引用是一種通過引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)越來越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。
青春咖啡館讀書心得篇一
我愛讀書，平時(shí)總愛翻翻書，前幾日，從表哥那借了本《青春之歌》，看著書，內(nèi)心感慨無限。
小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國(guó)土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國(guó)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場(chǎng)走去時(shí)，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì)理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺(tái)的石階上。
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵(lì)著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國(guó)、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國(guó)主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時(shí)的生活，多么充實(shí)，多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅(jiān)定;我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅(jiān)韌不拔。
《青春之歌》，讓我愛不釋手，給了我勇氣，給了我對(duì)于未來的堅(jiān)定。
青春咖啡館讀書心得篇二
青春是人生最美好的時(shí)光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書——《青春之歌》。
《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫—害致死。
她深受異母的欺負(fù)，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是五四以來，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來。
青春咖啡館讀書心得篇三
青春，是一個(gè)最為美好的時(shí)光，也是一個(gè)充滿著激情、迷茫和幸福的時(shí)期。在這個(gè)年齡段，我們開始有了獨(dú)立思考問題的能力，這些問題往往也會(huì)圍繞著我們的學(xué)習(xí)生活展開。在日漸成長(zhǎng)的過程中，讀書成為了我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、拓寬視野、汲取智慧的一種方式。今天，我和大家分享一下我在讀書中獲得的心得和體會(huì)。
第二段：閱讀對(duì)我個(gè)人的影響。
在我小學(xué)的時(shí)候，喜歡看書的我把大部分的時(shí)間都用在了看書上。正是因?yàn)樽x書，我接觸到了各種不同類型的書籍，更好地了解了古今中外的文化，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于世界充滿著好奇心和探索欲。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再只是單純的看書，更是學(xué)會(huì)了去思考、探究書中所包含的內(nèi)涵和思想。
第三段：閱讀與成長(zhǎng)的關(guān)系。
閱讀和成長(zhǎng)是分不開的。每一本書里都有著一種力量，可以打破我們的種種困惑，讓我們更加了解我們自己。就像我們?cè)陂喿x《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等經(jīng)典名著時(shí)，可以吸收到作者先進(jìn)的思想，能夠深刻的了解古代歷史文化背景，進(jìn)而探討現(xiàn)代的發(fā)展趨勢(shì)和未來的發(fā)展路向。同時(shí)，和人愉快地聊天過程中總會(huì)涉及到某些看過的書，對(duì)于人的交際能力進(jìn)行了不少的提高。在讀書的過程中，我們可以不斷豐富和完善自身的知識(shí)架構(gòu)，提高我們自身的修養(yǎng)以及素養(yǎng)，成長(zhǎng)為更加理性成熟的人。
第四段：閱讀在現(xiàn)代社會(huì)中的地位。
在信息萬物互聯(lián)的時(shí)代，閱讀已經(jīng)成為了人類獲取知識(shí)和開拓視野的最典型方式。尤其在現(xiàn)代，科技日新月異，閱讀給人帶來的是更多元化的一個(gè)視野，也更加深入和完整地凝聚了人的智慧。從大學(xué)到工作，每一步都要依賴于自己掌握的知識(shí)，而由此得來的職業(yè)成功，則要求我們不僅擁有知識(shí)，更要有極強(qiáng)的自學(xué)能力，形成自己的完整知識(shí)鏈。因此，閱讀在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為了關(guān)鍵的一個(gè)能力，幫助我們更好地提高自身素質(zhì)和成就事業(yè)。
第五段：結(jié)論。
青春即是一段讀書的富短期，這也是我們愈加珍惜的階段。讀書可以開闊視野，充實(shí)人生，更幫助我們提高自身能力和成就事業(yè)。它使我們不斷感知這個(gè)世界的神奇之處，并且激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)、深入思考。因此，讀書對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)都至關(guān)重要，希望每一位年輕人都能在讀書中獲得更多的啟示，不斷提升自己。
青春咖啡館讀書心得篇四
這幾日秋陽正好，我坐在陽臺(tái)的搖椅上，捧讀帕特里克·莫迪亞諾的小說《青春咖啡館》，心靈在恬靜之中慢慢籠罩上一層憂傷。仿佛走近了那個(gè)遙遠(yuǎn)的巴黎，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫露姬的女子，從而為她的命運(yùn)而嗟嘆傷感。
莫迪亞諾是2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)?，被譽(yù)為“新寓言”派代表作家，他的作品主要探索和研究當(dāng)今人類存在及其與周圍環(huán)境、現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，文筆純正、鋒利，幾乎每一部作品都引起巨大反響。
《青春咖啡館》是莫迪亞諾的代表作之一，被稱為“描寫神奇巴黎和迷失主題的富有魔力的書”，也是莫迪亞諾最令人心碎的作品。書中充滿了調(diào)查與跟蹤，回憶與求證，找不到答案的疑問。在巴黎塞納河左岸的拉丁區(qū)，有一家名叫孔岱的咖啡館，它的?？褪且蝗菏说蕉鍤q的年輕人。在這群客人之中，有一個(gè)名叫露姬的女子特別引人注目。圍繞著她的離奇失蹤，四個(gè)敘述者紛紛登場(chǎng)，他們都以第一人稱“我”的口吻，娓娓講述露姬的短暫人生經(jīng)歷。這本書裝幀精美，紙張干凈，文字排版看起來非常舒服。捧讀此書，感覺作者毫無保留的在和我交心，他的誠(chéng)實(shí)和信任徹底征服了我。
書中最打動(dòng)我的，就是作者塑造的露姬這個(gè)人物形象。她正面出場(chǎng)的機(jī)會(huì)不是很多，對(duì)她的認(rèn)識(shí)大部分來自別人的講述。她出生在一個(gè)不幸的家庭，母親是舞女，她不知道生父是誰，一家人的生活主要靠母親的情人來供養(yǎng)。她和母親幾乎沒有交流，經(jīng)常孤獨(dú)地游走在大街上，被警察局記錄為流浪少年。期間她結(jié)識(shí)了不良女友，有過不堪而墮落的經(jīng)歷。她想拋棄過去，脫胎換骨地生活。在和一個(gè)男人交往兩個(gè)月后，她結(jié)婚了，丈夫大她14歲?；橐錾羁菰锓ξ叮瑳]有絲毫幸?？裳?。她帶著衣服逃離了這個(gè)家，和情人羅蘭生活在一起。她來到孔岱咖啡館，以一個(gè)新的身份開始新的生活。她就是迷失的代表，一直在尋找幸福，而最終，在社會(huì)的壓力下，她走進(jìn)窄門，在女友家，從窗戶跳了下去。臨死時(shí)說了一句話：“都準(zhǔn)備好了。你盡管去吧?！边@是給自己壯膽，卻讓讀者驚悚不已，這個(gè)美麗的女子，此時(shí)此刻，該是何等的絕望?對(duì)她來說，青春并不是消逝，而是遷徙。
帕拉圖說：“每個(gè)人都是被劈成兩半的一個(gè)不完整個(gè)體，終其一生在尋找另一半，卻不一定能找到，因?yàn)楸慌_的人太多了。”如果深入思考，人生也就是一個(gè)迷失和尋找的過程，不過每個(gè)人的狀況不同而已。我喜歡這種偵破加懸疑的路子，也佩服作者精巧的構(gòu)思，捧書在手，沉醉在文字里，不知不覺，太陽已經(jīng)西斜。
青春咖啡館讀書心得篇五
青春是美麗而寶貴的時(shí)光，而讀書是一種無窮的智慧之光，兩者的結(jié)合使得青春更加鮮活而有意義。通過讀書，我們可以開拓眼界，增加知識(shí)，塑造品格，培養(yǎng)興趣，收獲成長(zhǎng)。在人生的漫漫旅途中，讀書是我們的良師益友，張開它的雙臂，我們就能領(lǐng)略到青春的美妙與智慧。
首先，讀書能夠開拓我們的眼界。當(dāng)我們打開一本書，我們似乎能夠和世界親密接觸。書籍中的故事會(huì)帶我們?nèi)ジ鱾€(gè)時(shí)空，讓我們見識(shí)不同的文化，領(lǐng)悟世界的多樣性。我記得在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我仿佛置身于蘇聯(lián)戰(zhàn)勝法西斯的勝利之中，看到了那場(chǎng)壯烈而驚人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這樣的體驗(yàn)讓我以后對(duì)世界有了更加全面的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了我對(duì)世界的觀察角度，也培養(yǎng)了我欣賞文學(xué)作品的能力。
