總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以為我們未來(lái)的發(fā)展提供有力的證明?？偨Y(jié)中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)要準(zhǔn)確到位，避免使用模糊和不具體的詞語(yǔ)。小編精選了一些經(jīng)典書籍，供大家拓寬知識(shí)面。
八年級(jí)讀書筆記篇一
最近，我讀了一本書，書名叫《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》。
這是美國(guó)作家加里·施密特的作品。他主要講了：對(duì)于七年級(jí)的霍林·胡佛而言，每個(gè)星期三的下午，都是一場(chǎng)災(zāi)難。因?yàn)榘嗌嫌幸话胪瑢W(xué)去猶太教堂學(xué)習(xí)希伯來(lái)文，另一半則要到天主教堂參加交易問(wèn)答。但作為班上唯一的一個(gè)基督信徒，霍林不得不與嚴(yán)肅的貝克、夫人一起待在教室里。不茍言笑的貝克、夫人似乎總是在刁難他，于是，一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)“悄然”開始了。
貝克、夫人“罰”霍林清理黑板檫、打掃教室、整理大老鼠籠子。在種種方法都失敗后，貝克、夫人還使出絕招，讓霍林讀“冗長(zhǎng)而乏味”的莎士比亞作品。
看了這本書，我認(rèn)為貝克、夫人對(duì)霍林的教育方式是錯(cuò)誤的。我們老師就不這樣。在同學(xué)們說(shuō)謊的時(shí)候，老師會(huì)耐心地告訴他說(shuō)謊的壞處，讓他們不再說(shuō)謊;當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，老師會(huì)細(xì)心地開導(dǎo)他們，幫他們化解矛盾;當(dāng)同學(xué)們上課不聽講時(shí)，老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言吸引他們的注意力。例如有一天，我班某同學(xué)的作業(yè)有題不太懂，去請(qǐng)教老師，老師先仔細(xì)地看了看題目，然后引導(dǎo)他回憶了以前做過(guò)的題，并寫下了那題的公式，詳細(xì)而耐心的講解了公式的意思，最后讓他比較了一下兩道題，同學(xué)才恍然大悟，高興得跑回座位。
老師和藹的態(tài)度和正確的教育方法，讓同學(xué)們更樂(lè)意地接受老師的幫助，這和貝克、夫人的教育方法有天壤之別。通過(guò)這本書，我知道了只有老師運(yùn)用正確的教育方式，才能讓師生關(guān)系更加和諧。
八年級(jí)讀書筆記篇二
下了水，我痛快地游著，不時(shí)來(lái)個(gè)翻跟頭和倒立，在做倒立時(shí)，我瞄了水里一眼，看見了漂浮的白色小顆粒(我一般不注意看水的清晰度)。再瞄一眼，看見了一只死蒼蠅飄來(lái)飄去，六腳全張，好像要抓住我，我逃開了。
又有一只蜻蜓順著水流漂過(guò)來(lái)，我拼命地潑水，終于把它潑開了，我開始停下來(lái)四處觀察，沒(méi)昆蟲了，又放心游了。游到另一邊，卻見一只蜈蚣也漂過(guò)來(lái)了，我連忙避開了，又發(fā)現(xiàn)還有蜜蜂在水里游蕩，這些蟲子好像今天都來(lái)聚會(huì)了。
我以為自己在做夢(mèng)，我真想有人對(duì)我說(shuō)：別做夢(mèng)了，快醒醒。我不知道我為什么今天會(huì)去這種骯臟游泳池玩水。之后，我的腳不敢落地，生怕落地后那些死蟲子的卵沾在我腳上，繼而在我身上生兒育女。這不是游泳池，是水上昆蟲標(biāo)本室。
八年級(jí)讀書筆記篇三
“此間百凡如故，我仍留而君已去耳。行行生別離，去者不如留者神傷之甚也?！边@是詩(shī)人拜倫寫的一段話，被錢鍾書先生翻譯得生動(dòng)典雅，如此意遠(yuǎn)情舊的來(lái)釋解陪伴錢氏走完一生的楊絳先生最合適不過(guò)。
每次讀書前，習(xí)慣性的將書的前幾頁(yè)或后幾頁(yè)翻來(lái)看看，看看目錄，看看簡(jiǎn)介。簡(jiǎn)單的包裝，簡(jiǎn)單的名字，拿到手里時(shí)就有一種親切的感覺(jué)，封面是深紫色的書名和作者名，最上面是手書的“mom，pop，圓o”三個(gè)名字，這就是一個(gè)最單純溫馨的學(xué)者家庭的組成，也是《我們仨》的三位主角。
書中文字溫婉平實(shí)，卻又一透出厚重的感情，雖然記錄的都是生活中的點(diǎn)滴，卻讓人讀后不能忘懷。年愈九旬的楊絳先生在九七年早春痛失愛女后，九八年一同走過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的人生伴侶又離她而去。至親至愛的親人就這樣走遠(yuǎn)，失散了，楊絳先生說(shuō)“我一個(gè)人思念我們仨”，讀到這句話時(shí)總會(huì)唏噓不已。
書中前兩部《我們倆老了》、《我們仨失散了》以楊絳先生的夢(mèng)境敘述。一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，記錄了她白發(fā)人送黑發(fā)人，夫人送丈夫的悲痛心情。漫長(zhǎng)的離別，一程程相送，送一程，道一聲再見，再見一面，再送一程。拉長(zhǎng)的離別，對(duì)有情的人來(lái)說(shuō)，是痛苦也是快樂(lè)。因?yàn)?，陪著走得越遠(yuǎn)，就越怕他從此消失不見。
