià)但還算耐看的單肩黑書包，準(zhǔn)時(shí)走上了6時(shí)50分發(fā)往阿城的客車。好心情的我，乘車時(shí)擁有著和別人不一樣的時(shí)光：看看窗外的翠綠，呼吸著春天的清新氣息，間或入眼幾位勤勞的農(nóng)民，讓我有著“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨?！钡木o迫；閉上眼，任思緒飛越時(shí)空，兒時(shí)的玩伴，童年的夢想，高中的好友，大學(xué)的同窗都在短短的旅途中飛出來。人生中能有多少這樣靜心回味和思考的時(shí)刻呢？我除了雙休日每天都有，而且是雙倍的。感謝命運(yùn)！
步入七中校園，面對熟悉和不太熟悉甚至是陌生的教師，我走上前去，很真誠地一聲“早”、“您好”就讓彼此都充滿快意，開始了快樂的一整天工作時(shí)光。聽課、集體備課、考場編排、成績統(tǒng)計(jì)，一系列的教學(xué)活動我都積極參與，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、感受、實(shí)踐。這一切讓我感覺很充實(shí)，充滿快樂。
生命是一段旅程，掛職學(xué)習(xí)的一年時(shí)光只是其中的幾十分之一，但是這一年對我生命的意義絕不是幾十分之一。我努力，我付出，我思考，我期待著一個(gè)精彩的成功人生！
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十三
20xx年，我根據(jù)xx市教體局工作分配，在xx小學(xué)任教。根據(jù)xx教委及xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，新崗期間擔(dān)任36年級部《體育》教學(xué)工作，3年級部《科學(xué)》教學(xué)工作，并根據(jù)學(xué)校安排抓全校體育工作。20xx年，根據(jù)教體局工作安排，到xx中心小學(xué)任教。在新崗教師的崗位上，我扎實(shí)向身邊的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向同事學(xué)習(xí)教學(xué)新方法、新思路。積極總結(jié)改正教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，在教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)的提升方面都有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將新崗期間工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。奉公守法、遵守社會公德、忠誠于人民的教育事業(yè)、為人師表。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平、嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。樹立正確的人才觀。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事不進(jìn)行有償家教贏得了廣大學(xué)生家長的贊許。在教育教學(xué)過程中利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人認(rèn)為：第一，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容自古就有“教書育人為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容?，F(xiàn)在我們社會主義國家培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵：視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在。要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就要誠信、守禮這也是人的品德形成。受教育者要得到的不僅是知識，更重要的還有品德，教師在傳播知識過程中他的性格、品德包括價(jià)值觀都會影響到學(xué)生的成長。
我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，嚴(yán)厲并不苛刻。老師也有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象。這不教育學(xué)生我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該一樣。但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對的服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重這個(gè)進(jìn)步。因此新時(shí)代得教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新標(biāo)準(zhǔn)。
常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。
雖然在工作和學(xué)習(xí)中取得了顯著的成績，但是依然存在問題，例如對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題研究的不透徹，等、靠老教師的指導(dǎo)。在以后的教學(xué)過程中，我將努力的克服自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)使學(xué)生進(jìn)步、群眾滿意的人民教師。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十四
20xx年xx縣第一批中小學(xué)骨干教師赴師范大學(xué)培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)研修班16名學(xué)員牢記使命，按照培訓(xùn)日程安排圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，任務(wù)明確。本次培訓(xùn)是xx縣派往師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)持續(xù)深入推進(jìn)的階段，20xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構(gòu)建中的關(guān)鍵建設(shè)是業(yè)精于勤的專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障?？h局經(jīng)過推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓(xùn)臨行前的動員會上，給研修班提出了明確的任務(wù)。除在教育信息化與學(xué)科的深度融合方面學(xué)習(xí)外，思考學(xué)生情商和民主教學(xué)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的革新。
2.方式合理，注重實(shí)踐。成人教育方式很重要，針對研修班的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)際情況，師范大學(xué)理想信息軟件工程學(xué)院在前期培訓(xùn)溝通的基礎(chǔ)上，制訂了較為合理的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)全程按照“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點(diǎn)培訓(xùn)與外出觀摩相結(jié)合”的形式進(jìn)行，三結(jié)合中突出了學(xué)員的實(shí)踐操作，在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)。在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我們先后到長春市浙江路小學(xué)、天津路小學(xué)和師大二附小等三所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)觀摩，直接感受智慧教育理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)。
3.理論指引，突出融合。教育信息化的理念學(xué)習(xí)是實(shí)踐操作的基礎(chǔ)，有了正確的理論才能指導(dǎo)正確的教學(xué)活動，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導(dǎo)教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，發(fā)展學(xué)生的能力。在培訓(xùn)中，我們聆聽了東師理想為我們安排的五場講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合基本模式及應(yīng)用方法創(chuàng)新》(第九講)、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業(yè)成長》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長春市寬城區(qū)浙江路小學(xué)高級教師竇繼紅的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智慧教育實(shí)踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合的途徑、方法，通過理論的學(xué)習(xí)，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學(xué)模型。
4.牢記使命，扎實(shí)研修。先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)理念需要教師在教學(xué)中去執(zhí)行，從教師的備課開始將智慧教育的思想融入其中，這是教學(xué)的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設(shè)的要求。本次培訓(xùn)研修，我們培訓(xùn)學(xué)員懷揣著局領(lǐng)導(dǎo)的期望，每個(gè)人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機(jī)會和教授們、老師們交流，向他們請教智慧課堂的構(gòu)建，每有收獲必撰寫心得體會及時(shí)記錄下來。一個(gè)月的培訓(xùn)，我們先后撰寫了十篇心得體會。東師大倡導(dǎo)的智慧教育是依托東師理想教學(xué)平臺的支持實(shí)現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學(xué)生學(xué)習(xí)搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)化組合教學(xué)軟件，解決個(gè)性化教學(xué)軟件制作困難的問題。我們在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真熟悉著每一項(xiàng)功能，并在設(shè)計(jì)中根據(jù)自己的教學(xué)需求提出的想法，提請技術(shù)人員進(jìn)一步開發(fā)軟件，以支撐自己的教學(xué)。
1.更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學(xué)模型。通過培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對新課程倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式在認(rèn)識上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識系統(tǒng)樹的繪制來有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合點(diǎn)，從而實(shí)施智慧教育;從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對優(yōu)化整合教學(xué)的基本途徑有了比較清晰的認(rèn)識，明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程，在這個(gè)過程中，要想完成這個(gè)過程，情商遠(yuǎn)比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的非智力因素，驅(qū)動學(xué)生運(yùn)用智商持續(xù)完成任務(wù)，并能通過教師的評價(jià)把學(xué)生的差異反饋出來，營造寬松平等民主的教學(xué)氛圍。
教學(xué)的起點(diǎn)是源于學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，智慧教育需要以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)，完成不了的再給學(xué)生學(xué)習(xí)工具獲取，再不行的話就講授讓他聽懂。這是鐘院長在說課點(diǎn)評中反復(fù)提到的智慧教育模型。我們明白了教師教育教學(xué)觀念的重要性，只有在這種智慧教育模型的指引下，才能設(shè)計(jì)出有別于傳統(tǒng)的授導(dǎo)式課堂的教學(xué)，真正促進(jìn)孩子的個(gè)性化發(fā)展。
2.提高了能力，能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)融合現(xiàn)代信息技術(shù)。學(xué)習(xí)中，我們的現(xiàn)代信息技術(shù)能力得到提高，教學(xué)設(shè)計(jì)的水平得到提升。在我們對東師理想教學(xué)平臺反復(fù)熟悉摸索的基礎(chǔ)上，我們運(yùn)用該平臺進(jìn)行了教學(xué)的設(shè)計(jì)并進(jìn)行了三次磨課。在磨課活動中，我們認(rèn)真結(jié)合6位專家的講座，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，把智慧教育的理念、微課等教育方式融合到自己的教學(xué)中。從專家教授的指導(dǎo)中我們也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的許多不足，以及今后要努力的方向。專家評課后，我們再相互交換意見、心得、體會，根據(jù)專家的意見，對課堂教學(xué)重新整理、構(gòu)建，準(zhǔn)備第二輪的磨課。第一輪的磨課意在嘗試、實(shí)踐，有拋磚引玉的意思，第二輪的磨課旨在反思與深化，第三輪的磨課重在創(chuàng)造與再提升。通過磨課，我們逐漸找到了學(xué)科與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合路徑——在找準(zhǔn)學(xué)生急需解決的問題的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，借助信息化支撐技術(shù)，驅(qū)動學(xué)生去探究，在自主合作中發(fā)展思維，形成學(xué)習(xí)能力。
3.注重了團(tuán)結(jié)，研修班學(xué)員間能互幫互助共同進(jìn)步。我們培訓(xùn)研修班16名學(xué)員來自我縣16個(gè)教體單位，涉及到從小學(xué)到高中的5個(gè)學(xué)科。學(xué)員之間以前大多不認(rèn)識或不熟悉，作為學(xué)習(xí)研修團(tuán)隊(duì)，只有相互了解，團(tuán)結(jié)一致，才能學(xué)有所獲。作為教育技術(shù)能力的培訓(xùn)研修，技術(shù)是第一位的，有了好的教學(xué)構(gòu)思，要通過現(xiàn)代信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。16人的團(tuán)隊(duì)中，學(xué)校的電教中心主任就有3人，另外還有3人擔(dān)任過教育技術(shù)能力培訓(xùn)主講教師。培訓(xùn)中，研修班就如同一個(gè)大家庭，學(xué)員有什么疑難，研修班成員之間互幫互助完成，實(shí)在解決不了的再尋求指導(dǎo)教師的技術(shù)支持。通過學(xué)員們之間相互指教，同伴互助的作用得到了發(fā)揮。到培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員們之間沒有發(fā)生過任何矛盾沖突，把xx教師虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的好形象留在了師范大學(xué)。
4.堅(jiān)定了信念，在知不足中持續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)。在培訓(xùn)中，我們也在不斷地自我反思，尋求我縣中小學(xué)高效課堂建設(shè)的路徑。20xx年，xx縣教體局在持續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)中又提出兩個(gè)課堂并進(jìn)建設(shè)的思想，最終形成一個(gè)全面發(fā)展的育人環(huán)境。本次培訓(xùn)，我們從智慧教育中看到教師對學(xué)生情商的把握以及問題任務(wù)的提出，這與我縣高效課堂提出的“把握教材和學(xué)生”、“提煉教學(xué)重難點(diǎn)”是一脈相承的。但這兩點(diǎn)也是制約我縣中小學(xué)教師設(shè)計(jì)教學(xué)的瓶頸。通過本次培訓(xùn)，我們重溫了高效課堂建設(shè)七個(gè)指導(dǎo)意見的內(nèi)容，明確了教育信息化背景下的高效課堂建設(shè)推進(jìn)必須分層進(jìn)行。
1.教學(xué)問題的提出。學(xué)習(xí)是孩子們的事情，智慧教育是將知識還原給孩子，從學(xué)生的已知向未知拓展延伸，找準(zhǔn)教學(xué)問題并驅(qū)動學(xué)生探究，在解決問題的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)知識、學(xué)會運(yùn)用知識、學(xué)會創(chuàng)新。通過培訓(xùn)，我們雖然明白了教學(xué)的起點(diǎn)是源于學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力這個(gè)理論，但找準(zhǔn)有教學(xué)價(jià)值的主問題來設(shè)計(jì)教學(xué)這方面還存在一定差距。我們要認(rèn)識到這方面的問題，想方設(shè)法來解決。一是認(rèn)真研讀學(xué)生。教學(xué)是為學(xué)生服務(wù)的，對學(xué)生的研讀，不僅要分析年齡段學(xué)生的智力因素，更要明確學(xué)生的情商、逆商，從學(xué)生的情商出發(fā)，提出切合學(xué)生生活實(shí)際的任務(wù)，驅(qū)動學(xué)生去探究知識。二是要深入挖掘教材。教學(xué)的主體是學(xué)生，教師要深入挖掘教材，練就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)教材中具有教學(xué)價(jià)值的內(nèi)容，并降低身段站在學(xué)生的角度來設(shè)計(jì)教學(xué)，以利于學(xué)生的學(xué)。
