總結(jié)讓我們對(duì)自己的努力有更清晰的認(rèn)識(shí)，為接下來的行動(dòng)提供指導(dǎo)。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。
學(xué)校的說明文篇一
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì)，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學(xué)校對(duì)面是岐山縣高級(jí)中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個(gè)來歷：據(jù)說當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉€(gè)外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場，操場是一個(gè)長約100米寬約80米的一個(gè)長方形。操場上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，還有一個(gè)弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句、字畫或標(biāo)語出來。
這就是我們的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
我們的學(xué)校我們的學(xué)校是綿陽市第十三中學(xué)，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書的地方。
校各個(gè)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方，可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個(gè)年級(jí)，四五樓是中學(xué)的各年級(jí)。在綜合樓上有各類實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，二三樓是初中各年級(jí)的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方，另有一個(gè)陽臺(tái)是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個(gè)籃球場，兩個(gè)排球場和網(wǎng)球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉和開展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。
我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學(xué)校。
學(xué)校的說明文篇二
夏天的一個(gè)早晨，窗外綠草如茵，鮮花盛開，陽光明媚。樹上花喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，樹下藍(lán)孔雀竟相展開了自己最美麗的羽毛。美好的一天開始了------。
“快樂、快樂、快樂------”電腦保姆不厭其煩地叫著，“快樂”的名字，催他起床?？鞓匪坌仕傻刈诖采习l(fā)呆。電腦保姆立馬拿出一整套全自動(dòng)的洗潄工具，不出一分鐘，快樂已經(jīng)整潔，清醒地坐在床邊了，電腦保姆又立即端來一碗讓快樂食欲大開的早餐，看他吃完后，就幫他背上智能書包，準(zhǔn)備出發(fā)學(xué)習(xí)了。
快樂走出家門，坐上空氣能自動(dòng)駕駛飛機(jī)鎖定目標(biāo)-——學(xué)校。只見大地上綠綠蔥蔥、繁花似錦的景色閃過，眨眼間，飛機(jī)就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓趯W(xué)校門口了。
而今的學(xué)?？珊瓦^去的學(xué)校大不一樣了！它現(xiàn)在是藍(lán)色的三角形的飛行器，可以隨意變換教學(xué)地點(diǎn)。飛行器下面的兩個(gè)角，左邊是一至三年級(jí)學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)。右邊是四至六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)，飛行器上面那一個(gè)角的辦公樓每層分別是一至六年級(jí)老師的辦公室，里面有整套全自動(dòng)的老師使用設(shè)備，就等于是老師的專用房間了------。
小衛(wèi)士“監(jiān)測(cè)”到了，已經(jīng)“匯報(bào)”給了老師。這時(shí)，出現(xiàn)一陣悅耳的機(jī)器人聲音，只有自主一個(gè)人聽得到，它提醒道“自主可別開小差哦，專心聽講吧”。自主被溫和的提醒說服了，繼續(xù)安心聽課了。
下課后，大家都打開了自己掌上電腦，“走進(jìn)”神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，開始“網(wǎng)游”。上節(jié)課老師講了《海底世界》，不少同學(xué)都隨著神奇的16d網(wǎng)絡(luò)，親自去那《海底世界》看了看，快樂也去了，哪兒真美呀！
海里的動(dòng)物真多。它們各有各的活動(dòng)方法。
海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。
海底植物的差異也是很大的。色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……。
海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。
海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！
放學(xué)了，快樂戀戀不舍地收拾好書本，又要坐上空氣能自動(dòng)駕駛飛機(jī)回家了，快樂真舍不得這個(gè)神奇好玩的學(xué)校！
（指導(dǎo)老師：師利海）。
學(xué)校的說明文篇三
我就讀的小學(xué)——南京市小市中心小學(xué)是陶行知爺爺1991年創(chuàng)辦的，距今已經(jīng)有100年的歷史了。它是一座非常美麗的校園，下面我就帶大家參觀一下我美麗的校園吧。
一進(jìn)學(xué)校大門，醒目的校訓(xùn)“天天進(jìn)步”幾個(gè)大字蒼勁有力地鐫刻在教學(xué)樓的東墻上，它的下面還有一塊寬大的電子顯示屏。只要你迎著它們走進(jìn)校園，便能聽見從那明亮整潔的教室里傳出的'朗朗讀書聲。教學(xué)樓的東北邊有一個(gè)小花園，里面有兩棵臘梅樹和一個(gè)刻有“真”字的石球，時(shí)刻提醒著全校師生要秉承陶爺爺“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的諄諄教導(dǎo)。教學(xué)樓對(duì)面有兩棟教輔樓并排而立，就像兩個(gè)威武的將軍正在為同學(xué)們的全面發(fā)展保駕護(hù)航。教輔樓里有科學(xué)室、音樂室、圖書室、電腦室、體育器材室……同學(xué)們?cè)谶@些功能教室里就像海綿一樣汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
我的學(xué)校是個(gè)可愛的大家庭，這里有我們敬愛的老師和親愛的同學(xué)，我們?cè)谶@里共同度過了許許多多的歡樂時(shí)光。
啊!我美麗的校園，我愛您!
學(xué)校的說明文篇四
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是我們成長的地方，是我們往后回想起來依然懷念的地方。
我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊(cè)，全國性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識(shí)。
走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺(tái)階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8。5米，寬約6。5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。
教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以看見2號(hào)教學(xué)樓，有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。
走下教學(xué)樓，來到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。
在兩片綠草地中間，有一個(gè)小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
學(xué)校的說明文篇五
走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫著這樣的標(biāo)語：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！鞭D(zhuǎn)過頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場，操場上有許多健身器材。沿著操場就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬物復(fù)蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會(huì)說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳?！?BR> 驕陽似火的夏天到來了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞?！鞍?柳樹啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了?！蔽颐鴺湔f道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學(xué)，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林!
學(xué)校的說明文篇六
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識(shí)的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著無限的知識(shí)，蘊(yùn)含著無數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養(yǎng)，早日成為蒼天大樹！
走進(jìn)校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長出來了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍，好似一群小鳥在藍(lán)天自由的飛翔！
操場的另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步的了解！而歡樂的同時(shí)，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動(dòng)室位于教學(xué)樓的高層，雖然安裝了防護(hù)欄但是長年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮的男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
穿過一片片樹林，跨過一級(jí)級(jí)臺(tái)階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！
學(xué)校的說明文篇七
在河南省分不著大大小小許多學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上廣闊卻提供了400多名學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。
走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)”。往里走就進(jìn)入我們的校園了。校園的中間有個(gè)花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學(xué)校過去的歷史。
再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學(xué)樓分布的很有趣，它分別有四層同時(shí)也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級(jí)、八年級(jí)、和七年級(jí)。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長室，教務(wù)處和會(huì)議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因?yàn)榈谌龑拥淖筮吺橇昙?jí)。教學(xué)樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學(xué)習(xí)使我們能夠追上時(shí)代的腳步。
教學(xué)樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺(tái)，在教學(xué)樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機(jī)。
最后就是操場了在操場上有許多運(yùn)動(dòng)器材，雖然不是最先進(jìn)的但卻可以讓同學(xué)露出運(yùn)動(dòng)的活力，流出運(yùn)動(dòng)后的汗水，讓青春的活力散布在整個(gè)校園。
學(xué)校的說明文篇八
東電中學(xué)位于德陽市火車站的北面。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，建筑面積廣，是教學(xué)的好地方。
學(xué)校大門東向開，大門正上方塑著四個(gè)大字——“東電中學(xué)”。每日太陽升起時(shí)，這四個(gè)字金光閃閃的。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著一排排柳樹，細(xì)長的柳枝在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，顯得格外優(yōu)美。大道左側(cè)的柳叢下，是一大片綠地。如茵的綠草中，矗立著一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭，上面刻著兩個(gè)大大的字——“求適”。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，意思是讓每個(gè)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，得到最好的發(fā)展。而大道右側(cè)的柳叢下，立著幾扇整潔的宣傳窗，展示著學(xué)校概況、歷屆學(xué)兄學(xué)姐的風(fēng)采、學(xué)生近期的活動(dòng)剪影等。這可以說是我們學(xué)校的歷史、現(xiàn)實(shí)長廊。
宣傳窗的背后，也就是大道的北面是運(yùn)動(dòng)場。運(yùn)動(dòng)場有著標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點(diǎn)清晰可見。運(yùn)動(dòng)場的正中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場，每到放學(xué)時(shí)或假期，球場上人流量就很大，這些是東電廠退休老人和愛好體育的青少年。我們平時(shí)上體育課也在這里，這個(gè)運(yùn)動(dòng)場還是我校集會(huì)和開展大型活動(dòng)的地方，從平時(shí)升國旗到“校運(yùn)會(huì)”、“校慶”等活動(dòng)都會(huì)用到它。
大道的盡頭聳立著一棟兩層高的白色建筑，那是我們學(xué)校的綜合樓。別看就只有兩層，它可是我們學(xué)校的中心。教導(dǎo)處、德育處、收費(fèi)處、校務(wù)主任室都在這兒，校醫(yī)室、閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣，麻雀雖小，五臟俱全吧。
這棟南北走向的綜合樓，把我們的學(xué)校分成了內(nèi)外兩部分。里面部分主要是高中教學(xué)區(qū)，外面這部分主要是初中教學(xué)區(qū)。
我們初中教學(xué)區(qū)主要建筑包括三教學(xué)樓、四教學(xué)樓和一座學(xué)術(shù)報(bào)告廳。三教學(xué)樓就在進(jìn)門時(shí)那條大道的南邊，與大道平行，幾乎與大道一樣長。三教學(xué)樓的南邊是四教學(xué)樓，兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學(xué)樓的二樓。在這里，我們每天都過得充實(shí)而又快活。
園中翩然而來的蝴蝶，更是同學(xué)們課追逐的寵兒。至于秋天，那就更不用說了，果子熟了，饞得同學(xué)們直流口水，有不自覺的同學(xué)竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。
東電中學(xué)還有許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來一趟了。
學(xué)校的說明文篇九
“春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……“春天在美麗的花園里，花兒們五顏六色，爭相開放;春天在美麗的田野里，給大地鋪上了綠色的地毯;春天在美麗的校園里，為校園增添了生機(jī)。我最喜歡的就是校園的春天。
可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們的校園走來了。瞧!春姑娘輕輕的揮一揮魔法棒，操場旁邊的小樹便吐出了嫩芽，在綿綿的春雨的滋潤下，慢慢的長出嫩綠的新葉。更令人驚奇的是，在足球場的旁邊有一片可愛的草地，它們正在貪婪的吮吸著大地媽媽的乳汁，健康茁壯的成長;令我想起了一首詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！焙靡黄鷻C(jī)勃勃的景象啊!如果你仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在那草叢中還有幾朵小花，小花們?cè)诓輩仓须S風(fēng)舞動(dòng)，綻開了笑臉，小草也發(fā)出“呵——呵——”的聲音，好像在為花兒們伴奏。
沿著操場向東走，那是我們學(xué)校的花壇，紅的似霞，白的似雪，黃的似金，五彩繽紛令人目不暇接。它們緊緊的簇?fù)碓谝黄?，為校園增添了一份色彩。微風(fēng)吹過，它們?cè)谳p輕的點(diǎn)頭，仿佛在像春天問好!又在像同學(xué)們打招呼!