其次，讀書可以讓我們?cè)黾又R(shí)。書是知識(shí)的源泉，是我們提高自我素質(zhì)和掌握技能的助力器。通過讀書，我們能夠?qū)W到許多有用的知識(shí)，像是歷史、地理、科學(xué)、文學(xué)等等。這些知識(shí)的積累不僅可以擴(kuò)展我們的眼界，讓我們更加了解世界，還可以為我們的學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭術(shù)使人善辯?！弊x書使我們?nèi)姘l(fā)展，提升整體素質(zhì)。
再次，讀書可以塑造我們的品格。讀書能夠培養(yǎng)我們的道德和情操，使我們成為品德高尚、富有愛心、有責(zé)任感的人。通過閱讀偉大的文學(xué)作品，我們不僅可以領(lǐng)悟到其中的道德教育，還可以學(xué)會(huì)與他人共情，理解及包容他人。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，巴維林卡是一個(gè)樂觀向上、善良純潔的角色。他深愛著祖國(guó)，抱負(fù)是建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。這樣的人物形象使我受益匪淺，我也希望自己將來能夠成為一個(gè)積極向上、努力向前并且能夠給社會(huì)帶來正面影響的人。
此外，讀書能夠培養(yǎng)我們的興趣。讀書是一種享受，是一種心靈的愉悅和富有創(chuàng)造力的樂趣。當(dāng)我們沉浸在書的世界中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種愉悅的體驗(yàn)。書中的故事情節(jié)、人物形象、語言風(fēng)格等等都能夠吸引我們的眼球。通過閱讀，我們可以找到自己的興趣愛好，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣，從而讓生活更加充實(shí)多樣。
綜上所述，通過讀書我們能夠開拓眼界，增加知識(shí)，塑造品格，培養(yǎng)興趣，收獲成長(zhǎng)。我們的青春，應(yīng)該不僅僅是一段留影和記憶，更應(yīng)該是我們不斷追求進(jìn)步和自我完善的時(shí)光。讀書的過程中，我們可以學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和分析問題，也會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。讀書，讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞狭粝沦F重的足跡，并在無盡的智慧中追尋自己的夢(mèng)想。青春，因?yàn)樽x書而閃爍著智慧的光芒。
青春咖啡館讀書心得篇六
青春是人一生中最美好的時(shí)光，也是我們接觸讀書最旺盛的階段。讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的眼界，更可以啟迪我們的智慧，幫助我們成長(zhǎng)。在讀書的過程中，我深深感受到了讀書的樂趣，也積累了許多關(guān)于青春讀書的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我體會(huì)到了知識(shí)的力量。青春是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)時(shí)期去閱讀各種各樣的書籍。在讀書的過程中，我學(xué)到了許多課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)展了自己的眼界。例如，通過閱讀歷史書籍，我了解到了各個(gè)歷史時(shí)期的文化與風(fēng)貌；通過閱讀文學(xué)作品，我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和作家的藝術(shù)造詣。這些知識(shí)不僅讓我在學(xué)校學(xué)科上更有底蘊(yùn)，也使我在生活中更加自信和積極。
其次，讀書讓我學(xué)會(huì)了思考。在讀書的過程中，我們不僅要閱讀書本，更要思考書本中所涉及的問題和觀點(diǎn)。通過與書中的人物相互對(duì)話，我能更深入地理解他們的思想和感受。通過書中的情節(jié)和故事情節(jié)，我能夠理清人物的邏輯思維和行為動(dòng)機(jī)。這種反思思考的過程，不僅培養(yǎng)了我邏輯思維和分析問題的能力，更讓我學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，理解他人的觀點(diǎn)，保持謙虛和開放的心態(tài)。
再次，讀書讓我懂得了堅(jiān)持和付出的重要性。讀書需要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。有時(shí)候，讀書并不是一件輕松的事情，需要我們付出很多努力和時(shí)間。無論是在上下學(xué)的路上，還是閑暇的時(shí)間，我都堅(jiān)持讀書。我相信，只有持之以恒地去讀書，才能在知識(shí)的海洋中遨游，才能拓展自己的認(rèn)知邊界，才能更好地理解這個(gè)世界。
此外，讀書讓我體會(huì)到了與人交流的樂趣。在讀書的過程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們互相推薦著好書，分享著讀書的心得和體會(huì)。與他們交流，我不僅學(xué)到了更多知識(shí)，也收獲了友情和喜悅。通過與他人的交流，我了解到了不同人對(duì)同一本書的理解和感受，也借此拓寬了自己的思維和視野。
最后，通過讀書，我對(duì)未來充滿了希望。青春是我們奮斗夢(mèng)想的時(shí)期，我們應(yīng)該立下宏偉目標(biāo)，并為之努力奮斗。在讀書的過程中，我看到了許多優(yōu)秀的人物和他們的成功故事，他們無一例外都是通過讀書實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這給了我很大的鼓舞和信心，相信只要我堅(jiān)持努力讀書，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總的來說，青春讀書經(jīng)歷讓我獲得了很多收獲和體會(huì)。讀書不僅能夠豐富我的知識(shí)，開拓我的視野，更能夠培養(yǎng)我的思考能力和分析問題的能力。通過讀書，我懂得了堅(jiān)持和付出的重要性，也體會(huì)到了與人交流的樂趣。讀書不僅僅是簡(jiǎn)單地閱讀文字，更是一次對(duì)知識(shí)、對(duì)人性、對(duì)世界的探索和體驗(yàn)。希望通過不斷讀書，我能夠成為一個(gè)更加豐富和有深度的人。
青春咖啡館讀書心得篇七
春是個(gè)很寬泛的詞匯，每個(gè)人的都不同。韓寒的青春無疑是精彩的。而韓寒的這本《青春》應(yīng)該算是出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的產(chǎn)物。先是出版繁體字版，廣受歡迎。進(jìn)而重新整理后出版了簡(jiǎn)體字版。據(jù)說銷量也一如韓寒的其它作品一樣好!
說實(shí)話，在當(dāng)今社會(huì)韓寒無疑是個(gè)標(biāo)志性的人物，他的作品爭(zhēng)議不小，卻也廣受讀者歡迎。我也從圖書館借過不少他的作品來讀，但從個(gè)人的感覺上講，我不太喜歡他的小說，包括他最近出版的《1988，我想和這個(gè)世界談?wù)劇返任叶紱]有讀完。而他的雜文或曰散文，我還是很喜歡的，他與生活的細(xì)微處表現(xiàn)出來的真知灼見，讓我有內(nèi)心的共鳴!
但我之所以淘這本《青春》來讀，可能僅是緣于在網(wǎng)絡(luò)上讀到這本書序言中的一段話：“過了少年，失去青年，踏向中年，機(jī)靈，勤奮，困苦，無望，想活得更好，活得更不好，有理想，不敢想，想創(chuàng)業(yè)，怕失敗，盼真愛，卻已婚，恨特權(quán)，又敬畏，怨體制，但想做公務(wù)員，要買房房?jī)r(jià)漲，要買車油價(jià)漲，吃飽了勇敢，餓著了懦弱，遵紀(jì)守法，但眼看著胡作非為的一個(gè)個(gè)發(fā)家，想胡作非為，上路一半摩托車又被扣了。身邊能聽說的非投胎類混的很好的，似乎都不帶有正面激勵(lì)色彩。然后一晃眼，孩子該交擇校費(fèi)了?！焙?jiǎn)單的一段話，卻道出了當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)人的生活狀態(tài)。而書中的其它文字，大多在韓寒的博客上發(fā)布過，并無新意。所以，如果是經(jīng)常關(guān)注韓寒博客的朋友，完全不必購(gòu)買該書!
不過話說回來，這本書的裝幀設(shè)計(jì)還不錯(cuò)，很簡(jiǎn)潔，多少有點(diǎn)蘋果產(chǎn)品的范兒，捧在手里有質(zhì)感、實(shí)在。這也是為什么電子書早已遍地都是了，我還固執(zhí)的喜歡讀紙制書的原因吧!感覺就是不一樣!
書名叫《青春》，不過青春注定殘酷!第一篇是韓寒寫他的朋友，不過讀來感覺如同寫的是自己。殘酷的青春，活的一點(diǎn)都不瀟灑。也注定與那些被美化的“青春、雨季、花季”無關(guān)。有誰在乎過我們的青春?當(dāng)然我的青春早已不在!懵懂的青春在“偉大”的教育中流逝，回憶起來只有考試只有分?jǐn)?shù)。就像網(wǎng)絡(luò)上有人說的：“人生如同蝸牛，生下來，就背上了重重的殼，開始?xì)だ锓胖n本，后來殼里放著工作，再后來，老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里，真夠痛苦的?！?BR> 其它的文字，我就不一一拿來講了。讀韓寒的文字，感覺最難得是平靜、語調(diào)自然、不慌不忙，照理他說的話題，足夠讓他憤怒。但他沒有。網(wǎng)絡(luò)上的文字讀多了，會(huì)讓人憤懣。激昂的聲討，滿篇的污言有時(shí)候也會(huì)讓人生厭。但韓寒的文字總體是干凈、溫文、不卑不亢，而且多少有些幽默感，讀起來不覺得沉重!所以，推薦有感興趣的朋友淘回來這本書，或去博客上讀讀吧!
