演講稿的開篇應(yīng)該引起聽眾的注意，并清晰地表達(dá)演講的中心思想。演講稿需要注意時(shí)間的控制，不要過長(zhǎng)或過短，以保持聽眾的關(guān)注度。在這些范文中，我們可以看到各種風(fēng)格和表達(dá)方式，對(duì)我們的演講寫作有很大的啟發(fā)。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福，到底是什么味道呢？
早晨起來，來到飯桌旁，桌上已經(jīng)有了一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。我想，這種香醇應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上回家，拖著疲憊的身體來到椅子旁，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯濃濃的熱茶，正冒著熱氣。我想，這種溫暖應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想，這種甜蜜應(yīng)該就是幸福的味道吧。
把家里的衛(wèi)生打掃一遍，但不是一塵不染，卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想，那時(shí)心中產(chǎn)生的自豪感應(yīng)該就是幸福的味道吧。
最美好的味道該是怎樣的呢？記得那一天，我路過一個(gè)商店，一個(gè)洋娃娃吸引了我：金黃色的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把買洋娃娃的想法告訴了家人，奇怪的是沒有人贊成。最后，奶奶妥協(xié)說：“這樣吧，你給我打掃衛(wèi)生，一次5元錢?！苯?jīng)過10次辛苦勞動(dòng)，我終于攢夠了買洋娃娃的錢，興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現(xiàn)在，那個(gè)洋娃娃還完好如初，因?yàn)樗俏易钫鋹鄣呢?cái)富。它讓我懂得了努力之后的獲得才會(huì)帶來最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多樣的，只要用心，你時(shí)時(shí)都能品嘗到它的滋味。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是"用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)"。
長(zhǎng)期以來，我一直在思考這樣一個(gè)問題:讀書有用嗎?我該不該讀書?迷茫的時(shí)候，我試圖逃離家庭和課堂。那些荒廢的歲月，那段殘酷的逃課經(jīng)歷，讓很多人覺得我是一個(gè)叛逆的女孩。其實(shí)我只是在求學(xué)的路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的猶豫結(jié)束了。我回到課堂上。老師問我:"你靜下心來聽內(nèi)心的聲音，說出你真正需要什么?"我毫不猶豫地回答:"我需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)。"是的，我需要成長(zhǎng)。
張曉風(fēng)曾經(jīng)說過:"青春美到無論你怎么度過，都是一種浪費(fèi)。"所以美麗的青春確確實(shí)實(shí)不能荒廢。我想變得精彩，具體，鮮活的度過我的青春。同學(xué)們，讓青春無悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，是我們正確的選擇。讓我們認(rèn)真審視自己。我們需要什么?在青春里，每個(gè)人都只有一次。我們有一張年輕而充滿活力的臉，但是我們有活力和向上的力量嗎?我們有美麗絢爛的夢(mèng)想，但我們有腳踏實(shí)地的行動(dòng)嗎?我們有家庭和友誼，我們懂得珍惜，懂得感恩嗎?親愛的同學(xué)們:珍惜你所擁有的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。有人說:"一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。"思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造未來。從我叛逆的階段走出來，我清楚地知道我需要什么，我要做一個(gè)心中充滿愛和追求的陽光女孩。愛總是滲透我們的世界，它讓我們走出陰霾，走進(jìn)溫暖。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，我們都會(huì)從老師、家人和朋友那里得到安慰。當(dāng)我們不知所措時(shí)，我們會(huì)從老師、朋友和家人那里得到指導(dǎo)和建議。感謝那些溫暖的幫助，讓我的心變得明亮燦爛。感謝那些無私的付出，讓我懂得了生命的真諦，人最大的敵人是自己。
一是來自我內(nèi)心的力量。我想，我一定是一個(gè)自信，陽光的女孩。在成長(zhǎng)的路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得了如何珍惜青春年華。感謝那些鄙視我的人，他讓我重拾自尊。
二是家庭和友誼的力量。感激那些微笑，寬容，讓我自我升華。多虧了那些實(shí)實(shí)在在的幫助，他使我從泥濘中走出來，走向成熟。
我再次深情的提議:讓我們心懷感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
謝謝大家!
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇三
我們生活在地大物博的家園里，那里的資源非常豐富。
我們從小就知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是還有一部分人浪費(fèi)資源，比如：每個(gè)人都浪費(fèi)一滴水就相當(dāng)于全國(guó)人民浪費(fèi)了五百個(gè)浴缸那么多的水。如果每個(gè)人浪費(fèi)一度電就相當(dāng)于一大卡車那么多的電，還有一些亂砍濫伐的人，造成了生態(tài)不平衡，倒志了有多次龍卷風(fēng)，沙塵暴，泥石流、造成了多次自然災(zāi)害，還有一些工廠的人往河里亂排污水倒志了河流里的許多生物死亡。還有許多人燒的木頭和車的排氣管倒志了空氣污染讓政黨正常的人呼吸不到正常的空氣，有的人買的水喝了兩三口就扔掉了，這樣他就浪費(fèi)了一瓶的水資源。
我們應(yīng)該做的正確的事情是這學(xué)之后要及時(shí)關(guān)燈，充電器充完電要及時(shí)拔下來，水龍頭用完要擰緊，淘米水可以澆花，洗衣服水可以拖地。
根據(jù)我舉的這些例子可以讓我們做勤儉節(jié)約的人。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自x年級(jí)x班的xxx，在我們很小的時(shí)候就開始了解了這個(gè)世界的一點(diǎn)，買別人的東西要花錢，不然是違法的。那么我們花的錢是哪里來的呢，是我們的爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的。我的爸爸媽媽以前也和我要過要勤儉節(jié)約，但我以前一直沒有太大的概念，也不知道爸爸媽媽有多辛苦。但在上個(gè)周末我的爸爸媽媽帶我去了他們工作的工廠，讓我知道了有多不容易，一天下來除了中午吃飯的時(shí)候我的爸爸就沒有停下來過，一直在站著搬東西，從這邊搬到那邊或者拿著幾個(gè)工具在敲敲打打。在那個(gè)時(shí)候我才知道我爸爸賺來的錢有多不容易，也是在哪之后我才真正的開始了節(jié)約。
當(dāng)然勤儉節(jié)約也并不是說什么都不買，只不過是那些沒必要買的，不是必需品的就不用買了。像我們平常買一支筆，可能如果大家不愛惜的話，有可能用不了多久就不見了，再買一只又要花錢，但如果我們珍惜一點(diǎn)的話，一只筆能用很久，用完的話可以在買筆芯，也比一支筆便宜呀。這樣的.話一個(gè)學(xué)期下來我們就省了幾十塊錢，雖然這幾十塊錢不是很多，但如果別的方面我們也做到這么省呢。像買衣服呀，其實(shí)沒必要買的那么多，夠穿不就行了嗎。一件衣服幾百塊錢去追求名牌，我覺得那沒有意義，我們要追求的應(yīng)該是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，拿成績(jī)來比較，而不是去比較這種物質(zhì)上的。畢竟這些東西也都不是我們自己買的，而是爸爸媽媽花錢給我們買的。
我的姥姥他們那一代人過過苦日子，所以特別的省，也特別的珍惜。像她來我們家的時(shí)候，如果他不做什么事情的話就把燈關(guān)了，這樣不會(huì)浪費(fèi)電，如果那間房間亮著燈可以照的到外面他也就只開一個(gè)燈。淘過米的水，洗過菜的水留著還能夠洗碗，沖廁所。以前我特別不理解，但現(xiàn)在我也深刻的意識(shí)到了。我現(xiàn)在感覺這些都是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們作為祖國(guó)的花朵，未來的棟梁有必要付出我們的一份力量。畢竟這不僅僅是錢的問題，更是地球資源的問題，現(xiàn)在我們的地球母親所能夠產(chǎn)出的資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們消耗的大，更何況我們作為人口大國(guó)，資源的壓力也就更大了，所以為了我們祖國(guó)美好的明天希望大家都能夠勤儉節(jié)約起來。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇五
節(jié)約，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以做到了，讓我們行動(dòng)起來吧。
其實(shí)節(jié)約很簡(jiǎn)單的，比如：我們每人每天節(jié)約一粒大米，就能讓貧窮的人們吃上一頓香噴噴的大米飯;我們每人每天節(jié)約一度電，就能讓鬧電荒的地方變得明亮起來;我們每人每天節(jié)約一滴水，就能讓喝不到水的人們喝上一年;我們每人每天節(jié)約一毛錢，甚至是一分錢，就能讓那些渴望上學(xué)的孩子們上學(xué)，也能讓那些挨餓挨凍的人們得到食物與溫暖，還能讓那些無家可歸的人們回到家園，這些東西對(duì)于我們來說好像微不足道，但只要我們?nèi)珖?guó)人民都節(jié)約，全國(guó)人民都能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，那在我們國(guó)家就不會(huì)有什么饑荒、水資源不足、電荒、油荒。
節(jié)約，是一種意識(shí)、是一種美德、是一種智慧，節(jié)約更要成為人們的一種習(xí)慣、一種作風(fēng)。對(duì)個(gè)人，節(jié)約是一種科學(xué)的生活方式;對(duì)社會(huì)，節(jié)約就是一種文明。如果大家從現(xiàn)在開始能夠從我做起，牢記節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，讓我們的世界變得更加美麗。
同學(xué)們，“讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式”，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起!