我們的校園到處是春意盎然的景象，同學(xué)們也脫下了厚重的棉衣，穿上了薄薄的春裝，好像都換了一個(gè)人似的，操場上到處是同學(xué)們奔跑、游戲的身影，嬉戲聲、歡笑聲彌漫了真?zhèn)€操場。教室里傳來陣陣的朗朗的讀書聲，那聲音是那么的洪亮，那么的清脆，那么的鏗鏘有力，為這個(gè)春天增加了一份活力!
校園的春天是那么的綠意盎然，校園的春天是那么的五彩繽紛，校園的春天是那么的充滿活力。我愛我的校園，更愛校園里的春天。
學(xué)校的說明文篇十
我有一個(gè)美麗的校園。
來到校門口，一望就能看見長龍的伸縮門和“三甲中心?！边@幾個(gè)大字。
走進(jìn)校門口，映入眼簾的就是一棵筆直的大松樹，像在歡迎同學(xué)們和老師，又像在守護(hù)學(xué)校，不讓壞人進(jìn)來。
繞過大松樹，就能看到橙色的教學(xué)樓，有敏行樓，有……，還有……那里是同學(xué)們學(xué)習(xí).成長的地方。
繼續(xù)往前走，就會(huì)看到一條小河，春天這條小河水平如鏡;夏天，小河里開滿了白白的蓮花和粉紅的荷花，美極了，真可以用：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。來形容;秋天，水面上漂浮著許多黃黃的葉子，有桂樹的葉子，有……;還有……冬天，河里結(jié)了一層很厚很厚的冰，連一塊石頭扔下去也不碎。
過了小橋，一眼就能看到那一排筆直的香樟樹，像綠色的戰(zhàn)士，像綠色的圍墻，像……
香樟樹旁，就是美麗的小花園，春天時(shí)，里面開滿了花朵，用“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”來形容小花園最好了;夏天時(shí)，小花園里的花草綠綠的，像無瑕的翡翠，美麗極了;秋天時(shí)，小花園黃黃的，柿子樹上掛滿了柿子;冬天時(shí)，小花園里的植物都“光著身子”。
我的學(xué)校很美很美，一時(shí)講不完，這令我感到很驕傲。如果，你有機(jī)會(huì)，就來我們學(xué)校參觀吧!
學(xué)校的說明文篇十一
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
百花齊放，萬物復(fù)蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會(huì)說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳?！?BR> 驕陽似火的夏天到來了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞?！鞍?柳樹啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了。”我摸著柳樹說道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學(xué)，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林!
記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過建新街小學(xué)，從學(xué)校大門看到校園里寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場，大操場的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
看!這就是我的校園。
學(xué)校的說明文篇十二
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺實(shí)在妙不可言!
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
一進(jìn)校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書本，以此來充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的`思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學(xué)，使你伴我走過了成長的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
學(xué)校的說明文篇十三
星期天。我?guī)П砻镁昃甑綄W(xué)校去參觀。剛進(jìn)校門，迎面吹一陣輕風(fēng)，感到十分涼爽。
“舒服！”娟娟閉著眼睛，深深地吸了一口氣。
“是啊，我們學(xué)校綠化得很好，空氣格外新鮮。”我有點(diǎn)得意了。
“走，到操場去！”我牽著娟娟跑到了操場的旗臺(tái)。我指指劃地向表妹介紹著：“旗臺(tái)左邊是舞臺(tái)，每逢節(jié)日，我們?cè)谏厦姹M情地唱啊、跳啊，表演各種節(jié)目。舞臺(tái)正面墻上拉起銀幕就可以放電影，右邊是老師的辦公室，后面的兩棟房子是低年級(jí)的教室，每棟房前都栽了樹，現(xiàn)在都成材了。你看，這操場多大，課余時(shí)間我們還把它當(dāng)旱冰場呢?！?BR> “真好！”
“我們學(xué)校搞了多次活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、舞蹈比賽，可豐富了。最近，我們搞了‘講文明’的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外為大家服務(wù)，受到了大人的好評(píng)?！?BR> 娟娟邊聽邊點(diǎn)著頭。她說：“你說了半天，還沒告訴我你們的教室在哪里呢?！?BR> “在樓上?！蔽抑钢t墻紅瓦的樓房，拉著娟娟，穿過走廊，上了二樓。邊走邊向她敘述：“我們班主任姓吳，她最喜歡們了，我們也最愛她。吳老師很愛學(xué)習(xí)，在她的教育和影響下，我們班的同學(xué)差不多都成‘書迷’了。我們中隊(duì)是優(yōu)秀中隊(duì)。你看，那面獎(jiǎng)旗上寫著呢?！?BR> “你們的老師多好??！”
我指著后墻上掛得滿滿的獎(jiǎng)旗和獎(jiǎng)狀說：“我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間非常團(tuán)結(jié)友愛。比如哪個(gè)同學(xué)病了，大家都去關(guān)懷他。哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，大家都去勸解幫助他。有個(gè)同學(xué)家境困難，大家伸出了援助的手……”
“你們班真好！”娟娟羨慕極了。
“是啊，我們生活在這樣的班集體，感到很溫暖，很幸福。我們學(xué)校就是由許多個(gè)這樣的班集體組成的。”我望著表妹自言自語道：“我愛我的班集體，我愛我的學(xué)校?！?BR> 學(xué)校的說明文篇十四
我的學(xué)校有許多奇特的景色：菱湖、天橋、白沙池、大棋盤……我的學(xué)校是所與眾不同的學(xué)校。
我的學(xué)校里有個(gè)美麗的湖，誰見過一座學(xué)校里會(huì)有一個(gè)湖呢？它的名字叫菱湖。我問媽媽：“為什么它叫菱湖呢？”“因?yàn)樗畛跏且粋€(gè)菱形的湖，人們?cè)诤锓N植一種叫菱角的植物，所以叫菱湖?！眿寢尨鸬馈Ａ夂W(xué)會(huì)了“隱身術(shù)”。因?yàn)樗車懈鞣N各樣的長得非常茂密的樹，再加上它湖水本來就是綠色的，就完美地隱身了，不注意根本看不到它。但是也有些“小壞蛋”要“暴露”菱湖。春天時(shí)黃黃的迎春花開了，春姑娘還給湖邊的小花穿上了“大紅袍”。這時(shí)的菱湖就變成了一幅美麗的圖畫。當(dāng)然還有冬天，除了鐵樹還拿著“綠盾牌”頂風(fēng)擋雪，別的樹和花都已經(jīng)脫落了鮮艷的外衣，開始冬眠了。菱湖里還有一棵樹，這棵樹給我?guī)砹藷o數(shù)的沉思和遐想。是天上的神仙下凡來做樹了吧。不然它怎么能從清代活到現(xiàn)代呢？而且還那么健康。會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗徑趟怂芰δ?？又?huì)不會(huì)是“紅鯉魚醫(yī)生”會(huì)去幫它做一些“醫(yī)療”呢？我猜想著，如果你在這湖邊散散步，坐在樹下乘個(gè)涼，聽聽蟲鳴鳥叫，平時(shí)的煩惱都會(huì)一掃而空。
走出菱湖，映入眼簾的是一座天橋，這可是衢州的第一座天橋呢！這既是我們的安全橋，也是我們放學(xué)的必經(jīng)之路。它橫跨南北兩個(gè)校區(qū)，我們放學(xué)時(shí)走在上面感覺既安全又美麗。橋中間有一根鋼柱，把天橋分成兩邊，從小學(xué)部去初中部走右邊，從初中部去小學(xué)部走左邊，這樣大家就不會(huì)撞到一起了。它的地面是紅色的塑膠，鋼柱是藍(lán)色的，真不愧“藍(lán)紅相對(duì)，交相輝映”呀。在晚上，你經(jīng)過天橋會(huì)看見一道美麗的“彩虹”，那是拱形鋼柱上的彩燈在表演“才藝秀”！如果有機(jī)會(huì)，你們也可以夜觀天橋，那景色可誘人了呢！
天橋左邊是一個(gè)大大的白沙池。這是個(gè)不可替代，也不可缺少的角色。它在小學(xué)部大門的左邊。白沙池的“大門”前站著一位“看門人”，它是一塊“圣石”。葉老師說是百年校慶的時(shí)候從一座大山里運(yùn)來的。它有兩個(gè)我那么高，六個(gè)我那么寬，至少要八個(gè)人手拉手才能把它圍起來，它站在白沙池門前，讓我想到了詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。圍著白沙池一圈的是威風(fēng)凜凜的高年級(jí)大哥哥大姐姐做的十二生肖的獸首。它們像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著白沙池。在十二獸首后面種著一棵棵高大挺拔的棕櫚樹。大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在樹下的花壇里，頂著寒冬開放的菊花，正在舉行盛大的舞會(huì)。白沙池是長方形的，由十二個(gè)小正方形組成，每個(gè)小正方形里都有一個(gè)花壇，每個(gè)花壇里都長滿了菊花，每叢菊花中都長著一顆已經(jīng)落光了葉子的樹。白沙池的沙子是銀白色的，這是一座巨大的寶庫，同學(xué)們有的在里面挖到了“人參”，有的在里面挖到了一個(gè)大柚子，還有的竟然挖到了五角錢硬幣。有一天下午，葉老師帶我們?nèi)シ棚w，有的同學(xué)在里面挖地道；有的同學(xué)在里面堆長城；還有的同學(xué)踢起了沙灘足球。這個(gè)白沙池給我們留下了美好的回憶。
