興趣是人們?cè)谔囟I(lǐng)域或活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求，它可以激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力。如何在旅途中合理安排時(shí)間和預(yù)算？閱讀范文可以幫助我們開拓思路，了解總結(jié)寫作的一些新穎和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇一
指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等.
在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.”我將前進(jìn)!我在前進(jìn)!
熱門閱讀文章：
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇二
通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于20xx年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。
在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識(shí)，了解工作性質(zhì)，熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)很多其他東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇三
帶著好奇帶著敬重的心來(lái)到了重癥監(jiān)護(hù)室輪科，當(dāng)那扇大門打開的時(shí)候，我震驚于里面的場(chǎng)景：病人們虛弱地半躺在床上，他們的鼻腔或口腔正連著氣管導(dǎo)管，需要靠呼吸機(jī)才能維持生命；有幾個(gè)病人正做著血液透析；他們每個(gè)人的身上都留置胃管、尿管以及1到2條深靜脈通道。有的護(hù)士姐妹們?cè)诮o病人翻身；有的正更換深靜脈敷料；有的在吸痰……眼前的一切雖然看起來(lái)眼花繚亂實(shí)則整齊有序讓我聯(lián)想到了“莊重、沉穩(wěn)、生命守護(hù)使者”。帶教老師先給我介紹了科室的相關(guān)重要制度和職責(zé)以及一些理論、操作技術(shù)，初步消除了我的陌生感。
護(hù)長(zhǎng)把我分配在黃濤老師組，這組的老師團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，很注重核對(duì)、無(wú)菌操作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)icu的相關(guān)知識(shí)很熟練。在她們耐心的教導(dǎo)下，我從不知所措到漸漸上手，從不熟練到單獨(dú)操作，我一直抱著好奇求學(xué)的心態(tài)認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一項(xiàng)知識(shí)。在理論方面，我見識(shí)到了一些升降血壓、強(qiáng)心鎮(zhèn)靜、抗感染的藥物并熟知了它們的配制方式、注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)了icu監(jiān)測(cè)表的書寫、約束單、壓瘡護(hù)理單等各類常見護(hù)理單的填寫。熟悉血液透析、腹膜透析的基本原理和觀察要點(diǎn)。在操作方面，了解picco機(jī)的簡(jiǎn)單操作，除顫儀的使用。能單獨(dú)進(jìn)行吸痰、cvp、腹內(nèi)壓的測(cè)量，動(dòng)脈血?dú)夥治龅牟杉?，呼吸機(jī)螺紋管的連接，有人工氣道病人的口腔護(hù)理，冰毯機(jī)的使用，配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、纖支鏡。慢慢地，對(duì)各種儀器的報(bào)警聲音不再緊張還能迅速找到原因并處理。
同時(shí)，我還從icu同事身上學(xué)到了一種精神，那就是“尊重生命、爭(zhēng)分奪秒、團(tuán)隊(duì)的力量”。雖然很多病人已經(jīng)昏迷，但病人的基礎(chǔ)護(hù)理都是護(hù)士們親力親為，依然小心翼翼地查看、清潔皮膚，能真正做到每2小時(shí)翻身一次。執(zhí)行吸痰、插胃管、注射時(shí)動(dòng)作輕柔，在病人清醒情況下，為他們倒水、喂食、擦身都是輕言輕語(yǔ)，經(jīng)常給予病人安慰、鼓勵(lì)。在新收及搶救病人時(shí)，醫(yī)護(hù)人員爭(zhēng)分奪秒，大家分工協(xié)作，井然有序，動(dòng)作熟練，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在icu工作學(xué)會(huì)觀察病情也是非常重要的，對(duì)于這些我們icu的老師們很擅長(zhǎng)，在交接班、翻身、執(zhí)行各種護(hù)理時(shí)能做到“眼觀六方、耳聽八方”。很細(xì)心地查看病人的每項(xiàng)需要觀察的指標(biāo)，比如氣管插管的外露長(zhǎng)度、氣囊壓力、呼吸機(jī)管道情況，瞳孔的對(duì)光反射、皮膚情況、各類管道的通暢度，引流液的顏色、量、性質(zhì)，出入量的平衡……等等每個(gè)重病人的觀察指標(biāo)。我知道了做血透時(shí)病人很容易寒顫，上冰毯機(jī)時(shí)一定要小心防止凍傷皮膚……記得有一次有個(gè)腎衰病人，他生命體征平穩(wěn)是氣管切開試脫機(jī)狀態(tài)，正在做血透，我進(jìn)去換補(bǔ)液時(shí)看到他的血氧飽和度只有89%、心率60次、呼吸17次，我趕快量了一個(gè)血壓，數(shù)值也比平常低點(diǎn)。我覺(jué)得不對(duì)勁趕快叫其她老師進(jìn)來(lái)。也就十幾秒的時(shí)間他的血氧飽和度降到80%、心率50次、呼吸10次、瞳孔散大，老師們互相配合著，一個(gè)推來(lái)?yè)尵溶?、一個(gè)通知醫(yī)生、一個(gè)立即使用呼吸球囊，我來(lái)不及害怕也在她們的指導(dǎo)下參與搶救實(shí)行胸外按壓。醫(yī)生迅速來(lái)到后我們執(zhí)行口頭醫(yī)囑靜脈注射腎上腺素、暫停血透、重新連接呼吸機(jī)。很快，病人的生命體征又正常了，第三天意識(shí)清醒轉(zhuǎn)回了普通病房。這次的搶救事件對(duì)我的幫助很大，這是我第一次見識(shí)到真正的病情變化，第一次執(zhí)行靜脈注射腎上腺素，第一次在真人身上徒手心胸外按壓。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)感覺(jué)到病人的生命慢慢消失時(shí)我有點(diǎn)緊張；當(dāng)看到大家沉穩(wěn)搶救時(shí)我有點(diǎn)激動(dòng)；當(dāng)我們把他從死亡邊緣拉回來(lái)時(shí)我的心情就像一只會(huì)飛翔的小鳥。當(dāng)然了，有些病人是我們努力也挽救不了的，生命力的脆弱就像一把鍘刀生生砍斷了我們的技術(shù)與愛(ài)心，在它面前我們是那么的憂傷、有心無(wú)力！
窗外的雨淅瀝瀝地下著，腦海里一遍又一遍回放著這三個(gè)月以來(lái)在icu學(xué)習(xí)的情景，不禁感嘆：誰(shuí)說(shuō)icu的大門是“鬼門關(guān)”？我說(shuō)那是“生門”，一個(gè)讓人敬畏而又寄托希望的地方，門內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員付出一絲溫情、一份關(guān)愛(ài)、一滴汗水、一份真情，每天和死神賽跑，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安祥。我慶幸自己去過(guò)icu學(xué)習(xí)，也想著能把掌握到的知識(shí)用于本科室臨床中，有機(jī)會(huì)可以和同事一起學(xué)習(xí)心電圖的操作，血?dú)夥治龅南嚓P(guān)知識(shí)等重病人的相關(guān)理論和操作。
讓我們用無(wú)私的愛(ài)來(lái)安撫每個(gè)病痛的心靈，用像海一樣寬廣的情懷詮釋護(hù)理的價(jià)值，用柔美的微笑、精湛的技術(shù)把這份價(jià)值完美地呈現(xiàn)在生命面前！
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇四
外科重癥監(jiān)護(hù)室是醫(yī)院中最重要的部門之一，它是醫(yī)院的核心和神經(jīng)中樞。在這里，醫(yī)生和護(hù)士不斷地與時(shí)間賽跑，拼盡全力去救活每一位病患。我曾在這里工作過(guò)，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)科室的重要性。
第二段：體會(huì)。
在外科重癥監(jiān)護(hù)室，我學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)習(xí)了如何處理應(yīng)急情況。由于這里的病人都是在重癥狀態(tài)下被送來(lái)的，他們需要立刻得到救治。在這樣的情況下，我們需要處理許多種不同的疾病和醫(yī)療事件，比如創(chuàng)傷、內(nèi)科疾病等，我們需要以最快的速度進(jìn)行診斷和治療。
其次，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)。一刻的疏忽可能帶來(lái)災(zāi)難性的后果，因此我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)。為確保患者得到最好的護(hù)理，我們需要在一個(gè)門口設(shè)置門衛(wèi)，以確保外在因素不會(huì)影響病人的治療。
第三段：挑戰(zhàn)。
在外科重癥監(jiān)護(hù)室中，每個(gè)日子都是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。由于需要處理各種急癥，這讓我們時(shí)常感到壓力巨大。并且這里的治療很危險(xiǎn)，需要非常小心地處理。在強(qiáng)壓下工作，讓我們需要時(shí)刻注意防止自己的心態(tài)受到影響。當(dāng)患者沒(méi)有及時(shí)恢復(fù)時(shí)，這讓我們感到無(wú)助與挫敗。但是，我們必須保持樂(lè)觀、勇敢和專注，為病患的生命而戰(zhàn)。
第四段：收獲。
在這個(gè)科室工作，我的醫(yī)療和護(hù)理技巧都得到了大大提高。我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法來(lái)處理急癥和疾病。這種經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后的專業(yè)生涯和成長(zhǎng)都將非常有益。
我還學(xué)會(huì)了如何正確使用醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，在緊急的情況下，我可以迅速、準(zhǔn)確地排除問(wèn)題，并對(duì)沒(méi)有明顯癥狀的患者進(jìn)行多項(xiàng)檢查和治療。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我變得更加自信和能干，能夠快速、準(zhǔn)確地判斷和處理問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
外科重癥監(jiān)護(hù)室是醫(yī)院中最重要的部門之一。在這個(gè)科室工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。需要高強(qiáng)度工作時(shí)刻保持警覺(jué)，以確保病人得到最好的護(hù)理。雖然這里的工作相當(dāng)苛刻，但是我們樂(lè)于做出努力，去拯救每一位需要救治的病患。雖然這里的工作艱辛，但是我確信，這是我專業(yè)生涯中最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)之一。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇五
(一)探視病員要按規(guī)定時(shí)間，每次兩人。學(xué)齡前兒童不得帶入病房，傳染病員一般不得探視和陪伴。
(二)探視危重病員，可持病危通知單，由醫(yī)護(hù)人員特別安排。
(三)探陪人員必須遵守院規(guī)，聽從醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，不得擅自翻閱病歷和其他醫(yī)療記錄，不得私自將病員帶出院外，不要談?wù)撚械K病員健康和治療的事宜，不在病員床上睡覺(jué)。要保持病房整潔安靜，不準(zhǔn)吸煙、飲酒。要愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。
(四)凡探視、陪伴人員損壞、丟失醫(yī)院物品，應(yīng)負(fù)責(zé)陪償。
二、病房小藥柜管理制度。
(一)病房小藥柜所有藥品，只能供應(yīng)住院病員按醫(yī)囑使用，其他人員不得私自取用。
(二)病房小藥柜，應(yīng)指定專人管理，負(fù)責(zé)領(lǐng)藥和保管工作。
(三)定期清點(diǎn)、檢查藥品，防止積壓、變質(zhì)，如發(fā)現(xiàn)有沉淀變色、過(guò)期、標(biāo)簽?zāi)：人幤窌r(shí)，停止使用并報(bào)藥劑科處理。
(四)毒、麻、限劇藥品，應(yīng)設(shè)專用抽屜存放，嚴(yán)格加鎖，并按需要保持一定基數(shù)，動(dòng)用后嚴(yán)格按《毒、麻、限劇藥品管理規(guī)定》執(zhí)行。
(五)藥劑科對(duì)病房小藥柜，要定期檢查核對(duì)藥品種類、數(shù)量是否相符，有無(wú)過(guò)期變質(zhì)現(xiàn)象，毒、麻、限劇藥品管理是否符合規(guī)定。
三、icu收治原則及疾病范圍。
icu是收治危重病人的地方，凡生命體征不穩(wěn)定且有搶救希望者，可入icu。原則上待血液動(dòng)力學(xué)穩(wěn)定及呼吸通道建立后轉(zhuǎn)入icu，以免在轉(zhuǎn)運(yùn)途中發(fā)生危險(xiǎn)。
具體疾病:。
(一)各種嚴(yán)重休克：(二)嚴(yán)重心力衰竭；(三)嚴(yán)重心肌梗塞；(四)嚴(yán)重心律失常；(五)急性肺損傷，ards：
六)嚴(yán)重創(chuàng)傷及多發(fā)傷;(十七)擠壓綜合征；(十八)脂肪栓塞綜合征;(十九)嚴(yán)重產(chǎn)科并發(fā)征；(二十)心肺腦復(fù)蘇術(shù)后；(二十一)重大手術(shù)、操作、全麻等術(shù)后。
下列情況原則上不得轉(zhuǎn)入icu。
1．傳染病。
2．各種慢性疾病的終末狀態(tài)，如惡性腫瘤晚期。
3．經(jīng)濟(jì)條件不許可者。
四、icu病人的管理。
(一)icu職責(zé)：維護(hù)重要臟器功能、生命體征穩(wěn)定、糾正水電解質(zhì)平衡失調(diào)、營(yíng)養(yǎng)支持、感染防治、各種檢測(cè)、監(jiān)護(hù)等。
(二)臨床科室icu之間須相互理解通力協(xié)作。嚴(yán)重復(fù)合傷、跨科病人、重大治療方案的更改、實(shí)施、病人進(jìn)出icu適應(yīng)證的選擇等問(wèn)題，原則上由icu與各科共同協(xié)商，icu須充分尊重專科處理意見。當(dāng)治療方案出現(xiàn)分歧時(shí)，可通過(guò)院內(nèi)會(huì)診。當(dāng)適應(yīng)證及轉(zhuǎn)出方向發(fā)生分歧無(wú)法解決時(shí)，由icu主任決定，權(quán)力與責(zé)任同在。
(三)icu須根據(jù)病情的輕重緩急，加快周轉(zhuǎn)，提高使用率。
(四)與醫(yī)療管理有關(guān)的各項(xiàng)制度，如：疑難病人討論，死亡討論等按統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行，必要時(shí)icu與相關(guān)科室共同參與。
(五)icu與臨床科室實(shí)施利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的分配原則。
五、病房管理制度。
(一)病房由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，主治或高年住院醫(yī)師積極協(xié)助。
(二)為保證重癥監(jiān)護(hù)良好的工作環(huán)境，防止交叉感染，本室不留陪侍人，家屬可留電話，保持聯(lián)系。
(三)各級(jí)醫(yī)師各司其職，按崗位責(zé)任嚴(yán)格要求。主任醫(yī)師每周查房至少一次，主治醫(yī)師每周查房至少兩次，危重病人隨時(shí)查房、巡視。
(四)涉及重大搶救事宜，需立即報(bào)請(qǐng)科主任，并報(bào)醫(yī)務(wù)處及有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，親臨參加指揮救治。涉及各種糾紛的病員救治要及時(shí)向醫(yī)務(wù)處及有關(guān)部門報(bào)告。
(五)保持病房整潔、舒適、肅靜、安全，避免噪音，做到走路輕、關(guān)門輕、操作輕、說(shuō)話輕。
(六)醫(yī)務(wù)人員必須穿戴工作服，著裝整潔，必要時(shí)戴口罩、病房?jī)?nèi)不準(zhǔn)吸煙。
種危重病員的搶救程序及重癥監(jiān)護(hù)規(guī)范。
(八)護(hù)士長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)保管病房財(cái)產(chǎn)、設(shè)備，并分別指派專人管理，建立帳目，定期清點(diǎn)。如有遺失，及時(shí)查明原因，按規(guī)定處理。管理人員調(diào)動(dòng)時(shí)，要辦好交接手續(xù)。
(九)本室各類搶救器材及藥品要準(zhǔn)備完善，保證專人管理、放置固定、隨時(shí)可用，并有專人檢查，及時(shí)補(bǔ)充、更新、維修和消毒。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇六
重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)是隨著醫(yī)療護(hù)理專業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設(shè)備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進(jìn)而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代化醫(yī)療護(hù)理技術(shù)為一體的醫(yī)療組織管理形式。以下是小編為大家整理的重癥監(jiān)護(hù)室工作總結(jié)，歡迎大家閱讀！重癥監(jiān)護(hù)室工作總結(jié)（一）。
剛?cè)谌胍粋€(gè)科室，卻又要離開，就像剛團(tuán)聚的家人又要分離一樣——不舍。但我又不得不離開，因?yàn)槎虝旱碾x別是為了更美好的重逢。然而讓我把這短暫的重逢做個(gè)總結(jié)，卻也是殘忍的，仿佛在自己心上刻字，痛卻銘記于心。
在icu這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)icu把我從一個(gè)聰明人變成了世界上最笨的人。當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，老師卻說(shuō)該把這句話反過(guò)來(lái)說(shuō)：是icu把我這個(gè)最笨的人變成了世界上最聰明的人。當(dāng)時(shí)我不能理解，但當(dāng)我離開icu后，我發(fā)現(xiàn)icu在我身體里留下了無(wú)法磨滅的烙印。這烙印是一種信念，是一種使命，更是一種永不冥滅的愛(ài)。
曾今聽到這樣一句話：icu的護(hù)士最不像護(hù)士，拉屎撒尿都要管，活像個(gè)保姆。的確，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，但一點(diǎn)也沒(méi)對(duì)。因?yàn)檎捎趇cu護(hù)士能做到這些并且能做到盡善盡美，才更能體現(xiàn)icu護(hù)士的與眾不同。才更能體現(xiàn)他們的護(hù)理技巧和能力，才更能體現(xiàn)我們的護(hù)理精神：整體護(hù)理。護(hù)士像保姆，但高于保姆。因?yàn)樗麄兗缲?fù)的是病人及家屬交托的一條條鮮活的生命。
人的一生中有許許多多的老師。我的生命中也不列外。在我見習(xí)的時(shí)間里，他們帶領(lǐng)我從事最繁雜的工作，從工作中，他們的人格魅力感染并影響了我。從他們那里也學(xué)會(huì)了許多：
1、細(xì)心：從事臨床護(hù)理工作，尤其是在icu工作，更要細(xì)心。因?yàn)槲覀兠恳豁?xiàng)護(hù)理治療都關(guān)系到病人的生命安危。
2、愛(ài)心：icu病人病情危重，多數(shù)行動(dòng)不便，有的甚至不能言語(yǔ)，我們得用心傾聽，了解，分析，體貼病人。
3、責(zé)任心：生命是最珍貴的東西。當(dāng)有人把最珍貴的東西托付于你的時(shí)候，你就有責(zé)任來(lái)捍衛(wèi)這份尊嚴(yán)。良好的責(zé)任心能讓你把工作做得更好更精細(xì)。
4、求知心：icu對(duì)科室每位護(hù)士要求很高，不僅要求有很好的觀察能力，記憶能力，應(yīng)變能力，而且還要求有很好的學(xué)習(xí)能力。面對(duì)各種各樣的病情變化我們只有提高自己的理論水平才能更快的提高護(hù)理質(zhì)量。
臨床護(hù)理工作中，不管你是護(hù)士還是護(hù)師，或者是主管護(hù)師都從事差不多的工作。這是中國(guó)護(hù)理界的國(guó)情。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因每年護(hù)理行業(yè)流失很多高學(xué)歷的人才。我是個(gè)本科畢業(yè)生，依然糾纏在打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情之中。對(duì)于我又能如何呢？然而正如我們不能選擇自己的父母，但我們能選擇如何對(duì)待他們一樣。既然我選擇了護(hù)理專業(yè)，就離不開打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情。但除此之外，我們還能發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，利用我們相對(duì)扎實(shí)的理論知識(shí)，走理論和護(hù)理相結(jié)合的路。發(fā)展并完善護(hù)理理論。
剛到icu上班時(shí)，曾穿著隔離拖鞋走到了護(hù)理部。被三個(gè)護(hù)理部老師輪流批評(píng)之后。一通電話連護(hù)士長(zhǎng)受到牽連了。我后悔莫及。一通電話阻止了我穿拖鞋出門的腳步，卻阻止不了病人家屬的腳步。每天有多少雙探望病人的雙腳踏進(jìn)icu，每雙腳又帶著多少病菌，又給病人增加了多少受感染的機(jī)會(huì)啊。icu應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療地方，然而這個(gè)地方卻因?yàn)閮傻篱T而透風(fēng)了。
總結(jié)快劃上句號(hào)了，在句號(hào)劃上之前，寫幾點(diǎn)我對(duì)icu的美好期望。
1、icu應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療單位，防止一切的外界干擾。是提高治療及護(hù)理質(zhì)量的有效方法。
2、建立健全探視制度，這是保持icu不受外界干擾的有效途徑。探視制度不僅能降低感染率，而且還能讓病人有更多的休息時(shí)間，也讓護(hù)士能集中精力于護(hù)理和治療中。
3、成熟而完整的icu應(yīng)該是個(gè)獨(dú)立的科室。有獨(dú)立的成本核算，治療以及護(hù)理都因其自身能力實(shí)施，其他科室只是協(xié)助，而不是恰好相反。這樣不僅能使護(hù)士體會(huì)到自身工作的價(jià)值，也更能體會(huì)到付出與收獲動(dòng)態(tài)的平衡。有利于提高icu護(hù)士的責(zé)任心和進(jìn)取心。