同學(xué)們，水：生命之源，讓我們一起去節(jié)約吧!
各位小伙伴們，當(dāng)烈日炎炎的夏天，滿身都是汗回到家，喝一杯冰水，頓時(shí)倍感舒暢;再洗一個(gè)澡，就更舒服了。這些不都來自是嗎?水對(duì)我們太重要了。水從哪里來?水對(duì)人類、動(dòng)植物又有什么作用呢?水為人類提供了交通方便，使船可以在水上航行;水能灌溉植物;水能飼養(yǎng)動(dòng)物;做飯、洗衣、清潔、飲用都需要水。水對(duì)我們來說太重要了，如果沒有水，我們將會(huì)無法生存。然而，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的生態(tài)大系統(tǒng)卻遭到了肆意的破壞，環(huán)境危機(jī)日益增距，人類遭到了大自然無情的’報(bào)復(fù)‘：水土大量流失，土地沙漠化，洪災(zāi)泛濫。給我們帶來了不便，同時(shí)，也給我們敲響了警鐘。但是，還有一些人以為水是“取之不盡用之不竭”的。其實(shí)，他們錯(cuò)了，水是有限的，也是在日益遞減的：水被蒸發(fā)后，有一部分會(huì)落下，也就是‘’雨”。而有一部分卻是被“遺忘”的.;所以水是有限的，也是日益遞減的。你們知道嗎?我們所需要的淡水還不足占總水量的百分之一。如果人類在不珍惜水的話，那么，最后一滴水將是我們的眼淚。也許，有人會(huì)認(rèn)為：不就是一滴水嗎，有什么好珍惜的?有什么了不起的?但是，你可知道，一滴水對(duì)北非那些無水的地方來說，確是能夠拯救生命的。如果不能，那一億滴水呢?你們知道一滴自來水的由來嗎?下面就讓我們?nèi)タ纯窗?一滴自來水得來不易，他必須經(jīng)過過濾、凈化、消毒、加壓等許多繁雜的程序、才能供人類使用。如果，人類在肆無忌憚的浪費(fèi)水源，那么就是對(duì)自來水廠的工人的不尊重，對(duì)他們的勞動(dòng)成果的無視。若人類在這樣的浪費(fèi)下去，地球這個(gè)“水球”將永不復(fù)存，一切的一切將消亡。
各位小伙伴們，節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們一起節(jié)約用水。各位大朋友們“勤儉節(jié)約，你我同行”。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇六
從美國(guó)次貸危機(jī)開始，到美國(guó)的房利美和房地美“兩房”危機(jī)，再到雷曼兄弟申請(qǐng)破銀行被收購(gòu)、美國(guó)最大的保險(xiǎn)公司aig瀕臨破產(chǎn)被注資850億美元拯救、全球股市的持續(xù)下跌，預(yù)示著華爾街最冷的冬天還沒有到來，美聯(lián)儲(chǔ)前主席格林斯潘認(rèn)為，美國(guó)正在陷入“百年一遇”的金融危機(jī)之中。在全球金融經(jīng)濟(jì)一體化的今天，必須認(rèn)真分析美國(guó)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來的影響，采取針對(duì)性的措施，才能避免更大的損失。
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明史的泱泱大國(guó)，我們的文化博大精深，我們的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族歷來倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。毛澤東、周恩來等老一輩革命家勤儉節(jié)約的故事眾位皆知，成為美談。雷鋒勤儉善小而節(jié)約的故事至今影響著我們。節(jié)約，是來自生命的呼喚啊!在全球經(jīng)濟(jì)都不景氣的今天，我們唯一能做的就是捂緊了錢袋，將節(jié)約進(jìn)行到底。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇七
尊敬的`老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
老師說我們要節(jié)約用水，不然世界有一天就沒有水了，人們就會(huì)被渴死。媽媽說我們要少量使用一次性筷子，因?yàn)橐活w大樹才能做1500雙筷子，爸爸說我們要多種一些植物保護(hù)環(huán)境。
我們要勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。我在書上看到一句明言，是司馬光寫的叫：由儉入奢易，由奢入儉難。大家都說要節(jié)約我也一定要節(jié)約。我有一些好的方法，把洗完臉的水去澆花或者沖廁所，下雨天還可以拿盆子接雨水，用來涮拖把澆花。
如果一個(gè)牛奶盒沒用了可以把上面剪一個(gè)口，把里面洗干凈，可以裝東西其實(shí)生活中有很多可以勤儉節(jié)約的地方。比如每天少看一會(huì)電視，少玩一會(huì)電腦，可以節(jié)約一些電，少一些輻射就少污染一點(diǎn)環(huán)境。
節(jié)約用紙可以少砍一棵樹，請(qǐng)大家一定要做一個(gè)勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，變廢為寶的好公民。
節(jié)約資源，還可以少花錢，因?yàn)殄X是父母新新苦苦賺來的。
我相信自己一定能做到，希望大家和我一樣能做到。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食。
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的美德。窮人勤儉節(jié)約可以過上好日子。富人勤儉節(jié)約，大人可以教育孩子，小孩可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
不浪費(fèi)糧食，就是勤儉節(jié)約的重要方面，而且天天可以做到。
不浪費(fèi)糧食，天天可做，頓頓可以做到。大家看看我就知道，“iamsofat，right？”，是的。我應(yīng)該減肥。要減肥，是不是每次都應(yīng)該把飯吃一半，剩下一半倒掉呢？不是的。每次老師打飯的時(shí)候，給老師提個(gè)醒，少打一點(diǎn)。自己盛的時(shí)候，吃多少盛多少。每次都吃得干干凈凈。這樣減肥，節(jié)儉兩不誤。
同學(xué)們，相信你們每一位，吃飯肯定不是問題。一般來說，想吃什么就有什么。可不是每個(gè)中國(guó)孩子，每個(gè)家庭都這樣。廣西電視臺(tái)今年5月曾播出了這樣一則故事。一個(gè)14歲男孩楊六斤，6歲時(shí)父親去世，母親改嫁，10歲爺爺奶奶相繼去世，他成了孤兒。他只能青草填肚，捕魚解饞。
其實(shí)，我們節(jié)約的糧食，可以幫助很多無助的孩子。
勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)糧食做起！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇九
21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望、充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
陶川陽同學(xué)就是我們班一個(gè)勤儉節(jié)約的代表。從一年級(jí)到現(xiàn)在，她沒有買過幾支筆，而且每次都要要用得很短很短才肯扔掉。我們都笑她：什么時(shí)代了，還這么節(jié)儉!她總是微微一笑，說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)德美嘛!記得暑假前，我們倆同時(shí)買了一塊橡皮。我的買來沒幾天就被我當(dāng)成豆腐干切掉了，而她用了兩個(gè)月還依舊如故。
陶川陽不但節(jié)儉文具，還很節(jié)儉用水呢！有一次，我和她一起去洗毛筆，我們洗完之后，看見有個(gè)水龍頭開著，她就馬上跑過去邊關(guān)邊心痛地說：“這誰啊!真是浪費(fèi)水。”說來也真巧，這話被沒關(guān)水的同學(xué)聽到了。那個(gè)同學(xué)怒氣沖沖地對(duì)她說：“這水又不是你出的錢，我想開就開，想關(guān)就關(guān)，關(guān)你什么事，你簡(jiǎn)直就是多管閑事?！薄斑@水確實(shí)不是我出的錢，但是節(jié)儉用水也是一種美德，老師說過一滴水就是我們的一滴生命。”陶川陽說?！蹦莻€(gè)同學(xué)只好灰溜溜地逃跑了。
現(xiàn)在，這股勤儉節(jié)約之風(fēng)已經(jīng)吹遍了我們校園的每一個(gè)角落。我相信：只要我們從小做起、從我做起，人人都節(jié)儉，一定會(huì)迎來一個(gè)美好的明天。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
在一個(gè)軍事博物館，陳列著趙一曼烈士用過的粗瓷大碗，這個(gè)碗，她僅僅用過一次。
我給大家講一段名叫“一個(gè)粗瓷大碗”的感人故事吧！
有一回，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗剛結(jié)束，一位小通訊員送了一個(gè)粗瓷大碗給趙一曼，這位通訊員一直想給她找一個(gè)碗，好不容易在戰(zhàn)斗中找到了，就連忙送來。
開飯了！通訊員給趙一曼盛了一大碗高粱米飯，不過趙一曼一看，就知道從病號(hào)灶盛來的。趙一曼想了想抗聯(lián)部隊(duì)，日子艱苦，幾個(gè)月來用野菜、草根橡子面充饑。趙一曼望著面前的小通訊員，怎么忍心責(zé)備他呢？她趁人不注意把飯倒回鍋里，只從另一個(gè)鍋里盛了半碗野菜粥。這些，炊事員在旁邊看到了，他沒有吭聲，眼睛里含著淚花。
在這個(gè)故事里我從趙一曼把一碗高粱米飯換成半碗野菜粥中體現(xiàn)到她愛護(hù)戰(zhàn)士，關(guān)心同志勝過關(guān)心自己。
我演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家早上好！
我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱?，勤儉節(jié)約便成了我們中華民族的美德傳統(tǒng)。
勤儉節(jié)約一詞，相信還會(huì)有不少同學(xué)在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢?要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費(fèi)的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認(rèn)為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì)從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯(cuò)了。其實(shí)，我們?nèi)祟愒谔幱谌彼ｋU(xiǎn)，雖然說地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節(jié)約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應(yīng)地買少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢，又不浪費(fèi)糧食。糧食的短缺，也是我們國(guó)家面臨的一個(gè)重要問題。大家可以計(jì)算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬斤。可想而知如果更多呢?所以我們要節(jié)約糧食，不要過余浪費(fèi)。
