讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容和自己感受的總結(jié)和反思。寫好一篇讀后感的關鍵在于觀察細致入微、思考深入透徹和表達準確流暢。以下是小編為大家整理的一些讀后感案例，歡迎大家共同探討和交流。
銘記歷史讀后感篇一
書中的歷史介紹，是從我們?nèi)嗣窨箲?zhàn)開始到解放，再到現(xiàn)在的和平科技社會。我了解到我們中華人民經(jīng)歷了多少風雪雨霜，經(jīng)歷了多少千辛萬苦才走到今天的繁榮昌盛......更讓我看到了“落后就要挨打”的殘酷事實！
從南京大屠殺，重慶大轟炸，喬司大慘案，衢州細菌戰(zhàn)中，我看到了日本人是多么殘忍，多么惡毒，多么的沒有人性;從抗戰(zhàn)英雄楊靖宇，陳安寶，劉別生，楊來西,聶耳，茅以升，郁達夫，茅麗瑛......我看到了中國人骨子里的力量和勇氣。明白了他們是用鮮血和生命及智慧換來了我們今天和平的生活。他們?yōu)楹蟠男腋Ｉ钭鞒隽司薮蟮呢暙I。他們也激勵我要發(fā)奮學習，報效祖國;馬云叔叔，王飛叔叔，于敏爺爺讓我明白了我們要與夢同行，我們少年也要放飛夢想！
這本書教育意義深遠，不愧是一本讓我們銘記歷史，奮力圓夢中華的書！
銘記歷史讀后感篇二
而我不像革命烈士一樣去戰(zhàn)場上打仗，也不像那些偉人去創(chuàng)造一番很好的的事業(yè)，可我一直都在努力著，從不放棄。
記得我練古箏的時候，我感到十分乏味和煩躁，因為我一直都練不好遙指，對著琴開始發(fā)起了脾氣，亂彈琴了。媽媽便走過來，溫柔地對我說：“不要放棄，心急吃不了熱豆腐，慢慢來?！蔽冶沆o下心來，一遍又一遍的練著遙指。剛開始，手指非常笨拙，不靈活，可到了后面，我便搖的越來越好，越來越熟練，越來越有自信。經(jīng)過我一次的練習，一次又一次的努力，讓我的遙指彈奏的非常好聽，古箏也考到了七級。并且還被選進了學校的古箏社團，這更是對我能力的一個巨大的認可，使我非常開心！通過這件事情之后，我知道了遇到困難不能輕易地放棄，永不言敗，就像媽媽經(jīng)常對我說的那句話一樣：“堅持就是勝利。”
我以后一定更要好好學習，做一個對祖國有用的人，讓祖國更加的'富強！
銘記歷史讀后感篇三
今天，我閱讀了《銘記歷史，圓夢中華》這本書，它告訴我：自從1931年九一八事變后，日軍暴行，家國淪陷;南京大屠殺，重慶大轟炸，喬司大屠殺……一起又一起慘案，一次又一次罪行，無數(shù)同袍慘死在日本鬼子的屠刀下!1937年7月7日盧溝橋的槍炮聲拉開了全面抗戰(zhàn)的帷幕，中華兒女發(fā)出了“為保衛(wèi)國土流血”的怒吼。淞滬會戰(zhàn)，百團大戰(zhàn)，臺兒莊大捷，平型關大捷……瘋狂的侵略，激起中華民族誓死抗爭的英雄氣概，全國人民同仇敵愾，萬眾一心，同侵略者展開了英勇壯烈的斗爭，用鮮血和生命鑄就了中華民族血染的豐碑!
“從來燕趙多豪杰，驅(qū)逐倭兒共一樽”，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，無數(shù)將士滿懷愛國之情奔赴抗日前線，楊靖宇、吉鴻昌、朱程、陳安寶……，多少英雄兒女竭心智、拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，血沃沙場，寫下了一篇又一篇壯懷激烈的英雄詩篇!更令我感動的是一批批少年英雄的故事：海娃智送雞毛信、放牛郎王二小以身誘敵、小兵張嘎智斗鬼子等等，他們以自己的機智勇敢投身到抗擊侵略者的偉大事業(yè)中。1945年，經(jīng)過八年的頑強抗戰(zhàn)，中華兒女經(jīng)歷了一場血與火的洗禮，終于贏得了勝利，奏響了勝利的凱歌!
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心，讓我們牢記落后就要挨打的慘痛教訓。前事不忘，后事之師，我們一定永遠不忘那段屈辱和悲壯的歷史?，F(xiàn)在，祖國正走在偉大復興之路上，一步步走向繁榮昌盛。同學們，我們是祖國的未來，肩負著振興中華的歷史使命。我們要繼承和發(fā)揚先輩們英勇無畏、開闊前進的精神，為祖國的繁榮富強貢獻我們的力量?！吧倌陱妱t國強，少年興則國興”，我們一定要加倍珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，為振興中華而努力奮斗!
銘記歷史讀后感篇四
一眨眼，歲月已匆匆流逝了七十多年，當年彌漫在中華大地上的硝煙散盡，隆隆炮響已然消逝在歷史的塵煙里。但當年的侵略者——-日軍在華夏土地上的暴行，作為中華兒女的我們卻永遠不能忘記。
一九三七年七月七日，“盧溝橋”事變。日本人謊稱有一名日本士兵失蹤，并且厚顏無恥地要求進入宛平縣城搜查，被拒絕之后就以此為借口，開始了發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭。就這樣，槍聲，炮彈聲，喊殺聲，火光聲中，中華大地上上演著一幕幕慘無人道的畫面：“九一八事變”、“南京大屠殺”、“重慶大爆炸、“衢州細菌戰(zhàn)”……無數(shù)鮮活的生命，無數(shù)美麗的家園就這樣化為灰燼，消散在人世間。日本侵略者的暴行真是罄竹難書！
永遠也忘不了了那一天，937年的2月3日，日本侵略軍在占領了南京之后，對南京城進行了長達六個星期的慘無人道的大屠殺，死亡人數(shù)超過30萬！他們把剛剛出生的嬰兒用刺刀挑起摔死；他們把無辜百姓當作活靶進行射殺訓練；他們舉行殺人比賽，把人頭割下來，擺放在一起；他們把成千上萬的人們趕到大坑里活埋……整個南京城血流成河，尸體遍野，變成了人間煉獄！
我不禁憤怒，這樣反人類的法西斯侵略者，來自彈丸之地的小國，究竟憑什么在我們泱泱大國中胡作非為，犯下如此滔天大罪？翻閱著《銘記歷史，圓夢中華》，看著抗日戰(zhàn)中中涌現(xiàn)出的無數(shù)的英雄，我似乎有所悟：歸根究底還是我們的祖國太過于貧窮，太過于落后，太過于軟弱！
今年9月3日，在北京舉行了抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年暨世界反法西斯勝利七十周年的大閱兵，我們一家三口準時坐在沙發(fā)收看。“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，鑄成我們新的長城！……”雄壯渾厚的國歌聲響起，我的眼前又閃過那一幕一幕：戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)的革命漢子為了拯救祖國于危難之際，他們拋頭顱灑熱血，用自己的血肉筑起了一道鋼鐵長城……聽著聽著，我熱血澎湃，忍不住大聲跟著電視機唱起來。而爸爸媽媽也很激動，跟著我一起鏗鏘有力地唱起來。隨后的閱兵式，更讓我整個人都沉浸在激動之中，那解放軍戰(zhàn)士們颯爽的英姿，那先進的武器，無不在向世界宣告：中國強大起來了！我們再也不是七十幾年前那任人宰割，毫無放抗的民族了！
一種叫“民族自豪感”的情緒充盈了我的整顆心，這一刻，我為自己是一名生在中國，長在中國的中國人而驕傲！
顧炎武曾經(jīng)說過“國家興亡，匹夫有責”。責是什么？責有多大？我不能厘清。但是，我想，我既然生在中國，我的血液里流淌著黃河長江之水，就得為這個國家做點什么。我是一個小我，國是一個大國。這個大國是無數(shù)個“小我”組成的，我們互相依存。作為一個“小我”，一個小學生，我自己所能做的，就是好好學習，掌握更多的知識，學會更多的智慧，擔當起未來中國的覺醒，保全未來中國的尊嚴！
不忘國恥，覺醒未來！
銘記歷史讀后感篇五
如果作為社會的傳播領域，新聞總是浮在風口浪尖上，它是社會的窗口，它每天都為人們提供鮮活的風景，所以，因此，新聞總是備受社會關注。
我們的國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如說中央電視臺的“法治在線”“今日說法”等等的欄目。能讓我們更能接近并且知道怎樣了解怎樣運用法律武器來保護自己，可是，僅僅這樣也是遠遠不夠的。我們既是未來國家的建設者也會是社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關系到新的歷史時期，我們中華民族是依法治國，是建設社會主義法治國家的進程。因此，學習法律是基礎，提高法律素質(zhì)，是社會主義法治國家的必然要求也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。
我們當中的`絕大多數(shù)，雖然很多沒有嘗試過當法官，沒有嘗試做過律師，也不是執(zhí)法人員，不從事法學研究，也從未曾去法院打過官司，沒有很多的接觸法律經(jīng)歷，但是，我們?nèi)匀荒軌蚯逦馗惺艿椒煞ㄖ频拇嬖凇?BR> 我學習到了民法，訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加的識法，懂法，相信在我們的未來，這些法律的認識也能夠帶給我們更加實實在在的意義。
只要我們懂得用法律保護自己，與他人一起團結(jié)，相信我們的中國一定會再現(xiàn)五千年古國的風采。
銘記歷史讀后感篇六
我們中華民族，能有今日的輝煌，都是靠戰(zhàn)士們昨日的付出，在這期間，我們受了多少恥辱啊!