青春咖啡館讀書心得篇八
青春是美好的年華。你知道青春之歌讀書心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青春之歌讀書心得，供大家閱讀!
我從小到大讀過好多好多的書，老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》并讓我們寫。
讀后感。
一開始是很無聊的，我每天只看二十幾頁，看到后面的內(nèi)容，就越發(fā)有趣起來，一直到今天我看完這本書時(shí)，《花季雨季》還是我一直愛不釋手的書。
《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事，而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物，就像上次我說過的高中生柳清，可憐的她被媽媽的欲望阻擋著，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。在書中還有兩人讓我難以忘記，那就是王笑天，還有陳時(shí)。我覺得他們兩個(gè)是書中態(tài)度最好的人物。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔",雖然我不喜歡他的這一點(diǎn)，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對(duì)是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。
文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下，卻扔中了陳明，陳明以為余發(fā)扔的，又扔給余發(fā)，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個(gè)字，扔回給了陳明?？梢蝗颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，盡管他一再解釋，老師也不相信他了。正如生活中的我們一樣，做錯(cuò)了事難免，只有自己勇于承擔(dān)，才能跨過一道道坎。
青春，對(duì)所有人都是不同的。對(duì)于過了中年的人，青春是他們美好的回憶;而對(duì)于我們，青春充滿了無限的憧憬和向往。我想，老師讓我們讀這本書，也是讓我們對(duì)青春作一些了解吧!青春，就意味著無限的挑戰(zhàn)與困難，我們要以樂觀向上的態(tài)度面對(duì)每一天。
書中描繪了一個(gè)又一個(gè)的青春故事，一個(gè)又一個(gè)的快樂故事。我在讀書時(shí)，也不禁聯(lián)想到了自己的班級(jí)，每個(gè)故事都在班里似曾相識(shí)，每一個(gè)人物在班里也能找到縮影。每一幕都是如此的熟悉，這也增添了我對(duì)這本書的興趣。
每天我都會(huì)捧著這本書，津津有味地讀著，可是漸漸地讀到了快樂中的悲哀。每個(gè)同學(xué)都遇到了一些困難：如謝欣然因?yàn)橄胍憻捵约哼x擇出去打工，余發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去，可是他們都不懼怕，克服了困難，從原地爬了起來，繼續(xù)走向光明，什么都無法阻擋他們的青春之行。古人云，"吃得苦中苦，方為人上人。"青春有勇氣，又有沖勁，我們還怕什么?只有真正吃了苦，才能成正果，沒有苦難的青春是不完整的，所以我們應(yīng)該不懼困難，用著這青春的沖勁奔向光輝之巔。
在眾多的角色中，我最喜歡的是蕭遙，一個(gè)全能的考霸，也是我向來就想當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)。他輸?shù)袅艘粓?chǎng)很重要的知識(shí)競(jìng)賽。可是在整本書的最后，又寫出了蕭遙的決心：他將繼續(xù)參加知識(shí)競(jìng)賽，而且還將選擇a組題，而且要拿冠軍。我相信他一定會(huì)拿到冠軍的。蕭遙還放棄了自己競(jìng)爭(zhēng)特優(yōu)生的機(jī)會(huì)，把它讓給了陳明。他要憑自己的實(shí)力考入好的大學(xué)。
愛因斯坦曾經(jīng)說過，"一個(gè)人的價(jià)值首先定于他在什么程度上從自我解放出來".人不能太自我，永遠(yuǎn)沉浸在自己的苦難中拔不出來。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，青春充滿了這酸這甜，要克服這苦這辣，每天的太陽都有是新的，遇到挫折就永不放棄，感受美好的人生，享受生活賦予我們的快樂。明天又是新的一天，一天新的生活等待我們?nèi)ンw驗(yàn)，因?yàn)槊魈鞂?huì)更美好!
在看完奮斗激昂的《青春之歌》后，我又看了青春洋溢的《花季雨季》。
在看書過程中，我發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)的事件就是發(fā)生在我們身邊。有一次，謝欣然他們?nèi)ヒ粋€(gè)叫伶仃島上。
軍訓(xùn)。
他們的教官十分嚴(yán)厲，在過程中，教官教他們疊被子，讓他們練習(xí)和早上早起鍛煉一個(gè)星期下來，他們終于適應(yīng)了，但是軍訓(xùn)卻結(jié)束了看完那篇文章后，我不由得想起那次戶外拓展，我們和書中一樣，也在教官的指導(dǎo)下度過了三天艱苦而快樂的拓展活動(dòng)剛適應(yīng)一切陌生的環(huán)境卻草草地結(jié)束了《花季雨季》這本書，我看的時(shí)候感覺就像在講述我們自己生活中的真實(shí)故事。
花季16歲，雨季17歲，花季雨季正是一生中最美好的歲月。一天時(shí)間雖然有24小時(shí)，但是每天很快就過去了，我們只能期待明天的到來。生活中，不正是這樣，看看我們，六年級(jí)就一轉(zhuǎn)眼就過了四分之一多了，書中，高一，有歡笑也有淚水，像欣然，由于沒有深圳"綠卡"而十分煩惱;柳清又受到家里的輕視和自身體型而有時(shí)倍感自卑。我覺得每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難，但是絕對(duì)不能放棄，要樂觀面對(duì)生活。
我覺得《花季雨季》給我?guī)砹藲g樂，因?yàn)闀邪l(fā)生的趣事時(shí)常能夠讓我笑口大開，但是有時(shí)我卻被悲傷的情節(jié)打動(dòng)地難過不能自己。我想這就是花季，雨季所承受的快樂與煩惱吧!
在生活中，雖然我們還是稚氣的六年級(jí)初中生，但是我們要珍惜每一天。美國(guó)的桑德堡說過一段充滿哲理的話："我告訴你昨天是已停止的風(fēng)，是落下西天的夕陽。我告訴你世上沒有別的東西，只有一個(gè)充滿明天的海洋，一個(gè)充滿明天的天空。我們?cè)谌章鋾r(shí)說，明日又是一天。"。
青春咖啡館讀書心得篇九
青春洋溢著激情，揮灑著盼望，蘊(yùn)含著力氣，當(dāng)美妙的青春置于黑暗陰沉的背景下時(shí)，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘響亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著頑強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽?！肚啻褐琛凤柡母星?，將那段不應(yīng)忘記的歷史給予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭(zhēng)抒寫豪情，那鏗鏘而激揚(yáng)的文字喚起我們心靈深處劇烈的共鳴，勉勵(lì)著我不斷前行。
楊沫以林道靜，一位地主家庭出身的小姐，克服重重的苦難，擺脫精神的枷鎖，最終成為一名英勇頑強(qiáng)的共產(chǎn)黨員為故事主線，描寫了從"九一八'事變到"一二九'同學(xué)運(yùn)動(dòng)這段歷史時(shí)期北平一批有愛國(guó)熱忱的青年人逐步走向成熟的成長(zhǎng)史。林道靜的成長(zhǎng)與一年多的監(jiān)獄生活有著密不行分的關(guān)系，這煉獄般的考驗(yàn)與熬煎，促使道靜完成了一次痛并歡樂著的蛻變，她挺住了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，思想上更是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，用書中的話說是，"反動(dòng)派把我們抓來不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義高校'。
從林道靜所走過的曲折道路中，既看到黨的訓(xùn)練和革命理論的指引作用，又看她本人的主觀努力和自覺改造；正是這二者的結(jié)合，才使她成長(zhǎng)為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。擅長(zhǎng)通過富有共性特征的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)林道靜的內(nèi)心世界和她在不同時(shí)期的心理狀態(tài)，擅長(zhǎng)把人物外貌描寫和人物內(nèi)心世界的.揭示奇妙地結(jié)合起來，這些方面都使林道靜的形象的性格鮮亮感人。
當(dāng)國(guó)家危險(xiǎn)存亡之際，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們放棄了幾乎全部的一切，奮不顧身的投入的救國(guó)救民的宏大事業(yè)上來，即使面對(duì)恐怖的白色威逼，面對(duì)著追殺與酷刑，他們都沒有后退，將一切苦痛和血淚深埋心底，用最堅(jiān)韌最堅(jiān)毅的一面與敵人對(duì)峙，正是這種常人難以想象的精神讓一代代共產(chǎn)黨員，前仆后繼，最終戰(zhàn)勝侵略者，迎來新中國(guó)的成立。那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚悅耳，那青春的熱血映著艷麗的五星紅旗更顯刺眼奪目。