10月31日是“世界勤儉日”。聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)發(fā)布的2009年世界人口現(xiàn)狀報(bào)告顯示，世界人口已經(jīng)突破67億，僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節(jié)約，才能使更多的人生活得更幸福。在“世界勤儉日”到來之時(shí)，我提議大家行動(dòng)起來，通過自己帶動(dòng)家人，還有身邊更多的人一起來響應(yīng)現(xiàn)代低碳環(huán)保的生活方式，堅(jiān)持從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水;少開一盞燈;多走一步路;少開一天車;“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。
高尚的道德，會(huì)讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更會(huì)讓我們的生活快樂而幸福!
謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是一個(gè)愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我為啥愛讀書，讀書能讓我忘記時(shí)間，聽聽我的讀書經(jīng)歷吧！
我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上要睡覺時(shí)，媽媽會(huì)到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽著聽著就睡了?？墒?，慢慢的，我長(zhǎng)大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。
在我上三年級(jí)的一個(gè)課間，我看到彭子懿手上拿著一本書，叫《穿越時(shí)空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了！我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師！”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了！我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎？”沒想到，她同意了！我好開心！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
兒時(shí)，圖書的種類遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對(duì)讀書的渴望卻同樣地強(qiáng)烈。
父母常常提起我小時(shí)候讀書識(shí)字的故事。還沒有上學(xué)時(shí)，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識(shí)字。大人們總是很忙，有時(shí)就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢(shì)下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書本讀上一段。于是，我就拿來能看得到并能讀得一知半解的舊xxx紙、哥哥姐姐的課本來讀，讀書的樣子儼然學(xué)富五車的學(xué)者。
自己也?；貞浧鹦r(shí)候一些讀書的故事。記得剛上小學(xué)不久，姐姐不知從家里什么地方翻出幾本舊書，大概有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《薛平桂征西》等，都是很舊的書，而且是豎排、繁體字，我根本看不懂，姐姐卻拿著愛不釋手。于是，每天午休時(shí)，總是等家人睡覺后，姐姐就給我悄悄地講書中的故事。姐姐繪聲繪色的講述，總是令我如醉如癡。講著講著，我們就在一起幻想，想著如果自己是孫悟空，將會(huì)去宇宙干一番大事業(yè)，具體是怎樣的一番事業(yè)，現(xiàn)在無論如何也想不起來了。
還記得，有一時(shí)期，姐姐迷上了天文學(xué)，看了一些有關(guān)的書，吸引得我也十分地投入。我們常常在星空下暢想?？吹近c(diǎn)點(diǎn)繁星，我們就說太陽系、銀河系，常常被宇宙的紛繁浩淼所折服。姐姐說，你想想，人對(duì)于宇宙來說，比起一粒小米對(duì)地球還要小。我們就同時(shí)說：人太渺小了。我們有時(shí)就閉起眼睛盡情地讓幻想馳騁，感到自己像一片云似的在天空中漂，很有一些無所適從的感覺?，F(xiàn)在自己就經(jīng)常回憶起這樣的感覺。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十四
大家上午好！我是來自五（2）班的曹瑀杰。
在學(xué)習(xí)上，吳老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。上課時(shí)誰要是不認(rèn)真，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學(xué)每一次都會(huì)很快被吳老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯(cuò)別字，也總會(huì)被吳老師一個(gè)不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。在生活中，吳老師卻對(duì)我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會(huì)無微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天，我上完第一節(jié)課后突然覺得肚子痛，頭很燙，同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病，醫(yī)生看過后說要我去醫(yī)院詳細(xì)檢查，我便來到吳老師辦公室請(qǐng)假。
還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她立即走過來摸著我的頭，就像我媽媽對(duì)待我一樣關(guān)心和慈愛。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十五
今天是星期六，我的作業(yè)做完了，剛要去看電視，媽媽就對(duì)我說：“你看看你，就知道看電視，不愛學(xué)習(xí)，真是的。”媽媽說來說去，她還沒說完，我就說“停！好，媽媽，今天我們就去書店買書看書吧?！?BR> 我們到了書店，媽媽就給我拿來了一本《作文起步》給我讀，我打開書從第一頁開始讀，慢慢的我沉浸在了書海之中。時(shí)間過得真快，天已漸漸黑了，媽媽喊我回家了，可是我還是對(duì)這本書意猶未盡，我就給媽媽商量著能不能把這本書買下來，媽媽同意了。
我把這本書帶回家后，就天天看，甚至連睡覺的時(shí)候都要看一眼，功夫不服有心人，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累、閱讀和寫好詞好句，我的作文明顯在進(jìn)步，我也對(duì)這本書增加了感情，因?yàn)樗o了我很多的樂趣和幫助。
我最喜歡這本《作文起步》書了。那你喜歡哪本書呢？
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我先自我介紹一下我性陳，名叫松，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦?。晚上，我去我要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡?，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對(duì)媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且，會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣?！蔽衣犃?，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與小煜被狠狠的批評(píng)了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個(gè)普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會(huì)喜歡我嗎？
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
晚上好！
十分誠(chéng)摯地歡迎家長(zhǎng)蒞臨的家長(zhǎng)會(huì)。是三年級(jí)學(xué)生入學(xué)以來的第一次大型專題家長(zhǎng)會(huì)。剛才我看到了令我激動(dòng)的情景，許多家長(zhǎng)都在一天的繁忙工作之后不辭辛苦匆匆趕來參加家長(zhǎng)會(huì)的，從家長(zhǎng)的如期到會(huì)，我看到了您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與期望，看到了您對(duì)東園學(xué)校教學(xué)工作的大力配合與支持，讓我們對(duì)學(xué)生與學(xué)校的明天充滿了信心。您的孩子是我們的學(xué)生，也是我們的孩子，學(xué)生是否能健康成長(zhǎng)，是否學(xué)習(xí)愉快，是否有了進(jìn)步提高，將牽動(dòng)著我們東園學(xué)校每一位教師的心，也與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。因此，我將與家長(zhǎng)一起探討孩子進(jìn)入三年級(jí)以后的學(xué)習(xí)問題。
主要交流三個(gè)問題：
1、三年級(jí)學(xué)習(xí)與一二年級(jí)學(xué)習(xí)的不同，讓家長(zhǎng)對(duì)三年級(jí)學(xué)習(xí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；
2、三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法，以便家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)；
3、小學(xué)生常見心理問題與家教策略。
三年級(jí)學(xué)習(xí)與一二年級(jí)學(xué)習(xí)的不同。
進(jìn)入三年級(jí)之后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一般會(huì)有兩種看法：一種是認(rèn)為：我的孩子經(jīng)過兩年的鍛煉，已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了，養(yǎng)成習(xí)慣了，不需要再和一二年級(jí)那樣去關(guān)注孩子了，可以松口氣了。另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題，一二年級(jí)每次考試都是90多分，基礎(chǔ)不錯(cuò)，放心了。其實(shí)三年級(jí)學(xué)習(xí)與一二年級(jí)學(xué)習(xí)有很大的不同，三年級(jí)是低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)變的過渡時(shí)期，學(xué)生的身心發(fā)展也有了些變化，性格也開始逐漸形成，可塑性也大，這一時(shí)期是掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的最佳時(shí)期，也是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時(shí)期。與小學(xué)一二年級(jí)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出明顯的差異：