第三部《我一個(gè)人思念我們仨》是楊絳先生對(duì)他們一家人的細(xì)細(xì)回憶。從她和錢鐘書新婚去牛津求學(xué)一直細(xì)述到女兒圓圓和錢鐘書的相繼去世。從國(guó)外留學(xué)期間自己學(xué)做飯攻克學(xué)問(wèn)難關(guān)，回國(guó)后遇上戰(zhàn)亂文革能相互支持，文革后伴隨病痛的老年生活也能在讀書工作中安詳靜默。無(wú)論多困難的境地，做學(xué)問(wèn)過(guò)生活都有條不紊，既嚴(yán)謹(jǐn)又有樂(lè)趣，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是生活的一部分。
書的附錄里還有錢媛在病床上未能完成《我們仨》的部分手稿。其中最感人的一篇是錢媛離世前十來(lái)天寫給媽媽的信：“牛兒不吃草(此時(shí)錢媛骨癌晚期不能進(jìn)食)，想把娘恩報(bào)，愿采忘夏花，借此謝娘生?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻著實(shí)觸動(dòng)著母親的心，看完不禁讓人倏然淚下。
末了，借用楊絳先生在書中說(shuō)的那段話。
“人間不會(huì)有小說(shuō)或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過(guò)日子。”
人間沒(méi)有單純的快樂(lè)。快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂慮。
人間沒(méi)有永遠(yuǎn)。我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。但老病相催，我們?cè)谌松牡缆飞弦炎叩奖M頭了?！?BR> 世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，相守相助，相聚相失，只嘆相聚太短?；蛟S應(yīng)該惜福珍惜，平平淡淡地走下去，不管前路是近是遠(yuǎn)，不管幸?？鞓?lè)是短是長(zhǎng)。
你若安好，便是晴天。
八年級(jí)讀書筆記篇四
在未讀《真實(shí)的雷鋒》這本書之前，從小到大我一直認(rèn)為雷鋒只是一個(gè)詞，只是一個(gè)做了幾件好事的人，直到前兩天我讀了這本書才知道雷鋒是不怕困難、不怕犧牲、甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切全心全意為人民服務(wù)的人。
雷鋒小時(shí)候家里很窮，很小就沒(méi)有了父親和媽媽相依為命，在他七歲的時(shí)候，他母親就懸梁自盡了，從此雷鋒就成了一個(gè)孤兒，但他人窮志不窮，很小就愛助人為樂(lè)做事情堅(jiān)持不懈，在參軍后更是處處嚴(yán)格要求自已。
在練投手榴彈時(shí)由于個(gè)子小總是極不了格，雷鋒心里十分不安，心想我自已一個(gè)人不及格會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī)，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)換說(shuō)什么保衛(wèi)祖國(guó)，想著便放下飯碗又去練習(xí)了，十幾天過(guò)去了雷鋒的苦練總算沒(méi)有白費(fèi)，終于超過(guò)了及格標(biāo)準(zhǔn)。
在看了雷鋒的這個(gè)故事之后，我思想萬(wàn)千想到了我以前的事情，比如練毛筆字的時(shí)候，剛開始幾天還行每天都能堅(jiān)持，可一個(gè)星期下來(lái)就堅(jiān)持不住半途而廢了，之前一個(gè)星期也都白寫了，所以我在心底里發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)雷鋒那堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、生活中、還是在工作當(dāng)中都要勇于克服困難像雷鋒那樣做生活的強(qiáng)者，要知道失敗不可怕，可怕的是害怕失敗。
八年級(jí)讀書筆記篇五
丁零零，丁零零，不知是在夢(mèng)里，還是在書桌旁，我聽著最喜歡的作家——辮子姐姐郁雨君給我“講故事”，那瓶小小的，灰藍(lán)色的生日鹽掛在“她”的脖子上，小小的綠鈴鐺一直不停的響。
陳佳釀小時(shí)候出水痘被老師們隔離起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)像熊一樣胖乎乎的小姑娘跳進(jìn)了她的世界里，不久那個(gè)胖乎乎的小姑娘夏格致也長(zhǎng)了一臉?biāo)唬瑑蓚€(gè)人在一起就像兩只水靈靈的石榴。很快，二人的水痘就脫落痊愈，從此兩個(gè)小姑娘就像被強(qiáng)力膠粘緊了似的，分也分不開。
丁零零，丁零零，我望向身旁的那扇窗欞，一個(gè)透明的小鹽瓶被藍(lán)天照映，瓶子里灰藍(lán)色的生日鹽亮晶晶。瓶頸上那個(gè)小巧的，跳動(dòng)著的小精靈，發(fā)出無(wú)比透明的聲音。熱乎乎的眼淚從眼底升起，輕撫著我的臉，暖洋洋的，好像太陽(yáng)。我確信自己擁有了一種魔法——的愛，莫過(guò)于靜靜的守護(hù)在原地，以不變應(yīng)萬(wàn)變!