學(xué)問分子的精粹，是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒，是中華民族的真正的盼望。因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N不屈不撓的堅(jiān)韌的革命精神，有一種難能珍貴的東西無私的信仰，他們始終以奉獻(xiàn)者、殉道者的形象堅(jiān)守著他們始終不渝的信念。他們可以為信仰失去全部，他們可以為信仰去死，他們不僅把自己的身體交給了信仰，而且把自己的情感和靈魂也交給了信仰。
斗爭(zhēng)年月的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘記，抬頭看看窗外明媚的春光，傾聽嫩枝上那悅耳的鳥鳴，如今的生活是多么美妙，多么安詳，好像這片寧?kù)o的土地上從來就沒有發(fā)生過那慘痛的經(jīng)受然而我們不能遺忘，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的成功。當(dāng)我們?cè)俅蚊悦?，再次彷徨，再次萌生放棄盼望的想法，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活力?BR> 青春咖啡館讀書心得篇十
事實(shí)上，那個(gè)年代離我們并不遙遠(yuǎn)，依稀地，身上似乎還留有那個(gè)時(shí)代的傷痛。可是，那個(gè)時(shí)代的精神卻離我們遠(yuǎn)去了。我們是健忘的。
可是，正如別人說，有些事情是我們不能選擇的。比如：我們是怎樣一個(gè)人，相貌如何，生活在什么年代，父母親是誰等等。我們可以說我們有權(quán)選擇我們的生活，但是我們又是不能選擇的，我們不可能都變成唐吉珂德去。更悲觀一點(diǎn)，若斯說：我們生活在一個(gè)壞的星球上。
我們依稀記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言，可是我們對(duì)著那段名言卻無言，卻又痛。
我是個(gè)易沖動(dòng)的人，盡管在表面上看著很平靜;我又是一個(gè)極易冷卻的人，我的希望能和林道靜一起，并肩走在北平的大街上，去面對(duì)凜冽的寒風(fēng)和閃寒光的刺刀。但是我沒有信仰，我不會(huì)再像她一樣，看見中國(guó)共產(chǎn)黨的幾個(gè)字，就會(huì)像嬰兒見了母親一樣的親切和偉大，我們聽?wèi)T了什么黨性、原則性之類的話。對(duì)黨，也是另一種感受。在《青春之歌》中我領(lǐng)略到林道靜對(duì)黨的真摯的依賴的像孩子見到母親一樣的情感，領(lǐng)略到他們那一群像火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國(guó)之情;領(lǐng)略到那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的風(fēng)云。一星期以來，每個(gè)晚上，我都沉浸在那個(gè)時(shí)代中。但是畢竟我還是從那個(gè)時(shí)代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版后記。這一本書，它經(jīng)過另一個(gè)轟轟烈烈的時(shí)代。它聽見了眾多的意見改變了一點(diǎn)，增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)中鍛煉的七章，這表明：革命者要與工農(nóng)商相結(jié)合的革命思想，也給整部小說展示更廣闊的天地。同時(shí)，林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖然反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉接觸的一段，寫得很成功?？墒呛髞?，卻是理解一個(gè)成功的革命者的真正的斗爭(zhēng)和革命的情書。這種內(nèi)部的左和右的斗爭(zhēng)，也許是因?yàn)槟承┤说呐u(píng)，更也許，我自己天真的沒有預(yù)料到當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性。
總而言之，楊沫是一個(gè)成功的作家，但同時(shí)又是一個(gè)有太多責(zé)任感的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背負(fù)沉重的包袱。我欣賞的是那種自由的作家，他沒有任何的責(zé)任和工作的目的去寫作，他的作品就應(yīng)該是他自己最強(qiáng)烈的感情，是他心底最強(qiáng)烈最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是畢竟寫出了，成功的寫出了一代人最壯美的青春!
楊沫用他的經(jīng)歷影響著人們，他的偉大將永遠(yuǎn)留存。
青春咖啡館讀書心得篇十一
《青春之歌》是楊沫50年代的經(jīng)典作品，小說的格調(diào)就是革命，抗擊侵略，抵制暴政。書中給我們塑造了許許多多的英雄形象，像林道靜，盧嘉川，許寧，羅大方，還有許許多多平凡的革命者，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，為了民族的生存，將自己個(gè)人的生命置之度外，不懼怕把牢底坐穿，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)強(qiáng)悍的敵人。同時(shí)小說中也有許多反派的人物，像那個(gè)胡局長(zhǎng)，還有那些特務(wù)，當(dāng)然還有那個(gè)黨的叛徒戴渝。除去這兩種人，就是那些既不支持革命，也不對(duì)反動(dòng)者低頭的人。這類人也許經(jīng)過革命的宣傳會(huì)加入革命的陣營(yíng)，也許至死也就是平凡的在世上生活著。我們此刻所說的余永澤就是這第三類人。
余永澤出生在地主家庭，這并不能夠說明什么，畢竟有那么多的地主家庭的青年最后成為了革命的先驅(qū)。余永澤生性懦弱這卻至關(guān)重要，他順從父母的安排，娶了一個(gè)有缺陷的女生做妻子，可沒過多長(zhǎng)時(shí)刻就死了。他看到林道靜在小村無依無靠，就主動(dòng)去幫忙她，進(jìn)而兩人產(chǎn)生了感情，結(jié)為夫妻。但是生性懦弱的他，不敢參加革命，認(rèn)為這只是少數(shù)人的事情，不需要自己關(guān)心。他也害怕自己的妻子因參加革命而遭遇什么不測(cè)，因此堅(jiān)決反對(duì)。余永澤的懦弱使他不敢向反動(dòng)的統(tǒng)治者說不，不敢加入革命的隊(duì)伍，而只能順著傳統(tǒng)的和平的路那樣走著。他是中文系的學(xué)生，從他待人接物，和林道靜討論文學(xué)，我們就應(yīng)知道他也是有很強(qiáng)潛質(zhì)的人，但是他將他的未來定在了只為個(gè)人而生活的那一個(gè)狹小的信念中，在民族危亡的時(shí)刻卻兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，為自己而工作。我們是否需要激烈的批評(píng)呢，我想大可不必，正因有人說，性格決定人生，余永澤生活在一個(gè)沒有斗志的地主家庭，構(gòu)成了他懦弱的性格，在戰(zhàn)火紛飛，時(shí)局動(dòng)蕩的革命年代，他的性格決定他只能沉默。
但我們始終沒有看到余永澤背叛林道靜，這一點(diǎn)我們就應(yīng)看到，他沒有告密，沒有出賣道靜的朋友，他只是冷眼旁觀著一切，但是一個(gè)原則卻是不倒向反動(dòng)派。余永澤的錯(cuò)誤在于沒有看到對(duì)付黑暗的統(tǒng)治只能用革命的手段，想茍活于世，只能碌碌無為。在那個(gè)時(shí)代，其實(shí)像他這樣沒有革命的人其實(shí)是許多的，看過《圍城》的人都知道那上方發(fā)生的事也差不多就是抗日的時(shí)候，但是我們卻并沒有批評(píng)方鴻漸他們不革命，正因那只是一本描述普通生活的書。我們的社會(huì)什么樣的人都有，人的性格決定著他的'行為，我們不能苛求每個(gè)人都是革命者，畢竟人各有志，也許是他的思想有局限性，也許是他生活的環(huán)境不允許他如此。我們所要批評(píng)的人是那些反動(dòng)派，那些背叛革命的人，他們阻礙社會(huì)的發(fā)展，殘害我們的革命志士，是非正義之流。
青春咖啡館讀書心得篇十二
我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個(gè)"小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子'林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程，是楊沫，這是她第一篇小說。
這本書我熟悉了一個(gè)宏大的人，她叫林道靜，她為了查找個(gè)人出路，為了躲避給男人當(dāng)"玩物'的命運(yùn)，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河四周的楊家村學(xué)校去做代課然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐?權(quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被始終留意著她的北高校生余永澤搭救。
余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱忱，在余永澤愛情的感動(dòng)下，她答應(yīng)和他共同生活，從小孤苦的林道靜臨時(shí)享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供給，先是查找工作困難，后接觸到北大的愛國(guó)同學(xué)，思想上受到觸動(dòng)。
當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開頭接觸到革命思想。余永澤不盼望她參與革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從今她在革命者的指引下，一步步克服脆弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