一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高主任和護(hù)士長(zhǎng)的精心培養(yǎng)下，在院科同仁的密切配合下，在小組成員的大力支持下，我始終牢記神圣職責(zé)、忠誠(chéng)偉大事業(yè)，真情護(hù)理、率先垂范、善于溝通、勤學(xué)善用，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，從未遲到早退和病假，較好地履行了崗位職責(zé)。
及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，立足崗位實(shí)際，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為軍嫂，勇挑工作、家庭兩副重?fù)?dān)，還讓丈夫一門心思保家衛(wèi)國(guó)，雖然生活艱辛，但更感榮耀，個(gè)人被醫(yī)院黨委表彰為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、真情護(hù)理，耐心肯干?！白o(hù)士必須要有同情心。
和一雙愿意工作的手”，南丁格爾這句話一直激勵(lì)著我。我把工作崗位視為踐行宗旨的實(shí)踐支點(diǎn)，以危重癥患者為中心，視患者為親人，始終微笑服務(wù)，恪守“病人無(wú)錯(cuò)”原則，常常換位思考，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的護(hù)理工作，盡力讓患者安心、家屬放心，多次獲得病人及家屬表?yè)P(yáng)。
一是細(xì)心完成生活護(hù)理，在嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑的情況基礎(chǔ)上，積極做好病人衛(wèi)生護(hù)理和褥瘡護(hù)理，幫助病人及時(shí)翻身、保持舒適及功能體位、鍛煉肢體功能，耐心協(xié)助病人進(jìn)食，及時(shí)處理返流，時(shí)刻保持鼻飼通暢，熱心開展情志護(hù)理和健康教育，向新入病人及家屬做好入院宣教；一絲不茍地搞好交接班、患者用具高溫消毒、時(shí)刻保持保持床單位整潔及儀器整潔。
二是悉心關(guān)注管理病情，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項(xiàng)體征，遇有情況，及時(shí)向醫(yī)生反映；正確管理使用呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、微泵、除顫儀等設(shè)備儀器，及時(shí)處理病情。三是經(jīng)常巡視病房，了解患者情況，及時(shí)書寫護(hù)理文書，突遇搶救時(shí)，仍堅(jiān)持在兩小時(shí)內(nèi)補(bǔ)記完成。
二、率先垂范，盡心帶教。
擔(dān)任小組長(zhǎng)后，我迅速融入崗位，努力提升搶救技術(shù)，盡心履職。
一是以身作則帶動(dòng)組員。我給自己定下一條規(guī)矩：“別人不干的，我干；別人干不了的，我干?！币淮?，值班醫(yī)生正與病人家屬溝通，突然病人全身顫抖起來(lái)，如果不能迅速建立通道，病人的生命就將結(jié)束。見此情形，我立刻動(dòng)手為病人建立起通道來(lái)。
一次次努力換來(lái)一次次失敗，同事們都勸我，“唐糖，這種情況下已經(jīng)沒(méi)法建立通道了，而且建不了通道，跟你也沒(méi)關(guān)系，就別執(zhí)著，別白費(fèi)力氣了。”“不到最后一刻，決不能放棄生命?！庇谑俏腋呗暫暗剑骸袄^續(xù)，只要努力就還有希望”。大家看我還沒(méi)停手，又提起精神，動(dòng)起手來(lái)。接著，又是失敗、努力、失敗、努力……終于，通道建起來(lái)了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互擁抱，眼睛里閃著激動(dòng)的淚光。那一刻，我們深刻感受到了白衣天使的榮光與使命。
三、善于溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)醫(yī)院和科室榮譽(yù)。積極參加科室活動(dòng)，從未因非工作原因缺席過(guò)。主動(dòng)了解同事的難處，努力為大家排憂解難。注重加強(qiáng)對(duì)上請(qǐng)示報(bào)告，積極保持與其他小組的溝通交流，堅(jiān)持與醫(yī)生密切協(xié)作，寧愿辛苦一些、多干一點(diǎn)，遇有問(wèn)題也能主動(dòng)擔(dān)責(zé)不推諉。
四、銳意進(jìn)取、勤學(xué)善用。
非學(xué)無(wú)以廣才、非學(xué)無(wú)以增智、非學(xué)無(wú)以立德?！按蜩F還的自身硬”，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種精神追求。非常珍惜科室和支部學(xué)習(xí)，積極參加院外學(xué)習(xí)，即使拖著夜班后疲憊的身體，也能集中精力專心聽課，認(rèn)真筆記，三年來(lái)從未缺席遲到過(guò)。時(shí)常溫故《重癥護(hù)理學(xué)》，廣泛涉獵《中華護(hù)理雜志》、《中華危重癥雜志》和網(wǎng)絡(luò)危重癥護(hù)理知識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫了3篇論文。對(duì)人工氣道和血液凈化治療知識(shí)特別感興趣，積極參加靜脈小組工作，致力于努力降低科室導(dǎo)管感染率。
六、存在問(wèn)題和不足。
一是雖然寫了3篇論文，但未成功發(fā)表，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。下一步，在高年資老師的帶領(lǐng)下，要積極努力進(jìn)行院基金項(xiàng)目課題的研究，認(rèn)真搞好科室三個(gè)品管圈小組的工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，收集臨床數(shù)據(jù)，積極撰寫論文。
20xx年科室在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)總局創(chuàng)建“醫(yī)院管理年”的重要布署，以及衛(wèi)生廳關(guān)于開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)的要求，結(jié)合本院相關(guān)責(zé)任細(xì)則，全科同志同心協(xié)力，扎實(shí)有序地開展各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面、科室管理方面、業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面等都有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下。
一、切實(shí)做到依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范行醫(yī)。
重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)年輕的科室，也是一個(gè)年輕人居多、病員情況危重、代表醫(yī)院重癥治療水平科室。科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，現(xiàn)有9名護(hù)理人員已經(jīng)通過(guò)自學(xué)考試獲得了大專學(xué)歷，另有3人正在參加護(hù)理大本學(xué)習(xí)，在職醫(yī)生均取得了大學(xué)本科學(xué)歷并考取了執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗證，做到了人人持證上崗，所有人員都具備相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格證書，無(wú)超范圍執(zhí)業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。
二、嚴(yán)格執(zhí)行和健全醫(yī)療核心制度，狠抓醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量管理。
能堅(jiān)持24小時(shí)連續(xù)應(yīng)診及首診負(fù)責(zé)制，認(rèn)真執(zhí)行icu工作制度、搶救制度、出診制度、轉(zhuǎn)科制度、會(huì)診制度、三級(jí)醫(yī)師查房等制度。嚴(yán)格按照病歷書寫規(guī)范切實(shí)做好病歷書寫工作，切實(shí)做好患者知情同意工作。
三、做到合理檢查、合理用藥、因病施治。
各種檢查應(yīng)用規(guī)范、適應(yīng)癥明確，認(rèn)真落實(shí)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》以及我院《抗菌藥物合理應(yīng)用管理規(guī)范》。
四、切實(shí)加強(qiáng)急診科能力建設(shè)、提高急危重癥患者搶救成功率。
本科所有醫(yī)護(hù)人員自覺(jué)、認(rèn)真、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加全院各種學(xué)術(shù)會(huì)義。搶救設(shè)備齊全、完好、適用，急診藥品齊全、無(wú)過(guò)期，擺放位置固定，設(shè)專人保管。危重病人到診后立即能展開搶救，院內(nèi)急會(huì)診10分鐘內(nèi)能夠及時(shí)到位。
五、確實(shí)建立應(yīng)急處理預(yù)案并落到實(shí)處。
本科已建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案，并組建了應(yīng)急醫(yī)療救治隊(duì)伍，積極開展急救隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)，使各項(xiàng)應(yīng)急救護(hù)能力掌握到位。加強(qiáng)急救物品、器械、藥品、儀器管理工作，做到每日清點(diǎn)、檢查、按期保養(yǎng)，班班清點(diǎn)交接，確保機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，處于備用狀態(tài)，各類物品、藥品完好率100%，保證搶救各環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，全年無(wú)因急救物品不全或儀器運(yùn)轉(zhuǎn)不良影響病人搶救事例。
六、加強(qiáng)護(hù)理管理，以病人為中心，臨床護(hù)理工作體現(xiàn)人性化服務(wù)，努力提高護(hù)理質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理程序，加強(qiáng)“三基”“三嚴(yán)”訓(xùn)練，全年理論及技術(shù)考試合格率100%。
2、認(rèn)真按照《病歷書寫基本規(guī)范》進(jìn)行護(hù)理文件書寫，準(zhǔn)確、客觀連續(xù)地對(duì)為病人采取的護(hù)理措施進(jìn)行護(hù)理文件書寫。
3、積極開展科室護(hù)理質(zhì)量管理工作，每周檢查、指導(dǎo)、督促基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理工作的落實(shí)，定期進(jìn)行科室護(hù)理質(zhì)量效果的評(píng)估并提出改正措施，認(rèn)真督促改進(jìn)。
4、以病人為中心，積極開展健康知識(shí)宣傳、教育，介紹病房須知，適宜地與病人交流，為病人排憂解難，努力體現(xiàn)人性化服務(wù)。
七、存在問(wèn)題：
1、有個(gè)別醫(yī)護(hù)人員服務(wù)態(tài)度還僵硬、不熱情、主動(dòng)；
2、疑難、危重病例、死亡病例討論有待完善和加強(qiáng)。
八、整改措施：
2、繼續(xù)按二級(jí)甲等醫(yī)院的要求，扎實(shí)有序地開展各項(xiàng)工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使急診醫(yī)療水平進(jìn)一步提高。
4、進(jìn)一步健全和落實(shí)疑難、危重、死亡病例討論制度。
5、努力開展各項(xiàng)新項(xiàng)目、力爭(zhēng)明年有新項(xiàng)目，有省級(jí)及國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
20xx年即將過(guò)去，總結(jié)一年的工作，盡管取得了一定的成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。在新的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我們?nèi)漆t(yī)務(wù)人員將共同努力，使各項(xiàng)工作進(jìn)一步完善，為醫(yī)院的和諧發(fā)展增磚添瓦。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇七
第一段：引言（120字）。
重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我深入了解了重癥監(jiān)護(hù)的工作模式和患者護(hù)理的要點(diǎn)，也經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。通過(guò)與患者和醫(yī)護(hù)人員的交流和互動(dòng)，我不僅加深了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，更鍛煉了自己的觀察力和應(yīng)對(duì)能力。本文將從應(yīng)對(duì)壓力、團(tuán)隊(duì)合作、與患者溝通、臨床技能和職業(yè)倫理五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第二段：應(yīng)對(duì)壓力（240字）。
重癥監(jiān)護(hù)工作的特殊性決定了實(shí)習(xí)期間的壓力將是不可避免的。作為實(shí)習(xí)生，我經(jīng)常會(huì)面對(duì)急診情況和嚴(yán)重疾病的患者，這要求我在短時(shí)間內(nèi)做出正確且迅速的決策。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和應(yīng)對(duì)壓力。通過(guò)與導(dǎo)師和資深護(hù)士的密切合作，我逐漸掌握了臨床應(yīng)急技巧，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的反應(yīng)速度。此外，我還學(xué)會(huì)了將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以積極的心態(tài)面對(duì)工作中的各種困難。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（240字）。
重癥監(jiān)護(hù)工作需要多個(gè)人員協(xié)同合作，實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常與醫(yī)生、護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生一起工作。團(tuán)隊(duì)合作是重癥監(jiān)護(hù)工作中至關(guān)重要的一環(huán)，而在實(shí)踐中，我們需要互相配合，協(xié)同工作以提供最佳患者護(hù)理。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了聽取他人的建議和意見，并進(jìn)行有效的溝通。此外，我還意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)和他人密切合作，才能更好地完成任務(wù)和提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第四段：與患者溝通（240字）。
與患者的有效溝通是重癥監(jiān)護(hù)工作中的關(guān)鍵因素。在實(shí)習(xí)期間，我與各類患者接觸，包括意識(shí)清醒、半昏迷和昏迷狀態(tài)的患者。通過(guò)與他們的溝通，我了解到了患者在接受重癥護(hù)理過(guò)程中的恐懼和焦慮。為了幫助患者緩解這些情緒，我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向他們解釋診斷和治療計(jì)劃。此外，我還通過(guò)仔細(xì)傾聽和滿足患者的需求，建立了與患者的信任和良好關(guān)系。
第五段：臨床技能和職業(yè)倫理（360字）。
實(shí)習(xí)期間，我加強(qiáng)了臨床技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐，我掌握了包括靜脈穿刺、管路引流等基本技術(shù)，提高了對(duì)監(jiān)測(cè)設(shè)備的熟悉程度。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況和提供高質(zhì)量的護(hù)理。除此之外，我還學(xué)會(huì)了尊重患者的隱私和保密信息，嚴(yán)格遵守職業(yè)倫理。關(guān)鍵時(shí)刻，我懂得了誠(chéng)實(shí)、細(xì)心和耐心的重要性。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任，并理解了作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德。
總結(jié)（120字）。
通過(guò)重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了該領(lǐng)域的專業(yè)性和復(fù)雜性。通過(guò)與患者和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)，我不僅提高了自己的臨床技能，更鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)壓力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使我更深入地了解醫(yī)學(xué)，并加深了對(duì)患者護(hù)理的理解與熱愛(ài)。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇八
第一段：介紹重癥監(jiān)護(hù)科的背景和重要性（200字）。
重癥監(jiān)護(hù)科是現(xiàn)代醫(yī)院中最關(guān)鍵的部門之一，它是專門負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)和治療危重病情的科室。在重癥監(jiān)護(hù)科，醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常面對(duì)患者的生死關(guān)頭，需要在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的醫(yī)療決策，以挽救患者的生命。因此，重癥監(jiān)護(hù)科醫(yī)護(hù)人員必須具備豐富的知識(shí)和技術(shù)，并且經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠在高壓環(huán)境下保持冷靜的心態(tài)。自從我進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)科工作，我深刻體會(huì)到了這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和重要性，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：提高醫(yī)療技術(shù)和知識(shí)水平的重要性（250字）。
在重癥監(jiān)護(hù)科，每一個(gè)病例都可能成為一個(gè)醫(yī)學(xué)的難題，需要我們通過(guò)準(zhǔn)確的診斷和治療來(lái)解決。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)療水平是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，保持對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究能夠提高我對(duì)病情的判斷能力和治療方案的制定能力。此外，積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議和專業(yè)培訓(xùn)，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，也能夠拓寬我的思路和提高我的技術(shù)水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我能夠更好地照顧患者，并且在緊急情況下快速做出正確的決策。
第三段：保持冷靜和應(yīng)對(duì)壓力的能力（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)科是一個(gè)高壓和緊張的工作環(huán)境，每一個(gè)決策都可能關(guān)系到患者的生死。因此，保持冷靜和應(yīng)對(duì)壓力的能力是重癥監(jiān)護(hù)科醫(yī)護(hù)人員必備的素質(zhì)之一。我通過(guò)與患者和家屬的溝通交流，學(xué)會(huì)了如何保持冷靜并提供專業(yè)而溫暖的服務(wù)。我還學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)不同的工作節(jié)奏和工作壓力，并在高強(qiáng)度的工作中保持高效率和優(yōu)質(zhì)的工作質(zhì)量。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸發(fā)展出了應(yīng)對(duì)壓力的方法和策略，不僅幫助我自己，也能夠更好地照顧患者。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)科是一個(gè)集體協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人的工作都相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都有自己的職責(zé)和專長(zhǎng)，但是只有通過(guò)緊密的合作和良好的溝通，才能夠達(dá)到良好的治療效果。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽他人的意見，并且在工作中主動(dòng)與其他科室的醫(yī)護(hù)人員合作，共同制定最佳的治療方案。同時(shí)，我也逐漸明白，只有相互信任和相互支持，才能夠在重癥監(jiān)護(hù)科的工作中取得更好的成績(jī)。
第五段：不斷反思和改進(jìn)自身的專業(yè)素質(zhì)（250字）。
作為一名重癥監(jiān)護(hù)科醫(yī)護(hù)人員，只有不斷反思和改進(jìn)自身的專業(yè)素質(zhì)，才能夠更好地照顧患者。我會(huì)定期回顧自己的工作，找出不足之處，并積極尋求改進(jìn)方法。我會(huì)接受同事和患者的建議和批評(píng)，并及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)。在工作中，我還會(huì)記錄和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，以便今后的工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我相信我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)科醫(yī)護(hù)人員。