2.學(xué)科教學(xué)融合點(diǎn)。智慧教育提倡轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)的方式，設(shè)計(jì)教學(xué)要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)。教師在應(yīng)用時(shí)出現(xiàn)該用時(shí)在用，不該用時(shí)也在用的現(xiàn)象，究其原因是學(xué)科與現(xiàn)代信息技術(shù)沒有融合起來，技術(shù)這種形式?jīng)]有為內(nèi)容服務(wù)，讓人覺得總沒有恰到好處。在教學(xué)中我們要理清它們的關(guān)系，設(shè)計(jì)出符合智慧教育的教學(xué)方案來。首先，我們要精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是我們實(shí)施教學(xué)的預(yù)設(shè)方案，方案切實(shí)可行了，我們就要思考用最簡單的教學(xué)方法來實(shí)施。對哪些無法用言語描述清楚，或是講授了學(xué)生還是不能理解的，或是學(xué)生無法親身體驗(yàn)的，我們就要給學(xué)生提供探究的平臺讓他們自己搞明白、弄清楚。
3.關(guān)于信息化應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。評價(jià)課堂教學(xué)需要一定的標(biāo)準(zhǔn)，有了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就能做到感性認(rèn)識和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓(xùn)中只是讓我們在智慧教育的理念下設(shè)計(jì)教學(xué)、說課，沒有給出一個(gè)可量化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們比較疑惑：究竟這個(gè)媒體用在這里合不合適?應(yīng)用了這個(gè)媒體效果如何?和東師理想的老師們談起這個(gè)問題時(shí)，據(jù)說現(xiàn)階段也沒有一個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這可算是本次培訓(xùn)的一個(gè)遺憾。當(dāng)然對于這個(gè)問題，我們教師可在今后的教學(xué)中做點(diǎn)研究，在智慧教育思想的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)際不斷摸索。
總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是為我們打開了教育信息化的一扇窗，專家的理論講座為我們指引方向，教學(xué)觀摩為我們在學(xué)科與現(xiàn)代教技術(shù)融合提供了教學(xué)模型，自己設(shè)計(jì)教學(xué)說課熟悉了智慧教育的操作，專家點(diǎn)評磨課為我們的教學(xué)指點(diǎn)了迷津。在教學(xué)中，我們要堅(jiān)定信心，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用智慧教育的理念，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十五
短暫的一學(xué)年悄然而過，回顧今年來的工作室學(xué)習(xí)，我充分感受到這個(gè)溫暖集體帶給我的快樂和收獲，伙伴們的好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。在名師工作室湯曙紅首席名師的指導(dǎo)下，基本完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定研修計(jì)劃。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂?，F(xiàn)在對本年度的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)。
一、政治思想、師德方面。
我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的.師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。在20--年榮獲縣嘉獎(jiǎng)。
二、個(gè)人工作方面。
成為名師工作室成員后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定研修計(jì)劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加省、市、縣和學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的教研活動。聆聽了教育專家潘小明、俞正強(qiáng)、吳正憲、王來田的精彩報(bào)告，觀看了四位專家生動的課堂教學(xué)，開闊了眼界，啟迪了思維。同時(shí)，平時(shí)能堅(jiān)持閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《湖南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教育理論書籍，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了余文森的《有效教學(xué)十講》一書，領(lǐng)悟了許多啟人心智的關(guān)于有效教學(xué)的獨(dú)特見解。
在日常的教學(xué)中，我能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識，老師絕不包辦，只是重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級的教學(xué)效果顯著。
3、教育教研方面。
積極參加工作室、學(xué)校的教研活動，同時(shí)將自己的教學(xué)資源、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)體會等發(fā)表在自己的網(wǎng)站上。今年發(fā)表了教學(xué)日志近20篇，通過系列的工作室活動以及自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，我覺得受益非淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，其中《滲透數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)生思維素質(zhì)》在第-屆全國蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動中榮獲二等獎(jiǎng)。在湖南省“兒童數(shù)學(xué)思維啟蒙教育研究”課題組織的“教學(xué)習(xí)題創(chuàng)編通訊賽”活動中，我創(chuàng)編的習(xí)題獲一等獎(jiǎng)。論文《兩次坐車的思考》在全市教育教學(xué)論文評比中獲一等獎(jiǎng)。另外還榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。
作為教導(dǎo)主任，我能積極探索校本教研新模式，關(guān)心學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，對新教師教學(xué)中存在的問題，能及時(shí)進(jìn)行溝通、交流與指導(dǎo)，本年度聽課八十來節(jié)。結(jié)對的曾品品老師獲縣數(shù)學(xué)教學(xué)比武特等獎(jiǎng)。指導(dǎo)李薇老師參加思品教學(xué)比武獲縣一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)今年新招的肖嫦娟老師參加數(shù)學(xué)教學(xué)比武獲縣二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)肖老師執(zhí)教《替換》獲得工作室好評。
回顧本年名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的`距離;文章撰寫，是我的弱項(xiàng)，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學(xué)會對自己的文章進(jìn)行剖析和修改，促進(jìn)撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績證明自己的能力。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號。
名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。我會珍惜這樣的機(jī)會，履行名師的職責(zé)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為邵東的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝，大一的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。這一年里，我成長了許多。在學(xué)習(xí)和工作中，我學(xué)到很多，豐富了我的經(jīng)驗(yàn)。
在大一的學(xué)習(xí)中，我跟其他人一樣剛開始有些迷茫，找不到努力的方向。不過慢慢的我就適應(yīng)了大學(xué)生活。學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我時(shí)刻牢記著，上課認(rèn)真聽講，盡管有時(shí)根本就聽不懂，作業(yè)獨(dú)立完成，遇到難題向同學(xué)請教，付出就會有收獲，取得了還可以的成績。此外，我課外還積極參加一些活動，使我的課余生活豐富多彩，認(rèn)識了許多朋友，我的社交能力也有所提高。
在工作上，我們宣傳部主要服務(wù)于其他部門，為學(xué)生會的各項(xiàng)活動出宣傳板。大家各盡其能，不分你我，努力工作者。其中不免酸甜苦辣咸五味俱全。有時(shí)候忙到很晚，還加班加點(diǎn)，但大家沒有埋怨，都擠出課余時(shí)間一起工作著，每個(gè)人都默默的付出，我也很享受在工作中的快樂，大家團(tuán)結(jié)一致，為了精彩的完成一項(xiàng)工作。宣傳部的凝聚力一向是最高的，在這里我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了提高。世上沒有十全十美的事，我們工作認(rèn)真積極是無口否認(rèn)的，但有時(shí)候要求太過完美，思前想后的浪費(fèi)很多時(shí)間，工作效率有點(diǎn)低，這點(diǎn)以后應(yīng)該注意了，在不降低質(zhì)量的前提下提高效率，這樣才是一流的團(tuán)隊(duì)。
相比其他部門，宣傳部在過去的一年里，組織的活動不多。比較大型的人文杯書畫展也不是很成功，主要是宣傳力度不夠，而且是和編輯部合辦的，缺少自己的特色，今后我們應(yīng)該增加一些獨(dú)立自主的活動，打造我們宣傳部的特色招牌，比如書畫比賽，書畫展之類的，我們加大宣傳力度，爭取做到每個(gè)班的學(xué)生都知道，都參與，另外在寢室宣傳也不錯(cuò)，通過多種渠道宣傳活動，使以后的工作更上一個(gè)臺階。
大一就告一段落了，沒有最好只有更好，我們會再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為宣傳的燦爛明天時(shí)刻準(zhǔn)備著。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十七
院里領(lǐng)導(dǎo)綜合考慮多方面因素，最終確定了以下幾個(gè)公司作為此次畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的重要對象：
1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司，成立于20xx年x月，注冊資本7580萬元。是河南省最早從事智能交通產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、施工、安裝和服務(wù)的國家級高新技術(shù)企業(yè)。生茂光電科技股份有限公司專業(yè)從事led智能交通及系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)已在led器件封裝、led智能交通、led信息顯示、led照明等領(lǐng)域形成開發(fā)、生產(chǎn)和系統(tǒng)集成、實(shí)施的一體化。
2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術(shù)企業(yè)。組建于19xx年，注冊資金4600萬元，人員260多人，擁有研發(fā)，生產(chǎn)和經(jīng)營建筑面積26000多平方米，其中專業(yè)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，擁有大型smt生產(chǎn)線，數(shù)十臺（套）精密檢驗(yàn)設(shè)備。公司自成立以來，一直專業(yè)從事煤礦安全監(jiān)控儀器設(shè)備、電力行業(yè)大型設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)安全監(jiān)控儀器設(shè)備的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。目前已推出產(chǎn)品三十余項(xiàng)，全部擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利，多項(xiàng)產(chǎn)品被列入國家重點(diǎn)新產(chǎn)品，國家火炬計(jì)劃以及國家重點(diǎn)推廣技術(shù)。
3、河南新天科技股份有限公司。
4、鄭州威科姆科技股份有限公司。
5、河南省日立信股份有限公司。
6、河南省計(jì)量科學(xué)研究院等。
參觀實(shí)習(xí)，顧名思義就是在參觀實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在參觀中，發(fā)現(xiàn)新奇事物，引起大家的思考，在私下里探討學(xué)習(xí)提高自我的認(rèn)識，這是很有必要的。我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。懷著興奮和求知的心情，拉開了這次實(shí)習(xí)的序幕。
1、星期一20xx年x月15號。
在張全法老師的主持下開展了實(shí)習(xí)動員大會。在大會上，張老師講述了畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的歷史，歷屆畢業(yè)生對實(shí)習(xí)參觀的評價(jià)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀對我們應(yīng)屆畢業(yè)生的重要意義，除此之外，張老師還對我們提出了一些要求，在外面公司內(nèi)注意安全同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)槲覀儾粌H代表我們自己同時(shí)也代表鄭州大學(xué)。
通過實(shí)習(xí)大會，我們了解了這次實(shí)習(xí)的重要性，也知曉了一周內(nèi)的行程安排，對我們有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，通過實(shí)習(xí)動員大會，不僅是我們從思想上重視起來，同時(shí)也讓我們在下面對要參觀的公司做了足夠的準(zhǔn)備，達(dá)到了事半功倍的效果?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)動員大會是很有意義和必要的。
2、星期二20xx年x月16號。
今天由陳繼華老師帶隊(duì)參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因?yàn)槭堑谝淮谓嚯x參觀這樣的生產(chǎn)工藝，大家都顯得很興奮。進(jìn)入廠房的第一感覺就是干凈，安靜，規(guī)范。進(jìn)入廠房的第一件事竟然是套上鞋套，大家感到很不解，在講說員的耐心講解下以及進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)后隨處可見的“防靜電”標(biāo)語，大家才知道生產(chǎn)led的工藝對防靜電和防塵要求很高，尤其是對防靜電的要更高。通過后面的實(shí)習(xí)我們才知道好多工廠對防靜電都是有很高的要求的。在講說員的引導(dǎo)下我們參觀了該廠的自動貼片機(jī)，以及生產(chǎn)led的流水線。其中最感興趣的還是對生茂公司主打產(chǎn)品超高亮度同時(shí)很節(jié)能的led燈，是未來照明光源的主流。對生茂公司的參觀，不僅讓我們對生廠工藝有了個(gè)具體的認(rèn)識和了解，同時(shí)也堅(jiān)定了我們要用自己學(xué)會的東西來造福社會，回饋社會。
下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進(jìn)入生茂公司廠房不同，光力科技股份有限公司首先領(lǐng)我們?nèi)ニ麄兊臅h室觀看了他們的形象宣傳片，使我們對他們的公司有了初步的了解。接著便開始參觀，從辦公區(qū)到工廠房。印象最深的有兩點(diǎn)：第一是光力科技股份有限公司非常注重企業(yè)文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設(shè)，不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標(biāo)語和賞心悅目的油畫，好的工作氛圍在一定的程度上能激發(fā)員工的工作熱情，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。第二是光力生產(chǎn)間只有寥寥幾個(gè)員工，經(jīng)過一番訊問后才知道這是因?yàn)樾绿觳捎玫氖怯唵问缴a(chǎn)，產(chǎn)品的科技含量很高，不需要靠量來提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個(gè)比較理想的公司，有良好的工作環(huán)境還有不錯(cuò)的收益，是我們大學(xué)生一個(gè)比較良好的選擇。
3、星期三20xx年x月17號。
按照參觀實(shí)習(xí)行程安排，今天上午由新天科技公司來我校進(jìn)行現(xiàn)場宣講。該公司介紹了它的發(fā)展歷程，以及未來的發(fā)展藍(lán)圖。宣講會后又進(jìn)行了現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)看是否有同學(xué)有意向去該公司實(shí)習(xí)或工作。經(jīng)過他們的宣講會，對這個(gè)公司有了個(gè)大致的了解，同學(xué)們對這個(gè)公司的人是很好大家都表露出有去實(shí)習(xí)的意向也很期待下午的參觀實(shí)習(xí)。