八年級(jí)讀書筆記篇六
在這個(gè)充滿春天氣息的季節(jié)里，我們也忘不了這個(gè)沉重而響亮的名字——雷鋒。這個(gè)名字激勵(lì)了太多少年奮發(fā)向上，也讓社會(huì)上具備一種新的美德——助人為樂(lè)。
讀了《雷鋒的故事》后，我更懂得了人們嘴里口口聲聲傳的苦。雷鋒出生在舊社會(huì)一個(gè)窮苦家庭，處處受國(guó)民黨，日本帝國(guó)主義的欺壓。雷鋒的爺爺因受地主的剝削而被活活逼死，他的爸爸被帝國(guó)主義者毒打內(nèi)傷不治而死，哥哥干活得了肺結(jié)核而死，弟弟得了傷寒而去世，媽媽懸梁自荊從此，雷鋒成了孤兒。萬(wàn)惡的舊社會(huì)??！硝煙肆意地彌漫在民居，槍林彈雨隨處可見，悲慘的哭聲聲聲刺痛我們每個(gè)人的心！可邪惡終究斗不過(guò)正義，1949年10月1日，毛主席宣布：“新中國(guó)成立了！”從此，人民翻身了！解放后，雷鋒學(xué)著開拖拉機(jī)，學(xué)煉鋼，學(xué)開推土機(jī)，一心想為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，為人民服務(wù)。條件很艱苦，摔跤，沼澤，泥土，都擋不住雷鋒一顆為民的心。
如今的中國(guó)已騰飛在世界的東方，但我們不能忘記那個(gè)艱苦的年代，樸素的精神不能丟。盡管中國(guó)已經(jīng)舉行了奧運(yùn)會(huì)，已經(jīng)開展了上海世博會(huì)，家家戶戶都能奔小康。但誰(shuí)能想到舊社會(huì)的艱苦，吃不飽穿不暖，饑餓與寒冷在每個(gè)人身上徘徊，現(xiàn)在21世紀(jì)家家戶戶水電充足。從舊社會(huì)的吃不飽穿不暖，到現(xiàn)在的幸福社會(huì)，中國(guó)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，中國(guó)人民的生活水平在點(diǎn)點(diǎn)滴滴提高，這都?xì)w功于黨的功勞！所以我們更要學(xué)習(xí)雷鋒“擠和鉆的精神”，為中國(guó)，為社會(huì)，為人民，為黨，做貢獻(xiàn)！
《雷鋒的故事》讓我們懂得舊社會(huì)的苦與更多美德，讓我們學(xué)習(xí)了雷鋒的釘子精神，所以，我們希望有更多人來(lái)閱讀這本書，來(lái)體會(huì)雷鋒的精神！
八年級(jí)讀書筆記篇七
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要講了，—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請(qǐng)來(lái)了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說(shuō)話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個(gè)自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過(guò)人的毅力取得如此輝煌的成就?再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰(shuí)能受得了，這節(jié)課過(guò)得實(shí)在是太漫長(zhǎng)了。慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來(lái)了;練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里;做語(yǔ)文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒(méi)別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀!困難多呀!自己笨呀!題太難為不能取得成功的借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道啊!正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來(lái)，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書寫和算術(shù)。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無(wú)光﹑無(wú)聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報(bào)愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來(lái)學(xué)習(xí)海倫.凱勒吧!
八年級(jí)讀書筆記篇八
也許人類就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些遠(yuǎn)在天邊的東西。在光明的世界中，視覺(jué)，這一豐富生活的天賦才能，竟只被作為一種便利，多么可惜啊!
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過(guò)的震撼?；叵霑泻惖姆N種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一絲感動(dòng)，對(duì)于海倫自強(qiáng)不息精神的感動(dòng);有一種震撼，是對(duì)于殘疾人的頑強(qiáng)意志背后的震撼。我讀懂了海倫身后千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人的艱難，更讀懂了那份追求光和熱的對(duì)于生命的熱愛。
書中的主人公海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候就失去了聽力和視覺(jué)，失去了本該屬于她的光明與聲音。在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里，猶如在迷霧籠罩的深海中，沒(méi)有指路的燈塔，也沒(méi)有?？康母蹫?。幼小的海倫如大海上的一只小舟，她感到無(wú)助與恐懼。對(duì)于光的渴望，對(duì)于黑暗的反抗，都徒勞無(wú)功。直到海倫七歲那年，安妮·莎莉老師走進(jìn)她的生活，海倫的一生發(fā)生了巨大的改變。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫·凱勒教導(dǎo)人們：只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。
八年級(jí)讀書筆記篇九
書中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
今天，我看完了楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》。
