讀后感是對(duì)讀完一本書后的心情、感受和思考的總結(jié)和概括。寫讀后感時(shí)可以以自己的親身經(jīng)歷、感受或現(xiàn)實(shí)生活中的事例進(jìn)行補(bǔ)充和印證?，F(xiàn)在我將分享一些精選的讀后感范文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇一
這是一篇精讀課文，通過(guò)敘述陳嘉庚回到家鄉(xiāng)看到家鄉(xiāng)因貧窮連私塾也辦不下去。他深為家鄉(xiāng)的孩子擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而自己卻過(guò)著節(jié)儉的生活。表達(dá)了一名華僑的深切愛國(guó)之情。
“體會(huì)文章的'思想感情”是本單元的導(dǎo)讀重點(diǎn)，力求通過(guò)教師引讀、體驗(yàn)讀、對(duì)比讀等形式讀，讓學(xué)生切心體會(huì)到陳嘉庚的愛國(guó)情懷。以此教育理念設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)如下：
1、知識(shí)與技能：會(huì)寫能記文中生字詞；繼續(xù)滲透體會(huì)理解重點(diǎn)詞句的方法。
2、過(guò)程與方法：能正確、流利、有感情地朗讀課文；從陳嘉庚的心理、語(yǔ)言、行為中，體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)精神。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：了解陳嘉庚辦學(xué)的原因以及他為祖國(guó)的教育事業(yè)振興，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激起學(xué)生熱愛祖國(guó)、發(fā)憤讀書的事。
通過(guò)抓住人物的心理、語(yǔ)言、行動(dòng)體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)情懷。體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)精神，激起學(xué)生熱愛祖國(guó)的.情感。是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，依據(jù)新課標(biāo)的理念采取以下教學(xué)方法：
營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過(guò)有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過(guò)“對(duì)話”的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
（1）學(xué)生與文本對(duì)話。
學(xué)生閱讀課文，通過(guò)想象文中的描寫建立陳嘉庚的生活影像，通過(guò)對(duì)照陳嘉庚的心靈來(lái)凈化自己的心靈，實(shí)現(xiàn)有意義的閱讀。通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測(cè)，理解課文的內(nèi)容，達(dá)到和陳嘉庚心靈溝通的境界。
（2）學(xué)生與文本作者對(duì)話。
作者寫文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書邊理解邊批注，就是在和作者交流。通過(guò)老師的引導(dǎo)，學(xué)生的思想和作者的寫作意圖可以達(dá)成一致，也就明白了作者的想法。學(xué)生通過(guò)有效的閱讀課文中的對(duì)話，自己能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過(guò)學(xué)習(xí)伙伴的對(duì)話，碰撞出思維火花，以此點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇二
這篇課文講的是我國(guó)愛國(guó)華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過(guò)著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國(guó)之情。
1、知識(shí)目標(biāo)：
會(huì)讀會(huì)寫9個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2、能力目標(biāo)：
有感情地朗讀課文，體會(huì)人物語(yǔ)言和心理。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：
從陳嘉庚的語(yǔ)言、行為中，體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)精神，從而產(chǎn)生愛國(guó)熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住人物的語(yǔ)言、行為、體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)人物的語(yǔ)言、行為、想法，體會(huì)情感。體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情講授這課時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)的：
1、了解陳嘉庚的身份，以及他的生活情況。
2、通過(guò)品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)人物的思想感情。
3、陳嘉庚完全可以過(guò)著衣食無(wú)憂的富足生活，可他為什么要不惜一切代價(jià)出資辦學(xué)呢？讓學(xué)生體會(huì)他作為歸國(guó)華僑對(duì)祖國(guó)的深厚感情，既是本科的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，理解這一問(wèn)題時(shí)，我讓學(xué)生在朗讀后基礎(chǔ)上，找出描寫陳嘉庚語(yǔ)言、神情，行為以及心理活動(dòng)的語(yǔ)句反復(fù)推摩。然后把自己的體會(huì)，跟同學(xué)交流交流，在交流的過(guò)程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句，借助感情朗讀，幫助理解，在理解的基礎(chǔ)上促進(jìn)感情、朗讀，從而體會(huì)陳嘉庚崇高的愛國(guó)精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染。
課文的最后引用了陳嘉庚自己說(shuō)的一句話：要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮。必須從興辦教育開始，關(guān)于教育的重要性學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度，作為對(duì)課堂教學(xué)的延伸。我讓學(xué)生各抒己見，談?wù)勛约旱睦斫猓w會(huì)陳嘉庚深厚的愛國(guó)情懷，最后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇三
陳嘉庚是一位華僑世家，他因?yàn)楦赣H欠債20萬(wàn)元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來(lái)西亞出現(xiàn)時(shí)，他既用了20xx元購(gòu)買了一些種子來(lái)養(yǎng)殖，后來(lái)他成為了新加坡馬來(lái)西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡(jiǎn)樸的過(guò)生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅(jiān)持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅(jiān)持不住了時(shí)說(shuō)了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡(jiǎn)樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡(jiǎn)樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的，全部是打補(bǔ)丁。就是這樣，他維持了廈大。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說(shuō)“有用的錢，幾千幾萬(wàn)也要花，無(wú)用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了的時(shí)間來(lái)努力工作，后來(lái)成了百萬(wàn)富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識(shí)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇四
國(guó)慶節(jié)當(dāng)日，我們一家人慕名前往集美，集美位于廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)，它被海（東海）、江（潯江）、山（天馬山）所環(huán)抱，環(huán)境幽雅，風(fēng)光迷人，是一處極佳的旅游勝地；更重要的，集美是我國(guó)著名愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)，陳嘉庚先生早年傾資興學(xué)，在這里創(chuàng)辦了著名的集美中學(xué)和廈門大學(xué)。懷著對(duì)這位教育先驅(qū)的崇敬之情，我來(lái)到陳嘉庚紀(jì)念景區(qū)，參觀游覽這個(gè)全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地。陳嘉庚故居、歸來(lái)堂和鰲園3個(gè)景點(diǎn)給我留下了深刻的印象。
陳嘉庚故居是一座兩層小樓房，珍藏有先生的手稿、衣服及日常生活用品，均按其生前原樣陳設(shè)。我發(fā)現(xiàn)有一把他從新加坡帶回來(lái)的已經(jīng)使用了的傘，陳嘉庚先生是南洋巨商，擲千金在家鄉(xiāng)辦學(xué)，對(duì)自己卻如此勤儉節(jié)約，真讓人感慨不已。
從故居向南，來(lái)到歸來(lái)堂，大廳正面豎立了一座重1噸、高2.3米、由紫銅制成的陳嘉庚先生塑像，銅像背后的墻上，刻有毛主席的題詞“華僑旗幟，民族光輝”，這是對(duì)先生一生的精確評(píng)價(jià)。我問(wèn)導(dǎo)游歸來(lái)堂名字的含義，導(dǎo)游說(shuō)，陳嘉庚先生一直有個(gè)夙愿，希望散居海外的親朋好友不忘祖國(guó)和家鄉(xiāng)，回國(guó)出力，歸來(lái)要有個(gè)聚會(huì)交流的'地方，周總理在他去世后按其遺愿組織建造了這個(gè)歸來(lái)堂。我想，“歸來(lái)”這個(gè)命名既反映了陳嘉庚先生愛國(guó)愛鄉(xiāng)的情懷，也是旅居海外的六萬(wàn)多名集美僑胞的共同心聲。