咦，教學(xué)樓里藏著什么呀？原來是一個(gè)大棋盤，你可別小看這大棋盤，它可是我們學(xué)校的“四絕”之一哦！它好像一位大王，身邊都是衛(wèi)兵，先是一圈草木兵，然后是一圈小路兵，最后是教學(xué)樓兵。它這樣里三層外三層包著到底有什么“不可告人”的秘密呀？原來是一盤沒下完的棋呀。這個(gè)棋盤有一個(gè)教室那么大呢！這么大的棋子，這么深?yuàn)W的局面，恐怕只有爛柯仙人才能下動(dòng)這盤棋吧！“為什么我們學(xué)校里有個(gè)這么大的棋盤呢？”我問爸爸?！耙?yàn)獒橹菔菄迨サ?。”爸爸答道，“這是讓你們傳承傳統(tǒng)文化。”有一次我走到大棋盤上，覺得自己好像站在宇宙中一樣，身邊的棋子就像一個(gè)個(gè)美麗的星座。我摸了摸那些棋子，它們涼涼的，非常光滑。仔細(xì)地觀察大棋盤，我覺得是周圍的草木給大棋盤鑲上了一層花邊，又像是一幅美麗的照片被放到了一個(gè)精美的相框里。教學(xué)樓圍著它，跟圍棋里的虎口沒什么兩樣，這真是“長江后浪推前浪”啊。
這是一座奇特的學(xué)校，它給我金色的童年增添了無窮的快樂。
學(xué)校的說明文篇十五
我的學(xué)校像一座公園，處處開滿了漂亮的花，處處長滿高大的樹木，還有許多生物。而且學(xué)校還特別用一個(gè)"藥草步道"，其中有許多花，草，樹木，當(dāng)然也包含很多生物。
每棵樹都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹，桑樹，琵琶樹……很多，其中我對(duì)橘子樹印象很深，因?yàn)橛幸淮?，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來，結(jié)果大家把橘子撥開，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇?biāo)廊耍椅沂且豢跉獬韵氯?，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺得好一點(diǎn)。
還有一次學(xué)校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了我的學(xué)校。
我的學(xué)校，光明小學(xué)，人數(shù)超級(jí)少的，知道的人也不多，但是卻是一所好的學(xué)校，它位于濱江街7號(hào)，河濱公園旁邊，爸爸有時(shí)會(huì)叫我轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)檫@里的競爭力太小了，可是為了和大家在一起，我不管爸爸怎么說，我還是堅(jiān)持要在這上學(xué)。
我們學(xué)校，經(jīng)常會(huì)舉辦許多有趣的活動(dòng)，例如：冬至闖關(guān)和交流，都超級(jí)好玩的，不但結(jié)交到新的朋友，又能玩，你說這不是一件有趣、令人開心的事嗎？我從來沒有踩過水車，甚至連看都沒看過，是我轉(zhuǎn)到這才看過的，很多東西是我來這才看過的，誰說小學(xué)校就不好了！小學(xué)校也有它的好??！而且我們平均的活動(dòng)范圍，比其他學(xué)校的學(xué)生多很多，這是我們的福氣，但是我們打掃的區(qū)域也變大了，可是只要我們同心協(xié)力，很快就掃完了！我們不管什么東西都比別人小，例如：操場、樓層，什么都少，什么都沒比別人多，但也因?yàn)檫@樣，我們?nèi)Ｒ簿妥兊暮蜆啡谌?，你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你的親切，絲毫不覺得尷尬，尤其讓我最愛的還有班上的同學(xué)很活潑，不會(huì)很無聊，既生動(dòng)，又有趣，是我很喜歡的上課方式，希望到了初中還能這樣有趣的玩，有趣的上，只可惜一定不行。
就快要畢業(yè)了！不知道到底該以什么樣的心情來面對(duì)，真是討厭！而且我還要去讀競爭力超強(qiáng)的初中，想到頭皮就發(fā)麻了！真希望能永遠(yuǎn)的待在這里，這里處處充滿溫暖，又能看到鳥、蝴蝶、鴨子和兔子，這鳥語花香的地方，你說誰會(huì)舍得離開呢！這里能變那么美麗是因?yàn)橛欣蠋?、校長和一些同學(xué)的努力，我們應(yīng)該要好好的感謝他們，來讓他們知道我們很謝謝他們的幫助。
學(xué)校的說明文篇十六
朝陽照耀，染紅了闊葉，溫暖的心房；秋風(fēng)吹拂，撫過了校園，愜意了學(xué)生，我的心靈和思緒，都落在了我身處市中心的校園。
書生不全，亮我課堂。
就在鈴聲掃過的某間教室里，都充溢著“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時(shí)光，大家都被粘在座位上。一些嘴都不張，奮力地翻看著書；另一些倒是認(rèn)真，似乎喉嚨都能被喊出來，擰著眉，身體一震震的；還有一些躲在后面，頭藏在書里，書又立得高高的。我呢，不時(shí)眺過遠(yuǎn)方初升的朝陽，對(duì)樓自由的白鴿。老師悄聲走來，聲更大了。
青春飛揚(yáng)，揮灑操場。
當(dāng)朋友還在為一周三次體育課嘆息的時(shí)候，我們每天都期盼著兩節(jié)體育課的到來，說實(shí)話，中學(xué)的體育課是真心疲倦，可每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束，老師會(huì)讓我們自由練習(xí)，用體育器材，比起天天端坐教室，操場的歡樂一定出乎想象。碩大的場地，能見到一各個(gè)飛躍的身影，或跳或奔跑或躲閃，陽光灑滿了他們的臉上，而他們的笑容卻比陽光更燦爛。
奮勇拼搏，風(fēng)情賽場。
哨聲嘹亮于天際，吶喊聲響徹賽場。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，一直都是學(xué)生們最激動(dòng)最快樂的時(shí)光。無論是長跑、短跑，有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽光之下，我一直處在前三的位置，還有一圈，我打算保持速度，但身后傳來一聲怒吼，別人沖了出去，我整個(gè)人都不好了，我還沖得出去嗎？頓時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了，我想，死也要死在賽場上，我終于斬獲第一。
每天的陽光都沒有太大的差別，可我一天天過去的校園時(shí)光確如此珍貴。
學(xué)校的說明文篇十七
我的學(xué)校是第一小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校。我喜歡學(xué)校里的教學(xué)樓、圖書樓、桃李園等漂亮的地方，尤其是校園里的操場。
一進(jìn)校門，就看到門口的兩棵榕樹正站在那兒迎接你呢！兩棵榕樹就像守衛(wèi)一樣，在門前守護(hù)著我們的學(xué)校。
榕樹的后面就是我們那寬闊的操場。操場東邊是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。升旗臺(tái)的四周有許多盆鮮花，把升旗臺(tái)打扮得更加美麗。每周星期一，全校師生都面向升旗臺(tái)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
操場的四周綠樹成蔭，有榕樹、桉樹、還有許多不知道名字的樹……最引人注目的是操場南邊的大樟樹。它有六層樓那么高，四個(gè)小朋友手拉手才能把它的樹干圍起來呢！它的枝葉蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉擋住了陽光。我們?cè)谙奶斓臅r(shí)候最愛坐在在大樟樹下乘涼了。
我們的學(xué)校就像一座美麗的大花園，我們是這座花園中的花朵，老師是勤勞的園丁，而操場就是培育我們的土壤，使我們?cè)谶@里茁壯成長。
學(xué)校的說明文篇十八
我的校園是很漂亮的，它是官橋小學(xué)，接下來我就來給大家寫寫我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，首先我給大家介紹的是學(xué)校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時(shí)見得鯖魚等;還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見魚，就會(huì)猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多漂亮啊!"。
接著，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí)，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說:"同學(xué)們，加油!加油!我們都在鼓勵(lì)你?！蔽覀兟犚姽鸹ǖ穆曇粢簿团Φ呐芰?。最后到了終點(diǎn)。
最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧!”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個(gè)世界?！敝駤寢屝α诵ΑＳ诌^了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園，漂亮嗎?你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎?