書中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡是魅力女孩冉東陽(yáng)。她聰明、寬容、友愛、善解人意，當(dāng)然，還有漂亮。她趁父母不在家，獨(dú)自做了一桌讓父母都驚訝的菜。她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。我覺(jué)得冉東陽(yáng)的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過(guò)度自尊，最討厭別人的憐憫。她最好的朋友是冉東陽(yáng)，她們倆一起幫開雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來(lái)看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我的自己去買了。
八年級(jí)讀書筆記篇十
我們倆老了，我仨散了。
楊絳的文字沒(méi)有悲傷，沒(méi)有怨恨，不是仙風(fēng)道骨般的超脫，那樣，也太不生活了，她是熱愛的。（周子翼說(shuō)，好的文人，骨子里一定是愛生活的。）。
書里的錢鐘書不是清華大才子，不是夏志清現(xiàn)代小說(shuō)史里的天才。他也為了學(xué)歷要看自己不想看的書，為了生計(jì)要在自己不擅長(zhǎng)的系里做事，為了長(zhǎng)子孝道，放棄清華的聘請(qǐng)，選擇在父親身邊工作……他并不是可以只顧于自己的學(xué)業(yè)，他和當(dāng)時(shí)中國(guó)很多的長(zhǎng)子、文人一樣，有很多的無(wú)可奈何，有很多的步履維艱。
他是父親，像所有父親一樣，他覺(jué)得，沒(méi)有人可以配得上我女兒。像他，一目十行，過(guò)目不忘，是讀書的種子；像他，好格物致知；像他，老師在旁邊，也喜歡自己翻字典，最喜歡的事也是翻字典……楊絳說(shuō)，圓圓的才氣，是隨了他。
老病相催，就走到了人生盡頭。
八年級(jí)讀書筆記篇十一
《當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)》是一本描述孤兒院里孩子們平時(shí)的生活點(diǎn)滴，藉由主角漢琳卡來(lái)抒發(fā)孤女與惡劣環(huán)境搏斗的過(guò)程及感受。
漢琳卡從小缺乏親人的照料，唯一能照顧他的是露阿姨，但是生活條件欠佳，所以無(wú)法爭(zhēng)取到撫養(yǎng)權(quán)。孤獨(dú)的他，不向別人提起自己的事，面對(duì)霸道的室友也只能默默容忍承擔(dān)，再孤兒院中總是受到欺負(fù)，這一連串的打擊，使他個(gè)性偏執(zhí)，但在一次募款活動(dòng)中，使他看見人間也有溫馨的一面，而漢琳卡也懂的搏取他人的同情心，為了贏得獎(jiǎng)品，他不得不作假——將炭筆涂畫在眼睛周圍，使成為他的絕佳武器，但卻也因?yàn)橄肽畎⒁潭阶詮哪伎罟蘩飱Z得探望露阿姨的旅費(fèi)，但偷竊畢竟是件壞事，所以他一邊動(dòng)手，一邊壓制良心的`掙扎，卻仍蘭獲得募款最多獎(jiǎng)品的待遇。我覺(jué)得這里最為精采，而這趟旅行也使他大開眼界、有所體悟。
比起漢琳卡，我覺(jué)得我幸福多了。我有家人的陪伴，從來(lái)不覺(jué)得寂寞，也能常常出去玩探訪世界。所以這本書給了我很大的啟示——我們不應(yīng)該老是抱怨自己得到的太少，而是珍惜自己所擁有的，畢竟還有不少人生活比我們更差。
八年級(jí)讀書筆記篇十二
談到經(jīng)典之作，我們不得不講講《格列佛游記》這部名著。這部名著的作者是英國(guó)作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
《格列佛游記》主要寫了格列佛是英國(guó)一個(gè)酷愛航海旅行的人。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī)，后來(lái)在海輪上擔(dān)任外科醫(yī)生，多次環(huán)游世界，到過(guò)許多地方，有過(guò)不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國(guó)。大人國(guó)。飛島國(guó)?；垴R國(guó)的四次歷險(xiǎn)。
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?，我們不能不審視自己，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。
希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
八年級(jí)讀書筆記篇十三
對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式。《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：二碟豆。紀(jì)曉嵐信口答道：一甌油。沒(méi)想到乾隆改口說(shuō)：我說(shuō)的是二蝶斗。紀(jì)曉嵐哈對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式?！肚蓪?duì)對(duì)聯(lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。
說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧——。
有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：“二碟豆?！奔o(jì)曉嵐信口答道：“一甌油?！睕](méi)想到乾隆改口說(shuō)：“我說(shuō)的是二蝶斗?！奔o(jì)曉嵐哈哈大笑，也改了口：“我說(shuō)的是一鷗游呀!”這叫諧音聯(lián)。
有一戶人家門上貼了一副對(duì)子：“家有萬(wàn)金不富，膝下五子無(wú)兒”。這是什么意思呢?原來(lái)，這家老兩口有十個(gè)女兒，女兒俗稱“千金”，十個(gè)“千金”就是“萬(wàn)金”;女婿在民間又被叫做“半子”，十個(gè)女婿正好就是“五子”。這叫謎語(yǔ)聯(lián)。
有一副對(duì)子很有氣魄，“懸將小日月，照徹大乾坤”。這說(shuō)的是什么呢?這竟然是掛在一家眼鏡店門口的對(duì)聯(lián)。
對(duì)聯(lián)一般上下字?jǐn)?shù)一樣多，可有一副卻不對(duì)稱。壞蛋袁世凱死的時(shí)候，舉國(guó)歡慶。有一個(gè)人寫了一副妙聯(lián)：“袁世凱千古，中國(guó)人民萬(wàn)歲”。有人提醒他：“上聯(lián)袁世凱是三個(gè)字，下聯(lián)中國(guó)人民是四個(gè)字，對(duì)不齊呀!”他解釋道：“這就對(duì)了，袁世凱是對(duì)不起中國(guó)人民啊!”