走出歸來(lái)堂順大道東去，眼睛為之一亮，陳嘉庚紀(jì)念景區(qū)最精華的部分——鰲園展現(xiàn)在眼前。近觀一條長(zhǎng)廊飛檐翹脊，雕梁畫棟，它叫門廊。門廊的兩壁都是浮雕，共有58塊，左側(cè)浮雕多取材于近代重要事件，如南昌起義、開國(guó)大典等，右側(cè)浮雕多來(lái)源于歷史典故，如武王伐紂、赤壁大戰(zhàn)等。浮雕人物千姿百態(tài)，栩栩如生，雕刻工藝精湛，富有藝術(shù)感染力。遠(yuǎn)望一座壯觀的紀(jì)念碑雄偉高聳，傲然屹立，它就是毛主席親筆題名的“集美解放紀(jì)念碑”。碑高28米，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)28年浴血奮斗，取得了革命的勝利；碑座底層石階8級(jí)，象征著八年抗戰(zhàn)；上層3級(jí)，象征著三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)。紀(jì)念碑背面是陳嘉庚先生題寫的碑文，充分表達(dá)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的敬意與擁護(hù)。特別引人注意的是，在碑前照壁上的浮雕中間，還特意鑲嵌著中國(guó)、福建省、臺(tái)灣省三幅地圖，昭示著先生期盼祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈心愿。
觀賞陳嘉庚紀(jì)念景區(qū)美輪美奐的自然風(fēng)光和巧奪天工的人文景觀，感受陳嘉庚先生的熱愛祖國(guó)之情，大興教育之舉，這可能就是全國(guó)各地來(lái)集美的游人為什么常年絡(luò)繹不絕、流連忘返的奧秘所在吧。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇五
當(dāng)我掩上書卷的時(shí)分，一位面容慈祥、頭發(fā)劃一、手拄拐杖的老人，身穿一身筆直的西裝站在了我的面前，他似乎在對(duì)我說(shuō)：“要想讓中國(guó)立足世界，不受本國(guó)的欺負(fù)，必需從興辦教育開端?！闭f(shuō)這句話的老人，就是我國(guó)出色的愛國(guó)華裔首領(lǐng)和著名大實(shí)業(yè)家――陳嘉庚先生。
展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說(shuō)本人想要辦學(xué)的想法，那著急、憂慮中流顯露真誠(chéng)而誠(chéng)懇的話語(yǔ)不由在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的工夫耽擱了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了!
”是的，我們曉得“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛勞苦一分一分?jǐn)€上去的啊，所以我了解了陳太太的猶疑?！昂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)工夫耽擱了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了”，陳太太終于被壓服了，我們也被壓服了，但是我們又豈止是被壓服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
當(dāng)學(xué)校辦起來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上顯露欣喜的愁容。
歷史雖已過(guò)來(lái)，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦聳立在人們心中的愛國(guó)情懷!
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇六
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠(chéng)信賺了很多錢，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無(wú)私奉獻(xiàn)和愛國(guó)精神深深打動(dòng)了。陳嘉庚遠(yuǎn)涉重洋，辛辛苦苦才積攢的`錢，可他沒有拿著錢去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因?yàn)樗麍?jiān)信，孩子是祖國(guó)的春天，要想讓祖國(guó)立足于世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開始。作為一名實(shí)業(yè)家，他的這種遠(yuǎn)見，他這種為家鄉(xiāng)教育堅(jiān)持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國(guó)的未來(lái)”讀上書，義無(wú)反顧拿出了自己多年的積蓄來(lái)建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期待，成為一個(gè)有用的人，來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇七
陳嘉庚先生17歲離開故鄉(xiāng)，赴南洋經(jīng)商，以其優(yōu)秀的品德、堅(jiān)毅的個(gè)性和開拓進(jìn)取的精神，經(jīng)過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)，從一個(gè)漁村少年成長(zhǎng)為東南亞華僑工商巨子。
陳嘉庚先生經(jīng)營(yíng)企業(yè)所賺得的錢數(shù)以億計(jì)，但他說(shuō)，“財(cái)自我辛苦得來(lái)，亦當(dāng)由我慷慨捐出”。他認(rèn)為經(jīng)商賺錢只是手段，賺錢的目的是要將賺得的錢拿出來(lái)為社會(huì)辦好事、辦大事，為社會(huì)培養(yǎng)有用人才，以便能建設(shè)一個(gè)能與“歐美列強(qiáng)并駕齊驅(qū)”的獨(dú)立統(tǒng)一和民主富強(qiáng)的新中國(guó)，他指出，“教育為立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民天職”。從1894年在故鄉(xiāng)集美創(chuàng)辦“惕齋學(xué)塾”算起，陳嘉庚先生一生中興學(xué)歷史長(zhǎng)達(dá)67年之久，創(chuàng)辦和資助的學(xué)校多達(dá)118所，一生獻(xiàn)給文化教育事業(yè)的錢，按照當(dāng)時(shí)黃金價(jià)格估算，超過(guò)一億美元，在中國(guó)教育史上乃“千古一人”。
陳嘉庚先生的一生蘊(yùn)育了偉大的嘉庚精神。嘉庚精神的內(nèi)涵集中反映在愛國(guó)主義精神，還體現(xiàn)在重義輕利、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，誠(chéng)實(shí)守信、嫉惡好善的重德精神，剛健果毅、堅(jiān)韌不拔的自強(qiáng)的精神，艱苦樸素、勤勉節(jié)儉的清廉精神，與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新的創(chuàng)新精神等五個(gè)方面。而貫穿陳嘉庚先生一生的一條主線，就是崇高的愛國(guó)主義精神。陳嘉庚先生以祖國(guó)的'利益為人生的最高利益，以祖國(guó)的需要為人生的最大需要，以祖國(guó)的富強(qiáng)為人生的最終目標(biāo)。愛國(guó)主義是陳嘉庚先生一生恪守的信念，也是他一生行為的準(zhǔn)則，更是嘉庚精神的核心。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇八
孫琳）style=width:355px;height:270pxheight=266alt=【作文】《陳嘉庚辦學(xué)》讀后感（四年級(jí)。
當(dāng)我掩上書卷的時(shí)候，一位面容慈祥、頭發(fā)整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“要想讓中國(guó)立足世界，不受外國(guó)的欺侮，必須從興辦教育開始?！闭f(shuō)這句話的老人，就是我國(guó)杰出的`愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名大實(shí)業(yè)家――陳嘉庚先生。展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說(shuō)自己想要辦學(xué)的想法，那焦急、憂慮中流露出真誠(chéng)而懇切的話語(yǔ)不禁在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了！”是的，我們知道“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分?jǐn)€下來(lái)的啊，所以我理解了陳太太的猶豫?！昂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間耽誤了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了”，陳太太終于被說(shuō)服了，我們也被說(shuō)服了，然而我們又豈止是被說(shuō)服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。當(dāng)學(xué)校辦起來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。歷史雖已過(guò)去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛國(guó)情懷！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇九
陳嘉庚是一位華僑世家，他因?yàn)楦赣H欠債20萬(wàn)元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來(lái)西亞出現(xiàn)時(shí)，他既用了20xx元購(gòu)買了一些種子來(lái)養(yǎng)殖，后來(lái)他成為了新加坡馬來(lái)西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡(jiǎn)樸的過(guò)生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅(jiān)持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅(jiān)持不住了時(shí)說(shuō)了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡(jiǎn)樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡(jiǎn)樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的`，全部是打補(bǔ)丁。就是這樣，他維持了廈大16年。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說(shuō)“有用的錢，幾千幾萬(wàn)也要花，無(wú)用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了10年的時(shí)間來(lái)努力工作，后來(lái)成了百萬(wàn)富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識(shí)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十