下午在田增國老師的帶隊(duì)下，對新天科技公司進(jìn)行了參觀。參觀的時(shí)候分成。
了兩組，一組同學(xué)跟隨解說員去參觀，留下來的同學(xué)參加面試。這個(gè)工廠主要做一些水表，電表，氣表之類的東西。相對于前來那個(gè)公司來說，這個(gè)公司更偏向于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，工人很多。有一點(diǎn)不好的印象是，感覺這個(gè)工廠就像雜貨市場似的，樓道隨處堆放產(chǎn)品，很不正規(guī)也不安全。這一點(diǎn)是參觀過的幾個(gè)工廠中做的最不好的。本來對新天科技印象很好的同學(xué)經(jīng)過參觀，最終放棄了要去該公司實(shí)習(xí)的想法。不該公司的業(yè)務(wù)實(shí)力還是很強(qiáng)的，在河南省也能名列前茅，希望他們以后能在細(xì)節(jié)方面注意些，這樣估計(jì)會走的更遠(yuǎn)。
4、星期四20xx年x月18號。
下午由趙紅梅老師的帶領(lǐng)下，參觀了我們自己校老師開辦的公司，日立信公司（進(jìn)行簡介）對這個(gè)公司的參觀對大家的感觸很大，最大的感觸是他是我們自己老師創(chuàng)辦的，身邊的成功案例，無疑不是給我們同學(xué)將來自己創(chuàng)業(yè)打了一劑強(qiáng)心藥。
5、星期五20xx年x月19號。
今天有楊海彬老師帶隊(duì)參觀河南省計(jì)量院。（簡介）其實(shí)今天的參觀對象與以往的都有所不同，以前的是單位，是以做產(chǎn)品為主的，多少跟我們的學(xué)習(xí)和以往經(jīng)歷有些出入，當(dāng)然對單位的參觀時(shí)必不可少的，因?yàn)槲覀凂R上就要步入社會。今天的參觀對象是計(jì)量院，跟我們的專業(yè)和對口。同學(xué)們的收獲也很大。
對事業(yè)企業(yè)單位的參觀告一段落，但本次的實(shí)習(xí)參觀并沒有結(jié)束，大家都在回憶和搜查資料來對參觀獲得的知識進(jìn)行吸收和歸納總結(jié)，不僅是為完成參觀實(shí)習(xí)報(bào)告，更重要的是為了將這次參觀實(shí)習(xí)獲得的收益最大化，因?yàn)橹挥袕氐孜盏臇|西才是自己的。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十八
當(dāng)時(shí)間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新。
作為一個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)的幸運(yùn)的中學(xué)教師，深深地感覺到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
有適應(yīng)性、有獨(dú)立性、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；又具有東方人才模式特點(diǎn)：有較強(qiáng)的邏輯思維、較高的知識深度、較強(qiáng)的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的“t”型人才。
經(jīng)過對中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。
既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認(rèn)識到自己的不足；既要認(rèn)識到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運(yùn)用“拿來主義”。
這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀(jì)的未來的強(qiáng)者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時(shí)代對教師也提出了更高的要求。
新世紀(jì)的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。
提高師德修養(yǎng)要做“師愛為魂”、“學(xué)高為師”、“身正為范”。
還要有較強(qiáng)的人際交往能力、管理能力、教育研究能力。
第三層面屬教育學(xué)科類，它主要由幫助教師認(rèn)識教育對象、教育教學(xué)活動和開展教育研究的專門知識構(gòu)成。
這三層面還相互支撐、滲透、與有機(jī)整合。
當(dāng)今社會賦予未來的教育、教師更多的責(zé)任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。
新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時(shí)代的步伐，這是我們面臨的重要課題。
只有以先進(jìn)的、代表我們時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向，才能與時(shí)俱進(jìn)。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇一
新課程改革倡導(dǎo)學(xué)生的"探究式學(xué)習(xí)"，通過探究活動，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識。但如何使探究式學(xué)習(xí)較好地落實(shí)到課堂教學(xué)中去，一直是我們在探索和思考的問題。
科學(xué)探究需要經(jīng)歷"提問--假設(shè)--實(shí)驗(yàn)--解釋--反思--表達(dá)"這一過程，要組織起有效的探究式學(xué)習(xí)活動，除了受教師、學(xué)生和教學(xué)設(shè)施等因素制約外，還與所學(xué)的科學(xué)知識內(nèi)容有關(guān)，有些知識內(nèi)容，由于各種原因，不易設(shè)計(jì)成通過探究活動去獲取。因此，在實(shí)施探究式學(xué)習(xí)教學(xué)時(shí)，首先要注意選擇適合的內(nèi)容。一般來說，實(shí)驗(yàn)過程不是很復(fù)雜、時(shí)間不需要太長、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較明顯、實(shí)驗(yàn)條件不是很苛刻等，尤其是課堂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，比較適合設(shè)計(jì)成探究式學(xué)習(xí)教學(xué)。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產(chǎn)物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導(dǎo)作用（途徑、方向）等。
"問題"在探究式學(xué)習(xí)中的重要性主要體現(xiàn)在它對學(xué)生合適與否而不在于它是否一定是由學(xué)生探究出來。當(dāng)然，要是問題完全是由學(xué)生自己提出來的，那當(dāng)然很好，而且在科學(xué)教學(xué)中也必須有意識培養(yǎng)學(xué)生提問、質(zhì)疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學(xué)生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學(xué)活動。相反，在學(xué)科教學(xué)中，切實(shí)可行而且效果良好的方法是教師設(shè)置問題情境，并通過引導(dǎo)優(yōu)化和集中學(xué)生的問題，這樣的教學(xué)過程也可以培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識和能力。即使在問題由教師、學(xué)習(xí)材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是圍繞科學(xué)性的并能激發(fā)學(xué)生思維的問題展開，學(xué)生的學(xué)習(xí)仍然可以組織成具有高度探究性的活動。
要允許多種假設(shè)，肯定所有的探究活動，尤其是對失敗的探究也應(yīng)給予探索價(jià)值的肯定。正如英國化學(xué)家戴維說："我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出來的。"因?yàn)榫涂茖W(xué)而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
去年11月份我非常榮幸的隨同學(xué)校其他同志一起到河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，本著不辱使命，開闊眼界，增長歷練，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的原則，珍惜機(jī)會，有所收獲。在掛職學(xué)習(xí)期間，能夠按照我校外出掛職學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)掛職學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高。為此，積極做好各項(xiàng)工作，順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將一個(gè)月來掛職學(xué)習(xí)工作匯報(bào)如下：
掛職期間每天參加經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處日常工作，上班時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)文件資料，參加臨時(shí)性校園執(zhí)勤和治安巡邏任務(wù)。堅(jiān)持深入各科室、校衛(wèi)隊(duì)，調(diào)研了解校園治安、消防、戶政等方面的基本情況和多校區(qū)保衛(wèi)管理的成功經(jīng)驗(yàn)。交流中堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。獲得了許多新信息、新思想、新觀念，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
立長期合作關(guān)系創(chuàng)造了條件。
掛職期間嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事就請假打招呼。自覺參加保衛(wèi)處的各種集體活動，尊重掛職部門領(lǐng)導(dǎo)，每周都主動匯報(bào)一周工作學(xué)習(xí)情況，一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)保持與處長、科長和有關(guān)科室溝通交流。吃在食堂住在招待所，不搞特殊化。得到了掛職部門的肯定和好評。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)是河北省重點(diǎn)建設(shè)的骨干大學(xué)之一，學(xué)校占地3400畝，分四個(gè)校區(qū)辦學(xué)，學(xué)校有教職工2100余人，在校生28000余名，學(xué)校在城鄉(xiāng)結(jié)合部辦學(xué)，社情復(fù)雜，治安狀況差。學(xué)校有6個(gè)出入口，安全保衛(wèi)工作始終處于面廣、點(diǎn)多、線長的狀態(tài)，工作難度非常大。但一個(gè)月來，通過學(xué)習(xí)、考察、參觀，對河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)安全保衛(wèi)始終以建設(shè)平安校園為目標(biāo)所開展的一系列工作有了更進(jìn)一步的了解，學(xué)到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗(yàn)。對標(biāo)定位找差距，從中受到很多啟發(fā)。
（一）河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。保衛(wèi)處下設(shè)辦公室、治安科、消防科、戶政科、校衛(wèi)隊(duì)，四個(gè)科級單位，分工明確，職責(zé)清晰，各科室結(jié)合工作特點(diǎn)，認(rèn)真制定了保衛(wèi)處權(quán)力運(yùn)行流程圖和權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)目錄，并結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)等級，制定了相應(yīng)的防范措施。各科室各司其職，互不推諉，工作效率較高。
（二）安全保衛(wèi)工作各項(xiàng)制度健全。他們將近幾年制定的安全工作。
規(guī)章制度和有關(guān)文件，集印成《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)安全管理文件匯編》。在日常工作中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。他們還根據(jù)新形勢新情況，不斷修改完善出臺新的制度和管理規(guī)定。去年年初，根據(jù)河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的《全國高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求，及時(shí)完善《消防安全管理責(zé)任書》、《消防隱患整改建議書》等管理制度，去年9月河北大學(xué)校園車禍案發(fā)生后，他們根據(jù)本校校園交通的實(shí)際情況，及時(shí)重新修訂了《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校園交通管理暫行辦法》。截至到去年11月份，他們共制定完善了15項(xiàng)規(guī)章制度和8個(gè)應(yīng)急預(yù)案。使各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作有章可循。
（三）基層基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效。
1、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全檢查和隱患排查。全校性的安全檢查每季度一次，保衛(wèi)處安全普查每月一次，各部門安全檢查每周一次，崗位安全員每天一次。堅(jiān)持綜合檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改，切實(shí)預(yù)防和避免了安全事故的發(fā)生。
2、保衛(wèi)處將校園劃分為16個(gè)警務(wù)區(qū)，由保衛(wèi)人員分片承包，制作警區(qū)責(zé)任牌，將責(zé)任人的姓名、照片、聯(lián)系電話懸掛在責(zé)任區(qū)的每一棟樓舍內(nèi)，從而使安全工作的目標(biāo)更明確責(zé)任更清楚。形成了安全工作層層有人抓，處處有人管的良好局面。
實(shí)現(xiàn)了校區(qū)主要部位視頻監(jiān)控全覆蓋。該校依托監(jiān)控中心建立了校園110綜合服務(wù)體系，為師生提供著24小時(shí)治安、生活等全方位的服務(wù)。目前，正在規(guī)劃校園外圍紅外線周界防侵入電子報(bào)警系統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)校園周界無縫隙監(jiān)控。該校技術(shù)防范水平目前位居全省高校前列。
4、消防宣傳力度大，每年都邀請石家莊市家安防火教育咨詢中心，利用半年時(shí)間對入學(xué)新生進(jìn)行消防培訓(xùn)。還不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教育形式，自己編寫劇本，組織每年不少于二次的消防演練。讓師生熟悉消防知識，掌握滅火技能，提高防火自救能力。還組織各學(xué)院、后勤公司、商貿(mào)公司等單位簽訂《消防安全責(zé)任書》，促進(jìn)“一崗雙責(zé)”的落實(shí)。通過以上活動的開展，增強(qiáng)了全體師生共同管理消防工作的責(zé)任感和積極性。
5、學(xué)生戶籍管理規(guī)范。他們每年為新生制作入學(xué)戶口專用袋，提高了戶口在分類、核對、驗(yàn)證、微機(jī)輸入各環(huán)節(jié)的工作時(shí)間和效率，并且與轄區(qū)公安派出所在業(yè)務(wù)上無縫對接，在合作上密切聯(lián)系，使每年新生上戶和身份證辦理能夠當(dāng)年完成。這樣，為新生辦理儲蓄、郵取包裹、考試報(bào)名帶來便利。雙休日、寒暑假，為了保證師生特別是畢業(yè)生能夠按時(shí)辦到戶口關(guān)系，始終安排人員值班，保證師生隨到隨辦。全年無論是戶口遷移還是身份證辦理都達(dá)到了零差錯(cuò)，把戶政窗口辦成了學(xué)校的“文明窗口”、師生的“滿意窗口”。
法。在學(xué)校的門衛(wèi)執(zhí)勤、治安巡邏和重點(diǎn)部位守護(hù)中發(fā)揮著巨大的作用。去年他們在人員不足，隊(duì)員難招的情況下，集思廣益，招收女隊(duì)員，解決了隊(duì)員不足的困擾同時(shí)還為學(xué)校校門、辦公樓、校園巡邏等執(zhí)勤崗位增添了一道亮麗風(fēng)景。還組建了學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)，由保衛(wèi)處和學(xué)生處助困辦公室面向?qū)W生招聘，擇優(yōu)錄用學(xué)習(xí)刻苦、品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，利用課余時(shí)間安排上崗執(zhí)勤，充分發(fā)揮了學(xué)生參與學(xué)校安全管理的責(zé)任心和積極性。
另外，為了把我?！按蟀踩⒋蠓€(wěn)定”雙大工程進(jìn)一步深化，并不斷走向科學(xué)化、規(guī)范化、正規(guī)化。近期，我處將由處長王景星帶隊(duì)，帶領(lǐng)三個(gè)校區(qū)的校衛(wèi)隊(duì)長到經(jīng)貿(mào)大學(xué)就校衛(wèi)隊(duì)機(jī)制管理與建設(shè)取經(jīng)學(xué)習(xí)，為繼續(xù)推進(jìn)兩校安全保衛(wèi)工作的交流與合作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過這次掛職學(xué)習(xí)，解放了思想，更新了觀念，開闊了視野，收益頗深。在下步的工作中，我一定把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)好做法用到工作中去，干好本職工作。同時(shí)我會繼續(xù)加強(qiáng)與河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩校安全保衛(wèi)工作的合作，為把我校建設(shè)成現(xiàn)代化、開放式、特色鮮明的高水平綜合大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