我最喜歡的一副對(duì)聯(lián)是：“舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)”。不僅形式美，而且有哲理。
對(duì)聯(lián)真有趣，希望我也能對(duì)出這么好的對(duì)子。
八年級(jí)讀書筆記篇十四
孟子曰:"故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。對(duì)苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們不同命運(yùn)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，而正確的人生理想，會(huì)使人在黑暗中看到光明。
而海倫.凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個(gè)道理，海倫.凱勒被稱為人類意志力的偉大"偶像"，她是不幸的，出生年僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有因疾病而放棄對(duì)生命的熱愛，也正是因?yàn)槿绱嗽?933年寫下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書震撼了全世界億萬(wàn)讀者心靈，改變了萬(wàn)千人生。
海倫的父母十分的愛她，于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們并沒(méi)有成功，是莎莉文老師不斷幫助她克服困難，并讓她有了自信，老師的訓(xùn)練使她學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話并開始與人溝通。海倫.凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時(shí)間，不是三個(gè)月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的朋友;第二天看到人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活人們常奔忙的地方;把自己活的每一天當(dāng)生命最后一天來(lái)看，而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是十分珍惜每一天，珍惜身邊的一切。
看完這一本書，讓我明白一個(gè)道理，人生并非一帆風(fēng)順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學(xué)習(xí)，要對(duì)生活報(bào)以樂(lè)觀的態(tài)度，走出困境。
八年級(jí)讀書筆記篇一
最近，我讀了一本書，書名叫《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》。
這是美國(guó)作家加里·施密特的作品。他主要講了：對(duì)于七年級(jí)的霍林·胡佛而言，每個(gè)星期三的下午，都是一場(chǎng)災(zāi)難。因?yàn)榘嗌嫌幸话胪瑢W(xué)去猶太教堂學(xué)習(xí)希伯來(lái)文，另一半則要到天主教堂參加交易問(wèn)答。但作為班上唯一的一個(gè)基督信徒，霍林不得不與嚴(yán)肅的貝克、夫人一起待在教室里。不茍言笑的貝克、夫人似乎總是在刁難他，于是，一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)“悄然”開始了。
貝克、夫人“罰”霍林清理黑板檫、打掃教室、整理大老鼠籠子。在種種方法都失敗后，貝克、夫人還使出絕招，讓霍林讀“冗長(zhǎng)而乏味”的莎士比亞作品。
看了這本書，我認(rèn)為貝克、夫人對(duì)霍林的教育方式是錯(cuò)誤的。我們老師就不這樣。在同學(xué)們說(shuō)謊的時(shí)候，老師會(huì)耐心地告訴他說(shuō)謊的壞處，讓他們不再說(shuō)謊;當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，老師會(huì)細(xì)心地開導(dǎo)他們，幫他們化解矛盾;當(dāng)同學(xué)們上課不聽講時(shí)，老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言吸引他們的注意力。例如有一天，我班某同學(xué)的作業(yè)有題不太懂，去請(qǐng)教老師，老師先仔細(xì)地看了看題目，然后引導(dǎo)他回憶了以前做過(guò)的題，并寫下了那題的公式，詳細(xì)而耐心的講解了公式的意思，最后讓他比較了一下兩道題，同學(xué)才恍然大悟，高興得跑回座位。
老師和藹的態(tài)度和正確的教育方法，讓同學(xué)們更樂(lè)意地接受老師的幫助，這和貝克、夫人的教育方法有天壤之別。通過(guò)這本書，我知道了只有老師運(yùn)用正確的教育方式，才能讓師生關(guān)系更加和諧。
八年級(jí)讀書筆記篇二
下了水，我痛快地游著，不時(shí)來(lái)個(gè)翻跟頭和倒立，在做倒立時(shí)，我瞄了水里一眼，看見了漂浮的白色小顆粒(我一般不注意看水的清晰度)。再瞄一眼，看見了一只死蒼蠅飄來(lái)飄去，六腳全張，好像要抓住我，我逃開了。
又有一只蜻蜓順著水流漂過(guò)來(lái)，我拼命地潑水，終于把它潑開了，我開始停下來(lái)四處觀察，沒(méi)昆蟲了，又放心游了。游到另一邊，卻見一只蜈蚣也漂過(guò)來(lái)了，我連忙避開了，又發(fā)現(xiàn)還有蜜蜂在水里游蕩，這些蟲子好像今天都來(lái)聚會(huì)了。
我以為自己在做夢(mèng)，我真想有人對(duì)我說(shuō)：別做夢(mèng)了，快醒醒。我不知道我為什么今天會(huì)去這種骯臟游泳池玩水。之后，我的腳不敢落地，生怕落地后那些死蟲子的卵沾在我腳上，繼而在我身上生兒育女。這不是游泳池，是水上昆蟲標(biāo)本室。
八年級(jí)讀書筆記篇三
“此間百凡如故，我仍留而君已去耳。行行生別離，去者不如留者神傷之甚也?！边@是詩(shī)人拜倫寫的一段話，被錢鍾書先生翻譯得生動(dòng)典雅，如此意遠(yuǎn)情舊的來(lái)釋解陪伴錢氏走完一生的楊絳先生最合適不過(guò)。