學(xué)習(xí)《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文后，一個(gè)杰出的愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家的'形象深深地觸動(dòng)了我幼小的心靈。
這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候念書的私塾關(guān)閉了。一打聽，原來(lái)因?yàn)樨毟F，很多孩子對(duì)那點(diǎn)微不足道的學(xué)費(fèi)依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠(yuǎn)涉重洋、苦苦掙來(lái)的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說(shuō)下，她終于被說(shuō)服了。于是學(xué)校紅紅火火地辦起來(lái)了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦了許許多多的學(xué)校！
讀了這篇課文，我被陳嘉庚關(guān)愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的精神深深感動(dòng)了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長(zhǎng)河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實(shí)無(wú)比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉(xiāng)、心系教育的偉大愛國(guó)情懷！
在萬(wàn)眾一心努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天，依然有著數(shù)不勝數(shù)的像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)嘔心瀝血，貢獻(xiàn)了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個(gè)熱愛祖國(guó)的好學(xué)生。
現(xiàn)在，我們要發(fā)揚(yáng)陳嘉庚的那種艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)奮讀書，爭(zhēng)取學(xué)有所成，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十一
陳嘉庚從小就是媽媽的好幫手，幫媽媽拾螺、抓蝦、捉蟹……想想我飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)沒有幫奶奶爺爺煮過(guò)飯，洗過(guò)襪子，還吵著要名牌的運(yùn)動(dòng)鞋穿，從來(lái)不自己洗鞋洗腳，腳臭連天！
陳嘉庚從小就愛聽鄭成功故事，從小就看到她的媽媽為了平息爭(zhēng)斗，獻(xiàn)出自己所有的積蓄。使我知道什么事情都有從小開始，只有從小就有了一顆愛國(guó)的心，奉獻(xiàn)的心，長(zhǎng)大才能成為有用的人。
我佩服陳嘉庚的眼光，他在辦罐頭廠時(shí)，已經(jīng)知道會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)歐美，他在辦中國(guó)航運(yùn)時(shí)，就知道為貨輪保險(xiǎn)，他在地產(chǎn)最便宜的時(shí)候購(gòu)下了500英畝土地，花費(fèi)1800元買下18萬(wàn)粒橡膠的種子，這18萬(wàn)顆的橡膠樹成為他以后的財(cái)富的主要來(lái)源之一。
我更尊敬的他的為人，他有了錢后不是追求享受，而是把所有的不動(dòng)產(chǎn)投在了一所所的學(xué)校上去，創(chuàng)辦的廈門大學(xué)成為了南方著名的大學(xué)，為中國(guó)輸送出了航運(yùn)、漁業(yè)、船舶、海事方面的人才。
陳嘉庚的父親和我的爸爸一樣，長(zhǎng)期在外面辦企業(yè)，當(dāng)他對(duì)著海螺喊爸爸時(shí)，他媽媽會(huì)對(duì)他說(shuō)：“爸爸很辛苦，別打擾他了！”當(dāng)我想爸爸的時(shí)候，爺爺會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你替爸爸禱告吧，他在外面工作的很苦?！币苍S有一天我也會(huì)像陳嘉庚一樣的接過(guò)爸爸的擔(dān)子，我要學(xué)陳嘉庚一樣把廠辦好，要像陳嘉庚一樣地為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十二
我們幾天前學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這一課，知道了陳嘉庚是愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。
這篇課文主要講了陳嘉庚回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們的未來(lái)?yè)?dān)憂，于是幾十年如一日地為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過(guò)著儉樸的生活。當(dāng)我讀到“從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來(lái)的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學(xué)校?！边@句話時(shí)，我體會(huì)到了陳嘉庚爺爺是多么的愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)?。￡惣胃隣敔攲?duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)很大，對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)更大！陳嘉庚這一舉動(dòng)，不知為祖國(guó)培育出了多少國(guó)家的棟梁，這個(gè)舉動(dòng)是偉大的，是值得贊揚(yáng)的！這個(gè)舉動(dòng)還表達(dá)了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏?guó)深情！
“要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開始?！边@是陳嘉庚爺爺辦學(xué)的思想動(dòng)力，源于對(duì)祖國(guó)的愛，希望祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，不受外國(guó)欺侮。
陳嘉庚爺爺，你為建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)，付出了自己畢生的心血，自己卻一直過(guò)著儉樸的生活，這充分表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國(guó)之情。陳嘉庚爺爺，你是我們尊敬的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我還要在學(xué)習(xí)上更加努力，將來(lái)像陳嘉庚爺爺一樣報(bào)效祖國(guó)！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十三
陳嘉庚是一位華僑世家，他因?yàn)楦赣H欠債20萬(wàn)元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來(lái)西亞出現(xiàn)時(shí)，他既用了元購(gòu)買了一些種子來(lái)養(yǎng)殖，后來(lái)他成為了新加坡馬來(lái)西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡(jiǎn)樸的過(guò)生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅(jiān)持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅(jiān)持不住了時(shí)說(shuō)了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡(jiǎn)樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡(jiǎn)樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的，全部是打補(bǔ)丁。就是這樣，他維持了廈大16年。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說(shuō)“有用的錢，幾千幾萬(wàn)也要花，無(wú)用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了10年的時(shí)間來(lái)努力工作，后來(lái)成了百萬(wàn)富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識(shí)，陳嘉庚丟棄了大夏，維持了廈大。他是一位偉大的教育家，一位出色的教育家，一位值得尊敬的的人！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十四
陳嘉庚先生是中國(guó)近代教育事業(yè)的開拓者之一，在辦學(xué)的過(guò)程中積累了豐富的心得體會(huì)。他不僅致力于推動(dòng)教育的現(xiàn)代化，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。本文將從教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法、品德培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感等方面，探討陳嘉庚辦學(xué)的心得體會(huì)。
一、教育理念方面。
陳嘉庚先生的辦學(xué)理念可以概括為“以學(xué)生為本，以人為本”。他認(rèn)為教育應(yīng)該從學(xué)生的需求出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在辦學(xué)的過(guò)程中，他注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)學(xué)以致用的教育模式。他主張要讓學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)快速變化的社會(huì)需求。
二、課程設(shè)置方面。