學(xué)校的說明文篇十九
福清元洪高級(jí)中學(xué)位于融城龍山之巔，龍江之濱。占地面積275畝，是一所花園式學(xué)校，綠化面積占70%，學(xué)校目前擁有教學(xué)設(shè)施、建筑、面積為2.5萬平方米，共有20座樓館。
校園綠草如茵，樹木蔥籠、繁花似錦、空氣清新，格局形態(tài)的建筑物與綠樹交響掩映、相互成趣。校園寧靜安謐，適宜深長的性情陶冶，四季景色不同，適宜學(xué)生的審美觀念，花香鳥語，適宜學(xué)生興趣的樹立。學(xué)校是一所歷史悠久、坐北朝南、風(fēng)景優(yōu)美的中學(xué)。
西面是教學(xué)南樓，共有30多個(gè)教室，它是一棟粉、白、黃、藍(lán)相見的教學(xué)樓，我們的班級(jí)在5層樓梯的右邊，每一層都配有教工辦公處，優(yōu)雅而不俗，各位老師們?cè)诶锩娣概淖鳂I(yè)、備課、聊天……，是一個(gè)老師休閑娛樂的好地方。
從教學(xué)南樓的樓梯往下走，順著一條小路往前走，是一片長方形廣場，是同學(xué)們玩耍、嬉戲的場所。它把學(xué)校學(xué)校分成兩部分，東面是教學(xué)樓，主要建筑為教學(xué)南樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓。西面是生活區(qū)，是老師和高中學(xué)生生活的地方，主要建筑為學(xué)生宿舍、老師宿舍。宿舍內(nèi)部井然有序，一塵不染。
順著一條蜿蜒曲折的石頭路往上走，就可以看見一些建筑物，還有排球場、籃球場、體育場……體育場是同學(xué)們上體育課的地方，第25、26屆運(yùn)動(dòng)會(huì)曾在這里舉行。
我愛我的校園，愛它的繁花似錦、空氣清新，愛它的寧靜安謐，愛它的綠草如茵、樹木蔥籠。我愛你，我的校園!
學(xué)校的說明文篇二十
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校，我親愛的母校--湘西自治州民族中學(xué)，它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。
學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。
學(xué)校的大門是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動(dòng)場，左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇，呈半圓形，精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的科學(xué)家愛因斯坦，有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
穿過平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場的正門，這是一個(gè)多功能的橢圓形運(yùn)動(dòng)場，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們?cè)谇驁錾洗箫@身手，一派欣欣向榮的景象，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。
站在運(yùn)動(dòng)場的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級(jí)化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房，大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂聲傳遍整個(gè)桂花園。
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食堂，
第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。
當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才。
學(xué)校的說明文篇二十一
三亞有五所小學(xué)。大安小學(xué)，我給大家講講，有50多年的歷史了。這所學(xué)校是一所中等規(guī)模的學(xué)校，很小，但充滿了許多學(xué)生的記憶。
學(xué)校有二十四個(gè)班，包括兩個(gè)英語教室，兩個(gè)音樂教室，兩個(gè)電腦教室，兩個(gè)自然教室和兩個(gè)社會(huì)教室。
當(dāng)今學(xué)校的特點(diǎn)是讀書。老師說我們學(xué)校的閱讀量比其他學(xué)校大很多，學(xué)校也開展了很多與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)護(hù)照，注冊(cè)指定數(shù)量可以認(rèn)證，可以拿獎(jiǎng)。和護(hù)照一樣，榮譽(yù)貼積累到一定數(shù)量后就可以換了。英語情景課堂的名字叫“大英帝國”，是師生想到的名字。另外，大安農(nóng)場和花園都是我們學(xué)校建的。
學(xué)校里的每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法。學(xué)生對(duì)老師自然有不同的看法。有的老師上課很有趣，有的很無聊。中學(xué)生也學(xué)，不聽老師的。但是，學(xué)生并不是每次都聰明。老師說是因?yàn)槭称钒踩珕栴}。因?yàn)楦改赋粤擞袉栴}的食物，出生的孩子會(huì)越來越笨。學(xué)校里還有許多特殊的活動(dòng)，如跳蚤市場、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味競賽等。這些都是全校學(xué)生都可以參加的，趣味大賽是專門為部分學(xué)生設(shè)計(jì)的。每個(gè)學(xué)校的校外教學(xué)都讓學(xué)生難忘，因?yàn)槭菍W(xué)校精心設(shè)計(jì)的。
雖然學(xué)校設(shè)備陳舊，但不會(huì)隨意破壞班級(jí)，學(xué)校會(huì)重建，學(xué)校的學(xué)生不會(huì)不適應(yīng)?？偟膩碚f，世界是一所用心的好學(xué)校。
敲鑼打鼓，號(hào)角響徹云霄，樂隊(duì)使勁吹，人們高聲吶喊，吹出歡樂，喊出瘋狂！
今天30歲生日，是校友和廣博知識(shí)的搖籃——復(fù)旦小學(xué)。無與倫比的節(jié)目讓我們欣喜若狂，讓觀眾目光定格，激動(dòng)萬分地走上舞臺(tái)。大家都在唱歌跳舞，互相較勁！跳蚤市場也很熱鬧，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧！小時(shí)的“垃圾”變成了白錢，讓我開心！我老板很大方?？腿擞憙r(jià)還價(jià)也沒關(guān)系。帶著喜悅帶回家，雙方會(huì)笑啊笑?。】腿瞬毁I也沒關(guān)系，因?yàn)橘I賣不是好事，大家還是一個(gè)精神。
跑步比賽好刺激，準(zhǔn)備出發(fā)，好英雄！勝不驕，敗不餒，賽后心情愉悅，更加努力。好玩的比賽就是為了好玩，趁著背帶沒了，趁著鞋跑了，又一個(gè)人摔倒了，大家玩的開心！
復(fù)旦小學(xué)三十歲。讓我們一起祝福，一起競爭，一起歡笑，一起慶祝！演出一流，校慶熱鬧，歡樂心情無與倫比！
學(xué)校的說明文篇二十二
班主任！這是一門課不可缺少的一部分?，F(xiàn)在有太多的孩子有著長輩給的不為人知的叛逆和溺愛?，F(xiàn)在的我們太以自我為中心，從來不會(huì)過多考慮別人的感受，只關(guān)心自己活得是否安心！但是我從小到大有他的陪伴——易老師！那讓我的生活從此多姿多彩！
我清楚地記得，有一次，我做不出一道題，很久都沒有想起來。心情特別煩躁！當(dāng)時(shí)記得易老師要回家有事。他從我身邊走過，看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說：“米龍，你怎么了？”我沮喪地回答：“我就是解不出這道題！”易老師笑著說：“沒事。慢慢來，小心點(diǎn)！總會(huì)成功的！來，讓我看看！”聽易老師耐心的講解，我覺得他對(duì)我們沒有遺憾；看著他枯萎的青苔，我覺得他讓我們過度勞累；看著他臉上歲月留下的痕跡，說不出的懊惱！原來我們班主任易老師一直沒好好看過！
都說老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來沒有理解過他們！
我們?cè)诼飞贤断玛幱?，我們都開始沖回家。走過他的辦公室，燈還亮著！身影沒了，但他還是！回蕩在石板上的是我們的嘆息，留在汗水里的是他的滿足！
當(dāng)我們還在溫暖的床上時(shí)，他很早就來了學(xué)校。他為此做了什么？當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)玩得開心時(shí)，他在桌子上批改我們的各種作業(yè)。他為此做了什么？放學(xué)后，他不是第一個(gè)趕回家的，而是陪著我們解決我們解決不了的問題。他仔細(xì)地向我們解釋。他為此做了什么？深夜的時(shí)候，我們?cè)诖驳紫绿鹛鸬厮?，他卻還在臺(tái)燈下埋頭苦干。沒有抱怨，沒有煩躁。對(duì)我們只有希望！
我們不能一直改變所有的自然規(guī)律，也逃不過歲月！他不再年輕，但他沒有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累，但是從來沒有抱怨過！
那你班主任是誰？比如我們班主任？
學(xué)校的說明文篇一
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì)，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學(xué)校對(duì)面是岐山縣高級(jí)中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個(gè)來歷：據(jù)說當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉€(gè)外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場，操場是一個(gè)長約100米寬約80米的一個(gè)長方形。操場上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，還有一個(gè)弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句、字畫或標(biāo)語出來。
這就是我們的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
我們的學(xué)校我們的學(xué)校是綿陽市第十三中學(xué)，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書的地方。
校各個(gè)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方，可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個(gè)年級(jí)，四五樓是中學(xué)的各年級(jí)。在綜合樓上有各類實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，二三樓是初中各年級(jí)的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方，另有一個(gè)陽臺(tái)是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個(gè)籃球場，兩個(gè)排球場和網(wǎng)球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉和開展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。
我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學(xué)校。
學(xué)校的說明文篇二
夏天的一個(gè)早晨，窗外綠草如茵，鮮花盛開，陽光明媚。樹上花喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，樹下藍(lán)孔雀竟相展開了自己最美麗的羽毛。美好的一天開始了------。
“快樂、快樂、快樂------”電腦保姆不厭其煩地叫著，“快樂”的名字，催他起床?？鞓匪坌仕傻刈诖采习l(fā)呆。電腦保姆立馬拿出一整套全自動(dòng)的洗潄工具，不出一分鐘，快樂已經(jīng)整潔，清醒地坐在床邊了，電腦保姆又立即端來一碗讓快樂食欲大開的早餐，看他吃完后，就幫他背上智能書包，準(zhǔn)備出發(fā)學(xué)習(xí)了。
快樂走出家門，坐上空氣能自動(dòng)駕駛飛機(jī)鎖定目標(biāo)-——學(xué)校。只見大地上綠綠蔥蔥、繁花似錦的景色閃過，眨眼間，飛機(jī)就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓趯W(xué)校門口了。
而今的學(xué)?？珊瓦^去的學(xué)校大不一樣了！它現(xiàn)在是藍(lán)色的三角形的飛行器，可以隨意變換教學(xué)地點(diǎn)。飛行器下面的兩個(gè)角，左邊是一至三年級(jí)學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)。右邊是四至六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)，飛行器上面那一個(gè)角的辦公樓每層分別是一至六年級(jí)老師的辦公室，里面有整套全自動(dòng)的老師使用設(shè)備，就等于是老師的專用房間了------。
小衛(wèi)士“監(jiān)測(cè)”到了，已經(jīng)“匯報(bào)”給了老師。這時(shí)，出現(xiàn)一陣悅耳的機(jī)器人聲音，只有自主一個(gè)人聽得到，它提醒道“自主可別開小差哦，專心聽講吧”。自主被溫和的提醒說服了，繼續(xù)安心聽課了。