讀了這篇小說，我感覺林道靜是個(gè)喜愛祖國(guó)的人，林道靜就是塑造覺醒、成長(zhǎng)的革命青年的典型形象！給我的啟發(fā)就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的漂亮青春！
青春咖啡館讀書心得篇一
我愛讀書，平時(shí)總愛翻翻書，前幾日，從表哥那借了本《青春之歌》，看著書，內(nèi)心感慨無限。
小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國(guó)土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國(guó)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場(chǎng)走去時(shí)，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì)理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺(tái)的石階上。
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵(lì)著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國(guó)、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國(guó)主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時(shí)的生活，多么充實(shí)，多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅(jiān)定;我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅(jiān)韌不拔。
《青春之歌》，讓我愛不釋手，給了我勇氣，給了我對(duì)于未來的堅(jiān)定。
青春咖啡館讀書心得篇二
青春是人生最美好的時(shí)光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書——《青春之歌》。
《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫—害致死。
她深受異母的欺負(fù)，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是五四以來，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來。
青春咖啡館讀書心得篇三
青春，是一個(gè)最為美好的時(shí)光，也是一個(gè)充滿著激情、迷茫和幸福的時(shí)期。在這個(gè)年齡段，我們開始有了獨(dú)立思考問題的能力，這些問題往往也會(huì)圍繞著我們的學(xué)習(xí)生活展開。在日漸成長(zhǎng)的過程中，讀書成為了我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、拓寬視野、汲取智慧的一種方式。今天，我和大家分享一下我在讀書中獲得的心得和體會(huì)。
第二段：閱讀對(duì)我個(gè)人的影響。
在我小學(xué)的時(shí)候，喜歡看書的我把大部分的時(shí)間都用在了看書上。正是因?yàn)樽x書，我接觸到了各種不同類型的書籍，更好地了解了古今中外的文化，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于世界充滿著好奇心和探索欲。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再只是單純的看書，更是學(xué)會(huì)了去思考、探究書中所包含的內(nèi)涵和思想。
第三段：閱讀與成長(zhǎng)的關(guān)系。
閱讀和成長(zhǎng)是分不開的。每一本書里都有著一種力量，可以打破我們的種種困惑，讓我們更加了解我們自己。就像我們?cè)陂喿x《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等經(jīng)典名著時(shí)，可以吸收到作者先進(jìn)的思想，能夠深刻的了解古代歷史文化背景，進(jìn)而探討現(xiàn)代的發(fā)展趨勢(shì)和未來的發(fā)展路向。同時(shí)，和人愉快地聊天過程中總會(huì)涉及到某些看過的書，對(duì)于人的交際能力進(jìn)行了不少的提高。在讀書的過程中，我們可以不斷豐富和完善自身的知識(shí)架構(gòu)，提高我們自身的修養(yǎng)以及素養(yǎng)，成長(zhǎng)為更加理性成熟的人。
第四段：閱讀在現(xiàn)代社會(huì)中的地位。
在信息萬物互聯(lián)的時(shí)代，閱讀已經(jīng)成為了人類獲取知識(shí)和開拓視野的最典型方式。尤其在現(xiàn)代，科技日新月異，閱讀給人帶來的是更多元化的一個(gè)視野，也更加深入和完整地凝聚了人的智慧。從大學(xué)到工作，每一步都要依賴于自己掌握的知識(shí)，而由此得來的職業(yè)成功，則要求我們不僅擁有知識(shí)，更要有極強(qiáng)的自學(xué)能力，形成自己的完整知識(shí)鏈。因此，閱讀在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為了關(guān)鍵的一個(gè)能力，幫助我們更好地提高自身素質(zhì)和成就事業(yè)。
第五段：結(jié)論。
青春即是一段讀書的富短期，這也是我們愈加珍惜的階段。讀書可以開闊視野，充實(shí)人生，更幫助我們提高自身能力和成就事業(yè)。它使我們不斷感知這個(gè)世界的神奇之處，并且激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)、深入思考。因此，讀書對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)都至關(guān)重要，希望每一位年輕人都能在讀書中獲得更多的啟示，不斷提升自己。
青春咖啡館讀書心得篇四
這幾日秋陽正好，我坐在陽臺(tái)的搖椅上，捧讀帕特里克·莫迪亞諾的小說《青春咖啡館》，心靈在恬靜之中慢慢籠罩上一層憂傷。仿佛走近了那個(gè)遙遠(yuǎn)的巴黎，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫露姬的女子，從而為她的命運(yùn)而嗟嘆傷感。
莫迪亞諾是2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)?，被譽(yù)為“新寓言”派代表作家，他的作品主要探索和研究當(dāng)今人類存在及其與周圍環(huán)境、現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，文筆純正、鋒利，幾乎每一部作品都引起巨大反響。
《青春咖啡館》是莫迪亞諾的代表作之一，被稱為“描寫神奇巴黎和迷失主題的富有魔力的書”，也是莫迪亞諾最令人心碎的作品。書中充滿了調(diào)查與跟蹤，回憶與求證，找不到答案的疑問。在巴黎塞納河左岸的拉丁區(qū)，有一家名叫孔岱的咖啡館，它的?？褪且蝗菏说蕉鍤q的年輕人。在這群客人之中，有一個(gè)名叫露姬的女子特別引人注目。圍繞著她的離奇失蹤，四個(gè)敘述者紛紛登場(chǎng)，他們都以第一人稱“我”的口吻，娓娓講述露姬的短暫人生經(jīng)歷。這本書裝幀精美，紙張干凈，文字排版看起來非常舒服。捧讀此書，感覺作者毫無保留的在和我交心，他的誠(chéng)實(shí)和信任徹底征服了我。
書中最打動(dòng)我的，就是作者塑造的露姬這個(gè)人物形象。她正面出場(chǎng)的機(jī)會(huì)不是很多，對(duì)她的認(rèn)識(shí)大部分來自別人的講述。她出生在一個(gè)不幸的家庭，母親是舞女，她不知道生父是誰，一家人的生活主要靠母親的情人來供養(yǎng)。她和母親幾乎沒有交流，經(jīng)常孤獨(dú)地游走在大街上，被警察局記錄為流浪少年。期間她結(jié)識(shí)了不良女友，有過不堪而墮落的經(jīng)歷。她想拋棄過去，脫胎換骨地生活。在和一個(gè)男人交往兩個(gè)月后，她結(jié)婚了，丈夫大她14歲?；橐錾羁菰锓ξ叮瑳]有絲毫幸?？裳?。她帶著衣服逃離了這個(gè)家，和情人羅蘭生活在一起。她來到孔岱咖啡館，以一個(gè)新的身份開始新的生活。她就是迷失的代表，一直在尋找幸福，而最終，在社會(huì)的壓力下，她走進(jìn)窄門，在女友家，從窗戶跳了下去。臨死時(shí)說了一句話：“都準(zhǔn)備好了。你盡管去吧?！边@是給自己壯膽，卻讓讀者驚悚不已，這個(gè)美麗的女子，此時(shí)此刻，該是何等的絕望?對(duì)她來說，青春并不是消逝，而是遷徙。
帕拉圖說：“每個(gè)人都是被劈成兩半的一個(gè)不完整個(gè)體，終其一生在尋找另一半，卻不一定能找到，因?yàn)楸慌_的人太多了。”如果深入思考，人生也就是一個(gè)迷失和尋找的過程，不過每個(gè)人的狀況不同而已。我喜歡這種偵破加懸疑的路子，也佩服作者精巧的構(gòu)思，捧書在手，沉醉在文字里，不知不覺，太陽已經(jīng)西斜。
青春咖啡館讀書心得篇五
青春是美麗而寶貴的時(shí)光，而讀書是一種無窮的智慧之光，兩者的結(jié)合使得青春更加鮮活而有意義。通過讀書，我們可以開拓眼界，增加知識(shí)，塑造品格，培養(yǎng)興趣，收獲成長(zhǎng)。在人生的漫漫旅途中，讀書是我們的良師益友，張開它的雙臂，我們就能領(lǐng)略到青春的美妙與智慧。
首先，讀書能夠開拓我們的眼界。當(dāng)我們打開一本書，我們似乎能夠和世界親密接觸。書籍中的故事會(huì)帶我們?nèi)ジ鱾€(gè)時(shí)空，讓我們見識(shí)不同的文化，領(lǐng)悟世界的多樣性。我記得在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我仿佛置身于蘇聯(lián)戰(zhàn)勝法西斯的勝利之中，看到了那場(chǎng)壯烈而驚人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這樣的體驗(yàn)讓我以后對(duì)世界有了更加全面的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了我對(duì)世界的觀察角度，也培養(yǎng)了我欣賞文學(xué)作品的能力。