總結(jié)：
在重癥監(jiān)護(hù)科工作中，我深刻體會(huì)到了它的挑戰(zhàn)和重要性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高醫(yī)療技術(shù)水平，保持冷靜和應(yīng)對(duì)壓力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，不斷反思和改進(jìn)自身的專業(yè)素質(zhì)，我相信我能夠做好這份工作，為患者的健康和生命貢獻(xiàn)我的力量。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇九
第一段：引言(約200字)。
作為一名重癥監(jiān)護(hù)科護(hù)士，我深知在這個(gè)職位上承擔(dān)的責(zé)任重大。過(guò)去的幾年里，我經(jīng)歷了許多艱難的挑戰(zhàn)，但也取得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)重癥監(jiān)護(hù)科的心得體會(huì)。
第二段：病情評(píng)估與監(jiān)護(hù)(約300字)。
重癥監(jiān)護(hù)科的病情評(píng)估是非常重要的一環(huán)。病情評(píng)估不僅需要準(zhǔn)確的技術(shù)，還需要對(duì)病人的細(xì)致觀察。每位患者都有自己的獨(dú)特情況，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理一切異常。同時(shí)，我們還要密切監(jiān)護(hù)患者的穩(wěn)定性和體征指標(biāo)，以提供最佳的治療方案。要做到這一點(diǎn)，我們需要掌握各種監(jiān)護(hù)儀器的使用和數(shù)據(jù)解讀。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通(約300字)。
在重癥監(jiān)護(hù)科，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是成功的關(guān)鍵。重癥監(jiān)護(hù)科下的患者通常情況危重，需要多學(xué)科的協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、藥師、呼吸治療師和其他護(hù)理人員之間的緊密協(xié)作可以確?；颊叩玫饺媲仪‘?dāng)?shù)淖o(hù)理。通過(guò)有效的溝通和與團(tuán)隊(duì)成員的相互支持，我們可以更好地處理緊急情況，并確?；颊叩陌踩?BR> 第四段：處理緊急情況與壓力管理(約300字)。
處理緊急情況是重癥監(jiān)護(hù)科護(hù)士經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我們需要快速反應(yīng)、果斷行動(dòng)。具有冷靜的頭腦和高度專業(yè)的知識(shí)技能對(duì)于迅速評(píng)估和治療患者至關(guān)重要。此外，我們還必須學(xué)會(huì)有效地管理自己的壓力。壓力是不可避免的，但通過(guò)適當(dāng)?shù)淖晕谊P(guān)懷和團(tuán)隊(duì)支持，我們可以更好地應(yīng)對(duì)壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：患者照顧與情感支持(約300字)。
重癥監(jiān)護(hù)科的患者通常身處危險(xiǎn)之中，他們需要我們更多的關(guān)懷和支持。除了提供最佳的醫(yī)療護(hù)理，我們還要關(guān)注患者的情感需求。與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，能夠幫助他們度過(guò)難關(guān)。在這個(gè)過(guò)程中，理解和同情是非常重要的。我們應(yīng)該給予患者和他們的家人足夠的時(shí)間和空間來(lái)表達(dá)他們的感受，并提供情感上的支持。
結(jié)尾(約100字)。
重癥監(jiān)護(hù)科是一個(gè)挑戰(zhàn)性而充滿成就感的工作環(huán)境。通過(guò)病情評(píng)估和監(jiān)護(hù)、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、處理緊急情況和壓力管理、以及患者照顧和情感支持，我學(xué)會(huì)了不斷提升自己的專業(yè)技能和人際交往能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能為患者提供更好的護(hù)理和關(guān)懷。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十
重癥監(jiān)護(hù)室是醫(yī)院中最接近生死線的地方，病情危重、治療復(fù)雜。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了重癥監(jiān)護(hù)的緊迫性和復(fù)雜性。每一位患者都有著自己的生命，每一刻都需要我們?nèi)硇牡赝度氲讲∪说闹委熀妥o(hù)理工作中。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有時(shí)遇到突發(fā)情況，需要及時(shí)做出決策和處理，這時(shí)的我卻感覺(jué)力不從心，緊張而無(wú)措。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的重要性，更加堅(jiān)定了我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的熱愛(ài)與追求。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)高度協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要緊密配合才能保障患者的生命安全。在實(shí)習(xí)中，我與其他成員一起為患者提供全方位的護(hù)理，學(xué)會(huì)了互相支持和傾聽，以及面對(duì)困難時(shí)的溝通協(xié)調(diào)能力。通過(guò)與護(hù)士的合作，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者進(jìn)行基本的護(hù)理操作，如體位翻動(dòng)、插尿管等，這為我以后的臨床實(shí)習(xí)和將來(lái)的醫(yī)生生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、提高觀察能力和應(yīng)變能力。
重癥監(jiān)護(hù)工作要求我們有敏銳的觀察力和應(yīng)變能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何觀察患者的病情變化，尤其是對(duì)生命體征的監(jiān)測(cè)和分析。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我掌握了測(cè)量血壓、心率、呼吸等常用生命體征的技巧，并學(xué)會(huì)了分析其變化，以及針對(duì)不同狀況的應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)突發(fā)狀況的冷靜和果斷，提高了醫(yī)學(xué)生的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。
四、尊重患者和關(guān)懷患者。
重癥監(jiān)護(hù)室是病人情緒最脆弱、最需要關(guān)懷的地方。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我明白了關(guān)懷患者的重要性，不僅需要用專業(yè)知識(shí)為患者的生命安全負(fù)責(zé)，還要尊重他們的意愿和需求，給予他們溫暖和支持。通過(guò)與患者的交流，我了解到了病人們心里真正的需求是什么，學(xué)會(huì)了如何給予他們心理上的疏導(dǎo)和安慰，以減少他們?cè)谥匕Y監(jiān)護(hù)室中的困擾和痛苦。
五、不斷學(xué)習(xí)、提升自我。
重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)提升自我的過(guò)程。通過(guò)與臨床醫(yī)生的交流和觀摩，我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開拓了自己的醫(yī)學(xué)視野。同時(shí)，通過(guò)自己的實(shí)際操作與護(hù)理，我不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我意識(shí)到臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)踐才能不斷提升自己的技能和能力。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這次重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性與使命感，我將會(huì)以此為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和進(jìn)步，成為一名對(duì)患者負(fù)責(zé)、技術(shù)過(guò)硬的醫(yī)生。我相信，在未來(lái)的臨床實(shí)習(xí)和醫(yī)生的職業(yè)生涯中，這次實(shí)習(xí)的種種收獲與經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十一
在大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了理論學(xué)習(xí)，重癥實(shí)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。作為實(shí)習(xí)生，面對(duì)繁重的診療壓力，我們需全面發(fā)揮自己的專業(yè)能力，同時(shí)也需要注重人文關(guān)懷。本文將從我的重癥實(shí)習(xí)體驗(yàn)中，分析醫(yī)學(xué)專業(yè)的典型工作內(nèi)容和心態(tài)調(diào)整，并提供有用的建議，旨在幫助更多的學(xué)生更好地理解重癥實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)效率。
第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)與困難。在監(jiān)護(hù)病房值班時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察病人的各項(xiàng)指標(biāo)以及器械數(shù)據(jù)，對(duì)變化有敏銳的觀察力和快速反應(yīng)能力。另外，針對(duì)每個(gè)患者的情況，需要制定個(gè)性化的診療計(jì)劃，協(xié)調(diào)多個(gè)科室的醫(yī)護(hù)人員，才能達(dá)成最佳治療效果。同時(shí)，重癥患者的家屬也需要我們的關(guān)心和安慰，因此處理人際關(guān)系也是一個(gè)重要的課題。
第三段：學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，在處理患者病情時(shí)，我們需要注意細(xì)節(jié)的同時(shí)，還要注重病人的心理狀態(tài)和人性化關(guān)懷，有時(shí)候甚至比醫(yī)療技能更重要。其次，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要認(rèn)真聽取每個(gè)人的意見，尊重不同的專業(yè)看法，共同制定最佳的治療方案，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。另外，學(xué)會(huì)正確的處理與家屬的溝通，及時(shí)更新病情信息，溫馨為家屬排除后顧之憂，更容易得到家屬的信任和感激。
第四段：心態(tài)調(diào)整及積極應(yīng)對(duì)。
在實(shí)習(xí)期間，面對(duì)各種疑難雜癥和挑戰(zhàn)，心態(tài)調(diào)整和正確的預(yù)期也是必不可少的。我們需要有積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇于創(chuàng)新和探索。同時(shí)，應(yīng)合理分配自己的時(shí)間和精力，按照重要度優(yōu)先處理工作事項(xiàng)，放松心情和身體，在工作之余適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、讀書、聽音樂(lè)等業(yè)余愛(ài)好，以緩解工作壓力，更好地應(yīng)對(duì)重癥實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論和建議。
重癥實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次寶貴經(jīng)歷，能為我們提供獨(dú)到的診療知識(shí)、醫(yī)療技能和人文關(guān)懷。對(duì)于實(shí)習(xí)生而言，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作、了解家屬需求，同時(shí)控制自己的思維和情感，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。相信通過(guò)這樣的實(shí)踐，學(xué)生們不僅僅能夠掌握專業(yè)技能，還能培養(yǎng)出正確的心態(tài)和價(jià)值觀，并以更加全面的方式，為患者和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十二
重癥監(jiān)護(hù)(RICU)是醫(yī)院中非常重要和關(guān)鍵的部門，專門負(fù)責(zé)搶救危重病患。作為一名進(jìn)入RICU工作的護(hù)士，我有幸親身經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)和職責(zé)，并積累了一些寶貴的體會(huì)與心得。在RICU的工作中，我深刻領(lǐng)悟到了關(guān)愛(ài)同事和病人的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性以及心理健康的重要性。通過(guò)這些體會(huì)與心得，我能更好地?fù)?dān)任RICU的職責(zé)，并為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
首先，關(guān)愛(ài)同事和病人是RICU護(hù)士必不可少的品質(zhì)。RICU是一個(gè)高壓和緊張的工作環(huán)境，常常需要進(jìn)行快速的決策和處理緊急情況。在這種情況下，與同事之間的合作和支持尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們相互關(guān)心和支持，共同努力時(shí)，我們的工作效率和績(jī)效都會(huì)得到提高。同時(shí)，關(guān)愛(ài)病人也是我們的首要責(zé)任。危重病患常常處于身心瀕臨崩潰的狀態(tài)，他們需要我們的關(guān)懷和關(guān)注。通過(guò)與病人建立親密的關(guān)系，我們能積極地聽取他們的意見和需求，為他們提供最有效的照顧。
其次，團(tuán)隊(duì)合作的力量在RICU中至關(guān)重要。RICU護(hù)士往往需要和醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員密切合作。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們必須有效地溝通和協(xié)調(diào)，以確保病人得到最佳的治療。在緊急情況下，團(tuán)隊(duì)合作變得尤為重要。通過(guò)有效的溝通和緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠迅速而準(zhǔn)確地做出決策，并及時(shí)采取行動(dòng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓我意識(shí)到，只有當(dāng)所有人都充滿信心和敬業(yè)精神時(shí)，我們才能夠成功地處理危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
第三，持續(xù)學(xué)習(xí)是RICU護(hù)士的必要素質(zhì)。醫(yī)學(xué)技術(shù)日新月異，我們需要不斷更新和提升自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)最新的治療方法和技術(shù)。RICU護(hù)士要經(jīng)常參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)，保持時(shí)刻處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解疾病的發(fā)展和治療，為病人提供更專業(yè)和科學(xué)的護(hù)理。我個(gè)人的經(jīng)歷中，學(xué)習(xí)使我更加自信和專業(yè)，也讓我能夠更好地與其他醫(yī)療人員交流和合作。
最后，心理健康在RICU職業(yè)中同樣至關(guān)重要。RICU是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)和高壓力的工作環(huán)境，持續(xù)面對(duì)生死和危險(xiǎn)可能給護(hù)士帶來(lái)巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。因此，保持心理健康對(duì)于準(zhǔn)確判斷和有效行動(dòng)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，在RICU中定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)和放松訓(xùn)練可以有效地減輕護(hù)士的壓力和焦慮。此外，積極培養(yǎng)興趣愛(ài)好、與家人和朋友保持聯(lián)系，并與同事共享經(jīng)驗(yàn)和情感可以增強(qiáng)護(hù)士心理的穩(wěn)定性和抗壓能力。
總之，RICU的工作是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和光榮的職業(yè)，需要我們具備關(guān)愛(ài)同事和病人、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和心理健康的品質(zhì)。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到這些品質(zhì)的重要性。我相信，只有通過(guò)不斷努力和提高自己，才能夠?yàn)槲Ｖ夭』继峁┳顑?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十三
重癥監(jiān)護(hù)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)患者的生命起著至關(guān)重要的作用。在多年的臨床實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)的心得和體會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在這個(gè)特殊的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，我深刻認(rèn)識(shí)到了重癥監(jiān)護(hù)的重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到了其中的困難和挑戰(zhàn)。在下文中，我將以五段式的形式分享我的心得和體會(huì)，希望對(duì)于從事重癥監(jiān)護(hù)工作的醫(yī)護(hù)人員能有所幫助。
第一段：心態(tài)調(diào)整是重癥監(jiān)護(hù)的關(guān)鍵。
重癥監(jiān)護(hù)是一個(gè)高壓、高負(fù)荷的工作，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的身心素質(zhì)提出了極高的要求。面對(duì)各種急癥情況和復(fù)雜的病情，我們要學(xué)會(huì)保持冷靜和鎮(zhèn)定，不受外界因素的影響。同時(shí)，要學(xué)會(huì)放下自己的情緒和心理包袱，專注于患者的治療和護(hù)理工作。只有良好的心態(tài)調(diào)整，才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作是重癥監(jiān)護(hù)的基礎(chǔ)。
在重癥監(jiān)護(hù)中，患者的情況復(fù)雜多變，需要醫(yī)生、護(hù)士、技師等多個(gè)專業(yè)人員緊密配合。團(tuán)隊(duì)合作是確保工作順利進(jìn)行的基石。要學(xué)會(huì)和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，并保持及時(shí)的信息共享。只有形成良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，才能更好地提高工作效率，保證患者的安全和護(hù)理質(zhì)量。
第三段：專業(yè)知識(shí)與技術(shù)是重癥監(jiān)護(hù)的保障。
重癥監(jiān)護(hù)需要掌握一系列的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，如心電監(jiān)護(hù)、機(jī)械通氣、血液凈化等。醫(yī)護(hù)人員要不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)，要注重實(shí)踐，通過(guò)參與各類教育培訓(xùn)和模擬操作，不斷提高自己的應(yīng)急能力。只有全面掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，才能為患者提供最有效的治療和護(hù)理。
第四段：關(guān)愛(ài)與溝通是重癥監(jiān)護(hù)的另一種“藥物”
在重癥監(jiān)護(hù)中，患者往往處于生命垂危的狀態(tài)，身心承受著極大的痛苦和壓力。醫(yī)護(hù)人員要給予患者充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，與患者建立起親近和信任的關(guān)系。要多與患者及其家屬進(jìn)行溝通，解答他們的疑惑和擔(dān)憂，幫助他們保持良好的情緒狀態(tài)。關(guān)愛(ài)與溝通不僅可以緩解患者的痛苦，還可以提升他們的治療效果。
第五段：持之以恒與自我反思是重癥監(jiān)護(hù)的動(dòng)力。
重癥監(jiān)護(hù)工作沒(méi)有止境，每個(gè)患者的情況都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。醫(yī)護(hù)人員要持之以恒，不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。要時(shí)刻保持自我反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。只有不斷地追求進(jìn)步，才能給予患者更好的治療和護(hù)理。