下課后，大家都打開了自己掌上電腦，“走進(jìn)”神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，開始“網(wǎng)游”。上節(jié)課老師講了《海底世界》，不少同學(xué)都隨著神奇的16d網(wǎng)絡(luò)，親自去那《海底世界》看了看，快樂也去了，哪兒真美呀！
海里的動(dòng)物真多。它們各有各的活動(dòng)方法。
海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。
海底植物的差異也是很大的。色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……。
海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。
海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！
放學(xué)了，快樂戀戀不舍地收拾好書本，又要坐上空氣能自動(dòng)駕駛飛機(jī)回家了，快樂真舍不得這個(gè)神奇好玩的學(xué)校！
（指導(dǎo)老師：師利海）。
學(xué)校的說明文篇三
我就讀的小學(xué)——南京市小市中心小學(xué)是陶行知爺爺1991年創(chuàng)辦的，距今已經(jīng)有100年的歷史了。它是一座非常美麗的校園，下面我就帶大家參觀一下我美麗的校園吧。
一進(jìn)學(xué)校大門，醒目的校訓(xùn)“天天進(jìn)步”幾個(gè)大字蒼勁有力地鐫刻在教學(xué)樓的東墻上，它的下面還有一塊寬大的電子顯示屏。只要你迎著它們走進(jìn)校園，便能聽見從那明亮整潔的教室里傳出的'朗朗讀書聲。教學(xué)樓的東北邊有一個(gè)小花園，里面有兩棵臘梅樹和一個(gè)刻有“真”字的石球，時(shí)刻提醒著全校師生要秉承陶爺爺“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的諄諄教導(dǎo)。教學(xué)樓對(duì)面有兩棟教輔樓并排而立，就像兩個(gè)威武的將軍正在為同學(xué)們的全面發(fā)展保駕護(hù)航。教輔樓里有科學(xué)室、音樂室、圖書室、電腦室、體育器材室……同學(xué)們?cè)谶@些功能教室里就像海綿一樣汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
我的學(xué)校是個(gè)可愛的大家庭，這里有我們敬愛的老師和親愛的同學(xué)，我們?cè)谶@里共同度過了許許多多的歡樂時(shí)光。
啊!我美麗的校園，我愛您!
學(xué)校的說明文篇四
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是我們成長的地方，是我們往后回想起來依然懷念的地方。
我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊(cè)，全國性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識(shí)。
走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺(tái)階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8。5米，寬約6。5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。
教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以看見2號(hào)教學(xué)樓，有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。
走下教學(xué)樓，來到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。
在兩片綠草地中間，有一個(gè)小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
學(xué)校的說明文篇五
走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫著這樣的標(biāo)語：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！鞭D(zhuǎn)過頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場，操場上有許多健身器材。沿著操場就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬物復(fù)蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會(huì)說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳?！?BR> 驕陽似火的夏天到來了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞?！鞍?柳樹啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了?！蔽颐鴺湔f道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學(xué)，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林!
學(xué)校的說明文篇六
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識(shí)的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著無限的知識(shí)，蘊(yùn)含著無數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養(yǎng)，早日成為蒼天大樹！
走進(jìn)校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長出來了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍，好似一群小鳥在藍(lán)天自由的飛翔！
操場的另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步的了解！而歡樂的同時(shí)，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動(dòng)室位于教學(xué)樓的高層，雖然安裝了防護(hù)欄但是長年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮的男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
穿過一片片樹林，跨過一級(jí)級(jí)臺(tái)階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！
學(xué)校的說明文篇七
在河南省分不著大大小小許多學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上廣闊卻提供了400多名學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。
走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)”。往里走就進(jìn)入我們的校園了。校園的中間有個(gè)花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學(xué)校過去的歷史。
再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學(xué)樓分布的很有趣，它分別有四層同時(shí)也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級(jí)、八年級(jí)、和七年級(jí)。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長室，教務(wù)處和會(huì)議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因?yàn)榈谌龑拥淖筮吺橇昙?jí)。教學(xué)樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學(xué)習(xí)使我們能夠追上時(shí)代的腳步。
教學(xué)樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺(tái)，在教學(xué)樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機(jī)。
最后就是操場了在操場上有許多運(yùn)動(dòng)器材，雖然不是最先進(jìn)的但卻可以讓同學(xué)露出運(yùn)動(dòng)的活力，流出運(yùn)動(dòng)后的汗水，讓青春的活力散布在整個(gè)校園。
學(xué)校的說明文篇八
東電中學(xué)位于德陽市火車站的北面。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，建筑面積廣，是教學(xué)的好地方。
學(xué)校大門東向開，大門正上方塑著四個(gè)大字——“東電中學(xué)”。每日太陽升起時(shí)，這四個(gè)字金光閃閃的。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著一排排柳樹，細(xì)長的柳枝在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，顯得格外優(yōu)美。大道左側(cè)的柳叢下，是一大片綠地。如茵的綠草中，矗立著一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭，上面刻著兩個(gè)大大的字——“求適”。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，意思是讓每個(gè)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，得到最好的發(fā)展。而大道右側(cè)的柳叢下，立著幾扇整潔的宣傳窗，展示著學(xué)校概況、歷屆學(xué)兄學(xué)姐的風(fēng)采、學(xué)生近期的活動(dòng)剪影等。這可以說是我們學(xué)校的歷史、現(xiàn)實(shí)長廊。
宣傳窗的背后，也就是大道的北面是運(yùn)動(dòng)場。運(yùn)動(dòng)場有著標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點(diǎn)清晰可見。運(yùn)動(dòng)場的正中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場，每到放學(xué)時(shí)或假期，球場上人流量就很大，這些是東電廠退休老人和愛好體育的青少年。我們平時(shí)上體育課也在這里，這個(gè)運(yùn)動(dòng)場還是我校集會(huì)和開展大型活動(dòng)的地方，從平時(shí)升國旗到“校運(yùn)會(huì)”、“校慶”等活動(dòng)都會(huì)用到它。
大道的盡頭聳立著一棟兩層高的白色建筑，那是我們學(xué)校的綜合樓。別看就只有兩層，它可是我們學(xué)校的中心。教導(dǎo)處、德育處、收費(fèi)處、校務(wù)主任室都在這兒，校醫(yī)室、閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣，麻雀雖小，五臟俱全吧。
這棟南北走向的綜合樓，把我們的學(xué)校分成了內(nèi)外兩部分。里面部分主要是高中教學(xué)區(qū)，外面這部分主要是初中教學(xué)區(qū)。
我們初中教學(xué)區(qū)主要建筑包括三教學(xué)樓、四教學(xué)樓和一座學(xué)術(shù)報(bào)告廳。三教學(xué)樓就在進(jìn)門時(shí)那條大道的南邊，與大道平行，幾乎與大道一樣長。三教學(xué)樓的南邊是四教學(xué)樓，兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學(xué)樓的二樓。在這里，我們每天都過得充實(shí)而又快活。
園中翩然而來的蝴蝶，更是同學(xué)們課追逐的寵兒。至于秋天，那就更不用說了，果子熟了，饞得同學(xué)們直流口水，有不自覺的同學(xué)竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。
東電中學(xué)還有許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來一趟了。
學(xué)校的說明文篇九
“春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……“春天在美麗的花園里，花兒們五顏六色，爭相開放;春天在美麗的田野里，給大地鋪上了綠色的地毯;春天在美麗的校園里，為校園增添了生機(jī)。我最喜歡的就是校園的春天。
可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們的校園走來了。瞧!春姑娘輕輕的揮一揮魔法棒，操場旁邊的小樹便吐出了嫩芽，在綿綿的春雨的滋潤下，慢慢的長出嫩綠的新葉。更令人驚奇的是，在足球場的旁邊有一片可愛的草地，它們正在貪婪的吮吸著大地媽媽的乳汁，健康茁壯的成長;令我想起了一首詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！焙靡黄鷻C(jī)勃勃的景象啊!如果你仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在那草叢中還有幾朵小花，小花們?cè)诓輩仓须S風(fēng)舞動(dòng)，綻開了笑臉，小草也發(fā)出“呵——呵——”的聲音，好像在為花兒們伴奏。
沿著操場向東走，那是我們學(xué)校的花壇，紅的似霞，白的似雪，黃的似金，五彩繽紛令人目不暇接。它們緊緊的簇?fù)碓谝黄?，為校園增添了一份色彩。微風(fēng)吹過，它們?cè)谳p輕的點(diǎn)頭，仿佛在像春天問好!又在像同學(xué)們打招呼!