黑暗終于過去，光明終于到來。1949年10月1日，毛主席站在天安門城樓上，莊嚴地向全世界宣布：中華人民共和國成立了!從此，我們抹去了黑暗的陰影，迎來了輝煌的榮耀!
銘記歷史讀后感篇七
“亙古浩劫，文明罹難，百年悲嘆，警鐘鳴響。積貧積弱，山河蒙羞，內(nèi)憂外患，國破家亡?！泵慨敺_這本書，《和平宣言》的話語便回響在耳邊，讓人忍不住再次對著眼前的書陷入思考。
《銘記歷史，圓夢中華》，顧名思義，這本一愛國主義讀本講述的是中國自“九一八”事變到抗戰(zhàn)勝利的過程中經(jīng)歷的屈辱侵略與苦難，是中國人民堅強不屈、不畏強侮的抵抗，是沾染了血與淚的歷史，是奮起向前的崛起。我從書中看到家國淪陷，目睹日軍的殘忍屠一殺與細菌戰(zhàn)，看到了無數(shù)軍民英雄的勇敢抵抗、寧死不屈。其中我最喜歡的是“少年英雄”這一節(jié)。它講述了智送雞一毛一信、二小放牛郎、寧波小張嘎和傳奇女一童軍這四個故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他們有著十足的勇氣和智慧，冒著生命危險讓別人得到安全。這種奮不顧身的品質(zhì)令人敬佩！為此，我還特別喜歡唱新學的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一個娓娓動聽的故事在耳邊敘說。
在中國長達十四年的抗日斗爭中，涌現(xiàn)出了許多用鮮血和身軀筑起城墻的人，前仆后繼地迎向敵人的刀槍。他們用自己的生命換回了戰(zhàn)爭的勝利，國家的獨立，換回了今天中國的和平安定、繁榮富強。如果沒有先輩們在抗日戰(zhàn)場上的努力，如今我們怎么能在校園中愉快地學一習一玩耍？所以我們應當深深銘記這段歷史，銘記那些為中國奮斗的人，銘記他們保家衛(wèi)國、寧死不屈的節(jié)氣與一精一神，向他們學一習一！
同時，我們還應當做些什么呢？書的后半部分給了我們答案——“以史為鑒”，“復興之路”、“與夢同行”、“放飛夢想”。新中國成立以來，我們的國家不斷發(fā)展，一個一個有智慧、有勇氣、有夢想的中國人，用自身的努力把國家變得更好。錢學森、一鄧一稼先、王飛雪、于敏、馬云、蘇步青。這些耳熟能祥的名字承擔了復興中國的偉大責任，讀完他們的故事讓人忍不住為他們肅然起敬。
“少年強則國強”，我們新一代的少年，正是祖國的未來。讓我們從今天起，立志成才，為中華之崛起而讀書，讓我們面向未來，勇于創(chuàng)新，大膽挑戰(zhàn)，向著心中的目標前進，為國家圓夢貢獻出自己的力量。
銘記歷史，圓夢中華，我們新一代通過努力終將譜寫出最美麗的祖國樂章！
銘記歷史讀后感篇八
抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵儀式已經(jīng)過去，至今仍歷歷在目?？箲?zhàn)英雄老兵和新一代中國士兵，那一句句“為國爭光，為人民服務”，道出綿綿不絕的自豪。
70年回首，那段悲愴的歷史，中國，貧瘠、落后；國人，愚昧、懦弱、麻木，被人笑作“東亞病夫”。
從九一八事變開始帝國主義企圖將中國變?yōu)橹趁竦亍H是南京大屠一殺，就有30多萬中國人，死在列強刀口下。重慶大轟炸，南橋寺大屠一殺，衢州細菌戰(zhàn)……帝國主義用中國的火藥發(fā)明，嘲笑了我們的大刀長槍。但，曾經(jīng)的英雄們奮起反抗，義無反顧，為國捐軀，是如此慷慨激昂，只要一聲號角，就前赴后繼，無暇生死，何等大義凜然。
今天，我們又該如何去敬畏這段歷史。在那個年代，人們記憶里深埋著最原始、最基礎的一愛一與責任，所以他們奮勇殺敵，馬革裹一尸一。而今社會里的新鮮血液扎堆在“好漢坡”游玩，“偽裝者”被奉為良心抗日神劇，簡直自欺欺人。正如陳秋實在《我是演說家》里講的那樣：“中國拍抗日劇用的攝影機大都產(chǎn)自日本，那我們又有什么資格去怨恨這段歷史？”
于我看來，歷史只不過是過去的紀實，無需義憤填膺，更不用耿耿于懷，敞開心胸安然接受，并吸取弱肉強食，落后必挨打的教訓，著眼于眼前學業(yè)，扎實打好基礎，也需多接觸周圍事物掌握常識。閑時外出游歷開闊眼界，忙時一一抽一一出一份報紙關心實事。
真正的一愛一國不是單單了解一段歷史，也不是看了幾集抗日劇，而是要努力學一習一技術(shù)，與時俱進，即使亂世之中依舊能成為中流砥柱。
銘記歷史讀后感篇九
雨，絲毫未減，如道雨幕劈頭蓋地落下去。窗內(nèi)的課卻依然保持如潮的熱情，善于表達的我在課上被沖昏了頭，開始為所欲為。老師批評著我們，說我們總找不到本子?！鞍?，跳到黃河都洗不清了”我用搞怪的聲音說到，老師瞪我眼，繼續(xù)滔滔不絕地放飛唾沫星子，我心中很是不滿，又嬉皮笑臉地接到：“黃河本來就是渾的嘛！”，話出口，引得全班哄堂大笑，老師怒火中燒，火冒三丈，將“炮口”又對準了我，又開始了長篇大論。身為班主任的媽媽聽聞了這個消息，還真是“世上沒有不透風的墻”，回家把我狠狠得批評了頓。
看著淅淅瀝瀝的雨幕，心中的憂愁不禁又添了幾分，右手甩著筆盒，嘴中嘀嘀咕咕，撒著悶氣，“不就說了幾句話嘛，小題大做?！蔽覑瀽灢粯?，隨手拿起本《銘記歷史圓夢中華》，翻開書，行行靈巧的小字仿佛在我眼前舞蹈著，慢慢的，我走入了書的世界，在里面遨游，我仿佛身臨其境的與中國歷史打交道，“勿忘國恥”使我悲憤至極，“銘記英烈”讓我……“咦”，這居然有少年英雄，張張俊朗、陽光的臉孔，不敢想象，他們是如何慘死在日本軍惡爪之下！
“有志不在年高”小時候就應該在心中樹立夢想，向著那方向起航。而我們卻身在福中不知福，新世紀的青年應學會吃苦，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！我決定要好好學習，改掉陋習，努力成為名受人歡迎的學生。
銘記歷史讀后感篇十
早在1840英國向我們發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，使中國人深受戰(zhàn)亂迫害一想起那段屈辱的歷史，我?guī)子偭耍煤拮约簽槭裁床簧谀莻€年代與敵人作斗爭。
而現(xiàn)在小日本居然還義正言辭的跟我們搶釣魚島，我的天啊，它怎么不在二戰(zhàn)戰(zhàn)敗是要呢?在那時候好像還有點可能，但是現(xiàn)在一點可能也沒有，現(xiàn)在的中國動動手指頭，日本就得元氣大傷。
當年日本核爆炸引發(fā)的地震海嘯死了多少人，是我們第一個支援你們，面對你們的挑釁，換回的是中國的大度。
我們新時代的中學生要牢記祖國的屈辱歷史，勿忘國恥，振興中華。
銘記歷史讀后感篇十一
1937年，在南京發(fā)生了一場悲慘的事件。那時的南京到處都是尸體，都是中國人的尸體，讓我想到了一個成語以澤量尸，同時也讓我看到了日本人殘暴的行為。日本人在南京用各種極其殘忍的手段來屠殺中國人，比如說：用機槍射殺、集體活埋……甚至還有日本人進行殺人比賽，日本人的行為令許多人民失去了寶貴的生命，死亡人數(shù)達300000人，這是一個多么大的數(shù)字啊，這是多少條人命??！日本本在事后將所有的尸骸澆以煤油而焚化，以毀尸滅跡，但日本人的行為還是被揭露了。在這場大屠殺中，也有一些幸存者，這些幸存者有的是被人救，有的卻是憑借著堅強的意志而活下去的。
那段歷史是沉痛的，是悲慘的，但在這歷史上，我們卻創(chuàng)建了一個美麗的新中國。中國已不再像以前那樣，任人宰割、任人欺辱，現(xiàn)在，我們的國家變強大了，中國創(chuàng)造出了一片新的藍天，正譜寫著新的歷史。我們要記住那段令人沉痛的歷史，那段歷史雖然沉痛、悲慘，但我們卻可以從中找到不足，以便更好的開創(chuàng)未來。
民族劫難，無法因時間消逝而抹去；歷史傷疤，需要讓更多的人記憶留存。勿忘國恥是為了更好的出發(fā)，銘記歷史是為了不再重蹈覆轍。讓我們銘記歷史，圓夢中華。
銘記歷史讀后感篇十二
