讀后感是對讀過的書籍或文章作出的個人感受和思考的一種表達方式，它可以幫助我們深入理解作品的內涵與思想，激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。讀后感不僅是對作者的致敬，更是對自我成長的一種反思與總結。每當我讀完一本好書，在感受到思維的碰撞和靈感的涌現(xiàn)之后，我都會產生寫一篇讀后感的沖動。讀完一本好書后，我仿佛找到了一種與作者對話的方式，我們的思想交織在一起，這些感悟也成為了我人生旅途上的一盞明燈。寫讀后感時可以引用作品中的名言佳句，以充實文章的內涵和修飾語言的表達。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給您一些啟示和借鑒，讓您在寫讀后感時更加得心應手。閱讀是一種美好而有意義的享受，而讀后感則是對這種享受的回應和延伸。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感，探索更多的思考和感悟吧！
六年級明朝那些事兒讀后感篇一
作為我國最后一個由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家，明朝是一個值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個名不見經傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經濟，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點江山，激揚文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家?！庇辛藲v史實物就應有文獻記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權謀之術、戰(zhàn)爭之術，會更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書，其中有幾個故事和人物，讓我覺得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個官吏走馬上任時，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經是屈指可數(shù)了。但明朝，就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因為其才能遠高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。
這種精神在古往今來的社會中是少之又少的，人們總是認為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因為他那種敢于進諫的勇氣。他對執(zhí)法者的不滿和愚昧，表現(xiàn)得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭，那就是史家之絕?。‰m然從激烈程度上說，第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光，而一個天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數(shù)風流人物還在今朝??！
六年級明朝那些事兒讀后感篇二
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當皇帝是淘汰率最高，風險最大的職業(yè)，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材?；实鄄⒉簧?，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實并不關心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案?？墒且韵逻@些感悟，可能在我應對類似問題的時候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實蘊含著很多“社會規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉，是因為萬有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經濟規(guī)律。社會經濟“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質，基本不可能。專注于某一領域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿然在不懂的領域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結果把自我和皇帝都搭進去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學我者生，似我者死”，要學習精髓，活學活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點才能發(fā)現(xiàn)“真實”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點以及幫忙，規(guī)避風險，實在是一件幸事。
六年級明朝那些事兒讀后感篇三
這是一本揭露中國古代社會黑暗、秘密的歷史書，是一本贊揚潔身自好、清廉的歷史書，這本書是——《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》不與其他的歷史書混為一談，一般的歷史書言語枯燥乏味，缺少積極、生動的語言，而這本書的作者當年明月發(fā)揮大膽的想象，結合史書，打造出了這樣一本幽默風趣的“歷史書”。它主要講述的是明朝從1344年至1644年這三百年間關于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴及小人物的命運進行全景展示，尤其是對官場zz、戰(zhàn)爭、帝王心術著墨最多，并加入對當時zz經濟制度、人倫道德的演義。
書中作者還以品行、才能給明朝厲害的人物做了一個排行榜，排在第一的是圣賢王守仁。王守仁原來在朝廷為官，但是后來上書譴責朝廷權勢滔天的小人劉瑾，所以不慎被貶到了一個偏僻荒涼的地帶。他非常熟知這里的地貌地形，以及這里常年都多強盜多小偷，治安非常的不利！但是他卻毫不氣餒，希望用自己的精神內涵來感化這里的人民，讓他們過上好日子。為了這樣，他苦心鉆研了近七載，終于在第八年的時候，研究出了一門震驚古今中外的學科——心學，就是“知行合一”的理論，將中國古文化推向了一個新的高度，從此，他也獲得了心學之父的美稱。
除此之外，還有隱忍的李賢和李東陽，他們?yōu)榱颂娉㈢P除奸臣，不惜受大臣們唾棄，不惜舍棄金銀財寶、升官發(fā)財之道，也不愿與惡人為友。一般人看來是為了利益，可他們只在乎兩字——公道。
正是“公道”二字，讓我們中華民族得以在這個世界歷史的舞臺上大放光彩，在每一場為正義的戰(zhàn)爭中總會有許多人挺身而出，為人民做出貢獻。
回望古今，歷史向我們宣告：正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
“以史為鑒，可以知興替”。對于我們新時代的中學生來說，讀史使人明智。我們是祖國的明天，也是世界的未來。我們更要學習歷史，總結歷史，借鑒歷史，感悟歷史。
我們古人都知“明鏡高懸”，我們新時代的中學生更要明志用功，在將來的人生道路上不斷修正航線，使正義引領時代，努力奮斗，為全國，乃至全世界的福祉做出自己的貢獻！
六年級明朝那些事兒讀后感篇四
我在班上換書的時候，換到了一本有趣的.書，《明朝那些事兒》，我立馬翻開了這本書，開始津津有味地看著。
這本書塑造了幾個人物形象，令我印象最深的是嚴嵩和徐階還有聶豹。嚴嵩是一個喜愛拍馬屁的家伙，而且奸詐無比。徐階和聶豹則是勤奮好學。
這本書講了在內閣里發(fā)生的許多戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗不是指別的，而是指為了利益和地位而發(fā)生的內閣內戰(zhàn)。
嚴嵩原本不是一個貪污的管，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個光榮的稱號“明代第一奸臣”。但是，這場戰(zhàn)斗最終還是嚴嵩輸了，他最后是被一個熟悉的老鄉(xiāng)—徐階給剝奪了全部財產，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。
通過這個故事，我們知道，無論在明朝還是現(xiàn)在，都不能當一個貪污的管，不要為了利益而放棄尊嚴，否則，你就會淪落到明代第一奸臣—嚴嵩一樣的下場。
六年級明朝那些事兒讀后感篇五
明朝那些事兒我也看了有一段時間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風，當我看到朱元璋簡介那段時，忍不住開懷大笑，一個活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導致其不能很好地成為一件供人學習的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實，紙上亦為實，少量的虛寫，風趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時我也希望我能做得那么好(暫時不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構。
我的許多同學也是看過此書的，乃至于語文課演講的內容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點與史學家觀點作對比，有時更是十分的直白。
文中關于東林黨的覆滅一段，許多人認為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當時也是這么想的。
不過當年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實是入門者的不二之選，既能給人樹立權威不一定正確的概念，又不會誤導萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊的，至少要能看得懂他在講什么。
六年級明朝那些事兒讀后感篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
《明朝那些事兒》是當年明月寫的一部明史小說，他用幽默風趣的文筆生動地寫出了明朝從1368年——1644年這二百七十五年的明史，相信你也很喜歡吧!
在這套書里我最喜歡的一個故事是第一本的鄱陽湖之戰(zhàn)，講的就是朱元璋和陳友諒的一次水戰(zhàn)，首先朱元璋大將徐達做先鋒打垮了陳友諒的巨艦。然后，陳友諒大將張定遠出發(fā)直沖主帥朱元璋，朱元璋大將常遇春舉弓就射救了朱元璋一命。朱元璋下令將七條船上裝上火藥，等風一起立即開炮，陳友諒大敗。
戰(zhàn)勝陳友諒既為天下之主。
這個假期，我和小伙伴到洪水鎮(zhèn)解放村的農家書屋讀中國友誼出版社當年明月所寫的《明朝那些事之洪武大帝》，讀完這書后我感想多多。
這書主要講述的是從1344年到1644的這三百年間關于明朝的一些事，以史料為基礎，并加入小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物命運進行全面展示，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術著墨最多，并加入對當時政治制度、人倫道德的演義。是迄今為止我認為寫得最好的關于歷史的書。其中郭桓特大貪污案給我留下了深刻的印象。1385年3月有人告發(fā)戶部侍郎郭桓串通官員貪污公糧，總計貪污數(shù)達兩千四百多萬石糧食。一個小小侍郎官何來包天大膽如此妄為，貪污的數(shù)量居然趕得上明朝一年的收入，朱元璋要解決這個問題，首先要抓住郭桓的同黨。經過朱元璋追查，他的同黨共計三萬余人，涉及六部官員。朱元璋把他們全都殺光，可有的該殺，有的是冤殺，此案過后，很多官員都提心吊膽，每天都當最后一天過。
讀到這里，我聯(lián)想起當今的中國，像郭桓這類人被稱為“大老虎”。例如____、徐才厚、周永康等，但他們終究逃不過法律的審判。除了這些“大老虎”還有一種貪官，他們才是百姓最大的“威脅”。他們時刻騷擾著百姓，并吸著百姓的“血”，他們就是“蒼蠅”。按照習近平主席的指示，我們即要打“老虎”，也要拍“蒼蠅”。但必須以事實為依據(jù)，法律為準繩，不像朱元璋一樣濫殺無辜。否則將會造成天下大亂。
讀了這本書，如果我成為了國家領導人要解決腐敗問題，首先要深入了解官員腐敗的原因，從根源上整治腐敗，加大對貪官的懲治力度，這樣既對官員起到震懾作用。又讓每個官員都不敢腐敗，不能腐敗，不想腐敗。一但腐敗必將嚴懲。因為王子犯法與庶民同罪。法律面前，一律平等。另外也應提高官員待遇，高薪養(yǎng)廉，高薪養(yǎng)志。
讀了這本書，回到現(xiàn)實生活中，我的這個想法雖然還有些幼稚，但只要我努力，我的夢想就一定會成為現(xiàn)實。真正實現(xiàn)國家富強，民族振新，人民幸福。
感謝農家書屋給我提供這樣一個閱讀的平臺。有利于我把讀書與實踐相結合，圓我的中國夢。
最近朋友介紹給我一本關于歷史方面的書——《明朝那些事兒》。剛看到這本書的時候，我隨手翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)里面全是文字，心想這肯定又是枯燥無味、故作高深的歷史書罷了，便放在一邊，不去理會。后來無書可讀，只好耐著性子看了起來。沒想一看，就立刻被吸住了，變得愛不釋手。作者用了通俗易懂的語言把明朝276年的歷史寫得淋漓盡致，幽默無窮。尤其是對人物的刻畫，入木三分，讓人記憶猶新。
王守仁就是讓我印象最深，感悟最多的一個人。他創(chuàng)造了心學，發(fā)現(xiàn)了“知行合一”，是一名偉大的哲學家;他孤身一人，召集義軍，打敗叛變的藩王寧王，只花了短短一個月的時間，是一名優(yōu)秀的軍事家。而書中關于他的“知行合一”理念又讓我陷入深深思考當中。
關于“知”和“行”的關系是中國哲學史上的根本問題，大家仁者見仁，智者見智，有的認為“知難行易”或“知易行難”。但王守仁卻認為“知行合一”也就是知道道理和實際運用都很重要，沒有難易之分，想要實現(xiàn)崇高偉大的志向，就必須有符合實際、腳踏實地的方法。王守仁也是因為有了“知行合一”成為了理學的圣賢，成就了輝煌的一生!