陳嘉庚先生注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用能力，他主張將實(shí)際問(wèn)題引入課堂，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。他提倡綜合科學(xué)教育，不僅注重傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還關(guān)注科技、人文和藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。他認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)積極主動(dòng)的過(guò)程，要通過(guò)課程設(shè)置來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。
三、教學(xué)方法方面。
陳嘉庚先生主張以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，他認(rèn)為學(xué)生需要通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。他鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，通過(guò)自主研究和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問(wèn)題。他還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們參與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從實(shí)踐中獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
四、品德培養(yǎng)方面。
陳嘉庚先生認(rèn)為教育的目的不僅在于傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德。他注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、自律能力和社會(huì)責(zé)任感。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與公益活動(dòng)，提倡愛國(guó)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。他重視培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
五、社會(huì)責(zé)任感方面。
陳嘉庚先生認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，致力于解決社會(huì)痛點(diǎn)。他注重學(xué)校與社會(huì)的緊密聯(lián)系，在學(xué)校中設(shè)立社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生走出校園，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為社會(huì)的棟梁之才。
總之，陳嘉庚先生在辦學(xué)的過(guò)程中積累了豐富的心得體會(huì)。他通過(guò)以學(xué)生為本的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。他不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。他的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今天的教育事業(yè)仍然具有重要的啟示作用，我們需要總結(jié)他的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育模式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十五
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文講的是我國(guó)著名的愛國(guó)華僑陳嘉庚先生的故事，贊揚(yáng)了他熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，私塾都辦不下去了，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。
其中，陳嘉庚對(duì)妻子說(shuō)的“我想用這些錢辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花”這句話使我感悟最深。他與妻子的對(duì)話充分表現(xiàn)了他以國(guó)家利益為重，愿意犧牲個(gè)人利益的崇高精神。
陳嘉庚真無(wú)愧為“華僑愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的楷?！?。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十六
“陳嘉庚是我國(guó)的愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家?！闭n文一開頭便寫了這句話。當(dāng)看到這句話時(shí)，我開始對(duì)陳嘉庚爺爺?shù)暮闷嬉炎優(yōu)榱司磁濉?BR> 緊接著，我又讀到一句“但是，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他，卻時(shí)時(shí)想念著自己的故鄉(xiāng)-----福建省同安縣集美鎮(zhèn)?！边@句話寫出了陳嘉庚爺爺對(duì)故鄉(xiāng)的思念，雖然他身在異鄉(xiāng)，卻時(shí)刻掛念著自己的家鄉(xiāng)。而當(dāng)他知道鎮(zhèn)里的孩子念不成書，上不成學(xué)時(shí)，他的心里又在著急：“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?”當(dāng)我讀到下面時(shí)，不禁被這位愛國(guó)領(lǐng)袖震憾了，陳嘉庚爺爺不停地打拼掙錢，寄錢給家鄉(xiāng)，自己卻吃穿儉用。在家鄉(xiāng)他先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校、商科學(xué)校等多所學(xué)校。19的時(shí)候，他又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)--廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)倪@個(gè)偉大舉動(dòng)，不知為祖國(guó)培育了多少棟梁之材。課文的最后一句話使我牢記：“要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開始?！背浞直磉_(dá)了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏?guó)之情。
讀完這篇課文，我對(duì)陳嘉庚爺爺有了深深地敬佩之情，他在異鄉(xiāng)打拼時(shí)還時(shí)刻掛念著自己的故鄉(xiāng)?；丶液螅€處處想辦法彌補(bǔ)家鄉(xiāng)貧困的不足。哪怕把他所有的積蓄用光，自己儉吃儉穿，他也要讓孩子們讀成書，上成學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)呐?，全都是為祖?guó)做貢獻(xiàn)，為故鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓孩子們上成學(xué)，讓故鄉(xiāng)更美好，讓祖國(guó)更富強(qiáng)!我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)前輩對(duì)我們的希望，做一個(gè)熱愛祖國(guó)的好學(xué)生。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十七
大家一定都知道陳嘉庚吧，今天，我又重溫了這段歷史，又重新認(rèn)識(shí)了這位偉大的華僑。
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠(chéng)信賺了很多錢，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無(wú)私奉獻(xiàn)和愛國(guó)精神深深打動(dòng)了。陳嘉庚遠(yuǎn)涉重洋，辛辛苦苦才積攢的錢，可他沒有拿著錢去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因?yàn)樗麍?jiān)信，孩子是祖國(guó)的春天，要想讓祖國(guó)立足于世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開始。作為一名實(shí)業(yè)家，他的這種遠(yuǎn)見，他這種為家鄉(xiāng)教育堅(jiān)持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國(guó)的未來(lái)”讀上書，義無(wú)反顧拿出了自己多年的積蓄來(lái)建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期待，成為一個(gè)有用的人，來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇一
這是一篇精讀課文，通過(guò)敘述陳嘉庚回到家鄉(xiāng)看到家鄉(xiāng)因貧窮連私塾也辦不下去。他深為家鄉(xiāng)的孩子擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而自己卻過(guò)著節(jié)儉的生活。表達(dá)了一名華僑的深切愛國(guó)之情。
“體會(huì)文章的'思想感情”是本單元的導(dǎo)讀重點(diǎn)，力求通過(guò)教師引讀、體驗(yàn)讀、對(duì)比讀等形式讀，讓學(xué)生切心體會(huì)到陳嘉庚的愛國(guó)情懷。以此教育理念設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)如下：
1、知識(shí)與技能：會(huì)寫能記文中生字詞；繼續(xù)滲透體會(huì)理解重點(diǎn)詞句的方法。
2、過(guò)程與方法：能正確、流利、有感情地朗讀課文；從陳嘉庚的心理、語(yǔ)言、行為中，體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)精神。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：了解陳嘉庚辦學(xué)的原因以及他為祖國(guó)的教育事業(yè)振興，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激起學(xué)生熱愛祖國(guó)、發(fā)憤讀書的事。
通過(guò)抓住人物的心理、語(yǔ)言、行動(dòng)體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)情懷。體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)精神，激起學(xué)生熱愛祖國(guó)的.情感。是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，依據(jù)新課標(biāo)的理念采取以下教學(xué)方法：