和平是全世界人民的心愿，而日本卻拋出臭名昭著的戰(zhàn)略，打著“征服世界必先征服中國，征服中國必先征服滿蒙”的口號來攻打中國。
在1931年9月18日夜晚，日本鬼子炸掉了鐵軌卻說是中國軍隊破壞的，以此為理由向中國發(fā)起了進攻，開始了侵華戰(zhàn)爭。
1937年12月13日，在那些不是中國人的眼里也許是一個平凡到不能再平凡的日子，在那天隨這日本人的叫喊聲，沖進里南京城，見人就殺，見房就燒，見財就搶，無惡不作，猶如一個個惡魔。而在中國人的眼里卻是一個永不能忘記的日子——南京大屠殺。我相信不用我說大家都知道那次屠殺死里多少人，30萬，30萬人民全部都死在了日本人的手里。
在南京大屠殺期間損失了古物26584件，青銅器，玉器，字畫7720件。書籍459579冊公家損失文玩648368件，私人文玩損失3851件日本人是多么可恨?。“阎袊臇|西占為具有。
在這場戰(zhàn)爭中，中國人民團結(jié)一致，冒著炮火與敵人廝殺，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸，同仇敵愾打響了抗日戰(zhàn)爭。終于在中國人民團結(jié)一致的情況下把日本人趕出了中國。
一定要銘記這段歷史，有這段歷史來激勵我們努力學習，將來報銷國家。
銘記歷史讀后感篇十三
或許你還記得2015年7月31日北京申報冬季奧運會成功;或許你還記得2013年6月11日神舟十號飛船發(fā)射成功，并于6月20日完成太空授課;或許你還記得2008年8月8日北京成功舉辦夏季奧運會;或許你還記得……或許你還記得許多。
但，你是否忘卻了些什么。
是否你已忘卻了1931年9月18日在東北爆發(fā)的中國東北軍與日本關東軍的軍事沖突，之后東北三省全部被日本關東軍占領;是否你已忘卻了1937年7月7日開始的.長達八年的抗日戰(zhàn)爭;是否你已忘卻了1937年12月13日開始的位于南京長達六周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺;是否你已忘卻了1939年9月1日開始的長達六年的世界大戰(zhàn);是否你已忘卻了……是否你已忘卻了更多。
王小二，年僅十三歲的他，機智勇敢地保護了鄉(xiāng)親，把日本侵略者引入了八路軍的埋伏圈，而自己卻被敵人殘酷地殺害了。
張自忠將軍是一位強硬的抗日派將領，與日本人不共戴天。1940年5月，敵人又集結(jié)重兵再犯襄樊，張將軍指揮部隊扼守襄河與敵人對峙，張將軍能夠指揮控制的部隊只有三個團，與敵人兵力懸殊，武器更是如此，但張將軍毫不退縮，指揮部隊與敵人激戰(zhàn)九個晝夜。而在5月16日，張將軍的衛(wèi)士傷亡殆盡，自己又身中六彈，卻屢次爬起來沖殺，到了彌留之際向左右衛(wèi)士說道：“我今天戰(zhàn)死，自問對國家對領袖可告無愧，你們應當努力殺敵，不能辜負我的志向。”
像這樣無私奉獻、奮勇殺敵的偉人還有許許多多，他們的故事也等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了解。
今年，抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，如今的我們生活在和平年代，享受著陽光的照耀，雨露的滋潤，就更應該去感受那些偉人所換取來的寶貴土地，所留下來的戰(zhàn)爭故事，所傳承下來的可貴精神。
因為歷史的存在，因為他們的存在，我們的成長之路變得不再那么泥濘。
今天，因為他們的奉獻而變得美好。明天，將會因為我們的努力而變得燦爛!只因過去歷史、屈辱的存在，只因勇于奉獻偉人的存在。我們要記住。
銘記歷史讀后感篇十四
寒假期間我讀完了《吳姐姐講歷史故事4》，了解了好多歷史故事，也明白了好多道理。
我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝，統(tǒng)一中國，第一次實現(xiàn)了中國大范圍內(nèi)的多民族統(tǒng)一。他開創(chuàng)了科舉考試制度，制定了律法。開啟了隋唐盛世之門。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費，但同時我也很驚訝他策劃修建的大運河的宏偉。大運河把長江、黃河、海河、淮河還有錢塘江連接起來。使人們便利了交通運輸，實現(xiàn)了貨通天下，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。隋煬帝有功也有過，“金無足尺，人無完人”讓我知道正確看待歷史。
讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
銘記歷史讀后感篇十五
歷史賦予了中華民族源遠流長的璀璨文化，也見證我們東方巨龍漸漸沉一淪。中華危難之時，一位位英雄人物懷揣著中華夢，拋頭顱，灑熱血奉獻著自己全部。此時此刻，歷史的接力棒已經(jīng)一交一到我們手中，中國的復興夢就在我們身邊上演。
濱海二小有個“至善小隊”，小隊里的施欣妍、吳奕穎和瞿琳在“最美浙一江一人——美德少年”的頒獎典禮接受了表彰。她們不過跟我一般的年紀，怎么會獲此殊榮呢？原來她們班上有個特殊的學生叫彭夢春，從小患有小兒麻痹癥，腿腳不便。于是，施欣妍、吳奕穎和瞿琳就為彭夢春當了四年的“雙一腿”……這四年多來，彭夢春要上洗手間，三位小伙伴就輪流背她去方便；要上音樂課，她們就當拐杖，扶著她上樓梯；在體育上，小伙伴們更是她的雙一腿，帶著她參加集體活動……三個柔一弱的女孩子抱她穿梭在教學樓之間，往返在樓梯口……她們四人“抱一團一”的身影已成了學校一道風景線。
施欣妍說：“其實剛開始幫助彭夢春也只是舉手之勞。同學之間有困難，幫助是理所當然的。我沒想到自己能獲的這么高的榮譽?！笔前?，只是一件舉手之勞的小事，可是卻讓我看到人心的閃光點，給我指明了我夢想的方向——我也要像她們的一樣去堅持，去努力，去奉獻。
我一直想當個記者。在我眼里，記者是一個神圣的職業(yè)。記者脖子上的相機，手中的筆便是一根魔法棒，把真、善、美的魔法帶給社會上的所有人，可以讓他人快樂，獲得新知，把一愛一與感恩送給整個社會。雖然實現(xiàn)這個夢想的路是艱難的，但是《銘記歷史圓夢中華》中華兒女面對困難的堅韌不拔；“至善小隊”成員待人的無私一溫一情都成了我追夢路上的指明燈。就在這個學期，我加入了“一溫一嶺日報”的小記者一團一。短短的兩個月里，我努力用我的行動去履行一名記者的職責，我收集生活中的點點滴滴，將身邊的“風景”用文字、照片、圖畫記錄下來。這是多么有意義的事情呀！前幾天，我看到我家附近的一群外來務工人員住的破舊房子里，便忍不住去采訪他們。房子都小，一張一一床一一，一個煤氣灶，連放衣服的柜子都沒有，那就更別提洗衣機和衛(wèi)生間了?？粗@樣的景象我忍不住寫了一篇報道，想讓大家了解他們的情況，去幫助他們。如果可以的話我更想以小記者的身份，到他們的家鄉(xiāng)去，把他們的爺爺一奶一一奶一的貧困生活也寫出來，讓大家獻出一份“一愛一心”。
我的夢其實很小，但是卻因為有了榜樣的指引越來越清晰。中華夢可能很大，但是卻也是我們每個人的小小夢想組合而成。有了夢，我們才會長大；有了夢，我們才有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大！
銘記歷史讀后感篇十六
在《銘記歷史，圓夢中華》一書中說了許多在抗戰(zhàn)中的英雄故事和經(jīng)典戰(zhàn)役。揭開了70多年前發(fā)生在中華大地上的悲慘戰(zhàn)役。而這本書就介紹了日本在杭嘉湖一帶的侵略，本書包括“屈辱的傷痛”“抗戰(zhàn)的烈火”“復興的力量”三個單元，，一共九節(jié)。在這里揭示了九一八事變，南京大屠殺等慘絕人寰的暴行。當時有許多英雄人物來拯救浙江地區(qū)的人們。