讀一本好書就像在與一位高尚的人談話。在書中我知道了許多道理：一定要多交朋友，建立起良好的人際關系網，擇其善者而從之;做事一定要有遠見，不能只顧眼前的利益;為人處事一定要低調，不能自大狂妄。
我將也會運用“知行合一”的理念，將懂得的道理和行動結合起來，腳踏實地，努力前行!
今天，媽媽帶了一套書回家，我一看是一套歷史書，還是厚厚的七本，它們的書名叫《明朝那些事兒》。我心想：又是一些枯燥的歷史書，還這么多，又這么厚，什么時候才看的完啊?媽媽還強力推薦：“看過這套書的人都說寫的很好看，你一定要慢慢看、細細讀!”我只好應著媽媽的要求，心不甘情不愿的捧起了書。
翻開《明朝那些事兒》的第一頁，我就隨著作者來到了1344年。朱元璋從一個吃不飽飯的和尚，通過自己卓越的軍事才能推翻了元朝的統(tǒng)治，建立了屬于自己的朝代——明朝。明朝從創(chuàng)建到滅亡經過了三百年。這本書對明朝17帝，和其他王功權貴和小人物的命運進行了全景展示。尤其對戰(zhàn)爭、官場政治、當時的經濟政治制度等用美國戲劇演員的幽默進行了細細的描述。
在書中描繪了一系列栩栩如生、呼之欲出的英雄人物。如“不世出之英雄”李如松，臨危受命敢當大任的名將李舜臣，是死不退、以身殉國的老將鄧子龍等，其中令我印象最深的是被人家稱為“海青天”的海瑞，百姓們?yōu)榱四芤姟昂Ｇ嗵臁币幻?，可以千里迢迢從外地趕來，磨破了十幾雙鞋，徒步趕到京城。海瑞兩袖清風，廉潔公正，想到的事就義無返顧的去做。最后他因為直言犯上，被罷官。抄家時家里只有幾件補滿補丁的破衣服。在百姓的心中：海瑞就是一位能為百姓著想，不屈服于權威的好官。
這套書作者寫得也非常有特色，不像以前看過的歷史書，都枯燥、看不懂的。它簡單、易懂、語言幽默，情節(jié)生動。作者還時不時的調侃幾句。原來歷史書也可以這么好玩、好看，真可謂是輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人!
終于看完了“當年明月”的《明朝那些事兒》，一共90萬字，慶幸自己堅持了下來，難得。關于這部書，評價我就不說了，多之又多，少我一個也不少。在此，僅說一點個人的讀后感吧。
所謂讀后感這種東西，很是虛無飄渺，你要說單單讀了一本書，就懂了多大的人生哲理，深明什么世間大義，簡直就是瞎扯。它就是一本書，不會比實際的生活給我們更多的東西。但是，真正有意義的是故事中的那些人，以及他們的在其中演繹的生活，他們的信念，他們的欲望，成功、或失敗。我只說兩個人(其實說了三個人)：魏忠賢和黃道周。前面的這個人，我相信大家一看到他的名字，大多數(shù)有點正義感的人，會說：這個死太監(jiān)，真是弄權誤國。其實還是那句話，一個人做一件壞事并不難，難的是一輩子做壞事?？v觀魏公公的一生，可謂是做壞事不遺余力，平民出生，市井流氓。他雖然當了太監(jiān)(自宮的，狠!)，但是他有欲望，成功的欲望，權力的欲望，所以他可以不折手段，然后一步一步爬上權力的高峰。沒有人能夠隨隨便便成功，魏公公不是隨便的，所以他“成功”了，在他看來。要么流芳百世，要么遺臭萬年，他終于做到了(后者)。但是同樣的不折手段，排除萬難，為達目的誓不罷休的王守仁，秉承信念，匡扶正道，赤手空拳，亦敢與龍蛇相搏，號稱“圣人”。所以說，同樣是人，是有天壤之別的。這個是關于成功的故事，成功需要的是信念，絕對不是欲望，是信念，會指引你方向，直至光輝的頂點。
另外一個人的故事，崇禎十一年，清軍壓境，明軍劣勢之下，朝臣主張暫時議和，先解決內部李自成等起義軍，再和清軍開打，這也是沒辦法的事。先不說如果按此行事，明朝是否能夠再堅持個百八十年。但是，一個人徹底把這事給攪黃了，黃道周。他一套民族大義，天理人倫辯論下來，然后“群臣激憤”，這事就歇了。這位黃兄雖然被降職到地方(因為崇禎是主張議和的)，可是他的事情還沒完。七年后，清軍入關，在家賦閑的黃道周再次出山，輔佐唐王。黃道周主張抗擊清軍，唐王手下將領沒有人響應，他孤立無援。唐王很高興，說你去北伐吧，然后他說，我沒有兵給你。他去了，招集老鄉(xiāng)、同學、學生一千人，他的妻子隨同出征，并召集許多婦女，一同前往作戰(zhàn)。說白了，就是自尋死路。結果是全軍覆沒，黃道周被俘，無數(shù)投降清朝的同僚出面勸他投降，他嚴詞拒絕，慷慨就義，留有血書，內容共十六字：綱常萬古，節(jié)義千秋，天地知我，家人無憂。落款：大明孤臣黃道周。是的，他是孤獨的，因為他不妥協(xié)。但是我仔細想想我們國家的歷史，就往近了說，英法聯(lián)軍來了，八國聯(lián)軍來了，日本侵略者來了，但是我們的國家終究沒有亡，是為什么?我不敢忘記，我們不應該忘記，總有那么一群不識時務的人，無論時局形勢如何，無論敵人有多強大，無論希望多么渺茫，堅持，絕不妥協(xié)。所以，或許黃道周并不明智，或許妥協(xié)能夠挽回危局，但不妥協(xié)的人，應該得到尊重。面對冷酷的世間，無奈的場景，妥協(xié)，不堅持到底，是大多數(shù)人，大多數(shù)時間的選擇。但是我認為，在人生當中，至少有那么一兩件事，應該不妥協(xié)。因為不妥協(xié)，堅持，雖然不現(xiàn)實，很沒好處，卻是正確的。人，是要有一點精神的，至少有一點。
當然，故事都是“當年明月”講的，而我最喜歡的卻是這兩個，寫出了與大家分享，不枉我一個月以來“挑燈夜讀”了。
六年級明朝那些事兒讀后感篇七
從6月底開始讀這本書，到現(xiàn)在整整兩個月，閱讀近69個小時。
知乎上有一句話：也許你看不完一遍明史，但你卻能讀好幾遍明朝那些事。
確實，本套書有七本，很長，但讀起來很愉快，至少前六本是的。
那么，讀完了有什么感受？嗯...在讀這本書時，是以歡笑開端，以沉思結束的。
明朝的二百余年就在69個小時里匆匆而過，應該還是留下了點印象的。
比如說...淮右布衣朱元璋，陰險冷血陳友諒，七下西洋馬三保（鄭和），窮游天下徐霞客，裸奔裝瘋唐伯虎，知行合一王陽明，缺心眼子朱厚照，第一奸臣嚴惟中（嚴嵩），抗倭英雄戚繼光，第一幕僚徐文長，本草綱目李時珍，世間再無張居正....