每次讀書前，習(xí)慣性的將書的前幾頁(yè)或后幾頁(yè)翻來(lái)看看，看看目錄，看看簡(jiǎn)介。簡(jiǎn)單的包裝，簡(jiǎn)單的名字，拿到手里時(shí)就有一種親切的感覺(jué)，封面是深紫色的書名和作者名，最上面是手書的“mom，pop，圓o”三個(gè)名字，這就是一個(gè)最單純溫馨的學(xué)者家庭的組成，也是《我們仨》的三位主角。
書中文字溫婉平實(shí)，卻又一透出厚重的感情，雖然記錄的都是生活中的點(diǎn)滴，卻讓人讀后不能忘懷。年愈九旬的楊絳先生在九七年早春痛失愛女后，九八年一同走過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的人生伴侶又離她而去。至親至愛的親人就這樣走遠(yuǎn)，失散了，楊絳先生說(shuō)“我一個(gè)人思念我們仨”，讀到這句話時(shí)總會(huì)唏噓不已。
書中前兩部《我們倆老了》、《我們仨失散了》以楊絳先生的夢(mèng)境敘述。一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，記錄了她白發(fā)人送黑發(fā)人，夫人送丈夫的悲痛心情。漫長(zhǎng)的離別，一程程相送，送一程，道一聲再見，再見一面，再送一程。拉長(zhǎng)的離別，對(duì)有情的人來(lái)說(shuō)，是痛苦也是快樂(lè)。因?yàn)?，陪著走得越遠(yuǎn)，就越怕他從此消失不見。
第三部《我一個(gè)人思念我們仨》是楊絳先生對(duì)他們一家人的細(xì)細(xì)回憶。從她和錢鐘書新婚去牛津求學(xué)一直細(xì)述到女兒圓圓和錢鐘書的相繼去世。從國(guó)外留學(xué)期間自己學(xué)做飯攻克學(xué)問(wèn)難關(guān)，回國(guó)后遇上戰(zhàn)亂文革能相互支持，文革后伴隨病痛的老年生活也能在讀書工作中安詳靜默。無(wú)論多困難的境地，做學(xué)問(wèn)過(guò)生活都有條不紊，既嚴(yán)謹(jǐn)又有樂(lè)趣，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是生活的一部分。
書的附錄里還有錢媛在病床上未能完成《我們仨》的部分手稿。其中最感人的一篇是錢媛離世前十來(lái)天寫給媽媽的信：“牛兒不吃草(此時(shí)錢媛骨癌晚期不能進(jìn)食)，想把娘恩報(bào)，愿采忘夏花，借此謝娘生?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻著實(shí)觸動(dòng)著母親的心，看完不禁讓人倏然淚下。
末了，借用楊絳先生在書中說(shuō)的那段話。
“人間不會(huì)有小說(shuō)或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過(guò)日子。”
人間沒(méi)有單純的快樂(lè)。快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂慮。
人間沒(méi)有永遠(yuǎn)。我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。但老病相催，我們?cè)谌松牡缆飞弦炎叩奖M頭了?！?BR> 世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，相守相助，相聚相失，只嘆相聚太短?；蛟S應(yīng)該惜福珍惜，平平淡淡地走下去，不管前路是近是遠(yuǎn)，不管幸?？鞓?lè)是短是長(zhǎng)。
你若安好，便是晴天。
八年級(jí)讀書筆記篇四
在未讀《真實(shí)的雷鋒》這本書之前，從小到大我一直認(rèn)為雷鋒只是一個(gè)詞，只是一個(gè)做了幾件好事的人，直到前兩天我讀了這本書才知道雷鋒是不怕困難、不怕犧牲、甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切全心全意為人民服務(wù)的人。
雷鋒小時(shí)候家里很窮，很小就沒(méi)有了父親和媽媽相依為命，在他七歲的時(shí)候，他母親就懸梁自盡了，從此雷鋒就成了一個(gè)孤兒，但他人窮志不窮，很小就愛助人為樂(lè)做事情堅(jiān)持不懈，在參軍后更是處處嚴(yán)格要求自已。
在練投手榴彈時(shí)由于個(gè)子小總是極不了格，雷鋒心里十分不安，心想我自已一個(gè)人不及格會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī)，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)換說(shuō)什么保衛(wèi)祖國(guó)，想著便放下飯碗又去練習(xí)了，十幾天過(guò)去了雷鋒的苦練總算沒(méi)有白費(fèi)，終于超過(guò)了及格標(biāo)準(zhǔn)。
在看了雷鋒的這個(gè)故事之后，我思想萬(wàn)千想到了我以前的事情，比如練毛筆字的時(shí)候，剛開始幾天還行每天都能堅(jiān)持，可一個(gè)星期下來(lái)就堅(jiān)持不住半途而廢了，之前一個(gè)星期也都白寫了，所以我在心底里發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)雷鋒那堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、生活中、還是在工作當(dāng)中都要勇于克服困難像雷鋒那樣做生活的強(qiáng)者，要知道失敗不可怕，可怕的是害怕失敗。
八年級(jí)讀書筆記篇五
丁零零，丁零零，不知是在夢(mèng)里，還是在書桌旁，我聽著最喜歡的作家——辮子姐姐郁雨君給我“講故事”，那瓶小小的，灰藍(lán)色的生日鹽掛在“她”的脖子上，小小的綠鈴鐺一直不停的響。
陳佳釀小時(shí)候出水痘被老師們隔離起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)像熊一樣胖乎乎的小姑娘跳進(jìn)了她的世界里，不久那個(gè)胖乎乎的小姑娘夏格致也長(zhǎng)了一臉?biāo)唬瑑蓚€(gè)人在一起就像兩只水靈靈的石榴。很快，二人的水痘就脫落痊愈，從此兩個(gè)小姑娘就像被強(qiáng)力膠粘緊了似的，分也分不開。
丁零零，丁零零，我望向身旁的那扇窗欞，一個(gè)透明的小鹽瓶被藍(lán)天照映，瓶子里灰藍(lán)色的生日鹽亮晶晶。瓶頸上那個(gè)小巧的，跳動(dòng)著的小精靈，發(fā)出無(wú)比透明的聲音。熱乎乎的眼淚從眼底升起，輕撫著我的臉，暖洋洋的，好像太陽(yáng)。我確信自己擁有了一種魔法——的愛，莫過(guò)于靜靜的守護(hù)在原地，以不變應(yīng)萬(wàn)變!