浙江地區(qū)在被侵略時。浙江人民生活在水深火熱之中，日本人的飛機在杭嘉湖平原上空飛過，一顆顆導彈在中國的土地上炸開。炸死的是一位位中國戰(zhàn)士，一個個中國人。日本公然違反國際法，喪心病狂的在中國的土地上肆意的燒，殺，搶，掠。把殺死中國人當做一種樂趣。日本在浙江還發(fā)動了大規(guī)模的細菌戰(zhàn)。造成數(shù)以萬計的中國人死去，長眠于他們熱愛的中家的土地上。每一位抗戰(zhàn)戰(zhàn)士用自己的每一滴熱血捍衛(wèi)著自己作為一名中國人的尊嚴，讓日本人知道他們認為的東亞病夫的厲害，讓他們的誑語不得實現(xiàn)。讓他們認識自己的最大的錯誤——看輕了中國人，看輕了中國人的品質(zhì)。
這本書的最后一節(jié)“少年強則國強”這是《少年中國說》中的一小句卻是作者對中國少年的期望，和對少年中國的熱愛。
這本書中有許多愛國情節(jié)，如果你想了解更多的故事就去看看吧！
銘記歷史讀后感篇十七
歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事,有資于治道”，歷史讀后感。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學家，觸及歷史的本源時也是相當謹慎的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義，是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想，歷史都列為過往的陳跡余音了，當下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派，一個民族而停留過，一個君王有多么大的功績，多么的文成武德;一個黨派有何等優(yōu)越的制度;一個民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。
大唐盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說話，她的沉默正是她的價值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領悟中興的規(guī)則，使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個揮之不去的夢魘，持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當朝或前朝得失，一為記載一個國度的發(fā)生史，第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正當被人所淡忘，聰明而執(zhí)著的人跳出來說：“一切歷史都是當代史?！钡拇_橫向比照中外歷史以及對當國的縱線考察，發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。
原來歷史可以這么理解的。
銘記歷史讀后感篇十八
今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊，它是吳碧涵姐姐寫得?！秴墙憬阒v歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據(jù)、經(jīng)過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細說小說。
隨后，每天睡覺前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽湖大戰(zhàn)》、《南兵撞到冰墻》等等。
而這中間也有一些名言名句：弱者等待機會，強者創(chuàng)造機會；是可忍，孰不可忍也。
讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
銘記歷史讀后感篇十九
我們的祖國有數(shù)不盡的名山大川，有燦爛的歷史文化，有豐富的國土資源……這些都讓我們無比自豪，但是《銘記歷史圓夢中華》這本書卻告訴我，我們也曾有過一段屈辱的歷史。
一九三八年二月至一九四三年八月，日軍對重慶進行了長達五年的大轟炸，那一幕慘烈驚世。更可怕的是，據(jù)統(tǒng)計，在這五年多的時間里，日本人對重慶投彈一萬枚以上，重慶損失的房屋一萬七千幢以上，死去的人更是不計其數(shù)！讀到這里，我不禁淚眼模糊，日本人實在是殘忍到可怕。
一九四四年的衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)。日軍先后發(fā)動了三次規(guī)模十分龐大的攻堅戰(zhàn)。六月二十八日，日軍開始了第一次進攻。令人欣喜的是，這次日軍一無所獲?？墒堑搅撕髞?，我們的部隊彈藥用盡，糧食斷絕。終于，血戰(zhàn)四十七天之后，日本人占領了衡陽，我們又有一片城池失守了！讀到這里，我不禁怒火朝天，恨不得讓日本人馬上受到可怕的懲罰。
雖然這段歷史早已遠去，但是它的陰暗會銘記在我們心里，它的痛楚會刻在我們心里，它的殘忍會印在我們腦海里。我們不想讓這段歷史重演，不能讓這段歷史重演！讓我們共同銘記歷史，圓夢中華！
銘記歷史讀后感篇二十
這個寒假，我看了著名作家林漢達所編撰的《中國歷史故事集》，下面是我對這本書的讀書筆記和自己的心得。
1，它讀起來很順口，就和聽普通的故事一樣，讀起來很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來稍有些拗口。所以，說它是一本歷史讀物，還不如說它是一本故事書。
2，它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動。前前后后幾個故事，都彼此串聯(lián)起來，讓我讀了一篇，還想讀一篇。有一次，我連續(xù)讀了一個多小時。從春秋時期一直寫到三國時期，都是這樣。往往前一篇篇末說到的一個人名，后一篇，就與故事內(nèi)容息息相關。
3，所撰寫的歷史詳細并取材于正史。書中記述了從春秋到三國一千多年的幾乎所有重要事件。而且都是在正史上有記錄的事件，像原來《三國演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書中都沒有出現(xiàn)。
4，插圖精美。往往我們在讀歷史讀物時看到的幾乎都是滿篇的文字，沒什么插圖，讓人覺得枯燥無味。而這本書，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時期的一幅地圖。如：在《戰(zhàn)國故事》一章的末尾，附有一張戰(zhàn)國地圖。
以上就是我認為這本書的精彩之處。
讀了這本書，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。才真正理解了這一千多年燦爛輝煌的文化。
銘記歷史讀后感篇二十一
今年暑假,我讀了一本有趣的書,是中國歷史上,共777頁,這本書講了華夏文明的起源與傳說,帶我們?nèi)秤挝髦芊饨〞r代的確立…最終在大漢朝的守成與衰落的門口停下來.這本書給我們帶來喜怒哀樂,喜是歡喜姬發(fā)把紂王打敗,怒是憤怒紂王竟那樣驕奢淫逸,哀是哀悼英雄項羽之死,樂是樂得公子小白終于得到了王位.
但給我真正留下印象的是紂王時代,那時百姓的生活生不如死,可是紂王竟毫不憐惜,反而愈加放肆地做壞事,還好有姬發(fā)在,那些挺到最后的百姓終于過上了幸福的生活,他們的快樂,勇敢,智慧全都印在我的腦海里,讓我終生難忘,當我把這本書看完后,我靜靜地坐在椅子上,心想:“為什么不能讓戰(zhàn)爭停止,讓兩國握手言和,成立一個大國讓世界和平呢?為什么總有些像費仲雷開那些卑鄙無恥的小人呢?如果沒有他們,世界會變成什么樣子呢?這些都一定會在這本書里呈現(xiàn)出來,所以我一定要快點去中國歷史中.