一二年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，語文主要是識(shí)字教育和簡(jiǎn)單的聽說讀寫能力培養(yǎng)；數(shù)學(xué)主要掌握基本的運(yùn)算能力；接受知識(shí)比較直觀，如語文的學(xué)習(xí)，一年級(jí)主要是拼音、識(shí)字、組詞；二年級(jí)主要是識(shí)字、組詞、造句。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性，而不是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整體系。
進(jìn)入三年級(jí)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學(xué)，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要；同時(shí)，語文開始有了作文，數(shù)學(xué)更多了文字應(yīng)用題，英語、省情等課程相繼開設(shè)，這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使三年級(jí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要學(xué)生識(shí)記的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。
進(jìn)入三年級(jí)以后，隨著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上三年級(jí)學(xué)生心理波動(dòng)的變化，三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)會(huì)很大，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)明顯的分化。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
（1）兩年多來的成績(jī)顯示：
（2）三年級(jí)被稱之為小學(xué)階段的"分水嶺"，往往出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)"分化點(diǎn)"。一般來說，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法基本形成定勢(shì)，成績(jī)的差異逐漸明顯。尤其到了三年級(jí)后半學(xué)期或四年級(jí)學(xué)習(xí)階段，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，其它等學(xué)科課程的相繼開設(shè)，對(duì)學(xué)生邏輯思維能力要越來越高，智力因素在學(xué)習(xí)中的作用表現(xiàn)得越來越突出，無論是家長(zhǎng)還是學(xué)生，對(duì)三年級(jí)的學(xué)習(xí)都不敢放松，稍一放松，學(xué)習(xí)就會(huì)開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。
（3）學(xué)習(xí)成績(jī)與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生由于能夠合理地安排時(shí)間，方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)習(xí)往往顯得輕松自如而依舊學(xué)有余力；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則忙于應(yīng)付，事倍功半，卻學(xué)得越來越吃力，學(xué)習(xí)變成了沉重的負(fù)擔(dān)。這種對(duì)待學(xué)習(xí)是否輕松的狀態(tài)，是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要依據(jù)。
小學(xué)一二年級(jí)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才牛蠋熆梢哉f是無所不包、無所不管；在家里，也大都是在家長(zhǎng)的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動(dòng)性，一旦離開教師和家長(zhǎng)，不少學(xué)生往往會(huì)覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學(xué)習(xí)。
相對(duì)來說，三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。許多學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性還不能持久保持，教師和家長(zhǎng)的管理稍有松弛，就會(huì)無法自制，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、心理的變化，電腦游戲、動(dòng)畫武打電視、光盤，玩耍等等對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生極大的誘惑，成為影響學(xué)習(xí)的因素。有些學(xué)生自制能力比較脆弱，還會(huì)沉迷其中不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。自覺性、主動(dòng)性比較強(qiáng)的學(xué)生就能保持相對(duì)持久和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傮w看來，三年級(jí)學(xué)生還處在自覺性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存的年齡。家長(zhǎng)要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們形成良好的興趣、習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，使他們的自覺性和主動(dòng)性得以鞏固。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們；大家好！
我來自三年級(jí)六班的班長(zhǎng)田淼，我是一個(gè)自信，開朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。
今天，我能登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學(xué)習(xí)，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái)。我才能在書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也獲得了二等獎(jiǎng)，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)。并每年都榮獲校級(jí)學(xué)生的稱號(hào)。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個(gè)道理，壓力就是動(dòng)力，并勇于挑戰(zhàn)。
我擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位已經(jīng)三年了，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Φ玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的肯定。作為一名班長(zhǎng)，我在搞好自己的學(xué)習(xí)中并不忘配合老師做好班級(jí)的工作，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)培養(yǎng)，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時(shí)也要做一名出色的領(lǐng)航員，做同學(xué)們 的好榜樣，當(dāng)老師的得力助手。我深深的知道，班長(zhǎng)是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀(jì)律，同時(shí)也要管好環(huán)境衛(wèi)生，我不僅學(xué)習(xí)刻苦，還熱心幫助同學(xué)，我認(rèn)為；‘一花獨(dú)自不是春，萬紫千紅春滿園’。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我總會(huì)耐心地為他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學(xué)都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，互幫互助，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報(bào)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
同學(xué)們！小學(xué)的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同進(jìn)步，我相信只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)十分出色，我們的學(xué)校一定能夠再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年三班的xxx，今天我演講的題目是《愛校園》。
太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包？我去上學(xué)校，天天不遲到”。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我背著書包，伴著耳邊陣陣清風(fēng)，唱著歡快的歌曲來到學(xué)校。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校。早讀時(shí)，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗戶里，不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人的臉上都帶著歡樂的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——圖書室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識(shí)、深?yuàn)W的宇宙高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光，智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀！”所以，每次一到閱讀課，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。我愛我的校園——圖牧吉中心學(xué)校。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。
校園啊校園，您是我成長(zhǎng)的搖籃！我們愛你！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇二十
親愛的老師、同學(xué)們：
我叫遲冰玉，今年10歲，是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個(gè)沒完。