太多太多能讓人感慨欽佩、憤怒唾罵的人，上面列舉的人里，我刻意忽略了明朝后期，也許是我不喜歡悲劇。
但是歷史注定就是悲劇的，所以用作者的話講，讀史讀多了，容易悲觀。
在讀這本書的兩個月的過程中，我就一直在想，作者會怎樣結尾，會怎樣寫一個朝代的謝幕，讀到最后發(fā)現(xiàn)，關于落幕他一帶而過，卻以徐霞客的故事做了總結：成功只有一種——按照自己的方式，去度過人生。
之前的金戈鐵馬、爾虞我詐還歷歷在目，讀到這句話時，突然就安靜了。
我不知道，也許確實是按照作者所說，按照自己的方式，去過完這一生。
六年級明朝那些事兒讀后感篇八
朱元璋有很多兒子，其中有一個叫朱棣，還有一個叫朱標（太子）。1392年，朱標死了，朱允炆（朱標的兒子）成了太子，朱棣極不服氣。他造反了。天知道明朝怎么這么多造反的，造反的血統(tǒng)真是代代相傳！
文：……公然宣稱朝中有奸臣，要出兵“靖難”，“清君側”。
文：朝無正臣，內有奸惡，則親王訓兵待命，天子密詔諸王，統(tǒng)領鎮(zhèn)兵討平之。
這句話，正是源于朱元璋同志之口?？磥恚@個理由造反也可。不過天子可沒密詔，朱棣竟寫奏折，公然上奏。呼！好一對父子呀！
六年級明朝那些事兒讀后感篇九
這學期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內斗，真是太可怕了。
嚴嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當戚繼光剛剛接掌父親的職位時，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓練，他以不同的方式訓練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達，頭腦簡單的新軍，并進行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學生全身心投入到學習中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻，我希望大家都能了解他。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十
第一部中，大明開國皇帝的艱辛給我留下了深刻的印象?；仡欀煸暗囊簧?，從一個窮困潦倒的和尚到一代帝君，經歷了太多的磨難，著實不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會充滿光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。
明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個小時，一直在案前孜孜不倦地處理政務，每次上朝都身穿補丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個皇帝，最終仍是無法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅持，演繹著另一類人的生活，即便他的執(zhí)著沒有任何回報，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅持著。他的行動告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來成功與否，或許結果只有失敗，但我們仍舊要堅持自己的選擇，因為理想最重要的不是結果，而是經歷，因為歷史需要我們，需要我們去前進、去攀登！
由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著游歷天下的理想，征服了無數(shù)座高山，跨越了千萬條溝壑，成為我國地理學的基石。在滔滔的歷史長河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書的結尾，發(fā)人深?。何覀兠總€人都無法占據(jù)歷史的至高點，光耀千秋，但只要我們堅持過、執(zhí)著過、奮斗過，即使我們仍無所成就，可我們也無所遺憾！
閱讀一本好書，可以勵志一生。一個故事，是一個哲理；一個人物，則是一段經歷?！睹鞒切┦聝骸分性S多個性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅持譜寫自己的輝煌，以開拓、奮斗圓滿自己的人生！
六年級明朝那些事兒讀后感篇十一
我叫費清然，今年11歲，自從我讀了《明朝那些事兒》之后，立刻迷上了這本書。
書中首先講述了元朝末年，奸臣當?shù)溃实刍栌?，官僚軍閥壓榨百姓，再加上黃河頻發(fā)大水，百姓流離失所，生活苦不堪言，最終被逼造反了。讀到那里，我不禁想到：如果元朝皇帝不輕信小人，重用賢才，關心百姓疾苦，國家不就強盛、富強了嗎？那老百姓就不會造反了。
我之后看到之后，朱元璋揭竿起義，軍紀嚴明，幫忙老百姓，所以得到了廣大人民的擁護，最終推翻了元朝統(tǒng)治，成功掌權，在他的勤奮治理下，國家蒸蒸日上，十分富強，無人膽敢侵犯，多年無戰(zhàn)事，百姓安居樂業(yè)，真是威風極了！
到了萬歷當皇帝的時候，國家富有，軍隊裝備精良，戰(zhàn)斗力強悍。此時日本來犯，萬歷派大將用了短短幾個月，就把日本人全部打得落荒而逃，什么叫富強？這就是富強！可是又過了幾十年，當時的皇帝只顧自我玩樂，壞人當?shù)溃胃瘮?，人民生靈涂炭，失去人心，明朝就被新崛起的滿族打敗了，滿族首領皇太極建立清朝。
讀完這本書，我想起了我們的國家，在清朝后期，統(tǒng)治階級思想落后，閉關自守，使國家日益貧窮，軍隊裝備落后。先后經歷過幾十場大戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭等等，幾乎每一場都輸?shù)袅耍o中國人民帶來深重的災難。這都是因為清政府腐敗無能，國家不富強造成的。
之后，新中國成立了，一代偉人鄧小平支持改革開放，國家最終越發(fā)富強，經濟發(fā)展、科技騰飛、軍事強大，中國人民最終當家作主，過上了幸福的生活。此刻，習近平主席又開始治理腐敗、倡導和諧、發(fā)展經濟、重視環(huán)保，得到了廣大群眾的大力支持，我期望我們的國家更加強盛偉大！
我愛我的祖國，我為富強代言！
六年級明朝那些事兒讀后感篇十二
我有一個小收音機，每天睡覺之前，我都會用它聽《明朝那些事兒》這一本書。
《明朝那些事兒》這一本書講的是自從朱元璋打天下以后朝廷內部發(fā)生的各種有趣事兒，和在關外打仗的各種猛人。
自從聽起了《明朝那些事兒》這本書，我的歷史好了不少，還知道了不少歷史的真相。我開始只認為明朝的滅亡只是因為努爾哈赤造反這一個原因，聽了這本書，我才知道，明朝滅亡的原因不只有努爾哈赤造反，而是因為農民兵的起義使國家損兵折將、國家沒有錢發(fā)軍費造成了兵變、人心惶惶等多方面原因才導致明朝最終被清朝滅掉了。
我覺得明朝最壞的壞蛋非太監(jiān)魏忠賢莫屬，而當時的皇帝是一個沒文化只會干木匠活的“朱木匠”，對魏忠賢一點丁兒也不管，每當有事“朱木匠”都讓魏忠賢去干，魏忠賢在那個時候的地位簡直比皇帝還要皇帝，欺上瞞下、無法無天。但是，壞人總有一天會受到懲罰的。當下一代皇帝即位后不久，他嚴厲的處罰了魏忠賢，并把他趕出了京城，還派人去追他，但最終還是沒有追上他——他自殺了。
這本書很好，我推薦大家也去看一看。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十三
初看《明朝那些事》是在大二時，一次偶然的機會讓我有幸擁有了這本書，當時并不知道這本書在史書界已經掀起了一陣熱潮，于是不帶任何感情色彩的開始了與一段歷史的邂逅。
出乎意外的，這段歷史并不像想象中的枯燥晦澀，在作者筆下，大明朝的那些往事仿佛被重新賦予了生命，鮮活的展現(xiàn)在我們眼前：從明朝開國皇帝朱元璋的身世講起，他如何一步步走上起義的道路，如何運籌帷幄、決戰(zhàn)群雄，登上皇位后又是如何排除異己，力保大明江山……在這條主線的牽引下，與之有關的人物逐一登場亮相，權臣或隱士，忠貞或奸佞，那些過往都在作者的筆下娓娓道來，讓后世的我們或惺惺相惜，或扼腕感嘆。
合上這本書，最大的感受就是原來歷史也可以這么精彩！不得不佩服作者的獨特風格：詼諧的語言，客觀的評價，豐富的背景介紹和心理描寫，讓那些距離我們數(shù)百年的歷史人物如此血肉豐滿的出現(xiàn)在我們眼前，透過作者的視線，我們仿佛真的置身于那個金戈鐵馬的時代，看到昏暗燭光下的朱元璋在緊縮眉頭，聽到黑暗中的饞臣在竊竊私語，一轉身，聲聲震耳欲聾的“吾皇萬歲，萬歲，萬萬歲”便從那座宏偉遙遠的朝堂上遠遠傳來……于是，我們一路跟隨作者的腳步，直面大明朝三百年的興衰榮辱。
作者說，他從小就喜歡讀歷史，但很多史書艱深晦澀，沒有一定的史學積淀很難讀懂，這也就造成了很多當代人對歷史缺乏興趣，他從小的夢想就是寫一本所有人都能看的懂的歷史書，他是這么想的，也真的做到了。整本書引經據(jù)典，一氣呵成，雖采用輕松、幽默的語言增加其可讀性，但所有的故事都有理有據(jù)，可以看出作者對于這段歷史的了解和喜愛。書中作者總是簡明客觀的對人物進行評價，不帶任何個人色彩，讓每個人讀完之后都有一段自己心目中的明朝歷史，或愛或憎，或喜或悲，那些往事雖已在歷史的長河中湮滅，但卻永存于后世的心中，對于那些古人，是否也是一種欣慰。
好書就是能讓人看完之后，回味良久，在微暗的燈光下看完這本書，重重的呼一口氣，把自己從那段歷史中拉回現(xiàn)實，可目光望向窗外無盡的夜幕時，怎的又仿佛聽到了那段歷史的低低詠唱。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十四
這本書開頭主要講述的是自幼是農民出身的朱元璋因為忍受不了元朝的統(tǒng)治，先是出家做了和尚，后被人誣陷說他要起義，被迫投靠了當時的起義隊伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來，他先是打敗了其它比他強的起義隊伍，后又經過與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。最后趕走了，元朝的皇帝，統(tǒng)一了中國。
中間又講述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中，朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸這個“導火索”，廢除了丞相制度。又創(chuàng)造了內閣。當初朱元璋只是想把權力歸于君主，可是他錯了，后面的朝代中，任何一個內閣都比丞相還會奪權。
在這本書中，最讓我佩服的人就是鐵鉉。他不過是一個書生，可是在面對朱棣的起義下，唯有他沒有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領著他們與朱棣展開了抗衡，正是這么一位普普通通的書生，讓朱棣吃了不少苦頭?？吹竭@里，我們可以想象一下，就是這么普通的書生，就可以在國家危難時挺身而出，這說明他懷有多大的愛國情懷啊!
在這本書的末尾，我看到了一句話“按照自己的方式，去度過人生。”是啊，我想鐵鉉正是靠著對國家熱愛的心和隨時準備為國家獻身的信念而活的吧。
我認為，如果我們想要成為像他們那樣的人話，就必須樹立我們人生的目標。只有準確的認識到我們每時每刻應該做什么，應該怎么做，才是正確的。
或許等我們擁有這個信念之后，我們的人生路會越來越順暢的!