八年級(jí)讀書筆記篇六
在這個(gè)充滿春天氣息的季節(jié)里，我們也忘不了這個(gè)沉重而響亮的名字——雷鋒。這個(gè)名字激勵(lì)了太多少年奮發(fā)向上，也讓社會(huì)上具備一種新的美德——助人為樂(lè)。
讀了《雷鋒的故事》后，我更懂得了人們嘴里口口聲聲傳的苦。雷鋒出生在舊社會(huì)一個(gè)窮苦家庭，處處受國(guó)民黨，日本帝國(guó)主義的欺壓。雷鋒的爺爺因受地主的剝削而被活活逼死，他的爸爸被帝國(guó)主義者毒打內(nèi)傷不治而死，哥哥干活得了肺結(jié)核而死，弟弟得了傷寒而去世，媽媽懸梁自荊從此，雷鋒成了孤兒。萬(wàn)惡的舊社會(huì)??！硝煙肆意地彌漫在民居，槍林彈雨隨處可見，悲慘的哭聲聲聲刺痛我們每個(gè)人的心！可邪惡終究斗不過(guò)正義，1949年10月1日，毛主席宣布：“新中國(guó)成立了！”從此，人民翻身了！解放后，雷鋒學(xué)著開拖拉機(jī)，學(xué)煉鋼，學(xué)開推土機(jī)，一心想為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，為人民服務(wù)。條件很艱苦，摔跤，沼澤，泥土，都擋不住雷鋒一顆為民的心。
如今的中國(guó)已騰飛在世界的東方，但我們不能忘記那個(gè)艱苦的年代，樸素的精神不能丟。盡管中國(guó)已經(jīng)舉行了奧運(yùn)會(huì)，已經(jīng)開展了上海世博會(huì)，家家戶戶都能奔小康。但誰(shuí)能想到舊社會(huì)的艱苦，吃不飽穿不暖，饑餓與寒冷在每個(gè)人身上徘徊，現(xiàn)在21世紀(jì)家家戶戶水電充足。從舊社會(huì)的吃不飽穿不暖，到現(xiàn)在的幸福社會(huì)，中國(guó)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，中國(guó)人民的生活水平在點(diǎn)點(diǎn)滴滴提高，這都?xì)w功于黨的功勞！所以我們更要學(xué)習(xí)雷鋒“擠和鉆的精神”，為中國(guó)，為社會(huì)，為人民，為黨，做貢獻(xiàn)！
《雷鋒的故事》讓我們懂得舊社會(huì)的苦與更多美德，讓我們學(xué)習(xí)了雷鋒的釘子精神，所以，我們希望有更多人來(lái)閱讀這本書，來(lái)體會(huì)雷鋒的精神！
八年級(jí)讀書筆記篇七
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要講了，—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請(qǐng)來(lái)了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說(shuō)話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個(gè)自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過(guò)人的毅力取得如此輝煌的成就?再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰(shuí)能受得了，這節(jié)課過(guò)得實(shí)在是太漫長(zhǎng)了。慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來(lái)了;練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里;做語(yǔ)文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒(méi)別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀!困難多呀!自己笨呀!題太難為不能取得成功的借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道啊!正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來(lái)，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書寫和算術(shù)。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無(wú)光﹑無(wú)聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報(bào)愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來(lái)學(xué)習(xí)海倫.凱勒吧!
八年級(jí)讀書筆記篇八
也許人類就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些遠(yuǎn)在天邊的東西。在光明的世界中，視覺(jué)，這一豐富生活的天賦才能，竟只被作為一種便利，多么可惜啊!
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過(guò)的震撼?；叵霑泻惖姆N種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一絲感動(dòng)，對(duì)于海倫自強(qiáng)不息精神的感動(dòng);有一種震撼，是對(duì)于殘疾人的頑強(qiáng)意志背后的震撼。我讀懂了海倫身后千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人的艱難，更讀懂了那份追求光和熱的對(duì)于生命的熱愛。
書中的主人公海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候就失去了聽力和視覺(jué)，失去了本該屬于她的光明與聲音。在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里，猶如在迷霧籠罩的深海中，沒(méi)有指路的燈塔，也沒(méi)有?？康母蹫?。幼小的海倫如大海上的一只小舟，她感到無(wú)助與恐懼。對(duì)于光的渴望，對(duì)于黑暗的反抗，都徒勞無(wú)功。直到海倫七歲那年，安妮·莎莉老師走進(jìn)她的生活，海倫的一生發(fā)生了巨大的改變。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫·凱勒教導(dǎo)人們：只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。
八年級(jí)讀書筆記篇九
書中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
今天，我看完了楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》。
書中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡是魅力女孩冉東陽(yáng)。她聰明、寬容、友愛、善解人意，當(dāng)然，還有漂亮。她趁父母不在家，獨(dú)自做了一桌讓父母都驚訝的菜。她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。我覺(jué)得冉東陽(yáng)的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過(guò)度自尊，最討厭別人的憐憫。她最好的朋友是冉東陽(yáng)，她們倆一起幫開雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來(lái)看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我的自己去買了。
八年級(jí)讀書筆記篇十
我們倆老了，我仨散了。
楊絳的文字沒(méi)有悲傷，沒(méi)有怨恨，不是仙風(fēng)道骨般的超脫，那樣，也太不生活了，她是熱愛的。（周子翼說(shuō)，好的文人，骨子里一定是愛生活的。）。