我的最大愛好是看書。每天早晨一起床，我就會(huì)順手拿起一本書來讀，中午在家的大部分時(shí)間也讀書，到了晚上睡覺時(shí)間還是不舍得放下書，總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺。記得有一次，我借了朋友一本童話故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時(shí)，才想中午還沒吃飯呢！
讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí)，提高寫作水平。書是我的精神食糧，我愛讀書！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇二十一
大家好！
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福，到底是什么味道呢？
早晨起來，來到飯桌旁，桌上已經(jīng)有了一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。我想，這種香醇應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上回家，拖著疲憊的身體來到椅子旁，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯濃濃的熱茶，正冒著熱氣。我想，這種溫暖應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想，這種甜蜜應(yīng)該就是幸福的味道吧。
把家里的衛(wèi)生打掃一遍，但不是一塵不染，卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想，那時(shí)心中產(chǎn)生的自豪感應(yīng)該就是幸福的味道吧。
最美好的味道該是怎樣的呢？記得那一天，我路過一個(gè)商店，一個(gè)洋娃娃吸引了我：金黃色的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把買洋娃娃的想法告訴了家人，奇怪的是沒有人贊成。最后，奶奶妥協(xié)說：“這樣吧，你給我打掃衛(wèi)生，一次5元錢?！苯?jīng)過10次辛苦勞動(dòng)，我終于攢夠了買洋娃娃的錢，興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現(xiàn)在，那個(gè)洋娃娃還完好如初，因?yàn)樗俏易钫鋹鄣呢?cái)富。它讓我懂得了努力之后的獲得才會(huì)帶來最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多樣的，只要用心，你時(shí)時(shí)都能品嘗到它的滋味。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是"用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)"。
長(zhǎng)期以來，我一直在思考這樣一個(gè)問題:讀書有用嗎?我該不該讀書?迷茫的時(shí)候，我試圖逃離家庭和課堂。那些荒廢的歲月，那段殘酷的逃課經(jīng)歷，讓很多人覺得我是一個(gè)叛逆的女孩。其實(shí)我只是在求學(xué)的路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的猶豫結(jié)束了。我回到課堂上。老師問我:"你靜下心來聽內(nèi)心的聲音，說出你真正需要什么?"我毫不猶豫地回答:"我需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)。"是的，我需要成長(zhǎng)。
張曉風(fēng)曾經(jīng)說過:"青春美到無論你怎么度過，都是一種浪費(fèi)。"所以美麗的青春確確實(shí)實(shí)不能荒廢。我想變得精彩，具體，鮮活的度過我的青春。同學(xué)們，讓青春無悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，是我們正確的選擇。讓我們認(rèn)真審視自己。我們需要什么?在青春里，每個(gè)人都只有一次。我們有一張年輕而充滿活力的臉，但是我們有活力和向上的力量嗎?我們有美麗絢爛的夢(mèng)想，但我們有腳踏實(shí)地的行動(dòng)嗎?我們有家庭和友誼，我們懂得珍惜，懂得感恩嗎?親愛的同學(xué)們:珍惜你所擁有的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。有人說:"一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。"思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造未來。從我叛逆的階段走出來，我清楚地知道我需要什么，我要做一個(gè)心中充滿愛和追求的陽光女孩。愛總是滲透我們的世界，它讓我們走出陰霾，走進(jìn)溫暖。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，我們都會(huì)從老師、家人和朋友那里得到安慰。當(dāng)我們不知所措時(shí)，我們會(huì)從老師、朋友和家人那里得到指導(dǎo)和建議。感謝那些溫暖的幫助，讓我的心變得明亮燦爛。感謝那些無私的付出，讓我懂得了生命的真諦，人最大的敵人是自己。
一是來自我內(nèi)心的力量。我想，我一定是一個(gè)自信，陽光的女孩。在成長(zhǎng)的路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得了如何珍惜青春年華。感謝那些鄙視我的人，他讓我重拾自尊。
二是家庭和友誼的力量。感激那些微笑，寬容，讓我自我升華。多虧了那些實(shí)實(shí)在在的幫助，他使我從泥濘中走出來，走向成熟。
我再次深情的提議:讓我們心懷感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
謝謝大家!
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇三
我們生活在地大物博的家園里，那里的資源非常豐富。
我們從小就知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是還有一部分人浪費(fèi)資源，比如：每個(gè)人都浪費(fèi)一滴水就相當(dāng)于全國(guó)人民浪費(fèi)了五百個(gè)浴缸那么多的水。如果每個(gè)人浪費(fèi)一度電就相當(dāng)于一大卡車那么多的電，還有一些亂砍濫伐的人，造成了生態(tài)不平衡，倒志了有多次龍卷風(fēng)，沙塵暴，泥石流、造成了多次自然災(zāi)害，還有一些工廠的人往河里亂排污水倒志了河流里的許多生物死亡。還有許多人燒的木頭和車的排氣管倒志了空氣污染讓政黨正常的人呼吸不到正常的空氣，有的人買的水喝了兩三口就扔掉了，這樣他就浪費(fèi)了一瓶的水資源。
我們應(yīng)該做的正確的事情是這學(xué)之后要及時(shí)關(guān)燈，充電器充完電要及時(shí)拔下來，水龍頭用完要擰緊，淘米水可以澆花，洗衣服水可以拖地。
根據(jù)我舉的這些例子可以讓我們做勤儉節(jié)約的人。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自x年級(jí)x班的xxx，在我們很小的時(shí)候就開始了解了這個(gè)世界的一點(diǎn)，買別人的東西要花錢，不然是違法的。那么我們花的錢是哪里來的呢，是我們的爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的。我的爸爸媽媽以前也和我要過要勤儉節(jié)約，但我以前一直沒有太大的概念，也不知道爸爸媽媽有多辛苦。但在上個(gè)周末我的爸爸媽媽帶我去了他們工作的工廠，讓我知道了有多不容易，一天下來除了中午吃飯的時(shí)候我的爸爸就沒有停下來過，一直在站著搬東西，從這邊搬到那邊或者拿著幾個(gè)工具在敲敲打打。在那個(gè)時(shí)候我才知道我爸爸賺來的錢有多不容易，也是在哪之后我才真正的開始了節(jié)約。
當(dāng)然勤儉節(jié)約也并不是說什么都不買，只不過是那些沒必要買的，不是必需品的就不用買了。像我們平常買一支筆，可能如果大家不愛惜的話，有可能用不了多久就不見了，再買一只又要花錢，但如果我們珍惜一點(diǎn)的話，一只筆能用很久，用完的話可以在買筆芯，也比一支筆便宜呀。這樣的.話一個(gè)學(xué)期下來我們就省了幾十塊錢，雖然這幾十塊錢不是很多，但如果別的方面我們也做到這么省呢。像買衣服呀，其實(shí)沒必要買的那么多，夠穿不就行了嗎。一件衣服幾百塊錢去追求名牌，我覺得那沒有意義，我們要追求的應(yīng)該是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，拿成績(jī)來比較，而不是去比較這種物質(zhì)上的。畢竟這些東西也都不是我們自己買的，而是爸爸媽媽花錢給我們買的。
我的姥姥他們那一代人過過苦日子，所以特別的省，也特別的珍惜。像她來我們家的時(shí)候，如果他不做什么事情的話就把燈關(guān)了，這樣不會(huì)浪費(fèi)電，如果那間房間亮著燈可以照的到外面他也就只開一個(gè)燈。淘過米的水，洗過菜的水留著還能夠洗碗，沖廁所。以前我特別不理解，但現(xiàn)在我也深刻的意識(shí)到了。我現(xiàn)在感覺這些都是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們作為祖國(guó)的花朵，未來的棟梁有必要付出我們的一份力量。畢竟這不僅僅是錢的問題，更是地球資源的問題，現(xiàn)在我們的地球母親所能夠產(chǎn)出的資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們消耗的大，更何況我們作為人口大國(guó)，資源的壓力也就更大了，所以為了我們祖國(guó)美好的明天希望大家都能夠勤儉節(jié)約起來。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇五
節(jié)約，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以做到了，讓我們行動(dòng)起來吧。
其實(shí)節(jié)約很簡(jiǎn)單的，比如：我們每人每天節(jié)約一粒大米，就能讓貧窮的人們吃上一頓香噴噴的大米飯;我們每人每天節(jié)約一度電，就能讓鬧電荒的地方變得明亮起來;我們每人每天節(jié)約一滴水，就能讓喝不到水的人們喝上一年;我們每人每天節(jié)約一毛錢，甚至是一分錢，就能讓那些渴望上學(xué)的孩子們上學(xué)，也能讓那些挨餓挨凍的人們得到食物與溫暖，還能讓那些無家可歸的人們回到家園，這些東西對(duì)于我們來說好像微不足道，但只要我們?nèi)珖?guó)人民都節(jié)約，全國(guó)人民都能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，那在我們國(guó)家就不會(huì)有什么饑荒、水資源不足、電荒、油荒。
節(jié)約，是一種意識(shí)、是一種美德、是一種智慧，節(jié)約更要成為人們的一種習(xí)慣、一種作風(fēng)。對(duì)個(gè)人，節(jié)約是一種科學(xué)的生活方式;對(duì)社會(huì)，節(jié)約就是一種文明。如果大家從現(xiàn)在開始能夠從我做起，牢記節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，讓我們的世界變得更加美麗。
同學(xué)們，“讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式”，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起!