六年級明朝那些事兒讀后感篇十五
司瑞瑞暑假里，我閑得無聊，就讀了一本書——《明朝那些事兒》，第一部“洪武大帝”，讀著讀著就著了迷，讀完一本還夠，便把一整套書都讀完了。這一套書分為7本，分別講述了明朝時期27年間發(fā)生的歷史故事，并對這些故事都作出了分析，記錄了這個朝代從復興到滅亡的一個過程。
明朝一共有位皇帝，分別是太祖朱元璋、惠帝朱允、成祖朱棣……其中，我最敬佩的還是開國皇帝朱元璋。
朱元璋生于亂世之中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他歷經千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的魔爪，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗，繼續(xù)前進，用他驚人的軍事天賦，戰(zhàn)勝了他的那個時代里的無數(shù)厲害角色：陳友諒、張士誠、王保?！詈蠼⑵鹆诵碌凝嫶蟮蹏鞒Ｖ煸白盍钗遗宸囊稽c是他幾乎是赤手空拳、單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心打下了天下的。
讀完了第一部后，我沉思了一會兒：是的，誰會想到幾十年前的那個衣衫襤褸、沿街乞討的乞丐，幾十年后會成為一個大帝國的統(tǒng)治者。命運之神其實并不存在，他不會將什么寶劍和鑰匙交給一個乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是靠自己努力爭取來的。
我覺得從朱元璋身上可以告訴我們，堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強大的武器。我要擁有這個武器。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十六
可以說，這本書改變了我對明朝的整體印象。以前覺得明朝也就是一個平庸的封建王朝，明清處于封建社會的末尾階段嘛!讀后卻發(fā)現(xiàn)明朝是一個強大、輝煌的朝代。邊疆遼闊，北境基本安寧。名人輩出，劉基等開國將才乃至鄭和，戚繼光，李時珍，徐霞客，王守仁，袁崇煥等。再則，科技先進，軍事技術發(fā)達，火器的`運用廣泛，海軍威猛，戰(zhàn)術戰(zhàn)法有優(yōu)勢。
現(xiàn)在的長城，北京城建筑、南京城墻、西安城墻等基本都是明朝的文物。我們還有什么說的。感覺它比清朝要強盛。
對民主
如果作者敘事屬實，則明朝社會比較民主。官員可以上折揭發(fā)任何不法官員，也可以直指皇帝的缺點。平民上書可以被皇帝看到(官員帶印赴京省時，普通百姓上書朱元璋)。重犯審訊有一套程序，一審，再審，會審等，司法嚴肅可略見。
對書及作者
這本書風趣幽默，語言表述個性有特色，特別是熟悉網絡語言的80后一代肯定是喜而讀之。其火爆、暢銷與此有很大關系?？梢哉f有的精彩片段，我讀過一次就記住了。文中摻進了作者的一些觀點，看法，覺得很有見地。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十七
近期把《明朝那些事兒》全套看完了，多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書，有段時間都迷了，早上起來看，晚上看，上廁所看。
看完之后第一感覺是自我真是差遠了，人家作者還不到三十呢，就能寫出這么好的書來，并且很多見解都異常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就這點水平，差距太大了。
書里面也有很多讓我異常感動的人和事。有兩個情節(jié)讓我的眼淚在眼睛里打轉：
一是：明英宗朱祁鎮(zhèn)和錢皇后的故事。因為皇帝被抓后，把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里，期望能夠贖回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一條腿（長期伏地痛哭），看到兩人重逢的時候（他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去，雖然已經物是人非，今非昔比，但他相信，還有一個人正在那里等待著他，等著他回來。他并沒有失望，當他打開大門的時候，他看見了這個人。開門的聲音驚動了里面這個坐著的人，她似乎意識到了什么，便站起身來，摸索著向發(fā)出聲音的方向走去，她看不清來人，因為在漫長的等待歲月中，她已經哭瞎了自我的眼睛。我答應過你，我會等你回來的。當一切浮華散盡的時候，我還會在那里等待著你。）看到這一段的時候，不明白為什么異常的感動。人一輩子，能有這樣的一個老婆，夫復何求？什么皇帝，什么江山，都沒有了只要還有這樣一個對自我的人，也就不枉此生了。
二是：楊漣。電視電影也看過很多英雄，為了信念視死如歸的人，但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了（楊漣的下頜脫落，牙齒打掉，鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛，幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死，每晚在他身上壓布袋，就當是蓋被子，白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘，釘入了楊漣的頭頂）還有他死前說的一些話“〖仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副憲臣，曾受顧命，孔子云：托孤寄命，臨大節(jié)而不可奪。持此一念終可見先帝于在天，對二祖十宗于皇天后土，天下萬世矣！大笑大笑還大笑，刀砍東風，于我何有哉！〗〖漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強固，圣德剛明，海內長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改?！健碑斂吹剑ㄔ幸蝗?，不求錢財，不求富貴，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬刃加身不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽！）”眼淚怎樣也忍不住了。
崇禎皇帝，明朝最終一個皇帝，以前以為他是個昏君，此刻才明白他原先是個很勤政很有想法的皇帝，但無法力挽狂瀾。有時想如果在一個環(huán)境好點的時代，崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢時。
袁崇煥的教訓。以前對明朝歷史了解不多，片面的認為崇禎昏庸把袁崇煥殺了，因為袁崇煥的死才致使清軍那么順利的入關。此刻才明白袁崇煥該死，如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因：信口開河，在皇帝那么器重的情景下，隨口說出5年平定遼東；不請示直接殺了毛文龍（好像是一品），當時殺一個老百姓都要皇帝批得制度下；與同事不和；并且直接讓清兵打到京城，在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉了幾圈。主要就是向領導請示少回報少，可見向領導多請示多匯報多溝通有多么重要，引以為鑒。
假如沒有滿人入關的話，憑當時明朝的發(fā)展勢頭，咱們中國應當一向是世界上的發(fā)達國家，至少不會有八國聯(lián)軍，日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉，還有游戲里的很多強人小西行長、加藤清正什么的，以為都很厲害?？戳巳f歷年間在朝鮮，幾萬人打日本十幾萬人，原先那些家伙什么都不是，差的太遠了。即使明朝后期打日本還是很簡便的，如果沒有清朝，日本一萬年也是中國的小跟班。還有關寧鐵騎，估計是那個時代最強的兵種了。
明朝的幾個首輔，看了書之后感覺真是太強了。夏言、徐階、張居正等，明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。
最主要的收獲還是收獲了一個偶像。上初中的時候開始有流行歌曲，很多人都說他的偶像是誰是誰，我有時候就問自我哪個是我的偶像？歌星，我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當我偶像？高中瘋狂的喜歡上足球，偶像？也沒有哪個球星讓我崇拜的，只是喜歡罷了?？吹酵跏厝实臅r候，我明白我的偶像是誰了，我從心底崇拜他，這個人就是我的偶像。立志做圣賢的人，哲學家、文學家、政治家和軍事家?！爸泻弦弧保院筮€要深入的了解一下他的思想。
《明朝那些事兒》確實是本好書，等孩子大點了必須也讓她看看。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十八
這個明朝真好玩！歷時兩個月終于看完了，特有意思，用一首詩來形容：
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！
其實人都挺復雜的，不復雜的，都不是人。
如王陽明：此心光明，亦復何言！
如戚繼光：血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙，壯猷御虜，望著幽燕。
如楊漣：身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。
每一個人，他的飛黃騰達和他的沒落，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就慫了。
王朝也是如此，真沒意思，沒意思透了。但我堅持幽默，是因為我明白，無論這個世界有多絕望，你自己都要充滿希望。人生并非如某些人所說，很短暫，事實上，有時候，它很漫長，特別是對苦難中的人，漫長得想死。但我堅持，無論有多絕望，無論有多悲哀，每天早上起來，都要對自己說，這個世界很好、很強大。
這句話，不是在滿懷希望光明時說的，很絕望、很無助、很痛苦、很迷茫的時候，說這句話。要堅信，你是一個勇敢的人。因為你還活著，活著，就要繼續(xù)前進。這本書里面講了太多太多為了心中的信念甘愿赴死、英勇就義的人們！每一位的一生都值得我們尊敬！
最完美的結束語：成功只有一個，按照自己的方式去度過一生！
六年級明朝那些事兒讀后感篇十九
這是一個承前啟后的時代，這是一個英雄輩出的時代。
讀這本書讓我仿佛親臨當初，在那硝煙四起的戰(zhàn)場上曾留下了多少人的身影。他是朱元璋，從一個無人問及的窮苦人，一躍成為高高在上的九五之尊，問這其中艱險，只有他可知。一路走來，努力過，奮斗過，拼搏過，堅持過，膽怯過，也曾想退縮，也曾迷茫。但他是朱元璋，沒有人能讓他屈服，陳友諒也好，張士誠也罷，都是當時的英雄，可就算是這樣，他朱元璋走上這條路，便沒有后悔一說，皇權之路，從來都是踏著鮮血與尸體走過。一將功成萬骨枯，可開辟一個新王朝要付出的代價又是怎能表達出來的呢？這條路選擇的機會只有一次，要么成皇，要么身死?？伤龅搅?，開辟了一個嶄新的王朝大明，可皇權之路又注定是孤獨的，容不下旁人覬覦。高處不勝寒，唯能者居之。他廢丞相，誅功臣，為的是留給子孫后代一個盛世江山，無所顧忌。少年的艱辛，已讓他太看重親情了，可陪他一同打天下的伙伴，已與他漸行漸遠。直至身死，回顧一生，他最喜歡的還是那鮮衣怒馬的時候，那時還年輕，更有抱負。
朱棣，另一個皇權的追逐者，他痛恨童年時的不公，憑什么父皇只在乎長子，卻從未正眼看過她這個生母卑微的兒子。他誅元賊，立軍功，可即使太子身死，父皇仍不會把皇位給他，那他爭一爭又何妨？既然不會手到擒來，那便搶來，皇權之路太艱辛，可總有有太多人想要去試他一試。同樣機會只有一次，要么成功，要么身死，只要選擇便沒有后退一說。他自信認為沒有自己做不到的事，他亦有一腔抱負，定坐上那天下至尊之位。他沒有太多條路可以選，身在皇家，他確實沒有朱元璋當時苦，但同樣身不由己，皇帝下令削藩，唯有反抗，方有出路。這條路上，他確實賭上了一切。多次大戰(zhàn)，有成功有失敗，成功了自然高興，可失敗了他卻只能去鼓勵將士，可他內心也不確定?。?BR> 但他堅持，勝利總是屬于那些堅持下來的人，直奔京師，一步步走向那至高無上的位置?；厥自涀约鹤哌^的路，他太明白這意味著什么了，從前他只能站在下面對皇上進貢，而現(xiàn)在坐在那上面的人是他朱棣，它會證明給自己的父皇看，現(xiàn)在坐在這皇位上的人是我，我憑自己的努力成功上位，這就是朱棣，一個不受寵的皇子，一個從小混跡于各路名將之間的皇子，憑借自己的努力成為皇帝，從今往后這天下就是你—朱棣的。
讀完這本書，我不僅看到了英雄人物的過往，更是感到了無限的可能，有夢想，有堅持，有抱負，有努力方能讓你在自己的`路上越走越遠，走的每一步才能讓你更接近成功一步。沒有什么是絕對的公平，想要得到就應付出更大的代價，光鮮亮麗的背后暗藏著血雨腥風。讀史，讀的不僅是一個故事，不僅僅是歷史人物的經歷過往，我們應該讀懂的是一種境界，一種教育，從他們的背后看到一個更大的世界，無限的可能。
六年級明朝那些事兒讀后感篇一