你們想知道古代的秘密和傳說嗎?那就趕快來讀中國歷史吧！
銘記歷史讀后感篇二十二
這個故事講了茅以升花了很大的心血，才解決了我國第一座鐵路公路兩用鋼鐵大橋——錢塘江大橋的一個技術(shù)難題?？墒强谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，茅以升接到我國政府的一份秘密文件：”局勢非常嚴峻，如果杭州不保，錢塘江大橋就是為日本人建造的了，所以必須炸毀大橋?！斑@座大橋可是傾注了茅以升大量的心血??！現(xiàn)在要炸毀是多么不舍??！經(jīng)過整整兩個小時的反復思考，茅以升忍痛決定為了祖國而炸橋。最終，茅以升揮淚下令把這座總長1453米的”巨龍“炸毀。他的心血就這樣付諸東流。他是多么心痛??！
抗日戰(zhàn)爭勝利后，茅以升組織大家重建了這座錢塘江大橋。
這個故事告訴我們，當國家為難的時候，為了國家該舍去自己心血的時候還是應該舍去的！因為這樣雖然自己的心血白花了，但這對國家有一定的幫助。要舍去自己的心血，保住祖國的安全。
銘記歷史讀后感篇一
書中的歷史介紹，是從我們?nèi)嗣窨箲?zhàn)開始到解放，再到現(xiàn)在的和平科技社會。我了解到我們中華人民經(jīng)歷了多少風雪雨霜，經(jīng)歷了多少千辛萬苦才走到今天的繁榮昌盛......更讓我看到了“落后就要挨打”的殘酷事實！
從南京大屠殺，重慶大轟炸，喬司大慘案，衢州細菌戰(zhàn)中，我看到了日本人是多么殘忍，多么惡毒，多么的沒有人性;從抗戰(zhàn)英雄楊靖宇，陳安寶，劉別生，楊來西,聶耳，茅以升，郁達夫，茅麗瑛......我看到了中國人骨子里的力量和勇氣。明白了他們是用鮮血和生命及智慧換來了我們今天和平的生活。他們?yōu)楹蟠男腋Ｉ钭鞒隽司薮蟮呢暙I。他們也激勵我要發(fā)奮學習，報效祖國;馬云叔叔，王飛叔叔，于敏爺爺讓我明白了我們要與夢同行，我們少年也要放飛夢想！
這本書教育意義深遠，不愧是一本讓我們銘記歷史，奮力圓夢中華的書！
銘記歷史讀后感篇二
而我不像革命烈士一樣去戰(zhàn)場上打仗，也不像那些偉人去創(chuàng)造一番很好的的事業(yè)，可我一直都在努力著，從不放棄。
記得我練古箏的時候，我感到十分乏味和煩躁，因為我一直都練不好遙指，對著琴開始發(fā)起了脾氣，亂彈琴了。媽媽便走過來，溫柔地對我說：“不要放棄，心急吃不了熱豆腐，慢慢來?！蔽冶沆o下心來，一遍又一遍的練著遙指。剛開始，手指非常笨拙，不靈活，可到了后面，我便搖的越來越好，越來越熟練，越來越有自信。經(jīng)過我一次的練習，一次又一次的努力，讓我的遙指彈奏的非常好聽，古箏也考到了七級。并且還被選進了學校的古箏社團，這更是對我能力的一個巨大的認可，使我非常開心！通過這件事情之后，我知道了遇到困難不能輕易地放棄，永不言敗，就像媽媽經(jīng)常對我說的那句話一樣：“堅持就是勝利。”
我以后一定更要好好學習，做一個對祖國有用的人，讓祖國更加的'富強！
銘記歷史讀后感篇三
今天，我閱讀了《銘記歷史，圓夢中華》這本書，它告訴我：自從1931年九一八事變后，日軍暴行，家國淪陷;南京大屠殺，重慶大轟炸，喬司大屠殺……一起又一起慘案，一次又一次罪行，無數(shù)同袍慘死在日本鬼子的屠刀下!1937年7月7日盧溝橋的槍炮聲拉開了全面抗戰(zhàn)的帷幕，中華兒女發(fā)出了“為保衛(wèi)國土流血”的怒吼。淞滬會戰(zhàn)，百團大戰(zhàn)，臺兒莊大捷，平型關大捷……瘋狂的侵略，激起中華民族誓死抗爭的英雄氣概，全國人民同仇敵愾，萬眾一心，同侵略者展開了英勇壯烈的斗爭，用鮮血和生命鑄就了中華民族血染的豐碑!
“從來燕趙多豪杰，驅(qū)逐倭兒共一樽”，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，無數(shù)將士滿懷愛國之情奔赴抗日前線，楊靖宇、吉鴻昌、朱程、陳安寶……，多少英雄兒女竭心智、拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，血沃沙場，寫下了一篇又一篇壯懷激烈的英雄詩篇!更令我感動的是一批批少年英雄的故事：海娃智送雞毛信、放牛郎王二小以身誘敵、小兵張嘎智斗鬼子等等，他們以自己的機智勇敢投身到抗擊侵略者的偉大事業(yè)中。1945年，經(jīng)過八年的頑強抗戰(zhàn)，中華兒女經(jīng)歷了一場血與火的洗禮，終于贏得了勝利，奏響了勝利的凱歌!
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心，讓我們牢記落后就要挨打的慘痛教訓。前事不忘，后事之師，我們一定永遠不忘那段屈辱和悲壯的歷史?，F(xiàn)在，祖國正走在偉大復興之路上，一步步走向繁榮昌盛。同學們，我們是祖國的未來，肩負著振興中華的歷史使命。我們要繼承和發(fā)揚先輩們英勇無畏、開闊前進的精神，為祖國的繁榮富強貢獻我們的力量?！吧倌陱妱t國強，少年興則國興”，我們一定要加倍珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，為振興中華而努力奮斗!
銘記歷史讀后感篇四
一眨眼，歲月已匆匆流逝了七十多年，當年彌漫在中華大地上的硝煙散盡，隆隆炮響已然消逝在歷史的塵煙里。但當年的侵略者——-日軍在華夏土地上的暴行，作為中華兒女的我們卻永遠不能忘記。
一九三七年七月七日，“盧溝橋”事變。日本人謊稱有一名日本士兵失蹤，并且厚顏無恥地要求進入宛平縣城搜查，被拒絕之后就以此為借口，開始了發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭。就這樣，槍聲，炮彈聲，喊殺聲，火光聲中，中華大地上上演著一幕幕慘無人道的畫面：“九一八事變”、“南京大屠殺”、“重慶大爆炸、“衢州細菌戰(zhàn)”……無數(shù)鮮活的生命，無數(shù)美麗的家園就這樣化為灰燼，消散在人世間。日本侵略者的暴行真是罄竹難書！
永遠也忘不了了那一天，937年的2月3日，日本侵略軍在占領了南京之后，對南京城進行了長達六個星期的慘無人道的大屠殺，死亡人數(shù)超過30萬！他們把剛剛出生的嬰兒用刺刀挑起摔死；他們把無辜百姓當作活靶進行射殺訓練；他們舉行殺人比賽，把人頭割下來，擺放在一起；他們把成千上萬的人們趕到大坑里活埋……整個南京城血流成河，尸體遍野，變成了人間煉獄！
我不禁憤怒，這樣反人類的法西斯侵略者，來自彈丸之地的小國，究竟憑什么在我們泱泱大國中胡作非為，犯下如此滔天大罪？翻閱著《銘記歷史，圓夢中華》，看著抗日戰(zhàn)中中涌現(xiàn)出的無數(shù)的英雄，我似乎有所悟：歸根究底還是我們的祖國太過于貧窮，太過于落后，太過于軟弱！
今年9月3日，在北京舉行了抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年暨世界反法西斯勝利七十周年的大閱兵，我們一家三口準時坐在沙發(fā)收看。“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，鑄成我們新的長城！……”雄壯渾厚的國歌聲響起，我的眼前又閃過那一幕一幕：戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)的革命漢子為了拯救祖國于危難之際，他們拋頭顱灑熱血，用自己的血肉筑起了一道鋼鐵長城……聽著聽著，我熱血澎湃，忍不住大聲跟著電視機唱起來。而爸爸媽媽也很激動，跟著我一起鏗鏘有力地唱起來。隨后的閱兵式，更讓我整個人都沉浸在激動之中，那解放軍戰(zhàn)士們颯爽的英姿，那先進的武器，無不在向世界宣告：中國強大起來了！我們再也不是七十幾年前那任人宰割，毫無放抗的民族了！
一種叫“民族自豪感”的情緒充盈了我的整顆心，這一刻，我為自己是一名生在中國，長在中國的中國人而驕傲！
顧炎武曾經(jīng)說過“國家興亡，匹夫有責”。責是什么？責有多大？我不能厘清。但是，我想，我既然生在中國，我的血液里流淌著黃河長江之水，就得為這個國家做點什么。我是一個小我，國是一個大國。這個大國是無數(shù)個“小我”組成的，我們互相依存。作為一個“小我”，一個小學生，我自己所能做的，就是好好學習，掌握更多的知識，學會更多的智慧，擔當起未來中國的覺醒，保全未來中國的尊嚴！
不忘國恥，覺醒未來！
銘記歷史讀后感篇五
如果作為社會的傳播領域，新聞總是浮在風口浪尖上，它是社會的窗口，它每天都為人們提供鮮活的風景，所以，因此，新聞總是備受社會關注。
我們的國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如說中央電視臺的“法治在線”“今日說法”等等的欄目。能讓我們更能接近并且知道怎樣了解怎樣運用法律武器來保護自己，可是，僅僅這樣也是遠遠不夠的。我們既是未來國家的建設者也會是社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關系到新的歷史時期，我們中華民族是依法治國，是建設社會主義法治國家的進程。因此，學習法律是基礎，提高法律素質(zhì)，是社會主義法治國家的必然要求也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。
我們當中的`絕大多數(shù)，雖然很多沒有嘗試過當法官，沒有嘗試做過律師，也不是執(zhí)法人員，不從事法學研究，也從未曾去法院打過官司，沒有很多的接觸法律經(jīng)歷，但是，我們?nèi)匀荒軌蚯逦馗惺艿椒煞ㄖ频拇嬖凇?BR> 我學習到了民法，訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加的識法，懂法，相信在我們的未來，這些法律的認識也能夠帶給我們更加實實在在的意義。
只要我們懂得用法律保護自己，與他人一起團結(jié)，相信我們的中國一定會再現(xiàn)五千年古國的風采。
銘記歷史讀后感篇六
我們中華民族，能有今日的輝煌，都是靠戰(zhàn)士們昨日的付出，在這期間，我們受了多少恥辱啊!