其次，讀書可以讓我們?cè)黾又R(shí)。書是知識(shí)的源泉，是我們提高自我素質(zhì)和掌握技能的助力器。通過讀書，我們能夠?qū)W到許多有用的知識(shí)，像是歷史、地理、科學(xué)、文學(xué)等等。這些知識(shí)的積累不僅可以擴(kuò)展我們的眼界，讓我們更加了解世界，還可以為我們的學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭術(shù)使人善辯?！弊x書使我們?nèi)姘l(fā)展，提升整體素質(zhì)。
再次，讀書可以塑造我們的品格。讀書能夠培養(yǎng)我們的道德和情操，使我們成為品德高尚、富有愛心、有責(zé)任感的人。通過閱讀偉大的文學(xué)作品，我們不僅可以領(lǐng)悟到其中的道德教育，還可以學(xué)會(huì)與他人共情，理解及包容他人。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，巴維林卡是一個(gè)樂觀向上、善良純潔的角色。他深愛著祖國(guó)，抱負(fù)是建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。這樣的人物形象使我受益匪淺，我也希望自己將來能夠成為一個(gè)積極向上、努力向前并且能夠給社會(huì)帶來正面影響的人。
此外，讀書能夠培養(yǎng)我們的興趣。讀書是一種享受，是一種心靈的愉悅和富有創(chuàng)造力的樂趣。當(dāng)我們沉浸在書的世界中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種愉悅的體驗(yàn)。書中的故事情節(jié)、人物形象、語言風(fēng)格等等都能夠吸引我們的眼球。通過閱讀，我們可以找到自己的興趣愛好，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣，從而讓生活更加充實(shí)多樣。
綜上所述，通過讀書我們能夠開拓眼界，增加知識(shí)，塑造品格，培養(yǎng)興趣，收獲成長(zhǎng)。我們的青春，應(yīng)該不僅僅是一段留影和記憶，更應(yīng)該是我們不斷追求進(jìn)步和自我完善的時(shí)光。讀書的過程中，我們可以學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和分析問題，也會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。讀書，讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞狭粝沦F重的足跡，并在無盡的智慧中追尋自己的夢(mèng)想。青春，因?yàn)樽x書而閃爍著智慧的光芒。
青春咖啡館讀書心得篇六
青春是人一生中最美好的時(shí)光，也是我們接觸讀書最旺盛的階段。讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的眼界，更可以啟迪我們的智慧，幫助我們成長(zhǎng)。在讀書的過程中，我深深感受到了讀書的樂趣，也積累了許多關(guān)于青春讀書的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我體會(huì)到了知識(shí)的力量。青春是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)時(shí)期去閱讀各種各樣的書籍。在讀書的過程中，我學(xué)到了許多課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)展了自己的眼界。例如，通過閱讀歷史書籍，我了解到了各個(gè)歷史時(shí)期的文化與風(fēng)貌；通過閱讀文學(xué)作品，我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和作家的藝術(shù)造詣。這些知識(shí)不僅讓我在學(xué)校學(xué)科上更有底蘊(yùn)，也使我在生活中更加自信和積極。
其次，讀書讓我學(xué)會(huì)了思考。在讀書的過程中，我們不僅要閱讀書本，更要思考書本中所涉及的問題和觀點(diǎn)。通過與書中的人物相互對(duì)話，我能更深入地理解他們的思想和感受。通過書中的情節(jié)和故事情節(jié)，我能夠理清人物的邏輯思維和行為動(dòng)機(jī)。這種反思思考的過程，不僅培養(yǎng)了我邏輯思維和分析問題的能力，更讓我學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，理解他人的觀點(diǎn)，保持謙虛和開放的心態(tài)。
再次，讀書讓我懂得了堅(jiān)持和付出的重要性。讀書需要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。有時(shí)候，讀書并不是一件輕松的事情，需要我們付出很多努力和時(shí)間。無論是在上下學(xué)的路上，還是閑暇的時(shí)間，我都堅(jiān)持讀書。我相信，只有持之以恒地去讀書，才能在知識(shí)的海洋中遨游，才能拓展自己的認(rèn)知邊界，才能更好地理解這個(gè)世界。
此外，讀書讓我體會(huì)到了與人交流的樂趣。在讀書的過程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們互相推薦著好書，分享著讀書的心得和體會(huì)。與他們交流，我不僅學(xué)到了更多知識(shí)，也收獲了友情和喜悅。通過與他人的交流，我了解到了不同人對(duì)同一本書的理解和感受，也借此拓寬了自己的思維和視野。
最后，通過讀書，我對(duì)未來充滿了希望。青春是我們奮斗夢(mèng)想的時(shí)期，我們應(yīng)該立下宏偉目標(biāo)，并為之努力奮斗。在讀書的過程中，我看到了許多優(yōu)秀的人物和他們的成功故事，他們無一例外都是通過讀書實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這給了我很大的鼓舞和信心，相信只要我堅(jiān)持努力讀書，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總的來說，青春讀書經(jīng)歷讓我獲得了很多收獲和體會(huì)。讀書不僅能夠豐富我的知識(shí)，開拓我的視野，更能夠培養(yǎng)我的思考能力和分析問題的能力。通過讀書，我懂得了堅(jiān)持和付出的重要性，也體會(huì)到了與人交流的樂趣。讀書不僅僅是簡(jiǎn)單地閱讀文字，更是一次對(duì)知識(shí)、對(duì)人性、對(duì)世界的探索和體驗(yàn)。希望通過不斷讀書，我能夠成為一個(gè)更加豐富和有深度的人。
青春咖啡館讀書心得篇七
春是個(gè)很寬泛的詞匯，每個(gè)人的都不同。韓寒的青春無疑是精彩的。而韓寒的這本《青春》應(yīng)該算是出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的產(chǎn)物。先是出版繁體字版，廣受歡迎。進(jìn)而重新整理后出版了簡(jiǎn)體字版。據(jù)說銷量也一如韓寒的其它作品一樣好!
說實(shí)話，在當(dāng)今社會(huì)韓寒無疑是個(gè)標(biāo)志性的人物，他的作品爭(zhēng)議不小，卻也廣受讀者歡迎。我也從圖書館借過不少他的作品來讀，但從個(gè)人的感覺上講，我不太喜歡他的小說，包括他最近出版的《1988，我想和這個(gè)世界談?wù)劇返任叶紱]有讀完。而他的雜文或曰散文，我還是很喜歡的，他與生活的細(xì)微處表現(xiàn)出來的真知灼見，讓我有內(nèi)心的共鳴!
但我之所以淘這本《青春》來讀，可能僅是緣于在網(wǎng)絡(luò)上讀到這本書序言中的一段話：“過了少年，失去青年，踏向中年，機(jī)靈，勤奮，困苦，無望，想活得更好，活得更不好，有理想，不敢想，想創(chuàng)業(yè)，怕失敗，盼真愛，卻已婚，恨特權(quán)，又敬畏，怨體制，但想做公務(wù)員，要買房房?jī)r(jià)漲，要買車油價(jià)漲，吃飽了勇敢，餓著了懦弱，遵紀(jì)守法，但眼看著胡作非為的一個(gè)個(gè)發(fā)家，想胡作非為，上路一半摩托車又被扣了。身邊能聽說的非投胎類混的很好的，似乎都不帶有正面激勵(lì)色彩。然后一晃眼，孩子該交擇校費(fèi)了?！焙?jiǎn)單的一段話，卻道出了當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)人的生活狀態(tài)。而書中的其它文字，大多在韓寒的博客上發(fā)布過，并無新意。所以，如果是經(jīng)常關(guān)注韓寒博客的朋友，完全不必購(gòu)買該書!
不過話說回來，這本書的裝幀設(shè)計(jì)還不錯(cuò)，很簡(jiǎn)潔，多少有點(diǎn)蘋果產(chǎn)品的范兒，捧在手里有質(zhì)感、實(shí)在。這也是為什么電子書早已遍地都是了，我還固執(zhí)的喜歡讀紙制書的原因吧!感覺就是不一樣!
書名叫《青春》，不過青春注定殘酷!第一篇是韓寒寫他的朋友，不過讀來感覺如同寫的是自己。殘酷的青春，活的一點(diǎn)都不瀟灑。也注定與那些被美化的“青春、雨季、花季”無關(guān)。有誰在乎過我們的青春?當(dāng)然我的青春早已不在!懵懂的青春在“偉大”的教育中流逝，回憶起來只有考試只有分?jǐn)?shù)。就像網(wǎng)絡(luò)上有人說的：“人生如同蝸牛，生下來，就背上了重重的殼，開始?xì)だ锓胖n本，后來殼里放著工作，再后來，老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里，真夠痛苦的?！?BR> 其它的文字，我就不一一拿來講了。讀韓寒的文字，感覺最難得是平靜、語調(diào)自然、不慌不忙，照理他說的話題，足夠讓他憤怒。但他沒有。網(wǎng)絡(luò)上的文字讀多了，會(huì)讓人憤懣。激昂的聲討，滿篇的污言有時(shí)候也會(huì)讓人生厭。但韓寒的文字總體是干凈、溫文、不卑不亢，而且多少有些幽默感，讀起來不覺得沉重!所以，推薦有感興趣的朋友淘回來這本書，或去博客上讀讀吧!