作為我國最后一個由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家，明朝是一個值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個名不見經傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經濟，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點江山，激揚文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家?！庇辛藲v史實物就應有文獻記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權謀之術、戰(zhàn)爭之術，會更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書，其中有幾個故事和人物，讓我覺得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個官吏走馬上任時，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經是屈指可數(shù)了。但明朝，就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因為其才能遠高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。
這種精神在古往今來的社會中是少之又少的，人們總是認為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因為他那種敢于進諫的勇氣。他對執(zhí)法者的不滿和愚昧，表現(xiàn)得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭，那就是史家之絕?。‰m然從激烈程度上說，第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光，而一個天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數(shù)風流人物還在今朝??！
六年級明朝那些事兒讀后感篇二
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當皇帝是淘汰率最高，風險最大的職業(yè)，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材?；实鄄⒉簧?，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實并不關心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案?？墒且韵逻@些感悟，可能在我應對類似問題的時候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實蘊含著很多“社會規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉，是因為萬有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經濟規(guī)律。社會經濟“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質，基本不可能。專注于某一領域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿然在不懂的領域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結果把自我和皇帝都搭進去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學我者生，似我者死”，要學習精髓，活學活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點才能發(fā)現(xiàn)“真實”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點以及幫忙，規(guī)避風險，實在是一件幸事。
六年級明朝那些事兒讀后感篇三
這是一本揭露中國古代社會黑暗、秘密的歷史書，是一本贊揚潔身自好、清廉的歷史書，這本書是——《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》不與其他的歷史書混為一談，一般的歷史書言語枯燥乏味，缺少積極、生動的語言，而這本書的作者當年明月發(fā)揮大膽的想象，結合史書，打造出了這樣一本幽默風趣的“歷史書”。它主要講述的是明朝從1344年至1644年這三百年間關于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴及小人物的命運進行全景展示，尤其是對官場zz、戰(zhàn)爭、帝王心術著墨最多，并加入對當時zz經濟制度、人倫道德的演義。
書中作者還以品行、才能給明朝厲害的人物做了一個排行榜，排在第一的是圣賢王守仁。王守仁原來在朝廷為官，但是后來上書譴責朝廷權勢滔天的小人劉瑾，所以不慎被貶到了一個偏僻荒涼的地帶。他非常熟知這里的地貌地形，以及這里常年都多強盜多小偷，治安非常的不利！但是他卻毫不氣餒，希望用自己的精神內涵來感化這里的人民，讓他們過上好日子。為了這樣，他苦心鉆研了近七載，終于在第八年的時候，研究出了一門震驚古今中外的學科——心學，就是“知行合一”的理論，將中國古文化推向了一個新的高度，從此，他也獲得了心學之父的美稱。
除此之外，還有隱忍的李賢和李東陽，他們?yōu)榱颂娉㈢P除奸臣，不惜受大臣們唾棄，不惜舍棄金銀財寶、升官發(fā)財之道，也不愿與惡人為友。一般人看來是為了利益，可他們只在乎兩字——公道。
正是“公道”二字，讓我們中華民族得以在這個世界歷史的舞臺上大放光彩，在每一場為正義的戰(zhàn)爭中總會有許多人挺身而出，為人民做出貢獻。
回望古今，歷史向我們宣告：正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
“以史為鑒，可以知興替”。對于我們新時代的中學生來說，讀史使人明智。我們是祖國的明天，也是世界的未來。我們更要學習歷史，總結歷史，借鑒歷史，感悟歷史。
我們古人都知“明鏡高懸”，我們新時代的中學生更要明志用功，在將來的人生道路上不斷修正航線，使正義引領時代，努力奮斗，為全國，乃至全世界的福祉做出自己的貢獻！
六年級明朝那些事兒讀后感篇四
我在班上換書的時候，換到了一本有趣的.書，《明朝那些事兒》，我立馬翻開了這本書，開始津津有味地看著。
這本書塑造了幾個人物形象，令我印象最深的是嚴嵩和徐階還有聶豹。嚴嵩是一個喜愛拍馬屁的家伙，而且奸詐無比。徐階和聶豹則是勤奮好學。
這本書講了在內閣里發(fā)生的許多戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗不是指別的，而是指為了利益和地位而發(fā)生的內閣內戰(zhàn)。
嚴嵩原本不是一個貪污的管，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個光榮的稱號“明代第一奸臣”。但是，這場戰(zhàn)斗最終還是嚴嵩輸了，他最后是被一個熟悉的老鄉(xiāng)—徐階給剝奪了全部財產，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。
通過這個故事，我們知道，無論在明朝還是現(xiàn)在，都不能當一個貪污的管，不要為了利益而放棄尊嚴，否則，你就會淪落到明代第一奸臣—嚴嵩一樣的下場。
六年級明朝那些事兒讀后感篇五
明朝那些事兒我也看了有一段時間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風，當我看到朱元璋簡介那段時，忍不住開懷大笑，一個活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導致其不能很好地成為一件供人學習的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實，紙上亦為實，少量的虛寫，風趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時我也希望我能做得那么好(暫時不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構。
我的許多同學也是看過此書的，乃至于語文課演講的內容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點與史學家觀點作對比，有時更是十分的直白。
文中關于東林黨的覆滅一段，許多人認為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當時也是這么想的。
不過當年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實是入門者的不二之選，既能給人樹立權威不一定正確的概念，又不會誤導萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊的，至少要能看得懂他在講什么。
六年級明朝那些事兒讀后感篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
《明朝那些事兒》是當年明月寫的一部明史小說，他用幽默風趣的文筆生動地寫出了明朝從1368年——1644年這二百七十五年的明史，相信你也很喜歡吧!
在這套書里我最喜歡的一個故事是第一本的鄱陽湖之戰(zhàn)，講的就是朱元璋和陳友諒的一次水戰(zhàn)，首先朱元璋大將徐達做先鋒打垮了陳友諒的巨艦。然后，陳友諒大將張定遠出發(fā)直沖主帥朱元璋，朱元璋大將常遇春舉弓就射救了朱元璋一命。朱元璋下令將七條船上裝上火藥，等風一起立即開炮，陳友諒大敗。
戰(zhàn)勝陳友諒既為天下之主。
這個假期，我和小伙伴到洪水鎮(zhèn)解放村的農家書屋讀中國友誼出版社當年明月所寫的《明朝那些事之洪武大帝》，讀完這書后我感想多多。
這書主要講述的是從1344年到1644的這三百年間關于明朝的一些事，以史料為基礎，并加入小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物命運進行全面展示，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術著墨最多，并加入對當時政治制度、人倫道德的演義。是迄今為止我認為寫得最好的關于歷史的書。其中郭桓特大貪污案給我留下了深刻的印象。1385年3月有人告發(fā)戶部侍郎郭桓串通官員貪污公糧，總計貪污數(shù)達兩千四百多萬石糧食。一個小小侍郎官何來包天大膽如此妄為，貪污的數(shù)量居然趕得上明朝一年的收入，朱元璋要解決這個問題，首先要抓住郭桓的同黨。經過朱元璋追查，他的同黨共計三萬余人，涉及六部官員。朱元璋把他們全都殺光，可有的該殺，有的是冤殺，此案過后，很多官員都提心吊膽，每天都當最后一天過。
讀到這里，我聯(lián)想起當今的中國，像郭桓這類人被稱為“大老虎”。例如____、徐才厚、周永康等，但他們終究逃不過法律的審判。除了這些“大老虎”還有一種貪官，他們才是百姓最大的“威脅”。他們時刻騷擾著百姓，并吸著百姓的“血”，他們就是“蒼蠅”。按照習近平主席的指示，我們即要打“老虎”，也要拍“蒼蠅”。但必須以事實為依據(jù)，法律為準繩，不像朱元璋一樣濫殺無辜。否則將會造成天下大亂。
讀了這本書，如果我成為了國家領導人要解決腐敗問題，首先要深入了解官員腐敗的原因，從根源上整治腐敗，加大對貪官的懲治力度，這樣既對官員起到震懾作用。又讓每個官員都不敢腐敗，不能腐敗，不想腐敗。一但腐敗必將嚴懲。因為王子犯法與庶民同罪。法律面前，一律平等。另外也應提高官員待遇，高薪養(yǎng)廉，高薪養(yǎng)志。
讀了這本書，回到現(xiàn)實生活中，我的這個想法雖然還有些幼稚，但只要我努力，我的夢想就一定會成為現(xiàn)實。真正實現(xiàn)國家富強，民族振新，人民幸福。
感謝農家書屋給我提供這樣一個閱讀的平臺。有利于我把讀書與實踐相結合，圓我的中國夢。
最近朋友介紹給我一本關于歷史方面的書——《明朝那些事兒》。剛看到這本書的時候，我隨手翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)里面全是文字，心想這肯定又是枯燥無味、故作高深的歷史書罷了，便放在一邊，不去理會。后來無書可讀，只好耐著性子看了起來。沒想一看，就立刻被吸住了，變得愛不釋手。作者用了通俗易懂的語言把明朝276年的歷史寫得淋漓盡致，幽默無窮。尤其是對人物的刻畫，入木三分，讓人記憶猶新。
王守仁就是讓我印象最深，感悟最多的一個人。他創(chuàng)造了心學，發(fā)現(xiàn)了“知行合一”，是一名偉大的哲學家;他孤身一人，召集義軍，打敗叛變的藩王寧王，只花了短短一個月的時間，是一名優(yōu)秀的軍事家。而書中關于他的“知行合一”理念又讓我陷入深深思考當中。
關于“知”和“行”的關系是中國哲學史上的根本問題，大家仁者見仁，智者見智，有的認為“知難行易”或“知易行難”。但王守仁卻認為“知行合一”也就是知道道理和實際運用都很重要，沒有難易之分，想要實現(xiàn)崇高偉大的志向，就必須有符合實際、腳踏實地的方法。王守仁也是因為有了“知行合一”成為了理學的圣賢，成就了輝煌的一生!