黑暗終于過去，光明終于到來。1949年10月1日，毛主席站在天安門城樓上，莊嚴地向全世界宣布：中華人民共和國成立了!從此，我們抹去了黑暗的陰影，迎來了輝煌的榮耀!
銘記歷史讀后感篇七
“亙古浩劫，文明罹難，百年悲嘆，警鐘鳴響。積貧積弱，山河蒙羞，內(nèi)憂外患，國破家亡?！泵慨敺_這本書，《和平宣言》的話語便回響在耳邊，讓人忍不住再次對著眼前的書陷入思考。
《銘記歷史，圓夢中華》，顧名思義，這本一愛國主義讀本講述的是中國自“九一八”事變到抗戰(zhàn)勝利的過程中經(jīng)歷的屈辱侵略與苦難，是中國人民堅強不屈、不畏強侮的抵抗，是沾染了血與淚的歷史，是奮起向前的崛起。我從書中看到家國淪陷，目睹日軍的殘忍屠一殺與細菌戰(zhàn)，看到了無數(shù)軍民英雄的勇敢抵抗、寧死不屈。其中我最喜歡的是“少年英雄”這一節(jié)。它講述了智送雞一毛一信、二小放牛郎、寧波小張嘎和傳奇女一童軍這四個故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他們有著十足的勇氣和智慧，冒著生命危險讓別人得到安全。這種奮不顧身的品質(zhì)令人敬佩！為此，我還特別喜歡唱新學的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一個娓娓動聽的故事在耳邊敘說。
在中國長達十四年的抗日斗爭中，涌現(xiàn)出了許多用鮮血和身軀筑起城墻的人，前仆后繼地迎向敵人的刀槍。他們用自己的生命換回了戰(zhàn)爭的勝利，國家的獨立，換回了今天中國的和平安定、繁榮富強。如果沒有先輩們在抗日戰(zhàn)場上的努力，如今我們怎么能在校園中愉快地學一習一玩耍？所以我們應當深深銘記這段歷史，銘記那些為中國奮斗的人，銘記他們保家衛(wèi)國、寧死不屈的節(jié)氣與一精一神，向他們學一習一！
同時，我們還應當做些什么呢？書的后半部分給了我們答案——“以史為鑒”，“復興之路”、“與夢同行”、“放飛夢想”。新中國成立以來，我們的國家不斷發(fā)展，一個一個有智慧、有勇氣、有夢想的中國人，用自身的努力把國家變得更好。錢學森、一鄧一稼先、王飛雪、于敏、馬云、蘇步青。這些耳熟能祥的名字承擔了復興中國的偉大責任，讀完他們的故事讓人忍不住為他們肅然起敬。
“少年強則國強”，我們新一代的少年，正是祖國的未來。讓我們從今天起，立志成才，為中華之崛起而讀書，讓我們面向未來，勇于創(chuàng)新，大膽挑戰(zhàn)，向著心中的目標前進，為國家圓夢貢獻出自己的力量。
銘記歷史，圓夢中華，我們新一代通過努力終將譜寫出最美麗的祖國樂章！
銘記歷史讀后感篇八
抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵儀式已經(jīng)過去，至今仍歷歷在目?？箲?zhàn)英雄老兵和新一代中國士兵，那一句句“為國爭光，為人民服務”，道出綿綿不絕的自豪。
70年回首，那段悲愴的歷史，中國，貧瘠、落后；國人，愚昧、懦弱、麻木，被人笑作“東亞病夫”。
從九一八事變開始帝國主義企圖將中國變?yōu)橹趁竦亍H是南京大屠一殺，就有30多萬中國人，死在列強刀口下。重慶大轟炸，南橋寺大屠一殺，衢州細菌戰(zhàn)……帝國主義用中國的火藥發(fā)明，嘲笑了我們的大刀長槍。但，曾經(jīng)的英雄們奮起反抗，義無反顧，為國捐軀，是如此慷慨激昂，只要一聲號角，就前赴后繼，無暇生死，何等大義凜然。
今天，我們又該如何去敬畏這段歷史。在那個年代，人們記憶里深埋著最原始、最基礎的一愛一與責任，所以他們奮勇殺敵，馬革裹一尸一。而今社會里的新鮮血液扎堆在“好漢坡”游玩，“偽裝者”被奉為良心抗日神劇，簡直自欺欺人。正如陳秋實在《我是演說家》里講的那樣：“中國拍抗日劇用的攝影機大都產(chǎn)自日本，那我們又有什么資格去怨恨這段歷史？”
于我看來，歷史只不過是過去的紀實，無需義憤填膺，更不用耿耿于懷，敞開心胸安然接受，并吸取弱肉強食，落后必挨打的教訓，著眼于眼前學業(yè)，扎實打好基礎，也需多接觸周圍事物掌握常識。閑時外出游歷開闊眼界，忙時一一抽一一出一份報紙關心實事。
真正的一愛一國不是單單了解一段歷史，也不是看了幾集抗日劇，而是要努力學一習一技術(shù)，與時俱進，即使亂世之中依舊能成為中流砥柱。
銘記歷史讀后感篇九
雨，絲毫未減，如道雨幕劈頭蓋地落下去。窗內(nèi)的課卻依然保持如潮的熱情，善于表達的我在課上被沖昏了頭，開始為所欲為。老師批評著我們，說我們總找不到本子?！鞍?，跳到黃河都洗不清了”我用搞怪的聲音說到，老師瞪我眼，繼續(xù)滔滔不絕地放飛唾沫星子，我心中很是不滿，又嬉皮笑臉地接到：“黃河本來就是渾的嘛！”，話出口，引得全班哄堂大笑，老師怒火中燒，火冒三丈，將“炮口”又對準了我，又開始了長篇大論。身為班主任的媽媽聽聞了這個消息，還真是“世上沒有不透風的墻”，回家把我狠狠得批評了頓。
看著淅淅瀝瀝的雨幕，心中的憂愁不禁又添了幾分，右手甩著筆盒，嘴中嘀嘀咕咕，撒著悶氣，“不就說了幾句話嘛，小題大做?！蔽覑瀽灢粯?，隨手拿起本《銘記歷史圓夢中華》，翻開書，行行靈巧的小字仿佛在我眼前舞蹈著，慢慢的，我走入了書的世界，在里面遨游，我仿佛身臨其境的與中國歷史打交道，“勿忘國恥”使我悲憤至極，“銘記英烈”讓我……“咦”，這居然有少年英雄，張張俊朗、陽光的臉孔，不敢想象，他們是如何慘死在日本軍惡爪之下！
“有志不在年高”小時候就應該在心中樹立夢想，向著那方向起航。而我們卻身在福中不知福，新世紀的青年應學會吃苦，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！我決定要好好學習，改掉陋習，努力成為名受人歡迎的學生。
銘記歷史讀后感篇十
早在1840英國向我們發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，使中國人深受戰(zhàn)亂迫害一想起那段屈辱的歷史，我?guī)子偭耍煤拮约簽槭裁床簧谀莻€年代與敵人作斗爭。
而現(xiàn)在小日本居然還義正言辭的跟我們搶釣魚島，我的天啊，它怎么不在二戰(zhàn)戰(zhàn)敗是要呢?在那時候好像還有點可能，但是現(xiàn)在一點可能也沒有，現(xiàn)在的中國動動手指頭，日本就得元氣大傷。
當年日本核爆炸引發(fā)的地震海嘯死了多少人，是我們第一個支援你們，面對你們的挑釁，換回的是中國的大度。
我們新時代的中學生要牢記祖國的屈辱歷史，勿忘國恥，振興中華。
銘記歷史讀后感篇十一
1937年，在南京發(fā)生了一場悲慘的事件。那時的南京到處都是尸體，都是中國人的尸體，讓我想到了一個成語以澤量尸，同時也讓我看到了日本人殘暴的行為。日本人在南京用各種極其殘忍的手段來屠殺中國人，比如說：用機槍射殺、集體活埋……甚至還有日本人進行殺人比賽，日本人的行為令許多人民失去了寶貴的生命，死亡人數(shù)達300000人，這是一個多么大的數(shù)字啊，這是多少條人命??！日本本在事后將所有的尸骸澆以煤油而焚化，以毀尸滅跡，但日本人的行為還是被揭露了。在這場大屠殺中，也有一些幸存者，這些幸存者有的是被人救，有的卻是憑借著堅強的意志而活下去的。
那段歷史是沉痛的，是悲慘的，但在這歷史上，我們卻創(chuàng)建了一個美麗的新中國。中國已不再像以前那樣，任人宰割、任人欺辱，現(xiàn)在，我們的國家變強大了，中國創(chuàng)造出了一片新的藍天，正譜寫著新的歷史。我們要記住那段令人沉痛的歷史，那段歷史雖然沉痛、悲慘，但我們卻可以從中找到不足，以便更好的開創(chuàng)未來。
民族劫難，無法因時間消逝而抹去；歷史傷疤，需要讓更多的人記憶留存。勿忘國恥是為了更好的出發(fā)，銘記歷史是為了不再重蹈覆轍。讓我們銘記歷史，圓夢中華。
銘記歷史讀后感篇十二
和平是全世界人民的心愿，而日本卻拋出臭名昭著的戰(zhàn)略，打著“征服世界必先征服中國，征服中國必先征服滿蒙”的口號來攻打中國。
在1931年9月18日夜晚，日本鬼子炸掉了鐵軌卻說是中國軍隊破壞的，以此為理由向中國發(fā)起了進攻，開始了侵華戰(zhàn)爭。