匯報(bào)完畢！謝謝大家！
20xx年3月17日。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇三
近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)鑒于近一階段事情較多，工作學(xué)習(xí)出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學(xué)習(xí)作如下總結(jié)，以便更好的服務(wù)于以后的發(fā)展、改善：
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：這段時(shí)間對于課程學(xué)習(xí)情況只能用四個(gè)字概括：極其糟糕，近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)。各科學(xué)習(xí)均不到位。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù)：日語：此項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)已夭折。c語言：雖有堅(jiān)持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學(xué)習(xí)情況不盡人意。
3、其余非文化學(xué)習(xí)科目：黨課：經(jīng)過長達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務(wù)）團(tuán)課：剛剛開始，講座不錯(cuò)（正在進(jìn)行中）。
4、學(xué)生會工作：已盡最大努力在海報(bào)、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時(shí)間、精力。
5、記者團(tuán)工作：院報(bào)工作積極配合，文萌報(bào)已盡最大努力。進(jìn)行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團(tuán)內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：首先，對科目學(xué)習(xí)的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學(xué)無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動了。其次，雜亂的事太多，包括學(xué)生會、記者團(tuán)工作及生活瑣事，占用大量的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。再次，對于學(xué)習(xí)熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù)：對于日語的放棄。開始選擇的時(shí)候是基于興趣，當(dāng)興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時(shí)間、精力，這是我的一個(gè)錯(cuò)誤路線，工作總結(jié)《近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)》。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時(shí)間的操練。
3、其他非文化學(xué)習(xí)科目：此任務(wù)基本完成。
4、學(xué)生會工作：并不是你的所有努力都會得到認(rèn)可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個(gè)人的原因。
5、記者團(tuán)工作：從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細(xì)膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當(dāng)回事，再次，責(zé)任心太強(qiáng)。
1、容易把第一印象作為對一個(gè)人的定義。
2、做事太感性，感情用事。
3、心胸不夠?qū)拸V，太過計(jì)較。
4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事。
1、關(guān)于學(xué)習(xí)科目，學(xué)會分清主次，分配時(shí)間，要增強(qiáng)主動性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學(xué)會時(shí)?？偨Y(jié)，把中要的事情放在首位。
2、關(guān)于其他學(xué)習(xí)任務(wù)：多學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的，常常自己的某個(gè)決定都是在某個(gè)特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時(shí)候要全盤認(rèn)真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。
3、關(guān)于學(xué)校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個(gè)角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個(gè)人就請別輕易評價(jià)他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個(gè)性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學(xué)會理解，寬容任何一個(gè)人和任何一個(gè)非原則性的錯(cuò)誤。
一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。·責(zé)任心，這是個(gè)好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚(yáng)，但針對餓哦個(gè)人最大的問題是在于主次輕重不分?！ひ欢ǖ呐W(xué)習(xí)分配時(shí)間的能力，堅(jiān)持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責(zé)任攬?jiān)谧约旱纳砩?，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因?yàn)槟阋呀?jīng)心有余而力不足?！ず芏嗍虑?，如果你看淡了，其實(shí)完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇四
一、參觀時(shí)間：
20xx年x月15號——20xx年x月26號。
二、參觀單位：
院里領(lǐng)導(dǎo)綜合考慮多方面因素，最終確定了以下幾個(gè)公司作為此次畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的重要對象：
1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司，成立于20xx年x月，注冊資本7580萬元。是河南省最早從事智能交通產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、施工、安裝和服務(wù)的國家級高新技術(shù)企業(yè)。生茂光電科技股份有限公司專業(yè)從事led智能交通及系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)已在led器件封裝、led智能交通、led信息顯示、led照明等領(lǐng)域形成開發(fā)、生產(chǎn)和系統(tǒng)集成、實(shí)施的一體化。
2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術(shù)企業(yè)。組建于19xx年，注冊資金4600萬元，人員260多人，擁有研發(fā)，生產(chǎn)和經(jīng)營建筑面積26000多平方米，其中專業(yè)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，擁有大型smt生產(chǎn)線，數(shù)十臺（套）精密檢驗(yàn)設(shè)備。公司自成立以來，一直專業(yè)從事煤礦安全監(jiān)控儀器設(shè)備、電力行業(yè)大型設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)安全監(jiān)控儀器設(shè)備的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。目前已推出產(chǎn)品三十余項(xiàng)，全部擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利，多項(xiàng)產(chǎn)品被列入國家重點(diǎn)新產(chǎn)品，國家火炬計(jì)劃以及國家重點(diǎn)推廣技術(shù)。
3、河南新天科技股份有限公司。
4、鄭州威科姆科技股份有限公司。
5、河南省日立信股份有限公司。
6、河南省計(jì)量科學(xué)研究院等。
三、參觀內(nèi)容：
參觀實(shí)習(xí)，顧名思義就是在參觀實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在參觀中，發(fā)現(xiàn)新奇事物，引起大家的思考，在私下里探討學(xué)習(xí)提高自我的認(rèn)識，這是很有必要的。我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。懷著興奮和求知的心情，拉開了這次實(shí)習(xí)的序幕。
1、星期一20xx年x月15號。
在張全法老師的主持下開展了實(shí)習(xí)動員大會。在大會上，張老師講述了畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的歷史，歷屆畢業(yè)生對實(shí)習(xí)參觀的評價(jià)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀對我們應(yīng)屆畢業(yè)生的重要意義，除此之外，張老師還對我們提出了一些要求，在外面公司內(nèi)注意安全同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)槲覀儾粌H代表我們自己同時(shí)也代表鄭州大學(xué)。
通過實(shí)習(xí)大會，我們了解了這次實(shí)習(xí)的重要性，也知曉了一周內(nèi)的行程安排，對我們有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，通過實(shí)習(xí)動員大會，不僅是我們從思想上重視起來，同時(shí)也讓我們在下面對要參觀的公司做了足夠的準(zhǔn)備，達(dá)到了事半功倍的效果?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)動員大會是很有意義和必要的。
2、星期二20xx年x月16號。
今天由陳繼華老師帶隊(duì)參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因?yàn)槭堑谝淮谓嚯x參觀這樣的生產(chǎn)工藝，大家都顯得很興奮。進(jìn)入廠房的第一感覺就是干凈，安靜，規(guī)范。進(jìn)入廠房的第一件事竟然是套上鞋套，大家感到很不解，在講說員的耐心講解下以及進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)后隨處可見的“防靜電”標(biāo)語，大家才知道生產(chǎn)led的工藝對防靜電和防塵要求很高，尤其是對防靜電的要更高。通過后面的實(shí)習(xí)我們才知道好多工廠對防靜電都是有很高的要求的。在講說員的引導(dǎo)下我們參觀了該廠的自動貼片機(jī)，以及生產(chǎn)led的流水線。其中最感興趣的還是對生茂公司主打產(chǎn)品超高亮度同時(shí)很節(jié)能的led燈，是未來照明光源的主流。對生茂公司的參觀，不僅讓我們對生廠工藝有了個(gè)具體的認(rèn)識和了解，同時(shí)也堅(jiān)定了我們要用自己學(xué)會的東西來造福社會，回饋社會。
下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進(jìn)入生茂公司廠房不同，光力科技股份有限公司首先領(lǐng)我們?nèi)ニ麄兊臅h室觀看了他們的形象宣傳片，使我們對他們的公司有了初步的了解。接著便開始參觀，從辦公區(qū)到工廠房。印象最深的有兩點(diǎn)：第一是光力科技股份有限公司非常注重企業(yè)文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設(shè)，不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標(biāo)語和賞心悅目的油畫，好的工作氛圍在一定的程度上能激發(fā)員工的工作熱情，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。第二是光力生產(chǎn)間只有寥寥幾個(gè)員工，經(jīng)過一番訊問后才知道這是因?yàn)樾绿觳捎玫氖怯唵问缴a(chǎn)，產(chǎn)品的科技含量很高，不需要靠量來提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個(gè)比較理想的公司，有良好的工作環(huán)境還有不錯(cuò)的收益，是我們大學(xué)生一個(gè)比較良好的選擇。
3、星期三20xx年x月17號。
按照參觀實(shí)習(xí)行程安排，今天上午由新天科技公司來我校進(jìn)行現(xiàn)場宣講。該公司介紹了它的發(fā)展歷程，以及未來的發(fā)展藍(lán)圖。宣講會后又進(jìn)行了現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)看是否有同學(xué)有意向去該公司實(shí)習(xí)或工作。經(jīng)過他們的宣講會，對這個(gè)公司有了個(gè)大致的了解，同學(xué)們對這個(gè)公司的人是很好大家都表露出有去實(shí)習(xí)的意向也很期待下午的參觀實(shí)習(xí)。
下午在田增國老師的帶隊(duì)下，對新天科技公司進(jìn)行了參觀。參觀的時(shí)候分成。
了兩組，一組同學(xué)跟隨解說員去參觀，留下來的同學(xué)參加面試。這個(gè)工廠主要做一些水表，電表，氣表之類的東西。相對于前來那個(gè)公司來說，這個(gè)公司更偏向于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，工人很多。有一點(diǎn)不好的印象是，感覺這個(gè)工廠就像雜貨市場似的，樓道隨處堆放產(chǎn)品，很不正規(guī)也不安全。這一點(diǎn)是參觀過的幾個(gè)工廠中做的最不好的。本來對新天科技印象很好的同學(xué)經(jīng)過參觀，最終放棄了要去該公司實(shí)習(xí)的想法。不該公司的業(yè)務(wù)實(shí)力還是很強(qiáng)的，在河南省也能名列前茅，希望他們以后能在細(xì)節(jié)方面注意些，這樣估計(jì)會走的更遠(yuǎn)。
4、星期四20xx年x月18號。
下午由趙紅梅老師的帶領(lǐng)下，參觀了我們自己校老師開辦的公司，日立信公司（進(jìn)行簡介）對這個(gè)公司的參觀對大家的感觸很大，最大的感觸是他是我們自己老師創(chuàng)辦的，身邊的成功案例，無疑不是給我們同學(xué)將來自己創(chuàng)業(yè)打了一劑強(qiáng)心藥。
5、星期五20xx年x月19號。
今天有楊海彬老師帶隊(duì)參觀河南省計(jì)量院。（簡介）其實(shí)今天的參觀對象與以往的都有所不同，以前的是單位，是以做產(chǎn)品為主的，多少跟我們的學(xué)習(xí)和以往經(jīng)歷有些出入，當(dāng)然對單位的參觀時(shí)必不可少的，因?yàn)槲覀凂R上就要步入社會。今天的參觀對象是計(jì)量院，跟我們的專業(yè)和對口。同學(xué)們的收獲也很大。
對事業(yè)企業(yè)單位的參觀告一段落，但本次的實(shí)習(xí)參觀并沒有結(jié)束，大家都在回憶和搜查資料來對參觀獲得的知識進(jìn)行吸收和歸納總結(jié)，不僅是為完成參觀實(shí)習(xí)報(bào)告，更重要的是為了將這次參觀實(shí)習(xí)獲得的收益最大化，因?yàn)橹挥袕氐孜盏臇|西才是自己的。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇五
為了扎實(shí)做好20xx省工作報(bào)告學(xué)習(xí)貫徹工作，積極響應(yīng)省辦公廳開展“測一測，20xx省工作報(bào)告知多少”活動的號召，文昌街道迅速行動起來，積極動員街道、村(社區(qū))干部職工參與在線學(xué)習(xí)并進(jìn)行答題活動。
文昌街道黨工委高度重視此項(xiàng)工作，要求黨政班子成員帶頭參加在線學(xué)習(xí)及答題，要求街道二級機(jī)構(gòu)及村、(社區(qū))安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)聯(lián)系本單位人員在線學(xué)習(xí)及答題活動，對沒有微信的及時(shí)開通微信。大家紛紛拿起手機(jī)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)及答題。白天抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)就充分利用晚上時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。文昌街道安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)該活動推廣、答題指導(dǎo)以及人員信息統(tǒng)計(jì)，并做好活動開展情況的工作總結(jié)。
通過在線學(xué)習(xí)及答題活動，進(jìn)一步激發(fā)了街道、村(社區(qū))干部職工工作的積極性和主動性，提高了大家對我省經(jīng)濟(jì)社會的最新發(fā)展和最新惠民政策的普及率和知曉率，為我省在過去的一年取得巨大成就而感到歡欣鼓舞，為我省今年提出的宏偉藍(lán)圖而感到振奮。大家紛紛表示，通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會了省工作報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，決心將思想和行動統(tǒng)一到省工作報(bào)告的決策部署上來，統(tǒng)一到省工作報(bào)告提出的目標(biāo)、任務(wù)和要求上來，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情，扎實(shí)推進(jìn)20xx年各項(xiàng)目標(biāo)工作任務(wù)。
目前，文昌街道在線學(xué)習(xí)及答題活動人數(shù)仍在不斷增加，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚。據(jù)悉，該活動截止日期為3月31日。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇六