通過(guò)以上心得和體會(huì)，我希望能為從事重癥監(jiān)護(hù)工作的醫(yī)護(hù)人員提供一些建議和借鑒。重癥監(jiān)護(hù)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作，只有以正確的心態(tài)和姿態(tài)對(duì)待，真心關(guān)愛(ài)患者，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地完成手中的重任，為患者帶來(lái)健康與希望。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）。
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，重癥兒科是一個(gè)對(duì)患有嚴(yán)重疾病的兒童進(jìn)行治療和護(hù)理的專科，這些疾病通常對(duì)患兒的身體健康和生活品質(zhì)造成了巨大的影響。我曾在一家兒童醫(yī)院的重癥兒科工作多年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，親眼目睹了兒童疾病的痛苦與奇跡，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)重癥兒科的認(rèn)識(shí)（200字）。
重癥兒科是對(duì)病情危急的兒童進(jìn)行治療和護(hù)理的專科，所面臨的疾病種類繁多，包括新生兒窒息、嚴(yán)重感染、外傷等。在工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了重癥兒科的重要性，因?yàn)橥豢痰倪t延可能就會(huì)帶來(lái)無(wú)法挽回的后果。對(duì)于這些患者家屬來(lái)說(shuō)，我們的每一次行動(dòng)都是關(guān)系到他們孩子生死存亡的決定，這就要求我在工作中必須做到高效且專業(yè)。
第三段：重癥兒科的治療挑戰(zhàn)（300字）。
重癥兒科的治療過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)。首先，病情常常迅速惡化，需要我們快速做出正確的判斷和處理。其次，兒童對(duì)藥物和治療方法的反應(yīng)往往與成人有很大差異，需要我們針對(duì)兒童特殊情況進(jìn)行藥物的計(jì)算和劑量調(diào)整。而且，重癥兒科的患者往往因?yàn)槟挲g小、抵抗力低等特殊原因，更容易出現(xiàn)伴發(fā)癥狀，需要我們綜合考慮不同的治療方案。最重要的是，作為重癥兒科醫(yī)生，我們還需要處理患兒家屬的情緒，幫助他們面對(duì)困難和不確定性。
第四段：重癥兒科的成就和挑戰(zhàn)（300字）。
重癥兒科的工作充滿了挑戰(zhàn)，但也蘊(yùn)含著巨大的成就感。每當(dāng)看到一個(gè)危重病患兒通過(guò)我們的治療恢復(fù)了生機(jī)，每當(dāng)聽到患兒家屬感激地說(shuō)“謝謝你們救了我的孩子”，那種成就感是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。然而，我們也要面對(duì)治療失敗和無(wú)法挽回的痛苦，并承受患兒家屬無(wú)盡的哀痛。重癥兒科醫(yī)生需要保持堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和耐心，盡力做到最好，但也要接受患兒生命的脆弱和有限。
第五段：心得體會(huì)和展望（200字）。
重癥兒科是一個(gè)需要全身心投入的工作領(lǐng)域，它不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的集合，更是一種責(zé)任和使命。在過(guò)去的幾年里，我在這個(gè)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多關(guān)于生命和人性的道理。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，不斷改善醫(yī)療條件，為更多需要幫助的患兒提供優(yōu)質(zhì)的治療和護(hù)理。我衷心希望，通過(guò)我和同事們的共同努力，能夠?yàn)橹匕Y兒童帶來(lái)更多希望和奇跡。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十五
在我成為一名重癥兒科醫(yī)生之前，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域其實(shí)知之甚少。然而，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但同時(shí)也充滿奇跡和希望的領(lǐng)域。在這段時(shí)間里，我積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，并產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)。今天，我將和大家分享一下我在重癥兒科工作中的一些心得體會(huì)。
第二段：人性光輝。
在重癥兒科工作中，我親眼目睹了人性的光輝。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，他們都付出了巨大的努力和關(guān)懷，全心全意地為每個(gè)孩子提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。而家長(zhǎng)們也是不屈不撓的戰(zhàn)士，他們與醫(yī)護(hù)人員緊密合作，為了孩子的康復(fù)做出了不懈的努力。在這個(gè)領(lǐng)域里，我有幸與這些敬業(yè)的人們一起工作，他們的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私的愛(ài)讓我十分感動(dòng)。
第三段：艱難抉擇。
重癥兒科工作中，常常需要做出一些艱難的抉擇。面對(duì)一些重病患兒，我們需要考慮到他們的生命質(zhì)量和生存的可能性，制定最合適的治療方案。有時(shí)候，我們需要告訴家長(zhǎng)們一些不好的消息，比如治療效果不理想，或者沒(méi)有更多的治療選擇。這是一項(xiàng)極其困難而令人沮喪的任務(wù)，但我們必須保持堅(jiān)強(qiáng)，要為每個(gè)患者的利益著想。
第四段：感恩與成長(zhǎng)。
在重癥兒科工作中，我深切感受到了生命的可貴和脆弱。每個(gè)孩子都是一個(gè)奇跡，他們的生命都是如此的珍貴。我從每一個(gè)患兒身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的精神和勇敢的面對(duì)困難的態(tài)度。他們的樂(lè)觀和積極影響了我，讓我從他們身上汲取了力量。我也時(shí)刻感恩，感激每個(gè)患者和家屬對(duì)我的信任和支持，因?yàn)檎撬麄冏屛也粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：展望未來(lái)。
在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)在重癥兒科領(lǐng)域深耕。我希望了解更多關(guān)于兒童健康的知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為更多的孩子提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我也希望能夠積極參與相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，為重癥兒科的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，重癥兒科的未來(lái)將會(huì)更加美好。
總結(jié)：
通過(guò)在重癥兒科工作中的經(jīng)歷，我體會(huì)到了人性的光輝，也經(jīng)歷了艱難的抉擇。然而，這些經(jīng)歷讓我感恩并不斷成長(zhǎng)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)在重癥兒科領(lǐng)域?yàn)楹⒆觽兊慕】刀?，為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。重癥兒科工作困難重重，但也很有意義和價(jià)值，這是一份需要付出奉獻(xiàn)精神的職業(yè)，它在每位從業(yè)者心中留下了深深的印記。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十六
兒科重癥是一門極具挑戰(zhàn)性的醫(yī)學(xué)專業(yè)，它要求醫(yī)生具備高超的醫(yī)術(shù)和對(duì)患兒的關(guān)懷。我作為一位兒科重癥醫(yī)生，多年來(lái)從事這個(gè)領(lǐng)域的工作，積累了一些心得體會(huì)。以下是我的五段式文章，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
第一段：重視家庭情況。
兒科重癥患者的康復(fù)離不開家庭的支持和關(guān)懷。因此，在治療過(guò)程中，我始終強(qiáng)調(diào)家庭情況的重要性。了解患兒的家庭背景和環(huán)境，有利于更好地判斷和解決問(wèn)題。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家長(zhǎng)的教育水平、居住條件等方面的了解，可以幫助我制定更合理有效的治療方案。此外，和家屬建立良好的溝通和信任關(guān)系，也是重癥治療中不可或缺的一環(huán)。只有家庭和醫(yī)生共同努力，才能使患兒在康復(fù)過(guò)程中更好地適應(yīng)治療，并達(dá)到最佳效果。
第二段：注重細(xì)節(jié)管理。
兒科重癥患者的護(hù)理要求非常細(xì)致，醫(yī)生需要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。首先，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)和記錄患兒的生命體征，以及疾病的發(fā)展變化。每一天的數(shù)據(jù)都可能蘊(yùn)含著重要的信息，只有通過(guò)仔細(xì)觀察和分析，才能及時(shí)調(diào)整治療方案。其次，重視感染控制。兒科重癥患者的免疫系統(tǒng)脆弱，容易感染。因此，在日常護(hù)理和手術(shù)操作中，醫(yī)生和護(hù)士要有良好的洗手習(xí)慣，保持醫(yī)護(hù)環(huán)境的清潔和消毒。頭發(fā)、指甲等細(xì)節(jié)方面的處理也要做到位。此外，飲食護(hù)理、藥物給予、疼痛緩解等方面的管理也不能馬虎。只有注重細(xì)節(jié)，才能夠提高患兒的生存率和治療效果。
第三段：全面團(tuán)隊(duì)合作。
兒科重癥醫(yī)療涉及到多個(gè)科室的合作，需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)配合工作。在我多年的實(shí)踐中，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不同科室的醫(yī)生和護(hù)士要相互支持，相互補(bǔ)充，共同制定治療方案和護(hù)理計(jì)劃。在關(guān)鍵時(shí)刻，要能夠及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作。這樣才能夠形成一個(gè)緊密有序的工作體系，最大程度地提高救治效果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也需要醫(yī)生具備良好的溝通和合作能力，能夠與不同科室的人員合作并有效地解決沖突。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提高。
醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，兒科重癥更是如此。治療方式、技術(shù)和藥物等都在不斷更新和完善。作為一名兒科重癥醫(yī)生，必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)。參加學(xué)術(shù)會(huì)議、實(shí)際操作、病例研討等活動(dòng)，可以了解最新的治療進(jìn)展和研究成果，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的治療技巧和護(hù)理方法。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，醫(yī)生才能在重癥治療中游刃有余，給患兒帶來(lái)更好的康復(fù)效果。
第五段：關(guān)注患兒的心理健康。
兒科重癥患者往往經(jīng)歷了病痛和與家人分離等艱難的過(guò)程，心理健康是他們康復(fù)的重要環(huán)節(jié)。我始終將患兒的心理關(guān)懷放在首位。要給予患兒安全感，關(guān)心他們的情緒變化，與他們建立良好的互動(dòng)關(guān)系。可以通過(guò)兒童繪本、玩具、音樂(lè)等方式幫助患兒放松心情。同時(shí)，也要關(guān)注家屬的心理狀況，給予他們情感上的支持，以減輕他們的焦慮和壓力。只有關(guān)注患兒的心理健康，才能幫助他們更好地應(yīng)對(duì)疾病，促進(jìn)康復(fù)。
以上是我作為一名兒科重癥醫(yī)生的心得體會(huì)，包括重視家庭情況、注重細(xì)節(jié)管理、全面團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)與提高以及關(guān)注患兒的心理健康。這些經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，希望能夠?qū)ζ渌t(yī)生和家長(zhǎng)有所幫助，為兒童健康事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十七
第一段：引言（120字）。
兒科重癥的心得體會(huì)，是我作為一名兒科醫(yī)生多年來(lái)的總結(jié)與思考。兒科重癥是令人十分關(guān)注的領(lǐng)域，因?yàn)樯婕暗接仔〉纳?，任何不慎的失誤可能導(dǎo)致不可挽回的后果。在與許多兒童及其家庭共同面對(duì)疾病的艱難時(shí)刻中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我在兒科重癥工作中的體會(huì)與觀察，以期為提高兒科醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量提供一些啟示。
第二段：重視家庭的情感關(guān)懷（240字）。
在面對(duì)兒科重癥時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭的情感關(guān)懷對(duì)患兒的康復(fù)起到至關(guān)重要的作用。重癥病房的家屬通常處于壓力巨大的環(huán)境中，心情焦慮，對(duì)病情的擔(dān)憂伴隨著他們每一刻的生活。因此，作為醫(yī)生，我們需要給予他們充分的理解與陪伴，關(guān)心他們的情緒和需求。與家屬公開、坦誠(chéng)地溝通有助于建立信任，并提供更好的醫(yī)療信息。此外，組織一些家庭支持和心理咨詢服務(wù)，以幫助他們應(yīng)對(duì)壓力和困惑，是提升患兒康復(fù)的重要一環(huán)。
第三段：細(xì)致專業(yè)的護(hù)理（240字）。
兒科重癥需要專業(yè)醫(yī)生和護(hù)士的精心照顧。關(guān)鍵是注重病情觀察和護(hù)理細(xì)節(jié)。兒童的生理特點(diǎn)和生理健康需求與成人不同，我們必須根據(jù)兒童的特點(diǎn)制定相應(yīng)的護(hù)理方案。同時(shí)，要保持護(hù)理環(huán)境的優(yōu)良衛(wèi)生狀況，減少細(xì)菌感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，鼓勵(lì)家屬參與患兒的護(hù)理，提供相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，激發(fā)家屬的責(zé)任心和信心。細(xì)致專業(yè)的護(hù)理不僅能幫助患兒更快康復(fù)，還能增強(qiáng)家屬對(duì)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的信任和滿意度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（240字）。
兒科重癥工作是一個(gè)需要密切協(xié)作的領(lǐng)域。醫(yī)生、護(hù)士、技師等多專業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)需要緊密配合，共同把握患兒的病情和醫(yī)療方案。團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互尊重和信任，時(shí)刻保持有效的溝通。定期召開多學(xué)科病例討論會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。此外，也需要與患兒的家屬保持良好的溝通和合作。他們是最直接的觀察者和參與者，他們的反饋和意見對(duì)于改善護(hù)理質(zhì)量至關(guān)重要。
第五段：知識(shí)與技術(shù)的不斷創(chuàng)新（360字）。
在兒科重癥的實(shí)踐過(guò)程中，知識(shí)和技術(shù)的不斷創(chuàng)新對(duì)提供更好的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。作為從業(yè)者，我們必須時(shí)刻關(guān)注最新的研究成果和臨床指南，不斷更新我們的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，持續(xù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)水平。另外，引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備和治療方法，積極探索新的療法，提高醫(yī)療技術(shù)的前沿性與效果。這些都是不斷提高兒科重癥治療水平的關(guān)鍵。
總結(jié)（120字）。
兒科重癥醫(yī)療是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。通過(guò)與家屬通力合作，提供細(xì)致專業(yè)的護(hù)理，團(tuán)隊(duì)的合作與溝通，以及知識(shí)與技術(shù)的不斷創(chuàng)新，我們可以為兒童的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。盡管面臨的困難與挑戰(zhàn)不少，但通過(guò)努力學(xué)習(xí)和努力提高自己，每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都能為兒童的健康和幸福奉獻(xiàn)自己的力量。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十八
第一段：引言（100字）。
兒科重癥是一項(xiàng)十分艱巨的醫(yī)療工作，需要醫(yī)生具備高度的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。作為一名兒科重癥醫(yī)生，我深知這種工作的挑戰(zhàn)性和重要性。在多年的實(shí)踐中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提升了臨床技能，也深刻地影響了我的職業(yè)觀念。
第二段：培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力（250字）。
兒科重癥病情變化迅速，對(duì)醫(yī)生的觀察力要求極高。我通過(guò)反復(fù)觀察和總結(jié)，逐漸培養(yǎng)了細(xì)致入微的觀察力。在與病童相處的每一刻，我都會(huì)注意他們的表情、呼吸、心率以及其他生理指標(biāo)的變化。這種多次觀察的習(xí)慣，讓我能夠敏銳地察覺(jué)到患兒病情的變化，從而及時(shí)進(jìn)行治療。同時(shí)，觀察力的培養(yǎng)也漸漸使我發(fā)現(xiàn)了一些常規(guī)難以察覺(jué)的病情線索，幫助我更早地確定疾病診斷，優(yōu)化治療方案。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)不同病況（250字）。
每位患兒的病情都是獨(dú)一無(wú)二的，因此在兒科重癥醫(yī)學(xué)中，我們需要具備靈活應(yīng)對(duì)不同病況的能力。在多年的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)針對(duì)不同的病情，制定個(gè)性化的治療方案非常重要。只有了解患兒的病情特點(diǎn)和家庭背景，我們才能更好地為他們提供個(gè)性化的護(hù)理和醫(yī)療。此外，在治療過(guò)程中，我還不斷嘗試和探索各種治療方法，以期更好地控制患兒的病情，提高治愈率。
第四段：溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
兒科重癥醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作。作為醫(yī)生，我深知有效溝通是保證治療質(zhì)量和提高效率的關(guān)鍵。良好的溝通能夠緩解患兒及其家人的恐懼和焦慮，增強(qiáng)他們的信心和合作意愿。與此同時(shí)，我與其他醫(yī)生、護(hù)士、家庭成員緊密合作，共同面對(duì)患兒疾病的挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，每個(gè)人都有自己不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分享和學(xué)習(xí)，我不斷提升自己的技能，也能夠更好地服務(wù)于每一位患者。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和反思（250字）。
兒科重癥醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和反思，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)進(jìn)展。在每個(gè)病例結(jié)束后，我都會(huì)反思自己的工作，總結(jié)避免類似錯(cuò)誤的方法。此外，我持續(xù)關(guān)注最新的兒科重癥研究，參加專業(yè)會(huì)議和培訓(xùn)，以擴(kuò)展我的知識(shí)儲(chǔ)備和提高技術(shù)水平。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同的病情，為患兒提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。
結(jié)論（100字）。
兒科重癥工作是一項(xiàng)艱巨且充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但它也是一份充滿成就感的職業(yè)。通過(guò)發(fā)展細(xì)致入微的觀察力、靈活應(yīng)對(duì)不同病況、加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作，以及不斷學(xué)習(xí)和反思，我能夠更好地面對(duì)兒科重癥醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)，并為患兒提供最好的醫(yī)療護(hù)理。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇一
指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等.