1937年12月13日，在那些不是中國人的眼里也許是一個平凡到不能再平凡的日子，在那天隨這日本人的叫喊聲，沖進里南京城，見人就殺，見房就燒，見財就搶，無惡不作，猶如一個個惡魔。而在中國人的眼里卻是一個永不能忘記的日子——南京大屠殺。我相信不用我說大家都知道那次屠殺死里多少人，30萬，30萬人民全部都死在了日本人的手里。
在南京大屠殺期間損失了古物26584件，青銅器，玉器，字畫7720件。書籍459579冊公家損失文玩648368件，私人文玩損失3851件日本人是多么可恨?。“阎袊臇|西占為具有。
在這場戰(zhàn)爭中，中國人民團結(jié)一致，冒著炮火與敵人廝殺，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸，同仇敵愾打響了抗日戰(zhàn)爭。終于在中國人民團結(jié)一致的情況下把日本人趕出了中國。
一定要銘記這段歷史，有這段歷史來激勵我們努力學習，將來報銷國家。
銘記歷史讀后感篇十三
或許你還記得2015年7月31日北京申報冬季奧運會成功;或許你還記得2013年6月11日神舟十號飛船發(fā)射成功，并于6月20日完成太空授課;或許你還記得2008年8月8日北京成功舉辦夏季奧運會;或許你還記得……或許你還記得許多。
但，你是否忘卻了些什么。
是否你已忘卻了1931年9月18日在東北爆發(fā)的中國東北軍與日本關東軍的軍事沖突，之后東北三省全部被日本關東軍占領;是否你已忘卻了1937年7月7日開始的.長達八年的抗日戰(zhàn)爭;是否你已忘卻了1937年12月13日開始的位于南京長達六周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺;是否你已忘卻了1939年9月1日開始的長達六年的世界大戰(zhàn);是否你已忘卻了……是否你已忘卻了更多。
王小二，年僅十三歲的他，機智勇敢地保護了鄉(xiāng)親，把日本侵略者引入了八路軍的埋伏圈，而自己卻被敵人殘酷地殺害了。
張自忠將軍是一位強硬的抗日派將領，與日本人不共戴天。1940年5月，敵人又集結(jié)重兵再犯襄樊，張將軍指揮部隊扼守襄河與敵人對峙，張將軍能夠指揮控制的部隊只有三個團，與敵人兵力懸殊，武器更是如此，但張將軍毫不退縮，指揮部隊與敵人激戰(zhàn)九個晝夜。而在5月16日，張將軍的衛(wèi)士傷亡殆盡，自己又身中六彈，卻屢次爬起來沖殺，到了彌留之際向左右衛(wèi)士說道：“我今天戰(zhàn)死，自問對國家對領袖可告無愧，你們應當努力殺敵，不能辜負我的志向。”
像這樣無私奉獻、奮勇殺敵的偉人還有許許多多，他們的故事也等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了解。
今年，抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，如今的我們生活在和平年代，享受著陽光的照耀，雨露的滋潤，就更應該去感受那些偉人所換取來的寶貴土地，所留下來的戰(zhàn)爭故事，所傳承下來的可貴精神。
因為歷史的存在，因為他們的存在，我們的成長之路變得不再那么泥濘。
今天，因為他們的奉獻而變得美好。明天，將會因為我們的努力而變得燦爛!只因過去歷史、屈辱的存在，只因勇于奉獻偉人的存在。我們要記住。
銘記歷史讀后感篇十四
寒假期間我讀完了《吳姐姐講歷史故事4》，了解了好多歷史故事，也明白了好多道理。
我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝，統(tǒng)一中國，第一次實現(xiàn)了中國大范圍內(nèi)的多民族統(tǒng)一。他開創(chuàng)了科舉考試制度，制定了律法。開啟了隋唐盛世之門。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費，但同時我也很驚訝他策劃修建的大運河的宏偉。大運河把長江、黃河、海河、淮河還有錢塘江連接起來。使人們便利了交通運輸，實現(xiàn)了貨通天下，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。隋煬帝有功也有過，“金無足尺，人無完人”讓我知道正確看待歷史。
讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
銘記歷史讀后感篇十五
歷史賦予了中華民族源遠流長的璀璨文化，也見證我們東方巨龍漸漸沉一淪。中華危難之時，一位位英雄人物懷揣著中華夢，拋頭顱，灑熱血奉獻著自己全部。此時此刻，歷史的接力棒已經(jīng)一交一到我們手中，中國的復興夢就在我們身邊上演。
濱海二小有個“至善小隊”，小隊里的施欣妍、吳奕穎和瞿琳在“最美浙一江一人——美德少年”的頒獎典禮接受了表彰。她們不過跟我一般的年紀，怎么會獲此殊榮呢？原來她們班上有個特殊的學生叫彭夢春，從小患有小兒麻痹癥，腿腳不便。于是，施欣妍、吳奕穎和瞿琳就為彭夢春當了四年的“雙一腿”……這四年多來，彭夢春要上洗手間，三位小伙伴就輪流背她去方便；要上音樂課，她們就當拐杖，扶著她上樓梯；在體育上，小伙伴們更是她的雙一腿，帶著她參加集體活動……三個柔一弱的女孩子抱她穿梭在教學樓之間，往返在樓梯口……她們四人“抱一團一”的身影已成了學校一道風景線。
施欣妍說：“其實剛開始幫助彭夢春也只是舉手之勞。同學之間有困難，幫助是理所當然的。我沒想到自己能獲的這么高的榮譽?！笔前?，只是一件舉手之勞的小事，可是卻讓我看到人心的閃光點，給我指明了我夢想的方向——我也要像她們的一樣去堅持，去努力，去奉獻。
我一直想當個記者。在我眼里，記者是一個神圣的職業(yè)。記者脖子上的相機，手中的筆便是一根魔法棒，把真、善、美的魔法帶給社會上的所有人，可以讓他人快樂，獲得新知，把一愛一與感恩送給整個社會。雖然實現(xiàn)這個夢想的路是艱難的，但是《銘記歷史圓夢中華》中華兒女面對困難的堅韌不拔；“至善小隊”成員待人的無私一溫一情都成了我追夢路上的指明燈。就在這個學期，我加入了“一溫一嶺日報”的小記者一團一。短短的兩個月里，我努力用我的行動去履行一名記者的職責，我收集生活中的點點滴滴，將身邊的“風景”用文字、照片、圖畫記錄下來。這是多么有意義的事情呀！前幾天，我看到我家附近的一群外來務工人員住的破舊房子里，便忍不住去采訪他們。房子都小，一張一一床一一，一個煤氣灶，連放衣服的柜子都沒有，那就更別提洗衣機和衛(wèi)生間了?？粗@樣的景象我忍不住寫了一篇報道，想讓大家了解他們的情況，去幫助他們。如果可以的話我更想以小記者的身份，到他們的家鄉(xiāng)去，把他們的爺爺一奶一一奶一的貧困生活也寫出來，讓大家獻出一份“一愛一心”。
我的夢其實很小，但是卻因為有了榜樣的指引越來越清晰。中華夢可能很大，但是卻也是我們每個人的小小夢想組合而成。有了夢，我們才會長大；有了夢，我們才有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大！
銘記歷史讀后感篇十六
在《銘記歷史，圓夢中華》一書中說了許多在抗戰(zhàn)中的英雄故事和經(jīng)典戰(zhàn)役。揭開了70多年前發(fā)生在中華大地上的悲慘戰(zhàn)役。而這本書就介紹了日本在杭嘉湖一帶的侵略，本書包括“屈辱的傷痛”“抗戰(zhàn)的烈火”“復興的力量”三個單元，，一共九節(jié)。在這里揭示了九一八事變，南京大屠殺等慘絕人寰的暴行。當時有許多英雄人物來拯救浙江地區(qū)的人們。
浙江地區(qū)在被侵略時。浙江人民生活在水深火熱之中，日本人的飛機在杭嘉湖平原上空飛過，一顆顆導彈在中國的土地上炸開。炸死的是一位位中國戰(zhàn)士，一個個中國人。日本公然違反國際法，喪心病狂的在中國的土地上肆意的燒，殺，搶，掠。把殺死中國人當做一種樂趣。日本在浙江還發(fā)動了大規(guī)模的細菌戰(zhàn)。造成數(shù)以萬計的中國人死去，長眠于他們熱愛的中家的土地上。每一位抗戰(zhàn)戰(zhàn)士用自己的每一滴熱血捍衛(wèi)著自己作為一名中國人的尊嚴，讓日本人知道他們認為的東亞病夫的厲害，讓他們的誑語不得實現(xiàn)。讓他們認識自己的最大的錯誤——看輕了中國人，看輕了中國人的品質(zhì)。