讀一本好書就像在與一位高尚的人談話。在書中我知道了許多道理：一定要多交朋友，建立起良好的人際關系網，擇其善者而從之;做事一定要有遠見，不能只顧眼前的利益;為人處事一定要低調，不能自大狂妄。
我將也會運用“知行合一”的理念，將懂得的道理和行動結合起來，腳踏實地，努力前行!
今天，媽媽帶了一套書回家，我一看是一套歷史書，還是厚厚的七本，它們的書名叫《明朝那些事兒》。我心想：又是一些枯燥的歷史書，還這么多，又這么厚，什么時候才看的完啊?媽媽還強力推薦：“看過這套書的人都說寫的很好看，你一定要慢慢看、細細讀!”我只好應著媽媽的要求，心不甘情不愿的捧起了書。
翻開《明朝那些事兒》的第一頁，我就隨著作者來到了1344年。朱元璋從一個吃不飽飯的和尚，通過自己卓越的軍事才能推翻了元朝的統(tǒng)治，建立了屬于自己的朝代——明朝。明朝從創(chuàng)建到滅亡經過了三百年。這本書對明朝17帝，和其他王功權貴和小人物的命運進行了全景展示。尤其對戰(zhàn)爭、官場政治、當時的經濟政治制度等用美國戲劇演員的幽默進行了細細的描述。
在書中描繪了一系列栩栩如生、呼之欲出的英雄人物。如“不世出之英雄”李如松，臨危受命敢當大任的名將李舜臣，是死不退、以身殉國的老將鄧子龍等，其中令我印象最深的是被人家稱為“海青天”的海瑞，百姓們?yōu)榱四芤姟昂Ｇ嗵臁币幻?，可以千里迢迢從外地趕來，磨破了十幾雙鞋，徒步趕到京城。海瑞兩袖清風，廉潔公正，想到的事就義無返顧的去做。最后他因為直言犯上，被罷官。抄家時家里只有幾件補滿補丁的破衣服。在百姓的心中：海瑞就是一位能為百姓著想，不屈服于權威的好官。
這套書作者寫得也非常有特色，不像以前看過的歷史書，都枯燥、看不懂的。它簡單、易懂、語言幽默，情節(jié)生動。作者還時不時的調侃幾句。原來歷史書也可以這么好玩、好看，真可謂是輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人!
終于看完了“當年明月”的《明朝那些事兒》，一共90萬字，慶幸自己堅持了下來，難得。關于這部書，評價我就不說了，多之又多，少我一個也不少。在此，僅說一點個人的讀后感吧。
所謂讀后感這種東西，很是虛無飄渺，你要說單單讀了一本書，就懂了多大的人生哲理，深明什么世間大義，簡直就是瞎扯。它就是一本書，不會比實際的生活給我們更多的東西。但是，真正有意義的是故事中的那些人，以及他們的在其中演繹的生活，他們的信念，他們的欲望，成功、或失敗。我只說兩個人(其實說了三個人)：魏忠賢和黃道周。前面的這個人，我相信大家一看到他的名字，大多數(shù)有點正義感的人，會說：這個死太監(jiān)，真是弄權誤國。其實還是那句話，一個人做一件壞事并不難，難的是一輩子做壞事?？v觀魏公公的一生，可謂是做壞事不遺余力，平民出生，市井流氓。他雖然當了太監(jiān)(自宮的，狠!)，但是他有欲望，成功的欲望，權力的欲望，所以他可以不折手段，然后一步一步爬上權力的高峰。沒有人能夠隨隨便便成功，魏公公不是隨便的，所以他“成功”了，在他看來。要么流芳百世，要么遺臭萬年，他終于做到了(后者)。但是同樣的不折手段，排除萬難，為達目的誓不罷休的王守仁，秉承信念，匡扶正道，赤手空拳，亦敢與龍蛇相搏，號稱“圣人”。所以說，同樣是人，是有天壤之別的。這個是關于成功的故事，成功需要的是信念，絕對不是欲望，是信念，會指引你方向，直至光輝的頂點。
另外一個人的故事，崇禎十一年，清軍壓境，明軍劣勢之下，朝臣主張暫時議和，先解決內部李自成等起義軍，再和清軍開打，這也是沒辦法的事。先不說如果按此行事，明朝是否能夠再堅持個百八十年。但是，一個人徹底把這事給攪黃了，黃道周。他一套民族大義，天理人倫辯論下來，然后“群臣激憤”，這事就歇了。這位黃兄雖然被降職到地方(因為崇禎是主張議和的)，可是他的事情還沒完。七年后，清軍入關，在家賦閑的黃道周再次出山，輔佐唐王。黃道周主張抗擊清軍，唐王手下將領沒有人響應，他孤立無援。唐王很高興，說你去北伐吧，然后他說，我沒有兵給你。他去了，招集老鄉(xiāng)、同學、學生一千人，他的妻子隨同出征，并召集許多婦女，一同前往作戰(zhàn)。說白了，就是自尋死路。結果是全軍覆沒，黃道周被俘，無數(shù)投降清朝的同僚出面勸他投降，他嚴詞拒絕，慷慨就義，留有血書，內容共十六字：綱常萬古，節(jié)義千秋，天地知我，家人無憂。落款：大明孤臣黃道周。是的，他是孤獨的，因為他不妥協(xié)。但是我仔細想想我們國家的歷史，就往近了說，英法聯(lián)軍來了，八國聯(lián)軍來了，日本侵略者來了，但是我們的國家終究沒有亡，是為什么?我不敢忘記，我們不應該忘記，總有那么一群不識時務的人，無論時局形勢如何，無論敵人有多強大，無論希望多么渺茫，堅持，絕不妥協(xié)。所以，或許黃道周并不明智，或許妥協(xié)能夠挽回危局，但不妥協(xié)的人，應該得到尊重。面對冷酷的世間，無奈的場景，妥協(xié)，不堅持到底，是大多數(shù)人，大多數(shù)時間的選擇。但是我認為，在人生當中，至少有那么一兩件事，應該不妥協(xié)。因為不妥協(xié)，堅持，雖然不現(xiàn)實，很沒好處，卻是正確的。人，是要有一點精神的，至少有一點。
當然，故事都是“當年明月”講的，而我最喜歡的卻是這兩個，寫出了與大家分享，不枉我一個月以來“挑燈夜讀”了。
六年級明朝那些事兒讀后感篇七
從6月底開始讀這本書，到現(xiàn)在整整兩個月，閱讀近69個小時。
知乎上有一句話：也許你看不完一遍明史，但你卻能讀好幾遍明朝那些事。
確實，本套書有七本，很長，但讀起來很愉快，至少前六本是的。
那么，讀完了有什么感受？嗯...在讀這本書時，是以歡笑開端，以沉思結束的。
明朝的二百余年就在69個小時里匆匆而過，應該還是留下了點印象的。
比如說...淮右布衣朱元璋，陰險冷血陳友諒，七下西洋馬三保（鄭和），窮游天下徐霞客，裸奔裝瘋唐伯虎，知行合一王陽明，缺心眼子朱厚照，第一奸臣嚴惟中（嚴嵩），抗倭英雄戚繼光，第一幕僚徐文長，本草綱目李時珍，世間再無張居正....