在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.”我將前進(jìn)!我在前進(jìn)!
熱門閱讀文章：
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇二
通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于20xx年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。
在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識(shí)，了解工作性質(zhì)，熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)很多其他東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇三
帶著好奇帶著敬重的心來(lái)到了重癥監(jiān)護(hù)室輪科，當(dāng)那扇大門打開的時(shí)候，我震驚于里面的場(chǎng)景：病人們虛弱地半躺在床上，他們的鼻腔或口腔正連著氣管導(dǎo)管，需要靠呼吸機(jī)才能維持生命；有幾個(gè)病人正做著血液透析；他們每個(gè)人的身上都留置胃管、尿管以及1到2條深靜脈通道。有的護(hù)士姐妹們?cè)诮o病人翻身；有的正更換深靜脈敷料；有的在吸痰……眼前的一切雖然看起來(lái)眼花繚亂實(shí)則整齊有序讓我聯(lián)想到了“莊重、沉穩(wěn)、生命守護(hù)使者”。帶教老師先給我介紹了科室的相關(guān)重要制度和職責(zé)以及一些理論、操作技術(shù)，初步消除了我的陌生感。
護(hù)長(zhǎng)把我分配在黃濤老師組，這組的老師團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，很注重核對(duì)、無(wú)菌操作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)icu的相關(guān)知識(shí)很熟練。在她們耐心的教導(dǎo)下，我從不知所措到漸漸上手，從不熟練到單獨(dú)操作，我一直抱著好奇求學(xué)的心態(tài)認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一項(xiàng)知識(shí)。在理論方面，我見識(shí)到了一些升降血壓、強(qiáng)心鎮(zhèn)靜、抗感染的藥物并熟知了它們的配制方式、注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)了icu監(jiān)測(cè)表的書寫、約束單、壓瘡護(hù)理單等各類常見護(hù)理單的填寫。熟悉血液透析、腹膜透析的基本原理和觀察要點(diǎn)。在操作方面，了解picco機(jī)的簡(jiǎn)單操作，除顫儀的使用。能單獨(dú)進(jìn)行吸痰、cvp、腹內(nèi)壓的測(cè)量，動(dòng)脈血?dú)夥治龅牟杉?，呼吸機(jī)螺紋管的連接，有人工氣道病人的口腔護(hù)理，冰毯機(jī)的使用，配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、纖支鏡。慢慢地，對(duì)各種儀器的報(bào)警聲音不再緊張還能迅速找到原因并處理。
同時(shí)，我還從icu同事身上學(xué)到了一種精神，那就是“尊重生命、爭(zhēng)分奪秒、團(tuán)隊(duì)的力量”。雖然很多病人已經(jīng)昏迷，但病人的基礎(chǔ)護(hù)理都是護(hù)士們親力親為，依然小心翼翼地查看、清潔皮膚，能真正做到每2小時(shí)翻身一次。執(zhí)行吸痰、插胃管、注射時(shí)動(dòng)作輕柔，在病人清醒情況下，為他們倒水、喂食、擦身都是輕言輕語(yǔ)，經(jīng)常給予病人安慰、鼓勵(lì)。在新收及搶救病人時(shí)，醫(yī)護(hù)人員爭(zhēng)分奪秒，大家分工協(xié)作，井然有序，動(dòng)作熟練，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在icu工作學(xué)會(huì)觀察病情也是非常重要的，對(duì)于這些我們icu的老師們很擅長(zhǎng)，在交接班、翻身、執(zhí)行各種護(hù)理時(shí)能做到“眼觀六方、耳聽八方”。很細(xì)心地查看病人的每項(xiàng)需要觀察的指標(biāo)，比如氣管插管的外露長(zhǎng)度、氣囊壓力、呼吸機(jī)管道情況，瞳孔的對(duì)光反射、皮膚情況、各類管道的通暢度，引流液的顏色、量、性質(zhì)，出入量的平衡……等等每個(gè)重病人的觀察指標(biāo)。我知道了做血透時(shí)病人很容易寒顫，上冰毯機(jī)時(shí)一定要小心防止凍傷皮膚……記得有一次有個(gè)腎衰病人，他生命體征平穩(wěn)是氣管切開試脫機(jī)狀態(tài)，正在做血透，我進(jìn)去換補(bǔ)液時(shí)看到他的血氧飽和度只有89%、心率60次、呼吸17次，我趕快量了一個(gè)血壓，數(shù)值也比平常低點(diǎn)。我覺(jué)得不對(duì)勁趕快叫其她老師進(jìn)來(lái)。也就十幾秒的時(shí)間他的血氧飽和度降到80%、心率50次、呼吸10次、瞳孔散大，老師們互相配合著，一個(gè)推來(lái)?yè)尵溶?、一個(gè)通知醫(yī)生、一個(gè)立即使用呼吸球囊，我來(lái)不及害怕也在她們的指導(dǎo)下參與搶救實(shí)行胸外按壓。醫(yī)生迅速來(lái)到后我們執(zhí)行口頭醫(yī)囑靜脈注射腎上腺素、暫停血透、重新連接呼吸機(jī)。很快，病人的生命體征又正常了，第三天意識(shí)清醒轉(zhuǎn)回了普通病房。這次的搶救事件對(duì)我的幫助很大，這是我第一次見識(shí)到真正的病情變化，第一次執(zhí)行靜脈注射腎上腺素，第一次在真人身上徒手心胸外按壓。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)感覺(jué)到病人的生命慢慢消失時(shí)我有點(diǎn)緊張；當(dāng)看到大家沉穩(wěn)搶救時(shí)我有點(diǎn)激動(dòng)；當(dāng)我們把他從死亡邊緣拉回來(lái)時(shí)我的心情就像一只會(huì)飛翔的小鳥。當(dāng)然了，有些病人是我們努力也挽救不了的，生命力的脆弱就像一把鍘刀生生砍斷了我們的技術(shù)與愛(ài)心，在它面前我們是那么的憂傷、有心無(wú)力！
窗外的雨淅瀝瀝地下著，腦海里一遍又一遍回放著這三個(gè)月以來(lái)在icu學(xué)習(xí)的情景，不禁感嘆：誰(shuí)說(shuō)icu的大門是“鬼門關(guān)”？我說(shuō)那是“生門”，一個(gè)讓人敬畏而又寄托希望的地方，門內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員付出一絲溫情、一份關(guān)愛(ài)、一滴汗水、一份真情，每天和死神賽跑，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安祥。我慶幸自己去過(guò)icu學(xué)習(xí)，也想著能把掌握到的知識(shí)用于本科室臨床中，有機(jī)會(huì)可以和同事一起學(xué)習(xí)心電圖的操作，血?dú)夥治龅南嚓P(guān)知識(shí)等重病人的相關(guān)理論和操作。
讓我們用無(wú)私的愛(ài)來(lái)安撫每個(gè)病痛的心靈，用像海一樣寬廣的情懷詮釋護(hù)理的價(jià)值，用柔美的微笑、精湛的技術(shù)把這份價(jià)值完美地呈現(xiàn)在生命面前！
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇四
外科重癥監(jiān)護(hù)室是醫(yī)院中最重要的部門之一，它是醫(yī)院的核心和神經(jīng)中樞。在這里，醫(yī)生和護(hù)士不斷地與時(shí)間賽跑，拼盡全力去救活每一位病患。我曾在這里工作過(guò)，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)科室的重要性。
第二段：體會(huì)。
在外科重癥監(jiān)護(hù)室，我學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)習(xí)了如何處理應(yīng)急情況。由于這里的病人都是在重癥狀態(tài)下被送來(lái)的，他們需要立刻得到救治。在這樣的情況下，我們需要處理許多種不同的疾病和醫(yī)療事件，比如創(chuàng)傷、內(nèi)科疾病等，我們需要以最快的速度進(jìn)行診斷和治療。
其次，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)。一刻的疏忽可能帶來(lái)災(zāi)難性的后果，因此我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)。為確保患者得到最好的護(hù)理，我們需要在一個(gè)門口設(shè)置門衛(wèi)，以確保外在因素不會(huì)影響病人的治療。
第三段：挑戰(zhàn)。
在外科重癥監(jiān)護(hù)室中，每個(gè)日子都是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。由于需要處理各種急癥，這讓我們時(shí)常感到壓力巨大。并且這里的治療很危險(xiǎn)，需要非常小心地處理。在強(qiáng)壓下工作，讓我們需要時(shí)刻注意防止自己的心態(tài)受到影響。當(dāng)患者沒(méi)有及時(shí)恢復(fù)時(shí)，這讓我們感到無(wú)助與挫敗。但是，我們必須保持樂(lè)觀、勇敢和專注，為病患的生命而戰(zhàn)。
第四段：收獲。
在這個(gè)科室工作，我的醫(yī)療和護(hù)理技巧都得到了大大提高。我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法來(lái)處理急癥和疾病。這種經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后的專業(yè)生涯和成長(zhǎng)都將非常有益。
我還學(xué)會(huì)了如何正確使用醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，在緊急的情況下，我可以迅速、準(zhǔn)確地排除問(wèn)題，并對(duì)沒(méi)有明顯癥狀的患者進(jìn)行多項(xiàng)檢查和治療。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我變得更加自信和能干，能夠快速、準(zhǔn)確地判斷和處理問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
外科重癥監(jiān)護(hù)室是醫(yī)院中最重要的部門之一。在這個(gè)科室工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。需要高強(qiáng)度工作時(shí)刻保持警覺(jué)，以確保病人得到最好的護(hù)理。雖然這里的工作相當(dāng)苛刻，但是我們樂(lè)于做出努力，去拯救每一位需要救治的病患。雖然這里的工作艱辛，但是我確信，這是我專業(yè)生涯中最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)之一。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇五
(一)探視病員要按規(guī)定時(shí)間，每次兩人。學(xué)齡前兒童不得帶入病房，傳染病員一般不得探視和陪伴。
(二)探視危重病員，可持病危通知單，由醫(yī)護(hù)人員特別安排。
(三)探陪人員必須遵守院規(guī)，聽從醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，不得擅自翻閱病歷和其他醫(yī)療記錄，不得私自將病員帶出院外，不要談?wù)撚械K病員健康和治療的事宜，不在病員床上睡覺(jué)。要保持病房整潔安靜，不準(zhǔn)吸煙、飲酒。要愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。
(四)凡探視、陪伴人員損壞、丟失醫(yī)院物品，應(yīng)負(fù)責(zé)陪償。
二、病房小藥柜管理制度。
(一)病房小藥柜所有藥品，只能供應(yīng)住院病員按醫(yī)囑使用，其他人員不得私自取用。
(二)病房小藥柜，應(yīng)指定專人管理，負(fù)責(zé)領(lǐng)藥和保管工作。
(三)定期清點(diǎn)、檢查藥品，防止積壓、變質(zhì)，如發(fā)現(xiàn)有沉淀變色、過(guò)期、標(biāo)簽?zāi)：人幤窌r(shí)，停止使用并報(bào)藥劑科處理。
(四)毒、麻、限劇藥品，應(yīng)設(shè)專用抽屜存放，嚴(yán)格加鎖，并按需要保持一定基數(shù)，動(dòng)用后嚴(yán)格按《毒、麻、限劇藥品管理規(guī)定》執(zhí)行。
(五)藥劑科對(duì)病房小藥柜，要定期檢查核對(duì)藥品種類、數(shù)量是否相符，有無(wú)過(guò)期變質(zhì)現(xiàn)象，毒、麻、限劇藥品管理是否符合規(guī)定。
三、icu收治原則及疾病范圍。
icu是收治危重病人的地方，凡生命體征不穩(wěn)定且有搶救希望者，可入icu。原則上待血液動(dòng)力學(xué)穩(wěn)定及呼吸通道建立后轉(zhuǎn)入icu，以免在轉(zhuǎn)運(yùn)途中發(fā)生危險(xiǎn)。
具體疾病:。
(一)各種嚴(yán)重休克：(二)嚴(yán)重心力衰竭；(三)嚴(yán)重心肌梗塞；(四)嚴(yán)重心律失常；(五)急性肺損傷，ards：
六)嚴(yán)重創(chuàng)傷及多發(fā)傷;(十七)擠壓綜合征；(十八)脂肪栓塞綜合征;(十九)嚴(yán)重產(chǎn)科并發(fā)征；(二十)心肺腦復(fù)蘇術(shù)后；(二十一)重大手術(shù)、操作、全麻等術(shù)后。
下列情況原則上不得轉(zhuǎn)入icu。
1．傳染病。
2．各種慢性疾病的終末狀態(tài)，如惡性腫瘤晚期。
3．經(jīng)濟(jì)條件不許可者。
四、icu病人的管理。
(一)icu職責(zé)：維護(hù)重要臟器功能、生命體征穩(wěn)定、糾正水電解質(zhì)平衡失調(diào)、營(yíng)養(yǎng)支持、感染防治、各種檢測(cè)、監(jiān)護(hù)等。
(二)臨床科室icu之間須相互理解通力協(xié)作。嚴(yán)重復(fù)合傷、跨科病人、重大治療方案的更改、實(shí)施、病人進(jìn)出icu適應(yīng)證的選擇等問(wèn)題，原則上由icu與各科共同協(xié)商，icu須充分尊重專科處理意見。當(dāng)治療方案出現(xiàn)分歧時(shí)，可通過(guò)院內(nèi)會(huì)診。當(dāng)適應(yīng)證及轉(zhuǎn)出方向發(fā)生分歧無(wú)法解決時(shí)，由icu主任決定，權(quán)力與責(zé)任同在。
(三)icu須根據(jù)病情的輕重緩急，加快周轉(zhuǎn)，提高使用率。
(四)與醫(yī)療管理有關(guān)的各項(xiàng)制度，如：疑難病人討論，死亡討論等按統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行，必要時(shí)icu與相關(guān)科室共同參與。
(五)icu與臨床科室實(shí)施利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的分配原則。
五、病房管理制度。
(一)病房由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，主治或高年住院醫(yī)師積極協(xié)助。
(二)為保證重癥監(jiān)護(hù)良好的工作環(huán)境，防止交叉感染，本室不留陪侍人，家屬可留電話，保持聯(lián)系。
(三)各級(jí)醫(yī)師各司其職，按崗位責(zé)任嚴(yán)格要求。主任醫(yī)師每周查房至少一次，主治醫(yī)師每周查房至少兩次，危重病人隨時(shí)查房、巡視。
(四)涉及重大搶救事宜，需立即報(bào)請(qǐng)科主任，并報(bào)醫(yī)務(wù)處及有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，親臨參加指揮救治。涉及各種糾紛的病員救治要及時(shí)向醫(yī)務(wù)處及有關(guān)部門報(bào)告。
(五)保持病房整潔、舒適、肅靜、安全，避免噪音，做到走路輕、關(guān)門輕、操作輕、說(shuō)話輕。
(六)醫(yī)務(wù)人員必須穿戴工作服，著裝整潔，必要時(shí)戴口罩、病房?jī)?nèi)不準(zhǔn)吸煙。
種危重病員的搶救程序及重癥監(jiān)護(hù)規(guī)范。
(八)護(hù)士長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)保管病房財(cái)產(chǎn)、設(shè)備，并分別指派專人管理，建立帳目，定期清點(diǎn)。如有遺失，及時(shí)查明原因，按規(guī)定處理。管理人員調(diào)動(dòng)時(shí)，要辦好交接手續(xù)。
(九)本室各類搶救器材及藥品要準(zhǔn)備完善，保證專人管理、放置固定、隨時(shí)可用，并有專人檢查，及時(shí)補(bǔ)充、更新、維修和消毒。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇六
重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)是隨著醫(yī)療護(hù)理專業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設(shè)備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進(jìn)而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代化醫(yī)療護(hù)理技術(shù)為一體的醫(yī)療組織管理形式。以下是小編為大家整理的重癥監(jiān)護(hù)室工作總結(jié)，歡迎大家閱讀！重癥監(jiān)護(hù)室工作總結(jié)（一）。
剛?cè)谌胍粋€(gè)科室，卻又要離開，就像剛團(tuán)聚的家人又要分離一樣——不舍。但我又不得不離開，因?yàn)槎虝旱碾x別是為了更美好的重逢。然而讓我把這短暫的重逢做個(gè)總結(jié)，卻也是殘忍的，仿佛在自己心上刻字，痛卻銘記于心。
在icu這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)icu把我從一個(gè)聰明人變成了世界上最笨的人。當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，老師卻說(shuō)該把這句話反過(guò)來(lái)說(shuō)：是icu把我這個(gè)最笨的人變成了世界上最聰明的人。當(dāng)時(shí)我不能理解，但當(dāng)我離開icu后，我發(fā)現(xiàn)icu在我身體里留下了無(wú)法磨滅的烙印。這烙印是一種信念，是一種使命，更是一種永不冥滅的愛(ài)。
曾今聽到這樣一句話：icu的護(hù)士最不像護(hù)士，拉屎撒尿都要管，活像個(gè)保姆。的確，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，但一點(diǎn)也沒(méi)對(duì)。因?yàn)檎捎趇cu護(hù)士能做到這些并且能做到盡善盡美，才更能體現(xiàn)icu護(hù)士的與眾不同。才更能體現(xiàn)他們的護(hù)理技巧和能力，才更能體現(xiàn)我們的護(hù)理精神：整體護(hù)理。護(hù)士像保姆，但高于保姆。因?yàn)樗麄兗缲?fù)的是病人及家屬交托的一條條鮮活的生命。
人的一生中有許許多多的老師。我的生命中也不列外。在我見習(xí)的時(shí)間里，他們帶領(lǐng)我從事最繁雜的工作，從工作中，他們的人格魅力感染并影響了我。從他們那里也學(xué)會(huì)了許多：
1、細(xì)心：從事臨床護(hù)理工作，尤其是在icu工作，更要細(xì)心。因?yàn)槲覀兠恳豁?xiàng)護(hù)理治療都關(guān)系到病人的生命安危。
2、愛(ài)心：icu病人病情危重，多數(shù)行動(dòng)不便，有的甚至不能言語(yǔ)，我們得用心傾聽，了解，分析，體貼病人。
3、責(zé)任心：生命是最珍貴的東西。當(dāng)有人把最珍貴的東西托付于你的時(shí)候，你就有責(zé)任來(lái)捍衛(wèi)這份尊嚴(yán)。良好的責(zé)任心能讓你把工作做得更好更精細(xì)。
4、求知心：icu對(duì)科室每位護(hù)士要求很高，不僅要求有很好的觀察能力，記憶能力，應(yīng)變能力，而且還要求有很好的學(xué)習(xí)能力。面對(duì)各種各樣的病情變化我們只有提高自己的理論水平才能更快的提高護(hù)理質(zhì)量。
臨床護(hù)理工作中，不管你是護(hù)士還是護(hù)師，或者是主管護(hù)師都從事差不多的工作。這是中國(guó)護(hù)理界的國(guó)情。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因每年護(hù)理行業(yè)流失很多高學(xué)歷的人才。我是個(gè)本科畢業(yè)生，依然糾纏在打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情之中。對(duì)于我又能如何呢？然而正如我們不能選擇自己的父母，但我們能選擇如何對(duì)待他們一樣。既然我選擇了護(hù)理專業(yè)，就離不開打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情。但除此之外，我們還能發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，利用我們相對(duì)扎實(shí)的理論知識(shí)，走理論和護(hù)理相結(jié)合的路。發(fā)展并完善護(hù)理理論。
剛到icu上班時(shí)，曾穿著隔離拖鞋走到了護(hù)理部。被三個(gè)護(hù)理部老師輪流批評(píng)之后。一通電話連護(hù)士長(zhǎng)受到牽連了。我后悔莫及。一通電話阻止了我穿拖鞋出門的腳步，卻阻止不了病人家屬的腳步。每天有多少雙探望病人的雙腳踏進(jìn)icu，每雙腳又帶著多少病菌，又給病人增加了多少受感染的機(jī)會(huì)啊。icu應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療地方，然而這個(gè)地方卻因?yàn)閮傻篱T而透風(fēng)了。
總結(jié)快劃上句號(hào)了，在句號(hào)劃上之前，寫幾點(diǎn)我對(duì)icu的美好期望。
1、icu應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療單位，防止一切的外界干擾。是提高治療及護(hù)理質(zhì)量的有效方法。
2、建立健全探視制度，這是保持icu不受外界干擾的有效途徑。探視制度不僅能降低感染率，而且還能讓病人有更多的休息時(shí)間，也讓護(hù)士能集中精力于護(hù)理和治療中。
3、成熟而完整的icu應(yīng)該是個(gè)獨(dú)立的科室。有獨(dú)立的成本核算，治療以及護(hù)理都因其自身能力實(shí)施，其他科室只是協(xié)助，而不是恰好相反。這樣不僅能使護(hù)士體會(huì)到自身工作的價(jià)值，也更能體會(huì)到付出與收獲動(dòng)態(tài)的平衡。有利于提高icu護(hù)士的責(zé)任心和進(jìn)取心。