下載、登陸、檢查視頻，辦公室里一片人仰馬翻；觀看、疑惑、討論直至靈光乍現(xiàn)，這就是我們學(xué)習(xí)的過程。其中，酸甜苦辣味味俱全。
導(dǎo)學(xué)、研習(xí)、鞏固，環(huán)環(huán)相扣。“紅點(diǎn)怎么變成綠勾?。俊薄斑@句話是什么意思？”“這題怎么做??？”猶如尋寶游戲一樣在每個(gè)環(huán)節(jié)尋找需要完成的內(nèi)容，到處竄著，向同伴請教不明白的問題。原來的心酸、不甘已經(jīng)來不及回味了，現(xiàn)在學(xué)什么？進(jìn)行到哪了？頭腦里已經(jīng)被種種問題充斥著，也終于體會到了做學(xué)生的辛苦。
“我終于知道怎么做了？”同伴發(fā)出了歡呼聲。下一刻，電腦前人頭攢動，不時(shí)的發(fā)出“哦”“原來如此”的感嘆聲。終于到了收獲的季節(jié)，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容，埋首在自己的電腦前，點(diǎn)擊著、敲打著、滑動著，完成屬于自己的任務(wù)?？粗鳂I(yè)一項(xiàng)項(xiàng)的完成，猶如闖關(guān)一樣的沖過重重關(guān)卡，看著一個(gè)個(gè)的紅點(diǎn)變成了鮮綠的對勾，心中充滿了成就感。
做老師做的太久，已經(jīng)忘了學(xué)生的滋味。上課時(shí)，看著分明很明白的內(nèi)容，他們卻總是云里霧里，不明所以。就認(rèn)為他們不努力，在偷懶，因而呵斥、憤怒成了常用的武器，卻忘記了對我們很清楚的內(nèi)容，學(xué)生卻是第一次接觸。這次的學(xué)習(xí)，讓我重新做回了學(xué)生，重新知道了無知、忙亂、困惑的酸澀和辛苦，但也讓我領(lǐng)略到了學(xué)有所成的甜蜜。
這次的學(xué)習(xí)，不但讓我學(xué)到了新的內(nèi)容，能夠讓我在以后的教學(xué)中更加得心應(yīng)手；也讓我知道了學(xué)習(xí)的味道，體會到了學(xué)生的感受，在以后的教學(xué)中，會更好的理解學(xué)生，會給他們更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)心。當(dāng)然，在教法上也會采用新學(xué)到技術(shù)，給他們新的驚喜。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇七
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，并且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。經(jīng)過暑期的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度職責(zé)感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫忙學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，異常是被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。
教育教學(xué)中，在思想意識上我們較多地關(guān)注了教師的上課活動，抓教學(xué)常規(guī)也局限于聽課，評價(jià)教師的工作本事也以上課為主，造成了部分教師重上課輕游戲的教學(xué)傾向，而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要，忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M(jìn)作用。
針對以上情景，本學(xué)期，規(guī)劃了教育教學(xué)工作重點(diǎn)1、從游戲入手，全面提高保教質(zhì)量。2、吸取國畫教學(xué)精髓，深化美術(shù)特色教育。我們從這二點(diǎn)切入，加強(qiáng)管理，落實(shí)措施，保證了游戲和國畫活動的有效開展。
1、開學(xué)初，各班級制定了游戲活動計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃設(shè)置了區(qū)角游戲活動資料和環(huán)境，為幼兒正常開展游戲供給了保證，并隨著游戲的開展，督促各個(gè)班級不斷增加新的游戲資料和材料。
2、每周每一天有教師巡視、記錄各班一日活動情景，經(jīng)過一階段的實(shí)施，不僅僅加強(qiáng)了游戲的指導(dǎo)，也提高了游戲的活動質(zhì)量。
3、在國畫特色活動中，我們不斷地從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸構(gòu)建和完善兒童國畫的教學(xué)體系。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自我的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇八
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了。
這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。
讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣。
在對**肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會成為**的一份子而自豪。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認(rèn)識。
在7月份杭州高級人才交流會上認(rèn)識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當(dāng)時(shí)只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。
對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。
通過三個(gè)月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。
公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對這一理念非常認(rèn)同。
公司發(fā)展不忘回報(bào)社會的壯舉，令人敬佩。
公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。
在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。
現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。
認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。
這本書讓我對自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是
(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;
(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;
(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作。
通過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)能力、流暢的文字寫作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。
在原來的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來了近三個(gè)月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃。
隨著對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
學(xué)無止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。
我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。
首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。
好的制度可以改變?nèi)说男袨?，好的制度可以激?lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。
成立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠(yuǎn)留在。
第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的`作用。
又是一個(gè)收尾的時(shí)候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個(gè)新的臺階。
回想我們所走過的道路，真是有喜有憂。
一 完成了常規(guī)工作
1、堅(jiān)持寫好每周一篇的鋼筆字。
2、堅(jiān)持畫好每周一次的簡筆畫。
3、堅(jiān)持認(rèn)真書寫每周一板的粉筆字。
4、堅(jiān)持記好每日一次的自學(xué)筆記。
內(nèi)容做到了有專題性，有實(shí)效性。
5、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵(lì)自己今后工作的動力。
6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書。
及時(shí)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫出自己的心得體會。
二、完成了教育教學(xué)工作。
1、針對自己的科研課題，大膽的實(shí)踐于自己的教育教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
并形成自己的經(jīng)驗(yàn)論文。
2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。
3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教育教學(xué)理論來武裝自己的思想。
并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實(shí)踐中。
例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。
同時(shí)，充分學(xué)生的主體地位。
三、其他
1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。
布置了任務(wù)我就會立刻著手去準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。
從中可以得到許許多多的知識。
3、在本學(xué)期，我們也有一些不足之處。
今后我一定會努力改正。
自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開的，是要求我們樹立一種“終身學(xué)習(xí)”的觀念。
不斷的來完善自我。
我叫xx,男,xx年x月出生于xx省xx縣,漢族。
xx年x月考入xx大學(xué)xx專業(yè)學(xué)習(xí),xx年x月畢業(yè),學(xué)制x年,大學(xué)本科學(xué)歷,共青團(tuán)團(tuán)員。
為了能更好的走向工作崗位,讓領(lǐng)導(dǎo)對我有更深的了解,現(xiàn)對自己以往的思想、學(xué)習(xí)、生活情況做如下小結(jié)。
一、思想政治方面
長期以來,我思想上積極上進(jìn),行動上時(shí)刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
通過馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí),我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕,反對拜金主義,享樂主義和個(gè)人主義。
同時(shí),用馬克思主義思想武裝自己,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),爭取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,主動通過報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。
作為一名公務(wù)員,要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅(jiān)決貫徹落實(shí),以實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。
多與群眾溝通交流,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神,真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實(shí)、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。
二、學(xué)習(xí)工作方面
在校期間,我時(shí)刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要?jiǎng)?wù)。
我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),經(jīng)過五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我已具備扎實(shí)的專業(yè)知識,在學(xué)習(xí)課本知識、掌握專業(yè)理論的同時(shí),我積極培養(yǎng)自己的動手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的技能。
在課余生活中,我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長,在計(jì)算機(jī)操作和書法方面有一定功底。
在實(shí)踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高了我綜合運(yùn)用知識的能力。
因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、生活作風(fēng)方面
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,與同學(xué)、朋友和諧相處,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。
多年來,我一直堅(jiān)持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。
在學(xué)校和家庭,我總是友好對人,從不和同學(xué)朋友及家人爭吵打架。
當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。
對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,我都十分敬重和尊重,因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。
比如由于一直在校學(xué)習(xí),工作經(jīng)驗(yàn)不足,這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教,使自己的不足加以改進(jìn)。
生活是鍛煉一個(gè)人整體素質(zhì)的大舞臺,在生活的實(shí)踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等,加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷完善和提高自己。
在今后的工作和生活中,我會不斷的學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
同時(shí)我會妥善處理好各種人際關(guān)系,為工作營造和諧有利的環(huán)境:
在生活中,正確處理各種問題和矛盾,始終堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一,為工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
總之,我會力爭做好生活工作的每一個(gè)細(xì)節(jié),出色的完成黨和政府布置的任務(wù),做一個(gè)組織放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,群眾滿意的工作人員。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇九
時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間在xx小學(xué)上掛鍛煉學(xué)習(xí)快一年了。感謝xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作上毫不保留地給我進(jìn)行指導(dǎo)，在生活上無微不至地關(guān)照。同時(shí)也要感謝各位老師在工作上對我給予積極地支持與配合。
20xx年4月6日，我滿懷著欣喜來到全縣城鄉(xiāng)師生工作、學(xué)習(xí)向往的殿堂xx小學(xué)時(shí)，我就暗暗在想，我一定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)、掌握城里學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識，促使自己的專業(yè)成長。
來到學(xué)校，xx校長安排我擔(dān)任辦公室工作并負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)校網(wǎng)站的管理、維護(hù)及學(xué)校的宣傳報(bào)道等相關(guān)工作。面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位，為了得到新的收獲，在工作上我對自己更加嚴(yán)格要求，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，對不懂的問題向人請教誠誠懇懇。彈指間，一年過去，回顧工作，盤點(diǎn)反思，總結(jié)如下：
這次城鄉(xiāng)學(xué)校干部交流是我縣教育均衡發(fā)展和提高教師綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。我作為一名農(nóng)村學(xué)校校級干部，來到xx小學(xué)進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，我感到肩負(fù)的壓力十分重大。