青春咖啡館讀書心得篇八
青春是美好的年華。你知道青春之歌讀書心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青春之歌讀書心得，供大家閱讀!
我從小到大讀過好多好多的書，老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》并讓我們寫。
讀后感。
一開始是很無聊的，我每天只看二十幾頁，看到后面的內(nèi)容，就越發(fā)有趣起來，一直到今天我看完這本書時(shí)，《花季雨季》還是我一直愛不釋手的書。
《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事，而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物，就像上次我說過的高中生柳清，可憐的她被媽媽的欲望阻擋著，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。在書中還有兩人讓我難以忘記，那就是王笑天，還有陳時(shí)。我覺得他們兩個(gè)是書中態(tài)度最好的人物。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔",雖然我不喜歡他的這一點(diǎn)，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對(duì)是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。
文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下，卻扔中了陳明，陳明以為余發(fā)扔的，又扔給余發(fā)，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個(gè)字，扔回給了陳明?？梢蝗颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，盡管他一再解釋，老師也不相信他了。正如生活中的我們一樣，做錯(cuò)了事難免，只有自己勇于承擔(dān)，才能跨過一道道坎。
青春，對(duì)所有人都是不同的。對(duì)于過了中年的人，青春是他們美好的回憶;而對(duì)于我們，青春充滿了無限的憧憬和向往。我想，老師讓我們讀這本書，也是讓我們對(duì)青春作一些了解吧!青春，就意味著無限的挑戰(zhàn)與困難，我們要以樂觀向上的態(tài)度面對(duì)每一天。
書中描繪了一個(gè)又一個(gè)的青春故事，一個(gè)又一個(gè)的快樂故事。我在讀書時(shí)，也不禁聯(lián)想到了自己的班級(jí)，每個(gè)故事都在班里似曾相識(shí)，每一個(gè)人物在班里也能找到縮影。每一幕都是如此的熟悉，這也增添了我對(duì)這本書的興趣。
每天我都會(huì)捧著這本書，津津有味地讀著，可是漸漸地讀到了快樂中的悲哀。每個(gè)同學(xué)都遇到了一些困難：如謝欣然因?yàn)橄胍憻捵约哼x擇出去打工，余發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去，可是他們都不懼怕，克服了困難，從原地爬了起來，繼續(xù)走向光明，什么都無法阻擋他們的青春之行。古人云，"吃得苦中苦，方為人上人。"青春有勇氣，又有沖勁，我們還怕什么?只有真正吃了苦，才能成正果，沒有苦難的青春是不完整的，所以我們應(yīng)該不懼困難，用著這青春的沖勁奔向光輝之巔。
在眾多的角色中，我最喜歡的是蕭遙，一個(gè)全能的考霸，也是我向來就想當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)。他輸?shù)袅艘粓?chǎng)很重要的知識(shí)競(jìng)賽。可是在整本書的最后，又寫出了蕭遙的決心：他將繼續(xù)參加知識(shí)競(jìng)賽，而且還將選擇a組題，而且要拿冠軍。我相信他一定會(huì)拿到冠軍的。蕭遙還放棄了自己競(jìng)爭(zhēng)特優(yōu)生的機(jī)會(huì)，把它讓給了陳明。他要憑自己的實(shí)力考入好的大學(xué)。
愛因斯坦曾經(jīng)說過，"一個(gè)人的價(jià)值首先定于他在什么程度上從自我解放出來".人不能太自我，永遠(yuǎn)沉浸在自己的苦難中拔不出來。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，青春充滿了這酸這甜，要克服這苦這辣，每天的太陽都有是新的，遇到挫折就永不放棄，感受美好的人生，享受生活賦予我們的快樂。明天又是新的一天，一天新的生活等待我們?nèi)ンw驗(yàn)，因?yàn)槊魈鞂?huì)更美好!
在看完奮斗激昂的《青春之歌》后，我又看了青春洋溢的《花季雨季》。
在看書過程中，我發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)的事件就是發(fā)生在我們身邊。有一次，謝欣然他們?nèi)ヒ粋€(gè)叫伶仃島上。
軍訓(xùn)。
他們的教官十分嚴(yán)厲，在過程中，教官教他們疊被子，讓他們練習(xí)和早上早起鍛煉一個(gè)星期下來，他們終于適應(yīng)了，但是軍訓(xùn)卻結(jié)束了看完那篇文章后，我不由得想起那次戶外拓展，我們和書中一樣，也在教官的指導(dǎo)下度過了三天艱苦而快樂的拓展活動(dòng)剛適應(yīng)一切陌生的環(huán)境卻草草地結(jié)束了《花季雨季》這本書，我看的時(shí)候感覺就像在講述我們自己生活中的真實(shí)故事。
花季16歲，雨季17歲，花季雨季正是一生中最美好的歲月。一天時(shí)間雖然有24小時(shí)，但是每天很快就過去了，我們只能期待明天的到來。生活中，不正是這樣，看看我們，六年級(jí)就一轉(zhuǎn)眼就過了四分之一多了，書中，高一，有歡笑也有淚水，像欣然，由于沒有深圳"綠卡"而十分煩惱;柳清又受到家里的輕視和自身體型而有時(shí)倍感自卑。我覺得每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難，但是絕對(duì)不能放棄，要樂觀面對(duì)生活。
我覺得《花季雨季》給我?guī)砹藲g樂，因?yàn)闀邪l(fā)生的趣事時(shí)常能夠讓我笑口大開，但是有時(shí)我卻被悲傷的情節(jié)打動(dòng)地難過不能自己。我想這就是花季，雨季所承受的快樂與煩惱吧!
在生活中，雖然我們還是稚氣的六年級(jí)初中生，但是我們要珍惜每一天。美國(guó)的桑德堡說過一段充滿哲理的話："我告訴你昨天是已停止的風(fēng)，是落下西天的夕陽。我告訴你世上沒有別的東西，只有一個(gè)充滿明天的海洋，一個(gè)充滿明天的天空。我們?cè)谌章鋾r(shí)說，明日又是一天。"。
青春咖啡館讀書心得篇九
青春洋溢著激情，揮灑著盼望，蘊(yùn)含著力氣，當(dāng)美妙的青春置于黑暗陰沉的背景下時(shí)，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘響亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著頑強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽?！肚啻褐琛凤柡母星?，將那段不應(yīng)忘記的歷史給予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭(zhēng)抒寫豪情，那鏗鏘而激揚(yáng)的文字喚起我們心靈深處劇烈的共鳴，勉勵(lì)著我不斷前行。
楊沫以林道靜，一位地主家庭出身的小姐，克服重重的苦難，擺脫精神的枷鎖，最終成為一名英勇頑強(qiáng)的共產(chǎn)黨員為故事主線，描寫了從"九一八'事變到"一二九'同學(xué)運(yùn)動(dòng)這段歷史時(shí)期北平一批有愛國(guó)熱忱的青年人逐步走向成熟的成長(zhǎng)史。林道靜的成長(zhǎng)與一年多的監(jiān)獄生活有著密不行分的關(guān)系，這煉獄般的考驗(yàn)與熬煎，促使道靜完成了一次痛并歡樂著的蛻變，她挺住了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，思想上更是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，用書中的話說是，"反動(dòng)派把我們抓來不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義高校'。
從林道靜所走過的曲折道路中，既看到黨的訓(xùn)練和革命理論的指引作用，又看她本人的主觀努力和自覺改造；正是這二者的結(jié)合，才使她成長(zhǎng)為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。擅長(zhǎng)通過富有共性特征的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)林道靜的內(nèi)心世界和她在不同時(shí)期的心理狀態(tài)，擅長(zhǎng)把人物外貌描寫和人物內(nèi)心世界的.揭示奇妙地結(jié)合起來，這些方面都使林道靜的形象的性格鮮亮感人。
當(dāng)國(guó)家危險(xiǎn)存亡之際，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們放棄了幾乎全部的一切，奮不顧身的投入的救國(guó)救民的宏大事業(yè)上來，即使面對(duì)恐怖的白色威逼，面對(duì)著追殺與酷刑，他們都沒有后退，將一切苦痛和血淚深埋心底，用最堅(jiān)韌最堅(jiān)毅的一面與敵人對(duì)峙，正是這種常人難以想象的精神讓一代代共產(chǎn)黨員，前仆后繼，最終戰(zhàn)勝侵略者，迎來新中國(guó)的成立。那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚悅耳，那青春的熱血映著艷麗的五星紅旗更顯刺眼奪目。
學(xué)問分子的精粹，是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒，是中華民族的真正的盼望。因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N不屈不撓的堅(jiān)韌的革命精神，有一種難能珍貴的東西無私的信仰，他們始終以奉獻(xiàn)者、殉道者的形象堅(jiān)守著他們始終不渝的信念。他們可以為信仰失去全部，他們可以為信仰去死，他們不僅把自己的身體交給了信仰，而且把自己的情感和靈魂也交給了信仰。