一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高主任和護(hù)士長(zhǎng)的精心培養(yǎng)下，在院科同仁的密切配合下，在小組成員的大力支持下，我始終牢記神圣職責(zé)、忠誠(chéng)偉大事業(yè)，真情護(hù)理、率先垂范、善于溝通、勤學(xué)善用，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，從未遲到早退和病假，較好地履行了崗位職責(zé)。
及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，立足崗位實(shí)際，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為軍嫂，勇挑工作、家庭兩副重?fù)?dān)，還讓丈夫一門心思保家衛(wèi)國(guó)，雖然生活艱辛，但更感榮耀，個(gè)人被醫(yī)院黨委表彰為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、真情護(hù)理，耐心肯干?！白o(hù)士必須要有同情心。
和一雙愿意工作的手”，南丁格爾這句話一直激勵(lì)著我。我把工作崗位視為踐行宗旨的實(shí)踐支點(diǎn)，以危重癥患者為中心，視患者為親人，始終微笑服務(wù)，恪守“病人無(wú)錯(cuò)”原則，常常換位思考，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的護(hù)理工作，盡力讓患者安心、家屬放心，多次獲得病人及家屬表?yè)P(yáng)。
一是細(xì)心完成生活護(hù)理，在嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑的情況基礎(chǔ)上，積極做好病人衛(wèi)生護(hù)理和褥瘡護(hù)理，幫助病人及時(shí)翻身、保持舒適及功能體位、鍛煉肢體功能，耐心協(xié)助病人進(jìn)食，及時(shí)處理返流，時(shí)刻保持鼻飼通暢，熱心開展情志護(hù)理和健康教育，向新入病人及家屬做好入院宣教；一絲不茍地搞好交接班、患者用具高溫消毒、時(shí)刻保持保持床單位整潔及儀器整潔。
二是悉心關(guān)注管理病情，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項(xiàng)體征，遇有情況，及時(shí)向醫(yī)生反映；正確管理使用呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、微泵、除顫儀等設(shè)備儀器，及時(shí)處理病情。三是經(jīng)常巡視病房，了解患者情況，及時(shí)書寫護(hù)理文書，突遇搶救時(shí)，仍堅(jiān)持在兩小時(shí)內(nèi)補(bǔ)記完成。
二、率先垂范，盡心帶教。
擔(dān)任小組長(zhǎng)后，我迅速融入崗位，努力提升搶救技術(shù)，盡心履職。
一是以身作則帶動(dòng)組員。我給自己定下一條規(guī)矩：“別人不干的，我干；別人干不了的，我干?！币淮?，值班醫(yī)生正與病人家屬溝通，突然病人全身顫抖起來(lái)，如果不能迅速建立通道，病人的生命就將結(jié)束。見此情形，我立刻動(dòng)手為病人建立起通道來(lái)。
一次次努力換來(lái)一次次失敗，同事們都勸我，“唐糖，這種情況下已經(jīng)沒(méi)法建立通道了，而且建不了通道，跟你也沒(méi)關(guān)系，就別執(zhí)著，別白費(fèi)力氣了。”“不到最后一刻，決不能放棄生命?！庇谑俏腋呗暫暗剑骸袄^續(xù)，只要努力就還有希望”。大家看我還沒(méi)停手，又提起精神，動(dòng)起手來(lái)。接著，又是失敗、努力、失敗、努力……終于，通道建起來(lái)了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互擁抱，眼睛里閃著激動(dòng)的淚光。那一刻，我們深刻感受到了白衣天使的榮光與使命。
三、善于溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)醫(yī)院和科室榮譽(yù)。積極參加科室活動(dòng)，從未因非工作原因缺席過(guò)。主動(dòng)了解同事的難處，努力為大家排憂解難。注重加強(qiáng)對(duì)上請(qǐng)示報(bào)告，積極保持與其他小組的溝通交流，堅(jiān)持與醫(yī)生密切協(xié)作，寧愿辛苦一些、多干一點(diǎn)，遇有問(wèn)題也能主動(dòng)擔(dān)責(zé)不推諉。
四、銳意進(jìn)取、勤學(xué)善用。
非學(xué)無(wú)以廣才、非學(xué)無(wú)以增智、非學(xué)無(wú)以立德?！按蜩F還的自身硬”，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種精神追求。非常珍惜科室和支部學(xué)習(xí)，積極參加院外學(xué)習(xí)，即使拖著夜班后疲憊的身體，也能集中精力專心聽課，認(rèn)真筆記，三年來(lái)從未缺席遲到過(guò)。時(shí)常溫故《重癥護(hù)理學(xué)》，廣泛涉獵《中華護(hù)理雜志》、《中華危重癥雜志》和網(wǎng)絡(luò)危重癥護(hù)理知識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫了3篇論文。對(duì)人工氣道和血液凈化治療知識(shí)特別感興趣，積極參加靜脈小組工作，致力于努力降低科室導(dǎo)管感染率。
六、存在問(wèn)題和不足。
一是雖然寫了3篇論文，但未成功發(fā)表，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。下一步，在高年資老師的帶領(lǐng)下，要積極努力進(jìn)行院基金項(xiàng)目課題的研究，認(rèn)真搞好科室三個(gè)品管圈小組的工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，收集臨床數(shù)據(jù)，積極撰寫論文。
20xx年科室在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)總局創(chuàng)建“醫(yī)院管理年”的重要布署，以及衛(wèi)生廳關(guān)于開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)的要求，結(jié)合本院相關(guān)責(zé)任細(xì)則，全科同志同心協(xié)力，扎實(shí)有序地開展各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面、科室管理方面、業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面等都有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下。
一、切實(shí)做到依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范行醫(yī)。
重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)年輕的科室，也是一個(gè)年輕人居多、病員情況危重、代表醫(yī)院重癥治療水平科室。科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，現(xiàn)有9名護(hù)理人員已經(jīng)通過(guò)自學(xué)考試獲得了大專學(xué)歷，另有3人正在參加護(hù)理大本學(xué)習(xí)，在職醫(yī)生均取得了大學(xué)本科學(xué)歷并考取了執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗證，做到了人人持證上崗，所有人員都具備相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格證書，無(wú)超范圍執(zhí)業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。
二、嚴(yán)格執(zhí)行和健全醫(yī)療核心制度，狠抓醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量管理。
能堅(jiān)持24小時(shí)連續(xù)應(yīng)診及首診負(fù)責(zé)制，認(rèn)真執(zhí)行icu工作制度、搶救制度、出診制度、轉(zhuǎn)科制度、會(huì)診制度、三級(jí)醫(yī)師查房等制度。嚴(yán)格按照病歷書寫規(guī)范切實(shí)做好病歷書寫工作，切實(shí)做好患者知情同意工作。
三、做到合理檢查、合理用藥、因病施治。
各種檢查應(yīng)用規(guī)范、適應(yīng)癥明確，認(rèn)真落實(shí)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》以及我院《抗菌藥物合理應(yīng)用管理規(guī)范》。
四、切實(shí)加強(qiáng)急診科能力建設(shè)、提高急危重癥患者搶救成功率。
本科所有醫(yī)護(hù)人員自覺(jué)、認(rèn)真、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加全院各種學(xué)術(shù)會(huì)義。搶救設(shè)備齊全、完好、適用，急診藥品齊全、無(wú)過(guò)期，擺放位置固定，設(shè)專人保管。危重病人到診后立即能展開搶救，院內(nèi)急會(huì)診10分鐘內(nèi)能夠及時(shí)到位。
五、確實(shí)建立應(yīng)急處理預(yù)案并落到實(shí)處。
本科已建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案，并組建了應(yīng)急醫(yī)療救治隊(duì)伍，積極開展急救隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)，使各項(xiàng)應(yīng)急救護(hù)能力掌握到位。加強(qiáng)急救物品、器械、藥品、儀器管理工作，做到每日清點(diǎn)、檢查、按期保養(yǎng)，班班清點(diǎn)交接，確保機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，處于備用狀態(tài)，各類物品、藥品完好率100%，保證搶救各環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，全年無(wú)因急救物品不全或儀器運(yùn)轉(zhuǎn)不良影響病人搶救事例。
六、加強(qiáng)護(hù)理管理，以病人為中心，臨床護(hù)理工作體現(xiàn)人性化服務(wù)，努力提高護(hù)理質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理程序，加強(qiáng)“三基”“三嚴(yán)”訓(xùn)練，全年理論及技術(shù)考試合格率100%。
2、認(rèn)真按照《病歷書寫基本規(guī)范》進(jìn)行護(hù)理文件書寫，準(zhǔn)確、客觀連續(xù)地對(duì)為病人采取的護(hù)理措施進(jìn)行護(hù)理文件書寫。
3、積極開展科室護(hù)理質(zhì)量管理工作，每周檢查、指導(dǎo)、督促基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理工作的落實(shí)，定期進(jìn)行科室護(hù)理質(zhì)量效果的評(píng)估并提出改正措施，認(rèn)真督促改進(jìn)。
4、以病人為中心，積極開展健康知識(shí)宣傳、教育，介紹病房須知，適宜地與病人交流，為病人排憂解難，努力體現(xiàn)人性化服務(wù)。
七、存在問(wèn)題：
1、有個(gè)別醫(yī)護(hù)人員服務(wù)態(tài)度還僵硬、不熱情、主動(dòng)；
2、疑難、危重病例、死亡病例討論有待完善和加強(qiáng)。
八、整改措施：
2、繼續(xù)按二級(jí)甲等醫(yī)院的要求，扎實(shí)有序地開展各項(xiàng)工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使急診醫(yī)療水平進(jìn)一步提高。
4、進(jìn)一步健全和落實(shí)疑難、危重、死亡病例討論制度。
5、努力開展各項(xiàng)新項(xiàng)目、力爭(zhēng)明年有新項(xiàng)目，有省級(jí)及國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
20xx年即將過(guò)去，總結(jié)一年的工作，盡管取得了一定的成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。在新的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我們?nèi)漆t(yī)務(wù)人員將共同努力，使各項(xiàng)工作進(jìn)一步完善，為醫(yī)院的和諧發(fā)展增磚添瓦。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇七
第一段：引言（120字）。
重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我深入了解了重癥監(jiān)護(hù)的工作模式和患者護(hù)理的要點(diǎn)，也經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。通過(guò)與患者和醫(yī)護(hù)人員的交流和互動(dòng)，我不僅加深了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，更鍛煉了自己的觀察力和應(yīng)對(duì)能力。本文將從應(yīng)對(duì)壓力、團(tuán)隊(duì)合作、與患者溝通、臨床技能和職業(yè)倫理五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第二段：應(yīng)對(duì)壓力（240字）。
重癥監(jiān)護(hù)工作的特殊性決定了實(shí)習(xí)期間的壓力將是不可避免的。作為實(shí)習(xí)生，我經(jīng)常會(huì)面對(duì)急診情況和嚴(yán)重疾病的患者，這要求我在短時(shí)間內(nèi)做出正確且迅速的決策。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和應(yīng)對(duì)壓力。通過(guò)與導(dǎo)師和資深護(hù)士的密切合作，我逐漸掌握了臨床應(yīng)急技巧，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的反應(yīng)速度。此外，我還學(xué)會(huì)了將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以積極的心態(tài)面對(duì)工作中的各種困難。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（240字）。
重癥監(jiān)護(hù)工作需要多個(gè)人員協(xié)同合作，實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常與醫(yī)生、護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生一起工作。團(tuán)隊(duì)合作是重癥監(jiān)護(hù)工作中至關(guān)重要的一環(huán)，而在實(shí)踐中，我們需要互相配合，協(xié)同工作以提供最佳患者護(hù)理。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了聽取他人的建議和意見，并進(jìn)行有效的溝通。此外，我還意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)和他人密切合作，才能更好地完成任務(wù)和提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第四段：與患者溝通（240字）。
與患者的有效溝通是重癥監(jiān)護(hù)工作中的關(guān)鍵因素。在實(shí)習(xí)期間，我與各類患者接觸，包括意識(shí)清醒、半昏迷和昏迷狀態(tài)的患者。通過(guò)與他們的溝通，我了解到了患者在接受重癥護(hù)理過(guò)程中的恐懼和焦慮。為了幫助患者緩解這些情緒，我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向他們解釋診斷和治療計(jì)劃。此外，我還通過(guò)仔細(xì)傾聽和滿足患者的需求，建立了與患者的信任和良好關(guān)系。
第五段：臨床技能和職業(yè)倫理（360字）。
實(shí)習(xí)期間，我加強(qiáng)了臨床技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐，我掌握了包括靜脈穿刺、管路引流等基本技術(shù)，提高了對(duì)監(jiān)測(cè)設(shè)備的熟悉程度。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況和提供高質(zhì)量的護(hù)理。除此之外，我還學(xué)會(huì)了尊重患者的隱私和保密信息，嚴(yán)格遵守職業(yè)倫理。關(guān)鍵時(shí)刻，我懂得了誠(chéng)實(shí)、細(xì)心和耐心的重要性。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任，并理解了作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德。
總結(jié)（120字）。
通過(guò)重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了該領(lǐng)域的專業(yè)性和復(fù)雜性。通過(guò)與患者和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)，我不僅提高了自己的臨床技能，更鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)壓力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使我更深入地了解醫(yī)學(xué)，并加深了對(duì)患者護(hù)理的理解與熱愛(ài)。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇八
第一段：介紹重癥監(jiān)護(hù)科的背景和重要性（200字）。
重癥監(jiān)護(hù)科是現(xiàn)代醫(yī)院中最關(guān)鍵的部門之一，它是專門負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)和治療危重病情的科室。在重癥監(jiān)護(hù)科，醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常面對(duì)患者的生死關(guān)頭，需要在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的醫(yī)療決策，以挽救患者的生命。因此，重癥監(jiān)護(hù)科醫(yī)護(hù)人員必須具備豐富的知識(shí)和技術(shù)，并且經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠在高壓環(huán)境下保持冷靜的心態(tài)。自從我進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)科工作，我深刻體會(huì)到了這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和重要性，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：提高醫(yī)療技術(shù)和知識(shí)水平的重要性（250字）。
在重癥監(jiān)護(hù)科，每一個(gè)病例都可能成為一個(gè)醫(yī)學(xué)的難題，需要我們通過(guò)準(zhǔn)確的診斷和治療來(lái)解決。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)療水平是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，保持對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究能夠提高我對(duì)病情的判斷能力和治療方案的制定能力。此外，積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議和專業(yè)培訓(xùn)，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，也能夠拓寬我的思路和提高我的技術(shù)水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我能夠更好地照顧患者，并且在緊急情況下快速做出正確的決策。
第三段：保持冷靜和應(yīng)對(duì)壓力的能力（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)科是一個(gè)高壓和緊張的工作環(huán)境，每一個(gè)決策都可能關(guān)系到患者的生死。因此，保持冷靜和應(yīng)對(duì)壓力的能力是重癥監(jiān)護(hù)科醫(yī)護(hù)人員必備的素質(zhì)之一。我通過(guò)與患者和家屬的溝通交流，學(xué)會(huì)了如何保持冷靜并提供專業(yè)而溫暖的服務(wù)。我還學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)不同的工作節(jié)奏和工作壓力，并在高強(qiáng)度的工作中保持高效率和優(yōu)質(zhì)的工作質(zhì)量。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸發(fā)展出了應(yīng)對(duì)壓力的方法和策略，不僅幫助我自己，也能夠更好地照顧患者。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)科是一個(gè)集體協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人的工作都相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都有自己的職責(zé)和專長(zhǎng)，但是只有通過(guò)緊密的合作和良好的溝通，才能夠達(dá)到良好的治療效果。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽他人的意見，并且在工作中主動(dòng)與其他科室的醫(yī)護(hù)人員合作，共同制定最佳的治療方案。同時(shí)，我也逐漸明白，只有相互信任和相互支持，才能夠在重癥監(jiān)護(hù)科的工作中取得更好的成績(jī)。
第五段：不斷反思和改進(jìn)自身的專業(yè)素質(zhì)（250字）。
作為一名重癥監(jiān)護(hù)科醫(yī)護(hù)人員，只有不斷反思和改進(jìn)自身的專業(yè)素質(zhì)，才能夠更好地照顧患者。我會(huì)定期回顧自己的工作，找出不足之處，并積極尋求改進(jìn)方法。我會(huì)接受同事和患者的建議和批評(píng)，并及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)。在工作中，我還會(huì)記錄和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，以便今后的工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我相信我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)科醫(yī)護(hù)人員。