為此，我認(rèn)真分析了自身的優(yōu)勢和不足，根據(jù)以往的工作經(jīng)歷和特點(diǎn)，明確這次鍛煉學(xué)習(xí)的目標(biāo)，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，為完成掛職學(xué)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
辦公室工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預(yù)測，也難以量化。要使辦公室工作真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范、有序、高效，就必須要以“服務(wù)”為核心，要有高度的責(zé)任意識和積極的工作激情。擔(dān)任這份工作以來，我就是懷著這份熱情，在不是很熟悉的工作崗上位向各位長者請教、學(xué)習(xí)。本年度，通過努力較好地完成了以下各項(xiàng)工作：
1．整理好校長室工作紀(jì)要和會議記錄；按校長的安排提前做好一周工作安排，編發(fā)簡報(bào)及時(shí)送達(dá)各辦公室，使全體教師明確個(gè)人及學(xué)校近期的工作和任務(wù)；每天做好電子屏的顯示及內(nèi)容更新工作，使師生一進(jìn)校門就能夠看到學(xué)校溫馨的提示語。
2．做好了文件的接收、傳送及文件的管理工作，相關(guān)信息的采集、上報(bào)工作。對校長批示的文件傳達(dá)工作，接聽電話，打字復(fù)印等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。
3．協(xié)助校長起草學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、制度等材料。本學(xué)期協(xié)助校長擬定的《xx小學(xué)教職工勞動紀(jì)律規(guī)定》在第八屆教職工代表大會上第一次會議審議通過。
4．參與了學(xué)校的各種創(chuàng)建、申報(bào)、驗(yàn)收資料的整編工作，一是州級語言文字示范校的創(chuàng)建及迎檢工作；二是民主評議教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，這兩項(xiàng)工作都已通過驗(yàn)收。
5．做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作。主要向xx民族教研網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx教育網(wǎng)投稿，反映我們學(xué)校的實(shí)力，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度，彰顯學(xué)校工作亮點(diǎn)，展示師生風(fēng)采。本年度協(xié)助教師在各類網(wǎng)站上發(fā)表新聞達(dá)xx多篇。
6．做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理和維護(hù)工作，精心管理、細(xì)心維護(hù)以致學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)使用正常。
7．做好學(xué)校網(wǎng)站的管理與維護(hù)工作，及時(shí)審核教師的投稿，及時(shí)更新網(wǎng)站欄目的內(nèi)容。
8．做好校志的編輯工作，認(rèn)真收集各類資料編寫校志，使校志的內(nèi)容詳細(xì)、真實(shí)。
9．做好接待工作，凡來辦公室人員總是笑臉相迎、熱茶款待。
辦公室工作總的來說只有兩句話，一句是：辦公室工作無小事，事事關(guān)形象；另一句是：每一天的工作都是新的。為了把工作做好、做實(shí)，我每天都不斷地學(xué)習(xí)，找出工作上的不足，請教各位領(lǐng)導(dǎo)，贏取各位老師的支持和理解，加強(qiáng)自身的培訓(xùn)（英特培訓(xùn)和網(wǎng)上校長培訓(xùn)），努力完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作效率。
這次上掛學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一年，但我的收獲很大，在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識能力等方面都有了很大的提高。我會把所學(xué)到的知識更好地用在我以后的工作之中，讓城鄉(xiāng)一體化、教育均衡發(fā)展首先從教育者的觀念上得以體現(xiàn)。
回首經(jīng)歷的歲月，盤旋在記憶深處的不僅僅是對工作不懈追求與探索的樂趣，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處的美好回憶，是我內(nèi)心深處對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事深深的感激之情。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十
學(xué)習(xí)工作總結(jié)（范文）
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。
在這一年里，由于是帶六年級的課，深感責(zé)任重大，希望從我們學(xué)校走出去的都是合格的優(yōu)秀人才。對于六年級的課本來說，難度比較大，所以我仔細(xì)的研究教材，認(rèn)真的備好每一節(jié)課，在課堂上使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)。但是在這一年中也遇到了一些困惑，那就是可能是因?yàn)榭煲厴I(yè)了，有些學(xué)生好像已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，所以抓起來比較困難，大部分學(xué)生還是比較好的，他們的努力給我一種欣慰的感覺。
在這一年里，我積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中吸取知識，并適當(dāng)?shù)挠迷谧约旱慕虒W(xué)中。在《教育機(jī)智》的培訓(xùn)中，我懂得了教師只有全身心地投入，才會創(chuàng)造出有自身風(fēng)格的高格調(diào)的教學(xué)。"教學(xué)工作是以教師的整個(gè)人格決一勝負(fù)的職業(yè)"。教育機(jī)智的的要素是"眼神、交談、叩動學(xué)生心弦的共鳴力與感化力、教師的表現(xiàn)力和說服力。應(yīng)變力和組織力"作為"教育經(jīng)驗(yàn)與教育理論積蓄的結(jié)晶"是一切優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。"它只能在實(shí)踐中掌握，但只有掌握了理論的人才能習(xí)得。"在《如何閱讀一本書》的培訓(xùn)中，我明白了什么是真正的閱讀，沒有任何外力的幫助，你就是要讀這本書。你什么都沒有，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。這樣的一種提升，是在閱讀時(shí)的一種腦力活動，也是更高的閱讀技巧。這種閱讀就是讓一本書向你既有的理解力做挑戰(zhàn)。在快考試的時(shí)候，我們還得到了及時(shí)的一次學(xué)習(xí)，那就是《我曾是智障者》的學(xué)習(xí)，在面對每個(gè)班都存在的一些困難生，我們應(yīng)該怎樣做。教師在自己的思維和教學(xué)中，要時(shí)時(shí)刻刻站在學(xué)生的角度，理解學(xué)生的認(rèn)知水平，采用通俗易懂的語言，耐心的給學(xué)生講解，上課的`時(shí)候，多采取單個(gè)提問的方式，少采用齊答的形式，多舉例說明，讓學(xué)生用自己的話說等各種教學(xué)形式，讓學(xué)生完全明白，透徹理解，牢固掌握。
在每天的午讀時(shí)間，我也和所有的老師一樣，坐在辦公室里安靜的捧著一本書，在這一年中，除了讀自己專業(yè)方面的書還讀了《論語》、《教學(xué)勇氣》、《草房子》、《青銅葵花》、《艱難的規(guī)程》、《海蒂》等等書，給自己隨時(shí)充電。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十一
一年以來，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗(yàn)體會，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時(shí)，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時(shí)對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個(gè)別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取簡單粗暴的方法對待學(xué)生，引起學(xué)生的不滿。德育處及時(shí)地通過個(gè)別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。
2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評估機(jī)制，本年度，德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上，制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。
3、繼續(xù)實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對制度，本年度共有11位老師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。
4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時(shí)注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。
5、為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)級長、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級管理的體會和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起與會者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭教育，加強(qiáng)與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會的多向交流平臺”等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識。本次研討會后，許多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定。
了“新概念”三好的評價(jià)方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實(shí)施。
2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。我們還加強(qiáng)了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級的家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教育水平。同時(shí)，本年度德育處致力于加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面的合作，利用家長開放日的契機(jī)，召開社區(qū)教育德育研討會，成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。
初中低年級學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育“十五”規(guī)劃項(xiàng)目”課題的立項(xiàng)，成為我校首個(gè)省級科研立項(xiàng)課題。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十二
也許是命中有這份幸運(yùn)吧，我被中心校選派到區(qū)第七中學(xué)進(jìn)行為期一年的掛職學(xué)習(xí)。我相信這對于我來說是一次極好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，大約兩個(gè)學(xué)期的掛職學(xué)習(xí)生活，我必將會得到快速地成長，只要我努力，我想。
第七中學(xué)在我的心目中是一所名校，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，擁有眾多名優(yōu)骨干教師的師資隊(duì)伍，富有聲望和個(gè)人魅力的管理層，這一切都讓我感到激動和親切。不知為何，我竟然感覺自己成了七中的一員，這種感覺真的不錯(cuò)。
早早地到學(xué)校報(bào)到，梁校長熱情地接待我，專程召開了學(xué)校中層以上干部會議，鄭重地將我介紹給大家，并且要求各位領(lǐng)導(dǎo)在以后的工作中和我互相配合。望著一張張熱情和溫暖的笑臉，我真切地感受到在這里我收獲的將不僅僅是知識和經(jīng)驗(yàn)，還一定會包括一份份真誠而濃厚的友情。
掛職教導(dǎo)主任和科研主任的我被安排在教導(dǎo)處辦公。兩位精明能干的教學(xué)干事和我在名字上就很有緣，年長的張姐叫張曉紅，和我五叔家的妹妹同名；年輕的王姐叫王冬梅，和我弟媳同名。面對兩位為人真誠和業(yè)務(wù)能力突出的姐姐，我知道，我遇到了兩位好老師，在她們身上，我將學(xué)習(xí)到很多，包括對教師的指導(dǎo)、教學(xué)管理以及學(xué)校各辦公室之間的協(xié)調(diào)。
我開始了我的七中生活，早上“你入學(xué)的新書包有誰給你拿”的手機(jī)鬧鈴將我在5時(shí)20分準(zhǔn)時(shí)喚醒，洗漱完畢，收拾停當(dāng)，背上我廉價(jià)但還算耐看的單肩黑書包，準(zhǔn)時(shí)走上了6時(shí)50分發(fā)往阿城的客車。好心情的我，乘車時(shí)擁有著和別人不一樣的時(shí)光：看看窗外的翠綠，呼吸著春天的清新氣息，間或入眼幾位勤勞的農(nóng)民，讓我有著“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨?！钡木o迫；閉上眼，任思緒飛越時(shí)空，兒時(shí)的玩伴，童年的夢想，高中的好友，大學(xué)的同窗都在短短的旅途中飛出來。人生中能有多少這樣靜心回味和思考的時(shí)刻呢？我除了雙休日每天都有，而且是雙倍的。感謝命運(yùn)！
步入七中校園，面對熟悉和不太熟悉甚至是陌生的教師，我走上前去，很真誠地一聲“早”、“您好”就讓彼此都充滿快意，開始了快樂的一整天工作時(shí)光。聽課、集體備課、考場編排、成績統(tǒng)計(jì)，一系列的教學(xué)活動我都積極參與，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、感受、實(shí)踐。這一切讓我感覺很充實(shí)，充滿快樂。
生命是一段旅程，掛職學(xué)習(xí)的一年時(shí)光只是其中的幾十分之一，但是這一年對我生命的意義絕不是幾十分之一。我努力，我付出，我思考，我期待著一個(gè)精彩的成功人生！
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十三
20xx年，我根據(jù)xx市教體局工作分配，在xx小學(xué)任教。根據(jù)xx教委及xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，新崗期間擔(dān)任36年級部《體育》教學(xué)工作，3年級部《科學(xué)》教學(xué)工作，并根據(jù)學(xué)校安排抓全校體育工作。20xx年，根據(jù)教體局工作安排，到xx中心小學(xué)任教。在新崗教師的崗位上，我扎實(shí)向身邊的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向同事學(xué)習(xí)教學(xué)新方法、新思路。積極總結(jié)改正教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，在教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)的提升方面都有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將新崗期間工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。奉公守法、遵守社會公德、忠誠于人民的教育事業(yè)、為人師表。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平、嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。樹立正確的人才觀。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事不進(jìn)行有償家教贏得了廣大學(xué)生家長的贊許。在教育教學(xué)過程中利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人認(rèn)為：第一，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容自古就有“教書育人為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容?，F(xiàn)在我們社會主義國家培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵：視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在。要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就要誠信、守禮這也是人的品德形成。受教育者要得到的不僅是知識，更重要的還有品德，教師在傳播知識過程中他的性格、品德包括價(jià)值觀都會影響到學(xué)生的成長。
我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，嚴(yán)厲并不苛刻。老師也有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象。這不教育學(xué)生我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該一樣。但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對的服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重這個(gè)進(jìn)步。因此新時(shí)代得教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新標(biāo)準(zhǔn)。
常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。