營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過(guò)有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過(guò)“對(duì)話”的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
（1）學(xué)生與文本對(duì)話。
學(xué)生閱讀課文，通過(guò)想象文中的描寫建立陳嘉庚的生活影像，通過(guò)對(duì)照陳嘉庚的心靈來(lái)凈化自己的心靈，實(shí)現(xiàn)有意義的閱讀。通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測(cè)，理解課文的內(nèi)容，達(dá)到和陳嘉庚心靈溝通的境界。
（2）學(xué)生與文本作者對(duì)話。
作者寫文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書邊理解邊批注，就是在和作者交流。通過(guò)老師的引導(dǎo)，學(xué)生的思想和作者的寫作意圖可以達(dá)成一致，也就明白了作者的想法。學(xué)生通過(guò)有效的閱讀課文中的對(duì)話，自己能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過(guò)學(xué)習(xí)伙伴的對(duì)話，碰撞出思維火花，以此點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇二
這篇課文講的是我國(guó)愛國(guó)華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過(guò)著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國(guó)之情。
1、知識(shí)目標(biāo)：
會(huì)讀會(huì)寫9個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2、能力目標(biāo)：
有感情地朗讀課文，體會(huì)人物語(yǔ)言和心理。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：
從陳嘉庚的語(yǔ)言、行為中，體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)精神，從而產(chǎn)生愛國(guó)熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住人物的語(yǔ)言、行為、體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)人物的語(yǔ)言、行為、想法，體會(huì)情感。體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情講授這課時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)的：
1、了解陳嘉庚的身份，以及他的生活情況。
2、通過(guò)品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)人物的思想感情。
3、陳嘉庚完全可以過(guò)著衣食無(wú)憂的富足生活，可他為什么要不惜一切代價(jià)出資辦學(xué)呢？讓學(xué)生體會(huì)他作為歸國(guó)華僑對(duì)祖國(guó)的深厚感情，既是本科的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，理解這一問(wèn)題時(shí)，我讓學(xué)生在朗讀后基礎(chǔ)上，找出描寫陳嘉庚語(yǔ)言、神情，行為以及心理活動(dòng)的語(yǔ)句反復(fù)推摩。然后把自己的體會(huì)，跟同學(xué)交流交流，在交流的過(guò)程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句，借助感情朗讀，幫助理解，在理解的基礎(chǔ)上促進(jìn)感情、朗讀，從而體會(huì)陳嘉庚崇高的愛國(guó)精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染。
課文的最后引用了陳嘉庚自己說(shuō)的一句話：要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮。必須從興辦教育開始，關(guān)于教育的重要性學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度，作為對(duì)課堂教學(xué)的延伸。我讓學(xué)生各抒己見，談?wù)勛约旱睦斫猓w會(huì)陳嘉庚深厚的愛國(guó)情懷，最后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇三
陳嘉庚是一位華僑世家，他因?yàn)楦赣H欠債20萬(wàn)元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來(lái)西亞出現(xiàn)時(shí)，他既用了20xx元購(gòu)買了一些種子來(lái)養(yǎng)殖，后來(lái)他成為了新加坡馬來(lái)西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡(jiǎn)樸的過(guò)生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅(jiān)持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅(jiān)持不住了時(shí)說(shuō)了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡(jiǎn)樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡(jiǎn)樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的，全部是打補(bǔ)丁。就是這樣，他維持了廈大。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說(shuō)“有用的錢，幾千幾萬(wàn)也要花，無(wú)用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了的時(shí)間來(lái)努力工作，后來(lái)成了百萬(wàn)富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識(shí)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇四
國(guó)慶節(jié)當(dāng)日，我們一家人慕名前往集美，集美位于廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)，它被海（東海）、江（潯江）、山（天馬山）所環(huán)抱，環(huán)境幽雅，風(fēng)光迷人，是一處極佳的旅游勝地；更重要的，集美是我國(guó)著名愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)，陳嘉庚先生早年傾資興學(xué)，在這里創(chuàng)辦了著名的集美中學(xué)和廈門大學(xué)。懷著對(duì)這位教育先驅(qū)的崇敬之情，我來(lái)到陳嘉庚紀(jì)念景區(qū)，參觀游覽這個(gè)全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地。陳嘉庚故居、歸來(lái)堂和鰲園3個(gè)景點(diǎn)給我留下了深刻的印象。
陳嘉庚故居是一座兩層小樓房，珍藏有先生的手稿、衣服及日常生活用品，均按其生前原樣陳設(shè)。我發(fā)現(xiàn)有一把他從新加坡帶回來(lái)的已經(jīng)使用了的傘，陳嘉庚先生是南洋巨商，擲千金在家鄉(xiāng)辦學(xué)，對(duì)自己卻如此勤儉節(jié)約，真讓人感慨不已。
從故居向南，來(lái)到歸來(lái)堂，大廳正面豎立了一座重1噸、高2.3米、由紫銅制成的陳嘉庚先生塑像，銅像背后的墻上，刻有毛主席的題詞“華僑旗幟，民族光輝”，這是對(duì)先生一生的精確評(píng)價(jià)。我問(wèn)導(dǎo)游歸來(lái)堂名字的含義，導(dǎo)游說(shuō)，陳嘉庚先生一直有個(gè)夙愿，希望散居海外的親朋好友不忘祖國(guó)和家鄉(xiāng)，回國(guó)出力，歸來(lái)要有個(gè)聚會(huì)交流的'地方，周總理在他去世后按其遺愿組織建造了這個(gè)歸來(lái)堂。我想，“歸來(lái)”這個(gè)命名既反映了陳嘉庚先生愛國(guó)愛鄉(xiāng)的情懷，也是旅居海外的六萬(wàn)多名集美僑胞的共同心聲。
走出歸來(lái)堂順大道東去，眼睛為之一亮，陳嘉庚紀(jì)念景區(qū)最精華的部分——鰲園展現(xiàn)在眼前。近觀一條長(zhǎng)廊飛檐翹脊，雕梁畫棟，它叫門廊。門廊的兩壁都是浮雕，共有58塊，左側(cè)浮雕多取材于近代重要事件，如南昌起義、開國(guó)大典等，右側(cè)浮雕多來(lái)源于歷史典故，如武王伐紂、赤壁大戰(zhàn)等。浮雕人物千姿百態(tài)，栩栩如生，雕刻工藝精湛，富有藝術(shù)感染力。遠(yuǎn)望一座壯觀的紀(jì)念碑雄偉高聳，傲然屹立，它就是毛主席親筆題名的“集美解放紀(jì)念碑”。碑高28米，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)28年浴血奮斗，取得了革命的勝利；碑座底層石階8級(jí)，象征著八年抗戰(zhàn)；上層3級(jí)，象征著三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)。紀(jì)念碑背面是陳嘉庚先生題寫的碑文，充分表達(dá)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的敬意與擁護(hù)。特別引人注意的是，在碑前照壁上的浮雕中間，還特意鑲嵌著中國(guó)、福建省、臺(tái)灣省三幅地圖，昭示著先生期盼祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈心愿。
觀賞陳嘉庚紀(jì)念景區(qū)美輪美奐的自然風(fēng)光和巧奪天工的人文景觀，感受陳嘉庚先生的熱愛祖國(guó)之情，大興教育之舉，這可能就是全國(guó)各地來(lái)集美的游人為什么常年絡(luò)繹不絕、流連忘返的奧秘所在吧。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇五
當(dāng)我掩上書卷的時(shí)分，一位面容慈祥、頭發(fā)劃一、手拄拐杖的老人，身穿一身筆直的西裝站在了我的面前，他似乎在對(duì)我說(shuō)：“要想讓中國(guó)立足世界，不受本國(guó)的欺負(fù)，必需從興辦教育開端?！闭f(shuō)這句話的老人，就是我國(guó)出色的愛國(guó)華裔首領(lǐng)和著名大實(shí)業(yè)家――陳嘉庚先生。
展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說(shuō)本人想要辦學(xué)的想法，那著急、憂慮中流顯露真誠(chéng)而誠(chéng)懇的話語(yǔ)不由在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的工夫耽擱了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了!