同學(xué)們，水：生命之源，讓我們一起去節(jié)約吧!
各位小伙伴們，當(dāng)烈日炎炎的夏天，滿身都是汗回到家，喝一杯冰水，頓時(shí)倍感舒暢;再洗一個(gè)澡，就更舒服了。這些不都來自是嗎?水對(duì)我們太重要了。水從哪里來?水對(duì)人類、動(dòng)植物又有什么作用呢?水為人類提供了交通方便，使船可以在水上航行;水能灌溉植物;水能飼養(yǎng)動(dòng)物;做飯、洗衣、清潔、飲用都需要水。水對(duì)我們來說太重要了，如果沒有水，我們將會(huì)無法生存。然而，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的生態(tài)大系統(tǒng)卻遭到了肆意的破壞，環(huán)境危機(jī)日益增距，人類遭到了大自然無情的’報(bào)復(fù)‘：水土大量流失，土地沙漠化，洪災(zāi)泛濫。給我們帶來了不便，同時(shí)，也給我們敲響了警鐘。但是，還有一些人以為水是“取之不盡用之不竭”的。其實(shí)，他們錯(cuò)了，水是有限的，也是在日益遞減的：水被蒸發(fā)后，有一部分會(huì)落下，也就是‘’雨”。而有一部分卻是被“遺忘”的.;所以水是有限的，也是日益遞減的。你們知道嗎?我們所需要的淡水還不足占總水量的百分之一。如果人類在不珍惜水的話，那么，最后一滴水將是我們的眼淚。也許，有人會(huì)認(rèn)為：不就是一滴水嗎，有什么好珍惜的?有什么了不起的?但是，你可知道，一滴水對(duì)北非那些無水的地方來說，確是能夠拯救生命的。如果不能，那一億滴水呢?你們知道一滴自來水的由來嗎?下面就讓我們?nèi)タ纯窗?一滴自來水得來不易，他必須經(jīng)過過濾、凈化、消毒、加壓等許多繁雜的程序、才能供人類使用。如果，人類在肆無忌憚的浪費(fèi)水源，那么就是對(duì)自來水廠的工人的不尊重，對(duì)他們的勞動(dòng)成果的無視。若人類在這樣的浪費(fèi)下去，地球這個(gè)“水球”將永不復(fù)存，一切的一切將消亡。
各位小伙伴們，節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們一起節(jié)約用水。各位大朋友們“勤儉節(jié)約，你我同行”。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇六
從美國(guó)次貸危機(jī)開始，到美國(guó)的房利美和房地美“兩房”危機(jī)，再到雷曼兄弟申請(qǐng)破銀行被收購(gòu)、美國(guó)最大的保險(xiǎn)公司aig瀕臨破產(chǎn)被注資850億美元拯救、全球股市的持續(xù)下跌，預(yù)示著華爾街最冷的冬天還沒有到來，美聯(lián)儲(chǔ)前主席格林斯潘認(rèn)為，美國(guó)正在陷入“百年一遇”的金融危機(jī)之中。在全球金融經(jīng)濟(jì)一體化的今天，必須認(rèn)真分析美國(guó)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來的影響，采取針對(duì)性的措施，才能避免更大的損失。
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明史的泱泱大國(guó)，我們的文化博大精深，我們的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族歷來倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。毛澤東、周恩來等老一輩革命家勤儉節(jié)約的故事眾位皆知，成為美談。雷鋒勤儉善小而節(jié)約的故事至今影響著我們。節(jié)約，是來自生命的呼喚啊!在全球經(jīng)濟(jì)都不景氣的今天，我們唯一能做的就是捂緊了錢袋，將節(jié)約進(jìn)行到底。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇七
尊敬的`老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
老師說我們要節(jié)約用水，不然世界有一天就沒有水了，人們就會(huì)被渴死。媽媽說我們要少量使用一次性筷子，因?yàn)橐活w大樹才能做1500雙筷子，爸爸說我們要多種一些植物保護(hù)環(huán)境。
我們要勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。我在書上看到一句明言，是司馬光寫的叫：由儉入奢易，由奢入儉難。大家都說要節(jié)約我也一定要節(jié)約。我有一些好的方法，把洗完臉的水去澆花或者沖廁所，下雨天還可以拿盆子接雨水，用來涮拖把澆花。
如果一個(gè)牛奶盒沒用了可以把上面剪一個(gè)口，把里面洗干凈，可以裝東西其實(shí)生活中有很多可以勤儉節(jié)約的地方。比如每天少看一會(huì)電視，少玩一會(huì)電腦，可以節(jié)約一些電，少一些輻射就少污染一點(diǎn)環(huán)境。
節(jié)約用紙可以少砍一棵樹，請(qǐng)大家一定要做一個(gè)勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，變廢為寶的好公民。
節(jié)約資源，還可以少花錢，因?yàn)殄X是父母新新苦苦賺來的。
我相信自己一定能做到，希望大家和我一樣能做到。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食。
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的美德。窮人勤儉節(jié)約可以過上好日子。富人勤儉節(jié)約，大人可以教育孩子，小孩可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
不浪費(fèi)糧食，就是勤儉節(jié)約的重要方面，而且天天可以做到。
不浪費(fèi)糧食，天天可做，頓頓可以做到。大家看看我就知道，“iamsofat，right？”，是的。我應(yīng)該減肥。要減肥，是不是每次都應(yīng)該把飯吃一半，剩下一半倒掉呢？不是的。每次老師打飯的時(shí)候，給老師提個(gè)醒，少打一點(diǎn)。自己盛的時(shí)候，吃多少盛多少。每次都吃得干干凈凈。這樣減肥，節(jié)儉兩不誤。
同學(xué)們，相信你們每一位，吃飯肯定不是問題。一般來說，想吃什么就有什么。可不是每個(gè)中國(guó)孩子，每個(gè)家庭都這樣。廣西電視臺(tái)今年5月曾播出了這樣一則故事。一個(gè)14歲男孩楊六斤，6歲時(shí)父親去世，母親改嫁，10歲爺爺奶奶相繼去世，他成了孤兒。他只能青草填肚，捕魚解饞。
其實(shí)，我們節(jié)約的糧食，可以幫助很多無助的孩子。
勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)糧食做起！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇九
21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望、充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
陶川陽同學(xué)就是我們班一個(gè)勤儉節(jié)約的代表。從一年級(jí)到現(xiàn)在，她沒有買過幾支筆，而且每次都要要用得很短很短才肯扔掉。我們都笑她：什么時(shí)代了，還這么節(jié)儉!她總是微微一笑，說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)德美嘛!記得暑假前，我們倆同時(shí)買了一塊橡皮。我的買來沒幾天就被我當(dāng)成豆腐干切掉了，而她用了兩個(gè)月還依舊如故。
陶川陽不但節(jié)儉文具，還很節(jié)儉用水呢！有一次，我和她一起去洗毛筆，我們洗完之后，看見有個(gè)水龍頭開著，她就馬上跑過去邊關(guān)邊心痛地說：“這誰啊!真是浪費(fèi)水。”說來也真巧，這話被沒關(guān)水的同學(xué)聽到了。那個(gè)同學(xué)怒氣沖沖地對(duì)她說：“這水又不是你出的錢，我想開就開，想關(guān)就關(guān)，關(guān)你什么事，你簡(jiǎn)直就是多管閑事?！薄斑@水確實(shí)不是我出的錢，但是節(jié)儉用水也是一種美德，老師說過一滴水就是我們的一滴生命。”陶川陽說?！蹦莻€(gè)同學(xué)只好灰溜溜地逃跑了。
現(xiàn)在，這股勤儉節(jié)約之風(fēng)已經(jīng)吹遍了我們校園的每一個(gè)角落。我相信：只要我們從小做起、從我做起，人人都節(jié)儉，一定會(huì)迎來一個(gè)美好的明天。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
在一個(gè)軍事博物館，陳列著趙一曼烈士用過的粗瓷大碗，這個(gè)碗，她僅僅用過一次。
我給大家講一段名叫“一個(gè)粗瓷大碗”的感人故事吧！
有一回，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗剛結(jié)束，一位小通訊員送了一個(gè)粗瓷大碗給趙一曼，這位通訊員一直想給她找一個(gè)碗，好不容易在戰(zhàn)斗中找到了，就連忙送來。
開飯了！通訊員給趙一曼盛了一大碗高粱米飯，不過趙一曼一看，就知道從病號(hào)灶盛來的。趙一曼想了想抗聯(lián)部隊(duì)，日子艱苦，幾個(gè)月來用野菜、草根橡子面充饑。趙一曼望著面前的小通訊員，怎么忍心責(zé)備他呢？她趁人不注意把飯倒回鍋里，只從另一個(gè)鍋里盛了半碗野菜粥。這些，炊事員在旁邊看到了，他沒有吭聲，眼睛里含著淚花。
在這個(gè)故事里我從趙一曼把一碗高粱米飯換成半碗野菜粥中體現(xiàn)到她愛護(hù)戰(zhàn)士，關(guān)心同志勝過關(guān)心自己。
我演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家早上好！
我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱?，勤儉節(jié)約便成了我們中華民族的美德傳統(tǒng)。
勤儉節(jié)約一詞，相信還會(huì)有不少同學(xué)在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢?要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費(fèi)的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認(rèn)為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì)從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯(cuò)了。其實(shí)，我們?nèi)祟愒谔幱谌彼ｋU(xiǎn)，雖然說地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節(jié)約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應(yīng)地買少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢，又不浪費(fèi)糧食。糧食的短缺，也是我們國(guó)家面臨的一個(gè)重要問題。大家可以計(jì)算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬斤。可想而知如果更多呢?所以我們要節(jié)約糧食，不要過余浪費(fèi)。
10月31日是“世界勤儉日”。聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)發(fā)布的2009年世界人口現(xiàn)狀報(bào)告顯示，世界人口已經(jīng)突破67億，僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節(jié)約，才能使更多的人生活得更幸福。在“世界勤儉日”到來之時(shí)，我提議大家行動(dòng)起來，通過自己帶動(dòng)家人，還有身邊更多的人一起來響應(yīng)現(xiàn)代低碳環(huán)保的生活方式，堅(jiān)持從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水;少開一盞燈;多走一步路;少開一天車;“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。