這本書的最后一節(jié)“少年強則國強”這是《少年中國說》中的一小句卻是作者對中國少年的期望，和對少年中國的熱愛。
這本書中有許多愛國情節(jié)，如果你想了解更多的故事就去看看吧！
銘記歷史讀后感篇十七
歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事,有資于治道”，歷史讀后感。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學家，觸及歷史的本源時也是相當謹慎的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義，是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想，歷史都列為過往的陳跡余音了，當下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派，一個民族而停留過，一個君王有多么大的功績，多么的文成武德;一個黨派有何等優(yōu)越的制度;一個民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。
大唐盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說話，她的沉默正是她的價值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領悟中興的規(guī)則，使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個揮之不去的夢魘，持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當朝或前朝得失，一為記載一個國度的發(fā)生史，第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正當被人所淡忘，聰明而執(zhí)著的人跳出來說：“一切歷史都是當代史?！钡拇_橫向比照中外歷史以及對當國的縱線考察，發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。
原來歷史可以這么理解的。
銘記歷史讀后感篇十八
今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊，它是吳碧涵姐姐寫得?！秴墙憬阒v歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據(jù)、經(jīng)過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細說小說。
隨后，每天睡覺前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽湖大戰(zhàn)》、《南兵撞到冰墻》等等。
而這中間也有一些名言名句：弱者等待機會，強者創(chuàng)造機會；是可忍，孰不可忍也。
讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
銘記歷史讀后感篇十九
我們的祖國有數(shù)不盡的名山大川，有燦爛的歷史文化，有豐富的國土資源……這些都讓我們無比自豪，但是《銘記歷史圓夢中華》這本書卻告訴我，我們也曾有過一段屈辱的歷史。
一九三八年二月至一九四三年八月，日軍對重慶進行了長達五年的大轟炸，那一幕慘烈驚世。更可怕的是，據(jù)統(tǒng)計，在這五年多的時間里，日本人對重慶投彈一萬枚以上，重慶損失的房屋一萬七千幢以上，死去的人更是不計其數(shù)！讀到這里，我不禁淚眼模糊，日本人實在是殘忍到可怕。
一九四四年的衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)。日軍先后發(fā)動了三次規(guī)模十分龐大的攻堅戰(zhàn)。六月二十八日，日軍開始了第一次進攻。令人欣喜的是，這次日軍一無所獲?？墒堑搅撕髞?，我們的部隊彈藥用盡，糧食斷絕。終于，血戰(zhàn)四十七天之后，日本人占領了衡陽，我們又有一片城池失守了！讀到這里，我不禁怒火朝天，恨不得讓日本人馬上受到可怕的懲罰。
雖然這段歷史早已遠去，但是它的陰暗會銘記在我們心里，它的痛楚會刻在我們心里，它的殘忍會印在我們腦海里。我們不想讓這段歷史重演，不能讓這段歷史重演！讓我們共同銘記歷史，圓夢中華！
銘記歷史讀后感篇二十
這個寒假，我看了著名作家林漢達所編撰的《中國歷史故事集》，下面是我對這本書的讀書筆記和自己的心得。
1，它讀起來很順口，就和聽普通的故事一樣，讀起來很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來稍有些拗口。所以，說它是一本歷史讀物，還不如說它是一本故事書。
2，它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動。前前后后幾個故事，都彼此串聯(lián)起來，讓我讀了一篇，還想讀一篇。有一次，我連續(xù)讀了一個多小時。從春秋時期一直寫到三國時期，都是這樣。往往前一篇篇末說到的一個人名，后一篇，就與故事內(nèi)容息息相關。
3，所撰寫的歷史詳細并取材于正史。書中記述了從春秋到三國一千多年的幾乎所有重要事件。而且都是在正史上有記錄的事件，像原來《三國演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書中都沒有出現(xiàn)。
4，插圖精美。往往我們在讀歷史讀物時看到的幾乎都是滿篇的文字，沒什么插圖，讓人覺得枯燥無味。而這本書，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時期的一幅地圖。如：在《戰(zhàn)國故事》一章的末尾，附有一張戰(zhàn)國地圖。
以上就是我認為這本書的精彩之處。
讀了這本書，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。才真正理解了這一千多年燦爛輝煌的文化。
銘記歷史讀后感篇二十一
今年暑假,我讀了一本有趣的書,是中國歷史上,共777頁,這本書講了華夏文明的起源與傳說,帶我們?nèi)秤挝髦芊饨〞r代的確立…最終在大漢朝的守成與衰落的門口停下來.這本書給我們帶來喜怒哀樂,喜是歡喜姬發(fā)把紂王打敗,怒是憤怒紂王竟那樣驕奢淫逸,哀是哀悼英雄項羽之死,樂是樂得公子小白終于得到了王位.
但給我真正留下印象的是紂王時代,那時百姓的生活生不如死,可是紂王竟毫不憐惜,反而愈加放肆地做壞事,還好有姬發(fā)在,那些挺到最后的百姓終于過上了幸福的生活,他們的快樂,勇敢,智慧全都印在我的腦海里,讓我終生難忘,當我把這本書看完后,我靜靜地坐在椅子上,心想:“為什么不能讓戰(zhàn)爭停止,讓兩國握手言和,成立一個大國讓世界和平呢?為什么總有些像費仲雷開那些卑鄙無恥的小人呢?如果沒有他們,世界會變成什么樣子呢?這些都一定會在這本書里呈現(xiàn)出來,所以我一定要快點去中國歷史中.
你們想知道古代的秘密和傳說嗎?那就趕快來讀中國歷史吧！
銘記歷史讀后感篇二十二
這個故事講了茅以升花了很大的心血，才解決了我國第一座鐵路公路兩用鋼鐵大橋——錢塘江大橋的一個技術(shù)難題?？墒强谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，茅以升接到我國政府的一份秘密文件：”局勢非常嚴峻，如果杭州不保，錢塘江大橋就是為日本人建造的了，所以必須炸毀大橋?！斑@座大橋可是傾注了茅以升大量的心血??！現(xiàn)在要炸毀是多么不舍??！經(jīng)過整整兩個小時的反復思考，茅以升忍痛決定為了祖國而炸橋。最終，茅以升揮淚下令把這座總長1453米的”巨龍“炸毀。他的心血就這樣付諸東流。他是多么心痛??！
抗日戰(zhàn)爭勝利后，茅以升組織大家重建了這座錢塘江大橋。
這個故事告訴我們，當國家為難的時候，為了國家該舍去自己心血的時候還是應該舍去的！因為這樣雖然自己的心血白花了，但這對國家有一定的幫助。要舍去自己的心血，保住祖國的安全。