我們的校園到處是春意盎然的景象，同學(xué)們也脫下了厚重的棉衣，穿上了薄薄的春裝，好像都換了一個(gè)人似的，操場上到處是同學(xué)們奔跑、游戲的身影，嬉戲聲、歡笑聲彌漫了真?zhèn)€操場。教室里傳來陣陣的朗朗的讀書聲，那聲音是那么的洪亮，那么的清脆，那么的鏗鏘有力，為這個(gè)春天增加了一份活力!
校園的春天是那么的綠意盎然，校園的春天是那么的五彩繽紛，校園的春天是那么的充滿活力。我愛我的校園，更愛校園里的春天。
學(xué)校的說明文篇十
我有一個(gè)美麗的校園。
來到校門口，一望就能看見長龍的伸縮門和“三甲中心?！边@幾個(gè)大字。
走進(jìn)校門口，映入眼簾的就是一棵筆直的大松樹，像在歡迎同學(xué)們和老師，又像在守護(hù)學(xué)校，不讓壞人進(jìn)來。
繞過大松樹，就能看到橙色的教學(xué)樓，有敏行樓，有……，還有……那里是同學(xué)們學(xué)習(xí).成長的地方。
繼續(xù)往前走，就會(huì)看到一條小河，春天這條小河水平如鏡;夏天，小河里開滿了白白的蓮花和粉紅的荷花，美極了，真可以用：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。來形容;秋天，水面上漂浮著許多黃黃的葉子，有桂樹的葉子，有……;還有……冬天，河里結(jié)了一層很厚很厚的冰，連一塊石頭扔下去也不碎。
過了小橋，一眼就能看到那一排筆直的香樟樹，像綠色的戰(zhàn)士，像綠色的圍墻，像……
香樟樹旁，就是美麗的小花園，春天時(shí)，里面開滿了花朵，用“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”來形容小花園最好了;夏天時(shí)，小花園里的花草綠綠的，像無瑕的翡翠，美麗極了;秋天時(shí)，小花園黃黃的，柿子樹上掛滿了柿子;冬天時(shí)，小花園里的植物都“光著身子”。
我的學(xué)校很美很美，一時(shí)講不完，這令我感到很驕傲。如果，你有機(jī)會(huì)，就來我們學(xué)校參觀吧!
學(xué)校的說明文篇十一
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
百花齊放，萬物復(fù)蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會(huì)說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳?！?BR> 驕陽似火的夏天到來了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞?！鞍?柳樹啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了。”我摸著柳樹說道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學(xué)，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林!
記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過建新街小學(xué)，從學(xué)校大門看到校園里寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場，大操場的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
看!這就是我的校園。
學(xué)校的說明文篇十二
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺實(shí)在妙不可言!
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
一進(jìn)校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書本，以此來充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的`思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學(xué)，使你伴我走過了成長的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
學(xué)校的說明文篇十三
星期天。我?guī)П砻镁昃甑綄W(xué)校去參觀。剛進(jìn)校門，迎面吹一陣輕風(fēng)，感到十分涼爽。
“舒服！”娟娟閉著眼睛，深深地吸了一口氣。
“是啊，我們學(xué)校綠化得很好，空氣格外新鮮。”我有點(diǎn)得意了。
“走，到操場去！”我牽著娟娟跑到了操場的旗臺(tái)。我指指劃地向表妹介紹著：“旗臺(tái)左邊是舞臺(tái)，每逢節(jié)日，我們?cè)谏厦姹M情地唱啊、跳啊，表演各種節(jié)目。舞臺(tái)正面墻上拉起銀幕就可以放電影，右邊是老師的辦公室，后面的兩棟房子是低年級(jí)的教室，每棟房前都栽了樹，現(xiàn)在都成材了。你看，這操場多大，課余時(shí)間我們還把它當(dāng)旱冰場呢?！?BR> “真好！”
“我們學(xué)校搞了多次活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、舞蹈比賽，可豐富了。最近，我們搞了‘講文明’的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外為大家服務(wù)，受到了大人的好評(píng)?！?BR> 娟娟邊聽邊點(diǎn)著頭。她說：“你說了半天，還沒告訴我你們的教室在哪里呢?！?BR> “在樓上?！蔽抑钢t墻紅瓦的樓房，拉著娟娟，穿過走廊，上了二樓。邊走邊向她敘述：“我們班主任姓吳，她最喜歡們了，我們也最愛她。吳老師很愛學(xué)習(xí)，在她的教育和影響下，我們班的同學(xué)差不多都成‘書迷’了。我們中隊(duì)是優(yōu)秀中隊(duì)。你看，那面獎(jiǎng)旗上寫著呢?！?BR> “你們的老師多好??！”
我指著后墻上掛得滿滿的獎(jiǎng)旗和獎(jiǎng)狀說：“我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間非常團(tuán)結(jié)友愛。比如哪個(gè)同學(xué)病了，大家都去關(guān)懷他。哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，大家都去勸解幫助他。有個(gè)同學(xué)家境困難，大家伸出了援助的手……”
“你們班真好！”娟娟羨慕極了。
“是啊，我們生活在這樣的班集體，感到很溫暖，很幸福。我們學(xué)校就是由許多個(gè)這樣的班集體組成的。”我望著表妹自言自語道：“我愛我的班集體，我愛我的學(xué)校?！?BR> 學(xué)校的說明文篇十四
我的學(xué)校有許多奇特的景色：菱湖、天橋、白沙池、大棋盤……我的學(xué)校是所與眾不同的學(xué)校。
我的學(xué)校里有個(gè)美麗的湖，誰見過一座學(xué)校里會(huì)有一個(gè)湖呢？它的名字叫菱湖。我問媽媽：“為什么它叫菱湖呢？”“因?yàn)樗畛跏且粋€(gè)菱形的湖，人們?cè)诤锓N植一種叫菱角的植物，所以叫菱湖?！眿寢尨鸬馈Ａ夂W(xué)會(huì)了“隱身術(shù)”。因?yàn)樗車懈鞣N各樣的長得非常茂密的樹，再加上它湖水本來就是綠色的，就完美地隱身了，不注意根本看不到它。但是也有些“小壞蛋”要“暴露”菱湖。春天時(shí)黃黃的迎春花開了，春姑娘還給湖邊的小花穿上了“大紅袍”。這時(shí)的菱湖就變成了一幅美麗的圖畫。當(dāng)然還有冬天，除了鐵樹還拿著“綠盾牌”頂風(fēng)擋雪，別的樹和花都已經(jīng)脫落了鮮艷的外衣，開始冬眠了。菱湖里還有一棵樹，這棵樹給我?guī)砹藷o數(shù)的沉思和遐想。是天上的神仙下凡來做樹了吧。不然它怎么能從清代活到現(xiàn)代呢？而且還那么健康。會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗徑趟怂芰δ?？又?huì)不會(huì)是“紅鯉魚醫(yī)生”會(huì)去幫它做一些“醫(yī)療”呢？我猜想著，如果你在這湖邊散散步，坐在樹下乘個(gè)涼，聽聽蟲鳴鳥叫，平時(shí)的煩惱都會(huì)一掃而空。
走出菱湖，映入眼簾的是一座天橋，這可是衢州的第一座天橋呢！這既是我們的安全橋，也是我們放學(xué)的必經(jīng)之路。它橫跨南北兩個(gè)校區(qū)，我們放學(xué)時(shí)走在上面感覺既安全又美麗。橋中間有一根鋼柱，把天橋分成兩邊，從小學(xué)部去初中部走右邊，從初中部去小學(xué)部走左邊，這樣大家就不會(huì)撞到一起了。它的地面是紅色的塑膠，鋼柱是藍(lán)色的，真不愧“藍(lán)紅相對(duì)，交相輝映”呀。在晚上，你經(jīng)過天橋會(huì)看見一道美麗的“彩虹”，那是拱形鋼柱上的彩燈在表演“才藝秀”！如果有機(jī)會(huì)，你們也可以夜觀天橋，那景色可誘人了呢！
天橋左邊是一個(gè)大大的白沙池。這是個(gè)不可替代，也不可缺少的角色。它在小學(xué)部大門的左邊。白沙池的“大門”前站著一位“看門人”，它是一塊“圣石”。葉老師說是百年校慶的時(shí)候從一座大山里運(yùn)來的。它有兩個(gè)我那么高，六個(gè)我那么寬，至少要八個(gè)人手拉手才能把它圍起來，它站在白沙池門前，讓我想到了詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。圍著白沙池一圈的是威風(fēng)凜凜的高年級(jí)大哥哥大姐姐做的十二生肖的獸首。它們像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著白沙池。在十二獸首后面種著一棵棵高大挺拔的棕櫚樹。大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在樹下的花壇里，頂著寒冬開放的菊花，正在舉行盛大的舞會(huì)。白沙池是長方形的，由十二個(gè)小正方形組成，每個(gè)小正方形里都有一個(gè)花壇，每個(gè)花壇里都長滿了菊花，每叢菊花中都長著一顆已經(jīng)落光了葉子的樹。白沙池的沙子是銀白色的，這是一座巨大的寶庫，同學(xué)們有的在里面挖到了“人參”，有的在里面挖到了一個(gè)大柚子，還有的竟然挖到了五角錢硬幣。有一天下午，葉老師帶我們?nèi)シ棚w，有的同學(xué)在里面挖地道；有的同學(xué)在里面堆長城；還有的同學(xué)踢起了沙灘足球。這個(gè)白沙池給我們留下了美好的回憶。