雖然在工作和學(xué)習(xí)中取得了顯著的成績，但是依然存在問題，例如對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題研究的不透徹，等、靠老教師的指導(dǎo)。在以后的教學(xué)過程中，我將努力的克服自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)使學(xué)生進(jìn)步、群眾滿意的人民教師。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十四
20xx年xx縣第一批中小學(xué)骨干教師赴師范大學(xué)培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)研修班16名學(xué)員牢記使命，按照培訓(xùn)日程安排圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，任務(wù)明確。本次培訓(xùn)是xx縣派往師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)持續(xù)深入推進(jìn)的階段，20xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構(gòu)建中的關(guān)鍵建設(shè)是業(yè)精于勤的專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障?？h局經(jīng)過推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓(xùn)臨行前的動員會上，給研修班提出了明確的任務(wù)。除在教育信息化與學(xué)科的深度融合方面學(xué)習(xí)外，思考學(xué)生情商和民主教學(xué)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的革新。
2.方式合理，注重實(shí)踐。成人教育方式很重要，針對研修班的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)際情況，師范大學(xué)理想信息軟件工程學(xué)院在前期培訓(xùn)溝通的基礎(chǔ)上，制訂了較為合理的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)全程按照“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點(diǎn)培訓(xùn)與外出觀摩相結(jié)合”的形式進(jìn)行，三結(jié)合中突出了學(xué)員的實(shí)踐操作，在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)。在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我們先后到長春市浙江路小學(xué)、天津路小學(xué)和師大二附小等三所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)觀摩，直接感受智慧教育理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)。
3.理論指引，突出融合。教育信息化的理念學(xué)習(xí)是實(shí)踐操作的基礎(chǔ)，有了正確的理論才能指導(dǎo)正確的教學(xué)活動，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導(dǎo)教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，發(fā)展學(xué)生的能力。在培訓(xùn)中，我們聆聽了東師理想為我們安排的五場講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合基本模式及應(yīng)用方法創(chuàng)新》(第九講)、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業(yè)成長》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長春市寬城區(qū)浙江路小學(xué)高級教師竇繼紅的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智慧教育實(shí)踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合的途徑、方法，通過理論的學(xué)習(xí)，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學(xué)模型。
4.牢記使命，扎實(shí)研修。先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)理念需要教師在教學(xué)中去執(zhí)行，從教師的備課開始將智慧教育的思想融入其中，這是教學(xué)的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設(shè)的要求。本次培訓(xùn)研修，我們培訓(xùn)學(xué)員懷揣著局領(lǐng)導(dǎo)的期望，每個(gè)人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機(jī)會和教授們、老師們交流，向他們請教智慧課堂的構(gòu)建，每有收獲必撰寫心得體會及時(shí)記錄下來。一個(gè)月的培訓(xùn)，我們先后撰寫了十篇心得體會。東師大倡導(dǎo)的智慧教育是依托東師理想教學(xué)平臺的支持實(shí)現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學(xué)生學(xué)習(xí)搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)化組合教學(xué)軟件，解決個(gè)性化教學(xué)軟件制作困難的問題。我們在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真熟悉著每一項(xiàng)功能，并在設(shè)計(jì)中根據(jù)自己的教學(xué)需求提出的想法，提請技術(shù)人員進(jìn)一步開發(fā)軟件，以支撐自己的教學(xué)。
1.更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學(xué)模型。通過培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對新課程倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式在認(rèn)識上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識系統(tǒng)樹的繪制來有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合點(diǎn)，從而實(shí)施智慧教育;從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對優(yōu)化整合教學(xué)的基本途徑有了比較清晰的認(rèn)識，明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程，在這個(gè)過程中，要想完成這個(gè)過程，情商遠(yuǎn)比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的非智力因素，驅(qū)動學(xué)生運(yùn)用智商持續(xù)完成任務(wù)，并能通過教師的評價(jià)把學(xué)生的差異反饋出來，營造寬松平等民主的教學(xué)氛圍。
教學(xué)的起點(diǎn)是源于學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，智慧教育需要以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)，完成不了的再給學(xué)生學(xué)習(xí)工具獲取，再不行的話就講授讓他聽懂。這是鐘院長在說課點(diǎn)評中反復(fù)提到的智慧教育模型。我們明白了教師教育教學(xué)觀念的重要性，只有在這種智慧教育模型的指引下，才能設(shè)計(jì)出有別于傳統(tǒng)的授導(dǎo)式課堂的教學(xué)，真正促進(jìn)孩子的個(gè)性化發(fā)展。
2.提高了能力，能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)融合現(xiàn)代信息技術(shù)。學(xué)習(xí)中，我們的現(xiàn)代信息技術(shù)能力得到提高，教學(xué)設(shè)計(jì)的水平得到提升。在我們對東師理想教學(xué)平臺反復(fù)熟悉摸索的基礎(chǔ)上，我們運(yùn)用該平臺進(jìn)行了教學(xué)的設(shè)計(jì)并進(jìn)行了三次磨課。在磨課活動中，我們認(rèn)真結(jié)合6位專家的講座，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，把智慧教育的理念、微課等教育方式融合到自己的教學(xué)中。從專家教授的指導(dǎo)中我們也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的許多不足，以及今后要努力的方向。專家評課后，我們再相互交換意見、心得、體會，根據(jù)專家的意見，對課堂教學(xué)重新整理、構(gòu)建，準(zhǔn)備第二輪的磨課。第一輪的磨課意在嘗試、實(shí)踐，有拋磚引玉的意思，第二輪的磨課旨在反思與深化，第三輪的磨課重在創(chuàng)造與再提升。通過磨課，我們逐漸找到了學(xué)科與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合路徑——在找準(zhǔn)學(xué)生急需解決的問題的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，借助信息化支撐技術(shù)，驅(qū)動學(xué)生去探究，在自主合作中發(fā)展思維，形成學(xué)習(xí)能力。
3.注重了團(tuán)結(jié)，研修班學(xué)員間能互幫互助共同進(jìn)步。我們培訓(xùn)研修班16名學(xué)員來自我縣16個(gè)教體單位，涉及到從小學(xué)到高中的5個(gè)學(xué)科。學(xué)員之間以前大多不認(rèn)識或不熟悉，作為學(xué)習(xí)研修團(tuán)隊(duì)，只有相互了解，團(tuán)結(jié)一致，才能學(xué)有所獲。作為教育技術(shù)能力的培訓(xùn)研修，技術(shù)是第一位的，有了好的教學(xué)構(gòu)思，要通過現(xiàn)代信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。16人的團(tuán)隊(duì)中，學(xué)校的電教中心主任就有3人，另外還有3人擔(dān)任過教育技術(shù)能力培訓(xùn)主講教師。培訓(xùn)中，研修班就如同一個(gè)大家庭，學(xué)員有什么疑難，研修班成員之間互幫互助完成，實(shí)在解決不了的再尋求指導(dǎo)教師的技術(shù)支持。通過學(xué)員們之間相互指教，同伴互助的作用得到了發(fā)揮。到培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員們之間沒有發(fā)生過任何矛盾沖突，把xx教師虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的好形象留在了師范大學(xué)。
4.堅(jiān)定了信念，在知不足中持續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)。在培訓(xùn)中，我們也在不斷地自我反思，尋求我縣中小學(xué)高效課堂建設(shè)的路徑。20xx年，xx縣教體局在持續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)中又提出兩個(gè)課堂并進(jìn)建設(shè)的思想，最終形成一個(gè)全面發(fā)展的育人環(huán)境。本次培訓(xùn)，我們從智慧教育中看到教師對學(xué)生情商的把握以及問題任務(wù)的提出，這與我縣高效課堂提出的“把握教材和學(xué)生”、“提煉教學(xué)重難點(diǎn)”是一脈相承的。但這兩點(diǎn)也是制約我縣中小學(xué)教師設(shè)計(jì)教學(xué)的瓶頸。通過本次培訓(xùn)，我們重溫了高效課堂建設(shè)七個(gè)指導(dǎo)意見的內(nèi)容，明確了教育信息化背景下的高效課堂建設(shè)推進(jìn)必須分層進(jìn)行。
1.教學(xué)問題的提出。學(xué)習(xí)是孩子們的事情，智慧教育是將知識還原給孩子，從學(xué)生的已知向未知拓展延伸，找準(zhǔn)教學(xué)問題并驅(qū)動學(xué)生探究，在解決問題的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)知識、學(xué)會運(yùn)用知識、學(xué)會創(chuàng)新。通過培訓(xùn)，我們雖然明白了教學(xué)的起點(diǎn)是源于學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力這個(gè)理論，但找準(zhǔn)有教學(xué)價(jià)值的主問題來設(shè)計(jì)教學(xué)這方面還存在一定差距。我們要認(rèn)識到這方面的問題，想方設(shè)法來解決。一是認(rèn)真研讀學(xué)生。教學(xué)是為學(xué)生服務(wù)的，對學(xué)生的研讀，不僅要分析年齡段學(xué)生的智力因素，更要明確學(xué)生的情商、逆商，從學(xué)生的情商出發(fā)，提出切合學(xué)生生活實(shí)際的任務(wù)，驅(qū)動學(xué)生去探究知識。二是要深入挖掘教材。教學(xué)的主體是學(xué)生，教師要深入挖掘教材，練就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)教材中具有教學(xué)價(jià)值的內(nèi)容，并降低身段站在學(xué)生的角度來設(shè)計(jì)教學(xué)，以利于學(xué)生的學(xué)。
2.學(xué)科教學(xué)融合點(diǎn)。智慧教育提倡轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)的方式，設(shè)計(jì)教學(xué)要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)。教師在應(yīng)用時(shí)出現(xiàn)該用時(shí)在用，不該用時(shí)也在用的現(xiàn)象，究其原因是學(xué)科與現(xiàn)代信息技術(shù)沒有融合起來，技術(shù)這種形式?jīng)]有為內(nèi)容服務(wù)，讓人覺得總沒有恰到好處。在教學(xué)中我們要理清它們的關(guān)系，設(shè)計(jì)出符合智慧教育的教學(xué)方案來。首先，我們要精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是我們實(shí)施教學(xué)的預(yù)設(shè)方案，方案切實(shí)可行了，我們就要思考用最簡單的教學(xué)方法來實(shí)施。對哪些無法用言語描述清楚，或是講授了學(xué)生還是不能理解的，或是學(xué)生無法親身體驗(yàn)的，我們就要給學(xué)生提供探究的平臺讓他們自己搞明白、弄清楚。
3.關(guān)于信息化應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。評價(jià)課堂教學(xué)需要一定的標(biāo)準(zhǔn)，有了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就能做到感性認(rèn)識和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓(xùn)中只是讓我們在智慧教育的理念下設(shè)計(jì)教學(xué)、說課，沒有給出一個(gè)可量化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們比較疑惑：究竟這個(gè)媒體用在這里合不合適?應(yīng)用了這個(gè)媒體效果如何?和東師理想的老師們談起這個(gè)問題時(shí)，據(jù)說現(xiàn)階段也沒有一個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這可算是本次培訓(xùn)的一個(gè)遺憾。當(dāng)然對于這個(gè)問題，我們教師可在今后的教學(xué)中做點(diǎn)研究，在智慧教育思想的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)際不斷摸索。
總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是為我們打開了教育信息化的一扇窗，專家的理論講座為我們指引方向，教學(xué)觀摩為我們在學(xué)科與現(xiàn)代教技術(shù)融合提供了教學(xué)模型，自己設(shè)計(jì)教學(xué)說課熟悉了智慧教育的操作，專家點(diǎn)評磨課為我們的教學(xué)指點(diǎn)了迷津。在教學(xué)中，我們要堅(jiān)定信心，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用智慧教育的理念，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十五
短暫的一學(xué)年悄然而過，回顧今年來的工作室學(xué)習(xí)，我充分感受到這個(gè)溫暖集體帶給我的快樂和收獲，伙伴們的好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。在名師工作室湯曙紅首席名師的指導(dǎo)下，基本完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定研修計(jì)劃。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂?，F(xiàn)在對本年度的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)。
一、政治思想、師德方面。
我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的.師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。在20--年榮獲縣嘉獎(jiǎng)。
二、個(gè)人工作方面。