太多太多能讓人感慨欽佩、憤怒唾罵的人，上面列舉的人里，我刻意忽略了明朝后期，也許是我不喜歡悲劇。
但是歷史注定就是悲劇的，所以用作者的話講，讀史讀多了，容易悲觀。
在讀這本書的兩個月的過程中，我就一直在想，作者會怎樣結尾，會怎樣寫一個朝代的謝幕，讀到最后發(fā)現(xiàn)，關于落幕他一帶而過，卻以徐霞客的故事做了總結：成功只有一種——按照自己的方式，去度過人生。
之前的金戈鐵馬、爾虞我詐還歷歷在目，讀到這句話時，突然就安靜了。
我不知道，也許確實是按照作者所說，按照自己的方式，去過完這一生。
六年級明朝那些事兒讀后感篇八
朱元璋有很多兒子，其中有一個叫朱棣，還有一個叫朱標（太子）。1392年，朱標死了，朱允炆（朱標的兒子）成了太子，朱棣極不服氣。他造反了。天知道明朝怎么這么多造反的，造反的血統(tǒng)真是代代相傳！
文：……公然宣稱朝中有奸臣，要出兵“靖難”，“清君側”。
文：朝無正臣，內有奸惡，則親王訓兵待命，天子密詔諸王，統(tǒng)領鎮(zhèn)兵討平之。
這句話，正是源于朱元璋同志之口?？磥恚@個理由造反也可。不過天子可沒密詔，朱棣竟寫奏折，公然上奏。呼！好一對父子呀！
六年級明朝那些事兒讀后感篇九
這學期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內斗，真是太可怕了。
嚴嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當戚繼光剛剛接掌父親的職位時，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓練，他以不同的方式訓練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達，頭腦簡單的新軍，并進行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學生全身心投入到學習中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻，我希望大家都能了解他。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十
第一部中，大明開國皇帝的艱辛給我留下了深刻的印象?；仡欀煸暗囊簧?，從一個窮困潦倒的和尚到一代帝君，經歷了太多的磨難，著實不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會充滿光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。
明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個小時，一直在案前孜孜不倦地處理政務，每次上朝都身穿補丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個皇帝，最終仍是無法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅持，演繹著另一類人的生活，即便他的執(zhí)著沒有任何回報，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅持著。他的行動告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來成功與否，或許結果只有失敗，但我們仍舊要堅持自己的選擇，因為理想最重要的不是結果，而是經歷，因為歷史需要我們，需要我們去前進、去攀登！
由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著游歷天下的理想，征服了無數(shù)座高山，跨越了千萬條溝壑，成為我國地理學的基石。在滔滔的歷史長河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書的結尾，發(fā)人深?。何覀兠總€人都無法占據(jù)歷史的至高點，光耀千秋，但只要我們堅持過、執(zhí)著過、奮斗過，即使我們仍無所成就，可我們也無所遺憾！
閱讀一本好書，可以勵志一生。一個故事，是一個哲理；一個人物，則是一段經歷?！睹鞒切┦聝骸分性S多個性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅持譜寫自己的輝煌，以開拓、奮斗圓滿自己的人生！
六年級明朝那些事兒讀后感篇十一
我叫費清然，今年11歲，自從我讀了《明朝那些事兒》之后，立刻迷上了這本書。
書中首先講述了元朝末年，奸臣當?shù)溃实刍栌?，官僚軍閥壓榨百姓，再加上黃河頻發(fā)大水，百姓流離失所，生活苦不堪言，最終被逼造反了。讀到那里，我不禁想到：如果元朝皇帝不輕信小人，重用賢才，關心百姓疾苦，國家不就強盛、富強了嗎？那老百姓就不會造反了。
我之后看到之后，朱元璋揭竿起義，軍紀嚴明，幫忙老百姓，所以得到了廣大人民的擁護，最終推翻了元朝統(tǒng)治，成功掌權，在他的勤奮治理下，國家蒸蒸日上，十分富強，無人膽敢侵犯，多年無戰(zhàn)事，百姓安居樂業(yè)，真是威風極了！
到了萬歷當皇帝的時候，國家富有，軍隊裝備精良，戰(zhàn)斗力強悍。此時日本來犯，萬歷派大將用了短短幾個月，就把日本人全部打得落荒而逃，什么叫富強？這就是富強！可是又過了幾十年，當時的皇帝只顧自我玩樂，壞人當?shù)溃胃瘮?，人民生靈涂炭，失去人心，明朝就被新崛起的滿族打敗了，滿族首領皇太極建立清朝。
讀完這本書，我想起了我們的國家，在清朝后期，統(tǒng)治階級思想落后，閉關自守，使國家日益貧窮，軍隊裝備落后。先后經歷過幾十場大戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭等等，幾乎每一場都輸?shù)袅耍o中國人民帶來深重的災難。這都是因為清政府腐敗無能，國家不富強造成的。
之后，新中國成立了，一代偉人鄧小平支持改革開放，國家最終越發(fā)富強，經濟發(fā)展、科技騰飛、軍事強大，中國人民最終當家作主，過上了幸福的生活。此刻，習近平主席又開始治理腐敗、倡導和諧、發(fā)展經濟、重視環(huán)保，得到了廣大群眾的大力支持，我期望我們的國家更加強盛偉大！
我愛我的祖國，我為富強代言！
六年級明朝那些事兒讀后感篇十二
我有一個小收音機，每天睡覺之前，我都會用它聽《明朝那些事兒》這一本書。
《明朝那些事兒》這一本書講的是自從朱元璋打天下以后朝廷內部發(fā)生的各種有趣事兒，和在關外打仗的各種猛人。
自從聽起了《明朝那些事兒》這本書，我的歷史好了不少，還知道了不少歷史的真相。我開始只認為明朝的滅亡只是因為努爾哈赤造反這一個原因，聽了這本書，我才知道，明朝滅亡的原因不只有努爾哈赤造反，而是因為農民兵的起義使國家損兵折將、國家沒有錢發(fā)軍費造成了兵變、人心惶惶等多方面原因才導致明朝最終被清朝滅掉了。
我覺得明朝最壞的壞蛋非太監(jiān)魏忠賢莫屬，而當時的皇帝是一個沒文化只會干木匠活的“朱木匠”，對魏忠賢一點丁兒也不管，每當有事“朱木匠”都讓魏忠賢去干，魏忠賢在那個時候的地位簡直比皇帝還要皇帝，欺上瞞下、無法無天。但是，壞人總有一天會受到懲罰的。當下一代皇帝即位后不久，他嚴厲的處罰了魏忠賢，并把他趕出了京城，還派人去追他，但最終還是沒有追上他——他自殺了。
這本書很好，我推薦大家也去看一看。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十三
初看《明朝那些事》是在大二時，一次偶然的機會讓我有幸擁有了這本書，當時并不知道這本書在史書界已經掀起了一陣熱潮，于是不帶任何感情色彩的開始了與一段歷史的邂逅。
出乎意外的，這段歷史并不像想象中的枯燥晦澀，在作者筆下，大明朝的那些往事仿佛被重新賦予了生命，鮮活的展現(xiàn)在我們眼前：從明朝開國皇帝朱元璋的身世講起，他如何一步步走上起義的道路，如何運籌帷幄、決戰(zhàn)群雄，登上皇位后又是如何排除異己，力保大明江山……在這條主線的牽引下，與之有關的人物逐一登場亮相，權臣或隱士，忠貞或奸佞，那些過往都在作者的筆下娓娓道來，讓后世的我們或惺惺相惜，或扼腕感嘆。
合上這本書，最大的感受就是原來歷史也可以這么精彩！不得不佩服作者的獨特風格：詼諧的語言，客觀的評價，豐富的背景介紹和心理描寫，讓那些距離我們數(shù)百年的歷史人物如此血肉豐滿的出現(xiàn)在我們眼前，透過作者的視線，我們仿佛真的置身于那個金戈鐵馬的時代，看到昏暗燭光下的朱元璋在緊縮眉頭，聽到黑暗中的饞臣在竊竊私語，一轉身，聲聲震耳欲聾的“吾皇萬歲，萬歲，萬萬歲”便從那座宏偉遙遠的朝堂上遠遠傳來……于是，我們一路跟隨作者的腳步，直面大明朝三百年的興衰榮辱。
作者說，他從小就喜歡讀歷史，但很多史書艱深晦澀，沒有一定的史學積淀很難讀懂，這也就造成了很多當代人對歷史缺乏興趣，他從小的夢想就是寫一本所有人都能看的懂的歷史書，他是這么想的，也真的做到了。整本書引經據(jù)典，一氣呵成，雖采用輕松、幽默的語言增加其可讀性，但所有的故事都有理有據(jù)，可以看出作者對于這段歷史的了解和喜愛。書中作者總是簡明客觀的對人物進行評價，不帶任何個人色彩，讓每個人讀完之后都有一段自己心目中的明朝歷史，或愛或憎，或喜或悲，那些往事雖已在歷史的長河中湮滅，但卻永存于后世的心中，對于那些古人，是否也是一種欣慰。
好書就是能讓人看完之后，回味良久，在微暗的燈光下看完這本書，重重的呼一口氣，把自己從那段歷史中拉回現(xiàn)實，可目光望向窗外無盡的夜幕時，怎的又仿佛聽到了那段歷史的低低詠唱。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十四
這本書開頭主要講述的是自幼是農民出身的朱元璋因為忍受不了元朝的統(tǒng)治，先是出家做了和尚，后被人誣陷說他要起義，被迫投靠了當時的起義隊伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來，他先是打敗了其它比他強的起義隊伍，后又經過與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。最后趕走了，元朝的皇帝，統(tǒng)一了中國。
中間又講述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中，朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸這個“導火索”，廢除了丞相制度。又創(chuàng)造了內閣。當初朱元璋只是想把權力歸于君主，可是他錯了，后面的朝代中，任何一個內閣都比丞相還會奪權。
在這本書中，最讓我佩服的人就是鐵鉉。他不過是一個書生，可是在面對朱棣的起義下，唯有他沒有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領著他們與朱棣展開了抗衡，正是這么一位普普通通的書生，讓朱棣吃了不少苦頭?？吹竭@里，我們可以想象一下，就是這么普通的書生，就可以在國家危難時挺身而出，這說明他懷有多大的愛國情懷啊!
在這本書的末尾，我看到了一句話“按照自己的方式，去度過人生。”是啊，我想鐵鉉正是靠著對國家熱愛的心和隨時準備為國家獻身的信念而活的吧。
我認為，如果我們想要成為像他們那樣的人話，就必須樹立我們人生的目標。只有準確的認識到我們每時每刻應該做什么，應該怎么做，才是正確的。
或許等我們擁有這個信念之后，我們的人生路會越來越順暢的!