”是的，我們曉得“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛勞苦一分一分?jǐn)€上去的啊，所以我了解了陳太太的猶疑?！昂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)工夫耽擱了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了”，陳太太終于被壓服了，我們也被壓服了，但是我們又豈止是被壓服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
當(dāng)學(xué)校辦起來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上顯露欣喜的愁容。
歷史雖已過(guò)來(lái)，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦聳立在人們心中的愛國(guó)情懷!
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇六
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠(chéng)信賺了很多錢，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無(wú)私奉獻(xiàn)和愛國(guó)精神深深打動(dòng)了。陳嘉庚遠(yuǎn)涉重洋，辛辛苦苦才積攢的`錢，可他沒有拿著錢去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因?yàn)樗麍?jiān)信，孩子是祖國(guó)的春天，要想讓祖國(guó)立足于世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開始。作為一名實(shí)業(yè)家，他的這種遠(yuǎn)見，他這種為家鄉(xiāng)教育堅(jiān)持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國(guó)的未來(lái)”讀上書，義無(wú)反顧拿出了自己多年的積蓄來(lái)建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期待，成為一個(gè)有用的人，來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇七
陳嘉庚先生17歲離開故鄉(xiāng)，赴南洋經(jīng)商，以其優(yōu)秀的品德、堅(jiān)毅的個(gè)性和開拓進(jìn)取的精神，經(jīng)過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)，從一個(gè)漁村少年成長(zhǎng)為東南亞華僑工商巨子。
陳嘉庚先生經(jīng)營(yíng)企業(yè)所賺得的錢數(shù)以億計(jì)，但他說(shuō)，“財(cái)自我辛苦得來(lái)，亦當(dāng)由我慷慨捐出”。他認(rèn)為經(jīng)商賺錢只是手段，賺錢的目的是要將賺得的錢拿出來(lái)為社會(huì)辦好事、辦大事，為社會(huì)培養(yǎng)有用人才，以便能建設(shè)一個(gè)能與“歐美列強(qiáng)并駕齊驅(qū)”的獨(dú)立統(tǒng)一和民主富強(qiáng)的新中國(guó)，他指出，“教育為立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民天職”。從1894年在故鄉(xiāng)集美創(chuàng)辦“惕齋學(xué)塾”算起，陳嘉庚先生一生中興學(xué)歷史長(zhǎng)達(dá)67年之久，創(chuàng)辦和資助的學(xué)校多達(dá)118所，一生獻(xiàn)給文化教育事業(yè)的錢，按照當(dāng)時(shí)黃金價(jià)格估算，超過(guò)一億美元，在中國(guó)教育史上乃“千古一人”。
陳嘉庚先生的一生蘊(yùn)育了偉大的嘉庚精神。嘉庚精神的內(nèi)涵集中反映在愛國(guó)主義精神，還體現(xiàn)在重義輕利、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，誠(chéng)實(shí)守信、嫉惡好善的重德精神，剛健果毅、堅(jiān)韌不拔的自強(qiáng)的精神，艱苦樸素、勤勉節(jié)儉的清廉精神，與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新的創(chuàng)新精神等五個(gè)方面。而貫穿陳嘉庚先生一生的一條主線，就是崇高的愛國(guó)主義精神。陳嘉庚先生以祖國(guó)的'利益為人生的最高利益，以祖國(guó)的需要為人生的最大需要，以祖國(guó)的富強(qiáng)為人生的最終目標(biāo)。愛國(guó)主義是陳嘉庚先生一生恪守的信念，也是他一生行為的準(zhǔn)則，更是嘉庚精神的核心。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇八
孫琳）style=width:355px;height:270pxheight=266alt=【作文】《陳嘉庚辦學(xué)》讀后感（四年級(jí)。
當(dāng)我掩上書卷的時(shí)候，一位面容慈祥、頭發(fā)整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“要想讓中國(guó)立足世界，不受外國(guó)的欺侮，必須從興辦教育開始?！闭f(shuō)這句話的老人，就是我國(guó)杰出的`愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名大實(shí)業(yè)家――陳嘉庚先生。展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說(shuō)自己想要辦學(xué)的想法，那焦急、憂慮中流露出真誠(chéng)而懇切的話語(yǔ)不禁在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了！”是的，我們知道“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分?jǐn)€下來(lái)的啊，所以我理解了陳太太的猶豫?！昂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間耽誤了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了”，陳太太終于被說(shuō)服了，我們也被說(shuō)服了，然而我們又豈止是被說(shuō)服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。當(dāng)學(xué)校辦起來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。歷史雖已過(guò)去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛國(guó)情懷！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇九
陳嘉庚是一位華僑世家，他因?yàn)楦赣H欠債20萬(wàn)元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來(lái)西亞出現(xiàn)時(shí)，他既用了20xx元購(gòu)買了一些種子來(lái)養(yǎng)殖，后來(lái)他成為了新加坡馬來(lái)西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡(jiǎn)樸的過(guò)生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅(jiān)持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅(jiān)持不住了時(shí)說(shuō)了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡(jiǎn)樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡(jiǎn)樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的`，全部是打補(bǔ)丁。就是這樣，他維持了廈大16年。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說(shuō)“有用的錢，幾千幾萬(wàn)也要花，無(wú)用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了10年的時(shí)間來(lái)努力工作，后來(lái)成了百萬(wàn)富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識(shí)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十
學(xué)習(xí)《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文后，一個(gè)杰出的愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家的'形象深深地觸動(dòng)了我幼小的心靈。
這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候念書的私塾關(guān)閉了。一打聽，原來(lái)因?yàn)樨毟F，很多孩子對(duì)那點(diǎn)微不足道的學(xué)費(fèi)依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠(yuǎn)涉重洋、苦苦掙來(lái)的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說(shuō)下，她終于被說(shuō)服了。于是學(xué)校紅紅火火地辦起來(lái)了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦了許許多多的學(xué)校！