高尚的道德，會(huì)讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更會(huì)讓我們的生活快樂而幸福!
謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是一個(gè)愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我為啥愛讀書，讀書能讓我忘記時(shí)間，聽聽我的讀書經(jīng)歷吧！
我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上要睡覺時(shí)，媽媽會(huì)到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽著聽著就睡了?？墒?，慢慢的，我長(zhǎng)大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。
在我上三年級(jí)的一個(gè)課間，我看到彭子懿手上拿著一本書，叫《穿越時(shí)空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了！我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師！”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了！我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎？”沒想到，她同意了！我好開心！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
兒時(shí)，圖書的種類遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對(duì)讀書的渴望卻同樣地強(qiáng)烈。
父母常常提起我小時(shí)候讀書識(shí)字的故事。還沒有上學(xué)時(shí)，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識(shí)字。大人們總是很忙，有時(shí)就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢(shì)下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書本讀上一段。于是，我就拿來能看得到并能讀得一知半解的舊xxx紙、哥哥姐姐的課本來讀，讀書的樣子儼然學(xué)富五車的學(xué)者。
自己也?；貞浧鹦r(shí)候一些讀書的故事。記得剛上小學(xué)不久，姐姐不知從家里什么地方翻出幾本舊書，大概有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《薛平桂征西》等，都是很舊的書，而且是豎排、繁體字，我根本看不懂，姐姐卻拿著愛不釋手。于是，每天午休時(shí)，總是等家人睡覺后，姐姐就給我悄悄地講書中的故事。姐姐繪聲繪色的講述，總是令我如醉如癡。講著講著，我們就在一起幻想，想著如果自己是孫悟空，將會(huì)去宇宙干一番大事業(yè)，具體是怎樣的一番事業(yè)，現(xiàn)在無論如何也想不起來了。
還記得，有一時(shí)期，姐姐迷上了天文學(xué)，看了一些有關(guān)的書，吸引得我也十分地投入。我們常常在星空下暢想?？吹近c(diǎn)點(diǎn)繁星，我們就說太陽系、銀河系，常常被宇宙的紛繁浩淼所折服。姐姐說，你想想，人對(duì)于宇宙來說，比起一粒小米對(duì)地球還要小。我們就同時(shí)說：人太渺小了。我們有時(shí)就閉起眼睛盡情地讓幻想馳騁，感到自己像一片云似的在天空中漂，很有一些無所適從的感覺?，F(xiàn)在自己就經(jīng)常回憶起這樣的感覺。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十四
大家上午好！我是來自五（2）班的曹瑀杰。
在學(xué)習(xí)上，吳老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。上課時(shí)誰要是不認(rèn)真，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學(xué)每一次都會(huì)很快被吳老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯(cuò)別字，也總會(huì)被吳老師一個(gè)不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。在生活中，吳老師卻對(duì)我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會(huì)無微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天，我上完第一節(jié)課后突然覺得肚子痛，頭很燙，同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病，醫(yī)生看過后說要我去醫(yī)院詳細(xì)檢查，我便來到吳老師辦公室請(qǐng)假。
還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她立即走過來摸著我的頭，就像我媽媽對(duì)待我一樣關(guān)心和慈愛。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十五
今天是星期六，我的作業(yè)做完了，剛要去看電視，媽媽就對(duì)我說：“你看看你，就知道看電視，不愛學(xué)習(xí)，真是的。”媽媽說來說去，她還沒說完，我就說“停！好，媽媽，今天我們就去書店買書看書吧?！?BR> 我們到了書店，媽媽就給我拿來了一本《作文起步》給我讀，我打開書從第一頁開始讀，慢慢的我沉浸在了書海之中。時(shí)間過得真快，天已漸漸黑了，媽媽喊我回家了，可是我還是對(duì)這本書意猶未盡，我就給媽媽商量著能不能把這本書買下來，媽媽同意了。
我把這本書帶回家后，就天天看，甚至連睡覺的時(shí)候都要看一眼，功夫不服有心人，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累、閱讀和寫好詞好句，我的作文明顯在進(jìn)步，我也對(duì)這本書增加了感情，因?yàn)樗o了我很多的樂趣和幫助。
我最喜歡這本《作文起步》書了。那你喜歡哪本書呢？
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我先自我介紹一下我性陳，名叫松，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦?。晚上，我去我要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡?，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對(duì)媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且，會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣?！蔽衣犃?，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與小煜被狠狠的批評(píng)了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個(gè)普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會(huì)喜歡我嗎？
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
晚上好！
十分誠(chéng)摯地歡迎家長(zhǎng)蒞臨的家長(zhǎng)會(huì)。是三年級(jí)學(xué)生入學(xué)以來的第一次大型專題家長(zhǎng)會(huì)。剛才我看到了令我激動(dòng)的情景，許多家長(zhǎng)都在一天的繁忙工作之后不辭辛苦匆匆趕來參加家長(zhǎng)會(huì)的，從家長(zhǎng)的如期到會(huì)，我看到了您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與期望，看到了您對(duì)東園學(xué)校教學(xué)工作的大力配合與支持，讓我們對(duì)學(xué)生與學(xué)校的明天充滿了信心。您的孩子是我們的學(xué)生，也是我們的孩子，學(xué)生是否能健康成長(zhǎng)，是否學(xué)習(xí)愉快，是否有了進(jìn)步提高，將牽動(dòng)著我們東園學(xué)校每一位教師的心，也與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。因此，我將與家長(zhǎng)一起探討孩子進(jìn)入三年級(jí)以后的學(xué)習(xí)問題。
主要交流三個(gè)問題：
1、三年級(jí)學(xué)習(xí)與一二年級(jí)學(xué)習(xí)的不同，讓家長(zhǎng)對(duì)三年級(jí)學(xué)習(xí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；
2、三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法，以便家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)；
3、小學(xué)生常見心理問題與家教策略。
三年級(jí)學(xué)習(xí)與一二年級(jí)學(xué)習(xí)的不同。
進(jìn)入三年級(jí)之后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一般會(huì)有兩種看法：一種是認(rèn)為：我的孩子經(jīng)過兩年的鍛煉，已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了，養(yǎng)成習(xí)慣了，不需要再和一二年級(jí)那樣去關(guān)注孩子了，可以松口氣了。另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題，一二年級(jí)每次考試都是90多分，基礎(chǔ)不錯(cuò)，放心了。其實(shí)三年級(jí)學(xué)習(xí)與一二年級(jí)學(xué)習(xí)有很大的不同，三年級(jí)是低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)變的過渡時(shí)期，學(xué)生的身心發(fā)展也有了些變化，性格也開始逐漸形成，可塑性也大，這一時(shí)期是掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的最佳時(shí)期，也是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時(shí)期。與小學(xué)一二年級(jí)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出明顯的差異：
一二年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，語文主要是識(shí)字教育和簡(jiǎn)單的聽說讀寫能力培養(yǎng)；數(shù)學(xué)主要掌握基本的運(yùn)算能力；接受知識(shí)比較直觀，如語文的學(xué)習(xí)，一年級(jí)主要是拼音、識(shí)字、組詞；二年級(jí)主要是識(shí)字、組詞、造句。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性，而不是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整體系。