六年級明朝那些事兒讀后感篇十五
司瑞瑞暑假里，我閑得無聊，就讀了一本書——《明朝那些事兒》，第一部“洪武大帝”，讀著讀著就著了迷，讀完一本還夠，便把一整套書都讀完了。這一套書分為7本，分別講述了明朝時期27年間發(fā)生的歷史故事，并對這些故事都作出了分析，記錄了這個朝代從復興到滅亡的一個過程。
明朝一共有位皇帝，分別是太祖朱元璋、惠帝朱允、成祖朱棣……其中，我最敬佩的還是開國皇帝朱元璋。
朱元璋生于亂世之中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他歷經千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的魔爪，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗，繼續(xù)前進，用他驚人的軍事天賦，戰(zhàn)勝了他的那個時代里的無數(shù)厲害角色：陳友諒、張士誠、王保?！詈蠼⑵鹆诵碌凝嫶蟮蹏鞒Ｖ煸白盍钗遗宸囊稽c是他幾乎是赤手空拳、單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心打下了天下的。
讀完了第一部后，我沉思了一會兒：是的，誰會想到幾十年前的那個衣衫襤褸、沿街乞討的乞丐，幾十年后會成為一個大帝國的統(tǒng)治者。命運之神其實并不存在，他不會將什么寶劍和鑰匙交給一個乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是靠自己努力爭取來的。
我覺得從朱元璋身上可以告訴我們，堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強大的武器。我要擁有這個武器。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十六
可以說，這本書改變了我對明朝的整體印象。以前覺得明朝也就是一個平庸的封建王朝，明清處于封建社會的末尾階段嘛!讀后卻發(fā)現(xiàn)明朝是一個強大、輝煌的朝代。邊疆遼闊，北境基本安寧。名人輩出，劉基等開國將才乃至鄭和，戚繼光，李時珍，徐霞客，王守仁，袁崇煥等。再則，科技先進，軍事技術發(fā)達，火器的`運用廣泛，海軍威猛，戰(zhàn)術戰(zhàn)法有優(yōu)勢。
現(xiàn)在的長城，北京城建筑、南京城墻、西安城墻等基本都是明朝的文物。我們還有什么說的。感覺它比清朝要強盛。
對民主
如果作者敘事屬實，則明朝社會比較民主。官員可以上折揭發(fā)任何不法官員，也可以直指皇帝的缺點。平民上書可以被皇帝看到(官員帶印赴京省時，普通百姓上書朱元璋)。重犯審訊有一套程序，一審，再審，會審等，司法嚴肅可略見。
對書及作者
這本書風趣幽默，語言表述個性有特色，特別是熟悉網絡語言的80后一代肯定是喜而讀之。其火爆、暢銷與此有很大關系?？梢哉f有的精彩片段，我讀過一次就記住了。文中摻進了作者的一些觀點，看法，覺得很有見地。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十七
近期把《明朝那些事兒》全套看完了，多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書，有段時間都迷了，早上起來看，晚上看，上廁所看。
看完之后第一感覺是自我真是差遠了，人家作者還不到三十呢，就能寫出這么好的書來，并且很多見解都異常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就這點水平，差距太大了。
書里面也有很多讓我異常感動的人和事。有兩個情節(jié)讓我的眼淚在眼睛里打轉：
一是：明英宗朱祁鎮(zhèn)和錢皇后的故事。因為皇帝被抓后，把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里，期望能夠贖回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一條腿（長期伏地痛哭），看到兩人重逢的時候（他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去，雖然已經物是人非，今非昔比，但他相信，還有一個人正在那里等待著他，等著他回來。他并沒有失望，當他打開大門的時候，他看見了這個人。開門的聲音驚動了里面這個坐著的人，她似乎意識到了什么，便站起身來，摸索著向發(fā)出聲音的方向走去，她看不清來人，因為在漫長的等待歲月中，她已經哭瞎了自我的眼睛。我答應過你，我會等你回來的。當一切浮華散盡的時候，我還會在那里等待著你。）看到這一段的時候，不明白為什么異常的感動。人一輩子，能有這樣的一個老婆，夫復何求？什么皇帝，什么江山，都沒有了只要還有這樣一個對自我的人，也就不枉此生了。
二是：楊漣。電視電影也看過很多英雄，為了信念視死如歸的人，但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了（楊漣的下頜脫落，牙齒打掉，鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛，幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死，每晚在他身上壓布袋，就當是蓋被子，白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘，釘入了楊漣的頭頂）還有他死前說的一些話“〖仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副憲臣，曾受顧命，孔子云：托孤寄命，臨大節(jié)而不可奪。持此一念終可見先帝于在天，對二祖十宗于皇天后土，天下萬世矣！大笑大笑還大笑，刀砍東風，于我何有哉！〗〖漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強固，圣德剛明，海內長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改?！健碑斂吹剑ㄔ幸蝗?，不求錢財，不求富貴，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬刃加身不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽！）”眼淚怎樣也忍不住了。
崇禎皇帝，明朝最終一個皇帝，以前以為他是個昏君，此刻才明白他原先是個很勤政很有想法的皇帝，但無法力挽狂瀾。有時想如果在一個環(huán)境好點的時代，崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢時。
袁崇煥的教訓。以前對明朝歷史了解不多，片面的認為崇禎昏庸把袁崇煥殺了，因為袁崇煥的死才致使清軍那么順利的入關。此刻才明白袁崇煥該死，如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因：信口開河，在皇帝那么器重的情景下，隨口說出5年平定遼東；不請示直接殺了毛文龍（好像是一品），當時殺一個老百姓都要皇帝批得制度下；與同事不和；并且直接讓清兵打到京城，在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉了幾圈。主要就是向領導請示少回報少，可見向領導多請示多匯報多溝通有多么重要，引以為鑒。
假如沒有滿人入關的話，憑當時明朝的發(fā)展勢頭，咱們中國應當一向是世界上的發(fā)達國家，至少不會有八國聯(lián)軍，日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉，還有游戲里的很多強人小西行長、加藤清正什么的，以為都很厲害?？戳巳f歷年間在朝鮮，幾萬人打日本十幾萬人，原先那些家伙什么都不是，差的太遠了。即使明朝后期打日本還是很簡便的，如果沒有清朝，日本一萬年也是中國的小跟班。還有關寧鐵騎，估計是那個時代最強的兵種了。
明朝的幾個首輔，看了書之后感覺真是太強了。夏言、徐階、張居正等，明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。
最主要的收獲還是收獲了一個偶像。上初中的時候開始有流行歌曲，很多人都說他的偶像是誰是誰，我有時候就問自我哪個是我的偶像？歌星，我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當我偶像？高中瘋狂的喜歡上足球，偶像？也沒有哪個球星讓我崇拜的，只是喜歡罷了?？吹酵跏厝实臅r候，我明白我的偶像是誰了，我從心底崇拜他，這個人就是我的偶像。立志做圣賢的人，哲學家、文學家、政治家和軍事家?！爸泻弦弧保院筮€要深入的了解一下他的思想。
《明朝那些事兒》確實是本好書，等孩子大點了必須也讓她看看。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十八
這個明朝真好玩！歷時兩個月終于看完了，特有意思，用一首詩來形容：
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！
其實人都挺復雜的，不復雜的，都不是人。
如王陽明：此心光明，亦復何言！
如戚繼光：血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙，壯猷御虜，望著幽燕。
如楊漣：身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。
每一個人，他的飛黃騰達和他的沒落，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就慫了。
王朝也是如此，真沒意思，沒意思透了。但我堅持幽默，是因為我明白，無論這個世界有多絕望，你自己都要充滿希望。人生并非如某些人所說，很短暫，事實上，有時候，它很漫長，特別是對苦難中的人，漫長得想死。但我堅持，無論有多絕望，無論有多悲哀，每天早上起來，都要對自己說，這個世界很好、很強大。
這句話，不是在滿懷希望光明時說的，很絕望、很無助、很痛苦、很迷茫的時候，說這句話。要堅信，你是一個勇敢的人。因為你還活著，活著，就要繼續(xù)前進。這本書里面講了太多太多為了心中的信念甘愿赴死、英勇就義的人們！每一位的一生都值得我們尊敬！
最完美的結束語：成功只有一個，按照自己的方式去度過一生！
六年級明朝那些事兒讀后感篇十九
這是一個承前啟后的時代，這是一個英雄輩出的時代。
讀這本書讓我仿佛親臨當初，在那硝煙四起的戰(zhàn)場上曾留下了多少人的身影。他是朱元璋，從一個無人問及的窮苦人，一躍成為高高在上的九五之尊，問這其中艱險，只有他可知。一路走來，努力過，奮斗過，拼搏過，堅持過，膽怯過，也曾想退縮，也曾迷茫。但他是朱元璋，沒有人能讓他屈服，陳友諒也好，張士誠也罷，都是當時的英雄，可就算是這樣，他朱元璋走上這條路，便沒有后悔一說，皇權之路，從來都是踏著鮮血與尸體走過。一將功成萬骨枯，可開辟一個新王朝要付出的代價又是怎能表達出來的呢？這條路選擇的機會只有一次，要么成皇，要么身死?？伤龅搅?，開辟了一個嶄新的王朝大明，可皇權之路又注定是孤獨的，容不下旁人覬覦。高處不勝寒，唯能者居之。他廢丞相，誅功臣，為的是留給子孫后代一個盛世江山，無所顧忌。少年的艱辛，已讓他太看重親情了，可陪他一同打天下的伙伴，已與他漸行漸遠。直至身死，回顧一生，他最喜歡的還是那鮮衣怒馬的時候，那時還年輕，更有抱負。
朱棣，另一個皇權的追逐者，他痛恨童年時的不公，憑什么父皇只在乎長子，卻從未正眼看過她這個生母卑微的兒子。他誅元賊，立軍功，可即使太子身死，父皇仍不會把皇位給他，那他爭一爭又何妨？既然不會手到擒來，那便搶來，皇權之路太艱辛，可總有有太多人想要去試他一試。同樣機會只有一次，要么成功，要么身死，只要選擇便沒有后退一說。他自信認為沒有自己做不到的事，他亦有一腔抱負，定坐上那天下至尊之位。他沒有太多條路可以選，身在皇家，他確實沒有朱元璋當時苦，但同樣身不由己，皇帝下令削藩，唯有反抗，方有出路。這條路上，他確實賭上了一切。多次大戰(zhàn)，有成功有失敗，成功了自然高興，可失敗了他卻只能去鼓勵將士，可他內心也不確定?。?BR> 但他堅持，勝利總是屬于那些堅持下來的人，直奔京師，一步步走向那至高無上的位置?；厥自涀约鹤哌^的路，他太明白這意味著什么了，從前他只能站在下面對皇上進貢，而現(xiàn)在坐在那上面的人是他朱棣，它會證明給自己的父皇看，現(xiàn)在坐在這皇位上的人是我，我憑自己的努力成功上位，這就是朱棣，一個不受寵的皇子，一個從小混跡于各路名將之間的皇子，憑借自己的努力成為皇帝，從今往后這天下就是你—朱棣的。
讀完這本書，我不僅看到了英雄人物的過往，更是感到了無限的可能，有夢想，有堅持，有抱負，有努力方能讓你在自己的`路上越走越遠，走的每一步才能讓你更接近成功一步。沒有什么是絕對的公平，想要得到就應付出更大的代價，光鮮亮麗的背后暗藏著血雨腥風。讀史，讀的不僅是一個故事，不僅僅是歷史人物的經歷過往，我們應該讀懂的是一種境界，一種教育，從他們的背后看到一個更大的世界，無限的可能。