總結(jié)：
在重癥監(jiān)護(hù)科工作中，我深刻體會(huì)到了它的挑戰(zhàn)和重要性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高醫(yī)療技術(shù)水平，保持冷靜和應(yīng)對(duì)壓力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，不斷反思和改進(jìn)自身的專業(yè)素質(zhì)，我相信我能夠做好這份工作，為患者的健康和生命貢獻(xiàn)我的力量。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇九
第一段：引言(約200字)。
作為一名重癥監(jiān)護(hù)科護(hù)士，我深知在這個(gè)職位上承擔(dān)的責(zé)任重大。過(guò)去的幾年里，我經(jīng)歷了許多艱難的挑戰(zhàn)，但也取得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)重癥監(jiān)護(hù)科的心得體會(huì)。
第二段：病情評(píng)估與監(jiān)護(hù)(約300字)。
重癥監(jiān)護(hù)科的病情評(píng)估是非常重要的一環(huán)。病情評(píng)估不僅需要準(zhǔn)確的技術(shù)，還需要對(duì)病人的細(xì)致觀察。每位患者都有自己的獨(dú)特情況，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理一切異常。同時(shí)，我們還要密切監(jiān)護(hù)患者的穩(wěn)定性和體征指標(biāo)，以提供最佳的治療方案。要做到這一點(diǎn)，我們需要掌握各種監(jiān)護(hù)儀器的使用和數(shù)據(jù)解讀。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通(約300字)。
在重癥監(jiān)護(hù)科，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是成功的關(guān)鍵。重癥監(jiān)護(hù)科下的患者通常情況危重，需要多學(xué)科的協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、藥師、呼吸治療師和其他護(hù)理人員之間的緊密協(xié)作可以確?；颊叩玫饺媲仪‘?dāng)?shù)淖o(hù)理。通過(guò)有效的溝通和與團(tuán)隊(duì)成員的相互支持，我們可以更好地處理緊急情況，并確?；颊叩陌踩?BR> 第四段：處理緊急情況與壓力管理(約300字)。
處理緊急情況是重癥監(jiān)護(hù)科護(hù)士經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我們需要快速反應(yīng)、果斷行動(dòng)。具有冷靜的頭腦和高度專業(yè)的知識(shí)技能對(duì)于迅速評(píng)估和治療患者至關(guān)重要。此外，我們還必須學(xué)會(huì)有效地管理自己的壓力。壓力是不可避免的，但通過(guò)適當(dāng)?shù)淖晕谊P(guān)懷和團(tuán)隊(duì)支持，我們可以更好地應(yīng)對(duì)壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：患者照顧與情感支持(約300字)。
重癥監(jiān)護(hù)科的患者通常身處危險(xiǎn)之中，他們需要我們更多的關(guān)懷和支持。除了提供最佳的醫(yī)療護(hù)理，我們還要關(guān)注患者的情感需求。與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，能夠幫助他們度過(guò)難關(guān)。在這個(gè)過(guò)程中，理解和同情是非常重要的。我們應(yīng)該給予患者和他們的家人足夠的時(shí)間和空間來(lái)表達(dá)他們的感受，并提供情感上的支持。
結(jié)尾(約100字)。
重癥監(jiān)護(hù)科是一個(gè)挑戰(zhàn)性而充滿成就感的工作環(huán)境。通過(guò)病情評(píng)估和監(jiān)護(hù)、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、處理緊急情況和壓力管理、以及患者照顧和情感支持，我學(xué)會(huì)了不斷提升自己的專業(yè)技能和人際交往能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能為患者提供更好的護(hù)理和關(guān)懷。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十
重癥監(jiān)護(hù)室是醫(yī)院中最接近生死線的地方，病情危重、治療復(fù)雜。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了重癥監(jiān)護(hù)的緊迫性和復(fù)雜性。每一位患者都有著自己的生命，每一刻都需要我們?nèi)硇牡赝度氲讲∪说闹委熀妥o(hù)理工作中。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有時(shí)遇到突發(fā)情況，需要及時(shí)做出決策和處理，這時(shí)的我卻感覺(jué)力不從心，緊張而無(wú)措。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的重要性，更加堅(jiān)定了我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的熱愛(ài)與追求。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)高度協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要緊密配合才能保障患者的生命安全。在實(shí)習(xí)中，我與其他成員一起為患者提供全方位的護(hù)理，學(xué)會(huì)了互相支持和傾聽，以及面對(duì)困難時(shí)的溝通協(xié)調(diào)能力。通過(guò)與護(hù)士的合作，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者進(jìn)行基本的護(hù)理操作，如體位翻動(dòng)、插尿管等，這為我以后的臨床實(shí)習(xí)和將來(lái)的醫(yī)生生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、提高觀察能力和應(yīng)變能力。
重癥監(jiān)護(hù)工作要求我們有敏銳的觀察力和應(yīng)變能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何觀察患者的病情變化，尤其是對(duì)生命體征的監(jiān)測(cè)和分析。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我掌握了測(cè)量血壓、心率、呼吸等常用生命體征的技巧，并學(xué)會(huì)了分析其變化，以及針對(duì)不同狀況的應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)突發(fā)狀況的冷靜和果斷，提高了醫(yī)學(xué)生的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。
四、尊重患者和關(guān)懷患者。
重癥監(jiān)護(hù)室是病人情緒最脆弱、最需要關(guān)懷的地方。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我明白了關(guān)懷患者的重要性，不僅需要用專業(yè)知識(shí)為患者的生命安全負(fù)責(zé)，還要尊重他們的意愿和需求，給予他們溫暖和支持。通過(guò)與患者的交流，我了解到了病人們心里真正的需求是什么，學(xué)會(huì)了如何給予他們心理上的疏導(dǎo)和安慰，以減少他們?cè)谥匕Y監(jiān)護(hù)室中的困擾和痛苦。
五、不斷學(xué)習(xí)、提升自我。
重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)提升自我的過(guò)程。通過(guò)與臨床醫(yī)生的交流和觀摩，我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開拓了自己的醫(yī)學(xué)視野。同時(shí)，通過(guò)自己的實(shí)際操作與護(hù)理，我不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我意識(shí)到臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)踐才能不斷提升自己的技能和能力。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這次重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性與使命感，我將會(huì)以此為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和進(jìn)步，成為一名對(duì)患者負(fù)責(zé)、技術(shù)過(guò)硬的醫(yī)生。我相信，在未來(lái)的臨床實(shí)習(xí)和醫(yī)生的職業(yè)生涯中，這次實(shí)習(xí)的種種收獲與經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十一
在大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了理論學(xué)習(xí)，重癥實(shí)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。作為實(shí)習(xí)生，面對(duì)繁重的診療壓力，我們需全面發(fā)揮自己的專業(yè)能力，同時(shí)也需要注重人文關(guān)懷。本文將從我的重癥實(shí)習(xí)體驗(yàn)中，分析醫(yī)學(xué)專業(yè)的典型工作內(nèi)容和心態(tài)調(diào)整，并提供有用的建議，旨在幫助更多的學(xué)生更好地理解重癥實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)效率。
第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)與困難。在監(jiān)護(hù)病房值班時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察病人的各項(xiàng)指標(biāo)以及器械數(shù)據(jù)，對(duì)變化有敏銳的觀察力和快速反應(yīng)能力。另外，針對(duì)每個(gè)患者的情況，需要制定個(gè)性化的診療計(jì)劃，協(xié)調(diào)多個(gè)科室的醫(yī)護(hù)人員，才能達(dá)成最佳治療效果。同時(shí)，重癥患者的家屬也需要我們的關(guān)心和安慰，因此處理人際關(guān)系也是一個(gè)重要的課題。
第三段：學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，在處理患者病情時(shí)，我們需要注意細(xì)節(jié)的同時(shí)，還要注重病人的心理狀態(tài)和人性化關(guān)懷，有時(shí)候甚至比醫(yī)療技能更重要。其次，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要認(rèn)真聽取每個(gè)人的意見，尊重不同的專業(yè)看法，共同制定最佳的治療方案，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。另外，學(xué)會(huì)正確的處理與家屬的溝通，及時(shí)更新病情信息，溫馨為家屬排除后顧之憂，更容易得到家屬的信任和感激。
第四段：心態(tài)調(diào)整及積極應(yīng)對(duì)。
在實(shí)習(xí)期間，面對(duì)各種疑難雜癥和挑戰(zhàn)，心態(tài)調(diào)整和正確的預(yù)期也是必不可少的。我們需要有積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇于創(chuàng)新和探索。同時(shí)，應(yīng)合理分配自己的時(shí)間和精力，按照重要度優(yōu)先處理工作事項(xiàng)，放松心情和身體，在工作之余適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、讀書、聽音樂(lè)等業(yè)余愛(ài)好，以緩解工作壓力，更好地應(yīng)對(duì)重癥實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論和建議。
重癥實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次寶貴經(jīng)歷，能為我們提供獨(dú)到的診療知識(shí)、醫(yī)療技能和人文關(guān)懷。對(duì)于實(shí)習(xí)生而言，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作、了解家屬需求，同時(shí)控制自己的思維和情感，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。相信通過(guò)這樣的實(shí)踐，學(xué)生們不僅僅能夠掌握專業(yè)技能，還能培養(yǎng)出正確的心態(tài)和價(jià)值觀，并以更加全面的方式，為患者和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十二
重癥監(jiān)護(hù)(RICU)是醫(yī)院中非常重要和關(guān)鍵的部門，專門負(fù)責(zé)搶救危重病患。作為一名進(jìn)入RICU工作的護(hù)士，我有幸親身經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)和職責(zé)，并積累了一些寶貴的體會(huì)與心得。在RICU的工作中，我深刻領(lǐng)悟到了關(guān)愛(ài)同事和病人的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性以及心理健康的重要性。通過(guò)這些體會(huì)與心得，我能更好地?fù)?dān)任RICU的職責(zé)，并為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
首先，關(guān)愛(ài)同事和病人是RICU護(hù)士必不可少的品質(zhì)。RICU是一個(gè)高壓和緊張的工作環(huán)境，常常需要進(jìn)行快速的決策和處理緊急情況。在這種情況下，與同事之間的合作和支持尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們相互關(guān)心和支持，共同努力時(shí)，我們的工作效率和績(jī)效都會(huì)得到提高。同時(shí)，關(guān)愛(ài)病人也是我們的首要責(zé)任。危重病患常常處于身心瀕臨崩潰的狀態(tài)，他們需要我們的關(guān)懷和關(guān)注。通過(guò)與病人建立親密的關(guān)系，我們能積極地聽取他們的意見和需求，為他們提供最有效的照顧。
其次，團(tuán)隊(duì)合作的力量在RICU中至關(guān)重要。RICU護(hù)士往往需要和醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員密切合作。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們必須有效地溝通和協(xié)調(diào)，以確保病人得到最佳的治療。在緊急情況下，團(tuán)隊(duì)合作變得尤為重要。通過(guò)有效的溝通和緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠迅速而準(zhǔn)確地做出決策，并及時(shí)采取行動(dòng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓我意識(shí)到，只有當(dāng)所有人都充滿信心和敬業(yè)精神時(shí)，我們才能夠成功地處理危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
第三，持續(xù)學(xué)習(xí)是RICU護(hù)士的必要素質(zhì)。醫(yī)學(xué)技術(shù)日新月異，我們需要不斷更新和提升自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)最新的治療方法和技術(shù)。RICU護(hù)士要經(jīng)常參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)，保持時(shí)刻處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解疾病的發(fā)展和治療，為病人提供更專業(yè)和科學(xué)的護(hù)理。我個(gè)人的經(jīng)歷中，學(xué)習(xí)使我更加自信和專業(yè)，也讓我能夠更好地與其他醫(yī)療人員交流和合作。
最后，心理健康在RICU職業(yè)中同樣至關(guān)重要。RICU是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)和高壓力的工作環(huán)境，持續(xù)面對(duì)生死和危險(xiǎn)可能給護(hù)士帶來(lái)巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。因此，保持心理健康對(duì)于準(zhǔn)確判斷和有效行動(dòng)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，在RICU中定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)和放松訓(xùn)練可以有效地減輕護(hù)士的壓力和焦慮。此外，積極培養(yǎng)興趣愛(ài)好、與家人和朋友保持聯(lián)系，并與同事共享經(jīng)驗(yàn)和情感可以增強(qiáng)護(hù)士心理的穩(wěn)定性和抗壓能力。
總之，RICU的工作是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和光榮的職業(yè)，需要我們具備關(guān)愛(ài)同事和病人、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和心理健康的品質(zhì)。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到這些品質(zhì)的重要性。我相信，只有通過(guò)不斷努力和提高自己，才能夠?yàn)槲Ｖ夭』继峁┳顑?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十三
重癥監(jiān)護(hù)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)患者的生命起著至關(guān)重要的作用。在多年的臨床實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)的心得和體會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在這個(gè)特殊的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，我深刻認(rèn)識(shí)到了重癥監(jiān)護(hù)的重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到了其中的困難和挑戰(zhàn)。在下文中，我將以五段式的形式分享我的心得和體會(huì)，希望對(duì)于從事重癥監(jiān)護(hù)工作的醫(yī)護(hù)人員能有所幫助。
第一段：心態(tài)調(diào)整是重癥監(jiān)護(hù)的關(guān)鍵。
重癥監(jiān)護(hù)是一個(gè)高壓、高負(fù)荷的工作，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的身心素質(zhì)提出了極高的要求。面對(duì)各種急癥情況和復(fù)雜的病情，我們要學(xué)會(huì)保持冷靜和鎮(zhèn)定，不受外界因素的影響。同時(shí)，要學(xué)會(huì)放下自己的情緒和心理包袱，專注于患者的治療和護(hù)理工作。只有良好的心態(tài)調(diào)整，才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作是重癥監(jiān)護(hù)的基礎(chǔ)。
在重癥監(jiān)護(hù)中，患者的情況復(fù)雜多變，需要醫(yī)生、護(hù)士、技師等多個(gè)專業(yè)人員緊密配合。團(tuán)隊(duì)合作是確保工作順利進(jìn)行的基石。要學(xué)會(huì)和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，并保持及時(shí)的信息共享。只有形成良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，才能更好地提高工作效率，保證患者的安全和護(hù)理質(zhì)量。
第三段：專業(yè)知識(shí)與技術(shù)是重癥監(jiān)護(hù)的保障。
重癥監(jiān)護(hù)需要掌握一系列的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，如心電監(jiān)護(hù)、機(jī)械通氣、血液凈化等。醫(yī)護(hù)人員要不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)，要注重實(shí)踐，通過(guò)參與各類教育培訓(xùn)和模擬操作，不斷提高自己的應(yīng)急能力。只有全面掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，才能為患者提供最有效的治療和護(hù)理。
第四段：關(guān)愛(ài)與溝通是重癥監(jiān)護(hù)的另一種“藥物”
在重癥監(jiān)護(hù)中，患者往往處于生命垂危的狀態(tài)，身心承受著極大的痛苦和壓力。醫(yī)護(hù)人員要給予患者充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，與患者建立起親近和信任的關(guān)系。要多與患者及其家屬進(jìn)行溝通，解答他們的疑惑和擔(dān)憂，幫助他們保持良好的情緒狀態(tài)。關(guān)愛(ài)與溝通不僅可以緩解患者的痛苦，還可以提升他們的治療效果。
第五段：持之以恒與自我反思是重癥監(jiān)護(hù)的動(dòng)力。
重癥監(jiān)護(hù)工作沒(méi)有止境，每個(gè)患者的情況都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。醫(yī)護(hù)人員要持之以恒，不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。要時(shí)刻保持自我反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。只有不斷地追求進(jìn)步，才能給予患者更好的治療和護(hù)理。