讀了這篇課文，我被陳嘉庚關(guān)愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的精神深深感動(dòng)了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長(zhǎng)河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實(shí)無(wú)比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉(xiāng)、心系教育的偉大愛國(guó)情懷！
在萬(wàn)眾一心努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天，依然有著數(shù)不勝數(shù)的像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)嘔心瀝血，貢獻(xiàn)了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個(gè)熱愛祖國(guó)的好學(xué)生。
現(xiàn)在，我們要發(fā)揚(yáng)陳嘉庚的那種艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)奮讀書，爭(zhēng)取學(xué)有所成，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十一
陳嘉庚從小就是媽媽的好幫手，幫媽媽拾螺、抓蝦、捉蟹……想想我飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)沒有幫奶奶爺爺煮過(guò)飯，洗過(guò)襪子，還吵著要名牌的運(yùn)動(dòng)鞋穿，從來(lái)不自己洗鞋洗腳，腳臭連天！
陳嘉庚從小就愛聽鄭成功故事，從小就看到她的媽媽為了平息爭(zhēng)斗，獻(xiàn)出自己所有的積蓄。使我知道什么事情都有從小開始，只有從小就有了一顆愛國(guó)的心，奉獻(xiàn)的心，長(zhǎng)大才能成為有用的人。
我佩服陳嘉庚的眼光，他在辦罐頭廠時(shí)，已經(jīng)知道會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)歐美，他在辦中國(guó)航運(yùn)時(shí)，就知道為貨輪保險(xiǎn)，他在地產(chǎn)最便宜的時(shí)候購(gòu)下了500英畝土地，花費(fèi)1800元買下18萬(wàn)粒橡膠的種子，這18萬(wàn)顆的橡膠樹成為他以后的財(cái)富的主要來(lái)源之一。
我更尊敬的他的為人，他有了錢后不是追求享受，而是把所有的不動(dòng)產(chǎn)投在了一所所的學(xué)校上去，創(chuàng)辦的廈門大學(xué)成為了南方著名的大學(xué)，為中國(guó)輸送出了航運(yùn)、漁業(yè)、船舶、海事方面的人才。
陳嘉庚的父親和我的爸爸一樣，長(zhǎng)期在外面辦企業(yè)，當(dāng)他對(duì)著海螺喊爸爸時(shí)，他媽媽會(huì)對(duì)他說(shuō)：“爸爸很辛苦，別打擾他了！”當(dāng)我想爸爸的時(shí)候，爺爺會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你替爸爸禱告吧，他在外面工作的很苦?！币苍S有一天我也會(huì)像陳嘉庚一樣的接過(guò)爸爸的擔(dān)子，我要學(xué)陳嘉庚一樣把廠辦好，要像陳嘉庚一樣地為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十二
我們幾天前學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這一課，知道了陳嘉庚是愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。
這篇課文主要講了陳嘉庚回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們的未來(lái)?yè)?dān)憂，于是幾十年如一日地為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過(guò)著儉樸的生活。當(dāng)我讀到“從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來(lái)的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學(xué)校?！边@句話時(shí)，我體會(huì)到了陳嘉庚爺爺是多么的愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)?。￡惣胃隣敔攲?duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)很大，對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)更大！陳嘉庚這一舉動(dòng)，不知為祖國(guó)培育出了多少國(guó)家的棟梁，這個(gè)舉動(dòng)是偉大的，是值得贊揚(yáng)的！這個(gè)舉動(dòng)還表達(dá)了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏?guó)深情！
“要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開始?！边@是陳嘉庚爺爺辦學(xué)的思想動(dòng)力，源于對(duì)祖國(guó)的愛，希望祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，不受外國(guó)欺侮。
陳嘉庚爺爺，你為建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)，付出了自己畢生的心血，自己卻一直過(guò)著儉樸的生活，這充分表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國(guó)之情。陳嘉庚爺爺，你是我們尊敬的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我還要在學(xué)習(xí)上更加努力，將來(lái)像陳嘉庚爺爺一樣報(bào)效祖國(guó)！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十三
陳嘉庚是一位華僑世家，他因?yàn)楦赣H欠債20萬(wàn)元，所以他就去打工給父親還債。當(dāng)橡膠第一次在馬來(lái)西亞出現(xiàn)時(shí)，他既用了元購(gòu)買了一些種子來(lái)養(yǎng)殖，后來(lái)他成為了新加坡馬來(lái)西亞的橡膠大王。他開辦了橡膠制品廠，生產(chǎn)橡膠鞋、輪胎等日用品，他還開了米廠、木材廠、冰糖廠等工廠。他的橡膠制品大規(guī)模的生產(chǎn)，終于把父親的欠的錢還了回去。
陳嘉庚還是一位教育家，他非常重視教育，自己簡(jiǎn)樸的過(guò)生活，省吃儉用，開辦了集美和廈門大學(xué)。他雖然開辦了兩所學(xué)校，但他為了堅(jiān)持這兩所學(xué)校生活就非常樸素。他有一次快堅(jiān)持不住了時(shí)說(shuō)了一句話“我寧可買了大廈，也要支持夏大?！彼炎约旱娜髲B賣了，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)。為了維持廈大，自己現(xiàn)在就住在一所簡(jiǎn)樸的二層樓，又小又暗，做事也不方便，但他十分怡然。他家中的家具也十分簡(jiǎn)樸，全部都是古老的，自己身上穿的衣服都沒買新的，全部是打補(bǔ)丁。就是這樣，他維持了廈大16年。
我閱讀了陳嘉庚的資料后知道了他是企業(yè)家，也是一名偉大的教育家。它的一生省吃儉用，他說(shuō)“有用的錢，幾千幾萬(wàn)也要花，無(wú)用的錢一分也得省。他開了許多工廠，把父親的債還清了后，又用了10年的時(shí)間來(lái)努力工作，后來(lái)成了百萬(wàn)富翁，開辦了規(guī)模宏大的學(xué)校。為了維持學(xué)校能繼續(xù)走下去，為了學(xué)生們學(xué)到更多知識(shí)，陳嘉庚丟棄了大夏，維持了廈大。他是一位偉大的教育家，一位出色的教育家，一位值得尊敬的的人！
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十四
陳嘉庚先生是中國(guó)近代教育事業(yè)的開拓者之一，在辦學(xué)的過(guò)程中積累了豐富的心得體會(huì)。他不僅致力于推動(dòng)教育的現(xiàn)代化，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。本文將從教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法、品德培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感等方面，探討陳嘉庚辦學(xué)的心得體會(huì)。
一、教育理念方面。
陳嘉庚先生的辦學(xué)理念可以概括為“以學(xué)生為本，以人為本”。他認(rèn)為教育應(yīng)該從學(xué)生的需求出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在辦學(xué)的過(guò)程中，他注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)學(xué)以致用的教育模式。他主張要讓學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)快速變化的社會(huì)需求。