進(jìn)入三年級(jí)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學(xué)，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要；同時(shí)，語文開始有了作文，數(shù)學(xué)更多了文字應(yīng)用題，英語、省情等課程相繼開設(shè)，這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使三年級(jí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要學(xué)生識(shí)記的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。
進(jìn)入三年級(jí)以后，隨著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上三年級(jí)學(xué)生心理波動(dòng)的變化，三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)會(huì)很大，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)明顯的分化。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
（1）兩年多來的成績(jī)顯示：
（2）三年級(jí)被稱之為小學(xué)階段的"分水嶺"，往往出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)"分化點(diǎn)"。一般來說，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法基本形成定勢(shì)，成績(jī)的差異逐漸明顯。尤其到了三年級(jí)后半學(xué)期或四年級(jí)學(xué)習(xí)階段，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，其它等學(xué)科課程的相繼開設(shè)，對(duì)學(xué)生邏輯思維能力要越來越高，智力因素在學(xué)習(xí)中的作用表現(xiàn)得越來越突出，無論是家長(zhǎng)還是學(xué)生，對(duì)三年級(jí)的學(xué)習(xí)都不敢放松，稍一放松，學(xué)習(xí)就會(huì)開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。
（3）學(xué)習(xí)成績(jī)與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生由于能夠合理地安排時(shí)間，方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)習(xí)往往顯得輕松自如而依舊學(xué)有余力；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則忙于應(yīng)付，事倍功半，卻學(xué)得越來越吃力，學(xué)習(xí)變成了沉重的負(fù)擔(dān)。這種對(duì)待學(xué)習(xí)是否輕松的狀態(tài)，是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要依據(jù)。
小學(xué)一二年級(jí)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才牛蠋熆梢哉f是無所不包、無所不管；在家里，也大都是在家長(zhǎng)的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動(dòng)性，一旦離開教師和家長(zhǎng)，不少學(xué)生往往會(huì)覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學(xué)習(xí)。
相對(duì)來說，三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。許多學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性還不能持久保持，教師和家長(zhǎng)的管理稍有松弛，就會(huì)無法自制，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、心理的變化，電腦游戲、動(dòng)畫武打電視、光盤，玩耍等等對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生極大的誘惑，成為影響學(xué)習(xí)的因素。有些學(xué)生自制能力比較脆弱，還會(huì)沉迷其中不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。自覺性、主動(dòng)性比較強(qiáng)的學(xué)生就能保持相對(duì)持久和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傮w看來，三年級(jí)學(xué)生還處在自覺性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存的年齡。家長(zhǎng)要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們形成良好的興趣、習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，使他們的自覺性和主動(dòng)性得以鞏固。
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們；大家好！
我來自三年級(jí)六班的班長(zhǎng)田淼，我是一個(gè)自信，開朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。
今天，我能登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學(xué)習(xí)，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái)。我才能在書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也獲得了二等獎(jiǎng)，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)。并每年都榮獲校級(jí)學(xué)生的稱號(hào)。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個(gè)道理，壓力就是動(dòng)力，并勇于挑戰(zhàn)。
我擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位已經(jīng)三年了，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Φ玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的肯定。作為一名班長(zhǎng)，我在搞好自己的學(xué)習(xí)中并不忘配合老師做好班級(jí)的工作，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)培養(yǎng)，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時(shí)也要做一名出色的領(lǐng)航員，做同學(xué)們 的好榜樣，當(dāng)老師的得力助手。我深深的知道，班長(zhǎng)是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀(jì)律，同時(shí)也要管好環(huán)境衛(wèi)生，我不僅學(xué)習(xí)刻苦，還熱心幫助同學(xué)，我認(rèn)為；‘一花獨(dú)自不是春，萬紫千紅春滿園’。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我總會(huì)耐心地為他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學(xué)都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，互幫互助，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報(bào)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
同學(xué)們！小學(xué)的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同進(jìn)步，我相信只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)十分出色，我們的學(xué)校一定能夠再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年三班的xxx，今天我演講的題目是《愛校園》。
太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包？我去上學(xué)校，天天不遲到”。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我背著書包，伴著耳邊陣陣清風(fēng)，唱著歡快的歌曲來到學(xué)校。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校。早讀時(shí)，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗戶里，不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人的臉上都帶著歡樂的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——圖書室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識(shí)、深?yuàn)W的宇宙高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光，智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀！”所以，每次一到閱讀課，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。我愛我的校園——圖牧吉中心學(xué)校。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。
校園啊校園，您是我成長(zhǎng)的搖籃！我們愛你！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇二十
親愛的老師、同學(xué)們：
我叫遲冰玉，今年10歲，是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個(gè)沒完。
我的最大愛好是看書。每天早晨一起床，我就會(huì)順手拿起一本書來讀，中午在家的大部分時(shí)間也讀書，到了晚上睡覺時(shí)間還是不舍得放下書，總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺。記得有一次，我借了朋友一本童話故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時(shí)，才想中午還沒吃飯呢！
讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí)，提高寫作水平。書是我的精神食糧，我愛讀書！
小學(xué)三年級(jí)勤儉節(jié)約的演講稿篇二十一
大家好！
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!