通過(guò)以上心得和體會(huì)，我希望能為從事重癥監(jiān)護(hù)工作的醫(yī)護(hù)人員提供一些建議和借鑒。重癥監(jiān)護(hù)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作，只有以正確的心態(tài)和姿態(tài)對(duì)待，真心關(guān)愛(ài)患者，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地完成手中的重任，為患者帶來(lái)健康與希望。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）。
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，重癥兒科是一個(gè)對(duì)患有嚴(yán)重疾病的兒童進(jìn)行治療和護(hù)理的專科，這些疾病通常對(duì)患兒的身體健康和生活品質(zhì)造成了巨大的影響。我曾在一家兒童醫(yī)院的重癥兒科工作多年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，親眼目睹了兒童疾病的痛苦與奇跡，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)重癥兒科的認(rèn)識(shí)（200字）。
重癥兒科是對(duì)病情危急的兒童進(jìn)行治療和護(hù)理的專科，所面臨的疾病種類繁多，包括新生兒窒息、嚴(yán)重感染、外傷等。在工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了重癥兒科的重要性，因?yàn)橥豢痰倪t延可能就會(huì)帶來(lái)無(wú)法挽回的后果。對(duì)于這些患者家屬來(lái)說(shuō)，我們的每一次行動(dòng)都是關(guān)系到他們孩子生死存亡的決定，這就要求我在工作中必須做到高效且專業(yè)。
第三段：重癥兒科的治療挑戰(zhàn)（300字）。
重癥兒科的治療過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)。首先，病情常常迅速惡化，需要我們快速做出正確的判斷和處理。其次，兒童對(duì)藥物和治療方法的反應(yīng)往往與成人有很大差異，需要我們針對(duì)兒童特殊情況進(jìn)行藥物的計(jì)算和劑量調(diào)整。而且，重癥兒科的患者往往因?yàn)槟挲g小、抵抗力低等特殊原因，更容易出現(xiàn)伴發(fā)癥狀，需要我們綜合考慮不同的治療方案。最重要的是，作為重癥兒科醫(yī)生，我們還需要處理患兒家屬的情緒，幫助他們面對(duì)困難和不確定性。
第四段：重癥兒科的成就和挑戰(zhàn)（300字）。
重癥兒科的工作充滿了挑戰(zhàn)，但也蘊(yùn)含著巨大的成就感。每當(dāng)看到一個(gè)危重病患兒通過(guò)我們的治療恢復(fù)了生機(jī)，每當(dāng)聽到患兒家屬感激地說(shuō)“謝謝你們救了我的孩子”，那種成就感是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。然而，我們也要面對(duì)治療失敗和無(wú)法挽回的痛苦，并承受患兒家屬無(wú)盡的哀痛。重癥兒科醫(yī)生需要保持堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和耐心，盡力做到最好，但也要接受患兒生命的脆弱和有限。
第五段：心得體會(huì)和展望（200字）。
重癥兒科是一個(gè)需要全身心投入的工作領(lǐng)域，它不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的集合，更是一種責(zé)任和使命。在過(guò)去的幾年里，我在這個(gè)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多關(guān)于生命和人性的道理。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，不斷改善醫(yī)療條件，為更多需要幫助的患兒提供優(yōu)質(zhì)的治療和護(hù)理。我衷心希望，通過(guò)我和同事們的共同努力，能夠?yàn)橹匕Y兒童帶來(lái)更多希望和奇跡。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十五
在我成為一名重癥兒科醫(yī)生之前，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域其實(shí)知之甚少。然而，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但同時(shí)也充滿奇跡和希望的領(lǐng)域。在這段時(shí)間里，我積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，并產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)。今天，我將和大家分享一下我在重癥兒科工作中的一些心得體會(huì)。
第二段：人性光輝。
在重癥兒科工作中，我親眼目睹了人性的光輝。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，他們都付出了巨大的努力和關(guān)懷，全心全意地為每個(gè)孩子提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。而家長(zhǎng)們也是不屈不撓的戰(zhàn)士，他們與醫(yī)護(hù)人員緊密合作，為了孩子的康復(fù)做出了不懈的努力。在這個(gè)領(lǐng)域里，我有幸與這些敬業(yè)的人們一起工作，他們的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私的愛(ài)讓我十分感動(dòng)。
第三段：艱難抉擇。
重癥兒科工作中，常常需要做出一些艱難的抉擇。面對(duì)一些重病患兒，我們需要考慮到他們的生命質(zhì)量和生存的可能性，制定最合適的治療方案。有時(shí)候，我們需要告訴家長(zhǎng)們一些不好的消息，比如治療效果不理想，或者沒(méi)有更多的治療選擇。這是一項(xiàng)極其困難而令人沮喪的任務(wù)，但我們必須保持堅(jiān)強(qiáng)，要為每個(gè)患者的利益著想。
第四段：感恩與成長(zhǎng)。
在重癥兒科工作中，我深切感受到了生命的可貴和脆弱。每個(gè)孩子都是一個(gè)奇跡，他們的生命都是如此的珍貴。我從每一個(gè)患兒身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的精神和勇敢的面對(duì)困難的態(tài)度。他們的樂(lè)觀和積極影響了我，讓我從他們身上汲取了力量。我也時(shí)刻感恩，感激每個(gè)患者和家屬對(duì)我的信任和支持，因?yàn)檎撬麄冏屛也粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：展望未來(lái)。
在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)在重癥兒科領(lǐng)域深耕。我希望了解更多關(guān)于兒童健康的知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為更多的孩子提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我也希望能夠積極參與相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，為重癥兒科的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，重癥兒科的未來(lái)將會(huì)更加美好。
總結(jié)：
通過(guò)在重癥兒科工作中的經(jīng)歷，我體會(huì)到了人性的光輝，也經(jīng)歷了艱難的抉擇。然而，這些經(jīng)歷讓我感恩并不斷成長(zhǎng)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)在重癥兒科領(lǐng)域?yàn)楹⒆觽兊慕】刀?，為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。重癥兒科工作困難重重，但也很有意義和價(jià)值，這是一份需要付出奉獻(xiàn)精神的職業(yè)，它在每位從業(yè)者心中留下了深深的印記。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十六
兒科重癥是一門極具挑戰(zhàn)性的醫(yī)學(xué)專業(yè)，它要求醫(yī)生具備高超的醫(yī)術(shù)和對(duì)患兒的關(guān)懷。我作為一位兒科重癥醫(yī)生，多年來(lái)從事這個(gè)領(lǐng)域的工作，積累了一些心得體會(huì)。以下是我的五段式文章，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
第一段：重視家庭情況。
兒科重癥患者的康復(fù)離不開家庭的支持和關(guān)懷。因此，在治療過(guò)程中，我始終強(qiáng)調(diào)家庭情況的重要性。了解患兒的家庭背景和環(huán)境，有利于更好地判斷和解決問(wèn)題。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家長(zhǎng)的教育水平、居住條件等方面的了解，可以幫助我制定更合理有效的治療方案。此外，和家屬建立良好的溝通和信任關(guān)系，也是重癥治療中不可或缺的一環(huán)。只有家庭和醫(yī)生共同努力，才能使患兒在康復(fù)過(guò)程中更好地適應(yīng)治療，并達(dá)到最佳效果。
第二段：注重細(xì)節(jié)管理。
兒科重癥患者的護(hù)理要求非常細(xì)致，醫(yī)生需要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。首先，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)和記錄患兒的生命體征，以及疾病的發(fā)展變化。每一天的數(shù)據(jù)都可能蘊(yùn)含著重要的信息，只有通過(guò)仔細(xì)觀察和分析，才能及時(shí)調(diào)整治療方案。其次，重視感染控制。兒科重癥患者的免疫系統(tǒng)脆弱，容易感染。因此，在日常護(hù)理和手術(shù)操作中，醫(yī)生和護(hù)士要有良好的洗手習(xí)慣，保持醫(yī)護(hù)環(huán)境的清潔和消毒。頭發(fā)、指甲等細(xì)節(jié)方面的處理也要做到位。此外，飲食護(hù)理、藥物給予、疼痛緩解等方面的管理也不能馬虎。只有注重細(xì)節(jié)，才能夠提高患兒的生存率和治療效果。
第三段：全面團(tuán)隊(duì)合作。
兒科重癥醫(yī)療涉及到多個(gè)科室的合作，需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)配合工作。在我多年的實(shí)踐中，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不同科室的醫(yī)生和護(hù)士要相互支持，相互補(bǔ)充，共同制定治療方案和護(hù)理計(jì)劃。在關(guān)鍵時(shí)刻，要能夠及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作。這樣才能夠形成一個(gè)緊密有序的工作體系，最大程度地提高救治效果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也需要醫(yī)生具備良好的溝通和合作能力，能夠與不同科室的人員合作并有效地解決沖突。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提高。
醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，兒科重癥更是如此。治療方式、技術(shù)和藥物等都在不斷更新和完善。作為一名兒科重癥醫(yī)生，必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)。參加學(xué)術(shù)會(huì)議、實(shí)際操作、病例研討等活動(dòng)，可以了解最新的治療進(jìn)展和研究成果，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的治療技巧和護(hù)理方法。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，醫(yī)生才能在重癥治療中游刃有余，給患兒帶來(lái)更好的康復(fù)效果。
第五段：關(guān)注患兒的心理健康。
兒科重癥患者往往經(jīng)歷了病痛和與家人分離等艱難的過(guò)程，心理健康是他們康復(fù)的重要環(huán)節(jié)。我始終將患兒的心理關(guān)懷放在首位。要給予患兒安全感，關(guān)心他們的情緒變化，與他們建立良好的互動(dòng)關(guān)系。可以通過(guò)兒童繪本、玩具、音樂(lè)等方式幫助患兒放松心情。同時(shí)，也要關(guān)注家屬的心理狀況，給予他們情感上的支持，以減輕他們的焦慮和壓力。只有關(guān)注患兒的心理健康，才能幫助他們更好地應(yīng)對(duì)疾病，促進(jìn)康復(fù)。
以上是我作為一名兒科重癥醫(yī)生的心得體會(huì)，包括重視家庭情況、注重細(xì)節(jié)管理、全面團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)與提高以及關(guān)注患兒的心理健康。這些經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，希望能夠?qū)ζ渌t(yī)生和家長(zhǎng)有所幫助，為兒童健康事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十七
第一段：引言（120字）。
兒科重癥的心得體會(huì)，是我作為一名兒科醫(yī)生多年來(lái)的總結(jié)與思考。兒科重癥是令人十分關(guān)注的領(lǐng)域，因?yàn)樯婕暗接仔〉纳?，任何不慎的失誤可能導(dǎo)致不可挽回的后果。在與許多兒童及其家庭共同面對(duì)疾病的艱難時(shí)刻中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我在兒科重癥工作中的體會(huì)與觀察，以期為提高兒科醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量提供一些啟示。
第二段：重視家庭的情感關(guān)懷（240字）。
在面對(duì)兒科重癥時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭的情感關(guān)懷對(duì)患兒的康復(fù)起到至關(guān)重要的作用。重癥病房的家屬通常處于壓力巨大的環(huán)境中，心情焦慮，對(duì)病情的擔(dān)憂伴隨著他們每一刻的生活。因此，作為醫(yī)生，我們需要給予他們充分的理解與陪伴，關(guān)心他們的情緒和需求。與家屬公開、坦誠(chéng)地溝通有助于建立信任，并提供更好的醫(yī)療信息。此外，組織一些家庭支持和心理咨詢服務(wù)，以幫助他們應(yīng)對(duì)壓力和困惑，是提升患兒康復(fù)的重要一環(huán)。
第三段：細(xì)致專業(yè)的護(hù)理（240字）。
兒科重癥需要專業(yè)醫(yī)生和護(hù)士的精心照顧。關(guān)鍵是注重病情觀察和護(hù)理細(xì)節(jié)。兒童的生理特點(diǎn)和生理健康需求與成人不同，我們必須根據(jù)兒童的特點(diǎn)制定相應(yīng)的護(hù)理方案。同時(shí)，要保持護(hù)理環(huán)境的優(yōu)良衛(wèi)生狀況，減少細(xì)菌感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，鼓勵(lì)家屬參與患兒的護(hù)理，提供相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，激發(fā)家屬的責(zé)任心和信心。細(xì)致專業(yè)的護(hù)理不僅能幫助患兒更快康復(fù)，還能增強(qiáng)家屬對(duì)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的信任和滿意度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（240字）。
兒科重癥工作是一個(gè)需要密切協(xié)作的領(lǐng)域。醫(yī)生、護(hù)士、技師等多專業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)需要緊密配合，共同把握患兒的病情和醫(yī)療方案。團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互尊重和信任，時(shí)刻保持有效的溝通。定期召開多學(xué)科病例討論會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。此外，也需要與患兒的家屬保持良好的溝通和合作。他們是最直接的觀察者和參與者，他們的反饋和意見對(duì)于改善護(hù)理質(zhì)量至關(guān)重要。
第五段：知識(shí)與技術(shù)的不斷創(chuàng)新（360字）。
在兒科重癥的實(shí)踐過(guò)程中，知識(shí)和技術(shù)的不斷創(chuàng)新對(duì)提供更好的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。作為從業(yè)者，我們必須時(shí)刻關(guān)注最新的研究成果和臨床指南，不斷更新我們的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，持續(xù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)水平。另外，引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備和治療方法，積極探索新的療法，提高醫(yī)療技術(shù)的前沿性與效果。這些都是不斷提高兒科重癥治療水平的關(guān)鍵。
總結(jié)（120字）。
兒科重癥醫(yī)療是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。通過(guò)與家屬通力合作，提供細(xì)致專業(yè)的護(hù)理，團(tuán)隊(duì)的合作與溝通，以及知識(shí)與技術(shù)的不斷創(chuàng)新，我們可以為兒童的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。盡管面臨的困難與挑戰(zhàn)不少，但通過(guò)努力學(xué)習(xí)和努力提高自己，每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都能為兒童的健康和幸福奉獻(xiàn)自己的力量。
兒科重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)體會(huì)心得篇十八
第一段：引言（100字）。
兒科重癥是一項(xiàng)十分艱巨的醫(yī)療工作，需要醫(yī)生具備高度的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。作為一名兒科重癥醫(yī)生，我深知這種工作的挑戰(zhàn)性和重要性。在多年的實(shí)踐中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提升了臨床技能，也深刻地影響了我的職業(yè)觀念。
第二段：培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力（250字）。
兒科重癥病情變化迅速，對(duì)醫(yī)生的觀察力要求極高。我通過(guò)反復(fù)觀察和總結(jié)，逐漸培養(yǎng)了細(xì)致入微的觀察力。在與病童相處的每一刻，我都會(huì)注意他們的表情、呼吸、心率以及其他生理指標(biāo)的變化。這種多次觀察的習(xí)慣，讓我能夠敏銳地察覺(jué)到患兒病情的變化，從而及時(shí)進(jìn)行治療。同時(shí)，觀察力的培養(yǎng)也漸漸使我發(fā)現(xiàn)了一些常規(guī)難以察覺(jué)的病情線索，幫助我更早地確定疾病診斷，優(yōu)化治療方案。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)不同病況（250字）。
每位患兒的病情都是獨(dú)一無(wú)二的，因此在兒科重癥醫(yī)學(xué)中，我們需要具備靈活應(yīng)對(duì)不同病況的能力。在多年的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)針對(duì)不同的病情，制定個(gè)性化的治療方案非常重要。只有了解患兒的病情特點(diǎn)和家庭背景，我們才能更好地為他們提供個(gè)性化的護(hù)理和醫(yī)療。此外，在治療過(guò)程中，我還不斷嘗試和探索各種治療方法，以期更好地控制患兒的病情，提高治愈率。
第四段：溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
兒科重癥醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作。作為醫(yī)生，我深知有效溝通是保證治療質(zhì)量和提高效率的關(guān)鍵。良好的溝通能夠緩解患兒及其家人的恐懼和焦慮，增強(qiáng)他們的信心和合作意愿。與此同時(shí)，我與其他醫(yī)生、護(hù)士、家庭成員緊密合作，共同面對(duì)患兒疾病的挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，每個(gè)人都有自己不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分享和學(xué)習(xí)，我不斷提升自己的技能，也能夠更好地服務(wù)于每一位患者。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和反思（250字）。
兒科重癥醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和反思，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)進(jìn)展。在每個(gè)病例結(jié)束后，我都會(huì)反思自己的工作，總結(jié)避免類似錯(cuò)誤的方法。此外，我持續(xù)關(guān)注最新的兒科重癥研究，參加專業(yè)會(huì)議和培訓(xùn)，以擴(kuò)展我的知識(shí)儲(chǔ)備和提高技術(shù)水平。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同的病情，為患兒提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。
結(jié)論（100字）。
兒科重癥工作是一項(xiàng)艱巨且充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但它也是一份充滿成就感的職業(yè)。通過(guò)發(fā)展細(xì)致入微的觀察力、靈活應(yīng)對(duì)不同病況、加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作，以及不斷學(xué)習(xí)和反思，我能夠更好地面對(duì)兒科重癥醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)，并為患兒提供最好的醫(yī)療護(hù)理。