咦，教學(xué)樓里藏著什么呀？原來是一個(gè)大棋盤，你可別小看這大棋盤，它可是我們學(xué)校的“四絕”之一哦！它好像一位大王，身邊都是衛(wèi)兵，先是一圈草木兵，然后是一圈小路兵，最后是教學(xué)樓兵。它這樣里三層外三層包著到底有什么“不可告人”的秘密呀？原來是一盤沒下完的棋呀。這個(gè)棋盤有一個(gè)教室那么大呢！這么大的棋子，這么深?yuàn)W的局面，恐怕只有爛柯仙人才能下動(dòng)這盤棋吧！“為什么我們學(xué)校里有個(gè)這么大的棋盤呢？”我問爸爸?！耙?yàn)獒橹菔菄迨サ?。”爸爸答道，“這是讓你們傳承傳統(tǒng)文化。”有一次我走到大棋盤上，覺得自己好像站在宇宙中一樣，身邊的棋子就像一個(gè)個(gè)美麗的星座。我摸了摸那些棋子，它們涼涼的，非常光滑。仔細(xì)地觀察大棋盤，我覺得是周圍的草木給大棋盤鑲上了一層花邊，又像是一幅美麗的照片被放到了一個(gè)精美的相框里。教學(xué)樓圍著它，跟圍棋里的虎口沒什么兩樣，這真是“長江后浪推前浪”啊。
這是一座奇特的學(xué)校，它給我金色的童年增添了無窮的快樂。
學(xué)校的說明文篇十五
我的學(xué)校像一座公園，處處開滿了漂亮的花，處處長滿高大的樹木，還有許多生物。而且學(xué)校還特別用一個(gè)"藥草步道"，其中有許多花，草，樹木，當(dāng)然也包含很多生物。
每棵樹都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹，桑樹，琵琶樹……很多，其中我對(duì)橘子樹印象很深，因?yàn)橛幸淮?，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來，結(jié)果大家把橘子撥開，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇?biāo)廊耍椅沂且豢跉獬韵氯?，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺得好一點(diǎn)。
還有一次學(xué)校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了我的學(xué)校。
我的學(xué)校，光明小學(xué)，人數(shù)超級(jí)少的，知道的人也不多，但是卻是一所好的學(xué)校，它位于濱江街7號(hào)，河濱公園旁邊，爸爸有時(shí)會(huì)叫我轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)檫@里的競爭力太小了，可是為了和大家在一起，我不管爸爸怎么說，我還是堅(jiān)持要在這上學(xué)。
我們學(xué)校，經(jīng)常會(huì)舉辦許多有趣的活動(dòng)，例如：冬至闖關(guān)和交流，都超級(jí)好玩的，不但結(jié)交到新的朋友，又能玩，你說這不是一件有趣、令人開心的事嗎？我從來沒有踩過水車，甚至連看都沒看過，是我轉(zhuǎn)到這才看過的，很多東西是我來這才看過的，誰說小學(xué)校就不好了！小學(xué)校也有它的好??！而且我們平均的活動(dòng)范圍，比其他學(xué)校的學(xué)生多很多，這是我們的福氣，但是我們打掃的區(qū)域也變大了，可是只要我們同心協(xié)力，很快就掃完了！我們不管什么東西都比別人小，例如：操場、樓層，什么都少，什么都沒比別人多，但也因?yàn)檫@樣，我們?nèi)Ｒ簿妥兊暮蜆啡谌?，你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你的親切，絲毫不覺得尷尬，尤其讓我最愛的還有班上的同學(xué)很活潑，不會(huì)很無聊，既生動(dòng)，又有趣，是我很喜歡的上課方式，希望到了初中還能這樣有趣的玩，有趣的上，只可惜一定不行。
就快要畢業(yè)了！不知道到底該以什么樣的心情來面對(duì)，真是討厭！而且我還要去讀競爭力超強(qiáng)的初中，想到頭皮就發(fā)麻了！真希望能永遠(yuǎn)的待在這里，這里處處充滿溫暖，又能看到鳥、蝴蝶、鴨子和兔子，這鳥語花香的地方，你說誰會(huì)舍得離開呢！這里能變那么美麗是因?yàn)橛欣蠋?、校長和一些同學(xué)的努力，我們應(yīng)該要好好的感謝他們，來讓他們知道我們很謝謝他們的幫助。
學(xué)校的說明文篇十六
朝陽照耀，染紅了闊葉，溫暖的心房；秋風(fēng)吹拂，撫過了校園，愜意了學(xué)生，我的心靈和思緒，都落在了我身處市中心的校園。
書生不全，亮我課堂。
就在鈴聲掃過的某間教室里，都充溢著“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時(shí)光，大家都被粘在座位上。一些嘴都不張，奮力地翻看著書；另一些倒是認(rèn)真，似乎喉嚨都能被喊出來，擰著眉，身體一震震的；還有一些躲在后面，頭藏在書里，書又立得高高的。我呢，不時(shí)眺過遠(yuǎn)方初升的朝陽，對(duì)樓自由的白鴿。老師悄聲走來，聲更大了。
青春飛揚(yáng)，揮灑操場。
當(dāng)朋友還在為一周三次體育課嘆息的時(shí)候，我們每天都期盼著兩節(jié)體育課的到來，說實(shí)話，中學(xué)的體育課是真心疲倦，可每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束，老師會(huì)讓我們自由練習(xí)，用體育器材，比起天天端坐教室，操場的歡樂一定出乎想象。碩大的場地，能見到一各個(gè)飛躍的身影，或跳或奔跑或躲閃，陽光灑滿了他們的臉上，而他們的笑容卻比陽光更燦爛。
奮勇拼搏，風(fēng)情賽場。
哨聲嘹亮于天際，吶喊聲響徹賽場。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，一直都是學(xué)生們最激動(dòng)最快樂的時(shí)光。無論是長跑、短跑，有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽光之下，我一直處在前三的位置，還有一圈，我打算保持速度，但身后傳來一聲怒吼，別人沖了出去，我整個(gè)人都不好了，我還沖得出去嗎？頓時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了，我想，死也要死在賽場上，我終于斬獲第一。
每天的陽光都沒有太大的差別，可我一天天過去的校園時(shí)光確如此珍貴。
學(xué)校的說明文篇十七
我的學(xué)校是第一小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校。我喜歡學(xué)校里的教學(xué)樓、圖書樓、桃李園等漂亮的地方，尤其是校園里的操場。
一進(jìn)校門，就看到門口的兩棵榕樹正站在那兒迎接你呢！兩棵榕樹就像守衛(wèi)一樣，在門前守護(hù)著我們的學(xué)校。
榕樹的后面就是我們那寬闊的操場。操場東邊是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。升旗臺(tái)的四周有許多盆鮮花，把升旗臺(tái)打扮得更加美麗。每周星期一，全校師生都面向升旗臺(tái)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
操場的四周綠樹成蔭，有榕樹、桉樹、還有許多不知道名字的樹……最引人注目的是操場南邊的大樟樹。它有六層樓那么高，四個(gè)小朋友手拉手才能把它的樹干圍起來呢！它的枝葉蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉擋住了陽光。我們?cè)谙奶斓臅r(shí)候最愛坐在在大樟樹下乘涼了。
我們的學(xué)校就像一座美麗的大花園，我們是這座花園中的花朵，老師是勤勞的園丁，而操場就是培育我們的土壤，使我們?cè)谶@里茁壯成長。
學(xué)校的說明文篇十八
我的校園是很漂亮的，它是官橋小學(xué)，接下來我就來給大家寫寫我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，首先我給大家介紹的是學(xué)校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時(shí)見得鯖魚等;還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見魚，就會(huì)猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多漂亮啊!"。
接著，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí)，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說:"同學(xué)們，加油!加油!我們都在鼓勵(lì)你?！蔽覀兟犚姽鸹ǖ穆曇粢簿团Φ呐芰?。最后到了終點(diǎn)。
最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧!”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個(gè)世界?！敝駤寢屝α诵ΑＳ诌^了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園，漂亮嗎?你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎?