斗爭(zhēng)年月的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘記，抬頭看看窗外明媚的春光，傾聽嫩枝上那悅耳的鳥鳴，如今的生活是多么美妙，多么安詳，好像這片寧?kù)o的土地上從來就沒有發(fā)生過那慘痛的經(jīng)受然而我們不能遺忘，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的成功。當(dāng)我們?cè)俅蚊悦?，再次彷徨，再次萌生放棄盼望的想法，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活力?BR> 青春咖啡館讀書心得篇十
事實(shí)上，那個(gè)年代離我們并不遙遠(yuǎn)，依稀地，身上似乎還留有那個(gè)時(shí)代的傷痛。可是，那個(gè)時(shí)代的精神卻離我們遠(yuǎn)去了。我們是健忘的。
可是，正如別人說，有些事情是我們不能選擇的。比如：我們是怎樣一個(gè)人，相貌如何，生活在什么年代，父母親是誰等等。我們可以說我們有權(quán)選擇我們的生活，但是我們又是不能選擇的，我們不可能都變成唐吉珂德去。更悲觀一點(diǎn)，若斯說：我們生活在一個(gè)壞的星球上。
我們依稀記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言，可是我們對(duì)著那段名言卻無言，卻又痛。
我是個(gè)易沖動(dòng)的人，盡管在表面上看著很平靜;我又是一個(gè)極易冷卻的人，我的希望能和林道靜一起，并肩走在北平的大街上，去面對(duì)凜冽的寒風(fēng)和閃寒光的刺刀。但是我沒有信仰，我不會(huì)再像她一樣，看見中國(guó)共產(chǎn)黨的幾個(gè)字，就會(huì)像嬰兒見了母親一樣的親切和偉大，我們聽?wèi)T了什么黨性、原則性之類的話。對(duì)黨，也是另一種感受。在《青春之歌》中我領(lǐng)略到林道靜對(duì)黨的真摯的依賴的像孩子見到母親一樣的情感，領(lǐng)略到他們那一群像火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國(guó)之情;領(lǐng)略到那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的風(fēng)云。一星期以來，每個(gè)晚上，我都沉浸在那個(gè)時(shí)代中。但是畢竟我還是從那個(gè)時(shí)代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版后記。這一本書，它經(jīng)過另一個(gè)轟轟烈烈的時(shí)代。它聽見了眾多的意見改變了一點(diǎn)，增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)中鍛煉的七章，這表明：革命者要與工農(nóng)商相結(jié)合的革命思想，也給整部小說展示更廣闊的天地。同時(shí)，林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖然反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉接觸的一段，寫得很成功?？墒呛髞?，卻是理解一個(gè)成功的革命者的真正的斗爭(zhēng)和革命的情書。這種內(nèi)部的左和右的斗爭(zhēng)，也許是因?yàn)槟承┤说呐u(píng)，更也許，我自己天真的沒有預(yù)料到當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性。
總而言之，楊沫是一個(gè)成功的作家，但同時(shí)又是一個(gè)有太多責(zé)任感的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背負(fù)沉重的包袱。我欣賞的是那種自由的作家，他沒有任何的責(zé)任和工作的目的去寫作，他的作品就應(yīng)該是他自己最強(qiáng)烈的感情，是他心底最強(qiáng)烈最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是畢竟寫出了，成功的寫出了一代人最壯美的青春!
楊沫用他的經(jīng)歷影響著人們，他的偉大將永遠(yuǎn)留存。
青春咖啡館讀書心得篇十一
《青春之歌》是楊沫50年代的經(jīng)典作品，小說的格調(diào)就是革命，抗擊侵略，抵制暴政。書中給我們塑造了許許多多的英雄形象，像林道靜，盧嘉川，許寧，羅大方，還有許許多多平凡的革命者，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，為了民族的生存，將自己個(gè)人的生命置之度外，不懼怕把牢底坐穿，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)強(qiáng)悍的敵人。同時(shí)小說中也有許多反派的人物，像那個(gè)胡局長(zhǎng)，還有那些特務(wù)，當(dāng)然還有那個(gè)黨的叛徒戴渝。除去這兩種人，就是那些既不支持革命，也不對(duì)反動(dòng)者低頭的人。這類人也許經(jīng)過革命的宣傳會(huì)加入革命的陣營(yíng)，也許至死也就是平凡的在世上生活著。我們此刻所說的余永澤就是這第三類人。
余永澤出生在地主家庭，這并不能夠說明什么，畢竟有那么多的地主家庭的青年最后成為了革命的先驅(qū)。余永澤生性懦弱這卻至關(guān)重要，他順從父母的安排，娶了一個(gè)有缺陷的女生做妻子，可沒過多長(zhǎng)時(shí)刻就死了。他看到林道靜在小村無依無靠，就主動(dòng)去幫忙她，進(jìn)而兩人產(chǎn)生了感情，結(jié)為夫妻。但是生性懦弱的他，不敢參加革命，認(rèn)為這只是少數(shù)人的事情，不需要自己關(guān)心。他也害怕自己的妻子因參加革命而遭遇什么不測(cè)，因此堅(jiān)決反對(duì)。余永澤的懦弱使他不敢向反動(dòng)的統(tǒng)治者說不，不敢加入革命的隊(duì)伍，而只能順著傳統(tǒng)的和平的路那樣走著。他是中文系的學(xué)生，從他待人接物，和林道靜討論文學(xué)，我們就應(yīng)知道他也是有很強(qiáng)潛質(zhì)的人，但是他將他的未來定在了只為個(gè)人而生活的那一個(gè)狹小的信念中，在民族危亡的時(shí)刻卻兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，為自己而工作。我們是否需要激烈的批評(píng)呢，我想大可不必，正因有人說，性格決定人生，余永澤生活在一個(gè)沒有斗志的地主家庭，構(gòu)成了他懦弱的性格，在戰(zhàn)火紛飛，時(shí)局動(dòng)蕩的革命年代，他的性格決定他只能沉默。
但我們始終沒有看到余永澤背叛林道靜，這一點(diǎn)我們就應(yīng)看到，他沒有告密，沒有出賣道靜的朋友，他只是冷眼旁觀著一切，但是一個(gè)原則卻是不倒向反動(dòng)派。余永澤的錯(cuò)誤在于沒有看到對(duì)付黑暗的統(tǒng)治只能用革命的手段，想茍活于世，只能碌碌無為。在那個(gè)時(shí)代，其實(shí)像他這樣沒有革命的人其實(shí)是許多的，看過《圍城》的人都知道那上方發(fā)生的事也差不多就是抗日的時(shí)候，但是我們卻并沒有批評(píng)方鴻漸他們不革命，正因那只是一本描述普通生活的書。我們的社會(huì)什么樣的人都有，人的性格決定著他的'行為，我們不能苛求每個(gè)人都是革命者，畢竟人各有志，也許是他的思想有局限性，也許是他生活的環(huán)境不允許他如此。我們所要批評(píng)的人是那些反動(dòng)派，那些背叛革命的人，他們阻礙社會(huì)的發(fā)展，殘害我們的革命志士，是非正義之流。
青春咖啡館讀書心得篇十二
我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個(gè)"小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子'林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程，是楊沫，這是她第一篇小說。
這本書我熟悉了一個(gè)宏大的人，她叫林道靜，她為了查找個(gè)人出路，為了躲避給男人當(dāng)"玩物'的命運(yùn)，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河四周的楊家村學(xué)校去做代課然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐?權(quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被始終留意著她的北高校生余永澤搭救。
余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱忱，在余永澤愛情的感動(dòng)下，她答應(yīng)和他共同生活，從小孤苦的林道靜臨時(shí)享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供給，先是查找工作困難，后接觸到北大的愛國(guó)同學(xué)，思想上受到觸動(dòng)。
當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開頭接觸到革命思想。余永澤不盼望她參與革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從今她在革命者的指引下，一步步克服脆弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
讀了這篇小說，我感覺林道靜是個(gè)喜愛祖國(guó)的人，林道靜就是塑造覺醒、成長(zhǎng)的革命青年的典型形象！給我的啟發(fā)就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的漂亮青春！