成為名師工作室成員后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定研修計(jì)劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加省、市、縣和學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的教研活動。聆聽了教育專家潘小明、俞正強(qiáng)、吳正憲、王來田的精彩報(bào)告，觀看了四位專家生動的課堂教學(xué)，開闊了眼界，啟迪了思維。同時(shí)，平時(shí)能堅(jiān)持閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《湖南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教育理論書籍，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了余文森的《有效教學(xué)十講》一書，領(lǐng)悟了許多啟人心智的關(guān)于有效教學(xué)的獨(dú)特見解。
在日常的教學(xué)中，我能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識，老師絕不包辦，只是重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級的教學(xué)效果顯著。
3、教育教研方面。
積極參加工作室、學(xué)校的教研活動，同時(shí)將自己的教學(xué)資源、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)體會等發(fā)表在自己的網(wǎng)站上。今年發(fā)表了教學(xué)日志近20篇，通過系列的工作室活動以及自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，我覺得受益非淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，其中《滲透數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)生思維素質(zhì)》在第-屆全國蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動中榮獲二等獎(jiǎng)。在湖南省“兒童數(shù)學(xué)思維啟蒙教育研究”課題組織的“教學(xué)習(xí)題創(chuàng)編通訊賽”活動中，我創(chuàng)編的習(xí)題獲一等獎(jiǎng)。論文《兩次坐車的思考》在全市教育教學(xué)論文評比中獲一等獎(jiǎng)。另外還榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。
作為教導(dǎo)主任，我能積極探索校本教研新模式，關(guān)心學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，對新教師教學(xué)中存在的問題，能及時(shí)進(jìn)行溝通、交流與指導(dǎo)，本年度聽課八十來節(jié)。結(jié)對的曾品品老師獲縣數(shù)學(xué)教學(xué)比武特等獎(jiǎng)。指導(dǎo)李薇老師參加思品教學(xué)比武獲縣一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)今年新招的肖嫦娟老師參加數(shù)學(xué)教學(xué)比武獲縣二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)肖老師執(zhí)教《替換》獲得工作室好評。
回顧本年名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的`距離;文章撰寫，是我的弱項(xiàng)，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學(xué)會對自己的文章進(jìn)行剖析和修改，促進(jìn)撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績證明自己的能力。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號。
名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。我會珍惜這樣的機(jī)會，履行名師的職責(zé)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為邵東的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝，大一的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。這一年里，我成長了許多。在學(xué)習(xí)和工作中，我學(xué)到很多，豐富了我的經(jīng)驗(yàn)。
在大一的學(xué)習(xí)中，我跟其他人一樣剛開始有些迷茫，找不到努力的方向。不過慢慢的我就適應(yīng)了大學(xué)生活。學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我時(shí)刻牢記著，上課認(rèn)真聽講，盡管有時(shí)根本就聽不懂，作業(yè)獨(dú)立完成，遇到難題向同學(xué)請教，付出就會有收獲，取得了還可以的成績。此外，我課外還積極參加一些活動，使我的課余生活豐富多彩，認(rèn)識了許多朋友，我的社交能力也有所提高。
在工作上，我們宣傳部主要服務(wù)于其他部門，為學(xué)生會的各項(xiàng)活動出宣傳板。大家各盡其能，不分你我，努力工作者。其中不免酸甜苦辣咸五味俱全。有時(shí)候忙到很晚，還加班加點(diǎn)，但大家沒有埋怨，都擠出課余時(shí)間一起工作著，每個(gè)人都默默的付出，我也很享受在工作中的快樂，大家團(tuán)結(jié)一致，為了精彩的完成一項(xiàng)工作。宣傳部的凝聚力一向是最高的，在這里我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了提高。世上沒有十全十美的事，我們工作認(rèn)真積極是無口否認(rèn)的，但有時(shí)候要求太過完美，思前想后的浪費(fèi)很多時(shí)間，工作效率有點(diǎn)低，這點(diǎn)以后應(yīng)該注意了，在不降低質(zhì)量的前提下提高效率，這樣才是一流的團(tuán)隊(duì)。
相比其他部門，宣傳部在過去的一年里，組織的活動不多。比較大型的人文杯書畫展也不是很成功，主要是宣傳力度不夠，而且是和編輯部合辦的，缺少自己的特色，今后我們應(yīng)該增加一些獨(dú)立自主的活動，打造我們宣傳部的特色招牌，比如書畫比賽，書畫展之類的，我們加大宣傳力度，爭取做到每個(gè)班的學(xué)生都知道，都參與，另外在寢室宣傳也不錯(cuò)，通過多種渠道宣傳活動，使以后的工作更上一個(gè)臺階。
大一就告一段落了，沒有最好只有更好，我們會再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為宣傳的燦爛明天時(shí)刻準(zhǔn)備著。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十七
院里領(lǐng)導(dǎo)綜合考慮多方面因素，最終確定了以下幾個(gè)公司作為此次畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的重要對象：
1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司，成立于20xx年x月，注冊資本7580萬元。是河南省最早從事智能交通產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、施工、安裝和服務(wù)的國家級高新技術(shù)企業(yè)。生茂光電科技股份有限公司專業(yè)從事led智能交通及系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)已在led器件封裝、led智能交通、led信息顯示、led照明等領(lǐng)域形成開發(fā)、生產(chǎn)和系統(tǒng)集成、實(shí)施的一體化。
2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術(shù)企業(yè)。組建于19xx年，注冊資金4600萬元，人員260多人，擁有研發(fā)，生產(chǎn)和經(jīng)營建筑面積26000多平方米，其中專業(yè)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，擁有大型smt生產(chǎn)線，數(shù)十臺（套）精密檢驗(yàn)設(shè)備。公司自成立以來，一直專業(yè)從事煤礦安全監(jiān)控儀器設(shè)備、電力行業(yè)大型設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)安全監(jiān)控儀器設(shè)備的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。目前已推出產(chǎn)品三十余項(xiàng)，全部擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利，多項(xiàng)產(chǎn)品被列入國家重點(diǎn)新產(chǎn)品，國家火炬計(jì)劃以及國家重點(diǎn)推廣技術(shù)。
3、河南新天科技股份有限公司。
4、鄭州威科姆科技股份有限公司。
5、河南省日立信股份有限公司。
6、河南省計(jì)量科學(xué)研究院等。
參觀實(shí)習(xí)，顧名思義就是在參觀實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在參觀中，發(fā)現(xiàn)新奇事物，引起大家的思考，在私下里探討學(xué)習(xí)提高自我的認(rèn)識，這是很有必要的。我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。懷著興奮和求知的心情，拉開了這次實(shí)習(xí)的序幕。
1、星期一20xx年x月15號。
在張全法老師的主持下開展了實(shí)習(xí)動員大會。在大會上，張老師講述了畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的歷史，歷屆畢業(yè)生對實(shí)習(xí)參觀的評價(jià)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀對我們應(yīng)屆畢業(yè)生的重要意義，除此之外，張老師還對我們提出了一些要求，在外面公司內(nèi)注意安全同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)槲覀儾粌H代表我們自己同時(shí)也代表鄭州大學(xué)。
通過實(shí)習(xí)大會，我們了解了這次實(shí)習(xí)的重要性，也知曉了一周內(nèi)的行程安排，對我們有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，通過實(shí)習(xí)動員大會，不僅是我們從思想上重視起來，同時(shí)也讓我們在下面對要參觀的公司做了足夠的準(zhǔn)備，達(dá)到了事半功倍的效果?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)動員大會是很有意義和必要的。
2、星期二20xx年x月16號。
今天由陳繼華老師帶隊(duì)參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因?yàn)槭堑谝淮谓嚯x參觀這樣的生產(chǎn)工藝，大家都顯得很興奮。進(jìn)入廠房的第一感覺就是干凈，安靜，規(guī)范。進(jìn)入廠房的第一件事竟然是套上鞋套，大家感到很不解，在講說員的耐心講解下以及進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)后隨處可見的“防靜電”標(biāo)語，大家才知道生產(chǎn)led的工藝對防靜電和防塵要求很高，尤其是對防靜電的要更高。通過后面的實(shí)習(xí)我們才知道好多工廠對防靜電都是有很高的要求的。在講說員的引導(dǎo)下我們參觀了該廠的自動貼片機(jī)，以及生產(chǎn)led的流水線。其中最感興趣的還是對生茂公司主打產(chǎn)品超高亮度同時(shí)很節(jié)能的led燈，是未來照明光源的主流。對生茂公司的參觀，不僅讓我們對生廠工藝有了個(gè)具體的認(rèn)識和了解，同時(shí)也堅(jiān)定了我們要用自己學(xué)會的東西來造福社會，回饋社會。
下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進(jìn)入生茂公司廠房不同，光力科技股份有限公司首先領(lǐng)我們?nèi)ニ麄兊臅h室觀看了他們的形象宣傳片，使我們對他們的公司有了初步的了解。接著便開始參觀，從辦公區(qū)到工廠房。印象最深的有兩點(diǎn)：第一是光力科技股份有限公司非常注重企業(yè)文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設(shè)，不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標(biāo)語和賞心悅目的油畫，好的工作氛圍在一定的程度上能激發(fā)員工的工作熱情，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。第二是光力生產(chǎn)間只有寥寥幾個(gè)員工，經(jīng)過一番訊問后才知道這是因?yàn)樾绿觳捎玫氖怯唵问缴a(chǎn)，產(chǎn)品的科技含量很高，不需要靠量來提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個(gè)比較理想的公司，有良好的工作環(huán)境還有不錯(cuò)的收益，是我們大學(xué)生一個(gè)比較良好的選擇。
3、星期三20xx年x月17號。
按照參觀實(shí)習(xí)行程安排，今天上午由新天科技公司來我校進(jìn)行現(xiàn)場宣講。該公司介紹了它的發(fā)展歷程，以及未來的發(fā)展藍(lán)圖。宣講會后又進(jìn)行了現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)看是否有同學(xué)有意向去該公司實(shí)習(xí)或工作。經(jīng)過他們的宣講會，對這個(gè)公司有了個(gè)大致的了解，同學(xué)們對這個(gè)公司的人是很好大家都表露出有去實(shí)習(xí)的意向也很期待下午的參觀實(shí)習(xí)。
下午在田增國老師的帶隊(duì)下，對新天科技公司進(jìn)行了參觀。參觀的時(shí)候分成。
了兩組，一組同學(xué)跟隨解說員去參觀，留下來的同學(xué)參加面試。這個(gè)工廠主要做一些水表，電表，氣表之類的東西。相對于前來那個(gè)公司來說，這個(gè)公司更偏向于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，工人很多。有一點(diǎn)不好的印象是，感覺這個(gè)工廠就像雜貨市場似的，樓道隨處堆放產(chǎn)品，很不正規(guī)也不安全。這一點(diǎn)是參觀過的幾個(gè)工廠中做的最不好的。本來對新天科技印象很好的同學(xué)經(jīng)過參觀，最終放棄了要去該公司實(shí)習(xí)的想法。不該公司的業(yè)務(wù)實(shí)力還是很強(qiáng)的，在河南省也能名列前茅，希望他們以后能在細(xì)節(jié)方面注意些，這樣估計(jì)會走的更遠(yuǎn)。
4、星期四20xx年x月18號。
下午由趙紅梅老師的帶領(lǐng)下，參觀了我們自己校老師開辦的公司，日立信公司（進(jìn)行簡介）對這個(gè)公司的參觀對大家的感觸很大，最大的感觸是他是我們自己老師創(chuàng)辦的，身邊的成功案例，無疑不是給我們同學(xué)將來自己創(chuàng)業(yè)打了一劑強(qiáng)心藥。
5、星期五20xx年x月19號。
今天有楊海彬老師帶隊(duì)參觀河南省計(jì)量院。（簡介）其實(shí)今天的參觀對象與以往的都有所不同，以前的是單位，是以做產(chǎn)品為主的，多少跟我們的學(xué)習(xí)和以往經(jīng)歷有些出入，當(dāng)然對單位的參觀時(shí)必不可少的，因?yàn)槲覀凂R上就要步入社會。今天的參觀對象是計(jì)量院，跟我們的專業(yè)和對口。同學(xué)們的收獲也很大。
對事業(yè)企業(yè)單位的參觀告一段落，但本次的實(shí)習(xí)參觀并沒有結(jié)束，大家都在回憶和搜查資料來對參觀獲得的知識進(jìn)行吸收和歸納總結(jié)，不僅是為完成參觀實(shí)習(xí)報(bào)告，更重要的是為了將這次參觀實(shí)習(xí)獲得的收益最大化，因?yàn)橹挥袕氐孜盏臇|西才是自己的。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十八
當(dāng)時(shí)間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新。
作為一個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)的幸運(yùn)的中學(xué)教師，深深地感覺到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
有適應(yīng)性、有獨(dú)立性、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；又具有東方人才模式特點(diǎn)：有較強(qiáng)的邏輯思維、較高的知識深度、較強(qiáng)的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的“t”型人才。
經(jīng)過對中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。
既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認(rèn)識到自己的不足；既要認(rèn)識到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運(yùn)用“拿來主義”。
這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀(jì)的未來的強(qiáng)者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時(shí)代對教師也提出了更高的要求。
新世紀(jì)的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。
提高師德修養(yǎng)要做“師愛為魂”、“學(xué)高為師”、“身正為范”。
還要有較強(qiáng)的人際交往能力、管理能力、教育研究能力。
第三層面屬教育學(xué)科類，它主要由幫助教師認(rèn)識教育對象、教育教學(xué)活動和開展教育研究的專門知識構(gòu)成。
這三層面還相互支撐、滲透、與有機(jī)整合。
當(dāng)今社會賦予未來的教育、教師更多的責(zé)任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。
新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時(shí)代的步伐，這是我們面臨的重要課題。
只有以先進(jìn)的、代表我們時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向，才能與時(shí)俱進(jìn)。