學(xué)校的說明文篇十九
福清元洪高級(jí)中學(xué)位于融城龍山之巔，龍江之濱。占地面積275畝，是一所花園式學(xué)校，綠化面積占70%，學(xué)校目前擁有教學(xué)設(shè)施、建筑、面積為2.5萬平方米，共有20座樓館。
校園綠草如茵，樹木蔥籠、繁花似錦、空氣清新，格局形態(tài)的建筑物與綠樹交響掩映、相互成趣。校園寧靜安謐，適宜深長的性情陶冶，四季景色不同，適宜學(xué)生的審美觀念，花香鳥語，適宜學(xué)生興趣的樹立。學(xué)校是一所歷史悠久、坐北朝南、風(fēng)景優(yōu)美的中學(xué)。
西面是教學(xué)南樓，共有30多個(gè)教室，它是一棟粉、白、黃、藍(lán)相見的教學(xué)樓，我們的班級(jí)在5層樓梯的右邊，每一層都配有教工辦公處，優(yōu)雅而不俗，各位老師們?cè)诶锩娣概淖鳂I(yè)、備課、聊天……，是一個(gè)老師休閑娛樂的好地方。
從教學(xué)南樓的樓梯往下走，順著一條小路往前走，是一片長方形廣場，是同學(xué)們玩耍、嬉戲的場所。它把學(xué)校學(xué)校分成兩部分，東面是教學(xué)樓，主要建筑為教學(xué)南樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓。西面是生活區(qū)，是老師和高中學(xué)生生活的地方，主要建筑為學(xué)生宿舍、老師宿舍。宿舍內(nèi)部井然有序，一塵不染。
順著一條蜿蜒曲折的石頭路往上走，就可以看見一些建筑物，還有排球場、籃球場、體育場……體育場是同學(xué)們上體育課的地方，第25、26屆運(yùn)動(dòng)會(huì)曾在這里舉行。
我愛我的校園，愛它的繁花似錦、空氣清新，愛它的寧靜安謐，愛它的綠草如茵、樹木蔥籠。我愛你，我的校園!
學(xué)校的說明文篇二十
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校，我親愛的母校--湘西自治州民族中學(xué)，它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。
學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。
學(xué)校的大門是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動(dòng)場，左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇，呈半圓形，精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的科學(xué)家愛因斯坦，有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
穿過平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場的正門，這是一個(gè)多功能的橢圓形運(yùn)動(dòng)場，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們?cè)谇驁錾洗箫@身手，一派欣欣向榮的景象，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。
站在運(yùn)動(dòng)場的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級(jí)化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房，大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂聲傳遍整個(gè)桂花園。
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食堂，
第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。
當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才。
學(xué)校的說明文篇二十一
三亞有五所小學(xué)。大安小學(xué)，我給大家講講，有50多年的歷史了。這所學(xué)校是一所中等規(guī)模的學(xué)校，很小，但充滿了許多學(xué)生的記憶。
學(xué)校有二十四個(gè)班，包括兩個(gè)英語教室，兩個(gè)音樂教室，兩個(gè)電腦教室，兩個(gè)自然教室和兩個(gè)社會(huì)教室。
當(dāng)今學(xué)校的特點(diǎn)是讀書。老師說我們學(xué)校的閱讀量比其他學(xué)校大很多，學(xué)校也開展了很多與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)護(hù)照，注冊(cè)指定數(shù)量可以認(rèn)證，可以拿獎(jiǎng)。和護(hù)照一樣，榮譽(yù)貼積累到一定數(shù)量后就可以換了。英語情景課堂的名字叫“大英帝國”，是師生想到的名字。另外，大安農(nóng)場和花園都是我們學(xué)校建的。
學(xué)校里的每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法。學(xué)生對(duì)老師自然有不同的看法。有的老師上課很有趣，有的很無聊。中學(xué)生也學(xué)，不聽老師的。但是，學(xué)生并不是每次都聰明。老師說是因?yàn)槭称钒踩珕栴}。因?yàn)楦改赋粤擞袉栴}的食物，出生的孩子會(huì)越來越笨。學(xué)校里還有許多特殊的活動(dòng)，如跳蚤市場、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味競賽等。這些都是全校學(xué)生都可以參加的，趣味大賽是專門為部分學(xué)生設(shè)計(jì)的。每個(gè)學(xué)校的校外教學(xué)都讓學(xué)生難忘，因?yàn)槭菍W(xué)校精心設(shè)計(jì)的。
雖然學(xué)校設(shè)備陳舊，但不會(huì)隨意破壞班級(jí)，學(xué)校會(huì)重建，學(xué)校的學(xué)生不會(huì)不適應(yīng)?？偟膩碚f，世界是一所用心的好學(xué)校。
敲鑼打鼓，號(hào)角響徹云霄，樂隊(duì)使勁吹，人們高聲吶喊，吹出歡樂，喊出瘋狂！
今天30歲生日，是校友和廣博知識(shí)的搖籃——復(fù)旦小學(xué)。無與倫比的節(jié)目讓我們欣喜若狂，讓觀眾目光定格，激動(dòng)萬分地走上舞臺(tái)。大家都在唱歌跳舞，互相較勁！跳蚤市場也很熱鬧，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧！小時(shí)的“垃圾”變成了白錢，讓我開心！我老板很大方?？腿擞憙r(jià)還價(jià)也沒關(guān)系。帶著喜悅帶回家，雙方會(huì)笑啊笑?。】腿瞬毁I也沒關(guān)系，因?yàn)橘I賣不是好事，大家還是一個(gè)精神。
跑步比賽好刺激，準(zhǔn)備出發(fā)，好英雄！勝不驕，敗不餒，賽后心情愉悅，更加努力。好玩的比賽就是為了好玩，趁著背帶沒了，趁著鞋跑了，又一個(gè)人摔倒了，大家玩的開心！
復(fù)旦小學(xué)三十歲。讓我們一起祝福，一起競爭，一起歡笑，一起慶祝！演出一流，校慶熱鬧，歡樂心情無與倫比！
學(xué)校的說明文篇二十二
班主任！這是一門課不可缺少的一部分?，F(xiàn)在有太多的孩子有著長輩給的不為人知的叛逆和溺愛?，F(xiàn)在的我們太以自我為中心，從來不會(huì)過多考慮別人的感受，只關(guān)心自己活得是否安心！但是我從小到大有他的陪伴——易老師！那讓我的生活從此多姿多彩！
我清楚地記得，有一次，我做不出一道題，很久都沒有想起來。心情特別煩躁！當(dāng)時(shí)記得易老師要回家有事。他從我身邊走過，看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說：“米龍，你怎么了？”我沮喪地回答：“我就是解不出這道題！”易老師笑著說：“沒事。慢慢來，小心點(diǎn)！總會(huì)成功的！來，讓我看看！”聽易老師耐心的講解，我覺得他對(duì)我們沒有遺憾；看著他枯萎的青苔，我覺得他讓我們過度勞累；看著他臉上歲月留下的痕跡，說不出的懊惱！原來我們班主任易老師一直沒好好看過！
都說老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來沒有理解過他們！
我們?cè)诼飞贤断玛幱?，我們都開始沖回家。走過他的辦公室，燈還亮著！身影沒了，但他還是！回蕩在石板上的是我們的嘆息，留在汗水里的是他的滿足！
當(dāng)我們還在溫暖的床上時(shí)，他很早就來了學(xué)校。他為此做了什么？當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)玩得開心時(shí)，他在桌子上批改我們的各種作業(yè)。他為此做了什么？放學(xué)后，他不是第一個(gè)趕回家的，而是陪著我們解決我們解決不了的問題。他仔細(xì)地向我們解釋。他為此做了什么？深夜的時(shí)候，我們?cè)诖驳紫绿鹛鸬厮?，他卻還在臺(tái)燈下埋頭苦干。沒有抱怨，沒有煩躁。對(duì)我們只有希望！
我們不能一直改變所有的自然規(guī)律，也逃不過歲月！他不再年輕，但他沒有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累，但是從來沒有抱怨過！
那你班主任是誰？比如我們班主任？