書里的錢鐘書不是清華大才子，不是夏志清現(xiàn)代小說(shuō)史里的天才。他也為了學(xué)歷要看自己不想看的書，為了生計(jì)要在自己不擅長(zhǎng)的系里做事，為了長(zhǎng)子孝道，放棄清華的聘請(qǐng)，選擇在父親身邊工作……他并不是可以只顧于自己的學(xué)業(yè)，他和當(dāng)時(shí)中國(guó)很多的長(zhǎng)子、文人一樣，有很多的無(wú)可奈何，有很多的步履維艱。
他是父親，像所有父親一樣，他覺(jué)得，沒(méi)有人可以配得上我女兒。像他，一目十行，過(guò)目不忘，是讀書的種子；像他，好格物致知；像他，老師在旁邊，也喜歡自己翻字典，最喜歡的事也是翻字典……楊絳說(shuō)，圓圓的才氣，是隨了他。
老病相催，就走到了人生盡頭。
八年級(jí)讀書筆記篇十一
《當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)》是一本描述孤兒院里孩子們平時(shí)的生活點(diǎn)滴，藉由主角漢琳卡來(lái)抒發(fā)孤女與惡劣環(huán)境搏斗的過(guò)程及感受。
漢琳卡從小缺乏親人的照料，唯一能照顧他的是露阿姨，但是生活條件欠佳，所以無(wú)法爭(zhēng)取到撫養(yǎng)權(quán)。孤獨(dú)的他，不向別人提起自己的事，面對(duì)霸道的室友也只能默默容忍承擔(dān)，再孤兒院中總是受到欺負(fù)，這一連串的打擊，使他個(gè)性偏執(zhí)，但在一次募款活動(dòng)中，使他看見人間也有溫馨的一面，而漢琳卡也懂的搏取他人的同情心，為了贏得獎(jiǎng)品，他不得不作假——將炭筆涂畫在眼睛周圍，使成為他的絕佳武器，但卻也因?yàn)橄肽畎⒁潭阶詮哪伎罟蘩飱Z得探望露阿姨的旅費(fèi)，但偷竊畢竟是件壞事，所以他一邊動(dòng)手，一邊壓制良心的`掙扎，卻仍蘭獲得募款最多獎(jiǎng)品的待遇。我覺(jué)得這里最為精采，而這趟旅行也使他大開眼界、有所體悟。
比起漢琳卡，我覺(jué)得我幸福多了。我有家人的陪伴，從來(lái)不覺(jué)得寂寞，也能常常出去玩探訪世界。所以這本書給了我很大的啟示——我們不應(yīng)該老是抱怨自己得到的太少，而是珍惜自己所擁有的，畢竟還有不少人生活比我們更差。
八年級(jí)讀書筆記篇十二
談到經(jīng)典之作，我們不得不講講《格列佛游記》這部名著。這部名著的作者是英國(guó)作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
《格列佛游記》主要寫了格列佛是英國(guó)一個(gè)酷愛航海旅行的人。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī)，后來(lái)在海輪上擔(dān)任外科醫(yī)生，多次環(huán)游世界，到過(guò)許多地方，有過(guò)不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國(guó)。大人國(guó)。飛島國(guó)?；垴R國(guó)的四次歷險(xiǎn)。
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?，我們不能不審視自己，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。
希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
八年級(jí)讀書筆記篇十三
對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式。《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：二碟豆。紀(jì)曉嵐信口答道：一甌油。沒(méi)想到乾隆改口說(shuō)：我說(shuō)的是二蝶斗。紀(jì)曉嵐哈對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式?！肚蓪?duì)對(duì)聯(lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。
說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧——。
有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：“二碟豆?！奔o(jì)曉嵐信口答道：“一甌油?！睕](méi)想到乾隆改口說(shuō)：“我說(shuō)的是二蝶斗?！奔o(jì)曉嵐哈哈大笑，也改了口：“我說(shuō)的是一鷗游呀!”這叫諧音聯(lián)。
有一戶人家門上貼了一副對(duì)子：“家有萬(wàn)金不富，膝下五子無(wú)兒”。這是什么意思呢?原來(lái)，這家老兩口有十個(gè)女兒，女兒俗稱“千金”，十個(gè)“千金”就是“萬(wàn)金”;女婿在民間又被叫做“半子”，十個(gè)女婿正好就是“五子”。這叫謎語(yǔ)聯(lián)。
有一副對(duì)子很有氣魄，“懸將小日月，照徹大乾坤”。這說(shuō)的是什么呢?這竟然是掛在一家眼鏡店門口的對(duì)聯(lián)。
對(duì)聯(lián)一般上下字?jǐn)?shù)一樣多，可有一副卻不對(duì)稱。壞蛋袁世凱死的時(shí)候，舉國(guó)歡慶。有一個(gè)人寫了一副妙聯(lián)：“袁世凱千古，中國(guó)人民萬(wàn)歲”。有人提醒他：“上聯(lián)袁世凱是三個(gè)字，下聯(lián)中國(guó)人民是四個(gè)字，對(duì)不齊呀!”他解釋道：“這就對(duì)了，袁世凱是對(duì)不起中國(guó)人民啊!”
我最喜歡的一副對(duì)聯(lián)是：“舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)”。不僅形式美，而且有哲理。
對(duì)聯(lián)真有趣，希望我也能對(duì)出這么好的對(duì)子。
八年級(jí)讀書筆記篇十四
孟子曰:"故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。對(duì)苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們不同命運(yùn)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，而正確的人生理想，會(huì)使人在黑暗中看到光明。
而海倫.凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個(gè)道理，海倫.凱勒被稱為人類意志力的偉大"偶像"，她是不幸的，出生年僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有因疾病而放棄對(duì)生命的熱愛，也正是因?yàn)槿绱嗽?933年寫下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書震撼了全世界億萬(wàn)讀者心靈，改變了萬(wàn)千人生。
海倫的父母十分的愛她，于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們并沒(méi)有成功，是莎莉文老師不斷幫助她克服困難，并讓她有了自信，老師的訓(xùn)練使她學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話并開始與人溝通。海倫.凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時(shí)間，不是三個(gè)月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的朋友;第二天看到人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活人們常奔忙的地方;把自己活的每一天當(dāng)生命最后一天來(lái)看，而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是十分珍惜每一天，珍惜身邊的一切。
看完這一本書，讓我明白一個(gè)道理，人生并非一帆風(fēng)順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學(xué)習(xí)，要對(duì)生活報(bào)以樂(lè)觀的態(tài)度，走出困境。