二、課程設(shè)置方面。
陳嘉庚先生注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用能力，他主張將實(shí)際問(wèn)題引入課堂，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。他提倡綜合科學(xué)教育，不僅注重傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還關(guān)注科技、人文和藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。他認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)積極主動(dòng)的過(guò)程，要通過(guò)課程設(shè)置來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。
三、教學(xué)方法方面。
陳嘉庚先生主張以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，他認(rèn)為學(xué)生需要通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。他鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，通過(guò)自主研究和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問(wèn)題。他還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們參與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從實(shí)踐中獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
四、品德培養(yǎng)方面。
陳嘉庚先生認(rèn)為教育的目的不僅在于傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德。他注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、自律能力和社會(huì)責(zé)任感。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與公益活動(dòng)，提倡愛國(guó)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。他重視培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
五、社會(huì)責(zé)任感方面。
陳嘉庚先生認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，致力于解決社會(huì)痛點(diǎn)。他注重學(xué)校與社會(huì)的緊密聯(lián)系，在學(xué)校中設(shè)立社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生走出校園，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為社會(huì)的棟梁之才。
總之，陳嘉庚先生在辦學(xué)的過(guò)程中積累了豐富的心得體會(huì)。他通過(guò)以學(xué)生為本的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。他不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。他的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今天的教育事業(yè)仍然具有重要的啟示作用，我們需要總結(jié)他的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育模式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十五
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文講的是我國(guó)著名的愛國(guó)華僑陳嘉庚先生的故事，贊揚(yáng)了他熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，私塾都辦不下去了，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。
其中，陳嘉庚對(duì)妻子說(shuō)的“我想用這些錢辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花”這句話使我感悟最深。他與妻子的對(duì)話充分表現(xiàn)了他以國(guó)家利益為重，愿意犧牲個(gè)人利益的崇高精神。
陳嘉庚真無(wú)愧為“華僑愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的楷?！?。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十六
“陳嘉庚是我國(guó)的愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家?！闭n文一開頭便寫了這句話。當(dāng)看到這句話時(shí)，我開始對(duì)陳嘉庚爺爺?shù)暮闷嬉炎優(yōu)榱司磁濉?BR> 緊接著，我又讀到一句“但是，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他，卻時(shí)時(shí)想念著自己的故鄉(xiāng)-----福建省同安縣集美鎮(zhèn)?！边@句話寫出了陳嘉庚爺爺對(duì)故鄉(xiāng)的思念，雖然他身在異鄉(xiāng)，卻時(shí)刻掛念著自己的家鄉(xiāng)。而當(dāng)他知道鎮(zhèn)里的孩子念不成書，上不成學(xué)時(shí)，他的心里又在著急：“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?”當(dāng)我讀到下面時(shí)，不禁被這位愛國(guó)領(lǐng)袖震憾了，陳嘉庚爺爺不停地打拼掙錢，寄錢給家鄉(xiāng)，自己卻吃穿儉用。在家鄉(xiāng)他先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校、商科學(xué)校等多所學(xué)校。19的時(shí)候，他又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)--廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)倪@個(gè)偉大舉動(dòng)，不知為祖國(guó)培育了多少棟梁之材。課文的最后一句話使我牢記：“要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開始?！背浞直磉_(dá)了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏?guó)之情。
讀完這篇課文，我對(duì)陳嘉庚爺爺有了深深地敬佩之情，他在異鄉(xiāng)打拼時(shí)還時(shí)刻掛念著自己的故鄉(xiāng)?；丶液螅€處處想辦法彌補(bǔ)家鄉(xiāng)貧困的不足。哪怕把他所有的積蓄用光，自己儉吃儉穿，他也要讓孩子們讀成書，上成學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)呐?，全都是為祖?guó)做貢獻(xiàn)，為故鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓孩子們上成學(xué)，讓故鄉(xiāng)更美好，讓祖國(guó)更富強(qiáng)!我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)前輩對(duì)我們的希望，做一個(gè)熱愛祖國(guó)的好學(xué)生。
陳嘉庚辦學(xué)讀后感篇十七
大家一定都知道陳嘉庚吧，今天，我又重溫了這段歷史，又重新認(rèn)識(shí)了這位偉大的華僑。
《陳嘉庚辦學(xué)》講述了華僑陳嘉庚到海外學(xué)習(xí)做生意，憑著他辛勤的勞作和誠(chéng)信賺了很多錢，他把自己全部的積蓄投入了教育工作，并在自己的家鄉(xiāng)集美鎮(zhèn)辦起了許多學(xué)校的故事。
讀了這篇文章，我被陳嘉庚無(wú)私奉獻(xiàn)和愛國(guó)精神深深打動(dòng)了。陳嘉庚遠(yuǎn)涉重洋，辛辛苦苦才積攢的錢，可他沒有拿著錢去大吃大喝，而在家鄉(xiāng)辦起了學(xué)校。因?yàn)樗麍?jiān)信，孩子是祖國(guó)的春天，要想讓祖國(guó)立足于世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開始。作為一名實(shí)業(yè)家，他的這種遠(yuǎn)見，他這種為家鄉(xiāng)教育堅(jiān)持不懈的努力，讓人敬佩。
陳嘉庚是為了讓孩子--這些“祖國(guó)的未來(lái)”讀上書，義無(wú)反顧拿出了自己多年的積蓄來(lái)建學(xué)校。陳嘉庚辦學(xué)的事鼓舞我們，現(xiàn)在的好環(huán)境是一代又一代人的努力成果。作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的力量，我們現(xiàn)在要好好的努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期待，成為一個(gè)有用的人，來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。